演講稿需要不斷地練習(xí)和修改,，確保內(nèi)容的流暢和連貫,；要根據(jù)觀眾的背景和興趣,，選擇合適的演講方式和風(fēng)格,，以更好地與聽(tīng)眾進(jìn)行溝通和交流?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文,，供大家參考,。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題，無(wú)論是學(xué)術(shù)演講,、商務(wù)演講還是公眾演講,，都能從中獲得啟發(fā)和靈感。讓我們一起來(lái)看看這些精彩的演講稿,，掌握寫(xiě)作技巧，提升演講能力吧,！

未來(lái)教師的演講稿篇一

有人說(shuō)：“幼兒園是最容易教的,，卻也是最難教的,。”這句話乍一聽(tīng)起來(lái)很矛盾似的,。但是在我從教一個(gè)月以后，我卻對(duì)這句話的內(nèi)涵有了更為深刻的認(rèn)識(shí),。

說(shuō)容易教是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢?，教的時(shí)候任你發(fā)揮；說(shuō)難教,，也是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢?，所以要教好他們，除了?yīng)該有足夠的耐心之外,，還必須有足夠的愛(ài)心和責(zé)任心,。所以幼兒園教師的師德尤其重要。而且,，幼兒園教師除了象一般的教師一樣具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德之外,，還必須有一顆童心，只有這樣,，才能更好的和孩子們交流溝通,，更容易讓孩子們接受你所傳授的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

我是一名新教師,，在大學(xué)里我學(xué)的雖然是師范,，卻不是幼兒教育。但是畢業(yè)時(shí)機(jī)緣巧合我成了一名幼兒教師,。雖說(shuō)教育都是相通的,，卻也只是一句泛泛之談，真正運(yùn)用于實(shí)踐還是需要很多努力和探索的.,。

現(xiàn)在的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是新奇而又充滿了挑戰(zhàn)的,。我一直很喜歡孩子，也一向自認(rèn)很有孩子緣,，原本以為做一個(gè)孩子王對(duì)我來(lái)說(shuō)一定是駕輕就熟的了,。可是面對(duì)三十個(gè)性格各異,，來(lái)自于不同家庭的孩子,，我還真是有些傻眼了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合,，加上搭班老教師的悉心指導(dǎo),，我才漸漸能夠適應(yīng),。

作為教師，必須有一顆博愛(ài)且寬容的心,。對(duì)于孩子們,，不能存在偏愛(ài)，要一視同仁,；對(duì)于不聽(tīng)話,、容易犯錯(cuò)的孩子，也不能惡語(yǔ)相向,，要有耐心的給他們講道理,，用愛(ài)心打動(dòng)他們。孩子是最敏感的,，誰(shuí)對(duì)他好,，誰(shuí)對(duì)他不好，他是很明白的,。

作為一名新教師,，我有很多需要向前輩學(xué)習(xí)和借鑒的。孩子雖然是很簡(jiǎn)單,，很容易滿足的,，但是作為老師，我還是要盡可能多的交給他們知識(shí),。幼兒園的孩子就象是一張白紙,，一件未經(jīng)加工的藝術(shù)品，老師的雕琢和加工是非常重要的,。

都說(shuō)教師是人類靈魂的工程師,，那么幼兒園教師就應(yīng)該是人類靈魂的啟蒙老師了，其重要性由此可見(jiàn)一斑,。所以,，作為幼兒教師，我們必須把我們正確的生活經(jīng)驗(yàn)和健康的生活習(xí)慣教給他們,，另外,，也應(yīng)及時(shí)地把正確的人生觀和是非觀灌輸給孩子們，讓孩子們從小就在一個(gè)健康而且愉快的環(huán)境中長(zhǎng)大,。

未來(lái)教師的演講稿篇二

老師們,，請(qǐng)問(wèn)你們喜歡讀書(shū)嗎？你們喜歡讀什么樣的書(shū),？是那種讀起來(lái)讓你眉飛色舞,、拍案稱快的書(shū)籍，還是那種浮想聯(lián)翩的書(shū)籍；是那種專業(yè)的書(shū)籍,？還是那種休閑娛樂(lè)的書(shū)籍,？不管是什么樣的書(shū)籍，喜歡讀書(shū)都是一件好事,。請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?shū),，走入書(shū)的海洋，因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋”“書(shū)中將有顏如玉”因?yàn)槟菚?shū)的海洋里,，我們會(huì)開(kāi)闊視野,、充實(shí)思想、豐富情感,、改變?nèi)松茏屪鳛榻處煹奈覀儗ふ业揭环莶煌酝淖孕拧?/p>

我有一位當(dāng)教師的母親,，從小,，我就受到母親的影響，對(duì)教師的職業(yè)充滿了向往,，也對(duì)教師充滿了敬佩,，我希望有一天，我能像媽媽一樣,，把知識(shí)播種在每一個(gè)孩子的心田,，使他們獲得種子的力量，從而在自由的空間恣意的成長(zhǎng),。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想,，我曾經(jīng)追尋過(guò)陽(yáng)光，因?yàn)槟鞘窍冗M(jìn)的教育理念和思想,，追尋過(guò)溪流,，因?yàn)槟鞘呛⒆觽儎?chuàng)新的源泉，追尋過(guò)清泉,，因?yàn)槟鞘呛⒆觽兊拿黜?，追尋過(guò)鳥(niǎo)鳴，因?yàn)槟鞘呛⒆觽冊(cè)跉g呼,、在歌唱,。

在不斷的追尋過(guò)程中，我品嘗過(guò)勝利的喜悅,，我成功的成為了一名教師,，從事幼兒教師的幾年時(shí)間里，我得到過(guò)學(xué)生很多的肯定,，也擁有過(guò)很多榮譽(yù),，“優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀兒少工作者等等”,。我可以不謙虛地說(shuō),，我在教學(xué)上是個(gè)成功者，在工作中,，我是一名佼佼者,。但是，××年,，因?yàn)閻?ài)人的工作原因,，我不得不來(lái)到另外一座城市，但我仍然選擇的是幼兒教師這個(gè)職業(yè),，因?yàn)槲覑?ài)這份工作,，愛(ài)這份天底下最光榮的職業(yè)。

人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的時(shí)候,，在初次來(lái)到這座城市任教時(shí),，我碰到過(guò)很多的挫折，有很長(zhǎng)一段時(shí)間,，我迷失了方向,，我不知道幼兒音樂(lè)教育為何物，甚至連最基本的微機(jī)操作都不會(huì),，與本地教師比起來(lái),，我感覺(jué)自己明顯弱勢(shì)了很多，在原單位的優(yōu)越感和自信已經(jīng)變得蕩然無(wú)存,，我沒(méi)有了信心,，做事說(shuō)話都小心翼翼，連給孩子上課都變得模式化,，成了一個(gè)不折不扣的外來(lái)人,。

未來(lái)教師的演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

從走出大學(xué)校門(mén)的那天起,，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,，這兩年來(lái)也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會(huì)說(shuō),，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí),，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度,，健康的體魄,。可我認(rèn)為,，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師,，首先要有愛(ài)心，不熱愛(ài)學(xué)生的老師，決不是好老師,，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他,。

陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！睙釔?ài)學(xué)生,，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí),、情感與親和力的展現(xiàn),，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類,、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài),。因?yàn)橛袗?ài)，我們才有耐心;因?yàn)橛袗?ài),，我們才會(huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?ài),，我們才和同學(xué)貼心。愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,，實(shí)際上是我們教師最大的樂(lè)趣。

但是教師的愛(ài)也不是盲目的,，愛(ài)是一門(mén)藝術(shù),，我們不僅要能愛(ài)，而且要善愛(ài),。

我愛(ài)我的孩子們,，對(duì)于孩子，我始終用一顆平等的心對(duì)待著他們,，無(wú)論是乖巧聰明,，還是調(diào)皮搗蛋，在我看來(lái),，每一個(gè)孩子都是平等的,，曾經(jīng)問(wèn)過(guò)很多人同樣的一個(gè)問(wèn)題：你是喜歡那些乖巧聰明的孩子，還是那些整天給你“制造麻煩和惡作劇”的孩子呢?回答很顯然,，那些乖巧聰明的孩子我們會(huì)在無(wú)形中多愛(ài)他們一切,，因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀兪⌒摹６鴮?duì)于那些調(diào)皮搗蛋的孩子呢?給予他們的是批評(píng),，因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀冾^痛,。我們班有一個(gè)叫原原的孩子，吃飯的時(shí)候他總是可以在前幾名吃完,，在吃飯的時(shí)候,，一直可以得到我們的表?yè)P(yáng)，然而，不一會(huì)兒,，就有小朋友過(guò)來(lái)告狀了：“老師,，原原搶我的書(shū)，”“原原,，你干嗎?”沒(méi)有過(guò)多久：“老師,，原原打我?！备鏍盥曉丛床粩嗟貍鱽?lái),。“怎么總是原原啊?”當(dāng)我看到他的時(shí)候,，他正低著頭等待著我的批評(píng)呢!“原原,，你干嗎?”這句常說(shuō)的話雖然不是批評(píng)卻暗含批評(píng)，暗中已經(jīng)將原原放在了“犯錯(cuò)誤”的位置上,。我想,，我可不可以換一種教育方法呢?我把原原叫到我的身邊，問(wèn)原原：“原原剛剛怎么了啊?”原原把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍：那些玩具都是我先拿到的,，是他們搶我的,，我就把它們搶回來(lái)了!”我心平氣和地說(shuō)：“原原，我們和其他的小朋友是不是好朋友啊?“是!”“那我們把玩具和他們一起玩好嗎?”“好吧!”原原一個(gè)勁的點(diǎn)頭,?！澳侨ネ姘?”當(dāng)我再一次走出去的時(shí)候，驚訝的發(fā)現(xiàn)原原正在把掉在地上的書(shū)撿起來(lái)呢!原來(lái)原原也有他表現(xiàn)好的一面,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,，發(fā)現(xiàn)原原很有禮貌，對(duì)音樂(lè)有著很濃厚的興趣,。每當(dāng)原原有好表現(xiàn)的時(shí)候,，我總會(huì)在第一時(shí)間在全班小朋友的面前表?yè)P(yáng)他。聽(tīng)到表?yè)P(yáng),，他很高興!

