社會(huì)發(fā)展的同時(shí),，人們的生活方式也發(fā)生了很大的變化。在寫總結(jié)時(shí)要注意精確和準(zhǔn)確地使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)和詞匯,，提高寫作的專業(yè)性和權(quán)威性,。雖然每個(gè)人的總結(jié)方式和風(fēng)格有所不同，但總結(jié)范文對(duì)于我們的寫作仍有很大的幫助,。

家長(zhǎng)教子心得分享篇一

9月27號(hào),，我園以班級(jí)為單位開(kāi)展了一次有好處的家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)主要體現(xiàn)了以下三方面特點(diǎn)：

其次,，家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)之間交流的資料十分全面,，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作,、幼兒園一日活動(dòng)安排,、幼兒園教學(xué)特色（全腦數(shù)學(xué)、趣味英語(yǔ)、撕貼畫,、手指游戲）本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@一個(gè)多月來(lái)的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析,。再次，凡是我們交流到的每一方面資料中都包含了家長(zhǎng)工作,，即讓家長(zhǎng)明白怎樣做好家園聯(lián)系,，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂(lè)優(yōu)秀地成長(zhǎng),，從而實(shí)現(xiàn)家園共育,。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作,。

此次家長(zhǎng)會(huì)針對(duì)小班幼兒家長(zhǎng),，我班的交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作，以保育為主,。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合,，以教育為輔。本次家長(zhǎng)會(huì)按讀過(guò)托班和新生兩種類型進(jìn)行展開(kāi)交流,。因?yàn)樗伎嫉叫袨榱?xí)慣這一塊還是有些差異的,，新生家長(zhǎng)相對(duì)不了解，上過(guò)托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園,，要家長(zhǎng)配合改正,。

我家小丁在平陽(yáng)幼兒園已愉快的'度過(guò)了一學(xué)年，步入了中班的學(xué)習(xí)生活,，8月30日晚上19點(diǎn),，幼兒園里組織了新學(xué)期里中班的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)們都如約的來(lái)到了蒙二班的教室,，還是跟往常一樣,，家長(zhǎng)們感受到了幼兒園的親切，老師的無(wú)微不至,，就像個(gè)大家庭,，讓家長(zhǎng)們感到放心，孩子們感到歡樂(lè),。前后一個(gè)多小時(shí)的聆聽(tīng)和探討交流,，讓我們做家長(zhǎng)的感受頗深，受益匪淺,。

家長(zhǎng)教子心得分享篇二

但愿普天下的孩子,，都能夠樂(lè)學(xué)、善思,、敢為,，品學(xué)兼優(yōu),，茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)的棟梁之材!下面分享個(gè)人的一些教育子女的心得：

我們認(rèn)為要教育好孩子,，首先要以身作則,，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了,，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí),。如果光說(shuō)大道理，而自己不能作為孩子的榜樣,，那么,，這種教育，不過(guò)是金玉其外,，敗絮其中的教育,，是絲毫起不了作用的。同時(shí),，學(xué)校的.教育也是同等的重要,，只有雙方共同努力才能出效果。

兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生,，對(duì)孩子而言,，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量,。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦,，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個(gè)榜樣,，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真,。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊,，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下,，不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步,，成為了一個(gè)懂事的好孩子,。

聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會(huì)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子,，就去寫作業(yè),，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí),，從不看電視,，各自拿一本書看,，時(shí)間久了,，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰(shuí)學(xué)習(xí)好,，看誰(shuí)學(xué)的晚,，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué),。

兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲,，我對(duì)他說(shuō)，玩可以,，你也可以玩出新花樣,，比如，做幻燈片之類,，拿給別的孩子看時(shí),，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片,，時(shí)常還叫別的孩子欣賞,，并教會(huì)他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語(yǔ),，剛開(kāi)始的時(shí)候,，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語(yǔ)，讓他也去跟著學(xué),，如今,，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對(duì)媽媽說(shuō)：我班上有一個(gè)英語(yǔ)說(shuō)得很好的同學(xué),，我也要跟他一樣,。看到孩子這樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ),，我很欣慰,。我知道兒子的語(yǔ)文不太好，我有時(shí)替他著急,，真希望他能把語(yǔ)文提高一下,，可兒子說(shuō)要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語(yǔ)，我還是高興的答應(yīng)了,。

記得兒子在小時(shí)候,，有一次拿家里的錢，沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意,，買了許多玩具,，我們知道后,，讓他退回了玩具，并打了他,，打得很重,，以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,，寫字很差,，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來(lái),，兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了,，一時(shí)難以改變，我向兒子認(rèn)了錯(cuò),，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的,，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天,，其樂(lè)無(wú)窮,。

家長(zhǎng)教子心得分享篇三

記得我女兒小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。

當(dāng)時(shí)面臨幾個(gè)選擇,，上張區(qū)某所重點(diǎn)中學(xué),，上張店實(shí)驗(yàn)中學(xué)，上靠得最近的周村中學(xué),。

正巧當(dāng)時(shí)有一個(gè)朋友的小孩在實(shí)驗(yàn)學(xué)校上8年級(jí),，他認(rèn)為實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理規(guī)范，教師素質(zhì)高,，盡心盡職,，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展,，以平常的心來(lái)辦教育,，不急功近利，更不死磨硬抓,。

我和孩子的父親聽(tīng)了這席話后當(dāng)即作出了決定,，就到實(shí)驗(yàn)學(xué)校就讀，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖,，我們希望在孩子初中階段能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，懂得做人的道理，掌握小學(xué)階段應(yīng)該掌握的知識(shí),，并且對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,，有信心，我們做家長(zhǎng)的就滿足了。

孩子入學(xué)至今,，我們認(rèn)為當(dāng)初的選擇是正確的。

布置手工制作作業(yè)等等,，這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手,、動(dòng)腦的能力，也開(kāi)拓了學(xué)生的視野,，陶冶了學(xué)生的情操,，使他們不僅僅增長(zhǎng)了書本上的知識(shí)，又增長(zhǎng)了課外知識(shí),，另外學(xué)校還經(jīng)常調(diào)查了解學(xué)生在家里的情況,，教育學(xué)生不僅在校要做好學(xué)生，在家也要做好孩子,，要尊敬長(zhǎng)輩,，要幫助家長(zhǎng)做力所能及的事等等，從以上我不全面的回顧中,，我們不難發(fā)現(xiàn),，學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的,，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的,。

學(xué)校精心地哺育我們的孩子，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做好以下三個(gè)方面的工作:,。

一,、營(yíng)造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要,。

我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍,，父母以身作則，身體力行,，比如尊敬長(zhǎng)輩,，關(guān)心他人，寬待他人,，說(shuō)話算話,，言行一致，關(guān)心集體,，積極參加集體勞動(dòng),，積極參與班級(jí)管理，要求孩子做到的父母必須做到,。

初中階段培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是至關(guān)重要的,，比如按時(shí)完成作業(yè),，先作業(yè)后玩耍，要么不做,，要做就要做好,，克服煩燥心理，怕苦畏難的心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做，不挑食,，不亂花錢,，不亂拋亂扔，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。

我拒絕了，因?yàn)楝F(xiàn)在的書包很好,，只有部分邊角磨損,，不影響使用，女兒不高興,，說(shuō)班上大多同學(xué)都換了新書包,，我就對(duì)她講，你不要跟其他同學(xué)攀比,，包咱們買得起,，關(guān)鍵是現(xiàn)在的好用再買就太浪費(fèi)了，我們國(guó)家西部地區(qū)還有很多象你一樣大的孩子因?yàn)樨毟F卻上不了學(xué),，更別說(shuō)每學(xué)期換一個(gè)新書包了,，媽媽幫你洗一洗，你注意保護(hù)它,，你要爭(zhēng)取用六年,，那才是最值得自豪的事啊。

家長(zhǎng)教子心得分享篇四

在現(xiàn)代社會(huì),，我們經(jīng)常聽(tīng)到“奇葩家長(zhǎng)”的概念,，這類家長(zhǎng)通常采用了一些跨越常規(guī)的方式來(lái)培養(yǎng)孩子，例如：把孩子送到國(guó)外留學(xué),、特意為孩子請(qǐng)家教,、培養(yǎng)孩子的綜合能力等等。其實(shí),，這些方法本身并不是問(wèn)題,，但有時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)的行為確實(shí)讓人覺(jué)得奇怪。近年來(lái)，一些奇葩家長(zhǎng)自認(rèn)成功,、談成功經(jīng)驗(yàn)分享之際,，也引起了人們廣泛討論。在這篇文章中,，筆者將從不同角度對(duì)奇葩家長(zhǎng)分享心得的現(xiàn)象進(jìn)行探究,。

第二段：探討奇葩家長(zhǎng)成功經(jīng)驗(yàn)的成分。

首先,，我們來(lái)探討一下奇葩家長(zhǎng)成功經(jīng)驗(yàn)的成分。根據(jù)一些奇葩家長(zhǎng)的言論,，他們的孩子非常優(yōu)秀,、十分乖巧，而這些孩子后期所取得的成就都和他們進(jìn)行的培養(yǎng)方式息息相關(guān),。這一點(diǎn),，我們不得不承認(rèn)，“苦盡甘來(lái)”這個(gè)道理真的是很有道理,。培養(yǎng)孩子需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力,，有時(shí)候甚至要傾盡所有的財(cái)力。如果孩子可以取得好成績(jī),，這種付出也就值了,。

