方案是解決問題或達(dá)成目標(biāo)的具體步驟和方法。制定方案的過程中,，我們可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和團(tuán)隊(duì)討論,，以獲取更多的想法和建議,。方案制定是一門科學(xué)和藝術(shù)，以下范文可以幫助大家更好地把握方案制定的核心要素和關(guān)鍵技巧。
幼兒園分享活動方案新春趣事篇一
活動主題：《如何正確引導(dǎo)幼兒開展親子閱讀》活動準(zhǔn)備：
家長在組內(nèi)推薦自己帶來的書，之后每組再選取一名組內(nèi)好書向所有家長推薦,。問題：
問題：在家庭閱讀中應(yīng)注意什么問題？（哪些因素會影響到孩子的閱讀,？）,。
三、
游戲——傳話,。
四,、分組活動——互動時(shí)光。
1,、選取繪本《機(jī)器人》的最后兩面,，家長分組討論：
引導(dǎo)孩子閱讀時(shí)你會問哪些問題？（請家長設(shè)計(jì)2—3個(gè)左右的提問）2,、簡單介紹幼兒園早期閱讀開展情況,。3,、介紹漂流活動,、借閱活動。4,、介紹語言小游戲,。五、家長分享,，交流經(jīng)驗(yàn),。
幼兒園分享活動方案新春趣事篇二
3.讓幼兒體驗(yàn)音樂活動的樂趣。
錄音機(jī),、磁帶,、與幼兒相同數(shù)量的紅綢帶、手絹等,。
1.讓幼兒看電視,，關(guān)于新年景象的畫面，讓幼兒感受新年的氣氛,，加深對新年的印象,。
2.談話。
師：小朋友，過心年是讓我們最開心得事,，你們的新年是怎樣過的,？
幼：穿新衣、戴新帽,、吃餃子,、放鞭炮、看花燈,，扭秧歌……（小朋友每說一樣都讓他用動作表現(xiàn)出來,，然后大家跟著模仿。）,。
3.老師放一段音樂讓小朋友聽,，問：你好象看到了什么？聽到了什么,？
幼：好象看到貼對聯(lián),、扭秧歌……，聽到了鑼鼓聲,，鞭炮聲……,。
4.老師幫助把思路理順一下（老師邊說邊和小朋友一起模仿動作）。
5.放音樂,。
讓幼兒邊聽音樂邊把上面這段話表演一遍,。
6.舞蹈《新年樂》。
為幼兒發(fā)放彩條,、手絹,，分配角色，安排對形,，和幼兒一起編排《新年樂》舞蹈,。
幼兒園分享活動方案新春趣事篇三
各工會小組：
為歡度春節(jié)，活躍職工文化生活,，緩解職工工作壓力,，經(jīng)20xx年1月4日院工會委員會研究，并報(bào)經(jīng)院黨政聯(lián)席會議研究同意,，擬在20xx年新春佳節(jié)來臨之際,，組織全院職工開展游園活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下,。
20xx年1月18日下午14點(diǎn)至17點(diǎn),。
醫(yī)院停車場。
1,、易拉罐積木規(guī)則：疊易拉罐,，5個(gè)不倒得獎(jiǎng)劵一張,。
2、投羽毛球規(guī)則：投擲點(diǎn)距離水桶3米,，每人3次機(jī)會,，將羽毛球投進(jìn)水桶一次即獲獎(jiǎng)券一張。
3,、瞎子敲鼓規(guī)則：蒙眼敲到鼓者獲獎(jiǎng)券一張,。
4、小貓釣魚規(guī)則：每人1分鐘,，可以幾人同時(shí)進(jìn)行,，吊起3條魚者獲獎(jiǎng)券一張,吊起6條魚者獲獎(jiǎng)券兩張。
5,、套圈圈規(guī)則：在2米距離內(nèi)擺放裝有礦泉水的瓶子,，投圈圈，每人3次機(jī)會,，投中一個(gè)獲獎(jiǎng)券一張,。
6、百題知識競猜規(guī)則：每人選一個(gè)題號答題,，答對獲獎(jiǎng)卷一張,，答錯(cuò)無。
1,、本次活動現(xiàn)場參與現(xiàn)場發(fā)獎(jiǎng)券,，職工憑獎(jiǎng)券到大會議室兌換獎(jiǎng)品，歡迎廣大職工踴躍參加,。
2,、請各工會小組長接此通知后，認(rèn)真組織,，并將值班人員名單于20xx年1月13日下午5：30分前報(bào)到院工會辦公室,。不參加者，視為自動放棄,。
3、請各科室安排好值班人員,，不得影響科室正常工作,。
幼兒園分享活動方案新春趣事篇四
1、了解過春節(jié)的多種風(fēng)俗習(xí)慣,運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作,，感受合作的快樂,。
2、體驗(yàn)過節(jié)的喜慶氛圍,。
活動室布置成喜慶的氛圍,、孩子們收集的各種有關(guān)春節(jié)習(xí)俗的資料
薯片罐,、卷筒紙芯、網(wǎng)格板,、各種紙,、剪刀、彩筆等,。
元旦一上來,，有的孩子馬上說，“老師,，媽媽帶我上超市去,，超市里真熱鬧，都吊滿了鞭炮”有的說,，“我媽媽給我買了新衣服,。”有的說：“有客人到我家做客,?！彪S著他們的話題，另外的孩子參與了話題討論,，我想,，隨著春節(jié)腳步的臨近，春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做準(zhǔn)備,。我將從孩子對生活的感受和體驗(yàn)切入，和幼兒一起去探究身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生,，同時(shí)也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展,，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗(yàn)到春節(jié)的快樂,，知道自己又大一歲了,，所以選擇這一活動主題。在活動中我嘗試著給孩子們的活動創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,，讓孩子和同伴以及媽媽等一起制作,，人人享有機(jī)會參與嘗試，在活動設(shè)計(jì)的過程中,，我主要從“介紹自己收集有關(guān)春節(jié)的資料——合作制作——分享交流”三個(gè)環(huán)節(jié)入手,，來加深幼兒對春節(jié)的認(rèn)識與了解，感受過春節(jié)的喜悅,。
一,、介紹各自收集的資料
1、春節(jié)馬上要到了,，我們呀也了解了一些關(guān)于春節(jié)的事情,，誰來介紹一下,？
2、幼兒各自介紹,，師隨時(shí)小結(jié),。
3、看了這么多的收集的資料有什么不明白的地方嗎,？
師：想不到,，過春節(jié)還有這么多的'學(xué)問，在每個(gè)不同的家庭,，不同地方的人,，過春節(jié)的方式也不一樣。
二,、幼兒自主結(jié)伴選材制作
春節(jié)馬上要到了,，我們準(zhǔn)備怎樣迎新春呢，等會兒找到你的好朋友商量商量,，把你們的好辦法表現(xiàn)出來,。
三、分享交流
幼兒園分享活動方案新春趣事篇五
1,、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系,，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情,。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅,。
3,、通過參加活動為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己的長處和獲得成功感的機(jī)會，增強(qiáng)自尊心和自信心,。
時(shí)間：20xx年x月xx日上午9點(diǎn)
地點(diǎn)：xxx
一,、溫暖開場
律動《新年好》全園師生和家長互動
二、重溫成長
觀看視頻,，回顧幼兒一年的'幼兒園生活和成長歷程
三,、為家長鼓掌
表彰優(yōu)秀家長，感謝家長對幼兒園的支持,、配合與幫助
四,、為孩子點(diǎn)贊
1、家長提前給孩子寫一封信,，活動當(dāng)天帶到活動現(xiàn)場。
2,、播放輕音樂,，每個(gè)家長和孩子面對面或抱著孩子,，請家長給孩子讀信。
3,、別具一格的禮物：每個(gè)家庭給孩子準(zhǔn)備一份別具一格的禮物（禮物不超過20元,，要有寓意，和自己寫的信匹配）
4,、教師送給孩子的一封信：在家長讀完信送完禮物之后,，教師將幼兒園的一封信送給孩子和家長。
五,、家園聯(lián)歡
1,、舞蹈《紅紅火火中國年》老師和家長表演
2、親子舞蹈《戰(zhàn)豆》家長和寶貝表演
3,、親子舞蹈《幸福家家有》大班家長和寶貝
4,、親子舞蹈《舞動的心靈》學(xué)前家長和寶貝
5、手語舞《讓愛住我家》全園師生
六,、親子游戲
1,、活動人員：全體幼兒、家長及老師,。幼兒,、家長分成兩隊(duì)進(jìn)行pk
2、兩隊(duì)分別各自起隊(duì)名及宣戰(zhàn)口號,，每隊(duì)選出兩名家長為隊(duì)長,。
3、游戲所需道具：兒童自制新年鞭炮,、橘子若干,、豆子若干、計(jì)分器,、凳子,、小筐、垃圾筐2個(gè),、桌子,、裝豆子容器（盤子4個(gè)）、筷子2雙,、紅藍(lán)氣球若干,、蒲團(tuán)10個(gè)、衣服四件（成人兩件,，兒童兩件）
游戲項(xiàng)目
（1）放鞭炮
準(zhǔn)備：每隊(duì)準(zhǔn)備鞭炮一串
玩法,；兩隊(duì)各出六對家長和孩子，將孩子和家長一一相對而站,。開始由孩子手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長,，當(dāng)家長接過“爆竹”后,，雙手上舉同時(shí)口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè),。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回到起點(diǎn)傳給下一個(gè)孩子手中,，依次進(jìn)行“放鞭炮”任務(wù)，最先完成的隊(duì)伍獲勝并得10分,。
（2）,、剝桔子
準(zhǔn)備：橘子若干、小筐2個(gè),、凳子2個(gè),、垃圾筐2個(gè)
玩法：兩隊(duì)各出五對家長和孩子。終點(diǎn)小筐里各放20個(gè)橘子,，孩子家長站在同側(cè),，孩子從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)小筐里拿一個(gè)橘子，跑回來剝掉橘子皮給家長吃,，家長吃完第二個(gè)孩子繼續(xù),，以此類推，最先完成的隊(duì)伍獲勝并得10分,。
