演講稿是演講者在演講前寫就的,，通常包含開場白,、主體部分和結(jié)尾等三個部分。撰寫演講稿時要重點關(guān)注開頭和結(jié)尾部分，以吸引聽眾和留下深刻的印象,。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考,，希望能給大家一些靈感和啟示,。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀演講稿的寫作技巧和表達(dá)方式,，了解不同主題和風(fēng)格的演講稿的特點,。希望大家能夠利用這些范文，并結(jié)合自己的實際情況和觀點,，寫出一篇出色的演講稿,，展示自己的才華和魅力。讓我們一起來看看這些精彩的演講稿范文吧,！

激勵教師和學(xué)生的新年演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

時間過得真快,，酷暑仿佛就在昨天,，轉(zhuǎn)眼就到了歲初寒冬，很多同學(xué)心里期盼著下一場雪,，銀裝素裹那才叫冬天,。高一、高二的同學(xué)還記得新學(xué)期開始時那種對新班級的向往之情,，高三的同學(xué)更是不會忘記新學(xué)年開始時摩拳擦掌準(zhǔn)備大干一場的豪情壯志,，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在備考期末考試。

面對期末考試,，同學(xué)們有各種各樣的心態(tài)和準(zhǔn)備,，在此我不一一列舉。我想提醒大家的是,，我們應(yīng)該把期末當(dāng)成一個難得的機(jī)會,。那就是靜下心來梳理知識總結(jié)經(jīng)驗的機(jī)會。很多同學(xué)由于受到學(xué)習(xí)能力的限制,，平時忙于接受新知識,，疏于總結(jié)反思,。而現(xiàn)在，新課已經(jīng)全部停了,，老師們開始系統(tǒng)復(fù)習(xí),，做的是各學(xué)科的綜合卷，這對我們來說是一個融會貫通,、總結(jié)反思的機(jī)會,，而且這種機(jī)會一學(xué)期只有一次。我們應(yīng)該緊緊抓住,。抱著這樣的心態(tài)面對期末考試,，分?jǐn)?shù)自然就顯得不那么重要了，因為我們一直努力到了最后,。也不會想著要在考試中用不正當(dāng)手段去獲取分?jǐn)?shù)了,，因為現(xiàn)在的努力不是為了那個分?jǐn)?shù)，而是為來年打下更好的基礎(chǔ),。所以,，請大家在這最后的一星期，不要把目光盯著考試的那幾天,，而要緊緊抓住復(fù)習(xí)的每一天,。

對于同學(xué)們來說，學(xué)期末的盤點和總結(jié)還要利用好人生規(guī)劃書和成長記錄袋,。我們?yōu)槊總€同學(xué)發(fā)了人生規(guī)劃書和成長記錄袋,，目的就是給同學(xué)們用作規(guī)劃新學(xué)期和盤點總結(jié)用的。規(guī)劃書是用來寫學(xué)期計劃和學(xué)期總結(jié)的,，成長記錄袋是用來收集展示你完成學(xué)期計劃的過程性材料的,。這些過程性材料可以是你的眾多作品，包括你滿意的或者不滿意的作業(yè)本,、試卷,、作文周記，你的心得體會,，你與老師的談話記錄,，你的一學(xué)期來的桌貼，當(dāng)然還有各種榮譽(yù)證書等,。我要求大家在期末以及寒假一定要做好和完善這個工作,。下學(xué)期開了學(xué)，我們要檢查,，并把做得好的同學(xué)的規(guī)劃書和成長記錄袋一并進(jìn)行展覽。

除了學(xué)習(xí),，我們還要從行為上總結(jié)一學(xué)期來的表現(xiàn),。在這里我列舉校園里的三種不良現(xiàn)象,。

一是亂扔亂丟的現(xiàn)象很嚴(yán)重。我覺得這是學(xué)校教育的失敗,。因為還有很多同學(xué)對于省橫中沒有主人翁意識,。因為我們不會在家里亂扔亂丟。對于這部分同學(xué),，我想說省橫中不會做虧待你的事情,，請你也不要肆意破壞省橫中的校園環(huán)境。如果完全是個人素質(zhì)低下,，那你要及時反省,，因為你在做，老師可能看不到,，同學(xué)們在看,，不要同窗三年卻給人留下一個素質(zhì)低下的印象。

二是極少數(shù)同學(xué)擅自私拿別人的東西,，比較嚴(yán)重的是偷同學(xué)的熱水瓶,。我還是那句話，學(xué)校還沒查到你,，同學(xué)總有知道的,。發(fā)現(xiàn)一次，你在同學(xué)心里就是一個小偷的形象,。無形中你就會被人認(rèn)定為一個愛占便宜,、不擇手段的人，開始防著你,，而且是一輩子,。

三是早戀的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。在幾個時間段,，比如說晚自習(xí)結(jié)束后,，校園里總是有男女同學(xué)成雙結(jié)對出現(xiàn)。對于這部分同學(xué),，學(xué)校的態(tài)度很明確,，發(fā)現(xiàn)一例，查處一例,。省橫中不是讓你來談情說愛,、敗壞校風(fēng)的地方。你也不應(yīng)該在這個時候把精力放在這方面,。越是期末,，我們越要嚴(yán)肅校紀(jì)校風(fēng)，請大家嚴(yán)格遵守各項校規(guī),。

同學(xué)們,，今天我的講話一是要大家正確對待期末,，利用期末梳理總結(jié)學(xué)科知識，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，規(guī)劃來年;二是重提校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)肅校風(fēng),。兩項要求,，全體同學(xué)務(wù)必牢記。最后祝大家期末有收獲,，學(xué)業(yè)有進(jìn)步,，為班級爭光，為學(xué)校爭光,。

激勵教師和學(xué)生的新年演講稿篇二

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

同學(xué)們,，今日秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香，驀然回首,，猛然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)踏上了初三的道路,。我們身上的稚氣少了許多，肩上的責(zé)任重了許多,。初三,，年青的我們應(yīng)該躊躇滿志去拼搏。年青是搏擊風(fēng)浪的船,，昂揚而瀟灑,，年青的我們，應(yīng)努力學(xué)習(xí),，揚帆起航;放飛自己的青春,，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。

天道酬勤,，這是我們初三學(xué)子堅定的信念;永不言棄,，是我們初三學(xué)子拼搏的信條;勇往直前，是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神,。古語云：“為山九仞,，功虧一簣?！蓖瑢W(xué)們,，在初三最后的幾個月里我們不能輸。我們將用青春與歲月的激情，去編織我們的夢,，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的挑戰(zhàn),，去實現(xiàn)自己人生中的第一個目標(biāo)，在追逐重點高中夢想的舞臺上一顯身手,。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實,，努力再努力,，才能最終走向成功。常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會收獲成功的碩果,。如果你想在初三取得成功,，必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點，多做一點,，多思考一下未來,，只有這樣才能使人進(jìn)步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時間,屬于腳踏實地的人,屬于堅持不懈的人,屬于勇于探索的人,。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因為勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因為勤奮;我們年級有幾十人從三百名之后躍進(jìn)了前三百名,。中國古人更是給我們留下了懸梁刺股,、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談,。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來爾更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力,。”

除了勤奮,，我們還要自信,。自信是成功的一半。如果說每個人都有巨大的潛能,，那么,，自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。只要自己敢想,、敢做,，永不服輸，就一定能走向成功,。同學(xué)們,，讓我們帶著自信出發(fā)，大聲地對自己說：“我一定行!”

