總結(jié)是一個(gè)反思和提高的過程,，通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作提供借鑒,?？偨Y(jié)要注重實(shí)際操作和實(shí)施效果，突出成果和收益,。通過閱讀這些總結(jié)范文,，我們可以更好地理解總結(jié)的寫作方法和注意事項(xiàng)。

幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)篇一

天氣逐漸變熱,，為進(jìn)一步提高幼兒防溺水安全意識,，有效預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生，近日,，上饒市廣豐區(qū)幼兒園圍繞“預(yù)防溺水,，珍愛生命”主題，多措并舉開展防溺水安全教育活動(dòng),。

一是召開全體教師會(huì)議,，對防溺水安全工作進(jìn)行細(xì)致安排，會(huì)議要求全體教師高度重視并積極落實(shí)對幼兒進(jìn)行防溺水的安全教育,，做到日日提醒,，時(shí)時(shí)關(guān)注。

二是根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，該園統(tǒng)一組織開展了“珍愛生命,，預(yù)防溺水”為主題的教育活動(dòng)，通過組織師生觀看圖片,、視頻,、講故事等多種形式，讓幼兒了解防溺水的安全知識,，深化防溺水安全教育,。

三是做好家長防溺水的.家庭教育。通過發(fā)放《致家長的一封信》,、發(fā)送溫馨短信提示，提醒家長在家加強(qiáng)對孩子看護(hù),，防止意外事故的發(fā)生,。同時(shí)，并要求家長與孩子一起觀看“珍愛生命,，預(yù)防溺水”的專題片,。

通過此次系列活動(dòng),，該園教師、幼兒,、家長防溺水意識得到增強(qiáng),，家校共同攜手為幼兒筑起安全防護(hù)墻，真正做到防患于未然,。

為加強(qiáng)幼兒園安全管理,，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，一旦發(fā)生幼兒溺水,，最大程度挽救幼兒生命,，確保師幼生命安全，我園在x月xx日下午開展防溺水應(yīng)急演練,。

全體師幼來到操場進(jìn)行防溺水自救自護(hù)模擬演練,，為讓演練達(dá)到切實(shí)效果，讓全體幼兒對溺水的原因,、如何預(yù)防溺水以及如何自救互救有更加系統(tǒng),、全面的了解。教師先情景表演溺水救護(hù),，然后再組織幼兒一起體驗(yàn)?zāi)缢爸舷ⅰ钡母杏X,，讓幼兒在體驗(yàn)中感知、領(lǐng)悟防溺水技能,。

園長進(jìn)行演練的總結(jié)：游泳安全應(yīng)做到“五不”：

1,、不私自下水游泳。

2,、不擅自與他人接伴游泳,。

3、不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳,。

4,、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水游泳,。

5,、不擅自下水施救域。

幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)篇二

明確指出：“引導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和材料開展活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，為幼兒提供觀察、操作,、試驗(yàn)的機(jī)會(huì),，支持、鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、大膽探索”,。我園的主題為：玩中做,、做中學(xué)、培養(yǎng)有智慧的幼兒,。眾所周知,，玩--是孩子們的天性，他們在“玩中做”,、“做中學(xué)”中運(yùn)用自己的感覺器官去認(rèn)識客觀世界,，并通過各種實(shí)踐活動(dòng)來檢驗(yàn)對事物的感知是否符合事實(shí)。

我們在園舍設(shè)備里,，分樓層,、分年齡組積極地創(chuàng)設(shè)溫馨的幼兒活動(dòng)環(huán)境，提供豐富的操作材料,，讓幼兒在別致的“巧手角”里動(dòng)手裝飾美麗的家鄉(xiāng),，在聰穎的“科學(xué)角”里暢想宇宙的秘密，在安靜的“閱讀區(qū)”里交流心中的問題,，在溫馨的“娃娃家”里招待親朋好友,，讓他們寬松、自由地交往,，積極地建構(gòu),，愉快地學(xué)習(xí),。引導(dǎo)幼兒在這些區(qū)角活動(dòng)中,，在與這些材料的相互作用中發(fā)現(xiàn)問題,、尋求幫助、相互協(xié)商,、共同解決,，同時(shí)引導(dǎo)幼兒參與這些活動(dòng)區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助收集和整理材料,，充分發(fā)揮自己的想象力,，大膽構(gòu)思畫面，積極裝扮各類區(qū)角,，調(diào)動(dòng)幼兒動(dòng)手勞動(dòng)的主動(dòng)性,，一起收集廢舊材料，一起設(shè)計(jì)操作板塊,，一起策劃操作過程,，真的忙得不亦樂乎，個(gè)個(gè)動(dòng)腦筋,，人人出力量,，動(dòng)手實(shí)踐的積極性被充分地調(diào)動(dòng)起來了,。

在日常生活中，我們在創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境的基礎(chǔ)上,，為幼兒投放各種各樣適量的活動(dòng)材料，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的動(dòng)手能力情況,，投放了瓶蓋配對,、布袋連接、積木拼搭,、糖果包裝,、毛線編結(jié)、稻草結(jié)扎,、紙盒改裝等等材料,，多給幼兒集體建構(gòu)、結(jié)伴繪畫,、共同實(shí)驗(yàn),、合作勞動(dòng)等機(jī)會(huì)，讓幼兒在不斷的勞動(dòng)實(shí)踐中,，使動(dòng)手能力不斷提高,。

幼兒動(dòng)手能力的提高其實(shí)也是一個(gè)漫長的過程，一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，孩子在一次次的操作實(shí)踐中,，只有通過自己的努力，才能體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂,。

以“提高幼兒動(dòng)手能力”為目標(biāo),，設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)，如小班的手工活動(dòng)《煙花朵朵》,、中班的美術(shù)活動(dòng)《絲網(wǎng)花》,、大班的科技活動(dòng)《紙盒造型》，均在活動(dòng)中安排了相當(dāng)?shù)奶剿骱蛯?shí)踐機(jī)會(huì),，收集安全的廢舊材料,，展開豐富的想象，動(dòng)手制作玩具或工藝品,，參加集體評比,，這一活動(dòng)，得到了廣大家長的積極響應(yīng),，通知一發(fā)出,，作品象滿天飛雪鋪天蓋地而來，數(shù)量之多,、作品之美,，令眾人贊不絕口，這無疑又使孩子的動(dòng)手能力得到了鍛煉和提高。

幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)篇三

x月x日是我國第x個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,，為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識,，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，確保在地震來臨時(shí),，我園地震應(yīng)急工作能快速,、高效、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次“防震減災(zāi)”演練活動(dòng)。

上周各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識和練習(xí)疏散避震動(dòng)作,，組織各班幼兒觀看了防震自救情景教學(xué)片,，同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《新星幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案》，要求全體教職工要提高認(rèn)識,、明確責(zé)任,，演練前各班教師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育，演練時(shí)所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé),，做好安全導(dǎo)護(hù)工作,，確保演練活動(dòng)安全、順利地開展,。

x月x日上午,，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求,。xx點(diǎn)整隨著“地震警報(bào)”響起,，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”,，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)（指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭,，蹲在課桌下或教室承重墻角落等）。x分鐘后,，隨著緊急疏散的信號響起,，各班老師組織幼兒迅速有序地撤離到室外安全地帶。

演練結(jié)束后,，本次演練活動(dòng)小組組長對本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，肯定了整個(gè)演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序,，達(dá)到了預(yù)期的目的,，同時(shí)提醒幼兒今天是演習(xí),，如果真的地震了也要像今天這樣不慌不亂，積極自救,。

通過此次防震,、抗震演習(xí)，我園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識,，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),，并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)篇四

今年3月26日是全國中小學(xué)生安全教育日,，今年的主題是“做自己的首席安全官——平安校園行”,。為了進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想，強(qiáng)化師生的安全意識,，提高師生自救能力和應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力,，幼兒園圍繞主題進(jìn)行了“安全教育”系列活動(dòng)。

一,、組織教師領(lǐng)會(huì)今年安全教育活動(dòng)主題內(nèi)容“安全法治教育”,，圍繞主題進(jìn)行對園內(nèi)安全教育活動(dòng)進(jìn)行部署，認(rèn)真落實(shí)“安全教育周”活動(dòng)方案,，對教師進(jìn)行安全管理辦法培訓(xùn),。

二、各班開展以安全宣傳教育為主題的多彩活動(dòng),，重點(diǎn)以法制安全教育,、防火安全教育、交通安全,、食品衛(wèi)生安全,、春季傳染病、消防安全,、防溺水的教育,，真正做到安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高師生的安全意識和避險(xiǎn)能力,。

三,、組織幼兒觀看法制安全教育課件，讓幼兒在視覺感受中了解基本的法制知識,，懂得要自覺遵法守法,，維護(hù)自身的安全。

五,、進(jìn)行全園性的安全專項(xiàng)大檢查,，將對重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查,，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，能立即進(jìn)行整改,。

六、提升安全知識經(jīng)驗(yàn)——大,、中班消防應(yīng)急疏散演練,、小班開展防拐騙演練；通過演練提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力,，讓幼兒從防范意識,、出行安全、突發(fā)事件的應(yīng)急處理等方面來增加已有的安全經(jīng)驗(yàn),。

安全是一件刻不容緩,、常抓不懈的事情，我們將以安全教育周為契機(jī),，把安全工作滲透于每日的保教工作中,，共同為幼兒撐起一把“安全傘”。

文檔為doc格式,。

幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)篇五

一,、落實(shí)了責(zé)任，建立了安全管理長效機(jī)制,。

1,、規(guī)范了校園安全管理。今年在全縣年度教育工作會(huì)議上教育局下發(fā)了《關(guān)于深入開展20__年學(xué)校安全“一月一主題”宣傳教育活動(dòng)的通知》,，部署中小學(xué)幼兒園扎實(shí)開展“一月一主題”教育活動(dòng),。印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園交通安全工作的通知》。

2,、落實(shí)了安全管理責(zé)任,。開學(xué)初縣政府與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育局與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直屬學(xué)校簽訂了安全管理責(zé)任書和__縣接送學(xué)生車輛交通安全工作責(zé)任書,，把安全管理職責(zé)落實(shí)到崗位,，建立了安全包保和責(zé)任追究制度，落實(shí)了教職工“一崗雙責(zé)”制度,，下發(fā)了《__縣中小學(xué)幼兒園安全工作規(guī)章制度》,，做到了教師人手一冊。

3,、充實(shí)了安全管理力量,。開學(xué)初各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直屬學(xué)校都建立健全了安全管理辦公室,，辦公室主任由學(xué)校中層班子成員兼任,。定期開展了安全教育,、安全隱患排查整治和安全演練，全面做好學(xué)校環(huán)境綜合治理,、校舍安全,、交通安全、飲食衛(wèi)生安全,、校車安全和防火,、防溺水等安全工作。

4,、突出了重點(diǎn),。教育局先后就學(xué)校防火安全、防溺水,、防雷電,、防交通、防飲食飲水,、等安全下發(fā)或轉(zhuǎn)發(fā)60多份文件，明確要求了各校根據(jù)自身特點(diǎn),，制訂切實(shí)可行的方案,，做到有計(jì)劃、有檢查制度,、有記錄,、有整改措施，增強(qiáng)了中小學(xué)師生安全防患意識,。

二,、強(qiáng)化了教育，提高了安全防范能力,。

1,、我局召開了中小學(xué)校長春季培訓(xùn)會(huì)，特邀省教科院專家張守祥,，縣委宣傳部副部長,、宣傳信息中心主任王鼎銘，縣委黨校校長周明等到會(huì)進(jìn)行了專題講座,?？h教育局黨委委員，局機(jī)關(guān)股室負(fù)責(zé)人,，縣直屬學(xué)校校(園)長,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、初中學(xué)校,、中心小學(xué)校長,，城區(qū)小學(xué)校長等近兩百人參加了培訓(xùn),。

2、召開了20__年度教育工作會(huì)議,，局領(lǐng)導(dǎo)提出安全是教育工作的底線,，要求縣各直屬學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)校園安全意見》，貫徹落實(shí)了安全工作鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬地管理,、校長一崗雙責(zé)等責(zé)任;我縣組織收聽收看了全省校園及學(xué)生安全工作電視電話會(huì)議;召開了全縣學(xué)校安全工作座談會(huì),。會(huì)上傳達(dá)了全省校園及學(xué)生安全工作電視電話會(huì)議精神并提出了要求。

3,、我縣由于大多數(shù)學(xué)生為留守兒童,，這就給安全監(jiān)管帶來了更大的壓力，特別是防溺水工作,。為此,，我局結(jié)合第七個(gè)“全省中小學(xué)預(yù)防溺水教育”活動(dòng)周，深入開展了防溺水教育系列活動(dòng),。落實(shí)防溺水教育“六個(gè)一”,，兩次印發(fā)了《致學(xué)生家長一封信》，在__教育網(wǎng)發(fā)布了《教育部體衛(wèi)藝司關(guān)于利用學(xué)生假期體育衛(wèi)生安全專題片》,，通過__電視臺滾動(dòng)字幕,，對學(xué)生進(jìn)行“四不一會(huì)”教育，發(fā)送防溺水溫馨提示短信30余萬條,，印發(fā)了《防溺水知識宣傳單》20余萬份,。同時(shí)，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校牽頭,，在轄區(qū)內(nèi)一切無安全保障的水域旁邊,，河、塘作業(yè)的采砂場,、石料場,，曾經(jīng)發(fā)生過傷亡事故的重點(diǎn)危險(xiǎn)水域、河段,，設(shè)置警示牌;在街道,、路口等明顯位置懸掛橫幅、宣傳標(biāo)語,。

三,、開展了安全隱患排查、治理工作,。

1,、開展了食品衛(wèi)生安全排查工作。每學(xué)期開學(xué)初,，教育局配合了縣食品藥品監(jiān)督管理局,、衛(wèi)生局對全縣學(xué)校食堂,、食品衛(wèi)生進(jìn)行為時(shí)一個(gè)多月的專項(xiàng)檢查工作。重點(diǎn)檢查各校的公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及運(yùn)行機(jī)制建設(shè)情況;衛(wèi)生管理制度落實(shí)情況;突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案制定情況;校醫(yī)或衛(wèi)生保健人員隊(duì)伍建設(shè)情況;健康教育和學(xué)生健康監(jiān)護(hù)情況;傳染病報(bào)告和防控措施落實(shí)情況;食堂和校內(nèi)商店衛(wèi)生狀況,、從業(yè)人員健康證明,、衛(wèi)生許可證持有情況等。采取看,、聽,、查、問等形式,，徹底了解情況,，并逐一提出整改意見，下發(fā)了整改通知書,。我縣共有學(xué)校食堂86家,，食堂從業(yè)人員430人。

