總結(jié)是自我反省的一種方式,，能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己,，找到自己的不足之處,。寫總結(jié)時(shí),，我們可以采用邏輯清晰的結(jié)構(gòu),，分段敘述不同的內(nèi)容,。通過閱讀這些總結(jié)范文,，可以了解到不同人在同一領(lǐng)域或同一工作崗位上的不同經(jīng)驗(yàn)和見解,，從而拓寬自己的思路和視野。

教師的教學(xué)工作總結(jié)指南篇一

在義務(wù)教育階段,，九年級是所有學(xué)生面臨的第一個(gè)重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),。化學(xué)是九年級新開的學(xué)科,，也是中考必考科目,，直接影響到學(xué)生的升學(xué),。

今年，按照學(xué)校的工作安排,，我擔(dān)任了九年級二個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,。我認(rèn)為,，化學(xué)是九年級新開學(xué)科，授課的關(guān)鍵在于引導(dǎo)并激發(fā)學(xué)生的求學(xué)積極性,，將“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”,，一旦培養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，那么教學(xué)的困難就會變得很小?，F(xiàn)將我對抓好九年級化學(xué)教學(xué)工作的幾點(diǎn)想法匯報(bào)如下,，請各位同仁批評指正。

影響化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的因素有很多,，而化學(xué)教師是否具備扎實(shí)的專業(yè)知識是諸多因素中最重要的一個(gè),，“學(xué)高方能為人師”說的就是這個(gè)道理。古人云：“師者,，所以傳道受業(yè)解惑也”,，也是要求教師必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識。

教師具備扎實(shí)的專業(yè)知識才能在學(xué)生面前樹立一定的威信,。比如說,，當(dāng)學(xué)生問你一些簡單的問題你卻解答不出來,，學(xué)生就會認(rèn)為老師不行，恨屋及烏,，從而對本科目失去興趣,。相反，如果學(xué)生問你很難的題目,，你卻能巧妙地解答出來,，愛屋及烏，學(xué)生因崇敬老師而對本科目產(chǎn)生濃厚的興趣,。

要搞好化學(xué)教學(xué),，教師還必須具有良好的專業(yè)素養(yǎng)?；瘜W(xué)是一門專業(yè)性強(qiáng)的學(xué)科,，對于一些化學(xué)專業(yè)術(shù)語，教師上課時(shí)要常用,，學(xué)生聽多了自然就能記住,，這樣可以達(dá)到耳濡目染的效果，學(xué)生在無形之中就掌握了很多知識,。

課堂教學(xué)是我們的“主陣地”,，合理支配好上課時(shí)間，可以收到事半功倍的效果,。我認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面著手,，提升課堂授課效率：

（一）課前認(rèn)真?zhèn)湔n。

備課時(shí),，要依照課程標(biāo)準(zhǔn),，確立教學(xué)目標(biāo)，把握重點(diǎn),、難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。

（二）上課時(shí)營造良好的課堂氛圍,。

首先,，化學(xué)老師必須精神飽滿，充滿激情,，才有可能帶動學(xué)生進(jìn)入快樂的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),。其次，在授課過程中,，化學(xué)老師要思路清晰,，語言表達(dá)準(zhǔn)確，突出重點(diǎn),，辨析易錯(cuò)點(diǎn),、攻破難點(diǎn),。

良好的師生關(guān)系對教學(xué)質(zhì)量的提高，對學(xué)生的優(yōu)化發(fā)展都有積極的作用,。為此,，我有如下幾點(diǎn)建議：

（一）尊重學(xué)生的人格。

以人為本,，尊重學(xué)生,，要求教師以平等的態(tài)度對待學(xué)生。在具體的化學(xué)教學(xué)中,、在各班級具體事務(wù)的決策上,，師生應(yīng)該共同討論，老師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維,，獨(dú)立思考,，提出自己獨(dú)到的見解，積極發(fā)揮學(xué)生的主動性,。即使學(xué)生的見解或有偏頗,，老師也應(yīng)耐心地啟發(fā)誘導(dǎo)，動之以情,，曉之以理,，切忌打壓、斥責(zé),。尊重學(xué)生,，可以使學(xué)生在信任中奮起，在溫暖中敞開心扉,，使師生成為知心之友、忘年之交,。

（二）學(xué)會欣賞學(xué)生,。

在我的理解中，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)富有個(gè)性特點(diǎn)的人,，身上多少都會有閃光的地方,，關(guān)鍵是你如何做發(fā)掘。輕易地傷害學(xué)生的自尊心,，意味著扼殺人才,；漫不經(jīng)心的冷眼和譏笑，無異于奪走溺水者手中的救生圈,。只有充分地了解自己的學(xué)生,，熟悉他們的性格、習(xí)慣,、興趣,、愛好,、短長、潛能和心理狀態(tài),、家庭狀況以及缺失的成因,，并做出客觀公正的評估，教師才能避免偏頗,，給學(xué)生充分的尊重和關(guān)愛,。

（三）寬容學(xué)生失誤。

人的一生,，就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)誤,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、避免再次犯誤的循環(huán)提升過程,?！叭藷o完人，孰能無過,？過而改之,，善莫大焉”，這是古圣人的見解,。一個(gè)封建知識分子尚且有這樣的認(rèn)識,，作為新時(shí)代的我們，更應(yīng)該在實(shí)際行動中予以體現(xiàn),。我一直認(rèn)為,，學(xué)生之間最大的差別不在于會不會犯錯(cuò)，而在于犯錯(cuò)過后的總結(jié)和體悟,。學(xué)以明道,，錯(cuò)同樣也能明道，作為老師,，我們的作用就是讓學(xué)生在犯錯(cuò)后明白一定的道理,，并總結(jié)出防范的經(jīng)驗(yàn)，這既是建立良好師生關(guān)系的前提條件,，也是作為人生導(dǎo)師的應(yīng)盡義務(wù),。

總之，一年來我不管教給學(xué)生知識,，而且也教給他們做人做事,。同時(shí)，也從他們身上學(xué)到了許多,，今后的工作中我會虛心向其他老教師學(xué)習(xí)和參加各種培訓(xùn),，提高自己的專業(yè)教學(xué)能力，真正做到“干一行，愛一行”,！

教師的教學(xué)工作總結(jié)指南篇二

這學(xué)期來,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把xx年第二學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào),。

一,、學(xué)校制度執(zhí)行情況。

平時(shí)積極參加全校教職工會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動,。嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度辦事,。自覺完成‘教學(xué)五認(rèn)真”。每周按時(shí)參加升旗儀式和周一例會,，并且認(rèn)真做好筆記,。從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)期都能及時(shí)到崗，認(rèn)真完成崗位工作,。

二,、提高教學(xué)情況。

為了提高英語教學(xué)質(zhì)量,，營造學(xué)英語的氛圍,。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。本學(xué)期一共備了75個(gè)課時(shí),，同時(shí)盡可能給學(xué)生提供語言環(huán)境和學(xué)習(xí)英語環(huán)境，從而使學(xué)生樂于學(xué)英語,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.本學(xué)期上了150節(jié)課,，同時(shí)也加強(qiáng)學(xué)生口語訓(xùn)練,，為了提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣，上14節(jié)假日活動,。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。盡可能讓優(yōu)生“吃得飽”讓后進(jìn)生“吃得了”,。本學(xué)期批改了100多次作業(yè)和聽寫本以及18多次試卷的批閱。便于提高學(xué)生的總體學(xué)習(xí)英語水平,。

4,、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。并且配合學(xué)校工作,承擔(dān)外校的聽課任務(wù),本學(xué)期聽課達(dá)16節(jié)課,。

5、注意使用現(xiàn)代教學(xué)手段---多媒體上課,。充分調(diào)動學(xué)生的積極性和興趣,。同時(shí)提高自己的電腦水平和業(yè)務(wù)水平。注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,。

三,、自身的學(xué)習(xí)情況。

1．為了提高自身的專業(yè)水平,，我不斷給自己“充電”,。吸收新的知識堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的知識，閱讀《英語沙龍》,、《21世紀(jì)報(bào)》等英語報(bào)刊雜志,，學(xué)到很多新詞匯和新知識，并且獲得不少新信息,。

2．為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平,，積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn)，并且認(rèn)真做筆記,，寫體會,。有時(shí)向老教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每天和同段的老師一起討論和學(xué)習(xí)教學(xué)思路,。從而提高自己的上課水平,。

總之，本學(xué)期在認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的同時(shí),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，認(rèn)真做到教學(xué)五認(rèn)真。在這基礎(chǔ)上,，不斷提高自身的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)水平,，不斷給自己“充電”和“洗腦”。通過這學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，本人受益匪淺,，在工作和教學(xué)水平都有很大的進(jìn)步,。然而還存在著不足，還需要我不斷學(xué)習(xí)和努力加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平,。我相信自己一定會做到.

