演講稿需要適應(yīng)演講的主題和目的,，以便讓聽眾更好地理解演講者的觀點(diǎn)和立場(chǎng),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為精彩的演講稿呢？首先,，我們需要選擇一個(gè)有價(jià)值和獨(dú)特性的主題,；其次,，要通過充實(shí)的內(nèi)容和精心的組織來提升演講稿的質(zhì)量；還要注意演講技巧和語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，以及與聽眾的互動(dòng)和情感傳達(dá),。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,，希望能給大家一些啟發(fā)和參考。

教育演講稿的寫作指南篇一

大家下午好,！昨天下午6點(diǎn)左右的那段時(shí)間,，因?yàn)樽约旱慕逃袨閱拘蚜艘活w“問題學(xué)生”的心靈，這給我的全班學(xué)生,，我自己,、尤其那個(gè)“問題學(xué)生”注射了生命中我們45人共度生活的幸福時(shí)刻。今天我想以這封信拉開我班主任工作的序幕,，因?yàn)檫@對(duì)我太重要了,，也太幸福了。（信的內(nèi)容：老師我想對(duì)你說：‘我第一次來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,，我有點(diǎn)不喜歡你,，為什么？因?yàn)槲襾淼竭@個(gè)學(xué)校,，你的話太多了,，我有一點(diǎn)不喜歡你，時(shí)間長了,，我慢慢的喜歡上了您,，因?yàn)槟屛颐靼琢耍蠋熓遣缓卯?dāng)?shù)?，但是您是這么的堅(jiān)持,，我也很佩服，我們犯了錯(cuò),，你不批評(píng),，只要錯(cuò)天天犯的話，你就找他（她）談一談,，為什么這樣犯錯(cuò),。老師，我很佩服,，每一個(gè)老師我都佩服,，因?yàn)橛械睦蠋煘榱斯ぷ鳎液芘宸?。老師您的氣色我很佩服您,。）我良好的心態(tài)用樸實(shí)的行為愛學(xué)生———雙手緊握王世宇同學(xué)的手感受心跳的共鳴；一聲問候,、句句嚴(yán)中有愛的教導(dǎo)安撫著學(xué)生；一個(gè)電話，一條信息,，一封封寫給家長的心在不知不覺中感動(dòng)著家長,，同時(shí)我句句誠懇的家校溝通贊美宣揚(yáng)著我們的學(xué)校濮陽縣實(shí)驗(yàn)高中。（我只要有機(jī)會(huì)就會(huì)告訴對(duì)方：實(shí)驗(yàn)高中不是我來之前聽說的那樣,，這里管理嚴(yán),、教師敬業(yè)、公平民主,，千萬要給孩子選擇這樣的學(xué)校）,。

生命，該是陽光下一束束的繁花,，每一個(gè)生命有每一個(gè)生命的語言,，每一個(gè)生命有他們的精彩。我,，作為七年級(jí)一班的班主任,，滿懷極度的熱情接吻了四十四束鮮花似的生命。

有人說,，天底下最大的好事是讀書,，最誘人的是開采金礦，而我在想,，人世間最好的事業(yè)是做班主任,，最富有的是用自己的做人學(xué)問開啟郁悶者的靈魂。下面是我的班主任教育真跡,。

常言說,，人在那兒心就在那兒，我的心在教育,！初來咋到,，感動(dòng)于王縣長人到暮年對(duì)教育的執(zhí)著力，感動(dòng)于全校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛,，崇敬于全體教師的示范與指教,，更珍惜大家共同努力招來的初一學(xué)生。我深深地明白初一班主任,，這是一種神圣和崇高,，更是一份責(zé)任和義務(wù)。他們來自四面八方,，本縣的,、外縣的，本市的,、外市的,，甚至還有從實(shí)高轉(zhuǎn)走又來的，我必須守護(hù)好這批生源。更何況今年的教學(xué)成績將注定實(shí)高的明年和未來,，我確實(shí)是奉命于關(guān)鍵之年,。我需要拿出十足的精力和心思思考班主任的細(xì)微末節(jié)。

不定時(shí)的和學(xué)生在餐廳共進(jìn)午餐,，那里也存在好多教育的契機(jī),。十二三歲的孩子剛離開家,，并且多數(shù)是從農(nóng)村來到城里生活,，心理上,、視覺上,、生活習(xí)慣上,、穿衣交往上都來了一個(gè)一百八十度的大變樣,，所有的一切都是新的,，這并非朱自清筆下的欣欣然,、張開了眼,，那是新春的萬物復(fù)蘇,，而初一孩子們的生活我認(rèn)為是他們?nèi)松械牡诙螖嗄獭ｏ埧▉G了,，買不上飯,，不會(huì)洗衣服，回家不會(huì)打車,，錢丟了,、不會(huì)計(jì)劃一股腦花光了，想媽媽了,，沒有認(rèn)識(shí)的人,，想給家打電話了，感冒了,，拉肚子了,，沒回家的路費(fèi)了，不會(huì)疊被子,，和同學(xué)發(fā)生矛盾了,。這些本不屬于我這個(gè)性格的人能想到的，可當(dāng)了班主任我越來越像一個(gè)細(xì)心的老師媽媽了,。

,。每個(gè)生命都有自己的顏色，要教育他們從農(nóng)村放蕩不羈的習(xí)慣中自覺收斂起來,，我天天講,、時(shí)時(shí)說，看到一丁點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)的表揚(yáng),，讓每個(gè)孩子為自己的'進(jìn)步高興,，我向?qū)W生們講身邊的教育故事,，成才人的故事，還和他們一起回憶農(nóng)村里幸福的童年生活,，我們時(shí)時(shí)達(dá)到一種共鳴,。我尤其對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志、愛國教育,。在潛移默化中、在不知不覺中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正向的熏陶教育和引領(lǐng),。我抓住一切機(jī)會(huì)教育引領(lǐng)學(xué)生讀書,、誠實(shí)、守信,?？鬃咏逃龑W(xué)生主張隨處設(shè)教，我也竊以為自己在步履孔子的教道,。

,。從農(nóng)村家庭出來的孩子，好多方面是不講究的,，沒習(xí)慣就是他們的習(xí)慣,。這點(diǎn)上我很下功夫，天天盯著,、時(shí)時(shí)催著,，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)給他們示范著，每當(dāng)我走進(jìn)教室彎腰撿起一片碎紙,，一粒瓜子皮,，一個(gè)食品袋，一個(gè)扔掉的饃弧,，一個(gè)塑料袋等等,，無不對(duì)學(xué)生們起到以身施教的作用?！敖逃褪且B(yǎng)成一種習(xí)慣,，形成一種思想”是我自悟的立志教育秘笈。

,，以“自我教育,、自主成長”為班號(hào)，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生遇事三思,，擇善益而行,，達(dá)到自我教育，主觀性成長的目的,。同時(shí)我還結(jié)合本班實(shí)際編制了富有團(tuán)隊(duì)凝聚力的班歌《巨龍盤中原》,，每每聽到孩子們誘人的唱著,，我都控制不了黃河波濤涌的心情。每每手捧一本好書,，如饑似渴的吮吸著里面的乳汁,，我會(huì)想起七一班命名“雁鷹書院”的含義（不只是學(xué)知識(shí)，還要領(lǐng)會(huì)做人的學(xué)問）,，積極弘揚(yáng)我班的班級(jí)文化,、鍛造集體榮譽(yù)感。燧人氏之世,，天下多水,，故教人以漁；伏羲之世,，天下多獸,，故教民以獵。今教育改革,、信息爆滿,、世界強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)之時(shí)，人才強(qiáng)國,，故普識(shí)教育,，開掘天智非我莫屬。

”人不僅是一個(gè)自然生命,，更重要的是一種精神生命,。所以我把自身的學(xué)習(xí)和提高放在了至關(guān)重要的地位，事事率先垂范,，時(shí)時(shí)提醒自己,。每天早晨早于學(xué)生到教室，手里拿著一本書,，爭(zhēng)分奪秒盜幾眼,；兜里裝著一筆記本，隨時(shí)記下對(duì)教育的思考,；堅(jiān)持寫班主任日記,，以道御術(shù)————觸摸教育的規(guī)律，實(shí)高的班主任都這樣忙碌,、幸福的生活著,，為的就是要為濮陽人做最好的教育，為實(shí)高明天的輝煌開啟大門,，為人類進(jìn)文明,，為世界造幸福。

：初中生的家庭教育,；我班的班級(jí)文化建設(shè)剛起步,，貼在墻上的班歌,、好人好事展示臺(tái)、全班學(xué)生和所有任課教師的生日,；接下來教室里要制作我和四十四位同學(xué)的頭像加自勉條幅掛在墻上,，讓我常說的未來你們就是21世紀(jì)的鄧小平，周總理,。在學(xué)生的心里,、視線中形成一種向未來穿越的自信和奮發(fā)；我們的班內(nèi)圖書角在學(xué)習(xí)委員的精心設(shè)計(jì)下布置得很好“我們有我們的家,，別把圖書放錯(cuò)了家”醒目的提醒,、昭示著借書的制度。

,。十一二歲的孩子正是調(diào)皮、貪玩的年齡,，不大不小的錯(cuò)誤時(shí)有發(fā)生,，我深諳這個(gè)理。我的管理法則就是投其所好以哄和關(guān)心他們?yōu)橹?，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要批評(píng)他們,，甚至把普遍性的錯(cuò)誤在班里進(jìn)行深刻性的教育。有時(shí)我還抱著寬容的姿態(tài)對(duì)孩子們說,，在人字理論上人是需要不斷在錯(cuò)誤的支撐下成長的,，老師允許你們犯不重復(fù)的錯(cuò)誤；人的教育如果不給他點(diǎn)嚴(yán)厲的色彩,，他就不會(huì)去反思自己,。同時(shí)，我還喜歡把自己看到的有哲理性的語句寫在黑板的邊沿,，也鼓勵(lì)孩子們寫,。如勝人者有力，勝己者強(qiáng),。

謝謝各位,！

教育演講稿的寫作指南篇二

尊敬的評(píng)委老師、現(xiàn)場(chǎng)的同行們：

大家好,！我是來自校的7號(hào)參賽選手——,，同事們都愛親切地喚我一聲“燕子”，雖然我沒有古時(shí)齊國大夫——晏子,，應(yīng)對(duì)楚王時(shí)的聰慧機(jī)智,、勇敢鎮(zhèn)定，但是我卻有跟他一樣瘦弱精悍的身材,；雖然我性格內(nèi)向,、不善表白,，但是此刻我還是勇敢地踏上了這神圣的演講臺(tái)，為的就是跟大家道上一句心靈的吶喊,，那就是：愛能夠改變一切,。