通過(guò)這件事情,，讓我明白了，其實(shí)每一個(gè)孩子的內(nèi)心都是純潔的,，愛(ài)調(diào)皮的孩子也不例外,。作為教師，就應(yīng)該找準(zhǔn)切入點(diǎn),，多賞識(shí),、多關(guān)愛(ài)他們一點(diǎn)。如果我們把那些“調(diào)皮的孩子”看成是與他人平等的人,，就能夠理解,，他們渴望被表?yè)P(yáng)和關(guān)注,。我們也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),，對(duì)于原原,，我想應(yīng)該慢慢來(lái)，換一種目光來(lái)看這個(gè)孩子,，換一種方式來(lái)和這個(gè)孩子溝通,，相信將來(lái)一定會(huì)有意想不到的效果的!現(xiàn)在原原已經(jīng)回青島上學(xué)了，離開(kāi)我們這個(gè)班級(jí)了,，衷心希望他可以發(fā)揮他的閃光點(diǎn),，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)!

我相信，我的選擇沒(méi)有錯(cuò),，我無(wú)悔選擇做一名幼兒教師,。愛(ài)孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求,。我愿意用一顆最純真心培養(yǎng)未來(lái)祖國(guó)的花朵,。最后用一句話來(lái)結(jié)束我今天的演講――幼苗是參天大樹(shù)的起點(diǎn)，小溪是大海的起點(diǎn),，磚瓦是高樓大廈的起點(diǎn),，愛(ài)是教育的起點(diǎn)。永恒地去堅(jiān)持這樣一個(gè)真理吧：愛(ài),，是教育的起點(diǎn)!讓愛(ài)與責(zé)任成為一個(gè)無(wú)聲的諾言,。

付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的,。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過(guò),，消沉過(guò),，有時(shí)候問(wèn)自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來(lái),，自己是不是太累了,。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí);當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光,，聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí);當(dāng)聽(tīng)到他們驕傲的談起“我們老班……”時(shí);當(dāng)經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí),，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原來(lái)付出就有收獲,，愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào),。這時(shí)我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著,。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,，離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離;雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈,，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿著希望,，決定著未來(lái),，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做，用愛(ài)心耕耘終生,。

在座的各位都是教育工作者,，讓我們大家一起努力，都用自己的愛(ài)心來(lái)創(chuàng)造美好的未來(lái),。

未來(lái)教師的演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

我是__的吉祥使者,。今天,，我很榮幸有機(jī)會(huì)和大家談?wù)勎业墓ぷ鞲惺芎透惺堋Ｎ已葜v的題目是《我驕傲我是一名幼兒教師》,。

十八年前,，懷著創(chuàng)造激情生活的夢(mèng)想和成為理想幼師的驕傲，我義無(wú)反顧地加入了紅色幼教軍,。在孩子中,，輕松、奔放,、和諧的氛圍一直吸引著我,，選擇學(xué)前教育是我一生無(wú)悔的選擇。

幼師在專業(yè)上極其普通,，但我想說(shuō),，世界上沒(méi)有什么比當(dāng)幼師更快樂(lè)，更有意義的了,。因?yàn)槲覀冏龅氖翘?yáng)底下最美的生意,，我們是愛(ài)的有錢(qián)人；我們是幸福的使者,；我們是人們心目中美麗,、溫柔、善良,、優(yōu)雅,、善良的天使。我們把愛(ài)植入孩子的手勢(shì),、孩子的微笑和孩子幼小的心靈,。

孩子進(jìn)步了，老師體會(huì)到一種成就感,，這種成就感是其他任何工作都比不上的,。那些有趣的游戲,，時(shí)而幼稚，時(shí)而深沉的對(duì)話,，常常讓我回味無(wú)窮,。當(dāng)我的汗水澆在孩子身上；當(dāng)我出汗,，口干舌燥的時(shí)候,；發(fā)現(xiàn)孩子突然長(zhǎng)大了，懂事了,，變聰明了,。一瞬間，我找到了自己的價(jià)值,。幼兒教師的工作是塑造人,，這是神圣而偉大的。很多家長(zhǎng),，看了我們的作品,，都抑制不住自己的感激之情。他們拉著我們的手說(shuō)：我們走近你,，才知道幼師有多辛苦,；看了你教的孩子，我能更明白什么是細(xì)致,，如何耐心,。

走在童真的世界里，我感到驕傲和自豪,。當(dāng)我選擇學(xué)前教育的時(shí)候,，我選擇微笑，選擇開(kāi)心,。記得第一次站在孩子中間,，那么大一個(gè)人有點(diǎn)不知所措。當(dāng)孩子們用清澈透明的眼睛看著我時(shí),，他們拉著我的手，孩子氣地問(wèn)：“老師,，你的手為什么這么冷,？”牽著我們的手溫暖你，這樣就不會(huì)冷了,！“孩子的話就像一股暖流,，一下子淹沒(méi)了我的全身。感覺(jué)好溫暖好溫暖,。漸漸地,，我和孩子成了最好的朋友,。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍,，分享成功的快樂(lè),。我們有一種特別的默契，就連孩子的父母也常說(shuō)：“還是老師,，什么都聽(tīng),，一切以老師的話為先?！澳且豢?，我很驕傲。我為自己是一名幼師而自豪,。

溫暖的春天,，大地萌發(fā)綠色的新觀念；在清新的早晨,，太陽(yáng)每天從東方升起,。臨近春天，冰雪會(huì)融化,；貼近音樂(lè),，生活才會(huì)舞蹈；接近童心,，靈魂不會(huì)被時(shí)間腐蝕,。每一個(gè)孩子都是春天含苞待放的花朵，每一朵花都閃爍著一種清澈的童心,。童心之光,，給了我們教師生命的鮮艷色彩和希望。

幼兒教育是一片難得的凈土,，歡樂(lè)彌漫在每一張笑臉上,；在這里，善良充滿每一顆心,。這片凈土,，讓我們長(zhǎng)久的年輕、寬廣,、青春,、朝氣。它也讓我們表現(xiàn)出極大的關(guān)愛(ài),，美麗的心和開(kāi)放的心態(tài),。

學(xué)前教育是一首平凡、真實(shí),、激情的詩(shī),，每一位幼師都是詩(shī)中幸福的象征,！我們有把石頭變成金子的愛(ài)，我們是愛(ài)的使者和天使的化身,。我為自己是一名幼師而自豪,。

未來(lái)教師的演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

很榮幸,，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。

告別了炎夏,，迎來(lái)涼爽怡人的秋天;告別了假期的安靜,，期待的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。新學(xué)期的開(kāi)始,，意味著新同學(xué),，新老師將為我們的校園注入新的血液，新的活力,。新學(xué)期的開(kāi)始,，意味著新的希望，新的夢(mèng)想將再次啟航,。

作為教師,，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的宗旨,，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺(tái),，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的心靈之樂(lè)，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生成長(zhǎng)的靈魂!力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī),。讓我們用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà),，譜寫(xiě)出一曲曲美妙的樂(lè)章;讓我們用生命之火點(diǎn)燃學(xué)子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì)流芳百世,，但我們會(huì)驕傲地說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生!

