總結是對我們過去所經(jīng)歷的一段時間內所做的努力和付出的一種認可和回報,。寫總結時要注意語言的簡明扼要,，避免廢話和羅嗦,。小編精心整理了一些總結的寫作技巧和方法，供大家參考學習,。

思想工作和工作總結的重要性篇一

“在今日激烈的競爭環(huán)境中，忽視質量問題無異于自殺”這是美國學者約翰.楊說過的一句話,。隨著市場經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢的增強,，產品質量已成為國際市場的焦點。產品質量對于企業(yè)的重要性,，不言而喻，不注重產品質量,，最終會寸步難行功虧一簣,。

在當今市場經(jīng)濟不斷發(fā)展和人們生活水平明顯提高的情景下，人們寧愿買價格高的產品,，也不愿意買偽劣商品,，這也成為國民購物心里趨勢。隨著科學技術和服務技術的飛躍發(fā)展,，客戶的高期望值也越來越容易實現(xiàn),。企業(yè)之間的競爭也越來越激烈，質量不精就會流失,，所以,，每個企業(yè)都要自覺樹立優(yōu)質品牌意識，用過硬的產品質量來贏得客戶,。

對于企業(yè)自我來說,，光意識到質量的重要性還不夠，我們還要把它做好,，那怎樣才能做好高質量的產品呢,？從小事做起、做好細節(jié),、把握質量,、層層把關、人人負責,，才能使質量控制在每一個產生的源頭,。產品產量從“檢驗”到“預防”，由堵到疏,，再到生產的“全面質量管理”,，我們不難看出在生產過程中的精細化要求與質量水平要求越來越高。為保障產品質量安全,，企業(yè)在質量管理方面應以更高的起點,，全面導入產品生產的質量管理理念，建立獨立于生產管理的質量保證體系,，加強產品實現(xiàn)過程的質量檢查和質量監(jiān)督,。在制造過程中需要每一個人都要有主人翁意識,，許多人把質量認為是領導的事，與自我無關,，殊不知一個環(huán)節(jié)的疏漏,，會影響到產品鏈的質量，會引起消費者對企業(yè)的認知和態(tài)度,。

一個優(yōu)質產品的打造,，決不是一兩個人、部門能完成的,，他需要各部門全體員工的通力合作,。改變我們的思維方式和行動方式，當質量是每個人的職責的思維方式被推廣,，行為方式就會改變,。每個人會收到明確的信息質量是與你相關的，你是提高產品質量的必要因素,。我們每個人應明確公司的質量目標,，了解影響質量的.關鍵過程，與同事群策群力維系質量管理的過程,。所以做事認真,、注重效率、職責化,、溝通與合作尤為重要,。在解決產量、成本,、質量發(fā)生沖突時,，要從根本上杜絕犧牲質量的思想痼疾。質量管理本來就沒有永恒的答案,，僅有永遠的問題,，質量管理與成本控制就是在持續(xù)不斷的解決問題的過程中逐步規(guī)范起來的。沒有最好,，僅有更好,，是企業(yè)力求卓越的質量意識，打造著名品牌,，奉獻精品產品,，是企業(yè)生產永恒的追求。

企業(yè)要發(fā)展質量才是硬道理,！產品質量決定過程質量,，過程質量決定于工作質量，工作質量是最終決定于員工的素質。無論是產品質量,、服務質量還是工作質量,，歸根結底取決于制造產品，供給服務,，進行管理的人的“質量”,。所以，要充分調動員工的進取性和創(chuàng)發(fā)性,，最大限度地保證產品質量,、服務質量和工作質量。質量是企業(yè)的生命,，質量意識是企業(yè)生命的靈魂,。所以，要提高產品質量,，必須要先增強員工質量意識。注重細節(jié),、追求完美,，細節(jié)是操作過程中的流程要領，掌握好細節(jié)也就是把住了質量,。

一個優(yōu)秀的企業(yè),，企業(yè)的工作質量、領導質量和員工質量是在市場上的體現(xiàn)就是產品質量,。產品質量是企業(yè)質量的最終體現(xiàn),，產品就理所當然的代表了企業(yè)的形象，體現(xiàn)了企業(yè)精神,，反應了企業(yè)的整體素質,。產品質量就是企業(yè)永續(xù)的整體素質，不朽的基石是高質量的壘建,，所以,，僅有企業(yè)抓好質量大關，才能長久的生存于這樣的經(jīng)濟時代,。

思想工作和工作總結的重要性篇二

“我們視質量為生命”這是對質量的定義,，也是對質量的追求。產品質量對企業(yè)的重要性不言而喻,，不注重產品的質量,，終會寸步難行，功虧一簣,。質量是一切產品的基礎,，沒有質量，談什么品牌,、發(fā)展,、競爭都是空話,。對企業(yè)來說，質量能夠扼制企業(yè)生存的咽喉,。

在市場經(jīng)濟日益發(fā)達的今日,，質量對于一個企業(yè)的重要性越來越突出。產品質量的高低是企業(yè)的核心競爭力之一,，提高產品質量是保證企業(yè)占有率,，從而能夠持續(xù)經(jīng)營的重要手段。一個企業(yè)想做大做強,，在增強創(chuàng)新本事的基礎上,。努力提高產品質量和服務的質量水平是重要的輔助手段。

據(jù)統(tǒng)計,，一個企業(yè)的平均壽命僅有7年,，那些被市場無情淘汰的企業(yè)可能存在各種各樣的內部管理以及外部市場惡化的問題，但毋庸置疑,，許多企業(yè)栽在了不注重產品質量這個環(huán)節(jié),。質量在今日之所以變得比以往更重要，是因為市場環(huán)境同商品緊缺時代相比,，已經(jīng)發(fā)生了根本性改變,。只要能生產出來就能賣出去的時代一去不復返了。成功的企業(yè)無一例外的重視產品和服務質量,。質量改善是當今關系企業(yè)生存的重要問題,，產品質量的重要性愈加突出，所以,，注重產品質量問題,，也是當今企業(yè)發(fā)展必須研究的問題。

那么怎樣提高和保證產品質量呢,？

首先,，從小事做起，做好細節(jié),，把握質量,。從產品的“檢驗”到“預防”，再到生產的全面質量管理,。為保障產品質量,，應加強產品實現(xiàn)過程中的質量檢查與監(jiān)督，每個環(huán)節(jié)都制定詳細的管理標準,，每一道工序,、每一個環(huán)節(jié)制定，詳細的、可控的管理標準,。

其次,，客戶與員工是最好的質量改善者，客戶是產品質量的裁判,。應當及時對客戶反饋的意見進行調查和整改,。客戶的不滿是企業(yè)改善的方向,，提高客戶的滿意度和忠誠度是企業(yè)長興不衰的法寶。員工是產品質量的一線情報員,，他們熟悉制造環(huán)節(jié)的每一個細節(jié),，調動他們的進取性和主動性是改善質量的最好舉措。

最終,，企業(yè)必須在質量管理中推行全面的質量管理模式,，層層把關，人人負責,，才能把質量控制在每個問題產生的源頭,。在解決產量、成本,、質量發(fā)生沖突時,，從根本上杜絕犧牲質量的思想,，實現(xiàn)質量管理理念轉變,。

質量管理沒有永恒的答案，僅有永遠的問題,。質量管理就是在不斷的解決問題的過程中逐步規(guī)范起來的,。

“我們視質量為生命，每一天都在為之不斷進取與創(chuàng)新”,，這是我們對質量的追求,，我們也一向在用我們的行動為之踐行。

思想工作和工作總結的重要性篇三

1.客觀性,。

總結是對過去工作的回顧和評價,因而要尊重客觀事實,以事實為依據(jù).2.典型性,。

很有現(xiàn)實意義,具有鼓舞,針砭等作用.3.指導性。

通過工作總結,深知過去工作的成績與失誤及其原因,吸取經(jīng)驗教訓,指導將來的工作,使,。

今后少犯錯誤,取得更大的成績.4.證明性,。

4---。

貫通式是圍繞主題對工作發(fā)展的全過程逐步進行總結,要以各個主要階段的情況,完成任,。

緊湊,內容連貫的特點.4.標題式,。

把總結的內容分成若干部分,每部分提煉出一個小標題,分別闡述.這種格式。

6---。

煉,使總結很快進入主體.主體,。

是總結的主要部分,是總結的重點和中心.它的內容就是總結的內容.結尾,。

或指出工作中的缺點和存在的問題.3.署名和日期

如果總結的標題中沒有寫明總結者或總結單位,就要在正文右下方寫明.最后還要在署名的下面寫明日期.四,工作總結寫作的基本要求不論何種格式的工作總結,其寫作都應遵循以下要求:

掌握客觀事實,廣泛占有材料。

這是寫總結的基礎.總結,就是總括事實,得出結論.沒有事實就無法得出結論.總結的材,。

料要準確,典型,豐富.寫總結的人得,。

8---合能力。

6,、跟檢過程無處不存在總結,。

1、總結內容的真實性,。

4,、工作總結的說服力：實現(xiàn)數(shù)字與語言的有機結合三、總結的綜合性,。

找到中心思想,，闡明觀點。

四,、總結的意義,。

成就自己，提升部門,！

1,、總結自己，能快速找到自己的弱點與不足,，是提高自己最快的手段,。

2、總結工作,，能找到下一步工作的重點,，找到目標與方向。

3,、總結產品,，能找到這個產品的正常與異常，從而從中發(fā)現(xiàn)需要發(fā)揚與改變的地方,。

10---總結至少有以下作用：一是信息作用,。一份全面的工。

作總結,，可以向上級機關,、下屬單位和有關部門提供某一時期的工作情況，使他們知道你這,。

個單位做了哪些工作,，是怎么做的,，從而有助于社會了解你這個單位。特別是那些成績突出的單位,，通過工作總結,，除交流信息外，還有利于提高知名度,。

二是借鑒作用,。工作總。

結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失,。

誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對本單位外單位,、本地區(qū)外地區(qū)的工作都有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。

