計(jì)劃需要具備可行性和可操作性,，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。那么,，如何制定一份完美的計(jì)劃呢,？首先，我們需要明確我們的目標(biāo)和愿望,，只有明確了我們想要的是什么,，我們才能制定出適合我們的計(jì)劃。其次,，我們需要考慮我們的資源,，包括時(shí)間、財(cái)務(wù)和人力資源等,。計(jì)劃不僅要符合我們的目標(biāo),，還要考慮資源的合理利用，以避免人力和物力浪費(fèi),。然后,，我們需要將計(jì)劃分解為具體的步驟和行動(dòng)，確保每個(gè)階段都合理,、可行,。最后，我們需要設(shè)定一些適當(dāng)?shù)臋z查點(diǎn)和時(shí)間節(jié)點(diǎn),，以監(jiān)控和評(píng)估我們計(jì)劃的執(zhí)行情況,，及時(shí)做出調(diào)整和改進(jìn)。只要我們按照這些步驟來制定計(jì)劃，相信我們一定可以制定出一份較為完美的計(jì)劃,。%20計(jì)劃是成功的關(guān)鍵,，它能夠幫助我們擁有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和清晰的方向。
出自 m.sevw.cn
教師應(yīng)用學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)篇一
新的一個(gè)學(xué)期的開始,，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作,，我將本著“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”、“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體“這一新課程理念展開各項(xiàng)教學(xué)工作,，計(jì)劃如下：
蘇教版小學(xué)低年級(jí)教材生字量大,，集中識(shí)字性較強(qiáng)，這就有待任課教師采用靈活多樣的識(shí)字方法,，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。我打算運(yùn)用以下幾種方法開展本學(xué)期的識(shí)字教學(xué)。
1. 用會(huì)意,、形聲法分析合體字,。利用字型規(guī)律、造字特點(diǎn)識(shí)字,，學(xué)生就會(huì)用這種方法識(shí)記很多同類型的生字,。學(xué)習(xí)會(huì)意字，教師只教給方法,，讓學(xué)生自學(xué)掌握,。只有讓學(xué)生在課堂上有了主人翁感，學(xué)生在課堂上才會(huì)學(xué)得主動(dòng),，學(xué)得輕松,，效果必然會(huì)很很好。
2. 用熟字換,、加偏旁法識(shí)字,。將熟字與所學(xué)生字聯(lián)系起來，利用熟字學(xué)生字,，既復(fù)習(xí)了熟字,，又學(xué)習(xí)了生字,，既找到了它們的聯(lián)系,，又區(qū)分了它們之間的不同，會(huì)起到事半功倍的作用,。
朗讀能力是學(xué)習(xí)語文必須具備的能力之一,，是一項(xiàng)重要的閱讀基本功。現(xiàn)在我們所使用的蘇教版教材所選課文內(nèi)容豐富,，生動(dòng)活潑,，富有兒童情趣。課文語言規(guī)范，易讀易背,，易于進(jìn)行復(fù)述和說話訓(xùn)練,。古今許多教育實(shí)踐早已證明“熟讀成誦”是學(xué)習(xí)漢語行之有效的方法。所以,，本學(xué)期我要樹立以讀為主,，強(qiáng)化積累的教學(xué)思想，以“初讀質(zhì)疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”為基本思路設(shè)計(jì)教學(xué)程序,，選擇教學(xué)方法,。
“口語交際”是在交往過程中表現(xiàn)出來的全部的語言應(yīng)用才能，是雙向甚至多向的,。因此,，在“口語交際”教學(xué)中，不僅僅要憑借教材,，還要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)談話,、提問和參與討論，充分體現(xiàn)出“生生之間,、師生之間的雙向互動(dòng)特點(diǎn)”,，更重要的是要擴(kuò)大實(shí)踐面,，把“口語交際”拓展到社會(huì)生活的大背景中去,。本學(xué)期在 “口語交際”教學(xué)活動(dòng)中可設(shè)計(jì)去“百貨商店買東西”的情境,，還可模仿電視節(jié)目形式舉辦“實(shí)話實(shí)說”、“焦點(diǎn)訪談”等節(jié)目,，討論學(xué)生最關(guān)心的熱點(diǎn)問題,，讓學(xué)生的個(gè)性和思維能力得到快速發(fā)展以達(dá)到“口語交際”訓(xùn)練的要求。
讓學(xué)生積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題,、探究問題,，是新課程倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式的實(shí)質(zhì)、核心,。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教學(xué)中要充分發(fā)揮其主動(dòng)性,，在課堂上多給學(xué)生一些空間,，讓他們自己去探究,，去發(fā)現(xiàn)，去嘗試,，去成長(zhǎng),。(1)讀中探究;(2)議中探究;(3)匯報(bào)中探究,。這樣的安排,，既可滿足學(xué)生的心理需要,，同時(shí)又發(fā)揮了群體的功能,，又提高了學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
以上是我在本學(xué)期語文教學(xué)中的一些打算,，我將盡職盡責(zé),，以人為本,，使每一位學(xué)生都能得到最好的發(fā)展,。
教師應(yīng)用學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)篇二
我班共有76名學(xué)生,，43名男生,，33名女生。學(xué)生的來源很廣,，每個(gè)孩子都活潑可愛，有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng),。但是由于年齡小，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。
以成才為目標(biāo),，以素質(zhì)為根本,，以活動(dòng)為載體，以班級(jí)為舞臺(tái),，努力創(chuàng)新,，強(qiáng)化突出以學(xué)生為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個(gè)良好的班級(jí)氛圍,，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí),，有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和人際交往能力,；逐步形成開朗,、樂觀、愉快的性格,；使學(xué)生具有一定的恒心,，責(zé)任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì),。
1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。
2,、根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。
(1)重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。
(2)加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。
(3)及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。
(4)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。
(5)培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
(6)重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。
(7)抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。
(8)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。
1,、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直,，善良,，智慧，健康的人,。
2,、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3,、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛,。
4,、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪,。
5,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。
6,、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,，積極,，向上！
教師應(yīng)用學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)篇三
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),，了解這些知識(shí)在生活和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用,；增加對(duì)科學(xué)和探索未知的興趣；具備較強(qiáng)的基礎(chǔ)操作技能,、收集技能,、收集和處理生物實(shí)驗(yàn)中的信息，對(duì)生物科學(xué)相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域有初步了解,，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和走向社會(huì)做好必要的準(zhǔn)備,。培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和精神,，樹立創(chuàng)新意識(shí),，增強(qiáng)愛國主義和社會(huì)責(zé)任感。
二,、高中第一學(xué)期教材分析,。
人教版高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第一卷(必修)，包括生活的物質(zhì)基礎(chǔ),；生命的基本單位是——個(gè)細(xì)胞,；生物體的新陳代謝；生物的繁殖和發(fā)展,。學(xué)期的內(nèi)容主要包括五個(gè)部分：細(xì)胞分子組成,、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞代謝,、細(xì)胞增殖,、細(xì)胞分化、衰老和凋亡,。具體內(nèi)容分析：
1.本部分以細(xì)胞為重點(diǎn),，其中細(xì)胞理論的建立過程以及細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能是教學(xué)過程中應(yīng)注意的重要內(nèi)容,。
2.蛋白質(zhì),、核酸、糖類,、脂類等有機(jī)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能,，以及水和無機(jī)鹽的作用是后續(xù)研究的基礎(chǔ)。在這一部分中,，蛋白質(zhì)和碳水化合物是重點(diǎn)內(nèi)容,，在教學(xué)中應(yīng)予以強(qiáng)調(diào)。
3.在教學(xué)中，細(xì)胞呼吸和光合作用都是重點(diǎn)和難點(diǎn),，而atp和酶,，細(xì)胞呼吸和光合作用的原理是與化學(xué)知識(shí)相互滲透的。結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐,，可以了解光合作用和細(xì)胞呼吸原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,。光合作用和細(xì)胞呼吸的過程在教學(xué)中不要太深太難。
4.細(xì)胞有絲分裂的過程和特點(diǎn)是這一部分的重點(diǎn),。同時(shí)要把握教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度,。
細(xì)胞分裂、分化,、衰老和凋亡不僅是細(xì)胞內(nèi)容的延伸,，也是理解生物生長(zhǎng)和遺傳變異的基礎(chǔ)和前提。其中,，細(xì)胞分化,，高分化細(xì)胞仍然具有全能性，凋亡的含義,，癌細(xì)胞的特征,，細(xì)胞癌變的原因是教學(xué)的重點(diǎn)。包括生物遺傳與變異,，生物進(jìn)化,，生物與環(huán)境，人與生物圈,。教學(xué)重點(diǎn)是生物遺傳變異的基本原理和規(guī)律,，生物與環(huán)境的關(guān)系，人與生物圈的和諧發(fā)展,。
四,、高一學(xué)生情況的總結(jié)。
1.在教學(xué)過程中,，不可避免地要補(bǔ)充與高中課程緊密聯(lián)系的初中知識(shí),。
2.現(xiàn)行教材為了體現(xiàn)課程理念，要求學(xué)生主動(dòng)從教材以外的資源獲取知識(shí),，如互聯(lián)網(wǎng),、光盤教材等。對(duì)于農(nóng)村孩子來說,，條件有限,，只能靠老師從教室里拿補(bǔ)品。密切關(guān)注學(xué)生情況,，及時(shí)制定策略,。
1.靈活采用多種教學(xué)策略和方法,，以達(dá)到課程目標(biāo)。并注意與生活實(shí)際,、社會(huì)發(fā)展和生物科學(xué)新成果的聯(lián)系,。
2.充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，把學(xué)生變成真正的學(xué)習(xí)主人,，采用研究性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的方法,。
