總結(jié)可以使我們更加清晰地認識到自己的優(yōu)勢和劣勢?？偨Y(jié)的語言要簡練明了,，避免使用冗長和晦澀難懂的詞語。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，希望能給大家寫總結(jié)提供一些參考和啟發(fā),。

學校輔導員個人工作總結(jié)篇一

我作為興凱湖鄉(xiāng)中心小學少先隊大隊輔導員，深感榮幸,。我堅持黨的路線,、方針、政策,，使自己有良好的思想品質(zhì)和道德情操,，做少年兒童的表率。本著服務社會又教育學生的原則,，堅持一手抓教育,，一手抓建設的工作方針，進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業(yè),，積極開展少先隊工作,。用我的真心去關(guān)愛學生，用我的真愛去溫暖學生,，用我的真誠去感動學生,。不斷積累工作經(jīng)驗，我以輔導員特有的敏銳和細致,，針對孩子點點滴滴的小事,，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì),。我幸福的在這個平凡的'崗位上播灑汗水和愛心,，收獲快樂和希望。

一位教師曾這樣說過：“真愛在心,，享受孩子,。把自己的理想、青春,、快樂,、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳,?！薄扒趭^努力，奉獻愛心”是我當輔導員的信條,。在工作中,，我注重有風格、有創(chuàng)新,、有品位,，力求用獨特有效的方式，對學生達到的教育效果,。熱愛學生是一種強大的教育力量,。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上,，用愛的感情去打開她們的心靈之門,，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心,，使他們茁壯成長,。

輔導員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu),，自覺學習少先隊工作的新理論,，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子,，形成少先隊活動特色——既有思想性,、科學性、趣味性,，又有適應性,、可行性、實踐性,，為少先隊工作開拓一片廣闊天地,。

我在新隊員入隊前上好隊前教育課，通過講隊史,、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式,，讓學生能夠了解少先隊建成的經(jīng)過，以及少年先鋒隊的含義,。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事,，并能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗,、國旗、學會敬隊禮,，知道如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義,。學會唱隊歌，會隊的呼號,。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式,，增強隊員的自豪感。通過美化教室的布置,，各中隊選取富有中隊特色的中隊名,，制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。

學生的良好思想品德的培養(yǎng),，要從大處著眼,，小處著手，從養(yǎng)成教育開始,，從一點一滴抓起,，所以，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務,。我們要求學生從自我做起，從坐,、立,、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣,、坐有相,、行有規(guī)、言有范”,。并且把常規(guī)管理與檢查評比相結(jié)合,，教師的身傳言教與學生自我教育相結(jié)合，并在學生中開展爭做校園小衛(wèi)士,、優(yōu)秀少先隊員,、文明禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育,。

讀書,，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣,。工作閑暇之時,，便會借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實自己,，方便工作,。時常與家長聯(lián)系，與同事討論,，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短,。經(jīng)常設計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源,。

作為學生思想上的引導者和生活中的朋友,，我除了經(jīng)常找學生談心，了解他們的學習和生活,，并及時給予他們各方面的幫助外,，我還與一些學生家長建立了電話聯(lián)系，對學生的基本情況及在校情況進行交流,，增進對學生的了解,，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關(guān)系為一些下崗的家長解決工作問題,。

我以中隊為基點,，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力,。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮,，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改進少年兒童思想道德建設”為核心積極開展主題活動,，讓少先隊員自我服務,，自我管理,，自我教育，去體驗道德,，體驗教育,。

我愛教育事業(yè)，愛少年兒童,，更愛少先隊工作,。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員,，那就應該自覺奉獻,。我做到“以身示范，潛移默化”,。古代大教育家孔子說得好：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！蔽乙彩冀K認為“身教勝于言教”。因此,，平日與學生相處,，我時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范,，達到了顯著的教育效果,。我以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任,、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。

回顧這一階段的工作,，腦子里有點亂,，一時竟理不出思緒來。少先隊工作,，幸好有孫校長在一旁鼎立相助,，想想，該完成的也已經(jīng)基本完成,。相信,，我會實現(xiàn)自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂!

學校輔導員個人工作總結(jié)篇二

1,、時間飛逝,，我在淮師這片沃土上又迎來了xx級新生。

還記得去年以輔導員的身份出現(xiàn)在新生面前時還倍感壓力,。今年,，在學院領(lǐng)導,、學生工作部、系里領(lǐng)導同事們的指導,、支持和幫助下,，當我再一次面對新生時多了幾分成熟和穩(wěn)健。從新生報到前的準備工作到當天的迎接工作,，每一環(huán)節(jié)都要求細致,、周到，像提前報到的同學,，怎樣安排他們的生活才能既讓他們感到溫暖又不影響學校的整體工作安排,，怎樣處理個別同學特殊情況和迎新突發(fā)狀況等等。迎新工作中很多事情都要隨機應變,，結(jié)合實際情況來處理,，雖只有一天的迎新工作，卻也著實學到了不少東西,，積累了更豐富的經(jīng)驗,。

2、一年級是學生從中學到大學的轉(zhuǎn)變階段,，是整個大學的思想教育基礎(chǔ)階段,，在走進校園之時要幫助他們實現(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)換，所以開學伊始就開展了一系列的入學教育,。

一修身教育,。

通過講座和班會的形式對學生進行系統(tǒng)的理論教育，旨在突出人的本質(zhì),、人與社會及對社會貢獻的人生價值取向等問題,。如教育學生誠信做人，使學生明白“個人失信,，害在數(shù)人;社會失信,，則人人自危”,，通過這些講座或主題班會讓學生認識自我,、超越自我，懂得社會責任,，懂得人生價值,。

二理想教育、目標教育,。

剛踏入大學校園的新生對于自己所學的專業(yè)迷惑而又茫然,，對此我組織了系領(lǐng)導與新生見面會，請系領(lǐng)導對專業(yè)前景進行介紹,，解答同學們?nèi)雽W以來的困惑,。通過教育和引導培養(yǎng)他們對自己所學專業(yè)的興趣,，保持強大的動力，教育和引導他們在思想,、學習,、生活上迅速實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，以適應大學的學習生活,，完成從中學生到大學生的過渡,。隨后讓每一名學生制定一份修身計劃書，教育和引導他們把握住成長的方向,，及時調(diào)整樹立新的目標,。不僅如此，還請了昨日是淮師學子,，今日是淮師教師的安禮濤博士跟新生講述了自己的成才之路,，堅定新生的信心，只要不斷地朝著自己的目標邁進,，未來是無限光明的,。

三集體榮譽感教育。

針對目前大部分學生是獨生子女,，集體主義觀念不強的情況,，通過主題班會和組織集體活動，教育和引導他們熱愛集體,，關(guān)心集體,，加強對集體的義務感、責任感,、榮譽感;在集體生活中,，發(fā)揚相互尊重、相互諒解,、團結(jié)互助的精神,，維護集體生活準則，遵守校紀校規(guī),。

四歸屬感教育。

面對新的環(huán)境,，新生會有強烈的陌生感和距離感,，很多同學不能很快地適應新的生活，對此通過新老生見面會,、由老生擔任助理班主任方式讓新生在最短的時間內(nèi)了解學校,、了解專業(yè)，更快地適應大學生活,，以培養(yǎng)和增強學生的歸屬感,。

五心理健康教育,。

隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快,，競爭越來越強烈,，人際關(guān)系也變得越來越復雜，“人類已經(jīng)進入了情緒負重年代”,，人們的觀念意識,、情感態(tài)度復雜嬗變。作為現(xiàn)代社會的組成部分,，當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感,。首先請心理咨詢健康中心的老師為大家進行心理輔導，然而更多的則是平時要多關(guān)心學生,，注意觀察學生思想動態(tài),，正確地開導學生，充分開發(fā)他們的潛能,，培養(yǎng)學生樂觀,、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展,。使學生不斷正確認識自我,，增強調(diào)控自我、承受挫折,、適應環(huán)境的能力;培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),。

六安全教育。

通過主題班會教育活動,，進行消防安全,、交通安全、財產(chǎn)安全,、人身安全等專門的教育,。在節(jié)假日提醒學生要時刻注意自身財產(chǎn)、人身安全提高防護意識,。

七入黨啟蒙教育,。

為了在新生剛走進大學校園的時候就樹立正確的價值觀，人生觀,、世界觀,，用黨的先進理論教育他們，用黨員的光輝事跡去激勵他們,，用黨員的先進模范性去感召他們,，我特別邀請院組織部部長顧建國老師為新生開展入黨啟蒙教育，使其更深一層地了解我們黨,，認識我們黨,，樹立向黨員學習的信念,。不僅如此我還將新生劃歸學生黨支部中，使其增強責任感和意識感,，更快更好地以黨員的標準要求自己,，調(diào)動其新生入黨積極性,。

新生軍訓,，是比較苦比較累，但一定不能放松要求,，既有對學生的要求,，更有對自己的要求,，從某種意義上說軍訓不僅僅是在訓學生，更是在考驗一個輔導員的工作能力,。軍訓過程中我積極配合教官做好學生的思想工作和內(nèi)務指導工作,，基本上每天都到軍訓現(xiàn)場與新生進行溝通和交流，負責解決學生軍訓期間遇到的困難和問題,，這些都有力的保證了軍訓的有序開展,。在軍訓中不僅重視軍事技能的培訓，而且穿插人生教育,，和教官共同教育學生怎么做人,、怎么做一個優(yōu)秀的人。同時通過在軍訓工作中發(fā)揮好學生骨干的力量,，讓他們負責部分工作,，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學生干部，為今后的管理和引導奠定了基礎(chǔ),。最后在軍訓分列式表演中,，我們化學系獲得了一個二等獎、兩個三等獎的殊榮,。

輔導員處于學校與學生聯(lián)系的第一線,，和學生保持著比較固定的直接聯(lián)系。學院的每一項要求,、每一次活動安排基本上都是通過輔導員傳達并布置到學生中的,。輔導員工作是一項以人為本的工作，應該真正做到急學生之所急,，想學生之所想,。

組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案;平時經(jīng)常與他們談心,，了解他們的日常生活狀況，積極推薦安排他們從事勤工助學活動,，幫他們聯(lián)系家教等;認真仔細地做好獎學金評定,、貧困補助,、勤工助學崗位、減免學費等工作,，把國家,、學校的`專項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂,，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力,。對貧困生經(jīng)濟上的資助固然重要，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康,，幫助他們擺脫自卑心理,。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀,，使他們認識到經(jīng)濟情況的好壞并不能代表人格的高低,，正視自己，發(fā)掘自己的潛力,，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己,，在精神上脫貧。

