3.總結(jié)有助于梳理思路,，理清頭緒,，形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)習(xí)和工作的效率,。要寫一篇完美的總結(jié),，首先要對過去的經(jīng)歷進行客觀準(zhǔn)確的描述,。下面是一些范文，供大家參考和借鑒。
幼兒園大班班級工作總結(jié)的重要性篇一
(1)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細(xì)心聽取別人說話,，善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,，而且會給人留下認(rèn)真、踏實,、尊重的印象,。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話,，弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時機,。多開展談話活動和游戲,，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子,。提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會安靜地聽,，并開辟傾聽角，提供傾聽機會。在活動中鞏固,。開展形式多樣的表演會,、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
(2)培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力,。
包括：認(rèn)識,、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習(xí)慣,。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識,。
(3)培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力,。
包括：認(rèn)識到對決定了的事是必須完成的。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能,。學(xué)會正確看待自己的能力，做事有信心,、有毅力,。
(4)培養(yǎng)入學(xué)意識。
包括：了解和熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動,。了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度,。認(rèn)識小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，知道他們的使用方法,。有向往小學(xué),、向往小學(xué)生的情感。
幼兒園大班班級工作總結(jié)的重要性篇二
時間總是在人來不及反應(yīng)的時候就已經(jīng)流逝了,，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的'時間過去了,。在這個學(xué)期里我一直努力工作，并且做出了不錯的成績,。我想我能夠做的還可以的原因主要是有著領(lǐng)導(dǎo)對我的支持,，并且在我遇到困難時都會給我進行心理上的開解。這讓我心里也開始也明白了作為一名幼師真正應(yīng)該做到的事情,，不止應(yīng)該只是教導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)知識,，更重要的是教導(dǎo)孩子們怎么樣做一個好孩子，怎么樣和陌生人接觸,，怎么樣保護自己的安全。這或許是我們最重要的責(zé)任，讓孩子們快樂安全的長大,，當(dāng)然只是上的教學(xué)也是必不可少的,。下面就這一學(xué)期的工作做簡略總結(jié)：
孩子們在上課時經(jīng)常會不仔細(xì)聽，因為他們還不知道這件事情的含義,，總是我上課時他們在下面就打打鬧鬧玩起來了,。為此我舉行了賞罰措施，上課不認(rèn)真聽課的就會扣掉一朵小紅花,，認(rèn)真聽課一周的就獎勵一朵小紅花,。在我的這種賞罰舉動下，孩子們聽課都認(rèn)真了起來,。在舞蹈音樂課上有些孩子比較害羞不肯展現(xiàn)出來,，害怕會被別人嘲笑。而在我的鼓勵下鼓足勇氣表演了一次,，我們當(dāng)然就送上了熱烈的掌聲,。這不是好不好聽的問題，而是為了讓孩子們樹立起他們的自信心,。一個有自信的小朋友和沒有自信的小朋友差的可遠(yuǎn)了,，自信這種品質(zhì)足夠影響一個人的一生。
總是有一些孩子在午睡的時間不肯按時睡覺,，要繼續(xù)去和別人打鬧,，不但自己不休息，還影響了別的小朋友休息,。和小朋友講午睡的好處這種道理是沒有用的,，所以我還是執(zhí)行我的賞罰措施，當(dāng)然受益的地方不止如此,。比如有些小朋友中午不愛吃午飯,，吃不完之后還有偷偷去廁所倒掉的，這種行為我發(fā)現(xiàn)之后我都很嚴(yán)厲的批評他們,，但是,，總還是有小朋友這么干。后面在發(fā)生這種事情我就說要扣他們的小紅花,，他們就安穩(wěn)多了,，一個個的安靜吃起飯來了。
這一個學(xué)期雖然過去了,，但是要不了多久下個學(xué)期機會開始,。在下個學(xué)期的時候我會繼續(xù)保持這個學(xué)期的狀態(tài)，不辭辛苦的陪伴小朋友們長大,，照顧好他們的生活起居,，也幫助他們學(xué)習(xí)到更多的知識,，教導(dǎo)他們怎么樣做一個好孩子。孩子們真的是世界上最美好的,，我也不會辜負(fù)他們的這份美好,，爭取讓他們一直美好著。
幼兒園大班班級工作總結(jié)的重要性篇三
1,、計算課上注意讓幼兒計算真正理解數(shù)概念,，多讓幼兒進行口頭計算游戲，訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性,，培養(yǎng)幼兒的口算,、心算的能力。
2,、讀寫方面注意訓(xùn)練幼兒書寫的技能,，逐漸掌握握筆姿勢、書寫速度,，組織幼兒進行"前書寫""前閱讀""前算術(shù)"準(zhǔn)備,。
4、做好每天的晨談工作,，并選擇幼兒喜歡的話題,，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。
5,、在班級開設(shè)"新聞分享欄",，幼兒與家長一起關(guān)注現(xiàn)在社會的熱點新聞，并帶來幼兒園與同伴分享,。
6,、繼續(xù)開展"寫日記"活動，增加分享日記的時間,，以此激發(fā)"寫"的積極性,。
7、向其他班級學(xué)習(xí)好的語言活動,，如："說反義詞""說量詞""猜謎語"等活動,。
8、給幼兒在離園前小結(jié)的時間,，回到家后回憶在園所發(fā)生的事情講述給父母聽,，并記成日記。長期的堅持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力,、和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子們間的情感交流,。
9,、充分利用教室的墻壁,、空間、為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字潛移默化地得到知識,，培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力。
10,、與幼兒共同討論"值日生"、"圖書館理員"制度,，并為每一個活動區(qū)設(shè)立負(fù)責(zé)人,，以增強幼兒的責(zé)任意識。
11,、積極開展環(huán)保小制作活動,，豐富幼兒的藝術(shù)活動;提高感性的經(jīng)驗和審美的情趣;初步形成環(huán)保的意識。
幼兒園大班班級工作總結(jié)的重要性篇四
本學(xué)期我們著重對孩子們進行了禮儀教育,，通過一系列的形式引導(dǎo)孩子文明有禮貌,。也在引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做的同時，引導(dǎo)幼兒爭做禮儀小標(biāo)兵,。從收餐具,、擦桌子，擺椅子開始,。孩子們集體意識愈來愈強,，主動做的事情越來越多，本學(xué)期還設(shè)置了小小值日生,，孩子們明確了自己的任務(wù),，學(xué)習(xí)了一些技能。生活中,，我們采取寓教于樂的方式,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，鼓勵幼兒扮演“老師”,，激發(fā)幼兒的活動參與性,。
上學(xué)期的家長工作不是很理想，本學(xué)期我們就格外的用心,，我們利用班級微信群,、電話、班級欄目及上學(xué)放學(xué)的時間向家長介紹幼兒在園的情況以及幼兒園教育的主要任務(wù),、要求和內(nèi)容,，宣傳；以積極正確的教育觀引導(dǎo)幼兒達到家園教育同步,。老師主動向家長宣傳科學(xué)保育教育幼兒的義務(wù),。開展了“家長會”,、“家長助教日”、“家園同樂趣味運動會”等多個活動,，家長幾乎全部出席,，積極參加，在活動中也贏得了家長的信任及理解,，使得家長配合我們的工作,。
