在撰寫(xiě)演講稿時(shí)，需要考慮聽(tīng)眾的背景和興趣，選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容和風(fēng)格,。演講稿的開(kāi)頭要吸引聽(tīng)眾的注意力，可以使用引言,、故事、問(wèn)題等吸引人的方式,。歡迎大家瀏覽以下所提供的演講稿范文,，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。

未來(lái)教師的演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們：

今天,，我要演講的題目是：xxxx。

老師們,，請(qǐng)問(wèn)你們喜歡讀書(shū)嗎,？你們喜歡讀什么樣的書(shū)？是那種讀起來(lái)讓你眉飛色舞,、拍案稱快的書(shū)籍,，還是那種浮想聯(lián)翩的書(shū)籍；是那種專業(yè)的書(shū)籍,？還是那種休閑娛樂(lè)的書(shū)籍,？不管是什么樣的書(shū)籍，喜歡讀書(shū)都是一件好事,。請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?shū),，走入書(shū)的海洋，因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋”“書(shū)中將有顏如玉”因?yàn)槟菚?shū)的海洋里,，我們會(huì)開(kāi)闊視野,、充實(shí)思想,、豐富情感,、改變?nèi)松茏屪鳛榻處煹奈覀儗ふ业揭环莶煌酝淖孕拧?/p>

我有一位當(dāng)教師的母親,，從小,，我就受到母親的影響，對(duì)教師的職業(yè)充滿了向往,，也對(duì)教師充滿了敬佩,，我希望有一天，我能像媽媽一樣,，把知識(shí)播種在每一個(gè)孩子的心田,，使他們獲得種子的力量，從而在自由的空間恣意的成長(zhǎng),。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想,，我曾經(jīng)追尋過(guò)陽(yáng)光,，因?yàn)槟鞘窍冗M(jìn)的教育理念和思想，追尋過(guò)溪流,，因?yàn)槟鞘呛⒆觽儎?chuàng)新的源泉,，追尋過(guò)清泉，因?yàn)槟鞘呛⒆觽兊拿黜?，追尋過(guò)鳥(niǎo)鳴,，因?yàn)槟鞘呛⒆觽冊(cè)跉g呼、在歌唱,。

在不斷的追尋過(guò)程中,，我品嘗過(guò)勝利的喜悅，我成功的成為了一名教師,，從事幼兒教師的幾年時(shí)間里,，我得到過(guò)學(xué)生很多的肯定，也擁有過(guò)很多榮譽(yù),，“優(yōu)秀教師,、骨干教師、優(yōu)秀兒少工作者等等”,。我可以不謙虛地說(shuō),，我在教學(xué)上是個(gè)成功者，在工作中,，我是一名佼佼者,。但是，20xx年,，因?yàn)閻?ài)人的工作原因,，我不得不來(lái)到另外一座城市，但我仍然選擇的是幼兒教師這個(gè)職業(yè),，因?yàn)槲覑?ài)這份工作,，愛(ài)這份天底下最光榮的職業(yè)。

人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的時(shí)候,，在初次來(lái)到這座城市任教時(shí),，我碰到過(guò)很多的挫折，有很長(zhǎng)一段時(shí)間,，我迷失了方向,，我不知道幼兒音樂(lè)教育為何物，甚至連最基本的微機(jī)操作都不會(huì),，與本地教師比起來(lái),，我感覺(jué)自己明顯弱勢(shì)了很多，在原單位的優(yōu)越感和自信已經(jīng)變得蕩然無(wú)存,，我沒(méi)有了信心,，做事說(shuō)話都小心翼翼,，連給孩子上課都變得模式化，成了一個(gè)不折不扣的外來(lái)人,。

就在我嚴(yán)重懷疑自己能力的時(shí)候,，幼教中心舉辦了“書(shū)香家園”這個(gè)活動(dòng)，在這次活動(dòng)中,，我又重拾了信心,，找回了曾經(jīng)的自己。我開(kāi)始反思自己,，很久以來(lái)失去的自信,，自我慣性維持的不安，究其原因才知道是由于不讀書(shū)學(xué)習(xí)所造成的',。一個(gè)老師總也不讀書(shū)必然會(huì)缺乏文化的積淀和底蘊(yùn),，不能充實(shí)，優(yōu)化自己原有的知識(shí)結(jié)構(gòu),，窮其終生,，也只能是一個(gè)呆板的教書(shū)匠。更何況我已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被這個(gè)團(tuán)隊(duì)拋在了后面,，我決定把有為您服務(wù)的時(shí)間用到真正有價(jià)值的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，拒絕膚淺，遠(yuǎn)離平庸,，冷眼時(shí)髦,。慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己變得安靜，成熟了許多,，我不能說(shuō)是哪一本書(shū)塑造了我,，我想一個(gè)人素質(zhì)的提高應(yīng)該是廣種博收的結(jié)果。通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng),，給我的工作帶來(lái)新的轉(zhuǎn)機(jī),，我用學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念和以往積累的教育方法，獲得了學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可,，取得了一系列教學(xué)的成功,。

在發(fā)展越來(lái)越快的時(shí)代,，希望各位老師們都能愛(ài)上讀書(shū),，只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博,；只有與書(shū)作伴,，思想才不貧窮、不孤獨(dú),，身心才能得到陶冶,，生活才能充滿情趣,；只有愛(ài)上讀書(shū)，才能正在做好教書(shū)育人這份工作,。老師們,，把讀書(shū)學(xué)習(xí)，作為我們自己終生的選擇,，相信自己,，相信未來(lái)為您服務(wù)。

未來(lái)教師的演講稿篇二

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:,。

大家好!

我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期,今天是新的一年開(kāi)啟新的希望。

作為一名教師,，在新學(xué)期里,，我一定要努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作,，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，提高自己的教育教學(xué)水平。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。在這里我代表xx小學(xué)的全體教師向同學(xué)們說(shuō)一聲：在這個(gè)學(xué)期里，我們?nèi)w教師依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、敬業(yè)務(wù)實(shí)、立足于講臺(tái),，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更優(yōu)異的成績(jī),。

同時(shí)，在新學(xué)期里,，我也想對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求,。

要學(xué)會(huì)辨別是非，凡是不對(duì)的事,，我們決不能去做,。要學(xué)會(huì)感恩。感恩是做人基本道德修養(yǎng),。感謝父母,，給了我們生命;感謝同學(xué)和朋友，與我們一起學(xué)習(xí),、生活和游戲,，使我們有了真摯的友情;感謝老師，給了我們?cè)S多知識(shí)，……總之,，感謝每一位幫助過(guò)我們的人,。

同學(xué)們，能不能做到啊!

最后,，我衷心祝愿老師們?cè)谛聦W(xué)期里身體健康,、工作順利、家庭幸福,，祝愿同學(xué)們健康快樂(lè)進(jìn)步!

謝謝大家!

未來(lái)教師的演講稿篇三

學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),他們的學(xué)習(xí)與進(jìn)步,不僅是學(xué)生自己的事,更維系著家庭的幸福,社會(huì)的穩(wěn)定和民族的振興,，做為老師,更應(yīng)該竭盡全力的教育他們。本站小編為大家整理了教師的優(yōu)秀,。

演講稿,。

在這世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫做愛(ài)心,，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈,。做一名人民教師首先就要有一顆愛(ài)心,，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴?shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂,，是以德育德，以行導(dǎo)行,，以智啟智,，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過(guò)程,。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，教師的愛(ài)是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛(ài)之外,，世界上又一偉大的愛(ài),。這種愛(ài)是無(wú)私的。但師愛(ài)不同于母愛(ài),，因?yàn)閹煇?ài)是一種理智與心靈的交融,，是溝通師生心靈的橋梁。師愛(ài)可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力,，去自覺(jué)地,、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛(ài),，給學(xué)生以親近感,、信任感、期望感,，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,，才能向教師敞開(kāi)內(nèi)心世界，我們才能“對(duì)癥下藥”,，收到應(yīng)有的效果,。因此，教師必須用自己的愛(ài)心去感化學(xué)生,，做到動(dòng)之以情,、曉之以理、寓理于情,、情理結(jié)合,，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng)，從而收到較好的德育,。

