演講稿是一種用口頭語言向聽眾闡述某一主題或內容的書面材料,，它能夠幫助我們有效地傳達信息和表達觀點,。演講稿常用于各種公開場合,，如會議,、演講比賽等，它具有振聾發(fā)聵,、感人肺腑的力量,。我們或許需要準備一份演講稿了吧？演講稿的寫作與演講技巧密不可分，下面將介紹一些寫作演講稿的要點,，希望對大家有所幫助,。那么,，如何撰寫一篇引人入勝的演講稿呢？首先,，需要明確演講的目的和主題,，合理安排內容結構。其次,，要運用恰當的語言表達和修辭手法,，以增強演講的吸引力和說服力,。此外，注意語速,、聲音,、身體語言和眼神交流等演講技巧也是至關重要的。演講稿是一種通過口頭表達方式來向觀眾傳遞信息,、表達意見和觀點的文體,，它可以用于各種場合，如學校演講比賽,、企業(yè)培訓等,。演講稿的寫作需要注意結構合理、語言準確,、表達清晰等方面的要求,。那么我們應該如何寫一篇成功的演講稿呢？首先,，我們需要選擇一個合適的主題,，確保能夠吸引聽眾的興趣。其次,，我們需要對主題進行深入研究,，收集相關的信息和資料，并進行整理和歸納,。最后,，在寫作過程中，我們要注意語言的簡潔明了,、邏輯的嚴謹有序,，同時也要考慮到觸動聽眾情感的技巧。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文,，希望對大家寫作提供一些參考和啟示,。它們涵蓋了不同主題和風格的演講稿，可以幫助大家更好地把握寫作技巧和表達方法,，贏得聽眾的青睞?，F在讓我們一起來欣賞一下吧！

青春的模樣演講稿: 青年教育領域專家分享經驗篇一

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

青春是一筆彌足珍貴的財富但時間老人卻把它作了最精確的均分,，不論貴賤尊卑，智愚富貧,，你一生只能擁有一次，因此才有了“花有重開日,，人無再少年”的忠告,，才有了“莫等閑,，白了少年頭，空悲切”的慨嘆,，才有了“勸君莫惜金縷衣,，勸君惜取少年時”的勸勉。

“擁有青春,，便把握青春”是我們年輕人的宗旨,，青春是只去不返的.，是我們人生中的黃金時段,，它是最火熱的一個花季,，也是泥濘的一個雨季。我們已經歷了幼稚的童年,，正處于風華正茂的青少年階段,，我們已有能力不虛度青春了，讓我們放飛遐想與汗水交織成的風箏吧,，爭取尋找到屬于自己的那片天,！

青春尚在，懂得珍惜,，便有意義,，若非如此，青春已逝,，再去追悔,，則所謂莫過罪矣。

我們是上帝的寵兒,，是青春的使者,，注定要在青春的國度去馳騁一番，等到他日歸來之時,，已然多了一份灑脫,，一份暢想，一份感慨,，那時自然會道一聲：“向青春致敬,！”

青春的模樣演講稿: 青年教育領域專家分享經驗篇二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好,！

青春,，是人生最快樂的時光；青春,，是最引人注目的風景,；青春，是最美麗的年華,。

我們是青春期的少男少女,，我們有著別人沒有的激情與活力,，情感與性格。我們偶爾會叛逆,，偶爾會放肆,，偶爾會悲傷。我們會從興高采烈忽爾就變得傷心失落,。我們是那樣的多愁善感,，那樣的天真善良。只因我們擁有這段最美的青春,。

作為年輕無知的我們,，自然離不開學習。我們每天都在學習,，在知識的海洋里遨游,。我們是父母的驕傲與希望，是祖國的花朵,。因此,，我們心懷夢想與希望；帶著不撞南墻心不死的昂揚斗志,；帶著明天會更好的憧憬,，為夢想，為希望而戰(zhàn),。我們堅信著有一天會收獲碩果,。

我們是些初涉世事的少年，難免會年少輕狂,，在別人前面總是逞強,。我們缺乏經驗，甚至在別人眼里都還是乳臭未干的小孩,。但是我們卻未自卑,，從未怕失敗，永遠帶著向上的干勁,，永不畏首畏尾,，用行動證明自己能行?；蛟S,，我們會因年少輕狂而吃不少苦，但我們有從頭再來的毅力,。相信,，“年少輕狂”的我們終會走向成熟,。

或許是因為我們太年輕,，以至于不懂得去珍惜別人對自己的好：父母的嘮叨,，我們以頂嘴角的態(tài)度留下遺憾,；老師的關心,，我們以叛逆的態(tài)度留下遺憾,。到最后才猛然發(fā)現,，自己錯過了這些關懷,?？墒?，就因為最后的醒悟，才讓自己更加珍惜,。很多遺憾才讓自己學會珍惜的,。

俗話說：天下沒有不散的宴席。有相聚就有分離,。在人生道路上,，我會格外珍惜這些最純真的友誼。是朋友們陪我度過了那么美好的時光,，一路來不斷鼓勵自己,，幫助自己。到離別時自然難舍這份情誼,?？晌覀兘K要啟程，離別時朋友的祝福與牽掛將永伴我們,；我們對朋友的思念將增添一份淡淡的憂愁,，也使我們更多愁善感。青春會因離別而美,。

這就是我們最美的青春,，有奮斗，有逞強,，有遺憾,，有憂愁，有樂觀,。讓正值青春年華的我們點燃智慧的焰,，插上希望的翅膀，架起友誼的橋梁,，一起去珍惜,，去追逐，去放飛我們最美的青春,。