第三段：奇葩家長(zhǎng)的負(fù)面影響。

在這個(gè)過(guò)程中,，奇葩家長(zhǎng)的積極性和熱情無(wú)疑是值得肯定的,。但是，讓人反感的是,，一些奇葩家長(zhǎng)的方式卻讓人覺(jué)得“不合適”,，使許多人都感到“奇葩家長(zhǎng)”這個(gè)稱呼并非無(wú)的放矢。例如送孩子到美國(guó)留學(xué),，但卻不惜花重金為孩子買商務(wù)艙,；或者為了培養(yǎng)孩子的藝術(shù)綜合能力，不講任何原則地讓孩子參加各種各樣的藝術(shù)培訓(xùn)班,。這些行為無(wú)疑帶有強(qiáng)烈的“金錢崇拜”,、“面子工程”若干負(fù)面影響。

第四段：正確的培養(yǎng)方式,。

正確的培養(yǎng)方式應(yīng)該是依照孩子自身的興趣愛(ài)好來(lái)進(jìn)行,，家長(zhǎng)的作用應(yīng)該是積極引導(dǎo)、溝通和增強(qiáng)親子間的情感聯(lián)系,，而不是盲目強(qiáng)制孩子按照自己的愿望去做事情,。建議家長(zhǎng)應(yīng)該正確、理性地看待孩子成長(zhǎng)，不要過(guò)度依賴培訓(xùn)班或教育類app,，更不要以孩子成績(jī)來(lái)衡量自己的成功和失敗,，因?yàn)榻逃⒅嘏囵B(yǎng)孩子的人格品質(zhì)，讓孩子活得更加真正,。

第五段：結(jié)尾,。

總之，奇葩家長(zhǎng)的方式并不適合每一個(gè)孩子,，也不是一定的通行模式,。正確的教育方式是依據(jù)孩子興趣和特點(diǎn)來(lái)決定如何培養(yǎng)孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該正確地引導(dǎo)孩子,，盡可能地讓孩子成為自我生命的主人,。最后，希望家長(zhǎng)們能夠根據(jù)自己的孩子實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行科學(xué)的教育,，并具備一定的理性思維和批判性意識(shí),，也能夠從孩子身上學(xué)到更多的真諦，一同成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)教子心得分享篇五

近年來(lái),，“奇葩家長(zhǎng)”這一詞匯在社交網(wǎng)絡(luò)上頻頻出現(xiàn)，指的是一些過(guò)于“寵愛(ài)”孩子的家長(zhǎng),，為了讓孩子在學(xué)習(xí),、生活等方面達(dá)到“完美”，采取了種種“奇葩”方式,。但是,，在這些有瘋狂想法的家長(zhǎng)中，也有一些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。本文將分享一些來(lái)自奇葩家長(zhǎng)的心得體會(huì),，或許可以給廣大家長(zhǎng)一些啟示和思考。

第二段：分享奇葩家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),。

當(dāng)然,，奇葩家長(zhǎng)的奇怪做法我們并不推崇，但是他們做事的方法還是值得我們細(xì)細(xì)品味,。比如說(shuō),，有一位父親給孩子安排了一份比較忙碌的作息，這樣做能夠讓孩子的時(shí)間得到最大的利用,，讓孩子盡可能地鍛煉自己,，在以后的學(xué)習(xí)、工作中受益無(wú)窮,。又比如說(shuō),，有些父母會(huì)給孩子提供各種各樣的學(xué)習(xí)資源和環(huán)境,，這也會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)水平得到很大的提高。

第三段：奇葩家長(zhǎng)的做法的挑戰(zhàn),。

然而,，奇葩家長(zhǎng)的新穎做法也經(jīng)常會(huì)面臨來(lái)自孩子或別人的挑戰(zhàn)。比如,，有些孩子在經(jīng)歷了家長(zhǎng)過(guò)于苛刻的訓(xùn)練之后,，往往會(huì)出現(xiàn)心理上的逆反心態(tài)。而且一味地強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)可能會(huì)局限孩子的發(fā)展,，沒(méi)有給孩子足夠的自由,，以創(chuàng)造力為基礎(chǔ)的創(chuàng)新思維也許正是因?yàn)楹⒆訌男≈皇艿綑C(jī)械式學(xué)習(xí)的限制，而沒(méi)有給予孩子足夠的自由和想象空間,。

第四段：奇葩家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)的啟示,。

然而，這不意味著我們不能從奇葩家長(zhǎng)身上學(xué)到什么,。比如說(shuō),，在我們給孩子安排作息時(shí)間時(shí),，可以借鑒一下這位父親的做法,，讓孩子的時(shí)間得到最大的利用。而在我們給孩子提供學(xué)習(xí)資源時(shí),，我們不妨多多關(guān)注孩子的個(gè)性發(fā)展和興趣愛(ài)好,，注重培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)新思維，使孩子能夠在豐富的學(xué)習(xí)資源和自由的環(huán)境中成長(zhǎng),。

第五段：總結(jié),。

總之，雖然一些奇葩家長(zhǎng)的做法讓我們無(wú)法理解和接受,，但是他們從孩子的角度出發(fā)去思考問(wèn)題,，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我們可以從他們身上獲取一些啟發(fā)和思考,，在給孩子提供優(yōu)質(zhì)資源的同時(shí),，我們還應(yīng)該給孩子更多的自由，充分利用孩子的天分和興趣,，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)新思維,，讓孩子在自由的環(huán)境中開(kāi)心成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)教子心得分享篇六

作為家長(zhǎng),，我們對(duì)于孩子的教育始終關(guān)注和重視,。而如何進(jìn)行有效的教育，讓孩子健康成長(zhǎng),，一直是我們關(guān)注的焦點(diǎn),。在這個(gè)過(guò)程中,，我們常常會(huì)遇到各式各樣的問(wèn)題和困惑。然而,，正是通過(guò)和其他家長(zhǎng)的交流和分享,，我們才能夠更好地應(yīng)對(duì)和解決這些問(wèn)題。下面就讓我和大家分享一些我在教育孩子過(guò)程中得到的心得體會(huì),。

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首先,，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給予孩子充分的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。世界上沒(méi)有丑的孩子，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),。我們要對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)和支持,，讓他們找到自己擅長(zhǎng)的事物，并為其提供相應(yīng)的資源和機(jī)會(huì),。孩子的興趣愛(ài)好是他們內(nèi)心的火花,，我們要激發(fā)這個(gè)火花，讓他們?cè)诔錆M熱情的情況下去學(xué)習(xí),。此外,，我們還要及時(shí)給孩子鼓勁、表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，讓他們感受到我們對(duì)他們的認(rèn)可和肯定,，這樣才能夠更好地激勵(lì)他們前進(jìn)。

其次,，我們要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主能力,。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不能過(guò)度保護(hù)和溺愛(ài)他們,，而是要給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和獨(dú)立思考的機(jī)會(huì),。例如，在孩子做作業(yè)的時(shí)候,，我們可以和他們共同探討解題思路,，但不能代替他們完成答案。只有讓孩子去思考和嘗試,，才能夠讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中逐漸建立起自己的思維方式和解決問(wèn)題的能力,。同時(shí)，我們還要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自律,。通過(guò)制定規(guī)矩和時(shí)間表,，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)他們堅(jiān)持和毅力的品質(zhì),。

再次,，我們要注重培養(yǎng)孩子的社交能力?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高度社交化的社會(huì)，一個(gè)人的成功與否不僅僅取決于他的學(xué)業(yè)成績(jī),，更要看他是否具備良好的人際關(guān)系,。因此，我們要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人溝通,、合作和分享,，培養(yǎng)他們與他人友善和諧的交往方式。為此,，我們可以鼓勵(lì)孩子參與各種集體活動(dòng),，例如參加社區(qū)的志愿者活動(dòng)，加入學(xué)校的社團(tuán)組織等,。通過(guò)與其他孩子的交往,，孩子們可以互相學(xué)習(xí)、分享和成長(zhǎng),，培養(yǎng)出自信,、合作和團(tuán)隊(duì)精神等重要的素質(zhì)。

最后,，作為家長(zhǎng),，我們要給予孩子正確的人生觀和價(jià)值觀。現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，我們不能僅僅追求孩子的學(xué)業(yè)成績(jī),，而是要以全面發(fā)展為目標(biāo),。我們要引導(dǎo)孩子正確理解人生的意義和目標(biāo),，讓他們明白成績(jī)只是成功的一部分，而真正的成功取決于個(gè)人的價(jià)值觀和人生態(tài)度,。因此,，我們要教育孩子積極向上，要培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和道德觀,，讓他們懂得珍惜生活,，積極向善。

通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流和分享,，我深切地體會(huì)到了家庭教育的重要性,。家庭教育不僅僅是父母對(duì)子女的教導(dǎo)，更是一個(gè)家庭共同努力的成果,。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),，我們可以更好地引導(dǎo)和教育孩子，讓他們?cè)诮】悼鞓?lè)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),。唯有如此,，我們的孩子才能真正成為具有獨(dú)立思考,、社會(huì)責(zé)任感和積極進(jìn)取精神的新時(shí)代人。

家長(zhǎng)教子心得分享篇七

父母是孩子永遠(yuǎn)的老師,，必須不斷學(xué)習(xí),。而在育兒教子的過(guò)程中，孩子的成長(zhǎng)也會(huì)不斷帶給你新的體會(huì),。本文是本站小編為大家整理的初中生家長(zhǎng)教子心得分享,，歡迎參考!