教師的教學(xué)工作總結(jié)指南篇三

新教師剛出校門又進(jìn)了校門,，雖然環(huán)境沒有大的改變，但身份也發(fā)生了本質(zhì)上的變化：從學(xué)生到教師,。在此期間,，我對自己的工作有了很多的思考和感受，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)總結(jié)如下：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，尊敬前人老教師,，熱心幫助同事，團(tuán)結(jié)同事,；教書育人,，目標(biāo)明確，態(tài)度端正,，鉆研教材,，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，與學(xué)生亦師亦友,。愛自己的事業(yè),，積極地投入到工作中去。主動參與學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn),，使自己在教育科研,、教育理論等方面有所發(fā)展和提高。

備課從開學(xué)初開始,，積極參加教研組組織的教研活動,，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n,，每周二認(rèn)真利用教研活動時(shí)間,。

身為年輕的老師我積極去聽老老師講課，認(rèn)真向老老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，以及那種對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷提高教學(xué)水平,。可按要求，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，并寫出學(xué)校制定的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),。上課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，教書參考資料,，學(xué)好大綱,，虛心向同年級組的老師請教。力圖通讀教材,，找出重點(diǎn),，難點(diǎn)。為上好一堂課,，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，集中他人的長處，確定自己的教學(xué)思路,，經(jīng)常與有經(jīng)驗(yàn)的老教師探討教學(xué)環(huán)節(jié),。為準(zhǔn)確地向?qū)W生展示功能圖像、數(shù)學(xué)原理等,，本人積極制作了多媒體課件,，使學(xué)生對概念有了認(rèn)識。

上課要講好課,，首先要做好課前的準(zhǔn)備工作,。

課堂上認(rèn)真聽講，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，做到精講精練。在教學(xué)中要采取多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注重調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，使他們具備動手能力,。發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，找學(xué)困生簡單回答問題。以學(xué)生為本,，因材施教,，以學(xué)生喜愛的教學(xué)方法，學(xué)生積極回答問題,，能與學(xué)生積極融合,，教學(xué)任務(wù)順利完成，學(xué)生學(xué)習(xí)效果較理想,。

輔導(dǎo)我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，對學(xué)生不理解的地方耐心解釋,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。

并為學(xué)生提供一些課外練習(xí)題,。另外,，與家長保持一定的聯(lián)系，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,，共同督促學(xué)習(xí),。對于學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，應(yīng)給予個(gè)別輔導(dǎo),，給予強(qiáng)化訓(xùn)練,。

作業(yè)作為高一學(xué)生必須學(xué)習(xí)的九門課程之一，作業(yè)量很大,。

因此,，我對日常作業(yè)進(jìn)行了仔細(xì)的篩選，適當(dāng)?shù)谋Ａ粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展,，思維提升的作業(yè),。認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè)，表揚(yáng)認(rèn)真完成并正確率高的學(xué)生,，教育那些抄胡作業(yè)的學(xué)生,。針對存在的問題進(jìn)行重點(diǎn)講解。對作業(yè)進(jìn)行及時(shí)的批改和講解,，使學(xué)生及時(shí)意識到自己的錯(cuò)誤,，并在原有的基礎(chǔ)上提高。

道德教育在學(xué)校工作中占有重要地位,，愛情是道德教育的秘訣,。

使學(xué)生感受到你的愛！身為1（6）班的見習(xí)班主任,，我經(jīng)常跟同學(xué)們一起跑跑,，參加課外活動，走進(jìn)同學(xué)宿舍,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,，與他們交朋友，傾聽他們的心聲,。多與后進(jìn)生交談,，多鼓勵(lì)，多引導(dǎo),，多發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),，幫助他們建立自信，保持自尊,。老師的責(zé)任不僅僅是教給學(xué)生知識,，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生存的基本技能,，學(xué)會做人的基本準(zhǔn)則。

個(gè)人學(xué)習(xí),，反省積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷充實(shí)自己，以便在工作中以扎實(shí)的理論為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

在這一學(xué)期里,，我們共聽課50節(jié),，參加了6次市教研活動，并把一些較好的教學(xué)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)中去,。利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真研究計(jì)算機(jī)知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件。

身為新教師,，在教育教學(xué)中還存在很多不足,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，必須多請教老教師學(xué)習(xí),；在課堂教學(xué)中,，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生去探索發(fā)現(xiàn)，有些例題等細(xì)節(jié)處理不好,，還要用各種方法調(diào)動學(xué)生的積極性,，還有一些課堂上的“意外”事件，等等,，所以要多聽課,；在班級管理中，我常常很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”,，被學(xué)生認(rèn)為是好老師,，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生很懶，很難管理,，在這方面我常常向教官馬老師學(xué)習(xí),。

教師的教學(xué)工作總結(jié)指南篇四

本學(xué)期我擔(dān)任高二（3）班的英語科教學(xué)。在教學(xué)中結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況,，精心備課,，積極聽課、評課,，認(rèn)真有效上課,，課內(nèi)外知識相結(jié)合，在一定程度上運(yùn)用多媒體完成學(xué)生的三唯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，課后針對上課情況,，做好教學(xué)反思,。分層選擇適合學(xué)生學(xué)情的作業(yè)，及時(shí)批改講評,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語能力,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，夯實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)如下：

較上學(xué)期而言,，這學(xué)期師生之間的關(guān)系較上學(xué)期和諧許多。之前由于分班,，造成了我所任教的班部分學(xué)生是我之前的學(xué)生,，而另外一個(gè)班對我來說幾乎都是不熟悉的新面孔，一些學(xué)生由于適應(yīng)之前教師的教學(xué)而由此對我產(chǎn)生了排斥感,，而這種情況到現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在,。該班學(xué)生基礎(chǔ)差，對英語又沒有興趣,，也沒有探究精神,，學(xué)生所問的問題屈指可數(shù)，多數(shù)學(xué)生自學(xué)能力很差,，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性,，但是上課大多比較認(rèn)真，只是不踴躍,，學(xué)生的詞匯記憶將比較薄弱,。

為了使這些學(xué)生喜歡我的教學(xué)，我使出了渾身解數(shù),，在備課中充分考慮到學(xué)生實(shí)情,，在日常的教學(xué)中特別重視學(xué)生對詞匯的學(xué)習(xí)與積累，要求單詞每課過關(guān),，并且每課都進(jìn)行單詞聽寫,，不斷督促學(xué)生多背單詞、短語及一些好的句子,，適時(shí)向?qū)W生介紹常用的詞匯學(xué)習(xí)策略,。經(jīng)過我的努力，學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣有了提高,，成績有了更加大進(jìn)步,。

我做到認(rèn)真?zhèn)湔n。上好一堂課難,，但是要備好一堂課更難,。在備課之前，對教材內(nèi)容做到心中有數(shù),，并參考相關(guān)資料,，認(rèn)真鉆研教材,，確定重難點(diǎn);同時(shí)，備課不僅要備教材,，而且還要備教法,，好好地利用我們的教輔，英語周報(bào);除此之外,，更要備學(xué)生,，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況(即學(xué)情)采用適合易于他們接受的教學(xué)手段,，不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣,。認(rèn)真寫好教案，對每一節(jié)課都做到“有備而來”,。

備好課之后,，組織展開教學(xué)活動也十分重要，在每一次的教學(xué)中,，我都注意盡可能把原本枯燥的知識點(diǎn)生動化,，為學(xué)生營造一種自然輕松的課堂氣氛。這學(xué)期的模塊六是選修課本,，注重文化的滲透,，比如說詩歌，小說等等,。在教學(xué)中我會適當(dāng)給學(xué)生播放一些片段,，使文化的滲透顯得更直觀，同時(shí),，課堂也有更有氣氛,。多鼓勵(lì)，少批評,。為了使學(xué)生更愛開口,，在練習(xí)中，要重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語言,，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心,。課后及時(shí)對授課做出反思，總結(jié)其中不足,。

本學(xué)期我選用英語周報(bào)作為教輔,，以此為基礎(chǔ)適當(dāng)添加適合學(xué)生的綜合練習(xí)題,。根據(jù)生情，對其中的練習(xí)進(jìn)行了選擇處理,，選用其中的基礎(chǔ)知識題起到了做為隨堂練習(xí)和課前小測的作用,，鞏固了課文詞匯及課文內(nèi)容。這一學(xué)期來周報(bào)中的單選經(jīng)常超出學(xué)生所學(xué)的范疇,，也只選擇一小部分,，對于較難的剩余練習(xí)用做分層作業(yè)布置給基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué)。

另外,，考慮到高二作為分水嶺,，學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力是非常重要的，在以英語周報(bào)為主體的情況下,，我們備課組通過一些途徑找到了一些難度適中的閱讀和完形題,，循序漸進(jìn)地練，因?yàn)樗x擇的材料能補(bǔ)充課文的一些背景知識,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。本學(xué)期在作業(yè)上都及時(shí)批改及時(shí)講解，特別在分層次布置講解作業(yè)方面,，取得了不錯(cuò)的成效,。

英語是一種語言。困此,，在課堂之外,，多讀、多聽,、多練是十分必要的,。為此，每一次的早讀,，我堅(jiān)持了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。并鼓勵(lì)學(xué)生多去背誦課文中較好的句子,，讓學(xué)生在背誦中不斷提高他們自己的語言的語感,。

另外，由于部分學(xué)生對單詞的記憶顯得比較被動,，這學(xué)期我堅(jiān)持每周聽寫,，每天布置學(xué)生完成十個(gè)單詞的背誦并采取部分或全部抽查等不同方式檢查，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力,。另外，為了提高英語聽力，除了經(jīng)常給學(xué)生播放課文錄音外,，還堅(jiān)持讓每個(gè)班的學(xué)生利用課外時(shí)間每周至少聽一次英語周報(bào)聽力,。

每周進(jìn)行一次聽寫測試，對所學(xué)新單詞,、新短語,、好句子進(jìn)行聽寫。認(rèn)真及時(shí)地批改聽寫,。并針對學(xué)生的聽寫情況,，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法,。從而做到因材施教,，教學(xué)相長。

當(dāng)然,，一學(xué)期的教學(xué)工作非三言兩語所能說完,。總的來說,，學(xué)生的上課熱情提高了,，課后補(bǔ)缺補(bǔ)漏的也多了，然而成績的提高還需一段時(shí)間,，另外，始終使我憂心忡忡的學(xué)生詞匯量不足的情況在這學(xué)期顯得格外突出,。在后面一年半時(shí)間我需要去面對并找到更好的解決辦法,。在努力上好課之余，為了不斷提高自身水平及業(yè)務(wù)能力,。我積極參加各種講座,，經(jīng)常利用各校公開周的機(jī)會去聽課“取經(jīng)”，不斷給自己“充電”,，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展對于教師職業(yè)技能的要求,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足,，我還在不斷的摸索前進(jìn)。希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績。

教師的教學(xué)工作總結(jié)指南篇五

轉(zhuǎn)眼xx已經(jīng)結(jié)束,，我已經(jīng)加入培訓(xùn)學(xué)校近兩個(gè)學(xué)期,，回首過去，感慨頗深，有收獲,，有教訓(xùn),，有汗水，也有歡笑,。在xx年兩個(gè)學(xué)期的工作中,，我擔(dān)任汽車專業(yè)汽車發(fā)動機(jī)原理電控技術(shù)的教學(xué)工作。本學(xué)期,，基本結(jié)束了汽車發(fā)動機(jī)原理電控技術(shù)的教學(xué)工作,。以下我將從課程進(jìn)度、教學(xué)效果,、教學(xué)手段,、個(gè)人學(xué)習(xí)四個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。

課程進(jìn)度方面：兩個(gè)學(xué)期,，主要負(fù)責(zé)11汽修和12汽修的教學(xué)汽車電控發(fā)動機(jī)原理技術(shù)的教學(xué)工作,。兩個(gè)學(xué)年基本完成電控發(fā)動機(jī)技術(shù)原理的全書講授。

