對(duì)于一項(xiàng)任務(wù)的完成,，不僅要看結(jié)果,，還要注重其過(guò)程中的各種收獲和教訓(xùn)。完美的總結(jié)需要我們善于提煉,，將繁雜的內(nèi)容歸納到幾個(gè)關(guān)鍵的觀點(diǎn)中,。想要寫一篇卓越的總結(jié),？這里有一些有用的寫作建議。

班主任的作文輔導(dǎo)篇一

本學(xué)期,，我將帶10級(jí)嵌入式專業(yè)的輔導(dǎo)員,，作為新生輔導(dǎo)員,，圍繞“一切為了學(xué)生”的思想，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的服務(wù)宗旨,。我將本著一切為工作著想的原則,，認(rèn)真貫徹學(xué)院的精神，爭(zhēng)取圓滿完成各項(xiàng)任務(wù),，根據(jù)學(xué)院工作要求特制定輔導(dǎo)員工作計(jì)劃如下：

一,、迅速完成角色轉(zhuǎn)變，積極進(jìn)入工作狀態(tài),。

作為一名新生輔導(dǎo)員,，不管是工作環(huán)境，還是工作性質(zhì)都要求我迅速轉(zhuǎn)變角色,，適應(yīng)新的工作崗位,。我想在如何去做好輔導(dǎo)員工作方面一定要向領(lǐng)導(dǎo)與老師多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí),、多請(qǐng)示,、多匯報(bào)、多交流,、多總結(jié),、多反思；盡快讓自己較好的完成輔導(dǎo)員工作角色轉(zhuǎn)變,，積極投入到工作中去,。

二、保持自身思想的先進(jìn)性,，樹立先進(jìn)的標(biāo)桿作用,。

1、遵循正確的工作思路,，樹立先進(jìn)的標(biāo)桿作用,。

教育者必先受教育。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,，用自己的思想、品德,、行為,、學(xué)識(shí)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己,，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高,。努力做到以良好的形象影響學(xué)生、優(yōu)良的作風(fēng)教育學(xué)生,、科學(xué)的管理規(guī)范學(xué)生,、無(wú)私的愛(ài)心感染學(xué)生,。

2、注重配合,，講求默契,。

學(xué)生人數(shù)多，工作量大,，要遵循以學(xué)生工作的大局為重,，注重配合，講求默契的工作思路,，嚴(yán)格遵照學(xué)院的工作思路與計(jì)劃,，使學(xué)生工作開(kāi)展的有條不紊、更加協(xié)調(diào)與默契,。積極參加工作例會(huì),，工作總結(jié)、工作計(jì)劃,，以保證學(xué)生工作順利,、高效的開(kāi)展。

三,、遵循學(xué)院指示精神,，按照學(xué)院要求，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生工作,。

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生正面引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

為了更好的為新生服務(wù),，將采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)，強(qiáng)化人生理想和信念教育,，如：通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng),、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益活動(dòng)等形式開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生干部作用。

2,、努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使得同學(xué)們學(xué)習(xí)有明確目的,，自覺(jué)性強(qiáng),，態(tài)度端正，能刻苦學(xué)習(xí),。要狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),。特別是圍繞學(xué)習(xí)問(wèn)題,，多召開(kāi)主題班會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，指導(dǎo)報(bào)考英語(yǔ),、計(jì)算機(jī)考試等，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。同時(shí),，我將經(jīng)常性地與任課教師保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，有針對(duì)性的做好督促,、檢查工作。

我相信,，只要我們尊重學(xué)生的個(gè)性,，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的熱情,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就能調(diào)動(dòng),。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng)，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽,，組織他們參加各種活動(dòng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

另外,，我還將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)共同督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

3,、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。

針對(duì)，有一部分學(xué)生因?qū)π颅h(huán)境的適應(yīng)能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙,；再者,，學(xué)生中獨(dú)生子女比例較高，相對(duì)而言,，他們心理承受能力較弱,，有相當(dāng)部分學(xué)生心理上存在著一系列不良反映和適應(yīng)障礙。為此,，將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理教育工作,，重視培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)，平時(shí)利用電話,、網(wǎng)絡(luò)等多方面加強(qiáng)與學(xué)生的交流,、溝通，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)解決學(xué)生們所面臨的問(wèn)題,。

4,、盡心盡力做好特困生工作。

家庭困難學(xué)生在班上是不可避免的,，貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)特殊的群體個(gè)班,，關(guān)注貧困生也是輔導(dǎo)員工作中的一個(gè)重點(diǎn)。一是了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真做好貧困補(bǔ)助,、勤工助學(xué)、國(guó)家助學(xué)金,、助學(xué)貸款等工作,；二是幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念。

5,、主動(dòng)深入宿舍開(kāi)展工作,。

學(xué)生宿舍成為開(kāi)展思想政治工作的重要陣地。遵循學(xué)院指示精神,，平時(shí)經(jīng)常深入宿舍,，通過(guò)開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別交流等形式增進(jìn)對(duì)同學(xué)了解,，充分發(fā)揮團(tuán)總支,、學(xué)生會(huì)干部的作用，經(jīng)常與宿舍管理員保持聯(lián)系,，在宿舍與宿舍間開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng),，經(jīng)常聽(tīng)取同學(xué)對(duì)生活上的反應(yīng)。

6,、加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育,，組織學(xué)生參加力所能及的公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)惜勞動(dòng)成果的思想,，樹立正確的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校,、班級(jí)的公共財(cái)物，負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理事宜,。

7、全面,、正確地了解學(xué)生,，認(rèn)真做好學(xué)生評(píng)優(yōu)、推優(yōu)工作。

8,、處理日常事務(wù)和偶發(fā)事件,，把對(duì)學(xué)生的安全教育工作計(jì)劃作為整個(gè)學(xué)期的主線貫穿始終，并努力保護(hù)學(xué)生身心,，使學(xué)生健康成長(zhǎng),。

為了貫徹管理學(xué)院的指示精神，結(jié)合本人實(shí)際思路,，特?cái)M定了以上工作計(jì)劃,，我的新學(xué)期工作計(jì)劃中，肯定存在不足之處,，請(qǐng)老師予以批評(píng)指正,。你的建議是對(duì)我最大的幫助和提高。

文檔為doc格式,。

班主任的作文輔導(dǎo)篇二

初二的學(xué)生們正在從懵懂無(wú)知的少年時(shí)代邁向青春的門檻,，逐漸走向成熟。但是這個(gè)期間他們也會(huì)展現(xiàn)飛揚(yáng)的個(gè)性和張揚(yáng)甚至是叛逆,，因此這一階段非常重要,，會(huì)對(duì)他們以后的人生路打好基礎(chǔ)。為了幫助他們走好這一步,，特在開(kāi)學(xué)初制訂了如下班級(jí)工作計(jì)劃：

一,、班級(jí)基本情況。

在過(guò)去的一年中,，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。一部分同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和生活習(xí)慣,，但是八年級(jí)是分化的快速階段，因此對(duì)學(xué)生應(yīng)該提更高的要求,，用良好的班風(fēng)正和學(xué)風(fēng)來(lái)約束他們,。用愛(ài)和關(guān)懷來(lái)引領(lǐng)他們。

鑒于以上各種情況,，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：

二,、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

1,、努力提高文化成績(jī),，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定提高，爭(zhēng)取在班級(jí)評(píng)比中名列前茅,。

2,、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都能做到，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,。

3,、增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感，建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，形成良性競(jìng)爭(zhēng),，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取的精神。

4,、努力鍛煉身體,，加強(qiáng)體育鍛煉，提升審美情趣,，提高綜合素養(yǎng),。

5、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義和理想教育,，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感。

三,、工作措施,。

1、及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，主動(dòng)與任課老師交流溝通,，經(jīng)常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài),。

2,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開(kāi)學(xué)初重選班委會(huì),，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體,，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步;另外,，開(kāi)展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的一幫一;學(xué)習(xí)小組，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。

3,、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng),，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育,。可以采用觀看錄像,、辯論,、文藝表演,、征文,、演講等不同形式,，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力,，樹立遠(yuǎn)大的理想,，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó),、關(guān)心他人,、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的人。

4,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學(xué)生人格;言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng);尊重學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生;換位思考,，正確引導(dǎo);拿起表?yè)P(yáng)的武器;樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一;經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系;努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn);加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍;以班委會(huì)為支柱,，以《班級(jí)量化測(cè)評(píng)》為形式，以敬,、凈,、靜、競(jìng),、進(jìn),、謹(jǐn)、精,、警;為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明,、守紀(jì),、自律、自主,、友愛(ài),、理想;為目標(biāo)，以班會(huì),、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài),，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),，都能找到成功和自信。從而熱愛(ài)我們的學(xué)校,，熱愛(ài)我們的班級(jí),，熱愛(ài)我們的祖國(guó)。

加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系,，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過(guò)程的滲透,，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì)吃苦,，學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);.

