總結(jié)可以幫助我們保持積極的心態(tài)，面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,?？偨Y(jié)需要客觀真實(shí)，避免夸大或縮小事實(shí)的發(fā)生和影響,。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,，你可以了解到不同行業(yè)對(duì)總結(jié)的要求和展示方式。

教師參與的創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇一

1,、知道教師節(jié)是所有老師的節(jié)日,。

2、初步學(xué)習(xí)如何采訪想了解的人,。

3,、愿意將自己做的小禮物贈(zèng)與他人。

卡紙,、筆,、剪刀等手工制作所需材料。

1,、導(dǎo)入部分

教師：9月10日是教師節(jié),，是所有老師的節(jié)日，我們幼兒園的老師,，你們都認(rèn)識(shí)嗎?你們知道幼兒園里都有哪些老師嗎?他們的工作是怎樣的?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的理解,。

教師提議去參觀幼兒園內(nèi)各崗位老師的工作場(chǎng)所，并讓幼兒想一想除了觀察外,，還可以向老師提問(wèn)哪些問(wèn)題來(lái)幫助我們了解他們的工作?引導(dǎo)幼兒討論,，確定采訪的問(wèn)題。

問(wèn)題示例：老師,，你都做哪些工作呢?每天幾點(diǎn)來(lái)幼兒園?什么時(shí)候能休息呢?

2,、參觀、采訪

參觀保健老師晨檢,、老師們上課,、保育老師清洗玩具、廚房師傅做飯等各崗位老師工作的場(chǎng)景,。讓幼兒去采訪自己感興趣的崗位上的老師,，深入了解自己身邊的這些老師。

3、交流心得

回到教室進(jìn)行總結(jié),，讓每個(gè)小朋友就自己的采訪內(nèi)容進(jìn)行交流總結(jié),。

4、制作小禮物

教師：老師們?yōu)榱苏疹櫤眯∨笥褌?、保衛(wèi)好幼兒園是很辛苦的,，我們來(lái)做一些小禮物送給他們吧。

將準(zhǔn)備的材料分發(fā)給小朋友,，并和小朋友一起制作禮物,。也可以用平時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)幼兒的小紅花代替，相信收到禮物的老師一樣會(huì)很感動(dòng),。

教師參與的創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)開展多種形式的系列慶?；顒?dòng)，增進(jìn)教師們之間的情感,。

2.借助節(jié)日機(jī)會(huì),，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。

3.提高教職工的職業(yè)道德思想,，開展一次有意義的公益活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、“互敬互愛”活動(dòng)負(fù)責(zé)人：---,。

2,、“心系開幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人：---。

3,、“訴說(shuō)心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng),。

4、教師節(jié)活動(dòng)新聞,、拍照負(fù)責(zé)人：---,、--。

參加對(duì)象：

幼兒園全體教職工,。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)內(nèi)容：

第一項(xiàng)活動(dòng)：開展“互敬互愛”活動(dòng),，以園長(zhǎng)為首，組織教師,、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間,，舉行“張張賀卡傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問(wèn)候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放,，讓我們一起懷念,，一起感謝，一起關(guān)注,，一起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項(xiàng)活動(dòng)：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng),，組織全體教職工通過(guò)自己的雙手來(lái)美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

第三項(xiàng)活動(dòng)：開展“訴說(shuō)心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談,。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示,。其次,，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談,、訴說(shuō)心聲,，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展,。

教師參與的創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇三

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、店慶期間通過(guò)在商廈一層共享大廳內(nèi)設(shè)置6個(gè)顧客接待處，每個(gè)接待處分別根據(jù)自己的工作職責(zé),，接待顧客來(lái)訪及回答顧客提出的疑問(wèn),。6個(gè)接待處分別是：總經(jīng)理辦公室、招商處,、招聘處,、促銷活動(dòng)咨詢處、溫馨卡發(fā)放處,、顧客意見接待處,。每個(gè)接待處各有商廈職能部門的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)接待。

