總結(jié)是一個(gè)自我反省和提高的過程,。寫總結(jié)時(shí),，我們可以運(yùn)用一些技巧和方法,，如時(shí)間順序,、空間對比等,，來增加篇章的邏輯性和條理性,。最后是一些總結(jié)的參考文獻(xiàn),，供大家參考和借鑒,。

四年級(jí)安全工作第一學(xué)期總結(jié)篇一

本學(xué)期少先隊(duì)工作已經(jīng)結(jié)束了，我們四年級(jí)（2）中隊(duì)在學(xué)校大隊(duì)部的引導(dǎo)下,，現(xiàn)已圓滿地完成了本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一學(xué)期來，我堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作,，促使我隊(duì)充滿活力,。充分利用中隊(duì)板報(bào)、小陣地,、小建設(shè)等開展一系列活動(dòng),，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊(duì)員才干,。

（１）我注重抓養(yǎng)成教育,、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。經(jīng)常,、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo),，堅(jiān)持不懈,，根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道,，多層面,，全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中,。利用植樹節(jié),、勞動(dòng)節(jié)等有利契機(jī),，通過舉行中隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄,，培養(yǎng)他們熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,，樹立起建設(shè)祖國,、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

（2）加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí),，講究個(gè)人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（1）建立紅領(lǐng)巾圖書角,，引導(dǎo)隊(duì)員讀課外書,，給隊(duì)員閱讀的時(shí)間，給隊(duì)員閱讀的內(nèi)容,，給隊(duì)員閱讀的方法,，讓他們?nèi)ラ喿x，去思考,，使學(xué)生從小養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,，促進(jìn)隊(duì)員閱讀能力的發(fā)展，陶冶他們的情操,。

（2）鼓勵(lì)隊(duì)員參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，如：爭當(dāng)社區(qū)服務(wù)的志愿者。

總之,，本學(xué)期力求開展一些隊(duì)員感興趣的活動(dòng),，盡量利用有利時(shí)機(jī)對少先隊(duì)員進(jìn)行多方面的教育，讓隊(duì)員得到全方位的道德水平的提高,。采用多種途徑讓隊(duì)員們有充分施展自己才華的空間,，讓隊(duì)員們感受到少先隊(duì)組織的凝聚力。并盡量配合上級(jí)開展相關(guān)的活動(dòng),，豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活,，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)。

四年級(jí)安全工作第一學(xué)期總結(jié)篇二

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,，回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué)生活有歡樂也有煩惱，有收獲也有失落?，F(xiàn)結(jié)合本學(xué)期做如下總結(jié)：

1,、備課方面：

為了能上好每節(jié)課，我上網(wǎng)查閱大量的資料，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重,、難點(diǎn)。做到提前備課,，認(rèn)真寫好教案。

2,、上課方面：

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，每節(jié)課前我都做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器有無異常,，確保學(xué)生人手一臺(tái)機(jī)器,。上課運(yùn)動(dòng)多種教學(xué)方法，力爭盡最大可能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美能力,，注重培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。課后認(rèn)真反思,，及時(shí)做好教學(xué)后記,，總結(jié)自己教學(xué)中存在的不足。

積極參加學(xué)校組織的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，豐富自身的業(yè)務(wù)知識(shí)以便更好地為教育教學(xué)服務(wù),。認(rèn)真做好微機(jī)室的日常管理工作,，及時(shí)豐富個(gè)人網(wǎng)頁內(nèi)容。

1,、加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練,，課上注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、關(guān)注學(xué)困生,，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，使他們整體操作水平上一個(gè)新的臺(tái)階,。

3,、加強(qiáng)機(jī)房管理和計(jì)算機(jī)使用道德規(guī)范的培養(yǎng)。

4,、利用各種教學(xué)法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)生,，做為年輕人我還有許多知識(shí)要學(xué),，在今后。

后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，爭取更大的進(jìn)步,。

范文（通用5篇）光陰似箭，歲月無痕,，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多,，好好地做個(gè)梳理并寫一份工作總結(jié)吧,。那么一般工作總結(jié)是......

（精選5篇）難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回想起這段時(shí)間的工作,，一定取得了很多的成績,，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作總結(jié)了。那么寫工作總結(jié)真的很難嗎,？下面是小......

四年級(jí)安全工作第一學(xué)期總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任三三班數(shù)學(xué)課,。根據(jù)教學(xué)大綱要求，我力求教學(xué)符合三年級(jí)兒童的年齡特點(diǎn),，注意促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，更注重在實(shí)踐活動(dòng)中,，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,。具體從以下幾方面說說。

一,、重視課堂教學(xué)的有效性,，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

首先課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，明確每節(jié)課的知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo),、態(tài)度情感價(jià)值觀，明確學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ),，做好充分的課前教學(xué)準(zhǔn)備.第二,，課堂上對學(xué)生要求明確，嚴(yán)明課堂紀(jì)律,，保證良好的課堂秩序,；第三，在課堂學(xué)習(xí)過程中,，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,。把傳授知識(shí)、技能發(fā)展能力結(jié)合起來。如我校實(shí)行的自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教學(xué)模式,。首先讓學(xué)生自學(xué),，然后小組合作學(xué)習(xí)、完成量學(xué),。教師根據(jù)學(xué)生反饋信息解疑,。最后檢測本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。這樣的課會(huì)培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考的良好習(xí)慣,。還有一些知識(shí)必須讓學(xué)生動(dòng)手操作，這樣學(xué)生學(xué)得愉快有趣,，掌握知識(shí)印象深刻,。如第一單元測量中的毫米,、厘米的認(rèn)識(shí),。讓學(xué)生動(dòng)手測量一分、五角,、一元硬幣的厚度,，二十頁紙的厚度、課桌的高度,、一扎的.長度,。這樣做讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)來源生活，又服務(wù)于生活,。第四,、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，及時(shí)調(diào)整好教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。如三年級(jí)是一個(gè)過渡階段,，學(xué)生聽講能力、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,。面對這種情況,，我就告誡自己要有耐心。上課首先讓學(xué)生靜心,，然后讓學(xué)生靜心聽,、靜心思考。然后給學(xué)生講本節(jié)課誰會(huì)認(rèn)真聽講,，誰的學(xué)習(xí)效率就高,，誰就會(huì)得到一顆星。一個(gè)階段下來，很多學(xué)生學(xué)會(huì)了專心聽課,。我班的姜思雨,、朱帥羽、張毅由原來的不及格到現(xiàn)在的八十多分,，學(xué)習(xí)進(jìn)步了許多,。第五、課堂評價(jià)要做到生動(dòng)多樣,。如李秋玉,、冀笑慷、樊嘯天學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，成績和各fa方面的習(xí)慣一直都很優(yōu)秀,。馬源、趙子涵頭腦聰明,，遇到問題會(huì)獨(dú)立思考,。針對學(xué)生的這些特點(diǎn)我讓其他學(xué)生學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。有時(shí)對學(xué)生不改的缺點(diǎn)還要面談,。從而讓學(xué)生心服口服,。總之評價(jià)學(xué)生要及時(shí),，及時(shí)給學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì),，從而讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二,、深入學(xué)生之中,，了解學(xué)生的情感和思想，建立民主,、平等和諧的師生關(guān)系,。

