演講稿需要考慮到聽眾的接受能力和背景,，選擇合適的詞匯和表達(dá)方式,。演講稿的開頭應(yīng)該引起聽眾的注意，并簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)演講的主題,。記住,，在寫演講稿時(shí),，找到自己的聲音和風(fēng)格是非常重要的。
教師入職演講稿篇的寫作指南篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：
大家好!我是來(lái)自xxx公司的xxx,，很榮幸可以在這里代表新進(jìn)大學(xué)生交流入職后的工作和學(xué)習(xí)情況。首先,，要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,。
從招聘到實(shí)習(xí)，再到正式入職,，不知不覺(jué)中已經(jīng)進(jìn)入xxx快半年了,，對(duì)于我們這樣一批剛剛走出大學(xué)校門的員工來(lái)說(shuō)，在新的環(huán)境中,，多少有些忐忑和激動(dòng),，激動(dòng)地是我們不僅可以自己賺錢孝順我們的父母，更能夠在工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和社會(huì)價(jià)值,。這些不僅要感謝把我們撫養(yǎng)成人的父母,，感謝把握們教育成才的老師，更要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予了我們展示自己能力,、實(shí)現(xiàn)自己人生夢(mèng)想的機(jī)會(huì),。忐忑的是十幾年的學(xué)生生涯匆匆而過(guò)，現(xiàn)在我們的身份也發(fā)生了徹底的改變,，由一名學(xué)生變成了一名企業(yè)員工,。
在學(xué)生時(shí)期，我們的任務(wù)是努力學(xué)習(xí),，學(xué)好專業(yè)知識(shí),，而現(xiàn)在走上工作崗位之后，我們必須在掌握專業(yè)技能之外逐漸步入社會(huì),，融入社會(huì),，應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，承受各種壓力。
今年的三月初,，以實(shí)習(xí)生的身份進(jìn)入到xxx這個(gè)部門,，也加入了xxx系統(tǒng)的項(xiàng)目組里，作為前端開發(fā)人員,。項(xiàng)目經(jīng)理也為我們每個(gè)實(shí)習(xí)生分配了一位導(dǎo)師,，讓其分配任務(wù)給我們，導(dǎo)師知道我當(dāng)時(shí)還是學(xué)生,，因此,，給的壓力不是很大，讓我先熟悉系統(tǒng)架構(gòu),，然后熟悉業(yè)務(wù),。后來(lái)跟著導(dǎo)師來(lái)到了銀行現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)銀行業(yè)務(wù)人員的要求修改功能需求,。
在這段時(shí)間里,，我體會(huì)最深的是以前在學(xué)校是自己獨(dú)立完成一個(gè)系統(tǒng)，而實(shí)習(xí)的時(shí)候,，是由一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)完成,，團(tuán)隊(duì)里可以一起討論問(wèn)題，一起解決問(wèn)題,。比獨(dú)自一人解決問(wèn)題所花的時(shí)間少了,，效率更高了，同時(shí)有專門的指導(dǎo)老師,，學(xué)習(xí)效率也提高了。
七月初,，正式的入職雁聯(lián),，感慨從此就脫離了學(xué)生群體，而成為職業(yè)人員,，心中有種不舍的情愫,。入職后，公司對(duì)我們進(jìn)行一個(gè)星期的入職培訓(xùn),，在那里,，我們對(duì)公司的組織結(jié)構(gòu)和管理制度、公司的目標(biāo)和規(guī)劃,，公司的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和資質(zhì)情況有了一定的認(rèn)識(shí),，盡管這些只是感性、語(yǔ)言上的認(rèn)識(shí),，但是我想在這個(gè)時(shí)候我們對(duì)公司的企業(yè)文化和精神都有所認(rèn)同,，對(duì)于公司的發(fā)展充滿著信心，對(duì)于自己的未來(lái)也有著許多美好的憧憬。
接著的兩個(gè)星期,，是公司技術(shù)管理部的導(dǎo)師對(duì)我們開展技術(shù)培訓(xùn)并進(jìn)行考核,，考核是在公司自主研發(fā)的平臺(tái)上進(jìn)行開發(fā)一個(gè)功能模塊，這段時(shí)間里,，熟悉了公司的技術(shù)平臺(tái),，并在導(dǎo)師的協(xié)助和同事們的幫助下，順利的完成,。技術(shù)培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì),，遇到技術(shù)上的問(wèn)題并不是一個(gè)人苦思就能夠解決的，可以尋求多種方式進(jìn)行解決,。
教師入職演講稿篇的寫作指南篇二
尊敬的各位老師：
上午好!
首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言!xx年x月我走出了大學(xué)校門,，告別了我的學(xué)生時(shí)代。xx年x月,，我正式踏進(jìn)陶?qǐng)@的校門,，開始我的教師生涯。記得初入陶?qǐng)@實(shí)習(xí)的那天,，當(dāng)?shù)谝淮我姷搅苏麧嵜利惖男@,，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲,，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園,。在短暫的實(shí)習(xí)期間，通過(guò)聽課,，上課,，讓我學(xué)習(xí)到了很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)參加各種教研活動(dòng),，讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風(fēng)采,，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財(cái)富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。
告別了炎熱的盛夏,，迎來(lái)了豐收的金秋，也迎來(lái)了新的開始,。新的學(xué)期,，新的起點(diǎn)，作為一名普通的新教師,，雖然我們年輕,，擁有朝氣，活力和熱情,，但是畢竟還是稚嫩的,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，特別是在班級(jí)管理、課堂教學(xué),，家長(zhǎng)交流等方面存在很多疑惑和困難,，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長(zhǎng)的地方。京劇大師梅蘭芳說(shuō)過(guò)：“不看別人的戲,，就演不好自己的戲,。”演戲如此,，教學(xué)也如此,，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣,，我們要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理,、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們身先士卒,、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì),，學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神,，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津,，多提出批評(píng)性的指導(dǎo)和建議。我們也必將在實(shí)際工作中切實(shí)領(lǐng)會(huì)你們的教誨,，專心教學(xué),，認(rèn)真管理，全力做好自己的本職工作,。
內(nèi)心深處充滿對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),，就會(huì)點(diǎn)燃一支火把，照亮一片“桃林”,，我也堅(jiān)信只要勤學(xué)多問(wèn),，以誠(chéng)心，細(xì)心和耐心的態(tài)度,，用勤學(xué)、勤問(wèn),、勤看的方法來(lái)對(duì)待今后的每一天,，就能夠彌足自身的不足，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。
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教育是一份良心活,，我愿意一步一個(gè)腳印努力工作，不斷進(jìn)取把自己的愛心奉獻(xiàn)給幼兒,，真誠(chéng)的為每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),，和每位老師一起在行知的舞臺(tái)上奮斗,，努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
最后祝愿各位老師都能在新學(xué)期里身體健康,，工作順利,。
謝謝!
教師入職演講稿篇的寫作指南篇三
時(shí)間過(guò)的好快，來(lái)到xx幼兒園已經(jīng)2個(gè)多月的時(shí)間了,，這段時(shí)間不斷向身邊的同事學(xué)習(xí),，使我受益匪淺!雖然以前我也從事過(guò)3年的幼兒教育工作，但是環(huán)境不同,，工作氛圍不一樣,，一切都得從頭學(xué)起。新的環(huán)境,，就要開始學(xué)習(xí)新的知識(shí),，接受新的挑戰(zhàn)，一切都是新的開始!
“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,。”這是陶行知先生對(duì)教師的寫照與期望,。教師在傳播人類文明,、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂,、開發(fā)人力資源,、弘揚(yáng)和培育民族精神方面發(fā)揮著重要的、不可替代的作用,。教師的地位,、作用和職業(yè)特點(diǎn)，決定了教師必須具備較高的素質(zhì),。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，直接關(guān)系到孩子們的思想素質(zhì)和健康成長(zhǎng)。作為教師,，不僅在工作中嚴(yán)格要求自己,，規(guī)范自己的思想和行為，還要用心去教好每一位學(xué)生,，用心去愛每一個(gè)孩子,。孟x和悄x是一對(duì)雙胞胎，哥哥叫孟x,，弟弟叫悄x,，孟x從小跟著奶奶長(zhǎng)大，悄x跟著媽媽長(zhǎng)大,，兩個(gè)孩子在家時(shí)一直是散養(yǎng)的狀態(tài),，所以來(lái)到幼兒園后他們出現(xiàn)了不合群,，不聽話、滿院子里亂跑的現(xiàn)象,，老師對(duì)他們說(shuō)話——不聽,，老師領(lǐng)他們做游戲——不愿意，老師領(lǐng)他回教室——打滾兒,，弄得老師很無(wú)奈,，也很無(wú)語(yǔ)。
不過(guò)小四班的我們?nèi)焕蠋煵](méi)有放棄,，說(shuō)：“給他們多點(diǎn)時(shí)間讓他們慢慢融入我們的幼兒園生活!”說(shuō)的簡(jiǎn)單,，做起來(lái)不容易。我們比別班老師對(duì)他們要付出更多的耐心和愛：出去玩,，牽著手;做操時(shí),，滿院子里追;講故事抱著他們;不愿意回教室，我們便鼓勵(lì)他們做小幫手;不會(huì)用言語(yǔ)表達(dá)意愿,，我們就把他們抱在懷里耐心詢問(wèn)……慢慢的雙胞胎變了,，變得愿意和老師交流簡(jiǎn)單的話，變得可以安靜玩玩具,，變得愿意坐坐好,，變得愿意上幼兒園;變得連我們都不敢相信這是雙胞胎嗎?……我們看到雙胞胎的變化，打心眼里高興,，我們用愛感化了雙胞胎,，用心改變了雙胞胎!
兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望,?？涩F(xiàn)在的“問(wèn)題兒童”越來(lái)越多?！皢?wèn)題兒童”不管在哪所幼兒園,，哪個(gè)班級(jí)里或多或少都存在。面對(duì)令人頭痛的他們,，我們?cè)撛趺崔k呢?是唉聲嘆氣,、厭惡鄙視?還是關(guān)愛有加，多一些鼓勵(lì),、多一些寬容?或許我們做得更多的是選擇后者,。因?yàn)椋瑢?duì)于那些需要特殊照顧的孩子們來(lái)說(shuō),，愛和寬容是他們心靈上空的彩虹,。
面對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題,，我們老師千萬(wàn)不要采用簡(jiǎn)單粗暴的教育方法對(duì)待孩子,，就像鄭海燕教授說(shuō)的要與孩子多交談,，交談時(shí)要曉之以理、動(dòng)之以情,，要讓孩子從內(nèi)心感覺(jué)到老師是真心實(shí)意地幫助他,，而不是在簡(jiǎn)單地管教他，讓孩子感覺(jué)到老師對(duì)他的愛,，明白老師對(duì)他們所做的一切是為了他好,，而不是為了讓他不開心。讓他們覺(jué)得老師可親,、可信,、可愛，逐漸樂(lè)意接受老師的教育,。相信通過(guò)老師和孩子的共同努力,，我們的“問(wèn)題兒童”會(huì)得到矯治，會(huì)成為身心健康的孩子的!
幼兒園無(wú)小事,，事事是教育,。所以我抓住生活中的每一個(gè)教育契機(jī)，對(duì)孩子們進(jìn)行教育,，使孩子們可以在潛移默化中改善自己,，不斷進(jìn)步。做為一名新教師,，更要不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步,，利用業(yè)余時(shí)間通讀《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒心理學(xué)》,、《幼兒教育學(xué)》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，翻閱《學(xué)前教育》,、《幼兒教育》等書籍,、雜志以豐富自己的知識(shí)和教育。多聽其他教師的課,，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己,，并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐。
經(jīng)過(guò)這2個(gè)多月時(shí)間的鍛煉和改進(jìn),，我已慢慢地進(jìn)步與適應(yīng)新環(huán)境,，同時(shí)我更明白保育是保教工作中不可缺乏的一面，我根據(jù)已往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作,。早接時(shí)我主動(dòng)地向家長(zhǎng)詢問(wèn)每一位幼兒的身體情況和在家的`表現(xiàn),，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適就記錄在晨檢本子上,，遇上嚴(yán)重的馬上和家長(zhǎng)聯(lián)系,，并說(shuō)明情況,。督促幼兒要喝水，根據(jù)天氣變化適當(dāng)幫幼兒增減衣服,，和孩子們一起多做運(yùn)動(dòng)保證幼兒身體健康成長(zhǎng),。
這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作積累的經(jīng)驗(yàn)，讓我的思想得到很大地進(jìn)步,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，并熱愛幼兒,，作風(fēng)品德良好,、為人師表，關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛心,。
我經(jīng)常利用幼兒園班級(jí)qq群刊發(fā)一些好的和童真趣事，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子們的發(fā)展?fàn)顩r,。有時(shí)候我也利用早送晚接的家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的談話,，不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)能了解幼兒在園的表現(xiàn)，也為我進(jìn)一步了解幼兒在家的習(xí)慣和掌握幼兒的個(gè)性特征等等,。老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以家長(zhǎng)和老師的交流顯得非常地重要,，每次放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)情況，做好的給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng),，做得不夠好的話請(qǐng)家長(zhǎng)和老師一起配合,，助幼兒糾正。如果發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒及時(shí)打電話詢問(wèn)幼兒不回園的情況,，努力做到家園同步工作,。
將《指南》精神貫徹到一日活動(dòng)中，不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì);教學(xué)工作推陳出新;安全工作不容忽視;配合園領(lǐng)導(dǎo),，完成各項(xiàng)任務(wù),。感謝我的搭檔，感謝領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位老師的悉心教導(dǎo),。我會(huì)努力讓自己成為一名合格的教育工作者!
教師入職演講稿篇的寫作指南篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！非常榮幸，我能夠代表新教師在開學(xué)典禮上發(fā)言。
在這蕩漾著秋韻的日子里,，我們來(lái)到了充滿著溫馨與愛的白馬河中學(xué),，從此，掀開我們?nèi)松鷯湫碌囊豁?yè),。自從踏進(jìn)白馬河中學(xué)以來(lái)，我們感受到：學(xué)校有深厚的歷史積淀,、和諧的氛圍,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和優(yōu)美的環(huán)境，這一切令每一個(gè)白馬河人自豪,；學(xué)校有嘔心瀝血,、誨人不倦的老師，他們一直致力于促進(jìn)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)和卓越發(fā)展,，使他們成為未來(lái)的領(lǐng)跑者,；燕中有能夠“嚼得菜根，做得大事”的學(xué)生,，他們承載著燕中所賦予他們的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)造精神,，走向大學(xué)、走向社會(huì),，成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁,。因此能成為白馬河中學(xué)的一員，我們感到無(wú)比幸運(yùn)和自豪,。
但這對(duì)我們每一位新教師來(lái)說(shuō),，卻更意味著鞭策、挑戰(zhàn),、責(zé)任與使命,。我們只有實(shí)現(xiàn)自身的卓越發(fā)展，才能促進(jìn)每一位學(xué)生的卓越發(fā)展,。我們只有將自己打造成合格的,、出色的白馬河中學(xué)教師，才能為白馬河中學(xué)增添亮麗的一筆,。我們將為成為出色的白馬河中學(xué)教師而不懈努力,。
“學(xué)高為師，身正為范”,。我們將發(fā)揚(yáng)白馬河中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí),、刻苦鉆研,，虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真研究教材、教法,、學(xué)法,，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課,、上課,，盡早成為合格教師、出色教師,、杰出教師,。同時(shí)，我們也將以努力做好學(xué)生管理工作,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，勤懇工作，想學(xué)生之所想,、急學(xué)生之所急,，愛護(hù)關(guān)心每一位學(xué)生，積極與學(xué)生進(jìn)行思想交流,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,、以愛暖其心，做到教書育人,、為人師表,，為每一位學(xué)生的卓越發(fā)展和終身幸福奠基，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀,。
人生自有千條路,，條條通幽處。普通教師,，文明使者,，豐碑自己樹。既然我們選擇了站講臺(tái),，我們就要安貧樂(lè)道,，無(wú)怨無(wú)悔。
陶行知先生“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的,，將是我們每一位新教師的座右銘。我們定會(huì)用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,，用努力和奉獻(xiàn)共鑄白馬河中學(xué)更加輝煌的明天,。
謝謝大家！
教師入職演講稿篇的寫作指南篇五
剛到教師這個(gè)崗位就拿到一本聯(lián)校發(fā)給的書――《我是人民教師》,。在扉頁(yè)上有李校長(zhǎng)給老師們的寄語(yǔ)：“工作就是使命,，使命就是盡職盡責(zé)，崗位就是責(zé)任，責(zé)任就是勇敢擔(dān)當(dāng),?！边@次，就引用里面的一句來(lái)作為我這次演講的題目《崗位就是責(zé)任》,。
作為兒女,，能夠孝敬父母。被父母需要,就是一種幸福,；作為丈夫,能夠撐起家庭,。被家人需要。是一種幸福,；作為教師，能夠傳播知識(shí)和快樂(lè),，被學(xué)生需要,是一種幸福,。正是這種被需要的感覺(jué)，讓我們產(chǎn)生一份責(zé)任,。讓我們盡自己最大的努力扮演好生活中的每一個(gè)屬于自己的角色,。
好教師與普通教師區(qū)別是什么？好教師會(huì)把工作當(dāng)成一種事業(yè),，一種境界,。一個(gè)好的教師一定是一個(gè)優(yōu)秀的責(zé)任承擔(dān)者，勇挑重?fù)?dān)的實(shí)踐者,。換句話說(shuō),，一個(gè)好的教師,會(huì)千方百計(jì)將學(xué)生的事情做好。
記得上大學(xué)時(shí)候,，聽過(guò)一位知名特級(jí)教師的講座.聽到最后,，有位同學(xué)這樣問(wèn)他：“當(dāng)老師是不是你的第一選擇？”他直截了當(dāng)?shù)幕卮穑骸安皇?！”?dāng)時(shí)我們都特別驚訝!這位同學(xué)接著問(wèn)：“既然你不喜歡教師這個(gè)職業(yè),，為什么你會(huì)成為全國(guó)知名特級(jí)教師？”他的眼里閃著自信,，十分明確的回答：“因?yàn)槲以谶@個(gè)位置上,，那里有我應(yīng)盡的職責(zé)，我必須認(rèn)真對(duì)待,?！薄盁釔凼亲詈玫睦蠋煛薄白鲎约合胱龅氖虑椤边@些話我們已經(jīng)耳熟能詳?shù)拿浴５?，“?zé)任感可以創(chuàng)造奇跡”卻是讓人忽視,。從那位老師的話我能悟出，只要有高度的責(zé)任感，即使在自己并非喜歡的崗位上和最理想的崗位上,，也可以創(chuàng)造出奇跡,。責(zé)任心是好教師最不能缺失的東西。
作為一名剛從事教育事業(yè)的年輕教師,，記得在剛剛?cè)肼毜倪@段時(shí)間,聽到老教師,，前輩們教導(dǎo)我們最多的話就是“彎下腰，低下身子好好干,！”這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最真實(shí),，誠(chéng)懇的教導(dǎo)。作為在大學(xué)剛剛畢業(yè),，走向社會(huì)的學(xué)生,，這些話被我深深刻在了腦子里面。
我會(huì)像一頭踏實(shí)的耕牛,，任勞任怨地為這個(gè)職業(yè)而努力,，為孩子們付出，踏踏實(shí)實(shí)賣力苦干,，心無(wú)旁騖,。
我的演講完畢，謝謝大家,！
文檔為doc格式,。
教師入職演講稿篇的寫作指南篇六
各位新員工：
大家好！
首先我代表公司歡迎各位的到來(lái),，很高興為大家講課（自我介紹）,，感謝各位的支持。我們公司名叫“泉州貴格紙業(yè)有限公司”,，簡(jiǎn)稱“貴格紙業(yè)”,。高貴的“貴”，品格的“格”,，即“貴在品質(zhì),，別具一格”。公司的企業(yè)精神“團(tuán)結(jié),、高效,、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”,，位于南岸碼頭佛內(nèi)工業(yè)區(qū),。建廠、20xx投產(chǎn),，總投資1億6千多萬(wàn),，占地330畝,，現(xiàn)有員工300多人（90%管理大專，80%員工技?；蛲袠I(yè)）,。主要產(chǎn)品：牛皮紙。公司有16個(gè)部門（名稱,、主管介紹）,。幾百個(gè)崗位。綠化面積達(dá)30%,，環(huán)境優(yōu)美,，是一座花園式工廠，未來(lái)將建成一個(gè)具有一定規(guī)模,，較大型的現(xiàn)代化造紙企業(yè),，預(yù)計(jì)年產(chǎn)量將超過(guò)50萬(wàn)噸。年銷售額超20億,。
由于生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大,，公司將長(zhǎng)年招工，具體情況如下：新員工試用期為1-3個(gè)月,，實(shí)行計(jì)時(shí)工資,，三班倒（工時(shí)8小時(shí),，特殊工種除外）,。試用期工資1200-1300元-月，試用期后工資1300-1500元/月,，滿半年工資1500-20xx元/月,，滿一年可達(dá)1800-2300元/月，最高可達(dá)2500元/月,。表現(xiàn)好的,，技術(shù)掌握較全面的，有機(jī)會(huì)晉升為技術(shù)員,，班長(zhǎng)或管理人員（以上適合普工,，熟練工面議）。進(jìn)廠一周發(fā)廠服,，20天后簽合同,，辦保險(xiǎn)。
因各人的習(xí)慣,，做事方式,、作風(fēng)等不同，需統(tǒng)一規(guī)范到一起---即公司的管理制度：
一,、員工辭工規(guī)定：.
