演講稿的語言應(yīng)該簡明扼要,、言之有物、明確傳達觀點,。在寫演講稿時,，可以參考一些優(yōu)秀的演講范文，學(xué)習(xí)其中的表達技巧和方式,。演講是一種能夠激發(fā)人們思考,、啟迪心靈的重要形式，而演講稿則是演講過程中的重要支撐,。
教育演講稿的寫作指南篇一
海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時,，他將再也不會滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h大的理想,，正是有一種信念,，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡,。她,，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告,，建起了一家家慈善機構(gòu),，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像,。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼,，幫助她飛上云天,。
從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里,，而是活在精神世界里,，活在理想與信念之中。對于人的生命而言：要存活,，只要一碗飯,，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神,，就要有遠大的理想和堅定的信念,。理想和信念，使貧困的人變成富翁,，使黑暗中的人看見光明,，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實,。
下面給大家講一個故事:
浩瀚的沙漠中,，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火,，烤得探險隊員們口干舌燥,，揮汗如雨。最糟糕的是,，他們沒有水了,。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了,，一個個像塌了架，丟了魂,，不約而同地將目光投向隊長,。這可怎么辦?隊長從腰間取出一個水壺,，兩手舉起來，用力晃了晃,，驚喜地喊道：“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,，誰也不能喝?！背恋榈榈乃畨貜年爢T們的手中依次傳遞,，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,，一步一步地向前挪動,。看著那水壺,，他們抿抿干裂的嘴唇,，陡然增添了力量。
終于,，他們死里逃生,，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時,，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺,。
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子,。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念,，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水?！?/p>
黑人領(lǐng)袖馬丁路德金有句名言：“這個世界上,，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話,?！笔堑模词乖谧罾щy的時候,，也不要熄滅心中信念的火把,。
受苦的人沒有悲觀的權(quán)力，所以我們不一定要向著勝利微笑,，但面對暫時的困難,，我們必須微笑，而且是會心的微笑,。
人生在特定的`階段有著特殊的使命,。求學(xué)的階段，就是為實現(xiàn)人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會,，你將追悔莫及,，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮,，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲,，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧!夏天不摘秋天的果。摘下來,，食之不甜,，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!
擱置一下與前進無關(guān)的心事,，抬頭望天,，用心靈看世界，因為太陽常新,。 輕輕對自己說：“如果沒有我,，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽?！本褪沁@樣一種心境,，讓你始終把精彩留給自己! 我們深諳，只有輪回的四季,，沒有輪回的人生,。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時刻,。我們深信一句話,，“有志者，事竟成,，百二秦關(guān),，終屬楚;苦心人，天不負,，三千越甲,，可吞吳”。請堅信,，一切的陰霾都將消散,，因為這個春季是希望之春，勝利之春,。我們的心在此飛翔,，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫,，走過彷徨,，充滿自信,，越發(fā)堅強。用快樂迎接考試,，用沉著對待學(xué)習(xí),，用平和看待成績，用無畏去面對坎坷和荊棘,。
知足者常樂。但很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想,，我們只能不斷前進,、前進，再前進,，“一萬年太久我們只爭朝夕”!只爭朝夕,，在你茫然的時候;只爭朝夕，在你沮喪的時候;只爭朝夕,，在你懶散的時候,，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候,。
太陽每天都是新的,，生活永遠充滿希望，現(xiàn)在就開始吧,，把握每個瞬間,，不要再猶豫;堅定自己的信念，不要再徘徊;放飛自己的理想,，不要再躊躇,。
教育演講稿的寫作指南篇二
今天我們的教育在很多情況下，價值是扭曲的,，這使得教育有很多不人性化的地方,，沒有體現(xiàn)以人為本。實行了高考報名社會化以后,，我想可能會帶來以下幾個方面的變化：
第一,，使得學(xué)校的辦學(xué)行為更加規(guī)范。學(xué)校的壓力減輕以后,，他們就應(yīng)該開齊,、開足各種課程。比如說,，體育課,、藝術(shù)類等，學(xué)校加課和補課的熱情也會由此降低,，在一定的程度上減少課程的總量,，使學(xué)生有充足睡眠和體育活動的時間，周六周日補課的情況也可能會得到逐步緩解。這時,，我們就應(yīng)該從學(xué)校設(shè)置課程的多樣性上評價學(xué)校,，考慮是不是可以適應(yīng)學(xué)生發(fā)展。為學(xué)生提供逐步豐富的課程,，而不僅僅是把課和內(nèi)容緊緊限于升學(xué)考試所規(guī)定的那幾個學(xué)科,。
第二，由于這種做法會使學(xué)校的壓力減輕,，在一定程度上,，會有助于緩解生源大戰(zhàn)的激烈程度。比如說,，我們多年來談的奧數(shù)熱的問題,，我想會逐步得到緩解。
第三,，緩解教師的壓力,。有利于促進教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。去年,，我們聽到有幾起師生之間發(fā)生沖突,，以至于學(xué)生殺老師的事件，我想說,，從目前我們從媒體上得到的對情節(jié)的描述上看,，我個人認為，或多或少有教師教育行為不當(dāng)在先,。為什么我們今天的教育失去了對學(xué)生的寬容,、耐心呢?我想跟老師、學(xué)生承受了巨大的分數(shù)壓力,、考試上的壓力有很大的關(guān)系,。
我想,，學(xué)校的壓力緩解,、教師的壓力緩解以后，會有助于使我們過分緊張的師生關(guān)系也得到緩解,。教師和學(xué)生就能夠以一種更加正常的方式來相處,。我在自己的博客上也說過,，教育的藝術(shù)說到底是師生相處的藝術(shù)。教育的過程是師生共處的一段生命歷程,。如果沒有良好的師生關(guān)系,，就談不上教育，如果師生關(guān)系被污染和惡化了,，那么我們教育很可能就失去了它應(yīng)有的功能,。
另外,，這還有助于推進我們的一些教育方面的其他改革，比如說課程方面的改革,。究竟能不能緩解學(xué)生的壓力和負擔(dān),，在這點上，我認為是很有可能的,。我們的老師到外地的學(xué)校去聽課,，發(fā)現(xiàn)有一些課純粹就是一種低層次的重復(fù)式訓(xùn)練，比如說上課對答案,，或者一遍遍講考試技巧,，一遍遍講同樣的題目。我覺得,，嚴格地說這些不是教育。如果教師的壓力緩解了以后,，那么教師就會有更多的思考空間去鉆研教育的藝術(shù),，能夠在課堂上，為學(xué)生提供更有效的教學(xué),。這就有可能使學(xué)生在同樣長的時間里,，把知識學(xué)得更好，在這樣的基礎(chǔ)上來緩解學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力,。正是由于學(xué)校教學(xué)在一定程度上有時違背教育規(guī)律,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)得不到滿足，于是學(xué)生才盲目地去參加各種社會上的補習(xí),，我想這是加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的原因之一,。
我想，經(jīng)過一段時間以后,，學(xué)生這種學(xué)習(xí)的負擔(dān)壓力會逐步地得以緩解,。當(dāng)然我也承認高考報名實行社會化以后，真正實現(xiàn)學(xué)校教育價值的回歸,，真正實現(xiàn)學(xué)生課業(yè)負擔(dān)有效減輕,，需要一個過程。也可能在最初的幾年,，學(xué)?？偸峭ㄟ^各種方式想方設(shè)法地來了解自己學(xué)生考試的情況，來拿這個做一些宣傳,。我想,，經(jīng)過一段時間以后，社會上對這個事情的炒作以及關(guān)注就會逐步地淡化,。這樣的話,，學(xué)校的壓力,、教師的壓力，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)就會逐步減輕,。
對于教育價值追求的偏離所造成的后果是非常嚴重的,。剛才我們談到，中國為什么在近代落后了,，我想其中有一個原因就是我們對一種文化價值的追求出現(xiàn)了偏差,。當(dāng)然，中國落后的原因不僅僅是沒有辦學(xué)校,，這不是一個最根本的原因,，最根本的原因是文化落后。文化落后一個具體的體現(xiàn),，就是我們對于它的價值追求出現(xiàn)了偏差,，一個國家的國民對于價值的集體性的追求出現(xiàn)偏差，必然要造成一個國家的落后,，一個民族的落后,。學(xué)校也是這樣，如果我們對于價值的追求產(chǎn)生了偏差的話,，那么學(xué)校的發(fā)展,、教育的發(fā)展，很難回到一個正常的軌道上來,。
教育演講稿的寫作指南篇三
今天我能以一名小學(xué)校長的身份競聘教育局副局長的崗位,，我感到無上榮光。我的競聘理由是：第一,、校長的大氣是能當(dāng)教育局副局長的前提,。第二、我的經(jīng)驗是能當(dāng)教育局副局長的基礎(chǔ),。其三,、我的學(xué)習(xí)力是當(dāng)好副局長的保障。
“惟寬可以容人,，惟厚可以載物,。”,，一個小氣的人,，做不好校長，更做不好局長,。教育家蘇霍姆林斯基說：“校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo),?！?，校長的大氣來自大教育思想，校長要給學(xué)校的發(fā)展以靈魂和動力,，不能僅僅是一個管理者,。
也許有人會問，一所那么偏遠的小學(xué)校,，20多個老師,，100多個學(xué)生，這樣小的學(xué)校校長何來大氣,？但我確信只有一個人的升旗儀式卻要比一百個人的更令人震撼,，最美的花往往開在山間，最美的教師往往就在鄉(xiāng)村,。我們學(xué)校雖小,，但教師的工作熱情不減，教育信念不減,，教育追求不減,。在教育教學(xué)中，我們處處彰顯的是“以學(xué)生為本”的教育理念,，處處洋溢著對學(xué)生的愛。我們的教育是輕松的,，我們的課堂是靈動而高效的,，我們的教育信念是堅定的。海格小學(xué)能成為全區(qū)課改的典型學(xué)校,，就是最好的證明,。雖說我們的學(xué)校微小，但很精致,。這種精致,，源于教師對貧困地區(qū)教育的堅守和奉獻?！靶W(xué)校辦大教育”,，這就是我的辦學(xué)理念?！白屶l(xiāng)村教育因我而精彩”,，這就是全體教師的教育追求。我的大氣就是能帶領(lǐng)薄弱學(xué)校艱難攀升,，我的大氣就體現(xiàn)在這種精神上,。
20年的教育實踐，12年的校長工作經(jīng)歷,，我樹立了先進的教育理念和獨立的教育主張,，積累了豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗,。多年的教學(xué)研究，我掌握了中小學(xué)教育教學(xué)的發(fā)展規(guī)律,，能根據(jù)實際為學(xué)校設(shè)計遠景規(guī)劃,，對學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色建設(shè)以及教師的專業(yè)化發(fā)展,、校本研修等都有自己獨到的見解和突出的做法,。
