7.總結(jié)可以讓我們更清楚地認(rèn)識自己的興趣和價值觀，更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和方向。寫一篇完美的總結(jié)需要明確目標(biāo)，將重點(diǎn)放在關(guān)鍵的知識點(diǎn)或重要的工作成果上。在這里，我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍懽骺偨Y(jié)的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇一

一個學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過，教導(dǎo)處在縣教育局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教育教學(xué)活動,。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，使得教學(xué)工作有條不紊，圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績,。下面就教導(dǎo)處本學(xué)期的工作作一個簡單回顧,。.

1．拓廣天地長學(xué)識

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校還堅持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。本學(xué)期學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中“立足校本教研,，發(fā)展教師隊(duì)伍”等文章，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”,、“聽專家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,。

2．有效教研促成長

教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心，是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵,。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂,，結(jié)合課題，深化課堂教學(xué)改革的要求,，使各教研組活動規(guī)范有序,。各教研組能以“研修課”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)共同協(xié)作與探討,，認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動,。在活動開展過程中，做到定時間,、定地點(diǎn),、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動,。同時各備課組加強(qiáng)集體備課研究,，能采取“互助式教研”方式，商討解決教學(xué)實(shí)際問題的辦法,。上研修課和參賽課的老師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待每一節(jié)課,，注重反思，積累優(yōu)秀案例,。

童年,，應(yīng)該是孩子們最快樂、最值得留戀的,。盡可能多地為孩子創(chuàng)造歡樂,，在活動中啟迪孩子們心智、陶冶情操是我們工作中關(guān)注的重點(diǎn),。本學(xué)期,，我們的活動可謂精彩紛呈。我校組織學(xué)生參加了中心校的田徑,、乒乓球運(yùn)動會,，學(xué)校還先后組織了跳繩比賽、作文比賽,、數(shù)學(xué)競賽等一系列比賽活動,。同時少先隊(duì)將出黑板報的任務(wù)分解到每個中隊(duì),，讓他們比一比哪個中隊(duì)辦的板報內(nèi)容更豐富、更精彩,、更美觀,。這樣既豐富了學(xué)生的課余生活，也陶冶了他們的情操,。學(xué)生在活動中快樂成長,，知識得到拓展，視野得以開闊,，思維變得活躍,，綜合素養(yǎng)得到提升。

1．課程管理嚴(yán)落實(shí)

本期,，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《教師一日常規(guī)》,，重新修訂了“考勤請假制度”，對照學(xué)?！翱傉n表”,、班級“課程表”、教師“個人小課表”進(jìn)行巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程,。同時,，我校實(shí)施的“校長室請假教導(dǎo)處調(diào)課代課人簽字調(diào)課人補(bǔ)上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實(shí)。

2．業(yè)務(wù)檢查重平時

3．規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度,，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,，對教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求,。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學(xué)計劃中的學(xué)情分析,、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施、試卷分析,、教學(xué)反思,、學(xué)生成長檔案的建立等，教導(dǎo)處分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定,。全體教師都能按照教學(xué)部門的.要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。

4．教學(xué)管理提質(zhì)量本期我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理,，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量,。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題,，及時分析研究解決辦法,；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測,，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量,；三是召開學(xué)生、家長座談會,，交流反饋教學(xué)情況;搜集,、整理、研究學(xué)情,；四是加強(qiáng)作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量；五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,，從而全面提高學(xué)生的總體成績,；六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍,。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高、公開課推諉,、以及教師老年化,。另外在師資配備方面還請中心校領(lǐng)導(dǎo)多多考慮。面對新形勢,，我們感到任重而道遠(yuǎn),。我們除了要繼續(xù)抓好提高教師業(yè)務(wù)能力以外，更要提高我們的自身素質(zhì),，規(guī)范各項(xiàng)管理,，提高管理能力，使教導(dǎo)處的工作上一個新臺階,。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇二

教科研工作是教師在教育實(shí)踐中的科學(xué)認(rèn)識與發(fā)現(xiàn),，是對教育教學(xué)科學(xué)規(guī)律的.探索與把握,。我校把教科研工作的重點(diǎn)放在校本教研的基本框架內(nèi)，充分發(fā)揮教育科研的內(nèi)涵,，做到在聚焦課堂,、聚焦教研的活動中，達(dá)到引導(dǎo),、開發(fā)和提升的作用,。

一、我校教科研整體思路

以校本教研為依托,，以教科研為先導(dǎo),，以課題研究為引領(lǐng)，以落實(shí)課堂教學(xué)為抓手,，以課堂效率的提高為突破,，以師生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,，提高科研質(zhì)量,，增強(qiáng)教科研工作的實(shí)效性。牢固樹立問題意識,、過程意識和成果意識,，樹立“問題即課題，教學(xué)即研究,，成長即成果”的教研意識,，切實(shí)把自己實(shí)際教學(xué)真實(shí)問題轉(zhuǎn)化成研究課題。以研究并解決目前學(xué)校教育教學(xué)管理服務(wù)各領(lǐng)域的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn),，促進(jìn)教職員工多角度反思,，促進(jìn)教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè),，圍繞落實(shí)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)和校本教研工作方案，推動校本研究工作的深入開展,。

二、抓好課題研究,，促進(jìn)教師能力提升,。

教育科研是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的助推器,，也是提高教師素質(zhì)的重要途徑,。為此，我校積極鼓勵和組織廣大教師參與課題研究,，在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于開拓,，不斷創(chuàng)新,，超越自我。積極開展教科研活動：我校已承擔(dān)省級子課題1個,，市級課題1個,，縣級結(jié)題課題3個。

三,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，促進(jìn)校本教研深入開展。

教研組是校本教研的基本單位,，教研組即是校本教研的基地,，也是青年教師成長的搖籃，因此加強(qiáng)教研組建設(shè)是實(shí)現(xiàn)校本教研的基本保障,。開始我校進(jìn)行集體教研培訓(xùn),，明確在校本教研活動中研什么、怎么研,，通過培訓(xùn)使老師們明確了研究方向,，掌握了研究方法，促進(jìn)了教研組,、備課組教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的改變,，各組教師積極投身于校本教研中，鉆研教材,、吃透課標(biāo),、探討教法，各教研組堅持每周至少一次集體教研和聽,、評,、說課，鼓勵大家暢所欲言,，各抒己見,，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，樹立研究意識,，教研組長帶頭做研究課,，起到了示范引領(lǐng)作用。

四,、抓好教研和科研的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

加強(qiáng)校本教研,，學(xué)校還積極為教師創(chuàng)造條件,，搭建舞臺，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中得到鍛煉。每學(xué)期學(xué)校都要舉行各教研組的教研活動,，通過此教研活動,，老師的專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)水平均得到了鍛煉提升,，收獲很大,。我們欣喜地看到我們的教研效果不僅體現(xiàn)在公開課，匯報課中,，在平時的教育教學(xué)中也隨處可見,。我校曾獲得市級論文評比一等獎1人，縣級論文一等獎1人,，縣級基本功比賽一等獎1人,，講課比賽二等獎1人。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇三

學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),，原則上每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，每月一次普查,，并及時反饋,。使得教師的各項(xiàng)教學(xué)工作在平時就落到實(shí)處，不走形式,，不走過場,，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù),。

2．規(guī)范常規(guī)做保障,。

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為,，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)工作的檢查，對教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo),、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求,。全體教師都能按照要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。同時各備課組加強(qiáng)集體備課研究,，能采取“互助式教研”方式，商討解決教學(xué)實(shí)際問題的辦法,。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,。我校為打造快樂課堂,成立了課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂實(shí)施方案,。4月24日，全校分兩組（語,、數(shù)）召開教學(xué)研討座談會,。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)“課堂教學(xué)改革實(shí)施方案”，初步把握其改革目的和要求,。組織教師培訓(xùn),，觀看課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校課堂實(shí)錄，創(chuàng)造課改氛圍,，明確課改思路和方向,，調(diào)動全體師生積極性。全體教師積極探索實(shí)踐“三段六步一抽查”課堂教學(xué)模式,，在反思中不斷創(chuàng)新,。通過課堂教學(xué)改革,做課堂教學(xué)的組織者,參與者,引導(dǎo)者,進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素質(zhì)和課堂引領(lǐng)能力。讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)，讓課堂適應(yīng)每個學(xué)生的發(fā)展,。

1．有效教研促成長,。

上好“三課”，即備課組長上好示范課,、骨干教師上好優(yōu)質(zhì)課,、年輕教師上好匯報課。全員參與,，堅持開展備課,、講課、說課比賽,。開展校際教學(xué)交流活動,，先后選派教師去兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，隨堂聽課,，取長補(bǔ)短,，返校后及時分享聽課體會，并上好展示課,。3月11日,，隨縣首屆小學(xué)英語課堂教學(xué)大比武競賽在我校舉行，文xx獲第一名,。4月29日,，王xx到尚市參加說課獲二等獎，并參加5個實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課題研討交流。5月13日,，江xx參加隨縣小學(xué)品德與生活（社會）優(yōu)質(zhì)課競賽,，獲一等獎。

堅持“人人過講課關(guān)”,。從4月2日起,，全校教師每人講一節(jié)常態(tài)課啟動，人人參與,，互聽互評,。要求教師精心備課，上好公開課,，并上交教學(xué)設(shè)計,。聽課教師寫出評價意見，在教研組活動上作出評價,，相互交流,，指出不足和建議，共同提高進(jìn)步,。

2．龍頭課題立成效,。

我校以省級課題為龍頭，積極要求教師開展課題研究,，取得階段性成果,，發(fā)揮最大的教學(xué)效率，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展,。我們向語文教研組提出了關(guān)注課堂,，結(jié)合課題，深化課堂教學(xué)改革的要求,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c,。4月3日，隨縣教研室一行到我校指導(dǎo)課題研討,，王xx,、江xx分別主講了《送別詩》、《我和鈴鐺和小鳥》公開課,，獲得縣教研室領(lǐng)導(dǎo)好評,。

加大對年輕教師的培養(yǎng)力度，通過“一對一”幫帶,，既給舞臺,，也給壓力。為全校新進(jìn)青年教師制定培訓(xùn)方案,，引領(lǐng)新教師在專業(yè)上迅速成長,。

以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為途徑,，為教師搭建學(xué)習(xí)發(fā)展的平臺。一是通過縣培,、國培提高教師素質(zhì),。二是我校及時組織教師參加新課改及各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。通過學(xué)習(xí),，老師們的教學(xué)理念得以更新、充實(shí),，教學(xué)方法得以豐富,，教學(xué)能力得以提高，教研水平得到提升,，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,。

加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)，鼓勵自主教研,，在教師中開展讀書活動,，成為學(xué)習(xí)型，科研型老師,。通過讀書活動我校多名教師在各級各類刊物發(fā)表文章多篇,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以豐富。

1．經(jīng)典書香潤人生,。

我校經(jīng)典誦讀省級課題實(shí)驗(yàn)該于xx年秋進(jìn)入結(jié)題階段,，目前我們正在對過去幾年來經(jīng)典誦讀做法進(jìn)行梳理和總結(jié)。5月底,，學(xué)校開展了“童趣飛揚(yáng),，快樂綻放”為主題的慶六一活動，經(jīng)典朗誦節(jié)目獲得學(xué)生,、家長,、老師們的好評。推進(jìn)了我校經(jīng)典誦讀研究的開展,，豐富了師生校園文化生活,，提高了師生的朗誦興趣，培養(yǎng)了師生品讀經(jīng)典的能力,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長,。

2．特色活動增才干。

豐富多彩的活動不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識,，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育,。本學(xué)期里，積極組織學(xué)生參加各級各類競賽活動,。4月19日,，張xx帶劉xx,、王xx到縣參加“我最喜愛的一本課外書”讀書少年評選活動，培養(yǎng)學(xué)生多讀書,，讀好書,。4月，王xx,、文xx老師輔導(dǎo)30多名學(xué)生參加了全國小學(xué)生英語競賽,。激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣,，增強(qiáng)開口講英語,、動手寫英語能力。營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,，讓英語走進(jìn)每個孩子,，使他們想說，敢說,，能說,，樂說。5月30日,，我校舉辦了第二屆慶六一趣味運(yùn)動會,，取得圓滿成功。有序進(jìn)行活動前的準(zhǔn)備,、活動中的安排,、活動后的總結(jié)，學(xué)生在活動中快樂成長,，教師在演繹著職業(yè)的幸福,。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí),，反爾促進(jìn)學(xué)習(xí),，知識拓展、視野開闊,、思維活躍,，文明素養(yǎng)得到提升。

成績的取得令人鼓舞,，但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學(xué)年中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，再接再厲,！

在下學(xué)期，我們準(zhǔn)備做好以下工作：

1,、按照我校課堂教學(xué)改革實(shí)施方案,，一步一個腳印,，積極推動新課改，在全校范圍內(nèi)深入踐行“快樂課堂”教學(xué)模式,。以實(shí)驗(yàn)教師為骨干,，組織專班，開展快樂課堂校本培訓(xùn),，集體備課,，示范引領(lǐng)，扎實(shí)開展課堂教學(xué)改革的探索實(shí)驗(yàn),。以學(xué)科組為單位,，以課堂教學(xué)改革實(shí)踐活動為載體，開展教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比和講課活動,。在活動中探討交流、學(xué)習(xí),。

2,、做好經(jīng)典誦讀課題結(jié)題工作。還要讓經(jīng)典誦讀常態(tài)化,，變?yōu)閷W(xué)生讀書生活的一部分,。

3.強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，我們根據(jù)xxxx縣教育局、進(jìn)修學(xué)校教研室工作思路和學(xué)校校長室整體工作安排,，以“主動有效”課堂達(dá)標(biāo)與提升活動為著力點(diǎn),，以教研組建設(shè)為抓手，充分推進(jìn)素質(zhì)教育工作?，F(xiàn)對xxxx年第一學(xué)期的教導(dǎo)處工作作一總結(jié),。

xxxx縣“主動有效”課堂達(dá)標(biāo)與提升活動是在xxxx年上半年提出，xxxx學(xué)年度在全縣范圍鋪開,。根據(jù)教育局相關(guān)有求,，我們學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，同時制定了《xxxx小學(xué)“主動有效”課堂達(dá)標(biāo)與提升活動方案》,。本學(xué)期主要落實(shí)的工作有：

1,、暑期培訓(xùn)活動。本學(xué)期開學(xué)前,，我們組織全校教職員工進(jìn)行了為期三天的“主動有效”校本專題培訓(xùn)活動,。培訓(xùn)活動中，先由學(xué)校教科室主任作了“主動有效”課堂的理論學(xué)習(xí),，組織全體教師觀看了專家視頻報告,。接著又邀請張秀麗校長來我校作了題為“主動有效課堂的思考與策略”專題報告,，通過學(xué)習(xí)使每一位教師對如何構(gòu)建主動有效課堂有了更深刻的認(rèn)識。聽完報告之后學(xué)校全體教師圍繞培訓(xùn)主題進(jìn)行了學(xué)科分組討論,；最后,，召開了總結(jié)會，教師代表作了大會交流,。此次暑期培訓(xùn)拉開了我校打造“主動有效”課堂活動的序幕,。

2、精心組織“主動有效”課堂教學(xué)活動,。10月份,，我們在學(xué)習(xí)研討的基礎(chǔ)上，在全體教師中開展“主題教學(xué)研究課”試水練兵活動,。讓每一位教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的基礎(chǔ)上,，開展人人一堂課活動，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。12月初，又組織校,、縣級骨干教師上了以“針對學(xué)生差異打造主動有效課堂”的專題展示課,。隨后，組織全體任課教師分學(xué)科進(jìn)行集體說課評課活動,，大家對“主動有效”課堂的特征有了進(jìn)一步的認(rèn)識和體會,。

3、圍繞“主動有效”課堂教學(xué),，延伸夯實(shí)推進(jìn)工作,。學(xué)校各學(xué)科組圍繞“三三一研究性支架”，制定“主動有效”主題性活動方案,，開展校級專題研修活動,；學(xué)科組認(rèn)真組織教師討論和學(xué)習(xí)《“主題教學(xué)研究課”教學(xué)設(shè)計活頁》中的內(nèi)容，要求教師全面規(guī)范常規(guī)教學(xué)設(shè)計要求,，注重對“學(xué)情分析”,、“教材分析”、“教學(xué)目標(biāo)編制”等薄弱環(huán)節(jié)的關(guān)注,。通過學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中的改進(jìn),，使單元教學(xué)設(shè)計得到切實(shí)落實(shí)，課堂教學(xué)設(shè)計得到全面規(guī)范,，“學(xué)情分析”,、“教材分析”、“教學(xué)目標(biāo)編制”,、“課后反思”等薄弱環(huán)節(jié)得到有效改善,；12月份,，我們組織全體教師進(jìn)行了“主題教學(xué)設(shè)計”的評比活動，共有45名教師參與,，并評出了一,、二、三等獎,。學(xué)校層面上,，也舉辦了以“主動有效”為專題的骨干教師論壇；同時,，學(xué)校還在本校網(wǎng)站增設(shè)了“主動有效”課堂專欄,，教師們把自己的教案、評課,、心得等傳至網(wǎng)上,，共同分享。

