總結(jié)能夠激勵(lì)我們積極思考,，不斷提升自己的能力和素質(zhì),。在總結(jié)中反思自己的不足,，并提出改進(jìn)的方案和措施。這是一份關(guān)于總結(jié)的參考文獻(xiàn),，希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些幫助,。

教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇一

時(shí)間腳步匆匆，一眨眼,，學(xué)期歲末到了,。回顧這學(xué)期,，有辛酸,、有成功、有快樂(lè),。辛酸的是從家長(zhǎng)手里接過(guò)來(lái)的是一張張稚嫩的小臉,，聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園,，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,，從挑食到樣樣菜都愛(ài)吃，從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿,，從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血,，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持、配合,。這就是我們小班老師的煩瑣,，在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化,，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎?能讓家長(zhǎng)不說(shuō)“小班老師真辛苦”嗎?有了那一句暖人心的話,，我們小班老師再苦再累都值!但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方,，下面我就對(duì)本學(xué)期的工作作一下簡(jiǎn)單回顧：

新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期是這群兩至三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,，第一次離開(kāi)自己的爸爸媽媽?zhuān)谀吧沫h(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,，開(kāi)學(xué)的第一天，孩子們哭的哭,、鬧的鬧,，簡(jiǎn)直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無(wú)策，但我們面對(duì)孩子們的種種不適應(yīng),，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一起搭積木、做游戲，漸漸地,，我們的愛(ài)安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,，一個(gè)月后，幼兒基本都樂(lè)于來(lái)園了,，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好，樂(lè)于與同伴相處,，給今后的教學(xué),，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí),，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力,，如：自己洗手,、正確使用勺子、獨(dú)自進(jìn)餐,、排隊(duì)入廁等,，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)這一學(xué)期的教育和幫助,，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下，也都樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,，到學(xué)期末,，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步：他們已能正確使用自己的小毛巾,、小杯子,，會(huì)自己用餐等。在老師的督促下用餐還能做到認(rèn)真不講話,，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進(jìn)步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣,，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子,，飯前便后要洗手,，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。

1,、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng),。

良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：(1),、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。(2),、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī),，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣,。另一方面我們經(jīng)常開(kāi)展一些評(píng)比活動(dòng)，給上課有進(jìn)步,、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星,，請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友做小班長(zhǎng)。通過(guò)不斷的激勵(lì),，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,，上課認(rèn)真聽(tīng)講、大膽發(fā)言的多了,，講話,、開(kāi)小差的少了。

2,、從幼兒的興趣和需要出發(fā),，利用故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,。

通過(guò)對(duì)幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察,，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽(tīng)故事,，每次講故事的時(shí)候,，教室就一片寂靜。于是,，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡(jiǎn)單,，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心,、同情,、喜惡等情感，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語(yǔ)言,，并鼓勵(lì)幼兒大膽地講故事,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色,。從而對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)能力也有了一定的提高,。

3、在體育活動(dòng)中,，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng),、勇敢的品質(zhì)。

隨著寒冷的冬季的來(lái)臨，許多幼兒都推遲了來(lái)園的時(shí)間,，一些孩子即使來(lái)到幼兒園,，也總是把手縮在袖子里。針對(duì)這種情況,，我們及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育,，并通過(guò)一些體育活動(dòng)，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法,，另一方面,，通過(guò)走、跑,、跳,、等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。此外,，在運(yùn)動(dòng)中我們還加強(qiáng)了勇敢教育,，以培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

沒(méi)有家長(zhǎng)的配合,，我們哪來(lái)成就?開(kāi)學(xué)后,，我們通過(guò)各種方式和渠道同家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系。例如我們會(huì)利用家長(zhǎng)接送幼兒來(lái)園的時(shí)間與家長(zhǎng)交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn),，交流經(jīng)驗(yàn),，探討有針對(duì)性的有效教育方法;我們每周都會(huì)通過(guò)家長(zhǎng)欄向家長(zhǎng)宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn)，健康知識(shí),，或是求得家長(zhǎng)配合的活動(dòng)通知等,。另外，新生的家長(zhǎng)總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn),，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況，,，為了滿足家長(zhǎng)的想法,，同時(shí)讓家長(zhǎng)更好地了解支持我們的工作,，我們還為幼兒制定了每人一本的幼兒成長(zhǎng)檔案,，我們將幼兒平時(shí)在園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴拍成照片,，等家長(zhǎng)開(kāi)放日的時(shí)候發(fā)給他們看,，讓他們感受孩子入園后的種種變化。因此,，成長(zhǎng)檔案也得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。與家長(zhǎng)討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進(jìn)行一些家園的溝通,。為了盡可能地縮短與家長(zhǎng)的距離，我們微笑地面對(duì)家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)感覺(jué)一種親合力,，對(duì)與孩子的問(wèn)題,，我們總先報(bào)喜再委婉地提出孩子的注意點(diǎn)與家長(zhǎng)的配合之處,。

以上是我對(duì)這學(xué)期的回顧,，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然我們做了大量的工作,，同時(shí)也得到了一些收獲，但是,，我們知道還存在著許多的不足,，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，在午餐方面,，還有一些孩子仍舊比較挑食，時(shí)時(shí)的要老師提醒等,，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落,，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足，從幼兒出發(fā),，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，以便我們的各方面在來(lái)年各更上一層樓!

教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇二

學(xué)期臨近尾聲，意味著我們大班的孩子們就要畢業(yè)了,，看著他們?cè)谟變簣@三年來(lái)一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步,，我們真的很欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新：

在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中我們都有意識(shí)的要求幼兒去傾聽(tīng),，我們組織多種形式的游戲活動(dòng)讓幼兒參與,，在參與活動(dòng)的實(shí)踐中鍛煉幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣。利用幼兒喜歡游戲的特點(diǎn),，有意識(shí)的多設(shè)計(jì)一些有助于注意傾聽(tīng)的活動(dòng),，來(lái)訓(xùn)練幼兒的良好傾聽(tīng)習(xí)慣。如：活動(dòng)區(qū)“猜猜我的電話號(hào)碼”幼兒首先集中注意傾聽(tīng)小朋友出的算術(shù)題,，然后根據(jù)這些題的得數(shù),，計(jì)算得出小朋友的電話號(hào)碼；就利用形象,、直觀,、色彩鮮艷的卡通圖片或幾何圖形或數(shù)字，通過(guò)限時(shí)競(jìng)賽游戲的方式,，讓幼兒說(shuō)出剛才看到什么,？再請(qǐng)其他沒(méi)看實(shí)物的幼兒復(fù)述，幼兒以吸引幼兒的傾聽(tīng)及注意,，培養(yǎng)幼兒有意識(shí)的控制自己,，集中注意力,。以達(dá)到培養(yǎng)幼兒良好傾聽(tīng)習(xí)慣的目的。

我們還注意強(qiáng)化幼兒的優(yōu)良行為,，對(duì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言并積極舉手的孩子給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)于回答問(wèn)題的幼兒，無(wú)論對(duì)錯(cuò),，都進(jìn)行鼓勵(lì),；沒(méi)有聽(tīng)講的孩子為了得到老師的表?yè)P(yáng)，就會(huì)馬上集中注意力認(rèn)真傾聽(tīng),，這時(shí)教師發(fā)現(xiàn)也及時(shí)表?yè)P(yáng),。這樣長(zhǎng)期強(qiáng)化訓(xùn)練，幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣在穩(wěn)定形成,。

要養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,，單靠幼兒園的努力是不夠的，還需要家長(zhǎng)的積極配合,，針對(duì)家長(zhǎng)工作中出現(xiàn)的具體問(wèn)題,，我們適時(shí)向家長(zhǎng)推介操作性較強(qiáng)的文章，如《如何培養(yǎng)孩子的有意注意》《如何在家庭中培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)》《孩子入小學(xué)業(yè)前的準(zhǔn)備》《指導(dǎo)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣》等,，收到了較好的社會(huì)效果,。孩子的發(fā)展水平存在著差異，我們就利用家訪,、家園聯(lián)系欄,、與家長(zhǎng)面談等方式進(jìn)行個(gè)別交流，使家長(zhǎng)能夠及時(shí),、準(zhǔn)確地把握孩子當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r,，使得家庭教育更具針對(duì)性。

通過(guò)我們的努力,，家長(zhǎng)們的觀念得到了更新,，家教水平也上了一個(gè)新臺(tái)階。在良好的家庭氛圍中,，幼兒的學(xué)習(xí)興趣更濃厚了,，傾聽(tīng)習(xí)慣也有了大幅度的提高。所有這些都為幼兒以后的小學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ),。

為了培養(yǎng)幼兒大膽,、自信的語(yǔ)言表達(dá)能力，我們通過(guò)實(shí)踐,，覺(jué)得應(yīng)將培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力貫穿與各個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域,。

詩(shī)歌的欣賞、朗誦、故事的欣賞,、復(fù)述,、看圖講述，故事創(chuàng)編等都是以培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力為目的之一,。作為語(yǔ)言活動(dòng)的組織者應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松的語(yǔ)言環(huán)境,，即以幼兒為主體讓幼兒有充分的動(dòng)口機(jī)會(huì)，并讓幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅,，幼兒在愉快,、寬松的氣氛中定能發(fā)揮得淋漓盡致。在教學(xué)中,，寬松就是讓孩子感到?jīng)]壓力,、沒(méi)恐懼，不過(guò)分判斷孩子的對(duì)錯(cuò)與好壞,，如,，在看圖講述《為啥學(xué)不會(huì)》中，教師請(qǐng)幼兒到集體面前來(lái)講述,，“誰(shuí)愿意到前面來(lái)講給大家聽(tīng),？”“你想講哪一幅圖？”這樣的提問(wèn),，幼兒有較大的寬松度,，可以根據(jù)自己的需要選擇自己會(huì)講的一幅圖，這樣孩子也比較容易獲得成功,，增強(qiáng)自信,。所以教師應(yīng)經(jīng)常說(shuō)：“請(qǐng)”、“你說(shuō)應(yīng)該怎樣呢”,、“你來(lái)試試看，如果需要什么幫助就和老師說(shuō)”等等,。幼兒從教師的態(tài)度中感受到教師的愛(ài)和自己的價(jià)值,，從而獲得說(shuō)的勇氣和自信心。我們?cè)试S孩子暫時(shí)說(shuō)得不對(duì),、不完整,，相信幼兒會(huì)在交往過(guò)程中說(shuō)得越來(lái)越準(zhǔn)確，越來(lái)越完整,。無(wú)論孩子的表達(dá)水平怎樣,，我們都抱著積極、鼓勵(lì)的態(tài)度,。在這樣溫暖,、安全、寬松的環(huán)境中，那些原來(lái)不愿意開(kāi)口的幼兒沒(méi)有了壓力,，沒(méi)有了自卑,，心情舒暢，有話敢說(shuō),、想說(shuō),、愛(ài)說(shuō)。

在孩子言語(yǔ)中耐心傾聽(tīng)他們的說(shuō)話,，耐心等待他們把話說(shuō)完,，耐心關(guān)注進(jìn)步慢的孩子的成長(zhǎng)等等，都需要教師付出極大的熱忱,。在語(yǔ)言活動(dòng)中,，語(yǔ)言發(fā)展較好的孩子爭(zhēng)先說(shuō)出自己的想法，其他幼兒就人云亦云,。這樣不但不利于孩子思維的發(fā)展,，而且使孩子言語(yǔ)發(fā)展兩極分化更為明顯。在實(shí)踐中,，針對(duì)孩子的回答,，我們采用“緩一緩”的方法，不立即肯定“你說(shuō)得對(duì)”,，而是說(shuō)“是這樣嗎,？”，“你說(shuō)得有道理,！”,，“你說(shuō)的，老師還沒(méi)想到,?！钡龋拐勗捒梢岳^續(xù)下去促進(jìn)其他孩子都去思考,、表達(dá),。

結(jié)合我園的課題研究，我們還注重在藝術(shù)欣賞活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,。美術(shù)活動(dòng)中,，語(yǔ)言和審美是不可分的。任何美的用意,、美的感受都需要語(yǔ)言的表達(dá),。例如：幼兒作畫(huà)后，提供幼兒說(shuō)畫(huà)的機(jī)會(huì),，幼兒把自己的想法,、用意用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)不正是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)嗎,？又如音樂(lè)活動(dòng)中——欣賞音樂(lè)，音樂(lè)所表現(xiàn)的內(nèi)容經(jīng)過(guò)幼兒的理解后再用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。有聲語(yǔ)言與形體語(yǔ)言的結(jié)合表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)作品的理解,。