班主任的作文輔導(dǎo)篇三

本學(xué)期我校的少年宮書法興趣小組活動(dòng)工作得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，堅(jiān)實(shí)有效的完成輔導(dǎo)班各項(xiàng)工作任務(wù),，克服了種種困難，保證了興趣小組活動(dòng)工作的正常開(kāi)展,，使學(xué)校的課外教學(xué)工作能夠正常運(yùn)行,，穩(wěn)步推進(jìn)，并取得了一定的成績(jī),，為我校的發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用,，現(xiàn)將有關(guān)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，重新組建了我校的書法興趣小組,，由全校二到六年級(jí)九個(gè)班,，每個(gè)班3名學(xué)生組成，采用定時(shí)集中輔導(dǎo)和愛(ài)好者隨機(jī)輔導(dǎo)相接合的輔導(dǎo)員方式,。

本學(xué)期的書法興趣小組成員根據(jù)自己的愛(ài)好,，加強(qiáng)特長(zhǎng)的訓(xùn)練，從而學(xué)生要成果展示會(huì)上其風(fēng)格炯異,，形式多樣,，各有千秋。書體唐楷為主,，其它各體為輔,，讓學(xué)學(xué)習(xí)興趣倍致。

在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，我們還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題,，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決,。

首先,，有部書法興趣小組同學(xué)來(lái)因不科學(xué),，影響活動(dòng)的開(kāi)展，各個(gè)環(huán)節(jié)受到不同程度不同的影響,。增強(qiáng)學(xué)生書法環(huán)境保護(hù)和清理技巧,，但是不少學(xué)同學(xué)們還沒(méi)有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

其次,，書法興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中自覺(jué)性比較差,。在輔導(dǎo)教師不在的時(shí)候不能好好的把握自己，不能長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力,。部分同學(xué)沒(méi)有意識(shí)到學(xué)書的重要性，停滯在好玩的階斷,，分心的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。

再次，六年級(jí)的學(xué)生不少昌功底不,，意力有憾,，中途停止了學(xué)習(xí)。

班主任的作文輔導(dǎo)篇四

為了全面普及心理健康教育知識(shí),，全面提高中小學(xué)班主任心理健康教育能力和水平,，我區(qū)特舉辦中小學(xué)班主任心理健康教育專題培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)由教體局何照強(qiáng)局長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo),，教育股牽頭具體組織實(shí)施,，培訓(xùn)的目的是通過(guò)巡回心理健康知識(shí)講座，努力推動(dòng)南溪區(qū)中小學(xué)心理健康教育的科學(xué)化,、制度化建設(shè),。11月8日上午9點(diǎn)半，在李榮華老師的帶領(lǐng)下,，南溪區(qū)心理優(yōu)秀教師羅梅老師,，在我校a區(qū)會(huì)議室順利開(kāi)展——林豐學(xué)校中小學(xué)班主任心理健康教育專題培訓(xùn)。參與培訓(xùn)的有林豐學(xué)校所有行政及班主任等共20多位教師,。

在培訓(xùn)中,，羅梅老師結(jié)合理論知識(shí)和工作實(shí)際，分析詮釋案例,，深入剖析學(xué)生心理問(wèn)題,，引導(dǎo)班主任們要科學(xué)認(rèn)識(shí)心理健康、科學(xué)對(duì)待學(xué)生心理問(wèn)題,。

羅梅老師還通過(guò)案例,、視頻等形式聲情并茂地對(duì)心理問(wèn)題進(jìn)行闡述、分析,，在活躍的會(huì)場(chǎng)氣氛中充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)積極性,，讓參訓(xùn)人員了解心理學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的運(yùn)用,，學(xué)會(huì)了在班級(jí)建設(shè)中，如何拉近與學(xué)生的距離,，增進(jìn)師生情感,。

最后德育副校長(zhǎng)賴華豐總結(jié)到：“各班主任保持良好的心理狀態(tài)，才能成功地扮演班主任心理輔導(dǎo)的角色,，班主任與學(xué)生要有良好的感情交流,，建立良好的感情關(guān)系，彼此才能產(chǎn)生親近感,，認(rèn)同感,，相互間的吸引力也就越大，學(xué)生也就愿意與班主任成為朋友,，班主任對(duì)學(xué)生的影響力也就越大,。這就是俗話說(shuō)的“親其師，樂(lè)其友,，而信其道,。”因此班主任提高自身心理素質(zhì)意義重大,！”

通過(guò)此次培訓(xùn),，老師們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了關(guān)注自我心理健康、加強(qiáng)自我情緒調(diào)控的重要性,，提升了做好學(xué)生心理健康工作的能力,。

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班主任的作文輔導(dǎo)篇五

作為一名班主任,，上要對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，下要對(duì)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，感覺(jué)責(zé)任真的很重大,。在以后的工作中我會(huì)專心做好我的班主任工作,，盡量多接觸學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行貼身教育,，上行下效,。作好班主任工作計(jì)劃，有利于班級(jí)工作的正常開(kāi)展,。根據(jù)我的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐總結(jié),，我制定了如下的工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思惟想,。

認(rèn)真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求,，在學(xué)校和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我校和我班學(xué)生的特點(diǎn),，從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，抓好班級(jí)管理工作,，開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，提高學(xué)生道德素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，使我班學(xué)生能夠得到健康全面的發(fā)展。

二,、工作要點(diǎn),。

(一)了解、熟悉,、認(rèn)識(shí)全班,。

我班學(xué)生情況較為復(fù)雜，目前共有學(xué)生50人,，男生25人,，女生25人。通過(guò)觀察了解,，發(fā)現(xiàn)我班大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性明確。學(xué)習(xí)積極性高,，能主動(dòng)的學(xué)習(xí),，有70%的同學(xué)有上進(jìn)心，但主動(dòng)性不夠,，需要老師的引導(dǎo),，這要求老師注意引導(dǎo)學(xué)生明確正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法,。

但也有10%左右的學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，一天貪玩，不能積極主動(dòng)的完成學(xué)業(yè),，甚至不能完成老師布置的作業(yè),。所以對(duì)學(xué)生的_工作的路還很長(zhǎng)，需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力來(lái)整頓,。針對(duì)此情況,，我計(jì)劃用一個(gè)大周左右的時(shí)間逐步了解、熟悉,、認(rèn)識(shí)全班學(xué)生,，其方式可利用課外流動(dòng)交流、個(gè)別談話,、班會(huì),、班委會(huì)等。只有真正認(rèn)識(shí)全班同學(xué),，把握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，接下來(lái)的班主任工作才能得以順利開(kāi)展和實(shí)施,。

(二)班集體日常治理。

1,、班委會(huì)的選定：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定有能力,、有號(hào)召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù),，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展,。

2、考勤治理：嚴(yán)禁無(wú)故曠課,，遲到,，早退，因事因病應(yīng)先請(qǐng)假,。時(shí)間較長(zhǎng)需要離校的要由家長(zhǎng)代為請(qǐng)假,。

3、利用流動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間的活動(dòng),，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí),，以此增進(jìn)班集體凝結(jié)力,，使全班學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。

4,、積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生的原因,，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生,，使其不甘落后，奮起直追,，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，使全班學(xué)生共同提高。

5,、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,，值日生要保持教室和責(zé)任區(qū)干凈，班級(jí)的門窗,、電扇的開(kāi)關(guān)工作,。

三、_教育。

青少年心理問(wèn)題專家,、北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)許燕教授提出“初二現(xiàn)象”是：

“事故多發(fā)的危險(xiǎn)階段”;“_道德的分水嶺,，學(xué)習(xí)成績(jī)的分水嶺，能力培養(yǎng)的分水嶺”;是“一道坎兒”,。一部分適應(yīng)環(huán)境脫穎而出,，一部分不適應(yīng)，處于有諸多麻煩狀態(tài),。學(xué)生_起伏變化大,，情緒易受附近事物的影響，_會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格同等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢(shì)在必行,。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì),、學(xué)校,、家庭三位一體的教育體系，教育學(xué)生樹立弘遠(yuǎn)理想,，開(kāi)拓立異，遵紀(jì)遵法,，抓緊時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在取得優(yōu)異成績(jī),，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步,。