4.關(guān)注社會(huì)關(guān)注的生物學(xué)相關(guān)熱點(diǎn)問題。在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行了查詢方案的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),。從微觀層面仔細(xì)揣摩章節(jié)內(nèi)容。在整個(gè)教材體系的背景下考慮章節(jié)內(nèi)容,，使教學(xué)內(nèi)容全面,、完整，也使章節(jié)內(nèi)容整體化,、層次化,。
5.注意詢問報(bào)告的撰寫和溝通。訓(xùn)練學(xué)生通過文字描述,、數(shù)字表格,、示意圖,、圖形等方式完成報(bào)告,，組織交流詢問過程和結(jié)果。讓你的教學(xué)思路越來越清晰,。
教師應(yīng)用學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)篇四
為了有步驟,、有計(jì)劃地進(jìn)行本學(xué)期的教學(xué)工作，根據(jù)本學(xué)期的實(shí)際情況,，制定如下計(jì)劃：
1,、完成本學(xué)期第六章到第十章的'教學(xué)任務(wù)。
2,、以學(xué)生為主體,，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，提高學(xué)生的知識(shí)水平及思想道德水平,。培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，使他們健康、全面地發(fā)展,。
3,、本學(xué)期還要積極參加教學(xué)交流活動(dòng)，多從其他教師身上獲得經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以提高自己的教學(xué)水平。
本學(xué)期從第六章到第十章共五章內(nèi)容,，都和電有關(guān),，可以說是初中電學(xué)部分的全部?jī)?nèi)容。知識(shí)系統(tǒng)性強(qiáng),，難度大,，特別是第七章《歐姆定律》和第八章《電功率》是本學(xué)期的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也可以說是初中物理的重點(diǎn)和難點(diǎn),。學(xué)生學(xué)起來有一定的難度,，所以要采取多種教學(xué)方法，比如多做實(shí)驗(yàn),、多測(cè)試,、多進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)等等。這樣學(xué)生才能真正理解知識(shí),，才能會(huì)應(yīng)用知識(shí),。最后一章是關(guān)于電磁波和信息技術(shù)，要讓學(xué)生自己動(dòng)手,，多查資料,，開闊視野。
教師應(yīng)用學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)篇五
完成本期教學(xué)任務(wù),，使所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)有一定的提高,。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。
2.加大對(duì)自己和學(xué)生的自我分析和解剖,。
1.加強(qiáng)對(duì)自己和上課的標(biāo)準(zhǔn),，課前多與有經(jīng)驗(yàn)的教師探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師,。
2.加強(qiáng)對(duì)自己知識(shí)水平的提高,，俗話說，要想給別人一杯水,，自己首先有一桶水的容量,。只有自己有了充足的知識(shí)，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓,，得心應(yīng)手,，使學(xué)生能夠?qū)χR(shí)更加理解得透徹。
3．多于學(xué)生進(jìn)行溝通,，了解他們的困難點(diǎn),，上課有側(cè)重的進(jìn)行教學(xué),。
4．切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,。力爭(zhēng)讓學(xué)生全面發(fā)展,。
5．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。
6．針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,，進(jìn)行不同的教育方式，既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己仍然是老師的好學(xué)生,，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識(shí)到自己還有不足之處,，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于教學(xué)工作中,。
總之，在日常教學(xué)中,，我會(huì)積極努力,，加強(qiáng)自我管理，完善教學(xué)方法,，提高教學(xué)能力,，提升業(yè)務(wù)水準(zhǔn),，使自己和學(xué)生在每天的良好的學(xué)習(xí)氛圍中不斷進(jìn)步,。
教師應(yīng)用學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)篇六
新的學(xué)期開始了，為了更好地開展教育教學(xué)工作,，根據(jù)學(xué)校的工作要求,，特制訂如下計(jì)劃：
一、依法執(zhí)教,，自選重要的教育教學(xué)法律法規(guī)進(jìn)行兩次自學(xué),，做好有記錄。學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)制度,、計(jì)劃,、方案，做好記錄,。
二,、建立自己和學(xué)生的成長(zhǎng)檔案,，積極參與集體備課和讀書交流活動(dòng)。
三,、參與師徒結(jié)對(duì)幫帶互聽活動(dòng),，共同提高。
四,、認(rèn)真?zhèn)渲v批復(fù)改,，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的.本職工作。
五,、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮和縣運(yùn)動(dòng)會(huì),，指導(dǎo)學(xué)生做好四操，開展豐富多彩的陽光大課間體育運(yùn)動(dòng),；做好秋季多發(fā)性的傳染病的防控工作,。
六、繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)—交—導(dǎo)—測(cè)—評(píng)”生本課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究工作,。注重研討交流和經(jīng)驗(yàn)的提升,。
七、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，做文明小學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生,，尤其是住宿生,，與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通,，保證孩子健康快樂地成長(zhǎng),。
八,、開展弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月系列活動(dòng)，組織開展觀看愛國主義影片,，籌備國慶節(jié)慶?；顒?dòng)。
九,、經(jīng)常對(duì)學(xué)生開展安全教育,。如：對(duì)學(xué)生進(jìn)行上下學(xué)交通安全教育；在全校開展一次嚴(yán)禁攜帶管制刀具及危險(xiǎn)品的突擊檢查,；珍愛生命,、防止溺水等,。
十,、做好班級(jí)衛(wèi)生清掃工作,，教育孩子保護(hù)環(huán)境，確保校園的整潔,。
十一,、堅(jiān)持讀書，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，積極參加各種培訓(xùn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
十二,、在班級(jí)內(nèi)設(shè)立圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，讀好書,，好讀書，營(yíng)造讀書氣氛,，打造書香班級(jí),。
總之，在工作中要認(rèn)真按照學(xué)校要求用心做好每一項(xiàng)工作,，及時(shí)總結(jié),，不斷反思，讓自己的教育教學(xué)工作能做得更好,。
教師應(yīng)用學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)篇七
認(rèn)真貫徹全國基教會(huì)議精神,，進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革創(chuàng)造優(yōu)良的育人環(huán)境,，使每個(gè)學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。引導(dǎo)廣大教師不斷開發(fā)學(xué)生的各種潛能，培養(yǎng)學(xué)生的各種特長(zhǎng),，增強(qiáng)自信和能力,。并從教師的知識(shí)更新、方法轉(zhuǎn)變等方面展開了多次培訓(xùn),、學(xué)習(xí)、展示,、推廣形式的活動(dòng),。地理學(xué)科在整個(gè)中學(xué)教育教學(xué)中起有著重要作用，只有引導(dǎo)廣大地理教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想和觀念,，才能真正改變教育教學(xué)現(xiàn)狀,。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課程的解讀工作。塌實(shí)做好新教材的教育教學(xué)培訓(xùn),，幫助每一位教師進(jìn)行新教材的備課,，掌握教育教學(xué)的新方法新規(guī)律,，上好每一堂課,。引導(dǎo)廣大地理教師深入鉆研本專業(yè)的知識(shí)并注意吸收相關(guān)學(xué)科的知識(shí)。努力做到：“博學(xué)多才”“博大精深”,，實(shí)現(xiàn)從“教書匠”向“教育家”的轉(zhuǎn)變，提高教師整體素質(zhì),。深入課堂認(rèn)真聽課,，能不斷地改進(jìn)方法和措施，提高效率,。
1,、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為突破口，大膽進(jìn)行地理課堂教改革,。實(shí)現(xiàn)從“講——學(xué)”“灌——學(xué)”到“導(dǎo)——學(xué)”的轉(zhuǎn)變,。創(chuàng)設(shè)“民主、和諧,、生動(dòng),、活潑”的課堂教學(xué)氣氛,，讓學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo),。
2、更廣泛,、更有效地使用電教手段,，為提高課堂教學(xué)效益，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、思維能力,、綜合能力,。在課堂教學(xué)中讓學(xué)生更直觀、生動(dòng),、形象地感知地理事物;更密集地輸出地理信息;更有效的進(jìn)行反饋都需要新的教學(xué)手段的使用,。
3、加強(qiáng)課題研究,，使課題研究真正為教育教學(xué)的改革,、提高教學(xué)質(zhì)量、提升教育教學(xué)的層次起作用,。在課題研究中要把實(shí)效性,、可操作性放在重要的位置上，使它與教育教學(xué)實(shí)踐密切結(jié)合,，并實(shí)實(shí)在在出成績(jī)出效果。
4,、探索教育教學(xué)的評(píng)價(jià)體系改革的方法,。在初中和高中的教育教學(xué)評(píng)價(jià)方法上，試行一些改革,，探索一些方法和思路,。
1、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能，學(xué)會(huì)讀圖,、填圖,，從宏觀上了解地理單元的知識(shí)。
2,、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,，對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行必要的儲(chǔ)備。
3,、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí),，分析解決問題的能力，為建立由中國特色的社會(huì)主義作出自己的貢獻(xiàn),。
4,、開設(shè)校本課程，結(jié)合校本教材《水鄉(xiāng)風(fēng)情》的教學(xué),，教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),，建設(shè)美好的家園。
5,、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然,，關(guān)心社會(huì)、關(guān)心時(shí)事的自覺性,，收看《新聞聯(lián)播》,、《世界之窗》、《正大綜藝》等節(jié)目,，增進(jìn)對(duì)世界的了解,。
1-3周：第一章 地球和地圖
3-7周：第二章 陸地和海洋
8-12周：第三章 天氣與氣候
18周：復(fù)習(xí)
19周：考試
教師應(yīng)用學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)篇八
引導(dǎo)語：新的學(xué)期，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌,。以下是百分網(wǎng)小編推薦給大家的教師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀!
