總結(jié)是一種思維方式，能夠幫助我們更好地理清思路,，提高學(xué)習(xí)和工作的效率,。寫作要注重規(guī)范和準(zhǔn)確，如何避免語(yǔ)法錯(cuò)誤和表達(dá)模糊？小編為大家準(zhǔn)備了一些范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能夠?qū)懣偨Y(jié)有所幫助,。
教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇一
2012年業(yè)已結(jié)束，一年來(lái),，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師同心同德,，依照期初制定的教學(xué)計(jì)劃,，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控,，強(qiáng)力推動(dòng)技能教育,，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下：
一,、教學(xué)常規(guī)管理。
1,、建立正常的教學(xué)秩序,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊,、上好規(guī)定課程,，堅(jiān)持做到三表上墻，嚴(yán)格依照課表上課,。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展，使每位學(xué)生能健康發(fā)展,，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書,，不得私自課外征訂,。重視抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí),，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生,。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為,。
2,、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作預(yù)備,，早落實(shí),。做到認(rèn)真研究教材，把握教材編寫意圖，用好教材,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法,，認(rèn)真上課,，積極提倡合作、探究,、自主的學(xué)習(xí)方式,，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè),，及時(shí)反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類愛(ài)好活動(dòng),，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核,，統(tǒng)計(jì)好考核成績(jī),，做好試卷分析。
3,、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理,。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況,，初步調(diào)劑了教研組的分類,，建立了教研組長(zhǎng)例會(huì)制度，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn),，制定了相應(yīng)的措施,，明確了教研活動(dòng)的具體要求，如定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定專題、定主講人等,。通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組,，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé),，確保了教研活動(dòng)的正常展開(kāi),，有效地進(jìn)步了教研組活動(dòng)的實(shí)效性。
4,、加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)課活動(dòng)的管理,。學(xué)校通過(guò)建立隨堂聽(tīng)課制度，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課,，鼓勵(lì)教師積極展開(kāi)相互間的平常聽(tīng)課活動(dòng),，進(jìn)一步明確了聽(tīng)課要求。如要求校行政職員每人聽(tīng)課很多于20節(jié)，教師每人聽(tīng)課很多于10節(jié),。并把聽(tīng)課數(shù)目,、質(zhì)量納進(jìn)教師常規(guī)考核當(dāng)中。
5,、加強(qiáng)對(duì)各類文檔的管理,。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求,，進(jìn)一步明確了本部分的職責(zé),，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效,。如學(xué)生的學(xué)籍管理,、作息時(shí)間的安排、課程計(jì)劃的執(zhí)行,、教輔用書的征訂,、上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時(shí)能認(rèn)真做好各類資料的搜集與整理工作,，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序展開(kāi)提供了保障,，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的預(yù)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中,，我處的管理工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。
二、常規(guī)工作情況通報(bào),。
1,、出勤：
9月份，正課遲到10節(jié)次,，請(qǐng)假20節(jié)次,，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次,，請(qǐng)假30節(jié)次,，缺席10節(jié)次。10月份,，正課遲到4節(jié)次,、請(qǐng)假23節(jié)次(包括婚假、事假,、公假),、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次,、請(qǐng)假52節(jié)次,、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次,、請(qǐng)假15節(jié)次(請(qǐng)假最多的一人5節(jié)次),、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請(qǐng)假14節(jié)次(請(qǐng)假最多的一人4節(jié)次),、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次),。12月份，正課遲到17節(jié)次,、早退4節(jié)次,，請(qǐng)假67節(jié)次(包括婚假、事假,、公假),、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次,、請(qǐng)假39節(jié)次,、缺席7節(jié)次。
2,、教學(xué)評(píng)估：
9月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有75人,，分歧格4人;10月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人，分歧格3人;11月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有84人,，分歧格2人;12月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人,，分歧格4人。
3,、公然課,。
本學(xué)期我校展開(kāi)了校級(jí)公然課研討課等多種活動(dòng)，其中,，語(yǔ)文青年教師公然課4節(jié),，數(shù)學(xué)青年教師公然課3節(jié)，英語(yǔ)教師公然課3節(jié),，電機(jī)模具教師研討課3節(jié),，電子電器教師公然課2節(jié)，服裝美術(shù)教師3節(jié),，財(cái)會(huì)教師2節(jié),，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報(bào)課4節(jié),。教務(wù)處組織聽(tīng)課教師對(duì)研討活動(dòng)中存在的題目進(jìn)行了及時(shí)的反思,、交換，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公然教學(xué)與研討,，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的進(jìn)步,。
三,、先進(jìn)典型事例。
教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇二
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體,、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期,、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),，從而肯定成績(jī),，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距,，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,。本站今天為大家精心準(zhǔn)備了工作方法基礎(chǔ)工作方法總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助!
嚴(yán)格要求自己,，做到“三不”,、“三看”,、“二表率”,。“三不”即不做損害集體及他人的事,，顧全大局,，以集體利益為重;不做有損自己形象的事，時(shí)時(shí)嚴(yán)格約束自己,，用他自己的人格影響教職工;不做違法亂紀(jì)的事情,，把集體的利益和他人的利益放在個(gè)人的利益之上，行仁義之舉,，做仁義之事,。“三看”即看教師所教的書是否達(dá)到育人的目標(biāo),，符合新課程實(shí)施的基本理念;看自己完成的領(lǐng)導(dǎo)工作是否達(dá)到要求和體現(xiàn)集體的意愿;看自己的言行是否有利于激勵(lì)教師和學(xué)生的積極進(jìn)取,。“二表率”即做教師的表率和學(xué)生的表率,，要求自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都要起到表率作用,。
“作為學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)不能經(jīng)常滯留在自己的辦公桌前，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常深入到領(lǐng)導(dǎo)的管理工作和教師的教育,。
教學(xué),。
的實(shí)際工作中去，要親自指導(dǎo)他們的工作,，提高他們的業(yè)務(wù)能力,。”在具體工作中,，要做到“一個(gè)檢查”,、“兩個(gè)指導(dǎo)”,。“一個(gè)檢查”即檢查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí),、工作情況;“兩個(gè)指導(dǎo)”即指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)工作,、指導(dǎo)教師教育、教學(xué)工作,。統(tǒng)籌安排學(xué)期工作和月工作計(jì)劃,，突出做好總結(jié)與歸檔工作，致使學(xué)校檔案工作資料齊全完備,，有利于“提高水平”,。
教育教學(xué)工作上要做到“四個(gè)布置”、“三個(gè)制定”,、“兩個(gè)總結(jié)”,、“一個(gè)反饋”?！八膫€(gè)布置”一是在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行期初布置，確定好學(xué)期的工作目標(biāo),，分配好學(xué)校的教育教學(xué)工作任務(wù),，合理安排學(xué)校的人事工作，以利于完成好學(xué)期教育教學(xué)工作;二是各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作的布置,，以利于完成期初各種數(shù)據(jù)報(bào)表工作;三是繼續(xù)教育工作的布置,，學(xué)校鼓勵(lì)教師在職提高和“遠(yuǎn)程”技術(shù)的應(yīng)用;四是“班班通”教室的改造工作布置，保證學(xué)校學(xué)生“現(xiàn)代化信息技術(shù)”應(yīng)用工作的有序進(jìn)行,。
“三個(gè)制定”一是制定學(xué)校月工作計(jì)劃,，將學(xué)校整體工作按月細(xì)劃，以便學(xué)校教師安排各自的工作;二是制定校園建設(shè)藝術(shù)化工程方案,，使學(xué)校的校園建設(shè)形成自己的特色;三是制定學(xué)校義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃,，使學(xué)校工作分期、分步驟的運(yùn)行,，便于領(lǐng)導(dǎo)在工作中進(jìn)行檢查,、總結(jié)。
“兩個(gè)總結(jié)”一是在檢查考核的基礎(chǔ)上進(jìn)行月工作小結(jié),，找出存在的問(wèn)題,，便于今后工作中改進(jìn);二是做好平時(shí)教育教學(xué)工作的督促、檢查,、指導(dǎo)工作,，及時(shí)召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì)議，進(jìn)行總結(jié),，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正,。
“一個(gè)反饋”即聽(tīng)課反饋,。深入教育教學(xué)工作第一線檢查領(lǐng)導(dǎo)的教育工作，聽(tīng)教師的教學(xué)課,，指導(dǎo)教學(xué),，進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，傾聽(tīng)學(xué)生的呼聲,，掌握信息及時(shí)反饋,。評(píng)價(jià)教師講課情況，做到有針對(duì)性,，聽(tīng)新教師課給予指導(dǎo),，明確上課環(huán)節(jié)，理清授課思路;聽(tīng)老教師的課,，共同探討,、研究，努力使老教師所教的課有特點(diǎn),，形成自己的授課風(fēng)格和特色,，促進(jìn)科研工作;聽(tīng)一般教師的課，研究課型,、結(jié)構(gòu),，找出病因,，提出建議,。
2w1h法即what-why-how思考方式，比如新接觸系統(tǒng),，可以通過(guò)了解這個(gè)系統(tǒng)是做什么的,，有哪些功能模塊?建設(shè)這個(gè)系統(tǒng)的目標(biāo)是什么?系統(tǒng)如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，已實(shí)現(xiàn)了哪些?來(lái)快速熟悉系統(tǒng),。對(duì)于需求等其他問(wèn)題,，同理。
復(fù)盤迭代法對(duì)于工作中遇到的問(wèn)題和處理方案,，通過(guò)復(fù)盤的方式進(jìn)行反思總結(jié),，考慮是否有改進(jìn)地方，應(yīng)用到后續(xù)工作中,。比如運(yùn)維跟蹤機(jī)制,，通過(guò)對(duì)每周故障的復(fù)盤分析，總結(jié)運(yùn)維經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行共享,，可以更有針對(duì)性的改進(jìn)系統(tǒng),，提升運(yùn)維穩(wěn)定性。
清單法對(duì)于必要做的事情,，可以通過(guò)列成清單,，逐條check的方式,，避免遺漏。比如形成日常工作計(jì)劃清單,、代碼/sql注意事項(xiàng)檢查清單,、上線檢查清單等。
逐層追問(wèn)通過(guò)逐層對(duì)自己追問(wèn)的當(dāng)方式完成問(wèn)題的分解或原因的探索,。
(1)連續(xù)問(wèn)為什么對(duì)于需求模糊,、問(wèn)題原因不清的情況，可以通過(guò)逐層追問(wèn)【為什么】的方法明確信息,。比如客戶報(bào)障,，分析為什么出現(xiàn)報(bào)障?(是存量數(shù)據(jù)/交易/批量/累積造成的問(wèn)題?)如果是xx，分析為什么出現(xiàn)xx問(wèn)題?怎么解決?臨時(shí)性的方案?根本性的方案?進(jìn)行連續(xù)追問(wèn)(交易-變更/歷史bug-模塊;批量-相關(guān)存儲(chǔ)過(guò)程-數(shù)據(jù)/模塊-相關(guān)系統(tǒng)),。
(2)逆向推演對(duì)于計(jì)劃不明確的項(xiàng)目需求,，可以使用逐層追問(wèn)【要實(shí)現(xiàn)當(dāng)前目標(biāo)，我必須在什么時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成什么目標(biāo)】的方法,，以倒推方式明確各時(shí)間節(jié)點(diǎn)計(jì)劃,。
(3)頭部法則對(duì)于眾多工作/需求，不知道從何下手時(shí),，可通過(guò)逐層追問(wèn)【這之中最重要的是什么】的方法,，明確當(dāng)前最重要的工作當(dāng)中最重要的部分中最重要的部分.....直至明確當(dāng)前應(yīng)當(dāng)做的事。
第三選擇當(dāng)需求討論發(fā)生沖突時(shí),，考慮我們有沒(méi)有第三選擇?把雙方條件列出來(lái),，共同思考滿足雙方條件的方案。當(dāng)情緒不佳時(shí),，思考有沒(méi)有第三選擇?是不是可以選擇不憤怒,、不煩躁的情緒方式。
聯(lián)機(jī)思考對(duì)于不熟悉/涉及多系統(tǒng)的問(wèn)題,，可以通過(guò)與書本,、互聯(lián)網(wǎng)、同事,、同領(lǐng)域人員交流討論的方式,，整合提取問(wèn)題的答案/風(fēng)險(xiǎn)。
三,、
細(xì)分法問(wèn)題可以看成更基本的問(wèn)題集合,，通過(guò)不斷細(xì)分解決問(wèn)題。
系統(tǒng)分析法從時(shí)間和空間兩個(gè)維度分析問(wèn)題,，構(gòu)建系統(tǒng)框架,。從時(shí)間維度考慮，即思考這個(gè)主題的發(fā)展脈絡(luò),，形成回路;從空間角度考慮,，即通過(guò)自下而上,、逐層深入探究的方式，建立層級(jí),。通過(guò)回路和層級(jí)形成系統(tǒng),。
通過(guò)基本和延伸思維方法的經(jīng)驗(yàn)累積，利用細(xì)分法和系統(tǒng)分析方法,，來(lái)構(gòu)建體系,。
比如故障的運(yùn)維，可分為故障發(fā)生-故障發(fā)現(xiàn)-故障處理-故障復(fù)盤-故障改進(jìn)與預(yù)防幾個(gè)階段,。
故障的發(fā)現(xiàn)可細(xì)分為幾個(gè)來(lái)源(1)開(kāi)發(fā)人員自主發(fā)現(xiàn)(代碼/日志分析等的)(2)監(jiān)控預(yù)警(3)內(nèi)部/外部客戶報(bào)障,。監(jiān)控又可以分為幾個(gè)層級(jí)硬件-網(wǎng)絡(luò)-系統(tǒng)-應(yīng)用-業(yè)務(wù)-端(前端/app等)監(jiān)控，每個(gè)層級(jí)都有對(duì)應(yīng)的監(jiān)控基線,，按頭部原則每個(gè)層級(jí)可能還涉及核心部分監(jiān)控,、次核心部分監(jiān)控、非核心部分監(jiān)控等,。
故障的處理按時(shí)間維度可分為故障預(yù)判,、故障通知、故障定位,、故障決策和故障恢復(fù)幾個(gè)階段,。處理故障時(shí)以恢復(fù)業(yè)務(wù)為首要原則，故障排查和恢復(fù)并行,，及時(shí)共享故障處理進(jìn)展,。
故障的改進(jìn)則圍繞“如何發(fā)現(xiàn)故障”、“如何應(yīng)急處理”,、“如何徹底消除隱患”的思路輸出可落地執(zhí)行的改進(jìn)項(xiàng),，可從代碼質(zhì)量管控、變更管控,、監(jiān)控完善、應(yīng)急方案完善,、災(zāi)備演練等角度細(xì)分考慮,。
參考其他公司，運(yùn)維保障體系的發(fā)展歷程為純?nèi)斯?腳本化-工具化-平臺(tái)化-自動(dòng)化-智能化運(yùn)維,，自動(dòng)化的基礎(chǔ)為運(yùn)維各階段的標(biāo)準(zhǔn)化/流程化/數(shù)字化,。我們外圍團(tuán)隊(duì)故障發(fā)現(xiàn)階段的監(jiān)控目前處于人工+腳本+zabbix的工具化階段，客戶報(bào)障還處于純?nèi)斯るA段,，故障處理大部分處于人工階段,。我認(rèn)為目前需要從故障發(fā)現(xiàn)著手，先嘗試對(duì)常見(jiàn)故障進(jìn)行分類和標(biāo)準(zhǔn)化報(bào)障模板,、處理方案,，再結(jié)合工具來(lái)實(shí)現(xiàn)部分報(bào)障自動(dòng)化運(yùn)維,。
四、創(chuàng)造性思維,。
技術(shù)類——新技術(shù)的引入或原有技術(shù)的輸出,。
比如atm引入人臉識(shí)別技術(shù);openbank的建設(shè);gaps輸出學(xué)校繳費(fèi)功能等。
效率或性能提升類——流程/機(jī)制優(yōu)化或系統(tǒng)本身優(yōu)化/自動(dòng)化,。
節(jié)省經(jīng)費(fèi)或創(chuàng)造收入,。
比如通過(guò)縮減短信模板，降低短信費(fèi)用;通過(guò)自動(dòng)化測(cè)試,，節(jié)省人力成本等,。
一、努力學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合素質(zhì),。
學(xué)習(xí)是永恒的主題，具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好財(cái)務(wù)工作的必要條件,，也是作為一名合格共產(chǎn)黨員的基本前提,。一年來(lái)，我不斷加強(qiáng)政治理論和方針政策的學(xué)習(xí),，通過(guò)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)和堅(jiān)持自學(xué)等多種形式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的路線、方針,、政策,。用理論知識(shí)武裝頭腦，指導(dǎo)各項(xiàng)工作,。同時(shí),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)工作相關(guān)規(guī)定，自覺(jué)按照國(guó)家政策和程序辦事,。努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，積極參加部門組織的各種業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，充分利用業(yè)余時(shí)間,，加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，保障了財(cái)務(wù)知識(shí)不斷更新，工作水平有效提高,。