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班主任的作文輔導(dǎo)篇六

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!本人是xx級(jí)xx班班主任,。自xx年參加工作以來(lái)，在xx中學(xué)任班主任工作xx年,，這些年來(lái),，本人和學(xué)生一起成長(zhǎng),。在班主任工作中，依法執(zhí)教,，始終本著對(duì)學(xué)生,，對(duì)家長(zhǎng),，對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，始終不變的真心從教,。虛心向同行學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí),，向?qū)＜艺?qǐng)教,，特別是看了魏書生的工作思路，工作方法,，班主任理念,，我的`班主任素養(yǎng)有了長(zhǎng)足的提高,。我面對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生,，優(yōu)秀的學(xué)校,，我加倍努力工作，成績(jī)有目共睹：(以下略去200字)近年來(lái),，我班組織了一些有聲有色的活動(dòng),，其中一些有影響力的活動(dòng)有：一直堅(jiān)持班組評(píng)星，效果顯著,；各科糾錯(cuò)本建立與使用大面積提高了學(xué)生成績(jī),；主動(dòng)探索新的教育教學(xué)方法,，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)大膽嘗試,；別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)獲得學(xué)生,、家長(zhǎng),、及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同行好評(píng),；班級(jí)長(zhǎng)期堅(jiān)持課間操跑步,；班級(jí)乒乓球賽,；班級(jí)跳繩比賽,；班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì),；班會(huì)課每堂都認(rèn)真組織,，選材精良,。xx年兩度被縣教委評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,；文章在中國(guó)xx發(fā)表,，并獲同行高度評(píng)價(jià)，經(jīng)驗(yàn)文章在直播演講,，獲專家好評(píng)，優(yōu)秀學(xué)員,；班主任論文獲縣等獎(jiǎng),；xx班獲“”稱號(hào),。多年來(lái)本人獲得過(guò)了一些榮譽(yù),，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可,，但是“優(yōu)秀班主任”是我一直期待的榮譽(yù),。綜合以上的種.種原因，本人誠(chéng)懇地希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠考慮我的申請(qǐng),。

當(dāng)然如果沒(méi)能獲得“優(yōu)秀班主任”，我也不會(huì)改變一直以來(lái)的工作態(tài)度,，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,，不斷的努力,。我感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對(duì)我的栽培,，我將努力工作,。班主任的經(jīng)歷讓我成長(zhǎng),，班主任的工作讓我成熟,，也不會(huì)忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨(dú)有的喜悅,。

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日,。

班主任的作文輔導(dǎo)篇七

（一）總體情況分析。

從總體看,，經(jīng)過(guò)一年半的培養(yǎng)，本班形成了較好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，整體紀(jì)律較好,，能夠及時(shí)完成各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加各種學(xué)校組織的活動(dòng),，并取得一定成績(jī),，但少部分學(xué)生仍不能嚴(yán)格要求自己,，存在一定問(wèn)題,，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)管理,。

（二）具體情況分析,。

第一層次,，本部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性強(qiáng),，紀(jì)律較好,，工作認(rèn)真,，善于自主管理,，需教師加強(qiáng)引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

第二層次，本部分學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，但缺乏積極性，不善于表現(xiàn)自己,，有一定能力但不善于發(fā)揮,，需要及時(shí)鼓勵(lì),，嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)其自信,。

第三層次,，本部分學(xué)生自制力較差,，各種問(wèn)題多而復(fù)雜,，影響班級(jí)發(fā)展,，需加以關(guān)注,，嚴(yán)格管理,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。

第四層次，本部分學(xué)生不僅自身問(wèn)題較多,，對(duì)班級(jí)影響較大，需時(shí)刻關(guān)注,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的`溝通,，共同解決問(wèn)題,。

二,、班級(jí)工作目標(biāo),。

1,、全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活上的困難,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,。

2、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，努力形成競(jìng)爭(zhēng),、拼搏,、進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

3,、使每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心對(duì)待生活中的人和事,。

4,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，在保持現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,，努力提高語(yǔ)數(shù)外三門主科成績(jī),，完成好地理,、生物畢業(yè)會(huì)考,，力爭(zhēng)全班過(guò)線，16名以上同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前百名,。

三,、班級(jí)主要工作,。

1,、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

2,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,。

3,、制定合適班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

4,、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力,，加強(qiáng)思想道德建設(shè),。

5,、結(jié)合學(xué)校德育工作安排,，利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng),，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育，利用多種形式,，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備,，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力,，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo),，做一個(gè)人愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心他人,，有著強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人,。

班主任的作文輔導(dǎo)篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

斗轉(zhuǎn)星移,，光陰似箭,。隨著時(shí)光的流逝,，繁忙而豐碩的20__—20__年學(xué)年度的第一學(xué)期即將過(guò)去,。在這學(xué)期里,，我擔(dān)任四(3)班的班主任,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，以身作則,，認(rèn)真做好學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)等教育教學(xué)工作,，本學(xué)期來(lái)取得了一些進(jìn)步,，但也存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一,、本班的基本情況,。

全班現(xiàn)有學(xué)生57人,，男26人,，女31人,，這學(xué)期轉(zhuǎn)出一人,，轉(zhuǎn)入一人,，大部分的學(xué)生的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)都頗為不錯(cuò),，特別是班委成員在全班中起了模范帶頭作用，幫助老師管理好班里的事務(wù)工作,，是老師的得力助手,，如：等,，但還有一小部分如：等同學(xué),，經(jīng)屢次教育后,，思想,、學(xué)習(xí)上仍存在懶惰思想和怕苦現(xiàn)象。

二,、本學(xué)期的主要工作,。

四年級(jí)正處在小學(xué)階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，教育好對(duì)他們小學(xué)的后半階段將起著很大的影響作用,。當(dāng)我接手這個(gè)班時(shí),，我深感到肩負(fù)著一個(gè)重大的責(zé)任，如何抓好班級(jí)管理工作?帶著這個(gè)問(wèn)題,，我著手制定班主任工作計(jì)劃,，開(kāi)始入手工作：

(一)了解學(xué)生,，個(gè)別施教,。

俗話說(shuō)，“知人才能善教,，善教須先知人,。”要搞好班級(jí)工作,，首先就要全面深入了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),、生活以及家庭狀況等,。其次,，根據(jù)學(xué)生的不同情況，開(kāi)展個(gè)別教育,。例如：對(duì)表現(xiàn)好,、成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)多講,，“百尺竿頭，再進(jìn)一步”的道理,。對(duì)表現(xiàn)差的同學(xué)幫助查找原因，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”和微小的進(jìn)步等,，使其受到教育。如黃寶多同學(xué),，開(kāi)學(xué)初,，他表現(xiàn)得特別煩躁,，動(dòng)不動(dòng)就罵人，我因此找到他,，和他慢慢談，才發(fā)現(xiàn)是他的家庭原因引起的,，他的爸爸和媽媽整天吵架，家里成天都沖滿著火藥味,，因此他也受到很大的影響。之后我找到了家長(zhǎng)和她談了這件事,，希望能和孩子溝通,，做好孩子思想工作。

(二)培養(yǎng)骨干,，做好指導(dǎo)工作,。

充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，對(duì)班干部嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)管理,，勤于指導(dǎo),，是他們明確自己的職責(zé),，大膽工作,，在班里起帶頭的作用，關(guān)心集體。在班干的作用下,，形成良好的班集體,，促進(jìn)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步改善,。

(三)科學(xué)管理,，合理分工,，注意效果,。

班主任工作要有預(yù)見(jiàn)性,，要有超前意識(shí),。首先,，班級(jí)管理要有明確的目標(biāo),，即班級(jí)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo),。其次,，將各項(xiàng)管理制度化,，任務(wù)具體化,，具體的任務(wù)要落實(shí)到個(gè)人,。再次,，學(xué)生中的好,、壞典型做到及時(shí)公布,、及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng),，考試情況要及時(shí)通報(bào),，向管理要質(zhì)量,，要效果,。

培養(yǎng)學(xué)生要有班級(jí)目標(biāo),、個(gè)人目標(biāo),。加強(qiáng)紀(jì)律的管理,，提高人人皆的集體意識(shí),，為班爭(zhēng)光,。如：九月份出版的“弘揚(yáng)和培育民族精神”板報(bào)獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。九月份在衛(wèi)生,、班文化建設(shè),、“特色班”評(píng)比中為優(yōu)秀,。十月份出版“慶國(guó)慶”板報(bào)獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。十月份獲“慶國(guó)慶攝影比賽”組織獎(jiǎng),。十一月份在出版環(huán)抱手抄(電腦)報(bào)展出獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。十二月份獲在校廣播操比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

(四)愛(ài)崗敬業(yè),，勤奮務(wù)實(shí)。

本學(xué)期即將結(jié)束,，我從中深深地體會(huì)到做一個(gè)班主任,。班主任的一言一行對(duì)學(xué)生的影響很大，因此,，班主任不但要注意“言教”，更要注意“身教”,，要求學(xué)生做到的自己要首先做到。處處要起“示范”作用,，除此,，班主任對(duì)教育事業(yè)要充滿熱情,，不斷增強(qiáng)責(zé)任感,。要在平凡的工作崗位中,，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),。但由于本人經(jīng)驗(yàn)有限,，水平有限，在管理班級(jí)工作中,，還存在許多的不足之處,，今后,，更加虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的教育管理水平,。

謝謝!