我們相信,，通過“主動有效”達(dá)標(biāo)和提升活動,，會進(jìn)一步推動教師課堂教學(xué)水平的整體提升，促進(jìn)教師素質(zhì)的群體優(yōu)化,。學(xué)校的素質(zhì)教育將會得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。

本學(xué)期我們總結(jié)xxxx精細(xì)化管理評比的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步規(guī)范五環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,，把每一項(xiàng)工作細(xì)化到每月每周的安排中，做到常態(tài)化,、條理化,。

1、備課方面,。

我們要求教師充分利用好研訓(xùn)部下發(fā)的教學(xué)設(shè)計參考,，在學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)分層,、教案調(diào)整,、教學(xué)反思與重構(gòu)等方面要根據(jù)本班的實(shí)際情況，作出分析與思考,，提高備課效率和質(zhì)量,。語文備課中增設(shè)作文教學(xué)備課本和講評記錄本。其次,，對非考試學(xué)科的教案與考試學(xué)科一樣,，也要求有教后反思。一學(xué)期內(nèi),，對教師的備課筆記進(jìn)行了兩次檢查,。第一次是同事間的互閱互查,，讓教師們能夠相互取長補(bǔ)短，第二次是由組長檢查,，并進(jìn)行了反饋,。

2、上課方面,。

我們堅持行政隨堂課制度,，聽課主要時間放在星期一。本學(xué)期所聽的'主要對象為薄弱學(xué)科的教學(xué),。學(xué)校兩處干部經(jīng)常走進(jìn)真實(shí)的課堂進(jìn)行觀察與分析,，并與教師交流聽課收獲及體會。

結(jié)合“主動有效”課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動,，教師人人上了組級以上研究實(shí)踐課,。各教研組圍繞學(xué)期活動的主題，落實(shí)了課題,、上課時間,、執(zhí)教班級。教導(dǎo)處匯總?cè)Ｈ巳艘还?jié)課的上課安排表,，并下發(fā)每一位老師,，真正做到“開放每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,，聽好每一節(jié)課,。”同時各教研組積極參與開展評課活動,。教師不僅認(rèn)真聽評本學(xué)科的課,，還聽跨學(xué)科的課。很多教師超過了教導(dǎo)處規(guī)定的聽課節(jié)數(shù),。除了口頭評課,、一定數(shù)量的書面評課外，今年我們繼續(xù)嘗試運(yùn)用網(wǎng)上評課的方法,，本校校園網(wǎng)上也出現(xiàn)了質(zhì)量很高的評課,。

3、作業(yè)方面,。

我們通過規(guī)范要求,、規(guī)范管理，使大部分教師能為作業(yè)布置與批改動腦筋,，提高效益,。三次檢查發(fā)現(xiàn)（第一次是自查；第二次是檢查；第三次是兩處對三年級進(jìn)行抽查）,，整體上作業(yè)布置次數(shù),、批改數(shù)量、作業(yè)格式基本符合要求,，大多數(shù)老師能認(rèn)真批改,、作出鼓勵性評價，對錯誤之處能作出適當(dāng)?shù)呐九c反饋,。另外,，我們也對部分有問題的老師批改提出了改進(jìn)意見。

4,、輔導(dǎo)方面,。

（1）我校重視對后進(jìn)生的幫扶工作和個別化教育工作，我們建立了《xxxx小學(xué)個別化輔導(dǎo)手冊》,。學(xué)期初,，兩處干部隨訪了各班的學(xué)困生家庭。每位教師制定幫困計劃,，及時做好每次活動記錄,；對學(xué)習(xí)困難生進(jìn)行基本情況分析，分析原因,，及時記錄家校聯(lián)系,、記錄具體輔導(dǎo)內(nèi)容，并通過反思總結(jié),，調(diào)整補(bǔ)差措施,，讓每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所提高，有所收獲,。

（2）重視提優(yōu)工作。根據(jù)學(xué)科和學(xué)生的特點(diǎn),，我校開展多種活動,，為各類學(xué)生搭建展示自己才華的舞臺。每個活動的開展都有計劃,，有過程,，有資料積累。如小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽,、數(shù)學(xué)口算比賽,、英語故事比賽、繪畫比賽,、音樂課本劇比賽,、科技節(jié)比賽、眼保健操比賽、跳踢比賽等等,，充分發(fā)揮了學(xué)生的特長,，培養(yǎng)他們的興趣。在各學(xué)科教師的輔導(dǎo)下,，在語數(shù)英學(xué)科,、體育、繪畫,、科技等各級各類比賽活動中,，很多學(xué)生獲得了獎項(xiàng)。

5,、質(zhì)量監(jiān)控方面,。

（1）加強(qiáng)分析研討。開學(xué)初,，我們在教師會上對上學(xué)期的質(zhì)量進(jìn)行了反饋,，各學(xué)科組也進(jìn)行了多次的質(zhì)量抽測，并及時,、科學(xué),、詳盡地評估教與學(xué)的質(zhì)量。

（2）針對非考試學(xué)科,，我們要求也有復(fù)習(xí)計劃,，考試方案，質(zhì)量分析,，考試內(nèi)容要做到筆試與動口動手操作結(jié)合,，從多角度來衡量學(xué)生的發(fā)展。大部分教師認(rèn)真完成了非考試學(xué)科的抽測,。

（3）加強(qiáng)對三年級的管理,。本學(xué)期三年級進(jìn)行質(zhì)量統(tǒng)考，為此,，我們兩次召開三年級任課教師會議,，單獨(dú)召開三年級家長會，全面分析本年級實(shí)際,，了解師生情況,、家教情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決,，鼓勵三年級教師都能做到盡心盡職,。在期末會考中，我校獲得三年級語文第4,，數(shù)學(xué)第6,，英語第8，總體第5名的好成績。

1,、重抓教研組建設(shè),，提高教研活動質(zhì)量。本學(xué)期,，我們以小班化背景下“主動有效”課堂建設(shè)為主線,，注重“主題教學(xué)研究課”備課、評課的實(shí)踐探索,，增強(qiáng)教研活動的主題性,、針對性、系列性和教師參與的互動性,，抓好教師評議反饋,。加強(qiáng)教研活動有效性的研究，每次活動做到了定時間,，定地點(diǎn),、定內(nèi)容。

2,、積極開展“學(xué)科合格教研組評比”活動,。我們以評比為契機(jī)，總結(jié)提煉和推廣優(yōu)秀教研組的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,，提高校本教研的質(zhì)量,，促進(jìn)教師成長。本學(xué)期末,，學(xué)校完成了合格教研組自評和考核,。

3、深入開展“互動,、對話”的研討活動,。本學(xué)期重點(diǎn)開展了一年級教學(xué)常規(guī)管理研討和五年級教學(xué)信息資源研討。同時,，利用各種資源,，創(chuàng)設(shè)“請進(jìn)來、走出去”的機(jī)會,，邀請有關(guān)教學(xué)專家,、名師來校指導(dǎo)教師的課堂教學(xué),，通過面對面的交流,，提高了教師的課堂教學(xué)水平，加快了教師成長步伐,。

4,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。各教研組根據(jù)當(dāng)前的熱點(diǎn)問題及教育教學(xué)中的疑惑，進(jìn)行專題學(xué)習(xí),。通過視頻網(wǎng)絡(luò)等途徑學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論和課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我們還充分利用本校網(wǎng)站進(jìn)行交流，積累資源,。

1,、理論學(xué)習(xí)。在上學(xué)年學(xué)習(xí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，我們繼續(xù)加強(qiáng)了小班化教育的有關(guān)理論的學(xué)習(xí),，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念。我們在教師學(xué)習(xí)時組織了骨干教師講座,，同時在上半年聘請進(jìn)修學(xué)校專家來校進(jìn)行小班化教學(xué)講座,，豐富了教師的理論知識。

2,、根據(jù)小班化教學(xué)的特點(diǎn),，我們建立和完善各項(xiàng)檢查和評價制度，保障小班化教學(xué)有效可行,。我們對聽課表作了改進(jìn),、對作業(yè)評價的要求作了改進(jìn)。

3,、我們以學(xué)校龍頭課題《針對農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)差異的課堂教學(xué)設(shè)計與反饋的有效性研究》來引領(lǐng)小班化工作,，以科研促進(jìn)教學(xué)。我們今年已進(jìn)入研究的成果年,，已有部分教師對自己的子課題進(jìn)行了結(jié)題,。本學(xué)期開展了xxxx小學(xué)第三屆科研成果的評比。

4,、根據(jù)學(xué)?？傉n題的推進(jìn)思路，本學(xué)期,，小班化教育研修主題為“針對學(xué)生學(xué)習(xí)差異的評價與反饋一體化研究”,。根據(jù)研修方案，我們扎實(shí)開展了主題研修活動,。9個學(xué)科的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人完成了項(xiàng)目推進(jìn)計劃和總結(jié),。

本學(xué)期繼續(xù)圍繞“訓(xùn)練日常化,、活動有序化,、教學(xué)課程化、家校一體化,、考核制度化,、成果本土化”,，深化今日行動，固化相關(guān)成果,。

我們疏理反饋“學(xué)習(xí)素養(yǎng),，人人寫一手好字、人人會樂器,、道德素養(yǎng),、人人講普通話、自主項(xiàng)目”活動情況,?？偨Y(jié)、歸納自己好的做法,、經(jīng)驗(yàn)等,，撰寫案例或論文，以進(jìn)一步固化相關(guān)成果,。有關(guān)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)成果已經(jīng)進(jìn)入縣級層面的修改,。

一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教育質(zhì)量的重要保證,。我們在青年教師的快速成長與壯大骨干教師群體上下功夫，在領(lǐng)頭羊——教研組長上下功夫,，不斷創(chuàng)造條件,，為他們搭設(shè)成功的階梯。

1,、抓好青年教師隊(duì)伍的成長,。我們?yōu)榍嗄杲處熍鋫淞私虒W(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師,。青年教師積極參加各級各類基本功競賽,、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)培訓(xùn)活動,，一批青年教師正在茁壯成長,。本學(xué)期，青年教師水金偉,、葉丹進(jìn)行縣級體育展示,、李紹華獲得市音樂課堂教學(xué)比賽二等獎、蘆欣在xxxx縣數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評比中進(jìn)入復(fù)賽,。

2,、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)。今年我校也有19名教師申報了鄉(xiāng)第五屆骨干。本學(xué)期，我們組織骨干教師進(jìn)行教學(xué)論壇,、教學(xué)展示和經(jīng)驗(yàn)交流活動,，真正做到為其他教師樹立榜樣,。

3,、優(yōu)化教研組長隊(duì)伍,。本學(xué)期,，我們對教研組長隊(duì)伍作一定的調(diào)整，綜合組拆分為藝,、體、科三個組，也增補(bǔ)了一些新教研組長,。同時,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系各教研組,，全程參加教研組的各項(xiàng)活動,。通過合格教研組的評比，薄弱教研組的重點(diǎn)扶助,，有力地提升了教研組長工作水平,。

一個學(xué)期的教學(xué)工作忙碌而又充實(shí),，在全體老師的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?。但我們也清醒地看到不足,。展望未來,，既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機(jī)遇。我們相信,，只要全體教師共同努力，一定能使我校教學(xué)工作更上一層樓,。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇五

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。在學(xué)校的全部工作中,，教學(xué)工作所占的時間最多,，份量最重，教學(xué)工作的好壞,，直接關(guān)系到能否全面貫徹黨的教育方針,，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的問題，為了搞好教學(xué)工作,，教導(dǎo)處在市,、區(qū)進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn),，踏實(shí)忘我,、求真務(wù)實(shí)地開展工作，基本上順利地完成了期初制定的任務(wù),，具體工作如下：

在全體教師學(xué)習(xí),、討論新《義務(wù)教育法》的同時，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》。堅持以德育為先,，促進(jìn)學(xué)生主動地,、生動活潑地健康成長。配合學(xué)校德育處開學(xué)初開展軍訓(xùn),，以最佳的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中,；組織學(xué)生參加“講故事，知辱榮,，爭當(dāng)特區(qū)好少年”故事大賽,，提高學(xué)生思想道德；召開三,、四年級家長座談會,，讓家長一同配合學(xué)校作好學(xué)生道德教育；組織全校學(xué)生,、家長一起進(jìn)行新童謠的創(chuàng)編,，增強(qiáng)德育與學(xué)科教學(xué)的融合，有效地實(shí)施德育滲透,，讓每一項(xiàng)教育內(nèi)容更具體,，等等，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,、意志,、情操等教育，以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為,。

把心理健康教育列入德育的重要內(nèi)容來抓,，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識，開展心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生心理環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促使學(xué)生健康成長,。不惜時間與人力讓老師更多參與市,、區(qū)等組織的心理輔導(dǎo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。如讓方碧暖老師脫產(chǎn)一周參加思明區(qū)中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)教師培訓(xùn),，通過培訓(xùn)讓老師領(lǐng)略了箱庭療法,、催眠療法的神奇等，還讓老師參加“廈門市中小學(xué)心理咨詢技巧及識辨學(xué)習(xí)困難”師資培訓(xùn)等,。

重視隨班就讀工作,。在國家制定的特殊教育學(xué)校課程計劃的指導(dǎo)下，在區(qū)進(jìn)修學(xué)校的引導(dǎo)下,，支持特殊教育教師培訓(xùn)工作,，關(guān)愛隨班就讀生以滿足特殊學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活與未來生活的需要,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)生的心理健康，參與到“思明區(qū)中小學(xué)心理健康教育現(xiàn)場會”,，懂得隨班就讀生工作的重要性,。方碧暖老師在這方面做了大量的工作。期初做好現(xiàn)有隨班就讀生的資料上報與20xx屆隨班就讀生的畢業(yè)去向的資料上報,。在班主任鄧捷老師的幫助下,，動員五年3班的謝迂彬同學(xué)做社會適應(yīng)能力的測試，順利整理好各項(xiàng)材料上報進(jìn)修學(xué)校,。根據(jù)上學(xué)年度老師的表現(xiàn),，還評選黃芳、曾藝偉兩位老師為思明區(qū)特殊教育先進(jìn)工作者,。

請大同小學(xué)的校醫(yī)來校為五,、六年級的學(xué)生上青春期健康教育的課，使進(jìn)入青春期階段的學(xué)生正確對待有關(guān)青春期的變化,，以避免造成緊張心理,，影響正常的學(xué)習(xí)。為學(xué)生搭建傾訴和溝通交流的平臺,，以培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

落實(shí)教學(xué)質(zhì)量的全面管理，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的全過程的管理,，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。本學(xué)期教導(dǎo)處盡可能樹立科學(xué)管理新觀念,，探索教學(xué)管理的新路子，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

1、強(qiáng)化質(zhì)量管理,，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。嚴(yán)格執(zhí)行《課程計劃》，并將其作為教學(xué)管理的重點(diǎn)來抓,，不加重學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。認(rèn)真實(shí)施《省小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)暫行規(guī)定》，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，嚴(yán)格訓(xùn)練和規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,。建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度，為教育教學(xué)常規(guī)的實(shí)施提供保證,。

2,、在學(xué)校的教育教學(xué)工作中,，我們的教研組、備課組,，作為教學(xué)領(lǐng)域與實(shí)施素質(zhì)教育的基本組織形式,，發(fā)揮其職能作用。

本學(xué)期語文數(shù)學(xué)英語三個學(xué)科全面開展校內(nèi)教學(xué)公開課觀摩,，各相關(guān)老師都圍繞合作學(xué)習(xí)的課題,，積極參與觀摩?；顒咏Y(jié)束后,，每位老師及時地交流上課心得，認(rèn)真撰寫教學(xué)隨筆,、反思,。在科研室的支持下，已經(jīng)出版了一期《xxxx教育》數(shù)學(xué)?？?，刊登在校園網(wǎng)上。語文組?？诰庉嬛?。每個學(xué)科各具特色，語文組圍繞“合作”主題設(shè)計課型,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,，提高合作能力。老師能精心選擇適合合作的課例,，在增強(qiáng)合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性方面較上次公開課有了明顯的進(jìn)步,。數(shù)學(xué)組在以“有效合作”為主題的研討課活動中，引人入勝地創(chuàng)設(shè)問題情景,，并通過讓學(xué)生動手操作,、促使學(xué)生獨(dú)立思考和自主探索、鼓勵學(xué)生合作交流等手段,，使學(xué)生激情四射地開展探索研究,。在學(xué)生探究熱度還位減退時，老師意猶未盡的課堂延伸,，讓學(xué)生依依不舌地走出教師,。

