通過(guò)總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，找到解決問(wèn)題的方法,，并在今后的工作和學(xué)習(xí)中避免類(lèi)似的錯(cuò)誤,。總結(jié)中要提到面臨的困難和挑戰(zhàn),，以及解決的方法和經(jīng)驗(yàn),。希望以下總結(jié)范文能夠給你帶來(lái)一些思考和啟示,，幫助你更好地進(jìn)行總結(jié)工作。

提高青少年作文水平的技巧篇一

還有一種對(duì)初級(jí)水平的學(xué)員很受用的方法,，那就是每天用英語(yǔ)寫(xiě)下一句話,。這一想法很簡(jiǎn)單，你只需要在日記本上寫(xiě)下一句話就可以,。你不需要其他特殊的東西,，你只要有一本筆記本和一支筆。

將你的`日記本放在你經(jīng)常能注意到的位置,，盡可能在相同的時(shí)間寫(xiě)日記,。舉個(gè)例子，你可以將你的日記本放在床頭,，每天睡前寫(xiě)下一句話,。再或者你可以將日記本放在辦公桌上，在你午休的時(shí)候?qū)懴乱粋€(gè)句子,。

寫(xiě)一句話并不需要花費(fèi)很多時(shí)間,，所以有助于幫助初學(xué)者養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。但你最好不要輕易間斷,，因?yàn)橐坏@樣,，你的習(xí)慣就會(huì)被打破。每天寫(xiě)一句話有時(shí)候比每周寫(xiě)兩頁(yè)紙效果更明顯,，只要能夠堅(jiān)持,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你在進(jìn)步!

提高青少年作文水平的技巧篇二

成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者的，除了要有自信心,，還需要多加練習(xí),，以精益求精。這是一些本站小編總結(jié)的可以幫助你提高演講水平的小技巧：

這條原則指的是,，演講中你要有20張幻燈片,，并且每張幻燈片只演講20秒。

其目的就是逼使你做到簡(jiǎn)練,，避免聽(tīng)眾聽(tīng)得不耐煩,。

演講要講求寓教于樂(lè)。我不是指做演講時(shí)要像猴子一樣又蹦又跳,，但是同文章或雜志相比,，人們期望在演講中感受到你的激情，而不是枯燥無(wú)味的背誦,。

緊張或沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的演講者更容易在演講時(shí)像打機(jī)關(guān)槍一樣說(shuō)個(gè)不停,。試著放慢你的語(yǔ)速，并且通過(guò)增加一些停頓來(lái)達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果。

與所有聽(tīng)眾進(jìn)行眼神交流,。銷(xiāo)售人員都知道,，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上，因?yàn)槊貢?shū)和助理也在一定程度上影響老板做決定(彌縫注：總是將注意集中在一人,，會(huì)讓對(duì)方感到不舒服),。

你能把你的想法用15個(gè)詞總結(jié)出來(lái)嗎?如果不能，那就再總結(jié),。

演講對(duì)信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力,，所以在演講中不斷重復(fù)這15個(gè)詞的總結(jié)可以達(dá)到強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果。

他提出的一個(gè)幻燈片制作和演講原則,，即一個(gè)powerpoint不能超過(guò)10張幻燈片,，演講總長(zhǎng)不能超過(guò)20分鐘，而且幻燈片的字體要大于30號(hào),。

他說(shuō),，不管你的想法是否能夠顛覆世界,，你必須要在有限的時(shí)間里,，用較少的幻燈片和精煉的語(yǔ)言將其精華傳達(dá)給聽(tīng)眾。

提高青少年作文水平的技巧篇三

朗讀是一種技能,，肯定有內(nèi)在的技巧;掌握了朗讀技巧,，就能增強(qiáng)表情達(dá)意的效果。下面是本站小編為大家整理了關(guān)于提高朗讀水平的技巧,，希望能夠幫到你,。

1.輕讀：適用于讀到小心謹(jǐn)慎、安慰勸阻,、提醒暗示,、孤獨(dú)無(wú)助、虛弱衰微等心理狀態(tài)和輕微靜謐,、零星細(xì)碎,、稚嫩小巧等事物的情況狀態(tài)。

2.重讀：適用于表現(xiàn)肯定無(wú)疑,、莊重沉著,、強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持、鼓動(dòng)激勵(lì),、命令禁止,、凜然難犯、批評(píng)責(zé)備,、冷酷兇惡等心態(tài)和宏大遼闊,、雄偉壯麗、洶涌澎湃、磅礴震撼等情狀,。重讀有強(qiáng)調(diào)突出的作用,，在朗讀中運(yùn)用的比較多。

3.緩讀：適用于在心情惆悵,、猶豫,、悲傷、慚愧,、內(nèi)心凄涼,、回憶追思、等心態(tài)的時(shí)候,。

4.快速：適用于內(nèi)心的感情是焦急,、迫切、興奮,、喜悅,、緊張、熱切的心理狀態(tài)下,，語(yǔ)速應(yīng)該是快速的,，以突出表達(dá)內(nèi)心的情感。

5.虛聲讀：適用于內(nèi)心感到害怕膽怯,、懷疑迷惑,、猜測(cè)試探、躲避閃爍,、虛偽矯飾,、投機(jī)欺瞞、狡猾奸詐等,。

6.實(shí)讀：適用于對(duì)別人的夸贊表?yè)P(yáng),、感動(dòng)敬佩，語(yǔ)氣,、聲音也是真實(shí)情感,。

7.濃：大致適合表現(xiàn)深沉多慮,、周到細(xì)密,、感慨嘆服、關(guān)心注重,、老氣橫秋等心態(tài)和密集濃烈,、朦朧厚重等情狀,。讀時(shí)往往配合鼻腔共鳴。

8.剛：大致適合表現(xiàn)堅(jiān)定不移,、果斷自信,、干脆直接、斬釘截鐵、憤怒譴責(zé),、驕傲自恃等心態(tài)和棱角分明,、堅(jiān)固粗硬等情狀。

9.柔聲：大致適合表現(xiàn)溫柔委婉,、謙虛恭敬,、平和順從、和藹善良,、小心服帖等心態(tài)和輕柔細(xì)膩,、綿軟纖巧等情狀。

10.現(xiàn)：大致適合表達(dá)突出外顯,、高大突兀,、光明外現(xiàn)、不藏不掖的心態(tài)或情狀,。

一是朗讀時(shí)絕不能單純追求技巧,，要根據(jù)讀物內(nèi)容的需要、情感的發(fā)展和事態(tài)環(huán)境的變化,，和諧地表情達(dá)意,。

二是在實(shí)際朗讀中，每一種讀法單一運(yùn)用的情況并不多,，往往是兩種以上綜合兼用,。如重讀,、實(shí)讀與剛硬等等,。

三是在朗讀中除以上方法外，還有語(yǔ)流的滯,、暢,、斷、續(xù)和節(jié)奏的疏,、密,、頓、拖,，等等,，需要仔細(xì)體會(huì)，合理表達(dá),。

四是就“重讀”這一點(diǎn),，語(yǔ)言本身也有規(guī)律。

《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》,。

(一),。

當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)。

我把它請(qǐng)進(jìn)屋。

象重逢的朋友,。

可是,。

我將告訴它走錯(cuò)了地方。

(二),。

朋友,。

你該循著烏云哭泣的方向。

跨過(guò)那條血河,。

你可以把那些無(wú)辜的難民,。

帶到天底下任何角落。

山洞,，地穴,，海底。

哪怕象爬蟲(chóng)一樣的活著,。

只要不聽(tīng)到心驚肉跳的炮聲,。

朋友。

你還可以跟著那憂郁的星星,。

翻過(guò)那座荒山(,。

名言。

)

山后有一群我見(jiàn)過(guò)的孩子,。

不必帶什么麥當(dāng)勞肯德基,。

帶上面粉、棉衣和一縷春風(fēng),。

順便捎上我送他們的彩筆,。

教他們畫(huà)出絢麗的夢(mèng)。

朋友,。

那單調(diào)乏味的敬老院,。

你也可以去呆段時(shí)間。

也許不須帶什么,。

只用你十足的耐心去傾聽(tīng),。

聽(tīng)他們嘮叨流逝的光陰。

有時(shí)間返到繁華的十字街頭,。

看一看城市流浪的人兒,。

多半能碰到流浪的貓狗。

你會(huì)唱讓孤獨(dú)悄悄溜走的歌么,。

朋友,。

那些有權(quán)有勢(shì)有錢(qián)的人家。

你不妨都走一走,。

倘若嗅到那些豪宅有罪惡的血腥味,。

就留下你從天堂帶來(lái)的那瓶,。

能洗凈心靈的純凈水。

(三),。

讓我把你送走吧,，朋友。

你是否記住,。

我這十平方的陋室,。

軟綿綿的席夢(mèng)思。

暖和和的棉褥,。

香噴噴的饃饃,。

熱騰騰的蔬菜。

溫一壺米酒,。

點(diǎn)一支香煙,。

泡一杯四季春。

窗戶亮燦燦,。

當(dāng)我清晨睡醒,。

眺望深不可測(cè)的天空。

琢磨還未褪色的舊夢(mèng),。

心中就涌起歡欣,。

請(qǐng)你別忘我四肢健全。

可以經(jīng)常盡情地唱歌跳舞,。

可以為人們攝下難忘的瞬間,。

可以赴需要幫助的地方作志愿者。

可以去女兒感到快樂(lè)的地方作陪伴,。

現(xiàn)在我興奮地寫(xiě)著自由詩(shī),。

真的，我已經(jīng)幸福,。

提高青少年作文水平的技巧篇四

象棋戰(zhàn)術(shù)的使用貫穿象棋開(kāi)局,、中局和殘局三個(gè)階段,。其中由于中局對(duì)攻激烈,，變化復(fù)雜，所以象棋戰(zhàn)術(shù)又稱(chēng)中局戰(zhàn)術(shù),。簡(jiǎn)單地說(shuō),，戰(zhàn)術(shù)的使用就是使棋局的發(fā)展向著對(duì)自己有利的方面。象棋技巧有：開(kāi)局技巧,；布局技巧,；實(shí)戰(zhàn)技巧；殘局技巧,。

首先得學(xué)會(huì)看棋,，看棋聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,，就是看看棋嘛，但是看過(guò)象棋大師們破解的殘局后你就知道,，自己看的棋原來(lái)是那么的不值一提,，我一般能看到3步后的棋我自己就很滿意了。然后就是戰(zhàn)術(shù)了,，一點(diǎn)簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)就很有可能將對(duì)方置于死地,，記不清是在看哪兩位大師的對(duì)弈時(shí)，有一位大師的一記炮轟底象沖開(kāi)了對(duì)方的防線,，從而步步緊逼,，最終取得勝利。這點(diǎn)戰(zhàn)術(shù)并不是多大的戰(zhàn)術(shù),，他在當(dāng)時(shí)也并沒(méi)有想到可以立刻取勝,，但是他想到這樣走之后，可以將對(duì)方逼入絕地,，所以,，偶爾用點(diǎn)戰(zhàn)術(shù)很重要。

多看棋譜,，看看棋譜里面每個(gè)子的分布,，每個(gè)子的走動(dòng)，每個(gè)子在每個(gè)地方的作用,，然后自己慢慢體會(huì),，靈活運(yùn)用。最后,，就是多看殘局,，破解殘局是一個(gè)高手向更高層次發(fā)展的重要部分，最好是自己去找那些大師們比賽時(shí),，從進(jìn)攻的那一步算起,，贏了對(duì)方之后的所有步，然后慢慢猜測(cè)他們都是怎么想的,，為什么能想到那個(gè)地方,，然后自己試著破解幾個(gè)殘局。

總之,，就是多看多想多練,，多總結(jié)，然后從實(shí)踐中找經(jīng)驗(yàn),，多和高手玩,，不要怕輸，自然就能提高水平,。最好不要和臭棋簍子去下,，那樣越下越臭,。。,。 然后就是針對(duì)每一個(gè)棋子的威力采取不同的走法,，簡(jiǎn)單介紹一下飛象局（最常用）的攻防走法，當(dāng)頭炮的利弊和馬（象棋里面威力最廣的棋子,，最強(qiáng)的是車(chē)）的走法和行軍路線,。

1、拐子馬,，這種馬的走法,，在于它的攻防全能性。攻,，這種馬跳兩步之后便可以走到臥步上,，臥馬是絕對(duì)的攻擊武器。防,，這種馬因?yàn)橛邢蟮难谧o(hù),，完全可以防守巡河車(chē)，而且可以防守掛角馬,。

2,、立馬，你若拱卒,，對(duì)方完全可以拱卒和你換卒,，因?yàn)檫@時(shí)象可以吃掉卒，然后出馬,，這種出馬,，只能走出吃掉你的中兵的步，這時(shí)你的馬應(yīng)該早就跳起了,，中兵應(yīng)該吃不到,。然后就是平步過(guò)河上臥。

下面介紹防守這種走法：

1,、對(duì)方跳拐子馬,，你可以走肋炮（士角炮）,這種炮是防守臥馬最有效的方法，而且走了肋炮（士角炮）,，可以在兩步之后出車(chē),，更加有效的劫殺他的馬。

2,、跳倒槽馬（反臥馬），有了這種馬,，你可以有充分的時(shí)間做好一切防守,，然后出車(chē)劫殺他的馬,。 上面的方法你可以在下次和別人下棋時(shí)試試，看他走的是哪一種,，你采取對(duì)應(yīng)的措施,。 你始終記得一點(diǎn)就是，車(chē)永遠(yuǎn)是象棋里面的王牌,，炮的防守是最強(qiáng)的,，馬的防守兼?zhèn)洌援?dāng)你走了當(dāng)頭炮之后,，很明顯防守?fù)p失了,，這時(shí)必須用馬做好防守，然而馬走防守步肯定要缺步,，這時(shí)出車(chē)就顯的相當(dāng)重要,，以前也看過(guò)大師們走當(dāng)頭炮，他們都是走了當(dāng)頭炮之后跳馬,，然后迅速出車(chē),，可以牽制對(duì)方的馬，以免亂了陣腳,。值得注意的一點(diǎn)是,，走了當(dāng)頭炮后，你的象絕對(duì)要受制,，這時(shí)你的第二個(gè)炮最好走在士角,，組成聯(lián)合炮，兩邊看護(hù)馬,，防止對(duì)方的炮直接打到象下面去,。還有一點(diǎn)就是，走了當(dāng)頭炮之后,，一定要想方設(shè)法將中炮打出去,，因?yàn)橹信诖虿怀鋈ゾ褪抢圪槪虺鋈ブ缶褪菑?qiáng)有力的進(jìn)攻武器,。