述職人：

20__年xx月xx日,。

班主任的作文輔導(dǎo)篇九

全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)新課程改革的實(shí)施辦法,，真正把教育面向每一個(gè)學(xué)生,，面向?qū)W生的每一方面,，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為九年義務(wù)教育盡職盡責(zé),，努力奮斗，為提高全民族的文化水平貢獻(xiàn)光和熱,。

二,、學(xué)生基本情況,。

我所任教的八年級(jí)(1)(7)班學(xué)生中,，基礎(chǔ)較好的有：陳婷婷,、譚色飛,、陳枚花、姚愛(ài)萍,、黎婉君等同學(xué),，他們基礎(chǔ)知識(shí)掌握得好,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,、學(xué)習(xí)勁頭足,，對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)有信心,，且家庭教育嚴(yán)而有方;另有少部分學(xué)生基礎(chǔ)差,，不肯下功夫,，不時(shí)得過(guò)且過(guò),，不愿操心,、不肯下力氣，學(xué)習(xí)成績(jī)好壞無(wú)所謂,，家庭對(duì)子女管教措施不得力，如黎羅鑫,、陳天平、黎成志等同學(xué),。針對(duì)以上情況必須加強(qiáng)輔導(dǎo),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)等方面有所進(jìn)步,。

三,、工作目標(biāo),。

1,、加強(qiáng)對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差的常規(guī)管理.,。

2,、認(rèn)真組織相關(guān)的學(xué)生參與活動(dòng)中去,，要一半學(xué)生參加培優(yōu)補(bǔ)差,。

3,、通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差,，使90%的學(xué)生能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。

4、認(rèn)真做好參加學(xué)生的輔導(dǎo)工作和思想教育工作,，培優(yōu)和補(bǔ)差工作每周不少于一次,。

四,、具體措施,。

1,、充分利用課余時(shí)間,，主動(dòng)及時(shí)做好輔導(dǎo)工作,。早讀和晚自習(xí)下班要準(zhǔn)時(shí)到位。

2,、認(rèn)真制訂培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃。定培訓(xùn)人,、培訓(xùn)內(nèi)容,。

3,、重視個(gè)體差異,，針對(duì)個(gè)別學(xué)生知識(shí)缺漏下班個(gè)別輔導(dǎo)，并注意啟發(fā)學(xué)生思考,，不占用自修或課余時(shí)間集體講課,。

4,、定期對(duì)培訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行考試和檢測(cè)，及時(shí)了解培訓(xùn)情況,。

5,、優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，與學(xué)科競(jìng)賽結(jié)合起來(lái),，作業(yè)設(shè)置與批改落到實(shí)處,。

五、輔導(dǎo)方式,。

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和本班學(xué)生的具體情況,，以及課程設(shè)置特點(diǎn)采取下列輔導(dǎo)方式靈活進(jìn)行：

1,、集體輔導(dǎo),，利用輔導(dǎo)課,，解決集體存在的問(wèn)題,。

2,、個(gè)體輔導(dǎo),，利用輔導(dǎo)課或其它空余時(shí)間解決作業(yè)中的問(wèn)題,。

3,、課堂輔導(dǎo),，授課間隙有目標(biāo),、有意識(shí)地解決當(dāng)時(shí)的問(wèn)題。

班主任的作文輔導(dǎo)篇十

現(xiàn)在的優(yōu)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，經(jīng)常得到學(xué)生的贊揚(yáng),、敬慕,，家庭,、學(xué)校寵愛(ài),、呵護(hù),，這樣易使他們產(chǎn)生優(yōu)越感,，總覺(jué)得自己已經(jīng)是很好了,，而忽視了自我提高,，自我超越的過(guò)程,。因此,，我們要加大優(yōu)生的理想教育,、人際關(guān)系教育,、心理健康教育等各方面的工作,，按照我們的教育方針和“四有”培養(yǎng)目標(biāo),，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)和教育,。

優(yōu)秀生的數(shù)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)較好,，思維活躍,，在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情,，積極舉手發(fā)言，積極與其他學(xué)生配合,，進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話練習(xí),。上了六年級(jí)以后，隨著學(xué)習(xí)的深入,，他們遇到的問(wèn)題和困難比以前多了,，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。我經(jīng)常給予鼓勵(lì)和肯定,。培養(yǎng)他們大膽實(shí)踐,，不怕出錯(cuò)的精神，增強(qiáng)信心,。

教師對(duì)優(yōu)生的恰當(dāng)評(píng)價(jià),，可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，鼓勵(lì)學(xué)生作得更好,。但評(píng)價(jià)不能是單一的和籠統(tǒng)的,，要有針對(duì)性和適當(dāng)性，對(duì)優(yōu)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)要適當(dāng),，不能好到極處,，也不能不予理睬，要具體公正,。對(duì)優(yōu)生其他方面的成績(jī)要多注意留心,，并指出哪點(diǎn)好，為什么好,。教師要有意識(shí)地經(jīng)常和優(yōu)生談心,、溝通，傳輸一些觀念,，讓他們知道教師贊揚(yáng)什么推崇什么,。如，奉獻(xiàn)愛(ài)心,、關(guān)心同學(xué)、幫助后進(jìn),、平等待人,、謙虛謹(jǐn)慎、志存高遠(yuǎn)都是老師推崇和向往的。老師還可以給他們講述老一輩革命家的故事和科學(xué)家獻(xiàn)身祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的例子,。如李四光為了祖國(guó)的地質(zhì)事業(yè)放棄國(guó)外優(yōu)越的條件和待遇等,，潛移默化和風(fēng)細(xì)雨之中達(dá)到了教育目的。

優(yōu)生應(yīng)作為班級(jí)體中的普通一員,，不能越出界外,，要樹立班級(jí)的集體感和榮譽(yù)感，要經(jīng)常組織他們參加集體完成的.項(xiàng)目和活動(dòng),，感受到集體意識(shí)和成功的喜悅,，讓優(yōu)生與他人一道為共同的目標(biāo)而奮斗，讓他們?cè)谌伺c人的不斷交流與合作中感受伙伴的友誼和真情,，感受到個(gè)人力量的微薄,，使優(yōu)生愿意與同學(xué)交往，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

優(yōu)生有其學(xué)習(xí)成績(jī)好,、智力高、精力充沛等許多優(yōu)勢(shì),，但如不注意引導(dǎo)和全面素質(zhì)教育就會(huì)影響學(xué)生一生的發(fā)展,。在強(qiáng)調(diào)全面加強(qiáng)優(yōu)生素質(zhì)同時(shí)，教師也要不斷改進(jìn)教育觀念,，從自身做起,，做到面向全體學(xué)生，面向發(fā)展的每一個(gè)方面,，既要指出優(yōu)生其它方面的不足和缺陷,，也要發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)后進(jìn)生不斷的提高學(xué)習(xí)成績(jī),，努力創(chuàng)造一種比,、學(xué)、趕,、幫,、超的生動(dòng)局面和良好氛圍。

班主任的作文輔導(dǎo)篇十一

為了帶好這個(gè)班,，我認(rèn)為最主要的工作就是了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，對(duì)每個(gè)學(xué)生了如指掌才能針對(duì)其特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。于是我利用假期看了每個(gè)學(xué)生的資料,，學(xué)習(xí)成績(jī),，教師的評(píng)語(yǔ)。了解了每個(gè)孩子后就是記住孩子們的名字和特點(diǎn),，這些我很快就記住了,。掌握了每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，我的班主任工作得心應(yīng)手了。

新學(xué)期,，我著手對(duì)壁報(bào)進(jìn)行了布置,，我精心設(shè)計(jì)每一個(gè)版塊。其中“星光閃爍”是我一直喜歡的欄目,，只要一周表現(xiàn)好的孩子就有機(jī)會(huì)在這上面得到一顆小星星,，三顆小星星就可以得到老師的獎(jiǎng)品。每一天孩子們都非常努力也非常喜歡這種評(píng)比方法,。一學(xué)期下來(lái)孩子們的積極型提高了,，學(xué)習(xí)的勁頭也大了，班級(jí)的紀(jì)律一天天好轉(zhuǎn)了,，看到這些我很欣慰,。

這學(xué)期我把每節(jié)班隊(duì)會(huì)作為教育孩子的陣地，認(rèn)真計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每節(jié)班隊(duì)會(huì)課。本學(xué)期我在班級(jí)上了《老師,，您好》《祖國(guó)媽媽我愛(ài)您》《你會(huì)學(xué)習(xí)嗎》《雙休日你怎樣過(guò)》《我是媽媽小幫手》《了解安全知識(shí)》《做知法小學(xué)生》等10多節(jié)班隊(duì),，每節(jié)課都認(rèn)真對(duì)待，有的課讓學(xué)生主持,，有的我來(lái)主持,，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中懂得道理，增長(zhǎng)了知識(shí),。