“人間春色本無(wú)價(jià),，筆底耕耘總有情”，作為教師,，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴,。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起,，你們是幸福的,，我們就是快樂(lè)的,，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的,，你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的。

借此機(jī)會(huì),，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：你們是新的希望,，社會(huì)、學(xué)校,、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望,，希望你們不負(fù)眾望，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí),，勇于拼搏,，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。取得更大的進(jìn)步,。新入學(xué)的同學(xué)們希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

求學(xué)非坦途,。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以,，樹(shù)立“天生我才必有用”的信心,，磨礪“吹盡黃沙始到金”的毅力，培養(yǎng)“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹,。

那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的今天,，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧,。

最后深深地祝福的全體師生,，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,，祝福我們xx學(xué)校越辦越好,，成為家鄉(xiāng)人民為之自豪的學(xué)校。

未來(lái)教師的演講稿篇六

大家好,！我演講的題目是《讓青春與使命一路同行》,。

青春是美麗的，似晨出的朝陽(yáng)生機(jī)勃勃,；青春是無(wú)悔的,，平凡的崗位上昭示著他不悔的選擇?！叭绻闶亲钚〉囊活w螺絲釘,，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位？”這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒的一段話,，它告訴我們無(wú)論在什么樣的崗位,，無(wú)論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力,，做出最大的貢獻(xiàn),。

今天，我要贊美這么一群人,，他們就是在蕪銅高速公路上默默奉獻(xiàn)的收費(fèi)員們,。作為其中的一員，我無(wú)比的驕傲和自豪,！伴隨著愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)主旋律，我們與不息的車流,，與綿延的高速公路同呼吸共命運(yùn),，我們以路為家，以站為家,，用自己的青春和激情,，默默地為蕪銅高速公路奉獻(xiàn)著。

收費(fèi)工作簡(jiǎn)單而枯燥,，重復(fù)著一句又一句的文明用語(yǔ),，一個(gè)又一個(gè)的機(jī)械動(dòng)作，還要承受來(lái)自社會(huì)的不理解,，讓我倍感無(wú)奈和委屈,。記得那是一個(gè)下午,，我正在值班，一個(gè)對(duì)收費(fèi)有爭(zhēng)議的司機(jī)說(shuō)什么也不肯交費(fèi),。我耐心的給他解釋,，他不僅不聽(tīng)，反而破口大罵,，一邊罵還一邊把錢(qián)朝我扔過(guò)來(lái)。面對(duì)如此蠻橫無(wú)理的司機(jī),，我的憤怒一下子就涌了上來(lái),，我的心在顫抖、我的拳頭在緊握,。再看我們亭內(nèi)的收費(fèi)員,，我平靜的撿起地上的錢(qián)？,？打票,？？找錢(qián),？,？事后。收費(fèi)員對(duì)我說(shuō)：“班長(zhǎng),！你怎么能咽得下這口氣?。　倍覅s對(duì)她說(shuō)：“在工作中,，如果我們與司乘人員發(fā)生了摩擦,，只能講政策，講道理,，堅(jiān)持文明服務(wù),，再大的委屈也要承受，嚴(yán)格的組織紀(jì)律和嚴(yán)肅的法紀(jì)觀念要求我們?cè)谶@種情況下不能沖動(dòng),！”正是這種高度的主人翁精神使得我們的工作蒸蒸日上,，也使得我們?cè)谌棠椭械玫搅诵摒B(yǎng)，在克制中得到了鍛煉,！

有人問(wèn)：“背井離鄉(xiāng),，將美好的青春獻(xiàn)給平凡枯燥的事業(yè)，值得嗎,？”我想,，無(wú)論在什么崗位，都有英雄,，都不平凡,，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创＿h(yuǎn)離了城市的喧囂和繁華，我們擁有了別人無(wú)法感受到的恬靜和清新,，那是種閑適的青春,。遠(yuǎn)離了城市復(fù)雜的人群，我們擁有了司乘人員對(duì)我們服務(wù)的肯定,，司機(jī)一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,，一個(gè)友善的微笑,，卻讓我們感受著無(wú)盡的溫暖,。記得今年的春節(jié)，是我第一次離家在收費(fèi)站過(guò)年,，雖然公司為我們準(zhǔn)備了豐盛的年夜飯,，但想著未能與家人團(tuán)聚，我的情緒還是非常地低落,，接待車輛時(shí)也無(wú)精打采,，這時(shí)過(guò)來(lái)的一輛貨車，司機(jī)微笑的對(duì)我說(shuō)：“小伙子,，謝謝你,，辛苦了，新年快樂(lè),！”聽(tīng)到司機(jī)朋友真誠(chéng)的問(wèn)候,，我猛然醒悟。是啊,，“贈(zèng)人玫瑰,，手留余香?！敝灰覀冋嬲\(chéng)的為他人服務(wù),，也會(huì)得到同樣的認(rèn)可和贊許，平凡的崗位,，也能譜寫(xiě)壯麗的詩(shī)篇,。

青春是一支筆，繪制著心中夢(mèng)想的.藍(lán)圖,，青春似一把火,，在黑暗的道路上照亮前方的征途；青春,，更是一種責(zé)任和使命,，用理想和激情譜寫(xiě)我們服務(wù)社會(huì)、傳遞微笑的發(fā)展宏圖,。我們要緊跟時(shí)代步伐,，把個(gè)人的前途和命運(yùn)與企業(yè)的前途和命運(yùn)緊密結(jié)合,，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)“打造精品工程,，鑄百年企業(yè)”的目標(biāo)奉獻(xiàn)我們的青春,！

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未來(lái)教師的演講稿篇七

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:,。

大家好!

我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期,今天是新的一年開(kāi)啟新的希望。

作為一名教師,，在新學(xué)期里,，我一定要努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作,，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，提高自己的教育教學(xué)水平,。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。在這里我代表xx小學(xué)的全體教師向同學(xué)們說(shuō)一聲：在這個(gè)學(xué)期里,，我們?nèi)w教師依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)務(wù)實(shí),、立足于講臺(tái),，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更優(yōu)異的成績(jī)。

同時(shí),，在新學(xué)期里,，我也想對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求。

要學(xué)會(huì)辨別是非,，凡是不對(duì)的事,，我們決不能去做。要學(xué)會(huì)感恩,。感恩是做人基本道德修養(yǎng),。感謝父母，給了我們生命;感謝同學(xué)和朋友,，與我們一起學(xué)習(xí),、生活和游戲，使我們有了真摯的友情;感謝老師,，給了我們?cè)S多知識(shí),，……總之，感謝每一位幫助過(guò)我們的人,。

同學(xué)們,，能不能做到啊!

最后,，我衷心祝愿老師們?cè)谛聦W(xué)期里身體健康、工作順利,、家庭幸福,，祝愿同學(xué)們健康快樂(lè)進(jìn)步!

謝謝大家!

未來(lái)教師的演講稿篇八

用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生教師演講稿。

有人說(shuō),，師德就是愛(ài),，愛(ài)一切的學(xué)生，愛(ài)學(xué)生的一切,；有人說(shuō),，師德就是奉獻(xiàn)，如春蠶,，似紅燭,。我說(shuō)，師德就是甘于平凡,、甘于平淡,，甘于在日復(fù)一日、年復(fù)一年的蹉跎歲月中,，以不變的熱誠(chéng)去挑戰(zhàn)每一個(gè)教育的高度,，以不變的熱情用心去愛(ài)每一位學(xué)生?；蛟S我們每天做的就是一些微不足道的小事,，平凡而細(xì)小，而這些小事卻足以融化冥頑的心,，催開(kāi)冰封的希望,。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師的一個(gè)贊許,、一個(gè)關(guān)注的目光,、一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在他們眼里都是一種“愛(ài)”,。受到了教師愛(ài)的鼓舞,，他們會(huì)信心倍增地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能收到事半功倍的效果,。

我覺(jué)得教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，能創(chuàng)設(shè)寬松和諧的氛圍，喚起學(xué)生的主體意識(shí),，啟迪學(xué)生的良知,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為。作為一名教師,，我們應(yīng)該用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，特別是那些學(xué)習(xí)困難,、行為偏差的學(xué)生。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)指出：“從事教育職業(yè)就必須熱愛(ài)孩子,，應(yīng)該把自己的一顆心交給每個(gè)孩子,，教師的心中應(yīng)當(dāng)有每個(gè)孩子的歡樂(lè)和苦惱?！崩蠋煂?duì)學(xué)生,，只有愛(ài)得深，才能教得好,。

人們常說(shuō)“失敗乃成功之母”,，但我總覺(jué)得“成功更是成功之母”。任何一個(gè)孩子心靈的深處都有想做一個(gè)好孩子的愿望,，作為教師應(yīng)該小心翼翼地呵護(hù)這美好的愿望,，使孩子們從小就有一種自強(qiáng)自信的良好心態(tài)，使他們驅(qū)走內(nèi)心的自卑,，樹(shù)立創(chuàng)造者的自尊,，帶著自信走向成功。教師應(yīng)為那些掉隊(duì)的孩子創(chuàng)造再一次重新躍起的機(jī)會(huì),。近幾年，我連續(xù)擔(dān)任了畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，每一屆所接的班級(jí)中都有一部分學(xué)生知識(shí)嚴(yán)重脫節(jié),，這些同學(xué)連做作業(yè)的習(xí)慣都沒(méi)有，且為數(shù)還不少,，其中最差的一個(gè)在四年級(jí)期末考試時(shí)只考了4分,。面對(duì)這些學(xué)生，退縮和放棄曾在我的腦海中一閃而過(guò),，但我沒(méi)有這樣做,，因?yàn)槲沂且幻處煟瑹釔?ài)學(xué)生是教師的天職,，教師應(yīng)以博大的胸懷去熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，不能放棄任何一個(gè)，更何況這些掉了隊(duì)的學(xué)生需要更多的愛(ài)和更多的關(guān)注,。于是,，每年接手了這些孩子以后，我努力幫助他們找回自信,，為他們創(chuàng)造有可能成功的機(jī)會(huì),，讓他們重新認(rèn)識(shí)自我，感受自己的價(jià)值,，樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,。在教學(xué)過(guò)程中,，我不斷地努力挖掘他們的閃光點(diǎn)，哪怕是一絲一毫也不放過(guò),，不斷地給他們創(chuàng)造,、策劃成功的機(jī)會(huì)，同時(shí)不斷地鼓勵(lì)他們,，孩子們慢慢地變得愛(ài)學(xué)習(xí)了,，也慢慢地跟上其他同學(xué)了，最后的'畢業(yè)考試中,，他們都順利地過(guò)關(guān)了,。看著他們拿到畢業(yè)證書(shū)時(shí)的歡欣,，我也由衷地笑了,。

