通過(guò)總結(jié),，我們可以回顧自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)總結(jié)時(shí),，應(yīng)該注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練明了,，條理清晰，避免廢話和空泛的陳述,。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇一
時(shí)如流水,，工作忙碌中這個(gè)學(xué)期已近悄然逝去。 而作為班級(jí)教師你對(duì)這個(gè)學(xué)期有何經(jīng)驗(yàn)總結(jié)呢?下面是由本站小編為大家精心整理的“九年級(jí)下學(xué)期班級(jí)教師工作總結(jié)”,，歡迎大家閱讀,，僅供大家參考，希望對(duì)您有所幫助,。
九年級(jí)下學(xué)期班級(jí)教師工作總結(jié)(語(yǔ)文)
三年的初中教學(xué)在師生的共同努力下取得了一點(diǎn)成績(jī),。在這苦樂(lè)參半的初三生活中，流出了辛酸的汗水,，收獲了學(xué)生們可喜的成績(jī),。回顧一年的語(yǔ)文教學(xué),，感慨頗多,，總結(jié)如下：
一、 及時(shí)調(diào)動(dòng)初三學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)積極性
本學(xué)期注重激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),，努力提高學(xué)生成績(jī),。但感覺(jué)語(yǔ)文成績(jī)并不樂(lè)觀，今后還需要加大教學(xué)力度,。
語(yǔ)文是一門(mén)充滿思想,、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科,。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),，討論、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。尤其是要提高學(xué)生的成績(jī)必然要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。逐步提高學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)。
二,、培養(yǎng)學(xué)生積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力
在語(yǔ)文教學(xué)中，學(xué)生對(duì)語(yǔ)言意義,、語(yǔ)言情感,、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識(shí)積累,、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān),。為此,，在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解,、體會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智,，大膽,，各抒己見(jiàn)。在思考辯論中，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)撥,，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中，在思維的碰撞中,，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā),。教學(xué)中，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論,。通過(guò)辯論,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)無(wú)窮的,，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理。
三,、認(rèn)真做好作業(yè)批改和反饋工作
課后的作業(yè)能很好地反映學(xué)生課上的學(xué)習(xí)情況,，因而本學(xué)期精選課后作業(yè)，并且及時(shí)批改,，認(rèn)真記分析學(xué)生的作業(yè)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),，并及時(shí)反饋，杜絕學(xué)生作業(yè)重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤,。從而提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,。
有目的地做好作文指導(dǎo)和批改工作。一直是語(yǔ)文教學(xué)的一大難點(diǎn),，更是初三學(xué)生考學(xué)的關(guān)鍵,。學(xué)生一上作文課就愁眉苦臉，他們感到無(wú)話可說(shuō),，無(wú)事可寫(xiě),，本學(xué)期改變了上學(xué)期的做法，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生作文,，鼓勵(lì)他們多關(guān)注社會(huì)，觀察生活,，注意從生活中搜集素材,，寫(xiě)出自已的真情實(shí)感。平時(shí)多給學(xué)生創(chuàng)造寫(xiě)作的氛圍和寫(xiě)作的靈感,，使他們真正地愛(ài)上作文,。能寫(xiě)出真正的內(nèi)容。課后加大作文批改力度，分析好學(xué)生作文中的優(yōu)缺點(diǎn),，在反饋時(shí)讓學(xué)生注意發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，并改正缺點(diǎn);在作文批改課上，讓學(xué)生相互批改,，使他們自己發(fā)現(xiàn)別人作文中的優(yōu)缺點(diǎn),，以“擇其善者而從之，其不善者而改之”,，從而提高學(xué)生的作文熱情和作文能力,，也提高了學(xué)生自己修改作文的能力。
四,、努力做好提優(yōu)補(bǔ)差工作
在所教的班級(jí)學(xué)生中,，有幾名學(xué)生其它科成績(jī)較好，但他們最不理想的卻恰好是語(yǔ)文,，為提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī),，本學(xué)期加大力度，做好優(yōu)生的提高工作,，主要措施如下：
(1),、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，把七至九年級(jí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行有計(jì)劃的鞏固,。 加大字詞的理解掌握,。
(2)、加大閱讀能力的培養(yǎng),，有部分學(xué)生從未看過(guò)什么文學(xué)書(shū)籍,，因此知識(shí)面太窄，平時(shí)做題理解能力上不去,。本學(xué)期將有意識(shí)地指導(dǎo)他們閱讀分析,，鼓勵(lì)他們廣泛地閱讀，拓寬他們的知識(shí)面,，豐富他們的文學(xué)視野,。
(3)、提高作文水平,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)多練,，力爭(zhēng)三天一篇，并且保證質(zhì)量,。教師做到及時(shí)批改,，并盡量找相同題目、相同體裁的例文讓其比較,，以揚(yáng)長(zhǎng)避短,，提高作文能力和作文質(zhì)量,。
從成績(jī)來(lái)看效果還可以，但個(gè)別優(yōu)生考得不夠理想,?？梢?jiàn)，語(yǔ)文學(xué)科的可變性較強(qiáng),。
五,、結(jié)合
教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇二
學(xué)期臨近尾聲，意味著我們大班的孩子們就要畢業(yè)了,，看著他們?cè)谟變簣@三年來(lái)一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn),，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程,，我們記憶猶新：
在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中我們都有意識(shí)的要求幼兒去傾聽(tīng)，我們組織多種形式的游戲活動(dòng)讓幼兒參與,，在參與活動(dòng)的實(shí)踐中鍛煉幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣,。利用幼兒喜歡游戲的特點(diǎn)，有意識(shí)的多設(shè)計(jì)一些有助于注意傾聽(tīng)的活動(dòng),，來(lái)訓(xùn)練幼兒的良好傾聽(tīng)習(xí)慣,。如：活動(dòng)區(qū)“猜猜我的電話號(hào)碼”幼兒首先集中注意傾聽(tīng)小朋友出的算術(shù)題，然后根據(jù)這些題的得數(shù),，計(jì)算得出小朋友的電話號(hào)碼,；就利用形象、直觀,、色彩鮮艷的卡通圖片或幾何圖形或數(shù)字,，通過(guò)限時(shí)競(jìng)賽游戲的方式，讓幼兒說(shuō)出剛才看到什么,？再請(qǐng)其他沒(méi)看實(shí)物的幼兒復(fù)述,，幼兒以吸引幼兒的傾聽(tīng)及注意，培養(yǎng)幼兒有意識(shí)的控制自己,，集中注意力,。以達(dá)到培養(yǎng)幼兒良好傾聽(tīng)習(xí)慣的目的。
我們還注意強(qiáng)化幼兒的優(yōu)良行為,，對(duì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言并積極舉手的孩子給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)于回答問(wèn)題的幼兒，無(wú)論對(duì)錯(cuò),，都進(jìn)行鼓勵(lì),；沒(méi)有聽(tīng)講的孩子為了得到老師的表?yè)P(yáng)，就會(huì)馬上集中注意力認(rèn)真傾聽(tīng),，這時(shí)教師發(fā)現(xiàn)也及時(shí)表?yè)P(yáng),。這樣長(zhǎng)期強(qiáng)化訓(xùn)練，幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣在穩(wěn)定形成,。
要養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,，單靠幼兒園的努力是不夠的，還需要家長(zhǎng)的積極配合,，針對(duì)家長(zhǎng)工作中出現(xiàn)的具體問(wèn)題,，我們適時(shí)向家長(zhǎng)推介操作性較強(qiáng)的文章，如《如何培養(yǎng)孩子的有意注意》《如何在家庭中培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)》《孩子入小學(xué)業(yè)前的準(zhǔn)備》《指導(dǎo)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣》等,，收到了較好的社會(huì)效果,。孩子的發(fā)展水平存在著差異，我們就利用家訪,、家園聯(lián)系欄,、與家長(zhǎng)面談等方式進(jìn)行個(gè)別交流，使家長(zhǎng)能夠及時(shí),、準(zhǔn)確地把握孩子當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r,，使得家庭教育更具針對(duì)性。
通過(guò)我們的努力,，家長(zhǎng)們的觀念得到了更新,，家教水平也上了一個(gè)新臺(tái)階。在良好的家庭氛圍中,，幼兒的學(xué)習(xí)興趣更濃厚了,，傾聽(tīng)習(xí)慣也有了大幅度的提高。所有這些都為幼兒以后的小學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ),。
為了培養(yǎng)幼兒大膽,、自信的語(yǔ)言表達(dá)能力，我們通過(guò)實(shí)踐,，覺(jué)得應(yīng)將培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力貫穿與各個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域,。
詩(shī)歌的欣賞、朗誦,、故事的欣賞,、復(fù)述、看圖講述,，故事創(chuàng)編等都是以培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力為目的之一,。作為語(yǔ)言活動(dòng)的組織者應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松的語(yǔ)言環(huán)境，即以幼兒為主體讓幼兒有充分的動(dòng)口機(jī)會(huì),，并讓幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅,，幼兒在愉快、寬松的氣氛中定能發(fā)揮得淋漓盡致,。在教學(xué)中,，寬松就是讓孩子感到?jīng)]壓力,、沒(méi)恐懼，不過(guò)分判斷孩子的對(duì)錯(cuò)與好壞,，如,，在看圖講述《為啥學(xué)不會(huì)》中，教師請(qǐng)幼兒到集體面前來(lái)講述,，“誰(shuí)愿意到前面來(lái)講給大家聽(tīng),？”“你想講哪一幅圖？”這樣的提問(wèn),，幼兒有較大的寬松度,，可以根據(jù)自己的需要選擇自己會(huì)講的一幅圖，這樣孩子也比較容易獲得成功,，增強(qiáng)自信,。所以教師應(yīng)經(jīng)常說(shuō)：“請(qǐng)”、“你說(shuō)應(yīng)該怎樣呢”,、“你來(lái)試試看,，如果需要什么幫助就和老師說(shuō)”等等。幼兒從教師的態(tài)度中感受到教師的愛(ài)和自己的價(jià)值,，從而獲得說(shuō)的勇氣和自信心,。我們?cè)试S孩子暫時(shí)說(shuō)得不對(duì)、不完整,，相信幼兒會(huì)在交往過(guò)程中說(shuō)得越來(lái)越準(zhǔn)確,，越來(lái)越完整。無(wú)論孩子的表達(dá)水平怎樣,，我們都抱著積極,、鼓勵(lì)的態(tài)度。在這樣溫暖,、安全,、寬松的環(huán)境中，那些原來(lái)不愿意開(kāi)口的幼兒沒(méi)有了壓力,，沒(méi)有了自卑,，心情舒暢，有話敢說(shuō),、想說(shuō),、愛(ài)說(shuō)。
在孩子言語(yǔ)中耐心傾聽(tīng)他們的說(shuō)話,，耐心等待他們把話說(shuō)完,，耐心關(guān)注進(jìn)步慢的孩子的成長(zhǎng)等等，都需要教師付出極大的熱忱,。在語(yǔ)言活動(dòng)中,，語(yǔ)言發(fā)展較好的孩子爭(zhēng)先說(shuō)出自己的想法,，其他幼兒就人云亦云。這樣不但不利于孩子思維的發(fā)展,，而且使孩子言語(yǔ)發(fā)展兩極分化更為明顯,。在實(shí)踐中，針對(duì)孩子的回答,，我們采用“緩一緩”的方法，不立即肯定“你說(shuō)得對(duì)”,，而是說(shuō)“是這樣嗎,？”，“你說(shuō)得有道理,！”,，“你說(shuō)的，老師還沒(méi)想到,?！钡龋拐勗捒梢岳^續(xù)下去促進(jìn)其他孩子都去思考,、表達(dá),。
結(jié)合我園的課題研究，我們還注重在藝術(shù)欣賞活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,。美術(shù)活動(dòng)中,，語(yǔ)言和審美是不可分的。任何美的用意,、美的感受都需要語(yǔ)言的表達(dá),。例如：幼兒作畫(huà)后，提供幼兒說(shuō)畫(huà)的機(jī)會(huì),，幼兒把自己的想法,、用意用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)不正是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)嗎？又如音樂(lè)活動(dòng)中——欣賞音樂(lè),，音樂(lè)所表現(xiàn)的內(nèi)容經(jīng)過(guò)幼兒的理解后再用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。有聲語(yǔ)言與形體語(yǔ)言的結(jié)合表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)作品的理解。
我們更注重在幼兒園的一日活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力：晨間談話,，提供師幼交談的機(jī)會(huì),；課間講故事、看圖書(shū),，提供幼兒之間交談的機(jī)會(huì),；委托任務(wù)，例如請(qǐng)幼兒按老師的要求去同伴,、老師,、家人等,；對(duì)散步時(shí)觀察到的情景，進(jìn)行描述性談話,；利用每月秀,、才藝展示、親子才藝秀,、畢業(yè)典禮等園內(nèi)大活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒積極參與,，使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力、表現(xiàn)力得到更好地鍛煉,。
通過(guò)多渠道培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的嘗試,，我們班級(jí)孩子目前的語(yǔ)言表達(dá)能力有了大幅度的提高，他們現(xiàn)在變的更活潑,、大膽,、自信了。
本學(xué)期,我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),，把工作的重點(diǎn)放在了“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作上面。在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中,，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，有目的、有計(jì)劃地將這一目標(biāo)滲透在幼兒的一日活動(dòng)中,。
我們通過(guò)參觀小學(xué),，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的愿望,，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活,，我們采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間,、減少游戲時(shí)間等,。在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì),，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官,。我們通過(guò)談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督,、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
在學(xué)習(xí)方面,，我們從培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力方面入手,，結(jié)合主題《我要上小學(xué)》模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包、鉛筆盒,，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。同時(shí),，我們也積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退,、不隨便請(qǐng)假等,。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真地完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。