二,、嚴(yán)格履職，扎實(shí)做好本職工作,。
一年來(lái),，我能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，自覺(jué)服從組織和領(lǐng)導(dǎo)安排，腳踏實(shí)地,、忠于職守,、盡職盡責(zé)，按時(shí),、保質(zhì)保量的完成了本職工作,，合理合法的處理了相關(guān)財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)。
一是認(rèn)真做好財(cái)務(wù)報(bào)賬工作,。工作中,，我本著客觀、嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致的原則,，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律，按照財(cái)務(wù)報(bào)賬制度和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化要求進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)賬,。在審核原始憑證時(shí),，對(duì)不真實(shí)、不合規(guī),、不合法的原始憑證敢于指出,，不予報(bào)銷;對(duì)記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證,，予以退回,，要求經(jīng)辦人員更正、補(bǔ)充,。通過(guò)認(rèn)真的審核和監(jiān)督,，保證了會(huì)計(jì)憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法,，確保了我所會(huì)計(jì)信息的真實(shí),、合法、準(zhǔn)確,、完整,。同時(shí)，定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)執(zhí)行情況,，積極協(xié)調(diào)財(cái)務(wù)室與其他科室關(guān)系,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作任務(wù)。
二是有效加強(qiáng)日常財(cái)務(wù)收支管理,。在校期間，本人系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)知識(shí),，工作中做到了學(xué)以致用,。一年來(lái)，我能積極主動(dòng)的完成各月記賬、結(jié)賬和賬務(wù)處理工作,，準(zhǔn)確無(wú)誤的填報(bào)月度,、季度、年終各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表,，并按時(shí)報(bào)送,。較好的完成了往來(lái)銀行間業(yè)務(wù)、稅務(wù)申報(bào)與繳納及其他各類日常費(fèi)用的繳納工作,。在完成本職工作之余,，積極參與工作。
三,、存在的問(wèn)題及下一步工作打算,。
總結(jié)一年來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jī),，但仍存在一些問(wèn)題和不足,。
一是工作開(kāi)展多，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)少,，導(dǎo)致效率低下,，事倍功半現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我將虛心學(xué)習(xí)周圍同事先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn),，勤于思考,、加強(qiáng)總結(jié)、提高效率,，以便更好的開(kāi)展工作,。
二是日常事務(wù)性工作多，深入學(xué)習(xí)研究財(cái)務(wù)相關(guān)管理辦法及工作制度少,，工作有廣度,，沒(méi)深度。
今后的工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平,，以對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，解放思想、實(shí)事求是,、發(fā)奮努力,，力爭(zhēng)更好地完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的期望,。
教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇三
本學(xué)期在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各年級(jí)、部門大力支持下，教務(wù)處圓滿完成20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：
根據(jù)我校教學(xué)工作特點(diǎn),，提出了早謀劃、早準(zhǔn)備的要求,。為此早在8月中旬就制訂了《獨(dú)流鎮(zhèn)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃》,、《作息時(shí)間表》，完成了教材,、聽(tīng)課記錄,、備課筆記等各項(xiàng)教學(xué)用品采購(gòu)、運(yùn)輸,、分發(fā),，從而保障了在開(kāi)學(xué)的第一時(shí)間發(fā)放到全校師生手中，使新學(xué)期工作及時(shí)有序地開(kāi)展,。
1,、為了在規(guī)范辦學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，提升辦學(xué)品位,，學(xué)校把高效課堂的構(gòu)建作為本學(xué)期教育教學(xué)工作的中心,。教務(wù)處充分認(rèn)識(shí)到構(gòu)建高效課堂的必要性和重要性，并為此積極出謀劃策,，努力踐行,。
（1）強(qiáng)化教學(xué)組織工作的常規(guī)管理。
教學(xué)常規(guī)工作好壞是教學(xué)質(zhì)量能否提高的關(guān)鍵,。本學(xué)期教務(wù)處強(qiáng)化教學(xué)組織工作的常規(guī)管理,。
（2）多次召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)會(huì)議,。研討教研組,、年級(jí)組工作，落實(shí)學(xué)校構(gòu)建高效課堂的各項(xiàng)措施，檢查各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況及教師教學(xué)常規(guī)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
（3）強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià),。為了全面了解教師教和學(xué)生學(xué)的情況；本學(xué)期教務(wù)處通過(guò)多種途徑和方法,，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)過(guò)程及效果的評(píng)價(jià)，把教學(xué)過(guò)程按備課、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課四個(gè)模塊進(jìn)行細(xì)化、量化考評(píng),。備課,、上課,、評(píng)課考評(píng)實(shí)行教師互評(píng),，并記入教師個(gè)人考評(píng)成績(jī),；聽(tīng)課情況則根據(jù)教師個(gè)人記錄教研教學(xué)手冊(cè)進(jìn)行量化考評(píng)，記入教師個(gè)人考評(píng)成績(jī),。教務(wù)處還在學(xué)期初和中后期開(kāi)展由教研組長(zhǎng)組成的檢查組對(duì)教師備課,、作業(yè)、進(jìn)度進(jìn)行了全面的檢查,。從考評(píng)和檢查的結(jié)果來(lái)看,，備課、上課,、評(píng)課質(zhì)量都有明顯提高,。
（4）強(qiáng)化本部門教輔工作的管理。教務(wù)處多次召開(kāi)本部門會(huì)議,，強(qiáng)調(diào)教輔工作重要性,，強(qiáng)化教輔人員的服務(wù)意識(shí)，明確本部門各單位的工作任務(wù),，責(zé)任,。本學(xué)期按時(shí)完成了學(xué)籍管理信息采集、學(xué)生采像,、電子檔制作,、上報(bào)等任務(wù)；圖書館及時(shí)完成了本學(xué)期教材,、教輔資料等的征訂發(fā)放,，完成20xx年報(bào)刊征訂工作并及時(shí)向全體教師開(kāi)放。理化生實(shí)驗(yàn)室根據(jù)課任教師要求,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，細(xì)心操作完成各種實(shí)驗(yàn)教學(xué)；文印準(zhǔn)確及時(shí)完成得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大一線教師的認(rèn)可,。
2,、突顯“構(gòu)建高效課堂”這一中心任務(wù)。
自上學(xué)年校長(zhǎng)室提出“構(gòu)建高效課堂”這一中心任務(wù)以來(lái),，教務(wù)處圍繞這一中心任務(wù),，一直努力探索、創(chuàng)新工作方法,，踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)這一任務(wù),。
（1）開(kāi)學(xué)伊始，教務(wù)處起草了《關(guān)于獨(dú)流鎮(zhèn)中學(xué)構(gòu)建高效課堂的相關(guān)要求》,，由學(xué)校以文件形成下發(fā)到各科室,，年級(jí),、教研組，《要求》對(duì)與高效課堂構(gòu)建密切相關(guān)的備課,、說(shuō)課,、上課、反思及聽(tīng)評(píng)課等重要環(huán)節(jié)都作出了明確規(guī)定,。教務(wù)處通過(guò)全校教職工例會(huì),、年級(jí)會(huì)、教研組會(huì)及集體備課活動(dòng)宣傳,、學(xué)習(xí),、落實(shí)《要求》。
（2）開(kāi)展多種形式的聽(tīng)課活動(dòng),、強(qiáng)調(diào)評(píng)課的實(shí)效,。教務(wù)處用聽(tīng)課常態(tài)化代替了“聽(tīng)課月”活動(dòng)。明確規(guī)定在正常工作日,，所有教師的課全面開(kāi)放,。根據(jù)構(gòu)建高校課堂的要求，教務(wù)處更強(qiáng)調(diào)了評(píng)課的實(shí)效性,。提出所有公開(kāi)課參加聽(tīng)課的教師都要及時(shí)參加評(píng)課,，評(píng)課時(shí)要本著對(duì)同事負(fù)責(zé)態(tài)度講真話、實(shí)話,，提建設(shè)性建議,、意見(jiàn)，避免套話,，避免只講優(yōu)點(diǎn)不提不足,，不同意見(jiàn)可以據(jù)探討、可以爭(zhēng)鳴,。一學(xué)期的實(shí)施效果非常明顯,，開(kāi)課教師和聽(tīng)課教師都在評(píng)課中得到了提高。
（3）以科研促教研,，以教研促教學(xué),。本學(xué)期教務(wù)處、教科室加大教科研工作力度,，提高教師的教科研能力,，加快教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師在完成教學(xué)任務(wù)時(shí),，及時(shí)記下教學(xué)過(guò)程中激起的思想靈感,，撰寫教育教學(xué)論文或反思。
（4）加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,。教務(wù)處根據(jù)本校情況,，結(jié)合本輪的繼續(xù)教育工作，要求教師除完成網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)外,，還要根據(jù)《關(guān)于獨(dú)流鎮(zhèn)中學(xué)構(gòu)建高效課堂方案的相關(guān)要求》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐,。
（5）請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，在交流中提高。教務(wù)處本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)校際交流,。派出相關(guān)教師到先進(jìn)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)研討,，并把學(xué)習(xí)交流情況和自己的交流體會(huì)并形成書面材料上報(bào)教務(wù)處。通過(guò)交流使教師增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，提高了能力,。
本學(xué)期教務(wù)處認(rèn)真學(xué)習(xí)校長(zhǎng)室文化立校的方針，全面落實(shí)文化立校政策,。
1,、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自己課堂學(xué)習(xí)之外的藝術(shù)素養(yǎng),，真正達(dá)到全面發(fā)展的教育目的。通過(guò)第二課堂活動(dòng),，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,，提高了學(xué)習(xí)效率。
2,、關(guān)注學(xué)生健康,，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。各年級(jí)開(kāi)足體育課,；完成各年級(jí)國(guó)家體育健康標(biāo)的數(shù)據(jù)錄入并上報(bào)縣教局和教育部國(guó)家體育健康數(shù)據(jù)中心,；堅(jiān)持課間操并加強(qiáng)對(duì)課間操質(zhì)量和秩序的管理檢查。
總之,，教務(wù)處在本學(xué)期的工作中,，認(rèn)真執(zhí)行了工作計(jì)劃，緊緊圍繞構(gòu)建高效課堂這一中心任務(wù),，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)具體活動(dòng),，不斷使教師整體素質(zhì)和駕馭課堂能力都有所提高。百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。我們相信在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，今后的工作一定會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階。
教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇四
本學(xué)期在中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在市教研室的指導(dǎo)下,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校整體工作計(jì)劃，規(guī)范常規(guī)管理,，營(yíng)造教育特色,，努力提高新課程的實(shí)施水平。通過(guò)深化課堂教學(xué)模式改革,，提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。以教學(xué)質(zhì)量為中心,，努力提高教學(xué)成績(jī),。為了更好地發(fā)揚(yáng)成績(jī)、總結(jié)教訓(xùn),，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1.堅(jiān)持以法治教,。
學(xué)校按上級(jí)規(guī)定開(kāi)齊課程，上足課時(shí),，重視非統(tǒng)考學(xué)科,、活動(dòng)類課程的開(kāi)設(shè)，規(guī)范課程計(jì)劃管理,，確保課程計(jì)劃及課程表的嚴(yán)肅性,。
2.繼續(xù)推進(jìn)新課程改革。
(1)利用教研活動(dòng)開(kāi)展新課程教學(xué)研討,。
組織開(kāi)展新課程教學(xué)的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),，使全體教師了解新課程的教學(xué)理念，新課程背景下教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，課堂教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)新課程教學(xué)理念,，體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)等教學(xué)思想,，控制教師單向授課時(shí)間，規(guī)定常規(guī)課堂教學(xué)中每堂課要留出一定時(shí)間讓學(xué)生練習(xí),，加強(qiáng)備課組內(nèi)的相互聽(tīng)課活動(dòng),。
(2)加強(qiáng)教師交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。
本學(xué)期我校派徐華昌老師赴婺源參加了“第二屆小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)觀摩活動(dòng)”,，并在中心小學(xué)組織的全鎮(zhèn)小學(xué)教師中期培訓(xùn)活動(dòng)中作了匯報(bào),。
新課程理念要通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)體現(xiàn)，因此,，學(xué)校利用五課功活動(dòng),，讓每一位教師都上一堂公開(kāi)課,，并互相交流。
3.規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理,。
(1)實(shí)行教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理：各年級(jí)期初均制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),，根據(jù)質(zhì)量目標(biāo)將三項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)到班級(jí)、學(xué)生,。期中考試后,，各年級(jí)均進(jìn)行了質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)，分析存在的不足,，研究下半學(xué)期的工作措施,。同時(shí)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，中自習(xí)不提倡教師整班上課,，鼓勵(lì)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)。
(2)加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)控工作,。六年級(jí)教學(xué)管理是學(xué)校的中心工作，為此,，根據(jù)不同階段的情況,，教務(wù)處多次組織了小型的專題會(huì)議，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)采取措施解決,，如教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)的設(shè)想等,，通過(guò)討論，統(tǒng)一教師的思想,，使全體教師安心工作,。
同時(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生管理工作,，由各班主任牽頭,，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。取得了良好的效果,。
4.繼續(xù)做好教研組、備課組建設(shè)：
開(kāi)教學(xué)及評(píng)課活動(dòng),，從本學(xué)期的活動(dòng)情況看,，教研活動(dòng)全組集中不夠正常，而以教研組指導(dǎo)下的備課組活動(dòng)相對(duì)比較正常,。
(2)組織學(xué)習(xí)中考說(shuō)明：利用教研活動(dòng),，指導(dǎo)各教研組學(xué)習(xí)各學(xué)科中考說(shuō)明，明確該考什么,，什么是重點(diǎn),，命題的走向等,，進(jìn)一步提高了教師教學(xué)的針對(duì)性。
(3)重視檢查督促：定期對(duì)教研組,、備課組工作進(jìn)行檢查,，對(duì)教研組、備課工作提出建設(shè)性的意見(jiàn),。
(4)明確工作要求：明確各備課組長(zhǎng)人選,、備課組工作要求，要求在備課組內(nèi)達(dá)到幾個(gè)統(tǒng)一,，提倡集體備課,，資料使用統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,、教學(xué)要求統(tǒng)一,。
5、重視對(duì)教師的培養(yǎng),。
(1)青年教師培養(yǎng)：教務(wù)處對(duì)新教師有重點(diǎn)地組織有關(guān)教師進(jìn)行聽(tīng)課檢查,，督促他們切實(shí)做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。
(2)樹(shù)立骨干教師群體：對(duì)工作有一定經(jīng)驗(yàn),，且有一定教學(xué)風(fēng)格的教師通過(guò)引路子,、壓擔(dān)子，創(chuàng)設(shè)教師成長(zhǎng)的良好環(huán)境,，目前,，學(xué)校已經(jīng)有學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人5名,，市級(jí)教學(xué)能手11名,，校級(jí)教學(xué)能手13名。
(3)做好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,。
6,、積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)：
教師方面主要有：國(guó)學(xué)講壇比賽;班主任工作交流;導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)比賽;教學(xué)反思比賽??