（3）夾豆子
準(zhǔn)備：盤子四個(gè),、豆子20個(gè)、筷子兩雙,、凳子2個(gè)
玩法：兩隊(duì)各出五對家長和孩子,，分大人組，孩子組兩組進(jìn)行pk,，大人組兩隊(duì)分別站兩排,，每盤10豆子夾起放入另一個(gè)空盤進(jìn)行夾豆子比賽，最先完成隊(duì)伍獲勝并得10分,。孩子組以此類推進(jìn)行比賽,，最先完成的隊(duì)伍獲勝并得10分。
（4）齊心協(xié)力
準(zhǔn)備：氣球若干
玩法：兩隊(duì)各出十對家長和孩子,，孩子家長依次排一縱隊(duì),，孩子坐著，家長站在孩子身后,，起點(diǎn)的家長把氣球傳給第一個(gè)孩子,，孩子把氣球舉過頭頂背對著傳給身后的家長，家長接到氣球把氣球從腿下傳給身后的孩子依次順序類推,，直把氣球傳給最后一個(gè)孩子并把氣球放進(jìn)箱子里,，最先順利完成十個(gè)傳送的隊(duì)伍獲勝并得10分。
（5）、穿衣服
準(zhǔn)備：成人衣服兩件,，兒童衣服兩件
玩法：兩隊(duì)各出五對家長和孩子,，孩子在起點(diǎn),，家長在終點(diǎn),，孩子在起點(diǎn)穿好自己的衣服拿著大人的衣服跑向家長并幫家長穿好衣服，接著孩子脫下衣服,，家長拿著孩子的衣服跑向起點(diǎn),，下一個(gè)孩子穿好，同時(shí)大人脫下衣服,，孩子再拿著大人的衣服跑向終點(diǎn),，并給大人穿好，以此方式類推,，最先完成的隊(duì)伍獲勝并得10分,。
七、新春盛宴
請每個(gè)家庭準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果,、香蕉,、桔子、葡萄）,，葡萄干,、栗子、玉米餅,、南瓜餅（熟的）切片面包,、火腿、花生等,，活動前一天帶到幼兒園,，活動當(dāng)天家長與小朋友一起分享。
幼兒園分享活動方案新春趣事篇六
1,、練習(xí)雙腳向前跳躍,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
2,、培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣,，體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂。
二,、活動準(zhǔn)備：兔子頭飾每人一個(gè),，紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍，紅,、綠籃子各一個(gè),。
三、活動重點(diǎn)：能雙腳向前跳。
活動難點(diǎn)：跳時(shí)輕輕跳,。
四,、活動流程：
1、情景導(dǎo)入,。
老師幼兒兔寶寶們你們走的本領(lǐng)大嗎,？你是怎么走的呀？師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮,，長長兒朵短尾巴,，走起路來跳跳跳。孩子們學(xué)輕輕跳,。寶寶的本領(lǐng)真大,，我們種的蘑菇長大了，我們一起去采蘑菇吧,。
2,、游戲兔寶寶采蘑菇。
我們有兩只籃子是什么顏色的呀,，采蘑菇嘍,！我們一定要跳著去采蘑菇，每次只能采一個(gè),，采回來后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里,。
a、提醒幼兒學(xué)兔跳輕輕跳,。
b,、提醒每次只能拿一個(gè)蘑菇。
c,、鼓勵(lì)幼兒多采幾次,。
3、吃蘑菇我們肚子餓了休息一下吃點(diǎn)蘑菇吧,。
4,、再次采蘑菇后結(jié)束，我們的本領(lǐng)真大采了這么多蘑菇,，我們一起抬回家吧,。
活動名稱：蓋樓房。
適應(yīng)年齡：1歲9個(gè)月---10個(gè)月,。
設(shè)計(jì)意圖：本設(shè)計(jì)意在讓幼兒能和父母共同游戲,，使幼兒感到父母對自己的關(guān)心和愛護(hù)，增進(jìn)親子之間的感情,。一般1歲9個(gè)月到10個(gè)月的孩子,，它的心理特點(diǎn)就是喜歡將熟悉的形狀匹配，還喜歡帶著物品上床，還喜歡給容器蓋上蓋子或打開,，也喜歡模仿成人的動作,，也會認(rèn)識幾種不同的形狀。在日常生活當(dāng)中,，幼兒還可以回答一些簡單的問題,。在生理發(fā)育方面會開口表述個(gè)人需要。會說出常見物的用途,。根據(jù)他們的生理發(fā)育和心理特點(diǎn),，特設(shè)計(jì)了此親子游戲。
活動目標(biāo)：
1,、體驗(yàn)歡快情緒，增進(jìn)親子之間的感情,。
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2,、能將各種積木進(jìn)行筑房，鍛煉幼兒的思維能力,。
3,、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。
活動過程：準(zhǔn)備部分,。
孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動,，跑步成圓形站立。
一起做《圈圈操》,。
進(jìn)行部分,。
孩子和爸爸媽媽一起探索搭轎子的方法。體驗(yàn)共同歡快的情緒,。
引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法,，看哪一種方法最好。
引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋樓房的游戲,，裁判員介紹方法和規(guī)則,。
方法：游戲開始時(shí)，由爸爸媽媽手腕手交錯(cuò)相握,，搭成轎子自己的孩子坐在轎子上,，把蓋樓房所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木,、兩塊圓柱形積木抱在懷里,。
老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開始抬轎子,，從起點(diǎn)出發(fā),，經(jīng)過河溝、草地，抬至終點(diǎn)后放下轎子讓孩子到前面的建筑工地獨(dú)立蓋好樓房,，最后三人依舊搭轎子跑回起點(diǎn),，蓋的樓房又不倒且先返回起點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：
1,、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā),。
2、必須讓孩子在建筑工地獨(dú)立蓋樓房,。
家庭延伸：孩子可以和父母在家或是集體生活當(dāng)中,，用各種積木進(jìn)行拼構(gòu)，繼續(xù)發(fā)展孩子的思維能力和創(chuàng)造能力,。
活動資源：
1,、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：進(jìn)行安全教育。
2,、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：活動場地,、三角形積木、長方形積,。
木,、圓柱形積木若干。
3,、做《圈圈操》的磁帶,，只要是四四拍的曲子都可以。
串珠寶寶搬家,。
游戲,。
串珠寶寶搬家。
目標(biāo),。
讓幼兒練習(xí)使用勺子,，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。
環(huán)境與準(zhǔn)備,。
托盤一個(gè),，小碗兩只：一只碗中放入約半碗串珠；另一只飯碗空著,，幼兒吃飯用勺一個(gè),。
兩只飯碗并排放在托盤中，勺子放在托盤上便于幼兒取放,。
過程,。
導(dǎo)入。
1,、師：小朋友,，今天我們的串珠寶寶要搬家了,，我們一起幫他們搬家好嗎？
幼兒自由回答,。
2,、教師示范。
右手拿勺,，慢慢舀起串珠,，放到另一只碗里。先少舀一點(diǎn),。
3,、鼓勵(lì)幼兒用勺子一勺一勺地將串珠從一個(gè)飯碗舀到另一只碗中。
5,、結(jié)束后將托盤中的串珠放到碗里,，將托盤放回原處。
活動內(nèi)容:彩色飛標(biāo),。
活動內(nèi)容:彩色飛標(biāo),。
活動目標(biāo)：
1．能把皺紙撕成長條狀，并在老師的幫助下做成飛標(biāo),。
2．學(xué)習(xí)把飛標(biāo)投向空中。
3．體驗(yàn)做飛標(biāo),、玩飛標(biāo)的快樂,。
活動準(zhǔn)備：皺紙、木夾,。
活動過程：
1．出示彩色飛標(biāo)：你們見過這個(gè)嗎,？它叫彩色飛標(biāo)，可好玩了,。
2．教師玩飛標(biāo),，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
3．教師示范做飛標(biāo)：先把皺紙撕成一條條,，再把它們整齊地疊在一起,，最后用夾子夾住，一個(gè)彩色飛標(biāo)做好了,。
4．幼兒分組操作,，教師幫助幼兒夾飛標(biāo)。
5．戶外玩飛標(biāo),，指導(dǎo)幼兒用力把飛標(biāo)拋向空中,。
提示與建議：
可當(dāng)戶外活動玩具，教師拋飛標(biāo),，幼兒撿飛標(biāo),。
生活游戲：我會搬椅子,。
活動由來：
不對，拖著椅子走,，推著椅子走,，甚至有個(gè)別孩子還把椅子扛到了頭上，針對這種情況,，設(shè)計(jì)了本次活動,。讓孩子們在游戲中學(xué)會了搬椅子的本領(lǐng)。
活動名稱：
生活游戲：我會搬椅子,。
目標(biāo)：
1,、學(xué)會搬、擺小椅子的方法,，會一個(gè)挨著一個(gè)擺,。
2、知道做一些力所能及的事情,。
準(zhǔn)備：
1,、小兔頭飾人手一個(gè)、大灰狼的頭飾一個(gè),。兔跳的音樂,、大灰狼的音樂。
2,、場景布置：散放在活動室中的小椅子,。
3、教會幼兒說兒歌《搬椅子》,。
過程：
一,、師扮演媽媽，幼兒扮演小兔子,，跳進(jìn)活動室,。