活動(dòng)要求：

1,、接待咨詢時(shí)間內(nèi),，各接待處不允許出現(xiàn)空位的現(xiàn)象。如遇特殊情況,，須自行安排人員替代,。

2、各接待處準(zhǔn)備好相關(guān)的資料,。如招商手冊(cè),、人事報(bào)名登記表等。

3,、接待中要認(rèn)真作好登記,。

4、接待人員要求統(tǒng)一著裝。(男5人,、女5人),。

5、行政部負(fù)責(zé)對(duì)各種資料的印制和桌椅的準(zhǔn)備,。

布置：

1,、兩椰樹間掛一紅布條幅，內(nèi)容突出主題,。

2,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備兩塊明示板。

3,、擺放6張圓形談判桌,，每桌配4把椅子。

教師參與的創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇四

一,、活動(dòng)主題：暢想未來(lái),，放飛希望。

二,、舉辦單位：--鎮(zhèn)中心校,。

三、演出單位：中心校及各小學(xué)校代表隊(duì),。

五,、具體要求：

1、節(jié)目數(shù)量(按校型定節(jié)目數(shù)量)會(huì)發(fā)小學(xué)至少選送4個(gè)以上優(yōu)秀節(jié)目,。

--各校至少選送2個(gè)以上優(yōu)秀節(jié)目,。--三個(gè)學(xué)校可聯(lián)合選出2個(gè)節(jié)目演出,。其它各小學(xué)校至少選送一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目(可以師生聯(lián)合同臺(tái)演出),。每個(gè)節(jié)目時(shí)間約4—8分鐘。

2,、節(jié)目形式不限,，要求圍繞主題進(jìn)行編排。

3,、演員必須是本單位教師,，校長(zhǎng)要帶頭。參加演出的人員必須占本校教師總數(shù)的50%以上,。

4,、節(jié)目形式：詩(shī)朗誦、獨(dú)唱,、合唱、舞蹈、自編曲藝等形式,。

5,、上報(bào)時(shí)間：各校于8月30日前上報(bào)節(jié)目單。

六,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法,。

1、本次匯演將評(píng)出優(yōu)秀節(jié)目一,、二,、三等獎(jiǎng)。

2,、對(duì)在本次活動(dòng)高度重視,、積極組織的學(xué)校頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

七,、經(jīng)費(fèi)：各單位活動(dòng)費(fèi),、伙食費(fèi)自理。

各校要積極組織,，認(rèn)真籌劃編排,，保質(zhì)保量精選優(yōu)秀節(jié)目。中心校要在6月27日至7月8號(hào)時(shí)間段到各校檢查優(yōu)秀節(jié)目編排情況,。希望各校要高度重視,，認(rèn)真執(zhí)行。

教師參與的創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇五

一：時(shí)間選定(時(shí)機(jī)很重要),。

a:調(diào)查周邊商圈或工廠集體休假時(shí)間(建議禮拜天),。

b:調(diào)查附近競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的暢銷機(jī)型，殺低價(jià)錢,，設(shè)計(jì)出多款差異化機(jī)型,，調(diào)高賣價(jià)：

c:禮品采購(gòu)，也需要差異化,，建議分層次采購(gòu),，重點(diǎn)禮品，催單禮品,，活動(dòng)派送小禮品,。

四：活動(dòng)主題設(shè)計(jì)(聯(lián)合廠家辦露演)。

1：找合作伙伴,，降低活動(dòng)成本,。

2：設(shè)計(jì)突出主題：例如。

(震撼送大禮,，手機(jī)不要錢,，免費(fèi)送),。

五：提前設(shè)計(jì)活動(dòng)模擬圖。

1：進(jìn)行場(chǎng)地考察,，利用好所有廣告位置,。

2：進(jìn)行構(gòu)想，設(shè)計(jì)動(dòng)線,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖畫模擬設(shè)計(jì),。

六：廣告設(shè)計(jì)，物料準(zhǔn)備,。

1：廣告設(shè)計(jì),，建議主題要突出，內(nèi)容不要太復(fù)雜,。

2：節(jié)日物料,，帳篷，拱門,，等節(jié)日物料準(zhǔn)備到位,。

七：設(shè)計(jì)激勵(lì)政策。

1：店總?cè)蝿?wù)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì),。

2：個(gè)人目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì),。

3：目標(biāo)機(jī)型獎(jiǎng)勵(lì)。

八：禮品采購(gòu),。

1：主要禮品(節(jié)日主題禮品,，具有超強(qiáng)吸引力的禮品)。

2：催單禮品(普通禮品,，在銷售過(guò)程中起到再次贈(zèng)送的催單作用),。

3：活動(dòng)小禮品(舞臺(tái)派送，進(jìn)店免費(fèi)送,，起到吸引人氣作用),。

教師參與的創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇六

創(chuàng)意活動(dòng)之一：賀卡創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳祝福語(yǔ)獎(jiǎng),、收賀卡最多(最受學(xué)生歡迎的教師獎(jiǎng)),。讓學(xué)生自己創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作教師節(jié)賀卡，自己構(gòu)思創(chuàng)編送給教師的祝福語(yǔ);將自己精心制作賀卡送給自己最敬重一位老師,。學(xué)校要評(píng)選十佳手度賀卡創(chuàng)意獎(jiǎng);十佳年度祝福語(yǔ)海報(bào)(送給教師頭像,、名字、撰寫者);十佳最受學(xué)生喜愛老師(收賀卡校級(jí)前十名教師),。