教育是以師生間心靈的溝通為前提的，連接師生心靈的橋梁是彼此的愛(ài),，作為教育活動(dòng)的主體之一的教師首先就必須具備一顆熱愛(ài)學(xué)生的心,。(演講稿)只有熱愛(ài)學(xué)生，教師才會(huì)有了解學(xué)生各方面情況的愿望,，才能熱情主動(dòng)地引導(dǎo)和幫助學(xué)生,、真心誠(chéng)意地尊重學(xué)生；只有熱愛(ài)學(xué)生,，才會(huì)有把自己的知識(shí)和智慧無(wú)私傳授給學(xué)生的意愿,，把知識(shí)源源不斷地輸入學(xué)生的心田。教師愛(ài)學(xué)生,，就要走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，用心去感悟孩子們每一絲的變化，用童心去感受孩子們的喜怒哀樂(lè),，使他們?cè)趷?ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),。

記得在一次剛接一個(gè)五年級(jí)班后不久發(fā)生了一件事，課間幾分鐘的時(shí)間,，班上朱詩(shī)怡同學(xué)放在書(shū)包里的一只手表不翼而飛,，教室里同學(xué)議論紛紛，口快的同學(xué)脫口而出：肯定是她的同桌顧某某偷的,，她總是偷別人的東西,。同學(xué)們都提議馬上搜身、搜書(shū)包,，當(dāng)我的目光與顧某某相對(duì)的一瞬間,，一種復(fù)雜的情感從她臉上掠過(guò)，我馬上意識(shí)到,，不能傷害任何一位同學(xué)的自尊心,，要把壞事變成好事,。我馬上示意同學(xué)們安靜，不要胡亂猜測(cè),，并表示老師一定會(huì)妥善處理好這件事情,。我深深地感到，這孩子的家庭環(huán)境已讓孩子的心靈有所扭曲,，作為教師的我雖不能力挽狂瀾,，但應(yīng)用自己的愛(ài)去拉她一把，所以,，我選了一個(gè)不被任何同學(xué)發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)和顧某某面對(duì)面地進(jìn)行了一次懇切的談話,，最后，她低著頭拿出了手表,，從她倔強(qiáng)的眼神中我看出她準(zhǔn)備接受老師的責(zé)備和同學(xué)的指責(zé),，當(dāng)她聽(tīng)到我說(shuō)絕對(duì)會(huì)為她保密的時(shí)候，她的眼睛里涌上了晶瑩的淚花,。當(dāng)孩子們追問(wèn)我怎樣破了“手表案”時(shí),，我只是笑著對(duì)他們說(shuō)這是老師的秘密。這以后,，直到畢業(yè),，顧某某同學(xué)沒(méi)有再犯同樣的錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)上也有了明顯的進(jìn)步,，畢業(yè)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到了“b”,。畢業(yè)典禮那天，她在我的辦公桌上壓了一張紙條,，紙上寫(xiě)著：王老師，再見(jiàn)了,，我會(huì)回來(lái)看你的,！落款是：您的學(xué)生，顧某某,！當(dāng)我看到紙條的那一刻,，我的眼眶濕潤(rùn)了，我深感當(dāng)初的做法是對(duì)的,，試想,，當(dāng)初如果非要當(dāng)場(chǎng)查個(gè)水落石出，無(wú)非使她在全班同學(xué)面前無(wú)地自容,，被傷害的自尊心,，再重新編織起來(lái)是很難的。人無(wú)完人,，每個(gè)人都會(huì)有過(guò)錯(cuò),，更何況我們的學(xué)生都是未成年的孩子,，我們應(yīng)該允許我們的學(xué)生犯錯(cuò)，作為教師,，教育學(xué)生首先要尊重學(xué)生,，特別是那些做錯(cuò)事的學(xué)生，我們更應(yīng)用愛(ài)去喚起他們的自尊,，讓他們懂得自強(qiáng)自愛(ài),。讓我們對(duì)學(xué)生少一分苛求，多一分理解,；少一分埋怨,，多一分寬容；少一分指責(zé),，多一分尊重,。讓他們時(shí)時(shí)體驗(yàn)到一種含有親情又高于親情，含有友情又超于友情的師生情,，促使學(xué)生的心靈產(chǎn)生改正錯(cuò)誤的毅力,。讓每一個(gè)學(xué)生和埋藏在心底的求上進(jìn)的火花熊熊燃燒。

因?yàn)橛辛藧?ài),，世界才變得如此多彩,；因?yàn)橛辛藧?ài)，人類才有了巨大的進(jìn)步,。愛(ài)是人們身上普遍存在的一種心理需求,，愛(ài)能拉近人與人之間的距離，而師愛(ài)則是人類社會(huì)中的一種特殊的愛(ài),，在教育學(xué)生的過(guò)程中,，師愛(ài)更體現(xiàn)出不可估量的作用。有時(shí)一個(gè)微笑,、一個(gè)動(dòng)作,，能打開(kāi)學(xué)生的心門(mén)，能融化學(xué)生心中的堅(jiān)冰,。只有老師自己用心去愛(ài)學(xué)生,，才能教會(huì)學(xué)生如何去愛(ài)戴別人，使學(xué)生更成熟懂事,。在學(xué)生整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中,，老師時(shí)刻都要伸出熱情之手幫助其向上攀登，用自己的真誠(chéng)感化學(xué)生,，用愛(ài)心去換取學(xué)生美好的人生,。

作為教師，我的職業(yè)理念是：以愛(ài)心育人，育有愛(ài)心之人,。在以后的教學(xué)生涯中,，我會(huì)一如既往地把自己的愛(ài)傾注到教學(xué)中去，用語(yǔ)言播種,，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血去滋潤(rùn),，用自己的愛(ài)心去上每一堂課,，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，為孩子們打開(kāi)一扇扇窗,，讓孩子們看到一個(gè)又一個(gè)色彩斑斕的新世界,。

未來(lái)教師的演講稿篇九

學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),他們的學(xué)習(xí)與進(jìn)步,不僅是學(xué)生自己的事,更維系著家庭的幸福,社會(huì)的穩(wěn)定和民族的振興，做為老師,更應(yīng)該竭盡全力的教育他們,。本站小編為大家整理了教師的優(yōu)秀,。

演講稿。

在這世上,，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫做愛(ài)心,，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁,，也能點(diǎn)燃希望的燈,。做一名人民教師首先就要有一顆愛(ài)心，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴?shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德,，以行導(dǎo)行,，以智啟智，以性養(yǎng)性,，以情動(dòng)情的過(guò)程,。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的愛(ài)是一種神奇而又偉大的力量,，是除了母愛(ài)之外,，世界上又一偉大的愛(ài),。這種愛(ài)是無(wú)私的,。但師愛(ài)不同于母愛(ài)，因?yàn)閹煇?ài)是一種理智與心靈的交融,，是溝通師生心靈的橋梁,。師愛(ài)可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力，去自覺(jué)地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出,。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛(ài),，給學(xué)生以親近感、信任感,、期望感,，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開(kāi)內(nèi)心世界,，我們才能“對(duì)癥下藥”,，收到應(yīng)有的效果。因此,，教師必須用自己的愛(ài)心去感化學(xué)生,，做到動(dòng)之以情、曉之以理,、寓理于情,、情理結(jié)合，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng),，從而收到較好的德育,。

著名的教育家陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)一句。

名言,。

：“從你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生”,。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭?ài)”的涵義,。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué),，就將其制止,，并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室,，見(jiàn)到男生已在等他,。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了,?！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎(jiǎng)給你的，我不讓你打人,，你立刻住手了,，說(shuō)明很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^(guò)糖果,。陶行知又說(shuō)：“據(jù)了解,，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說(shuō)明你有正義感,?！碧障壬焯统龅谌龎K糖說(shuō)。這時(shí)男聲哭了：“校長(zhǎng),，我錯(cuò)了,，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式,?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說(shuō)：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊,，我的糖分完了,，我們的談話也該結(jié)束了?！惫适掠行﹥?nèi)容值得大家深思和玩味,，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由,，除了不會(huì)多角度思考問(wèn)題之外,，缺少愛(ài)心不能說(shuō)不是一個(gè)原因。

步入菁菁校園,，迎面幾個(gè)大字：立師德,，鑄師魂，練師功,，樹(shù)師表,，是我們共同的心聲，更是一中人堅(jiān)定的誓言!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任,，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間,，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫做愛(ài)心,，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈,。

有愛(ài)就有一切,。

有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)你所夢(mèng)，思你所思,，做你所做,，因?yàn)閷氋F的生命你只有一次，所以自己要選擇,，選擇屬于的理想,。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為，對(duì)于一切來(lái)說(shuō),，只有熱愛(ài)才是最好的老師,，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了責(zé)任感?！币粋€(gè)人不論從事什么行業(yè),，首先必須熱愛(ài)自己的職業(yè)。只有這樣他才會(huì)全心全意的投入,。而熱愛(ài)自己的職業(yè)的動(dòng)力在于在工作中得到快樂(lè),。

x年前，我卻是帶著些許無(wú)奈和失落的激情,，走上了三尺講臺(tái),。初為人師的我卻一直為教師這個(gè)"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中,，尋不著教師的足跡??教師,，仿佛只是生活的配角!

