演講稿中可以加入適當(dāng)?shù)膫€人經(jīng)歷,、案例分析,、引用名人名言等來增加說服力。演講稿應(yīng)該遵循一個主題,，避免過多的分散性話題,，以保持思路的一致性,。演講稿是一種通過口頭方式向聽眾傳達信息、表達觀點和展示能力的文章形式,，想要寫一篇較為完美的演講稿,，首先要明確演講的目的和受眾。以下是小編為大家收集的演講稿范文,，供大家參考和學(xué)習(xí),。
教師演講稿寫作指南篇一
今天站在這里，我不去用長篇大論歌頌教師職業(yè)的偉大,，而是用自己的內(nèi)心去感受教師的真諦——愛,。
1999年7月我畢業(yè)于巴州師范，同年9年,，不滿19歲的我被分配到庫爾勒市上戶鎮(zhèn)哈拉蘇中學(xué)任教,。這是一所九年制學(xué)校，但全?？?cè)藬?shù)也不過300人,，每個班30人左右。由于這里離市區(qū)較遠,，所以教師的流動性很大,。剛到學(xué)校的第一天，就聽說物理教師調(diào)走了，現(xiàn)在初二和初三物理課沒人上,。正想著不會讓我代吧,，校長和主任走到了我面前，手里還拿著幾本教科書,，于是就宣布了我代物理的命令,，不知天高地厚的從此站在了初二、初三教室的講臺上,。
初二的課程對于我來說還比較容易,，認真地備課就基本上能把它上下來，可初三的課就不行了,，前三章還能對付,，一到第四章——電路就蒙了。因為這一章不僅要會用公式算出電阻,、電流,、電壓，而且要會做實驗——組裝簡單的電路,。上學(xué)時,，我最不喜歡做實驗，更不愿意去弄電什么的,，所以對于組裝電路等實驗操作方法一竅不通,，可為了完成教學(xué)任務(wù)，我還是決定第二天上實驗課,。當(dāng)天晚上,，我按照實驗步驟在宿舍練習(xí)到了半夜，拆了裝,，裝了拆,，生怕第二天課上會出什么差錯，可萬萬沒想到不幸的事發(fā)生了,。
第二天我用昨晚練習(xí)過的方法組裝電路,，可不知怎么的，小燈泡就是不亮,，忙活了一節(jié)課,，最終也沒有做成功。此時,，雖是深秋,，我卻滿臉通紅，滿臉是汗,，夾著書本,，灰溜溜地離開了教室，還沒走到辦公室，就聽到后面有學(xué)生叫我,，定住腳步往后一看,，是初三的兩名學(xué)生向我跑來，手里還拿著我落下的實驗材料,。一個學(xué)生說：“劉老師,，我們檢查過了，這個電路圖安裝的沒有錯誤,，可能是哪根鋁絲斷了或小燈泡壞了,。”此時的我恍然大悟,，連忙把學(xué)生領(lǐng)進辦公室,，檢查了每根鋁絲和小燈泡，果然是一根鋁絲中間斷了,。我發(fā)現(xiàn)他們對電路安裝方面很熟練,，就問他們是跟誰學(xué)的，學(xué)生說：“他們平時對電方面很感興趣,，經(jīng)常修錄音機,、手表等小東西?！碑?dāng)場，我就認下了這兩位小老師,。在以后的晚自習(xí)和課余時間,，我經(jīng)常向他們請教，跟他們一起做實驗,，指導(dǎo)其他學(xué)生做實驗,。
時間還算過得快，又是一個七月,，孩子們準備離開母校,。唯一讓我感到不太內(nèi)疚的是：孩子們在畢業(yè)考試中物理成績較好，全市提出表揚,。在學(xué)生畢業(yè)座談會上,，我說出了自己在教學(xué)上的不足，感謝兩位小老師的幫助,，感謝大家對我的尊重和信任,，使我走完了初為人師的第一年，而學(xué)生們卻說：“是我在教學(xué)上的認真,，不怕困難,，勇往直前的精神鼓舞了他們。”
不知道是孩子們幫助了我,，還是我鼓舞了孩子們,，使我對這三尺講臺有著那么深的眷戀。
當(dāng)我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心時,；當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長時,；當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候時；當(dāng)我看到學(xué)生有明顯進步時,，都會感到無比的快樂和幸福,。
我的演講即將結(jié)束,，下面我把一首小詩送給在坐的所有老師們：
我愿是小橋,，聽流水歡唱,；
我愿是細雨,，為花兒梳妝,；
我愿是青山,，隨四季暢想,。
我更愿是教育者,，為心靈導(dǎo)航,，
使它在茫茫大海上不迷失方向,。
還要為幼苗增加營養(yǎng)，
讓它迎著風(fēng)雨茁壯成長,！
教師演講稿寫作指南篇二
地動山搖,。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上,，伴著雷鳴般的響聲,，冰雹般的磚瓦、灰塵,、樹木紛紛墜落到他的頭上,、手上、背上,，熱血頓時奔涌而出;他咬著牙,，拼命地撐住課桌，如同一只護衛(wèi)小雞的母雞,，他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生,，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時12分，當(dāng)搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時,，所有搶險人員都被震撼,、落淚。
他叫譚千秋,，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂,，被湖南省委書記張春賢譽為“英雄不死,，精神千秋!”
村里有名的“大孝子”
1957年8月，譚千秋出生在祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村,。他的父母老實善良,，有5個兒女，他排行老大,，由于家境貧寒,，每頓飯都是以紅薯、豆子等雜糧為主,，只有一點點米飯,，他總是將米飯讓給弟弟妹妹吃，自己和父母吃紅薯,。
譚千秋深信只有知識才能改變命運,，他學(xué)習(xí)非常刻苦,，村民都將他作為“勤學(xué)楷?！苯逃⒆印閷W(xué)好英語,，他將英語單詞寫好貼在墻上,，睡覺時就記，記不上就點亮燈看一下再記,。1975年夏,，他高中畢業(yè)回家務(wù)農(nóng)，但他沒有放松學(xué)習(xí),，白天跟大家一起出集體工,，晚上學(xué)習(xí)到次日凌晨，困了就用毛巾沾點冷水敷在臉上,。兩年后，他成了一名代課教師,。
1978年夏,，譚千秋考上了湖南大學(xué)。1982年大學(xué)畢業(yè),，主動報名到四川東方汽輪廠職工大學(xué)當(dāng)了一名“支邊”教師,。
譚千秋成家立業(yè)后，考慮到三個弟弟都在農(nóng)村,，他一人承擔(dān)起贍養(yǎng)父母的義務(wù),，還花錢為家里裝了電話，并竭盡全力幫助弟弟妹妹,。
大弟弟譚繼秋在家種地收入甚微,，便借了幾千元買了一臺三輪車跑運輸,。1993年夏季的一天，不慎車翻人傷,，花去了幾千元醫(yī)藥費,。舊債未還，又添新債,。譚千秋聞訊后,，立即給弟弟寄來x元錢，還寫信安慰弟弟,，只要人沒事就好,，并要弟弟到他那去散散心。車禍對譚繼秋身體影響很大,，但為了生計,，不得不到云南打工，譚繼秋便寫信鼓勵弟弟,，還在信中夾寄了40元錢,。譚繼秋和二弟都沒房住，兩兄弟建了房,，譚千秋給每位弟弟資助3000元,。
x年6月，父親不幸患上骨髓癌,。譚千秋立即回老家召開家庭會,，他體諒弟弟都在農(nóng)村，家境不好,，便主動要求負擔(dān)父親的醫(yī)療費,。他怕弟弟和弟媳不同意，便找了個借口：“我在家時間少,，平時你們照顧父母很辛苦,，就給我一個盡孝的機會吧!”兄弟們拗不過他，只好同意,，父親住院花去醫(yī)療費2萬多元,，他一人承擔(dān)。
譚千秋工資不高,，生活非常節(jié)儉,，他衣著樸素，大熱天連冰棒和礦泉水也舍不得買,，口干了他便到附近找井水解渴,。他幾年才回家一次，因車費太貴,，來回一次要x多元,，他便將這些錢省下來支援家里,，幫助別人。
“到祖國最需要的地方去”
譚千秋為人正直,，富有愛心,，很有正義感。還在念小學(xué),，他就特別喜歡幫助別人,，如果在放學(xué)時下雨，他一定會把雨傘讓給沒帶傘的同學(xué),，自己則淋著雨回家,。
巖前村現(xiàn)任村支書譚永生與譚千秋是小學(xué)同班同學(xué)，關(guān)系很好,。一次,，譚永生和另一個同學(xué)打架，他正好路過,，譚永生叫他來幫架,。沒想到他跑過來，不但沒幫譚永生,，反而將他們拉開：“都是同學(xué),，不好好相處，打什么架啊!”隨后,，耐心地做兩人的工作,，直到他們握手言和。
高中畢業(yè)后,，村里許多村民不識字,，他便向村干部建議，辦起了掃盲夜校,。他主動當(dāng)起了教師,，白天出工，晚上義務(wù)為村民上課,，手把手地教村民寫字,，學(xué)文化，他讓不少一字不識的村民能看懂報紙,，懂得如何科學(xué)種田。
譚千秋多才多藝,，會吹笛子,，拉二胡，寫歌詞……為活躍村民的文化生活,，他與幾個年輕人組成村文藝宣傳隊,，晚上自編自演文藝節(jié)目,，宣傳黨的方針政策，表揚村里的好人好事,，批評賭博,、不尊老愛幼等社會不良現(xiàn)象，成為村民喜愛的一道“文化大餐”,。有一天晚上,，他和譚永生參加村里的文藝表演，來不及吃晚飯,，便帶上兩個紅薯：“來,，快吃，我剛從家里吃過了,?！钡诙欤T永生才從他弟弟那里得知,，他當(dāng)晚在家里根本沒吃晚飯,。
譚千秋熱心社會公益事業(yè)，村里修路,、建校,，他都捐了款。他對學(xué)生非常關(guān)心,，哪怕是操場上有一顆小石子,，他都要撿開，怕學(xué)生玩耍的時候摔倒,。哪位學(xué)生有困難,，他就盡力相助;學(xué)生沒吃飯，他會將學(xué)生叫到自己家里做飯給學(xué)生吃;學(xué)生身體不舒服,，他會掏錢帶學(xué)生去醫(yī)院看病,，被同事們譽為“最疼愛學(xué)生的人”。他經(jīng)常教育弟弟妹妹要樂于助人,，在他的熏陶下,，弟弟妹妹總是去幫助別人,，妹妹和妹夫曾一年供養(yǎng)了五個貧困孩子上學(xué)!他的人格魅力還深深地影響了下一代,，他的大女兒以優(yōu)異的成績考上了北京大學(xué)法學(xué)院，她說一定要用法律為眾多受害者討回公道,。
教師演講稿寫作指南篇三
當(dāng)風(fēng)華正茂的我,，踏入人生第一個工作單位——水利局幼兒園,。曾被活動是室里那稚嫩的話語所感動，“老師說我是好寶寶,，我說老師像媽媽”,。
雖然，只處于充當(dāng)姐姐年齡的我推開小班門時,，孩子們“呼拉”
一下像小鳥似地向我撲來,，我的心被撥動了,。用眼睛捕捉著,，每個純真的心靈。暗自發(fā)下誓言：“我是你們的媽媽,，一定當(dāng)好你們的媽媽,。”
當(dāng)時間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的,。
教學(xué),。
任務(wù)……沉重壓力中漫漫地流失時，和藹可親的老園長及時找到了我對我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的,，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了,。”我不斷揣磨著這句話,，至此在幼教摸,、爬、滾,、打,、出來的我，時時深深地記起這一句語重心長的話,。一句簡單的話,、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。隨著中外學(xué)前理論,、幼兒教育家在我面前的出現(xiàn),，漸漸我明白了一個道理，“十年樹木,，百年樹人”,、我們從事的是偉大與平凡的職業(yè)。當(dāng)我站在南京，陳鶴琴的雕塑像前,，慈祥的面容中透露出一種堅定，一種始終如一的精神,、母愛,、尊重孩子的人格的體現(xiàn)。
圓圈是人類描述之間平等的一種象征,，蒙臺梭利將這種平等注入于幼小的心靈,，在幼兒時感受平等、和平孕育著很深的東西,，蹲下與孩子講話,，老師不再是發(fā)號施令的指揮官。人應(yīng)該寬容,、善待,、學(xué)會欣賞別人，大家只要處在圓圈狀態(tài),，才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人,。
如果我們早一天領(lǐng)悟這一人生哲理，那我們就會進入一種境界,，具有一種修養(yǎng),。當(dāng)班里的孩子用渴望的、委屈的,、氣憤的,、求助的、俏皮的目光看你時,，你不再簡單的扔給孩子一句話,，做出短、平,、快的處理,，而是蹲下來傾聽，然后用你的心境去進入孩子的世界,，用你修來的一種素質(zhì),，得當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ觯且磺卸紩卸?。孩子通過一件小事可以感受到成功的喜悅,，與同伴交往的方式，會得到換位思維的啟示,。