本學(xué)期我們開(kāi)展了“春夏和秋冬”,、“動(dòng)物大世界”,、“我要上小學(xué)”等主題活動(dòng)，教師結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和興趣設(shè)計(jì)活動(dòng),，活動(dòng)中體現(xiàn)幼兒為主體的原則,，引導(dǎo)幼兒收集、共享資料,，及時(shí)展示幼兒活動(dòng)情況,，幫助家長(zhǎng)了解主題進(jìn)展情況，充分體現(xiàn)主題活動(dòng)的延續(xù)和深入,。
本學(xué)期我們主動(dòng)積極地做好家長(zhǎng)工作,，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、舉行親子游,、親子才藝秀,、幼兒畢業(yè)典禮等。這學(xué)期我們依據(jù)市里對(duì)校園安全,、衛(wèi)生方面的工作要求,，對(duì)家長(zhǎng)做好積極地溝通、宣傳工作,，取得家長(zhǎng)對(duì)我們的接送幼兒規(guī)定,、嚴(yán)格的晨檢及請(qǐng)假制度等的認(rèn)可、支持和配合,。
教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇三
時(shí)間腳步匆匆,，一眨眼，學(xué)期歲末到了,?；仡欉@學(xué)期，有辛酸,、有成功,、有快樂(lè)。辛酸的是從家長(zhǎng)手里接過(guò)來(lái)的是一張張稚嫩的小臉,，聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲哀憐“老師,，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,，從挑食到樣樣菜都愛(ài)吃,，從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿,，從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,、配合,。這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學(xué)期中,，幼兒就有了這么大的變化,，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎?能讓家長(zhǎng)不說(shuō)“小班老師真辛苦”嗎?有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時(shí),，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方,，下面我就對(duì)本學(xué)期的工作作一下簡(jiǎn)單回顧：
新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō),，這個(gè)學(xué)期是這群兩至三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,，第一次離開(kāi)自己的爸爸媽媽?zhuān)谀吧沫h(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開(kāi)學(xué)的第一天,，孩子們哭的哭,、鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無(wú)策,，但我們面對(duì)孩子們的種種不適應(yīng)，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一起搭積木,、做游戲，漸漸地,，我們的愛(ài)安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,，一個(gè)月后，幼兒基本都樂(lè)于來(lái)園了,，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好，樂(lè)于與同伴相處,，給今后的教學(xué),，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí),，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力,，如：自己洗手,、正確使用勺子、獨(dú)自進(jìn)餐、排隊(duì)入廁等,，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。通過(guò)這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下,，也都樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末,，這群孩子在生活能力,，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步：他們已能正確使用自己的小毛巾,、小杯子,，會(huì)自己用餐等。在老師的督促下用餐還能做到認(rèn)真不講話,，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進(jìn)步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下,，幼兒也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子,，飯前便后要洗手，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等,。
1,、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng),。
良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn),，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：(1),、要求幼兒能面朝老師,，安靜的上課。(2),、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī),，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣,。另一方面我們經(jīng)常開(kāi)展一些評(píng)比活動(dòng)，給上課有進(jìn)步,、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星,，請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友做小班長(zhǎng),。通過(guò)不斷的激勵(lì),，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,，上課認(rèn)真聽(tīng)講、大膽發(fā)言的多了,，講話,、開(kāi)小差的少了。
2,、從幼兒的興趣和需要出發(fā),，利用故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,。
通過(guò)對(duì)幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察,，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽(tīng)故事,，每次講故事的時(shí)候,，教室就一片寂靜。于是,，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡(jiǎn)單,，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心,、同情,、喜惡等情感，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語(yǔ)言,，并鼓勵(lì)幼兒大膽地講故事,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色,。從而對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)能力也有了一定的提高,。
3,、在體育活動(dòng)中,，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì),。
隨著寒冷的冬季的來(lái)臨,，許多幼兒都推遲了來(lái)園的時(shí)間，一些孩子即使來(lái)到幼兒園,，也總是把手縮在袖子里,。針對(duì)這種情況，我們及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育,，并通過(guò)一些體育活動(dòng),，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法,，另一方面，通過(guò)走,、跑,、跳、等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì),。此外,，在運(yùn)動(dòng)中我們還加強(qiáng)了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),。
沒(méi)有家長(zhǎng)的配合,，我們哪來(lái)成就?開(kāi)學(xué)后，我們通過(guò)各種方式和渠道同家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系,。例如我們會(huì)利用家長(zhǎng)接送幼兒來(lái)園的時(shí)間與家長(zhǎng)交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn),，交流經(jīng)驗(yàn)，探討有針對(duì)性的有效教育方法;我們每周都會(huì)通過(guò)家長(zhǎng)欄向家長(zhǎng)宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn),，健康知識(shí),，或是求得家長(zhǎng)配合的活動(dòng)通知等。另外,，新生的家長(zhǎng)總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn),，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況，,，為了滿足家長(zhǎng)的想法,，同時(shí)讓家長(zhǎng)更好地了解支持我們的工作，我們還為幼兒制定了每人一本的幼兒成長(zhǎng)檔案,，我們將幼兒平時(shí)在園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴拍成照片,，等家長(zhǎng)開(kāi)放日的時(shí)候發(fā)給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化,。因此,，成長(zhǎng)檔案也得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。與家長(zhǎng)討論孩子在家在園的表現(xiàn),，進(jìn)行一些家園的溝通,。為了盡可能地縮短與家長(zhǎng)的距離，我們微笑地面對(duì)家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)感覺(jué)一種親合力,，對(duì)與孩子的問(wèn)題，我們總先報(bào)喜再委婉地提出孩子的注意點(diǎn)與家長(zhǎng)的配合之處,。
以上是我對(duì)這學(xué)期的回顧,，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作,，同時(shí)也得到了一些收獲,，但是,，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食,，時(shí)時(shí)的要老師提醒等,，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿鳌⒉粩嗟募訌?qiáng),。
總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足,，從幼兒出發(fā),，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面在來(lái)年各更上一層樓!
教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇四
我們中華有著五千年的文化歷史,，有著博大精深的文化體系,，有著深厚的文化底蘊(yùn)。思想道德建設(shè)之一是愛(ài)國(guó)教育,，愛(ài)我們的祖國(guó)首先要讓學(xué)生了解一下祖國(guó)的文化,，親身感受一下古文化，以增強(qiáng)自豪感,，激發(fā)更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)的思想感情,。這學(xué)期，我們繼續(xù)讓學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞,，學(xué)習(xí)《老子》,。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不僅可以感受到中華民族語(yǔ)言的美,，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,，同時(shí)也能夠豐富積累，培養(yǎng)語(yǔ)感,，提高語(yǔ)言的感悟能力,。我們利用早自修、課余時(shí)間,，定時(shí)定量的讓學(xué)生學(xué)習(xí)古文化,。由于這種安排時(shí)間不長(zhǎng),，不用那么多的理解,、分析，老師也不會(huì)有那么多的提問(wèn),，學(xué)生只是在不斷地誦讀中靜靜地感受語(yǔ)言的美,，因此興趣很高,。再加上根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，他們的整體記憶能力普遍很強(qiáng),，他們往往會(huì)在誦讀之余,，不由自主地脫口背出來(lái)。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，他們也積累不少的古詩(shī)詞,。雖然說(shuō)，讓小學(xué)生學(xué)習(xí)古文化的利弊還在爭(zhēng)議之中,，但我想如果他們有興趣,，又不加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，何況古文化中都蘊(yùn)藏著樸素的做人的道理,，這樣學(xué)習(xí),，肯定是利大于弊，肯定是讓他們終身受益的,。
教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇五
（1）這學(xué)期,，學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，比如五項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽,、廣播體操比賽,、拔河比賽等，在一定程度了豐富了學(xué)生的課余生活,。凡是學(xué)校里開(kāi)展的活動(dòng),，我們班都積極參與，并事先做好準(zhǔn)備工作,。因此,，無(wú)論是每周一次的五項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽，還是廣播體操比賽,、拔河比賽等都能夠取得好的成績(jī),，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
（2）班級(jí)活動(dòng)是班級(jí)文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分,。一個(gè)班級(jí)是否有活力,，可從班級(jí)活動(dòng)是否搞得豐富、搞得有質(zhì)量看出,。再則,，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展，可以較大程度地培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主的自我管理能力,，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感,。這學(xué)期，我們班除了學(xué)習(xí)《規(guī)范》《守則》，還多次開(kāi)展了故事會(huì),、寫(xiě)字比賽,、畫(huà)畫(huà)比賽等文化活動(dòng)，開(kāi)展了有關(guān)心理健康教育的一些活動(dòng),。比如,，"我能行"、"夸夸別人"等心理健康教育的活動(dòng)對(duì)于提高學(xué)生的自信心,，培養(yǎng)欣賞別人的好品質(zhì)很有好處,，從而為培養(yǎng)健全的人格打下良好的基礎(chǔ)。每次的班級(jí)活動(dòng),，學(xué)生的積極性都很高,。一個(gè)原因是班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生業(yè)余生活的調(diào)節(jié)，另一個(gè)原因恐怕是學(xué)生在這里減少了老師對(duì)他們的束縛感,，提供了充分展示他們自己的平臺(tái),。在多次的開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)中，平時(shí)學(xué)習(xí)到的東西,，在這里得到了鍛煉,，一些"小能人"，"小主持人",，"小故事王""小演講家"從中脫穎而出,。
（3）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命，同樣也是班級(jí)發(fā)展的生命,。沒(méi)有質(zhì)量,，就無(wú)所謂班級(jí)的發(fā)展。在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型的今天,，我們更要重視質(zhì)量,。什么是一個(gè)班級(jí)發(fā)展的好質(zhì)量呢？我想一個(gè)好的班級(jí),，首先是要有一個(gè)民主,、和諧、溫馨的集體環(huán)境,，其次要有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)?？荚囍贫冗€沒(méi)有完全廢除,，并且它還作為衡量班主任業(yè)績(jī)的一個(gè)重要依據(jù)。因此,，作為班主任,，要教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和正確的學(xué)習(xí)觀念。
這學(xué)期，筆者首先讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人,，給他們聽(tīng)名人小時(shí)候?qū)W習(xí)的故事，讓他們收集一個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)方面的名人名言,，開(kāi)展名人故事匯報(bào)會(huì)等,，使學(xué)生們的腦海里樹(shù)立起榜樣的形象。有了榜樣就有了動(dòng)力,，學(xué)生的積極性被激發(fā),。這時(shí)候，要教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，讓他們知道,，要想成功，必須要有好的方法,，思考方法的過(guò)程同樣也是學(xué)習(xí)的過(guò)程,。這樣一來(lái)，比如,，一味的抄寫(xiě)改成了"自己考自己"（筆者自己想出來(lái)的名字,，即自己出題考自己的意思）；要多次重復(fù)的死記硬背換上了"帶關(guān)鍵詞背誦法",，想背的時(shí)候,，一拿出自己準(zhǔn)備的關(guān)鍵詞，記得快,，記得牢,，等等。
當(dāng)然,，在實(shí)際工作中,，也不免會(huì)存在一些這樣那樣的不足，這有待于自己一方面對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié),、反思,，另一方面也需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高工作效率,。
教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇六
望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,，看到他們的提高，讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲?？偨Y(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。以下我從思想政治、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方應(yīng)對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自我。用心參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹(shù)立為人師表的形象,。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。