我們班三位老師緊抓安全弦，日常生活中嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，注重每一個小細(xì)節(jié),，不斷向幼兒傳授日常安全小常識，還進行各種安全演習(xí)活動,，教育孩子要有安全防范意識,，注重幼兒自我保護能力的培養(yǎng)，本著安全工作是任何工作的重中之重,，把一切不安全因素消滅在萌芽之中,，努力為孩子創(chuàng)設(shè)安全、健康愉悅的生活學(xué)習(xí)氛圍,。
還需再接再厲將家長工作做好,，努力讓每個家長對老師都能認(rèn)可。大部分幼兒大方,、活潑,，但個別幼兒紀(jì)律性差，聽習(xí)慣較不好,，顯得異常好動,，不能很好地遵守活動規(guī)則。遇到事情依賴?yán)蠋?，喜歡打鬧,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待養(yǎng)成。
總之,，今后我們將進一步學(xué)習(xí)與研究,，一步一個腳印，踏實地做好每項工作,，使我班的孩子身心健康發(fā)展,。
幼兒園大班班級工作總結(jié)的重要性篇五
在歡笑與成長中，在我們?nèi)焕蠋煹凝R心配合下,，我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)期的.工作,。回顧這一學(xué)期,，好像很忙碌,，但是卻感到很充實而有意義,。特別是升了大班，孩子們在我們設(shè)計的每個游戲及教育活動中,，認(rèn)真觀察,、好奇探索，在這樣的寬松自由的環(huán)境里,，他們自信,、自立，喜歡表現(xiàn),，開朗的性格及良好的品德,、行為習(xí)慣慢慢形成，幼兒在自己原有水平的基礎(chǔ)上更上一層樓,，因此孩子們的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
主題活動是提升孩子能力的媒介,，孩子們在豐富多彩的主題活動中,，掌握了知識、學(xué)到了本領(lǐng),。主題活動的開放式學(xué)習(xí)使孩子們的學(xué)習(xí)變主動了,，真正體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。在開展主題活動時,，我們更關(guān)注孩子的興趣和需要,，因為我們發(fā)現(xiàn)關(guān)注孩孒的需要能更好的激發(fā)孩子自身潛能的發(fā)揮。
在本學(xué)期,，我們班開展了《你變我變大家變》,、《中國娃》、《亮眼看世界》,、《七彩世界》,、《開心一刻》等活動，在開展主題活動時,，孩子們感興趣的收集各種資料,，將收集的資料與大家分享，在介紹各類資料中孩子的口語表達能力有了顯著的提高,，介紹時膽子也變大了,。就如我們班在開展“開心一刻”主題活動中，當(dāng)孩子們帶來自己的照片介紹自己開心時候的事情時,，孩子們都積極踴躍的想說,、要說、,、回憶快樂,、開心的事兒,。在開展“家鄉(xiāng)農(nóng)作物”主題活動時，孩子們從家中帶來土豆,、馬鈴薯,、花生、芝麻等農(nóng)作物,，我把一些農(nóng)作物布置在主題墻上,，配上漢字卡，其余的布置成農(nóng)作物展廳,，讓幼兒邊看邊積極地介紹自己帶來的物品,。孩子們在與農(nóng)作物的互動中，同伴的互動中知道和了解了更多的農(nóng)作物,，也懂得了糧食來之不易,，產(chǎn)生更加珍惜糧食，熱愛勞動人民的情感,。經(jīng)歷了“亮眼看世界”的學(xué)習(xí)過程,，孩子們認(rèn)識事物更有目的、更有意識,、更有興趣,，于是豐富多彩的世界進入了他們的視野，聚焦了他們的視線,。因此他們在主題《七彩世界》中,，大膽用彩色紙、彩色毛線等彩色材料來創(chuàng)造七彩畫,，把自己的所見所想用彩色世界表現(xiàn)了出來,。
結(jié)合本園的第三屆讀書節(jié)活動，我們積極培養(yǎng)班內(nèi)幼兒的閱讀興趣與能力,。進行了好書漂流活動,、班級講故事比、參加園級故事大王的評選等,，還把孩子們自主閱讀,、親子閱讀的照片布置成了班級的閱讀展板，參加園讀書節(jié)的展示活動,，讓孩子感知,、嘗試各種閱讀方式，一學(xué)期過去了,，孩子們的進步很大,。特別是平時好動的孩子特別的專心，他們觀察大圖書的畫面特別仔細(xì)、認(rèn)真,，而且還會積極主動發(fā)言,，學(xué)用完整句講述畫面上的內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動讓幼兒識字和嘗試表演故事,。在這些活動中幼兒的表演能力,、識字?jǐn)?shù)量、運用固定詞或字說話,、復(fù)述,、表達等能力都到了提升。
結(jié)合綠色學(xué)校的評選向家長宣傳低碳,、環(huán)保,、綠色理念，發(fā)放有關(guān)資料,，給幼兒進行環(huán)保教育和開展環(huán)保,、護綠的相關(guān)活動。
數(shù)學(xué)是比較抽象的思維活動,，對幼兒進行數(shù)學(xué)活動教育,，我遵循《綱要》中所說的“教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活，為幼兒所感興趣的,，所喜歡的”生活是最好的教育，讓教育來源與生活,，服務(wù)于生活吧,。我注重讓他們多操作，親身體會,。通過像區(qū)角活動“美味餐吧,、益智區(qū)”等培養(yǎng)孩子們對數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展他們數(shù)的能力以及利用平時生活中的有價值的教育契機進行教育,。
良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活,、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感,、情緒,，促進幼兒各個方面的發(fā)展。
1）,、讓幼兒參與制定常規(guī),。經(jīng)常與幼兒討論，并總結(jié)制定出規(guī)則,。如：班級的常用物品包括游戲材料,、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放,，啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽,，以便幼兒自我檢查、自我糾正,。
2）良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，大班幼兒的獨立意識增強,，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小組長輪換制,、小老師輪換制”,，讓做小老師的孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家做操、認(rèn)真參與管理班內(nèi)的幼兒,如點名,，組織小游戲等,；讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆,、點人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機會,，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進了整個班風(fēng)班貌的提高。
幼兒園大班班級工作總結(jié)的重要性篇六
主題活動是提升孩子能力的媒介,，孩子們在豐富多彩的主題活動中,，掌握了知識、學(xué)到了本領(lǐng),。主題活動的開放式學(xué)習(xí)使孩子們的學(xué)習(xí)變主動了,，真正體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。在開展主題活動時,，我們更關(guān)注孩子的興趣和需要,，因為我們發(fā)現(xiàn)關(guān)注孩孒的需要能更好的激發(fā)孩子自身潛能的發(fā)揮。
結(jié)合綠色學(xué)校的評選向家長宣傳低碳,、環(huán)保,、綠色理念，發(fā)放有關(guān)資料,，給幼兒進行環(huán)保教育和開展環(huán)保,、護綠的相關(guān)活動。
數(shù)學(xué)是比較抽象的思維活動,，對幼兒進行數(shù)學(xué)活動教育,，我遵循《綱要》中所說的“教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活,，為幼兒所感興趣的，所喜歡的”生活是最好的教育,，讓教育來源與生活,，服務(wù)于生活吧。我注重讓他們多操作,，親身體會,。通過像區(qū)角活動“美味餐吧、益智區(qū)”等培養(yǎng)孩子們對數(shù)學(xué)的興趣,，發(fā)展他們數(shù)的能力以及利用平時生活中的有價值的教育契機進行教育,。