如果說蒙臺梭利讓你感受到的是一種平等和諧,，幼兒在工作中體驗一種規(guī)則、一種觀察、一種過程的,，那加德納的多元智能理論,，將給你我?guī)胍环N平等基礎(chǔ)上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子,，不在是小鴨子,，你不在是填鴨教學(xué)的老師，不在為班里的孩子算不出一道題而著急,，講不出一個故事而說是不聰明的,。多元智能的理論，使你理解了個體差異的真正含義,。
教師演講稿寫作指南篇四
大家上午好：
在黨委政府的召集下,，我們在這里隆重集會，歡聚一堂,，共同慶祝第29個教師節(jié),。今天我們沒有美酒，今天我們沒有佳肴,。惟愿各位老師“節(jié)日快樂”,！去年的4月19日，帶著擔(dān)心,，揣著陌生,，我來到夏橋鎮(zhèn)中心校工作，時間推移到今天,，我已經(jīng)和在座的成了兄弟姐妹,，成了無話不說的朋友。一年多的相處,，你們在我的心里寫滿了感激,，給了我太多的感動，我在此謝謝大家,！
清楚的記得,，局領(lǐng)導(dǎo)送我來夏中時我的不情愿，記得踏進夏中那一霎的迷茫,，記得來自家長的猜疑,，記得教師們的恐慌，記得那些棘手問題給我?guī)淼膲毫?；是教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、夏橋鎮(zhèn)黨委政府的支持、各兄弟單位和社會各界的幫助,，讓我鼓起了信心,，讓夏橋教育不斷走向輝煌,。還記得第一次例會上的掌聲，記得教代會的成功召開,；記得全縣蛋奶工作現(xiàn)場會的成功舉辦,，記得全縣物理教學(xué)研討會教師的興奮；記得連片教研工作的扎實開展,，記得老師們公開課上颯爽的英姿,；記得青年教師為了教學(xué)成績提高那著急的眼淚，記得每個教研組的團隊精神的淋漓發(fā)揮,；記得藝體活動老師們的默默付出，記得學(xué)生參加籃球比賽的欣喜,；記得軍訓(xùn)時學(xué)生們嘹亮的口號,，記得廣播操比賽各班整齊的隊伍；記得各個辦公室的老師們?yōu)閷W(xué)生的進步起早貪黑,，記得老師們對我工作的支持,；記得各校工作開展的扎實穩(wěn)定，記得檢測聯(lián)考的秩序井然,；記得督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚,，記得安全檢查夏橋鎮(zhèn)做法被傳到周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)；記得教育局領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),，記得鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為教育工作的嘔心瀝血,；記得各兄弟單位為教育環(huán)境付出的努力，記得各村為協(xié)調(diào)學(xué)校工作的奉獻,；記得各企業(yè)單位為貧困學(xué)子的慷慨解囊,，記得成功人士為教育事業(yè)的無私捐贈……一串串足跡，記錄了我,，記錄了我們在一起的日子,、走過的每一個腳印，太多的感動一時涌上心頭,。
每當(dāng)我們?yōu)槟骋患露袆訒r,，我們的心就緊緊團結(jié)在一起；每當(dāng)我們?yōu)槟骋患抡鸷硶r,，我們從心底就覺得應(yīng)該做點什么,，哪怕是盡自己的微薄之力，只要自己盡心,，孩子們就會感受到愛的溫馨,。我們付出了，我們收獲著,，我們在用自己的行動書寫“教育”,。
感動著，時時刻刻感動著，只因我們都有相同的名字——教師,。感動著,，分分秒秒感動著，只因我們從事著一種事業(yè)——教育,。當(dāng)看到跑道上晨練學(xué)生和教師的身影的時候,，當(dāng)聞到校園里飄來墨香的時候，當(dāng)聽到優(yōu)美的歌聲的時候,，當(dāng)聽到校園里悠揚的音樂的時候,，當(dāng)看到我們的學(xué)生主持文藝匯演的時候，當(dāng)老師每天忙碌地給學(xué)生排練節(jié)目的時候,，當(dāng)快樂地和老師們一起活動的時候,，當(dāng)看到每個學(xué)生不斷地進步的時候，當(dāng)看到孩子在舞臺上自我展示的時候,，當(dāng)看到家長的臉上寫滿興奮的時候,，當(dāng)看到老師們付出得到回報的時候，當(dāng)看到孩子們才藝得到發(fā)展的時候,，作為校長,，我的心里寫滿感動。老師們是你們的愛讓我感動,、是你們的愛讓我擁有生命的彩虹,、是你們的愛讓我無怨無悔，是你們的愛讓我風(fēng)雨兼程,。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
一年來,，在社會各界的關(guān)心支持下、在全體教育同仁的努力拼搏下,，使我鎮(zhèn)教育又邁上了新的起點,、跨上了新的征程；黨委政府重視我們,，教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛我們,，家長社會信任我們。社會聲譽的提高更加鼓舞我們今后更好的工作,，過去的一年我們學(xué)校被評為“督導(dǎo)評估先進單位”,，被掛牌為“潁上縣高效課堂實驗學(xué)校”,；我本人也被評為“潁上縣首屆名校長”,，阜陽市“義保經(jīng)費使用先進個人”。我要感謝今天在座的各位,，是你們讓我們獲得了榮譽,，是你們讓我們充滿了希望,。我衷心的祝愿領(lǐng)導(dǎo)們工作順利，身體健康,，祝福老師們節(jié)日快樂,，幸福吉祥！并把祝福送給你最愛的家人,，謝謝他們對我們工作的支持,，祝愿大家合家安康、中秋快樂,！
教師演講稿寫作指南篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人,，老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好,！
我是來自石河子大學(xué)的趙偉民，我很榮幸能夠做為一名實習(xí)教師代表在這里發(fā)言,，首先允許我代表石河子大學(xué)的全體實習(xí)生，對給予我們這次實習(xí)實習(xí)機會的石河子第八中學(xué)表示深深的感謝,，對給予我們幫助的班主任老師和任課老師表示深深的感謝,，對一直關(guān)心支持我們的指導(dǎo)老師們表示衷心的感謝，對我們后輩學(xué)生的關(guān)心,、指導(dǎo)和幫助。
時間總是短暫的,，我們?yōu)槠趦蓚€月的實習(xí)即將結(jié)束。兩個月來,，在石河子第八中學(xué)這個溫暖的家庭中,，我們有堅定的自信,，有老師對我們的期待,，揮舞奮斗的汗水，寫青春的舞蹈,！我們學(xué)習(xí)，工作,，成長,，幸福,。你還記得剛來八中的時候嗎？我們在興奮中有點迷茫,，興奮是因為我們可以把自己學(xué)到的專業(yè)知識教給學(xué)生,，迷茫是因為面對陌生的學(xué)校和老師。但是,，兩個月的實習(xí)生活來了,，老師們很親切，同事之間也像兄弟姐妹一樣無話可說,，互相幫助,，在教育上給我們更多的信心。你還記得8月15日嗎,？指導(dǎo)老師送給我的月餅,，在西域感受到家一樣的溫暖還記得平日的時間嗎？老師們在家給我們帶來了各種美味的東西,，還記得為班里淘氣的學(xué)生而煩惱嗎,？班主任給了我們明確的想法，教育學(xué)生的方法,。你還記得工作中出了問題嗎,？指導(dǎo)老師耐心詳細地指導(dǎo)我們，像家人一樣保護我們的成長,。為了裝飾畫室和音樂教室,，我們和同學(xué)們在指導(dǎo)老師們的指導(dǎo)下付出了很多，最后美麗的教室出現(xiàn)在眼前時,，我們和指導(dǎo)老師們高興地笑了,。我們也從中學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，一切都離不開老師們的幫助和指導(dǎo)和同學(xué)們的支付,。
實習(xí)工作給我?guī)砹撕芏嗍斋@,，在教育方面，從理論到實踐,，第一次上講臺的我們是青澀的,，但經(jīng)過反復(fù)準備、試講,、修改,、授課、評價,、總結(jié)反省,，我們也逐漸適應(yīng)了七尺講臺。評價課是幫助我們提高最重要的環(huán)節(jié),，除了我們的指導(dǎo)老師給予我們適當(dāng)?shù)目隙ê凸膭钔?，總是不厭其煩地指出我們需要改善的地方,，這無疑是我們成長最好的養(yǎng)料！通過幾堂課,，我真的明白了這句話：沒有不合格的學(xué)生,，只有不合格的老師。學(xué)生的興趣是由老師引導(dǎo)的,，課堂紀律是老師和學(xué)生雙方的責(zé)任,，學(xué)生部要認真聽課，老師要反省自己的教育方法是否容易被學(xué)生接受,，應(yīng)該如何根據(jù)學(xué)生的特點進行改善,。就像這個生動的樹葉聯(lián)想一樣，我讓學(xué)生們想到樹葉聯(lián)想到什么,，他們回答得很積極,，有的學(xué)生想到班級的班級，師生合作得很好,。在班主任的工作中,，我們從早上的自習(xí)、眼睛的健康操作,、跟進操作,、上課等日常細致的工作中學(xué)到了很多，怎樣才能讓學(xué)生更加交流,，怎樣才能得到學(xué)生的信服呢,？這是一門深刻的學(xué)問,，在班主任指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下,，我們深刻理解班級工作，可以和學(xué)生交往,。通過兩個月的接觸,，我也有一些感覺：在班級管理中，班主任應(yīng)該培養(yǎng)好班級干部,，這在班級管理中起著多方面的作用,，鍛煉了學(xué)生的管理能力，在班級管理中起著時刻監(jiān)督的作用,，同時也分擔(dān)了班主任的工作負擔(dān)和壓力,。每個學(xué)生也應(yīng)該有不同的治療方法，因為學(xué)生的性格和經(jīng)驗不同,，所以他們應(yīng)該注意他們的平衡發(fā)展,。
實習(xí)期間的感悟和學(xué)習(xí)也說不完。我們只能感嘆實習(xí)期間的世界太短,，實習(xí)時間太快,，我們鍛煉還不夠,，但我們珍惜這次實習(xí)期間獲得的寶貴經(jīng)驗，成為我們今后人生道路上的寶貴財富,。感動八中生活的點點滴滴,，對于這個美好的回憶，這只是開始,，就像我們在路上一樣,，路很長，我會上下尋找,。最后,，我代表所有的實習(xí)老師再次感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師，老師,！你辛苦了,。祝所有在座老師工作順利，同學(xué)學(xué)業(yè)成功,！
非常感謝你,。
教師演講稿寫作指南篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，大家好：
我是xx鎮(zhèn)的教師—高潔,。我演講的題目是“甘做百變教師陪伴金色童年！”
20xx年暑假開學(xué),，懷揣著做教師的夢想,，我走進了xx鎮(zhèn)xx小學(xué)。那是一個只有一個一年級,，只有11名學(xué)生的小教學(xué)點,，沒有操場，沒有任何現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，有的只是一盒粉筆,，一塊發(fā)白的黑板，簡陋的三尺講臺和漏雨就掉泥巴的教室,。望著空蕩的校園,，看著孩子們純樸的眼神，我突然意識到——孩子們有的只是我這個剛登上講臺的小老師,。我暗暗發(fā)誓：我一定要走進孩子的心田,，用我自己的力量去彌補教育資源不足的缺憾。我告訴自己:做百變教師,，陪伴孩子金色童年,。
農(nóng)村小學(xué)，一年級,，11名純樸的孩子,，他們除了質(zhì)樸，還有著特有的羞澀,，膽怯,。可以說,，我的成長歷程與農(nóng)村的小孩子很少有交集。怎么能讓這一雙雙小手在課堂上高高的舉起呢,？怎么能讓孩子見了我，見了陌生的師長也能張開嘴大聲的講話,？怎能讓孩子們自信起來？這成了初登講臺的我急待解決的第一個課題,。只有親其師，才能信其道,，我開始嘗試著走進孩子們,。我從家里拿來跳繩,，皮筋，呼啦圈,，下課了我來不及喝水休息叫上班上的孩子們一起做游戲,。不小心跳錯了,，我和學(xué)生們一樣接受懲罰。如果哪個孩子表現(xiàn)出色,，我還會精心為孩子們準備漂亮的鉛筆作為獎品，漸漸地孩子們的心和我更親近了,，一次次地課下的開懷大笑換來了課堂上高高的舉手，靈動的表達,，規(guī)范的書寫!