三是監(jiān)督作。

用,。一般的機關,、單位，都會通過定期總結向群眾報告工作,。企業(yè)則向職,。

用。六是歷史作用,。工作總結是工作情況的全面綜合,，包括很多原始資料,。這些資料,。

存入檔案，長期或永久保存,，可以為編寫年鑒和史志提供依據(jù),。

二、工作總結的寫法寫工作總結沒有固定的模式,，但有大體的路子,。一般寫法是。

應起到提示全文的總綱作用,。成績歸納這部分為成績的概括,，應該有條,。

出處 m.sevw.cn

14---面，需要經(jīng)過分,。

析研究,，在大量事實的基礎上進行升華，才能提煉出來,。從某種意義上說,，成績是實踐的概。

括,，經(jīng)驗是把成績上升到理性上認識,，經(jīng)驗源于成績，但又高于成績,，工作總結的過程也是,。

由感性認識上升到理性認識的過程。因此,，寫經(jīng)驗部分要很好地開動腦筋,，把經(jīng)驗精華高度。

概括地提煉出來,。經(jīng)驗可以分條寫,，用序數(shù)詞一、二,、三,、四分開，或者可以冠上,。

小標題,。每條經(jīng)驗安排一個段落，也可在一個大段落里再分出幾個自然段,。重要的經(jīng)驗還可,。

在每條經(jīng)驗里再分，成為三級或四級的觀點,。在幾條經(jīng)驗中,，應分主要的、次要的,、再,。

可以省略或合并。比如,，要突出寫經(jīng)驗部分,，前兩部分可并成一個部分，而且可以簡寫,。這,。

樣經(jīng)驗部分就比較豐滿而實在,。所以，工作總結基本構成是四個部分,，但也可以寫兩個或三,。

個部分，這就要看領導人的要求了,。

工作總結一般人都會寫,，但要寫好并不那么容易，尤其是帶,。

有指導性的經(jīng)驗型工作總結,。寫好工作總結，要從內功和外功兩方面下功夫,。內功就是要學,。

18---。

發(fā)展,、變化和一分為二的觀點來觀察研究事物,。寫工作總結，就是要把收集的各種材料吸進,。

大腦,，然后用辯證思維的方法，進行系統(tǒng)的分析研究,，去粗存精,，去偽存真，由表及里,，由,。

此及彼，梳理出有條理的內容,，用準確的語言表述出來,。因此，寫工作總結的過程也是思維,。

活動的過程,。如果不經(jīng)過思維活動，不經(jīng)過大腦加工,，那么,，所收集的材料便不能發(fā)揮作用,，等于一大堆存放的“建筑材料”,，沒有建成高樓大廈。

立下提綱,，有綱有目,，按照綱目落筆,。擬提綱要從工作總結的整體出發(fā)，考慮寫幾個,。

部分,，每個部分里考慮寫幾個觀點，每個觀點里再寫幾層意思,，或再分幾個小觀點,。一般應。

寫到三級觀點,。如果能詳細更好,，20---。

1,、工作總結能促使你思考,，是整理思路的過程。

少重復勞動,。

工作總結共享,，相當于信息的共享，找到自己的不足,，提升自身綜合能力,。

6、跟檢過程無處不存在總結,。

1,、總結內容的真實性。

4,、工作總結的說服力：實現(xiàn)數(shù)字與語言的有機結合三,、總結的綜合性。

22---結計劃應注意以下幾點：

一是要在總結成績的同時“盤點”問題,。實事求是是搞好年終總結的重要原則,，我們在寫總結時，既要對取得的成績充分肯定,，但也不能對成績過分夸大或任意拔高,，更不可用成績來掩蓋問題。只有找出“問題”,，才能改進工作，取得進步,。

二是要在總結經(jīng)驗教訓的基礎上“盤點”工作規(guī)律,。搞年終工作總結的關鍵是要找到工作中那些帶規(guī)律性的東西。規(guī)律性的東西,，不是那些表面現(xiàn)象的羅列和枯燥條文的拼湊,，而是通過對以往工作經(jīng)驗的全面分析,、研究和概括,，提煉出那些具有普遍意義的基本經(jīng)驗,、教訓和工作方法來,，以指導來年工作。

思想工作和工作總結的重要性篇四

工作總結看似像是增加了工作量,，實際里面的好處大家不見得真正了解,。

只有在堅持一段時間后才會看出這樣做的好處。

我們是腦力工作者,，思維能力決定了我們的身價和收入,。

如何提升自己的思維能力?這個不是靠課本可以學來的。

是靠日積月累在工作中的提升,。

提升的快與慢，一是有先天因素存在,，我們難以改變，更重要的一點是好的工作習慣能夠讓我們成倍的加速提升,。

工作總結是一天工作下來,，用自己的語言把遇到的問題說清楚。

用嘴說當然也是一種方式,，但寫的過程中，能夠更加詳盡的整理思路,，注意修飾詞匯。

為了更好的說明問題,，我們會竭力尋找合適的詞匯這個過程就是思維能力和邏輯能力的提升,。

寫出來的內容跟說出來的內容相比，寫能夠成倍的調動腦力,。

寫的工作花費時間更多，因為打字需要時間,，縮短這個時間我們就需要更好的語言組織能力，用簡潔的語言把問題說清楚,，如果我們自己重視寫出的內容，每寫一行就會對自己默念幾遍,。

不但寫的能力能夠提升，說的能力也會不斷提升,。

電腦時代的書面表達能力不僅是文字,，包括了圖片，表格,，視頻媒體，優(yōu)秀的文檔能夠大大提高溝通效率,，甚至比說的效率還要高,。

這些高效率的手段我們不能指望從課堂學到,，只有通過過程,，看到其他人更好的形式,，慢慢學會并形成自己的風格。

美觀的格式,，優(yōu)雅簡潔的詞句，縝密的邏輯,，同樣是你的門面,。

每天的工作在大腦里面存在的時間根據(jù)不同人有不同的長度，但總是暫存的記憶,，這個暫存記憶越長,，我們下一步的工作效率越高。

如何延長暫存記憶,，寫就是一個很好的辦法,，俗話說好記性不如爛筆頭。

寫過的內容因為你寫的過程,，不斷回憶和思考，記憶的更牢固，同時可以回查,。

通過工具，比如outlook,，能夠增加后續(xù),，增加提醒，這些都不是用普通的本子能做到的,。

抓緊時間放棄手寫的習慣。

盡早成為高效人士。

通過信息溝通,，可以減少重復勞動,。

團隊合作,，大家個子在做自己的事情,，難免發(fā)生重復造成效率低下，每天的'工作總結共享,，相當于開了一個小會,。

養(yǎng)成每天寫總結，看其他人的郵件,，回復郵件的習慣就能夠即使掌握自己工作中需要改進的地方,。

個人的工作能力就提升了。

信息溝通能夠促使自己認真對待工作總結,。

如果我們的工作總結只寫給自己看,，實際達不到提高的目的。

因為自己看不到自己需要提高的地方,，只有不斷分享,，讓別人指點，甚至挨罵,，才能了解不足,。

同時為了面子問題，我們也能夠更加花精力來做,。

開始需要人監(jiān)督,，習慣后就會主動分享你就變成大事了,。

我們目前都是自己人，不要怕出丑,，指出你不足的人是為了讓你更強,，是讓你今后面對其他人的時候有個更好的門面。

真正的氣場不僅僅是來自于外表,，著裝,，更重要的是氣質。

內在的越多,，越自信,。

通過日積月累的提升，你可以發(fā)現(xiàn)一段時間后,，個人的綜合能力在提升,。

思維，邏輯,，表達,，寫作,，團隊協(xié)同,，軟件操作…，就能夠跟更高級別的人才溝通和學習,，從而促使能力進一步提升,，形成良性的循環(huán)。

是不是很憧憬?那么從現(xiàn)在開始,，認真對待工作總結,，我跟大家共同監(jiān)督讓我們大家盡快實現(xiàn)我們個人的目標。

思想工作和工作總結的重要性篇五

我們是腦力工作者,，思維能力決定了我們的身價和收入,。如何提升自己的思維能力?這個不是靠課本可以學來的。1是靠日積月累在工作中的提升,。

提升的快與慢,，一是有先天因素存在，我們難以改變,，更重要的一點是好的工作習慣能夠讓我們成倍的加速提升,。

工作總結是一天工作下來，用自己的語言把遇到的問題說清楚,。

用嘴說當然也是一種方式,，但寫的過程中，能夠更加詳盡的整理思路,，注意修飾詞匯,。

為了更好的說明問題,，我們會竭力尋找合適的詞匯這個過程就是思維能力和邏輯能力的提升。

寫出來的內容跟說出來的內容相比,，寫能夠成倍的調動腦力,。2工作總結鍛煉語言能力。

寫的工作花費時間更多,，因為打字需要時間,，縮短這個時間我們就需要更好的語言組織能力，用簡潔的語言把問題說清楚,，如果我們自己重視寫出的內容,，每寫一行就會對自己默念幾遍。