師：兔寶寶們在外面玩累了，和媽媽一起回家吧,！師生共同學(xué)小兔子跳進(jìn)活動室,，發(fā)現(xiàn)散放在地上、桌邊的小椅子,。兔媽媽：哎呀,，我們的家怎么這么的亂，小椅子怎么到處亂跑呀,？我們應(yīng)該怎么辦呢,？引導(dǎo)幼兒說出把椅子擺好。
二,、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》,，教師根據(jù)兒歌內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒模仿搬椅子的方法。
三,、引導(dǎo)幼兒把椅子排成同字形,，幼兒在中間玩小兔和。
大灰狼的游戲,。
我們用椅子來擺個(gè)家,，好嗎？來,，和兔媽媽一起搭我們的新家,。
兔寶寶們擺得真整齊，一定很累了,，我們玩小兔和大灰狼的游戲吧,！請林老師來當(dāng)大灰狼，待會大灰狼出來的時(shí)候,，小兔子們要趕快回家哦,。玩游戲兩遍。
四,、請幼兒把椅子放回桌子底下,。
天黑了，小椅子要去找它的桌子?jì)寢屃?，小兔子快把它送回家?/p>
吧,。記住怎么搬椅子了嗎？
五,、小結(jié)：
附兒歌《搬椅子》。
小椅子,，我會搬,，兩手抓住放胸前。
一個(gè)挨著一個(gè)放,，整整齊齊真好看,。
活動后反思：
他們來說不是學(xué)本領(lǐng)，而是玩游戲,。以后設(shè)計(jì),。
教學(xué)。
活動內(nèi)容時(shí),，要多思考,，多找些適合孩子的年齡特點(diǎn)，使他們樂意參與,，并愿意在游戲中學(xué)會的活動。
早期指導(dǎo)游戲方案：沖飲料,、吃餅干,。
二.活動目的：1.會自己動手沖飲料、吃點(diǎn)心,。
2.提高幼兒小肌肉的平衡發(fā)展。
四.玩法及指導(dǎo)語：
*針對幼兒,。
1.目的：讓幼兒學(xué)會自己沖飲料,、吃點(diǎn)心。同時(shí),，在抓,、握餅干，攪拌飲料的過程中鍛煉幼兒手部小肌肉的發(fā)展,。
2.玩法:首先,，給幼兒介紹一下桌子上的飲料品種及點(diǎn)心;然后，告訴幼兒應(yīng)該先拿一個(gè)杯子,，在杯子里放上適量的沖泡品再用水沖泡,，同時(shí)用調(diào)羹攪拌，使其溶化;最后,，當(dāng)幼兒吃完,，應(yīng)提醒他們把杯子放入垃圾筒，再用毛巾擦凈小嘴巴,。
3.注意事項(xiàng):a.要求幼兒不要依賴父母,，要學(xué)會自己做。b.沖泡時(shí),，應(yīng)節(jié)約飲料沖劑,，不隨便浪費(fèi)。c.提醒幼兒在攪拌飲料時(shí)要小心,，不要把汁水灑出來,。
*針對父母：
1.目的：要學(xué)會放手讓幼兒去做他們自己能做的事。
2.玩法及注意事項(xiàng)：當(dāng)?shù)胤綋頂D,，暫時(shí)沒有空位時(shí),，父母應(yīng)維持好秩序，等候排隊(duì),。在幼兒喝完后,，父母要提醒幼兒不能亂丟棄杯子，使幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的意識,。
寶寶日記,。
小小班的孩子玩玩具時(shí)總喜歡扔得桌上、地上都是,，而到收玩具的時(shí)候,，只有寥寥幾個(gè)孩子在忙著整理,，其他的小朋友都自顧自地搬著凳子找位置去了。對此,，我對孩子們進(jìn)行了多次說服和教育,，可是效果不明顯，為此使我大傷腦筋,。
一天早餐后,，孩子們在分組玩玩具，一踏進(jìn)教室便能看見玩具扔得滿地都是,。正巧,、我走進(jìn)課室，翻看活動計(jì)劃,，當(dāng)我看到數(shù)學(xué)活動的題目："送寶寶回家"時(shí),，立刻有了主意。到了收玩具的時(shí)間,，我邊放音樂,，邊對孩子們說："小朋友要上手工課了，我們先把玩具送回家吧,。"有的幼兒還沒有領(lǐng)悟過來,，我接著說："小朋友有家、小鳥有家,、小魚有家,，所以玩具也有家。我們一起來把它們送回家,。"全班幼兒高興地收拾著玩具,，嘴里不停他說著、笑著,，一會兒,，所有的玩具都送回了家。
原有的不良行為,，使幼兒由被動變?yōu)橹鲃樱刹辉敢庾優(yōu)樵敢?，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在今后的工作中，我們也應(yīng)該多研究有效的活動形式和方法,，彌補(bǔ)教育上的不足,。
幼兒園分享活動方案新春趣事篇七
1、在閱讀,、交流春聯(lián)活動中,，感受春聯(lián)的.韻律美,。
2、初步理解春聯(lián)的含義和結(jié)構(gòu),。
3,、感受人們的美好愿望。
幼兒每人帶一副春聯(lián),，活動前學(xué)會念自己帶的春聯(lián),。
1、知道貼春聯(lián)是中國過年的民俗,。
教師：小朋友家是怎么迎接新年到來的,？家門口有什么變化？
教師著重引導(dǎo)幼兒注意觀察自己的春聯(lián),。
2,、幼兒介紹自己帶的春聯(lián)，知道春聯(lián)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等,，講究對仗,、押韻。
教師：你家的春聯(lián)內(nèi)容是什么,？是什么意思,？你發(fā)現(xiàn)春聯(lián)有什么特點(diǎn)了嗎？
3,、通過討論春聯(lián)的內(nèi)容,，激發(fā)幼兒積極向上的生活態(tài)度。
教師：你喜歡誰帶來的春聯(lián),？為什么,？
將幼兒帶來的春聯(lián)布置在活動室內(nèi)，供大家欣賞,。
幼兒園分享活動方案新春趣事篇八
在師生中倡導(dǎo)“與好書為友”的思想,，激發(fā)師生的讀書興趣，培養(yǎng)師生“愛讀書,，讀好書”的習(xí)慣,。三、活動主題和口號1,、主題：“一路書香伴成長”
2,、口號：“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香伴我成長”
副組長：彭雄黃偉林。
組員：應(yīng)燦輝江杰雄李克李強(qiáng)文胡志高鄒盛云高明余嘉各班班主任,。
(二)活動時(shí)間:2019年11月1日-2019年12月18日(三)閱讀范圍,。
教師:教育思想理念、古今中外經(jīng)典名著、職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成,、專業(yè)能力培養(yǎng)等方面書籍,。
2、各班級組織讀書分享活動,舉行分享會（11月上旬—11月28日）,。3,、各班級選一名班級閱讀分享活動中的優(yōu)秀選手進(jìn)行指導(dǎo),參加專業(yè)科師生閱讀分享活動；各專業(yè)科組織教師閱讀分享活動,，選出教師代表參加學(xué)校閱讀分享活動,。（12月8日-10日）。
本次學(xué)校師生閱讀分享活動師生各設(shè)一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名,。并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
教務(wù)科2019年11月1日,。
幼兒園分享活動方案新春趣事篇九
通過策劃幼兒園活動方案再到展開實(shí)施活動,，有利于培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣。而許多公司都有自己的工作計(jì)劃制定一套方案,，但基本上性質(zhì)是一樣的,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園分享活動的方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！
活動目標(biāo)：
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識,。
2.向幼兒進(jìn)行防凍,、防燙、防交通事故,、食品安全,、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識,。
3.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動,。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
活動準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件,。
活動過程：
(一)介紹元旦知識,。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,，暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;,。
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套,、帽子，穿棉鞋棉襪;,。
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;,。
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當(dāng)運(yùn)動:促進(jìn)血液循環(huán),，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力,。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道,，沒有人行道的要靠路邊行走,。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停,，綠燈行,。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿,。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車,、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍,、嬉鬧,。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng),。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車,，要排隊(duì)候車，按先后順序上車,，不要擁擠,。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上,，不要爭搶,。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi),。