〈一〉試用期：
1.服務(wù)不滿半個(gè)月辭工者不發(fā)工資,；
2.滿半個(gè)月未滿三個(gè)月,，扣去15天后按實(shí)際天數(shù)發(fā)放。
〈二〉轉(zhuǎn)正后（正式員工）辭工程序：
1.“員工離職申請(qǐng)單”（提前30天）,。
2.申請(qǐng)?zhí)鞌?shù)：最后一級(jí)主管審批日----申請(qǐng)期滿的次日,。
〈三〉春節(jié)后上班不滿30天辭職者，春節(jié)假期為無(wú)薪假,。
〈四〉辭工后應(yīng)返還保管工具,、文具及《手冊(cè)》，否則扣工資,。
二,、新員工入廠應(yīng)辦理“三卡”------考勤卡、農(nóng)行卡,、飯卡,。
1.考勤卡：上、下班打卡用,。
2.飯卡：吃飯刷卡用（不收現(xiàn)金）,，自帶餐具，充值時(shí)間,。
3.農(nóng)行卡：發(fā)工資用,，次月底發(fā)。
（注：1.2卡要像3卡那樣保管）,。
三,、出、入廠規(guī)定：
員工出,、入廠按規(guī)定穿廠服,、帶廠卡。上班過(guò)程中有私事找主管拿“臨時(shí)出廠單”或出差單,，填寫并簽字,，交保安處方可出去，出廠時(shí)需接受保安檢查所帶物品,。
四,、上班實(shí)行打卡制。
以打卡時(shí)間考勤,，不能遲到和早退,。否則員工必須親自打卡。不能相互代替打卡,，否則,。未打卡者扣10元，并由主管層補(bǔ)打卡,，否則以曠工論處,。上,、下班打卡時(shí)間間隔30分以上，打卡時(shí)按順序排隊(duì),，文明打卡,。
五、請(qǐng)假規(guī)定,。
員工應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上班,，按要求考勤。暫離崗位要報(bào)告,。有事（?。╉氄?qǐng)假,。
1.填寫“員工年度請(qǐng)假卡”
2.請(qǐng)主管簽批（具體見《手冊(cè)》）,。
3.休假提前告訴主管并填卡,。
4.如有急事（?。┘俨坏贸^(guò)病假20天/月，事假24天/月,。
六,、宿舍制度：（除碼頭鎮(zhèn)外,，均可免費(fèi)住宿,，特殊情況也可申請(qǐng)住宿）,。
1.服從總務(wù)的安排、管理,；
2.晚上外出11:30前須回廠,；
3.搞好衛(wèi)生、整潔,；
4.不影響他人休息,；
5.節(jié)約用水,、用電,、注意防盜。
七,、推行6s（5s+安全）：整頓,、整理、清掃,、清潔,、素養(yǎng)。
八,、安全教育：
〈一〉日常生活：
1.上,、下班途中；
2.宿舍用電,、用水,、用火安全,。
3.宿舍的防盜、防臺(tái)風(fēng)等,。
4.不得存放或使用危險(xiǎn)及違禁品,。
〈二〉生產(chǎn)安全（放碟片）。
1.嚴(yán)禁上班前喝酒,。
2.須穿廠服,，防滑鞋，不留長(zhǎng)發(fā),，衣服扣緊,。
3.行車下不走人或站人。
4.不竄崗,、睡崗及做與工作無(wú)關(guān)私事等,。
5.不違規(guī)操作。
6.嚴(yán)禁廠區(qū)內(nèi)吸煙,、帶明火,。
九、員工行為準(zhǔn)則-------《手冊(cè)》31頁(yè),。
十,、介紹公司文化：《手冊(cè)》《貴格人》。
1.經(jīng)營(yíng)理念,。
2.公司質(zhì)量/環(huán)境方針,。
3.廠風(fēng)、廠訓(xùn),。
4.用人標(biāo)準(zhǔn),、工作準(zhǔn)則。
5.工作,、啟示篇,。
教師入職演講稿篇的寫作指南篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!我叫小蓉,，今天,，和在座的各位一樣，懷著一顆激動(dòng)的心,，來(lái)參加本次新教師培訓(xùn)活動(dòng),。
同時(shí)，也很榮幸地作為代表發(fā)言：
回顧這近三個(gè)月來(lái)的招考經(jīng)歷,，我們親歷了從網(wǎng)上報(bào)名,、筆試、面試,、體檢直至錄取的整個(gè)過(guò)程,，讓我們真切地感受到了筆試的公正,、面試的公平、錄取的公開,，今天,，我們得以坐在這里，心情舒暢,，如沐春風(fēng),，應(yīng)考的疲勞早已一掃而空，因此在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表,，本次教師招考中脫穎而出的332位新老師，向區(qū)教育局致以誠(chéng)摯的感謝,，感謝區(qū)教育局給我們提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)!從此刻起：我們將開啟生命歷程中新的航程——投身于教育事業(yè),，成為一名光榮的人民教師。
作為“新人”,，我們是蕭山教育流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分,，我們好奇、我們興奮,、我們期待,，我們也有些忐忑：因?yàn)樵谶@樣一個(gè)，用激情和夢(mèng)想擁抱嶄新生活的時(shí)刻,，讓我們不禁會(huì)扣問(wèn)自己的內(nèi)心：面對(duì)新的角色,，新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn),，我們能順利完成這一重要的角色轉(zhuǎn)換嗎?非常幸運(yùn)的是,，區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校及時(shí)組織了這次“新教師崗前培訓(xùn)”,，為我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺(tái)。
翻看培訓(xùn)班的課程設(shè)計(jì),，感到既有普適性,，又有針對(duì)性,，令人耳目一新!我們相信在知名專家及出色教師的.教授指導(dǎo)下,，一定會(huì)受益匪淺。
下面,，請(qǐng)?jiān)试S我表個(gè)態(tài),，我決心做到三個(gè)再：
1、認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)再認(rèn)識(shí),。要認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期望,，要認(rèn)識(shí)到機(jī)會(huì)的難得,，要哦認(rèn)識(shí)到肩上的重任。
2,、行動(dòng)行動(dòng)再行動(dòng),。要專心聽課，要認(rèn)真紀(jì)錄,，要虛心請(qǐng)教,。
3、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),。要想老師學(xué)習(xí),，要向課本學(xué)習(xí)，同事間要互相學(xué)習(xí),。
各位領(lǐng)導(dǎo),，請(qǐng)相信我們!我們會(huì)懷著珍惜、感恩和無(wú)限熱忱投入到本次培訓(xùn)活動(dòng)中,，并學(xué)以致用,，為蕭山的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量，收獲那富有詩(shī)意的教育人生!多實(shí)思,。
首先,，多學(xué)。我們要學(xué)習(xí)師傅們“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的教學(xué)態(tài)度,，繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),，把中心小學(xué)的篤實(shí)、勤奮,、愛生,、善教的教風(fēng)落實(shí)到我們的工作中。
其次,，多聽,。我們要在教學(xué)業(yè)務(wù)上多聽他們的意見，多聽他們的課,，多作總結(jié),，有問(wèn)題及時(shí)向師傅請(qǐng)教。聽好課的同時(shí),，做好聽課記錄,，認(rèn)真分析總結(jié)。
第三，多做,。在多學(xué),，多聽的基礎(chǔ)上努力將自己的行動(dòng)付諸于實(shí)踐，積極參加教育實(shí)踐活動(dòng),，投身教學(xué)工作中,。我們會(huì)做到踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,。
第四，多思,。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用,，多探索,，多積累，力求在師傅的指導(dǎo)下,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。
我想跟各位老師共勉一句話：初為人師，苦中多樂(lè);立志從教,，一生常樂(lè)!
最后,，祝福在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師新學(xué)期身體健康,，事業(yè)有成!祝福全體同學(xué)幸?？鞓?lè)，學(xué)有所成!謝謝大家!
