總結(jié)是在過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為未來(lái)的發(fā)展和學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)和借鑒,。寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和見解,，從中獲取靈感，并融入自己的思考和總結(jié)中。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看一些總結(jié)的經(jīng)典范文,，相信對(duì)寫作會(huì)有所啟發(fā)。

教育督導(dǎo)員的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇一

本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲,，為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)以后的工作提供指引，現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié),。

一,、聽課基本情況

本學(xué)期共聽課12次，其中理學(xué)院5次,，工學(xué)院4次,，生命學(xué)院4次，數(shù)學(xué)學(xué)院3次,，聽課對(duì)象基本覆蓋了校級(jí)各類質(zhì)量工程項(xiàng)目和參與“以學(xué)生為中心”教學(xué)模式改革的相關(guān)人員,，聽課成績(jī)優(yōu)3人次，良5人次,，中4人次,。

1、授課教師情況

絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，備課充分，講課條理清楚,，按時(shí)上下課,，課堂教學(xué)都取得了較好的效果。

(1) “以學(xué)生為中心”試點(diǎn)課程教學(xué)情況,。理學(xué)院劉老師和工學(xué)院陶老師教學(xué)中都使用了興趣驅(qū)動(dòng)的案例式教學(xué)方法,。教師做總體課堂設(shè)計(jì),，并對(duì)所學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn)進(jìn)行講解，學(xué)生在對(duì)掌握重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身興趣,，選定一個(gè)案例進(jìn)行課堂講解，在實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行加深和拓展的同時(shí)鍛煉學(xué)生分析問題的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

(2) 多媒體教學(xué)情況,。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué)，課程信息量大,，大部分課程的課件也較規(guī)范,。

(3) 質(zhì)量工程項(xiàng)目相關(guān)課程情況?？傮w情況較好,，在進(jìn)行聽課的所有的質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目中，基本都給予所涉及的課堂教學(xué)很高的重視,，特別是對(duì)部分基礎(chǔ),、核心的課程，都安排了具有高職稱,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師任課,，并在多門課程的教學(xué)過程中嘗試了使用一些新的教研教改成果,，取得了良好的效果,。

2、學(xué)生情況

在所聽課程中多數(shù)班級(jí)學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上良好,，但有部分學(xué)生上課講小話,、睡覺、玩手機(jī),，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在,。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，在進(jìn)行聽課的12個(gè)班次中,，到課率達(dá)到100%的有1個(gè)班,，95%以上的3個(gè)班，大部分班級(jí)的到課率都在85%左右,，尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴(yán)重,。

期所聽的12次課中，絕大多數(shù)教師上課時(shí)教學(xué)材料齊備,，但部分教師教師工作手冊(cè)的填寫缺乏規(guī)范性和及時(shí)性,。

二、存在的問題及建議

1,、存在的主要問題

(2) 部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時(shí),，存在教學(xué)內(nèi)容過多,、課堂設(shè)計(jì)不合理、課件制作不夠精細(xì),、課件播放過快等問題,，尤其部分教師教師有坐著面對(duì)微機(jī)講課的現(xiàn)象，這些都會(huì)對(duì)教學(xué)的效果產(chǎn)生影響,。

(3) 部分教師(主要是年輕教師)對(duì)課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格,，課堂上有講小話、睡覺,、玩手機(jī)的現(xiàn)象,，個(gè)別教師上課時(shí)學(xué)生都集中在后面幾排，不專心聽講,。

(4) 由于各種原因,，部分教師部分教師對(duì)學(xué)生遲到、缺課的管理不夠嚴(yán)格,，長(zhǎng)時(shí)間未對(duì)到課人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),，造成了學(xué)生的懶惰心理。

2,、相關(guān)建議

(1) 各學(xué)院應(yīng)該重視對(duì)教學(xué)的組織與管理,，經(jīng)常開展教研活動(dòng),，要加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革,，特別是要對(duì)青年教師進(jìn)行及時(shí)培養(yǎng)，規(guī)范要求,，提倡青年教師聽課制度,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

(2) 應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)課件的評(píng)比和篩選,，提高教學(xué)課件制作水平,，同時(shí)采取措施，減少教師對(duì)課件的依賴性,，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用,。

(3) 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想、素質(zhì),、課堂紀(jì)律等方面教育,，形成齊抓共管，以減少遲到,、早退,、缺課等不良現(xiàn)象。

