7.總結(jié)可以讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)自己的興趣和價(jià)值觀,，更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和方向,。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要明確目標(biāo)，將重點(diǎn)放在關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)或重要的工作成果上,。在這里,，我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作總結(jié)的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇一

一個(gè)學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過(guò)，教導(dǎo)處在縣教育局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，使得教學(xué)工作有條不紊,，圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績(jī)。下面就教導(dǎo)處本學(xué)期的工作作一個(gè)簡(jiǎn)單回顧。.

1．拓廣天地長(zhǎng)學(xué)識(shí)

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,，我校還堅(jiān)持每?jī)芍芤淮涡?nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。本學(xué)期學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中“立足校本教研，發(fā)展教師隊(duì)伍”等文章,，各教研組開(kāi)展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤(pán)”,、“聽(tīng)專家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2．有效教研促成長(zhǎng)

教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心,，是學(xué)校開(kāi)展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵,。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂，結(jié)合課題,，深化課堂教學(xué)改革的要求,，使各教研組活動(dòng)規(guī)范有序。各教研組能以“研修課”為主要內(nèi)容,，加強(qiáng)共同協(xié)作與探討,，認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定人員,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng),。同時(shí)各備課組加強(qiáng)集體備課研究，能采取“互助式教研”方式,，商討解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的辦法,。上研修課和參賽課的老師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課，注重反思,，積累優(yōu)秀案例,。

童年，應(yīng)該是孩子們最快樂(lè),、最值得留戀的,。盡可能多地為孩子創(chuàng)造歡樂(lè)，在活動(dòng)中啟迪孩子們心智,、陶冶情操是我們工作中關(guān)注的重點(diǎn),。本學(xué)期，我們的活動(dòng)可謂精彩紛呈,。我校組織學(xué)生參加了中心校的田徑,、乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校還先后組織了跳繩比賽,、作文比賽,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等一系列比賽活動(dòng),。同時(shí)少先隊(duì)將出黑板報(bào)的任務(wù)分解到每個(gè)中隊(duì)，讓他們比一比哪個(gè)中隊(duì)辦的板報(bào)內(nèi)容更豐富,、更精彩,、更美觀。這樣既豐富了學(xué)生的課余生活,，也陶冶了他們的情操,。學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)，知識(shí)得到拓展,，視野得以開(kāi)闊,，思維變得活躍，綜合素養(yǎng)得到提升,。

1．課程管理嚴(yán)落實(shí)

本期,，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《教師一日常規(guī)》，重新修訂了“考勤請(qǐng)假制度”,，對(duì)照學(xué)?！翱傉n表”、班級(jí)“課程表”,、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求,，開(kāi)齊學(xué)科門(mén)類并上足學(xué)科課程,。同時(shí)，我校實(shí)施的“校長(zhǎng)室請(qǐng)假教導(dǎo)處調(diào)課代課人簽字調(diào)課人補(bǔ)上”制度有效地保障了在有教師請(qǐng)假的情況下班級(jí)課程的落實(shí),。

2．業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)

3．規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度,，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,，對(duì)教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求,。尤其是針對(duì)教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié)：如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析,、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施、試卷分析,、教學(xué)反思,、學(xué)生成長(zhǎng)檔案的建立等，教導(dǎo)處分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定,。全體教師都能按照教學(xué)部門(mén)的.要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。

4．教學(xué)管理提質(zhì)量本期我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理,，擬通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)分析研究解決辦法；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè),，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量；三是召開(kāi)學(xué)生,、家長(zhǎng)座談會(huì),，交流反饋教學(xué)情況;搜集、整理,、研究學(xué)情,；四是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測(cè)管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量,；五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,，從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī)；六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作,，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍,。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高,、公開(kāi)課推諉,、以及教師老年化。另外在師資配備方面還請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)多多考慮,。面對(duì)新形勢(shì),，我們感到任重而道遠(yuǎn)。我們除了要繼續(xù)抓好提高教師業(yè)務(wù)能力以外,，更要提高我們的自身素質(zhì),，規(guī)范各項(xiàng)管理，提高管理能力,，使教導(dǎo)處的工作上一個(gè)新臺(tái)階,。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇二

教科研工作是教師在教育實(shí)踐中的科學(xué)認(rèn)識(shí)與發(fā)現(xiàn),，是對(duì)教育教學(xué)科學(xué)規(guī)律的.探索與把握。我校把教科研工作的重點(diǎn)放在校本教研的基本框架內(nèi),，充分發(fā)揮教育科研的內(nèi)涵,，做到在聚焦課堂、聚焦教研的活動(dòng)中,，達(dá)到引導(dǎo),、開(kāi)發(fā)和提升的作用。

一,、我校教科研整體思路

以校本教研為依托,，以教科研為先導(dǎo)，以課題研究為引領(lǐng),，以落實(shí)課堂教學(xué)為抓手,，以課堂效率的提高為突破，以師生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,，提高科研質(zhì)量，增強(qiáng)教科研工作的實(shí)效性,。牢固樹(shù)立問(wèn)題意識(shí),、過(guò)程意識(shí)和成果意識(shí)，樹(shù)立“問(wèn)題即課題,，教學(xué)即研究,，成長(zhǎng)即成果”的教研意識(shí)，切實(shí)把自己實(shí)際教學(xué)真實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化成研究課題,。以研究并解決目前學(xué)校教育教學(xué)管理服務(wù)各領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),，促進(jìn)教職員工多角度反思，促進(jìn)教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，圍繞落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和校本教研工作方案,，推動(dòng)校本研究工作的深入開(kāi)展,。

二、抓好課題研究,，促進(jìn)教師能力提升,。

教育科研是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的助推器,，也是提高教師素質(zhì)的重要途徑,。為此，我校積極鼓勵(lì)和組織廣大教師參與課題研究,，在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于開(kāi)拓,，不斷創(chuàng)新,，超越自我。積極開(kāi)展教科研活動(dòng)：我校已承擔(dān)省級(jí)子課題1個(gè),，市級(jí)課題1個(gè),，縣級(jí)結(jié)題課題3個(gè)。

三,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，促進(jìn)校本教研深入開(kāi)展。

教研組是校本教研的基本單位,，教研組即是校本教研的基地，也是青年教師成長(zhǎng)的搖籃,，因此加強(qiáng)教研組建設(shè)是實(shí)現(xiàn)校本教研的基本保障,。開(kāi)始我校進(jìn)行集體教研培訓(xùn)，明確在校本教研活動(dòng)中研什么,、怎么研,，通過(guò)培訓(xùn)使老師們明確了研究方向，掌握了研究方法,，促進(jìn)了教研組,、備課組教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的改變，各組教師積極投身于校本教研中,，鉆研教材,、吃透課標(biāo)、探討教法,，各教研組堅(jiān)持每周至少一次集體教研和聽(tīng),、評(píng)、說(shuō)課,，鼓勵(lì)大家暢所欲言,，各抒己見(jiàn)，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn),，樹(shù)立研究意識(shí),，教研組長(zhǎng)帶頭做研究課，起到了示范引領(lǐng)作用,。

四,、抓好教研和科研的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

加強(qiáng)校本教研,，學(xué)校還積極為教師創(chuàng)造條件，搭建舞臺(tái),，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中得到鍛煉,。每學(xué)期學(xué)校都要舉行各教研組的教研活動(dòng),，通過(guò)此教研活動(dòng)，老師的專業(yè)素質(zhì),、教學(xué)水平均得到了鍛煉提升,，收獲很大。我們欣喜地看到我們的教研效果不僅體現(xiàn)在公開(kāi)課,，匯報(bào)課中,，在平時(shí)的教育教學(xué)中也隨處可見(jiàn)。我校曾獲得市級(jí)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)1人,，縣級(jí)論文一等獎(jiǎng)1人,，縣級(jí)基本功比賽一等獎(jiǎng)1人，講課比賽二等獎(jiǎng)1人,。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇三

學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查,，每月一次普查,，并及時(shí)反饋。使得教師的各項(xiàng)教學(xué)工作在平時(shí)就落到實(shí)處,，不走形式,，不走過(guò)場(chǎng)，求實(shí)創(chuàng)新,，為教學(xué)服務(wù),。

2．規(guī)范常規(guī)做保障。

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度,，規(guī)范自己的教學(xué)行為,，尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)工作的檢查,，對(duì)教師的備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、后進(jìn)生的輔導(dǎo),、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求。全體教師都能按照要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。同時(shí)各備課組加強(qiáng)集體備課研究，能采取“互助式教研”方式,，商討解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的辦法,。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題。我校為打造快樂(lè)課堂,成立了課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂實(shí)施方案,。4月24日，全校分兩組（語(yǔ),、數(shù)）召開(kāi)教學(xué)研討座談會(huì),。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)“課堂教學(xué)改革實(shí)施方案”，初步把握其改革目的和要求,。組織教師培訓(xùn),，觀看課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校課堂實(shí)錄，創(chuàng)造課改氛圍,，明確課改思路和方向,，調(diào)動(dòng)全體師生積極性。全體教師積極探索實(shí)踐“三段六步一抽查”課堂教學(xué)模式,，在反思中不斷創(chuàng)新,。通過(guò)課堂教學(xué)改革,做課堂教學(xué)的組織者,參與者,引導(dǎo)者,進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素質(zhì)和課堂引領(lǐng)能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí),，讓課堂適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,。

1．有效教研促成長(zhǎng)。

上好“三課”,，即備課組長(zhǎng)上好示范課,、骨干教師上好優(yōu)質(zhì)課、年輕教師上好匯報(bào)課,。全員參與,，堅(jiān)持開(kāi)展備課、講課,、說(shuō)課比賽,。開(kāi)展校際教學(xué)交流活動(dòng)，先后選派教師去兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，隨堂聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，返校后及時(shí)分享聽(tīng)課體會(huì),，并上好展示課,。3月11日，隨縣首屆小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)大比武競(jìng)賽在我校舉行,，文xx獲第一名,。4月29日，王xx到尚市參加說(shuō)課獲二等獎(jiǎng),，并參加5個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課題研討交流,。5月13日,，江xx參加隨縣小學(xué)品德與生活（社會(huì)）優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，獲一等獎(jiǎng),。

堅(jiān)持“人人過(guò)講課關(guān)”,。從4月2日起，全校教師每人講一節(jié)常態(tài)課啟動(dòng),，人人參與,，互聽(tīng)互評(píng)。要求教師精心備課,，上好公開(kāi)課,，并上交教學(xué)設(shè)計(jì)。聽(tīng)課教師寫(xiě)出評(píng)價(jià)意見(jiàn),，在教研組活動(dòng)上作出評(píng)價(jià),，相互交流，指出不足和建議,，共同提高進(jìn)步,。

2．龍頭課題立成效。

我校以省級(jí)課題為龍頭,，積極要求教師開(kāi)展課題研究,，取得階段性成果，發(fā)揮最大的教學(xué)效率,，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展,。我們向語(yǔ)文教研組提出了關(guān)注課堂，結(jié)合課題,，深化課堂教學(xué)改革的要求,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c。4月3日,，隨縣教研室一行到我校指導(dǎo)課題研討,，王xx、江xx分別主講了《送別詩(shī)》,、《我和鈴鐺和小鳥(niǎo)》公開(kāi)課,，獲得縣教研室領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

加大對(duì)年輕教師的培養(yǎng)力度,，通過(guò)“一對(duì)一”幫帶,，既給舞臺(tái)，也給壓力,。為全校新進(jìn)青年教師制定培訓(xùn)方案,，引領(lǐng)新教師在專業(yè)上迅速成長(zhǎng)。

以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為途徑，為教師搭建學(xué)習(xí)發(fā)展的平臺(tái),。一是通過(guò)縣培,、國(guó)培提高教師素質(zhì)。二是我校及時(shí)組織教師參加新課改及各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí),，老師們的教學(xué)理念得以更新、充實(shí),，教學(xué)方法得以豐富,，教學(xué)能力得以提高，教研水平得到提升,，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)自主教研,，在教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，成為學(xué)習(xí)型，科研型老師,。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)我校多名教師在各級(jí)各類刊物發(fā)表文章多篇,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以豐富。

1．經(jīng)典書(shū)香潤(rùn)人生,。

我校經(jīng)典誦讀省級(jí)課題實(shí)驗(yàn)該于xx年秋進(jìn)入結(jié)題階段,，目前我們正在對(duì)過(guò)去幾年來(lái)經(jīng)典誦讀做法進(jìn)行梳理和總結(jié)。5月底,，學(xué)校開(kāi)展了“童趣飛揚(yáng)，快樂(lè)綻放”為主題的慶六一活動(dòng),，經(jīng)典朗誦節(jié)目獲得學(xué)生,、家長(zhǎng)、老師們的好評(píng),。推進(jìn)了我校經(jīng)典誦讀研究的開(kāi)展,，豐富了師生校園文化生活，提高了師生的朗誦興趣,，培養(yǎng)了師生品讀經(jīng)典的能力,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)。

2．特色活動(dòng)增才干,。

豐富多彩的活動(dòng)不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí),，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期里,，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),。4月19日，張xx帶劉xx、王xx到縣參加“我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)”讀書(shū)少年評(píng)選活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生多讀書(shū),，讀好書(shū)。4月,，王xx,、文xx老師輔導(dǎo)30多名學(xué)生參加了全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽。激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ),、用英語(yǔ)的興趣,，增強(qiáng)開(kāi)口講英語(yǔ)、動(dòng)手寫(xiě)英語(yǔ)能力,。營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，讓英語(yǔ)走進(jìn)每個(gè)孩子，使他們想說(shuō),，敢說(shuō),，能說(shuō)，樂(lè)說(shuō),。5月30日,，我校舉辦了第二屆慶六一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得圓滿成功,。有序進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備,、活動(dòng)中的安排、活動(dòng)后的總結(jié),，學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng),，教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,，不僅沒(méi)有影響學(xué)習(xí),，反爾促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識(shí)拓展,、視野開(kāi)闊,、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升,。

成績(jī)的取得令人鼓舞,，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)年中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，再接再厲！

在下學(xué)期,，我們準(zhǔn)備做好以下工作：

1,、按照我校課堂教學(xué)改革實(shí)施方案,，一步一個(gè)腳印，積極推動(dòng)新課改,，在全校范圍內(nèi)深入踐行“快樂(lè)課堂”教學(xué)模式,。以實(shí)驗(yàn)教師為骨干，組織專班,，開(kāi)展快樂(lè)課堂校本培訓(xùn),，集體備課，示范引領(lǐng),，扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)改革的探索實(shí)驗(yàn),。以學(xué)科組為單位，以課堂教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)為載體,，開(kāi)展教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和講課活動(dòng),。在活動(dòng)中探討交流、學(xué)習(xí),。

2,、做好經(jīng)典誦讀課題結(jié)題工作。還要讓經(jīng)典誦讀常態(tài)化,，變?yōu)閷W(xué)生讀書(shū)生活的一部分,。

3.強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，我們根據(jù)xxxx縣教育局、進(jìn)修學(xué)校教研室工作思路和學(xué)校校長(zhǎng)室整體工作安排,，以“主動(dòng)有效”課堂達(dá)標(biāo)與提升活動(dòng)為著力點(diǎn),，以教研組建設(shè)為抓手，充分推進(jìn)素質(zhì)教育工作?，F(xiàn)對(duì)xxxx年第一學(xué)期的教導(dǎo)處工作作一總結(jié),。

xxxx縣“主動(dòng)有效”課堂達(dá)標(biāo)與提升活動(dòng)是在xxxx年上半年提出，xxxx學(xué)年度在全縣范圍鋪開(kāi),。根據(jù)教育局相關(guān)有求，我們學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，同時(shí)制定了《xxxx小學(xué)“主動(dòng)有效”課堂達(dá)標(biāo)與提升活動(dòng)方案》,。本學(xué)期主要落實(shí)的工作有：

1、暑期培訓(xùn)活動(dòng),。本學(xué)期開(kāi)學(xué)前,，我們組織全校教職員工進(jìn)行了為期三天的“主動(dòng)有效”校本專題培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)活動(dòng)中,，先由學(xué)校教科室主任作了“主動(dòng)有效”課堂的理論學(xué)習(xí),，組織全體教師觀看了專家視頻報(bào)告,。接著又邀請(qǐng)張秀麗校長(zhǎng)來(lái)我校作了題為“主動(dòng)有效課堂的思考與策略”專題報(bào)告，通過(guò)學(xué)習(xí)使每一位教師對(duì)如何構(gòu)建主動(dòng)有效課堂有了更深刻的認(rèn)識(shí),。聽(tīng)完報(bào)告之后學(xué)校全體教師圍繞培訓(xùn)主題進(jìn)行了學(xué)科分組討論,；最后，召開(kāi)了總結(jié)會(huì),，教師代表作了大會(huì)交流,。此次暑期培訓(xùn)拉開(kāi)了我校打造“主動(dòng)有效”課堂活動(dòng)的序幕。

2,、精心組織“主動(dòng)有效”課堂教學(xué)活動(dòng),。10月份，我們?cè)趯W(xué)習(xí)研討的基礎(chǔ)上,，在全體教師中開(kāi)展“主題教學(xué)研究課”試水練兵活動(dòng),。讓每一位教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展人人一堂課活動(dòng),，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。12月初,，又組織校,、縣級(jí)骨干教師上了以“針對(duì)學(xué)生差異打造主動(dòng)有效課堂”的專題展示課。隨后,，組織全體任課教師分學(xué)科進(jìn)行集體說(shuō)課評(píng)課活動(dòng),，大家對(duì)“主動(dòng)有效”課堂的特征有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

3,、圍繞“主動(dòng)有效”課堂教學(xué),，延伸夯實(shí)推進(jìn)工作。學(xué)校各學(xué)科組圍繞“三三一研究性支架”,，制定“主動(dòng)有效”主題性活動(dòng)方案,，開(kāi)展校級(jí)專題研修活動(dòng)；學(xué)科組認(rèn)真組織教師討論和學(xué)習(xí)《“主題教學(xué)研究課”教學(xué)設(shè)計(jì)活頁(yè)》中的內(nèi)容,，要求教師全面規(guī)范常規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì)要求,，注重對(duì)“學(xué)情分析”、“教材分析”,、“教學(xué)目標(biāo)編制”等薄弱環(huán)節(jié)的關(guān)注,。通過(guò)學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中的改進(jìn)，使單元教學(xué)設(shè)計(jì)得到切實(shí)落實(shí),，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)得到全面規(guī)范,，“學(xué)情分析”、“教材分析”、“教學(xué)目標(biāo)編制”,、“課后反思”等薄弱環(huán)節(jié)得到有效改善；12月份,，我們組織全體教師進(jìn)行了“主題教學(xué)設(shè)計(jì)”的評(píng)比活動(dòng),，共有45名教師參與,，并評(píng)出了一、二,、三等獎(jiǎng),。學(xué)校層面上，也舉辦了以“主動(dòng)有效”為專題的骨干教師論壇,；同時(shí),，學(xué)校還在本校網(wǎng)站增設(shè)了“主動(dòng)有效”課堂專欄，教師們把自己的教案,、評(píng)課,、心得等傳至網(wǎng)上，共同分享,。

