總結(jié)是對過去的回顧,，也是對未來的規(guī)劃,。總結(jié)時可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法,。這些范文涵蓋了各個領(lǐng)域的總結(jié),，可以給我們提供一些思路和靈感,。

教師的期末教學(xué)工作總結(jié)篇一

本人能全面貫徹黨的教育方針,，思想進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)同志，無私奉獻(xiàn),，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，踏踏實實地工作,，老老實實地做人,。

二,、積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。

本期我結(jié)合自身特點制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,，本學(xué)期我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計劃，有序有效地進(jìn)行了學(xué)習(xí),，我覺得自己的業(yè)務(wù)水平又上了一個新的臺階,，特別是我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了幾本教育教學(xué)叢書，我覺得自己有了很大的提升,。在平時我閱讀了《優(yōu)秀教師88案例》等書,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，努力提高自己的教育教學(xué)水平，并能在日常教學(xué)工作中很好的應(yīng)用,。

在教學(xué)工作方面,，在備課過程中認(rèn)真鉆研教材，深刻理解教材,，靈活運用教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案，認(rèn)真地上好每一節(jié)課,。備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。教學(xué)中,，我重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng),，一面自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想方法,、優(yōu)秀教學(xué)方法等，一面繼續(xù)進(jìn)行“課堂教學(xué)”的分層教學(xué)研究,，著力點放在激發(fā)興趣---教給方法---養(yǎng)成習(xí)慣---培養(yǎng)能力---形成品格上,，改革教學(xué)方法、手段,，增大課堂容量,，提高學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,，中等生優(yōu)化,，優(yōu)秀生提高，各類學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標(biāo),。

對于班級的學(xué)困生,，給予特殊的關(guān)照，課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)，在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予適當(dāng)?shù)谋頁P,，課后多找他們談心,，使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，并發(fā)動班上的優(yōu)等生做學(xué)困生們的輔導(dǎo)老師，組成“一幫一和多幫一”小組,，根據(jù)各自的情況給學(xué)困生定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。常思考,，常研究,，常總結(jié),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,，以“小組教學(xué)”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率,。

在教研工作方面,，積極參加集體備課活動，一方面認(rèn)真聽取同行的意見,，吸取別人的成功經(jīng)驗,，反復(fù)修改自己的教案;另一方面主動發(fā)表自己的見解，毫無保留的介紹自己的成功經(jīng)驗,，為新教師的盡快成長,，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn);第三積極參加聽課評課活動;第四積極參加“小組教學(xué)”課堂教學(xué)模式的研究與實踐。

在課堂上,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，努力打造一個“生動,、和諧和高效”的數(shù)學(xué)課堂，讓各個層次的學(xué)生都得到發(fā)展和提高,。

在作業(yè)批改方面，力求做到：認(rèn)真,、細(xì)致,、全批全改,，對后進(jìn)生的作業(yè)進(jìn)行面批，及時解決他們在學(xué)習(xí)上存在的問題,。

四,、工作中存在的問題。

1,、教材挖掘不深,。

2、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對學(xué)生的.自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和活動的開展還不盡人意,，有待于進(jìn)一步探索。

3,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作不盡人意,，有待于進(jìn)一步加強。

五,、今后努力的方向,。

1、加強學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材,，提高課堂教學(xué)效率。

3,、加強轉(zhuǎn)化后進(jìn)生力度,。

總之，一份耕耘,，一份收獲,，教學(xué)工作苦樂相伴，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,。在教學(xué)工作中，本人應(yīng)多汲取別人的長處,，彌補自己的不足,，爭取在教學(xué)質(zhì)量上有更進(jìn)一步的提高。

教師的期末教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初三級(1)班,、(8)班的英語傳授,。因為傳授經(jīng)驗欠缺，我對傳授工作不敢薄待，當(dāng)真進(jìn)修,，深切探討教法,，謙和進(jìn)修。經(jīng)過議定一個學(xué)期的竭力,，獲得了很多寶貴的傳授經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的傳授環(huán)境。

1,、備好課,，備好門生，上好課,。

傳授便是教與學(xué),，二者是彼此關(guān)聯(lián)，不可破裂的,，有教者就必定有學(xué)者,。門生是被教的主體。是以,，明白和分析門生環(huán)境,，有針對地教對傳授告成與否相稱緊張。不明白明白門生對傳授的緊張性,，只是用心探討冊本,，講義，想方設(shè)法律講堂活潑,，門生易接納,，這是很簡單碰鼻的。在上課前要明白明白門生的實際環(huán)境：

一方面,，農(nóng)村的門生英語聽,，說的本領(lǐng)相對較弱，講課采取較深的全英傳授,，同學(xué)們較難適應(yīng),。另外一方面，(1)班的同學(xué)比較安靜,，差等生占較大大都,，尖子生寥寥無幾。是以,，講得太深,，就賜顧幫襯不到集體，而(8)班的同學(xué)比較活潑,，上課氛圍自動,，固然優(yōu)生比例大,，但中等生也有一小部分，我備課時也注意到這點,，是以傳授結(jié)果比較抱負(fù),。今后可以看出,，明白及分析門生實際環(huán)境,，腳結(jié)壯地，詳細(xì)題目詳細(xì)分析,，做到因材施教,，對講課結(jié)果有直接感化。這便是教誨學(xué)中提到的“備教法的同時要備門生”,。這一表面在我的傳授實踐中獲得了驗證,。

傳授中,，備課是一個必不可少，非常緊張的關(guān)鍵,，備門生,，又要備教法,。備課不富裕大略備得不好,，會緊張感化講堂氛圍和自動性,，是以,，每天我都耗費大量的時候在備課之上，認(rèn)當(dāng)真真鉆研講義和教法,，不滿意就不停工,。固然辛苦，但實情表明是值得的,。

一堂籌辦富裕的課,，會令門生和教授都獲益不淺。我當(dāng)真探討了課文,，找出了重點,，難點，籌辦有針對性地講,。為使傳授活潑，不沉悶,，我還為此籌辦了大量的教具,，講課時就匠意于心了。相背,，我異國當(dāng)真?zhèn)湔n的時候，講堂氛圍沉悶,，傳授結(jié)果不好,，與此比擬可見,，當(dāng)真?zhèn)湔n對傳授非常緊張,。特別是對英語這門門生不甚熟悉并感觸堅苦的外語來講相稱緊張。

備課富裕,，能變動門生的自動性,，上課結(jié)果就好,。但同時又要有把握講堂的本領(lǐng)，因為門生在講堂上的一舉一動都會直接感化講堂傳授,。是以上課必定要設(shè)法律門生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容充裕,，實際,。教態(tài)天然，講課活潑,，難易適中賜顧幫襯掃數(shù),，就天然能夠吸引住門生。所以,，教授每天都要有富裕的精神,，讓門生感覺到一種天然氛圍,。如許，講課辦事半功倍,。

2,、鼓勵進(jìn)修樂趣。

英語是一門外語,，對門生而言,，既陌生又堅苦，在如許一種大環(huán)境之下,，要教好英語,，就要讓門生喜好英語，讓他們對英語產(chǎn)生樂趣,。不然門生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難感情,，不肯學(xué)，也沒法學(xué)下去,。為此,，我采納了一些方法，便是盡量多講一些關(guān)于英美國度的文化,，糊口生涯故事,，讓他們更明白英語，更喜好進(jìn)修英語,。因為只有英語程度進(jìn)步,，他們才華到達(dá)交異國筆友的目標(biāo)，同時也能夠進(jìn)步同學(xué)們的英語寫作本領(lǐng),，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。因為英語的特別環(huán)境，門生在連續(xù)進(jìn)修中,，會呈現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大，會緊張感化班內(nèi)的進(jìn)修民風(fēng),。是以,，絕對不能忽略。為此,，我訂定了詳細(xì)的籌劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進(jìn)行有籌劃的帶領(lǐng)。