良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣,，激發(fā)幼兒情感,、情緒，促進幼兒各個方面的發(fā)展,。
2,、良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，大班幼兒的獨立意識增強,，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征,，開展了“小組長輪換制,、小老師輪換制”，讓做小老師的孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家做操,、認(rèn)真參與管理班內(nèi)的幼兒,，如點名，組織小游戲等,；讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆,、點人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機會,，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進了整個班風(fēng)班貌的提高。
3,、大膽的給予幼兒自由的權(quán)利,。我們主張尊重幼兒的自由，允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動,，在自由寬松的氛圍促進幼兒良好常規(guī)的形成,。
4、我們還經(jīng)常通過一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團結(jié)。及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。對于小朋友幫助了小朋友的行為及時表揚，鼓勵其他小朋友像他們一樣,，讓孩子們逐步形成互相幫助的良好品德,，一段時間后愛幫助別人的小朋友也多了。同樣打人,、欺負(fù)人的事件就少了,。而且還通過孝心寶寶的評選、獎孝基金的募捐等活動培養(yǎng)孩子的良好品德,。
要很好實施教學(xué)活動,，離不開家長們的配合，家園配合有效的提高了我們的教學(xué)效益,。本學(xué)期我做了以下工作：
1,、利用多種形式：隨機、電話交流,、約談,、家訪等形式，保持家園聯(lián)系,，與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況。并及時張貼所教的詩歌,、歌曲等,，或在校園平臺上發(fā)送相關(guān)短信，讓家長了解每月所教內(nèi)容,。
2,、請家長幫助幼兒收集一些有關(guān)主題的材料，真正成為合作伙伴,；利用園讀書節(jié)活動即“迎新年活動”,，讓家長走進園內(nèi)，貼近孩子生活,，了解孩子全面發(fā)展的情況,，以及重視對學(xué)前期孩子閱讀能力的培養(yǎng)。
3,、開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,，認(rèn)真傾聽家長的意見。
4,、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長委員成員,，并經(jīng)常地聽取意見,，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學(xué)的,。
5、當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長知道老師對問題重視，對幼兒發(fā)展很在意,。我們根據(jù)本班特點（外地孩子較多,，父母不太管孩子的現(xiàn)象、,，我們利用來園活動,、離園活動和家長交談，向他們講述主題活動對孩子能力培養(yǎng)方面的益處,，結(jié)合正在開展的主題,，向他們講述在主題活動中孩子們的變化。
新的一年已經(jīng)來到了,，迎接我的也將是新的學(xué)期,，我相信自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著，會有更多的希望等著我的,。
幼兒園大班班級工作總結(jié)的重要性篇七
1,、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。
2．在主題活動中，根據(jù)幼兒的興趣特點,，我們設(shè)計了《棋》和《書》兩大主題,，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎,、適合孩子發(fā)展水平的主題活動,?！镀濉分黝}活動通過認(rèn)識棋，了解棋的歷史,，學(xué)下棋,，自己設(shè)計棋等活動使孩子們的思維能力，創(chuàng)造能力,，動手能力,，社會交往能力有了很大的提高。我們還開展了一次象棋比賽,，活動讓孩子們變得更加大膽自信,。家長也驚奇孩子們的巨大進步。在《書》主題活動中孩子們來到了安徽大學(xué)印刷廠,，參觀工人們是怎樣把一張張紙裝訂成書的,。了解了一本書從設(shè)計到出版要經(jīng)過很多道工序，需要許多人的共同勞動才能換來,。參觀結(jié)束后,，孩子們萌發(fā)了自己設(shè)計圖書的想法。于是,，一本本精美的圖書誕生了：豐富的內(nèi)容,，五彩的畫面獲得了家長們的一致好評。通過活動,，孩子們更加愛惜圖書,，知道珍惜別人的勞動成果了。在這兩個主題活動中,，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究,，調(diào)動了孩子各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了的幫助,。
3．加強浸入式英語教學(xué)強度,。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動,，把英語教學(xué)滲透到每個主題活動中,，帶班能力不斷提高。本學(xué)期,，幼兒的英語會話水平有了較大的提高,。
4．本學(xué)期加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動,。開展了“故事大王”評比活動，并把獎狀張貼在“家園專欄”,。幼兒的語言表達更加生動富有感,，講故事的積極性也越來越高。
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見，地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來,，如：元旦的“歡樂新年親子會”；“六一文藝演出”,；“大班畢業(yè)典禮”,；“家長參與設(shè)計組織的社區(qū)活動”等。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里,、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻,。本學(xué)期成立了班級家長委員會3名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。
本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì),，對于有殘障的幼兒（我班有名聾啞兒童和一名患有癲癇的兒童），有針對性進行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。幼兒能主動作好值日生工作；文明進餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作,。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生,；均本學(xué)期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高。
本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本學(xué)期孩子們身高體重增長迅速。
班級教師在工作中能以班級利益為重,，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,，教師間經(jīng)常互相交流,，做到了相互學(xué)習(xí),，及時反思，隨時調(diào)整,。班級工作得以順利進行,。
不足之處：對幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來,，活動區(qū)材料制作需創(chuàng)意,。我們將再接再厲，努力做得更好,。
幼兒園大班班級工作總結(jié)的重要性篇八