三,、個(gè)人督導(dǎo)工作反思

1,、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作,，在工作中，我嚴(yán)格履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé),，積極上級(jí)的和同事配合，順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù),。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作,，我加深了我對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認(rèn)識(shí)，這有利于提高后期工作的成效,，同時(shí)也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識(shí)和技能,，這些都將讓我獲益終身。

2,、但同時(shí)也應(yīng)看到在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作中存在的不足,，由于自身教學(xué)任務(wù)較重，課堂聽課時(shí)間安排緊湊,，往往在聽完一位教師講課后只能進(jìn)行簡(jiǎn)短交流,，之后馬上趕往下一個(gè)聽課點(diǎn)，這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的效果,。因此,，在以后的工作中，我會(huì)進(jìn)一步優(yōu)化聽課方案,，合理安排聽課時(shí)間,，加強(qiáng)與授課教師的溝通交流，以使教學(xué)督導(dǎo)工作的效果更顯突出,。

2011年6月30日

在區(qū)教科體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市政府教育督導(dǎo)室的指導(dǎo)下,，我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨,，以《河南省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2015——2020）》和各項(xiàng)教育法律法規(guī)為依據(jù),，緊緊圍繞市人民政府教育督導(dǎo)室的`2012年度工作安排,，堅(jiān)持督政與督學(xué)并重，堅(jiān)持綜合督導(dǎo)評(píng)估與專項(xiàng)督導(dǎo)檢查相結(jié)合,，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí),，圓滿完成了2012年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),。

一、順利通過省政府教育工作先進(jìn)縣區(qū)的評(píng)估驗(yàn)收

在“源匯區(qū)教育督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組”的指導(dǎo)下,，我們按照省政府對(duì)縣級(jí)人民政府教育督導(dǎo)檢查的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)我區(qū)迎檢工作進(jìn)行了全面的安排部署：首先印發(fā)了《關(guān)于迎接省政府對(duì)我區(qū)進(jìn)行教育工作先進(jìn)縣區(qū)驗(yàn)收的工作方案》，召開綜合協(xié)調(diào)會(huì)議,，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),，明確各相關(guān)部門的職責(zé),，成立綜合協(xié)調(diào)組、業(yè)務(wù)迎檢組,、接待服務(wù)組等,，建立了迎檢工作臺(tái)帳；其次根據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室檔案管理科室分工的意見》,、《關(guān)于省市人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)我區(qū)進(jìn)行教育督導(dǎo)工作的相關(guān)安排》,，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)量化、細(xì)化,，確定責(zé)任科室及責(zé)任人,；《關(guān)于建立源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)檔案的幾點(diǎn)意見》，規(guī)范和完善了檔案的收集,、立卷,、歸檔等分類整理工作。整個(gè)應(yīng)驗(yàn)過程共印制表冊(cè)20余萬(wàn)份,，整理出我區(qū)迎驗(yàn)檔案199盒,，整理填寫了全區(qū)教育情況匯總表和匯報(bào)材料。今年4月份,，順利通過省政府驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)的驗(yàn)收,， 10月份，河南省教育工作先進(jìn)縣區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)資金的100萬(wàn)元中的50萬(wàn)元已經(jīng)到位,。

二,、鞏固學(xué)校安全工作成效

為了保證學(xué)校師生安全，我們組織開展了開學(xué)初及期末兩次安全檢查,，檢查結(jié)果表明,，各校安全制度措施不斷健全和完善，特別是安全演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門的肯定,，安全隱患排查和整治能有效堅(jiān)持落實(shí),。

（一）健全機(jī)構(gòu)，完善安全制度

各校層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書,，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”,，實(shí)行安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，形成了自上而下完善的網(wǎng)絡(luò)體系,。各單位成立了相應(yīng)的組織,，配備兼職安全管理人員。先后建立并完善了安全應(yīng)急預(yù)案演練制度,、安全例會(huì)制度,、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報(bào)告制度和安全工作檔案管理,、安全隱患排查整改及事故統(tǒng)計(jì)月報(bào)制等多項(xiàng)制度,，嚴(yán)格落實(shí)了節(jié)假日24小時(shí)值班制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師及學(xué)生集體外出活動(dòng)審批制,，安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，建立了橫向到邊,、縱向到底的學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)體系,。

