計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向,。制定計劃時要根據(jù)時間的先后安排任務的順序和優(yōu)先級。計劃是一種思維方式,，以下是一些培養(yǎng)計劃思維的方法和技巧,。
小學一年級班主任工作計劃的關(guān)鍵要素篇一
1,、本班共有學生37人,，其中女生17人,，男生20人,。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,，講文明,，懂禮貌,，學會寬容，學會與他人合作,，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣,，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中,，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生,。
2、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合,，關(guān)心愛護每一位學生,。
3,、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起,。
4,、為提高自身的教育教學水平,，要努力鉆研教材，認真領(lǐng)悟新課改的精神,，提倡師生共同合作,，共同交流,，共同提高,，寓教于樂,。
5、是學生講文明,、懂禮貌,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，愛護公物,，遵守紀律,。
1,、嚴抓紀律,、衛(wèi)生,，形成一定的班規(guī),、校規(guī),。
2,、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣,，成為一名合格的小學生,。
3、養(yǎng)成良好的學習習慣,，掌握一定的學習方法。
4,、加強安全教育，增強學生的自我保護意識,。
一年級學生的管理是一位老師對自己的一種挑戰(zhàn),，只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。所以在平時我會積極努力,，把這個班級帶好。
小學一年級班主任工作計劃的關(guān)鍵要素篇二
本班一（1）班共有學生58人,，其中女生30人，男生28人,。入學不久，學生活動力很強,，活潑好動,，特別是男孩子,，又跑又叫的,，心難以集中,。每個人的思想，品德都不成熟,，處于形成的初步時期。對于學校班級的各項紀律,、常規(guī)都不了解，心中集體主義觀念還未形成,，對于學習更說不上什么“勤奮、鉆研,、細心”的精神,，學習目的還未明確,，學習習慣正處于逐步形成的階段,。本班學生家長對學生的期望都很高,，把孩子視為掌上明珠,，寵愛有加,，并沒有太多的時間和精力督促孩子的學習,。學生的基礎(chǔ)相差較大,，有的能看圖用一句完整的話，能用普通話進行口語交際,，聲音清楚，態(tài)度大方,；有的單韻母只能勉強認識。因此,，在教學過程中,，要因材施教,，盡量從他們的實際出發(fā)，結(jié)合新課程的要求,，促進學生的個性發(fā)展和語文素質(zhì)的提高。
本冊教科書包括“入學教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分,。教材的開頭是入學教育，用四幅圖,，幫助學生了解學校生活,，了解學習常規(guī),。然后是漢語拼音部分，共13課,，在學習拼音的同時認識70個常用字。而后是識字（一）10篇課文,，識字（二）10篇課文。兩個識字單元各4課,，每課認字12—14個。20篇課文分作4個單元,，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系,。在每個單元之后設(shè)語文園地,，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識,，發(fā)展語文能力。此外,，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面,，使學生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓練,。識字的編排,，實行認寫分開，多認少寫,。全冊要求認識400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的字,。
（一）漢語拼音。
1,、學會漢語拼音,，能讀準聲母、韻母,、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母、韻母和音節(jié),。
2、能借助漢語拼音識字,、正音,、學說普通話。
（二）識字與寫字,。
1、喜歡學習漢字,，有主動識字的愿望。
2,、認識常用漢字400個,，會寫其中的100個。
3,、掌握漢字的基本筆畫,，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確,、端正,、整潔,。
4,、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
（三）閱讀,。
1,、喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣,。
2,、學習用普通話正確,、流利地朗讀課文,。
3,、學習借助讀物中的圖畫閱讀,。
4,、對讀物中感興趣的內(nèi)容,，樂于與他人交流,。
（四）口語交際。
1,、學說普通話,，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣,。
2,、能認真聽別人講話,，努力了解講話的主要內(nèi)容,。
3,、能與別人交談,，態(tài)度自然大方,，有禮貌,。
4、有表達的自信心,。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見,。進行初步的語言訓練,。
1,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣以及學習語文的興趣,。
2、學會漢語拼音,，能讀準聲母、韻母,、聲調(diào)和整體認讀音節(jié),，能準確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母,、韻母和音節(jié),。
3,、掌握漢字的基本筆畫,，能按筆順規(guī)則寫字,。字寫得正確,、端正,、整潔,。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,。
4、學習用普通話正確,、流利地朗讀課文。
1,、在拼音教學中,，要充分利用插圖,，在語境中學習，培養(yǎng)觀察能力與語言表達能力,。引導學生在在發(fā)現(xiàn)中學習,，體現(xiàn)自主,、合作,、探究學習，在拼音教學中,，盡量作到、在游戲中學習,，體驗學習的樂趣,。
2,、明確識字目標，正確把握教學要求,，把握教學規(guī)律,，提高識字教學效率。關(guān)注情感體驗,，引導學生快樂識字。
3,、閱讀教學要落實識字、寫字,，重視朗讀教學，強化語言積累,。
4、語文園地要注意題型變化,，重視積累語言，引導課外延伸,。
5、針對一年級孩子的特點,，努力使課堂生動有趣、有吸引力,，從而調(diào)動孩子的學習興趣,，提高學習的效率。
6,、多與家長溝通，共同探討教育學生的有效方法,，家校結(jié)合，促進學生全面發(fā)展,。
小學一年級班主任工作計劃的關(guān)鍵要素篇三
本班一（1）班共有學生58人,，其中女生30人,，男生28人,。入學不久,，學生活動力很強，活潑好動,，特別是男孩子，又跑又叫的,，心難以集中。每個人的思想,，品德都不成熟,，處于形成的初步時期,。對于學校班級的各項紀律,、常規(guī)都不了解,心中集體主義觀念還未形成,，對于學習更說不上什么“勤奮,、鉆研,、細心”的精神,，學習目的還未明確,，學習習慣正處于逐步形成的階段。
本班學生家長對學生的期望都很高,，把孩子視為掌上明珠,，寵愛有加,，并沒有太多的時間和精力督促孩子的學習,。學生的基礎(chǔ)相差較大,，有的能看圖用一句完整的話,，能用普通話進行口語交際,，聲音清楚，態(tài)度大方,；有的單韻母只能勉強認識。因此,，在教學過程中,，要因材施教,，盡量從他們的實際出發(fā),，結(jié)合新課程的要求,，促進學生的個性發(fā)展和語文素質(zhì)的提高,。
本冊教科書包括“入學教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分,。教材的開頭是入學教育，用四幅圖,，幫助學生了解學校生活,，了解學習常規(guī),。然后是漢語拼音部分,，共13課，在學習拼音的同時認識70個常用字,。而后是識字（一）10篇課文,，識字（二）10篇課文,。兩個識字單元各4課,，每課認字12-14個,。
