總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

四年級第一學(xué)期工作總結(jié)篇一

1,、圓滿完成班主任工作,，滿勤，年終檢查,，無缺項,，漏項現(xiàn)象。

2,、經(jīng)常獨(dú)自清掃分擔(dān)區(qū),，助力“云效應(yīng)”，弘揚(yáng)正能量,。

3,、協(xié)同蔣麗華、于波宇,、張偉,，設(shè)計校法制方面宣傳圖板。力求形式新穎,，內(nèi)涵豐富,。

4、為我?？h級參賽選手撰寫《遵紀(jì)守法,，從我做起》限時演講稿。選材,、立意別具匠心,。并指導(dǎo)朗讀，設(shè)計演講風(fēng)格,。已獲獎,。（指導(dǎo)時間長達(dá)兩周之余）

5、撰寫了我校六學(xué)年組“安全知識大獎賽”主持人文稿，并親擔(dān)主持人,。錄播效果,，學(xué)生反響俱佳。創(chuàng)造了我校近年來最年長主持人紀(jì)錄,。

6,、“精準(zhǔn)扶貧”手冊記錄詳盡：扶貧計劃，農(nóng)戶信息,，談話記要一應(yīng)俱全,。真正做到措施精準(zhǔn)，可操作性強(qiáng),。

7,、加大學(xué)困生幫扶、轉(zhuǎn)化工作力度,，收效極佳,。預(yù)測本學(xué)年度數(shù)學(xué)、語文（包括英語）期末統(tǒng)考成績,，決逐學(xué)年第一,，確保第二。

8,、帶病堅持工作三周之余,。堅守班主任崗位雷打不動！

吸煙成了工作和生活的`頑疾,。偶在樓內(nèi)（多在水房）吸煙,，但極力自我約束。戒煙,，永遠(yuǎn)在路上,！

本人己準(zhǔn)備起草教育、教學(xué)方面的,，力爭在放假前（20xx年1月20日）見著本人博客,。擬建的博文有：

（1）誰是“制造”小學(xué)特差生的元兇？

（2）關(guān)于四年級上冊數(shù)學(xué)（人教版）極易錯知識點辨析（準(zhǔn)備逐冊探究）

（3）“在煙波浩渺的海面上……”（副標(biāo)題：含有介詞結(jié)構(gòu)“在……上”的句子縮句方法及理論依據(jù)）

四年級第一學(xué)期工作總結(jié)篇二

本學(xué)期以來,，我本著“以人為本”的教育教學(xué)理念,，全身心地投入到教學(xué)中，較好地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

剛開學(xué)的一個月,，我的工作重點是熟悉和了解學(xué)生,，同時也盡量讓學(xué)生熟悉和了解我,，經(jīng)過了一個月的磨合，我和學(xué)生已基本能配合,，但我同時也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的許多不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，尤其是聽課習(xí)慣和書寫習(xí)慣。因此,，我開始著重抓學(xué)生的書寫,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和聽課習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。四年級是知識的關(guān)鍵階段，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在,。我針對本班學(xué)生的實際情況,，實行競爭機(jī)制,，一周一小評兩周一大評,。評選出學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生，獎以花朵,、笑臉,，以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。除此之外,，每天在早讀和中午讀書的時間里，安排兩位學(xué)生當(dāng)“小老師”負(fù)責(zé)早讀,。以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和朗讀能力,。經(jīng)過自己的不斷努力，學(xué)生朗讀能力提高了,。

2,、規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣,，提高書寫質(zhì)量,。識字和寫字同樣是中高年級語文教學(xué)的重點,，在前一個月的教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量很差,。不光是書寫差,，就連基本的抄寫生字,、組詞等作業(yè)中也是錯字連篇,，每天批改學(xué)生的作業(yè)都要浪費(fèi)我很多的時間,，學(xué)生寫的字似是而非,，而且大部分學(xué)生的書寫都是如此，一個班里根本就找不出10個書寫干凈整潔的作業(yè)本,。針對這一情況,，我及時對作業(yè)的內(nèi)容,、要求進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)定，剛開始適量減少作業(yè)量,，抄寫一些優(yōu)美詞句,，過一個月后慢慢改寫形近字組詞、看拼音寫詞語等基礎(chǔ)知識方面的題,，每天對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行分類對比,，發(fā)作業(yè)本時強(qiáng)調(diào)：表揚(yáng)優(yōu)秀的，有進(jìn)步的,，鼓勵作業(yè)差的學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí),。這樣，學(xué)生慢慢的開始對比了,，開始競爭了,，對老師作業(yè)上的批語重視了，書寫習(xí)慣也逐步向好的方向發(fā)展了,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，有利于教學(xué)的實施,，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

（1）課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,。新課授完,，要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查,，教師抽查的方法進(jìn)行督促,。通過一段時間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了,，也能自覺復(fù)習(xí)啦,。