教師入職演講稿篇的寫作指南篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好,！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件，選擇了優(yōu)秀的師傅,，給我們提供了一個(gè)發(fā)展平臺(tái),，這對(duì)于我們無(wú)疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我代表全體新教師感謝學(xué)校,，感謝領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位老師。
榮幸,，借此機(jī)會(huì),，我謹(jǐn)代表全體新教師向各位老教師致以崇高的敬意和真誠(chéng)的祝福。和老教師相比,，我們有太多差距,，我們希望在老教師的帶領(lǐng)下,，盡快成熟,、盡快完善,。
首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)的精神,，學(xué)習(xí)他們教書育人,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,，把縣中的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中,。像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去,，將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手,。其次，我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù),，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教,。老教師們?cè)诮虊细帕耸畮啄晟踔翈资辏e累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有著精湛的業(yè)務(wù)水平,，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，每一位老師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的.地方,。在日常教學(xué)中我們一定會(huì)勤學(xué)多問(wèn),，多聽老教師的課，多作總結(jié),，有問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教,，有困惑及時(shí)向老教師咨詢。聽好課的同時(shí),，做好聽課記錄,，認(rèn)真分析總結(jié)。特別是對(duì)新教材,，多聽老教師的意見,，多學(xué)習(xí)老教師鉆研教材研究教法的精神，做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲,。
第三,，在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己,?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”,。在老教師的帶動(dòng)影響下,，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更加主動(dòng)地鉆研教材、研究教法,。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用,，多探索,，多積累，力求在老教師的指導(dǎo)下,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。我們要做的是踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,，仔仔細(xì)細(xì)反思好每一節(jié)課。
老師們稱我們是“新人”,，是縣中流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分,，我希望我們的鮮活會(huì)給縣中的教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī)，我們更加渴望通過(guò)老教師們的言傳身教,，以老教師深厚的涵養(yǎng),，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝,，給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng),。我相信xx我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅們的希望與厚愛！我相信xx我們更不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求與培養(yǎng),！
面對(duì)這三尺講壇,，我要獻(xiàn)上我的青春，讓它在教育事業(yè)中閃閃發(fā)光,；我要獻(xiàn)上自己的靈魂,，讓它在學(xué)生們純潔的目光里熔冶的更加純潔；我要獻(xiàn)上我的真誠(chéng),，讓xx昨天,、今天培養(yǎng)我的人們?yōu)槲叶院溃∽詈笪掖砦倚Ｐ陆處焸儗?duì)師傅們說(shuō)聲“感謝”,！謝謝大家,！
教師入職演講稿篇的寫作指南篇九
新教師入職培訓(xùn)發(fā)言稿寫起來(lái)不難，一起來(lái)看看吧,。作為教師,，除了教學(xué)壓力，教師工作的煩瑣還在于對(duì)學(xué)生的管理,。其次,，我們教師還要會(huì)寫為新教師作入職培訓(xùn)發(fā)言稿,，以此激勵(lì)學(xué)生。如今,，能成為一名真正意義上的“紅山人”,，能在這樣的校園里與各位老師，同學(xué)一起為自己的理想奮斗,，我覺(jué)得非常榮幸,。
記得以前常聽人說(shuō),，教師是紅燭,，是園丁，是人類靈魂的工程師,，而當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情走進(jìn)教室,，看著一張張純真的笑臉，我頓時(shí)發(fā)覺(jué),，原來(lái)我已成為了這光榮的一員,。站在三尺講臺(tái)上，我更真切的感受到“教師”這兩個(gè)的神圣,、崇高和責(zé)任重大,。“學(xué)高為師,，身正為范,。”更是要求教師不僅需要廣博的知識(shí),，更要具有高尚的品德和情操,，彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。站在如今的起點(diǎn)上,，我感覺(jué)任重而道遠(yuǎn),，需要我們孜孜不斷的追求和超越。
新的學(xué)期已經(jīng)開始,，這對(duì)大家來(lái)說(shuō),，都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程,。
作為新教師,，我們年輕，朝氣,，充滿活力和熱情,，這是我們的優(yōu)勢(shì)，然而我們畢竟還是稚嫩的,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí),，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心的`向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，勤學(xué)多問(wèn),，以誠(chéng)心，細(xì)心和耐心的態(tài)度,，用勤學(xué),、勤問(wèn)、勤看的方法,，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善,。
老師們，同學(xué)們,！新學(xué)期已經(jīng)開始,，人生的新篇章已經(jīng)打開！我認(rèn)為,，作為新教師,，這本人生新篇章的扉頁(yè)上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句：
第一句，教書育人是我的天職,。
第二句,，為人師表是我的本份。
第三句,，終身學(xué)習(xí),、追求卓越是我的根本。
第四句,，盡心盡責(zé),、服務(wù)學(xué)生是我的使命。
最后,，我有幾句話想跟各位新老師共勉：初為人師,，苦中多樂(lè)；立志從教,，一生常樂(lè),！
謝謝大家！
教師入職演講稿篇的寫作指南篇十
教師是學(xué)生們身心發(fā)展過(guò)程的教育者,、領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者。教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到我國(guó)年輕一代身心發(fā)展的水平,。在學(xué)習(xí),、工作生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,，演講稿的寫法比較靈活,，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“剛?cè)肼毥處焺?lì)志演講稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！
各位老師、同學(xué),，大家上午好,。今天我演講的題目是——做一個(gè)樂(lè)之者。
孔子云：“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者,。”前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也說(shuō)：“所有智力方面的工作,，都要依賴于興趣,?！比绻褜W(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù),，則學(xué)無(wú)止境，高山難攀,，必定艱辛痛苦,。超越掌握知識(shí)點(diǎn)本身，去探索求知,，豈不更具樂(lè)趣?輕松的心態(tài)讓我們擁有飽滿的精神狀態(tài),，從而帶來(lái)高效率。
興趣,，往往是學(xué)習(xí)的起點(diǎn),，也是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。達(dá)爾文用22年的時(shí)間寫成了《物種起源》一書,，推翻了神創(chuàng)論,，而他研究的念頭，起源于一次考察途中對(duì)島上動(dòng)物外形異樣產(chǎn)生的興趣,。興趣促使他鍥而不舍地探索,，終于為世人帶來(lái)了進(jìn)化論。我們不是達(dá)爾文,，但我們?nèi)匀豢梢詮膶W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,。數(shù)小時(shí)沉思后終于解出一道難題的豁然開朗，幾番掙扎終于將模糊的概念弄清的曲徑通幽……由此帶來(lái)的巨大成就感,，會(huì)不斷提升我們的興趣,，趨使我們?cè)趯W(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)。
有一家雜志曾用“終日計(jì)算,，冥思苦想”為題介紹楊振寧的物理研究,。楊振寧因此不大高興,，他說(shuō)：“尤其不同意的是這個(gè)‘苦’字。什么叫苦?自己不愿意做,，又因?yàn)橥饨绲膲毫Ψ亲霾豢?，這才叫苦。研究物理是沒(méi)有苦的概念的,，物理學(xué)是非常引人入勝的,。只要我對(duì)物理學(xué)有了興趣，我就會(huì)被那不可抗拒的力量所吸引,?！睏钫駥帉?duì)物理的熱愛，讓他能在研究中能甘之如飴,，以苦為樂(lè),。若我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的熱情，學(xué)海無(wú)涯也可以樂(lè)作舟,。
注重過(guò)程而非結(jié)果,，帶著一種輕松的心態(tài)去學(xué)習(xí)，往往能有意想不到的效果,。精通英,、法、意,、德,、西班牙、希臘等多國(guó)語(yǔ)言,，33種中國(guó)方言的漢語(yǔ)言之父趙元任,，卻對(duì)女兒說(shuō)研究語(yǔ)言學(xué)只是因?yàn)椤昂猛鎯骸保簧凶畲蟮目鞓?lè),，是到了世界任何地方,，當(dāng)?shù)厝硕颊J(rèn)為他是那兒土生土長(zhǎng)的人。他研究語(yǔ)言學(xué),，是為它帶來(lái)的快樂(lè),，而不是它帶來(lái)的某個(gè)頭銜或是榮譽(yù)，所以他不會(huì)為名譽(yù)所累,，所以他能如玩樂(lè)一般投入其中,，所以他能有巨大成就。學(xué)習(xí)是有著豐富體驗(yàn)的過(guò)程,，而不僅僅是被分?jǐn)?shù)量化的結(jié)果,，當(dāng)我們專注于過(guò)程，才能感受到學(xué)習(xí)內(nèi)在的樂(lè)趣,，才能心無(wú)雜念地投身其中,，才能有更多收獲,。