新的學(xué)期,，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作,，特制定新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃如下：
忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻(xiàn),，做到愛崗敬業(yè),，為人師表。堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。
新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé),、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。全心全意地搞好教學(xué)工作計(jì)劃，做一名合格的人民教師,。
作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水,。
我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的'學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。
(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教師的觀念,。
1、本學(xué)期將以自學(xué),、交流,、聽講座、寫體會(huì),、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作,。 2,、積極、主動(dòng)地參加省,、市,、區(qū)、校各級(jí)的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,，要積極參與,，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為,。
(二) 勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。不斷練習(xí)基本功,，優(yōu)化自己的教學(xué)方法,。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué),。
本學(xué)期,，學(xué)校任命我擔(dān)任政教副主任,，主管學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律工作。我深感肩上責(zé)任重大,，為做好工作,，我作如下安排：
積極貫徹落實(shí)學(xué)校制定的各種規(guī)章制度及管理?xiàng)l例，在紀(jì)律上,，有班主任的密切配合,，抓好學(xué)校的紀(jì)律，做到當(dāng)天的事當(dāng)天處理,，根據(jù)相關(guān)條例嚴(yán)處嚴(yán)重違反校規(guī)校級(jí)的學(xué)生,。為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.同時(shí)搞好學(xué)校各方面的衛(wèi)生工作。
我知道自己能力有限,，但我一定會(huì)盡最大努力,，做好自己本職工作。
教師應(yīng)用學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)篇九
“計(jì)劃工作就是在我們現(xiàn)在所處的地方和我們想要去的地方之間鋪路搭橋,。”——說得真好,！新年里就讓我以制訂計(jì)劃開始這個(gè)學(xué)期的工作吧,！
到一篇可能是中學(xué)生寫的介紹學(xué)習(xí)計(jì)劃重要性的短文，特把它附上,，激勵(lì)自己思維和目標(biāo)要跑在前頭,，行動(dòng)要緊跟在后頭！還可以把它深入淺出地介紹給學(xué)生,，讓他們從小明白計(jì)劃對(duì)學(xué)習(xí)的重要性,！
人們常說，如果一個(gè)人沒有了希望,，也就沒有勇氣,；如果沒有了目標(biāo)，也就沒有了動(dòng)力,。而計(jì)劃之中,，恰恰包含著一個(gè)人的希望和目標(biāo)，對(duì)這種目標(biāo)和希望,，計(jì)劃之中雖然沒有過多地進(jìn)行修飾和描繪,，但實(shí)際上它里面已經(jīng)包含著一個(gè)燦爛的前景和美好未來。而這種前景和未來對(duì)一個(gè)人的鼓舞力量是難以估量的,。
效率,，就是單位時(shí)間內(nèi)所做事情的多少。要想提高學(xué)習(xí)效率,，必須在盡量短的時(shí)間內(nèi),，作盡量多的事,。要這樣，就必須設(shè)法盡量減少猶豫時(shí)間,，減少走彎路,，減少無用功，減少精力的浪費(fèi),。而一個(gè)科學(xué)而周密的計(jì)劃,，恰恰具有這些作用：做什么，做多少,，計(jì)劃中全有了,，這有利于盡早進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)，無需觀望猶豫,。先作啥,，后作啥，具體步驟計(jì)劃中有了,，這可有效地避免走彎路,；某一步用什么辦法，某個(gè)問題采取什么措施,，這些也都是事先反復(fù)考慮,，一般不會(huì)出大錯(cuò)，也能有效地避免精力的浪費(fèi),，而增加學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量,。這些情況綜合在一起，就會(huì)促成學(xué)習(xí)效率的提高,。一些平時(shí)無計(jì)劃的同學(xué),，到考試前必然連天加夜苦戰(zhàn)，造成負(fù)擔(dān)過重,，腦細(xì)胞大量陣亡,，不僅學(xué)習(xí)效率提不高，還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害身體健康,。
人們總是用自己以往的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)未來的生活,，學(xué)生也不例外。計(jì)劃,，考慮的是未來,，但它的依據(jù)是“過去”。同時(shí)一個(gè)好的計(jì)劃還必須顧及當(dāng)前實(shí)際和個(gè)人的主觀條件,，在對(duì)“過去”的經(jīng)歷的回憶中,，在對(duì)當(dāng)前客觀情況的考察中，在對(duì)個(gè)人主觀條件的分析中,，不僅提高了自我認(rèn)識(shí)能力,，而且對(duì)客觀世界認(rèn)識(shí)的能力也會(huì)得到鍛煉和提高,。比如學(xué)生中的干部，接觸和從事計(jì)劃的實(shí)踐就多些,，因而生活能力,，工作能力，認(rèn)識(shí)問題的能力,，也普遍高些,。
心理學(xué)家告訴我們，一種習(xí)慣的養(yǎng)成,，一般需要三周左右的有規(guī)律性的持續(xù)的鍛煉與培養(yǎng),。采用計(jì)劃學(xué)習(xí)，計(jì)劃的連續(xù)性短則一學(xué)期,，長(zhǎng)則一學(xué)年,，只要同學(xué)們?cè)趫?zhí)行計(jì)劃的前21天內(nèi)能堅(jiān)持按計(jì)劃學(xué)習(xí)，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就可能變?yōu)樽杂X行動(dòng),。于是學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性也隨之增強(qiáng)。
在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中,，會(huì)遇到一些意外的情況沖擊你的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，也就會(huì)產(chǎn)生計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突，這時(shí)可以調(diào)整一下這一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，但有時(shí)是不能調(diào)整的，要努力克服困難,，保證計(jì)劃實(shí)施,。如這幾天電影院放映精彩的影片，或者手中的一本感興趣的小說等等,。這時(shí)一定要排出干擾及各種誘惑,，認(rèn)真按計(jì)劃學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中,，意志品質(zhì)受到考驗(yàn)與磨煉,，良好的意志品質(zhì)得以形成和發(fā)展。
總之,，計(jì)劃的意義非同一般：它能給你以勇氣,，給你以效率，給你以能力,，促使你突飛猛進(jìn),，早日成才。愿將自己培養(yǎng)成出類拔萃的人才,，絕不應(yīng)放松計(jì)劃這一環(huán),。
教師應(yīng)用學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)篇十
教學(xué)工作是教師的中心工作,。在新學(xué)期里，本人將認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作,，認(rèn)真書寫教案,、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作,。課堂上,，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí),，并能夠在操作上學(xué)會(huì)正確操作,，我將認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。與此同時(shí)以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活去進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生在課堂上永遠(yuǎn)洋溢著學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí),，認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍,，閱讀最新的有關(guān)計(jì)算機(jī)教學(xué)的文章，與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，在促進(jìn)自身發(fā)展的同時(shí)積極提高學(xué)生獲取知識(shí)的能力,。
教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面
適逢教育改革的大趨勢(shì)及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師,，我將積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召,，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革,、課程改革的資料,，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí),。同時(shí)將理論知識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合,，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)工作,，進(jìn)行嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展,。與此同時(shí),，要根據(jù)自己的理解和教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)多撰寫論文，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足，為下一個(gè)目標(biāo)的努力確定方向,?！敖虒W(xué)是一門藝術(shù)”。這就需要教師本身具有多方面才能,，以適應(yīng)和滿足自己工作的必須,。為此，在新學(xué)期里,，我將繼續(xù)每天利用一定時(shí)間,，練習(xí)基本功。書法,、繪畫,、體育、音樂等都要有所涉及,，為教育教學(xué)工作提供相應(yīng)的技能,。在取得計(jì)算機(jī)高級(jí)水平后繼續(xù)提高自己的計(jì)算機(jī)水平，以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念,。
其它方面
嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè),，遵守作息時(shí)間,，按時(shí)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記,，努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作,，勇挑重?fù)?dān)。