（2）正確的上課方法?！霸撜f時就說,，該聽時就聽，該寫時就寫,，認(rèn)真聽講,，積極思考。學(xué)會聽課,，學(xué)會做筆記,?！?/p>

（3）寫工整字，做規(guī)范作業(yè),。強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性,，并適時進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀課外書籍的習(xí)慣。首先定時定量的訓(xùn)練,，師生定時檢查,。以使他們逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，為提高學(xué)生的寫作能力打好基礎(chǔ),。每天讀課外事書中的一部分,，讓他們積累好詞佳句，并對有特點的詞句進(jìn)行歸類,，并及時摘抄在札記本上,。如：abb、abab,、aabb等詞或比喻句,、擬人句、排比句等句子,。把他們讀的興趣，又慢慢引到寫的上面來,。

二,、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、獲取知識的地方,。在本學(xué)期我認(rèn)真做好“備、教,、改,、輔”工作。為了上好每一節(jié)課,，為了讓學(xué)生掌握好語文知識,，我深鉆教材，努力做好每一節(jié)課課前準(zhǔn)備,，并結(jié)合本班的實際情況,，運(yùn)用輕松愉快的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在語文課堂教學(xué)中,，貫徹新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教學(xué)氛圍。運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵他們在課堂上敢說敢想，做學(xué)習(xí)的`主人,。真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式。在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生主動探究,，自主獲取知識,，提高他們的思考問題和解決問題的能力。此外,，我還特別關(guān)注學(xué)困生,。給他們以最大的鼓勵，并提供更多的機(jī)會,，讓他們也能學(xué)而有趣,，有所進(jìn)步。

三,、用先進(jìn)的教學(xué)手段,，提高學(xué)習(xí)效率

新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗,、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,，拓寬攝取知識的渠道,，實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力,、學(xué)習(xí)能力,、合作能力、創(chuàng)造能力,，提供了一個可操作的平臺,。上課時讓學(xué)生邊看課件邊讀課文，學(xué)生的理解能力一下子突飛猛進(jìn),，情感調(diào)動也特別到位,，學(xué)習(xí)效率自然而然就提高了。

四,、用扎實多樣的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力

教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育,。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的,，所學(xué)的知識也受時代的局限,，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代,，就一定要不斷地學(xué)習(xí),，去吸收新鮮血液，更新知識結(jié)構(gòu),?？梢姡椒ǖ拇_比知識更為重要,，傳授方法才是教學(xué)的根本,。那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運(yùn)用,，對于小學(xué)四年級的學(xué)生而言,，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。

為此,，我針對不同的知識版塊,，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實基礎(chǔ)：字詞、背誦緊抓不放,；擴(kuò)大積累：課外閱讀每日一段,，讀書筆記（摘記）天天都寫；訓(xùn)練能力：閱讀理解,，從總體方法到解題技巧,，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉,；作文訓(xùn)練：循序漸進(jìn),，小作文依課文內(nèi)容隨堂布，借“題”發(fā)揮,，大作文力求既有章法，又有創(chuàng)新,，鼓勵學(xué)生放飛思想,，大膽發(fā)揮。

從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用,，生動,、活潑，扎實,、系統(tǒng),，有序、有恒的訓(xùn)練,，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開闊了視野,，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些基本的語文實踐能力,。

五,、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作，全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

為了促使每一位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，我著重“抓兩頭,，帶中間”。重點培養(yǎng)優(yōu)生,，同時,，還在班級里開展“一幫一”的活動，激勵學(xué)困生樹立信心,，做到課外輔導(dǎo),，課內(nèi)多給他們創(chuàng)設(shè)機(jī)會，以此激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。在班里掀起一股,，先進(jìn)幫后進(jìn)，后進(jìn)學(xué)先進(jìn),，先進(jìn)更先進(jìn)的好的風(fēng)氣,。這樣，全班的學(xué)習(xí)成績都有所提高,。同時做好家訪工作,，及時與家長聯(lián)系，取得家長的支持,，尤其是復(fù)習(xí)期間,，能監(jiān)督學(xué)生完成家庭作業(yè)，有能力的家長對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),，對學(xué)生的生字進(jìn)行聽寫檢查,，家校合力共同提高教學(xué)質(zhì)量。

綜上所述,，我在本學(xué)期里,，不斷更新自己的教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自己,，時刻注意汲取他人的長處,，彌補(bǔ)自己的不足，認(rèn)真地做好了教學(xué)工作,，較好地完成了教學(xué)任務(wù),。

四年級第一學(xué)期工作總結(jié)篇三

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

同時積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

為了配合學(xué)校少先隊大隊部和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

在這個學(xué)期里,，一方面,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：

第一.大力表揚(yáng)班委優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小班委樹立威信,；

第三.培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

總之，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績只能說明過去,，教無止境、學(xué)無止境,，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，為以后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ),。

四年級第一學(xué)期工作總結(jié)篇四

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，本學(xué)期,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就自己本學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,，課后及時對該課用出總結(jié),。