然后,，肩負起自己的責任。青春是神采飛揚,，責任卻讓人眉宇緊鎖,；青春是熱情張狂,，責任卻讓人神情嚴峻；青春是灑脫奔放,，責任卻讓人身心疲憊,。青春和責任就是這樣相對、糾纏,、斗爭……承擔責任需要堅持不懈地奮斗,，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言敗的精神,。

在我看來,，負起對自己的責任，就要努力學習,，好好生活,，讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命健康快樂,，讓父母給予的生命不銷聲匿跡于茫茫人海當中,；負起對家庭的責任，就要孝敬父母,，愛護兒女,，讓自己的家人和睦相處，尊老敬賢,，持家愛幼,，不違背自己立下的諾言；負起對社會的責任,，就要勤奮工作,，融入社會大家庭，為社會奉獻自己的光和熱,，愛自己的國家,，愛自己的民族，愛同根生長的兄弟姐妹,。

我們相約在青春的起跑線,，為這段韶華歲月立下無悔的誓言，整裝待發(fā),。童年是美好的`,，但我們無法永久停留在那里。父母和老師都是愛我們的,，但卻不得不從我們成年的生活中逐漸隱退,。我們終究要長大，終究要學會獨立，學會自己去面對生活中的困難與挫折,。在過去的十多年年里,，我們更多的是在家庭和學校的關愛和幫助下學習、生活,、成長的,。父母問寒問暖、無微不至的關懷使我們生活在愛的懷抱里,，老師嚴厲善意的教誨讓我們在學習知識的同時,，懂得了更多的人生道理。一直以來,，都是父母為孩子操勞，絲毫都不計較地任勞任怨,，本能地付出,，可是年少的我們習以為常之后，便心安理得地享受父母的呵護,，忘了其實自己,，也應該去做些什么。現在,，長大的我們要學會為父母分擔一件家務,，為父母獻上一束鮮花，每天給父母一個微笑,，感謝父母給我們如此美好的生命和幸福的生活,。

青春來了，像是冉冉升起的太陽,，朝氣蓬勃,，充滿希望。操場上奔跑的身影,，日漸成熟的氣息,，動感的青春刺激著身體的每個細胞，汗水與笑容把青春的本色塑造,。

青春的模樣演講稿: 青年教育領域專家分享經驗篇三

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

站在青春勃發(fā),，充滿睿智的你們面前,，我心潮澎湃，特別激動,，此時此刻,，我最想對大家說的一句話是：“你們是我心目中最幸福的人！”這些日子，因為學校招生,，我一直在和家長朋友們打交道,，接觸了形形色色的家長，和那些思想保守,、思考問題簡單的家長相比,，你們的父母是世界上最偉大、最有眼光的人,，是我最佩服的人,。你們的父母能選擇，把你們義無反顧的送來讀書,，享受相對優(yōu)質的教育,，在人生之路的開始就不輸在起跑線上，這是多么的了不起,。

父母把你們送進x,，可能是家庭中一件最奢侈的事情，但我相信這也是能獲得回報的一個項目,，我們以諸位父母的開明,、意識超前而驕傲！

人應該有點資本,，令自己驕傲,，令同學驕傲，令老師驕傲,，更令父母驕傲,。我們來到這里，就是為了將來積累人生的資本,，為了以后的發(fā)展積累資本,，這是任何人絲毫不能動搖的核心任務。最近有一本叫《中國不高興》的書,，炒得很熱,。它給我的啟示是一個人應該有自己的硬本領，要有自己強大的實力,。國家發(fā)展,，積累實力，有個戰(zhàn)略機遇期的問題,，我們個人發(fā)展,，也有戰(zhàn)略機遇期，也有黃金時期,，錯過這個時期,，會后悔莫及,。我相信，我們每一個同學能為自己的發(fā)展負責,，能緊緊抓住自己的發(fā)展機遇期,，成長的關鍵期，積累下雄厚的力量,！

大家都很喜歡“我的地盤,，我主宰！”“我的青春,，我做主,！”喜歡張揚特別，喜歡自己做主,。做自己的主宰,，成為自己的主人。能有這種主人意識,，這很好,，對一個人的發(fā)展很重要。但是我提醒大家,，一定要把做主的事做好！“做正確的事,，然后把事做正確,！”一個人不要糊涂，特別是在大方向上不能糊涂,，特別是在成長的關鍵期不糊涂,。你糊涂過嗎？你做過糊涂事,？頭腦不清醒的時候,，希望能自覺的照照鏡子，整整衣冠,，時刻牢記自己的使命,，把好舵，堅決不能讓自己的`航船偏離正確的航向,。

來到這個世上,，我們每個人都帶著一定的責任。我們時刻要有強烈的責任意識,，對自己負責,，對父母父子，對國家負責,。我們每個人的責任是什么,？完成的怎樣了？我希望這個問題，要時刻裝在我們每個人的心里,。

雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越。

有理想,，有志氣,，高素質的x學子，一定會有一個光彩亮麗的青春,，一定會有一個鋪滿錦繡的前途和未來,！

未來一定屬于為夢想而拼搏的x人！

青春的模樣演講稿: 青年教育領域專家分享經驗篇四

敬的老師,，親愛的同學們：

大家早上好,！

今天，站在國旗下,，我首先想對和我一樣的準高三學生們說一句用來共勉的話,；拼搏高三，綻放青春,。

六月的風暴已暫時消退,，學長們的凱歌已經奏響，而我們又將踏入新的征程,。

花開花落,，春去秋來，寒窗十載,，為的就是這最后一年的放手一搏,。一路走來，我們終于迎來了高三這既令人緊張,，又讓人激動的時刻,。

有人說高一是一杯牛奶，鮮美純真,，高二像一杯可樂,，張揚叛逆，在我們踏入高三的那一刻起,，我們就不再有以前的輕狂和悠閑,，取而代之的是更多拼搏的激情和理性的思考，如果說人生是一盤棋,，那么高三就是其中至關重要的一步,，這一步，能夠創(chuàng)造奇跡,，能夠實現夢想,，能夠改變命運,。