我還十分清楚富區(qū)教育的現(xiàn)狀，能認清富區(qū)教育的優(yōu)勢和問題,。知道學(xué)校的教育教學(xué)該如何開展,，也在關(guān)注區(qū)域教育的發(fā)展動態(tài)。作為校長,，我能接受到同行校長的啟迪,，又能聽到來自基層教師的聲音。
我從課堂里走出來,，又躬身在教學(xué)的田野,，我的陣地在課堂，多年來我一直堅守在教學(xué)第一線,，親自上課,、聽課、評課,。近三年,，我共參與聽、評課360多節(jié),，上課100多節(jié),，參與課題研究4項，主持開發(fā)了3門校本課程,，獨創(chuàng)了海格小學(xué)“控制自學(xué)教學(xué)模式”,。海格小學(xué)成為全區(qū)課改實驗校，我也被評為市優(yōu)秀教育工作者,、市教育工作先進個人,。
我懂得學(xué)校最需要什么，也知道教師最需要什么,，我的教育觀,、教學(xué)觀和學(xué)生觀是最接地氣的，尤其是我20年對農(nóng)村教育的思考和實踐,，這也是我競聘的第二個理由,。我的教育教學(xué)經(jīng)驗是能當(dāng)教育局副局長的基礎(chǔ)。
第三,、學(xué)習(xí)力是我能當(dāng)好副局長的保障,。多年來,，我在工作和生活中養(yǎng)成了好讀書、勤思考的習(xí)慣,。北大教授周國平說過：在充滿浮躁和日漸功利化的當(dāng)今社會,，能靜下心來讀書很難得。我覺得作為教育人,，更有必要有責(zé)任多讀書,、讀好書，通過閱讀來提升自身文化素質(zhì)和理論修養(yǎng),。作為教育工作者,，我更喜歡讀教育專業(yè)方面的書籍，隨著閱讀的深入,，中外教育大師們紛紛走入了我的精神世界,。蘇霍姆林斯基、陶行知,、朱永新,、李鎮(zhèn)西、吳非,、肖川,、魏書生、孫云曉等等,，這些大師的教育思想滋養(yǎng)著我的心靈,，激勵著我對教育夢想的追求。我沐浴在教育智慧的光芒之中,，享受著心智的快樂,，從而多了一份教育的眼光,，多了一份教育的思維,，多了一份教育的感悟和啟迪。在學(xué)習(xí)過程中,，我積累了30萬字的讀書筆記,，通過博客、日志發(fā)表了200多篇教育隨筆和教學(xué)反思,，這些文字里飽含著我對教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,。尤其是被評為專家型校長后，我更堅定了學(xué)習(xí)的信念,，專家型校長的稱號也在時時鞭策和鼓舞著我要不斷學(xué)習(xí),。
我的好學(xué)精神也感染了身邊的教師，他們在我的帶動下也都漸漸喜歡上了閱讀,，開始寫教育日志,，讀書,、寫作讓海格師生的校園生活變得豐富多彩。
我還能抓住每一次外出培訓(xùn)的機會為自己充電,，20xx年到江蘇省教研院參加培訓(xùn)后,，我撰寫了一篇題為《全力創(chuàng)建特色學(xué)校，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展》的,，發(fā)表在齊市教育信息網(wǎng)學(xué)習(xí)工程專欄上,。20xx年起，我參加了齊市農(nóng)村小學(xué)骨干校長高研班的培訓(xùn),，在培訓(xùn)中我不但學(xué)習(xí)了外校的先進經(jīng)驗,，而且還將我校的課改經(jīng)驗在高研班內(nèi)進行交流，反響十分強烈,。
不斷的學(xué)習(xí)讓我成為了一名專家型的校長,，也是我競聘教育局副局長的優(yōu)勢。
第一,，要做好服務(wù)工作,。不但要為局長服務(wù)，為教育局服務(wù),，還要為校長,，為廣大教師和學(xué)生服務(wù)。作為局長的助手,，要做好局長的參謀,，為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供必要的參考意見，并認真執(zhí)行決策,。為校長服務(wù),，就是為學(xué)校服務(wù)，通過建立科學(xué)合理的教育評價機制,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供動力和保障,。為教師服務(wù)，就是要通過專業(yè)引領(lǐng)促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，調(diào)動教師參與教學(xué)研究的積極性,，增強教育責(zé)任感，增強教師的職業(yè)幸福感,。學(xué)生是教育的最終服務(wù)對象,，著名的“錢學(xué)森之問”就在拷問教育要培養(yǎng)什么樣的人，拷問國家的未來,，為學(xué)生服務(wù)的目標就是要多培養(yǎng)創(chuàng)新人才,，發(fā)展學(xué)生的個性，發(fā)揮學(xué)生的潛能，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，真正實施素質(zhì)教育,，真正實現(xiàn)“減負”工程。
第二,，將更加關(guān)注薄弱學(xué)校,，關(guān)注農(nóng)村教育，為我區(qū)教育的均衡發(fā)展而努力,。作為農(nóng)村校長,，我深知農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的艱辛，深知農(nóng)村教師的疾苦,，如果競聘成功,，我不會忘了20年的農(nóng)村陣地，我希望通過我的努力讓更多的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注農(nóng)村學(xué)校,，關(guān)注薄弱學(xué)校,，關(guān)注特殊教育，關(guān)注幼兒教育,。
第三,，為大校、名校注入新的活力,。根據(jù)大校,、名校的自身優(yōu)勢，為其設(shè)計新的發(fā)展遠景,，在全區(qū)創(chuàng)建更多的特色學(xué)校,，并協(xié)助名校長做好學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。
第四,，推動全區(qū)課程改革,，實現(xiàn)區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展。進一步深化我區(qū)的課程改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)模式,，建立完善的教學(xué)評價機制，在中小學(xué)解決素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的矛盾,。自20xx年4月起,，我在海格小學(xué)率先對課堂教學(xué)模式進行了大膽創(chuàng)新,，按照“引進—消化—創(chuàng)新”的方針,，采取“先學(xué)一家—融匯百家—自成一家”的辦法，獨創(chuàng)了“控制自學(xué)教學(xué)模式”,。三年課改之路,，我們進行了大量的課堂教學(xué)研究，積累了寶貴的課改經(jīng)驗，海格小學(xué)高效課堂已基本構(gòu)建完成,。我還將不斷總結(jié)課改經(jīng)驗,，提升課改理念，以此推動全區(qū)課程改革,，實現(xiàn)區(qū)域教育的整體突破,。
第五，實施文化治教方略,，踐行新教育,。改變學(xué)生的生存狀態(tài)，改變教師的教育理念,，改變學(xué)校的發(fā)展模式,，改變教育的科研范式。
感謝區(qū)委,、區(qū)政府,、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)給了我們校級干部參與競聘的機會，我本人積極響應(yīng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提出的專家校長辦學(xué)的號召,，十分珍惜這次競聘機會,，也將把這次競聘作為我今后工作和學(xué)習(xí)的動力。即使競聘不成功,，我還會一如既往地堅守在農(nóng)村學(xué)校,，做好本職工作，支持新局長的工作,。
選擇了教育就選擇了責(zé)任,，選擇了校長就選擇了更大的責(zé)任，今天來競聘副局長就是要在更大的責(zé)任上加上更重的砝碼,，對于這份更重的責(zé)任,，我愿意承擔(dān)！
教育演講稿的寫作指南篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事,、各位朋友：
大家上午好！
今天,，我要演講的題目是《假如我是教育局長》,。我之所以選擇這個題目，是因為我曾經(jīng)與教育工作結(jié)緣十幾年,，我在桃李芬芳中成熟成長,，我在教書育人中品味酸甜苦辣。盡管現(xiàn)在我已告別三尺講臺,，但我仍然無時不在牽掛著我的學(xué)生,，關(guān)注著學(xué)校的發(fā)展,，殷切地期盼著教育事業(yè)的騰飛。假如我是教育局長,，我一定做好人,、當(dāng)好官，成為一名德才兼?zhèn)涞暮镁珠L,；同時,，我一定殫精竭慮，用心用智,，促使我縣的教育事業(yè)邁向一個更高的臺階,，實現(xiàn)更大的輝煌！
假如我是教育局長,，我先要堂堂正正做人,。中國的知識分子大都有這樣一個理想，就是“修身齊家治國平天下”,。在我看來,，“修身”就是做人，而“治國平天下”就是做官,，把“修身”放在“治國平天下”的前面,，說明要做好官，必須先做好人,。我要以鄭培民同志為榜樣,，“心底無私天地寬”，坦坦蕩蕩,，磊磊落落,，堅守自己做人的底線。對上級領(lǐng)導(dǎo),，我敬重,；對同事和下級，我尊重,；對有德有才者,，我器重。我要做到慎微,，不以惡小而為之,；要做到慎獨，人前人后一個樣,；要做到“慎始慎終”,，總是以高標準來要求自己，經(jīng)得起組織和考驗和時間的檢驗,。
假如我是教育局長,，我還要清清白白為官。何謂“清白”“清白”就是要做到“一身正氣,，兩袖清風(fēng)”。如今,，有極少數(shù)干部忘記了自己的身份,，忘記了黨紀國法，大肆索拿卡要,，,，或者作風(fēng)腐化，群眾對此深惡痛絕,。我要為群眾之所喜,，戒群眾之所恨,，嚴于律己，廉潔奉公,，牢記陳毅將軍“手莫伸,，伸手必被捉”的教導(dǎo),，牢記“舉頭三尺有神明”的古訓(xùn),，牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，做下級和群眾的表率,，做實踐“xxxx”的楷模,。陶行知先生說過這么一句話，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，這句話，必將成為我為官的座右銘,。
假如我是教育局長,，我更要兢兢業(yè)業(yè)干事?！盀楣僖蝗?，造福一方”，在我的任期內(nèi),，我要著重抓好以下四件事：
第一件事,，是要整合冷我縣豐富的教育資源,，像湖北省的黃崗市一樣，打造中國教育界的“冷水江”品牌,。我縣學(xué)校數(shù)量較多,，規(guī)模較大，門類齊全,，軟硬條件較好,，但很多學(xué)校的視野不寬，輻射面不廣,，影響力有限,，都擠在冷水江這塊小小的地盤里搶肉吃，導(dǎo)致個個都吃不飽,。為徹底改變這一狀況,，我要大力整合冷水江的教育資源，在創(chuàng)辦一所全省一流的重點中學(xué)的同時,，還要創(chuàng)辦一至兩所規(guī)模較大的職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，走出去招生，讓高中教育和職業(yè)教育成為冷水江新的經(jīng)濟增長點,，更重要的是,，要讓“冷水江”這個名字隨著廣大學(xué)生走向全國各地。同時,，我要變革高級中學(xué)的辦學(xué)機制,，對收入較高、效益較好的高級中學(xué)采取對外承包租賃的辦學(xué)模式,，既能進一步激發(fā)活力,，同時可以將節(jié)省下來的教育經(jīng)費補貼到農(nóng)村中小學(xué)教育和特殊教育當(dāng)中去。二是要針對教師隊伍師德滑坡的現(xiàn)狀,，大力實施“師德工程”,，嚴厲查處違反教師職業(yè)道德的行為，重塑園丁的光輝形象,。與此同時,，我要徹底革除應(yīng)試教育弊病，徹底扭轉(zhuǎn)以升學(xué)率定高低的評價體系,，徹底杜絕各種形式的補課現(xiàn)象,，以人為本，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),，真正貫徹素質(zhì)教育,。三是要大力加強農(nóng)村中小學(xué)教育。要加快調(diào)整農(nóng)村教育布局步伐,，進一步加大農(nóng)村教育經(jīng)費投入,，大力提高農(nóng)村中小學(xué)教師的福利待遇,，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍，提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量,。同時,，要將農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)成為農(nóng)村社區(qū)教育和科技文化的中心，通過“農(nóng)民夜?！?、“致富培訓(xùn)班”,、“科技講座”,、“遠程教育”等多種形式，全面提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì),，促進學(xué)習(xí)型新農(nóng)村的形成,，加快小康社會的建設(shè)步伐。四是要大力發(fā)展特殊教育事業(yè),。殘疾兒童同樣是我們的后代,，同樣要享受良好的教育。而且作為弱勢群體,，他們應(yīng)該得到更多的關(guān)愛,。因此，我要加大特殊教育的經(jīng)費投入,，還要爭取社會各界的支持,，千方百計改善特教學(xué)校的辦學(xué)條件，要將冷水江特教學(xué)校辦成湘中地區(qū)規(guī)模最大,、條件最優(yōu),、質(zhì)量最好的特殊教育基地。