工作中的“嚴管”固然容易被學生誤解,，但是只有“嚴管”才是盡到了輔導員的責任,。我相信“嚴管厚愛筑平臺，傳道解惑助成才”這一理念會讓學生真正接受,、理解,，為構(gòu)建和諧美好的校園貢獻自己的一份力量。

人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍,。一個班集體,，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境。一個立志成才的學生,，如果處于較好的集體中,，就會有如魚得水之感，相反,，如果班集體不理想,，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折,。理想的班集體,，應該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息,。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢,，互幫互學，競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上,。在已經(jīng)擔任xx級班主任的同時又擔任兩個新生班級xx(1),、xx(2)的班主任，由于去年工作中積累了幾分經(jīng)驗,，使工作更加井然有序,。本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，掀起勤奮刻苦的學習風氣,，營造全面發(fā)展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強,。

學校輔導員個人工作總結(jié)篇三

20xx―20xx學年接近了尾聲,，在這一年中，能夠按照學院的要求,，堅守工作,，努力學習，勤奮工作,。雖然是,，但是積極努力的完成了各項工作，特別是本學期,，在第一學期工作的基礎(chǔ)上,，各方面都有了一定的提高，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結(jié)：

對于xx級計算機專業(yè)的學生來說,，這一學期是大學生活的第四個學期,，再經(jīng)過一個學年就面臨找工作的問題。所以在專業(yè)認知方面,，依照學院的安排,，組織學生進行專業(yè)認知學習，分為三個步驟,，一：召開專業(yè)會,，為大家介紹考研、找工作的相關(guān)信息,、資料,，二：指導學生準備專業(yè)認知報告，三：和09級計算機專業(yè)學生一起舉行專業(yè)認知報告會,。通過這次報告會,，同學們更好的了解了本專業(yè)的發(fā)展前景，明確了自己將來的就業(yè)方向,。

在學習方面,，在這一學期,，本人兼任專業(yè)課老師。在平時的課堂上,，時時加強學風教育,，課后加強和同學的交流，及時了解各門課程的上課情況,。在講課的課余時間，不定期的到課堂上查看上課情況,，并及時和各科老師交流,，解決學生的各種學習問題，對于曠課的學生進行思想教育,，了解原因,，幫助其解決具體問題。

在生活方面,，完成了兩項主要工作,，一是家庭經(jīng)濟困難學生資格認定；二是學院運動會,。

依照學院文件,，對于家庭經(jīng)濟困難的學生進行資格認證。期間,，對于學生的家庭經(jīng)濟情況進行深入了解,，掌握了一些資料，為以后的其他工作積累了資料,。通過此項工作,，和家庭經(jīng)濟狀況不好的學生進行訪談，幫助他們擺脫自卑心理,，提升他們的自信度,，讓他們把這種不利的條件轉(zhuǎn)化為學習的動力。

平時,，不定期的進行宿舍檢查,，了解學生思想動態(tài)，檢查學生遲到,、曠課,、夜不歸宿等情況，了解學生的生活困難,，積極幫助他們解決問題,，為學習掃清障礙。在五月份,，組織學生參加了學院的運動會,。積極參與本專業(yè)的方隊，在比賽期間，組織大家觀看比賽,，文明加油,。在這次運動會中，取得了團體第七名的成績,，以及各項運動的個人,、團體名次。以這次這次運動會為契機,，號召學生積極參與各種體育運動,，鍛煉身體，提升個人身體素質(zhì),，為學習創(chuàng)造良好的條件,。通過學院運動會，教育和引導學生熱愛集體,，關(guān)心集體,，增強對集體的義務感、責任感,、榮譽感,；在集體生活中，發(fā)揚相互尊重,、相互諒解,、團結(jié)互助的精神，維護集體的整體利益,。同時,，提倡集體榮譽感和歸屬感，使得廣大學生更加緊密的團結(jié)在一起,。

在思想方面,，組織、指導學生參加了學院的各項活動,，包括團日活動,、推優(yōu)入黨、考風考紀建設等,。在20xx年4月,，指導、參與了各個班級的團日活動,，取得很好的效果,。在推優(yōu)入黨工作中，為黨支部提供建議,，推薦本專業(yè)優(yōu)異學生加入黨,。

在平時的工作中,，不定期開各班的班委會民主會議，了解近期每班的學習,、生活情況,，及班干部在工作中所遇到的問題，當面給予指導,，傳達近期學院里的有關(guān)精神,，進行學習，其次共同協(xié)調(diào)好組織全班學生學習,、生活,。

在平時的生活中，通過各種方式提醒提示學生加強安全意識,。在放假起時，開展假期外出教育,，提高大家的安全意識,，假期結(jié)束及時了解返校情況，對于沒有按時返校的學生進行跟蹤,、了解情況,。

在平時查訪宿舍時，關(guān)注使用大功率電器等違紀現(xiàn)象和行為,，對于被學院查收電器的同學進行安全教育,，提高他們的安全意識。

配合學院,，按照學院的要求,，積極完成各項推優(yōu)工作。

為了給廣大學生提供一個更好的學習和深造的發(fā)展平臺,，學院從20xx級學生中選出部分學生赴交大交流學習,，在專業(yè)內(nèi)部，組織專業(yè)負責人和其他老師,，對有申請資格的學生進行面試,，考察學生各方面的綜合素質(zhì)，把較為優(yōu)秀的學生推薦到學院,。同時,，把入選名單在專業(yè)內(nèi)公示，以此為契機提升學生學習的積極性,，創(chuàng)建良好的學習氛圍,。

在學期末，配合學生工作部,，完成各班的班委考核工作,，客觀,、公正的對每個班委這一學年的工作做出評定。

為了下學期迎接新同學的到來,，學院在20xx級和20xx級學生中選聘20xx級輔導員助理和軍訓教官,。在此項工作中，先是參與到班級評議中,，對申請的學生進行第一次考察,，繼而從整個專業(yè)的角度對所有申請同學進行面試或面談，把通過的同學推薦到學生工作部,，為全院的選拔做好準備工作,。

作為一名高校輔導員，對于輔導員的職責問題一直都在思考,。大學階段是人生的一個重要階段,，是人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期,，各種生活習慣,、學習習慣對于以后的工作學習都會產(chǎn)生巨大的影響。有人曾說,，輔導員就是學生的“保姆”,。但是，通過這一個學年的輔導員工作,，我覺得輔導員不僅僅是一個“保姆”,。輔導員應該站在一個更高的角度、更高的層次,，對學生進行指導,，引導學生積極生活，認真學習,。從這個角度來說,，輔導員更像是一個學長、一個朋友,，一個長輩,，在各個方面能夠指導學生，能夠作為他們的榜樣,，值得他們信賴,。

輔導員工作是一項長期的工作，只有經(jīng)過長時間的了解與溝通,，才能和學生建立起穩(wěn)定的關(guān)系和互相的信任感,。下一個學期，是xx級計算機的大三生活,，對于即將開始找工作的他們來說,，壓力很大,，怎樣指導和幫助他們制定職業(yè)規(guī)劃，為下一步的走向做好準備,，是下學期的工作重心,。

在這一個學期的工作中，認真努力的完成各項工作,。但是,，由于時間、精力的關(guān)系,，工作中還存在著一些問題：

1,、在平日的工作中，事務性工作較多,，缺少系統(tǒng)的理論學習,；

2、由于是兼職輔導員,，同時有教學任務,，所以用于輔導員工作的時間相對較少。

3,、由于是第一年參與輔導員工作，缺乏工作經(jīng)驗,。對學生的引導作用還不夠大,，學生中存在的厭學、不團結(jié)等現(xiàn)象不能夠完全杜絕,。

4,、由于自身年齡與學生差距不大，對于生活沒有足夠的經(jīng)驗,，工作能力有待進一步提高,。對于一些第一次接觸的工作，沒有經(jīng)驗,，只能一步一步的摸索前進,。

這一學期以來，在學院領(lǐng)導和上機主管部門的領(lǐng)導下,，認真的完成了各項工作,，但我認為自己離上級的要求還有一段距離。今后我將更加積極主動的開展工作,，繼續(xù)向優(yōu)秀的同志學習,，提高自身的工作能力，以輔導員的職責嚴格要求自己,，處處為學生著想,，努力成為一名優(yōu)秀的輔導員。

學校輔導員個人工作總結(jié)篇四

新的一個學期已經(jīng)過去了,。在輔導員的崗位上,，我漸漸的感受到同學們其實各個都是可愛，并且能夠靠自己改正自身存在的一些問題的,。本學期,，我的工作任務較為重要，需要管理四個班級,。在管理的過程中,，有些同學積極配合，有些同學懶懶散散,，有些同學由當初的默不作聲到現(xiàn)今的配合教育,，都讓我看在眼里，暖在心里,。其中還有一位同學,，想放棄學業(yè)，出校打工,。經(jīng)過我們的輔導,，與教育，已經(jīng)答應繼續(xù)堅持下去,。這么多的困難,，我都能夠與大家一同度過，讓我由之前對輔導員這項工作的恐懼,，轉(zhuǎn)換為喜歡,。

在輔導員的工作中，我已經(jīng)體驗了一個學期,。在這個學期中,，有失落，有興奮,。失落時因為有時,，因為自己的疏忽導致一些問題的發(fā)生。興奮的是經(jīng)過多次的溝通談心,，大家已經(jīng)對我有了信任,。任何問題都能及時與我溝通交流。并且多人已經(jīng)有了明顯的進步,。這段時間,，我始終提醒自己少談困難，多想辦法,，使自己在最短的時間內(nèi)成熟起來,。在工作中,，我本著以人為本，為學生服務的宗旨,，以學生的思想教育,，學風建設為工作重點開展工作。始終將自己定位為學生的“人生導師”,，嚴格要求自己,，完善工作方法和工作思路。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

高校輔導員自身的思想素質(zhì)和理論水平是從事這項工作的基礎(chǔ),。首先,，我在日常工作中力爭多學多看，努力使思想政治教育理論與工作實踐相結(jié)合,。本年度,，我始終關(guān)注大學生思想政治教育理論的最新研究動向。其次,，在作風上,，我努力做到“嚴、實,、精”三字方針,。嚴就是對自己要求嚴格、對工作要求嚴格,，對學生的事情不馬虎,，不松懈，不拖拉,；實就是工作要實實在在，表里如一,，按客觀規(guī)律辦事,；精就是對工作精益求精，不應付,。與此同時我不斷加強個人修養(yǎng),。做到講誠信，正大光明,，始終堅持原則,，說到就要做到，并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度,。