11汽車班的電控發(fā)動機(jī)技術(shù)的教學(xué)進(jìn)度是：第一學(xué)期,，主要完成了第一章概述,、第二章電控燃油噴射系統(tǒng)、第三章汽油機(jī)空氣供給系統(tǒng),、第四章燃油供給系統(tǒng),、第五章汽油機(jī)電噴系統(tǒng)的控制過程、第六章電控汽油機(jī)點(diǎn)火系統(tǒng)的講授,。第二學(xué)期主要完成了第七章輔助控制系統(tǒng)的講授及全本書的復(fù)習(xí),。基本完成了11汽車的原定教學(xué)任務(wù),。

12汽車班的電控發(fā)動機(jī)技術(shù)的教學(xué)進(jìn)度是：第一學(xué)期,，主要完成了第一章概述、第二章電控燃油噴射系統(tǒng),、第三章汽車空氣供給系統(tǒng)的教學(xué)工作和期中考試的復(fù)習(xí)工作,。第二學(xué)期主要完成了第四章燃油供給系統(tǒng)、第五章汽油機(jī)電噴系統(tǒng)的控制過程,、第六章電控汽油機(jī)點(diǎn)火系統(tǒng),、第七章輔助控制系統(tǒng)及期末復(fù)習(xí)工作?；就瓿闪?2汽車的原定教學(xué)任務(wù),。

教學(xué)效果方面：基本符合課堂教學(xué)一般水平，但是與本人理想相差甚遠(yuǎn),。對于問題及原因我做了如下分析：

生進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活的引導(dǎo)是非常重要的,，所以我建議我們在關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)也要關(guān)心學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)。在課堂紀(jì)律方面我一直做的不是很理想，存在著課堂不文明行為,，例如：課堂紀(jì)律散漫,，存在上課說話，玩手機(jī)的現(xiàn)象,。在本人看來出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有二,，第一，是我個(gè)人原因,，本人對于紀(jì)律要求不夠嚴(yán)格,，無為而治的管理對于職教學(xué)生的課堂管理是沒有積極效果的。所以新學(xué)期我將會嚴(yán)明紀(jì)律,，也希望各位同事予以支持和幫助,。第二，有些同學(xué)未能在心理上真正的認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,，沒有對未來的整體規(guī)劃,，缺少學(xué)習(xí)的動力。解決辦法：第一,，盡量多和同學(xué)溝通,，找出真正的糾結(jié)點(diǎn)，讓更多的同學(xué)加入到學(xué)習(xí)的行列中,。第二,，加強(qiáng)紀(jì)律要求管理，對于課堂紀(jì)律做出嚴(yán)格的要求,，獎(jiǎng)罰并用,，獎(jiǎng)罰分明，嚴(yán)格實(shí)行,。

教學(xué)手段方面：汽車電控發(fā)動機(jī)原理的理論教學(xué)以課堂講授為主,，其中會穿插一些小活動,，譬如小組競賽,、小組討論、分類作業(yè),。產(chǎn)生了一些積極的效果,。例如，在一次新授課結(jié)束后,，為了讓學(xué)生更好的鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,，將學(xué)生分成6個(gè)小組，每小組選出組長,，并選擇一位同學(xué)進(jìn)行記錄各組的分,，以增加學(xué)分作為獎(jiǎng)勵(lì)。然后老師帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)已講授內(nèi)容，由各組同學(xué)分別總結(jié)出簡短精煉科學(xué)的知識點(diǎn),，并將其寫在黑板上,，由其他同學(xué)進(jìn)行改正、識記,。經(jīng)過這樣的反復(fù)回憶,、總結(jié)、寫練,、修改,、識記，大部分同學(xué)都能記住所講的知識點(diǎn),。這類活動在課堂的學(xué)習(xí)中,，屢試不爽。但是對于專業(yè)課的課堂活動,，我的想法比較單一,，也希望各位同事多提寶貴意見。對于專業(yè)課的教學(xué)方面我希望能夠切實(shí)有效的活動帶入課堂,，將生硬的理論教學(xué)變得活躍起來,。

個(gè)人學(xué)習(xí)方面：本人通過觀看汽修視頻和查看汽車資料，在專業(yè)上有了一定提升,。在工作期間我閱讀了《汽車高級維修師》和《汽車修理工》加強(qiáng)了專業(yè)學(xué)習(xí),。通過聽學(xué)校公開課，對于課堂授課也增添了一些新思路,。通過閱讀其他書籍,，使個(gè)人在工作上和生活上事業(yè)也變得更加開闊。在xx年中,，本人會從個(gè)人專業(yè)學(xué)習(xí)和個(gè)人素質(zhì)提升方面做出更大的努力,，也希望同事們予以監(jiān)督和幫助。

xx年已經(jīng)走過,，回想經(jīng)歷的種種感慨萬千,。培訓(xùn)學(xué)校的同仁們相互扶持又走過了精彩的一年。在此我學(xué)到了很多,，也感悟到了很多,。感謝各位同事予以的無私的幫助和關(guān)懷，xx新的一年中本人將以更大的熱情去投入到工作和生活中去,。讓自己在生活和工作中上一個(gè)新的臺階,！

教師的教學(xué)工作總結(jié)指南篇六

能積極參加學(xué)校組織例行的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，自己自主每天堅(jiān)持2小時(shí)的自學(xué)時(shí)間,，結(jié)合本職工作的需求,，堅(jiān)持至少1小時(shí)的網(wǎng)上教學(xué)研究活動。工作中,，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。在區(qū)“導(dǎo)學(xué)案”推進(jìn)試改中,，認(rèn)真履行職責(zé),，力推基地校的實(shí)驗(yàn)研究活動，忠誠教育事業(yè),、勇于教育改革,、提升教育成果。

2.績效方面,。

師推進(jìn)工程——送教下鄉(xiāng)活動,，先后分別到平定縣柏井中心小學(xué)、盂縣上社中心小學(xué),，聽取了該校常規(guī)課2——3節(jié),，并現(xiàn)場與聽課、授課的教師進(jìn)行現(xiàn)場交流,、現(xiàn)場診斷,，收集教師在教學(xué)活動中的困惑，針對各校的教學(xué)現(xiàn)狀,，利用周六進(jìn)行課堂教學(xué)示范活動,、并將收集到教師在教學(xué)活動中的困惑，結(jié)合自己教學(xué)成長經(jīng)歷,，有重點(diǎn)的進(jìn)行教學(xué)講座交流活動,，并現(xiàn)場解決教師提出的問題。整個(gè)活動持續(xù)了3個(gè)多月,，活動效果深受各縣區(qū)教育行政部門和教育同行的認(rèn)同,。

一年來，為了發(fā)揮特級教師作用,，在認(rèn)真教研的基礎(chǔ)上,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫了“小學(xué)綜合實(shí)踐活動的探索”,，在書刊發(fā)表并獲得優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng),。利用個(gè)人空間,，發(fā)表“小學(xué)數(shù)學(xué)——分?jǐn)?shù),、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的八種訓(xùn)練”，對有效應(yīng)用題的教學(xué)效率有特殊的作用,。

教師的教學(xué)工作總結(jié)指南篇七

我在教學(xué)中首先積極鉆研教材,，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式,，以新課程改革理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn),，尋找有效的教學(xué)途徑,。在備課過程中，我認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)和綱要,，一絲不茍地做著教學(xué)準(zhǔn)備,，并從各個(gè)渠道收集有關(guān)的圖片、資料和課程資源,。采用一些積極有效的教學(xué)手段,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

我在教學(xué)時(shí),，做到了關(guān)注學(xué)生的接受性，尊重兒童的年齡特征,，挖掘生活對兒童品德形成具有價(jià)值的資源,，體現(xiàn)出兒童個(gè)體與其周圍自然、社會的內(nèi)在聯(lián)系,，引導(dǎo)學(xué)生主動地學(xué)習(xí)社會生活,，在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問題。在課堂教學(xué)中,，我盡量做到講解清晰化,、條理化；課堂語言力求準(zhǔn)確化,、情感化,、生動化；教學(xué)思路做到線索清晰,，層次分明,。教學(xué)從學(xué)生的日常生活出發(fā)，與實(shí)際緊密聯(lián)系,，切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題,。

結(jié)合本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容，在課堂上創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)性活動來實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性,，圍繞教學(xué)目標(biāo)來設(shè)計(jì)教學(xué)活動,。對于道德與法治課堂，要考慮到低年級學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力,。不能僅僅局限于講解教科書,，學(xué)生也不是依靠聽講來學(xué)習(xí)，而是要通過觀察,、實(shí)踐,、探索,、服務(wù)、表現(xiàn)等活動,，實(shí)際地去感受,、體驗(yàn)、領(lǐng)悟,、發(fā)現(xiàn)等,，才能領(lǐng)會所學(xué)知識。因而,，教學(xué)時(shí)我根據(jù)一年級學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和需要,，將教學(xué)活動的設(shè)計(jì)放在重要的位置。

設(shè)計(jì)出好的教學(xué)活動,，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。精心設(shè)計(jì)好教學(xué)活動,，那么就能有效地達(dá)到預(yù)想的目標(biāo),。教學(xué)中我創(chuàng)設(shè)了多項(xiàng)活動，讓學(xué)生在活動中去體驗(yàn),、去收獲,。但教學(xué)活動的選擇首先考慮的不是活動的形式和數(shù)量，而應(yīng)該是活動的有效性,，活動本身是否有意義,，是否有必要。課前要精心篩選,，才能讓學(xué)生在活動中以親身感知來接受知識,。

通過一學(xué)年來的教學(xué)，學(xué)生初步學(xué)會了感恩,、懂得熱愛生活,，熱愛大自然，學(xué)會交往,；初步懂得真,、善、美,，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,；提高了他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，并學(xué)會了一定的處事方法,，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高。

教育是一個(gè)發(fā)展性的職業(yè),，它要求從事這個(gè)職業(yè)的教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí),，永不間斷，只有這樣,，才能不斷的充實(shí)自己,，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界,。通過一年的教學(xué)回顧與總結(jié),，在以后的工作中我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,。