著名的教育家陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)一句,。

名言。

：“從你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛(ài)迪生”。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭?ài)”的涵義,。有一天,，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止,，并責(zé)令其到校長(zhǎng)室,。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見(jiàn)到男生已在等他,。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎(jiǎng)給你的,，我不讓你打人，你立刻住手了,，說(shuō)明很尊重我,。”男生將信將疑地接過(guò)糖果,。陶行知又說(shuō)：“據(jù)了解,，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說(shuō)明你有正義感,?！碧障壬焯统龅谌龎K糖說(shuō)。這時(shí)男聲哭了：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了,，同學(xué)再不對(duì),，我也不能采取這種方式?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說(shuō)：“你已認(rèn)錯(cuò),，再獎(jiǎng)你一塊，我的糖分完了,，我們的談話也該結(jié)束了,。”故事有些內(nèi)容值得大家深思和玩味,，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng),、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考問(wèn)題之外,，缺少愛(ài)心不能說(shuō)不是一個(gè)原因,。

步入菁菁校園，迎面幾個(gè)大字：立師德,，鑄師魂,，練師功，樹(shù)師表,，是我們共同的心聲,，更是一中人堅(jiān)定的誓言!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間,，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上,，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫做愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁,，也能點(diǎn)燃希望的燈。

有愛(ài)就有一切,。

有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)你所夢(mèng),，思你所思，做你所做,，因?yàn)閷氋F的生命你只有一次,，所以自己要選擇，選擇屬于的理想,。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為,，對(duì)于一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師,，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了責(zé)任感,?！币粋€(gè)人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛(ài)自己的職業(yè),。只有這樣他才會(huì)全心全意的投入,。而熱愛(ài)自己的職業(yè)的動(dòng)力在于在工作中得到快樂(lè)。

x年前,，我卻是帶著些許無(wú)奈和失落的激情,，走上了三尺講臺(tái),。初為人師的我卻一直為教師這個(gè)"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里,，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡??教師,，仿佛只是生活的配角!

可是,，當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩子在我的關(guān)心鼓舞下，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌,、講文明,、有個(gè)性的小學(xué)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在,，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是教師高尚,、細(xì)膩的愛(ài)心。所以我說(shuō)世界上有很多東西,，給予他人時(shí),，往往是越分越少，然而,，有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。那就是愛(ài)!愛(ài)，不是索取,，而是付出;不是等價(jià)交換,，而是自我犧牲。從此我心中充滿無(wú)數(shù)的激情和壯志,。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我要無(wú)愧于自己的教師身份,。是這愛(ài)，使我對(duì)這份工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛(ài)中溶化了，多少時(shí)光我們共同努力,，共同分享,。每天我都帶著喜悅的心情走入課堂，把自己的只是有計(jì)劃的傳授給孩子們,，課堂上的和諧成了我生活快樂(lè)的音符,。課下的一聲“老師好”融入了多少敬愛(ài)和認(rèn)可,，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我愿用我的知識(shí)去成為他們生活前進(jìn)中的跳板,，用我有限的能力和無(wú)限的精力把他們送上自己滿意的高等學(xué)府,。

回味和孩子們的共同生活，操場(chǎng)上,，我同他們一起玩耍游戲;教室里,，我和他們一起交流學(xué)習(xí)。在他們中間,，那種放松,、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛,，是那樣吸引我,。時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談,，又常給我無(wú)窮的回味,。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了,，聰明了;當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí),，我所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無(wú)法比擬的,。久而久之,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作,，孩子們都和我有了默契,，能心領(lǐng)神會(huì)。我找到了自身的價(jià)值：教師的工作是塑造人的工作,，它神圣,、偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛(ài)心溫暖這里的每一個(gè)角落,，我們也會(huì)從身邊的每一個(gè)瞬間得到快樂(lè)和幸福。

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未來(lái)教師的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好!

有人說(shuō)：“幼兒園是最容易教的,，卻也是最難教的,，”這句話乍一聽(tīng)起來(lái)很矛盾似的,。但是在我從教一個(gè)月以后，我卻對(duì)這句話的內(nèi)涵有了更為深刻的認(rèn)識(shí),。

說(shuō)容易教是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢?，教的時(shí)候任你發(fā)揮;說(shuō)難教，也是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢?，所以要教好他們,，除了?yīng)該有足夠的耐心之外，還必須有足夠的愛(ài)心和責(zé)任心,。所以幼兒園教師的師德尤其重要,。而且，幼兒園教師除了象一般的教師一樣具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德之外,，還必須有一顆童心,，只有這樣,，才能更好的和孩子們交流溝通,，更容易讓孩子們接受你所傳授的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

我是一名新教師,，在大學(xué)里我學(xué)的'雖然是師范,，卻不是幼兒教育。但是畢業(yè)時(shí)機(jī)緣巧合我成了一名幼兒教師,。雖說(shuō)教育都是相通的,，卻也只是一句泛泛之談，真正運(yùn)用于實(shí)踐還是需要很多努力和探索的,。

現(xiàn)在的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是新奇而又充滿了挑戰(zhàn)的,。我一直很喜歡孩子，也一向自認(rèn)很有孩子緣,，原本以為做一個(gè)孩子王對(duì)我來(lái)說(shuō)一定是駕輕就熟的了,。可是面對(duì)三十個(gè)性格各異,，來(lái)自于不同家庭的孩子,，我還真是有些傻眼了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合,，加上搭班老教師的悉心指導(dǎo),，我才漸漸能夠適應(yīng)。

作為教師,，必須有一顆博愛(ài)且寬容的心,。對(duì)于孩子們，不能存在偏愛(ài),，要一視同仁;對(duì)于不聽(tīng)話,、容易犯錯(cuò)的孩子,，也不能惡語(yǔ)相向，要有耐心的給他們講道理,，用愛(ài)心打動(dòng)他們,。孩子是最敏感的，誰(shuí)對(duì)他好,，誰(shuí)對(duì)他不好,，他是很明白的。

幼兒園的孩子就象是一張白紙,，一件未經(jīng)加工的藝術(shù)品,，老師的雕琢和加工是非常重要的。

都說(shuō)教師是人類靈魂的工程師,，那么幼兒園教師就應(yīng)該是人類靈魂的啟蒙老師了,，其重要性由此可見(jiàn)一斑。所以,，作為幼兒教師,，我們必須把我們正確的生活經(jīng)驗(yàn)和健康的生活習(xí)慣教給他們，另外,，也應(yīng)及時(shí)地把正確的人生觀和是非觀灌輸給孩子們,，讓孩子們從小就在一個(gè)健康而且愉快的環(huán)境中長(zhǎng)大。

我的演講完了,，謝謝大家!

更多幼兒教師師德演講稿分享：

幼兒園優(yōu)秀師德演講稿,。

幼兒教師師德師風(fēng)演講稿。

未來(lái)教師的演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

俞敏洪說(shuō)過(guò)：一個(gè)人如果希望自己獲得成功或者活得充實(shí)，需要養(yǎng)成良好的`習(xí)慣,。良好的習(xí)慣又需要不斷的強(qiáng)化,，這樣最后才能變成無(wú)意識(shí)的行為，而讓人自覺(jué)遵行,。他還說(shuō)：重復(fù)成習(xí)慣,，習(xí)慣成自然，自然成個(gè)性,，個(gè)性最終就成了命運(yùn),。

來(lái)自 m.sevw.cn

我們知道，人類第一個(gè)進(jìn)入太空的人是蘇聯(lián)的加加林,。加加林能成為第一個(gè)遨游太空的人,，得益于他做事細(xì)心的良好習(xí)慣。20世紀(jì)60年代,，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船,，當(dāng)時(shí)在挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí),，20位宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，在進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候,，只有加加林一個(gè)人把鞋子脫下來(lái),。加加林這個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師科羅廖夫非常感動(dòng),。在他的推薦下,，加加林成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開(kāi)玩笑說(shuō)：成功從脫鞋開(kāi)始,。其實(shí)我們說(shuō)：成功從好習(xí)慣開(kāi)始,。

宣中校史上走出了很多優(yōu)秀的校友，他們用自己的經(jīng)驗(yàn),。實(shí)踐告訴我們：成功從好習(xí)慣開(kāi)始,。從入校那一天，每當(dāng)有優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)為我們做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹時(shí),，都會(huì)不厭其煩強(qiáng)調(diào)良好習(xí)慣的重要性,。知識(shí)。能力固然重要,，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀,，不經(jīng)意間,，助你一臂之力,。

養(yǎng)成良好的習(xí)慣，關(guān)鍵在于要有耐心,，堅(jiān)持不懈去完成,。籃球明星喬丹為了一個(gè)單手投球習(xí)慣而靠墻苦練三個(gè)月,；時(shí)裝模特為了一個(gè)臺(tái)步習(xí)慣甚至苦練終身,。“萬(wàn)丈高樓平地起”要想形成一個(gè)良好的習(xí)慣,，我們必須嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持不懈去執(zhí)行：上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),，遇見(jiàn)老師親切問(wèn)好,。這些小事只要我們堅(jiān)持去做，你就會(huì)成為習(xí)慣的主人,。

昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就。今天我們的習(xí)慣將決定我們的明天,，從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，讓我們習(xí)慣性去學(xué)習(xí),，去思考,，習(xí)慣去認(rèn)真做每一件事情，習(xí)慣用真誠(chéng)的心對(duì)待我們的師長(zhǎng),，朋友和家人,，共同創(chuàng)造屬于我們的大未來(lái)。大時(shí)代,！

最后,，將美國(guó)心理學(xué)巨匠威廉。詹姆斯的名言送給大家：播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣,。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格,。播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)！

謝謝大家,！

未來(lái)教師的演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

有人說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)?！弊畛踉谶x擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候我沒(méi)有深刻理解這句話所包含的內(nèi)涵,，可在這個(gè)崗位上工作了幾年之后，我才有所感悟：教師的職業(yè)之所以神圣,，那是因?yàn)榻處煻加幸活w愛(ài)心------熱愛(ài)學(xué)生之心,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是純潔的、無(wú)私的,，不摻雜一絲雜質(zhì),，這種愛(ài)能讓學(xué)生從無(wú)知變得聰明，從稚嫩變得成熟,，從叛逆變得理智……..

