報告可以用于學(xué)術(shù)研究、企業(yè)管理,、政策制定等各個領(lǐng)域,。最后,，定期更新和修訂報告,，以保持其時效性和可靠性,。報告的撰寫是一個需要不斷學(xué)習(xí)和提升的過程。

教師述職報告對教育工作的重要性篇一

信息技術(shù)教學(xué)注重的是學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)的形成,。平常在教學(xué)中注重學(xué)生的上機操作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這個學(xué)期我組織了三年級學(xué)生的漢字輸入比賽和高年級的電子報刊制作比賽,。評比出了“漢字輸入之星”和“報刊制作高手”來鼓勵培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和創(chuàng)新能力,。

二、做好錄播教室管理工作,。

錄播教室是我第一次接觸,，對于我來說是一個全新的事物,，同時也是我校一個重要設(shè)施。所以從錄播教室開始布線時,，吳校就叫我要全程跟蹤，以便以后出現(xiàn)故障能第一時間的去解決,。我不敢怠慢,，所以在沒課時和雙休日我都會在錄播教室進行學(xué)習(xí),。若有不懂的我會及時向布線的兩位工作人員請教?，F(xiàn)在我對錄播教室的各設(shè)備情況都有一定的認識,。對出現(xiàn)的一些情況也能給以及時的排除，有自己不能解決的我也會與杭州電教化公司的人聯(lián)系以及早解決問題,。

在管理錄教室上我始終以服務(wù)的心態(tài)來對待,。本學(xué)年錄播教室開展的教學(xué)活動有：小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)碓班匯報課,、小學(xué)數(shù)學(xué)新苗評比、小學(xué)語文新苗評比以及學(xué)校組織的各學(xué)科教研活動,。

錄播教室的各種設(shè)備都是電子設(shè)備,，懼怕灰塵,。所以平時注重錄播教室的衛(wèi)生打掃工作,。

我都會在每次活動后對錄播教室進行打掃來減少灰塵對錄播教室設(shè)備的影響損害。對各種設(shè)備加以措施給以一定保護,，如給攝像頭套上塑料袋加以保護,。

但在管理過程中也存在一些問題,，如錄播教室如何使用,，在什么情況下允許去使用等情況,。

三,、做好多媒體教室維護管理工作,。

多媒體是我校另一個重要的教學(xué)設(shè)備,，隨著使用時間的增長和班級衛(wèi)生情況各種設(shè)備都有一些問題出現(xiàn)。若有設(shè)備出現(xiàn)問題我都會及時的進行處理,，如需要送到電腦公司去修理的也及時與電腦公司聯(lián)系,，爭取及早修理好設(shè)備,，以免影響班級正常的教學(xué)活動,。

從維修記錄本上看,，本學(xué)年的維修大多數(shù)集中于實物展臺和投影儀。而這兩種設(shè)備也是送修率最高的,。實物展臺送修有15次,，投影儀送修有9次,，在這些送修中積跬樓所占的比例較高，實物展臺占11次,，投影儀占7次,。其實這些設(shè)備的使用好壞跟班級的衛(wèi)生管理情況是有著密切的關(guān)系,，平時都會用短信息或在辦公室提醒班主任注意班級衛(wèi)生,，最好教室用來拖，這樣減少灰塵對設(shè)備的影響,，但效果不怎么理想,。

四、做好電腦房維護管理工作,。

對于電腦房的維護管理工作也是主要抓衛(wèi)生管理,。所以每周一來校時和周五放學(xué)后都會對機房進行一次全面的衛(wèi)生打掃工作,，平時進行拖地的一般性衛(wèi)生打掃工作。其實做好機房的衛(wèi)生工作不僅能維護好電腦設(shè)備,，更重要的是對自己的一種保護，如果機房衛(wèi)生差再加上電腦開機工作,，這樣產(chǎn)生的有害物質(zhì)會成倍的增加，所以做好機房的衛(wèi)生工作不僅是為機房設(shè)備更好維護也是對自己一種健康的一種保護,。

對于新建的機房總有些情況出現(xiàn),。如剛開始使用時就有些機子出現(xiàn)系統(tǒng)不穩(wěn)定經(jīng)常死機，所以我及時聯(lián)系電腦公司進行處理,，上個學(xué)期機房系統(tǒng)重裝過兩次，學(xué)生機送修1次,。

五,、做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理工作,。

我們學(xué)?？傮w網(wǎng)絡(luò)是在上學(xué)校建成的，在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備架設(shè)過程中,，不論平時或是周末我都進行及時跟蹤。這樣做能對我校網(wǎng)絡(luò)有個更加全面的了解,，最主要的是學(xué)習(xí)路由器,、三層交換機、兩層交換機的配置知識,。

為了更好的管理學(xué)校網(wǎng)絡(luò),，在網(wǎng)絡(luò)拓撲規(guī)劃上我與電腦公司商討把我校的網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)分為：教師辦公室、各科室為一各網(wǎng)段,、各班級為一個網(wǎng)段、綜合樓各教室與教師辦公室為一個網(wǎng)段,，兩個機房各為一個網(wǎng)段,。這樣規(guī)劃有利于網(wǎng)絡(luò)的維護管理以及監(jiān)控。

六,、輔助學(xué)校做好各項活動的準(zhǔn)備工作,。

活動的開展對于學(xué)校來說是非常的重要，這個學(xué)年來我盡我所能的輔助學(xué)校做好活動的各項準(zhǔn)備工作,，如：學(xué)校運動會,、六一展示等活動的音響布置，城東童韻的音樂播放工作,。雖然這些工作是微不足道，但能為使活動成功開展而做些事情,，我感到很高興,，但這也是我應(yīng)該做的,。

七,、正視自身不足努力提高自己,。

一個學(xué)年過去了,，雖說這個學(xué)年的工作是繁忙的，但回過頭來,，在這一年中讓我學(xué)習(xí)到了許多東西,，也發(fā)現(xiàn)了自己身上的一些不足之處,。

做事拖拉,。往往有些事情要等到最后幾天才匆匆忙忙的趕出來,。缺乏學(xué)習(xí)、鉆研心態(tài),。不尚于主動的去學(xué)習(xí),。

不善于言語。往往有些事情因為自己表達不好,，而造成不必要的誤會,。面對這些不足，我將會努力的去克服,，使自己成長起來,。

一學(xué)年過去了，面對今后的工作,，我將會更加努力的去耕耘,，努力提高自己的教育教學(xué)水平,、努力服務(wù)與學(xué)校的日常工作,、教師的教學(xué)工作，發(fā)揮信息技術(shù)教師應(yīng)有的作用,。

教師述職報告對教育工作的重要性篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

本學(xué)期我擔(dān)任高一兩個班的英語教學(xué)工作,，本學(xué)年順利完成了高中英語必修一和必修二兩本書的課程,。按照學(xué)校安排,，參加了學(xué)校青年教師匯報課,。組織學(xué)生參加“高中英語技能比賽”。組織學(xué)生進行了“單詞大比拼”,。每隔一周播放英文電影教學(xué)片,，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣。聽課總計在20節(jié)以上,。每節(jié)課后都做了反思,，完成了教學(xué)隨筆,。轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,，現(xiàn)對本期教學(xué)情況做以下述職報告：

學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初上課的時候,，我一點都不了解他們，只是研究書本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動，一廂情愿的認為學(xué)生這樣就易接受,。但一開始我就碰了釘子,。在講授第一課的時候,，我按照自己的教學(xué)設(shè)計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課,，認為教學(xué)效果如期理想，結(jié)果后來下課一調(diào)查,，一聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上,，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們有的以前從來未學(xué)過,。于是,，我在課后主動走近學(xué)生,，與他們聊天談心,，增進彼此的了解，從而更進一步了解了學(xué)生的狀況,。實踐證明,，只有學(xué)生從心里接受了老師,，才會跟著老師學(xué)習(xí)，并逐漸做到主動學(xué)習(xí),。

一方面,，學(xué)生英語聽,，說的能力相對較弱,，授課采用全英教學(xué),，同學(xué)們不能適應(yīng),。另一方面,，班里的“潛能生”占較大多數(shù),，尖子生較少。因此,，講得太深,，沒有照顧到整體,。由此可以看出,，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生,，也要備自己”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。

備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。對于剛剛走上工作崗位的我來說,，要同時做到這兩點,，確實很費勁,。因此,，每天我都花費大量的時間在備課上。學(xué)校硬件設(shè)施齊全,，為了響應(yīng)學(xué)校政策,，用多媒體上課，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,，所以除了認真鉆研教材和教法外,，也花了大量時間做課件,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

同時我也鼓勵學(xué)生用學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等的思維學(xué)習(xí)英語,。把英語句型，看作是數(shù)學(xué)公式,，公式記住了,，學(xué)會套用。英語學(xué)起來也就沒那么難了,。學(xué)生聽懂了，也就顯得頗有積極性,。因此在練習(xí)時,，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果也比較理想,。可見,，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要,。

所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的英語教師老師的課,，同時也聽其他科目老師的課。本學(xué)期,，我聽了二十多節(jié)課,，每聽一節(jié)課都有不同的收獲,，并逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課教案進行修改,，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,，取得了較好的效果,。

英語對于學(xué)生們來說是比較難得一門課,。但我個人認為,，再難的學(xué)科也需要學(xué)生主動去學(xué),，才會有所成效,。我時常告訴學(xué)生，課后我們是朋友,，但課堂上必須認真聽講,，學(xué)生得有個學(xué)生樣，我也得有老師樣,。而且在學(xué)習(xí)上，我對學(xué)生要求比較嚴(yán),。無論學(xué)生是否理解,，我覺得這是作為一名老師最應(yīng)該做的,。

總之,，經(jīng)過一個學(xué)期與學(xué)生的共同努力，希望我們可經(jīng)得住期末考試的考驗,。無論成績高低,，都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)效果,，也是我和學(xué)生共同努力的見證,，更會促使我繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，爭取更大進步。

謝謝大家,！

教師述職報告對教育工作的重要性篇三

在思想上我積極要求進步,，忠誠黨的教育事業(yè)，積極參與學(xué)校黨組織的各項活動,，堅決服從學(xué)校以及組織的各種安排,。一學(xué)期來,，我嚴(yán)格要求自己,，積極進取,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平,。

二,、教育教學(xué)方面,。

本學(xué)期擔(dān)任中學(xué)部初一、初二及高一共8個班的信息技術(shù)教學(xué),，高二文科和理科共兩個班的通用技術(shù)教學(xué),，總的來講,，基本上是比較順利的完成了教學(xué)任務(wù),，在工作中享受收獲喜悅的同時,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。從教學(xué)上講,，我主要做了以下工作：

1,、能夠按照中學(xué)部教學(xué)常規(guī)要求做到學(xué)期初有教學(xué)計劃,，教學(xué)進度,，使教學(xué)工作能夠有條不紊的進行下去,。在教學(xué)中，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,，積極寫教學(xué)反思,。信息技術(shù)根據(jù)學(xué)校的安排每周一課時,，這對于學(xué)生來講,，是很重要的一節(jié)課,，對老師來講是比較難上的一節(jié)課,，所以上好每一節(jié)課對老師對學(xué)生來說都很關(guān)鍵。除了備好課,，寫好教案外,，我還積極查閱各種資料，通過網(wǎng)絡(luò)搜索比較好的課件和教學(xué)設(shè)計,，并吸取精華部分為我所用。同時,，在每課結(jié)束以后都要針對本堂課的基本情況進行或多或少的教學(xué)反思。課堂上采用小內(nèi)容“學(xué)生自主探究,，教師個別問題個別輔導(dǎo)，普遍問題全體輔導(dǎo)”,，大內(nèi)容“分組合作，自主探究,，老師巡回輔導(dǎo)”的教學(xué)模式進行教學(xué),，一學(xué)期下來,，鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力和合作意識,，教學(xué)效果良好。

2,、利用學(xué)科特點和自身條件，組織部分學(xué)生參加電腦制作興趣小組,。活動的取得了一定的成果,，部分學(xué)生有了自己的作品,，雖然這些作品還不是很好,，但至少學(xué)生有了不同程度的進步,。同時七年級不少學(xué)生打字速度，電腦知識水平都有了較大的提高,。

3,、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,、評課、參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué),。從思想上，時時刻刻提醒自己,、自我反思、自我提高思想境界;從行動上,，積極參加各種形式的培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng),、教學(xué)技能等，在生活上注意形象,，為人師表,。

4,、在日常教學(xué)工作中,，能夠穿插一些常用的計算機及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及使用技巧，真正的提高學(xué)生的信息技術(shù)使用水平,。同時不能忽略學(xué)生基礎(chǔ)的練習(xí)，在平時的教學(xué)中，多次強調(diào)打字的重要性,，通過玩游戲的方式讓學(xué)生練習(xí)打字，這樣更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時,，在課堂上關(guān)注那些信息技術(shù)基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生,，積極對他們進行引導(dǎo),，逐步使他們學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門課程,，爭取每一節(jié)課每一名學(xué)生都能完全掌握所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

5,、導(dǎo)師制方面能夠積極與所帶的14名學(xué)生進行良好的溝通,，告訴他們做人的道理，并隨時隨地糾正他們錯誤的行為,，鼓勵他們要多參與學(xué)校組織的各項活動，鍛煉自己各方面的能力,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，所帶學(xué)生都有了或大或小的進步,。特別是史嘉賓同學(xué),，經(jīng)過多次與其交流,、談心,，最近的表現(xiàn)較前一段時間有了明顯的改善,。

三,、教科研方面,。

能夠積極參加學(xué)校組織的各中教科研活動,。本學(xué)期以來,，承擔(dān)本校信息技術(shù)小課題研究《信息技術(shù)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)研究》,，目前此項目研究正在按計劃進行中,。另外,，積極響應(yīng)學(xué)校及教科研中心編寫校本課程的要求,，做好校本課程的開發(fā)工作,。同時,，能夠通過博客等現(xiàn)代化手段與全國各地的信息技術(shù)教師進行交流,，通過閱讀他們的博文,，了解各地區(qū)專家學(xué)者的課程改革情況,，學(xué)習(xí)那些先進的教學(xué)理念。

四,、專用教室維護方面,。

本學(xué)期以來負責(zé)語音教室以及通用技術(shù)專用教室的管理和維護工作,。開學(xué)以來，給語音教室和信息技術(shù)教室分配獨立的ip地址段保證兩個教室的網(wǎng)絡(luò)能夠正常使用,，同時安裝本學(xué)期所要用到的軟件和程序,，保證了信息技術(shù)教室和語音教室的正常教學(xué)工作,。

對于語音教室的管理情況,，從一開始就向?qū)W生提出了嚴(yán)格的要求,，要求學(xué)生每節(jié)課之前檢查機器是否可以正常使用,，保證信息技術(shù)教學(xué)的正常進行,，同時要求學(xué)生嚴(yán)格遵守語音教室的各項規(guī)章制度，愛護機器,。嚴(yán)禁任何學(xué)生將任何食品和飲料等帶入語音教室,。同時要求學(xué)生上課必須佩戴鞋套,，以減少語音教室的灰塵,，保持良好的衛(wèi)生狀況,。每周五機房都進行大掃除,，保證語音教室以及每一臺電腦的干凈衛(wèi)生，為信息技術(shù)課堂教學(xué)提供了一個舒心的環(huán)境,。

五,、存在問題：

1,、由于第一次接觸通用技術(shù)課程,，所以雖然花費了大量的精力和時間,，但教學(xué)效果不好,，課堂氣氛一直比較沉悶，學(xué)生對學(xué)習(xí)通用技術(shù)的興趣不高,。由于時間緊，課時少,，所以基本上沒有安排學(xué)生實驗，加之我自己知識面不夠廣闊,，思路比較狹窄，嚴(yán)重的影響了學(xué)生對本門課程的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)生的創(chuàng)造力等等,。

2,、信息技術(shù)課堂采用的教學(xué)模式還存在一些問題,，學(xué)生自主探究完了之后就結(jié)束了,，缺少相應(yīng)的展示和師生點評環(huán)節(jié),。

3、信息技術(shù)課堂紀(jì)律普遍不夠好,，本學(xué)期尤為明顯。多次強調(diào)之后每節(jié)課仍然有學(xué)生不少學(xué)生忘記穿鞋套,、將飲料水杯以及各種零食帶入語音教室,，個別學(xué)生素質(zhì)極差,，將偷吃完所剩的垃圾塞到電腦主機背后，窗簾背后等等,。

4,、教科研方面表現(xiàn)還不夠積極主動,，沒有將自己所思所想及時的記錄下來，沒有養(yǎng)成及時記錄和撰寫文章的習(xí)慣,。

5,、興趣小組活動時間較為零散，成果較少,。

六,、改進措施,。

1,、在信息技術(shù)課堂中增加學(xué)生作品展示,、學(xué)生點評、老師小結(jié)等環(huán)節(jié),，使得教學(xué)環(huán)節(jié)更加完善，課堂效率得到進一步的提高,。

2,、下學(xué)期用一學(xué)期時間狠抓嚴(yán)管語音教室以及信息技術(shù)等專用教室的上課秩序,、完成作業(yè)情況,、鞋套佩戴情況,、電腦使用情況,、個人作為衛(wèi)生情況,、上課偷吃零食等等現(xiàn)象,，通過一學(xué)期時間使每一個學(xué)生能夠遵守專用教室的各項規(guī)章制度,。

3,、勤思考，多動手,，養(yǎng)成記錄自己思想的好習(xí)慣。

4,、注意在平時的課堂教學(xué)和練習(xí)中收集學(xué)生的作品，特別是一些比較優(yōu)秀的作品,。

5,、興趣小組加大培訓(xùn)力度,，要求學(xué)生每周至少一個作品,，同時給學(xué)生講解簡單的程序設(shè)計相關(guān)知識,，為以后參加信息學(xué)奧林匹克競賽做準(zhǔn)備,。

教師述職報告對教育工作的重要性篇四

在思想上我積極要求進步,，忠誠黨的教育事業(yè),，積極參與學(xué)校黨組織的各項活動,，堅決服從組織安排。一學(xué)期來,，我嚴(yán)格要求自己，積極創(chuàng)新,，努力進取，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平。

二,、教學(xué)方面。

本學(xué)期我擔(dān)任三年級,、五年級6個班的信息技術(shù)教學(xué),，同時擔(dān)任我校綜合教研組長和校信息員的職務(wù),。作為一名信息技術(shù)教師，本學(xué)期我力求在教學(xué)上有所突破,，我花費大量的時間和精力在網(wǎng)上搜索教學(xué)資料進行學(xué)習(xí),，制定了一套可行的教學(xué)進度計劃，并在實施的過程中,，根據(jù)學(xué)生對知識接受層次的不同,，適當(dāng)放慢進度,，在其接受能力范圍內(nèi)進行有效教學(xué),，因材施教,，以教材為基礎(chǔ),，同時不斷拓展知識面,，尋求學(xué)生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,。教學(xué)效果也是非常明顯的,，本學(xué)期我指導(dǎo)的兩位學(xué)生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學(xué)生電腦制作”一等獎,。

同時,，為了準(zhǔn)備安徽省信息技術(shù)教學(xué)評比暨基本功大賽,，我研讀了大量的專業(yè)書籍,，從理論上充實自己;常常隱匿于機房，鉆研教學(xué)軟件和練習(xí)基本功;經(jīng)常奔波于其他學(xué)校聽課,，磨課,，不斷提高自己的課堂教學(xué)技能和水平。通過充分的準(zhǔn)備和四天不分晝夜的比賽,，最終取得了一等獎的成績。在這里也要感謝學(xué)校的支持和許多同事的幫助,。

三,、教研組的工作。

本學(xué)期我有幸擔(dān)任我校綜合教研組長一職,，綜合學(xué)科比較特殊,，學(xué)科較多,，有的學(xué)科甚至只有一名教師,，因此，教研活動的開展往往受到限制,。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展,，又能體現(xiàn)綜合學(xué)科教研的特色?怎樣讓我們綜合組成為一個優(yōu)秀的.團隊?怎樣量身定做我們的綜合組計劃?……作為沒有任何教研組長工作經(jīng)驗的我來說,，有太多的疑慮和擔(dān)心了,。而最終“綜合組學(xué)科教研周”活動的成功開展,，一次次的綜合學(xué)科教師和學(xué)生的獲獎，豐富而多彩的綜合組師生活動等等,。我們用實力證明了我們團隊的力量,，最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮,。

許多人對我的工作給予了肯定的評價,，而我只能說我是用學(xué)習(xí)和服務(wù)的心態(tài)去努力做好我該做的，如果說是我的教研組計劃制定的好,，或者說作為綜合組長,，我組織開展的教研組活動有效,，又或是說我從一開始就注意收集我們組的各項文字和圖片等資料,，向著“優(yōu)秀教研組”的目標(biāo)而去,。那么我想說如果沒有綜合組每一位教師的支持,，那么再完美的教研組計劃、再精彩的活動策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了,。因此“優(yōu)秀教研組”的榮譽稱號,，有我們組每一位教師的功勞,，同時也有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和語,、數(shù)兄弟教研組的幫助,。感謝你們!

四,、學(xué)校信息員工作,。

本學(xué)期我擔(dān)任了我校信息員一職,，我的工作是負責(zé)校園網(wǎng)站的更新,，同時負責(zé)將我校園網(wǎng)新聞向蜀山教育信息網(wǎng)發(fā)送,。在這要說明一點，基本上只要是上了我們校園網(wǎng)的新聞我都會在第一時間發(fā)送到蜀山教育網(wǎng),，但是可能由于種種原因,，并不是說有我上傳到蜀山教育信息網(wǎng)后臺的新聞都能被審核,，所以當(dāng)有的老師撰寫的新聞沒有出現(xiàn)在蜀山教育信息網(wǎng)上的時候，請諒解,。本學(xué)期我校上傳到蜀山教育信息網(wǎng)的許多新聞還是非常有價值的,，但是新聞數(shù)量相比一些兄弟學(xué)校還是稍微少了一點,。因此希望下學(xué)期大家能積極撰稿,，支持我的工作,，同時也是做好學(xué)校的宣傳工作,。

五,、其他工作,。

在機房管理方面,，我能夠嚴(yán)格要求學(xué)生,，做到正確開關(guān)機,，讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣,。我盡自己最大的努力管理好機房的每臺機子,，并時不時對機房衛(wèi)生進行全面打掃。另外,，我積極參加一些集體活動,，例如我參加了“蜀山區(qū)教職工卡拉ok大賽”、“蜀山區(qū)教職工羽毛球比賽”,、我校六一活動,，我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開課和一節(jié)錄像課。這些活動,，有的取得了很好的成績,，有的僅僅是參與，但是我想更多的是精神上的收獲,。

在做好以上工作的同時,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，在本學(xué)期做到了全勤,，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。

回顧這一學(xué)期的工作，基本上是比較順利地完成了各項任務(wù),。當(dāng)然,，在我享受工作所帶來的喜悅時,，也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)以及教研組的工作,，使我的工作有所開拓，不斷進取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，不斷的提升與完善自我!