即將步入高三大門的我們，必須清楚地認識到,，這是一個奮斗的`時刻,，也是一個挑戰(zhàn)的時刻，我們要挑戰(zhàn)的不僅是我們同齡人,，更是我們自己,。我們選擇了讀書，選擇了高考,，就是選擇了拼搏,，選擇了挑戰(zhàn)。

在這一場迎著夢想的奮力長跑中,，正因為我們有著一顆執(zhí)著于理想的心,，所以我們無所畏懼，勇往直前,，既然選擇了遠方,，我們便只顧風雨兼程。在剩下的有限時光中,，我們將和敬愛的老師朝夕相處,，并肩戰(zhàn)斗，我們肩負著長輩的希望,，更承載者自己宏偉的理想,，我們必須挺起胸膛，堅定步伐,。我們必須相信，高三的生活,，一定會在我們的拼搏中綻放青春的光彩,，有限的人生，一定會在我們的不懈追求中銘刻永恒,。

沉睡的獅子們,，我們已經到了蘇醒的時候了，拼搏吧,！我們的咆哮,，必將響徹這片蒼穹，奮斗吧,！我們的英姿,，必將睥睨這方天地，年少自有年少狂,，藐昆侖,，笑呂梁,，十年磨劍，今將試鋒芒,。

讓我們以今日之我需勝昨日之我,，以明日之我勝今日之我的信心，一起沐浴風雨,，見證朝陽,，當我們以傲視群雄的姿態(tài)走來，迎接我們的,，必將是六月的輝煌,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

青春的模樣演講稿: 青年教育領域專家分享經驗篇五

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

青春的只有一次，過了這一次后就不可以回頭了!然而這也是我們進入成年的重要的過渡時期,。

其中我最喜歡的一句話是:在這一階鍛是我們的一次重要的.考驗,，是我們進入成年的重要時期。我認為這是一句十分地正確,。我個人認為這是一個用于身為初中生的我們所需要的考驗,。

在這個社會中有很多是因為在初中時沒有一種良好的學習環(huán)境，所以才會成為小偷或者也是因為一種好奇心和當時社會中的不良人在一起,，使自己的成績下降,、不想上學等不良的情況。我自己認為青春是一把雙仞鄰,，有好的一面也有壞的一面,。如果青春時有一種良好的態(tài)度、在學業(yè)上有所努力,，不去認識社會上一些不良的人,，那么我個人認為那個人一定會在從后的社會中立足，成為一個有用的人才,，是國家的棟梁,，這是一種在青春時對學習的熱愛、追求與渴望!這是好的一面,。

青春是人一生中的轉折點,，有的人在春青期時努力地去想學習，去體驗社會他們的轉折點一定是美好的,。有的人去學壞,，那他以后的生活一定是通向地獄，過著生不如死的生活,，一天到晚都要防著警察,，最后還不是因為被抓住而受到法律的嚴懲,。

所以，大家一定有好好到對待自已的青春啊!

青春的模樣演講稿: 青年教育領域專家分享經驗篇六

尊敬的老師,，親愛的同學們：

青春的夢想少年狂,，志氣破山河。夢無限,，朝氣蓬勃空將來,。青春是我們特有的羽翼，我便要長出這有著無限美好的羽翼,，翱翔在夢想的藍天,。

小時候，夢想是迷惑的,，人云亦云,，覺得科學家最偉大。

稍大些,，夢想是溫暖的,，天真活潑，想家庭永久幸福美滿,。

再大些,，夢想是炫麗的，不為自己,，一心只想給他人看,。

此時的我，夢想是輝煌,，是野心,。為的只是一句：“不相當將軍的兵，不是好士兵,?！蔽乙攲④姡蝗酥?，萬人之上，我要為自己爭光,，為老師爭光,，為親人爭光，為祖國爭光,！

少年不怕失敗,，有的是機會，有的是盼望,，夢想是遠大的,，要立長志,。失敗了，我可以一次次爬起,，精神是永久打不倒的,。

青春的夢想不是鬧著玩的，也不是簡單說說就算了,，而是如長江一去而不可收回的,。

洶涌而起，夢想無所懼怕,，誰敢說不立大志者能成才,？

我要成功，查找我偉大的夢,，出海遠行,，向著重生的太陽全力駛去。

青春的夢想已在我心里扎了根,，結了果,，那就是成功與輝煌，我要為歷史添上燦爛的一筆,，或許在千百年以后,，人們還會想到，那小子有些癩蛤蟆想吃天鵝肉,，但他竟奇妙地做到了,，那女孩真“牛”,。

青春的模樣演講稿: 青年教育領域專家分享經驗篇七

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

青春是什么,？

有的人說青春是絢爛多彩的花季,，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春,，是浪漫而熾熱的夏,，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑,，是輕松的壓抑,，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒,，是一束鮮艷的話……每個人對青春都有自己的詮釋,，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋,，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,，去探尋屬于自己的謎底,，破譯青春的密碼。

青春驚得起磨練卻經不起消磨,，經得起開發(fā)卻經不起揮霍,。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次,，人的一生應當這樣度過”,，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨,，也不會因為碌碌無為而羞愧,，當他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力,，都已經獻給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”,。所以我們應該珍惜青春，乘著自己還年輕,，盡自己所能,，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚,！就像無數的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒,。