2、認(rèn)真上課。

為了提高課堂教學(xué)效率,，增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，我課下認(rèn)真做多媒體課件,，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。能做到精講精練,，精講時針對每一節(jié)課的教學(xué)重點和難點，采用“小組合作”,，“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等方式進(jìn)行講授,。在練時，選用符合學(xué)生的特點的題讓學(xué)生練,，使全班學(xué)生動口動手動腦盡量多,；達(dá)到舉一反三、甚至達(dá)到舉一反十的作用,。選些精選題也可以在課后練習(xí),、也可以進(jìn)行提高練習(xí)。此時的練習(xí)使學(xué)生的家庭作業(yè)量有所減少,。即達(dá)到了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的,。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。達(dá)到對知識能準(zhǔn)確的掌握和靈活的運(yùn)用的效果,。家庭作業(yè)做到有布置有檢查有評比。

3,、做到認(rèn)真批改作業(yè),。

我對學(xué)生的作業(yè)批改分兩個階段，

第一階段：針對不同的練習(xí)錯誤,，教師面批,，指出個性問題，集體訂正共性問題,。批改作業(yè)時,，教師點出錯題，不指明錯處,，讓學(xué)生自己查找錯誤,，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力,。

第二階段：我在辦公室批改，學(xué)生訂正之后,，補(bǔ)給優(yōu)秀,并善于用激勵性評語，或著用小紅花鼓勵學(xué)生進(jìn)步,。雖然是數(shù)學(xué)作業(yè)本,，我也能給學(xué)生寫上批語，來指出學(xué)生的不足和激勵學(xué)生更加進(jìn)步,。這樣分兩個階段,，對學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。

4,、認(rèn)真輔導(dǎo),。

對后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度,、放緩坡度,，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程,。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,，并且巧用幽默,，善于運(yùn)用體態(tài)語言，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,，使學(xué)生敢于回答問題,，樂于思考。

本學(xué)期我能虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。經(jīng)常翻閱其他教師的教案,，參考他們的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計,。如何抓差生如何抓不愛完成作業(yè)的學(xué)生。我還能多聽課,，做到邊聽邊記,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。同時,，我還認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，撰寫讀書筆記，如我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)數(shù)學(xué)和諧課堂》,、《提高課堂教學(xué)的策略》等和教學(xué)有關(guān)的書籍,。

俗話說“金無赤足，人無完人”,我在工作中也存在著一些問題,，如對學(xué)生的管理方式和方法上,，還有待于進(jìn)一步提高；在教學(xué)上,，敬業(yè)精神,、教學(xué)態(tài)度以及教學(xué)方式、方法等各方面也還應(yīng)不斷加強(qiáng),。

總之,，在今后的工作中我會進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，本著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度,，對自己嚴(yán)格要求,，精益求精，爭取在今后的工作中,，不僅是在管理上,，還是在教學(xué)中都能夠取得較大的成功，彌補(bǔ)自己的不足,，力爭取得好的成績,。

大班第一學(xué)期工作總結(jié)

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)

大一第一學(xué)期工作總結(jié)

【精選】數(shù)學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)錦集六篇

學(xué)習(xí)部第一學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)生會第一學(xué)期工作總結(jié)

物理教研組第一學(xué)期工作總結(jié)

四年級第一學(xué)期工作總結(jié)篇五

向科任老師了解，以獲得更多有關(guān)的學(xué)生成績,、紀(jì)律,、個性方面的情況。最后,，查看一些相關(guān)的學(xué)生檔案,，了解以往的學(xué)生資料。

1,、結(jié)合自己的親身了解及學(xué)生實際的工作能力,，選拔班干部。收集到一定的資料后,，我開始選拔班干工作,。我采取學(xué)生自薦，其他學(xué)生公選的辦法,，充分調(diào)動學(xué)生的主動性,，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好及能力,，選拔出一批班干部，落實班干工作,，讓他們各施其職,，發(fā)揮各自得優(yōu)點及能力。

2,、制定《學(xué)生花名冊》,、《學(xué)生聯(lián)系卡》，并存檔,。通過這些工作，以了解學(xué)生的家庭情況,，為今后的家訪工作作準(zhǔn)備,。

3、狠抓學(xué)風(fēng),，班紀(jì)

利用班會課的時間,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“兩規(guī)范”及班規(guī)和其他學(xué)校規(guī)章制度。制訂“學(xué)生操行分”及獎懲制度,，形成良好的班風(fēng)班紀(jì),，讓學(xué)生在一個良好的班集體中學(xué)習(xí)。這學(xué)期來,，大部分同學(xué)都能遵守各項規(guī)章制度,，并能堅持踏進(jìn)校園就進(jìn)班學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)。

4,、做好家訪工作,。

在國慶節(jié)假期期間，對學(xué)生進(jìn)行了一次全面的家訪,，了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,，同時與家長建立了聯(lián)系，在教育工作中共同監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),。假期過后,，回到學(xué)校，根據(jù)家訪情況,，在班上作總結(jié),，指出不足，提出希望,。同時利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行個別談話,，尤其對于“雙差生”，與其談話,，共同分析原因,，找出正確的學(xué)習(xí)方法,，提高其學(xué)習(xí)的興趣。

通過以上各項的工作,，本學(xué)期,，我所帶的四（2）班，在各方面都取得了一定的成績,。在學(xué)校的綜合知識競賽和英語競賽中我們班獲得雙冠軍,。當(dāng)然，由于經(jīng)驗不足,，存在的不足還是有的,。在今后的教學(xué)工作中，還必須虛心向有經(jīng)驗的教師請教,，取長補(bǔ)短,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以求做到更好,。