2,、開展了防溺水安全教育及隱患排查工作,。我縣由于大多數(shù)學(xué)生為留守兒童，這就給安全監(jiān)管帶來了更大的壓力,，特別是防溺水工作,。為此，我局結(jié)合第七個(gè)“全省中小學(xué)預(yù)防溺水教育”活動(dòng)周,，深入開展了防溺水教育系列活動(dòng)。落實(shí)防溺水教育“六個(gè)一”,，兩次印發(fā)了《致學(xué)生家長一封信》,，在__教育網(wǎng)發(fā)布了《教育部體衛(wèi)藝司關(guān)于利用學(xué)生假期體育衛(wèi)生安全專題片》，通過__電視臺滾動(dòng)字幕,，對學(xué)生進(jìn)行“四不一會(huì)”教育,，發(fā)送防溺水溫馨提示短信30余萬條，印發(fā)了《防溺水知識宣傳單》20余萬份,。同時(shí),，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校牽頭，在轄區(qū)內(nèi)一切無安全保障的水域旁邊,，河,、塘作業(yè)的采砂場、石料場,，曾經(jīng)發(fā)生過傷亡事故的重點(diǎn)危險(xiǎn)水域,、河段，設(shè)置警示牌;在街道,、路口等明顯位置懸掛橫幅,、宣傳標(biāo)語,。

3、開展了抓接送學(xué)生車輛的安全大檢查工作,。每一季度由公安,、教育、安監(jiān),、交通等部門,，對轄區(qū)內(nèi)學(xué)生接送車輛進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式排查，將各所學(xué)校,、幼兒園以及客運(yùn)企業(yè)提供車輛接送學(xué)生等基礎(chǔ)信息納入了車輛戶籍化管理,。按照《校車安全管理?xiàng)l例》要求，對安全技術(shù)條件不合格的立即停運(yùn),，對達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)和期限的立即報(bào)廢,，對未按照規(guī)定噴涂外觀標(biāo)識和放置醒目標(biāo)識的要求重新噴涂、放置,，對側(cè)后窗粘貼遮擋視線深色玻璃膜的車輛,，要求嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定立即整改、消除隱患,，對未按照要求配備校車標(biāo)志燈和停車指示標(biāo)志和逃生錘,、干粉滅火器、急救箱等安全設(shè)備的,，一律要求先配齊后上路,。集中對學(xué)生接送車的交通違法記錄情況進(jìn)行了一次清理，在依法嚴(yán)厲處罰的同時(shí),，一律通報(bào)安監(jiān),、公安、交通等部門,，追究學(xué)校,、幼兒園和車主、駕駛?cè)说扔嘘P(guān)人員的責(zé)任,。

4,、開展了校舍安全大排查工作。開學(xué)初各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校,、縣直屬學(xué)校開展校舍安全隱患拉網(wǎng)式排查,、治理活動(dòng)，主要檢查了室內(nèi)天花板(樓板板底粉刷層),、日光燈,、電扇等懸掛物是否松動(dòng)、脫落;室外門窗玻璃、走廊防護(hù)欄,、樓梯等是否符合標(biāo)準(zhǔn),、是否牢固;外墻裝飾材料(面磚、硫璃瓦,、水刷石抹灰層)是否松動(dòng),、起殼等有脫落隱患;磚瓦的房架、水泥桁條和屋芭是否有安全隱患,，屋芭反手泥是否空鼓起殼等隱患,。

四、存在問題,。

一是飲食安全,。學(xué)校周邊流動(dòng)飲食攤點(diǎn)較多，無證經(jīng)營存在極大安全隱患;二是交通安全,。一是農(nóng)村學(xué)校不合格車輛接送學(xué)生現(xiàn)象依然存在;二是沿公路學(xué)校交通警示標(biāo)志不夠齊全;三是留守兒童,。我縣是勞務(wù)輸出大縣，留守兒童占學(xué)生總數(shù)一半以上,，安全工作難度較大,，安全工作任務(wù)艱巨;四是周邊環(huán)境。學(xué)校周邊網(wǎng)吧,、社會(huì)閑雜人員,、精神病人時(shí)常干擾學(xué)校的教育教學(xué)秩序，存在安全隱患,。

幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)篇六

為貫徹落實(shí)《3xx6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，積極組織宣傳培訓(xùn)，深化幼兒園教育改革,，努力提升學(xué)前教育質(zhì)量,，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬戶,，做到家喻戶曉,，深入人心,。我園積極采取措施,，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作,，家庭幼兒教育等有關(guān)知識,，切實(shí)讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,。我園具體的工作開展情況匯報(bào)如下：

成立以園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，副園長、園長助理和工會(huì)主席為副組長，全體教師為成員,，使宣傳月工作落到實(shí)處,。

1、學(xué)園宣傳：

（1）以工會(huì)牽頭組織開展《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會(huì)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，全面真實(shí)地反映了教師在實(shí)施《指南》中存在的困惑與問題，也互相學(xué)習(xí)到了實(shí)施《指南》的有益經(jīng)驗(yàn),。在交流探討中對《指南》背景下的幼兒園一日活動(dòng)組織與實(shí)施有了較好的解決思路,，拉開了我園進(jìn)一步貫徹《指南》精神，規(guī)范辦學(xué)理念的序幕,，真正使《指南》促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,，支持幼兒的全面發(fā)展。

（2）振興民族的希望在于教育,，振興教育的希望在于教師,。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師良好形象,，提高師德修養(yǎng),，使學(xué)校教育向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展,，5月14日我園推選伍文君,、張明麗兩名教師參加安海鎮(zhèn)"我愛幼教，我愛幼兒"主題演講比賽,。比賽中,，年輕的`老師對神圣的教育事業(yè)有著無限的渴望和熱愛，他們對教育的意義有著獨(dú)特的,、深刻的理解,，深深體會(huì)到所肩負(fù)的重任。最終以決對優(yōu)勢包攬了一等獎(jiǎng),，以此,，提高了教職工的思想政治和職業(yè)道德素質(zhì)，對進(jìn)一步加強(qiáng)全體教師的師德師風(fēng)建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用,。

2,、社會(huì)宣傳：

（1）結(jié)合"六一"慶祝活動(dòng),，開展親子游園活動(dòng)及"端午粽子情"親子競賽活動(dòng),，借此機(jī)會(huì)宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策、方針及科學(xué)的育兒觀念,，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解,，擴(kuò)大廣大群眾對幼兒園工作的知曉度,、關(guān)注度和參與度，提升幼兒園的知名度,，加強(qiáng)社會(huì)對《指南》背景下幼兒園教育的理解與認(rèn)識,，加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長,。

（2）在宣傳月活動(dòng)期間,，利用幼兒園的led顯示屏顯示宣傳標(biāo)語，營造宣傳月氛圍,；同時(shí)利用家園聯(lián)系欄,、家校通等途徑加大宣傳力度的同時(shí)提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在社會(huì)中的影響,。

3,、家長宣傳：

（1）向家長做好宣傳工作，組織各班家長代表參加5月9日舉行的全鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式暨開展家庭教育公益講座,，出勤率達(dá)95%,；明確學(xué)籍錄入的重要性，配合學(xué)園做好學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)學(xué)籍錄入,，確保學(xué)籍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,、全面錄入幼兒學(xué)籍信息；大班開展"幼小銜接"活動(dòng),，讓家長明確《指南》指引下幼兒教育的根本,，把"提早學(xué)識字、學(xué)拼音"的教育理念轉(zhuǎn)化為正確地引導(dǎo)孩子向往小學(xué)生活,，理解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，把快樂游戲的權(quán)利還給孩子，反對"小學(xué)化"傾向,。

（2）學(xué)園開展家長學(xué)校講座,，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性,，為家長答疑解惑,，幫助家長學(xué)習(xí)理解《指南》，提高科學(xué)育兒能力,；各班開展家長開放日活動(dòng),，通過反饋表的形式與家長形成良性溝通，使家長深入學(xué)園把握《指南》指導(dǎo)下幼兒教育方式與方法,，提升廣大家長的育兒信心和能力,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng),。

本次的宣傳月活動(dòng),，進(jìn)一步引起了家長和社會(huì)對幼兒教育關(guān)注和重視，進(jìn)一步端正了家長和社會(huì)對幼兒教育的觀點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)全社會(huì)樹立正確的教育理念,，防止和糾正幼兒教育"小學(xué)化"傾向,。營造了全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,，形成了有利于幼兒健康成長的良好社會(huì)環(huán)境,，讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來,，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識,，讓孩子快樂生活、健康成長,。本次宣傳月活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果,。

幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)篇七

撰寫工作總結(jié)內(nèi)容上要全面，不能顧此失彼,，要克服缺點(diǎn),，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路,，多出成果,。怎樣寫幼兒園工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?幼兒園工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!

一、班況分析：

本班現(xiàn)有幼兒人數(shù)28人,，其中男孩12人,，女孩16人。經(jīng)過一學(xué)年的集體生活,，幼兒已經(jīng)較好的適應(yīng)了集體生活與學(xué)習(xí),，喜歡自己的班級，積極參與班級的各項(xiàng)活動(dòng),。在班中三位教師的悉心照顧下,，孩子們的生活自理能力有較大的提高，如孩子們會(huì)自己獨(dú)立穿脫衣服,、睡前折疊好衣服,，自己折疊小被子等等;在交往能力方面，孩子們能大膽的與他人交往,，每次的開放活動(dòng),、接待活動(dòng)中，孩子們總能有禮貌地主動(dòng)邀請他人,、與他人交流;在學(xué)習(xí)中,，孩子們能積極參與活動(dòng)，對周圍的事物更具好奇心和探究欲望,，對幼兒園的一草一木進(jìn)行仔細(xì)的觀察;對于閱讀活動(dòng)更感興趣,，喜歡看書(個(gè)別孩子已能看字讀懂意思了),，語言的發(fā)展迅速，能大膽表達(dá)自己的想法,，有自己的主見,。但也從中發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：如班中孩子的自控能力較弱，堅(jiān)持性還不夠,，個(gè)別幼兒仍有坐不住現(xiàn)象的發(fā)生,。

通過一學(xué)期的家園合作，相互間建立了相互信任的關(guān)系,，交流與合作很融洽,，班級工作也得到了家長們的大力支持，我們的工作也得到了家長們的肯定與贊同,?？粗议L從剛?cè)雸@依依不舍將孩子交給我們，到現(xiàn)在家長巴不得幼兒園不放假,，每天讓孩子來幼兒園,，這就是我們班級工作最好的見證。

二,、班級各項(xiàng)工作：

1,、德育教育。

幼兒良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個(gè)長期的,、隱性的過程，需要家庭,、社會(huì),、幼兒園的共同努力，孩子品行的養(yǎng)成,，更是一種潛移默化的熏染過程,，因此，需要教師從自身的言行舉止和良好品行去影響孩子,，通過一系列的活動(dòng)去感染孩子,。

1)為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、平等的班級氛圍,。首先我們?nèi)焕蠋?，始終用“愛心、耐心,、細(xì)心”真誠的對每個(gè)幼兒,，讓孩子們感受到老師的愛，以情感來感染孩子,、熏陶孩子;其次開展“猜猜我有多愛你”“我們是好朋友”一系列的主題活動(dòng),，引發(fā)孩子去愛父母,、愛老人，為他們做一件力所能及的事;關(guān)心同伴,，關(guān)心身邊需要幫助的人，與同伴友好相處,，建立和諧的班級氛圍,。

2)關(guān)注生活中的細(xì)節(jié),，注重日常生活中文明習(xí)慣的培養(yǎng),。我們在日常生活中多觀察孩子的一言一行,，從點(diǎn)滴的小事中發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)給予正確的引導(dǎo),，并做到三位教師要求的一致性;同時(shí)我們利用傳統(tǒng)故事,、談話活動(dòng)和主題活動(dòng),，及時(shí)對孩子進(jìn)行有目的的引導(dǎo),，幫助孩子養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣,，懂得愛身邊的人,，愿意與他人交往，體驗(yàn)與同伴共同活動(dòng)的樂趣,，形成初步的自我意識,，對老師、同伴,、親戚,、家人有禮貌，當(dāng)別人遇到困難時(shí),，愿意幫助別人,。在家園的合作與互動(dòng)中，幫助孩子養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣以及與他人禮貌交往的能力,。

2,、班級管理。

三位能從班中的孩子的實(shí)際需要出發(fā),，堅(jiān)持做到保教合一,，做到三位一體化，做到分工不分家,，有事及時(shí)召開班級會(huì)議,，一起商量解決問題，盡最大可能把班級的各項(xiàng)工作做好,、做細(xì),、做全。

1)針對上學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題,，加強(qiáng)了薄弱環(huán)節(jié)的指導(dǎo)力度,。

在進(jìn)餐方面：我們在借鑒他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己的實(shí)際情況，從教師自身的去分析問題,，尋找根源,，及時(shí)調(diào)整管理策略，首先加強(qiáng)了知指導(dǎo)的力度,，保證兩位教師同時(shí)指導(dǎo)孩子進(jìn)餐,，用表揚(yáng)與賞識的方法，督促孩子在愉快的情緒下進(jìn)餐,，在規(guī)定的時(shí)間里用完自己的飯菜;其次,，家園合作，培養(yǎng)孩子獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，要求孩子做到在家在園一個(gè)樣，不喂飯,，學(xué)習(xí)自己剝蝦,、吃魚、剝鵪鶉蛋等;最后組織一周的“進(jìn)餐比賽”，教師通過觀察記錄一周的進(jìn)餐情況,，了解每位孩子的飲食習(xí)慣，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)的力度,，及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。通過一學(xué)期的培養(yǎng),，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣：挑食的習(xí)慣,、進(jìn)餐的速度都有較大程度的提高,，也學(xué)會(huì)了自己剝蝦、吃魚,、剝鵪鶉蛋等,，提高了生活自理能力。

在大肌肉動(dòng)作方面(拍皮球),，保證每周1次拍皮球的時(shí)間,，逐個(gè)進(jìn)行針對性的指導(dǎo),，經(jīng)常性組織拍球比賽，每一次比賽對孩子來說都是一個(gè)促進(jìn)，在不斷練習(xí),、不斷督促、家園的共同努力下,，大多數(shù)孩子學(xué)會(huì)了拍球(期末班中只有3位孩子沒有達(dá)到連續(xù)10下的要求),。