了解學(xué)生、熱愛學(xué)是教育成功的基礎(chǔ),。只有和諧的師生關(guān)系,，才會(huì)使學(xué)生“親其師，信其道”,。本學(xué)期我常利用課間、課外活動(dòng),、晚休洗刷時(shí)間給學(xué)生談心,、聊天、講笑話,，講故事,、做游戲,。如周恩來為中華之崛起而讀書，王羲之練字而用完了五缸水,。讓學(xué)生養(yǎng)成勤學(xué)苦練的好習(xí)慣,。從而讓學(xué)生的心靈受到熏陶。還有當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)我及時(shí)幫助學(xué)生,。如冬天給學(xué)生拉拉鏈,，學(xué)生有病給學(xué)生看病。及時(shí)了解學(xué)生情況,，因材施教,。成功建立學(xué)生的師生關(guān)系。

三,、積極反思,，做反思型和學(xué)習(xí)型教師。

讓自己的視野開闊對自己的工作有幫助,。另外我還要多寫教育隨筆及時(shí)記下自己的成功之處改正自己的不足提高自己的教學(xué)水平,。

四、本學(xué)期自己在教學(xué)中存在的不足,。

1,、有時(shí)對學(xué)生在學(xué)習(xí)上要求不嚴(yán),。

2,、對于學(xué)困生的補(bǔ)課效果不是太好。

3,、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。

4、寫教育隨筆的習(xí)慣不是太好,。

5,、學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣不好，這在以后要配合班主任對學(xué)生常抓,。

面對本學(xué)期的學(xué)生情況,，我覺得今后對自己的工作還要下大力氣去做，并盡力做好,。

1,、繼續(xù)探究課堂教學(xué)的高效性，盡量讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

出自 m.sevw.cn

2、趁課前十分鐘給學(xué)生講一些名人名家的故事,，并講名人名家好的生活習(xí)慣,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3、多關(guān)心,、了解幫扶學(xué)困生,，是他們有所進(jìn)步和提高。

4,、多和家長溝通交流,，家長和教師共同配合好教育學(xué)生。

5,、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，努力做到教學(xué)相長。

6,、多和同頭課的老師溝通交流,，多聽課，做到教學(xué)相長,。

7,、繼續(xù)做一名學(xué)習(xí)型的教師，豐富自己的知識(shí),，跟上時(shí)代的要求,。

8、對學(xué)生要多表揚(yáng),、少批評,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)給以獎(jiǎng)勵(lì)。

（中國大學(xué)網(wǎng)）,。

四年級(jí)安全工作第一學(xué)期總結(jié)篇四

1,、圓滿完成班主任工作，滿勤,，年終檢查,，無缺項(xiàng)，漏項(xiàng)現(xiàn)象,。

2,、經(jīng)常獨(dú)自清掃分擔(dān)區(qū)，助力“云效應(yīng)”,，弘揚(yáng)正能量,。

3、協(xié)同蔣麗華,、于波宇,、張偉，設(shè)計(jì)校法制方面宣傳圖板,。力求形式新穎,，內(nèi)涵豐富,。

4、為我?？h級(jí)參賽選手撰寫《遵紀(jì)守法,，從我做起》限時(shí)演講稿。選材,、立意別具匠心,。并指導(dǎo)朗讀，設(shè)計(jì)演講風(fēng)格,。已獲獎(jiǎng),。（指導(dǎo)時(shí)間長達(dá)兩周之余）。

5,、撰寫了我校六學(xué)年組“安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽”主持人文稿,，并親擔(dān)主持人。錄播效果,，學(xué)生反響俱佳,。創(chuàng)造了我校近年來最年長主持人紀(jì)錄。

6,、“精準(zhǔn)扶貧”手冊記錄詳盡：扶貧計(jì)劃,，農(nóng)戶信息，談話記要一應(yīng)俱全,。真正做到措施精準(zhǔn),，可操作性強(qiáng)。

7,、加大學(xué)困生幫扶,、轉(zhuǎn)化工作力度,，收效極佳,。預(yù)測本學(xué)年度數(shù)學(xué)、語文（包括英語）期末統(tǒng)考成績,，決逐學(xué)年第一,，確保第二。

8,、帶病堅(jiān)持工作三周之余,。堅(jiān)守班主任崗位雷打不動(dòng)！

吸煙成了工作和生活的`頑疾,。偶在樓內(nèi)（多在水房）吸煙,，但極力自我約束。戒煙,，永遠(yuǎn)在路上,！

本人己準(zhǔn)備起草教育,、教學(xué)方面的，力爭在放假前（20xx年1月20日）見著本人博客,。擬建的博文有：

（1）誰是“制造”小學(xué)特差生的元兇,？

（2）關(guān)于四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)（人教版）極易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)辨析（準(zhǔn)備逐冊探究）。

（3）“在煙波浩渺的海面上……”（副標(biāo)題：含有介詞結(jié)構(gòu)“在……上”的句子縮句方法及理論依據(jù)）,。

四年級(jí)安全工作第一學(xué)期總結(jié)篇五

走過“瑪雅預(yù)言”所謂的“末日”,迎來的是的嶄新天地,。日子照樣如流水地過,如果我們靜止不動(dòng),生命等于自動(dòng)縮短;要讓生命變長變厚的唯一辦法,就是我們動(dòng)起來,讓自己的生活和工作都動(dòng)起來,活得精彩和有意義。我們在自己和別人的生命中走過,我們曾留下過什么,正是我們所要思考和追尋的,。

一,、教科室工作。

這個(gè)半年,過得那么快,。從龍灣區(qū)到經(jīng)開區(qū),也曾有過迷茫,開始好像工作上自由了,、沒有人管了的感覺。在教科室工作中,放任自己一個(gè)月不動(dòng),覺得沒有事情可做,。然后,開始思考,我是不是只有在別人的嚴(yán)管下才能做好事情,每一步都要在老師的指導(dǎo)下走呢?慢慢地,在制訂計(jì)劃后,在實(shí)施過程中,在張校長的指導(dǎo)下,對校本研訓(xùn)有了一點(diǎn)自己的想法和思路,。

這個(gè)學(xué)期所做的教師培訓(xùn)工作主要有:為老師們參加各級(jí)各類比賽服務(wù),經(jīng)常鼓勵(lì)老師們參加教學(xué)技能評比、論文評比等,幫老師們查找比賽信息和學(xué)習(xí)資料,組織校級(jí)比賽,幫大家選出優(yōu)秀作品投稿,、參加活動(dòng)等,老師們在這個(gè)學(xué)期中也取得了較好的成績;每個(gè)星期密切關(guān)注各級(jí)各類培訓(xùn)信息,使大家正常參加各項(xiàng)培訓(xùn),獲得學(xué)分,使培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)能落實(shí)到位;組織校本研訓(xùn)工作,指導(dǎo)教研組正常積極開展主題教研活動(dòng),及時(shí)收集教師學(xué)習(xí)和教研材料成檔;給老師們推薦閱讀書目,上網(wǎng)給大家購買教育類書籍,組織大家讀書,撰寫讀書筆記和讀書心得,并匯編“共讀一本書”——《芬蘭教育全球第一的秘密》讀書心得集,組織讀書心得評比推薦,共6位老師在省級(jí)獲獎(jiǎng);重視新教師培訓(xùn),開展青藍(lán)工程活動(dòng),平時(shí)特別關(guān)注新教師的成長,經(jīng)常找他們聊天,和他們討論教學(xué)和自身發(fā)展問題,聽新教師的隨堂課和匯報(bào)課,認(rèn)真提出建議和鼓勵(lì),組織新教師教學(xué)新苗評比,為新教師的發(fā)展提供不同平臺(tái);重視骨干教師的繼續(xù)成長,把校本培訓(xùn)和區(qū)級(jí)活動(dòng),、請進(jìn)專家相結(jié)合,為骨干教師的成長搭建平臺(tái),使她們既收獲了成長,也收獲了榮譽(yù)。