初三,，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁;初三,，我們將從幻想的云端走向堅實的大地;初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力,，去抒寫明年中考的輝煌,。人們常說：人生能有幾回搏?此時不搏更待何時?我們正處在青春花季，我們要努力拼搏才能留下無悔的青春,。因為年輕是我們的資本,，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言,，愈挫愈勇是我們的氣魄!

同學(xué)們,，段考馬上到來，中考的號角也將吹響,，我們還等什么呢?拼搏,，我們除了拼搏別無選擇。只有拼搏才能取得段考的全面豐收,，才能贏得明年中考的勝利,。同學(xué)們，今天我們以學(xué)校為榮,，明天讓學(xué)校以我們?yōu)闃s,。那么，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,，用青春譜寫人生,，用行動證明自己的能力吧!

激勵教師和學(xué)生的新年演講稿篇三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

作為大學(xué)生的我們已經(jīng)不需要像小學(xué)時讓老師逼著我們?nèi)W(xué)思想,，自己的意念，因勢利導(dǎo)的把自己的興趣加入到自己求學(xué)的意志中去,。

現(xiàn)在的我們有太多的自由時間,，大多數(shù)同學(xué)不知道該怎么樣有效的利用好這段時間，自己本身的惰性,，還有環(huán)境的因素也會影響到我們自身,。使我們白白的浪費這么多寶貴的時間。

在這里我談?wù)勎易约旱目捶?，我們要學(xué)會自主學(xué)學(xué)首先,，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)其次，在學(xué)生自主學(xué)最后,，充分利用課本的小練提供有效的服務(wù),，而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù)。

這是我自己關(guān)于學(xué)大家分享,。

激勵教師和學(xué)生的新年演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我講話的主題是：抓緊時間，努力學(xué)習(xí)。

年青是搏擊風(fēng)浪的船,，昂揚,、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動力,。作為年青一代的我們,，應(yīng)抓緊時間，持之以恒,，努力學(xué)習(xí),，揚帆起航。

孔子說：博學(xué)而篤志,，切問而近思，仁在其中矣,。今天的我們,，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春,，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路,。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點,。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足,，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識,，使自己擁有亮麗的人生,。每個人都有自己鮮活的夢想，相信,，夢有多遠(yuǎn),，我們就能走多遠(yuǎn)。

作為一名初三學(xué)子,，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神,，學(xué)習(xí)紅軍長征不怕苦，不怕累的精神,，加倍努力,，在接下來的一段時間里，進(jìn)行扎實有效的復(fù)習(xí),，爭取取得畢業(yè)考試的全面豐收,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為今年的中考建立我們應(yīng)有的自信,。

語文使人靈秀,，數(shù)學(xué)使人周密，英語使人眼界開闊，歷史使人明智,，物理使人精邃,，化學(xué)使人健康。知識能夠塑造一個人的性格,，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識,，可見學(xué)習(xí)尤為重要。

有很多同學(xué)會說學(xué)習(xí)苦,、累,，或者我學(xué)不會我也考不好不想學(xué)了，這兩種說法都是錯誤的,。

首先,，我無法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦，學(xué)習(xí)之累,，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜,。在校園里，我們快樂地成長,，為理想而奮斗!

其實,，每個人都不能絕對的說自己有多聰明多厲害，也沒有人會認(rèn)為自己是不聰明的,，任何一個人的成功都是通過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的,，如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費，然而只要你努力了,，成績好壞并沒什么關(guān)系,。

戰(zhàn)國時有位名為蘇秦的好學(xué)者，晝夜勤讀,，困倦時就用錐子扎自己的大腿,，清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬,，晝夜苦讀,，唯恐困倦，就用繩系發(fā)懸在房梁上,，瞌睡時把自己拽醒,，繼續(xù)學(xué)習(xí)。這兩位最后都取得了偉大的成功,。由此可見,，努力學(xué)習(xí)是一個人成功的必經(jīng)之路。

一個人偶爾的失敗并不能說明什么,，成績的好壞更不能說明一個人的聰明,，臺灣著名作家瓊瑤,，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好,，有一次,，數(shù)學(xué)考試他只考了20分，可是他并沒有放棄自己,，而是努力拼搏,，最終取得了令人羨慕的成就。

期末考試后,，或許有的同學(xué)因為成績不好而放棄了努力,，然而成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力,，就是一名好學(xué)生,，基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步,，就是一種成功;或許有的同學(xué)也會因為考試結(jié)束后可以放松一下了,，然而你錯了，真正的考驗和挑戰(zhàn)還在后面,，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利。同學(xué)們,，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧!

謝謝大家!

激勵教師和學(xué)生的新年演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

還有像我一樣皮膚黑黑的，扎著馬尾,，走起路來一蹦一跳的小班長刁維泓,，她能管理好班級嗎?樂觀開朗人緣超棒的李琛還那么愛鬧嗎?文靜大方溫和待人的周林彥應(yīng)該還是那么恬靜的樣子、還有愛哭愛笑嘴巴最甜的鄭海威,、一身正氣虎頭虎腦的別秉軒等等等等,。

同樣，我牽掛你們,，你們也給了我一個溫暖的病榻生涯,。因為有你們送的花，我的病房充滿花香,，我頓時成為病友們羨慕的對象;因為怕會遺落你們發(fā)來的問候,，我手機(jī)不敢離身;你們輪著番般在病房陪我聊天，讓我暫時忘掉身體不適;所有這些給了我太多太多美好的回憶,。我想正是這種你與我,，我與他之間的關(guān)懷感動,、甚至感化了我，讓我能以最快的速度養(yǎng)好身體,，回到你們身邊,，和你們并肩作戰(zhàn)。

所以現(xiàn)在,，讓我們都屏氣凝神,，靜下心來去想一想，想一想我們的學(xué)校,，我們的老師,，甚至是此時此刻站在你身邊的每一個人，再過一年,、兩年,、三年，很有可能我們就不能共同學(xué)習(xí),，那時的我們會身處不同的地方,，或許會有繁重的學(xué)業(yè)，惱人的考試,，但總會有這樣那樣的原因,，使我們不得不從此天各一方。到那時,，當(dāng)你回憶這段生活,，我想你會像我一樣的思念這里，思念這里的一花一草一木,，一人一事一情,，因為這里有你割舍不掉的情結(jié)，充滿著你成長的回憶,。

那么為什么不趁著此刻的相聚,，讓這段回憶里充滿陽光，充滿快樂,、充滿感恩呢?給大家講一個故事,，這個故事我很喜歡。

女子心中充滿著自責(zé),、但更多的是感動,。很多時候，我們像故事中的女子一樣,，不去主動關(guān)懷他人,，卻還會懷著惡意去揣測他人，對待他人,，無形之中構(gòu)筑起自己與他人之間的冰冷高墻,，狠狠地將一顆顆溫暖的心凍結(jié),。

試著以感恩而又美好的心去理解、去感化,、去相處,，總有一天你會發(fā)現(xiàn)，予人玫瑰,，手有余香,，會在你我的身上實現(xiàn)。

激勵教師和學(xué)生的新年演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我在國旗下講話的主題是《我運動,，我快樂》。

“身體是革命的本錢,?！睕]有了身體健康一切都等于零。有了強(qiáng)健的體魄我們才能勝任各種艱難復(fù)雜的工作,，才能完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),，才能精神百倍、意氣風(fēng)發(fā)地去迎接生活中的種,。種挑戰(zhàn),，只有身體健康了，我們才可以體會到工作和學(xué)習(xí)的快樂,，才會真正享受到生活的幸福和生命的美麗!