曾聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)案例，美國(guó)有一位名校的大學(xué)畢業(yè)生,。從小,，他的父母就要求他的成績(jī)一定要比別人優(yōu)秀。在他們的催督之下,，他確實(shí)總是保持名列前茅,，如父母期待地一路讀到了名校。而就在畢業(yè)典禮那天,，卻跳樓自殺了,。他在留給父母的遺書中說(shuō)：“我已經(jīng)如您們所愿，拿到了您們期望的學(xué)位了,。這樣您們滿意了嗎?您們滿意了,，我要走了?！?/p>

試想,，面對(duì)這樣的情況，看到這樣的遺書,，他父母的心會(huì)有多痛!如果能有來(lái)生,，他們肯定會(huì)調(diào)整對(duì)他的態(tài)度。這個(gè)例子說(shuō)明,，父母過(guò)于在意孩子學(xué)校的排名了,。終因他們的“名次情結(jié)”，最終釀成了孩子的悲劇,。名次,，本來(lái)是一個(gè)多么讓人向往的東西，它絕對(duì)不是個(gè)壞東西!或許,，有許多父母總在為孩子的“名次”祈禱,。我相信，還有父母用《雅比斯的祈禱》這本書里的禱詞來(lái)為子女的功課祈禱,。書里面有句非常激勵(lì)人的話：“甚愿你賜福與我,，擴(kuò)張我的境界?！?/p>

祈禱不一定能讓一個(gè)商人賺更多錢,。但,，祈禱一定可以讓一個(gè)商人的品格變得更好，一定能讓一個(gè)商人看到比金錢更寶貴的東西,。祈禱,，對(duì)孩子的作用也如此。如果把這句話用在孩子的功課上,，可理解為祈禱不一定能讓一個(gè)孩子的功課名列前茅,，但祈禱絕對(duì)會(huì)讓一個(gè)孩子拓寬心靈的視野，讓他看到比名次更重要的東西,。其實(shí),，這正是《雅比斯的祈禱》中“擴(kuò)張我的境界”的真諦。

幾年前,，曾有一篇名為“第十名狀元”的文章,，在分析了社會(huì)上許多成功人物的成長(zhǎng)過(guò)程后指出，他們當(dāng)中少有學(xué)習(xí)排名第一的學(xué)生,，反而多是一些中上,、中等的平凡學(xué)生。這些孩子,，成績(jī)雖不是最好,，但不汲汲于名次，所以心胸比較開(kāi)擴(kuò),，看事情不愛(ài)鉆牛角尖;這樣的孩子,，成績(jī)雖非頂尖，卻更愿多花時(shí)間學(xué)習(xí)課外的技能,、知識(shí),，思想反而更加靈活;這樣的孩子，畢業(yè)后反而比許多當(dāng)年在班上成績(jī)第一的孩子更有成就!

聰明的父母,，應(yīng)擴(kuò)張孩子心靈的視野,，讓他們看到那些比名次更重要的東西,。這,，才是正確的態(tài)度。

父母是孩子永遠(yuǎn)的老師,，必須不斷學(xué)習(xí),。而在育兒教子的過(guò)程中，孩子的成長(zhǎng)也會(huì)不斷帶給你新的體會(huì),。父母影響著子女,，子女也同樣影響著父母，這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的互動(dòng)過(guò)程,，在9年的育兒過(guò)程中,，我有幾點(diǎn)粗略的體會(huì),。

一、首先教孩子學(xué)會(huì)愛(ài),、學(xué)會(huì)做人,。

日本一位著名的思想家就說(shuō)：“教育就是授人獨(dú)立，自尊之道,，并開(kāi)拓,、躬行實(shí)踐之法?！闭f(shuō)明做事得先做人,，人格的魅力要?jiǎng)龠^(guò)任何地位和金錢，所以首先注重的是對(duì)孩子人格的培養(yǎng),，做人要大氣,，不要太計(jì)較利益，對(duì)人要有愛(ài)心,，善于寬待別人,，做個(gè)情商豐富的人;取得成績(jī)不要驕傲，碰到困難不要?dú)怵H,，樹(shù)立與人為善,，以誠(chéng)取勝，樂(lè)觀向上的人格,。

二,、從小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。

有人說(shuō)：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣,。”因?yàn)槿绻麑W(xué)習(xí)習(xí)慣好了,，學(xué)起來(lái)就比較輕松,，并且學(xué)習(xí)效果好，所以我要求孩子做完作業(yè)再玩,，做作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真做,，玩的時(shí)候也要痛快地玩;有個(gè)好的生活習(xí)慣將會(huì)終生受益，自己感覺(jué)好,，別人也喜歡,。因而我從小鍛煉孩子學(xué)做一些力所能及的事情，同時(shí)注意培養(yǎng)其待人接物,、衛(wèi)生等習(xí)慣,。

三、提供鍛煉的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心,。

不要總以為孩子小,，太多事情做不好，或不放心他做,。當(dāng)遇到困難時(shí),，可以提示孩子動(dòng)動(dòng)腦筋，也可以鼓勵(lì)他實(shí)踐,，通過(guò)鍛煉使孩子獲得自信,，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志力。有時(shí)候要設(shè)置一些小小障礙,，放手讓孩子去解決,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事，獨(dú)立處理問(wèn)題的能力,，能力的培養(yǎng)對(duì)孩子將來(lái)有很大的幫助,。永遠(yuǎn)記得兒子第一次過(guò)馬路的事情，那是上學(xué)期的事情,，雖然我兒子已經(jīng)8歲多了,。永遠(yuǎn)忘不了他過(guò)馬路時(shí)那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼的神態(tài),，也忘不了從6樓的陽(yáng)臺(tái)看見(jiàn)汽車駛到他旁邊時(shí)心快蹦出來(lái)的心情,，更忘不了兒子回到家那一刻自豪地說(shuō)：“媽媽，我回來(lái)了,，我自己會(huì)過(guò)馬路了!”眼睛寫滿了自信,，當(dāng)然也忘不了我當(dāng)時(shí)激動(dòng)地緊緊抱著他說(shuō)：“兒子，你真棒!你真的長(zhǎng)大了,，謝謝你,。”因?yàn)槟且淮?，是兒子教?huì)我學(xué)會(huì)放手,，才能飛得更高。

四,、言傳身教,，把握時(shí)機(jī)。

孩子成長(zhǎng)的過(guò)程,，其實(shí)很多的言行是仿效父母的,，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要經(jīng)常給予孩子鼓勵(lì)和幫助,，有進(jìn)步應(yīng)肯定，遇到挫折要疏導(dǎo),，幫他分析道理,，找出問(wèn)題所在,，以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困難面前不低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和性格,。教育孩子的時(shí)候也要看時(shí)間和場(chǎng)合,，把握好時(shí)機(jī)，別傷了孩子的自尊心,。今年,，我兒子上三年級(jí)了，和其他人一樣,，英語(yǔ)科成了最頭痛的學(xué)科,。第一次上課回來(lái)，老師要求背誦課文,，由于沒(méi)讀好單詞,，又跟不上錄音機(jī)讀的速度，有點(diǎn)找不著北,，急得只想哭,，時(shí)間很晚了，該睡覺(jué)了,，有點(diǎn)想放棄了,。我及時(shí)鼓勵(lì)孩子說(shuō)：“兒子，不用怕,，有媽媽在,，我和你一起讀?！庇谑俏腋黄鹱x單詞,，教他讀課文，跟他講課文的內(nèi)容,，還與英語(yǔ)老師經(jīng)常溝通,。一段時(shí)間下來(lái)，兒子終于入了門,，不怕英語(yǔ)了,。這次成功不但使孩子不再對(duì)學(xué)英語(yǔ)怵頭，而且培養(yǎng)了孩子克服困難,，戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣,。

五、放飛心情,，留點(diǎn)玩的空間,。

孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是鍛煉,，玩也能玩出智慧,，玩還可以培養(yǎng)孩子的社交能力和素質(zhì)，留給孩子一定玩的時(shí)間,。我會(huì)在節(jié)假日帶孩子到郊外旅游,，或遠(yuǎn)途，或附近的公園,，或爬山,，或做運(yùn)動(dòng)，讓他放飛心情,，增加知識(shí)面,，減輕壓力，創(chuàng)新思維,。愉快的心情,，將帶給孩子生活上，學(xué)習(xí)上更多的收益,。

成長(zhǎng)是一種殷切的期望,，成長(zhǎng)是一種美好的心情。

家長(zhǎng)首先要了解初三年的幾個(gè)重要階段與安排,。

大部分學(xué)校會(huì)在初三上安排1-2次月考,、11月中旬期中考、明年1月份期末考;初三下除月考外,，4月份左右有中考英語(yǔ)口試,、體育考試、理化實(shí)驗(yàn)考試,，5月底左右有歷史結(jié)業(yè)會(huì)考,，各校在5月份會(huì)安排一次中考模擬考，有的學(xué)校在6月份還安排第二次模擬考,，然后就是中考,。

其次，分析孩子的現(xiàn)狀,，明確幫助孩子的目標(biāo)與策略,。

可根據(jù)對(duì)孩子的觀察了解以及從老師那兒得到的信息，再加上進(jìn)入初中以來(lái)孩子幾次大考的成績(jī)等,，分析孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力以及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)水平，列出優(yōu)勢(shì)與弱點(diǎn),，做到心中有數(shù),。

第三,，與孩子取得共識(shí)。

注意要讓孩子自己分析或引導(dǎo)他分析,，不必因分析不夠全面或不夠準(zhǔn)確而與他爭(zhēng)執(zhí),，關(guān)鍵是要讓孩子有改進(jìn)的愿望,。在此基礎(chǔ)上,，再探討可以改進(jìn)的空間，并確定1-2個(gè)最容易改變的弱點(diǎn)為突破口,。

第四,，落實(shí)計(jì)劃。

要對(duì)孩子有信心并幫助孩子樹(shù)立信心,。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后的孩子來(lái)說(shuō),，只要不放棄就有希望。要相信孩子,，并讓孩子信任你,。

另外，家長(zhǎng)要善于"察言觀色",。

當(dāng)孩子情緒有變化時(shí),，要幫助他們，特別在考試后,，無(wú)論考得如何,，都應(yīng)該找孩子聊聊。應(yīng)該重分析,、重從考試中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn);可與孩子一同分析考卷,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。最后,，可以鼓勵(lì)孩子找老師弄懂,，或請(qǐng)家教等等。