20篇課文分作4個單元,，大體按由淺入深的順序編排,，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系,。在每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,，鞏固語文知識,，發(fā)展語文能力,。此外,，全冊設(shè)6個口語交際話題,，安排在每個單元后面,，使學生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓練,。識字的編排,，實行認寫分開,，多認少寫,。全冊要求認識400個常用字,，寫其中100個筆畫簡單的字,。
（一）漢語拼音,。
1．學會漢語拼音,，能讀準聲母,、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié),，能準確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母,、韻母和音節(jié)。
2．能借助漢語拼音識字,、正音、學說普通話,。
（二）識字與寫字。
1．喜歡學習漢字,，有主動識字的愿望。
2．認識常用漢字400個,，會寫其中的100個。
3．掌握漢字的基本筆畫,，能按筆順規(guī)則寫字,。字寫得正確,、端正,、整潔,。
4．初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,。
（三）閱讀。
1．喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣,。
2．學習用普通話正確、流利地朗讀課文,。
3．學習借助讀物中的圖畫閱讀。
4．對讀物中感興趣的內(nèi)容,，樂于與他人交流,。
（四）口語交際。
1．學說普通話,，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣,。
2．能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容,。
3．能與別人交談，態(tài)度自然大方,，有禮貌,。
4．有表達的自信心,。積極參加口語交際,，踴躍發(fā)表自己的意見,。
1．培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣以及學習語文的興趣。
2．學會漢語拼音,，能讀準聲母、韻母,、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母、韻母和音節(jié),。
3．掌握漢字的基本筆畫,，能按筆順規(guī)則寫字,。字寫得正確,、端正、整潔,。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
4．學習用普通話正確,、流利地朗讀課文,。
1．在拼音教學中,，要充分利用插圖，在語境中學習,，培養(yǎng)觀察能力與語言表達能力,。引導學生在在發(fā)現(xiàn)中學習,，體現(xiàn)自主、合作,、探究學習,，在拼音教學中，盡量作到,、在游戲中學習，體驗學習的樂趣,。
2．明確識字目標,，正確把握教學要求，把握教學規(guī)律,，提高識字教學效率,。關(guān)注情感體驗，引導學生快樂識字,。
3．閱讀教學要落實識字,、寫字,，重視朗讀教學，強化語言積累,。
4．語文園地要注意題型變化，重視積累語言,，引導課外延伸。
5．針對一年級孩子的特點,，努力使課堂生動有趣、有吸引力,，從而調(diào)動孩子的學習興趣,，提高學習的效率,。
6．多與家長溝通,，共同探討教育學生的有效方法，家校結(jié)合,，促進學生全面發(fā)展。
小學一年級班主任工作計劃的關(guān)鍵要素篇四
這學期我繼續(xù)擔任一年級班主任工作,，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊地進行,。特制定班主任計劃如下:,。
一,、常規(guī)教育方面,。
1、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
32,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:流動紅旗的評比活動,對學生進行思想教育.
二,、班級紀律方面,。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:,。
1,、課堂紀律首先繼續(xù)強調(diào)班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于孩子們還小，自制力較差,，所以,，無論課上課下還要多督促,，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣,。
2.課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲,，經(jīng)常有學生喧嘩,，會使整個學校不得安靜,，影響到師生的學習和工作。因此,，我把課間紀律作為重點,，課上提醒，課下督促,，獎懲分明,。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.
三、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌堂勤清,物品勤擺，手臉勤洗,。
2,、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行紅花獎勵.并在班級內(nèi)提出表揚,。
四,、班干部的培養(yǎng)方面,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將繼續(xù)深化班干部的培養(yǎng),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。
五、學習方面,。
為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成績,。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：
1,、態(tài)度習慣,。
找個別學生談心，曉之以理,，動之以情,。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生)，主要從更上一層樓的角度,，與家長進行溝通。
2,、知識能力利用下午課外活動時間進行必要的輔導,，(為不增加學生負擔,，輔導的同時適當減少書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助,，采取先學生自愿結(jié)對,，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人,，達到互相提高的目的,。
3、檢查習慣的培養(yǎng),。
教師利用上課時間,，進行一步一步的指導，從培養(yǎng)學生檢查意識開始,，不僅知道檢查的重要性,，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業(yè)力爭面批,。
有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!
小學一年級班主任工作計劃的關(guān)鍵要素篇五
這學期我擔任的是一（1）班班主任，為了是本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行,。特制定班主任計劃如下:
1、充分利用班會的時間學習《一日常規(guī)》,在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在下午放學之前進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出"今日之星".對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.
2,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.并舉行一些有意義的主題班會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:流動紅旗的評比活動,對學生進行思想教育.采用"自理小屋","衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣.對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助.
