總結(jié)是我們思考的結(jié)果，可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗,，并更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)時可以借鑒他人的經(jīng)驗和成功做法，但要有自己的獨立思考和判斷,。今年的工作總結(jié),，讓我深思與反思；

教師的物業(yè)服務(wù)申請書篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx,，女,，今年30歲,，小學(xué)高級教師。19xx年7月畢業(yè)于鳳翔師范,，現(xiàn)本科學(xué)歷，縣級教學(xué)能手,，寶雞市小學(xué)語文骨干教師,，青年教師教學(xué)能力市級達標(biāo)者，系xxx中心小學(xué)教師,。

從教11年來,，忠誠黨的教育事業(yè)，精心教書,，潛心育人,，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù),，教學(xué)效果較好，所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列,。

教育,，我的理想，我的夢,。我始終堅持讀書學(xué)習(xí),，善于思考，勤于研究,，努力使自己成為一個學(xué)習(xí)者,、研究者、反思者,、創(chuàng)造者,，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。20xx年10月—20xx年7月承擔(dān)省級立案課題“校本課程開發(fā)與實施的研究”,，并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性,、結(jié)題性研究報告。20xx年3月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作,，這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力,，被教研室授予“教育科研先進個人”稱號。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎,，十余篇論文分別獲省市縣級獎勵,，被眉縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”,、“教學(xué)新秀”,、“教學(xué)骨干”,、“教學(xué)能手”及“書香型教師”稱號，20xx年被市教育局評為市級青年教師教學(xué)能力達標(biāo)者,。

春華秋實,，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)。現(xiàn)在,，我對自己提出了更高的要求,，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入寶雞市小學(xué)骨干教師行列,。假如能夠如愿,，我將無愧于這個光榮稱號！如有差距,，我將癡心不改,，追求不止！

20xx年x月x日,。

教師的物業(yè)服務(wù)申請書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人***,，女，****年10月出生,，****年7月畢業(yè)于****師范學(xué)校普師專業(yè),，同年8月被分配到**鎮(zhèn)小學(xué)工作至今。本人于20**年9月至20**年7月,，在**教育學(xué)院函授進修漢語言文學(xué)專業(yè),，獲得大專文憑。

本人自從參加工作以來,，一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇，認真做好各項教學(xué)工作,，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成果較好，所教的班級參加全鎮(zhèn)性,、全校性統(tǒng)考,，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn),、全?！皟?yōu)秀教師”光榮稱號，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師,。

20**年12月,，我與在在****工作的愛人結(jié)婚。20**年我們按揭在縣城購置了房屋,。愛人父母一直跟我們居住,。我們的女兒今年9歲,，現(xiàn)在實驗小學(xué)讀書，我們工作繁忙,，根本無法親自接送?，F(xiàn)在愛人父母年歲已高，身體都不好,，均患有嚴重的骨質(zhì)增生,，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持,，奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學(xué),，家中無人來照料老人和小孩,，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因為我們夫妻都在**工作,，無暇顧及家庭,，教養(yǎng)孩子，以及家務(wù)勞動,。希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難,，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，減少生活上的后顧之憂,，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，同意我的請求,，將我的工作調(diào)動到縣內(nèi)離家相對較近的學(xué)?！?*鎮(zhèn)**小學(xué)或**鄉(xiāng)**小學(xué)。

如果上級同意了我的調(diào)入,，那么,，我堅信，不用在**鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我,，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為**的教育事業(yè)添磚加瓦,。

最后,，我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動,。謝謝,！

此致

敬禮！

申請人：***

201*年8月

篇二：教師工作調(diào)動申請書

尊敬的紅方區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),，您們好：

我叫佘寨花,，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學(xué)的一名高級語文教師,。自****年3月31日分配到紅燈小學(xué)以來，我把全部身心撲在釣魚小學(xué)的教育事業(yè)上,，數(shù)千年來我恪盡職守,，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生,、家長的一致好評,。

我本立志扎根于釣魚小學(xué)，履行自己神圣的.職責(zé),，但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難,，懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。

我的父母親住在富縣縣城,，年事已高,，病痛不斷，小弟為了生計,，長期在南洋打工,，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料,，生活壓力很大,，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐,，白天神情恍惚,，工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返,，身心俱疲,。

同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作,，品行不端的他不是到校無理取鬧,，令我無法安心工作。現(xiàn)在我拖著憔悴的心靈,，感到辜負了領(lǐng)導(dǎo)的信任,，對不住同學(xué)們的期待。因此,，萬般無奈之下,，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué),。希望能換一個環(huán)境,，以便更好的工作，履行我的職責(zé),。

佘寨花懇請領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請,，這利于照顧我年邁的父母,、幼小的孩子，更有利于我安心工作,。

懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)