總之,，在新學(xué)期的教學(xué)工作中，我將一如既往地講自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)地工作,，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長(zhǎng)大成才,，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上,，甘為學(xué)生做堅(jiān)實(shí)的基石。
教師應(yīng)用學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)篇十一
新的一學(xué)期開始了,，開學(xué)伊始,，就進(jìn)入到了新的改革中去。先是學(xué)校的教學(xué)改革，再是局里的教改精神,。猛的一聽,，好像是丈二和尚摸不著頭腦，趴下仔細(xì)想想,，這又是教學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)?，F(xiàn)在的教育，人人都在都在喊不現(xiàn)實(shí),，不正常,，那么正常的，現(xiàn)實(shí)的教育又是什么樣的呢?作為一名教師,，如何帶領(lǐng)自己的學(xué)生走向常態(tài)化,，這是我所要先考慮、解決的問題,。
本學(xué)期,，學(xué)校主張減少了學(xué)生的課業(yè)量，就是為了能在教法,、學(xué)法上有突破,。老師改變以前的舊模式如何教，學(xué)生改變舊模式怎么學(xué)?學(xué)生是有生命的,、有差異的,、有思想的、有個(gè)性的,。作為一個(gè)人,，他在老師這里不應(yīng)該只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地學(xué)到一些書本上的知識(shí)就夠了，而是德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。而教師是對(duì)學(xué)生的施行者，因此,，如何打造我們的孩子,，我必須努力思考。
根據(jù)本期學(xué)校的教學(xué)思路和教育精神,，我打算改變我的教學(xué)方式,，試行不知能否成功，但我相信,，這是常態(tài)的,。
遵照道德課堂的課堂流程：“先學(xué)—展示—反饋”進(jìn)行課堂課堂教學(xué)，把課堂的主動(dòng)權(quán)下放，盡量多給學(xué)生(我們需要慢慢磨合),。關(guān)于先學(xué),，不是讓學(xué)生簡(jiǎn)單地進(jìn)行預(yù)習(xí)，看看內(nèi)容就行了,，而是寫一個(gè)學(xué)案,，包括：學(xué)習(xí)內(nèi)容、重點(diǎn),、不會(huì)內(nèi)容,，解決問題。展示：就是課堂上請(qǐng)個(gè)別同學(xué)給大家講授,，展示自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，大家互相學(xué)習(xí)、幫助,、共同進(jìn)步,。反饋：以各種方式進(jìn)行反饋，如提問,、互檢,、作業(yè)、測(cè)試等,。
學(xué)生分三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)：獨(dú)學(xué),、對(duì)學(xué)、群學(xué),。
獨(dú)學(xué)是在流程“先學(xué)”中完成,，自己個(gè)人學(xué)習(xí)未學(xué)內(nèi)容或復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí);對(duì)學(xué)：同桌或同伴兩人之間在解決小問題時(shí)進(jìn)行了的方式;群學(xué)：表現(xiàn)在小組學(xué)生之間，或同等水平學(xué)生之間,，以及好伙伴之間的學(xué)習(xí)方式,，課上課下都可進(jìn)行，主要解決一些稍難問題,。
課堂練習(xí)新知識(shí),，課堂作業(yè)進(jìn)行反饋，家庭作業(yè)進(jìn)行鞏固,。處理方式：課堂練習(xí)形式有板演,、提問、小組合作,，教師進(jìn)行及時(shí)、有效評(píng)價(jià);課堂作業(yè)統(tǒng)一批改,，針對(duì)錯(cuò)誤題目,，不是簡(jiǎn)單補(bǔ)錯(cuò)就行，必須面向老師說出錯(cuò)誤原因，再次分析題目思路,，然后進(jìn)行糾正補(bǔ)錯(cuò);家庭作業(yè)要求家長(zhǎng)全部監(jiān)督完成并簽名,，有能力批改的.批改，早上到校老師重新審閱,，錯(cuò)題糾正,。
伸出雙手，五指不齊,。50名學(xué)生,，優(yōu)良中差。本學(xué)期在教學(xué)要求和習(xí)題設(shè)計(jì)上打算有所差異,，盡量使優(yōu)吃飽,，差跟上，大家共同向前進(jìn),。全部學(xué)生都看到自己的進(jìn)步,，保持飽滿的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
總之,，本期的教學(xué)更加充滿了挑戰(zhàn)與壓力,，減少了量，增加了思考,。常言到：窮則變,，變則通，通則久,。對(duì)于我們來說這也算是個(gè)變革,。改了就有希望，不改只有死胡同,。相信,，付出努力，就會(huì)有收獲,，行動(dòng)就已成功一半,。
教師應(yīng)用學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)篇十二
應(yīng)用文教學(xué)的內(nèi)容具有較強(qiáng)的理論性和程式性,容易讓學(xué)生覺得枯燥乏味,那么,如何才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情,提高教學(xué)效果呢?下面是有教師應(yīng)用文寫作教學(xué)計(jì)劃，歡迎參閱,。
自20xx年上半學(xué)期學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作半年來,，在老師的指導(dǎo)和幫助下，已初步對(duì)常用應(yīng)用文有一定的了解,。
為了進(jìn)一步提高應(yīng)用文寫作水平,，涉足于應(yīng)用文寫作知識(shí)的海洋。我結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況,，時(shí)間安排,，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：
一,、任務(wù)和目標(biāo)。
深入學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》內(nèi)容,，全面提高應(yīng)用文寫作水平,。了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí),，包括主題,、材料,、結(jié)構(gòu),、語言,。學(xué)習(xí)每種文種的格式,、寫作要求,、內(nèi)容,、語言,、排版要求,。
二、方法和措施,。
1.以自學(xué)為主,，老師輔導(dǎo)輔。查漏補(bǔ)缺,，不懂的地方進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí),，懂的地方進(jìn)行周期復(fù)習(xí)鞏固。
2.養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間,，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗(yàn),。
3.一步一個(gè)腳印,，循序漸進(jìn)。每天總結(jié),，在學(xué)習(xí)中總結(jié),，在總結(jié)中學(xué)習(xí)。
三,、時(shí)間和步驟,。
12月份：了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)，包括主題,、材料,、結(jié)構(gòu)、語言,。學(xué)習(xí)每種文種的格式,、寫作要求、內(nèi)容,、語言,、排版要求,。
周一至周五：晚上8：00~9：00看書，9：00~9：30與舍友討論學(xué)習(xí),、鞏固、總結(jié),。
周末：早上9：00~11：00看書,，下午3：00~5：00練習(xí)寫作，晚上8：00~9：30看應(yīng)用文寫作模版對(duì)比學(xué)習(xí),。1月份：深入學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》內(nèi)容,，全面提高應(yīng)用文寫作水平。
周一至周五：晚上8：00~9：00看書復(fù)習(xí),，查漏補(bǔ)缺,。周末：早上9：00~11：00基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，下午3：00~5:00不懂的地方進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí),、鞏固,，晚上8：00~10：00看應(yīng)用文寫作模版、練習(xí)寫作,。
再完美的計(jì)劃也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施,，沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路,，我相信“有志者,，事竟成”，通過我的努力,，我一定可以提高我的應(yīng)用文寫作水平,。
1、本學(xué)期教學(xué)目的與要求,。
20xx年,，我校根據(jù)教材“在改善知識(shí)結(jié)構(gòu)上，教材從大語文觀出發(fā),，既注重語文知識(shí)體系的完整性,，又?jǐn)U大語文的外延，將語文學(xué)習(xí)與學(xué)生的社會(huì)生活融洽在一起,，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí),，情感上獲得重要的體驗(yàn)，修養(yǎng)上得到大幅提升,?！钡奶攸c(diǎn)，我們結(jié)合起來,，通過寫作檢驗(yàn)學(xué)生的閱讀效果,，了解學(xué)生的思想感情,，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,。(教學(xué)目的),。
通過全面系統(tǒng)地介紹寫作客體、主體和文本等基礎(chǔ)知識(shí)以及公文,、事文,、文學(xué)類文體等各種類型的文體寫作知識(shí)，要求學(xué)生掌握寫作基礎(chǔ)知識(shí)的技能,，掌握常用的主要類別文體文本寫作要領(lǐng),。要求學(xué)生寫作訓(xùn)練有素，打好扎實(shí)的基本功,，注意構(gòu)思立意,、言辭表達(dá),，平時(shí)注意多閱讀多積累,，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)全實(shí)踐寫作,。(教學(xué)要求)。
2,、教學(xué)方法：
在教學(xué)中注重學(xué)生的體驗(yàn)感悟，打破學(xué)生在初中階段對(duì)寫作課所形成的思維定勢(shì),，發(fā)掘愛好寫作的潛能，引導(dǎo),、培養(yǎng)和展示他們的寫作才能,。一般采用閱讀分析滲透寫作知識(shí)，引發(fā)關(guān)注生活素材,，課后寫作,，精批總結(jié),，再進(jìn)行課后賞析,，展示佳作，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。
3,、教學(xué)時(shí)間及安排：
教學(xué)時(shí)間共20周，60個(gè)學(xué)時(shí),，每周3個(gè)學(xué)時(shí),，已授課6周,。
4、教學(xué)內(nèi)容安排：
第一周,。
周次教學(xué)內(nèi)容：應(yīng)用文的概念,、分類的方法;應(yīng)用文的特點(diǎn)及作用，應(yīng)用文通知的學(xué)習(xí),。
第二周,。
周次教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)用文的寫作要求,、寫作素養(yǎng)、寫作步驟;主題的含義,、形成及其表現(xiàn);,。
決心書。
的學(xué)習(xí),。
投身應(yīng)用文教學(xué),，我們要攻“四關(guān)”----語言;格式;材料;結(jié)構(gòu)。小目標(biāo)是：使學(xué)生語句表達(dá)有感覺;格式框范有意識(shí);材料處理有方法;結(jié)構(gòu)安排懂邏輯,。這是在過去基礎(chǔ)寫作方面的延續(xù)和提高,。在非智力因素的調(diào)教方面，要攻克的薄弱環(huán)節(jié)是“態(tài)度”,、“興趣”,、“注意力”。這些,，都同我們執(zhí)著培育學(xué)生的“社會(huì)人”和“職業(yè)人”素質(zhì)密切相關(guān)著,。上學(xué)期，我們從教到考都突出了這條主線,。雖然我們的課題研究和探索已獲得驗(yàn)收和嘉獎(jiǎng),，但，教改尚未成功,，同志仍須努力!我們必須十分重視在學(xué)院“建示”背景下,，推進(jìn)“項(xiàng)目包引領(lǐng)、工作室化教學(xué)”的新模式對(duì)應(yīng)用文教學(xué)帶來的牽動(dòng)和制約,，做到順勢(shì)而為,。