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
1,、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌斗勤清,物品勤擺,，手臉勤洗。
2,、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。
1、態(tài)度習慣,。
找個別學生談心,，使嘵之以理，動之以情。與部分家長聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進生）,，主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通,。
2、知識能力
利用下午課外活動時間進行必要的輔導,，（為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業(yè)）發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助,，采取先學生自愿結(jié)對,，后教師統(tǒng)籌安排的方法,，給每一位后進生找到自己的幫助人,，為達到互相提高的目的,。
3,、檢查習慣的培養(yǎng),。
教師利用上課時間,，進行一步一步的指導,，從培養(yǎng)學生檢查意識開始,，不僅知道檢查的重要性,，更能把檢查作為自己的一種自覺行為,。對學生的作業(yè)力爭面批,。
有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!
小學一年級班主任工作計劃的關(guān)鍵要素篇六
今年我又接手一年級班主任工作,，通過一年的工作經(jīng)驗積累,，我知道學生年齡小,，自理能力弱,，一時還不能適應校園生活和學習,，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣，因而我決定從以下一個方面著手工作,。
以學生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結(jié)合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,，展示南圩小學生新形象,，樹立良好的班風,，形成良好的學習氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!
(一)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,。
1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀,。
2,、訓練學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快,，紀律強,，效果好,。
3、利用活動課時間帶學生學習做早操,，眼保健操,，保證人人會做,，人人做好。
4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法,。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣,。
5,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進行一次隊干部培訓),，發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。民主推選班隊干部,，部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會,。
(二)對學生進行思想品德教育,。
1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,，學生以此為范，導之于行,。
2,、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育,。
3,、結(jié)合生活情境，適時對學生進行品德教育,。
(三)教育學生努力學習,。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣,。
2、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學,，而且會學。
(四)關(guān)心學生身心健康,。
1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。
2,、教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì),。進入冬季后,，由班主任每天帶學生課間跑步，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志,。
3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。要尤其關(guān)心住宿學生的生活,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,，給住宿生家的溫暖。
4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，教育學生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育,。
(五)加強與家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。
2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對學生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力。
九月份
1,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。
2、帶領(lǐng)學生學習《小學生行為規(guī)范》。
3,、教學生打掃班級衛(wèi)生,。
4、慶祝教師節(jié),，教學生對每位任課教師說一句祝福的話,。
5、安全教育主題班會,。
6,、舉行關(guān)愛留守兒童活動。
十月份
1,、對學生進行愛國主義教育,，認識我們的國旗國徽。
2,、培養(yǎng)班干部隊伍,。
3、安全教育主題班會,。
4,、舉行關(guān)愛留守兒童活動。
5,、安全教育主題板報,。
十一月份
1、培養(yǎng)學生的自理能力,。
2,、訓練學生的衛(wèi)生習慣。
3,、安全教育主題班會,。
4、舉行關(guān)愛留守兒童活動,。
5,，開展節(jié)能排污主題班會。
十二月份
1,、練學生與小伙伴相處的技巧,，能主動幫助同學。
2,、安全教育主題班會,。
3、舉行關(guān)愛留守兒童活動,。
4,、迎新年,，慶元旦主題板報。
一月份
1,、引導學生形成正確的學習態(tài)度,，掌握正確的學習方法。
2,、開展講故事比賽,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。
3,、舉行關(guān)愛留守兒童活動。
4,、安全教育主題班會,。
新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結(jié),、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
從分班一個月以來各方面情況看,，本班總體還是不錯的，班風積極健康,，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結(jié),，積極，先進的班集體,。
1. 確立班級體的奮斗目標
班級體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會推動前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標是遠期,、中期,、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。
作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。
2. 在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;
1) 通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。
2) 指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。
3) 經(jīng)常與各學科的任課教師進行溝通，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作,。
3. 面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;
6. 力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。在工作中要有創(chuàng)意,，要有個案，重點突出,。
7. 積極參加學校組織的各項活動,，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動，使學生在活動中受到教育,。
8. 健全班委會和團支部,，制定職責,，明確分工，不斷對干部進行培養(yǎng),，提高他們的執(zhí)行力,，制定團支部對班委考核評價制度，促使干部隊伍健康成長,。
1. 充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。
2. 發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。
一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的'核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等,。
3. 充分利用課堂的時間向?qū)W生進行教育,。
4. 抓住每一次月考，及時進行總結(jié),，指導,，鼓勵。
5. 組織好學校的各項活動,。
6. 抓好期末復習,，迎接期末考試。
新的學年,，新的開始,，我會積極學習,，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學,，全面提高學生素質(zhì)。
剛踏入學校大門的一年級小學生,對于學校的日常生活和學習環(huán)境還不適應,，學生沒有多少紀律意識,，很難管，班集體比較難以建立,。每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生,，為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，營造良好的班內(nèi)氛圍,，使學生講文明，懂禮貌,，學會寬容,，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境,，投入到學習當中,，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生,，特制定本學期班級工作計劃,。
一、班級基本情況:
本班現(xiàn)有學生60人,，孩子們剛從幼兒成為小學生,經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折.這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征:學生自控能力較低,注意力容易分散;在學習活動方面,他們具有強烈的好奇心,需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,學習活動帶有濃厚的游戲色彩,。
良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作,要長期抓,持之以恒.一年級學生年齡尚小，對學校的很多規(guī)章制度,、紀律還處于朦朧狀態(tài),，加之他們天生好動、好奇,、貪玩,，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生等特點,我班制定了"班規(guī)"兒歌,并組織學生進行理解背誦,從文明禮貌、學習態(tài)度,、講究衛(wèi)生等各方面對學生進行訓練和指導,嚴抓學生的日常行為規(guī)范. 老師要時刻想著學生,，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校,、熱愛學校,，從他們違紀中去分析、走進兒童的內(nèi)心世界,，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級,、學校的各項規(guī)章制度。使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣,逐步具備自我教育,自我管理的能力.