同學(xué)們,，“如果你要健康，那就運動吧!如果你要快樂,，那就運動吧!”動起來,，汗水會換來精彩!

動起來,，你會更加可愛!

動起來,，別再讓夢期待!

動起來，成功會向你敞開!

參與運動,，會賦予我們更快,、更高、更強(qiáng)的力量;,。

參與運動,，會令我們擁有健康與快樂。

運動不但給我們帶來了快樂,，運動還給動植物們帶來了快樂,。

你看，小鳥剛出生時,，它每天早晨都會打開它那光禿禿的翅膀扇一扇,，練習(xí)練習(xí)飛行,，這樣將來才能夠飛得更高，飛得更遠(yuǎn),。

運動還給植物們帶來了快樂,。你看，花草樹木每天都要進(jìn)行光合作用,?；▋簞傞_時，它就打開它那五顏六色的花瓣,，吸收空氣中的水份和養(yǎng)份,，這樣，在百花大會時才能開得更加嬌艷,，更加燦爛,。

其實，

運動就是一位魔術(shù)師,，能給我們帶來驚喜,。

運動就是一位春天的使者，能讓我們心花怒放,。

運動就是一位鋼琴演奏家,，能奏響我們心中的夢想。

讓我們參與運動,，享受運動,，在運動中，變得更高,，更快,，更強(qiáng)!

同學(xué)們，陽光在召喚我們!校園在召喚我們!放飛我們的心靈,，讓我們邁開大步,，登上運動的舞臺吧!

今天，我的演講完了,，謝謝大家!

激勵教師和學(xué)生的新年演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

又是一個明媚的早晨，感謝大家能用在寶貴的時間里來聽我這番演講,。為了不浪費大家的時間,，我的廢話也不多說。我是__,，我的演講題目是：“珍惜時間,，努力學(xué)習(xí)”。

相信當(dāng)我說出這個題目的時候,，大家就已經(jīng)明白我會說什么樣的內(nèi)容了,。沒錯,，珍惜時間，以及努力的學(xué)習(xí),。這是我們在過去老生常談的話題,。在學(xué)校中講，在家里也講,。在我們成為學(xué)生之后,，學(xué)習(xí)和時間，這兩樣?xùn)|西,，好像就掛上了等號,。想必這句話，同學(xué)們已經(jīng)聽過了無數(shù)次,，早已爛熟于心了吧,。

但是，在這里我要說的卻是,，我們其實有太多的同學(xué),，根本就沒有做到這一點!同樣，作為一名學(xué)生,，我明白大家的學(xué)習(xí)和生活的安排時間是不一樣的,，盡管大部分的時間相同，但是我卻不能輕易的判別不了解的同學(xué)們是否是在努力,。但是,，同樣是學(xué)生，我也經(jīng)歷過和許多同學(xué)一樣不珍惜時間,，不知道學(xué)習(xí)時間寶貴的`階段,。可是當(dāng)自己回國神來,，當(dāng)我認(rèn)識到自己時間已經(jīng)消失的時候,，自己才感到后悔不已。幸運的是,，我現(xiàn)在還非常的年輕,，還正處在初中的階段!我還有機(jī)會去彌補(bǔ)過去的損失!但是我需要更多的努力,，更加的拼命學(xué)習(xí),。所以，為了能讓和我一樣,，卻沒有認(rèn)識到自己的同學(xué)們認(rèn)識到自己的問題,，我才站在這里!

同學(xué)們，相信大家都曾有過夢想,，有過理想,。想成為大人,，想要去世界的各地，想要過上自己喜歡的生活……但是,，大家想過沒有,，我們所想的這些，都有一個共同的特點,，那就是我們必須要成為一個出色的人!因為我們在夢想中是美好的,，但是美好就意味著需要付出努力，需要付出相應(yīng)的價值,。而相信同學(xué)們心里其實都知道,，我們現(xiàn)在所做的，我們現(xiàn)在所學(xué)的,，正是在累積自己的價值!

時間是寶貴的,，但是不去珍惜的時間，就不過是用來虛度光陰的人生,。生命僅此一次,，希望同學(xué)們都能振作起來，不要將眼前的機(jī)會讓給別人!

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

激勵教師和學(xué)生的新年演講稿篇八

老師的教誨催我風(fēng)雨兼程,我的祝福伴您晝夜耕耘,。

將來,無論我成為參天大樹,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師!

像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情,、請您接受我誠摯的祝福吧,2018年新年快樂!

文檔為doc格式,。

激勵教師和學(xué)生的新年演講稿篇九

親愛的同學(xué)們：

白駒過隙，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼之間,，跨入高中的120多個日日夜夜悄然滑過我們的指尖。20xx踏著輕盈的腳步一路歡歌向著我們翩然走來,，火熱的激情融化了寒冬凜冽的寒意,，點燃我們心中的憧憬與夢想。歲月之手已為我們翻開了嶄新的一頁,，忘卻昨日的憂愁,，期待明天的幸福。讓我們品味歲月的馨香,，收獲成長的喜悅,；讓我們綻開最美的笑容，為新年增添一抹最動人的風(fēng)景,。

過去的`一年,，因為有了你們，我的生活變得那么的特別與難忘。雖然,，因為你們的調(diào)皮我常板著臉孔批評你們,，但這并不妨礙我喜歡你們，熱愛你們,。軍訓(xùn)場上你們黝黑的笑臉,，運動場上你們齊聲的吶喊，生日會上你們真誠的祝福,，生病期間你們短信的問候……真的,，你們曾給了我太多太多的感動。在此,，我真誠的對你們說一聲：謝謝,！謝謝可愛的你們！

爆竹聲中緩緩走來的春天正向我們展露它的迷人的風(fēng)采,。祈愿豐富的昨天,，美麗的今天，希望的明天,，編織成我們更美好的一年,。緣分，讓我們成為師生,，就讓我們在緣分的天空下快樂的度過20xx的每一天,。我為在這美好的一年里，能繼續(xù)與你們共同奮戰(zhàn)而充滿期待,，并相信你們在新的一年里能摒棄一切惡習(xí),，挑戰(zhàn)自我，共同塑造一個更加完美的高一（3）班,。