2)通過人人參與管理的模式,，培養(yǎng)了幼兒的責(zé)任意識，建立了良好的班級常規(guī),。本學(xué)期，我們這對班級孩子的實(shí)際情況和人數(shù)，設(shè)立了27個(gè)崗位,，讓孩子們每月輪流嘗試不同的管理員的活動(dòng)，采用照片與圖片相對應(yīng)的墻飾,，促進(jìn)互相間的督促與管理,，通過活動(dòng)不僅吸引每一位孩子主動(dòng)參與到活動(dòng)中來,，培養(yǎng)了一定的責(zé)任意識，而且促進(jìn)了班級良好常規(guī)的形成,，孩子們之間建立起互相幫助、互相督促的良好氛圍,，同時(shí)建立起孩子的自信心,，使我們看到孩子更多的閃光點(diǎn)與更多的想法，結(jié)合世事進(jìn)行討論,。如想念組合在管理洗手與小便時(shí),，發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子有浪費(fèi)水的現(xiàn)象,，其其馬上就說：“我媽媽說寧波快沒水了”，針對由于干旱缺水這一問題,，及時(shí)展開討論,，除不知道節(jié)約用水的方法,。

3,、教育教學(xué)。

我們結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,，培養(yǎng)幼兒喜歡集體生活,，喜愛上幼兒園，樂于參與各項(xiàng)活動(dòng),，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長,。

1)以正確的兒童觀、教育觀為指導(dǎo),，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，活動(dòng)內(nèi)容的選擇貼近幼兒的生活，符合幼兒的年齡特點(diǎn),，通過創(chuàng)設(shè)情境化,、游戲化的教學(xué)氛圍，提高幼兒參與活動(dòng)的積極性,。

2)抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,，給幼兒營造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,，引導(dǎo)幼兒能大膽地用完整的句子來表達(dá)自己的意思,，利用晨談、餐前十分鐘等時(shí)間段進(jìn)行表演,，如“故事大王”比賽,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心,，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展,。

3)開展豐富多彩的活動(dòng)，吸引孩子積極參與,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。根據(jù)季節(jié)、內(nèi)容的不同,，我們開展了“過年真好”“春天來了”“讓我試一試”等一系列主題活動(dòng),，孩子們在有意義的活動(dòng)中，獲得了成長和歷練,，并從中獲得了快樂的`體驗(yàn),。通過“穿衣服”“折衣服”“疊被子”等比賽活動(dòng)中，提高了自我服務(wù)能力,，促進(jìn)動(dòng)手能力的發(fā)展,。

4)注重班級區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，努力讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),。作為區(qū)域特色班級,，我們根據(jù)主題的開展、小班孩子們的需要出發(fā),，設(shè)置了娃娃家,、生活區(qū)、美工區(qū),、理發(fā)店等,，在區(qū)域中的每一份材料，我們都經(jīng)過精心的挑選,，考慮到安全性,、實(shí)用性、情感性,、目標(biāo)性等低結(jié)構(gòu)材料,，引導(dǎo)幼兒通過摸、聞,、捏,、推、聽等感官的探索方式獲得對事物的感性經(jīng)驗(yàn),，能在與區(qū)域材料的互動(dòng)中建構(gòu)經(jīng)驗(yàn),。每周及時(shí)更新材料，為了吸引孩子的參與,，設(shè)置了“新品上市”鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察,、大膽嘗試,，讓孩子在與材料的互動(dòng)中練習(xí)，在情境中操作,，情境中發(fā)展能力,。我們通過觀察與指導(dǎo)的技巧，多角度的引發(fā)孩子們的思考,，并進(jìn)行詳細(xì)的記錄與分析反思,。一學(xué)期來，孩子們愛上了區(qū)域活動(dòng),，區(qū)域活動(dòng)成了他們幼兒園生活的“第四餐”,。(早點(diǎn)中餐、午點(diǎn)之后),。

4,、班級特色。

本學(xué)期,，我們針對現(xiàn)代孩子存在的問題,，以自我為中心，對他人缺少關(guān)愛的不良品德,，開展了以傳統(tǒng)故事與繪本相結(jié)合的方式,，開展了班級特色“快樂閱讀”活動(dòng)。

1)我們在家長的共同努力下,，收集了大量的適合小班孩子閱讀的教材,，開展每日“一”傳統(tǒng)故事和每日“一”繪本的活動(dòng)形式。利用每天餐前十分鐘,，培養(yǎng)了幼兒良好的閱讀習(xí)慣,，在與繪本畫面、情感的聲聲互動(dòng)中,，促使孩子們的語言獲得了顯著的發(fā)展,，詞匯量大大豐富，語言完整性也大大增強(qiáng);利用睡后十分鐘,，以傳統(tǒng)故事的熏陶和感染為主,，培養(yǎng)孩子良好的文明行為、交往以及誠實(shí),、禮讓的良好品德,。

2)深入挖掘作品的德育價(jià)值，及時(shí)與孩子的日常生活習(xí)慣緊密聯(lián)系起來,，在感知理解作品的基礎(chǔ)上,，與日常的生活習(xí)慣相比較，在日積月累中逐步幫助孩子形成了愛身邊的人,，懂得關(guān)心和幫助他人,，學(xué)習(xí)與人交往的技能，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣以及誠實(shí)善良的品德,。如故事“我的好朋友”中,，讓孩子理解松鼠有自己會(huì)爬樹的特長，幫助長頸鹿和老鼠傳達(dá)自己的故事,，在互相幫助中成為了好朋友,。同時(shí)引導(dǎo)孩子當(dāng)你的好朋友遇到困難時(shí)，要互相幫助,，才是真正的好朋友,。

5、家長工作,。

我們本著對家長,、對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓班上每個(gè)孩子的家長真正參與其中,，真正讓家長滿意我們的工作,，一直是我們努力的方向，并獲得了家長們的認(rèn)可,。

1)認(rèn)真召開家長會(huì)與開放日活動(dòng),。開展好一學(xué)期2次的家長會(huì)和家長進(jìn)行面對面的交流，讓家長更主動(dòng)地參與到會(huì)議中來,，共同為孩子的成長筑起科學(xué),、合理的橋梁，鼓勵(lì)家長將自己好的育兒經(jīng)驗(yàn)帶到幼兒園,，與大家一起在家園橋進(jìn)行分享,，拉近了家長與老師的距離，在這種和諧,、寬松的氛圍下,，家長們暢所欲談，既了解班級各項(xiàng)工作的實(shí)際進(jìn)程,，并在一系列有效探討中,，達(dá)成家園共育的共識。使家長會(huì)成為活躍在家長工作中一道美麗的風(fēng)景線,。

2)發(fā)動(dòng)家長積極參與班級的活動(dòng),。“慶元宵”“3.8媽媽節(jié)”“家長開放日”“端午節(jié)”“唱歌比賽”“親子活動(dòng)”“家長助教日”“爸爸護(hù)衛(wèi)隊(duì)”等邀請家長走進(jìn)幼兒園,，進(jìn)一步了解班級的工作,，體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂。如“3.8媽媽節(jié)”通過活動(dòng)讓孩子們感受在接受親人愛的同時(shí)，學(xué)習(xí)用自己的方式去愛身邊的親人,，在家長的心理感受到了濃濃愛的回報(bào),。“端午節(jié)活動(dòng)”通過品嘗,、觀看,、分送禮物、體驗(yàn)劃龍舟中,，讓孩子們第一次全方位的體驗(yàn),、了解了端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，感知節(jié)日的快樂,，激發(fā)愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感?！鞍职肿o(hù)衛(wèi)隊(duì)”讓班中86%的爸爸走進(jìn)了幼兒園,，感受孩子們來離園時(shí)快樂的情境;“親子活動(dòng)”在家委會(huì)的組織下，再一次的體驗(yàn)集體活動(dòng)與分享的快樂;“開放日活動(dòng)”讓家長進(jìn)一步了解了孩子的游戲活動(dòng),、自己孩子的興趣特點(diǎn)以及孩子的游戲習(xí)慣,，同時(shí)嘗試有目的記錄、觀察孩子游戲的方法;通過一系列活動(dòng),，拉近了家園間的距離,，陶冶了幼兒的情操，也使家園之間的溝通更融洽,。

一,、園務(wù)管理。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》對教師隊(duì)伍素質(zhì)及專業(yè)水平,、教學(xué)質(zhì)量提出了更新,、更高的要求，因此,，我園以隊(duì)伍管理,、教師培訓(xùn)為抓手，多途徑地提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。

1,、實(shí)施科學(xué)化、人性化,、民主化管理,，提高管理成效。

2,、實(shí)施多形式教師培訓(xùn),，提高教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為了加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè),，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持每周例會(huì)學(xué)習(xí)制度,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級下發(fā)的文件精神,、政治學(xué)習(xí)資料,。學(xué)習(xí)法律法規(guī)和教師行為規(guī)范,，要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己,，自覺樹立教書育人的教師形象,。本學(xué)期，我園開展了民主評議行風(fēng)政風(fēng)活動(dòng),，以活動(dòng)帶動(dòng)教師職業(yè)道德建設(shè),，有效提高了教師的師德水平。

二,、保育工作,。

1、重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育,。

一學(xué)期以來,，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要任務(wù)。一是每周對大型玩具,、電器設(shè)備,、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)，做到周周有記錄,、日日有報(bào)告,。二是嚴(yán)格接送制度，制作了安全接送卡,，要求家長有效利用接送卡,，實(shí)行持卡接送制，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān),，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生,。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育,。我們將安管辦下發(fā)的有關(guān)安全常識的光盤讓各個(gè)年級組輪流觀看,，以動(dòng)畫的形式，耳濡目染,、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識,，盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力，本學(xué)年我園無任何意外傷害事故發(fā)生,。

2,、重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質(zhì)量,。

我園本著衛(wèi)生,、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求,，每周認(rèn)真為幼兒制定帶量食譜,，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給,。對一些別的幼兒園的好食譜,，積極采納。采購中,，我們抱著對孩子極端負(fù)責(zé)的態(tài)度,，采購食品的質(zhì)量與供應(yīng)商簽訂安全責(zé)任書，強(qiáng)調(diào)提供的菜必須新鮮,、無毒,，嚴(yán)把食品的驗(yàn)收關(guān)，此外,，為了提高伙食質(zhì)量,，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫,，保證幼兒吃飽吃好,，讓家長放心。一直以來,，我園從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象,。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,，提高防病控病能力,。

消毒是幼兒園日常工作中重要的組成部分，每天進(jìn)行消毒記載是我園常規(guī)教育活動(dòng)中的首要任務(wù),。每學(xué)期開學(xué)初,，對新增教師崗前培訓(xùn)時(shí)我們都會(huì)讓保健老師對她們進(jìn)行系統(tǒng)詳細(xì)的培訓(xùn)，讓幼兒園每一個(gè)教師都熟知《江蘇省托兒所,，幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實(shí)施細(xì)則》,。在學(xué)習(xí)中老師們深刻地認(rèn)識到：加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理，提高保育質(zhì)量在幼教工作的重要位置,。因此在幼兒園一日活動(dòng)中我們堅(jiān)持對毛巾,、茶杯,、玩具、圖書,、空氣等進(jìn)行嚴(yán)格消毒,，做到一人一巾一杯;堅(jiān)持幼兒餐具每日進(jìn)行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面;堅(jiān)持每天一早打開門窗,，以保證空氣清新潔凈,，并定期進(jìn)行空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次(時(shí)間為半小時(shí));塑料玩具堅(jiān)持每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次,，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃,，早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度,，并嚴(yán)格對照制度做好各種消毒工作,，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木,、各種物品定期消毒，責(zé)任到人,，責(zé)任到班,，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生,，使我園幼兒健康活潑地成長,。

三、教育教學(xué)工作,。

1,、認(rèn)真做好各類計(jì)劃制訂工作。

我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》中的幼兒園教育目標(biāo),，再結(jié)合本園的實(shí)際情況和教學(xué)特點(diǎn)，在整合課程的基礎(chǔ)上,，設(shè)置適合我園的園本課程作為補(bǔ)充,。再根據(jù)我們設(shè)置的課程制定確立具體教育目標(biāo)、幼兒發(fā)展目標(biāo),、以及各層次的目標(biāo),，把目標(biāo)落實(shí)到各類計(jì)劃中去，再把計(jì)劃分解到新提出的,、預(yù)成的,、和生成的主題教育活動(dòng)中去。這樣我們的計(jì)劃就更趨科學(xué),、更趨系統(tǒng),、更趨完善,。

2、抓好集體備課,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。

我園集體備課由各年級組長分別召集，每個(gè)年級組能夠充分利用每周一次的集中備課時(shí)間,，鼓勵(lì)老師們分析教材,，挖掘教材，針對不明確的,，有異議的地方,，互相探討、相互指導(dǎo),，資源共享,。形成符合本年齡段的教學(xué)策略;老師們再根據(jù)相應(yīng)的教學(xué)策略結(jié)合本班幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,。嚴(yán)格按照《泰州市幼兒園作息時(shí)間表》組織活動(dòng),，有效地解決一些實(shí)際問題，教育教學(xué)水平有大幅度提高,。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師,，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率,，11月份我園組織開展了“35周歲以下教師人人上好一節(jié)課”活動(dòng)。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，更多地以師幼互動(dòng)的方式進(jìn)行教學(xué)，有集體,、分組,、個(gè)別等形式;盡可能多地提供各種材料、用具,，讓他們多看,、多摸、多聞,、多想,、多動(dòng)，讓他們在操作實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn),，在游戲中獲得身心的愉悅,。這次活動(dòng)老師們上出了水平,，顯示了能力;對于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力,。

4,、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺,。

我園教師努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,。“環(huán)境即課程”,，我們著力建設(shè)園內(nèi)走廊文化,，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日,、教育教學(xué)主題及時(shí)更換,。幼兒園各個(gè)區(qū)角，都根據(jù)相應(yīng)的大小設(shè)置成幼兒喜歡的,、操作性,、互動(dòng)性很強(qiáng)的游戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩,，有所收獲,，使幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。老師們對主題墻的創(chuàng)設(shè)也由不懂到了解,由原來的不布置到每個(gè)主題創(chuàng)設(shè)正?；?/p>

這學(xué)期我園還組織了教師自編幼兒體操及幼兒早操向家長展示的活動(dòng),。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內(nèi)容,，增強(qiáng)幼兒早鍛的興趣，小,、中,、大班都將幼兒早操重新進(jìn)行了編排，從音樂的選擇到動(dòng)作的變化,，都經(jīng)過反復(fù)推敲,、揣摩，最終才編排出韻律明快,、動(dòng)作優(yōu)美的幼兒早操,。每天，孩子們聽到早操音樂,，立即會(huì)振奮精神,，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感興趣,，因?yàn)橹钡綄W(xué)期結(jié)束,，他們都能興致勃勃地認(rèn)真做操,，達(dá)到了鍛煉身體和愉悅身心的目的，早操的展示活動(dòng)更大大提高了老師們的帶操質(zhì)量,。長期以來我園的晨間操得到了廣大家長的一致好評!

