總結(jié)是一種思維方式,，能夠幫助我們更好地理清思路,，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。寫作要注重規(guī)范和準(zhǔn)確，如何避免語法錯(cuò)誤和表達(dá)模糊,？小編為大家準(zhǔn)備了一些范文,，供大家參考和學(xué)習(xí),，希望能夠?qū)懣偨Y(jié)有所幫助,。

教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇一

2012年業(yè)已結(jié)束，一年來,，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師同心同德，依照期初制定的教學(xué)計(jì)劃,，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控,，強(qiáng)力推動技能教育，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下：

一、教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、建立正常的教學(xué)秩序,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊,、上好規(guī)定課程,，堅(jiān)持做到三表上墻，嚴(yán)格依照課表上課,。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展，使每位學(xué)生能健康發(fā)展,，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書,，不得私自課外征訂,。重視抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí),，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生,。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為,。

2,、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作預(yù)備,，早落實(shí),。做到認(rèn)真研究教材，把握教材編寫意圖,，用好教材,。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教法,，認(rèn)真上課，積極提倡合作,、探究,、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式,，認(rèn)真批改作業(yè),，及時(shí)反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類愛好活動，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核,，統(tǒng)計(jì)好考核成績，做好試卷分析。

3、加強(qiáng)對教研活動的管理,。本學(xué)期,，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況，初步調(diào)劑了教研組的分類,，建立了教研組長例會制度,，確定了本學(xué)期教研活動的重點(diǎn),，制定了相應(yīng)的措施,，明確了教研活動的具體要求，如定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定專題,、定主講人等,。通過爭創(chuàng)先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序,，明確了管理職責(zé),，確保了教研活動的正常展開,，有效地進(jìn)步了教研組活動的實(shí)效性。

4,、加強(qiáng)對聽課活動的管理,。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學(xué)科聽課,，鼓勵(lì)教師積極展開相互間的平常聽課活動，進(jìn)一步明確了聽課要求,。如要求校行政職員每人聽課很多于20節(jié),，教師每人聽課很多于10節(jié)。并把聽課數(shù)目,、質(zhì)量納進(jìn)教師常規(guī)考核當(dāng)中,。

5、加強(qiáng)對各類文檔的管理,。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求,，進(jìn)一步明確了本部分的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范,、有效,。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排,、課程計(jì)劃的執(zhí)行,、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,，同時(shí)能認(rèn)真做好各類資料的搜集與整理工作,，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序展開提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的預(yù)備,。在綜合督導(dǎo)情況反饋中,，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

二,、常規(guī)工作情況通報(bào),。

1、出勤：

9月份,，正課遲到10節(jié)次,，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次,，早退2節(jié)次,，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次,。10月份,，正課遲到4節(jié)次,、請假23節(jié)次(包括婚假、事假,、公假),、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次,、請假52節(jié)次,、缺席8節(jié)次。11月份,，正課遲到7節(jié)次,、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次,、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次),、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份,，正課遲到17節(jié)次,、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次(包括婚假,、事假,、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次,、早退3節(jié)次,、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次,。

2,、教學(xué)評估：

9月份學(xué)生評估滿意率100%的有75人，分歧格4人;10月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人,，分歧格3人;11月份學(xué)生評估滿意率100%的有84人,，分歧格2人;12月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人，分歧格4人,。

3,、公然課。

本學(xué)期我校展開了校級公然課研討課等多種活動,，其中,，語文青年教師公然課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年教師公然課3節(jié),，英語教師公然課3節(jié),，電機(jī)模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公然課2節(jié),，服裝美術(shù)教師3節(jié),，財(cái)會教師2節(jié),，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報(bào)課4節(jié),。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動中存在的題目進(jìn)行了及時(shí)的反思,、交換，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公然教學(xué)與研討,，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的進(jìn)步,。

三、先進(jìn)典型事例,。

教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇二

總結(jié)是指社會團(tuán)體,、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查,、分析評價(jià),，從而肯定成績,，得到經(jīng)驗(yàn),，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,。本站今天為大家精心準(zhǔn)備了工作方法基礎(chǔ)工作方法總結(jié),，希望對大家有所幫助!

嚴(yán)格要求自己，做到“三不”,、“三看”,、“二表率”?！叭弧奔床蛔鰮p害集體及他人的事,，顧全大局，以集體利益為重;不做有損自己形象的事,，時(shí)時(shí)嚴(yán)格約束自己,，用他自己的人格影響教職工;不做違法亂紀(jì)的事情，把集體的利益和他人的利益放在個(gè)人的利益之上,，行仁義之舉,，做仁義之事?！叭础奔纯唇處熕痰臅欠襁_(dá)到育人的目標(biāo),，符合新課程實(shí)施的基本理念;看自己完成的領(lǐng)導(dǎo)工作是否達(dá)到要求和體現(xiàn)集體的意愿;看自己的言行是否有利于激勵(lì)教師和學(xué)生的積極進(jìn)取?！岸砺省奔醋鼋處煹谋砺屎蛯W(xué)生的表率,，要求自己無時(shí)無刻都要起到表率作用。

“作為學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)不能經(jīng)常滯留在自己的辦公桌前,，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常深入到領(lǐng)導(dǎo)的管理工作和教師的教育,。

教學(xué),。

的實(shí)際工作中去，要親自指導(dǎo)他們的工作,，提高他們的業(yè)務(wù)能力,。”在具體工作中,，要做到“一個(gè)檢查”,、“兩個(gè)指導(dǎo)”?！耙粋€(gè)檢查”即檢查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí),、工作情況;“兩個(gè)指導(dǎo)”即指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)工作、指導(dǎo)教師教育,、教學(xué)工作,。統(tǒng)籌安排學(xué)期工作和月工作計(jì)劃，突出做好總結(jié)與歸檔工作,，致使學(xué)校檔案工作資料齊全完備,，有利于“提高水平”。

教育教學(xué)工作上要做到“四個(gè)布置”,、“三個(gè)制定”,、“兩個(gè)總結(jié)”、“一個(gè)反饋”,?！八膫€(gè)布置”一是在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，對學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行期初布置,，確定好學(xué)期的工作目標(biāo),，分配好學(xué)校的教育教學(xué)工作任務(wù)，合理安排學(xué)校的人事工作,，以利于完成好學(xué)期教育教學(xué)工作;二是各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作的布置,，以利于完成期初各種數(shù)據(jù)報(bào)表工作;三是繼續(xù)教育工作的布置，學(xué)校鼓勵(lì)教師在職提高和“遠(yuǎn)程”技術(shù)的應(yīng)用;四是“班班通”教室的改造工作布置,，保證學(xué)校學(xué)生“現(xiàn)代化信息技術(shù)”應(yīng)用工作的有序進(jìn)行,。

“三個(gè)制定”一是制定學(xué)校月工作計(jì)劃，將學(xué)校整體工作按月細(xì)劃,，以便學(xué)校教師安排各自的工作;二是制定校園建設(shè)藝術(shù)化工程方案,，使學(xué)校的校園建設(shè)形成自己的特色;三是制定學(xué)校義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃，使學(xué)校工作分期,、分步驟的運(yùn)行,，便于領(lǐng)導(dǎo)在工作中進(jìn)行檢查、總結(jié)。

“兩個(gè)總結(jié)”一是在檢查考核的基礎(chǔ)上進(jìn)行月工作小結(jié),，找出存在的問題,，便于今后工作中改進(jìn);二是做好平時(shí)教育教學(xué)工作的督促、檢查,、指導(dǎo)工作,，及時(shí)召開教育教學(xué)工作會議，進(jìn)行總結(jié),，對出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正,。

“一個(gè)反饋”即聽課反饋。深入教育教學(xué)工作第一線檢查領(lǐng)導(dǎo)的教育工作,，聽教師的教學(xué)課,，指導(dǎo)教學(xué)，進(jìn)行課堂教學(xué)評價(jià),，傾聽學(xué)生的呼聲,，掌握信息及時(shí)反饋。評價(jià)教師講課情況,，做到有針對性,，聽新教師課給予指導(dǎo)，明確上課環(huán)節(jié),，理清授課思路;聽老教師的課,，共同探討,、研究,，努力使老教師所教的課有特點(diǎn)，形成自己的授課風(fēng)格和特色,，促進(jìn)科研工作;聽一般教師的課,，研究課型、結(jié)構(gòu),，找出病因,，提出建議。

2w1h法即what-why-how思考方式,，比如新接觸系統(tǒng),，可以通過了解這個(gè)系統(tǒng)是做什么的，有哪些功能模塊?建設(shè)這個(gè)系統(tǒng)的目標(biāo)是什么?系統(tǒng)如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，已實(shí)現(xiàn)了哪些?來快速熟悉系統(tǒng),。對于需求等其他問題，同理,。

復(fù)盤迭代法對于工作中遇到的問題和處理方案,，通過復(fù)盤的方式進(jìn)行反思總結(jié)，考慮是否有改進(jìn)地方,，應(yīng)用到后續(xù)工作中,。比如運(yùn)維跟蹤機(jī)制,，通過對每周故障的復(fù)盤分析，總結(jié)運(yùn)維經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行共享,，可以更有針對性的改進(jìn)系統(tǒng),，提升運(yùn)維穩(wěn)定性。

清單法對于必要做的事情,，可以通過列成清單,，逐條check的方式，避免遺漏,。比如形成日常工作計(jì)劃清單,、代碼/sql注意事項(xiàng)檢查清單、上線檢查清單等,。

逐層追問通過逐層對自己追問的當(dāng)方式完成問題的分解或原因的探索,。

(1)連續(xù)問為什么對于需求模糊、問題原因不清的情況,，可以通過逐層追問【為什么】的方法明確信息,。比如客戶報(bào)障，分析為什么出現(xiàn)報(bào)障?(是存量數(shù)據(jù)/交易/批量/累積造成的問題?)如果是xx,，分析為什么出現(xiàn)xx問題?怎么解決?臨時(shí)性的方案?根本性的方案?進(jìn)行連續(xù)追問(交易-變更/歷史bug-模塊;批量-相關(guān)存儲過程-數(shù)據(jù)/模塊-相關(guān)系統(tǒng)),。

(2)逆向推演對于計(jì)劃不明確的項(xiàng)目需求，可以使用逐層追問【要實(shí)現(xiàn)當(dāng)前目標(biāo),，我必須在什么時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成什么目標(biāo)】的方法,，以倒推方式明確各時(shí)間節(jié)點(diǎn)計(jì)劃。

(3)頭部法則對于眾多工作/需求,，不知道從何下手時(shí),，可通過逐層追問【這之中最重要的是什么】的方法，明確當(dāng)前最重要的工作當(dāng)中最重要的部分中最重要的部分.....直至明確當(dāng)前應(yīng)當(dāng)做的事,。

第三選擇當(dāng)需求討論發(fā)生沖突時(shí),，考慮我們有沒有第三選擇?把雙方條件列出來，共同思考滿足雙方條件的方案,。當(dāng)情緒不佳時(shí),，思考有沒有第三選擇?是不是可以選擇不憤怒、不煩躁的情緒方式,。

聯(lián)機(jī)思考對于不熟悉/涉及多系統(tǒng)的問題,，可以通過與書本、互聯(lián)網(wǎng),、同事,、同領(lǐng)域人員交流討論的方式，整合提取問題的答案/風(fēng)險(xiǎn)。

三,、

細(xì)分法問題可以看成更基本的問題集合,，通過不斷細(xì)分解決問題。

系統(tǒng)分析法從時(shí)間和空間兩個(gè)維度分析問題,，構(gòu)建系統(tǒng)框架,。從時(shí)間維度考慮，即思考這個(gè)主題的發(fā)展脈絡(luò),，形成回路;從空間角度考慮,，即通過自下而上、逐層深入探究的方式,，建立層級,。通過回路和層級形成系統(tǒng)。

通過基本和延伸思維方法的經(jīng)驗(yàn)累積,，利用細(xì)分法和系統(tǒng)分析方法,，來構(gòu)建體系。

比如故障的運(yùn)維,，可分為故障發(fā)生-故障發(fā)現(xiàn)-故障處理-故障復(fù)盤-故障改進(jìn)與預(yù)防幾個(gè)階段,。

故障的發(fā)現(xiàn)可細(xì)分為幾個(gè)來源(1)開發(fā)人員自主發(fā)現(xiàn)(代碼/日志分析等的)(2)監(jiān)控預(yù)警(3)內(nèi)部/外部客戶報(bào)障。監(jiān)控又可以分為幾個(gè)層級硬件-網(wǎng)絡(luò)-系統(tǒng)-應(yīng)用-業(yè)務(wù)-端(前端/app等)監(jiān)控,，每個(gè)層級都有對應(yīng)的監(jiān)控基線,，按頭部原則每個(gè)層級可能還涉及核心部分監(jiān)控、次核心部分監(jiān)控,、非核心部分監(jiān)控等,。

故障的處理按時(shí)間維度可分為故障預(yù)判、故障通知,、故障定位,、故障決策和故障恢復(fù)幾個(gè)階段,。處理故障時(shí)以恢復(fù)業(yè)務(wù)為首要原則,，故障排查和恢復(fù)并行，及時(shí)共享故障處理進(jìn)展,。

故障的改進(jìn)則圍繞“如何發(fā)現(xiàn)故障”,、“如何應(yīng)急處理”、“如何徹底消除隱患”的思路輸出可落地執(zhí)行的改進(jìn)項(xiàng),，可從代碼質(zhì)量管控,、變更管控、監(jiān)控完善,、應(yīng)急方案完善,、災(zāi)備演練等角度細(xì)分考慮。

參考其他公司，運(yùn)維保障體系的發(fā)展歷程為純?nèi)斯?腳本化-工具化-平臺化-自動化-智能化運(yùn)維,，自動化的基礎(chǔ)為運(yùn)維各階段的標(biāo)準(zhǔn)化/流程化/數(shù)字化,。我們外圍團(tuán)隊(duì)故障發(fā)現(xiàn)階段的監(jiān)控目前處于人工+腳本+zabbix的工具化階段，客戶報(bào)障還處于純?nèi)斯るA段,，故障處理大部分處于人工階段,。我認(rèn)為目前需要從故障發(fā)現(xiàn)著手，先嘗試對常見故障進(jìn)行分類和標(biāo)準(zhǔn)化報(bào)障模板,、處理方案,，再結(jié)合工具來實(shí)現(xiàn)部分報(bào)障自動化運(yùn)維。

四,、創(chuàng)造性思維,。

技術(shù)類——新技術(shù)的引入或原有技術(shù)的輸出。

比如atm引入人臉識別技術(shù);openbank的建設(shè);gaps輸出學(xué)校繳費(fèi)功能等,。

效率或性能提升類——流程/機(jī)制優(yōu)化或系統(tǒng)本身優(yōu)化/自動化,。

節(jié)省經(jīng)費(fèi)或創(chuàng)造收入。

比如通過縮減短信模板,，降低短信費(fèi)用;通過自動化測試,，節(jié)省人力成本等。

一,、努力學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合素質(zhì)。

學(xué)習(xí)是永恒的主題,，具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好財(cái)務(wù)工作的必要條件,，也是作為一名合格共產(chǎn)黨員的基本前提。一年來,，我不斷加強(qiáng)政治理論和方針政策的學(xué)習(xí),，通過參加學(xué)習(xí)活動和堅(jiān)持自學(xué)等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的路線,、方針,、政策。用理論知識武裝頭腦,，指導(dǎo)各項(xiàng)工作,。同時(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)工作相關(guān)規(guī)定,，自覺按照國家政策和程序辦事,。努力鉆研業(yè)務(wù)知識，積極參加部門組織的各種業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),，充分利用業(yè)余時(shí)間,，加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識學(xué)習(xí),，保障了財(cái)務(wù)知識不斷更新，工作水平有效提高,。

二,、嚴(yán)格履職，扎實(shí)做好本職工作,。

一年來,，我能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，自覺服從組織和領(lǐng)導(dǎo)安排,，腳踏實(shí)地,、忠于職守、盡職盡責(zé),，按時(shí),、保質(zhì)保量的完成了本職工作，合理合法的處理了相關(guān)財(cái)會業(yè)務(wù),。