1,、向?qū)W生進行文明禮貌教育,，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好,，上學,、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結(jié)友愛,，不打架,、不罵人。
2,、進行遵守紀律的教育,，教育他們按時上學,、放學以后按時回家。不遲到,、不早退,，嚴格請假制度。上課專心聽講,，大膽發(fā)言,，不搞小動作、不交頭接耳,，認真聽從老師的安排,。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在樓道和教室游戲和追跑打鬧,，上下臺階輕聲慢步,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課,。
3,、進行安全教育。由于一年級孩子頑皮好動,缺乏自我保護意識.因此,增強學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重.確實加強安全紀律教育,教育學生課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走.操場上不玩沙石和棍棒,，以免發(fā)生危險,，在校時間嚴禁隨意出校門，提醒同學們上廁所時千萬注意安全,，剛?cè)雽W時老師領(lǐng)著學生上廁所。充分利用班會或上課時間加強安全宣傳教育,讓學生逐步真正認識到安全確實重要. 在對他們“說”的同時,更注重教他們“做”,。
4,、進行熱愛學習的教育，通過講小故事,、小笑話等多種方式講學習知識的用處,、形成認真學習的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習,。
5,、進行講衛(wèi)生的教育,從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6,、進行熱愛勞動和自我服務的教育,，針對學生在家中個個是小皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手,、飯來張口,，自理能力差的現(xiàn)狀，向?qū)W生進行勞動教育,，自己的事情自己做,、不會的事情學著做,，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣,。
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成立小組，小組內(nèi)輪流當組長,，從一開始的收發(fā)作業(yè)本,指導衛(wèi)生打掃,每天匯報班級課堂,、作業(yè)、課間等情況開始,逐步發(fā)展學生的能力.實行小組比賽制,，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會,，選出有自信心、有管理能力的小干部,，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法,，衛(wèi)生、紀律上展開評比,，使他們有新鮮感,，趣味感，增強集體意識,，自覺自愿地遵守紀律,、認真學習。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教,，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作,。
本學期伊始,，考慮到學生年齡小、自制力差,，決定經(jīng)常和家長聯(lián)系,，讓家長對孩子的學習內(nèi)容及在學校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù)，以便有針對性地進行指導和教育,。特別是對于后進生來說,，這項工作尤為重要。個別學生由于先天智力及后天各方面的原因,，在學習,、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心,、缺乏自覺性和主動性,。老師要及時與家長保持聯(lián)系，了解學生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流,、商討各種行之有效的管理學生的方法,。
小學一年級班主任工作計劃的關(guān)鍵要素篇七
有人說：一個好的班主任就是一個好的班集體。以下是由計劃網(wǎng)小編為大家精心整理的“小學一年級班主任工作計劃”,，歡迎大家閱讀,，供大家參考。更多內(nèi)容還請關(guān)注計劃網(wǎng)哦,。
一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期,，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育,，那么班主任這個角色就顯得尤為重要,。作為一名新班主任，我愿虛心學習,，用我的愛心,、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展,，特制定班主任工作計劃如下：
一,、班級基本情況：
我班共有學生32人。其中男生16人,，女生16人,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心,，他們純潔善良可愛,。但是孩子年齡小，自理自制能力弱,，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的,。為了讓孩子更快的適應校園生活，提高他們學習的興趣,，特制定了如下工作計劃。
二,、基本工作內(nèi)容：
(一)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體。
1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
2,、訓練學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強,，效果好,。
3,、利用大課間帶學生學習跳繩，踢毽子,，教他們做眼保健操,，保證人人動起來，并且做好,。
4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教,，使學生掌握正確的打掃方法,。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管,，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣,。
5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。
(二)對學生進行思想品德教育。
1,、每周一升旗的時間,，訓練學生盡快的排好隊，聽從口令,。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,，升國旗，唱國歌,，行注目禮,。
2、結(jié)合生活情境,，適時對學生進行品德教育,。教育學生要誠實信用，熱愛班集體,，主動關(guān)心幫助他人,。
(三)教育學生努力學習。
1,、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學,，而且會學。
3,、加強對個別學習困難,，注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學生學習的積極性,。
(四)關(guān)心學生身心健康,。
1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。
2、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質(zhì),。
3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,。
4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師,，形成一股積極向上的班風。密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育,。
(五)加強與家長的合作。
1,、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力,。
我一直記得，有人說：一個好的班主任就是一個好的班集體,。如果每個孩子都是一顆閃亮的小星星,，我愿用我的真誠，我的熱情為他們撐起一片摯愛的、燦爛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一,、常規(guī)教育方面,。
學生對于學校的日常生活和學習已經(jīng)初步適應，但班級管理內(nèi)容要近一點,，小一點,，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的.,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在自習時間進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導，加強教育,。
2,、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。比如：可以利用校園廣播站對學生進行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室外的教育作用,，對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。
二,、班級紀律方面。
一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：
1,、課堂紀律。
首先我要制定好班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。我們班的宗旨是"說到就要做到。",。
2,、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，與孩子們共同娛樂,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。
三、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌子勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
四,、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理還是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采用上學期的辦法，班干部管理制使班級管理再上新臺階,，讓孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理,。
五、其他方面,。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。就象克拉克老師那樣,，關(guān)注班里的每一個孩子!因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,，小發(fā)明家，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。
還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。共同努力吧，我的孩子們!
小學一年級班主任工作計劃的關(guān)鍵要素篇八
制定工作計劃的過程是個思考的過程,，制定好工作計劃以后,，在心中基本上對某個項目已經(jīng)有譜了，“胸有成竹”了,。下面是小編給大家整理的小學一年級班主任工作計劃精選,，希望大家喜歡!