教師的教學(xué)工作總結(jié)指南篇八

這學(xué)年,，我擔(dān)任35班語文教學(xué)和八年級三個(gè)班190余名學(xué)生的地理教學(xué)。通過努力,，我完成了“課標(biāo)”要求,，按預(yù)期教學(xué)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目的。

這學(xué)年,，我的語文教學(xué)目的：按新課標(biāo)要求,，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)施“自主,、合作,、探究”式教學(xué);根據(jù)課標(biāo)和學(xué)生實(shí)際對教材進(jìn)行整合;逐步體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，強(qiáng)化生活語文功能,，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)進(jìn)一步提高,。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

1,、盡可能運(yùn)用多媒體手段教學(xué),，將抽象理念或意境形象化，喚起學(xué)生聯(lián)想和想像力,，用自己的閱歷和情感來感受內(nèi)容和作者思想感情;喚起學(xué)生問題意識,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2,、認(rèn)真抓好聽,、讀、說,、寫的訓(xùn)練,，注重培養(yǎng)學(xué)生語言交際能力和表達(dá)能力。每周記日記三則,，每天練字50個(gè)以上,，作好語文筆記，美文摘錄,。

3倡導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面,，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)后勁,。

經(jīng)過學(xué)生的努力,，我不定期的檢查跟蹤，學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力有了顯著提高,，對語文基礎(chǔ)知識的掌握更加豐富,。對于地理教學(xué)，這學(xué)年的教學(xué)目的是：培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣和科學(xué)方法,。

培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力以及通過讀圖獲取相應(yīng)地理知識的能力,。了解世界地理中的“海洋與陸地”分布與變遷,，“氣候”，“居民”，“地區(qū)發(fā)展差異”和區(qū)域認(rèn)識角度;掌握中國地理中的“疆域與人口”,，“自然環(huán)境與自然資源”,，“經(jīng)濟(jì)與文化”狀況,，掌握地理知識在生活中的運(yùn)用,，為了達(dá)到此目的。

1,、平時(shí)學(xué)習(xí)中,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)對生活有用的地理，學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理,，引導(dǎo)從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā),，激發(fā)學(xué)生對地理問題的興趣，鼓勵(lì)積極探究,，使學(xué)生了解地理知識的功能與價(jià)值,，形成主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。

2,、構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)上的開放式地理課程和教法,，從內(nèi)容的選擇到教法的使用，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求,。

3,、建立學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)結(jié)果并重的評價(jià)機(jī)制。實(shí)行平時(shí)學(xué)習(xí),、提問,、中期、期末四級評價(jià)體系,，實(shí)現(xiàn)評價(jià)目標(biāo)多元化,，評價(jià)手段的多樣化，注重學(xué)習(xí)過程中對學(xué)生自信心的激勵(lì)性評價(jià)。

4,、讓學(xué)生作好各章節(jié)地理基礎(chǔ)知識點(diǎn)的整理與歸納,。

基于采取以上措施，在地理教學(xué)中,，學(xué)生學(xué)習(xí)互動性強(qiáng),，參與興趣濃，相當(dāng)一部分學(xué)生能在課堂上掌握所學(xué)內(nèi)容,。

除了上述教學(xué)外,，我在教育學(xué)生時(shí)盡可能以情感人,，以理服人;在班級學(xué)生管理中,，問明情況，寬嚴(yán)相濟(jì),，不給懶惰者以可乘之機(jī);我按時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，從沒曠課和無故請假;我能按時(shí)完成學(xué)校交辦的其他任務(wù)，能協(xié)同各教師工作,。

教師的教學(xué)工作總結(jié)指南篇九

這學(xué)期又匆匆的過去了,，回顧本學(xué)期的音樂教學(xué)工作，忙碌而充實(shí),。虛心,、勤奮、思想,，在這個(gè)主導(dǎo)思想和校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫忙指導(dǎo)下,，我自身不斷努力，不斷克服自我的弱點(diǎn),，擺正自我的位置,，在音樂課堂教學(xué)上和組織課外文藝活動的本事上都有明顯的提高。

在音樂教學(xué)工作中,，首先教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。為了盡快進(jìn)入狀態(tài),，彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時(shí)間聽課,，只要我沒有課的情景下,，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落，并且我還聽其他三位音樂教師的課,，并注意與其他教師交流,，取他人之長補(bǔ)己之短，把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自我的教學(xué)思路之中，構(gòu)成了一套自我的教學(xué)方案,。我在每次備課前,，都深入研究挖掘教材教參，同時(shí)閱讀了很多課外刊物;在備課過程中力求做到精,、簡,、全、詳,、略得當(dāng),、重點(diǎn)突出;講課之后，即時(shí)將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,、應(yīng)注意的問題補(bǔ)充到教案中,。

遵循音樂教育要面向全體學(xué)生的原則，對初三年級和初四年級采取不一樣的教學(xué)方法,，在初三年級的音樂課堂教學(xué)中,，我把提高學(xué)生音樂興趣作為教學(xué)重點(diǎn)，課堂上做到精講多聽,，選擇學(xué)生喜愛的音樂曲目,，讓學(xué)生體會到音樂的歡樂;把加強(qiáng)學(xué)生的音樂技能技巧作為初四年級的教學(xué)重點(diǎn)，音樂課以唱歌教學(xué)為主,，要求學(xué)生唱歌要講字正腔圓,、聲情并茂、注意連貫,、節(jié)奏準(zhǔn)確,、用情表現(xiàn)歌曲資料，為初四年級學(xué)生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎(chǔ),，結(jié)果教學(xué)進(jìn)行的更加順利,，教學(xué)效果更好。在講課中我力求做到重點(diǎn)突出,，線索明了,，語言簡練、生動,、幽默,，課堂氣氛活躍，進(jìn)取發(fā)揮學(xué)生的主動性,，得到學(xué)生的喜愛,。并且在教學(xué)過程中，我時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)解決,，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話,，鼓勵(lì)他們不要怕困難，增強(qiáng)他們學(xué)音樂的興趣和信心,。有些學(xué)生在與我談話之后,，不但音樂提高很大，就連文化課的成績提高也很快,，總之力爭做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。經(jīng)過努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成績,。

除了完成音樂課堂教學(xué)外,，積極組織課外文藝活動。本學(xué)期,，主要參與組織了“慶祝建國60周年歌詠比賽”和“美文誦讀比賽”并且做了許多具體工作,，比如：歌曲的選擇、請示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),、再修改輸出,、下發(fā)歌片,、每個(gè)教師,、學(xué)生人手一份，督促學(xué)生練習(xí),，到達(dá)了預(yù)期效果,。使我校班班有歌聲，豐富了學(xué)生的學(xué)校生活,，陶冶情操,，增強(qiáng)了團(tuán)體榮譽(yù)感，確實(shí)提高了學(xué)生的演唱水平和音樂素質(zhì),，使我校美育再上新臺階,。

對待上級指定(督導(dǎo)檢查材料)的任務(wù)，進(jìn)取完成,，速度快,，質(zhì)量好，不講條件,，不提要求,。任勞任怨，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見,，對自我的不足加以改善,。

當(dāng)然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，僅有以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自我在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,，我今后的目標(biāo)是:,。

一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自我,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，而不是停滯不前，自以為是,。

二,、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁,。在工作中,，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主動與同事溝通,。言語謹(jǐn)慎,，舉止得體，處處以一個(gè)人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自我,。

一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,，作為一名新教師，我自覺遵守教師職業(yè)道德,，把培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生,，作為自我義不容辭的職責(zé)。我跟著郭亞羽師傅邊學(xué)邊教,，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的各位教師請教,，態(tài)度端正，勤奮刻苦,。本學(xué)期我擔(dān)任高一年級音樂課的教學(xué),，本人在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事;認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自我的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

思想上嚴(yán)于律己,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，以高要求來約束自我,，鞭策自我,，力爭在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)期來,，我進(jìn)取服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念,、觀點(diǎn),，注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實(shí)踐,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。

教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,，并及時(shí)寫好教學(xué)后記,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等本事,。我每一單元都研究教法,，向我的師傅郭教師討教，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動，不失教師的主導(dǎo),，又不忽略學(xué)生的主體作用,，使教學(xué)到達(dá)最佳效果,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,，所以教師要不斷更新充實(shí)自我的學(xué)識，博學(xué)多才對每一位教師來說當(dāng)然很重要,。所以我進(jìn)取認(rèn)真地參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增加自身的經(jīng)驗(yàn)值,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自我，使自我的教學(xué)本事登上一個(gè)新的臺階,。

教師的教學(xué)工作總結(jié)指南篇十

全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動,，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志,，做到愛校如家,，愛生如子。全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo),，言傳身教，教書育人,。俗話說:“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,。在本學(xué)期工作中,，我堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想,、基本概念,；了解教材重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,。堅(jiān)持聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是-----決不打無準(zhǔn)備的仗,。在教學(xué)中，盡量給學(xué)生一個(gè)輕松的環(huán)境,，但也堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生,，逐漸培養(yǎng)他們對物理的興趣。

2,、積極參與聽課,、評課。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜,。多次聽不同學(xué)科的課程以博采眾長，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，以提高教學(xué)水平,。聽了老教師的課，我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后，把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比,，還是有差距的，在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績，成為一名優(yōu)秀的教師,。

3,、課后輔導(dǎo)工作。有的學(xué)生常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，我著重抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和學(xué)生交談時(shí),，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重,，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物,，提優(yōu)扶差是這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，因?yàn)橐粋€(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們看扁,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣。

4,、不斷提高自己,。物理學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快,。要求我們要不斷更新教學(xué)觀念,。在備課過程,，除了依仗手頭材料外，要通過各種途徑查找有關(guān)材料補(bǔ)充新知識,，并使用視頻,、制作幻燈片等多種學(xué)生樂于接受的教學(xué)形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,，剛剛踏上講臺，還缺乏很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，所以更加努力工作，以形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

教師的教學(xué)工作總結(jié)指南篇十一

本學(xué)年,，我擔(dān)任了三年級、六年級的美術(shù)課,。我對一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、思想政治我熱愛黨的教育事業(yè)，遵守各項(xiàng)教育法規(guī),，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，品行端正，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛學(xué)生,，以身作則；積極參加學(xué)校組織的會議和活動,，力求做好本職工作,。