還有很多地方做得不到位,要特別努力的:在課題過程性指導(dǎo)方面,由于自己在這個(gè)方面還很薄弱,所以連常規(guī)管理工作也做得不到位,管理不夠嚴(yán)格,不能讓老師們在課題研究方面把研究和教學(xué)實(shí)踐更好地結(jié)合起來,踏踏實(shí)實(shí),、卓有成效地做好課題,做得不夠深入,。在教研組工作方面,一是薄弱教研組的困境依然無法擺脫,還沒有找到好的解決辦法,二是教研組活動(dòng)的主題性不夠突出,有點(diǎn)流于為教研而教研的形式化,三是從計(jì)劃到實(shí)施到材料整理方面,由于組長更換過多,做起來都不夠熟練清楚,有一定的困難。在教師發(fā)展方面,老師們對自己的`存在問題和需求比較模糊,很難找到真正的問題和解決之道,也因?yàn)槭聞?wù)性工作過多,致使大家勞累之下缺少自我發(fā)展的動(dòng)力和精力,。這幾個(gè)問題將是下個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)和難點(diǎn),。

本學(xué)期,我任教四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。經(jīng)過一年的“摩擦”,我和學(xué)生逐漸適應(yīng)了彼此,。這個(gè)學(xué)期,在課堂學(xué)習(xí)方面,學(xué)生們的興趣和積極性,、注意力程度、課堂作業(yè)工整度方面都有所增加,。而在家庭作業(yè)方面,除了個(gè)別孩子,其他學(xué)生都能及時(shí)完成,。總體來說,孩子們比三年級(jí)時(shí)有了較大的進(jìn)步,我覺得很欣慰,也有信心他們會(huì)越來越棒,。

我繼續(xù)堅(jiān)持對學(xué)生過程性的觀察和評價(jià),時(shí)常找學(xué)生和家長談話,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)背景和學(xué)習(xí)情況,定期給家長發(fā)送有關(guān)孩子教育的短信,堅(jiān)持教孩子先教家長的理念,讓家長一起來教育孩子,堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力,。不過由于這個(gè)學(xué)期自身和孩子都參加了很多活動(dòng),非常忙碌,對跟進(jìn)后進(jìn)生和家長方面做得不太好。

我認(rèn)真對待每一堂課和每一個(gè)學(xué)生,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論和方法,針對教學(xué)問題經(jīng)?？磿唽W(xué)習(xí)教育教學(xué)方法,。我思考得最多的問題是如何讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),并自覺學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期,我和學(xué)生修改了學(xué)習(xí)約定,采用積分制來鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),只要學(xué)生有一點(diǎn)進(jìn)步,我就及時(shí)肯定他們,讓學(xué)生在與自己比較中進(jìn)步,。我給孩子們減少了作業(yè)量,盡量選做,精做,并且平時(shí)在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真和作業(yè)做得特別好的孩子可以申請單元檢測免考,提高了孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。課堂上開小差的我提醒后請他站在那里想一想上課應(yīng)該怎么做,覺得自己可以做到了就自己坐下來,并及時(shí)肯定他們的努力和進(jìn)步,一些孩子的上課注意力和自覺性有所提高,。為了提高孩子的數(shù)學(xué)閱讀能力和興趣,我自己購買數(shù)學(xué)書籍給孩子們看。個(gè)別學(xué)生屬于習(xí)慣養(yǎng)成方面的“頑固分子”,我就和家長說好共同提醒孩子,互相“通氣”,一有進(jìn)步就發(fā)短信給家長,以肯定和鼓勵(lì)為主,幫助孩子建立積極進(jìn)步的自我感覺,。有些孩子確實(shí)有非常大的進(jìn)步,也有些孩子存在較大的反復(fù)性,還需要繼續(xù)堅(jiān)持教育,。

三、自身學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

四年級(jí)安全工作第一學(xué)期總結(jié)篇六

1,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué),、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍，并要求家長按時(shí)接送學(xué)生,。在校內(nèi)外,，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如,；互相追打,、奔跑等。

2,、教育孩子不要將打火機(jī)和刀具等物品裝在身上,；不要將鞭炮等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園。

3,、教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,，不在學(xué)校巷道及校門口等攤點(diǎn)上購買三無小食品，防止食物中毒,。不喝生水,，不吃零食；不吃陌生人給的東西,。

4,、教育學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木,。不爬墻,，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架,。做文明游戲。

5,、教育學(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”,，課間不追打皮鬧；看懂教材圖畫的內(nèi)容,，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險(xiǎn)性,，明確上下樓梯必須靠右行走,。

6、上學(xué),、放學(xué)自覺排隊(duì),，有秩序地進(jìn)、出校門,；路上要遵守交通規(guī)則,注意避讓車輛,。

總之，我和任課教師的共同努力,，將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心,，愛校愛生，尤其是在本學(xué)期班級(jí)管理更要認(rèn)真負(fù)責(zé),從細(xì)微處入手,狠抓常規(guī),爭取讓孩子們平安快樂地度過每個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,。

四年級(jí)安全工作第一學(xué)期總結(jié)篇七

德育是學(xué)校教育的靈魂,，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此,，我們把德育工作擺在重要位置,。開學(xué)以來我們堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，重點(diǎn)抓班主任隊(duì)伍建設(shè),，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái)，建立健全德育評價(jià)機(jī)制,，基本完成了學(xué)校德育的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我校開學(xué)以來的德育工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,。

我校以迎國檢為契機(jī)，在全校范圍內(nèi)精心布置了德育宣傳的版塊,?！暗茏右?guī)”圖說了中國古代傳統(tǒng)美德;宣傳欄則讓學(xué)生的優(yōu)秀作品有了一個(gè)好去處?此外，各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),，營造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

二、加強(qiáng)教師德育隊(duì)伍建設(shè),。

1,、建立健全制度，明確德育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo),、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生,、尊重學(xué)生,，不體罰學(xué)生。努力營造濃厚的以德育人的氛圍,。

2,、引導(dǎo)教師利用學(xué)校豐富的學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),。每月教師讀書量納入量化考核,，從根本上引導(dǎo)教師愛讀書、好讀書,、樂讀書的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三、完善德育機(jī)制,，將德育工作做細(xì),。

本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，廣泛征求意見,，不斷修訂并完善學(xué)校有關(guān)德育的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化,、精細(xì)化,，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。

本學(xué)期,，我們堅(jiān)持開好各種會(huì)議,。如每周一次的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)。大隊(duì)輔導(dǎo)員組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用每周三下午第一節(jié)學(xué)習(xí)《輔導(dǎo)員》,、《少先隊(duì)活動(dòng)》等期刊,，不斷提高各輔導(dǎo)員的素質(zhì)以更好地上好少先隊(duì)活動(dòng)課。在會(huì)上輔導(dǎo)員也可暢所欲言,，對工作中出現(xiàn)的問題和困惑進(jìn)行討論和交流,。

我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí),，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行,，護(hù)導(dǎo)師、值日督導(dǎo)隊(duì)員每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比,，每天上午,、中午值日督導(dǎo)隊(duì)員著重檢查衛(wèi)生和紀(jì)律情況,，下午由護(hù)導(dǎo)師帶隊(duì)檢查,，其余時(shí)間不定時(shí)進(jìn)行抽查,。做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報(bào),，每月匯總結(jié)賬,，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評。本學(xué)期以來,，各班班級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育明顯得到改善,。

四、加強(qiáng)少先大隊(duì)主陣地建設(shè),。

（一）開展一日常規(guī)教育活動(dòng),。

本學(xué)期，我校堅(jiān)持不懈地在各班開展一日常規(guī)教育活動(dòng),，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生在?；顒?dòng)，學(xué)生表現(xiàn)良好,，無出現(xiàn)重大事故,。