一是認(rèn)真做好財(cái)務(wù)報(bào)賬工作,。工作中，我本著客觀,、嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致的原則，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律,，按照財(cái)務(wù)報(bào)賬制度和會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化要求進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)賬,。在審核原始憑證時(shí)，對不真實(shí),、不合規(guī),、不合法的原始憑證敢于指出，不予報(bào)銷;對記載不準(zhǔn)確,、不完整的原始憑證,，予以退回，要求經(jīng)辦人員更正,、補(bǔ)充,。通過認(rèn)真的審核和監(jiān)督，保證了會計(jì)憑證手續(xù)齊備,、規(guī)范合法,，確保了我所會計(jì)信息的真實(shí)、合法,、準(zhǔn)確、完整,。同時(shí),，定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)財(cái)會業(yè)務(wù)執(zhí)行情況,，積極協(xié)調(diào)財(cái)務(wù)室與其他科室關(guān)系，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作任務(wù),。

二是有效加強(qiáng)日常財(cái)務(wù)收支管理,。在校期間，本人系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)知識,，工作中做到了學(xué)以致用,。一年來，我能積極主動的完成各月記賬,、結(jié)賬和賬務(wù)處理工作,，準(zhǔn)確無誤的填報(bào)月度、季度,、年終各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表,，并按時(shí)報(bào)送。較好的完成了往來銀行間業(yè)務(wù),、稅務(wù)申報(bào)與繳納及其他各類日常費(fèi)用的繳納工作,。在完成本職工作之余，積極參與工作,。

三,、存在的問題及下一步工作打算。

總結(jié)一年來的工作,，雖然取得了一定的成績,，但仍存在一些問題和不足。

一是工作開展多,，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)少,，導(dǎo)致效率低下，事倍功半現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。我將虛心學(xué)習(xí)周圍同事先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn),，勤于思考、加強(qiáng)總結(jié),、提高效率,，以便更好的開展工作。

二是日常事務(wù)性工作多,，深入學(xué)習(xí)研究財(cái)務(wù)相關(guān)管理辦法及工作制度少,，工作有廣度，沒深度,。

今后的工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高工作水平,，以對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，解放思想、實(shí)事求是,、發(fā)奮努力,，力爭更好地完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的期望,。

教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇三

本學(xué)期在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各年級、部門大力支持下,，教務(wù)處圓滿完成20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

根據(jù)我校教學(xué)工作特點(diǎn)，提出了早謀劃,、早準(zhǔn)備的要求,。為此早在8月中旬就制訂了《獨(dú)流鎮(zhèn)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃》、《作息時(shí)間表》,，完成了教材,、聽課記錄、備課筆記等各項(xiàng)教學(xué)用品采購,、運(yùn)輸,、分發(fā)，從而保障了在開學(xué)的第一時(shí)間發(fā)放到全校師生手中,，使新學(xué)期工作及時(shí)有序地開展,。

1、為了在規(guī)范辦學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高教育質(zhì)量,，提升辦學(xué)品位,，學(xué)校把高效課堂的構(gòu)建作為本學(xué)期教育教學(xué)工作的中心。教務(wù)處充分認(rèn)識到構(gòu)建高效課堂的必要性和重要性,，并為此積極出謀劃策,，努力踐行。

（1）強(qiáng)化教學(xué)組織工作的常規(guī)管理,。

教學(xué)常規(guī)工作好壞是教學(xué)質(zhì)量能否提高的關(guān)鍵,。本學(xué)期教務(wù)處強(qiáng)化教學(xué)組織工作的常規(guī)管理。

（2）多次召開年級組長,、教研組長會議,。研討教研組、年級組工作,，落實(shí)學(xué)校構(gòu)建高效課堂的各項(xiàng)措施,，檢查各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況及教師教學(xué)常規(guī)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

（3）強(qiáng)化教學(xué)過程評價(jià),。為了全面了解教師教和學(xué)生學(xué)的情況,；本學(xué)期教務(wù)處通過多種途徑和方法,，加強(qiáng)了對教學(xué)過程及效果的評價(jià),，把教學(xué)過程按備課,、上課、聽課,、評課四個(gè)模塊進(jìn)行細(xì)化,、量化考評。備課,、上課,、評課考評實(shí)行教師互評，并記入教師個(gè)人考評成績,；聽課情況則根據(jù)教師個(gè)人記錄教研教學(xué)手冊進(jìn)行量化考評，記入教師個(gè)人考評成績。教務(wù)處還在學(xué)期初和中后期開展由教研組長組成的檢查組對教師備課,、作業(yè),、進(jìn)度進(jìn)行了全面的檢查。從考評和檢查的結(jié)果來看,，備課,、上課,、評課質(zhì)量都有明顯提高。

（4）強(qiáng)化本部門教輔工作的管理,。教務(wù)處多次召開本部門會議,，強(qiáng)調(diào)教輔工作重要性，強(qiáng)化教輔人員的服務(wù)意識,，明確本部門各單位的工作任務(wù),，責(zé)任,。本學(xué)期按時(shí)完成了學(xué)籍管理信息采集、學(xué)生采像,、電子檔制作,、上報(bào)等任務(wù)；圖書館及時(shí)完成了本學(xué)期教材,、教輔資料等的征訂發(fā)放,，完成20xx年報(bào)刊征訂工作并及時(shí)向全體教師開放。理化生實(shí)驗(yàn)室根據(jù)課任教師要求,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，細(xì)心操作完成各種實(shí)驗(yàn)教學(xué),；文印準(zhǔn)確及時(shí)完成得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大一線教師的認(rèn)可。

2,、突顯“構(gòu)建高效課堂”這一中心任務(wù),。

自上學(xué)年校長室提出“構(gòu)建高效課堂”這一中心任務(wù)以來，教務(wù)處圍繞這一中心任務(wù),，一直努力探索,、創(chuàng)新工作方法，踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)這一任務(wù),。

（1）開學(xué)伊始,，教務(wù)處起草了《關(guān)于獨(dú)流鎮(zhèn)中學(xué)構(gòu)建高效課堂的相關(guān)要求》，由學(xué)校以文件形成下發(fā)到各科室,，年級,、教研組，《要求》對與高效課堂構(gòu)建密切相關(guān)的備課,、說課,、上課、反思及聽評課等重要環(huán)節(jié)都作出了明確規(guī)定,。教務(wù)處通過全校教職工例會,、年級會、教研組會及集體備課活動宣傳,、學(xué)習(xí),、落實(shí)《要求》。

（2）開展多種形式的聽課活動,、強(qiáng)調(diào)評課的實(shí)效,。教務(wù)處用聽課常態(tài)化代替了“聽課月”活動。明確規(guī)定在正常工作日,，所有教師的課全面開放,。根據(jù)構(gòu)建高校課堂的要求，教務(wù)處更強(qiáng)調(diào)了評課的實(shí)效性,。提出所有公開課參加聽課的教師都要及時(shí)參加評課,，評課時(shí)要本著對同事負(fù)責(zé)態(tài)度講真話、實(shí)話,，提建設(shè)性建議,、意見，避免套話,，避免只講優(yōu)點(diǎn)不提不足,，不同意見可以據(jù)探討、可以爭鳴。一學(xué)期的實(shí)施效果非常明顯,，開課教師和聽課教師都在評課中得到了提高,。

（3）以科研促教研，以教研促教學(xué),。本學(xué)期教務(wù)處,、教科室加大教科研工作力度，提高教師的教科研能力,，加快教師業(yè)務(wù)成長,。鼓勵(lì)教師在完成教學(xué)任務(wù)時(shí),，及時(shí)記下教學(xué)過程中激起的思想靈感,，撰寫教育教學(xué)論文或反思。

（4）加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,。教務(wù)處根據(jù)本校情況，結(jié)合本輪的繼續(xù)教育工作,，要求教師除完成網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)外,，還要根據(jù)《關(guān)于獨(dú)流鎮(zhèn)中學(xué)構(gòu)建高效課堂方案的相關(guān)要求》，認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極實(shí)踐,。

（5）請進(jìn)來，走出去,，取長補(bǔ)短,，在交流中提高。教務(wù)處本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)校際交流,。派出相關(guān)教師到先進(jìn)校聽課學(xué)習(xí)研討,，并把學(xué)習(xí)交流情況和自己的交流體會并形成書面材料上報(bào)教務(wù)處。通過交流使教師增長了見識,，提高了能力,。

本學(xué)期教務(wù)處認(rèn)真學(xué)習(xí)校長室文化立校的方針，全面落實(shí)文化立校政策,。

1,、積極開展第二課堂活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，讓學(xué)生在活動中展示自己課堂學(xué)習(xí)之外的藝術(shù)素養(yǎng),，真正達(dá)到全面發(fā)展的教育目的。通過第二課堂活動,，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)習(xí)效率。

2,、關(guān)注學(xué)生健康，開展陽光體育運(yùn)動,。各年級開足體育課；完成各年級國家體育健康標(biāo)的數(shù)據(jù)錄入并上報(bào)縣教局和教育部國家體育健康數(shù)據(jù)中心,；堅(jiān)持課間操并加強(qiáng)對課間操質(zhì)量和秩序的管理檢查,。

總之，教務(wù)處在本學(xué)期的工作中,，認(rèn)真執(zhí)行了工作計(jì)劃,，緊緊圍繞構(gòu)建高效課堂這一中心任務(wù),，通過開展各項(xiàng)具體活動,，不斷使教師整體素質(zhì)和駕馭課堂能力都有所提高,。百尺竿頭，更進(jìn)一步。我們相信在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，今后的工作一定會上一個(gè)新臺階,。

教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇四

本學(xué)期在中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在市教研室的指導(dǎo)下，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校整體工作計(jì)劃,，規(guī)范常規(guī)管理,，營造教育特色，努力提高新課程的實(shí)施水平,。通過深化課堂教學(xué)模式改革,，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,。以教學(xué)質(zhì)量為中心,，努力提高教學(xué)成績。為了更好地發(fā)揚(yáng)成績,、總結(jié)教訓(xùn),，現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1.堅(jiān)持以法治教。

學(xué)校按上級規(guī)定開齊課程,，上足課時(shí),，重視非統(tǒng)考學(xué)科、活動類課程的開設(shè)，規(guī)范課程計(jì)劃管理,，確保課程計(jì)劃及課程表的嚴(yán)肅性,。

2.繼續(xù)推進(jìn)新課程改革。

(1)利用教研活動開展新課程教學(xué)研討,。

組織開展新課程教學(xué)的學(xué)習(xí)研討活動,，使全體教師了解新課程的教學(xué)理念，新課程背景下教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，課堂教學(xué)過程中體現(xiàn)新課程教學(xué)理念,，體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)等教學(xué)思想,，控制教師單向授課時(shí)間，規(guī)定常規(guī)課堂教學(xué)中每堂課要留出一定時(shí)間讓學(xué)生練習(xí),，加強(qiáng)備課組內(nèi)的相互聽課活動,。

(2)加強(qiáng)教師交流學(xué)習(xí)活動。

本學(xué)期我校派徐華昌老師赴婺源參加了“第二屆小學(xué)語文名師教學(xué)觀摩活動”,，并在中心小學(xué)組織的全鎮(zhèn)小學(xué)教師中期培訓(xùn)活動中作了匯報(bào),。

新課程理念要通過課堂教學(xué)來體現(xiàn)，因此,，學(xué)校利用五課功活動,，讓每一位教師都上一堂公開課,，并互相交流。

3.規(guī)范教學(xué)過程管理,。

(1)實(shí)行教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理：各年級期初均制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),，根據(jù)質(zhì)量目標(biāo)將三項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)到班級,、學(xué)生,。期中考試后，各年級均進(jìn)行了質(zhì)量分析總結(jié)會,，分析存在的不足,，研究下半學(xué)期的工作措施。同時(shí),，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，中自習(xí)不提倡教師整班上課,，鼓勵(lì)教師對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個(gè)別輔導(dǎo)。

(2)加強(qiáng)對六年級的質(zhì)量監(jiān)控工作,。六年級教學(xué)管理是學(xué)校的中心工作,，為此，根據(jù)不同階段的情況,，教務(wù)處多次組織了小型的專題會議,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)采取措施解決，如教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)的設(shè)想等,，通過討論,，統(tǒng)一教師的思想，使全體教師安心工作,。

同時(shí),，加強(qiáng)了學(xué)生管理工作，由各班主任牽頭,，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。取得了良好的效果,。

4.繼續(xù)做好教研組,、備課組建設(shè)：

開教學(xué)及評課活動，從本學(xué)期的活動情況看,，教研活動全組集中不夠正常,，而以教研組指導(dǎo)下的備課組活動相對比較正常。

(2)組織學(xué)習(xí)中考說明：利用教研活動,，指導(dǎo)各教研組學(xué)習(xí)各學(xué)科中考說明，明確該考什么,，什么是重點(diǎn),，命題的走向等，進(jìn)一步提高了教師教學(xué)的針對性,。

(3)重視檢查督促：定期對教研組,、備課組工作進(jìn)行檢查，對教研組,、備課工作提出建設(shè)性的意見,。

(4)明確工作要求：明確各備課組長人選、備課組工作要求,，要求在備課組內(nèi)達(dá)到幾個(gè)統(tǒng)一,，提倡集體備課，資料使用統(tǒng)一,、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,、教學(xué)要求統(tǒng)一,。

5、重視對教師的培養(yǎng),。

(1)青年教師培養(yǎng)：教務(wù)處對新教師有重點(diǎn)地組織有關(guān)教師進(jìn)行聽課檢查,，督促他們切實(shí)做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

(2)樹立骨干教師群體：對工作有一定經(jīng)驗(yàn),，且有一定教學(xué)風(fēng)格的教師通過引路子,、壓擔(dān)子，創(chuàng)設(shè)教師成長的良好環(huán)境,，目前,，學(xué)校已經(jīng)有學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人5名,，市級教學(xué)能手11名,，校級教學(xué)能手13名。

(3)做好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,。

6,、積極開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動：

教師方面主要有：國學(xué)講壇比賽;班主任工作交流;導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)比賽;教學(xué)反思比賽??

7.做好體育、藝術(shù),、衛(wèi)生各項(xiàng)工作：能夠按照兩個(gè)《條例》要求做好體育衛(wèi)生各項(xiàng)工作,，衛(wèi)生室能定期出刊衛(wèi)生知識的黑板報(bào)，普及衛(wèi)生知識,。

努力做好學(xué)生的健康教育工作,，提高學(xué)生對健康知識的知曉率。

8.開展綜合實(shí)踐活動及第二課堂活動,，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓寬了知識面。

9.加強(qiáng)資料建設(shè)：認(rèn)真做好各次考試的成績統(tǒng)計(jì)工作,，收集整理各種資料,，注意各類資料的歸檔工作，充分利用現(xiàn)有條件,，使各類資料電子化,，提高了工作效率。

回顧一年的工作,，還存在一些不足的地方：教務(wù)處工作的系統(tǒng)性,，規(guī)范性，針對性還有待加強(qiáng);對教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理,，精細(xì)化管理還未能完全到位;創(chuàng)新工作有待進(jìn)一步加強(qiáng),。在新的學(xué)年，教務(wù)處將與其它部門緊密配合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，主動積極的做好本職工作，強(qiáng)化崗位責(zé)任,，全方位為全校師生,，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作，為我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),。

教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇五

一所學(xué)校辦學(xué)水平如何,，除了校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策與精心管理之外，很大程度上取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì),。因此我們歷來十分重視教師隊(duì)伍的建設(shè),。針對本校年輕骨干教師被調(diào)出，撤并進(jìn)入本校村小教師多的實(shí)際情況,，我們在教師隊(duì)伍建設(shè)上,，做了以下幾件事：

請校長分析當(dāng)前教育發(fā)展的形勢，開展交流討論,，進(jìn)一步明確人民教師所肩負(fù)的光榮使命,，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感與緊迫感,，從而樹立正確的教育觀念,，一門心思地投身到教育教學(xué)工作之中，由于認(rèn)識到位了,，思想問題解決了,，一些距離學(xué)校較遠(yuǎn)的老師為了搞好工作，在學(xué)校無力解決住房的情況下,，自己掏錢在學(xué)校周邊租房安居下來,。從而保證了工作的時(shí)間，令全校師生深受感動,。

由于相當(dāng)一部分教師長期在村小工作,，限于方方面面的原因，他們的教育思想,，教學(xué)方法相對滯后，為此我們經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上最新教育教學(xué)改革的信息,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，全員參與,。開學(xué)初，教務(wù)處就組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》,、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，要求全體教師 寫學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)心得,。通過學(xué)習(xí),，教師們明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念,、改革目標(biāo)和任務(wù),，以及新教材教學(xué)的具體操作等。