二、踏實(shí)工作,，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)這個(gè)學(xué)年,，在學(xué)校老教師的悉心指導(dǎo)下，我在自己刻苦鉆研下,，摸索出了適合新課標(biāo),、新教材的一些規(guī)律。教學(xué)中,，我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)好每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力上好每一節(jié)課,，精心設(shè)計(jì)作業(yè),，及時(shí)進(jìn)行批改講評。認(rèn)真做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作,，關(guān)心每個(gè)同學(xué)，學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)上都取得了良好的成績,，自己也在各方面取得了較好的成績,。本著向課堂四十分鐘要效率教育理念，我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，課堂上以學(xué)生為主體，盡量兼顧到各層面的學(xué)生,，使每位學(xué)生學(xué)有所得,。做到：

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)適應(yīng)不同層次的學(xué)生,，學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,。

3,、重視學(xué)生的自我評價(jià)。每節(jié)美術(shù)課都設(shè)計(jì)一個(gè)自我評價(jià)的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，評價(jià)的內(nèi)容包括學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握,，學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀等等,。

工作之余,，我積極開展特長生培訓(xùn)班培訓(xùn)，在努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍的基礎(chǔ)上,，對繪畫特長生進(jìn)行必要的基本功訓(xùn)練,，為提高他們的繪畫素養(yǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。在本學(xué)期區(qū)舉辦的uu五色花系列活動中,，陳**同學(xué)和黃**同學(xué)分別獲得了繪畫比賽二等獎(jiǎng),，xxx同學(xué)獲得了硬筆書法比賽二等獎(jiǎng)，參加uu五色花現(xiàn)場繪畫比賽獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng),，本人也因此獲得了輔導(dǎo)二等獎(jiǎng)的榮譽(yù),。

三、重視自身素質(zhì)的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念本人積極參加學(xué)校的校本研修活動,，第一學(xué)期進(jìn)行了教學(xué)環(huán)節(jié)展示，第二學(xué)期按照學(xué)校要求上了一節(jié)公開課。我平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，不斷更新自己的教學(xué)理念,，同時(shí)注意閱讀教育書籍、研習(xí)書法,、練習(xí)繪畫等,，以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的專業(yè)文化知識素養(yǎng),。在認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，我積極主動的向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，立足本職,，努力提高專業(yè)水平,。

在這一學(xué)年里，自己按照上述認(rèn)識做了一些工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師的指導(dǎo)下,，通過和本班學(xué)生的共同努力，我的實(shí)踐能力得到了提高,。不足之處就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較欠缺,，今后我會在積累經(jīng)驗(yàn)方面多下苦功夫。

教師的教學(xué)工作總結(jié)指南篇十二

本人xxx,，女,，1972年2月出生，新疆教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生,，自1992年參加工作以來,，一直從事初中語文教學(xué)工作，自2001年10月被州職稱改革辦公室評定為中學(xué)語文一級教師,，已有5年時(shí)間,，現(xiàn)將兩年來工作情況總結(jié)：

一、德,。

任職期間,，本人熱愛祖國，對黨無限忠誠,，獻(xiàn)身教育事業(yè),，我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己，品德言行甚堪為學(xué)生表率,，熱愛每個(gè)學(xué)生,，全面關(guān)心學(xué)生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)和創(chuàng)建不不朽功業(yè)的追求和志向,。有創(chuàng)新精神,，在教學(xué)中敢于打破教育陳規(guī),，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學(xué)的教育模式，講究工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，服從組織安排,，敢挑能挑重?fù)?dān),，完成工作成績顯著,。

有正確先進(jìn)的教育思想和觀念，本人認(rèn)為：教育必須為社會和人的發(fā)展服務(wù),，即為社會主義現(xiàn)代化和提高國民素質(zhì)服務(wù),，在實(shí)際教學(xué)中，我注意教書育人,，其中育人是根本,，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知,、學(xué)會實(shí)踐,、學(xué)會與人合作、學(xué)會發(fā)展自我,。

二,、能。

語文學(xué)科的知識性決定了語文教師應(yīng)有“?！迸c“博”的知識結(jié)構(gòu),，從教14年，我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)語文專業(yè)知識,、文化科學(xué)知識,，以廣博的知識開拓學(xué)生的視野，以傳神的語言撥動學(xué)生的心弦,，以先進(jìn)的理論促進(jìn)實(shí)踐,。本人堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，經(jīng)常通過報(bào)刊雜志書籍等網(wǎng)絡(luò)資源了解最新發(fā)展動態(tài)，不斷更新自己的教學(xué)教育方式,，廣采與語文有關(guān)的知識,，使自己跟上21世紀(jì)改革步伐前進(jìn)。平時(shí),，涉豬贊科夫的“科學(xué)的發(fā)展”,、布魯諾的“知識結(jié)構(gòu)”，蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”,，研究構(gòu)想,，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際問題,。

本人能正確理解運(yùn)用掌握教學(xué)大綱和教材，正確傳授教學(xué)內(nèi)容,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)講析透徹，講究情感教學(xué),，經(jīng)常讓學(xué)生走出教室,，從生活中擷取素材，借助音樂,、電影,、電視錄像創(chuàng)造一種美的境界，讓學(xué)生能投入的,、感興趣的去學(xué),，去聽，去寫,。還收集許多有趣味,、有延展性的題目，讓學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源料輔助學(xué)習(xí),，對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授,、能力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)和道德的審美教育,。

總之,，在工作中，我認(rèn)真踏實(shí),，一絲不茍,，講質(zhì)量，求效率,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課，批改作業(yè),，每堂課都要求自己達(dá)到既定效果,，學(xué)生語文能力強(qiáng)，所教的學(xué)生中考成績相當(dāng)優(yōu)秀,。

我原在xxx中學(xué)從教10年,，一直進(jìn)行循環(huán)三年初中語文教學(xué)，并兼任班主任,，所帶班一直是校先進(jìn)班集體,。

2002年10月，調(diào)入xxx縣第二中學(xué),，我的教學(xué)態(tài)度仍保持著一貫的認(rèn)真性,，責(zé)任感相當(dāng)強(qiáng),，班主任工作講究“勤”，注意言傳身教,，“學(xué)高為人師,，身正為人范”，嚴(yán)格要求自己講求班主任工作藝術(shù),，熱愛關(guān)心學(xué)生,，有很強(qiáng)的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗(yàn)，注意因材施教,，對好,、中、差學(xué)生分類推進(jìn),，實(shí)行“做人、知識”雙方面教育,，經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心,，進(jìn)行良好引導(dǎo)，重視專題比賽,、文藝活動等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識,、競賽意識、集體意識,，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生合作能力，所教班一直是校優(yōu)秀班集體,，有很好的學(xué)風(fēng)班風(fēng),，班上同學(xué)思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)勤奮,，后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成效好,，成績居年級前列。

三,、績,。

2001年度至2002年度，我教初二語文共2個(gè)班,，每周12節(jié)課,，任班主任。

2002年度至2003年度,，教初三語文,，共2個(gè)班，周12節(jié)課,，任班主任,。

2003年度至2004年度,，教初一語文，共2個(gè)班,，周12節(jié)課,，任班主任。

2004年度至2005年度,，教初二語文,，共2個(gè)班，周12節(jié)課,，任班主任,。

2005年度至2006年度，教初三語文,，共2個(gè)班,，周12節(jié)課，任班主任,。

本人認(rèn)為：一個(gè)優(yōu)秀的教師,，一方面專業(yè)水平要高，傳授給學(xué)生正確的知識,，學(xué)習(xí)知識的規(guī)律和方法,，另一方面，就是要勤快,，我是一個(gè)嚴(yán)格勤快的老師,，我對所教的學(xué)生一個(gè)都不放棄，耐心細(xì)心地教導(dǎo)他們,，我所教的班成績高,，差生轉(zhuǎn)化明顯，擔(dān)任14年班主任,，所帶的班均是校先進(jìn)班集體,。

我的作文教案榮獲2003年區(qū)級“初中作文優(yōu)秀教案”評比三等獎(jiǎng)；

論文《淺談班主任工作一點(diǎn)體會》2005年7月被評為區(qū)級優(yōu)秀論文,；

2003年獲本縣當(dāng)堂作文指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng),；

2004年10月獲第二屆“西部之星”作文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)；

2005年10月獲首屆中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文大賽指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng),。

四,、勤。

除生病做手術(shù)請假,，其余均為全勤,。

教師的教學(xué)工作總結(jié)指南篇十三

在教中學(xué)，在學(xué)中教,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷地提高教學(xué)水平,，努力使自己在教學(xué)方面邁向一個(gè)新的臺階。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵在于上好每一節(jié)課,，而上好一節(jié)課的關(guān)鍵在于課前備課。課前我做到認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，積極動手制作各種教具學(xué)具,。及時(shí)了解幼兒對知識的掌握情況，在教學(xué)中盡量做到讓幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。同時(shí)積極主動走進(jìn)別人的課堂，多學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀同行的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并用到自己的課堂中,。認(rèn)真做好聽課記錄及時(shí)進(jìn)行交流,、探討和反思，多看對教學(xué)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

本學(xué)期,，我主要擔(dān)任預(yù)備一班數(shù)學(xué)、拼音,、手工等學(xué)科的教學(xué)工作,。拼音內(nèi)容主要學(xué)習(xí)6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母及一些簡單的音節(jié)拼讀。課堂上我結(jié)合圖片和游戲,，讓孩子們能夠輕松熟練地掌握單韻母,，聲母及音節(jié)的拼讀并能在四線格中正確規(guī)范地進(jìn)行書寫。

數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的減法和10以內(nèi)的分解,。在數(shù)學(xué)課堂中我盡量讓孩子多動手操作,，多思考中，在實(shí)踐活動中體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣并學(xué)以致用,。盡可能的把比較抽象的事物形象化,，具體化，讓幼兒容易接受并了解,，如：創(chuàng)編應(yīng)用題,，我會舉例一些比較形象具體的題型，讓孩子模仿并大膽創(chuàng)編,。在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,，我還采用趣味教學(xué)法，讓幼兒不覺得枯燥無味,，而是覺得有趣好玩,。