有句歌是這么唱的：“說到不如做到,，要做就做最好”,，這，也就是我的人生信念,。假如我是教育局長,，我一定牢記今天的諾言，用實情,，出實力,，辦實事，見實效,，一定做到讓上級滿意,，讓群眾滿意，也讓自己滿意,。著名物理學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過一句豪氣沖天的話：“給我一個支點,，我將撐起整個地球”,。今天，我也要仿效他,，在這里充滿自信地說：
——給我一片天空,，我要“鯤鵬展翅九萬里”；
——給我一片海洋,，我會“魚躍龍門恨天低”,；
——給我一個機會，我將“縱橫捭闔展身手,，崢嶸歲月競風(fēng)流”,！
我的演講完了，謝謝大家,！
教育演講稿的寫作指南篇五
同志們：
在第22個教師節(jié)即將到來之際,，我們在這里隆重召開慶祝第二十二個教師節(jié)暨全市教育教學(xué)工作總結(jié)表彰大會，總結(jié)一年來全市教育教學(xué)工作,，表彰先進集體和先進教育工作者,，部署加快我市教育發(fā)展工作任務(wù)。在此,，我代表市委,、市政府，向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀,！向全市廣大教育工作者致以節(jié)日的問候,！剛才，市教育局同志和同志分別就全市教育教學(xué)工作作了總結(jié)和部署,，我完全同意,。希望各鎮(zhèn)、各部門學(xué)校結(jié)合自身實際,，認真抓好落實,。下面，就加快全市教育發(fā)展問題,，我再講幾點意見,。
一年來，全市廣大教育工作者緊緊圍繞市委,、市政府“爭創(chuàng)三先”的工作目標,，自加壓力，負重拼搏,，扎實苦干,，開拓創(chuàng)新，教育各方面工作都取得了顯著成績。
一是強力推進教育重點工程,，辦學(xué)條件進一步優(yōu)化,，奠定了教育可持續(xù)發(fā)展的新格局?！皒x”期間,，省、市,、縣三級聯(lián)動,，投資10多億元，先后實施了農(nóng)村中小學(xué)危房改造,、布局調(diào)整,、“三新一亮”、“六有”和“校校通”工程建設(shè),。今年初,，我市又全面啟動了農(nóng)村中小學(xué)體育器材,、藝術(shù)教育器材,、理化生實驗設(shè)備和圖書資料“四項配套工程”建設(shè)，目前已取得階段性成果,。教育重點工程的實施,，優(yōu)化了中小學(xué)辦學(xué)條件，為我市教育的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ),。
二是強化教育教學(xué)管理,，教學(xué)質(zhì)量不斷提升，打造了教育領(lǐng)先的新品牌,。堅持一手抓辦學(xué)條件的改善,，一手抓教學(xué)質(zhì)量的提高，雙管齊下,，多措并舉,，各級各類學(xué)校教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高。今年,，我市高考,、中考繼續(xù)保持著領(lǐng)先地位，中考均分居市各縣,、市,、區(qū)之首；高考多項指標在領(lǐng)先,，實現(xiàn)了“三連冠”,。的教育教學(xué)質(zhì)量得到了社會與群眾的認可，在乃至周邊地區(qū)享負盛譽,。
三是開展名優(yōu)學(xué)校創(chuàng)建活動,，優(yōu)質(zhì)資源進一步放大,，構(gòu)筑了教育跨越發(fā)展的新平臺。以名優(yōu)學(xué)校創(chuàng)建為契機,，各中小學(xué)和幼兒園高定位,，早啟動，快發(fā)展,，形成了各級各類學(xué)校統(tǒng)籌發(fā)展,、全面攀升的良好態(tài)勢。僅去年一年,，我市就有近30所學(xué)校分別創(chuàng)建成為國家級重點職業(yè)中學(xué),、省示范幼兒園、省實驗小學(xué),、省現(xiàn)代化示范初中,、省三星級高中和市模范學(xué)校。優(yōu)質(zhì)教育資源的快速擴充,，進一步滿足了人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求,。
四是關(guān)愛救助貧困家庭，教育公平體系進一步健全,，構(gòu)建了濟困助學(xué)的新機制,。市委、市政府將濟困助學(xué)列入“民心工程”,，加強領(lǐng)導(dǎo),，快速推進。教育系統(tǒng)的廣大教職工,，情系貧困學(xué)子,，奉獻殷殷真情，積極開展結(jié)對幫扶,、濟困助學(xué)活動,，全市3萬余名孤貧學(xué)童從中受益，政府牽頭,、教育運作,、社會各界積極參與的濟困助學(xué)新機制已在我市全面建立。
我市教育戰(zhàn)線的每一個進步,，教育事業(yè)的每一項成績,，都是廣大教育工作者攻堅克難、埋頭苦干的結(jié)果,，都是各級各部門重視教育,、支持教育的結(jié)果。特別是廣大一線教師，辛勤耕耘,，無私奉獻,，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。在此,，我代表市委,、市政府向全市16000名光榮的人民教師表示衷心的感謝！向關(guān)心支持教育事業(yè)的各級,、各部門和社會各屆致以崇高的敬意,！
在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到,，我市的教育工作與市委,、市政府的要求相比，與先進地區(qū)相比,，與人民群眾的期望相比,，還有較大的差距。主要表現(xiàn)在：幼兒教育入學(xué)率,、高中階段入學(xué)率相對較低,，優(yōu)質(zhì)教育資源供需矛盾仍很突出；城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡,，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平有待進一步提高,；流生輟學(xué)還沒有從根本上得到遏制,，師資水平亟待提高,。對于存在的問題，我們要認真研究,，制定對策,，盡快解決。在剛剛召開的全市干部大會上,，市委,、市政府提出了“全面領(lǐng)跑蘇北，全面實現(xiàn)三先”的奮斗目標,。各鎮(zhèn),、各部門和全市廣大教育工作者要站在建設(shè)教育強市的高度，站在構(gòu)建和諧社會的高度,，切實增強教育事業(yè)加快發(fā)展的責(zé)任感,、時不我待的緊迫感和進位爭先的使命感，堅定信心,，加壓奮進，推動教育事業(yè)率先實現(xiàn)“兩個全面”，譜寫教育事業(yè)的新篇章,。
教育演講稿的寫作指南篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
有位哲人說“生命就像是被咬過一口的蘋果”,，雖然沒有完整的美麗，卻給生命的清亮增添了另一抹詩意,。誠然,，風(fēng)雨兼程的人生注定荊棘叢生，磕磕絆絆在所難免,?；蛟S挫折造就的美麗，會像風(fēng)雨后的彩虹一般絢麗多姿,，帶給人們別樣的完美,。
陶淵明歸隱后的閑適生活可用“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”來描述,，而我呢一展起理書本,，帶月捧分歸。高分呀,，想說愛你不容易,！
鮮紅的數(shù)字就像閻王生死簿上的記錄，判決著我們這些學(xué)生是該喜上云端,，還是墜入深淵,。我無疑屬于后者?？粗晕以嚲砩夏菓K淡的紅色數(shù)字,，再看看昔日同窗的分數(shù)，我更是心酸不已,。想著回家后肯定免不了又要聽父母的陣陣嘮叨,，挫敗感油然而生，就像一記無情的重拳打在我的身上,，那幾近撕裂靈魂的痛苦令我頹然,。
那異國的語言———英語，好似總散發(fā)著一股“生人勿近”的氣息,，使我難以親近,，難以了解。也許是天生缺少了幾分語言學(xué)習(xí)的天賦,，又或者是補習(xí)班強硬的教導(dǎo)方式令我抗拒,，我總覺得英語就像是環(huán)繞著我的“魔咒”，即使我再怎樣努力,，與其他人的成績比起來卻總是顯得遜色許多,，時間一久,，挫敗感自然就向我襲來。
每個生命都會遭受挫折,，一帆風(fēng)順的人生注定沒有光彩,。挫折不正是人生中必需經(jīng)歷的過程嗎若是沒有經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎能見彩虹如果無法克服生活中的小困難,，又如何去應(yīng)對未來的風(fēng)風(fēng)雨雨在人生的路途中,，考驗不會變少，只會更多,、更大,，同時一個個考驗、挫折也在磨礪我們的身心,，我要感激挫折,，因為它使我更加強大。
只要我們直面生活,，做視不幸,，笑對痛苦,，就必須能攥緊命運的韁繩,，活出不一樣的人生,。“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，請正視挫折,，砥礪前行，我們的人生定會因挫折而美麗,。
教育演講稿的寫作指南篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委,、老師們：
大家好!
今天，我演講的題目是(獻身教育無怨悔,，三尺講臺寫春秋),。
有一條路,，你走過，就會知道其中的艱辛;有一種艱辛,，你體會過,，就會知道其中的快樂;有一種快樂，你擁有過,，就會知道其中的純粹,。
生長在校園里的我，15年前選擇了師范學(xué)校;8年前,，帶著對教育事業(yè)的憧憬和熱愛,，我又回到了母校，成為了一名光榮的語文教師,。選擇教師就意味著選擇了平凡和瑣碎,，寂寞與清貧。但教師這個職業(yè),，古老而神圣,，平凡卻偉大。
記得我第一次走上講臺,，心里特別緊張。上課時,，我按照教案上的教學(xué)步驟,，模仿老教師的上課腔調(diào),，盡量去遮掩自己在教學(xué)上的生澀。一堂課下來,，我就像一名剛進行完長跑訓(xùn)練的學(xué)生,，滿頭大汗，腦中一片空白,。
有了初上講臺的經(jīng)歷,，我明白教書光靠熱情是遠遠不夠的。光彩的背后還需要深入的鉆研,，心血的付出,。記不清有多少個黃昏，也記不清有多少個深夜,，我徜徉在語文的浪漫天地里,，走進杏花春雨的江南，走進大漠秋風(fēng)的塞北,，走進那些先賢圣哲,，讀他們偉大的孤獨，讀他們疼痛的凄美,。知識的沉淀與文學(xué)修養(yǎng)的提升讓我在課堂上游刃有余,，專業(yè)教學(xué)得到了師生的認可。
然而我知道,“沒有當(dāng)過班主任的老師不是一個完整的老師,?！?/p>
于是，剛參加工作的我便申請擔(dān)任幼師0503班的班主任,。班上有個學(xué)生名叫易輝群,，是位剛生下孩子的媽媽，為了鐘愛的幼教事業(yè),，她放下孩子,，帶著行李，也帶著夢想來到常師,。經(jīng)過了解,，我發(fā)現(xiàn)易輝群吃苦耐勞，樸實穩(wěn)重,，因此委任她為班長,。不曾想，班上許多同學(xué)認為她形象土氣,，不善與人溝通,，加上她比較差的專業(yè)功底，因此都不服從她的管理,，甚至排斥她,，嘲弄她,。后來，易輝群向我提出了辭職,。為了讓大家接受易輝群,，也讓她盡快融入集體，我特地召開了一次主題班會,，班會上,，我讓易輝群第一個發(fā)言，她動情的講述了自己求學(xué)的目的和生活經(jīng)歷,，當(dāng)她發(fā)言完畢時,，全班響起了熱烈的掌聲，隨后大家傾心交談,，整個班會充滿了和諧與溫馨,。后來，易輝群又有了繼續(xù)擔(dān)任班長的勇氣,，她沒有辜負我的期望,，把班級管理得井井有條，自己的專業(yè)成績也有了長足的進步,。
畢業(yè)離校時,，易輝群帶著她的寶寶來了。剛滿3歲的寶寶在媽媽的授意下,，向我鞠躬,，用稚嫩的聲音說：“原原老師，謝謝你!”那一瞬間,，我感動地哭了,。
xx年的秋天，我接手了現(xiàn)在所帶的班級初教0701班,，原任班主任陳志剛老師因身患白血病,，不得不辭去班主任工作。與學(xué)生初次見面時,，教室后面的黑板上赫然寫著：“剛哥,，我們等你回來!”當(dāng)時我內(nèi)心非常復(fù)雜，一方面被這群學(xué)生的真摯情感所打動,，另一方面也擔(dān)心自己是否能被學(xué)生接受,。
這一年，桂花才剛剛綻放在枝頭,，可是陳老師卻永遠地離開了,，離開了寫滿他人生夢想的校園。在外實習(xí)的學(xué)生風(fēng)塵仆仆地趕來，送了他最后一程,。我心中默默許下諾言：這個班,，我一定要好好帶,。
我從沒想過取代“剛哥”在學(xué)生心中的位置,，我只是努力地將一種夢想和信念去傳承、去發(fā)揚和延續(xù),。在清晨,，在日暮，寒暑易節(jié)中,，我伴隨著學(xué)生一起成長,。這一路上，我有幸分享學(xué)生成功的喜悅,，有緣分擔(dān)他們的失落與憂愁,。我們一起汲取知識所帶來的快樂和富足，一起感受成長歷程中的自信與堅強,。
又是一年清明,，我領(lǐng)著全班同學(xué)去給陳老師掃墓，在他的墓前,，我默默地說,，陳老師，你的學(xué)生都長大了,。在我的背后,，我分明感受到這群90后的孩子們那一顆顆拳拳之心，那份濃濃的師生情誼,。
節(jié)后的一個早自習(xí),，黑板上寫著一行字：“高姐，我們愛你!”