7.做好體育、藝術(shù),、衛(wèi)生各項(xiàng)工作：能夠按照兩個(gè)《條例》要求做好體育衛(wèi)生各項(xiàng)工作,，衛(wèi)生室能定期出刊衛(wèi)生知識(shí)的黑板報(bào)，普及衛(wèi)生知識(shí),。
努力做好學(xué)生的健康教育工作,，提高學(xué)生對(duì)健康知識(shí)的知曉率。
8.開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)及第二課堂活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓寬了知識(shí)面。
9.加強(qiáng)資料建設(shè)：認(rèn)真做好各次考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作，收集整理各種資料,，注意各類資料的歸檔工作,，充分利用現(xiàn)有條件，使各類資料電子化,，提高了工作效率,。
回顧一年的工作，還存在一些不足的地方：教務(wù)處工作的系統(tǒng)性,，規(guī)范性,，針對(duì)性還有待加強(qiáng);對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)程管理,，精細(xì)化管理還未能完全到位;創(chuàng)新工作有待進(jìn)一步加強(qiáng),。在新的學(xué)年，教務(wù)處將與其它部門緊密配合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)積極的做好本職工作，強(qiáng)化崗位責(zé)任,，全方位為全校師生,，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作，為我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),。
教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇五
一所學(xué)校辦學(xué)水平如何,，除了校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策與精心管理之外，很大程度上取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì),。因此我們歷來(lái)十分重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。針對(duì)本校年輕骨干教師被調(diào)出,，撤并進(jìn)入本校村小教師多的實(shí)際情況,，我們?cè)诮處熽?duì)伍建設(shè)上，做了以下幾件事：
請(qǐng)校長(zhǎng)分析當(dāng)前教育發(fā)展的形勢(shì),，開(kāi)展交流討論,，進(jìn)一步明確人民教師所肩負(fù)的光榮使命，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感,、責(zé)任感與緊迫感,，從而樹(shù)立正確的教育觀念，一門心思地投身到教育教學(xué)工作之中,，由于認(rèn)識(shí)到位了,，思想問(wèn)題解決了，一些距離學(xué)校較遠(yuǎn)的老師為了搞好工作,，在學(xué)校無(wú)力解決住房的情況下,，自己掏錢在學(xué)校周邊租房安居下來(lái)。從而保證了工作的時(shí)間，令全校師生深受感動(dòng),。
由于相當(dāng)一部分教師長(zhǎng)期在村小工作,，限于方方面面的原因，他們的教育思想,，教學(xué)方法相對(duì)滯后,，為此我們經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上最新教育教學(xué)改革的信息,。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全員參與,。開(kāi)學(xué)初,，教務(wù)處就組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》,、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，要求全體教師 寫學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)心得,。通過(guò)學(xué)習(xí),，教師們明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念,、改革目標(biāo)和任務(wù),，以及新教材教學(xué)的具體操作等。
2,、嚴(yán)格按照學(xué)校制定《小學(xué)教師工作量》給任課教師分配工作量,，根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》開(kāi)足開(kāi)齊小學(xué)全部課程，并安排好課表,，保證教育教學(xué)的順利開(kāi)展,。
教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇六
一般而言，總結(jié)分為三部分：標(biāo)題,、正文,、日期。
正文是總結(jié)的主要部分,。標(biāo)題通常標(biāo)明總結(jié)的單位,、總結(jié)的時(shí)間、概括的內(nèi)容,。也可分正副標(biāo)題,。總結(jié)的結(jié)尾要寫明日期,。
總結(jié)的正文一般可分為四個(gè)部分：情況概述,；成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),；存在的問(wèn)題和教訓(xùn)；今后努力方向,。其中主要是“成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)”這一部分,。因?yàn)樗强偨Y(jié)的主要部分，所以一定要寫好,。另外,，存在問(wèn)題和教訓(xùn)部分也要努力寫好。存在問(wèn)題是指在實(shí)踐中感受到應(yīng)當(dāng)解決而暫時(shí)沒(méi)有解決或沒(méi)有辦法解決的問(wèn)題,。教訓(xùn)是由于思想不對(duì)頭,，方法不得當(dāng)，或由于一些其他原因犯了錯(cuò)誤,，造成損失而得出的反面經(jīng)驗(yàn),。
（1）全面工作總結(jié)的寫法。標(biāo)題要寫明：?jiǎn)挝幻Q,、總結(jié)時(shí)限,、總結(jié)的類別；總結(jié)的正文要寫清所開(kāi)展的活動(dòng),，成績(jī)有哪些,，問(wèn)題有哪些，經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，今后打算或建義,；最后在文末留下總結(jié)人姓名、總結(jié)時(shí)間,。
（2）專題工作總結(jié)的寫法,。專題工作總結(jié)是針對(duì)某一項(xiàng)具體的活動(dòng)所做的總結(jié)，不必象全面的總結(jié)那樣詳細(xì),。但一般也分三部分：第一部分為標(biāo)題,；第二部分主要有五個(gè)方面如：活動(dòng)的目的，活動(dòng)時(shí)間,，基本情況，成績(jī)問(wèn)題,，經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。
3、寫好總結(jié)需要注意的問(wèn)題,。
（1）總結(jié)前要充分占有材料,。最好通過(guò)不同的形式，聽(tīng)取各方面的意見(jiàn),，了解有關(guān)情況,，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來(lái)，同各方面的干部,、群眾商量,。一定要避免領(lǐng)導(dǎo)出觀點(diǎn)，到群眾中找事實(shí)的寫法,。
（2）一定要實(shí)事求是,，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小,，更不能弄虛作假,。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ),。
（3）條理要清楚,。總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。
（4）要剪裁得體，詳略適宜,。材料有本質(zhì)的,，有現(xiàn)象的；有重要的,，有次要的,，寫作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問(wèn)題要有主次,、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?/p>
（5）總結(jié)的具體寫作,，可先議論，然后由專人寫出初稿,，再行討論,、修改。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆,，或親自主持討論,、起草、修改,。
一般而言,，工作總結(jié)寫好后,，必須抄好一式兩份，一份上交,，一份用以指導(dǎo)自己今后的工作,。
工作總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過(guò)的工作,，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查,、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析,、總研究,；也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足,，有什么經(jīng)驗(yàn),、提高。
1,、總結(jié)必須有情況的概述和敘述,，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì),。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件,、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2,、成績(jī)和缺點(diǎn),。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī),，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些,，有多大,，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的,；缺點(diǎn)有多少,，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的,，怎樣產(chǎn)生的,，都應(yīng)講清楚。
3,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事,，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。為便于今后的工作,，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究,、概括,、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí),。
4,、今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等,。
文是總結(jié)的主體,，一篇總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績(jī)與問(wèn)題,，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確,、闡述透徹,、邏輯性強(qiáng)、使人信,，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量,。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好,、寫好,。正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績(jī)和缺點(diǎn),、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。1）成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)這是總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分,，這部分材料如何安排很重要,，一般寫法有二。一是寫出做法,，成績(jī)之后再寫經(jīng)驗(yàn),。即表述成績(jī)、做法之后從分析成功的原因,、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益,。
一般放在成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)之后寫。存在的問(wèn)題雖不在每一篇總結(jié)中都,。
寫,，但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí),。每篇總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論,，既看到成績(jī)又看到存在的問(wèn)題,，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績(jī),、糾正錯(cuò)誤,，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn),。
寫存在的問(wèn)題與教訓(xùn)要中肯,、恰當(dāng)、實(shí)事求是,。（4）結(jié)尾一般寫今后努,。
力的方向，或者寫今后的打算,。這部分要精煉,、簡(jiǎn)潔。（5）署名和日期,。署名寫在結(jié)尾的右下方,，在署名下邊寫上總結(jié)的年、月,、日,，如為突出單位，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊,，則結(jié)尾只落上日期即可,。
本中心實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量體系運(yùn)行已有一段時(shí)間，為了驗(yàn)證我們的檢測(cè)活動(dòng)及結(jié)果是否符合體系的要求,，同時(shí)保證本中心的質(zhì)量方針,、目標(biāo)、質(zhì)量體系的適用性,、有效性,，并得到持續(xù)改進(jìn)，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下,。
一,、組織貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)檢測(cè)、檢驗(yàn)的法令,、法規(guī),、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。通過(guò)上網(wǎng)查詢，購(gòu)買最新版本的相關(guān)書籍及咨詢國(guó)內(nèi)省會(huì)城市及其他城市環(huán)境監(jiān)測(cè)站等渠道,，不斷更新中心現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)資料,，并組織質(zhì)控室對(duì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了查詢、更新,，結(jié)果證實(shí)我中心采用的標(biāo)準(zhǔn)是持續(xù)和有效的。
二,、儀器配置工作,。
所有分析儀器和采樣設(shè)備均已合格的計(jì)量機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢定和校準(zhǔn)，并按規(guī)定程序完成期間核查,，確保在有效期內(nèi)使用,。關(guān)鍵儀器設(shè)備已配備了干濕溫度計(jì)，須恒溫,、恒濕的儀器配備了空調(diào)機(jī)和除濕機(jī),。經(jīng)檢查表明符合《設(shè)施環(huán)境條件控制程序》的要求，資源配制方面比較合理,，已具備有效從事環(huán)境監(jiān)測(cè)工作的能力,。
三、檢測(cè)人員的培訓(xùn)情況質(zhì)量體系文件發(fā)布后,，為了落實(shí)質(zhì)量體系的運(yùn)行工作,，分別組織了作業(yè)指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)操作,、儀器操作,、維護(hù)及技術(shù)理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)采用了提問(wèn),、討論和現(xiàn)場(chǎng)操作的形式,，通過(guò)培訓(xùn)，使檢測(cè)人員掌握了質(zhì)量體系的要求,，加深對(duì)質(zhì)量手冊(cè),、程序文件和作業(yè)指導(dǎo)書的執(zhí)行能力。
四,、設(shè)備的使用管理監(jiān)督,。
完成監(jiān)測(cè)儀器與采樣設(shè)備周期檢定或校準(zhǔn)計(jì)劃、自校準(zhǔn)計(jì)劃,、期間核查計(jì)劃的審核工作,；做好檢測(cè)設(shè)備操作人員的資質(zhì)審核，對(duì)合格的檢測(cè)人員進(jìn)行儀器使用授權(quán),；加強(qiáng)對(duì)結(jié)果有重要影響的儀器設(shè)備管理,，監(jiān)督設(shè)備責(zé)任人定期進(jìn)行保養(yǎng)、維護(hù)和檢查,，以保證檢測(cè)設(shè)備符合規(guī)定的要求,。
五,、建議。
加強(qiáng)測(cè)量不確定度的培訓(xùn),，使分析人員掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)所需的不確定度的評(píng)定方法,。
3月份來(lái)到公司至今已經(jīng)一個(gè)月，在這一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)公司對(duì)我及其它試用期的員工進(jìn)行了技術(shù),、制度等工作上的培訓(xùn),，我對(duì)公司已有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。
公司規(guī)模不大,，但是相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)作的還是比較完善的,，在制度方面我感覺(jué)也是以人為。
本,，比較的人性化,。
我的工作崗位是質(zhì)檢員，因有了一定的工作經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也在王萬(wàn)鑫經(jīng)理的幫助下,，我很快的適應(yīng)了這一崗位，作為質(zhì)檢,，公司給我的任務(wù)主要有公司原件,、過(guò)程、成品的檢驗(yàn),；公司質(zhì)量管理體系的監(jiān)督和完善,；公司生產(chǎn)許可證的換證工作。質(zhì)量管理的目標(biāo)當(dāng)然是：嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，不斷推進(jìn)質(zhì)量改進(jìn)工作,，爭(zhēng)取以最低的質(zhì)量成本達(dá)到最佳的質(zhì)量水準(zhǔn)。本著上述職責(zé)和目標(biāo)在試用期期間我嚴(yán)格按照相關(guān)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢驗(yàn),，無(wú)檢驗(yàn)任務(wù)時(shí)學(xué)習(xí)公司的體系文件和醫(yī)療器械的相關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)在心中已經(jīng)有了輪廓，但還需進(jìn)一步的填充細(xì)化,。
公司有好的但也有壞的一面,，質(zhì)管部的文件、計(jì)量器具管理不是很到位,，尤其是文件,，想找某項(xiàng)文件很麻煩，如果按照0287的要求,，進(jìn)行體系外審時(shí)外審員要求拿出某項(xiàng)文件,，東找找西找找過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才拿得出這就是對(duì)文件的管理不到位，所以這一個(gè)月我也對(duì)文件進(jìn)行了整理歸檔，已完成了我預(yù)想中的95%吧,。
要做好一份工作,，我認(rèn)為最重要的是要有責(zé)任心，有了一份責(zé)任在身上,，就會(huì)努力去完成它,，并完成好，這樣愛(ài)你的工作,，你的工作就會(huì)喜歡你,。
在此感謝公司給我的機(jī)會(huì)，以后的日子里我會(huì)努力去工作,。
教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇七
回顧一學(xué)年的工作，在接手教務(wù)員的兼職工作以來(lái),，本人一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想,，在工作中學(xué)習(xí)，下積極主動(dòng)做好每一項(xiàng)分配的教務(wù)工作,。
教務(wù)員工作主要為兩方面：學(xué)籍管理和功課表調(diào)整,。保障全校學(xué)生的學(xué)籍資料及時(shí)到位是重要的日常工作事項(xiàng)，功課表的調(diào)整關(guān)系到學(xué)校正常教學(xué)秩序容不得半點(diǎn)懈怠,。
一學(xué)年以來(lái),，我從對(duì)教務(wù)工作一知半解，在磕磕碰碰中一步步地學(xué)習(xí),，逐漸的能夠熟練掌握分配給我的各項(xiàng)任務(wù),，而后，對(duì)于兼職工作有了充分地了解后,，我開(kāi)始嘗試主動(dòng)完成工作任務(wù),。
在工作中也存在著不足之處，在這一年里,，特別是剛接手教務(wù)員的工作時(shí),，對(duì)于各種材料的收集和記錄不足，導(dǎo)致之后的工作中,，需要尋找的材料要重新補(bǔ)充,。
在今后的工作中，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)事情,，嚴(yán)格要求自己,。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率,。在以后的工作中要不斷的完善自己,，超越自己。
教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇八
20xx年的8月，頂著炎熱的太陽(yáng),，我有幸加盟我們xx民族中學(xué),，在這個(gè)大集體中能有個(gè)“乘涼”的地方。同時(shí),，頂著像炎熱的太陽(yáng)一樣的壓力,，我接管了教務(wù)處的工作。教務(wù)工作,，是任何一所學(xué)校的核心工作,，關(guān)系到學(xué)校的今后的發(fā)展方向，責(zé)任重于泰山,。我不敢大意,，每天都在思索著該如何開(kāi)展并做好我們xx民族中學(xué)的教務(wù)教學(xué)工作。
學(xué)校學(xué)生的現(xiàn)狀：初高中部共2000來(lái)人,，包含六個(gè)年級(jí),，年級(jí)和年齡跨度都非常大，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),，興趣不濃,，自覺(jué)性不高，需要教師更大的耐心和更強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力,。
學(xué)校教師的現(xiàn)狀：初中部的教師大部分來(lái)自本地,，高中部的教師大部分來(lái)自外地，各地方的教育情況和思路都不一樣,，在思想上很難統(tǒng)一,。再就是高中部的老教師居多，對(duì)新課改不是很適應(yīng),。
學(xué)校管理的現(xiàn)狀：學(xué)校初中部初具規(guī)模,，發(fā)展比較穩(wěn)定；高中部是在初中部的基礎(chǔ)上舉辦的,，各方面的管理都跟不上發(fā)展的速度,，也難以應(yīng)對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)。
學(xué)校教務(wù)處的現(xiàn)狀：教務(wù)副主任三人：任剛,、龔宋軍,、姜勇；教務(wù)員：袁園,、萬(wàn)黎明,；文員：張海。因教務(wù)處的主要負(fù)責(zé)人一直在更換和調(diào)整中,，這幾位工作人員也在不斷的調(diào)整和適應(yīng),，工作在努力做,，卻沒(méi)有得到很好的引領(lǐng)，各人有各人的思想和主張,，整個(gè)教務(wù)工作也不好安排和開(kāi)展,。
教務(wù)工作，本來(lái)就是個(gè)復(fù)雜的工程,，再加上這些現(xiàn)狀,，可謂是舉步維艱，如履薄冰,，所以,，我們所先要確定教務(wù)處的管理理念，那就是：精細(xì)化管理,。
人心齊,，泰山移。只有工作思想統(tǒng)一了,，我們的工作才能更好的開(kāi)展和推動(dòng),。而這種思想上的統(tǒng)一，最好的方式就是在工作中進(jìn)行,。所以，我們決定嚴(yán)抓各項(xiàng)常規(guī)工作,，在工作的過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題。不求面面俱到,，但求每一件事情都能落實(shí)到位,，有人去組織開(kāi)展并對(duì)此事負(fù)責(zé)。
1,、教學(xué)常規(guī)的管理,。規(guī)范教案的書寫，規(guī)定批改作業(yè),、聽(tīng)課的量次數(shù),。改變過(guò)去一個(gè)月檢查教案的習(xí)慣，以周為單位,，避免因時(shí)間長(zhǎng)而造成的遺忘和失誤,。作業(yè)、聽(tīng)課以周,、月來(lái)進(jìn)行檢查,，學(xué)期最后進(jìn)行總檢查，對(duì)過(guò)程中沒(méi)有認(rèn)真落實(shí)和弄虛作假的進(jìn)行嚴(yán)懲,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，教師們從剛開(kāi)始的抵觸,，到接受，到適應(yīng),，基本上達(dá)到了一定程度上的統(tǒng)一,，工作的開(kāi)展也順暢很多。
2,、教研活動(dòng)的開(kāi)展,。以教研組為單位，各教研組在校內(nèi)組織每位教師上公開(kāi)課,，全組教師進(jìn)行評(píng)分及評(píng)課,，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。再就是積極參加縣里面的各種教研活動(dòng)，如高中教研部的教研會(huì)討論,、優(yōu)質(zhì)課比賽,、外出學(xué)習(xí)交流等，給我校的教學(xué)工作注入新的思想和血液,，促進(jìn)教師思想的轉(zhuǎn)變,。在組織教師教研活動(dòng)的同時(shí)，組織豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),，如語(yǔ)文組的書法大賽,、藝體組的文藝表演及書畫展、理綜組,、外語(yǔ)組的知識(shí)競(jìng)賽等,，進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,。