信任的度不好把握,，做得不好就變成放縱,。如果家長(zhǎng)對(duì)自己這方面沒(méi)有把握，可以多跟孩子和老師交流,。"信任"不等于不管或不必管,，而是在信任的前提下，"管"得更細(xì)更有水平,。

家長(zhǎng)教子心得分享篇八

隨著社會(huì)和教育的不斷發(fā)展,，家長(zhǎng)和教育工作者在孩子成長(zhǎng)中扮演著越來(lái)越重要的角色。然而,，一些家長(zhǎng)卻樸實(shí)地直面自己在孩子教育中的種種疏漏,，甚至成為了“奇葩家長(zhǎng)”,，但是值得我們尊重的是他們敢于認(rèn)錯(cuò)、勇于改正的勇氣,。他們的分享不僅對(duì)其他家長(zhǎng)是一種啟示,，同時(shí)也能引起教育者的深思。

第二段：分享1,。

有位家長(zhǎng)特別有感：家長(zhǎng)教育孩子,，最重要是引導(dǎo)孩子建立正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀,，但是作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該固定自己的角色，在教育孩子過(guò)程中,，不要讓自己成為孩子的老師,；不能將自己的教育理念強(qiáng)加給孩子，要尊重孩子的獨(dú)立性與自主性,，給予孩子自由的空間,，禮貌的表達(dá)、一站式服務(wù),，包容孩子的不足與錯(cuò)誤,。家長(zhǎng)可以成為孩子的朋友，與孩子進(jìn)行平等的溝通,，當(dāng)遇到教育難題時(shí)一起頭腦風(fēng)暴,、共同探索問(wèn)題的解決方案。

第三段：分享2,。

另一位家長(zhǎng)分享了自己與孩子的故事,。她有一位兒子，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)卡拉OK唱歌時(shí),，每次練習(xí)都非常用力,，很快就喉嚨疼了。母親試圖開(kāi)導(dǎo)他,，告訴他要注意用力度的掌握和按照老師要求去唱,，但是這些都沒(méi)用。后來(lái),，母親偶然發(fā)現(xiàn),，兒子唱卡拉OK時(shí)，總是看著別人唱拍子,，并以此作為自己的節(jié)奏依據(jù),。媽媽看到這種情況后，跟兒子談心,，發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)熟悉唱歌的舞蹈老師,，在兒子的心目中,，他的唱歌水平也超過(guò)了他的普通音樂(lè)老師。于是,，母親安排兒子和這位舞蹈老師一起練習(xí)唱歌,，很快兒子就喜歡上了唱歌，同時(shí)也找到了自己的音樂(lè)才能,。

第四段：闡述,。

雖然奇葩家長(zhǎng)的做法有時(shí)讓人差評(píng)，但是他們教育孩子及其經(jīng)驗(yàn)的分享也并非毫無(wú)意義,。在孩子的教育成長(zhǎng)中,，這些做法給我們以啟示,，能夠更好的讓我們反思我們自己的教育方式,。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

時(shí)刻憶問(wèn)自我：如何成為一個(gè)好的家長(zhǎng),？這是一個(gè)不斷思考和實(shí)踐,，又不斷糾正與完善的過(guò)程。作為成長(zhǎng)中的孩子,，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和參與,，去理解和承受父母為了我們所做的一切。最后,，讓我們一起努力,，成為更好的父母和更好的孩子！

家長(zhǎng)教子心得分享篇九

20____年________月30日的晚上,，我迎來(lái)了人生中第一次小學(xué)家長(zhǎng)會(huì),，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的幻想過(guò)，當(dāng)我的女兒背上書包走進(jìn)校園的那刻,，作為家長(zhǎng)的我心情是怎樣的,，如今面對(duì)第一次家長(zhǎng)會(huì)我只能用激動(dòng)和感慨來(lái)形容。

這次的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)環(huán)節(jié),，第一個(gè)環(huán)節(jié)是7個(gè)班級(jí)一起在多功能廳里進(jìn)行的,，晚上6點(diǎn)多，多功能廳里座無(wú)虛席,，每位家長(zhǎng)都認(rèn)真地準(zhǔn)備了紙和筆等待著會(huì)議的開(kāi)始,。18點(diǎn)50分會(huì)議開(kāi)始了，陳亞萍老師作為會(huì)議的主持人,，一開(kāi)始就代表學(xué)校對(duì)我們所有家長(zhǎng)表示了熱情的歡迎,，隨后向我們大家介紹了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和中層干部，緊接著陳校長(zhǎng)向我們?cè)敿?xì)地介紹了大禹路小學(xué)的歷史發(fā)展情況,，現(xiàn)狀以及對(duì)未來(lái)的展望,。印象深刻的是,，作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，陳校長(zhǎng)像我們的朋友一樣跟我們說(shuō),，要相信小朋友能行,，盡量放手讓小朋友自己去做，建議我們多陪陪孩子,，與孩子,、學(xué)校一起共成長(zhǎng)。這些話,，讓我反思和感慨了許久,。作為一個(gè)新生家長(zhǎng)，自己要學(xué)的還有很多,，現(xiàn)在不僅是小朋友的新旅程,，也是我們的新旅程，那么就讓我們一起努力,，揚(yáng)帆起航,。在大家的掌聲中，陳校長(zhǎng)結(jié)束了講話,，接著主持人陳老師介紹了一年級(jí)正副班主任及其他任課老師,，一年級(jí)組年級(jí)組長(zhǎng)嚴(yán)忠娟老師還代表一年級(jí)全體教師向參加會(huì)議的全體成員表達(dá)了共同的期望，她的講話也把在座家長(zhǎng)和老師的心連在了一起,，相信這個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)能和我們家長(zhǎng)一起創(chuàng)造更好的明天!作為家長(zhǎng)代表,，我們107班章述雯小朋友的爸爸也上臺(tái)發(fā)言，他的發(fā)言又把此次家長(zhǎng)會(huì)推向了另一個(gè)高潮,，最后在大家的掌聲中,，陳老師提了些建議，特別溫馨,，我們肯定會(huì)接受這些溫馨提醒,，讓孩子能在家庭和學(xué)校中更加健康的成長(zhǎng)。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是在各班的教室中進(jìn)行的,，我們班主任鄭老師和張老師引導(dǎo)我們來(lái)到屬于我們的107教室,，教室里整潔又干凈，這是前一天熱心家長(zhǎng)和老師一起打掃的成果,，非常感謝她們,。家長(zhǎng)就座后，鄭老師作為班主任,，告訴我們?cè)诮窈蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)中,，應(yīng)該注意的小朋友好習(xí)慣的養(yǎng)成和習(xí)性上的一些改變。她作為語(yǔ)文老師,，也向我們介紹了這學(xué)期語(yǔ)文的教學(xué)點(diǎn)和促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的一些方法,，告訴我們生活中也能學(xué)習(xí),，不經(jīng)意間能讓小朋友記住拼音和漢字的很多方法。副班主任張老師隨后也詳細(xì)地介紹了這學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)點(diǎn),，也同樣介紹了很多好的方法來(lái)幫助小朋友完成學(xué)習(xí),。張老師的一句話讓我印象深刻：學(xué)習(xí)好并不等于成功，但是學(xué)習(xí)好能容易到達(dá)成功,。對(duì)于一個(gè)新生家長(zhǎng),，我希望小朋友學(xué)習(xí)過(guò)程中付出過(guò)努力，盡力了就行,，學(xué)習(xí)課本知識(shí)也好,，學(xué)習(xí)人生態(tài)度也好，認(rèn)真很重要,。兩位老師非常年輕有沖勁,，相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，能帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)入更為理想的狀態(tài),，我們家長(zhǎng)也一定會(huì)多溝通,，多支持學(xué)校和老師的教育工作，一起為孩子創(chuàng)造更好的未來(lái)!

最后我想說(shuō),，大禹路小學(xué)挺棒的，能成為其中的一名小學(xué)生家長(zhǎng),，我感到很自豪,。我希望我和我的孩子能為學(xué)校增光添彩，在今后的六年學(xué)習(xí)生活中,，一起奮斗努力!

家長(zhǎng)教子心得分享篇十

假期我讀了《綠野仙蹤》這本書,。書里講的是一個(gè)叫多蘿西的小女孩，被龍卷風(fēng)刮到了奧茨國(guó),，路途中她遇到了稻草人,、鐵皮伐木工和膽小的獅子，他們克服了很多困難,，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,，多蘿西也終于回到了自己的家。

在《綠野仙蹤》這本書中,，我很喜歡多蘿西,。她善良勇敢，曾經(jīng)救過(guò)稻草人和鐵皮伐木工,，而她還非常愛(ài)自己的`小狗,，就像媽媽愛(ài)孩子一樣。一次獅子要咬她的小狗,，多蘿西不但沒(méi)有畏懼,，而是沖上前去,，狠狠地打了獅子一個(gè)巴掌。

我最討厭東方女巫和西方女巫,。她們用魔法把來(lái)到她們國(guó)家的人全都變成了她們自己的奴隸,。我最討厭這種人了，即使是女巫也一樣,。當(dāng)我讀到多蘿西把女巫殺死了時(shí),，我理所當(dāng)然地高興起來(lái)。

我回味每個(gè)故事情節(jié),，多蘿西和她的伙伴之間都很友善,。每一次，他們都是靠互相幫助來(lái)解決問(wèn)題的,。所以我要學(xué)習(xí)他們互相幫助的精神,，人多力量大。

家長(zhǎng)教子心得分享篇十一

通過(guò)李老師的講解,，讓家長(zhǎng)對(duì)寶寶在幼兒園的生活了解到了更多,，孩子的教育是事無(wú)巨細(xì)的，從點(diǎn)滴開(kāi)始,，小朋友大了一歲,，吃飯、午睡,、學(xué)習(xí)等等,，都有了很大的進(jìn)步，也學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,、懂得跟別人分享并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)等等,，這些都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，讓孩子們養(yǎng)成一種行為習(xí)慣,。