不但寫的能力能夠提升,，說的能力也會不斷提升,。工作總結提升你的書面表達能力。

電腦時代的書面表達能力不僅是文字,，包括了圖片,，表格，視頻媒體,，優(yōu)秀的文檔能夠大大提高溝通效率,，甚至比說的效率還要高。3這些高效率的手段我們不能指望從課堂學到,，只有通過過程,，看到其他人更好的形式，慢慢學會并形成自己的風格,。

每天的工作在大腦里面存在的時間根據(jù)不同人有不同的長度,，但總是暫存的記憶，這個暫存記憶越長,，我們下一步的工作效率越高,。

如何延長暫存記憶，寫就是一個很好的辦法,，俗話說好記性不如爛筆頭,。寫過的內容因為你寫的過程，不斷回憶和思考,，記憶4的更牢固,，同時可以回查。

通過工具,，比如outlook,，能夠增加后續(xù)，增加提醒,，這些都不是用普通的本子能做到的,。

抓緊時間放棄手寫的習慣,。盡早成為高效人士。

通過信息溝通,，可以減少重復勞動,。

信息溝通能夠促使自己認真對待工作總結。

如果我們的工作總結只寫給自己看,，實際達不到提高的目的,。

因為自己看不到自己需要提高的地方，只有不斷分享,，讓別人指點,，甚至挨罵，才能了解不足,。

同時為了面子問題,，我們也能夠更加花精力來做。開始需要人監(jiān)督,，習慣后就會主動分享你就變成大事了,。6我們目前都是自己人，不要怕出丑,，指出你不足的人是為了讓你更強,，是讓你今后面對其他人的時候有個更好的門面。

真正的氣場不僅僅是來自于外表,，著裝,，更重要的是氣質。內在的越多,，越自信。

思想工作和工作總結的重要性篇六

年底工作雖忙但不能忘了一件大事,，就是盤點好今年的收獲,，計劃好來年的工作。如何做好今年的工作總結和來年的計劃,，就顯得十分重要,。做好總結計劃應注意以下幾點：

一是要在總結成績的同時“盤點”問題。

實事求是是搞好年終總結的重要原則,，我們在寫總結時,，既要對取得的成績充分肯定，但也不能對成績過分夸大或任意拔高,，更不可用成績來掩蓋問題,。只有找出“問題”，才能改進工作,，取得進步,。

二是要在總結經(jīng)驗教訓的基礎上“盤點”工作規(guī)律,。

搞年終工作總結的關鍵是要找到工作中那些帶規(guī)律性的東西。規(guī)律性的東西,，不是那些表面現(xiàn)象的羅列和枯燥條文的拼湊,，而是通過對以往工作經(jīng)驗的全面分析、研究和概括,，提煉出那些具有普遍意義的基本經(jīng)驗,、教訓和工作方法來，以指導來年工作,。

究其原因是計劃制定的科學性,、可操作性不夠，要克服這一現(xiàn)象,，更好的實施工作計劃,，就要在認真總結今年工作規(guī)律的基礎上，明確來年的工作任務,、工作步驟和工作措施等,，把“做什么”、“怎么做”,、“由誰做”,、“做到什么程度”、“什么時候完成”等落到實處,，以增強工作的主動性,。

凝

聚

人

心，做,。

好

下

一

步

工

作

思想工作和工作總結的重要性篇七

1,、工作總結能促使你思考，是整理思路的過程,。

4,、工作總結能使工作更高效，減少重復勞動,。

工作總結共享,，相當于信息的共享，找到自己的不足,，提升自身綜合能力,。

6,、跟檢過程無處不存在總結。

1,、總結內容的真實性,。

找到中心思想,，闡明觀點。

四,、總結的意義,。

成就自己，提升部門,！

1、總結自己，能快速找到自己的弱點與不足,，是提高自己最快的手段,。

2,、總結工作，能找到下一步工作的重點,，找到目標與方向,。

3,、總結產品，能找到這個產品的正常與異常,，從而從中發(fā)現(xiàn)需要發(fā)揚與改變的地方,。

4、總結上級,，能從總結中找到上級檢查與重視的點在何方,。

5、最終能做到提升自己,、提升部門的作用,！

思想工作和工作總結的重要性篇八

提高質量的社會好處強調質量對社會的深遠影響。菲根堡姆博士用“沒有選取余地”（用技術名詞來說就是“零冗余”）來刻畫質量的社會好處,。他指出:“人們的日常生活和日程安排,，完全取決于產品的性能或服務運轉是否令人滿意……這相當大地提高了顧客對產品或服務在持久性和可靠性方面的要求”。

一方面,，強調“質量的社會好處”在于，質量和安全性的費用額占國民生產總值的比重愈來愈高,。這筆費用以質量成本的形式增加了制造商的負擔，大約占其總銷售額的10%，質量問題對于購買者和商人也有強烈的影響,，購買者維護和使用產品的費用可能等于或大于利潤率,。另一方面是質量同整個國家生產率水平的關聯(lián),。產品或服務質量不僅僅是當代決定企業(yè)素質,、企業(yè)發(fā)展和企業(yè)經(jīng)濟實力和企業(yè)競爭優(yōu)勢的主要因素,，也是決定一國競爭潛力和經(jīng)濟實力的主要因素,。

朱蘭博士提出了“質量和綜合生產率”的概念來說明質量的經(jīng)濟好處,。他認為:現(xiàn)代工廠企業(yè)和辦公室中新的工作形式,，以及現(xiàn)代市場對質量的要求，日益擴大著生產率概念的范圍,。傳統(tǒng)的生產率概念主要是以工廠為主著重注意于用“單位資源的投人得到更多產品或服務的產品”?，F(xiàn)代的生產率概念則是以市場為主著重于用“單位資源的投入得到更多、更適銷,、更好的產品或服務的產出”,。這二者在經(jīng)營管理目標，衡量經(jīng)營管理績效的單位,，以及生產率規(guī)劃的重點等方面都有根本的差別,。

提高質量的市場好處是指這一事實:決定企業(yè)竟爭優(yōu)勢最重要的因素是質量。質量是爭奪市場戰(zhàn)略中最關鍵的項目,。誰能夠用靈活快捷的方式帶給用戶（區(qū)域性和全球范圍內）滿意的產品或服務,，誰就能贏得市場的競爭優(yōu)勢。

研究發(fā)現(xiàn),，市場占有率是利潤的主要來源,。但是，持續(xù)的市場占有率主要來自“顧客感覺到的產品或服務的相對質量”的領先地位,?！跋鄬Α钡囊馑际侵负透偁幷弑容^，“可感覺”的意思是站在用戶立場上而不是站在生產廠商的立場上看問題,。相對的質量是影響一個經(jīng)營單位（長期）成就的最重要因素,，并且，當研究采取何種方法來維持價值的領先地位時會發(fā)現(xiàn),，對市場占有率來說,，相對質量的變化比價格的變化具有大得多的影響,。

質量的市場好處最突出的表現(xiàn)是:市場競爭已經(jīng)決定性地從“價格競爭”轉向“質量競爭”。影響用戶購買的三因素:價格,、質量,、交貨方式（交貨期和地點），其排列次序已經(jīng)變?yōu)橘|量,、交貨方式,、價格。質量已成為決定用戶購買的首要因素,，“質量競爭”在某種程度上正在代替“價格競爭”,。

如果說未來世界還會發(fā)生全球性大戰(zhàn)的話，將可能不再是以摧毀生命為目標的戰(zhàn)爭,，而是爭奪世界市場的全球性經(jīng)濟大戰(zhàn),，經(jīng)濟大戰(zhàn)的最銳利武器就是質量。這一戰(zhàn)爭事實上早已開始,，這正是“質量的市場好處”核心之所在,。

思想工作和工作總結的重要性篇九

工作總結看似像是增加了工作量，實際里面的好處大家不見得真正了解,。

只有在堅持一段時間后才會看出這樣做的好處

我們是腦力工作者,，思維能力決定了我們的身價和收入。

如何提升自己的思維能力?這個不是靠課本可以學來的,。

是靠日積月累在工作中的提升,。

提升的快與慢，一是有先天因素存在,，我們難以改變,，更重要的一點是好的工作習慣能夠讓我們成倍的加速提升。

工作總結是一天工作下來,，用自己的語言把遇到的問題說清楚,。

用嘴說當然也是一種方式，但寫的過程中,，能夠更加詳盡的整理思路,，注意修飾詞匯。

為了更好的說明問題,，我們會竭力尋找合適的詞匯這個過程就是思維能力和邏輯能力的提升,。

寫出來的內容跟說出來的內容相比，寫能夠成倍的調動腦力,。

寫的工作花費時間更多,，因為打字需要時間，縮短這個時間我們就需要更好的語言組織能力，用簡潔的語言把問題說清楚,，如果我們自己重視寫出的內容,，每寫一行就會對自己默念幾遍。