英語組老師在充分發(fā)揮自身優(yōu)勢的同時，又聘請外教進(jìn)行執(zhí)教,，外教的精心指導(dǎo),，加上導(dǎo)優(yōu)班同學(xué)的努力，學(xué)生的英語口語水平進(jìn)步很快,。導(dǎo)優(yōu)班同學(xué)這種不怕困難,，積極向上的學(xué)習(xí)精神,，極大地調(diào)動了全班同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，老師不禁感嘆學(xué)生的收獲可真大呀,！

成果：

1,、黃國慶老師代表英語組為全區(qū)英語老師做“優(yōu)秀教研組工作經(jīng)驗(yàn)匯報”，她的精彩發(fā)言獲得與會老師和專家的一致好評,。

2,、邱婭娜老師module9shelikesnoodles、的教案設(shè)計獲“外研社優(yōu)秀教案評比三等獎”,。

3,、洪誼雄老師指導(dǎo)的楊可馨同學(xué)獲“廈門市第四屆小學(xué)生英語口語大賽”一等獎，黃國慶老師指導(dǎo)的楊鴻同學(xué)獲三等獎,。

4,、呂文耀老師《一頭戰(zhàn)象》第二課時獲市小學(xué)語文閱讀教學(xué)比賽一等獎，《一頭戰(zhàn)象》第一課時獲省小學(xué)語文閱讀教學(xué)比賽一等獎,。

5,、胡巖英老師《掰手腕》被學(xué)區(qū)推薦參加區(qū)中年段作文比賽榮獲一等獎。

6,、李麗榕老師參加區(qū)級美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽獲得優(yōu)秀獎,。

7、在全體語文老師的大力支持下,，第九屆小作家杯全國小學(xué)生新作文大賽,，我校碩果累累，共有196篇獲獎,，其中六年1班梁永清,、四年4班金曼兩位同學(xué)獲得特等獎。

3,、校際交流,，互相學(xué)習(xí),，互相借鑒,，共同提高。

我校與西郭小學(xué)開展“師徒結(jié)對”活動,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，為活動的深入開展投入了大量的人力、物力,。我校的導(dǎo)師們不惜自己在教學(xué)崗位上的精神、體力投入，利用大量的課余時間精心指導(dǎo)兩校的徒弟們,，不僅在業(yè)務(wù)上，更在教師人格修養(yǎng)上起了重要的精神引領(lǐng)作用,。由于西郭小學(xué)教師流動性比較大，本學(xué)期兩所學(xué)校之間又為這些師徒搭建學(xué)習(xí)借鑒的平臺,，使兩校的老師能互相學(xué)習(xí),，互相借鑒，共同提高,。

蘭州接二連三來了四批骨干教師到我校掛職學(xué)習(xí)交流,。每一批老師的到來雖然都讓全校老師著實(shí)忙了一陣子，語文,、數(shù)學(xué),、英語、美術(shù),、音樂,、體育，沒有落下哪一個學(xué)科的隨堂課,。我們的老師都能發(fā)揮主人翁的精神,，上好沒一節(jié)隨堂課，耐心回答她們想了解的內(nèi)容,，使來校的老師滿載而歸,。每一批掛職老師在即將結(jié)束學(xué)習(xí)時還上了匯報課，六年級語文《與詩同行》,、二年級數(shù)學(xué)《六的乘法口訣練習(xí)課》,、五年級數(shù)學(xué)《垂直與平行》、二年級品生《堅持養(yǎng)成良好習(xí)慣》等共有七堂匯報課,，我校老師都能積極參與,。其中六年級語文《與詩同行》還讓我們大開眼界，收獲不小呢,。

本學(xué)期特別邀請市退休教研員杜振標(biāo)老師來校指導(dǎo)語文教學(xué),，有針對性培養(yǎng)一批校級骨干教師，借此機(jī)會,，與本期群惠小學(xué),、海倉北師大附小等5所學(xué)校結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)常進(jìn)行校際間的巡回做課交流,，促使年輕教師盡快成長,。其中北師大附小來我校做課兩節(jié)，有三年級的《圓圓沙?！泛土昙壍摹对铝?xí)诚搿?。我校蔡益萍老師也到群惠小學(xué)二年級作課《贈汪倫》。

5,、新生工作：一年級老師以積極的態(tài)度投入到迎接新生的工作中,，從招生,、報名、新生訓(xùn)練,，樣樣工作抓得緊,。在新生入學(xué)的召開了一次全年段的家長會，班科任老師配合密切,，使家長懂得如何進(jìn)行幼小銜接,。此次家長會收獲甚大，得到家長的一致好評,。

6,、畢業(yè)班工作：教導(dǎo)處于開學(xué)第六周召開畢業(yè)班教師會議，畢業(yè)班老師都能認(rèn)真做好充分的準(zhǔn)備,，并一一發(fā)言,，他們都下決心，盡各自最大的力量把這屆畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量搞上去,。同時畢業(yè)班老師也召開家長會,，在第一時間進(jìn)行家校聯(lián)系，取得家長的支持,，共同抓好畢業(yè)班的工作,。

7、注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。結(jié)合區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校下校檢查,，在全校范圍內(nèi)開展學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的檢查活動。三至六年級開展自評,，抽查一至三,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)三年級的學(xué)生寫字習(xí)慣較差時，能及時指出,，要求所有任教教師必須引起重視,，共同幫助督促學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。當(dāng)然一年級的學(xué)生的各種習(xí)慣也不可忽視,，它將為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下的基礎(chǔ),。學(xué)校從課堂巡視、作業(yè)檢查讀書寫字姿勢抽查等多方面,、多角度進(jìn)行隨機(jī)檢查,，使剛?cè)雽W(xué)的新生逐步步入正軌。

8,、其他：體育組施春彬老師分配到學(xué)校時，還沒有來得及系統(tǒng)學(xué)習(xí)正在使用的這套廣播體操,，本學(xué)年度柴老師承擔(dān)一年級的體育課,，施老師主動下操場聽柴老師的課,，模仿動作，以便應(yīng)用到自己的課堂讓所任教的學(xué)生動作更準(zhǔn)確,、更到位,。

早讀方面：一學(xué)期來二年段整個年段的早讀狀況良好，學(xué)生先到校后能自覺進(jìn)行早讀,。四4班陳思霞老師,，每次早讀檢查總能看見她在教室維持秩序，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行早讀,。

導(dǎo)優(yōu)輔差：覃正玉老師剛加入我們這個大集體,，新接六年1班的語文教學(xué)，她全身心投入到學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)漏之中,，晚上常常她最遲回家為學(xué)生補(bǔ)課,。除此，比較突出的還有陳思霞,、陳艷,、陳利興等。

開展以新理念,、新課程,、新技術(shù)和師德教育為重點(diǎn)的新一輪教師全員培訓(xùn)，組織骨干教師培訓(xùn),，不斷提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,。

1、加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn),。支持骨干教師參加市級培訓(xùn)工作及區(qū)級培訓(xùn)工作,，我校在訓(xùn)的市級骨干教師有陳惠娟、陳利興,、張麗琦,、李菊明、莊麗婷等五位老師,，他們經(jīng)常需要外出參加各種培訓(xùn),，學(xué)校總是在時間上給予保證,，為年輕教師創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)機(jī)會,。支持老師參與區(qū)舉辦學(xué)科帶頭人專題專場匯報活動，帶動我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高,。選送黃素珍和張麗琦兩位參加中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn),，提高教學(xué)課件制作能力，及課堂教學(xué)效率。

2,、繼續(xù)開展信息技術(shù)技能的培訓(xùn),，提高掌握計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基本技能，保證區(qū)域教育信息化的實(shí)施,。本學(xué)期在信息組老師的配合下,，組織全校教師進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)使用培訓(xùn)及excel表格制作使用，使校園網(wǎng)絡(luò)更加暢通,，學(xué)生成績的錄入登記更加快速,，真正提高教師的工作效率。

3,、做好見習(xí)期新教師上崗培訓(xùn)工作,。本學(xué)期到校的見習(xí)期老師一共有4個，分布在不同的學(xué)科,，語文梁赟老師,，數(shù)學(xué)江闌老師、英語黃宏遠(yuǎn)老師,、信息陳維佳老師,。支持新教師的參加見習(xí)期培訓(xùn)，幫助見習(xí)期教師備課,、說課,、議課、上好課,，促進(jìn)新教師不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和個人修養(yǎng),，掌握基本的教育教學(xué)技能，盡快適應(yīng)本崗位教育教學(xué)工作,。在這里要表揚(yáng)黃宏遠(yuǎn)老師,，她總是積極主動請教研組的老師聽她的隨堂課，還要指出哪里上得不好甚至連區(qū),、市的教研員也不放過,，請他們到學(xué)校聽她的課。由于黃老師的虛心好學(xué),，她的業(yè)務(wù)水平進(jìn)步非?？欤玫叫ｎI(lǐng)導(dǎo)的好評,。

對縣督導(dǎo)是本學(xué)期的重頭戲,，全區(qū)上下轟轟烈烈全力以赴進(jìn)行對縣督導(dǎo)的材料準(zhǔn)備。教導(dǎo)處也不例外,，投入到緊張的.工作中,，圓滿完成上級的任務(wù)。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇六

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,，以學(xué)校工作總體精神為指導(dǎo),，規(guī)范課程管理,，從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā),，立足課堂，深入分析和研究教學(xué)中出現(xiàn)的新情況,、新問題,，與其他部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，著力進(jìn)行教學(xué)研究和教育教學(xué)規(guī)范管理,。以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為保障，讓每一位教師樹立正確的教育質(zhì)量觀,，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，全面提升教學(xué)質(zhì)量，圓滿完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。

我校能貫徹執(zhí)行省,、市、區(qū)的“減負(fù)”文件精神,，規(guī)范課程計劃,，在期初嚴(yán)格按要求安排好總課程表、教師課務(wù)表,、作息時間表等,，確保學(xué)生的休息和鍛煉時間。我校能嚴(yán)格控制學(xué)生每天在校時間總量,。學(xué)生8:20到校,，保證學(xué)生在中午有1.5小時的自主活動時間；傍晚,，按時靜校,，依法保障學(xué)生在法定節(jié)假日享有充分的休假權(quán)利。嚴(yán)格執(zhí)行體育與健康（體育）課程的課時安排,，確保每天“體育大課間”的活動時間,，保證學(xué)生每天有不少于1小時的體育鍛煉活動時間。平時加強(qiáng)檢查,，保證各項(xiàng)課程計劃和活動安排落實(shí)到位,。

我們教導(dǎo)處能積極做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，定時檢查老師們的備課筆記,、點(diǎn)名冊,、班主任手冊的使用，語數(shù)英作業(yè)本、大作文的批改,，讀書筆記的使用等,。期初學(xué)校提出了“深度備課”的要求，并在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立了一個網(wǎng)絡(luò)教研的平臺,，每個學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的老師在上課前一周將教案發(fā)到教研平臺,，供團(tuán)隊(duì)成員研討。一學(xué)期下來,，已初見成效,。

為切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我校規(guī)定每周三各年級不布置書面回家作業(yè),，讓孩子們有更多看課外書和參加課外實(shí)踐的機(jī)會,。學(xué)校有時也會搞一些活動來豐富學(xué)生的娛樂生活?？鞓沸瞧谌贫鹊膶?shí)施收到了家長和同學(xué)們的歡迎,。

對于班中那些平時學(xué)科成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的學(xué)生,，我校繼續(xù)實(shí)行免考政策,。每個班級語數(shù)英各學(xué)科每個項(xiàng)目3名學(xué)生，語文分為基礎(chǔ)知識和閱讀,，寫作各3名,，數(shù)學(xué)分為基礎(chǔ)知識和計算，應(yīng)用操作各3名,，英語筆試3名,。免考名單由任課老師、班主任核準(zhǔn),，最后教導(dǎo)處進(jìn)行公示,。免考制度更好地調(diào)動學(xué)生注重學(xué)習(xí)的過程，也得到了家長,、學(xué)生和社會的關(guān)注和支持,。

作文教學(xué)是我校的一大特色，為了激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣,，我們把學(xué)校的《蕺麓芳草》?？鳛閷W(xué)生習(xí)作展示的陣地，另外,，我們積極運(yùn)用《紹興晚報》“花季版”,、《天天商報》、《紹興廣播電視周報》等刊物,，拓展學(xué)生的發(fā)表陣地,，一學(xué)期下來,，共有160多篇文章發(fā)表。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)實(shí)施和諧課堂,。在教學(xué)中，我們積極地創(chuàng)造學(xué)生合作的機(jī)會,，使學(xué)生與學(xué)生之間建立良好的合作伙伴關(guān)系,，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步,。我們以和諧的課堂教學(xué)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的潛能,，讓學(xué)生形成良好的品格,。學(xué)生擁有了自主性，會主動地去學(xué)習(xí),，思想解放了,，思維活躍了，潛能得以發(fā)揮,。如今我們的課堂上,，學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中，逐步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,。學(xué)生要贊揚(yáng)同學(xué)或提出補(bǔ)充意見,，首先要以認(rèn)真聽取別人的發(fā)言為基礎(chǔ)，久而久之學(xué)生就形成了認(rèn)真聆聽的能力,。要給同學(xué)補(bǔ)充答案或提出自己的意見,，學(xué)生會將自己思考的內(nèi)容與同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行比較，分析比較的能力也大大提高,。我們在課堂上鼓勵學(xué)生質(zhì)疑,、評價，前提是學(xué)生自己要進(jìn)行獨(dú)立思考,，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，學(xué)生的思考、質(zhì)疑的能力也得到了提高,。

把課堂還給學(xué)生后,，學(xué)習(xí)的主動權(quán)在學(xué)生，講臺還給學(xué)生,，時空留給學(xué)生,，提問、質(zhì)疑,、交流,、對話,、評價、補(bǔ)充都成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主旋律,。而我們老師成為一位名副其實(shí)的組織者,、引導(dǎo)者、合作者,，這樣的課堂成了師生精彩生活的展示,。我校已將和諧課堂的考評列入制度。

為摒棄拿來主義,，避免重復(fù)機(jī)械的作業(yè),，努力培養(yǎng)本校教師自己設(shè)計練習(xí)作業(yè)的能力和習(xí)慣，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,，真正實(shí)現(xiàn)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，我校嚴(yán)格要求教師不得組織學(xué)生購買課外教輔練習(xí)，教導(dǎo)處每周給語數(shù)英老師排出一個下午兩節(jié)課的集中教研活動,，要求老師們深入鉆研教材,，避免抄襲教案，精心設(shè)計好每一課的練習(xí)作業(yè)及課外練習(xí),，力求課堂上少講精練,，切實(shí)提高課堂效率和課堂質(zhì)量。

為了加強(qiáng)學(xué)生在古詩詞方面的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn),，弘揚(yáng)國學(xué)精粹，我校繼續(xù)將古詩詞學(xué)習(xí)作為傳統(tǒng)內(nèi)容在不斷地完善,。各班舉行“每周一詩詞”活動,，平時要先理解，再背誦,，詩詞作者及朝代也應(yīng)一并背誦,。期末各語文老師對每一位學(xué)生進(jìn)行過關(guān)測試。除了學(xué)校推薦的篇目以外,，各班還可以根據(jù)班級實(shí)際情況引導(dǎo)學(xué)生閱讀《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》、經(jīng)典文言文等,。

為了滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需求,，全面發(fā)展學(xué)生特長，使課程的開設(shè)更具有實(shí)效性,、靈活性和自主性,，努力為學(xué)生的終生持續(xù)發(fā)展奠定堅實(shí)而廣博的基礎(chǔ)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。在確保國家課程開齊,、上足,、教好和不隨意增減課時的前提下，本學(xué)期,，我校繼續(xù)開設(shè)了課程超市,。本期課程超市共開出了56個班，除一年級不打亂班級外,，其余年級同學(xué)都由學(xué)生在期初自由選課,，班主任把關(guān)分班，校內(nèi)外老師聯(lián)手教學(xué),，力求使每個學(xué)生都能享受到教育的快樂,，特長的滿足，使我們的學(xué)校真正變成學(xué)生的學(xué)園,、樂園,、家園。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇七