為此，部門在擬定方案時(shí),，先出初稿,，廣泛征求意見，集思廣益,，建立共識(shí),，使行動(dòng)不致失偏,。各位應(yīng)根據(jù)“院情”和“學(xué)情”，針對(duì)具體的教學(xué)班,，制定出切實(shí)可行的施教方案,，在實(shí)踐中繼續(xù)摸索路徑，堅(jiān)定前行,。整合各位老師的意見,，已將原排。
規(guī)章制度,。
報(bào)告和請(qǐng)示的課時(shí)改為“機(jī)動(dòng)一”,，各位老師可結(jié)合自己所教班級(jí)的專業(yè)特點(diǎn)自行安排更合適的教學(xué)內(nèi)容。緒論課再加2課時(shí),，側(cè)重把應(yīng)用文的語言要求具體化,，通過實(shí)際演練，使學(xué)生逐漸強(qiáng)化應(yīng)用文的語感,，并確立格式規(guī)范意識(shí),，此后全程關(guān)注，力求有實(shí)效,。規(guī)章制度雖不詳教,，但可以此文種為例，講練遣詞造句的針對(duì)性,，把其制約力通過具體詞句表達(dá)清楚,，突顯語言簡(jiǎn)明用詞恰當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。
其他有關(guān)課時(shí)調(diào)整的部分如下：把計(jì)劃,、總結(jié)調(diào)減為4課時(shí);,。
調(diào)查報(bào)告。
在原4課時(shí)基礎(chǔ)上再增加2課時(shí),，用于講練問卷設(shè)計(jì),，并根據(jù)調(diào)查所得整理資料;設(shè)計(jì)說明部分也增加到6課時(shí)，重在指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,、掌握與專業(yè)學(xué)習(xí)有關(guān)的寫作基本功,。原會(huì)展預(yù)備階段文案改為“機(jī)動(dòng)二”，安排6課時(shí),，建議撰寫“策劃文案”和“創(chuàng)意文案”,。廣告文案寫作減少2課時(shí)，用于新增求職書和應(yīng)聘信的內(nèi)容,。
以上共歷時(shí)12周,，授課46節(jié);最后安排2課時(shí)考查。
1、緒論(4課時(shí))教學(xué)要求：明確應(yīng)用文的性質(zhì),、特點(diǎn)和功能,。
講授內(nèi)容：
(1)應(yīng)用文的特點(diǎn);。
(2)應(yīng)用文的功能;,。
(3)應(yīng)用文的語言要求,。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
(1)應(yīng)用文的格式規(guī)范;,。
(2)應(yīng)用文的語言特點(diǎn),。
2、機(jī)動(dòng)一(6課時(shí)),。
3,、調(diào)查報(bào)告(6課時(shí))。
教學(xué)要求：掌握調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)和要求,，能根據(jù)調(diào)查所得撰寫報(bào)告材料,。
講授內(nèi)容：
(1)調(diào)查報(bào)告的種類;。
(2)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu);,。
(3)調(diào)查報(bào)告的具體行文。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：
(1)整理調(diào)查材料,，按照事況內(nèi)在邏輯安排結(jié)構(gòu);。
(2)掌握調(diào)查報(bào)告的語言特點(diǎn),，具體行文,。
4、計(jì)劃,、總結(jié)(4課時(shí)),。
講授內(nèi)容：
(1)計(jì)劃、總結(jié)的內(nèi)容特點(diǎn);,。
(2)計(jì)劃,、總結(jié)的結(jié)構(gòu)安排;。
(3)計(jì)劃,、總結(jié)的具體行文,。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
(1)對(duì)具體內(nèi)容的整理和分層表達(dá);,。
(2)注意計(jì)劃與總結(jié)的相互關(guān)聯(lián),。
5、設(shè)計(jì),。
說明書,。
(6課時(shí))。
教學(xué)要求：明確必須說明的事項(xiàng)，尤其是要把設(shè)計(jì)意圖寫明白,。
講授內(nèi)容：
(1)對(duì)設(shè)計(jì)作品的主題,、形式能作言簡(jiǎn)意賅的說明;。
(2)突出設(shè)計(jì)構(gòu)思的獨(dú)特性和精彩處,。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：對(duì)作品的特點(diǎn)和亮點(diǎn)(主題、樣式)要有準(zhǔn)確說明,。
6,、機(jī)動(dòng)二(6課時(shí))。
教學(xué)要求：建議能根據(jù)展覽或比賽等各類活動(dòng),，以及創(chuàng)意萌生的成果撰寫相關(guān)文案,。
講授內(nèi)容：
(1)展、賽活動(dòng),。
策劃方案,。
(2)創(chuàng)意文案。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：
(1)參照例文仿寫相關(guān)文案,。
(2)格式規(guī)范，語言得體,。
7,、廣告文案寫作(4課時(shí))。
教學(xué)要求：遵循廣告寫作的文體和語體要求,。
講授內(nèi)容：廣告文案寫作,。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
(1)廣告語和正文的寫作,。
(2)廣告正文的簡(jiǎn)明;廣告語的精彩,。
8、招投標(biāo)書的寫作(8課時(shí)),。
教學(xué)要求：把握招標(biāo),、投標(biāo)書的種類、內(nèi)容特點(diǎn)和格式,，能有理有據(jù)地分項(xiàng)寫作,。
講授內(nèi)容：
(1)招標(biāo)書要說明目標(biāo)、任務(wù),、要求等事項(xiàng);,。
(2)投標(biāo)書要闡述充足的理由、優(yōu)勢(shì);,。
(3)遣詞造句要規(guī)范,、得體,，實(shí)事求是。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：
(1)寫作以投標(biāo)書為主,，招標(biāo)書為輔;。
(2)事項(xiàng)的說明和理由的闡述到位,。
9,、求職書、應(yīng)聘信(2課時(shí)),。
教學(xué)要求：懂得求職書與應(yīng)聘信的內(nèi)容特點(diǎn)，并按格式要求寫作,。
講授內(nèi)容：
(1)求職書與應(yīng)聘信的概念,、分類;。
(2)求職書與應(yīng)聘信的寫作格式和語言要求,。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：
(1)主體部分是寫作重點(diǎn);。
(2)注意把握內(nèi)容的“度”,，克服用語不當(dāng),、個(gè)性過于張揚(yáng)的偏頗,。
教師應(yīng)用學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)篇十三
投身應(yīng)用文教學(xué)，我們要攻“四關(guān)”————語言,；格式,；材料,；結(jié)構(gòu)。小目標(biāo)是：使學(xué)生語句表達(dá)有感覺,；格式框范有意識(shí)；材料處理有方法,；結(jié)構(gòu)安排懂邏輯,。這是在過去基礎(chǔ)寫作方面的延續(xù)和提高。在非智力因素的調(diào)教方面,，要攻克的薄弱環(huán)節(jié)是“態(tài)度”,、“興趣”、“注意力”。這些,，都同我們執(zhí)著培育學(xué)生的“社會(huì)人”和“職業(yè)人”素質(zhì)密切相關(guān)著,。上學(xué)期，我們從教到考都突出了這條主線,。雖然我們的課題研究和探索已獲得驗(yàn)收和嘉獎(jiǎng),，但，教改尚未成功,，同志仍須努力,！我們必須十分重視在學(xué)院“建示”背景下，推進(jìn)“項(xiàng)目包引領(lǐng),、工作室化教學(xué)”的新模式對(duì)應(yīng)用文教學(xué)帶來的牽動(dòng)和制約,，做到順勢(shì)而為。
為此,，部門在擬定方案時(shí),，先出初稿，廣泛征求意見,，集思廣益,，建立共識(shí)，使行動(dòng)不致失偏,。各位應(yīng)根據(jù)“院情”和“學(xué)情”,，針對(duì)具體的教學(xué)班，制定出切實(shí)可行的施教方案,，在實(shí)踐中繼續(xù)摸索路徑,，堅(jiān)定前行。整合各位老師的意見,，已將原排規(guī)章制度,、報(bào)告和請(qǐng)示的課時(shí)改為“機(jī)動(dòng)一”，各位老師可結(jié)合自己所教班級(jí)的專業(yè)特點(diǎn)自行安排更合適的教學(xué)內(nèi)容,。緒論課再加2課時(shí),，側(cè)重把應(yīng)用文的語言要求具體化，通過實(shí)際演練,，使學(xué)生逐漸強(qiáng)化應(yīng)用文的語感,，并確立格式規(guī)范意識(shí)，此后全程關(guān)注,，力求有實(shí)效,。規(guī)章制度雖不詳教，但可以此文種為例,，講練遣詞造句的針對(duì)性,，把其制約力通過具體詞句表達(dá)清楚,，突顯語言簡(jiǎn)明、用詞恰當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn),。
其他有關(guān)課時(shí)調(diào)整的部分如下：把計(jì)劃,、總結(jié)調(diào)減為4課時(shí)；調(diào)查報(bào)告在原4課時(shí)基礎(chǔ)上再增加2課時(shí),，用于講練問卷設(shè)計(jì),，并根據(jù)調(diào)查所得整理資料；設(shè)計(jì)說明部分也增加到6課時(shí),，重在指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,、掌握與專業(yè)學(xué)習(xí)有關(guān)的寫作基本功。原會(huì)展預(yù)備階段文案改為“機(jī)動(dòng)二”,，安排6課時(shí),，建議撰寫“策劃文案”和“創(chuàng)意文案”。廣告文案寫作減少2課時(shí),，用于新增求職書和應(yīng)聘信的內(nèi)容,。
以上共歷時(shí)12周，授課46節(jié),；最后安排2課時(shí)考查,。
1、緒論（4課時(shí)）教學(xué)要求：明確應(yīng)用文的性質(zhì),、特點(diǎn)和功能,。
講授內(nèi)容：
（1）應(yīng)用文的特點(diǎn)；
（2）應(yīng)用文的功能,；
（3）應(yīng)用文的語言要求,。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
（1）應(yīng)用文的格式規(guī)范,；
（2）應(yīng)用文的語言特點(diǎn),。
2、機(jī)動(dòng)一（6課時(shí)）,。
3、調(diào)查報(bào)告（6課時(shí)）,。
教學(xué)要求：掌握調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)和要求,，能根據(jù)調(diào)查所得撰寫報(bào)告材料。
講授內(nèi)容：
（1）調(diào)查報(bào)告的種類,；
（2）調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu),；
（3）調(diào)查報(bào)告的具體行文。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：
（1）整理調(diào)查材料,，按照事況內(nèi)在邏輯安排結(jié)構(gòu),；
（2）掌握調(diào)查報(bào)告的語言特點(diǎn)，具體行文,。
4,、計(jì)劃、總結(jié)（4課時(shí)）,。
講授內(nèi)容：
（1）計(jì)劃,、總結(jié)的內(nèi)容特點(diǎn)；
（2）計(jì)劃,、總結(jié)的結(jié)構(gòu)安排,；
（3）計(jì)劃、總結(jié)的具體行文,。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：
（1）對(duì)具體內(nèi)容的整理和分層表達(dá)；
（2）注意計(jì)劃與總結(jié)的相互關(guān)聯(lián),。
5,、設(shè)計(jì)說明書（6課時(shí)）。
教學(xué)要求：明確必須說明的事項(xiàng),，尤其是要把設(shè)計(jì)意圖寫明白,。
講授內(nèi)容：