（二）積極施行“日行一善”活動(dòng)。

為了進(jìn)一步豐富我校德育活動(dòng)內(nèi)容,，創(chuàng)新我校德育工作方法,，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,。我校在本學(xué)期積極實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng),。按照我校制定的實(shí)施方案，我校積極開展各項(xiàng)行善活動(dòng),，不斷引導(dǎo)學(xué)生善源,、存善心、發(fā)善言,、行善事,。

（三）開展推普周各項(xiàng)活動(dòng)。

我校以第xx屆全國推廣普通話宣傳周為契機(jī),，結(jié)合活動(dòng)主題：推廣普通話,，共筑中國夢。大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，開展了形式多樣的推普宣傳活動(dòng),。各種優(yōu)秀黑板報(bào)、手抄報(bào),、規(guī)范漢字文字作品進(jìn)一步濃厚了校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍。

（四）舉行值日督導(dǎo)隊(duì)員再培訓(xùn)活動(dòng)。

為深入推進(jìn)督導(dǎo)隊(duì)工作更進(jìn)一個(gè)臺(tái)階,，督促學(xué)生不斷改進(jìn)自身在遵章守紀(jì),、行為舉止、儀容儀表,、言語文明,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面存在的不足，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和文明禮儀規(guī)范,，全面提高自身綜合素質(zhì),，大隊(duì)部于11月9日舉行督導(dǎo)隊(duì)員再培訓(xùn)活動(dòng)。

（五）參加“民族魂?中國夢”安海鎮(zhèn)第四屆小學(xué)生合唱比賽,。

（六）舉行文明禮儀知識(shí)活動(dòng),。

為了更好地營造我校德育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生懂文明守禮貌的行為習(xí)慣,，讓學(xué)生將文明禮儀進(jìn)行到底,。20xx年12月5日下午，我校舉行了小學(xué)生文明禮儀知識(shí)競賽,。

五,、安全工作。

安全工作責(zé)任重于泰山,，確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容,。為進(jìn)一步樹立學(xué)校師生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力,，減少安全事故的發(fā)生,，促使兒童青少年的健康成長,全面深入地推動(dòng)我校的安全教育，不斷提高全體師生安全防范意識(shí),，提高我校安全工作水平,。我校通過各渠道增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，如觀看安全教育視頻,、國旗下講話,、校宣傳欄、黑板報(bào)等,，在對他們“說”的同時(shí),，更注重教他們怎么“做”。

六,、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社會(huì)德育合力建設(shè),。

把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，貫穿于學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面。加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力,，每學(xué)期做好家訪工作,、開好每一次家長會(huì),、及時(shí)分發(fā)安全告家長書,。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使孩子在家長指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成。

1,、認(rèn)真履行教育局,、教委辦下發(fā)的各項(xiàng)德育文件要求，以學(xué)校的實(shí)情出發(fā),，做好我校德育工作,。

2、繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

3,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。努力打造一支有特色的德育隊(duì)伍,，調(diào)動(dòng)教師特別是班主任的工作積極性,，讓班主任工作由“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙觥薄?/p>

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，完善和健全家長學(xué)校的工作制度，通過家校加大宣傳力度,，擴(kuò)大影響,，從而謀求贏得學(xué)生家長更為廣泛的信任和支持。

5,、繼續(xù)扎實(shí)開展“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng),。利用各種重大節(jié)日、各種場合等可以利用的資源環(huán)境對學(xué)生進(jìn)行感恩行善教育,，不斷挖掘?qū)W生美麗本質(zhì),。

6、加大心理健康教育的力度,，對心理有困惑的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),，防止心理障礙造成傷害,。

四年級(jí)安全工作第一學(xué)期總結(jié)篇八

孩子的健康，快樂的成長是我們每位老師的職責(zé),，在教給他們知識(shí)的同時(shí),，安全工作是一切工作中的重中之重，我知道,，沒有安全,，何談教育？學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,，家庭的幸福,，社會(huì)的穩(wěn)定。因此,，做好學(xué)校安全工作,，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ),。要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。作為班主任的我一直十分重視教育安全工作,。平日里,，不但對他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育,。

認(rèn)真做好安全教育工作,。我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全,，對上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,，認(rèn)真落實(shí),。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每月一次安全教育主題班會(huì),。教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,，遇到他人生病,，遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,。讓學(xué)生從思想上重視安全,，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

開展豐富多彩的教育活動(dòng),。利用班會(huì),，隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,，防交通事故,，防觸電，防食物中毒,，防病,，防體育運(yùn)動(dòng)傷害，防火,，防盜,，防震，防騙,，防煤氣中毒等安全知識(shí),。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),，安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改,。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì),，也讓路隊(duì)長認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),，并及時(shí)填寫路隊(duì)名單,，進(jìn)行評價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路,，不要邊排路隊(duì),，邊打鬧，不要在路上玩,，要按時(shí)回家,。課間，派出小衛(wèi)士檢查,，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記,。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作,。

家校聯(lián)系,，保障安全。學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格,，我始終時(shí)刻攜帶著,，隨時(shí)可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)到："安全第一",。學(xué)生意識(shí)到安全第一，健康第一,。

四年級(jí)安全工作第一學(xué)期總結(jié)篇九

在20xx———20xx學(xué)年度上學(xué)期本人擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作,，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力,，己經(jīng)形成了班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

本學(xué)期初我接任了四年級(jí)的班主任工作,。為了能很快地了解學(xué)生,，我深入班級(jí)，每天早來晚走,，同時(shí)通過任課教師及家長,，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中,，我了解到：我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，平時(shí)好講好動(dòng),，較調(diào)皮，但課堂上卻很沉悶,，而且懶惰,，缺乏耐性。針對學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，我在教學(xué)過程中作了一些針對性措施,，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題,，多給他們一些說話的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽課,。

要做好班主任工作,，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s,、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作,。因此,，我在工作之余，認(rèn)真鉆研班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，積極進(jìn)行實(shí)踐，力求把每件事處理好,。開學(xué)初,，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，組建了班干部集體,，確立了值日生輪流值日,，為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我讓每個(gè)值日生在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,，并讓班干部協(xié)助其工作，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

我班學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣較差,，比如在學(xué)校,、教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來,，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多月,，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈,，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我及時(shí)的予以表揚(yáng),，夸獎(jiǎng)他們愛干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,，誰往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感,。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,，我時(shí)時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，除利用班會(huì)課、隊(duì)日課進(jìn)行講解,、學(xué)習(xí)外,，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患,。對學(xué)生的行為給予一定的約束,，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤,，監(jiān)督,、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧,，教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對我班放學(xué)回家乘車的情況,，經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問題,，時(shí)刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,，保證了學(xué)生的健康成長,。

針對每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。我利用課間、休息時(shí)間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組,，以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠,，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn),。有人曾說,，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題,，就是一個(gè)成長進(jìn)步的過程,。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中,，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中,。

四年級(jí)安全工作第一學(xué)期總結(jié)篇十

要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)優(yōu)質(zhì)的班級(jí)，讓家長放心,、學(xué)生安心,，安全工作是第一位的。在本學(xué)期的安全工作中,，我班首先成立了以班主任為組長,，班長為副組長的安全工作小組，繼續(xù)堅(jiān)持真抓實(shí)干,，一絲不茍的工作精神,，本著把問題消除在未發(fā)生之前，防患于未然的工作原則,，扎扎實(shí)實(shí)地搞好安全工作的各個(gè)方面，努力把工作做細(xì),、做全面,。