我們更注重在幼兒園的一日活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力：晨間談話，提供師幼交談的機(jī)會(huì),；課間講故事,、看圖書(shū)，提供幼兒之間交談的機(jī)會(huì),；委托任務(wù),，例如請(qǐng)幼兒按老師的要求去同伴、老師,、家人等,；對(duì)散步時(shí)觀察到的情景，進(jìn)行描述性談話,；利用每月秀,、才藝展示、親子才藝秀,、畢業(yè)典禮等園內(nèi)大活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒積極參與,，使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力、表現(xiàn)力得到更好地鍛煉,。

通過(guò)多渠道培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的嘗試,，我們班級(jí)孩子目前的語(yǔ)言表達(dá)能力有了大幅度的提高，他們現(xiàn)在變的更活潑,、大膽,、自信了。

本學(xué)期,我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),，把工作的重點(diǎn)放在了“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作上面,。在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，有目的,、有計(jì)劃地將這一目標(biāo)滲透在幼兒的一日活動(dòng)中。

我們通過(guò)參觀小學(xué),，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的愿望,，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”,。為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活,，我們采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū),、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì),，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。我們通過(guò)談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

在學(xué)習(xí)方面,，我們從培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力方面入手，結(jié)合主題《我要上小學(xué)》模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包,、鉛筆盒,，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。同時(shí),，我們也積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,，如：不遲到早退,、不隨便請(qǐng)假等,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真地完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高,。

本學(xué)期我們開(kāi)展了“春夏和秋冬”,、“動(dòng)物大世界”、“我要上小學(xué)”等主題活動(dòng),，教師結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和興趣設(shè)計(jì)活動(dòng),，活動(dòng)中體現(xiàn)幼兒為主體的原則，引導(dǎo)幼兒收集,、共享資料,，及時(shí)展示幼兒活動(dòng)情況，幫助家長(zhǎng)了解主題進(jìn)展情況,，充分體現(xiàn)主題活動(dòng)的延續(xù)和深入,。

本學(xué)期我們主動(dòng)積極地做好家長(zhǎng)工作，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、舉行親子游,、親子才藝秀、幼兒畢業(yè)典禮等,。這學(xué)期我們依據(jù)市里對(duì)校園安全,、衛(wèi)生方面的工作要求，對(duì)家長(zhǎng)做好積極地溝通,、宣傳工作,，取得家長(zhǎng)對(duì)我們的接送幼兒規(guī)定、嚴(yán)格的晨檢及請(qǐng)假制度等的認(rèn)可,、支持和配合,。

教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇三

時(shí)如流水，工作忙碌中這個(gè)學(xué)期已近悄然逝去,。 而作為班級(jí)教師你對(duì)這個(gè)學(xué)期有何經(jīng)驗(yàn)總結(jié)呢?下面是由本站小編為大家精心整理的“九年級(jí)下學(xué)期班級(jí)教師工作總結(jié)”,，歡迎大家閱讀，僅供大家參考,，希望對(duì)您有所幫助,。

九年級(jí)下學(xué)期班級(jí)教師工作總結(jié)(語(yǔ)文)

三年的初中教學(xué)在師生的共同努力下取得了一點(diǎn)成績(jī)。在這苦樂(lè)參半的初三生活中,，流出了辛酸的汗水,，收獲了學(xué)生們可喜的成績(jī)?；仡櫼荒甑恼Z(yǔ)文教學(xué),，感慨頗多，總結(jié)如下：

一,、 及時(shí)調(diào)動(dòng)初三學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)積極性

本學(xué)期注重激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，努力提高學(xué)生成績(jī),。但感覺(jué)語(yǔ)文成績(jī)并不樂(lè)觀,，今后還需要加大教學(xué)力度。

語(yǔ)文是一門(mén)充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),，討論,、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。尤其是要提高學(xué)生的成績(jī)必然要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。逐步提高學(xué)生語(yǔ)文成績(jī),。

二、培養(yǎng)學(xué)生積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力

在語(yǔ)文教學(xué)中,，學(xué)生對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感,、語(yǔ)言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累,、認(rèn)識(shí)能力,、理解水平有關(guān)。為此,，在語(yǔ)文教學(xué)中,，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智,，大膽，各抒己見(jiàn),。在思考辯論中,，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥,，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,，在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā),。教學(xué)中,，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解,，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,，懂得了知識(shí)無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理,。

三、認(rèn)真做好作業(yè)批改和反饋工作

課后的作業(yè)能很好地反映學(xué)生課上的學(xué)習(xí)情況,，因而本學(xué)期精選課后作業(yè),，并且及時(shí)批改，認(rèn)真記分析學(xué)生的作業(yè)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),，并及時(shí)反饋,，杜絕學(xué)生作業(yè)重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。從而提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,。

有目的地做好作文指導(dǎo)和批改工作,。一直是語(yǔ)文教學(xué)的一大難點(diǎn)，更是初三學(xué)生考學(xué)的關(guān)鍵,。學(xué)生一上作文課就愁眉苦臉,，他們感到無(wú)話可說(shuō)，無(wú)事可寫(xiě),，本學(xué)期改變了上學(xué)期的做法,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生作文，鼓勵(lì)他們多關(guān)注社會(huì),，觀察生活,，注意從生活中搜集素材，寫(xiě)出自已的真情實(shí)感。平時(shí)多給學(xué)生創(chuàng)造寫(xiě)作的氛圍和寫(xiě)作的靈感,，使他們真正地愛(ài)上作文,。能寫(xiě)出真正的內(nèi)容。課后加大作文批改力度,，分析好學(xué)生作文中的優(yōu)缺點(diǎn),，在反饋時(shí)讓學(xué)生注意發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，并改正缺點(diǎn);在作文批改課上,，讓學(xué)生相互批改，使他們自己發(fā)現(xiàn)別人作文中的優(yōu)缺點(diǎn),，以“擇其善者而從之,，其不善者而改之”，從而提高學(xué)生的作文熱情和作文能力,，也提高了學(xué)生自己修改作文的能力,。

四、努力做好提優(yōu)補(bǔ)差工作

在所教的班級(jí)學(xué)生中,，有幾名學(xué)生其它科成績(jī)較好,，但他們最不理想的卻恰好是語(yǔ)文，為提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī),，本學(xué)期加大力度,，做好優(yōu)生的提高工作，主要措施如下：

(1),、鞏固基礎(chǔ)知識(shí),，把七至九年級(jí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行有計(jì)劃的鞏固。 加大字詞的理解掌握,。

(2),、加大閱讀能力的培養(yǎng)，有部分學(xué)生從未看過(guò)什么文學(xué)書(shū)籍,，因此知識(shí)面太窄,，平時(shí)做題理解能力上不去。本學(xué)期將有意識(shí)地指導(dǎo)他們閱讀分析,，鼓勵(lì)他們廣泛地閱讀,，拓寬他們的知識(shí)面，豐富他們的文學(xué)視野,。

(3),、提高作文水平，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)多練,，力爭(zhēng)三天一篇,，并且保證質(zhì)量。教師做到及時(shí)批改,，并盡量找相同題目,、相同體裁的例文讓其比較,，以揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高作文能力和作文質(zhì)量,。

從成績(jī)來(lái)看效果還可以,，但個(gè)別優(yōu)生考得不夠理想。可見(jiàn),，語(yǔ)文學(xué)科的可變性較強(qiáng),。

五、結(jié)合

教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇四

四年級(jí)九班鼓號(hào)班從暑假集訓(xùn)開(kāi)始就著手開(kāi)展工作,，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，班級(jí)在衛(wèi)生,、紀(jì)律,、習(xí)慣養(yǎng)成、路隊(duì)等方面進(jìn)步巨大,。但是還不夠理想,，如:衛(wèi)生打掃比較干凈徹底，但保持得不夠好,，路隊(duì)方面在有我監(jiān)督的情況下站得走得都比較好,，但離開(kāi)我的監(jiān)督，保持得就差了點(diǎn),。這也是我新學(xué)期需要重點(diǎn)去解決的問(wèn)題,。

二、班級(jí)活動(dòng)情況,。

班級(jí)活動(dòng)方面：因新組合的班級(jí),，班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展得不多，主要是家委會(huì)幫助孩子們排演了一個(gè)話劇《守株待兔》,，在學(xué)校藝術(shù)展演中獲得好評(píng),。元旦聯(lián)歡簡(jiǎn)單而熱鬧，孩子們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的元旦.在學(xué)期開(kāi)展之前,，班級(jí)組織部分學(xué)生前往市藝術(shù)館參觀,。

三、班級(jí)特色展示,。

因四九班是鼓號(hào)班,，將來(lái)要承擔(dān)著學(xué)校的一些演出等活動(dòng)，所以在班級(jí)管理上,，我秉承著一些軍事化管理方式,，督促孩子做任何事都要規(guī)范有條理，班級(jí)秩序井然。

四,、家校聯(lián)系工作,。

班級(jí)家委會(huì)工作非常給力，班級(jí)家委會(huì)在季書(shū)含媽媽趙聰聰女士和趙鈺媽媽舒欣女士的帶領(lǐng)下,，家委會(huì)工作開(kāi)展得非常好,。首次班級(jí)校外值勤，全班57位孩子的家長(zhǎng)全勤,，當(dāng)天雖下著雨,，天也比較冷，但是班級(jí)家委會(huì)的值勤場(chǎng)景成為金陽(yáng)路上的一道亮麗的風(fēng)景線,。

教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇五

光陰似箭,，日月如梭。的確如此,，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝?；仡欉@一學(xué)期,，經(jīng)歷頗豐，現(xiàn)將該學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：

剛進(jìn)入八年級(jí)上學(xué)期,，班級(jí)就一洗以前個(gè)人與個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)的模式,，采取了組與組競(jìng)爭(zhēng)的制度，對(duì)班級(jí)進(jìn)行更加全面,、細(xì)致的管理,。在這次變革中，成立了八個(gè)小組,。組長(zhǎng)是由同學(xué)們票選出來(lái)的,。他們?cè)谏先沃螅e極地開(kāi)展了管理工作,，在后來(lái)的班級(jí)管理中起到了可觀的作用,。在老師不在時(shí)能夠管理好班級(jí)，展示出了他們獨(dú)當(dāng)一面的能力,，也因此得到了老師和同學(xué)們的信任和擁護(hù),。當(dāng)然，這次新編的選組方法也很受同學(xué)們的歡迎,。具體方法如下：

1,、前十名的學(xué)生自己可以任意選組長(zhǎng)。如果前十名中有人為組長(zhǎng)可以把名次往后推,。

2,、前十名的學(xué)生安排好后，目前，哪組的人最多最后選其他成員,。哪組人最少第一個(gè)選其他成員,，之后以此類(lèi)推。

3,、剩下的學(xué)生知道被挑選完為止,，如果有沒(méi)被挑選的人可以先坐在講臺(tái)旁，表現(xiàn)好后再做組長(zhǎng)工作,，由組長(zhǎng)錄取,。至于組員的座位，主要由組長(zhǎng)安排,，根據(jù)組內(nèi)成員成績(jī)排名,，前四名在中心學(xué)習(xí)區(qū)就座，其他同學(xué)根據(jù)身高或其他特殊原因由組長(zhǎng)意愿依次就座,。

全心全意為班級(jí)服務(wù),。成員間相互合作，努力做好各自的本職工作,，為打造團(tuán)結(jié),、向上、優(yōu)秀的班集體貢獻(xiàn)力量,。

（一）值周班長(zhǎng)管理制度化,。

一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。自七年級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái),，班主任萬(wàn)老師就有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派,，有一定組織能力的、由民主投票決定的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部,，組成了由大班長(zhǎng)和五名值周班長(zhǎng)構(gòu)成的三班的班委會(huì),。進(jìn)入本學(xué)期后，班委會(huì)成員經(jīng)討論后一致決定繼續(xù)實(shí)行“班長(zhǎng)輪流管理制”,。與以往有所不同的是,，這個(gè)學(xué)期在以前的基礎(chǔ)上，一方面經(jīng)過(guò)“研討班”加強(qiáng)對(duì)班級(jí)管理者的培養(yǎng)與教育,，一方面又根據(jù)實(shí)際請(qǐng)萬(wàn)老師進(jìn)行指導(dǎo),。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力,，學(xué)生干部的工作能力有所提高，他們分工管理,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。在十九個(gè)周的工作過(guò)程中，六位班長(zhǎng)在班主任的“組與組競(jìng)爭(zhēng)”的量化管理基礎(chǔ)上,，負(fù)責(zé)管理日常事務(wù),，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等,，堅(jiān)持做到每天三總結(jié)，一周一大總,，在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理,，使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級(jí)管理目標(biāo)上做了大量的工作。在這項(xiàng)工作中,，主要圍繞著這些來(lái)展開(kāi)工作：