不但寫的能力能夠提升，說的能力也會不斷提升。

電腦時代的書面表達能力不僅是文字,，包括了圖片,，表格,，視頻媒體，優(yōu)秀的文檔能夠大大提高溝通效率，甚至比說的效率還要高。

這些高效率的手段我們不能指望從課堂學到,，只有通過過程，看到其他人更好的形式,，慢慢學會并形成自己的風格,。

美觀的格式，優(yōu)雅簡潔的詞句,，縝密的邏輯,，同樣是你的門面。

每天的工作在大腦里面存在的時間根據(jù)不同人有不同的長度,，但總是暫存的記憶，這個暫存記憶越長,，我們下一步的工作效率越高,。

如何延長暫存記憶，寫就是一個很好的辦法,，俗話說好記性不如爛筆頭,。

寫過的內容因為你寫的過程，不斷回憶和思考,，記憶的更牢固,，同時可以回查。

通過工具,，比如outlook,，能夠增加后續(xù)，增加提醒,，這些都不是用普通的本子能做到的,。

抓緊時間放棄手寫的'習慣。

盡早成為高效人士

通過信息溝通,，可以減少重復勞動

團隊合作,，大家個子在做自己的事情，難免發(fā)生重復造成效率低下,，每天的工作總結共享,，相當于開了一個小會,。

養(yǎng)成每天寫總結，看其他人的郵件,，回復郵件的習慣就能夠即使掌握自己工作中需要改進的地方,。

個人的工作能力就提升了

信息溝通能夠促使自己認真對待工作總結

如果我們的工作總結只寫給自己看，實際達不到提高的目的,。

因為自己看不到自己需要提高的地方,，只有不斷分享，讓別人指點,，甚至挨罵,，才能了解不足。

同時為了面子問題,，我們也能夠更加花精力來做,。

開始需要人監(jiān)督，習慣后就會主動分享你就變成大事了,。

我們目前都是自己人,，不要怕出丑，指出你不足的人是為了讓你更強,，是讓你今后面對其他人的時候有個更好的門面,。

真正的氣場不僅僅是來自于外表，著裝,，更重要的是氣質,。

內在的越多，越自信,。

通過日積月累的提升,，你可以發(fā)現(xiàn)一段時間后，個人的綜合能力在提升,。

思維,，邏輯，表達,，寫作,，團隊協(xié)同，軟件操作…,，就能夠跟更高級別的人才溝通和學習,，從而促使能力進一步提升，形成良性的循環(huán),。

是不是很憧憬?那么從現(xiàn)在開始,，認真對待工作總結，我跟大家共同監(jiān)督讓我們大家盡快實現(xiàn)我們個人的目標。

思想工作和工作總結的重要性篇十

光陰飛逝,，時光如梭,，一年的工作轉瞬又將成為歷史，回想起剛來本公司的青澀,，感慨萬千,，回首緬懷的是對之前工作的總結和經(jīng)驗，翹首待行的是對未來工作的開拓和進展,。2020年即將過去,，2021年即將來臨。新的一年意味著新的起點,、新的機遇和新的挑戰(zhàn),，我決心再接再厲，使工作更上一層樓,，努力打開一個工作新局面,，更好地完成工作，揚長避短?，F(xiàn)將2020年任職以來的情況作如下簡述：

這一年是緊張的一年,，也是充實的一年。今年的競爭力強烈,，在這種情況下會影響到企業(yè)的生產,，更深層的影響到員工的思想和心態(tài)，同時也在激勵著我考驗著我,，因此在思想上我與員工保持和諧,，在態(tài)度上嚴格要求自己，擺正工作位置,。

履行職責，以身作責,，堅持工作踏實,，任勞任怨，不斷自我激勵,，自我嚴格要求自己,，高效、圓滿,、妥善地做好本職工作,。生產上出現(xiàn)的問題基本上都能順利解決，工作上比以往嚴謹,，能從細微處進行反復檢查,，從而有效地控制質量事故的出現(xiàn)。對出現(xiàn)過的生產問題進行紀錄。

警惕自己,，提醒班員,，遇到問題時能在最短的時間找到解決方案。但某些方面還未能表現(xiàn)全面,，所以今后還需繼續(xù)努力,。在對班員操作技術培訓方面，能做到盡心盡力教導,，務求讓每位班員都能清楚并熟悉自己的工作崗位上的任務,。增強班員的工作積極性，和我們的和諧融洽的工作氣氛,，使每天的工作都順利開展,。

在過去的一年里，我始終堅持一邊工作一邊學習,，不斷提高自身的綜合素質水平,。20xx年雖取得一定成績，但在我身上還存在許多不足,，今后還有許多需要努力的地方,。技術和管理更需要有意識的加強。自己與人溝通的能力要提高,，在溝通這方面大多數(shù)時間里我做的不太好,，這一點必須在新的一年里大幅度的改善。在技術方面要不段提高,，遇到不是很懂的地方要多向別人請教,、學習、不能一意孤行,。

祝愿公司在新的一年發(fā)展得更迅猛,，更壯大！

思想工作和工作總結的重要性篇十一

我認真回顧《小學語文教學實例及分析》這門課,，我覺得語文教學反思給我的幫助最大,，教學反思是教師專業(yè)成長的必要手段,。葉瀾教授說過“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年的教學反思,，有可能成為名師,。”這句話反映教學反思對教師成長的重要性,。教學反思“是教師以自己的教學活動為思考對象,，對自己所做出的行為,、決策以及由此產生的結果進行審視和分析的過程,。”教學反思是一種有益的思維活動,。它一方面是對自己在教學中的正確行為予以肯定,，不斷地積累經(jīng)驗；另一方面又是自己同自己“過不去”挑自己的刺,，找出在教學實踐中與教學新理念不相吻合的甚至和教學新理念相違背的做法,，進行自我批評，并且予以改正,，不斷的完善自己的教學行為,，使自己以后的教學行為更加完美。

教學反思大致分為如下三類,。

（1）教學前反思。教師在課前思考如何組織教材以呈現(xiàn)給學生,，課堂中應重視的內容等,。

（2）教學中的反思。教師面對課堂上突發(fā)的問題,，思考如何應對使得事先設計的課程能如期完成,。

（3）教學后的思考,。在一堂課或一個階段的課上完后，對自己已經(jīng)上過的課的情況進行回顧和評價,。如：思考本節(jié)課原先預定的目標是否達成,，如何改善原先的教法，如何進行下次教學的準備等,。

（1）自覺性,。是教師個人思想需要，是不斷改進和提高自己的教育教學的需要,。

（2）個性化,。每個認得閱歷、知識和對問題的看法不同而具有不同的反思結果,。

（3）超越型,。敢于懷疑自己、善于突破自己,，反思讓自己不斷邁向高一層次,。

（一）教學反思的形式層面。

1,、格式比較單一,，有模式化的傾向。

眾多的中小學教師寫出的教學反思案例其格式基本上如出一轍,，有教師將其總結概括為“先寫不足之處,，然后寫獲得啟示，最后寫怎樣運用”,，不少教師的教學反思有疲于應付之嫌：有的就一兩句話,、兩三行了事，極為簡單,，無反思之形,；有的洋洋灑灑近千字，但都在總結課堂教學流程,，更無反思之神,。

2、為應付檢查,，流于形式,。

2在中小學教學實踐中還存在這樣的傾向：即不少教師把寫教學反思看作是一種額外的負擔，是浪費時間,，往往為了應付學校領導檢查才勉強胡亂應付完成,。這樣，教學反思的撰寫就成了為反思而反思,，流于形式,，浮于表面,，教學反思的實際價值根本沒有得到切實的體現(xiàn)。誠然造成這一現(xiàn)象的原因也是多方面的,。

（二）教學反思的內容層面,。

1、全面而不深刻,。

通過查閱眾多的反思案例,，不難發(fā)現(xiàn)，比較成形的教學反思一般都在內容方面較為全面,，大都從成功之處,、不足之處、今后改進等角度進行論述,，可以說是面面俱到,，但多為蜻蜓點水，一代而過,，雖然全面但缺乏深刻性,，給人的感覺很是空泛，似乎大家談的幾乎大同小異,，沒什么區(qū)別,。

2、零散而不系統(tǒng),。

目前,，教學反思在內容方面或多或少還存在著反思的問題比較分散，零碎,，沒有形成合力,，不連貫，缺乏系統(tǒng)性等現(xiàn)象,。一些老師常常是這次反思某一問題,，下次反思就又換成了另一問題，有東一鱗西一爪的感覺,，結果是每個問題都泛泛而談,，缺乏深度和對問題的較為連貫的、成體系的深入思考和認識,。因此,，反思的效果并不很明顯，對教師教學行為的改進也微乎其微,，進而也致使不少教師對這一方法的實3效性產生了懷疑,，而這反過來也嚴重影響了教師進行教學反思的積極性和熱情，形成了惡性循環(huán),。重教師而輕學生,。

當前教學反思案例所表現(xiàn)出的一種鮮明傾向是：反思的著眼點多集中在教學的內容、教學的方式方法,、教學的組織形式,、教學的效果等“教師怎么樣教”這一層面，對“學生的學”進行反思的并不多見,，而這種做法是很有局限性的,。畢竟，教師的教最終應以學生的學習發(fā)展為宗旨和歸宿,，忽視對學生的分析和思考也就放逐了反思的意義和價值,。而且教學作為一種動態(tài)的活動過程，其實質是以課程為中介,，教師和學生相互作用或交往的共同發(fā)展的過程,，在其中“教”與“學”本身是統(tǒng)一的，是相輔相成,，缺一不可的有機的整體,。