可是，當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩子在我的關(guān)心鼓舞下,，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌,、講文明、有個(gè)性的小學(xué)生時(shí),，我發(fā)現(xiàn)這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在,，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是教師高尚、細(xì)膩的愛(ài)心,。所以我說(shuō)世界上有很多東西,，給予他人時(shí)，往往是越分越少,，然而,，有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛(ài)!愛(ài),，不是索取,，而是付出;不是等價(jià)交換，而是自我犧牲,。從此我心中充滿無(wú)數(shù)的激情和壯志,。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我要無(wú)愧于自己的教師身份。是這愛(ài),，使我對(duì)這份工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛(ài)中溶化了,，多少時(shí)光我們共同努力,，共同分享,。每天我都帶著喜悅的心情走入課堂，把自己的只是有計(jì)劃的傳授給孩子們,，課堂上的和諧成了我生活快樂(lè)的音符,。課下的一聲“老師好”融入了多少敬愛(ài)和認(rèn)可，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我愿用我的知識(shí)去成為他們生活前進(jìn)中的跳板,，用我有限的能力和無(wú)限的精力把他們送上自己滿意的高等學(xué)府。

回味和孩子們的共同生活,，操場(chǎng)上,，我同他們一起玩耍游戲;教室里，我和他們一起交流學(xué)習(xí),。在他們中間,，那種放松、無(wú)拘無(wú)束,、融洽的氣氛,，是那樣吸引我。時(shí)而天真,、時(shí)而深沉的交談,，又常給我無(wú)窮的回味。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了,，懂事了,，聰明了;當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，我所體驗(yàn)的那種成就感,，是其他任何工作無(wú)法比擬的,。久而久之，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作,，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì),。我找到了自身的價(jià)值：教師的工作是塑造人的工作,，它神圣、偉大,。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛(ài)心溫暖這里的每一個(gè)角落，我們也會(huì)從身邊的每一個(gè)瞬間得到快樂(lè)和幸福,。

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未來(lái)教師的演講稿篇十

尊敬的老師們，親愛(ài)的孩子們：

金色九月,，陽(yáng)光明媚,，秋風(fēng)送爽。合著秋的節(jié)拍,，伴著豐收的氣息，今天,，我們又一次在九月的金色陽(yáng)光里迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期和一批新的孩子,。當(dāng)邁進(jìn)我們煥然一新的校園時(shí)，我相信大家跟我一樣驚喜,，一樣歡快,。是的，親愛(ài)的孩子們因?yàn)槟銈兊奶煺鏍€漫,，因?yàn)槟銈兊臍g聲笑語(yǔ)我們的校園才會(huì)更加充滿生機(jī),。首先我謹(jǐn)代表全體老師熱烈歡迎新孩子的加入，同時(shí)也向所有孩子問(wèn)好,，并真誠(chéng)地說(shuō)一句：歡迎你們回到校園,。

孩子們，在你們的身邊,，有一群工作踏實(shí),，富有責(zé)任感的老師，他們用自己的腳,，時(shí)刻丈量著現(xiàn)實(shí)與你們的理想之間的距離,，你們向理想彼岸前進(jìn)的每一小步，都給了他們無(wú)限的動(dòng)力與希望,。作為老師,，我們?cè)缫炎龊昧藴?zhǔn)備，我們將孜孜不倦地開(kāi)拓,、進(jìn)取,、創(chuàng)新，我們將矢志不移為你們傳道授業(yè)解惑,，我們將一如既往地引導(dǎo)你們求真,、向善、尚美,。這是我們的職責(zé),，也是我們工作的價(jià)值所在。

同時(shí),，我們也殷切地希望孩子們,，志存高遠(yuǎn),，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，將自己的理想與學(xué)校的榮譽(yù),、社會(huì)的發(fā)展,、國(guó)家的興旺聯(lián)系起來(lái)。你們正處在繼往開(kāi)來(lái)的新時(shí)代,，良好的開(kāi)端是成功的一半,。一個(gè)好的開(kāi)始，意味著孩子們應(yīng)該帶著一顆溫暖明亮的心走入我們的集體,。一個(gè)好的開(kāi)始,，還意味著孩子們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹(shù),，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,，它才可能遨游天際,。所以，只有有理想的人生才是積極的人生,，才能飛得更高,，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到"會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小"的境界,。

老師們、孩子們,，收獲的季節(jié)不在自然界,，她蘊(yùn)藏在我們每一人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,，與時(shí)俱進(jìn),，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展,，開(kāi)始一段新的征程,。拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮,，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。

最后，祝全體老師在新的學(xué)期中身體健康,、工作愉快,、家庭幸福!祝孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家,。

未來(lái)教師的演講稿篇十一

限的時(shí)間用到真正有價(jià)值的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，拒絕膚淺，遠(yuǎn)離平庸,，冷眼時(shí)髦,。慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己變得安靜，成熟了許多,，我不能說(shuō)是哪一本書(shū)塑造了我,，我想一個(gè)人素質(zhì)的提高應(yīng)該是廣種博收的結(jié)果。通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng),，給我的工作帶來(lái)新的轉(zhuǎn)機(jī),，我用學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念和以往積累的教育方法,，獲得了學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可,，取得了一系列教學(xué)的成功。

未來(lái)教師的演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們：

今天,，我要演講的題目是：xxxx。

老師們,，請(qǐng)問(wèn)你們喜歡讀書(shū)嗎,？你們喜歡讀什么樣的書(shū)？是那種讀起來(lái)讓你眉飛色舞,、拍案稱快的書(shū)籍,，還是那種浮想聯(lián)翩的書(shū)籍；是那種專業(yè)的書(shū)籍,？還是那種休閑娛樂(lè)的書(shū)籍,？不管是什么樣的書(shū)籍，喜歡讀書(shū)都是一件好事,。請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?shū),，走入書(shū)的海洋，因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋”“書(shū)中將有顏如玉”因?yàn)槟菚?shū)的海洋里,，我們會(huì)開(kāi)闊視野,、充實(shí)思想、豐富情感,、改變?nèi)松?，更能讓作為教師的我們尋找到一份不同以往的自信?/p>

我有一位當(dāng)教師的母親，從小,，我就受到母親的影響,，對(duì)教師的職業(yè)充滿了向往,，也對(duì)教師充滿了敬佩，我希望有一天,，我能像媽媽一樣,，把知識(shí)播種在每一個(gè)孩子的心田，使他們獲得種子的力量,，從而在自由的空間恣意的成長(zhǎng),。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想,，我曾經(jīng)追尋過(guò)陽(yáng)光,，因?yàn)槟鞘窍冗M(jìn)的教育理念和思想，追尋過(guò)溪流，因?yàn)槟鞘呛⒆觽儎?chuàng)新的源泉，追尋過(guò)清泉,，因?yàn)槟鞘呛⒆觽兊拿黜?，追尋過(guò)鳥(niǎo)鳴,，因?yàn)槟鞘呛⒆觽冊(cè)跉g呼,、在歌唱,。

在不斷的追尋過(guò)程中，我品嘗過(guò)勝利的喜悅,，我成功的成為了一名教師,，從事幼兒教師的幾年時(shí)間里，我得到過(guò)學(xué)生很多的肯定,，也擁有過(guò)很多榮譽(yù),，“優(yōu)秀教師、骨干教師,、優(yōu)秀兒少工作者等等”,。我可以不謙虛地說(shuō)，我在教學(xué)上是個(gè)成功者，在工作中,，我是一名佼佼者,。但是，20xx年,，因?yàn)閻?ài)人的工作原因,，我不得不來(lái)到另外一座城市,，但我仍然選擇的是幼兒教師這個(gè)職業(yè),，因?yàn)槲覑?ài)這份工作,，愛(ài)這份天底下最光榮的職業(yè),。

人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的時(shí)候，在初次來(lái)到這座城市任教時(shí),，我碰到過(guò)很多的挫折,，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我迷失了方向,，我不知道幼兒音樂(lè)教育為何物,，甚至連最基本的微機(jī)操作都不會(huì),，與本地教師比起來(lái),，我感覺(jué)自己明顯弱勢(shì)了很多，在原單位的優(yōu)越感和自信已經(jīng)變得蕩然無(wú)存,，我沒(méi)有了信心,，做事說(shuō)話都小心翼翼，連給孩子上課都變得模式化,，成了一個(gè)不折不扣的外來(lái)人,。