當(dāng)然發(fā)微信賀卡也挺時(shí)尚：鮮花為框,，賀卡里的卡通小人滿懷笑容，站在黑板與書本中間,。黑板上書寫著中英文版本的祝福語(yǔ)“對(duì)敬愛的老師獻(xiàn)上我們的愛與關(guān)懷”,。底下是滿滿的點(diǎn)贊和好評(píng),，各種羨慕妒嫉恨不一而足。

創(chuàng)意活動(dòng)之二：征集教師口頭禪,。

(將口頭禪升華成理論,，而且是由學(xué)生自己討論得到，其過(guò)程本身就具有教育意義,，不但能幫助孩子們認(rèn)識(shí)科任老師們的良苦用心，增進(jìn)師生情感交流,，還能在老師們的口頭禪理論中找到各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,，形成學(xué)習(xí)品質(zhì)。更重要的是,，如此大費(fèi)周章地為老師們的口頭禪添油加醋,，上升為具有教育意義的論點(diǎn)，再由學(xué)生反饋給各位科任老師,，有幾位老師不受用的呢?);接下來(lái)就讓孩子們考慮如何把這些“正能量”同樣傳遞給每一位老師,。孩子們不僅悟性高，而且心靈手巧,，抓拍了每位老師講課或者給同學(xué)們答疑的照片,，制作成了賀卡，寫上了各自特色論,，在教師節(jié)的那天隆重地送給了每一位科任老師,，幸福的能量在師生之間和諧傳遞。

創(chuàng)意活動(dòng)之三：教師推薦圖書漂流啟航,。

圖書漂流指的是教師節(jié)當(dāng)天,，全校教師將自己讀過(guò)的并認(rèn)為最有佳值一本書，在扉頁(yè)上寫上推薦理由,，贈(zèng)送給自己班級(jí)里的一名讀書愛好者,，學(xué)生閱讀后寫上讀后感，像這樣依次讓這本書漂流下去,。期未評(píng)選最佳推存圖書教師及優(yōu)秀讀后感撰寫者,。

附圖書漂流卡。

教師推薦圖書漂流又正式啟航了,，歡迎你踴躍加入圖書漂流團(tuán)隊(duì),。

如果你閱讀完后，請(qǐng)不要忘記留下你的名字及讀后感言,。

圖書漂流活動(dòng)受益小讀者簽名處：

教師節(jié)前后學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要分工與全校教師進(jìn)行一次深度對(duì)話,。與教師深度對(duì)話(面談)六步驟：(1)、明確目的,，暖場(chǎng),。說(shuō)明會(huì)談目的,、步驟與時(shí)間;(2)、員工自評(píng),。讓教師自己談上期工作的總體感受,，談成績(jī)收獲，談不足;(3),、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià),。領(lǐng)導(dǎo)借助數(shù)據(jù)事實(shí)進(jìn)行業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、能力評(píng)價(jià),。先說(shuō)成績(jī)后說(shuō)不足,，不足的要舉事實(shí);(4)、討論與確認(rèn)評(píng)價(jià)結(jié)果;(5),、針對(duì)不足,，協(xié)商制定下學(xué)期切實(shí)可行的.改善計(jì)劃，就能力提升視角能級(jí)達(dá)成共識(shí);(6),、協(xié)商制定本期工作目標(biāo),，并確定教育教學(xué)工作的指標(biāo)與權(quán)重，學(xué)校做好資源承諾及能提供的其它服務(wù)保障平臺(tái),。深度面談的價(jià)值：(1)便于年度考核結(jié)果讓教師心悅誠(chéng)服接受;(2),、幫助教師制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃;(3)、利于教師自我反思,、自我定位,，自我定標(biāo)、自我成長(zhǎng),。