2,、每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。
3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在提高，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我,，解剖自我，分析自我,，正視自我,，不斷為自我充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，并且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，提高是一種需要和必然,；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái),，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自我的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我明白了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，透過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
四,、家長(zhǎng)工作方面：
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。
五、存在不足：
1,、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自我努力提高自我分析問(wèn)題潛力和科研潛力,。
高爾基以前說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)他。僅有愛(ài)孩子的人,，他才能夠教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的.提高。
教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇七
四年級(jí)九班鼓號(hào)班從暑假集訓(xùn)開(kāi)始就著手開(kāi)展工作,，一個(gè)學(xué)期以來(lái),，班級(jí)在衛(wèi)生、紀(jì)律,、習(xí)慣養(yǎng)成,、路隊(duì)等方面進(jìn)步巨大。但是還不夠理想,，如:衛(wèi)生打掃比較干凈徹底,，但保持得不夠好，路隊(duì)方面在有我監(jiān)督的情況下站得走得都比較好,，但離開(kāi)我的監(jiān)督,，保持得就差了點(diǎn)。這也是我新學(xué)期需要重點(diǎn)去解決的問(wèn)題,。
二,、班級(jí)活動(dòng)情況。
班級(jí)活動(dòng)方面：因新組合的班級(jí),，班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展得不多,，主要是家委會(huì)幫助孩子們排演了一個(gè)話劇《守株待兔》，在學(xué)校藝術(shù)展演中獲得好評(píng),。元旦聯(lián)歡簡(jiǎn)單而熱鬧,，孩子們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的元旦.在學(xué)期開(kāi)展之前，班級(jí)組織部分學(xué)生前往市藝術(shù)館參觀,。
三,、班級(jí)特色展示。
因四九班是鼓號(hào)班,，將來(lái)要承擔(dān)著學(xué)校的一些演出等活動(dòng),，所以在班級(jí)管理上，我秉承著一些軍事化管理方式,，督促孩子做任何事都要規(guī)范有條理,，班級(jí)秩序井然,。
四、家校聯(lián)系工作,。
班級(jí)家委會(huì)工作非常給力,，班級(jí)家委會(huì)在季書(shū)含媽媽趙聰聰女士和趙鈺媽媽舒欣女士的帶領(lǐng)下，家委會(huì)工作開(kāi)展得非常好,。首次班級(jí)校外值勤,，全班57位孩子的家長(zhǎng)全勤，當(dāng)天雖下著雨,，天也比較冷,，但是班級(jí)家委會(huì)的值勤場(chǎng)景成為金陽(yáng)路上的一道亮麗的風(fēng)景線。
教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇八
學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期,。一份耕耘、一份收獲,。當(dāng)看到我班的孩子健康成長(zhǎng),，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，看著他們?nèi)陙?lái),，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步,，我真的很欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我記憶猶新,。本學(xué)期我以新《綱要》為指南,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況提高了保教質(zhì)量，有目的,、有計(jì)劃地運(yùn)用各種教育手段,，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。我和阿姨互相幫助,、積極配合,、取長(zhǎng)補(bǔ)短，順利完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作,。在實(shí)施各計(jì)劃的過(guò)程中,，我注重把握整體發(fā)展水平與個(gè)體差異相結(jié)合，強(qiáng)化活動(dòng)過(guò)程,，讓幼兒通過(guò)動(dòng)手操作來(lái)掌握知識(shí),、積累經(jīng)驗(yàn)。能因材施教,，通過(guò)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索與老師的適當(dāng)指導(dǎo)相結(jié)合,，使每個(gè)幼兒在各自原有水平上得以提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：
我班幼兒主要來(lái)自農(nóng)村，一部分來(lái)自外地,。絕大多數(shù)又是獨(dú)生子女,，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過(guò)上個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好,。還有個(gè)別小朋友普通話不標(biāo)準(zhǔn)；少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中,，在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去,，坐不住等等。針對(duì)這些現(xiàn)象,，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友,，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為,，什么是不好的行為,，從中建立正確的評(píng)價(jià)觀，懂得要做個(gè)活潑,，樂(lè)觀,，積極向上，有禮貌,，講衛(wèi)生,，守紀(jì)律的好孩子，從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣,。
現(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好,，早晨能主動(dòng)向老師“問(wèn)早”，離園后能主動(dòng)和老師說(shuō)“再見(jiàn)”,；在衛(wèi)生習(xí)慣方面,、服裝穿著整潔，都能做到飯前便后洗手,，在學(xué)習(xí)上,，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言,，本學(xué)期,，我園還開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)比賽，在比賽中孩子的能力得到了提高,，同時(shí),，也讓幼兒了解到，自己的事情應(yīng)該自己做,?？傊?，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,，都是家長(zhǎng)的“心頭肉”,，雖說(shuō)他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢(shì)，但也存在著較多的缺點(diǎn),；如他們?nèi)涡?，?dú)占欲強(qiáng)，不能謙讓?zhuān)粫?huì)關(guān)心他人,，但是通過(guò)我的教育,，如講故事，談話等,，使小朋友知道了要尊重長(zhǎng)輩,，團(tuán)結(jié)小朋友，對(duì)人要有禮貌,，小朋友之間要互謙互讓?zhuān)ハ鄮椭?，并?huì)關(guān)心班級(jí)體，能主動(dòng)為班集體做些力所能及的事等等,，上學(xué)期存在的一些問(wèn)題,，如：小朋友玩玩具時(shí)仍然有你爭(zhēng)我搶的現(xiàn)象，在這個(gè)學(xué)期的教育和引導(dǎo)下,，基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了,。
我加強(qiáng)了做操的力度,，在做操時(shí)時(shí)，要求幼兒動(dòng)作正確,、合拍,，姿勢(shì)優(yōu)美,。在晨鍛,、體育課時(shí)都加強(qiáng)了基本動(dòng)作的訓(xùn)練,，注重提高個(gè)別幼兒的能力，引導(dǎo)幼兒正確地創(chuàng)造性地使用,，繼續(xù)加強(qiáng)了同伴間的合作,，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，提醒幼兒多用肥皂洗手,，注重保教結(jié)合，增強(qiáng)幼兒的抵抗能力,。在幼兒看書(shū)寫(xiě)時(shí)糾正幼兒的坐姿和寫(xiě)姿勢(shì),，引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)視力。針對(duì)許多幼兒都在換牙的情況,，為幼兒講一些換牙小常識(shí),。平時(shí)多留心觀察幼兒，使每個(gè)幼兒都能長(zhǎng)出漂亮整齊的牙齒,。
我以親切的姿態(tài)對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，建立起平等、民主,、寬松的教育環(huán)境,。在教學(xué)活動(dòng)中，運(yùn)用各種自制教具,，充分發(fā)揮各教育教學(xué)手段,，加強(qiáng)師幼互動(dòng)，為幼兒提供了更多更新的知識(shí),，使每個(gè)幼兒都能積極參加教學(xué)活動(dòng),。進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力，在工作中不斷嘗試運(yùn)用一些新形式,、新方法開(kāi)展了幼兒閱讀活動(dòng),。通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境，為幼兒營(yíng)造愉快的閱讀氛圍,。如區(qū)域活動(dòng),，“主題墻”為幼兒設(shè)置展示的空間，如“我喜歡,，我快樂(lè)”,、“神秘的大自然”等主題活動(dòng)都以繪畫(huà)呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與、觀察與欣賞,。家長(zhǎng)園地為家長(zhǎng)提供更豐富的閱讀材料,。我還注意激發(fā)濃厚的閱讀興趣，探索多樣的閱讀方式,，把閱讀活動(dòng)建立在幼兒的興趣上,，并以多樣的閱讀方式指導(dǎo)幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。有小組合作式閱讀,、個(gè)別化閱讀,、交流式閱讀、誦讀詩(shī)歌等方式,。在閱讀活動(dòng)中孩子們無(wú)論從注意力,、語(yǔ)言表達(dá)、早期閱讀方面,，還是在想象力,、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高,。
為提高幼兒的交往能力,，特別是對(duì)一些性格內(nèi)向的幼兒，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式,，為個(gè)別幼兒提供交往的機(jī)會(huì),，提高幼兒互相協(xié)作的能力?！叭恕惫?jié)來(lái)臨時(shí)讓幼兒介紹自己媽媽的工作,，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重,。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)觀念,，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外，還引導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)為大家擦桌,、掃地、整理各活動(dòng)區(qū)域等一些力所能及的事情,，使每個(gè)孩子在勞動(dòng)中體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè),，提高了勞動(dòng)技能。
通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察大雨前夕,，螞蟻等小動(dòng)物的變化,，組織幼兒積極參加小組討論，積極探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，并引導(dǎo)幼兒通過(guò)語(yǔ)言講述,、歌表演,、畫(huà)畫(huà)等多種方式表現(xiàn)、交流,、分享探索的過(guò)程和結(jié)果,。下大雨時(shí)，讓幼兒感受風(fēng)力、風(fēng)向,、氣溫,、動(dòng)植物及人們的變化，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽提出問(wèn)題,，發(fā)表不同意見(jiàn),，初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí),。指導(dǎo)幼兒植物角管理,，經(jīng)常給植物澆水，引導(dǎo)他們觀察植物的生長(zhǎng)變化過(guò)程,，并通過(guò)繪畫(huà),、手工制作等方式表達(dá)出自己的所見(jiàn)所聞，提高了幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,。
飯后有時(shí)組織幼兒去草地上游戲,，在游玩的過(guò)程中，注重引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，并讓幼兒在不知不覺(jué)中感受到了集體的溫暖和春天的氣息,，激發(fā)了他們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的情感,。我們還開(kāi)展了豐富多樣的藝術(shù)活動(dòng),。激發(fā)了幼兒長(zhǎng)大后要把家鄉(xiāng)、把祖國(guó)建設(shè),，互動(dòng)能體驗(yàn)到自己的力量,、地位和價(jià)值，感受到自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。所以我在開(kāi)學(xué)初,，就與幼兒共同收集、整理游戲材料,，布置活動(dòng)區(qū)域,。在上學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)上，制定,、修改相應(yīng)的游戲規(guī)則,，游戲內(nèi)容由幼兒討論產(chǎn)生。并合理利用了家長(zhǎng)資源,，幼兒親自參加收集后,，既美化教室的整體環(huán)境，又提高了幼兒的主人翁意識(shí),，也更愛(ài)惜玩具了,。
在家長(zhǎng)工作方面，能和家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，及時(shí)和家長(zhǎng)交換意見(jiàn),，做家長(zhǎng)和孩子的貼心人,。平時(shí)填寫(xiě)好《成長(zhǎng)檔案》，及時(shí)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí),、生活的情況,，定期利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行家園溝通。每周更換“家長(zhǎng)園地”的教學(xué)內(nèi)容,，還在“家長(zhǎng)園地”中開(kāi)辟了保健小知識(shí),，深受家長(zhǎng)們的歡迎。平時(shí)能注意了解每個(gè)家長(zhǎng)的特點(diǎn),，提高服務(wù)質(zhì)量,，對(duì)幼兒家長(zhǎng)的態(tài)度和藹，在工作中做到一視同仁,。
教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇九
學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期，我班在各方面都取得了較好的成績(jī),。
1,、班級(jí)氣氛和諧融洽，同學(xué)們具有活力,，朝氣蓬勃,，有上進(jìn)心，各同學(xué)有自己的人生理想及職業(yè)規(guī)劃,，同學(xué)們奮斗意識(shí)較強(qiáng),。
2、各班干部分工明確,，每次工作都能默契配合,，出色的完成各自的工作，深的同學(xué)們的好評(píng),。
1,、同學(xué)們出勤率高，多個(gè)月份出現(xiàn)零遲到零曠課的好現(xiàn)象,。
2,、同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書(shū)館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識(shí),，豐富了自己的知識(shí)庫(kù),。
3、越來(lái)越多的同學(xué)所投入的時(shí)間與精力大于以前,，為自己的目標(biāo)去努力，尤其是臨近考試最為突出。
5,、同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度較上學(xué)期有了明顯好轉(zhuǎn),，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃,。
1,、學(xué)們積極向上，班里定時(shí)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育,，實(shí)時(shí)分析,，并取得良好效果。
2,、同學(xué)們思想團(tuán)結(jié),，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極為集體活動(dòng)出謀劃策積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng),，樂(lè)于幫助每一個(gè)人,。
3、同學(xué)們積極下個(gè)黨組織靠攏,，本學(xué)期共8名同學(xué)進(jìn)行黨課培訓(xùn),，并且全部順利結(jié)業(yè)。
1,、我班的衛(wèi)生成績(jī)一直是個(gè)亮點(diǎn),，其中滿分率可達(dá)90%以上。
2,、班里的各個(gè)宿舍在優(yōu)秀宿舍評(píng)比中都取得了不錯(cuò)的成績(jī),，95%以上的宿舍都能評(píng)上優(yōu)秀宿舍，個(gè)別宿舍評(píng)上紅旗宿舍,。
1,、本學(xué)期學(xué)院系里各社團(tuán)及辦理都舉行了豐富多彩的活動(dòng)，這些活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活,，鍛煉了同學(xué)們的綜合能力,，使同學(xué)們的素質(zhì)不斷提高。