1,、班級(jí)衛(wèi)生管理，評(píng)價(jià)值日生表現(xiàn),；

2,、晨讀情況；

3,、課堂紀(jì)律、課間休息狀況匯報(bào),；

4,、表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)壞習(xí)慣,；

5,、安全、衛(wèi)生知識(shí)宣傳等,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

在這基礎(chǔ)上,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高,。為減輕值周班長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，給同學(xué)們鍛煉的機(jī)會(huì),，萬(wàn)老師特意安排“值周班長(zhǎng)助理”制度——由班長(zhǎng)在同學(xué)當(dāng)中選取有潛力,、有能力的同學(xué)，來(lái)輔助班長(zhǎng)在工作期間管理班級(jí),，得到了同學(xué)們的大力支持,，有更多的同學(xué)能夠展示自我、提高能力,。隨著量化管理的升級(jí),，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)也成了一件大事,，為方便統(tǒng)計(jì)，便按組積分,，每天下午放學(xué)后組長(zhǎng)收齊本組的計(jì)分條后交由值周班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì),，有了同學(xué)們的配合，整項(xiàng)工作進(jìn)行的有條不紊,。

（二）進(jìn)行衛(wèi)生改革,，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理。

“教室是我家,，環(huán)?？看蠹摇保M(jìn)入八年級(jí)上學(xué)期后,，萬(wàn)老師便根據(jù)平時(shí)同學(xué)們的表現(xiàn)及個(gè)人性格能力,，重新安排了值日表。把同學(xué)們按男女性別分別編成若干組,，每四人一組,，女生負(fù)責(zé)清潔區(qū)，男生負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,，并分派兩個(gè)衛(wèi)生委員監(jiān)管,。在同學(xué)們的齊心協(xié)力之下，本學(xué)期的衛(wèi)生工作做的比較到位,。值得一提的是,，在值日生的行列中，有很多表現(xiàn)十分積極的同學(xué),，例如范鑫,、田軼。他們認(rèn)真的,、一絲不茍的面對(duì)自己的工作,，頗受同學(xué)們的好評(píng)。遺憾的是也有表現(xiàn)不積極的同學(xué),，如喻曉,、楊忠民，他們?cè)谳喌阶约褐等諘r(shí)經(jīng)常遲到,。希望他們可以向其他同學(xué)學(xué)習(xí),，做好每一件力所能及的事。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，保持干凈,、整潔的環(huán)境是每一個(gè)人都應(yīng)該做的。所以,，值日生更應(yīng)該恪盡職守,，為我們的學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)更加美好的環(huán)境,。

為了響應(yīng)學(xué)校“多元學(xué)習(xí)”的要求,，本學(xué)期,，值周班長(zhǎng)們爭(zhēng)取幾乎每周開(kāi)展一次班會(huì)活動(dòng)。在十幾次班會(huì)活動(dòng)中,，?，|、夏威夷,、王玨聯(lián)袂主持的班會(huì)《飛揚(yáng)的青春》,，宋凝嫣、夏威夷主持的班會(huì)《說(shuō)話的藝術(shù)》等都給人留下了深刻的印象,。通過(guò)每一次不同的主題班會(huì),，鍛煉了同學(xué)們的能力，培養(yǎng)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情懷,，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)，也豐富了他們的校園生活,，從而使他們更加熱愛(ài)自己的校園生活,。通過(guò)班會(huì)活動(dòng)的舉行，也讓班主任從另一個(gè)角度認(rèn)識(shí),、了解了同學(xué)們,。

回首這個(gè)學(xué)期，隨著時(shí)間的慢慢沉淀,，同學(xué)們?cè)诓粩噙M(jìn)步,。特別是毛小雨，在這個(gè)學(xué)期中的表現(xiàn)讓老師倍感驚奇：下課亂竄少了,，伏案讀書(shū)多了，上課說(shuō)閑話少了,，專(zhuān)心聽(tīng)講多了,，標(biāo)新立異的事幾乎沒(méi)有了，作業(yè)也能按時(shí)交了,。一個(gè)全新的毛小雨展現(xiàn)在我們面前,。同他一樣令我們眼前一亮的還有周健，他們?cè)诩o(jì)律上一起堅(jiān)定不移地走向進(jìn)步,。田軼的進(jìn)步也讓人感到欣慰,。想當(dāng)年，他沒(méi)少因?yàn)橛洃浟Σ缓枚l(fā)愁,，話現(xiàn)在,，“放開(kāi)金鎖走蛟龍”,，背書(shū)比賽中取得了背四篇的佳績(jī)，四海皆驚,。從一個(gè)有些懵然的學(xué)子經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,，成為優(yōu)秀的天翼組組長(zhǎng)這何止是進(jìn)步？是超越,！徐煒和鄒秀石則在做人上取得很大進(jìn)步：我們可以清楚的看見(jiàn),，徐煒的作文篇篇以全面的角度看待事物，以客觀的角度評(píng)價(jià)人物,，而鄒秀石的開(kāi)朗自信與活潑也讓她的朋友多起來(lái),。正因他們?cè)谧鋈朔矫娴倪M(jìn)步使他們更加出色。

在本學(xué)期中,，同學(xué)們通過(guò)不懈的努力,，在班級(jí)這個(gè)大平臺(tái)上展示出了自己的才華和能力。

（一）全面發(fā)展之星：

王x：能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)?？炭鄬W(xué)習(xí),，勤于思考。學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正,,。成績(jī)?cè)谌嗪腿昙?jí)都遙遙領(lǐng)先。

常x：勤奮好學(xué),，尊敬老師,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能虛心聽(tīng)從老師的教導(dǎo)工作,，有極強(qiáng)的榮譽(yù)感,，個(gè)人能力的發(fā)展均衡。是一個(gè)責(zé)任心極強(qiáng)也極受歡迎的班長(zhǎng),。

鄒x：活潑開(kāi)朗,，待人有禮貌，能虛心接受老師的批評(píng),。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，下課積極與同學(xué)研討問(wèn)題，待人友善,。

龔x：學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，勤于鉆研，待人友善,，積極參加各類(lèi)活動(dòng),。

王x：心地善良,，成績(jī)優(yōu)異，為人坦誠(chéng),。

此外還有張x,、范x、田x,、夏x等同學(xué)也應(yīng)受到同學(xué)們的學(xué)習(xí),。

（二）管理之星：

常x：管理方法創(chuàng)新民主，總是設(shè)身處地地為同學(xué)們著想,，心思細(xì)膩,，考慮事情十分周到。

田x：新官上任三把火,，在第一天以一場(chǎng)流利的開(kāi)場(chǎng)白贏得了同學(xué)們的好感,。接下來(lái)的幾周，她果然不負(fù)眾望,，每每老師布置的任務(wù),，她總是認(rèn)真努力地去完成，以自己做榜樣領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們爭(zhēng)創(chuàng)“兩優(yōu)”,。

另外還有宋凝嫣,、夏威夷、陳鏵瑜,、方心怡等優(yōu)秀的班干部,，他們的成績(jī)大家是有目共睹的。

（三）特長(zhǎng)之星：

徐x：作文水平很高,，幾乎每次習(xí)作都作為范文在全班欣賞,，并且有不少作品在許多報(bào)紙、刊物上發(fā)表,。

明x：體育成績(jī)一流,，尤其擅長(zhǎng)跑步。曾在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿過(guò)女子100米賽跑冠軍,。

邵x：可謂咱班的“文藝骨干”,，班上每次文藝活動(dòng)，都少不了他的身影,。畫(huà)畫(huà)水平很高,，曾在省里繪畫(huà)比賽中拿過(guò)獎(jiǎng),。

此外還有袁x,、方x、萬(wàn)x等同學(xué),。

在12—13學(xué)期中,，本班雖然進(jìn)行了多次活動(dòng),，豐富了大家的生活，為全班同學(xué)提供了多方面的服務(wù),，但由于我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)和本身能力有限,，使得我們?cè)诓糠止ぷ髦须y免出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。但是,，我們會(huì)盡心盡力地做好班級(jí)工作,，為同學(xué)服務(wù)。下學(xué)期我們會(huì)更加努力,！請(qǐng)同學(xué)們見(jiàn)證我們的成長(zhǎng),。

我的感想：

以上是本學(xué)期的總結(jié)。通過(guò)總結(jié)我確實(shí)感到：今天的成績(jī)雖然不能使人自滿,，但是遺憾和困惱確實(shí)能使明天變的更聰明,；我們只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)。

教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇六

總結(jié)是在某一時(shí)期,、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查,、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎,？下面是小編精心整理的學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)4班的班主任,，自開(kāi)學(xué)以來(lái),，我一直在思考如何做好班主任工作，代號(hào)班級(jí),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1,、用“心”育人

“愛(ài)就是教育”。我認(rèn)為,，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性,、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天,，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,，教師應(yīng)該有樂(lè)觀的人性觀，善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為，對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心,。這其中最重要的就是“愛(ài)”和“鼓勵(lì)”,，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通,、相互信任,、相互欣賞的橋梁。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)：班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任,。對(duì)于學(xué)生,，要給予信任，引導(dǎo)他們,，自主管理,，這樣的班級(jí)，才有上進(jìn)性,。

2,、班主任應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生，是學(xué)生的主心骨,。

只有這樣,，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友,、兄長(zhǎng)和父母,。我們應(yīng)該用自己廣博的知識(shí)、對(duì)事業(yè)熱愛(ài)的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生,。我們應(yīng)該會(huì)花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴(lài)和尊敬的最好辦法,。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹(shù)立理想,，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，研究學(xué)生，注重學(xué)生的品德修養(yǎng),。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處,。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的.課外活動(dòng),，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面,、健康成長(zhǎng),。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“激勵(lì)”的價(jià)值,，平庸的老師傳達(dá)知識(shí);水平一般的老師解釋知識(shí);好的老師演示知識(shí);偉大的老師激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí),。

3、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗,。

班主任是本班教師集體的核心，對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系,，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作積極性,，班主任工作才能全面完成,。同時(shí)我以身作則對(duì)課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛(ài)戴教給他們知識(shí)的老師,。

班級(jí)是一個(gè)整體,，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門(mén)功課都應(yīng)該給予足夠的重視,，充分發(fā)揮任課教師的作用,，在工作上關(guān)心、支持任課教師,。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓,，反饋學(xué)生對(duì)課任教師的意見(jiàn)和要求，只有這樣,，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量,。

本學(xué)期,，班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，上進(jìn)心缺乏，成績(jī)不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好,，有待于進(jìn)一步提高;班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫,，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。

1,、不斷向優(yōu)秀教師請(qǐng)教,，借鑒他們先進(jìn)的管理方法。

2,、深入學(xué)生中,，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí),，從實(shí)際情況掌握個(gè)人的個(gè)性,，循循善誘，讓他們各盡其能,。

3,、定期舉行各類(lèi)班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)班級(jí)凝聚力,，形成具有班級(jí)特色的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

總之,，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。

作為一名普通教師和班主任,，我想只要我留心，每天工作,，每天創(chuàng)新,，每天反思，每天積累,，就一定能夠取得理想成績(jī),。

教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇七

（1）這學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，比如五項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽,、廣播體操比賽、拔河比賽等,，在一定程度了豐富了學(xué)生的課余生活,。凡是學(xué)校里開(kāi)展的活動(dòng)，我們班都積極參與,，并事先做好準(zhǔn)備工作,。因此,，無(wú)論是每周一次的五項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽，還是廣播體操比賽,、拔河比賽等都能夠取得好的成績(jī),，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

（2）班級(jí)活動(dòng)是班級(jí)文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分,。一個(gè)班級(jí)是否有活力,，可從班級(jí)活動(dòng)是否搞得豐富、搞得有質(zhì)量看出,。再則，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展,，可以較大程度地培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主的自我管理能力,，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感。這學(xué)期,，我們班除了學(xué)習(xí)《規(guī)范》《守則》,，還多次開(kāi)展了故事會(huì)、寫(xiě)字比賽,、畫(huà)畫(huà)比賽等文化活動(dòng),，開(kāi)展了有關(guān)心理健康教育的一些活動(dòng)。比如,，"我能行",、"夸夸別人"等心理健康教育的活動(dòng)對(duì)于提高學(xué)生的自信心，培養(yǎng)欣賞別人的好品質(zhì)很有好處,，從而為培養(yǎng)健全的人格打下良好的基礎(chǔ),。每次的班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生的積極性都很高,。一個(gè)原因是班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生業(yè)余生活的調(diào)節(jié),，另一個(gè)原因恐怕是學(xué)生在這里減少了老師對(duì)他們的束縛感，提供了充分展示他們自己的平臺(tái),。在多次的開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)中,，平時(shí)學(xué)習(xí)到的東西，在這里得到了鍛煉,，一些"小能人",，"小主持人"，"小故事王""小演講家"從中脫穎而出,。