手工教學(xué)本學(xué)期主要是美術(shù)游戲課程,。讓孩子大膽創(chuàng)作，堅(jiān)持以審美教育為中心,，注重培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感,，以幼兒為主體，讓學(xué)生在愉快的美術(shù)操作活動中發(fā)揮想象,，鼓勵(lì)幼兒大膽構(gòu)思,，創(chuàng)作出屬于自己的作品。如：手指印畫,、創(chuàng)意手工海底世界,、紙盤紙杯畫等作品，從一幅幅美麗的美術(shù)作品中可以看出孩子們想象是非常豐富和奇特的,。

在教學(xué)中自己有很多不足之處,，比如：預(yù)備班的孩子小上課集中精神的時(shí)間比較短，應(yīng)利用多種新穎的游戲來吸引他們,，把他們帶到課堂中去,。所以老師應(yīng)多想出一些新的游戲，而不能總是玩那幾個(gè)游戲,，讓幼兒覺得無趣,。同時(shí)也要做到在課堂中關(guān)注每一位孩子的表現(xiàn)。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都值得被寵愛和尊重,。不能忽視一些差生或者中等生,。應(yīng)積極努力改進(jìn)，讓差生跟上優(yōu)生,，優(yōu)生輔導(dǎo)差生,。我相信，在我的不斷努力之下,，孩子一定會有所改變,，有所收獲。

教師的教學(xué)工作總結(jié)指南篇十四

轉(zhuǎn)眼間,，我作為一名語文教師,，在我的語文教學(xué)崗位上又度過了一個(gè)平凡的一年?；仡欉^去,，展望未來，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使自己迅速成長,，成為一名稱職的人民教師，不愧于這個(gè)稱號，我將今年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

2,、漢語教學(xué),。

以開放的心態(tài)尋求建議，增強(qiáng)自己,。我今年的語文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段：

作為一名教師,，加強(qiáng)自身的專業(yè)水平，提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是非常重要的,。隨著歲月的流逝,，隨著我語文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到知識和經(jīng)驗(yàn)的匱乏,。面對領(lǐng)獎(jiǎng)臺下熱切的目光,，我感受到每一節(jié)課我的責(zé)任。為了盡快充實(shí)自己,，實(shí)現(xiàn)語文教學(xué)水平的質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)了自己。

3,、班主任工作,。

4、學(xué)校的活動,。

教師的教學(xué)工作總結(jié)指南篇十五

通過這段時(shí)間的專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí),，我們不僅學(xué)到了豐富的知識，還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),，下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎覍Ρ倦A段學(xué)習(xí)的`心得：

一,、專業(yè)化發(fā)展全面為我們講述了教師專業(yè)化發(fā)展的相關(guān)知識，包含了以下方面：

一是解讀教師角色,；二是教師專業(yè)化理念與實(shí)踐；三是教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律,；四是初任教師的成長,；五是反思—從自己的教學(xué)中學(xué)習(xí)；六是合作----向同事學(xué)習(xí),；七是教學(xué)相長---與學(xué)生共同發(fā)展,；八是教師的教育教學(xué)研究；九是新課程與教師專業(yè)發(fā)展,；十是教師評價(jià),。從這些資料中讓我對教師專業(yè)化有了全面的了解。

二,、通過學(xué)習(xí)使我了解了教師專業(yè)化發(fā)展的理念與內(nèi)容：

（三）專業(yè)能力,；（四）專業(yè)態(tài)度與動機(jī)。

三,、通過學(xué)習(xí)我明白了教師的專業(yè)化發(fā)展的幾個(gè)有效途徑：

1,、敬業(yè)精神,。教師要把辦好教育作為自己的一項(xiàng)事業(yè)來做，愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為人師表,，以高度的責(zé)任感做 好本職工作，對教學(xué)工作精益求精,，并能夠與時(shí)俱進(jìn),，根據(jù)學(xué)科的發(fā)展，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，提高專業(yè)發(fā)展水平,。

2、教師應(yīng)具備學(xué)習(xí)精神,、敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神學(xué)習(xí)精神。知識經(jīng)濟(jì)的到來,，學(xué)習(xí)型社會的形成,，新課程改革的上場，不得不促使教師們參加到學(xué)習(xí)中來,，繼續(xù)教育,，終身學(xué)習(xí)。教師要不斷地學(xué)習(xí),，勤奮地鉆研,，要使自己的觀念能夠與世界教育發(fā)展同步，用科學(xué)發(fā)展觀來對待工作,、對待學(xué)生,、對待教育事業(yè)。

3,、奉獻(xiàn)精神,。奉獻(xiàn)精神是教師的基本職業(yè)道德。教師不僅要向?qū)W生們傳授科學(xué)文化知識,，更要向?qū)W生們傳承中華民族的偉大精神,；不僅 要教會學(xué)生們怎樣學(xué)習(xí)，更要教會孩子們怎樣做人,。教師承擔(dān)著培養(yǎng)各種能力,、塑造完美人格等許多重任。因此，教師的工作是沒有止境,，也無法用尺寸計(jì)量的,。他們必須具備一種特殊的精神，默默無聞的勞動來自于對教育事業(yè)的執(zhí)著和對教學(xué)的熱愛,，源于看到學(xué)生成長的喜悅,，并由此感到個(gè)人生活的充實(shí)和價(jià)值。

4,、創(chuàng)新精神,。教育改革是學(xué)校的生命之所在，是學(xué)校發(fā)展的必由之路,。教師要開展創(chuàng)新教育,，首先必須有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。這種創(chuàng) 新包括教學(xué)理念,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等諸多方面協(xié)調(diào)一致,、相輔相成的創(chuàng)新,，也包括教師自身的創(chuàng)新素質(zhì)。

總之,，通過這次專業(yè)化發(fā)展的學(xué)習(xí),，讓我提高了自己不少的理論知識，在以后的工作中我一定要用這些理論知識來指導(dǎo)的工作,，使自己的工作更上一個(gè)臺階,。

教師的教學(xué)工作總結(jié)指南篇十六

時(shí)間柔弱無骨，不知不覺,本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲,。在本學(xué)期里,，我所承擔(dān)著的四年級下冊《道德與法治》的教學(xué)工作，能夠按照開學(xué)初制定的計(jì)劃如期圓滿結(jié)束,?；仡欁约罕緦W(xué)期以來的教學(xué)工作,感覺自己在教學(xué)方式及方法上有很大的突破——能夠把學(xué)生們自己的活動圖片和視頻充分展示于課堂上，把反映家鄉(xiāng)發(fā)展變化的圖片制成視頻,，展示在課堂上，提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣......為了下學(xué)期的教學(xué)工作能夠躍上一個(gè)新臺階,，特對本學(xué)期的《道德與法治》教學(xué)工作做一個(gè)系統(tǒng),、完整的總結(jié)：

以馬克思主義為指導(dǎo)，吸收近年來我國德育課程改革的成果,，充分體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、革命文化，反映人類文明成果，推動我國法治文明建設(shè),，具有中國氣派的德育教材,，其根本宗旨在于滿足少年兒童思想道德成長的需要，促進(jìn)小學(xué)生基本文明素質(zhì)的養(yǎng)成,。

兒童期處于從生物學(xué)意義上的人向社會學(xué)意義上的人轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期,。據(jù)此，文明素質(zhì)的培養(yǎng)是小學(xué)階段教育的根本任務(wù),，也是本階段各科教學(xué),、各項(xiàng)活動所應(yīng)共同承擔(dān)的任務(wù)。其中,，道德與法治這門課承擔(dān)著培育小學(xué)生以道德發(fā)展為核心的基本文明素質(zhì)的任務(wù),。良好的道德品質(zhì)是小學(xué)生基本文明素質(zhì)的核心，如果這一核心缺失了,，小學(xué)生的其他文明素質(zhì)的發(fā)展就失去了根本的價(jià)值導(dǎo)向,。如果沒有其他文明素質(zhì)的支撐，小學(xué)生的道德發(fā)展也是獨(dú)木難成林,，無法構(gòu)成一個(gè)人整體的文明素質(zhì),。因此，道德品質(zhì)與其他文明素質(zhì)構(gòu)成了小學(xué)生基本文明素質(zhì)的有機(jī)整體,。

第一,，要理解教材的設(shè)計(jì)。教材中留白設(shè)計(jì)就是需要教師引導(dǎo)學(xué)生填補(bǔ)自己的生活經(jīng)驗(yàn),，教材中有些省略號的設(shè)計(jì),，以及主持人的提問也是如此。第二,，做好教學(xué)目標(biāo)的精確化工作,。換言之，要結(jié)合本班學(xué)生的具體情況調(diào)整相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo),，讓其更有針對性,。第三，做好教材內(nèi)容的轉(zhuǎn)化工作,。教師要了解本班學(xué)生的實(shí)際生活和實(shí)際需求,，并對教材內(nèi)容進(jìn)行取舍、擴(kuò)充和改造,，由此提升教學(xué)的針對性,。比如，四年級下冊第7課《我們的衣食之源》中講到“白白的大米哪里來”時(shí),，可以根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況選取糧食作物或蔬菜,，引導(dǎo)學(xué)生開展探究活動,。第四，關(guān)注教學(xué)過程中的生成性,。教材文本內(nèi)容是不變的,，但是，教學(xué)卻是不斷生成的,。因此,，教師要積極關(guān)注學(xué)生的態(tài)度和反應(yīng)，適時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,。比如,，四年級下冊第5課《合理消費(fèi)》中的“學(xué)會合理消費(fèi)”這個(gè)話題，旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理開支,、精打細(xì)算,。但在具體教學(xué)中，可能會有學(xué)生提出質(zhì)疑:“沒必要花時(shí)間去精打細(xì)算,、貨比三家,，我家里經(jīng)濟(jì)條件好，不在乎節(jié)省的那些錢,?！贬槍@樣的想法，教師應(yīng)該做出調(diào)整,，適時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的教育,，給子學(xué)生有針對性的引導(dǎo)。比如,，教學(xué)可以和家庭教育有效結(jié)合起來,，讓學(xué)生參與家庭的日常消費(fèi)支出事宜，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,，懂得家里收入都是父母辛辛苦苦的勞動所得,，不可肆意揮霍，引導(dǎo)他們樹立正確的金錢觀,。也可以讓家長幫助學(xué)生制訂“零花錢使用計(jì)劃”,，引導(dǎo)他們有計(jì)劃地使用零花錢，甚至鼓勵(lì)他們辦理財(cái)卡,，學(xué)會一些理財(cái)知識,，培養(yǎng)他們的“經(jīng)濟(jì)頭腦”。還可以組織學(xué)生參加些力所能及的勤工儉學(xué)活動,，讓他們了解勞動的艱辛,，理解父母工作的辛苦。