2,、嚴(yán)格按照學(xué)校制定《小學(xué)教師工作量》給任課教師分配工作量,，根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》開足開齊小學(xué)全部課程，并安排好課表,，保證教育教學(xué)的順利開展,。

教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇六

一般而言，總結(jié)分為三部分：標(biāo)題,、正文,、日期。

正文是總結(jié)的主要部分,。標(biāo)題通常標(biāo)明總結(jié)的單位,、總結(jié)的時(shí)間、概括的內(nèi)容,。也可分正副標(biāo)題,。總結(jié)的結(jié)尾要寫明日期,。

總結(jié)的正文一般可分為四個(gè)部分：情況概述,；成績和經(jīng)驗(yàn)；存在的問題和教訓(xùn),；今后努力方向,。其中主要是“成績和經(jīng)驗(yàn)”這一部分。因?yàn)樗强偨Y(jié)的主要部分,，所以一定要寫好,。另外，存在問題和教訓(xùn)部分也要努力寫好,。存在問題是指在實(shí)踐中感受到應(yīng)當(dāng)解決而暫時(shí)沒有解決或沒有辦法解決的問題,。教訓(xùn)是由于思想不對頭，方法不得當(dāng),，或由于一些其他原因犯了錯(cuò)誤,，造成損失而得出的反面經(jīng)驗(yàn)。

（1）全面工作總結(jié)的寫法,。標(biāo)題要寫明：單位名稱,、總結(jié)時(shí)限,、總結(jié)的類別；總結(jié)的正文要寫清所開展的活動,，成績有哪些,，問題有哪些,，經(jīng)驗(yàn)體會,，今后打算或建義；最后在文末留下總結(jié)人姓名,、總結(jié)時(shí)間,。

（2）專題工作總結(jié)的寫法。專題工作總結(jié)是針對某一項(xiàng)具體的活動所做的總結(jié),，不必象全面的總結(jié)那樣詳細(xì),。但一般也分三部分：第一部分為標(biāo)題；第二部分主要有五個(gè)方面如：活動的目的,，活動時(shí)間,，基本情況，成績問題,，經(jīng)驗(yàn)和體會,。

3、寫好總結(jié)需要注意的問題,。

（1）總結(jié)前要充分占有材料,。最好通過不同的形式，聽取各方面的意見,，了解有關(guān)情況,，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來,，同各方面的干部,、群眾商量。一定要避免領(lǐng)導(dǎo)出觀點(diǎn),，到群眾中找事實(shí)的寫法,。

（2）一定要實(shí)事求是，成績不夸大,，缺點(diǎn)不縮小,，更不能弄虛作假。這是分析,、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

（3）條理要清楚,?？偨Y(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

（4）要剪裁得體,，詳略適宜,。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的,；有重要的,，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精,?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分,，該詳?shù)囊?，該略的要略?/p>

（5）總結(jié)的具體寫作，可先議論,，然后由專人寫出初稿,，再行討論、修改,。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆,，或親自主持討論、起草,、修改,。

一般而言，工作總結(jié)寫好后,，必須抄好一式兩份,，一份上交，一份用以指導(dǎo)自己今后的工作,。

工作總結(jié),，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查,、總評價(jià),，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究,；也就是看看取得了哪些成績,，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高,。

1,、總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單,，有的比較詳細(xì),。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析,。

2,、成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心,?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn),。成績有哪些,，有多大，表現(xiàn)在哪些方面,，是怎樣取得的,；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面,，是什么性質(zhì)的,，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚,。

3,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事,，總會有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析,、研究,、概括、集中,，并上升到理論的高度來認(rèn)識,。

4、今后的打算,。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向,，提出改進(jìn)措施等,。

文是總結(jié)的主體,，一篇總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績與問題,，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確,、闡述透徹、邏輯性強(qiáng),、使人信,，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此,，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好,、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會,、成績和缺點(diǎn),、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。1）成績和經(jīng)驗(yàn)這是總結(jié)的目的,，是正文的關(guān)鍵部分,，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二,。一是寫出做法,，成績之后再寫經(jīng)驗(yàn)。即表述成績,、做法之后從分析成功的原因,、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。

一般放在成績與經(jīng)驗(yàn)之后寫,。存在的問題雖不在每一篇總結(jié)中都,。

寫，但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識,。每篇總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法,，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績又看到存在的問題,，分清主流和枝節(jié),。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績、糾正錯(cuò)誤,，虛心謹(jǐn)慎,，繼續(xù)前進(jìn)。

寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯,、恰當(dāng),、實(shí)事求是。（4）結(jié)尾一般寫今后努。

力的方向,，或者寫今后的打算,。這部分要精煉、簡潔,。（5）署名和日期。署名寫在結(jié)尾的右下方,，在署名下邊寫上總結(jié)的年,、月、日,，如為突出單位,，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可,。

本中心實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量體系運(yùn)行已有一段時(shí)間,，為了驗(yàn)證我們的檢測活動及結(jié)果是否符合體系的要求，同時(shí)保證本中心的質(zhì)量方針,、目標(biāo),、質(zhì)量體系的適用性、有效性,，并得到持續(xù)改進(jìn),，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下。

一,、組織貫徹執(zhí)行國家有關(guān)檢測,、檢驗(yàn)的法令、法規(guī),、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,。通過上網(wǎng)查詢，購買最新版本的相關(guān)書籍及咨詢國內(nèi)省會城市及其他城市環(huán)境監(jiān)測站等渠道,，不斷更新中心現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)資料,，并組織質(zhì)控室對標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了查詢、更新,，結(jié)果證實(shí)我中心采用的標(biāo)準(zhǔn)是持續(xù)和有效的,。

二、儀器配置工作,。

所有分析儀器和采樣設(shè)備均已合格的計(jì)量機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢定和校準(zhǔn),，并按規(guī)定程序完成期間核查，確保在有效期內(nèi)使用,。關(guān)鍵儀器設(shè)備已配備了干濕溫度計(jì),，須恒溫,、恒濕的儀器配備了空調(diào)機(jī)和除濕機(jī)。經(jīng)檢查表明符合《設(shè)施環(huán)境條件控制程序》的要求,，資源配制方面比較合理,，已具備有效從事環(huán)境監(jiān)測工作的能力。

三,、檢測人員的培訓(xùn)情況質(zhì)量體系文件發(fā)布后,，為了落實(shí)質(zhì)量體系的運(yùn)行工作，分別組織了作業(yè)指導(dǎo)書,、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場操作,、儀器操作、維護(hù)及技術(shù)理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，培訓(xùn)采用了提問、討論和現(xiàn)場操作的形式,，通過培訓(xùn),，使檢測人員掌握了質(zhì)量體系的要求，加深對質(zhì)量手冊,、程序文件和作業(yè)指導(dǎo)書的執(zhí)行能力,。

四、設(shè)備的使用管理監(jiān)督,。

完成監(jiān)測儀器與采樣設(shè)備周期檢定或校準(zhǔn)計(jì)劃,、自校準(zhǔn)計(jì)劃、期間核查計(jì)劃的審核工作,；做好檢測設(shè)備操作人員的資質(zhì)審核,，對合格的檢測人員進(jìn)行儀器使用授權(quán)；加強(qiáng)對結(jié)果有重要影響的儀器設(shè)備管理,，監(jiān)督設(shè)備責(zé)任人定期進(jìn)行保養(yǎng),、維護(hù)和檢查，以保證檢測設(shè)備符合規(guī)定的要求,。

五,、建議。

加強(qiáng)測量不確定度的培訓(xùn),，使分析人員掌握環(huán)境監(jiān)測所需的不確定度的評定方法,。

3月份來到公司至今已經(jīng)一個(gè)月，在這一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)公司對我及其它試用期的員工進(jìn)行了技術(shù),、制度等工作上的培訓(xùn),，我對公司已有了一個(gè)全面的認(rèn)識。

公司規(guī)模不大,，但是相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)作的還是比較完善的,，在制度方面我感覺也是以人為,。

本，比較的人性化,。

我的工作崗位是質(zhì)檢員,，因有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也在王萬鑫經(jīng)理的幫助下,，我很快的適應(yīng)了這一崗位,，作為質(zhì)檢，公司給我的任務(wù)主要有公司原件,、過程,、成品的檢驗(yàn)；公司質(zhì)量管理體系的監(jiān)督和完善,；公司生產(chǎn)許可證的換證工作,。質(zhì)量管理的目標(biāo)當(dāng)然是：嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，不斷推進(jìn)質(zhì)量改進(jìn)工作,，爭取以最低的質(zhì)量成本達(dá)到最佳的質(zhì)量水準(zhǔn),。本著上述職責(zé)和目標(biāo)在試用期期間我嚴(yán)格按照相關(guān)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢驗(yàn)，無檢驗(yàn)任務(wù)時(shí)學(xué)習(xí)公司的體系文件和醫(yī)療器械的相關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)在心中已經(jīng)有了輪廓,，但還需進(jìn)一步的填充細(xì)化。

公司有好的但也有壞的一面,，質(zhì)管部的文件,、計(jì)量器具管理不是很到位，尤其是文件,，想找某項(xiàng)文件很麻煩,，如果按照0287的要求，進(jìn)行體系外審時(shí)外審員要求拿出某項(xiàng)文件,，東找找西找找過了很長時(shí)間才拿得出這就是對文件的管理不到位,，所以這一個(gè)月我也對文件進(jìn)行了整理歸檔，已完成了我預(yù)想中的95%吧,。

要做好一份工作,，我認(rèn)為最重要的是要有責(zé)任心，有了一份責(zé)任在身上,，就會努力去完成它,，并完成好，這樣愛你的工作,，你的工作就會喜歡你,。

在此感謝公司給我的機(jī)會，以后的日子里我會努力去工作,。

教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇七

回顧一學(xué)年的工作,，在接手教務(wù)員的兼職工作以來,，本人一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，在工作中學(xué)習(xí),，下積極主動做好每一項(xiàng)分配的教務(wù)工作,。

教務(wù)員工作主要為兩方面：學(xué)籍管理和功課表調(diào)整。保障全校學(xué)生的學(xué)籍資料及時(shí)到位是重要的日常工作事項(xiàng),，功課表的調(diào)整關(guān)系到學(xué)校正常教學(xué)秩序容不得半點(diǎn)懈怠,。

一學(xué)年以來，我從對教務(wù)工作一知半解,，在磕磕碰碰中一步步地學(xué)習(xí),，逐漸的能夠熟練掌握分配給我的各項(xiàng)任務(wù)，而后,，對于兼職工作有了充分地了解后,，我開始嘗試主動完成工作任務(wù)。

在工作中也存在著不足之處,，在這一年里,，特別是剛接手教務(wù)員的工作時(shí)，對于各種材料的收集和記錄不足,，導(dǎo)致之后的工作中，需要尋找的材料要重新補(bǔ)充,。

在今后的工作中,，我會認(rèn)真對待每一項(xiàng)事情，嚴(yán)格要求自己,。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己,，超越自己,。

教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇八

20xx年的8月，頂著炎熱的太陽,，我有幸加盟我們xx民族中學(xué),，在這個(gè)大集體中能有個(gè)“乘涼”的地方。同時(shí),，頂著像炎熱的太陽一樣的壓力,，我接管了教務(wù)處的工作。教務(wù)工作,，是任何一所學(xué)校的核心工作,，關(guān)系到學(xué)校的今后的發(fā)展方向，責(zé)任重于泰山,。我不敢大意,，每天都在思索著該如何開展并做好我們xx民族中學(xué)的教務(wù)教學(xué)工作,。

學(xué)校學(xué)生的現(xiàn)狀：初高中部共2000來人，包含六個(gè)年級,，年級和年齡跨度都非常大,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，興趣不濃,，自覺性不高,，需要教師更大的耐心和更強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。

學(xué)校教師的現(xiàn)狀：初中部的教師大部分來自本地,，高中部的教師大部分來自外地,，各地方的教育情況和思路都不一樣，在思想上很難統(tǒng)一,。再就是高中部的老教師居多,，對新課改不是很適應(yīng)。

學(xué)校管理的現(xiàn)狀：學(xué)校初中部初具規(guī)模,，發(fā)展比較穩(wěn)定,；高中部是在初中部的基礎(chǔ)上舉辦的，各方面的管理都跟不上發(fā)展的速度,，也難以應(yīng)對激烈的競爭形勢,。

學(xué)校教務(wù)處的現(xiàn)狀：教務(wù)副主任三人：任剛、龔宋軍,、姜勇,；教務(wù)員：袁園、萬黎明,；文員：張海,。因教務(wù)處的主要負(fù)責(zé)人一直在更換和調(diào)整中，這幾位工作人員也在不斷的調(diào)整和適應(yīng),，工作在努力做,，卻沒有得到很好的引領(lǐng)，各人有各人的思想和主張,，整個(gè)教務(wù)工作也不好安排和開展,。

教務(wù)工作，本來就是個(gè)復(fù)雜的工程,，再加上這些現(xiàn)狀,，可謂是舉步維艱，如履薄冰,，所以,，我們所先要確定教務(wù)處的管理理念，那就是：精細(xì)化管理,。

人心齊,，泰山移,。只有工作思想統(tǒng)一了，我們的工作才能更好的開展和推動,。而這種思想上的統(tǒng)一,，最好的方式就是在工作中進(jìn)行。所以,，我們決定嚴(yán)抓各項(xiàng)常規(guī)工作,，在工作的過程中去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。不求面面俱到,，但求每一件事情都能落實(shí)到位，有人去組織開展并對此事負(fù)責(zé),。

1,、教學(xué)常規(guī)的管理。規(guī)范教案的書寫,，規(guī)定批改作業(yè),、聽課的量次數(shù)。改變過去一個(gè)月檢查教案的習(xí)慣,，以周為單位,，避免因時(shí)間長而造成的遺忘和失誤,。作業(yè),、聽課以周、月來進(jìn)行檢查,，學(xué)期最后進(jìn)行總檢查，對過程中沒有認(rèn)真落實(shí)和弄虛作假的進(jìn)行嚴(yán)懲,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，教師們從剛開始的抵觸，到接受,，到適應(yīng)，基本上達(dá)到了一定程度上的統(tǒng)一,，工作的開展也順暢很多。

2,、教研活動的開展,。以教研組為單位,，各教研組在校內(nèi)組織每位教師上公開課，全組教師進(jìn)行評分及評課,，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，共同提高,。再就是積極參加縣里面的各種教研活動，如高中教研部的教研會討論,、優(yōu)質(zhì)課比賽,、外出學(xué)習(xí)交流等，給我校的教學(xué)工作注入新的思想和血液,，促進(jìn)教師思想的轉(zhuǎn)變。在組織教師教研活動的同時(shí),，組織豐富多彩的學(xué)生活動,，如語文組的書法大賽、藝體組的文藝表演及書畫展,、理綜組,、外語組的知識競賽等，進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。

3,、合理組織安排考試,。以考促學(xué)、以考促教,，考試雖不是最科學(xué)的方法,，但就成績而言，卻是最有效的檢測方法,。本學(xué)期,，教務(wù)處共組織了7次考試，全校性的期中期末考試,，8月份高三的初步摸底考試,，9月份初高中畢業(yè)班的聯(lián)考，xx月份初高中的月考,，xx月份高二年級的學(xué)業(yè)水平考試,、高三年級的會考。每次考試，我們都精心安排,，不斷的積累經(jīng)驗(yàn),，尋找最合理的考試方案，在期末考試安排中,，我們制定了比以前任何一次都相對合理的考試方案,。在考試過程中，我們都在嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，從監(jiān)考教師到學(xué)生,，我們都嚴(yán)格按照制度來執(zhí)行。在期末考試中最能體現(xiàn),，我們以此來整風(fēng)整紀(jì),，促進(jìn)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

4,、堅(jiān)持評教工作,，始終把握以學(xué)生為主體。每個(gè)月確定對教師民意測評的主題,，引導(dǎo)學(xué)生對老師進(jìn)行客觀公正的評價(jià),，給予學(xué)生參與教師的考評的權(quán)力。我們歸納總結(jié)后,，及時(shí)的將意見反饋到相關(guān)的教師處,，以便教師及時(shí)的進(jìn)行調(diào)整與改正，促進(jìn)教師的教法和學(xué)生的學(xué)法相統(tǒng)一,。