（1）對(duì)設(shè)計(jì)作品的主題、形式能作言簡(jiǎn)意賅的說明,；
（2）突出設(shè)計(jì)構(gòu)思的獨(dú)特性和精彩處,。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：對(duì)作品的特點(diǎn)和亮點(diǎn)（主題,、樣式）要有準(zhǔn)確說明,。
6、機(jī)動(dòng)二（6課時(shí)）,。
教學(xué)要求：建議能根據(jù)展覽或比賽等各類活動(dòng),，以及創(chuàng)意萌生的成果撰寫相關(guān)文案。
講授內(nèi)容：
（1）展,、賽活動(dòng)策劃方案,。
（2）創(chuàng)意文案。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：
（1）參照例文仿寫相關(guān)文案,。
（2）格式規(guī)范，語言得體,。
7,、廣告文案寫作（4課時(shí)）。
教學(xué)要求：遵循廣告寫作的文體和語體要求,。
講授內(nèi)容：廣告文案寫作,。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：
（1）廣告語和正文的寫作。
（2）廣告正文的簡(jiǎn)明,；廣告語的精彩,。
8、招投標(biāo)書的寫作（8課時(shí)）,。
教學(xué)要求：把握招標(biāo),、投標(biāo)書的種類、內(nèi)容特點(diǎn)和格式,，能有理有據(jù)地分項(xiàng)寫作,。
講授內(nèi)容：
（1）招標(biāo)書要說明目標(biāo)、任務(wù),、要求等事項(xiàng),；
（2）投標(biāo)書要闡述充足的理由、優(yōu)勢(shì),；
（3）遣詞造句要規(guī)范,、得體，實(shí)事求是,。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：
（1）寫作以投標(biāo)書為主，招標(biāo)書為輔,；
（2）事項(xiàng)的說明和理由的闡述到位,。
9、求職書,、應(yīng)聘信（2課時(shí)）,。
教學(xué)要求：懂得求職書與應(yīng)聘信的內(nèi)容特點(diǎn)，并按格式要求寫作,。
講授內(nèi)容：
（1）求職書與應(yīng)聘信的概念,、分類；
（2）求職書與應(yīng)聘信的寫作格式和語言要求,。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：
（1）主體部分是寫作重點(diǎn)；
（2）注意把握內(nèi)容的“度”,，克服用語不當(dāng),、個(gè)性過于張揚(yáng)的偏頗。
教師應(yīng)用學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)篇十四
自從20xx年9月到聞首幼兒園工作至今以來,，我以在此上班半年了,。在這半年的工作與學(xué)習(xí)之中,，我不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步,，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。特別是對(duì)我班的孩子是個(gè)混齡加全托的特殊班級(jí)有了更好的認(rèn)識(shí)。課程改革就是教師發(fā)展,，沒有教師發(fā)展就沒有課程改革這課改前沿的名言警示著我們：只有讓自己真正成為主動(dòng)學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者和楷模，才能適應(yīng)教改的需要,，才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,。本學(xué)期我和徐老師一起擔(dān)任全托一班的教育教學(xué)工作，作為一名21世紀(jì)的幼教工作者,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計(jì)劃后,，結(jié)合本人實(shí)際，作了以下計(jì)劃,。
提升個(gè)人修養(yǎng),，做有品味的教師。培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),，敬業(yè),、樂業(yè)、精業(yè),、勤業(yè),，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識(shí)積淀,，真摯的博愛和對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的責(zé)任感,，培育祖國的花朵,。
好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，不計(jì)得失,，愛生如子，教學(xué)技能全面而扎實(shí),，做個(gè)研究型的教師,，力爭(zhēng)做到教育理論新，教學(xué)方法活,，教學(xué)效果好,，使學(xué)生受益，使家長(zhǎng)滿意,。
1,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師,。
（1）平時(shí)樂于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握多層次的,、多元化的知識(shí)技能,，具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),，靈活應(yīng)變,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
（2）善于反思,，勤于積累,。注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失，并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,，積極投身于科研課題的探討和實(shí)踐,，把教―學(xué)―研從理論到實(shí)際都落到實(shí)處。
2,、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師,。
（1）更系統(tǒng)地掌握教、學(xué),，關(guān)心愛護(hù)幼兒,，注重言傳身教，把對(duì)幼兒的做人教育放在第一位,，同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動(dòng),。
（2）向有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和，進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征,，樹立為幼兒的一生負(fù)責(zé)的'理念,，培養(yǎng)人品，塑造人才,。
3,、不斷提高專業(yè)操作技能。
（1）設(shè)計(jì)制作一批新的教玩具,，如：木偶,、頭飾、字卡,、各種游戲材料和音響資料,。
（2）利用自學(xué)和培訓(xùn)等形式學(xué)習(xí)及提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的制作、操作技能,，如：利用已有電教資源制作幼兒節(jié)目表演或平時(shí)活動(dòng)影像資料;又如：學(xué)習(xí)電腦課件的制作與運(yùn)用;還如：設(shè)計(jì)制作精美實(shí)用的網(wǎng)頁資料為教學(xué)服務(wù),。
4、總之，在接下來的一學(xué)期中,，我力爭(zhēng)做到：堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己;反思教學(xué)實(shí)際，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己;學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己;投身教育實(shí)踐，在把握規(guī)律中追求卓越,。
作為班級(jí)教育小組的一員,，本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作，熱情地接待每一位家長(zhǎng),，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各方面情況,，耐心解答家長(zhǎng)提出的問題，積極與家長(zhǎng)磋商幼兒教育問題,，虛心聽取家長(zhǎng)意見和合理建議,，取得家長(zhǎng)們的理解和信任，拉近家園之間的距離,，增進(jìn)家長(zhǎng)和老師間的關(guān)系,。
我會(huì)不斷的努力，去做好我的每一件本職工作,，爭(zhēng)取為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量,。
1、用寶寶的小動(dòng)物標(biāo)記或小名并以唱歌的方式歡迎寶寶來園,。
2,、鼓勵(lì)寶寶用自己的水杯喝水。
3,、引導(dǎo)寶寶將水杯放回固定的地方,。
4、引導(dǎo)寶寶用自己的毛巾擦手,，將毛巾放回固定的地方,。
5、引導(dǎo)寶寶喜歡自己的小床,，愿意在自己的小床上睡覺,。
活動(dòng)扮演區(qū)：
“親親寶貝屋”――娃娃的餐具。
益智區(qū)：
1,、玩敲樁臺(tái),。
2、玩鑲嵌玩具圖書區(qū),。
閱讀―――“故事”《尿床了》,。
戶外區(qū)：
玩小滑梯美勞區(qū)：
裝飾小毛巾扮演區(qū)：“親親寶貝屋”――――給娃娃洗臉。
圖書區(qū)：聽兒歌看圖畫――――“兒歌”《家》。
扮演區(qū)：“親親寶貝屋”―――哄娃娃睡覺,。
戶外區(qū)：玩按摩球美勞區(qū)：給娃娃蓋被子,。
1、鼓勵(lì)寶寶將物品放在家中固定的地方,。
2,、鼓勵(lì)寶寶用油畫棒涂涂畫畫。
3,、親子共讀“故事”《尿床了》活動(dòng)計(jì)劃表活動(dòng)環(huán)節(jié)9月第三周星期一星期二星期三星期四星期五生活活動(dòng),。
6、引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)用兩只手端杯子喝水,。
7,、鼓勵(lì)寶寶自己用勺子吃飯。
8,、讓寶寶知道廁所是大小便的地方,，能在老師的幫助下入廁。
9,、鼓勵(lì)寶寶樂于自己洗手,。
10、鼓勵(lì)寶寶多喝白開水,。
教師應(yīng)用學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)篇十五
20xx年,，我校根據(jù)教材“在改善知識(shí)結(jié)構(gòu)上，教材從大語文觀出發(fā),，既注重語文知識(shí)體系的完整性,，又?jǐn)U大語文的外延，將語文學(xué)習(xí)與學(xué)生的社會(huì)生活融洽在一起,，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí),，情感上獲得重要的體驗(yàn)，修養(yǎng)上得到大幅提升,?！钡奶攸c(diǎn)，我們結(jié)合起來,，通過寫作檢驗(yàn)學(xué)生的閱讀效果,，了解學(xué)生的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,。（教學(xué)目的）,。
通過全面系統(tǒng)地介紹寫作客體、主體和文本等基礎(chǔ)知識(shí)以及公文,、事文,、文學(xué)類文體等各種類型的文體寫作知識(shí),，要求學(xué)生掌握寫作基礎(chǔ)知識(shí)的技能，掌握常用的主要類別文體文本寫作要領(lǐng),。要求學(xué)生寫作訓(xùn)練有素,，打好扎實(shí)的基本功，注意構(gòu)思立意,、言辭表達(dá),，平時(shí)注意多閱讀多積累，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)全實(shí)踐寫作,。（教學(xué)要求）,。
在教學(xué)中注重學(xué)生的體驗(yàn)感悟，打破學(xué)生在初中階段對(duì)寫作課所形成的思維定勢(shì),，發(fā)掘愛好寫作的潛能，引導(dǎo),、培養(yǎng)和展示他們的寫作才能,。一般采用閱讀分析滲透寫作知識(shí)，引發(fā)關(guān)注生活素材,，課后寫作,，精批總結(jié)，再進(jìn)行課后賞析,，展示佳作,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)時(shí)間共20周,，60個(gè)學(xué)時(shí),，每周3個(gè)學(xué)時(shí)，已授課6周,。
第一周,。
周次教學(xué)內(nèi)容：應(yīng)用文的概念、分類的方法,；應(yīng)用文的特點(diǎn)及作用,，應(yīng)用文通知的學(xué)習(xí)。
第二周,。
周次教學(xué)內(nèi)容,，應(yīng)用文的寫作要求、寫作素養(yǎng),、寫作步驟,；主題的含義、形成及其表現(xiàn),；決心書的學(xué)習(xí),。
教師應(yīng)用學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)篇十六