在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內,，我深刻地感受到——原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊,，也有充分展現自己才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢,，也給予我們同樣的思維能力和行為能力,，還公平地給予我們一天24個小時。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機遇,，盡情地展現自己呢,？其實我們可以在學習方面展現自己扎實的基礎和出的成績，在實習期間展現自己過人的領悟力和嫻熟的技巧,，在每年舉行的運動會上展現自己靈巧的動作和矯健的步伐,，在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許，有些自卑的人會說：“我不行”,。但是機遇是人生的翅膀,，抓住它，就可以帶你飛的很高很高,。它偏愛于強者,，因為強者做好了一切準備,，它往往逃避弱者,，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神,。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望”抓住機遇試一試,，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子,，他和我們一樣，在職高學習,，由學校分配工作,，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇,，最終實現了自己的人生價值,。

當然要想把自己最好的一面展現在大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的,，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神,。

自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業(yè)有成的人都相信,，居里夫人說：“我們應該對自己有信心,，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的,，無論什么代價,，都要把這件事做好。這是自信心對于我們的重要性,?！蹦闷苼鲆灿幸痪涿裕骸皯獮槲易雒考露己茏孕牛苑易鲞^的事都取得了成功,?！?/p>

成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的'精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生,。失敗者卻恰恰相反,，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節(jié),，對自己充滿信心,，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。

創(chuàng)新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西,，卻一頭別出心裁,，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸,，普通人燒出的來是開水,，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸,，同樣是看到蘋果從樹上掉下來,，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現了萬有引力定律,。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個：就是瓦特,，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子里,，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念,，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新,。

青春是無價而短暫的,，展現自己是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能,，讓青春盡情飛揚,，讓展現自己成為我們一生中最重要的課程。

謝謝大家,，我的演講完畢,。

青春的模樣演講稿: 青年教育領域專家分享經驗篇八

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好,！

我今天演講的題目是：綻放青春,！

綻放青春就像是奏響一首悠揚的歌，伴著斑斕的夢唱響和諧之音;綻放青春就像是揚起一帆輕快的小船,，載著激情與自信駛向和諧的彼岸;綻放青春就像是揮舞著一把鋒利的寶劍,，閃亮著堅韌直指和諧的理想。

綻放青春就是要放飛我們的夢想,，因為夢想的高度就是人生的高度,。年輕的我們總會有許多的夢，擁有青春的我們有一顆躁動的心,，然而有夢才有追求,，有顆躁動的心才會有所作為。放飛夢想,，綻放青春,，將會唱響屬于我們的和諧之音。

綻放青春是展現自信,，是釋放激情,，也是一種追求和諧的美麗。綠茵球場上奮力的拼搏展現的自信,，揮灑的汗水與激情,，場上和對友默契的配合,，場下與對手的友好握手，繪出的是一幅綻放青春,，唱響和諧的美麗畫卷;一個會心的眼神,，一個迷人的微笑，一個揮手的舞姿,，立刻拉近了人與人之間的距離，展現了青春和自信,，也營造了一種和諧的美;積極進取,，博古通今而又謙虛好學，不恥下問,，不也是在綻放青春,，唱響和諧嗎?揚起輕快的帆，讓我們一同駛向幸福和諧的彼岸吧,。

青春的模樣演講稿: 青年教育領域專家分享經驗篇九

敬愛的同學們：

“青春”一個多么熟悉,，可親的詞語啊,！

滿夜星斗,，我們踏著輕盈的步伐，走在充滿生機的原野上,，數著閃閃的星斗,，這是青春的動力；輕輕地走在人行路上,，看著那歷盡滄桑的古樹,，傾聽群鳥的鳴啼，倚著那古樹漸漸地入睡,，才明白青春就是這樣悠閑自得,；隨著一聲鈴響，看著同學們匆匆的沖出教室,，各有所忙,，才理解青春的真諦――青春一個如彩虹般的階段，一個值得擁有的階段,，她充滿了酸,，甜，苦,，辣,。激揚青春，真我風采,；激揚青春,，放飛理想,；激揚青春，暢想未來,。

未來對我來說是一個模糊的影子,，我不知道我的未來會是怎樣，但我相信未來掌握在自己的手中,，只要我不放棄,，只要我努力，只要我有自信,，我相信一定有一個美好的未來,。有人說：未來如夢似幻，不可捉摸,，而我卻說：未來如美夢一樣美好,，卻很真切，似幻一樣神秘,，卻掌握在我們的手中,，相信我們，相信我們的未來會像盛夏的花朵一樣美麗的綻放,。激情燃燒歲月,，青春蕩漾年華，美麗的校園承載我們遠大的理想,，放飛我們無限的激情,。青春的夢想如同一粒種子，安逸過了,，也許會喪失萌芽的活力,。生命只給我們一次青春，我選擇追求,，去追求生命的夢想,，放飛生命的色彩，做青春的主人,，托起明天的太陽,。我們正處青春年華，是祖國的未來,，民族的希望,。

充滿朝氣的我們，要不斷的用自己的努力去澆灌青春之花,，用行動證明一切,。所以，我們要擁有夢想,。因為有了夢想,，我們才有動力,，因為有了夢想，我們才會去堅持,，因為有了夢想,，我們才會去拼搏。

處在青春期的我們,，每個人都懷有自己的夢想,。但夢想不是一種幻想，它是一個人追求的目標,，是成功的開端,。一些人在幻想著自己的人生目標是多么的偉大，可在現實生活中卻又不實際,，可謂一種可望不可即的理想。雖然他們有了自己的人生目標卻付出過努力嗎,？他們每天只會過著頹廢的生活,，這難道是他們以后想過的日子嗎？但是也有一些人總在不斷的努力,，用自己的青春和汗水來實現自己的目標,，哪怕那是不引人注目，微不足道的夢想,，但他們努力且成功了,。他們的成功不是一個奇跡，也不是一個夢,，是他們用自己的努力換來的結果,。