5,、家園共育，促進(jìn)幼兒健康成長,。

我園充分利用家長接送時(shí)間與家長保持密切聯(lián)系,，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn),。為了提高幼兒的獨(dú)立生活能力,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，我園開設(shè)相應(yīng)的課程,。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情,，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動(dòng)手,，教師只在旁觀察幫助,。家長了解到這一情況后，在家也鼓勵(lì)孩子做些自己能做的小事兒,，同時(shí)也堅(jiān)持了“放手”的原則,，盡力使自己“做個(gè)旁觀者”，讓孩子自己動(dòng)手,。在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面,，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成,，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長,，我們還利用家長會(huì)，家長學(xué)校,、家長開放日,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式，與家長共同交流育兒經(jīng)驗(yàn),，并請個(gè)別家長將自己的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,，互相取經(jīng)，共同教育好孩子,，讓孩子更健康的成長,。

6、加強(qiáng)教科研力度,，提升教師教研能力,。

保教質(zhì)量的提高離不開教育教學(xué)研究，我園始終把課題研究作為建立園本特色的重要條件之一,，全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域,，營造了濃郁的科研氛圍,，在省級課題《在主題活動(dòng)中滲透中國傳統(tǒng)節(jié)日文化教育的研究》中，各年級組老師從主題教學(xué)活動(dòng)入手,，多途徑收集相關(guān)資料,，通過備教材、備幼兒加強(qiáng)集體備課活動(dòng),，讓幼兒對我國的傳統(tǒng)節(jié)日文化有了全新的感知,，萌發(fā)了幼兒愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感,。同時(shí),，全園老師在課題研究過程中通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊,、新聞等多渠道的學(xué)習(xí)不斷積累了經(jīng)驗(yàn),，提高了自身的活動(dòng)設(shè)計(jì)能力、聽課評析能力和課堂組織能力,。

四,、管理績效。

我園是一所擁有23個(gè)班,，1000多名幼兒,，60多名教職工的江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園。近年來,，我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí)，樹立社會(huì)化教育觀,，充分利用家庭,、社區(qū)教育資源，構(gòu)筑起幼兒園,、家庭、社會(huì)三位一體,、溝通互補(bǔ)的立體教育網(wǎng)絡(luò),。在實(shí)踐中我們堅(jiān)持以家長學(xué)校為主陣地、多種教育途徑相結(jié)合的“家園共育”,，將園內(nèi)教育和園外教育有機(jī)的結(jié)合起來,，促進(jìn)了幼兒體、智,、德,、美的全面發(fā)展。

成績屬于過去,，工作還看將來,，我園將以全新的理念,，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，將“一切為了孩子,，為了一切孩子,，為了孩子的一切”整體工作目標(biāo)落到實(shí)處，做到細(xì)處,，努力為家長,、為社會(huì)營造一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍(lán)天,。我們相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，有家長的支持，我園一定會(huì)越辦越好,。

我園在和縣第一幼兒園的對口幫扶活動(dòng)中,，按照市教委組織的對口幫扶活動(dòng)的要求，在提高本幼兒園辦園水平,、辦園理念,、師資隊(duì)伍薄弱、管理水平不高等方面,，做了許多工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

(一)營造氛圍，做好幫扶宣傳和結(jié)對幫扶工作,。

20__年5月25日幫扶活動(dòng)啟動(dòng)后,，我園與縣第一幼兒園結(jié)成“對口幫扶”單位，園領(lǐng)導(dǎo)對這項(xiàng)工作非常重視,，并根據(jù)縣第一幼兒園的要求及現(xiàn)狀制定了“對口幫扶”工作實(shí)施方案,，并將幫扶工作納入議事日程之中，從而有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了本幼兒園教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開展,。

(二)重視交流,，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。

我園在6月派出教師深入到縣第一幼兒園,，通過與第一幼兒園的師生一起學(xué)習(xí),、一起生活，在參觀環(huán)境,、講座,、聽課、評課,、交流等活動(dòng)中,，共同探討、研究本幼兒園教師在教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法,，不斷改進(jìn)與完善本園所環(huán)境,、區(qū)角創(chuàng)設(shè)及園所文化建設(shè)，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性,，從而不斷提高教師自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，找出園所的文化特色，提升辦園質(zhì)量,。

(三)加強(qiáng)聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。

為切實(shí)提高幫扶工作的效果,，共同提高教師素質(zhì),，改善辦園質(zhì)量，我們兩園相互協(xié)調(diào),，主要以互派園長和教師進(jìn)園,，深入課堂為載體，來提高我園教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力,，在區(qū)角,、環(huán)境布置，園所文化的創(chuàng)設(shè)等方面做到資源共享,，互通有無,，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

(四)深入細(xì)致,，幫扶工作初見成效,。

兩園開展結(jié)對幫扶的活動(dòng)雖然只有一周時(shí)間,，但給我們的感受和啟發(fā)較多,。教師利用一周時(shí)間，分別參觀,、討論了我園的室內(nèi),、室外墻面環(huán)境布置和班級區(qū)角創(chuàng)設(shè);講評了七節(jié)教學(xué)活動(dòng);與縣第一幼兒園的寇主任和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了關(guān)于“幼兒園文化特色確立”的交流座談會(huì),。

通過此次對口幫扶活動(dòng)：

一是幫助我園老師樹立了新的教育教學(xué)理念，明確了幼兒園的辦園特色,。

二是縣第一幼兒園老師感受到了鄉(xiāng)村老師艱苦創(chuàng)業(yè),、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)的精神,。

三是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)前教育的均衡發(fā)展,，向教育的公平發(fā)展邁進(jìn)了一步,。

總之，幼兒園對口幫扶工作是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對幫扶工作中,，為青年教師提供了很好的學(xué)習(xí),、交流機(jī)會(huì)。在今后的工作中,，需要進(jìn)一步努力,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛生,，為人師表，為逐步提高幼兒園的辦園質(zhì)量,、推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施,，構(gòu)建和諧社會(huì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

這次的培訓(xùn)雖然用了一下午的時(shí)間,，但是內(nèi)容非常的充實(shí),，而且有理有據(jù)地將制度的所有內(nèi)容都解釋的非常清楚，這對新老師們來說,，是一次了解幼兒園的非常好的機(jī)會(huì)!

今年,，雖然我們的'正是員工非常多，但是對幼兒園的制度,、發(fā)展史真正透徹了解的人并不是很多,，所以從幼兒園里的發(fā)展開始，逐步深入的了解幼兒園,，并且在介紹的過程中,，逐步滲透的加入進(jìn)幼兒園的制度，實(shí)例并舉,，讓所有的老師在案例中了解每一條制度的由來,、對老師的要求和對家長、孩子們的帶來的益處,。這對新老師們來說,，是一次非常好的了解幼兒園的機(jī)會(huì)，讓老師們知道我們是實(shí)實(shí)在在做教育,，設(shè)身處地為孩子們,，貼心為家長的，讓新老師們知道我們每一條制度,、每一項(xiàng)規(guī)定都是由實(shí)踐中來的,。

關(guān)于“泰迪”的故事，我們不是第一次了解,，但是卻實(shí)實(shí)在在印在了自己的腦海里,，每一次閱讀都會(huì)給我們帶來不同的收獲,。我們不得不說那位老師是一位成功的教育家。我們中國有句古話叫做：“十年樹木,，百年樹人”,，一個(gè)孩子的成長，離不開在其成長路上時(shí)刻引導(dǎo)他們的老師們,，但是作為孩子們的老師,，我們在對孩子們實(shí)施教育的時(shí)候，能否將之前老師實(shí)施的教育與現(xiàn)行的教育銜接起來,，讓每一個(gè)孩子都能夠順利的過渡,，而不會(huì)出現(xiàn)教育的斷層，這是最基本的,。同時(shí),，我們在對孩子們實(shí)施教育的時(shí)候，不論什么時(shí)候,，都應(yīng)該從關(guān)注孩子們的身心發(fā)展開始,，這是基礎(chǔ)的，孩子們的心理健康了,，其余的學(xué)習(xí),、生活才會(huì)有更大的進(jìn)步。同時(shí),，這對老師們也提出了更高的要求,，我們不但要教好孩子們更要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子們的心理動(dòng)態(tài)。

一下午的培訓(xùn),，看似時(shí)間短暫,，但是我們的收獲卻不是只言半語就能描述的清的。唯有把我們學(xué)習(xí)到的內(nèi)容切切實(shí)實(shí)的用到孩子們平時(shí)的一日生活中,，規(guī)范自己的教育行為,，為成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園教師而努力才是最根本的,。

近日對幼兒園工作進(jìn)行了檢查,，檢查的內(nèi)容主要包括：區(qū)角活動(dòng)、八個(gè)一活動(dòng),、衛(wèi)生及物品擺放,、一日活動(dòng)的組織開展情況等，通過檢查,，發(fā)現(xiàn)各班級基本能夠按照一日活動(dòng)安排組織各項(xiàng)活動(dòng),，但同時(shí)也存在很多問題，班級與班級之間的各項(xiàng)活動(dòng)的組織存在一定的差距?，F(xiàn)把檢查情況作如下總結(jié)：

區(qū)角活動(dòng)開展情況：

大班的區(qū)角活動(dòng)好于中班和小班,，孩子們在活動(dòng)時(shí)都比較活潑,，能充分表現(xiàn)自己。大,、中班的區(qū)角活動(dòng)材料準(zhǔn)備的比較豐富，而且各個(gè)區(qū)角之間能充分結(jié)合在一起,，孩子們的活動(dòng)興趣特別高;小班的活動(dòng)材料準(zhǔn)備的雖然很豐富,，但是由于孩子們年齡比較小，還不能將各個(gè)活動(dòng)融合在一起,。由此看來,，我園教師善于積累材料，她們將孩子在活動(dòng)中完成的作品都進(jìn)行了存放,，很有說服力,，讓人一看便知平日的工作是如何開展的，無需解釋,。在今后工作中老師們應(yīng)多動(dòng)腦筋,，為孩子們在各個(gè)區(qū)角準(zhǔn)備形態(tài)多樣的半成品材料，開展孩子們喜歡的區(qū)角,，讓他們在各個(gè)區(qū)角充分發(fā)揮自己的才能,，調(diào)動(dòng)他們玩得積極性，同時(shí)教師的指導(dǎo)也要跟上,，參與到孩子們的活動(dòng)中去,。

八個(gè)一活動(dòng)情況：

各個(gè)班級的這項(xiàng)活動(dòng)都根據(jù)安排加上了合適的音樂，孩子們能按照音樂節(jié)奏變換每一個(gè)動(dòng)作,、花樣很多,，孩子們也比較樂意參加，但個(gè)別班級的活動(dòng)雖然有音樂伴奏,，但是幼兒的活動(dòng)無規(guī)則,，顯得很亂，孩子們也很乏味,，給人一種應(yīng)付的感覺,，還有的班級雖然有音樂伴奏，但似乎沒有起到任何作用,，孩子們的參與率很高,，所有幼兒全部參加活動(dòng)，此外,，玩的種類上也有很大的差距,，大班玩線達(dá)到了60多種，中班的玩線活動(dòng)玩法達(dá)到了30余種,，在兒歌的伴奏下,，無須教師指揮,，孩子們做得很整齊，每一個(gè)動(dòng)作銜接的也不錯(cuò),，楊桂玉老師指導(dǎo)的小班玩圈活動(dòng),，雖然孩子們小，但玩法以達(dá)到20余種,，而且動(dòng)作是那么熟練,，隊(duì)形又是那么整齊，其余老師的活動(dòng)也各有各的特色,。

實(shí)驗(yàn),、特色活動(dòng)的開展情況：

各個(gè)班級均按照鎮(zhèn)教委的安排有計(jì)劃的進(jìn)行了學(xué)習(xí)，幼兒聽讀游戲識字,、創(chuàng)新智慧游戲等都順利的開展,，而且效果不錯(cuò)。

主題活動(dòng)的開展情況：

各教師按照進(jìn)度順利的開展了活動(dòng),，在活動(dòng)中,，她們努力為幼兒創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，為孩子們準(zhǔn)備活動(dòng)的材料,，孩子們參與活動(dòng)的積極性很高,，使每一個(gè)活動(dòng)都富有朝氣。特別是年輕教師,，和孩子們一起又蹦又跳,，和孩子們達(dá)成一片，她們的活動(dòng)特別富有生氣,。

衛(wèi)生及物品擺放：

各室衛(wèi)生情況非常好,，幼兒衛(wèi)生個(gè)別孩子保持的不夠好，還需班主任教師加強(qiáng)教育,。

這一次的活動(dòng)效果總的看來還是不錯(cuò)的,，但仍需各位教師繼續(xù)努力，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，切實(shí)把我們的各項(xiàng)活動(dòng)做得有內(nèi)容,，更有實(shí)效,。

幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)篇八

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，圍繞“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃確定的中心任務(wù)，廣泛深入地開展法制宣傳教育,，夯實(shí)基礎(chǔ),、穩(wěn)步推進(jìn),，努力營造良好的法治環(huán)境，為鼓樓幼兒園教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的.法治保障,。

二,、主要任務(wù)。

根據(jù)鼓樓區(qū)教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃的總體要求,，2012年教育法制的核心是制度建設(shè),，幼兒園將圍繞制度這個(gè)中心開展教育法制的各項(xiàng)工作。具體如下：

(一)落實(shí)“六五”普法規(guī)劃,，扎實(shí)開展法制宣傳教育工作。

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確工作職責(zé)和任務(wù)分工,。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)普法宣傳、理論學(xué)習(xí)和法制實(shí)踐等活動(dòng)的安排部署和落實(shí)工作,。依法完善幼兒園各項(xiàng)管理制度,，建立符合法治精神和法律規(guī)定的幼兒園內(nèi)部管理體制。

2.領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法,，黨支部學(xué)習(xí)中心組結(jié)合教育工作實(shí)際組織專題學(xué)習(xí),。以憲法學(xué)習(xí)宣傳為核心，掌握憲法的基本內(nèi)容,、基本原則和精神,，牢固樹立憲法的權(quán)威。系統(tǒng)學(xué)習(xí)國家教育基本法律制度及黨和國家關(guān)于民主法制建設(shè)的方針政策,，特別是《教育法》,、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。

3.充分發(fā)揮幼兒園人才優(yōu)勢和幼兒園家長學(xué)校的主渠道作用,，通過講座,、學(xué)習(xí)交流會(huì)、知識競賽,、學(xué)法考試等形式深入系統(tǒng)地在幼兒園開展法制宣傳教育,，全面提高廣大教師、家長,、幼兒的法治觀念和法律素養(yǎng),，形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍。