對(duì)于上中班的孩子,，在新的學(xué)期不再是“適應(yīng)”學(xué)校的環(huán)境及轉(zhuǎn)變“家庭”與“學(xué)校”之間角色了,，而是對(duì)良好習(xí)慣和能力有了一定的提高,。老師還講到兩點(diǎn)讓我時(shí)分贊同，一是強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的安靜閱讀習(xí)慣以及自己講經(jīng)典故事的能力,，好的習(xí)慣必須是從小養(yǎng)成的,，這必受益終生；二是我們家長(zhǎng)不能忽視跟孩子之間的情感交流,，不光是每天教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)利用休息時(shí)間帶孩子戶外踏青、進(jìn)行戶外鍛煉,、營(yíng)造親子閱讀的環(huán)境,，都是對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著潛移默化的幫助。

老師還提出了家園共育,，指出了家長(zhǎng)需要配合的地方,。孩子在園里不等于完全交給老師，家長(zhǎng)也要關(guān)注孩子,，重視對(duì)孩子的教育,。我也認(rèn)識(shí)到家園互動(dòng)的.重要性，在生活中,，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足,，但是我們不能以自己的心情或者習(xí)慣去分析事情，遇到點(diǎn)不對(duì)的地方動(dòng)輒呵斥,，甚至暴跳如雷,，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要做的就是耐心勸說(shuō),、鼓勵(lì)模仿,、適時(shí)夸獎(jiǎng)。我們的好孩子是夸出來(lái)的,，而不是罵出來(lái)的,。對(duì)孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn),，并及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí)，讓他知道了什么是對(duì)的,，自然也就明確了什么是不對(duì)的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了,，而且自信心也足了,。

我想作為家長(zhǎng)，不僅在家要教育和關(guān)愛(ài)孩子,，也要全力配合幼兒園,，相信家庭和幼兒園的良好互動(dòng)，孩子能在幼兒園的大家庭中健康成長(zhǎng),，與其他的寶寶們快樂(lè)相處,。在此也特別感謝三位老師的辛勤付出，無(wú)限關(guān)愛(ài),，感謝家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)們更加的了解幼兒園，了解到了老師們對(duì)每一位寶寶的仔細(xì)觀察，悉心照顧等,。

家長(zhǎng)教子心得分享篇十二

家長(zhǎng)的角色是非常重要的,。對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，撫養(yǎng)孩子不僅是一個(gè)職責(zé),，更是一種經(jīng)驗(yàn)的積累,。通過(guò)不斷地嘗試、總結(jié)以及分享,，家長(zhǎng)們可以更好地理解孩子的需求和人生經(jīng)歷,。同時(shí)，在分享和交流中,，家長(zhǎng)們也能結(jié)識(shí)新朋友,，建立更緊密的社區(qū)聯(lián)系。

第二段：重要性,。

家長(zhǎng)之間的分享都非常重要,。他們通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，給予其他家長(zhǎng)有經(jīng)驗(yàn)的建議,。分享家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)可以幫助其他父母更好地帶孩子,，在某些情況下減少犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。它更是讓家長(zhǎng)們更好地理解彼此,，建立更加緊密的社區(qū)聯(lián)系的重要途徑,。

第三段：分享的好處。

分享是一種新時(shí)代的社區(qū)聯(lián)系方式,，這種方式既能加強(qiáng)個(gè)人的社交圈,，也能幫助其他人更好地理解你。分享也可以讓他人在類似的情況下能夠少走彎路,。通過(guò)分享我們的親身經(jīng)驗(yàn),，我們可以讓其他父母學(xué)到我們的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí),，我們也可以從其他父母的經(jīng)驗(yàn)中受益,。這種交流更加親切，也能建立友誼,，創(chuàng)造耐心,，尊重和了解。

第四段：如何分享,。

現(xiàn)在,，越來(lái)越多的人嘗試分享他們的親身經(jīng)歷。我們可以在社交網(wǎng)絡(luò)上分享自己的經(jīng)歷,，也可以在聚會(huì)或聚會(huì)上與其他父母分享,。我們可以分享關(guān)于孩子的所見(jiàn)所聞,，形成有價(jià)值的討論。通過(guò)分享我們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),，我們可以在我們自己和別人中建立有意義的聯(lián)系,。

第五段：總結(jié)。

家長(zhǎng)分享是建立更加緊密社區(qū)聯(lián)系的重要途徑,。通過(guò)分享自己的親身經(jīng)歷和觀點(diǎn),，家長(zhǎng)之間可以更好地相互理解。分享可以讓我們從他人的經(jīng)驗(yàn)中受益,，同時(shí)也能幫助別人學(xué)習(xí)我們的經(jīng)驗(yàn),。分享也是一種非常親切生動(dòng)的社交方式，可以促進(jìn)結(jié)交朋友,，創(chuàng)造耐心,，尊重和了解。

家長(zhǎng)教子心得分享篇十三

家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的陪伴者和引導(dǎo)者,。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，并且在學(xué)習(xí)和生活中取得好成績(jī)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，家長(zhǎng)們會(huì)不斷探索和嘗試不同的方法,。在這個(gè)過(guò)程中，他們會(huì)積累許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)其他家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是非常有價(jià)值的,。下面我將分享幾個(gè)與家長(zhǎng)分享心得體會(huì)相關(guān)的點(diǎn)。

第一段：樹(shù)立良好的家庭氛圍,。

在家庭中,，家長(zhǎng)的言行舉止對(duì)孩子的成長(zhǎng)有非常大的影響。如果家長(zhǎng)能夠樹(shù)立一個(gè)和諧寬容,、相互尊重的家庭氛圍,，那么孩子就會(huì)從小學(xué)會(huì)與人相處并形成健康的人際關(guān)系。而如果家長(zhǎng)偏向于吵鬧,、批評(píng)和冷漠,，那么孩子很容易被帶入負(fù)面情緒的漩渦中。因此,，為了孩子的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,，以身作則,，樹(shù)立良好的家庭氛圍。

第二段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心,。

獨(dú)立性和自信心是孩子成功的重要基石,。家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子提供一定的自主空間，讓他們有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。同時(shí),，家長(zhǎng)也要鼓勵(lì)孩子積極參與各種活動(dòng),，鍛煉他們的自信心。比如,，可以鼓勵(lì)孩子參加一些演講或表演的機(jī)會(huì),，這樣可以提高孩子的表達(dá)能力和自信心。當(dāng)孩子做到某件事情后,，家長(zhǎng)要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì),，這樣可以激發(fā)孩子的積極性和對(duì)工作的認(rèn)同感。

第三段：與孩子建立良好的溝通,。

家長(zhǎng)與孩子之間建立良好的溝通是非常重要的,。只有通過(guò)深入的交流和傾聽(tīng)，家長(zhǎng)才能真正了解孩子的內(nèi)心世界,，幫助他們解決問(wèn)題和正確引導(dǎo),。在溝通的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的意見(jiàn)和感受,，給予他們足夠的表達(dá)空間,。此外，家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的觀點(diǎn),，并與孩子進(jìn)行開(kāi)放的討論,，從而培養(yǎng)孩子的思考能力和分析問(wèn)題的能力。

第四段：合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),。

在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，家長(zhǎng)要合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。首先,，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子明確自己的興趣和擅長(zhǎng)領(lǐng)域,，并鼓勵(lì)他們?cè)谶@些方面做出更好的發(fā)展。其次,，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并確保這個(gè)計(jì)劃符合孩子的發(fā)展需求和目標(biāo),。最后,，家長(zhǎng)還要給予孩子適度的學(xué)習(xí)壓力，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力,。

家長(zhǎng)們面對(duì)的問(wèn)題和困惑往往是相似的,。因此，與其他家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)是非常有益的,。家長(zhǎng)可以通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)微信群等方式,，與其他家長(zhǎng)交流和分享。在這個(gè)過(guò)程中,，家長(zhǎng)們可以相互學(xué)習(xí)和借鑒,，互相鼓勵(lì)和支持。這樣不僅可以增加家長(zhǎng)們的教育知識(shí),，還可以擴(kuò)大孩子的社交圈和認(rèn)識(shí)更多的優(yōu)秀的創(chuàng)造者,。

總結(jié)：作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該不斷總結(jié)和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，提高育兒水平,，為孩子的成長(zhǎng)提供有力的指導(dǎo)。同時(shí),，我們也要虛心學(xué)習(xí),，借鑒其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，與其他家長(zhǎng)建立良好的交流和互助的關(guān)系,。通過(guò)不斷提高自己,，我們可以更好地引導(dǎo)孩子，并為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)教子心得分享篇十四

作為人類社會(huì)最基本的單位,，家庭承載著培育下一代的重要責(zé)任。然而,，作為家長(zhǎng),，并非人人能夠勝任得心應(yīng)手。優(yōu)秀的家長(zhǎng)不僅具備豐富的育兒經(jīng)驗(yàn),，更關(guān)注孩子的心理健康和全面發(fā)展,。他們不斷調(diào)整自己的觀念和方法，致力于孩子的成長(zhǎng),。本文將分享一些優(yōu)秀家長(zhǎng)的心得體會(huì),，希望能夠給其他家長(zhǎng)提供一些啟示和借鑒。

第二段：建立良好家庭氛圍,。

優(yōu)秀的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭氛圍對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性,。他們努力創(chuàng)造一個(gè)和諧、快樂(lè),、積極的家庭氛圍,。首先，他們注重親子關(guān)系,。與孩子建立密切的情感聯(lián)系,，溝通交流成為他們重要的一環(huán)。他們與孩子進(jìn)行有意義的對(duì)話,，理解孩子的內(nèi)心世界,，并且尊重孩子的意見(jiàn)。除此之外,，優(yōu)秀的家長(zhǎng)還注重家庭成員之間的相處,。他們鼓勵(lì)家庭成員之間的互助和支持，營(yíng)造一個(gè)和睦的家庭環(huán)境,。通過(guò)這些努力,，他們?yōu)楹⒆犹峁┝顺砷L(zhǎng)的溫床。