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動,，落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”。主要從以下幾方面開展工作：

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個人基本功訓(xùn)練等多方面入手,。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。

2、教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍,，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想,，作好筆記，并撰寫心得體會,，讓自己的思想與名家碰撞,，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn)。

3,、走出去,，請進(jìn)來。本學(xué)期共外出學(xué)習(xí)40人次,，基本上做到人人都有機(jī)會,。其中,，到西安培訓(xùn)的有5人次，去市培訓(xùn)3人次,。教師“取經(jīng)”回來后,，都撰寫了心得。同時“請進(jìn)來”,，邀請了教研室的領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo),，使新教師快速成長起來。

4,、學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動,，教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實(shí)行聽隨堂課制度,，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度,，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并推動了同伴互助互學(xué),。

本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面,，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。

1,、本學(xué)期每月對教師的教案,、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記,、教學(xué)隨筆,、教研組活動記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時通報記錄并反饋本人,，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù),。

2、加強(qiáng)隨堂聽課力度,。要求校行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽20節(jié)隨堂課,，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對照課堂,，以學(xué)生的能力,、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見,，探討如何構(gòu)建有效課堂,。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)，抓到位,，提倡精講精練,，高質(zhì)輕負(fù)。如課堂教學(xué)不盡如人意的,，在提出改進(jìn)意見的同時,，要進(jìn)行二次聽隨堂課,。在聽課，要即時檢查該教師的六認(rèn)真情況,，有問題當(dāng)場指出,，以時刻提醒教師認(rèn)真對待各項(xiàng)工作，不要有拖拉的現(xiàn)象,。

3,、抽查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)本。從抽查效果看,，許多教師能根據(jù)實(shí)際情況書寫教案,，內(nèi)容詳實(shí)，部分教師每課做到有教學(xué)后記,，達(dá)到課時數(shù),。學(xué)生的作業(yè)本簿比較規(guī)范，但學(xué)生書寫還需加強(qiáng),，作文質(zhì)量有待加強(qiáng),，周記本稍有欠缺。

4,、配合本學(xué)期創(chuàng)建與驗(yàn)收工作（教育強(qiáng)縣,、校長目標(biāo)考評等），教導(dǎo)處做了大量的工作,，教師在創(chuàng)建工作中,，各方面的素質(zhì)也得到了提高。

5,、加強(qiáng)教研組管理，經(jīng)?；_展教研活動,。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了一周一次的教學(xué)研討活動，人人參與,，人人發(fā)言,，并及時做好記錄，效果較為明顯,。大家能圍繞如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,，他們在研究中有方案、有過程,、有總結(jié),，研究過程踏實(shí)、穩(wěn)進(jìn),。教師們能深入鉆研教材,，研討問題,，精心設(shè)計教案，上課認(rèn)真扎實(shí),，課后能較好地研討反思,。

6、組織開展校級的興趣小組活動,，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢,，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長,，做好培優(yōu)工作,。對一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，各班成立了“一幫一”學(xué)習(xí)小組,，以縮短學(xué)習(xí)上的差距,，增強(qiáng)學(xué)困生對學(xué)習(xí)的信心?；顒舆^程都有計劃,，有記錄，有成果展示和匯報,。

在教科研成績方面：本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加各項(xiàng)評比活動,，通過各位教師的努力工作，取得了很好的成績,。

1,、各種教學(xué)活動開展扎實(shí)。一是“一日三操”開展正常,。二是家長示范學(xué)?！叭齻€一”活動開展扎實(shí)，尤其是一月一次家長會,，各班材料收集齊全,。三是各班“一幫一”活動效果明顯。四是繼續(xù)開展了“營造書香校園,，塑造美好心靈”的主題讀書活動,，并圍繞這一活動，組織三至六年級學(xué)生進(jìn)行了作文競賽,。五是配合養(yǎng)成教育,，開展了優(yōu)秀作業(yè)展評活動。

2,、教研教改活動成果突出,。一是課題研究喜結(jié)碩果。語數(shù)課題于10月份順利結(jié)題，且受到主管部門高度好評,。二是教師“一人一文一題”活動開展扎實(shí),，有30余篇教學(xué)論文、教育故事等在省,、市,、縣獲獎，并且有25篇目論文發(fā)表于《商南教育》,；三是積極開展課堂技能競賽活動,。四是課改工作得到縣局室認(rèn)定，本年度學(xué)校被評為新課程實(shí)施先進(jìn)集體,，學(xué)校成功做法也在大會上進(jìn)行交流,，暑期縣級教研組長會培訓(xùn)會上，我校交流了校本教研工作經(jīng)驗(yàn),。五是學(xué)校被縣電教中心授予“五進(jìn)三不漏”c類示范學(xué)校,。

存在問題：

1、校本培訓(xùn)方面明顯的不平衡性,，大都數(shù)培訓(xùn)活動還只停留在表面,。

2、教師駕馭課堂的能力還有待改進(jìn),。

3,、部分教師的敬業(yè)精神有待加強(qiáng)。

今后工作的設(shè)想：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng),；更多關(guān)注教師的培訓(xùn)工作，給他們也創(chuàng)造更多的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,、展示能力的機(jī)會,；關(guān)注教師的課堂教學(xué)，關(guān)注教師對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),；繼續(xù)加強(qiáng)教研組的建設(shè),，培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)精神。

2,、關(guān)注校級興趣小組的活動成效，鼓勵特長生張揚(yáng)個性,，發(fā)揮長處,；特別關(guān)注留守子女的學(xué)習(xí)生活狀況，加強(qiáng)個別輔導(dǎo),，糾正其不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立跟蹤檔案，盡力改變大多數(shù)孩子各方面落后的面貌。

3,、常規(guī)工作：

一是砸實(shí)教學(xué)管理,，對班主任及一線教師實(shí)施全員量化考核。二是在廣大教師中大力開展“五個一”活動,，即訂閱一本教育雜志,，閱讀一本教育專著，記一本讀書筆記,，寫一篇高質(zhì)量的論文,，上一節(jié)創(chuàng)新公開課。三是強(qiáng)力推進(jìn)遠(yuǎn)教信息技術(shù)的運(yùn)用和研究工作,，達(dá)到有100%的教師熟煉運(yùn)用模i設(shè)備上課,，90%以上教師運(yùn)用模ii設(shè)備上課。四是加大校本教研培訓(xùn)力度,，扎實(shí)搞好教研活動,，鞏固課題成果，制訂新的課題,，向更高層次業(yè)務(wù)部門申報課題,。五是做好校本教材的研發(fā)工作，力爭在20xx年創(chuàng)辦校報或?？?，彰顯校本教研特色，提升校園文化品味,。六是竭力開展“一人一文一題”活動,，將學(xué)校好的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇八

在歷城區(qū),、港溝教辦等上級教育主管部門和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，教導(dǎo)處全面貫徹各級教育主管部門的工作計劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生,、學(xué)校的共同發(fā)展,。

結(jié)合學(xué)校"讀好書,，寫好字"活動的開展,，大力加強(qiáng)教師讀書活動的開展,，并將活動落到實(shí)處,。學(xué)期初,，學(xué)校為每一位教師購買了閱讀的書籍,，老師們制定個人的'讀書計劃;學(xué)期中,，教師們撰寫讀書反思論文參加學(xué)校的讀書論壇活動;學(xué)期末,，教師撰寫讀書總結(jié)。學(xué)校鼓勵教師建立教學(xué)博客，將學(xué)習(xí)與寫作相結(jié)合,，將學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合,，將學(xué)習(xí)的收獲應(yīng)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中來。

2,、教研活動中開展學(xué)科微課題研究,。在微課題研究中，各教研組的教師們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐積極反思開展研究,。

學(xué)校組織教師參加歷城區(qū)教研室的培訓(xùn)活動，并組織參加培訓(xùn)的教師及時在校內(nèi)對全體教師開展反饋性培訓(xùn),。每位教師根據(jù)學(xué)校教師基本功的實(shí)施方案和辦法，制定個人學(xué)習(xí)計劃,，開展即興演講,、課堂教學(xué)、課件制作,、作業(yè)與試卷設(shè)計為主要內(nèi)容的理論學(xué)習(xí)活動,。

1、認(rèn)真落實(shí)《歷城區(qū)小學(xué)課程實(shí)施水平評價方案(試行)》,，不斷提高課程實(shí)施水平，落實(shí)三級課程管理,。規(guī)劃學(xué)校課程體系,，積極開發(fā)學(xué)校特色課程,，并將學(xué)校校本特色課程開發(fā)與綜合實(shí)踐、美術(shù),、體育,、地方課程等課程相結(jié)合，積極開展國家課程校本化,、師本化研究。

2,、各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)歷城區(qū)教研室下發(fā)的各科教師教育教學(xué)工作評價方案。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)對備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)評價,、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。教導(dǎo)處加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作的檢查，每次檢查有記錄,，并且每次檢查后及時反饋,。

3、借鑒市區(qū)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見,，各學(xué)科進(jìn)一步深化課堂教學(xué)基本規(guī)范,，開展高效課堂研究。通過"教科研活動月",開展了課堂教學(xué)研究,。（本文由文書幫小編

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4,、教研組每學(xué)期初制定教研計劃，每月有教研總結(jié),。每次教研活動在嘗試"確定主題——制定目標(biāo)——設(shè)計方案——實(shí)施研究——總結(jié)提升"的基本途徑和方法下,，將教研活動落到實(shí)處，開展教研活動的課程化研究,。

5,、完善學(xué)生評價方案，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,。各位任課教師在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的考察,，尊重個體差異，關(guān)注學(xué)生成長發(fā)展的過程,，開展無分?jǐn)?shù)評價,。9月份，學(xué)校組織了"教育質(zhì)量綜合評價,、學(xué)科質(zhì)量診斷與評價及課業(yè)負(fù)擔(dān)"測試活動,。10月份，學(xué)校迎接了歷城區(qū)教育局的檢測工作,。

在學(xué)校開展"讀書節(jié)",、 "教科研活動月"等校級活動的同時，積極承辦各項(xiàng)活動,，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的發(fā)展,。2015年4月9日，學(xué)校承辦了港溝教育辦科學(xué)大教研活動,，丁**老師和趙**老師執(zhí)教了展示課;2015年10月28日,，學(xué)校承辦了英語校際交流研討活動,，李**老師執(zhí)教了展示課;2015年11月12日，學(xué)校承辦了港溝教育辦語文課堂教學(xué)研討活動,，馬**老師執(zhí)教了展示課;2015年12月10日,，學(xué)校承辦了港溝教育辦品生社大教研活動，韓**老師和馬**老師執(zhí)教了展示課,。

在教師的課題研究,、青年教師培養(yǎng)等工作中，教師們也獲得了很大的收獲,。2015年,，胡**老師、曹**老師和薛**老師評為歷城區(qū)教學(xué)能手;趙**老師評為"歷城區(qū)優(yōu)秀教師";曹**老師評為"濟(jì)南市優(yōu)秀班主任";張**老師評為"歷城區(qū)優(yōu)秀班主任";曹**老師和趙**老師在《濟(jì)南教育》上發(fā)表論文;曹**老師獲國家級展示課一等獎;張**老師和曹**老師獲歷城區(qū)素質(zhì)大賽一二等獎;李**老師,、趙**老師,、丁**老師等獲各級論文等評選一等獎。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我們認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教研室的工作計劃,，根據(jù)本學(xué)期的工作重點(diǎn),，立足我校實(shí)際，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,。全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用。深入教學(xué)一線,，為教師排憂解難,，將我校的教育教學(xué)工作推上一個新的高度。一學(xué)期來取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié):

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平。

本學(xué)期首先利用教研活動學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)課改理論,，不斷更新教師觀念，用新理論武裝頭腦,，促進(jìn)教學(xué),。其次要求教師認(rèn)真鉆研教材，積極組織好教學(xué)語言,，精心設(shè)計課堂練習(xí),。強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提,，提倡教師三次備課。書寫教起學(xué)反思,，以求教師精講,、精練，學(xué)生喜聽,、樂聽。同時,，業(yè)務(wù)校長,，教導(dǎo)主任親力親為，深入教學(xué)一線,，擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué),，同大家探討教學(xué)教法，大大激發(fā)了廣大教師的工作熱情,。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，怎樣提升教師的業(yè)務(wù)發(fā)展，各個教研組認(rèn)真落實(shí)開展教學(xué)研討課活動,，絕大部分教師都能至少參加一次校內(nèi)公開課教學(xué)活動,，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上,，教導(dǎo)組都認(rèn)真組織,，精心籌備，努力把教研工作做得更好,，一學(xué)期以來共舉行“你講我說”聽評課活動30多場,，每位年輕教師都做一節(jié)公開課，相關(guān)老師都要全員參加,，并且逐個發(fā)言交流所聽心得,，通過交流老師在一起研討的盡更大了、相互學(xué)習(xí)的風(fēng)氣更濃了,，老師紛紛表示在教研活動中能有滿滿的收獲,。

備課組每周組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由備課組長主持,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作,、交流,、共享教研成果。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法,。提高了老師們的理論知識和實(shí)際操做能力,。

4、為了更有針對性的指導(dǎo)教師的教學(xué)獲得老師的最真課堂教學(xué)情況,，本學(xué)期開始學(xué)校實(shí)行不定時的進(jìn)班聽課,，由教導(dǎo)處組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課進(jìn)班聽老師的隨堂課，本學(xué)期共聽了三位老師的隨堂課,，課后及時給老師交流心得,。

5、去教研室為提升我區(qū)教師的專業(yè)發(fā)展,，先后舉行了進(jìn)校推門聽課,，10月份由教研室李主任帶隊(duì)組織我區(qū)的優(yōu)秀一線教師到我校聽隨堂課，我校共有語數(shù)老師11人做課,，在聽完課后隨即進(jìn)行交流評課,，通過此項(xiàng)活動的開展我校教師一致認(rèn)為更有針對性、建議中肯對自己的教學(xué)有很大幫助,。

6,、我校為落實(shí)區(qū)教研室提出的“走出去、請進(jìn)來”的思想,，在教研室組織的一至六年級的語文,、數(shù)學(xué)及三至六年級的英語教學(xué)研討會共有13場之多，我校抓住機(jī)會共組織30多位老師按時按點(diǎn)參加學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使大家的思路更明,、眼界更寬，在學(xué)習(xí)后老師能按時寫學(xué)習(xí)交流心得收獲頗豐,。

1,、為豐富學(xué)生業(yè)余生活、提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，本學(xué)期先后開展了中高年級口算比賽,、古詩文背默比賽、低年級規(guī)范字比賽,、經(jīng)典誦讀活動比賽等,。比賽中，同學(xué)們積極認(rèn)真,，一大批優(yōu)秀的同學(xué)脫穎而出,。學(xué)校及時進(jìn)行了評比、頒獎,，共有300多名學(xué)生參加,，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭更濃，家長對這些活動的舉行給予很高的評價,。

2,、為了提高教師的教育教學(xué)水平的提高,，本學(xué)期我校舉行了校級優(yōu)質(zhì)課的選拔，參加教師采用“微課干講”的形式在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時為全校教師作課,，為公平公正學(xué)校采用評委打分的形式進(jìn)行評比,，兩場比賽先后有十多位老師作課，通過此項(xiàng)活動的開展,，使老師在微課教學(xué)方面有更多的了解,。

3、學(xué)校的管理離不開家長的密切配合,，為了使家長有機(jī)會參與到學(xué)校的管理中來,，本學(xué)期在期中、期末兩次大考中我校特邀請部分家長監(jiān)考,，實(shí)行每個考場一位老師和一位家長配合監(jiān)考，通過此項(xiàng)活動的開展使家長明白學(xué)校是怎樣組織考試的,，家長紛紛表示能真正感受到當(dāng)老師的不易,，在以后的工作中更配合老師的工作。

過去的一學(xué)期,，教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，做了一系列工作，取得了一些成績,，但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,，我們一定正視不足，繼續(xù)努力,，把工作做得更好,。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十

一學(xué)期來，繼續(xù)按照“狠抓常規(guī),，突出科研,，彰顯特色，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象”的工作思路,，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)會議、文件精神,，以深化常規(guī)管理為重點(diǎn),，以提升教師課堂教學(xué)能力為核心，以提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，深化課程改革,，夯實(shí)校本教研,優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實(shí)效,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面,、持續(xù)、有效發(fā)展,。深化課堂教學(xué)改革,，開拓進(jìn)取。教學(xué)工作順利開展,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，取得了一定的成績。