與此同時(shí)，我們也要協(xié)調(diào)好心態(tài)上的放松與時(shí)間安排的緊湊,。心態(tài)的放松并不代表懶散與對(duì)時(shí)間的隨意浪費(fèi),。達(dá)爾文寫成巨著，離不開他22年的潛心研究,，楊振寧的研究成果,，離不開反復(fù)的實(shí)驗(yàn)與大量的計(jì)算，趙元任對(duì)多種語(yǔ)言的掌握,，離不開他到每個(gè)地方的勤學(xué)好問(wèn),，同樣，要獲取更多的知識(shí),，也需要下一番苦功夫,，只是，找到了其中的樂(lè)趣,，便不覺(jué)得苦了,。
謝謝大家。我的演講完畢,。
不知大家聽說(shuō)過(guò)沒(méi)有,，現(xiàn)今流傳這一句話“伸手要錢”，伸：身份證,，手：手機(jī)，要：鑰匙,，錢：錢包,。古語(yǔ)說(shuō)：有理走遍天下，現(xiàn)今是有機(jī)走遍天下,，手機(jī)儼然成了一個(gè)數(shù)據(jù)的終端庫(kù),，上網(wǎng)不是時(shí)尚而是生活，而娛樂(lè)的本身是改變?nèi)祟惖膶W(xué)習(xí)工作及思維方式,。
提出了“創(chuàng)時(shí)代”“互聯(lián)網(wǎng)+”,，學(xué)習(xí)新時(shí)代的到來(lái)，現(xiàn)今我們的學(xué)習(xí)是要從海量的信息中提出有價(jià)值的元素,，大數(shù)據(jù)的時(shí)代才具有挑戰(zhàn),。
如果你躲在成人的羽翼下不想直面社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)的殘酷“男人女人化，成人兒童化,，兒童寵物化”給我們的時(shí)代貼上了一個(gè)畸形的標(biāo)簽,，在信息化時(shí)代，人應(yīng)該是做人性的活,，機(jī)器干的給機(jī)器,，我們是要做機(jī)器干不了的智慧,。
“物化”成了一個(gè)世界性的問(wèn)題，“消費(fèi)主義”可以用一句話形容“換手機(jī)像換偶像”,。人類近期的災(zāi)難都有者物化的影子,，要解決人類生存困境的出路，專家提出了要加“大文化消費(fèi)”,，閱讀就成了我們現(xiàn)在必須的要素,。有了閱讀，我們才能從“好山好水好無(wú)聊的”閑暇中找到心靈的雞湯,。
人類需要教育,，讀書要讀好書。你看馬爾庫(kù)斯的《單面人》你可以歸納消費(fèi),，穿透深刻,。你讀莊子的《逍遙游》你會(huì)理解“齊生死”的高尚，才能改變你的“癌性格”,。讀凈空法師《和諧拯救社會(huì)》你會(huì)重現(xiàn)當(dāng)代人歷史的道德,。《弟子規(guī)》《心經(jīng)》《金剛經(jīng)》平凡可以崇高,，寬容不是無(wú)原則,。
上海市委黨校的冷鶴明教授他給孩子的家訓(xùn)就是“多讀書”。魯迅先生說(shuō)“知學(xué)先知史”,，現(xiàn)在的人際關(guān)系“人與人就如刺猬,，”一個(gè)看電影不流淚的人，其實(shí)是很危險(xiǎn)的很可怕的,，人類心理最柔弱的地方是情感是責(zé)任,，多看書你一定會(huì)情感豐富，多看書你一定智慧,，多看書你一定有大局觀,，多看書一定會(huì)讓你從動(dòng)力性困難的學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。
最后送給大家一句話：“聰明圣讓,，受之以愚;功被天下,，守之一讓;勇力振世，守之以法;富有四海,，守之以謙,。”
各位實(shí)中的同學(xué),，你們是聰明圣達(dá)的,，你們是勇力富有的，我希望大家能放下你的手機(jī)，建好班級(jí)的圖書角,，閑暇時(shí)多閱讀,，“得一份見解是一份學(xué)問(wèn)，除一種俗見算一分進(jìn)步”,。讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng),，讓實(shí)中成為真真的書香校園。
早上好!學(xué)校這周的國(guó)旗下講話主題是：安全記心中,。你知道嗎?自1996年起,，每年3月的最后一個(gè)星期一是中國(guó)教育界的一個(gè)特別日子，那就是：全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,。
生命之于每一個(gè)人有且只有一次,。每個(gè)人都應(yīng)該珍視生命，注意安全,，懂得一些安全方面的知識(shí),特別是對(duì)于我們同學(xué)們來(lái)說(shuō),，非常重要。有專家指出,通過(guò)安全教育,提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的,。所以,今天,我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)校園安全的一些事兒,。希望同學(xué)們能夠聽的仔細(xì),熟記于心,并能把學(xué)校提倡的“正行”文化付諸于自身安全的自我教育行動(dòng)中。
一,、交通安全,。
1、來(lái)校時(shí),，要注意交通安全,。低年級(jí)學(xué)生由家長(zhǎng)陪送到校，高年級(jí)學(xué)生若能自理,，行走時(shí)沿人行道走,，不在機(jī)動(dòng)車道上行走、奔跑追逐;橫穿馬路時(shí),，要看紅綠燈，堅(jiān)決做到紅燈停,、綠燈行,。由于，我校與君蘭中學(xué)交界路段交通事故時(shí)有發(fā)生,，不管你是以任何方式來(lái)到學(xué)校,，請(qǐng)做好并督促你的父母嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，文明禮讓,，服從校值班人員的要求,，讓我們安心愉悅地上學(xué)來(lái)!
二、校園安全.
上下樓梯時(shí)，從樓梯靠右走,、不在樓梯扶手上滑下,、不追逐打鬧、其次在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意做好準(zhǔn)備活動(dòng),、避免沖撞.禁止將打火機(jī)等易燃,、易爆品帶入校園,更不允許將刀具危險(xiǎn)玩具帶進(jìn)校園。同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,、理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,。近段時(shí)間，天雨路滑,。下課時(shí)間,，學(xué)校的走廊等多處地方成為了某些孩子的樂(lè)園。許多同學(xué)貪圖一時(shí)的快樂(lè),，在樓梯口,、走廊上隨意滑行、打鬧,，甚至沖撞到其他同學(xué),。這種行為存在著極大的生命危險(xiǎn)!生命是美麗而脆弱的，會(huì)在你不經(jīng)意的打鬧中受到損害,。請(qǐng)同學(xué)們始終把生命安全放在心中!
三,、消防安全。
學(xué)校的走廊,，宿舍,，功能室場(chǎng)等地方都配備滅火器具。這些滅火器能在發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)拯救我們的生命,。在每學(xué)期一次的消防演練中我們懂得了許多防火滅火的知識(shí),，然而，我們更需要共同去維護(hù)我們的公共安全設(shè)施,。
四,、離校安全。
貫徹做好每天放學(xué)前三分鐘的安全教育工作,。離校,、教室、宿舍一定要關(guān)好門窗,、電燈,，投影設(shè)備等。
最后,，希望通過(guò)這次國(guó)旗下講話,，在全校形成一個(gè)“安全在我心”的濃厚氛圍,。生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。本周三、四學(xué)校舉行的春游活動(dòng)也請(qǐng)同學(xué)們牢記安全,，做到開開心心春游去,，平平安安返家來(lái)。希望同學(xué)們時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
教師入職演講稿篇的寫作指南篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及全體學(xué)員：
大家好！
在這流光溢彩,、碩果累累的金秋x月,，我們共同迎來(lái)了“選招的中小學(xué)新教師培訓(xùn)班”的開班典禮，在此我謹(jǐn)代表xx縣xx教育中心領(lǐng)導(dǎo)班子向剛剛告別學(xué)生時(shí)代,，邁入教師行列的x位新教師表示誠(chéng)摯的祝賀和熱烈的歡迎,！向前來(lái)參加開學(xué)典禮并為學(xué)員授課的縣xx室、x中,、x中的幾位專家教師表示熱烈的歡迎,！我們舉辦這次培訓(xùn)班得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持，在此,，我表示衷心的`感謝,！
各位學(xué)員，你們榮幸地被選招為光榮的人民教師,，即將走上教育教學(xué)工作崗位,，即將開始從事教書育人的崇高而又偉大的事業(yè)，xx縣的教師隊(duì)伍將會(huì)因?yàn)槟銈兊募尤攵鎏硇碌幕盍?、xx縣的教育也會(huì)因?yàn)槟銈兊募尤朐鎏硇碌南Ｍ?/p>
在座的各位青年教師,，能夠在招聘考核中勝出，說(shuō)明了你們是優(yōu)秀的,，有些還是同學(xué)中的佼佼者,，你們朝氣蓬勃，思想活躍,，最富生命力,；你們有知識(shí)，有熱情,，有干勁，有抱負(fù),，最富希望,。但在此時(shí)，保持清醒的頭腦是非常重要的，大家畢竟是教育戰(zhàn)線上的新兵,，我們也必須承認(rèn)有的青年教師對(duì)教師職業(yè)還沒(méi)有清楚的認(rèn)識(shí),。很多事例表明，教師職業(yè)生涯的前幾年,，是教師一生從事教學(xué)事業(yè)的關(guān)鍵期,。作為青年教師由于剛到一個(gè)新的教學(xué)環(huán)境，有時(shí)會(huì)感到掌握的知識(shí)與實(shí)踐脫節(jié),，產(chǎn)生了茫然,、困惑，如果我們不及時(shí)接受指導(dǎo)和幫助,，單靠自己盲目摸索,，簡(jiǎn)單模仿，可能會(huì)走很多彎路,。我們就是希望通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，讓大家在這些問(wèn)題上能夠有一些新的認(rèn)識(shí)，從而更好地實(shí)現(xiàn)你們的職業(yè)起步,。
各位學(xué)員,，盡管我校負(fù)責(zé)師訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員為辦好這次培訓(xùn)班做了大量的準(zhǔn)備工作，但由于我們目前的條件有限,，肯定還存在著一些不盡人意的地方,，希望大家多多包涵和諒解。同時(shí),，也希望大家在培訓(xùn)過(guò)程中,，對(duì)我們的工作以及學(xué)校發(fā)展提出寶貴意見和建議。
各位學(xué)員,，雖然新的學(xué)期即將開始,，工作很忙，但希望你們能集中精力投入到培訓(xùn)學(xué)習(xí)中去,，力爭(zhēng)通過(guò)短期的培訓(xùn),，取得更多的收獲。同時(shí)祝愿大家在今后的工作中充分發(fā)揮自己的聰明才干,，為黨和人民的教育事業(yè)大展宏圖,。
最后預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿成功。
謝謝大家,！
教師入職演講稿篇的寫作指南篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的各位同事：
大家好!
作為剛踏入學(xué)校大門不久的教師，還依稀記得昨天的來(lái)乍到時(shí)的惶恐與不安,，還記得初為人師的欣喜和青澀,，面對(duì)著比我小太多的孩子,，卻缺少了教師應(yīng)該具備的成熟和穩(wěn)重。然而值得慶幸的是,，學(xué)校有這么多優(yōu)秀的教師,，和他們?cè)谝黄鹂梢詫W(xué)習(xí)到很多東西。我覺(jué)得作為一名青年教師,，要盡快成長(zhǎng),、不斷進(jìn)步，需要做好以下幾點(diǎn)：
制定一個(gè)切實(shí)可行的工作目標(biāo),。這是成長(zhǎng)的方向,。每個(gè)人都有自己前進(jìn)的方向。作為一名青年教師,，要在適應(yīng)了自己的工作之后,，為自己樹立了一個(gè)工作的目標(biāo)，奮斗的目標(biāo),。我的奮斗目標(biāo)是：讓自己成為一名有責(zé)任感和奮斗感的教師?，F(xiàn)在，我仍然向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)!