(二)大力開展依法治校,，切實(shí)提高幼兒園教育法制化管理的水平,。

1.結(jié)合普法宣傳教育，嚴(yán)格依法行政程序,，全面推行依法行政,。根據(jù)國家新頒布的法律法規(guī)和幼兒園教育發(fā)展的實(shí)際,，及時(shí)修訂和完善幼兒園章程。充分發(fā)揮幼兒園章程在依法治校中的基礎(chǔ)性作用,，建立健全與之配套的幼兒園各項(xiàng)管理制度,，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，實(shí)現(xiàn)幼兒園管理與運(yùn)行機(jī)制的制度化,、規(guī)范化,。

2.堅(jiān)持普法與法治實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高依法治教,、依法治校的自覺性,。

——在黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家的有關(guān)法律,、法規(guī)和規(guī)章,，加強(qiáng)法制宣傳教育活動(dòng)，有效保障和落實(shí)國家教育方針,、規(guī)范管理行為,。以招生、基建,、采購為重點(diǎn),，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作,，不斷增強(qiáng)黨員干部的紀(jì)律意識和法治觀念,，使黨員干部自重自警，身體力行,。進(jìn)一步增強(qiáng)法治理念,，提高依法治教、依法治校的自覺性,。

——有針對性地組織開展形式多樣的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，不斷提高廣大教師、家長,、幼兒的法律意識和法律素質(zhì),，使幼兒園的法制宣傳教育真正落實(shí)到位。結(jié)合5月份的對家長半日開放活動(dòng),，以法制建設(shè)為重點(diǎn),，加大師德監(jiān)督力度，切實(shí)糾正損害幼兒利益的不正之風(fēng),。真正做到依法執(zhí)教和廉潔從教,。

——充分發(fā)揮幼兒園家長學(xué)校的作用。通過家長學(xué)校、網(wǎng)上育兒論壇等形式,，面對家長組織開展形式多樣的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，不斷提高家長的自我保護(hù)意識和法律素質(zhì)，與幼兒園一起為孩子營造科學(xué),、安全的教育環(huán)境,。

——根據(jù)幼兒不同階段的生理、心理特點(diǎn)和接受能力,，堅(jiān)持將思想品德教育溶入到幼兒的一日生活活動(dòng)之中,，結(jié)合幼兒園單元教育教學(xué)、日?；顒?dòng)及每周一升旗儀式,，認(rèn)真做好面對幼兒的法制宣傳教育，不斷提高法制教育的針對性和實(shí)效性,。形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍,，營造有利于幼兒健康成長的校園環(huán)境。

三,、具體安排。

制訂幼兒園“六五”普法規(guī)劃和2012年幼兒園法制宣傳教育計(jì)劃,。

上報(bào)學(xué)校章程及園委員會(huì)章程,。

法制教育專題學(xué)習(xí)：《教育法》。

上報(bào)規(guī)章制度匯總,。

法制教育專題學(xué)習(xí)：《教育法》,。

召開教職工代表大會(huì)，審議通過學(xué)校章程及配套制度,。

資料積累工作,。

幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)篇九

如何開展幼兒禮儀教育，一直是我園思考的問題,。上學(xué)期我園嘗試根據(jù)幼兒日常行為規(guī)范制訂標(biāo)準(zhǔn),，開展評選“幼兒禮儀之星”活動(dòng)，教孩子一些基本的禮儀知識,，發(fā)現(xiàn)孩子們的品行確實(shí)有了進(jìn)步,。但是仍然存在問題：如：因?yàn)闆]有系統(tǒng)的活動(dòng)方案和相應(yīng)教學(xué)課程，教師很難持續(xù)地完成相應(yīng)工作,；缺乏對教師職業(yè)形象行為的相關(guān)培訓(xùn)和統(tǒng)一考核,，教師形象不夠規(guī)范統(tǒng)一；幼兒的禮儀行為只是局限在知與人打招呼等,。本學(xué)期我園把《“6+1”禮儀品格教育》作為一門特色課程,，同時(shí)得到了中心教研組相應(yīng)地指導(dǎo)。在開學(xué)期間我園根據(jù)中心組下發(fā)的每月禮儀教育資料,，結(jié)合我園實(shí)際情況,，制定了“禮儀教育”計(jì)劃,，現(xiàn)將對幼兒開展的禮儀教育做以下總結(jié)：

1、開展實(shí)踐活動(dòng),，內(nèi)化禮儀品質(zhì),。

教育家蔡元培認(rèn)為：“道德不是熟記幾句格言，就可以了事的,，要重在實(shí)行,。隨時(shí)隨地，抱著實(shí)驗(yàn)的態(tài)度,?！倍Y儀教育不是單純的知識教育，它具有十分鮮明的操作性和實(shí)踐性,。我園參考中心組下發(fā)的九月活動(dòng)方案并根據(jù)實(shí)際情況加以修改,，開展了教師節(jié)送祝福活動(dòng)和人人爭做小標(biāo)兵活動(dòng),，根據(jù)每天學(xué)習(xí)的禮儀三字經(jīng)內(nèi)容布置適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)讓孩子去做,，或者創(chuàng)設(shè)一定的情境讓孩子練習(xí)，使他們在實(shí)踐中體會(huì)樂趣,，加深印象等,，讓幼兒在實(shí)踐中體會(huì)禮儀行為的意義，內(nèi)化禮儀品質(zhì),，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生活。

2,、家園互動(dòng)教育,，養(yǎng)成幼兒文明禮貌的良好行為習(xí)慣。

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，二者相輔相成,，缺一不可，發(fā)揮著各自的不可替代的作用,。所以,，幼兒園和家庭應(yīng)該攜起手來，內(nèi)外結(jié)合,，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來,。xx月xx日，xx“6+1”教育咨詢中心幼兒教育專家為我園召開幼兒禮儀教育家長會(huì),，會(huì)議使家長了解,、掌握幼兒園行為習(xí)慣的具體內(nèi)容，不同階段的不同要求，促使家長能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對幼兒進(jìn)行品德教育,，使在幼兒園形成的行為習(xí)慣在家里得以鞏固和發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

由于我們選擇xx六加一禮儀教育課程,，使我園的禮儀教育工作得到了系統(tǒng)的指導(dǎo),，老師和幼兒的禮儀行為有了初步的進(jìn)步。

（1）,、基本禮儀：規(guī)范了教師的發(fā)型,、言行，教師能做到儀容儀表端莊,。

（4）,、公共場所禮儀：能維持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾,，做到物歸原處……,。

此外，我們還可喜地發(fā)現(xiàn),，禮儀行為不僅慢慢地成為孩子們的內(nèi)部需要,，而且對改變家長的行為也有積極的影響。

4,、以上成效是是主流,，但是仍存在不少問題。由于首次使用“6+1”課程,，對中心提供的活動(dòng)流程的實(shí)施有些滯后；初步意識到課程與實(shí)踐的結(jié)合是禮儀教育的關(guān)鍵,，但仍有很多需要改進(jìn)和提升的地方,。另外，沒能按時(shí)上交材料給中心,。從十月份開始,，我園將在九月工作的基礎(chǔ)上，把中心安排的工作逐項(xiàng)落實(shí),，使我園的禮儀教育工作更上一個(gè)臺階,。最后，謝謝中心組給我們提供的指導(dǎo),！

20xx年xx月xx日,。

幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)篇十

五一國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識和勞動(dòng)能力,，4月26——28日，xx市幼兒園開展了“勞動(dòng)最光榮”主題教育活動(dòng)，緊密聯(lián)系幼兒的生活,，讓幼兒在發(fā)現(xiàn),、體驗(yàn)、討論中鞏固勞動(dòng)技能,，并積極參與勞動(dòng),，感受勞動(dòng)者的辛苦，從而尊重勞動(dòng)者,，熱愛勞動(dòng),。

根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，我們每個(gè)年級開展不同的主題教育,，大班的主題是“我是勞動(dòng)小明星”,，孩子們體驗(yàn)幼兒園保潔阿姨清潔幼兒園的雜草、落葉,，體驗(yàn)保安叔叔執(zhí)勤,，知道保安叔叔每天辛苦為小朋友的守好安全的大門，有的班級親手制作賀卡送給天天給他們做美食的廚師叔叔阿姨們,，并表達(dá)了深深的敬意和感謝,。有的.班級在老師的帶領(lǐng)下參加公益勞動(dòng)：擦洗室外凳子、戶外玩具,；這些體驗(yàn)和感受將更進(jìn)一步深化孩子們對勞動(dòng)辛苦的認(rèn)識,，激發(fā)內(nèi)在感恩和自我服務(wù)意識的提升；中班的主題是“自己的事情自己做”,，孩子們比賽自己穿脫衣服,，清潔班級桌椅，整理室內(nèi)鞋柜,，清潔他們最喜歡玩的玩具等,，孩子們很樂意參與勞動(dòng)，一個(gè)個(gè)爭先恐后,，互相討論著,，勞動(dòng)者，比賽著,，這種積極的情感也將奠定孩子們內(nèi)心的勞動(dòng)態(tài)度,；小班的主題是“小手真靈巧”，老師們設(shè)計(jì)了穿鞋襪比賽,，自己洗小手,、洗小臉，自己吃飯和刷牙,，自己看書和畫畫等,，激勵(lì)孩子們內(nèi)在的自我認(rèn)知,，自己的事情要自己做。

在一片歡樂而又溫馨的氛圍中,，孩子們感受了勞動(dòng)的辛苦,，體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣。通過開展這一主題教育活動(dòng),，孩子們渡過了一個(gè)快樂而有意義的勞動(dòng)節(jié),，增添了豐富的教育內(nèi)涵，更培養(yǎng)了孩子們認(rèn)識勞動(dòng),、尊重勞動(dòng),、熱愛勞動(dòng)的觀念，同時(shí)也讓孩子傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德,。

幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)篇十一

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央,、省、市,、縣“掃黑除惡”文件精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生遵紀(jì)守法意識，切實(shí)保護(hù)大家的合法權(quán)益,，確保校園和諧平安,。近日，王村鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“掃黑除惡”宣傳教育活動(dòng),。

幼兒園加大“掃黑除惡”宣傳力度,，在校內(nèi)外醒目位置懸掛宣傳展示牌，努力營造濃厚的“掃黑除惡”氛圍,，并發(fā)放《掃黑除惡致家長的`一封信》宣傳材料三百余份,，對全園師生及家長進(jìn)行了法制宣傳教育。

今后,，幼兒園將按照上級部門的有關(guān)部署,，繼續(xù)宣傳掃黑除惡專項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)措施,，為實(shí)現(xiàn)幼兒園的良好治安環(huán)境而再接再厲。

幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)篇十二

為了貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》,，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，我園要依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，重塑幼兒園教育質(zhì)量觀,，創(chuàng)造符合終身教育理念,，符合社會(huì)發(fā)展需求，符合幼兒長遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展為本的,，高質(zhì)量的幼兒教育,，從尊重幼兒的人格和權(quán)利入手,，與幼兒以平等的方式進(jìn)行交流，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，制定教育活動(dòng)內(nèi)容,。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重,，關(guān)注個(gè)別差異,，滿足幼兒的多方面發(fā)展需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),，促使每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。具體在以下四方面做起：

為繼續(xù)貫徹落實(shí)《規(guī)程》,，深入實(shí)施《綱要》：

（一）抓標(biāo)準(zhǔn),，完善管理制度。我們把管理放在基礎(chǔ)工作上,，依靠從嚴(yán)從細(xì)的管理,，實(shí)現(xiàn)每個(gè)人、每一天,、每件事,、每一處的普遍卓越，從而達(dá)到日事日畢,、日清日高的管理目標(biāo),。完善管理標(biāo)準(zhǔn)，我園特制訂了教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,、家長學(xué)校計(jì)劃,、教職工6s基本行為規(guī)范、全園各崗位工種4e標(biāo)準(zhǔn)等,，并制成排版,，每月公布，以促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展,。

1,、建立完善rem管理體系。根據(jù)4e標(biāo)準(zhǔn)制定考核細(xì)則：包括勞動(dòng)紀(jì)律,、班級管理,、保教工作、服務(wù)質(zhì)量,、環(huán)境衛(wèi)生,、工作作風(fēng)、6s行為規(guī)范,、安全以及各工作崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)共10類50條,，作為每個(gè)崗,、每項(xiàng)工作的考核依據(jù)。

2,、實(shí)行abc三卡管理,。所有員工每天的工作任務(wù)，6s行為規(guī)范均實(shí)行a卡管理,，a卡中包括工作任務(wù)（由本人填寫）,，工作完成情況（由本人及考核人填寫），考評分（由本人及考核人填寫）,。要求日事日畢,、日清日結(jié)，考核以自評,、考評相結(jié)合,。b卡按組每日統(tǒng)計(jì)。c卡每月底匯總,。按分排隊(duì),，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，產(chǎn)生三工（優(yōu)秀員工,、合格員工,、試用員工），每月一次并用看板公布,，與當(dāng)月獎(jiǎng)金掛鉤,。實(shí)行了一級考核一級、一級對一級負(fù)責(zé),，實(shí)現(xiàn)了人人都考核,，人人被考核。

3,、嚴(yán)格走動(dòng)巡查管理,，巡查人員由園務(wù)委員及各班班組長組成，巡查區(qū)域涵蓋所有工作范圍及所有工作內(nèi)容,，實(shí)行各負(fù)其職,。巡查次數(shù)不少于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，巡查記錄要詳細(xì)注明時(shí)間,、地點(diǎn),、問題及處理意見，同時(shí)要寫清處理結(jié)果,，巡查結(jié)果納入日常工作考核,。通過這樣科學(xué)規(guī)范和嚴(yán)格的考核,，在用人上,、責(zé)任心上,、業(yè)務(wù)素質(zhì)上都有很大的提高，大大地激發(fā)了職工的主觀能動(dòng)性,，減少隊(duì)伍的惰性,。

4、推行企業(yè)文化建塑,，建立校園文化,。我園充分利用班前班后會(huì)、理論學(xué)習(xí)日,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日,、組織廣大員工學(xué)習(xí)《企業(yè)文化手冊》，收看了《海爾—中國造》和《詮釋海爾》專題片,，學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)的科學(xué)管理辦法,，提高對企業(yè)文化的認(rèn)識程度。

二是結(jié)合實(shí)際,，深刻領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用文化理念的內(nèi)涵,，如理念中的職業(yè)道德觀“精業(yè)敬業(yè)，盡心盡責(zé)”,，教育保教職工樹立良好的職業(yè)道德,，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。

三是豐富學(xué)習(xí)理念的形式,，除專門組織學(xué)習(xí)外,，我園制作了文化理念牌匾10塊，懸掛在主要工作區(qū)域,，使職工可以隨時(shí)學(xué)習(xí),。通過管理水平的提升，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展,。