3,、珍視聽,、說、讀,、寫周全成長,。

英語是說話,。是以，除了講堂結(jié)果以外,，還必要讓門生多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時，我堅定下班明白早讀環(huán)境,，發(fā)覺題目及時改正,。課后發(fā)覺門生功課題目也及時辦理，及時講明白,，讓門生即時消化,。別的，對部分不自發(fā)的同學(xué)還采納堅硬背誦等方法,，進(jìn)步他們的本領(lǐng),。期中測驗和期末測驗是觀察每位同學(xué)在本學(xué)期的進(jìn)修結(jié)果，是以應(yīng)當(dāng)予以珍視,。測驗前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，測驗掉隊行學(xué)科總結(jié),。在月考后的時候里,，我把氣力緊張集結(jié)在兩班的差生帶領(lǐng)上，特別是(8)班,，以收縮差距,。別的，還發(fā)覺門生的綜合本領(lǐng)不敷強,，所以今后的傳授中要加強這方面的練習(xí),。讓門生輕快學(xué)，簡單把握,。而期考結(jié)果表明,，得當(dāng)帶領(lǐng)掉隊生對班的集體成長有很大救助。

經(jīng)過議定一個學(xué)期的竭力,，期末考便是一種考驗,。不管成績凹凸，都表現(xiàn)了我在這學(xué)期的傳授結(jié)果,。我明白到這其實不是最緊張的,，緊張的是在本學(xué)期后如何自我進(jìn)步，如何互助進(jìn)步兩班的英語程度,。

是以,，不管如何辛苦,，我都會連續(xù)竭力，多問,，多想,，多向他人進(jìn)修，篡奪進(jìn)步,。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初三級(1)班,、(8)班的英語傳授。因為傳授經(jīng)驗欠缺,，我對傳授工作不敢薄待,，當(dāng)真進(jìn)修，深切探討教法,，謙和進(jìn)修,。經(jīng)過議定一個學(xué)期的竭力，獲得了很多寶貴的傳授經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的傳授環(huán)境,。

教師的期末教學(xué)工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間，我在教師的校本教學(xué)崗位上已走過了一學(xué)期,。追憶往昔,，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長,，成為一名合格的“人民教師”,，我現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,。要做到有“師德”就必須做到有“愛”,，對教育事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的喜愛,。只有付出愛的教學(xué)才是真正的教學(xué),。

全心全意，盡職盡責(zé),，言傳身教,。在這一學(xué)期的代理班主任的工作中讓我體會到了，什么是教師的責(zé)任心,。在管理班級,、教育學(xué)生的過程中，我始終堅持這一原則,，要求學(xué)生做到的,，我首先做到；反對學(xué)生做的，我也堅決不做,。

人們常說若想給學(xué)生一碗水,，那么教師必須有一桶水。作為繼紅小學(xué)的一名新教師,，我更需繼續(xù)加倍努力,，爭取早日把這一桶水變成一條河，成為一名合格的教師,。

從上學(xué)期末接到通知擔(dān)任文科平行班（7）班,，（8）班的英語老師，一下子心就出了冷汗,，因為一直聽說文科平行班不好教,，學(xué)生也比較調(diào)皮，對于學(xué)習(xí)沒有興趣,，英語教師教學(xué)工作總結(jié),。對于我這個剛走上講臺半年的新手來說實在是個頭疼的問題，因此我一直在思考要怎樣教才能教好他們,。

文科班的學(xué)生感情比較豐富,、細(xì)膩，所以一開始要讓他們喜歡我這個新老師,。就像艾主任說的學(xué)生會因為喜歡這個老師而喜歡這門學(xué)科,，也會因為喜歡這門學(xué)科從而喜歡這個老師。這半個多學(xué)期下來,，自己深刻體會到了這一點,。

自己深受7班學(xué)生的喜愛，而8班的學(xué)生卻對于我的課很冷淡,。老師會很自然的將自己所教的`班級放在一起進(jìn)行比較。但是不論怎樣,，我決定要改變現(xiàn)狀,，在和八班班主任莊老師進(jìn)行交流后，她建議我找個別學(xué)生進(jìn)行交流或者有時間的時候找一些同學(xué)進(jìn)行座談,。后來我利用課余時間和一些學(xué)生進(jìn)行交流后,，漸漸地八班的情況略有好轉(zhuǎn),。

但是我覺得自己要做的還很多,，總結(jié)出以下幾點：

1.激發(fā)學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的興趣，工作總結(jié)《英語教師教學(xué)工作總結(jié)》,。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為英語學(xué)習(xí)是很枯燥無味的，每天的單詞記憶,，語法練習(xí)早就讓他們對英語提不起興趣來,。其實課堂是否有趣完全可以由老師掌控。在今后的教學(xué)中我打算多設(shè)計一些師生互動的活動,，既可以讓學(xué)生動起來，又可以使得師生關(guān)系更加融洽,。

2.及時鞏固，及時復(fù)習(xí),。每天上課前做到對前一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),，檢測學(xué)生們對上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的掌握情況,，在下課前對于當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí),。

3.課后多與學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要,，以及他們在課堂上對知識的掌握度,。詢問課后作業(yè)是否有困難,，對于作業(yè)有困難的學(xué)生及時給予幫助和輔導(dǎo)。

4.認(rèn)真做好課后反思工作,。每一節(jié)課后的反思工作很重要,，認(rèn)真地反思能夠幫助我們新老師迅速地成長，課后對于學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行思考和總結(jié)可以及時地發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，以便及時地采取對策改善教學(xué),。

5.建立良好的師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系是課堂教學(xué)得以順利,、有效進(jìn)行的前提,，盡量多鼓勵學(xué)生，而不是一味的批評和責(zé)備,，多關(guān)心后進(jìn)生,，經(jīng)常和他們交流，消除他們自卑的情緒,，讓他們堅信一分耕耘一分收獲,。其實我知道：一分耕耘并不一定會有一分收獲，但是如果不耕耘就根本沒有任何收獲,，所以我只有通過自身的努力不斷的耕耘,，才能在今后的教學(xué)方面有所收獲！

本學(xué)期以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在同仁們的大力協(xié)助下,，我終于圓滿的完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。

教師的期末教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期以來,我已完成本學(xué)期的教學(xué)工作,，現(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)教育工作做以下總結(jié),，希望不斷發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、努力提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,。

在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時時處處以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，通過學(xué)習(xí)，使我對新課改理念有了更全面的',、深入的理解,，為本人改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二,、認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，使教學(xué)有序地進(jìn)行。

在參加學(xué)校組織的課改和教學(xué)理念的培訓(xùn)之后,，依照學(xué)校工作計劃、課標(biāo),、教材,、學(xué)生實際和教育教學(xué)規(guī)律，制定了學(xué)期教學(xué)計劃,，規(guī)劃好階段計劃,，課時計劃。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計好每一堂課,。

三,、認(rèn)真?zhèn)湔n。

作為一名教師,，我的體會是,，上好一堂課很難，但備好一堂課更難,。在備課之前,，必須對所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉，參考多方面的資料,，認(rèn)真深入鉆研教材,，確定重點難點，同時,，備課不僅要備教材,，而且要備教法，備教學(xué)手段,，因此,，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上，積極配合搞好小組集體備課,。