介紹幾種迅速打出去的方法：

i,、出車(chē)之后迅速去逮對(duì)方的立馬，牽制他的立馬,，然后打出炮去,。

ii、疊炮,，雙打中兵,，完全的進(jìn)攻步，無(wú)防守,，必須對(duì)馬的走法相當(dāng)熟悉,，建議慎用,。

iii、跳馬踩中兵然后打炮出去,，這種方法也不太好,，畢竟象棋里面自己去和對(duì)方換子要吃虧點(diǎn)，謹(jǐn)慎使用,。

說(shuō)實(shí)話,，能將馬的威力發(fā)揮到極限的人是不存在的，馬的威力遍及八方,，象棋里面威力最廣,，因此馬走的步很多，這時(shí)就對(duì)應(yīng)著一個(gè)哪一步是最好的,，進(jìn)攻最強(qiáng)的'（防守沒(méi)這么多講究）,，一般馬和車(chē)配合的對(duì)應(yīng)進(jìn)攻步法有：立馬車(chē)，回馬車(chē),。立馬車(chē)對(duì)馬的要求就是,，馬必須要跳到七步馬，就是對(duì)方的七步卒的那個(gè)位子,，或者中馬,，七步馬下步配合車(chē)就是屏風(fēng)馬，中馬配合車(chē)下步就是立馬了,?；伛R車(chē)就是先上車(chē)去將軍，然后是馬的盤(pán)將,，最后的絕殺就是馬回跳和對(duì)方的將形成田字型或口字型,，然后提車(chē)將軍，絕殺,。這種走法要求對(duì)馬的熟練相當(dāng)高,，走位靈活，看的廣,，想的多,，不建議使用。

馬和炮的配合最有效的就是馬后炮了,，這種走法既簡(jiǎn)單又有效,，就是用馬去將軍，將對(duì)方的老將將到和馬一條直線上,，然后炮走到馬的后面,，形成馬后炮絕殺，對(duì)提高走馬很有幫助的。

1,、這種馬無(wú)須多講,，絕對(duì)是最強(qiáng)的進(jìn)攻馬了,，那就是臥馬,，由于對(duì)方的老將有士象的保護(hù)，在開(kāi)始時(shí)車(chē)和炮發(fā)揮不出什么威力,，這時(shí)就要靠臥馬打開(kāi)僵局,，臥馬可以直接將對(duì)方的老將將出原位。

2,、掛角馬,，這種馬對(duì)于當(dāng)頭炮簡(jiǎn)直是如魚(yú)得水，當(dāng)頭炮牽制住了士象,，但是確沒(méi)法得到有效的進(jìn)攻,，這時(shí)如果能跳出掛角馬的話，那么立刻就能將對(duì)方的老將將出原位,，形成馬后炮絕殺或者立馬車(chē)絕殺,。

3、屏風(fēng)馬,，這種馬貴在它的牽制力,，雖然威力不及上面兩種馬的威力強(qiáng)，但是它的牽制力絕對(duì)比上面兩種強(qiáng)的多,，這種馬完全配合車(chē),，所以走這種馬須得在有車(chē)的幫助下才可以發(fā)揮威力。

4,、立馬,，這種不同與前面幾種的地方是，這種馬可以對(duì)對(duì)方老將的實(shí)現(xiàn)囚困,，然后配合車(chē)實(shí)現(xiàn)立馬車(chē)絕殺,，立馬車(chē)的精髓也就在立馬。

5,、拐子馬,，就是飛象局常采用的一種馬的走法，這種馬開(kāi)始也說(shuō)過(guò),，攻防兼?zhèn)?，但是?duì)自己方的其他子的牽制太大，降低炮的威力,，一般不建議使用,。

6、倒槽馬，前面也提到過(guò),，這種馬主要是防守,，防守絕對(duì)是一流，因?yàn)檫@種馬有根,，象護(hù)到的,，在急攻不下時(shí)建議使用這種馬緩和一下局勢(shì)。

7,、連環(huán)馬,，連環(huán)馬的精髓就在于，過(guò)河之后分兩邊,，一邊跳臥,，一邊跳屏風(fēng)，而且這種馬在過(guò)河之后對(duì)方車(chē)對(duì)馬防守的威力也會(huì)降低很多,，但是這種馬的缺點(diǎn)就是兩匹馬的互相牽制,，一匹跳后另一匹就得跟著路線跳，直到過(guò)河,，不建議使用,。

8、盤(pán)河馬,，這種馬現(xiàn)在配合士角炮是一種很流行的走法,，因?yàn)檫@種馬對(duì)對(duì)方的車(chē)的牽制力實(shí)在太強(qiáng)了，因此倍受廣大棋友的青睞,。這種馬的走法就是跳立馬,，然后拱卒，出馬,，配合士角炮,，牽制對(duì)方的車(chē)。

將軍不離九宮內(nèi),，士止相隨不出官,。

象飛四方營(yíng)四角，馬行一步一尖沖,。

炮須隔子打一子,，車(chē)行直路任西東。

唯卒只能行一步,，過(guò)河橫進(jìn)退無(wú)蹤,。

宜用心機(jī)

象棋易學(xué)最難精，妙著神機(jī)自巧生,。

得勢(shì)舍車(chē)方有益,，失先棄子必?zé)o成,。

他強(qiáng)己弱須兼守，彼弱吾強(qiáng)可橫行,。

更熟此書(shū)胸臆內(nèi),，管教到處有芳名

中炮局

起炮在中宮，觀棋氣象雄,。

馬常守中卒,，士上將防空。

象要車(chē)相附,，卒宜左右攻,。

居將炮車(chē)敵,，馬出渡河容,。

士相局勢(shì)

炮向士角安，車(chē)行兩路前,。

過(guò)河車(chē)炮上,，炮在后為先。

集車(chē)拿士相,，仍教炮向前,。

敵人輕不守，捉將不為難,。

飛炮局勢(shì)

炮車(chē)邊塞上,，臨陣勢(shì)如飛。

虛隙井圖象,，沖前敵勢(shì)危,。

絕敵尋先子，無(wú)語(yǔ)自沉吟,。

車(chē)將車(chē)破敵,，變化少人知。

象局勢(shì)

象局勢(shì)能安,，行車(chē)出兩邊,。

車(chē)先河上立，馬在后遮攔,。

炮急常行動(dòng),，上士必相圓。

象眼深防塞,，中心卒莫行,。

勢(shì)成方動(dòng)炮，攻敵兩河邊,。

勸君依此訣,，捉將有何難。

破車(chē)勢(shì)

一車(chē)在中營(yíng)，鴛鴦馬上攻,。

一車(chē)河上立,，中卒向前沖。

引車(chē)塞象眼,，炮在后相從,。

勝宜得先

得子得先名得勝，得子失先卻是輸,。

車(chē)前馬后須相應(yīng),，進(jìn)退應(yīng)須要付車(chē)。

提高青少年作文水平的技巧篇五

下面講一下這個(gè)游戲：每位玩家都可以為某個(gè)故事寫(xiě)一句話,，所有玩家投票表決最有意思的那句話,。最后票數(shù)最多的那個(gè)句子會(huì)成為整個(gè)故事的一部分。接著玩家又會(huì)開(kāi)始新一輪的造句,，投票,。游戲的同時(shí)，你也能了解到其他玩家寫(xiě)的內(nèi)容,。

對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),，在限定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)一個(gè)句子，是一件既有趣又有難度的事情,。這僅僅是一個(gè)游戲況且你還有隊(duì)友,，所以練習(xí)寫(xiě)作的時(shí)候，壓力不是那么大,，游戲的最后,，你會(huì)得到一個(gè)完整的故事，其中也有你的貢獻(xiàn),，想想還是很有成就感的,。

提高青少年作文水平的技巧篇六

每年高考總有一部分考生，甚至是一些平常學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生由于沒(méi)有掌握好考試技巧而功敗垂成,，實(shí)在令人遺憾,。知識(shí)的靈活掌握和良好的考試心態(tài)是考生成功的重要基礎(chǔ)。然而應(yīng)試技巧對(duì)考生成功地發(fā)揮自己,，也是非常重要的,。有效的應(yīng)試技巧能使考生在放松的狀態(tài)下，很好地發(fā)揮自己的水平,，因此重視考試技巧對(duì)考生成功高考有重要的意義,。

1、考試時(shí)不要改變已經(jīng)習(xí)慣了的生活狀態(tài)

對(duì)于重大的考試,，考生一定要保持原有的生活狀態(tài),，如飲食,、睡眠，都要保持平常的規(guī)律,，穿著,、學(xué)習(xí)用具等都是自己平常慣用的。這對(duì)于你保持穩(wěn)定的情緒是十分重要的,，人如果突然改變了原有的習(xí)慣,，就很容易給自己帶來(lái)情緒上的不穩(wěn)定，所以要保持自己以往對(duì)待考試的風(fēng)格,，以減少不必要的不安給考試帶來(lái)的消極影響,。

首先在飲食上，不要刻意地為增加營(yíng)養(yǎng)吃一些自己不能適應(yīng)的食物,。曾經(jīng)有一位考生為了增加體力,，考試當(dāng)天吃了平時(shí)不習(xí)慣吃的煎雞蛋和牛奶，結(jié)果導(dǎo)致激烈的下痢,，不得不中途放棄考試,。下痢的原因究竟是因?yàn)楹攘伺Ｄ踢€是由于情緒極度緊張，我們并不知道,，然而平常不習(xí)慣做的事，確實(shí)能使人產(chǎn)生情緒緊張,，以致影響到考試,。

其次要保持原有的起居規(guī)律。

有些考生為了讓自己有充分的睡眠,，晚上早早睡覺(jué),，結(jié)果翻來(lái)覆去卻不能入睡。也就是說(shuō)平常不習(xí)慣早睡的人,，如果有意早早上床,，也容易在考試時(shí)引起緊張，所以,，應(yīng)盡量以日常生活的狀態(tài)去參加考試,，這才是緩和緊張情緒的最好方法。

最后,，在穿著上,，考生也要盡量保持自己原有的風(fēng)格。

曾有一位由小鎮(zhèn)到城市來(lái)參加高考的學(xué)生,，因?yàn)榈谝淮未┢ば?，腳被磨破了，因而在應(yīng)試時(shí)感到非常不舒服,。也有不少人表示,，因?yàn)閰⒓痈呖?，媽媽為了表示鼓?lì)，特意為上考場(chǎng)買(mǎi)了新的衣服,，結(jié)果有些考生因?yàn)閷?duì)新衣服的新奇或不適應(yīng)而無(wú)法集中精神應(yīng)考,。

參加重大的考試，最好穿著平常已經(jīng)習(xí)慣了的服裝,。因?yàn)槿嗽诰o張的時(shí)候,，穿著平時(shí)的衣服可以使心里得到平靜，同時(shí)也能有效的防止不安情緒的產(chǎn)生,。

在考試時(shí),，你會(huì)無(wú)意識(shí)的使用一些自己平常不慣用的物品，其實(shí)不利于你保持穩(wěn)定的情緒,。

2,、拿到考卷不要急于作答

考生在進(jìn)入考場(chǎng)前，首先要檢查一下自己是否帶齊了應(yīng)帶的證件和文具,，避免一些小麻煩造成心理上不必要的緊張,。

拿到考卷后，因先聽(tīng)好監(jiān)考老師的交代,，檢查一下考卷的張數(shù),，然后在卷面的指定位置填寫(xiě)好姓名、考號(hào)等個(gè)人信息,，這樣既可以穩(wěn)定情緒,，又可以避免漏填個(gè)人信息，造成前功盡棄,。

填寫(xiě)好個(gè)人信息后,，考生不要急于作答，先瀏覽一遍全卷內(nèi)容,，搞清楚考題有幾個(gè)部分組成,，對(duì)整個(gè)卷面都做到心中有數(shù)。

另外,，考生最好按考題編號(hào)順序答題,，以避免漏題。在答每一個(gè)題時(shí),，要仔細(xì)閱讀該題的指導(dǎo)語(yǔ)及說(shuō)明,，明確答題要求。

3,、答題要由易到難

在考試中先易后難是一個(gè)重要的答題技巧,，那么如何辨別問(wèn)題的難易呢？

試卷發(fā)到手,，首先要從頭到尾瀏覽一遍,，在看的過(guò)程中就把論述題以及難題劃出來(lái),，以便留到最后做。其次,，要注意圖解,、表格等，這類(lèi)問(wèn)題一看就知道會(huì)否,，不過(guò)卻容易落題,，所以一定要仔細(xì)。

對(duì)多數(shù)考生來(lái)說(shuō),，時(shí)間常是影響成績(jī)好壞的重要因素,。由于題多，時(shí)間緊,，所以要馬不停蹄地寫(xiě),，為抓緊時(shí)間，會(huì)做的題目要先做,，不要為了難題而浪費(fèi)時(shí)間去思索,。由于考題可分為文章、選擇,、圖解,、計(jì)算等幾大類(lèi)，有圖解的東西比較容易判斷,、理解,，先做就不會(huì)浪費(fèi)作答的時(shí)間。

以“生物”這一科為例,，肌肉、細(xì)胞,、消化系統(tǒng)等教科書(shū)上都有圖解,，能提出很多的基本問(wèn)題。所以,，平時(shí)你復(fù)習(xí)到的一看圖就知道怎么解答,，就是那些似曾見(jiàn)過(guò)的圖，回憶起來(lái)也比較容易,。

4,、每答完一題停頓五至十秒種

在高考中贏得時(shí)間就是贏得勝利，因此在這種時(shí)間的緊迫意識(shí)下,，很多考生爭(zhēng)分奪秒,，這非常重要。然而在贏得時(shí)間的同時(shí)一定要兼顧快速解題的有效方法,。

很多同學(xué)在回顧高考時(shí),，常常說(shuō),，在答題時(shí)，每做完一道,，中間從不停頓,，緊接著做下一道題。表面上看這些同學(xué)似乎是節(jié)約了時(shí)間,，但事實(shí)上,，卻是在浪費(fèi)時(shí)間。