一、班級衛(wèi)生及保潔,。
經(jīng)過一個學期孩子在學校的勞動實踐,，班里的大部分孩子已經(jīng)從一點家務活都不會干長大成一個會打掃班級衛(wèi)生的“小能手”,。所以，本學期在班級衛(wèi)生的打掃和保潔方面,，我將更好發(fā)揮學生的自主管理性,，每天安排好午休和下午放學打掃衛(wèi)生的小組，并在組內(nèi)設(shè)立小組長,，專門負責本組的衛(wèi)生保潔工作,。
二、課前準備,。
課前準備對于一節(jié)課能否順利進行有著非常重要的作用，因為那是學生從動到靜的一個過渡,。上學期,，越往學期中后期，學生對待課前準備越不認真,，因此,，在本學期，抓好學生的課前準備是我班主任常規(guī)工作的重心,。
從課前準備談起,，還要教會學生如何學會聽鈴聲安排自己的學習、生活,，比如課間操的鈴聲以及午休的鈴聲等,。
三、課堂紀律,。
課堂學習是學生進行學習的一個重要環(huán)節(jié),，因此，抓好學生的課堂常規(guī)行為,，應該是班主任工作的重中之重,。身為一名班主任兼語文教師，在語文教學中,，我會繼續(xù)備好我的每一節(jié)課,，抓好課堂的重難點，以提高學生的學習效率,。同時,，結(jié)合一年級小學生的學習特點，靈活采用各種調(diào)控措施調(diào)動,、調(diào)控課堂氣氛,，使學生能夠在一個積極、活潑的氛圍中進行學習,。
除了主科課,，身為一名班主任,，也不能忽視學生在專科課堂上的紀律,，因此,，在本學期，我將繼續(xù)加強與科任老師的聯(lián)系,，及時了解學生在其他課堂上的表現(xiàn)情況,，并配合科任老師進行管理，并抽空閱讀更多有關(guān)班級管理方面的書籍,，以為自己積累更多有效的間接經(jīng)驗,。
四、課間管理,。
在對學生的課間管理上,，我以為加強對學生的行為約束是十分必要的，尤其對低年級的學生,。因此,，在本學期，在對學生的課件管理上,，我將繼續(xù)多利用課間的時間對學生進行監(jiān)管,，同時多利用班會課、思品課,，對學生進行思想教育,，以提高學生的思想意識，更好地培養(yǎng)學生的日常行為習慣,。除了老師對學生的約束,，還可培養(yǎng)有管理能力的班干部，協(xié)助老師進行課間管理,。
五,、午休。
午休的時間雖然不長,，但是中午有充分,、良好的休息，對學生更好地進行下午的學習是舉足輕重的,，因此在本學期,，我將繼續(xù)重視對學生的午休管理，讓學生形成良好的時間意識,，能在指定時間吃飯,、搞衛(wèi)生、睡覺，使其學會更科學,、合理地安排生活時間,。
六、放學,。
由于一年級學生的課時量比其他年級的少,，因此，做好學生的放學管理也成為班主任工作的重要部分,。為了更好地加強我班的放學管理,，雖然他們只是一年級的學生，但我仍然不會放松對學生放學的紀律要求,，包括排隊的紀律,，在校等家長時的紀律，回家的作息安排等,，以確保學生能夠順利地離開校園并合理地利用放學時間更好地進行學習,。
七、圖書管理,。
針對一年級學生的閱讀習慣，本學期,，我將注重培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,，包括圖書的愛護、選擇等,，并通過培養(yǎng)圖書管理員,，使班級圖書得到更好的管理。
除了加強對學生常規(guī)行為管理之外,，培養(yǎng)班級的良好學習氛圍也是必不可少的,。在本學期，我將更加注重對班級良好學習氛圍的培養(yǎng),，通過培養(yǎng)得力的班干部協(xié)助老師進行班級管理,，通過鼓勵學生多看有益的課外書籍，更多地開展有利于培養(yǎng)學生學習興趣的活動,，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，塑造班級良好的班風、學風,。
除此之外,，在對孩子的教育方面，加強與家長的聯(lián)系時必不可少的,。通過聯(lián)系,，及時與家長反映孩子在學校的情況，并了解孩子在家里的習慣。只有家長與老師相互的多配合,，才能促進學生向更全面的放下發(fā)展,。
通過不斷的努力，我相信能夠帶領(lǐng)本班學生取得更大的進步,，并且使學生朝著成為一個德智體美勞全面發(fā)展的好學生的方向不斷發(fā)展,。
新的學年又開始了，我接任的是一年級的新生,，擔任他們的班主任,，同時擔任語文學科的教學。為了扎實有效地開展班級集體建設(shè),，建立良好的班風,、學分，切實加強少年兒童的道德建設(shè),，提高他們的綜合素質(zhì),，為少年兒童的健康成長服務。特制定班主任工作計劃如下：
一,、抓好學生的常規(guī)教育,。
由于學生年齡尚小，對學校的很多規(guī)章制度,、紀律還處于朦朧狀態(tài),，加之他們天生好動、好奇,、貪玩,，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任,，要時刻想著學生,，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校,、熱愛學校,，從他們違紀中去分析、走進兒童的內(nèi)心世界,，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級,、學校的各項規(guī)章制度。
1,、向?qū)W生進行文明禮貌教育,，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好,，上學,、放學回家要跟家長1打、招呼。同學之間要團結(jié)友愛,，不打架,、不罵人。
2,、進行遵守紀律的教育,，教育他們按時上學、放學回家按時回家,。不遲到,、不早退，嚴格請假制度,。上課專心聽講,，大膽發(fā)言，不搞小動作,、不交頭接耳,，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風,。下課不在石道上游戲和追跑打鬧,，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好,，等待老師來上課,。
3、進行安全教育,，利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序,、安全用火,、用電、不跟陌生人打交道,，單獨在家時的安全教育,、不私自外出等的教育。教學生記住火警,、匪警,、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址,，以便遇到緊急情況時保護自己,。
4、進行熱愛學習的教育,，通過講小故事,、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成認真學習光榮、不認真學習可恥的優(yōu)良風氣,，教育學生自覺主動地學習,。
5、進行講衛(wèi)生的教育,，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間,，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
6,、進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中個個是皇帝的現(xiàn)狀,，他們衣來伸手,、飯來張口，無所事事,，自理能力極差,。向?qū)W生進行勞動教育，自己的事情自己做,、不會的事情學著做,，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣,。
二,、繼續(xù)抓好班級干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手,。
這學期開始,，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生，給學生成立五個小組,，實行小組比賽制,，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心,、有管理能力的小干部,，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生,、紀律上展開評比,，使他們有新鮮感，趣味感,，增強集體意識,，自覺自愿地遵守紀律,、認真學習。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教,，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作,。
三,、響應學校號召開展好學校和少先隊組織的各項活動。
四,、做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導工作,。
五、做好與家長的聯(lián)系工作,。
本學期伊始,，召開家長會，考慮到學生年齡小,、自制力差,，決定每天給每位學生發(fā)放作業(yè)單，讓家長對孩子的學習內(nèi)容心中有數(shù),，以便有針對性地進行指導,。特別是對于差生來說，這項工作尤為重要,。差生由于先天智力及后天各方面的原因,，在學習、紀律等方面顯得不如別人,，自己也沒信心,、缺乏自覺性和主動性。作為班主任,，要及時與家長保持聯(lián)系,，了解學生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流,、商討各種行之有效的管理學生的方法,。
六,、對自身的要求：