一分耕耘，一分收獲,。夢想不是不努力就會成功的,。如果我們不去努力，就會面臨著失敗,，夢想就永遠會是一種幻想,。在過幾年我們要面臨殘酷的高考。多少人為了它不停地拼搏著,、準備著,。如果失敗了，那么那將是你人生道路上的一個不能挽救的缺陷,，如果成功了,，將是我們人生的轉折點。現在如果努力了,，或許就會成功,，或許不一定成功,。但不管怎樣的結果，我們?yōu)樽约旱膲粝肫床?，曾經努力過也就無悔了,。

轉載自 m.sevw.cn

青春的模樣演講稿: 青年教育領域專家分享經驗篇十

尊敬的各領領導、同事們：

你們好,！

今天,，我演講的題目是《揮灑自我綻放青春》。

翅膀像美麗的旗幟,，召喚著理想,，憧憬著未來，青春是勃勃的生機,，是不會泯平的希望,，是以往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩,。

青春是屬于我們的,，允許自己平凡但不聘用；允許自己清高,，但不允許驕傲,。奮斗的青春是充實而富有意義的；如何讓自己的青春怒放色彩,，讓自己的青春更加鮮艷美麗,？我們應該勤于奉獻,，敢于付出,，讓青春在奮斗中綻放光彩！

xx給我們提供了廣闊的舞臺,，創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境,，“知者行之始，行者知之成”作為知識青年,，我們應該珍惜機會,，發(fā)揮所學專業(yè)的特長,，在實踐中獲得真知，在探索中創(chuàng)新求變,，努力做到“知行統(tǒng)一”,。

我們要強化xx主人翁的意識,，用勤勞智慧的雙手開拓創(chuàng)新,。面對新的競爭和挑戰(zhàn),。我們可以沒有雄鷹的雙翼，但不能沒有雄鷹的精神,，“存鷹之心而高遠,，取鷹之志而凌云，習鷹之性以涉險,，融鷹之神在山巔”繼承和發(fā)揚老一代xx人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，把創(chuàng)新和奮斗精神融入到實際工作中，書寫新一代xx人的勞動之美,，探索之美,，及和諧之美,！

謝謝大家,！

青春的模樣演講稿: 青年教育領域專家分享經驗篇十一

各位同學們：

大家好，我是八·四的張厚磊,，我演講的題目是：青春目標,。

一個人走在路上,，頭發(fā)被塵土染成了灰色,，怎能不讓人心酸？又想起一句話：好好上學,，干活不容易,。我總是被夜幕下的父親的背影所感動。

成功,，是一次又一次失敗的疊加,，沒有人可以隨隨便成功。曾經多少次對自己說好好學習天天向上,。然而,，每每取得一點小小的成績就沾沾自喜不學習了。殊不知somebody比自己努力的多,；在班里成績強那么一點就找不著北了,，卻不知道老張和大班長為什么成績穩(wěn)定。

有帆沒舵的船,，可以航行,，但是沒有終點。目標好比是人類進步的滑板車,，好目標會讓你前進,，不好的目標則會讓你躊躇不前,，甚至后退。腦海中又浮現出父親的背影,，時時刻刻告誡自己：好好上學,，為了自己，更是為了爸媽,。目標是前進的動力,。樹立適當的目標是成功的關鍵，所以我決定“重新做人”,。

目標是向上的動力,，有了動力才會前進。相信自己,，明天屬于你,，believeyourself，成功屬于你,。沒有比腳更長的路,，沒有比人更高的山。

青春的模樣演講稿: 青年教育領域專家分享經驗篇十二

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“青春是一本太倉促的書”,，“沒有怨恨的青春才會了無遺憾,，如山崗上那靜靜的晚月?！毕饺莸倪@幾句詩蕩漾了多少人的心,，又澎湃了多少人的激情！是啊,，我們短短的一生能夠有幾段這樣似水如夢的青春年華呢,？回首往事，初中,、高中,、大學生活白駒過隙般一晃而過，不容我們思考,，十幾年的光陰在我們身邊已經悄悄遠去了,，而且永遠不再回頭了。那過去的一段段青蔥歲月給我們的青春烙上了不可磨滅的印痕,，可惜我那過去的青春我們留下了太多的遺憾,，可惜那時太年輕，太浮躁,，太偏執(zhí),，荒度了光陰之后才發(fā)覺我們的青春年華遠去了，現在恍然大徹大悟，猛然回首想緊緊抓住青春的尾巴,。

如今,，我們都走上了工作的崗位，從事相同相似或者不同的職業(yè),，對于自己的工作崗位或喜歡或厭倦,，我們都遠離了夢一樣純真美麗的校園成為了社會人員。在工作中,、在接人待物為人處世中我發(fā)現,，社會這所大學教給我的真的是在校園里無法學到的。我們沉穩(wěn)了,、成熟了,，冷靜了，有那么一天我突然明白不能再像過去那樣虛度年華了,，因為我們已經奔馳在奔三的路上了,，人既然活一生就一定要活的充實飽滿，無怨無悔,，不能等到年與時馳,，意與日去，悲守窮廬之時方才感嘆將復何及,。

人生來如一張白紙,，你想自己的人生是一幅完美的畫還是一幅涂鴉全靠自己來涂畫；人生如一場戲,，想要看喜劇還是悲劇其實自己就是導演,；人生是一趟單程列車，不賣回程的票,，至于駛向何方,，還是要自己來主宰的,。我想我的人生畫卷一定是一幅中國山水畫,，可以不用濃妝重彩的，但是卻要妙趣橫生,；我想我的人生戲劇一定得是喜劇,，可以不吸引別人至少得吸引自己；我想我的人生列車一定得是駛向美好的遠方,，哪怕荊棘遍地但一定有明確的方向,。