學(xué)生的認可與喜愛讓我感到無比的欣慰和驕傲,，但是,，與那些為教育事業(yè)奉獻青春乃至生命的老師相比,我的這一點點付出根本算不了什么.在常師的校園里，有太多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師：有潛心鉆研文學(xué)的裴老師;有記住每一個學(xué)生的生日并送出祝福的李老師;有幫助癌癥學(xué)生奔赴中國夢想舞臺,，實現(xiàn)音樂夢想的王老師……我,，將與他們并肩同行!
三尺講臺任馳騁，一塊黑板寫春秋,。衣帶漸寬終不悔,，一片丹心育英才。
選擇教育,，我無怨無悔，任歲月更迭，任青春的紅顏悄悄逝去，我將永遠守候教育，守候未來!
謝謝大家!
(獲常德市青年教師演講賽第一名,，修改潤色：李余良老師)
教育演講稿的寫作指南篇八
各位老師,、同學(xué)們：新學(xué)期好!
寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸,。
在這樣一個特別的日子里,，我把一切真誠的祝福送給大家,。我想告訴高三年級的同學(xué)：心有多大,，人生的舞臺就有多大!我想告訴高一年級的同學(xué)：千里之行始于足下,，萬丈高樓起于壘土,。”對于與我朝夕相處的高二年級的同學(xué),，我想告訴你們：思想有多遠,，路就有多遠,。
最近，甘肅省已制定出xx年的普通高校招生的考試方案，我們高二年級的全體同學(xué)所面對的高考將是全新的模式,，這不僅使我們充滿著激情,，同時它也充滿著機遇與挑戰(zhàn)，新教材的實施使我們每一所學(xué)校都站在了同一起跑線上,，你們別無選擇的要成為浙大附中新高考的探路者,，你們責(zé)無旁貸，要用成功為浙大附中添上濃墨重彩的一筆,。
高二年級是整個高中階段非常關(guān)鍵的一年,，是一個承上啟下的階段，這個階段最容易產(chǎn)生兩極分化,。上學(xué)期我們高二年級文理分班后,，新的班集體在班主任的精心培育下已經(jīng)呈現(xiàn)了良好的上升勢頭，各班有了較強的凝聚力和集體榮譽感,。同學(xué)們經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),都在不同的程度上取得了進步,已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻,。
本學(xué)期我們高二同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨，期末要參加杭州市統(tǒng)考,，所開設(shè)的課程涉及的知識面更廣,。新教材一方面符合年輕人善于挑戰(zhàn)、善于接受新事物的特點,，但同時學(xué)習(xí)新教材的一些配套材料還不成熟,，新教材還有一些不盡如意的地方，這給教與學(xué)都增添了不少困難,，因此我們?nèi)w老師也需要和同學(xué)們一道認真學(xué)習(xí)和探索,，相信我們高二年級的同學(xué)是不怕困難的。我真誠地希望每一名同學(xué),，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上,，為自己在新學(xué)期制定新的計劃、新的目標,。根據(jù)高二年級的特點,，我在這里還是要老生常談,，向同學(xué)們強調(diào)以下幾點：
1.要樹立“勤奮、踏實,、努力爭先”的年級學(xué)風(fēng),，使年級內(nèi)形成競爭向上、你追我趕的良好風(fēng)氣,，希望同學(xué)們少一份浮躁多一分扎實,，在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，我們最需要解決的問題是學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化,。要根據(jù)自己的實際不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，將勤學(xué)與巧學(xué)結(jié)合起來，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)的能力,。人生能有幾回搏?這個時候是真正體會這句話價值的時候了,，放手一搏，刻苦學(xué)習(xí),，使自己成為苦寒中的梅花,，最后一定要散發(fā)出你的幽香。
3.要樹立遠大的理想,，培養(yǎng)和提升自己的品德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì),，在人生成長與發(fā)展的過程中，知識和體魄如果是它的重要支撐的話,，你的精神境界,、為人處世、團隊意識和奉獻精神就是成功的重要保證,。不要忘記學(xué)會溝通，學(xué)會傾聽,，學(xué)會訴說,，學(xué)會自我管理，學(xué)會自我約束;不要忘記盡你所能關(guān)心集體,、互相幫助,、共同前進。
我相信此時此刻每個人心里都有很多期待和打算,，但一切都要靠我們師生用辛勤和智慧把它變成美好的現(xiàn)實,。
最后我代表高二年級全體師生。
衷心祝愿我們高三年級的同學(xué)在高考中志存高遠,、再創(chuàng)輝煌!
衷心祝愿我們高二年級的同學(xué)繼往開來,，更上一層樓!
衷心祝愿我們高一年級的同學(xué)長江后浪推前浪，一浪更比一浪高!
祝全體教職工身體健康,、工作順利,、生活快樂!謝謝大家!
教育演講稿的寫作指南篇九
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好,！
世界上有太多感人的故事，不斷訴說著血脈相連的牽掛,；世界上有太多的愛等待回音,，在電話里等待溫暖的回答；世界上有太多的溫暖需要傳遞,，需要每個人的參與,！
你不用急著去尋找，因為它就在我們身邊,，在每一次嘮叨的沖鋒中,，在每一個充滿愛的眼神中。只要你需要,，它就會像露水一樣滋潤你,。
世界發(fā)展太快，生活節(jié)奏太快,。生活的安定幸福讓我們?nèi)鄙倭撕芏鄬氋F的品質(zhì),，讓我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身邊的人,，忽略了我們心中最真摯的感情,。
現(xiàn)在很多人喜歡情人節(jié)，愚人節(jié),，圣誕節(jié),，但是真正過感恩節(jié)的人又有多少呢？他們把今天的幸福視為理所當(dāng)然,，卻不知道幸福的背后有太多人幫助了我們,。
心。
“我們應(yīng)該感恩什么,，如何去感恩?”這是一個值得我們每個人反思,、探索和實踐的問題。這也是我們每個人都應(yīng)該擁有的一種生活態(tài)度和人生價值,。
感恩是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任,，也是一種需要銘記和履行的義務(wù)。養(yǎng)育我們的父母,，教育我們的`老師,，給我們一切生存和發(fā)展的，我們都應(yīng)該心存感激!
畢淑敏有這樣一句話:有些事情,，當(dāng)我們年輕的時候無法懂得,。當(dāng)我懂得的時候，就不再年輕,。
世界上有些東西是可以編造的,，有些東西是永遠無法編造的,。當(dāng)我們成功的時候，不要忘記,，是那些溫情和關(guān)切的目光,，給了我們鼓勵，給了我們信心,，給我們開辟了一條平坦的人生之路,。
在看似不起眼的生活細節(jié)中，隱藏著值得我們感恩的情感,。感感恩往往是轉(zhuǎn)化成了一個個自發(fā)的充滿愛意的行為,，在每一個平凡和真實的日子里傳播。
如果我們在心中培養(yǎng)一顆感恩的心,，我們的生活將會沉淀很多的浮躁和不安,，消融很多的不滿和不幸。
有一顆感恩的心,，生活就會充滿陽光,。只要你去探索，事事可感恩,，時時有感恩,。
懷著一顆感恩的心，就擁有一顆包容天下的心,。不管外部環(huán)境如何,，我們都要堅定自己的信念。從小事做起,，學(xué)會感恩,，懂得感恩，用最純潔的心凈化心靈,，用積極的態(tài)度面對世界,。讓我們共同努力，一起為人間失落的人帶來愛的力量!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
教育演講稿的寫作指南篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長,、同學(xué)們大家上午好：
首先感謝廠領(lǐng)導(dǎo)提供這個大家交流的好機會,，也非常感謝xxx一直以來對職工子女教育的大力支持和關(guān)心幫助。孩子的健康成長受到學(xué)校,、家庭,、社會等多方面的影響與制約，其中家庭教育尤為重要,，父母是孩子的第一任老師,。家庭教育寓于日常生活的每個瞬間,、每個細節(jié)，孩子的品格就是在這不經(jīng)意里的潛移默化中逐漸形成的,。我們教育孩子也沒有什么特別的方法,，在這里很愿意將自己的一點體會和大家一起交流。
一是教育孩子先成人再成材,。先學(xué)怎樣做人,，就是要重視孩子的思想品德教育。沒有規(guī)矩,，不成方圓,，教會孩子做人的規(guī)矩和道理，能令他們終身受益,。家長的一言一行,，往往會對孩子產(chǎn)生直接而深刻的影響。作為家長,，我們以身作則,，做好孩子的表率，嚴格做到文明禮貌,、尊老愛幼，敬業(yè)守德,。同時通過多種途徑,，包括回老家體驗農(nóng)村生活、參加社會實踐等,，去教孩子怎樣做人,，做怎樣的人。
二是營造良好的家庭氛圍,。我們一家人共處的時候,，很注重保持一個愉快,、舒適的氛圍,，大人之間有爭執(zhí)盡量避開孩子。如果孩子犯錯,，很少訓(xùn)斥,，耐心講道理，幫孩子分析原因，讓他自己意識到錯在什么地方,。盡量不帶著情緒去批評孩子,，尊重孩子，平等交流,。在孩子學(xué)習(xí)的時間,，父母多讀書、學(xué)習(xí),，控制看電視和用電腦的時間。有一個好的家庭氛圍,，就為孩子提供了一個好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境,。
三是培養(yǎng)孩子的獨立性。我們希望孩子能夠自尊自愛,、自強自立,，做一個生活中勇敢的強者,。從小就引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動,，在假期鼓勵他參加社會實踐活動。初中的時候孩子就自己聯(lián)系在勝大超市現(xiàn)河店實習(xí)了一個星期,。為了培養(yǎng)孩子自強的性格,，還讓孩子參加了跆拳道學(xué)習(xí)和假期拓展活動。在學(xué)習(xí)方面,，要求孩子必須獨立完成作業(yè),，除了學(xué)校安排的聽寫等需要家長配合的，其他作業(yè)我們從不陪孩子一起寫,。孩子的自立能力逐漸增強的同時,，也讓孩子在成長過程中能夠正確面對挫折，學(xué)會擔(dān)當(dāng),。
四是培養(yǎng)孩子有一個良好的心態(tài),。多看孩子的優(yōu)點和長處，多鼓勵,，但不夸大表揚,，少批評，讓孩子多一些自信,，多一份成就感,，不斷激發(fā)孩子進取向上的積極性。重視孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，絕不僅僅是看孩子考了多少分，孩子考得不好，從未責(zé)罵過,，只和他一起分析不足和原因,，找準下步提高的方向。
五是及時溝通配合老師做好學(xué)校教育,。我們經(jīng)常通過和孩子的交流了解他在學(xué)校的情況,，也通過與老師的聯(lián)系或家長會及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題，和學(xué)校一起幫助孩子提高,。
以上是我們在教育孩子過程中的一點粗淺體會,，我們也深知在培養(yǎng)孩子方面做得還遠遠不夠，懇切期望各位領(lǐng)導(dǎo),、家長和學(xué)子們多提寶貴意見,。每位家長都希望自己的孩子成為對國家對社會有用的優(yōu)秀人才，讓我們一起共同努力,，用我們的愛心和責(zé)任,，把孩子培養(yǎng)成建設(shè)祖國的棟梁之材。在此,，祝大家身體健康,，工作順利，家庭幸福,，萬事如意,，謝謝！
教育演講稿的寫作指南篇十一
尊敬的各位評委,、老師:
大家好!今天我演講的題目是。
人人都說教書苦,，在古代有“家有五斗糧,，不做孩子王”的說法。確實,，做一個老師挺苦挺累的,，做一個好教師就更苦更累了,，但如果心中充滿了愛,，我想就是再苦再累也是值得的。在我的教育旅途中,，有太多值得讓我回味的東西,，在這里我就采擷一朵小花，來與大家共同分享一下吧,。