懷著一顆潔靜的心,，攜著一團(tuán)火熱的情，用所有的春意,，所有的熱情,，編織一個美好的憧憬，擁抱一個嶄新的黎明,。同學(xué)們,，讓我們手挽手肩并肩，邁著統(tǒng)一的步伐,，向著理想的彼岸——進(jìn)發(fā),！

最后，借用《大話西游》中的一句經(jīng)典臺詞送給大家：我們要把握青春,，不要等失去了才追悔莫及,，如果要給青春一個期限，我們希望它是永遠(yuǎn),！

你們的班主任,。

20xx年元旦。

激勵教師和學(xué)生的新年演講稿篇十

????各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，下午好。

我今天演講的題目是“做學(xué)生心中的好老師”,。

做一名好老師,，是許多從事老師這一職業(yè)的追求目標(biāo)。在學(xué)生心中,，老師是一個被神圣化的完美形象,，他們時刻用心中完美的標(biāo)準(zhǔn)與自己的老師對比。做他們心中的好老師該多好,。

學(xué)生心中的好老師應(yīng)該是胸懷理想充滿激情和詩意的老師,。一個優(yōu)秀的老師，必須具有遠(yuǎn)大的理想,，不斷給自己提出追求目標(biāo),，同時又要有激情。對于老師來說,，平靜的思考是需要的,，但更需要富有激情。人要會做夢,，優(yōu)秀的老師要有永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢想,。當(dāng)生活沒有夢時，生命的意義也就完結(jié)了,，教育就沒有了意義,。

學(xué)生心中的好老師應(yīng)該是自信、自強(qiáng),，不斷地挑戰(zhàn)自我的老師,。一個理想的老師，應(yīng)善于認(rèn)識自己,，超越自己,，自信使人自強(qiáng)，自強(qiáng)才能接近成功,，我們只有去撞擊每一個可能成功的暗點,，才能擦出成功的火花。老師有這樣或那樣的撞擊,，是難能可貴的,。當(dāng)一個老師停止了追求撞擊,，就意味著他對生活失去了追求，對自己的存在失去了自信,。

學(xué)生心中的好老師應(yīng)該是充滿愛心,、受學(xué)生尊敬的老師。應(yīng)該投入全身心的力量去愛學(xué)生,、愛教育,。只有學(xué)生才能得到學(xué)生對你的愛，你才能獲得事業(yè)上的樂趣,。老師愛學(xué)生一個很重要的表現(xiàn)就是相信每一個學(xué)生,，鼓勵學(xué)生不斷去自主探索，使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮,。老師愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教育民主性中，在與學(xué)生交流中處處以愛心對待學(xué)生,，只有在愛的基礎(chǔ)上,，老師才會投入他全部力量，才會把自己的青春,、智慧無怨無悔地獻(xiàn)給學(xué)生,，獻(xiàn)給教育事業(yè)。

學(xué)生心中的好老師應(yīng)該是一個關(guān)注人類命運,、具有社會責(zé)任感的老師,。教育不光是給學(xué)生傳授知識，更重要的是給學(xué)生有一種積極的生活態(tài)度,，以積極的人生態(tài)度對待生活,。教育本身就是生活，我們經(jīng)常埋怨社會混亂,、詛咒腐敗,，可是，這些東西很大程度是我們自己所造成的,。作為一位老師應(yīng)該非常關(guān)注社會,，非常關(guān)注人類命運，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。只有老師有了社會責(zé)任感,，才能培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，因此,，要使學(xué)生更好地生活,，要使今后的社會更加理想，更加完美,，首先要凈化我們的校園,，并使我們的學(xué)生具有人文關(guān)懷精神,。

學(xué)生心中的好老師應(yīng)該是一個堅毅剛強(qiáng)、不向挫折彎腰的老師,。老師具有了堅忍不拔的意志,，具有了不向困難乃至不向惡劣的環(huán)境屈服的精神，才能造就一批批優(yōu)秀的人才去改變環(huán)境,，去創(chuàng)造美好的生活,。

只有一大批合格的,、理想的老師,，才能培養(yǎng)一代祖國棟梁之才。我們作為教育工作者,，應(yīng)做一名學(xué)生心中的好老師,。

激勵教師和學(xué)生的新年演講稿篇十一

走進(jìn)初三，我們躊躇滿志,，年青是搏擊風(fēng)浪的船,，昂揚而瀟灑，作為年青的我們,，應(yīng)努力學(xué)習(xí),，揚帆起航；放飛自己的青春,，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路,。

常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會收獲成功的碩果, 沒有人能不勞而獲。沒有付出,，就一定沒有收獲,。如果你想在初三取得成功，必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點,，多做一點,，多思考一下未來，只有這樣才能使人進(jìn)步,。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因為勤奮,，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；因為勤奮,；我們年級有幾十人從三百名之后考進(jìn)了培優(yōu)班,。中國古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談,。 愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”,；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！?/p>

天道酬勤,；這是我們初三學(xué)子堅定的信念，永不言棄,；這是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神,。古語云：“為山九仞，功虧一簣,?！痹谶@最后的七個多月里，我們將用青春與歲月的激情,，去編織我們讀重高的夢想,，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的挑戰(zhàn)，去實現(xiàn)自己人生中的第一個目標(biāo),，在追逐重高夢想的舞臺上一顯身手,。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實,，掌握知識的點點滴滴,，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實,，才會有人生的驚喜,。

在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁,，在初三,，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己；在初三,，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意,；而是用實際的行動來證明自己，在初三,，我們將從幻想的云端走向堅實的大地,；在初三，我們將用“天生我材必有用”的自信,，“鐵杵磨成針”的毅力,，去抒寫明年中考的輝煌。

初三是充滿希望的一年,，是享受拼搏,、奮斗人生的最佳時光,。人們常說：人生能有幾回搏？此時不搏何時搏,；就是說,，拼搏要抓住時機(jī)。成功在于拼搏,，拼什么,？拼效率，有了效率才會有成功,；拼心態(tài),，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維；拼意志,，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失??；拼潛力,，人們往往會被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆,。我們正處在花季少年,，人生能有幾個花季，雨季,？在這充滿詩意的花季,、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗,。因為年輕是我們的資本,，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言,，愈挫愈勇是我們的氣魄,。

當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實現(xiàn)的.我們在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該講究以下幾個原則,。

三條學(xué)習(xí)原則：一自覺性原則,；二、主動性原則,；三,、獨立性原則；,；

三種學(xué)習(xí)技能：一,、學(xué)會快速閱讀；二,、學(xué)會快速書寫,；三,、學(xué)會做筆記

不少同學(xué)總認(rèn)為自己比別人笨，不相信自己的能力,。他們不敢碰難題,，即便做出答案也總懷疑不正確，更不敢向?qū)W習(xí)好的同學(xué)挑戰(zhàn),。這種自信缺乏,，嚴(yán)重地阻礙了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。如果說每個人都有巨大的潛能,，那么,，自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。不管什么時候,，我們都要認(rèn)識到,，人與人之間雖然存在著差異,，但每個人可供開發(fā)的潛力所能達(dá)到的高度是不可限量的,。只要自己敢想、敢做,，永不服輸,，就一定能地走向成功,。自信是學(xué)習(xí)中的第一位老師。