四,、認(rèn)真組織課堂教學(xué)。

一堂課的45分鐘,，就是一個教師表演技能的階段,。上課時，本著“傳道,、授業(yè),、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解有條理,、清晰、準(zhǔn)確,、生動,。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。堅持做到以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線,。在課堂上,，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。在課堂上,，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心,，讓各層次的學(xué)生都得到提高。

五,、認(rèn)真批改作業(yè),。

時地批改作業(yè)和聽寫,。并針對學(xué)生的作業(yè)情況,，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。

六,、認(rèn)真反思教學(xué),。

教學(xué)這一活動,，沒有反思的伴隨就不會有進(jìn)步。堅持授課后,，認(rèn)真回想,，進(jìn)行反思,。記錄其教法,、做法及操作不大理想的地方,，及時做改進(jìn)。并根據(jù)班級情況,，分組教學(xué)，使組與組之間進(jìn)行競爭學(xué)習(xí),。正所謂“有競爭才有動力”,，堅持長期性評價原則，使學(xué)生在組中相互幫助,，相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神,。

七、做好課后輔導(dǎo)工作,。

本班的學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

八、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

培養(yǎng)多種興趣愛好,，到網(wǎng)上查閱資料,，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

九、存在問題：

進(jìn)在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,。沒能做好后進(jìn)生康杰的轉(zhuǎn)化工作,。雖然自己在英語教學(xué)上下了不少功夫,，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)重性,，尤其是后進(jìn)生工作，由于客觀原因,，做的不夠,，以致于嚴(yán)重的已經(jīng)“跟不上”，因此在今后的教學(xué)工作中,，我會努力填補自己在教學(xué)工作中不足,，不斷的學(xué)習(xí)，以豐富自己的自身的水平,，爭取邁上一個新臺階,。

教師的期末教學(xué)工作總結(jié)篇五

我熱愛黨、熱愛人民,，忠于教育事業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，深入貫徹黨的“十x大”精神,，切實轉(zhuǎn)變觀念,，投身于教育改革實踐。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著教育學(xué)生的重?fù)?dān)。自擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來,，本著無私奉獻(xiàn),、敬業(yè)愛崗的精神，在這個新的領(lǐng)域中,，認(rèn)真履行自己的職責(zé)?，F(xiàn)將一年的工作作如下總結(jié),。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

1、備課,。

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次，當(dāng)我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了。

2,、上課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。

3,、輔導(dǎo),。

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶。

4,、作業(yè),。

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

育人是學(xué)校工作中的重中之重，而育人的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備,。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文,，本學(xué)期有兩篇論文同時獲獎,。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、加強守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感,。

5,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

教師的期末教學(xué)工作總結(jié)篇六

20xx—20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師期末工作如水，一學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束,。為了今后做好工作,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

經(jīng)過一個學(xué)期的熟悉,，我已經(jīng)基本掌握了這兩個班孩子的特點,。5班的孩子書寫規(guī)范，但反應(yīng)有些遲鈍,；6班的孩子思維敏銳,，但書寫不夠規(guī)范。因此,，在本學(xué)期的教學(xué)中,，我在以下幾個環(huán)節(jié)做了具體的調(diào)整：

1.備課：通過制作教具、ppt,、動畫等吸引孩子的注意力,。根據(jù)兩個班孩子的'不同水平，適當(dāng)加入不同難度的思考題,。

2.上課：注意培養(yǎng)孩子聽的習(xí)慣,、語言表達(dá)、規(guī)范書寫等,。上課時,，結(jié)構(gòu)合理，層次清晰,，突出重點,，抓住重點，突破難點,。該書排版整潔合理,，不寫錯別字、不規(guī)范字,，以供學(xué)生示范,。此外，分層教學(xué)既能照顧學(xué)困生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識點,，又能滿足資優(yōu)生靈活運用知識點的需求,。要求學(xué)生嚴(yán)格按照作業(yè)中規(guī)定的格式，認(rèn)真獨立地完成作業(yè),。

3.批改作業(yè)：分批做作業(yè)卷子,，小題逐條批改，力求全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。同時要糾正符號,，為學(xué)生樹立榜樣。

二,、教育：

1.課后輔導(dǎo)有針對性,。平時在作業(yè)中注意收集和分析具有普遍性和典型性的材料，做好記錄,，認(rèn)真分析原因,，及時給予點評和反饋,。對于錯誤較多的學(xué)生，要加強輔導(dǎo),、督促檢查,，采取關(guān)心、愛護(hù),、鼓勵等多種形式的正面教育,，查找原因，認(rèn)真改進(jìn)和提高這部分學(xué)生的練習(xí)質(zhì)量,。只要有些同學(xué)對某個知識點認(rèn)識不夠,，就會及時輔導(dǎo)。

2.家校溝通方面,，平時在做好本職工作的同時,，能積極配合和協(xié)助班主任完成各項班級工作。及時與家長溝通孩子的在校情況,，經(jīng)常為家長提供下班后在班級小組輔導(dǎo)孩子的方法，解決家長在輔導(dǎo)孩子方面存在的問題,。

3.積極參加學(xué)校評課,、評課。還積極參加校內(nèi)外的各種教研活動,，記錄和反思良好,。通過這些評課和聽課，我們可以借鑒其他老師的好經(jīng)驗,，從而改進(jìn)自己的教育教學(xué)工作,。通過核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，我對新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深刻的理解,，同時對教學(xué)方向有了更深刻的界定,。

作為一線教師，除了完成教學(xué)工作外,，還要緊跟時代的脈搏,，學(xué)習(xí)最新的教學(xué)方法和教學(xué)改革的方針政策，從而提高自己的教學(xué)水平和質(zhì)量,。我利用業(yè)余時間研究《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》雜志,，里面有很多探討教育改革中理論與實踐結(jié)合的文章，通過理論學(xué)習(xí)來改進(jìn)平時的教學(xué)方法,；從一些課堂記錄中學(xué)到了優(yōu)秀的教學(xué)理念,。

在我的教學(xué)實踐中，我深入貫徹一個小小的教學(xué)主題,，每一節(jié)常規(guī)課都力求在生本課堂中突出學(xué)生的主體地位,，提高學(xué)生的核心要素,。

以上是我對這一學(xué)期工作的總結(jié)。在以后的工作中,，我會更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，開拓創(chuàng)新,，改進(jìn)教學(xué)方法,，及時總結(jié)反思，提高自己各方面的能力,，讓自己成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師,。

教師的期末教學(xué)工作總結(jié)篇七

本期我擔(dān)任九年級(3)班的語文教學(xué)工作，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，這個班的語文成績已經(jīng)有了較大的改觀,，由于九年級的學(xué)生面臨中考，學(xué)習(xí)的壓力很大,。為了在今年的中考中取得更好的成績,，我有意識地在教學(xué)工作中采取相應(yīng)的措施，總結(jié)如下：

本學(xué)期時間緊,，任務(wù)重,，幾乎是一個月一次考試。每一次考試都對學(xué)生們具有重要意義,?；诖耍页浞掷谜n內(nèi)外時間,，形式多樣地做好學(xué)生心理穩(wěn)定工作,。思想問題解決了，學(xué)生們就能夠安心學(xué)習(xí),，成績也有所上升,。

根據(jù)這個班的同學(xué)比較活躍，但中等生,、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少的情況。備教法的同時也備學(xué)生,。備課充分,，資料拓展更寬闊，就能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。