(3)乘車時(shí)不要把頭,、手、胳膊伸出手窗外,，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,，以免傷及他人。
(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,，沒有座位時(shí),，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手,，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷,。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū),、街道,、門牌號碼、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱,、地址等,，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,，還可以找警察叔叔,，讓他們把自己送回家。如果迷了路,，要沉著鎮(zhèn)靜,，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑,，以免造成體力的過度消耗和意外,。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此,，玩火,、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧,。家中的開水壺不要放在地面,，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷,。對于嚴(yán)重的各種燙傷,，特別是頭面、頸部,，因隨時(shí)會引起休克,，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭,、面,、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,，不必包扎,，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸,，可使創(chuàng)面保持干燥,，并能加快創(chuàng)面復(fù)原,。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗,，包裝精美,，口感好，價(jià)格便宜,，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,，衛(wèi)生條件差，不干凈,，而且里面還添加了化工原料,，對身體有害。自覺拒食垃圾食品,，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富,、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,，遠(yuǎn)離垃圾食品,，愛護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場所,。保證健康飲食及充足的睡眠,，勤鍛煉，勤洗手,，室內(nèi)保持通風(fēng),，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒,、結(jié)膜潮紅,、咳嗽、流膿涕等癥狀,，在家中,，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病,。在學(xué)校,，要及時(shí)告訴老師，老師會通知你的家長,，帶你去看病,。治療期間，不能去學(xué)校,。要等病完全好了,，才能去學(xué)校,。
(八)不玩電。小朋友們要記住,，我們千萬不能碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插,，學(xué)會安全用電,。
四、安全總結(jié),，祝小朋友們元旦快樂,。
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全,，牽系著每一位家長的心,。
一、裝飾教室,，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛,。
二、讓孩子看節(jié)日圖片,，在感知節(jié)日的同時(shí),，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對民族文化的興趣,。
三,、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進(jìn)友誼,。
四,、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事,、唱歌,、跳舞等。
五,、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目,。
六,、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂,，茁壯成長,。
活動總結(jié)：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動,。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長,，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動,，有歌曲,，歌表演，游戲,，舞蹈等,。
元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,，并動手剪窗花貼在了玻璃上,，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分,，慶祝活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕,，我們中班的全體小朋友,、老師歡聚一堂，用歌聲,、笑聲,、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年,。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我,，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動,，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動能力。在活動中,，孩子們積極參與,，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡,，進(jìn)行互相贈送,。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,，讓他們充分體驗(yàn),、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視,、喜歡,。整個(gè)活動充滿生機(jī),，充滿激情。
歡樂的時(shí)光總是過得短暫,，但老師對孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長,，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護(hù)下會健康茁壯的成長。
活動目標(biāo)：
1,、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2,、安靜傾聽同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅。
3,、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣,。
活動準(zhǔn)備：
1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠,、彩帶,、自制鞭炮、拉花等,。自制的新年倒計(jì)時(shí),、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物,?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙,、廢舊圖書里的圖片,、錄音機(jī)等。
2,、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗(yàn),，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動,、放焰火等活動,。
3、事先取得家長的配合,，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物,。
活動過程：
(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒,。
1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化,，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化,。(漂亮,、新穎、舒服,、熱鬧,、喜慶、高興等),。