首先，我班進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度,，補(bǔ)充了制度中的細(xì)節(jié)規(guī)定,。和各小組長分別簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書，明確了責(zé)任到人的原則,，這為搞好安全工作提供了有力保證,。

其次，開展了形式多樣的安全知識(shí)、法制宣傳教育活動(dòng),，仔細(xì)聆聽派出所的同志來學(xué)校做法制宣傳演講,，并組織學(xué)生觀看了禁毒宣傳教育圖片。在校內(nèi)組織了兩次大型的安全演練活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，學(xué)生受到了真真切切的安全教育，在開展這些活動(dòng)的同時(shí),，我一直強(qiáng)調(diào)要對安全工作的日常管理一絲不茍,。在本學(xué)期中，我定期在自己的活動(dòng)中進(jìn)行安全知識(shí)宣傳教育,，并寫在安全教育筆記本上,。在師生的共同努力下，學(xué)生的安全知識(shí)增加了,，安全意識(shí)增強(qiáng)了,，課下有學(xué)生有一些不規(guī)行為，馬上會(huì)有學(xué)生舉報(bào),，督促其改進(jìn),。

三、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，共同做好學(xué)生的安全教育與管理,。我校除了要求教師上門家訪外，還印發(fā)了“關(guān)于交通安全教育《致家長的一封信》”,、“防溺水,、防雷電《致家長的一封信》”、“關(guān)于假期加強(qiáng)孩子的安全教育《致家長的一封信》”,、“關(guān)于暑假期間孩子的教育和管理《致家長的一封信》”,，還于學(xué)期初、學(xué)期中召開了學(xué)生家長會(huì),，向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng),、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識(shí),。學(xué)校安全工作的難度不斷增大,。

學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn),。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,，大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。

今后,，我們將進(jìn)一步重視安全教育工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我班安全教育工作的水平,。

四年級(jí)安全工作第一學(xué)期總結(jié)篇十一

本學(xué)期本人擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力,，己經(jīng)形成了比較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

本學(xué)期初我接任了四年級(jí)的班主任工作,。為了能很快地了解學(xué)生,，我深入班級(jí)，每天早來晚走,，同時(shí)通過任課教師及家長,，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中,，我了解到：我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，平時(shí)好講好動(dòng)，較調(diào)皮,，但課堂上卻很沉悶,，而且懶惰，缺乏耐性,。針對學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，我在教學(xué)過程中作了一些針對性措施，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題,，多給他們一些說話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽課,。

要做好班主任工作，并不是件容易事,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法,，會(huì)做很多重復(fù)性工作,。因此，我在工作之余,，認(rèn)真鉆研班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，積極進(jìn)行實(shí)踐，力求把每件事處理好,。開學(xué)初,，我與學(xué)生一起建立了班規(guī)，組建了班干部集體,，確立了值日生輪流值日,，為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我讓每個(gè)值日生在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,，并讓班干部協(xié)助其工作，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,，培養(yǎng)其工作的.責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

我班學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣較差,，比如在學(xué)校,、教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來，放入紙簍,。這樣持續(xù)了一個(gè)多月,，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了,，對這些同學(xué)我及時(shí)的予以表揚(yáng),，夸獎(jiǎng)他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他,，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全,，我時(shí)時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)課進(jìn)行講解,、學(xué)習(xí)外,，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束,，,，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全,。提醒學(xué)生時(shí)刻注意自己的言行,，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長,。

學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組,，以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠,，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn),。有人曾說,，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題,，就是一個(gè)成長進(jìn)步的過程,。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中,，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中,。

四年級(jí)安全工作第一學(xué)期總結(jié)篇十二

本學(xué)期，我擔(dān)任七年級(jí)（4）班班主任工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在各課任老師的密切配合下，我較好地完成了班級(jí)管理工作,，順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折,，有成功也有失敗,，既有困惑，也有啟迪,，交織著酸甜苦辣,，半年來，我主要是從以下幾方面入手：

1,、開學(xué)前對學(xué)生情況進(jìn)行及時(shí)的了解和溝通,。

與學(xué)生接觸前,，我認(rèn)真查閱學(xué)生的資料并進(jìn)行分析，做到初步了解,。

平時(shí)還經(jīng)常以電話方式加強(qiáng)家長與老師之間的，老師與學(xué)生之間的溝通,。

2,、進(jìn)行了校情、校史,、校規(guī)的學(xué)習(xí)與教育,。

開學(xué)第一個(gè)月，利用校會(huì),、班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和德育目標(biāo)的實(shí)施,。

3、幫助學(xué)生盡快適應(yīng)初中寄宿生活,。

一是從生活上的幫助,，教他們?nèi)绾握韮?nèi)務(wù)，如何與同學(xué)相處,，二是學(xué)習(xí)上的幫助,，如何合理安排時(shí)間，如何進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí),。一段時(shí)間后,，學(xué)生的生活獨(dú)立性，人際關(guān)系的處理,，學(xué)習(xí)方法的掌握都有很大進(jìn)步,。

4、確立班干部,。

開學(xué)第一個(gè)月,，我根據(jù)小學(xué)的資料定了一些臨時(shí)班干部，一個(gè)月后,，老師對同學(xué),，同學(xué)對同學(xué)之間都有了一定的了解，開始確立正式的班干部,。

1,、班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與完善。

定期召開班干部會(huì)議,，討論班級(jí)管理情況,，讓他們自己制定班規(guī)班約，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會(huì)及時(shí)給他們指出,，使他們逐步熟悉班級(jí)管理工作,，自己的能力也得到鍛煉,。

2、習(xí)慣的培養(yǎng)與規(guī)范,。

要立起書本,，雙手捧書，大聲朗讀,。這樣既對他們的眼睛有好處,，又避免了他們一遍看書一邊做小動(dòng)作的壞習(xí)慣。如此等等,。

3,、適時(shí)的德育熏陶與心理輔導(dǎo)，進(jìn)行以人生激勵(lì)為主的勵(lì)志教育,。 我使用以情動(dòng)人,，以理服人，以制度規(guī)范人,，以理念激勵(lì)人的教育管理態(tài)度與方法,。我常給他們讀一些勵(lì)志的故事,，或者援引一些案例來對他們啟發(fā),，有時(shí)還引用自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)加深他們的認(rèn)識(shí),。我常以真誠、正直、善良、寬容,、大度作為對他們品行性格的目標(biāo)來要求他們做人的規(guī)范。遇到同學(xué)間發(fā)生矛盾,，我會(huì)跟他們講道理,，讓他們很快握手言和,。

4,、以班級(jí)環(huán)境的布局美化,、圖書館的建立、讀書活動(dòng)的開展來營造班級(jí)文化,。開展各種活動(dòng)如演講,、朗誦,、辯論,、書法賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富校園,、班級(jí)生活,。 第三階段：我所做的工作。

1,、適時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法的引導(dǎo),。

剛來時(shí)很多同學(xué)都很放松，也不知道怎么適應(yīng)初中的學(xué)習(xí),。為此,，我們多次開展了以學(xué)習(xí)為主題的班會(huì)和學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì),。比如 “如何學(xué)好每一門學(xué)科”“如何適應(yīng)新老師”等主題班會(huì)，學(xué)生很快掌握了學(xué)習(xí)方法,，適應(yīng)了初中多門功課的學(xué)習(xí),。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度的激勵(lì)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)總結(jié),。

在月考中考前后,，開班會(huì)主要由班上前10名學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)方法及心得體會(huì)，講解他們的學(xué)習(xí)法寶,，我們讓每個(gè)同學(xué)明白,，在初中里，要求他們不禁要勤奮學(xué)習(xí),、更要有技巧地學(xué)習(xí),，我們還充分利用黑板報(bào)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和目的性教育,，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生不僅學(xué)好文化基礎(chǔ)知識(shí)，還要注重各項(xiàng)技能培養(yǎng),。 在這半個(gè)學(xué)期以來我總結(jié)的不足與反思：