掌控課堂節(jié)奏，注意學(xué)生反映,。學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心。課堂內(nèi)容豐富,，翔實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中,，照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，每次上課之前我都調(diào)整好自己的精神狀態(tài)，每天都要有充足的精神,，飽滿的熱情,，讓學(xué)生感受到一種積極向上的情緒，以這種情緒來感染他們,。這樣,，學(xué)生上課就有了一股“勁兒”，授課就事半功倍,。

當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時，我盡量采取合適的方式或用手勢,、或用眼光,、或用簡單的語言及時提醒,，盡量使自己的情緒不受到影響,，不帶到教學(xué)中，避免讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，影響教學(xué)效果,。

語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要讓眾多的基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)好語文,，就要讓他們喜愛語文,，對語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去。

為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事,，多讀一些源于生活的優(yōu)秀文章，讓他們更了解語文,，學(xué)會欣賞語文之美,，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因為只有語文水平提高,，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學(xué)也很有好處。另外再采取適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵,。

加強個人學(xué)習(xí),，研究中考試題的基本形式、考察方向,、中考考點等,，規(guī)范學(xué)生答題，加強與教研組內(nèi)的老師的交流與合作,，做好對學(xué)生應(yīng)對中考的指導(dǎo),。同時借鑒一些名教師和專家們的做法、經(jīng)驗和理論,，力求在試卷應(yīng)答和成績提升上有所突破,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，教學(xué)效果和成績都有待進(jìn)一步去檢驗,。但是我相信,，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。時光流逝,，一切都已經(jīng)成為過去，過去并不是最重要的,，重要的是在以后如何自我提高,，不斷改進(jìn)自己在教育教學(xué)上的不足，使自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)上不斷進(jìn)步,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,。

教師的期末教學(xué)工作總結(jié)篇八

這學(xué)期我擔(dān)任了12級,、13級及幼師班的成人高考英語課程?；仡欉@一學(xué)期,，由于多課頭，我的教學(xué)工作既忙碌又充實。同時,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的幫助下,，我不斷吸收新的教學(xué)經(jīng)驗和方式。也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。先將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、思想政治方面。

在教學(xué)中,，始終以認(rèn)真的態(tài)度,，持之以恒的精神工作。嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生,。

二,、教育教學(xué)方面。

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。備好課是上好課的前提條件。同時,，在備課時,，不是純粹以教材的內(nèi)容為內(nèi)容，而是搜索與單元知識有關(guān)的話題,。例如,，我在上基礎(chǔ)英語2的第二單元的對話部分時，其中談及到一部電影《泰坦尼克號》,，為讓學(xué)生更好的了解,，同時增強他們的興趣。我下載了這部電影的主題曲《myheartwillgoon》及視頻給他們看,、聽,。這樣也擴展了他們知識面,。

上課內(nèi)容力求豐富,。及時提醒上課走神或打瞌睡的同學(xué)。每天都保持充足的精神,，讓學(xué)生感到一種積極向上的氣氛,。以學(xué)生為主體，為了讓學(xué)生真正地參入到課堂中來,，凡是學(xué)生能自己解釋清楚的問題,，讓學(xué)生自己解決，老師不越俎代庖,。同時還讓班上的同學(xué)來當(dāng)小老師,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。經(jīng)常組織全體同學(xué)和老師之間的比賽。

3.加強課后的知識鞏固,。我通常以作業(yè)的形式來檢測學(xué)生掌握知識的程度,，一旦發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重的錯誤，及時解決學(xué)生在作業(yè)中所出現(xiàn)的問題,。每班安排學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)早讀英語,，提高學(xué)生讀這方面的能力。

三,、提升自我,。

積極參與討論學(xué)校和教研組組織的各項教研活動;每月聽取同行老師的課，吸取他人的教學(xué)經(jīng)驗,。一起討論集體備課,，為上好課而努力。

當(dāng)然,，還有許多方面任然需要學(xué)習(xí),，我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，積極利用有效的課資源,，使自己在教學(xué)工作中取得更好的成績。

教師的期末教學(xué)工作總結(jié)篇九

回顧這一學(xué)期,，本人能夠努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作,。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾本學(xué)年按照教學(xué)計劃和教學(xué)綱要的要求,，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)作工作總結(jié)如下：

在這一個學(xué)年里，思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。一年來，努力提高自己的政治水平和教學(xué)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，做好各項工作。

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。，在備課組長的組織帶領(lǐng)下：我們經(jīng)常交流學(xué)習(xí),，尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法,。

我特別注意做好以下幾點：

1、以情景教學(xué)引入課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2、及時總結(jié)課堂上的不足,，不斷改進(jìn)教學(xué)模式,。

3、教學(xué)內(nèi)容選取與其他學(xué)科緊密結(jié)合,，注重趣味性,，啟發(fā)性，探索性和開放性,。教學(xué)活動離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線,。

4、認(rèn)真的對待學(xué)生的作品,，將學(xué)生優(yōu)秀作品展示給同學(xué)們觀看,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”，上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。

五年級,，本學(xué)期主是學(xué)習(xí)的是word的制作,，首先制作一個個性賀卡引導(dǎo)學(xué)生，向?qū)W生講解word的強大功能,，在教學(xué)過程中采用講解,、演示的手法，使學(xué)生了解制作的方法和步驟,。同時給學(xué)生充分時間練習(xí),。學(xué)生通過制作電子板報，增加成就感和學(xué)習(xí)興趣,。

積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，同時,，幫助其它老師制作多媒體課件,，同時負(fù)責(zé)本學(xué)期微機室的日常管理工作。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，時刻以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清,。對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

2,、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

3,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4、在教學(xué)中,，我還建立自己的課堂博客,，將自己每一節(jié)課課程內(nèi)容上傳到網(wǎng)絡(luò)上，通過視頻方式展現(xiàn)給同學(xué)們看學(xué)生如若忘記如何操作時,，只要登陸上網(wǎng)又可以學(xué)到許多信息技術(shù)課上的知識,，另外我鼓勵學(xué)生將自己的作品區(qū)上傳到我的博客中，大大增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)性趣與自信心,，有效地將學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變?yōu)槔镁W(wǎng)絡(luò),。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，使信息技術(shù)課的工作有所開拓，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，我將繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師,。

教師的期末教學(xué)工作總結(jié)篇十

回顧過去的一年,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。

為了更好地做好今后的工作,，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一,、思想工作方面

堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針,，積極參加各種思想,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己。

在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

二、教學(xué)工作方面 根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，認(rèn)真寫好教案。

每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。

課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

為了提升自己的理論素養(yǎng),，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。

三、教學(xué)業(yè)績方面 在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報,，所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上,。

在課余運動隊訓(xùn)練方面,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃,、階段有測驗,、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。

在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。

總之,，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我取得了一定成績,，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，爭取在新的一年里取得更大的成績。

轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學(xué)年以來，學(xué)生的點滴進(jìn)步讓我無比欣慰,，但還存在著一些問題,，今后還需努力解決。

現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié):

一,、教學(xué)方面

本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究,，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的.放松過,。

1,、備課深入細(xì)致,。

平時認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,。

在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法,、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時,，非常注意學(xué)生的實際情況。

認(rèn)真進(jìn)行二次備課,，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,。

2,、讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來——動口,、動手、動腦,、,。

讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,，展開小組學(xué)習(xí),、獨立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生獨自思考,、合作探究的學(xué)習(xí)能力,。

讓課堂和諧、民主,，學(xué)生敢問,、敢說、敢動,。

3,、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。

向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學(xué)問題。

這些教研活動使我受益匪淺,，知道了課堂上該怎么教和怎么講,。

4、認(rèn)真及時批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),，力求做到全批面改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