思想是行動的先導,，而思想又來源于環(huán)境的塑造。因此我把學生的思想教育工作放在了第一位,。當代大學生的個性化趨勢越來越明顯,，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視,。為了這項工作更好的落到實處,，我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育?，F(xiàn)今四個班級讓我有時備感疲憊,。但看到大家對我的信任，使我覺得再累也是值得的,。本學期一開學,，我立即安排每個班級召開了開學初班會。提醒大家學習的時間段來臨了,，應該做好哪些事,，應該注意什么。利用休息時間走訪宿舍,，與學生談心等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好,，想其所想，然后給予一定的引導,，并取得了比較好的效果,，其中一部分學生目前已經(jīng)端正了思想。同時,，考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件,、環(huán)境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法,，由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向,。

優(yōu)良的學風,、班風、舍風是培養(yǎng)高素質(zhì)學生的無形的重要因素,。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情,，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，市政班級同學的學分處于中等狀態(tài),，且還需提高,。在我任職期間發(fā)現(xiàn)所帶領(lǐng)的班級有多名同學曠課較為嚴重。為了讓我們班級的學生能夠更好的學習,、生活,，采取兩個方面，進行輔導,。一方面,，嚴格執(zhí)行我校考勤制度,，每周檢查學生考情情況,，由學習委員記錄曠課的學生名單，并且找其進行聊天談話,，了解困難,。這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。另一方面,，對于極個別懶散的學生,，采取說服教育的同時，安排其參加義務勞動與晚自習,，讓他們認識學習的重要性,，讓他們回到課堂。經(jīng)過與學生干部的配合,，班級學風有了明顯的改善,。并且在本學期，開始實行晚自習,，安排其參加晚自習,，讓大家能夠利用更多的時間進行學習。

通過班會和主題教育活動,，進行消防安全,、交通安全、財產(chǎn)安全,、人身安全等專門的教育,。為確保學生安全,，不分節(jié)假日,，我自己堅持手機每天24小時開機，同時在各班級都建立應急反應機制,，要求各班班委會成員以及各宿舍長,，在學生發(fā)生突發(fā)性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。特別是有特殊情況的學生,，在不涉及學生個人隱私的情況下,，要求其同宿舍的其他同學多給予關(guān)注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產(chǎn)安全和人身安全,。

回首這段時間的工作,，其中有成功也有失敗。在自己的工作過程中與孩子形成良好的溝通橋梁,，用自己最大的努力去關(guān)心,，幫助，引導他們學習,、生活,。

學校輔導員個人工作總結(jié)篇五

輔導員若真正愛護學生，那首先就應理解學生感情,，尊重學生人格,，在平等立場上同他們談話、交往,，在交往當中尋找教育時機,，只要輔導員注意調(diào)查研究，摸準學生的思想脈搏,，掌握學生心理活動規(guī)律,，善于捕捉教育時機，教育工作就會更加主動,、有效,。尤其對后進生來說更為重要。

1,、捕捉學生“閃光點”,。對后進生來說，他們的心靈深處同樣蘊藏著進取奮發(fā)的心理需要,。輔導員不能只是被動地等待后進生的“閃光點”的出現(xiàn),，而是應主動地抓住或創(chuàng)設條件,，誘發(fā)后進生的自尊心和榮譽感,，哪怕只是閃電般的那么一瞬間,，也往往是后進生轉(zhuǎn)化的最佳時機,。

2,、選準教育時機,。在教育時機未出現(xiàn)時,，輔導員要耐心等待，當最佳教育時機到來時,，要抓住契機進行教育,，因為此時教育學生,，最容易被學生理解,，教育效果最佳。如新入班的后進生,，往往會有在新環(huán)境中調(diào)整自我的欲望,，這是轉(zhuǎn)變后進生的大好時機,。因此要提前做好后進生的狀況調(diào)查，主動而自然地接近他們,，從開學第一天起就關(guān)懷,、鼓勵、幫忙他們，促使其把調(diào)整自我欲望變?yōu)闋幦∵M步的實際行動。某些后進生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點,，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學的冷遇和歧視,，心靈會受到嚴重創(chuàng)傷,。如果這時輔導員熱情關(guān)心和幫忙他們,，他們就會感受到溫暖,、安慰和鼓勵而再次振作起來，同時,，后進生的教育轉(zhuǎn)化工作也會因此得到新的契機等等,。

3、抓住心理因素,。初三上學期,，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一齊。我暗中觀察了幾天,，但我并沒有輕率地斷定他們是早戀,，更沒有認為他思想有什么問題。我找機會分別同他們談話,，談話中我沒有批評他們,，只是像是無意似的談起自我中學時代的青春萌動的感覺和我對青春期男女生關(guān)系的看法。我始終沒有批評他們,，更沒有歧視他們,。但他們分明感到了我話里的含意。我還送給了那位女同學一句意味深長的話：“葡萄小的時候請不要摘它,，因為它是酸的;要想甜,，請等到它成熟的時候,。”以后兩人關(guān)系一向很正常,。我覺得,，一個學生的思想通了，一個班的思想教育搞好了,，其他工作做起來就較為簡單了,。所以，思想教育應當是輔導員工作的中心任務,。

學校輔導員個人工作總結(jié)篇六

20--年,，在學生工作部和學院黨總支的領(lǐng)導下，在各級領(lǐng)導和同事們的幫助支持下,，我秉承以往的工作作風,，恪守職責，服從大局,，注重方法,，服務學生，始終堅持“高標準,、嚴要求”,，今年主要負責20--屆畢業(yè)生、20--級新生,，12月開始接手20--級和20--級先后總計515名學生的思想政治教育工作,，較好地完成了各項工作任務。現(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下：

一,、行為世范,，為學生起到表率作用。

榜樣的力量是無窮的,，作為一名黨員,、作為和學生朝夕相處的輔導員，我首先做到嚴于律己,，平時時刻注意自己的言行舉止,，用自己的人格魅力影響學生。其次,，加強學習,，提升個人能力和工作水平。5月,，參加了第四屆全國高校輔導員工作創(chuàng)新論壇;8月參加了在廣州舉行的世界中聯(lián)耳鼻喉口腔科專業(yè)委員會第三屆學術(shù)年會暨中醫(yī)藥學會耳鼻喉分會第十七次學術(shù)交流會,。今年申報的學校青年項目《寧夏銀川地區(qū)兒童弱視的相關(guān)因素與中醫(yī)體質(zhì)相關(guān)性研究》和“塞上堡壘”黨建工程課題《寧夏醫(yī)科大學班級功能弱化原因及對策研究》均獲得立項。撰寫思政工作、專業(yè)論文2篇,。今年3月被評為學校就業(yè)工作先進個人,，5月獲得20--全國輔導員年度人物提名獎，9月在學校軍訓工作中被評為優(yōu)秀輔導員,。

二,、注重方法，為學生搭建展示自我平臺,。

七年多的輔導員工作經(jīng)歷,，讓我不斷積累經(jīng)驗，取長補短,。在今年20--級新生進校前,，從學院的大局出發(fā)，接手20--級158名新生,。從新生班主任的選拔到學生班干部的選舉,，從主題班會的召開到經(jīng)濟困難學生的認定、助學金的評定,，更多的是教給學生做事的方法;從新生系列教育活動方案的設計到學習經(jīng)驗交流會,、學業(yè)規(guī)劃書的撰寫，更多的是關(guān)注學生的成長與進步,。針對20--級新生的實際情況,，開展了專業(yè)思想教育大會,、職業(yè)生涯規(guī)劃講座,、迎新聯(lián)誼會等活動，使學生在入學之初就設定自己的目標,，以輕松激昂的熱情投入到大學生活中,。鼓勵新生參與學校的各級各類校園文化活動，指導20--級針推班陳永同學參加學?！敖瘘c子”創(chuàng)業(yè)計劃大賽,，獲得一等獎。另外,，20--級中醫(yī)班任非非在中文核心期刊《中國實驗方劑學雜志》以第一作者發(fā)表研究論文1篇;20--級中西醫(yī)班姜希衛(wèi)獲得第十屆海峽兩岸知識競賽季軍;20--級中醫(yī)班劉抒雯獲得自治區(qū)民族團結(jié)知識競賽一等獎;20--級針推班白帥獲得--市“優(yōu)秀志愿者”稱號,。

三、強化學風,，為學生的成才創(chuàng)造良好氛圍,。

為使班級形成良好學風，嚴格要求每個班級做好考勤記錄,，對于遲到次數(shù)多或缺課的同學逐個談話,，及時給予教育和幫助。根據(jù)學院現(xiàn)狀，在學院推行本科生導師制,，為在校班級配備了29名導師,。導師們?yōu)閷W生量身制學習方案，敦促學生及時匯報思想,、學習生活情況,，為學生的學習生活起到了一定的指導作用。今年,，學院參加獎學金評定的486名學生中,，達到三等獎學金標準的279人，最終有242人獲得各級各類獎學金,，205人獲得各類助學金,。

四、關(guān)注思想,，為創(chuàng)建和諧校園盡職盡責,。

一方面對于貧困生、身心健康存在問題的學生,，重視對他們的關(guān)心和幫助,，采取面談、電話,、手機短信,、qq等多種方式，深入學生內(nèi)心,、全面了解情況,，并及時與家長溝通，共同促進學生成長;另一方面,，作為黨總支組織委員,，大力加強黨員、積極分子的思想政治教育,，有意識進行培養(yǎng)和指導,，發(fā)揮其先鋒模范作用。作為學校黨校兼職教師,，學院黨校工作人員,，今年5月指導學生黨員撰寫培訓計劃，組織開展了中醫(yī)學院第八期入黨積極分子培訓班,，共培訓積極分子100人,，同時按時完成了授課任務，得到了學生的認可,。10月,，組織開展了中醫(yī)學院團員培訓班和學生干部培訓班,，共培訓學生230余名，全年發(fā)展新黨員37名,，推薦優(yōu)秀團員127名,，為凝聚人心，統(tǒng)一思想起到了積極作用,。

五,、全面發(fā)展，著力培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng),。

今年,，學院舉辦的中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化節(jié)涵蓋了學校第二屆中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化節(jié)暨中華經(jīng)典誦讀啟動儀式、中華醫(yī)學經(jīng)典誦讀系列活動,、中醫(yī)藥基本知識技能大賽,、回藥采集社會實踐及閉幕式等內(nèi)容，取得了良好的教育效果,。中華醫(yī)學經(jīng)典誦讀活動得到了學校領(lǐng)導的高度重視,，并在學院學生中廣泛開展，學院還匯集出版了《國醫(yī)經(jīng)典誦讀》讀本,，為全校開展經(jīng)典誦讀活動提供了藍本,。今年下半年邀請教授、專家為學生做了3場講座,，為提高學生學習中醫(yī)的興趣營造了濃郁的氛圍,。