（3）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命,，同樣也是班級(jí)發(fā)展的生命。沒(méi)有質(zhì)量,，就無(wú)所謂班級(jí)的發(fā)展,。在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型的今天,，我們更要重視質(zhì)量。什么是一個(gè)班級(jí)發(fā)展的好質(zhì)量呢,？我想一個(gè)好的班級(jí),，首先是要有一個(gè)民主、和諧,、溫馨的集體環(huán)境,，其次要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),?？荚囍贫冗€沒(méi)有完全廢除，并且它還作為衡量班主任業(yè)績(jī)的一個(gè)重要依據(jù),。因此,，作為班主任，要教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和正確的學(xué)習(xí)觀念,。

這學(xué)期,，筆者首先讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人，給他們聽(tīng)名人小時(shí)候?qū)W習(xí)的故事,，讓他們收集一個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)方面的名人名言,，開(kāi)展名人故事匯報(bào)會(huì)等，使學(xué)生們的腦海里樹(shù)立起榜樣的形象,。有了榜樣就有了動(dòng)力,，學(xué)生的積極性被激發(fā)。這時(shí)候,，要教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，讓他們知道，要想成功,，必須要有好的方法,，思考方法的過(guò)程同樣也是學(xué)習(xí)的過(guò)程。這樣一來(lái),，比如,，一味的抄寫(xiě)改成了"自己考自己"（筆者自己想出來(lái)的名字，即自己出題考自己的意思）,；要多次重復(fù)的死記硬背換上了"帶關(guān)鍵詞背誦法",，想背的時(shí)候，一拿出自己準(zhǔn)備的關(guān)鍵詞,，記得快,，記得牢，等等,。

當(dāng)然,，在實(shí)際工作中,，也不免會(huì)存在一些這樣那樣的不足，這有待于自己一方面對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié),、反思,，另一方面也需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高工作效率,。

教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇八

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期的工作已結(jié)近尾聲,，對(duì)于我熱愛(ài)的職業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)：

熱愛(ài)祖國(guó),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè),，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加團(tuán)組織的活動(dòng),。

1,、小班開(kāi)學(xué)第一天的情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總免不了,，因?yàn)樗麄兊纳硇拿媾R著全新的,、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體,，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境,、添置一些戶(hù)外活動(dòng)玩具、開(kāi)設(shè)娃娃家,、點(diǎn)心店,、小菜場(chǎng)等角色游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料,。本學(xué)期,，作為小一班班主任的我，還擔(dān)任本班的語(yǔ)言,、音樂(lè),、社會(huì)健康的教學(xué)工作。在教學(xué)上,，我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,，采取不同的教育方式，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),。楊嘉儀剛?cè)雸@時(shí)的情況是：進(jìn)入班級(jí)后,，不參加桌面游戲，只靜靜的坐著,，不與周?chē)男』锇榻涣?，通過(guò)家訪，得知她喜歡唱唱跳跳,，于是,，在音樂(lè)活動(dòng)和平時(shí)的生活中，經(jīng)常鼓勵(lì)她上來(lái)表演,，增加她的'自信心,，漸漸的笑容從她臉上綻放。

本學(xué)期主要開(kāi)展了《上幼兒園》,、《真好玩》,、《我喜歡》、《秋葉飄》,、《我能干》,、《冬天到》、《新年到》等主題活動(dòng),。并根據(jù)實(shí)際情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),，完成教育教學(xué)內(nèi)容,，在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，給予寬松,、和諧的環(huán)境,，自由發(fā)展。在我們的努力下,，幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了,，也結(jié)識(shí)了許多的朋友,，提高了交往能力。

2,、在保教工作上,，我力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致,。小班的孩子剛?cè)雸@,，大部分孩子的自理能力差，吃飯要老師喂,，剛開(kāi)始還伴有哭鬧現(xiàn)象,，于是利用每次飯前的時(shí)間,，給孩子講一些小故事，鼓勵(lì)他們自己吃飯,，漸漸的,，孩子門(mén)的主動(dòng)性就增強(qiáng)了，回家也不用家長(zhǎng)喂,，李杰還回家告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蠋熣f(shuō)我們長(zhǎng)大了,，要自己吃飯?！彼龐寢尯髞?lái)笑著告訴我,。我也笑了。孩子,、家長(zhǎng)的笑容,，是對(duì)我們工作的鼓舞。教孩子,，先手把手的,，在過(guò)渡到給予幫助，盡量讓他們自己動(dòng)手,，對(duì)小朋友的進(jìn)步給予支持肯定和表?yè)P(yáng),，讓他們從中感受到成功的喜悅;鼓勵(lì)他們相互間幫助，午睡前,，你幫我拉袖子,，我?guī)湍忝撏馓椎?，一次,，陳家宣還教周?chē)男∨笥询B衣服，形成良性循環(huán)?，F(xiàn)在全班的自理能力有了很到的提高,。

3、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，如正確的睡姿,、坐姿、站姿等,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)解決同伴間的糾紛,。教幼兒了解自我保護(hù)意識(shí)的常識(shí)和行為。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時(shí)的注意事項(xiàng),。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。本學(xué)期進(jìn)行了多次家訪,，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，向家長(zhǎng)介紹幼兒最近的情況,，家園同步開(kāi)展教育工作,。我們還召開(kāi)了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期,，我努力作好本職工作，但作為一名新老師,，我存在著不足,，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力,，跟上社會(huì)的步伐。

教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇九

本班共有學(xué)生36名,，大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女,，在家里是小皇帝，自理能力較差,，習(xí)慣方面不很好,。但他們個(gè)性強(qiáng)，具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、自我表現(xiàn)意識(shí),。總的說(shuō)他們已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活,，知道遵守學(xué)校的紀(jì)律,，能夠按部就班的學(xué)習(xí)，具有集體榮譽(yù)感,，班級(jí)意識(shí)和與同學(xué)和諧相處的良好人際關(guān)系,，知道為他人和班級(jí)著想。但有的學(xué)生如朱傳明、尚慶陽(yáng),、王巖學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，不能按時(shí)完成作業(yè)，有時(shí)和同學(xué)鬧矛盾,，還需要做大量的工作,。

1、德育教育,。

思想工作跟的上,，我經(jīng)常深入學(xué)生中間，和學(xué)生聊天,、談話,、游戲，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和他們思想中存在的問(wèn)題,，及時(shí)處理學(xué)生之間矛盾,，協(xié)調(diào)學(xué)生之間的人際關(guān)系。幫助有困難的學(xué)生,，讓學(xué)生處處感覺(jué)到你的關(guān)心,。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)和思品課的教學(xué)，利用班會(huì),、晨會(huì),、隊(duì)會(huì)時(shí)間集中進(jìn)行了集體主義教育、常規(guī)教育,、行為習(xí)慣教育,，教育學(xué)生明辨是非，懂得做人的道理,。

2,、安全工作。

安全教育常抓不放松,，時(shí)時(shí)講,，事事講,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。

3,、習(xí)慣養(yǎng)成教育,、紀(jì)律方面。

利用班會(huì)晨會(huì)隊(duì)會(huì)集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》,。

《日常行為規(guī)范》的教育,，教育學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)合格學(xué)生。

設(shè)置了專(zhuān)門(mén)的紀(jì)律班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)好班級(jí)的紀(jì)律,。及時(shí)和各科任老師溝通,，了解班級(jí)中的紀(jì)律情況。

4,、勞動(dòng),、衛(wèi)生方面。

積極配合副班主任老師做好班級(jí)的勞動(dòng)和衛(wèi)生工作,，周二按時(shí)對(duì)班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,，平時(shí)多檢查多督促，一身作則,，教育學(xué)生不亂扔廢紙,，注意保持個(gè)人和班級(jí)的衛(wèi)生。

5,、待轉(zhuǎn)化生轉(zhuǎn)化,。

認(rèn)真分析待轉(zhuǎn)化生的情況，積極做好他們的思想工作,，及時(shí)幫助他們,，給他們更多的關(guān)愛(ài)，及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，共同教育學(xué)生,。

6、家訪,。

經(jīng)常利用電話,、紙條、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等方式和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，和他們探討教育孩子的方式方法,，向他們宣傳新的教育理念和方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,、配合,，開(kāi)展好家庭教育。

各種各樣的活動(dòng)既能豐富學(xué)生的生活,，又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的良好載體,。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的工作，在班級(jí)中開(kāi)展了下列活動(dòng)：

1,、教師節(jié),，我向老師表愛(ài)心。

2,、藝術(shù)節(jié)書(shū)法,、繪畫(huà),、手工制作、科技制作,、手抄報(bào),、體操、菊展比賽,。

3,、反邪教手抄報(bào)征文比賽。

4,、看看我的榜樣活動(dòng),。

5、家長(zhǎng)會(huì),。

學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)得都很出色,，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

1,、組織學(xué)生開(kāi)展有意義的活動(dòng),，參與學(xué)生的活動(dòng)，在具體的活動(dòng)中進(jìn)行的教育才是最有效的教育,，學(xué)生才會(huì)接受,。

2、贊美孩子,。不管是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，還是平時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，一定要真心實(shí)意地贊美孩子,，讓家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有信心有希望,。

3、善于表達(dá)對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。每個(gè)老師都愛(ài)自己的學(xué)生,，但學(xué)生不見(jiàn)得懂得你對(duì)他們的愛(ài)，因此,，我們要利用一切機(jī)會(huì)和學(xué)生接近,，向他們表達(dá)你對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

4,、給每個(gè)學(xué)生發(fā)光的機(jī)會(huì),。不管是學(xué)校組織的活動(dòng)還是自己班級(jí)組織的活動(dòng)，我都放手發(fā)動(dòng)學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生東行動(dòng)起來(lái),，參與到活動(dòng)中去，讓他們都有的自豪的地方,。而不是指定幾個(gè)學(xué)生，其他學(xué)生無(wú)動(dòng)于衷。

5,、善于傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,，拉近和學(xué)生的距離，做學(xué)生的好朋友,，好幫手,，好伙伴。

工作中有時(shí)不夠冷靜,，缺乏細(xì)心耐心,，對(duì)待學(xué)生有粗暴現(xiàn)象。

對(duì)待轉(zhuǎn)化生關(guān)心不夠,，不能持之以恒的幫助,。

對(duì)班干部的工作指導(dǎo)的不夠及時(shí)。

明確班主任就是為學(xué)生服務(wù)的,，對(duì)學(xué)生的任何問(wèn)題都要耐心,，都要放在心上。我一直把為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境為目標(biāo),，因此,，我注重良好班風(fēng)的形成，積極協(xié)調(diào)學(xué)生之間的關(guān)系,，讓他們自由健康的成長(zhǎng),。

教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十

這一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班級(jí)同學(xué)們的配合下,，我們較好的完成了安全委員應(yīng)該完成的工作任務(wù),，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育,，群防群治的原則，通過(guò)安全教育和舉行相關(guān)活動(dòng),，增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，從而保障了同學(xué)們安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了班級(jí)正常的學(xué)習(xí),、生活秩序,。我們通過(guò)工作提高了自身的工作能力，也取得了同學(xué)們的信賴(lài)和支持,。

一學(xué)期來(lái),，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：

一、堅(jiān)持考勤工作,，記錄每晚學(xué)生們歸寢情況,，如實(shí)記錄晚歸,、不歸和使用大功率電器、在寢室內(nèi)使用危險(xiǎn)用品的情況,。

二,、本學(xué)期，我們對(duì)本班寢室進(jìn)行了幾次安全及衛(wèi)生檢查,，取得了良好的效果,，安檢結(jié)束后，各寢室衛(wèi)生得到明顯提高,，同學(xué)們的安全意識(shí)增強(qiáng),，杜絕了使用“熱得快”等危險(xiǎn)用品的現(xiàn)象。

三,、認(rèn)真做好安全教育工作,，查寢時(shí)，我們會(huì)經(jīng)常將自己在平時(shí)生活中發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題告訴各寢室的同學(xué),，提醒他們加強(qiáng)安全防范的工作,。

四、開(kāi)展了安全教育活動(dòng),，觀看安全方面的視頻,，這次安全教育拓展了同學(xué)們對(duì)安全知識(shí)的理解和應(yīng)用，在班級(jí)形成了學(xué)習(xí),、宣傳安全知識(shí)的良好氛圍,，培養(yǎng)了同學(xué)們自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的安全健康成長(zhǎng)和生活,、學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ),。

同時(shí)也讓我們班委成員深刻認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)安全宣傳,，樹(shù)立安全意識(shí),，培養(yǎng)同學(xué)們?cè)诰o急情況下自救能力和處理問(wèn)題能力是非常必要的。今后我們一定在班級(jí)安全工作方面不斷完善,，努力扎實(shí)地做好每一項(xiàng)安全工作,。