第三段：樹(shù)立正確的教育觀念,。

優(yōu)秀的家長(zhǎng)明確自己對(duì)教育的追求和目標(biāo),，并以此為指引培育孩子。他們重視培養(yǎng)孩子的人格品質(zhì)和道德價(jià)值觀,。他們注重培養(yǎng)孩子的自信心和責(zé)任感,，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。此外,，優(yōu)秀的家長(zhǎng)還認(rèn)識(shí)到教育需要持續(xù)不斷地改進(jìn)和學(xué)習(xí),，他們積極參與教育講座、讀書會(huì)等活動(dòng),，不斷充實(shí)自己的教育知識(shí),。通過(guò)樹(shù)立正確的教育觀念，優(yōu)秀的家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第四段：注重孩子的心理健康,。

優(yōu)秀的家長(zhǎng)關(guān)注孩子的心理健康，他們注重培養(yǎng)孩子的情緒管理能力和適應(yīng)能力,。首先,，他們給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和安全感。他們與孩子建立穩(wěn)定,、精神上的親密關(guān)系,，成為孩子可以依賴和傾訴的人。其次,，優(yōu)秀的家長(zhǎng)注重培養(yǎng)孩子的情緒表達(dá)能力,。他們鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的情感，教導(dǎo)孩子正確處理情緒的方法,。此外,，優(yōu)秀的家長(zhǎng)還了解孩子的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)每個(gè)階段的特點(diǎn),，采取相應(yīng)的教育方式,。通過(guò)注重孩子的心理健康，優(yōu)秀的家長(zhǎng)幫助孩子建立了健康的心理素質(zhì),。

第五段：積極引導(dǎo)孩子的興趣和發(fā)展,。

優(yōu)秀的家長(zhǎng)注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣,。他們關(guān)注孩子的特長(zhǎng)和潛能，并積極提供支持和引導(dǎo),。他們鼓勵(lì)孩子參加各種藝術(shù),、體育和學(xué)術(shù)活動(dòng),，幫助孩子發(fā)展自己的才華和潛力,。此外,，優(yōu)秀的家長(zhǎng)還注重培養(yǎng)孩子的綜合能力。他們鼓勵(lì)孩子廣泛地學(xué)習(xí)知識(shí),，提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源,。通過(guò)積極引導(dǎo)孩子的興趣和發(fā)展，優(yōu)秀的家長(zhǎng)幫助孩子找到自己的人生方向,，并促使孩子全面發(fā)展,。

結(jié)尾：總結(jié)。

優(yōu)秀的家長(zhǎng)擁有豐富的育兒經(jīng)驗(yàn),，注重培養(yǎng)孩子的心理健康和全面發(fā)展,。他們努力創(chuàng)造良好的家庭氛圍，樹(shù)立正確的教育觀念,，注重孩子的心理健康,，并積極引導(dǎo)孩子的興趣和發(fā)展。這些心得體會(huì)為其他家長(zhǎng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。正是這些優(yōu)秀家長(zhǎng)的付出和努力,，讓我們看到了良好教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。我們每個(gè)人都有責(zé)任成為優(yōu)秀的家長(zhǎng),，為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量,。

家長(zhǎng)教子心得分享篇十五

初中階段是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，尤其對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)更是一次全新的挑戰(zhàn)和體驗(yàn),。在這個(gè)階段,，家長(zhǎng)的責(zé)任不僅僅是滿足孩子的基本需求，更是要教育和引導(dǎo)他們養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。因此,，作為家長(zhǎng)，我們需要分享我們的心得體會(huì),，與其他家長(zhǎng)交流,，共同成長(zhǎng)。

第二段：關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法,。

一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法是成功的關(guān)鍵,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法，幫助他們掌握高效的學(xué)習(xí)技巧,。例如,，我們可以教給孩子如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何合理安排時(shí)間,，如何做好筆記等等,。此外，我們還可以鼓勵(lì)孩子多讀書,、多積累知識(shí)，以拓寬他們的思維和視野,。

第三段：培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,。

除了學(xué)習(xí)，孩子的興趣愛(ài)好也是十分重要的,。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子自由發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,，幫助他們探索自己的潛能和特長(zhǎng)。通過(guò)培養(yǎng)藝術(shù),、體育和社交等方面的興趣,，可以提高孩子的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。

第四段：建立良好的家庭教育氛圍,。

家庭教育氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境,，尊重孩子的個(gè)性和需求,，與他們建立良好的溝通和信任關(guān)系。同時(shí),，我們還可以鼓勵(lì)孩子多參加家庭活動(dòng),，親子關(guān)系的加強(qiáng)將有助于孩子自信心的培養(yǎng)和健康成長(zhǎng)。

第五段：與老師保持密切聯(lián)系,。

與孩子的老師保持密切聯(lián)系是學(xué)校教育和家庭教育有效銜接的重要環(huán)節(jié),。家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問(wèn)題,，并積極參與學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)議和親子活動(dòng),。與老師的合作能夠讓我們更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，更好地為他們提供幫助和支持,。

總結(jié)：

通過(guò)分享我們的心得體會(huì),，我們可以從其他家長(zhǎng)那里學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn)和方法，為孩子的成長(zhǎng)提供更好的指導(dǎo),。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，建立良好的家庭教育氛圍,，與老師保持密切聯(lián)系,，這些都是幫助孩子進(jìn)步的重要因素,。讓我們共同努力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境,。

家長(zhǎng)教子心得分享篇十六

今天在園里又為我們班寶貝們拍了些早餐,、早操、午睡等活動(dòng)的照片和錄像,，回放時(shí)看了看,，才發(fā)現(xiàn)俺的嘴巴也是一直沒(méi)閑著，不停地和這個(gè)寶貝說(shuō)說(shuō),，那個(gè)寶貝聊聊,，難怪做我們幼兒園教師大都有聲帶小結(jié)的職業(yè)病，經(jīng)常聲音沙啞(不過(guò)俺自個(gè)覺(jué)得沙啞了也蠻磁性的呦,，嘻嘻),。不過(guò)這可不是光為拍視頻，平日里我們都是這樣做的,，上課時(shí)要說(shuō),，下課了更要主動(dòng)找每一個(gè)寶貝說(shuō)，因?yàn)檫@樣才能建立起和寶貝們之間的親密度和信任度,。

自踏上工作崗位以來(lái)這還是我第一次帶小班的寶貝們,，年齡不同，寶貝們的心理,、生理特性和大班的孩子也不同,。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，我也得出了一些心得體會(huì),，談?wù)勔?、二吧?/p>

首先是良好常規(guī)的培養(yǎng)，良好的常規(guī)是在不斷鞏固中建立的,，老師們的要求一致,，孩子們就有了標(biāo)準(zhǔn)。整治紀(jì)律,，營(yíng)造良好的課堂環(huán)境,，使得老師能順利正常的開(kāi)展教學(xué)工作。教師還要注意自身的演示和行動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。如小班幼兒收玩具，總是隨便亂放,，玩具筐里的玩具跟什錦菜一樣,，每一種都有，老師具體提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒,，而是直接一塊一塊地拿,。幼兒學(xué)會(huì)輕放的方法后，我再逐步要求幼兒快,，并學(xué)習(xí)收得快的方法：兩只手同時(shí)收;將幾塊相同的積木疊在一起收;先收自己面前的,，再幫別人收……。

小班的寶貝自控能力比較弱,，如何培養(yǎng)出孩子們的自控自理紀(jì)律的良好習(xí)慣是關(guān)鍵,。可以想象如果老師在上課,，有幼兒你一言我一語(yǔ)的說(shuō)個(gè)不停,，還有幼兒不時(shí)的向教室外跑，老師怎么能進(jìn)行得下去!所以要讓孩子們養(yǎng)成在上課時(shí)能安靜遵守紀(jì)律的常規(guī)是非常重要的,，當(dāng)然，這還需要長(zhǎng)時(shí)間老師們認(rèn)真的教導(dǎo),。

其次,，溝通也是無(wú)極限。這一點(diǎn)我的感觸最深了,，每一天和寶貝們?cè)谝黄?，都要抓住機(jī)會(huì)盡可能的和每一個(gè)孩子說(shuō)話，因?yàn)樽鳛榻處熓紫葢?yīng)該是孩子的朋友,，能融入他們的世界中,，能很好的洞悉他們的想法。在平等的關(guān)系中,，教師是孩子的伙伴,，使他們?cè)谛睦砩系桨踩潘?，讓生活洋溢在自由,、尊重、平等,、合作的氣氛中,，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動(dòng),，獲得表達(dá)自己欲望和能力的機(jī)會(huì),。所以，在平日和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間,，我盡量與孩子們多溝通多交流,，和他們說(shuō)話，和他們嬉戲，了解他們的需求,。

然后,，要盡量多地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，吸引孩子的注意,，潛移默化地影響孩子,，教育孩子。孩子年齡越小,，越容易受新奇好玩的東西的影響,，所以，要準(zhǔn)備好每一次的活動(dòng),，從活動(dòng)內(nèi)容到活動(dòng)目標(biāo)再到活動(dòng)準(zhǔn)備,，都要充分，讓孩子在活動(dòng)中行為習(xí)慣,、思想品德以及語(yǔ)言,、思維等都能力都得到良好的發(fā)展。

家長(zhǎng)教子心得分享篇十七

大家好我是xx媽媽,，周一收到老師的短信要我為他們班級(jí)寫一篇育兒心得,，說(shuō)實(shí)在的當(dāng)時(shí)我都懵了，育兒經(jīng)驗(yàn)不知道自己有還是沒(méi)有,，這些年對(duì)孩子的教育方法是否正確我一無(wú)所知,。