張同學(xué)八年級時是從東莞一所中學(xué)轉(zhuǎn)過來的，聽熟悉他的人講,，他在那邊可以說是“罪行累累”,，學(xué)習(xí)成績自不必說，光紀律方面就很讓人頭疼:上課睡覺,、與老師頂嘴,、考試作弊、打架斗毆,、上課端著一杯茶隨意進出校長辦公室等等,。就是這樣的一個學(xué)生轉(zhuǎn)到我們班，當(dāng)時的心情我不知道用什么詞才能有很好的形容,，不過我堅信,，既然他分到我班，那就是緣分,，我有責(zé)任挽救他,，幫助他。
聽他爸爸講,，他的語文最好,，那我就從這里入手吧，只要他有值得肯定的地方我就大力表揚他,，第一堂課,，我讓學(xué)生默寫古詩，因他八年級重讀過一學(xué)期,，我想這首詩對他來說應(yīng)該不是問題,，誰知他上黑板后除寫了個題目和作者之外，就什么也寫不出來,，另外更讓人吃驚的是杜甫的“杜”字寫成社會的“社”字,，看來表揚他的理由就泡湯了，但我不罷休,，我靈機一動,，對全班同學(xué)說，你們看到?jīng)]有,，這位新來的同學(xué),，能這么鎮(zhèn)定的上黑板默寫古詩，他之所以沒有寫對我想是新環(huán)境還沒有適應(yīng)吧,，另外他很誠實,，雖然不會寫,，但絕沒有偷看旁邊同學(xué)的意思。下次讓他上來的時候,，我相信他一定能完全寫對,，我用鼓勵的目光看著他回到座位，雖然他當(dāng)時沒說什么,，但我從他的眼神里讀出一絲絲的感動。我想,，有戲了,，后來他果真上來默寫時全寫對了。我想我已經(jīng)悄悄在他的心中種下了一顆小小的種子——誠實,。
后來的一次平時的測驗中,，他的語文考了59分，我也覺得很正常,，畢竟他以前都不怎么學(xué)習(xí),，也只有這個分數(shù)，誰知他找到我說:“老師,，您就再給我加上1分吧,，加上一分我就是60分了，就1分,。求您了!”我問“為什么呢”他說:“我還沒有考過60分，這次是第一次與60分最接近的,?！蔽蚁胨呀?jīng)慢慢向?qū)W習(xí)靠攏了，我不能打擊他的積極性,，但也不能滋長這種不好的習(xí)氣,。于是我說:“分不能隨便加，但是,，我可以給你把總分改成60分——我借給你1分,。不過，你可要想好啊,，這1分不能白借,，要還利息的，借1還10,，下次考試我要扣掉你10分,，怎么樣?要是覺得不劃算就不要借了?！彼q豫了一下說:“我借,?！苯Y(jié)果，在下一次測試中,，他得了66分,，扣掉10分，還剩56分,。通過這件事我感覺到,，或許我又在他的心靈深處種下了另一顆種子——進取。
時間一天天過去,，隨著我播種的種子越多,，他也開始變得安分了許多，我很欣慰,。從那以后,，我開始試著和他交朋友，下課多和他說幾句,。上課時也不會忘了他,，總會記得多提問他，多用目光關(guān)注他,。我知道是我和班上的同學(xué)真誠的鼓勵和贊揚使他發(fā)生了改變,，漸漸的他也開始融入到我們的中間來。
對于問題學(xué)生而言,，我想他們就像一片未被開墾的一塊荒地,，雜草太多，而我們老師就像是一個農(nóng)夫,，要不停的向里面撒播種子,，天天澆水、天天施肥,、天天除草,，才能讓曾經(jīng)荒蕪的一塊地長得郁郁蔥蔥。雖然他們有的可能學(xué)習(xí)成績不如人意,，有的可能會反復(fù)違反紀律,，但他可能是運動會上的冠軍，可能是勞動中的能手,，誰能說他不是個好學(xué)生,，世界上又有誰是完美的呢?連佛桌上都能開出花朵，何況人呢?因為,，因為愛,，所以愛!
我的演講完了，謝謝大家!
教育演講稿的寫作指南篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委,、同事們：
大家好,！
首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自我,、施展才華的機會,！
我叫，年畢業(yè)于合肥工業(yè)大學(xué)電子系計算機應(yīng)用專業(yè)并在年就讀某理工大學(xué)計算機信息與技術(shù)專業(yè),，本科畢業(yè),，學(xué)士學(xué)位。
經(jīng)過慎重考慮,，我決定競聘考試部部長,。
第一、我對考試部部長崗位一職的認識
考試部的主要職責(zé)是：
對上,，主要是按照省人事廳考試中心及市人事局的統(tǒng)一布置，組織開展經(jīng)濟,、外語,、監(jiān)理工程師、造價工程師,、執(zhí)業(yè)藥師,、注冊資產(chǎn)評估師、計算機軟件,、價格鑒證師,、注冊稅務(wù)師、注冊城市規(guī)劃師,、質(zhì)量,、國際商務(wù)師考試，承擔(dān)全市國家機關(guān)工作人員錄用考試和全市各系列專業(yè)技術(shù)資格考試的計劃方案并組織實施,，承擔(dān)受委托的各類人事考試工作,，負責(zé)具體實施全市機關(guān)事業(yè)單位工人技術(shù)等級崗位考核工作。對下搞好考生服務(wù)工作,，承擔(dān)全市各類專業(yè)技術(shù)資格考試的教材征訂,，考分查詢、試題編寫,、考場安排,、證書發(fā)放的有關(guān)具體事務(wù)性工作；做好人事考試的考務(wù)工作,，并對違反考紀行為的考生進行查處,，為全市人事考試提供服務(wù)和保障。
如果我能競聘為考試部部長,，
對外,，我會聽從中心各位主任的調(diào)遣,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極做好與局相關(guān)處室及中心各部門的溝通,，承接社會各界的委托,，為選拔人才提供服務(wù)，爭取使考試部門為社會各界提供社會化服務(wù)類的工作有更大突破和發(fā)展,，大量收集有關(guān)考試情況和資料,，吸取別人的經(jīng)驗，開展課題研究和業(yè)務(wù)合作與交流,，為領(lǐng)導(dǎo)獻計獻策,，貢獻力量。對內(nèi)我會以身作則,，事必帶頭,。擺正自己位置，協(xié)助主任根據(jù)實際情況,，合理分工,、合理調(diào)度；還要關(guān)心同事,、支持同事,、指導(dǎo)同事、理解同事,。做到以誠待人,、以理服人，通過溝通,、調(diào)節(jié),，協(xié)調(diào)好本部門員工之間的關(guān)系，做到全體員工一條心,，保證扎扎實實,，井然有序的做好本部門的各項工作。
第二,、我來競聘,，是因為我具有以下幾點優(yōu)勢：
1、能“?！保?/p>
我工作能力強,、綜合素質(zhì)高，并且具備牢固扎實的專業(yè)知識,，早在年的全國人事考試工作會議中就提出了制度化,、規(guī)范化、程序化、信息化是人事考試發(fā)展的目標,，而提高考試科技含量與考務(wù)管理水平更是做好考試工作的必要條件,。我在培訓(xùn)中心擔(dān)任機房管理人員以來，從最早的文字錄入到各類試卷打印,、從普通的機房輔導(dǎo)到課堂講學(xué),、從設(shè)備的購買到各類機器的維護，從信息發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃,，我無不盡心盡力,，精益求精。現(xiàn)在中心各部門的機器均由我來維護,，而局里大部分處室有需要我也經(jīng)常幫忙,。我愿意在實踐中不斷鍛煉自已，在實踐增長自己專業(yè)技術(shù),，并用它更好的為各部門服務(wù),。
2、勤“學(xué)”：
七年來,，我勤于學(xué)習(xí)和思考,，并不斷地自我提升，工作給予了我學(xué)習(xí)探索的動力,，學(xué)習(xí)賦予了我工作的激情。西漢文學(xué)家劉向曾說過：少而好學(xué),，如日出之陽,；壯而好學(xué)，如日中之光,；在大學(xué)期間,，我每學(xué)期均獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金，工作后,，年考取novell網(wǎng)絡(luò)資格工程師,。年被邀請加入飛翔鳥硬件咨詢網(wǎng)，年以合肥地區(qū)第一名成績考上某理工大學(xué)計算機系,，年取得職稱英語證書,，年通過全國計算機等級考試，年獲得某理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位,、電算化高級培訓(xùn)證書,，年參加全市職工技能大賽并獲冠軍，年,，也就是今年再次通過職稱外語考試與大學(xué)英語四級考試,。在業(yè)務(wù)工作中的實踐，使我悟出不少做好管理與協(xié)調(diào)工作的方法策略,；而七年不斷的學(xué)習(xí)更使我深知考試業(yè)務(wù)在整個人事工作中的地位,、作用,，充分具備了做為考試部部長的素質(zhì)。
3、耐“勞”：
我愛崗敬業(yè)，有強烈的責(zé)任感,，具備正直的人品,、良好的修養(yǎng)及優(yōu)秀的作風(fēng)。在日常的工作中,，只要是領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，我想盡辦法一定會圓滿完成，每當(dāng)有新的培訓(xùn)業(yè)務(wù),，我都努力使自已全面了解、當(dāng)學(xué)員詢問時做到有問必答,，并盡力推薦他們使用適合的培訓(xùn)業(yè)務(wù),。在培訓(xùn)中心尚在體育館時，做為中心最年輕的男性,，我在機房每天的輔導(dǎo)時間達到12小時,，在大廈建成初期，我與施工人員一起整夜整夜進行網(wǎng)絡(luò)布線調(diào)試,，在每年培訓(xùn)的高峰期間,，我經(jīng)常加班加點，從不計較個人得失,。高強度高負荷的工作,，鍛煉了我的意志與能力，難度大而富有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，更使我逐漸感受到工作中的成功與快樂,。年，我因為工作業(yè)績突出被評為全局先進工作者,，年,，我又光榮加入了中國共產(chǎn) 黨，圓了自已多年的夢想,。正如愛因斯坦所說：對一個人來說,，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于這種美好事業(yè),。
第三,、竟職上崗后的設(shè)想與措施：
假若我能夠竟職上崗，我打算從以下五個方面配合主任做好考試部部長一職,，提高考試業(yè)務(wù)拓展工作實效,，樹立考試中心優(yōu)秀的形象。我的目標是：我與考試中心業(yè)務(wù)共同發(fā)展。
1,、進一步加強命題管理與試卷管理工作,、健全管理機制，狠抓考風(fēng)考紀,。嚴格遵守命題工作規(guī)程和審題工作程序,，建立命題、審題工作責(zé)任制度,，加強命題人員管理,，嚴把試題質(zhì)量，落實試卷運送,、保管,、分發(fā)、回收,、銷毀等各環(huán)節(jié)安全保密措施,。狠抓考風(fēng)考紀，就是要不怕辛苦,，不怕得罪人,，規(guī)范考點、考場設(shè)置,，強化考前對監(jiān)考人員的培訓(xùn),，制定具體的考試細則和保證措施。上對得起組織,，下對得起考生,。嚴格執(zhí)行《專業(yè)技術(shù)人員資格考試考務(wù)工作規(guī)程》，落實考試管理崗位責(zé)任制,，積極求得領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助，加強督促檢查,，強化制度落實,。
2、加強學(xué)習(xí),，全面提高自身素質(zhì),。努力學(xué)習(xí)各種新知識，適應(yīng)考試形勢發(fā)展的需要,，為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供有價值的參考,。在思想上樹立主人公觀念，以全局為重,，以事業(yè)為重,，敢言，直言，能言,。將自已的才智毫無保留的貢獻出來,，不計個人得失，不做無為之士,。在工作中,，我會維護中心形象，維護班子形象,，講團結(jié)顧大局,。擺正自已的位置，做好自已的工作,，做到“三個服從”,，即個性服從黨性、感情服從原則,、主觀服從客觀,。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，考生滿意,。
3,、拓展服務(wù)理念、打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌,，人事考試工作是為人事人才中心工作服務(wù)的,，是為考生服務(wù)的，而“團結(jié),、敬業(yè),、務(wù)實、創(chuàng)新,、服務(wù)”更是我中心的宗旨,，因此，必須依托人事局的指導(dǎo),，適應(yīng)新的考試項目,，拓展新的服務(wù)領(lǐng)域。