五、在平時(shí)生活中,，注意保障同學(xué)們的思想健康,，不受不健康的危險(xiǎn)信息的影響，注重維護(hù)各寢室同學(xué)們的和諧相處,、友愛(ài)互助,。

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作，我們受益良多,，今后如果有幸能夠繼續(xù)在這一工作崗位上為同學(xué)們服務(wù),，我們一定進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時(shí)解決安保工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,，保證好同學(xué)們的身心安全不受侵害,，提高大家的安全意識(shí),，促進(jìn)大家對(duì)公共財(cái)產(chǎn)的愛(ài)護(hù),，提供大家安全的學(xué)習(xí)氛圍,，將20xx級(jí)護(hù)理7班建成積極向上優(yōu)秀的班級(jí),，營(yíng)造一個(gè)安全,、溫馨的班集體,。

教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十一

轉(zhuǎn)眼20xx年本學(xué)期即將結(jié)束,，為了更好的開(kāi)展來(lái)年的工作，我就這近半年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)略的總結(jié),，目的在于吸取教訓(xùn),、提高自己，以至于把來(lái)年的工作做的更好,。

1.為出版報(bào)紙收集資料,。

這是進(jìn)入新聞編輯部以來(lái)進(jìn)行的第一次正式的工作，在前部長(zhǎng)于帥及各副部的帶領(lǐng)下,，我們進(jìn)行了有序的分配,，大家大都報(bào)以極大的熱情，積極地完成了工作,，然而也由于初次接觸工作,，存在一些問(wèn)題，如：查找到資料較少,，發(fā)送資料時(shí)未使用收集整理了自己的工作,。同時(shí)也存在些許不足，如：新聞組積極有余,，然采訪資料還存在一定不足,；一對(duì)一小組在接待時(shí)也存在匆忙、慌張等問(wèn)題,。

1.針對(duì)本學(xué)期工作存在的不足進(jìn)行完善,、提高。認(rèn)真聽(tīng)取老部長(zhǎng)于帥對(duì)我們工作的意見(jiàn)及建議,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待自己的工作,；積極配合新部長(zhǎng)孫聰聰?shù)念I(lǐng)導(dǎo)及分配，努力做好自己的工作,。

2.在來(lái)年招聘會(huì)期間盡最大努力完善今年底不足,，提高自己的工作能力，高效保質(zhì)的完成自己的工作,。

1.嚴(yán)肅應(yīng)有的制度,，加強(qiáng)時(shí)間觀念（如開(kāi)會(huì)等）,，有效率的開(kāi)展工作。

2.進(jìn)一步提高本部?jī)?nèi)成員的團(tuán)結(jié)力,，以便更好的開(kāi)展工作,。

教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十二

靜心回顧工作的過(guò)程就是沉淀積累的過(guò)程，緊張而繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束,，回首班級(jí)過(guò)去的一學(xué)期,，四個(gè)字：踏踏實(shí)實(shí)。不管是畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文,，技師培訓(xùn),、機(jī)電一體化培訓(xùn)還是秋季校運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)電氣班的成員都在用心盡自己的努力去完成,。

畢業(yè),，離我們很近，眨眼間,，已是分別,。在這最后時(shí)刻，我謹(jǐn)代表班團(tuán)委感謝同學(xué)們這一學(xué)期為班級(jí)做的一切,，并對(duì)本學(xué)期做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：

本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)較于往年,，重了很多，在班級(jí)工作上花的時(shí)間相對(duì)少了些,，但班干部的整體業(yè)務(wù)水平保持在良好狀態(tài),，大家都能各司其職，為班級(jí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)可謂“史無(wú)前列”，或許是因?yàn)榧磳厴I(yè),，抑或是大家珍惜彼此的感情,，我看到了一個(gè)“誠(chéng)信、嚴(yán)格,、活躍,、奮進(jìn)”的班集體。四年可以給一個(gè)人帶來(lái)很多,，我相信每個(gè)人都有不同的收獲,。各項(xiàng)工作中，黑板報(bào)質(zhì)量較于以往是提高最大的,，每期的黑板報(bào),，從排版、繪圖到編輯、板書(shū),，纂寫(xiě)底稿,，宣傳委員都花了很多心思，做了大量的收集工作,，每期都增添了很多的亮點(diǎn),，受到了學(xué)校宣傳部的一致好評(píng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù),。衛(wèi)生委員的工作較與其它一直是最累,、最吃力的，但班級(jí)的衛(wèi)生一直井井有條,，安排合理,，處理及時(shí),，創(chuàng)造了一個(gè)干凈,、整潔的環(huán)境，值得肯定與鼓勵(lì),。

本學(xué)期,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上一直吃的很緊，各“部門(mén)”的工作開(kāi)展的不多,，但必要時(shí)刻都能及時(shí)跟進(jìn),。不管怎樣我發(fā)現(xiàn)凝聚力還是在的,，感謝每位班干部為班級(jí)工作付出的努力,。記得去年一個(gè)不容客觀的問(wèn)題是大家對(duì)學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴(yán)重，經(jīng)過(guò)班團(tuán)委認(rèn)真分析,，找到了問(wèn)題的根源,，這學(xué)期有了很大的進(jìn)步。一個(gè)班級(jí)的進(jìn)步需要一個(gè)很好的團(tuán)隊(duì),，我慶幸能在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中和大家一起分享,、努力并開(kāi)展工作，盡管在很多地方我做的還不夠到位,，但在大家的幫助下,，各方面的協(xié)調(diào)工作開(kāi)展的都比較順利。

我相信,，生活就是你采取行動(dòng)或者不采取行動(dòng)的結(jié)果,，通過(guò)整個(gè)團(tuán)隊(duì)一學(xué)期的共同努力，我們圓滿的完成了開(kāi)學(xué)初制訂的班級(jí)工作計(jì)劃,，時(shí)間過(guò)的很快,，一個(gè)個(gè)都即將告別校園，希望大學(xué)四年能給大家留下很多不舍的回憶,，以上就是我對(duì)本學(xué)期的工作小結(jié),。

04電氣技術(shù)應(yīng)用班長(zhǎng)

20xx年1月20日

教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十三

歲末將至,，滿載希望的一學(xué)期在歡聲笑語(yǔ)中即將落下帷幕?；仨嗉?jí)在這一學(xué)期走過(guò)的一幕一幕,，內(nèi)心感慨萬(wàn)千。久久不能平靜的心時(shí)常想起那份努力,、那份耕耘,、那份潛心、那份愉悅,、那份無(wú)法言表的動(dòng)力和收獲,。有心，才能用心,；用心,，才能真誠(chéng)的走進(jìn)班級(jí)；用心,，才能深入到學(xué)生的心里,。思考起這學(xué)期的班級(jí)工作，總覺(jué)著有很多的話題想聊述,，但不能在這里一一展露,，我僅選幾個(gè)話題談一下個(gè)人感受吧。

曾經(jīng)一度消沉的我,，有段歲月一直比較松懈,，對(duì)班級(jí)總是缺乏心情，更不用談什么激情,。這學(xué)期以來(lái),，心也亮了，心情也有了,，激情也就接蹱而至,。選擇了班主任，就意味著選擇了奉獻(xiàn),。

所以,，這個(gè)學(xué)期，我首先從時(shí)間上守住學(xué)生的心,。主要從五個(gè)時(shí)段去抓：1,、每天早上一定7點(diǎn)前到校，親迎學(xué)生入班,，實(shí)為有效的組織學(xué)生把早來(lái)的時(shí)間全身心的用在讀書(shū)上,；2、每天中午一定1點(diǎn)前到校，親迎學(xué)生入班,，實(shí)為有效的組織學(xué)生把早來(lái)的時(shí)間全身心的用在復(fù)習(xí)功課上,；3、每個(gè)課間都要到教室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，旨在讓學(xué)生要文明休息,，不能隨心所欲的亂；4,、每節(jié)課都要在室外至少觀察兩遍,，旨在監(jiān)督學(xué)生的課堂行為，督促學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,；5,、每天下午放學(xué)后都等到6點(diǎn)10分再走，旨在監(jiān)督好住校的學(xué)生不亂跑,、亂溜,，讓他們能早靜下心來(lái)潛心復(fù)習(xí)。

這么默默無(wú)聞的付出,，我感覺(jué)值得,。不求回報(bào)，不求理解,，不求鮮花和掌聲，不求功名和利祿,，只求問(wèn)心無(wú)愧,，只求對(duì)得住自己的良心。

慧眼識(shí)珍珠,。我認(rèn)為,，班主任的教育要多元化、多樣化,。孩子的性格不同,，我們選取的教育方式也要不同，因?yàn)?，只有這樣,，你才能對(duì)癥下藥，才能從根本上解決問(wèn)題,。

班中有一名女同學(xué),，性格倔強(qiáng)，好貪玩,，交往較廣,。我對(duì)她采取了一種細(xì)水長(zhǎng)流的教育方法----寫(xiě)信。因?yàn)椋矣X(jué)著她的這種性格,，面對(duì)面的交談效果不佳,，而采取書(shū)信的方式，不但能使她細(xì)細(xì)的品味老師的教誨,，而且還能使她大膽的說(shuō)出自己的煩惱和心事,。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，證明了我的做法是正確的,，是有效的?，F(xiàn)在，這名同學(xué)不但把自己的性格和做事的風(fēng)格改變了很多,，而且與我成了無(wú)話不談的知心朋友,。

改變一個(gè)同學(xué)，說(shuō)難其實(shí)也不難,，關(guān)鍵在于要找準(zhǔn)方法,、找對(duì)方法。如你找到了一個(gè)合適的方法,，那么你改變的不僅僅是一個(gè)同學(xué)的現(xiàn)在,，那么更重要的是他的明天和將來(lái)。

生命只有一次,。擁有團(tuán)結(jié)的氛圍,，才能減少許多的安全摩擦，才能增進(jìn)學(xué)生對(duì)同窗之情的認(rèn)識(shí)和理解,。

歷經(jīng)這么持久的教育,，學(xué)生的知識(shí)豐富了，認(rèn)識(shí)到位了,，安全和團(tuán)結(jié)的意識(shí)也一天比一天強(qiáng)了,。所以，世間所有的教育,，一定要有耐心,，一定要抓住最佳的教育契機(jī)。否則,，機(jī)會(huì)一旦失去就不會(huì)再擁有,。我們的職業(yè)真的需要我們擦亮眼睛、用心去思考,，真的,！

老師對(duì)學(xué)生的教育，離不了家長(zhǎng)的配合,。面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的諸多問(wèn)題,，我們作為班主任要多與家長(zhǎng)溝通,。八、九年級(jí)的孩子正是人生最危險(xiǎn)的年齡,，這個(gè)時(shí)段的他們,，如果我們不悉心的關(guān)注好他，在關(guān)鍵的時(shí)候拉他們一把,，那很可能會(huì)一失足皆成千古恨,。所以，我們要采取不同的方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。比如：小問(wèn)題可以電話交流,；再大一點(diǎn)，可以把家長(zhǎng)約到學(xué)校來(lái)面對(duì)面的進(jìn)行交流,；再若不然,，就要進(jìn)行家訪。有一次,，兩名同學(xué)鬧矛盾,，雙方家長(zhǎng)在電話里互不相讓?zhuān)乙豢床荒芙鉀Q問(wèn)題，就進(jìn)行了一次家訪,，結(jié)果把電話里說(shuō)不清的誤會(huì)當(dāng)面很容易就解釋清楚了,，雙方家長(zhǎng)互相道了謙，兩個(gè)孩子也互相道了謙,，最后都握手言和,。

由此可見(jiàn)，坐在學(xué)生的家里與家長(zhǎng)交流孩子的情況更具人性化,，更容易達(dá)成共識(shí),。因此，家訪是班主任必不可少的一種教育方式和渠道,，我們一定要把它做好、做實(shí),。

話題很平凡,，沒(méi)有波瀾壯闊，可能大家都一直在這樣做,，更或許做的比我要強(qiáng)一百倍,，甚至一萬(wàn)倍。因此,，請(qǐng)不要見(jiàn)笑,，對(duì)你沒(méi)有意義，我不難過(guò),，但別笑我傻,，如若你能讀完,，那就是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。我心足矣,！