申請人：佘寨花

****年5月5日

篇三：教師工作調(diào)動申請書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫***,，男，****年8月出生,，20**年畢業(yè)于***化學(xué)與生命科學(xué)系化學(xué)教育專業(yè),，同年參加工作，現(xiàn)在***任高三化學(xué)教學(xué)工作,，現(xiàn)任學(xué)校團委副書記,，為學(xué)校20**年后備干部培訓(xùn)對象。

我于20**年9月至今,，一直擔(dān)任班主任工作,，并兼職學(xué)校行政辦工作，處理班級日常事務(wù)和黨總支相關(guān)事宜,。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的一致好評,。20**—20**學(xué)年高一（3）班被評為“優(yōu)秀班集體”,，20**—20**學(xué)年、20**—20**學(xué)年高二（2）班和高三（2）班被評為“文明班集體”,。個人也在20**,、20**、20**年多次獲縣級,、校級表彰,。

我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇,，認真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成果較好,。因而獲得了20**—20**年度“先進教師”光榮稱號。

因我的愛人**在***中學(xué)擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué)工作,，夫妻長期分居,。未滿二歲的獨生子只能托付給遠在**的父母照管著，生活上頗為不便,。20**年4月26日我愛人欣然地參加了貴校的優(yōu)秀教師招聘會,，并通過了試講。

在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里,，天空中飄泊著零星的朵朵游云,，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合,，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎？惟有鼓勵自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行,，永遠都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的“家”里,。

再此，我特別懇請學(xué)校能體諒我家庭生活上的不便與困難,，審驗我的調(diào)動申請,，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂,，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好,，著重考慮我們的請求，將我愛人的工作調(diào)動到***,。貴校是一所出類拔萃的學(xué)校,，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺,。

如果學(xué)校同意了我的申請,，那么，我堅信,，不用在**和**往返奔波的我們,，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,，為***乃至**教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章,。

此致

敬禮

申請人：***

****年五月十日

篇四：教師工作調(diào)動申請書

尊敬的**縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

本人，**,，云南宣威人,。**年畢業(yè)于曲靖師范學(xué)院**教育專業(yè)（理學(xué)學(xué)士），并于當(dāng)年9月分配到沾益縣**中學(xué)任教,。

在**中學(xué)資教三年的過程中,，我有過彷徨、失落與痛苦,，也有過快樂與高興,，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲,。

一是工作,，三年中我一直從事**年級化學(xué)教學(xué)的任務(wù)，對于新課程以及課改的要求把握到位,，能夠及時為學(xué)生備考提高積極的幫助,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動力。同時在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理,，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進度,。可以說工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項教學(xué)任務(wù),，讓學(xué)校放心,，讓學(xué)生滿意。在這三年的時間中,，也積極與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流,、學(xué)習(xí)，互相促進,，謀求共同發(fā)展,。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。

二是生活,，**中學(xué)是**最偏遠的山區(qū),，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中,，我一直是堅持一邊上課,，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地,，尋找工作以外的生活樂趣,，以緩解工作的壓力與苦悶。

住房也可以說是相當(dāng)簡陋,，是學(xué)校的重點危房?？墒沁@都沒有嚇倒我,，我也從來沒有象學(xué)校提出過任何要求，從來不給學(xué)校添麻煩,！工作是要吃苦的,，生活也是要受累的，這才是人生,！

三是學(xué)習(xí),，**中學(xué)地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸,，并積極的開展學(xué)習(xí),。每年都要參加縣、市多次培訓(xùn),，加強自己的專業(yè)能力,；積極學(xué)習(xí)電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學(xué),。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本,，并寫讀書筆記,，以面對未來的教育形勢。

教師的物業(yè)服務(wù)申請書篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫---,，--歲,，中共黨員，20--年--月參加工作,。20--年--月--日取得中學(xué)化學(xué)--級教師資格,，任現(xiàn)職以來，對自我高標(biāo)準(zhǔn),、嚴要求,。

首先升華思想，使其用心向上,，與時俱進,，為此堅持學(xué)習(xí)政治，教育理論,，按照學(xué)校各項要求自我,，自覺履行黨員義務(wù)。班務(wù)工作中,，幫差促中扶優(yōu),，發(fā)展學(xué)生個性特長，舉辦主題班會,，以促進良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,。教學(xué)工作中，研讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，探討教學(xué)策略和方法，在新課程理念下去上好每一節(jié)課,，搞好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),，取得了必須的成績，執(zhí)教的年級學(xué)科成績多次位居前列,，因此多次被評為校級優(yōu)秀教師,，教學(xué)能手和縣級優(yōu)秀教師。同時,，用心參與各種教改,、教研活動，使自我的教學(xué)技藝不斷提高,，曾撰寫論文《研讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，探討教學(xué)策略和方法――淺談在新課程理念下如何上好一節(jié)課》和《我在教學(xué)中實施的一些新做法》分別榮獲國家級一等獎和二等獎。