4,、管理到位,、提高考試科技含量與考試管理水平，減少資金消耗,，對此,，我有以下幾點設(shè)想：a、充分利用購置的讀卡機,，減少報名工作強度,。b,、建立“合肥人事考試中心”網(wǎng)站，逐步開發(fā)實現(xiàn)網(wǎng)上報名,、網(wǎng)上培訓(xùn),、成績咨詢、政策法規(guī)咨詢等服務(wù),。c,、積極酬備考試題庫的建設(shè)，結(jié)合省情實際,，利用自身已有的考題,、教師資源，腳踏實地,，實事求是,，投入要少，見效要快,，在最短的時間內(nèi)展開運作,，并且只有在實際使用中不斷增加與完善該出題系統(tǒng)。d,、完善的教材征訂手續(xù),，積極與省考試中心及文化局合作，加大打擊盜版考試書籍的力度,，建立良好的退訂,、補訂考試用書環(huán)節(jié)，與鄰近高校及業(yè)務(wù)主管部門合作,，爭取自行編寫部分考試輔導(dǎo)教材,。
我堅信，如果我競聘成功,，我一定會實現(xiàn)我的諾言,。請大家相信我。
我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,！
教育演講稿的寫作指南篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好,！今天我演講的題目是《讓愛在教育事業(yè)中閃光》,。
世上有很多東西,，給予他人時,，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會驚奇地問：“那是什么呢,？”
“那就是愛,！”
不管是父母的愛，戀人的愛,還是教師對孩子的愛……我相信我們每個人都曾在愛中徜徉,！愛,，不是索取，不是交換,，更不是投資,，但只要我們給予這世界就一定能洋溢愛的芬芳。一名教育工作者,，多多給予孩子以愛,，這個愛就會在整個教育事業(yè)中熠熠閃光。
“誰愛孩子,，孩子就愛他,，只有愛孩子的人，他才能教育孩子,?！蔽矣梦业膼坌模业臒崆槿ソ咏⒆?，關(guān)心他們的生活,，了解他們的想法。當(dāng)孩子想媽媽了,，我就用雙手擁抱他們,、安慰他們，直到他們臉上露出笑容,，我才安心,；當(dāng)孩子大小便在身上了，幫他擦干凈,，換去臟褲子,；當(dāng)孩子睡覺出汗了，我輕輕用毛巾替他們擦汗;當(dāng)孩子們尋根究底的問我許多奇怪的問題時,，我會不厭其煩的盡力為他們一一作答等等這些,，不是因為我要從孩子那里索取什么，只是因為我是他們的老師,、他們的“媽媽”和“姐姐”,，只因為我對他們有著強烈的愛。在我對孩子給予愛的同時我也獲得了孩子對我的愛,。當(dāng)我疲勞時,，孩子們會用他們稚嫩的小手為我捶背，給我捏肩,；在節(jié)日到來的時候,，孩子們會送上美麗的鮮花和漂亮的卡片,，還會對我說“節(jié)日快樂！”,；在閑暇的時候,，孩子們會粘著我說這說那；在外出時,，孩子們總會主動地拉住我的手,，想和我一起走……這種種的舉動，都一度讓我感動不已,，這就是愛,，世界上除母愛之外的另一種無私的愛,，純潔的愛,。教師只有用自己廣博的愛去溫暖每一個孩子。才能真正走入孩子的情感世界,，從而產(chǎn)生強大的感召力,。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候,，一切都讓我新鮮,、好奇,?？纯催@張臉、摸摸那個頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，早上好,。”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見,。”給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對幼教事業(yè)深深的愛,，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂,。
身為一名幼兒教師，我深深地體會到,，孩子是多么需要老師給予的愛呀,！記得有一個小男孩，他真的非常的調(diào)皮,，讓每個老師都感到頭疼,！他每次出現(xiàn)問題，或是發(fā)生了什么事情就會自己打自己,，而我們之間就曾經(jīng)發(fā)生了這樣一件事情：有一天中午吃飯前我請所有的小朋友安靜，準備吃午餐了,，可是他就是管不住自己，大聲地說話,，我就批評了他,，他可生氣了,，狠狠打了自己兩耳光,，還發(fā)脾氣不吃飯，我雖然不理會他,，但是一直在暗中關(guān)注著他,。忽然，他跑了過來,，抱住我,，說：“老師，你不愛我了嗎,？”我當(dāng)時也愣住了,。啊,他那么小,我應(yīng)該以一顆寬容和包容的心去關(guān)心他呀,，用教師的愛去關(guān)心他??！現(xiàn)在我終于明白,，愛不僅僅是一種心靈上的慰藉，也蘊涵著一種神圣的責(zé)任。而這種負責(zé)任的愛才能超越一切,，匯聚成一股不可阻擋的力量,，使教育事業(yè)閃閃發(fā)光,。
選擇一種最直接的抗議方式——哭,，沒完沒了的哭。開始幾天，我用話語勸慰,，用玩具哄,，不吃飯我一勺勺喂，可他絲毫沒有停止的意思,。我有些失去耐心了,，甚至有一種冒火的情緒,。
一天晚上，我與媽媽聊天,，我忽然想：“如果是我的孩子,，我會煩他嗎？”于是,，依然是輕言細語,，依然是哄他入睡。慢慢地,，他開始接近我,。一天我在備課，這個小男孩怯生生地走到我面前,，拉著我的衣角說了入園以來的第一句話：“老師,，你在干啥？”在那張小小的臉上我看見了也許是我這一生中所見的最甜,、最美的笑,。我陶醉了，一種強烈地感動尤然油然而升,，在內(nèi)心激蕩,，久久難以平靜。
歲月匆匆,，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年,，經(jīng)過了這300多個日日夜夜，我一下子成熟了許多,。我用真誠換取孩子們的信任,，用愛心呵護他們的成長?！皾櫸锛殶o聲”,，孩子們一天天地進步了，一天天地長大了,。聽著他們從幼稚的“牙牙學(xué)語”到能朗誦一首首美妙的詩歌,，我深切地感悟到了當(dāng)教師的光榮和自豪。孩子們的健康成長是我最大的人生快樂,。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！?/p>
常言說得好：為了孩子的一切,，為了一切的孩子,。為了他們，為了民族,，讓我們用心呵護這些可愛的孩子吧,！我也暗暗告訴自己，我將以百倍的勤奮和滿腔的熱情把自己奉獻給我熱愛的教育事業(yè),，只要心中充滿愛,，我相信一定會成功！讓我們用慈愛呵護純真,，用智慧孕育成長,，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想,。讓我們用充滿愛心的雙手共同托起明天的太陽,！
教育演講稿的寫作指南篇十四
我們知道，我們所處的時代是一個信息時代,，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物,，其中有健康的，也有一些不健康的東西,，你們是否能分辨得清楚,？你們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的,，是不可侵犯的,，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。
那么,，什么行為是犯罪的行為呢,？要遠離犯罪，這是同學(xué)們首先要弄清楚的問題,。一切危害國家主權(quán),、領(lǐng)土完整和完全，分裂國家,、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度,，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn),，侵犯公民私人所有的財產(chǎn),，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利,，以及其他危害社會的行為,，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)輕微危害不大的,，不認為是犯罪,。犯罪具有三個方面的基本特征：（一）犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性（二）犯罪是一種觸犯刑律的行為,，即犯罪具有刑事違法性（三）犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為,，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。今天在坐的都是小學(xué)生,，也就是說你們都是未成年人,，未成年人犯罪，是未成年人危害社會,、觸犯刑律,、應(yīng)受刑罰處罰的行為。值得注意的是,，對未成年人犯罪,，我國《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制?！缎谭ā返?7條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負刑事責(zé)任,，意思就是凡年滿十六周歲的人,，實施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任,，這樣規(guī)定是從我國的實際情況出發(fā)的,，在我國，已滿十六周歲的人,，因體力,、智力已相當(dāng)發(fā)展，并有一定社會知識,，已具有分辯是非善惡的能力,，因此，應(yīng)當(dāng)要求他們對自己的一切犯罪行為負刑事責(zé)任,。
《刑法》第17條第2款規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡,、搶劫、販賣毒品,、放火,、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任,?！边@樣規(guī)定,，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人,，一般已具有事實上的識別能力,，但由于年齡尚小,，智力發(fā)育尚不夠完善,，缺乏社會知識，還不具有完全識別和控制自己行為的能力,，因此,，他們負刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當(dāng)受他們刑事責(zé)任能力的限制，不能要求他們對一切犯罪都負刑事責(zé)任,，因此,，我國刑法規(guī)定“已滿十四周歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪,，才負刑事責(zé)任”,。由此可見，法律對未成年人加以保護的同時,，也給予了一定的懲罰,。那么有些同學(xué)會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們,，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責(zé)任的界限,，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰,、送勞動教養(yǎng),、送工讀學(xué)校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,，常言道：千里之堤,，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話,，以后要改正就很難,，平時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)定自己的言行,，不按照各種規(guī)章制度做事,，最后必將釀成大錯。有的同學(xué)其實很聰明,，但他不用在學(xué)習(xí)上,，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝,，有事沒事惹一下其他同學(xué),，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷,；有些同學(xué)不愛護公物,，故意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小,，沒有錢買東西吃,、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁,，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房,。所以在這里要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法,，什么游戲室,、網(wǎng)吧、舞廳等地方,，同學(xué)們千萬不要進去,，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，導(dǎo)致最后走向了犯罪的道路,。