我們相信,，通過(guò)“主動(dòng)有效”達(dá)標(biāo)和提升活動(dòng)，會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)教師課堂教學(xué)水平的整體提升,，促進(jìn)教師素質(zhì)的群體優(yōu)化,。學(xué)校的素質(zhì)教育將會(huì)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。

本學(xué)期我們總結(jié)xxxx精細(xì)化管理評(píng)比的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步規(guī)范五環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,，把每一項(xiàng)工作細(xì)化到每月每周的安排中，做到常態(tài)化,、條理化,。

1、備課方面,。

我們要求教師充分利用好研訓(xùn)部下發(fā)的教學(xué)設(shè)計(jì)參考,，在學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)分層,、教案調(diào)整,、教學(xué)反思與重構(gòu)等方面要根據(jù)本班的實(shí)際情況，作出分析與思考,，提高備課效率和質(zhì)量,。語(yǔ)文備課中增設(shè)作文教學(xué)備課本和講評(píng)記錄本。其次,，對(duì)非考試學(xué)科的教案與考試學(xué)科一樣,，也要求有教后反思,。一學(xué)期內(nèi),，對(duì)教師的備課筆記進(jìn)行了兩次檢查,。第一次是同事間的互閱互查，讓教師們能夠相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，第二次是由組長(zhǎng)檢查,，并進(jìn)行了反饋。

2,、上課方面,。

我們堅(jiān)持行政隨堂課制度，聽(tīng)課主要時(shí)間放在星期一,。本學(xué)期所聽(tīng)的'主要對(duì)象為薄弱學(xué)科的教學(xué),。學(xué)校兩處干部經(jīng)常走進(jìn)真實(shí)的課堂進(jìn)行觀察與分析，并與教師交流聽(tīng)課收獲及體會(huì),。

結(jié)合“主動(dòng)有效”課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，教師人人上了組級(jí)以上研究實(shí)踐課。各教研組圍繞學(xué)期活動(dòng)的主題,，落實(shí)了課題,、上課時(shí)間、執(zhí)教班級(jí),。教導(dǎo)處匯總?cè)Ｈ巳艘还?jié)課的上課安排表,，并下發(fā)每一位老師，真正做到“開(kāi)放每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課,，聽(tīng)好每一節(jié)課?！蓖瑫r(shí)各教研組積極參與開(kāi)展評(píng)課活動(dòng),。教師不僅認(rèn)真聽(tīng)評(píng)本學(xué)科的課，還聽(tīng)跨學(xué)科的課,。很多教師超過(guò)了教導(dǎo)處規(guī)定的聽(tīng)課節(jié)數(shù),。除了口頭評(píng)課、一定數(shù)量的書(shū)面評(píng)課外,，今年我們繼續(xù)嘗試運(yùn)用網(wǎng)上評(píng)課的方法,，本校校園網(wǎng)上也出現(xiàn)了質(zhì)量很高的評(píng)課,。

3、作業(yè)方面,。

我們通過(guò)規(guī)范要求,、規(guī)范管理,，使大部分教師能為作業(yè)布置與批改動(dòng)腦筋，提高效益,。三次檢查發(fā)現(xiàn)（第一次是自查,；第二次是檢查,；第三次是兩處對(duì)三年級(jí)進(jìn)行抽查），整體上作業(yè)布置次數(shù),、批改數(shù)量,、作業(yè)格式基本符合要求，大多數(shù)老師能認(rèn)真批改,、作出鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),，對(duì)錯(cuò)誤之處能作出適當(dāng)?shù)呐九c反饋,。另外，我們也對(duì)部分有問(wèn)題的老師批改提出了改進(jìn)意見(jiàn),。

4、輔導(dǎo)方面,。

（1）我校重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作和個(gè)別化教育工作，我們建立了《xxxx小學(xué)個(gè)別化輔導(dǎo)手冊(cè)》,。學(xué)期初,，兩處干部隨訪了各班的學(xué)困生家庭。每位教師制定幫困計(jì)劃,，及時(shí)做好每次活動(dòng)記錄；對(duì)學(xué)習(xí)困難生進(jìn)行基本情況分析,，分析原因，及時(shí)記錄家校聯(lián)系,、記錄具體輔導(dǎo)內(nèi)容,，并通過(guò)反思總結(jié)，調(diào)整補(bǔ)差措施,，讓每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所提高,，有所收獲。

（2）重視提優(yōu)工作,。根據(jù)學(xué)科和學(xué)生的特點(diǎn)，我校開(kāi)展多種活動(dòng),，為各類學(xué)生搭建展示自己才華的舞臺(tái),。每個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展都有計(jì)劃,，有過(guò)程,，有資料積累,。如小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、數(shù)學(xué)口算比賽,、英語(yǔ)故事比賽,、繪畫(huà)比賽,、音樂(lè)課本劇比賽、科技節(jié)比賽,、眼保健操比賽,、跳踢比賽等等，充分發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng),，培養(yǎng)他們的興趣,。在各學(xué)科教師的輔導(dǎo)下，在語(yǔ)數(shù)英學(xué)科,、體育,、繪畫(huà)、科技等各級(jí)各類比賽活動(dòng)中,，很多學(xué)生獲得了獎(jiǎng)項(xiàng),。

5、質(zhì)量監(jiān)控方面,。

（1）加強(qiáng)分析研討,。開(kāi)學(xué)初，我們?cè)诮處煏?huì)上對(duì)上學(xué)期的質(zhì)量進(jìn)行了反饋,，各學(xué)科組也進(jìn)行了多次的質(zhì)量抽測(cè),，并及時(shí)、科學(xué),、詳盡地評(píng)估教與學(xué)的質(zhì)量,。

（2）針對(duì)非考試學(xué)科，我們要求也有復(fù)習(xí)計(jì)劃,，考試方案,，質(zhì)量分析，考試內(nèi)容要做到筆試與動(dòng)口動(dòng)手操作結(jié)合,，從多角度來(lái)衡量學(xué)生的發(fā)展,。大部分教師認(rèn)真完成了非考試學(xué)科的抽測(cè),。

（3）加強(qiáng)對(duì)三年級(jí)的管理。本學(xué)期三年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量統(tǒng)考,，為此,，我們兩次召開(kāi)三年級(jí)任課教師會(huì)議，單獨(dú)召開(kāi)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，全面分析本年級(jí)實(shí)際,，了解師生情況、家教情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正解決,，鼓勵(lì)三年級(jí)教師都能做到盡心盡職。在期末會(huì)考中,，我校獲得三年級(jí)語(yǔ)文第4，數(shù)學(xué)第6,，英語(yǔ)第8,，總體第5名的好成績(jī)。

1,、重抓教研組建設(shè),，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。本學(xué)期,，我們以小班化背景下“主動(dòng)有效”課堂建設(shè)為主線,，注重“主題教學(xué)研究課”備課、評(píng)課的實(shí)踐探索,，增強(qiáng)教研活動(dòng)的主題性,、針對(duì)性、系列性和教師參與的互動(dòng)性,，抓好教師評(píng)議反饋,。加強(qiáng)教研活動(dòng)有效性的研究，每次活動(dòng)做到了定時(shí)間,，定地點(diǎn),、定內(nèi)容。

2,、積極開(kāi)展“學(xué)科合格教研組評(píng)比”活動(dòng),。我們以評(píng)比為契機(jī)，總結(jié)提煉和推廣優(yōu)秀教研組的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,，提高校本教研的質(zhì)量,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。本學(xué)期末,，學(xué)校完成了合格教研組自評(píng)和考核,。

3、深入開(kāi)展“互動(dòng)、對(duì)話”的研討活動(dòng),。本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展了一年級(jí)教學(xué)常規(guī)管理研討和五年級(jí)教學(xué)信息資源研討,。同時(shí)，利用各種資源,，創(chuàng)設(shè)“請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去”的機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)有關(guān)教學(xué)專家,、名師來(lái)校指導(dǎo)教師的課堂教學(xué),，通過(guò)面對(duì)面的交流，提高了教師的課堂教學(xué)水平,，加快了教師成長(zhǎng)步伐,。

4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),。各教研組根據(jù)當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題及教育教學(xué)中的疑惑,，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。通過(guò)視頻網(wǎng)絡(luò)等途徑學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論和課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我們還充分利用本校網(wǎng)站進(jìn)行交流,，積累資源。

1,、理論學(xué)習(xí),。在上學(xué)年學(xué)習(xí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)加強(qiáng)了小班化教育的有關(guān)理論的學(xué)習(xí),，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,。我們?cè)诮處煂W(xué)習(xí)時(shí)組織了骨干教師講座，同時(shí)在上半年聘請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校專家來(lái)校進(jìn)行小班化教學(xué)講座,，豐富了教師的理論知識(shí),。

2、根據(jù)小班化教學(xué)的特點(diǎn),，我們建立和完善各項(xiàng)檢查和評(píng)價(jià)制度,，保障小班化教學(xué)有效可行。我們對(duì)聽(tīng)課表作了改進(jìn),、對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)的要求作了改進(jìn),。

3、我們以學(xué)校龍頭課題《針對(duì)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)差異的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與反饋的有效性研究》來(lái)引領(lǐng)小班化工作,，以科研促進(jìn)教學(xué),。我們今年已進(jìn)入研究的成果年，已有部分教師對(duì)自己的子課題進(jìn)行了結(jié)題,。本學(xué)期開(kāi)展了xxxx小學(xué)第三屆科研成果的評(píng)比,。

4,、根據(jù)學(xué)校總課題的推進(jìn)思路,，本學(xué)期,，小班化教育研修主題為“針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)差異的評(píng)價(jià)與反饋一體化研究”。根據(jù)研修方案,，我們?cè)鷮?shí)開(kāi)展了主題研修活動(dòng),。9個(gè)學(xué)科的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人完成了項(xiàng)目推進(jìn)計(jì)劃和總結(jié)。

本學(xué)期繼續(xù)圍繞“訓(xùn)練日?；?、活動(dòng)有序化、教學(xué)課程化,、家校一體化,、考核制度化、成果本土化”,，深化今日行動(dòng),，固化相關(guān)成果。

我們疏理反饋“學(xué)習(xí)素養(yǎng),，人人寫(xiě)一手好字,、人人會(huì)樂(lè)器,、道德素養(yǎng),、人人講普通話、自主項(xiàng)目”活動(dòng)情況,?？偨Y(jié)、歸納自己好的做法,、經(jīng)驗(yàn)等,，撰寫(xiě)案例或論文，以進(jìn)一步固化相關(guān)成果,。有關(guān)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)成果已經(jīng)進(jìn)入縣級(jí)層面的修改,。

一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教育質(zhì)量的重要保證,。我們?cè)谇嗄杲處煹目焖俪砷L(zhǎng)與壯大骨干教師群體上下功夫，在領(lǐng)頭羊——教研組長(zhǎng)上下功夫,，不斷創(chuàng)造條件,，為他們搭設(shè)成功的階梯。

1,、抓好青年教師隊(duì)伍的成長(zhǎng),。我們?yōu)榍嗄杲處熍鋫淞私虒W(xué)能力強(qiáng),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師。青年教師積極參加各級(jí)各類基本功競(jìng)賽,、評(píng)優(yōu)課比賽,、學(xué)術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，一批青年教師正在茁壯成長(zhǎng),。本學(xué)期,，青年教師水金偉、葉丹進(jìn)行縣級(jí)體育展示,、李紹華獲得市音樂(lè)課堂教學(xué)比賽二等獎(jiǎng),、蘆欣在xxxx縣數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比中進(jìn)入復(fù)賽。

2,、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),。今年我校也有19名教師申報(bào)了鄉(xiāng)第五屆骨干。本學(xué)期,，我們組織骨干教師進(jìn)行教學(xué)論壇,、教學(xué)展示和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，真正做到為其他教師樹(shù)立榜樣,。

3,、優(yōu)化教研組長(zhǎng)隊(duì)伍。本學(xué)期,，我們對(duì)教研組長(zhǎng)隊(duì)伍作一定的調(diào)整,，綜合組拆分為藝、體,、科三個(gè)組,，也增補(bǔ)了一些新教研組長(zhǎng)。同時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系各教研組,，全程參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)合格教研組的評(píng)比,，薄弱教研組的重點(diǎn)扶助,，有力地提升了教研組長(zhǎng)工作水平。

一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作忙碌而又充實(shí),，在全體老師的共同努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。但我們也清醒地看到不足,。展望未來(lái),，既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機(jī)遇,。我們相信,，只要全體教師共同努力,，一定能使我校教學(xué)工作更上一層樓。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇五

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。在學(xué)校的全部工作中,，教學(xué)工作所占的時(shí)間最多，份量最重,，教學(xué)工作的好壞,，直接關(guān)系到能否全面貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的問(wèn)題,，為了搞好教學(xué)工作,，教導(dǎo)處在市、區(qū)進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn),，踏實(shí)忘我、求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作,，基本上順利地完成了期初制定的任務(wù),，具體工作如下：

在全體教師學(xué)習(xí)、討論新《義務(wù)教育法》的同時(shí),，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,。堅(jiān)持以德育為先，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地,、生動(dòng)活潑地健康成長(zhǎng),。配合學(xué)校德育處開(kāi)學(xué)初開(kāi)展軍訓(xùn)，以最佳的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中,；組織學(xué)生參加“講故事,，知辱榮,，爭(zhēng)當(dāng)特區(qū)好少年”故事大賽,，提高學(xué)生思想道德；召開(kāi)三,、四年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì),，讓家長(zhǎng)一同配合學(xué)校作好學(xué)生道德教育；組織全校學(xué)生,、家長(zhǎng)一起進(jìn)行新童謠的創(chuàng)編,，增強(qiáng)德育與學(xué)科教學(xué)的融合，有效地實(shí)施德育滲透,，讓每一項(xiàng)教育內(nèi)容更具體,，等等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,、意志,、情操等教育,，以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。

把心理健康教育列入德育的重要內(nèi)容來(lái)抓,，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí),，開(kāi)展心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生心理環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。不惜時(shí)間與人力讓老師更多參與市,、區(qū)等組織的心理輔導(dǎo)學(xué)習(xí)培訓(xùn),。如讓方碧暖老師脫產(chǎn)一周參加思明區(qū)中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)教師培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)讓老師領(lǐng)略了箱庭療法,、催眠療法的神奇等,，還讓老師參加“廈門(mén)市中小學(xué)心理咨詢技巧及識(shí)辨學(xué)習(xí)困難”師資培訓(xùn)等。

重視隨班就讀工作,。在國(guó)家制定的特殊教育學(xué)校課程計(jì)劃的指導(dǎo)下,，在區(qū)進(jìn)修學(xué)校的引導(dǎo)下，支持特殊教育教師培訓(xùn)工作,，關(guān)愛(ài)隨班就讀生以滿足特殊學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活與未來(lái)生活的需要,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)生的心理健康，參與到“思明區(qū)中小學(xué)心理健康教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”,，懂得隨班就讀生工作的重要性,。方碧暖老師在這方面做了大量的工作。期初做好現(xiàn)有隨班就讀生的資料上報(bào)與20xx屆隨班就讀生的畢業(yè)去向的資料上報(bào),。在班主任鄧捷老師的幫助下,，動(dòng)員五年3班的謝迂彬同學(xué)做社會(huì)適應(yīng)能力的測(cè)試，順利整理好各項(xiàng)材料上報(bào)進(jìn)修學(xué)校,。根據(jù)上學(xué)年度老師的表現(xiàn),，還評(píng)選黃芳、曾藝偉兩位老師為思明區(qū)特殊教育先進(jìn)工作者,。

請(qǐng)大同小學(xué)的校醫(yī)來(lái)校為五,、六年級(jí)的學(xué)生上青春期健康教育的課，使進(jìn)入青春期階段的學(xué)生正確對(duì)待有關(guān)青春期的變化,，以避免造成緊張心理,，影響正常的學(xué)習(xí)。為學(xué)生搭建傾訴和溝通交流的平臺(tái),，以培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

落實(shí)教學(xué)質(zhì)量的全面管理，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的全過(guò)程的管理,，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。本學(xué)期教導(dǎo)處盡可能樹(shù)立科學(xué)管理新觀念，探索教學(xué)管理的新路子,，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

1,、強(qiáng)化質(zhì)量管理,，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》,，并將其作為教學(xué)管理的重點(diǎn)來(lái)抓,，不加重學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真實(shí)施《省小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)暫行規(guī)定》,，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，嚴(yán)格訓(xùn)練和規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度,，為教育教學(xué)常規(guī)的實(shí)施提供保證,。

2、在學(xué)校的教育教學(xué)工作中,，我們的教研組,、備課組，作為教學(xué)領(lǐng)域與實(shí)施素質(zhì)教育的基本組織形式,，發(fā)揮其職能作用,。

本學(xué)期語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科全面開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)公開(kāi)課觀摩，各相關(guān)老師都圍繞合作學(xué)習(xí)的課題,，積極參與觀摩,。活動(dòng)結(jié)束后,，每位老師及時(shí)地交流上課心得,，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、反思,。在科研室的支持下,，已經(jīng)出版了一期《xxxx教育》數(shù)學(xué)?？?，刊登在校園網(wǎng)上。語(yǔ)文組?？诰庉嬛?。每個(gè)學(xué)科各具特色，語(yǔ)文組圍繞“合作”主題設(shè)計(jì)課型,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),，提高合作能力,。老師能精心選擇適合合作的課例，在增強(qiáng)合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性方面較上次公開(kāi)課有了明顯的進(jìn)步,。數(shù)學(xué)組在以“有效合作”為主題的研討課活動(dòng)中,，引人入勝地創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，并通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手操作,、促使學(xué)生獨(dú)立思考和自主探索,、鼓勵(lì)學(xué)生合作交流等手段，使學(xué)生激情四射地開(kāi)展探索研究,。在學(xué)生探究熱度還位減退時(shí),，老師意猶未盡的課堂延伸，讓學(xué)生依依不舌地走出教師,。