2,、在院里舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我們班×，取得女子鉛球冠軍,，×取得的男子鉛球亞軍,，×取得男子跳遠(yuǎn)亞軍，男子800米第四名,，并且代表系里參加4x100米接力賽,，取得亞軍,。
3、學(xué)校舉行的第一屆籃球技巧挑戰(zhàn)賽,，我們班×同學(xué)取得三分球大賽冠軍,，×在籃球技巧挑戰(zhàn)賽中獲得團(tuán)體冠軍。
4,、四月份舉行的羽毛球比賽,，我們班×獲得男子第二名，×獲得女子第四名,。并且都代表院里參加校級(jí)聯(lián)賽,，取得團(tuán)體季軍。
5,、院籃球聯(lián)賽,，我們班×等為主力，表現(xiàn)出色,，使我系取得冠軍,。
6、在院里舉辦的大賽中,，我們班任×等四名同學(xué)獲得團(tuán)體冠軍,。
7、院里第一屆校園歌手大賽中,，×同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),。
8、班里舉行了“宿舍杯”籃球賽,，實(shí)現(xiàn)了全民參與的宗旨，×宿舍在比賽中獲得冠軍,，其他宿舍和個(gè)人也都取得了特別的獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。
9,、班里舉行“唱響工一”歌手大賽,，全班80%以上的同學(xué)參與了進(jìn)來(lái),，×分別獲得冠亞軍，其他同學(xué)體都獲得各種特別個(gè)人獎(jiǎng),。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。
10、4月23日,，全班同學(xué)參加了與英語(yǔ)班的聯(lián)誼晚會(huì),，×等獻(xiàn)出的相聲尤為出色。
11,、臨近考試,，全班同學(xué)一起觀看了勵(lì)志電影《風(fēng)雨哈佛路》，并取得良好效果,。
12,、臨近考試，全體班委組織召開(kāi)思想動(dòng)員大會(huì),，為同學(xué)們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，尋找夢(mèng)想打開(kāi)了一扇門(mén),，此次活動(dòng)全班同學(xué)引起了共鳴,。
1,、個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課睡覺(jué)或者玩手機(jī),，對(duì)某些課程態(tài)度不積極,，課下自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，成績(jī)不理想,。
2,、個(gè)別同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入過(guò)多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不認(rèn)真,。
大一轉(zhuǎn)眼即逝,，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了，大二就在眼前,，整的來(lái)說(shuō),，這一年的工作還是挺順利的,，各位老師和同學(xué)們的支持,，以及班里雖取得的成績(jī)，給了我工作上樹(shù)立了極大信心,，我會(huì)再接再厲，讓工程一班更上一層樓,。
教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十
總結(jié)是在某一時(shí)期,、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎,？下面是小編精心整理的學(xué)期班級(jí)工作總結(jié),，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級(jí)4班的班主任,，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直在思考如何做好班主任工作,，代號(hào)班級(jí),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、用“心”育人
“愛(ài)就是教育”,。我認(rèn)為,，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體,。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天,，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂(lè)觀的人性觀,，善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為,，對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛(ài)”和“鼓勵(lì)”，需要一座架在師生之間的相互理解,、相互溝通,、相互信任、相互欣賞的橋梁,。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)：班主任在,，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任,。對(duì)于學(xué)生，要給予信任,，引導(dǎo)他們,，自主管理,，這樣的班級(jí),，才有上進(jìn)性。
2,、班主任應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生,，是學(xué)生的主心骨,。
只有這樣,，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友,、兄長(zhǎng)和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識(shí)、對(duì)事業(yè)熱愛(ài)的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會(huì)花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法,。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹(shù)立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí),。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生，研究學(xué)生,，注重學(xué)生的品德修養(yǎng),。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)共處。因此,，我們應(yīng)該經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的.課外活動(dòng),，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我,，引導(dǎo)學(xué)生全面,、健康成長(zhǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,，深知“激勵(lì)”的價(jià)值,，平庸的老師傳達(dá)知識(shí);水平一般的老師解釋知識(shí);好的老師演示知識(shí);偉大的老師激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)。
3,、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗。
班主任是本班教師集體的核心,，對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系,，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作積極性,，班主任工作才能全面完成,。同時(shí)我以身作則對(duì)課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛(ài)戴教給他們知識(shí)的老師,。
班級(jí)是一個(gè)整體,，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門(mén)功課都應(yīng)該給予足夠的重視,，充分發(fā)揮任課教師的作用,，在工作上關(guān)心、支持任課教師,。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓,，反饋學(xué)生對(duì)課任教師的意見(jiàn)和要求，只有這樣,，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量,。
本學(xué)期,，班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，上進(jìn)心缺乏,，成績(jī)不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好,，有待于進(jìn)一步提高;班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等,。
1,、不斷向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，借鑒他們先進(jìn)的管理方法,。
2,、深入學(xué)生中，關(guān)心他們的生活,、學(xué)習(xí)，從實(shí)際情況掌握個(gè)人的個(gè)性,，循循善誘,，讓他們各盡其能。
3,、定期舉行各類(lèi)班級(jí)活動(dòng),，增進(jìn)班級(jí)凝聚力,，形成具有班級(jí)特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。
總之,，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。
作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心,，每天工作,，每天創(chuàng)新，每天反思,，每天積累,，就一定能夠取得理想成績(jī)。
教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十一
《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》是規(guī)范小學(xué)生行為準(zhǔn)則的尺度,。沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。即使是長(zhǎng)大了出去工作,，我們也要生活在法律法規(guī)之中,。因此，我們要教育學(xué)生從小遵守規(guī)章制度,。使學(xué)生懂得只有遵守規(guī)章制度,，才能做得更好,。未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)充滿合作的社會(huì),，在這樣的社會(huì)里,，個(gè)人主義是行不通的,。我們不僅僅要培養(yǎng)出具有敏捷思維,，敢于創(chuàng)新的學(xué)生，還要教育出能夠遵守規(guī)章制度,，具有合作精神的學(xué)生。這就要求學(xué)生從小養(yǎng)成一個(gè)遵守的習(xí)慣,。
為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》進(jìn)行了部分修改,。這學(xué)期,，我們班聯(lián)系班級(jí)實(shí)際,，開(kāi)展了多種形式的活動(dòng),，學(xué)習(xí)新的《規(guī)范》《守則》,，使它們能夠深入人心,。再聯(lián)合生活實(shí)際,，逐條落實(shí)。久而久之，學(xué)生就能夠?qū)⑦@些《規(guī)范》、《守則》,，從原來(lái)的認(rèn)識(shí)化為自己的行動(dòng)。
教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十二
06經(jīng)貿(mào)5班,，這是一個(gè)快樂(lè)的集體,，是一個(gè)有夢(mèng)想的集體，由31名成員(25名女生和6名男生)組成,。她承載著31個(gè)人的夢(mèng)想，我們用真情經(jīng)營(yíng)著她,。
這一年來(lái),，我們積極響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的號(hào)召，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)任務(wù),，積極開(kāi)展班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，從做好自己做起，為學(xué)校的評(píng)建創(chuàng)優(yōu)貢獻(xiàn)自己的微薄之力,。在學(xué)校和學(xué)院的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下,，在老師們的幫助下，在班干隊(duì)伍與全班同學(xué)的共同努力下,，我們班在各方面的工作都取得了一定成績(jī),。
班風(fēng)建設(shè)方面。首先,，我們?cè)谛律娪?xùn)之后就開(kāi)展了班干隊(duì)伍選舉工作,，以自薦與推薦的方式確定候選人，然后通過(guò)無(wú)記名投票的方式民主地選舉出了班級(jí)的第一屆班干隊(duì)伍,，這也對(duì)之后一年的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
其次，為做好班級(jí)管理工作,，我班制定了一系列的管理制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行。這些制度包括：1.定期召開(kāi)班會(huì),、每學(xué)期初制定學(xué)期工作計(jì)劃,、期末做工作總結(jié),。2.班團(tuán)定期組織開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)，實(shí)行班團(tuán)務(wù)日記制度,。3.實(shí)行班干--宿舍長(zhǎng)--宿舍成員負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格落實(shí)并執(zhí)行學(xué)校相關(guān)宿舍管理規(guī)章制度。4.我們?cè)诰W(wǎng)上注冊(cè)了一個(gè)班級(jí)的博客,，在博客里公布班級(jí)事務(wù),，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。5.實(shí)行班務(wù)公開(kāi),，建立班務(wù)反饋系統(tǒng),，制定班費(fèi)報(bào)銷(xiāo)制度。6.認(rèn)真開(kāi)展五項(xiàng)文明工程建設(shè),，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,。這些制度為班級(jí)工作的順利展開(kāi)和在以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)方面提供的良好的保障。
此外,，我們積極營(yíng)造和諧氛圍,，發(fā)揮班集體溫暖。全面深入地了解每位同學(xué)的具體情況,，積極與輔導(dǎo)員和班主任聯(lián)系,，反映班級(jí)的情況。同時(shí),，我們?cè)O(shè)立了班級(jí)心理聯(lián)絡(luò)小組和幫扶小組,，關(guān)心同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和工作方面的情況,，在需要時(shí)提供幫助,。我們也經(jīng)常組織參加各種課外活動(dòng)，如學(xué)院舉辦的體育競(jìng)賽,、燒烤晚會(huì),、生日聚會(huì)等，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增進(jìn)感情,，同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,。
學(xué)風(fēng)建設(shè)方面。我們堅(jiān)持從課堂到課外的原則,，首先,，我們認(rèn)真做好課堂學(xué)風(fēng)建設(shè)，維護(hù)良好的課堂紀(jì)律;同時(shí),，認(rèn)真做好早讀和晚自修的管理,，實(shí)行早讀出勤登記制度。
其次,，我們積極組織參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)和競(jìng)賽,，如新生辯論賽,、外語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽等活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)和競(jìng)賽,，提高同學(xué)們的知識(shí)水平，同時(shí)也增強(qiáng)同學(xué)們的班集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
最后,，我們還建立了學(xué)習(xí)資源共享機(jī)制，便于同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
組織建設(shè)方面,。首先，我們強(qiáng)化班干隊(duì)伍建設(shè),，定期召開(kāi)班干會(huì)議,，討論班級(jí)事務(wù)，確定各時(shí)期的工作重點(diǎn)和方向,。同時(shí),，實(shí)行班干崗位輪換制，確保班干隊(duì)伍的活力和班級(jí)管理的順利進(jìn)行,。
其次,，我們加強(qiáng)班團(tuán)組織建設(shè)，積極學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí),，參加黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽。班里有兩名黨員和一名預(yù)備黨員,，我們充分發(fā)揮他們的先鋒作用,，以黨員帶動(dòng)團(tuán)員，積極鼓勵(lì)團(tuán)員向黨組織靠攏,。這一年來(lái),，班里總共有14名同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并有多人參加了黨校學(xué)習(xí),。
五項(xiàng)文明工程建設(shè)方面,。我們班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，共有17名同學(xué)報(bào)名參加了學(xué)校評(píng)建創(chuàng)優(yōu)志愿者服務(wù)隊(duì),，為學(xué)校的評(píng)建工作貢獻(xiàn)力量,。我們自覺(jué)遵守圖書(shū)館、飯?zhí)眉皩W(xué)校各公共場(chǎng)所的秩序,，自覺(jué)遵守宿舍管理各項(xiàng)規(guī)章制度,，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律。許多同學(xué)利用雙休日走出校園走進(jìn)社會(huì),，到康復(fù)中心,、敬老院等福利機(jī)構(gòu)做義工奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,，為學(xué)校和班級(jí)贏得了社會(huì)的好評(píng)。
我們班在各個(gè)方面都力求做好自己,，努力維護(hù)學(xué)校,、學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù)。
這一年來(lái)的成績(jī)和進(jìn)步是大家共同努力的結(jié)果,，包含了老師同學(xué)們的汗水與歡笑,，但是渴求上進(jìn)的我們?cè)诔煽?jī)和進(jìn)步面前不會(huì)沾沾自喜，而是時(shí)刻提醒自己要不斷的充實(shí)自己,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。我們知道，只有把工作做得更好,，才能取得更好的成績(jī)?，F(xiàn)在，我們還有很多需要提高的地方,，還有許多等著我們?nèi)ネ瓿傻娜蝿?wù),。在接下來(lái)的一年里，我們會(huì)更加努力,，互相幫助,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)06經(jīng)貿(mào)5班的優(yōu)良作風(fēng)，不斷開(kāi)創(chuàng)進(jìn)取,，共同努力將06經(jīng)貿(mào)5班的明天繪得如同陽(yáng)光一般燦爛!