3、合理組織安排考試,。以考促學(xué),、以考促教，考試雖不是最科學(xué)的方法,，但就成績(jī)而言,，卻是最有效的檢測(cè)方法。本學(xué)期,，教務(wù)處共組織了7次考試,，全校性的期中期末考試，8月份高三的初步摸底考試,，9月份初高中畢業(yè)班的聯(lián)考,，xx月份初高中的月考,，xx月份高二年級(jí)的學(xué)業(yè)水平考試、高三年級(jí)的會(huì)考,。每次考試,，我們都精心安排，不斷的積累經(jīng)驗(yàn),，尋找最合理的考試方案,，在期末考試安排中，我們制定了比以前任何一次都相對(duì)合理的考試方案,。在考試過(guò)程中,，我們都在嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，從監(jiān)考教師到學(xué)生,，我們都嚴(yán)格按照制度來(lái)執(zhí)行,。在期末考試中最能體現(xiàn)，我們以此來(lái)整風(fēng)整紀(jì),，促進(jìn)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,。
4、堅(jiān)持評(píng)教工作,，始終把握以學(xué)生為主體,。每個(gè)月確定對(duì)教師民意測(cè)評(píng)的主題，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)老師進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià),，給予學(xué)生參與教師的考評(píng)的權(quán)力,。我們歸納總結(jié)后，及時(shí)的將意見(jiàn)反饋到相關(guān)的教師處,，以便教師及時(shí)的進(jìn)行調(diào)整與改正，促進(jìn)教師的教法和學(xué)生的學(xué)法相統(tǒng)一,。
5,、建立教師的業(yè)務(wù)檔案,。將教師的備課、聽(tīng)課、評(píng)教,、考評(píng)等檢查和考核數(shù)據(jù)歸納匯總，建立教師的業(yè)務(wù)檔案,，規(guī)范管理,，以便學(xué)校全面而深刻的了解每一位教師，對(duì)安排和配備各年級(jí)各班的教師提供最全面的資料和最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),。
6,、統(tǒng)籌安排招生和家訪工作。生源,，就是學(xué)校的生命線,，沒(méi)有學(xué)生,，我們就無(wú)法談教育。為了更好的留住現(xiàn)有的學(xué)生,，我們加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)管理,，使學(xué)生愛(ài)學(xué)并在成績(jī)上有所提高，不斷進(jìn)步,。家訪,，是我們了解學(xué)生，與家長(zhǎng)溝通交流的一個(gè)很有效的方法和途徑,。寒假期間,，我們已經(jīng)制定了嚴(yán)密的家訪方案，計(jì)劃三天完成,，原則上全體教師參加,，親身體會(huì)招生的不容易，以便更加珍惜和愛(ài)護(hù)我們的學(xué)生,。
7,、合理安排各年級(jí)各班級(jí)的教師、課程及各科目的課時(shí)設(shè)置,。根據(jù)教師業(yè)務(wù)能力的不同和班級(jí)情況的不一樣,，通過(guò)討論研究，進(jìn)行不斷的調(diào)整更換,，讓教師在適合他自己的位置上發(fā)光發(fā)熱,。采取靈活多樣的排課方式，統(tǒng)一排課,，統(tǒng)籌全校課表,，嚴(yán)格調(diào)代課手續(xù)和制度，用臨時(shí)課表補(bǔ)充各種活動(dòng)及變化,，盡量做到不耽誤學(xué)生正常的學(xué)習(xí),。再就是面對(duì)新舊教材的交替，各科目的課時(shí)設(shè)置也不一樣,，本學(xué)期我們教務(wù)處進(jìn)行了深入研究和調(diào)查,，制定了科目課時(shí)設(shè)置的幾套方案，為學(xué)校和教師在課時(shí)安排上提供了第一所資料,。我們還將進(jìn)一步的研究,，使課時(shí)設(shè)置更加的合理。
8,、組織各種會(huì)議,，注重會(huì)議的質(zhì)量。會(huì)議,，是用來(lái)安排工作和統(tǒng)一思想的,。本學(xué)期教務(wù)處組織開(kāi)展了教研組長(zhǎng)會(huì)議,、畢業(yè)班教師座談會(huì)、教職工會(huì)議等,。每次會(huì)議我們都認(rèn)真準(zhǔn)備會(huì)議內(nèi)容,，利用會(huì)議下發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)資料，開(kāi)展相關(guān)理論和文件的學(xué)習(xí),，給老師們正確的思想引導(dǎo),，傳達(dá)學(xué)校最新最準(zhǔn)確的教育教學(xué)理論和思想。
學(xué)校要發(fā)展,，要擴(kuò)大規(guī)模,，只能靠制度來(lái)管理，而且制度要嚴(yán)格并落實(shí)到位,。制度制定了,，如果沒(méi)有落實(shí)的話，不如沒(méi)有制度,。我們學(xué)校的各項(xiàng)制度都比較齊全,，但在執(zhí)行力度上還有待加強(qiáng)。本學(xué)期,，我們教務(wù)處用制度說(shuō)話,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度。每項(xiàng)工作都對(duì)教師公開(kāi),，堅(jiān)持公平公正原則,，也歡迎教師來(lái)教務(wù)處問(wèn)詢。統(tǒng)一執(zhí)法尺度,，盡可能的減少或避免人為因素,。我相信，只要我們能夠堅(jiān)持制度,，統(tǒng)一執(zhí)法尺度,，我們的工作也會(huì)越來(lái)越順暢，老師們也會(huì)覺(jué)得工作環(huán)境的合理與舒適,。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，教務(wù)處的各項(xiàng)具體的工作無(wú)法一一列舉,，但我們教務(wù)處成員基本上能夠思想統(tǒng)一,，步調(diào)一致，有條不紊的開(kāi)展各項(xiàng)工作,，認(rèn)真完成自己所負(fù)責(zé)的工作,。無(wú)論是在細(xì)想上還是在責(zé)任心上，還是在業(yè)務(wù)能力上,，都比以前有了很大的進(jìn)步和提高,。我們的教師們也在不斷的調(diào)整自己的思想,，盡可能的與學(xué)校的發(fā)展同步。我們?cè)谂ψ龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí),，也在不斷地配合學(xué)校的其他部門的各項(xiàng)工作,。當(dāng)然，我們的工作還剛起步,，還有很多地方做的不到位,，如考勤考評(píng)工作還應(yīng)更細(xì)致化，對(duì)少數(shù)教師的業(yè)務(wù)跟進(jìn)力度不夠,，對(duì)課堂的管理還欠缺,，對(duì)學(xué)籍的管理還應(yīng)更專業(yè)化，教學(xué)成績(jī)的考核還不完備,，教研活動(dòng)形式單調(diào),，畢業(yè)班的研究工作和管理力度還有待加強(qiáng)，教學(xué)資料的選取和征訂渠道有待拓寬,，教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)還需加強(qiáng),，教師之間的評(píng)比距離還有待拉開(kāi)，各項(xiàng)制度還有待修改完備……這些,，都是我們今后工作的努力方向,。
學(xué)校的管理是個(gè)大學(xué)問(wèn)，要想徹底轉(zhuǎn)變目前的管理狀況還需要很長(zhǎng)一段時(shí)間,，要想使學(xué)校的發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階,，還需要更大的改革力度。不管怎么樣來(lái)管,，只要大家都在不斷的思考,，都在努力認(rèn)真的工作，都在落實(shí)每一件事情,，我們學(xué)校就會(huì)不斷的發(fā)展壯大,。作為學(xué)校工作的核心部門，我們將一如既往的開(kāi)展各項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取將學(xué)校的教務(wù)管理推向一個(gè)新的臺(tái)階,，拿出質(zhì)量，讓學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)更加的信任我們xx民族中學(xué)！
教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,。首先感激各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任，感激各位教師在工作方應(yīng)對(duì)我的大力支持，才能使得我本人的各項(xiàng)工作得以全面順利完成,。本學(xué)期,，我始終以百倍的信心和熱情投入各項(xiàng)工作，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志,，虛心請(qǐng)教，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個(gè)人的努力工作下,，依靠全體教職工的共同努力，取得了必須的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：
理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者,，首先應(yīng)具備的是過(guò)硬的.專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理本事,。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí),，學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求,，以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé)，并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，使自我的育人和管理水平不斷得到提高,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自我的教學(xué)和管理實(shí)踐，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù),。
本學(xué)期,，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中，重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作,，使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高,。
1、更新教育模式,，著力提高英語(yǔ)教學(xué)水平,。一是組織開(kāi)展了教師學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)，將日?？谡Z(yǔ)打印發(fā)于教師手中,，要求教師常學(xué)習(xí)，會(huì)將口語(yǔ)應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對(duì)話中,，構(gòu)成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍,。二是開(kāi)展課間項(xiàng)語(yǔ)活動(dòng)，用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語(yǔ)知識(shí),。三是開(kāi)辟英語(yǔ)書畫,、每日英語(yǔ)等學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渠道,，使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和英語(yǔ)知識(shí)水平不斷得到提升,。
2,、成功組織舉辦北區(qū)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)。xx年12月,，xx縣北區(qū)小學(xué)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)在我校舉行,，作為本次活動(dòng)的組織者，我精心排,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，活動(dòng)開(kāi)展順利，到達(dá)預(yù)期效果,，受到縣師訓(xùn)中心和全體與會(huì)教量的一致好評(píng),。
3、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽,。為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高,，本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀、安全,、生活,、學(xué)習(xí)、社會(huì)等方面的綜合知識(shí)競(jìng)賽,，全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎(jiǎng),，學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測(cè)和提高。從試題的編寫,、活動(dòng)組織,、活動(dòng)開(kāi)展，我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé),，確?；顒?dòng)圓滿完成。
4,、組織開(kāi)展全鄉(xiāng)教師學(xué)科賽教,。活動(dòng)分初賽和決賽兩部分進(jìn)行,，全鄉(xiāng)教師參與講,、聽(tīng)、評(píng)課,。在全鄉(xiāng)決賽中,，個(gè)個(gè)教師奮勇當(dāng)先，亮點(diǎn)多多,，經(jīng)過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,，以點(diǎn)帶面，使我鄉(xiāng)教師的育人本事和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中,，由我校選送的教師李會(huì)民榮獲語(yǔ)文組一等獎(jiǎng),，同時(shí)被命名為縣級(jí)教學(xué)能手。
5,、組織教師進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用本事培訓(xùn),，每位科任教學(xué)對(duì)電腦使用常識(shí)、課件制作等學(xué)習(xí)時(shí)間不低于10課時(shí),，大部分教師能正確操作,。
6、定期組織開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)本事幫扶活動(dòng),，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。
1、做好課程設(shè)置和課表,、作息時(shí)間調(diào)排工作,。確保課程設(shè)置合理，課時(shí)開(kāi)齊一足,，課時(shí)安排科學(xué)合理,，便于師生操作。
2,、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作,。組織教研組定期對(duì)科任教師的教案、作業(yè),、學(xué)習(xí)筆記,、工作筆記等進(jìn)全面檢查，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開(kāi)展,。
3,、巡查經(jīng)常化,。每一天早,、午、自習(xí)和三操等常規(guī)時(shí)間對(duì)各班進(jìn)行巡查,，作到了腿勤,，確保教學(xué)秩序井然。
4,、認(rèn)真做好缺勤教師的課程調(diào)整,，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。
5,、自我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,，三操,、上課等常規(guī)工作從無(wú)遲到現(xiàn)象，為教師了作好表率,，做到打鐵本身硬,。
1、配合學(xué)校做好雙高普九及教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)各項(xiàng)工作,。親自組織并參與學(xué)校文化建設(shè)、部室建設(shè)等工作,，與教師們一道同甘共苦,，進(jìn)取出智出力。
2,、建立教師檔案卡和學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí),，負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的各項(xiàng)日常工作,，保證本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)無(wú)意外發(fā)生，并做到勤匯報(bào),，多請(qǐng)示,。
經(jīng)過(guò)組織開(kāi)展一系列教育教教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高,，先后有xx等4位教師的論文在省,、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，xx等8位教師的教育敘事,、教學(xué)案例被錄入xx縣第二屆校本研論壇材料匯編,，在全縣交流學(xué)習(xí)，被命名為縣級(jí)教學(xué)能手,。異常是在藝術(shù)特色教育這一塊,，更是碩果累累，本學(xué)全校師生共同參與藝術(shù)文化的交流,、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作,，共有根雕、石刻,、泥塑,、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學(xué)校美術(shù)室、勞技室展覽和收藏,，極大的豐富了師生課余生活,，使學(xué)生的動(dòng)手操作本事和社會(huì)實(shí)踐本事得到了全方位提高，藝術(shù)審美本事得到了有效發(fā)展和培養(yǎng),，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)教育工作的全面發(fā)展和提高,。
經(jīng)過(guò)本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作,，我有三點(diǎn)深刻體會(huì)：
1、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,，不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項(xiàng)工作來(lái)干,，更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來(lái)干。堅(jiān)定的職責(zé)心和廣博的愛(ài)心是每個(gè)合格教師必備的條件,。
2,、要教育好學(xué)生，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作,，自身必須有過(guò)硬的專業(yè)技能,。管理者自身要有表率、示范的意識(shí)和本事,，要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),，集思廣益。
3,、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié),，僅有在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新,，進(jìn)取拓寬工作思路,，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。
4,、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切,。在課改迅速發(fā)展的今日，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,，沒(méi)有先進(jìn)的理念,、過(guò)硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo)，學(xué)校是得不到發(fā)展和提高的,。如果在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體中有任何一個(gè)“不作為”或“亂作為”的管理者,，都將影響“能作為”者而“無(wú)作為”，也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展,。
總之,，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念，做一名發(fā)展型教師,，緊緊依靠學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力,，大膽創(chuàng)新工作機(jī)制，銳意進(jìn)取,，努力拼搏,。無(wú)論世事如何變化,，我都永遠(yuǎn)將自我的夢(mèng)想、信念和情操溶入到教書育人這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去,，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力,！為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作！
教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇十
一學(xué)期以來(lái),，我校全體教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷完善和改進(jìn)教育方法,，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量提供了保證?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教研工作進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)。
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,，我們深深認(rèn)識(shí)到,，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木,，無(wú)源之水”。因此本學(xué)期,，我們立足本校實(shí)際有計(jì)劃,，有步驟地進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力,，目標(biāo)明確,，形式多樣。
1,、本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)《小學(xué)教師教學(xué)工作規(guī)范化要求》,、《小學(xué)課堂小結(jié)的六種方法》等16篇文章，教師不僅學(xué)習(xí)留有筆記,，而且做到學(xué)有所用,，此舉提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
2,、為加強(qiáng)教師素養(yǎng),，提高教師素質(zhì)，我校每周四下
午晚辦公時(shí)間定為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)各年級(jí)的教材特點(diǎn),，了解教研課改信息，一學(xué)期下來(lái),，“教研合一”,，已成為全體教師的共識(shí)，同時(shí),，我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,。
1、本學(xué)期語(yǔ),、數(shù)教研組認(rèn)真組織教研活動(dòng),，使得教研活動(dòng)真正落到實(shí)處。
2,、教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行按課表上課,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到“開(kāi)足開(kāi)齊”科目,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3,、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)行為管理,，努力做好“四抓”即“備課抓實(shí)效、 課堂抓效益,、作業(yè)抓規(guī)范,、輔導(dǎo)抓效果” 只有將教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位，才是教學(xué)質(zhì)量提高的保證,。我校堅(jiān)持校內(nèi)月查制度,，教導(dǎo)處加大教學(xué)工作檢查的力度，分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到人,，只要教導(dǎo)處安排的必查,，每次檢查后實(shí)事求是地進(jìn)行總結(jié)，對(duì)優(yōu)秀教案進(jìn)行表?yè)P(yáng),，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行批評(píng),，并提出限期整改，由于領(lǐng)導(dǎo)的重視,，全體教師都能積極響應(yīng),，學(xué)校教學(xué)工作秩序井然，教育教學(xué)質(zhì)量有了普遍的提高,。
4,、充分利用“四配套工程”的教學(xué)資源，把它運(yùn)用到教育教學(xué)活動(dòng)中去,，學(xué)校還規(guī)定,，凡學(xué)校舉行的公開(kāi)課，必須運(yùn)用多媒體課件,，這已經(jīng)成為我們東光小學(xué)的一種制度,，真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。這樣不僅提高了教師的教育教學(xué)能力,，還提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
1,、積極組織教師參加縣級(jí)，鎮(zhèn)級(jí)組織的教研活動(dòng),，要求每位教師不僅要認(rèn)真聽(tīng),，而且要做好詳細(xì)記錄，回校后還要上一節(jié)匯報(bào)課,，達(dá)到共同提高的目的,。
2、抓好畢業(yè)班工作,，把畢業(yè)班工作列入到抓教學(xué)工作的重中之重,。從師資的配備上，選教學(xué)水平高,、責(zé)任心強(qiáng)的人擔(dān)任,，學(xué)校全力服務(wù)于畢業(yè)班教學(xué)工作，讓教師全身心投入到六年級(jí)教學(xué)中去,，提高六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,。
1、今后還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,，提高管理水平,。