英語(yǔ)組老師在充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的同時(shí),，又聘請(qǐng)外教進(jìn)行執(zhí)教，外教的精心指導(dǎo),，加上導(dǎo)優(yōu)班同學(xué)的努力,，學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平進(jìn)步很快。導(dǎo)優(yōu)班同學(xué)這種不怕困難,，積極向上的學(xué)習(xí)精神,，極大地調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，老師不禁感嘆學(xué)生的收獲可真大呀,！

成果：

1,、黃國(guó)慶老師代表英語(yǔ)組為全區(qū)英語(yǔ)老師做“優(yōu)秀教研組工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)”，她的精彩發(fā)言獲得與會(huì)老師和專家的一致好評(píng),。

2,、邱婭娜老師module9shelikesnoodles、的教案設(shè)計(jì)獲“外研社優(yōu)秀教案評(píng)比三等獎(jiǎng)”,。

3,、洪誼雄老師指導(dǎo)的楊可馨同學(xué)獲“廈門(mén)市第四屆小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”一等獎(jiǎng)，黃國(guó)慶老師指導(dǎo)的楊鴻同學(xué)獲三等獎(jiǎng),。

4,、呂文耀老師《一頭戰(zhàn)象》第二課時(shí)獲市小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)，《一頭戰(zhàn)象》第一課時(shí)獲省小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)比賽一等獎(jiǎng),。

5,、胡巖英老師《掰手腕》被學(xué)區(qū)推薦參加區(qū)中年段作文比賽榮獲一等獎(jiǎng)。

6,、李麗榕老師參加區(qū)級(jí)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。

7、在全體語(yǔ)文老師的大力支持下，第九屆小作家杯全國(guó)小學(xué)生新作文大賽,，我校碩果累累,，共有196篇獲獎(jiǎng)，其中六年1班梁永清,、四年4班金曼兩位同學(xué)獲得特等獎(jiǎng),。

3、校際交流,，互相學(xué)習(xí),，互相借鑒，共同提高,。

我校與西郭小學(xué)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，為活動(dòng)的深入開(kāi)展投入了大量的人力,、物力,。我校的導(dǎo)師們不惜自己在教學(xué)崗位上的精神、體力投入,，利用大量的課余時(shí)間精心指導(dǎo)兩校的徒弟們,，不僅在業(yè)務(wù)上，更在教師人格修養(yǎng)上起了重要的精神引領(lǐng)作用,。由于西郭小學(xué)教師流動(dòng)性比較大,，本學(xué)期兩所學(xué)校之間又為這些師徒搭建學(xué)習(xí)借鑒的平臺(tái)，使兩校的老師能互相學(xué)習(xí),，互相借鑒,，共同提高。

蘭州接二連三來(lái)了四批骨干教師到我校掛職學(xué)習(xí)交流,。每一批老師的到來(lái)雖然都讓全校老師著實(shí)忙了一陣子,，語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、美術(shù)、音樂(lè),、體育,，沒(méi)有落下哪一個(gè)學(xué)科的隨堂課。我們的老師都能發(fā)揮主人翁的精神,，上好沒(méi)一節(jié)隨堂課,，耐心回答她們想了解的內(nèi)容，使來(lái)校的老師滿載而歸,。每一批掛職老師在即將結(jié)束學(xué)習(xí)時(shí)還上了匯報(bào)課,，六年級(jí)語(yǔ)文《與詩(shī)同行》,、二年級(jí)數(shù)學(xué)《六的乘法口訣練習(xí)課》,、五年級(jí)數(shù)學(xué)《垂直與平行》,、二年級(jí)品生《堅(jiān)持養(yǎng)成良好習(xí)慣》等共有七堂匯報(bào)課，我校老師都能積極參與,。其中六年級(jí)語(yǔ)文《與詩(shī)同行》還讓我們大開(kāi)眼界,，收獲不小呢。

本學(xué)期特別邀請(qǐng)市退休教研員杜振標(biāo)老師來(lái)校指導(dǎo)語(yǔ)文教學(xué),，有針對(duì)性培養(yǎng)一批校級(jí)骨干教師,，借此機(jī)會(huì)，與本期群惠小學(xué),、海倉(cāng)北師大附小等5所學(xué)校結(jié)成聯(lián)盟,，經(jīng)常進(jìn)行校際間的巡回做課交流，促使年輕教師盡快成長(zhǎng),。其中北師大附小來(lái)我校做課兩節(jié),，有三年級(jí)的《圓圓沙粒》和六年級(jí)的《月亮?xí)诚搿?。我校蔡益萍老師也到群惠小學(xué)二年級(jí)作課《贈(zèng)汪倫》,。

5、新生工作：一年級(jí)老師以積極的態(tài)度投入到迎接新生的工作中,，從招生,、報(bào)名、新生訓(xùn)練,，樣樣工作抓得緊,。在新生入學(xué)的召開(kāi)了一次全年段的家長(zhǎng)會(huì)，班科任老師配合密切,，使家長(zhǎng)懂得如何進(jìn)行幼小銜接,。此次家長(zhǎng)會(huì)收獲甚大，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

6,、畢業(yè)班工作：教導(dǎo)處于開(kāi)學(xué)第六周召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)議，畢業(yè)班老師都能認(rèn)真做好充分的準(zhǔn)備,，并一一發(fā)言,，他們都下決心，盡各自最大的力量把這屆畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量搞上去,。同時(shí)畢業(yè)班老師也召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，在第一時(shí)間進(jìn)行家校聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持,，共同抓好畢業(yè)班的工作,。

7,、注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。結(jié)合區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校下校檢查,，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的檢查活動(dòng),。三至六年級(jí)開(kāi)展自評(píng)，抽查一至三,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)三年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣較差時(shí),，能及時(shí)指出，要求所有任教教師必須引起重視,，共同幫助督促學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。當(dāng)然一年級(jí)的學(xué)生的各種習(xí)慣也不可忽視，它將為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下的基礎(chǔ),。學(xué)校從課堂巡視,、作業(yè)檢查讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)抽查等多方面、多角度進(jìn)行隨機(jī)檢查,，使剛?cè)雽W(xué)的新生逐步步入正軌,。

8、其他：體育組施春彬老師分配到學(xué)校時(shí),，還沒(méi)有來(lái)得及系統(tǒng)學(xué)習(xí)正在使用的這套廣播體操,，本學(xué)年度柴老師承擔(dān)一年級(jí)的體育課，施老師主動(dòng)下操場(chǎng)聽(tīng)柴老師的課,，模仿動(dòng)作,，以便應(yīng)用到自己的課堂讓所任教的學(xué)生動(dòng)作更準(zhǔn)確、更到位,。

早讀方面：一學(xué)期來(lái)二年段整個(gè)年段的早讀狀況良好,，學(xué)生先到校后能自覺(jué)進(jìn)行早讀。四4班陳思霞老師,，每次早讀檢查總能看見(jiàn)她在教室維持秩序,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行早讀。

導(dǎo)優(yōu)輔差：覃正玉老師剛加入我們這個(gè)大集體,，新接六年1班的語(yǔ)文教學(xué),，她全身心投入到學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)漏之中，晚上常常她最遲回家為學(xué)生補(bǔ)課,。除此,，比較突出的還有陳思霞、陳艷,、陳利興等,。

開(kāi)展以新理念、新課程,、新技術(shù)和師德教育為重點(diǎn)的新一輪教師全員培訓(xùn),，組織骨干教師培訓(xùn),，不斷提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。

1,、加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn),。支持骨干教師參加市級(jí)培訓(xùn)工作及區(qū)級(jí)培訓(xùn)工作，我校在訓(xùn)的市級(jí)骨干教師有陳惠娟,、陳利興,、張麗琦,、李菊明,、莊麗婷等五位老師，他們經(jīng)常需要外出參加各種培訓(xùn),，學(xué)?？偸窃跁r(shí)間上給予保證，為年輕教師創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。支持老師參與區(qū)舉辦學(xué)科帶頭人專題專場(chǎng)匯報(bào)活動(dòng),，帶動(dòng)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。選送黃素珍和張麗琦兩位參加中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn),，提高教學(xué)課件制作能力,，及課堂教學(xué)效率,。

2,、繼續(xù)開(kāi)展信息技術(shù)技能的培訓(xùn)，提高掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基本技能,，保證區(qū)域教育信息化的實(shí)施,。本學(xué)期在信息組老師的配合下,，組織全校教師進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)使用培訓(xùn)及excel表格制作使用，使校園網(wǎng)絡(luò)更加暢通,，學(xué)生成績(jī)的錄入登記更加快速,，真正提高教師的工作效率。

3,、做好見(jiàn)習(xí)期新教師上崗培訓(xùn)工作,。本學(xué)期到校的見(jiàn)習(xí)期老師一共有4個(gè)，分布在不同的學(xué)科,，語(yǔ)文梁赟老師,，數(shù)學(xué)江闌老師、英語(yǔ)黃宏遠(yuǎn)老師,、信息陳維佳老師,。支持新教師的參加見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)，幫助見(jiàn)習(xí)期教師備課,、說(shuō)課,、議課,、上好課，促進(jìn)新教師不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng),，掌握基本的教育教學(xué)技能,，盡快適應(yīng)本崗位教育教學(xué)工作。在這里要表?yè)P(yáng)黃宏遠(yuǎn)老師,，她總是積極主動(dòng)請(qǐng)教研組的老師聽(tīng)她的隨堂課,，還要指出哪里上得不好甚至連區(qū)、市的教研員也不放過(guò),，請(qǐng)他們到學(xué)校聽(tīng)她的課,。由于黃老師的虛心好學(xué)，她的業(yè)務(wù)水平進(jìn)步非?？?，得到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

對(duì)縣督導(dǎo)是本學(xué)期的重頭戲,，全區(qū)上下轟轟烈烈全力以赴進(jìn)行對(duì)縣督導(dǎo)的材料準(zhǔn)備,。教導(dǎo)處也不例外，投入到緊張的.工作中,，圓滿完成上級(jí)的任務(wù),。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇六

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,，以學(xué)校工作總體精神為指導(dǎo),，規(guī)范課程管理，從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā),，立足課堂,，深入分析和研究教學(xué)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,，與其他部門(mén)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，著力進(jìn)行教學(xué)研究和教育教學(xué)規(guī)范管理。以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為保障,，讓每一位教師樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,，圓滿完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

我校能貫徹執(zhí)行省,、市,、區(qū)的“減負(fù)”文件精神，規(guī)范課程計(jì)劃,，在期初嚴(yán)格按要求安排好總課程表,、教師課務(wù)表,、作息時(shí)間表等，確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間,。我校能嚴(yán)格控制學(xué)生每天在校時(shí)間總量,。學(xué)生8:20到校，保證學(xué)生在中午有1.5小時(shí)的自主活動(dòng)時(shí)間,；傍晚,，按時(shí)靜校，依法保障學(xué)生在法定節(jié)假日享有充分的休假權(quán)利,。嚴(yán)格執(zhí)行體育與健康（體育）課程的課時(shí)安排,，確保每天“體育大課間”的活動(dòng)時(shí)間，保證學(xué)生每天有不少于1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間,。平時(shí)加強(qiáng)檢查,，保證各項(xiàng)課程計(jì)劃和活動(dòng)安排落實(shí)到位,。

我們教導(dǎo)處能積極做好教學(xué)常規(guī)檢查工作,，定時(shí)檢查老師們的備課筆記、點(diǎn)名冊(cè),、班主任手冊(cè)的使用,，語(yǔ)數(shù)英作業(yè)本、大作文的批改,，讀書(shū)筆記的使用等,。期初學(xué)校提出了“深度備課”的要求，并在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)教研的平臺(tái),，每個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的老師在上課前一周將教案發(fā)到教研平臺(tái),，供團(tuán)隊(duì)成員研討。一學(xué)期下來(lái),，已初見(jiàn)成效,。

為切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我校規(guī)定每周三各年級(jí)不布置書(shū)面回家作業(yè),，讓孩子們有更多看課外書(shū)和參加課外實(shí)踐的機(jī)會(huì),。學(xué)校有時(shí)也會(huì)搞一些活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生的娛樂(lè)生活?？鞓?lè)星期三制度的實(shí)施收到了家長(zhǎng)和同學(xué)們的歡迎,。

對(duì)于班中那些平時(shí)學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的學(xué)生,，我校繼續(xù)實(shí)行免考政策,。每個(gè)班級(jí)語(yǔ)數(shù)英各學(xué)科每個(gè)項(xiàng)目3名學(xué)生，語(yǔ)文分為基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀,，寫(xiě)作各3名,，數(shù)學(xué)分為基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算,，應(yīng)用操作各3名，英語(yǔ)筆試3名,。免考名單由任課老師,、班主任核準(zhǔn)，最后教導(dǎo)處進(jìn)行公示,。免考制度更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生注重學(xué)習(xí)的過(guò)程,，也得到了家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)的關(guān)注和支持,。

作文教學(xué)是我校的一大特色,，為了激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，我們把學(xué)校的《蕺麓芳草》?？鳛閷W(xué)生習(xí)作展示的陣地,，另外，我們積極運(yùn)用《紹興晚報(bào)》“花季版”,、《天天商報(bào)》,、《紹興廣播電視周報(bào)》等刊物，拓展學(xué)生的發(fā)表陣地,，一學(xué)期下來(lái),，共有160多篇文章發(fā)表。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)實(shí)施和諧課堂,。在教學(xué)中，我們積極地創(chuàng)造學(xué)生合作的機(jī)會(huì),，使學(xué)生與學(xué)生之間建立良好的合作伙伴關(guān)系,，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步,。我們以和諧的課堂教學(xué)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的潛能，讓學(xué)生形成良好的品格,。學(xué)生擁有了自主性,，會(huì)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，思想解放了,，思維活躍了,，潛能得以發(fā)揮。如今我們的課堂上,，學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，逐步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。學(xué)生要贊揚(yáng)同學(xué)或提出補(bǔ)充意見(jiàn)，首先要以認(rèn)真聽(tīng)取別人的發(fā)言為基礎(chǔ),，久而久之學(xué)生就形成了認(rèn)真聆聽(tīng)的能力,。要給同學(xué)補(bǔ)充答案或提出自己的意見(jiàn)，學(xué)生會(huì)將自己思考的內(nèi)容與同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行比較,，分析比較的能力也大大提高,。我們?cè)谡n堂上鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、評(píng)價(jià),，前提是學(xué)生自己要進(jìn)行獨(dú)立思考，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，學(xué)生的思考,、質(zhì)疑的能力也得到了提高。

把課堂還給學(xué)生后,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)在學(xué)生,，講臺(tái)還給學(xué)生，時(shí)空留給學(xué)生,，提問(wèn),、質(zhì)疑、交流,、對(duì)話,、評(píng)價(jià)、補(bǔ)充都成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主旋律,。而我們老師成為一位名副其實(shí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者,，這樣的課堂成了師生精彩生活的展示。我校已將和諧課堂的考評(píng)列入制度,。

為摒棄拿來(lái)主義,，避免重復(fù)機(jī)械的作業(yè)，努力培養(yǎng)本校教師自己設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)的能力和習(xí)慣,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,，真正實(shí)現(xiàn)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校嚴(yán)格要求教師不得組織學(xué)生購(gòu)買課外教輔練習(xí),，教導(dǎo)處每周給語(yǔ)數(shù)英老師排出一個(gè)下午兩節(jié)課的集中教研活動(dòng),，要求老師們深入鉆研教材，避免抄襲教案,，精心設(shè)計(jì)好每一課的練習(xí)作業(yè)及課外練習(xí),，力求課堂上少講精練，切實(shí)提高課堂效率和課堂質(zhì)量,。

為了加強(qiáng)學(xué)生在古詩(shī)詞方面的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn),，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)精粹，我校繼續(xù)將古詩(shī)詞學(xué)習(xí)作為傳統(tǒng)內(nèi)容在不斷地完善,。各班舉行“每周一詩(shī)詞”活動(dòng),，平時(shí)要先理解，再背誦,，詩(shī)詞作者及朝代也應(yīng)一并背誦,。期末各語(yǔ)文老師對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行過(guò)關(guān)測(cè)試。除了學(xué)校推薦的篇目以外,，各班還可以根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況引導(dǎo)學(xué)生閱讀《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》、經(jīng)典文言文等,。

為了滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求,，全面發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，使課程的開(kāi)設(shè)更具有實(shí)效性,、靈活性和自主性,，努力為學(xué)生的終生持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)而廣博的基礎(chǔ)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。在確保國(guó)家課程開(kāi)齊,、上足、教好和不隨意增減課時(shí)的前提下,，本學(xué)期,，我校繼續(xù)開(kāi)設(shè)了課程超市。本期課程超市共開(kāi)出了56個(gè)班,，除一年級(jí)不打亂班級(jí)外,，其余年級(jí)同學(xué)都由學(xué)生在期初自由選課，班主任把關(guān)分班,，校內(nèi)外老師聯(lián)手教學(xué),，力求使每個(gè)學(xué)生都能享受到教育的快樂(lè)，特長(zhǎng)的滿足,，使我們的學(xué)校真正變成學(xué)生的學(xué)園,、樂(lè)園、家園,。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇七

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,。本學(xué)期，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),，落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”。主要從以下幾方面開(kāi)展工作：

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個(gè)人基本功訓(xùn)練等多方面入手,。

1,、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。

2,、教師讀相關(guān)專業(yè)理論書(shū)籍，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想,，作好筆記,，并撰寫(xiě)心得體會(huì)，讓自己的思想與名家碰撞,，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn),。

3、走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái),。本學(xué)期共外出學(xué)習(xí)40人次，基本上做到人人都有機(jī)會(huì),。其中,，到西安培訓(xùn)的有5人次，去市培訓(xùn)3人次,。教師“取經(jīng)”回來(lái)后,，都撰寫(xiě)了心得。同時(shí)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,，邀請(qǐng)了教研室的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo),，使新教師快速成長(zhǎng)起來(lái)。

4,、學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)，教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定,。實(shí)行聽(tīng)隨堂課制度,，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué),。

本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度,。

1,、本學(xué)期每月對(duì)教師的教案、聽(tīng)課記錄、業(yè)務(wù)筆記,、教學(xué)隨筆,、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時(shí)通報(bào)記錄并反饋本人,，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù),。