教師述職報告對教育工作的重要性篇五

在我們無暇顧及時間時,，時間早已匆匆流逝,，會沉浸在這些時光里面,，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢,？是時候認真地寫一份述職報告了,。那要怎么寫好呢？下面是小編收集整理的教師教學(xué)教育工作述職報告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我擔(dān)任初一的數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)整整一年了。經(jīng)歷了最初的迷茫,、不知所措到現(xiàn)在的淡定自若,，回想這一年來的成長經(jīng)歷,，有苦、有甜,，而更多的是思考。

剛剛接觸初一的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，恰逢學(xué)校全面推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式,，當(dāng)時真的覺得壓力很大，在孟主任的耐心指導(dǎo)與幫助下,，我從一點一滴做起,，在教學(xué)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，查缺補漏,，使學(xué)案漸漸趨于完善,，慢慢地我體會到學(xué)案在課堂教學(xué)中發(fā)揮的引領(lǐng)作用,，壓力變成了更多的動力，很感謝能有這樣的經(jīng)歷讓我得到了鍛煉,。在這里我想與大家一起分享我的苦與甜,。

數(shù)學(xué)是一門思維性邏輯性極強的學(xué)科,，學(xué)生固有的觀念都認為數(shù)學(xué)比較枯澀,，沒有生動的語言,，沒有趣味的故事，他們從主觀愿望上就排斥學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。這些都給學(xué)生主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來了一定的困難。而初一學(xué)生的特點是活潑好動,，好奇心極強,，如何借助學(xué)案導(dǎo)學(xué)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)搭建良好的平臺,，讓學(xué)生愿意投入到數(shù)學(xué)活動中來,，從而讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，這是我最初面臨的一個課題，我的教學(xué)資歷很淺,，對學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的認識只是初級階段,，研究還不夠深入,，下面我談一談如何將學(xué)案與課堂教學(xué)有機結(jié)合的幾點不成熟的做法：

第一,、充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)有動力,。

孔子說：“知之者,，不如好之者，好之者,，不如樂之者,。”數(shù)學(xué)教學(xué)的成敗很大程度上取決于學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，一旦學(xué)生對所學(xué)知識產(chǎn)生了濃厚的興趣,，就不會感到學(xué)習(xí)是一種負擔(dān)。

我在學(xué)案中為學(xué)生編好閱讀題材和問題情境,，抓住情景引入環(huán)節(jié)設(shè)下懸念，喚起學(xué)生的好奇心,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。然后通過層層設(shè)計簡單問題,，激發(fā)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)和探究的欲望。如：在學(xué)習(xí)“有理數(shù)的乘方”一課時,，我先是通過“你相信用一張1mm厚的紙張，經(jīng)過對折30次,，高度會比珠穆朗瑪峰還高嗎?”這個問題設(shè)置懸念,，學(xué)生都感到不可思議,，帶著這樣的問題引入新課,，學(xué)生十分感興趣,。通過一節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識證實了之前的猜測，這樣激發(fā)了學(xué)生自主探究的欲望,，經(jīng)歷了知識的形成過程,，同時也感受到了成功的喜悅,。

第二,、注重學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生有“法”可依,。

1,、教學(xué)生“讀”,。我結(jié)合課標(biāo)與中考考綱的內(nèi)容,，在學(xué)案中為學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo),，指導(dǎo)學(xué)生掌握預(yù)習(xí)方法,。讓學(xué)生首先明確這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么?對知識的掌握應(yīng)該達到什么程度?盡量把目標(biāo)細化,，可以分設(shè)若干個目標(biāo),，層層深入,，這樣學(xué)生在預(yù)習(xí)時每個目標(biāo)都很容易達到,，積少成多,，學(xué)生就很有成就感,。學(xué)習(xí)重點和難點的確立,，使學(xué)生逐步學(xué)會歸納整理,，養(yǎng)成善于抓住重點以及圍繞重點思考問題的習(xí)慣,。

2,、讓學(xué)生“講”,。在學(xué)案中,，我預(yù)設(shè)一些問題情境,，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)的過程中獨立解決，課上讓學(xué)生先提出預(yù)習(xí)中遇到的問題,，鼓勵對這部分知識掌握的比較好的學(xué)生去講,，在講的過程中,，對于學(xué)生的差錯,、漏洞，經(jīng)過老師的引導(dǎo),、點撥,，他們很容易就能糾正過來，從而加深了印象,，也鍛煉他們正確表述的能力，鼓勵學(xué)生要大膽的表達自己的見解,。

3,、帶學(xué)生“做”,。初一學(xué)生多數(shù)有“眼高手低”的毛病,，尤其是一些“興奮型”的學(xué)生,，他們反應(yīng)快,，思維比較活躍,，經(jīng)常是老師提出問題他們馬上就能給出答案，但動筆能力較差,，上課不愛記筆記,，做題尤其是大題不會寫過程,，多數(shù)同學(xué)都把解答題的大題當(dāng)做填空來做,，該拿的步驟分得不到,，成績往往不是很理想,，通過觀察我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生不愛動筆的原因無非就兩點：第一是懶惰,，第二是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。為了克服懶惰思想培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，起初在課上我經(jīng)常提醒學(xué)生什么時候該記筆記了，什么時候該把解題過程詳細的記錄下來,，但我發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課一會學(xué)案一會筆記,，有點忙亂,，反而抓不住重點了。我開始考慮把課堂筆記融入學(xué)案當(dāng)中,，對應(yīng)的每個知識點都留有空白處,，這樣學(xué)生就會邊聽邊記,，隨筆記錄很是方便,，重點難點也更加突出了,。

4、導(dǎo)學(xué)生“想”,。在學(xué)案中設(shè)立課堂小結(jié)和課后反思模塊,，注重培養(yǎng)學(xué)生解題后的回思習(xí)慣,，反思自己的思維過程，反思知識點和解題技巧,，反思多種解法的優(yōu)劣,，反思各種方法的縱橫聯(lián)系。讓他們通過經(jīng)常性的回思養(yǎng)成主動總結(jié),，主動歸納的好習(xí)慣,，能夠收到舉一反三，觸類旁通的效果,。

如果學(xué)生對自己整堂課甚至一個學(xué)段的知識掌握情況不夠清楚,，我們還可以借助課堂小測和周小測來幫助學(xué)生檢查知識漏洞，課堂小測和周小測都是圍繞學(xué)案內(nèi)容,，針對上節(jié)課學(xué)生出現(xiàn)的問題或預(yù)設(shè)當(dāng)堂課或一個學(xué)段內(nèi)可能出現(xiàn)的問題而設(shè)計的,，課堂小測可以在課后立即發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的問題,，將新知學(xué)習(xí)過程中存在的問題當(dāng)天解決,，確保無障礙進入第二天的學(xué)習(xí),，真正做到“堂堂清”,。

應(yīng)用一段時間的課堂小測,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不一,，能力參差不齊，課堂小測出的過于簡單會使學(xué)優(yōu)生吃不飽,，而課堂小測出的過難會使中等以下的學(xué)生夠不到,。為了讓不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展,，我開始將課堂小測分層次、分梯度,，在習(xí)題設(shè)置時,，分為必做和選做,，或者分的更細一些,，分為a,、b兩個層次題,，照顧不同層次學(xué)生的差異,，這樣教學(xué)效率大幅度提高。

課堂小測的應(yīng)用對于學(xué)生而言有如下幾點優(yōu)勢：

第一,，上課注意力集中了,，因為他們非常清楚的知道,，如果上課不認真聽講,，35分鐘后的課堂小測就會出現(xiàn)問題,，以往我也是通過加減分政策來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，但最終沒有形成完整的體制，沒有跟學(xué)校的制度接軌,，學(xué)生不是特別重視,，自從實行了綜合素質(zhì)評價以后,，每個學(xué)生對自己的量化成績都很在意,，誰也不想落后，都希望得到老師的表揚,，學(xué)習(xí)熱情自然就高漲起來,，我規(guī)定課堂小測及格每人加2分,，不及格每人扣1分,，滿分每人加5分,，最近我驚喜的發(fā)現(xiàn)以前學(xué)生一聽要進行課堂小測都哀聲嘆氣的，而現(xiàn)在都興高采烈的躍躍欲試,。

第二，每次做完測試,，我都會在第一時間批改學(xué)生的課堂小測，發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)生溝通,，他們找到存在的問題可以及時糾錯,，爭取不把問題帶回家,。

對于初二住宿生，他們沒有家長在身邊監(jiān)督學(xué)習(xí),，自我約束能力較差,，往往對自己的要求太過松懈，為了不讓他們松懈我想只有將他們的課余時間充分填滿!因此在正常的留的作業(yè)之外,，我經(jīng)常給住宿生多留內(nèi)容，計算能力不強的學(xué)生給他們出計算題抓基礎(chǔ),，能力稍強的同學(xué)給他們出一些稍有難度的課外題,。當(dāng)然不能枯燥可以是趣味性的(目的是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情)也可以是探究式的(這樣住宿生還可以在一起討論問題)，培養(yǎng)他們的團結(jié)合作意識,，這樣他們就會利用好課余休息的時間而不會荒廢，當(dāng)然雖然是科任,，對他們的關(guān)愛也不能少,，我經(jīng)常利用課間時間和她們交流,，通過交流我了解到他們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和問題，只要是我能力范圍內(nèi)的,，我都盡量幫助他們解決問題，學(xué)生身心都健康了,，一個人才會向好的方向發(fā)展,。我希望我的住宿生學(xué)生們雖然父母沒在身邊，但是有老師的關(guān)愛也一樣會茁長成長!

在這里我想表達幾個感謝,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持,，謝謝你們愿意做我的伯樂;感謝班主任李繼續(xù)老師在班級管理方方面面對我的幫助，使我能無后顧之憂的全身心投入到教學(xué)當(dāng)中去;感謝初中組所有同仁的關(guān)懷與鼓勵,，使我在這個大家庭倍感溫暖,，因為我承載了太多的感激之情，所以我今后會更加努力的工作,，以不辜負大家對我的幫助與期望!

時光匆匆流水過，又到年度總結(jié)時,?？偢杏X已經(jīng)過去了的20__，自己很忙,，忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的路,，撫慰疲憊的心,。所以,，當(dāng)又要寫總結(jié)的時候，我倒是沒有抱怨,，反而有點感激：總算有個機會盤點這過去了的一年了,，盡管不是自發(fā)自愿的,，卻還是很有必要的,。

站在20__年的門里回望剛剛過去的20__,，感覺印記不很清晰,，但就在一些不很清晰的印記里,，卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索,，正是這樣一條線索,，把一段段散失的日子連接,、讓一個個零散的故事重現(xiàn)：

這一年,，我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿,，陪伴一群資質(zhì)頗佳,、個性鮮明同時又問題重重的學(xué)生度過他們初中生活中許多珍貴的時刻,。為了不辜負學(xué)校的重托,，更為了不辜負課堂上一雙雙求知的眼睛,，我盡己所能、潛心鉆研,，在語文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻。

這一年,，為了不斷增強語文課堂的生命力，也為了讓學(xué)生對我們的課堂,、對我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情,，我冥思苦想,、精益求精,，上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難忘的好課。

這一年,，為了隨時掌握當(dāng)前最新最好的教育教學(xué)理念、知識與經(jīng)驗,，我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱情,，并注重內(nèi)化,、形成特色、結(jié)出成果：保持勤于練筆,、堅持寫作的習(xí)慣并分別有文章獲獎與發(fā)表；注重課堂教學(xué)研究,，在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用；參加無錫大市級賽課取得優(yōu)異成績,。

這一年，為了做好33名學(xué)生的引路人,，我在班級管理上花費了大量的時間與精力,，思索創(chuàng)新的管理模式、營造積極的輿論導(dǎo)向,、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、形成濃郁的文化氛圍,，我盡己所能的讓這個有著光榮傳統(tǒng)的團隊中的每一個人通過不懈的努力越來越接近自己的夢想,，通過多彩的活動越來越豐富集體的內(nèi)涵,。

還是這一年,，我在努力完成個人教育教學(xué)工作的同時，還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作：

1,、積極做好各級各類教師論文評比的宣傳,、組織與上交工作,。

2,、主動領(lǐng)會學(xué)校"六助"精神并積極參與一些重要的會議,，同時完成分配給自己的相關(guān)任務(wù),。

3,、對學(xué)校宣傳工作進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理，大到稿件的撰寫形式,，小到字詞句的正確運用，均毫無保留的予以指導(dǎo),，并負責(zé)20__年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生,。

4,、參與策劃并主持"蠡中教育"頒獎晚會暨家庭教育報告會,，為會議的圓滿成功作出了不懈努力,。

5,、在"成長心連心"大型活動期間,，主動參與并負責(zé)學(xué)校這一方一些細小環(huán)節(jié)的設(shè)計。

6,、積極高效,、保質(zhì)保量的完成上級有關(guān)部門與刊物的約稿,。

7,、協(xié)助學(xué)校制定出合理、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),。

在初一年級的"選班"問題上，從個性化班級方案的制定到選班會議主持,，再到學(xué)習(xí)情態(tài)調(diào)查問卷的匯總處理,，以及與家長進行大量的電話交流與動員,，自始至終,，都不遺余力,、積極參與。

在信息化年會期間,，負責(zé)大量的文字審閱工作,。此外,，在第二屆"蠡風(fēng)"信息化研討會期間,，參與了策劃,、設(shè)計,、撰稿以及最終的大會主持工作,。

此外，在繁忙的工作間隙,，還積極參與了學(xué)校的三校教師交流、第四屆校園文化讀書節(jié),、閱覽室借閱管理,、師生報刊訂閱,、聽課評課等一系列的瑣碎工作,，總而言之,，事無巨細，凡力所能及的工作與事務(wù),，我都積極參與,、及時落實、做到最好,，從而為保障學(xué)校各項工作的正常開展作出了一定的貢獻,。

回顧一年的工作,，辛苦與忙碌中卻也不乏快樂和充實,，但不管怎樣，是非成敗,，已成過去,，面對已經(jīng)到來的20__,，我在心里對自己說：好好把握,、全心付出、踏實前行,、期待成功,！

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我于20__年__月畢業(yè)于__學(xué)院數(shù)學(xué)教育系,，__月參加工作,。20__年__月取得__師范大學(xué)本科學(xué)歷,，同年__月取得中學(xué)二級教師資格,。自任職以來,，擔(dān)任了兩年八年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作并任班主任,，四年的畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我始終把“愛學(xué)生,，愛事業(yè)”當(dāng)成自我做為教師的最高境界,，更將其做為一名現(xiàn)代教師的最高要求,。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自我的人生篇章?；厥走@幾年的工作經(jīng)歷，收獲頗豐,，現(xiàn)述職如下：

一,、在思想上,，進取上進,，愛國愛黨。

我進取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自我的思想覺悟,，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng),，進取參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動,，不斷提高自我的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo),，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī),，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,。熱愛教育事業(yè),、盡職盡則,、教書育人,、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)校、關(guān)心團體,、團結(jié)同志,、嚴(yán)于律己、寬以待人,、為人師表。

我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我經(jīng)過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上,、文化上充實自我,，努力提高自我的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生,，以淵博的知識去培育學(xué)生,，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的完美心靈,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹治教,。

我堅持不斷豐富自我的專業(yè)知識,，提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時俱進,，開拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。認真學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會課標(biāo)精神,，貫徹新課標(biāo)運用方法,，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自我的教育教學(xué),，使自我的教育教學(xué)貼合新的教學(xué)理念的要求,。研究課程改革,，探索新課程教學(xué)方法,。進取參加聽評課活動,、論文評比活動等,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。當(dāng)教師不僅僅能熟練地駕馭教材，還必須要有創(chuàng)新意識,。教學(xué)不能總是一成不變,、千人一面。教師最好能讓枯燥,、乏味的課業(yè)變得生動而趣味,，讓學(xué)生在不知不覺中體會到學(xué)習(xí)的樂趣。作業(yè)要少一些,，多增加一些實踐性、活動性,、游戲性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩,?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自我是在奉獻,，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的歡樂,、收獲的喜悅。作為一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師,，努力更新教學(xué)理念、刻苦鉆研,。努力把每一節(jié)課上得生動而趣味，抓住學(xué)生的興趣,，打造出了自我獨特的上課風(fēng)格。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，異常是我此刻擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，深感肩負職責(zé)之重大,，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負家長和學(xué)生,。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前，我認真仔細的進行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點,，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量,。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí),，運用自主、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式。再次,，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中好的資料對學(xué)生進行思想品德等教育,。

三、在出勤上,，惜時如金，以校為家,。

我深知沒有時間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的，所以我堅持出滿勤出全勤,，絕不因為個人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒。多少個寧靜的夜晚,，我忍耐寂寞，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍,，我翻閱很多書籍。有時,，為了完成教育教學(xué)任務(wù)，我放棄休息時間加班加點,。

我深知自我當(dāng)教師的處境，我努力搞好教學(xué),，苦練教學(xué)基本功，業(yè)余時間沒放棄過自學(xué),。時光荏苒，我每一天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間,。我的心血沒有白費,，在各級組織的考試中，我所教學(xué)科的成績均名列前茅,，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校和家長的好評,。

四,、在成績上，辛勤結(jié)碩果,，桃李芬芳。

“一分耕耘,，一分收獲”，辛勤的付出終有了回報,。最讓我感到高興的是我教過的一名學(xué)生今年考入了國家重點大學(xué),。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成績。20__年教學(xué)案例《用課堂知識沖擊學(xué)生的情感》榮獲__市中小學(xué)教學(xué)案例,、教學(xué)隨筆評選三等獎;20__年中考中獲全縣中心初中數(shù)學(xué)學(xué)科第八名;20__年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級優(yōu)秀獎;我所講授的《一次函數(shù)》獲秦__市優(yōu)秀示范觀摩課;撰寫的論文《對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點思考》在省級刊物上發(fā)表。20__年參與的課題《優(yōu)化數(shù)學(xué)創(chuàng)新題目設(shè)計,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的探索與研究》經(jīng)過省級部門鑒定準(zhǔn)予結(jié)題。在20__年中考中獲全縣中心初中數(shù)學(xué)學(xué)科第七名;所撰寫的論文《為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事創(chuàng)設(shè)條件》在國家級刊物上發(fā)表等等,。

總之，任現(xiàn)職以來,，自我認真履行教師職責(zé)，模范地帶動新教師,，經(jīng)過言傳身教，幫忙新教師成長,。愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé),，深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育，滿腔熱忱地投入本職工作,。我也深深的明白成績只屬于過去,，我將繼續(xù)努力，盡自身的微薄之力,，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻,。

此致

敬禮!

述職人：__。

20__年x月x日,。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人任現(xiàn)職以來，以積極的態(tài)度,，飽滿的熱情,，求是的作風(fēng)，創(chuàng)新的精神履行職責(zé),，工作中不計得失，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，取得了較好的成績,。

一、團結(jié)協(xié)作,，勇于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好團隊的配合者和執(zhí)行者,。

本人能夠認真參加中心組織的各類學(xué)習(xí)，認真閱讀管理類書籍,，深刻領(lǐng)會其的精神實質(zhì),，并在工作中用文件精神規(guī)范自己的行為,，用讀書知識充實自己，牢固樹立以教學(xué)為中心,，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想,，工作中服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)，樂于奉獻,，踏踏實實做好每一件簡單的事,、平凡的事,，敢于堅持原則，勇于開展批評與自我批評,，善于聽取不同意見，努力做到用心把握,，用心落實，講求實效,。

二、認真履行職責(zé)，做好常規(guī)教學(xué)管理,，當(dāng)好教學(xué)的調(diào)度員和服務(wù)員。

學(xué)歷教育實行階段化與模塊化教學(xué)模式后,，我們的教學(xué)管理的方式有了創(chuàng)新。在教學(xué)管理中把教學(xué)計劃,、課程體系、教學(xué)大綱,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)手段、教學(xué)實施等作為一個系統(tǒng)來整體控制,，即按照專業(yè)和培養(yǎng)目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)計劃，按照計劃優(yōu)化課程體系,，按課程體系和學(xué)生狀況優(yōu)化教學(xué)大綱，要求教師嚴(yán)格按教學(xué)大綱確定教學(xué)內(nèi)容,、選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)手段來實施教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù),。做到學(xué)歷教育每個專業(yè)都有教學(xué)計劃、教學(xué)大綱,，每門課程上課前有經(jīng)過審批的授課進度計劃,，上課有教案,，課后有輔導(dǎo),，有考核，有評價,。管理部門按照標(biāo)準(zhǔn)流程來管理教學(xué),，質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)流程來監(jiān)督和約束教學(xué)過程，保證教學(xué)了實施走向規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化，為高效課堂提供了保證。

重點培訓(xùn)項目管理中,，教務(wù)部堅持“天天落實教學(xué)”、“周周教研說課”,、“月月聽課評價”,、“定期會議分享”“定期檢查反饋”等一系列管理舉措，形成一定的管理程序和習(xí)慣,，及時科學(xué)的做好臨時課程的安排，確保教學(xué)工作正常有序開展,。

“天天落實教學(xué)”指的是每天上班的第一件事不是坐在辦公室,，而是去教學(xué)樓，落實每個班的教師到位情況,，設(shè)備狀態(tài),，做到誰在上課,，上什么課清楚，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

“周周教研說課”,，指的是教務(wù)部每周利用教研活動組織一位教師說課,，進行定期的教學(xué)研究活動,，總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗，不斷研究解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,。

“月月聽課評價”指的是每個月都深入課堂聽課,，實時了解課堂教學(xué)情況,，加強對課堂教學(xué)的管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

“定期會議分享”指的是教務(wù)部定期召開全體人員會議,，實時傳達中心的精神，分享安全,、教學(xué)方面的經(jīng)驗。

“定期檢查反饋”指的是一月一次的常規(guī)教學(xué)檢查和每學(xué)年1到兩次的集中檢查,，對教師的備,、教、批,、輔、考評情況進行詳細的檢查,，掌握教師的教學(xué)進程和教學(xué)狀況。

三,、自覺學(xué)習(xí),，充實自我,，當(dāng)好專業(yè)學(xué)科的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者。

在實訓(xùn)基地已經(jīng)投入使用的新形勢下,，如何把理論教學(xué)和實訓(xùn)教學(xué)有機的結(jié)合起來,，是我們一直思索的問題，經(jīng)過反復(fù)醞釀,，我撰寫的論文在《__教育》上發(fā)表,，以此為思路，我負責(zé)成立了一體化教學(xué)模式課題組,，對采油、采氣,、地質(zhì)、井下作業(yè)等主體專業(yè)課程進行了模塊化,、一體化設(shè)計,，該課題已經(jīng)完成，有望在以后教學(xué)中實踐和推廣,。

在專業(yè)領(lǐng)域,，我不斷跟進采油采氣現(xiàn)場新工藝新技術(shù)，承擔(dān)主編的集團公司經(jīng)過今年的反復(fù)修改,、反復(fù)整合,，從去年的40萬字精簡到20萬字,，成為一本能全面反映各油田新工藝新技術(shù)，又通俗易懂的高技能人才培訓(xùn)教材,，該教材已經(jīng)通過集團公司人事部和石油出版社的審定,。參與編寫的集團公司也已通過人事部和出版社的審定。

有了編寫高技能人才培訓(xùn)教程和前幾年負責(zé)高技能人才培訓(xùn)的經(jīng)驗,，最近我又寫了論文希望能對高技能人才的培訓(xùn)提供借鑒,。

四,、主動承擔(dān)，樂于奉獻,，當(dāng)好課堂教學(xué)的預(yù)備隊員。

積極承擔(dān)了轉(zhuǎn)崗班的采油,、學(xué)歷班的采氣工程等教學(xué)任務(wù)完成學(xué)時150多個,，緩解了培訓(xùn)任務(wù)集中時期,、教師不夠的局面。

五,、不斷反思,，改進工作，努力做一個優(yōu)秀的教學(xué)管理者,。

一年來，雖然做了一些力所能及的工作,，但反思自己的工作,，總感覺還存在許多問題和不足,，工作的方式還不夠成熟，處事的技巧還比較欠缺,，管理還不夠積極,，溝通還不夠主動等等，在今后的工作中,，我會加強學(xué)習(xí),，提高綜合素質(zhì)，繼續(xù)認認真真、踏踏實實是做好每一件事,，我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位老師的幫助下，我的工作會越做越好,。

此致

敬禮!