我的朋友們，我們要思考生命的價值與意義,，我們要思考人生的價值與意義,，我們要思考青春的價值與意義，我們要在這人生的黃金時刻留下一筆財富而不是留下敗筆,。

在這個充滿著浮躁,、充滿著不安分的世界里,，我們要守得住寧靜，我們要看得清方向,，我們要聽得到呼喊,。我只想用我的汗水，我的執(zhí)著,，我的堅毅來給我的青春畫上濃妝重彩的一筆,，因為我看到我所憧憬的未來在向我招手，在向我召喚,。我想說：年輕的朋友們,，我們要抖擻精神，面帶微笑,，張開臂膀去迎接我們的明天,，而不是坐在這里等待明天的到來。如果我們的前路一帆風順,，我們應該時刻保持慎重行駛,，并且時刻準備著應對激流猛狼，那樣才能讓我們的船平穩(wěn)行駛不至于撞到暗礁不至于被浪打翻不至于擱淺,；如果我們的前路困難重重,，我們首先要明白“人生旅途中總有那么幾步路異乎尋常地艱難，”面對如此人生困境和艱難時刻,，絕對不可輕言放棄,！只要我們再堅持一下，就一定會迎來生命的轉機,！明天,，我們定將迎來一輪更為燦爛的朝陽！“這樣,，我們的未來才會向著我們心中描繪的樣子發(fā)展,。

”太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開,，美麗小鳥一去無影蹤,，我的青春小鳥一樣不回來……“耳畔邊又想起來那熟悉的旋律，讓我們唱起來,，舞起來,，動起來，燃燒起來,，把握住這僅剩的青春歲月,，演繹我們自己無怨的青春。

青春是一本太倉促的書，唯有細細咀嚼慢慢品味,，方能唇齒留香,，回味無窮。

青春是一本太倉促的書,，唯有輕輕掀翻靜靜閱讀,，方能讀懂悟透，明白真意,。

青春是一本太倉促的書,，唯有爭分奪秒馬不停蹄，方能烈焰燃燒,，不留遺憾,。

我以我二十六歲的年華發(fā)誓：我將要用激情點燃青春，讓青春綻放光芒,，為自己的人生之路照亮前程,。

青春的模樣演講稿: 青年教育領域專家分享經驗篇十三

親愛的同學們：

大家好！

今天,，我演講的題目是《讓青春飛揚》,，青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的'旋律,，青春是一首感人的詩篇,。

正處于花季的我們正處于一個激情燃燒的時代。在這一段時光里,，我們是最活潑的,，也是最好動的。我們會彼此走到一起,，不在乎身份的差異,，因為在校園里，我們都只是一個個普通的學生,。我們彼此一起把各自的快樂共同分享,，把煩惱一起分擔。我們之間沒有隔閡,，所以我們可以肆意地胡天亂侃,，從天南到地北,，只要是我們感興趣的都會成為我們討論的對象,，就算我們無意間傷害了彼此也從不計較。

青春是我們積累自己,，豐富自己的最佳時機,。我們正處于精力最旺盛的時代，也是我們學習奮斗的最佳時機。我們在一起可以彼此激勵,，一起努力向前沖刺,，一起為自身的目標而努力。因為彼此間的不服氣,，一心想超越別人,，所以我們也就有了前進、拼搏的動力,，才會在課堂上認真聽老師講課,，認真記筆記；在課間,，一有不懂的問題就找老師或伙伴去問,。有時我們考試考差了，會彼此安慰,，同時也會去找自己的問題所在,，并勉勵自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病,。

青春是一段令人難以忘懷的時光,，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影,，也有我們面對挫折時的舉足無措,，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開始,，我們相見,，那時的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生,，但軍訓結束后,，我們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關愛,，團結一心,。一年多了，我們越來越熟悉,，彼此間的親情也越來越濃厚,，期間也發(fā)生過許多諸如運動會一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠不分開,。

青春,，一個多么令人神往、讓人難忘的世界,，五彩斑斕,。我們一定要把握好自己的青春,，莫要白了少年頭，空悲切,！同學們,，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧,！

青春的模樣演講稿: 青年教育領域專家分享經驗篇十四

青春是一團火,，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑,，脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏,，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入,，獲得動人的笑顏,。

青春是一條河，平靜時,，泉水叮咚響,，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時，洶涌澎湃,，激情放射出絢爛的光芒,。

青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負,，也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,，青春的月亮比夜空的.月亮更耀眼,，青春的星星比夜空的星星更繁,，青春的星星比夜空的星星更亮,。

青春是一條山路,，它時而展現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草,，它會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落,。但是，是水手何懼驚濤駭浪,，是樵夫何怕荊棘深澗,，只要我們把準前進的目標,，頭頂的陽光一定是燦爛的!

然而，曾幾何時,，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月里,，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭,，恬淡一生”便可無憂無慮的生存,，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大之勢,。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕,，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們,，放{http://青春系列演講稿：感悟青春歡迎您訪問范,文,家http://www..com/2011/0302/}棄世界的仍然是我們。

不再回頭的不只是那古老的辰光,，也不只是那些個夜晚的星群和月亮,，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為,，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來,，激蕩起來!

讓我們在陽光明媚的日子,，愉快地歌唱;在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想;在飄雨的季節(jié)里,，用心情的音符,，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手,，乘風破浪，共赴前程,。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,，向著成功的彼岸前行,。

不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽,，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺,，讓生命失去激情,。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音,。當我們拋棄了迷茫,，掌握了航向，當我們共同努力,，不懈的搖槳,，青春的激揚樂章終將奏響!