2、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度,。要求校行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽(tīng)20節(jié)隨堂課,，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)照課堂,，以學(xué)生的能力,、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見(jiàn),，探討如何構(gòu)建有效課堂,。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)，抓到位,，提倡精講精練,，高質(zhì)輕負(fù)。如課堂教學(xué)不盡如人意的,，在提出改進(jìn)意見(jiàn)的同時(shí),，要進(jìn)行二次聽(tīng)隨堂課。在聽(tīng)課,，要即時(shí)檢查該教師的六認(rèn)真情況,，有問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)指出，以時(shí)刻提醒教師認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作,，不要有拖拉的現(xiàn)象,。

3、抽查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)本,。從抽查效果看,，許多教師能根據(jù)實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)教案，內(nèi)容詳實(shí),，部分教師每課做到有教學(xué)后記,，達(dá)到課時(shí)數(shù)。學(xué)生的作業(yè)本簿比較規(guī)范,，但學(xué)生書(shū)寫(xiě)還需加強(qiáng),，作文質(zhì)量有待加強(qiáng)，周記本稍有欠缺,。

4,、配合本學(xué)期創(chuàng)建與驗(yàn)收工作（教育強(qiáng)縣,、校長(zhǎng)目標(biāo)考評(píng)等），教導(dǎo)處做了大量的工作,，教師在創(chuàng)建工作中,，各方面的素質(zhì)也得到了提高。

5,、加強(qiáng)教研組管理,，經(jīng)常化開(kāi)展教研活動(dòng),。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了一周一次的教學(xué)研討活動(dòng),，人人參與，人人發(fā)言,，并及時(shí)做好記錄,，效果較為明顯。大家能圍繞如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,，他們?cè)谘芯恐杏蟹桨?、有過(guò)程、有總結(jié),，研究過(guò)程踏實(shí),、穩(wěn)進(jìn)。教師們能深入鉆研教材,，研討問(wèn)題,，精心設(shè)計(jì)教案，上課認(rèn)真扎實(shí),，課后能較好地研討反思,。

6、組織開(kāi)展校級(jí)的興趣小組活動(dòng),，充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng),，做好培優(yōu)工作,。對(duì)一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，各班成立了“一幫一”學(xué)習(xí)小組,，以縮短學(xué)習(xí)上的差距,，增強(qiáng)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)的信心?；顒?dòng)過(guò)程都有計(jì)劃，有記錄,，有成果展示和匯報(bào),。

在教科研成績(jī)方面：本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，通過(guò)各位教師的努力工作，取得了很好的成績(jī),。

1,、各種教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)。一是“一日三操”開(kāi)展正常,。二是家長(zhǎng)示范學(xué)?！叭齻€(gè)一”活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)，尤其是一月一次家長(zhǎng)會(huì),，各班材料收集齊全,。三是各班“一幫一”活動(dòng)效果明顯。四是繼續(xù)開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園,，塑造美好心靈”的主題讀書(shū)活動(dòng),，并圍繞這一活動(dòng)，組織三至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了作文競(jìng)賽,。五是配合養(yǎng)成教育,，開(kāi)展了優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

2,、教研教改活動(dòng)成果突出,。一是課題研究喜結(jié)碩果。語(yǔ)數(shù)課題于10月份順利結(jié)題,，且受到主管部門(mén)高度好評(píng),。二是教師“一人一文一題”活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)，有30余篇教學(xué)論文,、教育故事等在省,、市、縣獲獎(jiǎng),，并且有25篇目論文發(fā)表于《商南教育》,；三是積極開(kāi)展課堂技能競(jìng)賽活動(dòng)。四是課改工作得到縣局室認(rèn)定,，本年度學(xué)校被評(píng)為新課程實(shí)施先進(jìn)集體,，學(xué)校成功做法也在大會(huì)上進(jìn)行交流，暑期縣級(jí)教研組長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)會(huì)上,，我校交流了校本教研工作經(jīng)驗(yàn),。五是學(xué)校被縣電教中心授予“五進(jìn)三不漏”c類示范學(xué)校。

存在問(wèn)題：

1,、校本培訓(xùn)方面明顯的不平衡性,，大都數(shù)培訓(xùn)活動(dòng)還只停留在表面。

2,、教師駕馭課堂的能力還有待改進(jìn),。

3,、部分教師的敬業(yè)精神有待加強(qiáng)。

今后工作的設(shè)想：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng),；更多關(guān)注教師的培訓(xùn)工作，給他們也創(chuàng)造更多的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),、展示能力的機(jī)會(huì),；關(guān)注教師的課堂教學(xué)，關(guān)注教師對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),；繼續(xù)加強(qiáng)教研組的建設(shè),，培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)精神。

2,、關(guān)注校級(jí)興趣小組的活動(dòng)成效,，鼓勵(lì)特長(zhǎng)生張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮長(zhǎng)處,；特別關(guān)注留守子女的學(xué)習(xí)生活狀況,，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，糾正其不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立跟蹤檔案,，盡力改變大多數(shù)孩子各方面落后的面貌。

3,、常規(guī)工作：

一是砸實(shí)教學(xué)管理,，對(duì)班主任及一線教師實(shí)施全員量化考核。二是在廣大教師中大力開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),，即訂閱一本教育雜志,，閱讀一本教育專著，記一本讀書(shū)筆記,，寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文,，上一節(jié)創(chuàng)新公開(kāi)課。三是強(qiáng)力推進(jìn)遠(yuǎn)教信息技術(shù)的運(yùn)用和研究工作,，達(dá)到有100%的教師熟煉運(yùn)用模i設(shè)備上課,，90%以上教師運(yùn)用模ii設(shè)備上課。四是加大校本教研培訓(xùn)力度,，扎實(shí)搞好教研活動(dòng),，鞏固課題成果，制訂新的課題,，向更高層次業(yè)務(wù)部門(mén)申報(bào)課題,。五是做好校本教材的研發(fā)工作，力爭(zhēng)在20xx年創(chuàng)辦校報(bào)或?？?，彰顯校本教研特色,，提升校園文化品味。六是竭力開(kāi)展“一人一文一題”活動(dòng),，將學(xué)校好的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇八

在歷城區(qū),、港溝教辦等上級(jí)教育主管部門(mén)和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，教導(dǎo)處全面貫徹各級(jí)教育主管部門(mén)的工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生、學(xué)校的共同發(fā)展,。

結(jié)合學(xué)校"讀好書(shū),，寫(xiě)好字"活動(dòng)的開(kāi)展，大力加強(qiáng)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，并將活動(dòng)落到實(shí)處,。學(xué)期初，學(xué)校為每一位教師購(gòu)買了閱讀的書(shū)籍,，老師們制定個(gè)人的'讀書(shū)計(jì)劃;學(xué)期中,，教師們撰寫(xiě)讀書(shū)反思論文參加學(xué)校的讀書(shū)論壇活動(dòng);學(xué)期末，教師撰寫(xiě)讀書(shū)總結(jié),。學(xué)校鼓勵(lì)教師建立教學(xué)博客,，將學(xué)習(xí)與寫(xiě)作相結(jié)合，將學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合,，將學(xué)習(xí)的收獲應(yīng)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中來(lái),。

2、教研活動(dòng)中開(kāi)展學(xué)科微課題研究,。在微課題研究中,，各教研組的教師們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐積極反思開(kāi)展研究,。

學(xué)校組織教師參加歷城區(qū)教研室的培訓(xùn)活動(dòng),，并組織參加培訓(xùn)的教師及時(shí)在校內(nèi)對(duì)全體教師開(kāi)展反饋性培訓(xùn)。每位教師根據(jù)學(xué)校教師基本功的實(shí)施方案和辦法,，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,，開(kāi)展即興演講、課堂教學(xué),、課件制作,、作業(yè)與試卷設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1,、認(rèn)真落實(shí)《歷城區(qū)小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案(試行)》,，不斷提高課程實(shí)施水平,，落實(shí)三級(jí)課程管理。規(guī)劃學(xué)校課程體系,，積極開(kāi)發(fā)學(xué)校特色課程,，并將學(xué)校校本特色課程開(kāi)發(fā)與綜合實(shí)踐、美術(shù),、體育,、地方課程等課程相結(jié)合，積極開(kāi)展國(guó)家課程校本化,、師本化研究,。

2、各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)歷城區(qū)教研室下發(fā)的各科教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案,。通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)對(duì)備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、教學(xué)輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。教導(dǎo)處加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作的檢查，每次檢查有記錄,，并且每次檢查后及時(shí)反饋,。

3,、借鑒市區(qū)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn),，各學(xué)科進(jìn)一步深化課堂教學(xué)基本規(guī)范,，開(kāi)展高效課堂研究。通過(guò)"教科研活動(dòng)月",開(kāi)展了課堂教學(xué)研究,。（本文由文書(shū)幫小編

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4、教研組每學(xué)期初制定教研計(jì)劃,，每月有教研總結(jié),。每次教研活動(dòng)在嘗試"確定主題——制定目標(biāo)——設(shè)計(jì)方案——實(shí)施研究——總結(jié)提升"的基本途徑和方法下，將教研活動(dòng)落到實(shí)處，開(kāi)展教研活動(dòng)的課程化研究,。

5,、完善學(xué)生評(píng)價(jià)方案，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,。各位任課教師在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的考察,，尊重個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程,，開(kāi)展無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià),。9月份，學(xué)校組織了"教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià),、學(xué)科質(zhì)量診斷與評(píng)價(jià)及課業(yè)負(fù)擔(dān)"測(cè)試活動(dòng)。10月份,，學(xué)校迎接了歷城區(qū)教育局的檢測(cè)工作,。

在學(xué)校開(kāi)展"讀書(shū)節(jié)"、 "教科研活動(dòng)月"等校級(jí)活動(dòng)的同時(shí),，積極承辦各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的發(fā)展。2015年4月9日,，學(xué)校承辦了港溝教育辦科學(xué)大教研活動(dòng),，丁**老師和趙**老師執(zhí)教了展示課;2015年10月28日，學(xué)校承辦了英語(yǔ)校際交流研討活動(dòng),，李**老師執(zhí)教了展示課;2015年11月12日,，學(xué)校承辦了港溝教育辦語(yǔ)文課堂教學(xué)研討活動(dòng)，馬**老師執(zhí)教了展示課;2015年12月10日,，學(xué)校承辦了港溝教育辦品生社大教研活動(dòng),，韓**老師和馬**老師執(zhí)教了展示課。

在教師的課題研究,、青年教師培養(yǎng)等工作中,，教師們也獲得了很大的收獲。2015年,，胡**老師,、曹**老師和薛**老師評(píng)為歷城區(qū)教學(xué)能手;趙**老師評(píng)為"歷城區(qū)優(yōu)秀教師";曹**老師評(píng)為"濟(jì)南市優(yōu)秀班主任";張**老師評(píng)為"歷城區(qū)優(yōu)秀班主任";曹**老師和趙**老師在《濟(jì)南教育》上發(fā)表論文;曹**老師獲國(guó)家級(jí)展示課一等獎(jiǎng);張**老師和曹**老師獲歷城區(qū)素質(zhì)大賽一二等獎(jiǎng);李**老師、趙**老師,、丁**老師等獲各級(jí)論文等評(píng)選一等獎(jiǎng),。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我們認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教研室的工作計(jì)劃，根據(jù)本學(xué)期的工作重點(diǎn),，立足我校實(shí)際,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論。全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資素質(zhì)為核心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,。深入教學(xué)一線,，為教師排憂解難，將我校的教育教學(xué)工作推上一個(gè)新的高度,。一學(xué)期來(lái)取得了令人滿意的成績(jī)?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié):

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

本學(xué)期首先利用教研活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)課改理論，不斷更新教師觀念,，用新理論武裝頭腦,，促進(jìn)教學(xué)。其次要求教師認(rèn)真鉆研教材,，積極組織好教學(xué)語(yǔ)言,，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)。強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提,，提倡教師三次備課,。書(shū)寫(xiě)教起學(xué)反思，以求教師精講,、精練,，學(xué)生喜聽(tīng)、樂(lè)聽(tīng),。同時(shí),，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任親力親為,，深入教學(xué)一線,，擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，同大家探討教學(xué)教法,，大大激發(fā)了廣大教師的工作熱情,。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，怎樣提升教師的業(yè)務(wù)發(fā)展,，各個(gè)教研組認(rèn)真落實(shí)開(kāi)展教學(xué)研討課活動(dòng),，絕大部分教師都能至少參加一次校內(nèi)公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，從研討課前的聽(tīng)課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上，教導(dǎo)組都認(rèn)真組織，精心籌備,，努力把教研工作做得更好,，一學(xué)期以來(lái)共舉行“你講我說(shuō)”聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)30多場(chǎng),，每位年輕教師都做一節(jié)公開(kāi)課，相關(guān)老師都要全員參加，并且逐個(gè)發(fā)言交流所聽(tīng)心得，通過(guò)交流老師在一起研討的盡更大了,、相互學(xué)習(xí)的風(fēng)氣更濃了，老師紛紛表示在教研活動(dòng)中能有滿滿的收獲,。

備課組每周組織了一次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì),，由備課組長(zhǎng)主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習(xí)討論,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作、交流,、共享教研成果。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)看法,。提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操做能力。

4,、為了更有針對(duì)性的指導(dǎo)教師的教學(xué)獲得老師的最真課堂教學(xué)情況,，本學(xué)期開(kāi)始學(xué)校實(shí)行不定時(shí)的進(jìn)班聽(tīng)課，由教導(dǎo)處組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課進(jìn)班聽(tīng)老師的隨堂課,，本學(xué)期共聽(tīng)了三位老師的隨堂課,，課后及時(shí)給老師交流心得。

5,、去教研室為提升我區(qū)教師的專業(yè)發(fā)展,，先后舉行了進(jìn)校推門(mén)聽(tīng)課，10月份由教研室李主任帶隊(duì)組織我區(qū)的優(yōu)秀一線教師到我校聽(tīng)隨堂課,，我校共有語(yǔ)數(shù)老師11人做課,，在聽(tīng)完課后隨即進(jìn)行交流評(píng)課，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展我校教師一致認(rèn)為更有針對(duì)性,、建議中肯對(duì)自己的教學(xué)有很大幫助,。

6、我校為落實(shí)區(qū)教研室提出的“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的思想,，在教研室組織的一至六年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及三至六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)共有13場(chǎng)之多，我校抓住機(jī)會(huì)共組織30多位老師按時(shí)按點(diǎn)參加學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)使大家的思路更明,、眼界更寬，在學(xué)習(xí)后老師能按時(shí)寫(xiě)學(xué)習(xí)交流心得收獲頗豐,。

1,、為豐富學(xué)生業(yè)余生活、提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，本學(xué)期先后開(kāi)展了中高年級(jí)口算比賽,、古詩(shī)文背默比賽、低年級(jí)規(guī)范字比賽,、經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽等,。比賽中，同學(xué)們積極認(rèn)真,，一大批優(yōu)秀的同學(xué)脫穎而出,。學(xué)校及時(shí)進(jìn)行了評(píng)比、頒獎(jiǎng),，共有300多名學(xué)生參加,，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭更濃，家長(zhǎng)對(duì)這些活動(dòng)的舉行給予很高的評(píng)價(jià),。

2,、為了提高教師的教育教學(xué)水平的提高，本學(xué)期我校舉行了校級(jí)優(yōu)質(zhì)課的選拔,，參加教師采用“微課干講”的形式在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)為全校教師作課,，為公平公正學(xué)校采用評(píng)委打分的形式進(jìn)行評(píng)比，兩場(chǎng)比賽先后有十多位老師作課,，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，使老師在微課教學(xué)方面有更多的了解。

3,、學(xué)校的管理離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,，為了使家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)參與到學(xué)校的管理中來(lái)，本學(xué)期在期中,、期末兩次大考中我校特邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)監(jiān)考,，實(shí)行每個(gè)考場(chǎng)一位老師和一位家長(zhǎng)配合監(jiān)考，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展使家長(zhǎng)明白學(xué)校是怎樣組織考試的,，家長(zhǎng)紛紛表示能真正感受到當(dāng)老師的不易,，在以后的工作中更配合老師的工作。

過(guò)去的一學(xué)期,，教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，做了一系列工作,，取得了一些成績(jī)，但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,，我們一定正視不足,，繼續(xù)努力，把工作做得更好,。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十

一學(xué)期來(lái),，繼續(xù)按照“狠抓常規(guī)，突出科研,，彰顯特色,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”的工作思路,，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)會(huì)議,、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點(diǎn),，以提升教師課堂教學(xué)能力為核心,，以提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化課程改革,，夯實(shí)校本教研,優(yōu)化課堂教學(xué),，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面,、持續(xù)、有效發(fā)展,。深化課堂教學(xué)改革，開(kāi)拓進(jìn)取,。教學(xué)工作順利開(kāi)展,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了一定的成績(jī),。

學(xué)校工作抓得實(shí),，常規(guī)工作才會(huì)規(guī)范化，一學(xué)年來(lái),，我們以中心校要求為學(xué)校常規(guī)工作作為準(zhǔn)繩,，有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作。加強(qiáng)教研組的建設(shè),。

1.抓教研組長(zhǎng)的學(xué)習(xí),。定期召集組長(zhǎng)理論學(xué)習(xí)、聽(tīng)課,、評(píng)課;賦于組長(zhǎng)責(zé)任,，讓他們帶動(dòng)全組的教師開(kāi)展互聽(tīng),、互學(xué)、互研活動(dòng),，提高每一位教師的素質(zhì),。

2.抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案,，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作,，并在每月組織了全面的常規(guī)檢查。

3.做好課堂教學(xué)評(píng)估,。協(xié)同教師就如何“提高40分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深入的討論與研究,。本學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)到課堂聽(tīng)課均在20節(jié)以上,。

4.做好教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作,。教導(dǎo)處認(rèn)真做好后進(jìn)生的期中、期末試卷分析工作,，并建立完備的后進(jìn)生檔案,，以點(diǎn)帶面，抓全校的質(zhì)量的提高,。

通過(guò)努力,，現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為中心,，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步,。

在教研組的具體組織下，對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，開(kāi)展專題研討,，堅(jiān)持上好教研課、優(yōu)質(zhì)課,。共上語(yǔ)文教研課節(jié)4,，數(shù)學(xué)4節(jié)。

2,、課題研究工作,。

(1)加強(qiáng)課題相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。

(2)加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理,。

(3)認(rèn)真組織教師制定新的課題方案,。

1、抓教師的培養(yǎng),，促教師教學(xué)水平的整體提高,。加強(qiáng)校內(nèi)教師教研及培訓(xùn)的管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，教師的教育教學(xué)水平有了較大提高,。