述職人：__,。

20__年x月x日。

教師述職報告對教育工作的重要性篇六

伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,，自然有不同的情況出現(xiàn),，這段時間的工作我們非常努力，好好總結(jié)并寫一份述職報告吧,。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧,！下面是小編收集整理的教師教育培訓(xùn)工作述職報告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

在縣教育局、教師進修學(xué)校的統(tǒng)一部署下,，全縣小學(xué)全面開展了教師教育科研專題培訓(xùn),，以期進一步更新廣大小學(xué)教師的教育教學(xué)觀念，提高教育科研水平,，以適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革和全面推進素質(zhì)教育的需要。我校的教科研培訓(xùn)工作本著“有序,、扎實,、注重實效”的原則，按照縣局要求和學(xué)校校本培訓(xùn)計劃有條不紊的開展,，現(xiàn)將一個多學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實,。

在接到教育局文件后,，校領(lǐng)導(dǎo)班子立即進行了共同學(xué)習(xí)，明確了進行此次培訓(xùn)的目的,，結(jié)合我校的教科研實際,，大家更深刻認識到了此次培訓(xùn)的必要性。學(xué)校即時成立了由校長親自掛帥,，教導(dǎo)主任,、教科研負責(zé)人和骨干教師組成的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實可行的培訓(xùn)計劃,。在全體教師會上,，校長將文件和計劃作了專門傳達，強調(diào)了此次培訓(xùn)的必要性和重要性。全體教師也一致認為,，在我校爭創(chuàng)“嘉興市文明單位”和“省級農(nóng)村示范性小學(xué)”的進程中,，進行這樣的科研基本技能培訓(xùn)，對于提高教師的個人素質(zhì),，提高我校教育科研的整體水平很有必要,，也很及時。全體教師參與科研培訓(xùn)的積極性高漲,，統(tǒng)一了認識,，培訓(xùn)工作的逐項活動也就順利鋪開了。

2,、狠抓理論學(xué)習(xí),，彌補先天不足。

農(nóng)村學(xué)校教師重教學(xué)實踐,，輕理論學(xué)習(xí)是長期以來由諸多因素形成的頑疾,。教育理論學(xué)習(xí)不足，理論水平低下,，無法將自己寶貴的實踐經(jīng)驗與先進的教育理論想結(jié)合,，使之成為一線教師自己的科研成果。這也成為制約農(nóng)村學(xué)校教育科研工作的深入開展的一個瓶頸,。此次培訓(xùn),，我們在選送了兩位骨干教師參加縣教科研骨干培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上,，我校參加縣級培訓(xùn)的兩位骨干教師（姚海英,、嚴(yán)建光）于1月份和3月份分別為全體教師作了《現(xiàn)代教育思想概述》和《〈小學(xué)教師教育科研基礎(chǔ)〉學(xué)習(xí)指導(dǎo)》的理論講座。與此同時,，利用我校完善的現(xiàn)代教育設(shè)施,，利用周一例會和中午休息時間，我們組織全體教師收看了《教育科研基礎(chǔ)知識,、課題的選擇》（杜偉明）,、《論文、方案,、結(jié)題報告的寫作》（謝榮）,、《教育科學(xué)研究量化方法及運用》（張金良）、《案例剖析》（邱月亮）等縣內(nèi)外教科研專家所作的專題理論講座,。我們還從網(wǎng)上下載了《課題的選擇要從小處入手》,、《論文的寫作》等相關(guān)理論知識編印、下發(fā)到教師手中,。我校的圖書室有較豐富的教育理論書籍,，借著此次培訓(xùn)的東風(fēng),，在集體學(xué)習(xí)的過程中，我們以教研組活動為載體,，由全校十三個教研組自由選定了一本理論專集作為教研組內(nèi)集體學(xué)習(xí)資料,，統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)。教師個人的理論自學(xué)則以學(xué)校和教師個人訂閱的教育教學(xué)類雜志為主要學(xué)習(xí)資料,，要求教師邊自學(xué)邊摘錄,，強化學(xué)習(xí)效果?！缎W(xué)青年教師》,、《教學(xué)月刊》、《上海教育》,、《海鹽教育科研》等雜志成為教師們爭相閱讀的精神食糧,。通過縣、校,、教研組和教師個人四級絡(luò),，我校掀起了一次次理論學(xué)習(xí)的高潮，教師的教育,、科研理論水平有了明顯的進步,，極大的彌補了學(xué)校教師理論水平低下的先天不足，學(xué)理論,、參科研的積極性空前高漲,。

3,、接軌新課程,，迎接新挑戰(zhàn)。

今年9月,，我縣小學(xué),、初中起始年級將全面實施新課程。針對這次不僅僅停留于教材的改編,，而是從教學(xué)理念,、教學(xué)行為等方面全方位進行的教育改革，我們把4,、5月份作為新課程學(xué)習(xí)專題學(xué)習(xí)月,，對全體教師進行新課程全員通識培訓(xùn)。在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》未能及時送大的情況下,，我們從網(wǎng)上下載了所有《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，印發(fā)到每一位教師手中。我們利用周一教師例會和教研組活動時間,，組織學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并就《新課程標(biāo)準(zhǔn)》與《教學(xué)大綱》的異同，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的新理念等問題開展了專題討論，使全體教師對新課程的要求和新變革有了初步的認識,。結(jié)合大規(guī)模的縣級新課程通識培訓(xùn),，我們利用校園網(wǎng)資源，組織收看了《本課程開發(fā)的理論與方法》（王斌華）,、《從教學(xué)意識向教學(xué)意識擴展》（吳剛平）等專題講座,，更進一步提高了教師的理論水平，增強了教師投身新課程改革,，迎接新挑戰(zhàn)的熱情,。

4、理論指導(dǎo)實踐,，實踐驗證理論,。

通過充分的理論學(xué)習(xí)，教師自然的意識到投身教育科研并不像想象中那樣神秘,，可怕,，自己完全有能力參與教科研實踐。在每月一篇的教學(xué)反思中,，我們可惜的看到,，教師已逐步嘗試將所學(xué)的理論運用到對自己的教學(xué)實例的分析中。3月,，我們以學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比活動的課堂實錄為藍本,，以教研組為單位開展了學(xué)校課堂案例分析評價活動，并將其中的優(yōu)秀案例選送縣,、市參賽,，獲得了一個市級二等獎（體育案例），一個縣級二等獎（常識案例）和兩個縣級三等獎（語文案例,、數(shù)學(xué)案例）,。在5月份的課題申報中，全體教師精心選題,，認真撰寫課題方案,，踴躍申報。在此次課題申報中,，所有教師均參加了課題設(shè)計,，共申報課題12項，其中3項已獲縣級課題立項,，三項課題（語文,、數(shù)學(xué)、美術(shù)各一項）選送申報市級課題,，有望實現(xiàn)我縣市級課題立項零的突破,。5月,，我校青年教師分學(xué)科參加了縣《新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)校競賽，均獲得了較好成績,。上學(xué)期末,，我校27位教師參加了縣教師進修學(xué)校統(tǒng)一組織的教科研全員培訓(xùn)理論考核，成績優(yōu)良,。

通過半年多來的教科研全員培訓(xùn),，全體教師了解和掌握了教育科研的一般過程和方法，能夠結(jié)合教育教學(xué)實際選擇研究課題,，較規(guī)范地開展教育科學(xué)研究,；通過培訓(xùn)，全體教師結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，了解了當(dāng)前教育發(fā)展動態(tài)和課堂教學(xué)改革趨勢,，更新了教育理念，自覺地對教育教學(xué)實際中存在的問題進行反思,，敢于探究創(chuàng)新,，不斷改進教育教學(xué)方法；通過培訓(xùn),，全體教師進一步認識了教育科研的重要性和可能性,，增強了參與教科研的自覺性，教育科研為課堂教學(xué)服務(wù)的意識逐步樹立起來,；通過培訓(xùn),，我校的教育科研工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的可喜局面。我們認為,，這極大的得益于此次教科研培訓(xùn),。我們將繼續(xù)把此次活動深入開展下去，不斷完善,，不斷創(chuàng)新,，使我校教師的教科研水平不斷提升，使我校的教科研工作不斷發(fā)展,，日趨完善,、成熟。

辦好一所學(xué)校,，關(guān)鍵在于擁有一支高素質(zhì)、穩(wěn)定的教師隊伍,。這是提高學(xué)校辦學(xué)水平的基本保證,。這一年來，我校主要從以下幾個方面來做好教師培訓(xùn)的工作,。

一,、堅持以人為本,，加強師德建設(shè)工作，努力穩(wěn)定整個教師隊伍,。

教務(wù)處堅持在教師例會時間認真組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)文章,。通過學(xué)習(xí)，進一步幫助教師提高認識,，樹立正確的人生價值取向,。此外，學(xué)校還進一步努力,，創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的人際環(huán)境。因為大家能在一起學(xué)習(xí),、生活和工作,，就是一種緣分。作為學(xué)校管理者,，能夠經(jīng)常深入到教師中間,，參與各種大小活動，通過相互溝通,、交流,，彼此間建立一種比較和諧、融洽的同事關(guān)系,，自然也就可以避免和消除許多工作上的不理解和誤會,，對于學(xué)校整個教師隊伍的穩(wěn)定工作起著十分重要的作用。

二,、認真抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及工作，努力促進教師個人專業(yè)成長,。

一是通過這一活動的開展,，增進了教師間的相互了解。

各位教師在聽課中中提高了自己的業(yè)務(wù)水平,，有力的促進了我校教師的課堂教學(xué)登臺階,、上水平、提質(zhì)量,。所有示范課教師在教材挖掘方面都非常細致,，教學(xué)活動設(shè)計比較有創(chuàng)意，課件制作精美,，注重了師生互動和生生互動,，用自己獨特的教學(xué)方式，從不同角度展現(xiàn)了自己的教學(xué)風(fēng)采,。特別是王璐老師講解的《神奇的貨幣》,，深入淺出,，貼近實際、貼近學(xué)生,、貼近社會,，引人入勝。

二是加強對新教師的培養(yǎng),。

3月份教務(wù)處新進6名青年教師，絕大多數(shù)都沒有教學(xué)經(jīng)驗,。為此,，教務(wù)處要求各教研室開展“一幫一”活動。針對每位教師自身實際和不足,，制定聽課計劃,，請指導(dǎo)教師幫助解決。擔(dān)任“一幫一”活動的導(dǎo)師自覺履行培養(yǎng)青年教師的職責(zé),，毫無保留地向青年教師傳授知識,、教學(xué)經(jīng)驗和方法，盡職盡責(zé)地幫助青年教師提高教學(xué)水平,。5月份,，教務(wù)處對6位教師進行了上崗前的講課考核，大部分教師通過了考核,。

三是師生談話活動,。

師生談話是全面把握學(xué)生思想脈搏的有效途徑，談話可以全面深化學(xué)生教育管理工作,，推動良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。通過推行師生談話,，溝通思想,，交流情況，研究問題,，交換意見,，拉近師生間距離，有16位教師不僅針對學(xué)生存在的問題積極尋求方法解決,，而且針對反映的問題和解決的方法進行了認真的反思和總結(jié),，并運用到實踐中，有效地提高了課堂管理水平,。

工作已有一個多年頭了,，身感肩負的責(zé)任重大，為不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)的期望，凡事都腳踏實地地去做,，不弛于空想，不騖于虛聲,，認真做好本校的教師教育工作,。下面，就這一學(xué)期師訓(xùn)的工作情況的匯報如下：

一,、明確目標(biāo),，加強領(lǐng)導(dǎo)，計劃詳實,。

二,、以校為本，加大“校本研修”學(xué)習(xí),、培訓(xùn)力度,。

1、強化教師培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)理論水平,。

在提升教師內(nèi)涵的大環(huán)境下，本學(xué)期把組織教師進行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在了首位,。學(xué)期初就根據(jù)學(xué)校特色,，制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)專題，對教師進行了新課程培訓(xùn),、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。充分利用校本培訓(xùn)進行了課堂教學(xué)培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí),、教學(xué)經(jīng)驗交流等,。促使教師在不短完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)的同時，提高了教師研究和解決教學(xué)實際問題的能力,。

每位教師在撰寫萬字讀書筆記和讀教育名著撰寫心得體會的基礎(chǔ)上,，要結(jié)合自己的任教學(xué)科結(jié)合自己的教師實際撰寫一篇教學(xué)案例、至少一篇教學(xué)反思,；每學(xué)期至少聽課20節(jié),。通過這樣理論聯(lián)系實際的反思、交流,，解決了教師課堂教學(xué)中的疑難困惑,，促使教師逐步成為了研究型的教師。

2,、強化教師的校本研修管理,。

每次組織的校本研修活動，都要做詳實的活動記錄,。加強出缺勤的管理以及記錄,。學(xué)校按時對教師自主學(xué)習(xí)筆記,，讀書筆記、聽課記錄等校本研修記錄做檢查,、記錄,、評比。促使校本教研工作不斷的改進能更深入的開展,。

我校根據(jù)校工作的具體特點,，不斷提高教師素質(zhì)，提高教師服務(wù)教育教學(xué)的教育理念,。我校通過不斷的實踐——反思,，為教師的發(fā)展提供了良好的學(xué)習(xí)、研修氛圍及環(huán)境,，使每個教師都有不同程度的發(fā)展,。

三、取得的一些成績,。

4月份接受上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查考核,，本校9位班主任通過考核，我校班主任培訓(xùn)工作效果顯著,，被評為學(xué)區(qū)先進體,，謝樂平老師被評為學(xué)區(qū)先進個人。08年的校本學(xué)分我校教師都能達到16分以上,。同時如火如荼開展的教師素質(zhì)年活動,，各位教師都能自覺完成上級任務(wù)，各項成果都是可喜可賀的,，各項工作也得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的認可贊賞,。

四、工作中的不足之處,。

1,、努力營造各位教師安心樂教的氛圍，善于凝聚人心,。

通過加強校本培訓(xùn),，廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化。首先,，廣大教師真正學(xué)有所得,，學(xué)以致用。其次,，教育理念也發(fā)生了深刻變化,。校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的主要形式，學(xué)校是教師繼續(xù)教育的主陣地,，第三,，廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成，教師們深切地認識到,，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展,、自身生存的需要,。通過培訓(xùn),，廣大教師的教育觀念和教學(xué)策略發(fā)生了深刻的變化，許多現(xiàn)代教育思想和先進經(jīng)驗已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)實際行動,，提高了教師迎接課程改革的自覺性。今后將為教師搭建更廣闊的研修交流平臺,，讓教師感受最前沿的教育教學(xué)理念,，不斷提高教師專業(yè)化水平，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

我校高度重視創(chuàng)建綠色學(xué)校,、環(huán)境教育培訓(xùn)工作，對各級組織的此項培訓(xùn)工作積極響應(yīng),，踴躍報名并按要求準(zhǔn)時選派領(lǐng)導(dǎo)和具體負責(zé)創(chuàng)建人員參加培訓(xùn),，參訓(xùn)人員能認真學(xué)習(xí)、總結(jié),，及時傳達培訓(xùn)內(nèi)容并對師生進行創(chuàng)建動員,，同時，我校定期組織教師進行環(huán)境教育專題培訓(xùn),，培訓(xùn)效果顯著,、創(chuàng)建工作順利開展。

一,、加強組織領(lǐng)導(dǎo),，重視隊伍建設(shè)。

為確保培訓(xùn)的實效性,，我校成立了以校長為組長的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，各室負責(zé)人、教研組長、年級組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,。校長重視環(huán)境教育培訓(xùn)工作,，在開展此項培訓(xùn)工作中，切實具到領(lǐng)導(dǎo),、協(xié)調(diào),、管理作用。環(huán)境教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確,，職責(zé)清晰,。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)教師培訓(xùn)工作的日常事務(wù)工作，包括制訂培訓(xùn)計劃,，組織,、實施、協(xié)調(diào)和監(jiān)督培訓(xùn)工作,，建立教師培訓(xùn)檔案,，組織形式多樣的環(huán)境教育培訓(xùn)。

學(xué)校把環(huán)境教育培訓(xùn)工作納入教師年度考核管理體系,，建立了環(huán)境教育培訓(xùn)實施,、考核、獎懲,、管理等相關(guān)制度,，充分發(fā)揮教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，保證了環(huán)境教育培訓(xùn)工作順利進行和有效開展,。

環(huán)境教育培訓(xùn)是學(xué)校工作中的一部分，為使環(huán)境教育培訓(xùn)的不斷深入,，學(xué)校的工作檢查,、總結(jié)、評比都把環(huán)境教育培訓(xùn)列入其中,，在任職考核和評優(yōu)評先中,，均把此項工作列為評比條件。在環(huán)境教育培訓(xùn)工作中,，做到有計劃,、有方案，結(jié)合實際,，查找問題，總結(jié)經(jīng)驗，讓環(huán)境教育培訓(xùn)工作走向規(guī)范化,、科學(xué)化、制度化,。

二,、加大資金投入，拓寬培訓(xùn)渠道,。

我校環(huán)境教育培訓(xùn)資源充足，有一大批教育教學(xué)能力強，教研經(jīng)驗豐富的學(xué)科帶頭人及骨干教師，他們承擔(dān)著環(huán)境教育培訓(xùn)者工作,。同時不斷加大環(huán)境教育培訓(xùn)的經(jīng)費投入力度。學(xué)校有教師專用閱覽室1間,、圖書室1間,、多媒體電教室1間,，教學(xué)平臺10個,，有內(nèi)容豐富的環(huán)境教育培訓(xùn)用書、相關(guān)的書報雜志,、音像資料及電子類等環(huán)境教育培訓(xùn)的相關(guān)資源,，并在校園網(wǎng)上建立了環(huán)境教育培訓(xùn)的教育資源庫，通過校園網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)教育,、教學(xué),、研討資源共享。校園網(wǎng)絡(luò)是環(huán)境教育培訓(xùn)的互動平臺,，充足的培訓(xùn)資源是我校開發(fā)多種形式的有實效性的環(huán)境教育培訓(xùn)工作及滿足教師修習(xí)環(huán)境教育培訓(xùn)需要的保證,，也是高質(zhì)高效，順利開展的有力保障,。

三,、明確培訓(xùn)任務(wù)，注重培訓(xùn)實效,。

近年來,，我校環(huán)境教育培訓(xùn)工作不斷深入開展，培訓(xùn)效果顯著,。為適應(yīng)新時代環(huán)境教育的需要,，我校根據(jù)國家、省,、市的有關(guān)要求，有針對性地對全體教師專業(yè)能力的培訓(xùn),，我們注重實效,，不走過場，結(jié)合實際促進教師素質(zhì)的全面發(fā)展,，使廣大教師不斷更新觀念,，具備新的教育思想，教育理念,、教育方法和手段,。我校積極組織教師開展各層次、各種形式的環(huán)境教育培訓(xùn),，提高教師的思想覺悟,、師德師風(fēng)水平和專業(yè)素質(zhì),。

四、創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，力求培訓(xùn)高質(zhì)高效,。

我校結(jié)合本校實際按計劃、方案組織教師學(xué)習(xí),，開展了《創(chuàng)建綠色學(xué)校的目的和意義》,、《綠色的環(huán)境，綠色的人》,、《校園環(huán)?！返葹橹黝}的培訓(xùn)。我們基于學(xué)?；诮處?，充分發(fā)揮創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的職能，以集中培訓(xùn),、分散培訓(xùn),、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、自行學(xué)習(xí)等形式,，鼓勵教師互學(xué)共研,，提高環(huán)境教育水平和教學(xué)能力。在支持教師自學(xué),、組織教師參加多層次多渠道環(huán)境教育培訓(xùn)的同時,，培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組善于發(fā)現(xiàn)教師中新的培訓(xùn)模式、方法,、措施,，及時組織教師學(xué)習(xí)、研討,，提高思想認識和環(huán)境教育培訓(xùn)效果,。我們堅持組織教師認真學(xué)習(xí)環(huán)境教育相關(guān)理論知識、研修教育教學(xué)理論,，研究教育教學(xué)方法,，撰寫論文、寫心得體會,、書畫比賽,、問卷調(diào)查等多種形式的互動，藉此提高教師的認識水平,、教研教學(xué)能力,。我校教職工積極、自覺、全員參與環(huán)境教育培訓(xùn),，培訓(xùn)效率高,。

奏響“環(huán)境教育”之歌努力創(chuàng)建“綠色學(xué)校”為積極響應(yīng)提出的“綠色文明示范工程”號召,，全面扎實地開展環(huán)境教育,，推動學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展，我校按照市教育局,、環(huán)保局的正確指示,，在獲得了鎮(zhèn)級“綠色學(xué)校”的基礎(chǔ)上,，又進一步結(jié)合學(xué)校實際,，嚴(yán)格按照《綠色學(xué)校評審細則》，全面深入地開展了創(chuàng)建市“綠色學(xué)?！钡母黜椆ぷ?，現(xiàn)將創(chuàng)建情況總結(jié)匯報如下：

一、校園環(huán)境方面：

我?？删G化地面均得到綠化,。校園內(nèi)有花壇、冬青,、松樹,、楊樹等，環(huán)境優(yōu)美,，綠化覆蓋率達到37%以上,。學(xué)生有良好的環(huán)保行為習(xí)慣，無吸煙,、無亂丟,、亂畫亂寫行為、無折枝毀草現(xiàn)象,。校園內(nèi)有乒乓球臺等活動設(shè)施,，富有兒童化、教育化效果,。教室整潔,，垃圾實行“廢紙類、塑料類,、生活類”分類集中堆放。廁所每天定時清理,，干凈無臭味,。校園無水、氣,、噪聲等污染物,。

二,、學(xué)校能力建設(shè)方面：

學(xué)校環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組，正在籌備建設(shè)供學(xué)生進行環(huán)境實驗的生物園地和實驗室,。同時訂閱環(huán)保教材,，每月定期播放環(huán)境科普vcd，閱讀相關(guān)科普讀物,、環(huán)境報刊,。學(xué)校通過黑板報、櫥窗,、廣播站,、閉路電視等媒體多方面堅持環(huán)保教育，為了提高教師的環(huán)保意識,，學(xué)校積極組織教師參加環(huán)境教育培訓(xùn),，開展“環(huán)保知識學(xué)習(xí)”、演講賽等活動,。

三,、教育教學(xué)方面：

學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)環(huán)保課，購置教材《環(huán)境教育abc》,，并有專人負責(zé)備課,、上課，開展相應(yīng)的環(huán)?；顒?。還結(jié)合實際在思品、語文,、自然,、社會等各科中都有環(huán)境滲透教育內(nèi)容，各科教師均有2次以上環(huán)境教育研討課,，并有詳細教案,。每學(xué)期班級有2次以上環(huán)境教育班會，有內(nèi)容,、有記錄,。學(xué)校還開設(shè)科技等十余個興趣小組，配備專業(yè)教師定時間,、定內(nèi)容,、有記錄的活動，每學(xué)期活動在15次以上,，少先隊大隊部組織開展專題教育,，如“綠色的呼喚”主題隊會、“環(huán)保知識我知道”競賽、以及環(huán)保小報,、環(huán)保宣傳語,、環(huán)保標(biāo)志我設(shè)計征集等，多種多樣的活動,，全校學(xué)生參與率為100%,，效果很好。在一些重大節(jié)日及環(huán)境紀(jì)念日中,，組織學(xué)生參與社區(qū)環(huán)保調(diào)查與宣傳,。

教師述職報告對教育工作的重要性篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好,。

20xx年已經(jīng)過去,，所有的工作的都已經(jīng)落下帷幕，20xx年的工作已經(jīng)展開,，首先我祝福大家在新的一年里工作順利,，生活美滿。接下來,，我就本學(xué)期我的工作及計劃向大家匯報如下：

這學(xué)期,，是我第一次接觸行政工作，一切都是從零開始,，從頭學(xué)起：記得接手的第一項任務(wù)是排課,，在明確了解了學(xué)校排課的要求，即周一第五節(jié)不排班主任,，周一下午不排文科,，周三下午不排理科，周三上午不排體音美信,，語數(shù)外排在前幾節(jié)并每周安排一次聯(lián)排課這些原則后,，我著實的著急了一把，幸虧有李彥主任的幫助和指導(dǎo),，才沒有耽誤兩天之后正式的開學(xué)上課,。即便如此，課表還是幾經(jīng)修改,，最后由趙主任敲定了最終版,。對此我要向大家表達我真誠的歉意，因為課表不論怎么排不能照顧到全部人的意愿,。另外,，調(diào)課也是貫穿始終，隨時待命的工作,，雖然老師們大多是自己協(xié)商調(diào)課后報備的,，仍有很多時候需要教研中心統(tǒng)一調(diào)配,。課表就像一張網(wǎng)，牽一發(fā)而動全身,，有時因為缺一個老師幾門學(xué)科都要跟著調(diào)動。實在調(diào)不開的,，還要麻煩老師代課,。在這里特別要感謝小科老師和班主任，協(xié)調(diào)不開的時候,，就是因為你們的支持和付出,，才使得教學(xué)活動正常進行，沒有中斷,。

另外一個的工作,，是安排公開課，從匯總備課組長的上課順序,，到排出課表,，再到每周一次的制作ppt，這個工作一共進行了十七周,。因為每周做ppt都要挑選一遍咱老師的工裝照,，遍數(shù)多了，我現(xiàn)在閉上眼睛可以想到每個老師工裝照上的笑臉,。最讓我感到抱歉的,，是文印工作，由于加了一個年級,，咱們學(xué)校又沒有用教輔資料,，這個學(xué)期的打印量明顯多了起來，很多時候進到文印室,，一上午就過去了,。有的時候手里有急活，確實分身乏術(shù),，使得咱們有些老師被迫自學(xué)成才,，甚至有的時候老師們看到我忙，還主動幫助別人打印,。這些我都看在眼里,，記在心上?；叵肫鹨粋€學(xué)期的點點滴滴,，我真是有道不盡的感謝。

對于考務(wù)工作,，經(jīng)歷了這個學(xué)期的三次大考之后,，我也慢慢感到熟悉了,。監(jiān)考表能夠很快的做出來，考務(wù)安排也慢慢順利了,?？紕?wù)的大多數(shù)工作都是依靠科室老師尤其是瑩瑩切實落實的，基本上每次考試前一周瑩瑩就開始忙活上了,，所有的工作都是倚靠團隊的力量才能快速完成,。另外還有各種活動比如質(zhì)量活動月、區(qū)教研室聽課,、小學(xué)生的體驗參觀,、優(yōu)秀教研組評選等等的相關(guān)方案、簡訊,、相關(guān)制度的完善,、督學(xué)的迎檢、常規(guī)教學(xué)檢查像備講批復(fù)考的落實等,，我就不再一一細說了,。總之,，我切實體會到了行政工作的繁復(fù),、細碎。如果從整個教師隊伍建設(shè)來說,，我認為本學(xué)期我對學(xué)校的一點點貢獻就是組織參與了教學(xué)質(zhì)量月活動,、教師的各種賽課的落實等。正是這樣一節(jié)節(jié)的聽評課活動,，使得我們這樣年輕的一個團隊在快速的進步發(fā)展,。