教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十四

首先,，我協(xié)助團(tuán)支書(shū)搞好思想建設(shè)和組織建設(shè),負(fù)責(zé)團(tuán)員的思想政治工作，為班級(jí)里的活動(dòng)做報(bào)道,。其次,，我有計(jì)劃的做好班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有序的組織宣傳,，做同學(xué)的工作并策劃宣傳,。在同學(xué)繁忙的學(xué)習(xí)同時(shí)多多組織同學(xué)參加院、系,、校的各項(xiàng)活動(dòng),及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)院,，校里的各種活動(dòng)通知，并鼓動(dòng)同學(xué)們踴躍參加,。

在我看來(lái),組織宣傳委員不僅是配合老師的工作,，還是調(diào)節(jié)班級(jí)氣氛,溝通班級(jí)同學(xué)之間感情的橋梁。在有必要的時(shí)候做好班會(huì)宣傳,，使同學(xué)在班會(huì)上積極發(fā)表自己的看法及意見(jiàn),，讓大家暢所欲言。既然擔(dān)任了宣傳委的工作,，就應(yīng)該多付出,，少回報(bào)，明白了這一點(diǎn),，我有信心去完成我本能的職責(zé)任務(wù),，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。擔(dān)任了一學(xué)期的組織宣傳委員,，我認(rèn)為對(duì)自己的本職工作更有了進(jìn)一步的了解,。也從中明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。及時(shí)地總結(jié)工作中的一點(diǎn)一滴,，為進(jìn)一步的完善團(tuán)組織活動(dòng)做好準(zhǔn)備,。

回顧這3個(gè)月,最失敗的便是組織廣播操比賽的工作,該活動(dòng)主題鮮明,在唱紅歌和拔河動(dòng)員時(shí)候同學(xué)們很積極，我以為這次工作同學(xué)們還會(huì)表現(xiàn)的很好,，我天真的以為事情已經(jīng)成功了一半,并且由于我與其他委員協(xié)調(diào)工作不到位,再加上我的輕狂與漠視,最終導(dǎo)致比賽以失敗告終.但這次失敗讓我了解到工作的事不分大小,都是需要統(tǒng)籌規(guī)劃,。

系里拔河活動(dòng)中喊我們班的班級(jí)口號(hào)，一方面助我班造聲勢(shì),另一方面宣傳我班實(shí)力不斐,在全體同學(xué)的共同努力下,不敵大三學(xué)長(zhǎng),，最終我班獲得了數(shù)計(jì)物信系第三名,。通過(guò)這次比賽,我發(fā)現(xiàn)組織宣傳本班文化是一種樂(lè)趣,一種自豪,正是在這種積極的心態(tài)主導(dǎo)下,我開(kāi)始迎來(lái)本學(xué)期工作上的高潮—班級(jí)宣傳海報(bào)活動(dòng),，在以“學(xué)校發(fā)展我光榮,，我為師大做貢獻(xiàn)”這一新穎的主題,，做班級(jí)宣傳版面總給人一種不同尋常的感覺(jué),在粘貼工作環(huán)節(jié),我們也親力親為,作到了小事不小的工作態(tài)度,。鑒于是班級(jí)海報(bào)所以我們發(fā)動(dòng)全班同學(xué)對(duì)本班一直以來(lái)的活動(dòng)進(jìn)行分組攻點(diǎn),寫(xiě)出自己小小的感受,并將其收集整理,空余位置,我們創(chuàng)意性地將本班活動(dòng)照片貼在上面,并附上文字介紹,簡(jiǎn)單而充實(shí),又不失對(duì)稱(chēng)的美感。

在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活里,，班級(jí),，院，校舉行了許多活動(dòng),促進(jìn)了同學(xué)們之間的感情,。首先是幾次班會(huì)都有條不紊地開(kāi)展咯,，其次是“我和我的祖國(guó)”、“團(tuán)的基本知識(shí)”“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”等團(tuán)活動(dòng)圓滿地完成,，班里的學(xué)習(xí)交流會(huì),、元旦晚會(huì)、院里的紅歌演唱會(huì),，系的拔河比賽,，廣播操比賽、冬季季長(zhǎng)跑健身比賽,、學(xué)習(xí)交流會(huì),、宿舍文化建設(shè)等等，一系列的活動(dòng)都使同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活豐富多彩,。作為組織宣傳委員的我不論是參與其中還是組織號(hào)召宣傳,，我都享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣，也學(xué)習(xí)到了不少的東西,。我都一心一意地專(zhuān)注于組織宣傳工作,，只求更加專(zhuān)業(yè)，更加務(wù)實(shí),，更加完善!

一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，除了那些成功的光環(huán)，同樣也存在著不足的印記,。剛進(jìn)大學(xué),，我們都是大一新生，對(duì)大學(xué)的一切并不能完全知曉,，在一些方面也明顯表現(xiàn)出了不成熟,。比如申請(qǐng)教室、板面的程序,，禮貌舉止和用語(yǔ)，與高年級(jí)學(xué)生組織的交流以及和其他院校的溝通等方面我們還需要從一些細(xì)節(jié)去慢慢磨合,、適應(yīng),、最后靈活處理。當(dāng)然,，作為組織宣傳委員,，團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織,，班團(tuán)活動(dòng)記錄，都是我的日常工作,，其他的全體班委同學(xué)參與的活動(dòng),，我也積極投入，積極協(xié)作,，積極配合,，力求使班級(jí)工作盡善盡美。這半年的工作,，著實(shí)讓我成長(zhǎng)了,，讓我對(duì)責(zé)任有了更深的了解，讓我對(duì)不滿與反對(duì)有了更深的體會(huì),，這些種種正是激勵(lì)我前行的一股動(dòng)力,，讓我得以更加改進(jìn)與完善，豐富多彩的工作基本結(jié)束,，明年的準(zhǔn)備與計(jì)劃,，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我會(huì)一如既往的對(duì)全體數(shù)學(xué)0904班同學(xué)負(fù)責(zé),，從零開(kāi)始,，壘實(shí)我明年的工作!在下一學(xué)期里，我希望我們班繼續(xù)保持良好的班風(fēng),，使之能體現(xiàn)我們班的良好風(fēng)貌,。其實(shí)每個(gè)人都有自己的缺短，我們應(yīng)該互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。既然擔(dān)任了組織宣傳委員的工作,，就應(yīng)該盡心盡責(zé)地去做到更好。也請(qǐng)同學(xué)和輔導(dǎo)員老師監(jiān)督,，我會(huì)繼續(xù)竭誠(chéng)地為同學(xué)服務(wù)成為一名合格的學(xué)生干部,。

教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十五

學(xué)生自在的在課堂上發(fā)表自己的意見(jiàn)，每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),，舉手回答問(wèn)題的總是那么幾位同學(xué),，如果叫沒(méi)有舉手的同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，他們的聲音也很輕,，在教室絕對(duì)安靜的情況下,，才有可能聽(tīng)到他們的回答。這是我們班級(jí)存在的一個(gè)大問(wèn)題,，需要解決這個(gè)問(wèn)題,。

針對(duì)六年級(jí)將要面臨的升學(xué)的任務(wù)和壓力，想方設(shè)法努力營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),?！?.

本學(xué)期我們學(xué)校接受了許多各種各樣的活動(dòng)考驗(yàn),，有各種各樣的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中學(xué)生和老師的積極性調(diào)動(dòng)了起來(lái),，同學(xué)們相互合作,，面對(duì)每一次的比賽，發(fā)揮出自己最優(yōu)秀的一面,，盡力為班級(jí)爭(zhēng)光,。在這樣的氛圍下，班級(jí)的集體榮譽(yù)感前所未有的高漲起來(lái),，取得了一樣一樣的榮譽(yù),，而這些值得我們班級(jí)驕傲的事情，又在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)展示個(gè)各位家長(zhǎng)看,，讓家長(zhǎng)可以看到自己孩子在這一年里的進(jìn)步,，在這一年里所取得的成績(jī)，讓家長(zhǎng)為自己的孩子驕傲,，讓孩子為自己取得的成績(jī)感到自豪,，可以更加努力的為班級(jí)的成長(zhǎng)作出自己的貢獻(xiàn)。例于校運(yùn)會(huì),，建校十周年校慶活動(dòng)…….

用宣傳陣地進(jìn)行誘導(dǎo),。

是宣傳的最有效，最直接的途徑,。我把板報(bào)交給學(xué)生,，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自長(zhǎng)處,，合理安排布局,，把板報(bào)辦好。原先我們把晨會(huì)課當(dāng)作是老師的訓(xùn)導(dǎo)課,，學(xué)生接受教導(dǎo),，然后做好一天的準(zhǔn)備。現(xiàn)在,，我們知道,，一味地說(shuō)教并不能起到更好的效果。我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說(shuō)開(kāi)去,，讓他們自己分析對(duì)與錯(cuò),，自己解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時(shí)候,，我利用晨會(huì)要求學(xué)生講英雄的故事,，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使學(xué)生得到教育,。

尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見(jiàn)到老師問(wèn)好,，當(dāng)然不錯(cuò),。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,，如：上課積極發(fā)言,，開(kāi)動(dòng)腦筋；作業(yè)認(rèn)真完成,，不懂就問(wèn),；格式正確，布局設(shè)計(jì)合理,；關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)身邊的財(cái)物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng),。

不隨地丟東西,，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩,，良好的行為規(guī)范,，是每個(gè)人必須遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn),。

在我的班里,，小助手特別多，每個(gè)同學(xué)都有自己幫助班級(jí),，幫助老師的能力,，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位,，做好一份為他人帶來(lái)方便,，為班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù)的事。班級(jí)凝聚力也因此更強(qiáng)了,。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,，班干部能主動(dòng)調(diào)查，開(kāi)會(huì)商討,，提出解決的辦法,。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們班的班風(fēng),。我擔(dān)任的班級(jí),，在各類(lèi)活動(dòng)中表現(xiàn)積極，多次在學(xué)校“七項(xiàng)評(píng)比”中奪得流動(dòng)紅旗,。

班干部永遠(yuǎn)是班主任的左臂右膀,，建立一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，直接影響著一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌,。為了確保學(xué)生對(duì)自己的所任工作的高度負(fù)責(zé),。我堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則：

1、自愿參加班干部競(jìng)選,。在開(kāi)學(xué)初,，我在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，讓他們通過(guò)演講,、投票的方式確定了班干部人員,。

2、自愿選擇,、協(xié)調(diào)班干部工作崗位,。確定人選后，我讓他們根據(jù)自己的特長(zhǎng),、愛(ài)好自己協(xié)商確定崗位,。愛(ài)好美術(shù)的小周成了宣傳委員，負(fù)責(zé)出黑板報(bào),；校合唱隊(duì)的小張成了文娛委員……于是,，每次出黑板報(bào)，不用我操心,，只要時(shí)間一到她就組織學(xué)生認(rèn)真好黑板報(bào),。衛(wèi)生委員每天檢查好衛(wèi)生，從不讓你煩心……于是我有了更的時(shí)間去完成我的學(xué)科教學(xué)工作,。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，對(duì)學(xué)生教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。有這樣一個(gè)公式：“5+2=0”我認(rèn)為這個(gè)公式有它的道理,，學(xué)生在學(xué)校里接受老師的教導(dǎo),，遵守著各種規(guī)章制度，一點(diǎn)一點(diǎn)的形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，如果回到家里，父母一點(diǎn)也不會(huì)去重視,，一點(diǎn)也不會(huì)要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，那么一星期五天的教育將變成無(wú)用功，如此的惡性循環(huán),，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)沒(méi)有任何的作用,，所以我十分重視與家長(zhǎng)的溝通，坦誠(chéng)相待，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子。讓家長(zhǎng)明白在家里也不可以放松自己孩子的學(xué)習(xí),，這樣學(xué)校和家庭的教育口徑一致,，教育要求一致，學(xué)生才能夠更好的成長(zhǎng),。

今年不負(fù)學(xué)校重托，在學(xué)校的安排下,，我擔(dān)任了六年級(jí)一班的班主任,。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的摸索和努力，該班的學(xué)生在各方面都有著不同程度的進(jìn)步,，下面做一總結(jié)：

1,、接管以后，感覺(jué)孩子們的一些習(xí)慣比較差,，俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,。我首先根據(jù)學(xué)生的情況制訂了各項(xiàng)規(guī)章制度，如班級(jí)公約,、班級(jí)目標(biāo),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等,，只要學(xué)生心中有了奮斗目標(biāo),，也就有了前進(jìn)的動(dòng)力。只要班里有了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，學(xué)生就有了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、為了能使孩子很快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我利用課間,、自習(xí)課的時(shí)間,，幾乎天天和他們?cè)谝黄穑宜麄冋勗?，了解他們的想法,，?duì)于六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，正是接受教育的最佳時(shí)期,，除了學(xué)習(xí),，我想最重要的還是對(duì)他們進(jìn)行思想上的教育，讓他們懂得團(tuán)結(jié)、互助,、文明的重要性,，以及明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。