5,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

首先我取得了家長對我的支持和信賴,。

其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,。

課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,。

二,、班級管理

1、加強對學(xué)生的思想道德教育,，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生做到文明守紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,。

2、響應(yīng)學(xué)校號召,，組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動,。

3、加強班級管理,。

教育學(xué)生要有主人翁精神,，認(rèn)真做好班級和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀(jì),。

三,、自我完善

利用課余時間看有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便及時更新教育教學(xué)觀念,，掌握新的教育教學(xué)理念,，提高自身的教學(xué)素質(zhì)。

進(jìn)一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自己的視野,。

進(jìn)一步完善自己的教育博客,，及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內(nèi)容。

總之,，只要我們心中真誠地為了孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。

班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

教師的期末教學(xué)工作總結(jié)篇十一

這學(xué)期以來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。主要擔(dān)任13護(hù)理5,、6班和14茶葉2班《數(shù)學(xué)》科目的教學(xué),，下面我把這學(xué)期的工作做簡要的匯報。

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合教研組里搞好教研活動,。從不缺勤，服從安排,，人際關(guān)系融洽,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實黨的群眾路線學(xué)習(xí)實踐活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,，注意從書本中汲取精華，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會如何做好一名人民教師,。

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志,，利用現(xiàn)代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù),，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)的特點，針對此特點,，在授予學(xué)生理論知識外,，比如在課堂上多舉一些與其專業(yè)相符的問題作為課堂實例。除此之外,，還對學(xué)生進(jìn)行實踐指導(dǎo),。讓他們同時掌握理論與實踐知識，這符合現(xiàn)今社會對此專業(yè)人才的需求,。

4、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

5,、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗老師的授課，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

6,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,，寫教學(xué)反思,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題,，彌補自己的不足,。

本學(xué)期我在擔(dān)任教學(xué)工作外，還在課余努力為貴州省技能大賽籌備,，在學(xué)校沒有參賽設(shè)備和訓(xùn)練場地的情況下,，我們自己搭建“網(wǎng)絡(luò)布線”模擬平臺，并通過各種渠道采購大賽所需設(shè)備,。20xx年5月7日,，我和安云萬老師代表石阡縣中等職業(yè)學(xué)校赴貴陽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加“網(wǎng)絡(luò)布線教師組”競賽，最終獲得了省賽“網(wǎng)絡(luò)布線團(tuán)體三等獎”,，為學(xué)校爭取了榮譽,。在本次技能大賽中也增長了見識，中職教育中提倡“以賽促學(xué)”,，這讓我在以后的教學(xué)工作中更上一層樓,。以上是我這學(xué)期來的個人工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作。力爭當(dāng)一名人民滿意的教師,。

教師的期末教學(xué)工作總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。今天本站小編給大家為您整理了教師期末教學(xué)工作總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作,，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面,。

堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項,。

規(guī)章制度。

尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

二,、教學(xué)工作方面根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，認(rèn)真寫好,。

教案。

每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三,、教學(xué)業(yè)績方面在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人,，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上,。在課余運動隊訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗,、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。

總之，在本學(xué)年的工作中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績,。

轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)年以來,，學(xué)生的點滴進(jìn)步讓我無比欣慰,，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié):,。

一、教學(xué)方面,。

本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究,，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過,。

1,、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo),、選擇教學(xué)方法,、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，非常注意學(xué)生的實際情況,。認(rèn)真進(jìn)行二次備課,，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。

2,、讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來——動口,、動手、動腦,、,。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,，展開小組學(xué)習(xí),、獨立學(xué)習(xí),、互助學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生獨自思考、合作探究的學(xué)習(xí)能力,。讓課堂和諧,、民主，學(xué)生敢問,、敢說,、敢動。

3,、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學(xué)問題,。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講,。

4,、認(rèn)真及時批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

5,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴,。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,。

二、班級管理,。

1,、加強對學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生做到文明守紀(jì),，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,。

2,、響應(yīng)學(xué)校號召，組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動,。

3,、加強班級管理。教育學(xué)生要有主人翁精神,，認(rèn)真做好班級和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作,，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。

三,、自我完善,。

利用課余時間看有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便及時更新教育教學(xué)觀念,，掌握新的教育教學(xué)理念,，提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進(jìn)一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,，拓寬自己的視野,。進(jìn)一步完善自己的教育博客，及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內(nèi)容,。

總之,，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

第一學(xué)期我擔(dān)任七年級的歷史教學(xué),在教學(xué)工作中,我不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教材教法,虛心向同事學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

在這個年級中,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱,剛到一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境,同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面,有的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,能踴躍回答教師的體溫,但學(xué)生剛剛從小學(xué)升入初中,即使基礎(chǔ)較好,也不能很快進(jìn)入狀態(tài),。我備課時也沒有注意到這點,因此,講得太深,沒有照顧到整體,教學(xué)效果不如理想。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的"備教法的同時要備學(xué)生",。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

作為年輕教師,我認(rèn)真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課,并經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法,。還要備出國留學(xué),，備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:"備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。"我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工,。雖然辛苦,但事實證明是值得的,。

歷史這一門學(xué)科,對學(xué)生而言,既熟悉又困難,但也容易引發(fā)他們的興趣。在這樣的環(huán)境下,要教好歷史,就要讓學(xué)生喜愛歷史,讓他們對歷史產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去,。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些歷史人物故事,把課堂變成學(xué)生喜聞樂見的"故事會",讓他們了解歷史,喜歡歷史。

只要努力就會有收獲,在期末考時我任教的班級取得了很好的成績,。但是無論成績的高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步,。

教師的期末教學(xué)工作總結(jié)篇十三

1,、精心備課。高三由于教學(xué)任務(wù)緊,，一些老師不重視備課,，有的備課不深入，不細(xì)致,，不關(guān)注學(xué)情,，缺乏針對性，有的備課只重知識,，不重視教法及學(xué)法指導(dǎo),，從而影響課堂教學(xué)效果。所以我們要加強對備課環(huán)節(jié)的研究,，提倡群眾備課和個人備課相結(jié)合,，專題備課和單元備課相結(jié)合的備課方式。

2,、關(guān)注細(xì)節(jié),。提高課堂教學(xué)效果，務(wù)必活化教師的引導(dǎo)作用,，強化學(xué)生的主體地位,，實現(xiàn)“主體”與“引導(dǎo)”的有機聯(lián)系。作為教師課堂上要關(guān)注：

(1)學(xué)生的思維發(fā)展過程，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,。教師的講解務(wù)必了解學(xué)生的學(xué)情,，要與學(xué)生的需求相貼合，做到有的放矢,，講解的資料是：易混點,、易錯點、易漏點,，不做無用的講解。

(2)要關(guān)注學(xué)生的參與狀況,、學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，克服教學(xué)活動的無效和盲目的指導(dǎo)。

(3)要關(guān)注個體差異,，采用分層次教學(xué),，使每個學(xué)生都有進(jìn)步。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，教學(xué)中做到“三多”：上課多提問一點,、作業(yè)多面批一點、平時多關(guān)心一點,。

3,、布置作業(yè)。高三教學(xué)中存在問題是作業(yè)量不適宜,，資料和形式不科學(xué),，作業(yè)的功能發(fā)揮不夠。教師布置作業(yè)在認(rèn)真分析學(xué)情的基礎(chǔ)上,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)差異,，精選切合大綱和教材要求的典型習(xí)題，針對不同對象,，布置不同程度和不同數(shù)量的作業(yè),。做到作業(yè)具有針對性、代表性,、典型性,，能舉一反三，作業(yè)要及時批閱反饋,，由此到達(dá)學(xué)生透過作業(yè)鞏固知識,，熟練方法，進(jìn)行做題規(guī)范性的訓(xùn)練的目的,。