我班共有36名幼兒,，男生少，女生多,。通過大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的'語言,、美術(shù),、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步,。 從身體發(fā)展情況看,，我班幼兒對體育活動的興趣較高,，走、跑,、跳,、平衡能力發(fā)展迅速，喜歡玩拼插玩具,，但合作能力培養(yǎng)不夠,。我班幼兒聰明、活潑,，接受新知識快,，但情緒過于浮躁，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強培養(yǎng),，會用筷子進餐,，衣服保潔干凈，但動作時間概念要加強,。幼兒上課時能遵守紀(jì)律,，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求,，保持正直狀態(tài),。 從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好,，詞匯量積累夠多,，語言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見,，但傾聽能力要加強培養(yǎng),。 從科學(xué)發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣,，有一定的觀察能力,。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的順序,。 從數(shù)學(xué)發(fā)展看,，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)概念,，但數(shù)的分解,、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認(rèn)知范圍不全面,、不均衡且不夠深入,，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。 從藝術(shù)發(fā)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好,，需堅持,，繪畫要加大提高，作品要突出個性化,。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養(yǎng),，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力,。 從社會性發(fā)展看，大部分幼兒活潑,、開朗,，主動進行有效的交往、合作,、分享,，能主動積極地參加班級活動，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng),。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求,，做事還需持久化。
我班幼兒聰明,、活潑,，好表現(xiàn)自我，吸收知識快,。藝術(shù)方面發(fā)展較好,，基本動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強,，喜歡跳舞和畫畫,。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時有一定的紀(jì)律性,，舉手比較積極,，但坐姿需加強培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁,，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,，比較自由。本學(xué)期,，我和劉紅梅老師執(zhí)教,，俞老師負(fù)責(zé)配教。三位老師配合得十分默契,，針對班上工作和問題開展班務(wù)會,，進行協(xié)調(diào)，解決。
1,、從幼兒的興趣入手,，帶動家長，以小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合,，讓教師和家長,，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來,，為幼兒活動注入新的力量，開拓幼兒視野,。
2,、合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替,，多種方式,、方法結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。開展開放性的活動,，讓家長和幼兒共同進行活動，如：與幼兒合影留念,、珠算比賽等,，開展活動注重讓幼兒動手操作，如：科學(xué)小實驗等活動,。
3,、加強學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中,，我們?yōu)橛變壕幜艘粋€有趣的洗手歌,，幫助幼兒掌握洗手的方法?！按晔中?，搓手背，兩手交叉搓一搓,，手腕轉(zhuǎn)三圈,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指，最后抓癢癢,?！边@個兒歌，讓幼兒將手指,、手背,，手腕,、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈,。孩子飯前便后,，玩玩具后，喝水前,，都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣,。
4、注重英語的運用,，要求幼兒用英語向老師問早,，喝水、喝豆?jié){,、入廁,、點名、繪畫,、站隊等環(huán)節(jié)都運用英語，堅持每天半個小時的英語復(fù)習(xí)時間,，鼓勵幼兒帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)英語,。
5、開展班長競選活動,，激發(fā)孩子的興趣,，可培養(yǎng)幼兒語言表達能力和鍛煉幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進來,，使幼兒真正成為主人,，孩子們的上進心都有明顯的提高。
1,、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,，堅持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。
2,、每天堅持2小時的戶外活動,，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了跳繩,、轉(zhuǎn)呼啦圈,、滾鐵環(huán)、走高蹺,、游戲等豐富多彩的體育活動,，增強幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會跳繩了,，不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈,。
3,、保證幼兒充足的睡眠，（12：00——2：20）提醒幼兒穿適量的衣物午睡,，為幼兒換睡衣,，及時更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位,，汗巾不離手,，保育老師為幼兒勤擦汗。
4,、提醒幼兒多喝水,，每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童,。
5,、每天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽,、吃好。幼兒飯,、菜,、湯分開，保證幼兒的進食量,，我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,，保證孩子30分鐘的進餐時間,。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒,，要求孩子慢點兒吃,，嚼爛了再吞。
6,、每日定時喂藥,，降低生病率。
1,、營造良好的心理環(huán)境,，多用鼓勵和正面語言，形成良性循環(huán),，增強幼兒的自信心,，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。每周開展一次競選小班長的活動,，得到了孩子們的大力支持,，不少孩子們都能大膽的上臺,，鍛煉了膽量。開展十朵小紅花換大紅花的活動,，孩子們積極性高,，情緒愉快，競爭意識較強,。
2,、活動室的環(huán)境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品,?；顒邮覂?nèi)也相應(yīng)設(shè)有自然角、昆蟲盒等有關(guān)教育的環(huán)境,，孩子們通過自己的參與,，對活動了解得較深入。我們注意利用泥,、布,、塑料、泡沫,、毛線等廢舊物品,，用畫、剪,、貼,、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動室環(huán)境,，這既使幼兒觀察到多材料,、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容，又是一種很生動直觀的廢物利用的環(huán)境教育,。