5,、建立教師的業(yè)務(wù)檔案。將教師的備課,、聽課,、評教、考評等檢查和考核數(shù)據(jù)歸納匯總,，建立教師的業(yè)務(wù)檔案,，規(guī)范管理，以便學(xué)校全面而深刻的了解每一位教師,，對安排和配備各年級各班的教師提供最全面的資料和最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。

6,、統(tǒng)籌安排招生和家訪工作,。生源，就是學(xué)校的生命線,，沒有學(xué)生,，我們就無法談教育。為了更好的留住現(xiàn)有的學(xué)生，我們加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)管理,，使學(xué)生愛學(xué)并在成績上有所提高,，不斷進(jìn)步。家訪,，是我們了解學(xué)生,，與家長溝通交流的一個(gè)很有效的方法和途徑。寒假期間,，我們已經(jīng)制定了嚴(yán)密的家訪方案,，計(jì)劃三天完成，原則上全體教師參加,，親身體會招生的不容易,，以便更加珍惜和愛護(hù)我們的學(xué)生。

7,、合理安排各年級各班級的教師,、課程及各科目的課時(shí)設(shè)置。根據(jù)教師業(yè)務(wù)能力的不同和班級情況的不一樣,，通過討論研究,，進(jìn)行不斷的調(diào)整更換，讓教師在適合他自己的位置上發(fā)光發(fā)熱,。采取靈活多樣的排課方式,，統(tǒng)一排課，統(tǒng)籌全校課表,，嚴(yán)格調(diào)代課手續(xù)和制度,，用臨時(shí)課表補(bǔ)充各種活動及變化，盡量做到不耽誤學(xué)生正常的學(xué)習(xí),。再就是面對新舊教材的交替,，各科目的課時(shí)設(shè)置也不一樣，本學(xué)期我們教務(wù)處進(jìn)行了深入研究和調(diào)查,，制定了科目課時(shí)設(shè)置的幾套方案,，為學(xué)校和教師在課時(shí)安排上提供了第一所資料。我們還將進(jìn)一步的研究,，使課時(shí)設(shè)置更加的合理,。

8、組織各種會議,，注重會議的質(zhì)量,。會議，是用來安排工作和統(tǒng)一思想的,。本學(xué)期教務(wù)處組織開展了教研組長會議,、畢業(yè)班教師座談會,、教職工會議等。每次會議我們都認(rèn)真準(zhǔn)備會議內(nèi)容,，利用會議下發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)資料,，開展相關(guān)理論和文件的學(xué)習(xí)，給老師們正確的思想引導(dǎo),，傳達(dá)學(xué)校最新最準(zhǔn)確的教育教學(xué)理論和思想,。

學(xué)校要發(fā)展，要擴(kuò)大規(guī)模,，只能靠制度來管理,，而且制度要嚴(yán)格并落實(shí)到位。制度制定了,，如果沒有落實(shí)的話,，不如沒有制度。我們學(xué)校的各項(xiàng)制度都比較齊全,，但在執(zhí)行力度上還有待加強(qiáng),。本學(xué)期，我們教務(wù)處用制度說話,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度,。每項(xiàng)工作都對教師公開，堅(jiān)持公平公正原則,，也歡迎教師來教務(wù)處問詢,。統(tǒng)一執(zhí)法尺度，盡可能的減少或避免人為因素,。我相信,，只要我們能夠堅(jiān)持制度，統(tǒng)一執(zhí)法尺度,，我們的工作也會越來越順暢,，老師們也會覺得工作環(huán)境的合理與舒適。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，教務(wù)處的各項(xiàng)具體的工作無法一一列舉,，但我們教務(wù)處成員基本上能夠思想統(tǒng)一，步調(diào)一致,，有條不紊的開展各項(xiàng)工作,，認(rèn)真完成自己所負(fù)責(zé)的工作。無論是在細(xì)想上還是在責(zé)任心上,，還是在業(yè)務(wù)能力上,，都比以前有了很大的進(jìn)步和提高。我們的教師們也在不斷的調(diào)整自己的思想,，盡可能的與學(xué)校的發(fā)展同步,。我們在努力做好本職工作的同時(shí)，也在不斷地配合學(xué)校的其他部門的各項(xiàng)工作,。當(dāng)然,，我們的工作還剛起步，還有很多地方做的不到位,，如考勤考評工作還應(yīng)更細(xì)致化,，對少數(shù)教師的業(yè)務(wù)跟進(jìn)力度不夠，對課堂的管理還欠缺,，對學(xué)籍的管理還應(yīng)更專業(yè)化,，教學(xué)成績的考核還不完備，教研活動形式單調(diào),，畢業(yè)班的研究工作和管理力度還有待加強(qiáng),，教學(xué)資料的選取和征訂渠道有待拓寬，教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)還需加強(qiáng),，教師之間的評比距離還有待拉開,，各項(xiàng)制度還有待修改完備……這些，都是我們今后工作的努力方向,。

學(xué)校的管理是個(gè)大學(xué)問,，要想徹底轉(zhuǎn)變目前的管理狀況還需要很長一段時(shí)間，要想使學(xué)校的發(fā)展更上一個(gè)臺階,，還需要更大的改革力度,。不管怎么樣來管，只要大家都在不斷的思考,，都在努力認(rèn)真的工作,，都在落實(shí)每一件事情，我們學(xué)校就會不斷的發(fā)展壯大,。作為學(xué)校工作的核心部門,，我們將一如既往的開展各項(xiàng)工作，爭取將學(xué)校的教務(wù)管理推向一個(gè)新的臺階,，拿出質(zhì)量,，讓學(xué)生、家長,、社會更加的信任我們xx民族中學(xué),！

教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,。首先感激各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和信任,，感激各位教師在工作方應(yīng)對我的大力支持，才能使得我本人的各項(xiàng)工作得以全面順利完成,。本學(xué)期,，我始終以百倍的信心和熱情投入各項(xiàng)工作,，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志,，虛心請教,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個(gè)人的努力工作下,，依靠全體教職工的共同努力,，取得了必須的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應(yīng)具備的是過硬的.專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理本事,。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識，學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求,，以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé),，并在平時(shí)的工作中主動向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請教，使自我的育人和管理水平不斷得到提高,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自我的教學(xué)和管理實(shí)踐,，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

本學(xué)期,，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中,，重點(diǎn)開展了以下幾個(gè)方面的工作，使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高,。

1,、更新教育模式，著力提高英語教學(xué)水平,。一是組織開展了教師學(xué)英語活動,，將日常口語打印發(fā)于教師手中,，要求教師常學(xué)習(xí),，會將口語應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對話中，構(gòu)成英語學(xué)習(xí)的良好氛圍,。二是開展課間項(xiàng)語活動,，用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語知識。三是開辟英語書畫,、每日英語等學(xué)生學(xué)習(xí)英語的渠道,，使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語的興趣和英語知識水平不斷得到提升。

2,、成功組織舉辦北區(qū)英語聯(lián)片教研活動,。xx年12月,，xx縣北區(qū)小學(xué)英語聯(lián)片教研活動在我校舉行，作為本次活動的組織者,，我精心排,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動開展順利,，到達(dá)預(yù)期效果，受到縣師訓(xùn)中心和全體與會教量的一致好評,。

3,、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競賽。為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高,，本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀,、安全、生活,、學(xué)習(xí),、社會等方面的綜合知識競賽，全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎(jiǎng),，學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測和提高,。從試題的編寫、活動組織,、活動開展,，我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒訄A滿完成,。

4、組織開展全鄉(xiāng)教師學(xué)科賽教,?；顒臃殖踬惡蜎Q賽兩部分進(jìn)行，全鄉(xiāng)教師參與講,、聽,、評課。在全鄉(xiāng)決賽中,，個(gè)個(gè)教師奮勇當(dāng)先,，亮點(diǎn)多多，經(jīng)過活動開展,，以點(diǎn)帶面,，使我鄉(xiāng)教師的育人本事和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評活動中,，由我校選送的教師李會民榮獲語文組一等獎(jiǎng),，同時(shí)被命名為縣級教學(xué)能手,。

5、組織教師進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用本事培訓(xùn),，每位科任教學(xué)對電腦使用常識,、課件制作等學(xué)習(xí)時(shí)間不低于10課時(shí)，大部分教師能正確操作,。

6,、定期組織開展課堂教學(xué)研討活動和教師業(yè)務(wù)本事幫扶活動，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

1,、做好課程設(shè)置和課表、作息時(shí)間調(diào)排工作,。確保課程設(shè)置合理,，課時(shí)開齊一足，課時(shí)安排科學(xué)合理,，便于師生操作,。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作,。組織教研組定期對科任教師的教案,、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記,、工作筆記等進(jìn)全面檢查,，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開展。

3,、巡查經(jīng)?；Ｃ恳惶煸?、午,、自習(xí)和三操等常規(guī)時(shí)間對各班進(jìn)行巡查，作到了腿勤,，確保教學(xué)秩序井然,。

4、認(rèn)真做好缺勤教師的課程調(diào)整,，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí),。

5、自我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,，三操,、上課等常規(guī)工作從無遲到現(xiàn)象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬,。

1,、配合學(xué)校做好雙高普九及教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)各項(xiàng)工作。親自組織并參與學(xué)校文化建設(shè),、部室建設(shè)等工作,，與教師們一道同甘共苦，進(jìn)取出智出力,。

2,、建立教師檔案卡和學(xué)生成長記錄袋。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí),，負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的各項(xiàng)日常工作，保證本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)無意外發(fā)生,，并做到勤匯報(bào)，多請示,。

經(jīng)過組織開展一系列教育教教學(xué)活動，本學(xué)年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高,，先后有xx等4位教師的論文在省,、國家級刊物上發(fā)表，xx等8位教師的教育敘事,、教學(xué)案例被錄入xx縣第二屆校本研論壇材料匯編,，在全縣交流學(xué)習(xí)，被命名為縣級教學(xué)能手,。異常是在藝術(shù)特色教育這一塊,，更是碩果累累，本學(xué)全校師生共同參與藝術(shù)文化的交流,、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作,，共有根雕、石刻,、泥塑,、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學(xué)校美術(shù)室、勞技室展覽和收藏,，極大的豐富了師生課余生活,，使學(xué)生的動手操作本事和社會實(shí)踐本事得到了全方位提高，藝術(shù)審美本事得到了有效發(fā)展和培養(yǎng),，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)教育工作的全面發(fā)展和提高,。

經(jīng)過本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作，我有三點(diǎn)深刻體會：

1,、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,，不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項(xiàng)工作來干,，更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來干。堅(jiān)定的職責(zé)心和廣博的愛心是每個(gè)合格教師必備的條件,。

2,、要教育好學(xué)生，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作,，自身必須有過硬的專業(yè)技能,。管理者自身要有表率、示范的意識和本事,，要廣泛聽取意見,，集思廣益。

3,、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié),，僅有在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新,，進(jìn)取拓寬工作思路,，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。

4,、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切,。在課改迅速發(fā)展的今日，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,，沒有先進(jìn)的理念,、過硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo)，學(xué)校是得不到發(fā)展和提高的,。如果在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體中有任何一個(gè)“不作為”或“亂作為”的管理者,，都將影響“能作為”者而“無作為”，也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展,。

總之,，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念，做一名發(fā)展型教師,，緊緊依靠學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力,，大膽創(chuàng)新工作機(jī)制，銳意進(jìn)取,，努力拼搏,。無論世事如何變化，我都永遠(yuǎn)將自我的夢想、信念和情操溶入到教書育人這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去,，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力,！為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作！

教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇十

一學(xué)期以來,，我校全體教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極開展教研活動，不斷完善和改進(jìn)教育方法,，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量提供了保證?，F(xiàn)對本學(xué)期的教研工作進(jìn)行簡單小結(jié)。

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,，我們深深認(rèn)識到,，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木,，無源之水”,。因此本學(xué)期，我們立足本校實(shí)際有計(jì)劃,，有步驟地進(jìn)行校本培訓(xùn),，措施得力，目標(biāo)明確,，形式多樣,。

1、本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)《小學(xué)教師教學(xué)工作規(guī)范化要求》,、《小學(xué)課堂小結(jié)的六種方法》等16篇文章,，教師不僅學(xué)習(xí)留有筆記，而且做到學(xué)有所用,，此舉提高了教師的業(yè)務(wù)水平,。

2,、為加強(qiáng)教師素養(yǎng),，提高教師素質(zhì)，我校每周四下

午晚辦公時(shí)間定為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)各年級的教材特點(diǎn),，了解教研課改信息，一學(xué)期下來,，“教研合一”,，已成為全體教師的共識,，同時(shí),，我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,。

1,、本學(xué)期語,、數(shù)教研組認(rèn)真組織教研活動，使得教研活動真正落到實(shí)處,。

2,、教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行按課表上課,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到“開足開齊”科目,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3,、加強(qiáng)對教師的教學(xué)行為管理,，努力做好“四抓”即“備課抓實(shí)效、 課堂抓效益,、作業(yè)抓規(guī)范,、輔導(dǎo)抓效果” 只有將教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位，才是教學(xué)質(zhì)量提高的保證,。我校堅(jiān)持校內(nèi)月查制度,，教導(dǎo)處加大教學(xué)工作檢查的力度，分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到人,，只要教導(dǎo)處安排的必查,，每次檢查后實(shí)事求是地進(jìn)行總結(jié)，對優(yōu)秀教案進(jìn)行表揚(yáng),，對存在問題進(jìn)行批評,，并提出限期整改，由于領(lǐng)導(dǎo)的重視,，全體教師都能積極響應(yīng),，學(xué)校教學(xué)工作秩序井然，教育教學(xué)質(zhì)量有了普遍的提高,。

4,、充分利用“四配套工程”的教學(xué)資源，把它運(yùn)用到教育教學(xué)活動中去,，學(xué)校還規(guī)定,，凡學(xué)校舉行的公開課，必須運(yùn)用多媒體課件,，這已經(jīng)成為我們東光小學(xué)的一種制度,，真正達(dá)到學(xué)以致用的目的,。這樣不僅提高了教師的教育教學(xué)能力,，還提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

1,、積極組織教師參加縣級,，鎮(zhèn)級組織的教研活動,，要求每位教師不僅要認(rèn)真聽,，而且要做好詳細(xì)記錄,，回校后還要上一節(jié)匯報(bào)課,，達(dá)到共同提高的目的,。

2,、抓好畢業(yè)班工作，把畢業(yè)班工作列入到抓教學(xué)工作的重中之重,。從師資的配備上,，選教學(xué)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的人擔(dān)任,，學(xué)校全力服務(wù)于畢業(yè)班教學(xué)工作,，讓教師全身心投入到六年級教學(xué)中去，提高六年級教學(xué)質(zhì)量,。

1,、今后還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法，提高管理水平,。

2,、在計(jì)劃、安排工作時(shí)還要注意多思考,、多商量,以便更周到,、更細(xì)致、更完美,。

總之,，在這一學(xué)期中，我們東光小學(xué)在教育教學(xué)方面取得一定成績,，但也存在一些不足,。今后，我們將再接再厲,，克服缺點(diǎn),，力爭把教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。

教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，在全體教師的辛勤努力下,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為目的,，我校明確了教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，加強(qiáng)教學(xué)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。我們教務(wù)處緊緊抓住一個(gè)“實(shí)”字,，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓教師培訓(xùn),，提升教師素質(zhì),，在張鳳全校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)工作有了喜人的變化。教師敬業(yè)務(wù)實(shí)精神得到很大的提高?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：

抓好制度落實(shí),。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。

1,、本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間,；監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量，保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽光體育運(yùn)動,。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計(jì)劃,，開齊開足各門課程,。

2、加強(qiáng)常規(guī)檢查,。按要求采取多種形式,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，定期不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋,，以利于進(jìn)一步的工作。

校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，重視各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，堅(jiān)持課堂檢查制度和及時(shí)反饋制度，保證教學(xué)正常秩序,。

每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查,，及時(shí)反饋信息。每月對教師備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，本學(xué)期特別增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表,，就備課方面（教學(xué)目標(biāo),、教材分析、教學(xué)過程,、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議,。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處，起到積極的促進(jìn)作用,。

3,、抓好聽課、評課活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,、評課,，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。經(jīng)過聽課,、評課活動，教師執(zhí)教能力有了一定的提高,。