下面再和同學(xué)們講一講如何加強對犯罪的自我防范,。
同學(xué)們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害,，比如說被人敲詐,、被人毆打、被人搶劫等等,，一旦碰到了,，怎么辦呢？我們要增強分辨能力,，學(xué)會自我保護,。國家的法律都是為保護一切合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的,，也就是說在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時,，我們要拿起法律的武器來保護自己，面臨危險的時候,，同學(xué)們要機智勇敢地同犯罪分子作斗爭,。如果畏懼罪犯的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰,，使他們有恃無恐地實施犯罪行為,。
所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被害的可能，進行自我保護而采取的各種措施和方法,，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定,，未年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面：一方面,，指未成年人通過加強文化修養(yǎng)和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害,；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑,，及時維護自己的合法權(quán)益。
具體來講,，主要包括四個方面：
（一）未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國家法律,、法規(guī)及社會公共規(guī)范。
實踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的,，需要花費更大的力氣,，因此,，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中,，處處遵守國家法律、法規(guī),、社會公共規(guī)范,，遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強自我修養(yǎng),，自我調(diào)節(jié),、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘,。
（二）樹立自尊,、自立、自強的意識
自尊,、自律,、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑,。如果未成年人自甘墮落,，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的,。
（三）增強辯別是非和自我保護的能力
未成年人只有學(xué)好知識,，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力,，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識,。才能分清是非，未成年人還要加強鍛煉身體,，增強體魄,，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當(dāng)防衛(wèi),，不至于受犯罪行為的隨意侵害,。
（四）加強未成年人用法律維護自身合法權(quán)益的意識,。
未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的,，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施,。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候,，切切要記住兩點：
第一,、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗,，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警,。
第二,、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時向?qū)W樣,、家庭或者其他監(jiān)護人報告,，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門的報告,。
總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r，不要害怕,，一定要沉著,、冷靜，機智勇敢,，要敢于檢舉揭發(fā),，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理,，干壞事的心總是虛的,，害怕的應(yīng)該是他們。
以上我給同學(xué)們講述了違法犯罪的一點基本知識和如何加強自我防范方面的問題,，我所講的只是給同學(xué)們起個拋磚引玉的作用,，同學(xué)們要真正做到遠離違法、犯罪,，健康成長,，還要靠同學(xué)自覺刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué),、法律等方面的知識,，做一名遵紀守法的好公民。
教育演講稿的寫作指南篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁們：
大家上午好,！我演講的題目是《愛是教育的起點》,。
記得在一節(jié)語文課上，講一篇關(guān)于母愛的課文時,，忽然聽見教室里傳來斷斷續(xù)續(xù)的啜泣聲,。我尋聲望去，只見小張歡低著頭不停的在手抹著眼淚,，可憐的孩子,，她是觸景生情想媽媽了！看到此景,，我的腦海里馬上浮現(xiàn)出她媽媽去世的那一幕：她的媽媽是我們學(xué)校一名優(yōu)秀的班主任,，她愛生如子，樂于助人,。然而無情的肝病卻奪走了她年僅34歲的生命,。失去母愛的張歡，她活潑開朗的性格,，一下子變得沉悶起來,，但學(xué)習(xí)上她更加的認真，活動上更加積極,。
今天，孩子由課文聯(lián)想到自己的媽媽,，她想媽媽了見此情景,，我悄悄地走過去，輕輕地抱起她來,，看著她的淚水如泉涌,，一股心酸便涌上我的心頭，我輕聲地對她說：“哭吧,，孩子,，這幾個月你是怎么熬的呢？周記本上一塊塊干了的淚痕,，偶爾幾天早上浮腫的雙眼哎,！真是難為你了，痛快地哭吧,，孩子,！”小張歡撲到我的懷里放聲大哭起來，很多同學(xué)也跟著小聲啜泣著,。
幾分鐘后,，孩子的心情漸漸平靜下來，于是我一邊抹去她臉上的淚水一邊安慰她：“真是一個堅強的孩子,，你的人生閱歷就是你最寶貴的財富,。人的一生不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么能見彩虹呢,？”孩子慢慢地不哭了。語文課雖然少上了十幾分鐘,，但這活生生的事例,，感動著在坐的每一個孩子。
第二天,，小張歡周記的結(jié)尾是這樣寫的：“愛我的媽媽雖然離我而去,，但老師的愛，依然呵護我成長,；同學(xué)的愛,，依然陪伴我飛翔。現(xiàn)在我就像一只羽翼即將豐盈的小鳥,，該是自己面對一切的時候了,，希望明天是一個艷陽天！”
最后用一句話來結(jié)束我今天的演講——幼苗是參天大樹的起點,，小溪是遼闊大海的起點,，磚瓦是高樓大廈的起點，愛是人類教育的起點,。讓我們銘記并堅持這一真理吧,！讓愛成為一個無聲的諾言！
謝謝大家,！
教育演講稿的寫作指南篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
在當(dāng)前全黨上下深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的新形勢下,，我們召開全區(qū)城建交通系統(tǒng)警示教育大會,，目的是認真貫徹落實中央、省市區(qū)關(guān)于“保先”教育工作精神,，深入開展反腐倡廉教育活動,，進一步增強全區(qū)城建交通系統(tǒng)黨員、干部的拒腐防變能力,，為實現(xiàn)全區(qū)經(jīng)濟社會持續(xù)協(xié)調(diào)快速發(fā)展提供強有力的政治保證,。剛才，區(qū)紀委包書記對城建交通系統(tǒng)深入開展反腐倡廉教育,，進一步保持共產(chǎn)黨員先進性做了重要講話,，提出了具體要求，同時,，大家聽取了望春監(jiān)獄服刑人員的現(xiàn)身說法,，了解了他們?nèi)绾我徊揭徊阶呱线`法犯罪道路的心路歷程，相信大家一定會受到強烈的震撼和深刻的教育,。城建交通系統(tǒng)歷來是腐敗案件的高發(fā)領(lǐng)域,，我們在座的每一個同志,，手中都或多或少有一些權(quán)力，在當(dāng)前這種形勢下,，可以說是時刻處在風(fēng)口浪尖之上,，因此切實加強黨風(fēng)廉政建設(shè)對我們來說就顯得尤為重要。下面我就進一步加強城建交通系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)講四點意見,，具體來說是要做到八個字,，牢記四句話，與大家共勉：一要慎獨,，牢記“伸手必被捉”,。
一個干部，如果時刻處于嚴格的組織管理中和群眾監(jiān)督下,，容易遵紀守法,，不做（或者說不敢做）壞事。但是在缺少外力約束的情況下,，靠自己管好自己就比較難,。這就要求我們每一個同志要能“慎獨”，就是在一個人獨處時也能夠潔身自愛?，F(xiàn)在一些搞權(quán)錢交易的人,，為了逃避監(jiān)督，往往采取單獨的,、秘密的活動方式,，“天知地知，你知我知”,，不露形跡，不留把柄,，在僥幸心理的驅(qū)使下成交,。陳毅同志說過一句名言：“手莫伸，伸手必被捉,?！碑?dāng)前，一些省部級領(lǐng)導(dǎo)干部嚴重違紀違法案件被一一查處,，充分說明任何腐敗的分子,，不管他職位有多高，隱藏有多深,，兩面派手法有多高明,，只要敢伸手，就一定會受到黨紀國法的嚴厲懲處,。大量事實證明,，不管多么狡猾的腐敗的分子只能隱藏于一時,，而不可能隱藏一世，那些心存僥幸而做了壞事的人,，最終還是逃脫不了法紀的制裁,。“要想人不知,，除非己莫為”,，“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”,，這些話在現(xiàn)實生活中正是屢屢被應(yīng)驗,。“慎獨”,，要有很強的自制力,，而自制力又來源于自重、自省的境界,，來源于自警,、自勵的覺悟。作為一名共產(chǎn)黨員,、一名國家干部,，就要崇尚理想，力戒貪欲,，淡泊名利,，脫離低級趣味。在物質(zhì)引誘面前,，切莫伸手,，不要存在半點僥幸心理。
二要防微,，牢記“千里之堤,，潰于蟻穴”。廉潔自律要從細微處做起,，防微杜漸,，“勿以惡小而為之”。許多人違法犯罪,，都經(jīng)歷一個漸變的過程,。開始對一些小事不注意，逐漸順坡滑下去,，終于陷入泥坑不能自拔,。這樣的事例不勝枚舉。
三要檢點，牢記“吾日三省吾身”,。廉潔自律還要勤加檢點,。重視修養(yǎng)的古代先賢以“吾日三省吾身”的方法檢點自己每天的言行。我們現(xiàn)在不一定要立一個“每日三省”的制度,，但經(jīng)常檢點還是很有必要,。一個黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的處境是極為復(fù)雜的。某些搞權(quán)錢交易的人,，在你的面前碰了釘子,，他還會另找門路，盯住你日常生活的喜好想方設(shè)法來打動你,、侵蝕你,。近年來查處的一些案件表明，一些領(lǐng)導(dǎo)干部常常在“燈紅酒綠”的侵蝕面前經(jīng)不住誘惑而最終淪為罪犯,，其教訓(xùn)是極為沉痛的,。它告訴我們：共產(chǎn)黨人應(yīng)當(dāng)時刻警惕“燈紅酒綠”的侵蝕，在任何情況下都要注重檢點自己的一言一行,。
四要慎交,，牢記“近朱者赤，近墨者黑”,。一個人有了些權(quán)甚至走上領(lǐng)導(dǎo)崗位之后,，交際面會越來越寬。這時候,，和誰交朋友,，如何交朋友，就顯得非常重要,。