教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十三
1.班級(jí)氣氛和諧融洽,，同學(xué)們具有活力，朝氣蓬勃,，有上進(jìn)心,，各同學(xué)有自己的人生理想及職業(yè)規(guī)劃，同學(xué)們奮斗意識(shí)較強(qiáng),。
2.各班干部分工明確,，每次工作都能默契配合，出色的完成各自的工作,，深的同學(xué)們的好評(píng),。
1.同學(xué)們出勤率高，多個(gè)月份出現(xiàn)零遲到零曠課的好現(xiàn)象,。
2.同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書(shū)館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源,，涉獵更多的知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)庫(kù),。
3.越來(lái)越多的同學(xué)所投入的時(shí)間與精力大于以前,，為自己的目標(biāo)去努力，尤其是臨近考試最為突出,。
5.同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度較上學(xué)期有了明顯好轉(zhuǎn),，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量,，學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃。
1.學(xué)們積極向上,，班里定時(shí)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育,，實(shí)時(shí)分析，并取得良好效果,。
2.同學(xué)們思想團(tuán)結(jié),，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極為集體活動(dòng)出謀劃策積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng),，樂(lè)于幫助每一個(gè)人,。
3.同學(xué)們積極下個(gè)黨組織靠攏，本學(xué)期共8名同學(xué)進(jìn)行黨課培訓(xùn),，并且全部順利結(jié)業(yè),。
1.我班的衛(wèi)生成績(jī)一直是個(gè)亮點(diǎn)，其中滿分率可達(dá)90%以上,。
2.班里的各個(gè)宿舍在優(yōu)秀宿舍評(píng)比中都取得了不錯(cuò)的成績(jī),，95%以上的宿舍都能評(píng)上優(yōu)秀宿舍，個(gè)別宿舍評(píng)上紅旗宿舍,。
1.本學(xué)期學(xué)院系里各社團(tuán)及辦理都舉行了豐富多彩的活動(dòng),，這些活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，鍛煉了同學(xué)們的綜合能力,，使同學(xué)們的素質(zhì)不斷提高,。
2.在院里舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班梁杰,，取得女子鉛球冠軍,，丁強(qiáng)取得的男子鉛球亞軍，張參政取得男子跳遠(yuǎn)亞軍,，男子800米第四名，并且代表系里參加4x100米接力賽,，取得亞軍,。
3.學(xué)校舉行的第一屆籃球技巧挑戰(zhàn)賽，我們班李柏霖同學(xué)取得三分球大賽冠軍,，張濤,，李柏霖，孫向敏,，梁杰在籃球技巧挑戰(zhàn)賽中獲得團(tuán)體冠軍,。
4.四月份舉行的羽毛球比賽，我們班任亞飛獲得男子第二名,，王紅獲得女子第四名,。并且都代表院里參加校級(jí)聯(lián)賽,，取得團(tuán)體季軍。
5.院籃球聯(lián)賽,，我們班張濤等為主力,，表現(xiàn)出色，使我系取得冠軍,。
6.在院里舉辦的cs1.6大賽中,，我們班任亞飛，孔亞光,，方元,，雷均等四名同學(xué)獲得團(tuán)體冠軍。
7.院里第一屆校園歌手大賽中,，楊高峰同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),。
8.班里舉行了“宿舍杯”籃球賽，實(shí)現(xiàn)了全民參與的宗旨,，a4315宿舍在比賽中獲得冠軍,，其他宿舍和個(gè)人也都取得了特別的獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。
9.班里舉行“唱響工一”歌手大賽,，全班80%以上的同學(xué)參與了進(jìn)來(lái)，韓俊,，趙向陽(yáng)分別獲得冠亞軍,，其他同學(xué)體都獲得各種特別個(gè)人獎(jiǎng)。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。
10.4月23日,，全班同學(xué)參加了與英語(yǔ)班的聯(lián)誼晚會(huì)，王方勛,，王振亮等獻(xiàn)出的相聲尤為出色,。
11.臨近考試，全班同學(xué)一起觀看了勵(lì)志電影《風(fēng)雨哈佛路》,，并取得良好效果,。
12.臨近考試，全體班委組織召開(kāi)思想動(dòng)員大會(huì),，為同學(xué)們樹(shù)立正確的價(jià)值觀,，尋找夢(mèng)想打開(kāi)了一扇門(mén)，此次活動(dòng)全班同學(xué)引起了共鳴,。
教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十四
這一年,，是我政治思想飛躍的一年。通過(guò)我的積極進(jìn)取，成了一名真正的黨員,，使我在政治思想上躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,，在政治上找到了歸宿。工作之余,，我積極學(xué)習(xí)黨的章程,，積極參加時(shí)事政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，把課改的精神貫穿在我的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新教材》,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等，以此更新自己的教育觀念,，樹(shù)立育人為本的思想,。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。為創(chuàng)建和諧的校園盡職盡責(zé),。
為了讓孩子能更好地適應(yīng)新世紀(jì)的挑戰(zhàn),，我始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南，牢固樹(shù)立正確的兒童觀,、教育觀,、發(fā)展觀，用所學(xué)的理論,、“三生”教育理念來(lái)聯(lián)系實(shí)際,，堅(jiān)持保教結(jié)合，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動(dòng),，有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)基本功,。
1、積極做好迎新工作,，寓教于樂(lè),。
做為小班的教師,開(kāi)學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,在生活中細(xì)心幫助幼兒養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。為讓家園更好地聯(lián)系,，期初我和班主任鄭老師一起采集每一個(gè)幼兒的詳細(xì)信息（家庭住址、家長(zhǎng)姓名,、工作單位,、聯(lián)絡(luò)方式等）,，并與家長(zhǎng)交流，了解每個(gè)幼兒的在家的個(gè)性特點(diǎn),，為因材施教做好鋪墊,。由于我們對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到廣大家長(zhǎng)的好評(píng),，也使得我班成為全園最大的班級(jí)（60多人）,，人滿為患，園領(lǐng)導(dǎo)不得不出面調(diào)節(jié)班額人數(shù),。
開(kāi)學(xué)前,，我和鄭老師一起研究幼兒的年齡特點(diǎn)、個(gè)性特點(diǎn),，并制定班務(wù)計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃等，從以“兒童發(fā)展為重點(diǎn)”的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)搞活,。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,，為迎接新幼兒，開(kāi)學(xué)前,，我和鄭老師不分白晝地美化我班教室,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并作為學(xué)習(xí)的樣板,。
在教育活動(dòng)中,，我嘗試靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，采用多啟發(fā),、多提問(wèn)開(kāi)放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在內(nèi)容的選擇,、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮,。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇生動(dòng),、形象的材料供幼兒操作,，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與，從不死灌,，讓幼兒在活動(dòng)中獲得知識(shí),。
在游戲活動(dòng)中，我根據(jù)幼兒的興趣開(kāi)設(shè)了形形色色的游戲區(qū)角,，讓幼兒體驗(yàn)不同的角色位置,，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語(yǔ)表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展。對(duì)幼兒的一日活動(dòng),，我做到及時(shí)記錄,、分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，從而使教育工作有的放矢。
2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我始終把“三生”教育貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的始終。在開(kāi)展“三生教育”活動(dòng)時(shí),，我根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，利用各種教育手段，抓住幼兒認(rèn)知興趣,，選材一些貼近生活的內(nèi)容,，并巧妙的用游戲活動(dòng)去引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與進(jìn)去，使教育活動(dòng)的組織既省力又有實(shí)效,?？傊野选叭苯逃凉B透到幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，真正使幼兒形成自律行為,，積極引導(dǎo)幼兒珍愛(ài)生命,，學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存學(xué)會(huì)做人,。
3,、積極、認(rèn)真參加園里開(kāi)展教學(xué)研究,，多方面的提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,。作為一個(gè)“半路出家”的我，在教育技能,、技巧,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等方方面都很欠缺，為此我常向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，進(jìn)入她們的課堂,，學(xué)習(xí)她們成功的經(jīng)驗(yàn)、方法,，做好聽(tīng)課記錄,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平,。
4,、積極參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng),，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù),。
家園共育，溝通是橋梁,。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系,，才能達(dá)到家園配合一致教育幼兒的目的。
教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十五
時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼,，本學(xué)期的工作已結(jié)近尾聲，對(duì)于我熱愛(ài)的職業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)：
熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加團(tuán)組織的活動(dòng),。
1、小班開(kāi)學(xué)第一天的情景是可想而知的,，哭的鬧的幼兒總免不了,，因?yàn)樗麄兊纳硇拿媾R著全新的、重大的挑戰(zhàn),。為了讓他們盡快的融入集體,，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些戶外活動(dòng)玩具,、開(kāi)設(shè)娃娃家,、點(diǎn)心店、小菜場(chǎng)等角色游戲,、不斷的豐富桌面游戲的材料,。本學(xué)期，作為小一班班主任的我,，還擔(dān)任本班的語(yǔ)言,、音樂(lè)、社會(huì)健康的教學(xué)工作,。在教學(xué)上,，我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方式,，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),。楊嘉儀剛?cè)雸@時(shí)的情況是：進(jìn)入班級(jí)后，不參加桌面游戲,，只靜靜的坐著,，不與周?chē)男』锇榻涣鳎ㄟ^(guò)家訪,，得知她喜歡唱唱跳跳,，于是，在音樂(lè)活動(dòng)和平時(shí)的生活中,，經(jīng)常鼓勵(lì)她上來(lái)表演,，增加她的'自信心，漸漸的笑容從她臉上綻放,。
本學(xué)期主要開(kāi)展了《上幼兒園》,、《真好玩》、《我喜歡》,、《秋葉飄》,、《我能干》、《冬天到》,、《新年到》等主題活動(dòng),。并根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),，完成教育教學(xué)內(nèi)容，在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，給予寬松,、和諧的環(huán)境，自由發(fā)展,。在我們的努力下,，幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起游戲,、學(xué)本領(lǐng)了,，也結(jié)識(shí)了許多的朋友，提高了交往能力,。
2,、在保教工作上，我力求從每件小事情做起,，耐心細(xì)致,。小班的孩子剛?cè)雸@，大部分孩子的自理能力差,，吃飯要老師喂,，剛開(kāi)始還伴有哭鬧現(xiàn)象,，于是利用每次飯前的時(shí)間，給孩子講一些小故事,，鼓勵(lì)他們自己吃飯,，漸漸的，孩子門(mén)的主動(dòng)性就增強(qiáng)了,，回家也不用家長(zhǎng)喂,，李杰還回家告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蠋熣f(shuō)我們長(zhǎng)大了，要自己吃飯,。”她媽媽后來(lái)笑著告訴我,。我也笑了,。孩子、家長(zhǎng)的笑容,，是對(duì)我們工作的鼓舞,。教孩子，先手把手的,，在過(guò)渡到給予幫助,，盡量讓他們自己動(dòng)手，對(duì)小朋友的進(jìn)步給予支持肯定和表?yè)P(yáng),，讓他們從中感受到成功的喜悅;鼓勵(lì)他們相互間幫助,，午睡前，你幫我拉袖子,，我?guī)湍忝撏馓椎?，一次，陳家宣還教周?chē)男∨笥询B衣服,，形成良性循環(huán)?，F(xiàn)在全班的自理能力有了很到的提高。
3,、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，如正確的睡姿、坐姿,、站姿等,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)解決同伴間的糾紛。教幼兒了解自我保護(hù)意識(shí)的常識(shí)和行為,。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時(shí)的注意事項(xiàng),。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。本學(xué)期進(jìn)行了多次家訪，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),，向家長(zhǎng)介紹幼兒最近的情況,，家園同步開(kāi)展教育工作。我們還召開(kāi)了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛(ài)孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期，我努力作好本職工作,，但作為一名新老師,，我存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求,。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)的步伐,。