2,、在計(jì)劃,、安排工作時(shí)還要注意多思考、多商量,以便更周到,、更細(xì)致,、更完美。
總之,，在這一學(xué)期中,，我們東光小學(xué)在教育教學(xué)方面取得一定成績(jī)，但也存在一些不足,。今后,，我們將再接再厲，克服缺點(diǎn),，力爭(zhēng)把教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。
教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期，在全體教師的辛勤努力下,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為目的，我校明確了教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑,。我們教務(wù)處緊緊抓住一個(gè)“實(shí)”字,，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理,，狠抓教師培訓(xùn),，提升教師素質(zhì)，在張鳳全校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校教學(xué)工作有了喜人的變化,。教師敬業(yè)務(wù)實(shí)精神得到很大的提高。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
抓好制度落實(shí),。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施,。
1,、本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間；監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量,，保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計(jì)劃,，開(kāi)齊開(kāi)足各門課程。
2,、加強(qiáng)常規(guī)檢查,。按要求采取多種形式，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查,，定期不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋，以利于進(jìn)一步的工作,。
校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，重視各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，堅(jiān)持課堂檢查制度和及時(shí)反饋制度,，保證教學(xué)正常秩序,。
每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，及時(shí)反饋信息,。每月對(duì)教師備課筆記,、聽(tīng)課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查,，本學(xué)期特別增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表,，就備課方面（教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)過(guò)程,、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見(jiàn)和建議,。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處，起到積極的促進(jìn)作用,。
3,、抓好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課,、評(píng)課，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法,、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，教師執(zhí)教能力有了一定的提高,。
4、抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),。加強(qiáng)考試工作的規(guī)范,，按規(guī)定要求進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，教學(xué)質(zhì)量分析注重學(xué)科教學(xué)情況,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性需求,，我校對(duì)每次大型考試都進(jìn)行細(xì)化量化考核，分析到各科目各任課老師,，對(duì)平均分,、及格率都進(jìn)行分析比較，并對(duì)下一階段提出具體量化目標(biāo),，這樣有利于激發(fā)教師之間的競(jìng)爭(zhēng)合作,，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高,。教師認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的單元檢測(cè),，做到嚴(yán)格監(jiān)考交叉閱卷，并認(rèn)真做好檢測(cè)質(zhì)量分析,，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué),，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理,。本學(xué)期我們除了期中考試和期末考試外,，我們還進(jìn)行兩次全面的月質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)分析匯總,。
5,、加強(qiáng)教研組、備課組管理。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)職責(zé),，讓每位組長(zhǎng)明確了教研組、備課組工作職能和工作職責(zé),，同時(shí)要求每位組長(zhǎng)能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,，充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。多次召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，每月一次教研組會(huì)議進(jìn)行思想交流,、理論學(xué)習(xí),，讓教研組例會(huì)真正起到對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。
6,、開(kāi)展“推門聽(tīng)課”活動(dòng),，提高課堂教學(xué)的高效性。
堅(jiān)持備課組相互聽(tīng)課,，把聽(tīng)“推門課”工作落到實(shí)處,，來(lái)激發(fā)教師的教研熱情。學(xué)校行政,、骨干教師帶頭深入課堂聽(tīng)課評(píng)課,，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，以此來(lái)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。
初三年級(jí)的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注初三的教育教學(xué)工作,。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章,。教務(wù)處人員經(jīng)常開(kāi)展隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看,、經(jīng)常聽(tīng),、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路,，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，為形成好的質(zhì)量意識(shí)創(chuàng)造條件。針對(duì)畢業(yè)班的具體情況,，多次召開(kāi)專題會(huì)議,，重點(diǎn)探討我校畢業(yè)班成績(jī)與改進(jìn)措施，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。這個(gè)學(xué)期以來(lái),，在初三班主任的辛勤工作下,，初三盡管底子薄，但班級(jí)面貌良好,，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃,。
1、搞好初一新生的學(xué)籍工作,。
2,、重新審查初二初三學(xué)籍工作。
3,、組織期中,，期末考試，兩次月考,。
4,、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查教案五次,，作業(yè)檢查四次,。
5、每天堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng),。在課間廣播操后進(jìn)行中長(zhǎng)跑活動(dòng),。
6、成功舉辦我校第三屆中學(xué)生籃球賽,。
7,、進(jìn)行校本教研活動(dòng)。
8,、舉辦第五屆元旦文藝匯演,。
9、進(jìn)行中學(xué)生體質(zhì)檢測(cè),，并成功上報(bào)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng),。
10、成功舉行了“兩字一畫一話活動(dòng)”,。
教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期教務(wù)處在教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神,，進(jìn)取推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深入課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，與時(shí)俱進(jìn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新本事,、在德,、智、體,、美,、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1,、夯實(shí)課改,，進(jìn)取推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。
作為改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，教務(wù)處繼續(xù)進(jìn)取認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，體會(huì)新課標(biāo)精神，明確新課標(biāo)要求,，面向全體學(xué)生,，改變學(xué)習(xí)方式。良好的教研氛圍,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理,，完善規(guī)章制度,，強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化、制度化,、科學(xué)化,。
加強(qiáng)常規(guī)檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查,、集中檢查教師的教案,，并進(jìn)行記錄，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別反饋,。對(duì)學(xué)科測(cè)驗(yàn),、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級(jí)、班級(jí)了解情景,。全面了解教學(xué)情景,，不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情景，注重教學(xué)質(zhì)量的全過(guò)程監(jiān)控,。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計(jì)劃等,。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重點(diǎn)抓好讀書、寫字的正確姿勢(shì),，經(jīng)過(guò)開(kāi)展寫字比賽,、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化。
3,、加強(qiáng)教研組,、課改組的教研建設(shè)。
開(kāi)學(xué)初教務(wù)處召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，落實(shí)任務(wù),，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù),，并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作資料相結(jié)合,。不定期召開(kāi)各教研組長(zhǎng)會(huì)，發(fā)揮教研組的力量,，各教研組及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽(tīng)課的力度,，本校教師人人都能完成聽(tīng)課任務(wù),。
教務(wù)處異常注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì),，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵,，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范,，對(duì)新教師進(jìn)行課堂的聽(tīng)課,、指導(dǎo)，進(jìn)取組織青年教師上公開(kāi)課,、觀摩課,，給青年教師供給了施展教學(xué)才華的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。
同時(shí),，我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類經(jīng)過(guò)培訓(xùn)教研活動(dòng),，使我校教師的業(yè)務(wù)本事有了很大的提高。進(jìn)取鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié),。
積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽,，經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng)，開(kāi)拓了學(xué)生的視野,，豐富了學(xué)生的知識(shí)面,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成了學(xué)生的創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事,。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，開(kāi)展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。如寫字比賽,、作文比賽、英語(yǔ)講故事比賽等活動(dòng),，盡量做到形式多樣,，資料豐富。
定期召開(kāi)會(huì)議,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思想,，提高自身的素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度,，同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍,，及時(shí)收集、整理,、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料,。
一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處一向以抓教學(xué)質(zhì)量為核心,，不斷提高各科成績(jī)?yōu)樽谥?，不懈努力工作，但也有不如意之處,，如更加合理安排課時(shí)的問(wèn)題,，在新形勢(shì)下如何堅(jiān)持和提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題，對(duì)學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問(wèn)題,，綜合實(shí)踐如何更好的開(kāi)展問(wèn)題等等,。這一系列都有待思考，總之,，我們要把握好課改這一機(jī)遇,，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī),。
教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，從而加速了學(xué)校發(fā)展,。
開(kāi)學(xué)初做好各科教科書、教學(xué)參考書,，學(xué)生用書資料試卷的采購(gòu)和發(fā)放工作,，同時(shí)做好下學(xué)期各科教科書的預(yù)、征訂工作,。不足的是,，高二年級(jí)作為高中新課改的起始年級(jí)，各科教材先前沒(méi)有敲定,，教輔資料是由省圖書公司配發(fā)的,，多為選修，作用不大,。
1,、備課
教務(wù)處隊(duì)教學(xué)的管理是從備課抓起的。本學(xué)期初,，各教研組統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)，各組及各老師都制定了自己的教學(xué)計(jì)劃,，并提前備足一周或一個(gè)單元的內(nèi)容,。為加強(qiáng)監(jiān)督，教務(wù)處進(jìn)行了一次教學(xué)檢查,、一次教學(xué)反饋,，檢查、反饋的結(jié)果雖沒(méi)有在大會(huì)上通報(bào),，但分管領(lǐng)導(dǎo)都進(jìn)行了詳細(xì)的閱讀比較,；對(duì)檢查和反饋中暴露出了的問(wèn)題，個(gè)別年級(jí)組在本組會(huì)議上由針對(duì)性地提出了整改要求,；相當(dāng)多的教師也都主動(dòng)到教務(wù)處翻看,；教務(wù)處還和個(gè)別問(wèn)題較為集中的老師單獨(dú)做了交流。應(yīng)該說(shuō),，通過(guò)檢查,、反饋我們對(duì)自己和他人的授課情況都有著比較清醒的認(rèn)識(shí)。不足的是,，還存在有不備課上課的情況,，也有個(gè)別教師的備課過(guò)簡(jiǎn)、過(guò)草,、不夠規(guī)范,，也有應(yīng)付檢查，上課之后抄現(xiàn)成教案的,。
2,、聽(tīng)課
學(xué)校要求每位教師必須聽(tīng)課達(dá)到10節(jié),，班子成員必須達(dá)到15節(jié)。本學(xué)期通過(guò)個(gè)人申報(bào)與教務(wù)處統(tǒng)籌安排,，開(kāi)展了兩輪公開(kāi)課教學(xué)共51節(jié)次,，涉及教師46人；在教務(wù)處的統(tǒng)一要求下,，聽(tīng)課活動(dòng)趨向理性,，沒(méi)有出現(xiàn)上學(xué)期那種聽(tīng)課過(guò)熱以致教室都擠不下的情況,。當(dāng)然,，不排除為完成任務(wù)而聽(tīng)課的現(xiàn)象，聽(tīng)課時(shí)也還存在遲到,、手機(jī)不關(guān),、不認(rèn)真記錄等不良現(xiàn)象。另外,，由于多方面因素,，教務(wù)處對(duì)老師們開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課沒(méi)有能夠完全做到跟蹤聽(tīng)課，各分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本組成員的授課還缺乏深入的了解,，也沒(méi)有完全盡到監(jiān)管的責(zé)任,。上述情況在今后的工作中應(yīng)該力避，做到有所改觀,。
3,、抓好課堂教學(xué)，防止遲到,、早退,、曠課現(xiàn)象發(fā)生，防止隨意調(diào)課,，防止各類課堂事件,。本學(xué)期，教務(wù)處繼續(xù)使用《考課制度》,，所有調(diào)課教師經(jīng)教務(wù)處認(rèn)可的都有記錄,，該補(bǔ)的補(bǔ)，該扣的扣,。但不足的是,，沒(méi)有充分發(fā)揮教室日志的監(jiān)管作用，沒(méi)有做到及時(shí)統(tǒng)計(jì)或統(tǒng)計(jì)過(guò)后沒(méi)有及時(shí)在教師會(huì)上公布,。
4,、做好質(zhì)量分析
質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要舉措。在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，初三以上各年級(jí)都建立了月考制度,，月考之后,，各任課教師都能流水作業(yè)，及時(shí)上報(bào)成績(jī),，并根據(jù)本學(xué)科某班的實(shí)際情況做出分析,，實(shí)事求是地提出整改的辦法。高三年級(jí)更是考試頻繁,，各高三教師發(fā)揚(yáng)不怕疲勞,、連續(xù)奮戰(zhàn)傳統(tǒng)，在今年的高考中取得了較為可觀的成績(jī),。特別是藝體生,，上線率取得重大突破，小班教學(xué)的形式值得推廣,，經(jīng)驗(yàn)有待總結(jié),。
辦學(xué)質(zhì)量、育人效益要持續(xù),、優(yōu)質(zhì),、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮校本教研的先導(dǎo)作用，努力營(yíng)造一種濃厚的教研氛圍,。一學(xué)期來(lái),，我校積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，主要工作有：
1,、積極參加縣局安排的教研活動(dòng),。
2、重視對(duì)新教師的培養(yǎng),，不僅結(jié)對(duì)幫扶,，而且公開(kāi)課的安排注意新老結(jié)合，積極為新教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。
3,、采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法進(jìn)行校際聽(tīng)課,、評(píng)課等教研活動(dòng),。
4、積極鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
教務(wù)處大事記：
1,、2月14日高三開(kāi)學(xué)上課；教務(wù)處搬運(yùn)整理好新學(xué)期課本,；
2,、2月15、16日高三一模；
3,、2月18日初中部報(bào)到,；分別舉行高一、二班主任會(huì)議,，布置開(kāi)學(xué)工作,；
4、2月19日高中生報(bào)到,；
5,、2月20日微機(jī)、體育工作會(huì)議,；
6,、2月21日校內(nèi)高三一模分析會(huì)；
8,、2月23日高考信息錄入,；組織高三部分教師參加淮北市一年一度的高三教學(xué)研討會(huì)；
9,、2月25日科技創(chuàng)新活動(dòng)啟動(dòng)；
10,、2月27日第一次教研組長(zhǎng)會(huì)議,；
11、2月28日錄入上學(xué)期量化分?jǐn)?shù),；第一次班主任會(huì)議,；
12、3月1日初三以上年級(jí)周六開(kāi)始補(bǔ)課,；
13,、3月上一篇：長(zhǎng)豐縣有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（試行）。
教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期,，教導(dǎo)處在白山鎮(zhèn)中心校和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)下,，遵循教研室作業(yè)方案，全面落實(shí)校園作業(yè)意見(jiàn),，以生為本,，以實(shí)踐有用教育為主題，以進(jìn)步校園的教育教育質(zhì)量為意圖,，加強(qiáng)教師事務(wù)本質(zhì)培訓(xùn),，盡力進(jìn)步教師教育教育水平，加大慣例教育辦理力度,，全面進(jìn)步教育質(zhì)量,，完成師生一起展開(kāi)。
教育教育理論能教導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念,，進(jìn)步教師的理論修養(yǎng)和事務(wù)水平,。加強(qiáng)事務(wù)學(xué)習(xí)，能有用進(jìn)步教師的專業(yè)水平,。
1,、用心安排教師深化學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，仔細(xì)學(xué)習(xí),，仔細(xì)做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教育思想,。各教研組依據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教育理論，安排教師學(xué)習(xí),，用理論來(lái)教導(dǎo)教師的教育教育實(shí)踐,。一起和校園教科室聯(lián)合邀請(qǐng)市教科室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作教科研講座，進(jìn)步廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教育中的實(shí)際問(wèn)題,。
2、用心展開(kāi)教研活動(dòng),。
(1),、用心安排參加校表里研討課。本學(xué)期我校派部分教師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動(dòng),，在本校舉辦優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),，大大進(jìn)步了各教師對(duì)上課與評(píng)課的知道。在以上舉辦的幾次教研活動(dòng)中,，從研討課前的聽(tīng)課,、教育預(yù)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上，咱們教導(dǎo)處都仔細(xì)安排,，精心籌備,，盡力把教研作業(yè)做得更好，盡量進(jìn)步每個(gè)教師的教育水平,。