雖說(shuō)升學(xué)考試時(shí)間是決定勝負(fù)的關(guān)鍵,，但是這種頭不抬,、筆不停的做法并不一定合適。因?yàn)榛卮鹎耙粋€(gè)問(wèn)題的思考模式并不一定適合后面的問(wèn)題,，所以最好讓頭腦冷靜下來(lái)轉(zhuǎn)變一下,。

為了排除前面的想法，以新的思維方式去解答下一個(gè)問(wèn)題,，就必須先暫停五至十秒鐘,，抬頭看看窗外的景色，這樣有利于思維的順利轉(zhuǎn)變,。

5,、不要在沒(méi)有把握的題上花費(fèi)太多時(shí)間

在考試答卷時(shí)，有些同學(xué)總是在自己沒(méi)有把握的題上花費(fèi)很多的時(shí)間去琢磨,，其實(shí)這樣不利于考生對(duì)總體時(shí)間的把握,。從自己有把握的答題中去爭(zhēng)取高分，這在考試中也是一種有效的得分技巧,。

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提高青少年作文水平的技巧篇七

單詞的記憶?，F(xiàn)行課本的生詞量較大,，單詞的背誦是令很多學(xué)生頭痛的一件事。而機(jī)械記憶的單詞量再大,，也不會(huì)真正提高英語(yǔ)水平,。語(yǔ)言的應(yīng)用是活的，要養(yǎng)成背誦句子的好習(xí)慣,，因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則,，又有語(yǔ)法內(nèi)容，還能表明某個(gè)詞在具體語(yǔ)言環(huán)境中的特定含義,。所以科學(xué)的方法是把讀音,、拼寫(xiě)和用法融為一體，同步進(jìn)行,，并把它應(yīng)用到句子里面去理解,。做到詞不離句,、句不離文。

只要有時(shí)間,，你就聽(tīng)英語(yǔ)磁帶或同視聽(tīng)有關(guān)的廣播,、電視等。也許你沒(méi)聽(tīng)清楚說(shuō)些什么,，這不要緊,，因你的耳膜已經(jīng)開(kāi)始嘗試適應(yīng)一種新的語(yǔ)言發(fā)音。雖然你暫時(shí)聽(tīng)不懂,，你也在進(jìn)步,。只要你使自己處于英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境中，日積月累,，你的聽(tīng)力就會(huì)提高,。切不可半途而廢。

閱讀理解能力的提高不是一朝一夕的事,，靠初三突擊是無(wú)濟(jì)于事的,。而且我們不能指望通過(guò)各種練習(xí)冊(cè)和試題中的閱讀理解題來(lái)達(dá)到提高閱讀理解能力的目的。我們應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始,，抓緊初二學(xué)期,，根據(jù)自己的實(shí)際，選擇適合自己的閱讀材料,，如：多讀外文報(bào)紙,，多看原版作品(簡(jiǎn)易讀物)等進(jìn)行大量的閱讀實(shí)踐(以一年半計(jì)算，每天閱讀量應(yīng)達(dá)270詞),。

每天反復(fù)高聲朗讀課文,，目的是培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。當(dāng)你熟讀了數(shù)篇文章后,，很多常用句子會(huì)不自覺(jué)地脫口而出,，所謂的“用英語(yǔ)思維”就會(huì)悄然而來(lái)。語(yǔ)言的輸入量對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要作用語(yǔ)言的輸入包括聽(tīng)和讀?，F(xiàn)行大綱要求：能聽(tīng)懂廣播、電視,、錄音,、錄像中與本學(xué)段水平相當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)有聲語(yǔ)音材料，泛聽(tīng)總量不低于40小時(shí),。要求：除教材外,，課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到15萬(wàn)字以上。

提高青少年作文水平的技巧篇八

這是顯而易見(jiàn)的,，但立竿見(jiàn)影的方法,。如果你不讀更多的好作品,，你就不知道如何寫(xiě)出更好的作品。優(yōu)秀的作家都是從閱讀別人的佳作開(kāi)始,，接著開(kāi)始模仿,，最后超越他們，形成自己的風(fēng)格,。盡可能的多讀名著,，在看內(nèi)容的時(shí)候，更要留意文章的問(wèn)題和寫(xiě)作的技巧,。

每天都寫(xiě),，如果可能話，每天寫(xiě)幾次,。你寫(xiě)得多了,，也就寫(xiě)得好了。學(xué)習(xí)如何寫(xiě)作和其他的學(xué)問(wèn)道理是一樣的,，熟能生巧,。寫(xiě)寫(xiě)你自己，寫(xiě)寫(xiě)博客,，向出版社投稿,。只是寫(xiě)，全情投入的寫(xiě),，練得越多,，你的寫(xiě)作水平就提升得越快。

隨身帶一本小筆記本(納博科夫身上裝滿了小卡片),，當(dāng)你對(duì)你構(gòu)思的'小說(shuō),，文章，或是小說(shuō)里的人物有什么靈感的時(shí)候,，馬上記下來(lái),。當(dāng)你聽(tīng)別人談話時(shí)的只言片語(yǔ)而所有頓悟時(shí)，或看到一段散文詩(shī)或是一句歌詞讓你很感動(dòng)時(shí),，都可以馬上當(dāng)他們記下來(lái),。靈感總是轉(zhuǎn)瞬即逝，你及時(shí)的記錄下來(lái),，便可以成為你寫(xiě)作的素材,。我的習(xí)慣是，為我的博客要寫(xiě)的文章列一個(gè)清單,，不斷的補(bǔ)充它,。

每天找一個(gè)沒(méi)有任何打擾的時(shí)間段作為專(zhuān)門(mén)的寫(xiě)作時(shí)間，讓這成為習(xí)慣。對(duì)我而言,，清晨的時(shí)間是最佳的,，午飯，傍晚,，或者深夜的那段時(shí)間也可以,。無(wú)論你是做什么工作的，把寫(xiě)作當(dāng)作每天必須完成的任務(wù)去做,。每天至少寫(xiě)半個(gè)小時(shí),，當(dāng)然有一個(gè)小時(shí)更好。若你同我一樣,，是一個(gè)全職的作家,，那么你需要寫(xiě)更多的小時(shí)，請(qǐng)你不要擔(dān)心,，這只會(huì)讓你寫(xiě)得更好,。

面對(duì)整張的白紙，整版的白屏,，無(wú)從開(kāi)始,，肯定恐怖。你會(huì)想：我還是看看郵件或是小憩一會(huì)了吧!先生,，千萬(wàn)別這樣,。馬上開(kāi)始寫(xiě)，馬上打字,，你寫(xiě)什么沒(méi)有關(guān)系,，只是讓我聽(tīng)到你敲鍵盤(pán)的聲音吧。只要你開(kāi)始寫(xiě)了,，什么都好辦了,。像我的話，我喜歡先敲上我的名字和文章的標(biāo)題,，這應(yīng)該不難吧,，然后再慢慢的展開(kāi)情節(jié)，全身心地融入進(jìn)去…關(guān)鍵是：開(kāi)始可以隨便寫(xiě)寫(xiě),，隨便涂鴉,，但是盡快開(kāi)始寫(xiě)正文。

寫(xiě)作是一件一心一意的事情,，在嘈雜的環(huán)境或是同時(shí)干著別的事情,，是不可能寫(xiě)好的。寫(xiě)作需要一個(gè)安靜的環(huán)境,，需要一點(diǎn)點(diǎn)柔和的背景音樂(lè)。即使是最低要求，你也需要在全屏(沒(méi)有其他軟件得干擾)的條件下,，使用writeroom,，darkroom，writer這些寫(xiě)作軟件,，不受打擾的寫(xiě)作,。關(guān)掉郵箱，關(guān)點(diǎn)msn和gtalk,，關(guān)掉電話和手機(jī),，關(guān)掉電視，清理掉書(shū)桌上無(wú)用的東西,。清除與寫(xiě)作無(wú)關(guān)的一切雜念,，現(xiàn)在就是寫(xiě)作的時(shí)間，好像把自己放進(jìn)一個(gè)盒子里,，在沒(méi)有任何打擾下進(jìn)入寫(xiě)作狀態(tài),。

這好像和“隨便涂鴉”有些矛盾，實(shí)際上不是這樣,。在坐下來(lái)正式寫(xiě)之前,，先做個(gè)計(jì)劃或是腦子里先預(yù)演一下，這是非常管用的辦法,。每天跑步的時(shí)候想想要寫(xiě)的東西,，或是散步的時(shí)間來(lái)個(gè)頭腦風(fēng)暴;然后把想到的記下來(lái)，做一個(gè)扼要的提綱;等真正準(zhǔn)備好開(kāi)始寫(xiě)了,，可以很快的展開(kāi),，因?yàn)樗悸泛拖敕ǘ加辛恕＿@里,，有一個(gè)構(gòu)思小說(shuō)的三部曲,，可以參考這個(gè)：snowflakemethod.

你需要模仿名家，這并不意味你要跟他們寫(xiě)得一模一樣,。你可以試試新的寫(xiě)法,，從這里學(xué)一點(diǎn)，從那里學(xué)一點(diǎn),。漸漸地,，你就會(huì)有了自己的風(fēng)格，自己的文體,，自己的思路,。試試一些不一樣的表達(dá)，或創(chuàng)造一些與眾不同的表達(dá)方式,，每一方法你都可以嘗試,，看看它到底怎么樣,，不好就不用唄。

你開(kāi)始構(gòu)思你的文字,，然后試著寫(xiě),，讓故事情節(jié)展開(kāi)，最后你需要回過(guò)頭再看看你都寫(xiě)了什么,。這點(diǎn)很重要,，很多寫(xiě)手一旦寫(xiě)好就不想修改，已經(jīng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力地寫(xiě)好了,，還要再花時(shí)間修改,，實(shí)在是一件吃力不討好的活。但如果你想寫(xiě)得更好,，你就要學(xué)會(huì)如何修改,。好的作品是經(jīng)過(guò)反復(fù)的推敲和修改而成的，這會(huì)讓你的作品從平庸中脫穎而出,?？纯茨銓?xiě)的東東，不僅僅是那些拼寫(xiě)和語(yǔ)法錯(cuò)誤,，還有那些無(wú)意義的詞,，混亂的結(jié)構(gòu)，和讓人搞不懂的句子,。修改的目標(biāo)是：更清晰,，更直接，更鮮活,。

這是你在修改的過(guò)程中,，最重要的一件事情。一句句,，一段段的修改,，把無(wú)關(guān)主題的統(tǒng)統(tǒng)都刪掉。一個(gè)短句比一段冗長(zhǎng)的廢話更具說(shuō)服力,，大白話比晦澀的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)更受歡迎,。記得：簡(jiǎn)單就是力量。

在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞,，當(dāng)然,，并沒(méi)有要求每一句都是這樣，你需要變化,。但是,，多試試能夠吸引人的句子。而且,，你沒(méi)有必要等到你要修改的時(shí)候再用,，你剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候就要考慮這個(gè)問(wèn)題,。

閉門(mén)造車(chē)不會(huì)有任何進(jìn)步，讓別人讀讀你的文章給你回饋,，最好有經(jīng)驗(yàn)的作家和編輯,。他們見(jiàn)多識(shí)廣，會(huì)給你很中肯和有見(jiàn)地的建議,。認(rèn)真的聽(tīng)，即使是一些批評(píng),，也接受它,，忠言逆耳，這樣只會(huì)讓你寫(xiě)得更好,。

：就你而言,，你需要讓別人讀到你的作品。你的作品不是你想誰(shuí)看誰(shuí)就看的,，讓所有的人都讀到你的文章,。你就要出版自己的書(shū)，發(fā)表自己的短篇小說(shuō)和詩(shī)歌,，給出版社供稿,。如果你已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)博客了，恭喜你,，這是一個(gè)好的開(kāi)始,。若現(xiàn)在還沒(méi)有人瀏覽過(guò)，你就需要把它放到流量更大的博客服務(wù)網(wǎng)站上去,，讓讀者給你留言,，給你提出建議。所有的人都會(huì)看你寫(xiě)東西,，也許剛開(kāi)始時(shí)會(huì)是件傷腦筋的事情,，但這是每一位作家成長(zhǎng)的必由之路，馬上發(fā)表你的文字吧,。

很多人的寫(xiě)作都很正式,，但是我發(fā)現(xiàn)像我們說(shuō)話一樣寫(xiě)作會(huì)使文章更流暢(沒(méi)有嘆生詞)。這樣一來(lái),，讀者看起來(lái)會(huì)更舒服,。剛開(kāi)始這么寫(xiě)并不容易，你需要堅(jiān)持這么做,。也許,，會(huì)帶來(lái)另一個(gè)問(wèn)題，為了讀起來(lái)更口語(yǔ)化,，你需要打破一些語(yǔ)法規(guī)則(就像我的前一句那樣),。因?yàn)槿绻嵊蔡渍Z(yǔ)法,，會(huì)讓你的文章看起來(lái)很不自然。若沒(méi)有其他原因,，就不要破壞語(yǔ)法規(guī)則,。你需要知道你在做什么和為什么這樣做。

開(kāi)頭和結(jié)尾是文章的重點(diǎn),。特別是開(kāi)頭,。如果你不能在故事的開(kāi)始就吸引讀者，那他們就很難有耐心把整篇文章讀完,。所以投入更多的時(shí)間去考慮怎么寫(xiě)好開(kāi)頭,，讀者一旦對(duì)你開(kāi)頭感興趣，他們會(huì)想知道得更多...寫(xiě)好開(kāi)頭后,，再弄一個(gè)精彩的結(jié)尾,，這會(huì)讓讀者更加期待你的下一篇佳作。

提高青少年作文水平的技巧篇九

1.閱讀優(yōu)秀的作品：這是顯而易見(jiàn)的,，但立竿見(jiàn)影的方法,。

如果你不讀更多的好作品，你就不知道如何寫(xiě)出更好的作品,。

優(yōu)秀的作家都是從閱讀別人的佳作開(kāi)始,，接著開(kāi)始模仿，最后超越他們,，形成自己的風(fēng)格,。

盡可能的多讀名著，在看內(nèi)容的時(shí)候,，更要留意文章的問(wèn)題和寫(xiě)作的技巧,。

2.盡可能多的寫(xiě)：每天都寫(xiě)，如果可能話,，每天寫(xiě)幾次,。

你寫(xiě)得多了，也就寫(xiě)得好了,。

學(xué)習(xí)如何寫(xiě)作和其他的學(xué)問(wèn)道理是一樣的,，熟能生巧。

只是寫(xiě),，全情投入的寫(xiě),，練得越多，你的寫(xiě)作水平就提升得越快,。

3.專(zhuān)門(mén)的寫(xiě)作時(shí)間：每天找一個(gè)沒(méi)有任何打擾的時(shí)間段作為專(zhuān)門(mén)的寫(xiě)作時(shí)間,，讓這成為習(xí)慣,。