課本是我們在學(xué)習(xí)中的第二位老師,。課本知識是最基本的知識,，它隨時伴隨在我們身邊，每有問題,，我們首先想到的應(yīng)當(dāng)是查閱課本,。不僅如此，課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)能力的作用,，那些平時不重視閱讀課本,，只把課本當(dāng)做課后練習(xí)的習(xí)題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識的。 “三人行,，必有我?guī)熝?。”同學(xué)是我們學(xué)習(xí)中的第三位老師,。學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞,，更需要同學(xué)之間的多向交流，同學(xué)之間的協(xié)作更方便,。通過同學(xué)之間的討論,、爭辯，有助于開拓思路，激發(fā)思維,，互相促進(jìn),，共同進(jìn)步。

第一次月考不久后就要舉行,，作為一名初三的學(xué)子,，我們必須抓緊點點滴滴的時間，就像擠海綿里的水一樣,，只要你去擠,，總會有時間去復(fù)習(xí)。還要學(xué)習(xí)紅軍長征那樣不怕苦,，不怕累的精神,，加倍努力，在接下來的一段時間里,，進(jìn)行扎實有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，爭取取得第一次月考的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),，為明年的中考建立我們應(yīng)有的自信,。同學(xué)們，我們一起努力吧,！讓我們用熱情擁抱未來,，用青春譜寫人生,，用行動證明存在的價值吧,！

激勵教師和學(xué)生的新年演講稿篇十二

距離高考和學(xué)考只有兩周的時間了,此刻,在我面前的,是一雙雙堅定的眼睛,注視著幾千里外的夢想殿堂。同學(xué)們討論的,，也一定是各自的遠(yuǎn)大前程,。我們總是談著理想，這個讓我們熱血沸騰,，一提起就讓人心潮澎湃的詞語,，我們總是讀著宗愨的遠(yuǎn)大志向,幻想著終有一天能沿著夢想的道路,成為讓人敬佩的明日之星。

放眼四周,我們一中從來不缺少在理想道路上奮進(jìn)的優(yōu)秀人才,，大紅的喜報二字映入眼簾,，點開才知道我校的一名校友獲得了北京理工大學(xué)的國家獎學(xué)金。是的,，即使歷經(jīng)百年滄桑,，我們學(xué)校依舊是桃李滿天下。從大名鼎鼎的林伯渠,、宋教仁,、粟裕，到今天活躍在各大名校求學(xué)的國家未來棟梁們,，他們也一定在那充滿光明的前方等待著,用滿含希望的眼光注視著我們的成長,續(xù)寫一中的輝煌,。

然而,，我們要看到理想之路注定布滿荊棘，而我們,，正在這條路上緩慢行進(jìn)著,，抓著纖細(xì)的蜘蛛絲，只為從茫茫地獄里爬上理想的天國,。將自己的痛苦化為厚厚的繭,，只為期待某天的破繭成蝶，將伸手不見五指的黑夜化為濃黑的.咖啡,，只為能實現(xiàn)自己的理想,，在那高考的成人禮上凱旋而歸。

那么,在這實現(xiàn)理想的關(guān)鍵時刻,我們應(yīng)該怎么面對呢?我認(rèn)為,現(xiàn)在正是調(diào)整應(yīng)考心態(tài),查漏補(bǔ)缺的最佳時機(jī),。在繁忙的課業(yè)之余,，及時找到細(xì)小的漏洞并加以補(bǔ)救，讓理想的道路更加穩(wěn)固,，同時靜下心來,，穩(wěn)住陣腳，找準(zhǔn)方向,，讓每一步都走得更加踏實,。祝福高三的學(xué)長們，愿你們都能在理想之路中破繭成蝶,，祝福高二的我們,，愿我們能為兩年的生活，劃上一個圓滿的句號,。

最后,，讓我用一句話作為發(fā)言的結(jié)尾：“要有最樸素的生活與最遠(yuǎn)大的理想，即使天寒地凍,，路遠(yuǎn)馬亡,。”謝謝,。

激勵教師和學(xué)生的新年演講稿篇十三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好！

給時光以生命,，而不是給生命以時光,。帕斯卡爾如是說。

正如周國平《時間》中論道,，我們站在時間與空間的交匯點上,，我們徘徊于永恒與瞬間的交軌處。時間是這樣一個永遠(yuǎn)無法觸摸的抽象，卻又這樣真實地存在,，一如哲學(xué)中所提到的“我們都是矛盾的結(jié)合體”,。

瞬間無法停留，永恒不可企及,。我該如何在時光的隧道中,，緩緩滑行，不至落后也不至刺眼傷人,，詩人曾認(rèn)為是時間的記錄者,，他們在筆下記錄春夏秋冬，四時更替,。然而,，他們越是奮力，就越像是掙扎,，在時間里擺脫時間,。

在孩子的世界里，時間是無窮無盡的,。以前,，我也一度擁有永恒，在生命中綻放美麗,，但卻是以前,。

身前身后，在歷史長河中起起伏伏,，成功人士一浪推一浪,。古人陳勝傭耕立下鴻鵲之志，喊出“王侯將相寧有種乎”的石破天驚,，成就自我在時光中的生命,。今有何祥美從初中文化到此刻的射擊神手證明了時光中生命的異彩紛呈。也有海子“面朝大海,，春暖花開”，以夢為馬,，在夕陽的壯烈中完成自我同樣壯烈的生命,。

然而，他們的成功很難復(fù)制,，因為時間在變,，萬物在變，一個人成功的路子也在變,。

我該如何將我的時間一寸一尺地好好握在手心,。

我無法看穿掌心的紋路，正如人無法看穿命運的安排。我無權(quán)忘記過去,，但我務(wù)必堅定前進(jìn)的步伐,，給我的時間以生命。

流年中的悲喜推疊,，錯錯對對,，使我慢慢、慢慢地了解到,，沒有什么不朽,，誰能保證心不變，看得清世事滄桑,。我們吶喊,，我們彷徨，都僅有一個期限,，那就是一生,。一生何其短，又何其長,。一花一世界,，一佛一如來。唯有在這一生中,，把握好自我的時間,，如何做人，如何在適宜的時間里做好該做的事才是真正思考的事,。我真愿在我的時間里,，像徐懷謙筆下的文字那樣，又柔軟,，又堅強(qiáng),。

給我的時光以我的生命，讓生命在時光中緩緩流淌,。

激勵教師和學(xué)生的新年演講稿篇十四

在一個村莊里,，住著一位睿智的老人，村里有什么疑難問題都來向他請教,。有一天聰明又調(diào)皮的孩子,，想要故意為難那位老人。他捉了一只小鳥,，握在手掌中,，跑去問老人：“老爺爺，聽說您是最有智慧的人,，不過我卻不相信,。如果您能猜出我手中的鳥是活還是死的,，我就相信了?！?/p>