創(chuàng)意活動(dòng)之五：我為同事工作點(diǎn)個(gè)“贊”一一背后“說(shuō)好話”活動(dòng),。

年度工作評(píng)價(jià)對(duì)每位教師都存在四個(gè)區(qū)域：某項(xiàng)工作本人及同事都認(rèn)為做的好;某項(xiàng)工作本人認(rèn)為自己做的好，但同事不認(rèn)可;某項(xiàng)工作本人認(rèn)為自己做的不好,，但同事認(rèn)為做的好;某項(xiàng)工作本人及同事都認(rèn)為做的不好,。

為了讓每位教師多角度、多層次,、多方位全面認(rèn)識(shí)自我,，教師節(jié)前后學(xué)?？梢蚤_展一次別開生命的我為同事點(diǎn)個(gè)“贊”——背后說(shuō)同事好話活動(dòng),。“說(shuō)好話”在這里有兩層含義：一是說(shuō)出同事上學(xué)期你認(rèn)為做的最好三件事,，說(shuō)在好在什么地方;二是對(duì)同事今后有“好處”一一為他好的二條建議,。

因無(wú)記名，同事可以以“摯友”身份說(shuō),，說(shuō)“夸他好”及“為他好”的真話;能讓團(tuán)隊(duì)成員敞開心扉,，真誠(chéng)看待自己的對(duì)友,，增加團(tuán)隊(duì)的情感交流;利于每個(gè)人自我賞識(shí)、賞識(shí)同伴及準(zhǔn)確定位自己在同事心目中,。

1,、讓愛師變身卡通萌物。

“不求神似,，但求有心,，讓你愛的老師變身卡通萌物!教師節(jié)做臉萌，感覺自己萌萌噠,?！?/p>

明信片也“賣萌”創(chuàng)意與科技相結(jié)合?；顒?dòng)收集大家制作好的老師臉萌頭像與其本人照片、姓名,，制成明信片在9月10日展示出來(lái),，當(dāng)天同學(xué)們還可以給與真人照片最接近的臉萌頭像投票，并將這份創(chuàng)意明信片送給老師,。臉萌”作為近來(lái)較流行的人像制作軟件,，在微信朋友圈頗受歡迎，它可用手機(jī)輕松制作卡通頭像,，多種發(fā)型,、五官和背景可以隨意組合。

2,、愛的視頻,。

班上的同學(xué)可以用數(shù)碼相機(jī)或者攝像功能的手機(jī)，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，全班同學(xué)聚在一起拍一個(gè)視頻,，記錄下每個(gè)同學(xué)想對(duì)老師說(shuō)的心里話，以及日常上課時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，拍下同學(xué)們年輕歡笑的模樣,，記錄下來(lái)，曾經(jīng)大家在一起的美好的時(shí)光,，我想這樣的禮物,，任何一個(gè)老師都是沒有免疫力的，當(dāng)他們送走這一屆的同學(xué)之后,，想起學(xué)左的時(shí)候就可以拿出視頻來(lái)回味過(guò)去的點(diǎn)滴,，肯定是感動(dòng)的熱淚盈眶。我相信這一份禮物包含將是一份最珍貴的情感,。

3,、師生互換角色學(xué)手機(jī)使用,。孩子講課，老師卻成了“學(xué)生”,，這樣的經(jīng)歷,，老師們也頗感新鮮?！捌綍r(shí)都是我們?yōu)楹⒆觽冎v課,，今天講臺(tái)上的主角換成了他們，我們成了學(xué)生,，這種感覺很奇妙,，通過(guò)‘小志愿者’的授課，不僅拉近了師生間的距離,，讓孩子體會(huì)到了老師平時(shí)教書育人的辛勞,，而且讓教師明白了后喻時(shí)代在某些方面學(xué)生是老師的老師。

教師參與的創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇七

萬(wàn)水千山“粽”是情,，五月初五端午佳節(jié)時(shí),，中華民族都有賽龍舟、掛艾蒿,、飲雄黃酒,、吃粽子、咸蛋,、綠豆糕等習(xí)俗的傳統(tǒng),。

序：五月初五端午佳節(jié)。

一些“?！本G豆;,。

一些“祿”花生;。

一些“壽”瘦肉;,。

一些“禧”紅豆;,。

再加一份“平安”的調(diào)味品;。

包成一個(gè)“幸?！钡摹癬_”粽子,，送給千家萬(wàn)家!