心里的距離拉近了，生活的難題也急待解決,。學(xué)校里沒有井,，沒有水，我和孩子們用水就只能到鄰近的老鄉(xiāng)家里用大水桶提,，每天我都要趕著下課時間往返兩次去提水,，胳膊酸了,，換換，衣服鞋子濕了,，換換，但我必須得保證孩子們有水喝,。雖然，我還是父母眼中的孩子,，但我是孩子們眼里的老師,，我要像媽媽一樣疼愛他們。冬天,，學(xué)校里沒有取暖設(shè)施，只能自己生火,?？粗⒆觽儍鼋┑男∈中∧?，我只能硬著頭皮開始學(xué)習(xí)生爐子，只要孩子們的身體暖了,，苦點兒，累點兒,，但我的心也暖了,。
“要記住,，你不僅是教課的教師,，也是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德的引路人,！”著名教育家蘇霍姆林斯基的話時時提醒著我。記得有一次,，孩子們拿了幾個紅色桑葚塞到我嘴里，問我：“甜不甜,？”我高興地點點頭：“很好吃,，在哪兒找的,？”他們洋洋得意地說：“學(xué)校外面的桑樹上！”我立刻嚴肅起來：“不許隨便摘人家的東西,！那是大叔大媽們辛辛苦苦種的,！我們怎能隨便摘呢？”“恩,，知道了,，老師別生氣,，我們錯了?！彼麄兌嫉拖铝祟^,。我摸摸他們的小腦袋,，溫和地說：“老師不生氣，我們要記得不能隨便拿別人的東西,，回去準備上課吧,！”孩子們乖乖地上座了！雖然,，我們的小教學(xué)點只有11個孩子,，雖然，我會想姐姐一樣陪他們玩耍,，像媽媽們一樣疼愛他們,，但我也必須擔(dān)當(dāng)著教師的職責(zé)，為孩子們的成長打好知識基礎(chǔ),，奠定好生命的底色,。
教育的路上,，我是小字輩兒，未來的路還很長很長,，在這里我愿意說句藏在心底的話：為了更多地孩子健康成長,，我甘做百變教師，陪伴孩子們的金色童年,！
謝謝大家,！
20xx年5月。
教師演講稿寫作指南篇七
眾所周知,，班主任的工作千頭萬緒,，小學(xué)班主任的工作更是面面俱到。然而,，自擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)那一天起,，做班主任簡直成了我的一種奢望?；貞涍^去,，做班主任的每一天，和學(xué)生相處的每一刻,，都覺得是一種鍛煉,，一種生活，一種幸福,。
也許真的有好夢成真,，就在今年的開學(xué)初，由于種種原因,，我接替了三年級班主任的工作,，一種久違的興奮油然而生。
我班的學(xué)生大多活潑好動,，有些孩子甚至像脫韁的小馬,。那時我在心底就告訴自己:作為班主任,，班級就是我的家,，學(xué)生就是我的孩子,。要寬容、善待孩子們的不足,，要用一顆慈母心去教育培養(yǎng)他們,。
于是，經(jīng)過深思熟慮,，根據(jù)孩子們各方面的表現(xiàn),，我把全班38名學(xué)生重新分成六個小組，同時民主選出了組長,。這樣在組長的率領(lǐng)下,，各組草擬了班級公約,、小組評比、獎勵辦法,。又在班會上,，把各組的方案、制度融合在一起,，討論,、修改、補充,，最后頒布實施了,。
一個多月過去了,，班里很平靜,。別說沒有打架拌嘴的，就連臟話也很少聽見,。地上有了紙屑有人會主動撿起,；老師不在，班長會領(lǐng)大家復(fù)習(xí)功課,；衛(wèi)生掃除時,，你幫我提水，我?guī)湍悴磷酪?，互相幫助,，隨處可見。更令人驚喜的是初次接觸英語的新鮮感一直伴隨著這群天真可愛的孩子,。雖然那些調(diào)皮的男生故意走近我扮著鬼臉丟下：“ nice to meet you. ”的確可笑,，但是我寧愿把它當(dāng)成一種游戲，始終愿意與他們一塊分享這幸福,。
時間在我的自信和驕傲中悄悄的溜走,，我暗自高興，獨自享受著這輕而易舉的幸福,。直到有一天,，我發(fā)現(xiàn)就連文靜的董桐都在單詞考試中作弊，才刻骨銘心地感覺到真正的幸福并不是垂手可得的,。
我陷入了沉思……
一個星期四的下午,，我對孩子們說：“今天我們做一個游戲——對答如流。規(guī)則是老師說單詞的漢語,，同學(xué)們說英語并拼讀,。誰在一分鐘內(nèi)不出錯，誰將得到獎卡,，為小組加分,?！?/p>
孩子們爭先恐后地與我合作著。 可是半節(jié)課過去了,，還不見有人勝出,。課堂上出現(xiàn)了少有的沉默。
終于,，班長舉起了手,，成了唯一的勝者。孩子們歡呼了起來,，我也向她投去了贊許的目光,。
當(dāng)孩子們靜下來的時候，班長走到講桌前,，遞給我一些卡片,，鄭重其事地說：“老師，我想：今天的獎品才真正屬于我,，過去的這些應(yīng)該還給您,。”
教室里又是一陣沉默,。之后,，孩子們陸續(xù)拿出了自己過去的獎品還給了我，其中也有董桐,。
不知是誰帶頭鼓起了掌,，一時之間我竟不知所措了。
因為這發(fā)自內(nèi)心的掌聲,，融化了我幸福的淚,；這發(fā)自內(nèi)心的掌聲，讓我看到了心與心的交融,；這發(fā)自內(nèi)心的掌聲,，讓我體味到了擁有孩子的純真就是享受幸福。
教師演講稿寫作指南篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，各位同學(xué)：
大家上午好！
我是八（二）班英語老師xxx,。今天能夠作為教師代表發(fā)言,，我感到非常的榮幸。感謝平時工作中領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和同事們的協(xié)作,，也感謝我所教的八（二）班全體學(xué)生的積極配合和不懈的努力,。正是因為你們的付出才有了今日的成績。謝謝你們。
俗話說：三句話不離本行,，作為一名英語老師,，今天我就借這個機會和大家分享一下這么多年來我自己學(xué)習(xí)英語和教英語所總結(jié)出來的幾個學(xué)英語的小竅門，希望能你們有所幫助,。
大家可能覺得奇怪：語言可以用身體來學(xué)嗎,？現(xiàn)在我就現(xiàn)場教大家兩個單詞，請看我的動作：stand,，sit,，stand，sit,。我想大家都能猜得到這兩個單詞的意思,。其實，即使是一句話我們也可以用身體表示出來,，比如：i love you ,。對于我們這些初學(xué)英語的初中生來說，大部分的單詞都是名詞,、動詞和形容詞,，這些基礎(chǔ)詞匯絕大部分都可以用身體語言和實際物品表達出來,，在學(xué)習(xí)的同時做出動作可以讓我們快速而又長久地記住它們,。
學(xué)習(xí)語言當(dāng)然是希望能夠和老外流利地交流，就像和中國人用中國話交流那么自然,，這是我們夢寐以求的事,。那么要做到這一點的話我們該從何入手呢？我的老師曾經(jīng)告訴我,，當(dāng)你學(xué)到一句話的時候,，要帶著話中的感情大聲說給5個人聽，這樣當(dāng)你下次需要用這句話時,，自然能脫口而出?，F(xiàn)在我想做一個小調(diào)查：會用英語說“謝謝”的請舉手。會用英語說“不用謝”的請舉手,?！安挥弥x”用英語有很多種表達方式，今天我教大家一個最簡單的：“you ’re welcome,?！贝蠹也环两裉炀椭圃煳宕握f“不用謝”“you ’re welcome”的機會試一試。
大家試想一下,，當(dāng)我們看一篇中文新聞的時候,，絕對不是想去從這篇新聞里面搜羅不認識的字，抄在小本子上反復(fù)背，也不是想學(xué)習(xí)到哪句出彩的句子用在自己的文章里,，我們最直接的目的是想知道這則新聞里說了什么內(nèi)容,。所以我們在讀英語文章的時候不必過分糾結(jié)于其中的生詞而應(yīng)該注重其中所包含的信息。
第四：magic five ,。魔力五,。經(jīng)語言學(xué)家研究，每天記五個單詞是最佳的,，可能你會想：5個,？太少了吧。那么10天呢,？50個,，也不多。一個月,，150個,，有點數(shù)量了。半年,，900個,。大家知道八年級下冊總共有多少個單詞嗎？450個,。所以請大家都來試一試這個magic 5魔力五的方法,，堅持一個學(xué)期，你一定會感受到它的魔力,。最后,，我要用一句格言來結(jié)束我的發(fā)言并與大家共勉：世上無難事，只怕有心人,。
我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！
教師演講稿寫作指南篇九
我是一名教師,。當(dāng)我說到老師的時候,，會有人在心里含糊地說：“老師，太普通了,?！笔堑模蠋熀芷胀?，但是事業(yè)很偉大,，因為事業(yè)就是默默奉獻，無私奉獻,。從事這樣的職業(yè)我很自豪,！上了講臺，應(yīng)該是舞臺，我好像感覺兩邊的紫色窗簾都在慢慢打開,。最熱鬧的戲就要開始了,。最讓我興奮的是，這部劇有一群忠于自己的演員,，我的學(xué)生,！這部劇大概是世界上最長的。為此,，我想做一個充滿激情的播音員,，向觀眾宣布xx班的好戲開始了！我覺得我也應(yīng)該是一個合格的導(dǎo)演,。我渴望輸出充滿時代氣息的戲?。簣F結(jié)、緊張,、嚴肅,、活潑是它的主旋律；理解,、友誼,、發(fā)展、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要數(shù)據(jù),；愛這個群體,，被這個群體所愛，是它的主要故事,。作為導(dǎo)演,，我會為所有演員精心設(shè)計生動的劇情，典型的主角,，迷人的故事。我也愿意做配角,，盡我所能去服務(wù)和充當(dāng)主角,。不僅如此，我還想成為最虔誠的觀眾,，為演員們真誠的表演而微笑,、哭泣、鼓掌,、吹風(fēng),。
人生的目的不在于炫耀和享受，而在于精神的充實和事業(yè)的成功,。沒有士兵,，誰也當(dāng)不了將軍；沒有水手誰也當(dāng)不了船長；沒有多行多業(yè)的分工,，就沒有國家和民族,。既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去,。時代在前進,，社會在發(fā)展，改革在深化,，教育要振興,。作為一個普通的教育工作者，我一定要努力把書教好,！如果我的學(xué)生是蜜蜂,，我就愿意采蜜花；如果我的學(xué)生是花,，我一定要保護花的綠葉,；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定是個好園??；如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定是火箭送他們上千里之行,；我的學(xué)生是火箭怎么辦,？我一定要成為一名優(yōu)秀的火箭兵，用我單薄的肩膀帶著他們走上輝煌的未來,。不要讓父母認識你,，不要讓老師認識你，此刻最美的東西在孩子眼里,。當(dāng)我看著孩子們渴望的眼睛時,，就像在明亮的星空中。在這閃爍的星光里,，我會發(fā)現(xiàn)真善美如山泉般清澈,。同學(xué)們，為了太陽底下最光榮的事業(yè),，讓我們攜手前進,，不回頭，不猶豫,。