學(xué)校工作抓得實(shí),，常規(guī)工作才會規(guī)范化,，一學(xué)年來，我們以中心校要求為學(xué)校常規(guī)工作作為準(zhǔn)繩,，有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作,。加強(qiáng)教研組的建設(shè)。

1.抓教研組長的學(xué)習(xí),。定期召集組長理論學(xué)習(xí),、聽課、評課;賦于組長責(zé)任,，讓他們帶動全組的教師開展互聽,、互學(xué)、互研活動,，提高每一位教師的素質(zhì),。

2.抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案,，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作,，并在每月組織了全面的常規(guī)檢查。

3.做好課堂教學(xué)評估,。協(xié)同教師就如何“提高40分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深入的討論與研究,。本學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)到課堂聽課均在20節(jié)以上,。

4.做好教學(xué)質(zhì)量評估工作,。教導(dǎo)處認(rèn)真做好后進(jìn)生的期中、期末試卷分析工作,，并建立完備的后進(jìn)生檔案,，以點(diǎn)帶面，抓全校的質(zhì)量的提高,。

通過努力,，現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為中心，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步,。

在教研組的具體組織下,，對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展專題研討,，堅持上好教研課,、優(yōu)質(zhì)課。共上語文教研課節(jié)4,，數(shù)學(xué)4節(jié),。

2、課題研究工作,。

(1)加強(qiáng)課題相關(guān)知識的培訓(xùn),。

(2)加強(qiáng)課題研究的過程管理。

(3)認(rèn)真組織教師制定新的課題方案,。

1,、抓教師的培養(yǎng)，促教師教學(xué)水平的整體提高,。加強(qiáng)校內(nèi)教師教研及培訓(xùn)的管理,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，教師的教育教學(xué)水平有了較大提高,。

2、認(rèn)真搞好教材培訓(xùn),。期初均組織教師參加了各級組織的教材培訓(xùn),。

3、認(rèn)真撰寫各項(xiàng)工作計劃和總結(jié),。讓教師做到了期初有計劃,，期終有總結(jié)分析，做到了教學(xué)工作不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn),。

4,、狠抓“六認(rèn)真”的落實(shí)。教導(dǎo)處定期和不定時地抽查教師的“六認(rèn)真”,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時向教師提出，并當(dāng)在面交換意見,，切實(shí)將六認(rèn)真工作落到了實(shí)處,。

5、向課堂40分鐘要質(zhì)量,。加大了隨堂課的聽取,。要求行政每周聽一節(jié)分管班級教師的隨堂課。

6、鼓勵教師撰寫論文,。本期鼓勵教師積極撰寫了各級各類論文,。

7、鼓勵年輕教師自修,，提高學(xué)歷水平,。

8、強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn),。

9,、認(rèn)真組織教師參加各級組織的各項(xiàng)活動。積極推選教師參加上級組織的各類競賽活動,，并取得了優(yōu)異的成績：

10,、認(rèn)真組織了期中檢測、分析,，并積極探討如何在后半期提高教育教學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)考試情況，認(rèn)真組織了兩次摸底考試,，考試完后及時組織教師對考試結(jié)果進(jìn)行分析,，并確定下一步完善措施。

11,、狠抓了畢業(yè)班工作,，召開了畢業(yè)班教師會、學(xué)生會,、家長會和后進(jìn)生專題會,。

12、認(rèn)真落實(shí)了遠(yuǎn)程教育工作,。

13,、認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)班和普通班教學(xué)視導(dǎo)工作。

14,、認(rèn)真抓好骨干教師的示范,、輻射工作，骨干教師聯(lián)系青年教師,。

學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標(biāo),。我校教科研工作所取得好成績，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù),。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度，精心組織好校內(nèi)的教研活動,，經(jīng)常性地開展學(xué)生競賽,，促學(xué)校質(zhì)量的提高,。一學(xué)期來，我校教師樂教苦教,、學(xué)生愛學(xué)好學(xué)學(xué)校質(zhì)量提高較快,。

創(chuàng)造性的人才觀，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫,，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好,，形成自己的能力和特長，就是我們所想的,，也就是我們所做的,。

1.組織各類比賽，豐富學(xué)生的課余生活,。本學(xué)期,，我們配合學(xué)校組織了達(dá)標(biāo)運(yùn)動會、書畫比賽等形式多樣的活動,。這樣,，學(xué)生的課余生活豐富了，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì),。

2.第二課堂全面開花,。各種興趣小組管理規(guī)范，教師認(rèn)真負(fù)責(zé),。取得了喜人的成績,。一學(xué)期來，我校的教學(xué)工作獲得長足的進(jìn)步,，相信今后,，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校教師的共同努力,，我校的教學(xué)工作一定會大踏步向前!

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處根據(jù)縣教研室新學(xué)期工作思路,，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，在全體教師的共同努力下，完成了本學(xué)期教導(dǎo)處的工作任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，推進(jìn)工作，力爭以后取得更好成績,，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下：

一,、主要工作與成績。

1、規(guī)范課程設(shè)置,，深化課程改革,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程,。在專職教師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下,，本學(xué)期堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程。開設(shè)豐富多樣的體藝特長類和實(shí)踐活動類拓展性課程,，一二年級每周4節(jié)(書法,、地方、經(jīng)典誦讀,、巧手拼玩);三~六年級每周5節(jié),，如書法、羽毛球,、舞蹈,、攝影、太極拳等等,，學(xué)生能夠依據(jù)自我的興趣和需要自主選擇,，以滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要。部分有本事的教師擔(dān)任不一樣學(xué)科,，進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué),。要求全體教師必須自覺遵守學(xué)校課程安排，堅決杜絕隨意更換課程,，不隨意增減課時;堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規(guī)定的要求考試,，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù),。

本學(xué)期嘗試著將綜合實(shí)踐活動課全面展開，在三至六年級設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí),、勞動與技術(shù)等綜合實(shí)踐課程,。并組織教師積極參加有關(guān)綜合實(shí)踐課程的培訓(xùn)，提高對課程的認(rèn)識,，努力把課程真正落實(shí)到實(shí)處,。一年級開設(shè)了科學(xué)課程。

2,、完善管理制度,，強(qiáng)化教學(xué)管理。

一是落實(shí)常規(guī)檢查工作,。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上,，結(jié)合市“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”要求,，開學(xué)初制定了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》，就計劃與備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定,，以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”檢查,。并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,。各科以優(yōu)化課堂教學(xué),，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn)，精心備課,，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重個性教學(xué)設(shè)計構(gòu)成。每次檢查都認(rèn)真組織,，詳細(xì)布置,，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情景表，以供教師有針對性地改正,，作為今后“五認(rèn)真”努力的方向,。本學(xué)期分三次對全校教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作全面檢查。根據(jù)檢查結(jié)果,，評選出25%的教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀教師,，其他教師也在檢查中有了不一樣程度的提高。

二是繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),。各教研組都能認(rèn)真制訂學(xué)期教研計劃,，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動,。一如既往地利用每周一次固定的時間(周一,、二午時語文，周三上午綜合,，周三午時數(shù)學(xué)，周四午時英語,，)開展團(tuán)體備課,、研討課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動,。在活動中切磋教法學(xué)法,，上好課改示范課,、研討課，新教師展示課,，積極開展評課交流,，不斷總結(jié)提高。每次活動做到主題明確,，資料豐富,。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物中的教改經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。

3、立足教學(xué)實(shí)踐,，提升教學(xué)水平,。

根據(jù)我校教學(xué)實(shí)際，本學(xué)期我校以新課程改革為契機(jī),，進(jìn)行了多項(xiàng)教學(xué)研討活動,。本學(xué)期11月上旬聘請語文專家__作習(xí)作教學(xué)專題研討活動。11月下旬積極組織數(shù)學(xué)教師送教下鄉(xiāng)活動,，為兩校教師搭建了相互學(xué)習(xí)交流,、互相促進(jìn)提高的平臺。12月中旬聘請數(shù)學(xué)專家__教師作數(shù)學(xué)繪本課程開發(fā)與教學(xué)研究活動,。

4,、推崇務(wù)實(shí)求真，提升教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線,。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學(xué)科的書面測試成績,，提升我校在社會上的聲譽(yù)和在家長心目中的地位,，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。

開學(xué)初,，結(jié)合縣教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求,，教導(dǎo)處要求每個班級建設(shè)后進(jìn)生檔案，針對后20%學(xué)生的具體情景制定切實(shí)可行的后進(jìn)生幫扶計劃,，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄,。學(xué)期中，教導(dǎo)處在對所有班級進(jìn)行調(diào)研,，及時匯總相關(guān)數(shù)據(jù),，肯定了一些提高的班級和學(xué)生,，同時也指出了不足。多次在全校教師會議上要求每一位任課教師注意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，重視分層次教學(xué),，做到精講精練。改變了“重結(jié)果,、輕過程”,，“重知識、輕本事”,，“重智育,、輕德育”，“重年終,、輕平時”,，“重現(xiàn)象、輕本質(zhì)”的考核制度,，加強(qiáng)了平時考核和年終考核相結(jié)合,，重視綜合考核，用變化,、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí),，以此促進(jìn)教師和學(xué)生全面發(fā)展。

二,、存在問題與不足,。

1、教導(dǎo)處工作千頭萬緒,，再加上我的工作經(jīng)驗(yàn)不足,，又兼任主課，工作有時無法兼顧,，造成一些工作不能及時完成,，某種程度上影響學(xué)校工作的開展。

2,、教研活動形式幾年來幾乎一成不變,，沒有多大創(chuàng)新，同時缺少專家的引領(lǐng),，活動效果不明顯,。

3、隨著教師“中齡化”和部分教師高級職稱的評定,，許多教師參加教研活動,、論文評比等活動的積極性有所降低。

4、綜合實(shí)踐活動已有開展,，但落實(shí)不夠到位。

三,、改善措施與工作設(shè)想,。

教學(xué)工作艱巨而復(fù)雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn),。新的一年,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破,。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改善意見：

1,、進(jìn)一步提高管理水平，明確分工,，把工作做得更細(xì),，研究得更全面，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)管理工作做到位,，從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué),、更有效。

2,、認(rèn)真抓實(shí),、抓深校本教研。在教研組建設(shè),、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上,，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的教研活動,，力求使教研活動向課題化,、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步利用現(xiàn)有資源,，促進(jìn)綜合組活動的開展,。

3、積極構(gòu)建教師發(fā)展平臺,，在“請進(jìn)來”的同時,，多讓教師“走出去”，促進(jìn)年輕教師的快速成長,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)活動課程的教學(xué)與管理，制定切實(shí)可行的綜合實(shí)踐活動實(shí)施方案,，重視過程,，讓學(xué)生充分得到感受和體驗(yàn)，并將活動材料收集整理,，存入檔案,。

5,、切實(shí)做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測工作。加大平時檢測的力度,，建立獎懲制度,。建立班級質(zhì)量跟蹤表，對各班學(xué)習(xí)成績進(jìn)行跟蹤比較,，找出問題,，并尋找適宜的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

總之,，在過去的一學(xué)期中，我們的工作取得了必須的成績,，但也存在著許多不足之處,。我們將在盤點(diǎn)__的同時，以更加積極昂揚(yáng)的姿態(tài),，展望和規(guī)劃__的工作,，經(jīng)過改革和創(chuàng)新,，積極推動工作,，努力創(chuàng)造新的輝煌!

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十二

總結(jié)是對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它能夠給人努力工作的動力,，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧,。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié),，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，貫徹區(qū)教研室工作計劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見,，以生為本,，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1,、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。

2,、積極開展教研活動,。

（1）、組織暑期校本培訓(xùn),。暑假里,，教導(dǎo)處組織了暑期校本培訓(xùn)，從教師師德,、教師專業(yè)技能,、課標(biāo)培訓(xùn)、讀書交流等方面開展培訓(xùn),。

們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課,，組織聽課，評課,、診斷,、總結(jié)。十二月開展了家長開放日,，向家長和社會展現(xiàn)了我校教研教學(xué)活動,。

（3）、鼓勵觀摩學(xué)習(xí),，開闊教學(xué)視野,，努力開展教學(xué)研討活動。為更好的開拓教師視野,，提高教師綜合素質(zhì),，教導(dǎo)處組織了多次外出觀摩活動，如參加“全國著名教育專家小學(xué)語文（數(shù)學(xué)）精品課堂展示教學(xué)研討會”，全國第六屆小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩研討會,，市,、區(qū)各級教學(xué)觀摩課等，并及時召開反饋教研活動,，進(jìn)行教學(xué)研討,，教研氛圍十分濃厚。

（4）,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,，教師互相聽課。

開展推門聽課和公開課的聽,、評課活動,。本學(xué)期，學(xué)校從學(xué)期開始就開展推門聽課活動,，校長,、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，深入課堂,，聽常態(tài)課,、平常課，在全校掀起了聽課熱潮,。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。同時，多次邀請區(qū)教研室督導(dǎo)到校聽課指導(dǎo),，以專家引領(lǐng)教師提高專業(yè)素質(zhì),。

（5）、聽取高質(zhì)量的專業(yè)藝體課

這學(xué)期我校來了兩批來自包河區(qū)藝體服務(wù)中心的專業(yè)走教的音樂,、美術(shù)和美術(shù)教師,，總計7人，大大的充實(shí)我校綜合組的教研力量,。他們所執(zhí)教的藝體課都經(jīng)過了精心準(zhǔn)備,，體現(xiàn)了專業(yè)性，有著良好的教學(xué)效果,，也獲得組內(nèi)老師們的好評,。我校綜合組老師們通過聽取他們的課堂教學(xué)，大大的增加了自己的教研教學(xué)能力,。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實(shí)抓好,。重點(diǎn)做好了如下工作：

1、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范,。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。

（1）抓備課,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了六次。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)推門聽課，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率,。

（3）抓作業(yè)批改,。

本學(xué)期教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了五次，教師們對學(xué)生作業(yè)的布置,、批改及對學(xué)生的作業(yè)要求都很認(rèn)真,、規(guī)范。大部分教師針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真處理,，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。部分學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也好,，作業(yè)本不夠整潔,，教導(dǎo)處針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求,。

（4）抓課后輔導(dǎo),。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。

針對這些問題,，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

2,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平,，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來,。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求,，同時又給予支持鼓勵,。本學(xué)期先后召開了一次畢業(yè)班老師會議，一次畢業(yè)班家長會,，從思想上讓提高學(xué)生的認(rèn)識,，引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭,、社會的聯(lián)系,，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

3,、組織開展了豐富多彩的各類競賽活動

為了提高和發(fā)展學(xué)生的特長,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極興和主動性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。教導(dǎo)處組織小學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并組織召開了安全教育主題班會,，開展了師生普通話大賽,，小學(xué)生鉛筆字,、鋼筆字比賽，小學(xué)生第二屆現(xiàn)場作文競賽,，數(shù)學(xué)講故事比賽,，口算比賽以及優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記比賽，英語感恩節(jié)海報創(chuàng)作比賽,，小學(xué)六年級英語口語評價活動等,。積極配合學(xué)校開展“平安校園創(chuàng)建活動”、“衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動”,。教導(dǎo)處對競賽精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真組織，確保競賽公正,、公平,，并及時統(tǒng)計成績，予以公布,。并對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰獎勵,，鼓勵他們再接再厲，更上一層樓,。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題,；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化,；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力,；怎樣使集體備課落到實(shí)處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實(shí),，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

回首過去,，成績有所提高,，面對未來，倍感壓力很大,，我們相信,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢,、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn)，在新學(xué)期,，教導(dǎo)處全面落實(shí)學(xué)校工作意見,，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十三

一學(xué)期又在匆忙之中過去了,。本學(xué)期我們遵循研訓(xùn)部的工作思路，在教導(dǎo)處的各項(xiàng)教學(xué)工作中,，尤其是在深入推進(jìn)“小班化教育”,、“今天行動計劃”工作和加強(qiáng)小學(xué)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期綜合活動的實(shí)施與管理等方面，以學(xué)生全面發(fā)展為根本,，運(yùn)用科學(xué)的態(tài)度,、創(chuàng)新的精神、扎實(shí)的作風(fēng)和有效的工作策略來加以全面貫徹和落實(shí),。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校其他各部門的協(xié)助下，在全體教職員工的支持配合下,，我們教導(dǎo)處比較圓滿完成了本學(xué)期工作?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多，其他教師還沉浸在暑假的愜意中時,，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準(zhǔn)備工作,。從課務(wù)安排到接收外地生，從分發(fā)師生書簿本到一年級新生編班,，無一不需要周密考慮,、精心安排。開學(xué)后,，鞏固學(xué)額,、各類統(tǒng)計報表的填寫，又是一項(xiàng)十分繁雜而又來不得半點(diǎn)馬虎的工作,。盡管工作是瑣碎而又繁重的,，但我們教導(dǎo)處主要成員不怕麻煩，周到而又細(xì)致地做好了相關(guān)工作,。