李嘉良是個(gè)讓人一見就十分難忘的小家伙：中等個(gè)頭，小臉白白的,，小單眼皮里裝的是滿眼的倔強(qiáng)與叛逆,。四年級(jí)時(shí)，剛開學(xué)班級(jí)里就轉(zhuǎn)來了他這樣一個(gè)問題人物,，每一天闖禍最多,，而且無論你怎樣說服他，他也不會(huì)說一句“我錯(cuò)了”,。他對(duì)待任何一個(gè)老師的態(tài)度都是高昂起脖,，用不信任的眼光看你，對(duì)我也是一樣,。他的這種態(tài)度真的把我氣的不得了,，有時(shí)我想：這哪里是個(gè)孩子？分明是塊頑石,。每當(dāng)科任老師對(duì)我說李嘉良太難管的時(shí)候,，我只能苦笑，正因我對(duì)他真的是軟硬皆施了,，真的是無能為力了,。就在我不知所措時(shí)，我驚異地發(fā)現(xiàn)了他的閃光點(diǎn)：他很聰明,，寫字工整,；也很愛勞動(dòng)，愛打抱不平,。從此,，我每一天都用愛的目光去迎視他的漠然。漸漸的,，他的漠然淡了,，也許他感受到了老師不嫌棄他，有時(shí)也很喜愛他,，甚至對(duì)他比對(duì)別人還好,。直到有一天，他又犯錯(cuò)了,，我輕輕地摸著他的頭對(duì)他說,；“嘉良，你又犯錯(cuò)了，老師知道你不是故意的,，只是有時(shí)管不住自己,，是嗎？只要你能知錯(cuò)就改,，老師是不會(huì)嫌棄你的,。”此時(shí),，他不說話,，把頭低下了，眼角也濕潤了,，但是他的倔強(qiáng),，使他發(fā)奮不讓眼淚流出來。

過了好一會(huì)兒,，他輕輕地說：“老師,，我錯(cuò)了！”就在這個(gè)時(shí)刻,，我的眼淚卻流了出來,。一年多了，我最后等到了這句話,，是多么的不容易呀！從此以后,，他能夠認(rèn)錯(cuò)了,，雖然經(jīng)常是改了犯，犯了還改,，但是我很知足,，正因他最后能夠誠懇地聽我的勸告了。我堅(jiān)信我所給他的每一份叮嚀,，每一份鼓勵(lì)都將使他向正確的人生路上靠近,。

三尺講臺(tái)，舞臺(tái)雖小,，但我手捧師愛,，憧憬明天；一間教室,，視野雖短,，但我熱愛學(xué)生，無悔青春,。12載苗圃耕作,，讓我頓悟：

擁有，我承擔(dān)著職責(zé),；奉獻(xiàn),，我體驗(yàn)著喜悅,；創(chuàng)造，我感悟著生命,；育人,，我享受著幸福！

老師們,，善存于心,，愛在于行！讓我們用愛心搭起橋梁,，用關(guān)心凝成溫暖,，用真心傳遞幸福，用時(shí)光鑄就“愛能夠改變一切”的金色長城,！

教育演講稿的寫作指南篇三

各位老師,、同學(xué)們：新學(xué)期好!

寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸,。

在這樣一個(gè)特別的日子里,，我把一切真誠的祝福送給大家。我想告訴高三年級(jí)的同學(xué)：心有多大,，人生的舞臺(tái)就有多大!我想告訴高一年級(jí)的同學(xué)：千里之行始于足下,，萬丈高樓起于壘土?！睂?duì)于與我朝夕相處的高二年級(jí)的同學(xué),，我想告訴你們：思想有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn),。

最近,，甘肅省已制定出xx年的普通高校招生的考試方案，我們高二年級(jí)的全體同學(xué)所面對(duì)的高考將是全新的模式,，這不僅使我們充滿著激情,，同時(shí)它也充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，新教材的實(shí)施使我們每一所學(xué)校都站在了同一起跑線上,，你們別無選擇的要成為浙大附中新高考的探路者,，你們責(zé)無旁貸，要用成功為浙大附中添上濃墨重彩的一筆,。

高二年級(jí)是整個(gè)高中階段非常關(guān)鍵的一年,，是一個(gè)承上啟下的階段，這個(gè)階段最容易產(chǎn)生兩極分化,。上學(xué)期我們高二年級(jí)文理分班后,，新的班集體在班主任的精心培育下已經(jīng)呈現(xiàn)了良好的上升勢(shì)頭，各班有了較強(qiáng)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。同學(xué)們經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),都在不同的程度上取得了進(jìn)步,已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻,。

本學(xué)期我們高二同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨,，期末要參加杭州市統(tǒng)考，所開設(shè)的課程涉及的知識(shí)面更廣,。新教材一方面符合年輕人善于挑戰(zhàn),、善于接受新事物的特點(diǎn)，但同時(shí)學(xué)習(xí)新教材的一些配套材料還不成熟,，新教材還有一些不盡如意的地方,，這給教與學(xué)都增添了不少困難，因此我們?nèi)w老師也需要和同學(xué)們一道認(rèn)真學(xué)習(xí)和探索,，相信我們高二年級(jí)的同學(xué)是不怕困難的,。我真誠地希望每一名同學(xué)，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上,，為自己在新學(xué)期制定新的計(jì)劃,、新的目標(biāo)。根據(jù)高二年級(jí)的特點(diǎn),，我在這里還是要老生常談,，向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

1.要樹立“勤奮、踏實(shí),、努力爭(zhēng)先”的年級(jí)學(xué)風(fēng),，使年級(jí)內(nèi)形成競(jìng)爭(zhēng)向上、你追我趕的良好風(fēng)氣,，希望同學(xué)們少一份浮躁多一分扎實(shí),，在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，我們最需要解決的問題是學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化,。要根據(jù)自己的實(shí)際不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，將勤學(xué)與巧學(xué)結(jié)合起來,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,。人生能有幾回搏?這個(gè)時(shí)候是真正體會(huì)這句話價(jià)值的時(shí)候了，放手一搏,，刻苦學(xué)習(xí),，使自己成為苦寒中的梅花，最后一定要散發(fā)出你的幽香,。

3.要樹立遠(yuǎn)大的理想,，培養(yǎng)和提升自己的品德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)，在人生成長與發(fā)展的過程中,，知識(shí)和體魄如果是它的重要支撐的話,，你的精神境界、為人處世、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神就是成功的重要保證,。不要忘記學(xué)會(huì)溝通,，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)訴說,，學(xué)會(huì)自我管理,，學(xué)會(huì)自我約束;不要忘記盡你所能關(guān)心集體、互相幫助,、共同前進(jìn),。

我相信此時(shí)此刻每個(gè)人心里都有很多期待和打算，但一切都要靠我們師生用辛勤和智慧把它變成美好的現(xiàn)實(shí),。

最后我代表高二年級(jí)全體師生,。

衷心祝愿我們高三年級(jí)的同學(xué)在高考中志存高遠(yuǎn)、再創(chuàng)輝煌!

衷心祝愿我們高二年級(jí)的同學(xué)繼往開來,，更上一層樓!

衷心祝愿我們高一年級(jí)的同學(xué)長江后浪推前浪,，一浪更比一浪高!

祝全體教職工身體健康、工作順利,、生活快樂!謝謝大家!

教育演講稿的寫作指南篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是19號(hào)選手——王雪嬌，來自20xx級(jí)34班,。今天,，我演講的題目是(習(xí)慣是基礎(chǔ)，教育是目的),。

著名文學(xué)家葉圣陶老先生曾說過這樣一句話：“什么是教育,，簡單一句話講就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！绷?xí)慣往往看起來是一些不起眼的小事,，但它卻蘊(yùn)含了足以改變命運(yùn)的巨大能量。

人類第一個(gè)登上太空的人——加加林,，為何能在眾多的宇航員中脫穎而出,，緣于在參觀模擬倉時(shí)只有他脫下了自己的鞋子，因?yàn)樗幸粋€(gè)愛護(hù)的習(xí)慣;著名科學(xué)家——牛頓,，為何在被一個(gè)普通的蘋果砸到后,，卻發(fā)現(xiàn)了常人難以想到的偉大理論——(地心引力)，因?yàn)樗幸粋€(gè)思考的習(xí)慣,。那我國的世代文人又是如何取得成功的呢?文王拘而演(周易),，仲尼厄而作(春秋)，屈原放逐乃賦(離騷),，左丘失明厥有(國語),，孫子臏腳(兵法)修列,，不韋遷蜀，世傳(呂覽)……他們能成功,，他們能名傳千古,，是因?yàn)樗麄冇忻鎸?duì)困難挫折，永不放棄,，與之斗爭(zhēng)的習(xí)慣,。

當(dāng)然，好習(xí)慣與壞習(xí)慣是不同的,。一個(gè)好習(xí)慣使你前途順暢,，并輕松通往成功殿堂;一個(gè)壞習(xí)慣使你滿路荊棘，并且前路無望,。所以,，無論怎樣大家一定要養(yǎng)成好習(xí)慣。養(yǎng)成好習(xí)慣的道路是漫長的,，但道路的盡頭便是成功,。大家都熟知的瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽老師，每天堅(jiān)持五點(diǎn)半起床晨跑,，六點(diǎn)開始讀英語,，直到工作。就這樣日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，李陽老師變得不鍛煉就渾身難受，不讀英語就寢食難安,，他說：“我養(yǎng)成了一個(gè)‘可怕’的‘壞’習(xí)慣,，但就是這個(gè)‘壞’習(xí)慣讓我達(dá)到了成功的彼岸!”

還有多少名人的事例都告訴我們一個(gè)引人深思的道理：培養(yǎng)好習(xí)慣，就是培養(yǎng)成功;縱容壞習(xí)慣,，就是埋下了失敗的種子!

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我用著名心理學(xué)家威廉.詹姆斯的一段話送給大家并結(jié)束我的演講：

“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一個(gè)習(xí)慣,。

播下一個(gè)習(xí)慣,，你將收獲一種性格。

播下一種性格,，你將收獲一個(gè)不一樣的命運(yùn)!”

謝謝大家!