3,、我們利用班級的親子平臺，加大家長的參與程度,，讓家長了解幼兒的成長,，并挖掘家長資源，配合教學(xué),。
1,、利用多種形式：家訪、電話交流,、便條,、約談、家園聯(lián)系本與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，真正成為合作伙伴,。
2、經(jīng)常邀請家長觀摩教育游戲活動,，認(rèn)真傾聽家長的意見,。
3、及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學(xué)的,。
4、大型節(jié)日開展文藝演出,，讓家長走進園內(nèi),，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展的情況,。
5,、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長委員成員，并經(jīng)常地聽取意見,，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,。
我班無任何財產(chǎn)丟失情況。三人共同保管,、記錄,。
幼兒園大班班級工作總結(jié)的重要性篇九
(二)班級經(jīng)營目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體。
2,、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識,。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。
4,、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。
(三)具體的分工及措施,。在整體合作中我們將明確目標(biāo),，配合默契，每個人都要具有積極,、主動的意識,。具體措施有：
1、每周五中午進行班會,，共同總結(jié)一周的工作情況,，找出好的方法與不足;。
2,、每月底與家委會成員溝通一次(形式不限),，商討。
幼兒園大班班級工作總結(jié)的重要性篇十
上學(xué)期,，我班級結(jié)合自身特點,，通過不斷的學(xué)習(xí)、反思,、總結(jié)經(jīng)驗,，較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力,，在認(rèn)真領(lǐng)會深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、《廣東省課程指南》精神的同時確立新的發(fā)展目標(biāo),，為向"省一級幼兒園"目標(biāo)邁進而儲備新的力量.實際工作中繼續(xù)做好"對話"實驗班的課題研究工作及幼小銜接工作,。對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間,，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間,，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育,，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí),。只有在家園的良好對話溝通形式下，我們才能有效的展開以下探究工作：
幼兒園大班班級工作總結(jié)的重要性篇十一
時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)年,。在這個學(xué)年中，我們班的人員有所變動,，但不變的仍是團結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,。新加入的老師，能馬上融入這個集體,，我們在一起商討工作,、尋求辦法。共同做好班內(nèi)的各項工作,。幼兒們發(fā)展良好,，都有了不同程度進步，大部分幼兒達到了預(yù)期的發(fā)展目標(biāo),，而且幼兒們在數(shù)學(xué),、語言、美術(shù),、體能等方面有了明顯的進步,，家長們感到十分的高興和欣慰。具體體現(xiàn)在以下幾點：
1,、多元智能課程的實施,。
這學(xué)期的課程是以多元智能為主線，老師們拿到教材就在一起認(rèn)真地傳閱,，共同商討課程應(yīng)該如何實施,。老師們在明確分工的基礎(chǔ)上，還經(jīng)?；ハ嘟涣?、互相補充，使課程不再是分開獨立的,，而是綜合統(tǒng)一起來的,，達到了一個活動完成多項智能的提高，與多個活動圍繞一個目標(biāo)進行的效果,。
在實施課程的過程中,，老師們根據(jù)孩子的興趣特點和意愿還生成了一些主題活動，如：《我的老師》,、《有趣的昆蟲》,、《美麗的服裝》、《健康寶寶》,、《樹》,、《紙》、《汽車》等,。這些活動都是老師們在平時觀察孩子時發(fā)現(xiàn)的,，并根據(jù)他們的興趣組織了一系列的活動。像《有趣的昆蟲》這一活動，是在一次戶外活動時幼兒偶然發(fā)現(xiàn)了草地上的螞蚱,，并自發(fā)地討論著：“這是什么蟲子呢,？他會咬人嗎？他住哪,？”而展開的,。老師們馬上就組織孩子和父母各處去尋找昆蟲，并觀察昆蟲,。同時老師又四處查找有關(guān)昆蟲的資料,、圖片，以便能更好地讓幼兒了解,。從找昆蟲到數(shù)一數(shù)昆蟲,，再到喂養(yǎng)昆蟲做記錄，孩子們自始至終保持著極大的興趣,，老師們也都保持著極大的熱情,，支持、鼓勵孩子的每一個發(fā)現(xiàn),。
從課程上來講,，家長們都對以"主題教學(xué)"為核心的教育模式感到十分滿意，因此我們將繼續(xù)以主題教學(xué)形式為主,，繼續(xù)發(fā)揚語言特色,、同時強化藝術(shù)教育，更好的促進幼兒的全面發(fā)展,。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作,。
備課是確保教育活動能順利完成的前提,。我班的老師每次備課前都會先討論，確保目標(biāo)的一致性,。每次的備課筆記大家都會認(rèn)真寫,，做到目標(biāo)明確、條理清晰,。對于相關(guān)的批改,，我們都會認(rèn)真閱讀，并做出相應(yīng)地調(diào)整,。
3,、細(xì)致,、認(rèn)真地做好每一個孩子的觀察記錄,。
這學(xué)期的觀察記錄要求每個月都發(fā)給家長看，老師們不論在何時都會認(rèn)真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中,。同時老師還能相互提供幼兒信息,，以便做觀察記錄的老師能及時準(zhǔn)確地填寫記錄。
1,、設(shè)置活動區(qū),。
根據(jù)多元智能教學(xué)需要，活動區(qū)的設(shè)置必不可少,。但如何能根據(jù)教學(xué)的需要,，合理設(shè)置活動區(qū)呢？老師們?yōu)榇诉M行了多種嘗試,。第一次擺得不好,，再來一次，終于老師們把活動區(qū)設(shè)置好了,。我們一共開設(shè)了8個區(qū),，分別是：角色區(qū)、圖書區(qū),、建構(gòu)區(qū),、認(rèn)知區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū),、表演角,、美工區(qū)、體育角,。孩子們對這些區(qū)域都十分感興趣,，而且在玩的過程中他們逐漸學(xué)會了合作，學(xué)會了自己去解決問題,。
2,、教室環(huán)境的布置。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作。在第一學(xué)期環(huán)境評比中獲得第一名,。
1,、運動會。
在上學(xué)期中我園開展了“小小運動會”,，從選擇游戲項目,、到材料的準(zhǔn)備、到場地人員的安排，老師們都做了詳細(xì)的策劃,。運動會當(dāng)天,，老師都在自己的崗位上認(rèn)真地準(zhǔn)備、工作,。
2,、xx周年園慶活動節(jié)目匯演。
為了迎接xx周年園慶活動節(jié)目匯演,，老師們很早就編排出了節(jié)目,，并抓緊一切時間為孩子排練。孩子們由不會到會再到熟練,，老師們一個動作一個動作手把手地教,。老師加班加點為孩子們制作道具。臨演出的前一天晚上,，老師們都沒回家,，而是留在體育館布置會場，為第二天的演出做準(zhǔn)備,。節(jié)目演出后,，效果非常好，受到社會各界人士的一致好評,。