另外，積極組織學生參加學校各項活動,，在學校第40屆運動會上,，我院代表隊獲得團體第三名;在“五四”紅歌會中獲得三等獎;“紅詩魂”詩歌朗誦中獲得優(yōu)秀獎;在9月“唱支紅歌給黨聽”民族團結(jié)一家親文藝匯演中獲得一等獎;在學校第三屆辯論賽中獲得一等獎。

六,、適應形勢,，全力做好就業(yè)指導服務工作,。

今年順了完成了20--屆畢業(yè)生的畢業(yè)離校教育工作,，為每位畢業(yè)生定制了統(tǒng)一的紀念品，開展了畢業(yè)生聯(lián)誼會,、校友報告會,、考研經(jīng)驗交流會等活動，保證了畢業(yè)生順利,、文明離校,。截止8月30日，學院畢業(yè)生初次就業(yè)率達到83.19%,。同時為畢業(yè)生組織舉辦了20--年中醫(yī)臨床教學改革模式研討會暨畢業(yè)生就業(yè)洽談會,，12月,，舉辦了學校附屬回醫(yī)中醫(yī)院專場招聘會，為畢業(yè)生搭建了就業(yè)平臺,。就業(yè)指導工作中,，注重學生個性發(fā)展，結(jié)合就業(yè)現(xiàn)狀,，為學生提供力所能及的幫助,。

學校輔導員個人工作總結(jié)篇七

1、做好**級新生的班委會選拔工作,。

2,、堅持每周的班級例會制度。

3,、實施班干部學期考核制,，希望以此提高同學們工作的熱情與責任心。

(一)主題活動,。

1,、思想政治教育。

2)不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平,。通過政教課對學生的理想信念教育,、民族精神培育、集體榮譽感等相關(guān)活動的.開展,，以及學院的“三風”建設工程的實施全面提高學生的政治覺悟和理論水平,。通過組織學生觀看一系列教育影片、講座,，加強學生的自我素質(zhì)的提高,，提高學生們的政治覺悟和思想認識水平。

2,、新生軍訓工作和評優(yōu)表彰,。

配合學院的新生軍訓工作的同時完成以下任務：

1)迅速了解班級，了解寢室的情況,，遇到問題做到及時,、迅速解決。

2)觀察班級的班風形成,，及早改正陋習,，加強班級榮譽感。

3)督促《學生手冊》的學習,，要求人人過關(guān),。

4)幫助新生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，制定3年的學習計劃,，盡早適應大學生活新環(huán)境,。

5)配合學院組織的各項工作,。

以學生評優(yōu)表彰的契機，樹立典型,、激勵榜樣,，真正營造健康、積極的生活態(tài)度,。

(二)學風建設,。

寬松和諧的環(huán)境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學,優(yōu)良的學風能推動學生們刻苦學習,，奮發(fā)向上,。具體工作如下：

學校輔導員個人工作總結(jié)篇八

各位領(lǐng)導、老師大家好!

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼3個月的實習期就要過去了,，回顧三個月來的輔導員生活，衷心的感謝化工系給了我這次帶大一新生的機會,，使我有了這么多活潑可愛的學生,，使我痛并快樂著;同時，也衷心的感謝化工系的各位領(lǐng)導,、老師對我的工作的幫助與支持,，使我有了堅強的后盾和前進的動力，使我感受到了家的溫暖,。

下面,，我將對我三個月以來的工作向各位領(lǐng)導、老師加以匯報：

在迎新的日子里,，我熱情地接待每一位新生和家長;深入宿舍,，和學生交流、溝通;積極配合軍訓工作的開展,，并以軍訓為契機,，對學生進行集體榮譽和組織紀律的教育;配合院系做好專業(yè)教育、安全教育,、校規(guī)校紀和班規(guī)班紀教育,，加強對學生的日常管理。

我根據(jù)新生材料和學生軍訓中的表現(xiàn),，在軍訓結(jié)束后,，結(jié)合學生的民主投票和與學生的談話談心，推選出了九個班的班委成員,。在工作中，我加強對所有班委的培訓指導,，每周定期與他們開會,、交流,，及時了解班級情況。通過一系列班團活動增強班級的凝聚力和向心力,，向大家灌輸一種相親相愛一家人的思想,。

針對我校生源單招生、文科生增加的現(xiàn)狀,，我們在每班都成立了學習小組,，開展學習結(jié)對子活動，讓每一位學生身邊都有老師,，營造了勤奮,、團結(jié)、求實,、創(chuàng)新的良好風氣,。

我?guī)У?個班男女生比例大致為2：3，女生較多,。而由于女生情感型,、情緒化、含蓄式的邏輯思維,、心理特征和表達方式,，容易造成女生間的隔閡。為此,，我經(jīng)常深入女生宿舍和同學談心,，在志艷書記的幫助下，較好的解決了515宿舍的問題,，維護了宿舍團結(jié),，增進了同學間的友誼，同時也調(diào)動了女生在班級建設中的積極性,。

針對高職院校學生懶散,、自由、自我約束能力和自我管理能力較差的特點,，我開展了慎獨自律,，成人成才的主題班會，幫助學生了解大學學習,、生活的特點,，制定大學三年的學習、生活規(guī)劃,。

每周與心理委的例會,，都是我了解學生心理健康狀況的好時機，在一次次的溝通交流,、調(diào)查了解中,，我們對單親家庭,、獨生子女、內(nèi)向?qū)W生和心理不健全的學生都有了一定的了解與接觸,，可以說,，從心理委到班委再到我，所有人都在為他們營造一個充滿愛的家,。

在收獲的同時,，我也看到了自身的不足，那就是：工作經(jīng)驗的欠缺,、工作細致度的欠缺,、工作方法的不得當。在以后的工作中,，我除了改正以上幾點外,，還力求做到以下幾點：

一、不斷地學習與思考,，提高自身綜合素質(zhì),，多向有經(jīng)驗的領(lǐng)導、老師虛心學習,，不恥下問;事后,，及時總結(jié)、反思,。

二,、將工作做精、做細,，學生工作是人的工作,，只有做精、做細,，才能真正的育人成才,。

三、力求創(chuàng)新,。

更新觀念,，在工作中力求創(chuàng)新，并鼓勵班委在開展班級工作中要多注意提高活動的特色,，多注意培養(yǎng)學生參與活動的興趣,。

對我來說，輔導員工作是富于挑戰(zhàn),、充滿快樂的,，我將會以更加飽滿的工作熱情、更加嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來開展今后的工作，還請各位領(lǐng)導,、老師批評,、指正!

學校輔導員個人工作總結(jié)篇九

有人說,，幸福的老師有4個標準：以學識激勵人,、以道德教化人、以愛心感染人,、以投入影響人,。選擇當一名輔導員會更容易接近幸福。

從事學生輔導員工作已有2年多的時間,，至今我仍然清晰地記得這句話：“學生工作是一項高尚的事業(yè),，我熱愛學生工作，愿意將自己全部的熱情投入到學生工作當中去”。

熱愛學生本身就是一種教育手段。作為學生輔導員,，首先要熱愛自己的學生,，視學生工作為自己的事業(yè)，這是保證學生工作有效開展的前提,。只有來自內(nèi)心深處的這種熱愛，才能設身處地地理解學生，才會有了解學生各方面情況的愿望,，主動引導和幫助學生，真心誠意地尊重學生,。

“輔導員是良心活”,，許多人如是說。輔導員很辛苦,，需要處理的事情很多,、很雜。但在我看來,，輔導員不能單純追求良心上的認可,，也不能只停留在認真細致地落實具體事務，還應該強調(diào)對學生工作深入思考的過程,、感悟的凝練和總結(jié)背后的自我積淀,。

思考——讓學生工作制度化、規(guī)范化,、效率化,，使基層學生工作形成體系。

學生工作有幾項內(nèi)容是固定的,，這就需要輔導員提前主動地將準備工作做足,，千萬不要拖。當眾多事情集中需要處理時，很容易產(chǎn)生急躁厭煩的情緒,，從而會降低工作熱情,。所以對于那些開展時間較為固定的日常工作內(nèi)容，輔導員可以提前做足準備,。

輔導員除了完成好日常工作外,，更應該思考如何針對自己所帶的年級開展引導、指導性工作,。每個年級的學生都有其自身的特點,，開展針對性的工作尤為重要。輔導員應該在每學期初讓學生了解本學期的工作安排,，引導并幫助學生設立切實可行的,、可供選擇的學期目標。

學生工作要形成體系,，每個年級的輔導員工作都應該既有不同的側(cè)重,，又要存在延續(xù)性，不能因輔導員的更換影響學生規(guī)律性的培養(yǎng),。我們培養(yǎng)學生健全的人格以及各項優(yōu)良品質(zhì)要遵循循序漸進的客觀規(guī)律,，所以學生工作非常值得一線的輔導員去研究、去思考,。

感悟——學生工作的迷人與磨人之處在于心靈的不斷充實和經(jīng)歷的層層積累,。

思考過后一定要有所感悟。多數(shù)的輔導員都接觸過輟學,、退學,、試讀等有不良行為的學生，有時還要面對無理的家長,。但細細想來,，這些讓人厭倦、郁悶的事情有多少同齡人經(jīng)歷過?但輔導員經(jīng)歷過,，而且在這個過程中,，也挖掘到了自身的很多潛能，學到了很多同齡人學不到東西,。換一個角度思考,，用心去感悟，正是這些點點滴滴的積累,，才歷練了自己的逐步成熟,。學會感悟，會讓自己的工作產(chǎn)生源源不斷的動力,。這里借用一句廣告詞“美好生活源動力”,，呼喚我們每一位輔導員，生活可以很精彩，關(guān)鍵要靠我們自己去感悟,、去創(chuàng)造,。

總結(jié)——提升自身積淀的“靈丹妙藥”

深入思考、感悟后的總結(jié)過程是“去粗取精,、不斷升華”的最佳詮釋,。想法很多，實施很多,，效果也不錯,，千萬不要忘記總結(jié),，而且這種總結(jié)一定要落實于文字上,。在總結(jié)的過程中，不經(jīng)意間就會發(fā)現(xiàn)“如果這樣做,，效果就更好了”,。大多輔導員都很年輕，有很多的工作想法,，如果嘗試事后作一個總結(jié),，你會發(fā)現(xiàn)自己的思想深度會有變化，即使是一個很小的細節(jié),，也會帶給自己一個感嘆,。這種自身積淀的不斷深厚無形中促進了輔導員的個人成長。