一,、一開始的工作做得不到位不扎實(shí)，以致于內(nèi)務(wù)的管理方面比較差,，前半期綜合評比比較落后,。

二、自己的爭強(qiáng)好勝心不強(qiáng),，所以學(xué)生對學(xué)校年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)參與的積極性與競爭性也不足，以致于一開始各項(xiàng)活動(dòng)成績平平甚至落后,。

三,、對班干部的培養(yǎng)管理還不夠，對他們的要求比較放松,。導(dǎo)致班干部尤其班委的工作不夠主動(dòng)負(fù)責(zé),。

四、管理不夠科學(xué)化,，規(guī)范化,，比較缺乏理性，靠靈感創(chuàng)意的居多,，有些好的想法,、舉措不能堅(jiān)持到底。

五,、部分男生言行舉止不夠文明,，在班里形成不好的風(fēng)氣,。

下學(xué)期改進(jìn)的思路：

一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部,。

二、抓尖子生的培養(yǎng),，樹優(yōu)等生為榜樣,，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生,。

三,、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體,。

四,、進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，做到進(jìn)一步細(xì)化量化,。

五,、大力整頓男生間說“粗口”的不良風(fēng)氣，使男生展紳士氣質(zhì),，女生顯淑女風(fēng)范,。

總之，這個(gè)學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步,，能力得到加強(qiáng),。但是，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，有些工作還沒有做到位,，還做得不夠，還存在一些問題有待解決,。今后,，我將再接再厲，總結(jié)老班主任的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷充實(shí)自己,，爭取做得更好。

四年級(jí)安全工作第一學(xué)期總結(jié)篇十三

我們四年班有66人,，其中男生40人,，女生25人。男孩多,，而且淘氣,，男孩中差生也多,。但班級(jí)凝聚力強(qiáng)，班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在班級(jí)管理方面,，我首先實(shí)行“記帳”管理。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話,，幫助分析錯(cuò)誤原因,，改正了給予獎(jiǎng)勵(lì)。

四年級(jí)是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,，身體,、思想都在突飛猛長，而且個(gè)別同學(xué)思想變化大,，逆反心理也強(qiáng),，如果只是一味地要求他們做這、做那,，他們根本不服管,，容易和老師產(chǎn)生對立情緒。對他們進(jìn)行了“記帳”管理,，學(xué)生能嚴(yán)格要求自己,，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯(cuò)誤,，批評到他們頭上,，也能心服口服。

其次,，對班級(jí)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制,。就是班級(jí)中無論是大事還是小事，都有固定的人去管,，如開門,、自習(xí)、責(zé)任區(qū),、發(fā)作業(yè)、收作業(yè),、課間紀(jì)律,、站隊(duì)、圖書管理等等,。都有人去管理,，有人去做，我也從繁重的班級(jí)管理工作中解放出來,。收到了事半功倍的效果,。

第三,，我取得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生,，家長就必須支持老師的工作,，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子,，和家長達(dá)成了共識(shí),，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事,，家長都愿意和我說一說,。正因?yàn)槿绱耍覀儼嗖判纬梢粋€(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、積極進(jìn)取的班級(jí)。在我的班級(jí)里,，從來沒有學(xué)生敢和我頂嘴的,，有的孩子剛剛范了錯(cuò)誤我批評過，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近,，我真的覺得這些孩子真的懂事了,，也長大了!

這學(xué)期我雖沒有做過什么高層次的公開教學(xué)，可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實(shí)地的,，從沒有絲毫的放松過,。除了備課，上課以外,，我還堅(jiān)持每天批改學(xué)生的家庭作業(yè),，作到批后讓學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)誤。我們班的學(xué)生很多任課教師都說,，紀(jì)律很好,，學(xué)生的聽課狀態(tài)很好，也很愛發(fā)言,。在我的課堂上,，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭先恐后,，但是學(xué)生發(fā)言很積極,，但是學(xué)生發(fā)言很積極，可是動(dòng)手卻很懶,，不愿意寫,，針對本班的實(shí)際情況，我堅(jiān)持每天的自習(xí)時(shí)間讓學(xué)生造幾個(gè)句子,，為的是能提高學(xué)生的造句能力;每周的下午第二節(jié)科學(xué)課的時(shí)間,，我還讓學(xué)生帶來家里的課外書在課堂上看,，為的是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀的能力和習(xí)慣;班級(jí)成立了圖書室，利用課余時(shí)間可以看課外書,，增大閱讀量,，培養(yǎng)學(xué)生的讀書的興趣，教育學(xué)生多讀書,，讀好書,。我堅(jiān)信只要我努力，一定會(huì)使我們班的學(xué)習(xí)成績是最棒的,。

學(xué)生的進(jìn)步是值得驕傲的,，取得的成績更是讓人高興的，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,，我們班也是從不甘落后的,。在校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了第一名的好成績,。班級(jí)的衛(wèi)生方面也是做的井井有條,，每天學(xué)生們都能及時(shí)徹底的完成掃除任務(wù)，把學(xué)校和班級(jí)當(dāng)成了自己的家,。另外,，在本學(xué)期我還利用空閑時(shí)間寫了多篇省、市級(jí)的論文,，還獲得了諸多的榮譽(yù),。我想我所做的一切，領(lǐng)導(dǎo)是認(rèn)可的,，我的付出沒有白費(fèi),，學(xué)生的進(jìn)步和取得的成績就是最好的回答，不是嗎!

四年級(jí)安全工作第一學(xué)期總結(jié)篇十四

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的工作結(jié)束了,。本學(xué)期，本人擔(dān)任初一（5）班的班主任工作,。一學(xué)期來,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)組長的帶領(lǐng),、任課老師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí),、工作等方面都取得了一定的成績,，現(xiàn)將我做的一些工作做一番總結(jié),。

一,、個(gè)人感受：

一個(gè)學(xué)期的班主任工作,，發(fā)現(xiàn)初一的學(xué)生充滿活力，容易沖動(dòng),，有些任性,，經(jīng)受不住挫折，自我控制能力差,，喜歡自由自在,，無拘無束地學(xué)習(xí)和娛樂，隨著社會(huì)風(fēng)氣的復(fù)雜化,，這些學(xué)生經(jīng)受不住外面世界的誘惑,，心經(jīng)常飛出去了，人也跟著去“實(shí)踐”了,，干一些與〈〈中學(xué)生守則〉〉不相符合的事情,，加上個(gè)別家長在家中缺乏耐心，動(dòng)輒發(fā)脾氣,，將學(xué)生的全部責(zé)任推交給學(xué)校,，這無形增加了班主任的壓力，不得不思考新時(shí)期的管理模式,。

二,、優(yōu)選班干部，找準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁”

“火車跑得快,，全靠頭來帶”,，一群好的班干部，他可以以身示范,，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生,，使班風(fēng)純正。因此,，本期共推選了三輪班干部,，第一輪由我指定，管理一個(gè)月,；之后的一個(gè)月,，由學(xué)生共同選舉，管理一個(gè)月,，效果一般,；第三輪由推選和我的考察相結(jié)合，一直管理下來,，效果良好,，每個(gè)人都能自覺維護(hù)班集體利益，增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,，為了規(guī)范學(xué)生行為,，一開始我就組織學(xué)習(xí)；中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范,，并結(jié)合我們學(xué)校新時(shí)期的發(fā)展特點(diǎn),，注入新的方法和活力，聯(lián)系實(shí)際,，舉例逐條剖析,，講清其現(xiàn)象、原因和危害,，將它們作為行動(dòng)的綱領(lǐng),，出現(xiàn)問題及時(shí)對照守則處理，找出改進(jìn)的措施,。