（二）充分利用時(shí)間,，抓好職工、幼兒家長的培訓(xùn),。

教師學(xué)習(xí)：

1,、充分利用幼兒園工作的淡季，集中組織學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

2,、每月利用兩個(gè)周六休息日的上午，組織教師學(xué)習(xí),。

內(nèi)容：

（1）有關(guān)幼兒教育方面的業(yè)務(wù)知識,。

（2）有關(guān)《幼兒教育》研究與探索的理論知識。

（4）有關(guān)省組織學(xué)習(xí)的內(nèi)容及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等,。

家長學(xué)校：每年在新學(xué)期初組織一次“家長學(xué)?！?。20xx年11月學(xué)習(xí)的內(nèi)容是“一個(gè)成功的家長是怎樣教育孩子的”重點(diǎn)介紹聾女周婷婷的成長過程，與家長達(dá)成共識,。教育孩子要用賞識的`眼光,，以鼓勵(lì)、表揚(yáng)為主,，增加其自信心,，達(dá)到成功。

（三）安全衛(wèi)生保健工作扎實(shí)有效,。

1,、建立健全安全制度，加大考核力度,。為了使我園的安全制度更加完善,，我們實(shí)施了職工逐月安全工作評價(jià)欄，實(shí)行一人一檔的管理,，工作實(shí)績作為職工一年安全工作好壞的評價(jià)依據(jù),。

2、堅(jiān)持召開安全日活動(dòng),，時(shí)刻樹立安全意識,。

3、在保健工作中,，堅(jiān)持每日晨檢,，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)、進(jìn)口關(guān),、消毒關(guān),。堅(jiān)持周二、周三達(dá)標(biāo)的檢查制度,，堅(jiān)持每月一次更換食譜,。為幼兒接種疫苗566人次，化驗(yàn)血色素482人,，進(jìn)行蟯蟲病普查共440人,，做齲齒檢查230人，接受礦區(qū)衛(wèi)生局評估檢查,。

（四）完善設(shè)施設(shè)備,，創(chuàng)造良好環(huán)境。

對北樓暖氣管路及底下管網(wǎng)進(jìn)行了大修,，共投資9萬元,，對食堂灶房進(jìn)行了改造，投資5萬元，對全園各班進(jìn)行整修墻面,，共投資20萬元,。

再由于2009年sars的蔓延，我園在此非常時(shí)期,，特成立了防“非典”領(lǐng)導(dǎo)組：

1、制訂了消毒,、防護(hù)制度,，購置了有關(guān)器械、藥品,、材料等共計(jì)16877元,。每天有專人負(fù)責(zé)檢查消毒的落實(shí)工作，每班有防“非典”宣傳欄,，畫有漫畫,、生活衛(wèi)生指南以及寫有條幅和警句。

2,、制訂了幼兒接送制度,，每人一張健康日記錄表，由家長填寫孩子在家情況,，家庭人員健康狀況,、外出情況以及孩子的體溫情況、有家長簽字方可送孩子入園,，早晨保健員對每個(gè)入園幼兒進(jìn)行體溫測量,，白天各班老師再對本班幼兒進(jìn)行測體溫，填表,、簽字,，晚上交與家長，保證幼兒的健康,，杜絕一切不安全隱患,，時(shí)時(shí)處處人人高度警惕，若有異常及時(shí)與家長聯(lián)系,。由于疫情嚴(yán)重,，陽泉市教委決定從4月24日——5月31日全市中小學(xué)、幼兒園放假,。

在此期間我園制訂了教師學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1,、每天堅(jiān)持自學(xué)半小時(shí)，要求有記錄,。

2,、每周有兩篇學(xué)習(xí)筆記，以《幼兒教育》20xx年1——4期中的“研究與探索”為主要內(nèi)容。

3,、每位教師制作兩幅“故事圖片”,。

4、每位教師設(shè)計(jì)一節(jié)教育活動(dòng),，并準(zhǔn)備好活動(dòng)材料,。

總之，一年中我們先后組織職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)18次,，大大提高了教師的業(yè)務(wù)能力及教研水平,。通過實(shí)施6s基本行為規(guī)范，廣大教職工的積極性和愛崗敬業(yè)的精神得到了鞏固和加強(qiáng),，工作積極性高,，服務(wù)態(tài)度好，得到了廣大家長的支持和好評,。

繼續(xù)對課題“影響幼兒教師素質(zhì)的因素及其對策的研究”的研究,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，以提高教師的知識結(jié)構(gòu),。組織教師培訓(xùn)和教師自學(xué)相結(jié)合，教師每天堅(jiān)持自學(xué)半小時(shí),，每月兩次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并進(jìn)行針對性的討論。通過學(xué)習(xí),，使教師的觀念有所轉(zhuǎn)變,，真正做到了幼兒是主體，教師是主導(dǎo),，以為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)來教育幼兒,，樹立正確的兒童觀，教育觀,。

2,、崗位培訓(xùn)，提高教師能力結(jié)構(gòu),，定期組織教育觀摩活動(dòng),，使教師從中學(xué)習(xí)觀察幼兒，了解幼兒,，培養(yǎng)教師敏銳,、細(xì)致的觀察能力以及洞察幼兒內(nèi)心世界的能力，對7名新職工進(jìn)行了上崗前的培訓(xùn),，使其盡快適應(yīng)幼兒園的工作,，我們先后組織教師進(jìn)行“故事比賽”“普通話比賽”“故事演講賽”等，同時(shí)，組織年輕教師“說,、唱,、彈、跳,、畫”五項(xiàng)基本功比武,，在20xx年11月陽煤集團(tuán)幼教科組織的技能技巧比武中，我園有4名教師參加,，分別獲得一,、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。通過各項(xiàng)活動(dòng)，提高了教師的整體素質(zhì),，推動(dòng)了全園的保教工作,。

3、組織實(shí)施,，提高教師的工作實(shí)際能力,。我們以《幼兒教育》《學(xué)前教育》中研究與探索、教育技能,、提高幼兒師資素質(zhì)等內(nèi)容,，以及省組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)再進(jìn)行二次培訓(xùn)，如：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、家園合作,，共同貫徹新《綱要》、新《綱要》與科學(xué)教育,、與健康教育,、與社會(huì)、藝術(shù),、語言等五個(gè)領(lǐng)域,。通過培訓(xùn)，組織教師討論,、總結(jié),、實(shí)施。使教師真正樹立起終身學(xué)習(xí)的理念,，提高教育活動(dòng)的能力和總結(jié)教研的能力,，在今年集團(tuán)教育系統(tǒng)組織的論文評選中，我園選送的論文獲得一等獎(jiǎng)一名,、二,、三等獎(jiǎng)各三名。總之,，我們始終以貫徹《規(guī)程》,、落實(shí)《綱要》為主，在活動(dòng)中堅(jiān)持讓幼兒動(dòng)手操作,、動(dòng)腦思維,，使幼兒始終處于活動(dòng)的主體地位。

教師,。為此,，我們從加強(qiáng)教研工作入手，進(jìn)行課題研究,。今年繼續(xù)以課題《游戲化教育在集體教學(xué)中的實(shí)施》為主,，既要滿足幼兒游戲的需要，又要與教育于游戲活動(dòng)之中,，在去年研究的基礎(chǔ)上,，結(jié)合區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)，為幼兒提供可以思考,、學(xué)習(xí),、動(dòng)腦的材料，使幼兒自主選擇,、學(xué)習(xí),，并通過與家長聯(lián)系，尋找有關(guān)方面的知識,，搜集有關(guān)方面的圖片等,，來提高幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,，開發(fā)幼兒智力,，提高幼兒的素質(zhì)。為使教師能真正實(shí)施教育要游戲化,，我們幼兒園分大,、中、小年級教研組和語言,、計(jì)算,、音樂三個(gè)單科教研組，每位教師平均每周參加兩次教研活動(dòng),，每兩周一次公開教育活動(dòng),，每月一次全園大教研，組織教師研討,，力求使教育活動(dòng)游戲化,。例如：大班教育目標(biāo)“為了培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識”,，我們改變了過去以故事講述為主的形式，代之以幼兒喜歡的游戲形式來進(jìn)行,，使幼兒真正領(lǐng)會(huì)其目的,、意義。

在活動(dòng)準(zhǔn)備的設(shè)計(jì)中,，在幼兒的兩棵樹上栓一跟繩子,，繩子上吊有四個(gè)小籃子，每個(gè)籃子園院內(nèi)內(nèi)放有水果,，下面放把小椅子,。活動(dòng)過程的設(shè)計(jì),，是教師根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和具體情況,，有意識地安排幼兒4人一組，其中有矮個(gè)的,、有高個(gè)的,，目的是通過活動(dòng)讓幼兒知道“人各有所長，只要大家團(tuán)結(jié)起來,，才能完成任務(wù),，培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識,?！被顒?dòng)開始，教師告訴幼兒,，今天玩游戲“摘果子”,，秋天到了，果子豐收了,，需要大家?guī)凸r(nóng)去摘果子,，即從籃子里取水果，比一比,，看哪一組“摘”的快,，路上運(yùn)的好，最先完成任務(wù),?；顒?dòng)開始了，只見第一批幼兒,，在“摘”的過程中,，大家都想摘，相互擁擠,，搶椅子,，個(gè)子矮的搶到椅子,，站上去夠不著，即使踮起腳尖也還是夠不著,，只能讓給高個(gè)子,，最后，雖然摘完了果子,，但是,，耗時(shí)過長，秩序混亂,。此時(shí),，教師及時(shí)給以引導(dǎo)，讓幼兒動(dòng)腦筋,，想一想,，怎樣才能又快又好，請大家相互商量,，討論之后,，第二批幼兒開始“摘”果子，只見他們分工有序,，大個(gè)子“摘”,，小個(gè)子運(yùn)，工作干的又快又好,，用的時(shí)間也少,。通過活動(dòng)，幼兒真正從游戲中體驗(yàn)到了什么是合作,，真正理解了團(tuán)結(jié),、合作的意義，真正把團(tuán)結(jié),、合作和自己的行動(dòng)聯(lián)系起來,，達(dá)到預(yù)期的目的。

為了提高廣大教師的教研水平,，今年我們還開設(shè)了由教研組長帶頭設(shè)計(jì)一篇教育活動(dòng),，要求各班教師根據(jù)自己班孩子的具體情況，進(jìn)行實(shí)際操作,，每周五晚分組進(jìn)行教研討論,，力求使每位教師都能得到鍛煉和提高，使幼兒各方面能力得到發(fā)展,。

幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)篇十三

為了更好貫徹落實(shí)上級有關(guān)規(guī)定的精神,，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，提高師幼的安全意識和避險(xiǎn)能力,，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，結(jié)合我園實(shí)際,，緊緊圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題,，提前召開安全會(huì)議,，制定安全宣傳教育活動(dòng)方案，開展形式多樣的安全宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下,。

一、-園長周一國旗下安全講話,，從交通安全,、衛(wèi)生安全、消防安全,、活動(dòng)安全,、生活安全、自然災(zāi)害安全等方面向全體師幼講解安全知識,。

三,、在確保安全的前提下，師幼有計(jì)劃地進(jìn)行了一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng),，掌握了基本的逃生技能,，提高了安全意識。

四,、為確保幼兒園安全無隱患,，無盲區(qū)，安全工作人員對全園展開了一次排查整治活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)處理,。

五,、對教職工組織了一次安全管理培訓(xùn)活動(dòng)，落實(shí)安全責(zé)任,，強(qiáng)化安全管理,。

六、利用安全宣傳欄,、家長園地,、網(wǎng)站、led電子屏等形式,，向幼兒及家長普及安全知識,，家園共育，弘揚(yáng)安全文化,。

通過這次安全教育日活動(dòng)的開展,，幼兒,、家長以及教師們得到了深刻的教育，進(jìn)一步提高了安全意識,，更加重視健康安全,，尤其是幼兒，在活動(dòng)中獲得了一些自衛(wèi),、防范,、逃生、自救的知識,。安全工作只有起點(diǎn),，沒有終點(diǎn)，幼兒園的安全任重而道遠(yuǎn),。我們將一如既往地把安全教育活動(dòng)放在首位,，讓健康快樂伴隨每一位幼兒!

幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)篇十四

今年的3月27日是第22個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，宿城區(qū)開展了一系列內(nèi)容豐富,、形式活潑的法治教育活動(dòng),，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識，營造安全,、法治,、和諧的校園氛圍。

一是充分發(fā)揮青少年法治宣傳教育基地的實(shí)體化作用,，積極開辟普法中心,、普法廣場、普法長廊,、普法圖書室等青少年普法基地,，根據(jù)青少年的身心特點(diǎn)和接受能力，廣泛組織適合青少年的法治實(shí)踐活動(dòng),，提高青少年學(xué)法用法興趣,，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)掌握法律知識，自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。

二是開展安全法律知識進(jìn)校園活動(dòng),，印制征訂了一批青少年法治宣傳教育圖冊、讀本,，免費(fèi)發(fā)放到全區(qū)各中小學(xué)校,，內(nèi)容涉及未成年人權(quán)益保護(hù)、校園安全知識等,，配合精美的漫畫,、插圖，以案例,、問答的形式講述法律知識,，增強(qiáng)學(xué)生們學(xué)法的興趣和樂趣,，使他們在閱讀中輕松理解和掌握法律知識。

三是開展一次校園安全督察,，深入全區(qū)中小學(xué)校對學(xué)校教學(xué)樓,、操場、傳達(dá)室,、學(xué)生餐廳等地進(jìn)行了實(shí)地查看,，對人防、技防,、物防的校園安全防范措施是否落實(shí)到位做了詳細(xì)檢查,，牢固樹立安全意識，強(qiáng)化安全底線思維,，堅(jiān)決排除校園安全隱患,，織密織牢學(xué)生安全網(wǎng)。

四是開展一系列安全培訓(xùn)和演練活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生安全意識,。先后在全區(qū)中小學(xué)開展了“消防安全疏散演練”、“地震逃生”安全培訓(xùn),、“防踩踏安全教育”和預(yù)防“盜搶騙”專項(xiàng)知識講座等活動(dòng),，重點(diǎn)對加強(qiáng)交通安全、防溺水,、防火災(zāi),、防食物中毒、防擁擠踩踏等安全法治知識進(jìn)行深入教育,，并通過演練將培訓(xùn)知識與實(shí)操對接,，進(jìn)一步提高學(xué)生和全體教職工的安全防范意識和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，為學(xué)生的平安成長保駕護(hù)航,。

幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)篇十五

20xx年3月27日是全國中小學(xué)生安全教育日,，為增強(qiáng)幼兒的安全意識，提高安全自救技能,，豐富安全自護(hù)知識,，讓安全教育真正走進(jìn)課堂,，向幼兒進(jìn)行安全知識宣傳,，結(jié)合本園實(shí)際情況，在3月27日—4月1日安全教育周內(nèi)xxx幼兒園開展了形式多樣的安全教育主題活動(dòng),。