老人注視著小孩子狡黠的眼晴,，心中有數(shù)，如果他回答小鳥是活的,，小孩會暗中加勁把小鳥掐死,；如果他回答是死的，小孩就會張開雙手讓小鳥飛走,。老人拍了拍小孩的肩膀笑著說：“這只小鳥的死活,，就全看你的了！”

每個人的前途與命運,，就像那只小鳥一樣,，完全掌握在你自己的手中。升學(xué)也罷,，就業(yè)也好,，創(chuàng)業(yè)亦如此，只要奮發(fā)努力,，均會成功,。一位哲人說：人生就是一連串的抉擇，每個人的前途與命運,，完全掌握在自己手中,，只要努力，終會有成,。

簡單道理

從前,，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中,，一個人要了一簍魚,，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了,。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚,，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香,，轉(zhuǎn)瞬間,，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久,，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓,，一步步艱難地向海邊走去,，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時,，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間,。

一個人只顧眼前的利益,，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標(biāo)高遠(yuǎn),，但也要面對現(xiàn)實的生活,。

只有把理想和現(xiàn)實有機(jī)結(jié)合起來，才有可能成為一個成功之人,。有時候,，一個簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示,。

負(fù)重才不會被打翻

一艘貨輪卸貨后返航,，在浩渺的大海上，突然遭遇巨大風(fēng)暴,老船長果斷下令：“打開所有貨艙,，立刻往里面灌水,。”

水手們擔(dān)憂：“往船里灌水是險上加險,，這不是自找死路嗎,？”

船長鎮(zhèn)定地說：“大家見過根深干粗的樹被暴風(fēng)刮倒過嗎？被刮倒的是沒有根基的小樹,?！?/p>

水手們半信半疑地照著做了。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈,，但隨著貨艙里的水位越來越高,，貨輪漸漸地平穩(wěn)了。

船長告訴那些松了一口氣的水手：“一只空木桶,，是很容易被風(fēng)打翻的,，如果裝滿水負(fù)重了，風(fēng)是吹不倒的,。船在負(fù)重的時候,，是最安全的；空船時,，才是最危險的時候,。”

人何嘗不是呢,？那些胸懷大志的人,，沉重的責(zé)任感時刻壓在心頭，砥礪著人生的堅穩(wěn)腳步,，從歲月和歷史的風(fēng)雨中堅定地走了出來,。而那些得過且過的空耗時光的人,，像一個沒有盛水的空水桶，往往一場人生的風(fēng)雨便把他們徹底地打翻了,。

給我們自己加滿“水”,，使我們負(fù)重，這樣才不會被打翻,。

跳出死胡同

著名的心算家阿伯特卡米洛從來沒有失算過,。

這一天他做表演時，有人上臺給他出了道題：“一輛載著283名旅客的火車駛進(jìn)車站,，有87人下車,，65人上車；下一站又下去49人,，上來112人,；再下一站又下去37人，上來96人,；再再下站又下去74人,，上來69人；再再再下一站又下去17人,，上來23人……”

那人剛說完,，心算大師便不屑地答道：“小兒科！告訴你,，火車上一共還有——”

“不,，”那人攔住他說，“我是請您算出火車一共停了多少站口,?！?/p>

阿伯特卡米洛呆住了，這組簡單的加減法成了他的“滑鐵盧”,。

真正“滑鐵盧”的失敗者拿破侖也有一個故事,。

拿破侖被流放到圣赫勒拿島后，他的一位善于謀略的密友通過秘密方式給他捎來一副用象牙和軟玉制成的國際象棋,。拿破侖愛不釋手,，從此一個人默默下起了象棋，打發(fā)著寂寞痛苦的時光,。象棋被摸光滑了,，他的生命也走到了盡頭。

拿破侖死后,，這副象棋經(jīng)過多次轉(zhuǎn)手拍賣,。后來一個擁有者偶然發(fā)現(xiàn)，有一枚棋子的底部居然可以打開,，里面塞有一張如何逃出圣赫勒拿島的詳細(xì)計劃,！

兩個故事,，兩個遺憾,。

他們的失敗,，其實都是敗在思維定勢上。心算家思考的只是老生常談的數(shù)字,，軍事家想的只是消遣,。他們忽略了數(shù)字的“數(shù)字”，象棋的“象棋”,。由此可見,，在自己的思維定勢里打轉(zhuǎn)，天才也走不出死胡同,。

無數(shù)事實證明,，偉大的創(chuàng)造、天才的發(fā)現(xiàn),，都是從突破思維定勢開始的,。

激勵教師和學(xué)生的新年演講稿篇十五

尊敬的各位老師各位同學(xué)：

下午好！很榮幸我有這樣的一個發(fā)言的機(jī)會,，作為學(xué)生代表來談?wù)?0xx年屬于我們的初三,，屬于我們的中考。

兩千多年前,，一位哲人立于河邊,，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物,，發(fā)出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫,。

匆匆從我們指尖逝去的時間，如流水般的三年,，我們走過了初中路,。

那些美麗的日子，溫暖而快樂,，充實地收獲著,。

然而，即將到來的,，是一場轟轟烈烈的戰(zhàn)爭,，沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

一百天后,，在這三年初中路的尾聲,，是六月的三天，是不同尋常的中考,。

今天,，我想高喊：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶,！

因為，再過100天,，我們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場,。三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜,，所有的辛苦,，所有的勞累，所有的付出,，都將在六月的這三天來收獲,。

我們因為過去的努力已經(jīng)蓄勢待發(fā)，開拓不止,，路才無盡,，身后是腳印，前方是太陽,，不必徘徊顧盼,，但只需用力前行，只要勇敢沖刺,，我們就能贏得勝利,，贏得未來。

現(xiàn)在的您,，或許成績一時不太理想,，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心,，可怕的是你沒走上戰(zhàn)場就倒了下來?，F(xiàn)在距離中考還有100天，也就是說還有2400個小時,， 144000分鐘,， 8640000秒。只要我們把握每一秒,，每一秒都在創(chuàng)造奇跡,，那每一秒就會有奇跡發(fā)生！

現(xiàn)在的您,，或許離自己的夢想越來越近了,。可是,，我們期待繁花之中如何再生繁花,，夢境之上如何再現(xiàn)夢境。現(xiàn)在對自己充滿信心的您要戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自己變得更優(yōu)秀,！

也許您認(rèn)為自己不夠聰明，可是影響個人成功的因素有五個：第一位是目標(biāo),，第二位是胸懷,，第三位是勇氣，第四位是堅持,，第五位才是聰明,。

關(guān)于目標(biāo)，中考在即,，我們每一個人都要有一個明確的中考目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行艱苦卓絕的努力,。

說到胸懷,，我們關(guān)鍵要有良好的心理素質(zhì)，面對如山的學(xué)習(xí)任務(wù)與來自各方的壓力,，我們都要熱情地?fù)肀?！調(diào)整心態(tài)把壓力變成動力。

說到勇氣,，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝,，兩勇相遇智者勝。

說到堅持,，實質(zhì)就是毅力的較量,，俗話說有志者立長志、無志者常立志,，愛迪生說過：“很多生活中的失敗,，是人們沒有認(rèn)識到，當(dāng)他們放棄努力時,，距離成功是多么的近,！”