就在我嚴(yán)重懷疑自己能力的時(shí)候，幼教中心舉辦了“書(shū)香家園”這個(gè)活動(dòng),，在這次活動(dòng)中,，我又重拾了信心,，找回了曾經(jīng)的自己。我開(kāi)始反思自己,，很久以來(lái)失去的自信,，自我慣性維持的不安，究其原因才知道是由于不讀書(shū)學(xué)習(xí)所造成的',。一個(gè)老師總也不讀書(shū)必然會(huì)缺乏文化的積淀和底蘊(yùn),，不能充實(shí)，優(yōu)化自己原有的知識(shí)結(jié)構(gòu),，窮其終生,，也只能是一個(gè)呆板的教書(shū)匠。更何況我已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被這個(gè)團(tuán)隊(duì)拋在了后面,，我決定把有為您服務(wù)的時(shí)間用到真正有價(jià)值的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，拒絕膚淺，遠(yuǎn)離平庸,，冷眼時(shí)髦,。慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己變得安靜，成熟了許多,，我不能說(shuō)是哪一本書(shū)塑造了我,，我想一個(gè)人素質(zhì)的提高應(yīng)該是廣種博收的結(jié)果。通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng),，給我的工作帶來(lái)新的轉(zhuǎn)機(jī),，我用學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念和以往積累的教育方法，獲得了學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可,，取得了一系列教學(xué)的成功,。

在發(fā)展越來(lái)越快的時(shí)代，希望各位老師們都能愛(ài)上讀書(shū),，只有博覽群書(shū),，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書(shū)作伴,，思想才不貧窮,、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶,，生活才能充滿情趣,；只有愛(ài)上讀書(shū)，才能正在做好教書(shū)育人這份工作,。老師們,，把讀書(shū)學(xué)習(xí)，作為我們自己終生的選擇,，相信自己,，相信未來(lái)為您服務(wù),。

未來(lái)教師的演講稿篇十三

孩子的聰明與否對(duì)孩子的學(xué)習(xí)肯定有影響。然而孩子的聰明與否是天生的,，孩子的智力是有差異的,，承認(rèn)這一點(diǎn)非常重要。如記憶力好的孩子成績(jī)相對(duì)而言較好,，如計(jì)算能力差的孩子隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)有所改善,，然而應(yīng)用題的列式總是錯(cuò)，則是思維的問(wèn)題了,。思維和記憶的差異很多來(lái)自天賦,，然而我們家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造更多的條件最大限度地去開(kāi)發(fā)。

2,、性別,。

男孩、女孩對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)是有影響,。幼兒,、小學(xué)階段學(xué)得較好的則是女子居多，而男孩子各方面的發(fā)展會(huì)落后于女孩子,。即青春期前女孩發(fā)展的速度較快,，青春期后男孩發(fā)展的速度快。所以男孩子的家長(zhǎng)要有耐心等待孩子的成長(zhǎng),，這是一種天然的力量,。

3、孩子的習(xí)慣,。

沒(méi)有人天生懶惰,，沒(méi)有人天生嘴饞……這些都是后天的，稱之為“習(xí)慣”,、“人品”,、“德性”。所以,，家長(zhǎng)的作用力就在于把影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的,、后天通過(guò)努力可以有所改善、可以培養(yǎng)的這些東西抓好,。一個(gè)家庭對(duì)孩子最大的貢獻(xiàn)有兩點(diǎn)：一是和睦的家庭氛圍,，一個(gè)家庭除了掙錢(qián)外，還有孝敬老人,，快樂(lè)……即使將掙錢(qián)放在首位，但也并非唯一,，否則家庭難以和睦,。二是培養(yǎng)孩子好好做人,。家長(zhǎng)并非要教孩子很多的知識(shí)，而是自身的勤勞,、善良,、對(duì)待事情的認(rèn)真等等，這些品性對(duì)孩子的影響是巨大的,，因此,，我們應(yīng)做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。這兩條對(duì)任何一個(gè)家庭都能做到,。近幾年所做的家庭教育的案例告訴我們：人人都能做一個(gè)合格的家長(zhǎng),，一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，關(guān)鍵在于你心里面有多重視,。孩子的成長(zhǎng)先是由外而內(nèi),，你怎么教育，他就怎么成長(zhǎng),，即應(yīng)該讓他的內(nèi)心積累很多的好東西,。如一個(gè)孩子長(zhǎng)到十三四歲的時(shí)候是越來(lái)越難管，也就越來(lái)越不要管,，如果他內(nèi)心有很多好東西的話,，那么他將由內(nèi)而外，這樣,，孩子則很省心,。所以，給予孩子內(nèi)心美好的的東西最為重要,。

未來(lái)教師的演講稿篇十四

漸暖的空氣,，破冰的流水，漸綠的柳枝,，吐芽的苞蕾,，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng),，送來(lái)了溫暖的氣息!被風(fēng)簇?fù)碇拇禾?，?yáng)光和煦，萬(wàn)物生機(jī)勃勃,?！凹t杏枝頭春意鬧”，讓我的心情也隨著春天的到來(lái)而舒暢,，演繹春天的方式扣人心弦,。

“一年之計(jì)在于春”，這個(gè)春天,，是我們開(kāi)始撒播“知識(shí)種子”的季節(jié),，需要我們精心培育,，辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間的悲哀。在課堂上,，我們應(yīng)該全神貫注的聽(tīng)講,，積極回答問(wèn)題，課下,，可千萬(wàn)不能忘了給“知識(shí)種子”澆水,，帶著理解去溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。

簡(jiǎn)單明了的話語(yǔ),，做起來(lái)談何容易?對(duì)于一個(gè)自制力差的我,，想要去完成目標(biāo)，就像蝸牛爬向金字塔的頂峰,，步步為艱,。盡管如此，我也下定決心,，全力以赴,，去知識(shí)的海洋中遨游，去實(shí)現(xiàn)我的理想,，我的目標(biāo),。

我的遠(yuǎn)大目標(biāo)，長(zhǎng)大后是考上一所名牌大學(xué),，在這一段艱苦的途中,，會(huì)讓我遇到許許多多的“絆腳石”，但是我相信我可以經(jīng)受一切困難的磨練,，“寶劍石從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”，只要我能夠踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課,，像美國(guó)的亨利。福特那樣做人做事,。因?yàn)樗恼J(rèn)真與執(zhí)著讓我感動(dòng),，也讓我明白了一個(gè)道理：任何一個(gè)成功者，背后都有著別人難以想象的艱辛,。只要把簡(jiǎn)單的事情做好,，就是不簡(jiǎn)單;只要把平凡的工作做好，就是不平凡,。做任何事,，只要你邁出了第一步，然后再一步步地走下去，你就會(huì)逐漸靠近你的目的地,。如果你知道你的具體的目的地,，而且向它邁出了第一步,，你便走上了成功之路!

我想：只要我能夠堅(jiān)持下去“盡心就是完美”,、“我一定能行”，雖然我不聰明,，但是我知道“天才=99%的汗水+1%的靈感”,，從現(xiàn)在做起，我要認(rèn)真樂(lè)觀的學(xué)習(xí),，享受學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，在困難面前決不屈服，在失敗面前決不放棄,，在挫折面前決不退縮……那么,，我現(xiàn)在的艱難會(huì)換來(lái)未來(lái)的成功。

我仿佛看到：未來(lái)在勝利的曙光中照耀著我,，讓我充滿自信,，憧憬未來(lái)，我的未來(lái)不是夢(mèng)!我自信!我成功!