我個(gè)人覺(jué)得孩子應(yīng)該在一個(gè)輕松快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)，享受他們無(wú)憂無(wú)慮的童年,。玩,，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式，這是我認(rèn)為最佳的教育方法,，在玩的過(guò)程中不緊可以讓他們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣還可以學(xué)到各種知識(shí),，，通過(guò)游戲還可以讓他們感受到成功的喜悅和失敗的苦惱,！

教育孩子首先要尊重孩子,，孩子漸漸長(zhǎng)大了千萬(wàn)不要在他的同學(xué)朋友面前批評(píng)或打罵他，那樣會(huì)傷害到他的自尊心,，也會(huì)破壞你和他之間的感情,。平時(shí)給他買一些他喜歡的故事書，每天晚上陪他一起讀故事,，這樣可以養(yǎng)成一個(gè)閱讀的好習(xí)慣還可以從中教他認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的生字,。

重視孩子的道德培養(yǎng)，在公共場(chǎng)合要求做到不打架,，不罵人,，不說(shuō)臟話,。我們做家長(zhǎng)的是孩子的第一啟蒙老師，在孩子面前要做到不說(shuō)臟話不做過(guò)激的行為,，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)事的時(shí)候我們要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)并道歉,，給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

平時(shí)在家可以讓孩子做一些力所能及的事情,，比如自己的玩具自己整理,，早上起床后自己整理床被，雖然他們整理的不是那么的理想,，但是可以鍛煉他們的自理能力,！

以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相信各位家長(zhǎng)朋友一定有比我更好的育兒方法,。當(dāng)然,，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力，一致教育,，同時(shí)還要配合幼兒園老師,，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展,。

家長(zhǎng)教子心得分享篇十八

作為一位家長(zhǎng),，我們都希望自己的孩子能夠健康成長(zhǎng)并取得成功。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，家長(zhǎng)扮演著重要的角色，為了讓孩子更好的成長(zhǎng),，家長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和反思,。在這篇文章中，我想分享我作為一位家長(zhǎng)的心得與體會(huì),，希望可以對(duì)其他家長(zhǎng)有所啟發(fā)和幫助,。

第二段：建立良好的溝通。

與孩子建立良好的溝通關(guān)系是非常重要的,。家長(zhǎng)需要不斷地關(guān)注孩子的生活和學(xué)習(xí),，了解孩子的需求和想法，并與孩子進(jìn)行多方面的交流,。在交流過(guò)程中,，家長(zhǎng)需要表現(xiàn)出關(guān)心和尊重，并且盡量避免刻板印象對(duì)孩子造成的負(fù)面影響,。通過(guò)良好的溝通,，家長(zhǎng)可以更好地了解孩子的需求，提供幫助和支持,，使得孩子感受到家庭的關(guān)愛(ài)和溫暖,。

第三段：關(guān)注孩子的興趣和愛(ài)好,。

孩子的興趣和愛(ài)好是他們個(gè)性的體現(xiàn)，也是他們最為熱愛(ài)和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣和愛(ài)好，尊重和支持他們的選擇,，并在家庭和學(xué)校中為他們提供支持和幫助,。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以幫助孩子擴(kuò)展他們的興趣和愛(ài)好,，鼓勵(lì)他們多嘗試和探索新的事物和領(lǐng)域,。通過(guò)關(guān)注孩子的興趣和愛(ài)好，家長(zhǎng)可以為孩子提供更好的發(fā)展空間和機(jī)會(huì),，促進(jìn)他們的全面成長(zhǎng),。

第四段：創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)術(shù)發(fā)展有著非常重要的影響,。為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，家長(zhǎng)需要從多個(gè)方面做出努力。首先,，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子提供一張安靜,、整潔且明亮的學(xué)習(xí)桌，并為孩子提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)工具和設(shè)備,。其次,，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的時(shí)段和節(jié)奏，并且?guī)椭⒆又贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃和課程表,。最后,，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多讀書、多思考,、多探索,，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

通過(guò)以上幾點(diǎn),，我認(rèn)為我們可以為孩子提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助他們更好地成長(zhǎng)并取得成功,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們需要保持不斷學(xué)習(xí)和反思的態(tài)度，為孩子提供支持和幫助,，讓他們感受到家庭的愛(ài)和溫暖,。最后，我希望能夠與更多家長(zhǎng)分享我的心得與體會(huì),，共同探索孩子成長(zhǎng)之路,。

家長(zhǎng)教子心得分享篇十九

考試是每個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的一項(xiàng)重要任務(wù),，家長(zhǎng)在孩子的考試中扮演著至關(guān)重要的角色。他們可以對(duì)孩子提供鼓勵(lì)和支持,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并與他們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是一些關(guān)于“考試家長(zhǎng)分享心得體會(huì)”的連貫文章,。

首段：引入,。

考試作為學(xué)生必經(jīng)的一項(xiàng)重要事件，不僅對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有著直接的影響,，也對(duì)學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)起著重要的作用,。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)是學(xué)生的重要支持者和引導(dǎo)者,。他們不僅需要為孩子提供必要的學(xué)習(xí)資源,，還可以通過(guò)分享自己的心得體會(huì)來(lái)幫助孩子更好地應(yīng)對(duì)考試。

第二段：鼓勵(lì)與支持,。

在孩子的考試中,，家長(zhǎng)可以通過(guò)積極的態(tài)度來(lái)鼓勵(lì)和支持他們。家長(zhǎng)可以表達(dá)對(duì)孩子的信任和相信,，讓他們知道自己相信他們一定能夠取得好的成績(jī),。此外，家長(zhǎng)還可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，幫助他們合理分配時(shí)間并制定有效的學(xué)習(xí)方法,。這種積極的鼓勵(lì)和支持會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心，激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

第三段：經(jīng)驗(yàn)和方法分享,。

每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，他們可以將這些經(jīng)驗(yàn)和方法分享給孩子,，幫助他們更好地備考。例如,，家長(zhǎng)可以通過(guò)分享自己過(guò)去的考試經(jīng)歷,，讓孩子了解到考試的重要性和應(yīng)對(duì)方法。此外,，家長(zhǎng)還可以介紹一些有效的學(xué)習(xí)方法,，如制定提綱、做筆記和復(fù)習(xí)計(jì)劃等,。這些分享能夠幫助孩子更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

第四段：耐心和理解,。

考試期間,，孩子可能會(huì)面臨各種壓力和困惑,。家長(zhǎng)作為重要的支持者，應(yīng)該給予孩子足夠的耐心和理解,。他們可以傾聽(tīng)孩子的煩惱和困惑,，給予他們積極的回應(yīng)和建議。此外,，家長(zhǎng)還可以幫助孩子調(diào)整心態(tài),，緩解壓力，讓他們保持良好的狀態(tài)和心情,。理解和支持是孩子備考過(guò)程中最重要的力量之一,。

第五段：總結(jié)與展望。

在整個(gè)備考過(guò)程中,，家長(zhǎng)的角色是不可或缺的,。他們不僅通過(guò)鼓勵(lì)和支持幫助孩子取得好的成績(jī)，還通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)和方法幫助孩子提高學(xué)習(xí)效果,。在接下來(lái)的考試中,，家長(zhǎng)應(yīng)繼續(xù)發(fā)揮積極的作用，給予孩子足夠的耐心和理解,。相信在家長(zhǎng)的幫助下,，孩子一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，并在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

總結(jié)以上,，考試家長(zhǎng)分享心得體會(huì)對(duì)孩子的成績(jī)和學(xué)習(xí)發(fā)展都起著重要的推動(dòng)作用。通過(guò)鼓勵(lì)和支持,，分享經(jīng)驗(yàn)和方法,，給予耐心和理解，家長(zhǎng)可以幫助孩子更好地應(yīng)對(duì)考試的挑戰(zhàn),，并取得更好的成績(jī),。家長(zhǎng)的積極參與和支持是孩子學(xué)習(xí)道路上的重要?jiǎng)恿Γ彩撬麄內(nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵,。

家長(zhǎng)教子心得分享篇二十

讀書是人類進(jìn)步的階梯,，也是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該通過(guò)讀書與孩子分享,，讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。我以自己的親身體驗(yàn),，結(jié)合心得和感受,，通過(guò)五段式的文章，與大家分享一下讀書給家長(zhǎng)帶來(lái)的啟示,、感悟和體會(huì),。

首段：引入,。

作為家長(zhǎng)，我們很自然地希望孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中快樂(lè),、健康的成長(zhǎng),。而讀書作為培養(yǎng)孩子興趣、提高孩子綜合素質(zhì)的有效途徑,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就顯得尤為重要,。我深深體會(huì)到讀書時(shí)與孩子分享的重要性，這不僅幫助他們建立對(duì)知識(shí)的渴望,，還促使他們發(fā)展出獨(dú)立思考的能力,。

第二段：培養(yǎng)興趣。

從孩子還很小的時(shí)候,，我就開(kāi)始給他們讀各類童話故事,，這不僅可以培養(yǎng)孩子對(duì)書籍的興趣，同時(shí)也能開(kāi)發(fā)他們的想象力,。在讀書時(shí),，我常常停下來(lái)與孩子一起討論書中的情節(jié)，幫助他們理解故事背后的道理,。通過(guò)這樣的互動(dòng),，孩子們體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，并對(duì)書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

第三段：?jiǎn)l(fā)思考,。

隨著孩子們的年齡逐漸增長(zhǎng)，我改變了讀書與孩子分享的方式,。我選擇了一些具有哲理和思辨性的書籍,，例如勵(lì)志故事和歷史小說(shuō)。在讀完之后,，我會(huì)提出一些問(wèn)題,，引導(dǎo)孩子思考和分析故事中的人物和情節(jié)，幫助他們培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,。通過(guò)這樣的讀書方式,，孩子們的思維變得更加敏銳靈活，思考問(wèn)題的角度也更加全面,。