向老教師學(xué)習(xí),，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平,。老教師教齡長(zhǎng)，知識(shí)淵博,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，講課水平較高。對(duì)于我們青年教師,，老教師不僅僅是自己的同事,，更是自己在教學(xué)路上的引路人。經(jīng)常與自己周圍的同事交流,，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn),，交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速?gòu)浹a(bǔ)自己教學(xué)中的不足,，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)信心，豐富自己的教學(xué)手段和方法,，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果,。用機(jī)會(huì)多聽聽?zhēng)煾档恼n，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法,，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度,，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，才能使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),。
多讀書，多學(xué)習(xí),。首先要深化專業(yè)知識(shí)，并拓寬知識(shí)領(lǐng)域,。尤其要多讀教育教學(xué)書籍和雜志,。
多反思。教育家葉瀾教授曾指出：“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師,，如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師”在每一次上課或組織學(xué)生活動(dòng)后,，都要認(rèn)真總結(jié)，檢討成敗得失,，研究出更好的教育教學(xué)方法,，以求今后取得更大的進(jìn)步?！安环e小流,，無(wú)以成江河?！敝灰L(zhǎng)期堅(jiān)持,，從細(xì)微處入手，日積月累,，終究會(huì)有驚人的質(zhì)的飛躍,。
最后，我把這樣一句話送給所有的青年老師：每個(gè)人的心中,，都有一個(gè)舞臺(tái)——心有多大,，舞臺(tái)就有多大。只要你是一顆有生命力的種子,，就能在這里長(zhǎng)成參天大樹!
教師入職演講稿篇的寫作指南篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位新老師，各位師傅：
下午好,！
今天我們?cè)谶@里召開20xx年歡迎新教師暨新老教師結(jié)對(duì)儀式,。參加今天會(huì)議的有四對(duì)師徒，中層以上干部,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨總支,、校長(zhǎng)室對(duì)大家的到來(lái)表示最真誠(chéng)、最熱烈的歡迎,！
溱潼中學(xué)是一所誕生于xx年抗戰(zhàn)烽火中有70多年歷史的蘇中名校,。她開啟了姜堰地區(qū)高中教育的源頭。70多年來(lái),，一代代溱中人拓荒前行,，培桃育李,，培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的各級(jí)各類高素質(zhì)人才。今天,，溱潼中學(xué)師生正同心攜手,，信心百倍，向著高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量,、高品位的現(xiàn)代化辦學(xué)目標(biāo)闊步前進(jìn)！
從本學(xué)期開始,，我們迎來(lái)了4位新教師,，我們已經(jīng)成為了這個(gè)光榮的教師團(tuán)隊(duì)中的一員；從本學(xué)期開始,，溱中的榮辱將與我們每一個(gè)人不可分割的聯(lián)系在一起,；從本學(xué)期開始，我們要盡我們的力量,，共同托起溱中的騰飛,！
我們選擇了溱中，就是選擇了奉獻(xiàn)與付出,，我們滿懷熱情來(lái)到這里,，是緣于對(duì)這所學(xué)校的熱愛。優(yōu)雅的環(huán)境,，團(tuán)結(jié)的群體,，進(jìn)取的氛圍,，為我們事業(yè)的騰飛搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái),，我們有理由相信,，通過(guò)我們的努力，在成就這所學(xué)校,、成就學(xué)生的同時(shí)會(huì)讓自己的教育生涯有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。
在孟子看來(lái)，做老師要做以下準(zhǔn)備：第一,，要自我修煉,；第二，要開拓心胸,；第三,，要做知行配合；第四,，要有教無(wú)類,。其中，自我修煉最重要，知行配合最難,。荀子關(guān)于教師的論述,，教師除了有學(xué)問(wèn)之外，還必須有尊嚴(yán),、有信仰,、有誦說(shuō)與微言大義的能力?？鬃訌?qiáng)調(diào)血?dú)?，把人生分成血?dú)馕炊ā⒀獨(dú)夥絼?、血?dú)饧人ト齻€(gè)階段。教師剛開始工作的時(shí)候,，血?dú)馕炊?，要戒功利誘惑；工作了十多年,，教師專業(yè)發(fā)展到一定高度時(shí),，血?dú)夥絼偅錉?zhēng)戒傲,；工作了近三十年時(shí),，血?dú)饧人ィ涔虉?zhí)己見,。這也是對(duì)專家型教師成長(zhǎng)的一種提醒,。
老師們，希望我們能夠盡快適應(yīng)新環(huán)境,，抓住機(jī)遇,，分秒必爭(zhēng)，在與兄弟學(xué)校同行們交流時(shí),，時(shí)刻不要忘記塑造溱中教師的勤學(xué),、善思的.形象；在課堂教學(xué)模式與班級(jí)管理上博采眾長(zhǎng),，形成自己的特色,，打造溱中名師的品牌。我們有理由相信,，以我們的熱情與真誠(chéng),、勤奮與努力，必將在溱中這片快樂(lè),、和諧,、奮進(jìn)的樂(lè)土上收獲累累碩果！
最后祝大家心情快樂(lè),，工作順利,！
最新歡迎新教師入職致辭篇著和諧相處,，相互促進(jìn)，共同奮斗,，共創(chuàng)輝煌的原則,，努力把xx創(chuàng)建成為xx市內(nèi)一所有一點(diǎn)社會(huì)影響力的民辦學(xué)校。同時(shí)也希望新來(lái)的教師們,，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,，搞好角色轉(zhuǎn)換，遵守xx的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真搞好教學(xué)六認(rèn)真工作,，與xx原校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠(chéng)實(shí)做人,，踏實(shí)做事,，充分展示自己在新的教學(xué)崗位上的新的風(fēng)采，再創(chuàng)新的輝煌,！
最后衷心希望董事會(huì),、校務(wù)會(huì)工作留人，待遇留人,，感情留人,，把xx建設(shè)成為一所名優(yōu)校長(zhǎng)、名優(yōu)教師樂(lè)意來(lái),，來(lái)了不想走的學(xué)校,。衷心希望全體教職員工緊密團(tuán)結(jié)在xx校長(zhǎng)的周圍，勁往一處使,，擰成一股純,，共同開創(chuàng)xx新學(xué)期教學(xué)工作的新局面，衷心祝愿領(lǐng)導(dǎo)們,、老師們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里身體健康,，萬(wàn)事如意！謝謝大家,！
教師入職演講稿篇的寫作指南篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們大家好：
我叫陳治江,。很榮幸代表新教師上臺(tái)發(fā)言,。首先我要感謝湖北荊門外語(yǔ)學(xué)校給了我一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。我為能成為這個(gè)大家庭中的一員,，而感到高興和自豪,。
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ),。九月一日,，對(duì)于學(xué)校、對(duì)于老師,、對(duì)于學(xué)生都是個(gè)激動(dòng)人心的日子,。它充滿了希望與憧憬、激動(dòng)與興奮,。
作為老師,，在新學(xué)期里，我會(huì)本著“教書必先育人”的理念;本著“強(qiáng)化專業(yè)精神,，建設(shè)高滿意度學(xué)?！钡淖谥?立足于講臺(tái)，向課堂要質(zhì)量,，要效率,，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新的知識(shí)去澆灌求知的心靈;用靈動(dòng)的智慧去彈奏“心靈的樂(lè)章”。力爭(zhēng)在新學(xué)期里取得更大的進(jìn)步,。
作為老師，雖然我們的名字不會(huì)名垂千古;我們的事跡不會(huì)流芳百世,。但我會(huì)驕傲的說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批的學(xué)生身上得到延續(xù)和永生,。”“人間春色本無(wú)價(jià),，筆底耕耘總有情”,。只要我們從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng);只要把“幫助學(xué)生成功作為教師最大的快樂(lè)”就能實(shí)現(xiàn)“沒(méi)有教不好的學(xué)生”偉大理想。
作為老師,，我早已做好準(zhǔn)備,，傾我所有;全力以赴，把我們的夢(mèng)想與你們連在一起,。你們是幸福的,，我們就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的,，我們才是出色的,。
為人師者，苦中多樂(lè),，立志從教,，一生長(zhǎng)樂(lè)。借此機(jī)會(huì),。我深深的祝愿高三年級(jí)的同學(xué)們從現(xiàn)在做起,，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏,，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?，認(rèn)真的把握好高三的每一天，在各方面都給師弟師妹們做出表率,，在明年的高考中再創(chuàng)輝煌,，夢(mèng)圓六月;祝愿高二年級(jí)的同學(xué)們，承上啟下,，繼往開來(lái),，努力拼搏，芝麻開花節(jié)節(jié)高,，過(guò)關(guān)斬將路路通,。祝愿高一年級(jí)的同學(xué)們，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。最后,，祝愿我們的外校從勝利走向勝利;從輝煌走向更大的輝煌。
謝謝大家,。
教師入職演講稿篇的寫作指南篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們、同學(xué)們：