(2),、盡力展開(kāi)教育研討會(huì),。教導(dǎo)處每月安排了一次有針對(duì)性的教育研討會(huì),，由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)主持，就教育中遇到的某些教育難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習(xí)評(píng)論,。如:低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字教育,、二年級(jí)的寫話的練習(xí),、三年級(jí)的作文起步,、五年級(jí)的解方程、六年級(jí)的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和怎么讓學(xué)生簡(jiǎn)略學(xué)英語(yǔ),、記單詞等,，激起教師參加教研的主體意識(shí)和發(fā)明熱心，鼓勵(lì)教育合作,、溝通,、共享教研成果。各位教師各持己見(jiàn),，斗膽宣布自己的意見(jiàn)看法,。在有必要程度上，進(jìn)步了教師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作潛力,。
(3),、校園領(lǐng)導(dǎo)深化講堂聽(tīng)課，教師相互聽(tīng)課,。校長(zhǎng),、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮,。咱們實(shí)實(shí)在在地研究講堂教育微觀范疇常常面臨的問(wèn)題,，宣布見(jiàn)地，溝通困惑,，進(jìn)步了教研組的凝聚力和科研潛力,。
3、理論教導(dǎo)實(shí)踐,。校園對(duì)教研組的教育研究活動(dòng)、大眾備課,、教師的聽(tīng)課作了詳細(xì)要求,，對(duì)教師的上課、備課,、聽(tīng)課,、教育隨筆或反思也作了詳細(xì)的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,。
教育慣例是教師展開(kāi)日常教育作業(yè)的準(zhǔn)則,，良好的辦理體制是咱們順利實(shí)施課程變革，進(jìn)步教育質(zhì)量的重要保證,，因而,，咱們始終抓實(shí)抓好。要點(diǎn)做好了如下作業(yè):,。
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,，強(qiáng)化教育法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程方案的執(zhí)行和辦理，做到了“開(kāi)齊,、上足,、教好”，一起也促進(jìn)了學(xué)生的全面展開(kāi),。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,，也加大了對(duì)講堂教育的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教育慣例作業(yè)的辦理與查核,。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
(1)抓備課,。備課是上好課的要害，發(fā)明性地運(yùn)用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x取教育方法和方法,，有用地進(jìn)步講堂教育功率，成為咱們一起重視和考慮的問(wèn)題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案查看了四次,。每次查看后，教導(dǎo)處都仔細(xì)總結(jié),，如實(shí)反饋,，促進(jìn)教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。
(2)抓上課,。上課是教育過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是進(jìn)步教育質(zhì)量的要害,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課,，采用隨堂聽(tīng)課準(zhǔn)則，促進(jìn)教師的教育觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時(shí)刻留給學(xué)生,，進(jìn)步了講堂功率。
(3)抓作業(yè)修改,。本學(xué)期校園對(duì)教師的作業(yè)修改善行了新的考評(píng)方法,，進(jìn)步作業(yè)修改的要求，加大了激勵(lì)辦法,。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)修改情況檢查了四次,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不標(biāo)準(zhǔn)，書寫習(xí)氣也不是很好,，作業(yè)本不行整潔,。而少量任課教師每次的作業(yè)安置也不盡人意，修改不行仔細(xì)及時(shí),，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡(jiǎn),，有的乃至文不對(duì)題,，沒(méi)有安置相應(yīng)資料的作業(yè)。為此,，咱們針對(duì)這些情況,，對(duì)每一位教師提出不同的整改要求，并用書面的方式通知教師,，下次查看時(shí)要點(diǎn)看改正的情況,。但是，大部分教師仍是仔細(xì)的,，可以針對(duì)學(xué)生作業(yè)中呈現(xiàn)的問(wèn)題,，仔細(xì)處理，及時(shí)讓學(xué)生教導(dǎo)改正,。
(4)抓課后教導(dǎo),。要進(jìn)步教育質(zhì)量，還要做好課后教導(dǎo)作業(yè),，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題,，咱們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后教導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。
(5)抓教后反思,。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教育促進(jìn)整體學(xué)生的全面展開(kāi),，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化展開(kāi),，教育反思也是一個(gè)重要的手法。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,，并對(duì)反思進(jìn)行詳細(xì)要求,，以書面、小組等方式進(jìn)行教育反思,，抵達(dá)進(jìn)步本身教育水平的意圖,。
三
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，教導(dǎo)處就對(duì)部分年級(jí)進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測(cè),，依據(jù)抽測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題召開(kāi)了任課教師會(huì)議,，幫助他們找出問(wèn)題的原因,，并提出了在今后教育中改正的方法;尤其是在期中考試今后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中遍及存在著核算正確率低下的現(xiàn)象,，因而咱們?cè)谡w數(shù)學(xué)教師中展開(kāi)了怎么進(jìn)步學(xué)生核算正確率的研究,，整體教師各持己見(jiàn)，說(shuō)出了自己的的想法和做法,，改變了過(guò)去相互抱怨的現(xiàn)象,，經(jīng)過(guò)盡力，在期終考試中有了顯著的改觀,。
教導(dǎo)處的中心作業(yè)是教育,，進(jìn)步教育質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以厚實(shí)而立異的日常作業(yè)為基礎(chǔ),。在作業(yè)中咱們也感到一些問(wèn)題的存在,，如教師的事務(wù)進(jìn)步問(wèn)題;怎樣促進(jìn)“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好完成分層次遞進(jìn)教育，全面進(jìn)步學(xué)生潛力;怎樣使大眾備課落到實(shí)處等,。下學(xué)期咱們的設(shè)想是把日常教育作業(yè)的展開(kāi)再厚實(shí)一些,，發(fā)明性更多一些，立異務(wù)實(shí),，穩(wěn)步進(jìn)步教師本質(zhì)和教育教育質(zhì)量,。
教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇十五
今年我們一改往年辦學(xué)模式，堅(jiān)持“以質(zhì)量以生存,，以特色求發(fā)展”為指導(dǎo),，時(shí)刻“以教學(xué)為中心”，著力重視學(xué)生的專業(yè)課,，教學(xué)滲透德育教育,。在常務(wù)郭校長(zhǎng)的直接帶領(lǐng)下，在學(xué)校各部門的通力支持配合下,，在教務(wù)處全體同仁的團(tuán)結(jié)努力下,，教務(wù)處工作日趨正軌。
（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo),，通過(guò)教學(xué)常規(guī)習(xí)慣化提升教學(xué)效率,。
1、堅(jiān)持作業(yè),、作業(yè)批改記錄,、教案檢查，確保作業(yè)批改和教案質(zhì)量,。
我們現(xiàn)專職教師隊(duì)伍共有10人,，其中只有2人為師范教育類，那么教案的規(guī)范成了一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題,。本月共檢查教案3次,，認(rèn)真檢查,，詳細(xì)記錄，規(guī)范教案本,，同時(shí)也督導(dǎo)大家認(rèn)真?zhèn)湔n,，要求我們教師在備課中要體現(xiàn)穿插的德育教育及貼近生活的教學(xué)案例。此外我們根據(jù)教學(xué)大綱統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。
2,、深入課堂聽(tīng)課，加強(qiáng)上課指導(dǎo),。
本月本人共聽(tīng)課8節(jié),；通過(guò)聽(tīng)課，了解了每位教師,、每個(gè)班級(jí)的上課情況,，也從中了解了每位老師的備課情況、責(zé)任心,，還有班級(jí)班風(fēng),、班主任工作狀態(tài)；通過(guò)聽(tīng)課,，也學(xué)習(xí)到了許多好經(jīng)驗(yàn)好做法,；很多的好點(diǎn)子其實(shí)最初都源于聽(tīng)課學(xué)習(xí)和聽(tīng)課過(guò)程的思考；通過(guò)評(píng)課交流,，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,，增強(qiáng)了信心和勇氣；結(jié)合星級(jí)評(píng)估制定新的評(píng)課標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一聽(tīng)課記錄本,，并要求所有授課教師每月必聽(tīng)課10節(jié)。
3,、狠抓教學(xué)質(zhì)量,，各科統(tǒng)一組織月考。
本月20日到27日授課老師對(duì)所帶班級(jí)及科目進(jìn)行了考試,，考后認(rèn)真及時(shí)組織批,、閱；在總結(jié)分析的基礎(chǔ)上認(rèn)真全面總結(jié)本階段教學(xué)工作中所存在問(wèn)題并提出相應(yīng)解決辦法（成績(jī)及試卷將以電子檔方式發(fā)送）,。
4,、堅(jiān)持查課，努力確保上課秩序穩(wěn)定,。
教務(wù)處堅(jiān)持每天都有專人上課巡視，及時(shí)處理課堂問(wèn)題,，并做了詳細(xì)的記錄,，在每天晨會(huì)上指出需要改正完善的地方,，有力保障了上課秩序的正常。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，通過(guò)提升教師隊(duì)伍素質(zhì)保證教學(xué)效率,。
1、每周組織一次授課教師教學(xué)研討會(huì),，運(yùn)用集體智慧解決教學(xué)問(wèn)題,，在會(huì)議上提出教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并針對(duì)個(gè)人教學(xué)給予指導(dǎo),，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。
2,、本月組織了一次學(xué)生課堂交流會(huì),，參會(huì)人員為各班學(xué)習(xí)委員、班長(zhǎng),，在會(huì)議中各班代表各抒己見(jiàn),，真實(shí)的反映我們課堂優(yōu)點(diǎn)與不足的地方，讓我們更真實(shí)的了解授課情況,，針對(duì)提出的不足點(diǎn)更好的去完善,。
3、張仙靈,、劉曉紅老師參加了省級(jí)優(yōu)秀語(yǔ)文教師說(shuō)課競(jìng)賽,，在聽(tīng)課過(guò)程中學(xué)習(xí)他人，審視自己,，是難得一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。在以后如果可以，爭(zhēng)取讓所有授課老師都有機(jī)會(huì)參加這種學(xué)習(xí)提高的比賽,，更好的提高自己,。
（三）加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)和創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)協(xié)調(diào)各方積極性以提高整體工作效率,。
1,、主動(dòng)協(xié)調(diào)其他部門，取得每個(gè)部門的支持與配合,，發(fā)揮整體作用,。
2、堅(jiān)持教務(wù)處每天晨會(huì),，每天早上為教務(wù)處晨會(huì)時(shí)間,，通過(guò)每天晨會(huì)，總結(jié)昨天教學(xué)中的工作與存在的問(wèn)題，集中了大家智慧,，保證了工作的正確有力有效,；安排當(dāng)日教學(xué)工作，保障教學(xué)秩序,。
3,、有條件有范圍實(shí)施無(wú)紙化辦公，提升效率,。
結(jié)合星級(jí)評(píng)估要求,，本月所有計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,、工作總結(jié),、試卷評(píng)價(jià)、各種考試試卷,、教學(xué)任務(wù)書等,，全部實(shí)現(xiàn)電子化；把各科各種考試試卷全部匯總,，極大地方便了教師出題,，有利于集中全校老師智慧。
（四）不斷完善教學(xué)規(guī)章制度,，制度是教學(xué)有效的根本保證,。
2、教研室確定負(fù)責(zé)人王聰明,，主要負(fù)責(zé)辦公室衛(wèi)生,，教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，各項(xiàng)工作的落實(shí)與督導(dǎo),。
（五）著力專業(yè)課學(xué)習(xí),，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。
1,、2年級(jí)以計(jì)算機(jī),、電子技術(shù)、汽修,、護(hù)理,、美容美發(fā)五大專業(yè)開(kāi)設(shè)課程，并制定了各專業(yè)的培養(yǎng)方案及教學(xué)大綱,、教學(xué)計(jì)劃等資料,，同時(shí)聯(lián)系她雅企業(yè)參與授課，并建立實(shí)訓(xùn)室,，讓同學(xué)們更好的動(dòng)手實(shí)踐,。
2、1年級(jí)根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī),、汽修,、護(hù)理、美容美發(fā)四大專業(yè),，讓同學(xué)們提前了解專業(yè)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，也為第二學(xué)期專業(yè)實(shí)訓(xùn)奠定了良好的基礎(chǔ),。
3、3年級(jí)印刷班返校學(xué)生共7名,，從學(xué)校整體運(yùn)行考慮,，不開(kāi)設(shè)本專業(yè)知識(shí)，這七名同學(xué)跟隨2年級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用班學(xué)習(xí),，班主任暫由白玲擔(dān)任,。
2、臨時(shí)性的大量的串課,、代課安排及統(tǒng)計(jì),；
3、兩次調(diào)整作息時(shí)間表,；
4,、月考的大量的煩鎖的考務(wù)準(zhǔn)備（查卡、草紙,、考試用品）及試后匯總,。
5、經(jīng)常性的做針對(duì)個(gè)別學(xué)生教育處理,、師生矛盾調(diào)解工作,；
6、收集整理教務(wù)各項(xiàng)檔案并上交歸檔,；
8,、其他領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作；
2,、專業(yè)課教學(xué)設(shè)備部不全,，已經(jīng)申請(qǐng)購(gòu)買，盡快配備,，更好的開(kāi)展專業(yè)實(shí)訓(xùn),。
3、學(xué)習(xí)小組沒(méi)有真正組織起來(lái)發(fā)揮作用,，活動(dòng)進(jìn)行了幾次就不見(jiàn)動(dòng)靜,，要制定詳細(xì)的活動(dòng)方案及制度，要保證活動(dòng)的定期開(kāi)展。
4,、個(gè)別教師,、班主任的工作能力與學(xué)生學(xué)情之間仍有差距，有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高,；
上述問(wèn)題從反面進(jìn)一步說(shuō)明：我們必須時(shí)刻堅(jiān)持以教學(xué)為中心而決不能動(dòng)搖這個(gè)中心,，教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是我們的生命線，必須以更大的決心更大的勇氣更科學(xué)更嚴(yán)格的管理來(lái)穩(wěn)定和提高教學(xué)質(zhì)量,！
特色教學(xué)是我們發(fā)展的最重要最簡(jiǎn)便的出路,，我們必須以創(chuàng)新的精神和勇氣不斷創(chuàng)建四方教學(xué)特色！
教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇十六
時(shí)光真的很快,，365個(gè)日子就這樣又從身邊溜走了,，2個(gè)學(xué)期就這樣沒(méi)了蹤影，8個(gè)月的光陰又沒(méi)了,，我的生命也多了一些別樣的色彩,，今天當(dāng)自己靜下心來(lái)回憶自己這一年時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己真的把20_年荒廢了,。下面就我一年的工作向領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)單的總結(jié)：
生習(xí)作水平,。
二、班主任工作：在班級(jí)管理上我傾注了很多心血,，但是卻收效甚微,。這也使我明白了一個(gè)道理，對(duì)于班級(jí)管理,，光有熱情還不夠更要有時(shí)間和精力,，而我卻恰恰忽略了這些，以為高年級(jí)的孩子應(yīng)該懂事了,，但是,，正因?yàn)槲业倪@個(gè)觀念，使我的班級(jí)紀(jì)律較為松散,，衛(wèi)生也屢屢不合格,，更在本學(xué)期末時(shí)，發(fā)生了以記鳳娟為首的三個(gè)班級(jí)打群架事件,。雖然打架是在放學(xué)以后,，但作為班主任也有責(zé)任。雖然我是一個(gè)不合格的班主任,，但是我卻十分熱愛(ài)班主任工作,，在以后的工作中，我將把全部重心放到班級(jí)管理上,，爭(zhēng)取讓我的班級(jí)在各個(gè)方面都很優(yōu)秀,。
三,、教務(wù)管理：寫到這里已經(jīng)不能用惶恐來(lái)來(lái)形容自己的心情了，或許也找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)形容,，只能說(shuō),，自己真的只適合當(dāng)一個(gè)士兵，真的不適合去做管理工作,，因此,，在這里再一次的向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)辭去教務(wù)副主任的職務(wù)，也別再給我分管工作了,。在有些東西面前,，我真的無(wú)能為力，而且回首這一年的管理工作也是一塌糊涂,，反而給相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)添了不少麻煩。我只能盡可能的完成我的本職工作,，雖然有時(shí)候做的不好,，但我真的盡力了。
回首一年的工作,，失去太多,，收獲太少，但無(wú)論怎樣,，我都將在這片沃土走下去,，也爭(zhēng)取走的好些，遠(yuǎn)些,。
教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期在教務(wù)處全體同仁的共同努力下,，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一,、師德師風(fēng)建設(shè)。
1,、抓思想,，高度重視教師群體核心價(jià)值觀的培養(yǎng)。
教務(wù)處要通過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)在廣大教師中樹(shù)立正確的職業(yè)觀,、質(zhì)量觀,、學(xué)生觀、教學(xué)觀,，使廣大教師有先進(jìn)的教育理念,、科學(xué)的育人手段。增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí),，維護(hù)各項(xiàng)工作安排的嚴(yán)肅性,，堅(jiān)決按章辦事,，堅(jiān)決杜絕工作拖拉、辦事推諉,、不服從安排的現(xiàn)象,。
2、抓考勤,，努力提高工作效率,。
教務(wù)處針對(duì)一度出現(xiàn)的工作紀(jì)律渙散的現(xiàn)象，以及由此形成的不良影響,，加大檢查力度,，各教研室每天對(duì)教師請(qǐng)假調(diào)課情況進(jìn)行登記，教務(wù)處對(duì)教師在崗情況進(jìn)行不定期抽查,，既實(shí)際嚴(yán)格管理,，又體現(xiàn)人文關(guān)懷，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)請(qǐng)假的管理和經(jīng)濟(jì)杠桿調(diào)節(jié),。
3,、抓制度，逐步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系,。
近年來(lái),，教務(wù)處修訂了20余個(gè)教學(xué)管理規(guī)章制度，形成了一套較為科學(xué),、完善,、規(guī)范的教學(xué)管理制度體系;修訂了教學(xué)計(jì)劃、課程教學(xué)大綱等教學(xué)文件;制定和完善了專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè)以及課堂教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)等各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)工作做到了規(guī)范化,、制度化,。
4、抓信息反饋,，及時(shí)查找存在問(wèn)題,。
我校學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良,，對(duì)教師的教學(xué)與管理尤其是教學(xué)常規(guī)的落實(shí)提出了更高的要求,。對(duì)此教務(wù)處下大力氣抓信息反饋，通過(guò)課堂教學(xué)監(jiān)控,、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等對(duì)教師態(tài)度,、備課準(zhǔn)備情況、調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣與積極性,、師生配合是否融洽,、作業(yè)布置與批改情況,、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等細(xì)節(jié)進(jìn)行調(diào)查與了解，對(duì)反映好的老師及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)存在問(wèn)題突出的及時(shí)反饋并提出整改意見(jiàn),。
二、師資隊(duì)伍建設(shè),。
(一)以傳統(tǒng)文化為載體,，加強(qiáng)教師的人文素養(yǎng)。
1,、編寫了論語(yǔ)簡(jiǎn)明讀本,。
孔子是中華民族歷史上第一個(gè)偉大的教育家，孔子在一生的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,，積累了一套極有價(jià)值的教學(xué)理論,，他的教育思想、教學(xué)方法,、治學(xué)態(tài)度,，以及所倡導(dǎo)的互敬互愛(ài)的師生關(guān)系，直到今天仍然值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,。本學(xué)期，科研處組織語(yǔ)文學(xué)科組編寫了我校第二本傳統(tǒng)文化教育讀本《論語(yǔ)簡(jiǎn)明讀本》,，并開(kāi)始了第二輪的課間操教師解讀論語(yǔ)活動(dòng),。全校師生在聆聽(tīng)中感悟著圣賢的智慧，精神得到進(jìn)一步升華,。
2,、觀看《道德經(jīng)》視頻講座。
教師是個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè),，一個(gè)人只有具備了學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教育專業(yè)知識(shí)才能獲得教師資格,，然而一個(gè)教師想要成為一個(gè)優(yōu)秀教師還需要經(jīng)過(guò)一系列的修煉，在教師的眾多修煉之中,，教師的心性修煉至關(guān)重要,。本學(xué)期《道德經(jīng)》的學(xué)習(xí)給了全體教師一個(gè)心性修煉的機(jī)會(huì)，《道德經(jīng)》是中國(guó)歷史上首部完整的哲學(xué)著作,，內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì),、政治、社會(huì),、教育,、軍事等等，包羅萬(wàn)象,，被譽(yù)為萬(wàn)經(jīng)之首,。全書共八十一章,，分《道經(jīng)》、《德經(jīng)》兩篇,?！兜赖陆?jīng)》淵深浩渺，它的思維方式,、思想內(nèi)容以及它所體現(xiàn)出來(lái)的處事智慧對(duì)我們今天的教育都有著深刻的指導(dǎo)意義,。全體教師學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》后，提高了對(duì)工作,、對(duì)生活正確的價(jià)值判斷能力,。
(二)、以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為要求,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,。