俗話說(shuō)：“親其師,，信其道”。老師對(duì)學(xué)生這種真心的關(guān)愛(ài)能產(chǎn)生巨大的力量,，使學(xué)生熱愛(ài)教師,，尊重我們所教的那門(mén)學(xué)科;這種愛(ài)不但會(huì)讓我們自己的教育、教學(xué)工作收到好的效果,，而且學(xué)生在老師愛(ài)的海洋里也會(huì)快樂(lè),，健康的成長(zhǎng)。在我個(gè)人的教學(xué)活動(dòng)中，我對(duì)這方面深有感觸,，今天就在這里和大家共同探討一下這個(gè)話題!

張江是全校出了名的調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，自從張江入學(xué)的那一天起，我就沒(méi)少和他“打仗”,，我說(shuō)打仗一點(diǎn)都不夸張,。教育他也許要比攻克一個(gè)堡壘還要難!對(duì)于這樣一個(gè)全校都出了名的學(xué)生，我?guī)缀趺恳惶於荚诤退分嵌酚?，他今天找女孩子拍拖,，明天損壞了公物，今天無(wú)故的打人,，明天又滿嘴的臟話罵人;今天翻墻逃出去上網(wǎng),，明天又借故不上課……更不用說(shuō)學(xué)習(xí)，一年下來(lái),，不知自己苦口婆心的找他談了多少次話,，也不知道自己批評(píng)了他多少次，不知道讓他氣得偷偷的流了多少淚,，更記不清我們之間發(fā)生多少次沖突!可是我知道,，他現(xiàn)在這樣，并不是他的錯(cuò),，家庭的一些變故在他心里留下了太多的陰影,，我不能放棄他，哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，我也沒(méi)有理由放棄他!所以無(wú)論他犯了什么錯(cuò),，雖然生氣但我仍然一如既往的.關(guān)心他，教育他,，即使他因?yàn)槲遗u(píng)他而在全班同學(xué)面前和我大吵的時(shí)候,，我對(duì)他的關(guān)心仍然沒(méi)有變過(guò)!我相信，有一分付出,，就有一分收獲。

記得一天我去上課,，看到班級(jí)后面的垃圾筐里塞滿了飲料瓶子,，還有塞不進(jìn)去的就丟在了外面。我很生氣,，很?chē)?yán)厲地批評(píng)了他們,，同學(xué)們誰(shuí)都不敢動(dòng)了，也不敢承認(rèn)是誰(shuí)做的,，我更是生氣,，嚇唬他們說(shuō)：“今天如果沒(méi)人承認(rèn)，我們就不上課，也不下課,，就這樣坐著,，直到有人承認(rèn)為止?！蔽宸昼娺^(guò)去了,，仍然沒(méi)有人承認(rèn)，我心里也很著急,，怕這樣僵持下去,，真的上不了課，這時(shí)張江站了起來(lái)說(shuō)：“老師,，我去拾起來(lái),，可是垃圾不是我丟的。只是希望我們能上課,?！蔽液芰私鈴埥?，他人雖調(diào)皮，可是他很誠(chéng)實(shí)，從不說(shuō)謊,。他走過(guò)去拾起了瓶子，扔到了外面的垃圾筒里,，全班同學(xué)都在注視著他,，我也被他感動(dòng)了，這曾經(jīng)是一個(gè)唯恐天下不亂的學(xué)生,，以前別說(shuō)不是他丟的垃圾,，即使是他，他也不會(huì)這么痛快的拾起來(lái),，更不要說(shuō)為同學(xué)們,，為老師著想了!當(dāng)他走進(jìn)教室的時(shí)候，全班同學(xué)為他鼓掌,，我的眼睛也濕潤(rùn)了!

還有一次,，他晚上偷偷翻墻出去上網(wǎng)，我和校里領(lǐng)導(dǎo)老師找了他大半夜,，還是沒(méi)有找到,，我當(dāng)時(shí)又生氣又著急，心里暗暗想：“這次我絕不會(huì)輕饒他,，如果被我找到了,，我要狠銀的批評(píng)他?！钡诙煸缟衔覄傋叱鰧嬍议T(mén)口,，就發(fā)現(xiàn)張江站在外面,，他低著頭，緊緊的盯著地面,，還沒(méi)等我開(kāi)口,，他就對(duì)我說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了,，我昨天晚上不應(yīng)該出去上網(wǎng),，讓你擔(dān)心了，你罵我吧!”聽(tīng)到他這樣講,，我一夜的疲勞和氣憤都煙消云散了,，他雖然犯了大錯(cuò)，可是他能主動(dòng)的來(lái)找我承認(rèn)錯(cuò)誤,，而且態(tài)度是如此的誠(chéng)懇,，這是從來(lái)沒(méi)有的事!他真的是進(jìn)步了!最起碼他能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，也能為其他人著想了!他的這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，讓我認(rèn)識(shí)到我們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),，會(huì)潛移默化的影響著學(xué)生，終于會(huì)豐收結(jié)果!

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未來(lái)教師的演講稿篇七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！

xxxx年2月15日9時(shí)許,，吉林市中百商廈偉業(yè)電器行雇員于紅新，拿著紙箱去商廈樓外北側(cè)的3號(hào)簡(jiǎn)易倉(cāng)庫(kù)途中,，點(diǎn)燃了一根香煙,。進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)后，于紅新把紙箱扔在地上,，嘴里的香煙也掉在堆滿紙殼的地上,，于紅新隨意用腳踩了踩，就鎖上庫(kù)門(mén)回到電器行,。11時(shí)許,，未被踩滅的煙頭引燃了倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的可燃物，濃煙與火舌很快蔓延到商廈樓內(nèi),，引發(fā)特大火災(zāi),，造成54人死亡、70人受傷,、直接經(jīng)濟(jì)損失400余萬(wàn)元的嚴(yán)重后果。

我舉這兩個(gè)例子就是要告訴同學(xué)們,，隨意扔煙頭就跟我們亂扔垃圾一樣,，造成的危害是非常大的！也就是說(shuō)壞習(xí)慣既害人又害已，危害無(wú)窮,！如果我們沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣,，就會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣！每個(gè)同學(xué),、每個(gè)家長(zhǎng),、每個(gè)老師都希望我們的同學(xué)通過(guò)九年義務(wù)教育培養(yǎng)許許多多的好習(xí)慣！

我國(guó)教育家陳鶴琴先生說(shuō)：“習(xí)慣養(yǎng)得好,，終生受其益,，習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累,?！绷?xí)慣是什么？詞典上講,，“習(xí)慣”是在長(zhǎng)時(shí)間里逐漸養(yǎng)成的`,、不容易改變的行為?？梢?jiàn)習(xí)慣是一種養(yǎng)成,，是一種比較確定的思想和行為方式。很多成績(jī)斐然的成功人士之所以成功,，就是因?yàn)樗麄凁B(yǎng)成的某種習(xí)慣鍛造了他們的性格,。

好習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的。

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院等做了大量的研究和試驗(yàn),，證明好習(xí)慣是可以培養(yǎng)的,。“講衛(wèi)生,、懂禮貌,、守規(guī)矩”等等，許多好習(xí)慣是可以培養(yǎng)出來(lái)的,。我國(guó)傳統(tǒng)文化中的“琴棋書(shū)畫(huà)”也是可以培養(yǎng)出來(lái)的,。比如：學(xué)習(xí)書(shū)法，只要你每天堅(jiān)持練習(xí)一小時(shí),，100天就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步,，一年就會(huì)有小成就，三年就會(huì)有大成就,。