布置好一學(xué)期的教育教學(xué)工作是教導(dǎo)處工作的重中之重,。開學(xué)初,，我們既召開全體教師會議，布置新學(xué)期的具體工作及工作要求,，又召開教研組長會議,，共同商定本學(xué)期的教研組活動。大家本著提高全體師生的素質(zhì)的宗旨,，各抒己見,，出謀劃策，最后決定教研組活動既繼承傳統(tǒng)教研組活動,，又在原來的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,，并且形成書面文字，向全體教研組人員公布,。

本學(xué)期,，我校共組織了八次校級的公開課，本組老師都要前去聽課,，每次聽課結(jié)束,，教研組長利用休息時間組織本組教師進(jìn)行評課，并做好詳細(xì)的記載,，同時聽課教師要填好教研活動反饋表,。這一活動的開展，使得評課活動更加實(shí)在,，避免了以往只說好話,、不說缺點(diǎn)的空洞而又無用的評課現(xiàn)象。很多老師都反映,，這樣的教研活動的效果是非常好的,。

本學(xué)期，學(xué)生方面的活動也開展了不少,。一年級進(jìn)行了以班級為單位的拼音過關(guān)測試和數(shù)學(xué)單項(xiàng)測試,，二年級進(jìn)行了語文和英語的單項(xiàng)測試,，四年級進(jìn)行了“迎世博,、學(xué)雙語”的比賽，二至五年級參加了上海市的“現(xiàn)場作文”比賽和崇明縣的`小學(xué)生硬筆書法比賽……我們力求通過競賽,，進(jìn)一步引起老師,、學(xué)生對知識和技能的重視。競賽結(jié)束后,，我們不光簡單公布成績,，還透過現(xiàn)象看本質(zhì)，進(jìn)行及時反思,、總結(jié),，然后反饋到相關(guān)老師,、學(xué)生手中，讓他們在下學(xué)期的教學(xué)或者學(xué)習(xí)中能更好地做到有的放矢,。

學(xué)期結(jié)束,，我們教導(dǎo)處又安排了一學(xué)期一次的期終考試。尤其是三年級語,、數(shù),、英全縣統(tǒng)測，我們更是按照縣研訓(xùn)部的意見,，不折不扣地做好組織工作,，確保了考試、閱卷等工作的嚴(yán)密,、有序,。

本學(xué)期教導(dǎo)處扎實(shí)搞好學(xué)校教研、教改工作,，大膽推行教育教學(xué)改革,，抓好課堂教學(xué)研究。一是認(rèn)真貫徹落實(shí)市關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教學(xué)工作的意見,，加強(qiáng)小學(xué)與幼兒園的銜接,，在期初根據(jù)本校制定的一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期“綜合活動”實(shí)施方案，指導(dǎo)各任課教師放慢教學(xué)進(jìn)度,、精簡學(xué)習(xí)內(nèi)容,、改進(jìn)學(xué)習(xí)評價，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的教學(xué),，增進(jìn)師生情感交流,。同時要求一年級所有任課教師進(jìn)行網(wǎng)上互動，上傳教學(xué)案例,、心得,、計劃、問題,、困惑,、活動體會、家長的心聲,、學(xué)生的話語和喜悅,、照片、視頻,、教學(xué)隨筆等等,。二是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定了學(xué)校和學(xué)科組兩個層面的“小班化教育”學(xué)期推進(jìn)方案和“小班化教育”主題研修活動方案，并圍繞方案精心組織,、認(rèn)真開展了各項(xiàng)相關(guān)活動,。三是組織教師積極參與上級有關(guān)業(yè)務(wù)部門舉辦的學(xué)科課堂教學(xué)評比活動。特別是新教師,，教導(dǎo)處給他們壓擔(dān)子,，也予以他們機(jī)會如：聽課——青年教師優(yōu)先，并嚴(yán)格要求,，在肯定其優(yōu)點(diǎn)的同時多提不足,；外出學(xué)習(xí)——青年教師優(yōu)先?？h教研室組織的各項(xiàng)觀摩課,、評優(yōu)課也讓好學(xué)的青年教師參加。例如本學(xué)期我校的于守麗老師在崇明縣自護(hù)自救課堂教學(xué)基本功評比中榮獲了一等獎,。四是重視教研組建設(shè),。通過開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評選活動，進(jìn)一步推進(jìn)各教研組教科研和學(xué)科類活動的開展,，提高了各備課組教研,、備課活動的質(zhì)量，使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)有所提高,。例如在12月由縣教研室組織的“數(shù)學(xué)優(yōu)秀教研組”評比活動中,，我校的數(shù)學(xué)組獲得了鼓勵獎。

在嚴(yán)肅認(rèn)真地抓好考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量管理工作的同時,，我們還堅持不懈地抓好非考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量管理工作,。對于非考試學(xué)科，每學(xué)期我們除了要求他們精心備好每一節(jié)課和認(rèn)真上好每一節(jié)課（學(xué)校行政人員平時也有計劃,、有目的地深入課堂進(jìn)行聽課指導(dǎo)）以外,，還要求他們定期進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的知識與技能的測評工作，組織開展好相關(guān)的競賽活動,，如在本學(xué)期里,，我們的體育學(xué)科舉辦了一次校級跳踢比賽。還有在本學(xué)期里非考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測中,，我校的五年級自然取得了全縣第五的優(yōu)異成績,，2～5年級的語文朗讀也取得了四（1）優(yōu)、五（2）優(yōu),，全?？傮w評價優(yōu)下的良好成績,；另外,，我校在全縣的硬筆書法評比中，我校參賽的八個班級,，三個一等獎,，四個二等獎,，一個三等獎，得獎率100%,；在上海市的“現(xiàn)場作文”比賽中,，我校也有多人次獲獎。這些成績的取得,，不都是我們每一位領(lǐng)導(dǎo),、老師團(tuán)結(jié)合作、心往一處想,、勁往一處使的結(jié)果嗎,？通過努力，我們的各項(xiàng)工作基本完成,，同時我們的工作又促進(jìn)了我們學(xué)生和學(xué)校的全面發(fā)展,，這是令人歡欣鼓舞的大事。

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一學(xué)期以來,，我們教導(dǎo)處確實(shí)作了大量的工作,，也取得了比較滿意的成績。下學(xué)期,，我們將再接再厲,，把本部門的工作做得更好，為我校的教育教學(xué)工作再上新臺階貢獻(xiàn)我們最大的力量,。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十四

圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績：省級德育課題順利結(jié)題，五年級數(shù)學(xué)抽測各項(xiàng)指標(biāo)均居全縣第一,，六年級畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測我校人均分仍居全縣之首,，師生各級各類獲獎捷報頻頻，達(dá)300余人次,。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作作一回顧：

1,、拓廣天地長學(xué)識

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校還堅持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中“立足校本教研,，發(fā)展教師隊(duì)伍”文章，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”,、“聽專家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了國家、省市培訓(xùn),、聽課,、觀摩活動，同時，暑假我校全體教師參加市師訓(xùn)部開展的第三輪繼續(xù)教育“評好課”網(wǎng)上培訓(xùn)和英特爾未來教育培訓(xùn)活動,。

2,、有效教研促成長

3、龍頭課題立成效

學(xué)校以省級德育課題為龍頭,，積極要求教師開展課題研究,，爭取階段性成果，并做到理論研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，發(fā)揮最大的教學(xué)效率,，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。

《學(xué)生良好行為習(xí)慣與個性品質(zhì)養(yǎng)成機(jī)制的研究》系安徽省教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目研究課題,，該課題于xx年3月開題,，xx年4月結(jié)題。經(jīng)青陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題組實(shí)驗(yàn)研究,，取得了豐碩成果,，有很高的學(xué)術(shù)價值，獲得了廣泛的社會效益,。

該課題以起始一年級的5個班級為研究對象,，研究內(nèi)容涉及到學(xué)校教育、家庭教育和社會教育,，參與研究人員不僅有一年級所有學(xué)科教師,，校長還親自擔(dān)任課題組組長，學(xué)校德育處,、教導(dǎo)處,、教科室和總務(wù)處等多個部門管理層參與研究。同時,，該課題歷經(jīng)六年之長,，每兩年組織一次階段成果驗(yàn)收，第一,、二階段由縣教育局組織專家階段評估,，第三階段由池州市教育局組織專家對課題進(jìn)行階段評估驗(yàn)收。該課題對每一次取得的階段研究成果隨即進(jìn)行全校推廣普及,，真正做到邊研究,、邊總結(jié)、邊推廣,，推廣中再研究,、再提煉、再普及,。目前,，該課題研究的大部分成果不僅全校推廣,，且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校。特別是建構(gòu)了本校的德育特色成果最有價值：

（1）建立了《“我能行”學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活評價表》讓評價有了標(biāo)準(zhǔn),。

（2）“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單”實(shí)行多元評價,，彰顯人文,。

（3）德育實(shí)踐活動系統(tǒng)有序：一,、二年級親子運(yùn)動會，三年級消防隊(duì)科普基地參觀,，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察,，五年級慰問敬老院和氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐，六年級模擬長征軍營一日體驗(yàn)活動,。

（4）編寫了學(xué)校德育系列校本教材：《青陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生手冊》,、《養(yǎng)成教育手冊》、《安全教育手冊》,、《禮儀教育手冊》,、《成長的足跡》等。

省課題鑒定組一致認(rèn)為：該課題研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，取得理想成果,，一致同意通過鑒定。建議課題組進(jìn)一步加強(qiáng)對同類課題相關(guān)主題的研究,，進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作深入開展,。

1、經(jīng)典書香潤人生

2,、品牌活動增才干

豐富多彩的德育活動不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識,，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節(jié)日,、紀(jì)念日開展主題活動,。學(xué)校的讀書節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié),、英語節(jié),、體育藝術(shù)節(jié)、校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與,，鍛煉自我,，展示自我，成功自我,。本學(xué)年度里,，舉辦了教師第三屆讀書沙龍和首屆新經(jīng)典朗誦比賽；舉辦了第三屆校園數(shù)學(xué)節(jié),，本屆數(shù)學(xué)節(jié)的主題是：弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化,，感受數(shù)學(xué)魅力,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂趣。在為期一周的數(shù)學(xué)節(jié)中,，同學(xué)們暢游數(shù)學(xué)王國,，在節(jié)徽口號設(shè)計、講數(shù)學(xué)故事,、數(shù)學(xué)計算,、數(shù)學(xué)知識競賽中和豐富多彩的數(shù)學(xué)游戲中，領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的奧妙與樂趣,，還涌現(xiàn)出一大批熱愛數(shù)學(xué),，肯動腦筋的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極分子?；顒影l(fā)現(xiàn)了人才,，培養(yǎng)了人才；舉辦了第二屆校園英語節(jié),，本屆英語節(jié)的目的在于激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語,、用英語的興趣，增強(qiáng)開口講英語,、動手寫英語能力,。營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓英語走進(jìn)每個孩子,，使他們想說,，敢說，能說,，樂說,。開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動：三—六年級的英語書寫比賽,、三—四年級的英語聽力競賽,、三年級的英語誦讀比賽、五—六年級的英文打字比賽和限時寫單詞比賽,。英語節(jié)為期一周,，三—六年級的學(xué)生都參加了英語節(jié)的活動，達(dá)到了“人人參與,，人人快樂,，人人有收獲”的效果；舉辦了首屆科技節(jié),，活動內(nèi)容有參觀科技大篷車,、自制滑車比賽、魔方比賽,、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽,。在活動中,，同學(xué)們深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)的快樂,，體會到了科學(xué)就在我們身邊,，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦,，讓科學(xué)更好地為我們服務(wù),。

除了以上幾個大項(xiàng)活動節(jié)外，學(xué)校仍然堅持六項(xiàng)年級常規(guī)活動：一,、二年級親子運(yùn)動會,，三年級消防隊(duì)科普基地參觀,，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察,，五年級氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐和野炊勞動實(shí)踐，六年級模擬長征軍營一日體驗(yàn)活動,，接受國防教育,，鍛煉體質(zhì)、錘煉意志,，增強(qiáng)克服困難的信心,。每一次活動以年級組為單位，以班主任為核心,，針對活動特點(diǎn),，有序進(jìn)行活動前的準(zhǔn)備，活動中的安排,，活動后的總結(jié),，學(xué)生在活動中快樂成長，教師在演繹著職業(yè)的幸福,。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,，不僅沒有影響學(xué)習(xí),，反爾促進(jìn)學(xué)習(xí),，知識拓展,、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升,。

積極組織學(xué)生參加各級各類競賽活動,，學(xué)生獲獎面廣,、等次高，學(xué)校先后榮獲池州市首屆中小學(xué)幼兒園師生書畫比賽優(yōu)秀組織獎,、《安徽青年日報》小記者輔導(dǎo)總站,、全國環(huán)保科學(xué)實(shí)踐基地等稱號,。

1,、課程管理嚴(yán)落實(shí)

本學(xué)年度，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《青陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師一日常規(guī)》,，重新修訂了“考勤請假制度”,，對照學(xué)?！翱傉n表”、班級“課程表”,、教師“個人小課表”進(jìn)行巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求,，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程,。同時，我校實(shí)施的“校長室請假—教導(dǎo)處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補(bǔ)上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實(shí),。

2、業(yè)務(wù)檢查重平時

3,、規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度,，規(guī)范自己的教學(xué)行為,，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,，對教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批改,、后進(jìn)生的輔導(dǎo),、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學(xué)計劃中的學(xué)情分析,、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,，試卷分析，教學(xué)反思,、學(xué)生成長檔案的建立等,。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力,，本學(xué)期我校在全縣教育教學(xué)大檢查中,，學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、落實(shí)課程計劃方面得到上級的充分肯定,。

4,、教學(xué)管理提質(zhì)量

本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量,。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測,，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量；三是召開學(xué)生,、家長座談會,，交流反饋教學(xué)情況；搜集,、整理,、研究學(xué)情；四是加強(qiáng)作業(yè),、輔導(dǎo),、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量,；五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績,；六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作,，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。

5,、學(xué)生評教促發(fā)展

學(xué)生評教工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一個重要方面,，是學(xué)校進(jìn)行的一項(xiàng)常規(guī)測評工作。第一學(xué)期末學(xué)校開展了一次學(xué)生評教活動,，教導(dǎo)處精心設(shè)計了問卷內(nèi)容,，圍繞十個教學(xué)常規(guī)方面對學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。本次一共有78名學(xué)生參加問卷調(diào)查,，問卷數(shù)據(jù)顯示,，我校教師教學(xué)常規(guī)整體較好，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德,。但也存在某些學(xué)科和部分年級問題較多,，集中表現(xiàn)在不能按時下課、部分學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)重,、作業(yè)批改不及時和教師課堂接手機(jī)坐著上課等現(xiàn)象。通過這次學(xué)生評教活動,，進(jìn)一步鼓勵教師備好課,、講好課，不斷提高講課藝術(shù),，克服不足,，提高課堂教學(xué)的水平；進(jìn)一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)了師生間的互相交流,，使學(xué)習(xí)中雙向的信息反饋更加活躍,，師生同心提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的氣氛濃厚了；進(jìn)一步加深了學(xué)生對任課教師的了解,，培養(yǎng)了學(xué)生公平,、公正、全面和客觀的評價能力,。

1,、樹立全心全意為師生服務(wù)意識

教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多，學(xué)年初,，當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時,，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準(zhǔn)備工作。從課務(wù),、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動,、學(xué)生活動；從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類教育教學(xué)計劃,；從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本,，無一不需要周密考慮、精心安排,。開學(xué)后,，鞏固學(xué)額、各類統(tǒng)計報表的填寫,，召開大大小小的會議,，承擔(dān)各類校本教研、校本培訓(xùn)的任務(wù),，各種學(xué)生的常規(guī)檢測又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”……一項(xiàng)項(xiàng)繁雜的工作紛至沓來,，而又來不得半點(diǎn)馬虎。我們只有高效地開展工作,，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展,。直到期末復(fù)習(xí)，我們也在實(shí)施“捆綁跟蹤”的策略,，下沉到薄弱班級,、薄弱學(xué)科，幫助老師們一同督促學(xué)生有效做好期末復(fù)習(xí),，在中等生與學(xué)困生中開展“螺旋式層層過關(guān)”的措施,，不放棄任何一個學(xué)生，扎實(shí)打好“攻堅戰(zhàn)”,?！袄鄄⒖鞓分?，累并收獲著”，我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識,，盡管工作是瑣碎而又繁重的,，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實(shí)與快慰,，因?yàn)橹挥挟?dāng)你能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的,！所以直到年終歲尾或假期過半，我們也絲毫沒有放松自己的工作,，而是周到細(xì)致地做好了期末的收尾和假期臨時工作,。