3,、通過(guò)一段時(shí)間的了解，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí),、積極參與活動(dòng)的積極性比較差,，于是我馬上制定了各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，每周五進(jìn)行班委會(huì)總結(jié),，找出學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題,，每周一在班會(huì)上進(jìn)行總結(jié)，并把每周情況發(fā)在班級(jí)博客上,，讓學(xué)生知道自己的不足和差距,，慢慢的孩子們?cè)诩o(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)上都有了進(jìn)步,。

4、班級(jí)孩子在參與活動(dòng)上不是很積極,，所以我就及時(shí)鼓勵(lì)孩子們參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子們都來(lái)參與班級(jí)博客，讓他們寫(xiě)一些班級(jí)所聞,、日記等,，這樣既鍛煉了孩子的寫(xiě)作能力，又培養(yǎng)了孩子的集體主義觀念,。只要孩子們比賽獲獎(jiǎng)的情況我都會(huì)在班里表?yè)P(yáng),，并及時(shí)發(fā)在班級(jí)博客上，讓孩子感受到成功的快樂(lè),。

5,、孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，所以班里的一些表現(xiàn)較差的學(xué)生,，我都會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)打電話進(jìn)行交流溝通,，匯報(bào)一下學(xué)生的情況，希望家長(zhǎng)配合共同教育,，也由于自己對(duì)工作的'認(rèn)真和努力,，因此也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。

6,、交流是最好的溝通方式,，因此我只要有時(shí)間就會(huì)找孩子們交流,、了解班級(jí)情況等等，讓孩子們對(duì)我或者班級(jí)提出建議,，孩子們對(duì)我提出的建議,，對(duì)我的理解和認(rèn)可，使我非常感動(dòng),我每天對(duì)他們苦口婆心的嘮叨,，最終得到了他們的信任,。也就在剛剛結(jié)束的跳繩比賽和跑操比賽中，我班跳繩成績(jī)沒(méi)有六二的成績(jī)好,，當(dāng)時(shí)孩子們一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋,，垂頭喪氣。但我馬上鼓勵(lì)孩子們,，雖然我們輸了,，但我們不能輸?shù)糁練猓蚱鹁?，只要我們努力，團(tuán)結(jié)一心,，就一定能獲勝,。在我的鼓勵(lì)和耐心的指導(dǎo)下，孩子們重新找回了自信,，拿到了學(xué)?？偡值谝幻暮贸煽?jī)。這些成績(jī)的取得令我逐漸地明白了：教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè),，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任,。只要你用愛(ài)心去描繪，你就會(huì)收獲愛(ài)的溫暖,，愛(ài)的享受,，愛(ài)的豐碩成果！

當(dāng)然我做的還不夠,，班級(jí)管理還有很多不足,，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō),，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并解決問(wèn)題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程,。我相信我會(huì)在以后的工作,，以更大的信心和熱情投入到班主任工作中。

教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十六

歡歌笑語(yǔ)聲中我們送走了xx屆畢業(yè)生,，沖刺英語(yǔ)考試與期末考試,，這也意味著又逢學(xué)期末,。這一學(xué)期我們生物技術(shù)及應(yīng)用1班建設(shè)取得了卓然成績(jī)。不管是在學(xué)院組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)還是系部組織的5.25心里活動(dòng)月活動(dòng)中,，我們班都精心安排,，認(rèn)真對(duì)待，得到師生們的一致好評(píng),。這些成績(jī)的取得都離不開(kāi)班級(jí)中每位成員的努力,，也離不開(kāi)每位老師的照顧。也感謝那些曾經(jīng)給我?guī)椭凸膭?lì)一級(jí)對(duì)我提出建議的同學(xué),，我會(huì)以百倍的努力去做好自己的職責(zé),，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。其次我們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中也遇到很多困難與不足之處,。以下就是我們生物技術(shù)及應(yīng)用1班第二學(xué)期的活動(dòng)總結(jié),。

1、班級(jí)學(xué)習(xí)工作穩(wěn)步推進(jìn),，涌現(xiàn)許多可喜事跡,。其中陳，劉,，,，顧順利取得全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，在xx省第四屆理工科大學(xué)生人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī),。還有許許多多事跡我就不一一列舉了,。

2、同學(xué)們會(huì)利用校圖書(shū)館以及方面的互聯(lián)網(wǎng)資源,，涉獵更多的知識(shí),，豐富自己的知識(shí)庫(kù)。

本學(xué)期我們有張,，,等五位同學(xué)成為了入黨發(fā)展對(duì)象及丁,，劉等同學(xué)成為入黨積極分子，至此我們班已有七位同學(xué)成為了入黨積極分子,、六位發(fā)展對(duì)象和一位預(yù)備黨員,。黨組織在班級(jí)內(nèi)不斷壯大，給班級(jí)帶來(lái)新鮮活力,。

班級(jí)支持并配合系部每周班級(jí)學(xué)生心理晴雨表的紀(jì)錄,，讓每個(gè)宿舍認(rèn)真填寫(xiě)，及時(shí)疏導(dǎo)同學(xué)們的心理問(wèn)題,，為同學(xué)們送去我院的《心語(yǔ)心苑》與一些心靈雞湯,。

1、由于已經(jīng)大二了,，實(shí)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)習(xí)相對(duì)較多,。我們分工分組,，精心安排，確保實(shí)驗(yàn)有序進(jìn)行,，讓每一位同學(xué)參與其中,，分享實(shí)驗(yàn)成果，享受實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣,。

2,、我們安排李星星，張宛一等同學(xué)參加xx省農(nóng)產(chǎn)品技能大賽,，也是人盡其才,。

每個(gè)學(xué)期的最終成績(jī)，是由期中期末成績(jī)與平時(shí)成績(jī)組成,，平時(shí)表現(xiàn)又占平時(shí)成績(jī)很大一塊內(nèi)容,。我們和各課老師商量一下，對(duì)于在課堂上做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事的同學(xué)進(jìn)行提問(wèn),，要是答不出就扣以一定的平時(shí)分?jǐn)?shù),。以及對(duì)于那些喜歡坐在教室最后一排的同學(xué)多進(jìn)行提問(wèn)，通過(guò)以這個(gè)形式,，能讓同學(xué)都集中在教室的前面部分聽(tīng)課,，在一定程度上提升聽(tīng)課效率。

1,、由戚，為代表,，在劉,，丁，孟麗,，顧,，等大多數(shù)同學(xué)參與的農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)酵環(huán)保協(xié)會(huì)組織了一系列的活動(dòng)，得到了系部的好評(píng),，也在句容等電視臺(tái)播出,，讓我們倍感振奮與自豪。

2,、期中考試過(guò)后,，我們班委組織了茅山一日游的春游活動(dòng)并邀請(qǐng)栗四海老師參與，極大地放松同學(xué)們學(xué)習(xí)壓力,，深化同學(xué)間的友誼,。

3、為慶祝我們?cè)诒静可畹囊荒?，讓同學(xué)們走出宿舍,，我們班在金玉滿堂舉行了一次班級(jí)聚會(huì),，一邀請(qǐng)到了xx老師的參加。

課堂出勤一直是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重中之重,，針對(duì)上一階段學(xué)生逃課曠課情況嚴(yán)重的不良現(xiàn)象,，我班發(fā)起“點(diǎn)名計(jì)劃”活動(dòng)。為了加強(qiáng)學(xué)生的自我管理的意識(shí),，以點(diǎn)名的方式,，調(diào)查同學(xué)們的出勤情況，并且將出勤情況每月一次進(jìn)行整理,，對(duì)曠課學(xué)生情況交由輔導(dǎo)員進(jìn)行處理,，對(duì)具體人員進(jìn)行談話教育。該活動(dòng)的目的不僅僅在于督促同學(xué)去上課,，更在于加強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)主體意識(shí),，糾正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)觀念，使學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立,、自主,、主動(dòng)學(xué)習(xí)。

1,、本學(xué)期有,，戚xx，張,，麻x,，周x等同學(xué)參加了國(guó)家普通話水平測(cè)試并取得了不俗的成績(jī)；有張,，戚,，丁淑嵐，丁,，劉等同學(xué)參加的食品檢驗(yàn)工考試,。

2、還有許多同學(xué)在院系學(xué)生會(huì)團(tuán)委擔(dān)任要職,，這些都極大地開(kāi)闊了同學(xué)們的視野,，鍛煉同學(xué)們的能力，以便更好地適應(yīng)社會(huì),。

學(xué)習(xí)及工作中的不足,。

1、在院系評(píng)比中,，沒(méi)能獲得“優(yōu)秀團(tuán)支部”稱(chēng)號(hào),。甚是遺憾！

2,、班委中也有個(gè)別沒(méi)嚴(yán)格要求自己,，有遲到早退等不良現(xiàn)象,；

3、班級(jí)考風(fēng)考紀(jì)有待加強(qiáng),，有同學(xué)通過(guò)不良途徑獲得考試成績(jī),；

結(jié)束語(yǔ)：

1、本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上還必然存在著許多未能覺(jué)察到的地方,，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足,，努力將工作做得更好，為班級(jí)添彩,。

2,、展望未來(lái)?？朔⒈苊夤ぷ魃系娜秉c(diǎn),，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)，以“優(yōu)秀班集體”為目標(biāo),，團(tuán)結(jié),，嚴(yán)謹(jǐn)，勤學(xué),，實(shí)干,，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作,，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃,，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

注;本著實(shí)事求是的原則,，如有作假,，歡迎指正，以便修改,。

教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十七

又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,讓所有人都盼望的新年已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也即將結(jié)束了,。經(jīng)過(guò)一個(gè)美麗的秋天和溫暖的冬天,，孩子們更像春天里的小樹(shù)苗一樣長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了,，也更加懂事了,，因?yàn)樗麄冎雷约阂呀?jīng)成為中班的小哥哥小姐姐了?；仡欉@一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水,，也有成功欣慰的快樂(lè)。現(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié),，以此來(lái)反思不足，展望未來(lái),。

幼兒情況：本班共有幼兒30名,，其中男孩19名，女孩11名,，其中有3名幼兒時(shí)插班生,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育個(gè)個(gè)健康活潑，能表達(dá)能交流,，會(huì)合作,、會(huì)分享，各個(gè)方面都有很大的進(jìn)步與提高,。幼兒學(xué)習(xí)的積極性也提高了,，許多孩子對(duì)新奇的事物能多探索、多請(qǐng)教,；尤其是動(dòng)腦動(dòng)手操作方面進(jìn)步很大,，而且還完成一個(gè)個(gè)小小的手工制作。雖然幼兒都有很大進(jìn)步,，但個(gè)別年齡較小的幼兒在細(xì)微之處還存在著一些不足,，這就需要三位老師今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣做出努力。

班級(jí)管理：每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),，對(duì)上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié),，共同討論自己工作中遇到的困難，以及我們應(yīng)該如何配合,，找出解決方法,。并且不止好本月的工作內(nèi)容。認(rèn)真制定教學(xué)內(nèi)容,，月,、周、日計(jì)劃,，寫(xiě)好教案,。并嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。不僅如此，還認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒考勤記錄表,、交接班記錄本,、就餐人數(shù)登記表、幼兒大便記錄表、幼兒體溫記錄表,、因病缺勤兒童追蹤登記表以及消毒記錄表,。管理好班級(jí)財(cái)務(wù)，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好,；不讓班級(jí)財(cái)務(wù)丟失,；平時(shí)不僅教育幼兒節(jié)約用水、用電,，老師也是如此,，以免造成不必要的浪費(fèi)。

環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

“創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)和條件”。這是新《綱要》中的要求,。所以我班教師通過(guò)對(duì)幼兒仔細(xì),、全面的觀察、傾聽(tīng)和詢(xún)問(wèn),，了解幼兒的興趣與關(guān)注點(diǎn),，并且結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，和幼兒一起共同確定環(huán)境布置的主題,。適宜的區(qū)域環(huán)境可以為幼兒提供很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。活動(dòng)室內(nèi),，我們會(huì)根據(jù)班內(nèi)幼兒的不同發(fā)展水平,，將整個(gè)活動(dòng)室分成若干個(gè)區(qū)域。在每個(gè)區(qū)域內(nèi)為幼兒制作許多不同層次,、不同操作要求的材料,。環(huán)境還可以成為幼兒收集資料、活動(dòng)和成長(zhǎng)的記錄,。幼兒每天來(lái)園后都要進(jìn)入?yún)^(qū)域活動(dòng),，等他們完成后，我們會(huì)把他們的作品保留下來(lái),。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，開(kāi)學(xué)初老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置教師的大面積環(huán)境,，還利用一些廢舊物品。在每月的主題墻中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作。在主題活動(dòng)中，盡量以孩子的作品為重,，讓孩子在參與活動(dòng)中得到快樂(lè),，得到發(fā)展。