我們班內(nèi)有個孩子,，她早上來園總是很困難。針對這個難題,，老師們從上學(xué)期開始就想辦法做工作,。老師們分析這個孩子的個性特點，覺得她是一個希望引起別人注意的孩子,，讓別人重視她,、關(guān)注她。如果沒有滿足她的這些需要,，她便會用特別的做法來吸引別人的`注意,。對于這種情況，老師們研究在教育活動,、游戲,、生活護理中有哪些適宜的教育方法，并達成一致：不論在任何時候都多關(guān)注她一點,、多表揚一點,，以滿足她的需要。課上給她表現(xiàn)的機會,，課下多與她玩玩,，多抱抱她……孩子真的在改變,。從不愛來園，到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進門,，老師們都為她的進步感到高興,。家長為此很高興,，很滿意,。
力回憶這幾天他的情況。最后大家終于了解到他不會畫汽車而不來幼兒園,，了解到情況后,，老師每天都多詢問他一下、多教他一遍,，保證他全部學(xué)會后才讓他走,。過了幾天，這個小朋友又像從前一樣愛來了,。
1,、生活護理。
我班的生活護理工作一向較為細(xì)致,。老師在孩子入園后總是一個一個檢查孩子的衣服,，照顧個別體弱幼兒。像我們班的淇淇,，她去年經(jīng)常請假因病來不了,，但今年她身體狀況好了很多，不僅出勤率高,，經(jīng)常每個月都是全勤,。
2、常規(guī)教育,。
我班老師十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。從這學(xué)期開始，老師讓孩子們練習(xí)自己整理衣物,、床褥,、玩具柜等，孩子們學(xué)得很快,，現(xiàn)在孩子們都能自己整理自己的物品了,，自理能力有了很大的提高。
1,、家園互動,。
隨著課程的改進，我們的家園互動工作也相應(yīng)地改進了,。每個月老師們把自己課程的目標(biāo)提供給家長,，上面有各科活動的具體目標(biāo),，還有一些所學(xué)的歌曲和詩歌等。家長拿到了這份內(nèi)容后都表示：這樣太好了,，我們可以在家?guī)秃⒆訌?fù)習(xí)了,。也更好的配合了班級的教育工作。
2,、家園的共同配合,。
這次的演出，老師希望家長能給孩子準(zhǔn)備一雙白色襪子,、一雙白色的鞋子,。家長們十分支持老師的工作，都為孩子準(zhǔn)備了,，沒有的孩子,，家長還特意去買了。
老師們利用雙休日進行排練,，家長也十分支持,，能準(zhǔn)時接送孩子不耽誤每一次的排練，在家園的共同配合下,，我們的匯演活動才能取得好成效,。
在這個學(xué)年中，我班在上學(xué)期環(huán)境布置評比中獲第一名,，小小運動會投擲項目獲第一名,，上學(xué)期的國旗下的表演獲第一名，常規(guī)評比第一名,，其中xx小朋友的繪畫作品獲縣,、市第一名，xx小朋友的繪畫作品獲縣第二名,、市第三名,，xx小朋友的繪畫作品獲縣第二名、市第三名,，xx小朋友的繪畫作品獲縣第三名,，xx小朋友的繪畫作品獲縣佳作獎等。我相信通過今后的努力,，我班保教工作將會取得更大成績,！
幼兒園大班班級工作總結(jié)的重要性篇十二
3月，我們園進行了課例對口觀摩,。在此準(zhǔn)備過程中,，每一位老師都積極、認(rèn)真地準(zhǔn)備,。如陳燕嬌老師,，每天的中午,，在音樂室對著鏡子做動作，如何才能用自己的肢體語言引導(dǎo)幼兒,，音樂的尋找也很仔細(xì),，等等。觀摩的效果是令人滿意的,。如陳笑萍老師,，挑了一個比較難上的主題，但她并沒有畏懼,，雖然幼兒園里不能上網(wǎng),，但她找能上網(wǎng)的朋友幫她尋找資料,，一下班就到朋友那兒,，晚上很晚才睡，結(jié)果,，比之前的課有一個很大的飛躍,。如王曼霞老師，和笑萍一樣,，剛來不久,，也是畢業(yè)沒多長時間，但她很努力地準(zhǔn)備自己的課,，找資料,、備課等，對比她上一堂的公開課,，亦有所進步,。還有林老師和王老師的課，也有不同程度的提高,，圍繞師幼互動的問題展開自己的教學(xué),，還很生動地引導(dǎo)著幼兒思考和發(fā)現(xiàn)。在這個對口觀摩中,，我驚喜地發(fā)現(xiàn),，每一位老師在教學(xué)的領(lǐng)域中，又向前邁進了一步,，不在呼步伐的大小,，在于看到老師們的努力，那種認(rèn)真工作的態(tài)度,。
幼兒園大班班級工作總結(jié)的重要性篇十三
在忙勞碌碌中一學(xué)期又將結(jié)束了,，在我班三位老師的共同努力下，各方面工作都開展得相當(dāng)順當(dāng),，也取得了肯定的成果,。在我們播撒的陽光和雨露之下,，孩子們每天都在進步，從而促進了他們在原有水平上的發(fā)展,?；仡欉@一學(xué)期的工作，有令人喜悅的地方,，也有令人深思的事情,，下面從幾個方面來談一談本學(xué)期的班務(wù)工作。
我班現(xiàn)有幼兒31名,，其中男20名,，女11名。幼兒大多活潑開朗,，在自理實力,、學(xué)習(xí)看法、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高,，特殊是幼兒的責(zé)隨意識和學(xué)習(xí)主動性,，進步尤為突出。另外,，幼兒作為獨立的個體來說,，都是富有特性的。那么在一個集體中,，如何在施展幼兒的特性狀況下,、又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了,。因此我們?nèi)焕蠋煍Q成一股力,，形成同一種準(zhǔn)則，同一種理念,，向著同一種目標(biāo)去努力,。面對本班幼兒在中班時表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴,、規(guī)則意識薄弱等狀況,，在開學(xué)初，我們就仔細(xì)商討各項活動,、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則,。如在集體教學(xué)活動時，要仔細(xì)傾聽老師,、同伴的回答,，舉手發(fā)言；區(qū)域活動時,，耐性地從事嬉戲活動,；就餐時,，寧靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等等諸如此類的規(guī)則,。同時,，運用不斷跟進的方法，去視察指導(dǎo)幼兒的行為,。一學(xué)期下來,，幼兒的規(guī)則意識、自律意識在不斷加強,。面對不能遵守的幼兒,，我們也會與他進行耐性溝通、教育,，以記錄幼兒點滴進步的方法,，來激勵幼兒揚善補缺。
在日常生活中,，我們注意加強幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培育,。在飯前,、便后,、手臟時提示幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒已不須要老師的提示,，自己能做到視狀況而洗手。現(xiàn)在,，幼兒能做到不挑食,，保持餐桌的干凈，假如有個別幼兒吃飯掉飯粒,，別的小摯友就會提示他留意,。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。個別幼兒咬手指,、衣袖的壞習(xí)慣,，得到訂正。同時,，做好預(yù)防接種和體檢登記記錄存檔,，促進了幼兒身體健康成長。
高幼兒的安全意識,，讓幼兒學(xué)會了一些必要的愛護措施,，知道簡潔的身體愛護方法，盡量避開事故的發(fā)生,。使幼兒意識到“要玩的快樂,，但更要玩的平安”,，在肯定程度上也提升了整個班風(fēng)班貌。
家長和孩子是我們老師的服務(wù)對象,，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作始終是我們堅持不懈的奮斗目標(biāo),。老師的一言一行,、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都會在家長的腦海里留下深刻的烙印,。因此,，耐性、細(xì)致,、微笑迎人就成了我們的工作方法,。班內(nèi)很多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求經(jīng)常是一知半解,，會追著你問個不停,，對此我們會耐性給他們解讀通知，使他們了解,。對于工作較忙的雙職工家長,，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們，使家長能駕馭孩子的狀況,，有的放矢地進行教育,。
1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍須要進一步培育,，肯動腦筋主動發(fā)言的幼兒面還不廣,，有的幼兒留意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴,、回答問題聲音不夠洪亮等,。
2、對自理實力還比較差的小摯友,，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成,。
回想本學(xué)期和孩子們在一起的時間，總有太多的欣慰和快樂,。在下學(xué)期我們將一如既往地仔細(xì)開展各項工作,，使幼兒得到全面發(fā)展，開心地度過幼兒園里的每一天,。