教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十六
這個(gè)學(xué)期以來(lái),，我們班為配合我校建院升本工作，迎接上級(jí)的檢查和評(píng)估為契機(jī),，圍繞建設(shè)和諧文明優(yōu)秀的班集體班,，提高同學(xué)們的道德文明素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，杜絕校園中不文明現(xiàn)象,，大力弘揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng),，構(gòu)建安全和諧文明的優(yōu)秀班集體，開(kāi)展了一系列的活動(dòng),。
我們是以“講文明,，樹(shù)新風(fēng)”為主題，開(kāi)展了以“教室文明,、宿舍文明,、就餐文明、考試文明和行為文明”的五個(gè)文明系列教育活動(dòng),。
我們班在這一系列的活動(dòng)中,，成立專(zhuān)項(xiàng)督察小組,，以相互促進(jìn)和督導(dǎo)進(jìn)行教育學(xué)習(xí)。
一,、在教室文明中,，我們教室專(zhuān)項(xiàng)督察小組主要以課堂學(xué)習(xí)和在教室內(nèi)的行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督，使同學(xué)們養(yǎng)成一種良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和遵守教室內(nèi)的行為準(zhǔn)則等,。
二,、在宿舍文明中，我們也成立宿舍整治專(zhuān)項(xiàng)小組,，對(duì)宿舍的衛(wèi)生,、安全用電和在宿舍的內(nèi)應(yīng)遵守的規(guī)章制度進(jìn)行了檢查和核對(duì)，并進(jìn)行優(yōu)秀文明宿舍的評(píng)比,，互相激勵(lì),，互相促進(jìn)，在宿舍內(nèi)形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣等,。
三,、在就餐文明中,，我們的飲食專(zhuān)項(xiàng)督察小組對(duì)同學(xué)們的用餐秩序,、文明就餐、節(jié)約糧食,，保持食堂的衛(wèi)生環(huán)境等,，使同學(xué)們逐漸形成一種良好的文明就餐習(xí)慣，并向全校同學(xué)營(yíng)造一種“文明就餐,，從我做起”的良好氛圍,。
四、在考試文明中,，我們以輔導(dǎo)員帶隊(duì)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)小組,，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行專(zhuān)題思想教育，自覺(jué)地維護(hù)考風(fēng)考紀(jì),、誠(chéng)信考試,。使同學(xué)們形成一種良好的學(xué)風(fēng)，優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,，考風(fēng)是關(guān)鍵,，考試作為人才培養(yǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是檢查教學(xué)質(zhì)量的一種主要手段,。優(yōu)良的考風(fēng)考紀(jì)不僅關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,，也關(guān)系到同學(xué)們的前途和未來(lái)。從科學(xué)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度分析,，考試作弊對(duì)考生身心及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的危害是不容忽視的,。
五,、在行為文明中，我們的專(zhuān)項(xiàng)文明督察小組,，對(duì)同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)場(chǎng)所進(jìn)行督察引導(dǎo),，如課堂、教學(xué)樓,、圖書(shū)館,、辦公樓、寢室,、食堂,、校園活動(dòng)、誠(chéng)信守紀(jì)和校外活動(dòng)等,。
通過(guò)了上述的一系列的活動(dòng)之后,，我們班的同學(xué)在各個(gè)方面都有一定的進(jìn)步，逐漸形成了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍和行為舉止,。我們一起相互學(xué)習(xí),、相互督促，努力創(chuàng)建一個(gè)和諧優(yōu)秀的班集體,，更為構(gòu)建和諧文明校園獻(xiàn)出我們的應(yīng)盡的一份力量,，更為了我們高專(zhuān)升本成功，讓我們攜手共進(jìn),，共創(chuàng)我們高專(zhuān)美好的明天而奮斗,！
10物流（2）班—何祥鋒,。
20xx—6—4,。
教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期,我擔(dān)任初三年級(jí)十一班班主任工作.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績(jī).本學(xué)期主要做了以下幾方面工作：
生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì),二是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心.重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì),為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性.配合學(xué)校各項(xiàng)工作,我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí).初二的學(xué)生,很多道理都明白,但自尊心也很強(qiáng),并且正處于青春叛逆期,直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界.
開(kāi)班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果.不必長(zhǎng)篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),對(duì)事不對(duì)人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段.
重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教.我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育.在這個(gè)時(shí)候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任.
在這個(gè)學(xué)期里,我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體,；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是包袱.
另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng),例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),意志教育,如何做時(shí)間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成.
再一方面,我自己也以身作則,努力做學(xué)生的榜樣,勤跟班,使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃.而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得較好的成績(jī),這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣,使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展.
班集體就是一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的.共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力,它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情,激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn).不斷有新奮斗目標(biāo),學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展前景就充滿信心,班集體就能朝氣蓬勃,不斷地奮發(fā)上進(jìn).新學(xué)期開(kāi)始,為了配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生,我在班里進(jìn)行了《一屋不掃何以掃天下》的活動(dòng),讓學(xué)生們自由發(fā)言,以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到——學(xué)校是我家,精心愛(ài)護(hù)她,幫助學(xué)生樹(shù)立主人翁意識(shí),把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺(jué)的行為.通過(guò)這種方式,經(jīng)常地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng),然后在班上利用班會(huì)時(shí)間交流,評(píng)選出各類(lèi)積極分子給予鼓勵(lì).如此下來(lái)幾次活動(dòng),學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍.我掌握了這種組織方法后,經(jīng)常變換著對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)手段,變戲法似地刺激著學(xué)生,使他們總有動(dòng)力驅(qū)使自己在各方面做得更好.學(xué)生在進(jìn)步,我也在成長(zhǎng),相信只要堅(jiān)持把自己所取得的收獲,不斷積累下來(lái),吸取失敗的教訓(xùn),學(xué)會(huì)分析,、解決問(wèn)題,總結(jié)做得好的經(jīng)驗(yàn),就能使自己有更大的收獲.
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán).每個(gè)學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn).在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,；同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,及時(shí)贊揚(yáng)他們,及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅.對(duì)于屢教不改的學(xué)生,一方面可以選一些明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助,另一方面,也是主要的方面,是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育.冰凍三尺非一日之寒,要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事.惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心,、真誠(chéng)的溫暖,才可能消解冰凍.的確,老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰匙,老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠(chéng)的心去關(guān)懷,、去幫助他們,他們是知道的,、懂得的,最終也會(huì)被感動(dòng).班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),并努力實(shí)行,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī).
在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴,、知己.凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng),、采納他們的意見(jiàn).能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼.
要做好班主任工作,家訪是不可缺少的一環(huán).一次家訪,對(duì)教師的工作來(lái)說(shuō),最平常不過(guò)了,然而,正是在這許許多多的平常里,我們讓學(xué)生感受到了至真至美的愛(ài),至親至善的希望,一次長(zhǎng)談,一聲鼓勵(lì),有時(shí)甚至是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的贊許眼神,也會(huì)讓學(xué)生長(zhǎng)留心間.放飛他心儀的夢(mèng)想,作為一名教師則是在這許許多多的平常里,播種著理想,收獲著幸福.
今后,我要始終以“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生；為了學(xué)生一切”為服務(wù)工作宗旨,真正將育人工作落到實(shí)處.
教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十八
歲末將至,，滿載希望的一學(xué)期在歡聲笑語(yǔ)中即將落下帷幕?；仨嗉?jí)在這一學(xué)期走過(guò)的一幕一幕,，內(nèi)心感慨萬(wàn)千。久久不能平靜的心時(shí)常想起那份努力,、那份耕耘,、那份潛心,、那份愉悅,、那份無(wú)法言表的動(dòng)力和收獲。有心,，才能用心,；用心，才能真誠(chéng)的走進(jìn)班級(jí),；用心,，才能深入到學(xué)生的心里,。思考起這學(xué)期的班級(jí)工作,，總覺(jué)著有很多的話題想聊述，但不能在這里一一展露,，我僅選幾個(gè)話題談一下個(gè)人感受吧,。
曾經(jīng)一度消沉的我，有段歲月一直比較松懈,，對(duì)班級(jí)總是缺乏心情,，更不用談什么激情,。這學(xué)期以來(lái)，心也亮了,，心情也有了,，激情也就接蹱而至。選擇了班主任,，就意味著選擇了奉獻(xiàn)。
所以,，這個(gè)學(xué)期,，我首先從時(shí)間上守住學(xué)生的心。主要從五個(gè)時(shí)段去抓：1,、每天早上一定7點(diǎn)前到校,，親迎學(xué)生入班，實(shí)為有效的組織學(xué)生把早來(lái)的時(shí)間全身心的用在讀書(shū)上,；2,、每天中午一定1點(diǎn)前到校，親迎學(xué)生入班,，實(shí)為有效的組織學(xué)生把早來(lái)的時(shí)間全身心的用在復(fù)習(xí)功課上,；3、每個(gè)課間都要到教室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，旨在讓學(xué)生要文明休息,，不能隨心所欲的亂；4,、每節(jié)課都要在室外至少觀察兩遍,，旨在監(jiān)督學(xué)生的課堂行為，督促學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,；5,、每天下午放學(xué)后都等到6點(diǎn)10分再走，旨在監(jiān)督好住校的學(xué)生不亂跑,、亂溜,，讓他們能早靜下心來(lái)潛心復(fù)習(xí)。
這么默默無(wú)聞的付出，我感覺(jué)值得,。不求回報(bào),，不求理解，不求鮮花和掌聲,，不求功名和利祿,，只求問(wèn)心無(wú)愧，只求對(duì)得住自己的良心,。
慧眼識(shí)珍珠,。我認(rèn)為，班主任的教育要多元化,、多樣化,。孩子的性格不同，我們選取的教育方式也要不同,，因?yàn)?，只有這樣，你才能對(duì)癥下藥,，才能從根本上解決問(wèn)題,。
班中有一名女同學(xué)，性格倔強(qiáng),，好貪玩,，交往較廣。我對(duì)她采取了一種細(xì)水長(zhǎng)流的教育方法----寫(xiě)信,。因?yàn)?，我覺(jué)著她的這種性格，面對(duì)面的交談效果不佳,，而采取書(shū)信的方式,，不但能使她細(xì)細(xì)的品味老師的教誨，而且還能使她大膽的說(shuō)出自己的煩惱和心事,。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,，證明了我的做法是正確的,，是有效的?，F(xiàn)在，這名同學(xué)不但把自己的性格和做事的風(fēng)格改變了很多,，而且與我成了無(wú)話不談的知心朋友,。
改變一個(gè)同學(xué)，說(shuō)難其實(shí)也不難,，關(guān)鍵在于要找準(zhǔn)方法,、找對(duì)方法。如你找到了一個(gè)合適的方法，那么你改變的不僅僅是一個(gè)同學(xué)的現(xiàn)在,，那么更重要的是他的明天和將來(lái),。
生命只有一次。擁有團(tuán)結(jié)的氛圍,，才能減少許多的安全摩擦,，才能增進(jìn)學(xué)生對(duì)同窗之情的認(rèn)識(shí)和理解。