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2,、新年倒計(jì)時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天,，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”，那天,，全世界人民都要慶祝新年的到來,。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。
(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。
1,、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹,。
2、師：過了新年,，還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人,，親戚、鄰居,、伙伴,、各種動物也都長大一歲了。
3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”,，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，可以是祝福家人或朋友的愿望,，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望,。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上,。
4,、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼,。
新年老人：孩子們,，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié)),。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年,。
1,、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。
第一組：制作賀卡,。
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆,、帖帖紙,、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈,、擰花,、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置,。
材料：各色皺紙,、手工紙、剪刀等,。
第三組：裝扮“新年愿望樹”,。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等,。
2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱,、跳,，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍,。
(四)活動延伸：
請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望,。
教研組評析。
(一)選材。
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,，如,，新年的祝福、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等,，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),，從選材來看,，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī),，是幼兒喜聞樂見并感興趣的,。
(二)從組織實(shí)施來看。
1,、讓環(huán)境說話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境,?！痹诨顒又校處熀陀變汗餐M(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛,。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先,，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”,，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著,，用多種方式迎接新年老人,，如裝扮“愿望樹”，然后,，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌,、交換禮物。在這個(gè)情境中,，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,，感受大家一起談話的愉悅,，從而提高口語表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看。
小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話,。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的,，使幼兒想說,、敢說，接著,，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動,，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個(gè)活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,，幼兒的語言表達(dá)能力,、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗(yàn)快樂,，獲得了發(fā)展,。
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說,、喜歡說,、有機(jī)會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。
活動目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過新年了,，我又長一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂,，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂,。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。
4.讓家長積極參加,，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?。
6.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。
活動對象：小班全體幼兒,。
活動時(shí)間：20--年12月31日上午。
活動準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。
4.磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物,。
活動過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過年了!”
教師：“你們都看到了,，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評：開放性問題提出,，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流)。
二,、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目,。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自愿上臺表演,，內(nèi)容不項(xiàng),，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話,。
4.各班孩子分享食物,。
教學(xué)反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,，慶元旦”的活動,。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起,，使幼兒認(rèn)識到我長大一歲,，要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂和喜悅,。
活動目標(biāo)：
1.感受新年帶來的喜悅,，知道自己長大了,，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩,。
2.通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系,，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情,。
3.參與節(jié)日游戲,。
4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示,。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球,、張貼窗花,。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺。
活動口號：
新年新氣象,，展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒,，我的表現(xiàn)!
祝福語口號：
鼠年到到到,，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照,，煩惱少少少,，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓,，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早,，全家笑笑笑!