四年級第一學(xué)期工作總結(jié)篇六

回首一學(xué)期的工作,，有喜也有憂，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),，心中還是倍感欣慰,。要做好班主任工作，確實不易,，但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重,，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶,。本學(xué)期我擔(dān)任了四年級二班的班主任工作,，下面將我的班主任工作做以下總結(jié)：

1、抓好課堂紀(jì)律,，首先作好學(xué)生的思想工作,，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,，采取相應(yīng)的措施及獎懲,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,，及時掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員,、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,，及時了解反饋,。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點滴進(jìn)步,，提高其重視度,。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對個體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實行精細(xì)化責(zé)任制,。

2,、做好學(xué)生工作，形成良好班風(fēng),，組建有力班委,。

首先，要樹立良好的班風(fēng),。班級是一個整體，學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí),、生活,、成長。這個集體需要有一種集體主義精神,，所以重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎(chǔ),，是建好班級的法寶。我充分認(rèn)識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用,，利用班會等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀,。使他們成為“四有新人,。”

其次,，組建強(qiáng)有力的班委會,。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的,，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量,。有人形象地說，班委會是班主任的左膀右臂,，此話很有幾分道理,。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者,。班干部的工作包括干部的選拔,、培養(yǎng),、使用和推薦等一系列的工作。班委會組成后,，加強(qiáng)對他們的培養(yǎng)和教育,，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系,，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系,。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們,，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵,。對工作中的困難予以鼓勵，對工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，對工作的成績要給以表揚(yáng)和獎勵,。

除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織,，指導(dǎo)開展各種活動,。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地,，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才,。平時多多注意學(xué)生的特長愛好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息,，與家長溝通好,，做好家長，學(xué)生的思想工作,，讓他們積極的參加培訓(xùn),。有了這些小人才，無論是出黑板報,，還是召開運(yùn)動會,，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績,。

這個學(xué)期的班主任工作我也積累了一些經(jīng)驗,，這些經(jīng)驗是我將來管理班級的財富。不過,，我還需要不斷地磨練,、提高自己。在今后工作中,，我會吸取同事們的工作經(jīng)驗,，把班主任工作做得更好。

四年級第一學(xué)期工作總結(jié)篇七

學(xué)生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿,。面對學(xué)生,，我們要做一個真正有意義的班主任,，我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個體,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢?在過去的一學(xué)期里，我們班各項工作順利開展,，安全,、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績,，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一,、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視每周的班會課,，開好班會課；二是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。重視班會，開好班會,，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

為配合學(xué)校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,，讓學(xué)生在活動中明事理,、長見識。學(xué)生自尊心也很強(qiáng),，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，容易為學(xué)生接受,，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。

而重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。用個人的魅力征服學(xué)生,，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí),、生活的方方面面,。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮,，為學(xué)生利益著想,，學(xué)生才易于接受。在這個時候,，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難，也正因如此,，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。

二、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“團(tuán)結(jié),、嚴(yán)格、活潑,、奮進(jìn)”的班集體,。

四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展,、變化很快,。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里,，我的班級管理工作主要從這些方面實施：一方面，我加大對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓學(xué)生自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。

在這點上,，特別值得一提的是班干部的選用,，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的.作用,，他們接受班主任的指導(dǎo),，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù),，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體,。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理,，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力,。同時,，做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人,、領(lǐng)路人,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長,。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來,，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們耐心相幫,，及時對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時,，盡量挖掘他們身上的“閃光點”，調(diào)動他們的積極因素,，培養(yǎng)他們的主人意識,，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。

另外,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，及時贊揚(yáng)他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。對于屢教不改的學(xué)生,，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提醒和幫助,；另一方面,，也是主要的方面，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育,。的確,，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,，老師主動與后進(jìn)生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷,、去幫助他們,，他們是知道的、懂得的,，最終也會被感動的,。班主任堅信這一點，并努力實行,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī),。

四、積極開展好課外文體活動,，做好早操,、課間操、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用,。與任課教師一起討論交流教學(xué)及管理方面的知識和經(jīng)驗,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,。在這方面，我平時注意多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，上課專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè),，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

六,、抓好安全工作。安全維系著家家戶戶的生活,，我始終做到,，安全第一，預(yù)防為主,。一方面利用周會,、隊會、談心,、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,，另一方面制定切實可行的安全措施。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故,。

總之,，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，新的班級工作有了較大的改觀,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項任務(wù),。我還會不斷的努力,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更好的成績,。

七里小學(xué)：葉晶晶

元月12日

四年級第一學(xué)期工作總結(jié)篇八

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已接近尾聲,。時間在忙碌與收獲中匆匆而過,，有喜悅,，有煩惱，有感動,，有瑣碎……回首過去,，開學(xué)日仿佛就在昨天，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、及時師與師的溝通,，確保班級工作順利開展