思想工作和工作總結的重要性篇十二

商品的質量是指商品的內在素質和外觀形態(tài)的綜合，前者包括商品的物理性能,、機械性能,、化學成分和生物特征等自然屬性；后者包括商品的外形,、色澤,、款式和透明度等。

提高商品質量具有十分重要的意義,。因為,，品質的優(yōu)劣直接影響商品的使用價值和價格，它是決定商品使用效能和影響商品市場價格的重要因素,。在當前國際市場競爭空前激烈的條件下,，許多國家都把提高商品質量、力爭以質取勝,，作為非價格競爭的一個重要組成部分,，它是加強對外競銷的重要手段之一。所以,，在出口貿易中,，不斷改善和提高出口商品的質量，不僅僅能夠增強出口競爭本事,，擴大銷路,，提高售價，為國家和企業(yè)創(chuàng)造更多的外匯收入,，并且還能夠提高出口商品在國際市場的聲譽,，并反映出口國的科學技術和經(jīng)濟發(fā)展水平,。在進口貿易中，嚴格把好進口商品質量關,，使進口商品適應國內生產建設,、科學研究和人民生活上的需要，是維護國家和人民利益并確保提高企業(yè)經(jīng)濟效益的重要問題,。

為了使進出口商品的品質適應國內外市場的需要,，在出口商品的生產、運輸,、存儲,、銷售過程中，必須加強對品質的全面管理,。在進口商品的訂貨,、運輸、理解等環(huán)節(jié)中,，應當切實把好質量關,。

由于國際貿易的商品種類繁多，即使是同一種商品,，在品質方面也可能因自然條件,、技術和工藝水平以及原材料的使用等因素的影響而存在著種種差異，這就要求買賣雙方在商訂合同時,，必須就品質條件作出明確規(guī)定,。

合同中的品質條件是構成商品說明的重要組成部分，是買賣雙方交接貨物的依據(jù),。英國貨物買賣法把品質條件作為合同的要件（condition）,。《聯(lián)合國國際貨物銷售合同公約》規(guī)定,，賣方交付貨物,，必須貼合約定的質量。如賣方交貨不貼合約定的品質條件,，買方有權要求損害賠償,，也可要求修理或交付替代貨物，甚至拒收貨物和撤銷合同,，這就進一步說明了品質的重要性,。

思想工作和工作總結的重要性篇十三

我們都知道，學習是要通過總結來提高的,。古代曾子曰：“吾日三省吾身”,，現(xiàn)代老師也經(jīng)常會告訴學生，要適當總結，那么總結在學習和工作過程中帶來的重要性到底有哪些呢?工作總結是對一定時期內的工作加以總結,、分析和研究,，肯定成績，找出問題,，得出經(jīng)驗教訓,，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導下一階段工作的一種書面文體,。它所要解決和回答的中心問題，不是某一個時期內要做什么,、如何去做,、做到什么程度的問題，而是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論,，是對以往工作實踐的一種理性認識。工作總結是做好各項工作的重要環(huán)節(jié),，通過它可以全面地,、系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點,，可以明確下一步工作的方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,。

工作總結還是認識世界的重要手段，是由感性認識上升到理性認識的必經(jīng)之路,。通過工作總結使零星的,、膚淺的、表面的感性認識上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,。xxx同志曾指出：領導者的責任就是不斷指出斗爭的方向，規(guī)定斗爭的任務,，而且必須總結具體的經(jīng)驗,，向群眾傳播這個經(jīng)驗，使正確的獲得推廣,，錯誤的不致重犯,。

寫好工作總結，須勤于思索，善于總結,。這樣可以提高領導的管理水平,，具有工作能力的干部總結中，須對工作的失誤等有個正確的認識,，勇于承認錯誤,，可以形成批評與自我批評的良好作風。寫好總結須從以往的工作實際出發(fā),，可養(yǎng)成調查研究之風,。

所以，寫好工作總結是非常重要的,，可以起到承上啟下的作用,，不僅總結能幫助我們理順知識結構，突出重點,，突破難點,，在總結的過程中還幫助我們穩(wěn)固知識點和技術難點，為后續(xù)內容做好準備工作,。也正是在這種在不斷地遇見問題,、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題并總結歸納的過程才使我們不斷地成長與提升,。

因此,，人也要學會常常總結自己,，人生就是一個不斷反省不斷進步的過程,，總結有利于及時找到自己的不足并改正，特別是優(yōu)秀,、高質的總結更能收到事半功倍的效果,。所以培養(yǎng)員工養(yǎng)成良好的總結習慣和總結方法，有利于對自己的工作和生活進行合理的規(guī)劃,?？偨Y給了人努力工作的動力，培養(yǎng)了人思考的習慣,，使工作更有效率,，頭腦更加清醒，目標更加明確,，工作更有意義,，不能不說是提高工作效率的一條極其重要途徑。

思想工作和工作總結的重要性篇十四

提升的快與慢,，一是有先天因素存在,，我們難以改變，更重要的一點是好的工作習慣能夠讓我們成倍的加速提升。

工作總結是一天工作下來,，用自己的語言把遇到的問題說清楚,。

用嘴說當然也是一種方式，但寫的過程中,，能夠更加詳盡的整理思路,，注意修飾詞匯。

為了更好的說明問題,，我們會竭力尋找合適的詞匯這個過程就是思維能力和邏輯能力的提升,。

寫出來的內容跟說出來的內容相比，寫能夠成倍的調動腦力,。2工作總結鍛煉語言能力,。

寫的工作花費時間更多，因為打字需要時間,，縮短這個時間我們就需要更好的語言組織能力，用簡潔的語言把問題說清楚,，如果我們自己重視寫出的內容,，每寫一行就會對自己默念幾遍。

不但寫的能力能夠提升,，說的能力也會不斷提升,。工作總結提升你的書面表達能力。

電腦時代的書面表達能力不僅是文字,，包括了圖片,，表格，視頻媒體,，優(yōu)秀的文檔能夠大大提高溝通效率,，甚至比說的效率還要高。3這些高效率的手段我們不能指望從課堂學到,，只有通過過程,，看到其他人更好的形式，慢慢學會并形成自己的風格,。

每天的工作在大腦里面存在的時間根據(jù)不同人有不同的長度,，但總是暫存的記憶,，這個暫存記憶越長，我們下一步的工作效率越高,。

如何延長暫存記憶，寫就是一個很好的辦法，俗話說好記性不如爛筆頭,。寫過的內容因為你寫的過程，不斷回憶和思考,，記憶4的更牢固，同時可以回查,。

通過工具，比如outlook,，能夠增加后續(xù)，增加提醒,，這些都不是用普通的本子能做到的。

抓緊時間放棄手寫的習慣,。盡早成為高效人士。

通過信息溝通,，可以減少重復勞動。

信息溝通能夠促使自己認真對待工作總結,。

如果我們的工作總結只寫給自己看，實際達不到提高的目的,。

因為自己看不到自己需要提高的地方，只有不斷分享,，讓別人指點，甚至挨罵,，才能了解不足。

同時為了面子問題,，我們也能夠更加花精力來做。開始需要人監(jiān)督,，習慣后就會主動分享你就變成大事了,。6我們目前都是自己人,，不要怕出丑，指出你不足的人是為了讓你更強,，是讓你今后面對其他人的時候有個更好的門面。

真正的氣場不僅僅是來自于外表,，著裝，更重要的是氣質,。內在的越多，越自信,。

思想工作和工作總結的重要性篇十五

在市場經(jīng)濟快速發(fā)展，企業(yè)間競爭日趨激烈的今日,，質量對于一個企業(yè)的重要性日益明顯，產品質量高低是企業(yè)有沒有核心競爭力的體現(xiàn)之一，提高產品質量是保證企業(yè)占有市場,，從而能夠持續(xù)經(jīng)營的重要手段，一個企業(yè)想做大做強,，就必須在增強創(chuàng)新本事的基礎上，努力提高產品質量和服務水平,。

那么我們該如何保證產品質量呢？

首先,，從小事做起，做好細節(jié),，把握質量。從產品質量有“檢驗”到“預防”,，由“堵”到“疏”,，再到生產的“全面質量管理”,，我們不難看出在生產過程中的精細化要求與質量水平要求越來越高。為保障產品質量安全,，企業(yè)在質量管理方面已以更高的起點，全面導入產品生產的質量管理理念,，建立獨立于生產管理的質量保證體系，加強產品實現(xiàn)過程的質量檢查和質量監(jiān)督,，在解決產量、成本,、質量發(fā)生沖突時，從根本上杜絕犧牲質量的思想痼疾,，實現(xiàn)了質量管理理念的轉變。

其次,，每個環(huán)節(jié)都制定詳細的質量管理標準。從產品開發(fā),、工藝流程設計到原料采購，從第一道工序到產品下線,，從裝箱到運輸，每個環(huán)節(jié)必須制定詳細的,、可控制的管理標準。事前控制的重點放在產品開發(fā)和標準制定上,。技術和標準一旦出現(xiàn)失誤會給質量管理帶來很大麻煩，所以應當從根本上盡量減少質量事故,，降低質量管理難度。事中控制主要指從原料進廠到產品下線期間,，按照工藝標準進行質量監(jiān)督的過程,，也是質量管理的核心工作,。