幼兒園大班班級工作總結(jié)的重要性篇十四
望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進步，讓我感受到一種傲慢感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。總結(jié)過去了的工作閱歷,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我叢思想政治、訓(xùn)練教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：
老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。主動參預(yù)園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。
從本班幼兒的實際狀況動身,，設(shè)計好主題活動，細(xì)心支配好每周方案活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧進展的同時也得到共性的進展,。1、從生活抓起,，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體。
3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是玩耍，我留意到發(fā)掘每一個活動的玩耍價值讓幼兒在有預(yù)備的玩?；顒又械玫阶晕疫M展,。
我深刻地熟識到，時代在進展，社會在進步,，訓(xùn)練教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我特別留意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平,。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和訓(xùn)練行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中,，進步是一種需要和必定；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀老師的先進訓(xùn)練方法準(zhǔn)時摘錄下來,，并同時向有閱歷的老老師請教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀看了解在先,，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所進展,。我自制一本幼兒觀看記錄，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子,，關(guān)注孩子們進展的每一個尋常時刻，通過觀看來發(fā)覺問題,。
這個學(xué)期我與家長們相處得很快樂,，工作得到了家長們的`全都認(rèn)可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都賜予了最大的支持,。
1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避開因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象,。
2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題力氣和科研力氣。
高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以訓(xùn)練孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。
幼兒園大班班級工作總結(jié)的重要性篇十五
總是在不知不覺中，新年將踏著輕快的腳步靜靜地向我們走來,。轉(zhuǎn)瞬的功夫又告辭了一年,，一年又一年，回顧這一年的工作,。又是一個豐收歡樂之年,。
a、安全工作是重中之重,。保障幼兒的身心平安是我們的職責(zé),。為了讓家長放心幼兒能在平安的環(huán)境中生活，成長,。本學(xué)期重點對孩子進行了平安學(xué)問的教育,，每天不厭其煩的一遍又一遍地給小摯友說，一些平常身邊最簡單接觸到的易發(fā)事故,。讓幼兒感知什么是危急,，怎樣愛護自己，加強對幼兒的日常生活管理,，做到人到心到,。謹(jǐn)防意外的發(fā)生，確保萬無一失,。還好，這半年來,，我班35名小摯友無一例事發(fā)生,，都是值得我們傲慢驕傲的小珍寶。
b,、繼平安教育之后,，衛(wèi)生保健工作一點也沒有輕視，我們做好各項衛(wèi)生保健工作。利用陽光,，紫外線消毒水進行殺菌消毒,。周一至周五循環(huán)作業(yè)，84水拖地,，清洗水杯,，被子輪番晾曬。讓幼兒在一人整齊舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí),，針對季節(jié)性流行的傳染病,，我們做好晨午檢記錄，做到“一看二摸三查”若有疑意,，立刻實行措施,，由于我們的工作做得徹底，所以我班沒有因此而耽擱課的,，為了培育幼兒良好的生活,，衛(wèi)生習(xí)慣，我們常唱歌似的教給小摯友,。目前我班的尚子揚小摯友能干凈地吃掉一碗飯,，劉佳爍從不吃胡蘿卜到現(xiàn)在不挑菜，不偏食,。
a,、作為一名幼兒老師，我不僅加強自身的學(xué)習(xí),，還向他人學(xué)習(xí),，每周仔細(xì)地備好自己的課，仔細(xì)地聽取每位老師的示范課,，取長補短,。再則是要有一顆善待幼兒的`心，要有一種敬業(yè)愛崗精神,，有一種踏實的工作看法,，務(wù)實的工作作風(fēng)，以誠意迎得家長的信任,。
b,、教書先教人，育人要育心,，只要有正確地思想觀,，什么事都很好做，首先要讓小摯友高興奮興來上學(xué),。每天帶著小摯友盡情地玩嬉戲,，唱兒歌……享受在幼兒園的歡樂,，讓珍寶主動地來上學(xué)。其次是對待孩子老師要有主動的一面,，實行多表揚,，不指責(zé)。既有不對的地方,，只從側(cè)面說反句,，緊跟著是激勵的語言，讓孩子有一種暖和,，有一種上進心,。
李文博跟著爺爺奶奶生活在一起，受到其寵愛,，剛來時有一種厭學(xué)的心理,，現(xiàn)在能感到幼兒園的樂趣，每天很自信的向老師問早,。郭子淇從不想寫作業(yè)到能保質(zhì)保量地完成,。c、思想轉(zhuǎn)變了,，教學(xué)過程一路順風(fēng),。再加上我們兩位老師都有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ā牟环艞壱粋€小摯友,，發(fā)覺他們的優(yōu)點,，挖掘其特長，最大的力氣讓他們亮出閃光點,，所以大班的領(lǐng)域目標(biāo),。95%的小摯友達標(biāo)，朱佳麗,，卜夢婷小摯友英語單詞對答如流,。陶艾靈，朱俊迪語言流暢一幅巧嘴能說會道,。武月嬋,，王依夢作業(yè)干凈美麗。能歌善舞,，卜靖豪,，李俊杰看圖寫算式萬無一失。陳明博的手工制作實力很強,。做出的東西活靈活現(xiàn),。卜瑞雪，李曉萌在舞蹈中以超人的舞姿觀眾的掌聲全場爆滿等等,。每當(dāng)回想起這群小珍寶,，內(nèi)心的一種成就感由然而生。想到這一年的工作真是一個豐收歡樂之年,。
反思自己,，我覺得學(xué)無止境。我在專業(yè)學(xué)問上面還需不斷努力的跟上新觀念,，新理論,，吸取更新的幼教閱歷。社會在發(fā)展,，時代在進步,。幼兒的特點和問題也在發(fā)生著改變。在以后的工作中,，我要以高度的敏感性和自覺性,，剛好發(fā)覺，探討和解決幼兒教育的新狀況,，新問題,。駕馭其其特點發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地把工作做得更好!
幼兒園大班班級工作總結(jié)的重要性篇十六
時間總是在人來不及反應(yīng)的時候就已經(jīng)消逝了,，一轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期的時間過去了,。在這個學(xué)期里我始終努力工作，并且做出了不錯的成果,。我想我能夠做的還可以的緣由主要是有著領(lǐng)導(dǎo)對我的支持,，并且在我遇到困難時都會給我進行心理上的開解。這讓我心里也開頭也明白了作為一名幼師真正應(yīng)當(dāng)做到的事情,，不止應(yīng)當(dāng)只是訓(xùn)練孩子們學(xué)習(xí)學(xué)問,，更重要的是訓(xùn)練孩子們怎么樣做一個好孩子，怎么樣和生疏人接觸,，怎么樣愛惜自己的平安,。這或許是我們最重要的責(zé)任，讓孩子們歡快平安的長大,，當(dāng)然只是上的教學(xué)也是必不行少的,。下面就這一學(xué)期的工作做簡略總結(jié)：