教育演講稿的寫作指南篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事,、各位朋友：

大家上午好,！

今天，我要演講的題目是《假如我是教育局長》,。我之所以選擇這個(gè)題目,，是因?yàn)槲以?jīng)與教育工作結(jié)緣十幾年,，我在桃李芬芳中成熟成長，我在教書育人中品味酸甜苦辣,。盡管現(xiàn)在我已告別三尺講臺(tái),，但我仍然無時(shí)不在牽掛著我的學(xué)生，關(guān)注著學(xué)校的發(fā)展,，殷切地期盼著教育事業(yè)的騰飛,。假如我是教育局長，我一定做好人,、當(dāng)好官,，成為一名德才兼?zhèn)涞暮镁珠L；同時(shí),，我一定殫精竭慮,，用心用智，促使我縣的教育事業(yè)邁向一個(gè)更高的臺(tái)階,，實(shí)現(xiàn)更大的輝煌,！

假如我是教育局長，我先要堂堂正正做人,。中國的知識(shí)分子大都有這樣一個(gè)理想,，就是“修身齊家治國平天下”。在我看來,，“修身”就是做人,，而“治國平天下”就是做官，把“修身”放在“治國平天下”的前面,，說明要做好官,，必須先做好人。我要以鄭培民同志為榜樣,，“心底無私天地寬”,，坦坦蕩蕩，磊磊落落,，堅(jiān)守自己做人的底線,。對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，我敬重,；對(duì)同事和下級(jí),，我尊重；對(duì)有德有才者,，我器重,。我要做到慎微，不以惡小而為之,；要做到慎獨(dú),，人前人后一個(gè)樣,；要做到“慎始慎終”，總是以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，經(jīng)得起組織和考驗(yàn)和時(shí)間的檢驗(yàn),。

假如我是教育局長，我還要清清白白為官,。何謂“清白”“清白”就是要做到“一身正氣,，兩袖清風(fēng)”。如今,，有極少數(shù)干部忘記了自己的身份,，忘記了黨紀(jì)國法，大肆索拿卡要,，,，或者作風(fēng)腐化，群眾對(duì)此深惡痛絕,。我要為群眾之所喜,，戒群眾之所恨，嚴(yán)于律己,，廉潔奉公,，牢記陳毅將軍“手莫伸，伸手必被捉”的教導(dǎo),，牢記“舉頭三尺有神明”的古訓(xùn),，牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，做下級(jí)和群眾的表率,，做實(shí)踐“xxxx”的楷模,。陶行知先生說過這么一句話，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，這句話，必將成為我為官的座右銘,。

假如我是教育局長,，我更要兢兢業(yè)業(yè)干事?！盀楣僖蝗?，造福一方”，在我的任期內(nèi),，我要著重抓好以下四件事：

第一件事,，是要整合冷我縣豐富的教育資源，像湖北省的黃崗市一樣,，打造中國教育界的“冷水江”品牌,。我縣學(xué)校數(shù)量較多，規(guī)模較大,，門類齊全,，軟硬條件較好，但很多學(xué)校的視野不寬,，輻射面不廣,，影響力有限，都擠在冷水江這塊小小的地盤里搶肉吃,，導(dǎo)致個(gè)個(gè)都吃不飽,。為徹底改變這一狀況，我要大力整合冷水江的教育資源,，在創(chuàng)辦一所全省一流的重點(diǎn)中學(xué)的同時(shí),，還要?jiǎng)?chuàng)辦一至兩所規(guī)模較大的職業(yè)技術(shù)學(xué)院，走出去招生,，讓高中教育和職業(yè)教育成為冷水江新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn),，更重要的是，要讓“冷水江”這個(gè)名字隨著廣大學(xué)生走向全國各地,。同時(shí),，我要變革高級(jí)中學(xué)的辦學(xué)機(jī)制，對(duì)收入較高,、效益較好的高級(jí)中學(xué)采取對(duì)外承包租賃的辦學(xué)模式,，既能進(jìn)一步激發(fā)活力，同時(shí)可以將節(jié)省下來的教育經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼到農(nóng)村中小學(xué)教育和特殊教育當(dāng)中去,。二是要針對(duì)教師隊(duì)伍師德滑坡的現(xiàn)狀,，大力實(shí)施“師德工程”，嚴(yán)厲查處違反教師職業(yè)道德的行為,，重塑園丁的光輝形象,。與此同時(shí)，我要徹底革除應(yīng)試教育弊病,，徹底扭轉(zhuǎn)以升學(xué)率定高低的評(píng)價(jià)體系,，徹底杜絕各種形式的補(bǔ)課現(xiàn)象，以人為本,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，真正貫徹素質(zhì)教育。三是要大力加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教育,。要加快調(diào)整農(nóng)村教育布局步伐,，進(jìn)一步加大農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入，大力提高農(nóng)村中小學(xué)教師的福利待遇,，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍,，提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)，要將農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)成為農(nóng)村社區(qū)教育和科技文化的中心,，通過“農(nóng)民夜?！薄ⅰ爸赂慌嘤?xùn)班”,、“科技講座”,、“遠(yuǎn)程教育”等多種形式，全面提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)習(xí)型新農(nóng)村的形成,，加快小康社會(huì)的建設(shè)步伐。四是要大力發(fā)展特殊教育事業(yè),。殘疾兒童同樣是我們的后代,，同樣要享受良好的教育。而且作為弱勢(shì)群體,，他們應(yīng)該得到更多的關(guān)愛,。因此，我要加大特殊教育的經(jīng)費(fèi)投入,，還要爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持,，千方百計(jì)改善特教學(xué)校的辦學(xué)條件，要將冷水江特教學(xué)校辦成湘中地區(qū)規(guī)模最大,、條件最優(yōu),、質(zhì)量最好的特殊教育基地。

有句歌是這么唱的：“說到不如做到,，要做就做最好”,，這，也就是我的人生信念,。假如我是教育局長,，我一定牢記今天的諾言，用實(shí)情,，出實(shí)力,，辦實(shí)事，見實(shí)效,，一定做到讓上級(jí)滿意,，讓群眾滿意，也讓自己滿意,。著名物理學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過一句豪氣沖天的話：“給我一個(gè)支點(diǎn),，我將撐起整個(gè)地球”。今天，我也要仿效他,，在這里充滿自信地說：

——給我一片天空,，我要“鯤鵬展翅九萬里”；

——給我一片海洋,，我會(huì)“魚躍龍門恨天低”,；

——給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將“縱橫捭闔展身手,，崢嶸歲月競(jìng)風(fēng)流”！

我的演講完了,，謝謝大家,！

教育演講稿的寫作指南篇六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

有位哲人說“生命就像是被咬過一口的蘋果”,，雖然沒有完整的美麗,，卻給生命的清亮增添了另一抹詩意。誠然,，風(fēng)雨兼程的人生注定荊棘叢生,，磕磕絆絆在所難免?；蛟S挫折造就的美麗,，會(huì)像風(fēng)雨后的彩虹一般絢麗多姿，帶給人們別樣的完美,。

陶淵明歸隱后的閑適生活可用“晨興理荒穢,，帶月荷鋤歸”來描述，而我呢一展起理書本,，帶月捧分歸,。高分呀，想說愛你不容易,！

鮮紅的數(shù)字就像閻王生死簿上的記錄,，判決著我們這些學(xué)生是該喜上云端，還是墜入深淵,。我無疑屬于后者,。看著自我試卷上那慘淡的紅色數(shù)字,，再看看昔日同窗的分?jǐn)?shù),，我更是心酸不已。想著回家后肯定免不了又要聽父母的陣陣嘮叨,，挫敗感油然而生,，就像一記無情的重拳打在我的身上，那幾近撕裂靈魂的痛苦令我頹然。

那異國的語言———英語,，好似總散發(fā)著一股“生人勿近”的氣息,，使我難以親近，難以了解,。也許是天生缺少了幾分語言學(xué)習(xí)的天賦,，又或者是補(bǔ)習(xí)班強(qiáng)硬的教導(dǎo)方式令我抗拒，我總覺得英語就像是環(huán)繞著我的“魔咒”,，即使我再怎樣努力,，與其他人的成績比起來卻總是顯得遜色許多，時(shí)間一久,，挫敗感自然就向我襲來,。

每個(gè)生命都會(huì)遭受挫折，一帆風(fēng)順的人生注定沒有光彩,。挫折不正是人生中必需經(jīng)歷的過程嗎若是沒有經(jīng)歷一番風(fēng)雨,，怎能見彩虹如果無法克服生活中的小困難，又如何去應(yīng)對(duì)未來的風(fēng)風(fēng)雨雨在人生的路途中,，考驗(yàn)不會(huì)變少,，只會(huì)更多、更大,，同時(shí)一個(gè)個(gè)考驗(yàn),、挫折也在磨礪我們的身心，我要感激挫折,，因?yàn)樗刮腋訌?qiáng)大,。

只要我們直面生活，做視不幸,，笑對(duì)痛苦,，就必須能攥緊命運(yùn)的韁繩，活出不一樣的人生,?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，請(qǐng)正視挫折,，砥礪前行，我們的人生定會(huì)因挫折而美麗,。

教育演講稿的寫作指南篇七

今天我們的教育在很多情況下,，價(jià)值是扭曲的，這使得教育有很多不人性化的地方,，沒有體現(xiàn)以人為本,。實(shí)行了高考報(bào)名社會(huì)化以后，我想可能會(huì)帶來以下幾個(gè)方面的變化：

第一，使得學(xué)校的辦學(xué)行為更加規(guī)范,。學(xué)校的壓力減輕以后,，他們就應(yīng)該開齊、開足各種課程,。比如說,，體育課、藝術(shù)類等,，學(xué)校加課和補(bǔ)課的熱情也會(huì)由此降低,，在一定的程度上減少課程的總量，使學(xué)生有充足睡眠和體育活動(dòng)的時(shí)間,，周六周日補(bǔ)課的情況也可能會(huì)得到逐步緩解,。這時(shí)，我們就應(yīng)該從學(xué)校設(shè)置課程的多樣性上評(píng)價(jià)學(xué)校,，考慮是不是可以適應(yīng)學(xué)生發(fā)展,。為學(xué)生提供逐步豐富的課程,，而不僅僅是把課和內(nèi)容緊緊限于升學(xué)考試所規(guī)定的那幾個(gè)學(xué)科,。

第二，由于這種做法會(huì)使學(xué)校的壓力減輕,，在一定程度上,，會(huì)有助于緩解生源大戰(zhàn)的激烈程度。比如說,，我們多年來談的奧數(shù)熱的問題,，我想會(huì)逐步得到緩解。