活動流程：
一,、我有小巧手。
晨間活動：
(1)幼兒折紙(手機(jī),、帽子)手工制作(橡皮泥,、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示,。
二,、我是小明星。
幼兒兒歌,、歌曲,、舞蹈展示。
1)開場舞——紅綢舞,。
2)兒歌展示,。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人,、小組,、男女分組,、整體的形式進(jìn)行展示。
3)歌曲展示,。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》,。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》,。
三,、我有大智慧。
趣味問答：
1)冬天到了,，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩,，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子,、蒼耳,、蒲公英、豌豆),。
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明,。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個(gè)交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年,，小朋友又長大了一歲,，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了,，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動),。
四、我是小健將,。
幼兒游戲——自理能力夾豆子,。
親子游戲——你來比劃我來猜。
幼兒,、家長pk——蜈蚣競走搶椅子,。
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品,。
幼兒園分享活動方案新春趣事篇十
一,、主題的來源：
提起夏天，我們常常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水,，但是孩子們可有著不同的感受,。對小朋友來說，夏天,，是可以盡情享受冰激凌的時(shí)候,，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時(shí)候，還有那么多知了在樹上唱著動聽的歌,。因此,，我們設(shè)計(jì)了《快樂夏日》這一主題，和幼兒一起到大自然中去傾聽夏天的天籟之音,，了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感,，充分享受夏天的特別時(shí)光。
1,、情感目標(biāo)：通過親身感受,，了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感。
2,、態(tài)度目標(biāo)：通過游戲,、手工操作，使幼兒在快活中獲得知識,。
3,、能力目標(biāo)：學(xué)會怎樣避暑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。
4,、知識目標(biāo)：了解夏天到來時(shí)生活中的變化。
5,、技能目標(biāo)：懂得夏季外出及高溫時(shí)的自我保護(hù)技能,。
活動一：夏令營活動目標(biāo)：
1、了解夏天的季節(jié)特征,。
2,、掌握夏天防暑的小常識。
3,、感受夏天的美好,。
活動準(zhǔn)備：做好夏令營準(zhǔn)備，如帶好水壺,、太陽帽等,。
活動過程：
1、激發(fā)幼兒活動興趣,，明確外出的活動內(nèi)容和要求,。
2、引導(dǎo)幼兒觀察夏天的各種事物,，并以自己的方式記錄下來,。
3、夏令營過程中掌握并運(yùn)用防暑防曬常識,。
4,、到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，感受夏天的美好,。
5,、活動結(jié)束,，舉行"我眼中的夏天"座談會。
活動二：故事《快樂的夏天》,。
活動目標(biāo)：
1,、掌握故事內(nèi)容。
2,、了解夏天常見的動植物3,、體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美好意境。
活動準(zhǔn)備：故事圖片,。
活動過程：
1,、傾聽故事，了解故事內(nèi)容,。
2,、說說故事中的角色及主要內(nèi)容。
3,、知道夏天常見的動植物,。
4、幼兒拿紙偶講述故事,。
5,、討論：蟋蟀在夏天感受到的快樂合資既有什么不一樣。
6,、說說自己的快樂夏天,，并畫下來。
活動三：手工：荷花活動目標(biāo)：
1,、了解荷花的生長過程,。
2、能利用彩泥進(jìn)行制作,。
3,、萌發(fā)對荷花的喜愛之情。
活動準(zhǔn)備：觀賞荷花,；彩紙,、剪刀、膠棒等,。
活動過程：
1,、回憶觀察過的荷花是什么樣的。
2,、觀看荷花圖,，介紹荷花生長過程。
3、談話：荷葉是什么樣的及荷花的顏色和花瓣形狀,。
4,、討論：如何制作荷花。
5,、開始制作,，引導(dǎo)幼兒將花瓣呈現(xiàn)立體感。
6,、作品展示，大家互評,。
活動四：常識：昆蟲樂園活動目標(biāo)：
1,、了解夏季不同昆蟲的特點(diǎn)。
2,、能說出夏季昆蟲的名稱及生活習(xí)性,。
3、萌發(fā)對夏日的喜愛,。
活動準(zhǔn)備：各種昆蟲及標(biāo)本,、掛圖。
活動過程：
1,、討論：夏天都有哪些昆蟲,？
2、觀看電腦資料,，了解夏季昆蟲的種類及特點(diǎn),。
3、總結(jié)昆蟲的特點(diǎn),，并能進(jìn)行區(qū)別,。
4、繪畫：《夏天的昆蟲》,。
幼兒園分享活動方案新春趣事篇十一
快來到春節(jié)了,，小朋友們天天盼著過年，為了讓每個(gè)小朋友都一個(gè)快樂的.新年禮物,，特別按排了這次活動,。
知識與情感：了解春節(jié)習(xí)俗，知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一,。
教程與方法：能夠?qū)ι术r明的中國畫感興趣,，喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。
情感太度與價(jià)值觀：引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌,，愛好民族音樂,。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解中國的春節(jié)習(xí)俗,，喜歡中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛,。
難點(diǎn)：能夠吐字清楚,，感情真摯的表演，愛好民族音樂,。
備
1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖,。
2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集各種不同特色的年畫，紅紙包,，請家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情,。
活動一欣賞中國年畫
一、出示年畫,，引起幼兒興趣
2,、教師：小朋友看年畫有什么感覺?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?
二、觀察年畫的內(nèi)容
1,、教師：小朋友看老師帶來的年畫上有誰?手里拿的是什么?(如手里拿著魚,，表示年年有魚等)
2、教師：畫上還有許多圖章,，刻印著什么字?表示什么?(如豐,、年、魚福等,，都是祝福的話)
三,、觀察年畫的色彩
1、引導(dǎo)幼兒觀察比較年畫的不同色彩,，并說出幾種主要著色,。
2、教師：年畫的色彩有什么不同?
四,、欣賞比較
欣賞各種各樣的年畫,，感受年畫中的氣氛
1、引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時(shí)貼在墻上,，增加過年喜慶氣氛的一種畫,。
2、自由討論交流對年畫的認(rèn)識與感受,。
第一組：互相拜年,。
第二組：包餃子。
第三組：剪窗花,。
第四組：拼年畫,。
3、結(jié)束活動，分享過年的喜悅,。
過完年,，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴,，還要尊敬父母和老師,，孝敬老人。
幼兒園分享活動方案新春趣事篇十二
幼兒園是孩子們歡樂的天地,，孩子將會在幼兒園度過歡樂的童年,，做歡樂孩子，做歡樂家長,，做歡樂教師!