4,、抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)。加強(qiáng)考試工作的規(guī)范,，按規(guī)定要求進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查,，教學(xué)質(zhì)量分析注重學(xué)科教學(xué)情況、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性需求,，我校對每次大型考試都進(jìn)行細(xì)化量化考核,，分析到各科目各任課老師，對平均分,、及格率都進(jìn)行分析比較,，并對下一階段提出具體量化目標(biāo)，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作,，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高,。教師認(rèn)真對待平時(shí)的單元檢測，做到嚴(yán)格監(jiān)考交叉閱卷,，并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析,，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié),，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理,。本學(xué)期我們除了期中考試和期末考試外，我們還進(jìn)行兩次全面的月質(zhì)量檢測,，及時(shí)分析匯總,。

5、加強(qiáng)教研組,、備課組管理,。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了教研組長、備課組長職責(zé),，讓每位組長明確了教研組,、備課組工作職能和工作職責(zé)，同時(shí)要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,，充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。多次召開教研組長會議,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識,，每月一次教研組會議進(jìn)行思想交流,、理論學(xué)習(xí)，讓教研組例會真正起到對教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用,。

6,、開展“推門聽課”活動，提高課堂教學(xué)的高效性,。

堅(jiān)持備課組相互聽課,，把聽“推門課”工作落到實(shí)處,，來激發(fā)教師的教研熱情,。學(xué)校行政、骨干教師帶頭深入課堂聽課評課,，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法,、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，以此來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

初三年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注初三的教育教學(xué)工作。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章,。教務(wù)處人員經(jīng)常開展隨堂聽課,，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽,、隨時(shí)查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路,，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量,。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件,。針對畢業(yè)班的具體情況，多次召開專題會議,，重點(diǎn)探討我校畢業(yè)班成績與改進(jìn)措施,，爭取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。這個(gè)學(xué)期以來,，在初三班主任的辛勤工作下,，初三盡管底子薄，但班級面貌良好,，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃,。

1、搞好初一新生的學(xué)籍工作。

2,、重新審查初二初三學(xué)籍工作,。

3、組織期中,，期末考試,，兩次月考。

4,、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，檢查教案五次，作業(yè)檢查四次,。

5,、每天堅(jiān)持開展陽光體育一小時(shí)活動。在課間廣播操后進(jìn)行中長跑活動,。

6,、成功舉辦我校第三屆中學(xué)生籃球賽。

7,、進(jìn)行校本教研活動,。

8、舉辦第五屆元旦文藝匯演,。

9,、進(jìn)行中學(xué)生體質(zhì)檢測，并成功上報(bào)國家學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng),。

10,、成功舉行了“兩字一畫一話活動”。

教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期教務(wù)處在教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，進(jìn)取推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，深入課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和自身建設(shè),，提高教師的自身素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，與時(shí)俱進(jìn),，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新本事、在德,、智,、體,、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、夯實(shí)課改，進(jìn)取推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程,。

作為改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，教務(wù)處繼續(xù)進(jìn)取認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，體會新課標(biāo)精神,，明確新課標(biāo)要求,，面向全體學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式,。良好的教研氛圍,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理,，完善規(guī)章制度,，強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,。

加強(qiáng)常規(guī)檢查,，本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查、集中檢查教師的教案,，并進(jìn)行記錄,，對存在的問題進(jìn)行個(gè)別反饋。對學(xué)科測驗(yàn),、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級,、班級了解情景。全面了解教學(xué)情景,，不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情景,，注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計(jì)劃等,。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重點(diǎn)抓好讀書、寫字的正確姿勢,，經(jīng)過開展寫字比賽,、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化。

3,、加強(qiáng)教研組,、課改組的教研建設(shè),。

開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長會議，落實(shí)任務(wù),，明確職責(zé),，落實(shí)任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作資料相結(jié)合,。不定期召開各教研組長會,，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時(shí)進(jìn)行評課,，教研氣氛甚為濃厚,，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務(wù),。

教務(wù)處異常注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程,。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵,，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位,，并逐步走向規(guī)范，對新教師進(jìn)行課堂的聽課,、指導(dǎo),，進(jìn)取組織青年教師上公開課、觀摩課,，給青年教師供給了施展教學(xué)才華的舞臺和機(jī)會,。

同時(shí)，我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類經(jīng)過培訓(xùn)教研活動,，使我校教師的業(yè)務(wù)本事有了很大的提高,。進(jìn)取鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié)。

積極組織學(xué)生參加各級各類競賽,，經(jīng)過一系列活動,，開拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識面,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成了學(xué)生的創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事。

本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，開展多種學(xué)科競賽活動。如寫字比賽,、作文比賽,、英語講故事比賽等活動，盡量做到形式多樣,，資料豐富,。

定期召開會議,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思想，提高自身的素養(yǎng),。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度,，同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時(shí)收集,、整理,、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料。

一學(xué)期來,，教務(wù)處一向以抓教學(xué)質(zhì)量為核心,，不斷提高各科成績?yōu)樽谥迹恍概ぷ?，但也有不如意之處,，如更加合理安排課時(shí)的問題，在新形勢下如何堅(jiān)持和提高教學(xué)質(zhì)量問題,，對學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問題,，綜合實(shí)踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考,，總之,，我們要把握好課改這一機(jī)遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。

教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，從而加速了學(xué)校發(fā)展,。

開學(xué)初做好各科教科書、教學(xué)參考書,，學(xué)生用書資料試卷的采購和發(fā)放工作,，同時(shí)做好下學(xué)期各科教科書的預(yù)、征訂工作,。不足的是,，高二年級作為高中新課改的起始年級,，各科教材先前沒有敲定，教輔資料是由省圖書公司配發(fā)的,，多為選修,，作用不大。

1,、備課

教務(wù)處隊(duì)教學(xué)的管理是從備課抓起的,。本學(xué)期初，各教研組統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn),，各組及各老師都制定了自己的教學(xué)計(jì)劃，并提前備足一周或一個(gè)單元的內(nèi)容,。為加強(qiáng)監(jiān)督,，教務(wù)處進(jìn)行了一次教學(xué)檢查、一次教學(xué)反饋,，檢查,、反饋的結(jié)果雖沒有在大會上通報(bào)，但分管領(lǐng)導(dǎo)都進(jìn)行了詳細(xì)的閱讀比較,；對檢查和反饋中暴露出了的問題,，個(gè)別年級組在本組會議上由針對性地提出了整改要求；相當(dāng)多的教師也都主動到教務(wù)處翻看,；教務(wù)處還和個(gè)別問題較為集中的老師單獨(dú)做了交流,。應(yīng)該說，通過檢查,、反饋我們對自己和他人的授課情況都有著比較清醒的認(rèn)識,。不足的是，還存在有不備課上課的情況,，也有個(gè)別教師的備課過簡,、過草、不夠規(guī)范,，也有應(yīng)付檢查,，上課之后抄現(xiàn)成教案的。

2,、聽課

學(xué)校要求每位教師必須聽課達(dá)到10節(jié),，班子成員必須達(dá)到15節(jié)。本學(xué)期通過個(gè)人申報(bào)與教務(wù)處統(tǒng)籌安排,，開展了兩輪公開課教學(xué)共51節(jié)次,，涉及教師46人；在教務(wù)處的統(tǒng)一要求下,，聽課活動趨向理性,，沒有出現(xiàn)上學(xué)期那種聽課過熱以致教室都擠不下的情況,。當(dāng)然，不排除為完成任務(wù)而聽課的現(xiàn)象,，聽課時(shí)也還存在遲到,、手機(jī)不關(guān)、不認(rèn)真記錄等不良現(xiàn)象,。另外,，由于多方面因素，教務(wù)處對老師們開設(shè)的公開課沒有能夠完全做到跟蹤聽課,，各分管領(lǐng)導(dǎo)對本組成員的授課還缺乏深入的了解,，也沒有完全盡到監(jiān)管的責(zé)任。上述情況在今后的工作中應(yīng)該力避,，做到有所改觀,。

3、抓好課堂教學(xué),，防止遲到,、早退、曠課現(xiàn)象發(fā)生,，防止隨意調(diào)課,，防止各類課堂事件。本學(xué)期,，教務(wù)處繼續(xù)使用《考課制度》,，所有調(diào)課教師經(jīng)教務(wù)處認(rèn)可的都有記錄，該補(bǔ)的補(bǔ),，該扣的扣,。但不足的是，沒有充分發(fā)揮教室日志的監(jiān)管作用,，沒有做到及時(shí)統(tǒng)計(jì)或統(tǒng)計(jì)過后沒有及時(shí)在教師會上公布,。

4、做好質(zhì)量分析

質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要舉措,。在教務(wù)處的指導(dǎo)下，初三以上各年級都建立了月考制度,，月考之后,，各任課教師都能流水作業(yè)，及時(shí)上報(bào)成績,，并根據(jù)本學(xué)科某班的實(shí)際情況做出分析,，實(shí)事求是地提出整改的辦法。高三年級更是考試頻繁,，各高三教師發(fā)揚(yáng)不怕疲勞,、連續(xù)奮戰(zhàn)傳統(tǒng),，在今年的高考中取得了較為可觀的成績。特別是藝體生,，上線率取得重大突破,，小班教學(xué)的形式值得推廣，經(jīng)驗(yàn)有待總結(jié),。

辦學(xué)質(zhì)量,、育人效益要持續(xù)、優(yōu)質(zhì),、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮校本教研的先導(dǎo)作用,，努力營造一種濃厚的教研氛圍。一學(xué)期來,，我校積極開展校本教研活動,，主要工作有：

1、積極參加縣局安排的教研活動,。

2,、重視對新教師的培養(yǎng)，不僅結(jié)對幫扶,，而且公開課的安排注意新老結(jié)合,，積極為新教師的成長搭建平臺。

3,、采取“走出去,，請進(jìn)來”的辦法進(jìn)行校際聽課、評課等教研活動,。

4,、積極鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

教務(wù)處大事記：

1,、2月14日高三開學(xué)上課,；教務(wù)處搬運(yùn)整理好新學(xué)期課本；

2,、2月15,、16日高三一模；

3,、2月18日初中部報(bào)到,；分別舉行高一、二班主任會議,，布置開學(xué)工作,；

4、2月19日高中生報(bào)到；

5,、2月20日微機(jī),、體育工作會議；

6,、2月21日校內(nèi)高三一模分析會,；

8、2月23日高考信息錄入,；組織高三部分教師參加淮北市一年一度的高三教學(xué)研討會,；

9、2月25日科技創(chuàng)新活動啟動,；

10,、2月27日第一次教研組長會議；

11,、2月28日錄入上學(xué)期量化分?jǐn)?shù),；第一次班主任會議；

12,、3月1日初三以上年級周六開始補(bǔ)課,；

13、3月上一篇：長豐縣有效課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（試行）,。

教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在白山鎮(zhèn)中心校和校長室的正確領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)下，遵循教研室作業(yè)方案,，全面落實(shí)校園作業(yè)意見,，以生為本，以實(shí)踐有用教育為主題,，以進(jìn)步校園的教育教育質(zhì)量為意圖,，加強(qiáng)教師事務(wù)本質(zhì)培訓(xùn)，盡力進(jìn)步教師教育教育水平,，加大慣例教育辦理力度,，全面進(jìn)步教育質(zhì)量，完成師生一起展開,。

教育教育理論能教導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念，進(jìn)步教師的理論修養(yǎng)和事務(wù)水平,。加強(qiáng)事務(wù)學(xué)習(xí),，能有用進(jìn)步教師的專業(yè)水平。

1,、用心安排教師深化學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，仔細(xì)學(xué)習(xí)，仔細(xì)做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教育思想,。各教研組依據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教育理論,，安排教師學(xué)習(xí)，用理論來教導(dǎo)教師的教育教育實(shí)踐,。一起和校園教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座,，進(jìn)步廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識解決教育中的實(shí)際問題,。

2,、用心展開教研活動。

(1),、用心安排參加校表里研討課,。本學(xué)期我校派部分教師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動，在本校舉辦優(yōu)質(zhì)課比賽活動,，大大進(jìn)步了各教師對上課與評課的知道,。在以上舉辦的幾次教研活動中，從研討課前的聽課,、教育預(yù)備到課后的評課及總結(jié)上,，咱們教導(dǎo)處都仔細(xì)安排，精心籌備,，盡力把教研作業(yè)做得更好,，盡量進(jìn)步每個(gè)教師的教育水平。

(2),、盡力展開教育研討會,。教導(dǎo)處每月安排了一次有針對性的教育研討會，由教導(dǎo)處及教研組長主持,，就教育中遇到的某些教育難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)評論,。如:低年級的識字認(rèn)字教育、二年級的寫話的練習(xí),、三年級的作文起步,、五年級的解方程、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和怎么讓學(xué)生簡略學(xué)英語,、記單詞等,，激起教師參加教研的主體意識和發(fā)明熱心，鼓勵(lì)教育合作,、溝通,、共享教研成果,。各位教師各持己見，斗膽宣布自己的意見看法,。在有必要程度上,，進(jìn)步了教師們的理論知識和實(shí)際操作潛力。

(3),、校園領(lǐng)導(dǎo)深化講堂聽課,，教師相互聽課。校長,、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮。咱們實(shí)實(shí)在在地研究講堂教育微觀范疇常常面臨的問題,，宣布見地,，溝通困惑，進(jìn)步了教研組的凝聚力和科研潛力,。

3,、理論教導(dǎo)實(shí)踐。校園對教研組的教育研究活動,、大眾備課,、教師的聽課作了詳細(xì)要求，對教師的上課,、備課,、聽課、教育隨筆或反思也作了詳細(xì)的要求,，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,。

教育慣例是教師展開日常教育作業(yè)的準(zhǔn)則，良好的辦理體制是咱們順利實(shí)施課程變革,，進(jìn)步教育質(zhì)量的重要保證,，因而，咱們始終抓實(shí)抓好,。要點(diǎn)做好了如下作業(yè):,。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，強(qiáng)化教育法規(guī)意識,，加強(qiáng)課程方案的執(zhí)行和辦理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，一起也促進(jìn)了學(xué)生的全面展開。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,，也加大了對講堂教育的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教育慣例作業(yè)的辦理與查核,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

(1)抓備課。備課是上好課的要害,，發(fā)明性地運(yùn)用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x取教育方法和方法，有用地進(jìn)步講堂教育功率,，成為咱們一起重視和考慮的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案查看了四次,。每次查看后,，教導(dǎo)處都仔細(xì)總結(jié)，如實(shí)反饋,，促進(jìn)教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

(2)抓上課,。上課是教育過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是進(jìn)步教育質(zhì)量的要害。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課,，采用隨堂聽課準(zhǔn)則,，促進(jìn)教師的教育觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)刻留給學(xué)生,，進(jìn)步了講堂功率,。

(3)抓作業(yè)修改。本學(xué)期校園對教師的作業(yè)修改善行了新的考評方法,，進(jìn)步作業(yè)修改的要求,，加大了激勵(lì)辦法。教導(dǎo)處對各科作業(yè)修改情況檢查了四次,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不標(biāo)準(zhǔn),，書寫習(xí)氣也不是很好，作業(yè)本不行整潔,。而少量任課教師每次的作業(yè)安置也不盡人意,，修改不行仔細(xì)及時(shí)，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡,，有的乃至文不對題,，沒有安置相應(yīng)資料的作業(yè)。為此,，咱們針對這些情況,，對每一位教師提出不同的整改要求，并用書面的方式通知教師,，下次查看時(shí)要點(diǎn)看改正的情況,。但是,，大部分教師仍是仔細(xì)的，可以針對學(xué)生作業(yè)中呈現(xiàn)的問題,，仔細(xì)處理,，及時(shí)讓學(xué)生教導(dǎo)改正。

(4)抓課后教導(dǎo),。要進(jìn)步教育質(zhì)量,，還要做好課后教導(dǎo)作業(yè)，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這些問題，咱們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后教導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

(5)抓教后反思,?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教育促進(jìn)整體學(xué)生的全面展開,，可見教后反思的重要性,。要促進(jìn)教師的專業(yè)化展開，教育反思也是一個(gè)重要的手法,。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,，并對反思進(jìn)行詳細(xì)要求，以書面,、小組等方式進(jìn)行教育反思,，抵達(dá)進(jìn)步本身教育水平的意圖。