關(guān)心熱愛學生,、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生,，應投入全部的愛,。注重發(fā)現(xiàn)學有特長的學生加以培養(yǎng)引導、對表現(xiàn)異常的同學細心分析原因,，加以疏導,。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己,，堅持用普通話與學生交談，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生,。
一、指導思想：
執(zhí)行黨的教育方針,，促進學生德,、智、體,、美,、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù),，促進學生德,、智、體,、美,、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位,，引導學生熱愛共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義、熱愛祖國,、熱愛勞動,，逐步樹立科學的人生觀、世界觀,。
二,、學生現(xiàn)狀分析：
本班共有__名學生，__名女生,，__名男生,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
三,、工作目標：
第一：建立完善的管理制度,。
班級里實行班干部責任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領(lǐng)導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作,。
第二：狠抓學生的學習,，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性,。
為了讓學生在學習上充分地展開競爭,，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性,。
第三：重視主題班會和各種活動的開展,，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。
用活動來達到教育的目的,，增強班級凝聚力,，要開展好主題班會。
第四：保持良好的衛(wèi)生習慣,。
班級衛(wèi)生實行責任到位制,，每天小結(jié)進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督,。
四,、具體措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。
2、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。
5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。
7,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動,。
8,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。
本學期我又接手一年級的班主任工作,，雖然帶過幾個一年級了，再次接手一年級,，內(nèi)心依然很忐忑,。因此，為了扎實有效地開展班集體的建設(shè),，建立良好的班風,、學風，提高學生的綜合素養(yǎng),，為一年級孩子的健康成長服務,，特制定班任工作計劃如下：
一、抓好學生的常規(guī)教育,。
由于一年級的學生年齡小,，對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài),，加上他們天生好動,、好奇、貪玩,，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生,。作為班主任要時刻想著學生，從孩子的視角度去理解他們的行為,，引導他們認識學校,、熱愛學校;從他們違紀中去分析、走進孩子的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級,、學校的各項規(guī)章制度,。
1、文明禮貌教育,。教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好,，上學,、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結(jié)友愛,，不打架,、不罵人。
2,、遵守紀律的教育,。教育他們按時上學、放學按時回家,。不遲到,、不早退，嚴格請假制度,。上課專心聽講,，大膽發(fā)言，不搞小動作,、不交頭接耳,，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣,。課間不在校園追跑打鬧,，教室內(nèi)外活動輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好,，等待老師來上課,。
3、安全教育,。利用晨會,、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火,、用電,、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育,、不私自外出等的教育,。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼,、會介紹明白自己的家庭住址,，以便遇到緊急情況時保護自己。
4,、熱愛學習的教育,。通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處,，教育學生自覺主動地學習,。
5、講衛(wèi)生的教育,，利用班會和打掃衛(wèi)生的時間,，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
6,、進行熱愛勞動和自我服務的教育。針對學生在家中衣來伸手,、飯來張口,，無所事事，自理能力極差,。向?qū)W生進行勞動教育,，自己的事情自己做、不會的事情學著做,，使勞動最光榮的觀念深入人心,，形成熱愛勞動的風氣。
二,、培養(yǎng)得力的班干部,。
這學期開始，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生,，給學生成立六個小組,，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會,，選出有自信心,、有管理能力的小干部。同時多深入學生中教給他們工作方法,，衛(wèi)生,、紀律上展開評比,，使他們有新鮮感，趣味感,，增強集體意識,，自覺自愿地遵守紀律、認真學習,。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教,，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂,、協(xié)助老師做好班級工作,。
三、積極配合,、參與學?；顒?。
本學期要帶動班級學生積極主動的參與班級,、學校組織的各項活動，增強孩子的參與意識和積極性,，使學生更好的融入到學校這個大家庭,。
四、做好與家長的聯(lián)系工作,。
本學期剛開始,，由于學生年齡小、自制力差,，師生之間的熟悉度不夠,，我也會借助微信、短息,、電話或者直接找家長溝通孩子的在校表現(xiàn)或者在家表現(xiàn),，以便有針對性地進行指導。特別是對于差生來說,，這項工作尤為重要,。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學習,、紀律等方面顯得不如別人,，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性,。作為班主任,，要及時與家長保持聯(lián)系，了解學生的思想動態(tài),，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。
五,、對自身的要求,。
關(guān)心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生,，尤其是對待差生和家庭情況復雜的學生,，應投入更多的愛。注重發(fā)現(xiàn)學有特長的學生加以培養(yǎng)引導,、對表現(xiàn)異常的同學細心分析原因,，加以疏導。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己,，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。
班主任的工作是一項繁瑣而又考驗人的工作,，需要我們花時間和耐心去琢磨,。當然，我也會在這繁瑣的工作中嚴格的要求自己,，不斷尋找新方法,，不斷總結(jié)老經(jīng)驗，相信在實踐中會讓自己的班主任工作更有意義,。
一,、指導思想。
以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合班級特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學風,，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。
二,、工作目標。
1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。