2,、認(rèn)真搞好教材培訓(xùn)。期初均組織教師參加了各級(jí)組織的教材培訓(xùn),。

3,、認(rèn)真撰寫(xiě)各項(xiàng)工作計(jì)劃和總結(jié)。讓教師做到了期初有計(jì)劃,，期終有總結(jié)分析,，做到了教學(xué)工作不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。

4,、狠抓“六認(rèn)真”的落實(shí),。教導(dǎo)處定期和不定時(shí)地抽查教師的“六認(rèn)真”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)向教師提出,，并當(dāng)在面交換意見(jiàn)，切實(shí)將六認(rèn)真工作落到了實(shí)處,。

5,、向課堂40分鐘要質(zhì)量。加大了隨堂課的聽(tīng)取,。要求行政每周聽(tīng)一節(jié)分管班級(jí)教師的隨堂課,。

6、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文,。本期鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)了各級(jí)各類論文,。

7、鼓勵(lì)年輕教師自修,，提高學(xué)歷水平,。

8、強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn),。

9,、認(rèn)真組織教師參加各級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。積極推選教師參加上級(jí)組織的各類競(jìng)賽活動(dòng),，并取得了優(yōu)異的成績(jī)：

10、認(rèn)真組織了期中檢測(cè),、分析,，并積極探討如何在后半期提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)考試情況,，認(rèn)真組織了兩次摸底考試,，考試完后及時(shí)組織教師對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行分析，并確定下一步完善措施,。

11,、狠抓了畢業(yè)班工作,，召開(kāi)了畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)和后進(jìn)生專題會(huì),。

12、認(rèn)真落實(shí)了遠(yuǎn)程教育工作,。

13,、認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)班和普通班教學(xué)視導(dǎo)工作。

14,、認(rèn)真抓好骨干教師的示范,、輻射工作，骨干教師聯(lián)系青年教師,。

學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標(biāo),。我校教科研工作所取得好成績(jī)，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù),。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度，精心組織好校內(nèi)的教研活動(dòng),，經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)生競(jìng)賽,，促學(xué)校質(zhì)量的提高。一學(xué)期來(lái),，我校教師樂(lè)教苦教,、學(xué)生愛(ài)學(xué)好學(xué)學(xué)校質(zhì)量提高較快。

創(chuàng)造性的人才觀,，需要我們?cè)趧?chuàng)新性和開(kāi)拓性上下功夫,，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時(shí)間發(fā)展自身的興趣愛(ài)好，形成自己的能力和特長(zhǎng),，就是我們所想的,，也就是我們所做的。

1.組織各類比賽,，豐富學(xué)生的課余生活,。本學(xué)期，我們配合學(xué)校組織了達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),、書(shū)畫(huà)比賽等形式多樣的活動(dòng),。這樣，學(xué)生的課余生活豐富了,，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì),。

2.第二課堂全面開(kāi)花。各種興趣小組管理規(guī)范,，教師認(rèn)真負(fù)責(zé),。取得了喜人的成績(jī),。一學(xué)期來(lái)，我校的教學(xué)工作獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步,，相信今后,，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全校教師的共同努力,，我校的教學(xué)工作一定會(huì)大踏步向前!

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，我校教導(dǎo)處根據(jù)縣教研室新學(xué)期工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，在全體教師的共同努力下,，完成了本學(xué)期教導(dǎo)處的工作任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，推進(jìn)工作,，力爭(zhēng)以后取得更好成績(jī)，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下：

一,、主要工作與成績(jī),。

1、規(guī)范課程設(shè)置,，深化課程改革,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程,。在專職教師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下,，本學(xué)期堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足了課程。開(kāi)設(shè)豐富多樣的體藝特長(zhǎng)類和實(shí)踐活動(dòng)類拓展性課程,，一二年級(jí)每周4節(jié)(書(shū)法,、地方、經(jīng)典誦讀,、巧手拼玩);三~六年級(jí)每周5節(jié),，如書(shū)法、羽毛球,、舞蹈,、攝影、太極拳等等,，學(xué)生能夠依據(jù)自我的興趣和需要自主選擇，以滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要,。部分有本事的教師擔(dān)任不一樣學(xué)科,，進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué),。要求全體教師必須自覺(jué)遵守學(xué)校課程安排，堅(jiān)決杜絕隨意更換課程,，不隨意增減課時(shí);堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試,，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù),。

本學(xué)期嘗試著將綜合實(shí)踐活動(dòng)課全面展開(kāi)，在三至六年級(jí)設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí),、勞動(dòng)與技術(shù)等綜合實(shí)踐課程,。并組織教師積極參加有關(guān)綜合實(shí)踐課程的培訓(xùn)，提高對(duì)課程的認(rèn)識(shí),，努力把課程真正落實(shí)到實(shí)處,。一年級(jí)開(kāi)設(shè)了科學(xué)課程。

2,、完善管理制度,，強(qiáng)化教學(xué)管理。

一是落實(shí)常規(guī)檢查工作,。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上,，結(jié)合市“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”要求，開(kāi)學(xué)初制定了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》,，就計(jì)劃與備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量測(cè)評(píng)以及教研活動(dòng)等五方面作了明確規(guī)定,，以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”檢查。并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,。各科以優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn),，精心備課,，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)成,。每次檢查都認(rèn)真組織,，詳細(xì)布置，并按要求填寫(xiě)相關(guān)的書(shū)面檢查情景表，以供教師有針對(duì)性地改正,，作為今后“五認(rèn)真”努力的方向,。本學(xué)期分三次對(duì)全校教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作全面檢查。根據(jù)檢查結(jié)果,，評(píng)選出25%的教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀教師,，其他教師也在檢查中有了不一樣程度的提高。

二是繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),。各教研組都能認(rèn)真制訂學(xué)期教研計(jì)劃,，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),。一如既往地利用每周一次固定的時(shí)間(周一,、二午時(shí)語(yǔ)文，周三上午綜合,，周三午時(shí)數(shù)學(xué),，周四午時(shí)英語(yǔ)，)開(kāi)展團(tuán)體備課,、研討課,、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動(dòng)。在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法,，上好課改示范課,、研討課，新教師展示課,，積極開(kāi)展評(píng)課交流,，不斷總結(jié)提高。每次活動(dòng)做到主題明確,，資料豐富,。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物中的教改經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長(zhǎng)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),。

3、立足教學(xué)實(shí)踐,，提升教學(xué)水平,。

根據(jù)我校教學(xué)實(shí)際，本學(xué)期我校以新課程改革為契機(jī),，進(jìn)行了多項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng),。本學(xué)期11月上旬聘請(qǐng)語(yǔ)文專家__作習(xí)作教學(xué)專題研討活動(dòng),。11月下旬積極組織數(shù)學(xué)教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，為兩校教師搭建了相互學(xué)習(xí)交流,、互相促進(jìn)提高的平臺(tái),。12月中旬聘請(qǐng)數(shù)學(xué)專家__教師作數(shù)學(xué)繪本課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)研究活動(dòng)。

4,、推崇務(wù)實(shí)求真，提升教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線,。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學(xué)科的書(shū)面測(cè)試成績(jī),，提升我校在社會(huì)上的聲譽(yù)和在家長(zhǎng)心目中的地位,，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。

開(kāi)學(xué)初,，結(jié)合縣教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求,，教導(dǎo)處要求每個(gè)班級(jí)建設(shè)后進(jìn)生檔案，針對(duì)后20%學(xué)生的具體情景制定切實(shí)可行的后進(jìn)生幫扶計(jì)劃,，并在教學(xué)過(guò)程中做好幫扶記錄,。學(xué)期中，教導(dǎo)處在對(duì)所有班級(jí)進(jìn)行調(diào)研,，及時(shí)匯總相關(guān)數(shù)據(jù),，肯定了一些提高的班級(jí)和學(xué)生，同時(shí)也指出了不足,。多次在全校教師會(huì)議上要求每一位任課教師注意每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，重視分層次教學(xué)，做到精講精練,。改變了“重結(jié)果,、輕過(guò)程”，“重知識(shí),、輕本事”,，“重智育、輕德育”,，“重年終,、輕平時(shí)”，“重現(xiàn)象,、輕本質(zhì)”的考核制度,，加強(qiáng)了平時(shí)考核和年終考核相結(jié)合，重視綜合考核,，用變化,、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí)，以此促進(jìn)教師和學(xué)生全面發(fā)展。

二,、存在問(wèn)題與不足,。

1、教導(dǎo)處工作千頭萬(wàn)緒,，再加上我的工作經(jīng)驗(yàn)不足,，又兼任主課，工作有時(shí)無(wú)法兼顧,，造成一些工作不能及時(shí)完成,，某種程度上影響學(xué)校工作的開(kāi)展。

2,、教研活動(dòng)形式幾年來(lái)幾乎一成不變,，沒(méi)有多大創(chuàng)新，同時(shí)缺少專家的引領(lǐng),，活動(dòng)效果不明顯,。

3、隨著教師“中齡化”和部分教師高級(jí)職稱的評(píng)定,，許多教師參加教研活動(dòng),、論文評(píng)比等活動(dòng)的積極性有所降低。

4,、綜合實(shí)踐活動(dòng)已有開(kāi)展,，但落實(shí)不夠到位。

三,、改善措施與工作設(shè)想,。

教學(xué)工作艱巨而復(fù)雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn),。新的一年,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階，必須要有新突破,。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改善意見(jiàn)：

1,、進(jìn)一步提高管理水平，明確分工,，把工作做得更細(xì),，研究得更全面，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)管理工作做到位,，從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué),、更有效。

2,、認(rèn)真抓實(shí),、抓深校本教研,。在教研組建設(shè)、教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上,，要勇于創(chuàng)新,，開(kāi)展多種多樣的教研活動(dòng)，力求使教研活動(dòng)向課題化,、精品化方向發(fā)展,。進(jìn)一步利用現(xiàn)有資源，促進(jìn)綜合組活動(dòng)的開(kāi)展,。

3,、積極構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái)，在“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的同時(shí),，多讓教師“走出去”，促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng),。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)活動(dòng)課程的教學(xué)與管理，制定切實(shí)可行的綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案,，重視過(guò)程,，讓學(xué)生充分得到感受和體驗(yàn)，并將活動(dòng)材料收集整理,，存入檔案,。

5、切實(shí)做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)工作,。加大平時(shí)檢測(cè)的力度,，建立獎(jiǎng)懲制度。建立班級(jí)質(zhì)量跟蹤表,，對(duì)各班學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行跟蹤比較,，找出問(wèn)題，并尋找適宜的解決手段,，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

總之，在過(guò)去的一學(xué)期中,，我們的工作取得了必須的成績(jī),，但也存在著許多不足之處。我們將在盤(pán)點(diǎn)__的同時(shí),，以更加積極昂揚(yáng)的姿態(tài),，展望和規(guī)劃__的工作，經(jīng)過(guò)改革和創(chuàng)新,，積極推動(dòng)工作,，努力創(chuàng)造新的輝煌!

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十二

總結(jié)是對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力,，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié),，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，貫徹區(qū)教研室工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn),，以生為本,，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。

2,、積極開(kāi)展教研活動(dòng),。

（1）、組織暑期校本培訓(xùn),。暑假里,，教導(dǎo)處組織了暑期校本培訓(xùn),，從教師師德、教師專業(yè)技能,、課標(biāo)培訓(xùn),、讀書(shū)交流等方面開(kāi)展培訓(xùn)。

們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課,，組織聽(tīng)課,，評(píng)課、診斷,、總結(jié),。十二月開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日，向家長(zhǎng)和社會(huì)展現(xiàn)了我校教研教學(xué)活動(dòng),。

（3）,、鼓勵(lì)觀摩學(xué)習(xí)，開(kāi)闊教學(xué)視野,，努力開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),。為更好的開(kāi)拓教師視野，提高教師綜合素質(zhì),，教導(dǎo)處組織了多次外出觀摩活動(dòng)，如參加“全國(guó)著名教育專家小學(xué)語(yǔ)文（數(shù)學(xué)）精品課堂展示教學(xué)研討會(huì)”,，全國(guó)第六屆小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩研討會(huì),，市、區(qū)各級(jí)教學(xué)觀摩課等,，并及時(shí)召開(kāi)反饋教研活動(dòng),，進(jìn)行教學(xué)研討，教研氛圍十分濃厚,。

（4）,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課,。

開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課和公開(kāi)課的聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期,，學(xué)校從學(xué)期開(kāi)始就開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng),，校長(zhǎng)、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則,，深入課堂,，聽(tīng)常態(tài)課、平常課,，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮,。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問(wèn)題,，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。同時(shí)，多次邀請(qǐng)區(qū)教研室督導(dǎo)到校聽(tīng)課指導(dǎo),，以專家引領(lǐng)教師提高專業(yè)素質(zhì),。

（5）、聽(tīng)取高質(zhì)量的專業(yè)藝體課

這學(xué)期我校來(lái)了兩批來(lái)自包河區(qū)藝體服務(wù)中心的專業(yè)走教的音樂(lè),、美術(shù)和美術(shù)教師,，總計(jì)7人，大大的充實(shí)我校綜合組的教研力量,。他們所執(zhí)教的藝體課都經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備,，體現(xiàn)了專業(yè)性，有著良好的教學(xué)效果,，也獲得組內(nèi)老師們的好評(píng),。我校綜合組老師們通過(guò)聽(tīng)取他們的課堂教學(xué)，大大的增加了自己的教研教學(xué)能力,。

教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

1,、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊,、上足,、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。

（1）抓備課,。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了六次。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

（2）抓上課,。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)推門(mén)聽(tīng)課,，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改,。

本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了五次,，教師們對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置、批改及對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求都很認(rèn)真,、規(guī)范,。大部分教師針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真處理,，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。部分學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣也好,，作業(yè)本不夠整潔,，教導(dǎo)處針對(duì)這些情況，對(duì)每一位老師提出不同的整改要求,。

（4）抓課后輔導(dǎo),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。

針對(duì)這些問(wèn)題,，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平,，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái),。自上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求,，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì),。本學(xué)期先后召開(kāi)了一次畢業(yè)班老師會(huì)議，一次畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，從思想上讓提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)班對(duì)校的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系,，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

3,、組織開(kāi)展了豐富多彩的各類競(jìng)賽活動(dòng)

為了提高和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極興和主動(dòng)性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。教導(dǎo)處組織小學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并組織召開(kāi)了安全教育主題班會(huì),，開(kāi)展了師生普通話大賽,，小學(xué)生鉛筆字、鋼筆字比賽,，小學(xué)生第二屆現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽,，數(shù)學(xué)講故事比賽，口算比賽以及優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記比賽,，英語(yǔ)感恩節(jié)海報(bào)創(chuàng)作比賽,，小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)評(píng)價(jià)活動(dòng)等。積極配合學(xué)校開(kāi)展“平安校園創(chuàng)建活動(dòng)”,、“衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動(dòng)”,。教導(dǎo)處對(duì)競(jìng)賽精心準(zhǔn)備、認(rèn)真組織,，確保競(jìng)賽公正,、公平，并及時(shí)統(tǒng)計(jì)成績(jī),，予以公布,。并對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?，更上一層樓?/p>

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題,；怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),，全面提高學(xué)生能力,；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

回首過(guò)去,，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái),，倍感壓力很大,，我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn),，在新學(xué)期，教導(dǎo)處全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn),，以生為本,，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十三

一學(xué)期又在匆忙之中過(guò)去了,。本學(xué)期我們遵循研訓(xùn)部的工作思路,，在教導(dǎo)處的各項(xiàng)教學(xué)工作中,，尤其是在深入推進(jìn)“小班化教育”,、“今天行動(dòng)計(jì)劃”工作和加強(qiáng)小學(xué)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期綜合活動(dòng)的實(shí)施與管理等方面，以學(xué)生全面發(fā)展為根本,，運(yùn)用科學(xué)的態(tài)度,、創(chuàng)新的精神、扎實(shí)的作風(fēng)和有效的工作策略來(lái)加以全面貫徹和落實(shí)。在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校其他各部門(mén)的協(xié)助下,，在全體教職員工的支持配合下，我們教導(dǎo)處比較圓滿完成了本學(xué)期工作?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多,，其他教師還沉浸在暑假的愜意中時(shí)，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開(kāi)始了緊張的準(zhǔn)備工作,。從課務(wù)安排到接收外地生,，從分發(fā)師生書(shū)簿本到一年級(jí)新生編班，無(wú)一不需要周密考慮,、精心安排,。開(kāi)學(xué)后，鞏固學(xué)額,、各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫(xiě),，又是一項(xiàng)十分繁雜而又來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的工作。盡管工作是瑣碎而又繁重的,，但我們教導(dǎo)處主要成員不怕麻煩,，周到而又細(xì)致地做好了相關(guān)工作。

布置好一學(xué)期的教育教學(xué)工作是教導(dǎo)處工作的重中之重,。開(kāi)學(xué)初,，我們既召開(kāi)全體教師會(huì)議，布置新學(xué)期的具體工作及工作要求,，又召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，共同商定本學(xué)期的教研組活動(dòng)。大家本著提高全體師生的素質(zhì)的宗旨,，各抒己見(jiàn),，出謀劃策，最后決定教研組活動(dòng)既繼承傳統(tǒng)教研組活動(dòng),，又在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,，并且形成書(shū)面文字，向全體教研組人員公布,。

本學(xué)期,，我校共組織了八次校級(jí)的公開(kāi)課，本組老師都要前去聽(tīng)課,，每次聽(tīng)課結(jié)束,，教研組長(zhǎng)利用休息時(shí)間組織本組教師進(jìn)行評(píng)課，并做好詳細(xì)的記載,，同時(shí)聽(tīng)課教師要填好教研活動(dòng)反饋表,。這一活動(dòng)的開(kāi)展,，使得評(píng)課活動(dòng)更加實(shí)在，避免了以往只說(shuō)好話,、不說(shuō)缺點(diǎn)的空洞而又無(wú)用的評(píng)課現(xiàn)象,。很多老師都反映，這樣的教研活動(dòng)的效果是非常好的,。