青春的模樣演講稿: 青年教育領域專家分享經驗篇十五

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人生的意義到底是什么？怎樣活著才算有意義,？活著是為自己還是為他人,？這是每個人都要考慮的問題。奉獻與索取是矛盾的,，一心索取的人,，貪欲永遠得不到滿足，再者,，沒有別人的奉獻,，自己又能索取什么？奉獻是一種不求回報的給予,，是無私地為他人服務,。，是奉獻者付出的是青春,，是一種無私的愛心,，甚至是無價的生命。因為有人奉獻,，社會的物質財富和精神財富才會不斷增加，人類才會不斷前進,。奉獻者收獲的是一種幸福,，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴,，是自己生命的延長,。

教師是一個夢想綻放的舞臺，有許許多多的人將他們的青春都奉獻在這里,。

我身邊就有這樣一位默默無聞卻為學生傾注了畢生心血的人民好教師——馬老師,。再過幾個月馬老師就要退休了，可是她留在同學們記憶深處的永遠是那張慈祥的笑臉,。馬老師的聲音總是給人一種溫暖和愉悅,，大家最愛聽馬老師講課，越聽越輕松,，越聽越精神,，好像她的聲音在桂花叢中浸過一樣，只要一開口就能沁入心房。馬老師已年過五十,，但她始終懷抱著教育的激情站在講臺上,，兢兢業(yè)業(yè)，毫無倦怠,，對工作認真負責,。在大家腦海的畫面中，馬老師常常微微地側著身子,，充滿笑意地看著學生,，這種凝望總是帶著一股力量，讓學生真真實實地感受到了老師欣賞的心情,。有時,，馬老師還會默默地走到學生身邊，扶著學生的肩膀,，朝著同學們進行了點評,，一邊贊賞，一邊用雙手在學生的肩頭撫摸,，這是多少慈祥的教師,！對馬老師來說，她一生中最美好的青春已經奉獻給了教師這份職業(yè),，而講臺也成為她一生中最美好的回憶,。她的夢想已經實現，雖然青春不再,，但是她依然無悔,！

還有一位老師，同樣值得我們敬,、尊重,，他就是董老師！董老師從大學畢業(yè)后就登上了三尺講臺,，十多年兢兢業(yè)業(yè)的教師生涯中,，他的桃李滿天下。然而,，x年前他被檢查出身患癌癥,。董老師視教育為人生己任，并且以一顆積極向上的心面對生活,，癌癥沒有打垮這個堅韌的教學能手,，手術半年后，他又踏上了那塊三尺講臺,，他說“只要我還活著,，我就要去上課,。不幸的是，由于他的高度敬業(yè),，最后又導致病情復發(fā),。晚期的他多想自己再活得久一點，這樣他就又能看著一批孩子畢業(yè),。

看,！這就是我們優(yōu)秀的人民教師！我們引以為豪的楷模,！

斯大林曾說過“教師是人類的靈魂工程師,。”,，三尺講臺,，三寸舌，三寸筆,，三千桃李,；十年樹木，十載風,，十載雨,，十萬棟梁。用千百倍的耕耘,，換來桃李滿園香,。教師最大的幸福就是看到學生們在成長！在我眼中教師是平凡而神圣的,，在三尺講臺上,，將知識傳播給我們未來希望，用教鞭為學生指引方向,，用粉筆為他們傳送知識,。

“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”，青春不是用來感嘆和回憶的,，把回憶留給明天，將青春奉獻今日,。青春是無悔的,，奉獻是無私的。為了所追求的夢想,，我將義無反顧的奉獻出自己的青春,。如同曇花，為夢想的綻放,，奉獻自己最寶貴的青春,。即便是瞬間的美麗,，也將成為記憶里最美好的回憶。

奉獻要有蠟燭般的精神,，以自焚的痛苦將自己化為光和熱,，照亮別人；奉獻要有粉筆般的.精神,，以犧牲自己來為別人傳播知識。月亮將光輝奉獻給夜空,，溪流將自己奉獻給大海,，我將青春奉獻給講臺。作為一名平凡的教師,，我愿將我的青春奉獻給我的職業(yè),，三尺講臺就是我夢想綻放的地方！

青春的模樣演講稿: 青年教育領域專家分享經驗篇十六

我們擁有年輕,，擁有希望,，擁有青春！

我們擁有十字式開放的思維模式,，它有無限的延展力,，有無窮的力量,，我們更有團結向上的精神,！我們愛崗警業(yè),，遵紀守法,，我們嚴與律己刻苦鉆研，我們學習許振超,，學習陳昌樂，為社會的進步,，企業(yè)的發(fā)展自身的提高奮力拼搏,，我們將依靠企業(yè)，奉獻企業(yè),，同風同雨,，攜手并進，我們不斷進取,，永爭一流,，超越自我，超越同行,，向作實做強邁進,，建設和諧企業(yè)和諧文化，和諧社會,！

雖然我們是沒有為祖國,，為母親掙脫鎖鏈而馳騁沙場，但我們可以為祖國的繁榮富強,，為企業(yè)的發(fā)展改革奉獻青春,！

我們擁有年輕，擁有旺盛的生命,，讓我們帶著拼搏,，帶著豪情，盡顯年輕的奔放,，釋放所有的力量,，如一匹駿馬，血氣方剛,，向著光明,，向著未來，向著廣闊的天地,，去奮蹄,，去馳騁，去競爭,，去建功立業(yè),，去奪取明天！

我們自尊,，自信,，自強，自立,，把我們的青春熱血,，投入新時代的熔爐，投身與“十一五”的改革發(fā)展大潮中,，劈風斬浪,，走向輝煌，為企業(yè)的騰飛,，中華的崛起，增色添彩,！我相信祖國的明天必將騰飛,，海灣集團的明天將燦爛輝煌,！

生命的極致將被抒寫，

青春的號角正在飛揚,，

彰顯英雄本色,，奏響生命的華章！

青春的模樣演講稿: 青年教育領域專家分享經驗篇十七

親愛的同學們：

大家好,，今天我要演講的主題是,，高考須盡力，青春要無悔,。

生命對每個人只有一次,，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫,，但在它劃過夜空的一剎那,，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命,，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情,！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