教師演講稿寫作指南篇十
炎炎夏日,，萬物旺長，我們定陶的教育事業(yè)正如這夏日的植物,，蓬勃茂盛,，蒸蒸日上,。我有幸作為這個報告團的一員，在這發(fā)言,，非常激動,。我取得的一點成績，與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，以及同事們的關(guān)心支持是分不開的,。在此，請允許我向各級領(lǐng)導(dǎo)以及我的同事表示衷心的感謝?。ň瞎?/p>
說實話,，做教師曾經(jīng)是我的夢想和理想。既然實現(xiàn)了自己的理想,，我就愿意為我的教育事業(yè)傾盡全力,。下面我從以下幾個方面，向各位匯報我的工作情況,。
我們常說：學(xué)高為師,，身正為范。要想成為一名好老師,，必須有廣博的文化知識和精深的專業(yè)知識,。隨著時代的發(fā)展，知識在不斷更新,，我們原來在專業(yè)學(xué)校學(xué)的那點知識,，已經(jīng)遠遠不能適應(yīng)時代的發(fā)展，不能滿足學(xué)生的需要,。為了滿足這種時代的需要,，我利用多種學(xué)習(xí)方式提高自己，例如：我參與了函授學(xué)習(xí),，利用課余時間,，多看與專業(yè)有關(guān)的電視節(jié)目，學(xué)校訂閱的專業(yè)雜志,，我每期都認真研讀,。盡管這樣，在平時的教學(xué)活動中,，我還是經(jīng)常被學(xué)生難到。我在教學(xué)中,，有一句口號：歡迎難道老師,！所以我的學(xué)生經(jīng)常問我很多問題，也經(jīng)常被學(xué)生難倒,，每每被學(xué)生難倒,，我都很高興,，因為我的學(xué)生肯動腦子思考問題！我們要培養(yǎng)肯于動腦善于思考的學(xué)生,，未來的中國不需要書呆子,。學(xué)生的問題也促使我加強學(xué)習(xí)，我經(jīng)常利用多種資料和互聯(lián)網(wǎng),，,，為學(xué)生解決問題，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
教育者要先受教育,，塑造靈魂者要先做到心靈美，這是真,、善,、美的先決條件。正是憑著這份真摯的愛,，我總是細心地針對每一個學(xué)生的特點,，因材施教；盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機會,，使每一個學(xué)生都能經(jīng)過努力有所前進,，使每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能天天有所進步,。 教育學(xué)生不僅要靠老師的說教,，更要靠老師以身作則。老師要用自己的言行去感染學(xué)生,。教師的一言一笑,，一舉一動，對學(xué)生都是潛移默化的教育,，忽視不得,。因而，我非常注意規(guī)范自己的每一言行,，任一舉止,。每次上課之前，我總要先將頭發(fā)理齊,，衣服理好,，面帶微笑地走進課堂。教學(xué)十幾年,，我從來沒跟學(xué)生發(fā)過火,，更沒有大聲呵斥過學(xué)生……遇到一些淘氣的學(xué)生，我就采取冷處理的方式,，待自己冷靜下來再解決,。我認為：教師向?qū)W生發(fā)火,，是不尊重學(xué)生的表現(xiàn)。是絕對不應(yīng)該出現(xiàn)的,。對學(xué)生要嚴格,，但不是嚴厲。
特別是對那些所謂的差生,，就是我們說的后進生,，更應(yīng)該充滿愛心。后進生比優(yōu)秀生更需要老師的關(guān)愛,。在我的眼里,，在我的課堂上，學(xué)生有差別但是沒有好壞,。在課堂上,，我不會把回答問題的機會都給那些所謂的尖子生，我會設(shè)計一些相對容易的題目給那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生,?？吹剿麄円驗榛卮饘α死蠋煹膯栴}那份喜悅那份自豪，我真的為他們高興,。我經(jīng)常對學(xué)生說：在老師的眼里,，你們都我的好學(xué)生，只要你們積極努力,，付出了,，就會有收獲。 愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,，因為我們愛的是別人的孩子，所以我們從事的是神圣的事業(yè),。我有個學(xué)生叫李難,，曾經(jīng)是一個成績不錯的學(xué)生，可是由于他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔,。成績一次次下滑,。我了解這個情況后，決定用我的愛心讓他遠離網(wǎng)絡(luò),?？墒钦労稳菀祝】粗@么一個聰明的學(xué)生把時間消耗在網(wǎng)絡(luò)游戲中,，我實在揪心,。我首先了解了這個學(xué)生的家庭情況，原來他的父母都在外地打工,，年紀很大又沒有文化的爺爺奶奶又不知道網(wǎng)絡(luò)是怎么一回事,。只知道孩子要的生活費越來越多。我曾經(jīng)多次從網(wǎng)吧中把李難拉回我的家,，苦口婆心的教育和說教,。可是他一點聽不進去,。還是偷偷的去上網(wǎng),。我感覺李難對于網(wǎng)絡(luò)，就象吸毒一樣的有癮了,。任何的說教對李難都沒有作用,。有幾天我急地吃不下去飯。怎么辦呢,？,？--------我從報紙和網(wǎng)絡(luò)上了解了一些網(wǎng)絡(luò)游戲。也看了一些教育專家關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的看法,。決定根據(jù)專家的說法,，先在網(wǎng)絡(luò)游戲中成為李難的朋友，讓他相信我,，然后再拉他上岸,！原來在虛擬的游戲中，孩子有一種做英雄的自豪感和成功感,。誰不想做英雄呢,！可是在現(xiàn)實中，孩子沒有機會,。誰不想成功呢,？可是學(xué)生被課業(yè)負擔(dān)壓的喘不過氣來。學(xué)生只能把這種現(xiàn)實中難以實現(xiàn)的精神需求寄托與網(wǎng)絡(luò),。未成年人意志薄弱,，陷入網(wǎng)絡(luò)就難以自拔。我決定轉(zhuǎn)移李難的注意力讓他在現(xiàn)實中找到做英雄和成功者的感覺,。我了解到李難游泳不錯,，可是我們一家子都是旱鴨子。我就對李難說：“你教我們游泳好嗎,？給你的報酬是管吃管住,。”李難很爽快的答應(yīng)了,，到了游泳池,，看到我們在水中那種笨拙和害怕的樣子，李難很認真的做起了游泳教練,！后來,，我又經(jīng)常陪李難和我兒子一起打乒乓球,，轉(zhuǎn)移了他對網(wǎng)絡(luò)的注意力，李難對網(wǎng)絡(luò)的依賴,，也漸漸的弱了,，意識到了網(wǎng)絡(luò)的害處。經(jīng)過半年的努力,，李難徹底擺脫了網(wǎng)絡(luò),，學(xué)習(xí)成績恢復(fù)了原來的優(yōu)秀，在去年,，李難以優(yōu)異的成績考上了一中?，F(xiàn)在他還經(jīng)常給我來信說：老師，沒有你的耐心教育,，就沒有我的今天,。“愛是教育永恒的主題,，愛是教育成功的金鑰匙,。憑著這顆愛心，學(xué)生們?nèi)缫豢每弥赡鄣挠酌缱聣殉砷L,，他們素質(zhì)高,、能力強，具創(chuàng)新自主的精神,、合作競爭的意識,。憑著這顆愛心，讓一個個學(xué)生由后進走向優(yōu)秀,，由自暴自棄,，走向精神飽滿的挑戰(zhàn)人生。
我們既要教書又要育人,。只教書不育人就是教書機器,，就不是合格的教師。我在平時的工作中,，很注意對學(xué)生進行思想教育,。在我的課堂上，很注重情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),。例如：通過學(xué)習(xí)袁隆平的事跡,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣,。讓學(xué)生了解：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，知道科學(xué)對于我們生活的重要性。科學(xué)知識給人類帶來的巨大財富,?？茖W(xué)技術(shù)對人類生活的影響。讓學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),。讓學(xué)生知道，一個國家一個民族,，只有科學(xué)技術(shù)高人一等，經(jīng)濟才能騰飛,，才能以昂揚的姿態(tài)屹立在世界,！中國人才能揚眉吐氣！另外我還注意教育學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛學(xué)校,！常言說：狗不嫌家貧,，兒不嫌娘丑。我們的家鄉(xiāng)是很貧窮,，但是定陶畢竟是我們的家鄉(xiāng),，因為家鄉(xiāng)窮，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，將來學(xué)有所成,，讓我們的定陶在中國騰飛在世界騰飛！
大家都知道,，我們的收入勉強能糊口,。但是我了解了一個學(xué)生的家庭情況后，我又沒有理由不伸出援助之手,。我有個學(xué)生叫張磊,，入校的時候成績很差，上課總是不能集中精力,。我找他談心,，了解到他特殊的家庭情況，原來張磊的父親患有嚴重的精神病,，失去勞動能力,，母親是普通的農(nóng)民。年齡幼小的張磊要承擔(dān)很多家務(wù),，而且家庭經(jīng)濟情況也難以支付張磊的各項學(xué)習(xí)費用,。我把張磊的家庭情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報后，學(xué)校減免了張磊的學(xué)雜費,，但是生活費呢,？？我決定讓張磊來我家吃飯，順便可以幫他補習(xí)功課,，就這樣,，張磊順利的完成了初中學(xué)習(xí)，并以不錯的成績升入了高中,！