本學(xué)期,，學(xué)生方面的活動(dòng)也開(kāi)展了不少。一年級(jí)進(jìn)行了以班級(jí)為單位的拼音過(guò)關(guān)測(cè)試和數(shù)學(xué)單項(xiàng)測(cè)試,，二年級(jí)進(jìn)行了語(yǔ)文和英語(yǔ)的單項(xiàng)測(cè)試,，四年級(jí)進(jìn)行了“迎世博、學(xué)雙語(yǔ)”的比賽,，二至五年級(jí)參加了上海市的“現(xiàn)場(chǎng)作文”比賽和崇明縣的`小學(xué)生硬筆書(shū)法比賽……我們力求通過(guò)競(jìng)賽,，進(jìn)一步引起老師、學(xué)生對(duì)知識(shí)和技能的重視,。競(jìng)賽結(jié)束后,，我們不光簡(jiǎn)單公布成績(jī)，還透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),，進(jìn)行及時(shí)反思,、總結(jié)，然后反饋到相關(guān)老師,、學(xué)生手中,，讓他們?cè)谙聦W(xué)期的教學(xué)或者學(xué)習(xí)中能更好地做到有的放矢。

學(xué)期結(jié)束,，我們教導(dǎo)處又安排了一學(xué)期一次的期終考試,。尤其是三年級(jí)語(yǔ)、數(shù),、英全縣統(tǒng)測(cè),，我們更是按照縣研訓(xùn)部的意見(jiàn)，不折不扣地做好組織工作,，確保了考試,、閱卷等工作的嚴(yán)密、有序,。

本學(xué)期教導(dǎo)處扎實(shí)搞好學(xué)校教研,、教改工作，大膽推行教育教學(xué)改革,，抓好課堂教學(xué)研究,。一是認(rèn)真貫徹落實(shí)市關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教學(xué)工作的意見(jiàn)，加強(qiáng)小學(xué)與幼兒園的銜接,，在期初根據(jù)本校制定的一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期“綜合活動(dòng)”實(shí)施方案,，指導(dǎo)各任課教師放慢教學(xué)進(jìn)度、精簡(jiǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,、改進(jìn)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的教學(xué)，增進(jìn)師生情感交流,。同時(shí)要求一年級(jí)所有任課教師進(jìn)行網(wǎng)上互動(dòng),，上傳教學(xué)案例、心得,、計(jì)劃,、問(wèn)題、困惑,、活動(dòng)體會(huì),、家長(zhǎng)的心聲、學(xué)生的話語(yǔ)和喜悅,、照片,、視頻、教學(xué)隨筆等等,。二是結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，認(rèn)真制定了學(xué)校和學(xué)科組兩個(gè)層面的“小班化教育”學(xué)期推進(jìn)方案和“小班化教育”主題研修活動(dòng)方案，并圍繞方案精心組織,、認(rèn)真開(kāi)展了各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng),。三是組織教師積極參與上級(jí)有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)舉辦的學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。特別是新教師,，教導(dǎo)處給他們壓擔(dān)子,，也予以他們機(jī)會(huì)如：聽(tīng)課——青年教師優(yōu)先，并嚴(yán)格要求,，在肯定其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)多提不足,；外出學(xué)習(xí)——青年教師優(yōu)先,?？h教研室組織的各項(xiàng)觀摩課、評(píng)優(yōu)課也讓好學(xué)的青年教師參加,。例如本學(xué)期我校的于守麗老師在崇明縣自護(hù)自救課堂教學(xué)基本功評(píng)比中榮獲了一等獎(jiǎng),。四是重視教研組建設(shè),。通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)各教研組教科研和學(xué)科類活動(dòng)的開(kāi)展,，提高了各備課組教研,、備課活動(dòng)的質(zhì)量,，使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)有所提高,。例如在12月由縣教研室組織的“數(shù)學(xué)優(yōu)秀教研組”評(píng)比活動(dòng)中,，我校的數(shù)學(xué)組獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

在嚴(yán)肅認(rèn)真地抓好考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量管理工作的同時(shí),，我們還堅(jiān)持不懈地抓好非考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量管理工作,。對(duì)于非考試學(xué)科，每學(xué)期我們除了要求他們精心備好每一節(jié)課和認(rèn)真上好每一節(jié)課（學(xué)校行政人員平時(shí)也有計(jì)劃,、有目的地深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo)）以外,，還要求他們定期進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的知識(shí)與技能的測(cè)評(píng)工作，組織開(kāi)展好相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng),，如在本學(xué)期里,，我們的體育學(xué)科舉辦了一次校級(jí)跳踢比賽。還有在本學(xué)期里非考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中,，我校的五年級(jí)自然取得了全縣第五的優(yōu)異成績(jī),，2～5年級(jí)的語(yǔ)文朗讀也取得了四（1）優(yōu)、五（2）優(yōu),，全?？傮w評(píng)價(jià)優(yōu)下的良好成績(jī)；另外,，我校在全縣的硬筆書(shū)法評(píng)比中,，我校參賽的八個(gè)班級(jí)，三個(gè)一等獎(jiǎng),，四個(gè)二等獎(jiǎng),，一個(gè)三等獎(jiǎng)，得獎(jiǎng)率100%,；在上海市的“現(xiàn)場(chǎng)作文”比賽中,，我校也有多人次獲獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得,，不都是我們每一位領(lǐng)導(dǎo),、老師團(tuán)結(jié)合作、心往一處想,、勁往一處使的結(jié)果嗎,？通過(guò)努力，我們的各項(xiàng)工作基本完成,，同時(shí)我們的工作又促進(jìn)了我們學(xué)生和學(xué)校的全面發(fā)展,，這是令人歡欣鼓舞的大事。

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一學(xué)期以來(lái),，我們教導(dǎo)處確實(shí)作了大量的工作,，也取得了比較滿意的成績(jī)。下學(xué)期,，我們將再接再厲,，把本部門(mén)的工作做得更好,，為我校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階貢獻(xiàn)我們最大的力量。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十四

圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績(jī)：省級(jí)德育課題順利結(jié)題,，五年級(jí)數(shù)學(xué)抽測(cè)各項(xiàng)指標(biāo)均居全縣第一，六年級(jí)畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測(cè)我校人均分仍居全縣之首,，師生各級(jí)各類獲獎(jiǎng)捷報(bào)頻頻,，達(dá)300余人次,。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作作一回顧：

1,、拓廣天地長(zhǎng)學(xué)識(shí)

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校還堅(jiān)持每?jī)芍芤淮涡?nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中“立足校本教研,，發(fā)展教師隊(duì)伍”文章，各教研組開(kāi)展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤(pán)”,、“聽(tīng)專家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了國(guó)家、省市培訓(xùn),、聽(tīng)課,、觀摩活動(dòng)，同時(shí),，暑假我校全體教師參加市師訓(xùn)部開(kāi)展的第三輪繼續(xù)教育“評(píng)好課”網(wǎng)上培訓(xùn)和英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)活動(dòng),。

2、有效教研促成長(zhǎng)

3,、龍頭課題立成效

學(xué)校以省級(jí)德育課題為龍頭,，積極要求教師開(kāi)展課題研究，爭(zhēng)取階段性成果,，并做到理論研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，發(fā)揮最大的教學(xué)效率，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展,。

《學(xué)生良好行為習(xí)慣與個(gè)性品質(zhì)養(yǎng)成機(jī)制的研究》系安徽省教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目研究課題,，該課題于xx年3月開(kāi)題，xx年4月結(jié)題,。經(jīng)青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題組實(shí)驗(yàn)研究,，取得了豐碩成果，有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值,，獲得了廣泛的社會(huì)效益,。

該課題以起始一年級(jí)的5個(gè)班級(jí)為研究對(duì)象，研究?jī)?nèi)容涉及到學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育,，參與研究人員不僅有一年級(jí)所有學(xué)科教師,，校長(zhǎng)還親自擔(dān)任課題組組長(zhǎng)，學(xué)校德育處,、教導(dǎo)處,、教科室和總務(wù)處等多個(gè)部門(mén)管理層參與研究。同時(shí),，該課題歷經(jīng)六年之長(zhǎng),，每?jī)赡杲M織一次階段成果驗(yàn)收，第一,、二階段由縣教育局組織專家階段評(píng)估,，第三階段由池州市教育局組織專家對(duì)課題進(jìn)行階段評(píng)估驗(yàn)收。該課題對(duì)每一次取得的階段研究成果隨即進(jìn)行全校推廣普及,，真正做到邊研究,、邊總結(jié)、邊推廣,，推廣中再研究,、再提煉、再普及,。目前,，該課題研究的大部分成果不僅全校推廣，且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校,。特別是建構(gòu)了本校的德育特色成果最有價(jià)值：

（1）建立了《“我能行”學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活評(píng)價(jià)表》讓評(píng)價(jià)有了標(biāo)準(zhǔn),。

（2）“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單”實(shí)行多元評(píng)價(jià)，彰顯人文,。

（3）德育實(shí)踐活動(dòng)系統(tǒng)有序：一,、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，三年級(jí)消防隊(duì)科普基地參觀,，四年級(jí)祭掃烈士陵園和到自來(lái)水廠考察,，五年級(jí)慰問(wèn)敬老院和氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐，六年級(jí)模擬長(zhǎng)征軍營(yíng)一日體驗(yàn)活動(dòng),。

（4）編寫(xiě)了學(xué)校德育系列校本教材：《青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生手冊(cè)》,、《養(yǎng)成教育手冊(cè)》、《安全教育手冊(cè)》,、《禮儀教育手冊(cè)》,、《成長(zhǎng)的足跡》等。

省課題鑒定組一致認(rèn)為：該課題研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，取得理想成果,，一致同意通過(guò)鑒定。建議課題組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)同類課題相關(guān)主題的研究，進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作深入開(kāi)展,。

1,、經(jīng)典書(shū)香潤(rùn)人生

2、品牌活動(dòng)增才干

豐富多彩的德育活動(dòng)不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí),，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育,。我校每年都利用各種節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題活動(dòng),。學(xué)校的讀書(shū)節(jié),、數(shù)學(xué)節(jié)、英語(yǔ)節(jié),、體育藝術(shù)節(jié),、校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與，鍛煉自我,，展示自我,，成功自我,。本學(xué)年度里,，舉辦了教師第三屆讀書(shū)沙龍和首屆新經(jīng)典朗誦比賽；舉辦了第三屆校園數(shù)學(xué)節(jié),，本屆數(shù)學(xué)節(jié)的主題是：弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化,，感受數(shù)學(xué)魅力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂(lè)趣,。在為期一周的數(shù)學(xué)節(jié)中,，同學(xué)們暢游數(shù)學(xué)王國(guó)，在節(jié)徽口號(hào)設(shè)計(jì),、講數(shù)學(xué)故事,、數(shù)學(xué)計(jì)算、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中和豐富多彩的數(shù)學(xué)游戲中,，領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的奧妙與樂(lè)趣,，還涌現(xiàn)出一大批熱愛(ài)數(shù)學(xué)，肯動(dòng)腦筋的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極分子,?；顒?dòng)發(fā)現(xiàn)了人才，培養(yǎng)了人才,；舉辦了第二屆校園英語(yǔ)節(jié),，本屆英語(yǔ)節(jié)的目的在于激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣,，增強(qiáng)開(kāi)口講英語(yǔ),、動(dòng)手寫(xiě)英語(yǔ)能力。營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，讓英語(yǔ)走進(jìn)每個(gè)孩子,，使他們想說(shuō),，敢說(shuō)，能說(shuō),，樂(lè)說(shuō),。開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)：三—六年級(jí)的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽,、三—四年級(jí)的英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽,、三年級(jí)的英語(yǔ)誦讀比賽、五—六年級(jí)的英文打字比賽和限時(shí)寫(xiě)單詞比賽,。英語(yǔ)節(jié)為期一周,，三—六年級(jí)的學(xué)生都參加了英語(yǔ)節(jié)的活動(dòng)，達(dá)到了“人人參與,，人人快樂(lè),，人人有收獲”的效果；舉辦了首屆科技節(jié),，活動(dòng)內(nèi)容有參觀科技大篷車,、自制滑車比賽、魔方比賽,、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽,。在活動(dòng)中，同學(xué)們深刻地感受到了學(xué)科學(xué),、玩科學(xué)的快樂(lè),，體會(huì)到了科學(xué)就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察,、勤于動(dòng)腦,，讓科學(xué)更好地為我們服務(wù)。

除了以上幾個(gè)大項(xiàng)活動(dòng)節(jié)外,，學(xué)校仍然堅(jiān)持六項(xiàng)年級(jí)常規(guī)活動(dòng)：一,、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，三年級(jí)消防隊(duì)科普基地參觀,，四年級(jí)祭掃烈士陵園和到自來(lái)水廠考察,，五年級(jí)氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐和野炊勞動(dòng)實(shí)踐，六年級(jí)模擬長(zhǎng)征軍營(yíng)一日體驗(yàn)活動(dòng),，接受國(guó)防教育,，鍛煉體質(zhì)、錘煉意志,，增強(qiáng)克服困難的信心,。每一次活動(dòng)以年級(jí)組為單位，以班主任為核心，針對(duì)活動(dòng)特點(diǎn),，有序進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備,，活動(dòng)中的安排，活動(dòng)后的總結(jié),，學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng),，教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,，不僅沒(méi)有影響學(xué)習(xí),，反爾促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識(shí)拓展,、視野開(kāi)闊,、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升,。

積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),，學(xué)生獲獎(jiǎng)面廣、等次高,，學(xué)校先后榮獲池州市首屆中小學(xué)幼兒園師生書(shū)畫(huà)比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、《安徽青年日?qǐng)?bào)》小記者輔導(dǎo)總站、全國(guó)環(huán)?？茖W(xué)實(shí)踐基地等稱號(hào),。

1,、課程管理嚴(yán)落實(shí)

本學(xué)年度,，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師一日常規(guī)》，重新修訂了“考勤請(qǐng)假制度”,，對(duì)照學(xué)?！翱傉n表”、班級(jí)“課程表”,、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求,，開(kāi)齊學(xué)科門(mén)類并上足學(xué)科課程,。同時(shí)，我校實(shí)施的“校長(zhǎng)室請(qǐng)假—教導(dǎo)處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補(bǔ)上”制度有效地保障了在有教師請(qǐng)假的情況下班級(jí)課程的落實(shí),。

2,、業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)

3、規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度,，規(guī)范自己的教學(xué)行為,，尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查，對(duì)教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo),、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求,。尤其是針對(duì)教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié)：如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,，試卷分析,，教學(xué)反思、學(xué)生成長(zhǎng)檔案的建立等,。學(xué)校教學(xué)部門(mén)分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定,。全體教師都能按照教學(xué)部門(mén)的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益,。經(jīng)過(guò)全體教師的協(xié)作努力，本學(xué)期我校在全縣教育教學(xué)大檢查中,，學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī),、落實(shí)課程計(jì)劃方面得到上級(jí)的充分肯定。

4,、教學(xué)管理提質(zhì)量

本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量,。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)分析研究解決辦法,；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè),，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量；三是召開(kāi)學(xué)生,、家長(zhǎng)座談會(huì)，交流反饋教學(xué)情況,；搜集,、整理、研究學(xué)情,；四是加強(qiáng)作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測(cè)管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量；五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,，從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī),；六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍,。

5,、學(xué)生評(píng)教促發(fā)展

學(xué)生評(píng)教工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一個(gè)重要方面，是學(xué)校進(jìn)行的一項(xiàng)常規(guī)測(cè)評(píng)工作,。第一學(xué)期末學(xué)校開(kāi)展了一次學(xué)生評(píng)教活動(dòng),，教導(dǎo)處精心設(shè)計(jì)了問(wèn)卷內(nèi)容，圍繞十個(gè)教學(xué)常規(guī)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,。本次一共有78名學(xué)生參加問(wèn)卷調(diào)查,，問(wèn)卷數(shù)據(jù)顯示，我校教師教學(xué)常規(guī)整體較好,，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德,。但也存在某些學(xué)科和部分年級(jí)問(wèn)題較多，集中表現(xiàn)在不能按時(shí)下課,、部分學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)重,、作業(yè)批改不及時(shí)和教師課堂接手機(jī)坐著上課等現(xiàn)象。通過(guò)這次學(xué)生評(píng)教活動(dòng),，進(jìn)一步鼓勵(lì)教師備好課,、講好課，不斷提高講課藝術(shù),，克服不足，提高課堂教學(xué)的水平,；進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，加強(qiáng)了師生間的互相交流，使學(xué)習(xí)中雙向的信息反饋更加活躍,，師生同心提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的氣氛濃厚了,；進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)任課教師的了解，培養(yǎng)了學(xué)生公平,、公正,、全面和客觀的評(píng)價(jià)能力,。

1、樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)意識(shí)

教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多,，學(xué)年初,，當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時(shí)，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開(kāi)始了緊張的準(zhǔn)備工作,。從課務(wù),、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng),；從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類教育教學(xué)計(jì)劃,；從一年級(jí)新生編班到分發(fā)各年級(jí)師生書(shū)本，無(wú)一不需要周密考慮,、精心安排,。開(kāi)學(xué)后，鞏固學(xué)額,、各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫(xiě),，召開(kāi)大大小小的會(huì)議，承擔(dān)各類校本教研,、校本培訓(xùn)的任務(wù),，各種學(xué)生的常規(guī)檢測(cè)又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”……一項(xiàng)項(xiàng)繁雜的工作紛至沓來(lái)，而又來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,。我們只有高效地開(kāi)展工作,，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開(kāi)展。直到期末復(fù)習(xí),，我們也在實(shí)施“捆綁跟蹤”的策略,，下沉到薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科,，幫助老師們一同督促學(xué)生有效做好期末復(fù)習(xí),，在中等生與學(xué)困生中開(kāi)展“螺旋式層層過(guò)關(guān)”的措施，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，扎實(shí)打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”,。“累并快樂(lè)著,，累并收獲著”,，我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識(shí)，盡管工作是瑣碎而又繁重的,，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦,，更多的是充實(shí)與快慰，因?yàn)橹挥挟?dāng)你能夠正確審視自己價(jià)值的時(shí)候才是最快樂(lè)的,！所以直到年終歲尾或假期過(guò)半,，我們也絲毫沒(méi)有放松自己的工作,，而是周到細(xì)致地做好了期末的收尾和假期臨時(shí)工作。

2,、建立邊工作邊反思邊改進(jìn)機(jī)制

成績(jī)的取得令人鼓舞,，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)年中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，再接再厲！