青春的模樣演講稿: 青年教育領域專家分享經驗篇十八

演講稿--讓青春飛揚文章作者：金色年華文章加入時間：2005年8月19日9:45朋友： ?時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋,，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同?！肮陋毻踝印背梦疵馓涣耍簧磸妥穼?，就只得出了平淡是真的結論。 ?平平淡淡是最真,，說到底不就是自甘平庸,、自甘無為嗎？曾幾何時,，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真,。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存,，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚廣大之勢,。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固,，不在有來自內心深處的熱血沸騰,？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶,？還是因為我們的心真的不在年輕,，確實把一切都看得平淡了呢,？不！都不是,！主宰世界的是你,，放棄世界的仍然是你。 ?生活得最好的人,，不是壽命最長的人,，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學,，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情,，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受,？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢,？沒有！只因為在當代的中國,，在我們這個文盲,、半文盲數以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待,，也過高地期待著社會,，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會,。那種求平淡的心態(tài),，仍是不思進取的借口。于是,，你曾經也想要有所作為,，卻不知道從何做起，跟著感覺走,，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài),，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里,，你才發(fā)現留在身后的除了那份平淡,，什么也沒有。 ?不再回頭的,，不只是那古老的辰光,，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著,。四年,，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢,、當初我們從他們這種狀況中走出來,，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎,？ ?在我們四年的每個日子里，傾注了親人的.多少關懷和溫暖,，他們流淌著辛勤的血汗,，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路,。還有,，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦,、用我們的手去為人們描寫更美的生活,。在親人面前，在那些關注我們的人的面前,，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢,？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎,？僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎,？小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光,，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢,？ ?最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功,，也不至于成為空白,。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與,、嘗試過的人,，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡,，不是一片空白,。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍,，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物,。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣,。我想告訴她們：即使你們不成功,，你們也沒有成為空白。 ?說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長,，不會唱不會跳,，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了,。世上不過只有一個天才貝多芬,，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試,，通過毅力化平淡為輝煌的,。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說,，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。 ?不要再為落葉傷感,，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽,，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗,；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情,，則使靈魂起皺,。 ?拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情,，大學四年畢業(yè)時,，再回首，我們沒有平淡,、遺憾的青春,。讓我們的青春飛揚吧！

青春的模樣演講稿: 青年教育領域專家分享經驗篇十九

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青春是什么,？青春是輕盈歡快的小溪,，青春是健康跳動的脈搏，青春是美好生活的依托,，青春是事業(yè)成功的希望,。如果你是一滴水，你是否滋潤了一方寸土,？如果你是一縷陽光,，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的生命,？不要輕看這一滴,、一縷、一粒,，正是這點點滴滴,、絲絲縷縷、顆顆粒粒,，灌溉的是良田萬頃,，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命,，而綻放的正是青春中最美麗的花朵,！

工作者是美麗的，奉獻者是快樂的,。當我在報紙上看到了《馬班上的郵遞員》這篇文章后，心靈被深深地觸動了,。王順友一個普普通通的鄉(xiāng)郵員,，一份平凡得不能再平凡的工作，卻憑著他對生活的熱愛和對事業(yè)的執(zhí)著,，用自己的腳一步步丈量著工作的艱辛和快樂,，詮釋著奉獻者的給予與獲得，展示了一個共產黨員的偉大情懷和崇高境界,。王順友是一面鏡子,，在他身上，我們讀懂了什么叫忠誠執(zhí)著,；什么叫樂觀向上,；什么叫愛崗敬業(yè)；什么叫無私奉獻,。

生命中最大的獎勵并不是財富的積累,，而是奉獻帶來精神上的滿足！在我們的心目中,，奉獻就是抗洪英雄的奮不顧身,，是抗非典醫(yī)務工作者的置生死于度外，是教師們“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的高尚情懷,；奉獻是李素麗的任勞任怨，是牛玉儒的一心為民,，是王順友的愛崗敬業(yè),。奉獻就是一篇篇氣勢磅礴、可歌可泣的動人詩篇,！

奉獻既是一種高尚的情操,，也是一種平凡的精神,。更加蘊涵了我們青年一代在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業(yè)業(yè)。

2005年我踏上了郵政工作的崗位,，和那些剛走出校門,，步入社會的許多學生一樣,，渴望實現人生價值,，渴望人生的成功。我被分配到儲蓄組,，在那里明確了自己的奮斗方向,，暗下決心,，把三尺柜臺作為展示個人風采的平臺，作為展現郵政職工精神風貌的窗口,。記得有一次,，局領導安排我參加區(qū)局的練功比賽，比賽的項目是點鈔,，這是局領導對我的信任,。但是這次練功比賽我沒有取得名次。通過這次事我看到了自己的差距,，也知道了無論做什么事都要付出努力,。于是我除了利用上班時間練習點鈔外，回到家后也加緊練習,，就連看電視手里也拿著練功券,。通過我的努力，在一次局內的練功比賽中我得了第一名,，這讓我又有了自信,。不僅點鈔要練好，各項業(yè)務技能都要過硬,。

幾年來,，我一直都在認真揣摩如何做好前臺服務，怎樣在有限的工作時間內創(chuàng)造更大的效益,。要做到服務讓用戶滿意,，微笑是表達情感的最好方法，我總是會用燦爛的微笑接待來這里辦業(yè)務的每一位用戶,。我們提供的文明優(yōu)質服務,，是一種內心的深刻感受，而不是生硬的詞語和格式化的程序,，用戶到我這里來辦業(yè)務都有一種到家的感覺,，優(yōu)質的服務其實是心與心的交流，走進客戶的心,，才能獲得客戶的回報,。