2,、端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。
3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。
4、形成團結(jié)向上的良好班風,，班干部分工明確,，提高學生的管理能力。
三,、重點工作,。
1,、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能,。
2、健全“爭當小明星”制度,，讓學生自行管理,、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施,。
3,、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務贏得家長們的口碑,。
4,、加強心理健康教育，關(guān)懷每位學生的成長,，特別是成長困難生的成長,，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習,。
四,、班級管理措施,。
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因此,，我決定從以下幾點入手：
(一)學習方面,。
1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵,。
2,、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵,。
3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。
(二)紀律方面,。
1,、課間作好課前準備，由班干部進行管理,，教師輔助管理,。
2、課間做到三輕,，隊伍做得快,、靜、齊,，兩操認真的同學可以得到小紅花,。
3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂,，上學放學排路隊的好習慣,。
(三)勞動方面,。
1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。
2,、主動撿地上的紙片的同學,，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。
(四)衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。
2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
(五)安全教育方面。
“安全時刻記心中”,，時刻提醒學生上學,、放學排好隊，隊伍中間不打鬧,，上,、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話,，安全回家,。
小學一年級班主任工作計劃的關(guān)鍵要素篇九
本學期全班學生共計39人，男生27人,，女生12人,。本班學生熱愛班團體積極向上，活撥可愛,，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識,，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律,，大膽參與學校班級的事情,，從中鍛煉和提升自我，可塑性極強,?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱雽W前的行為習慣不良,，學習意識不足,，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，雖然有難度和挑戰(zhàn),，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫忙下，在教師的悉心教育下,，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變,。
每一天提高一點點。
(一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：
(1)每個月均有一次讀書交流活動——“好書傳傳傳”,。進行“讀書大王”的評比,。
(2)各種評比制度不變，男女生競賽,，小組競賽,，大組競賽，個人競賽等,。日日爭得“小紅花”,，周周爭得“報喜鳥”。
(3)班級日志,，寫話,，值日評比天天進行，周周進行總結(jié),，獎勵,。
(4)綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@,。
(二)行為規(guī)范教育：
1,、掌握必須的勞動技能,，關(guān)心團體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生,。
2,、進校離校注意排隊整齊、安靜,，主動與校門口的教師,、同學打招呼。
3,、作業(yè)認真,、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。
4,、不打不鬧，上下樓梯靠右走,。
5,、上課聽講認真，能進取思考,，踴躍發(fā)言,。
6、在教學大樓里安靜,，不喧嘩,。
(三)根據(jù)班級具體情景本學期工作重點：
1、加強理財和管理本事的培養(yǎng)：合理利用零花錢,，會管理班級的事務,。
2、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣,，作業(yè)習慣,，作業(yè)上交習慣，訂正習慣,。
3,、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生,，整理自我的學習用品，學做家務,。
4,、加強自理本事的培養(yǎng)：獨立安排自我的學習生活，能制定合理的作息時間,，能培養(yǎng)必須的興趣愛好,。
(四)班級管理：
1,、逐步構(gòu)成一支小干部隊伍，并經(jīng)過培訓和輪流助力制度,，幫忙每位同學有機會擔當班級干部,，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平,。
2,、上學不遲到、不早退,。
3,、逐步構(gòu)成幫忙互相幫忙，互相競爭的好品質(zhì),。
4,、自我整理書包、學具,、書桌,。
5、逐步做到“班級事,，人人管”,，自我管理好自我。
6,、逐步掌握協(xié)助教師管理班團體的本事,。
7、獨立完成學習任務,，對自我提出必須的要求,，并努力達成。
8,、每日宣讀考勤,，人人參與報數(shù)。
(五)學生心理健康教育：
1,、處理好個人和學習之間的關(guān)系：鈴聲響,，快靜齊，專心聽,，舉手勤,，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好,。
2,、處理好個人和同學之間的關(guān)系：喜歡自我的同學，得到大家的歡迎，多交朋友,，正確處理同學間的矛盾,。
3、處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務的崗位,，找一個幫忙別人的機會,，為班級出一個點子，比比誰是最關(guān)心感激的人,。
小學一年級班主任工作計劃的關(guān)鍵要素篇十
圍繞“林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點”的總體目標,，努力實施《九年義務教育指導綱要》和《小學生教育指導綱要》。圍繞“兩綱”這一中心工作,，加強年級組的建設(shè),，明確各人的崗位職責和要求，提高教師教育工作的藝術(shù)性和實效,，促進學生德智體美全面發(fā)展,。
1）團結(jié)合作，求真務實,，開拓創(chuàng)新,，爭創(chuàng)優(yōu)秀組室。
2）實施“兩綱”,，深入課改,，教育教學出佳績。
1,、加強理論學習和研究,，圍繞教育的課題，深入開展課題研究,，不斷提升教師的理論研究水平和教育教學能力,。
2、重視班主任隊伍建設(shè),，注重過程性評價,。定期進行班主任工作的學習、交流,，形成班主任工作研討的氛圍,，提高班主任工作的藝術(shù)性。
3,、建立家長學校,，落實家訪制度，實現(xiàn)家校的和諧結(jié)合,。
4,、重視年級組的文化建設(shè),，努力營造溫馨和睦,、積極向上的組室,。
（二）、培養(yǎng)學生方面,。
1）開展以“我為學校做一件事”活動,，對學生進行熱愛學校，為學校添光彩的教育,。開展“學雷鋒,、迎六·一、做文明人”系列活動,，使學生了解我們的學校,，熱愛我們的學校，進而產(chǎn)生校榮我榮,、為學校添光彩的積極情感,，培養(yǎng)學生的主人翁責任感和榮譽感。
2）充分利用班隊課,，組織學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，教育學生養(yǎng)成良好的道德行為習慣和學習習慣,，形成良好的班風,、學風和校風，爭奪流動紅旗,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。
3）努力培養(yǎng)班級小干部，落實學生小崗位制度,，著力培養(yǎng)學生自主管理的能力,，增強學生的集體榮譽感，培養(yǎng)學生主人翁精神,。
4）關(guān)注每一位學生,，注重學生興趣培養(yǎng)，讓學生體驗學習的快樂,，使每一位學生都得到長足的進步,。