世紀老人冰心說：“成功的花,，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒,，浸透了奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨。"世紀老人冰心的這一番話道出了成功背后的心血,，輝煌背后的艱辛,。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來",。十一年來的孜孜以求,，終于換來了一點小小的成績，我曾連續(xù)三次獲得縣青年教師生物優(yōu)質(zhì)課一等獎,，兩次獲得菏澤市教學(xué)觀摩課和錄像課評比一等獎,。我的教學(xué)成績連續(xù)多年在定陶縣名列前茅。 潮平江岸闊,，千帆競中流,。天高任鳥飛，海闊憑魚躍,！老師們,，朋友們，讓我們攜手共進,，為了定陶的教育事業(yè),，為了祖國的教育事業(yè)，盡自己的最大努力,，讓我們的定陶早日騰飛,，讓我們的中國早日富強！??！謝謝大家！,！
教師演講稿寫作指南篇十一
大家好,！
陳老師從華東師大物理系畢業(yè)，在普陀區(qū)中學(xué)任教已30年了,，認識他的人都說他是一位多才多藝,、經(jīng)驗豐富,、非常有人格魅力的好教師。陳老師在師大就讀時,，就是校民樂隊的揚琴手,，系排球隊的主力。他的書法作品讓師生們贊嘆不已,，他的圖畫水平在上海中學(xué)物理界,，更是名聞遐邇，堪稱一絕,！中學(xué)物理,、中學(xué)自然全套十一本教科書的插圖都為陳老師所畫。然而大家最欣賞的,，還是他的謙虛謹慎,、坦誠正直、勤奮好學(xué),、敬業(yè)愛生的精神和人格。
高中物理一向難教,、難學(xué),，但是學(xué)生們卻非常喜歡上陳老師的課。教師節(jié),，他的學(xué)生從大學(xué)回來看他,，說是多么想再走進教室聽他講物理課。慕名,，我這個化學(xué)老師也去聽陳老師的物理課了,。他的課，高屋建瓴,，又深入淺出,，既嚴謹科學(xué)，又生動幽默,，如春風(fēng)拂面,，似行云流水，給人以科學(xué)的熏陶和人文的享受,。記得在課堂上,，他竟能把一道非常“嚴肅的”的運動學(xué)題目,，敘述成了一個“故事”,。他說道：一輛汽車，（他隨手畫了一輛面包車）正以20米每秒的速度愉快的行駛著,，突然,，前方41米處。竄出一只漂亮的小狗（他一筆畫出一只哈巴狗），小狗顯然違反了交通規(guī)則,，但是為了可愛的小生命,，司機還是以5米每二次方秒的加速度緊急剎車，問：面包車能軋到小狗嗎,？頓時,，學(xué)生們的神情專注了，就連我也關(guān)心起小狗的命運了,，大家急切的運用學(xué)過的知識探求結(jié)果……文理相通,，人文見長的理念被陳老師如此自如的貫穿于物理教學(xué)之中。陳老師說：物理課是一門研究身邊實際問題的學(xué)科,，當(dāng)展示在學(xué)生面前的是他們熟悉的,、或是他們迫切想知道的問題時，學(xué)習(xí)興趣就特別的濃,，思維就異常的活躍,，學(xué)習(xí)效果也就特別的好。學(xué)生們說：陳老師知識淵博,，什么都懂,，他就像一位導(dǎo)游帶領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游。他給我們講“運動的合成”時,，會請大家回憶雨天公交車窗上傾斜的雨絲,；講“斜拋運動”時，他和我們一起研究如何把鉛球推得“破校記錄”,；講“超重和失重”時,，他給我們介紹宇航員在作超重和失重訓(xùn)練時的生理反應(yīng)；他講“蹦極運動”時人的受力速度,、加速度變化情況,；講浦東即將建造的磁懸浮鐵路；講高二學(xué)農(nóng)時放風(fēng)箏的力學(xué)原理,；講世貿(mào)大廈為什么倒塌,；講手機通訊、溫室效應(yīng),、納米技術(shù),、克隆……我被震撼了，陳老師真是一位愛學(xué)習(xí)的有心人,，他把從日常生活,、報刊雜志、廣播電視,、網(wǎng)絡(luò)中獲得的鮮活知識,，信手拈來運用到物理教學(xué)中,，使學(xué)生們強烈地感受到學(xué)物理的有趣和有用，這樣的物理課,、這樣的物理老師怎能不讓學(xué)生終生難忘,！
堅持以學(xué)生發(fā)展為本，重視科學(xué)教育和人文教育是陳老師一貫大力推崇并身體力行的他積極探索和實驗各種教學(xué)方法,，為的就是使學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí),，學(xué)會與他人協(xié)作。在高一物理的《周期運動》一章中,，涉及了卡文迪許扭秤,、萬有引力定律、行星和衛(wèi)星的運動等內(nèi)容,。陳老師把知識要點分解成25個問題,，在兩個文理綜合實驗班進行了“章節(jié)問題教學(xué)法”實驗。他讓學(xué)生通過閱讀書籍,、上網(wǎng)查尋資料等方式來學(xué)習(xí)掌握知識,。利用“五一”長假，學(xué)生們一頭扎進了圖書館,、閱覽室,，捧來了許多有關(guān)的科普書籍乃至大學(xué)的教科書，從港,、澳、臺以及大陸“秘書樂園網(wǎng)站”游覽,、下載了大量資料,，再回到教室，對所研究的問題進行討論交流,。通過這樣的研究性學(xué)習(xí),，學(xué)生們?nèi)〉玫某晒粌H僅是近100篇圖文并茂的小結(jié)文章和學(xué)期總評成績的加分,，更重要的是,，他們知道了獲得知識的途徑和技能，親身體驗了成功和挫折,。師生之間的情感交融,，陳老師體會到是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之一，他的物理課是師生平等的對話,，是情感的交流,。他鼓勵學(xué)生在課堂上大膽質(zhì)疑，他喜歡和學(xué)生一起討論問題,，他請學(xué)習(xí)較好的學(xué)生上臺講課,，他向?qū)W生坦誠地承認自己的不足和偶爾的考慮不周,，他感謝學(xué)生及時指出他的錯漏，他虛心的向?qū)W生請教電腦知識,。他營造了平等,、寬容、和諧,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，大大激發(fā)了學(xué)生們主動探究問題的積極性，也增進了師生之間,、同學(xué)之間的友誼,。
在三十多年的教學(xué)生涯中，陳老師先后教過十三屆高三畢業(yè)班,，教學(xué)效果之好,，是師生們公認的，例如：20xx屆高三（10）班,，原來物理成績位于年級的下游,，經(jīng)過陳老師一年的教學(xué)，在高考中躍居年級第一,，一半學(xué)生的成績超過130分,。他是“上教版”物理教材的編者，又是全國青年物理骨干教師培訓(xùn)班的導(dǎo)師,。他不僅在中學(xué)教育園地上辛勤耕耘,，而且在業(yè)余時間筆耕不輟，已先后發(fā)表,、出版的論著達一百萬字,。然而，這樣一位碩果累累有三十年教齡的老教師,，并沒有滿足,。陳老師說：世界已進入知識經(jīng)濟時代，學(xué)生們探求知識的觸角已深入到自然科學(xué)和社會科學(xué)的各個領(lǐng)域,，形勢要求今天的教師必須勤奮學(xué)習(xí),，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，拓寬知識面,。不這樣的話，會很快被淘汰出局的陳老師不愧是位與時俱進的黨員教師。他是我校最早自學(xué)電腦、熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師之一。他參加過華東師大,、同濟大學(xué)的教學(xué)輔助軟件的研制。作為區(qū)物理學(xué)科帶頭人,，他的關(guān)于用電腦“畫圖”軟件作圖,、用flash網(wǎng)絡(luò)動畫軟件做物理教學(xué)動畫的教材即將完工,，將為“十五教師培訓(xùn)叢書”添上亮麗的一筆！
人常說,，人生有許多追求，然而，人生的追求無非兩種，一種是物質(zhì)的,，一種是精神的希臘古代哲學(xué)家曾說過：對物質(zhì)的追求,，是追求平凡，對精神的追求,，是追求神圣,。陳老師他追求的是黨的教育事業(yè),、追求的是學(xué)生,，他追求的是神圣！多少個中午他放棄休息為學(xué)生答疑,，多少個下午他推遲下班,，與學(xué)生交換學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗教訓(xùn),。他最愉快的是給學(xué)生上課，最高興的是學(xué)生取得進步時,，最幸福的是畢業(yè)了的學(xué)生回來看他,。在與陳老師結(jié)束交談時，我請他用一句話總結(jié)他三十年的教學(xué)生涯,，他思索了片刻揮筆寫下了“實學(xué)從來無止境,，真情盡在不言中”。的條幅,。是啊,，桃李無言，下自成蹊,。優(yōu)秀教師的人格力量,，來自學(xué)術(shù)水平與道德情操的完美統(tǒng)一，他們是我們社會最寶貴財富,，我們的事業(yè),，為有這樣的黨員老師而自豪！
教師演講稿寫作指南篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：
大家好!在這個秋風(fēng)送爽,，碩果累累的日子里，我們共同迎來了第25個教師節(jié),。有幸作為教師代表發(fā)言,，心情非常激動。在此,，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,，祝大家節(jié)日快樂。
教師代表著一份責(zé)任,，也代表著一個使命,。雖然這一職業(yè)很辛苦,，但我驕傲，我是一名人民教師,。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆,。因為熱愛,，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著,，我微笑著寫下希望;我不會用金錢的尺子,，來丈量我的價值，因為我知道教師是不會讓知識的清泉,，變成一潭死水;因為我知道孩子是祖國的未來和希望,。
5年來，無論在哪里教書,，我都和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上,，在學(xué)海里同舟共濟。我曾為上一堂公開課而忐忑不安;曾為一次家訪而日思夜想;曾為學(xué)生的調(diào)皮而大動肝火;為家長的不理解而耿耿于懷,。但是我也曾為學(xué)生奉上的一杯熱茶;送上的一束鮮花;塞上來的一張紙條而感動,。我擁有了一批又一批的學(xué)生，和他們心靈交匯撞擊出的火花,，讓我的世界充滿陽光,。我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲!