沒有最好,，僅有更好，是企業(yè)力求卓越的質量意識,；打造著名品牌，奉獻精品產品,，是企業(yè)生產永恒的追求。

思想工作和工作總結的重要性篇十六

“語文是最重要的交際工具,，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,，是語文課程的基本特點?！薄罢Z文是最重要的交際工具”,，也就是說人類的交際中有許多種工具，但語文是最重要的,?！罢Z文是人類文化的重要組成部分”，語文是把人類文化中的被認為適合青少年學習的精華呈現(xiàn)出來,，以利于人類文化的傳承和青少年的成長。以此看來,，語文教學就應該教會學生使用這個工具，語文教學應該傳承人類文化促進青少年健康地成長,。

語文課程的核心價值是語文教師決定“教什么”的問題,，就是他從文本中選擇,、定位合適的單元內容的過程,。一篇課文在存在許多教學價值點的情況下，教學設計不僅應該關注文本的核心價值,，更要抓住“語文核心價值”。重點挖掘課文隱含的語文學習價值,，重點訓練學生對語言的感受能力和表達能力，重點完成語文課應該完成的教學目標,，而適當弱化文本中可能隱含的其他教育價值，一句話,，盡量把“語文課”上成真正的“語文”課。

（一）全面提高學生的語文素養(yǎng),。

九年義務教育階段的語文課程，必須面向全體學生,，使學生獲得基本的語文素養(yǎng),。

還應通過優(yōu)秀文化的熏陶感染，促進學生和諧發(fā)展,，使他們提高思想道德修養(yǎng)和審美情趣，逐步形成良好的個性和健全的人格,。

（二）正確把握語文教育的特點。

語文課程豐富的人文內涵對學生精神世界的影響是廣泛而深刻的,，學生對語文材料的感受和理解又往往是多元的。因此,，應該重視語文課程對學生思想情感所起的熏陶感染作用,，注意課程內容的價值取向,，要繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的引領作用,，突出中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,，樹立社會義榮辱觀，培養(yǎng)良好思想道德風尚,，同時也要尊重學生在語文學習過程中的獨特體驗。

語文課程是實踐性課程,，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是語文實踐,。語文課程是學生學習運用祖國語言文字的課程，學習資源和實踐機會無處不在,，無時不有。因而,，應該讓學生多讀多寫，日積月累,，在大量的語文實踐中體會、把握運用語文的規(guī)律,。

語文課程應特別關注漢語言文字的特點對學生識字寫字,、閱讀、寫作,、口語交際和思維發(fā)展等方面的影響,，在教學中尤其要重視培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力,。

（三）積極倡導自主、合作,、探究的學習方式。

分激發(fā)他們的問題意識和進取精神,，關注個體差異和不同的學習需求，積極倡導自主,、合作,、探究的學習方式,。教學內容的確定,，教學方法的選擇，評價方式的設計,，都應有助于這種學習方式的形成。

語文學習應注重聽說讀寫的相互聯(lián)系,，注重語文與生活的結合，注重知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,。綜合性學習既符合語文教育的傳統(tǒng)，又具有現(xiàn)代社會的學習特征,，有利于學生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養(yǎng)，有利于培養(yǎng)學生主動探究、團結合作,、勇于創(chuàng)新的精神，應該積極提倡,。

（四）努力建設開放而有活力的語文課程,。

語文課程的建設應繼承我國語文教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，注重讀書,、積累和感悟，注重整體把握和熏陶感染,；同時應密切關注現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。拓寬語文學習和運用的領域,，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用，使學生在不同內容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開闊視野，提高學習效率,，初步養(yǎng)成現(xiàn)代社會所需要的語文素養(yǎng),。

語文課程應該是開放而富有創(chuàng)新活力的。要盡可能滿足不同地區(qū),、不同學校、不同學生的需求,，確立適應時代需要的課程目標，開發(fā)與之相適應的課程資源,，形成相對穩(wěn)定而又靈活的實施機制，不斷地自我調節(jié),、更新發(fā)展,。

思想工作和工作總結的重要性篇十七

隨著市場經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢的增強，產品質量早已成為國際市場競爭的焦點,。產品質量對于的重要性不言而喻，不注重產品質量,，最終會寸步難行。

公司要求員工要從每一項小事做起,，僅有做好每一道細小環(huán)節(jié)，遵守規(guī)范精細到位,，才能把握產品質量。公司必須在質量管理中采取全面質量管理,，層層把關，人人負責,。

所以每個人都應明確產品質量目標，了解影響產品質量的各個過程,，與同事群策群力溝通與合作,、職責為先、認真做事,、注重效率,。

要產品質量，必須要先增強我們每個人的質量意識,。同時也要追求品質,，把握細節(jié)。掌握好細節(jié)也就把住了質量,，控制了成本,。隨著社會分工的越來越細和專業(yè)化程度的越來越高，注意抓好細節(jié),，精益求精保證質量,，才能讓我們的產品在競爭中取勝。

在產品質量就是企業(yè)生命的今日,，產品質量已成為一個企業(yè)在市場中立足的根本和持續(xù)發(fā)展的保證,。產品質量的優(yōu)劣決定產品的生命，乃至企業(yè)的發(fā)展命運。沒有質量就沒有市場,，沒有質量就沒有效益，沒有質量就沒有發(fā)展,。所以，論發(fā)展,，質量才是硬道理!

思想工作和工作總結的重要性篇十八

內容摘要：閱讀教學是語文教學的基本環(huán)節(jié)，有著極其重要的作用,，它能夠幫助學生積累詞語，更深層次理解課文內容,，提高學生的語言表達能力和寫作能力，提高學生的學習興趣,。不同的閱讀形式會有不同的作用。通過閱讀,，可以提高學生的語文素養(yǎng)，有助于學生創(chuàng)新思維的發(fā)展,。

關鍵詞：語文教學，閱讀,，興趣，素養(yǎng),，多樣化。

俗話說,，“書讀百遍，其意自見”,，非常通俗的告訴了我們閱讀在語文教學中的重要性。小學語文教學大綱也明確指出了“閱讀教學是語文教學的基本環(huán)節(jié)”,，它是語文教學的重要組成部分,。但在閱讀時,，也要選擇適當?shù)姆椒ǎ拍苁盏搅己玫男Ч?。小學階段，學生正確的閱讀并積累對培養(yǎng)個人素質來說是及其重要的,。

一,、閱讀是語文教學的中心,。

閱讀是語文教學的基本環(huán)節(jié),，它具備聽、說,、讀、寫訓練的綜合性,，既是識字的重要途徑，又是寫作的必備前提,。小學語文教學的主要任務就是教孩子們識字寫字朗讀和寫作,，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，就是引導學生在廣闊的知識曠野奔跑,，而擁有了習作與口語交際的能力，給學生們感知世界與表達情感的工具,。

在語文教學中,，學生良好的閱讀習慣會讓語文教學事半功倍,。閱讀能輕松完成教學任務中的識字,，理解,，感悟等內容,。

二、閱讀能提高學生的學習興趣在小學語文教學中,，閱讀分為幾步：一是初讀了解，二是熟讀理解,，三是精讀感悟。在新的教學環(huán)境下,，教師角色的轉變，讓閱讀更有發(fā)揮的空間,。在良好的閱讀環(huán)境下，學生興趣濃厚,，更有利于創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。閱讀時,，通過初讀感知，學生通過各種方法朗讀,，熟讀課文之后，最自己所感受的部分做出標記,，然后精讀感悟，歸納出自己的理解,。教師在學生閱讀時讓學生，對于學生感興趣的話題,，進行詳細的交流，提高學生興趣,；還要讓學生知道：學貴有疑,，在思考的的同時培養(yǎng)興趣,，得到發(fā)展,。

在教學時開展閱讀巧設情境，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。競賽、閱讀之星評選,、讀后感好作品評選展示,，在學生的作品當中清晰可見學生們寫作的進步,、掌握素材積累的方法,、繪畫與文體巧妙和諧的結合,。教師有目的地設計巧妙語言,，利用教學文本引發(fā)學生的課外閱讀興趣，既鞏固了學生的課內知識,，又豐富了學生的閱歷。通過多種閱讀形式引發(fā)學生的學習興趣,。

三、

閱讀方式多樣化,。

閱讀的形式都種多樣，朗讀,，默讀,，分角色讀等等，在不同的教學實踐中,，可以采取不同的閱讀方式,。已取得較好的效果。故事性比較強的課文,，可以分角色表演讀,；理解感悟性較強的文章可以讓學生通過默讀慢慢體會，而語言層次感比較好瑯瑯上口的文章可以多朗讀,。例如《小溪流的歌》,，就可以通過分角色讀，讓學生通過角色體驗實物性格特點,。

四,、閱讀能提高學生的語文素養(yǎng)培養(yǎng)學生的閱讀能力對于培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)來說,，是非常重要的,，也是非常必要的,。語文素養(yǎng)是指在語文教學中應培養(yǎng)學生熱愛語文的思想,，正確運用語文,，豐富語言的積累,，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維,，讓學生具有適應實際需要的識字寫字能力,，語言表達能力，閱讀能力和寫作能力,。