又如：把“看得清,、想得清、寫(xiě)得清”作為我們同學(xué)寫(xiě)作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的基本理念,，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)思維程序,，用“看”,、“想”、“寫(xiě)”來(lái)暗示同學(xué)專心思考,、注意細(xì)節(jié),、杜絕馬虎，用“作業(yè)紙”來(lái)規(guī)范落實(shí)上述要求,，并用作業(yè)考試化來(lái)訓(xùn)練同學(xué)的注意專注力,，提升同學(xué)的閱讀速度及解題能力，糾正同學(xué)拖拉的習(xí)慣,；大量的事實(shí)證明,，上述行為的常抓不懈、反復(fù)訓(xùn)練,，可以使同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力有大幅度提高,。

重復(fù)訓(xùn)練可形成習(xí)慣。

實(shí)質(zhì)上,，天才就是有效重復(fù)次數(shù)最多的人,。一些有成就的革命家、科學(xué)家,、文學(xué)家都有著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好習(xí)慣,，有著刻苦鉆研的好習(xí)慣。大英博物館的一個(gè)座位下,，留下了偉大的革命家馬克思長(zhǎng)期來(lái)此學(xué)習(xí)的兩個(gè)腳印,，由于他有著勤奮學(xué)習(xí)、善于鉆研的習(xí)慣,，才能有巨著《資本論》的問(wèn)世,；藝術(shù)家達(dá)·芬奇有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，養(yǎng)成刻苦磨練的習(xí)慣,，幾百次畫(huà)蛋,，才有了后來(lái)《蒙娜麗莎》的誕生。偉人和巨匠如此,，那么平凡的人呢,？答案是肯定的。李寧原是一位普通的體操運(yùn)動(dòng)員,。但他有個(gè)好習(xí)慣：每天堅(jiān)持訓(xùn)練10多個(gè)小時(shí),，每次訓(xùn)練一定要突破一個(gè)動(dòng)作難度，不然就不離開(kāi)訓(xùn)練館,。他終于成功了,，在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上，一人獨(dú)得3枚金牌,。鄧亞萍,，身高只有1,。50米,，天生就不是一塊打乒乓球的料,，但是，她勤學(xué)苦練,，每天擊打乒乓球上萬(wàn)次,，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的重復(fù)訓(xùn)練，打進(jìn)了省隊(duì),，打進(jìn)了國(guó)家隊(duì),，征服了世界，成為獲得乒乓球世界冠軍最多的人,。

同學(xué)們,，我們學(xué)校的辦學(xué)理念就是“培養(yǎng)好習(xí)慣，為幸福人生奠基,?！蔽覀兊霓k學(xué)目標(biāo)是：學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人,。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是要培養(yǎng)同學(xué)們這五個(gè)方面的好習(xí)慣。

習(xí)慣養(yǎng)得好,，就會(huì)終身受益,；習(xí)慣養(yǎng)得好，就能成就大未來(lái),！希望同學(xué)們從今天開(kāi)始,，從每一件小事做起，努力養(yǎng)成好習(xí)慣,，成就大未來(lái)！

未來(lái)教師的演講稿篇八

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

十八歲我如愿走上講臺(tái)，因?yàn)闊釔?ài),，所以選擇,，所以滿心歡喜地工作。這一干就是十幾載,。教師的崗位是平凡的,，在蕓蕓眾生中,，她平凡得就像銀河里的一顆星，大海里的一滴水,。然而，正如魏書(shū)生所說(shuō)：“把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣?！笔前?，只有真正做過(guò)教師的人，只有真正把自己滿腔熱情和全部精力都投放到教育事業(yè)中去的人,，才能真正體會(huì)到當(dāng)教師的幸福,。甘為人師，心懷淡薄,，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生,。

多年的工作經(jīng)歷，使我感受到了教育的圣潔和偉岸,。教育是培養(yǎng)生命的事業(yè),。當(dāng)孩子走進(jìn)校園，開(kāi)始他生命的體驗(yàn)時(shí),，教育給予他的是快樂(lè)還是痛苦,，是提升還是壓抑，是創(chuàng)造還是束縛?這取決于教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)行為,，更取決于教師全新的'教育理念,。語(yǔ)文教學(xué)上，我努力打破教材作為唯一課程資源的神話,，引領(lǐng)學(xué)生博覽群書(shū),，讓他們?cè)跁?shū)中與歷史對(duì)話，與智慧撞擊,，與高尚交流,，打下沉實(shí)厚重的文學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。那些經(jīng)過(guò)一代又一代生命參與和歷史見(jiàn)證了的詩(shī)文精品,，像空氣一樣進(jìn)入學(xué)生的大腦,，流入血液，最后滲透到生命深處。這些融匯在詩(shī)文中的智慧,，風(fēng)骨,，操守，人生態(tài)度等,，將成為建立人生信念的重要資源,。

師愛(ài)是教育的橋梁。教師的愛(ài)是用深情溶化學(xué)生心靈上久積的堅(jiān)冰,。在我的班主任工作中,，最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田，雖然有時(shí)也會(huì)因他們的調(diào)皮而埋怨,，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài),，但我不會(huì)忘記我的角色,，我是老師，我要為這些尋夢(mèng)的孩子引路,，在他們的心里寫(xiě)下一本最美的書(shū),。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”,，這是我們教育工作者的人生寫(xiě)照,。回首過(guò)去,，都是平實(shí)的足跡,。曾在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為“師德標(biāo)兵”,，“優(yōu)秀班主任”,，輔導(dǎo)學(xué)生作文獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，入選《21世紀(jì)中國(guó)作文名師》,，曾多次承擔(dān)公開(kāi)課和教改試驗(yàn)課題研究的負(fù)責(zé)人,，承擔(dān)送教下鄉(xiāng)等任務(wù)。只要工作落到我肩上,，我都會(huì)盡職盡責(zé)把它做好,。

“學(xué)高為師，身正為范”,，今天,，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的齊驅(qū)并駕為教育賦予了全新的內(nèi)涵。我愿以一個(gè)平凡教育工作者的誠(chéng)摯,，投身于教育改革中,，不斷豐富和完善自我，努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人理想,。生命是有限的,，而事業(yè)是常青的,。我無(wú)悔于我的選擇，在這三尺講臺(tái),，閱歷春秋,，默默耕耘，和大家攜手,，共同托起明天的太陽(yáng)!

未來(lái)教師的演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

當(dāng)我如愿以償?shù)刈呱现v臺(tái)時(shí),，當(dāng)教學(xué)的擔(dān)子重重地壓在我的肩頭時(shí),，當(dāng)教育的繁瑣深深地困擾著我的時(shí)候，我真正體驗(yàn)到了教師平凡生活的滋味,，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力,。

以前，只知道老師不過(guò)每天上幾節(jié)課,、批一批作業(yè)而已,。誰(shuí)想到，兩節(jié)課的背后,，是無(wú)休無(wú)止的備課,、查資料、做練習(xí),，夜深人靜時(shí),，整個(gè)城市伴隨著人們的美夢(mèng)而靜謐下來(lái)，但我還在為教學(xué)中的問(wèn)題苦苦思索著,。從學(xué)校走出,，又走進(jìn)學(xué)校，卻已完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,，很多意想不到的事情令我手忙腳亂，頓感挫敗,?？僧?dāng)我靜下心來(lái)仔細(xì)思考，我開(kāi)始明白,，其實(shí)少年天性,，本無(wú)執(zhí)著，若方若圓,，是在教者,。越發(fā)覺(jué)得自己責(zé)任重大，不可松懈。于是加緊學(xué)習(xí),，一邊做老師,，一邊做學(xué)生。利用所有能利用起來(lái)的時(shí)間,，運(yùn)用所有能夠運(yùn)用的資源,，完善自己的課堂構(gòu)架。自讀課文,，分析教材,；琢磨教參，確定重,、難點(diǎn),；大量閱讀資料，學(xué)習(xí)其中亮點(diǎn),；分析學(xué)生特點(diǎn),，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；充分做好課前準(zhǔn)備,；撰寫(xiě)課后反思，分析記錄學(xué)生作業(yè)中的典型錯(cuò)例,。日復(fù)一日,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，批好每一次作業(yè),，上好每一節(jié)課,，充分做好每一次課前準(zhǔn)備，不浪費(fèi)學(xué)生寶貴的40分鐘,，想盡一切辦法提高學(xué)習(xí)效率,。最后終于取得了較好的成績(jī)。