班級是一個大家庭，各位老師就是角色不同的家長,，只有大人之間配合默契,、相互支持，才能確保班級各項工作順利,、有效地進(jìn)行,，同時為在班內(nèi)形成和諧、團(tuán)結(jié)的氛圍打好基礎(chǔ),，而加強(qiáng)溝通是這一切的前提,。及時與各位老師溝通，往往有意想不到的收獲,，不但能較為全面的了解學(xué)生的狀態(tài),，而且開展班級工作時更有針對性。

二,、做好家校溝通,，確切了解每個孩子

在學(xué)校我們往往看到的是孩子的一方面，甚至是老師眼前的一面,，僅憑在學(xué)校的了解,，往往是不全面的。很多時候在學(xué)校發(fā)現(xiàn)的問題,，根源可能在家里,，而在家里的某些現(xiàn)象，原因可能在學(xué)校,。抓住機(jī)會及時與家長溝通,，才能全面、真實地了解每個孩子,，才能復(fù)原孩子本來面貌,，管理起來才會游刃有余、得心應(yīng)手,。

三,、加強(qiáng)師生溝通，抓好思想教育

課下多與學(xué)生交流,，不僅拉近了我與學(xué)生之間的距離,，也會不留痕跡的消除在課堂上造成的不愉快,、不和諧，最重要的是我更加了解了我的學(xué)生,，在管理起來才能未雨綢繆,。在這些類似家常的閑聊中，我了解學(xué)生的同時,，他們也在了解著我,，理解著我，這是我們共同學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ),。

四,、抓住課堂，提高效率

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、養(yǎng)成良好習(xí)慣的主要場所,，抓住課堂，不僅使學(xué)生較快掌握知識,，而且培養(yǎng)他們認(rèn)真聽講,、做事認(rèn)真的習(xí)慣。在課堂上特別關(guān)注那些性格內(nèi)向的學(xué)生,，給他們的的是發(fā)言的機(jī)會,，培養(yǎng)的是大膽自信的品質(zhì)，他們收獲的是美好的生活,。體高效率的同時,，激發(fā)了進(jìn)取意識，將更多的時間還給孩子,，或讀書或活動,。

本學(xué)期最大的不足是對學(xué)困生的教學(xué)，由于自己恒心不足,，造成一曝十寒,，效果不明顯。在今后的教學(xué)工作中,，虛心向其他老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們靈活多樣的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新穎有效的管理方式,，不斷減少工作中的遺憾,，使教學(xué)工作在上新臺階。

四年級第一學(xué)期工作總結(jié)篇九

本學(xué)期工作已經(jīng)接近尾聲,，回顧本學(xué)期各項工作,，特總結(jié)如下：

本學(xué)期，我擔(dān)任四一班班主任,，并任教四一班數(shù)學(xué)和英語兩門學(xué)科的教學(xué)工作,。首先我先從班主任工作談起,。

一關(guān)于班主任工作

作為四一班的班主任，走馬上任第一天便是觀察學(xué)生,，了解學(xué)生，培養(yǎng)得力助手,，但這個工作我認(rèn)為自己還是比較失敗的,。自擔(dān)任班主任以來，陸陸續(xù)續(xù),，學(xué)生也許太小還沒有我心目中的能力,，而我相對沒有那么大的耐心，于是班干部換了一批又一批,，直到學(xué)期末才稍有起色,，我覺得自己的責(zé)任很大，而今年在這個工作上我認(rèn)為自己還是失職的,。

接著便是班級各項瑣碎工作,，從衛(wèi)生編排，“承包責(zé)任制”到小組的分配結(jié)合,，各個學(xué)生都從剛進(jìn)班的“無知”到“井井有條”,，學(xué)生確實是一大進(jìn)步，而我也感到輕松不少,，雖然期初班級工作很碎很累,，但是看到孩子們慢慢長大，自己還是很欣慰的,。

二小組建設(shè),，深入新課改

太古課改依然成為今年工作學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容，深入到每一位老師,。開學(xué)的第一天,，學(xué)生的“表面成績”為學(xué)生劃分了小組，并進(jìn)行了小組長的訓(xùn)練,，讓學(xué)生明白小組建設(shè),，到底要小組的目的是什么，每個成員你的職責(zé)是什么,，并為每個成員配備了量化管理記錄本,。起初，學(xué)生們對于記錄有些茫然,，由我先來引導(dǎo)學(xué)生如何記錄,，漸漸地學(xué)生自己便輕車熟路，知道如何記錄,。在班級管理以及學(xué)習(xí)中,，我充分利用小組長們,，讓小組長也成為我工作中的左膀右臂。

三教學(xué)工作

今年,，我繼續(xù)任教數(shù)學(xué)和英語兩門學(xué)科,。暑假太古導(dǎo)學(xué)案的培訓(xùn)，又為我的課改工作增添了動力,，讓我更加明白課改的方向在哪里,。

針對數(shù)學(xué)學(xué)科，學(xué)生剛?cè)氚嘁詠淼鬃酉鄬Σ救?，我利用小組長幫扶,，將這些學(xué)生的一些基礎(chǔ)知識打牢固，并且運(yùn)用課改中教師適當(dāng)“放手”,，使學(xué)生慢慢有駕馭課堂的能力,。并且，我仍然抓學(xué)生的計算技能,，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力,，讓學(xué)生準(zhǔn)確率提高。