所以會思考,、常感悟,、勤總結(jié)，在既定的角色中逐漸歷練成熟,。

在這個跳躍的年代里,，能夠去堅持些什么似乎越來越不容易，一旦堅持住了也就成為一種習慣,。每天保證有固定的時間去思考,、去閱讀，給身邊的人帶來親切和快樂,，用心去享受并記錄生活的每一瞬間,，讓自己的一切都綻放著屬于自己的精彩，而這種精彩源于心態(tài)的平和,。

我們每一位輔導員都有屬于自己的精彩,，從現(xiàn)在開始，試著讓自己的心態(tài)平和下來,，原來生活可以更美的,。

學校輔導員個人工作總結(jié)篇十

這一學期我擔任機械工程學院05級數(shù)控、10、11,、12班的輔導員,。我現(xiàn)在帶181名學生，期中女生27人,，寢室8號六樓,，男生154人，寢室10號一樓,。隨著二級管理體制的實施,，我和其他同仁一樣，在摸索中轉(zhuǎn)變著自己的角色,。進入學院,，在上級領(lǐng)導正確的指引與關(guān)懷下，在同仁們的熱心幫助和支持下,，我隨學院的騰飛而成長;進入學院,，我深入教室，學生宿舍,，經(jīng)常談心,。

回顧十一月的工作，總體來說,，學生沒有重大違紀現(xiàn)象,，在院務委員會和學生處的統(tǒng)一領(lǐng)導下，根據(jù)學校及學生處,、教務處工作計劃,，結(jié)合班級實際，積極開展工作,，較圓滿地完成了本月各項工作,。整個工作在院系學生處的安排下，井井有條,，沒有任何突發(fā)事件發(fā)生,。

為發(fā)揚成績、克服不足,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、注重德育、提高學生政治思想素養(yǎng),。

始終注重學生的思想品德教育,，能利用身邊的一些具體案例和實例強化學生的法制觀念，從遵守校規(guī)校紀,、法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度著手,，不斷強化學生遵紀守法意識,，幫助學生正確對待種種社會現(xiàn)象，促使學生形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，力爭在社會做一個好公民,、在學校做一個好學生,、在家庭做一個好孩子。

二,、從小處著手,，狠抓常規(guī)管理和養(yǎng)成教育。

針對本班多數(shù)學生紀律觀念淡薄,，自我要求不嚴等現(xiàn)狀,，本學期從學生進校即提出明確要求。期中和期末要求每人寫一份個人小結(jié),，從而幫助學生正確認識自己,，找到自己的成績和存在的不足，督促并教育學生發(fā)揚成績,、克服不足，并樹立學習典型,，使學生“學有方向,，趕有對象”，從而形成一個積極向上的氛圍,。充分利用每周的班會課,、社團課和黑板報，強化常規(guī)管理和養(yǎng)成教育,，經(jīng)常找學生談心,，了解他們的思想動態(tài)，主動幫助他們解決思想,、學習和生活中的各種難題,，使學生自覺將《大學生日常行為規(guī)范》內(nèi)化為自身的行為習慣和良好的思想品德，通過抓學生的形象工程,、文明禮貌和集體觀念,，鞏固常規(guī)管理和養(yǎng)成教育的成果。

三,、狠抓學習,，開展形式多樣的文體活動。

充分利用班會課和黑板報,，加強學生學習自覺性和目的性教育,，努力營造良好的學習氛圍,，使學生不僅學好文化基礎(chǔ)和知識，更注重各項技能訓練,，為將來更好地立足社會打下堅實的基礎(chǔ),。

在抓好學習的同時，積極開展形式多樣的文體活動：籃球賽,、拔河比賽等,，使學生在實踐中得到了鍛煉、增長了才干,。

四,、加強班干部隊伍建設，增強集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

作用,，促使全班同學共同進步和提高。為使班級所有同學都有鍛煉的機會,，還實行班委輪崗制,，極大地調(diào)動了全體同學參與班級管理的積極性和主動性，增強了班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

五,、以身作則，言傳身教,。

“學高為師,，身正為范”。教師的榜樣作用是無窮的,。為此,，在工作中堅持以身作則，注重言傳身教：凡是要求學生做到的,，自己首先做到,，以自己嚴謹?shù)慕田L來影響、帶動,、感化學生,，使學生在潛移默化中受到教育和提高;在勞動中做到身先士卒，親自動手,，作好學范,，使學生的勞動態(tài)度和勞動技能得到了提高。

出自 m.sevw.cn

六,、主動關(guān)心幫助學生,，努力做好差生的轉(zhuǎn)化。

在生活上主動關(guān)心,、幫助學生,，做學生的良師益友,，堅持深入班級，宿舍,，及時了解學生的思想動態(tài)和學習,、生活中的困難，并采取積極有效的措施,，幫助他們克服學習,、生活中的各種困難。從某種意義上說,，轉(zhuǎn)化一個后進生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更重要,。因此，平時經(jīng)常找后進生談心,，了解他們的個性特點,，針對每個后進生的實際，采取行之有效的措施,，促進他們的轉(zhuǎn)化,，對他們的“閃光點”，及時給予表揚和鼓勵,，使他們重樹信心,，融入班集體中，使他們在原有的基礎(chǔ)上取得較大進步,。以上是十一月所做的工作及取得的一點成績,，但工作中還存在諸多不足：如有時不能一以貫之地嚴格要求學生，對學生個性的了解不夠透徹,，對學生的處理簡單化，未能充分發(fā)揮家庭的教育功能,，與學生家長聯(lián)系不夠等,。在以后的工作中，力爭揚長避短,，努力開創(chuàng)班級管理工作的新局面,。

學校輔導員個人工作總結(jié)篇十一

一個學期很快又過去了，在院系各位領(lǐng)導,、老師和同事的關(guān)心指導下,，我把自己的真誠全部投入工作中去，各方面都有了很大的提高,。學生工作在許多人眼里是整天忙些瑣碎的事,，沒多大的成就感，是平凡的,，但是,，在我眼里學生工作是高校工作的一個重要環(huán)節(jié),。輔導員的責任重大，能夠影響到一個學生的未來角色,。所以,，這就需要我們用理性的思維去處理學生問題、做好學生的思想工作,，在各個方面去做好學生的模范,。這也要求我們對學生要有滿腔的熱情，對工作要有強烈的責任心,。

本著指導和幫助學生適應大學生活,，學會自立，形成正確的人生觀,、價值觀的基本原則,，在工作中本著教育為先、管理從嚴的思想,，做好學生的各項思想工作,、日常管理工作。

一,、新生入學收取學生檔案等相關(guān)資料,。

收取各種檔案，學生基本信息,，家長聯(lián)系方式家庭住址,，家庭貧困情況，組織關(guān)系,，以及學生在剛?cè)氪髮W期間的學生的適應能力,，檔案信息可以了解,，學生的詳細的情況,。

二、思想工作放在首位,。

親其師,，才信其道。思想工作是輔導員的首要工作,。只有走進學生,，融入學生,，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。現(xiàn)在的大學生大多是獨生子女,，往往比較任性，以自我為中心,，講究享受,，這對于將來的就業(yè)不利,，我利用走訪宿社班會的形式。跟學生說一些為人處事,，怎樣和辦公室的同事搞好關(guān)系等等,。讓他們能在大學的這個環(huán)境中能提前了解社會上的一些工作經(jīng)驗,，利于學生將來的就業(yè),。我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，從走訪學生宿舍,，逐個找學生談心以及通過電話,、qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解了大多數(shù)學生的思想動態(tài),，這些工作也讓學生都清楚明白了學校的各種規(guī)章制度,、大學里應該學習和鍛煉的東西。這對于大二的學生步入社會至關(guān)重要,。通過本人的細致工作,，很快和學生打成一片，學生有什么想法,，意見都愿意找我談,。這對于掌握學生的思想變化，及時的調(diào)整學生工作重點有極大的幫助,。

三,、狠抓學風、班風建設,，積極建設優(yōu)秀班集體。

良好的學風,、班風對于一個班集體來說至關(guān)重要,，同時我時刻督促學生緊抓學習，要求他們每周至少上三次晚自習深入教室,，學習氣氛有了很大的改變,，并一直堅持下來。我系對于考勤有嚴格的規(guī)定,。工作艱巨,，這點班委付出了很多精力和責任,。班委積極組織參加各種校內(nèi)外活動，包括班會,、各種主題教育,、系里的迎新晚會和學校的其他各種活動等。班委在思想,、學習和生活各方面確實起到了模范帶頭作用,，以及我提出的如何提高成績的解決方案，這些學生在聽后都慚愧而又嚴肅的向我表示,，一定把成績提上來,，決心要用這學期的成績來說話，用行動和事實來說話,。

四,、助學金的評選。

在貧困生補助金的評定過程中,，我一方面聽取班委,、學生的意見，另一方面私下了解那些貧困生和其談話,、并深入學生中調(diào)查,，其目的就是在學生中了解貧困學生的生活狀況。最后在開班會的時候向全班同學公示,，保證公平,，公開，公正的原則,，爭取將學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生身上,。評完助學金那些拿到了助學金的學生，紛紛向我表示一定要好好學習,，不辜負學校,、家長和老師對他們關(guān)愛。

五,、開主題班會：

1,、人身安全，財產(chǎn)安全,，交通安全,，飲食安全。

2,、學習方面,，建立學習小組，幫助那些在學習上有困難的學生，組織上晚自習等,，和老師溝通各個班的上課情況,，不足之處加于改進。

3,、考勤方面,，學院執(zhí)行的是提前10分鐘到達教室，考勤制度,，按照學校要求去執(zhí)行,，這幾年下來，考勤一直保持在優(yōu)秀,。

4,、班級常規(guī)班會，

六,、班委的組建,。

針對班委和貧困生的選拔，每個班臨時制定一個負責人,，在經(jīng)過軍訓期間,，個別學生的組織能力，協(xié)調(diào)能力,，領(lǐng)導能力等等,。再加以培養(yǎng)和教導，才能正真成為老師的小助手,。培養(yǎng)學生適應大學學習生活,，培養(yǎng)學生的團結(jié)能力，制定班規(guī)量化考勤等,。

七,、班級建設和學生日常管理。

在班級的日常管理中,，以學生考勤,、宿舍衛(wèi)生、班會為重點,，以樹立良好的學風建設為核心,，開展本學期的工作。

1,、學生考勤,。

學生考勤是保障學生學習的重要措施之一。

2,、宿舍衛(wèi)生。

3、班會,。

所帶班級實行周例會制度,，利用班會時間，針對大學生的行為習慣和當前的熱點問題展開討論,，大家相互探討學習,，通過學生自身積極參與，提高廣大學生的思想覺悟,，增強自我約束能力,；鼓勵學生在校期間，先學做人,，再做學問,；鼓勵學生承繼中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚正氣,，提高認識,。