活動(dòng)期間在全國(guó)所有“__”珠寶品牌專賣店,，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)免費(fèi)吃粽子、綠豆糕和買就送端午節(jié)禮物，為您準(zhǔn)備好了款款美味香濃的粽子和端午節(jié)禮物,，讓你邊品嘗,，邊購(gòu)物,，有端午節(jié)禮品拿,，過(guò)一個(gè)歡樂(lè)愉快的端午節(jié)。機(jī)會(huì)難得，請(qǐng)勿錯(cuò)過(guò)!

活動(dòng)時(shí)間：6月8日---6月18日,。

活動(dòng)細(xì)則：

2.注意現(xiàn)場(chǎng)整潔和衛(wèi)生;,。

3.現(xiàn)場(chǎng)叫賣促銷，宣傳活動(dòng),，同時(shí)對(duì)本品牌商品進(jìn)行宣傳促銷,。

4.凡是在全國(guó)所有“__”珠寶品牌專賣店購(gòu)買商品，除了消費(fèi)就有贈(zèng)品贈(zèng)送外,，同時(shí)還可以獲得端午節(jié)禮物,。

教師參與的創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇八

為了讓同學(xué)擁有感恩的心，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作,，遇到老師親切送上一句問(wèn)候“老師您辛苦了”,，并用實(shí)際行動(dòng)為老師做一事。

二,、活動(dòng)主題。

心遞感恩卡,，情暖教師節(jié),。

三、活動(dòng)時(shí)間,。

x月_日至20x月_日,。

四、活動(dòng)對(duì)象,。

一至六年級(jí)全體學(xué)生,。

五、活動(dòng)過(guò)程,。

1,、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話，號(hào)召全校同學(xué),，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié),。

2、賀卡張張寄心語(yǔ)：在教師節(jié)前夕,，動(dòng)員全體隊(duì)員都能親自動(dòng)手制作賀卡,，寫上自己的祝福語(yǔ)，并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去，把對(duì)老師的尊重與理解充分表達(dá)出來(lái),，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn),。

3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào),。

六,、活動(dòng)要求。

各班要精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真組織,，將活動(dòng)開展得有聲有色，內(nèi)容豐富,，形勢(shì)多樣,，使每一個(gè)學(xué)生充分參與，充分感受,，以達(dá)到感恩教育的目的,。

1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm,。

2,、內(nèi)容：教師節(jié)感恩卡，必須出現(xiàn)教師的名字,。

3,、每班征集5張。

4,、以繪畫或剪貼方式制作,，但以牢固、整潔,、美觀為原則,。

5、各班賀卡請(qǐng)背面書寫班級(jí),、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部,。

七、評(píng)選日期

x月_日由_老師評(píng)審,。

八,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

優(yōu)良作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，并公開展示以資鼓勵(lì),。

(三)討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?

1,、幼兒閱讀畫冊(cè)《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論,。

(1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽?

(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會(huì)怎么想?

(3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的?

(四)制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛并送上祝福的話語(yǔ)。

1、在教師節(jié),，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說(shuō)祝福的話,，送給老師小禮物)。

2,、幼兒制作小禮物,，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助。

(五)幼兒贈(zèng)送禮物,，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂(lè),。

教師參與的創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇九

為慶祝教師節(jié)，提升凝聚力,，傳遞正能量,，充分展示我校教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教,、熱愛生活,、奮發(fā)進(jìn)取形象，經(jīng)研究,，決定舉行“植夢(mèng)義小”第__個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一,、活動(dòng)時(shí)間：9月8日下午,。

二、參加對(duì)象：全體教師,。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、簽到,，簽訂廉潔從教責(zé)任書;,。

2、“植夢(mèng)義小”主題慶?；顒?dòng),。

第一篇：大“家”夢(mèng)。

校長(zhǎng)致辭;給從教0周年及以上的教師(第二批)頒發(fā)榮譽(yù)證書和紀(jì)念品;“夸夸我們的好老師”學(xué)生,、家長(zhǎng)視頻播放,。

第二篇：小“家”夢(mèng)。

辦公室“全家?！闭掌?辦公室主任代表談明辦公室建設(shè)設(shè)想,。

第三篇：我的夢(mèng)。

新教師演講;交流教師代表發(fā)言;播放部分教師的工作生活視頻。

五,、請(qǐng)各位教師在第一節(jié)后處理班級(jí)事務(wù),，布置好回家作業(yè)，于準(zhǔn)時(shí)放學(xué),，前到階梯教室簽到,，全過(guò)程參與活動(dòng)。