經(jīng)過多年來的辛勤工作,，使自我的業(yè)務(wù)潛力大大提高,，取得了令人滿意的成績，受到大家的'一致好評,，增進了自我教書育人的激情,。自我覺得能勝任中學(xué)化學(xué)--級教師職務(wù),，各方面條件俱備。現(xiàn)根據(jù)有關(guān)，特此申報中學(xué)化學(xué)--級教師技術(shù)職務(wù)職稱,，請上級組織審核,、批準(zhǔn),。

申請人：

日期：

教師的物業(yè)服務(wù)申請書篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

在我的潛意識里,，一直認為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學(xué)教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，沒有驕人的業(yè)績,，只是在而中這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么目標(biāo)與方向的話,，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛,、家長尊重、同事信任,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”,。基于對自身的這種定位,，多年來,，我堅持以“勤學(xué)、善思,、求實”為指南,，認真、務(wù)實地走過每一天,。因此,，今天用文字記錄下來的也不是什么邀功請賞的報告,，而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法,。

“愛校、愛生,、愛自己”是我多年來堅持的信念,。而“對每一個學(xué)生負責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感,，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則,。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識,，更學(xué)會做人,。對學(xué)校的各項活動，我都傾盡全力,，盡我所能,。我想只要辛勤的耕耘，就一定會有收獲,。10月在梅河口市的公開課競賽中以“一元二次方程的應(yīng)用”一課獲得一等獎,，11月數(shù)學(xué)教研課“從數(shù)據(jù)談節(jié)水”獲梅河口優(yōu)秀教研課一等獎，10月在通化市“教學(xué)能手”評比中,，在眾多的競爭者中脫穎而出,，獲得了第三名的好成績。

教研是教學(xué)進步的動力,，更是教學(xué)特色形成的根本途徑,；因材施教，與時俱進,，改革教學(xué)手段,、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,。多年來我堅持在教研中教學(xué),、在教學(xué)中探索，在探索中教書,、在思想的升華過程中育人,。因此，我在教學(xué)之前,，認真細致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維,。通過這幾年的努力,，我根據(jù)教學(xué)的需要和學(xué)生的實際，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，努力使自己成為有教學(xué)個性的教師,。

隨著新課標(biāo)的實施，學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識,、基本技能上打好基礎(chǔ),，更要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上逐漸完成從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)化；在情感上達到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的.轉(zhuǎn)化,。因此我刻苦鉆研,、虛心求教，不斷改進自己的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想德育教育,。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中,，根據(jù)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的要求,，從任課的每一個班級的特點出發(fā)，著重突破教學(xué)難點,，抓住教學(xué)重點,，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性,，一切從學(xué)生出發(fā),，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲,。因此,，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講,，多練,，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言和學(xué)習(xí),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。工作是很累,，但是看到學(xué)生們可愛的笑臉,，我就感到非常欣慰,。

自我任班主任以來，堅持面向全體學(xué)生的原則,，同時注意培優(yōu)輔差,。在做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細致，在處理學(xué)生事務(wù)中堅持做到了“公平,、公正,、無私”，受到了學(xué)生的好評,。對優(yōu)生,，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢，樹立遠大的理想,，及時調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,，防止不良的意識的侵蝕，對差學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)習(xí)做到不歧視,、不放棄,，耐心教育，悉心指導(dǎo),，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助,。熱愛學(xué)生，講究工作方法,，工作有計劃,、有重點、有總結(jié),。重視班干部的作用,，能針對不同時期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,。經(jīng)常與學(xué)校,、科任老師、家長溝通,，使對學(xué)生的教育趨于同步,。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力。多管齊下,，分層推進,，在轉(zhuǎn)化后進生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心,，解決他們生活上,、思想上各種實際困難，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦,，肝膽相照,，使他們跟上全班的進步步伐,。我所帶的班級歷來受到家長和學(xué)校的好評，使班級成為遵守紀(jì)律,、團結(jié)進取的好集體,。

1、不斷提高專業(yè)知識水平,，研究教與學(xué)的規(guī)律,，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，大力進行教學(xué)改革,，爭取成為一名學(xué)者型,、專家型教師。

2,、爭當(dāng)課改先鋒,，力爭在教育教學(xué)研究方面有突破性的成績。

3,、加強對業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，虛心向老教師學(xué)習(xí)，取長補短,，爭取取得更大的進步,。

4、進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，掌握先進的現(xiàn)代教育手段,，促進多媒體教學(xué)在自己教學(xué)工作中的應(yīng)用。

5,、加強德育理論學(xué)習(xí),，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平,，爭做一名優(yōu)秀的班主任,。

我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一名人民教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，在素質(zhì)教育的方針政策指引下，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