我深深地體會(huì)到只有努力提高自身的素養(yǎng),，豐富自身的底蘊(yùn),，傾情投入教育教學(xué)工作，積淀方法,，摸索經(jīng)驗(yàn),，在活動(dòng)中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長(zhǎng),。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn),，沒(méi)有捷徑，只有靠自己,，一步一個(gè)腳印,，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去實(shí)踐,，去思考,。

我進(jìn)一步學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)回過(guò)頭來(lái)看過(guò)去,，看自己原先所走過(guò)的路,，所做過(guò)的事。如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學(xué)行為中,，那就需要學(xué)會(huì)自省,，學(xué)會(huì)反思。如：是否尊重每個(gè)學(xué)生,，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,；是否及時(shí)發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)；是否在意識(shí)到學(xué)生有困難時(shí)給予及時(shí)耐心的幫助,；上課時(shí)是不是站在學(xué)生的角度,，把自己作為學(xué)生來(lái)反思自己的教學(xué)。我們要學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)更新觀念,，學(xué)會(huì)反思自己。

教師,，作為培養(yǎng)人才的人,，教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時(shí)代的步伐，必須樹(shù)立現(xiàn)代教學(xué)思想,，掌握淵博的知識(shí),，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。我作為教師中的一員,，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作,，必須腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長(zhǎng)起來(lái),。

三尺講臺(tái)凝聚著我的夢(mèng)想,，青春的腳步如行云流水，我要把握生命中的每一天,，向著理想的彼岸前行——做一名優(yōu)秀的人民教師,！

未來(lái)教師的演講稿篇十

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！

在我演講之前,，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：大家愛(ài)國(guó)嗎？（觀看同學(xué)反映,，作出回答）,。

我相信,，在回答剛才這個(gè)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們一定很迷茫吧,。的確,，雖然我們都知道要愛(ài)國(guó)，但愛(ài)國(guó)之路到底在那里呢,？同學(xué)們,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)之路其實(shí)很簡(jiǎn)單——我們以后要走的路,，就是最好的愛(ài)國(guó)的途徑,。因?yàn)椋覀兪俏磥?lái)的人民教師,！

也許,，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我現(xiàn)在的知識(shí)還不夠,，今后教不好學(xué)生怎么辦,？不要緊，我們的口語(yǔ)老師李老師（李暉旭）不是說(shuō)過(guò)這樣一段經(jīng)典的話嗎,？“雖然,，我在課堂上能教給你們的東西有限，但至少我把我的理念（師魂）交給了你們,，這就是我的成功,！”同樣，雖然我們教書(shū)不一定面面俱到,，但至少可以把我們愛(ài)國(guó)的理念交給他們，讓他們發(fā)揚(yáng),，去愛(ài)國(guó),，這便是我們的成功！這便是我們愛(ài)國(guó)的體現(xiàn),！

同學(xué)們,，就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，不再猶豫,，不再徘徊,，不再渾渾噩噩，虛度光陰,，努力學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取，做一個(gè)無(wú)愧于自己,，無(wú)愧于祖國(guó)的人民教師,！那么,，就讓我們一起挺起胸膛，向祖國(guó)高呼一聲：作為未來(lái)的人民教師,，我自豪,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

——12月18日,。

未來(lái)教師的演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我叫謝木清,，女，生于1991年,，畢業(yè)于江西省教育學(xué)院贛南分院,。20xx年開(kāi)始從事教育教學(xué)工作，小學(xué)二級(jí)特崗教師,。在從事教育工作的兩年中,，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,，德高為范”是我的自律信條。

在工作中,，我努力鉆研,，任勞任怨，每天我都早早到校,，去教室轉(zhuǎn)一圈,，給學(xué)困生輔導(dǎo)，或是與部分學(xué)生談心,，詢問(wèn)他們的學(xué)習(xí),、生活情況。20xx年我進(jìn)入中村小學(xué)工作,，擔(dān)任五六年級(jí)的英語(yǔ),。對(duì)于剛畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)擔(dān)任六年級(jí)，壓力也非常大,，我依然無(wú)所畏懼,，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。在課余花大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)教材,、專研教材,、吃透教材;課前一遍又一遍地聽(tīng)錄音磁帶，以糾正自己的發(fā)音;課后又向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，讓學(xué)生在該課程有興趣,。雖然我校的英語(yǔ)基礎(chǔ)非常薄弱,，但是經(jīng)過(guò)我一個(gè)學(xué)年的努力，學(xué)生總體成績(jī)有了明顯的進(jìn)步,。功夫不負(fù)有心人,，在20xx年春學(xué)期我所教的班級(jí)在期中期末考試都取得了優(yōu)異的成績(jī)。在20xx年小考中,，我校英語(yǔ)取得了第六名,。通過(guò)一年的努力，在教學(xué)中談不上經(jīng)驗(yàn)豐富,，但有了一年的鍛煉,，在第二學(xué)年中，繼續(xù)努力鉆研,，在教學(xué)中一如既往,，不斷提高自己，我校英語(yǔ)一直保持名列前茅,。20xx年小考英語(yǔ)取得了第三名的成績(jī),，聽(tīng)到這個(gè)消息，我倍感欣慰,。

一名優(yōu)秀的'教師必須擁有一顆寬容無(wú)私的心,，對(duì)學(xué)生足夠的耐心、恒心和信心,。班上有一個(gè)高個(gè)子的男同學(xué),，偏科很?chē)?yán)重，帶有很強(qiáng)烈的厭學(xué)英語(yǔ)情緒,，經(jīng)常課前捉弄同學(xué),，課上開(kāi)小差，但聽(tīng)老師說(shuō)他數(shù)學(xué)成績(jī)特別好,。所以,，課后我找他談話，并問(wèn)其原因,。原來(lái)他以前對(duì)英語(yǔ)不感興趣，背了的單詞很容易忘記又很難記住,。每堂課我都會(huì)留意他,，并讓他回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題和給以適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)。課后耐心地給他輔導(dǎo),，每次考試前我都會(huì)給他鼓勵(lì),，只要他有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，我都會(huì)及時(shí)在班上表?yè)P(yáng)他,。漸漸地,，他對(duì)英語(yǔ)感興趣了,，他的成績(jī)也提高了不少，他人也開(kāi)始變得自信而懂禮了,。

記得第一年時(shí),，我所教班級(jí)有個(gè)叫蘭洪生的學(xué)生，他性格活潑,，還帶著點(diǎn)淘氣,，成績(jī)也不是很理想，其他老師對(duì)他都不看好,，,。開(kāi)學(xué)都一周了，還沒(méi)交過(guò)作業(yè),，我想,，把她他到辦公室來(lái)教育一下，就沒(méi)事了,。兩天過(guò)去了,，沒(méi)管用。這可怎么辦?我就用了原來(lái)百試百靈的辦法—請(qǐng)家長(zhǎng),。我和他媽媽共同教育了一番,，沒(méi)想到，當(dāng)著家長(zhǎng)的面他答應(yīng)的好好的,，幾天下來(lái),，他根本沒(méi)付諸于行動(dòng)。這下我可愁了,，批評(píng)教育不聽(tīng),，請(qǐng)家長(zhǎng)又不管用，怎么辦呢?沒(méi)辦法,，我就去班主任那里討招,，可他們的回答，更讓我對(duì)他束手無(wú)策,，他從來(lái)就沒(méi)交過(guò)作業(yè),。雖然沒(méi)有辦法，可我也不能對(duì)他置之不理,，我很欣賞他的大膽和積極,，所以要他擔(dān)任該班的英語(yǔ)科代表，,。從我踏上教師這個(gè)工作崗位開(kāi)始,，我就告誡自己，不管什么原因,，我不能讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，我決不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生,。一天，我又找他談話,?！疤m洪生，現(xiàn)在你是我們班的科代表,，老師布置的作業(yè),，不是鞏固練習(xí)，就是預(yù)習(xí)新課,。你不做作業(yè),，你能讓其他同學(xué)交齊作業(yè)?你是怎么想的?”他一進(jìn)辦公室，我就問(wèn)他,。幾分鐘過(guò)去了,，可他卻沒(méi)回答，只是目不轉(zhuǎn)睛的看著我桌子上的玻璃,。我感到很詫異,，看什么看得這么入迷?我仔細(xì)一看，原來(lái)他是在看我玻璃上的小貼畫(huà),，看著好玩,，我就撕了一張貼在了我桌子上的玻璃上。我明白了,，我高興地問(wèn)：“你喜歡這個(gè)東西嗎?”他不好意思地低下了頭,。“這樣吧,，你如果按時(shí)完成家庭作業(yè),，上課認(rèn)真聽(tīng)講，老師每天獎(jiǎng)勵(lì)你一顆,，而且它們各不相同,，怎么樣?”他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。在以后的日子里,，我履行了我的諾言,，而且每次上課都會(huì)表?yè)P(yáng)他。由于他很積極,，還帶動(dòng)全班的同學(xué)學(xué)英語(yǔ),，成績(jī)也提高的特別快。到了六年級(jí),，他從一個(gè)很差的學(xué)生變成了個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，讓我在教學(xué)中找到了一絲地成就感,。