歷經(jīng)這么持久的教育,，學(xué)生的知識(shí)豐富了,，認(rèn)識(shí)到位了，安全和團(tuán)結(jié)的意識(shí)也一天比一天強(qiáng)了,。所以,，世間所有的教育，一定要有耐心,，一定要抓住最佳的教育契機(jī),。否則，機(jī)會(huì)一旦失去就不會(huì)再擁有,。我們的職業(yè)真的需要我們擦亮眼睛,、用心去思考，真的,！
老師對(duì)學(xué)生的教育,，離不了家長(zhǎng)的配合。面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的諸多問(wèn)題,，我們作為班主任要多與家長(zhǎng)溝通,。八、九年級(jí)的孩子正是人生最危險(xiǎn)的年齡,，這個(gè)時(shí)段的他們,，如果我們不悉心的關(guān)注好他，在關(guān)鍵的時(shí)候拉他們一把,，那很可能會(huì)一失足皆成千古恨,。所以，我們要采取不同的方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。比如：小問(wèn)題可以電話交流,；再大一點(diǎn)，可以把家長(zhǎng)約到學(xué)校來(lái)面對(duì)面的進(jìn)行交流,；再若不然,，就要進(jìn)行家訪。有一次,，兩名同學(xué)鬧矛盾,，雙方家長(zhǎng)在電話里互不相讓?zhuān)乙豢床荒芙鉀Q問(wèn)題,，就進(jìn)行了一次家訪，結(jié)果把電話里說(shuō)不清的誤會(huì)當(dāng)面很容易就解釋清楚了,，雙方家長(zhǎng)互相道了謙,，兩個(gè)孩子也互相道了謙，最后都握手言和,。
由此可見(jiàn),，坐在學(xué)生的家里與家長(zhǎng)交流孩子的情況更具人性化，更容易達(dá)成共識(shí),。因此,，家訪是班主任必不可少的一種教育方式和渠道,，我們一定要把它做好,、做實(shí)。
話題很平凡,，沒(méi)有波瀾壯闊,，可能大家都一直在這樣做，更或許做的比我要強(qiáng)一百倍,，甚至一萬(wàn)倍,。因此，請(qǐng)不要見(jiàn)笑,，對(duì)你沒(méi)有意義,，我不難過(guò)，但別笑我傻,，如若你能讀完,，那就是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。我心足矣,！
教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十九
又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,讓所有人都盼望的新年已在眼前,，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也即將結(jié)束了。經(jīng)過(guò)一個(gè)美麗的秋天和溫暖的冬天,，孩子們更像春天里的小樹(shù)苗一樣長(zhǎng)高了,，長(zhǎng)大了，也更加懂事了,，因?yàn)樗麄冎雷约阂呀?jīng)成為中班的小哥哥小姐姐了,。回顧這一學(xué)期的工作,，回顧和孩子們相處的每一天,，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂(lè)?，F(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié),，以此來(lái)反思不足，展望未來(lái),。
幼兒情況：本班共有幼兒30名,，其中男孩19名，女孩11名,，其中有3名幼兒時(shí)插班生,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育個(gè)個(gè)健康活潑，能表達(dá)能交流,，會(huì)合作,、會(huì)分享，各個(gè)方面都有很大的進(jìn)步與提高,。幼兒學(xué)習(xí)的積極性也提高了,，許多孩子對(duì)新奇的事物能多探索、多請(qǐng)教,；尤其是動(dòng)腦動(dòng)手操作方面進(jìn)步很大,，而且還完成一個(gè)個(gè)小小的手工制作。雖然幼兒都有很大進(jìn)步,，但個(gè)別年齡較小的幼兒在細(xì)微之處還存在著一些不足,，這就需要三位老師今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣做出努力。
班級(jí)管理：每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),，對(duì)上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié),，共同討論自己工作中遇到的困難，以及我們應(yīng)該如何配合,，找出解決方法,。并且不止好本月的工作內(nèi)容。認(rèn)真制定教學(xué)內(nèi)容,，月,、周、日計(jì)劃,，寫(xiě)好教案,。并嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。不僅如此，還認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒考勤記錄表,、交接班記錄本,、就餐人數(shù)登記表、幼兒大便記錄表,、幼兒體溫記錄表,、因病缺勤兒童追蹤登記表以及消毒記錄表,。管理好班級(jí)財(cái)務(wù)，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好,；不讓班級(jí)財(cái)務(wù)丟失,；平時(shí)不僅教育幼兒節(jié)約用水、用電,，老師也是如此,，以免造成不必要的浪費(fèi)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
“創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)和條件”。這是新《綱要》中的要求,。所以我班教師通過(guò)對(duì)幼兒仔細(xì)、全面的觀察,、傾聽(tīng)和詢問(wèn),，了解幼兒的興趣與關(guān)注點(diǎn)，并且結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),，和幼兒一起共同確定環(huán)境布置的主題,。適宜的區(qū)域環(huán)境可以為幼兒提供很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)室內(nèi),，我們會(huì)根據(jù)班內(nèi)幼兒的不同發(fā)展水平，將整個(gè)活動(dòng)室分成若干個(gè)區(qū)域,。在每個(gè)區(qū)域內(nèi)為幼兒制作許多不同層次,、不同操作要求的材料。環(huán)境還可以成為幼兒收集資料,、活動(dòng)和成長(zhǎng)的記錄,。幼兒每天來(lái)園后都要進(jìn)入?yún)^(qū)域活動(dòng)，等他們完成后,，我們會(huì)把他們的作品保留下來(lái),。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，開(kāi)學(xué)初老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置教師的大面積環(huán)境,，還利用一些廢舊物品。在每月的主題墻中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作。在主題活動(dòng)中,，盡量以孩子的作品為重,，讓孩子在參與活動(dòng)中得到快樂(lè),，得到發(fā)展。
主題開(kāi)展本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題,、游戲活動(dòng),、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成《最棒的我》,、《超市真熱鬧》的主題活動(dòng),，圍繞主題開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,，及時(shí)提供豐富的,、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的區(qū)域材料,，支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用,，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入,。
在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。隨著主題活動(dòng)的開(kāi)展,，花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力,，和幼兒一起布置屬于我們的主題墻。當(dāng)我們把幼兒自己畫(huà)的畫(huà)布置上墻時(shí),，孩子們的自豪和雀欲給我們的不僅僅是感動(dòng),，我們似乎更體會(huì)到，這“會(huì)說(shuō)話的墻”本來(lái)就應(yīng)該留給孩子們,。因此,，在《超市真熱鬧》的主題墻上，有了孩子們的去超市購(gòu)物的照片,、有了他們自己繪畫(huà)出來(lái)的超市,、還有“我喜歡買(mǎi)的物品”的調(diào)查記錄表。并且在我們學(xué)習(xí)貨幣這一節(jié)活動(dòng)后,，我們還組織了一次外出,，親自讓幼兒自己拿著10元錢(qián)去超市購(gòu)物,，孩子們很開(kāi)心，家長(zhǎng)也非常認(rèn)可,。隨著主題活動(dòng)一天天的深入,，主題墻也一天天變得豐富多彩了，在主題活動(dòng)結(jié)束時(shí)也正是我們的主題墻完工時(shí),，孩子們對(duì)著主題墻大發(fā)感慨：多漂亮啊!原來(lái)他們最喜歡的是自己真正參與的環(huán)境,。我們鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，賞識(shí),、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手與創(chuàng)造的樂(lè)趣，使我班的主題環(huán)境真正發(fā)揮了它的價(jià)值,，真正做到讓墻面和孩子對(duì)話,。
幼兒園戶外活動(dòng)是幼兒園體育活動(dòng)的重要組織形式。新《綱要》中指出,，幼兒園“每日戶外體育活動(dòng)不得少于兩小時(shí),。”因此,，積極開(kāi)展戶外體育活動(dòng)是非常重要的,。
1、確保幼兒的活動(dòng)時(shí)間,，開(kāi)展內(nèi)容豐富的活動(dòng),。
2、讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng),。
3,、充分發(fā)揮幼兒的自主性。
4,、根據(jù)幼兒的興趣,，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。
雖然進(jìn)行了社會(huì),、語(yǔ)言,、健康等領(lǐng)域的劃分，但在實(shí)際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分,，根據(jù)課程教材的要求,，結(jié)合班級(jí)情況,，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合,，以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo)，精心地備課,，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo)，更突顯該活動(dòng)的目標(biāo),。在課前準(zhǔn)備方面,，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性,，一起收集資料,，就讓家長(zhǎng)與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題，動(dòng)員鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒收集到有關(guān)方面的材料,，通過(guò)一系列的活動(dòng),，幼兒在各方面均有不同程度的提高,。器樂(lè),、節(jié)奏方面有明顯進(jìn)步,，舞蹈的動(dòng)作協(xié)調(diào)性有所增強(qiáng),，同時(shí)幼兒在繪畫(huà)的技能技巧上也比以前有較大幅度的提高,。幼兒這些成績(jī)和進(jìn)步在我園十二月底的迎新展示活動(dòng)中,，獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)和肯定。
在手工區(qū)提供紙杯、紙盤(pán),、彩色皺紋紙,、剪刀、橡皮泥和吸管,，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式制作新年掛件,。為幼兒提供各種材料，更注重引導(dǎo)幼兒深入的探索,，既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展,。
半日公開(kāi)活動(dòng)，拉近家園距離,，增進(jìn)親子感情,。本學(xué)期我們開(kāi)展了“寶寶才藝大比拼”“秋季采摘”“秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”“半日觀摩”等活動(dòng)，全體家長(zhǎng)參與了這些活動(dòng),，不僅每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂(lè),，每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著快樂(lè)，許多家長(zhǎng)都這么說(shuō),，沒(méi)想到我的孩子這么能干,會(huì)這么多東西,和孩子一起活動(dòng)做游戲真開(kāi)心,，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情,。家長(zhǎng)們通過(guò)參與這些活動(dòng)現(xiàn)在非常理解我們,，他們都說(shuō)幼兒園里就數(shù)你們?nèi)焕蠋熥罾哿耍敲炊嗪⒆觽€(gè)性還都那么強(qiáng),，真不容易,。
9月份：1、班級(jí)環(huán)境布置,。
2,、制定教學(xué)計(jì)劃。
3,、興趣班的招生,。
4、中秋節(jié)活動(dòng),。
5,、教師節(jié)“卡拉ok自助餐”
6、舞臺(tái)表演《祖國(guó)我愛(ài)你》,。
10月份：1,、家長(zhǎng)開(kāi)放日。
2,、秋游,。
3,、主題觀摩。
4,、親自半日活動(dòng)《感恩節(jié)》,。
5、舞臺(tái)表演《學(xué)會(huì)感恩》,。
11月份：1、萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),。
2,、教研觀摩。
3,、教具大批拼。
4,、日常英語(yǔ)競(jìng)賽,。
5、舞臺(tái)表演《英文歌曲》。
12月份：1,、教師技能技巧大賽。
2,、元旦策劃,。
3、新年環(huán)境布置,。
4,、圣誕活動(dòng)。
5,、小劇場(chǎng)：詩(shī)歌朗誦,。
1月份：1、兒童繪畫(huà)展,。
2,、大型親子游園活動(dòng),。
3,、考核評(píng)估。
4,、上交各項(xiàng)資料,。
三、衛(wèi)生保健及生活護(hù)理我們時(shí)刻牢記把幼兒的身體健康放首位,，能?chē)?yán)格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作,，努力實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)每日的衛(wèi)生消毒工作,，杜絕傳染病的發(fā)生。加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，正確引導(dǎo)幼兒心理，加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉幼兒能文明進(jìn)餐,、出勤率較穩(wěn)定,。
教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇二十
本班共有學(xué)生36名，大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女,，在家里是小皇帝,，自理能力較差，習(xí)慣方面不很好,。但他們個(gè)性強(qiáng),，具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、自我表現(xiàn)意識(shí),?？偟恼f(shuō)他們已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活，知道遵守學(xué)校的紀(jì)律,，能夠按部就班的學(xué)習(xí),，具有集體榮譽(yù)感，班級(jí)意識(shí)和與同學(xué)和諧相處的良好人際關(guān)系,，知道為他人和班級(jí)著想,。但有的學(xué)生如朱傳明、尚慶陽(yáng),、王巖學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，不能按時(shí)完成作業(yè)，有時(shí)和同學(xué)鬧矛盾,，還需要做大量的工作,。
1、德育教育,。
思想工作跟的上,，我經(jīng)常深入學(xué)生中間，和學(xué)生聊天,、談話,、游戲，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和他們思想中存在的問(wèn)題,，及時(shí)處理學(xué)生之間矛盾，協(xié)調(diào)學(xué)生之間的人際關(guān)系,。幫助有困難的學(xué)生，讓學(xué)生處處感覺(jué)到你的關(guān)心,。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)和思品課的教學(xué),，利用班會(huì)、晨會(huì),、隊(duì)會(huì)時(shí)間集中進(jìn)行了集體主義教育、常規(guī)教育,、行為習(xí)慣教育，教育學(xué)生明辨是非,，懂得做人的道理,。
2,、安全工作。