(一)認(rèn)真按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),，本學(xué)期學(xué)完高一數(shù)學(xué)的全部?jī)?nèi)容，并力爭(zhēng)擠出時(shí)間學(xué)習(xí)高二數(shù)學(xué)的第一章,，為高三學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更多的時(shí)間,。
(二)繼續(xù)實(shí)施“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)方法”完善導(dǎo)學(xué)案，形成集美中學(xué)特色的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣,，使學(xué)生做到簡(jiǎn)單知識(shí)自己能學(xué)會(huì)，較難知識(shí)在老師點(diǎn)拔下能學(xué)會(huì),，難度大的知識(shí)在老師的講解下能輕松學(xué)會(huì),。
(三)教師間相互聽課，每周每個(gè)教師聽課不少于兩節(jié),，并及時(shí)的反饋交流,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短使老教師呆板陳舊的教學(xué)方法變得活潑生動(dòng)，充滿生機(jī),，使新教師教學(xué)水平逐步走向成熟而穩(wěn)健;組織好期中,、期末的復(fù)習(xí)、考試,、出題,、評(píng)卷、講評(píng),、個(gè)別指導(dǎo)工作,，約在12周左右進(jìn)行期中考試。
(四)加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)工作,，定期對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)或者跟蹤檢測(cè),，以使他們成為全市的數(shù)學(xué)尖子，為學(xué)校爭(zhēng)光,，進(jìn)而帶動(dòng)全校數(shù)學(xué)成績(jī)的提高,，提高集美中學(xué)的數(shù)學(xué)層次。
(五)重點(diǎn)工作放在中下等學(xué)生的教學(xué),、管理,、輔導(dǎo)、心理調(diào)節(jié)與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)上,，使他們學(xué)所有所得,、學(xué)有所成，培養(yǎng)他們的自信心,，自我學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,，著眼于學(xué)生的未來，迫使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，思維習(xí)慣,，行為習(xí)慣,，以期在高考中取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校贏得更大的榮譽(yù),。
教師應(yīng)用學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)篇十七
這學(xué)期有24個(gè)孩子,，其中13個(gè)男孩，11個(gè)女孩,。部分孩子之前上過幼兒園或托兒所,，在自理能力、語言溝通能力等能力上有一定基礎(chǔ),，但大多在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)能力,、語言發(fā)展等方面較弱,。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣,，增強(qiáng)孩子的語言能力,、自理能力和社會(huì)交往能力。在工作中要加強(qiáng)對(duì)孩子個(gè)體的引導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與互動(dòng)英語教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，讓孩子得到全面發(fā)展,。
(1)健康領(lǐng)域,。
1、逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活,，心情基本愉快,。
2.在大人的幫助下，學(xué)會(huì)獨(dú)立喝水,、吃飯,、洗手、上廁所,，學(xué)會(huì)穿簡(jiǎn)單的衣服和鞋子,。
3.了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查,，了解面部特征,，知道如何保護(hù)。
4.愿意和同齡人一起參加體育活動(dòng),，發(fā)展步行,、跑步、跳躍,、鉆孔和攀爬,。
(2)語言領(lǐng)域,。
1.學(xué)習(xí)普通話，愿意用語言表達(dá)自己的喜好和需求,，學(xué)會(huì)用普通話和別人交流,。
2.學(xué)會(huì)安靜地聽別人說話，理解簡(jiǎn)單的語言指令,，按照指令行動(dòng),。
3.我喜歡讀兒歌，聽故事,，看表演,，看書等。并學(xué)習(xí)表達(dá)自己的理解和感受,。
(3)社會(huì)領(lǐng)域,。
1、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園活動(dòng),，愿意接近老師或熟悉的大人。
2.愿意和同齡人一起玩游戲,，試著學(xué)會(huì)分享和等待,，體驗(yàn)快樂。
3.受大人啟發(fā),，學(xué)會(huì)關(guān)注別人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。愿意和熟悉的人打招呼,，學(xué)會(huì)求助和感謝,。
4.學(xué)會(huì)在性別、外貌等外在特征上與他人比較,。
5.學(xué)會(huì)接受老師的建議和指示,，學(xué)會(huì)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
(4)科學(xué)領(lǐng)域,。
1,、在大人的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)在周圍環(huán)境中發(fā)現(xiàn)有趣的東西,。
2,、愿意用各種感官感知周圍的物體、現(xiàn)象,，了解物體的顏色,、大小、形狀等明顯特征,。
3.喜歡操作和擺弄,。
4.親近自然,，熱愛并學(xué)會(huì)愛護(hù)周圍的植物。
(5)藝術(shù)領(lǐng)域,。
1,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動(dòng)物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂,，能借助動(dòng)作,，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。
3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。
4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),，喜歡打擊樂活動(dòng),，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。
1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：
(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，召開家長(zhǎng)會(huì),，介紹班級(jí)情況,，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng),、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。
(2)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感,。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;
(3)能安靜午睡，不吵醒別人;
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。
3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中;
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶;
(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
4、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與互動(dòng)式英語教學(xué)活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。
5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率,。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，及時(shí)為幼兒更換衣服，保證幼兒充足的飲水量,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的`身心健康。
在本學(xué)期的保健工作中,，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一,。
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。努力做好以下工作：
(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長(zhǎng)的需求,。
(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
8月份：
(1)做好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生和班級(jí)物品交接等開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。
(2)新生親子活動(dòng),。
9月份：
(1)迎接新生入園，做好安定情緒工作,。
(2)編排,、學(xué)習(xí)新操。
(3)制定新學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃,。
10月份：
開展一系列慶祝國慶節(jié)活動(dòng),。
11月份：
(1)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
(2)繼續(xù)開展幼兒常規(guī)教育,。
(3)豐富班級(jí)環(huán)境內(nèi)容,。
12月份：
(1)開展“奇思妙想欲知世界”科技節(jié)活動(dòng),。
(2)開展“親子圣誕晚會(huì)”活動(dòng)。
一月份：
(1)填寫幼兒發(fā)展情況評(píng)估,。
(2)做好班級(jí)總結(jié)工作,。
教師應(yīng)用學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)篇十八
新課程改革實(shí)施以來，學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)的要求更高,。為大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的深入開展,，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，進(jìn)一步提高學(xué)校課程建設(shè)能力和辦學(xué)水平,，本人特制定以下計(jì)劃。
1.職業(yè)道德高尚,，具備實(shí)施素質(zhì)教育的能力,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。
2.具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力,，能采取切實(shí)可行的措施和行為,，以適應(yīng)教育改革發(fā)展。
3.具有終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力,，能正確評(píng)估自己的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,，確定自己未來的發(fā)展方向，能與他人進(jìn)行合作,，發(fā)展實(shí)踐性知識(shí),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4.在課堂教學(xué)中基本能形成鮮明的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,，能根據(jù)學(xué)生的需求,、個(gè)體差異及認(rèn)知規(guī)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育,。