此致

敬禮,！

日期：xxxx年xx月xx日

來自 m.sevw.cn

教師的物業(yè)服務(wù)申請書篇五

尊敬的x校長：

你好,，首先向你說聲對不起,，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的,。

自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助,，對此我是感恩不盡的,。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位榮耀的人民老師,，對老師這職業(yè)我是既熟悉又生疏,。記得在我來校的第二天，你就找我談話,，將許多教學(xué)經(jīng)歷傳授給我,。從備課到講解，從和學(xué)生相處到修改作業(yè),，從教態(tài)到板書設(shè)計,，從語言運用到為人處世，你是那樣的耐心??！那天我學(xué)了不少東西。您是很器重我的,，所以您竟給了我一個班讓我管理,。應(yīng)該說我是很認真很努力地在工作，假設(shè)沒有發(fā)生這件事,，我怕也是學(xué)生和同事們心中的一個好班主任,，好老師吧。但都怪我,，一時的`沖動造成如今這種糟糕的場面,，趙xx平時也算班上的一個好學(xué)生吧，可那天他找我請假時實在太過分,。我不知平時隨和的他,，那天卻那樣的固執(zhí)。我無論怎么講,，他就是不聽,，我不準(zhǔn)假他就是不走。我由于下午有課,，中午飯間時間又短,，我是個非午后休息會兒不可的人。中午哪怕打個盹兒也行,，否那么整個下午我就象丟了魂一樣,，頭昏昏沉沉,，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說,，可他就是非要我當(dāng)場給他批假條,。關(guān)于學(xué)生請假，我班剛開過班會,，制定了詳細措施,，我不能為他破班里的規(guī)矩。長說短說,，他耗在那里就是一個主意,，我實在是生氣。但強壓住并未發(fā)火,，后又以我該休息了,，下午還有課，企圖讓他先走,，他不動,。我躺在床上，心想他站就讓他站吧,?？蛇@時他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準(zhǔn)假,，我實在壓不住火了,。我站起來說你走不走，他說不走,。我隨手抓了把水果刀,，攆他走。其實當(dāng)時我只是隨意拿了件東西,，并未太在意手里終究拿的是什么,。他走后，我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的,。從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了,，我本想上完下午的課再去找您說此事的?？缮贤甑谝还?jié)課后,，李主任就找了我。

這件事在學(xué)校引起了一個小轟動,，我對不起所有關(guān)心我的指導(dǎo)和同事們,。也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得老師這一職業(yè)。但不管怎樣,，我知道,，我可能將因此而辭別這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務(wù),，辭去任課老師的資格,。假設(shè)一時還找不到適宜的老師接替我的課，我可以先代著,。

我是懷戀這三尺講臺的,，因為我站在上面還不夠365天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的,。我期待著上級和學(xué)校盡快對我做出最后處理,。

此致

敬禮,！

教師的物業(yè)服務(wù)申請書篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間,，一年的試用期到了。在這初為人師的一年里,，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺,，實現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,，融入到太和中學(xué)這個大家庭中,。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我無論是學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。現(xiàn)將一年以來的申請書如下：

作為一名黨員,，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認真學(xué)習(xí)黨的重要文件和精神。積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，努力提高思想覺悟,，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。積極參加教研活動,，服從分配，完成學(xué)校指定的各項工作,，廉潔從教,，忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。

我尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

本年度,，我擔(dān)任高一年級歷史教學(xué)工作,。在教學(xué)中我認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。做到課前認真?zhèn)湔n,，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，課后及時總結(jié),、反思。從不體罰學(xué)生,，并開展結(jié)對子的活動,，激發(fā)學(xué)生的上進心。平時,，關(guān)心愛護學(xué)生,，既做到嚴格要求，又耐心引導(dǎo),，,，促進學(xué)生全面、主動,、健康發(fā)展,。

我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加校本培訓(xùn),、政治學(xué)習(xí),、教研活動,、值日、升旗禮,。不放過任何一次學(xué)習(xí),、提高的機會，不落下每天的本職工作,。在擔(dān)任高一五個班歷史教學(xué)工作中,，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象,，按時到校,，從無遲到、早退,、曠課現(xiàn)象,，努力做一名合格的教師。

在學(xué)生們的共同努力下,，這一學(xué)年的教學(xué)工作圓滿完成,。特別是在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面，取得了較好的成果,。絕大多數(shù)學(xué)生都逐漸由會學(xué)向?qū)W會轉(zhuǎn)變,；一年來,，學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣有增無減,，且每次考試成績都能與老教師所教班級不相上下。今后,，我仍將不懈努力,，不斷提高教育教學(xué)能力和水平，創(chuàng)造更好的成績,。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作,，踏踏實實地做人,，我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報太和中學(xué),，回報社會,。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師的物業(yè)服務(wù)申請書篇七

我叫****，男,，現(xiàn)年*歲,。于***年**月參加工作，本科學(xué)歷,，漢語言文學(xué)教育專業(yè)畢業(yè),。從事語文教學(xué)工作，至今已經(jīng)***年，于***年晉升為中學(xué)一級教師,。