學(xué)校為了幫助老師的成長，專門去市教研室請教研員來學(xué)校,，幫助老師進行磨課，可以說學(xué)校為了提高教師的業(yè)務(wù)水平盡心竭力,。一份耕耘,，一份收獲,。在平時的聽課中,，我也明顯的感受到了老師教學(xué)水平的提高,。宋萌老師的英語課,，艷娟老師的物理課,，每一次聽都有新的感受。劉妍老師的課,，每次查課都能感覺到學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情,，常規(guī)課上出了觀摩課的味道。還有羅瑾老師,、任麗老師,、婉真老師,、婉瑩老師、向飛老師,、陳晨老師,、夢云老師、雪景老師,、志芳老師,、李寧老師、任軍霞老師等等,，數(shù)不清老師的課，這里有經(jīng)驗豐富的老教師,，有剛畢業(yè)幾個月的新老師,，聽完課我的感受是：因為一節(jié)課，敬佩一個人,。很遺憾的是,，我沒能完成自己的計劃，把所有老師的課聽一遍,。這個學(xué)期,，雖然我沒有上課，但是因為聽課,，我也在不斷的學(xué)習(xí)和反思,。我想，正因為學(xué)校有著無數(shù)的負責(zé)上進的一線教師,，這個學(xué)校才有了高質(zhì)量發(fā)展的前提和可能性,。對此，我充滿信心,。

談到收獲,，我第一個想到的詞是勇氣。這學(xué)期,，我做的每項工作從零開始,，從學(xué)習(xí)開始的。在這個過程中,，我感受到自己變得更勇敢了,。以前遇到一件事情不會做，本能的想抗拒,。這幾個月的經(jīng)歷讓我明白,，大多數(shù)我們對未知事物的恐懼來源于我們的想象而非事情本身的難度,。做過的事情回頭看,，發(fā)覺不過如此?，F(xiàn)在,，我依然在不斷的遇到?jīng)]有做過的事情，但是再也沒有當(dāng)初要排課表時的那種緊張和焦灼,。我能坦然的面對接受，并且告訴自己,，這個我不會,，但可以學(xué)會。

我的第二點收獲,，就是認識到了行政工作有時需要慢半拍,。慢半拍就是要給自己一個換位思考的時間，如果自己站在對方的位置,，面對這樣的安排,，是否能夠全然接受。慢半拍,，就是給自己一個反復(fù)查驗的機會,，一項工作要做好，需要全方面考慮,，一個細節(jié)沒想到,，就有可能功虧一簣,。所以慢慢來，換位思考來,。

最后,，由于我自身經(jīng)驗不足，性格也比較耿直,，做事情考慮還是不夠周全,，導(dǎo)致了這學(xué)期犯了不少錯。在這里誠摯的向大家道歉,。下學(xué)期,，我會繼續(xù)做好本職工作，更好的服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作,，促進學(xué)?？焖倨椒€(wěn)的發(fā)展。

我的述職報告到此結(jié)束,，謝謝大家,！

教師述職報告對教育工作的重要性篇八

(1)積極開展教研活動，努力搞好課改工作,。嚴(yán)格按照學(xué)校要求,，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識,，認識教改意義,。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo),、方法和教學(xué)過程設(shè)計,。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取,、處理信息能力,。

(2)做到期初有計劃，有教學(xué)進度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去,。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計劃安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響,，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進行，使得大量理論知識得于傳授給學(xué)生,。

(3)按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n，備好教案，努力上好每一節(jié)課,。一周十二課時,，從未丟過一節(jié)課，因為這對于學(xué)生來講是的很重要的一節(jié)課;曾有老師笑稱,，我們啊沒有一個人敢占你的課,，學(xué)生還不反了啊。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料、尋找好的教學(xué)資源,、教學(xué)課件,，學(xué)習(xí)、提煉,、再加工為我所用,。

(4)在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,、評課、參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué),。從思想上，時時刻刻提醒自己,、自我反思,、自我提高思想境界;從行動上,，積極參加國家,、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識,、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等,，在生活上注意形象,，為人師表。

二,、綜合素質(zhì)評價工作,。

作為教師，教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外,，我還承擔(dān)著學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。每次評價初都要對學(xué)生、教師進行培訓(xùn),。指導(dǎo)學(xué)生,、教師順利進行綜合素質(zhì)評價。在綜合素質(zhì)評價進行的過程中,，每天都要犧牲休息時間,，陪著學(xué)生、教師進行評價,，從旁指導(dǎo),，提高了綜合素質(zhì)評價的進度、效率,。

三,、學(xué)籍管理工作。

本學(xué)期開始,，學(xué)籍管理工作走入正規(guī),，開始電子管理，對班主任進行培訓(xùn),，班任錄入完電子文檔之后,，幫忙校正，改錯,。很快的完成了上級布置的學(xué)籍管理工作,。

四、微機室管理工作,。

微機室管理工作相對于教學(xué)來說也是重要的,。由于信息技術(shù)教材每年都在變，使用的軟件不同,，學(xué)校的機器使用頻率高,，老化，為了上課效果更好,，每學(xué)期都要重新做一次系統(tǒng),。家里的電腦，做一次系統(tǒng)只要二十幾分鐘就能做完,，而學(xué)校的機器要一個上午才能做完,，再傳送到每一臺機器上，基本就是一天,。

五,、興趣小組。

本學(xué)期繼續(xù)組織信息技術(shù)興趣小組,，對學(xué)生進行特殊輔導(dǎo),。每周利用休息時間為學(xué)生進行輔導(dǎo)，內(nèi)容涉及電腦基礎(chǔ)知識、office20____辦公軟件,、flash動畫制作等,。學(xué)生的操作能力明顯提升。對于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚,。為更好地進行學(xué)科教學(xué)打下了堅實地基礎(chǔ),。

我深深感到，信息技術(shù)教育教學(xué)工作只要立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作,，就能使我們的工作有所開拓,，有所進取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠,，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,。

教師述職報告對教育工作的重要性篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

回顧我近幾年的工作,，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么,，做了些什么,，做好了什么？有了這些追問,，使我的工作更有意義,。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。

“為人師表,，身正為范”,，以德為首,。在工作中,，時刻告誡自己，首先要有寬容心,，能合理排解自身的消極情緒,，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地撲在教育事業(yè)上,。其次要愛學(xué)生,，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生,，不以智力好壞定親疏,，以成績好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬,。再者,，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與老師,、學(xué)生,、家長合作，與人相處真誠熱情,。

作為一名教師,，我們都知道教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題,，需要依靠智慧來解決,，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思，不斷否定自我,，超越自我,。一學(xué)期來，我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著,，在網(wǎng)上我結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足,。

在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此，在教學(xué)之前,，細致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實驗專題,。積極進行教學(xué)改革,。積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課,，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平,。

所以，參加工作以來,，教學(xué)成績總是名列前前茅,。

在學(xué)校工作中，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上不計酬勞，任勞任怨,，通過和同事們的共同努力,，按時保質(zhì)地完成了工作，取得一定的成績,。

我相信我是一位負責(zé)任的教師,，是一位肯專研的教師，是一位緊隨時代發(fā)展完成各種教育教學(xué)任務(wù)的教師,，是一位默默無聞的但很出色的教師,。

謝謝大家！

教師述職報告對教育工作的重要性篇十

隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告與我們的生活緊密相連,，還是要快一點的，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的教師教育培訓(xùn)工作述職報告范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

20__年5月25日,，我很榮幸參加了__小學(xué)青年教師培訓(xùn),，雖然只有短短一個多小時，但是使我對教師的職業(yè)內(nèi)涵有了更深一層的了解,，對教師的職業(yè)道德素養(yǎng)有了更新的認識,，青年教師培訓(xùn)心得體會我很感謝校領(lǐng)導(dǎo)能夠為我們青年教師帶給這次培訓(xùn)的機會,。雖然我已有四年的教學(xué)經(jīng)歷,，但我在教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方法技巧等問題上,，還是有很多欠缺之處，所以我迫切需要學(xué)習(xí)和提高,。慶幸的是,，領(lǐng)導(dǎo)們對我們新來的老師十分關(guān)心，從實際出發(fā),，從細微處出發(fā),，針對具體問題，精心安排了這次培訓(xùn),，其目的是為了讓我們新教師能更快地適應(yīng)新環(huán)境,，能逐步地提高自己。我也抓住了這一良好的學(xué)習(xí)機會,，新教師培訓(xùn)心得體會彌補自己的不足之處,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

郭校長等多位領(lǐng)導(dǎo)精心準(zhǔn)備了這次培訓(xùn)的資料,，新教師培訓(xùn)心得從各方應(yīng)對我們進行了指導(dǎo),，尤其在職業(yè)道德素養(yǎng)方面。郭校長提出：新教師要盡快做到“入格”,，適應(yīng)學(xué)校的工作環(huán)境,，端正態(tài)度，以用心的精神面貌工作和學(xué)習(xí),。這點我感受頗深：到此刻為止我在__小學(xué)這個大群眾里工作學(xué)習(xí)快一年了,，剛踏入這個群眾，我作為一名新教師對新的生活,、新的環(huán)境,、新的職責(zé)、新的主角多少有些生疏,，但是透過一段時間的工作和他人的接觸,，這種心理很快離我而去，我感受到了一種十分用心向上的力量,。每位領(lǐng)導(dǎo),、每位老師都是那么的愛崗敬業(yè)，愛校愛教愛生,，都對自己的工作盡心盡責(zé),，他們的這種職責(zé)心給我樹立了很好的榜樣。我就暗下決心必須盡快轉(zhuǎn)變自己的主角,，適應(yīng)新的環(huán)境,，融入到這個大群眾中，踏下心來扎扎實實地工作,，為我們的大群眾增光,，也為自己的職業(yè)發(fā)展添彩,。

這次培訓(xùn)像一陣及時雨使我對未來的工作充滿了信心新調(diào)入上崗教師培訓(xùn)心得和動力，而且也給了我很大的鼓勵：

其一是鼓勵我要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等；

其二是鼓勵我要更加理性地認識社會,、認識自己的主角,，改變以往的那種生活態(tài)度；

其三是鼓勵我要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,；

其四是鼓勵我要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)的佼佼者,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

這次的新教師培訓(xùn),，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們新教師的關(guān)心,，也體現(xiàn)了學(xué)校對教學(xué)工作的不斷改善與完善。雖然青年教師的培訓(xùn)此刻已經(jīng)結(jié)束,，但它對我的影響仍在延續(xù),。在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)：

1,。多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認真鉆研教材教參，用心備好每一節(jié)課,，做好課后反思,，在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,。

2,。多向有經(jīng)驗的教師（張楊主任、馬麗君老師,、朱勤花老師等等）請教,，努力提高自己的教育教學(xué)水平，增強自己的知識儲備,。

3,。提升個人魅力，讓學(xué)生喜歡我,，喜歡聽我的課,，進而喜歡聽我的指導(dǎo)。這就要求我的個人魅力要不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。

4。用心參加校內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，認真參加每一次的教研活動,，把它們當(dāng)作寶貴的學(xué)習(xí)機會,，把適合自己的教學(xué)方法融入到平時的教學(xué)實踐當(dāng)中去,。

應(yīng)對新的開始，我想我會努力找到理想與現(xiàn)實的切合點,，讓自己充滿師愛,，不斷自我充實、自我完善,，使自己成長為一名合格的人民教師,，在談固小學(xué)這片沃土上不斷發(fā)揮自己的光和熱。

短短的幾天,，幾十個新教師聚在縣進修學(xué)校進行了一次全新的培訓(xùn),。從新入職教師的人員來看，女教師居多,，惟獨三個男教師,。這樣看來未來小學(xué)幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情景，那就是女教師多男教師少的局面,，做為男教師的我們更要擔(dān)起教育好下一代的職責(zé),，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。

本次培訓(xùn)的資料十分豐富,，形式也多種多樣,，時間也從10月份持續(xù)到11月份，但統(tǒng)一一齊培訓(xùn)的時間僅有五天,，其余時間是自學(xué)自練階段,。培訓(xùn)的資料包括：教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長，師道尊嚴(yán),，老前輩對我們新教師的一些提議,，了解學(xué)生的心里教育，有效課堂教學(xué),，教學(xué)藝術(shù)的培養(yǎng),，學(xué)校安全及防護，班級管理,、聽課,、評課、備好一堂課的指導(dǎo),，如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習(xí),。雖然一齊學(xué)習(xí)的時間并不長,，但資料卻是如此的豐富，對于我們小學(xué),、幼兒園的新教師來說更是終身受益,。經(jīng)過此次的培訓(xùn)，我也得到了相當(dāng)大的收獲,，現(xiàn)總結(jié)如下幾點：

一,、經(jīng)過此次培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

在本次培訓(xùn)中聽了有關(guān)教職專員教師的講座后,，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識,。首先，教師是文化的傳播者,，正如韓愈所說：“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！边@是從知識傳播的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,，“學(xué)高為師,，身正為范”正是這個意思，那里也涉及到做人的問題,，學(xué)生都是有向師性的,，這也是做人的一種認同感，同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,，教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)本事，才能使課堂教學(xué)更有效率,，更能促進學(xué)生的身心發(fā)展,。

第四，教師是父母,?！皭圩晕业暮⒆邮侨耍瑦蹌e人的孩子是神,?！倍鳛橐幻陆處煾挥袗坌模處煂W(xué)生的愛是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需求,。第五,，教師是朋友，“良師益友”這就強調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友,，師生之間相處要融洽,，親和力要到達知心朋友一樣。最終,，教師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者,。

教師必須要懂得教育學(xué),、心理學(xué),、健康心里學(xué)等，作為教師應(yīng)了解不一樣學(xué)生的心里特點,、心里困惑,、心里壓力等，并及時給予及時的幫忙和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì),。與此同時，對教師工作的基本也有了比較明確的認識,，認識到了教師職責(zé)的重大,，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神,，創(chuàng)新精神,，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自我的青春年華,，含辛茹苦,，默默耕耘，更要“愛生如子”時時為學(xué)生著想,，以學(xué)生的利益為重,，處處用真情去打動學(xué)生。新時代的教師應(yīng)具備高尚的師德,，先進的理念,，健全的人格，健康的心里素質(zhì)和比較扎實專業(yè)水平,，有敏捷的思維,，較強的語言表達本事和感染力。對待學(xué)生要多問“為什么”還要多鼓勵、多安慰,、經(jīng)常開導(dǎo),，說實話。少說諷刺的話,，冷淡的話,，傷人的話、威脅的話,，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

二、經(jīng)過本次的培訓(xùn)為我的工作供給了許多實際日用的方法和策略,。

經(jīng)過學(xué)科專業(yè)科的培訓(xùn),，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須具備最基本的六要素既：認真?zhèn)湔n,，認真上課,，認真設(shè)計作業(yè)，認真輔導(dǎo),，認真組織課內(nèi)外活動,。其中備課是一項重要的組成部分，備課中要準(zhǔn)備三方面的資料,，備教材,、備學(xué)生、備教學(xué),，更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),、學(xué)到了多少東西。這不僅僅要求教師課時的安排及備課,，還要善于在長期的教育教學(xué)中進行總結(jié)和積累,，僅有這樣才能提高自我的專業(yè)水平。

在教學(xué)上應(yīng)當(dāng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會抓住學(xué)生的心里,，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法,。教師應(yīng)當(dāng)從新知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性,。異常是在新課程改革的背景下,，必須要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自我能夠有質(zhì)量有效率有本事地教好這門學(xué)科,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處理解我的教學(xué)方式。這就要我努力地備好課,，努力地鍛煉,，努力地學(xué)習(xí)。

三,、經(jīng)過這次培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

本次的培訓(xùn)貫穿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境,，人際關(guān)系等;鼓勵我們要更加理性地認識社會,，認識自我的主角;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的教師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自我的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的浪花。

這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾說過：“僅有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿生活,，并實現(xiàn)自我的意志,。也許,，對于我來說,，只要有克服困難的信心，就能取得好的開始,，而好的開始,，便是成功的一半”。

最終,，各位長輩的提議我將銘記于心,，用心去備好每一堂課，用心去教學(xué),，用時間來證明我的付出,。在教學(xué)上的不足要努力去克服，在生活上更應(yīng)當(dāng)幸福歡樂,。

為期4周的區(qū)新農(nóng)村音樂教師培訓(xùn)即將結(jié)束,，在本次培訓(xùn)中,我感覺收獲多多，受益多多?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、通過學(xué)習(xí)，首先明確了實施素質(zhì)教育,，我們要怎么做,。

轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想,，落實素質(zhì)教育實施的方法和步驟，做一名合格的教育者,。素質(zhì)教育要求我們要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想,，以人為本，以育人為宗旨,，改進教育教學(xué)方法,，變陳舊的課堂教學(xué)模式為適應(yīng)新要求、體現(xiàn)新思想,、貫徹新思路的創(chuàng)新教學(xué),，切實以學(xué)生地發(fā)展和個體的成長為中心開展教育教學(xué)，在素質(zhì)教育的大潮中揚帆起航,。

二,、通過本次學(xué)習(xí)，最重要的是讓我們音樂老師學(xué)會了要靈活運用音樂教材,。新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材實質(zhì)上是體現(xiàn)了教師與學(xué)生之間的相互理解,、相互作用這樣一種探究式的實踐活動。教材,、教師用書中所提供的教學(xué)建議并不是"放之四海而皆準(zhǔn)"的一種或多種教學(xué)模式,，在事實上并不存在著可以用于所有的教學(xué)情境中的、普遍使用的教學(xué)模式,。這個教學(xué)建議只是一種在特定教育價值觀指導(dǎo)下而生發(fā)的教學(xué)思路,，這個思路是需要不同地域、不同文化情境,、不同社區(qū)中教師與學(xué)生根據(jù)當(dāng)?shù)氐奈幕Y源和實際情況,，重新在教與學(xué)的實踐中生成多樣化課程的過程。新課標(biāo)提出的教育理念為我們提供了施展才華,，改革創(chuàng)新的空間,，實踐告訴我們，音樂教育的魅力并不在于知識,、技能的傳授,，而是表現(xiàn)在師生間互相啟迪、激勵,、喚醒,、感染和凈化等效應(yīng)上。它更注重人的身心健康發(fā)展,，人的創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，以新的學(xué)習(xí)方式，使人獲得終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,。在當(dāng)今教育的新形勢下,，作為教師,，我們責(zé)無旁貸，應(yīng)不斷更新教育觀念,，學(xué)習(xí)新的教育理念,，不斷充實自己，不斷豐富自己,，大膽創(chuàng)新,，努力為我們的學(xué)生提供一份豐富的精神食糧，為他們塑造一個全新而更具吸引力的有效課堂,！

總之,，通過本次學(xué)習(xí)，我感到自己在不知不覺中成長和成熟,，豐富了文化知識,，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)理念，學(xué)會了創(chuàng)新思維,，可以說,，感受多多，受益多多,。然而,，學(xué)以致用，今后我們在教學(xué)工作中要把所學(xué)運用到課堂,，實施與學(xué)生,，真正讓學(xué)習(xí)的價值得到體現(xiàn)。怎么辦呢,？輕裝上陣,、放下包袱，以新的理念去完美我們的教育教學(xué),。

我想今后要做到：

一、繼續(xù)加強學(xué)習(xí),，以本次學(xué)習(xí)為起點,，不斷提高知識儲備量，不斷提高音樂表演技能,，樹立終身學(xué)習(xí)的思想,。

在今后的工作中，要牢記本次學(xué)習(xí)的過程和體驗,，牢記與指導(dǎo)老師,、專家、同仁們的交流和討論,，繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)相關(guān)文件要求,。做一個學(xué)習(xí)型的教育者,，一個適應(yīng)新形勢的教育者，一個全面的復(fù)合型的教育者,。

二,、保持與專家、指導(dǎo)老師和各位同仁的交流和討論,，利用更多、更現(xiàn)實的學(xué)習(xí)渠道提高自身教育教學(xué)質(zhì)量。

以本次學(xué)習(xí)為契機,，把交流和討論產(chǎn)生的沖動,、把碰撞迸發(fā)的火花和靈感牢記心中，在教研活動中繼續(xù)我們深感收益的交流和學(xué)習(xí),。通過這個渠道,，獲取更實際、更有效,、更直接的教育教學(xué)經(jīng)驗,，豐富自己的課堂教學(xué)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。并不斷把自己的行之有效的做法提高能夠給受困惑的同仁們,，提高社會的整體教育教學(xué)水平。

三,、虛心學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,，掌握新的高科技的教學(xué)設(shè)施操作方法，提高教學(xué),、創(chuàng)作效率,。

只有不斷更新理念才能跟的上時代的發(fā)展、社會的進步,，要掌握新的技術(shù)以適應(yīng)數(shù)字化的操作程序,，帶給學(xué)生直觀的、新的感受,，培養(yǎng)他們新的興趣,。利用高科技技術(shù)完美音樂教學(xué)，提高教學(xué),、創(chuàng)作效率,。

四、從實際出發(fā),，從身邊取材,，利用現(xiàn)有的條件開展教育教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

根據(jù)我們自己所處的環(huán)境,，依據(jù)身邊所有的素材進行教育教學(xué)工作,。學(xué)校和社會提供給我們有限的教育教學(xué)資源，我們要學(xué)會從身邊取材,，立足學(xué)生實際,，培養(yǎng)學(xué)生就地取材完成創(chuàng)造的習(xí)慣和意識。

在今后的教學(xué)中,，讓我們迎著素質(zhì)教育的朝陽,，運用本次學(xué)習(xí)的新理念、新方法,，去完美我們的教學(xué),，開創(chuàng)我們輝煌的成就。

今年,，我有幸參加了小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn),。此次培訓(xùn)有來自全省的100多位教師參加。在學(xué)習(xí)過程中,，我嚴(yán)格服從學(xué)校的教學(xué)安排,，認真對待課堂理論和實踐教學(xué)。整個培訓(xùn)過程保持全勤,，積極參與討論,，努力完成作業(yè)，積極參與各項專業(yè)技能訓(xùn)練,。在多位老師的無私奉獻和指導(dǎo)幫助下,，取得了豐碩的培訓(xùn)成果。以下是我的收獲：

1,、提高了自己的師德水準(zhǔn),。

從師德教育培訓(xùn)起，就對我們原有的師德觀和專業(yè)成長目標(biāo)有了更大的豐富和提升,。我們深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師,，身正為范，學(xué)無止境”的真諦,。通過培訓(xùn)意識到天外有天,，自己還有很大的發(fā)展空間。

2,、提高了專業(yè)知識水平。

深化了數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識,，加強了對小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基本知識和基本理論理解,，掌握了數(shù)學(xué)學(xué)科的一些發(fā)展動態(tài)，了解到數(shù)學(xué)學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展,，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進教學(xué)方法的能力,，以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實踐能力,。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下我們高段數(shù)學(xué)組的老師形成了良好的教學(xué)展示和科研的氛圍。我有幸執(zhí)教了兩堂市級公開課,，教研員姜老師深刻而又到位的點撥使我的課堂教學(xué)有了新的領(lǐng)悟,，同組的其他優(yōu)秀老師的寶貴經(jīng)驗也使我受益。

3,、教育觀念得到更新,。

通過集中理論學(xué)習(xí)請專家做講座，和特級教師的互動交流,，自己創(chuàng)建博客和導(dǎo)師同伴在網(wǎng)上的交流等方位全面的交流,，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進的教育科學(xué)基本理論,，現(xiàn)代教育觀,、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動中遵循客觀規(guī)律,、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。在培訓(xùn)期間,，導(dǎo)師組織我們觀摩優(yōu)秀教育教學(xué)活動和優(yōu)秀的課例,，使我們能夠理論聯(lián)系實際，切實提高實施素質(zhì)教育的能力和水平,。

在培訓(xùn)中,，我們一道從多角度、多層面對觀摩課堂上的各種困惑和行為進行理論的詮釋和深刻的反思,，使我們想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了各自的差距與不足,，對原有的教育觀念產(chǎn)生了強烈的沖擊,。我第一次聽到案例教學(xué)，開始感到茫然無緒,，現(xiàn)在慢慢從一團亂麻中理出了一個分析課堂教學(xué)的關(guān)緒,。我們以前評課總是在關(guān)注教師的設(shè)計和講授，而很少關(guān)注學(xué)生的認知水平和參與度,，更很少體察學(xué)生的情感和需求,，通過培訓(xùn)，使我印象最深的就是學(xué)會聆聽學(xué)生的心聲,，尊重學(xué)生的需求,。

4、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運用水平。

在此次培訓(xùn)中,，不僅使我更新了教育觀念,，還掌握了一些現(xiàn)代教育技術(shù)。在現(xiàn)代教育技術(shù),、計算機應(yīng)用的學(xué)習(xí)中,，自己已具有了運用計算機進行輔助教學(xué)、開展教育教學(xué)活動的能力,、會制作適用學(xué)科的簡單教學(xué)課件,。自己還在學(xué)校給其他的老師上網(wǎng)絡(luò)知識的課，并且在學(xué)校里創(chuàng)建了教師交流平臺,，使大多數(shù)老師都會運用網(wǎng)絡(luò),，提高了課堂教學(xué)效率。