這學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)比較多,，每一次活動(dòng)我都非常重視，組織學(xué)生認(rèn)真對(duì)待,，開(kāi)學(xué)初學(xué)校號(hào)召各班舉行讀書交流會(huì),，我認(rèn)真組織學(xué)生準(zhǔn)備，把學(xué)生假期中看的好書在班級(jí)內(nèi)通過(guò)匯報(bào)的'形式與大家交流,，取得了良好的效果,。在學(xué)校舉行滑輪比賽中我配合體育老師選拔班級(jí)參賽隊(duì)員，每名隊(duì)員我都細(xì)致了解,，看他們?cè)诨喼杏心男├щy需要解決,，我都幫助解決了。我班的段佳偉同學(xué)滑輪滑得非常好,，可是他的旱冰鞋卻壞了,，來(lái)不及買，孩子很難過(guò)地跟我說(shuō)參加不了,，看著孩子遺憾的樣子,，我告訴他沒(méi)關(guān)系,，老師替你想辦法,。在比賽那天我為他借來(lái)了旱冰鞋,、頭盔、護(hù)膝,、護(hù)肘,。孩子很高興，在比賽中他發(fā)揮出色,，取得第二名的好成績(jī),。此次滑輪比賽我們班獲得了團(tuán)體比賽第一名的好成績(jī)。在學(xué)校舉行的“我是學(xué)習(xí)小主人”的演講比賽中,，我組織學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備,，每名學(xué)生的稿件我都一一看過(guò)，讓他們?cè)诎嗉?jí)一次次演講,，最后終于選中趙彤同學(xué)參加演講,，每天我都讓趙彤同學(xué)在班級(jí)演講一遍，幫助她糾正語(yǔ)氣,，編排動(dòng)作,，提出不足，就這樣功夫不負(fù)有心人,，她終于在校演講比賽中獲得第二名的好成績(jī),。在校拔河比賽中我班由獲得男子比賽第二名的好成績(jī)。一次次比賽在學(xué)生認(rèn)真對(duì)待中讓孩子們感受到了集體的凝聚力,。

為了加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律性,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這學(xué)期我采用鼓勵(lì)制,，在班級(jí)管理中我多鼓勵(lì)少批評(píng),，讓孩子嘗到表?yè)P(yáng)的滋味。在班級(jí)上其他課時(shí),，我讓一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)每堂課學(xué)生的表現(xiàn)情況，及時(shí)跟科任老師溝通,，只要是表現(xiàn)好的學(xué)生回到班級(jí)都**勵(lì)。本學(xué)期我自己掏錢給孩子們買了獎(jiǎng)品,，有本子、毛巾,、糖果等。孩子很小,，很天真，整天會(huì)跟在我身后問(wèn)我老師要獎(jiǎng)品,，只要他們有進(jìn)步或者表現(xiàn)好我就給她們發(fā)獎(jiǎng)品,，小到一塊糖,，看著發(fā)給他們獎(jiǎng)品時(shí)可愛(ài)的笑容，我也覺(jué)得教育是一種成功,。孩子們上進(jìn)了,，班級(jí)的紀(jì)律好了,。孩子們開(kāi)始離不開(kāi)我了，他們會(huì)經(jīng)常說(shuō)想我,，喜歡我的話,。聽(tīng)著這些我明白這些話都是孩子真心說(shuō)出的，因?yàn)槲覟榱撕⒆痈冻隽苏鎼?ài),。

現(xiàn)在的我越來(lái)越喜歡我的這些可愛(ài)的孩子了，愛(ài)使我寬容,，愛(ài)使我快樂(lè),，愛(ài)讓這些孩子愛(ài)上了我。希望今后這些孩子都能夠快樂(lè)的成長(zhǎng),。

班主任的作文輔導(dǎo)篇十二

大一在悄無(wú)聲息中悄然而逝，帶給我一些關(guān)于自己未來(lái)職業(yè),、生活的思考。做為一名師范生,，我的師范技能掌握的如何,，我是否有能力講課，我的說(shuō)課水平如何,，這些都是我一直思考的問(wèn)題?？傆羞@么一段時(shí)間,，腦海里忽然閃現(xiàn)出自己站在講臺(tái)上自信滿滿、風(fēng)趣幽默地講課,，下面的學(xué)生聽(tīng)得樂(lè)趣十足,，全神貫注,。實(shí)踐出真知,，所以我就在大二時(shí)找了一個(gè)輔導(dǎo)班兼職做老師,，一邊檢測(cè)自己,，一邊不斷提高自己。而在輔導(dǎo)班做老師的日子也令我十分有感觸,，同時(shí)收獲了許多。

輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人先讓我去試講一節(jié)英語(yǔ)課,，下面坐著二十多個(gè)學(xué)生還有幾位有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。開(kāi)始有一點(diǎn)害怕,，心里有所顧忌,，畢竟不是太自信,。仔細(xì)回想在輔導(dǎo)班的時(shí)候,，雖說(shuō)每天都是按著同樣的步伐進(jìn)行著教學(xué),，但是和學(xué)生在一起受他們的影響我變得很輕松,，無(wú)憂無(wú)慮。唯一的想法就是讓他們把我所教的搞明白,，掌握好。

作為一名輔導(dǎo)老師,工作雖然很艱辛,，但是很充實(shí),。是我真正懂得了“教師無(wú)小節(jié)，處處是楷?！?，想要成為一名合格的教師僅靠書本上學(xué)來(lái)的的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。要有勇氣去面對(duì),，去展示自己,，要相信自己。我們還要做足夠充分的準(zhǔn)備,，畢竟不是誰(shuí)都可以很好的臨場(chǎng)發(fā)揮，隨機(jī)應(yīng)變,，機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。所謂做充分的準(zhǔn)備,，就是把握在學(xué)校的時(shí)間，多多學(xué)習(xí)文化知識(shí),，把自己應(yīng)該學(xué)會(huì)的文化知識(shí)都學(xué)會(huì)，知道的越多越好,，可以多理解多體會(huì),。還要學(xué)會(huì)運(yùn)用，不能紙上談兵,。充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣與自信,，是進(jìn)入社會(huì)的必要條件,。當(dāng)然失敗是總會(huì)有的，我們要勇敢面對(duì),，不棄不餒,，愈挫愈勇。中途我也想過(guò)放棄,，因?yàn)楦杏X(jué)管不住那些學(xué)生,，但是還是想堅(jiān)持到底,，沒(méi)有過(guò)不去的,。所以這個(gè)工作讓我學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì)，也給了我很多勇氣,，我覺(jué)得以后對(duì)自己也會(huì)很有用的,。

教英語(yǔ)算是不難,，但沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于第一次登上講臺(tái)的我,，無(wú)非是一大挑戰(zhàn),，難免有些緊張,。但我盡自己最大的努力讓自己冷靜下來(lái),，想想自己曾經(jīng)也是學(xué)生對(duì)老師的尊敬和老師在學(xué)生心目中的地位，讓自己坦然面對(duì)講桌下的學(xué)生,。接下來(lái)的時(shí)間里我很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊張的感覺(jué)也漸漸的消失了,。這是意外出現(xiàn)了,，我把自己備的課講完了,，只用了三十多分鐘，本來(lái)一節(jié)課應(yīng)該是五十分鐘的,，離下課還有將近十幾分鐘，這可怎么辦呢腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭,，這是我們第一次見(jiàn)面,，那就讓他們用英語(yǔ)做一下自我介紹吧。不一會(huì)兒一節(jié)課就結(jié)束了。課間留在教室和孩子們交流,，發(fā)現(xiàn)他們雖然有些叛逆,，有些淘氣,，但還有另一可愛(ài)之面，看著孩子們天真浪漫的雙眼,，我深感老師的責(zé)任重大,，老師是個(gè)神圣的職業(yè),，當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子,，流到后背,，甚至浸濕了了短袖,，我才明白老師是多么的辛苦,，腳站的酸了,，手寫的累了,，嗓子喊的啞了,，但還是得不顧一切講到下課為止,。

雖然在培訓(xùn)班的時(shí)間并不長(zhǎng)，也都是斷斷續(xù)續(xù)的在上課,，但我還是學(xué)到很多東西，也好好認(rèn)識(shí)了社會(huì),。做一個(gè)老師不容易，想做一個(gè)好老師更是不容易,，除了有較好的教師技能以外，更重要有好的教學(xué)方法和能夠與學(xué)生交流溝通的能力,。不要讓他們害怕你，而是敬畏你,，相信你。這需要一個(gè)過(guò)程,，但是你可以做的就是縮短其中的距離,，時(shí)間,，提高做事效率,，選擇好的催化劑,。