大家好,！我叫白xx,，于畢業(yè)于太原師范學(xué)院，主修數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),，有幸應(yīng)聘到平順xx從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。今天，作為新教師代表能站在這里有很多感慨,，但我迫不及待最先要表達(dá)的是我內(nèi)心的激動(dòng)與欣喜,！因?yàn)檎驹谄巾榵x的國(guó)旗下而欣喜，因?yàn)槭且岳蠋煹纳矸菡驹谶@里而欣喜,！能有這樣的欣喜和幸福,，我由衷的感謝我們的學(xué)校，感謝各位老師和同學(xué),，是你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì),，也謝謝你們能站在這里聽我以下發(fā)自肺腑的話語(yǔ)！
我是一位剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的新老師,，對(duì)于老師這個(gè)偉大的稱謂,，我覺(jué)得自己還有些懼怕,，因?yàn)椤袄蠋煛八碇环葚?zé)任，她代表著一個(gè)使命,，她如此神圣,，所以我覺(jué)得很沉重！我不敢說(shuō)今天我是老師,，我的教育構(gòu)想是什么,，我代表教師又說(shuō)點(diǎn)什么，我始終認(rèn)為在各位老師面前我跟學(xué)生們一樣是個(gè)學(xué)習(xí)者,。在大學(xué)的時(shí)候,，我的老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)至少教學(xué)五年以上的老師才能成為一名真正的教師,！我把這句話銘記于心,，于是今天我僅作為一位年輕的老師談?wù)勎业男睦镌挘〗衲甑慕處煿?jié)就要來(lái)臨了,，這是我國(guó)自恢復(fù)教師節(jié)以來(lái)第xx個(gè)教師節(jié),，教師節(jié)選在了秋天，我想,，大概是因?yàn)榍锾齑砹藝?yán)肅,、神圣、奉獻(xiàn)與深度,。
說(shuō)實(shí)話,，作一名教師不是我從小最大的愿望，不是我高考時(shí)候最靠前的志愿,，但是當(dāng)我走進(jìn)師范大學(xué)，當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)開始,，我發(fā)覺(jué)我太喜歡作一名教師了,。這是來(lái)自我們可愛的學(xué)生們的力量，同學(xué)們知道嗎,？你們鮮活而充滿靈性的生命時(shí)時(shí)令我震驚,，你們?nèi)烁駨?qiáng)健、志存高遠(yuǎn),、特立獨(dú)行,、遠(yuǎn)離污穢、充滿希望,。
我聽過(guò)一位老師說(shuō)過(guò)這樣的`話：她說(shuō)她喜歡作一名老師看著祖國(guó)未來(lái)的花朵成長(zhǎng),，她仿佛聽到了孩子們撥節(jié)的聲響；她說(shuō)她喜歡作為老師去熟悉每一個(gè)學(xué)生的品性,，可以如數(shù)家珍,，像熟悉自己的兄弟姐妹,；她說(shuō)她喜歡站在講臺(tái)上容忍學(xué)生的俏皮和胡言亂語(yǔ)，也因?yàn)楫?dāng)老師,，她能學(xué)著大氣,、寬厚、慈愛,、公正和虛心向?qū)W,。聽到這樣的話，我感慨萬(wàn)千,。這樣平實(shí)的語(yǔ)言多么真實(shí),！我為這樣的老師感動(dòng)，于是我在手機(jī)的備忘錄中設(shè)置了這樣一條信息：這個(gè)教師節(jié)快來(lái)了,，記得給我的老師說(shuō)一句：老師,，您辛苦了！
剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校時(shí),，感覺(jué)比較偏遠(yuǎn),、落后，甚至有過(guò)放棄的念頭,，但是隨著時(shí)間的推移,，在這幾個(gè)月的工作中，讓我感覺(jué)我們的學(xué)校很有潛力,，感覺(jué)我們的領(lǐng)導(dǎo)很有魄力,，感覺(jué)我們的老師很有能力，感覺(jué)我們的同學(xué)很有活力,。我相信我們的學(xué)校,，我們平順xx一定會(huì)蒸蒸日上，我們的同學(xué)一定會(huì)大有前途,！只是這需要我們彼此的信任,，需要我們共同的努力與拼搏！
此刻站在這里,，我想說(shuō)的是：我曾用語(yǔ)言傳達(dá)著我想成為教師的信念,，而今，我會(huì)用行動(dòng)去證明,，一個(gè)平凡人他可以堅(jiān)守自己的理想,！我也堅(jiān)信我們所有的新教師會(huì)向各位敬愛的老師學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力,，為著理想,，我們會(huì)前行，去爭(zhēng)作一名新世紀(jì)合格且優(yōu)秀的人民教師,，我相信：在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我全體教師的共同努力下,，在所有學(xué)生的刻苦下，平順的教育事業(yè)會(huì)走上新的輝煌,，新的學(xué)期,，新的生活，讓我們一起去為著理想前行吧,！
最后祝愿我們的老師,，教師節(jié)快樂(lè)！
教師入職演講稿篇的寫作指南篇十六
恭敬的各位帶領(lǐng),、酷好的教授們：
大家好,！我叫黃慧君，來(lái)自于xxx師范大學(xué)物理系,。我講話的題目是：xxxx,。做一名優(yōu)秀的教師是我兒時(shí)的抱負(fù)，是以我毫不遲疑地讀了師范大學(xué),。
當(dāng)我第一次跨進(jìn)高新一小的大門,，看到這整齊英俊的校園時(shí)，我就深深地愛上了這個(gè)英俊純正的處所,。為能成為這個(gè)黌舍的一名教師,，能在如許的校園里與各位帶領(lǐng)、教授和同學(xué)一路為本身的抱負(fù)搏斗,，我感觸特別僥幸,。
經(jīng)過(guò)議定幾天的進(jìn)修，特別是聽了郭校長(zhǎng)的講話和幾位教授的講話,，讓我處在深深的打動(dòng)當(dāng)中,。打動(dòng)之余，心中又富裕了緊急和壓力,，因?yàn)槲覀兏咝乱恍∈且凰駳馑蛴⒉艆R集的黌舍,，這里的教授和門生是那么的出類拔萃，所以我在抓住機(jī)會(huì)的同時(shí),，更多的是將要?dú)g迎大都的挑釁?？墒?，我不怕這類挑釁，因?yàn)槲覀凕Z舍有一個(gè)開辟進(jìn)步,、求真務(wù)實(shí)的帶領(lǐng)班子,，有一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，他們會(huì)以深摯的涵養(yǎng),、充裕的學(xué)識(shí),、精深的教藝,、立異的精神，給我以特別豐富的滋養(yǎng),，會(huì)讓我更快更好的成長(zhǎng),。我必定嚴(yán)厲要求本身，時(shí)候銘記本身的責(zé)任地點(diǎn),，服從帶領(lǐng),，謙和向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，好學(xué)多問(wèn),，以誠(chéng)意,、細(xì)致、耐煩的立場(chǎng),，用好學(xué),、勤問(wèn)、勤看的方法,，來(lái)兌現(xiàn)自我的進(jìn)步和美滿,，以教書育工錢主旨，為人師表為本分,，追求杰出為根本,，辦事門生為任務(wù)，竭力進(jìn)修,，竭力工作,，為高新一小的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)本身的光和熱。
我的講話完了,，感謝大家,！
教師入職演講稿篇的寫作指南篇十七
上午好！
首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言,！xx年6月我走出了大學(xué)校門,，告別了我的學(xué)生時(shí)代。20xx年8月,，我正式踏進(jìn)陶?qǐng)@的校門,，開始我的教師生涯。記得初入陶?qǐng)@實(shí)習(xí)的那天,，當(dāng)?shù)谝淮我姷搅苏麧嵜利惖男@,，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲,，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園,。在短暫的實(shí)習(xí)期間，通過(guò)聽課,，上課,，讓我學(xué)習(xí)到了很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)參加各種教研活動(dòng)，讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風(fēng)采,，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財(cái)富,，所以我很慶幸幼兒園給了我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
告別了炎熱的盛夏,，迎來(lái)了豐收的金秋,，也迎來(lái)了新的開始。新的學(xué)期,，新的起點(diǎn),，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕,，擁有朝氣,，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，特別是在班級(jí)管理、課堂教學(xué),，家長(zhǎng)交流等方面存在很多疑惑和困難,，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長(zhǎng)的地方。京劇大師梅蘭芳說(shuō)過(guò)：“不看別人的戲,，就演不好自己的戲,。”演戲如此,，教學(xué)也如此,，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣,，我們要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理,、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們身先士卒,、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì),，學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神,，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津,，多提出批評(píng)性的指導(dǎo)和建議。我們也必將在實(shí)際工作中切實(shí)領(lǐng)會(huì)你們的教誨,，專心教學(xué)，認(rèn)真管理,，全力做好自己的本職工作,。
人們常說(shuō),，教師是紅燭，是園丁,，是人類靈魂的工程師,，當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情第一次走進(jìn)行知的教室，看著一張張純真的笑臉,，我頓時(shí)發(fā)覺(jué),，原來(lái)我已成為了這光榮的一員。第一次站在這里講臺(tái)上,，我更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字的神圣,、崇高和責(zé)任重大。在如今的起點(diǎn)上,，我想我已經(jīng)充分做好了起跑的準(zhǔn)備,。“人間春色本無(wú)價(jià),，筆底耕耘總有情”,。
教師入職演講稿篇的寫作指南篇十八
大家好!