5,、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng),。

對教學(xué)理論的認識更加明晰；

對開展教研活動的方式更加明確,；

對投身教育改革的激情更加充沛,。骨干教師培訓(xùn)使我補了元氣、添了靈氣,、去了驕氣,，煥發(fā)出無限生機。

6,、真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識到自己肩負的責(zé)任。

通過培訓(xùn),，我從姜老師和一些優(yōu)秀的骨干教師身上不光學(xué)到了教學(xué),、研究的本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何做人為師,。寫在紙上的是思想的足跡,，化作動力的是思想的延伸，我們得到的是人格的提升,、生命的升華,，愿“一片金色的回憶，一份永久的'紀(jì)念”成為我重新跋涉的新起點,。

7,、合作學(xué)習(xí)、共同成長,。

在學(xué)習(xí)過程中,，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長,，成為一個親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭,。學(xué)員之間、師生之間相互學(xué)習(xí),、取長補短,，結(jié)下了深厚的友誼。培訓(xùn)結(jié)束,，就是我們新的合作開始,，以后一定要互通信息，保持聯(lián)系,，我們的心是永遠連在一起的,。

安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營方針和目標(biāo)、實現(xiàn)安全生產(chǎn),、提高員工安全素質(zhì),、減少人為失誤的重要途徑。圍繞“安全生產(chǎn),，預(yù)防為主,，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，認真開展員工安全教育培訓(xùn)工作,。

一,、安全教育基本情況。

__年充分利用宣傳欄,、集中學(xué)習(xí),、專家講座、視頻培訓(xùn)和班組安全教育等各類載體開展安全教育培訓(xùn),，全年共組織安全教育培訓(xùn)16次,，人次，安全考核4次,，達標(biāo)率100%,，并建立安全教育一人一卡臺帳建設(shè)，使全處所有員工充分認識到安全工作的重要性,，逐步實現(xiàn)安全意識從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變,。

二、20__年安全教育開展情況,。

為切實做好我處的安全教育工作,，規(guī)范安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理工作，建立健全管理制度,，確定專人,，明確職責(zé)，加強了對處全體人員和外協(xié)單位人員安全培訓(xùn)的管理工作，主要做好以下幾方面工作,。

（一）高度重視,，專人負責(zé)。

__處歷來高度重視安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作,，把培訓(xùn)教育工作作為抓好安全生產(chǎn)工作的源頭工作來認真組織實施,。為了更加完善安全培訓(xùn)考試體系，年初制定了全年培訓(xùn)計劃,，做到統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一證書管理；專人負責(zé)做好了每期培訓(xùn)和檔案的管理工作和具體事務(wù),。

（二）理論結(jié)合實際,，做好內(nèi)部講師講課。

__年__處安全教育培訓(xùn)工作堅持結(jié)合實際,，聘請既有政策理論水平又有實踐經(jīng)驗的專家授課,，同時又在單位內(nèi)部挖掘業(yè)務(wù)技術(shù)骨干擔(dān)任內(nèi)部講師，促進好的員工從“臺下”向“臺上”轉(zhuǎn)變,，受到全體參訓(xùn)人員的好評,。

今年安全教育的內(nèi)容主要從安全態(tài)度教育、安全知識教育和安全技能培訓(xùn)三個方面來開展,。安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內(nèi)容,。通過勞動保護方針政策的教育，使員工提高對安全生產(chǎn)意義的認識,，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系,，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點，從而提高員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性,；通過法紀(jì)教育,，使員工認識到自覺遵章守法，是確保安全生產(chǎn)的保障條件,。安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術(shù)知識教育,。主要包括勞動保護方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu),、管理體制,、基本安全管理方法等知識，促使處領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員更好地做好安全管理工作,，使所有一線員工都具各崗位工種操作時所需要的專門安全技術(shù)知識,。安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn)。進行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時的處理標(biāo)準(zhǔn)（作業(yè)程序,、作業(yè)方法,、作業(yè)姿勢等）,，有計劃有步驟地進行培訓(xùn)。要掌握安全操作的技能,，就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要求的動作,，使員工形成條件反射。

（三）做到因人施教,，增強針對性,。

員工隊伍的文化程度不同、工種崗位不同,、技術(shù)技能不同，他們對安全教育培訓(xùn)的要求是不一樣的,。__處注重研究教育培訓(xùn)對象,，在安全教育培訓(xùn)前，對教育培訓(xùn)對象進行深入地調(diào)查摸底,，根據(jù)不同情況進行分類排隊,，在設(shè)計教育培訓(xùn)的內(nèi)容和方法時，充分考慮到員工隊伍的差異和受教育者的實際情況,，做到因人施教,，增強針對性。按照教育的對象把安全教育培訓(xùn)可分為五大類型,。

一是領(lǐng)導(dǎo)人員的教育,，主要是進行勞動保護方針、政策,、法規(guī),、體制、安全規(guī)章制度,、基本的安全技術(shù)知識和基本的安全管理知識的教育,。

二是中層管理人員的教育，中層管理人員一般不直接參與到安全生產(chǎn)現(xiàn)場,，受到生產(chǎn)中傷害的可能性較小,，他們所承擔(dān)的安全生產(chǎn)責(zé)任相對要小的多，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求,。但事實證明中層管理人員與安全生產(chǎn)有著密切的關(guān)系,，參加安全教育培訓(xùn)是十分必要的。

三是專兼職安全管理人員的教育,，他們從事具體的安全管理,、安全技術(shù)和勞動衛(wèi)生方面的工作，應(yīng)該具有系統(tǒng)全面的安全知識,。為此,，參加了更加系統(tǒng)的專門教育,。

四是新員工的教育，新員工要接受管理處,、科所區(qū),、班組三級的安全教育。管理處,、科所區(qū)的教育內(nèi)容主要是勞動保護方針,、政策、法規(guī),、安全生產(chǎn)規(guī)章制度,、勞動紀(jì)律、基本安全技術(shù)知識,、安全防護知識以及管理處,、科所區(qū)的安全生產(chǎn)狀況、危險場所,、設(shè)備等情況和事故報告制度等,。班組教育則側(cè)重于安全技能培訓(xùn)，即結(jié)合本崗位的具體情況和特點,，學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程,，訓(xùn)練安全操作技能，掌握安全防護方法等,。

五是特種作業(yè)員工的教育,，對特種作業(yè)的員工必須進行專門培訓(xùn)，并經(jīng)過有關(guān)部門的嚴(yán)格考試,，取得特種作業(yè)安全操作證后,，才準(zhǔn)其上崗操作。我處的特種作業(yè)員工主要為電工,，培訓(xùn)一般采用短訓(xùn)班的形式進行,，而且持證后須按規(guī)定的年限進行年審。

三,、下一步培訓(xùn)打算,。

（一）安全教育要堅持經(jīng)常化,，要重視經(jīng)常性的安全教育,，做到警鐘長鳴，防患未然,。要有計劃地把集中教育和經(jīng)常教育有機地結(jié)合起來,。

（二）教育方式方法要靈活多樣，結(jié)合事故案例進行教育,，使人觸目驚心,、印象深刻,，給人以啟示警戒，久久難忘,；模擬性的安全訓(xùn)練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能,；競賽性質(zhì)的教育方法能激勵人進取，而且生動有趣,?？傊鶕?jù)各個單位的實際情況,，有所發(fā)展,，有所創(chuàng)新，才能取得好的教育效果,。

（三）要研究人的心理,、個性特點，對個別容易出事的人要從心理上,、個性上分析他的不安全行為產(chǎn)生的原因。有針對性地進行個別的教育和引導(dǎo),。

教師述職報告對教育工作的重要性篇十一

述職報告這種帶有藝術(shù)性的論說文,，還是不一樣的，一定要明確樹立一個鮮明的主題,，即一個判斷句,，還要在報告中反復(fù)突出。下面是小編收集整理的2023教師教育培訓(xùn)工作述職報告,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

辦好一所學(xué)校,，關(guān)鍵在于擁有一支高素質(zhì),、穩(wěn)定的教師隊伍。這是提高學(xué)校辦學(xué)水平的基本保證,。這一年來,，我校主要從以下幾個方面來做好教師培訓(xùn)的工作。

一,、堅持以人為本,，加強師德建設(shè)工作，努力穩(wěn)定整個教師隊伍,。

教務(wù)處堅持在教師例會時間認真組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)文章,。通過學(xué)習(xí)，進一步幫助教師提高認識,，樹立正確的人生價值取向,。此外,，學(xué)校還進一步努力，創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的人際環(huán)境,。因為大家能在一起學(xué)習(xí)、生活和工作,，就是一種緣分,。作為學(xué)校管理者，能夠經(jīng)常深入到教師中間,，參與各種大小活動,，通過相互溝通、交流,，彼此間建立一種比較和諧,、融洽的同事關(guān)系，自然也就可以避免和消除許多工作上的不理解和誤會,，對于學(xué)校整個教師隊伍的穩(wěn)定工作起著十分重要的作用,。

二、認真抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及工作,，努力促進教師個人專業(yè)成長。

上半年：一是繼續(xù)開展多媒體示范課教學(xué),。

通過這一活動的開展,，增進了教師間的相互了解，各位教師在聽課中中提高了自己的業(yè)務(wù)水平,，有力的促進了我校教師的課堂教學(xué)登臺階,、上水平、提質(zhì)量,。所有示范課教師在教材挖掘方面都非常細致,，教學(xué)活動設(shè)計比較有創(chuàng)意，課件制作精美,，注重了師生互動和生生互動,，用自己獨特的教學(xué)方式，從不同角度展現(xiàn)了自己的教學(xué)風(fēng)采,。特別是王璐老師講解的《神奇的貨幣》,，深入淺出，貼近實際,、貼近學(xué)生,、貼近社會，引人入勝,。

二是加強對新教師的培養(yǎng),。

三是師生談話活動,。

師生談話是全面把握學(xué)生思想脈搏的有效途徑，談話可以全面深化學(xué)生教育管理工作,，推動良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。通過推行師生談話,，溝通思想,，交流情況，研究問題,，交換意見,，拉近師生間距離，有16位教師不僅針對學(xué)生存在的問題積極尋求方法解決,，而且針對反映的問題和解決的方法進行了認真的反思和總結(jié),，并運用到實踐中，有效地提高了課堂管理水平,。

下半年：一是加強理論學(xué)習(xí),，提升教育理念。

為培養(yǎng)新世紀(jì)所需人才,，任課教師必須不斷更新教育理念和專業(yè)理論知識,，不斷充實和完善自我。為此,，教務(wù)處采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式組織教師學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。12月每位教師根據(jù)一學(xué)期的學(xué)習(xí)體會結(jié)合自己的教學(xué)實踐撰寫一篇有關(guān)教學(xué)與管理的論文,。

二是以多媒體為中心，提高教育教學(xué)能力,。

隨著多媒體教學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，多媒體環(huán)境下的資源應(yīng)用和教學(xué)設(shè)計已成為提高教師整體素質(zhì)的重要手段。為了適應(yīng)新的教育教學(xué)形式,，校黨委7月份建成三個備課室,。如何利用好這一平臺，如何讓備課室成為提高教師教學(xué)能力的主渠道,，教務(wù)處分三步走制定了教師多媒體教學(xué)培訓(xùn)計劃,。

1、專題講座,。

彭紅英老師主講了《powerpoint知識講座》,、朱志榮老師主講了《word知識講座》，各教研室針對各教研室學(xué)科特點,，組織本教研室有多媒體教學(xué)經(jīng)驗的老師在教研室內(nèi)進行了培訓(xùn),，基礎(chǔ)教研室胡永順老師主講了《phtoshop圖像處理》,，法律教研室李雪松老師主講了《如何利用網(wǎng)絡(luò)資源制作案例視頻》?；A(chǔ)教研室還在教研室內(nèi)進行了多媒體教學(xué)展示課,。

2、計算機word能力考核,。

根據(jù)科研處制定的信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)考核方案的要求,，教務(wù)處、科研處于10月22日下午對非計算機專業(yè)教師進行了計算機word模塊的技能考核,，共有34名教師參加了本次考核,，考核達標(biāo)率是100%，達優(yōu)率是59%,?？己顺煽兙潜O(jiān)考教師當(dāng)場登記得分，評分公開,、公平,，及時準(zhǔn)確。此次考核不僅檢查了教師培訓(xùn)效果,，達到了提高教師計算機應(yīng)用水平和提高教師運用信息技術(shù)意識的目的,，而且使教師真正將學(xué)到的知識和技能結(jié)合起來，用于解決實際問題,，為制作多媒體課件打下了堅實的基礎(chǔ),。

3、多媒體示范課教學(xué),。

教務(wù)處發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,，每周六下午都有一名骨干教師進行多媒體示范課教學(xué)，骨干教師充分展示自己的教育才能和教學(xué)風(fēng)采,，通過課件生動的畫面,、鮮活的表現(xiàn)形式，打破了過去課堂教學(xué)單一沉悶的氣氛,，將一些枯燥的教學(xué)內(nèi)容形象化,、直觀化、趣味化,，有效地提高了課堂教學(xué)效果,，真正起到了示范帶頭作用。全校教師涌躍聽課,，從骨干教師身上汲取先進的教育理念和教學(xué)方法,。

教務(wù)處通過一系列的活動和措施，形成了現(xiàn)代化教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)手段互為補充、相得益彰的教學(xué)格局,，從而大大提高了課堂教學(xué)的有效性,。

三、充分利用各種資源,，采取“走出去,，請進來”的辦法，努力拓寬教師學(xué)習(xí)的渠道,，為教師全面提升自身素質(zhì)創(chuàng)造條件,。

大家知道，由于教師這一特殊的工作崗位,，對于絕大多數(shù)教師來說,，平時外出學(xué)習(xí)的機會極少，因此我們就充分挖掘資源,，在“走出去”的同時,，采取“請進來”的方式，努力為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會,。

以上所說的,，是近年來我校在教師培訓(xùn)工作方面所做的一些實踐與探索。面對新的形勢和要求,，我們?nèi)匀桓械竭€存在許多的問題和困難,。比如，有些教師對“終身學(xué)習(xí)”的觀念認識不足,。再比如,，學(xué)校辦學(xué)資金緊缺，嚴(yán)重影響師資隊伍建設(shè)的工作全面鋪開等等,。因此要真正做好這項工作,，還需要花很大的力氣。今后我們將繼續(xù)努力把教師培訓(xùn)工作做得更好,，為學(xué)校的發(fā)展多做一些實實在在的事情。

了專題講座,，每一場講座都好比一份美味大餐,，拓展我們的視界，提升我們的認識,。學(xué)院還為我們提供了實踐機會,，學(xué)員現(xiàn)場研討更讓我們難忘。學(xué)員們多次開展研討,，研討中沒有虛假的恭維,，只有真知灼見,、真實流露;沒有形式上的大話,、套話,，只有深入思考后的針鋒相對。現(xiàn)場研討,，成為思維交鋒、不同地域多元教研文化交融的平臺。認識,，在交流中提升;情感，在交流中深化,。

這近二個月來的學(xué)習(xí),，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的二個月,，也是促進我教學(xué)上不斷成長的二個月,。所以我一次又一次地告訴自己要必須以十二分的干勁和熱情努力!

一、更新觀念,，以新的觀念做為指導(dǎo)思想,。

1、轉(zhuǎn)變教師觀,。

隨著知識經(jīng)濟時代的到來,，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要了,，必須具有現(xiàn)代教育觀念,，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考,、摸索,，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本,，自覺讓出主角地位,，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生,，積極評價學(xué)生,。

教師除了一方面有豐富的知識外，更多地應(yīng)具有高尚的道德,、情操與人格魅力,，教師的言行對學(xué)生有直接的影響，教師要通過自身榜樣無言的力量教給學(xué)生做人道理,，教師的價值應(yīng)體現(xiàn)在道德情操與知識水平,、教學(xué)能力完善統(tǒng)一上。

2、轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念,。

在現(xiàn)代社會里,，必須教育民主化，教師與學(xué)生是平等的,，教師有尊嚴(yán),、學(xué)生也有尊嚴(yán)。每一個學(xué)生不管成績好壞,，品德是否有缺陷都有他的尊嚴(yán),，應(yīng)受到尊重。教師要發(fā)自內(nèi)心地愛學(xué)生,，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的優(yōu)點,，欣賞學(xué)生的每一點進步，學(xué)生只有感受到老師的愛和尊重,，方能愉快地學(xué)習(xí),，健康的成長。在信息時代,，教師很多方面的知識都可能不如學(xué)生,，那么必須放下架子，與學(xué)生建立相互學(xué)習(xí)的伙伴朋友關(guān)系,，真誠地向?qū)W生學(xué)習(xí),，教學(xué)相長、共同進步,。

3,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀。

通過此次培訓(xùn),，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變,，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教,，為了達成這個目標(biāo),，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法,，學(xué)會學(xué)習(xí),，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法,，終身受用，可以自己獲取知識,，除了學(xué)習(xí),，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時間,，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力,。

二、積極實踐,，不斷提升完善,。

1、首先要有終身學(xué)習(xí)的觀點,。當(dāng)今社會,、科技飛速發(fā)展，只有不斷學(xué)習(xí),，方能與時俱進,，以全新的眼光觀察和指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，時代對教師提出了非常高的要求,，教師要學(xué)習(xí)的東西越來越多元化,，多學(xué)科的知識都要涉及，無論是哪方面的知識都要懂一點方能勝任新時期的教學(xué),。

2,、把學(xué)到的觀念方法落實在教育教學(xué)工作中。幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各種便利,，為學(xué)生服務(wù),，建立一個民主、寬容的課堂氣氛,，與學(xué)生一起分享他們的情感體驗和成功喜悅,，能夠承認過失和錯誤。

3,、向同行學(xué)習(xí),，不斷提升自己。這次培訓(xùn),，接觸到了許多優(yōu)秀的教師同行,，他們不但有著扎實的教學(xué)功底，更有著銳意進取的鉆研精神,，他們不怕苦不怕難,，與他們探討,、交流，不僅使自己在業(yè)務(wù)上有所得,，更在思想上時刻提醒自己,，化緊迫感和危機感為動力。社會不斷發(fā)展,，競爭日益激烈,，只有自己不松懈，堅持學(xué)習(xí)教育理論,，同時在思想品德上不斷提升自己,，使自己既有過硬的業(yè)務(wù)水平，更有教師具有的道德情操,，才能適應(yīng)新時代的教學(xué),。

20__年9月，我從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€教師,，從大學(xué)校園跨入了中學(xué)校園,，從一個對教師職業(yè)崇拜到一個自己身為教師的處境，開始了從事基礎(chǔ)教育的里程,。初涉教育領(lǐng)域,，就給了我一種無形的壓力，作為一名七年級班主任,，該如何去組織管理一個班級,，如何做好教學(xué)工作，如何與學(xué)生溝通,，如何做一名學(xué)生喜歡,、家長滿意、學(xué)校認可的教師……初為人師,，我的感覺正如一只“無頭蒼蠅”,，不知該從何做起。

為期一學(xué)期的新教師培訓(xùn),，則使我一下子有了信心,。他給了我一種方向，給我引了一條路,，漸漸使我撥開了眼前的一層一層的迷霧,，使我對教師這個職業(yè)有了較深刻的認識，而且獲得了更專業(yè)的業(yè)務(wù)知識,，使我從思想上,，業(yè)務(wù)水平上，都有一定的提高,。

作為一位剛上崗的新教師,，我認真對待每一次培訓(xùn),，從授課的老師那里吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，從而實實在在地內(nèi)化為自身的教學(xué)思想,，規(guī)范著自己的教學(xué)行為。通過培訓(xùn),，我慢慢的適應(yīng)了新的工作環(huán)境,，并逐步適應(yīng)了教師這一角色。在這里,，我想談?wù)勎遗嘤?xùn)后的幾點收獲,。

第一，要有愛心,，尊重學(xué)生,，欣賞學(xué)生。教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,，課堂的教學(xué)設(shè)計及實施更要以學(xué)生為根本出發(fā)點,，給學(xué)生提供思考、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會,。作為一名教師，擔(dān)負著孩子的未來,。對于孩子的培養(yǎng),，首先要有愛心，有了愛心,，才會對學(xué)生產(chǎn)生耐心,，耐心的去了解他們并鼓勵他們。教師做的工作不只是教書,，更重要的是要學(xué)會學(xué)生做人的道理,。特別關(guān)愛后進生，尊重學(xué)生的個體差異,。

相信每一位學(xué)生都有無限發(fā)展的潛力,；

真誠對待每一位學(xué)生。這樣易于培養(yǎng)融洽和諧的師生關(guān)系,，還會激發(fā)學(xué)生熱情,，并提高學(xué)習(xí)的興趣及積極性，讓學(xué)生在快樂中成長,，在快樂中學(xué)習(xí),。

第二，要及時進行教學(xué)反思,。所謂教學(xué)反思,，是指教師對教育教學(xué)實踐的再認識,、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，進一步提高教育教學(xué)水平,。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，是因為他們善于在每節(jié)課后及時反思自己的教學(xué),，不斷改進教學(xué),，以增加課堂教學(xué)的魅力，達到及時調(diào)控學(xué)生的情緒,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。教學(xué)反思,，包括以下幾點：

反思自己成功的做法,。每節(jié)課都有不同的成功之處，例如充滿吸引力的課堂導(dǎo)入,、有趣的對話,，有益的啟示等等。教師以自己的創(chuàng)造性的教學(xué)思維,，從不同的角度和深度把握教材內(nèi)容,，并以恰當(dāng)?shù)姆椒ê捅憩F(xiàn)力設(shè)計教育環(huán)節(jié)。

反思失敗,、失誤之處,。任何人的教學(xué)總會有不足之處，教師應(yīng)該把課堂中出現(xiàn)的不足記錄在教學(xué)反思中,，然后進行分析,、思考。

反思學(xué)生,。學(xué)生是課堂教學(xué)的根本出發(fā)點和落腳點,。學(xué)生對于本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況直接反映教學(xué)。教師要詳細記錄學(xué)生對所傳授知識的接受狀況,，包括所授知識的接受程度,，重難點的掌握和理解程度等。

第三,，做好新形勢下的班主任工作,。做好班主任工作的前提是要了解學(xué)生，研究學(xué)生,。不了解孩子,，不了解他的智力發(fā)展，他的思維,、興趣,、愛好,、才能、稟賦,、傾向,，就談不上教育。關(guān)愛每一位學(xué)生,，不歧視學(xué)困生,，這是班級管理的重要要求。注重培養(yǎng)學(xué)生的情感,，培養(yǎng)學(xué)生的班級意識和集體榮譽感，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，搞好班級的衛(wèi)生,、紀(jì)律工作,。班主任的教育就是細節(jié)教育，細節(jié)無小事,，處處皆習(xí)慣,。習(xí)慣養(yǎng)成的過程就是學(xué)生感受和得到教育的過程。

發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點,，要及時教育,。

第四，提升理論水平,，積極參加學(xué)?？蒲小Ｋ刭|(zhì)教育呼吁科研型的教師隊伍,。老師應(yīng)該樹立積極的科學(xué)教育觀,，不斷提高自身科研素養(yǎng)。作為新教師,，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗,，理論水平低，對自己的工作不善于總結(jié)歸納,，現(xiàn)在,，通過對教育研究的理解，基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實踐活動,。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下,，把握了教改方向，堅定了探索新路子的信心,，并增加了教育科研的意識,，認識到不能只做教書匠,，而要做新時期的教育家。

在日常的教學(xué)和工作中,，新教師應(yīng)多聽多觀摩富有教學(xué)經(jīng)驗和講課藝術(shù)性強的老師的課,，隨后與其他教師相互交換意見，把先進的教學(xué)方法,、處理教材的藝術(shù)和心得體會學(xué)到手,，融會到自己的教學(xué)中去。個人的知識畢竟有限,，只有不斷地學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗,，才能得到不斷的充實和提高。新教師都缺乏教學(xué)經(jīng)驗,，而教學(xué)經(jīng)驗又是搞好教學(xué)所必需的,。因此，盡可能多向別人學(xué)習(xí),，吸取他人的經(jīng)驗,，彌補自己之短。

第五,，要有創(chuàng)新意識,，樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。教師只有樹立“活到老,，學(xué)到老”的終身教育思想,，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作,?！皢柷堑们迦缭S，唯有源頭活水來,?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷充實自己的知識,，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己,，才能不斷進步,，擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了,。時代呼喚教育創(chuàng)新，呼喚創(chuàng)新型人才,，素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點,，正是反映時代的要求，作為教師也要用創(chuàng)新理念武裝自己,。

為期一年的培訓(xùn),，就我自身而言,，讓我樹立了終身學(xué)習(xí),，終身教育的思想。我更深刻地認識到,，做為一名合格地人民教師,，道路曲折而又漫長，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”。但我堅信,，只要自己努力,，就一定會成功！我未來的路還很長,，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多,，我的責(zé)任還很重大。通過培訓(xùn),，讓我發(fā)現(xiàn)了我存在著許多不足,，需要我在今后的工作中進一步去發(fā)現(xiàn)，且及時彌補,?！笆忌铮湫伪爻蟆?。作為一種新的嘗試,，我愿成為教育這片神圣土地上的一塊小小的鋪路石。培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程,，學(xué)無止境，我會在探索學(xué)習(xí)的道路上不斷完善自身素養(yǎng),，爭取實現(xiàn)人生價值,！