三

本學(xué)期一開學(xué),，教導(dǎo)處就對部分年級進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測,，依據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因,，并提出了在今后教育中改正的方法;尤其是在期中考試今后,，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中遍及存在著核算正確率低下的現(xiàn)象，因而咱們在整體數(shù)學(xué)教師中展開了怎么進(jìn)步學(xué)生核算正確率的研究,，整體教師各持己見,，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互抱怨的現(xiàn)象,，經(jīng)過盡力,，在期終考試中有了顯著的改觀,。

教導(dǎo)處的中心作業(yè)是教育，進(jìn)步教育質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以厚實(shí)而立異的日常作業(yè)為基礎(chǔ),。在作業(yè)中咱們也感到一些問題的存在，如教師的事務(wù)進(jìn)步問題;怎樣促進(jìn)“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好完成分層次遞進(jìn)教育,，全面進(jìn)步學(xué)生潛力;怎樣使大眾備課落到實(shí)處等,。下學(xué)期咱們的設(shè)想是把日常教育作業(yè)的展開再厚實(shí)一些，發(fā)明性更多一些,，立異務(wù)實(shí),，穩(wěn)步進(jìn)步教師本質(zhì)和教育教育質(zhì)量。

教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇十五

今年我們一改往年辦學(xué)模式,，堅(jiān)持“以質(zhì)量以生存，以特色求發(fā)展”為指導(dǎo),，時(shí)刻“以教學(xué)為中心”,，著力重視學(xué)生的專業(yè)課，教學(xué)滲透德育教育,。在常務(wù)郭校長的直接帶領(lǐng)下,，在學(xué)校各部門的通力支持配合下，在教務(wù)處全體同仁的團(tuán)結(jié)努力下,，教務(wù)處工作日趨正軌,。

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)，通過教學(xué)常規(guī)習(xí)慣化提升教學(xué)效率,。

1,、堅(jiān)持作業(yè)、作業(yè)批改記錄,、教案檢查,，確保作業(yè)批改和教案質(zhì)量。

我們現(xiàn)專職教師隊(duì)伍共有10人,，其中只有2人為師范教育類,，那么教案的規(guī)范成了一個(gè)至關(guān)重要的問題。本月共檢查教案3次,，認(rèn)真檢查,，詳細(xì)記錄，規(guī)范教案本,，同時(shí)也督導(dǎo)大家認(rèn)真?zhèn)湔n,，要求我們教師在備課中要體現(xiàn)穿插的德育教育及貼近生活的教學(xué)案例。此外我們根據(jù)教學(xué)大綱統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。

2,、深入課堂聽課,，加強(qiáng)上課指導(dǎo)。

本月本人共聽課8節(jié),；通過聽課,，了解了每位教師、每個(gè)班級的上課情況,，也從中了解了每位老師的備課情況,、責(zé)任心，還有班級班風(fēng),、班主任工作狀態(tài),；通過聽課，也學(xué)習(xí)到了許多好經(jīng)驗(yàn)好做法,；很多的好點(diǎn)子其實(shí)最初都源于聽課學(xué)習(xí)和聽課過程的思考,；通過評課交流，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,，增強(qiáng)了信心和勇氣,；結(jié)合星級評估制定新的評課標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一聽課記錄本,，并要求所有授課教師每月必聽課10節(jié),。

3、狠抓教學(xué)質(zhì)量,，各科統(tǒng)一組織月考,。

本月20日到27日授課老師對所帶班級及科目進(jìn)行了考試，考后認(rèn)真及時(shí)組織批,、閱,；在總結(jié)分析的基礎(chǔ)上認(rèn)真全面總結(jié)本階段教學(xué)工作中所存在問題并提出相應(yīng)解決辦法（成績及試卷將以電子檔方式發(fā)送）。

4,、堅(jiān)持查課,，努力確保上課秩序穩(wěn)定。

教務(wù)處堅(jiān)持每天都有專人上課巡視,，及時(shí)處理課堂問題,，并做了詳細(xì)的記錄，在每天晨會上指出需要改正完善的地方,，有力保障了上課秩序的正常,。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過提升教師隊(duì)伍素質(zhì)保證教學(xué)效率,。

1,、每周組織一次授課教師教學(xué)研討會，運(yùn)用集體智慧解決教學(xué)問題，在會議上提出教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足,，并針對個(gè)人教學(xué)給予指導(dǎo),，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

2,、本月組織了一次學(xué)生課堂交流會，參會人員為各班學(xué)習(xí)委員,、班長,，在會議中各班代表各抒己見，真實(shí)的反映我們課堂優(yōu)點(diǎn)與不足的地方,，讓我們更真實(shí)的了解授課情況,，針對提出的不足點(diǎn)更好的去完善。

3,、張仙靈,、劉曉紅老師參加了省級優(yōu)秀語文教師說課競賽，在聽課過程中學(xué)習(xí)他人,，審視自己,，是難得一次學(xué)習(xí)機(jī)會。在以后如果可以,，爭取讓所有授課老師都有機(jī)會參加這種學(xué)習(xí)提高的比賽，更好的提高自己,。

（三）加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)和創(chuàng)新,，調(diào)動協(xié)調(diào)各方積極性以提高整體工作效率。

1,、主動協(xié)調(diào)其他部門,，取得每個(gè)部門的支持與配合，發(fā)揮整體作用,。

2,、堅(jiān)持教務(wù)處每天晨會，每天早上為教務(wù)處晨會時(shí)間,，通過每天晨會,，總結(jié)昨天教學(xué)中的工作與存在的問題，集中了大家智慧,，保證了工作的正確有力有效,；安排當(dāng)日教學(xué)工作，保障教學(xué)秩序,。

3,、有條件有范圍實(shí)施無紙化辦公，提升效率,。

結(jié)合星級評估要求,，本月所有計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度、工作總結(jié),、試卷評價(jià),、各種考試試卷、教學(xué)任務(wù)書等,，全部實(shí)現(xiàn)電子化,；把各科各種考試試卷全部匯總，極大地方便了教師出題,，有利于集中全校老師智慧,。

（四）不斷完善教學(xué)規(guī)章制度，制度是教學(xué)有效的根本保證,。

2,、教研室確定負(fù)責(zé)人王聰明，主要負(fù)責(zé)辦公室衛(wèi)生,，教學(xué)活動的開展,，各項(xiàng)工作的落實(shí)與督導(dǎo)。

（五）著力專業(yè)課學(xué)習(xí),，注重理論與實(shí)踐結(jié)合,。

1、2年級以計(jì)算機(jī),、電子技術(shù),、汽修、護(hù)理,、美容美發(fā)五大專業(yè)開設(shè)課程,，并制定了各專業(yè)的培養(yǎng)方案及教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃等資料,，同時(shí)聯(lián)系她雅企業(yè)參與授課,，并建立實(shí)訓(xùn)室，讓同學(xué)們更好的動手實(shí)踐,。

2,、1年級根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生實(shí)際情況，開設(shè)計(jì)算機(jī),、汽修,、護(hù)理、美容美發(fā)四大專業(yè),，讓同學(xué)們提前了解專業(yè),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，也為第二學(xué)期專業(yè)實(shí)訓(xùn)奠定了良好的基礎(chǔ)。

3,、3年級印刷班返校學(xué)生共7名,，從學(xué)校整體運(yùn)行考慮，不開設(shè)本專業(yè)知識,，這七名同學(xué)跟隨2年級計(jì)算機(jī)應(yīng)用班學(xué)習(xí),，班主任暫由白玲擔(dān)任。

2,、臨時(shí)性的大量的串課,、代課安排及統(tǒng)計(jì)；

3,、兩次調(diào)整作息時(shí)間表,；

4、月考的大量的煩鎖的考務(wù)準(zhǔn)備（查卡,、草紙,、考試用品）及試后匯總。

5,、經(jīng)常性的做針對個(gè)別學(xué)生教育處理,、師生矛盾調(diào)解工作；

6,、收集整理教務(wù)各項(xiàng)檔案并上交歸檔,；

8、其他領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作,；

2,、專業(yè)課教學(xué)設(shè)備部不全，已經(jīng)申請購買,，盡快配備，更好的開展專業(yè)實(shí)訓(xùn),。

3,、學(xué)習(xí)小組沒有真正組織起來發(fā)揮作用，活動進(jìn)行了幾次就不見動靜,，要制定詳細(xì)的活動方案及制度,，要保證活動的定期開展。

4,、個(gè)別教師,、班主任的工作能力與學(xué)生學(xué)情之間仍有差距，有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高,；

上述問題從反面進(jìn)一步說明：我們必須時(shí)刻堅(jiān)持以教學(xué)為中心而決不能動搖這個(gè)中心,，教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是我們的生命線，必須以更大的決心更大的勇氣更科學(xué)更嚴(yán)格的管理來穩(wěn)定和提高教學(xué)質(zhì)量！

特色教學(xué)是我們發(fā)展的最重要最簡便的出路,，我們必須以創(chuàng)新的精神和勇氣不斷創(chuàng)建四方教學(xué)特色,！

教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇十六

時(shí)光真的很快，365個(gè)日子就這樣又從身邊溜走了,，2個(gè)學(xué)期就這樣沒了蹤影,，8個(gè)月的光陰又沒了，我的生命也多了一些別樣的色彩,，今天當(dāng)自己靜下心來回憶自己這一年時(shí),，才發(fā)現(xiàn)自己真的把20_年荒廢了。下面就我一年的工作向領(lǐng)導(dǎo)做簡單的總結(jié)：

生習(xí)作水平,。

二,、班主任工作：在班級管理上我傾注了很多心血，但是卻收效甚微,。這也使我明白了一個(gè)道理,，對于班級管理，光有熱情還不夠更要有時(shí)間和精力,，而我卻恰恰忽略了這些,，以為高年級的孩子應(yīng)該懂事了，但是,，正因?yàn)槲业倪@個(gè)觀念,，使我的班級紀(jì)律較為松散,，衛(wèi)生也屢屢不合格,，更在本學(xué)期末時(shí)，發(fā)生了以記鳳娟為首的三個(gè)班級打群架事件,。雖然打架是在放學(xué)以后,，但作為班主任也有責(zé)任。雖然我是一個(gè)不合格的班主任,，但是我卻十分熱愛班主任工作,，在以后的工作中，我將把全部重心放到班級管理上,，爭取讓我的班級在各個(gè)方面都很優(yōu)秀,。

三,、教務(wù)管理：寫到這里已經(jīng)不能用惶恐來來形容自己的心情了,，或許也找不到合適的詞語來形容，只能說,，自己真的只適合當(dāng)一個(gè)士兵，真的不適合去做管理工作,，因此,，在這里再一次的向領(lǐng)導(dǎo)申請辭去教務(wù)副主任的職務(wù)，也別再給我分管工作了,。在有些東西面前，我真的無能為力,，而且回首這一年的管理工作也是一塌糊涂,，反而給相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)添了不少麻煩。我只能盡可能的完成我的本職工作,，雖然有時(shí)候做的不好,，但我真的盡力了。

回首一年的工作,，失去太多,，收獲太少，但無論怎樣,，我都將在這片沃土走下去,，也爭取走的好些，遠(yuǎn)些,。

教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇十七

本學(xué)期在教務(wù)處全體同仁的共同努力下,，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、師德師風(fēng)建設(shè)。

1,、抓思想,，高度重視教師群體核心價(jià)值觀的培養(yǎng)。

教務(wù)處要通過各類學(xué)習(xí)活動在廣大教師中樹立正確的職業(yè)觀,、質(zhì)量觀,、學(xué)生觀,、教學(xué)觀，使廣大教師有先進(jìn)的教育理念,、科學(xué)的育人手段,。增強(qiáng)教師的責(zé)任意識,，維護(hù)各項(xiàng)工作安排的嚴(yán)肅性,，堅(jiān)決按章辦事，堅(jiān)決杜絕工作拖拉,、辦事推諉,、不服從安排的現(xiàn)象。

2,、抓考勤,，努力提高工作效率。

教務(wù)處針對一度出現(xiàn)的工作紀(jì)律渙散的現(xiàn)象,，以及由此形成的不良影響,，加大檢查力度，各教研室每天對教師請假調(diào)課情況進(jìn)行登記,，教務(wù)處對教師在崗情況進(jìn)行不定期抽查,，既實(shí)際嚴(yán)格管理，又體現(xiàn)人文關(guān)懷,，同時(shí)加強(qiáng)對請假的管理和經(jīng)濟(jì)杠桿調(diào)節(jié),。

3、抓制度,，逐步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系,。

近年來，教務(wù)處修訂了20余個(gè)教學(xué)管理規(guī)章制度,，形成了一套較為科學(xué),、完善、規(guī)范的教學(xué)管理制度體系;修訂了教學(xué)計(jì)劃,、課程教學(xué)大綱等教學(xué)文件;制定和完善了專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè)以及課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)工作做到了規(guī)范化,、制度化。

4,、抓信息反饋,，及時(shí)查找存在問題。

我校學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良,，對教師的教學(xué)與管理尤其是教學(xué)常規(guī)的落實(shí)提出了更高的要求。對此教務(wù)處下大力氣抓信息反饋,，通過課堂教學(xué)監(jiān)控,、學(xué)生問卷調(diào)查等對教師態(tài)度、備課準(zhǔn)備情況,、調(diào)動學(xué)生興趣與積極性,、師生配合是否融洽,、作業(yè)布置與批改情況、對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等細(xì)節(jié)進(jìn)行調(diào)查與了解,，對反映好的老師及時(shí)表揚(yáng),，對存在問題突出的及時(shí)反饋并提出整改意見。

二,、師資隊(duì)伍建設(shè),。

(一)以傳統(tǒng)文化為載體，加強(qiáng)教師的人文素養(yǎng),。

1,、編寫了論語簡明讀本。

孔子是中華民族歷史上第一個(gè)偉大的教育家,，孔子在一生的教學(xué)實(shí)踐活動中,，積累了一套極有價(jià)值的教學(xué)理論，他的教育思想,、教學(xué)方法,、治學(xué)態(tài)度，以及所倡導(dǎo)的互敬互愛的師生關(guān)系,，直到今天仍然值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,。本學(xué)期，科研處組織語文學(xué)科組編寫了我校第二本傳統(tǒng)文化教育讀本《論語簡明讀本》,，并開始了第二輪的課間操教師解讀論語活動,。全校師生在聆聽中感悟著圣賢的智慧，精神得到進(jìn)一步升華,。

2,、觀看《道德經(jīng)》視頻講座。

教師是個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè),，一個(gè)人只有具備了學(xué)科專業(yè)知識和教育專業(yè)知識才能獲得教師資格,，然而一個(gè)教師想要成為一個(gè)優(yōu)秀教師還需要經(jīng)過一系列的修煉，在教師的眾多修煉之中,，教師的心性修煉至關(guān)重要,。本學(xué)期《道德經(jīng)》的學(xué)習(xí)給了全體教師一個(gè)心性修煉的機(jī)會，《道德經(jīng)》是中國歷史上首部完整的哲學(xué)著作,，內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì),、政治、社會,、教育,、軍事等等，包羅萬象,，被譽(yù)為萬經(jīng)之首,。全書共八十一章，分《道經(jīng)》,、《德經(jīng)》兩篇,。《道德經(jīng)》淵深浩渺,，它的思維方式,、思想內(nèi)容以及它所體現(xiàn)出來的處事智慧對我們今天的教育都有著深刻的指導(dǎo)意義。全體教師學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》后,，提高了對工作,、對生活正確的價(jià)值判斷能力。

(二),、以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為要求,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。

1,、聽課制度,。

教師互聽課活動已經(jīng)成為我校教師教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)化、制度化的活動,。通過聽課評課活動,，可以相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,，既切磋了教學(xué)方法和技能,，又能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的一些問題，是一次反思和提高的過程,，也是一次很好的教學(xué)研討活動,。聽課評課活動有助于教師教學(xué)水平的提高,，也有助于促進(jìn)教師的成長,。