第三,，緩解教師的壓力,。有利于促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。去年,，我們聽到有幾起師生之間發(fā)生沖突,，以至于學(xué)生殺老師的事件，我想說,，從目前我們從媒體上得到的對(duì)情節(jié)的描述上看,，我個(gè)人認(rèn)為，或多或少有教師教育行為不當(dāng)在先,。為什么我們今天的教育失去了對(duì)學(xué)生的寬容,、耐心呢?我想跟老師、學(xué)生承受了巨大的分?jǐn)?shù)壓力,、考試上的壓力有很大的關(guān)系,。

我想，學(xué)校的壓力緩解、教師的壓力緩解以后,，會(huì)有助于使我們過分緊張的師生關(guān)系也得到緩解,。教師和學(xué)生就能夠以一種更加正常的方式來相處。我在自己的博客上也說過,，教育的藝術(shù)說到底是師生相處的藝術(shù),。教育的過程是師生共處的一段生命歷程。如果沒有良好的師生關(guān)系,，就談不上教育,，如果師生關(guān)系被污染和惡化了，那么我們教育很可能就失去了它應(yīng)有的功能,。

另外,，這還有助于推進(jìn)我們的一些教育方面的其他改革，比如說課程方面的改革,。究竟能不能緩解學(xué)生的壓力和負(fù)擔(dān),，在這點(diǎn)上，我認(rèn)為是很有可能的,。我們的老師到外地的學(xué)校去聽課,，發(fā)現(xiàn)有一些課純粹就是一種低層次的重復(fù)式訓(xùn)練，比如說上課對(duì)答案,，或者一遍遍講考試技巧,，一遍遍講同樣的題目。我覺得,，嚴(yán)格地說這些不是教育,。如果教師的壓力緩解了以后，那么教師就會(huì)有更多的思考空間去鉆研教育的藝術(shù),，能夠在課堂上,，為學(xué)生提供更有效的教學(xué)。這就有可能使學(xué)生在同樣長的時(shí)間里,，把知識(shí)學(xué)得更好,，在這樣的基礎(chǔ)上來緩解學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力。正是由于學(xué)校教學(xué)在一定程度上有時(shí)違背教育規(guī)律,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)得不到滿足,，于是學(xué)生才盲目地去參加各種社會(huì)上的補(bǔ)習(xí)，我想這是加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原因之一,。

我想,，經(jīng)過一段時(shí)間以后，學(xué)生這種學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)壓力會(huì)逐步地得以緩解,。當(dāng)然我也承認(rèn)高考報(bào)名實(shí)行社會(huì)化以后,，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育價(jià)值的回歸,，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)有效減輕，需要一個(gè)過程,。也可能在最初的幾年,，學(xué)校總是通過各種方式想方設(shè)法地來了解自己學(xué)生考試的情況,，來拿這個(gè)做一些宣傳,。我想，經(jīng)過一段時(shí)間以后,，社會(huì)上對(duì)這個(gè)事情的炒作以及關(guān)注就會(huì)逐步地淡化,。這樣的話，學(xué)校的壓力,、教師的壓力,，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)就會(huì)逐步減輕。

對(duì)于教育價(jià)值追求的偏離所造成的后果是非常嚴(yán)重的,。剛才我們談到,，中國為什么在近代落后了，我想其中有一個(gè)原因就是我們對(duì)一種文化價(jià)值的追求出現(xiàn)了偏差,。當(dāng)然,，中國落后的原因不僅僅是沒有辦學(xué)校，這不是一個(gè)最根本的原因,，最根本的原因是文化落后,。文化落后一個(gè)具體的體現(xiàn),，就是我們對(duì)于它的價(jià)值追求出現(xiàn)了偏差,，一個(gè)國家的國民對(duì)于價(jià)值的集體性的追求出現(xiàn)偏差，必然要造成一個(gè)國家的落后,，一個(gè)民族的落后,。學(xué)校也是這樣，如果我們對(duì)于價(jià)值的追求產(chǎn)生了偏差的話,，那么學(xué)校的發(fā)展,、教育的發(fā)展，很難回到一個(gè)正常的軌道上來,。

教育演講稿的寫作指南篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委、老師們：

大家好!

今天,，我演講的題目是(獻(xiàn)身教育無怨悔,，三尺講臺(tái)寫春秋)。

有一條路,，你走過,，就會(huì)知道其中的艱辛;有一種艱辛,，你體會(huì)過，就會(huì)知道其中的快樂;有一種快樂,，你擁有過,，就會(huì)知道其中的純粹。

生長在校園里的我,，15年前選擇了師范學(xué)校;8年前,，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬和熱愛，我又回到了母校,，成為了一名光榮的語文教師,。選擇教師就意味著選擇了平凡和瑣碎，寂寞與清貧,。但教師這個(gè)職業(yè),，古老而神圣，平凡卻偉大,。

記得我第一次走上講臺(tái),，心里特別緊張。上課時(shí),，我按照教案上的教學(xué)步驟,，模仿老教師的上課腔調(diào)，盡量去遮掩自己在教學(xué)上的生澀,。一堂課下來,，我就像一名剛進(jìn)行完長跑訓(xùn)練的學(xué)生，滿頭大汗,，腦中一片空白,。

有了初上講臺(tái)的經(jīng)歷，我明白教書光靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。光彩的背后還需要深入的鉆研,，心血的付出。記不清有多少個(gè)黃昏,，也記不清有多少個(gè)深夜,，我徜徉在語文的浪漫天地里，走進(jìn)杏花春雨的江南,，走進(jìn)大漠秋風(fēng)的塞北,，走進(jìn)那些先賢圣哲，讀他們偉大的孤獨(dú),，讀他們疼痛的凄美,。知識(shí)的沉淀與文學(xué)修養(yǎng)的提升讓我在課堂上游刃有余，專業(yè)教學(xué)得到了師生的認(rèn)可,。

然而我知道,“沒有當(dāng)過班主任的老師不是一個(gè)完整的老師,?！?/p>

于是，剛參加工作的我便申請(qǐng)擔(dān)任幼師0503班的班主任,。班上有個(gè)學(xué)生名叫易輝群,，是位剛生下孩子的媽媽，為了鐘愛的幼教事業(yè),，她放下孩子,，帶著行李，也帶著夢(mèng)想來到常師,。經(jīng)過了解,，我發(fā)現(xiàn)易輝群吃苦耐勞，樸實(shí)穩(wěn)重,，因此委任她為班長,。不曾想，班上許多同學(xué)認(rèn)為她形象土氣,，不善與人溝通,，加上她比較差的專業(yè)功底，因此都不服從她的管理,，甚至排斥她,，嘲弄她。后來,，易輝群向我提出了辭職,。為了讓大家接受易輝群，也讓她盡快融入集體,，我特地召開了一次主題班會(huì),，班會(huì)上，我讓易輝群第一個(gè)發(fā)言,，她動(dòng)情的講述了自己求學(xué)的目的和生活經(jīng)歷,，當(dāng)她發(fā)言完畢時(shí),，全班響起了熱烈的掌聲,，隨后大家傾心交談，整個(gè)班會(huì)充滿了和諧與溫馨,。后來,，易輝群又有了繼續(xù)擔(dān)任班長的勇氣，她沒有辜負(fù)我的期望,，把班級(jí)管理得井井有條,，自己的專業(yè)成績也有了長足的進(jìn)步。

畢業(yè)離校時(shí),，易輝群帶著她的寶寶來了,。剛滿3歲的寶寶在媽媽的授意下,，向我鞠躬，用稚嫩的聲音說：“原原老師,，謝謝你!”那一瞬間,，我感動(dòng)地哭了。

xx年的秋天,，我接手了現(xiàn)在所帶的班級(jí)初教0701班,，原任班主任陳志剛老師因身患白血病，不得不辭去班主任工作,。與學(xué)生初次見面時(shí),，教室后面的黑板上赫然寫著：“剛哥，我們等你回來!”當(dāng)時(shí)我內(nèi)心非常復(fù)雜,，一方面被這群學(xué)生的真摯情感所打動(dòng),，另一方面也擔(dān)心自己是否能被學(xué)生接受。

這一年,，桂花才剛剛綻放在枝頭,，可是陳老師卻永遠(yuǎn)地離開了，離開了寫滿他人生夢(mèng)想的校園,。在外實(shí)習(xí)的學(xué)生風(fēng)塵仆仆地趕來,，送了他最后一程。我心中默默許下諾言：這個(gè)班,，我一定要好好帶,。

我從沒想過取代“剛哥”在學(xué)生心中的位置，我只是努力地將一種夢(mèng)想和信念去傳承,、去發(fā)揚(yáng)和延續(xù),。在清晨，在日暮,，寒暑易節(jié)中,，我伴隨著學(xué)生一起成長。這一路上,，我有幸分享學(xué)生成功的喜悅,，有緣分擔(dān)他們的失落與憂愁。我們一起汲取知識(shí)所帶來的快樂和富足,，一起感受成長歷程中的自信與堅(jiān)強(qiáng),。

又是一年清明，我領(lǐng)著全班同學(xué)去給陳老師掃墓,，在他的墓前,，我默默地說，陳老師,，你的學(xué)生都長大了,。在我的背后,，我分明感受到這群90后的孩子們那一顆顆拳拳之心，那份濃濃的師生情誼,。

節(jié)后的一個(gè)早自習(xí),，黑板上寫著一行字：“高姐，我們愛你!”

學(xué)生的認(rèn)可與喜愛讓我感到無比的欣慰和驕傲,，但是,，與那些為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春乃至生命的老師相比,我的這一點(diǎn)點(diǎn)付出根本算不了什么.在常師的校園里，有太多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師：有潛心鉆研文學(xué)的裴老師;有記住每一個(gè)學(xué)生的生日并送出祝福的李老師;有幫助癌癥學(xué)生奔赴中國夢(mèng)想舞臺(tái),，實(shí)現(xiàn)音樂夢(mèng)想的王老師……我,，將與他們并肩同行!

三尺講臺(tái)任馳騁，一塊黑板寫春秋,。衣帶漸寬終不悔,，一片丹心育英才。

選擇教育,，我無怨無悔,，任歲月更迭，任青春的紅顏悄悄逝去,，我將永遠(yuǎn)守候教育,，守候未來!

謝謝大家!