八、安全防控處置,。

安全隱患是組織發(fā)展的高壓線,。安全問題始終是學校工作的首要任務。安全隱患永遠是輔導員對學生進行平常教育的首要問題,。在學生管理工作中,，每次開班會強調(diào)安全事項，使同學們提高安全意識,，做好安全防范措施,。例如：

強調(diào)合理使用話費避免手機停機；將輔導員電話號碼告之父母,，防止詐騙家長事件的發(fā)生,；學生放假對學生做好安全思想工作，對于學生的糾紛,，在了解情況的基礎(chǔ)上及時做出合理的處置,，防止事態(tài)的擴大工作。

九,、大學生素質(zhì)的培養(yǎng),。

以培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義接班人出發(fā)，以全面培養(yǎng)學生高尚的道德情操,、豐富的科學文化知識,、良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨，讓學生學會做人,、學會勞動,、學會健體、學會審美,，使學生在德智體等方面得到全面發(fā)展,。進行道德文化修養(yǎng)，專業(yè)知識,，心理素質(zhì),，健康的心理狀態(tài)，健全的人格等方面的培養(yǎng),。

十,、學習交流持續(xù)不斷。

知識,、經(jīng)驗就如同財富需要不斷的積累,。知識越深厚，經(jīng)驗越豐富,，視野越開闊,，方法越得當，將來學生的機會就會越多,。而輔導員工作是一份多方面的工作,。知識經(jīng)驗越足，思路越清晰,，局面就會越容易打開,。

進入學院擔任學生工作近一年，與系里其他老師或輔導員老師相比,，我感覺還有許多東西需要學習,。為了做好學生服務工作，我深入學習,，繼續(xù)提高自己的業(yè)務技能,。除此之外，我經(jīng)常就學生工作向?qū)W工辦的x老師以及各位班主任請教,，與他們交流,。我工作中取得的一點點成績與學院、系部領(lǐng)導的正確指導及他們的無私幫助是分不開的,。

十一,、活動方面。

我班組織學生去敬老院開展獻愛心活動取得了巨大的影響和成績,，從開學到現(xiàn)在我班學生堅持至今,，去養(yǎng)老院獻愛心,，獲得了院領(lǐng)導的高度重視，及養(yǎng)老院老人的認可,。

十二,、實習實訓的面試安排即要求。

1,、積極組織學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，盡早確定工作方向,，及早著手準備相關(guān)的知識儲備和技能訓練,，從而確保學生順利過度到實習階段，同時為準備畢業(yè)后進一步深造的學生提供咨詢和建議,，如自考,、專升本、參軍等,。

2,、習階段，提前再次收集學生家長電話住址,，個人郵箱,，要求加入qq群，博客等,，及時通知大家各項事宜,，要求學生一定要上網(wǎng)自己查看，實習期間輔導員和各個班級聯(lián)系,，了解學生實習情況,，掌握學生動向。確保學生不掉隊,。

文檔為doc格式,。

學校輔導員個人工作總結(jié)篇十二

20__年6月接手輔導員，同時也接手了一支瀕臨解散的號鼓隊隊伍,；“在學校,，好久都沒有聽到過號鼓聲了?！边@是當時的現(xiàn)狀,。更令人頭疼的是，前任堅持訓練著的號手,，也只有一兩個能吹全“四個音”,。

報著一種“破釜沉舟”的心態(tài)，以我“豁出去了”的膽魄,，我籌劃著組建一支90人的隊伍,，這個數(shù)目,，在學校、乃至全區(qū)都是空前的,。而正是那種“初生牛犢不怕虎”的狀態(tài),，讓我的計劃一步一步地實現(xiàn)了。

現(xiàn)學現(xiàn)賣,。

從沒有訓練過號鼓隊,，更沒有參觀過有關(guān)隊形變化的表演；僅有的一點資本就是,，小學時打過大镲,，師范時敲過大鼓。而“小鼓”,、“小號”這兩個最難的項目,，以及“指揮”，有過一點點號鼓隊演奏經(jīng)驗的我,，從來都沒有關(guān)注過,，更別說是訓練學生了。

一切得從零開始,。于是拿出前任留下來的專業(yè)書,，一頁一頁認真仔細的學，然后拿起樂器嘗試練習,。我當時的狀態(tài)是,，走路、睡覺都能哼出“號鼓曲”,，吃飯之前還要將碗和筷子作小鼓敲上一會兒,。

號曲、指揮手式,、小鼓節(jié)奏都能熟記于心的我,，急于解決兩個大難題：號手和小鼓手的訓練。因為自己只能偶爾吹出一個音,，號手的訓練是首要難題,；而小鼓的節(jié)奏太復雜，我能記住,，學生卻總是出錯,。正當我苦悶難耐時，兩個人的出現(xiàn)著實幫了我的大忙,。

在一次朋友的婚禮上,，遇上了老公的一個同事，他在學校時是出了名的長號手,，最重要是有過訓練小號的經(jīng)驗,。好不容易逮著機會,，我便纏著不放。liupan見我那般急切,，也就毫不保留地將好多訣竅都一一告訴我了,，從訓練場地、方法,、技巧等等,，讓我這個吹不響號的“教練”終于知道該從何下手了。

如果說號手的訓練難題是我“死纏爛打”解決的,，那小鼓節(jié)奏的難題,，就有點“得來全不費工夫”的巧合了。少年宮的zz老師到學校來,，找周末上特長班課的老師，找到我,，我正在整理曲譜,，便以工作太忙婉言拒絕。在一旁的她奪過曲譜,，說：“這有這么難的,。這樣吧，你答應上課,，我告訴你怎么修改,，我以前……”一聽她是訓練號鼓隊的高手，有傳授經(jīng)驗的這等好事,，我當然答應她的條件了,。

就這樣，現(xiàn)學現(xiàn)賣的我將難題逐一解決,，再加上前任和同事們的幫助,，組隊90人的隊伍也步入正軌了。

放棄獨賽,。

在經(jīng)過整整3個月的組隊,、訓練，號鼓隊迎來了第一次展示的機會——“星級陣地評比”,，號鼓隊是必檢項目,，要想通過“五星級”的考核，號鼓隊的表演可不能有一點閃失,。

為此,，我和隊員們抓緊一切課余時間進行訓練。早上,，其他同學來上學時,，隊員們已經(jīng)練了將近一個小時,；中午、放學后也同樣加緊訓練,。直到考核的前一周,，為了使隊形、節(jié)奏更出色,，我決定周日訓練一天,。雖然知道孩子們在周末都有課，于是征求他們意見,，大家還是少數(shù)服從多數(shù),，都愿意請假來參加訓練。

在周日的下午訓練時,，發(fā)現(xiàn)一個小鼓手zz頭發(fā)很精致的盤起,，還化了妝，當時以為是她中午參加完什么表演沒來得及卸裝,，也就沒有在意,。訓練到快3點時，一直在旁邊陪著訓練的zz的媽媽走過來和我說想請假,，原來她還要趕著去參加3點半開始的體育舞蹈的比賽,，我趕忙同意。過了一會,，原以為會帶著女兒離開的媽媽,，又從隊伍中走了回來，“孩子不愿意去比賽了,，說走了她一個,，隊形就不好練了。我看,，也算了吧,，反正趕過去時間也已經(jīng)晚了，讓她繼續(xù)練吧,！我5點再來接她,。”當時,，我真不知道該說什么才好,，我被小女孩這種“舍己顧全大局”的大度而感動，更感動于這位母親的理解,。

正是這種齊心合力的精神,，90個孩子堅持著每一次訓練，直到組隊以來的第一次展示,?？涨暗娜藬?shù),、精彩的表演，讓“星級陣地”考核的評委們都詫異萬分,。當所有在場的評委為他們抱以陣陣掌聲時,，我看到孩子們開心的笑了。

舊白網(wǎng)鞋,。

我們的隊伍得到了充分的肯定,，更多的展示、表演也就緊接著而來,。每一次表演,，隊員們的頭發(fā)、服裝,、鞋子,，我都有著嚴格的要求。白網(wǎng)鞋也就成了每個隊員必備的,，孩子們也都達成了共識,，基本上不用我再強調(diào)。

而有一次表演前卻發(fā)現(xiàn)一個孩子的白網(wǎng)鞋出奇的臟,，而且還破了一個小洞?！澳氵@是白網(wǎng)鞋啊,，要媽媽給你買過一雙啊,！”站在一旁的一位老師也發(fā)現(xiàn)了,，忍不住這樣對他說。這個叫zz的孩子,，半天都沒有答話,。我突然想起，他和我說過他家住在西湖社區(qū)附近的一間雜屋里,，還說過,，想邀請我去他家，又因為家里太小不好意思,。我似乎意識到什么,，從辦公室抽屜里拿出兩支白粉筆遞給他，我想,，這樣至少能應一下急,。

事后，和zz的班主任聊天,，才知道他的家庭條件非常不好,，一家人就住在一間不足20平米的雜屋里,，爸媽都是擺水果攤的，幾乎沒時間管他,，有時候他還要幫家里守攤,。這樣的家境啊,！我馬上猜想到,，他的那雙白網(wǎng)鞋一定是從買了后，一直穿著的,。不像別的孩子,，白網(wǎng)鞋只在演出時才穿。

那個周末,，我來到精彩生活超市的鞋柜,，大概估計了一下尺碼，買下了一雙白網(wǎng)鞋,。當我把新的白網(wǎng)鞋交到zz的手中,，說送給他時，他用詫異的眼光看著我,，那一刻,，我真不忍心多說些什么,，我怕傷著孩子的自尊,，只說，這是老師獎勵給你的,，你是我們隊里最棒的號手,！誰的號吹得好，老師同樣會有獎勵,！聽了這些,，他高興得當時就把鞋子穿上了。

元旦節(jié)前一天,，zz拿著一個水蜜桃來到我辦公室,，放在我的桌上，說祝我新年快樂,！“為什么要送這個給老師啊,？”“不為什么，就是覺得想送給你啊,！”說完,，他調(diào)皮的甩頭走了，看著桌上的水蜜桃,，我的心里是甜的,。

輸?shù)舻谝弧?/p>

如果說第一批隊員為“五星級陣地”的獲得立下了汗馬功勞,，那么,，一大半隊員畢業(yè)后重新組隊的第二批隊員也是不甘示弱的。在區(qū)號鼓隊比賽中,，以完美的演出奪得了特等獎,，并爭取到了唯一代表區(qū)里參加市賽的機會。