“為人師表”這個(gè)詞從我上學(xué)起到我成為一名人民教師就認(rèn)識(shí)了這個(gè)美麗而有內(nèi)涵的詞。我成了為人師者,，也曾無(wú)數(shù)次地不斷理解這個(gè)詞的內(nèi)涵,，也曾努力地不斷以這個(gè)詞為鏡子，不斷地鞭策自己要做一個(gè)合格的人民教師,。說(shuō)起教師的工作,，真是感慨萬(wàn)分。因?yàn)橐粋€(gè)合格的教師,，良好的師德師風(fēng)并不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!在日常的教育教學(xué)工作中,，師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是教師自我良好的修養(yǎng),。在工作中我是這樣去做的：
一,、擁有良好的師德師風(fēng)，要有豐富的知識(shí)來(lái)武裝自己,。
常言說(shuō)：“要想給學(xué)生一滴水,，你必須要有一桶水?！彼扔鹘處熞雮魇诮o學(xué)生更多的知識(shí),，首先你必須要有豐富的知識(shí)。因此，多學(xué)習(xí)基本知識(shí)技能和課外知識(shí),，也成了師德師風(fēng)建設(shè)的一部分,。因?yàn)殡S著時(shí)代的深刻變化，學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)也不只是圍繞著單純的書本知識(shí)學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，他們懂的也許我們不懂,，因此，這就不斷地要求教師：教書育人也是隨著時(shí)代的步伐在前進(jìn),，只有教師自己本身不斷充電,，充實(shí)自己獲得比學(xué)生更多的知識(shí)，才能培育好下一代人的成長(zhǎng),。
二,、要帶好一個(gè)班集體，首先要發(fā)揮教師的表率作用,。
教師往往是小學(xué)生心中的偶像,，他的一言一行直接影響到他們的健康發(fā)展。因此,，在工作中我率先示范,，交給學(xué)生做人的道理，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力,。就現(xiàn)在我?guī)У囊荒昙?jí)來(lái)說(shuō),，學(xué)生年齡偏小，在家里嬌生慣養(yǎng),，只會(huì)接受別人的愛,，卻從來(lái)不知道怎么去關(guān)愛別人，自私的行為很嚴(yán)重,。有一次勞動(dòng)課,，學(xué)生們有的干、有的玩,。你說(shuō)大家一起動(dòng)手吧,，有些人仍無(wú)動(dòng)于衷。從那時(shí)起我天天和他們一起值日,，邊干邊支配他們?cè)趺醋?，做什么，怎么找活做,，怎么合作干,，慢慢的值日工作基本有了明顯的進(jìn)展。平時(shí)看到教室哪里衛(wèi)生有不盡人意的地方,，我就親自去打掃,，使學(xué)生不好意思再打掃不凈;如果班級(jí)地上有紙，我就彎腰撿起來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了,，學(xué)生也這樣做,。工作上，從來(lái)就不遲到,、早退，這樣學(xué)生也不好意思遲到,。
總之,，在日常的教育教學(xué)工作中，在任何對(duì)學(xué)生有影響的場(chǎng)所和事情上,，注重身教,，以身作則、行為示范,，這種身體力行的做法也得到學(xué)生的首肯,。
三、努力工作,，樹立無(wú)私奉獻(xiàn)的師德形象,。
人們把教師比喻成一支默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,。教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)在全心全意為學(xué)生服務(wù)。教育工作是艱苦和復(fù)雜的,，教師必須要有責(zé)任感,，勇挑重?fù)?dān)，樹立堅(jiān)定的理想,，克服教育教學(xué)上的畏難情緒和急功近利以及不負(fù)責(zé)任的行為,。因此，在教育教學(xué)工作中,，我們要做到一下幾點(diǎn)：
1,、教師要愛崗敬業(yè)。
教師是人類靈魂的工程師;陽(yáng)光底下最崇高的職業(yè),，我總是以自己能成為該職業(yè)中的一員而自豪,。我很熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的學(xué)生,，做到教書又育人,。在平時(shí)的工作中始終堅(jiān)持以德育人，教學(xué)上,，把學(xué)生放在第一位,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘在于如何愛兒童?！弊鳛橐幻逃ぷ髡?，我們沒(méi)有權(quán)利不愛自己的學(xué)生。我們能為取得成績(jī)的孩子感到高興,，也能諒解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的失誤,，讓學(xué)生時(shí)刻感受到老師是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，更是生活中的知心朋友,。
2,、教師要尊重學(xué)生。
在新課程改革全面鋪開的今天,，教師的主要理念是“以學(xué)生為本”,，關(guān)注學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生,，平等對(duì)待學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“愛孩子,，那是母雞都會(huì)做的事,，如何教育孩子才是一件大事?！痹诮逃?，只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生,。在學(xué)生心目中,，具有愛心和具有知識(shí)的老是才是“好老師”。師生間真摯的情感,，會(huì)使學(xué)生自覺(jué)地尊重教師的勞動(dòng),，愿意接近老師，希望與老師合作,，向老師袒露自己的思想,。教師要對(duì)學(xué)生保持一顆摯誠(chéng)的愛心。對(duì)待每一個(gè)孩子要盡量做到公平公正,，不偏愛個(gè)別優(yōu)秀生,，也不歧視個(gè)別學(xué)困生，特別是去幫助一些自信不足的學(xué)生,，肯定他們的成績(jī),，多給一些鼓勵(lì)。當(dāng)然,，在跟學(xué)生交朋友,，相互關(guān)愛的同時(shí),，我想自己也應(yīng)該時(shí)刻把握其中的度，防止失去威信這種現(xiàn)象的發(fā)生,，做到嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛字包容。
3,、教師要愛護(hù)學(xué)生,。
教師要有愛心，愛心是一種職業(yè)道德,，是一種人格風(fēng)范,。我認(rèn)為沒(méi)有愛，教育就難于開展,，任務(wù)就難于完成，效果就不理想,。正如我國(guó)教育家陶行知所說(shuō)：“你的教鞭下有無(wú)數(shù)的瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生,?！碧障壬鷱膫?cè)面教育我們不能冷落，岐視學(xué)生,，應(yīng)該信任他們,，幫助他們解決困難，用深情的愛去激勵(lì)他們,。
師愛應(yīng)該是一種無(wú)私的愛,，無(wú)私在于師愛是不求回報(bào)的，我們應(yīng)該憑著“帶著一顆心來(lái),，不銜半根草去,。”的思想,，在日常工作中,，無(wú)論是理智之前，還是誤解之后,，我們都要一味地奉獻(xiàn)付出,，決不可以把對(duì)學(xué)生的愛與個(gè)人的目的和利益聯(lián)系起來(lái)。懂得關(guān)心學(xué)生,、尊重學(xué)生,，帶著一顆寬容的心對(duì)待他們。
4,、教師要理解寬容學(xué)生,。
有人說(shuō)：“寬容就是去擁抱學(xué)生,，讓他覺(jué)得你是人而不是神;寬容就是去包容學(xué)生，讓他覺(jué)得你看到了他的不是卻沒(méi)有揪住不放;寬容就是允許學(xué)生反對(duì),，讓他覺(jué)得你不是學(xué)習(xí)的而是學(xué)習(xí)的伙伴……”我還想說(shuō),，寬容就是平等，讓學(xué)生覺(jué)得你不是高高在上的老師,，而是跟他們無(wú)話不談的朋友;寬容就是理解,，學(xué)會(huì)了理解，你就擁有了寬容,，也擁有了愛,。試著去理解學(xué)生吧!正像贊科夫所說(shuō)：“當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向,、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人時(shí)候,，這樣的理解才有助于教師去熱愛兒童?！庇辛死斫?，你不會(huì)為學(xué)生調(diào)皮搗蛋而光火;有了理解，你就不會(huì)為學(xué)生辯解頂撞而發(fā)怒;有了理解,，你就不會(huì)為學(xué)生幼稚無(wú)知而生氣,。你只要想想：學(xué)生還只是個(gè)孩子呢!你只要想想，我自己也曾是個(gè)孩子呢!你的心就平了,，氣就順了,，你就能夠冷靜地采取為學(xué)生所理解所接受的方式去處理問(wèn)題、解決問(wèn)題,。學(xué)生忘擦黑板了,，我會(huì)說(shuō)：“該我值日了嗎?以后可得事先通知我，以免耽誤上課,?！敝等丈拖铝祟^，為自己的失職難過(guò),。學(xué)生忘帶作業(yè)了,，我會(huì)不經(jīng)意地問(wèn)一聲：“早飯吃了嗎?”學(xué)生一愣，繼而會(huì)心一笑,，他明白了作業(yè)是不應(yīng)該忘記的,。講臺(tái)上，我講興正濃,，講臺(tái)下,，一位學(xué)生睡意正酣，我摸摸他的頭;“不舒服嗎?”他搖搖頭,?！澳鞘抢蠋煹拇呙咔锰袅?”他臉紅了,，睜大了眼，挺直了腰,。是啊,，他們還只是孩子。孩子怎能不忘事?孩子怎能不貪睡?作為從孩子走過(guò)來(lái)的大人,，作為教師,，你不能對(duì)孩子的錯(cuò)誤聽而不聞、視而不見,，你也不必為學(xué)生的過(guò)錯(cuò)大動(dòng)肝火,、小題大作。善于愛的教師會(huì)小心翼翼,，“拐彎抹角”地去啟發(fā),、去教育。這樣,，學(xué)生即便做錯(cuò)了事,，也不必提心吊膽等著挨批;就算挨了批，感受到的卻仍然是教師深切的愛,。
作為新時(shí)期山區(qū)的人民教師，應(yīng)該拋開功利觀念,，要加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)修養(yǎng),，始終保持一顆甘愿平凡的心，敬業(yè),、愛崗,、愛生，甘愿在平凡的崗位上做著平凡工作,，去感動(dòng)更多平凡的人,。共同撐起教育美好的明天!
教師入職演講稿篇的寫作指南篇十九
大家好!
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件，選擇了優(yōu)秀的師傅,，給我們提供了一個(gè)發(fā)展平臺(tái),，這對(duì)于我們無(wú)疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我代表全體新教師感謝學(xué)校,，感謝領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位老師。
榮幸,，借此機(jī)會(huì),，我謹(jǐn)代表全體新教師向各位老教師致以崇高的敬意和真誠(chéng)的祝福。和老教師相比,，我們有太多差距,，我們希望在老教師的帶領(lǐng)下,，盡快成熟、盡快完善,。
首先,，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，把縣中的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中,。像老教師一樣,，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛崗敬業(yè)的.火炬緊握在手,。
其次,，我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教,。老教師們?cè)诮虊细帕耸畮啄晟踔翈资?，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著精湛的業(yè)務(wù)水平,，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，每一位老師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在日常教學(xué)中我們一定會(huì)勤學(xué)多問(wèn),，多聽老教師的課,，多作總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教,，有困惑及時(shí)向老教師咨詢,。聽好課的同時(shí)，做好聽課記錄,，認(rèn)真分析總結(jié),。特別是對(duì)新教材，多聽老教師的意見,，多學(xué)習(xí)老教師鉆研教材研究教法的精神,，做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。
第三,，在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí),，更加嚴(yán)格要求自己?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”。在老教師的帶動(dòng)影響下,，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，更加主動(dòng)地鉆研教材,、研究教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。我們要做的是踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課,，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,，仔仔細(xì)細(xì)反思好每一節(jié)課,。
老師們稱我們是“新人”，是縣中流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分,，我希望我們的鮮活會(huì)給縣中的教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī),，我們更加渴望通過(guò)老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養(yǎng),，豐富的學(xué)識(shí),，精湛的教藝，給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng),。
我相信--我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅們的希望與厚愛!
我相信--我們更不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求與培養(yǎng)!
面對(duì)這三尺講壇,，我要獻(xiàn)上我的青春，讓它在教育事業(yè)中閃閃發(fā)光;我要獻(xiàn)上自己的靈魂,，讓它在學(xué)生們純潔的目光里熔冶的更加純潔;我要獻(xiàn)上我的真誠(chéng),，讓--昨天,、今天培養(yǎng)我的人們?yōu)槲叶院?最后我代表我校新教師們對(duì)師傅們說(shuō)聲“感謝”!
謝謝大家!