(獲常德市青年教師演講賽第一名，修改潤色：李余良老師)

教育演講稿的寫作指南篇九

什么是理想的教育呢,？如果一個(gè)人從來沒有感受到人性光輝的沐浴,，從來沒有過一次刻骨銘心的經(jīng)歷；如果從來沒有看到過一部令他激動(dòng)不已,、百讀不厭的著作,，從來沒有一個(gè)令他樂此不疲、廢寢忘食的活動(dòng)領(lǐng)域,，……那么,，他就沒有受到過真正的教育。真正的教育存在于人與人之間心靈距離最短的時(shí)刻,，存在于無言的感動(dòng)之中,。

萬籟俱寂時(shí)，坐在書桌前與燈火相輝映,，我們無怨,！晨霧朦朧時(shí)，在曉風(fēng)殘?jiān)轮刑ば研@,，我們無悔！用自己辛勤的雙手去擦亮學(xué)生期待的目光,，用自己的能量去點(diǎn)燃學(xué)生的希望,。一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡，這就是教育和教育工作者的寫照與追求,。

我們因材施教,，誨人不倦，讓學(xué)生個(gè)性張揚(yáng),、激情勃發(fā),。我們用“天生我材必有用”的思緒點(diǎn)化掉學(xué)困生心中的冰結(jié)；我們用“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的激勵(lì)又揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,。

不論是家人之間的純美的至愛親情,，還是親朋故友之間誠摯的友誼，也不論是師生之間的傾情給予,，還是陌生人之間默默無言的相互關(guān)愛,，都能給我們的心靈以溫暖的慰藉，給平淡的日子以清新明麗的感動(dòng),。在工作中,，如果我們能用心去營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍，那么這就是理想的教育,。

一百個(gè)讀者就有一百個(gè)哈姆雷特,，一萬個(gè)人就有一萬種不同的教育理念。這就讓我們要以一顆質(zhì)樸的心,，去對(duì)孩子,、對(duì)教育多一點(diǎn)關(guān)懷。也讓我們從中不斷地尋求人生的教育樂趣,，不斷地去播撒心血,，等待著收獲希望。

我們?cè)父┫律碜?、虛心學(xué)習(xí),、盡其全力，讓我們的學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，而我們只要那若干年后桃李滿天下的欣慰,。那是清晨燦爛的旭日，那是雨后絢麗的彩虹,，那是高山流水般幽雅的音韻,。憑著這樣的理想，我們可以支撐起一方未來的天空；憑著這樣的信念,，我們可以創(chuàng)造一個(gè)嶄新的世界,。

既然是鷹，就搏擊長空吧,！

既然是馬,，就放縱奔跑吧！

我們有飛揚(yáng)的激情,，有指點(diǎn)江山的壯志,，有欲與天公試比高的豪情。那就去施展才華,，去綻放青春,，去燃燒生命吧！也許我會(huì)疲倦,，也許我會(huì)躊躇,，但我更會(huì)無怨無悔。就讓我守候于一方凈土,，執(zhí)著于一份清淡,，去固守我們心中理想的教育。

教育演講稿的寫作指南篇十

同志們：

在第22個(gè)教師節(jié)即將到來之際,，我們?cè)谶@里隆重召開慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)暨全市教育教學(xué)工作總結(jié)表彰大會(huì),，總結(jié)一年來全市教育教學(xué)工作，表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)教育工作者,，部署加快我市教育發(fā)展工作任務(wù),。在此，我代表市委,、市政府,，向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向全市廣大教育工作者致以節(jié)日的問候,！剛才,，市教育局同志和同志分別就全市教育教學(xué)工作作了總結(jié)和部署，我完全同意,。希望各鎮(zhèn),、各部門學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真抓好落實(shí),。下面,，就加快全市教育發(fā)展問題，我再講幾點(diǎn)意見,。

一年來,，全市廣大教育工作者緊緊圍繞市委,、市政府“爭(zhēng)創(chuàng)三先”的工作目標(biāo)，自加壓力,，負(fù)重拼搏,，扎實(shí)苦干,，開拓創(chuàng)新,，教育各方面工作都取得了顯著成績。

一是強(qiáng)力推進(jìn)教育重點(diǎn)工程,，辦學(xué)條件進(jìn)一步優(yōu)化,，奠定了教育可持續(xù)發(fā)展的新格局?！皒x”期間,，省、市,、縣三級(jí)聯(lián)動(dòng),，投資10多億元，先后實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)危房改造,、布局調(diào)整,、“三新一亮”、“六有”和“校校通”工程建設(shè),。今年初,，我市又全面啟動(dòng)了農(nóng)村中小學(xué)體育器材、藝術(shù)教育器材,、理化生實(shí)驗(yàn)設(shè)備和圖書資料“四項(xiàng)配套工程”建設(shè),，目前已取得階段性成果。教育重點(diǎn)工程的實(shí)施,，優(yōu)化了中小學(xué)辦學(xué)條件,，為我市教育的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二是強(qiáng)化教育教學(xué)管理,，教學(xué)質(zhì)量不斷提升,，打造了教育領(lǐng)先的新品牌。堅(jiān)持一手抓辦學(xué)條件的改善,，一手抓教學(xué)質(zhì)量的提高,，雙管齊下，多措并舉,，各級(jí)各類學(xué)校教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高,。今年，我市高考,、中考繼續(xù)保持著領(lǐng)先地位,，中考均分居市各縣、市、區(qū)之首,；高考多項(xiàng)指標(biāo)在領(lǐng)先,，實(shí)現(xiàn)了“三連冠”。的教育教學(xué)質(zhì)量得到了社會(huì)與群眾的認(rèn)可,，在乃至周邊地區(qū)享負(fù)盛譽(yù),。

三是開展名優(yōu)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)一步放大,，構(gòu)筑了教育跨越發(fā)展的新平臺(tái),。以名優(yōu)學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，各中小學(xué)和幼兒園高定位,，早啟動(dòng),，快發(fā)展，形成了各級(jí)各類學(xué)校統(tǒng)籌發(fā)展,、全面攀升的良好態(tài)勢(shì),。僅去年一年，我市就有近30所學(xué)校分別創(chuàng)建成為國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué),、省示范幼兒園,、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、省現(xiàn)代化示范初中,、省三星級(jí)高中和市模范學(xué)校,。優(yōu)質(zhì)教育資源的快速擴(kuò)充，進(jìn)一步滿足了人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求,。

四是關(guān)愛救助貧困家庭,，教育公平體系進(jìn)一步健全，構(gòu)建了濟(jì)困助學(xué)的新機(jī)制,。市委,、市政府將濟(jì)困助學(xué)列入“民心工程”，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，快速推進(jìn),。教育系統(tǒng)的廣大教職工，情系貧困學(xué)子,，奉獻(xiàn)殷殷真情,，積極開展結(jié)對(duì)幫扶、濟(jì)困助學(xué)活動(dòng),，全市3萬余名孤貧學(xué)童從中受益,，政府牽頭、教育運(yùn)作,、社會(huì)各界積極參與的濟(jì)困助學(xué)新機(jī)制已在我市全面建立,。

我市教育戰(zhàn)線的每一個(gè)進(jìn)步,，教育事業(yè)的每一項(xiàng)成績，都是廣大教育工作者攻堅(jiān)克難,、埋頭苦干的結(jié)果,，都是各級(jí)各部門重視教育、支持教育的結(jié)果,。特別是廣大一線教師,，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn),，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績,。在此,，我代表市委,、市政府向全市16000名光榮的人民教師表示衷心的感謝！向關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí),、各部門和社會(huì)各屆致以崇高的敬意,！

在肯定成績的同時(shí)，我們也要清醒地看到,，我市的教育工作與市委,、市政府的要求相比，與先進(jìn)地區(qū)相比,，與人民群眾的期望相比,，還有較大的差距。主要表現(xiàn)在：幼兒教育入學(xué)率,、高中階段入學(xué)率相對(duì)較低,，優(yōu)質(zhì)教育資源供需矛盾仍很突出；城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡,，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平有待進(jìn)一步提高,；流生輟學(xué)還沒有從根本上得到遏制，師資水平亟待提高,。對(duì)于存在的問題,，我們要認(rèn)真研究，制定對(duì)策,，盡快解決,。在剛剛召開的全市干部大會(huì)上，市委,、市政府提出了“全面領(lǐng)跑蘇北,，全面實(shí)現(xiàn)三先”的奮斗目標(biāo)。各鎮(zhèn),、各部門和全市廣大教育工作者要站在建設(shè)教育強(qiáng)市的高度,，站在構(gòu)建和諧社會(huì)的高度,，切實(shí)增強(qiáng)教育事業(yè)加快發(fā)展的責(zé)任感、時(shí)不我待的緊迫感和進(jìn)位爭(zhēng)先的使命感,，堅(jiān)定信心,，加壓奮進(jìn)，推動(dòng)教育事業(yè)率先實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全面”,，譜寫教育事業(yè)的新篇章,。

教育演講稿的寫作指南篇十一

我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代,，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物,，其中有健康的，也有一些不健康的東西,，你們是否能分辨得清楚,？你們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的,，是不可侵犯的,，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。

那么,，什么行為是犯罪的行為呢,？要遠(yuǎn)離犯罪，這是同學(xué)們首先要弄清楚的問題,。一切危害國家主權(quán),、領(lǐng)土完整和完全，分裂國家,、顛覆人民民主專政和推翻社會(huì)主義制度,，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn),，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn),，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利,，以及其他危害社會(huì)的行為,，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪,，但是情節(jié)輕微危害不大的,，不認(rèn)為是犯罪。犯罪具有三個(gè)方面的基本特征：（一）犯罪是一種危害社會(huì)的行為,，即犯罪具有社會(huì)危害性（二）犯罪是一種觸犯刑律的行為,，即犯罪具有刑事違法性（三）犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性,。今天在坐的都是小學(xué)生,，也就是說你們都是未成年人,，未成年人犯罪,，是未成年人危害社會(huì),、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為,。值得注意的是,，對(duì)未成年人犯罪，我國《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制,?！缎谭ā返?7條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任,，意思就是凡年滿十六周歲的人,，實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為,，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,，這樣規(guī)定是從我國的實(shí)際情況出發(fā)的，在我國，已滿十六周歲的人,，因體力、智力已相當(dāng)發(fā)展,，并有一定社會(huì)知識(shí),，已具有分辯是非善惡的能力，因此,，應(yīng)當(dāng)要求他們對(duì)自己的一切犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任,。