小學自學能力的培養(yǎng)是教師講讀教學的主要任務之一,，這種能力的培養(yǎng)必須從低年級抓起。首先,，是要求學生熟練的使用字典。查字典是自學必不可少的手段,，低年級學生要學會按部首、音序法查字,，具備使用字典的最基本能力。在平時的閱讀,、寫作中,，學生如遇到疑難的字詞,，應引導學生通過查字典,、詞典來解決,。這樣既能使學生養(yǎng)成查字典的習慣，也掌握了學習生字,、生詞的方法,。其次，為了使學生深刻理解文章內容,，克服學習中的困難，還應使學生學會查閱資料,。如學《小壁虎借尾巴》一課，學生了解小壁虎的尾巴斷了后能自己長出來,，使他們對課文中所描述的內容有一個感性認識，為理解課文做好鋪墊,。

“讀書破萬卷，下筆如有神”,，閱讀在語文教學中有著極其重要的作用，在教學中,，教師要通過不同的閱讀形式，充分發(fā)揮閱讀的作用,，讓學生會閱讀，讓閱讀更好地為教學服務,。

思想工作和工作總結的重要性篇十九

3、理論學習要結合具體工作和自身實際，以提高自身思想素養(yǎng)和政治水平,，從而有效推進各項工作為目標,，工作學習兩不誤、兩促進,，從而使整個學習過程不走過場，不流于形式,，扎實有效。

三,、完善工作機制，強化工作措施,，創(chuàng)新工作思路，思想政治工作的開展為我局發(fā)展注入新的生機和活力,。

我局思想政治工作領導小組根據(jù)縣委思想政治工作《考核評估辦法》的具體要求，結合氣象部門目前發(fā)展趨勢和本單位的實際情況,，通過認真調查研究和縝密的安排部署，進一步強化思想政治工作制度建設,、陣地建設和隊伍建設,，創(chuàng)新工作思路，采取行之有效、形式多樣的工作措施,，使我局思想政治工作在這三年來有了長足發(fā)展：

3、結合氣象文化建設,，進一步完善了圖書閱覽室、職工活動室的設施，購買了大量的書籍,，組建了廣域網(wǎng)，美化院落環(huán)境,，使職工在安靜、舒適和方便的環(huán)境中學習和生活,。完善便利的條件和形式多樣的學習載體，為思想政治工作的開展提供了有力的硬件支持,。

四,、總結成功經(jīng)驗，針對不足周密安排部署,，將思想政治工作不斷推向深入。

三年來,，我局的思想政治工作由于切實貫徹落實了縣委、政府的具體要求,，領導小組認識到位、領導到位,、措施到位、工作到位,，全體職工積極響應,、協(xié)調配合，使思想政治工作取得了顯著成績,，同時也有效帶動了其它工作的發(fā)展：

4,、面對現(xiàn)實,，我局的思想政治工作還任重道遠,，各項制度,、措施和工作方法還有待進一步的改進和加強，個別職工還存在麻痹大意,、走過場、僥幸過關的思想意識,，部分制度和措施還將根據(jù)新形勢、新情況,、新問題的不斷發(fā)展而不斷完善,。面對成績和不足，領導小組不驕傲,、不氣餒，將根據(jù)縣委,、政府的下一步安排和要求，精心策劃,，周密部署，以高度的責任感和使命感把我局的思想政治工作不斷推向深入,。

思想工作和工作總結的重要性篇二十

青年教師是高等學校辦學的重要依靠力量。面向新世紀的高等教育,，尤其要加強和改進青年教師的思想工作，真正做到物質留人,、感情留人、事業(yè)留人,。下面是本站小編整理的一些關于教師思想工作總結,，供您參考,。

時光荏苒，歲月如歌,。一年骨干教師的工作已悄然而過?；厥鬃哌^的路，雖然很艱辛,，但獲得更多的是欣喜、是快樂,、是成熟。我有幸成為一名縣級骨干教師,，這為教師成長搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺,。骨干教師它不僅是一種榮譽與肯定，更主要的是一種責任,，是對我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽,，更是一種壓力與責任。于是,，我把壓力化作動力，做好每樣工作,，不辜負老師、領導,、家長,、學生對我的厚望。

一,、教育教學工作方面：

作為縣級骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重,，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀,、教育教學成績要突出……，隨著教改的不斷深入,，我時刻感到自己的不足?！缎W數(shù)學教師》、《澄邁教育》和《海南教育》等理論書籍成為我業(yè)余時間的“朋友”,。我閱讀摘錄教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念……不斷的充實自己,，更好的進行教育教學實踐。每年,，學校領導為我們骨干教師提供了許多學習鍛煉的機會：骨干教師的示范課、指導所帶領的徒弟都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認識也有了提高,。可以說,，學校領導的費盡苦心，為我們創(chuàng)造機會,，豐富我們的理論知識，用于指導自己的實踐活動,。為此，我珍惜每一次學習的機會,，積極參與,，認真記錄,，事后寫出自己的,。

心得體會。

力求把新的教育教學思想在自己的教學中實踐,、吸收。

二,、師帶徒工作方面。

我是縣級骨干教師中的一員,，我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己,、大膽實踐，還與積極肯干的李經(jīng)達和謝世孝兩位老師建立師徒關系,，每次聽課或培訓回來，我都會主動把筆記和學習材料給他們看,。他們每次參加學校的教研活動前，我都主動和他們一起研究教材,、編寫。

教案,。

聽試講、一起尋找課上調動學生積極性的方法我們互相聽課,、評課多次。

三,、科研工作方面：

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對校長說過：“如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調乏味的義務,，那么就應該引導教師走上科研的道路上來,。”這足以說明科研是教研的先導,。為此，我根據(jù)縣級骨干教師的工作要求,，我積極參加學校組織的各種教研活動。給參加教研活動的教師出謀劃策,，指點迷津;積極準備參加自己的教學獻課活動。還積極參與各種縣級舉辦的網(wǎng)上研討活動,，在活動中相互學習，互相提高,，并且認真筆記。今年4月份我的教育教學論文《如何激發(fā)小學生對數(shù)學的學習興趣》榮獲縣級二等獎,。

四,、自身成長方面,。

課堂是教師展現(xiàn)自我、體現(xiàn)自身價值的主陣地,，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到全體學生中。我積極推廣“先學后教”的教學模式,，并力求讓我的數(shù)學教學形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求,，提高語文教學質量。

1,、備好課。我積極參加教研室組織的教研活動，在領導的指導下進行聽課,，聽講座，領會課改精神實質,。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思,。回到學校,，我把學到的知識應用在教學上。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好課改，虛心向名師及同事學習,、請教，力求吃透教材,，找準重點、難點,。為了上好一節(jié)課，我查資料,、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，全面提高自己的教學水平，使學生能更快掌握教材內容,。

2、上好課,。我聽了許多有經(jīng)驗的老教師的課，發(fā)覺他們上課有激情,，有很深的教學藝術,，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求,，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點,，精講精練,，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。我還注意培養(yǎng)學生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答。做練習巡視時,，我注意對后進生進行面對面的輔導，爭取讓他們更快地進步,。

3、做好課后輔導,，對后進生做到從友善開始,，理解和尊重他們。從學習上生活上真正關心他們,。能及時傾聽學生意見，想法,，與學生建立良好的師生關系，同時虛心向名師學習教學方法,、教學藝術，博采眾長,，努力提高教學水平。

4,、除此之外，每天我還給自己一個反省的機會和時間,，堅持獨立地思考，即時做好教學后記,，反思自己這堂課上得怎樣，學生掌握了嗎?哪些能力得到了提高,，或是哪個問題沒有講透,，怎樣講會更好。

五,、嚴格遵守學校。

規(guī)章制度,。

做好骨干教師的帶頭作用。

我嚴格遵守學校規(guī)章制度,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。同時,發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學水平和工作能力,為學校培養(yǎng)新的教學能手,。

六、存在問題,。

作為一名縣級骨干教師，我認為我應該是一名智慧型,，科研型的教師，是有實力,、有能力、有潛力,、有定力、有魅力的,。我深知，教育是一門科學,，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發(fā)展每個學生的價值,、發(fā)揮每個學生的潛能、發(fā)展每個學生的個性,。理論與行為的融合是至關重要的，也是我困惑的,，更是我迫切需要解決運用的，因此,，我必須不斷學習，不斷反思總結,，積累教學經(jīng)驗，才能真正成為實際教育教學工作意義上的骨干教師,，成為教育教學上的排頭兵。

七,、改進措施。

1,、以后我將繼續(xù)學習,、領悟新課程標準，以新思路,、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。

2,、我在備課中關注教材、關注學生,，在教學中完善了預設與生成的關系，挖掘并利用好教學過程中有效資源,，發(fā)揮自己在教學過程中的教學智慧，對自己的教學行為,、教學效果等教學過程和結果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價。

3,、為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作,，我認真地參加學校的每次培訓活動，認真記錄學習的內容,。

我常常靜下心來想：作為一名骨干教師,，我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的不足之處,，同時提醒自己要努力提高自己的數(shù)學教學水平，來更好地適應現(xiàn)在的數(shù)學教學,，在教科研方面的研究還要做得更加細和實。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好。在骨干教師培訓,、學習、實踐中是充實的,，因為在其中我付出著、收獲著,、快樂著、進步著;在以后的時間里我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的藝術教育事業(yè)。

總之,，我是在學習中成長起來的，在同伴互助中成長起來的,，在學校領導的關愛中成長起來的，生命的旅程中很是短暫,，但我們愿把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線,，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量,，充實行裝，準備朝著更遠的目標邁進,。