教師參與的創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇十

二,、活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想,。

2021年的9月10日，我們迎來(lái)了第37個(gè)教師節(jié),。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第37個(gè)教師節(jié),，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義,。這個(gè)教師節(jié)也是x幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第x個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

三,、活動(dòng)目標(biāo)。

1,、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬,。

四、活動(dòng)時(shí)間,。

9月x日——9月x日,。

五,、活動(dòng)地點(diǎn)。

x幼兒園,。

六,、活動(dòng)內(nèi)容。

1,、第一階段（9月x日——9月x日）：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。

2、第二階段（9月x日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

3,、第三階段（9月x日——9月x日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

教師參與的創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇十一

一年一度秋風(fēng)勁,，不是春光，勝似春光,。伴隨著新學(xué)年的鐘聲,，我們迎來(lái)了我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。教師是辛勤的園丁,，默默奉獻(xiàn)著,，微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的汗珠滴滴閃亮,。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院法律協(xié)會(huì)號(hào)召全體同學(xué)為我們敬愛的老師們獻(xiàn)上一份最真摯的祝福和感謝，讓“9月10日”在金秋的燦爛光華里成為一道溫暖的風(fēng)景,，為經(jīng)管師生營(yíng)造一段校園芳香之旅,。為了感謝老師的培育之恩,，法律協(xié)會(huì)學(xué)生代表在今年的教師節(jié)以特別的禮物向各位老師獻(xiàn)上我們的祝福,。

師恩情深，感謝有你

慶祝教師節(jié),，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍,，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn),，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福,。

法律協(xié)會(huì)

20xx年9月10日

活動(dòng)地點(diǎn)：經(jīng)管學(xué)院

法律專業(yè)全體教師

活動(dòng)參與人員：法律協(xié)會(huì)學(xué)生代表

負(fù)責(zé)人：法協(xié)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)

1,、以給老師贈(zèng)送賀卡,，鮮花，盆栽等形式,，讓同學(xué)們感悟老師的辛勤勞動(dòng),，回饋師恩，培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心,。同時(shí),，也讓老師感受到同學(xué)們的感恩之意。

2,、同時(shí)也可給老師打掃一下辦公室衛(wèi)生,。

3、如果可以,，每人給各位老師每人發(fā)一條祝福短信,。

1、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票;

2,、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，不得有誤;

3、各部門必須相互協(xié)調(diào),，相互配合,，努力把此次活動(dòng)做好;

4、教師節(jié)之前做好一切準(zhǔn)備工作,，以免意外狀況發(fā)生;

4,、未盡事宜另行通知。

教師參與的創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇十二

為了落實(shí)學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標(biāo),，著力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍,，激勵(lì)廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)，為推動(dòng)我校教育事業(yè)再上新臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn),。我校特地開展了慶教師節(jié)活動(dòng),。

通過(guò)隆重開展教師節(jié)系列慶祝活動(dòng),，營(yíng)造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍;進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛我xx,，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神;充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教職員工的關(guān)懷和對(duì)建設(shè)杰出教工隊(duì)伍的重視,。

本次活動(dòng)由學(xué)校校長(zhǎng)室、教育工會(huì)總負(fù)責(zé),，xxx主管,，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作。競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)另定,。

1,、評(píng)選表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物。

(1)學(xué)科帶頭人(骨干教師),。

(2)教壇新秀：對(duì)象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師,，以本年度工作為依據(jù)，全校擬評(píng)選x名,。

(3)先進(jìn)教育工作者：對(duì)象是全校教職工,，以本年度工作為依據(jù)，適當(dāng)參考以前情況,，全校擬評(píng)xx名,。

本項(xiàng)內(nèi)容，x月x日前各段(部)初評(píng)選送候選人員,，學(xué)校在征求學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)意見前提下研究初步人選,。公示一周后，作出表彰決定,，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

2、舉行系列競(jìng)賽,。

各項(xiàng)比賽視不同情況分別設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng)若干名,，榮譽(yù)獎(jiǎng)若干名,，頒發(fā)證書并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