三,、提供展示能力的舞臺(tái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

我首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,、特長，先選好班干部,，定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制,，提出指導(dǎo)性意見，利用班會(huì),、勞動(dòng),、實(shí)踐活動(dòng)等方面，讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與,，充分展示其才華,，既看過程，也看結(jié)果,，對于優(yōu)等生,，也指出其不足，對于差生,，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，激勵(lì)其進(jìn)步。

四,、成立自律小組,，以學(xué)生管理學(xué)生，提高其自我管理的'意識(shí),。

根據(jù)校紀(jì)班規(guī),，在規(guī)定好目標(biāo)后,，充分相信學(xué)生，讓學(xué)生自醒自查,，找出不足,，制定改進(jìn)措施使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正常化,，制度化，,，培養(yǎng)自我管理自我成才的能力,。自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤，衛(wèi)生,，儀表服裝,，校會(huì)以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)，做好宣傳工作,，制造良好的輿論環(huán)境,，使班級(jí)形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。自律小組各個(gè)成員各有分工,，每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問題,，并制定相應(yīng)的解決辦法,，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,，使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用,，自覺為班級(jí)爭取榮譽(yù),，做到自覺自律,。

五,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策,。

六,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，學(xué)生的良好學(xué)風(fēng),，良好的紀(jì)律,、良好的生活習(xí)慣都比剛來時(shí)有了很大的改善，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。

四年級(jí)安全工作第一學(xué)期總結(jié)篇十五

時(shí)間如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已接近尾聲。時(shí)間在忙碌與收獲中匆匆而過,，有喜悅,，有煩惱，有感動(dòng),，有瑣碎……回首過去,，開學(xué)日仿佛就在昨天，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、及時(shí)師與師的溝通,，確保班級(jí)工作順利開展。

班級(jí)是一個(gè)大家庭,，各位老師就是角色不同的家長,，只有大人之間配合默契、相互支持,，才能確保班級(jí)各項(xiàng)工作順利,、有效地進(jìn)行,，同時(shí)為在班內(nèi)形成和諧、團(tuán)結(jié)的氛圍打好基礎(chǔ),，而加強(qiáng)溝通是這一切的前提,。及時(shí)與各位老師溝通，往往有意想不到的收獲,，不但能較為全面的了解學(xué)生的狀態(tài),，而且開展班級(jí)工作時(shí)更有針對性。

二,、做好家校溝通,，確切了解每個(gè)孩子。

在學(xué)校我們往往看到的是孩子的一方面,，甚至是老師眼前的一面，僅憑在學(xué)校的了解,，往往是不全面的,。很多時(shí)候在學(xué)校發(fā)現(xiàn)的問題，根源可能在家里,，而在家里的某些現(xiàn)象,，原因可能在學(xué)校。抓住機(jī)會(huì)及時(shí)與家長溝通,，才能全面,、真實(shí)地了解每個(gè)孩子，才能復(fù)原孩子本來面貌,，管理起來才會(huì)游刃有余,、得心應(yīng)手。

三,、加強(qiáng)師生溝通,，抓好思想教育。

課下多與學(xué)生交流,，不僅拉近了我與學(xué)生之間的距離,，也會(huì)不留痕跡的消除在課堂上造成的不愉快、不和諧,，最重要的是我更加了解了我的學(xué)生,，在管理起來才能未雨綢繆。在這些類似家常的閑聊中,，我了解學(xué)生的同時(shí),，他們也在了解著我，理解著我,，這是我們共同學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ),。

四,、抓住課堂，提高效率,。

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、養(yǎng)成良好習(xí)慣的主要場所，抓住課堂,，不僅使學(xué)生較快掌握知識(shí),，而且培養(yǎng)他們認(rèn)真聽講、做事認(rèn)真的習(xí)慣,。在課堂上特別關(guān)注那些性格內(nèi)向的學(xué)生,，給他們的的是發(fā)言的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)的是大膽自信的品質(zhì),，他們收獲的是美好的生活,。體高效率的同時(shí)，激發(fā)了進(jìn)取意識(shí),，將更多的時(shí)間還給孩子,，或讀書或活動(dòng)。

本學(xué)期最大的不足是對學(xué)困生的教學(xué),，由于自己恒心不足,，造成一曝十寒，效果不明顯,。在今后的教學(xué)工作中,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們靈活多樣的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)新穎有效的管理方式,，不斷減少工作中的遺憾，使教學(xué)工作在上新臺(tái)階,。

四年級(jí)安全工作第一學(xué)期總結(jié)篇十六

下面是本站為大家提供的四年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)第一學(xué)期,，感謝閱讀，更多有關(guān)四年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)第一學(xué)期內(nèi)容請?jiān)L問本站工作總結(jié)欄目,。

面對學(xué)生,，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任，我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢? 在過去的一學(xué)期里,，我們班各項(xiàng)工作順利開展，安全,、學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視每周的班會(huì)課,，開好班會(huì)課,；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,。 重視班會(huì),，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí),，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識(shí),。學(xué)生自尊心也很強(qiáng),，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,，容易為學(xué)生接受,，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界,。

而重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí),、生活的方方面面,。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮,，為學(xué)生利益著想,，學(xué)生才易于接受。在這個(gè)時(shí)候,，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難，也正因如此,，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。

四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展,、變化很快,。因此,，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,，我的班級(jí)管理工作主要從這些方面實(shí)施：一方面,，我加大對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是"包袱"。

在這點(diǎn)上,，特別值得一提的是班干部的選用,，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,，他們接受班主任的指導(dǎo),，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,。通過班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理,，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力,。同時(shí),，做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人,、領(lǐng)路人,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長,。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們耐心相幫,，及時(shí)對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí)，盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”,，調(diào)動(dòng)他們的積極因素,，培養(yǎng)他們的主人意識(shí)，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮,。

另外,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時(shí)贊揚(yáng)他們,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。對于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些能辯明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提醒和幫助,；另一方面,，也是主要的方面,，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。 的確,，老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài),，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,，他們是知道的.,、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)的,。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),，并努力實(shí)行,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

五,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用

與任課教師一起討論交流教學(xué)及管理方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,。在這方面,，我平時(shí)注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè),，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

六,、抓好安全工作

安全維系著家家戶戶的生活,，我始終做到，安全第一,，預(yù)防為主,。一方面利用周會(huì)、隊(duì)會(huì),、談心,、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施,。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故,。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，新的班級(jí)工作有了較大的改觀，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),。我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭取取得更好的成績,。

四年級(jí)安全工作第一學(xué)期總結(jié)篇十七

承蒙學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的信賴，我擔(dān)任了四年級(jí)(3)班的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力,，我班學(xué)生正向著良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)前進(jìn),，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,、遵守記錄的良好局面也逐漸形成?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、深入了解學(xué)生,，搞好課堂教學(xué),。

本學(xué)期初我接任四年級(jí)(3)班的班主任工作。為了能很快地了解學(xué)生,，每天早起晚走,，同時(shí)通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。在長期的接觸中,，我了解到：我們班大部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，平時(shí)好講好動(dòng),，較調(diào)皮,，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰,，缺乏耐性,。針對學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過程中作了一些針對性措施,，盡量提高課堂氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題，多給他們一些說話的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽課。

調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感,，又從中挖掘了學(xué)生的潛力,，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