為了提高課堂效率,，我率先轉(zhuǎn)變教育觀念,，積極參加教研教改活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)新課表,。課后,，利用學(xué)生去管理學(xué)生，和學(xué)生一起共同學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),。在這兩年的教學(xué)中，我所教的班級(jí)都取得了不錯(cuò)的成績(jī),，期中期末考試都在全縣前六名,。同時(shí)，我還積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，并取得了較好的成績(jī),。

未來(lái)教師的演講稿篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

從走出大學(xué)校門(mén)的那天起,，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,，這兩年來(lái)也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會(huì)說(shuō),，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí),，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度,，健康的體魄,。可我認(rèn)為,，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師,，首先要有愛(ài)心，不熱愛(ài)學(xué)生的老師,，決不是好老師,，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。

陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,?！睙釔?ài)學(xué)生，不僅是一名教師人品,、學(xué)識(shí),、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó),、對(duì)人類,、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài)，我們才有耐心;因?yàn)橛袗?ài),，我們才會(huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?ài),，我們才和同學(xué)貼心。愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,，實(shí)際上是我們教師最大的樂(lè)趣,。

但是教師的愛(ài)也不是盲目的，愛(ài)是一門(mén)藝術(shù),，我們不僅要能愛(ài),，而且要善愛(ài)。

我愛(ài)我的孩子們,，對(duì)于孩子,，我始終用一顆平等的心對(duì)待著他們，無(wú)論是乖巧聰明,，還是調(diào)皮搗蛋,，在我看來(lái)，每一個(gè)孩子都是平等的,，曾經(jīng)問(wèn)過(guò)很多人同樣的一個(gè)問(wèn)題：你是喜歡那些乖巧聰明的孩子,，還是那些整天給你“制造麻煩和惡作劇”的孩子呢?回答很顯然，那些乖巧聰明的孩子我們會(huì)在無(wú)形中多愛(ài)他們一切,，因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀兪⌒?。而?duì)于那些調(diào)皮搗蛋的孩子呢?給予他們的是批評(píng)，因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀冾^痛,。我們班有一個(gè)叫原原的孩子,，吃飯的時(shí)候他總是可以在前幾名吃完，在吃飯的時(shí)候,，一直可以得到我們的表?yè)P(yáng),，然而，不一會(huì)兒,，就有小朋友過(guò)來(lái)告狀了：“老師,，原原搶我的書(shū)，”“原原,，你干嗎?”沒(méi)有過(guò)多久：“老師,，原原打我?！备鏍盥曉丛床粩嗟貍鱽?lái),。“怎么總是原原啊?”當(dāng)我看到他的時(shí)候,，他正低著頭等待著我的批評(píng)呢!“原原,，你干嗎?”這句常說(shuō)的話雖然不是批評(píng)卻暗含批評(píng)，暗中已經(jīng)將原原放在了“犯錯(cuò)誤”的位置上。我想,，我可不可以換一種教育方法呢?我把原原叫到我的身邊,，問(wèn)原原：“原原剛剛怎么了啊?”原原把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他們搶我的,，我就把它們搶回來(lái)了!”我心平氣和地說(shuō)：“原原，我們和其他的小朋友是不是好朋友啊?“是!”“那我們把玩具和他們一起玩好嗎?”“好吧!”原原一個(gè)勁的點(diǎn)頭,?！澳侨ネ姘?”當(dāng)我再一次走出去的時(shí)候，驚訝的發(fā)現(xiàn)原原正在把掉在地上的書(shū)撿起來(lái)呢!原來(lái)原原也有他表現(xiàn)好的一面,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,，發(fā)現(xiàn)原原很有禮貌，對(duì)音樂(lè)有著很濃厚的興趣,。每當(dāng)原原有好表現(xiàn)的時(shí)候,，我總會(huì)在第一時(shí)間在全班小朋友的面前表?yè)P(yáng)他。聽(tīng)到表?yè)P(yáng),，他很高興!

通過(guò)這件事情,，讓我明白了，其實(shí)每一個(gè)孩子的內(nèi)心都是純潔的,，愛(ài)調(diào)皮的孩子也不例外,。作為教師，就應(yīng)該找準(zhǔn)切入點(diǎn),，多賞識(shí),、多關(guān)愛(ài)他們一點(diǎn)。如果我們把那些“調(diào)皮的孩子”看成是與他人平等的人,，就能夠理解,，他們渴望被表?yè)P(yáng)和關(guān)注。我們也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),，對(duì)于原原，我想應(yīng)該慢慢來(lái),，換一種目光來(lái)看這個(gè)孩子,，換一種方式來(lái)和這個(gè)孩子溝通，相信將來(lái)一定會(huì)有意想不到的效果的!現(xiàn)在原原已經(jīng)回青島上學(xué)了,，離開(kāi)我們這個(gè)班級(jí)了,，衷心希望他可以發(fā)揮他的閃光點(diǎn)，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)!

我相信,，我的選擇沒(méi)有錯(cuò),，我無(wú)悔選擇做一名幼兒教師。愛(ài)孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求,。我愿意用一顆最純真心培養(yǎng)未來(lái)祖國(guó)的花朵,。最后用一句話來(lái)結(jié)束我今天的演講――幼苗是參天大樹(shù)的起點(diǎn)，小溪是大海的起點(diǎn),，磚瓦是高樓大廈的起點(diǎn),，愛(ài)是教育的起點(diǎn)。永恒地去堅(jiān)持這樣一個(gè)真理吧：愛(ài),，是教育的起點(diǎn)!讓愛(ài)與責(zé)任成為一個(gè)無(wú)聲的諾言,。

付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的,。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚,。我猶豫過(guò)，消沉過(guò),，有時(shí)候問(wèn)自己,，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來(lái)，自己是不是太累了,。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追,，成績(jī)進(jìn)步時(shí);當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí);當(dāng)聽(tīng)到他們驕傲的談起“我們老班……”時(shí);當(dāng)經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí),，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生,，原來(lái)付出就有收獲，愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào),。這時(shí)我又燃起了工作的熱情,，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,，離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離;雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈,，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿著希望,，決定著未來(lái),，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做，用愛(ài)心耕耘終生,。

在座的各位都是教育工作者,，讓我們大家一起努力，都用自己的愛(ài)心來(lái)創(chuàng)造美好的未來(lái),。

未來(lái)教師的演講稿篇十三

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我是課改高x級(jí)2班的學(xué)生代表：戚秀華,，今天我演講的題目是：“自信開(kāi)拓成功”

自信是一粒生命的種子,，深藏心底,，隨時(shí)都可能發(fā)芽，開(kāi)出絢爛奪目的花朵,。自信是一個(gè)人心中的燈光,，時(shí)刻照亮著人生的坐標(biāo)，輝煌著人生的旅程,。自信是堅(jiān)實(shí)的足跡,，踏踏實(shí)實(shí)地踩出人生的大道?；赝麃?lái)路,，心中自然自信。每個(gè)人最大的敵人不是別人而是自己,，戰(zhàn)勝別人，往往只需加倍努力,，戰(zhàn)勝自己卻要千百倍的勇氣和信心,。人不是自己命運(yùn)的奴隸，而是自己思想的奴隸,。唯有粉碎心中那個(gè)膽怯的自我,，才能激情澎湃，斗志昂揚(yáng),。

生命本是一張白紙,，當(dāng)自信為它添上五顏六色的新裝時(shí)，生命才充滿活力,。相信自己是一中信念,，它不是繁花如夢(mèng)似錦，卻如青松雪壓不倒,。詩(shī)仙李白,，他浩嘆“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”,，他自信“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)”?！彼麑?xiě)下“自信人生二百年,，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，他驕傲“數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝”,。

自信的人謙虛好學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。自信的人胸懷大志,，不畏強(qiáng)手,，勇于挑戰(zhàn)。自信的人不會(huì)因?yàn)橐淮纬晒Χ治枳愕?，也不?huì)因?yàn)橐淮问《鋈簧駛?，一蹶不振。自信的人有愚公移山的信念,，有精衛(wèi)填海的毅力,，有夸父逐日的追求。有了自信,，雙足便能窮盡大漠沙海,，讓腳下飄起絲綢之路。有了自信,，雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌,，載著神舟號(hào)在宇宙中遨游。