作為一名師范生,，未來(lái)的一名老師,。學(xué)生是我們的一切，為了教好學(xué)生,，我們必須有豐富的知識(shí)和過(guò)硬的專業(yè)技能。同時(shí)也要摸索一套適合學(xué)生,、適合自己的教學(xué)方法,。這個(gè)暑期過(guò)的很有意義,，深深體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,。任何事情絕不是想象中的那么簡(jiǎn)單,、得心應(yīng)手,。既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程,。未來(lái)的路充滿的未知,，但我相信我會(huì)腳踏實(shí)地去兌現(xiàn)我的承諾,，努力做一名好園丁,！

班主任的作文輔導(dǎo)篇十三

動(dòng)員成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生主動(dòng)幫助待優(yōu)生學(xué)習(xí),，是提高待優(yōu)生成績(jī)的有效措施,。在班里開(kāi)展“求師”活動(dòng)時(shí),，首先要使優(yōu)生認(rèn)識(shí)樂(lè)于助人是中國(guó)人的美德。讓優(yōu)秀的學(xué)生能主動(dòng)幫助待優(yōu)生,；而待優(yōu)生也要認(rèn)識(shí)到“不恥下問(wèn)”的道理，也能主動(dòng)去找一個(gè)自己信服的優(yōu)秀生擔(dān)任自己的“小老師”,。活動(dòng)時(shí)開(kāi)展競(jìng)賽,，看誰(shuí)最勝任“小老師”,，看誰(shuí)進(jìn)步最快,，增強(qiáng)待優(yōu)生之間為學(xué)好功課的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。通過(guò)師、生的共同努力,，也取得了一點(diǎn)可喜的成績(jī)?，F(xiàn)就班級(jí)優(yōu)差生輔導(dǎo)工作小結(jié)如下：

很多學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄,，這是一貫不爭(zhēng)的事實(shí)，因此會(huì)有一部分學(xué)生自信心明顯不足,，認(rèn)為自己天生就是笨，這樣會(huì)導(dǎo)致他們有部分成績(jī)偏差,。針對(duì)這種情況，我們經(jīng)常利用課外時(shí)間家長(zhǎng)談心,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談心輔導(dǎo)等方式，給學(xué)生鼓勁打氣,，指出他們的優(yōu)勢(shì),，并幫助他們確定自己的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),，學(xué)習(xí)有了目標(biāo)，同時(shí)樹立了信心,，學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)提高,。

部分學(xué)生來(lái)到學(xué)校感覺(jué)與自己的期望不同,，因此會(huì)有厭學(xué)的情緒產(chǎn)生，這就要求教師更加關(guān)心學(xué)生,，想學(xué)生所想,，急學(xué)生所急，穩(wěn)定學(xué)生的心理,，同時(shí)還需教師給予學(xué)生生活方面的關(guān)懷，做學(xué)生的良師益友,。讓學(xué)生喜歡自己所教的學(xué)科。

有些學(xué)生進(jìn)校以后,，總是提不起學(xué)習(xí)興趣,，認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)勁，其實(shí)這與這些學(xué)生很想受老師的重視,，因此，作為教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的東西,，并做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生的興趣慢慢轉(zhuǎn)移到相關(guān)科目來(lái),，同時(shí)讓他受到同學(xué)們的關(guān)注，使其感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。

講和練是一個(gè)有機(jī)整體,，也是課堂上的一個(gè)中心環(huán)節(jié),，怎樣處理好兩者之間的關(guān)系,，意義十分重大,。怎樣的講才算是精講了呢,，精講不是少講,，而是要講到重點(diǎn),，中心明確,、言簡(jiǎn)意明,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)在教學(xué)中注意橫向和縱向的聯(lián)系,，把過(guò)去零碎的,、孤立的,、松散的知識(shí)有機(jī)串聯(lián)起來(lái)，避免出現(xiàn)只見(jiàn)樹木,、不見(jiàn)森林的狀況。同時(shí)精心挑選,、設(shè)計(jì)練習(xí)，不僅考慮到練的廣度和深度,，還考慮練的順序和方式,，力求解決練的方法,，提高練的質(zhì)量,，把課內(nèi)和課外,、廣度和深度等多種形式統(tǒng)籌安排，精心設(shè)計(jì),，把精講和巧練有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

班主任的作文輔導(dǎo)篇十四

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間年又在忙忙碌碌中過(guò)去了,，一年來(lái)我憑著對(duì)教育事業(yè)的赤誠(chéng)和熱愛(ài),，以吃苦耐勞,、勤奮鉆研,、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，辛勤地耕耘在教育事業(yè)這塊沃土上,。平時(shí)注意為人師表，不斷加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)和教師道德修養(yǎng),，積極參加各種形式的學(xué)習(xí),。為人忠厚，待人真誠(chéng),，認(rèn)真地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，遵守學(xué)校的工作紀(jì)律和作息制度,，樹立極強(qiáng)的時(shí)間觀念,，準(zhǔn)時(shí)上課,，不誤課,，不隨意調(diào)課，不無(wú)故缺課,。

下面我從四方面總結(jié)一下我今年的工作：

一年來(lái)，我始終以許多著名教育家和特級(jí)教師為楷模,，全身心地投入到教育事業(yè)中；以誠(chéng)誠(chéng)懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度,，去干好本職工作。

我上半年擔(dān)任五（3）班語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作,；下半年擔(dān)任六（3）班語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作。在教學(xué)上,，增質(zhì)減負(fù)是我教學(xué)的準(zhǔn)則,，努力把握好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，力求上好每一堂課,。首先認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)大綱》，反復(fù)研讀教材,、教參,，細(xì)致深入地備好每一節(jié)課,。每一個(gè)環(huán)節(jié)，我都細(xì)心琢磨,，精心設(shè)計(jì),，做到備不好課不睡覺(jué)；其次,，把課堂高效率地利用起來(lái)，采用適合班情的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，寓教于樂(lè),，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂,，都能受到啟發(fā),，都能有所收獲,，力求讓每一位學(xué)生花最少的時(shí)間學(xué)到最多的東西；再其次,，及時(shí)認(rèn)真地批改學(xué)生的練習(xí)作業(yè),，了解學(xué)生的反饋信息,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，做到批不完當(dāng)天的作業(yè)不休息,；第四，注意因材施教,，對(duì)不同類型的學(xué)生采用不同的教學(xué)手段進(jìn)行課外輔導(dǎo),，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作；第五,，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)輔助手段,，開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，提高學(xué)生的聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫能力,。隨著語(yǔ)文教改的深入，我還努力嘗試新教法,，親身實(shí)踐素質(zhì)教育,，經(jīng)常開(kāi)展一些知識(shí)競(jìng)賽,、演講比賽、辯論會(huì)等活動(dòng),，經(jīng)常采用自制的多媒體課件進(jìn)行教學(xué),，用先進(jìn)的教學(xué)手段吸引學(xué)生，耐心輔導(dǎo)學(xué)生參加各種語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng),，全面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì),。經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐和探索,，我對(duì)教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)，十分清楚明了,，基本上形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，概括地講,，就是注重知識(shí)的結(jié)構(gòu)性和系統(tǒng)性，課堂授課方式的多樣性和生動(dòng)性,，注重教學(xué)過(guò)程中的情感投入和人格影響。在閱讀教學(xué)中,，我充分利用班里的多媒體教學(xué)平臺(tái)，結(jié)合課文內(nèi)容制作課件,，不但讓學(xué)生感受到語(yǔ)文所蘊(yùn)含的濃濃的人文氣息,，而且?guī)椭鷮W(xué)生感悟理解課文中的重點(diǎn)和難點(diǎn),。我還注重對(duì)學(xué)生質(zhì)疑和解疑能力的培養(yǎng),，加入了學(xué)校的引探課題組，參與了“培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)”的課題研究,，并撰寫了論文及案例。古人云：學(xué)貴有疑,，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn),。疑者,，覺(jué)悟之機(jī)也,。有疑,，有思，有得是認(rèn)知結(jié)構(gòu)形成的內(nèi)化過(guò)程,。因此在每一節(jié)閱讀課我都會(huì)放手讓學(xué)生“質(zhì)疑問(wèn)難”然后根據(jù)學(xué)生的反饋，幫助學(xué)生梳理問(wèn)題,，調(diào)整教學(xué)思路。這樣在課堂上學(xué)生的心智受到了激勵(lì),，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，學(xué)生學(xué)的有興趣,，老師教得也輕松。我所教班級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文平均成績(jī)也都達(dá)到了理想的水平,，取得了比較突出的成績(jī),。在今年的六年級(jí)閱讀分析競(jìng)賽中，我班的同學(xué)一舉奪魁,，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),；在市第八屆古詩(shī)文大賽中,，我班的同學(xué)，在決賽中獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng),，是公司預(yù)初組唯一一個(gè)在決賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生,。