2、建立邊工作邊反思邊改進(jìn)機(jī)制

成績的取得令人鼓舞,，但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學(xué)年中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，再接再厲,！

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十五

一個學(xué)年又在忙忙碌碌中悄然而過，本學(xué)年度我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,，圍繞學(xué)校提出的“聚焦課堂,，關(guān)注質(zhì)量；張揚(yáng)個性,，凸顯特色,；規(guī)范管理，促進(jìn)發(fā)展”教學(xué)工作重點(diǎn),，以校本教研為載體,，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心,，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù),。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績：省級德育課題順利結(jié)題，五年級數(shù)學(xué)抽測各項(xiàng)指標(biāo)均居全縣第一,，六年級畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測我校人均分仍居全縣之首,，師生各級各類獲獎捷報頻頻，達(dá)300余人次,。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作作一回顧：

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,，我校還堅持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中“立足校本教研,，發(fā)展教師隊(duì)伍”文章,，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”、“聽專家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了國家,、省市培訓(xùn)、聽課,、觀摩活動,，同時，暑假我校全體教師參加市師訓(xùn)部開展的第三輪繼續(xù)教育“評好課”網(wǎng)上培訓(xùn)和英特爾未來教育培訓(xùn)活動,。

教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心,，是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂,，結(jié)合課題,，深化課堂教學(xué)改革的要求，使各教研組活動規(guī)范有序,。各教研組能以“研修課”為主要內(nèi)容,，加強(qiáng)共同協(xié)作與探討，認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動,。在活動開展過程中,，做到定時間、定地點(diǎn),、定人員,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。同時各備課組加強(qiáng)集體備課研究,，能采取“互助式教研”方式,，商討解決教學(xué)實(shí)際問題的辦法。上研修課和參賽課的老師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待每一節(jié)課,，注重反思,，積累優(yōu)秀案例。本學(xué)年度,，全校共有教師22人次執(zhí)教了縣級以上的公開課,、課堂競賽課、示范課,、送交下鄉(xiāng)課,、錄像課等，其中獲得省級等次以上的有8人次,；教師撰寫的教育教學(xué)文章在國家cn刊物發(fā)表13篇,，教育教學(xué)論文獲得縣級以上等次的有24篇，輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類比賽和文章發(fā)表的有159人次,。學(xué)年末,，學(xué)校評選出了21名教師授予“先進(jìn)教研個人”榮譽(yù)稱號,，對8個教研組進(jìn)行了綜合考評，評選出綜合組,、六年級組和三年級組為優(yōu)秀教研組,。

學(xué)校以省級德育課題為龍頭，積極要求教師開展課題研究,，爭取階段性成果,，并做到理論研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)揮最大的教學(xué)效率,，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展,。

《學(xué)生良好行為習(xí)慣與個性品質(zhì)養(yǎng)成機(jī)制的研究》系安徽省教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目研究課題，該課題于xx年3月開題,，xx年4月結(jié)題,。經(jīng)青陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題組實(shí)驗(yàn)研究，取得了豐碩成果,，有很高的學(xué)術(shù)價值,，獲得了廣泛的社會效益。

該課題以起始一年級的5個班級為研究對象,，研究內(nèi)容涉及到學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育，參與研究人員不僅有一年級所有學(xué)科教師,，校長還親自擔(dān)任課題組組長,，學(xué)校德育處、教導(dǎo)處,、教科室和總務(wù)處等多個部門管理層參與研究,。同時，該課題歷經(jīng)六年之長,，每兩年組織一次階段成果驗(yàn)收,，第一、二階段由縣教育局組織專家階段評估,，第三階段由池州市教育局組織專家對課題進(jìn)行階段評估驗(yàn)收,。該課題對每一次取得的階段研究成果隨即進(jìn)行全校推廣普及，真正做到邊研究,、邊總結(jié),、邊推廣，推廣中再研究,、再提煉,、再普及。目前，該課題研究的大部分成果不僅全校推廣,，且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校,。特別是建構(gòu)了本校的德育特色成果最有價值：

（1）建立了《“我能行”學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活評價表》讓評價有了標(biāo)準(zhǔn)。

（2）“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單”實(shí)行多元評價,，彰顯人文,。

（3）德育實(shí)踐活動系統(tǒng)有序：一、二年級親子運(yùn)動會,，三年級消防隊(duì)科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察,，五年級慰問敬老院和氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐,，六年級模擬長征軍營一日體驗(yàn)活動。

（4）編寫了學(xué)校德育系列校本教材：《青陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生手冊》,、《養(yǎng)成教育手冊》,、《安全教育手冊》、《禮儀教育手冊》,、《成長的足跡》等,。

省課題鑒定組一致認(rèn)為：該課題研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，取得理想成果,，一致同意通過鑒定,。建議課題組進(jìn)一步加強(qiáng)對同類課題相關(guān)主題的研究，進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作深入開展,。

我校在中華經(jīng)典詩文誦讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校的基礎(chǔ)上,，又成為了新經(jīng)典誦讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校，并承擔(dān)全國教育科學(xué)“xx”教育部規(guī)劃課題“新經(jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)子課題研究任務(wù),?！靶陆?jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)的前身是“中華經(jīng)典詩文誦讀實(shí)驗(yàn)”，該實(shí)驗(yàn)于xx年進(jìn)入結(jié)題階段,。但經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)長期的工程,，不可能——也不能隨著一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)題而結(jié)束，實(shí)驗(yàn)只是一個載體和依托,，更重要的是要把經(jīng)典誦讀常態(tài)化,，變?yōu)閷W(xué)生讀書生活的一部分。因此,，根據(jù)新時代孩子的閱讀需要,，不斷突破，創(chuàng)造新的運(yùn)行平臺,，就成為教育者一項(xiàng)重大責(zé)任,。總課題組根據(jù)課程改革進(jìn)程和學(xué)生實(shí)際,，提出了“新經(jīng)典”這樣一個全新的概念,，整合眾多專家的智慧,，打造了“新經(jīng)典”誦讀課程體系和操作策略?？梢哉f,，“新經(jīng)典”是“中華經(jīng)典詩文誦讀”的新一輪實(shí)驗(yàn)，是該課題的延伸和深化,。目前我們正在組織人員對過去幾年來經(jīng)典誦讀做法進(jìn)行梳理和總結(jié),，并針對“新經(jīng)典”誦讀總課題組的開題報告要求，準(zhǔn)備著手新經(jīng)典課程體系和誦讀常態(tài)化兩個領(lǐng)域的研究,。關(guān)于如何全面解讀新經(jīng)典和我校如何進(jìn)一步落實(shí)經(jīng)典誦讀工程以及開展新經(jīng)典研究,，我們將結(jié)合我校校情和地方文化特色形成課題研究報告，在下學(xué)年度的“新經(jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)開題動員會上進(jìn)行詳細(xì)闡述和布置,。xx年12月,，學(xué)校派段厚利、錢進(jìn)和潘檀老師參加了在杭州由《小學(xué)語文教師》編輯部與“新經(jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)課題組主辦的“育華杯” 全國第二屆新經(jīng)典朗誦大賽決賽暨“新經(jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作會議,，三位教師回校后給全體教師就“新經(jīng)典”實(shí)驗(yàn)做了解讀和培訓(xùn),，并提出了下一步的計劃和打算。xx年4月,，學(xué)校開展了首屆新經(jīng)典朗誦比賽活動,，此項(xiàng)活動全校師生共同參與，分設(shè)低中高和教師四個組進(jìn)行預(yù)賽和決賽,，歷經(jīng)一周,，取得了圓滿的成功。本次活動推進(jìn)了我校新經(jīng)典誦讀研究的開展,，豐富了師生校園文化生活,，提高了師生的朗誦興趣，培養(yǎng)了師生品讀經(jīng)典的能力,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長,。通過活動我們更進(jìn)一步理解了“新經(jīng)典”教育理念：不是所有的經(jīng)典都是好的，適合孩子的成長需要才是最好的,。真正的經(jīng)典應(yīng)當(dāng)是一條河流,，在悠悠歲月里穿行，不斷吸納最新的思想小溪,，蕩漾著生活的真實(shí)浪花,，讓我們共同來全新解讀經(jīng)典，讓孩子們感受到新經(jīng)典的新魅力,。

豐富多彩的德育活動不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識,，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節(jié)日、紀(jì)念日開展主題活動,。學(xué)校的讀書節(jié),、數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié),、體育藝術(shù)節(jié),、校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與，鍛煉自我,，展示自我,，成功自我。本學(xué)年度里,，舉辦了教師第三屆讀書沙龍和首屆新經(jīng)典朗誦比賽,；舉辦了第三屆校園數(shù)學(xué)節(jié)，本屆數(shù)學(xué)節(jié)的主題是：弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化,，感受數(shù)學(xué)魅力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂趣,。在為期一周的數(shù)學(xué)節(jié)中,，同學(xué)們暢游數(shù)學(xué)王國，在節(jié)徽口號設(shè)計,、講數(shù)學(xué)故事,、數(shù)學(xué)計算、數(shù)學(xué)知識競賽中和豐富多彩的數(shù)學(xué)游戲中,，領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的奧妙與樂趣,，還涌現(xiàn)出一大批熱愛數(shù)學(xué)，肯動腦筋的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極分子,?；顒影l(fā)現(xiàn)了人才，培養(yǎng)了人才,；舉辦了第二屆校園英語節(jié),，本屆英語節(jié)的目的在于激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣,，增強(qiáng)開口講英語,、動手寫英語能力。營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,，讓英語走進(jìn)每個孩子,，使他們想說，敢說,，能說,，樂說。開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動：三—六年級的英語書寫比賽,、三—四年級的英語聽力競賽,、三年級的英語誦讀比賽、五—六年級的英文打字比賽和限時寫單詞比賽,。英語節(jié)為期一周,，三—六年級的學(xué)生都參加了英語節(jié)的活動，達(dá)到了“人人參與,，人人快樂,，人人有收獲”的效果；舉辦了首屆科技節(jié),，活動內(nèi)容有參觀科技大篷車,、自制滑車比賽、魔方比賽,、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽,。在活動中，同學(xué)們深刻地感受到了學(xué)科學(xué),、玩科學(xué)的快樂,，體會到了科學(xué)就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察,、勤于動腦,，讓科學(xué)更好地為我們服務(wù)。

除了以上幾個大項(xiàng)活動節(jié)外,，學(xué)校仍然堅持六項(xiàng)年級常規(guī)活動：一,、二年級親子運(yùn)動會，三年級消防隊(duì)科普基地參觀,，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察,，五年級氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐和野炊勞動實(shí)踐，六年級模擬長征軍營一日體驗(yàn)活動,，接受國防教育,，鍛煉體質(zhì)、錘煉意志,，增強(qiáng)克服困難的信心,。每一次活動以年級組為單位，以班主任為核心,，針對活動特點(diǎn),，有序進(jìn)行活動前的準(zhǔn)備，活動中的安排,，活動后的總結(jié),，學(xué)生在活動中快樂成長,，教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,，不僅沒有影響學(xué)習(xí),，反爾促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識拓展,、視野開闊,、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升,。

積極組織學(xué)生參加各級各類競賽活動,，學(xué)生獲獎面廣、等次高,，學(xué)校先后榮獲池州市首屆中小學(xué)幼兒園師生書畫比賽優(yōu)秀組織獎,、《安徽青年日報》小記者輔導(dǎo)總站、全國環(huán)?？茖W(xué)實(shí)踐基地等稱號,。

本學(xué)年度，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《青陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師一日常規(guī)》,，重新修訂了“考勤請假制度”,，對照學(xué)校“總課表”,、班級“課程表”、教師“個人小課表”進(jìn)行巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程,。同時,，我校實(shí)施的“校長室請假—教導(dǎo)處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補(bǔ)上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實(shí)。

學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查,，并能做及時反饋,。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實(shí)處,，步步為營,，一步一個腳印，不走形式,，不走過場,，求實(shí)創(chuàng)新,，為教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)進(jìn)行推門聽課制度,，我們采取“聽課評課捆綁制”,，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實(shí)有效。

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度,，規(guī)范自己的教學(xué)行為,，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,，對教師的備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、后進(jìn)生的輔導(dǎo),、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學(xué)計劃中的學(xué)情分析,、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,，試卷分析，教學(xué)反思,、學(xué)生成長檔案的建立等,。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力,，本學(xué)期我校在全縣教育教學(xué)大檢查中,，學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、落實(shí)課程計劃方面得到上級的充分肯定,。

本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理,，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時分析研究解決辦法；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測,，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量；三是召開學(xué)生,、家長座談會,，交流反饋教學(xué)情況;搜集、整理,、研究學(xué)情,；四是加強(qiáng)作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量；五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,，從而全面提高學(xué)生的總體成績,；六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍,。

學(xué)生評教工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一個重要方面,，是學(xué)校進(jìn)行的一項(xiàng)常規(guī)測評工作。第一學(xué)期末學(xué)校開展了一次學(xué)生評教活動,，教導(dǎo)處精心設(shè)計了問卷內(nèi)容,，圍繞十個教學(xué)常規(guī)方面對學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。本次一共有78名學(xué)生參加問卷調(diào)查,，問卷數(shù)據(jù)顯示,，我校教師教學(xué)常規(guī)整體較好，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德,。但也存在某些學(xué)科和部分年級問題較多,，集中表現(xiàn)在不能按時下課、部分學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)重,、作業(yè)批改不及時和教師課堂接手機(jī)坐著上課等現(xiàn)象,。通過這次學(xué)生評教活動，進(jìn)一步鼓勵教師備好課,、講好課,，不斷提高講課藝術(shù)，克服不足,，提高課堂教學(xué)的水平；進(jìn)一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，加強(qiáng)了師生間的互相交流,，使學(xué)習(xí)中雙向的信息反饋更加活躍，師生同心提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的氣氛濃厚了,；進(jìn)一步加深了學(xué)生對任課教師的了解,，培養(yǎng)了學(xué)生公平、公正,、全面和客觀的評價能力,。

教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多，學(xué)年初,，當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時,，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準(zhǔn)備工作,。從課務(wù)、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動,、學(xué)生活動,；從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類教育教學(xué)計劃；從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本,，無一不需要周密考慮,、精心安排。開學(xué)后,，鞏固學(xué)額,、各類統(tǒng)計報表的填寫，召開大大小小的會議,，承擔(dān)各類校本教研,、校本培訓(xùn)的任務(wù)，各種學(xué)生的常規(guī)檢測又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”……一項(xiàng)項(xiàng)繁雜的工作紛至沓來,，而又來不得半點(diǎn)馬虎,。我們只有高效地開展工作，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展,。直到期末復(fù)習(xí),，我們也在實(shí)施“捆綁跟蹤”的策略，下沉到薄弱班級,、薄弱學(xué)科,，幫助老師們一同督促學(xué)生有效做好期末復(fù)習(xí)，在中等生與學(xué)困生中開展“螺旋式層層過關(guān)”的措施,，不放棄任何一個學(xué)生,，扎實(shí)打好“攻堅戰(zhàn)”?！袄鄄⒖鞓分?，累并收獲著”，我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識,，盡管工作是瑣碎而又繁重的,，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實(shí)與快慰,，因?yàn)橹挥挟?dāng)你能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的,！所以直到年終歲尾或假期過半，我們也絲毫沒有放松自己的工作,，而是周到細(xì)致地做好了期末的收尾和假期臨時工作,。

成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學(xué)年中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，再接再厲！

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期我校教科研工作以市科所工作意見為指導(dǎo),，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、教師專業(yè)成長為目的，堅持理論聯(lián)系的原則,，創(chuàng)造性地開展教育科研工作,，強(qiáng)化教科研組織建設(shè)，以“五個一”學(xué)習(xí)活動,、教科研“手拉手”活動為抓手,，扎實(shí)抓好“十五”立項(xiàng)課題的研究、結(jié)題工作,，大力推進(jìn)教育科研進(jìn)課堂活動,，提高課堂教學(xué)效率，鞏固教科研成果,，積極推進(jìn)課程改革及我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、以開展“五個一”學(xué)習(xí)活動為重點(diǎn),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1,、繼續(xù)組織教師開展讀書學(xué)習(xí)活動，提高教師素養(yǎng),。把讀書的范圍放寬,，提倡教師讀教育散文，教育故事,，教育小說,，文學(xué)名著。讓教師堅固專業(yè)根基,，提速專業(yè)進(jìn)化,。克服浮躁,，克服急功近利,，克服匠氣。