組長：_教師,。
副組長：_教師,。
成員：全體教師,。
各相關(guān)工作組人員及全園師生要明確本次活動的意義,，統(tǒng)一思想,，開拓創(chuàng)新，制定切實(shí)可行的工作方案,，精心組織,，分步落實(shí)，把六一兒童節(jié)活動舉辦的具有思想性,、藝術(shù)性,、觀賞性，有特色,、有亮點(diǎn),。
(一)參觀幼兒畫展(8：00——8：20)。
大班3塊,、中班3塊,、小班2塊。
(二)觀看幼兒早操(8：30——9：00),。
(三)慶“六一”匯演(9：20——10：30)。
1,、園長致賀詞。
2,、家長代表發(fā)言。
3,、主持：兩名幼兒。
4,、節(jié)目名單,。
(1)小一班：舞蹈《我最棒》。
(2)大一班：三句半《幼兒園像我家》,。
(3)中一班：舞蹈《青春最偉大》,。
(4)全體教師：舞蹈《青春舞步》。
(5)大班：時(shí)裝展示,。
(6)說明：幼兒背誦的同時(shí),，教師現(xiàn)場展示,。(師幼同時(shí)進(jìn)行),。
全體幼兒：《古詩、三字經(jīng),、成語接龍》串燒,。
(7)大二班：情景劇《幼兒園的一天》。
(8)小二班：舞蹈《誰不乖》,。
(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》,。
(10)教師獨(dú)唱歌曲《牧羊曲》婁現(xiàn)敏。
(四)親子游戲活動(10：40——11：10),。
以班級為單位組織親子游戲,。
幼兒園分享活動方案新春趣事篇十三
1,、通過學(xué)習(xí)歌曲和兒歌,，讓幼兒更好的了解新年的各種習(xí)俗。
2,、鼓勵(lì)幼兒大膽的說出對新年的認(rèn)識,，體驗(yàn)新年給人們所帶來的快樂。
3,、通過學(xué)習(xí),，讓幼兒學(xué)習(xí)制作新年禮物，布置教室,。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣,。
5,、理解兒歌，豐富相關(guān)詞匯,。
重點(diǎn)：讓幼兒更好的去了解新年,、認(rèn)識新年。
難點(diǎn)：幼兒的年齡有限對于新年的由來可能還不能理解,。
1,、關(guān)于新年的圖片和兒歌、歌曲,。
2、一件新衣服,，一串鞭炮。
1,、教師出示衣服和鞭炮,，引起幼兒的興趣。
教師：寶貝們,，你們知道在什么時(shí)候穿新衣,、放鞭炮?
2,、幼兒了解過年常見習(xí)俗,，體會節(jié)日中人們的快樂，理解兒歌歌曲的內(nèi)容,。
(2)教師：大人們又為你們準(zhǔn)備了哪些禮物呢?你們開心嗎?
3,、幼兒觀看新年圖片并學(xué)習(xí)兒歌和歌曲。
(1)教師：出示圖片并讓幼兒知道在圖片中看到了什么?圖片里面有什么?
(2)幼兒帶著問題再一次去觀看圖片,。
教師：孩子們你們看到了什么?
幼兒：有湯圓、有貼在門上的,、還有人在吃飯,。
(3)讓幼兒知道并了解過年時(shí)，家人們都要全部圍坐一起吃團(tuán)圓飯,。
4,、學(xué)習(xí)兒歌。
(1)教師：首先先聽老師輕聲朗誦一首兒歌,，幼兒認(rèn)真聽兒歌并知道兒歌里的內(nèi)容,。
(2)教師：你們聽到在兒歌里是怎么說過年的?兒歌的名字是什么?兒歌里有誰呀?
(3)幼兒帶著問題聽第二遍兒歌,。
教師：誰要買花?誰要買炮?奶奶做什么?爺爺又做什么了?
(4)教師朗誦后，幼兒回答問題,，并逐句學(xué)念兒歌,。
(5)幼兒自由邊看教師所給出的圖片學(xué)習(xí)念兒歌。
(6)在進(jìn)行學(xué)習(xí)歌曲練習(xí),。
5,、幼兒觸摸、感知衣服和鞭炮,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，同時(shí)進(jìn)行制作禮物。
幼兒園分享活動方案新春趣事篇十四
為迎接新春佳節(jié),，豐富我園教職工的校園文化生活,，更好地展示我校老師們的精神風(fēng)貌，增進(jìn)教職工之間的情誼,，鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)。經(jīng)研究決定,，我校將舉辦迎新春教工趣味文體活動,。具體安排如下：
一、時(shí)間,。
1月26日（星期三）下午1：30—4：30,。
二、地點(diǎn),。
校廣場,、藝術(shù)樓、接待大廳,。
三,、參加對象。
全校在編在職教職工,。
四,、具體要求。
以工會小組（綜合教研組）為單位報(bào)名組隊(duì)參加,；
具體分組為：
五,、活動項(xiàng)目。
團(tuán)體項(xiàng)目：跳長繩,、趣味墊球,。
單個(gè)項(xiàng)目：撲克；你丟我接,；卡拉ok或器樂,；對,、寫春聯(lián)。
六,、報(bào)名辦法：
單個(gè)項(xiàng)目每個(gè)人限報(bào)一項(xiàng),，撲克、你丟我接為二人一報(bào),；兼報(bào)集體項(xiàng)目,，每個(gè)教研組可組隊(duì)參加二個(gè)集體項(xiàng)目，報(bào)名者請到各教研組長處登記,。各教研組長于1月21日16：00之前,，將電子表發(fā)至郵箱，報(bào)名表交工會辦公室祁秀珍老師處,。
七,、活動方法。
見附件《活動規(guī)則》,。
八,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
所有項(xiàng)目根據(jù)成績,，評出一,、二、三等獎(jiǎng)發(fā)放一定的獎(jiǎng)品,，報(bào)名并參加者均有獎(jiǎng),。
幼兒園分享活動方案新春趣事篇十五
通過開展慶祝“六一”文匯演的活動形式,，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示“六一”活動,，進(jìn)一步塑造本園的社會形象,。
1、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動,，確保節(jié)目人數(shù)參與率要達(dá)到90%,，由各班班主任負(fù)責(zé)。
2,、4月中下旬確定節(jié)目,。
大一班4個(gè)節(jié)目、大二班4個(gè)節(jié)目,、
中一班4個(gè)節(jié)目,、中二班3個(gè)節(jié)目,、
小班3個(gè)節(jié)目。
3,、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練,，各班教師負(fù)責(zé)。
4,、5月中上旬對主持人培訓(xùn),，由曾廣容老師負(fù)責(zé)。
5,、5月下旬對各班節(jié)目進(jìn)行彩排,，由曾廣容老師負(fù)責(zé)。
6,、5月下旬道具,、服裝到位，由各班教師負(fù)責(zé),。
7,、5月26日將家長邀請函、節(jié)目單發(fā)放給家長,。
8,、5月31日舞臺布置，由康艷春老師負(fù)責(zé),。
1,、介紹來賓。
2,、鳴炮宣布活動開始,。
3、領(lǐng)導(dǎo)講話,。
4,、園長致辭。
5,、家長代表講話,。
6、觀看幼兒文藝表演,。
7,、文藝匯演結(jié)束。
8,、清查學(xué)生人數(shù),，帶回教室，與家長交流,，交流完后上課,。
20_年6月1日上午9時(shí)至11時(shí),。
蓬塘中心幼兒園。
郭秀蘭,、譚澤玉,、曾廣容、劉超,、楊芳,。
劉生華。
鄔芝芝,、陳佳麗,。
康艷春、劉志英,、谷月花,。
制定安全預(yù)案。
幼兒園分享活動方案新春趣事篇十六
1,、了解,、認(rèn)識各種水果，感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美,，色彩美,。
2、通過親子探索活動,，讓幼兒了解水果拼盤的制作方法,，學(xué)會和父母一起制作水果拼盤，進(jìn)行一場水果拼盤比賽,。
3,、在活動過程中，敢于親自動手嘗試制作,，體驗(yàn)制作水果拼盤的樂趣和快樂,。
幼兒園操場
20xx年12月中旬
本班保育員、教師,、幼兒和幼兒家長
大果盤.砧板.水果刀,、牙簽、一次性手套（水果：火龍果,、香蕉,、蘋果、葡萄,、橘子、西瓜）
1,、操作需用的桌子,、凳子由家長委員會成員負(fù)責(zé),，本班教師及保育員協(xié)助。
2,、教師講解操作方法及規(guī)則,，家長參與幼兒分組進(jìn)行水果拼盤比賽。
3,、比賽過程由本班教師維持現(xiàn)場紀(jì)律,。
比賽結(jié)束由本班保育員清掃現(xiàn)場。
1,、根據(jù)本班實(shí)際參與人數(shù)進(jìn)行分組,。
2、本班教師宣布參賽規(guī)則,。
3,、作品評比。
4,、自助餐品嘗及照相留念,。清理現(xiàn)場。
1,、水果的數(shù)量限量,、盤數(shù)不限。
2,、參賽作品必須美觀具有形象性,。
3、現(xiàn)場制作,，講究美,、營養(yǎng)、衛(wèi)生,。
4,、自備輔助工具。
獎(jiǎng)項(xiàng)：
由評委和全園教師投票選舉,，依次按照票數(shù)多少選出名次,。
評委：到場嘉賓、李瓊,、張琴,、楊仕鳳及教師
幼兒園分享活動方案新春趣事篇十七