針對英語學(xué)科,，其實,，我感到自慚形穢。至少我認(rèn)為每節(jié)英語課,，我并沒有自己所希望的“英語味兒”,，英語課堂我一直不敢放手，所以學(xué)生上英語課總是在我的“安排”下學(xué)習(xí),，雖然基礎(chǔ)知識掌握相對扎實,，但還是缺乏靈活，這也是我下學(xué)習(xí)努力的方向,。

四規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣方面,。

從教學(xué)以來，我一直以規(guī)范學(xué)生行為作為工作的核心任務(wù),。因為我相信只要學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，無論學(xué)習(xí)也好，品質(zhì)也好都會有很好的發(fā)展,，所以這些年來我一直致力于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),。今年更是如此。從學(xué)習(xí)習(xí)慣,，書寫習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣，整理物品習(xí)慣，對待父母習(xí)慣,，作息習(xí)慣,，與人相處習(xí)慣等等，我一直堅信,，只有點點滴滴的習(xí)慣培養(yǎng)才能使一個孩子真正成長起來,。我不能說自己做的多好，但是每個點滴習(xí)慣我都讓學(xué)生從習(xí)慣中得到一些東西,，使他們快速成長,。

總之，本學(xué)期無論大小事情我都用心在做,，因為我相信，也許眼前孩子們得到的是一點點的`抱怨和繁瑣,，但是我相信日后孩子們回過頭來發(fā)現(xiàn)這些習(xí)慣的時候,，將會是他們巨大的財富。我也會繼續(xù)在自己的工作崗位上扮演好我的角色,。

四年級第一學(xué)期工作總結(jié)篇十

愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師,。”因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動,，把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來,，活動的趣味性越強(qiáng)，讀書就更富有吸引力,。每日一詩,。此外，還可從學(xué)生讀書的心情出發(fā),，力求溫馨,、舒適、甜蜜,，適當(dāng)運(yùn)用鮮花,、音樂、書簽等,。教師定期推薦一些適合學(xué)生閱讀的書籍,，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性。

(三)建立班級圖書角

“每人捐獻(xiàn)至少三本書,，可以閱讀一百本”我請學(xué)生把已看過的書捐獻(xiàn)出來,，投放到圖書角，學(xué)生們非常踴躍,，圖書角的書籍一下子由圖書管理員負(fù)責(zé),，認(rèn)真對書籍的登記、借閱和歸還作記錄，分工管理,，讓圖書角的借書活動有條不紊,。圖書角的建立，既方便學(xué)生課間隨時都能看到書,，又?jǐn)U大了學(xué)生的閱讀面,。

(四)舉辦讀書會

班級每周一有一節(jié)“讀書課”，專門用來指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀,。每個學(xué)生每學(xué)期要讀4本書以上,，并精讀其中5篇文章。定期舉辦“讀書會”,，以“名人名言”,、“讀寫手冊”、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,。

(五)建立兒童小書庫

召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I書,、存書、讀書,。在校級圖書室的基礎(chǔ)上,，每個學(xué)生建立起個人小書庫，班級建立起班級圖書角和家庭書架,。同學(xué)與同學(xué)之間,，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動,。

(六)養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣

1,、為了規(guī)范孩子的讀書習(xí)慣，中午在校的學(xué)生可以自覺閱讀書籍,，每天晚上可以自覺的閱讀半小時的書,。并做讀書筆記。為了讓學(xué)生讀書真正落到實處,，讓學(xué)生“不動筆墨不讀書”只有讀書深入學(xué)生心靈并付諸于行動時,，才稱得上是真正的愛讀書。為了督促學(xué)生們天天讀書,，在初讀階段時,，要求學(xué)生做摘抄式讀書筆記,，隨著讀書活動的深入，學(xué)生讀書習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,，我對學(xué)生的讀書筆記提出了高的要求,，要寫讀后感或?qū)械娜宋镞M(jìn)行評價。讓學(xué)生們經(jīng)?；仡檿械膬?nèi)容是很有必要的,，這既是對閱讀內(nèi)容的再現(xiàn)，又是一次語言表達(dá)的練習(xí),。2,、開展讀書實踐活動：積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：詩歌朗誦會,、故事會,、書簽制作、連環(huán)畫繪本制作比賽,、讀書征文比賽,、報刊剪輯等活動。3,、讀書活動評價：根據(jù)活動實際情況，經(jīng)個人申報,，各種讀書可評為“小書蟲”“讀書小明星”等,。陳詩琪、周思妍同學(xué)就光榮的被稱為“小書迷”,。通過開展讀書活動,，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里,，書聲朗朗,，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，午間學(xué)生有事可做了,，在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了,。

讀書,，使孩子們成了主動學(xué)習(xí)的人;讀書，使孩子們成了生活的主人;讀書,，使孩子們成了善交流,、會合作的人;讀書，使孩子們成了有思想,，有個性的人;讀書,，更使孩子們懂得了許多做人的道理,，明白了人生的價值、生命的意義,。