1、聽(tīng)課制度,。
教師互聽(tīng)課活動(dòng)已經(jīng)成為我校教師教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)化,、制度化的活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，可以相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短，既切磋了教學(xué)方法和技能,，又能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的一些問(wèn)題,，是一次反思和提高的過(guò)程，也是一次很好的教學(xué)研討活動(dòng),。聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)有助于教師教學(xué)水平的提高,，也有助于促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。
2,、教案檢查,。
從檢查的結(jié)果看，大多數(shù)教師備課態(tài)度認(rèn)真,，教案詳盡,，數(shù)量達(dá)標(biāo)?；灸馨撮_(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃要求備課,，能結(jié)合教材，學(xué)科的特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)好教學(xué)過(guò)程,，教學(xué)方法靈活多樣。教學(xué)過(guò)程清楚,，導(dǎo)入新課方法多樣,，精心設(shè)計(jì)提問(wèn),、練習(xí)、小結(jié)和板書設(shè)計(jì),。王路,、賈紅霞老師的教案能充分體現(xiàn)德育課貼近實(shí)際、貼近生活,、貼近學(xué)生原則,。秦霞、王永新,、武蕊紅,、李國(guó)華：老師的教案內(nèi)容詳細(xì)、對(duì)所講知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),，使其形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。房婷、張倩老師的教案以激發(fā)學(xué)生興趣為主線,，用豐富的案例講解教學(xué)內(nèi)容;李雨,、牛震霆老師能夠認(rèn)真進(jìn)行反思，每一次備課都有進(jìn)步,。特別要提出表?yè)P(yáng)的是張倩老師,，作為一名剛踏入教師崗位的年輕教師，不但教案書寫工整,，教學(xué)設(shè)計(jì)邏輯清楚,、環(huán)節(jié)完整，充分體現(xiàn)師生互動(dòng),。特別是上課五分鐘的才藝展示，處處傳遞正能量,。
3,、繼續(xù)撰寫教學(xué)反思。
孔子曰：學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。教學(xué)亦如此。教師的反思是教學(xué)創(chuàng)新的動(dòng)力,，是提高教學(xué)水平的階梯,，有利于教師教育思想的升華和教學(xué)水平的提高。教師不斷反思總結(jié)的過(guò)程,，也就是學(xué)會(huì)教學(xué)的過(guò)程,。通過(guò)教學(xué)反思，使教師教學(xué)不再是簡(jiǎn)單地循環(huán)重復(fù),，而是在每一次循環(huán)重復(fù)中得到不斷的提高和升華,。
4,、重視現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。
今年暑假,，校黨委投資100多萬(wàn)元給每個(gè)教室都安裝了多媒體,，我校安裝的多媒體是目前最先進(jìn)的，如何充分運(yùn)用多媒體授課,，加強(qiáng)對(duì)多媒體教室的管理?教務(wù)處一是請(qǐng)北京專家就如何使用本套系統(tǒng)進(jìn)行了講座輔導(dǎo),，二是制定了多媒體教學(xué)管理辦法，進(jìn)一步規(guī)范了多媒體教學(xué)的管理,，在鼓勵(lì)和支持教師使用多媒體教學(xué)的同時(shí),，更加重視多媒體教學(xué)的質(zhì)量;制作了一批高質(zhì)量的多媒體課件。三是指定專人負(fù)責(zé),，每天使用要進(jìn)行登記,，做到誰(shuí)損壞，誰(shuí)賠償,。
(三)以培養(yǎng)青年教師為著力點(diǎn),，提高教師隊(duì)伍整體水平。
(1),、實(shí)施青藍(lán)工程,，各教研室為每位青年教師安排一名師傅,，充分發(fā)揮傳,、幫,、帶的作用,。師傅和徒弟要互相聽(tīng)課,，不斷切磋交流,。師傅要指導(dǎo)徒弟進(jìn)行課堂教學(xué)改革;要與徒弟共同研究教材,、研究學(xué)生等,。
(2),、組織青年教師匯報(bào)課活動(dòng),，提高青年教師的課堂教學(xué)技能，推動(dòng)青年教師的快速成長(zhǎng),，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展積蓄力量，在匯報(bào)課中,，我們領(lǐng)略到了青年教師課堂教學(xué)的風(fēng)采,，也充分感受到了他們積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，同時(shí)通過(guò)匯報(bào)課,，教師在課堂教學(xué)上都有了新的認(rèn)識(shí),，有助于他們今后業(yè)務(wù)水平的進(jìn)一步提高。
(四)以精品課建設(shè)為突破口，著力打造名師隊(duì)伍,。
精品課程建設(shè)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革的重要組成部分,，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是專業(yè)建設(shè),、學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ),。在人才培養(yǎng)過(guò)程中，課程是學(xué)生知識(shí),、能力,、素質(zhì)培養(yǎng)的重要載體，對(duì)實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)具有舉足輕重的作用,。為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，從根本上提高教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)而提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，我校本學(xué)期開(kāi)展了精品課評(píng)選工作,。此次精品課共有__名教師參加,，他們教學(xué)功底深厚無(wú)論是對(duì)大綱的理解和把握、對(duì)教材的處理和挖掘,，還是在課堂上教學(xué)程序的設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng)的合理組織,，都充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)，這正是每一位青年教師值得學(xué)習(xí)的地方,。在使用多媒體課件的過(guò)程中,，注重實(shí)用，力求效果,，使教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)程序、教學(xué)手段得到了有機(jī)的整合,。通過(guò)本次精品課活動(dòng),，既展示了我校骨干教師的風(fēng)采，又促進(jìn)了我校的師資隊(duì)伍建設(shè),，同時(shí)對(duì)我校的課堂教學(xué)改革和現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用起到了強(qiáng)有力的推動(dòng)作用。
(五)以走出去為培訓(xùn)主渠道,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
本學(xué)期，我校有六名教師參加了國(guó)家級(jí),、省級(jí)骨干教師培訓(xùn),。彭紅英老師參加了國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)、杜林峰老師參加了全國(guó)公安部警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官班44期培訓(xùn)，王雙奎老師,、杜林峰老師到中國(guó)人民公安大學(xué)參加首屆警務(wù)實(shí)戰(zhàn)指揮研討會(huì),，我校五名教師車紅霞、杜林峰,、王雙奎,、商千里、李隨斌撰寫的論文獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),。商千里主任和李隨斌主任參加了山西省公安廳警務(wù)技能大比武培訓(xùn)班,。李雪松老師給堯都區(qū)人大組織的科級(jí)以上干部進(jìn)行了《新形勢(shì)下如何依法行政、公正司法》的專題講座,，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。通過(guò)多渠道走出去培訓(xùn)，教師開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，吸取了先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)了成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)我校全面提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了極大的推動(dòng)作用,。
三、專業(yè)建設(shè),。
1,、三二分段公共安全管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
201_年9月21日,，省教育廳下發(fā)了五年制職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點(diǎn)工作的通知,。我省從今年起開(kāi)展五年制職業(yè)教育三二分段培養(yǎng)試點(diǎn)工作。三二分段五年制職業(yè)教育招生對(duì)象為初中畢業(yè)生,，前三年在中等職業(yè)學(xué)校接受中等職業(yè)教育,，完成規(guī)定學(xué)業(yè)后，經(jīng)對(duì)接中高職學(xué)校雙方共同考試或考核合格,、省考試管理中心備案錄取,，升入對(duì)口高等職業(yè)院校，接受兩年的高等職業(yè)教育,。學(xué)習(xí)成績(jī)合格者,，畢業(yè)時(shí)頒發(fā)高等職業(yè)教育學(xué)歷證書以及相應(yīng)的職業(yè)資格證書。允許完成前三年中等職業(yè)教育的畢業(yè)生不再接受后兩年高等職業(yè)教育,，直接就業(yè),。教務(wù)處與山西省警官職業(yè)學(xué)院合作，對(duì)我校的三二分段公共安全管理專業(yè)的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了認(rèn)真的修訂,。
2,、深化課程改革，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
法律教研室從我校實(shí)際出發(fā),，結(jié)合學(xué)生就業(yè)導(dǎo)向,，調(diào)整了核心課程的設(shè)置，新增加了《治安管理處罰法》,、《道路交通安全法》兩門專業(yè)課,，使法律課程教學(xué)更貼近公安實(shí)際。
3,、實(shí)施模塊化教學(xué),，強(qiáng)化專業(yè)特色。
經(jīng)過(guò)八年的發(fā)展,，警務(wù)特訓(xùn)專業(yè)已逐步成為我校的特色專業(yè),，如何把特色發(fā)展成為品牌，警體部進(jìn)行了深入的探索,，他們把教學(xué)內(nèi)容初步分成五個(gè)模塊,，隊(duì)列練習(xí)、警棍訓(xùn)練套路,、二百米障礙,、徒手控制、擒敵拳,，相關(guān)實(shí)訓(xùn)教材正在編寫中,。
四、各教研室開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。
1,、九九重陽(yáng)節(jié)前夕，基礎(chǔ)教研室在全校學(xué)生中組織開(kāi)展了99重陽(yáng)感恩短信活動(dòng),，本次活動(dòng)共有1567名學(xué)生參加,，經(jīng)過(guò)語(yǔ)文學(xué)科組全體教師初次篩選，共選出46份名學(xué)生短信作品,，通過(guò)我們認(rèn)真評(píng)比篩選,，對(duì)46份作品分為了特等獎(jiǎng)5名，一等獎(jiǎng)11名,、二等獎(jiǎng)15名,、三等獎(jiǎng)15名。xx大隊(duì)特訓(xùn)六區(qū)的白云同學(xué),，xx大隊(duì)法律區(qū)隊(duì)的賈正紅同學(xué),，xx大隊(duì)法律二區(qū)的溫愛(ài)梅同學(xué)，xx大隊(duì)特訓(xùn)五區(qū)的宋艷欣同學(xué),，xx大隊(duì)法律一區(qū)的燕萍同學(xué)榮獲了特等獎(jiǎng),。這次活動(dòng)猶如一堂生動(dòng)的感恩教育課，每個(gè)人在活動(dòng)中都得到深刻的感悟,，使人深深感動(dòng);既在全校學(xué)生中弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德,，也為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己語(yǔ)言表達(dá)和提高普通話水平的舞臺(tái)，是我校行為養(yǎng)成教育系列活動(dòng)中之一,。
2,、為弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí),，創(chuàng)建和諧文明校園，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確,、積極,、健康的生活態(tài)度，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到感恩不僅是一種心態(tài),、更是一種道德和品質(zhì),，做一名知恩圖報(bào)、有修養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)生,，基礎(chǔ)教研室于201_年11月2日下午舉行感恩父母,，孝行天下傳統(tǒng)教育演講活動(dòng)。這次活動(dòng)得到了我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持,。本次比賽共有24名選手參賽,。在演講中，學(xué)生們從感恩的認(rèn)識(shí)升華到了感恩的意識(shí),，紛紛表白心跡,，都要以一顆感恩的心來(lái)面對(duì)生活。此次演講活動(dòng)也展現(xiàn)了學(xué)生們的創(chuàng)作空間,，文采飛揚(yáng)的演講稿,，口齒清晰、聲情并茂的舞臺(tái)表現(xiàn)無(wú)不顯示出學(xué)生們較高的素養(yǎng),，最后,，我校十五計(jì)算機(jī)專業(yè)的車浩杰同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，十五法律三區(qū)的翟弦君同學(xué),、十五計(jì)算機(jī)專業(yè)的張曉慧同學(xué)分別榮獲二等獎(jiǎng),，西外大專班張亞暉、西外1201班的劉琦,、張晨乾,、十五計(jì)算機(jī)專業(yè)的王馨雨榮獲三等獎(jiǎng)。
3,、藝術(shù)中心自成立以來(lái),，在胡永順主任的帶領(lǐng)下,，多次承辦了我校的歌詠比賽和書法展覽，本學(xué)期,，他們又舉辦了迎新生歌會(huì),、迎元旦師生書法作品展。這些活動(dòng)以活躍校園文化氛圍為出發(fā)點(diǎn),，推進(jìn)校園精神文明建設(shè),，豐富全校師生業(yè)余文化生活，增強(qiáng)全校師生的凝聚力,，提高了師生的藝術(shù)素養(yǎng),，營(yíng)造了濃厚的藝術(shù)氛圍。
4,、警體部開(kāi)展了豐富多彩的體育活動(dòng)：廣播操比賽,、拔河、迎元旦長(zhǎng)跑比賽,。通過(guò)體育比賽活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈的作風(fēng),，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體主義精神，沉著果斷的品質(zhì),，和積極向上的良好心態(tài),。
教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇十八
本月以來(lái)教務(wù)處工作“以求真務(wù)實(shí)，以人為本,，追求師生共同幸?！睘槔砟睿?gòu)建和諧校園,，辦家長(zhǎng)滿意的教育,，著力加強(qiáng)教學(xué)教研的管理和教學(xué)督導(dǎo)工作，努力提高課堂效率,，主要做了以下工作：
1.學(xué)校為規(guī)范教師工作,，及時(shí)印發(fā)了《純陽(yáng)學(xué)校教師工作規(guī)范指南》。
2.抓教學(xué)常規(guī)管理,，做到一日三巡,，查教師上課、輔導(dǎo)情況,，查教師到位,。
的情況，查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并督促各班寫好教學(xué)日志,，教務(wù)處做好督查記錄。
3.開(kāi)展了教學(xué)突查工作,，集中人力深入高二,、高一,、初小部聽(tīng)課，認(rèn)真檢查學(xué)生背誦和課堂作業(yè)獨(dú)立完成情況,。為了切實(shí)提高教學(xué)效率,，對(duì)課堂作業(yè)獨(dú)立完成專門下發(fā)通知，做出嚴(yán)格規(guī)定,。
4.教務(wù)處人員堅(jiān)持每月檢查一次教師教案作業(yè)批改情況，檢查各學(xué)部的集體備課情況,。
5.認(rèn)真落實(shí)周清工作,，每次周清有督查，有資料收集,，并裝入專卷存檔,。
6.確定潛能生的幫扶名單，計(jì)劃,、具體措施,，并下發(fā)了（20xx）06號(hào)文件，激勵(lì)全校教師積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化潛能生的工作,，已基本落實(shí),。
7.督促各教研組備課組和教師個(gè)人擬定了本期的工作計(jì)劃。
1.召開(kāi)了本學(xué)期第二次教學(xué)工作會(huì),，提出了教研工作計(jì)劃,，緊貼我校教學(xué)實(shí)際，確定各備課組的教研專題計(jì)劃,。
2.對(duì)已經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)的數(shù)學(xué),、地理兩課題研究進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)，目前兩課題研究已經(jīng)進(jìn)入實(shí)施階段,。
3.先后三次派出初中部教師赴xx市學(xué)習(xí),，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師的教學(xué)能力,。
4.3月13日我校承辦xx市xx區(qū)中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì),，初小部教學(xué)主任張宗傳達(dá)市中考數(shù)學(xué)教研會(huì)議精神，深受參會(huì)人員的好評(píng),。同一天xx市xx區(qū)龍都片區(qū)初中語(yǔ)文說(shuō)課比賽在我校第二多媒體教室開(kāi)展,，我校教師王誠(chéng)和榮獲說(shuō)課二等獎(jiǎng)。
5.積極籌辦師生書法比賽,。
6.配合學(xué)校,、認(rèn)真落實(shí)了教研成果獎(jiǎng)勵(lì)政策，為在校本教研,、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),、教學(xué)業(yè)績(jī)突出的個(gè)人發(fā)放了獎(jiǎng)金,。
7.督促各學(xué)部，各教研組辦黑板報(bào)1次,。
1.潛能生轉(zhuǎn)化依然是我校持續(xù)發(fā)展的“瓶頸”,，因此要花大氣力認(rèn)真做好此項(xiàng)工作。
2.要高度重視師生雙主互動(dòng)“四步流程”教學(xué)模式,，當(dāng)堂訓(xùn)練要單獨(dú)設(shè)置獨(dú)立完成,，堅(jiān)決反對(duì)“滿堂灌”要一課一得，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。
3.認(rèn)真研究集體備課,，透徹分析學(xué)生的學(xué)情，課堂練習(xí)要有梯度,，教學(xué)反思要走向深刻,。
教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇十九
安全穩(wěn)定工作，是教務(wù)處順利開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ),。沒(méi)有安全穩(wěn)定的環(huán)境,，教務(wù)處的各項(xiàng)工作都無(wú)法正常進(jìn)行。為此我們以對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,，認(rèn)真開(kāi)展好安全教育活動(dòng),，并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開(kāi)展了安全檢查和建章立制工作。現(xiàn)將我處安全教育工作作如下總結(jié)：
我們對(duì)安全教育工作非常重視,，常抓不懈,。一是從平時(shí)的安全教育入手，消除思想上的隱患,。每學(xué)期的開(kāi)學(xué)要講安全,；放歸宿假、寒暑假時(shí),，在給家長(zhǎng)一封信也強(qiáng)調(diào)安全,；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的安全教育與管理，充分利用板報(bào),、電視,、廣播宣傳安全常識(shí)；利用班會(huì)講安全,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的坐姿,。體育課上活動(dòng)前先講安全及注意事項(xiàng)。二是加大安全檢查力度,，不留死角,，防范于未然。本期我多次對(duì)教室,、寢室,、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的每一角落,，每一個(gè)電源開(kāi)關(guān)、燈頭,、插座,，進(jìn)行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決,，對(duì)破損的電源開(kāi)頭,、燈頭及時(shí)更換。三是明確責(zé)任,、建立規(guī)章,，狠抓落實(shí)。班上發(fā)動(dòng)同學(xué)個(gè)個(gè)參與,，按區(qū)域劃分了責(zé)任，對(duì)教室,、寢室,、學(xué)生經(jīng)常聚集的場(chǎng)所等易發(fā)生火災(zāi)事故的部位，都明確了責(zé)任人,。
本學(xué)期我們組成由班主任,、科任教師、學(xué)生干部參加的安全檢查,。
組,，對(duì)全班各寢室進(jìn)行全面細(xì)致地檢查。尤其對(duì)用電,、用火的設(shè)施,，對(duì)易燃易爆、管制刀具,、鋼條等危險(xiǎn)品進(jìn)行了重點(diǎn)檢查,，對(duì)學(xué)生聚集的場(chǎng)所進(jìn)行應(yīng)急疏散通道檢查。檢查后對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了處理和報(bào)告,、加以整改,。我們還進(jìn)一步明確了各寢室長(zhǎng)安全職責(zé)，定期培訓(xùn),、規(guī)定職責(zé),。
我們把維護(hù)安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來(lái)抓。一是強(qiáng)化管理,，提高責(zé)任意識(shí),。成立了安全工作教務(wù)處管理小組，形成安全信息報(bào)告工作網(wǎng)絡(luò),。進(jìn)一步深化了"責(zé)任重于泰山"的安全工作意識(shí),。二是加強(qiáng)教育,，健全制度，落實(shí)安全穩(wěn)定責(zé)任制,。為此,，我加強(qiáng)了學(xué)生日常法制教育和安全教育。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育,，把安全教育貫穿到教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)中,，強(qiáng)化了學(xué)生安全防范意識(shí)。三是加大督導(dǎo)檢查工作,，加大整改措施,。
總之，我們安全教育工作堅(jiān)持了安全第一,，預(yù)防為主,、防治結(jié)合、重在教育的方針,，做到了組織落實(shí),、教育及時(shí)、管理到位,。一期來(lái),，學(xué)生沒(méi)有發(fā)生過(guò)安全事故，保證了我們正常的教育教學(xué)秩序,。
本學(xué)期在教研室,、學(xué)區(qū)、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,，經(jīng)過(guò)全體教師的勤奮工作,，全校學(xué)生的共同努力，已順利完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1,、落實(shí)完成計(jì)劃總結(jié)。
學(xué)期初,，全體教師認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,，任課教師制定教學(xué)計(jì)劃，各教師能對(duì)本期的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)分解,、安排,，著重提出對(duì)學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施,；班務(wù)工作中各班主任能詳細(xì)分析本班情況,，針對(duì)本班的學(xué)生品德養(yǎng)成、安全、班級(jí)管理工作進(jìn)行了扎實(shí)安排,。在平時(shí)的工作中,，既重工作的安排，更重工作的落實(shí),，每次活動(dòng)做到有安排有總結(jié),，有登記有通報(bào)和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細(xì)小著手,，一點(diǎn)一滴做起,，既重平時(shí)的工作安排更注意積累總結(jié)。
2,、落實(shí)常規(guī)教學(xué)檢查,。