以上便是我教育教學工作、教研工作,、帶徒工作的點滴體會,。幾年來，我教學水平的進步,，教學成績的取得，都是各級領導精心指導和同事關心幫助的結果,，我發(fā)自肺腑的向他們表示感謝。

這一學期以來,，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。

一,、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面：要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎,，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎,。"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

年度考核教師,。

述職,。

本年度，本人認真學習馬列主義,，毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針和政策,。教育教學指導思想明確,，安教樂教，有事業(yè)心和責任感,。服從學校工作安排，對工作精益求精,。遵紀守法,，為人師表,，樂于助人,，團結協(xié)作,，文明禮貌。

教學方面,，本人能繼續(xù)注重業(yè)務知識進修和知識更新,，刻苦鍛煉口頭，普通話,，板書等教學基本功。教學中能鉆研課標,，采用靈活的教學方式方法，注重雙基和能力培養(yǎng),，啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用,，做到因材施教。能積極參與教研活動,，多次在校內承擔公開課,、實驗課任務。能熟練的自制電教軟件,，運用電教手段輔助教學,。

一年來,，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ鳎肮c少先隊工作,，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作,。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累,。教學及班務工作上,，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動,，認真學習《新課標》，領會新的教學理念,，轉變角色，把微笑帶進課堂,，注重學生的全面發(fā)展。認真,，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變,，學生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事,，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導,，教師們及學生們的好評。但是,，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步太慢。今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習,，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

時光如箭,，轉眼間又一學期一晃而過。現(xiàn)將一年的工作總結如下：

一,、思想政治方面。

貫徹國家的素質教育大政方針,，通過學習教學理論來武裝和完善自己，推行教師為主導,，學生為主體的教學模式，寓教于樂,，使同學們在輕松愉快的氛圍中掌握多種知識，以使其全面發(fā)展,。為此，我還采取了多種教學方法來輔助教學,，努力營造各種教學氛圍，調動學生的積極性,。對學生思想品德的教育,，以自己的一言一行來感染他們,，“動之以情，曉之以理”,，從不搞強權政治，從而使班級工作能順利進行,，始終保持良好的班風，贏的了同學們,，家長，及學校領導肯定,。

二,、教育教學方面,。

本學期，我繼續(xù)擔任高一1,、2,、3、4班的物理教學任務,。作為年輕教師，我非常注意教學常規(guī)的養(yǎng)成,，練好教學基本功，認真?zhèn)湔n,，認真上課，注意把握和突出教學重點和難點,，力爭上好每一堂課，課后能注意及時總結經(jīng)驗教訓,，一年的時間，組織課堂教學與控制課堂能力都有了很大提高,，所教課受到學生的喜愛，教學成績良好,。常規(guī)教學上，我認真?zhèn)湔n,，認真批改,、講評學生作業(yè)，虛心向老教師學習,，經(jīng)常聽課,，取人之長,，補己之短,，以汲取他們的教學方法和教學經(jīng)驗，更重要的是學習他們的敬業(yè)精神,。從每一周的集體備課，還有平時對教學內容,，教學方法和教學藝術的討論中，我都學到了許多東西,。教學中,，我廣泛涉獵課外教材，大膽革新,，爭取使教學內容和方法能激起學生的興趣。另外,，我還借助多媒體教學，并且取得了顯著的效果,。計算機在課堂教學中所發(fā)揮的作用與教師的教學思想是分不開的,。計算機應用于課堂,，不僅僅要求教師掌握計算機基本技能,，更為重要的是要改變固有的教學觀點和思想。只有教師的教學思想更新了,，那么教師才能用計算機去實現(xiàn)傳統(tǒng)的教法,，才能創(chuàng)造或完善新的教學方法,。

三,、日常工作方面,。

今天的學校，要培養(yǎng)思想開放,，勇于創(chuàng)新的復合型人才。所以,，平時我通過讀書看報來掌握先進的教育教學理論，更新自己的教育管理觀念,，班級工作中注意方法，使整個班組保持較好的狀態(tài),，班級工作積極，有序的展開,，形成了人人爭先的良好風氣。除了維持好正常的教學秩序,，保證同學良好的學習環(huán)境外，我還注意每一個學生的思想狀況,，深入了解學生情況，注意與學生的交流,，通過與學生談心等各種手段，排除學生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難，很好地處理了班內的問題，收到良好效果?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,期中、期末考試成績優(yōu)良,。

以上是我一年來的個人工作總結，當然成績的取得離不開學校領導及老師的關懷與支持,。同時由于自己的年青和缺乏經(jīng)驗，我在工作中必定還有許多不足之處,，作為一名年輕教師，我在今后的工作中必將一如既往的勤奮努力,，扎扎實實地工作，虛心向各位老師學習,，使自己的思想認識水平和教育教學水平都能得到提高，為附中的發(fā)展做出自己的一份貢獻,。

思想工作和工作總結的重要性篇二十一

今年上學期我系緊緊圍繞“創(chuàng)建省示范高職院校”這個中心點,，從系實際情況出發(fā)，立足平穩(wěn),，以評促建，切實加強了學生思想政治工作,，促進了學生團工作管理的規(guī)范性，進一步建立健全各項學團工作管理制度,。培養(yǎng)、加強了我系學生干部“自我教育,、自我管理,、自我服務”的工作職能和意識?，F(xiàn)將我系學生思想政治教育工作情況匯報如下：

以愛國主義教育為重點,，培養(yǎng)學生的愛國情懷,、改革精神和創(chuàng)新能力，使學生始終保持艱苦奮斗的作風和昂揚向上的精神狀態(tài),。

1,、通過組織學生參加學雷鋒、學習陶星等活動等對學生進行思想政治教育,。

2、我系組織每個班級建立qq群,，系領導、輔導員,、班主任可以通過網(wǎng)絡及時了解本系學生思想動態(tài)，加強與學生之間的溝通交流,，增進師生感情，及時回答學生所提的問題,，解決學生的困難，牢牢地把握網(wǎng)絡思想政治教育的主動權,。

3、開展“黨建帶團建”活動,。通過建立學生宿舍“黨員示范寢室”為學生樹立榜樣。

4,、狠抓“三率”，即到課率,、就寢率,、繳費率,。系領導、輔導員,、班主任每周至少兩次到學生寢室進行普查，即全面檢查學生白天逃課并滯留宿舍情況及進行寢室文化,、衛(wèi)生大檢查工作。

5,、我系采取評優(yōu)獎勵制度等有力措施，著力建設一支高水平的輔導員,、班主任隊伍。輔導員,、班主任工作在大學生思想政治教育的第一線，任務繁重,，責任重大。系領導從政治上,、工作上、生活上處處關心他們,，幫助他們，鼓勵輔導員,、班主任多鍛煉、多學習,、多出成果。

1,、我系學生思想政治狀況的主流是積極、健康,、向上的,，他們贊成和擁護黨的理論路線和方針政策,，對中國特色社會主義建設事業(yè)充滿信心,。通過較為系統(tǒng)的理論教育學習,，絕大多數(shù)學生領會和理解了鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理論內涵和精神實質，對黨和國家重大的方針政策持認同態(tài)度,，堅信只要我們黨始終堅持科學的馬克思主義，理論聯(lián)系實際,，在實踐中指導我國的現(xiàn)代化建設事業(yè)，全面建設小康社會的宏偉目標就一定能夠實現(xiàn),。但隨著社會環(huán)境的變化和影響，一些學生思想狀況存在著不同程度的不可忽視的問題,。有的學生理想信念淡薄，對建設中國特色社會主義事業(yè)的前途信心不足,；有些學生對西方社會的政治制度、文化價值表現(xiàn)了極大的興趣,；對社會不公和貧富差距較大表現(xiàn)憂慮與不滿；對反腐敗缺乏信心,；大部分少數(shù)民族學生對宗教信仰抱有極大的興趣；相當一部分學生就業(yè)的心理壓力很大,，產生了學習積極性不高，對教育現(xiàn)狀,、教育管理模式、學習生活環(huán)境和條件不滿情緒等,。

2,、我系學生道德品質的總體狀況是,，在審視傳統(tǒng)與現(xiàn)代、本土與西方道德標準中初步形成了并不系統(tǒng)的新的道德認識,。在個人、集體和國家三者利益關系上,，大多數(shù)學生認同個人利益應該服從集體和國家利益，認為社會公共道德人人都應該遵從,。對中華民族歷史形成的傳統(tǒng)美德,，如尊老愛幼、艱苦奮斗,、助人為樂、團結協(xié)作,、見義勇為、誠實守信等表示理解和肯定,。同時，面對改革開放的不斷深入,，市場經(jīng)濟體制的逐漸確立，利益取向不斷多元化的趨勢,，多數(shù)學生在形成完整、穩(wěn)定的道德價值觀念過程中,，崇尚自我實現(xiàn),，注重實現(xiàn)自己的人生道路，以自我成才為中心,。不難看出,，這些學生思想活躍,，對新鮮事物表現(xiàn)出超出尋常人的興趣和關注力，他們向往和追求公平,、效率、競爭,、自立自強的時代特征,，認為只有具備較高的綜合素質,，全面得到發(fā)展才能較好的適應社會需求。為了使自己享有更大的發(fā)展空間,，許多學生在選擇專業(yè)以及從事課余活動中都特別注重結合自身實際，充分體現(xiàn)個人的發(fā)展?jié)撃?，考證、考級,、升本和社團漸漸形成了一定的熱潮。