第四段：拓展視野。

通過(guò)讀書與孩子分享,，還可以幫助他們拓展視野,，增加他們的見(jiàn)識(shí)。我喜歡給孩子們讀一些經(jīng)典文學(xué)作品和科普書籍,，從不同角度讓他們了解世界的多樣性,。這樣,，不僅增加了孩子們的知識(shí)面，還提高了他們對(duì)社會(huì)和人生的洞察力,。孩子們漸漸發(fā)現(xiàn),，讀書不僅是一種娛樂(lè)，更是一種學(xué)習(xí)和思考的途徑,。

第五段：營(yíng)造家庭閱讀氛圍,。

家庭是孩子成長(zhǎng)的原生環(huán)境，而家庭的閱讀氛圍對(duì)孩子的閱讀興趣和能力的培養(yǎng)影響巨大,。我和孩子們約定每天晚上都要堅(jiān)持閱讀半小時(shí)以上的時(shí)間,。在這段時(shí)間里，孩子們可以選擇自己喜歡的書籍,，而我也會(huì)做好榜樣,，每天都會(huì)讀一些自己的書。這樣的家庭閱讀時(shí)間,，不僅增進(jìn)了親子關(guān)系,，還提高了他們的閱讀積極性。

總結(jié)：

通過(guò)與孩子分享讀書的經(jīng)驗(yàn),，我深刻體會(huì)到讀書對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的,。它不僅能培養(yǎng)孩子的興趣、啟發(fā)孩子思考,，還有助于拓寬他們的視野,。而通過(guò)營(yíng)造家庭閱讀氛圍，更能夠讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng),。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該積極地與孩子一起讀書分享，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中茁壯成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)教子心得分享篇二十一

在孩子的學(xué)業(yè)道路上,，考試是必不可少的一環(huán)。家長(zhǎng)們都希望自己的孩子能夠取得優(yōu)異的成績(jī),，為此他們付出了很多的努力和心血,。作為經(jīng)歷過(guò)考試的家長(zhǎng)，他們分享的心得體會(huì)是寶貴的財(cái)富,，對(duì)于其他家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是有益的啟示,。本文將從家長(zhǎng)的角度，以連貫的五段式來(lái)探討關(guān)于“考試家長(zhǎng)分享心得體會(huì)”的主題,。

第一段：明確目標(biāo),。

一位成功的家長(zhǎng)分享道：“學(xué)習(xí)是為了將來(lái)，而考試是其中的一部分?？荚嚪譃槠谥?、期末、高考等,。家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，幫助他們理清思路，合理分配時(shí)間,?！边@位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，家長(zhǎng)不能只關(guān)注孩子的考試成績(jī),，更應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,。明確的目標(biāo)和規(guī)劃能夠給孩子帶來(lái)明確的方向，并且讓他們更有動(dòng)力去努力,。

第二段：建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

另一位家長(zhǎng)分享道：“良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子學(xué)習(xí)的保障。我們應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜,、整潔,、有書香氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)要避免干擾和打擾,?！边@位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)提醒我們，無(wú)論是成年人還是孩子,，在學(xué)習(xí)的時(shí)候都需要一個(gè)良好的環(huán)境,。家長(zhǎng)可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)專屬的學(xué)習(xí)角落，提供必要的學(xué)習(xí)工具和資源,，讓孩子能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí),。

第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

又一位有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)分享道：“要想取得好成績(jī),，孩子需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，告訴他們每天應(yīng)該完成的任務(wù)和目標(biāo),，并且進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?lì)和獎(jiǎng)勵(lì),。”這位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)的引領(lǐng)和指導(dǎo),。家長(zhǎng)可以與孩子一起制定規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間，教給他們?nèi)绾魏侠戆才艜r(shí)間和提高效率,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第四段：關(guān)注孩子的情緒和心理健康。

還有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)分享道：“考試是對(duì)孩子心理素質(zhì)的考驗(yàn)，我們要關(guān)注孩子的情緒和心理健康,。在考試期間，我們要給他們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支持,，并且要幫助他們緩解壓力,、放松心情?！边@位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，家長(zhǎng)在孩子的考試過(guò)程中不僅要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注他們的情緒和心理狀態(tài),。家長(zhǎng)可以通過(guò)與孩子的交流和傾聽(tīng),，給予他們情感上的支持和理解，在孩子面臨考試壓力時(shí)給予他們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和安撫,。

第五段：堅(jiān)持與鼓勵(lì),。

還有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)分享道：“考試的過(guò)程充滿了挑戰(zhàn)和困難，家長(zhǎng)要堅(jiān)持與鼓勵(lì),。我們要相信孩子的潛力和能力,，給予他們足夠的自信和動(dòng)力。無(wú)論考試結(jié)果如何,，我們都應(yīng)該肯定孩子的努力和付出,。”這位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，家長(zhǎng)應(yīng)該成為孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，給予他們支持和鼓勵(lì)，讓他們堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),。同時(shí),，家長(zhǎng)也應(yīng)該從孩子的努力中尋找到他們的價(jià)值和成長(zhǎng)，不論考試成績(jī)好壞,，都要堅(jiān)信孩子的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,。

總結(jié)：

在孩子的考試道路上，家長(zhǎng)的角色至關(guān)重要,。明確目標(biāo),、建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、關(guān)注孩子的情緒和心理健康,、堅(jiān)持與鼓勵(lì)是家長(zhǎng)們分享的重要心得體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅僅適用于考試,，也能夠在孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中起到積極的作用,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持,，共同努力,，讓孩子在考試中取得好的成績(jī)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者,。

家長(zhǎng)教子心得分享篇二十二

做為一名家長(zhǎng),，無(wú)疑是我們終身的職責(zé)與責(zé)任。教育是每個(gè)孩子必走的一條路,，而父母則是孩子最親近,、最信任的人。關(guān)注子女的成長(zhǎng),，照顧家庭的需要,，同時(shí)也要對(duì)教育新知有一定的了解，這無(wú)疑極具挑戰(zhàn)性,。幸運(yùn)的是,，許多家長(zhǎng)分享講座近年來(lái)備受歡迎，成為很多家長(zhǎng)獲得有效信息和支持的途徑,。下面將分享我曾經(jīng)參加的一次家長(zhǎng)分享講座的心得體會(huì),。

二段：背景。

這次家長(zhǎng)分享講座是由學(xué)區(qū)內(nèi)一所小學(xué)邀請(qǐng)外來(lái)專家進(jìn)行的,。主題是關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)能力的講座,。在講座開(kāi)始前，我注意到會(huì)場(chǎng)里的家長(zhǎng)氣氛都比較輕松,，也有一些在自由交談,。這些家長(zhǎng)大多都是首次參加這樣的講座，有的是被學(xué)校通知而來(lái),，有的是在微信群里看到的,。

三段：內(nèi)容。

首先,，專家先對(duì)于小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力做了簡(jiǎn)單地印象和范疇的介紹,。大多數(shù)人都會(huì)把學(xué)習(xí)能力定義為學(xué)生的領(lǐng)悟能力、記憶能力,、解決問(wèn)題的能力,、推理能力、應(yīng)用能力,、創(chuàng)新能力等,。學(xué)生是否擁有良好的學(xué)習(xí)能力，與其在學(xué)校的成績(jī),，考試的成績(jī),，甚至人生的發(fā)展有非常大的關(guān)系,。專家在講解學(xué)習(xí)能力時(shí)，還特別提醒了家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好,，讓孩子選擇自己喜歡而適合自己的學(xué)習(xí)方式,，才能最有效地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且不至于給孩子帶來(lái)壓力和困惑,。

其次,，專家談到了如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力。家長(zhǎng)要有足夠的耐心,，不要希望孩子在短時(shí)間內(nèi)就能成為天才，也不要一味地強(qiáng)調(diào)成績(jī),，過(guò)多地質(zhì)問(wèn)孩子,。家長(zhǎng)應(yīng)該盡量引導(dǎo)孩子，提高孩子自主學(xué)習(xí)的能力,，建立良好的習(xí)慣,，增強(qiáng)孩子的自信心和信心，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力和探究精神,。

四段：感悟,。

從這次講座中，我學(xué)到了很多有關(guān)家庭教育和培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的理念和方法,。很多時(shí)候,，我們會(huì)將孩子的成績(jī)等同于孩子的能力，而在講座中,，我認(rèn)為尤其重要的是提到了培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力,，讓孩子自我探索和學(xué)習(xí)，而此時(shí)家長(zhǎng)的角色不再僅僅是當(dāng)“掌握者”,，更要發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)孩子的興趣愛(ài)好,，適當(dāng)提供相關(guān)信息和資源，讓孩子不斷探索和發(fā)掘自己的能力,。與此相伴隨的是,，家長(zhǎng)還要投入足夠的時(shí)間和精力，與孩子互動(dòng),，關(guān)愛(ài)孩子,，讓孩子感受到溫暖與鼓勵(lì)。

總之,，作為一名家長(zhǎng),，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和探索，適應(yīng)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的不同階段,，不斷提升自己的教育素養(yǎng),，共同成長(zhǎng),。通過(guò)這次講座，我更深入地理解到了孩子成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常有意義的突破,。

五段：結(jié)論。

在大環(huán)境中,，祖國(guó)的未來(lái)在孩子們手中,，一切的期待和希望都寄托于后代。作為家長(zhǎng),，應(yīng)該更多地為奉獻(xiàn)和拼搏,，關(guān)注和關(guān)愛(ài)孩子。有機(jī)會(huì)參加這樣的家長(zhǎng)分享講座,，遇到好的專家和家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)和思索,，提升自己的觀念和能力，大有裨益,。只有這樣,，才有望帶給孩子和家庭更多的希望和成長(zhǎng)空間。