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十五

一個(gè)學(xué)年又在忙忙碌碌中悄然而過(guò),，本學(xué)年度我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,，圍繞學(xué)校提出的“聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量,；張揚(yáng)個(gè)性,，凸顯特色；規(guī)范管理,，促進(jìn)發(fā)展”教學(xué)工作重點(diǎn),，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手,，以提高課堂教學(xué)有效性為核心,，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)一線,，為教師和學(xué)生服務(wù),。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績(jī)：省級(jí)德育課題順利結(jié)題,，五年級(jí)數(shù)學(xué)抽測(cè)各項(xiàng)指標(biāo)均居全縣第一,，六年級(jí)畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測(cè)我校人均分仍居全縣之首，師生各級(jí)各類獲獎(jiǎng)捷報(bào)頻頻,，達(dá)300余人次,。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作作一回顧：

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校還堅(jiān)持每?jī)芍芤淮涡?nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中“立足校本教研,，發(fā)展教師隊(duì)伍”文章，各教研組開(kāi)展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤(pán)”,、“聽(tīng)專家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了國(guó)家、省市培訓(xùn),、聽(tīng)課、觀摩活動(dòng),，同時(shí),，暑假我校全體教師參加市師訓(xùn)部開(kāi)展的第三輪繼續(xù)教育“評(píng)好課”網(wǎng)上培訓(xùn)和英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)活動(dòng),。

教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心，是學(xué)校開(kāi)展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵,。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂,，結(jié)合課題，深化課堂教學(xué)改革的要求,，使各教研組活動(dòng)規(guī)范有序,。各教研組能以“研修課”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)共同協(xié)作與探討,，認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動(dòng),。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng),。同時(shí)各備課組加強(qiáng)集體備課研究,，能采取“互助式教研”方式，商討解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的辦法,。上研修課和參賽課的老師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課,，注重反思，積累優(yōu)秀案例,。本學(xué)年度,，全校共有教師22人次執(zhí)教了縣級(jí)以上的公開(kāi)課、課堂競(jìng)賽課,、示范課,、送交下鄉(xiāng)課、錄像課等,，其中獲得省級(jí)等次以上的有8人次,；教師撰寫(xiě)的教育教學(xué)文章在國(guó)家cn刊物發(fā)表13篇，教育教學(xué)論文獲得縣級(jí)以上等次的有24篇,，輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類比賽和文章發(fā)表的有159人次,。學(xué)年末，學(xué)校評(píng)選出了21名教師授予“先進(jìn)教研個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào),，對(duì)8個(gè)教研組進(jìn)行了綜合考評(píng),，評(píng)選出綜合組、六年級(jí)組和三年級(jí)組為優(yōu)秀教研組,。

學(xué)校以省級(jí)德育課題為龍頭,，積極要求教師開(kāi)展課題研究，爭(zhēng)取階段性成果,，并做到理論研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，發(fā)揮最大的教學(xué)效率,，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。

《學(xué)生良好行為習(xí)慣與個(gè)性品質(zhì)養(yǎng)成機(jī)制的研究》系安徽省教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目研究課題,，該課題于xx年3月開(kāi)題,，xx年4月結(jié)題。經(jīng)青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題組實(shí)驗(yàn)研究,，取得了豐碩成果,，有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值，獲得了廣泛的社會(huì)效益,。

該課題以起始一年級(jí)的5個(gè)班級(jí)為研究對(duì)象,，研究?jī)?nèi)容涉及到學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育,，參與研究人員不僅有一年級(jí)所有學(xué)科教師,，校長(zhǎng)還親自擔(dān)任課題組組長(zhǎng)，學(xué)校德育處,、教導(dǎo)處,、教科室和總務(wù)處等多個(gè)部門(mén)管理層參與研究。同時(shí),，該課題歷經(jīng)六年之長(zhǎng),，每?jī)赡杲M織一次階段成果驗(yàn)收，第一,、二階段由縣教育局組織專家階段評(píng)估,，第三階段由池州市教育局組織專家對(duì)課題進(jìn)行階段評(píng)估驗(yàn)收。該課題對(duì)每一次取得的階段研究成果隨即進(jìn)行全校推廣普及,，真正做到邊研究,、邊總結(jié)、邊推廣,，推廣中再研究,、再提煉、再普及,。目前,，該課題研究的大部分成果不僅全校推廣，且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校,。特別是建構(gòu)了本校的德育特色成果最有價(jià)值：

（1）建立了《“我能行”學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活評(píng)價(jià)表》讓評(píng)價(jià)有了標(biāo)準(zhǔn),。

（2）“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單”實(shí)行多元評(píng)價(jià)，彰顯人文,。

（3）德育實(shí)踐活動(dòng)系統(tǒng)有序：一,、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，三年級(jí)消防隊(duì)科普基地參觀，四年級(jí)祭掃烈士陵園和到自來(lái)水廠考察,，五年級(jí)慰問(wèn)敬老院和氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐,，六年級(jí)模擬長(zhǎng)征軍營(yíng)一日體驗(yàn)活動(dòng),。

（4）編寫(xiě)了學(xué)校德育系列校本教材：《青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生手冊(cè)》,、《養(yǎng)成教育手冊(cè)》、《安全教育手冊(cè)》,、《禮儀教育手冊(cè)》,、《成長(zhǎng)的足跡》等。

省課題鑒定組一致認(rèn)為：該課題研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，取得理想成果,，一致同意通過(guò)鑒定。建議課題組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)同類課題相關(guān)主題的研究,，進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作深入開(kāi)展,。

我校在中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校的基礎(chǔ)上，又成為了新經(jīng)典誦讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，并承擔(dān)全國(guó)教育科學(xué)“xx”教育部規(guī)劃課題“新經(jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)子課題研究任務(wù),。“新經(jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)的前身是“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀實(shí)驗(yàn)”,，該實(shí)驗(yàn)于xx年進(jìn)入結(jié)題階段,。但經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，不可能——也不能隨著一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)題而結(jié)束,，實(shí)驗(yàn)只是一個(gè)載體和依托,，更重要的是要把經(jīng)典誦讀常態(tài)化，變?yōu)閷W(xué)生讀書(shū)生活的一部分,。因此,，根據(jù)新時(shí)代孩子的閱讀需要，不斷突破,，創(chuàng)造新的運(yùn)行平臺(tái),，就成為教育者一項(xiàng)重大責(zé)任?？傉n題組根據(jù)課程改革進(jìn)程和學(xué)生實(shí)際,，提出了“新經(jīng)典”這樣一個(gè)全新的概念，整合眾多專家的智慧,，打造了“新經(jīng)典”誦讀課程體系和操作策略,。可以說(shuō),，“新經(jīng)典”是“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”的新一輪實(shí)驗(yàn),，是該課題的延伸和深化。目前我們正在組織人員對(duì)過(guò)去幾年來(lái)經(jīng)典誦讀做法進(jìn)行梳理和總結(jié)，并針對(duì)“新經(jīng)典”誦讀總課題組的開(kāi)題報(bào)告要求,，準(zhǔn)備著手新經(jīng)典課程體系和誦讀常態(tài)化兩個(gè)領(lǐng)域的研究,。關(guān)于如何全面解讀新經(jīng)典和我校如何進(jìn)一步落實(shí)經(jīng)典誦讀工程以及開(kāi)展新經(jīng)典研究，我們將結(jié)合我校校情和地方文化特色形成課題研究報(bào)告,，在下學(xué)年度的“新經(jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)開(kāi)題動(dòng)員會(huì)上進(jìn)行詳細(xì)闡述和布置,。xx年12月，學(xué)校派段厚利,、錢進(jìn)和潘檀老師參加了在杭州由《小學(xué)語(yǔ)文教師》編輯部與“新經(jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)課題組主辦的“育華杯” 全國(guó)第二屆新經(jīng)典朗誦大賽決賽暨“新經(jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作會(huì)議,，三位教師回校后給全體教師就“新經(jīng)典”實(shí)驗(yàn)做了解讀和培訓(xùn)，并提出了下一步的計(jì)劃和打算,。xx年4月,，學(xué)校開(kāi)展了首屆新經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)全校師生共同參與,，分設(shè)低中高和教師四個(gè)組進(jìn)行預(yù)賽和決賽,，歷經(jīng)一周，取得了圓滿的成功,。本次活動(dòng)推進(jìn)了我校新經(jīng)典誦讀研究的開(kāi)展,，豐富了師生校園文化生活，提高了師生的朗誦興趣,，培養(yǎng)了師生品讀經(jīng)典的能力,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)活動(dòng)我們更進(jìn)一步理解了“新經(jīng)典”教育理念：不是所有的經(jīng)典都是好的,，適合孩子的成長(zhǎng)需要才是最好的,。真正的經(jīng)典應(yīng)當(dāng)是一條河流，在悠悠歲月里穿行,，不斷吸納最新的思想小溪,，蕩漾著生活的真實(shí)浪花，讓我們共同來(lái)全新解讀經(jīng)典,，讓孩子們感受到新經(jīng)典的新魅力,。

豐富多彩的德育活動(dòng)不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí)，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育,。我校每年都利用各種節(jié)日,、紀(jì)念日開(kāi)展主題活動(dòng)。學(xué)校的讀書(shū)節(jié),、數(shù)學(xué)節(jié),、英語(yǔ)節(jié)、體育藝術(shù)節(jié),、校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與,，鍛煉自我,，展示自我，成功自我,。本學(xué)年度里,，舉辦了教師第三屆讀書(shū)沙龍和首屆新經(jīng)典朗誦比賽；舉辦了第三屆校園數(shù)學(xué)節(jié),，本屆數(shù)學(xué)節(jié)的主題是：弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化,，感受數(shù)學(xué)魅力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂(lè)趣,。在為期一周的數(shù)學(xué)節(jié)中,，同學(xué)們暢游數(shù)學(xué)王國(guó)，在節(jié)徽口號(hào)設(shè)計(jì),、講數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)計(jì)算,、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中和豐富多彩的數(shù)學(xué)游戲中,，領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的奧妙與樂(lè)趣，還涌現(xiàn)出一大批熱愛(ài)數(shù)學(xué),，肯動(dòng)腦筋的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極分子,。活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了人才,，培養(yǎng)了人才,；舉辦了第二屆校園英語(yǔ)節(jié)，本屆英語(yǔ)節(jié)的目的在于激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ),、用英語(yǔ)的興趣,，增強(qiáng)開(kāi)口講英語(yǔ)、動(dòng)手寫(xiě)英語(yǔ)能力,。營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，讓英語(yǔ)走進(jìn)每個(gè)孩子，使他們想說(shuō),，敢說(shuō),，能說(shuō)，樂(lè)說(shuō),。開(kāi)展了內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動(dòng)：三—六年級(jí)的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽、三—四年級(jí)的英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽,、三年級(jí)的英語(yǔ)誦讀比賽,、五—六年級(jí)的英文打字比賽和限時(shí)寫(xiě)單詞比賽。英語(yǔ)節(jié)為期一周,，三—六年級(jí)的學(xué)生都參加了英語(yǔ)節(jié)的活動(dòng),，達(dá)到了“人人參與，人人快樂(lè)，人人有收獲”的效果,；舉辦了首屆科技節(jié),，活動(dòng)內(nèi)容有參觀科技大篷車、自制滑車比賽,、魔方比賽,、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽。在活動(dòng)中,，同學(xué)們深刻地感受到了學(xué)科學(xué),、玩科學(xué)的快樂(lè)，體會(huì)到了科學(xué)就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察,、勤于動(dòng)腦，讓科學(xué)更好地為我們服務(wù),。

除了以上幾個(gè)大項(xiàng)活動(dòng)節(jié)外,，學(xué)校仍然堅(jiān)持六項(xiàng)年級(jí)常規(guī)活動(dòng)：一、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，三年級(jí)消防隊(duì)科普基地參觀,，四年級(jí)祭掃烈士陵園和到自來(lái)水廠考察，五年級(jí)氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐和野炊勞動(dòng)實(shí)踐,，六年級(jí)模擬長(zhǎng)征軍營(yíng)一日體驗(yàn)活動(dòng),，接受國(guó)防教育，鍛煉體質(zhì),、錘煉意志,，增強(qiáng)克服困難的信心。每一次活動(dòng)以年級(jí)組為單位,，以班主任為核心,，針對(duì)活動(dòng)特點(diǎn),，有序進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備,，活動(dòng)中的安排,，活動(dòng)后的總結(jié),，學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng),，教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,，不僅沒(méi)有影響學(xué)習(xí),，反爾促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識(shí)拓展,、視野開(kāi)闊,、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升,。

積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生獲獎(jiǎng)面廣,、等次高,，學(xué)校先后榮獲池州市首屆中小學(xué)幼兒園師生書(shū)畫(huà)比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、《安徽青年日?qǐng)?bào)》小記者輔導(dǎo)總站,、全國(guó)環(huán)?？茖W(xué)實(shí)踐基地等稱號(hào)。

本學(xué)年度,，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師一日常規(guī)》,，重新修訂了“考勤請(qǐng)假制度”，對(duì)照學(xué)?！翱傉n表”,、班級(jí)“課程表”、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求,，開(kāi)齊學(xué)科門(mén)類并上足學(xué)科課程。同時(shí),，我校實(shí)施的“校長(zhǎng)室請(qǐng)假—教導(dǎo)處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補(bǔ)上”制度有效地保障了在有教師請(qǐng)假的情況下班級(jí)課程的落實(shí),。

學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查,，期中期末各一次普查，并能做及時(shí)反饋,。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式,，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，步步為營(yíng),，一步一個(gè)腳印,，不走形式，不走過(guò)場(chǎng),，求實(shí)創(chuàng)新,，為教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課制度,，我們采取“聽(tīng)課評(píng)課捆綁制”,，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽(tīng)課務(wù)實(shí)有效。

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度,，規(guī)范自己的教學(xué)行為,，尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,，對(duì)教師的備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、后進(jìn)生的輔導(dǎo),、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求。尤其是針對(duì)教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié)：如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析,、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,，試卷分析，教學(xué)反思,、學(xué)生成長(zhǎng)檔案的建立等,。學(xué)校教學(xué)部門(mén)分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部門(mén)的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過(guò)全體教師的協(xié)作努力,，本學(xué)期我校在全縣教育教學(xué)大檢查中,，學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī),、落實(shí)課程計(jì)劃方面得到上級(jí)的充分肯定。

本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理,，擬通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量,。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)分析研究解決辦法,；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè),，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量,；三是召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì),，交流反饋教學(xué)情況;搜集,、整理、研究學(xué)情,；四是加強(qiáng)作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測(cè)管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量；五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,，從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī),；六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍,。

學(xué)生評(píng)教工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一個(gè)重要方面,，是學(xué)校進(jìn)行的一項(xiàng)常規(guī)測(cè)評(píng)工作。第一學(xué)期末學(xué)校開(kāi)展了一次學(xué)生評(píng)教活動(dòng),，教導(dǎo)處精心設(shè)計(jì)了問(wèn)卷內(nèi)容,，圍繞十個(gè)教學(xué)常規(guī)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。本次一共有78名學(xué)生參加問(wèn)卷調(diào)查,，問(wèn)卷數(shù)據(jù)顯示，我校教師教學(xué)常規(guī)整體較好,，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德,。但也存在某些學(xué)科和部分年級(jí)問(wèn)題較多，集中表現(xiàn)在不能按時(shí)下課,、部分學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)重,、作業(yè)批改不及時(shí)和教師課堂接手機(jī)坐著上課等現(xiàn)象。通過(guò)這次學(xué)生評(píng)教活動(dòng),，進(jìn)一步鼓勵(lì)教師備好課,、講好課,，不斷提高講課藝術(shù)，克服不足,，提高課堂教學(xué)的水平,；進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)了師生間的互相交流,，使學(xué)習(xí)中雙向的信息反饋更加活躍,，師生同心提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的氣氛濃厚了；進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)任課教師的了解,，培養(yǎng)了學(xué)生公平,、公正、全面和客觀的評(píng)價(jià)能力,。

教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多,，學(xué)年初，當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時(shí),，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開(kāi)始了緊張的準(zhǔn)備工作,。從課務(wù)、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動(dòng),、學(xué)生活動(dòng),；從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類教育教學(xué)計(jì)劃；從一年級(jí)新生編班到分發(fā)各年級(jí)師生書(shū)本,，無(wú)一不需要周密考慮,、精心安排。開(kāi)學(xué)后,，鞏固學(xué)額,、各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫(xiě)，召開(kāi)大大小小的會(huì)議,，承擔(dān)各類校本教研,、校本培訓(xùn)的任務(wù)，各種學(xué)生的常規(guī)檢測(cè)又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”……一項(xiàng)項(xiàng)繁雜的工作紛至沓來(lái),，而又來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,。我們只有高效地開(kāi)展工作，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開(kāi)展,。直到期末復(fù)習(xí),，我們也在實(shí)施“捆綁跟蹤”的策略，下沉到薄弱班級(jí),、薄弱學(xué)科,，幫助老師們一同督促學(xué)生有效做好期末復(fù)習(xí)，在中等生與學(xué)困生中開(kāi)展“螺旋式層層過(guò)關(guān)”的措施，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，扎實(shí)打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”,。“累并快樂(lè)著,，累并收獲著”,，我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識(shí)，盡管工作是瑣碎而又繁重的,，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦,，更多的是充實(shí)與快慰，因?yàn)橹挥挟?dāng)你能夠正確審視自己價(jià)值的時(shí)候才是最快樂(lè)的,！所以直到年終歲尾或假期過(guò)半,，我們也絲毫沒(méi)有放松自己的工作，而是周到細(xì)致地做好了期末的收尾和假期臨時(shí)工作,。

成績(jī)的取得令人鼓舞,，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)年中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，再接再厲！

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期我校教科研工作以市科所工作意見(jiàn)為指導(dǎo),，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、教師專業(yè)成長(zhǎng)為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系的原則,，創(chuàng)造性地開(kāi)展教育科研工作,，強(qiáng)化教科研組織建設(shè)，以“五個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng),、教科研“手拉手”活動(dòng)為抓手,，扎實(shí)抓好“十五”立項(xiàng)課題的研究、結(jié)題工作,，大力推進(jìn)教育科研進(jìn)課堂活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率,，鞏固教科研成果,，積極推進(jìn)課程改革及我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一,、以開(kāi)展“五個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)為重點(diǎn),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1,、繼續(xù)組織教師開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師素養(yǎng),。把讀書(shū)的范圍放寬，提倡教師讀教育散文，教育故事,，教育小說(shuō),，文學(xué)名著。讓教師堅(jiān)固專業(yè)根基,，提速專業(yè)進(jìn)化,。克服浮躁,，克服急功近利,，克服匠氣。