在面對無數(shù)次的磨煉和考驗之后,，同樣也留給了我一些經(jīng)驗,，現(xiàn)在拿來與大家一起分享。
第一,，一名好老師應(yīng)該具有一定的責(zé)任感,。
有人說，教師干的是一種良心活,。也許從教育產(chǎn)生的那天起,，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任,，塑造靈魂是責(zé)任,，啟迪未來也是責(zé)任。能載上史冊的畢竟是有限的,，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負責(zé)任,，傳遞火種，播種希望,。
作為普通的教師,，也許我們不能保證每個學(xué)生都成為大學(xué)生,，成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個孩子都能夠?qū)W會做人,，學(xué)會做事,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作,。
第二,，讓學(xué)生喜歡你和你的課。
讓學(xué)生喜歡你,，師愛是必不可缺的,。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子?！睅煇蹖W(xué)生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的知識更重要,。得到了學(xué)生的喜愛,，還要進一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神,，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力,。
第三,，關(guān)心后進生，永不放棄,。
在上一學(xué)年里,，我領(lǐng)的二年級(1)班語文，是全鎮(zhèn)排名倒數(shù)第一的班級,，在這個班級中存在著好、中,、差各類學(xué)生,，影響著大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。那么如何走出一條轉(zhuǎn)化后進生的希望之路,，是每一位教師傾力追求的目標,，也是全面提高民族素質(zhì)的需要,。這些年來我個人總結(jié)出三點如何轉(zhuǎn)化后進生的辦法：
1、明確做好后進生轉(zhuǎn)化工作的意義,，認識轉(zhuǎn)變一個后進生跟培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣重要,。在學(xué)生的生活、思想情感上,，全方位的關(guān)懷學(xué)生,、激勵學(xué)生奮發(fā)向上，老師熾熱的情感,，使過去備受教師冷落,、同學(xué)歧視、家長打罵的“后進生”,，建立自尊,、自信，恢復(fù)求知的欲望。
2,、堅持正面教育,，愛護學(xué)生，替后進學(xué)生著想,，做到滿腔熱情地關(guān)懷,，循循善誘地疏導(dǎo),，熱心幫助他們解決實際困難,，燃起后進生成功的希望之光,。
3,、在學(xué)科方面,，對待優(yōu)差生要制定出不同的試卷,。
月考的時候我設(shè)計了a、b,、c3套試卷,，試題難度遞減，答哪一類卷,，由學(xué)生自選,。為什么要分層次考試?因為學(xué)生學(xué)習(xí)成績不一樣，有基礎(chǔ)沒打好的原因,，有知識沒跟上的原因,，分層的目的就是讓學(xué)生量力而行,，逐漸進步。
為了讓學(xué)生敢于挑戰(zhàn)自我，也設(shè)計各種獎勵：為“上次未參加上層級測試,，本次敢于參加,，并在成績上超過了上一層級最后5名”的學(xué)生設(shè)立了“勇氣獎”;為“敢于參加上一層級測試,，并在成績上超過上層級最后10名”的學(xué)生設(shè)立了“飛躍獎”等等,。
我對學(xué)生調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，60%以上的學(xué)生經(jīng)歷幾次考試挫折后，就會對學(xué)習(xí)失去興趣,。這時苦口婆心地教育,，往往適得其反，增加他們的逆反心理,?？季矸謱哟危寣W(xué)生在選擇難易程度相當(dāng)?shù)脑嚲砗?，成績升高,，這時孩子會重新找到自信，教師再適當(dāng)?shù)亟o予夸獎,，會起到事半功倍的效果,。
給我印象最深刻的是我們班曾令柯同學(xué)，有一次他悄悄地告訴我：以前每次考試都是給別人墊底,，每天按時上學(xué),、放學(xué)無非就是給父母一個交待。報c卷時,，他想,，反正怎么考都是倒數(shù)。后來沒想到,，他竟在20人的c組里名列前茅,，激動得他晚上睡不著覺!
這個班運用了分層次考試后，大部分后進生都有不同的進步,，使這個班在上學(xué)期排名前列,。
其實，每一個孩子都有成功的愿望,，影響成功的最大因素就是自信心和努力的程度,。大家都知道丑小鴨的故事，其實它是一只白天鵝,，就因為它不認識自我,，所以才把自己當(dāng)成了丑小鴨,。我們從現(xiàn)在開始,，為每一只本是白天鵝的丑小鴨創(chuàng)造成功的機會。
最后,，我想用法國文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言“花,，是尊貴的，果實,，是甜美的,，讓我們都來做綠葉吧，因為綠葉，是平凡而謙遜的,?！?/p>
祝大家教師節(jié)快樂!
謝謝!
教師演講稿寫作指南篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,，各位同事們：
大家好,！在這美好的季節(jié)，能夠和大家相聚在一起,，抒發(fā)對青春的贊美,、對事業(yè)的忠誠和對和諧社會的謳歌，我深感榮幸,。我是來自xx學(xué)校的教師,，今天我演講的題目是《知榮明恥鑄和諧》！
世界上,，有多少美好的詞語贊美教師的崇高,，有多少動聽的詩篇歌頌教師的偉大；是誰說,，教師是陽光下最光輝的職業(yè),；是誰說，教師是人類靈魂的工程師,！聽到這連篇累牘的溢美之詞,，我年輕的心既驕傲又自豪！站在三尺講臺,，教師為人師表,，無論是舉手投足、還是音容談笑,，教師的無心之舉落到孩子們求知的眼里,，都會被他們悄悄地復(fù)制；即使是缺點和錯誤,，他們也會學(xué)之不疑,。
有一位老師看到自己的學(xué)生在操場上扔小石子打同學(xué)，便走過去制止,，沒想到,，那個男生卻說：“上課時，你也不是這樣扔粉筆頭打我的嗎,？”老師當(dāng)時無語,！此事雖小，卻足以說明正人必須先正己,，在學(xué)生面前,，老師不能以任何借口寬容自己,！
有的教師說，我還年輕,，年輕人誰能一點毛病都沒有呢,？殊不知，正是這樣的思想將小毛病縱容成了大錯誤,，將小疵點放縱成了大問題,！“年輕”只是一個定語，我們的全名應(yīng)該是“年輕的人民教師”,！年輕的心應(yīng)該帶給孩子青春和活力,，年輕的思想應(yīng)該在事業(yè)上開拓進取，年輕的我們應(yīng)該致力于和諧教育,，而不是用“年輕”給錯誤留有余地,！俗話說，十年樹木,，百年樹人,，如果教師不能夠知榮明恥，就會貽誤及至貽害了一代甚至幾代人,！我們只有自覺踐行榮辱觀,，才能“用人格塑造人格，用智慧啟迪智慧”,，才能無愧于那僅次于父母的尊重和信任,，才能在學(xué)生面前永遠是一種站立的形象。
正如蘇聯(lián)教育家加里寧所說,，“國家和人民把兒童托付給教師們,，要他們來培養(yǎng)、教育和造就這些年齡上最容易受影響的人,，就是把自己的希望和未來都完全托付給他們,。”言及此,，我們可知肩上的責(zé)任有多重,！周總理“為中華之崛起而讀書”的誓言音猶在耳，作為教師,，我們是“為中華之崛起而育人”,！這是多么豪邁的誓言演講啊，如果沒有豐富的知識,、卓越的能力,、高尚的道德情操,、極高的心理素養(yǎng),，那么它就變成了一紙空文,！要提高這些素質(zhì)，我們必須知榮明恥,，通過自覺踐行榮辱觀來自我教育,、自我修養(yǎng)、自我完善,，讓激昂的青春在和諧教育中燦然生輝,！
和諧教育不僅是德智體美全面發(fā)展的和諧，也是每個學(xué)生情感,、意志,、性格形成過程的和諧；不僅是教與學(xué)的和諧,，也是教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的和諧,；不僅是校內(nèi)各種教育的和諧，也是學(xué)校教育,、家庭教育與社會教育的和諧,。
正是基于這種精心雕塑孩子心靈的和諧，我們才更容易理解陶行知先生提出的“泛愛”教育理論：教師不能只“愛”幾個學(xué)生,，而因該“愛滿天下”,。誰能肯定，你的教鞭下沒有瓦特,，你的冷眼里沒有牛頓,，你的譏笑中沒有愛迪生？在美國的一個畢業(yè)典禮上,，美麗的女教師吻了一個成績優(yōu)異的畢業(yè)生,，并祝愿他走上成功之路。沒想到這個吻竟引起一個低年級男孩的嫉妒,，他要求女教師也給他一個吻,。女教師沒有譏諷，而是鼓勵說：“我的孩子,，如果你能像他一樣優(yōu)秀,，我一定會吻你?！毙∧泻榱说玫嚼蠋煹奈?，發(fā)奮學(xué)習(xí)，各方面成績都提高很快,，全校都知道他很出色,，他真的得到了那個女教師的一個吻。這個小男孩名叫亨利·杜魯門,，他最高的職位是美國總統(tǒng),。當(dāng)年的美國人都知道這位年輕的女教師,，還有她那偉大的吻。
吻,，緣于欣賞,，緣于愛。讓我們把欣賞的目光投向每一個學(xué)生,，就會有更多的孩子從我們的愛中感受到殷切的期望,，體驗成功的喜悅，獲取向上的動力,；讓我們把青春奉獻給和諧教育,，我們滿腔的熱情就會點燃學(xué)生思想的火花，我們高尚的人格就會塑造他們美好的心靈,！當(dāng)我們用自己的青春熔鑄道德的豐碑,，把學(xué)生培養(yǎng)成知榮明恥“大寫的人”，在學(xué)生的心里,，我們必定會永遠年輕,！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！
教師演講稿寫作指南篇十四
滿帶著青春的氣息,，懷揣著沉甸甸的理想，我走出了大學(xué)校門,，走上了高高的三尺講臺,。從曾經(jīng)的學(xué)生變?yōu)槿缃竦睦蠋煟摄露呦虺墒?，我的青春就如一卷畫在慢慢描繪,。小時候的我們，總是很敬仰自己的老師,，覺得他們無所不能,，似乎永遠是庇護我們的一棵大樹；而現(xiàn)在,，我也成了一名老師,，也積極地為能成為庇護學(xué)生的大樹而努力著。蘇霍姆林斯基說過,，教育者的關(guān)注和愛護在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象,。從進入師范學(xué)習(xí)開始，我的每一任老師們都一再強調(diào)“愛”這個字在教育過程中的重要性,。因此,，從教4年來，我始終堅持不忘初心,，將愛與希望傳遞給每一位孩子,。我常常會為學(xué)生取得的每一點進步而欣喜,，也會為學(xué)生遭受的每一次挫折而牽掛。