5.在課堂教學(xué)中能在不確定的教學(xué)環(huán)境中,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，能把握問題的本質(zhì),，采用最優(yōu)解決方法,，及時(shí)、靈活,、有效地解決問題,，具有獨(dú)創(chuàng)性。
6.追求終身發(fā)展,，在本校成為學(xué)習(xí)化組織的過程中,，與教師共同學(xué)習(xí),，研究，分享經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教師開發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平,。
1.要提高自己的政治思想素質(zhì)。
教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用,?！皩W(xué)為人師，身為示范”,，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。
2.促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念,。
（1）個(gè)人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體、主人,。
（2）發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長(zhǎng)期的,。
（3）學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。
（4）善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。
（5）樂于動(dòng)筆,，提高教育科研水平,。
3.繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí)。
“要給學(xué)生一滴水,，自己必須要有一桶水,。”當(dāng)今世界,，科技突飛猛進(jìn),、信息與日俱增，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息,，不斷更新知識(shí),，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。
4.注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)。
不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。
5.提高自己的教育能力,。教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),、學(xué)習(xí)育人方法,、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué),、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué),、從他人身上學(xué),、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的,，同時(shí)也是快樂的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng),、讓人發(fā)展,、教人創(chuàng)新。
在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真,，成為熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,，以人為本,，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新,。只有不斷加強(qiáng)理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),，在超越自我的同時(shí),，實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展,。
教師應(yīng)用學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)篇十九
以保證學(xué)生人生安全,、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ)目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、豐富學(xué)生精神生活為終極目標(biāo)，以本?！皹穼W(xué)善思”的校訓(xùn)為引領(lǐng),，以豐富、浪漫的活動(dòng)為載體,，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，讓每個(gè)孩子過一個(gè)幸福完整的童年,。
學(xué)生在校的生活主要是學(xué)習(xí)生活,，這是一種超越基本安全需要的高級(jí)的精神生活,，教師（輔導(dǎo)員）需要引導(dǎo)學(xué)生過上豐富浪漫的精神生活,，才能引領(lǐng)孩子快樂健康成長(zhǎng)。如果一個(gè)學(xué)校不以精神生活為中心,，那么教師（輔導(dǎo)員）就會(huì)淪陷到各種雜亂的瑣事之中，一則令人筋疲力盡,，二則學(xué)生問題百出,。
因此我本學(xué)期的工作按照三個(gè)層次展開,，從低級(jí)到高級(jí)依次為：安全工作—常規(guī)（行為習(xí)慣）工作—精神文化實(shí)踐工作,。安全,、常規(guī)作為基底，努力做好精神文化建設(shè)實(shí)踐。
1,、安全：通過各種活動(dòng),，做好充分教育,、宣傳,，使安全觀念深入學(xué)生之心,，保證學(xué)生生命安全。安全工作包括消防安全,、交通安全,、防火防電安全、食品安全,、人身交往安全等。
2、常規(guī)：扎實(shí)日常行為規(guī)范管理、教育,，落實(shí)四項(xiàng)常規(guī)管理,，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。逐一強(qiáng)調(diào)落實(shí)衛(wèi)生、佩戴,、兩操,、行規(guī)（禮儀）四項(xiàng)常規(guī)。
3,、精神文化實(shí)踐：
打造校園閱讀文化,，豐富學(xué)生浪漫階段的精神生活。
繼續(xù)少先隊(duì)活動(dòng),，落實(shí)好四大主題：一“教育”——“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育,；三大節(jié)——科技節(jié),、體育節(jié)、讀書節(jié),；文化共同體的自我認(rèn)同感培養(yǎng)——幸福韓小人,。
豐富大課間活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì),。
（一）安保：
做好基本的制度建設(shè),、應(yīng)急預(yù)案、各種安全演練,、宣傳等,，保障校園學(xué)生的安全。通過教育,，讓安全意識(shí)扎根在學(xué)生心底,，但又不占用太多日常生活的時(shí)間，影響日常的學(xué)習(xí),。做到一整學(xué)期無重大學(xué)生安全事故,。
（二）德育。
學(xué)生培養(yǎng)：
1,、學(xué)生干部,。繼續(xù)以制度建設(shè)為保障，不斷完善紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評(píng)價(jià)制度,，加強(qiáng)隊(duì)干部的教育,、培訓(xùn)力度，提高隊(duì)干部的素質(zhì),，繼續(xù)開展“優(yōu)秀隊(duì)員”的評(píng)比活動(dòng),，積極調(diào)動(dòng)隊(duì)干部的工作積極性，不斷增強(qiáng)隊(duì)工作的管理實(shí)效,，構(gòu)建平安校園,。
2、充分發(fā)揮宣傳媒介物的.作用,。繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)的陣地建設(shè),，充分發(fā)揮櫥窗、走廊,、紅領(lǐng)巾廣播的宣傳教育功能,，通過家校聯(lián)系，專題講座,，不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，營(yíng)造更加濃郁的校園文化,。
3,、評(píng)價(jià)盡量多元化,。對(duì)學(xué)生多進(jìn)行縱向評(píng)價(jià)，即及時(shí)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)方面做出評(píng)價(jià),、鼓勵(lì),，分析學(xué)生的不同特征，繼續(xù)發(fā)揮“七彩陽光卡”的激勵(lì)功能,，營(yíng)造更加濃厚而魅力的班級(jí)文化,，從而推動(dòng)少先隊(duì)的建設(shè)。
班主任,、班級(jí)隊(duì)伍：
1,、明晰月評(píng)制度。月評(píng)內(nèi)容有：
班級(jí)建設(shè)規(guī)劃,、制度,；師生通訊錄；后進(jìn)生培養(yǎng),；主題隊(duì)會(huì),；班級(jí)學(xué)生博客作品；評(píng)價(jià)制度,、評(píng)價(jià)內(nèi)容,；特色活動(dòng)等。
2,、繼續(xù)以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，通過開展“四項(xiàng)”循環(huán)競(jìng)賽和星級(jí)班級(jí)的評(píng)比，狠抓常規(guī)工作,，加強(qiáng)文明禮儀和行為規(guī)范教育,，加大學(xué)生儀表、文明,、衛(wèi)生的檢查力度,，充分發(fā)揮警告、勸阻,、“扣分單”的警示功能和“七彩陽光卡”的激勵(lì)功能,，多以各種生活案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，構(gòu)建文明校園,。
3、鼓勵(lì)班級(jí)繼續(xù)書寫博客,，給能建立并使用的班級(jí)予以一定獎(jiǎng)勵(lì),。
4、平時(shí)注重各類資料的整理與保存,，期末將材料裝訂成冊(cè),，由大隊(duì)部組織統(tǒng)一審核,。
6、繼續(xù)以主題活動(dòng)為載體,，開展好弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng),、校科技節(jié),、體育節(jié),、讀書節(jié)等活動(dòng)，來活躍學(xué)生的校園文化生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，構(gòu)建活力校園。
7,、繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，組織班主任參加學(xué)區(qū)、市級(jí)德育專題培訓(xùn),，閱讀有關(guān)班主任工作的書籍,，不斷提高班主任理論研究和管理水平；通過開展?！皟?yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”,、“優(yōu)秀干部、優(yōu)秀隊(duì)員,、陽光中隊(duì)”的評(píng)選活動(dòng),，表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn),，充分調(diào)動(dòng)廣大班主任,、隊(duì)干部的工作積極性，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)的形成。
1,、開學(xué)典禮,。
2、班主任工作會(huì)議,。
3,、班級(jí)文化布置更新、檢查評(píng)比,，教室文化建設(shè),。
4、大隊(duì)部學(xué)生工作到位,。
5,、弘揚(yáng)民族精神月（一次主題班會(huì),、一次手抄報(bào)、一次國旗下演講）,。
6、書信大賽（9月18日前）,、
7,、大課間開展。
6．德育月評(píng)及反饋,。
1．結(jié)合“國慶”,，以“愛國”為主題,，開展愛國主義系列教育活動(dòng)（弘揚(yáng)民族精神）。
2．暑期讀好書比賽,。
3.走廊布置更新。
4.開展校級(jí)“科技節(jié)”系列活動(dòng),。
5．德育月評(píng)及反饋,。
1．組織參加學(xué)區(qū)、市級(jí)“科技節(jié)”
2,、學(xué)校體育節(jié),。
2．走廊文化評(píng)比。
3．組織開展“告別零食,，珍愛健康”教育活動(dòng),。
4．舉辦安全知識(shí)講座。
讀書節(jié)主題活動(dòng),。
1,、詩歌朗誦、展演,。
2,、讀好書。
20xx年1月,。
幸福xx人主題活動(dòng),。