2、教案檢查,。

從檢查的結(jié)果看,，大多數(shù)教師備課態(tài)度認(rèn)真，教案詳盡,，數(shù)量達(dá)標(biāo),?；灸馨撮_學(xué)初制定的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃要求備課,，能結(jié)合教材，學(xué)科的特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)好教學(xué)過程，教學(xué)方法靈活多樣,。教學(xué)過程清楚,，導(dǎo)入新課方法多樣，精心設(shè)計(jì)提問,、練習(xí)、小結(jié)和板書設(shè)計(jì),。王路,、賈紅霞老師的教案能充分體現(xiàn)德育課貼近實(shí)際、貼近生活,、貼近學(xué)生原則,。秦霞、王永新,、武蕊紅,、李國華：老師的教案內(nèi)容詳細(xì)、對所講知識進(jìn)行歸納總結(jié),，使其形成完整的知識網(wǎng)絡(luò),。房婷、張倩老師的教案以激發(fā)學(xué)生興趣為主線,，用豐富的案例講解教學(xué)內(nèi)容;李雨,、牛震霆老師能夠認(rèn)真進(jìn)行反思，每一次備課都有進(jìn)步,。特別要提出表揚(yáng)的是張倩老師,，作為一名剛踏入教師崗位的年輕教師，不但教案書寫工整,，教學(xué)設(shè)計(jì)邏輯清楚,、環(huán)節(jié)完整，充分體現(xiàn)師生互動,。特別是上課五分鐘的才藝展示,，處處傳遞正能量。

3,、繼續(xù)撰寫教學(xué)反思,。

孔子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。教學(xué)亦如此,。教師的反思是教學(xué)創(chuàng)新的動力,，是提高教學(xué)水平的階梯，有利于教師教育思想的升華和教學(xué)水平的提高,。教師不斷反思總結(jié)的過程,，也就是學(xué)會教學(xué)的過程。通過教學(xué)反思,，使教師教學(xué)不再是簡單地循環(huán)重復(fù)，而是在每一次循環(huán)重復(fù)中得到不斷的提高和升華,。

4,、重視現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。

今年暑假,，校黨委投資100多萬元給每個(gè)教室都安裝了多媒體,，我校安裝的多媒體是目前最先進(jìn)的，如何充分運(yùn)用多媒體授課,，加強(qiáng)對多媒體教室的管理?教務(wù)處一是請北京專家就如何使用本套系統(tǒng)進(jìn)行了講座輔導(dǎo),，二是制定了多媒體教學(xué)管理辦法，進(jìn)一步規(guī)范了多媒體教學(xué)的管理,，在鼓勵(lì)和支持教師使用多媒體教學(xué)的同時(shí),，更加重視多媒體教學(xué)的質(zhì)量;制作了一批高質(zhì)量的多媒體課件。三是指定專人負(fù)責(zé),，每天使用要進(jìn)行登記,，做到誰損壞，誰賠償,。

(三)以培養(yǎng)青年教師為著力點(diǎn),，提高教師隊(duì)伍整體水平。

(1),、實(shí)施青藍(lán)工程,，各教研室為每位青年教師安排一名師傅，充分發(fā)揮傳,、幫,、帶的作用。師傅和徒弟要互相聽課,，不斷切磋交流,。師傅要指導(dǎo)徒弟進(jìn)行課堂教學(xué)改革;要與徒弟共同研究教材、研究學(xué)生等,。

(2),、組織青年教師匯報(bào)課活動，提高青年教師的課堂教學(xué)技能，推動青年教師的快速成長,，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展積蓄力量，在匯報(bào)課中,，我們領(lǐng)略到了青年教師課堂教學(xué)的風(fēng)采,，也充分感受到了他們積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，同時(shí)通過匯報(bào)課,，教師在課堂教學(xué)上都有了新的認(rèn)識,，有助于他們今后業(yè)務(wù)水平的進(jìn)一步提高。

(四)以精品課建設(shè)為突破口,，著力打造名師隊(duì)伍,。

精品課程建設(shè)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革的重要組成部分，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是專業(yè)建設(shè),、學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。在人才培養(yǎng)過程中,，課程是學(xué)生知識,、能力、素質(zhì)培養(yǎng)的重要載體,，對實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)具有舉足輕重的作用,。為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，從根本上提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，我校本學(xué)期開展了精品課評選工作,。此次精品課共有__名教師參加，他們教學(xué)功底深厚無論是對大綱的理解和把握,、對教材的處理和挖掘,，還是在課堂上教學(xué)程序的設(shè)計(jì)和教學(xué)活動的合理組織，都充分體現(xiàn)了這一點(diǎn),，這正是每一位青年教師值得學(xué)習(xí)的地方,。在使用多媒體課件的過程中，注重實(shí)用,，力求效果,，使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)程序,、教學(xué)手段得到了有機(jī)的整合,。通過本次精品課活動，既展示了我校骨干教師的風(fēng)采，又促進(jìn)了我校的師資隊(duì)伍建設(shè),，同時(shí)對我校的課堂教學(xué)改革和現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用起到了強(qiáng)有力的推動作用,。

(五)以走出去為培訓(xùn)主渠道，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期,，我校有六名教師參加了國家級、省級骨干教師培訓(xùn),。彭紅英老師參加了國家級骨干教師培訓(xùn),、杜林峰老師參加了全國公安部警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官班44期培訓(xùn)，王雙奎老師,、杜林峰老師到中國人民公安大學(xué)參加首屆警務(wù)實(shí)戰(zhàn)指揮研討會,，我校五名教師車紅霞、杜林峰,、王雙奎、商千里,、李隨斌撰寫的論文獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),。商千里主任和李隨斌主任參加了山西省公安廳警務(wù)技能大比武培訓(xùn)班。李雪松老師給堯都區(qū)人大組織的科級以上干部進(jìn)行了《新形勢下如何依法行政,、公正司法》的專題講座,，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。通過多渠道走出去培訓(xùn),，教師開闊了視野,，增長了見識，吸取了先進(jìn)的教育理念,，學(xué)習(xí)了成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對我校全面提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了極大的推動作用。

三,、專業(yè)建設(shè),。

1、三二分段公共安全管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案,。

201_年9月21日,，省教育廳下發(fā)了五年制職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點(diǎn)工作的通知。我省從今年起開展五年制職業(yè)教育三二分段培養(yǎng)試點(diǎn)工作,。三二分段五年制職業(yè)教育招生對象為初中畢業(yè)生,，前三年在中等職業(yè)學(xué)校接受中等職業(yè)教育，完成規(guī)定學(xué)業(yè)后,，經(jīng)對接中高職學(xué)校雙方共同考試或考核合格,、省考試管理中心備案錄取，升入對口高等職業(yè)院校，接受兩年的高等職業(yè)教育,。學(xué)習(xí)成績合格者,，畢業(yè)時(shí)頒發(fā)高等職業(yè)教育學(xué)歷證書以及相應(yīng)的職業(yè)資格證書。允許完成前三年中等職業(yè)教育的畢業(yè)生不再接受后兩年高等職業(yè)教育,，直接就業(yè),。教務(wù)處與山西省警官職業(yè)學(xué)院合作，對我校的三二分段公共安全管理專業(yè)的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了認(rèn)真的修訂,。

2,、深化課程改革，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

法律教研室從我校實(shí)際出發(fā),，結(jié)合學(xué)生就業(yè)導(dǎo)向，調(diào)整了核心課程的設(shè)置,，新增加了《治安管理處罰法》,、《道路交通安全法》兩門專業(yè)課，使法律課程教學(xué)更貼近公安實(shí)際,。

3,、實(shí)施模塊化教學(xué)，強(qiáng)化專業(yè)特色,。

經(jīng)過八年的發(fā)展,，警務(wù)特訓(xùn)專業(yè)已逐步成為我校的特色專業(yè)，如何把特色發(fā)展成為品牌,，警體部進(jìn)行了深入的探索,，他們把教學(xué)內(nèi)容初步分成五個(gè)模塊，隊(duì)列練習(xí),、警棍訓(xùn)練套路,、二百米障礙、徒手控制,、擒敵拳,，相關(guān)實(shí)訓(xùn)教材正在編寫中。

四,、各教研室開展豐富多彩的活動,。

1、九九重陽節(jié)前夕,，基礎(chǔ)教研室在全校學(xué)生中組織開展了99重陽感恩短信活動,，本次活動共有1567名學(xué)生參加，經(jīng)過語文學(xué)科組全體教師初次篩選,，共選出46份名學(xué)生短信作品,，通過我們認(rèn)真評比篩選,，對46份作品分為了特等獎(jiǎng)5名，一等獎(jiǎng)11名,、二等獎(jiǎng)15名,、三等獎(jiǎng)15名。xx大隊(duì)特訓(xùn)六區(qū)的白云同學(xué),，xx大隊(duì)法律區(qū)隊(duì)的賈正紅同學(xué),，xx大隊(duì)法律二區(qū)的溫愛梅同學(xué)，xx大隊(duì)特訓(xùn)五區(qū)的宋艷欣同學(xué),，xx大隊(duì)法律一區(qū)的燕萍同學(xué)榮獲了特等獎(jiǎng),。這次活動猶如一堂生動的感恩教育課，每個(gè)人在活動中都得到深刻的感悟,，使人深深感動;既在全校學(xué)生中弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德,，也為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己語言表達(dá)和提高普通話水平的舞臺，是我校行為養(yǎng)成教育系列活動中之一,。

2,、為弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識,，創(chuàng)建和諧文明校園，幫助同學(xué)們樹立正確,、積極、健康的生活態(tài)度,，使同學(xué)們認(rèn)識到感恩不僅是一種心態(tài),、更是一種道德和品質(zhì)，做一名知恩圖報(bào),、有修養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)生,，基礎(chǔ)教研室于201_年11月2日下午舉行感恩父母，孝行天下傳統(tǒng)教育演講活動,。這次活動得到了我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持,。本次比賽共有24名選手參賽。在演講中,，學(xué)生們從感恩的認(rèn)識升華到了感恩的意識,，紛紛表白心跡，都要以一顆感恩的心來面對生活,。此次演講活動也展現(xiàn)了學(xué)生們的創(chuàng)作空間,，文采飛揚(yáng)的演講稿，口齒清晰,、聲情并茂的舞臺表現(xiàn)無不顯示出學(xué)生們較高的素養(yǎng),，最后,，我校十五計(jì)算機(jī)專業(yè)的車浩杰同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，十五法律三區(qū)的翟弦君同學(xué),、十五計(jì)算機(jī)專業(yè)的張曉慧同學(xué)分別榮獲二等獎(jiǎng),，西外大專班張亞暉、西外1201班的劉琦,、張晨乾,、十五計(jì)算機(jī)專業(yè)的王馨雨榮獲三等獎(jiǎng)。

3,、藝術(shù)中心自成立以來,，在胡永順主任的帶領(lǐng)下，多次承辦了我校的歌詠比賽和書法展覽,，本學(xué)期,，他們又舉辦了迎新生歌會、迎元旦師生書法作品展,。這些活動以活躍校園文化氛圍為出發(fā)點(diǎn),，推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，豐富全校師生業(yè)余文化生活,，增強(qiáng)全校師生的凝聚力,，提高了師生的藝術(shù)素養(yǎng)，營造了濃厚的藝術(shù)氛圍,。

4,、警體部開展了豐富多彩的體育活動：廣播操比賽、拔河,、迎元旦長跑比賽,。通過體育比賽活動培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)友愛的集體主義精神,，沉著果斷的品質(zhì),，和積極向上的良好心態(tài)。

教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇十八

本月以來教務(wù)處工作“以求真務(wù)實(shí),，以人為本,，追求師生共同幸福”為理念,，努力構(gòu)建和諧校園,，辦家長滿意的教育，著力加強(qiáng)教學(xué)教研的管理和教學(xué)督導(dǎo)工作,，努力提高課堂效率,，主要做了以下工作：

1.學(xué)校為規(guī)范教師工作，及時(shí)印發(fā)了《純陽學(xué)校教師工作規(guī)范指南》,。

2.抓教學(xué)常規(guī)管理,，做到一日三巡,，查教師上課、輔導(dǎo)情況,，查教師到位,。

的情況，查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并督促各班寫好教學(xué)日志,，教務(wù)處做好督查記錄。

3.開展了教學(xué)突查工作,，集中人力深入高二,、高一、初小部聽課,，認(rèn)真檢查學(xué)生背誦和課堂作業(yè)獨(dú)立完成情況,。為了切實(shí)提高教學(xué)效率，對課堂作業(yè)獨(dú)立完成專門下發(fā)通知,，做出嚴(yán)格規(guī)定,。

4.教務(wù)處人員堅(jiān)持每月檢查一次教師教案作業(yè)批改情況，檢查各學(xué)部的集體備課情況,。

5.認(rèn)真落實(shí)周清工作,，每次周清有督查，有資料收集,，并裝入專卷存檔,。

6.確定潛能生的幫扶名單，計(jì)劃,、具體措施,，并下發(fā)了（20xx）06號文件，激勵(lì)全校教師積極開展轉(zhuǎn)化潛能生的工作，已基本落實(shí),。

7.督促各教研組備課組和教師個(gè)人擬定了本期的工作計(jì)劃,。

1.召開了本學(xué)期第二次教學(xué)工作會，提出了教研工作計(jì)劃,，緊貼我校教學(xué)實(shí)際,，確定各備課組的教研專題計(jì)劃,。

2.對已經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)的數(shù)學(xué)、地理兩課題研究進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo),，目前兩課題研究已經(jīng)進(jìn)入實(shí)施階段,。

3.先后三次派出初中部教師赴xx市學(xué)習(xí),，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教師的教學(xué)能力。

4.3月13日我校承辦xx市xx區(qū)中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會,，初小部教學(xué)主任張宗傳達(dá)市中考數(shù)學(xué)教研會議精神，深受參會人員的好評。同一天xx市xx區(qū)龍都片區(qū)初中語文說課比賽在我校第二多媒體教室開展,，我校教師王誠和榮獲說課二等獎(jiǎng)。

5.積極籌辦師生書法比賽,。

6.配合學(xué)校、認(rèn)真落實(shí)了教研成果獎(jiǎng)勵(lì)政策,，為在校本教研,、創(chuàng)先爭優(yōu),、教學(xué)業(yè)績突出的個(gè)人發(fā)放了獎(jiǎng)金。

7.督促各學(xué)部,，各教研組辦黑板報(bào)1次,。

1.潛能生轉(zhuǎn)化依然是我校持續(xù)發(fā)展的“瓶頸”,，因此要花大氣力認(rèn)真做好此項(xiàng)工作,。

2.要高度重視師生雙主互動“四步流程”教學(xué)模式,，當(dāng)堂訓(xùn)練要單獨(dú)設(shè)置獨(dú)立完成，堅(jiān)決反對“滿堂灌”要一課一得，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。

3.認(rèn)真研究集體備課,，透徹分析學(xué)生的學(xué)情,，課堂練習(xí)要有梯度,，教學(xué)反思要走向深刻,。

教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇十九

安全穩(wěn)定工作，是教務(wù)處順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ),。沒有安全穩(wěn)定的環(huán)境,，教務(wù)處的各項(xiàng)工作都無法正常進(jìn)行,。為此我們以對家長和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,，認(rèn)真開展好安全教育活動,，并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開展了安全檢查和建章立制工作。現(xiàn)將我處安全教育工作作如下總結(jié)：

我們對安全教育工作非常重視,，常抓不懈。一是從平時(shí)的安全教育入手,，消除思想上的隱患,。每學(xué)期的開學(xué)要講安全；放歸宿假,、寒暑假時(shí),，在給家長一封信也強(qiáng)調(diào)安全；同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生平時(shí)的安全教育與管理,，充分利用板報(bào),、電視、廣播宣傳安全常識,；利用班會講安全,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的坐姿。體育課上活動前先講安全及注意事項(xiàng),。二是加大安全檢查力度,，不留死角,，防范于未然。本期我多次對教室,、寢室,、學(xué)生活動場所的每一角落，每一個(gè)電源開關(guān),、燈頭,、插座，進(jìn)行了全面檢查,，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決,，對破損的電源開頭、燈頭及時(shí)更換,。三是明確責(zé)任,、建立規(guī)章，狠抓落實(shí),。班上發(fā)動同學(xué)個(gè)個(gè)參與,，按區(qū)域劃分了責(zé)任，對教室,、寢室,、學(xué)生經(jīng)常聚集的場所等易發(fā)生火災(zāi)事故的部位，都明確了責(zé)任人,。

本學(xué)期我們組成由班主任,、科任教師、學(xué)生干部參加的安全檢查,。

組,，對全班各寢室進(jìn)行全面細(xì)致地檢查。尤其對用電,、用火的設(shè)施,，對易燃易爆、管制刀具,、鋼條等危險(xiǎn)品進(jìn)行了重點(diǎn)檢查,，對學(xué)生聚集的場所進(jìn)行應(yīng)急疏散通道檢查。檢查后對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了處理和報(bào)告,、加以整改,。我們還進(jìn)一步明確了各寢室長安全職責(zé)，定期培訓(xùn),、規(guī)定職責(zé),。