《刑法》第17條第2款規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫,、販賣毒品,、放火、投毒罪的,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,。”這樣規(guī)定,，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況,，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實(shí)上的識(shí)別能力,，但由于年齡尚小,，智力發(fā)育尚不夠完善，缺乏社會(huì)知識(shí),，還不具有完全識(shí)別和控制自己行為的能力,，因此,，他們負(fù)刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當(dāng)受他們刑事責(zé)任能力的限制，不能要求他們對(duì)一切犯罪都負(fù)刑事責(zé)任,，因此,，我國刑法規(guī)定“已滿十四周歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪,，才負(fù)刑事責(zé)任”,。由此可見，法律對(duì)未成年人加以保護(hù)的同時(shí),，也給予了一定的懲罰,。那么有些同學(xué)會(huì)說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們,，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限,，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰,、送勞動(dòng)教養(yǎng),、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,，常言道：千里之堤,，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話,，以后要改正就很難,，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)定自己的言行,，不按照各種規(guī)章制度做事,，最后必將釀成大錯(cuò)。有的同學(xué)其實(shí)很聰明,，但他不用在學(xué)習(xí)上,，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝,，有事沒事惹一下其他同學(xué),，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架,，將別的同學(xué)打傷,；有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品,；有些同學(xué)以大欺小,，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的,，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁,，也就是說你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房,。所以在這里要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法,，什么游戲室,、網(wǎng)吧、舞廳等地方,，同學(xué)們千萬不要進(jìn)去,，因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西，導(dǎo)致最后走向了犯罪的道路,。

下面再和同學(xué)們講一講如何加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范,。

同學(xué)們?cè)诔砷L的過程中，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害,，比如說被人敲詐,、被人毆打、被人搶劫等等,，一旦碰到了,，怎么辦呢？我們要增強(qiáng)分辨能力,，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。國家的法律都是為保護(hù)一切合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的,，也就是說在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時(shí),，我們要拿起法律的武器來保護(hù)自己，面臨危險(xiǎn)的時(shí)候,，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭(zhēng)。如果畏懼罪犯的話,，就會(huì)助長犯罪分子的囂張氣焰,，使他們有恃無恐地實(shí)施犯罪行為。

所謂犯罪的自我防范是指?jìng)€(gè)人為減少被害的可能,，進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和方法,，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未年人犯罪的自我防范意識(shí)主要包括兩個(gè)方面：一方面,，指未成年人通過加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí),，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑,，及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益,。

具體來講，主要包括四個(gè)方面：

（一）未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國家法律,、法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范,。

實(shí)踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的,，需要花費(fèi)更大的力氣，因此,，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中,，處處遵守國家法律、法規(guī),、社會(huì)公共規(guī)范,，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng),，自我調(diào)節(jié),、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘,。

（二）樹立自尊,、自立、自強(qiáng)的意識(shí)

自尊,、自律,、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑,。如果未成年人自甘墮落,，外界再怎樣幫助，也是無濟(jì)于事的,。

（三）增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力

未成年人只有學(xué)好知識(shí),，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力,，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),。才能分清是非，未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體,，增強(qiáng)體魄,，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),，不至于受犯罪行為的隨意侵害,。

（四）加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。

未成年孩子對(duì)犯罪的自我防范,，除以上講的,，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)應(yīng)該采取哪些措施。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候,，切切要記住兩點(diǎn)：

第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面博斗,，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警,。

第二,、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W樣,、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告,。

總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí)，不要害怕,，一定要沉著,、冷靜，機(jī)智勇敢,，要敢于檢舉揭發(fā),，積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，我們要堅(jiān)信邪不可能壓正的道理,，干壞事的心總是虛的,，害怕的應(yīng)該是他們。

以上我給同學(xué)們講述了違法犯罪的一點(diǎn)基本知識(shí)和如何加強(qiáng)自我防范方面的問題,，我所講的只是給同學(xué)們起個(gè)拋磚引玉的作用,，同學(xué)們要真正做到遠(yuǎn)離違法、犯罪,，健康成長,，還要靠同學(xué)自覺刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué),、法律等方面的知識(shí),，做一名遵紀(jì)守法的好公民。

教育演講稿的寫作指南篇十二

尊敬的各位來賓,、各位家長及學(xué)員、朋友們,，大家上午好：

中國傳統(tǒng)文化博大精深,，源遠(yuǎn)流長，馳譽(yù)神州,，遠(yuǎn)播海外,，成為民族精神多元文化的重要內(nèi)涵，也是中華民族優(yōu)秀文化的一朵奇葩。國粹賦予人以聰穎靈性和拼搏精神,，通過嚴(yán)格的培訓(xùn)和系統(tǒng)教育,，使每一位學(xué)生學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，懂得與人合作,、和諧共處,。對(duì)培養(yǎng)少年兒童的堅(jiān)強(qiáng)意志和優(yōu)秀品質(zhì)都有積極作用，為此,，南京七彩鹿培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宿遷康堡校區(qū)應(yīng)運(yùn)而生,，感謝各位蒞臨七彩鹿宿遷校區(qū)，我謹(jǐn)代表南京七彩鹿培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宿遷康堡校區(qū)全體師生對(duì)各位來賓在百忙之中蒞臨本校表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

讓孩子贏在起跑線上,，我們追求素質(zhì)教育與德育并施；讓每一位學(xué)生學(xué)以致用,，我們堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,；學(xué)而不厭、誨人不倦,，我們堅(jiān)持以人為本與因材施教,；南京七彩鹿培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宿遷康堡校區(qū)結(jié)合教學(xué)項(xiàng)目與師資力量充分把握時(shí)代精神與學(xué)生個(gè)性，讓藝術(shù)培訓(xùn)與應(yīng)試教育系統(tǒng)融合,，充分發(fā)揮每一位學(xué)生自身的閃光點(diǎn)與主觀能動(dòng)性,，真正領(lǐng)悟教與學(xué)的內(nèi)涵、感受知與行的本色,，充分做到讓教師用心,、家長放心、學(xué)生安心,。目前南京七彩鹿培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宿遷康堡校區(qū)開設(shè)課程有書法,、美術(shù)、鋼琴,、舞蹈,、跆拳道和文化輔導(dǎo)，未來我們還要披荊斬棘,、開設(shè)更多課程與培訓(xùn)項(xiàng)目,，從無到有、從小到大,、從弱到強(qiáng),，我相信，有學(xué)而不厭的廣大學(xué)員,、有誨人不倦的職員團(tuán)隊(duì),、有鼎力相助的各方友人,，南京七彩鹿培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宿遷康堡校區(qū)必將勢(shì)如破竹，所向披靡,，為宿遷培訓(xùn)教育行業(yè)添枝加葉,、增添光彩。

相對(duì)過去,，我們更加憧憬未來,，我們珍惜時(shí)代賦予七彩鹿的機(jī)遇，珍惜我們每一次前進(jìn)的步伐,，七彩鹿以開業(yè)為起點(diǎn),，今后將以開放的管理、廣泛的參與,，始終如一的堅(jiān)持“學(xué)而不厭,、誨人不倦”的教學(xué)價(jià)值觀，堅(jiān)持“以人為本,、以質(zhì)取勝,、以誠服務(wù)”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持為廣大學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)更完善的服務(wù),。

最后,，再次感謝大家蒞臨典禮現(xiàn)場(chǎng)，祝大家身體健康,、百事順心,，萬事如意。

教育演講稿的寫作指南篇十三

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好,！

世界上有太多感人的故事,，不斷訴說著血脈相連的牽掛；世界上有太多的愛等待回音,，在電話里等待溫暖的回答,；世界上有太多的溫暖需要傳遞，需要每個(gè)人的參與,！

你不用急著去尋找,，因?yàn)樗驮谖覀兩磉叄诿恳淮螄Z叨的沖鋒中,，在每一個(gè)充滿愛的眼神中,。只要你需要，它就會(huì)像露水一樣滋潤你,。

世界發(fā)展太快,，生活節(jié)奏太快。生活的安定幸福讓我們?nèi)鄙倭撕芏鄬氋F的品質(zhì),，讓我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身邊的人，忽略了我們心中最真摯的感情,。

現(xiàn)在很多人喜歡情人節(jié),，愚人節(jié)，圣誕節(jié),，但是真正過感恩節(jié)的人又有多少呢,？他們把今天的幸福視為理所當(dāng)然，卻不知道幸福的背后有太多人幫助了我們,。

心,。

“我們應(yīng)該感恩什么，如何去感恩?”這是一個(gè)值得我們每個(gè)人反思,、探索和實(shí)踐的問題,。這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的一種生活態(tài)度和人生價(jià)值。

感恩是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任,，也是一種需要銘記和履行的義務(wù),。養(yǎng)育我們的父母，教育我們的`老師,，給我們一切生存和發(fā)展的,，我們都應(yīng)該心存感激!

畢淑敏有這樣一句話:有些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候無法懂得,。當(dāng)我懂得的時(shí)候,，就不再年輕。

世界上有些東西是可以編造的,，有些東西是永遠(yuǎn)無法編造的,。當(dāng)我們成功的時(shí)候，不要忘記,，是那些溫情和關(guān)切的目光,，給了我們鼓勵(lì)，給了我們信心,，給我們開辟了一條平坦的人生之路,。

在看似不起眼的生活細(xì)節(jié)中，隱藏著值得我們感恩的情感,。感感恩往往是轉(zhuǎn)化成了一個(gè)個(gè)自發(fā)的充滿愛意的行為,，在每一個(gè)平凡和真實(shí)的日子里傳播。

如果我們?cè)谛闹信囵B(yǎng)一顆感恩的心,，我們的生活將會(huì)沉淀很多的浮躁和不安,，消融很多的不滿和不幸。

有一顆感恩的心,，生活就會(huì)充滿陽光,。只要你去探索,，事事可感恩，時(shí)時(shí)有感恩,。

懷著一顆感恩的心,，就擁有一顆包容天下的心。不管外部環(huán)境如何,，我們都要堅(jiān)定自己的信念,。從小事做起，學(xué)會(huì)感恩,，懂得感恩,，用最純潔的心凈化心靈，用積極的態(tài)度面對(duì)世界,。讓我們共同努力,，一起為人間失落的人帶來愛的力量!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

教育演講稿的寫作指南篇十四

大家好,，今天我演講的題目是《樸實(shí)無華的教育》,。

我是1999年走出學(xué)校大門,帶著滿腔熱情走上了三尺講臺(tái)，從第一天起,，我就在心里默默立下了“把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)”的誓言,，我樂在其中，勤奮敬業(yè),，不懈奮斗,，在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。