（1）要求各教師繼續(xù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真寫學(xué)習(xí)筆記，以提高自己的教育教學(xué)理論水平,。學(xué)校也投入相應(yīng)的資金為教師添置教教育教學(xué)理論書籍,，以提高教師的教育教學(xué)理論水平和文化素養(yǎng)。

（2）讀書活動開展的豐富多彩,。通過以上讀書活動的開展大大提高了教師的讀書熱情,，每一位教師都能充分認(rèn)識到讀書充電的重要性,，切實(shí)提高了教師的教育教學(xué)理論水平和文化底蘊(yùn)。

2,、為在我校深入開展讀一本教育理論書籍,，豐富理論涵養(yǎng)活動。重點(diǎn)對《教師日記》寫作的嘗試,。積極鼓勵教師撰寫《教師日記》,，把自己教育教學(xué)中的閃光點(diǎn)、困惑及時記錄下來,，以敘事,、評述等形式撰寫在專業(yè)日記上。教師的教育教學(xué)素養(yǎng)有很大提升,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，促教師專業(yè)成長,。學(xué)校充分利遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教學(xué)研討與交流,。充分利用微機(jī)房聽專家、名師講座,，足不出戶就可以聆聽專家,、名師的教誨，收到良好效果,。與此同時對全校教師進(jìn)行了信息技術(shù)培訓(xùn),。

二、以小課題研究為切入點(diǎn),，促進(jìn)教科研工作深入開展

1,、積極開展課題研究，讓教育科研緊貼地面行走,，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，學(xué)校努力做好課題研究的工作。和龍市進(jìn)修學(xué)校和教科所對我校教師參與課題研究的熱情,、態(tài)度,，給予了很高的評價。

我校課題研究中注重：抓好一個“學(xué)”會做課題必須善于學(xué)習(xí),。()突出一個“研”,。以教研為基礎(chǔ)，以科研為提高,，教研,、科研相互滲透，相互促進(jìn)。做好一個“精”,?！熬笔且蠼處熢谟^察和積累了大量感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，予以理性的升華,，提煉出更具普遍性和指導(dǎo)性的教育思想精華,。

經(jīng)過幾年的實(shí)踐，我校課題研究工作做的扎實(shí)有效,，解決了教育教學(xué)中的一些實(shí)際問題,。

2、努力做好“十五”課題研究結(jié)題工作,，我校承擔(dān)“十五”課題任務(wù)要加強(qiáng)對課題的管理,，特別是要加強(qiáng)的細(xì)節(jié)的管理，努力克服浮躁,、畏難,、埋怨的心態(tài)，以扎實(shí)的研究作風(fēng),，加大研究投入,，保障課題研究的如期進(jìn)展，并及時做好結(jié)題的一切工作,。

我校的“雙語教學(xué)”改革實(shí)驗(yàn)研究課題進(jìn)入了結(jié)題階段,。課題組成員正在整理資料，撰寫結(jié)題報告,，迎接市教科所的結(jié)題驗(yàn)收,。

3、做好“十一五”課題的申報工作,。

在“十五”即將結(jié)束之際,，我召開了科研會議，對“十五”課題進(jìn)行了總結(jié),，同時對“十一五”規(guī)劃作了展望,。學(xué)校將繼續(xù)根據(jù)辦學(xué)方向和特色建設(shè)，在如何全面提高學(xué)生素質(zhì),，提升辦學(xué)質(zhì)量方面作進(jìn)一步的探索與研究,。要求積做好“十一五”課題的申報工作，必須有一項(xiàng)市級立項(xiàng)課題,。

三,、以“教科研手拉手”活動為抓手，促教育科研的均衡發(fā)展

為進(jìn)一步做好教育科研“手拉手”工作,，提高科研的整體水平,。我校與新東小學(xué)繼續(xù)深化教育科研“手拉手”工作，利用“上靠下聯(lián)”策略，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,，打造教育科研的品牌。強(qiáng)弱牽手,，開發(fā)教育科研潛能,，實(shí)現(xiàn)雙贏?！笆掷帧彪p方要加強(qiáng)相互間的科研交流與科研互訪,、科研合作，增強(qiáng)各自的活力,。通過科研“手拉手”活動,，激發(fā)教師的科研熱情，提高本校教育科研的整體水平,，促進(jìn)兩校教育科研的均衡發(fā)展,。

本學(xué)期，我校在確保課題研究扎實(shí)開展的同時,，根據(jù)上級有關(guān)文件精神,，要求教師的教育理論學(xué)習(xí)、教科研開展及成果進(jìn)行公正的.評價,，且納入年度考核之中,。對于教科研工作中取得一定成果（包括進(jìn)行課題研究、論文發(fā)表,、獲獎,、交流等）的教師，根據(jù)學(xué)校獎勵細(xì)則進(jìn)行獎勵,。

回顧本年度的教科研工作,，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進(jìn),、充實(shí),。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步營造全員參與的氛圍,，搭建展示才華的舞臺,，提供信息交流的場所，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn),。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十七

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹市教研室工作計劃,，全面落實(shí)學(xué)校工作意見,，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，依托校本精致化管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一,、豐富晨讀課程,，創(chuàng)建書香校園。

辦學(xué)條件的改善為學(xué)校推進(jìn)教育變革創(chuàng)造了條件,。站在新的起點(diǎn)上,，我校承繼絲綢文化素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在“心靈,、眼明,、手巧、體健”8字素質(zhì)教育目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，明確提出了培養(yǎng)“秀外慧中的陽光兒童”的目標(biāo),，并通過深入的內(nèi)涵解讀，進(jìn)一步提出了“好讀書,、知禮儀,、健身心、遠(yuǎn)志向,；會傾聽,、善思考、厚基礎(chǔ),、有潛能”八個方面的具體目標(biāo),，使學(xué)校的所有工作有了明晰的方向、有了深遠(yuǎn)的意義,。

我校積極應(yīng)對學(xué)生發(fā)展的需要,，設(shè)計了“晨讀—午習(xí)—晚練—暮省”四時段自我發(fā)展課程。特別是把晨讀作為一門課程列入教學(xué)的重要內(nèi)容,。即早晨全班共讀一本書活動,，讀經(jīng)典、厚積淀,；各年級精選美文閱讀,，欣賞美，感受美,；古詩誦讀,，宏傳統(tǒng)，會詩境,。通過默讀,，深情并茂地朗讀,，創(chuàng)造了具有濃郁書香的校園，為學(xué)生一生的閱讀打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

讓好讀書成為學(xué)生自身的內(nèi)心需要,，成為學(xué)生自我意識的追求，我校又把早讀課程作為學(xué)生自我管理課程,。由學(xué)生自己組織,，自我管理，自己創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境,，把讀書變成完成自覺的行為與習(xí)慣，達(dá)到真正好讀書的培養(yǎng)目標(biāo),。

二,、加強(qiáng)常規(guī)管理，繼續(xù)規(guī)范六認(rèn)真工作,。

1．實(shí)現(xiàn)重心轉(zhuǎn)移,，將上課、輔導(dǎo),、批改作為“必修的功課”,。以往，教師的主,。

要時間與精力都花在了備課,、寫教案上，幾乎占到教師工作時間的三分之一,。而我校將教師的備課提前至暑期,，開學(xué)后進(jìn)行初查，凡有不合格或要改進(jìn)的,，可以在期末提請復(fù)查,。如此，教師就把繁重的備課工作提前“消化”,，將重心轉(zhuǎn)移到上課,、輔導(dǎo)與批改上來。

2．認(rèn)真上課,。倡導(dǎo)禮儀進(jìn)課堂,，規(guī)范學(xué)生的上課規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生很好的上課習(xí),。

慣,，認(rèn)真傾聽，善于思考,，大膽發(fā)言,，大方表達(dá),。提倡課堂的實(shí)效性，少講多練,，杜絕課堂滿堂灌的現(xiàn)象,。本學(xué)期進(jìn)行了三年級的學(xué)生和家長調(diào)研，調(diào)研情況顯示教師能夠更新自己的教學(xué)理念,，充分地向課堂40分鐘要效率,。

3．作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)研究的力度,，做好和上課,、輔導(dǎo)的聯(lián)系，注重批改的準(zhǔn)確,，

要做到當(dāng)天批改,，當(dāng)天反饋，當(dāng)天輔導(dǎo)（作文除外）,。本學(xué)期還是實(shí)行作業(yè)月查制度,，每月底，科教處組織人員進(jìn)行考評,。作業(yè)兩不超過一小時,，使用等第評分。

4．認(rèn)真監(jiān)測,。嚴(yán)格控制考試次數(shù),，每學(xué)期組織一次考核。技能科教師期初制定明確的考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，建立合理的學(xué)科監(jiān)測體系,，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三,、夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),，加強(qiáng)讀寫算訓(xùn)練。

本學(xué)期,，學(xué)校切實(shí)針對學(xué)生在朗讀,、書寫、計算等方面存在的薄弱現(xiàn)象,，提出夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),，加強(qiáng)讀寫算訓(xùn)練的方案。除了以具體的活動促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)能力提高之外,，又為低年級學(xué)生配買了握筆矯正器,，從硬件上為學(xué)生握筆姿勢的正確指導(dǎo)起到了保證的作用。為四年級所有學(xué)生開設(shè)了軟筆書法課程,，學(xué)校統(tǒng)一購買書法用品,，外聘專業(yè)的書法老師,，統(tǒng)一規(guī)劃課程內(nèi)容，進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，讓學(xué)生在濃濃的墨鄉(xiāng)中感受漢文字的魅力,。

與此同時，學(xué)校還開展了相應(yīng)的讀寫算的活動,，低年級的鉛筆字比賽,，中年級的鋼筆字比賽，高年級的朗誦比賽,，及各年段的口算等數(shù)學(xué)競賽,，讓學(xué)生在收獲中享受成功感，享受成長的喜悅,。

四,、以課堂為主陣地，落實(shí)有效教學(xué),。

管理的最終落腳點(diǎn)在課堂，在教學(xué),。以往的管理,，常常。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十八

本學(xué)期,，我校教導(dǎo)處根據(jù)縣教研室新學(xué)期工作思路,，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，在全體教師的共同努力下,，完成了本學(xué)期教導(dǎo)處的工作任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)工作,，力爭以后取得更好成績,，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下：

一、主要工作與成績,。

1,、規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,，堅持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下,，本學(xué)期堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程,。開設(shè)豐富多樣的體藝特長類和實(shí)踐活動類拓展性課程,，一二年級每周4節(jié)（書法、地方,、經(jīng)典誦讀,、巧手拼玩）；三----六年級每周5節(jié),，如書法,、羽毛球、舞蹈,、攝影,、太極拳等等，學(xué)生能夠依據(jù)自我的興趣和需要自主選擇,，以滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要,。部分有本事的教師擔(dān)任不一樣學(xué)科，進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué),。要求全體教師必須自覺遵守學(xué)校課程安排,，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時,；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度,，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué),；堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù),。

本學(xué)期嘗試著將綜合實(shí)踐活動課全面展開,，在三至六年級設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí)、勞動與技術(shù)等綜合實(shí)踐課程,。并組織教師積極參加有關(guān)綜合實(shí)踐課程的培訓(xùn),，提高對課程的認(rèn)識，努力把課程真正落實(shí)到實(shí)處,。一年級開設(shè)了科學(xué)課程,。

2、完善管理制度,，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

一是落實(shí)常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上,，結(jié)合市“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”要求,，開學(xué)初制定了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》，就計劃與備課,、上課,、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”檢查,。并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學(xué),，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn),，精心備課，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重個性教學(xué)設(shè)計構(gòu)成,。每次檢查都認(rèn)真組織，詳細(xì)布置,，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表,，以供教師有針對性地改正，作為今后“五認(rèn)真”努力的方向,。本學(xué)期分三次對全校教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作全面檢查,。根據(jù)檢查結(jié)果，評選出25%的教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀教師,，其他教師也在檢查中有了不一樣程度的提高。

二是繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),。各教研組都能認(rèn)真制訂學(xué)期教研計劃,，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動,。一如既往地利用每周一次固定的時間（周一,、二午時語文，周三上午綜合,，周三午時數(shù)學(xué),，周四午時英語，）開展團(tuán)體備課,、研討課,、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學(xué)法,，上好課改示范課,、研討課，新教師展示課,，積極開展評課交流,，不斷總結(jié)提高,。每次活動做到主題明確，資料豐富,。同時,，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物中的教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。

3,、立足教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)水平,。

根據(jù)我校教學(xué)實(shí)際,，本學(xué)期我校以新課程改革為契機(jī)，進(jìn)行了多項(xiàng)教學(xué)研討活動,。本學(xué)期11月上旬聘請語文專家作習(xí)作教學(xué)專題研討活動,。11月下旬積極組織數(shù)學(xué)教師送教下鄉(xiāng)活動，為兩校教師搭建了相互學(xué)習(xí)交流,、互相促進(jìn)提高的平臺,。12月中旬聘請數(shù)學(xué)專家xx教師作數(shù)學(xué)繪本課程開發(fā)與教學(xué)研究活動。

4,、推崇務(wù)實(shí)求真,，提升教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線,。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,，全面提高核心學(xué)科的書面測試成績，提升我校在社會上的聲譽(yù)和在家長心目中的地位,，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展,。

開學(xué)初，結(jié)合縣教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求,，教導(dǎo)處要求每個班級建設(shè)后進(jìn)生檔案,，針對后20%學(xué)生的具體情況制定切實(shí)可行的后進(jìn)生幫扶計劃，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄,。學(xué)期中,，教導(dǎo)處在對所有班級進(jìn)行調(diào)研，及時匯總相關(guān)數(shù)據(jù),，肯定了一些提高的班級和學(xué)生,，同時也指出了不足。多次在全校教師會議上要求每一位任課教師注意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué),，做到精講精練,。改變了“重結(jié)果、輕過程”,，“重知識,、輕本事”，“重智育,、輕德育”,，“重年終、輕平時”,，“重現(xiàn)象,、輕本質(zhì)”的考核制度，加強(qiáng)了平時考核和年終考核相結(jié)合,，重視綜合考核,，用變化、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí),，以此促進(jìn)教師和學(xué)生全面發(fā)展,。

二、存在問題與不足,。

1,、教導(dǎo)處工作千頭萬緒，再加上我的工作經(jīng)驗(yàn)不足,，又兼任主課,，工作有時無法兼顧，造成一些工作不能及時完成,，某種程度上影響學(xué)校工作的開展,。

2、教研活動形式幾年來幾乎一成不變,，沒有多大創(chuàng)新,，同時缺少專家的引領(lǐng),，活動效果不明顯,。

3、隨著教師“中齡化”和部分教師高級職稱的評定,，許多教師參加教研活動,、論文評比等活動的積極性有所降低。

4,、綜合實(shí)踐活動已有開展,，但落實(shí)不夠到位。

三、改善措施與工作設(shè)想,。

教學(xué)工作艱巨而復(fù)雜,，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的一年,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階,，必須要有新突破。

在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改善意見：

1,、進(jìn)一步提高管理水平,，明確分工，把工作做得更細(xì),，研究得更全面,，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)管理工作做到位，從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué),、更有效。

2,、認(rèn)真抓實(shí),、抓深校本教研。在教研組建設(shè),、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上,，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的教研活動,，力求使教研活動向課題化,、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步利用現(xiàn)有資源,，促進(jìn)綜合組活動的開展,。

3、積極構(gòu)建教師發(fā)展平臺,，在“請進(jìn)來”的同時，多讓教師“走出去”,，促進(jìn)年輕教師的快速成長。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)活動課程的教學(xué)與管理,，制定切實(shí)可行的綜合實(shí)踐活動實(shí)施方案，重視過程，讓學(xué)生充分得到感受和體驗(yàn),，并將活動材料收集整理,，存入檔案。

5,、切實(shí)做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測工作,。加大平時檢測的力度，建立獎懲制度,。建立班級質(zhì)量跟蹤表,，對各班學(xué)習(xí)成績進(jìn)行跟蹤比較,，找出問題,，并尋找適宜的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

總之,，在過去的一學(xué)期中，我們的工作取得了必須的成績,，但也存在著許多不足之處,。我們將在盤點(diǎn)工作的同時，以更加積極昂揚(yáng)的姿態(tài),，展望和規(guī)劃未來的工作,，經(jīng)過改革和創(chuàng)新，積極推動工作,，努力創(chuàng)造新的輝煌,！