總之，經(jīng)過這一學(xué)期的新教師培訓(xùn)，我深深領(lǐng)悟到,，沒有教師的成長,，永遠也沒有孩子的成長。身為一名人民教師,，不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學(xué)水平,，勢在必行?！皩W(xué)如逆水行舟,，不進則退”，時代的腳步永遠都不會停留,，我們必須不斷地學(xué)習(xí),，活到老，學(xué)到老,。只有這樣,，我們才無愧于我們這一神圣的職業(yè)！

積極參加討論,，結(jié)合自己教學(xué)實際進行總結(jié)和反思,。通過遠程學(xué)習(xí)，收獲頗豐,，對小學(xué)數(shù)學(xué)本質(zhì)和自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)等方面的認識都得到很大提升?，F(xiàn)就這次培訓(xùn)作如下總結(jié)：

大量教學(xué)實錄讓我學(xué)習(xí)起來也很感興趣，更能對照自己教學(xué)找到不足和改進的地方,。

本次培訓(xùn)充分關(guān)注一線教師的實際需要,，不僅在大的緯度上幫助教師構(gòu)建理論體系，同時更關(guān)注新課程背景下課堂教學(xué)深層問題,。在講座研討活動中,，巧妙地運用一個教學(xué)案例，讓大家深刻地理解了“什么是教學(xué)設(shè)計”,，懂得了“教學(xué)設(shè)計的基本程序”,，掌握了“教學(xué)設(shè)計的核心是什么”。明白了“抓住教學(xué)目標(biāo),、抓住學(xué)生思考,、抓住教學(xué)反思、落實教學(xué)環(huán)節(jié),、落實教學(xué)活動,，”在充分的教學(xué)準(zhǔn)備的前提下，設(shè)計和上出高質(zhì)量的新課程數(shù)學(xué)教學(xué)課,。為大家提供了看得見摸得著的現(xiàn)實經(jīng)驗,。幾位教師的精彩課堂實例展示以及豐富多彩的教學(xué)片段設(shè)計,、小組交流等都使每一位參培教師在觀摩、思考,、碰撞中得到提高,。他們的成長經(jīng)歷，感動著學(xué)員們一顆顆驛動的心,，閃爍著濃濃的新理念和新嘗試的課堂教學(xué),，青春蕩漾，新氣十足,，為學(xué)員提供了學(xué)習(xí)和研究的現(xiàn)場,。整個培訓(xùn)活動從實踐到理論，循序漸進,，打破了過去從理論到實踐的傳統(tǒng),。從培訓(xùn)的思維方法看，從過去的理論演繹轉(zhuǎn)化為從實際到理論的歸納,。不僅降低了學(xué)習(xí)的難度,，而且提高了學(xué)習(xí)的實效。緊張有序的培訓(xùn)又為我們打開了一扇窗,，讓我們透過這扇窗去眺望教育的又一片新視野,。有了這次數(shù)學(xué)遠程培訓(xùn)讓我深有感觸：

第一、數(shù)學(xué)教學(xué)不能只憑經(jīng)驗,。

將教學(xué)作為一種技術(shù),，按照既定的程序和一定的練習(xí)使之自動化。它使教師的教學(xué)決策是反應(yīng)的而非反思的,、直覺的而非理性的,，例行的而非自覺的,。這樣從事教學(xué)活動，我們可稱之為經(jīng)驗型的,，認為自己的教學(xué)行為傳遞的信息與學(xué)生領(lǐng)會的含義相同,，而事實上這樣往往是不準(zhǔn)確的,，因為師生之間在數(shù)學(xué)知識,、數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗、社會生活閱歷等方面的差異使得這樣的感覺通常是不可靠的,，甚至是錯誤的,。例如：多年來我們在上復(fù)習(xí)課的時候總有一個將知識做為小結(jié)的環(huán)節(jié),，而且都是由教師給出答案，例如用語言或圖表羅列出所學(xué)知識,。

第二,、理智型的教學(xué)需要反思。它是一種理性的以職業(yè)道德,、職業(yè)知識作為教學(xué)活動的基本出發(fā)點,，努力追求教學(xué)實踐的合理性。

成為一個數(shù)學(xué)教學(xué)能力不斷提高的過程,；

成為一個數(shù)學(xué)教育觀念不斷形成和發(fā)展的過程,；

成為一個數(shù)學(xué)教學(xué)能力不斷提高的過程。

一,、存在的主要問題：

1,、教師參與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的熱情不高。大部分教師參加繼續(xù)教育集中學(xué)習(xí)主要是為了晉升高一級職稱和教師資格的需要,，或是應(yīng)付上級管理部門的需要,，而不是想通過參加教師培訓(xùn)提升自己專業(yè)水平。

2,、教師對培訓(xùn)內(nèi)容不滿意,。培訓(xùn)集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容不實用，缺乏針對性和實用性,，對實際教育教學(xué)的指導(dǎo)意義不大,。培訓(xùn)僅僅只是培訓(xùn)者賺錢的渠道,，沒有和教師自身需求接合起來。

3,、工學(xué)矛盾得不到有效解決,。每年的教師培訓(xùn)中，都有一大部分集中培訓(xùn)時間被安排在教師上課期間進行,，教師教學(xué)任務(wù)繁重,，培訓(xùn)期間代課教師安排有困難，教師無法安心抽身參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

二,、對農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)問題得應(yīng)對建議。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該加強對教師培訓(xùn)的重視程度,，將教師培訓(xùn)作為日常管理中的重要工作來抓，引領(lǐng)全體教師樹立終身教育理念,，盡量通過各種途徑不斷提高自身的素質(zhì)和專業(yè)技能,，以適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需求。

2,、堅持以人為本,，重視教師需求信息的收集與分析工作，盡可能滿足教師的教育需求,。師訓(xùn)機構(gòu)則要注重實踐操作和組織管理,，從教師的發(fā)展需求出發(fā)，量體裁衣,，使每個教師都有符合個人實際需求的專業(yè)成長計劃,，盡可能地使每個教師的潛能得到最大程度的發(fā)掘。

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水,。專家們的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā)。那么在工作中,，我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這使我更體會到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升,。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作,。

加強學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面,，要擴充到各個領(lǐng)域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì),。教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中,，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法,。在豐富自身專業(yè)知識的同時,，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,，通過總結(jié)經(jīng)驗,，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力,。還要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài),，注重與其他教師和專家的合作探討,，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮,。

職業(yè)適應(yīng)對于每個新入職幼兒園的教師來說十分重要,，良好的職業(yè)適應(yīng)不僅是幼兒園教師健康成長的標(biāo)志之一，也是個體專業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ),。通過對新入職教師隊伍現(xiàn)狀的調(diào)查問卷分析及訪談得知,，職業(yè)的適應(yīng)問題已經(jīng)成為每位新教師面臨的首要問題。

新入職幼兒園教師面臨著很多的工作困難：幼兒園工作的復(fù)雜性和多重性使新教師難以應(yīng)對,，繁重的工作使其產(chǎn)生較大的心理壓力,，剛步入職場的激情與熱忱很容易被現(xiàn)實中的挫折所淹沒，加之個別幼兒園缺少對新入職教師的支持,、幫助及指導(dǎo),，從而使得新教師對現(xiàn)任的工作失去信心，產(chǎn)生消極的情緒,，進而導(dǎo)致對職業(yè)的倦怠,，這樣十分不利于其新入職幼兒園教師自身的專業(yè)發(fā)展。

因此,，面對新入職幼兒園教師困境,，構(gòu)建幼兒教師職業(yè)適應(yīng)性動態(tài)發(fā)展的策略，從角色認知,、人際適應(yīng),、工作適應(yīng)等方面入手，進行有針對性和實用性的指導(dǎo),，具有重要意義,。

一,、熟悉幼兒園教師的職業(yè)要求，增強新入職幼兒園教師的職業(yè)認同感,。

也包含對同事的關(guān)愛,，感受到自己是幼兒園的一份子。

樹立“園興我榮,、我強園榮”的理念,，形成良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，堅定職業(yè)情意,，增強職業(yè)認同感,，學(xué)會溝通和協(xié)作，促使新入職教師主動建立和諧的人際關(guān)系,。

幼兒園應(yīng)注重新入職幼兒教師心理保健,，關(guān)注他們的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)心理動態(tài),，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。針對新入職教師的具體適應(yīng)內(nèi)容，給與正確的疏通和引導(dǎo),，進而提高新入職教師的工作熱情,，自覺為學(xué)前教育事業(yè)服務(wù)。

二,、了解幼兒園一日常規(guī)工作要點,，擺脫依賴的心理，獨立做好分內(nèi)的工作,。

新教師要迅速適應(yīng)由學(xué)生到幼兒園教師的角色轉(zhuǎn)變,，學(xué)會自我管理，提升自身工作的主動性,，將自己在學(xué)校中的學(xué)到知識進行梳理整合形成系統(tǒng)的知識體系,，在新的崗位中、實踐中不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu),。新入職幼兒園教師尤其要明確幼兒教師身兼保育教育的工作,，不單單是組織幼兒一日教學(xué)活動，更要注重常規(guī)工作中的保育,，用心去做每一件事,，做到保教并重。

三,、增強團隊合作意識,，奉獻精神。

幼兒園應(yīng)創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的氛圍，促進新入職教師在平等,、友善,、真誠的基礎(chǔ)上共同成長。保持活力和熱情,，學(xué)會尊重他人，在磨合中求得共識,。在幼兒園實施“五心工程”衷心獻給事業(yè),、愛心獻給幼兒、誠心獻給同事,、耐心獻給家長,、專心留給自己。

四,、學(xué)會處理復(fù)雜多變的人際關(guān)系,，這也是是新入職教師工作中的首要問題。

面對多層面的人際關(guān)系,，溝通和交往的能力顯得尤為重要,。新入職教師應(yīng)不斷提高分析解決問題的能力以及組織管理能力，能夠正確處理自己與幼兒,、同事及家長的關(guān)系問題,。首先，應(yīng)學(xué)會傾聽他人的意見,，與人友善,，善于微笑。其次,，敢于面對壓力和挫折,，不要一味的抱怨和忍耐，要保持良好的心態(tài),，積極樂觀的情緒。學(xué)會適應(yīng)壓力,，變壓力為動力,，使自己變得理性，心智和經(jīng)驗不斷成熟起來,。

五,、調(diào)動新入職幼兒園教師的內(nèi)在動機,，促進新教師的專業(yè)發(fā)展。

在訪談中,，我們了解到有的教師在校期間技能方面十分出色,，但在實際的工作中卻往往表現(xiàn)出英雄無用武之地，感覺沒有得到幼兒園的充分肯定與重視,，與自己理想相差甚遠,，出現(xiàn)了心理落差,。因此,，幼兒園要積極關(guān)注新入職教師的思想動態(tài)，積極溝通,，化解新教師心中的疑云,，幫助他們走出困惑。

首先,，幼兒園應(yīng)通過多角度,、多元化的方式與途徑，促進新教師積極探索,、主動學(xué)習(xí),，掌握所需的工作技能、不斷發(fā)展,。如一日常規(guī)觀摩,、家長工作指導(dǎo)、教學(xué)案例分析,、專題培訓(xùn),、園本教研、教學(xué)研修等途徑調(diào)動新入職教師的內(nèi)在動機,，滿足其發(fā)展需要,，形成自我激勵。提供交流機會,，提升新教師的教育經(jīng)驗,。

再次，開展新入職幼兒園教師的發(fā)展性的評價,，樹立新入職教師的自信心,。要善于發(fā)現(xiàn)新教師身上的閃光點、以點帶面,，激發(fā)教師的積極性,，彰顯其的特色和個性,。同時，要引導(dǎo)新教師學(xué)會自我反思和評價,，主動爭取機會,，促進教師發(fā)展。

此外,，要注重新入職教師的后續(xù)培養(yǎng)和繼續(xù)教育,，關(guān)注幼兒園教師職業(yè)的深造發(fā)展，為新教師提供發(fā)展創(chuàng)造的條件,，督促新入職教師制定個人的職業(yè)目標(biāo)及短,、中期規(guī)劃，完善自我,，激發(fā)自身內(nèi)在潛能,，實現(xiàn)價值,。

教師述職報告對教育工作的重要性篇十二

轉(zhuǎn)眼20__年已經(jīng)結(jié)束,，在院、系各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，我本著“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，幫助學(xué)生成人成才”的工作宗旨,，堅持抓制度措施落實,，促良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，堅持抓思想教育引導(dǎo),，促融洽學(xué)習(xí)氛圍養(yǎng)成,，積極配合系里完成各項活動，實現(xiàn)所帶5個班級學(xué)習(xí)生活秩序良好,，系分工的獎,、勤、助,、補,、貸和學(xué)生檔案工作開展順利，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù),，特別是金融2班大學(xué)英語四級考試通過率為我系同年級第一,，該班還被學(xué)院評為“先進班級”。下面我將從學(xué)生日常管理和系分配工作兩部分對今年工作開展情況進行匯報：

一,、學(xué)生管理工作堅持引導(dǎo)和管理相結(jié)合,，促進良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。

我加入宿遷學(xué)院這個大家庭已經(jīng)四年多了,，回首這幾年的工作,，我深知對現(xiàn)在學(xué)生的管理已經(jīng)不能沿襲我們上學(xué)時候的教育模式,，特別是我們學(xué)校的特殊校情，必須改變思想,，積極尋求學(xué)生和老師角色的融合點,，確定管理和服務(wù)的平衡點，我堅持做到：

（一）抓管理,，重紀(jì)律,。一是做到日常考勤不放松,。按照學(xué)院,、系部要求，我嚴(yán)格對學(xué)生每天晚自習(xí),、上課,、晚歸的考勤，結(jié)果定期在班級公布,。每星期我堅持至少兩次跟班聽課,，強調(diào)課堂紀(jì)律，對個別違紀(jì)學(xué)生及時進行了單獨談話,，由于措施有力,，今年我所帶班級均保持良好的出勤水平；二是實行每周一次晚自習(xí)班會制度,。我一直堅持在每周一晚自習(xí)時給5個班級召開班會,，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)情況，對成績和問題進行講評,，及時傳達院,、系文件精神，確保學(xué)生及時了解院系最新關(guān)于學(xué)習(xí)生活的要求,；三是開展一份承諾主題教育,。為提高良好考風(fēng)的形成，在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我組織了“誠信考試,，從我做起”的考試誠信承諾活動，要求班里的每位同學(xué)都要簽署“考試誠信公約”,，做出莊重的承諾,，這份誠信公約會伴隨學(xué)生度過整個大學(xué)時光。目前我所帶的五個班級均保持良好的考風(fēng)考紀(jì),。

（二）抓團結(jié),，重榜樣。一是開展“學(xué)習(xí)互助,，帶動全班”一幫一活動,。我針對工商管理3班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的差異,，與數(shù)學(xué)老師溝通后在班級里發(fā)起了“學(xué)習(xí)互助，帶動全班”的一幫一學(xué)習(xí)互助活動,，對成績相對較差的學(xué)生由一個成績相對較好的學(xué)生進行課外輔導(dǎo),，從整體上帶動全班的學(xué)習(xí)氣氛，大一學(xué)年結(jié)束時,，期末考試這個班數(shù)學(xué)成績有了很大的改觀,。我將這個方法推廣到其他科目和其他班級，效果很好,；二是叫響班委就是榜樣的口號,。在學(xué)生管理中，我一直堅持以典型帶動整體,，以榜樣帶動全班的理念,，切實發(fā)揮班干部的榜樣帶頭作用，提高班干部的各項綜合素質(zhì),，主張班委干部在實踐中鍛煉,，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作,。同時,，各個班級均建立了較為完善的班委干部每周例會制度,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題盡快解決問題,，充分發(fā)揮班委的橋梁和紐帶作用，提高我管理班級的視角和效力,。

（三）抓談心,，重交流。一是形成定期談心制度,。思想政治輔導(dǎo)員第一要務(wù)就是給學(xué)生做思想政治工作,，這就需要深入到學(xué)生當(dāng)中，多接觸學(xué)生,，定期談心制度的開展,，能夠及時的發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決，把某些間題消滅在萌芽狀態(tài),，這樣從很大程度上避免了問題學(xué)生出問題,；二是做到學(xué)生檔案“一口清”。為更有效的提高談心針對性,，我從學(xué)生學(xué)習(xí),、思想、家庭等各個方面進行了解,，形成較為全面的學(xué)生綜合檔案,，比如在其生日那天發(fā)個祝福短信等,，往往能夠收到意想不到的效果；三是推進學(xué)生管理“三位一體”,。為提高學(xué)生管理工作效率和針對性,，特別是針對我班今年留級生特別多的現(xiàn)狀，我在分別與其談話的基礎(chǔ)上,，主動與學(xué)生家長和任課老師聯(lián)系,，定期進行交流，加強信息共通,，實現(xiàn)三方共管,，拓寬了管理角度，增進了了解和支持,；四是拓展信息渠道,，提高工作效率。隨著社會科技的日新月異,，特別是學(xué)生接觸新事物更快,，工作中我大膽創(chuàng)新，嘗試新的管理方式,，平時除利用手機短信和學(xué)生進行交流外,，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立班級qq群和電子信箱，拓寬與學(xué)生溝通交流的方式,，目前,，所帶五個班級都建立了qq群，實際使用效果良好,。

二,、系分配工作堅持透明、高效,，力求公開、公正,、準(zhǔn)確,、齊備,。

根據(jù)工作需要,，系里安排我負責(zé)獎、勤、助,、補,、貸工作、學(xué)生檔案工作和形勢與政策課的教學(xué)三項工作,，我能夠立足工作特點,，堅持透明，高效原則,，開展好三方面工作,。在獎、勤,、助,、補、貸方面我堅持做到“二個確?！保阂皇谴_保入選學(xué)生資格準(zhǔn)確,。工作中，我深知如果人選把握不準(zhǔn),，就會大大降低老師在學(xué)生中的威信,，更可能引發(fā)嚴(yán)重后果。針對獎,、勤,、助、補,、貸工作基本上都是在綜合素質(zhì)測評和貧困生認定工作的基礎(chǔ)上進行的實際情況,，在其他幾位輔導(dǎo)員老師的精心配合下，我嚴(yán)格按照學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評辦法和貧困生認定辦法，不厭其煩的分班級,、分年級,、分專業(yè)進行評比和篩選工作，建立相應(yīng)的學(xué)生信息庫,，確保使用準(zhǔn)確,，并定期對貧困生信息庫進行更新；二是確保服務(wù)監(jiān)督到位,。本年度學(xué)院開展了年度獎學(xué)金,、國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金,、彩塑獎學(xué)金和國家助學(xué)金,、成才基金、陽光助學(xué)金,、福彩助學(xué)金等多項獎,、助學(xué)金評定工作，雖然工作量大,，困難較多,，但在系領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和同事們的幫助下，我加班加點,，放棄休息,，本著公開、公平,、公正的原則,，圓滿完成評定工作，沒有一名學(xué)生提出異議,。做好生源地國家助學(xué)貸款的審核服務(wù)工作,，做好家庭困難而交不齊學(xué)費的同學(xué)的聯(lián)系協(xié)調(diào)，目前各年級國家助學(xué)貸款都全部發(fā)放到學(xué)生手中,。加強對勤工儉學(xué)同學(xué)監(jiān)督管理,，明確崗位職責(zé)。落實崗位到人,，責(zé)任到崗,，不定期開展檢查，對敷衍了事或者已經(jīng)不適宜此項工作的人員及時進行調(diào)整,，堅決杜絕不勞而獲情況發(fā)生。在學(xué)生檔案管理方面：一是張貼統(tǒng)一規(guī)范的標(biāo)簽,，確保美觀大方的同時,，提高管理效率；二是定期檢查核對,、及時更新,，確保檔案準(zhǔn)確,，齊全。

雖然20__年里我取得了一定的成績,，這與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和同事們的幫助是分不開的,，離系領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不少距離，與其他同志相比還有一定不足,。在新的一年里,，我將繼續(xù)努力，積極思考,，開拓創(chuàng)新,，爭取新突破，再創(chuàng)新業(yè)績,。

教師述職報告對教育工作的重要性篇十三

怎樣提高學(xué)生成績,，評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段，下面小編帶來的教育工作者教師簡短述職報告10篇,，希望大家喜歡,！

做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上,，愛國愛黨，積極上進,。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟,，我認真學(xué)習(xí)《在理論研討會上的講話》,，并思考“我如何在自己的崗位上實踐”?我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生,、家長能接受我,、喜歡我。

今年又是新課程改革,，為了適應(yīng)新形式,，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了“小學(xué)教育”的本科進修,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹治教。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿、的榮譽,。作為一名數(shù)學(xué)教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù),。因此,，我在課堂教學(xué)中,，堅持做到認真鉆研大綱,，仔細分析教材的編寫意圖,，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學(xué)工作的同時,，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。

在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認真”的同時,，平常能以“團結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí),、共同進步,。

我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),。多年來,，時時以“愛心、耐心,、細心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級的每一次活動。這個學(xué)期,，我班取得了較好的成績,，……我決心讓他們在一種“寬松、探求,、競爭”的氛圍茁壯成長,。本學(xué)年擔(dān)任6(5)班數(shù)學(xué)老師，根據(jù)學(xué)校德少工作計劃,，認真開展各項活動,，加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。

關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，特別關(guān)注后進生,，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入在這個班級體中,。注重行為規(guī)范教育，從實抓起,，用正確的輿論導(dǎo)向,，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動到主動,，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。

通過晨會,、班會,、黑板報、墻報等渠道,，使學(xué)生自覺地成為集體的主人,，學(xué)習(xí)的主人。加強“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系,，運用電話,、家訪、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法,，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了,，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足,，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動,。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,，希望教師的幫忙,。這樣的雙向活動，使家長也參與對學(xué)生的管理,，對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用,。

一學(xué)期來,，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng),，從黑板報的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級競賽,，不知要化多少心血,、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過,，總是一如既住地去完成一件件事情,，做好一項項工作。

總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。

寒來暑往,，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,?；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛,、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求,，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見,，虛心請教，務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里,，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦,。

一,、思想素質(zhì)方面。

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，熱愛本職工作，恪盡職守,，謙虛謹慎,。堅持黨的教育方針，面向全體,、教書育人,。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識，充實自己,，樹立大教育觀,，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長,，積極傳播科學(xué)教育方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

二,、教育教學(xué)方面,。

在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧,，以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前,，認真研讀教材,，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移，由點及線,、由線及面,，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。

善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵學(xué)生交流、分享,、傾聽、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學(xué)困生會越來越多,。針對這部分學(xué)生，我不強調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對一講解,。最后，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學(xué)方法,，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長,。

三,、班主任方面。

作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人,。對學(xué)校的各項活動和任務(wù),，我都傾盡全力，盡我所能,。有計劃的利用班會進行安全教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,，在這期間,，我既是“策劃者”、“組織者”,，又是“參與者”,、“服務(wù)員”。無論是何種角色,，我都將樂此不彼,。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績,?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的,，也是這么做的。

20__年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進,，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我的心愿,。

驀然回首,，執(zhí)教已經(jīng)一年。這一年,，我擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)老師兼班主任,。作為一名年輕的教師，我在付出的同時,，收獲更多的是快樂?，F(xiàn)將我自任教以來的各方面情況做以下述職。

一,、愛崗敬業(yè),，樂于無私貢獻。

自任教以來思想上積級政治上立場堅定得到了學(xué)校老師和校長的好評,。能認真學(xué)習(xí)馬列主義,、堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放,，擁護黨的各項路線方針政策,，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注意加強師德修養(yǎng),，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率,，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè),，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,。

二、加強學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,。

為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自己不滿足于現(xiàn)狀,，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。20__年9月又參加了西南大學(xué)本科函授的學(xué)習(xí),。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,，以不斷的充實自己的知識。在積極參加各項繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時,，我還以勇于開拓,、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍,，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息,，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。

正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”,，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,，因此自己不但能完全勝任小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手,、應(yīng)付自如,，成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一，同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍,。

三,、勤奮工作，奪取雙豐收,。

我自參加教育工作以來,，至今一直擔(dān)任班主任工作，并且一直擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)科教學(xué)工作任務(wù),。當(dāng)班主任時,，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,，牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和,，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路,。

記得剛接上畢業(yè)班時內(nèi)心有過太多的困惑,，為了了解每一位學(xué)生，我堅持走訪了每一位學(xué)生家,。自己還堅持“勤”字開頭,，做到早操勤跟班，早讀勤巡班,，平時勤下班,，使班風(fēng)建設(shè)得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護他們,，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生,、敘理想、講前途,，和風(fēng)細雨地動之以情,、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。因此,，一個月下來自己所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，良好的班風(fēng)形成,，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，一年來,，自己不但努力做好班主任工作,，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實施素質(zhì)教育,，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力,。