(1)教師基本功“五項(xiàng)全能”比賽(板書,、師德演講,、課件制作、文筆,、登山),，比賽時(shí)間為x月x日。

(2)課改三項(xiàng)設(shè)計(jì)比賽(一堂課,、一份卷,、一項(xiàng)課余活動(dòng)方案)，比賽時(shí)間為x月x日。

(3)年段教師體育三項(xiàng)賽(拔河,、男子籃球、女子羽手球),，其中,，拔河比賽時(shí)間為x月x日，男子籃球賽,、女子羽毛球賽比賽時(shí)間為6月中旬,。

(4)教師個(gè)人卡拉ok賽，比賽時(shí)間為x月x日,。

教師參與的創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇十三

活動(dòng)主題：桃李滿天下,，恩情似海深一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)(或茶話會(huì)、座談會(huì)),。

活動(dòng)目的：

1,、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，把握合理主題,，促進(jìn)銷量,，聯(lián)絡(luò)感情;。

2,、企業(yè)形象塑造,，提升企業(yè)形象，推動(dòng)顧客升級(jí),。

1,、主持人詩(shī)歌朗誦。

是誰(shuí)--,。

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰(shuí)--,。

把調(diào)皮的我們。

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。

溫暖了我們的心靈,。

是誰(shuí)--。

把幼小的我們,。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了，老師!

您不是演員,，

卻吸引著我們饑渴的目光;,。

您不是歌唱家,，

卻讓知識(shí)的清泉丁冬作響;。

你不是雕塑家,，

卻塑造著一批批青年人的靈魂,。

老師啊，我怎能把你遺忘!

刻在木板上的名字未必不朽,，

刻在石頭上的名字也未必流芳百世;,。

老師，您的名字刻在我們心上,。

感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂(lè);,。

感謝您讓我明白自身的價(jià)值;。

感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長(zhǎng)而且讓我把事情做得更好;,。

感謝您幫我驅(qū)走我對(duì)不理解事物的恐懼,。

一一而去透徹地理解它們。

教師參與的創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇十四

花滿校園語(yǔ)成蹊,。

1,、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的.親切。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。

9月5日――9月16日

月明苑幼兒園

一,、第一階段(9月5日――9月8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。

二、第二階段(9月9日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

三,、第三階段(9月10日――9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

教師參與的創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇十五

平安夜活動(dòng)時(shí)間：

12月21日—12月25日,。

平安夜活動(dòng)主題：

相約圣誕之夜（圣誕狂歡夜,、歡樂(lè)優(yōu)惠在圣誕）。

平安夜活動(dòng)說(shuō)明：

每年的12月25日,，是紀(jì)念耶穌誕生的日子,，稱為圣誕節(jié)，是西方國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日,，可以和新年相提并論,，類似我國(guó)過(guò)春節(jié),。

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教師參與的創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇十六

二,、活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想,。

的9月10日，我們迎來(lái)了第37個(gè)教師節(jié),。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第37個(gè)教師節(jié),，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義,。這個(gè)教師節(jié)也是x幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第x個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

三,、活動(dòng)目標(biāo)。

1,、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬,。

四,、活動(dòng)時(shí)間。

9月x日——9月x日,。

五,、活動(dòng)地點(diǎn)。

x幼兒園,。

六,、活動(dòng)內(nèi)容。

1,、第一階段（9月x日——9月x日）：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。

2、第二階段（9月x日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

3,、第三階段（9月x日——9月x日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

教師參與的創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇十七

有人說(shuō)：老師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來(lái),，今年是第36個(gè)教師節(jié),。教師在每一個(gè)人心中都是非常神圣的，萬(wàn)千學(xué)子都是在老師的沐浴下長(zhǎng)大成才,。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師,，更加充分地知道教師職業(yè)的特點(diǎn)和功勞。懂得關(guān)愛老師,，感受老師工作的辛勞,。在教師節(jié)到來(lái)之際，開展“心目中的老師”主題活動(dòng),，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛護(hù)老師的情感,，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!