對(duì)我而言,，清晨的時(shí)間是最佳的'，午飯,，傍晚,，或者深夜的那段時(shí)間也可以,。

無(wú)論你是做什么工作的,，把寫(xiě)作當(dāng)作每天必須完成的任務(wù)去做,。

每天至少寫(xiě)半個(gè)小時(shí)，當(dāng)然有一個(gè)小時(shí)更好,。

若你同我一樣,，是一個(gè)全職的作家，那么你需要寫(xiě)更多的小時(shí),，請(qǐng)你不要擔(dān)心,，這只會(huì)讓你寫(xiě)得更好。

4.隨便涂鴉：面對(duì)整張的白紙,，整版的白屏，無(wú)從開(kāi)始,，肯定恐怖,。

你會(huì)想：我還是看看郵件或是小憩一會(huì)了吧!先生，千萬(wàn)別這樣,。

馬上開(kāi)始寫(xiě),，馬上打字，你寫(xiě)什么沒(méi)有關(guān)系,，只是讓我聽(tīng)到你敲鍵盤(pán)的聲音吧,。

只要你開(kāi)始寫(xiě)了，什么都好辦了,。

出自 m.sevw.cn

像我的話,，我喜歡先敲上我的名字和文章的標(biāo)題，這應(yīng)該不難吧,，然后再慢慢的展開(kāi)情節(jié),，全身心地融入進(jìn)去…關(guān)鍵是：開(kāi)始可以隨便寫(xiě)寫(xiě)，隨便涂鴉,，但是盡快開(kāi)始寫(xiě)正文,。

5.集中精神：寫(xiě)作是一件一心一意的事情，在嘈雜的環(huán)境或是同時(shí)干著別的事情,，是不可能寫(xiě)好的,。

寫(xiě)作需要一個(gè)安靜的環(huán)境，需要一點(diǎn)點(diǎn)柔和的背景音樂(lè),。

即使是最低要求,，你也需要在全屏(沒(méi)有其他軟件得干擾)的條件下，使用writeroom,，darkroom,，writer這些寫(xiě)作軟件,，不受打擾的寫(xiě)作。

關(guān)掉郵箱,，關(guān)掉qq,，msn和gtalk，關(guān)掉電話和手機(jī),，關(guān)掉電視,，清理掉書(shū)桌上無(wú)用的東西。

清除與寫(xiě)作無(wú)關(guān)的一切雜念,，現(xiàn)在就是寫(xiě)作的時(shí)間,，好像把自己放進(jìn)一個(gè)盒子里，在沒(méi)有任何打擾下進(jìn)入寫(xiě)作狀態(tài),。

6.先計(jì)劃,，再寫(xiě)：這好像和“隨便涂鴉”有些矛盾，實(shí)際上不是這樣,。

在坐下來(lái)正式寫(xiě)之前,，先做個(gè)計(jì)劃或是腦子里先預(yù)演一下，這是非常管用的辦法,。

每天跑步的時(shí)候想想要寫(xiě)的東西,，或是散步的時(shí)間來(lái)個(gè)頭腦風(fēng)暴;然后把想到的記下來(lái)，做一個(gè)扼要的提綱;等真正準(zhǔn)備好開(kāi)始寫(xiě)了,，可以很快的展開(kāi),，因?yàn)樗悸泛拖敕ǘ加辛恕?/p>

這里，有一個(gè)構(gòu)思小說(shuō)的三部曲,，可以參考這個(gè)：snowflakemethod.

7.創(chuàng)新：你需要模仿名家,，這并不意味你要跟他們寫(xiě)得一模一樣。

你可以試試新的寫(xiě)法,，從這里學(xué)一點(diǎn),，從那里學(xué)一點(diǎn)。

漸漸地,，你就會(huì)有了自己的風(fēng)格,，自己的文體，自己的思路,。

試試一些不一樣的表達(dá),，或創(chuàng)造一些與眾不同的表達(dá)方式，每一方法你都可以嘗試,，看看它到底怎么樣,，不好就不用唄。

8.修改：你開(kāi)始構(gòu)思你的文字，然后試著寫(xiě),，讓故事情節(jié)展開(kāi),，最后你需要回過(guò)頭再看看你都寫(xiě)了什么。

這點(diǎn)很重要,，很多寫(xiě)手一旦寫(xiě)好就不想修改,，已經(jīng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力地寫(xiě)好了，還要再花時(shí)間修改,，實(shí)在是一件吃力不討好的活,。

但如果你想寫(xiě)得更好，你就要學(xué)會(huì)如何修改,。

好的作品是經(jīng)過(guò)反復(fù)的推敲和修改而成的,，這會(huì)讓你的作品從平庸中脫穎而出。

看看你寫(xiě)的東東,，不僅僅是那些拼寫(xiě)和語(yǔ)法錯(cuò)誤,，還有那些無(wú)意義的詞，混亂的結(jié)構(gòu),，和讓人搞不懂的句子,。

修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接,，更鮮活。

9.簡(jiǎn)明扼要：這是你在修改的過(guò)程中,，最重要的一件事情,。

一句句，一段段的修改,，把無(wú)關(guān)主題的統(tǒng)統(tǒng)都刪掉,。

一個(gè)短句比一段冗長(zhǎng)的廢話更具說(shuō)服力，大白話比晦澀的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)更受歡迎,。

記得：簡(jiǎn)單就是力量,。

10.富于感染力的句子：在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞，當(dāng)然,，并沒(méi)有要求每一句都是這樣,，你需要變化。

但是,，多試試能夠吸引人的句子,。

而且，你沒(méi)有必要等到你要修改的時(shí)候再用,，你剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候就要考慮這個(gè)問(wèn)題,。

11.獲取別人的反饋：閉門(mén)造車(chē)不會(huì)有任何進(jìn)步，讓別人讀讀你的文章給你回饋,，最好有經(jīng)驗(yàn)的作家和編輯,。

提高青少年作文水平的技巧篇十

如果直接用英語(yǔ)寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難,，那你一開(kāi)始可以嘗試著列清單。

用英語(yǔ)列下每日要做得事情,，可以列在紙張上,。

接下來(lái)，你可以用英語(yǔ)列下你的購(gòu)物清單,。這可以讓你熟悉食物的名稱(chēng)同時(shí),，也可以學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思考。幾周后,，你可能會(huì)購(gòu)買(mǎi)一樣的食物,，所以這樣的重復(fù)是很有效果的。

提高青少年作文水平的技巧篇十一

如果你飽含熱情,，你可以參與這樣一個(gè)項(xiàng)目“世界需要更多的愛(ài)”,。

這一項(xiàng)目的發(fā)起人是漢娜·布蘭奇。這一項(xiàng)目的主要思想是：世界需要更多富有愛(ài)意的信件,，嘗試著給陌生人寫(xiě)信吧,。

并非寫(xiě)給愛(ài)人的情書(shū)，而是寫(xiě)給陌生人友好的信件,。寫(xiě)一封可以給別人帶去快樂(lè)的信件。然后將這封信藏在公共場(chǎng)合的某個(gè)角落,，待其他人去發(fā)現(xiàn)。

提高青少年作文水平的技巧篇十二

：就全世界而言,，每天都會(huì)有成千上萬(wàn)個(gè)演講需要發(fā)表或出席。研究隊(duì)伍向發(fā)展委員會(huì)報(bào)告新的目標(biāo)計(jì)劃,，銷(xiāo)售人員將產(chǎn)品介紹給顧客,，廣告代理商向客戶描述自已的觀點(diǎn),，董事會(huì)向執(zhí)行人員發(fā)布新的組織或政策,，所有這些都是在向媒體或公眾發(fā)布報(bào)告或發(fā)表演說(shuō)。下面是小編為大家收集關(guān)于提高演講水平的小技巧,，歡迎借鑒參考。

他提出的一個(gè)幻燈片制作和演講原則，即一個(gè)powerpoint不能超過(guò)10張幻燈片,，演講總長(zhǎng)不能超過(guò)20分鐘，而且幻燈片的字體要大于30號(hào),。

他說(shuō)，不管你的想法是否能夠顛覆世界,，你必須要在有限的時(shí)間里，用較少的幻燈片和精煉的語(yǔ)言將其精華傳達(dá)給聽(tīng)眾,。

演講要講求寓教于樂(lè)。我不是指做演講時(shí)要像猴子一樣又蹦又跳,，但是同文章或雜志相比，人們期望在演講中感受到你的激情,，而不是枯燥無(wú)味的背誦。

緊張或沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的演講者更容易在演講時(shí)像打機(jī)關(guān)槍一樣說(shuō)個(gè)不停,。試著放慢你的語(yǔ)速,，并且通過(guò)增加一些停頓來(lái)達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果,。

與所有聽(tīng)眾進(jìn)行眼神交流,。銷(xiāo)售人員都知道,，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上,，因?yàn)槊貢?shū)和助理也在一定程度上影響老板做決定(彌縫注：總是將注意集中在一人，會(huì)讓對(duì)方感到不舒服),。

你能把你的想法用15個(gè)詞總結(jié)出來(lái)嗎?如果不能，那就再總結(jié),。

演講對(duì)信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力，所以在演講中不斷重復(fù)這15個(gè)詞的總結(jié)可以達(dá)到強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果。

另外一條幻燈片制作原則,。這條原則指的是，演講中你要有20張幻燈片,，并且每張幻燈片只演講20秒。

其目的就是逼使你做到簡(jiǎn)練,，避免聽(tīng)眾聽(tīng)得不耐煩,。

很多人都認(rèn)為自己可以脫稿演講,，可事實(shí)上卻常?；仡^看屏幕。

讀幻燈片,，只會(huì)不斷打斷你的演講思路，這也間接地告訴聽(tīng)眾你根本就不理解自己要講的內(nèi)容,，從而對(duì)你的演講失去信心和興趣。

如果你的演講比較長(zhǎng),，那最好加入一些小故事、雙關(guān)語(yǔ)和奇聞?shì)W事等來(lái)串聯(lián)整個(gè)演講,，

同時(shí)也幫助闡述觀點(diǎn),。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點(diǎn)聯(lián)系起來(lái),，從而達(dá)到吸引觀眾的目的,。

演講最忌諱聽(tīng)眾無(wú)法聽(tīng)到演講者在講什么。雖然現(xiàn)在都有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器了,，但是你仍然要確保使所有聽(tīng)眾都能聽(tīng)到你。提高音量不是說(shuō)要你喊,，正確的做法就是挺直身體,，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音。

演講中的任何手勢(shì)都應(yīng)該是你要傳達(dá)的信息的延伸,，它是幫助你傳遞信息中的情感來(lái)。事先計(jì)劃手勢(shì)會(huì)看起來(lái)很不自然,，刻意為之時(shí)還會(huì)和其他自然的肢體語(yǔ)言不搭配。如果你不知道該做什么手勢(shì),，那把手隨意地放到身體兩側(cè)就好了。不要用手指著聽(tīng)眾!,。

通過(guò)使用“這真是個(gè)不錯(cuò)的問(wèn)題”、“我很高興你提出這個(gè)問(wèn)題”等語(yǔ)句來(lái)為自己爭(zhēng)取時(shí)間以組織回答的時(shí)間,。聽(tīng)眾一般不會(huì)察覺(jué)這樣客套的話，而且你要避免“恩”,、“啊”等等口頭語(yǔ)。

當(dāng)你感覺(jué)要說(shuō)“呃”,、“啊”等語(yǔ)氣詞時(shí)(過(guò)多語(yǔ)氣詞只會(huì)讓演講變得糟糕)，可以停頓一下或者深吸一口氣,。雖然停頓會(huì)顯得有些尷尬，但是聽(tīng)眾會(huì)很少注意到的,。

不要等到聽(tīng)眾都坐好了,，你才慢吞吞地調(diào)試好投影儀和幻燈片。提早到達(dá)演講地點(diǎn)，熟悉一下場(chǎng)景,，檢查電腦和投影設(shè)備，確保不會(huì)出現(xiàn)異常的境況,。而且這有助于消除緊張感。

參加水粒方私塾一樣的提高和鍛煉演講和交談技巧的組織,。這些鍛煉會(huì)使你上臺(tái)演講時(shí)顯得更有能力和自信。

只有做錯(cuò)事情時(shí)才需要道歉,。

不要為自己的能力不足,、緊張和準(zhǔn)備不充分道歉，這只會(huì)使聽(tīng)眾覺(jué)得你沒(méi)自信,。

再者，多數(shù)情況下,，聽(tīng)眾并不會(huì)注意到你的緊張和小錯(cuò)誤。

雖然要避免道歉,，當(dāng)你在傳達(dá)信息時(shí)包涵了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)時(shí)，或者有其他明顯錯(cuò)誤的地方,，一定要道歉,。保持自信是當(dāng)然的,，但是過(guò)度自信就會(huì)出問(wèn)題了,。

要從聽(tīng)眾的立場(chǎng)來(lái)撰寫(xiě)。

演講稿,。

和思考問(wèn)題。哪些內(nèi)容對(duì)于聽(tīng)眾比較難理解;哪些內(nèi)容會(huì)使聽(tīng)眾感到繁瑣?總是要記得,，對(duì)聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)，這里面表達(dá)的內(nèi)容有什么意義,。

將你的激情注入到演講中去,，樂(lè)在其中,。

提高青少年作文水平的技巧篇十三

備考雅思寫(xiě)作，小編建議大家最好能夠關(guān)注一下雅思寫(xiě)作范文大全的內(nèi)容,，掌握必備的雅思寫(xiě)作技巧,。下面智課小編就來(lái)給大家介紹一下提高雅思寫(xiě)作水平有哪些技巧,，希望能夠得到大家的關(guān)注。

從歷年“烤鴨”的雅思四項(xiàng)的平均分來(lái)看,，口語(yǔ)和寫(xiě)作一直是中國(guó)學(xué)生最薄弱的部分，要想真正提高雅思寫(xiě)作水平,，大家需要掌握必備的雅思寫(xiě)作技巧，參考一些雅思寫(xiě)作范文大全,。可從以下角度切入：