1.備課深入細(xì)致,。

能認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范，過程詳實(shí),，目標(biāo)明確,。能夠?qū)⑿抡n程理念融入到課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中，每一課也都有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程。為了對每一個(gè)學(xué)生有更多的了解,，我經(jīng)常和同年級老師交流,，上課時(shí)多留心，課下在班里多與學(xué)生溝通,，盡最大努力在備課時(shí)既備教材又備學(xué)生,。今后的備課中，我要根據(jù)自身的教學(xué)特長,、教學(xué)風(fēng)格,，根據(jù)所教班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對教案進(jìn)行有機(jī)的調(diào)整，讓備課能扎實(shí)有效,。能更多的加入自己的思想見解,，上出富有個(gè)性的課來，形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色,。

2.緊抓作業(yè)批改,，注重學(xué)困生輔導(dǎo)。

所教學(xué)科雖然沒有作業(yè)批改,，但是同樣在每一節(jié)課前都要布置學(xué)生提前收集并整理各種資料信息,，課堂上讓學(xué)生展示匯報(bào)，對學(xué)生進(jìn)行提問,，了解學(xué)生的收集整理信息的情況,。對于收集資料較困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，給他們充分展示自己的機(jī)會,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

3.課堂上求效率。

課堂最寶貴的教學(xué)資源是“學(xué)生”,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是組織者、引導(dǎo)者,、合作者,。教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生“敢問”,、“愛問”,、“會問”,、“善思”。課堂上教師要尊重和理解學(xué)生,，營造一種平等,、民主、和諧的課堂氛圍,，當(dāng)學(xué)生提出問題時(shí),，教師要投去贊許、信任的目光,，即使學(xué)生提出的問題有偏差,，或者很荒謬，教師也應(yīng)先肯定和保護(hù)學(xué)生提問的勇氣,，教師要多用商量的口吻,，多用激勵(lì)的語言，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的獨(dú)立見解,，讓學(xué)生主動產(chǎn)生發(fā)現(xiàn)疑問,、提出問題，萌發(fā)猜想,，逐步提高問得價(jià)值,，引導(dǎo)學(xué)生提出高質(zhì)量的問題，鼓勵(lì)學(xué)生“問得深”,、“問得妙”,，指導(dǎo)方法，讓他們真正地會思考,、會提出問題,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

4.加強(qiáng)三生輔導(dǎo),。

(1)積極參加各種教育網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中，提高自己的教育教學(xué)水平,。

(2)素質(zhì)教育的最終目的,，在于充沛開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合才干,、剖析了解才干和發(fā)明才干全面展開的綜合型人才,，中心是促進(jìn)學(xué)生全面調(diào)和地展開，同時(shí)展開個(gè)性特長,，依據(jù)學(xué)生的條件,、興趣及潛力培育的一技之長。我想,，對學(xué)生只有動之以情,、曉之以理,，給他們溫暖和耐心的疏導(dǎo)，以誠相待,，并且付出心靈的關(guān)愛,，才能得到學(xué)生對我們的信任。也就是說：愛是促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的“靈丹妙藥”,。的確，在教師眼中是沒有教育不好的學(xué)生的,，只要我們付出真心,、誠心、耐心,、愛心,，就一定能換來學(xué)生的進(jìn)步，收到良好的教育效果,。

5.在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育,。

德育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育,，是道德與法治課的重要任務(wù),，是提高道德與法治教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。品德教育,，是道德與法治課的重要任務(wù),，是提高道德與法治教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。在道德與法治教學(xué)中有意識地融入德育教育,，不僅能鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織,、遵守紀(jì)律,、誠實(shí)機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì),，因此,，教師要根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)出來的思想、情感,、個(gè)性,、行為和意志，掌握其特點(diǎn),、遵循其規(guī)律,，把德育工作滲透到道德與法治教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)。了解道德與法治結(jié)構(gòu),，對學(xué)生進(jìn)行全方位德育教育,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為鐘愛的教育工作奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師的教學(xué)工作總結(jié)指南篇十七

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們高中一學(xué)期又要結(jié)束,，我們的高中教學(xué)任務(wù)是繁重的,，做好這個(gè)工作還需要我們教師寫好工作總結(jié)。下面是小編搜集整理的高中教師教學(xué)工作總結(jié)(個(gè)人),，歡迎閱讀,。更多資訊盡在教學(xué)工作總結(jié)欄目!高中教師教學(xué)工作總結(jié)(個(gè)人)

學(xué)生心理，以豐厚的知識使之敬,，以親切的態(tài)度使之愛,，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)使之慎，以靈活的方法使之能,，以實(shí)力化魅力,，使學(xué)生行以我為范，言以為我據(jù),，想看我思路,，寫按我要求。讓自己切實(shí)地努力成為學(xué)生人生航程中的一盞明燈,。

優(yōu)秀人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校規(guī)定指標(biāo),。總之一年來,，慎言力行,，提高業(yè)務(wù)為根本;務(wù)實(shí)求效，增強(qiáng)能力是天職,。一年來因教學(xué)能力的提高而快樂地工作,，更從快樂的工作中得到了無限的快樂。

本年度忠于職守,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真履行做為一名xxx中學(xué)人的各項(xiàng)職責(zé)，出滿勤,，干滿點(diǎn),，一年來無任何違紀(jì)現(xiàn)象，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮,，忠實(shí)本份,，愛崗敬業(yè)，與各科老師緊密合作,，加強(qiáng)協(xié)調(diào),，營造了一個(gè)真正有利于學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)氛圍。

本年度各項(xiàng)成績優(yōu)異,，教學(xué)成績每次超額完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù),，科研方面，完成了多篇教學(xué)論文的創(chuàng)作發(fā)表,。

教師的教學(xué)工作總結(jié)指南篇十八

作為一名剛剛畢業(yè)的年輕教師,，我在本學(xué)年擔(dān)任中央小學(xué)三、五年級英語教學(xué)的教師,。加入工作一年以來，我在緊張,、充實(shí)的工作環(huán)境和狀態(tài)下,，成功地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。現(xiàn)在,，我想就本學(xué)年的工作做一個(gè)報(bào)告：

在學(xué)科教學(xué)方面,，除了做好教材學(xué)習(xí)、備課,、,，在上課、批改學(xué)生的練習(xí)和家庭作業(yè)時(shí),，我在本學(xué)年還做了以下工作：

3,、利用信息技術(shù)輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，積極參與在線討論,。

一組教師和學(xué)徒的配對活動是年輕教師提高和鍛煉的一個(gè)大舞臺。作為一名學(xué)徒,，我珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會,，很高興有一位高級教師。在這項(xiàng)活動中,，從認(rèn)真?zhèn)湔n給老師復(fù)習(xí),，到課堂上與孩子們的交流和互動，從老師和學(xué)徒們互相傾聽和評論,，到教研組的開課,，盡管每次都有不足之處，我從碩士的指導(dǎo)中學(xué)到了很多，這進(jìn)一步激發(fā)了我改進(jìn)教育教學(xué)工作的愿望,。我意識到,，要成為一名優(yōu)秀的人民教師，光有激情是不夠的,。我應(yīng)該不斷反思自己,，不斷思考新事物，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，經(jīng)常學(xué)習(xí)和提問,，不斷更新和探索教育教學(xué)方法，從而提高自己的學(xué)習(xí)能力,，在新課程背景下的英語教學(xué)中,，我將始終做好備課、批改,、指導(dǎo),、考試、評價(jià)等方面的工作,。當(dāng)然,，要成為一名受學(xué)生歡迎的英語教師，我們也應(yīng)該在各個(gè)方面進(jìn)行不懈的實(shí)踐和探索,，在未來的道路上為更高的目標(biāo)而奮斗,，隨著時(shí)間的推移，另一個(gè)畢業(yè)班被打發(fā)走了,?；仡欉^去一年的艱苦工作，真是酸甜苦辣,。努力不算什么,，重要的是我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。

我在三年級接手了三年級的1班和2班,。當(dāng)我接手時(shí),，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，與同一年的其他班級相比有很大的差距,。面對他們在初中一,、二年級的基礎(chǔ)不好，我沒有失去信心,。我努力提高他們的成績,，我感到壓力更大了！經(jīng)過努力學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生的成績都有所提高,，但我在優(yōu)秀的訓(xùn)練方面做得并不好,。學(xué)生進(jìn)行閱讀理解和書面表達(dá)，他們的成績再次不及格,。因?yàn)樗麄冊谶@個(gè)領(lǐng)域的能力沒有得到很好的訓(xùn)練和提高,。這導(dǎo)致了班上少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生，特別是大量的差生,。因此,，我認(rèn)為初三畢業(yè)班今年應(yīng)該想方設(shè)法提高復(fù)習(xí)效率。我具體做到了：

對目標(biāo)明確,、有針對性的學(xué)生進(jìn)行必要的思想教育,。

許多學(xué)生告訴我他們不想學(xué)習(xí)，但他們不能,。如果他們一直處于這樣一種不安全的心理狀態(tài),，他們怎么能應(yīng)付三年級畢業(yè)班繁重的學(xué)習(xí)和生活任務(wù)呢？因此,，作為教師,，我們首先應(yīng)該給他們精神力量，鼓勵(lì)他們克服困難,，取得進(jìn)步,。為貧困學(xué)生提供必要的幫助，幫助貧困學(xué)生思想工作已經(jīng)完成,。沒有必要的幫助，他們無法跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度,，意志薄弱的學(xué)生將再次失去信心,。因此，當(dāng)我進(jìn)入初中三年級時(shí),，我就加強(qiáng)了輔助工作,。領(lǐng)導(dǎo)們早就給了我們明確的指示：關(guān)注貧困學(xué)生，提高通過率,！除了定期幫助他們外,，我主要關(guān)注課堂上的問題和課后對家庭作業(yè)的評論。我注意給予他們面對面的認(rèn)可,，并讓他們在認(rèn)可后再次參加考試,，直到他們掌握為止。此外,，我還在班上開展了小組活動,，讓學(xué)生自愿結(jié)合，提出目標(biāo),。