漫長(zhǎng)的人生旅途中,，我們哭過(guò),，笑過(guò)，失敗過(guò),，成功過(guò),，當(dāng)種。種情形擺在眼前時(shí),，我們?cè)撊绾螞Q擇,？人生并不是兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，挫折難免會(huì)有,，自信不可或缺,。人生的航程本來(lái)就有驚濤駭浪，老師是我們前行的指南,。高考對(duì)我們來(lái)說(shuō),，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn),。同學(xué)們,，讓我們抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn),。老師們,，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái),，以踏實(shí)為船,，以勇氣為槳，以自信為帆,，越過(guò)波濤洶涌的大海,，在茫茫為知旅途中,，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪,，共創(chuàng)美好明天,！

未來(lái)教師的演講稿篇十四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

蜜蜂的伙伴是花朵,，羊兒的伙伴是青草,，魚(yú)兒的玩伴是小河，我的朋友就是書(shū),。

書(shū),，把我?guī)У搅艘粋€(gè)美麗的童話世界，讓善良的白雪公主,、海的女兒和我歡聚一堂,。書(shū)和我一起游覽世界的名川大河，讓我開(kāi)闊了眼界,，增長(zhǎng)了知識(shí),。

如果把知識(shí)比作海洋的話，那么,，書(shū)就是海洋上一只只滿載乘客的小船，而我,，就是船上的一名小乘客,，我幸福的遨游在書(shū)的海洋里。

從小,。我就愛(ài)問(wèn)媽媽各式各樣的為什么?媽媽總是神秘的拿出一本書(shū),，翻呀，翻呀,，然后驚喜的說(shuō)：笑笑,，瞧，答案在這兒呢!從此,，我發(fā)現(xiàn)了書(shū)的神奇奧妙,。

幼兒園時(shí)，媽媽為了培養(yǎng)我的讀書(shū)習(xí)慣,，每星期天就帶我到書(shū)店里去看各式各樣的書(shū),，媽媽還給我訂了幼兒畫(huà)報(bào)，每月收到我喜歡看的畫(huà)報(bào),，就急不可待的和媽媽一起沉浸在故事情節(jié)里,。就這樣，從小我就和書(shū)交上了朋友,。

有一次,，我和同學(xué)們到草地上玩耍,，我坐在一個(gè)角落里，忽然,，我發(fā)現(xiàn)一只大蜘蛛,，它正神奇的站在巨大的蜘蛛網(wǎng)上，我十分好奇?為什么蜘蛛不會(huì)像別的蟲(chóng)子粘在網(wǎng)上呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽,，媽媽正忙,，就讓我自己找答案。我想起了我的好朋友：《十萬(wàn)個(gè)為什么》,。于是我飛快地跑進(jìn)屋,，迫不及待地翻開(kāi)，”哦“原來(lái)是這樣!

奧秘就在蜘蛛的網(wǎng)上,。在接網(wǎng)時(shí),，先織好放射絲，然后在一圈圈地盤(pán)上環(huán)狀的絲,，有趣的是那些線鋪好的放射絲不粘,，環(huán)狀絲都特別粘，在捕獲獵物時(shí),，蜘蛛就著放射絲走,，另外，蜘蛛的足上還有油脂,，即使走到了環(huán)形網(wǎng)也不會(huì)被粘,。

”愛(ài)書(shū)吧!這是知識(shí)的源泉“這句話一點(diǎn)也不假。書(shū)把我從一個(gè)小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界,。它將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上勇往直前,。

未來(lái)教師的演講稿篇十五

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家早上好!

我是xx,，來(lái)自高一二班,。今天我在國(guó)旗下演講的主題是“總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)”,。

我們?cè)俅握驹趪?guó)旗下迎接新的一天,，我們第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束，在今天早上,，大家感到冷還是暖,，答案并不重要，重要的是表達(dá)你的真實(shí)感受和如何面對(duì)現(xiàn)實(shí),，并認(rèn)清自己,，挑戰(zhàn)自己。

寒暖交替是規(guī)律,，我們的努力更是規(guī)律,。我們都有自己的或大或小的夢(mèng)想,，為了夢(mèng)想，我們要做的就是寒冷里戰(zhàn)斗,，在酷暑里揮汗,。

同學(xué)們，作為一名初中生,，我相信這里的每一個(gè)同學(xué)都有學(xué)好的愿望,，都希望自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績(jī)都優(yōu)秀，取得優(yōu)異的成績(jī),，得到老師家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),，同學(xué)們的羨慕。但有些學(xué)生考試不理想,，灰心喪氣,。

事實(shí)上，學(xué)習(xí)過(guò)程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程,，考試可以暴露我們的問(wèn)題,，成績(jī)不理想是因?yàn)槌霈F(xiàn)了錯(cuò)誤，對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，應(yīng)立即采取補(bǔ)救措施,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。所以不理想是提高成績(jī)的催化劑,，失敗可能是必要的,。

中國(guó)有句老話：“失敗乃成功之母”。但我們都知道,，并非每次失敗之后都會(huì)有成功。關(guān)鍵是要從失敗中吸取教訓(xùn),，改正錯(cuò)誤,。我們應(yīng)該仔細(xì)地把試卷上出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分類，而不是簡(jiǎn)單地把錯(cuò)誤歸類為粗心大意,。你每丟一分都是有具體原因的,，比如粗心大意、概念不清,、基本功不扎實(shí),、時(shí)間不夠、過(guò)程不夠完整,、能力不夠等等,。此外，我們的老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào),，最有效的復(fù)習(xí)方法是在考試前做過(guò)去的錯(cuò)題,，所以在每次考試中錯(cuò)誤的問(wèn)題應(yīng)該分類保存,。

我不欣賞那些膽小和安逸的人，我欽佩那些表現(xiàn)出不斷奮斗精神的人,，而那些永不言棄的人更值得尊敬,。失敗是困難的，但不去爭(zhēng)取成功,，反而更糟,。失敗并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)失敗,。人生的真諦是奮斗,，是不懈追求，是失敗之后的新一輪搏斗,。真正的強(qiáng)者,，不是詛咒成功者，不是怨天尤人,，而是反思自己,，探索其內(nèi)在寶藏，重新再來(lái),。雖然在失敗中流過(guò)眼淚,，受了傷，但要擦去眼淚,，更要奮力爭(zhēng)取更大的勝利,。

“青山遮不住，畢竟東流去”,，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！蔽覀兊奈磥?lái)不是夢(mèng)!

今天我就講到這里，謝謝大家!

未來(lái)教師的演講稿篇十六

敬愛(ài)的教師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

童年,，是個(gè)多夢(mèng)的時(shí)期。夢(mèng)想,，帶給人希望和動(dòng)力,，帶給人溫暖和幸福，有夢(mèng)想才會(huì)有希望,。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一位孩子們喜愛(ài)的作家,。

水平還遠(yuǎn)著呢！”媽媽的一番話猶如一盆冷水，把我從頭到腳,、由里到外淋了個(gè)透,。我在心里暗下決心，一定會(huì)證明自己的,，讓媽媽對(duì)我刮目相看,。

從那以后，我每天都看書(shū),，并把好詞好句記在一個(gè)筆記本上,，每天看一看、記一記,。這樣沒(méi)幾天,，我就堅(jiān)持不了了，我太想放棄了,，放了之后就會(huì)輕松多了,。但當(dāng)我想到我的夢(mèng)想，我的最終目的,，我就有了無(wú)窮力量,。我咬咬牙，又堅(jiān)持了下去,?！爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針”嘛,！

除了博覽群書(shū)外,，我還認(rèn)真對(duì)待每一。

篇

作文,。

可我怎樣組織語(yǔ)言,，我想要表達(dá)的'感情卻無(wú)法徹底地融入文章里雖說(shuō)我的。

作文,。

進(jìn)步很大,，但總感覺(jué)缺一些東西，又寫(xiě)不出來(lái),，真煩惱了,。不過(guò),，“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見(jiàn)彩虹”呢?我堅(jiān)信自己一定會(huì)成功，讓遙不可及的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),。我會(huì)繼續(xù)努力,，人生是因?yàn)橛凶约旱膲?mèng)想，追逐夢(mèng)想才變得瑰麗無(wú)比。