三,、經(jīng)典詩文，陶冶情操

本學(xué)期,，我深刻的認(rèn)識到誦讀古詩文對于提升人的境界,，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟,、凈化人的靈魂,，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。使得經(jīng)典誦讀在學(xué)生中逐步掀起高潮,。并結(jié)合本班實際情況,，嚴(yán)格按照期初工作計劃順利開展。

保證了學(xué)生的誦讀時間,，每周三,、四的早讀課間和每節(jié)語文課前3分鐘為誦讀時間。既起到組織課前紀(jì)律的作用,，又讓學(xué)生積累有用的古詩文,，一舉兩得。

2,、引導(dǎo)學(xué)生邊做動作邊背誦,，如果興致所至，甚至可以脫離座位在教室內(nèi)來回晃著走著背,。傳統(tǒng)的課堂模式學(xué)生都是正襟危坐,，我不喜歡我的學(xué)生一個個是木偶，面無表情,，目光呆滯,。我希望學(xué)生讀這些的時候能夠咀嚼到經(jīng)典的美味，能夠把學(xué)生的個性和靈性在國學(xué)經(jīng)典中展現(xiàn)出來,，越是寬松的氛圍,，學(xué)生的興趣越是濃。每次一說讀《我愛吟誦》《成語1000條》《日有所誦》學(xué)生都高興得拍手叫好,。

3,、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操,，陶冶高尚情趣的重要教材,。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫,，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感,，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷,。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情,，誦讀這些古詩,，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩,、愛親朋的健康情感,。

本學(xué)期即將結(jié)束，我從中深深地體會到做一個班主任,。班主任的一言一行對學(xué)生的影響很大,，因此，班主任不但要注意“言教”,，更要注意“身教”,，要求學(xué)生做到的自己要首先做到。處處要起“示范”作用,，要在平凡的工作崗位中,，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。但由于本人經(jīng)驗有限,，水平有限,，在管理班級工作中，還存在許多的不足之處,，今后,，更加虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的教育管理水平,。

四年級第一學(xué)期工作總結(jié)篇十一

半年的.班主任工作又告一段落,，在這半年里,，從做為一個班主任本身而言,，真是收獲頗豐，最重要的是,，在班級管理上又有了新的感受和體驗,，現(xiàn)總結(jié)如下：

誰愛孩子，孩子就會愛他,，僅有用愛才能教育孩子,。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到教師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是經(jīng)過活動觀察,。在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對你既親近又崇拜,，既認(rèn)定你是值得信賴的教師，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望,。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

一個班的團(tuán)體面貌如何,，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對班團(tuán)體有著以點帶面和以面帶面的作用,，我稱他們是班主任的左右手,。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡便,。當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理本事,。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚(yáng)班干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小班干部樹立威信,；其二,，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求班干部個人在知識,、本事上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面；其三,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠經(jīng)過_部這個小團(tuán)體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班團(tuán)體開展批評與自我批評,，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個團(tuán)體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班團(tuán)體的利益,。所以,，要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的資料包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。

有目標(biāo)才有動力,。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情景,，擬定全班與小組在知識、本事,、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力和動力,。然后,，要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，將團(tuán)體的動力落實到每個學(xué)生身上,，幫忙和鼓勵每一個人提高，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自我,。

在本學(xué)期的班級工作中,，雖然星級中隊評比的成績不出色，但我使眾多小組長們發(fā)揮了他們的管理才能,，雖說還不老練,，可參與面較廣,，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁精神,。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，作為一名班主任確實應(yīng)在實踐中更深入地探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上臺階,。

四年級第一學(xué)期工作總結(jié)篇十二

學(xué)期初,，我被學(xué)校委以重任,，擔(dān)任了四（3）班的班主任工作。班主任,，說大不大,，說小不小。一學(xué)期下來,，也沒什么值得向大家展示的方方面面,，更多的只是自己的一些感慨和反思。確實,，深刻地剖析這一學(xué)期自己的所為和班級的實情,，沒有什么值得我唱高調(diào)的，選擇以下幾個方面,，從反思的角度來說說自己的感受,，也為這一學(xué)期的工作做一個總結(jié)：

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來,，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派,，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育,、既要放手讓他們開展工作,，又要根據(jù)實際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；铡⒋┬７龋瑢W(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作,，更加需要家長的理解和支持。因此,，我們要特別注重和家長建立良好的關(guān)系,，加強(qiáng)和家長間的交流。

以前,，我可以無愧地說：我和家長都是好朋友,。開學(xué)伊始，我就把所有家長的手機(jī)號碼存在了手機(jī)上,，這樣與家長聯(lián)系起來方便多了,，也能很快知道這是誰打來的電話，當(dāng)你叫出某某學(xué)生家長的時候他們也開心,，做起工作來也方便不少,。