4,、檢測訓(xùn)練。把握高考命題的規(guī)律，能科學(xué)地選取命制適合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的試題,，試題要有針對性,、實效性，不留知識上的盲點和認(rèn)知結(jié)構(gòu)上的缺陷,，要立足發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，搞好多種形式的考試，檢測后要注意講評的時效性,，盡量縮短檢測與講評的時間間隔,，保證測試的效果。

5,、運用信息,。教師應(yīng)潛心鉆研比較分析《考試大綱》和歷年考試題，全面了解考查的知識范圍,，新增加的知識點,，題型的變化，潛力的要求,，在復(fù)習(xí)中有意識的把潛力要求滲透到教學(xué)中去,，這樣就防止了復(fù)習(xí)偏差。注重信息收集,、整理和處理,，對外來信息要認(rèn)真篩選使用，充分發(fā)揮信息的作用,，增強高考輔導(dǎo)的針對性,。

(1)目標(biāo)明確，全面系統(tǒng)復(fù)習(xí),。要有計劃,，有目的，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》的要求,，回歸課本,，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。

(2)重視積累,，抓基礎(chǔ)知識的落實,。近年來高考語文知識及運用部分的資料大體相當(dāng)，因此基礎(chǔ)知識基本潛力的訓(xùn)練還是就應(yīng)加強,。

a,、熟語運用題學(xué)生要經(jīng)常性的注重積累，做有效的辦法是每周積累30個,，一學(xué)年積累1200個這樣在高考中就不會出現(xiàn)丟分失誤,。

b,、病句修改題學(xué)生應(yīng)當(dāng)在日常訓(xùn)練中找規(guī)律，比較歸納常見7種病句的幾種形式,，選取決定即可,。

c、語言知識和語言表達(dá)題學(xué)生主要注意空間順序,、時間循序和邏輯順序的把握;要注意相關(guān)應(yīng)用文的學(xué)做要求;要注意擴寫,、壓縮、選用,、仿用句式的變換中語言流暢運用;要注意常見的8種修辭手法的運用,。

d、去年常見的名句名篇的默寫,，考生失分多,，原因是考生為了節(jié)省時間只背寫名句，但是考題是隨意在文中選取幾個句子,，為了防止十分現(xiàn)象的出現(xiàn)，今后在這個試題的復(fù)習(xí)上要注意規(guī)定篇目的全文默寫訓(xùn)練,。

e,、閱讀潛力的培養(yǎng)。現(xiàn)代文的閱讀主要注意主題,、線索,、結(jié)構(gòu)的把握，并根據(jù)現(xiàn)代文閱讀中的客觀題尋找答題信息,，注意對文句文段的理解和分析潛力的培養(yǎng),，重視散文鑒賞，要學(xué)會針對問題來分析決定文章的資料,，回答問題力求全面準(zhǔn)確,，探究性問題要有高度、有創(chuàng)意,。古詩的鑒賞主要分題材進(jìn)行訓(xùn)練,，側(cè)重主題思想、資料的概括,、藝術(shù)風(fēng)格,、表現(xiàn)手法和表達(dá)手法的相關(guān)訓(xùn)練。文言文的翻譯在把握特殊語法,、文言虛詞,、實詞的基礎(chǔ)上，主要注意做到信,、達(dá),、雅的訓(xùn)練。

f、作文訓(xùn)練要關(guān)注社會,、關(guān)注人生,，關(guān)注自然、關(guān)注生態(tài),、關(guān)注發(fā)展,，注意鮮活材料(經(jīng)常收看焦點訪談、新聞?wù){(diào)查,、新聞聯(lián)播,、科技頻道、感動中國人物等節(jié)目)的積累,。教師要依據(jù)《考試大綱》側(cè)重于擬題,、議論文和記敘文的訓(xùn)練指導(dǎo);學(xué)生要訂閱《微型小說》、《青年文摘》,、《讀者文摘》,、《意林》等雜志來增加閱讀量，開闊眼界,。

當(dāng)然,，高三語文復(fù)習(xí)備考中還有很多方面需要我們重視，如用心配合高群體作戰(zhàn),，注意課外延展和傳統(tǒng)文化知識方面的積累等,。這樣我們的語文高考就能夠取得令人滿意的成績。

教師的期末教學(xué)工作總結(jié)篇十四

一學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的.個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：

鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進(jìn)行課外活動，活動講究實效,；重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透,，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。“我要學(xué)”,、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能,。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識,，久而久之,，形成習(xí)慣，一遇到問題,，先想自己不行,，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會做，造成成績低下,。我所教五年級兩個班的差生比較多,，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測驗都沒有及格過,。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會,，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步,，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

教師的期末教學(xué)工作總結(jié)篇十五

這學(xué)期以來,， 作為新教師的我,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和值日教師工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。本學(xué)期，我擔(dān)任計算機1101,、1102班的辦公設(shè)備的使用與維護(hù)課程的教學(xué)工作,，總體上能按照我當(dāng)初的計劃把教學(xué)順利完成，下面我把這學(xué)期的工作做簡要的教學(xué)總結(jié),。

一,、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會及科組會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件, 配合教研組里搞好教研活動,。在業(yè)余時間，充分利用好時間上網(wǎng)或者看報紙關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),，使自己的政治水平能提升新一個臺階。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從上級安排，人際關(guān)系融洽,。

二,、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點,，難點.并注重參閱各種雜志,，利用網(wǎng)上資源，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。.

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、根據(jù)辦公設(shè)備課程的特點,，由于其是一門實踐性很強的專業(yè)課，針對此特點,，在授予學(xué)生理論知識外,，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實中常遇到的問題作為課堂實例。除此之外,，還對學(xué)生進(jìn)行實踐指導(dǎo),。讓他們同時掌握理論與實踐知識。

4,、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗老師的授課,對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,。寫教學(xué)反思,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗,，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題,，彌補自己的不足。

三,、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而教師德育工作的秘訣就是愛。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。

1、愛就是了解,。

在教學(xué)過程中,，利用課余時間了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎(chǔ)、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的大致了解,。這是做教育工作,、避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

2,、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因如此,，得到了學(xué)生的愛戴,！

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。針對我們學(xué)校的實際情況,，這群學(xué)生入學(xué)校前都是落榜生,，自卑感難免，所以不能對以輕視的態(tài)度去對待他們,，相反應(yīng)該盡最大努力去尊重他們,，讓他們重新樹立起學(xué)習(xí)和生活的信心，面對未來,！

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好自己的教學(xué),，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。我相信在今后的工作中，會做出自己最大的努力,，將自己所有的精力和能力用在工作上,，相信自己一定能夠做好,！

教師的期末教學(xué)工作總結(jié)篇十六

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲了,，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作感觸頗多,，既有收獲的喜悅，也有心酸的痛楚,，下面把本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、備課認(rèn)真，上課務(wù)實：

由于本冊七年級下冊我是第一次接觸,，從內(nèi)心里講感覺就是“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”,，所以講每節(jié)新課之前，我備課的認(rèn)真度和熱情度都極高,，看教參,，上網(wǎng)查資料、和同事切磋,，真是付出很多的努力,，感覺很充實了，這節(jié)課我才有信心去上課,。在課堂教學(xué)的實施上我也是很務(wù)實的,，畫板圖，拓展課外知識,，時事地理內(nèi)容,，是我的地理課堂盡量豐滿，既讓學(xué)生掌握了書本上的地理知識,，又讓學(xué)生和現(xiàn)實的“地理世界”接軌,。努力做到，既教書也育人,。