踏上教育這條路,至今已有十幾個(gè)春秋,。多年來,，我一直都堅(jiān)守在教學(xué)的工作的崗位,從小學(xué)到幼兒園，都取得了優(yōu)異的成績,。連續(xù)幾年的教學(xué)成績都名列前茅,，曾被教育局授予“師德先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀班主任”“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。在調(diào)到幼兒園后,，多次迎接市縣領(lǐng)導(dǎo)的檢查,，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的表揚(yáng)和肯定。在同事眼中,，我是一位言語不多的實(shí)干家,，在孩子心中，我是位可敬的老師,，我遵循著自己的教育信條,，真誠地愛著我的事業(yè)，把自己所有的情結(jié)都深深傾注在那三尺講臺(tái)上,。在三尺講臺(tái)上編織自己的夢(mèng)想,，編織孩子的未來,。

信條一：扎根農(nóng)村，對(duì)教育事業(yè)永恒追求,。

選擇了教師,，本身這就意味著責(zé)任，意味著奉獻(xiàn)與犧牲,。教師的工作無法用時(shí)間和金錢來衡量，每當(dāng)看到孩子們一雙雙渴求知識(shí)的雙眼,，我就沒有了時(shí)間觀念,，孩子們是愛玩的年齡，我多投入一些,，孩子們的學(xué)業(yè)可能就會(huì)有一個(gè)新的長進(jìn),，他們需要我的關(guān)注，需要我的陪伴,。在小學(xué)任教期間,，我起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè),，經(jīng)常加班,。作為一個(gè)小學(xué)老師，我沒有先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，唯一有的就是時(shí)間,。我把全部的精力和時(shí)間都投入到教學(xué)和輔導(dǎo)上來，而忽略了自己的生活,。工作在三尺講臺(tái)上的我為了自己的事業(yè),，遠(yuǎn)離了親情，我雖然與父母相距不遠(yuǎn),，可繁忙緊張的工作使我很少去關(guān)心年邁的父母,，即使回家了，也是來去匆匆,，每當(dāng)父母想我的時(shí)候,，他們會(huì)責(zé)罵我，在他們的責(zé)罵中我自責(zé),。多少次我下決心改變,，但看到在我的努力下，孩子們進(jìn)步了,，這一決心又付諸東流,。當(dāng)我的教學(xué)成績?cè)谌h名列前茅時(shí)，我的內(nèi)心才會(huì)有一絲的安慰,。

現(xiàn)在我來到幼兒園工作,，面對(duì)的是天真,、活潑、自理能力非常差的幼兒,，感到自己所肩負(fù)的擔(dān)子更重了,。這所幼兒園地處農(nóng)村，由于各種原因,，幼兒園面臨許多困難,。先解決的就是取暖問題，寒冬臘月,，幼兒們只靠蜂窩煤取暖,。既不安全，也不衛(wèi)生,，取暖效果就可想而知了,。北風(fēng)帶來的寒氣在教室北墻上凍出來一層厚厚的霜。我積極配合領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)來幼兒園實(shí)地查看,，在大家的努力下,，村委會(huì)籌措資金5000余元，在短短的兩天中解決了取暖問題,，受到了廣大幼兒家長的好評(píng),；面對(duì)本村幼兒大量流失到私立園的現(xiàn)狀，我努力提升幼兒園的辦學(xué)條件和保教水平,。先后給各班配備了電視,、dvd等設(shè)施設(shè)；20xx年國慶節(jié),，我積極籌資5萬余元更換了幼兒園的門窗,；20xx年對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行了全面的裝修，硬化了操場(chǎng),，配備了電腦,、空調(diào)，使幼兒園的辦學(xué)條件有了質(zhì)的變化,。同時(shí)積極開展豐富多彩的文化活動(dòng),，增設(shè)了幼兒英語、三字經(jīng),、幼兒課間操,、親自活動(dòng)等課程。幼兒園的變化得到了家長朋友的認(rèn)可,，不但外流的孩子回來了,，同時(shí)還帶來了更多的孩子。看著滿面笑容的孩子和家長朋友,，我再次深刻的感到：我所肩負(fù)的責(zé)任重大,。

信條二：教育要用心去育，才會(huì)更精彩,。

我非常喜愛的名言：盡可能深入地了解每個(gè)孩子的精神世界,，這是教師的首條金科玉律。我認(rèn)為以立人為本的教育才是真正的教育,，為此在工作中,，我關(guān)心幼兒的健康成長，關(guān)心幼兒遇到困難時(shí)的態(tài)度,，關(guān)心幼兒的全面和諧發(fā)展,，更關(guān)心幼兒的個(gè)性化發(fā)展。劉俊超是我班一名幼兒,。一次，他不小心造成小腿骨折,，需要在家靜養(yǎng),。俗話說“傷筋動(dòng)骨100天”，如果在家休養(yǎng),，那他的學(xué)業(yè)就荒廢了,。家長束手無策，看在眼里急在心上,。我了解了情況,，主動(dòng)對(duì)家長說，再苦再累,，也不能耽誤孩子,，俊超就交給我吧。于是,，我每天接送俊超,。可上廁所的困難又出現(xiàn)了,，于是我就背他到廁所去,。每天幾次，,。我的這一行為,，感動(dòng)了全班的孩子，于是班里的孩子就主動(dòng)幫助我扶他上廁所,。一點(diǎn)一滴,，潛移默化，我團(tuán)結(jié)了全班的所有孩子,，孩子們樂于助人,、團(tuán)結(jié)友愛的精神被我點(diǎn)亮了,。該班時(shí)刻都洋溢著團(tuán)結(jié)、樂于助人,、勤奮學(xué)習(xí)的熱情,，家長看到后給予了很高的評(píng)價(jià)。從此我深深體會(huì)到：教育要用心去育,，才會(huì)更精彩,。

十幾年的風(fēng)雨磨礪，讓我變得更成熟,，我要不斷完善自己,，要讓自己的生命以一種高級(jí)的形式不斷延續(xù)，不斷拓展,，讓自己的生命不斷升華,，我會(huì)用心為祖國教育事業(yè)的發(fā)展，再編織更多美麗的彩霞,。

教育演講稿的寫作指南篇十五

教育是一盅濃濃的老酒,，讓我醉在其中；教育是一份沉沉的責(zé)任,，讓我自覺擔(dān)當(dāng),；教育是一首深情的詩，讓我品味無窮,；教育是一曲激昂的歌,，讓我縱情歡唱；教育是一艘破浪的船,，讓我揚(yáng)帆起舵,。偶然翻起記憶的書簽，二十一個(gè)講臺(tái)春秋赫然在目,。有過喜悅,，有過痛苦；有過激情,，有過彷徨,；有過期盼，有過失望,。一路走來,，辛酸和苦澀磨礪著我的意志；成功和快樂鼓舞著我的理想,。

從事教育是我今生的緣分,。初中畢業(yè)那年，我以優(yōu)異成績考上了本市的一所師范學(xué)校，對(duì)于農(nóng)民的孩子來說,，這是天大的好事,，這意味著從此吃上了“皇糧”，從此得以跳出臉朝黃土背朝天的命運(yùn),。出于種種原因的考慮,，我終究也沒有一這所師范學(xué)校報(bào)到，轉(zhuǎn)而來到了縣一中求學(xué),。令我無法臆測(cè)的是,，經(jīng)過三年高中的努力和拼搏，最終還是進(jìn)了省城的一所師范院校,，看來此生必定要與教育結(jié)下不解之緣,。

走出大學(xué)的校門，我被分配到了本縣最偏僻的一所中學(xué)任教,。拿到工作分配通知單的那一刻,，一種莫名的失落和怨恨涌上心頭，之前所有的理想信念和豪情壯志似乎瞬間崩塌,。倒是學(xué)校的校長對(duì)我充滿了期盼,，因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)從科班出身到這里工作的英語老師。校長的.熱情接待和生活上細(xì)致的關(guān)心,，讓我感受了真情的溫暖，心靈得到了些許安慰,。但學(xué)校單調(diào)的業(yè)余生活卻不是一朝一夕能夠適應(yīng),，特別是夜晚的孤獨(dú)和寂寞更無法排遣，常常在深夜里無法入眠,。每單這時(shí)候,，我便懷抱一把吉它來到學(xué)校后山的草地彈奏一曲，或是梁祝,，或是愛的羅漫斯,，或是綠鳥小夜曲。琴聲悠揚(yáng),，星月為伴,，在空曠靜謐的夜里，心中的郁悶便都隨風(fēng)而逝,。

職場(chǎng)人生的第一步給了我當(dāng)頭一棒,。艱苦的環(huán)境尚能忍受，空虛的精神生活卻難以釋懷,。為了逃離這該死的山旮旯,，次年暑假我只身來到了廣東和廈門求職，在同學(xué)的引薦下，廣東的一所中學(xué)向我發(fā)出了熱情邀請(qǐng),。就在即將出行的時(shí)候,，山溝溝里一雙雙熱切的眼神，校長溫心的話語,，家長誠摯的盛情,，一幕幕在腦海里翻騰，久久揮之不去,。我就這么忍心走了嗎,？學(xué)校需要我，山里的孩子需要我,，當(dāng)?shù)馗咐相l(xiāng)親需要我,，是棵金子為何不能在山里發(fā)光？經(jīng)過深深的思考和內(nèi)心反復(fù)的斗爭(zhēng),，還有父母推心置腹的勸告,，我還是放棄了這次或許可以改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，就做個(gè)鄉(xiāng)村教師吧,。

鄉(xiāng)村教師教師的生活是清苦的,。微薄的薪水，少得可憐的福利和獎(jiǎng)金,，舍不得哪怕是一次開懷痛吃的奢侈,。即便是日常飯菜都得掰著指頭算計(jì)，否則到了月末就有可能彈盡糧絕而忍饑挨餓,。這也不怪社會(huì)上不少人議論老師太小氣,，買菜購物總是斤斤計(jì)較。在我的記憶中,，剛參加工作的前幾年,，幾個(gè)年輕的老師有時(shí)興致來了，就會(huì)去鄉(xiāng)里的小店買一點(diǎn)花生,，搭上幾包榨菜,，捎帶幾塊錢一瓶幾的五加皮或綿竹白酒，樂呵呵地圍坐一起談天說地,，微酣而眠,。這何嘗不是一種快樂呢？有時(shí)到了周末,，老師們還會(huì)結(jié)伴進(jìn)城,，買些服飾和日常生活用品?？蓮膩聿桓疫M(jìn)高檔的服裝店,，只能在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)或者去街市的小攤位尋些便宜貨,。襄中羞澀，總得量入為出吧,。

按說這幾年實(shí)行了陽光工資,，老師多少應(yīng)該得到些實(shí)惠，但事實(shí)證明情況越來越糟糕,。每次長薪的消息好似一陣風(fēng),，讓你感覺到了，卻又從身邊吹過了,，一年一年的期盼就這樣落了空,。老師們的心理落差也就可想而知了，每每談及這些事,，無不扼腕長嘆,。可嘆息歸嘆惜,，埋怨歸埋怨,，書還得教，事還得做,，總不能把一班無辜的孩子擔(dān)誤了吧,。