孩子們在上課時時常會不仔細(xì)聽，由于他們還不知道這件事情的含義,，總是我上課時他們在下面就打打鬧鬧玩起來了,。為此我進行了賞罰措施，上課不認(rèn)真聽課的就會扣掉一朵小紅花,，認(rèn)真聽課一周的`就嘉獎一朵小紅花,。在我的這種賞罰舉動下，孩子們聽課都認(rèn)真了起來,。在舞蹈音樂課上有些孩子比較大方不愿呈現(xiàn)出來,，可怕會被別人贊揚,。而在我的鼓舞下鼓足士氣表演了一次，我們當(dāng)然就送上了喧鬧的掌聲,。這不是好不好聽的問題,，而是為了讓孩子們樹立起他們的自信念。一個有自信的小伴侶和沒有自信的小伴侶差的可遠(yuǎn)了,，自信這種品質(zhì)足夠影響一個人的一生,。
總是有一些孩子在午睡的時間不愿按時睡覺，要連續(xù)去和別人打鬧,，不但自己不休息,，還影響了別的小伴侶休息。和小伴侶講午睡的好處這種道理是沒有用的,，所以我還是執(zhí)行我的賞罰措施,，當(dāng)然受益的地方不止如此。比如有些小伴侶中午不愛吃午飯,，吃不完之后還有偷偷去廁所倒掉的,，這種行為我發(fā)覺之后我都很嚴(yán)峻的批判他們，但是,，總還是有小伴侶這么干,。后面在發(fā)生這種事情我就說要扣他們的小紅花，他們就平穩(wěn)多了,，一個個的安靜吃起飯來了,。這一個學(xué)期雖然過去了，但是要不了多久下個學(xué)期機會開頭,。在下個學(xué)期的時候我會連續(xù)保持這個學(xué)期的狀態(tài),，不辭辛苦的陪伴小伴侶們長大，照看好他們的生活起居,，也關(guān)懷他們學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問,，訓(xùn)練他們怎么樣做一個好孩子。孩子們真的是世界上最美而好的,，我也不會辜負(fù)他們的這份美而好,，爭取讓他們始終美而好著。
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幼兒園大班班級工作總結(jié)的重要性篇十七
本年度,，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，堅持以《安海鎮(zhèn)教委辦__年工作意見》為指導(dǎo)，在全體教職工的團結(jié)協(xié)作,、奮力進取的發(fā)展歷程中,，各項工作得以順利完成，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、加強隊伍建設(shè),，提升保教質(zhì)量,。
教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心,。也能將教職工緊緊凝聚在一起,，有效促進幼兒園各項工作的開展。首先,，從教師職業(yè)道德入手，開展“師德演講”比賽,，月績考核,，狠抓師德教育。其次,，我們從優(yōu)化教師個人素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,，通過自評,、互評、反思等形式開展公開課與隨機課結(jié)合,，不斷提高了教師教育教學(xué)能力;其三,，積極參加各級各類進修，提高保教質(zhì)量,。本學(xué)期共派出蘇瑜等8位老師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn),，張莉花參加泉州市園長教學(xué)管理能力提升培訓(xùn)，許莉莉等6位老師參加“片段教學(xué)講座”,，吳素貞等4位老師參加姐妹園的開放觀摩活動,。
二、環(huán)境為教學(xué)服務(wù),，作品以孩子為主體,。
環(huán)境為教學(xué)服務(wù)，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的,、符合孩子年齡特點,、體現(xiàn)三維目標(biāo)的教育環(huán)境。力求將環(huán)境創(chuàng)設(shè)做到生活化,、童趣化,、藝術(shù)化。力求讓孩子通過視覺,、聽覺,、觸覺的相互結(jié)合促進全面發(fā)展的一種學(xué)習(xí)環(huán)境。因此,，我們堅持以孩子為主體的原則,，以三大游戲為主,，特色布置為輔，將不同樓層設(shè)置成風(fēng)格各異的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，如：一樓以角色游戲為主情景環(huán)境,，讓幼兒在游戲的潛在力量中開發(fā)智力;二樓以幼兒的的水彩繪畫為主題，充分展示孩子作品,，讓孩子進一步對美術(shù)感興趣;三樓以結(jié)構(gòu)游戲結(jié)合廢舊草席制作的百家姓,，充分發(fā)揮孩子的動手能力及想象力，展示各式各樣的親子作品,。而兩個樓梯則結(jié)合早接待階段的背景音樂教育,，布置成語故事及三字經(jīng)、古詩,，讓孩子在國學(xué)的潛移默化中進行趣味識字,。
三、保教工作,。
1,、教育工作與幼兒發(fā)展我們堅持立足幼兒園一日活動常規(guī)細(xì)則，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,，結(jié)合各項活動的開展,，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,，讓孩子們在參與的過程中,，主動的去思考、去實踐,，切實提高了多種能力,。此外，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動,，豐富孩子的生活,，讓孩子真正融入社會，走進自然,。舉行大班講故事比賽,，中班唱歌比賽、小班粘貼畫比賽等活動,，促進幼兒全面發(fā)展,。
2、教科研工作堅持“周四教研日”及“每課必評”制度,，堅持以省編教材為主,，蒙氏數(shù)學(xué)為輔的教學(xué)模式，加強幼兒的動作操作能力，充分發(fā)揮幼兒在“玩中學(xué),、學(xué)中玩”的自主活動意識,，提高保教質(zhì)量;通過播放各種國學(xué)文化創(chuàng)建無意識教學(xué)的背景音樂環(huán)境，培養(yǎng)幼兒興趣;嚴(yán)格執(zhí)行早操前10分鐘朗誦,，發(fā)展幼兒的口語表達能力;嚴(yán)格執(zhí)行保教內(nèi)容的反饋工作,，做到家園共育同步同向。
3,、家園聯(lián)系家園共育越來越受到幼教工作者及家長的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點,。我們倡導(dǎo)教師要建立新型的“四互”家園關(guān)系,，即互相信任、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。確實做好家長學(xué)校工作,，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動,，如家長會,、專題講座、家園聯(lián)系欄,、保教反饋單,、家長開放周等，幫助家長建立全新的育兒觀,。此外,，家訪活動成為我園家長工作的一個重點，期末的家庭走訪工作使教師更好的開展經(jīng)驗,，走進家庭,、走進孩子。為了更好的促進家園共育,，我們在接待室設(shè)立“家長閱讀角”,，讓家長利用接送孩子的時間，閱讀《幼兒教育》,、《幼教博覽》等書籍,，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，有效地促進了家園共育的同步同向進行,。
四,、安全衛(wèi)生工作安全工作無小事。
辦園以來，我園堅持將安全做為首要任務(wù),，確保健立健全安全保障機制,。嚴(yán)把入園關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行來訪登記制度,，嚴(yán)執(zhí)值班及護導(dǎo)守衛(wèi)制度,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒、留樣記錄,、上崗體檢等衛(wèi)生制度,，確保孩子平安健康。為幼兒購置校方責(zé)任險,，層層簽訂安全責(zé)任書,，校車安裝gps衛(wèi)星定位，嚴(yán)格執(zhí)行“六定”管理制度,，完成安全工作“零事故”的目標(biāo),。
五、工作成效,。
(一)市級榮譽幼兒園榮獲__年晉江市“平安先行學(xué)?！狈Q號;。
(二)鎮(zhèn)級比賽成績,。
2.全體老師參加安海鎮(zhèn)首屆健排舞比賽三等獎;,。
(三)園競賽活動成績。
1,、游司彥,、沈予昕、李雨璇榮獲大班卡拉ok比賽一等獎,。
2,、顏丹紅、陳藝紅榮獲園教師“師德演講比賽”一等獎;,。
3,、楊家奕、余舜澤榮獲小班的粘貼畫比賽一等獎;,。
4,、王蓓吟、許爾茵等榮獲中班段唱歌比賽一等獎;我們堅信,，新朋幼兒園在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在全體教職工的共同努力下，新朋的明天會更輝煌,。