本人一貫熱愛社會主義祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，遵紀(jì)守法,，政治思想覺悟高。我不斷學(xué)習(xí)黨的各項路線,、方針和政策,，關(guān)心時事，熱愛集體,。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線,、方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè),。在學(xué)校,，我努力做到以身作則，為人師表,，教書育人,，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)他人,，有比較高尚的職業(yè)道德。同時,，我不斷地提高自己的教育理論水平,，豐富專業(yè)知識，有較強的教育,、教學(xué)與教研能力,，有較強的事業(yè)心和工作責(zé)任感。幾年來,，我較好地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù),，成績顯著，得到了學(xué)生的普遍贊揚,，得到了各位同仁以及學(xué)校,、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。本人自***年被評為中學(xué)語文一級教師以來,，一直擔(dān)任中學(xué)語文課,，并且擔(dān)任班主任工作。本人愛崗敬業(yè),，遵紀(jì)守法,，有高度的責(zé)任感和積極進取創(chuàng)新精神,。能服從工作安排，主動認真負責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù),。能為人師表,，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時事,，關(guān)心社會。任現(xiàn)職以來,，始終把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),，積極主動地為自己創(chuàng)造條件參加各類語文教研會議和活動。積極探索大面積提高語文教學(xué)效率的方法,，承擔(dān)縣,、校級公開課教學(xué)。自覺實施素質(zhì)教育,，取得了優(yōu)良的成績,。晉升中學(xué)一級教師以來年度考核2次評為優(yōu)秀，多次被評為省市縣優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,。

在今后工作中，我會更加努力工作,，使自己的教育教學(xué)工作更加出色,。

至今任中學(xué)語文一級教師已滿7年，我認為已符合高級教師的申報要求,，特此申報中學(xué)高級教師資格,，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼,。

*****年**月**日,。

教師的物業(yè)服務(wù)申請書篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我叫xxx,，女,，今年30歲，小學(xué)高級教師,。1997年7月畢業(yè)于鳳翔師范,，現(xiàn)本科學(xué)歷，縣級教學(xué)能手,，xx市小學(xué)語文優(yōu)秀教師,，青年教師教學(xué)能力市級達標(biāo)者，系xxx中心小學(xué)教師,。

從教11年來,，忠誠黨的教育事業(yè),，精心教書，潛心育人,，工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù),，教學(xué)效果較好,，所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。

教育,，我的理想,，我的夢。我始終堅持讀書學(xué)習(xí),，善于思考,，勤于研究，努力使自己成為一個學(xué)習(xí)者,、研究者,、反思者、創(chuàng)造者,，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求,。20xx年10月―20xx年7月承擔(dān)省級立案課題“校本課程開發(fā)與實施的.研究”，并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性,、結(jié)題性研究報告,。20xx年3月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行――中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作，這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力,，被教研室授予“教育科研先進個人”稱號,。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎，十余篇論文分別獲省市縣級獎勵,，被xx縣教研室,、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學(xué)新秀”,、“教學(xué)優(yōu)秀”,、“教學(xué)能手”及“書香型教師”稱號，20xx年被市教育局評為市級青年教師教學(xué)能力達標(biāo)者,。

春華秋實,，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)。現(xiàn)在,，我對自己提出了更高的要求,，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入xx市小學(xué)優(yōu)秀教師行列,。假如能夠如愿,，我將無愧于這個光榮稱號,！如有差距，我將癡心不改,，追求不止,！

此致

敬禮！

日期：20xx年xx月xx日

教師的物業(yè)服務(wù)申請書篇九

親愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦資料,。我是xx幼師畢業(yè)生。懷著對貴校的尊重和向往,，我真誠的.寫下這封自薦信,，讓你看到一個完全真實的自己，希望貴校能接納我成為其中一員,。以下是我個人的自我介紹:從小就很佩服老師這個職業(yè),。隨著年齡的增長和理解力的提高，我萌發(fā)了當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師的愿望,。做了三年幼師生活,，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，堅定了“自信,、自強,、勤奮、謙虛”的人生信條,。

本人珍惜在校學(xué)習(xí)時間,，不斷從各方面提升自己，每學(xué)期以良好的成績完成規(guī)定科目的學(xué)習(xí),，具備一定的聽,、說、讀,、寫能力,，教師素質(zhì)好，發(fā)音好,，自然大方,，教學(xué)風(fēng)格好，善于教學(xué)創(chuàng)新,。業(yè)余時間看了很多書，相信天道酬勤,，只要練點專業(yè)課,。

隨函附上簡歷。雖然我們沒見過面,，但請相信你的選擇不會錯,。希望貴校能給我一個展示自己的機會,，讓我成為貴校的一員。

申請人：

日期:

教師的物業(yè)服務(wù)申請書篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好,！

首先我只能說聲對不起,，我辜負了您們對我的期望，今日寫信是向您們提出辭職的,。

自__年2月分到__學(xué)校以來,，我始終受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師各方面的關(guān)心，對此我很感恩不盡的,。剛高校畢業(yè)時,，我由一名同學(xué)成了一位光榮的人民老師，對老師這職業(yè)我是既熟識又生疏,。記得在我來校的當(dāng)天,，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的歡迎，心里感到特別的暖和,；教學(xué)工作上,，老師們無私的將很多教學(xué)閱歷傳授給我。從備課到講解,，從和同學(xué)相處到批改作業(yè),，從語言運用到為人處世等等，讓我學(xué)了不少東西,，但時間在消逝,，人也在不停的變化，在__這兩年來,，我的思想態(tài)度都在不停的變化,，從最開頭對同學(xué)的急躁，奇怪,，探究,，到現(xiàn)在對同學(xué)無所謂，我覺得自己已經(jīng)不是一位負責(zé)的`老師了,。最初的心已經(jīng)偏離了核心,，那再做下去意義就不大了。經(jīng)過多日的深思熟慮,，我打算離開老師這一行業(yè),，離開__。

離開這個學(xué)校,，離開這些朝夕相處的同事,，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教導(dǎo),，舍不得同事之間的那片真誠和友善,。

感謝這兩年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對我的關(guān)懷和支持,，祝福__學(xué)校將來蒸蒸日上，為社會培育出更多出類拔萃的人才,。

此致

敬禮,！

辭職人：__。

20__年__月__日,。

教師的物業(yè)服務(wù)申請書篇十一

尊敬的江陰中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

本人姓名張x,，女，現(xiàn)年28歲,，20xx年6月畢業(yè)于漳州師范學(xué)院,。自20xx年8月參加工作至今。20xx年9月被聘為中學(xué)二級教師,，現(xiàn)履職十二級崗位,，已符合十一級崗位的申報條件，特申請晉級十一級崗位,。

本人在中學(xué)任職期間,，熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，工作態(tài)度認真,，敬崗愛業(yè),，與同事關(guān)系融洽，關(guān)心學(xué)生,，教書育人,，為人師表。認真學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀,，能按質(zhì)按時按量完成教育教學(xué)工作的各項任務(wù),。

經(jīng)過近6年來的教育教學(xué)錘煉，本人的教學(xué)理論和教學(xué)能力有了很大進步,，教學(xué)水平有所提升,。在各種教學(xué)教研活動中，本人積極參加課題研究,、各種培訓(xùn)活動,、撰寫教學(xué)論文等活動，論文《淺談信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的利與弊》曾在在中國期刊網(wǎng)《新華教育導(dǎo)刊》和?！督虒W(xué)論文匯編》上發(fā)表,。本人在校積極參加學(xué)校組織的各種活動，并組織,、指導(dǎo)班級學(xué)生參加各項活動取得良好成績,。

一分耕耘一分收獲，由于本人的意在改革,、大膽探索,、勇于創(chuàng)新，在教育教學(xué)實踐活動中,，都取得了可喜的成績,，本人曾被評為校級先進教師、鎮(zhèn)先進教師等榮譽稱號,。

總之,，在工作以來，本人任勞任怨,，盡職盡責(zé),，勤奮工作，各方面都取得一定的成績,，特申請晉升為中學(xué)教師十一級崗位,，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予審查和支持，謝謝,！

申請人：

日期：

教師的物業(yè)服務(wù)申請書篇十二

尊敬的紅方區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我叫佘xx,，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學(xué)的一名高級語文教師。自20xx年3月31日分配到紅燈小學(xué)以來,，我把全部身心撲在釣魚小學(xué)的教育事業(yè)上,，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作,，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生,、家長的一致好評。

我本立志扎根于釣魚小學(xué),，履行自己神圣的職責(zé),，但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決,。

我的父母親住在富縣縣城,，年事已高，病痛不斷,，小弟為了生計,，長期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料,，生活壓力很大,，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐,，白天神情恍惚,，工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返,，身心俱疲,。

同時，不幸的'婚姻也讓我無法再此工作,，品行不端的他不是到校無理取鬧,，令我無法安心工作。現(xiàn)在我拖著憔悴的心靈,，感到辜負了領(lǐng)導(dǎo)的信任,，對不住同學(xué)們的期待。因此,，萬般無奈之下,，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué),。希望能換一個環(huán)境,，以便更好的工作，履行我的職責(zé),。

佘寨花懇請領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請,，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子,，更有利于我安心工作,。

懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

20xx年xx月xx日。

教師的物業(yè)服務(wù)申請書篇十三

申請書是個人或團體向組織,、機關(guān),、企事業(yè)單位或社會團體表達意愿和提出請求的文件。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人自＿＿＿＿＿＿＿＿＿年＿＿＿＿＿月＿＿＿＿＿＿＿＿日與局簽訂了為期一年的勞動合同,，將于＿＿＿＿＿＿＿年＿＿＿＿＿＿＿＿月＿＿＿＿＿＿日到期。一年來我在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心與幫忙下,，嚴格要求自我,，認真完成自我的本職工作，經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)與摸索,，我各方面有了較大的提高,，現(xiàn)將日常的工作情景總結(jié)如下：