去年9月,，我剛休完產(chǎn)假，還在哺乳期,。因為學(xué)校人手不夠,，我就自愿接受學(xué)校安排，承擔(dān)起了二（7）班班主任的工作,。作為一個新手媽媽,，晚上要照顧剛出生的寶寶，根本睡不好,，白天,，完成教學(xué)工作的同時，還得處理繁雜的班級事務(wù),，中午又要趕回家給孩子喂奶,。這樣家和學(xué)校兩頭跑，我忙得暈頭轉(zhuǎn)向,，常常連中飯都來不及坐下好好吃幾口,，就匆匆趕回家哺乳，又匆匆趕回學(xué)校繼續(xù)上課,。剛接手這個班級時,，班里的孩子行為習(xí)慣差，班級的紀律也差,，整個班級的氛圍都十分浮躁,。起初，我感到壓力巨大,，無數(shù)次地想要放棄,，抱怨過、憤怒過,，還不爭氣地哭過,，然而宣泄過后，我還是想再試一試,。于是,，在與他們相處的過程中，我試著去發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,，慢慢地,，竟找到了他們許多可愛之處。遇到學(xué)生犯錯誤時,，我再也不是一味地苛責(zé),，而是耐心地給他指出問題出在哪兒,、該如何改正。慢慢地,，在我的努力下,，整個班級正在發(fā)生微妙卻又令人欣喜的變化。原本班風(fēng)有些浮躁,，孩子們行為習(xí)慣也有些差的二（7）班發(fā)生了很大的改變,，班級的凝聚力增強了，孩子們也變得積極向上了,，就連班級里那些有名的“調(diào)皮大王”也變得聽話了許多,。不僅如此，在我的嚴格要求下,，班級孩子的閱讀水平和寫字能力都有了質(zhì)的飛躍,。回想這些日子,，我付出了許許多多,，犧牲了很多自己的時間，過程很累,，卻也讓我覺得充實,。我想，這應(yīng)該就是我們這份職業(yè)的魅力所在,。
班級里有一個孩子,，由于家庭情況比較特殊，家長每天都很晚才來接他回家,。而孩子因為缺少約束,，一個人在校園里闖了不少禍。了解情況后,，我就決定每天放學(xué)后義務(wù)將孩子留在辦公室輔導(dǎo)作業(yè),，下班時再將孩子帶到等候室等待家長。這樣一來,，不僅緩解了家長的壓力,，也讓孩子的安全得到了保障，孩子的成績也有了翻天覆地的變化,。當(dāng)接到家長感謝的電話時,，我想，我領(lǐng)悟到了奉獻的意義,。
金校長常說,，教師是一個需要良心的職業(yè)。只有永遠憑著這顆良心，將無私的愛和無限的責(zé)任奉獻給學(xué)生,，才不會辜負“教師”這個平凡又偉大的字眼,。作為一名青年教師，我恪守“有一分光,，發(fā)一分熱”的座右銘,，將自己平凡的愛奉獻給每一位學(xué)生，努力成為一個學(xué)生喜愛,、家長放心的好老師,。
奉獻，它是一首美妙的詩,，也是一首動人的歌,，在默默無聞的奉獻中,，我體會到了工作的樂趣,、生活的多彩。偉大的祖國需要我們奉獻,，火熱的生活需要我們奉獻,，可愛的孩子需要我們奉獻。奉獻我們的青春,，奉獻我們的智慧,，奉獻我們的汗水……我愿把青春無私的奉獻，獻給我偉大的教育事業(yè),！
教師演講稿寫作指南篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好！
我今天演講的題目就只有兩個字：教師,。我們每個人小的時候,，家長、老師,、親戚都會問我們：“你們的理想是什么?。俊蹦莻€時候,，我們的回答大多是：長大后當(dāng)老師!因為在那個時候在孩子的心目中教師的職業(yè)是那么的高尚那么神圣,。隨著時間的推移，我們漸漸長大,，漸漸認識到老師的工作是那么的平凡,、瑣碎，甚至是枯燥的,！因此很多小朋友的理想都發(fā)生了改變,。然而我的理想從小至今從未發(fā)生過改變，對教師職業(yè)的熱愛始終沒變。如今,，可以說我的理想實現(xiàn)了,，因為今天我已經(jīng)站在了這三尺講臺上，成為了一名人民教師,。
當(dāng)我第一次面對學(xué)生的時候,，我充滿了對他們的好奇與新鮮，摸摸這個頭,，看看那個臉,，感覺他們像一枚枚蓓蕾仰著頭，渴望著陽光雨露,。每天清晨,，他們的一聲聲：“老師，您好”給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C,；晚上,，隨著他們一聲聲的:“老師您辛苦了，再見”又給我?guī)砻魈斓南Ｍ?。因為他們,，更激起了我對教育事業(yè)的更深一層的愛。
剛開始工作的那半年的時間,，是我記憶中的瑰寶,。因為那段時間給我留下的不僅是時間的痕跡，更有精彩的教育生活,。因為我是新教師,，我的學(xué)生也是新學(xué)生，我們班所有的人員無論對學(xué)校對彼此都是陌生的,。剛開學(xué)的第一天,，就給我深深的觸動。當(dāng)看到那些家長把孩子的書桌堂整理一遍又一遍而不愿意離開的時候,，到最后不得以含淚走出教室的時候,，我深知，家長的這一份份對我校的信任,，給我?guī)淼氖嵌嗝闯林氐呢?zé)任,！當(dāng)看到孩子因想家而落淚的時候，當(dāng)看到男同學(xué)晚上在被窩里哭的時候,，我的心有一次隨著他們而落淚,。想想初到大學(xué)的我還偷偷的哭過，在看看我的孩子們,，他們是那么小,，但卻那么堅強，勇敢！我被深深的震撼了!當(dāng)時我的想法就是,，我也要快速的成長,，勇敢的面對工作中的所有困難與挫折。用我的勇敢,、堅強來感染他們,，鼓勵他們。于是我給全班同學(xué)寫了一封信,，把它貼在走廊的展示板上,，里面寫到：“親愛的寶貝兒們，萬寶中學(xué)是你們第二個家我是你們第二個媽媽,，讓我和你們一同走過這段痛苦難熬的時間,，讓我們互相給予力量與勇氣，讓我們彼此互相照顧,，共同面對所有不快,，也共同創(chuàng)造快樂與歡笑。因為緣分的安排,，我們相聚這個班級,，也因為夢想,，我們走進校園,，讓所有的一切都變得美好吧！相信這一段歲月會成為我們彼此記憶的奇葩,！”就這樣,，我和孩子們一起走過那段比較“陌生”的時光，但卻記憶美好,！
節(jié)課或考完一張試卷,，只要她理解的不好或考的不好我都會從新給她講一遍，直到真正的掌握,！當(dāng)她測驗成績打到80分的時候,，全班同學(xué)為她鼓掌，我也會心的笑了笑!她這時落下了兩滴眼淚,，只有我知道這兩滴眼淚的可貴,！上學(xué)期期末考試，他更是以優(yōu)異的成績數(shù)學(xué)99分,、語文91分,、英語92分為上學(xué)期畫上完美的句號。在生活上的小毛病,，全班同學(xué)監(jiān)督她,，只要不符合小學(xué)生文明禮貌的就都給她指出來，并幫助她改正。半學(xué)期過后,，通過家長的反饋,，說到：孩子真的變化很大，鄰居們也都夸她,，像變了人似的,，來到你們學(xué)校真是正確的選擇！,！當(dāng)聽到這里的時候,，我心里真的有一種小小的自豪油然而生。
最后,，我想到了這些詞：燃燒的蠟燭,、靈魂的工程師??我想只要我們心中有愛，有對學(xué)生,、對家長,、對社會有一份執(zhí)著，我們就無愧于這樣的稱號,！
教師演講稿寫作指南篇十六
今天站在這里,，我心中總有些不安，因為我的成績不夠輝煌,，我無法慷慨激昂,，因為我的事跡不夠感人，我無法追求語言的華麗,。所以我想,，普實的語言最適合普實的我。
時間過得真快,，來到趙官鎮(zhèn)中學(xué)已經(jīng)五年了,，五年中有淚有辛酸，但更多的是幸福和快樂,。在這個溫馨的大家庭中,，我感受到了領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的關(guān)懷,，我感受到了學(xué)生的愛戴和自己的成長,。這里是一片希望的沃土，在這片沃土中我汲取著豐富的營養(yǎng),，快樂的成長著,。
還記得剛剛走進校門的那天，我便默默地給自己定下了三個目標,，第一個就是做學(xué)生喜歡的好老師,。因為我堅信：只有學(xué)生喜歡自己,，才會喜歡自己的課。然而在工作中我卻發(fā)現(xiàn),，要讓學(xué)生喜歡并不難,，難得是讓學(xué)生一直喜歡自己。還記得去年我班的許文強同學(xué)曾私下對我說：“老師,，你知道嗎?學(xué)生都在說你‘上學(xué)期像天使,，下學(xué)期卻變成了魔鬼’”，當(dāng)時我心中一陣酸痛,，為什么我不能得到學(xué)生一直的愛呢?接連幾天,，我心情都很沉重，后來我換角度思考了一下,，頓時豁然開朗,，心想學(xué)生能告訴我，就說明學(xué)生對我還有希望,，對我還有信任,，我應(yīng)該緊緊抓住這點僅存的信任，努力的去改變自己,，爭取學(xué)生一直的喜愛,。所以，從那以后,，我注重與學(xué)生的交流和溝通,。
還記得去年的胡帥嗎?他是當(dāng)時最讓我牽掛的一個學(xué)生，他性格怪僻,，做事莽撞,，不計后果,，無心學(xué)習(xí),。多次對他進行細心的勸說均無效，后來我嘗試著給他寫了一封信,，每一個字,，每一個詞，都包含著我深深的期望,，每一句話,，都是我用心在訴說?？墒沁^去很久了,，卻沒有收到他的一點回音，我失望過,，生氣過,，但我沒有選擇放棄,，又重新拿起筆寫了第二封，幾天后終于盼來了他的回信,，在信中他是這樣說的：“對不起老師,，我不是不想給你寫信，是因為我不知道該怎么說,，現(xiàn)在我知道了,，我知道你是真的為我好，我會記住你的話,，努力的去試一試,，拼一拼，相信走到社會上我并不比別人差,。請您一定要相信我……”看到信時我流淚了,，是為自己的執(zhí)著而感動，是為看到他的希望而流淚,。年前接到胡帥的電話,，他問我收到他的賀卡了嗎?當(dāng)我告訴他沒有收到的時候，他的聲音變了,，我能感覺到他的失望,，他的遺憾，還有他對我的那份真情,。
還有付建軍同學(xué),，在德州上學(xué)的時候，時不時就會給我打個電話,，后來才知道每次他都是專門跑到公話上打給我的,。去年暑假他去北京工作時，買了手機,，便立刻告訴我他的號碼和工作情況,，讓我放心。他的這份信任讓我感受到了做一名老師,，做一名班主任的幸福和快樂,。所以，為了這份幸福和快樂,，我會堅持自己的信念,，努力去做學(xué)生心中永遠的天使。
我的第二個目標是做領(lǐng)導(dǎo)和同事喜歡的好老師,。來到中學(xué)以后,，因為需要，我被調(diào)換了多種工作,，歷史,、計算機,、生物、化學(xué),、實驗室與機房的管理,、教務(wù)員、班主任等,，每一項交到我手里的工作我都會盡心盡責(zé)的去完成,，因為我不允許別人對我說“不”。
我懼怕落后!因為爭強好勝才是我的性格,。除了領(lǐng)導(dǎo),，熱心的同事們也給了我無數(shù)的幫助。有時我會想,，如果沒有參與那么多優(yōu)秀老師的課件制作,，沒有跟他們出去學(xué)習(xí)的機會，我也不會在市信息技術(shù)公開課中獲一等獎,，也不會在雙過關(guān)活動中第一批過關(guān),，縣里的教研員也不會認識我一個名不見經(jīng)傳的小人物。他們對我的幫助讓我銘記于心,，底老師的對我班級管理的熱心幫助,，楊老師對我化學(xué)教學(xué)的細心指導(dǎo)……我的成功里滲透著他們的汗水，所以我用我最真誠的心,，對關(guān)心和幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和老師說聲“謝謝”,。
我的第三個目標是做課堂的好老師?！扒楦小笔且磺信d趣的源泉,，在上課時，我會用自己的激情去感染學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生,。因此在走進課堂之前，我總是先調(diào)整好自己的心態(tài),，帶著微笑,，帶著童心走上講臺。
我要用我的陽光和快樂給學(xué)生創(chuàng)造一個愉悅的課堂,。不管心情有多差，只要走進課堂,，我都能做到丟棄煩惱,。因為教室是播種知識和愛的地方，我沒有理由將陰霾帶入這片凈土,，更沒有權(quán)利讓他們因我的憂傷而憂傷,。在這天真爛漫的季節(jié),，他們需要的是快樂!