在學(xué)校里對于教學(xué)工作，自己總是愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，從不講半點價錢,，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中,，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí),，取長補短,，精心備課、上課,，向四十分鐘要質(zhì)量,。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細心批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),。

四,、揚長避短，更上一層樓,。

回顧自己擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師以來的工作,，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。比如家長總是把村里的特產(chǎn)拿給我,，在各種水果收獲的季節(jié)學(xué)生總是把的給我悄悄的放講臺上,。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難，揚長避短,、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

“一分耕耘,，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力,，我在課堂教學(xué)和班級管理方面都學(xué)到了不少的知識與技能,。但對于我來說還是遠遠不夠的，教育是一項長期的工作,，更需要長久的投入,，才能看到碩果。本人還有很多不足之處,，今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作,，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻自己的力量,。

20__年x月大學(xué)本科畢業(yè)以來,，本人一直堅持在教育教學(xué)的第一線，積極實施素質(zhì)教育,，教育效果比較顯著,，所教班級形成比較良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，學(xué)生思想素質(zhì)有所提高,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績,，為學(xué)校的地理教育事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻。在這幾年的教學(xué)工作中,，本人虛心向老教師學(xué)習(xí),，注重地理教學(xué)方法和高考地理的研究，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,，取得了顯著的成績,。于20__年x月經(jīng)考核認定具備中學(xué)二級教師資格，現(xiàn)申報中學(xué)一級教師資格?，F(xiàn)將本人任教以來教育教學(xué)工作等方面情況述職如下：

一,、政治思想方面。

本人愛國家,、愛民族,，堅決擁護黨的路線、方針,，服從黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠黨和人民的的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法,，有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，言行一致，品德高尚,。以“愛崗敬業(yè),，教書育人”為已任，依照教育學(xué)心理學(xué)原理,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生，積極實施素質(zhì)教育,。熱愛學(xué)生,，以身作則，做學(xué)生的表率,，用自己良好的品德去感染學(xué)生,。自參加工作以來，我堅守崗位,，誠懇踏實,，勤勉努力，任勞任怨,，不斷上進。尊重領(lǐng)導(dǎo),，服從安排,，與人為善,。認真負責(zé)，開拓創(chuàng)新,，團結(jié)協(xié)作,，共同進步。對學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)都樂意接受,，團結(jié)教師,，互助合作。

二,、教學(xué)工作方面,。

首先，在教學(xué)工作中,，我首先把好課堂教學(xué)關(guān),，為了上好每堂課，自己總是認真鉆研教學(xué)大綱和教材,，精心備課,，對教學(xué)重點、難點做到心中有數(shù),，經(jīng)常虛心向別人請教,，潛心研究教材教法，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識,，我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找教學(xué)方法,，如充分利用實驗教學(xué)，認真分析地理概念形成的過程,，降低概念難度,，易于學(xué)生理解，如有時候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢來模擬一些地理情景,，展示實驗所難以演示的地理過程,。因為我長期從事新的課堂教學(xué)方法的探索與嘗試，積累了一定的經(jīng)驗,，因此長期有同行老師跟班聽課,，曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課、示范課,。

其次,，注重對學(xué)生的課余輔導(dǎo)，強調(diào)基礎(chǔ),，強調(diào)基本知識的落實,，不論是任教哪個年級，我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng),，又能面向全體,，從不歧視后進學(xué)生,，上課自習(xí)時間都注重效率的提高，對學(xué)生的要求比較嚴(yán)格,，特別是上課態(tài)度和課堂作業(yè)這兩個方面,，當(dāng)然我也會耐心細致地回答學(xué)生提出的問題，指出他們的錯誤,，分析錯誤的原因,，所以一直都能得到學(xué)生的好評。

教學(xué)能力的提高還得益于在實踐中學(xué)習(xí),，從事高中地理教學(xué)已經(jīng)近六年的時間,，教學(xué)能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅持向別人學(xué)習(xí),，包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習(xí),，他們有充沛的精力，有活躍的思想,，這都是我們學(xué)習(xí)的地方,；還經(jīng)常性的聽課，學(xué)有經(jīng)驗的老師對重點的把握和難點的突破,，學(xué)習(xí)他們處理問題的技巧,。邊學(xué)習(xí)，邊摸索,，邊體會,，邊創(chuàng)新，邊鞏固,，形成自己的教學(xué)方法,。

三、教育工作方面,。

自工作以來,，我擔(dān)任班主任工作四年，作為一名班主任,，工作有自己獨特的方法,，帶班能力強，有豐富的管理班級的經(jīng)驗,，講究工作藝術(shù),，工作有計劃、有重點,、有總結(jié),。我熱愛學(xué)生，能夠從學(xué)生實際出發(fā)，對不同類型和不同個性的學(xué)生有針對性地進行個別教育,。堅持以人為本,，以德育為先的指導(dǎo)思想，努力使自己成為學(xué)生的的“精神關(guān)懷者”,。做到以心育心，以德育德,，以人格育人格,。與學(xué)生打成一片，和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，了解學(xué)生的情況,，理解學(xué)生的言行，諒解學(xué)生的過失,。能針對不同時期學(xué)生思想變化采取相應(yīng)對策,，重視對不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。

重視學(xué)生干部的作用,，充分發(fā)揮學(xué)生自治功能,。善于調(diào)動學(xué)生的積極性和培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，常與科任,、家長溝通,，對學(xué)生的教育采取立體式多角度進行，多管齊下,，收到良好的教育效果,，使所帶班成為勤奮好學(xué)、文明守紀(jì),、團結(jié)向上的班集體,。教育的核心是“育人”，在班主任工作中,，我始終把教會學(xué)生學(xué)會做人擺在第一位,。在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中，做到因材施教,，特別是對待優(yōu)生,，按高標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，讓他們在實踐中得到鍛煉,，培養(yǎng)他們的組織能力,，管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，成為老師的得力助手,。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，正因從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著下一代,，我要對他們負責(zé),。基于以上認識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，發(fā)奮去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一、做一個思想進步的教師,。

二,、做一個有愛心的教師。

我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,。正因愛是無聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護著我的班級,，與孩子們平等相處，做他們的好朋友,，尊重他們,、信任他們、明白他們,，用心主動與他們相處,。在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會尊重,。在課下,，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題,，我總會不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫忙。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生理解了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度理解你的教育。

三,、做一個理念新的教師,。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，用心探索有效的教學(xué)方法,。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)潛質(zhì),。在教學(xué)上,，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的明白和與同伴的交流。促使學(xué)生在簡單的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí),。

時間過得真快，20__—20__學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了,。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作述職總結(jié)如下,。

一,、思想上。

在這一年里我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí),。關(guān)心國際時局,，關(guān)注國家大事，民意民生,，積極向黨組織靠攏,，并于20__年元x月x日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后,，我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。在這一年里我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二,、工作上。

在這一年里我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，主動挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ鳎肮c少先隊工作,，除此之外,，還擔(dān)任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重,，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,，叫一聲累。

教學(xué)及班務(wù)工作上,，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動,，認真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。認真,，耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會,。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生成績也有所提高,。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志。

三,、不足上。

在這一年的工作中,，我以一名黨員與教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評,。但是,，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想,；二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進步太慢,。

今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

一學(xué)期的時光就這樣過去了,，回顧一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其作為一名剛剛走上教育崗位的年輕教師,，不僅要盡快適應(yīng)工作，更擔(dān)負著教育教學(xué)的重擔(dān),。

一,、思想方面。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；班主任工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，為人師表,，有奉獻精神,。

二,、教學(xué)方面。

1、備課,。

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課,，仔細聽,，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱。由于第一年教學(xué),，很多知識和教學(xué)方法都存在不足,，因此我虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點,。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元重點內(nèi)容用電腦打印出來,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次，當(dāng)我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了。

2,、上課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足,。

3,、輔導(dǎo)。

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo),。

4、作業(yè),。

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三、德育工作,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是”愛”。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是”超凡脫俗”的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1、愛就是了解,。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作,、避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

初接新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點,，他們有什么毛病,，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教,。

為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多,，了解了孩子的一切,，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

2,、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的”潤滑劑”，是進行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護,、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛,；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?；”金鳳凰”要愛,，”丑小鴨”同樣也要愛。

在愛的引導(dǎo)下,，我和孩子們情同一家,。

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的'人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

只要熱愛每一個學(xué)生,，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用”愛”字改變他們,，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。在班上,，人人都是小主人。不用老師指定,，不用編排值日表,，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做；班上有同學(xué)遇到困難,，同學(xué)們都會主動去關(guān)心,、幫助……用愛心培育孩子對集體，對他人的愛,，一旦這種愛升華為對他人,、對社會的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來了,。

這幾年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在老師們的支持下,，幾番耕耘,、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績,，受到大家的好評,。我在工作中不斷積累經(jīng)驗，不斷取長補短,，不斷進步提高,，從一個剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長為骨干教師。在教育教學(xué)中堅持虛心學(xué)習(xí),，努力提升自我,！現(xiàn)將本人20__年來的工作情況作以詳細匯報,。

一、勤修身儉養(yǎng)性,，傳師道重德行,。

身為小學(xué)人民教師，我熱愛黨,，熱愛人民,，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持黨的教育方針路線不動搖,，注重加強個人思想道德修養(yǎng)。以德為重,，認真學(xué)習(xí)黨的“__大”,，學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)政策，加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高思想知識覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè),，與時俱進,，為人師表，熱愛學(xué)生,，注重在學(xué)生心中的“象征意義”,，以言傳身教熏陶感染學(xué)生（我一直不吸煙，不喝酒,，不亂說臟話）,，以身作則，以身示范,。在學(xué)生中樹立良好的教師形象,。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí)，互相交流情感,，互相共享信息,。同校內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作，互助互愛,，共同認真順利完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作,。

二、求實拓展創(chuàng)新,，寓教于情于樂,。

作為一名年輕的一線教師，我時刻牢記自己的責(zé)任,，保持一顆平常心,，力求做到無欲則剛,。工作中，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物,。回顧一年來的工作,，有成績也有遺憾,，由于年輕，工作經(jīng)驗不足,，在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強,，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高,。

2、深入課堂,，深入班級不夠,。平時與學(xué)生的交流不多,，主動性不強,。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達給學(xué)生,，搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測資料,，提供給學(xué)生，形成良好的教育理念,。

我知道,，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,。

一年以來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，默默奉獻,，盡力做好各項工作,，認真履行自己的崗位職責(zé)。現(xiàn)將本人在一年來的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一,、政治思想方面,。

本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。服從學(xué)校的工作安排，自覺遵守職業(yè)道德,。遵紀(jì)守法,，團結(jié)協(xié)作；愛崗敬業(yè),，忠于職守,；教書育人，為人師表,。

二,、教育教學(xué)方面。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。由于本人堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,。通過一年的努力，學(xué)生成績得到很大的提高,，得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,。

三、班主任工作方面,。

在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生,，樹良好形象,。四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道,。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法，同時積極同家長聯(lián)系,，及時了解,、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生,。

四,、教學(xué)研究方面。

積極參加教研活動,，努力提高自己的理論水平,。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見,。積極上好匯報課,、公開課，撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文,，為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料。一句話,，用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研,，搞好教學(xué)科研。

一年來,，我踏實地做了一些工作,，取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，爭取更大的成績。

時光飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余,，不免回首過去一年與同事們度過的美好時光,、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績。本學(xué)年接任了四年級七班的班主任工作,、語文教學(xué)以及思品教學(xué)工作,，面對新的工作，我積極努力的學(xué)習(xí),，向身邊的經(jīng)驗教師請教,，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況述職,。

一,、班級管理工作。

要想把班級管理好,，首先要有好的干部班子,，因此，我通過從原任課老師處了解,，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部,，并經(jīng)常性的對其進行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成,。此外,，我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，發(fā)現(xiàn)問題，及時開展班會進行討論,，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動,。通過師生的共同努力,，我班的一日常規(guī)進步很大。

二、教育,、教學(xué)工作,。

語文,、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習(xí),，抽時間就去聽課提高，認真參加教研集體備課活動，從各方獲取知識提高自己,。通過同事們的幫助和自己的努力，這學(xué)期我在語文教學(xué)方面有了很大的進步。在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢的,，在學(xué)習(xí)中,，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué),，在實踐中用其所用,，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高,，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高,。

在思品教學(xué)方面,，我認真?zhèn)湔n，深刻領(lǐng)會課標(biāo),，通過搜集資料來充實自己的課堂教學(xué),，使這門課上的有趣，還對學(xué)生進行教育,，發(fā)揮本課程的育人功能,。

三、個人提高以及取得成績,。

在本學(xué)期,，在課余學(xué)習(xí)之余，有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎,，本人指導(dǎo)的廖文昕同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二,。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89.5%、及格率100%的好成績,。

最后,，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)中,，播撒了希望的種子,，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中,，我付出著,、收獲著,、進步著,，在今后的工作中,，我將更加努力,，爭取更優(yōu)異的成績,。

教師述職報告對教育工作的重要性篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一年轉(zhuǎn)眼過去了,，回顧這一年來的工作，有成績也有不足,。這一年來我始終堅持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，自覺履行教師職責(zé)，能對照新《綱要》來進行教育改革嘗試,，教育目標(biāo)明確,，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒,，愛護幼兒,，為人師表。以下是我的述職報告：

一,、思想政治方面,。

本人能進取參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則,，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事,，與同時和睦相處,，共同搞好班級工作。

二,、教學(xué)工作,。

這一年來，我跨越了大,，小兩個年齡班的教學(xué)工作,，主要擔(dān)任語言，計算,，英語三門課的教學(xué)工作,。為了更好地開展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍,，鉆研業(yè)務(wù),，把理論知識充分運用到教學(xué)時間中去。合理組織班級的各項活動,。開發(fā)幼兒智力,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學(xué)中認真貫徹《綱要》精神,，結(jié)合幼兒年齡特點,，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變思想，大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中,。我設(shè)計的教學(xué)活動運用新的教學(xué)理念,，讓幼兒主動探索，發(fā)現(xiàn)問題,。經(jīng)過操作,，游戲等環(huán)節(jié)，使幼兒簡便得獲得知識,，并在活動中體驗歡樂,。

在語言教學(xué)活動中，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達本事,，并在教師創(chuàng)設(shè)了活動角,，圍繞教學(xué)資料設(shè)置語言環(huán)境，為幼兒增加語言的交流機會,，鼓勵他們進取與人交往,，大膽表達,。早期閱讀活動是語言教學(xué)中的一個重要資料,，為了提高幼兒的閱讀本事，我采用了最新的教學(xué)方法,。教學(xué)取得了明顯效果,，在此基礎(chǔ)上，我大膽嘗試,，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,。

隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設(shè)了英語課程,。為了能更好地勝任英語課程的教學(xué),。平時經(jīng)常向英語底子好的教師請教，還利用休息時間跟專職教師學(xué)習(xí)音標(biāo),，使自我的口語更加標(biāo)準(zhǔn)化,。在教學(xué)活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外，還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣,。幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主,。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中,，我從幼兒的年齡出發(fā),，采用了主角扮演，移情訓(xùn)練,，故事教育等進行情感體驗,，從而到達德育內(nèi)化的目的。

三、家長工作,。

在搞好教學(xué)活動的同時,，我十份重視家庭教育作用。主動做好家園聯(lián)系工作,，使家長成為我們的教育的合作伙伴,。我辦開設(shè)家園窗，每月定期更換資料,，向家長宣傳教育方針,，利用家園冊和家長真心交流。經(jīng)過家長會,，家長半日活動和家長應(yīng)對面地溝通,，互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情景,，幫忙家長樹立正確的教育觀,，與家長商討幼兒教育新思路，新方法,，從而使家長更加了解孩子,，理解幼兒教育的作用，家園共育,，使孩子在各方面都有很大的提高,。

在這一年中，我能自覺履行教師職責(zé),，在工作中有成績也有不足,，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好,。

此致

敬禮!

述職人：__,。

2020年x月x日。

教師述職報告對教育工作的重要性篇十五

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，下面小編帶來的教師述職報告學(xué)校學(xué)年教育工作大全，希望大家喜歡,！

陳__,，女,，19__年11月生，__年畢業(yè)于丹陽師范音樂大專班,，20__年南師大函授本科畢業(yè),，現(xiàn)任教于丹陽市新區(qū)實驗小學(xué)。

本人愛崗敬業(yè),，樹立正確的教育觀,、人才觀、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀,。擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，并做好筆記,，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，服從學(xué)校分工,，勇挑工作重擔(dān)，在教育中,，遵循教育規(guī)律,，站在學(xué)生發(fā)展的角度，努力實施素質(zhì)教育,。在教育教學(xué)中強調(diào)學(xué)生的審美情感體驗,，重視學(xué)生的主動感受、個性表現(xiàn),，著重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，并創(chuàng)造性地運用各種教學(xué)法,，使之與新課標(biāo)有機結(jié)合,，在各類比賽中多次獲獎。在青年教師基本功比賽中獲鎮(zhèn)江市二等獎,、丹陽市一等獎,；設(shè)計制作的課件《小朋友的家》獲江蘇省二等獎；所撰寫的教學(xué)論文,、教案,，多篇在省、市級獎,。

本人注重自身素質(zhì)的提高,，被評為丹陽市優(yōu)秀教育工作者、丹陽市考核優(yōu)秀,；評為先進工作者,，教研先進個人；所在音樂教研組被評為鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教研組；在指導(dǎo)學(xué)生競賽中有突出貢獻：所帶領(lǐng)的學(xué)校舞蹈隊成績顯著,，編排的節(jié)目多次獲市文藝匯演比賽一等獎,；被市里評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。

一,、思想品德方面,。

熱愛祖國，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè),，堅決擁護黨的基本路線,，遵紀(jì)守法，有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,。在平凡的崗位上踏實工作,，勤勤懇懇，默默耕耘,，積極進取,，不求索取,。作風(fēng)正派,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排,，認真負責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)及教導(dǎo)處相關(guān)工作，與同事團結(jié)協(xié)作,，共同進步,，關(guān)愛學(xué)生,。

三,、教導(dǎo)工作方面,。

作為中學(xué)教導(dǎo)處副主任,，能夠認真合理務(wù)實創(chuàng)新地做好每次考務(wù)，精心組織試卷,，安排考場與教師監(jiān)考閱卷,，巡查考場紀(jì)律，狠抓考風(fēng)考紀(jì),，匯總學(xué)生成績,，核算考師考績。規(guī)范學(xué)籍管理,，認真審核辦理相關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。及時準(zhǔn)確地上報學(xué)校學(xué)生事業(yè)報表、中考學(xué)生報名表,、畢業(yè)生升學(xué)去向表等各類報表,。組織班主任報名與公正分班，填報審核學(xué)生信息,，準(zhǔn)確無誤地建立健全系統(tǒng)學(xué)籍,。積極配合其他行政人員的工作，不折不扣地完成相關(guān)工作,。

當(dāng)然,，自己在工作中也存在一些不足，在以后的教學(xué)工作中,，我將更加努力鉆研課堂教學(xué)，使自己的課堂教學(xué)出新出彩,。這次晉升高級職稱,，無論成功與否，我都會一如既往地做好本職工作,，無怨無悔,。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一年又過,，作為一名尚在耕耘的教師,，我收獲著，我付出著,。今年,，我擔(dān)任著四（1）班的語文教學(xué)兼班主任工作，認真做好自己的本職工作,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。

一、做一位尚行勤耕的人民教師,。

在師德上嚴(yán)格要求自己,，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的精神和有關(guān)教育的重要思想。與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟,，每周末我利用書籍,、報刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認真進行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、做一位真愛博學(xué)的語文教師,。

三、做照亮學(xué)生童年的金色陽光,。

這一年中,，我還取得一些成績！

我知道,，任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,。

我叫張雪萍，自1992年畢業(yè)以來,，一直擔(dān)任地理教學(xué)工作,。

由于時間關(guān)系，有關(guān)教學(xué),，班級管理,，與人相處方面不想啰嗦。我一向信奉一句話“老老實實做人,，踏踏實實做事,。俗話說：人在做，天在看,，人人心中自有一桿秤,。

自己多年來的辛勤付出，在教育教學(xué)中取得了點滴成績：

2000年獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎;,。

2002年獲得市第一批青年骨干教師;,。

2003年獲得市教學(xué)能手;。

2009年被評為縣級優(yōu)秀教師,。

2011年被譽為縣級教壇精英,。

在工作的同時，我也不忘提高自己的理論水平和參與科學(xué)研究,。積極參加市,、區(qū)教育局組織的各項論文競賽，并多次獲獎,。另外還分別在“當(dāng)代中學(xué)生報”和“中學(xué)生導(dǎo)報”多次發(fā)表論文,。2007年我所承擔(dān)的科研課題獲省科研成果二等獎。

成績屬于過去,，未來才屬于自己,。此時無聲勝有聲，一切都在不言中,。我的命運你做主,。但無論結(jié)果如何，我仍會一如既往的堅守好自己的工作崗位,。

謝謝大家。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

時光如流水,，轉(zhuǎn)眼又過去了一個年頭,，人長了一歲，我分管的工作沒有變,，肩上的責(zé)任沒有變,，忙亂而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛和對工作的熱情沒有變,，我依然是辛苦而欣慰,、勞累而快樂著，默默奉獻,，真誠為校,。在這一學(xué)年里，我積極支持,、配合一把手工作,，認真地做好教育教學(xué)管理工作，較好地完成了各項工作任務(wù),，辛苦而欣慰,、勞累而快樂著，默默奉獻,，真誠為校,，作為一名教師能在教學(xué)上為學(xué)校的發(fā)展奉獻自己的智慧和才華也是我一生的追求。現(xiàn)將有關(guān)工作完成情況匯報如下,。

回顧一學(xué)年來的工作開展情況,，我覺得我的工作是盡心盡責(zé)的，個人的政治素養(yǎng)和理論水平有了明顯的提高,，教育教學(xué)的質(zhì)量有了顯著的提升,，今天我想借此機會感謝全體教職員工對我個人工作的幫助和支持;正是因為是你們沖鋒在教育教學(xué)工作的第一線，你們流的汗水最多,，我們才共同托起了搬經(jīng)中學(xué)教育教學(xué)的天空;成績已成過去,，我將一切從零開始，腳踏實地,，一步一個腳印的往前走,，和大家一起來共同創(chuàng)造美好的搬中，搬中的明天會更美好,。

教師述職報告對教育工作的重要性篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好!

回想過去的一年，在和同事,、和學(xué)生的相處中,，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識,，也從中吸取了很多的經(jīng)驗,，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進步,，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。我把自己2019年的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和能力兩個方面來做一個匯報,。

一,、思想上積極要求進步。

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,，應(yīng)該是具備高尚的人格,，高度的社會責(zé)任感和嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表,。雖然我還不是一名黨員,，但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交匯報,，在我們系里還有三位黨員同事,，特別是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員,，我主動向她們學(xué)習(xí),，向她們看齊。在我?guī)У膶W(xué)生中還有一名是黨員,，我總是在課余找她聊天,，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點查找自己的不足，學(xué)生比老師進步對我來說壓力不小,，這也是促進我自我提高的動力所在,。在平時的工作中，也就十分注重對個人素質(zhì)的全面提高,，積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí),，爭取早日加入黨，給學(xué)生做一個好榜樣,。

在此同時,，我還積極做好學(xué)生的思想政治工作，平時的學(xué)習(xí)生活中,，通過自己和其他同學(xué)的不斷觀察,，及時了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動及時找他們談話,，盡早解決他們的思想問題,。在班上，給同學(xué)們做出各種正面教育，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項方針,、政策,，對思想上要求進步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學(xué)不斷改進,，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己,，縮短差距,，讓他們也能夠早日加入黨。

二,、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和培養(yǎng)工作能力,。

能夠和學(xué)院一起成長，并成為學(xué)院第__屆學(xué)生的輔導(dǎo)員,，我感到無比光榮!想想剛到學(xué)校來的時候,，我們的第一項工作是新生接待，當(dāng)時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學(xué)校,，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,，每個人一身的汗水不說，一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,，說實話我心里很不踏實,，我怕自己帶不好他們，不僅給學(xué)校丟臉,，更辜負了這些望子成龍,、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重,，責(zé)任無比重大,。從那時起，我就暗下決心,，無論如何我一定要盡自己所能,，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學(xué)校和家長們的期望!