二,、積極參與，虛心借鑒：

本學(xué)期我們學(xué)校組織的是“文科四杯賽”,，我積極地參與了聽課,、評課，同時也從他們的講課風(fēng)采中學(xué)習(xí)到了很多的教學(xué)中的亮點,。

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教師的期末教學(xué)工作總結(jié)篇十七

期末考試終于結(jié)束了,，這也意味著一學(xué)期緊張而有序的教學(xué)也順利落下了帷幕,，而期末考試正是對這一學(xué)期的教學(xué)成果進(jìn)行了驗收。看到成績后,，我心里沉甸甸的,，考得很差，離自己的期望差的太遠(yuǎn)了,，心痛之余我也好好反思了自己,。

首先本班學(xué)生本來基礎(chǔ)較差，我在培優(yōu)轉(zhuǎn)差這方面做的不好,；其次,，學(xué)困生太多，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性較差,，全靠老師和家長監(jiān)督,，對一些愛撒謊的學(xué)生心太軟不忍心揭露他們，反而讓他們有機可乘,；再次,，留守兒童較多，這些學(xué)生由于父母長期不在身邊,，管教不嚴(yán),，回家不認(rèn)真完成作業(yè)，僅僅靠在學(xué)校里老師的教導(dǎo),，回到家里沒人管教,，他們大多數(shù)跟隨爺爺奶奶在家，很多輔導(dǎo)不了學(xué)生的作業(yè),，學(xué)了的知識沒法鞏固,，導(dǎo)致成績越來越差。

1,、著實抓好知識點的落實,。尤其是中下學(xué)生，對其掌握情況要一一跟蹤,，逐個過關(guān),。而對于可以放手的同學(xué)，則大膽放手讓他們在適合他們發(fā)展的領(lǐng)域去發(fā)揮,。分層作業(yè),、分層要求至關(guān)重要。

2,、在閱讀教學(xué)中要訓(xùn)練學(xué)生“言之有據(jù)”,。不但要讓學(xué)生“知其然”，更要通過促動,、引領(lǐng)他們積極思維,，促進(jìn)其“知其所以然”,。另外，在教學(xué)中還要在引導(dǎo)學(xué)生了解文章內(nèi)容和內(nèi)在聯(lián)系的過程中,，訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)的連續(xù)性、完整性和豐富性,。

3,、鼓勵學(xué)生多看課外書，多背古詩詞,。

4,、加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家長的作用,。

教師的期末教學(xué)工作總結(jié)篇十八

20xx-20xx學(xué)年度的教育教學(xué)工作就要結(jié)束了,，這個學(xué)期在學(xué)校的安排下，本人擔(dān)任七年級(9)班的班主任工作,。一學(xué)期來,，本人以學(xué)校的德育工作總目標(biāo)為班級工作的指導(dǎo)方向，堅持把育人工作放在班級工作的首位,。為把班級建設(shè)成為一個具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，又有較強凝聚力的班集體，我班本學(xué)期來以行為習(xí)慣教育為主,，以素質(zhì)教育為輔,，現(xiàn)總結(jié)如下：

因為是剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生，他們對中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著美麗的憧憬,，也有些許的畏懼感,，有部分學(xué)生或有失落情緒或有抵觸情緒?；诜N種原因,，我認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生不安的情緒是開學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵工作：

1,、以上屆中考的優(yōu)異成績激勵學(xué)生,。

2、以名人的個人奮斗事跡給學(xué)生樹立榜樣,。

3,、區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同，讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活,，消除恐懼心理,。

4、開了主題班會“在同一起跑線上”,，警策學(xué)生,。

學(xué)生的精神狀態(tài)對于一個班級的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起關(guān)鍵性的作用,，因此一開始在儀容儀表上狠抓狠打，做到對違紀(jì)者絕不姑息,，這對于今后的工作具有事半功倍的作用,。

一個新班級的營建，選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié),。我通過兩個渠道來選用：

一是參閱學(xué)生在小學(xué)時的資料;,。

二是借開學(xué)初的觀察、考驗;,。

三是學(xué)生自我推薦,。

深化素質(zhì)教育，要讓孩子們自己當(dāng)家作主,。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動,，自己的活動自己搞，自己的事情自己做,，甚至自己當(dāng)班干部參與班級的管理,。讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利。因此班委選定后,，讓她們分工去管理班內(nèi)事物,，從紀(jì)律、衛(wèi)生,、校服,、作業(yè)等方面管理班級。我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家,，作好自己的主,，收到很好的效果。

德育是學(xué)校進(jìn)行其他各項工作的前提與保證,。素質(zhì)教育的重要組成部分,，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活。所謂學(xué)困生,，一種表現(xiàn)為成績差,，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反,。而介于優(yōu)生和學(xué)困生之間的則為中等生,。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應(yīng),，他們會不同程度受到師生的冷落,、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是學(xué)困生更差,。教師是人類文化的傳播者,，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展,，起著橋梁作用，十七世紀(jì)偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認(rèn)過,，“我們對國家的貢獻(xiàn),，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好，更偉大的呢?”翻開中國數(shù)千年歷史,，你會發(fā)現(xiàn)善良的人們,，歷來把“教師”與“天地君親”供奉在一起，視為崇高而神圣的,。“教育需要愛,，也要培養(yǎng)愛,。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育,?！边@一教育名言告訴我們，愛是教育的生命,，是教育的催化劑,、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教育工作者提出了更高的要求,，那就是必須全面地愛學(xué)生,。“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生?！边@要求每一位教師胸懷一顆愛心,，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛,。也因有這一認(rèn)識,，我從開學(xué)伊始就做了大量的思想工作。也因此贏得了孩子們的認(rèn)可,。我也從心里喜歡上了他們,。

作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意,，想辦法,，這樣既增強學(xué)生的參與意識與解決問題的能力，又達(dá)到了理解,、執(zhí)行班主任意圖的目的,。

班主任盡可能減政放權(quán),，盡可能把班級管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情,。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計到職責(zé)權(quán)限的劃分,，從活動的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想,。我們要通過班級管理這一活動,，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。面對一個個活蹦亂跳的學(xué)生,，他們的年齡特征決定了他們成長過程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問題,。班主任要做的并不是簡單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行,，隨時以組織紀(jì)律管束之,，而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo)。在班級管理中要形成寬松的環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍,，形成開放的班級文化氛圍。以此熏陶和感染學(xué)生,，以求“潤物細(xì)無聲”,。

要想把一個班級管好，隨意是不行的,，必須講究科學(xué),，講究方法，這樣才能防患于未然,。在科學(xué)管理上,，許多班主任創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法，使自己不斷地完善,。如：班干部輪流坐莊,，競爭上崗;師生共議，同樹良好班風(fēng);制定切實可行的班規(guī)班紀(jì);建立班級量化考核管理制度;開展“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的競賽活動;發(fā)揮典型示范作用,，開展班級各類明星評比活動。另外,，我們還可以選好主題,，定期召開班會;正確使用表揚和批評這一武器，建立問題集體評議制度;按學(xué)生類型,，召開教導(dǎo)會或個別談話;建立家校聯(lián)系制度等,。

由于沒有更多的時間用來與學(xué)生溝通,，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時，雖能給予及時提醒,、教育,，但對于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭。因此,，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安,。

帶班以來，雖然從各方面都非常注意,，力求以嚴(yán),、以勤、以愛治班,，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué)，或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生,。

面對問題，今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗的班主任老師學(xué)習(xí),，取長補短,，奮發(fā)上進(jìn);面對學(xué)生，我愿是春風(fēng)化作雨,，永遠(yuǎn)滋潤著他們健康成長,。!