這三個目標是沒有止境的，所以我會用我的光和熱繼續(xù)為這奮斗,。因為我相信我身邊那么多的好老師會給我永無止境的幫助,。
看，雷厲風(fēng)行的底桂榮老師,，兢兢業(yè)業(yè)的張曉萍老師,，能親自為學(xué)生燒開水的趙本江老師，治學(xué)嚴謹?shù)拿鲜缦祭蠋?，認真輔導(dǎo)的馬玉華老師,，給學(xué)生一片愛心的崔文文老師和盧保華……他們都是我心中的榜樣。在他們的身上我看到了趙官鎮(zhèn)中學(xué)老師的崇高,，看到了趙官鎮(zhèn)中學(xué)的希望,。比起他們我差得很遠。
所以今天站到這里,，我不能用華麗的語言來描繪自己,，但普實的我會用心灑盡光和熱，我會把“做一名好老師”當(dāng)作我終生的追求,，我會在教師職業(yè)道德規(guī)范和原則的不斷影響,、約束下，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，不斷完善,，不斷成熟。我愿繼續(xù)向所有的老師學(xué)習(xí),，站在弘揚“師德”的起跑線上,，用自己平凡的勞動鑄造高尚的師魂。
用“愛”譜寫教育的旋律,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、朋友們：
大家好!能有機會參加這次演講，我感到無比榮幸和自豪,。我演講的題目是：用“愛”譜寫教育的旋律,。
我的演講想從一個故事開始：有一個女孩去應(yīng)聘當(dāng)老師，主考官問她：“你為什么選擇老師這個職業(yè)?”她是這么回答的：“其實從小我就心高氣傲,，我立下志向,，長大了要當(dāng)一個偉人，可后來發(fā)現(xiàn),，我缺少偉人氣質(zhì),，沒有大將風(fēng)度和偉人應(yīng)有的綜合素質(zhì);于是我又決定不做偉人，希望能做一名偉人的妻子,，可是后來我發(fā)現(xiàn)一個成功男人的背后往往有一個默默無聞的女人的支持,，而這個女人將有可能犧牲她的才華和青春,，永遠沒有自己獨立的舞臺;不行，我得有自己的追求,，我得實現(xiàn)自己的價值,。最后我決定了我的選擇，那就是做偉人的老師!”
她的回答很高妙,，特別是最后一句“做偉人的老師”給我的印象特別深刻,，給了我很大的啟迪：原來如此平凡的崗位可以孕育出這么多不平凡的人生，這就是教師職業(yè)的偉大!我與女孩不同的是：我從小就立志當(dāng)老師,，從小就幻想在充滿愛的童心里去品嘗桃李滿天下的幸福。而這種幸福，在我十幾年的教學(xué)工作中體現(xiàn)的尤其豐富和細膩。
從登上講臺的第一天起，我就立志當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師。我認真鉆研教育教學(xué)理論，針對農(nóng)村學(xué)生的特點，潛心研究學(xué)生的心理，認真?zhèn)浜?、講好每一節(jié)課,。在閱讀教學(xué)和作文教學(xué)中,，我總結(jié)出了自己的獨特的教學(xué)方法,。同時,，我還積極參與課題研究，積極撰寫教學(xué)論文,，并取得了一定的成績,。
除了教學(xué)，我還長期擔(dān)任班主任工作。班主任工作的實踐，使我深深懂得了：作為一名班主任老師,，光在教學(xué)上下功夫是遠遠不夠的,，要做一個真正受家長歡迎、受學(xué)生愛戴的老師,，不只要知識水平高,、業(yè)務(wù)精，更重要的是把愛心融于教育中,。為了學(xué)生的每一點滴的進步和發(fā)展,，我經(jīng)常是滿負荷、超負荷工作著,，為了組織管理好班級我常常是早來晚走,，把全部心思都用在了學(xué)生身上。為了了解學(xué)生的情況,，暑假里,，我冒著炎炎烈日逐一走訪每名學(xué)生,，及時掌握他們的思想變化,，對學(xué)生真正做到了學(xué)習(xí)上關(guān)心,、生活上照顧,、心靈上溝通,。
我們班劉××同學(xué)自幼失去母親，家庭貧困,，我就自己掏錢給她買學(xué)習(xí)用具,，像母親一樣加倍的關(guān)心她，愛護她,，幫助她,，使這個沒有母愛的孩子得到了母愛的溫暖。20××年,，義務(wù)獻血,。獻血的第二天，我沒有在家休息,，而是堅持上了7節(jié)課，累的我頭暈?zāi)垦?，可我堅持下來了,，我真的舍不得耽誤學(xué)生一節(jié)課?？墒?，由于過度勞累，我失音了,，面對自己心愛的學(xué)生就是說不出話來,。盡管這樣，我還是沒有請一天假,，白天在班上守著學(xué)生看書,，他們有問題我就寫在黑板上，只有到了晚上才趕去輸液,。學(xué)生們看到我這個樣子都心疼的哭了,，他們說：“老師，您就休息幾天吧,，我們能行的,。你要是累垮了誰來關(guān)心我們啊?！?/p>
高考百日誓師大會教師代表發(fā)言稿2019,。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
時光像離弦之箭,，隨風(fēng)飛遠;歲月如東去之水,，永不回還,。不知不覺間，高考僅有百日,。在這個莊嚴時刻,，我們?nèi)袔熒R聚在這里，將用我們的豪情和壯志,，用我們的勤奮和進取,，放飛我們渴盼已久的共同夢想。
我能夠作為高三教師代表在這里發(fā)言,，我深感榮幸,。我們的誓師大會，目的非常明確,，那就是要進一步激勵我們高三師生,，以火樣的激情、必勝的信念,、科學(xué)的方法和旺盛的斗志,，努力拼搏，收獲我們今年高考的輝煌,。
在這個世界上,，成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明,，失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨,。其實，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,，那就是人的心靈和意志,，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功!過去我們做的怎么樣并不重要,，只要從現(xiàn)在開始,，一切都將改變。現(xiàn)在,，高考已經(jīng)近在眼前,，最后的決斗開始了，沖鋒的號角吹響了,。100天的時間,，可以收獲累累，可以突飛猛進,。我們從寒冬走來,，更珍惜春天的燦爛，我們向六月奔去,，更相信人生的奇跡,。我們曾用智慧培養(yǎng)理想,，曾用汗水澆灌希望，曾經(jīng)踏過書山坎坷,，也曾渡過學(xué)海茫茫,，我們走過的每一步，都已經(jīng)奠定了成功的基石,。我們的青春會因努力而精彩,，人生會因拼搏而輝煌，讓我們從今天開始,，踏上百日的征程!
下面讓我們以理想的名義對自己提出以下五點要求：
一,、緊密配合，加強溝通,，不到最后關(guān)頭切勿輕言成敗,。
高考沖刺緊要關(guān)頭，我們?nèi)w同學(xué)都要關(guān)愛自己的班級,，加強與班主任和任課老師的交流談心,，加強自我心理疏導(dǎo)，為我們最后的復(fù)習(xí)迎考營造一個良好,、和諧的氛圍和環(huán)境,。過去的高三兩次統(tǒng)考，不管我們的成績?nèi)绾?，它僅僅代表過去，不能說明將來什么,，更不能代表高考,，行百里者半九十，最后的幾步才是最關(guān)鍵最艱難的,，也是最容易出問題的,，我們必須要有深刻清醒的認識，誰大意和松懈一下,，誰將落后,，誰將萬劫不復(fù)。
二,、志存高遠,，腳踏實地，用最穩(wěn)健的步伐將理想進行到底,。
我們?nèi)w師生必須一鼓作氣,、乘勢追擊，從新的起點出發(fā),，向新的目標和制高點沖刺,，到達理想的彼岸,。
三、投入專注,，心無旁騖,，摒棄一切誘惑，簡單生活,。
我們各個班級,、每個同學(xué)必須快速制定并切實落實科學(xué)、完善,、周詳?shù)臎_刺復(fù)習(xí)計劃,，在這過程中決不能打絲毫的折扣，必須100%地完成,，只有這樣我們才能真正日日有所進,，周周有提高。
四,、抓緊時間,，分秒必爭，與強者競爭,，向自我挑戰(zhàn),。
一個善于利用時間的人，他總能找到時間,，因為他懂得時間的點滴效應(yīng),，他知道只要自己每天比別人少浪費一分鐘，那么一百天他就比別人多出一百分鐘來,，他就可以比別人準備得更充分一點,。所以抓住學(xué)習(xí)中的每一個細節(jié)，便能累積巨大的成功,。
五,、珍惜考試，調(diào)整心態(tài),，鍛煉技能,，形成規(guī)范。
同學(xué)們,，希望之門已經(jīng)開啟,，勝利在招手，理想在召喚,。我們渴望著,，在百日之后，我們?nèi)械膶W(xué)子們能用你們那聰明的智慧與美麗的心靈書寫下無愧于青春、無愧于母校,、無愧于時代,、無愧于父老鄉(xiāng)親最耀眼奪目的風(fēng)采。
同學(xué)們,，高考其實和人生一樣,，三分憑運氣，七分靠打拼,，愛拼才會贏,，敢拼一定贏。讓我們以無可挑剔的成績和不容爭辯的實力來創(chuàng)造自己的未來,。讓我們真正做到“今天我以三中為榮,，明天三中以我為榮”。
同學(xué)們,，照一照鏡子吧!你會發(fā)現(xiàn)青春正盛!把一把脈搏吧!你會感覺激情正濃!青春給了我們激情,，我們就要熱烈地擁抱生活;青春給了我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求;青春給了我們勇氣,，我們就要無畏地接收挑戰(zhàn),。青春的我們要時刻提醒自己，是花就要綻放,，是樹就要撐出綠蔭,，是水手就要搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就要展翅飛翔,。
冰雪消融,，化作千頃碧波;朗朗書聲，鋪就錦繡前程,。望同學(xué)們增強時間意識,，拼搏意識，鏖戰(zhàn)百日,，鑄我輝煌!
最后，贈送一首詩與同學(xué)們共勉：學(xué)海茫茫潛巨龍,，書山處處育青松,。春風(fēng)可助千帆競，甘露能滋萬木榮,。欲爭金榜揚名日,，還賴寒窗磨杵功!請相信：十載寒窗，百日苦練,，我們健步登金榜;一腔熱血,，萬丈豪情，三中定能創(chuàng)輝煌!熱切希望同學(xué)們：十年磨劍,，百日策馬闖雄關(guān);一朝試鋒,，六月?lián)P眉奪桂冠!衷心祝愿同學(xué)們：夢圓三中,，夢圓2019!
謝謝大家!
教師演講稿寫作指南篇十七
小時候，曾有人問我：“你最崇拜的人然后誰"我毫不猶豫地回答:"然后老師,?！辈诲e，在我幼小的心靈里,，我就喜歡老師,，最怕的也然后老師，能得到老師的一個表揚,，我就會高興,，激動好幾天。當(dāng)時我不聽話,，做錯事情父母總會說：“我要告訴老師”,，我心里就害怕極了。在黨的教育下,，我也成為了一名光榮的人民教師,。
在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗,，對教師的含義也有更深刻地認識,。不錯，教師然后人類靈魂的工程師,，每次站在講臺上,，應(yīng)對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛,，我就會感到“老師”這兩個字的份量,。在這由知識、情感,、理想,、信念匯成的三尺講臺，然后多么神圣,。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生,。因此，我深深懂得,，什么然后為人師表,，在教學(xué)工作中如何努力進取，不斷學(xué)習(xí),，不斷地用新的知識充實自己,，讓自身的知識與時俱進，不斷地創(chuàng)新。只有這樣,，才能做一名合格的教師,。正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人，來說也然后一種最高好處的自我教育,。三尺講臺使教師照亮了別人,，也升華人自己?！?/p>
甘愿吃苦,，樂于奉獻。這就構(gòu)成了教師的精神,，在講臺上,，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽,，能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感,，能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的'時候,，我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡,，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個微笑,，我就會感到很幸福,、很快樂。這種甜美的感受,，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報,，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感,。這,，就然后樂于奉獻的教師精神。
站在講臺上,，我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴,。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻,，不斷進取的教師精神,，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度,，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻的精神，這就然后師德,，師魂,。
我熱愛黨的教育事業(yè)，三尺講臺，然后我無悔的選擇,。我愿把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業(yè),。