主題開(kāi)展本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題,、游戲活動(dòng),、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成《最棒的我》、《超市真熱鬧》的主題活動(dòng),，圍繞主題開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時(shí)提供豐富的,、操作性強(qiáng)的,、符合幼兒探索需要的區(qū)域材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用,，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,，使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入。

在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。隨著主題活動(dòng)的開(kāi)展，花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力,，和幼兒一起布置屬于我們的主題墻,。當(dāng)我們把幼兒自己畫(huà)的畫(huà)布置上墻時(shí)，孩子們的自豪和雀欲給我們的不僅僅是感動(dòng),，我們似乎更體會(huì)到,，這“會(huì)說(shuō)話的墻”本來(lái)就應(yīng)該留給孩子們。因此,，在《超市真熱鬧》的主題墻上,，有了孩子們的去超市購(gòu)物的照片、有了他們自己繪畫(huà)出來(lái)的超市,、還有“我喜歡買(mǎi)的物品”的調(diào)查記錄表,。并且在我們學(xué)習(xí)貨幣這一節(jié)活動(dòng)后，我們還組織了一次外出，親自讓幼兒自己拿著10元錢(qián)去超市購(gòu)物,，孩子們很開(kāi)心,，家長(zhǎng)也非常認(rèn)可。隨著主題活動(dòng)一天天的深入,，主題墻也一天天變得豐富多彩了,，在主題活動(dòng)結(jié)束時(shí)也正是我們的主題墻完工時(shí)，孩子們對(duì)著主題墻大發(fā)感慨：多漂亮啊!原來(lái)他們最喜歡的是自己真正參與的環(huán)境,。我們鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，賞識(shí)、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手與創(chuàng)造的樂(lè)趣,，使我班的主題環(huán)境真正發(fā)揮了它的價(jià)值，真正做到讓墻面和孩子對(duì)話,。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)是幼兒園體育活動(dòng)的重要組織形式,。新《綱要》中指出，幼兒園“每日戶(hù)外體育活動(dòng)不得少于兩小時(shí),?！币虼耍e極開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)是非常重要的,。

1,、確保幼兒的活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展內(nèi)容豐富的活動(dòng),。

2,、讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng)。

3,、充分發(fā)揮幼兒的自主性,。

4、根據(jù)幼兒的興趣,，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),。

雖然進(jìn)行了社會(huì)、語(yǔ)言,、健康等領(lǐng)域的劃分,，但在實(shí)際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)課程教材的要求,，結(jié)合班級(jí)情況,，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合，以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展,。根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),，精心地備課,，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo)，更突顯該活動(dòng)的目標(biāo),。在課前準(zhǔn)備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性,，一起收集資料,，就讓家長(zhǎng)與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題，動(dòng)員鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒收集到有關(guān)方面的材料,，通過(guò)一系列的活動(dòng),，幼兒在各方面均有不同程度的提高。器樂(lè),、節(jié)奏方面有明顯進(jìn)步,，舞蹈的動(dòng)作協(xié)調(diào)性有所增強(qiáng)，同時(shí)幼兒在繪畫(huà)的技能技巧上也比以前有較大幅度的提高,。幼兒這些成績(jī)和進(jìn)步在我園十二月底的迎新展示活動(dòng)中,，獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)和肯定。

在手工區(qū)提供紙杯,、紙盤(pán),、彩色皺紋紙、剪刀,、橡皮泥和吸管,，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式制作新年掛件。為幼兒提供各種材料,，更注重引導(dǎo)幼兒深入的探索,，既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展。

半日公開(kāi)活動(dòng),，拉近家園距離,，增進(jìn)親子感情。本學(xué)期我們開(kāi)展了“寶寶才藝大比拼”“秋季采摘”“秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”“半日觀摩”等活動(dòng),，全體家長(zhǎng)參與了這些活動(dòng),，不僅每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂(lè)，每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著快樂(lè),，許多家長(zhǎng)都這么說(shuō),，沒(méi)想到我的孩子這么能干,會(huì)這么多東西,和孩子一起活動(dòng)做游戲真開(kāi)心，不僅鍛煉了身體,，還加深了與孩子之間的感情,。家長(zhǎng)們通過(guò)參與這些活動(dòng)現(xiàn)在非常理解我們，他們都說(shuō)幼兒園里就數(shù)你們?nèi)焕蠋熥罾哿?，那么多孩子個(gè)性還都那么強(qiáng),，真不容易,。

9月份：1、班級(jí)環(huán)境布置,。

2,、制定教學(xué)計(jì)劃。

3,、興趣班的招生,。

4、中秋節(jié)活動(dòng),。

5,、教師節(jié)“卡拉ok自助餐”

6、舞臺(tái)表演《祖國(guó)我愛(ài)你》,。

10月份：1,、家長(zhǎng)開(kāi)放日。

2,、秋游,。

3、主題觀摩,。

4,、親自半日活動(dòng)《感恩節(jié)》。

5,、舞臺(tái)表演《學(xué)會(huì)感恩》,。

11月份：1、萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),。

2,、教研觀摩。

3,、教具大批拼,。

4、日常英語(yǔ)競(jìng)賽,。

5,、舞臺(tái)表演《英文歌曲》。

12月份：1,、教師技能技巧大賽,。

2、元旦策劃,。

3,、新年環(huán)境布置。

4,、圣誕活動(dòng),。

5,、小劇場(chǎng)：詩(shī)歌朗誦。

1月份：1,、兒童繪畫(huà)展,。

2、大型親子游園活動(dòng),。

3,、考核評(píng)估。

4,、上交各項(xiàng)資料。

三,、衛(wèi)生保健及生活護(hù)理我們時(shí)刻牢記把幼兒的身體健康放首位,，能?chē)?yán)格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作，努力實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強(qiáng)每日的衛(wèi)生消毒工作,，杜絕傳染病的發(fā)生。加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，正確引導(dǎo)幼兒心理，加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉幼兒能文明進(jìn)餐,、出勤率較穩(wěn)定。

教師的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十八

歡歌笑語(yǔ)聲中我們送走了20xx屆畢業(yè)生,，沖刺英語(yǔ)考試與期末考試,，這也意味著又逢學(xué)期末。這一學(xué)期我們生物技術(shù)及應(yīng)用1班建設(shè)取得了卓然成績(jī),。不管是在學(xué)院組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)還是系部組織的心里活動(dòng)月活動(dòng)中,，我們班都精心安排，認(rèn)真對(duì)待,，得到師生們的一致好評(píng),。這些成績(jī)的取得都離不開(kāi)班級(jí)中每位成員的努力，也離不開(kāi)每位老師的照顧,。也感謝那些曾經(jīng)給我?guī)椭凸膭?lì)一級(jí)對(duì)我提出建議的同學(xué),，我會(huì)以百倍的努力去做好自己的職責(zé)，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望,。其次我們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中也遇到很多困難與不足之處,。以下就是我們生物技術(shù)及應(yīng)用1班第二學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)。

1班級(jí)學(xué)習(xí)工作穩(wěn)步推進(jìn),，涌現(xiàn)許多可喜事跡,。其中陳xx,，劉xx，xx,，顧xx順利取得全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試,，xx在xx省第四屆理工科大學(xué)生人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)。還有許許多多事跡我就不一一列舉了,。

2同學(xué)們會(huì)利用校圖書(shū)館以及方面的互聯(lián)網(wǎng)資源,，涉獵更多的知識(shí)，豐富自己的知識(shí)庫(kù),。

本學(xué)期我們有張xx,，xx,xx等五位同學(xué)成為了入黨發(fā)展對(duì)象及丁xx，劉xx等同學(xué)成為入黨積極分子,，至此我們班已有七位同學(xué)成為了入黨積極分子,、六位發(fā)展對(duì)象和一位預(yù)備黨員。黨組織在班級(jí)內(nèi)不斷壯大,，給班級(jí)帶來(lái)新鮮活力,。

班級(jí)支持并配合系部每周班級(jí)學(xué)生心理晴雨表的紀(jì)錄，讓每個(gè)宿舍認(rèn)真填寫(xiě),，及時(shí)疏導(dǎo)同學(xué)們的心理問(wèn)題,，為同學(xué)們送去我院的《心語(yǔ)心苑》與一些心靈雞湯。

1由于已經(jīng)大二了,，實(shí)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)習(xí)相對(duì)較多,。我們分工分組，精心安排,，確保實(shí)驗(yàn)有序進(jìn)行,，讓每一位同學(xué)參與其中，分享實(shí)驗(yàn)成果,，享受實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣,。

2我們安排李星星，張宛一等同學(xué)參加xx省農(nóng)產(chǎn)品技能大賽,，也是人盡其才,。

每個(gè)學(xué)期的最終成績(jī)，是由期中期末成績(jī)與平時(shí)成績(jī)組成,，平時(shí)表現(xiàn)又占平時(shí)成績(jī)很大一塊內(nèi)容,。我們和各課老師商量一下，對(duì)于在課堂上做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事的同學(xué)進(jìn)行提問(wèn),，要是答不出就扣以一定的平時(shí)分?jǐn)?shù),。以及對(duì)于那些喜歡坐在教室最后一排的同學(xué)多進(jìn)行提問(wèn)，通過(guò)以這個(gè)形式,，能讓同學(xué)都集中在教室的前面部分聽(tīng)課,，在一定程度上提升聽(tīng)課效率,。

1由戚xx，xx為代表,，在劉xx,，丁xx，孟麗,，顧xx,，xx等大多數(shù)同學(xué)參與的xx農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)酵環(huán)保協(xié)會(huì)組織了一系列的活動(dòng)，得到了系部的好評(píng),，也在句容等電視臺(tái)播出,，讓我們倍感振奮與自豪。

2期中考試過(guò)后,，我們班委組織了茅山一日游的春游活動(dòng)并邀請(qǐng)栗四海老師參與,，極大地放松同學(xué)們學(xué)習(xí)壓力，深化同學(xué)間的友誼,。

3為慶祝我們?cè)诒静可畹囊荒辏屚瑢W(xué)們走出宿舍,，我們班在金玉滿堂舉行了一次班級(jí)聚會(huì),，一邀請(qǐng)到了xx老師的參加。

課堂出勤一直是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重中之重,，針對(duì)上一階段學(xué)生逃課曠課情況嚴(yán)重的不良現(xiàn)象,，我班發(fā)起“點(diǎn)名計(jì)劃”活動(dòng)。為了加強(qiáng)學(xué)生的自我管理的意識(shí),，以點(diǎn)名的方式,，調(diào)查同學(xué)們的出勤情況，并且將出勤情況每月一次進(jìn)行整理,，對(duì)曠課學(xué)生情況交由輔導(dǎo)員進(jìn)行處理,，對(duì)具體人員進(jìn)行談話教育。該活動(dòng)的目的不僅僅在于督促同學(xué)去上課,，更在于加強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)主體意識(shí),，糾正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)觀念，使學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立,、自主,、主動(dòng)學(xué)習(xí)。

1本學(xué)期有xx,，戚xx,，xx，xx,，顧xx,，張xx,，麻冬梅，周璇等同學(xué)參加了國(guó)家普通話水平測(cè)試并取得了不俗的成績(jī),；有張xx,，戚xx，丁淑嵐,，丁xx,，劉xx等同學(xué)參加的食品檢驗(yàn)工考試。

2還有許多同學(xué)在院系學(xué)生會(huì)團(tuán)委擔(dān)任要職,，這些都極大地開(kāi)闊了同學(xué)們的視野,，鍛煉同學(xué)們的能力，以便更好地適應(yīng)社會(huì),。

學(xué)習(xí)及工作中的不足,。

1在院系評(píng)比中，沒(méi)能獲得“優(yōu)秀團(tuán)支部”稱(chēng)號(hào),。甚是遺憾,！

2班委中也有個(gè)別沒(méi)嚴(yán)格要求自己，有遲到早退等不良現(xiàn)象,；

3班級(jí)考風(fēng)考紀(jì)有待加強(qiáng),，有同學(xué)通過(guò)不良途徑獲得考試成績(jī)；

結(jié)束語(yǔ)：

1本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上還必然存在著許多未能覺(jué)察到的地方,，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足,，努力將工作做得更好，為班級(jí)添彩,。

2展望未來(lái),。克服并避免工作上的缺點(diǎn),，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì),，以“優(yōu)秀班集體”為目標(biāo)，團(tuán)結(jié),，嚴(yán)謹(jǐn),，勤學(xué)，實(shí)干,，不斷創(chuàng)新,，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃,，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn),。

注;本著實(shí)事求是的原則，如有作假，歡迎指正,，以便修改,。