擁有青春的我們，沒有什么不可能,！不必回望過去的歷史,，只需致力于我們未來的夢想！

同學(xué)們,，從這一刻開始一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了,！這其中最大的敵人就是我們自己，超越自己,，挑戰(zhàn)極限,，我們就能觸碰到夢想的天堂！

同學(xué)們，今天,，我們離中考決戰(zhàn)僅有100天的時間,，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊,！樹大志能耐寂寞,，惜寸陰乃得寸金，十?dāng)?shù)年潛心磨劍,，六月初誰與爭鋒,。珍惜100天，奮斗100天,，讓青春的蓓蕾在六月綻放,；拼搏100天，努力一百天,，讓父母恩師在六月暢想期望,！我們有決心苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場,；我們有信心笑傲六月,，神采飛揚。 中考,，容不得我們有片刻停滯,，中考，容不得我們有半點閃失,！中考,，容不得我們有一絲遲疑，中考,，我們必須勝利,！

讓我們今天的奮斗成為明天最美好的回憶！

激勵教師和學(xué)生的新年演講稿篇十六

法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：“天才就是長期的堅持不懈,?！蔽覈臄?shù)學(xué)家華羅庚曾說：“做學(xué)問，做研究工作,，必須持之以恒,。”的確,，我們干什么事,，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的,，古今中外,，有多少這樣的例子不勝舉，只說說同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年的奧運冠軍——劉翔吧。劉翔八歲就開始了他的運動生涯,，在十幾年的刻苦訓(xùn)練中,，每天面對的就是奔跑、起跳,、跨越;跨越,、奔跑、起跳,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，這對于喜歡音樂,，電腦的十幾歲少年劉翔來說,，是向等的枯燥、乏味!但是,，劉翔堅持下來了,。十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔,，雅典奧運會上，一個令西方世界驚嘆不已的東方神話橫空出世,，劉翔帶給全中國人民的'是向等的榮耀與自豪,，我想他也給我們每個人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo),，堅持不懈,，終能成功!世問最容易的事是堅持，最困難的事也是堅持,，說它容易,，是因為，真正能做到的,，終究是少數(shù)人,。

再過幾個月，高三的同學(xué)們就要面對高考了,，而你們每天有做不完的作業(yè),，忙不完的事，睡不夠的覺,，每天在兩點一線之間忙碌著,，一天天的生活就像復(fù)印機(jī)中印出來的，但是,，每一只彩蝶破繭時都付出了艱苦的努力,，之后才翩翩起舞，你們好比彩蝶，相信你們會有最美的舞姿,，在六月的舞臺上綻放最耀眼的光彩,。

堅持是一種信念，堅持是一種修養(yǎng),，堅持是一種高貴的品質(zhì),。

成功與失敗之間往往只有一步之遙，想成功,，就要堅持,，這是一個并不神秘的秘訣，有人說,，努力不一定成功,。但我想說，不努力就一定不會成功,。當(dāng)困難,，絆住你成功腳步的時候，當(dāng)失敗,，挫傷你進(jìn)取雄心的時候,，當(dāng)負(fù)擔(dān)，壓得你喘不過氣的時候,，不要退縮,，不要放棄，一定要堅持下去,，因為只有堅持不懈,，才能鑄造成功。

激勵教師和學(xué)生的新年演講稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，親愛的同學(xué)、畢業(yè)班的勇士們：

大家上午好!

此情此景,，讓我難以抑制內(nèi)心的激動：那緊握的拳頭,，那堅定的眼神，那嘹亮的聲音,、那神圣的成人禮,、耀眼的狀元門，那催人奮進(jìn)的瞬間,、那感人淚下的場面,，匯織成我們淅川二高百日誓師暨成人禮大會。

今天是個特別的日子,，也注定是個難忘的日子,，我堅信它會永遠(yuǎn)定格在在坐每個人的腦海里,。在距離20____年高考還有103天的今天，我們在這里隆重聚會,，舉行百日誓師暨成人禮大會,，這是無敵之旅的破釜沉舟，是箭在弦上蓄勢待發(fā),，是“男兒有志出鄉(xiāng)關(guān),，學(xué)不成名誓不還”莊嚴(yán)承諾。

我預(yù)祝勇士們,，以今天誓師大會為起點,，100天后夢想成真，高歌凱旋,。在20____年高考戰(zhàn)役號角吹響的時刻,，我想送給同學(xué)們?nèi)湓挘?/p>

第一句“誰言寸草心，報得三春暉”,，親愛的同學(xué)們,，勇士們，你可曾知道最讓我們內(nèi)心顫抖的是什么?是父母的眼神,，他們起早貪黑,，節(jié)衣縮食，臉上刻滿了滄桑,，雙手磨出了老繭,，腰彎了，背駝了,，頭發(fā)白了，他們是為了誰?是的,，為了我們,，為了我們能好好學(xué)習(xí)，光宗耀祖,，出人頭地,。你可曾知道，最讓父母傷心的什么?是我們的懦弱,，我們的墮落,，是我們少得可憐的成績。

父母拼死拼活,，干活,，打工，掙錢,，我們憑什么上課呼呼大睡,，夜晚玩手機(jī),，打游戲看小說?語文古詩什么都不會背，數(shù)學(xué)題目一道題都不懂,，英語看什么都熟悉卻什么也記不住,，你憑什么放縱自己。同學(xué)們,，勇士們,，振作起來，趁現(xiàn)在還有時間,，好好努力,，一切還來得及。

第二句話：“甘將心血化時雨,，潤出桃花一片紅”,。同學(xué)們，勇士們,，在這最后的一百天里,，我們?nèi)w高三老師將眾志成城，竭盡全力,，為你們保駕護(hù)航,。也許，你會說,，老師,，你對我們要求太苛刻了，你對我們太嚴(yán)厲了,，你的戒尺打得太狠了,。泰戈爾說過：“只有經(jīng)過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,，才能彈出世間的絕唱,。”

艱苦的訓(xùn)練,，嚴(yán)厲的批評,，適時的懲罰，這是懲戒,，警示,，更是激勵!是為了你們知錯就改，奮發(fā)有為,，出類拔萃!艾青有句詩可以代表所有高三老師此時此刻的心情“為什么我的眼里常含淚水,，因為我對這土地愛得深沉”。

第三句話：“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄?！?，同學(xué)們，勇士們,，你若是一頭雄獅,，你就去逐鹿草原，吶喊咆哮;你若是一只雄鷹,，你就去展翅翱翔,，搏擊長空;你若是一只蜉蝣，你就去隨風(fēng)飄舞,，曼妙搖曳,。在這100天里，你不要抱怨,，不要彷徨,，更不要放棄，因為這是懦弱,，這是逃兵,，這是孬種。用良好的心態(tài)去戰(zhàn)勝所謂的困惑和不安,，以寬廣的心胸去包容生活中的缺憾和不足,，用積極、樂觀心態(tài)開始每一天的學(xué)習(xí),。人生難得幾回搏,，此時不搏待何時搏，不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人,。同學(xué)們,，勇士們，老師相信你們!你們是最優(yōu)秀的!你們是淅川二高的驕傲!