1.語(yǔ)法很重要,。在選擇語(yǔ)法教材時(shí)須把握住簡(jiǎn)明實(shí)用的原則。

2.精讀是提高寫(xiě)作能力的墊腳石,。至于精讀的'寫(xiě)作內(nèi)容，可以選擇劍橋系列后面附贈(zèng)的考官范文,，也可以選擇劍橋系列中的閱讀部分,。

3.話題相關(guān)詞匯與表達(dá)匱乏,。雅思寫(xiě)作task 1主要涉及圖表描述語(yǔ)言，因此相關(guān)詞語(yǔ)(如數(shù)據(jù)的描述方式,，流程圖地圖等常用表達(dá))必須熟記。task 2涉及到的一些熱門(mén)話題諸如教育,、環(huán)境、政府類(lèi)等詞語(yǔ)和表達(dá)必須知道,，如全球氣候變暖、溫室效應(yīng),、海平面上升怎么說(shuō)等。

4.同學(xué)在寫(xiě)作中一味追求模板范文,。每次改作文，十個(gè)學(xué)生有九個(gè)開(kāi)頭都是“with the development of”,。模板不是不可以用，但套用起碼也用得靈活些,，可進(jìn)行一些替換,。

5.刻意追求大詞長(zhǎng)句,。有的同學(xué)背了一些大詞，不管對(duì)它的語(yǔ)境使用是否清楚,，直接套用進(jìn)作文當(dāng)中，易導(dǎo)致語(yǔ)法錯(cuò)誤,。

語(yǔ)言方面：解析美加的留學(xué)語(yǔ)言成績(jī)要求，及語(yǔ)言學(xué)習(xí)的時(shí)間規(guī)劃,，語(yǔ)言學(xué)習(xí)的技巧、高分案例分享等,。

學(xué)習(xí)方面：當(dāng)?shù)卣畬?duì)中國(guó)留學(xué)生的政策，以及錄取率等情況,。生活方面：如何快速融入當(dāng)?shù)匚幕h(huán)境，如何融入當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的社交圈,。

工作方面：留學(xué)海外就業(yè)前景分析。

提高雅思寫(xiě)作水平的這些技巧小編就給大家介紹到這里了,，希望能夠得到大家的關(guān)注。同時(shí)也希望大家能夠參考一下雅思寫(xiě)作范文大全的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)一些雅思寫(xiě)作技巧，最后如果烤鴨們還有哪里不清楚或者對(duì)哪里有疑問(wèn)的話,，歡迎大家持續(xù)關(guān)注智課教育網(wǎng)雅思頻道,。

智課培訓(xùn)雅思全程托管計(jì)劃全程督導(dǎo),提分有保障業(yè)內(nèi)最細(xì)致的托管學(xué)習(xí)方案,保障提分!

考試規(guī)劃: 了解學(xué)生意向,考試成績(jī)目標(biāo),由課程顧問(wèn)給予學(xué)生專(zhuān)業(yè)的備考建議

課堂授課: 針對(duì)學(xué)員的問(wèn)題和備考規(guī)劃,為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的課程教學(xué)與方法指導(dǎo);

學(xué)習(xí)診斷: 教師定期跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃和進(jìn)度;

成績(jī)跟蹤:分析階段性考試結(jié)果,診斷學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題,制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

提高青少年作文水平的技巧篇十四

四年級(jí)是學(xué)生習(xí)作的提高階段，也是決定學(xué)生走穩(wěn)習(xí)作之路的關(guān)鍵一步,。四年級(jí)學(xué)生開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作，學(xué)生覺(jué)得難學(xué),，教師也覺(jué)得難教,，那該怎樣教學(xué)生寫(xiě)作確實(shí)讓人頭疼,，下面結(jié)合平常的教學(xué)談?wù)勌岣咦魑乃降奈妩c(diǎn)小技巧：

一,、認(rèn)真觀察生活，積累寫(xiě)作內(nèi)容素材,。

觀察是作文獲取感性認(rèn)識(shí)和積累寫(xiě)作素材的重要途徑。平時(shí),，教師可以經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生們走出教室，走向大自然,，觸發(fā)學(xué)生有意注意的興趣，把聽(tīng)到的,、看到的，感悟到的及時(shí)寫(xiě)下來(lái),。要重視指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活的方法，如有序觀察法,，定時(shí)、定點(diǎn)觀察法等，讓學(xué)生在多角度的觀察過(guò)程中,，逐步形成對(duì)周?chē)挛锉３忠环N敏銳的觀察力。事實(shí)上,，現(xiàn)實(shí)生活常常是在平凡中孕育著非凡,，平淡中包含著新奇。一旦學(xué)生養(yǎng)成了觀察生活的習(xí)慣,，非但不會(huì)害怕作文，而且會(huì)經(jīng)常產(chǎn)生寫(xiě)作的沖動(dòng),。

二,、由模仿開(kāi)始,，再進(jìn)行創(chuàng)造寫(xiě)作。

作文能力發(fā)展的規(guī)律是：先積累后表達(dá),，由模仿到創(chuàng)造，從量的積累到質(zhì)的突破,。仿寫(xiě)，重在形成,，內(nèi)容可以變換?？梢允欠抡Z(yǔ)言、仿文體,、仿片段、仿篇章,，也可以是仿立意,、仿章法,、仿表現(xiàn)手法等。長(zhǎng)期地,、反復(fù)地、靈活多樣地進(jìn)行模仿,，才可以融會(huì)貫通，舉一反三,，為創(chuàng)造性地習(xí)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓學(xué)生習(xí)作的初級(jí)階段,，教師要少約束多鼓勵(lì),，少限制多放手,，讓學(xué)生“率性而為”,，樹(shù)立習(xí)作的信心。

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有針對(duì)性地賞析,。對(duì)于“圍繞中心選擇材料”這一寫(xiě)作知識(shí)，不一定要明確地提出,，在教師有目的的引導(dǎo)品讀中，學(xué)生會(huì)在潛移默化中掌握這些寫(xiě)作要領(lǐng),。

四,、教給修改方法,，養(yǎng)成自改作文的習(xí)慣,。

傳統(tǒng)的作文教學(xué)中，一直存在學(xué)生作文教師改的現(xiàn)象,。葉圣陶老先生曾一再呼吁“能不能把古老的傳統(tǒng)變一變，讓學(xué)生處于主動(dòng)地位呢,？”學(xué)生“養(yǎng)成了自己改的能力,，這是終生受用的?！边@也是葉老語(yǔ)文教學(xué)思想“教是為了不需要教”在作文教學(xué)上的體現(xiàn)。所以,，在作文起步階段，就必須養(yǎng)成學(xué)生自改作文的習(xí)慣和能力,。我一方面向他們介紹古人名家錘字煉句的故事，進(jìn)述文章不是寫(xiě)出來(lái)的而是改出來(lái)的道理,，提高他們認(rèn)真修改草稿的自覺(jué)性，另一方面教給學(xué)生修改作文的方法,。第一篇作文學(xué)生做好草稿后，我就選擇一篇有共同毛病的習(xí)作投影在大屏幕上,，指導(dǎo)學(xué)生逐字逐句推敲，教給學(xué)生正確的修改符號(hào),。修改完后，再讓學(xué)生比較修改后的作文和原始的作文,，使學(xué)生清晰地感知到好文章確實(shí)是改出來(lái)的.。再讓學(xué)生運(yùn)用這樣的方法修改自己的作文,。學(xué)生有了修改作文的興趣，也掌握了一定的方法,。自然也養(yǎng)成了習(xí)慣，這對(duì)提高學(xué)生的習(xí)作水平大有好處,。

五,、突出講評(píng)藝術(shù),，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。

興趣是最好的老師,。兒童有了興趣，就會(huì)樂(lè)在其中。我重視講評(píng)藝術(shù),，來(lái)激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。每篇作文我講評(píng)兩次,。學(xué)生作文草稿交上來(lái)后，我先粗略地看一遍,，好、中,、差各選一篇，在課堂上評(píng)改,，表?yè)P(yáng)好的構(gòu)思,、選材,、詞句，指出不足之處,，再讓學(xué)生自己修改作文，寫(xiě)得不好的還要重寫(xiě),。最后謄清上交的作文，教師再認(rèn)真批改,、講評(píng)。第二次講評(píng),，著重表?yè)P(yáng)改后有進(jìn)步的同學(xué)。特別是對(duì)于寫(xiě)作基礎(chǔ)差的學(xué)生,，教師要堅(jiān)持正面引導(dǎo)，鼓勵(lì)為主,，充分肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，讓他們品嘗成功的喜悅,，滿腔熱情地幫助他們學(xué)習(xí)寫(xiě)作。

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這樣,，教師雖然辛苦,，卻是十分必要的,。學(xué)生受到教師熱情洋溢的稱(chēng)贊，就會(huì)對(duì)作文產(chǎn)生濃厚的興趣,。

習(xí)作是極富個(gè)性的精神產(chǎn)品，其過(guò)程往往集中了個(gè)人的生活體驗(yàn),、情感投入，獨(dú)特構(gòu)思,、語(yǔ)言表達(dá)等因素。葉圣陶提出：“要寫(xiě)出誠(chéng)實(shí)的話,，非由衷之言不發(fā)，非真情實(shí)感不寫(xiě),?！薄墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》也提出作文要“感情真實(shí)”,。因此,，習(xí)作教學(xué)必須追求“用自己的話，寫(xiě)自己的生活,，寫(xiě)自己的體驗(yàn)?！弊鳛橐幻Z(yǔ)文教師，更應(yīng)把握習(xí)作教學(xué)的真諦,，積極引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)“真文”，抒“真情”,，做“真人”綜上所述,，在作文教學(xué)的每一過(guò)程，教師都要講究教學(xué)藝術(shù),，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮習(xí)作才能,，才能提高作文教學(xué)的質(zhì)量，從而穩(wěn)扎穩(wěn)打地把好作文起步關(guān),。

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提高青少年作文水平的技巧篇十五

要想成為一名出色的演講家不是一朝一夕可以練就的，但是通過(guò)一些演講小技巧的學(xué)習(xí)卻可以在短期內(nèi)使自己的演講水平有所提高,。尤其對(duì)于一些在演講比賽前“臨陣磨槍”的俗稱(chēng)選手來(lái)說(shuō)頗有效果。提高演講水平有哪些小技巧,？下面就一起來(lái)了解看看吧,！

背熟演講稿是基礎(chǔ)也是重中之重,?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”試想一個(gè)連稿子連演講內(nèi)容都記不住的人怎么去演講。

對(duì)于演講比賽來(lái)說(shuō)都有規(guī)定時(shí)間一般5到8分鐘,。而一般的演講最好控制在20分鐘之內(nèi)，不管你的演講多么精彩,，你必須在有限的時(shí)間里，用最精煉最精彩的語(yǔ)言將其呈現(xiàn)給觀眾,，負(fù)責(zé)觀眾將會(huì)因你占用他們太多時(shí)間而對(duì)你排斥,。

演講要能激起觀眾的興趣,，無(wú)論你用什么方法,，吸引聽(tīng)眾并能把你的思想灌輸給他們是最重要的。

演講中的語(yǔ)速非常重要,，講的太快不僅會(huì)使你自己緊張,，就連聽(tīng)眾也會(huì)感覺(jué)你的情緒是緊張的，而把講話的速度放慢就可以很好的解決這一點(diǎn),。

演講中加入一些小故事,、雙關(guān)語(yǔ)和奇聞?shì)W事等來(lái)串聯(lián)整個(gè)演講,，不僅能幫助演講者闡述演講觀點(diǎn)而且可以更好的吸引聽(tīng)眾。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點(diǎn)聯(lián)系起來(lái),，從而達(dá)到吸引觀眾的目的。

演講最忌諱聽(tīng)眾無(wú)法聽(tīng)到演講者在講什么,。雖然現(xiàn)在都有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器了，但是你仍然要確保使所有聽(tīng)眾都能聽(tīng)到你,。提高音量不是說(shuō)要你喊，尖銳的聲音會(huì)引起聽(tīng)眾的反感,、抵觸情緒。正確的做法就是挺直身體,，從肺部用丹田發(fā)音,。

演講手勢(shì)要自然表達(dá)出來(lái),，事先計(jì)劃手勢(shì)會(huì)看起來(lái)很不自然，刻意為之時(shí)還會(huì)和其他自然的肢體語(yǔ)言不搭配,。如果你不知道該做什么手勢(shì),，那把手隨意地放到身體兩側(cè)就好了。

當(dāng)你感覺(jué)要說(shuō)“呃”,、“啊”等語(yǔ)氣詞時(shí)（過(guò)多語(yǔ)氣詞只會(huì)讓演講變得糟糕），可以停頓一下或者深吸一口氣,。雖然停頓會(huì)顯得有些尷尬，但是聽(tīng)眾會(huì)很少注意到的.,。

提早到場(chǎng)準(zhǔn)備，不僅可以有備無(wú)患而且可以消除緊張,。

不出現(xiàn)大的原則性錯(cuò)誤，不必修正或者道歉,，多數(shù)情況下，聽(tīng)眾并不會(huì)注意到你的緊張和小錯(cuò)誤,。

雖然要避免道歉,，當(dāng)你在傳達(dá)信息時(shí)包涵了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)時(shí),，或者有其他明顯錯(cuò)誤的地方,，一定要道歉。保持自信是當(dāng)然的,，但是過(guò)度自信就會(huì)出問(wèn)題了,。

要從聽(tīng)眾的立場(chǎng)來(lái)撰寫(xiě)演講稿和思考問(wèn)題。哪些內(nèi)容對(duì)于聽(tīng)眾比較難理解,；哪些內(nèi)容會(huì)使聽(tīng)眾感到繁瑣,？總是要記得,，對(duì)聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)，這里面表達(dá)的內(nèi)容有什么意義,。

很多人上臺(tái)后就會(huì)產(chǎn)生一種思想那就是：抓緊講完,，提早脫離苦海，其實(shí)演講哪有那么痛苦,，要學(xué)會(huì)享受整個(gè)演講過(guò)程,，用你的激情進(jìn)行演講,，把每一次演講都當(dāng)作你生命中的最后一次演講。