為了搞好本次安全教育主題活動(dòng),，更好地預(yù)防園內(nèi)意外侵害，提高幼兒自我保護(hù)的能力,，園長室專門制定了《幼兒園安全教育主題活動(dòng)方案》,。在全體教職工會(huì)議上,，園長充分強(qiáng)調(diào)了安全教育活動(dòng)的重大意義，使全體教師提高認(rèn)識,，充分準(zhǔn)備,，以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)。在一系列的安全教育主題活動(dòng)中,，我園將重點(diǎn)工作落實(shí)在了以下幾個(gè)方面：

一,、舉行宣傳欄展示，收集各種安全教育等方面的知識,。展示活動(dòng)主題鮮明,，圖文并茂，色彩和諧,，適合幼兒園孩子,，觀看宣傳欄的過程中，孩子們在老師的指導(dǎo)下看著圖討論判斷是非,，了解安全知識,，樹立了安全意識。

二,、開展"安全知識競賽",。全園教師通過對安全知識的競答，積極投身到這次的活動(dòng),。以此還將這個(gè)活動(dòng)延伸到家園互動(dòng)活動(dòng)中,，向家長發(fā)放了"安全知識知多少"的問答試卷，有了家長的支持和配合,，我們的教育取得了事半功倍的效果,。

三、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患,。在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性,、積極性，讓他們參與到安全教育中,。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊（室內(nèi),、室外）哪些地方容易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患,。師生一起設(shè)計(jì)了："小心觸電"的標(biāo)志,，貼在了活動(dòng)室的電源插座旁；"當(dāng)心滑倒"的標(biāo)志,，掛在了易摔跟頭的臺階旁……通過這一系列活動(dòng),，"安全"兩個(gè)字已深深印在幼兒的心里。

四、播放安全教育專題片,，學(xué)習(xí)安全兒歌,。組織各班幼兒觀看《交通與安全》、《安全自護(hù)自救》的錄象片,，生動(dòng)形象的畫面介紹使孩子懂得了遵守交通規(guī)則的重要性,，了解了預(yù)防摔傷、燙傷,、中毒,、觸電、踩踏等安全自護(hù)知識,，向幼兒推介學(xué)習(xí)安全兒歌,，讓幼兒初步懂得了體育活動(dòng)、幼兒園游戲活動(dòng)防止意外傷害等安全常識,。

五,、組織教職員工再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園安全工作責(zé)任追究制度及實(shí)施細(xì)則》，與教師簽訂了《安全責(zé)任書》,。學(xué)習(xí)研討安全案例,，寫出安全工作的個(gè)人反思，查找不足,，改進(jìn)安全工作的方法,。

六、組織了全園規(guī)模的消防防震演練,。進(jìn)行了一次全園隱患大排查,。

通過開展一系列的安全主題教育活動(dòng)，xxx幼兒園師生的安全意識明顯增強(qiáng)了,，也使家長更加自覺地參與到此次活動(dòng)中來,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)生活安全、活動(dòng)安全,、學(xué)習(xí)安全的良好環(huán)境,，推動(dòng)了幼兒園"創(chuàng)建平安校園"的進(jìn)程。

幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)篇十六

美麗的感恩節(jié),，幸福的感恩節(jié)!為了讓孩子們在這樣的節(jié)日里感受到幸福和快樂,，感謝身邊的每一個(gè)人，xx幼兒園開展了“感恩節(jié)”系列教育活動(dòng),。

動(dòng)聽的故事讓孩子們了解了關(guān)于感恩節(jié)的傳說,。

老師和孩子們一起營造的快樂濃濃的感恩節(jié)氛圍，讓孩子們興奮不已,，忍不住拉著爸爸媽媽得手說：快看啊,，那就是搖籃部落,，是我們和老師一起準(zhǔn)備的!”

在一天天的期盼中,，感恩節(jié)終于到來了!

早晨,，楊園長在廣播中，為親愛的孩子,、老師,、家長送上了節(jié)日的衷心祝福，感謝所有的人相互鼓勵(lì)相互給予,，并且給每個(gè)班的老師和孩子送上了精心準(zhǔn)備的禮物――開心果!真是細(xì)心又充滿愛心的園長媽媽!

在輕松愉悅的thanksgivingday的音樂聲中,，孩子們在經(jīng)過精心的裝扮后(帶著印第安頭飾，爆米花項(xiàng)鏈),，來到了操場,。哇!可愛的英語老師們裝扮成印第安人的模樣，穿上漂亮的彩條群,，手拿長矛,，在舞臺上跳起了《tenlittleindians》，從孩子們一陣陣的尖叫和掌聲中,，我們再一次看到了幸福和快樂,。

當(dāng)《感恩的心》再一次響起，我們請來了廚房的叔叔,、門衛(wèi)的爺爺,、財(cái)務(wù)室的阿姨，保潔員阿姨,，司機(jī)師傅等,，這些在孩子們身邊時(shí)刻都在我們付出的勤勞的人，為我們將要開業(yè)的美食小鎮(zhèn)進(jìn)行剪裁,。是啊,，這些人都是默默的辛苦付出的那些人，或許只有在這樣的時(shí)刻我們和我們的孩子們才能有機(jī)會(huì)對他們說一聲：謝謝您,，您辛苦了!

可愛的美食部落鎮(zhèn)長宣布美食小鎮(zhèn)開業(yè),，部落酋長進(jìn)行了揭牌儀式，所有的一切完全讓孩子們沉浸在了一個(gè)關(guān)于印第安人傳說的故事中,，那種陶醉和快樂感染了在場的每一個(gè)人,。

隨著歡樂的感恩節(jié)樂曲，隨著一聲生的祝福,，我們的感恩節(jié)教育過程體現(xiàn)了集團(tuán)讓愛更多一點(diǎn)的教育理念,，切合了趙園長提出的素質(zhì)教育五個(gè)教育途徑，體現(xiàn)了以兒童為本,，讓孩子們在這樣的情景中,，自主的感受快樂，分享幸福，感恩別人,。

盡管熱鬧的美食小鎮(zhèn)已經(jīng)變得寂靜,，但是仿佛孩子們那天真快樂的笑聲還在飄蕩，甜美的祝福永遠(yuǎn)的留在了每個(gè)人的心中,。

幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)篇十七

為了讓幼兒樹立安全意識,，提高自護(hù)自救能力。我園圍繞主題并結(jié)合實(shí)際情況,，于20xx年3月30日集中開展了一次安全教育日活動(dòng),。

首先由園領(lǐng)導(dǎo)利用間操時(shí)間，主要針對“防溺水,、防火,、防交通安全事故、防幼兒在園安全事故等方面”對全體幼兒進(jìn)行安全教育,。

小班主要是通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性,，引導(dǎo)幼兒交流，樂于探索,，提高自我保護(hù)的意識及對安全事件的能力,。例如:過期的食物，發(fā)芽的土豆,，園內(nèi)孩子上廁所,、玩滑滑梯、喝水做操等,，每天嚴(yán)把入園關(guān),，認(rèn)真做到一摸、二看,、三查,、四問。不讓幼兒帶任何東西入園,，把安全隱患消滅在萌芽當(dāng)中,。

中班是通過老師的講解，結(jié)合《生命生活與安全》視頻,，談一談身邊的安全隱患,，以及如何提高自救自護(hù)能力，深化幼兒安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí),。養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣,。最大限度的預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對幼兒造成的傷害，保障幼兒健康成長及幼兒園的保教工作健康有序的開展,。教育幼兒在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽老師的安排,，遵守紀(jì)律有序活動(dòng),，避免互相追打、亂跑碰著,。防止擁擠,。著重講了溺水方面的知識，孩子知道遠(yuǎn)離水庫,、小溪等危險(xiǎn)地帶,。

大一班是以主題班會(huì)形式與幼兒進(jìn)行講解,，讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)聲生的幾種原因,，懂得如何防范。初步掌握急救逃生的方法提高自我保護(hù)能力,。采用多媒體圖片,、玩具、毛巾,、電話等防火安全知識,，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，消除了幼兒懼怕火的心理壓力,。

最后,，各班組織幼兒將安全教育日活動(dòng)中學(xué)到的知識和體會(huì)講給自己的父母家人聽，并向家長傳達(dá)明天晚上六點(diǎn)至六點(diǎn)半觀看湖南臺新聞大求真,，必須要和家長一起觀看,。家長配合幼兒園共同做好安全工作，同時(shí)提醒家人注意安全,。

教育是安全的前提,，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程,，落實(shí)人人參與的要求,，警鐘長鳴，常抓不懈,，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長,。

今年3月26日是全國第xx個(gè)中小學(xué)生安全教育日，為了更好地開展此項(xiàng)活動(dòng),，我園將圍繞“普及安全知識,，提高避險(xiǎn)能力”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)我園實(shí)際情況,，通過一系列內(nèi)容豐富,、形式活潑的活動(dòng)，使幼兒在參與活動(dòng)的過程中,，樹立安全意識,，掌握安全知識,，提高自護(hù)自救和避險(xiǎn)能力，避免事故的發(fā)生,。我園借此機(jī)會(huì)舉行了一系列的活動(dòng),，加強(qiáng)對幼兒安全知識的教育，讓幼兒懂得處處注重安全的重要,，下面是我園活動(dòng)的總結(jié):,。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,。安全責(zé)任重于泰山,，安全無小事，我園專門召開園務(wù)會(huì)議部署安全日活動(dòng),。由園長親自部署,，業(yè)務(wù)園長協(xié)助，各班主任通力配合,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視是我園安全教育日活動(dòng)能夠順利進(jìn)行的根本保證,。

出處 m.sevw.cn

二、全員發(fā)動(dòng),。安全教育事關(guān)千家萬戶,，更是幼兒園發(fā)展的基石，此次安全教育日活動(dòng),，各班均舉辦了安全知識講座與逃生,、自救演練活動(dòng)，全體教職工都積極參與,，營造了良好的安全教育氛圍,。尤其是班主任在這次安全教育日活動(dòng)中表現(xiàn)突出，不僅按照幼兒園部署,，如期落實(shí)各項(xiàng)工作,，積極組織幼兒觀看安全教育故事片，開展豐富多彩的安全教育繪畫活動(dòng),，還舉辦了安全教育繪畫展,，內(nèi)容豐富多彩，確保了安全教育日活動(dòng)的順利開展與校園的平安,。

三,、工作落實(shí)。根據(jù)園長部署,，業(yè)務(wù)園長制定了切實(shí)可行的安全教育日,。

活動(dòng)方案。

并召開全體班主任會(huì)議予以貫徹實(shí)施自3月26日到3月30日我們完成了以下工作:,。

1,、召開了班主任會(huì)議,，部署落實(shí)具體工作。

2,、組織全園師生利用幼兒園電視,、vcd觀看了《不懂安全的大灰狼》安全教育專題片。

3,、以班為單位舉行一次安全教育主題班會(huì),。

4、幼兒園舉辦了一次安全知識講座,。

6,、以班為單位舉辦安全教育繪畫展。

7,、組織了一次逃生自救疏散演練,。

工作總結(jié),。

四,、回顧安全教育工作，強(qiáng)化安全管理,，共創(chuàng)和諧校園,，對上級的要求相差有一定的距離。安全無小事,，警鐘要長鳴,。我們相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，尤其有主管部門的大力支持,，安全觀念必將進(jìn)一步深入人心,，安全教育工作得到更好的發(fā)展。

安全工作是我們幼兒園開展活動(dòng)的首要工作,如果不抓好安全工作,其他工作根本就沒有意義,我們學(xué)一班在本期是比以往都還更注意安全工作,，因?yàn)檫@學(xué)期有兩個(gè)孩子太特別了,，好動(dòng)，愛打人,，喜歡亂跑,，把另外幾個(gè)男孩子都帶成那樣。我們幾個(gè)老師和家長的配合下,，終于安全度過了本學(xué)期,。開展安全教育活動(dòng)方面我們總結(jié)如下:。

開學(xué)根據(jù)學(xué)校的安排,，還是以臺帳式的,，擬定了安全計(jì)劃，進(jìn)行了幼兒情況分析,，找出了不安全隱患,，每周一節(jié)安全,。

教案。

每個(gè)老師上一節(jié)安全課,。

(一)每天對班里的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查,，防止安全事故的發(fā)生，如小心觸電,、當(dāng)心危險(xiǎn),，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠,，以免碰撞,。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開關(guān)等,。

(三),、記特殊的號碼讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼,，家庭住址等,，并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼:110、119,、120等,。

(四)、注意幼兒的細(xì)節(jié)教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事,。不亂往嘴里放東西,，以免中毒。也不能將小東西塞到口,、鼻,、耳中。不留長指甲,，不抓別人等,。

(五)、家園合作充分利用聯(lián)系欄加大安全知識的宣傳力度(每月?lián)Q一期安全知識),，以達(dá)成家園共識,，引起共鳴，尋求交流探討,，提高我們班保教人員,、家長、幼兒的安全意識,。

(六),、合理使用藥品班里的藥要妥善保管，要放置在固定位置,，防止幼兒自己拿,，每天來園時(shí)記清幼兒的藥名,、劑量、用法等,。服藥時(shí),，一定要核對藥名、劑量,、用法,，并督促幼兒吃完，要做好交接-班記錄,。班里的消毒藥品,，要放到幼兒夠不到的地方，不要讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器,，以免發(fā)生意外,。

(七)嚴(yán)格把好幼兒離園關(guān)每天下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng),。不認(rèn)識的人有即使有接送卡,，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

(八)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗，保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒,。

(九)、戶外活動(dòng)時(shí),，一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，及時(shí)匯報(bào)，做到及時(shí)消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全,。

(十)、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,，如:水,、電、門,、窗,。晚接的孩子和值班老師做好交接,，交代其幼兒情況。

幼兒園的安全教育最終的目標(biāo)是增強(qiáng)幼兒防范意識,。安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。在下學(xué)期的工作中我們還是要注重安全教育,，做得更好,。

幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)篇十八

3月26日是全國第xxx個(gè)中小學(xué)生安全教育日，為了更好地開展此項(xiàng)活動(dòng),，我園將圍繞“普及安全知識,，提高避險(xiǎn)能力”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)我園實(shí)際情況,，通過一系列內(nèi)容豐富,、形式活潑的活動(dòng)，使幼兒在參與活動(dòng)的過程中,，樹立安全意識,，掌握安全知識，提高自護(hù)自救和避險(xiǎn)能力,，避免事故的發(fā)生,。我園借此機(jī)會(huì)舉行了一系列的活動(dòng)，加強(qiáng)對幼兒安全知識的教育,，讓幼兒懂得處處注重安全的重要,，下面是我園的活動(dòng)總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,。安全責(zé)任重于泰山,，安全無小事，我園專門召開園務(wù)會(huì)議部署安全日活動(dòng),。由園長親自部署,，業(yè)務(wù)園長協(xié)助，各班主任通力配合,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視是我園安全教育日活動(dòng)能夠順利進(jìn)行的根本保證,。