為了迎接一年一度的春節(jié)，讓我們的孩子和家長感受節(jié)日的喜慶,，我班設(shè)計(jì)了一系列活動方案,，目的是讓孩子和家長們共同參與，促進(jìn)親子交流，讓孩子們在幼兒園度過一個(gè)愉快而又有意義的元旦,！
活動目的：
1,、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情。
2,、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅,。
開展活動：
2020年已漸漸離我們遠(yuǎn)去，2021年正悄悄來臨,。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”,，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好,！
新的鐘聲,。
新的一年。
新的祝福,。
新的期待,。
在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了,。
祝大家：新年快樂,，合家幸福！
1,、在活動的一開始,，請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣缎履旰谩贰?/p>
5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢,？接下來讓我們一起進(jìn)入今天的親子游戲環(huán)節(jié),，感受游戲帶給我們的快樂。
親子游戲《吃水果》,。
游戲規(guī)則：幼兒每人五個(gè)紙球,，家長每人一個(gè)小筐，幼兒將球投到小筐里,，投入多的勝利,。
6、玩完游戲,，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧,。兒歌《小剪刀》。
7,、我們的小寶寶除了會唱歌,、會剪紙，還會跳舞呢，請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》,。
9,、又到我們的游戲時(shí)間了,，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進(jìn)》,。
游戲規(guī)則：幼兒每人一個(gè)空瓶，家長將小棒運(yùn)給幼兒,，幼兒把小棒放到空瓶上方,，以不掉入瓶中為勝。
11,、我們小朋友現(xiàn)在認(rèn)識很多漢字了呢,，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認(rèn)字》（互動,，家長抽取漢字,，幼兒回答）,。
12,、我們的漢字學(xué)的特別棒,，不知道數(shù)字學(xué)得怎么樣呢,？數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》,。
13,、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰贰?/p>
游戲規(guī)則：家長將臉與上身遮擋起來,，幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子尋找親人,。
這個(gè)游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。
15,、小朋友今天快不快樂,？讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做,。
結(jié)束：歡樂的時(shí)光總是過得很快,，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒,，信任地久天長,！讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆,，讓我們攜起手來,，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航！
感謝家長對本次活動的支持,，“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束,，祝大家在新的一年里，快樂平安,！
幼兒園分享活動方案新春趣事篇十八
1,、在這個(gè)活動中，我們讓大班的幼兒來當(dāng)活動的小主人，在美食節(jié)那天,，學(xué)做“小廚師”,，自己動手制作美食中、小班弟弟妹妹一起來分享,，慶祝新年的到來并體驗(yàn)勞動的快樂,。
同時(shí)，在籌備的過程中,，我們要將宣傳“美食文化”作為小朋友們學(xué)習(xí)的一個(gè)良好契機(jī),，讓幼兒自主地參與到活動中來，從中了解特色小吃,、民俗風(fēng)情等由“美食”的話題而引發(fā)的各種知識,。
參與、操作,、品嘗,、分享
20xx年中旬
1、利用班級qq群或班級論壇,，活動前向家長傳遞本次活動的教育理念,，具體的操作過程，告知他們所要協(xié)助的'內(nèi)容,。
2,、指導(dǎo)家長如何配合教學(xué)需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗(yàn)，與孩子進(jìn)行“包飯團(tuán)”方法的討論,，并做好文字記錄,。
3、調(diào)味用品,、食用油,、鍋灶，兒童雞翅,、南瓜餅,、火腿腸、紅薯?xiàng)l,、丸子,、小饅頭等等。
4,、地點(diǎn)：操場
（一）了解本次美食的東西,。
（二）分配四位家長分發(fā)制作材料
（三）幼兒與家長協(xié)作穿簽，將準(zhǔn)備好的生食品串成串
（四）教師巡回指導(dǎo)
（五）將做好的成串食物送給指定的家長到鍋灶處炸熟
（六）將炸熟的食物由指定家長送至成品區(qū)
（七）班級輪流進(jìn)行自助餐的品嘗拍照活動
1,、提醒幼兒及家長穿簽制作環(huán)節(jié)注意安全,，防插傷手或他人
2,、炸熟時(shí)勿讓幼兒靠近鍋灶、油等
3,、在活動中家長應(yīng)看管好自己的孩子,，不讓他們亂跑
4、活動中注意環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,、果皮，不說臟話,、不大聲喧嘩,，更不可隨地大小便,。
幼兒園分享活動方案新春趣事篇十九
玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征,、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起,，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品,，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，看誰拿得最多,，最多的一組為贏，就可以得到獎(jiǎng)票一張,。規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成,。
準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆。
玩法：找一段鐵絲,、銅絲或電線,，彎成圓形，兩端各留出一小段,，做成一個(gè)小“籃筐”掛起來,。讓孩子把襪球扔進(jìn)“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進(jìn)的襪球給孩子,，然后數(shù)數(shù)哪個(gè)孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多,，哪組就獲勝。
準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2―3只,，各類豆豆（請家長幫忙帶）
玩法：教師準(zhǔn)備一些干凈的`豆豆放在孩子面前,，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi),，家長加以引導(dǎo)和必要的幫助,。注意：孩子撿豆豆時(shí)，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看,，以免孩子將豆吞入口中,。
幼兒園分享活動方案新春趣事篇二十
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,。以往，我們總是過母親節(jié),，唱“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感,，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望,。因此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識,，盡可能讓幼兒體會情感,，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸,，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來,。