教師的教學(xué)工作總結(jié)指南篇十九

xx學(xué)年度轉(zhuǎn)眼之間就要過去了,，在這個(gè)新舊交替的時(shí)刻，我特對自己本學(xué)期的工作做一，即可經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，同時(shí)也可以對以后的工作進(jìn)行指導(dǎo),。

今年，在教學(xué)方面,，我擔(dān)負(fù)著高二年級四個(gè)班的教學(xué)任務(wù),，同時(shí)還擔(dān)任了高二年級的年級組長，在平常的教學(xué)工作中,，我即重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高,，同時(shí)也抓住每一個(gè)機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，轉(zhuǎn)眼之間,，一個(gè)學(xué)期馬上就要過去,，在新舊學(xué)期的交接時(shí)刻，謙虛謹(jǐn)慎地過去工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，無論是對教學(xué)成績的提高,，還是教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平的提高，都是大有幫助的,，所以,，我特將自己在歷史教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)做一如下。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，是一個(gè)教師講,，學(xué)生聽的過程，不僅抹殺了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,，同時(shí)也使教師忽視了教學(xué)的反饋往往是教師口干舌燥,，學(xué)生似懂非懂。在教學(xué)實(shí)踐中,，我努力改變教學(xué)模式,，讓學(xué)生在教學(xué)過程中動起來，成為學(xué)習(xí)的主體,。比如在講授人教版必修一第10課《戰(zhàn)爭》時(shí),，我提前給學(xué)生布置了預(yù)習(xí)作業(yè)，把全課分成了一個(gè)又一個(gè)的知識,，讓學(xué)生提前去找答案,，去思考。

如“英國為什么要發(fā)動戰(zhàn)爭?”,，“如果沒有虎門硝煙,，戰(zhàn)爭會不會爆發(fā)?”,，“為什么說《南京條約》是中國開始淪為半殖民地半封建社會的標(biāo)志?”細(xì)小的問題,，既讓學(xué)生對課本知識有了一個(gè)細(xì)化的了解，同時(shí)也使學(xué)生萌發(fā)了濃厚的興趣,，自覺主動地去學(xué)習(xí)，讓教師達(dá)到事半功倍的效果,。

教學(xué)中的內(nèi)容,，是指要讓學(xué)生掌握的知識，形式是指讓學(xué)生掌握知識的方法,。高中歷史有別于初中歷史的地方,，就是重視理論知識的學(xué)習(xí)和事物脈絡(luò)的掌握，如果只知道事件的發(fā)生而不知道事件背后的深刻背景,，是不符合歷史教學(xué)的目的的,。

但是，傳授歷史理論,，分析事物本質(zhì)在教學(xué)過程中是一個(gè)很難順利完成的內(nèi)容,，因?yàn)閷W(xué)生一般只對具體的事件感興趣，一遇到史學(xué)理論,，則開始表現(xiàn)出畏難的情緒,，影響了教學(xué)效果，在這種情況下,，我一般先會采用一些學(xué)生感興趣的知識或問題,，舉一反三，觸類旁通,，由一個(gè)問題發(fā)散出一系列的問題,，然后再形成一個(gè)巨大的知識網(wǎng)絡(luò)，逐步深化和升華主題,，讓學(xué)生在不知不覺,，既看到了樹木，也不會忽視森林,，完成了由淺入深的學(xué)習(xí)。

輕易得到的,，人們往往不會珍惜,。在教學(xué)過程中，這個(gè)現(xiàn)象也表現(xiàn)得非常明顯,。在以前的教學(xué)中,，我是按部就班不厭其煩地給學(xué)生進(jìn)行著講授，但教學(xué)成績是不見提高,，而且久而久之,，學(xué)生對歷史課都失去了興趣，這一度讓我很迷茫,。在新課改精神的影響下,，我逐漸開始改變這種授課模式,，不再直接告訴學(xué)生因?yàn)槭裁此允裁矗鞘紫冉o學(xué)生展示現(xiàn)象,，然后讓學(xué)生自己產(chǎn)生問題,，自己去解決問題。

比如在講授人教版必修一第27課《世紀(jì)之交的世界格局》時(shí),，我首先向?qū)W生列舉了很多史實(shí),，告訴他們東歐劇變和蘇聯(lián)解體的一些具體表現(xiàn)，學(xué)生在對歷史發(fā)出感慨的時(shí)候,，都產(chǎn)生了同一個(gè)問題,，那就是這些事件為什么會發(fā)生，我并沒有急于告訴學(xué)生答案,，而是鼓勵(lì)他們自己去思考,，在學(xué)生七嘴八舌的討論下，學(xué)生們的答案越來越接近我想聽到的答案,，當(dāng)答案最后揭曉的時(shí)候,，很多學(xué)生的臉上表現(xiàn)出的是喜悅滿足的表情，這讓我感覺到了教學(xué)的樂趣和成就感,，教學(xué)雖然是一門遺憾的藝術(shù),，但是，如果能在其中體會到成就感,，也就接近了教學(xué)的實(shí)質(zhì),。

教學(xué)有法，但無定法,。在新課改的理念中,，學(xué)校是學(xué)生發(fā)展的空間，課堂是學(xué)生發(fā)展的平臺,，一個(gè)追求科學(xué)方法,，講究科學(xué)理念的平臺，一定會塑造出更多的有用之才,，在今后的教學(xué)工作中,，我將努力學(xué)習(xí)新課改的精神，并將其融會貫通于教學(xué)實(shí)踐中,，用科學(xué)的方法貫穿教學(xué),，用以人為本的理念指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生在快樂,、有效的學(xué)習(xí)中健康的成長,，讓自己在快樂輕松的教學(xué)中，不斷成熟,，使今后的歷史教學(xué)更上一層樓,。

教師的教學(xué)工作總結(jié)指南篇二十

一,、增強(qiáng)管理意識，使班級工作更上一個(gè)臺階,。

通過上學(xué)期的努力,，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌,，班級情況基本正常,，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識,，鞏固上學(xué)期的管理成果,，將班級管理提高一個(gè)檔次。

1,、開學(xué)初,，我就和全體學(xué)生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制,，加入了新鮮血液,，讓學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會。在開學(xué)初,，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進(jìn)的方向,。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺,，營造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境,。

2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作,，黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用,。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評，獎(jiǎng)懲分明,，讓他們從小有明辨是非的能力,。對每一項(xiàng)班級事務(wù),，落實(shí)措施,，鞏固成果，使班級管理工作再上一個(gè)臺階,。

3,、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我管理教育,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。為了加強(qiáng)班級凝聚力,，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動,，在活動中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會,、我心目中的英雄等各種活動形式對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會課,。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下,，組織了學(xué)生開展“面對國旗，我莊嚴(yán)宣誓”活動,。

4,、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對學(xué)生開展了“大地,，生命的搖籃”,、“環(huán)境與地球”等一系列的活動，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生,，愛護(hù)環(huán)境,，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識,，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng),。在學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力,，配合學(xué)校做好工作,，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑,、不走泥土路,，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。本學(xué)期,，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中,，我班一直位于前三名，每個(gè)月都拿到班級管理流動紅旗,。此外,，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物,、社會公德,，等等方面，我處處注意言傳身教,，時(shí)刻注意自己的言行,，為人師表,，嚴(yán)以律己，寬以待人,。在教會學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),，教會他們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ矣靡活w赤誠的愛心去點(diǎn)亮他們成長道路上的明燈,，努力詮釋什么是寬容,，什么是愛。

二,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,，班級學(xué)習(xí)氛圍較濃。

1,、管理好課堂紀(jì)律,，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講,，及時(shí)掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個(gè)體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去,。

出自 m.sevw.cn

2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時(shí)對學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,，嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3,、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對手,，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),，增強(qiáng)競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動。強(qiáng)化走讀生的自我管理意識,，自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三、樹立班干部威信,，培養(yǎng)一批班級管理小能手,。

1、定期和班干班干部交流,，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開展批評與自我批評,，促進(jìn)班級工作的發(fā)展,。

2、努力培養(yǎng)班干的工作能力,，經(jīng)常找他們談心,，幫助他們改進(jìn)工作方。

法,，促進(jìn)他們管理班級能力的發(fā)展,。比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào)，搞好班班級的宣傳工作,。慢慢地我放手讓他們自己動手做,，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動過程中,，我采取由扶到放的原則,，我開始時(shí)主動參與活動的策劃和組織。漸漸地,，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程,，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo),。我的采取定期召開班干部會議或個(gè)別談話,，分析研究之根源、指出教育其不足,、授之建議以方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,，做到人人有權(quán)、人人有責(zé),、互相監(jiān)督,、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理，逐步培養(yǎng)出像李晶晶,、化洪劍,、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動,。

3,、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級體的權(quán)力,，調(diào)動他們的積極性和主動性,，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操,，我讓干部巡視管理紀(jì)律;每天的早操,，我讓干部負(fù)責(zé)整隊(duì);每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促,，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好,。

教師的教學(xué)工作總結(jié)指南篇二十一

本20xx年上學(xué)期工作快結(jié)束，我的教學(xué)工作也快告一段落,。

在本學(xué)期中,，我不斷研討語文教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試,，有所收獲,，當(dāng)然對于語文實(shí)踐活動實(shí)施也有一些尚未解決的問題。現(xiàn)在將這一學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

素質(zhì)教育要求搞好教研教改,。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。為此，我積極探索,，大膽實(shí)踐,。我積極向教師們學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,。在教學(xué)中,，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做,，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,。

為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、輔導(dǎo)和批改作業(yè),。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué),。在集體備課中,，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，同時(shí)闡述自己的見解。

本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀,。在教學(xué)中，針對我的學(xué)生的實(shí)際,，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,，每天早上，我都堅(jiān)持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀,。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記,，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,，通過手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示。

本學(xué)期,，我的科研目標(biāo)是對研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究,。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提,。我們在四年級語文組將大力加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué),，進(jìn)而不斷鞏固基本技能。

抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用,。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強(qiáng)化好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象,，勇于質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維,、發(fā)散思維,、求同思維、求異思維,，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度,。

教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上,。搞好創(chuàng)新,，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體,。

積極創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲,。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題和解決問題。

改革教法,，注重學(xué)法,。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間,，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥,，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花,。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作,，我的教育理論水平有了進(jìn)步,，課堂教學(xué)能力也有了提高。但也存在不足,，今后會立足實(shí)際,，開拓進(jìn)取，不斷前進(jìn),。