1,、日常的工作管理作為一名辦公室的勤雜人員，主要負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及宿舍的衛(wèi)生清潔工作,、會議室,、接待小餐廳的日常管理，每一天進取應(yīng)對繁雜瑣碎的事務(wù)性工作,，我將從多方面努力,，進一步提高自身的工作本事,，以進取的心態(tài)應(yīng)對每一天的工作任務(wù),。

2、加強自身學(xué)習(xí),，提高工作水平雖然我的職務(wù)是一名勤雜人員,，但要做到優(yōu)秀，自我的學(xué)識,，本事等還有必須距離,，所以總不敢掉以輕心，馬虎應(yīng)付,。這一年下來感覺自我在工作方面有必須的提高,，協(xié)調(diào)本事及處理問題等各方面，有了進一步的提高,，保證了各項工作的正常運行,。

3、存在的問題本人能認真地開展工作,，但也存在一些問題和不足,，主要表此刻：第一，我踏入社會不久,，經(jīng)驗不足,，在一些工作細節(jié)上還研究不到位，以致于工作起來有時不能游刃有余,，工作效率有待進一步提高,；第二，業(yè)務(wù)知識不足,，以后我將加強對辦公室后勤工作等各方面的學(xué)習(xí),，以知識彌補不足。

4,、下半年的工作計劃,。

（1）進取認真配合同事搞好辦公室的各項后勤工作。

（2）加強學(xué)習(xí),，拓展知識面,，靈活運用自我的知識,，在實際工作中，優(yōu)化工作質(zhì)量,。

（3）努力改正自身缺點,，本著為人民服務(wù)的原則，熱情,、主動地做好自我的本職工作,。

此致

敬禮！

申請人：＿一路本站＿,。

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

自去年xx月與貴公司簽訂一年的物業(yè)管理合同，這一年來,，我公司在貴公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、幫助、支持下,，按照崗位職責(zé)要求和行為規(guī)范,，認認真真的做好保潔區(qū)域的本職工作，較好的完成了貴公司所規(guī)定的各項工作任務(wù),。

過去的一年里,，我們公司主要負責(zé)廠辦公區(qū)、宿舍區(qū)等區(qū)域保潔工作,，以及水電暖維修工作,，在為貴公司服務(wù)的一年時間里，我公司員工熱情投入,、勤懇敬業(yè),，我公司盡最大的努力在有限的時間里完成諸多工作，在貴公司部門領(lǐng)導(dǎo)的幫助下新建立若干項工作標(biāo)準(zhǔn)與流程（如每日衛(wèi)生保潔,、檢查標(biāo)準(zhǔn)及流程,、每周衛(wèi)生區(qū)域考核評分標(biāo)準(zhǔn)、每月崗位考核獎勵標(biāo)準(zhǔn)等）,。

在這一年里,，我們也得到了很高的升華，在體會到了自身存在的弊端：如下雨天氣雨水有時不能及時清掃,、時有檢查不到位有死角遺漏等,。

由于樓房時間長，基礎(chǔ)設(shè)施老化,，暖氣,、水路、電路,、管道,、門鎖以及其它維修工作任務(wù)大,，望能增加一名維修配合工作人員。

為能夠較好的為貴公司服務(wù),，我們希望在20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日能夠繼續(xù)為貴公司的衛(wèi)生保潔工作貢獻一份力量,。在此，我公司真誠的申請續(xù)簽物業(yè)保潔合同,。

申請月合計費用：19600,。00。（含增加一個維修配合工作人員）若能續(xù)簽今后我公司將更加努力的工作,，遵守職業(yè)道德,，屏蔽不足、虛心學(xué)習(xí),，將*知識與實踐更緊密地結(jié)合起來,，以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，認真完成貴公司規(guī)定的每一項工作，將繼續(xù)做到認真負責(zé),、兢兢業(yè)業(yè),，為公司創(chuàng)佳績貢獻一份力量。

基于以上所述,，我公司向貴公司正式提交續(xù)簽物業(yè)保潔合同申請,，并希望得到領(lǐng)導(dǎo)的認可。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫**,，44歲,，高中文化，20-年進入數(shù)字化工作以來,，已經(jīng)整整二年了,。在這期間，我在單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、支持下,，按照崗位職責(zé)要求和行為規(guī)范，認真地做好了本職工作,，盡心盡責(zé)地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項工作任務(wù),。

現(xiàn)合同到期在即，經(jīng)本人研究,，決定申請續(xù)簽勞動合同,。其理由如下：一、三年來走街串巷為老百姓排憂解難,，采集了很多有價值的信息,，為整治市容市貌做出了必須的貢獻,。