未來(lái)教師的演講稿篇十五

尊敬的xxx,，親愛(ài)的xxx：

你們好,！

我今天要演講的題目是《未來(lái)在誰(shuí)手中》。偉大的英國(guó)詩(shī)人雪萊曾說(shuō)過(guò)：“過(guò)去屬于死神,，未來(lái)屬于你自己,。”我想當(dāng)你們聽(tīng)到這句話的時(shí)候,，每個(gè)人都會(huì)有自己的思考,。不知道你們是否構(gòu)想過(guò)自己的未來(lái)，也許你們當(dāng)中有人會(huì)說(shuō)：“未來(lái)不可預(yù)知,，構(gòu)想也是枉然,。”但今天我要對(duì)你們說(shuō)：“未來(lái)在我們自己手中,，雖然未來(lái)不可預(yù)知,，但是你的未來(lái)卻與你現(xiàn)在的努力和準(zhǔn)備密不可分?！?/p>

17xx年9月22日在英國(guó)薩里郡紐因頓的一個(gè)鐵匠家庭里一個(gè)男嬰出生了,。當(dāng)他13歲時(shí)就在一家書(shū)店當(dāng)送報(bào)和裝訂書(shū)籍的學(xué)徒。他有強(qiáng)烈的求知欲,，擠出一切休息時(shí)間貪婪地力圖把他裝訂的一切書(shū)籍內(nèi)容都從頭讀一遍,。讀后還臨摹插圖，工工整整地作讀書(shū)筆記；用一些簡(jiǎn)單器皿照著書(shū)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，仔細(xì)觀察和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，把自己的閣樓變成了小實(shí)驗(yàn)室。在這家書(shū)店呆了八年,，他廢寢忘食,、如饑似渴地學(xué)習(xí)。他就是英國(guó)物理學(xué)家,、化學(xué)家,，也是著名的自學(xué)成才的科學(xué)家法拉第，1820年奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)之后,，法拉第于1821年提出“由磁產(chǎn)生電”的大膽設(shè)想,，并開(kāi)始了艱苦的探索。1821年9月他發(fā)現(xiàn)通電的導(dǎo)線能繞磁鐵旋轉(zhuǎn)以及磁體繞載流導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng),，第一次實(shí)現(xiàn)了電磁運(yùn)動(dòng)向機(jī)械運(yùn)動(dòng)的轉(zhuǎn)換,，從而建立了電動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)室模型。接著經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)的失敗,，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律,。這一劃時(shí)代的偉大發(fā)現(xiàn),，使人類掌握了電磁運(yùn)動(dòng)相互轉(zhuǎn)變以及機(jī)械能和電能相互轉(zhuǎn)變的方法,，成為現(xiàn)代發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī),、變壓器技術(shù)的基礎(chǔ),。

19xx年生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者羅伯特·巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾,，他母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛來(lái)到巴雷尼的病床前,，拉著他的手說(shuō)：“孩子,，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能用自己的雙腿,，在人生的道路上勇敢地走下去,！”母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉,，他“哇”地一聲,，撲到母親懷里大哭起來(lái)。從那以后,，只要一有空,，巴雷尼就練習(xí)走路，做體操,，常常累得滿頭大汗,，但他經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊,。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅,。最后,，以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后,，巴雷尼以全部精力,，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后,，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),。

xxx,，不管你在今天之前是否將未來(lái)抓在手中,，但今天過(guò)后，讓我們重整舊時(shí)的行囊,，撣去身上的塵埃,，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經(jīng)堅(jiān)定的腳步踏出深深的印跡,?？v然路有荊棘，途有坎坷,，我們也要勇往直前,；即使太行雪擁，蜀道峰連,，我們也要直掛云帆,。

邁進(jìn)，向著未來(lái),，無(wú)悔地迎接生命的輝煌,，創(chuàng)造生命的火紅！

未來(lái)教師的演講稿篇十六

親愛(ài)的老師,，同學(xué)：

早上好,！今天我國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。

有這樣一個(gè)故事：北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工,，一些學(xué)歷水平,，身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將,，進(jìn)入了最后一關(guān)——面試,，可是，未曾想到,，沒(méi)有提問(wèn),，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了,。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘,，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái),，看看這個(gè)材料,，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后,，總經(jīng)理回來(lái)了,，說(shuō)："面試已經(jīng)結(jié)束"。他們納悶,，總經(jīng)理說(shuō)："很遺憾,，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的'人",。這些年輕人一聽(tīng),，頓時(shí)捶胸頓足："我們長(zhǎng)這么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò),，有這么嚴(yán)重,！"。

知識(shí),，能力固然重要,，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間,，助你一臂之力,。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一個(gè)習(xí)慣,；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格,；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)。

熱愛(ài)祖國(guó),，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立,；文明禮貌，微笑對(duì)待每一個(gè)人,；學(xué)會(huì)尊重,，耐心聽(tīng)別人把話說(shuō)完；保護(hù)隱私,，別人的東西不亂動(dòng),；利人利己,，用過(guò)的東西放回原處；誠(chéng)實(shí)守信,，說(shuō)到做到,；待人友善，觀看比賽文明喝彩,；遵守規(guī)則,，上下樓靠右行；勤奮自強(qiáng),，天天鍛煉身體,；講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天……還有很多很多好習(xí)慣好現(xiàn)象,。同學(xué)們,，請(qǐng)問(wèn)這些你都做到了嗎可能有些同學(xué)回答得很干脆，我想這些同學(xué)都做到了,；有些同學(xué)回答得很慚愧,，這些同學(xué)可能有部分做到了；還有一些同學(xué)沒(méi)有回答,，我想可能是沒(méi)有做到。在這里,，我向所有同學(xué)提出倡議：請(qǐng)認(rèn)真和聽(tīng)取學(xué)校老師,，大隊(duì)干部和值勤同學(xué)對(duì)你的規(guī)勸和教育。

親愛(ài)的同學(xué)們,，從今天開(kāi)始養(yǎng)成好習(xí)慣,，明天就可以成就你的大未來(lái)。

未來(lái)教師的演講稿篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是七（6）班的陳樂(lè)寧,，今天“國(guó)旗下演講”的題目是《喜迎新年暢想》,。

寒風(fēng)料峭，冬意濃濃,，我們的耳畔已經(jīng)傳來(lái)20xx年的腳步聲,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

回首往事，20xx年,，我們勤奮學(xué)習(xí),，努力拼搏，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互幫互助,。

展望未來(lái),，20xx年，一元復(fù)始,，萬(wàn)象更新,。對(duì)于每位同學(xué)而言，新的一年都將開(kāi)啟新的歷程,，新的歷程都會(huì)承載新的,，新的希望必將擁抱新的夢(mèng)想。借新年到來(lái)之際,，我想向所有同學(xué)們發(fā)出三點(diǎn)倡議：

一,、倡議同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锬茏龅健皣?yán)于律己，寬以待人”,，形成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范,。倡議同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)，能做一個(gè)恪守法律法規(guī),，踐行社會(huì)公德的好公民,；在學(xué)校，做一個(gè)遵難忘守校規(guī)校紀(jì),，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生；在家里,，做一個(gè)孝順長(zhǎng)輩,、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮谩?/p>

二、倡議同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锬茏龅?，奮發(fā)學(xué)習(xí),。常言道：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”,，而青少年時(shí)期正是人生長(zhǎng)河里的,。我們只有把握現(xiàn)在的每分每秒，才能放眼于的未來(lái),。

三,、倡議同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锬軐?duì)充滿希望，充滿正能量,。生活,，總是充滿希望的，新的一年里,，我們可能會(huì)遇到這樣,、那樣的機(jī)遇或挑戰(zhàn)，有時(shí)我們甚至?xí)龅嚼щy,。但是我堅(jiān)信,，聰明的你一定明白：總是屬于積極進(jìn)取,、不懈努力的孩子。你一定知道：夢(mèng)想是燈,，能照亮前行的路,。所以，我們一定要,，堅(jiān)持夢(mèng)想,，堅(jiān)守信念。這樣,，未來(lái)的你,，就一定會(huì)取得成功。

最后,，我衷心祝愿親愛(ài)的同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀镩_(kāi)心快樂(lè),、學(xué)習(xí)進(jìn)步；祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康,、工作順利！

未來(lái)教師的演講稿篇十八

尊敬的各位評(píng)委老師,，大家好,，我叫，現(xiàn)就讀于萊州市朱由中學(xué),，我曾在煙臺(tái)第8屆中小學(xué)電腦作品大賽獲電子報(bào)刊一等獎(jiǎng)并且被推薦到省里參賽,。在初中四年里，我連續(xù)四年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生,，年年取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)。在這里,，我要感謝我的老師,，我的父母，沒(méi)有他們的幫助和呵護(hù),，就沒(méi)有我今天的成績(jī),。

有了目標(biāo)人才能為之奮斗，黃伯云,、歐陽(yáng)自遠(yuǎn),、諾貝爾等，這些都是我學(xué)習(xí)的榜樣,，他們?cè)谧约旱膷徫簧蠄?jiān)持技術(shù)創(chuàng)新,，盡管我現(xiàn)在不能像他們一樣為祖國(guó)的科技事業(yè)作貢獻(xiàn)，但是我有著一顆學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的心,，盡管在這條道路上會(huì)遇到很多困難,，但我堅(jiān)信只要有毅力，辦法總會(huì)比問(wèn)題多,。

清晨非洲草原上的羚羊從睡夢(mèng)中醒來(lái),，它知道新的比賽就要開(kāi)始，對(duì)手仍然是跑得最快的獅子,，要想活命就必須在賽跑中獲勝,，另一方面，獅子的思想負(fù)擔(dān)也不輕,，如果跑不過(guò)最慢的羚羊,，其命運(yùn)都是一樣的，二十一世紀(jì),，國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈,，但國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底還是科技的競(jìng)爭(zhēng)，英國(guó)抓住了十八世紀(jì)的蒸汽革命,，率先實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化,，確立了“日不落”帝國(guó);美德兩國(guó)抓住了二十世紀(jì)的電氣化革命，成為了世界世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó);美國(guó)緊握住了二十世紀(jì)初的微電子革命,，首先實(shí)現(xiàn)了電子化管理,，將世界各國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在身后，其經(jīng)濟(jì)快繼續(xù)領(lǐng)跑世界,?？梢?jiàn)科技對(duì)于一個(gè)國(guó)家是多么的重要。中國(guó)要發(fā)展,，必須大力發(fā)展科技,，盡管我國(guó)現(xiàn)在在一些領(lǐng)域已經(jīng)達(dá)到了世界先進(jìn)水平，但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我國(guó)的總體科技水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,，差距還是很大的，我們必須認(rèn)清自己的劣勢(shì),，只有這樣,，我們才會(huì)有不斷向前的動(dòng)力。