三,、言傳身教,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。

我班學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣較差,，比如在學(xué)校,、教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來，放入垃圾桶,。這樣持續(xù)了一個(gè)多月,，有些學(xué)生看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了,，對這些同學(xué)我及時(shí)的給以表揚(yáng),，夸獎(jiǎng)他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品質(zhì),，漸漸全班都有了這種意識(shí),，習(xí)慣也慢慢培養(yǎng)起來。如有人往地上扔一片紙屑,，馬上有人譴責(zé)他,，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看做是可恥的行為。

四,、重視對后進(jìn)生的教育工作,。

針對每一位學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)工作和必要的幫助,，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。我利用課間、休息時(shí)間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)成績,。

五,、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué),、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和新的起色,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我在班級(jí)工作中取得了一定的成績,，但也存在很多問題，這些問題,，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),，提高自己的班級(jí)管理水平。

四年級(jí)安全工作第一學(xué)期總結(jié)篇十八

本學(xué)期緊緊圍繞四年級(jí)德育工作部署,，圍繞“文化育人,，和諧發(fā)展”主題，努力探索了德育工作新途徑,、新方法,，切實(shí)提高了德育工作的針對性和實(shí)效性，大力弘揚(yáng)和培育了民族精神,，聚焦社會(huì)公德,，傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德,，全面提高了少年兒童的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng),，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。

1.加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。

2.加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng),，組織開展各種實(shí)踐活動(dòng)。

（一）加強(qiáng)以“誠信教育”為重點(diǎn)的行為規(guī)范主題教育,。

1.班級(jí)的布置：班級(jí)黑板報(bào),、班訓(xùn)等可以圍繞誠信的內(nèi)容。

2.制訂了班級(jí)誠信道德基本范疇目標(biāo)：尊重科學(xué),、實(shí)事求是,、不弄虛作假。團(tuán)結(jié)同學(xué),、言行一致,、說到做到；誠實(shí)做人,、知錯(cuò)就改,；遵守規(guī)則、不損害他人利益,。牢記“誠信為本,、做人在先”的道理，努力做一名誠實(shí),、守信,、正直、履約,、不欺,、不瞞,、不說謊話,，品德高尚的中國公民,。

3.以班級(jí)為主，召開了一次以"誠信"為主題的中隊(duì)會(huì),。

4.評選了“班級(jí)誠信之星”,。

以多種形式對學(xué)生進(jìn)行了誠信教育，促使學(xué)生自覺地從上課,、作業(yè),、考試、值日等小事做起,，做到言行一致,、表里如一，校內(nèi)校外一樣,、人前人后一樣,，自覺塑造自身的良好形象。教師引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)行總結(jié)反思,，體驗(yàn)成就感,，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，讓誠信美德真正內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為習(xí)慣,。在學(xué)生中培養(yǎng)了濃厚的誠信之風(fēng),，讓學(xué)生感到誠信是神圣不可侵犯的。

5.滲透了教育教學(xué),，教書育誠是誠信教育的關(guān)鍵,。

（1）教師必須成為學(xué)生誠信的典范。

教師要讓學(xué)生學(xué)會(huì)誠信,，教師必須是誠信的典范,，要做到以誠育人、以誠待人,、以誠服人,，逐步確立誠信意識(shí)和行為的形成。教師的一言一行要處處講究,。

（2）把誠信滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中,。

充分發(fā)揮了課堂主陣地的作用，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際,，積極改進(jìn)教學(xué)方法和形式,。

6.課內(nèi)向課外延伸，活動(dòng)育誠是誠信教育的保證,。

（1）在生活現(xiàn)實(shí)中感悟誠信,。對學(xué)生誠信的教育來源于生活,，教師要有意識(shí)地借助于生活讓學(xué)生感悟到誠信。

（2）搜集名言,、格言,，尋找有關(guān)實(shí)物圖片，舉辦專題展覽會(huì),。

（3）布置學(xué)生觀看有關(guān)電視節(jié)目,，看前做準(zhǔn)備性談話，看后組織討論,，談?dòng)^后感,。

（二）加強(qiáng)了家庭教育指導(dǎo)工作，力爭家校教育同步發(fā)展,。

1.家訪工作,。

（1）扎扎實(shí)實(shí)地做好了家訪工作，家訪率達(dá)100%,，上門家訪率要達(dá)到100%,。

（2）特別重視了對特殊家庭學(xué)生的家訪，努力與學(xué)生家長在教育目標(biāo),、教育方法,、教育途徑上達(dá)成一致性認(rèn)識(shí)，形成互相信任,、相互支持的教育機(jī)制,。

（3）確定家訪工作的目標(biāo)，認(rèn)真做好了家訪工作記錄,，做到了規(guī)范化,，提高家訪的工作實(shí)效。

2.和家長一起研討一些行之有效的教育方法,，針對家長的建議,、要求及時(shí)調(diào)整。

3.鼓勵(lì)家長經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的生活與學(xué)習(xí)情況,，以便有的放矢地進(jìn)行教育。

4.充分發(fā)揮了《學(xué)生成長手冊》的家校聯(lián)系作用,。

四年級(jí)安全工作第一學(xué)期總結(jié)篇十九

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來,，以勝利者走,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個(gè)學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時(shí)對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),，盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”,，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識(shí),，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮,。另外，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，及時(shí)贊揚(yáng)他們,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生,，一方面可以選一些能辯明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面，也是主要的方面,，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育,。“冰凍三尺非一日之寒”,，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解,、尊重和真心,、真誠的溫暖，才可能消解冰凍,。的確,，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài),，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,，他們是知道的,、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)的,。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī),。

四,、積極開展好課外文體活動(dòng)，做好早操,、課間操,、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。

五,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用,。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的伙伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,。在這方面,，我平時(shí)注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，上課專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

六、抓好安全工作,。安全維系著家家戶戶的生活,，我始終做到，安全第一,，預(yù)防為主,。一方面利用周會(huì)、隊(duì)會(huì),、談心,、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施,。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大的起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。我還會(huì)不斷的努力,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭取取得更輝煌的成績。

提起筆又是一學(xué)期!感慨于時(shí)光的匆匆,，有時(shí)也愿回首走過的路,，因?yàn)槟抢镉懈冻龅某鋵?shí)，也有收獲的喜悅,。在工作上,我們克服種種壓力,，用滿腔的真誠和科學(xué)的態(tài)度邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走過來了!一串串腳印，一串串收獲,。下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié)：

一,、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生。

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,，所以,，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想,，敢做,，不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論,。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果,。

二,、以身作則，為人師表,。

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動(dòng),，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教,?！?/p>

老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出,。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí),，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會(huì)和其他學(xué)生說,，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育,，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

二、加強(qiáng)思想品德的教育。

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于四年級(jí)的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排,。

三、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事,，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人,，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1,、鼓勵(lì)班干部敢想,、敢做。不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.

2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé),。衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長,，由組長分派任務(wù),，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我,，樹立自信。小學(xué)生活潑好動(dòng),，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級(jí)中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),，利用班會(huì)開展一些小活動(dòng)，諸如：查字典比賽,，成語接龍,，童話故事比賽,口算比賽等來益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信,。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策,，與多位家長進(jìn)行交流,。

5、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識(shí),。自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會(huì)以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級(jí)形成一個(gè)有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自律小組各個(gè)成員各有分工,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào),總結(jié)前階段之成果與不足,對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見和建議,制定下階段的工作重點(diǎn),不斷改進(jìn)工作方法,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用,自覺為班級(jí)爭取榮譽(yù),做到自覺自律。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì),。當(dāng)然我做的還很不夠,，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn),。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題,，就是一個(gè)成長進(jìn)步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,，相信在以后的工作中,，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。