四、教學質(zhì)量方面,。
1,、樹立教師正確的教育教學質(zhì)量觀，根據(jù)學生和班級實際,，制定相應的目標,，有創(chuàng)造性地圍繞期初計劃展開工作,。
2、結(jié)合教導處的教學常規(guī)檢查,，認真做好各項教學常規(guī)工作,。關(guān)注教師備課、上課,、作業(yè)布置和批改,、學生輔導工作以及教學反思等各方面的工作。
3,、結(jié)合教研組,、備課組活動，繼續(xù)深化教學改革,，通過集體備課,、上課、評課等一系列活動有效地推進課堂教學,，促進教師個人教學水平的提高,。
4、結(jié)合學校組織的特長生培養(yǎng)活動,，豐富學生課余,，全面提高學生素質(zhì)。
5,、重視質(zhì)量監(jiān)控,，注重平時，注重學生能力的發(fā)展,，做好階段性考評和終結(jié)性考評工作,。
1、落實組室計劃,，布置具體工作3月2日,。
2、開展“為媽媽做一件事”活動3月8日,。
3,、寒假假期作業(yè)總結(jié)3月12日。
4,、布置班級3月25日,。
5、“學雷鋒,、做文明人”系列活動,，學校生活禮儀教育3月30日。
1,、清明節(jié)開展“緬懷革命先烈故事會”活動4月5日,。
2,、“我愛祖國”繪畫展覽活動4月15日。
3,、期中考試的復習,、檢測。4月30日,。
1,、期中教學質(zhì)量分析,。5月8日,。
2、班級文化建設(shè)布置,、檢查,。5月18日。
3,、一,、二年級組口算比賽。5月25日,。
1,、慶祝“六·一”兒童節(jié)活動6月1日,。
2,、制訂學科復習計劃，落實輔優(yōu)補差,。6月20日,。
1、學期工作交流,、總結(jié),。7月14日。
2,、寒假工作布置,。7月15日。
小學一年級班主任工作計劃的關(guān)鍵要素篇十一
以學生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結(jié)合學生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,，展示藝蕾小學生新形象,，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力,！
（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體,。
1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀,。
2,、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快,，紀律強,，效果好。
3,、利用活動課時間帶學生學習做早操,，眼保健操，保證人人會做,，人人做好,。
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4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教,，使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管,，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。
5,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，（每月至少進行一次班干部培訓），發(fā)揮班干部的榜樣作用,。部分班干部實行輪換制,，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。
（二）對學生進行思想品德教育,。
1,、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,，學生以此為范,，導之于行,。
2、利用班會對學生進行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)教育,。
3、結(jié)合生活情境,，適時對學生進行品德教育,。
（三）教育學生努力學習。
1,、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣。
2,、加強對個別學生的學法指導，讓學生不僅樂學,，而且會學,。
（四）關(guān)心學生身心健康。
1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2,、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質(zhì)。
3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣,。要尤其關(guān)心午托學生的生活，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友,，給午托生家的溫暖,。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，教育學生形成健康的心理狀態(tài),，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育,。
（五）加強與家長的合作
1,、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有孩子就在身邊的感覺,。
2、通過校訊通的方式密切聯(lián)系家長,。
3,、建立班級qq交流群，方便家長與教師溝通,，也方便家長與家長溝通,。
4、通過走訪的形式密切與家長的聯(lián)系,。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力。
（六）教師對自身的要求：
關(guān)心熱愛學生,、公平公正地對待每一個學生,，尤其是對待后進生和有缺陷的學生，應投入全部的愛,。注重發(fā)現(xiàn)有特長的學生,，并加以培養(yǎng)引導，對表現(xiàn)異常的同學細心分析原因,，加以疏導,。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己，堅持用普通話與學生交談,，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選、最美歌聲和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。還給孩子們一個金色的童年,。
一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹,。只要我們充滿愛心,，關(guān)心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們,，愛中有嚴,，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合,，細致入微,，一定會達到令人滿意的效果。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。
小學一年級班主任工作計劃的關(guān)鍵要素篇十二
在一個忙碌伴著充實，喜悅伴著疲憊,，成功里仍有失敗的教訓中我們渡過了難忘的20xx。面對繼續(xù)挑戰(zhàn)的20xx,，我們笑中有淚,，苦中有樂。我將吸取08年收獲的經(jīng)驗,，腳踏實地,，追求卓越。特制定新學期五方面的小學一年級班主任工作計劃：
始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領(lǐng)導,，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅持政治學習,，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，關(guān)心學生的學習,、生活,，做學生的良師益友。加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。
課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時,、充分,。課中全神貫注。處處體現(xiàn)語文課特色,，并根據(jù)學生的特點進行教學,，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,，自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié),，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋,。記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。
充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目,、故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的'獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！闭n間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。