經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索,，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗,，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理能力,、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學(xué)生工作中,，主要是兩方面的內(nèi)容,，即管理育人和服務(wù)育人。

1、管理育人,。

作為一名班主任,，我深知管理對于一個班級和每個學(xué)生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管,。同時帶三個班,，經(jīng)過一年時間的磨合，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同,，各班有各班的優(yōu)點,，各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此,，每個學(xué)生都有自己的特點,，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法?？梢?，如何掌握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ模瑳]有一成不變的方法,，也沒有普遍適用的方法,，只有根據(jù)它們的不同特點才能找到最合適的管理方法。特別是對學(xué)生的批評教育,，一定要掌握一定的技巧,，現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨生子女，不管家里是窮還是富,，都是家庭的中心和寵兒,，而對于大多數(shù)學(xué)生來說又都是第一次離開家，突然要獨自一個人去面對周圍的一切,，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情,，大多數(shù)學(xué)生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感,。

不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊,，結(jié)果必定是適得其反。我采取通過對學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式,，基本掌握了班上同學(xué)的情況,，我把學(xué)生分為三種類型，對于那些一直在父母嚴(yán)加管教下成長,，還不成熟的幼兒型學(xué)生,，我的對策是要嚴(yán)格要求，不時敲敲警鐘,，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松,，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯誤時,，毫不留情，嚴(yán)厲批評;對于那些各方面表現(xiàn)平平,，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學(xué)生,，我采取多人談話，以對其他人進步的表揚或?qū)﹀e誤者的批評,，側(cè)面鼓勵或教育他;而對于那種自尊心特別強的成熟型學(xué)生,，我不批評，只是表示對其所為很關(guān)心的詢問式談話,，讓其自己悟出其中的道理,。

進入大學(xué)以后，很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí),、生活方式，便放松了學(xué)習(xí),，為了不讓同學(xué)們掉隊,，不論是平時還是考試前，我都嚴(yán)格要求,，并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助成績差的同學(xué),。

2、服務(wù)育人,。

雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項內(nèi)容,，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的,，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的,。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，除了管理好學(xué)生,，還要服務(wù)好學(xué)生,。在和學(xué)生的相處中，我也謹記這一點,，這也使得我在處理學(xué)生問題時,，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主,，突出一種個性化,、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí),，還指導(dǎo)他們的生活,，“親其師，樂其友而信其道”,，使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系,，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離,。平時，只要學(xué)生給我反映的情況,，無論事情大小我都把它們記下來,，并想辦法幫助解決，很多時候都是站在他們的立場替他們著想,，現(xiàn)在班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過心里話,，甚至有些話是連父母都不愿意說的，我也特別尊重這些同學(xué),，能夠給予幫助的我盡力而為,，讓他們從內(nèi)心信任我，愿意和我交流,，在潛移默化中實現(xiàn)了教育的目的,。

回首過去一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠,，工作中也有一些不盡人意的地方,，讓我時刻銘記一定要給學(xué)生樹立一個積極、正面的榜樣,，過去的一年是學(xué)院也是我們每個老師探索的一年,，經(jīng)過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,，管理好自己的學(xué)生,。

謝謝大家!

述職人：__。

2020年x月x日,。

教師述職報告對教育工作的重要性篇十七

周六下午,，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí),。爸爸帶我到森林公園,，放風(fēng)箏。

森林公園人山人海,，熱鬧非凡,。很多人在音樂廣場賣風(fēng)箏。五花八門,、五顏六色,，各種各樣的風(fēng)箏，看得我眼花繚亂,。又可愛的大熊貓風(fēng)箏,，有咧開嘴笑的笑臉風(fēng)箏，有美麗的蝴蝶風(fēng)箏……我最喜歡笑,，就挑了一個“笑臉”風(fēng)箏,。

我欣喜若狂地跑到人工湖的湖畔,，那里已經(jīng)有許多小朋友在興高采烈地放風(fēng)箏。我迫不及待地想把我的“笑臉”風(fēng)箏放到高高天上去,，我一手拉線,，一手拿著風(fēng)箏，像箭一樣飛快地跑了起來,，可是當(dāng)我跑得氣喘吁吁,，汗流浹背的時候，風(fēng)箏還是沒有飛起來,，因為這時候連一絲風(fēng)也沒有,，我愁眉苦臉坐在草地上，唉聲嘆氣,。忽然吹來一陣風(fēng),，我興奮地從草地上“彈”了起來，我迎著風(fēng)跑了起來,，風(fēng)箏終于飛起來了,，我越跑越快，風(fēng)箏就越飛越高,。我大聲喊道“飛起來了，我的風(fēng)箏飛起來了,?！?/p>

正當(dāng)“笑臉”飛得高高的時候，來了一只“毛毛蟲”風(fēng)箏,。我的心里暗暗地罵道：“臭蟲”竟敢和我“比高”,，我放長了線，跑了起來,，我的“笑臉”風(fēng)箏,，飛得更高了。這時,，飛來了一架“戰(zhàn)斗機”飛得特別高,，打敗了很多風(fēng)箏，突然“嘣”的一聲,，“戰(zhàn)斗機”的線斷了,，“戰(zhàn)斗機”搖搖晃晃像一只無頭蒼蠅栽到了人工湖里，惹得人們哈哈大笑,，真是“戰(zhàn)斗機”變成了“落湯雞”,。

夕陽西下，晚霞染紅了半邊天,。我和爸爸依依不舍地回家了,。放風(fēng)箏真是妙趣橫生,，其樂無窮!

教師述職報告對教育工作的重要性篇十八

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好,！

20xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院物理系,，按照上級分配來到了偏僻的農(nóng)村中學(xué)xx中學(xué)，xx年來,，向縣城走了很多老師,，也來了不少新老師，問心無愧的說,，自己從沒有抱怨,，辛勤耕耘，無私奉獻,，用自己的行動去履行一個人民教師的職責(zé),，在教育教學(xué)、教育科研,、指導(dǎo)青年教師等方面都盡了自己的努力,。認真履行聘約，年終考核全部合格,，學(xué)子對我的信任是我的安慰,。

身處農(nóng)村中學(xué)，生源很差,，學(xué)生的基礎(chǔ)都不好,，教學(xué)難度可想而知，為了提高大家的物理成績,，主要在備課和落實上下功夫,。備課時，考慮同學(xué)們的接受能力,，因材施教,，在課堂組織上和語言表達上多下功夫。課堂上,，多提問,，多鼓勵，多討論,，多做實驗,，多上多媒體課，課后,，找同學(xué)多聊天,，多了解，拉近和他們的距離,，及時發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上存在的困和障節(jié),，達到及時解決和鞏固的效果,。xx年全國高考，我所任教的班級應(yīng)屆班大類班xx班達線x人,，小類班xx班達線xx人,。

xx年入學(xué)的高一新生共計xx人，中途退學(xué)xx人,，留級x人,，轉(zhuǎn)學(xué)x人，會考合格xx人,，會考結(jié)束后畢業(yè)回家的認輸比較多,，達到xx人，這xx屆學(xué)生20xx年全國高考中,，我所任班級應(yīng)屆班xx班達線x人,，xx班達線人，一年來學(xué)期統(tǒng)考,，我所教的班級物理成績在全縣來看也比較好,，連續(xù)奪得第一名，也有幾位同學(xué)多次進入全縣前十名,。做為一個立足艱難的農(nóng)村中學(xué),，我們對這樣的成績都感到比較滿意的，成績的取得于我們學(xué)校全體老師的努力,，高三年級組做的大量工作,，以及校委會的重大決策是分不開的。

回想xx載,，自己努力了，成長了,，現(xiàn)在我應(yīng)該積極的反思與總結(jié),。

1，如何適應(yīng)新課標(biāo),。

2,，物理上的難點重點應(yīng)該系統(tǒng)的總結(jié)一下，變成文字形的東西,，而不是空想和懶的動手,，在教學(xué)研究上下點功夫。

3,，制作一套適于我們學(xué)生使用的教案和練習(xí)資料,。

在長期的教育教學(xué)工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗,，積極撰寫教育教學(xué)論文,，《關(guān)于高一物理難學(xué)難教的探究》,，《動量定理案例》，獲得了省級榮譽證書,，《物理自主學(xué)習(xí)的思考》被運城學(xué)院學(xué)報發(fā)表,。

目前，我能勝任高中物理教學(xué),，而且有較高的指導(dǎo)青年教師的能力,，在我的指導(dǎo)下，xx老師,，xx老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎,，他們已經(jīng)很快站穩(wěn)講臺，成為一名合格的高中教師,。目前在努力培養(yǎng)年輕教師xx老師,。

此致

敬禮！

教師述職報告對教育工作的重要性篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同事：

大家好,！

真誠的感謝你們在過去的這一個學(xué)期里給予我在工作和生活中的關(guān)注、關(guān)心,、關(guān)懷,、關(guān)愛，讓我保持正確的工作方向,，獲得個人職業(yè)生涯中健康的營養(yǎng),。恰逢一年一度的.述職大會，在此,，我對于你的付出致以我崇高的敬意和謝意,。

一個人的成長是在一定的環(huán)境和一定的過程中形成的。在本期學(xué)生處的部門工作總結(jié)中我用了《在細節(jié)中成長》作為主題,，詳細匯報了本期來學(xué)生處在完成常規(guī)管理工作中的七大細節(jié)方面的成長,。今天，我同樣用《在細節(jié)中成長》作為我的述職報告的主題,，回顧在過去的這段時間我在工作中取得的成績,，反思工作中存在的失誤，期望得到大家的指導(dǎo)和幫助,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

本期來,，在學(xué)生處部門建設(shè)中，我注重了對部門工作運轉(zhuǎn)流程的打造,，歷經(jīng)一年的成長,，已經(jīng)逐步形成相對規(guī)范、順暢的工作流程。安全保衛(wèi),、國家資助,、常規(guī)管理、內(nèi)勤服務(wù)四大體系各負其責(zé),、各盡所能,。許毅、趙欣,、謝斌,、賈米妮四位老師在這些工作中成長很快，工作成績明顯,。已經(jīng)具備獨擋一面的干部工作能力,。

在班主任隊伍建設(shè)中，我的工作重點在兩個方面,，一是營造制度科學(xué),、管理民主、按質(zhì)評價的環(huán)境，二是重點幫扶、區(qū)別對待,、積極鼓勵的班主任指導(dǎo)工作。

在第一個方面,，我們首先建立了科學(xué)的《班主任績效考評制度》并試行一個學(xué)期，效果良好,；其次我們在管理上征求多方意見,，以數(shù)據(jù)說話，體現(xiàn)管理民主,；最后對于班主任的津貼發(fā)放和評優(yōu)選先工作,，我們同樣遵循數(shù)據(jù)考評和個人貢獻相結(jié)合的方式，真正體現(xiàn)按質(zhì)評價的思想,。

在第二個方面,，我們把本期對班主任的指導(dǎo)放在新任班主任工作的老師身上，通過各種方式進行交流和指導(dǎo),，先后有韓雅伊、彭棟,、陳威等老師,，進步明顯。同時,，有趙芮,、馮海平等班主任工作積極主動、成績突出,，其他班主任也有一定的成長,。

為提升我校學(xué)生德育工作的品質(zhì),，探究適合于中職教育的德育指導(dǎo)性理論，我們于xx年5月形成了我校德育科研課題《中職生職業(yè)規(guī)范能力培養(yǎng)的研究》并報眉山市教科所,。11月16日參加了縣教科室組織的開題報告會,，在借鑒專家意見的基礎(chǔ)上，進一步形成四個小課題：《中職生職業(yè)生涯設(shè)計與規(guī)劃的研究》,、《中職生職業(yè)意識啟蒙的研究》,、《中職生職業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)的研究》、《中職班級職業(yè)化管理模式構(gòu)建的研究》四個小課題,，于xx年12月上報眉山市教科所,。

在即將過去的這一學(xué)期里，課題組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、縣教研室,、市教科所的專家指導(dǎo)下，謙虛學(xué)習(xí),，務(wù)實性地開展一些工作,，截止到目前為止，“一大四小”的課題研究格局已經(jīng)形成,，各項準(zhǔn)備工作基本就緒,，計劃在xx年7月分配到紫荊學(xué)校，xx年7月獲得漢語言文學(xué)?？莆膽{,，xx年1月獲聘中學(xué)二級教師。十余年來受到校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心和幫助,，使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高,。期間兩次年度考核獲得優(yōu)秀，于xx年9月被評為縣先進教師,，多次被評為優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。其工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,、學(xué)生的歡迎和社會的好評,。

身為教師，為人師表,，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性,。近幾年來，我一直擔(dān)任初中畢業(yè)班的英語教學(xué),。在工作中,，我以高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)嚴(yán)格要求自己，熱愛、關(guān)心每一個學(xué)生,。狠抓課堂教學(xué),，嚴(yán)格要求，一絲不茍,。幾年來教學(xué)業(yè)績突出,，特別是xx年初三英語有效分首次超過10，從而擺脫了我校一直以來英語學(xué)科拖后腿的現(xiàn)象,。

在教學(xué)工作中,，我深感自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)還不夠豐富。為了提高自身素質(zhì),，在教學(xué)工作之余,，不斷訓(xùn)練提高自己的特長－書法。在各種大賽中獲得十余次國家級,、市級,、縣級等級獎。如在xx年在市教委主辦的師生書法大賽中,，毛筆獲得三等獎,，鋼筆獲得一等獎。同時,，我充分發(fā)揮自己的特長利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽,，數(shù)十人次獲得各種級別的獎勵。其中在xx年的全市師生書法大賽中就有2人獲一等獎,，多人獲等級獎,。

成績屬于過去，教學(xué)永無止境,，我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，為紫荊學(xué)校的明天出力,，流汗,。

我的述職報告完畢，謝謝大家,！

教師述職報告對教育工作的重要性篇二十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好!

2019年我擔(dān)任初三(x)班的班主任。我第一次體會到,，做一個名副其實的“孩子王”的工作是瑣碎的，繁忙的。會讓你煩惱,，連做夢也夢見孩子;但也會在出其不意的時候給你帶來快樂,，這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的，也是令人回味無盡的,。

我們的總體情況有些特殊,，是由原來的初二(1)班的23個同學(xué)和10位新同學(xué)組成，新生人數(shù)相對別班要遠遠多出,，知識基礎(chǔ)參差不齊,。針對這種情況，在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加強班級管理,、樹立良好班風(fēng),、增強班級凝聚力方面，我做了大量工作,，現(xiàn)述職如下：

一,、對學(xué)生進行思想品德教育。

初三年級是個思想轉(zhuǎn)型時期,，認知形態(tài)與初一初二大不相同,，個別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期，同時部分學(xué)生來到國際班,，對科目的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng)，自控能力不強,，新生對學(xué)校生活適應(yīng)需要過程適應(yīng),，思想上有波動。針對這些問題,，我經(jīng)常利用班會,、午休小息時間對學(xué)生進行思想品德教育，采用個別談話,、班委現(xiàn)身說法,、全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點一滴,。

利用班規(guī)的要求對學(xué)生進行量化打分,，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，把它作為年終評優(yōu)評獎的重要條件,，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

我認為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點,。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育,。增強集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律,、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。在萬圣節(jié)南瓜雕刻比賽暨美食制作大賽中,，全班同學(xué)通力合作,，包攬了全校所有大獎。在運動會中也榮獲年級第二名的好成績,。同時圣誕義賣,、圣誕節(jié)才藝表演等全校活動中都有上佳表現(xiàn),。

二,、重視班委班風(fēng)建設(shè)，增強班級凝聚力,。

要組織一個成功的班級,，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強,、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部,，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動其他同學(xué)不斷進取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。開學(xué)前,，我向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來的班干情況,，在此基礎(chǔ)上進行了小范圍的調(diào)整，選出了新__屆的班干部,，事實證明,，這屆班干部是同學(xué)知心的朋友，老師得力的助手,。我認為班主任對班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng),。

我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。

對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況,，總結(jié)得失，并加以改進,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作,。

三,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

班上大部分同學(xué),，對學(xué)習(xí)和成績比較重視，但也有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差,，且學(xué)習(xí)動力不足,，目標(biāo)不明，無心向?qū)W,。針對這些情況,，我鼓勵好生帶動和幫助學(xué)習(xí)相對被動的學(xué)生，形成互幫互助,，同時經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績,。

四,、處理好師生關(guān)系，加強家校聯(lián)系,。

做班主任前,，我就深深知道，要做好學(xué)生工作,，就要貼近學(xué)生的生活,，走進他們的內(nèi)心。我班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛,，有上進心和愛心,，但也較具個性。如何融入他們的圈子,，如何做好他們的知心人,，如何讓這個“孩子王”令學(xué)生心服口服，是我一直思考和努力的,。經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天,，在這個時候以一個朋友身份對學(xué)生進行開導(dǎo)教育;常下住宿部關(guān)心新生的生活起居，向住宿部老師詢問住宿生的情況;午休時間基本都留在課室里陪同學(xué)生,，盡自己努力與學(xué)生做好交流,，及時了解班級學(xué)生的思想狀態(tài)。

加強和家長的聯(lián)系,，多和家長電話或者面談式的溝通,。每個星期堅持批注家課冊，給孩子鼓勵,，同時也給家長留言,，充分利用多種途徑建立起家長和老師的良好溝通橋梁，將班級工作做的更完善,。

一個學(xué)期就這樣匆匆而過,，留給我的啟示和教育有很多，有煩惱和痛苦的時候,，但更多的是充實和價值的實現(xiàn)。同時也有很多老師如吳肇娟老師,，陳杰老師等給我很多行動上幫助和精神支持,，感激之情不是只字言語可以表達，唯有用自己的實際行動和努力工作去體現(xiàn),。最后一句話送給自己：不求盡如人意,，但求無愧我心,。

謝謝大家!

述職人：__。

2020年x月x日,。

教師述職報告對教育工作的重要性篇二十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我做為一個班主任始終堅持出全勤,，從未因私事耽誤學(xué)校的一件事和學(xué)生的一節(jié)課，一節(jié)自習(xí)輔導(dǎo),。身為班主任,，始終堅持做到眼勤口勤腳勤,，能做到愛班級愛學(xué)生,。嚴(yán)以律己,，寬以待人。要求學(xué)生做到的自己先做到,。以下是我的述職報告,。

一、用心對待學(xué)生,。

一名出色的班主任，不僅要教藝精湛,，有敬業(yè)精神,，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性,、人道和人情,。我實在說不清，自己曾經(jīng)有多少次不經(jīng)意的冷冰冰的怒吼的話語,，留給這些陽光少年永恒的記憶將會是什么,，但我知道愛因斯坦曾說過：“過了若干年以后，那些教的知識都忘了,，留下的東西才是教育,。”當(dāng)我靜下來想想時,，這樣做只會讓膽小的學(xué)生更加膽小,，油滑的學(xué)生想方設(shè)法鉆空子，精力過剩的學(xué)生肆意地制造事端,，甚至為所欲為,，逐步走向危險的邊緣,。多一些真誠的愛心，收獲的將是更多的幸福和快樂!

二,、班級是一個家,。

“喊破嗓子，不如放出樣子,?！庇浀么髵叱龝r，我會和學(xué)生一起同勞動;大課間時,，我和同學(xué)們在操場上一起運動,，一起加油。師生其樂融融,，校園里平添了一道和諧,、亮麗的風(fēng)景。我想,，一個班主任只有從心底愛班級這個家,，平等地愛這個家中的每一個成員，學(xué)生才會真正感受到家的溫馨,，這個班級才能在和諧中不斷的進步,。

三、掌握教育的度,。

談愛心,，講平等，并非凡事都遷就,、順從學(xué)生,。批評和表揚一樣重要，只是要掌握好這個“度”,。集體榮譽的攀升,，硬朗的班風(fēng)形成，離不開適度的,、讓學(xué)生難為情而不難堪的批評,。關(guān)于批評，我有兩點建議：一是不輕易忽視第一個犯錯誤的同學(xué),，及時糾正;二是可嘗試采用“退三進一”式批評方法,，即在批評學(xué)生一個缺點的時候，不妨先表揚他的三個優(yōu)點,。這樣,，批評會讓學(xué)生心悅誠服。

前段時間，我們班級的一個同學(xué)找我承認錯誤,，這個學(xué)生因為個人衛(wèi)生沒有搞好,，而給班級扣了分。當(dāng)時,，我首先對他能夠主動承認錯誤給予了肯定,，又委婉地指出小事做得不精彩，將來大事也會做不來,。這樣一來他感到難為情,，但并不難堪，要求做一周的衛(wèi)生來彌補自己的過錯,。分是扣了,，但也給了學(xué)生用行動凈化心靈的機會，收到了較好的效果,。應(yīng)該說,，屢教不改的孩子是一次又一次“難堪”累積而成的，我們每一位班主任都不該成為給孩子制造難堪的人,。

此致

敬禮!

述職人：__,。

2020年x月x日。

教師述職報告對教育工作的重要性篇二十二

馬釘路德金曾經(jīng)說過：如果你的信念還站立的話,，那么沒有人能使你倒下。誠然,，我們歷史上的許多偉人,，便是依靠這樣的信念登上成功的巔峰。

古往今來,，我們聽到了許多人對夢想的呼喊：我聽到了杜工部“安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”的呼喚,，這是憂國憂民的吶喊,，是杜甫心中最大的夢想。收回目光,，我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察,，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇,，于無聲處聽驚雷”,。這是先生“用筆救國”的夢想，他縱然對現(xiàn)實失望,，但沒有絕望,，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后,，忍耐著,、堅持著，執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》,。孫臏,，有多少人為你的學(xué)富五車所折服，有多少人被你的智謀所吸引,。你在沉默中靠著堅定的信念,，把自己的夢想放飛到藍天中。放飛夢想,，別忘了你的堅定信念!

“天行健,，君子以自強不息?！边@句話曾鼓舞著多少仁人志士,，又曾讓多少失路之人重獲新生。怎么能忘記,，諸葛亮在南陽躬耕的身影,。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯,，而你游刃有余,。這是你勤奮的結(jié)晶?！熬葡悴慌孪镒由睢?，“桃李不言，下自成蹊”,，你明白你的苦心終究會得到回報,，你只是在等待，等待你的夢想成為現(xiàn)實的那一天,。三氣周瑜,，你瀟灑自如;七擒孟獲，你鎮(zhèn)定沉著,。在信念的支撐下,，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。

蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行,，縱然烈日當(dāng)頭,，因為蝸牛相信，它雖然沒有鷹的矯健，但毅力是它最大的天賦;蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因為蜘蛛相信,，夢想是最好的翅膀;葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執(zhí)著的綠一定會換來一個金色的秋天……而我相信,，為夢想插上翅膀，就一定可以沖上云霄,。

樹立信念，放飛夢想,，你將能隨它一起到達美麗的地方,。樹立信念,，放飛夢想,，你將會擁有一個更加燦爛的明天,。讓夢想飛翔,，讓信念開花,。

教師述職報告對教育工作的重要性篇二十三

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好,！

一年來,，我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，在繼續(xù)推進我?！白灾鳌獎?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，收到很好的效果。

一,、課程標(biāo)準(zhǔn)走進我的心,，進入我的課堂

怎樣教物理，《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,，全新的框架,，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計思路,，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階,。

二、課堂教學(xué),，我加強了師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展

本學(xué)年我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,，在教研組長,、集體備課組長的帶領(lǐng)下,，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),，和我校“自主——創(chuàng)新”的教學(xué)模式,。在有限的時間吃透教材,，分工撰寫教案，以組討論定搞,，每個人根據(jù)本班學(xué)生情況說課,、主講、自評,；積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復(fù)聽評,，從研,、講、聽,、評中推敲完善出精彩的案例,。積極進行了實驗探索問題的實踐,，在集體備課中，這種分合協(xié)作的備課方式,，既照顧到各班實際情況,，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平,，課前精心備課,，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新,，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用,。較強的物理思想方法得于滲透,。學(xué)生在觀察、操作,、實驗,、討論、交流,、猜測,、分析和整理的過程中，公式的形成,、獲得,、應(yīng)用了然于心。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,，教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者、與參與者,?！边@一觀念的確立，灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)就大大削弱,。高中電路圖型連接,、各種物理電學(xué)公式的計算、實驗都體現(xiàn)學(xué)生自主探索,、研究,。突出的過程性，注重學(xué)習(xí)結(jié)果,，更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗,。這樣的探索實驗讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑,。教學(xué)活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的,。需要每一位我不斷學(xué)習(xí),、不斷修 煉，提高文化水平與做人境界,，這將是一個長期而非常有價值的努力過程,。研討反思將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐我在總結(jié)自己教學(xué)的同時，不斷反思教學(xué),，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐,，把仍在困惑這我的許多問題,，有個在認識。努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,。常思考,，常研究，?？偨Y(jié),，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率,。

三,、創(chuàng)新評價,，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展

怎樣提高學(xué)生成績，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制,，多鼓勵肯定學(xué)生,。堅持以教學(xué)為中心，強化對學(xué)生管理,，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴(yán)謹,、扎實,、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

通過我一年來不斷的工作,，我的物理教學(xué)工作取得了很好的成績，而連續(xù)兩個學(xué)期我的物理教學(xué)成績都位于全校前列,，一份耕耘,，一份收獲。成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助,，教學(xué)工作苦樂相伴,。以后我將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好,。

此致

敬禮,！