在作文教學(xué)中，我注重指導(dǎo)及講評(píng)課的教學(xué)以及發(fā)掘?qū)W生身邊作文素材進(jìn)行練筆,。在日常的作文教學(xué)中,，我還注重積累學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，經(jīng)常利用晚上和周末的時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生評(píng)改作文,。并組織學(xué)生積極參加各種習(xí)作大賽,，給他們一個(gè)展示自己的平臺(tái)，功夫不負(fù)有心人,，在“年市小學(xué)生作文征文活動(dòng)”中,，我的《為祖國(guó)喝彩》獲二等獎(jiǎng)；的《我愛(ài)你,，祖國(guó)》獲三等獎(jiǎng),。我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

一年來(lái),，熬了許許多多的日日夜夜,，真不知編寫了多少個(gè)課時(shí)的教案，批改了多少本作業(yè),，也不知出了多少份練習(xí),，批改了多少份試卷，更不知有多少學(xué)生經(jīng)過(guò)我的精心教育,、愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)又重新振作起來(lái)并獲得了成功,。

班主任的作文輔導(dǎo)篇十五

當(dāng)了多年的班主任,，感受最深的就是怎樣與學(xué)生相處，關(guān)系融洽,，效果好,，說(shuō)實(shí)在的，我覺(jué)得這是一門深?yuàn)W的人際關(guān)系學(xué)?，F(xiàn)在面對(duì)的學(xué)生已經(jīng)不再是我們讀書時(shí)那么單純了,，老師的命令就像圣旨一般,，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)老師會(huì)是錯(cuò)的，即使意識(shí)到老師有錯(cuò)，也不會(huì)不分場(chǎng)合,，不顧時(shí)間,，對(duì)老師指出，與老師進(jìn)行辯論,。在當(dāng)時(shí)我們的心目中老師的形象是神圣而不可侵犯?，F(xiàn)在的學(xué)生在電子時(shí)代里長(zhǎng)大，接觸的是電視,、廣播,、上網(wǎng)，知道自己的一些權(quán)利,，民主意識(shí)很強(qiáng),，而且自我為中心的現(xiàn)象很嚴(yán)重。學(xué)生群體發(fā)生了變化,，老師工作方式也必須相應(yīng)的發(fā)生改變,，調(diào)整師生關(guān)系，把學(xué)生的位子擺正了,，不然工作就會(huì)處處碰釘子,。與學(xué)生相處得好，學(xué)生愛(ài)聽(tīng)老師的話,，就能達(dá)到事半功倍的效果,。在與學(xué)生相處一年中，我得出與學(xué)生和諧相處一些不成熟的觀點(diǎn),，請(qǐng)同行們批評(píng)指正,。

作為一名老師，愛(ài)學(xué)生會(huì)是基本要素,。這個(gè)愛(ài)字可不要隨口亂說(shuō),。愛(ài)學(xué)生，就要隨時(shí)隨地了解學(xué)生的感受,，善于站在學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,、解決問(wèn)題。此時(shí),，你不僅是一位老師,，還是學(xué)生的朋友。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)往往會(huì)收到意想不到的效果,。尤其是一些后進(jìn)生,，大多比較自卑,，假如他們處處能感受到老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，能成為他們進(jìn)步的動(dòng)力。

學(xué)生的眼睛是雪亮的,，老師偏愛(ài)誰(shuí)多一點(diǎn),，處事哪里不合適,，他們心中有數(shù),。要想成為學(xué)生心目中的好老師,，其中一點(diǎn)就是要像天平般公正,、平等地對(duì)待每一位學(xué)生,。身為人師的我，有時(shí)侯會(huì)一不小心偏心了,。有一次的自習(xí)課上,，我從后面看見(jiàn)有一個(gè)班干部和另外一個(gè)后進(jìn)生在高談闊論，極大地影響了其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí),。當(dāng)時(shí)我進(jìn)去后就只批評(píng)了那個(gè)后進(jìn)生,。小風(fēng)波雖然平息了，但后來(lái)有人向我打小報(bào)告,，班上有人說(shuō)老師不公正,，兩人做錯(cuò)了，卻要一人來(lái)承擔(dān),。說(shuō)實(shí)在的,，聽(tīng)了這話心里很不舒服。但這的確是我做得不對(duì)的地方,，掩蓋了班干部的缺點(diǎn),，從某種程度看是縱容班干部破壞紀(jì)律。從此以后,，對(duì)于“公正”一詞,，我就更加謹(jǐn)慎對(duì)待了。

傳統(tǒng)型的師生關(guān)系在今天已經(jīng)顯得有點(diǎn)過(guò)時(shí)了,。學(xué)生也有自己的主見(jiàn)和想法,。新一代的師生關(guān)系應(yīng)該是平等的、民主的。例如,，班干部非評(píng)選應(yīng)該是民主選舉,。班中的規(guī)章制度不是老師一人訂的，而是集合全班同學(xué)的意見(jiàn),，再在平時(shí)的實(shí)踐中不斷地完善而得出的,。就連班中的規(guī)矩都有自己的一份意見(jiàn)，學(xué)生主人公的身份充分體現(xiàn)出來(lái),。學(xué)生們?cè)诎嗌嫌醒哉撟杂?，能夠自由地提出老師的不足之處，只要態(tài)度是誠(chéng)懇的,、正確的,。我信奉的一句話：就是寧疏勿堵。學(xué)生的意見(jiàn)不說(shuō)就不代表它不存在,。這種情況下情愿他們掏出真心話,，老師對(duì)其意見(jiàn)分析改進(jìn)，更能使教學(xué)得以順利進(jìn)行,。學(xué)生做錯(cuò)了要改正,，老師做錯(cuò)了也要勇于面對(duì)。"天子犯法與庶民同罪"不要因?yàn)樽约菏抢蠋煻詸?quán)欺人,。

壞人壞事,，幾乎都會(huì)寄生于每一個(gè)集體當(dāng)中。但是,，這些寄生蟲能否禍害整個(gè)集體,，那就要視乎怎樣控制他們了。一粒老鼠屎的確能毀壞一鍋粥,，但只要人人都拋棄這粒老鼠屎,，這鍋粥就能安然無(wú)恙。所以,，培養(yǎng)良好的班風(fēng),，培養(yǎng)正確的輿論，把正確的人生觀,、價(jià)值觀扎根于學(xué)生的腦袋中,，并讓班干部和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生起帶頭作用，整個(gè)班就能走上軌道,。李××和丁××是班上的頭號(hào)人物,。他倆對(duì)同學(xué)進(jìn)行東搗蛋，西捉弄,，在班上橫行無(wú)忌,。身邊還跟著幾個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的，聽(tīng)從他們的話,，參與起哄,。和他們談過(guò)幾次話，效果不大,。于是,，我嘗試?yán)冒嚓?duì)課時(shí)間，把這些同學(xué)的所作所為編成一個(gè)個(gè)案例,，讓同學(xué)們?nèi)プh論,，發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。由于是對(duì)事不對(duì)人,，大家都敢暢所欲言,，我也讓他們自己參與討論，讓他們?cè)谶@種情況下對(duì)自己的行為作出評(píng)價(jià),。這樣的議論進(jìn)行幾次后,，效果明顯地出來(lái)了，他倆也能逐漸融進(jìn)集體中去,。

班主任的作文輔導(dǎo)篇十六

本學(xué)期我有幸擔(dān)任宋明琴教師的指導(dǎo)教師,，在接下幾個(gè)月的指導(dǎo)工作中，我將努力起到傳,、幫,、帶作用，在指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師的同時(shí),，也提高自己的教研能力,，與實(shí)習(xí)教師共同成長(zhǎng)。為了使該教師教師能快速提高教學(xué)技能和教學(xué)水平 , 鑒于我的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，我將我的指導(dǎo)工作主要分三主要方面來(lái)進(jìn)行,，第一是德育工作，第二是學(xué)法指導(dǎo),，第三是班級(jí)整體建設(shè),。

一、了解班級(jí)基本情況

高一（17）班全班共有學(xué)生76人,，班上男生較為活躍,，大部分女生較為安靜，有個(gè)別學(xué)生比較調(diào)皮,，但個(gè)性善良,，都是純真純樸的孩子。

學(xué)習(xí)水平參差不齊,，許多學(xué)生勤奮好學(xué),，并且愿意互相學(xué)習(xí),，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象,，英語(yǔ),、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛據(jù)部分科任老師反映比較沉悶,，個(gè)別學(xué)生都比較聰明,，但是玩心太重，班風(fēng)良好,。