1、知道xx年9月10日是第三十個(gè)教師節(jié),，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2、能夠運(yùn)用詩(shī)歌,、調(diào)查,、手工、角色互換等不同形式,，感受老師的辛勞,，向老師表達(dá)感激之情。

3,、培養(yǎng)幼兒的`大膽表現(xiàn)力,、語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)主題：心目中的老師,。

1,、語(yǔ)言：我的好老師(501)主要以詩(shī)歌形式,，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師,，感受老師的辛勞。

2,、綜合：老師大發(fā)現(xiàn)(502)以調(diào)查表的形式,，記錄自己喜愛老師的各種信息。

3,、音樂(lè)：每當(dāng)我走到老師的窗前(503)通過(guò)音樂(lè),，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情,。

4,、綜合：我愛我的老師(504)引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來(lái)，運(yùn)用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂(lè),。

5,、手工：感謝老師(505)開動(dòng)腦筋運(yùn)用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師,。

每班根據(jù)班級(jí)特色制作一份《我愛老師》海報(bào),，形式如首映禮簽名版一樣。(形式請(qǐng)?jiān)谥芪宓?01班參照模板),。

1,、每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。

2,、各班級(jí)制作的《我愛老師》海報(bào),，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上,。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛老師的版面。

1,、照片：各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝,。

2、主題版面創(chuàng)設(shè)：各班主任老師周一中午集合501班,。

3,、整體打包報(bào)道：xx老師。

教師參與的創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇十八

為了讓同學(xué)擁有感恩的心,，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，遇到老師親切送上一句問(wèn)候“老師您辛苦了”，并用實(shí)際行動(dòng)為老師做一事,。

心遞感恩卡,，情暖教師節(jié)。

教師節(jié),。

x至x年級(jí)全體學(xué)生,。

1、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話,，號(hào)召全校同學(xué),，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

2,、賀卡張張寄心語(yǔ)：在教師節(jié)前夕,，動(dòng)員全體隊(duì)員都能親自動(dòng)手制作賀卡，寫上自己的祝福語(yǔ),，并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去,，把對(duì)老師的尊重與理解充分表達(dá)出來(lái)，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn),。

3,、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。

各班要精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真組織,，將活動(dòng)開展得有聲有色，內(nèi)容豐富,，形勢(shì)多樣,，使每一個(gè)學(xué)生充分參與,，充分感受，以達(dá)到感恩教育的目的,。

1,、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為xcm。

2,、內(nèi)容：教師節(jié)感恩卡,，必須出現(xiàn)教師的名字。

3,、每班征集x張,。

4、以繪畫或剪貼方式制作,，但以牢固,、整潔、美觀為原則,。

5,、各班賀卡請(qǐng)背面書寫班級(jí)、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部,。

教師參與的創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇十九

金秋九月是收獲的季節(jié),，農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果,，身為園丁的教師也在收獲,，收獲著桃李滿天下的喜悅,，收獲著來(lái)自學(xué)生發(fā)自肺腑的`一聲謝謝,，收獲著來(lái)自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可！鮮花和贊美獻(xiàn)給您,，辛勤的園丁,，愿園中的花更艷，更香,，愿幸福和快樂(lè)與你常隨,！現(xiàn)將教師節(jié)慶祝活動(dòng)安排如下：

組長(zhǎng)：xxx,。

副組長(zhǎng)：xx,，xx。

成員：xx等,。

張張賀卡傳真情,，句句祝福暖師心。

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重,、熱烈、務(wù)實(shí),、簡(jiǎn)樸“的原則,，開展系列活動(dòng)；變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng),，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富；力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

教師節(jié)前一周,。

1,、xx月xx日在升旗儀式的時(shí)間，由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒?dòng)倡議,。）

2、xx年級(jí)學(xué)生為老師準(zhǔn)備一張自制的賀卡,。xx年級(jí)同學(xué)們以“老師,，我想對(duì)您說(shuō)”為題進(jìn)行小征文評(píng)比活動(dòng)，由語(yǔ)文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文,，上交大隊(duì)部廣播室,。

3、紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目,，主題為“園丁頌”,，在xx月xx日中午2：00，循環(huán)廣播,。

4,、xx月xx日班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會(huì)。

5,、培訓(xùn)主持人兩名,。

1、清晨,，校園插上彩旗,。

2,、課間操時(shí)間，全體師生集合操場(chǎng),，廣播播放《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》學(xué)生大合唱,。小主持人上臺(tái)主持，全體學(xué)生唱歌,。

3,、請(qǐng)學(xué)生把賀卡和征文送給老師。

4,、上午由大隊(duì)部組織在“xx畢業(yè)”的一年級(jí)部分新生,，到母校感恩教師，獻(xiàn)上鮮花祝福,，對(duì)幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝,。

六、相關(guān)工作人員安排

1,、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：xx,。

2、活動(dòng)宣傳報(bào)道：xx,。

3,、活動(dòng)攝像、拍照：xx,。

4,、帶領(lǐng)學(xué)生到xx：xx。

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5,、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制：xx,。