安全教育常抓不放松,，時(shí)時(shí)講，事事講,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力,。
3、習(xí)慣養(yǎng)成教育,、紀(jì)律方面,。
利用班會(huì)晨會(huì)隊(duì)會(huì)集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》,。
《日常行為規(guī)范》的教育，教育學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)合格學(xué)生,。
設(shè)置了專(zhuān)門(mén)的紀(jì)律班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)好班級(jí)的紀(jì)律,。及時(shí)和各科任老師溝通,，了解班級(jí)中的紀(jì)律情況,。
4、勞動(dòng),、衛(wèi)生方面。
出自 m.sevw.cn
積極配合副班主任老師做好班級(jí)的勞動(dòng)和衛(wèi)生工作，周二按時(shí)對(duì)班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,，平時(shí)多檢查多督促，一身作則,，教育學(xué)生不亂扔廢紙，注意保持個(gè)人和班級(jí)的衛(wèi)生,。
5、待轉(zhuǎn)化生轉(zhuǎn)化,。
認(rèn)真分析待轉(zhuǎn)化生的情況,，積極做好他們的思想工作,，及時(shí)幫助他們，給他們更多的關(guān)愛(ài),，及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，共同教育學(xué)生,。
6、家訪,。
經(jīng)常利用電話、紙條,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等方式和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，和他們探討教育孩子的方式方法,，向他們宣傳新的教育理念和方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,、配合，開(kāi)展好家庭教育,。
各種各樣的活動(dòng)既能豐富學(xué)生的生活,，又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的良好載體,。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的工作，在班級(jí)中開(kāi)展了下列活動(dòng)：
1、教師節(jié),，我向老師表愛(ài)心。
2,、藝術(shù)節(jié)書(shū)法,、繪畫(huà),、手工制作、科技制作,、手抄報(bào),、體操,、菊展比賽。
3,、反邪教手抄報(bào)征文比賽。
4,、看看我的榜樣活動(dòng),。
5,、家長(zhǎng)會(huì)。
學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)得都很出色,，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
1,、組織學(xué)生開(kāi)展有意義的活動(dòng),，參與學(xué)生的活動(dòng),，在具體的活動(dòng)中進(jìn)行的教育才是最有效的教育，學(xué)生才會(huì)接受,。
2、贊美孩子,。不管是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，還是平時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，一定要真心實(shí)意地贊美孩子,，讓家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有信心有希望,。
3,、善于表達(dá)對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。每個(gè)老師都愛(ài)自己的學(xué)生,，但學(xué)生不見(jiàn)得懂得你對(duì)他們的愛(ài),，因此，我們要利用一切機(jī)會(huì)和學(xué)生接近,，向他們表達(dá)你對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。
4,、給每個(gè)學(xué)生發(fā)光的機(jī)會(huì)。不管是學(xué)校組織的活動(dòng)還是自己班級(jí)組織的活動(dòng),，我都放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生東行動(dòng)起來(lái),，參與到活動(dòng)中去,，讓他們都有的自豪的地方,。而不是指定幾個(gè)學(xué)生，其他學(xué)生無(wú)動(dòng)于衷,。
5、善于傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,，拉近和學(xué)生的距離,，做學(xué)生的好朋友,，好幫手，好伙伴,。
工作中有時(shí)不夠冷靜,，缺乏細(xì)心耐心，對(duì)待學(xué)生有粗暴現(xiàn)象,。
對(duì)待轉(zhuǎn)化生關(guān)心不夠，不能持之以恒的幫助,。
對(duì)班干部的工作指導(dǎo)的不夠及時(shí),。
明確班主任就是為學(xué)生服務(wù)的,，對(duì)學(xué)生的任何問(wèn)題都要耐心，都要放在心上,。我一直把為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境為目標(biāo),，因此,，我注重良好班風(fēng)的形成，積極協(xié)調(diào)學(xué)生之間的關(guān)系,，讓他們自由健康的成長(zhǎng)。
教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇二十一
歡歌笑語(yǔ)聲中我們送走了20xx屆畢業(yè)生,，沖刺英語(yǔ)考試與期末考試,，這也意味著又逢學(xué)期末,。這一學(xué)期我們生物技術(shù)及應(yīng)用1班建設(shè)取得了卓然成績(jī)。不管是在學(xué)院組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)還是系部組織的心里活動(dòng)月活動(dòng)中,，我們班都精心安排，認(rèn)真對(duì)待,，得到師生們的一致好評(píng),。這些成績(jī)的取得都離不開(kāi)班級(jí)中每位成員的努力,，也離不開(kāi)每位老師的照顧。也感謝那些曾經(jīng)給我?guī)椭凸膭?lì)一級(jí)對(duì)我提出建議的同學(xué),，我會(huì)以百倍的努力去做好自己的職責(zé)，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望,。其次我們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中也遇到很多困難與不足之處,。以下就是我們生物技術(shù)及應(yīng)用1班第二學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)。
1班級(jí)學(xué)習(xí)工作穩(wěn)步推進(jìn),，涌現(xiàn)許多可喜事跡,。其中陳xx,，劉xx，xx,，顧xx順利取得全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，xx在xx省第四屆理工科大學(xué)生人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī),。還有許許多多事跡我就不一一列舉了。
2同學(xué)們會(huì)利用校圖書(shū)館以及方面的互聯(lián)網(wǎng)資源,，涉獵更多的知識(shí),，豐富自己的知識(shí)庫(kù)。
本學(xué)期我們有張xx,，xx,xx等五位同學(xué)成為了入黨發(fā)展對(duì)象及丁xx，劉xx等同學(xué)成為入黨積極分子,，至此我們班已有七位同學(xué)成為了入黨積極分子,、六位發(fā)展對(duì)象和一位預(yù)備黨員,。黨組織在班級(jí)內(nèi)不斷壯大，給班級(jí)帶來(lái)新鮮活力,。
班級(jí)支持并配合系部每周班級(jí)學(xué)生心理晴雨表的紀(jì)錄,，讓每個(gè)宿舍認(rèn)真填寫(xiě)，及時(shí)疏導(dǎo)同學(xué)們的心理問(wèn)題,，為同學(xué)們送去我院的《心語(yǔ)心苑》與一些心靈雞湯,。
1由于已經(jīng)大二了，實(shí)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)習(xí)相對(duì)較多,。我們分工分組，精心安排,，確保實(shí)驗(yàn)有序進(jìn)行,，讓每一位同學(xué)參與其中，分享實(shí)驗(yàn)成果,，享受實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣,。
2我們安排李星星，張宛一等同學(xué)參加xx省農(nóng)產(chǎn)品技能大賽,，也是人盡其才。
每個(gè)學(xué)期的最終成績(jī),，是由期中期末成績(jī)與平時(shí)成績(jī)組成,，平時(shí)表現(xiàn)又占平時(shí)成績(jī)很大一塊內(nèi)容,。我們和各課老師商量一下，對(duì)于在課堂上做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事的同學(xué)進(jìn)行提問(wèn),，要是答不出就扣以一定的平時(shí)分?jǐn)?shù)。以及對(duì)于那些喜歡坐在教室最后一排的同學(xué)多進(jìn)行提問(wèn),，通過(guò)以這個(gè)形式,，能讓同學(xué)都集中在教室的前面部分聽(tīng)課,，在一定程度上提升聽(tīng)課效率。
1由戚xx,，xx為代表,，在劉xx,，丁xx，孟麗,，顧xx,，xx等大多數(shù)同學(xué)參與的xx農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)酵環(huán)保協(xié)會(huì)組織了一系列的活動(dòng),，得到了系部的好評(píng)，也在句容等電視臺(tái)播出,，讓我們倍感振奮與自豪。
2期中考試過(guò)后,，我們班委組織了茅山一日游的春游活動(dòng)并邀請(qǐng)栗四海老師參與，極大地放松同學(xué)們學(xué)習(xí)壓力,，深化同學(xué)間的友誼,。
3為慶祝我們?cè)诒静可畹囊荒?，讓同學(xué)們走出宿舍，我們班在金玉滿堂舉行了一次班級(jí)聚會(huì),，一邀請(qǐng)到了xx老師的參加。
課堂出勤一直是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重中之重,，針對(duì)上一階段學(xué)生逃課曠課情況嚴(yán)重的不良現(xiàn)象，我班發(fā)起“點(diǎn)名計(jì)劃”活動(dòng),。為了加強(qiáng)學(xué)生的自我管理的意識(shí),，以點(diǎn)名的方式,，調(diào)查同學(xué)們的出勤情況，并且將出勤情況每月一次進(jìn)行整理,，對(duì)曠課學(xué)生情況交由輔導(dǎo)員進(jìn)行處理,，對(duì)具體人員進(jìn)行談話教育,。該活動(dòng)的目的不僅僅在于督促同學(xué)去上課，更在于加強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)主體意識(shí),，糾正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)觀念,，使學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主,、主動(dòng)學(xué)習(xí)。
1本學(xué)期有xx,，戚xx,，xx,，xx，顧xx,，張xx,，麻冬梅,，周璇等同學(xué)參加了國(guó)家普通話水平測(cè)試并取得了不俗的成績(jī)；有張xx,，戚xx，丁淑嵐,，丁xx,，劉xx等同學(xué)參加的食品檢驗(yàn)工考試,。
2還有許多同學(xué)在院系學(xué)生會(huì)團(tuán)委擔(dān)任要職,，這些都極大地開(kāi)闊了同學(xué)們的視野,，鍛煉同學(xué)們的能力，以便更好地適應(yīng)社會(huì)。
學(xué)習(xí)及工作中的不足。
1在院系評(píng)比中,，沒(méi)能獲得“優(yōu)秀團(tuán)支部”稱(chēng)號(hào),。甚是遺憾！
2班委中也有個(gè)別沒(méi)嚴(yán)格要求自己,，有遲到早退等不良現(xiàn)象；
3班級(jí)考風(fēng)考紀(jì)有待加強(qiáng),，有同學(xué)通過(guò)不良途徑獲得考試成績(jī),；
結(jié)束語(yǔ)：
1本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上還必然存在著許多未能覺(jué)察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足,，努力將工作做得更好,，為班級(jí)添彩。
2展望未來(lái)?？朔⒈苊夤ぷ魃系娜秉c(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì),，以“優(yōu)秀班集體”為目標(biāo),，團(tuán)結(jié)，嚴(yán)謹(jǐn),，勤學(xué)，實(shí)干,，不斷創(chuàng)新,，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作,，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn),。
注;本著實(shí)事求是的原則，如有作假,，歡迎指正，以便修改,。
教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇二十二
這一學(xué)期來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班級(jí)同學(xué)們的配合下,，我們較好的完成了安全委員應(yīng)該完成的工作任務(wù),，堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育,，群防群治的原則,，通過(guò)安全教育和舉行相關(guān)活動(dòng),，增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，從而保障了同學(xué)們安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,，維護(hù)了班級(jí)正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。我們通過(guò)工作提高了自身的工作能力,，也取得了同學(xué)們的信賴和支持,。
一學(xué)期來(lái),，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：
一,、堅(jiān)持考勤工作，記錄每晚學(xué)生們歸寢情況，如實(shí)記錄晚歸,、不歸和使用大功率電器、在寢室內(nèi)使用危險(xiǎn)用品的情況,。
二、本學(xué)期，我們對(duì)本班寢室進(jìn)行了幾次安全及衛(wèi)生檢查,，取得了良好的效果，安檢結(jié)束后,，各寢室衛(wèi)生得到明顯提高，同學(xué)們的安全意識(shí)增強(qiáng),，杜絕了使用“熱得快”等危險(xiǎn)用品的現(xiàn)象。
三,、認(rèn)真做好安全教育工作,，查寢時(shí),，我們會(huì)經(jīng)常將自己在平時(shí)生活中發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題告訴各寢室的同學(xué)，提醒他們加強(qiáng)安全防范的工作,。
四,、開(kāi)展了安全教育活動(dòng),，觀看安全方面的視頻，這次安全教育拓展了同學(xué)們對(duì)安全知識(shí)的理解和應(yīng)用,，在班級(jí)形成了學(xué)習(xí),、宣傳安全知識(shí)的良好氛圍，培養(yǎng)了同學(xué)們自我保護(hù)的意識(shí)和能力,，為他們的安全健康成長(zhǎng)和生活,、學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ),。
同時(shí)也讓我們班委成員深刻認(rèn)識(shí)到,，加強(qiáng)安全宣傳,，樹(shù)立安全意識(shí),，培養(yǎng)同學(xué)們?cè)诰o急情況下自救能力和處理問(wèn)題能力是非常必要的。今后我們一定在班級(jí)安全工作方面不斷完善,，努力扎實(shí)地做好每一項(xiàng)安全工作。
五,、在平時(shí)生活中，注意保障同學(xué)們的思想健康,，不受不健康的危險(xiǎn)信息的影響，注重維護(hù)各寢室同學(xué)們的和諧相處、友愛(ài)互助,。
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作，我們受益良多，今后如果有幸能夠繼續(xù)在這一工作崗位上為同學(xué)們服務(wù),，我們一定進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時(shí)解決安保工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，保證好同學(xué)們的身心安全不受侵害,，提高大家的安全意識(shí),，促進(jìn)大家對(duì)公共財(cái)產(chǎn)的愛(ài)護(hù),，提供大家安全的學(xué)習(xí)氛圍,，將20xx級(jí)護(hù)理7班建成積極向上優(yōu)秀的班級(jí)，營(yíng)造一個(gè)安全,、溫馨的班集體,。