出處 m.sevw.cn

二、全員發(fā)動(dòng),。安全教育事關(guān)千家萬戶,，更是幼兒園發(fā)展的基石，此次安全教育日活動(dòng),，各班均舉辦了安全知識講座與逃生,、自救演練活動(dòng)，全體教職工都積極參與，營造了良好的安全教育氛圍,。尤其是班主任在這次安全教育日活動(dòng)中表現(xiàn)突出,，不僅按照幼兒園部署，如期落實(shí)各項(xiàng)工作,，積極組織幼兒觀看安全教育故事片,、教育片，開展豐富多彩的安全教育活動(dòng),，內(nèi)容豐富多彩,，確保了安全教育日活動(dòng)的順利開展與校園的平安。

三,、工作落實(shí),。根據(jù)園長部署，業(yè)務(wù)園長制定了切實(shí)可行的安全教育日活動(dòng)方案,，并召開全體班主任會(huì)議予以貫徹實(shí)施,。

在幼兒園中，首先要讓幼兒明確一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)和各項(xiàng)活動(dòng)的具體要求,，知道怎樣做才安全,，怎樣做不安全。眾所周知,，幼兒年齡小,，自覺性和自制力都比較差，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成又不是一兩次教育就能奏效的,。

因此,，教師除了提出要求和教給幼兒方法外，還應(yīng)注意督促和檢查,，經(jīng)常提醒,，使幼兒良好的習(xí)慣不斷得到強(qiáng)化，逐步形成自覺的行動(dòng),。

例如:正確有序的穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷,，從冰箱中拿出的東西先聞一聞,、看一看，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷,，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物,。

我們平時(shí)非常注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，幼兒能做的事就讓他自己做,，決不包辦代替,，這樣，幼兒在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護(hù)的作用,。

四,、回顧安全教育工作，強(qiáng)化安全管理,，共創(chuàng)和諧校園,，對上級的要求相差有一定的距離。安全無小事,，警鐘要長鳴,。我們相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，尤其有主管部門的大力支持,，安全觀念必將進(jìn)一步深入人心,，安全教育工作得到更好的發(fā)展。

幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)篇十九

1,、規(guī)范了校園安全管理,。今年在全縣年度教育工作會(huì)議上教育局下發(fā)了《關(guān)于深入開展20xx年學(xué)校安全“一月一主題”宣傳教育活動(dòng)的通知》，部署中小學(xué)幼兒園扎實(shí)開展“一月一主題”教育活動(dòng),。印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園交通安全工作的通知》,。

2、落實(shí)了安全管理責(zé)任,。開學(xué)初縣政府與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育局與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校,、縣直屬學(xué)校簽訂了安全管理責(zé)任書和xx縣接送學(xué)生車輛交通安全工作責(zé)任書，把安全管理職責(zé)落實(shí)到崗位,，建立了安全包保和責(zé)任追究制度,，落實(shí)了教職工“一崗雙責(zé)”制度，下發(fā)了《xx縣中小學(xué)幼兒園安全工作規(guī)章制度》,，做到了教師人手一冊,。

3、充實(shí)了安全管理力量,。開學(xué)初各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校,、縣直屬學(xué)校都建立健全了安全管理辦公室，辦公室主任由學(xué)校中層班子成員兼任,。定期開展了安全教育,、安全隱患排查整治和安全演練，全面做好學(xué)校環(huán)境綜合治理,、校舍安全,、交通安全、飲食衛(wèi)生安全,、校車安全和防火,、防溺水等安全工作,。

4、突出了重點(diǎn),。教育局先后就學(xué)校防火安全,、防溺水、防雷電,、防交通,、防飲食飲水、等安全下發(fā)或轉(zhuǎn)發(fā)60多份文件,，明確要求了各校根據(jù)自身特點(diǎn),，制訂切實(shí)可行的方案，做到有計(jì)劃,、有檢查制度,、有記錄、有整改措施,，增強(qiáng)了中小學(xué)師生安全防患意識,。

1、我局召開了中小學(xué)校長春季培訓(xùn)會(huì),，特邀省教科院專家張守祥,，縣委宣傳部副部長、宣傳信息中心主任王鼎銘,，縣委黨校校長周明等到會(huì)進(jìn)行了專題講座,。縣教育局黨委委員,，局機(jī)關(guān)股室負(fù)責(zé)人,，縣直屬學(xué)校校(園)長，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校,、初中學(xué)校,、中心小學(xué)校長，城區(qū)小學(xué)校長等近兩百人參加了培訓(xùn),。

2,、召開了20xx年度教育工作會(huì)議，局領(lǐng)導(dǎo)提出安全是教育工作的底線,，要求縣各直屬學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)校園安全意見》,，貫徹落實(shí)了安全工作鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬地管理、校長一崗雙責(zé)等責(zé)任;我縣組織收聽收看了全省校園及學(xué)生安全工作電視電話會(huì)議;召開了全縣學(xué)校安全工作座談會(huì),。會(huì)上傳達(dá)了全省校園及學(xué)生安全工作電視電話會(huì)議精神并提出了要求。

3,、我縣由于大多數(shù)學(xué)生為留守兒童,，這就給安全監(jiān)管帶來了更大的壓力，特別是防溺水工作。為此,，我局結(jié)合第七個(gè)“全省中小學(xué)預(yù)防溺水教育”活動(dòng)周,，深入開展了防溺水教育系列活動(dòng)。落實(shí)防溺水教育“六個(gè)一”,，兩次印發(fā)了《致學(xué)生家長一封信》,，在xx教育網(wǎng)發(fā)布了《教育部體衛(wèi)藝司關(guān)于利用學(xué)生假期體育衛(wèi)生安全專題片》，通過xx電視臺滾動(dòng)字幕,，對學(xué)生進(jìn)行“四不一會(huì)”教育,，發(fā)送防溺水溫馨提示短信30余萬條，印發(fā)了《防溺水知識宣傳單》20余萬份,。同時(shí),，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校牽頭，在轄區(qū)內(nèi)一切無安全保障的水域旁邊,，河,、塘作業(yè)的采砂場、石料場,，曾經(jīng)發(fā)生過傷亡事故的重點(diǎn)危險(xiǎn)水域,、河段，設(shè)置警示牌;在街道,、路口等明顯位置懸掛橫幅,、宣傳標(biāo)語。

1,、開展了食品衛(wèi)生安全排查工作,。每學(xué)期開學(xué)初，教育局配合了縣食品藥品監(jiān)督管理局,、衛(wèi)生局對全縣學(xué)校食堂,、食品衛(wèi)生進(jìn)行為時(shí)一個(gè)多月的專項(xiàng)檢查工作。重點(diǎn)檢查各校的公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及運(yùn)行機(jī)制建設(shè)情況;衛(wèi)生管理制度落實(shí)情況;突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案制定情況;校醫(yī)或衛(wèi)生保健人員隊(duì)伍建設(shè)情況;健康教育和學(xué)生健康監(jiān)護(hù)情況;傳染病報(bào)告和防控措施落實(shí)情況;食堂和校內(nèi)商店衛(wèi)生狀況,、從業(yè)人員健康證明,、衛(wèi)生許可證持有情況等。采取看,、聽,、查、問等形式,，徹底了解情況,，并逐一提出整改意見，下發(fā)了整改通知書,。我縣共有學(xué)校食堂86家,，食堂從業(yè)人員430人,。

2、開展了防溺水安全教育及隱患排查工作,。我縣由于大多數(shù)學(xué)生為留守兒童,，這就給安全監(jiān)管帶來了更大的`壓力，特別是防溺水工作,。為此,，我局結(jié)合第七個(gè)“全省中小學(xué)預(yù)防溺水教育”活動(dòng)周，深入開展了防溺水教育系列活動(dòng),。落實(shí)防溺水教育“六個(gè)一”,，兩次印發(fā)了《致學(xué)生家長一封信》，在xx教育網(wǎng)發(fā)布了《教育部體衛(wèi)藝司關(guān)于利用學(xué)生假期體育衛(wèi)生安全專題片》,，通過xx電視臺滾動(dòng)字幕,，對學(xué)生進(jìn)行“四不一會(huì)”教育，發(fā)送防溺水溫馨提示短信30余萬條,，印發(fā)了《防溺水知識宣傳單》20余萬份,。同時(shí)，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校牽頭,，在轄區(qū)內(nèi)一切無安全保障的水域旁邊,，河、塘作業(yè)的采砂場,、石料場,，曾經(jīng)發(fā)生過傷亡事故的重點(diǎn)危險(xiǎn)水域、河段,，設(shè)置警示牌;在街道,、路口等明顯位置懸掛橫幅、宣傳標(biāo)語,。

3,、開展了抓接送學(xué)生車輛的安全大檢查工作。每一季度由公安,、教育,、安監(jiān)、交通等部門,，對轄區(qū)內(nèi)學(xué)生接送車輛進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式排查,，將各所學(xué)校、幼兒園以及客運(yùn)企業(yè)提供車輛接送學(xué)生等基礎(chǔ)信息納入了車輛戶籍化管理,。按照《校車安全管理?xiàng)l例》要求,，對安全技術(shù)條件不合格的立即停運(yùn)，對達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)和期限的立即報(bào)廢,，對未按照規(guī)定噴涂外觀標(biāo)識和放置醒目標(biāo)識的要求重新噴涂,、放置,，對側(cè)后窗粘貼遮擋視線深色玻璃膜的車輛，要求嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定立即整改,、消除隱患，對未按照要求配備校車標(biāo)志燈和停車指示標(biāo)志和逃生錘,、干粉滅火器,、急救箱等安全設(shè)備的，一律要求先配齊后上路,。集中對學(xué)生接送車的交通違法記錄情況進(jìn)行了一次清理,，在依法嚴(yán)厲處罰的同時(shí)，一律通報(bào)安監(jiān),、公安,、交通等部門，追究學(xué)校,、幼兒園和車主,、駕駛?cè)说扔嘘P(guān)人員的責(zé)任。

4,、開展了校舍安全大排查工作,。開學(xué)初各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直屬學(xué)校開展校舍安全隱患拉網(wǎng)式排查,、治理活動(dòng),，主要檢查了室內(nèi)天花板(樓板板底粉刷層)、日光燈,、電扇等懸掛物是否松動(dòng),、脫落;室外門窗玻璃、走廊防護(hù)欄,、樓梯等是否符合標(biāo)準(zhǔn),、是否牢固;外墻裝飾材料(面磚、硫璃瓦,、水刷石抹灰層)是否松動(dòng),、起殼等有脫落隱患;磚瓦的房架、水泥桁條和屋芭是否有安全隱患,，屋芭反手泥是否空鼓起殼等隱患,。

一是飲食安全。學(xué)校周邊流動(dòng)飲食攤點(diǎn)較多,，無證經(jīng)營存在極大安全隱患;二是交通安全,。一是農(nóng)村學(xué)校不合格車輛接送學(xué)生現(xiàn)象依然存在;二是沿公路學(xué)校交通警示標(biāo)志不夠齊全;三是留守兒童。我縣是勞務(wù)輸出大縣,，留守兒童占學(xué)生總數(shù)一半以上,，安全工作難度較大,，安全工作任務(wù)艱巨;四是周邊環(huán)境。學(xué)校周邊網(wǎng)吧,、社會(huì)閑雜人員,、精神病人時(shí)常干擾學(xué)校的教育教學(xué)秩序，存在安全隱患,。

幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)篇二十

20xx年秋季開學(xué)第一周,，根據(jù)教育局和中心校安排，為增強(qiáng)幼兒的安全意識,，提高安全自救技能,，豐富安全自護(hù)知識，讓安全教育真正走進(jìn)課堂,，向幼兒進(jìn)行安全知識宣傳,，結(jié)合本園實(shí)際情況，對全園幼兒進(jìn)行了為期一周的安全教育,。開展了形式多樣的安全教育主題活動(dòng),。

為了搞好本次安全教育主題活動(dòng)，更好地預(yù)防園內(nèi)意外侵害,，提高幼兒自我保護(hù)的能力,，我園專門制定了活動(dòng)方案。在全體教職工會(huì)議上,，充分強(qiáng)調(diào)了安全教育活動(dòng)的重大意義,，使全體教師提高認(rèn)識，充分準(zhǔn)備,，以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),。在一系列的安全教育主題活動(dòng)中，我園將重點(diǎn)工作落實(shí)在了以下幾個(gè)方面：

一,、舉行宣傳欄展示,，收集各種安全教育等方面的知識。展示活動(dòng)主題鮮明,，圖文并茂,，色彩和諧，適合幼兒園孩子,，觀看宣傳欄的過程中,，孩子們在老師的指導(dǎo)下看著圖討論判斷是非，了解安全知識,，樹立了安全意識,。

二、開展"安全知識競賽"。全園教師通過對安全知識的競答,，積極投身到這次的活動(dòng),。以此還將這個(gè)活動(dòng)延伸到家園互動(dòng)活動(dòng)中，向家長發(fā)放了告家長書,，有了家長的支持和配合,，我們的教育取得了事半功倍的效果。

三,、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患,。在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性,，讓他們參與到安全教育中。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊（室內(nèi),、室外）哪些地方容易出危險(xiǎn),，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患。師生一起設(shè)計(jì)了："小心觸電"的標(biāo)志,，貼在了活動(dòng)室的電源插座旁,；"當(dāng)心滑倒"的標(biāo)志，掛在了易摔跟頭的臺階旁……通過這一系列活動(dòng),，"安全"兩個(gè)字已深深印在幼兒的心里,。

四、播放安全教育專題片,，學(xué)習(xí)安全兒歌,。組織各班幼兒觀看《交通與安全》、《安全自護(hù)自救》的錄象片,，生動(dòng)形象的畫面介紹使孩子懂得了遵守交通規(guī)則的重要性,，了解了預(yù)防摔傷、燙傷,、中毒,、觸電、踩踏等安全自護(hù)知識,，向幼兒推介學(xué)習(xí)安全兒歌,，讓幼兒初步懂得了體育活動(dòng)、幼兒園游戲活動(dòng)防止意外傷害等安全常識,。

五,、組織教職員工再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園安全工作責(zé)任追究制度及實(shí)施細(xì)則》，與教師簽訂了《安全責(zé)任書》,。學(xué)習(xí)研討安全案例,，寫出安全工作的個(gè)人反思，查找不足,，改進(jìn)安全工作的方法,。

通過開展一系列的安全主題教育,，我園師生的安全意識明顯增強(qiáng)了，也使家長更加自覺地參與到此次活動(dòng)中來,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)生活安全,、活動(dòng)安全、學(xué)習(xí)安全的良好環(huán)境,。