提出了要求。根據(jù)家長反饋的情況,，大部分家庭都能根據(jù)要求積極落實,，取得了良好的收效。

2,、開家長會或請個別家長到校,。這是做好家校聯(lián)系的最直觀的手段。本學(xué)期我班召開了兩次家長會,，會前,，我做了很充分的準(zhǔn)備。會上,，與家長探討了如何培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣,、如何幫助孩子改正一些常見的缺點等問題。會后,，很多家長也集思廣益,，提出了很多建設(shè)性的意見和建議,。

3,、及時通電話與家長聯(lián)系,。電話聯(lián)系比較迅捷，也比較能抓住問題的關(guān)鍵,。針對班級一些特殊的同學(xué),，與家長經(jīng)常保持電話聯(lián)系，彼此交流家校情況,。針對個別事件：如同學(xué)未請假也未到校的情況,；連續(xù)幾天作業(yè)不能及時上交的情況；近日學(xué)生思想行為,，身體狀況異常等情況,，都會及時與家長電話聯(lián)系，反映情況,。有些家長也習(xí)慣主動打電話給老師,，反映孩子的情況。

4,、通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)信息與家長取得聯(lián)系,。例如作業(yè)的發(fā)布，學(xué)校的臨時通知,、通告,，學(xué)習(xí)方法技巧，學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題等等,，都可以通過這個網(wǎng)絡(luò)及時發(fā)布,，讓每個家長對自己孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)進(jìn)度以及存在的普遍性問題,，都及時掌握,，以便采取相對應(yīng)的措施。

5,、通過班級博客與qq群這個平臺與家長進(jìn)行交流,。這個平臺最近有很多家長都能積極參與互動。到班級博客瀏覽,、留言,、發(fā)博文、傳照片,，利用此平臺加強(qiáng)與老師的交流,，感受班級文化的建設(shè)，學(xué)習(xí)家庭教育知識,。

下學(xué)期還需不斷加強(qiáng)的地方：多與家長溝通,，當(dāng)家長不找班主任時，班主任更要主動與家長聯(lián)系，孩子或喜或憂,，都及時地告知家長,，讓家長同喜同憂。當(dāng)有些事情,、有些做法家長不能理解時,，心平氣和地和他們解釋清楚，用自己的實際行動來換取他們的信任,。

當(dāng)班主任很累,，事情很多，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當(dāng)你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的,。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，每個學(xué)生都是個世界,，要想成為每個學(xué)生的朋友,，要想得到每個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。

四年級第一學(xué)期工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期是中學(xué)進(jìn)步的一年,，作為一名班主任，我們驗證了中學(xué)升市一級的情況,，并帶領(lǐng)學(xué)生積極投入了升市一級的工作中,，下面我對我這個學(xué)期的工作做一個總結(jié)：

1、常規(guī)工作方面：我們班在平時的衛(wèi)生,、早讀,、遲到問題都抓比較嚴(yán)。所以在衛(wèi)生方面我班的表現(xiàn)一直都是在級里做得比較好的,。但是在遲到問題方面,，總是有幾個同學(xué)經(jīng)常遲到，影響整個班的文明班評比,！這些老大難問題是需要我在下個學(xué)期所要注意的,。

2,、這個學(xué)期，我在班里進(jìn)行了大量的心理教育,，上了幾節(jié)心理教育課,。例如：《高二（3）班形象大賽》加強(qiáng)了學(xué)生對真善美的評價，《我看人生價值》來樹立學(xué)生在人生道路上的抉擇,，并且我還請了剛畢業(yè)的高三學(xué)生來給他們做高二學(xué)習(xí)的預(yù)備,，幫助學(xué)生能更好的度過高二的學(xué)習(xí)生活,，提早有準(zhǔn)備而有計劃的學(xué)習(xí),！

3、在班級建設(shè)上,，我重視對班干部的培養(yǎng)和嚴(yán)格要求,，使班干部首先嚴(yán)格要求自己，在其他同學(xué)中樹立模范和帶頭作用,！并且我在這個學(xué)期中給同學(xué)提出了明確的目標(biāo)：高二要以學(xué)習(xí)為主,，爭取把學(xué)習(xí)弄上去，縮小與重點班的差距,。我重視整個班的學(xué)習(xí)氣氛,，要求學(xué)生做好平時的上課、自習(xí),、早讀工作,，凡事從小事抓起，這樣才會一點一滴的積累,。

4,、環(huán)境建設(shè)和法制建設(shè)方面，我們級專門組織了一次辯論大賽：《轉(zhuǎn)基因食品的利與弊》,。通過這個辯論大賽,，學(xué)生從細(xì)胞分子水平學(xué)了解科學(xué)的發(fā)展，同時也認(rèn)識了轉(zhuǎn)基因?qū)ψ匀凰a(chǎn)生的一些弊端,，這是一場非常成功的辯論賽,。在法制教育方面，我們班組織了一個主題班會：《我看明星》通過學(xué)生以每個小組為單位,，做成演示稿件,，來提出自己對演藝界一些能作為榜樣的明星，以及一些不好的明星的例子,，很多同學(xué)通過指出象謝霆逢的頂包案,，蘇永康的吸毒案,、劉小慶的偷稅案,，叫學(xué)生對此進(jìn)行評價，學(xué)生不但分辨不要盲目崇拜,。