少年,，被譽(yù)為祖國(guó)的未來(lái),，我們掌管著祖國(guó)的未來(lái)，為此,，我們更應(yīng)該學(xué)好科技,，努力進(jìn)行科技創(chuàng)新，為國(guó)家的發(fā)展,、民族的強(qiáng)盛做貢獻(xiàn),。

作為男孩子,，我從小就對(duì)身邊的各種電器產(chǎn)生了濃厚的興趣，收音機(jī),、錄音機(jī),、四驅(qū)車等成了我擺弄的玩具。上了小學(xué)后,，學(xué)習(xí)了一些基本的電學(xué)知識(shí),，這更增加了我的興趣，我開(kāi)始自己做一些科技小制作,，積極參加學(xué)校組織的科技小制作比賽并且在二年級(jí)時(shí)獲得了二等獎(jiǎng),，這大大激發(fā)了我的創(chuàng)作熱情，我還經(jīng)常根據(jù)自己的需要做一些小東西來(lái)方便自己,，像小電風(fēng)扇,、自行車燈、迷你四驅(qū)車,、太陽(yáng)能熱水器等等都是我的杰作,。

在三年級(jí)時(shí)，我代表學(xué)校參加了市里舉辦的科技知識(shí)競(jìng)賽為了能取得較好的成績(jī),，我做了大量的科技知識(shí)準(zhǔn)備,，我在指導(dǎo)老師的幫助下學(xué)習(xí)了三到五年級(jí)的科技知識(shí)。勤奮是走向成功的必經(jīng)之路,，在這次比賽中我取得了較好的成績(jī),，這大大鼓舞了我的信心，雖然以后遇到了很多困難,，但我的老師給了我很大的鼓勵(lì),，使我重拾信心，在此我要感謝我的老師,。

二十一世紀(jì)的文盲不在是不識(shí)字的人,，而是不懂科技、不懂計(jì)算機(jī)的人,，上了小學(xué)四年級(jí)，學(xué)校買(mǎi)了一批新電腦,，自此以后,，我開(kāi)始接觸windows系統(tǒng)，并且對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣,，我參加了學(xué)校的計(jì)算機(jī)興趣小組,，在計(jì)算機(jī)小組這個(gè)大家庭里，我“貪婪“地吮吸著知識(shí),，我堅(jiān)信,，有付出就會(huì)就會(huì)有收獲,，我每天都堅(jiān)持到計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)，我珍惜每一秒鐘,，時(shí)時(shí)刻刻都在努力學(xué)習(xí),，到了小學(xué)五年級(jí)，我已經(jīng)熟練地掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作和文字處理的相關(guān)軟件,。我從中學(xué)習(xí)了很多電腦知識(shí),，交了很多好朋友，我堅(jiān)信沒(méi)有比人更高的山,，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,。

未來(lái)教師的演講稿篇十九

親愛(ài)的老師，同學(xué)：

大家好,！

為新中國(guó)立下汗馬功勞的共產(chǎn)黨員們,，在物質(zhì)那樣匱乏、艱苦的條件下,，在那硝煙四起的`戰(zhàn)爭(zhēng)年代,，他們對(duì)自己的信仰，對(duì)共產(chǎn)黨都始終堅(jiān)貞不渝,。艱苦的生活沒(méi)能消磨他們的斗志,，慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)能打消他們讓中國(guó)雄起的信念，因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)守信仰,，始終心向光明,。

司馬遷，這個(gè)很少有中國(guó)人不知道的人物,，不管是“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”的《史記》，還是“死有重于泰山”的名言,，都足以振聾發(fā)聵攝人心魄,。這位皇帝身邊的人，有著永不背離的信仰,，有著超乎尋常的為信仰而堅(jiān)韌的品性,。所以他成功了，他名震史家,，名垂千古,。與眾多成功者一樣，成功于信仰的不泯滅,。

人生還需要有一個(gè)目標(biāo)來(lái)給將來(lái)的自己定位,。青春年少，正是立志目標(biāo)的好時(shí)機(jī)。

蘇軾,，在他20歲左右就立志要“讀盡天下書(shū),，識(shí)遍天下字”，青春志狂,，傲雪凌霜,。然而他做到了，他成了北宋文壇上的領(lǐng)袖,，連歐陽(yáng)修都自愧不如,。他詩(shī)、文,、書(shū),、畫(huà)、樂(lè)無(wú)一不通無(wú)一不精,，他有一個(gè)目標(biāo),，他有一個(gè)敢于超越前人的大膽想似。所謂心懷廣宇,，志存高遠(yuǎn),。一個(gè)人只有擁有一個(gè)信仰一個(gè)目標(biāo)，才能處世不驚臨危不亂,。

目標(biāo)就是方向,，就是動(dòng)力。沒(méi)有目標(biāo)的人生活的會(huì)很茫然無(wú)措,，似霧里行走,。似圍圈放牧永遠(yuǎn)走不出自己的井底世界。

鑿壁偷光,，囊瑩映雪,，他們都有一個(gè)目標(biāo)一個(gè)遠(yuǎn)大的志向。然而光有一個(gè)目標(biāo)還不行,，空想建不成社會(huì)主義,。還需付出實(shí)踐付出努力付出艱辛，三更燈火,，夜半讀書(shū),，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”,。在這一過(guò)程中要有一種寂寞精神,，吃苦精神。不拋棄不放棄,。

給自己立一個(gè)目標(biāo)吧，讓人生不至于迷路?！兜谧右?guī)》中說(shuō)：“朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí)”,，只有立足當(dāng)下奮發(fā)圖強(qiáng)努力拼搏，才能展望美好未來(lái),。

未來(lái)教師的演講稿篇二十

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家早上好!

我是xx，來(lái)自高一二班,。今天我在國(guó)旗下演講的主題是“總結(jié)過(guò)去,，展望未來(lái)”。

我們?cè)俅握驹趪?guó)旗下迎接新的一天,，我們第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束,，在今天早上，大家感到冷還是暖,，答案并不重要,，重要的是表達(dá)你的真實(shí)感受和如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并認(rèn)清自己,，挑戰(zhàn)自己,。

寒暖交替是規(guī)律，我們的努力更是規(guī)律,。我們都有自己的或大或小的夢(mèng)想,，為了夢(mèng)想，我們要做的就是寒冷里戰(zhàn)斗,，在酷暑里揮汗,。

同學(xué)們，作為一名初中生,，我相信這里的每一個(gè)同學(xué)都有學(xué)好的愿望,，都希望自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績(jī)都優(yōu)秀，取得優(yōu)異的成績(jī),，得到老師家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),，同學(xué)們的羨慕。但有些學(xué)生考試不理想,，灰心喪氣,。

事實(shí)上，學(xué)習(xí)過(guò)程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程,，考試可以暴露我們的問(wèn)題,，成績(jī)不理想是因?yàn)槌霈F(xiàn)了錯(cuò)誤，對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，應(yīng)立即采取補(bǔ)救措施,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。所以不理想是提高成績(jī)的催化劑，失敗可能是必要的,。

中國(guó)有句老話：“失敗乃成功之母”,。但我們都知道，并非每次失敗之后都會(huì)有成功,。關(guān)鍵是要從失敗中吸取教訓(xùn),，改正錯(cuò)誤。我們應(yīng)該仔細(xì)地把試卷上出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分類,，而不是簡(jiǎn)單地把錯(cuò)誤歸類為粗心大意,。你每丟一分都是有具體原因的，比如粗心大意,、概念不清,、基本功不扎實(shí)、時(shí)間不夠,、過(guò)程不夠完整,、能力不夠等等。此外,，我們的老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào),，最有效的復(fù)習(xí)方法是在考試前做過(guò)去的錯(cuò)題，所以在每次考試中錯(cuò)誤的問(wèn)題應(yīng)該分類保存,。

我不欣賞那些膽小和安逸的人,，我欽佩那些表現(xiàn)出不斷奮斗精神的人，而那些永不言棄的人更值得尊敬,。失敗是困難的,，但不去爭(zhēng)取成功，反而更糟,。失敗并不可怕,，可怕的是不敢面對(duì)失敗。人生的真諦是奮斗,，是不懈追求,，是失敗之后的新一輪搏斗。真正的強(qiáng)者,，不是詛咒成功者,，不是怨天尤人，而是反思自己,，探索其內(nèi)在寶藏,，重新再來(lái)。雖然在失敗中流過(guò)眼淚,，受了傷,，但要擦去眼淚,，更要奮力爭(zhēng)取更大的勝利。

“青山遮不住,，畢竟東流去”,，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”,，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！蔽覀兊奈磥?lái)不是夢(mèng)!

今天我就講到這里,，謝謝大家!