市賽組委會將比賽的場地定在湘江風光帶,，是一個圓形的展臺,，這無疑給隊形的變化增加了難度。湘江風光帶離學校那么遠,，在指定場地進行日常訓練是不現(xiàn)實的,。只有一種辦法，就是按照場地的尺寸,、形狀,，測畫下來，然后整個搬到學校操場,。

學校輔導員個人工作總結(jié)篇十三

本站發(fā)布2019年輔導員個人工作總結(jié)范文，更多2019年輔導員個人工作總結(jié)范文相關(guān)信息請訪問本站工作總結(jié)頻道,。

這篇關(guān)于《2019年輔導員個人工作總結(jié)范文》的文章,，是本站特地為大家整理的，希望對大家有所幫助,！

認真完成了學校布置的各項任務,，開展好學生的德育工作。學生由小學進入初中,，最關(guān)鍵的問題在于是否能盡快適應初中的學習生活,。因為如果學生在初一階段不能養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，在初二的兩極分化中將處于落后的邊緣,，更無從談起初三的沖刺,，那么可能這樣的學生今后與讀書無緣。而我們面臨的情況是：小學學習生活環(huán)境比較自由，因為升學壓力較輕;活動比較頻繁,，因為有充裕的課余時間,，因此可能有些學生的學習、行為習慣沒有很好地養(yǎng)成,，自我控制能力較低,，這些學生如果不能較好地調(diào)整好角色的變換，不但會影響自己的前途,，還會影響到整個班級的學風,、班風。我在初一過渡階段的輔導員工作總結(jié)如下：

一,、組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，規(guī)范學生行為。

學生從小學進入初中,，為了規(guī)范學生行為,，一開始我就組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合我們學校新時期的發(fā)展特點,，注入新的方法和活力,，聯(lián)系實際，舉例逐條剖析,，講清其現(xiàn)象,、原因和危害，將它們作為行動的綱領(lǐng),，出現(xiàn)問題及時對照守則處理,，找出改進的措施。

二,、具體抓養(yǎng)成教育,。

蘇格拉底說過：“教育不是灌輸，而是點燃火焰”.為了學生養(yǎng)成良好學習生活習慣,、發(fā)展良好個性,，遏止學生中存在的不良風氣，確保校風健康穩(wěn)定,，把不良習慣扼殺在搖籃里,，我在開學初就將養(yǎng)成教育作為一項主要工作來抓，抓學生的衛(wèi)生習慣,，自覺學習的習慣等,。通過各種形式的活動，如主題班會隊等讓學生理解習慣養(yǎng)成的重要性,，并利用一些榜樣的力量,，樹立典型,，加強聲勢。

三,、優(yōu)選班干部,，找準“領(lǐng)頭雁”.

“火車跑得快，全靠頭來帶”,班干部是班集體的中堅,、班集體建設的核心,、班主任的得力助手。一群好的班干部,，他可以以身示范,，帶動和感召全班學生，使班風純正,。激發(fā)這部分同學的工作熱情,，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹立良好班風的關(guān)鍵,。

因為是剛接觸學生,，很多方面都不夠了解，所以我只能從班級的每個學生檔案中仔細去加以分析,，了解到哪些學生是品學兼優(yōu)的,，哪些學生做過班委，然后初步確定班干部人選,，讓他們先實踐兩個月,，我還對全體班干部加以培訓，指導工作的方式,、方法,，與個別班干部多次交流。兩個月過后,，的確有的學生不適宜做班干部,，雖然成績理想，也能做到以身作則,，因為在性格,、管理能力等方面存在缺陷，所以,，在期中后，在學生民主評選和做好個別學生思想的基礎(chǔ)上,，我更換了一部分班委,。

新班委產(chǎn)生后，我便定期召開班干會,，鼓勵他們：你們是班中最為優(yōu)秀的同學,，所以一定能起好帶頭作用。對班干部做得好的地方進行表揚;做得不好的地方，我不是嚴厲批評,，而是從正面指導其應該怎樣做,，使班干部的工作能力逐漸提高，并保持對工作的積極,、熱情,。

如果班干部工作出現(xiàn)差錯，班主任如果在同學面前對其大加批評,，將會大大挫傷班干部的'自信心,，也降低他在同學中的威信。所以,，批評班干部應私下,。而對于班干部的工作成果，班主任在班中要大加表揚,，這有助于樹立班干部的威信,。當同學們信任班干部時，他們便會團結(jié)在班干部周圍,，服從班干部的管理,。

四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

后進生的教育歷來是班主任工作的難,。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們真誠相待,，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導,，讓他們認識到自己的價值,。

五、密切與家長的聯(lián)系,，促進溝通,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。爭取學生家長對教育的支持是使班級工作得以順利開展的一個重要方面,。因此,，我主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,。我在平時與學生交流時，也經(jīng)常了解學生在家中的學習環(huán)境,，家長的教育方式,，這使我與家長交流時已對學生家庭有了一定的了解，從而更有利于交流時的有的放矢,，提出讓家長在有的教育方法上的改進,，他們也易于接受，雙方能就孩子教育問題達到一致看法,。

學校輔導員個人工作總結(jié)篇十四

從xxxx年下學期的開展工作以來,，我業(yè)務知識不斷成長起來、工作有條不紊的開展,，這與學校系部領(lǐng)導,、老師、同事的指導和關(guān)心是分不開的,。在平常的工作中,，我學到并掌握了許多知識，對輔導員的工作有了更深刻的了解,，現(xiàn)將這半年的工作總結(jié)如下：

的輔導員團隊建設項目,。通過這半年的努力，我的自身素質(zhì)有一定提高,。

輔導員工作主要分兩個方面：本學期我?guī)Я?2級5個班,，分別是播主1班35人，播主2班35人,，語文教育41人,，文秘1班36人，文秘2班35人,。共181人,。學生眾多，工作繁雜,，我本著嚴謹,、耐心的原則認真做好評獎評優(yōu)、檔案整理,、日常管理等各項工作,，同時堅持正常參加早操、晚自習和晚自習后的值班,，遇到問題能及時,、有效的進行處理。

（一）做好思想政治教育工作,。

平時能結(jié)合時事政治,、國家大事和學校重大事件對學生進行宣傳和教育，提高學生思想認識,。利用班課和班會,，密切關(guān)注他們的思想動態(tài)，做好正確的思想引導,。本學期共召開4次班課,，分別是“創(chuàng)文明校園，從我做起”“大學生學習規(guī)劃和個人發(fā)展”“未雨綢繆,，加強安全意識”“與人為善,，共建和諧”。從校園文明,、個人規(guī)劃,、安全教育和人際關(guān)系等幾個方面給同學們指導和建議。此四部分緊貼當下熱點,，具有積極的現(xiàn)實意義,，受到學生廣泛好評。同時發(fā)揮資源優(yōu)勢,，充分利用飛信,、qq、電子郵件,、校內(nèi)網(wǎng)等途徑與同學進行交流和溝通,，通過網(wǎng)絡途徑，繼續(xù)充分利用各種手段開展學生思想教育工作,。

（二）班級管理嚴格民主,、細致入微1、抓好學生的思想教育工作,。

開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進,，團結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀,，價值觀,，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心,。以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力,，以更好的樹立個人的目標,。舉辦了各種目標明確的主題班會,，幫助學生正確認識現(xiàn)在的人才需求形勢。

2,、加強班干部的教育和管理,。

定期召集班級干部會議，在學習上提出明確要求,，在班級管理,、團日活動方面進行探討，在工作方式,、方法方面進行交流,，使他們時刻感到責任感和使命感，提高他們的管理能力和團結(jié)協(xié)作能力,。定期召開全體班干部會議,、班干部骨干會議，并經(jīng)常和干部一對一進行交流,。

3,、以學風建設為重心，狠抓常規(guī)管理,。

休息的重要場所,，通過對學生宿舍的常規(guī)檢查，努力把宿舍營造成一個健康,、舒適,、衛(wèi)生和安全的場所。

4,、評優(yōu)評先,、積極分子推選工作做到公平、公正,。全程參與綜合測評計算,、核查，做好最后把關(guān)工作,；評優(yōu)評先嚴格依照條件要求,，結(jié)合學生實際表現(xiàn)，推出的積極分子都是最具代表性和榜樣作用的,；在征求班級干部和廣大同學的意見,，通過民主投票和共同討論商量產(chǎn)生。

5,、經(jīng)常談話談心,，做同學的“知心姐姐”

利用多種機會與班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點,，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標,。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的`學生,，幫助他申請了勤工儉學的崗位,，對于對專業(yè)沒有興趣的，有厭學傾向的學生耐心疏導,，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現(xiàn)自己的目標,。

（三）支持,、配合開展各項班團活動。

在動員,、鼓勵學生積極參加學校各項活動的基礎(chǔ)上,，全力支持、配合各班的班團集體活動,。結(jié)合專業(yè)特點,，鼓勵學生參加相應的校系部活動。在學校各類比賽中,，我所帶的學生表現(xiàn)優(yōu)秀,。如播主1班的楊陽榮獲好書評介活動一等獎。播主1班文雅榮獲“中國夢”演講比賽二等獎,，并代表學校參加省里舉行的“中國夢”演講比賽榮獲三等獎,。播主1班高文潤榮獲“旅游之星”最具親和力獎。語文教育班在優(yōu)良學風月中被評為“優(yōu)良學風班級”,。語文教育班南5-404在文明禮貌月中被評為“文明寢室”,。文秘1班在系部舉行的拔河比賽中榮獲集體一等獎等。

（四）做好學生心理健康教育工作,。

在工作中,，我發(fā)現(xiàn)所帶班級大部分學生具有強烈的責任心，但是卻缺乏理想和目標,，他們表面堅強,，內(nèi)心脆弱，自尊心強,，表現(xiàn)欲望強烈,，很多學生在順境中成長，比較嬌慣,，抗挫折能力存在潛在問題,，尤其是班上學生均為女生，針對90后學生群體共同特點，我在各班有針對性地開展了感恩父母珍愛生命奉獻社會主題教育活動,，在各班設置心理委員,，通過辦干部例會、走訪宿舍,、個別學生談話,，及時發(fā)現(xiàn)問題。針對部分學生晚歸,、曠課問題采用教育與檢查相結(jié)合,，學校工作與家長配合相結(jié)合的方式，并取得一定的效果,。