提高青少年作文水平的技巧篇十六

雖然脫稿演講與否不能作為判斷領(lǐng)導(dǎo)水平高低低標(biāo)準(zhǔn),，也不是領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人能力大小的體現(xiàn)，而在中央領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，提高脫稿演講的水平卻是錦上添花的事。但是一些領(lǐng)導(dǎo)干部為了體現(xiàn)和展示自己的水平與能力,，純粹為了脫稿而脫稿，要么完全將脫稿變成生硬地背稿,，要么毫無(wú)邏輯的信口胡說(shuō)。

正所謂“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”，或許有些領(lǐng)導(dǎo)天生的演講水平低一點(diǎn),，但只要經(jīng)過(guò)了充分的調(diào)查研究、反思總結(jié),，能把工作和想法講清楚就行,，誰(shuí)也不會(huì)一眼降價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求領(lǐng)導(dǎo)干部,。

領(lǐng)導(dǎo)干部想提高脫稿演講的水平，遠(yuǎn)非練好口才這么簡(jiǎn)單,。中央提倡脫稿演講講話的初衷也不是培養(yǎng)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的口才，而是倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。所以,，領(lǐng)導(dǎo)干部平時(shí)應(yīng)多學(xué)習(xí)政策，勤于了然于胸,，對(duì)各種政策,、典型事件了如指掌，才能在脫稿演講是切中要害,、簡(jiǎn)明扼要。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，保持思想上的活躍，多思考,，將理論聯(lián)系實(shí)際，把握新趨勢(shì),、提出新觀點(diǎn),、拿出新舉措,，才能有的`放矢、不說(shuō)空話大話,。同時(shí)，為了豐富語(yǔ)言,、提高文采，還要處處留心,，多咀嚼背誦一些好的文字內(nèi)容，使其變成自己的,。比如，演講時(shí)多引用詩(shī)句歌賦,、名人名言,，不僅能使演講聲色,，也能體現(xiàn)出演講者的學(xué)識(shí)和水平。

眾所周知,，溫總理在講話或答記者問(wèn)時(shí)，總是能夠旁證博引、妙語(yǔ)連珠,，詩(shī)詞古賦、名言警句信手拈來(lái),。一系列精彩的回答，不僅體現(xiàn)出他身后的文學(xué)素養(yǎng),，跟令人感受到其憂國(guó)憂民的情懷。而且,，溫總理不但熟知流傳甚廣的詩(shī)句，臉比較生僻的文章,、詩(shī)句也不知之甚詳,。列如,，在2003年18日的中外記者會(huì)上，臺(tái)灣中天電視臺(tái)記者提及兩岸關(guān)系的問(wèn)題,，溫總理不疾不徐地背誦出辛亥革命元老于右任的，《望大陸》一詩(shī)：“葬握于高山之上兮,，望我大陸。大陸不見(jiàn)可見(jiàn)兮,，只有痛苦。葬握于高山之上兮,，望我故鄉(xiāng),。故鄉(xiāng)不可見(jiàn)兮,，永遠(yuǎn)不忘。天蒼蒼,，野茫茫，山之上,，國(guó)有殤,?！贝嗽?shī)所蘊(yùn)含的真情實(shí)感正好契合問(wèn)題,，大家無(wú)不對(duì)溫總理的博學(xué)多才生敬佩。

提高自己的文采和文學(xué)修養(yǎng),，離不開(kāi)平時(shí)的積累,。給大家講一個(gè)真實(shí)的故事,，一次我隨代表團(tuán)去歐洲考擦，在歐洲,，德國(guó)、法國(guó),、意大利、比利時(shí)等國(guó)家都各講各的語(yǔ)言,。就像英國(guó)、法國(guó)雖同屬歐洲,，但如果你對(duì)法國(guó)人講英語(yǔ),，他們會(huì)非常厭惡,，可見(jiàn)其強(qiáng)烈的民族自尊心。通常,，一個(gè)法國(guó)人就回算會(huì)說(shuō)英語(yǔ)也盡可能不說(shuō)，因?yàn)樗蟹ㄕZ(yǔ)的優(yōu)越感和守護(hù)法語(yǔ)的使命感,。

然而，我走到任何一個(gè)國(guó)家,，跟任何人都能聊得很熱鬧。歸國(guó)之前,，我們?cè)诜姨m座談時(shí),，他們就問(wèn)：“李先生，您是從北京參團(tuán)的?”我回答：“是的”,。他們問(wèn)：“你怎么那么厲害，哪個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言都會(huì)講?”我說(shuō)：“我哪有那么厲害!我只講中文而已,?！彼麄兟?tīng)后覺(jué)得很奇怪：“你講中文他們聽(tīng)得懂嗎?”我說(shuō)：“聽(tīng)不懂只會(huì)讓她不好意思!我隨邊在街上見(jiàn)到一個(gè)人,，當(dāng)然不會(huì)動(dòng)談重要問(wèn)題。如果有重要問(wèn)題談,，就需要通過(guò)大使館派一流翻譯了。但是,，來(lái)自上下五千年的中華民族，號(hào)稱(chēng)禮儀之邦,、泱泱大國(guó)，見(jiàn)了人打個(gè)招呼還是會(huì)的,。并且出國(guó)之前，法語(yǔ)怎么講,、英語(yǔ)怎么講，都會(huì)有一些基本的輔導(dǎo),。他們又說(shuō)：“有時(shí)候，你能跟別人講那么長(zhǎng)時(shí)間,，都講什么?打個(gè)招呼總不可能打那么長(zhǎng)時(shí)間吧。

提高青少年作文水平的技巧篇十七

多讀書(shū),，讀好書(shū)讀有價(jià)值的書(shū)。讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。孩子們廣泛閱讀文章可以彌補(bǔ)我們體驗(yàn)生活的不足,，使我們獲得許多生活材料及對(duì)生活的感受;還可以使我們博采眾長(zhǎng),，多方面地學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作方法和技巧,。

寫(xiě)日記：讓孩子每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記，寫(xiě)觀察日記的目的在于鍛煉學(xué)生的觀察能力和練筆,，訓(xùn)練學(xué)生思維的周密性，從而練好寫(xiě)作的基本功,。

積累書(shū)籍和資料中得來(lái)的材料：俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭,。堅(jiān)持寫(xiě)摘錄式的讀書(shū)筆記，記憶力再?gòu)?qiáng),，時(shí)間長(zhǎng)了,，要記的內(nèi)容多了,，總會(huì)遺忘一些,。如果一邊讀書(shū)，一邊把認(rèn)為很精彩的內(nèi)容摘錄下來(lái),，不僅能避免遺忘,，而且翻閱起來(lái)也很方便。

集中精神;不要分神,，寫(xiě)作是一件一心一意的事情，在嘈雜的環(huán)境或是同時(shí)干著別的事情,，是不可能寫(xiě)好的。使頭腦清醒,，才有利于創(chuàng)新,，提高寫(xiě)作能力,。

提高青少年作文水平的技巧篇十八

自身準(zhǔn)確地道的英語(yǔ)發(fā)音不能讓你在聽(tīng)力上面無(wú)往不利,，但是不準(zhǔn)確不地道的發(fā)音絕對(duì)不能有效的解決聽(tīng)力問(wèn)題,。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽(tīng)力中糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進(jìn)行的,。

很多人為提高聽(tīng)力把所有時(shí)間都集中在聽(tīng)力材料的練習(xí)上。我肯定的說(shuō),，這是個(gè)錯(cuò)誤。我們不是生活在國(guó)外,，你無(wú)論怎樣營(yíng)造，都不能有一個(gè)真正的外國(guó)的文化氛圍在你身邊,，這一個(gè)已經(jīng)可以說(shuō)明只注重單一的聽(tīng)力練習(xí)是錯(cuò)誤的。其次,，聽(tīng)力練習(xí)中,，你接觸到多少信息呢?這個(gè)信息包括詞匯,、語(yǔ)法、習(xí)慣用法,、文化等等在接觸材料時(shí)能夠遇到的所有東西。

如果別人的說(shuō)話內(nèi)容超出了你那聽(tīng)得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容,，你是否有信心聽(tīng)懂?這可是十分自然的事情，你自己日常的說(shuō)話內(nèi)容,，是否可以用十盒磁帶來(lái)裝得下來(lái)。只要你發(fā)音正確,，你在閱讀時(shí)接觸到的詞，如果讓你在聽(tīng)的.時(shí)候遇到,，很多都有可能聽(tīng)懂,。倘若你的聽(tīng)力目標(biāo)是想聽(tīng)什么就能聽(tīng)懂什么的話,，閱讀起到的作用更是舉足輕重,。同時(shí),，如果你連在閱讀中都無(wú)法讀懂的句子，你在聽(tīng)力中能夠聽(tīng)懂嗎?我想來(lái)個(gè)總結(jié)：詞匯量和語(yǔ)法是閱讀的關(guān)鍵,，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽(tīng)說(shuō)能力的高低，而我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言,，又必須從聽(tīng)說(shuō)開(kāi)始。

我們記憶單詞平時(shí)是用眼看心記,，雖然你是認(rèn)識(shí)了這個(gè)單詞，但很可能你還是聽(tīng)不懂這個(gè)單詞,，聽(tīng)力練習(xí)時(shí)是用耳朵對(duì)單詞的再熟悉,。精聽(tīng)了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子,、發(fā)音,、語(yǔ)調(diào)等等。泛聽(tīng)十盒磁帶,，你記不了多少東西的。

好像跟上面自相矛盾的樣子,。請(qǐng)聽(tīng)我解釋。泛聽(tīng)有精聽(tīng)得不到的東西,，我說(shuō)的卻不是很多人認(rèn)為在泛聽(tīng)中得到的信息量。其實(shí)泛聽(tīng)聽(tīng)懂的實(shí)在不多,，哪來(lái)什么信息量?泛聽(tīng)中我想強(qiáng)調(diào)的是：語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào),。讓你習(xí)慣正常的語(yǔ)速,。

我們?cè)诰?tīng)時(shí)都是不斷反復(fù)聽(tīng)同一句話的,，可是實(shí)際上別人只會(huì)說(shuō)一次給你聽(tīng),。請(qǐng)?jiān)诜郝?tīng)中讓自己習(xí)慣別人用正常語(yǔ)速,，只說(shuō)一次的情況。你不會(huì)要求預(yù)報(bào)天氣的說(shuō)一句后又重復(fù)一次吧,。

我不贊成無(wú)論聽(tīng)什么都在聽(tīng)懂了后再根據(jù)錄音默寫(xiě)一遍。至少不贊成聽(tīng)每一篇聽(tīng)力材料都聽(tīng)寫(xiě),。原因之一是聽(tīng)力有時(shí)候更多注重“量”。你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的東西即使是漢語(yǔ)你也大概不會(huì)懂吧,。我的建議是：挑選認(rèn)為典型的材料再聽(tīng)寫(xiě)。那么精聽(tīng)要精到什么程度呢?聽(tīng)一句復(fù)述一句,，或者就跟著錄音一起讀。(當(dāng)然是不能看著文本啦,。)這樣效果不比聽(tīng)寫(xiě)查,，所費(fèi)時(shí)間要省得多,。

提高青少年作文水平的技巧篇十九

由于工作、生活的需要,，欲提高演講與演講與演講與口才演講與演講與口才水平的人大有人在。但是如何正確,、全面地認(rèn)識(shí)演講與演講與口才，快速提高演講與演講與口才水平呢?下面是小編為大家收集關(guān)于提高演講水平的技巧,，歡迎借鑒參考。

演講與口才好的人都能在眾人面前侃侃而談,。所以，不怯場(chǎng),、敢說(shuō)話是演講與口才能力的一個(gè)前決條件,。這就是我們常說(shuō)的心理素質(zhì)問(wèn)題,，能夠在任何場(chǎng)合和對(duì)象面前，敢于表現(xiàn)自己,。

演講與口才是語(yǔ)言的藝術(shù)，但語(yǔ)言不是空中樓閣,，它要針對(duì)特定的人，特定的事,。只有深通處世之道，懂得人情世故,，演講與口才才有其實(shí)際的意義,，也才能對(duì)工作,、生活、對(duì)辦事,、社交具有實(shí)際的幫助。

一提到演講與口才,，人們的第一感覺(jué)是口中滔滔不絕的“語(yǔ)流”，在這里對(duì)這一點(diǎn)必須做出澄清：不是口若懸河就是演講與口才好,，還得會(huì)說(shuō)話才行,。這里面有很好的技巧，掌握了這些技巧,，演講與口才水平才能有實(shí)質(zhì)性提高。

這里有貶其隨風(fēng)倒的意思,，但從演講與口才藝術(shù)的角度講其實(shí)并無(wú)不妥。對(duì)老師,、孩子,、朋友,、陌生人,、上司,、下屬等等，這些不同的對(duì)象,，說(shuō)話的方式顯然不能一樣的。所以,，從一定意義上說(shuō)，針對(duì)性是演講與口才的命根子,。

演講與口才在現(xiàn)代社會(huì)的功用不須多言，但凡事都有兩面性,，若運(yùn)用不當(dāng),，演講與口才之利也可能傷及自身,。所以，越是演講與口才好的人越應(yīng)該注意,。不要口無(wú)遮攔地想到什么就說(shuō)什么，尤其是不要觸犯別人的禁忌--不管你有意還是無(wú)意,，請(qǐng)記住：避開(kāi)禁忌,，演講與口才方能無(wú)敵。

一個(gè)人能說(shuō)會(huì)道,，演講與口才好不能否認(rèn)有先天的因素,，但這不應(yīng)該是一個(gè)決定性因素,。后天掌握正確方法的努力提高，對(duì)演講與口才更加重要,。在人際交往愈加密切的今天，演講與口才的用武之地越來(lái)越廣闊，只要你找到提高演講與口才水平的門(mén)徑并勤加練習(xí),，就一定能擁有可以幫你建功立業(yè)的“三寸不爛之舌?！?/p>

要求演講者要認(rèn)真仔細(xì)地觀察社會(huì)，觀察生活,，觀察人與人之間微妙的關(guān)系和變化，觀察與演講內(nèi)容相關(guān)的事物,。要善于用自己的眼睛看表面,，看本質(zhì),，看點(diǎn)，看面,，看深，看細(xì),，看過(guò)去，看現(xiàn)在,，看未來(lái)。對(duì)客觀世界的方方面面切不可心不在焉,，聽(tīng)而不聞，視而不見(jiàn),，而是要用眼睛做攝像機(jī)把生活中的各種各樣的現(xiàn)象和素材拍攝下來(lái)，經(jīng)過(guò)大腦的分析,，整理后在儲(chǔ)存在腦海里或記錄在本子上,。