鄉(xiāng)村教師的職業(yè)是辛酸的。每天兩點(diǎn)一線的規(guī)律幾乎是生活的全部,，簡單的社會(huì)關(guān)系,，微薄的薪水收入，低下的社會(huì)地位,，不得不令老師們自形慚愧,。為了改變自己的命運(yùn)，老師當(dāng)中有的人應(yīng)聘去了沿海學(xué)校,，有的人賺錢做起了老板，有的人改行做大了官職,，有的人行騙搞活了市場(chǎng),。社會(huì)在發(fā)展，經(jīng)濟(jì)在飛躍,，教育儼然成了案板上的一塊下腳料,，沒有人愿意提起它。在古人的職業(yè)排位表上,，老師是被排在娼妓之后的,。偶有去過些大城市，找過些同學(xué)朋友玩,，一些場(chǎng)合不得不令自己汗顏,，并倍感身份卑微,。老同學(xué)很是善解人意，通常不會(huì)以老師相稱的,，總是尊以“×總”,、“×老板”或是“×教授”，這樣就顯得氣派有了身份,。

恍然間二十一年過去了,，世事早已滄桑變換。當(dāng)年血?dú)夥絼偟娘L(fēng)華少年如今已霜染鬢絲,，學(xué)生一茬茬地送走,，又一茬茬地迎來，激情的歲月已經(jīng)一去不返,。鄉(xiāng)村教師平淡而艱辛的生活撫順了我的靈魂,，淡泊的心態(tài)支撐著我的信念。每當(dāng)節(jié)日時(shí)學(xué)生的一個(gè)祝福短信,，電話里一聲親情問候,，總能讓我感慨和激動(dòng)，他們的成功就是我的幸福,。我知道,，我是離不開教育了，窮此一生我都會(huì)在這片希望的沃土上耕耘,。

教育演講稿的寫作指南篇十六

小時(shí)候,，爸爸常常對(duì)我說：“當(dāng)個(gè)教書先生吧！風(fēng)吹不著,，雨淋不著,，還受人尊重?！边@句話就深深地烙在了我的心里,，也就是這句話，成了我一生追求的夢(mèng)想——我想當(dāng)一名人民教師,。

走上了三尺講臺(tái),，我就意識(shí)到：為師者，勵(lì)志當(dāng)先,，教師成長需要智慧,，需要機(jī)遇，更需要鍥而不舍的毅力和求真務(wù)實(shí),，勇于創(chuàng)新的精神,。因?yàn)椋逃乃囆g(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西,。但是,，作為一名教師,，如果你沒有一顆鮮活靈動(dòng)的心，沒有對(duì)自然,，對(duì)生命,，對(duì)學(xué)生的愛，你就無法進(jìn)入那詩一般的境界,。

法國思想家羅曼羅蘭說：“要散步陽光在別人心里,，你自己心里必須得先有陽光?！彼?，作為一名教師，你不但要有淵博的知識(shí),，還要有高尚的道德品質(zhì),。做到：百問不厭，誨人不倦,。捧著一顆心來,，不帶半根草去。任何時(shí)候,，任何地方,，留給學(xué)生們都是美好的東西——鮮花，笑容,，鼓勵(lì),，思想，非常美好的回憶,，那么我們的教學(xué)過程才是輕松愉快的,。

在教學(xué)中，對(duì)待優(yōu)秀的學(xué)生,，要讓他們記?。旱脴s思辱，處安思危,。戒驕戒躁,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，多幫助他人,，不嘲笑陷入困境的人們。同時(shí),，讓他們懂得：一滴水只有放進(jìn)大海里,，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。一個(gè)學(xué)生只有當(dāng)他把自己和班集體融合在一起的時(shí)候,，才能有力量,。

對(duì)待差生,，更要精心呵護(hù)。我經(jīng)常對(duì)他們說：“當(dāng)今最成功的商業(yè)人士,，當(dāng)初在校讀書時(shí),，多數(shù)都是較差的學(xué)生。請(qǐng)你們相信：無論在校內(nèi)還是在校外,，當(dāng)你們左手受傷,，老師的右手也會(huì)襲來一陣劇痛。當(dāng)你們被學(xué)習(xí)成績是室息,，老師的呼吸也同樣停止,。當(dāng)你們感覺府沖著下降，老師的羽毛也無法在輕盈中上升,。當(dāng)你們偶爾閉上眼睛,，老師的眼睛也會(huì)突然一黑。有多寬的陸地,，就有多深的海洋,。就是這樣，你們悲傷,，老師也悲傷,，你們快樂，老師也快樂,。

事實(shí)證明：溫柔產(chǎn)生力量,，理解產(chǎn)生智慧，希望產(chǎn)生毅力,，愛與智慧將改變?nèi)松?/p>

對(duì)待男同學(xué),，教育他們敢于擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,?！爸钦卟伙嫳I泉之水，廉者不受皆來之食”,。因?yàn)槟銈儗⑹俏覀儑医ㄔO(shè)中的脊梁,。男兒就要有男兒的風(fēng)范，絕不能茍且偷生,。將來無論在哪里,，無論干什么，你們就是一列車頭,，你們就是泰山,，你們就是北斗。

對(duì)待女同學(xué),，要教育她們溫柔善良,。古有花木蘭,，今有張莉麗，她們都是巾幗英雄,，都是我們學(xué)習(xí)的典范,。作為女性：就要自尊，自愛,，自重,，自強(qiáng)。因?yàn)槟銈儗⑹俏磥硭茉焐脑慈?/p>

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也就是說：作為教師,，我有權(quán)去提示去激勵(lì)一朵閃光的火花,，去提問一些探索性的問題，去贊揚(yáng)一種試圖解答問題的努力,，去譴責(zé)虛偽的態(tài)度,，為學(xué)生推薦書籍，引導(dǎo)他們走正路,。

學(xué)校是溫馨的港灣,，老師為我們撐起了一片愛的天空，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中一定理解老師對(duì)你們的一片深情,。做一個(gè)尊敬老師,，崇拜老師，感恩老師的好學(xué)生,。

為什么我的眼里常含熱淚,，是因?yàn)槲覍?duì)慶發(fā)中學(xué)這片神奇的土地愛的深沉。在這里,，在學(xué)生們的身上,，我看到了我知識(shí)的延伸，智慧的擴(kuò)展,。在這里,，在學(xué)生們身上，我看到了我生命的永恒,。

野草是春天的襯衣,，泥土是萬物的搖籃。今后我要一如既往地?zé)釔圩约旱谋韭毠ぷ?。?jiān)守：愛心是根,，育人是本的理念。在教學(xué)中,，無時(shí)無刻,，都要用真善美去啟迪顆顆心靈，用滿腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生胸中的夢(mèng)想之火，用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開科學(xué)的大門,。

光陰荏苒，歲月如梭,。27年的教學(xué)生涯,，讓我的教師夢(mèng)在慶發(fā)中學(xué)開花結(jié)果。雖然我的夢(mèng)很普通,，但它給我一生足夠的慰藉,。雖然我的夢(mèng)很平凡，但在今后的人生中,，它將繼續(xù)伴我一路同行,。同時(shí)，我將在慶發(fā)中學(xué)繼續(xù)播種我的夢(mèng)想,，我的希望,。并且讓我的夢(mèng)想，我的希望伴隨著孩子們健康地,、快樂地成長,。讓他們把每一個(gè)夢(mèng)想，去放飛,、去實(shí)現(xiàn),。

這就是我的夢(mèng)，我的教師夢(mèng)——一個(gè)中國人的夢(mèng),！

教育演講稿的寫作指南篇十七

全體同學(xué)們：

愛是地,，愛是天，愛是生命的源泉,！

給生命增色,，給智慧充電！

我們收看了名師的演講,，效果是出奇的好,！在走廊里巡視的值周教師開始還能聽到各個(gè)班級(jí)的議論聲。但是,，不一會(huì)兒,，就只能聽到自己的心跳聲和呼吸聲了。從初一到初四,，我們聰明而漂亮的中學(xué)生,，大部分人明亮的眸子中都飽含著晶瑩的淚水。老師分明感受到：專家的演講,，那具有震撼力的話語在同學(xué)們的心海里泛起了漣漪,、攪起了浪花、涌起了波浪。在這里,，老師要向全體同學(xué)們發(fā)出倡議：文明守紀(jì),、勤奮求知、德才兼?zhèn)?、崇德尚學(xué),，為中華之崛起而讀書！

同學(xué)們,，善心是人生的太陽,，擁有一顆善良的心，你將擁有燦爛的天空,，擁有廣博的大地,，擁有人間的溫暖。在美麗的競(jìng)賽月里,，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，在今后的人生旅行中，用自己的善良之心,，去學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，在幫助和愛撫他人的同時(shí)，自己也獲得來自靈魂深處的由給予所帶來的快樂,。然后,，在幸福的學(xué)習(xí)生活中，在美麗的書卷中,，播種自強(qiáng)的種子,，萌發(fā)自強(qiáng)的嫩芽，孕育自強(qiáng)的的花蕾,、綻放自強(qiáng)的花朵,。我們需要感動(dòng)的淚水，但是,，我們更需要感人的行動(dòng),。

同學(xué)們，我們血液里有火,，我們骨頭里有鋼,。我們?cè)趷坌牡幕▓@里，灑進(jìn)理想的陽光,。理想是人生的燈塔,，意志是人生的前進(jìn)的帆與槳。少年智則國智,、少年強(qiáng)則國強(qiáng),。今天的你們，就是明天的國之棟梁。你們今天應(yīng)該堂堂正正,，應(yīng)該坦坦蕩蕩,，給自己鼓掌，給他人做美好的榜樣,。讓世界用驚喜的眼睛看待你們,，你們就是共和國的明天的太陽。

同學(xué)們,，愛心的春天里，百草鮮嫩,，百花芬芳,。百鳥鳴叫，百蝶奔忙,。你們就是愛心春天里的快樂使者,，在書頁里，我們像雷電一樣耀眼,；在殿堂里,，我們想打鼓一樣震響。在今后的學(xué)習(xí)中,，我們要用愛己之心愛人,，對(duì)同學(xué)，對(duì)朋友,，伸出溫暖之手,，伸出友愛的臂膀，大家攜手筑成長城,，大家攜手,，我們一起托起太陽。