班干部工作積極主動(dòng),，大部分班干部能以身作則，很好地協(xié)助班主任管理班級(jí),。

二,、指導(dǎo)其學(xué)習(xí)班主任計(jì)劃細(xì)則

（一）、德育工作：

學(xué)生成績(jī)的獲得需要班級(jí)的德育工作做到位,，指導(dǎo)其用愛(ài)的教育,，鼓勵(lì)的教育來(lái)對(duì)待自己的.學(xué)生，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種思想狀況進(jìn)行德育干預(yù),，實(shí)現(xiàn)改良學(xué)生品性的目的,。具體的做法有下面的幾點(diǎn)：

1 做好自己，充分體現(xiàn)教師表率的作用,。

（1） 每天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)課室,，監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況。

（2） 對(duì)工作應(yīng)該保持積極熱情,，充滿愛(ài)心,。

（3） 對(duì)學(xué)生的提問(wèn)，解答做到有細(xì)心,，耐心,，恒心。

2 關(guān)注學(xué)生,，幫助其樹立正確的價(jià)值觀,，正確認(rèn)識(shí)自我價(jià)值。

（1） 善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，對(duì)于普遍現(xiàn)象,，在班上指出改正，對(duì)于個(gè)別現(xiàn)象,，需要及時(shí)進(jìn)行個(gè)性的思想輔導(dǎo),。

（2） 多與學(xué)生交流，了解其心理特點(diǎn)與狀況,，與其談心,，用愛(ài)去鼓勵(lì)他們,，讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義，自我的價(jià)值,。

（3）分析學(xué)生的階段性成績(jī)變化或者情緒變化,，盡量幫助他們樹立信心。

（二）學(xué)法指導(dǎo)：

教師用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度來(lái)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，認(rèn)真教授學(xué)生學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

（1）認(rèn)真做好早讀,，晚修的巡視坐堂任務(wù)，嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)態(tài)度與行為,。

（2）抽查學(xué)生作業(yè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題,。

（3） 做好學(xué)習(xí)激勵(lì)工作,，提高并維持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（4）認(rèn)真觀察學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,，提供合理的學(xué)習(xí)建議,。

（三）班級(jí)整體建設(shè)：

指導(dǎo)其以建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極向上,，紀(jì)律嚴(yán)明的班風(fēng)為目標(biāo),，去引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到紀(jì)律的重要性以及同學(xué)間的和諧相處。

（1）加強(qiáng)日常班級(jí)紀(jì)律檢查,，做好違紀(jì)學(xué)生的思想工作,。

（2）利用班會(huì)課，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)愛(ài),，懂得愛(ài),，學(xué)會(huì)愛(ài)。

（3） 以鼓勵(lì)為主,，激發(fā)他們的熱情和信心,。

（4） 與班干部做好溝通，給予工作的支持和幫助,，充分發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的作用,。

（5）與其他科任老師做好溝通，發(fā)揮科任老師的積極性,。

三,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。教師要認(rèn)真選拔,，同時(shí)要精心培養(yǎng),。

第一,，幫助班委干部樹立威信；

第二,，鼓勵(lì)班委干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法；

第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿-論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”

四,、指導(dǎo)針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育

出自 m.sevw.cn

1,、期初排出學(xué)困生名單,，建立特殊學(xué)生檔案。

2,、通過(guò)多種途徑,，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育,。

教師要通過(guò)觀察,、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí),，配合學(xué)校教育好孩子,。

3、針對(duì)行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

其次，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育 ：督促學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)做值日,，按時(shí)交作業(yè),，正確對(duì)待考試及考試成績(jī),，充分展示自我才能等。同時(shí)規(guī)范學(xué)生在校一日常規(guī),，幫助學(xué)生在"德,，智，體,，美,，勞"幾方面得到發(fā)展。

四,、指導(dǎo)的具體工作：

十一月到十二月：要求以聽(tīng)主題班會(huì)學(xué)習(xí)為主,，協(xié)助管理班級(jí)，及每天下午6：?

00---6：50 抽查學(xué)生的到位情況,，并作好記錄。

十二月到元月：指導(dǎo)其培養(yǎng)選拔班干部,，學(xué)習(xí)德育工作管理要求 ,，并以德育工作為主題上一堂主題班會(huì)。

下學(xué)期：

1,、指導(dǎo)其學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)和班級(jí)整體建設(shè),，并以此為主題上一堂主題班會(huì)。

2,、指導(dǎo)其針對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展特殊教育,，并結(jié)合實(shí)際上好主題班會(huì)。

4 湄江中學(xué) 2012年11月17日

班主任的作文輔導(dǎo)篇十七

1,、認(rèn)真核對(duì)畢業(yè)班學(xué)生信息,，整理畢業(yè)班學(xué)籍資料。

2,、建立班級(jí)學(xué)生基本信息和聯(lián)絡(luò)方式,。

3、關(guān)注就業(yè)弱勢(shì)學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)與擇業(yè)觀念

4,、關(guān)注貧困學(xué)生，做好貧困生資助工作,，力求最大限度做到公正,、公平、公開(kāi),。

5,、關(guān)注有一定心理問(wèn)題的學(xué)生，尤其是剛進(jìn)校的新生班級(jí),。

6,、新生班進(jìn)校后注重引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活,，盡早進(jìn)行個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃。

1,、分專業(yè)和分班級(jí)召開(kāi)畢業(yè)班會(huì)議,，說(shuō)明檔案、戶口,、就業(yè)證明函,、就業(yè)協(xié)議書、就業(yè)心理,、擇業(yè)觀念,、個(gè)人求職材料、就業(yè)渠道等相關(guān)問(wèn)題,。

2,、建立各畢業(yè)班就業(yè)聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)

3、及時(shí)發(fā)布就業(yè)用工信息,，組織推薦學(xué)生參與就業(yè)面試,，配合學(xué)校組織校園人才招聘會(huì)。

4,、做好就業(yè)工作的上傳下達(dá),，發(fā)揮就業(yè)工作中在學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁作用

5、利用網(wǎng)絡(luò),，做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作,。

6、做好學(xué)生黨建基礎(chǔ)工作,，尤其是黨建檔案與資料的錄入,、歸檔與整理。

7,、參與學(xué)校素質(zhì)教育課程的教學(xué)與常規(guī)管理工作,。

8、注重對(duì)學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支學(xué)生干部的培養(yǎng)與教育,。

9,、做好一年兩次的黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正以及黨校培訓(xùn)工作,。

10,、組織畢業(yè)班畢業(yè)證發(fā)放工作。

1,、學(xué)生就業(yè)工作中,，沒(méi)有建立一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的就業(yè)渠道，沒(méi)有相對(duì)穩(wěn)定的就業(yè)單位。

2,、學(xué)生離校后與學(xué)生的聯(lián)系不暢通,，可以利用系部網(wǎng)站給畢業(yè)班學(xué)生提供一個(gè)交流的平臺(tái)與途徑。

3,、學(xué)生黨建工作一直處于一種被動(dòng)的工作狀態(tài),，尤其是對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生沒(méi)有形成一種動(dòng)態(tài)的培養(yǎng)機(jī)制，發(fā)展的學(xué)生黨員由于受到人數(shù)和比例的要求,，很難保證發(fā)展的質(zhì)量,。

4、學(xué)生黨組織相對(duì)比較渙散,，學(xué)生黨員的組織生活沒(méi)能正常開(kāi)展起來(lái),。

5、輔導(dǎo)員工作受日?，嵤碌母蓴_,，沒(méi)能真正做好，要想辦法把班主任與輔導(dǎo)員的工作職責(zé)分開(kāi),，把輔導(dǎo)員從日常事務(wù)中解脫出來(lái),。

6、對(duì)于學(xué)生管理工作,，要發(fā)揮全系以及全院老師的積極參與,，改變班主任,、輔導(dǎo)員是救火隊(duì)員的角色,，改變班主任、輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作的孤軍奮戰(zhàn)的局面,。

7,、建議學(xué)校定期組織同崗位輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)的交流與座談，有必要組織起來(lái)走出校門,，到兄弟學(xué)生進(jìn)行交流與學(xué)習(xí),，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，從先進(jìn)的管理理論來(lái)指導(dǎo)班主任和學(xué)生管理工作，尤其是要根據(jù)新時(shí)期內(nèi)教育客體的特點(diǎn),，探索新的教育教學(xué)模式,。

2、爭(zhēng)取從具體的事務(wù)堆中解脫出來(lái),，抽出更多的時(shí)間深入學(xué)生中去,，做好與學(xué)生的溝通與交流。尤其是與特殊群體學(xué)生的交流。

3,、做好基礎(chǔ)性與常規(guī)性工作,，早謀劃、早準(zhǔn)備,。

4,、注重與各班主任和學(xué)生干部的聯(lián)系，做好20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)統(tǒng)計(jì),、畢業(yè)生資料移交和畢業(yè)證發(fā)放等工作,。

5、加大對(duì)學(xué)生黨校培訓(xùn)的管理力度,。