二、無論刮風(fēng)下雨,，酷暑嚴寒,，始終堅守崗位，并且深深熱愛這份工作,，有強烈的職責(zé)感和為人民服務(wù)的強烈愿望,。另外，本著對本職工作認真負責(zé)的精神,，也對工作中常見的問題提出一些意見和提議,。

信息采集員工作，應(yīng)堅持以改善城市環(huán)境,，提升城管水平和關(guān)注民生訴求,，促進社會和諧為追求目標(biāo)，認真履行工作職責(zé),，充分發(fā)揮城管作用,，務(wù)實創(chuàng)新。

這種職責(zé)感使我對工作不敢有絲毫的懈怠,，也感覺到肩上的擔(dān)子沉甸甸的,，促使我更努力地把各項工作做好。

請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為感,！

教師的物業(yè)服務(wù)申請書篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

很抱歉,，我辜負了領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,，因個人原因,，不得不向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。

自20xx年8月來到以來,，我一直受到了學(xué)校的各方面的幫助，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，x校長,，對我工作和生活都很關(guān)心,，對此我是感恩不盡的,。剛大學(xué)畢業(yè)時,，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生,。記得在我來校的當(dāng)天,，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的歡迎,，心里感到非常的溫暖;教學(xué)工作也是無私的將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授給我,。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè),，從教態(tài)到板書設(shè)計,，從語言運用到為人處世等等,，讓我學(xué)了不少東西。

但今天我決定選擇離開,，有這么幾個原因：

第一：雖然我很盡力的`從事教學(xué)工作,，但教學(xué)還是不如人意,，取得的成績微乎其微，辜負了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,，我也是很無奈，有時真懷疑自己的能力了,。因此,，我覺得我不適合在工作,，再這樣下去的話，肯定會影響學(xué)校的升學(xué)率,。在現(xiàn)在如此看中升學(xué)率的環(huán)境下,，請學(xué)?？紤]批準(zhǔn)我的辭職信,。

第二：就是學(xué)校的管理,。開始的時候覺得還能跟上學(xué)校改革的步伐，但越到后面,，越覺得難以適應(yīng),。我想,，我是不適應(yīng)學(xué)校的管理了，因此選擇離開,。第三：就是學(xué)校待遇,，每個月打到卡上的多元,，讓我很難想象什么時候能在將來購房還房貸時的壓力,。教育是強調(diào)不為薪水而工作的,，而我,，還做不到這點。因為我家里還有父母,，以后還會成家,，會有孩子,，都需要薪水,。

第四：也許是能力有限,，我認為我在已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機會了,。因此,，我決定選擇一個新的工作環(huán)境,，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，敬請早些安排,。

當(dāng)然，無論我在哪里,，我都會為做力所能及的事情,，因為我為我曾經(jīng)是xx人而感到驕傲。最后,，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿力挫群芳,，永往直前!學(xué)校越辦越好,，升學(xué)率一年比一年高!

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教師的物業(yè)服務(wù)申請書篇十五

親愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

首先，我要對你的辛勤工作致以深深的敬意,，衷心感謝你在百忙之中閱讀我的自薦信,。我是幼師鋼琴幼師的學(xué)生,。本人在xx年入學(xué)就讀學(xué)前教育，將于xx年7月取得畢業(yè)文憑,。鑒于實踐知識在幼兒園的重要性,，我在學(xué)習(xí)的同時努力提高自己的綜合素質(zhì),。最近,，我了解到貴公司正在尋找人才,，我相信我的五年學(xué)習(xí)完全勝任這個職位。

從高中開始學(xué)就是老師,，一邊當(dāng)模特,。我很清楚,，作為一名幼兒教師，我必須具備非常專業(yè)的理論知識和專業(yè)素質(zhì),。在校期間,，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和基本技能。我的選修課選擇了幼兒園管理和兒童鋼琴伴奏,，這樣可以從另一個層面對幼兒園有更深的認識，對作為人民教師的責(zé)任和義務(wù)有更深的理解,。

孩子是祖國的.未來和希望,，是朝陽,。正因為如此，要求我們具備扎實的專業(yè)知識和優(yōu)秀的教師素質(zhì),。從入學(xué)開始，我就開始規(guī)劃自己的人生,，努力培養(yǎng)各方面的綜合能力,。我選擇學(xué)前班專業(yè)是因為對這個專業(yè)有很好的興趣，對孩子有特殊的感覺。另外,，鋼琴和舞蹈是我的強項，學(xué)習(xí)期間多次參加各種校園比賽,，成績優(yōu)異,。

我相信我很適合做幼師,。我敢說，如果我加入你的公司,，我不會讓你失望，我會盡我所能為你的公司服務(wù),。如果有機會面試,，我將不勝感激,！

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