三,、工作中的不足。

1,、理論知識素養(yǎng)還有待提高,。

雖然本人積極學習，并請教有經(jīng)驗的老師,。但參加工作時間較短,，理論水平還很低，難以確定研究方向,，研究能力還處于較低層次,，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴格要求,，并進行持之以恒的學習,。

2、工作經(jīng)驗不足,，工作能力有待進一步提高,。

工作中，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏,，對一些剛接手的工作還完成的不到位,，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上,，還有很多缺陷,。還有待于更進一步的改進,。

以上是我對全年的工作進行的總結(jié),，在以后的工作中,，我會繼續(xù)努力，進行踏實細致的工作,，不斷的積累經(jīng)驗,，堅持學習與進步，進一步提高、鍛煉,、完善自己,，從而更好的勝任工作?？催^一位老輔導員總結(jié)的很好：要完善人格,、言傳身教，做學生成材的引路人,；要理解學生,、關(guān)心學生，做學生生活的貼心人,；要明確方向,、強化載體，做學生素質(zhì)教育的領(lǐng)路人,；要總結(jié)經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新,，做學生人生規(guī)劃的指導者,。做好這份工作，需要的不僅是一定的理論基礎(chǔ),，更多的是我們要在實踐中自覺獻身,，勇挑重擔，并不斷總結(jié),，改進工作,，用自己全部的精力來詮釋對這份事業(yè)的熱愛！

學校輔導員個人工作總結(jié)篇十五

輔導員個人述職報告,，由收集,，希望有關(guān)于輔導員個人述職報告的這篇文章輔導員個人述職報告能對您有所幫助！

20xx年夏天因工作需要,，我從附屬衛(wèi)校團委書記崗位調(diào)到醫(yī)學應用技術(shù)學院任學生科科長,，并擔任20xx級康復治療技術(shù)1—4班和20xx級臨床醫(yī)學（3+2）專業(yè)1—4班的輔導員。現(xiàn)將我個人在近兩年時間里的工作做以簡要總結(jié)向今天負責對我本人考核的領(lǐng)導,、老師以及全體在座的學生做以匯報,。

工作中我始終注意改變以往輔導員老師的家長式作風，對待學生盡量避免俯視的管教式教育,，而采取平等對待,，努力幫助學生形成自己正確思維模式的引導式教育。工作中時刻意識到要服務于學生,，因為我認為現(xiàn)今大學思想政治工作的核心在于要首先做到以一顆公正的愛心對學生們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,，及時有效的對學生們加強心理疏導,，幫助消除或減輕種種心理擔憂，讓學生們認識到自己的價值,。輔導員工作的意義和價值更在于“輔”助學生們成人,，引“導”學生們成才，“員”學生和家長們的成功之夢,。同時,，還要主動創(chuàng)造條件和機會讓這些學生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚,，及時使其品嘗到成功的歡樂和喜悅,，使輔導員老師成為學生們大學期間甚至是整個人生道路上的領(lǐng)路人。

從xx年參加工作以來近六年的時間里,，我從沒有請過一天病假,，僅有的兩天事假是由于20xx年12月由于爺爺過世才請的。就是在自己婚禮的前一天,，我仍然忙碌在工作崗位上,；20xx年5月份由于頸椎間盤脫出、錐孔狹窄,，疼痛導致頭部無法旋轉(zhuǎn),，二四二醫(yī)院建議住院治療，但即使這樣我仍然每天上午上班,，處理完工作下午兩點鐘后去醫(yī)院進行治療……為了學生搞活動,，有多少個早晨我就來到靜寂的校園中；又有多少個晚上,，甚至是節(jié)假日,，我還要加班加點的去工作。我所做的這些無不體現(xiàn)著這樣的一句話“為了學生的一切,，為了一切學生,，一切為了學生”，我所做的這些更體現(xiàn)著對學生的一種愛,，這種愛是潛移默化的,，更是無形的，所以我稱這種愛叫做大愛,。有人曾經(jīng)說過這樣一句話“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”，這句話運用了對比夸大的方式進行闡述這樣一個淺顯的道理,，事實上我當然不可能是神,，但是我在盡自己的最大努力去培養(yǎng),、教育別人的孩子。因為我心里始終有這樣一句話“要對得起人家畢恭畢敬的跟你叫一聲‘老師’,，你自己更要配得起‘老師’這兩個字”,。

以上是我個人對近幾年工作的簡要述職，有不足之處希望各位領(lǐng)導,、老師能夠給以指正,，在此不勝感激，更希望同學們能夠提出對我工作的建議和意見,，我會認真加以考慮,。

學校輔導員個人工作總結(jié)篇十六

本人這半年學年擔任20_級學生輔導員。對于剛剛?cè)胄５男律?，本著指導和幫助學生盡快適應大學生活,，學會自立，形成正確的人生觀,、價值觀的基本原則,，工作中本著教育為先，管理從嚴的思想,，努力摸索具有個人特色的工作方法和工作思路,。這半學年來的主要工作情況如下：

一.迎新及軍訓。

20_年9月上旬和學工辦老師們一起籌備和組織20_級迎新工作,。做好學生軍訓期間的生活,、學習,、思想,、紀律及后勤保障等各項工作。在軍訓期間加強學生愛國主義,、集體主義的思想政治教育,，幫助學生認識到軍訓的目的和意義。成績：新生軍訓獲“先進連隊”,、“軍事技能”,、“內(nèi)務衛(wèi)生”三項獎。

二.思想及日常教育管理工作,。

(1)日常思想政治教育工作,。

在這半年中加強對20_級新生的思想政治教育，深入學生中了解情況,，找學生談心,，掌握學生思想動態(tài)和基本情況，及時作好學生思想政治工作,，加強工作的針對性及預見性,。關(guān)心學生的政治態(tài)度,，思想品德，個人愛好,，個人經(jīng)歷,，家庭情況，身心狀況等各個方面,，解決學生困難,、疑惑。

(2)助課工作,。

全力配合任課老師,，做到多聽課，多思考,。較好的完成教學資料收集,、備課、講課,、組織實踐教學,、批改作業(yè)、輔導答疑等助課任務,。此外在助課的過程當中,，通過參與課前設問、課堂討論,、對話等環(huán)節(jié)加強同學生間的溝通,，了解學生間存在的問題，總結(jié)歸納學生在學習過程所遇到的一些問題并對此作出快速反應,。積極調(diào)動學生的學習興趣,、積極性和主動性。同時加強學生出勤的考核力度,，掌握學生的心理動向,，竭力作出正確引導。

(3)心理健康教育工作,。

宣傳普及大學生心理健康教育知識,，普遍性地指導大學生增強心理保健意識和能力。配合學院心理輔導工作站完成心理健康教育培訓講座內(nèi)容,，主講課程“大學生情緒管理”“大學生人際關(guān)系”,。配合并完成校心理健康教育中心交辦的其他工作任務,，積極排演心里話劇以及舉辦“心理演講比賽”。學校“心理健康教育月活動”評比中獲三等獎。

存在的不足和建議,。

三.存在的不足與建議。

(1)不足的方面,。

明顯覺得理論高度不夠,。已有的經(jīng)驗和經(jīng)歷不能應付日益變化的學生“多元”的思想政治,。在事務繁多的情況下，沒能更好的做好統(tǒng)籌規(guī)劃，提高效率。

(2)建議,。

及時做好總結(jié)和反思,，把實際工作中的經(jīng)驗和靈感上升到理性的高度，并且形成文字以便在以后的工作中加以借鑒,。要求自己創(chuàng)新思路,，嘗試用新的方法處理日常事務和教育管理學生。

學校輔導員個人工作總結(jié)篇十七

結(jié)

機電工程系朱鴻平2016年12月22日,。

2016年下半年以來,，我擔任16汽車服務與營銷一班和二班的班主任工作,。自從我擔任班主任以來,，緊緊圍繞學院和系部德的精神要求，結(jié)合本班特點,，切實有效地開展了一系列的活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1.組建一支熱心為班級服務且有一定工作能力的班隊干部,。開學之初,，我就組織學生通過自薦和投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學生組成新的班隊委,，分工明確,，職責到人,，并定期對班干部的工作進行小結(jié)，肯定成績提出不足,，不稱職的班干部可以改選,。實踐證明，班干部責任心增強了,，同學們也覺得很公平很公正,，有利于班級工作的開展。2.狠抓學生養(yǎng)成愛學習的習慣,。高職學生活潑好動實踐性強,，但自律性較差。我十分重視學生的學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育,，力求把工作做得細致入微,。如要求學生要有嚴格的生間習慣，作息,、上課嚴格執(zhí)行提前10分中的觀念等,。隨著時間的推移，學生知道了“時間”的概念,，有“遲到”變得沒有了,，上課不在拖拖拉拉的了。

3.深化班級文化建設,，彰顯辦學特色,。鼓勵學生多參加課外活動，院類活動：校慶征文稿,、長征精神征文稿,、12.9活動、模擬營銷賽,、手抄報,、手工制作比賽、校園十大歌手比賽等,，班上組織活動：爬山,、餃子宴”、乒乓球比賽、元旦晚會學生自我組織的活動,。旨在激發(fā)和培養(yǎng)學生的自我創(chuàng)新和組織能力,，時刻鼓舞和激勵學生。通過一系列的活動,，在學生中涌現(xiàn)了一批具有自我創(chuàng)新組織策劃能力的學生,，班級的凝聚力增強了，出現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作,、勇爭第一的可喜局面,。

4.積極參加“走進學生宿舍，走進學生家庭,，走進學生心靈”的活動,。為了更好更全面地了解學生情況，我采取電話家訪,、建立學生家校聯(lián)系本等多種方法與家長建立聯(lián)系,，讓家長及時了解學生在校情況，與家長進行了充分溝通,。

5.安全教育時刻不放松,。為提高學生自我保護意識，我利用班會,，加強學生的安全教育,、法制教育，教育學生要珍惜生命,，學會保護自己,，做一名遵紀守法的公民。宣傳講解“網(wǎng)貸”“校園貸”的常識,，通過網(wǎng)絡案例讓學生更加了解網(wǎng)貸的危害,。讓安全意識深深植根在學生的心中。

6.積極開展獻愛心活動,。我班組織有幾名學生缺乏監(jiān)督,，學習成績普遍欠佳。針對這一情況,，我組織班隊委在全班發(fā)起了“一幫一”活動,。在老師和同學們的關(guān)心愛護下，這些同學的學習勁頭足了,，成績也向前邁開了大步,。

我認為，輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作,，為了孩子,，我將樂此不疲;同時,，輔導員工作是一門藝術(shù)，我將用心心去貼近,，用心去理解,，用心去教育,，和我的隊員們一起快樂成長,。