同學(xué)們,，勇士們,，現(xiàn)在，沖鋒的號角已經(jīng)吹響,，攻城的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，老師們的引領(lǐng)已經(jīng)起航,。讓我們拿出迎難而上,，攻堅克難的勇氣，拿出“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭終不還”的決心,，拿出“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”的信心,，策馬揚鞭,，攻城掠寨,，勇往直前，逢山開路,，遇水架橋,，勇攀高峰，舍我其誰!

最后一百天,，我們高三全體老師將竭盡全力,，全力以赴，為你們引領(lǐng)指導(dǎo),，保駕護(hù)航,。同學(xué)們，讓我們咬緊牙關(guān),，背水一戰(zhàn),，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈,，蕩氣回腸,。讓所有的困難在激情的青春前戰(zhàn)栗，讓激情的青春在絢麗的夢境前放歌,，我們將踏著歌聲,，去迎接志在必得的輝煌，去迎娶我們夢境中美麗的新娘,。

同學(xué)們,，勇士們，讓我們不負(fù)學(xué)校重托,，不負(fù)恩師厚望,，不負(fù)父母期望，不負(fù)青春夢想,，頑強(qiáng)拼搏,苦戰(zhàn)百天,，全力以赴，創(chuàng)造淅川二高新輝煌!

最后,，祝愿淅川二高全體同學(xué)在20____年高考中：心想事成,，金榜題名，牛年大吉,，牛氣沖天!謝謝大家!

激勵教師和學(xué)生的新年演講稿篇十八

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)今的形勢逼人，有著深深的危機(jī)感,，正是這種責(zé)任心,、危機(jī)感和沉重的壓力，使我們二中人不斷地去拼搏,、去奮斗,。

在高一學(xué)年結(jié)束的期末考試中,，我校學(xué)生的考試成績穩(wěn)步提高，但尖子生隊伍群體不大,。進(jìn)入高二以來,，學(xué)校、年級部周密安排,，科學(xué)運作,，教師干勁大，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃,。在各級部門的關(guān)心指導(dǎo)和家長同志們的理解幫助支持下,，在全體師生的不懈努力下，不管是在活動方面還是在學(xué)習(xí)方面都出現(xiàn)了比較好的態(tài)勢,，特別是在文理分科之后,，學(xué)生能很快的適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)生活，各班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)好,，各方面評價都非常高。

本學(xué)期,，為適應(yīng)新的教學(xué)改革發(fā)展的新形勢,，我校實行了年級部分管制，領(lǐng)導(dǎo)下沉制,，來層層把關(guān),，級級參與。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線,，要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí),、進(jìn)步，這樣不僅能很好的了解到教育管理,，教學(xué)第一手的材料,，更能體現(xiàn)出全員參與的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，對于教學(xué)中出現(xiàn)的問題做到及時發(fā)現(xiàn),，立即處理,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命，雖然現(xiàn)在是高二,，但一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求師生,。高二年級有一支視教育質(zhì)量為生命、全身心投入工作的高質(zhì)量的富有朝氣的師資隊伍,，學(xué)校給學(xué)生盡可能的提供各種便利條件，開展各項活動,，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境,，嚴(yán)格的要求標(biāo)準(zhǔn),，對學(xué)生的管理本著“人性化管理”的原則，實行全員參與的方法,。各項工作落實到班,，落實到人。

我們年級部領(lǐng)導(dǎo)成員每周都有例會,，商討近期全年級的教育教學(xué)工作的問題及解決方案,，每周都定有時間召開班主任會，具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個環(huán)節(jié)或要求,，每次的班主任會都會對近時段存在的問題有針對性地提出探討,、分析，從而起到借鑒的作用,。每個班級都經(jīng)常不定期的進(jìn)行以班主任為召集人的班級團(tuán)隊會,，及時分析班中的突出問題，交流,、協(xié)調(diào),、處理問題，上到年級領(lǐng)導(dǎo),，下到各任課教師,，人人都本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理的態(tài)度,，齊抓共管,，團(tuán)結(jié)合作，和諧進(jìn)步,，對于管理充分體現(xiàn)“人性化管理”的新理念,，努力形成一種“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新,、和諧”發(fā)展的新局面,。

在學(xué)生教育方面：開學(xué)來，學(xué)校加強(qiáng)了針對性的管理和教育引導(dǎo),。我們以教會學(xué)生做人,，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，教會學(xué)生做事為目標(biāo),，開展各類主題教育活動,。在月考后，各班都及時召開考試分析總結(jié),，分析我們的優(yōu)勢和不足,，針對其中學(xué)習(xí)成績優(yōu)異表現(xiàn)出色或進(jìn)步明顯的學(xué)生都寄予積極的評介，鼓勵他們不斷進(jìn)取(本次月考中，有152名語數(shù)外成績優(yōu)秀的學(xué)生獲獎,，有173名學(xué)生因在選修學(xué)科中學(xué)習(xí)較好獲獎,，還有53名同學(xué)因?qū)W習(xí)進(jìn)步而獲獎)，我們感到,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的最好辦法是賞識教育,。通過創(chuàng)設(shè)教育良好氛圍，使學(xué)生明確形勢,，最大限度的挖掘潛力,，鼓足干勁專心學(xué)習(xí)。深入挖掘各項功能,，帶動平時學(xué)生的學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高。

利用月考的時機(jī),，準(zhǔn)確把握學(xué)生的'心理,、思想變化的脈搏，做好學(xué)生的心理工作,、思想工作,。最大限度的控制和排除非智力因素對學(xué)習(xí)的不良影響，向嚴(yán)明的紀(jì)律,、有效的休息,、良好的習(xí)慣要質(zhì)量。教育和引導(dǎo)學(xué)生處理好師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系,、男女關(guān)系、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系,、與家長的關(guān)系以及高考學(xué)科與必修學(xué)科的關(guān)系,，努力創(chuàng)造和諧、平靜的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

通過細(xì)致的言傳身教,，使學(xué)生明白：如果結(jié)果是痛苦的，你就要竭力避開現(xiàn)在的快樂,，如果結(jié)果是快樂的,，你就要百般忍耐住暫時的痛苦?？陀^的講,，要我們的學(xué)生做到快樂的學(xué)習(xí)，確實是不易的,，學(xué)習(xí)需要堅強(qiáng)意志持之以恒的努力才能達(dá)到理想的彼岸,。班主任及任課老師深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去,，我們的教師辦公室里，無論是下課短短的十分鐘時間還是下班后的間隔,，或是中午休息片刻,，都一定有老師與學(xué)生交流談心解答問題的場景。

我們的老師大都在早晨7點15左右到達(dá)學(xué)校工作,，而晚上下班則常常是7點，甚至于晚自習(xí)到9點多才回家,，連懷孕的老師也都是仍然在校給學(xué)生上晚輔導(dǎo)課,。我們的老師常常是帶著自己無人照料的小孩在校堅守晚自習(xí)課。由于大家的共同努力,，本次月考中同學(xué)們大都取得了優(yōu)良的成績,，進(jìn)步是明顯的。