多看一些名人的演講錄像，多看一些電視談話節(jié)日和電視論辯賽,。這樣就能增強(qiáng)對(duì)演講的感性認(rèn)識(shí)，提高對(duì)演講態(tài)勢(shì)語(yǔ)言技巧運(yùn)用的理解，并從中感悟出演講的要蒂和精義,。看演講,，特別是看演講高手風(fēng)度瀟灑,，動(dòng)作優(yōu)雅,，舉止得體,，表情豐富的演講，是一種美的享受,，藝術(shù)的熏陶,。在古希臘時(shí)代，人們都以看名人演講為榮,。在國(guó)外，人們參加演講活動(dòng)都要穿上正規(guī)禮儀服裝,，衣冠整齊，懷著十分虔誠(chéng)和崇拜的心情注視著演講者,，他們把看名人演講,，作為一種文化層次高,、社會(huì)地位高的標(biāo)志之一。

演講具有很強(qiáng)的科學(xué)性和藝術(shù)性,，因此,，演講者必須認(rèn)真系統(tǒng)的看一些與演講相關(guān)的書(shū)籍如：演講學(xué)、演講美學(xué),、修辭學(xué),、邏輯學(xué),、心理學(xué),、語(yǔ)言學(xué)、交際學(xué),、倫理學(xué)、教育學(xué)等,，全面掌握演講知識(shí)和規(guī)律,，打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)后,，再由理論到實(shí)踐，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,。這樣就能使自己的演講與口才水平在實(shí)際運(yùn)用中得到較快的提高。目前,，國(guó)內(nèi)和國(guó)外的演講理論、演講實(shí)踐和演講技巧的書(shū)籍越來(lái)越多,，數(shù)不勝數(shù);演講與口才的雜志和報(bào)刊也紛紛面世，而且深受歡迎,。如邵守義老師主編的《演講與口才》雜志，自1983年來(lái)創(chuàng)刊以來(lái),，越辦越火紅,，發(fā)刊量早已突破一百萬(wàn),，被廣大讀者譽(yù)為“說(shuō)辯的良師，交際的指南,，益友，人才的搖籃,。”曾榮獲全國(guó)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng),，是全國(guó)百種重點(diǎn)期刊之一,。

提高青少年作文水平的技巧篇二十

興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,。怎樣激發(fā)孩子的寫(xiě)作熱情,，怎樣使孩子對(duì)作文有興趣，這是提高寫(xiě)作水平的重點(diǎn),。激發(fā)孩子的寫(xiě)作熱情不僅要讓孩子有話可說(shuō)，更要讓他們喜歡說(shuō),，貼近孩子的生活實(shí)際,、思想實(shí)際和心理特點(diǎn),，才能“言為心聲”，讓孩子在寫(xiě)作的時(shí)候體會(huì)寫(xiě)作的樂(lè)趣,，孩子當(dāng)然就不再害怕作文寫(xiě)作了。

各級(jí)各類(lèi)語(yǔ)文考試中,，作文分所占比重都是最高的。寫(xiě)作能力是個(gè)人綜合能力的集中體現(xiàn),，在古代,，一篇文章定終身,，當(dāng)代教育中，作文的重要性也是逐步提升,。所以，同學(xué)們要掌握更多的寫(xiě)作能力,，為自己的每次考試爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

寫(xiě)說(shuō)話的時(shí)候不單用“說(shuō)”,。讓人物說(shuō)話有多種方式,，寫(xiě)語(yǔ)言可以不用出現(xiàn)“說(shuō)”而是在語(yǔ)言前面加上動(dòng)作和神態(tài),。學(xué)生要通過(guò)一定的訓(xùn)練掌握這樣的技巧,，寫(xiě)作水平才能切實(shí)得到提升,。比起直白地描寫(xiě)，讓他們學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)更加重要,，而不是僅會(huì)干巴巴的地寫(xiě)“某某說(shuō)”。

3如何讓孩子愛(ài)上作文,。

家長(zhǎng)們可以想一想：我們上學(xué)時(shí)哪門(mén)科目學(xué)的好呢?是不是也喜歡教這門(mén)科目的老師呢?我們家長(zhǎng)都有這樣的體驗(yàn)：喜歡哪個(gè)老師，就喜歡那個(gè)老師所教的學(xué)科,。由此可以看出：我們?cè)谥行W(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，喜歡某個(gè)科目很大原因是喜歡這個(gè)科目的老師,。

因?yàn)樽畛鹾⒆訉?duì)于學(xué)科的興趣很大原因來(lái)源于對(duì)這個(gè)學(xué)科老師的興趣。同樣,，要學(xué)生對(duì)作文有興趣,，先要喜歡教作文的老師,?；谶@一點(diǎn),，學(xué)而思選擇了一大批優(yōu)秀的作文老師，這些老師授課活潑,，和學(xué)生互動(dòng)性強(qiáng),，跟學(xué)生有共同的語(yǔ)言，愿意去了解學(xué)生,。

正是這些老師，讓學(xué)生體會(huì)到寫(xiě)作文原來(lái)是一件很快樂(lè)的事情,。例如：孩子喜歡看漫畫(huà)作品，讓不少家長(zhǎng)們頭疼,。而我們的老師卻對(duì)動(dòng)漫情有獨(dú)鐘，還把漫畫(huà)作品引入課堂,，讓孩子們看著漫畫(huà)學(xué)寫(xiě)作,。這樣,，老師尊重、鼓勵(lì)和發(fā)展學(xué)生的興趣,，激發(fā)他們的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)快樂(lè)寫(xiě)作,。

提高青少年作文水平的技巧篇二十一

我們聽(tīng)演講者、老師或研討會(huì)主持人講話時(shí),，常常會(huì)在內(nèi)心評(píng)價(jià)他們是優(yōu)秀還是無(wú)聊的演講者。成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者的,，除了要有自信心,，還需要多加練習(xí),，以精益求精。如何提高演講水平?本站小編為大家整理了關(guān)于提高演講水平的相關(guān)小技巧,，希望對(duì)你有幫助。

樂(lè)在其中,。

將你的激情注入到演講中去，樂(lè)在其中,。

熟能生巧,。

參加如toastmasters一樣的提高和鍛煉演講和交談技巧的組織。這些鍛煉會(huì)使你上臺(tái)演講時(shí)顯得更有能力和自信,。

放慢速度。

緊張或沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的演講者更容易在演講時(shí)像打機(jī)關(guān)槍一樣說(shuō)個(gè)不停,。試著放慢你的語(yǔ)速，并且通過(guò)增加一些停頓來(lái)達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果,。

當(dāng)你錯(cuò)誤時(shí)一定要道歉,。

雖然要避免道歉,，當(dāng)你在傳達(dá)信息時(shí)包涵了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)時(shí)，或者有其他明顯錯(cuò)誤的地方,，一定要道歉。保持自信是當(dāng)然的,，但是過(guò)度自信就會(huì)出問(wèn)題了。

有趣的演講,。

演講要講求寓教于樂(lè)。我不是指做演講時(shí)要像猴子一樣又蹦又跳,，但是同文章或雜志相比,，人們期望在演講中感受到你的激情,，而不是枯燥無(wú)味的背誦。

另外一條幻燈片制作原則,。這條原則指的是，演講中你要有20張幻燈片,，并且每張幻燈片只演講20秒。其目的就是逼使你做到簡(jiǎn)練,，避免聽(tīng)眾聽(tīng)得不耐煩,。

以聽(tīng)眾的角度出發(fā),。

要從聽(tīng)眾的立場(chǎng)來(lái)撰寫(xiě)。

演講稿,。

和思考問(wèn)題。哪些內(nèi)容對(duì)于聽(tīng)眾比較難理解;哪些內(nèi)容會(huì)使聽(tīng)眾感到繁瑣?總是要記得,，對(duì)聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)，這里面表達(dá)的內(nèi)容有什么意義,。

吸氣而不是呼氣,。

當(dāng)你感覺(jué)要說(shuō)“呃”、“啊”等語(yǔ)氣詞時(shí)(過(guò)多語(yǔ)氣詞只會(huì)讓演講變得糟糕),，可以停頓一下或者深吸一口氣,。雖然停頓會(huì)顯得有些尷尬,，但是聽(tīng)眾會(huì)很少注意到的。

避免道歉,。

只有做錯(cuò)事情時(shí)才需要道歉。不要為自己的能力不足,、緊張和準(zhǔn)備不充分道歉，這只會(huì)使聽(tīng)眾覺(jué)得你沒(méi)自信,。再者,，多數(shù)情況下,，聽(tīng)眾并不會(huì)注意到你的緊張和小錯(cuò)誤。

提早到會(huì)場(chǎng)(盡可能的早),。

不要等到聽(tīng)眾都坐好了，你才慢吞吞地調(diào)試好投影儀和幻燈片,。提早到達(dá)演講地點(diǎn)，熟悉一下場(chǎng)景，檢查電腦和投影設(shè)備,，確保不會(huì)出現(xiàn)異常的境況。而且這有助于消除緊張感,。

用15個(gè)詞做總結(jié),。

你能把你的想法用15個(gè)詞總結(jié)出來(lái)嗎?如果不能,，那就再總結(jié)。演講對(duì)信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力,，所以在演講中不斷重復(fù)這15個(gè)詞的總結(jié)可以達(dá)到強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果。

“這是個(gè)不錯(cuò)的問(wèn)題”

通過(guò)使用“這真是個(gè)不錯(cuò)的問(wèn)題”,、“我很高興你提出這個(gè)問(wèn)題”等語(yǔ)句來(lái)為自己爭(zhēng)取時(shí)間以組織回答的時(shí)間。聽(tīng)眾一般不會(huì)察覺(jué)這樣客套的話,，而且你要避免“恩”、“啊”等等口頭語(yǔ),。

不要讀幻燈片。

很多人都認(rèn)為自己可以脫稿演講,，可事實(shí)上卻常?；仡^看屏幕,。讀幻燈片，只會(huì)不斷打斷你的演講思路,，這也間接地告訴聽(tīng)眾你根本就不理解自己要講的內(nèi)容，從而對(duì)你的演講失去信心和興趣,。

演講就像講故事。

如果你的演講比較長(zhǎng),，那最好加入一些小故事、雙關(guān)語(yǔ)和奇聞?shì)W事等來(lái)串聯(lián)整個(gè)演講,，同時(shí)也幫助闡述觀點(diǎn),。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點(diǎn)聯(lián)系起來(lái),，從而達(dá)到吸引觀眾的目的。

眼神交流,。

與所有聽(tīng)眾進(jìn)行眼神交流。銷(xiāo)售人員都知道,，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上,，因?yàn)槊貢?shū)和助理也在一定程度上影響老板做決定(彌縫注：總是將注意集中在一人,，會(huì)讓對(duì)方感到不舒服)。

提高音量,。

演講最忌諱聽(tīng)眾無(wú)法聽(tīng)到演講者在講什么。雖然現(xiàn)在都有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器了,，但是你仍然要確保使所有聽(tīng)眾都能聽(tīng)到你。提高音量不是說(shuō)要你喊,，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音,。

不要事先計(jì)劃手勢(shì)。

演講中的任何手勢(shì)都應(yīng)該是你要傳達(dá)的信息的延伸,，它是幫助你傳遞信息中的情感來(lái)。事先計(jì)劃手勢(shì)會(huì)看起來(lái)很不自然,，刻意為之時(shí)還會(huì)和其他自然的肢體語(yǔ)言不搭配。如果你不知道該做什么手勢(shì),，那把手隨意地放到身體兩側(cè)就好了(不要用手指著聽(tīng)眾!),。

這是guykawasaki(灣區(qū)著名的風(fēng)險(xiǎn)投資家,，同時(shí)也是位充滿激情、睿智和幽默的演講家)提出的一個(gè)幻燈片制作和演講原則,，即一個(gè)powerpoint不能超過(guò)10張幻燈片，演講總長(zhǎng)不能超過(guò)20分鐘，而且幻燈片的字體要大于30號(hào),。他說(shuō)，不管你的想法是否能夠顛覆世界,，你必須要在有限的時(shí)間里,，用較少的幻燈片和精煉的語(yǔ)言將其精華傳達(dá)給聽(tīng)眾,。

1.平日訓(xùn)練。

喬布斯以在產(chǎn)品發(fā)布會(huì)前花大量時(shí)間彩排著稱(chēng),。我知道不少有名的高管演講前都不怎么準(zhǔn)備，這是看得出來(lái)的,。我總覺(jué)得，商業(yè)領(lǐng)袖花大把美元請(qǐng)人設(shè)計(jì)發(fā)布會(huì),，卻幾乎不花一點(diǎn)時(shí)間彩排,，這實(shí)在是不可思議,。

2.發(fā)聲技巧。

喬布斯在制造觀眾情緒高潮方面不僅僅有巧妙的情節(jié)設(shè)置,，還有他語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的起伏變化。當(dāng)他介紹apple過(guò)去的成績(jī)時(shí)始終保持著慢速低音,，讓人有種可敬的感覺(jué)，直到他說(shuō)“今天apple準(zhǔn)備進(jìn)行手機(jī)革命了!”,。所以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候改變語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)來(lái)吸引你的觀眾。

3.態(tài)度誠(chéng)懇并表現(xiàn)你的激情,。

如果你認(rèn)為你獨(dú)特的產(chǎn)品或服務(wù)可以改變這個(gè)世界,，那么就告訴大家吧,。要對(duì)你要表達(dá)的內(nèi)容充滿激情。在介紹iphone時(shí),，喬布斯用了許多形容詞如“不平凡的”“革命性的”“酷的”來(lái)形容它,。他開(kāi)玩笑地說(shuō)這個(gè)具有觸摸功能的手機(jī)將“帶給你魔法般的感覺(jué)”并且已經(jīng)申請(qǐng)了專(zhuān)利。

4.幽默風(fēng)趣,。

接著上面的iphone說(shuō)話，喬布斯在宣布這個(gè)產(chǎn)品叫iphone后,，指著大屏幕說(shuō)，iphone長(zhǎng)的是這樣的,。自然引起一陣笑場(chǎng)。制造合適的笑場(chǎng)并不是壞事,，它能讓你冗長(zhǎng)的演講顯得不那么漫長(zhǎng)。類(lèi)似的情節(jié)還有很多,，可以看到其中有的是設(shè)計(jì)好的，有的是現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮需要幽默感，這個(gè)東西是要天賦的和積累的,，但是設(shè)計(jì)好的東西則是可以把握的,。所以準(zhǔn)備一些別致的跟演講內(nèi)容有關(guān)的笑話吧,。