教師的期末教學(xué)工作總結(jié)篇十九

我忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，服從組織分配,，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，積極參加各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，努力提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力,，理論聯(lián)系實際,，解決生物教學(xué)上的問題，努力探索教學(xué)的新路子,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。嚴(yán)格要求自己,，要做一個合格的并且是優(yōu)秀的人民教師！

我很注重教學(xué),，嘗試新的教學(xué)模式,、探索新的教學(xué)方法和鉆研新的教學(xué)熱點,。我經(jīng)常向各位教師求取教育真經(jīng)，以便使得自己能夠不斷前進(jìn),、不斷提高,。同時。我還認(rèn)識到：教研工作始終建立在結(jié)合學(xué)校對教研工作的各項安排和教學(xué)實際情況基礎(chǔ)上,，以認(rèn)真務(wù)實,、優(yōu)質(zhì)高效、廣泛參與,、共同提高為原則,，才能提高自己的教學(xué)基本素質(zhì)、科研意識和業(yè)務(wù)水平,。

基于這樣的理念,，在日常教育教學(xué)工作中，與全體教師精誠合作,，全面完成了學(xué)校的各項工作,，得到了全體學(xué)生、教師,、領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,，取得了良好的社會效益。下面我簡要的把自己的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一貫熱愛教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,、誠實守信，具有健康向上的積極心態(tài),，樂于奉獻(xiàn),，關(guān)心熱愛學(xué)生，教書育人是我的人生的全部,，教育教學(xué)是我終身的事業(yè),。

我畢業(yè)于河北農(nóng)技師范學(xué)院，能夠制作課件進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)工作,，能夠自覺的利用網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行各種相關(guān)的學(xué)習(xí)與科研工作,，利用學(xué)生的各自特點進(jìn)行學(xué)習(xí)的診斷與指導(dǎo)，能夠自覺的指導(dǎo)與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新活動,，能夠根據(jù)學(xué)生的實際需要開發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容,、作業(yè)適量，自覺的及時批改課堂內(nèi)外的作業(yè),，所教學(xué)科的學(xué)生成績優(yōu)秀,，達(dá)到或高于學(xué)校的平均水平。

自覺的進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，自覺的自主學(xué)習(xí)與提高,，通過網(wǎng)絡(luò),、專業(yè)報刊等學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)理論，有勤于思考的習(xí)慣,，積極參加學(xué)校的各種學(xué)習(xí)活動,。自覺的與時俱進(jìn)，及時轉(zhuǎn)變觀念,，建立新的課程觀念,，形成了良性互動的課堂教育氛圍，尊重學(xué)生人格與差異,，關(guān)注學(xué)生的全面健康成長,，能夠進(jìn)行自我反思與交流。

認(rèn)真研究新教材,，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),，能夠利用各種學(xué)習(xí)資源進(jìn)行設(shè)計教學(xué)預(yù)案，能夠根據(jù)教育教學(xué)需要科學(xué)合理的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，自覺的為學(xué)生提供自主探索,、獨立思考、合作交流的空間,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到了充分的調(diào)動,，促進(jìn)了學(xué)生的大發(fā)展，學(xué)生主動學(xué)習(xí)主動參與學(xué)習(xí)活動的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，取得了良好的教學(xué)效果。

總之,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)之下，在全體教師的幫助,、協(xié)作之下,，在我自己的努力、開拓進(jìn)取之下,，我認(rèn)為取得了很好的教育教學(xué)效益,。當(dāng)然，還應(yīng)該看到存在的不足,。為了更好的完成教育教學(xué)工作,，還應(yīng)該繼續(xù)更新觀念，繼續(xù)大膽的進(jìn)行教育教學(xué)的創(chuàng)新活動,，這是全面做好教育教學(xué)工作的有利保證,。

教師的期末教學(xué)工作總結(jié)篇二十

教師期末教學(xué)工作總結(jié)，下面就為大家整理的教師期末教學(xué)工作總結(jié)范文!歡迎大家閱讀!

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了,。

在本學(xué)期,，本人按照學(xué)校的安排，任教初一5到10班的生物教學(xué),，針對初一生物教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng),，教師都希望學(xué)生樂于接受自己所講知識，但學(xué)生能否主動接受,，在很大程度上取決于教師傳授知識的方式和技巧,。

通過一段時間的教學(xué)實踐，我深深感到：濃厚的興趣,，能加強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，能培養(yǎng)學(xué)生探索精神，開發(fā)他們的創(chuàng)造能力;濃厚的興趣,，還會減弱學(xué)生學(xué)習(xí)中的疲勞,，從而提高效率和取得優(yōu)異的成績，一直以來,，我一直注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生。

xx年即將過去,，馬上要迎來了嶄新的一年，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，現(xiàn)總結(jié)如下：

一.教學(xué)工作

課前準(zhǔn)備——備好課。

在本學(xué)期工作中,，我堅持認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料。

堅持聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是--決不打無準(zhǔn)備的仗。

在教學(xué)中,，盡量給學(xué)生一個輕松的環(huán)境,，但也堅持嚴(yán)格要求學(xué)生，逐漸培養(yǎng)他們對生物的興趣,。

二.積極參與聽課,、評課

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。

所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。

聽課的主要對象是師傅,，同時也聽科組其他老師的課,。

本人在該學(xué)期利用師徒合作的好機會,，多次聽師傅的課，順利完成了聽課任務(wù);并且多次聽不同學(xué)科的課程以博采眾長,，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，以提高教學(xué)水平。

聽了老教師的課,，我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。

聽完課之后,，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。

我和其他有經(jīng)驗的老教師相比，還是有差距的,，在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績,，成為一名優(yōu)秀的教師,。

一學(xué)期來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、批改作文,，講評作業(yè),，評講作文。

做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

我認(rèn)真落實教育局,、學(xué)校工作部署,，以重實際，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，我任教的初三兩個班,，都取得相當(dāng)好的成績,，九(1)班的黃德如同學(xué)在中考取得了814的高分,，考上了湛江一中,。

黃燕楣、黃艷霞,、黃如健,、龐林艷、李源聰,、黃曉君等九位同學(xué)考上湛師附中,。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識,，樹立新的.理念

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,，注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。

出自 m.sevw.cn

將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,。

2、樹立“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念，確立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。

將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。

重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

二、教學(xué)工作發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,、學(xué)生的主體作用

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。

一學(xué)期來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

第一，發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

1,、備課深入細(xì)致，平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點,，在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況，,。

教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，2,、注重課堂教學(xué)效果,，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。

在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。

經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題，聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

第二,、調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格。

不強求一律,。

有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。

讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。

讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

第三,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到到的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。

所以,，一學(xué)期來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。

首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點,。

以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。

其次,，以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時生到教師的肯定,。

3,、真正做曉之以理，動之以情,。

首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺騙。

一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。

其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。

最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作。

對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),，生活習(xí)慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

通過以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

三,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心,。

因此形成“自己腦子笨”這種意識,，久而久之，形成習(xí)慣,，一遇到問題,，先想自己不行，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做,，造成成績低下,。

針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步,，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。

四,、 積極參與聽課,、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平,。

總之，一學(xué)期來,，干了一些工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，取長補短,，爭取更大的成績,。