（1）要求各教師繼續(xù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記,，以提高自己的教育教學(xué)理論水平。學(xué)校也投入相應(yīng)的資金為教師添置教教育教學(xué)理論書(shū)籍,，以提高教師的教育教學(xué)理論水平和文化素養(yǎng),。

（2）讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩。通過(guò)以上讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展大大提高了教師的讀書(shū)熱情,，每一位教師都能充分認(rèn)識(shí)到讀書(shū)充電的重要性,，切實(shí)提高了教師的教育教學(xué)理論水平和文化底蘊(yùn)。

2,、為在我校深入開(kāi)展讀一本教育理論書(shū)籍,，豐富理論涵養(yǎng)活動(dòng)。重點(diǎn)對(duì)《教師日記》寫(xiě)作的嘗試,。積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)《教師日記》,，把自己教育教學(xué)中的閃光點(diǎn)、困惑及時(shí)記錄下來(lái),，以敘事,、評(píng)述等形式撰寫(xiě)在專業(yè)日記上。教師的教育教學(xué)素養(yǎng)有很大提升,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，促教師專業(yè)成長(zhǎng),。學(xué)校充分利遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教學(xué)研討與交流,。充分利用微機(jī)房聽(tīng)專家、名師講座,，足不出戶就可以聆聽(tīng)專家,、名師的教誨，收到良好效果,。與此同時(shí)對(duì)全校教師進(jìn)行了信息技術(shù)培訓(xùn),。

二,、以小課題研究為切入點(diǎn)，促進(jìn)教科研工作深入開(kāi)展

1,、積極開(kāi)展課題研究,，讓教育科研緊貼地面行走，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，學(xué)校努力做好課題研究的工作,。和龍市進(jìn)修學(xué)校和教科所對(duì)我校教師參與課題研究的熱情、態(tài)度,，給予了很高的評(píng)價(jià),。

我校課題研究中注重：抓好一個(gè)“學(xué)”會(huì)做課題必須善于學(xué)習(xí)。()突出一個(gè)“研”,。以教研為基礎(chǔ),，以科研為提高，教研,、科研相互滲透,，相互促進(jìn)。做好一個(gè)“精”,?！熬笔且蠼處熢谟^察和積累了大量感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，予以理性的升華,，提煉出更具普遍性和指導(dǎo)性的教育思想精華,。

經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，我校課題研究工作做的扎實(shí)有效,，解決了教育教學(xué)中的一些實(shí)際問(wèn)題,。

2、努力做好“十五”課題研究結(jié)題工作,，我校承擔(dān)“十五”課題任務(wù)要加強(qiáng)對(duì)課題的管理,，特別是要加強(qiáng)的細(xì)節(jié)的管理，努力克服浮躁,、畏難,、埋怨的心態(tài)，以扎實(shí)的研究作風(fēng),，加大研究投入,，保障課題研究的如期進(jìn)展，并及時(shí)做好結(jié)題的一切工作,。

我校的“雙語(yǔ)教學(xué)”改革實(shí)驗(yàn)研究課題進(jìn)入了結(jié)題階段,。課題組成員正在整理資料，撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告,，迎接市教科所的結(jié)題驗(yàn)收,。

3,、做好“十一五”課題的申報(bào)工作。

在“十五”即將結(jié)束之際,，我召開(kāi)了科研會(huì)議,，對(duì)“十五”課題進(jìn)行了總結(jié)，同時(shí)對(duì)“十一五”規(guī)劃作了展望,。學(xué)校將繼續(xù)根據(jù)辦學(xué)方向和特色建設(shè)，在如何全面提高學(xué)生素質(zhì),，提升辦學(xué)質(zhì)量方面作進(jìn)一步的探索與研究,。要求積做好“十一五”課題的申報(bào)工作，必須有一項(xiàng)市級(jí)立項(xiàng)課題,。

三,、以“教科研手拉手”活動(dòng)為抓手，促教育科研的均衡發(fā)展

為進(jìn)一步做好教育科研“手拉手”工作,，提高科研的整體水平,。我校與新東小學(xué)繼續(xù)深化教育科研“手拉手”工作，利用“上靠下聯(lián)”策略,，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,，打造教育科研的品牌。強(qiáng)弱牽手,，開(kāi)發(fā)教育科研潛能,，實(shí)現(xiàn)雙贏?！笆掷帧彪p方要加強(qiáng)相互間的科研交流與科研互訪,、科研合作，增強(qiáng)各自的活力,。通過(guò)科研“手拉手”活動(dòng),，激發(fā)教師的科研熱情，提高本校教育科研的整體水平,，促進(jìn)兩校教育科研的均衡發(fā)展,。

本學(xué)期，我校在確保課題研究扎實(shí)開(kāi)展的同時(shí),，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,，要求教師的教育理論學(xué)習(xí)、教科研開(kāi)展及成果進(jìn)行公正的.評(píng)價(jià),，且納入年度考核之中,。對(duì)于教科研工作中取得一定成果（包括進(jìn)行課題研究、論文發(fā)表,、獲獎(jiǎng),、交流等）的教師,，根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

回顧本年度的教科研工作,，雖取得了一些成績(jī),，但還有很多地方需要改進(jìn)、充實(shí),。在今后的工作中,，我們要進(jìn)一步營(yíng)造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺(tái),，提供信息交流的場(chǎng)所,，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十七

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，貫徹市教研室工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn),，以生為本,，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，依托校本精致化管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一,、豐富晨讀課程,，創(chuàng)建書(shū)香校園。

辦學(xué)條件的改善為學(xué)校推進(jìn)教育變革創(chuàng)造了條件,。站在新的起點(diǎn)上,，我校承繼絲綢文化素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在“心靈,、眼明,、手巧、體健”8字素質(zhì)教育目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，明確提出了培養(yǎng)“秀外慧中的陽(yáng)光兒童”的目標(biāo),，并通過(guò)深入的內(nèi)涵解讀，進(jìn)一步提出了“好讀書(shū),、知禮儀,、健身心、遠(yuǎn)志向,；會(huì)傾聽(tīng),、善思考、厚基礎(chǔ),、有潛能”八個(gè)方面的具體目標(biāo),，使學(xué)校的所有工作有了明晰的方向,、有了深遠(yuǎn)的意義。

我校積極應(yīng)對(duì)學(xué)生發(fā)展的需要,，設(shè)計(jì)了“晨讀—午習(xí)—晚練—暮省”四時(shí)段自我發(fā)展課程,。特別是把晨讀作為一門(mén)課程列入教學(xué)的重要內(nèi)容。即早晨全班共讀一本書(shū)活動(dòng),，讀經(jīng)典,、厚積淀；各年級(jí)精選美文閱讀,，欣賞美,，感受美；古詩(shī)誦讀,，宏傳統(tǒng)，會(huì)詩(shī)境,。通過(guò)默讀,，深情并茂地朗讀，創(chuàng)造了具有濃郁書(shū)香的校園,，為學(xué)生一生的閱讀打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

讓好讀書(shū)成為學(xué)生自身的內(nèi)心需要，成為學(xué)生自我意識(shí)的追求,，我校又把早讀課程作為學(xué)生自我管理課程,。由學(xué)生自己組織，自我管理,，自己創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境,，把讀書(shū)變成完成自覺(jué)的行為與習(xí)慣，達(dá)到真正好讀書(shū)的培養(yǎng)目標(biāo),。

二,、加強(qiáng)常規(guī)管理，繼續(xù)規(guī)范六認(rèn)真工作,。

1．實(shí)現(xiàn)重心轉(zhuǎn)移,，將上課、輔導(dǎo),、批改作為“必修的功課”,。以往，教師的主,。

要時(shí)間與精力都花在了備課,、寫(xiě)教案上，幾乎占到教師工作時(shí)間的三分之一,。而我校將教師的備課提前至暑期,，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行初查,，凡有不合格或要改進(jìn)的，可以在期末提請(qǐng)復(fù)查,。如此,，教師就把繁重的備課工作提前“消化”，將重心轉(zhuǎn)移到上課,、輔導(dǎo)與批改上來(lái),。

2．認(rèn)真上課。倡導(dǎo)禮儀進(jìn)課堂,，規(guī)范學(xué)生的上課規(guī)范,，培養(yǎng)學(xué)生很好的上課習(xí)。

慣,，認(rèn)真傾聽(tīng),，善于思考，大膽發(fā)言,，大方表達(dá),。提倡課堂的實(shí)效性，少講多練,，杜絕課堂滿堂灌的現(xiàn)象,。本學(xué)期進(jìn)行了三年級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)調(diào)研，調(diào)研情況顯示教師能夠更新自己的教學(xué)理念,，充分地向課堂40分鐘要效率,。

3．作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)研究的力度,，做好和上課,、輔導(dǎo)的聯(lián)系，注重批改的準(zhǔn)確,，

要做到當(dāng)天批改,，當(dāng)天反饋，當(dāng)天輔導(dǎo)（作文除外）,。本學(xué)期還是實(shí)行作業(yè)月查制度,，每月底，科教處組織人員進(jìn)行考評(píng),。作業(yè)兩不超過(guò)一小時(shí),，使用等第評(píng)分。

4．認(rèn)真監(jiān)測(cè),。嚴(yán)格控制考試次數(shù),，每學(xué)期組織一次考核。技能科教師期初制定明確的考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，建立合理的學(xué)科監(jiān)測(cè)體系,，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

三、夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),，加強(qiáng)讀寫(xiě)算訓(xùn)練,。

本學(xué)期，學(xué)校切實(shí)針對(duì)學(xué)生在朗讀,、書(shū)寫(xiě),、計(jì)算等方面存在的薄弱現(xiàn)象，提出夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),，加強(qiáng)讀寫(xiě)算訓(xùn)練的方案,。除了以具體的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)能力提高之外，又為低年級(jí)學(xué)生配買了握筆矯正器,，從硬件上為學(xué)生握筆姿勢(shì)的正確指導(dǎo)起到了保證的作用,。為四年級(jí)所有學(xué)生開(kāi)設(shè)了軟筆書(shū)法課程，學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買書(shū)法用品,，外聘專業(yè)的書(shū)法老師,，統(tǒng)一規(guī)劃課程內(nèi)容，進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，讓學(xué)生在濃濃的墨鄉(xiāng)中感受漢文字的魅力。

與此同時(shí),，學(xué)校還開(kāi)展了相應(yīng)的讀寫(xiě)算的活動(dòng),，低年級(jí)的鉛筆字比賽，中年級(jí)的鋼筆字比賽,，高年級(jí)的朗誦比賽,，及各年段的口算等數(shù)學(xué)競(jìng)賽，讓學(xué)生在收獲中享受成功感,，享受成長(zhǎng)的喜悅,。

四、以課堂為主陣地,，落實(shí)有效教學(xué),。

管理的最終落腳點(diǎn)在課堂，在教學(xué),。以往的管理,，常常。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十八

本學(xué)期,，我校教導(dǎo)處根據(jù)縣教研室新學(xué)期工作思路,，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，在全體教師的共同努力下，完成了本學(xué)期教導(dǎo)處的工作任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，推進(jìn)工作，力爭(zhēng)以后取得更好成績(jī),，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下：

一,、主要工作與成績(jī)。

1,、規(guī)范課程設(shè)置,，深化課程改革。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,，堅(jiān)持按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程,。在專職教師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下，本學(xué)期堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足了課程,。開(kāi)設(shè)豐富多樣的體藝特長(zhǎng)類和實(shí)踐活動(dòng)類拓展性課程,，一二年級(jí)每周4節(jié)（書(shū)法、地方,、經(jīng)典誦讀,、巧手拼玩）；三----六年級(jí)每周5節(jié),，如書(shū)法,、羽毛球、舞蹈,、攝影,、太極拳等等，學(xué)生能夠依據(jù)自我的興趣和需要自主選擇,，以滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要,。部分有本事的教師擔(dān)任不一樣學(xué)科，進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué),。要求全體教師必須自覺(jué)遵守學(xué)校課程安排,，堅(jiān)決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時(shí),；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度,，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué),；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

本學(xué)期嘗試著將綜合實(shí)踐活動(dòng)課全面展開(kāi),，在三至六年級(jí)設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí),、勞動(dòng)與技術(shù)等綜合實(shí)踐課程。并組織教師積極參加有關(guān)綜合實(shí)踐課程的培訓(xùn),，提高對(duì)課程的認(rèn)識(shí),，努力把課程真正落實(shí)到實(shí)處。一年級(jí)開(kāi)設(shè)了科學(xué)課程,。

2,、完善管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

一是落實(shí)常規(guī)檢查工作,。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合市“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”要求,，開(kāi)學(xué)初制定了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》,，就計(jì)劃與備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量測(cè)評(píng)以及教研活動(dòng)等五方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”檢查,。并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。各科以優(yōu)化課堂教學(xué),，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn),，精心備課，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)成。每次檢查都認(rèn)真組織,，詳細(xì)布置,，并按要求填寫(xiě)相關(guān)的書(shū)面檢查情況表，以供教師有針對(duì)性地改正,，作為今后“五認(rèn)真”努力的方向,。本學(xué)期分三次對(duì)全校教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作全面檢查。根據(jù)檢查結(jié)果,，評(píng)選出25%的教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀教師,，其他教師也在檢查中有了不一樣程度的提高。

二是繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。各教研組都能認(rèn)真制訂學(xué)期教研計(jì)劃,，明確研究重點(diǎn)任務(wù),，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。一如既往地利用每周一次固定的時(shí)間（周一,、二午時(shí)語(yǔ)文,，周三上午綜合，周三午時(shí)數(shù)學(xué),，周四午時(shí)英語(yǔ),，）開(kāi)展團(tuán)體備課、研討課,、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動(dòng),。在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法，上好課改示范課,、研討課,，新教師展示課，積極開(kāi)展評(píng)課交流,，不斷總結(jié)提高,。每次活動(dòng)做到主題明確，資料豐富,。同時(shí),，引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物中的教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長(zhǎng),，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),。

3,、立足教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)水平,。

根據(jù)我校教學(xué)實(shí)際,，本學(xué)期我校以新課程改革為契機(jī)，進(jìn)行了多項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng),。本學(xué)期11月上旬聘請(qǐng)語(yǔ)文專家作習(xí)作教學(xué)專題研討活動(dòng),。11月下旬積極組織數(shù)學(xué)教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，為兩校教師搭建了相互學(xué)習(xí)交流,、互相促進(jìn)提高的平臺(tái),。12月中旬聘請(qǐng)數(shù)學(xué)專家xx教師作數(shù)學(xué)繪本課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)研究活動(dòng)。

4,、推崇務(wù)實(shí)求真,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,，全面提高核心學(xué)科的書(shū)面測(cè)試成績(jī),，提升我校在社會(huì)上的聲譽(yù)和在家長(zhǎng)心目中的地位，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展,。

開(kāi)學(xué)初,，結(jié)合縣教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求，教導(dǎo)處要求每個(gè)班級(jí)建設(shè)后進(jìn)生檔案,，針對(duì)后20%學(xué)生的具體情況制定切實(shí)可行的后進(jìn)生幫扶計(jì)劃,，并在教學(xué)過(guò)程中做好幫扶記錄。學(xué)期中,，教導(dǎo)處在對(duì)所有班級(jí)進(jìn)行調(diào)研,，及時(shí)匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，肯定了一些提高的班級(jí)和學(xué)生,，同時(shí)也指出了不足,。多次在全校教師會(huì)議上要求每一位任課教師注意每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué),，做到精講精練,。改變了“重結(jié)果、輕過(guò)程”,，“重知識(shí),、輕本事”，“重智育,、輕德育”,，“重年終、輕平時(shí)”,，“重現(xiàn)象,、輕本質(zhì)”的考核制度，加強(qiáng)了平時(shí)考核和年終考核相結(jié)合,，重視綜合考核,，用變化、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí),，以此促進(jìn)教師和學(xué)生全面發(fā)展,。

二,、存在問(wèn)題與不足,。

1、教導(dǎo)處工作千頭萬(wàn)緒,，再加上我的工作經(jīng)驗(yàn)不足,，又兼任主課,，工作有時(shí)無(wú)法兼顧，造成一些工作不能及時(shí)完成,，某種程度上影響學(xué)校工作的開(kāi)展,。

2、教研活動(dòng)形式幾年來(lái)幾乎一成不變,，沒(méi)有多大創(chuàng)新,，同時(shí)缺少專家的引領(lǐng)，活動(dòng)效果不明顯,。

3,、隨著教師“中齡化”和部分教師高級(jí)職稱的評(píng)定，許多教師參加教研活動(dòng),、論文評(píng)比等活動(dòng)的積極性有所降低,。

4、綜合實(shí)踐活動(dòng)已有開(kāi)展,，但落實(shí)不夠到位,。

三、改善措施與工作設(shè)想,。

教學(xué)工作艱巨而復(fù)雜,，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的一年,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階,，必須要有新突破。

在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改善意見(jiàn)：

1,、進(jìn)一步提高管理水平,，明確分工，把工作做得更細(xì),，研究得更全面,，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)管理工作做到位，從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué),、更有效,。

2、認(rèn)真抓實(shí),、抓深校本教研,。在教研組建設(shè)、教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上,，要勇于創(chuàng)新,，開(kāi)展多種多樣的教研活動(dòng)，力求使教研活動(dòng)向課題化,、精品化方向發(fā)展,。進(jìn)一步利用現(xiàn)有資源,，促進(jìn)綜合組活動(dòng)的開(kāi)展。

3,、積極構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái),，在“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的同時(shí)，多讓教師“走出去”,，促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng),。

4、繼續(xù)加強(qiáng)活動(dòng)課程的教學(xué)與管理,，制定切實(shí)可行的綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案,，重視過(guò)程，讓學(xué)生充分得到感受和體驗(yàn),，并將活動(dòng)材料收集整理,，存入檔案。

5,、切實(shí)做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)工作,。加大平時(shí)檢測(cè)的力度，建立獎(jiǎng)懲制度,。建立班級(jí)質(zhì)量跟蹤表,，對(duì)各班學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行跟蹤比較，找出問(wèn)題,，并尋找適宜的解決手段,，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

總之,，在過(guò)去的一學(xué)期中,，我們的工作取得了必須的成績(jī)，但也存在著許多不足之處,。我們將在盤(pán)點(diǎn)工作的同時(shí),，以更加積極昂揚(yáng)的姿態(tài)，展望和規(guī)劃未來(lái)的工作,，經(jīng)過(guò)改革和創(chuàng)新,，積極推動(dòng)工作，努力創(chuàng)造新的輝煌,！