我們把維護(hù)安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來抓。一是強(qiáng)化管理,，提高責(zé)任意識,。成立了安全工作教務(wù)處管理小組,，形成安全信息報(bào)告工作網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步深化了"責(zé)任重于泰山"的安全工作意識,。二是加強(qiáng)教育,，健全制度，落實(shí)安全穩(wěn)定責(zé)任制,。為此,，我加強(qiáng)了學(xué)生日常法制教育和安全教育。定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育,，把安全教育貫穿到教育教學(xué)各項(xiàng)活動中,，強(qiáng)化了學(xué)生安全防范意識。三是加大督導(dǎo)檢查工作,，加大整改措施,。

總之，我們安全教育工作堅(jiān)持了安全第一,，預(yù)防為主,、防治結(jié)合、重在教育的方針,，做到了組織落實(shí),、教育及時(shí)、管理到位,。一期來,，學(xué)生沒有發(fā)生過安全事故,，保證了我們正常的教育教學(xué)秩序,。

本學(xué)期在教研室、學(xué)區(qū),、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,，經(jīng)過全體教師的勤奮工作，全校學(xué)生的共同努力,，已順利完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、落實(shí)完成計(jì)劃總結(jié),。

學(xué)期初,，全體教師認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，任課教師制定教學(xué)計(jì)劃,，各教師能對本期的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)分解,、安排，著重提出對學(xué)生,、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施,；班務(wù)工作中各班主任能詳細(xì)分析本班情況,，針對本班的學(xué)生品德養(yǎng)成、安全,、班級管理工作進(jìn)行了扎實(shí)安排,。在平時(shí)的工作中，既重工作的安排,，更重工作的落實(shí),，每次活動做到有安排有總結(jié)，有登記有通報(bào)和整改措施,。使教師養(yǎng)成了從細(xì)小著手,，一點(diǎn)一滴做起，既重平時(shí)的工作安排更注意積累總結(jié),。

2,、落實(shí)常規(guī)教學(xué)檢查。

強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化,、實(shí)效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上，注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，合理編排了各級課程表，舉行了多種形式的活動,，使教學(xué)工作井然有序,，特別是強(qiáng)化了備課、上課,、考查等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課,、遲到,、早退現(xiàn)象較少，晚自習(xí)規(guī)范,，教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn),。

1、學(xué)期初對各級各班學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),、核對,，要求班主任通過打電話的方式及時(shí)通知學(xué)生到校，并了解未報(bào)到學(xué)生的原因，及時(shí)報(bào)教務(wù)處,。

2,、本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,，每天由一位教導(dǎo)員全天候值班,，對每天的上課、晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查,，并如實(shí)做好記錄,。對遲到、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批評教育以及罰款處分,，使遲到,、早退現(xiàn)象得到較好的控制。

3,、采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，評出等級,，并記錄在案,，作為年終教師考核的兩項(xiàng)依據(jù)。通過此舉督促教師備好課,，批好作業(yè),。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，書寫詳細(xì)的教案,，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實(shí),。

4,、按時(shí)組織召開了家長會，向家長們宣傳我校,，引導(dǎo)家長明白在初中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題,，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認(rèn)識,。

本學(xué)期以來，我校的教師在備課上有了新的認(rèn)識,，提高了課堂的駕馭能力,，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對學(xué)生的知識與技能,、教師教學(xué)的過程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng),。

1、堅(jiān)持“科研興教”的指導(dǎo)思想。我村建立健全了校本教研制度,，教研活動開展扎實(shí)有效,，把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來，改變了認(rèn)識,，提高了工作效率,。

2、開展教師上課聽課活動,。

開學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一安排教師上公開課,，做到定時(shí)、定人,、定主題,，要求全體教師參與聽課評課，達(dá)到共同探討,、共同提高的目的,。

自上學(xué)期以來，首先利用校本培訓(xùn)活動學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)課改理論,，不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦,，促進(jìn)教學(xué),。二是要求教師認(rèn)真鉆研教材，精心組織好教學(xué)語言,，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí),、作業(yè)，強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提,。

學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題,，我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)校重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況,，對學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤檢查,，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學(xué)有所得,、有所提高,。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失,，經(jīng)過反思,，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1、深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多,，對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠,。

2,、備課組集體備課留于形式。

3,、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整,。

4,、有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯,。

5,、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律，還有的教師教育方法單調(diào),，經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外,，造成了不良的影響。

6,、合作交流,，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱,、橫向及時(shí),、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時(shí)間和地點(diǎn),，不能形成一種良好的制度,。

在新的一學(xué)期里，努力提高管理水平,，健全各項(xiàng)制度,，加大管理力度，盡心盡職,，做好各自分管的工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，調(diào)動廣大教師的積極性,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，起到應(yīng)有的作用。

教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇二十

高科研的實(shí)效性,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一,、深化改革，端正思想,，規(guī)范評估，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控。

1,、在教學(xué)專題會上,，反復(fù)宣講政策，改變教師的教學(xué)觀念,，明確課堂教學(xué)等級評定的“三原則”,，即：

(1)是否體現(xiàn)尊重學(xué)生和面對全體學(xué)生，

(2)是否采用啟發(fā)討論式教學(xué)方式,，

(3)是否有意識的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣,。

2、組織各科教研員,、督導(dǎo)員下班聽課,，并當(dāng)堂檢測課堂達(dá)標(biāo)情況，認(rèn)真統(tǒng)計(jì),，即時(shí)反饋,。本學(xué)期聽課涉及到各年級的各科，時(shí)間長,、范圍廣,，并分階段進(jìn)行教學(xué)評定，要求全體教師以大綱,、課標(biāo)為準(zhǔn)繩,，打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)，分階段指出存在的問題,，對優(yōu)秀課,、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵(lì)。評課形式多樣：個(gè)別交流,、組內(nèi)互評,、全體會總體評價(jià)相結(jié)合。

3,、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課,，面貌新、效果好,，其中馬文娟老師的語文課,，石春華老師的數(shù)學(xué)課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示，受到區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)和各校老師好評,。

4,、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校建設(shè)交流會和組織各科教研員參加培英中學(xué)與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場會，捕捉教改信息,，完善本校教學(xué)工作,。

二,、加強(qiáng)課題研究，鞏固已有成果,，作好階段性小結(jié),，以科研為先導(dǎo)，追求高效率,、高目標(biāo),，促進(jìn)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、抓教研，將課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合,。

教學(xué)處多次主持召開學(xué)科研討會,，尤其是就課內(nèi)分層教學(xué)進(jìn)行了多次研討，在面向全體的基礎(chǔ)上實(shí)施課內(nèi)目標(biāo)分層教學(xué),，強(qiáng)調(diào)備課時(shí)要目標(biāo)分層,、知識分層、教學(xué)過程分層,、作業(yè)分層,，以全面提高教育教學(xué)成績。

2,、抓課堂展示課以點(diǎn)帶面,。

本學(xué)期市級課題“初中人文學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的研究”、“四課型單元目標(biāo)教學(xué)法”,、“利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化和改變課堂教學(xué)形態(tài)的研究”,，區(qū)級課題“目標(biāo)分層教學(xué)的研究”，國家課題“自輔教學(xué)法對終身學(xué)習(xí)的影響心理因素的研究”,，分別推出了各自的課堂展示課共18節(jié),，供全校及教研室老師觀摩、研討,，帶動了學(xué)校教研科研活動的開展,。

三、關(guān)注青年教師,，加大培養(yǎng)力度,。

1、召開青年教師結(jié)隊(duì)子會,，為三位出師教師頒發(fā)了證書,，表彰了三對優(yōu)秀師徒隊(duì)子，并有12隊(duì)師徒結(jié)成幫教對子,。

2,、加大對青年教師跟蹤聽課的力度,，及時(shí)反饋，指出優(yōu)點(diǎn)和不足,，促使其更快提高,。

四,、積極準(zhǔn)備,，周密安排，規(guī)范考試,。

期中,、期末考試，教學(xué)處經(jīng)過組卷,、印刷,、保密、組織考試等諸多程序,，繁而不亂,，有條不紊。

考試前,，召開全體教師會,，學(xué)考試規(guī)則，明確監(jiān)考要求,?？荚嚭筢槍γ}情況、各年級成績從教與學(xué)兩方面進(jìn)行詳細(xì),、周密的總結(jié),，對進(jìn)步突出的班級、教學(xué)成績突出的教師給予肯定和表揚(yáng),，鼓勵(lì)全體教師發(fā)揮特長,，搞出特色，全面提高教學(xué)成績,。

五,、加強(qiáng)畢業(yè)班指導(dǎo)，協(xié)同年級主任搞好畢業(yè)班工作,。

1,、月考及期中考試后，配合學(xué)校,、年級組召開九年級教師會,，分析年級現(xiàn)狀，提出今后教育教學(xué)建議,。

2,、多次召開部分學(xué)生會,，講目標(biāo)，鼓干勁,，激勵(lì)九年級學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和競爭意識,，迎接中考挑戰(zhàn)。

3,、利用中午及課余時(shí)間與九年級臨界生談話,，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，思想溝通,，方法交流,。

4、加大對九年級復(fù)習(xí)課的跟蹤聽課力度,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)反饋矯正。

六,、學(xué)習(xí)策略講座,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

利用周一班校會時(shí)間對全校學(xué)生進(jìn)行策略講座三次,，講座內(nèi)容分別是“如何磨練學(xué)習(xí)意志”,、“如何增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力”、“如何提高學(xué)習(xí)效率”,，講座力求深入淺出,，以大量實(shí)例為依據(jù)，扣擊學(xué)生心靈,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,，深受各班學(xué)生和班主任好評。

七,、做好常規(guī)工作,，為一線服務(wù)。

本學(xué)期,，多次召開處務(wù)會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗責(zé)，為自己正確定位,。

牢固樹立為一線服務(wù)意識,，克服困難，努力工作,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展,。七年級712人學(xué)籍已輸機(jī)就序，九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成，全處人員齊心合力,，爭取把工作做得更加出色,。

教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇二十一

彈指一揮間，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,。本學(xué)期,，我校的教務(wù)工作繼續(xù)遵循學(xué)校發(fā)展的總體思路，圍繞“真教育行動計(jì)劃”,，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為抓手,，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，以“三課”提質(zhì)為重點(diǎn),，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，以學(xué)生的全面發(fā)展，教師專業(yè)素質(zhì)的提高為關(guān)鍵,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,、抓教學(xué)保質(zhì)量,，本著做真教育，真做教育的原則,，全面優(yōu)化教育教學(xué)管理?，F(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊,、上好規(guī)定課程，堅(jiān)持做到“三表”上墻,，嚴(yán)格按照課表上課,。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展,，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時(shí)間(每天在校時(shí)間嚴(yán)格控制在6小時(shí)之內(nèi);一,、二年級不布置家庭作業(yè)，三到六年級家庭作業(yè)總量嚴(yán)格控制在1小時(shí)之內(nèi));嚴(yán)格控制學(xué)生上下課時(shí)間,，做到不提前上課,，不拖課。規(guī)定用好教輔用書,，不得私自課外征訂,。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，在照顧好差生的同時(shí)，重視培養(yǎng)優(yōu)等生,。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。

2,、切實(shí)抓好課堂教學(xué),。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認(rèn)真上課是教師的基本要求,，必須加強(qiáng)各級管理,，做到層層把關(guān)，處處落實(shí),、環(huán)環(huán)相扣,，即“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”,、“誰分管的誰負(fù)責(zé)”,，強(qiáng)化崗位責(zé)任意識。學(xué)校對教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)定：抓好“備,、講,、批、輔,、考,、思”六個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過程,。通過對6個(gè)方面的要求,，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)管理，明確教師的常規(guī)工作,。教師能認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、按時(shí)批閱作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，做好每節(jié)課有反思。

3.利用星期三下午拓展活動課組織剪紙,、書法,、誦讀、燈謎,、舞蹈,、大合唱等興趣小組。為學(xué)生的成長搭建快樂學(xué)習(xí)、輕松實(shí)踐的多元化發(fā)展平臺,。

二,、落實(shí)校本教研，引領(lǐng)教師成長,。

學(xué)校積極推進(jìn)周三活動拓展日,、周四教研日和“每聽必評”兩項(xiàng)教研制度，每次教研能以專題教研為主要活動內(nèi)容,，活動方式多樣,，有課例研討、講座,、觀摩課學(xué)習(xí)等,，通過學(xué)習(xí)，讓老師們實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效率,。每一次教研確保教師有所收獲,，突出實(shí)效性。通過建立隨堂聽課制度,，提倡跨學(xué)科聽課,，鼓勵(lì)教師積極開展相互間的日常聽課活動，進(jìn)一步明確了聽課要求,。校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于15節(jié),。并把聽課數(shù)量,、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。要求教師必須使用有個(gè)性的教案,，必須在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次備課,，不論詳案、簡案都必須有明確的三維目標(biāo),、教學(xué)過程,、課后反思、作業(yè)批改情況記載等規(guī)范環(huán)節(jié),，強(qiáng)調(diào)作業(yè)講評教案,、復(fù)習(xí)課教案的落實(shí)。

三,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，通過提升教師隊(duì)伍素質(zhì)保證教學(xué)效率。

1.繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。按照教育局關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求,，認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長進(jìn)。

2.加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度,。繼續(xù)抓好青年教師“師徒制”工作,，抓好新老教師結(jié)對工作，做到以老帶新,，以新促老,，使青年教師迅速成長，使老教師較快吸收新信息,，加快師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)程,。

3.認(rèn)真組織開展各類評比活動。繼續(xù)組織各級各類如優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀課,、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件,、優(yōu)秀命題等評比活動,，鼓勵(lì)教師脫穎而出，教務(wù)處將遵循公開,、公正,、公平的原則，嚴(yán)格操作程序,，把好各個(gè)環(huán)節(jié),。

4.認(rèn)真組織每周政治學(xué)習(xí)，開展《教師要學(xué)陶行知》,、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！贰ⅰ蹲鼋處熣骐y真好》的讀書交流活動,，開展教師價(jià)值觀大討論活動,，開展講述身邊感動的教育故事等活動，通過各種舉措師德師風(fēng)教育力度,，樹立教師良好的思想素質(zhì)和高尚的師德,。

5組織教師參加各級教育部門舉辦的培訓(xùn)活動。

四,、統(tǒng)籌兼顧,，做好教學(xué)服務(wù)工作。

1.重視學(xué)生身心健康成長,，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保,、安全、衛(wèi)生等方面的教育工作,。

2.深入開展“陽光體育”運(yùn)動,，把學(xué)生體育鍛煉列入教學(xué)計(jì)劃,，抓好“兩操一體鍛”，確保學(xué)生每天在校一小時(shí)文體活動時(shí)間,。我校以“和諧,、健康、快樂,、進(jìn)步”為主題,，連續(xù)開展“陽光體育冬季長跑”活動，學(xué)生不僅體能有所提升,，而且在體驗(yàn)“陽光體育,，我快樂”的體育理念中，充分釋放了緊張伏案學(xué)習(xí)的情緒,。

3.加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，加強(qiáng)信息技術(shù)課程管理，促進(jìn)我校師生信息化水平不斷提高,。抓好信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,，積極參加各類體藝、科技,、信息技術(shù)比賽活動,。

4.認(rèn)真做好學(xué)籍管理和教師業(yè)務(wù)檔案整理及學(xué)校精細(xì)化管理初步形成工作。

2019年已經(jīng)過去,，新的一年已經(jīng)開始,，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不驕不躁、謙虛謹(jǐn)慎,、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng),，進(jìn)一步調(diào)動教職工的工作積極性，善于發(fā)現(xiàn)和解決工作中的新問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距,，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到20x年的各項(xiàng)工作中,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,，再鑄輝煌,。

五、下學(xué)期工作的思路,。

1.繼續(xù)加強(qiáng)對教師的培養(yǎng),。把培訓(xùn)和展示結(jié)合起來,使培訓(xùn)的效果落到實(shí)處。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

3.加強(qiáng)教師的觀課評課能力,養(yǎng)成撰寫教學(xué)隨筆和教學(xué)反思習(xí)慣,。

4.關(guān)注興趣小組的活動成效,，鼓勵(lì)特長生張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮長處,。

5.落實(shí)常規(guī)教學(xué)管理,，對教師進(jìn)行科學(xué)量化考核。