強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上,，注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，合理編排了各級(jí)課程表,，舉行了多種形式的活動(dòng)，使教學(xué)工作井然有序,，特別是強(qiáng)化了備課,、上課,、考查等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課,、遲到,、早退現(xiàn)象較少，晚自習(xí)規(guī)范,，教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn),。
1、學(xué)期初對(duì)各級(jí)各班學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),、核對(duì),，要求班主任通過(guò)打電話的方式及時(shí)通知學(xué)生到校，并了解未報(bào)到學(xué)生的原因,，及時(shí)報(bào)教務(wù)處,。
2、本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,，每天由一位教導(dǎo)員全天候值班,，對(duì)每天的上課、晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查,，并如實(shí)做好記錄,。對(duì)遲到、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批評(píng)教育以及罰款處分,，使遲到,、早退現(xiàn)象得到較好的控制。
3,、采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,，對(duì)任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，評(píng)出等級(jí),，并記錄在案,，作為年終教師考核的兩項(xiàng)依據(jù)。通過(guò)此舉督促教師備好課,，批好作業(yè),。從檢查的結(jié)果來(lái)看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，書寫詳細(xì)的教案,，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實(shí),。
4,、按時(shí)組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們宣傳我校,，引導(dǎo)家長(zhǎng)明白在初中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問(wèn)題,，使家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對(duì)我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認(rèn)識(shí),。
本學(xué)期以來(lái),，我校的教師在備課上有了新的認(rèn)識(shí)，提高了課堂的駕馭能力,，既注重了新課程改革的理念,，也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能、教師教學(xué)的過(guò)程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng),。
1,、堅(jiān)持“科研興教”的指導(dǎo)思想。我村建立健全了校本教研制度,，教研活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效,，把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來(lái),，改變了認(rèn)識(shí)，提高了工作效率,。
2,、開(kāi)展教師上課聽(tīng)課活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一安排教師上公開(kāi)課,，做到定時(shí),、定人、定主題,，要求全體教師參與聽(tīng)課評(píng)課,，達(dá)到共同探討、共同提高的目的,。
自上學(xué)期以來(lái),，首先利用校本培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)課改理論,，不斷更新教師觀念,，用新理念武裝頭腦，促進(jìn)教學(xué),。二是要求教師認(rèn)真鉆研教材,，精心組織好教學(xué)語(yǔ)言，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí),、作業(yè),，強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提。
學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題,，我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄,，學(xué)校重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況，對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤檢查,，要求各位教師不能歧視放棄差生,，使他們學(xué)有所得,、有所提高,。
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失,，經(jīng)過(guò)反思,，感到工作中還存在以下的諸多問(wèn)題不盡人意：
1、深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多,，對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠,。
2、備課組集體備課留于形式,。
3,、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整,。
4,、有的教師聽(tīng)課不到課堂，聽(tīng)課記錄抄襲的痕跡明顯,。
5,、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律，還有的教師教育方法單調(diào),，經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外,，造成了不良的影響。
6,、合作交流,，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱,、橫向及時(shí),、廣泛交流既沒(méi)有空間，也沒(méi)有固定的時(shí)間和地點(diǎn),，不能形成一種良好的制度,。
在新的一學(xué)期里，努力提高管理水平,，健全各項(xiàng)制度,，加大管理力度，盡心盡職,，做好各自分管的工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，起到應(yīng)有的作用。
教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇二十
高科研的實(shí)效性,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：
一,、深化改革，端正思想,，規(guī)范評(píng)估,，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控。
1,、在教學(xué)專題會(huì)上,，反復(fù)宣講政策,，改變教師的教學(xué)觀念，明確課堂教學(xué)等級(jí)評(píng)定的“三原則”,，即：
(1)是否體現(xiàn)尊重學(xué)生和面對(duì)全體學(xué)生,，
(2)是否采用啟發(fā)討論式教學(xué)方式，
(3)是否有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣,。
2,、組織各科教研員、督導(dǎo)員下班聽(tīng)課,，并當(dāng)堂檢測(cè)課堂達(dá)標(biāo)情況,，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，即時(shí)反饋,。本學(xué)期聽(tīng)課涉及到各年級(jí)的各科,，時(shí)間長(zhǎng),、范圍廣,，并分階段進(jìn)行教學(xué)評(píng)定,，要求全體教師以大綱、課標(biāo)為準(zhǔn)繩,，打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn),，分階段指出存在的問(wèn)題，對(duì)優(yōu)秀課,、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵(lì),。評(píng)課形式多樣：個(gè)別交流、組內(nèi)互評(píng),、全體會(huì)總體評(píng)價(jià)相結(jié)合,。
3、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課,，面貌新,、效果好，其中馬文娟老師的語(yǔ)文課,，石春華老師的數(shù)學(xué)課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示,，受到區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)和各校老師好評(píng)。
4,、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校建設(shè)交流會(huì)和組織各科教研員參加培英中學(xué)與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，捕捉教改信息,，完善本校教學(xué)工作,。
二、加強(qiáng)課題研究,，鞏固已有成果,，作好階段性小結(jié),，以科研為先導(dǎo)，追求高效率,、高目標(biāo),，促進(jìn)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
1,、抓教研，將課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合,。
教學(xué)處多次主持召開(kāi)學(xué)科研討會(huì),，尤其是就課內(nèi)分層教學(xué)進(jìn)行了多次研討，在面向全體的基礎(chǔ)上實(shí)施課內(nèi)目標(biāo)分層教學(xué),，強(qiáng)調(diào)備課時(shí)要目標(biāo)分層,、知識(shí)分層、教學(xué)過(guò)程分層,、作業(yè)分層,，以全面提高教育教學(xué)成績(jī)。
2,、抓課堂展示課以點(diǎn)帶面,。
本學(xué)期市級(jí)課題“初中人文學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的研究”、“四課型單元目標(biāo)教學(xué)法”,、“利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化和改變課堂教學(xué)形態(tài)的研究”,，區(qū)級(jí)課題“目標(biāo)分層教學(xué)的研究”，國(guó)家課題“自輔教學(xué)法對(duì)終身學(xué)習(xí)的影響心理因素的研究”,，分別推出了各自的課堂展示課共18節(jié),，供全校及教研室老師觀摩、研討,，帶動(dòng)了學(xué)校教研科研活動(dòng)的開(kāi)展,。
三、關(guān)注青年教師,，加大培養(yǎng)力度,。
1、召開(kāi)青年教師結(jié)隊(duì)子會(huì),，為三位出師教師頒發(fā)了證書,，表彰了三對(duì)優(yōu)秀師徒隊(duì)子，并有12隊(duì)師徒結(jié)成幫教對(duì)子,。
2,、加大對(duì)青年教師跟蹤聽(tīng)課的力度，及時(shí)反饋,，指出優(yōu)點(diǎn)和不足,，促使其更快提高,。
四、積極準(zhǔn)備,，周密安排,，規(guī)范考試。
期中,、期末考試,，教學(xué)處經(jīng)過(guò)組卷、印刷,、保密,、組織考試等諸多程序，繁而不亂,，有條不紊,。
考試前，召開(kāi)全體教師會(huì),，學(xué)考試規(guī)則,，明確監(jiān)考要求?？荚嚭筢槍?duì)命題情況,、各年級(jí)成績(jī)從教與學(xué)兩方面進(jìn)行詳細(xì)、周密的總結(jié),，對(duì)進(jìn)步突出的班級(jí),、教學(xué)成績(jī)突出的教師給予肯定和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)全體教師發(fā)揮特長(zhǎng),，搞出特色,，全面提高教學(xué)成績(jī)。
五,、加強(qiáng)畢業(yè)班指導(dǎo),，協(xié)同年級(jí)主任搞好畢業(yè)班工作。
1,、月考及期中考試后,，配合學(xué)校、年級(jí)組召開(kāi)九年級(jí)教師會(huì),，分析年級(jí)現(xiàn)狀,，提出今后教育教學(xué)建議。
2,、多次召開(kāi)部分學(xué)生會(huì),，講目標(biāo)，鼓干勁，激勵(lì)九年級(jí)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，迎接中考挑戰(zhàn),。
3,、利用中午及課余時(shí)間與九年級(jí)臨界生談話,，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，思想溝通,，方法交流,。
4、加大對(duì)九年級(jí)復(fù)習(xí)課的跟蹤聽(tīng)課力度,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)反饋矯正。
六,、學(xué)習(xí)策略講座,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
利用周一班校會(huì)時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行策略講座三次,，講座內(nèi)容分別是“如何磨練學(xué)習(xí)意志”,、“如何增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力”、“如何提高學(xué)習(xí)效率”,，講座力求深入淺出,，以大量實(shí)例為依據(jù)，扣擊學(xué)生心靈,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,，深受各班學(xué)生和班主任好評(píng)。
七,、做好常規(guī)工作,，為一線服務(wù)。
本學(xué)期,，多次召開(kāi)處務(wù)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗責(zé)，為自己正確定位,。
牢固樹(shù)立為一線服務(wù)意識(shí),，克服困難，努力工作,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展,。七年級(jí)712人學(xué)籍已輸機(jī)就序，九年級(jí)畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成,，全處人員齊心合力,，爭(zhēng)取把工作做得更加出色。
教務(wù)員的總結(jié)方法與工作總結(jié)篇二十一
彈指一揮間,，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,。本學(xué)期,，我校的教務(wù)工作繼續(xù)遵循學(xué)校發(fā)展的總體思路，圍繞“真教育行動(dòng)計(jì)劃”,，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為抓手,，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，以“三課”提質(zhì)為重點(diǎn),，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，以學(xué)生的全面發(fā)展，教師專業(yè)素質(zhì)的提高為關(guān)鍵,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量,，本著做真教育,，真做教育的原則，全面優(yōu)化教育教學(xué)管理?，F(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)如下：
一,、教學(xué)常規(guī)管理。
1,、建立正常的教學(xué)秩序,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊,、上好規(guī)定課程,，堅(jiān)持做到“三表”上墻，嚴(yán)格按照課表上課,。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展,，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間(每天在校時(shí)間嚴(yán)格控制在6小時(shí)之內(nèi);一,、二年級(jí)不布置家庭作業(yè),，三到六年級(jí)家庭作業(yè)總量嚴(yán)格控制在1小時(shí)之內(nèi));嚴(yán)格控制學(xué)生上下課時(shí)間，做到不提前上課,，不拖課,。規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂,。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，在照顧好差生的同時(shí)，重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為,。
2、切實(shí)抓好課堂教學(xué),。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，認(rèn)真上課是教師的基本要求，必須加強(qiáng)各級(jí)管理,，做到層層把關(guān),，處處落實(shí),、環(huán)環(huán)相扣,，即“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”,、“誰(shuí)分管的誰(shuí)負(fù)責(zé)”,，強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí)。學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)定：抓好“備,、講,、批、輔,、考,、思”六個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。通過(guò)對(duì)6個(gè)方面的要求,，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)管理，明確教師的常規(guī)工作,。教師能認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、按時(shí)批閱作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，做好每節(jié)課有反思。
3.利用星期三下午拓展活動(dòng)課組織剪紙,、書法,、誦讀、燈謎,、舞蹈,、大合唱等興趣小組。為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建快樂(lè)學(xué)習(xí),、輕松實(shí)踐的多元化發(fā)展平臺(tái),。
二、落實(shí)校本教研，引領(lǐng)教師成長(zhǎng),。
學(xué)校積極推進(jìn)周三活動(dòng)拓展日,、周四教研日和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)教研制度，每次教研能以專題教研為主要活動(dòng)內(nèi)容,，活動(dòng)方式多樣,，有課例研討、講座,、觀摩課學(xué)習(xí)等,，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓老師們實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效率,。每一次教研確保教師有所收獲,，突出實(shí)效性。通過(guò)建立隨堂聽(tīng)課制度,，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課,，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展相互間的日常聽(tīng)課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽(tīng)課要求,。校行政人員每人聽(tīng)課不少于20節(jié),，教師每人聽(tīng)課不少于15節(jié)。并把聽(tīng)課數(shù)量,、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中,。要求教師必須使用有個(gè)性的教案，必須在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次備課,，不論詳案,、簡(jiǎn)案都必須有明確的三維目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程,、課后反思,、作業(yè)批改情況記載等規(guī)范環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)作業(yè)講評(píng)教案,、復(fù)習(xí)課教案的落實(shí),。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，通過(guò)提升教師隊(duì)伍素質(zhì)保證教學(xué)效率,。
1.繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照教育局關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求,，認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長(zhǎng)進(jìn)。
2.加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,。繼續(xù)抓好青年教師“師徒制”工作,，抓好新老教師結(jié)對(duì)工作,，做到以老帶新，以新促老,，使青年教師迅速成長(zhǎng),，使老教師較快吸收新信息，加快師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)程,。
3.認(rèn)真組織開(kāi)展各類評(píng)比活動(dòng),。繼續(xù)組織各級(jí)各類如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課,、優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀命題等評(píng)比活動(dòng),，鼓勵(lì)教師脫穎而出,，教務(wù)處將遵循公開(kāi)、公正,、公平的原則,，嚴(yán)格操作程序,，把好各個(gè)環(huán)節(jié),。
4.認(rèn)真組織每周政治學(xué)習(xí)，開(kāi)展《教師要學(xué)陶行知》,、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！贰ⅰ蹲鼋處熣骐y真好》的讀書交流活動(dòng),，開(kāi)展教師價(jià)值觀大討論活動(dòng),，開(kāi)展講述身邊感動(dòng)的教育故事等活動(dòng)，通過(guò)各種舉措師德師風(fēng)教育力度,，樹(shù)立教師良好的思想素質(zhì)和高尚的師德,。
5組織教師參加各級(jí)教育部門舉辦的培訓(xùn)活動(dòng)。
四,、統(tǒng)籌兼顧,，做好教學(xué)服務(wù)工作。
1.重視學(xué)生身心健康成長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保,、安全、衛(wèi)生等方面的教育工作,。
2.深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng),，把學(xué)生體育鍛煉列入教學(xué)計(jì)劃，抓好“兩操一體鍛”,，確保學(xué)生每天在校一小時(shí)文體活動(dòng)時(shí)間,。我校以“和諧,、健康、快樂(lè),、進(jìn)步”為主題,，連續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng)，學(xué)生不僅體能有所提升,，而且在體驗(yàn)“陽(yáng)光體育,，我快樂(lè)”的體育理念中，充分釋放了緊張伏案學(xué)習(xí)的情緒,。
3.加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，加強(qiáng)信息技術(shù)課程管理，促進(jìn)我校師生信息化水平不斷提高,。抓好信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,，積極參加各類體藝、科技,、信息技術(shù)比賽活動(dòng),。
4.認(rèn)真做好學(xué)籍管理和教師業(yè)務(wù)檔案整理及學(xué)校精細(xì)化管理初步形成工作。
2019年已經(jīng)過(guò)去,，新的一年已經(jīng)開(kāi)始,，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不驕不躁、謙虛謹(jǐn)慎,、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng),，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，善于發(fā)現(xiàn)和解決工作中的新問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找差距，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到20x年的各項(xiàng)工作中,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī)，再鑄輝煌,。
五,、下學(xué)期工作的思路。
1.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng),。把培訓(xùn)和展示結(jié)合起來(lái),使培訓(xùn)的效果落到實(shí)處,。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3.加強(qiáng)教師的觀課評(píng)課能力,養(yǎng)成撰寫教學(xué)隨筆和教學(xué)反思習(xí)慣,。
4.關(guān)注興趣小組的活動(dòng)成效,，鼓勵(lì)特長(zhǎng)生張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮長(zhǎng)處,。
5.落實(shí)常規(guī)教學(xué)管理,，對(duì)教師進(jìn)行科學(xué)量化考核,。