讓我們一起追逐夢(mèng)想吧,！去尋覓夢(mèng)想的清香,，只有付出才會(huì)有收獲。

讓我們一起追逐夢(mèng)想吧,！去追尋金色的希望,，只要有夢(mèng)想的激勵(lì)，未來(lái)就承載著希望,。

讓我們一起追逐夢(mèng)想吧,！去尋找屬于自己的一片藍(lán)天，只要不灰心,，就可以在這五彩斑斕的世界里找到自己的天地,。

讓我們一起追逐夢(mèng)想吧！去放飛夢(mèng)想的搖籃,。

夢(mèng)想,，點(diǎn)亮未來(lái)！

未來(lái)教師的演講稿篇十七

11月29號(hào),，學(xué)校組織我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)校園劇——hi,，伙伴。

滿懷著激動(dòng)的心情,，我們乘上車(chē)到了城市劇院,。我起初覺(jué)得這場(chǎng)校園話劇沒(méi)什么驚艷之處的，可是我錯(cuò)了,，一開(kāi)場(chǎng)就緊緊抓住了我的眼球,，中間一度讓我潸然淚下，使我獲益匪淺,。

《hi,伙伴》主要講了吳征和安木子同時(shí)被選上了青奧會(huì)的火炬手候選人,，同時(shí)，來(lái)自山區(qū)的田荷也成為了候選人之一,，三人有喜有悲充滿友情的故事,。劇情慢慢展開(kāi)，由于媽媽的反對(duì),，吳征決定退出選舉,，隨后安木子想去支教卻遭到了支持支教事業(yè)的父親的反對(duì)，田荷想賺錢(qián)給奶奶買(mǎi)一床被子……一個(gè)個(gè)溫暖人心的場(chǎng)景,，一個(gè)個(gè)扣人心弦的情節(jié),，猶如電影一般，依依回放在我腦海,。

劇中的演員,，個(gè)個(gè)活潑熱情,，個(gè)性鮮明，都給我留下了深刻印象,，尤其是那個(gè)夏燦燦,，她熱情直爽，口無(wú)遮攔卻充滿純真,，助人為樂(lè),。雖然她有時(shí)說(shuō)出的話會(huì)傷了來(lái)自山區(qū)的田荷，卻打心底是想幫她,。這樣可愛(ài)的人,，在我身邊也有許多。從她身上,，我仿佛看到了我自己,，也是那么的口直心快，也是那么的開(kāi)朗活潑,，積極為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量,。

劇中一再演到了吳征與母親爭(zhēng)吵的場(chǎng)景和安木子與父親爭(zhēng)吵的場(chǎng)景。從他們的對(duì)話中,，我學(xué)會(huì)了人一定要堅(jiān)持自己的理想,。實(shí)現(xiàn)自己的理想也是要付諸行動(dòng)的，在這一步上不是那么簡(jiǎn)單跨過(guò)的,，因?yàn)橛性S多人,、許多事成為你的絆腳石。如果自己努力了,，就算失敗那也是值得的,。

不僅如此，我還從中看到了山區(qū)孩子的純樸,、勤儉,、自立，還有劇中六個(gè)人深深的友情,，讓我為此而淚,。想想，平時(shí),，我也有自己的好朋友,，我也有和朋友之間的活動(dòng)，我也深深為自己的友情所感動(dòng)著,，心想：有朋友,，真好!

劇中還有一片段，讓我念念不忘——安木子的父親與其他同學(xué)約好給木子一個(gè)驚喜,，因而讓他們?nèi)ツ咀蛹易隹?。大家都帶了自己做的菜?？墒?，大家做的都是番茄炒蛋?？吹竭@里,，我不禁與大家一起笑了。同時(shí)一個(gè)聲音在告訴我：現(xiàn)在的孩子只會(huì)做最基本的一些事情,，不能光顧著讀書(shū)和玩,，家務(wù)、做菜還是要學(xué)會(huì)的,，否則,，學(xué)得再好什么也不會(huì)也是無(wú)用的。

看了這場(chǎng)話劇,，讓我的心久久不能平復(fù),。也許我們還小，什么都懂得不多,，也許我們還稚嫩,，一切都需要長(zhǎng)輩指導(dǎo)，但我們擁有青春,，擁有詩(shī)一般美好的年華,，還有什么比得上這個(gè)呢?現(xiàn)在的我們，只需要抓緊時(shí)間,，好好學(xué)習(xí)知識(shí),，好好拼搏夢(mèng)想，用自己的雙臂擁抱自己的未來(lái),，決不無(wú)悔于青春!

讓我們分享青春的美好,，共筑未來(lái)的美好!

未來(lái)教師的演講稿篇十八

那什么是健康呢?專家說(shuō)，就是人的身體沒(méi)有疾病,，心理沒(méi)有缺陷,，還能夠適應(yīng)社會(huì)，這就是健康,。三者缺一就不是健康,也就談不上快樂(lè),。

所以說(shuō)，一個(gè)人有了一個(gè)健康的身體,同時(shí)具備一個(gè)健康的心理,，那是多么的'快樂(lè)啊!

健康了,，才能快樂(lè)。為了健康,我們要堅(jiān)持鍛煉,。鍛煉,不僅可以強(qiáng)健我們的體質(zhì),而且對(duì)我們的身心也大有益處,。如跳繩可以使我們?cè)介L(zhǎng)越強(qiáng)壯;排球運(yùn)動(dòng)會(huì)使我們變的機(jī)智靈活,。總之,我們堅(jiān)持不懈的鍛煉,身體健康,精力充沛,生活才能快快樂(lè)樂(lè)!

健康了,，才能快樂(lè),。為了健康,我們要有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，向英雄學(xué)習(xí),向模范學(xué)習(xí),向我們身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí),，要做知識(shí)的主人,做新時(shí)代的好學(xué)生,做祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人!

健康了,，才能快樂(lè)。為了健康,我們要尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,團(tuán)結(jié)同學(xué),如扶一下老人過(guò)馬路,幫媽媽洗一次碗,為同學(xué)做一件事情,把自己融進(jìn)集體,，享受集體的快樂(lè),。

21世紀(jì)是嶄新的時(shí)代,未來(lái)是燦爛輝煌的。我們是這個(gè)時(shí)代的主人,我們不僅要有一個(gè)健康的身體,我們還要有一個(gè)健康的心理,這樣我們才是一個(gè)真正的快樂(lè)的人,。每天早上我們背著書(shū)包,迎著朝陽(yáng),微風(fēng)拂著我們的面頰,癢癢的;陽(yáng)光照在我們的身上,暖暖的,我們?nèi)淼难罕挤帕鲿?我們每一個(gè)細(xì)胞在清新的空氣中綻放生命的活力;我們邁著輕盈的步伐,蹦蹦跳跳地走進(jìn)課堂,翻開(kāi)我們課文的新的一章!

記?。航】盗耍拍芸鞓?lè)!

未來(lái)教師的演講稿篇十九

親愛(ài)的老師,，同學(xué)：

早上好,！今天我國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。

有這樣一個(gè)故事：北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工,，一些學(xué)歷水平,，身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將,，進(jìn)入了最后一關(guān)——面試,，可是，未曾想到,，沒(méi)有提問(wèn),，沒(méi)有出題，短短10分鐘,，他們都失敗了,。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡,，圍著總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái),，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料,。10分鐘后,，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)："面試已經(jīng)結(jié)束",。他們納悶,，總經(jīng)理說(shuō)："很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取,，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的'人",。這些年輕人一聽(tīng),，頓時(shí)捶胸頓足："我們長(zhǎng)這么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò),，有這么嚴(yán)重,！"。

知識(shí),，能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀,，不經(jīng)意間,，助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下,。播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣,，收獲一種性格,；播下一種性格，收獲一種命運(yùn),。

熱愛(ài)祖國(guó),，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立；文明禮貌,，微笑對(duì)待每一個(gè)人,；學(xué)會(huì)尊重，耐心聽(tīng)別人把話說(shuō)完,；保護(hù)隱私,，別人的東西不亂動(dòng)；利人利己,，用過(guò)的東西放回原處,；誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到,；待人友善,，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則,，上下樓靠右行,；勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體,；講究衛(wèi)生,，干干凈凈迎接每一天……還有很多很多好習(xí)慣好現(xiàn)象。同學(xué)們,，請(qǐng)問(wèn)這些你都做到了嗎可能有些同學(xué)回答得很干脆,，我想這些同學(xué)都做到了,；有些同學(xué)回答得很慚愧，這些同學(xué)可能有部分做到了,；還有一些同學(xué)沒(méi)有回答,，我想可能是沒(méi)有做到。在這里,，我向所有同學(xué)提出倡議：請(qǐng)認(rèn)真和聽(tīng)取學(xué)校老師,，大隊(duì)干部和值勤同學(xué)對(duì)你的規(guī)勸和教育。

親愛(ài)的同學(xué)們,，從今天開(kāi)始養(yǎng)成好習(xí)慣,，明天就可以成就你的大未來(lái)。