交上一個好朋友,，就等于多了一面鏡子，多了一個參謀,，多了一個伙伴,。成功的時候，可以和朋友共享,；疑惑的時候，可以向朋友求教,；困難的時候,，可以得到朋友幫助。真正的朋友,，同聲相應(yīng),，志趣相投，真誠相待。
交上一個壞朋友,，就如同羊入虎口,，身不由己。近年來,，這方面的教訓(xùn)很多,。有的同志本來是一個“好苗子”，一個“好干部”,，但自從交上了那些狐朋狗友,，意志就開始消沉，生活就開始墮落,，最后到了非“朋友”的話不聽,，非“朋友”的事不辦的程度。許多人正是葬送在這些“朋友”之手,。
古人曾說,，交友須慎，不慎招禍,。從近年來查處的一些案件看,，一些領(lǐng)導(dǎo)干部交友不慎最終淪為罪犯的沉痛教訓(xùn)告訴我們，切不可與以下三類人交友：
不與“奉承拍馬”者交友,。有一種人在你沒有掌權(quán),、沒有擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的時候，見了面都不哼一聲,；但當(dāng)你有了權(quán)之后,，卻來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，昨天來拜訪,，今天來問候,，說你“才華出眾”，說你“前途無量”,。這樣的人未必都是壞人,，但至少是品行很成問題。
不與來路不明的“大方”者交友,。手里有了一定的權(quán)力之后,，就會發(fā)現(xiàn)一些人出手“大方”。你說他的手機好,，他馬上就弄個新的送給你,；你想到外國看看，他籌措考察經(jīng)費,。不要以為這些人不惜錢,，實質(zhì)是,，為了“釣魚”，才不得不下“餌”,。
不與“懶散”者交友,。所謂懶散的人，就是不務(wù)正業(yè)的人,，游手好閑的人,，專好吹牛說空話的人。這些人吃喝玩樂,，無所用心,，與之交往會變得庸俗和無知，沒有任何益處,，反而會帶來許多無謂的苦惱和麻煩,。
出處 m.sevw.cn
俗話說，“蒼蠅不叮無縫的蛋”,。如果一個人一身正氣,，兩袖清風(fēng)，襟懷坦白,，光明磊落,，那么心術(shù)不正的小人、違法亂紀的壞人,，就會遠離你,。所以要想結(jié)交良師益友，首先自己要做一個堂堂正正的人,。自古以來,，因交友而得益或因交友而招禍的事例舉不勝舉。換句話說,，交不善不廉之友,，會斷送一個好干部；一個變壞的干部,，又會坑害一方百姓,。所以，擇善而交,，擇廉而交,，對我們黨員、國家機關(guān)干部來說,，不是個人的私事,，而是政治生活的一個重要原則。
同志們,，勤政為民、廉潔自律是黨和國家對我們每一個黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部提出的基本要求。下階段,，各單位要充分結(jié)合“保先”教育活動,，從本單位、本部門實際出發(fā),，深入開展各種形式的黨風(fēng)廉政教育活動,，認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實加強對責(zé)任制執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,，真正做到權(quán)為民所用,，情為民所系，利為民所謀,，切實把反腐倡廉工作不斷引向深入,，為我區(qū)經(jīng)濟社會的全面跨越發(fā)展提供堅強的政治保證。
教育演講稿的寫作指南篇十七
國民權(quán)運動領(lǐng)袖馬釘路德·金曾經(jīng)有一個夢想：
他夢想有一天,，幽谷上升,、高山下降；坎坷曲折之路成為坦途,，圣光披露,，滿照人間。
而我,，也有一個夢想,，夢想我的學(xué)生個個遠離塵世凡俗，個個冰雪聰明,、天真活潑,、品德高尚。為著這個夢想,，為著實現(xiàn)這個夢想,，我在我的夢想樂園里辛勤耕耘、無私付出,。只因有愛,，愛，是流淌在夢想樂園里一股最清澈的山泉…… 生生不息,。
我是開學(xué)接新生時見到小翔的,。他給了我極好的第一印象，墩實的身體,、寬厚的臉龐,、機靈的眼神，很熱情很陽光的少年,。于是,，在班委還沒有正式競選組建前,，我便指定小翔擔(dān)任紀律委員，負責(zé)管理班上紀律,。
可是后來發(fā)生了一件事兒,，深深地震撼了我，原來并不是每一張燦爛的笑臉下,，都有一顆健康茁壯向上的心靈,，也并不是每一個陽光下的少年都有陽光的心態(tài)！
那天晚自習(xí),，我們老師開會,，于是讓小翔負責(zé)班級紀律?？僧?dāng)我回來的時候,，教室都炸開鍋了。
小翔雙手叉腰站在講臺上跟下面一個同學(xué)在那兒對罵著,，其他同學(xué)有的幫腔,，有的起哄，有的看稀奇,。 我當(dāng)時都懵了,。
后來才知道，有同學(xué)上課拿復(fù)讀機聽歌,，被小翔發(fā)現(xiàn),，他也不管三七二十一，直接收走復(fù)讀機,，還拉出磁帶條來以示處罰,。那同學(xué)當(dāng)然要鬧了，而小翔接下來的做法更讓矛盾升級,，他居然將復(fù)讀機扔在地上用腳使勁踩,，使勁踩。
于是這兩個學(xué)生就差要挽起袖子開打了,。大家想想,，這像什么話，這算什么呀,，我當(dāng)時那個氣呀,！
我的心陣陣痛楚。
可是,，沒過多久,，又發(fā)生了一件更讓我感到震驚的事：
有同學(xué)報告說自己放在書里的50塊錢不見了，那個同學(xué)私下里跟我說,，他就懷疑同桌小翔,。
這件事情的性質(zhì)可就嚴重了,，這也讓我更加為難了，既要查明真—相,，又不能公布真—相,。接下來的時間里，我什么都不做也不問,，我就看著小翔，我在等待,，可是兩天過去了,，什么動靜都沒有。終于,，第三天,，大家都放學(xué)走了，我說,，小翔,，你留下來，老師找你有點事兒,。他聽到我的話,，眼里閃過一絲驚慌的神情。我把教室門關(guān)上,，然后坐到他身邊,，看著他的眼睛不說話，他起初還跟我對視著,，然后慢慢就扭過頭去,，我心里更有底了。
小翔是個單親家庭的孩子,，很小母親就離開了他,，跟著父親與爺爺奶奶一起過。父親下崗生活不順心,，遇到煩心事就狠命打他,，爺爺奶奶對小翔也是愛理不理的懶得關(guān)心。
特殊的家庭和教育讓小翔的心靈在陰云中得不到陽光的照耀,。
面對小翔這樣的學(xué)生,，要想散去那層陰云，單是我這班主任的力量遠遠不夠,。于是,，與小翔的父親溝通、與爺爺奶奶交談,、與班上和他稍走得近些的同學(xué)做工作……那段為他掏心掏肺的日子,，考驗著我的耐心與愛心,，我的教育思想與理念。那是一段教育他人也自我教育的日子,，那段日子里,，柔情的關(guān)愛在夢想樂園里回旋，眼前晃動的也總是小翔的影子,。
一次又一次,，我猶如春日的陽光融化冬日的殘雪，不知疲倦不遺余力,。
陽光總會驅(qū)散陰云,；微笑總會迎來美麗。我堅信,，我堅持：“教育是根植于愛的”,，而最深的愛就是像母親一樣的寬厚仁慈，毫無嫌棄之心的愛,。
小翔開始變了,，變得融洽隨和了，臉上的笑容也更多了,，融入了班集體,，有了真切的歸屬感和榮譽感，當(dāng)然,，也沒有偷拿別人東西的不良行徑了,。
……
為每一個孩子 點亮愛的光芒，
幸福像花一般盛開,，萬物都在互相關(guān)懷中生長,！
是的,，我堅信,，有愛有夢想,，我們就一定能夠飛翔！,！
教育演講稿的寫作指南篇十八
大家好,，今天我演講的題目是《樸實無華的教育》。
我是1999年走出學(xué)校大門,帶著滿腔熱情走上了三尺講臺,，從第一天起,，我就在心里默默立下了“把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)”的誓言，我樂在其中,，勤奮敬業(yè),，不懈奮斗，在教育事業(yè)這片沃土上實現(xiàn)著人生的價值。
踏上教育這條路,至今已有十幾個春秋,。多年來,，我一直都堅守在教學(xué)的工作的崗位,從小學(xué)到幼兒園，都取得了優(yōu)異的成績,。連續(xù)幾年的教學(xué)成績都名列前茅,，曾被教育局授予“師德先進個人”“優(yōu)秀班主任”“師德標兵”等榮譽稱號。在調(diào)到幼兒園后,，多次迎接市縣領(lǐng)導(dǎo)的檢查,，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的表揚和肯定。在同事眼中,，我是一位言語不多的實干家,，在孩子心中，我是位可敬的老師,，我遵循著自己的教育信條，真誠地愛著我的事業(yè),，把自己所有的情結(jié)都深深傾注在那三尺講臺上,。在三尺講臺上編織自己的夢想，編織孩子的未來,。
信條一：扎根農(nóng)村,，對教育事業(yè)永恒追求。
選擇了教師,，本身這就意味著責(zé)任,，意味著奉獻與犧牲。教師的工作無法用時間和金錢來衡量,，每當(dāng)看到孩子們一雙雙渴求知識的雙眼,，我就沒有了時間觀念，孩子們是愛玩的年齡,，我多投入一些,，孩子們的學(xué)業(yè)可能就會有一個新的長進，他們需要我的關(guān)注,，需要我的陪伴,。在小學(xué)任教期間，我起早貪黑,，兢兢業(yè)業(yè),，經(jīng)常加班。作為一個小學(xué)老師,，我沒有先進的教學(xué)經(jīng)驗,，唯一有的就是時間。我把全部的精力和時間都投入到教學(xué)和輔導(dǎo)上來,，而忽略了自己的生活,。工作在三尺講臺上的我為了自己的事業(yè),，遠離了親情，我雖然與父母相距不遠,，可繁忙緊張的工作使我很少去關(guān)心年邁的父母,，即使回家了，也是來去匆匆,，每當(dāng)父母想我的時候,，他們會責(zé)罵我，在他們的責(zé)罵中我自責(zé),。多少次我下決心改變,，但看到在我的努力下，孩子們進步了,，這一決心又付諸東流,。當(dāng)我的教學(xué)成績在全縣名列前茅時，我的內(nèi)心才會有一絲的安慰,。
現(xiàn)在我來到幼兒園工作,，面對的是天真、活潑,、自理能力非常差的幼兒,，感到自己所肩負的擔(dān)子更重了。這所幼兒園地處農(nóng)村,，由于各種原因,，幼兒園面臨許多困難。先解決的就是取暖問題,，寒冬臘月,，幼兒們只靠蜂窩煤取暖。既不安全,，也不衛(wèi)生,，取暖效果就可想而知了。北風(fēng)帶來的寒氣在教室北墻上凍出來一層厚厚的霜,。我積極配合領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系村委會領(lǐng)導(dǎo)來幼兒園實地查看,，在大家的努力下，村委會籌措資金5000余元,，在短短的兩天中解決了取暖問題,，受到了廣大幼兒家長的好評；面對本村幼兒大量流失到私立園的現(xiàn)狀,，我努力提升幼兒園的辦學(xué)條件和保教水平,。先后給各班配備了電視、dvd等設(shè)施設(shè)；20xx年國慶節(jié),，我積極籌資5萬余元更換了幼兒園的門窗,；20xx年對幼兒園的環(huán)境進行了全面的裝修，硬化了操場,，配備了電腦,、空調(diào)，使幼兒園的辦學(xué)條件有了質(zhì)的變化,。同時積極開展豐富多彩的文化活動,，增設(shè)了幼兒英語、三字經(jīng),、幼兒課間操,、親自活動等課程。幼兒園的變化得到了家長朋友的認可,，不但外流的孩子回來了,，同時還帶來了更多的孩子?？粗鴿M面笑容的孩子和家長朋友,，我再次深刻的感到：我所肩負的責(zé)任重大。
信條二：教育要用心去育,，才會更精彩。
我非常喜愛的名言：盡可能深入地了解每個孩子的精神世界,，這是教師的首條金科玉律,。我認為以立人為本的教育才是真正的教育，為此在工作中,，我關(guān)心幼兒的健康成長,，關(guān)心幼兒遇到困難時的態(tài)度，關(guān)心幼兒的全面和諧發(fā)展,，更關(guān)心幼兒的個性化發(fā)展,。劉俊超是我班一名幼兒。一次,，他不小心造成小腿骨折,，需要在家靜養(yǎng)。俗話說“傷筋動骨100天”,，如果在家休養(yǎng),，那他的學(xué)業(yè)就荒廢了。家長束手無策,，看在眼里急在心上,。我了解了情況，主動對家長說，再苦再累,，也不能耽誤孩子,，俊超就交給我吧。于是,，我每天接送俊超,。可上廁所的困難又出現(xiàn)了,，于是我就背他到廁所去,。每天幾次，,。我的這一行為,，感動了全班的孩子，于是班里的孩子就主動幫助我扶他上廁所,。一點一滴,，潛移默化，我團結(jié)了全班的所有孩子,，孩子們樂于助人,、團結(jié)友愛的精神被我點亮了。該班時刻都洋溢著團結(jié),、樂于助人,、勤奮學(xué)習(xí)的熱情，家長看到后給予了很高的評價,。從此我深深體會到：教育要用心去育，才會更精彩,。
十幾年的風(fēng)雨磨礪,，讓我變得更成熟，我要不斷完善自己,，要讓自己的生命以一種高級的形式不斷延續(xù),，不斷拓展，讓自己的生命不斷升華,，我會用心為祖國教育事業(yè)的發(fā)展，再編織更多美麗的彩霞,。