5.設(shè)置懸念。

其實(shí)在演講開(kāi)始說(shuō)“我今天要講3點(diǎn)”就是個(gè)懸念設(shè)置,，觀眾自然會(huì)期待你說(shuō)出所有的三點(diǎn)內(nèi)容,。所以說(shuō)這種列標(biāo)題看起來(lái)最原始的方法是很有用的。另外,，就是用一些特別的設(shè)計(jì)來(lái)設(shè)置懸念。譬如iphone第一代發(fā)布的時(shí)候,，喬布斯在講臺(tái)說(shuō)，今天我給大家?guī)Я肆艘粋€(gè)觸摸屏的ipod,，一個(gè)智能電話和一個(gè)可以用來(lái)上網(wǎng)的小設(shè)備,。然后把這句話重復(fù)了三遍，每一遍都帶來(lái)一次觀眾的歡呼,。最后他解開(kāi)謎底：難道你們還沒(méi)明白過(guò)來(lái)嗎?這三個(gè)東西其實(shí)是一個(gè)產(chǎn)品，那就是iphone,。于是全場(chǎng)沸騰了,。

6.每個(gè)幻燈片只放一個(gè)主題,。

一位聰慧的設(shè)計(jì)者曾告訴我，有效的演講幻燈片每張里面只能有一個(gè)信息,，一個(gè)要點(diǎn)。當(dāng)喬布斯在演講中介紹那三個(gè)具有革命意義的產(chǎn)品時(shí),，他并沒(méi)有在一個(gè)幻燈片上同時(shí)展示這三個(gè)產(chǎn)品，而是一張一個(gè)產(chǎn)品分別介紹的,，每張幻燈片上只有一個(gè)相關(guān)圖片而已。喬布斯注重圖像效應(yīng),，他的演講里面的幻燈片沒(méi)有一張僅僅只是一個(gè)觀點(diǎn)或者一組數(shù)據(jù)而已。換句話說(shuō),，圖片就是全部。簡(jiǎn)單的幻燈片可以保持觀眾對(duì)于講演者的注意力,，因?yàn)榛脽羝线^(guò)多的文字會(huì)使觀眾分心?？磥?lái)把你的演講幻燈片設(shè)計(jì)得更圖像化吧，而且要注意每張只能有一個(gè)主題,。

7.構(gòu)造緊張情緒。

一個(gè)成熟的作家從來(lái)都不會(huì)在書(shū)的開(kāi)篇便把所有的情節(jié)全部鋪展在讀者面前,，而是慢慢構(gòu)建整個(gè)故事情節(jié),。喬布斯即如此,，一開(kāi)始就用“apple公司最具革命性的產(chǎn)品”之類(lèi)的詞來(lái)開(kāi)吸引讀者,，“不經(jīng)意間這世界上就可能會(huì)出現(xiàn)革命性的產(chǎn)品或創(chuàng)意,，而apple則榮幸的作為先行者”，從“1984年macintosh的推出改變了整個(gè)計(jì)算機(jī)行業(yè)”,，到20xx年ipod的問(wèn)世“同樣也改變了整個(gè)音樂(lè)行業(yè)”，諸如此類(lèi),。

在做完這些基礎(chǔ)鋪墊后，喬布斯要開(kāi)始構(gòu)建iphone在觀眾心中的形象了,，在這里他和大家開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑,，“今天,，我們要介紹三個(gè)具有革命性的產(chǎn)品。第一個(gè)是帶觸摸屏的ipod,，第二個(gè)是個(gè)移動(dòng)手機(jī)，第三個(gè)是個(gè)互聯(lián)網(wǎng)通信裝置,。”在反復(fù)對(duì)這三個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行多次評(píng)論后他才開(kāi)始展露真正的圖,，“你們懂了么?我要介紹的不是這3個(gè)產(chǎn)品，而是結(jié)合了這三種技術(shù)的一個(gè)產(chǎn)品,，apple將要進(jìn)行手機(jī)革命了!”,，接著觀眾開(kāi)始為這個(gè)設(shè)計(jì)癲狂了,。喬布斯的演說(shuō)就像一部交響樂(lè)，有高低起伏,，讓人激情澎湃,。為你的演說(shuō)設(shè)計(jì)一些意想不到的情節(jié)吧。

8.讓演講內(nèi)容真實(shí)起來(lái),。

特別是一個(gè)產(chǎn)品發(fā)布會(huì),，你空空的說(shuō)這個(gè)東西有多好，被各種廣告商轟炸過(guò)的觀眾早就免疫了,。如果你用精心準(zhǔn)備的數(shù)據(jù)構(gòu)建一個(gè)產(chǎn)品的特點(diǎn)，說(shuō)服力無(wú)疑會(huì)大大增加,。請(qǐng)注意，這里的前提是“精心”準(zhǔn)備,。你單純的說(shuō),，我這個(gè)電話載入復(fù)雜網(wǎng)頁(yè)的速度是21秒,。觀眾可能沒(méi)什么感覺(jué)，但你這樣說(shuō)效果就很明顯了,。對(duì)比往往能讓你的數(shù)據(jù)更加突出。另外,，對(duì)比也是有技巧的,。要用田忌賽馬的戰(zhàn)略,。具體說(shuō)來(lái)，如果你銷(xiāo)量比不贏別人,，就比增長(zhǎng)率;如果你跟第一還有差距，就說(shuō)我已經(jīng)超過(guò)第四變成第三了,。總之要顯得你這個(gè)東西是很nb的,，而且會(huì)變得更nb的,。

我想作為講演者也抱有這樣的疑慮,，就是過(guò)度夸大將要推出的產(chǎn)品可能會(huì)帶來(lái)一些不好的影響，從而他們的演講變得有些乏味,。記住，如果你對(duì)這個(gè)產(chǎn)品或服務(wù)有信心,，就應(yīng)該讓你的聽(tīng)眾知道,。放松自己,，相信自己的感覺(jué)，并且表達(dá)出你的激情!

提高青少年作文水平的技巧篇二十二

要成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者,，除了要有自信心，還需要多加練習(xí),，以精益求精。下面是小編為大家收集關(guān)于提高演演講水平的小技巧,，歡迎借鑒參考,。

參加水粒方私塾一樣的提高和鍛煉演講和交談技巧的組織,。這些鍛煉會(huì)使你上臺(tái)演講時(shí)顯得更有能力和自信。

緊張或沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的演講者更容易在演講時(shí)像打機(jī)關(guān)槍一樣說(shuō)個(gè)不停,。試著放慢你的語(yǔ)速，并且通過(guò)增加一些停頓來(lái)達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果,。

演講是主要內(nèi)容,，ppt是為演講服務(wù)的,，絕對(duì)不能喧賓奪主，過(guò)分依賴(lài)ppt,，或者其容量太大都是不明智的選擇。要讓ppt在關(guān)鍵時(shí)候起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,。

雖然要避免道歉，當(dāng)你在傳達(dá)信息時(shí)包涵了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)時(shí),，或者有其他明顯錯(cuò)誤的地方,，一定要道歉。保持自信是當(dāng)然的，但是過(guò)度自信就會(huì)出問(wèn)題了,。

演講要講求寓教于樂(lè),。我不是指做演講時(shí)要像猴子一樣又蹦又跳，但是同文章或雜志相比,，人們期望在演講中感受到你的激情，而不是枯燥無(wú)味的背誦,。

另外一條幻燈片制作原則,。這條原則指的是,，演講中你要有20張幻燈片，并且每張幻燈片只演講20秒,。其目的就是逼使你做到簡(jiǎn)練，避免聽(tīng)眾聽(tīng)得不耐煩,。

這里的多樣化是說(shuō)演示文稿的動(dòng)畫(huà)播放效果,，不要使用單一的動(dòng)畫(huà)效果,，不同的內(nèi)容選擇不同的動(dòng)畫(huà)效果會(huì)起到強(qiáng)調(diào)或者突出的作用。對(duì)于演講會(huì)比較有幫助,。

要從聽(tīng)眾的立場(chǎng)來(lái)撰寫(xiě)。

演講稿,。

和思考問(wèn)題。哪些內(nèi)容對(duì)于聽(tīng)眾比較難理解;哪些內(nèi)容會(huì)使聽(tīng)眾感到繁瑣?總是要記得,，對(duì)聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)，這里面表達(dá)的內(nèi)容有什么意義,。

當(dāng)你感覺(jué)要說(shuō)“呃”,、“啊”等語(yǔ)氣詞時(shí)(過(guò)多語(yǔ)氣詞只會(huì)讓演講變得糟糕),，可以停頓一下或者深吸一口氣。雖然停頓會(huì)顯得有些尷尬，但是聽(tīng)眾會(huì)很少注意到的,。

只有做錯(cuò)事情時(shí)才需要道歉。不要為自己的能力不足,、緊張和準(zhǔn)備不充分道歉，這只會(huì)使聽(tīng)眾覺(jué)得你沒(méi)自信,。再者，多數(shù)情況下,，聽(tīng)眾并不會(huì)注意到你的緊張和小錯(cuò)誤。

不管選擇用自己的電腦還是用演講室的電腦,，做好的演示文稿都要記住備份，萬(wàn)一不小心中了病毒或者出現(xiàn)不兼容等現(xiàn)象,，如果有了備份就不用擔(dān)心了,，要記住有備無(wú)患,。

不要等到聽(tīng)眾都坐好了，你才慢吞吞地調(diào)試好投影儀和幻燈片,。提早到達(dá)演講地點(diǎn)，熟悉一下場(chǎng)景,，檢查電腦和投影設(shè)備，確保不會(huì)出現(xiàn)異常的境況,。而且這有助于消除緊張感,。

你能把你的想法用15個(gè)詞總結(jié)出來(lái)嗎?如果不能,，那就再總結(jié)。演講對(duì)信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力,，所以在演講中不斷重復(fù)這15個(gè)詞的總結(jié)可以達(dá)到強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果。

通過(guò)使用“這真是個(gè)不錯(cuò)的問(wèn)題”,、“我很高興你提出這個(gè)問(wèn)題”等語(yǔ)句來(lái)為自己爭(zhēng)取時(shí)間以組織回答的時(shí)間,。聽(tīng)眾一般不會(huì)察覺(jué)這樣客套的話,，而且你要避免“恩”,、“啊”等等口頭語(yǔ)。

如果只是單純的文字一行一行的排列在幻燈片上,，那么這樣的幻燈片是毫無(wú)特點(diǎn)而言的，要注意運(yùn)用幻燈片上的各種因素,，比如圖像和符號(hào)，這樣做出來(lái)的幻燈片更形象生動(dòng),，更要說(shuō)服力。

很多人都認(rèn)為自己可以脫稿演講,，可事實(shí)上卻常常回頭看屏幕,。讀幻燈片，只會(huì)不斷打斷你的演講思路,，這也間接地告訴聽(tīng)眾你根本就不理解自己要講的內(nèi)容，從而對(duì)你的演講失去信心和興趣,。

演示文稿內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)介大方，起提點(diǎn)作用的,，每頁(yè)文稿最好不要超過(guò)7行字，每行不要超過(guò)7個(gè)字,，這是最佳的容量選擇，如果文稿容量太大,，內(nèi)容過(guò)于擁擠會(huì)給人太不舒服的感覺(jué),，影響演講效果,。

如果你的演講比較長(zhǎng)，那最好加入一些小故事,、雙關(guān)語(yǔ)和奇聞?shì)W事等來(lái)串聯(lián)整個(gè)演講，同時(shí)也幫助闡述觀點(diǎn)。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點(diǎn)聯(lián)系起來(lái),，從而達(dá)到吸引觀眾的目的。

與所有聽(tīng)眾進(jìn)行眼神交流,。銷(xiāo)售人員都知道,，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上,，因?yàn)槊貢?shū)和助理也在一定程度上影響老板做決定(彌縫注：總是將注意集中在一人，會(huì)讓對(duì)方感到不舒服),。

演講最忌諱聽(tīng)眾無(wú)法聽(tīng)到演講者在講什么。雖然現(xiàn)在都有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器了,，但是你仍然要確保使所有聽(tīng)眾都能聽(tīng)到你,。提高音量不是說(shuō)要你喊,，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音,。

背景不要弄得過(guò)于花哨，如果因?yàn)閮?nèi)容的原因,，需要靠背景來(lái)襯托或者強(qiáng)調(diào)的話,，背景不能完全統(tǒng)一,，這時(shí)候背景顏色最好能夠一致或者接近，每放映一張幻燈片就換一個(gè)顏色或者背景是很不明智的作法,，會(huì)給人比較混亂的感覺(jué)。

如果幻燈片的內(nèi)容和背景,，動(dòng)畫(huà)形式能夠相得益彰，在加上準(zhǔn)確無(wú)誤的語(yǔ)言,，這樣的演講簡(jiǎn)直就是完美的,，比如講低碳環(huán)保,，綠色節(jié)能的話題,，如果背景都用綠色的，就會(huì)再一定程度上與內(nèi)容相呼應(yīng)了,，這樣的演講無(wú)疑會(huì)比較精彩。

演講中的任何手勢(shì)都應(yīng)該是你要傳達(dá)的信息的延伸,，它是幫助你傳遞信息中的情感來(lái)。事先計(jì)劃手勢(shì)會(huì)看起來(lái)很不自然,，刻意為之時(shí)還會(huì)和其他自然的肢體語(yǔ)言不搭配,。如果你不知道該做什么手勢(shì),，那把手隨意地放到身體兩側(cè)就好了。不要用手指著聽(tīng)眾!,。

這是guykawasaki灣區(qū)著名的風(fēng)險(xiǎn)投資家,，同時(shí)也是位充滿激情、睿智和幽默的演講家,他提出的一個(gè)幻燈片制作和演講原則,，即一個(gè)powerpoint不能超過(guò)10張幻燈片，演講總長(zhǎng)不能超過(guò)20分鐘,，而且幻燈片的字體要大于30號(hào),。他說(shuō),，不管你的想法是否能夠顛覆世界，你必須要在有限的時(shí)間里,，用較少的幻燈片和精煉的語(yǔ)言將其精華傳達(dá)給聽(tīng)眾。