（二）以“安全月”活動(dòng)為平臺(tái)，加強(qiáng)宣傳教育

各學(xué)校每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月定為“安全月”,。安全月活動(dòng)期間,，陰陽(yáng)趙鄉(xiāng)中心校開展了“珍愛生命，平安出行”安全知識(shí)宣傳系列活動(dòng),；泰山中路小學(xué)開展了“規(guī)則就是生命,、規(guī)則就是安全”班級(jí)大討論；源匯中專舉辦了“我為校園安全獻(xiàn)一策”征文競(jìng)賽活動(dòng)等,。經(jīng)統(tǒng)計(jì),，“安全月”期間，各校累計(jì)召開主題班會(huì)43次,，張貼懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)45幅,，布置墻報(bào)63塊，展示安全手抄報(bào)90份,，利用廣播,、網(wǎng)絡(luò)編輯宣傳安全小知識(shí)112條，發(fā)放宣傳資料500余份,，這些形式多樣的活動(dòng)受到了師生的歡迎,。

各學(xué)校、幼兒園進(jìn)一步修訂完善了各類應(yīng)急預(yù)案,，演練前制定并上報(bào)了詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案演練實(shí)施方案,，受降路小學(xué)、空冢郭鄉(xiāng)中,、問十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應(yīng)急演練比賽,。注重加強(qiáng)與公安、消防,、交通等部門的聯(lián)系，部分學(xué)校還聘請(qǐng)了有關(guān)部門的專家配合或直接參與,，對(duì)演練方案進(jìn)行審核指導(dǎo),，重點(diǎn)開展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應(yīng)急演練,。

（三）認(rèn)真排查,，消除安全隱患

好附屬設(shè)施、體育場(chǎng)所,、校車使用等方面的安全工作,，積極配合公安、交通部門查處非法運(yùn)送幼兒的機(jī)動(dòng)車輛,，對(duì)學(xué)生集會(huì),、體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)做好報(bào)批、備案工作,，保證全年不發(fā)生師生傷亡事故,，為我區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)創(chuàng)造平安和諧的社會(huì)環(huán)境。

三,、扎實(shí)開展各類專項(xiàng)督導(dǎo)工作,。

（一）5月上旬會(huì)同教育科對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，共分農(nóng)村,、城市抽檢了10所學(xué)校,，對(duì)學(xué)校課程設(shè)置、作息時(shí)間,、作業(yè)量等通過家長(zhǎng)座談,，發(fā)放調(diào)查問卷、翻閱學(xué)習(xí)資料等形式進(jìn)行調(diào)查摸底,?？傮w上，我區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)制度落實(shí)較好,。

（二）6月中旬通過市教育局督導(dǎo)檢查,。為了迎接6月份市教育局對(duì)我區(qū)的安全檢查，我們首先在安全教育,、食堂衛(wèi)生,、校舍安全、校車,、安全演練等方面進(jìn)行了深入的自查自糾,，為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。6月中旬,，在市教育局呂局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，市教育局對(duì)我區(qū)進(jìn)行安全工作檢查，對(duì)我區(qū)的安全工作給與充分肯定,。

（三）9月份迎接了省市里對(duì)職業(yè)教育工作的督導(dǎo)檢查,。為做好省教育廳對(duì)我區(qū)的職業(yè)教育攻堅(jiān)工作的檢查驗(yàn)收,，我們積極準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)相關(guān)部門召開會(huì)議,，明確目標(biāo)責(zé)任,，從文字資料到硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)投入等都做了精心準(zhǔn)備,，最后順利通過驗(yàn)收,。

（四）其他工作。我區(qū)督導(dǎo)室在完成重點(diǎn)工作的同時(shí),，協(xié)調(diào)監(jiān)察室,、教育科，對(duì)于社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題如亂收費(fèi),、亂辦班等也積極參與督查督辦,，也取得了很好的效果。

一年來(lái),，在人員不足,、業(yè)務(wù)職能多、工作量大,、經(jīng)費(fèi)短缺的情況下,，我區(qū)教育督導(dǎo)室的兩位同志不等不靠，克服重重困難,，圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù),。展望2015年，我們將以努力拼搏和攻堅(jiān)克難實(shí)干精神,，有信心有能力把工作做得更好,。

二0一二年十二月九日

在、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門的指導(dǎo)幫助下,，我室圓滿完成2015年各項(xiàng)工作任務(wù),，取得了預(yù)期成效，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下,。

一,、主要工作開展情況

1、我縣首輪“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”后整改工作榮獲先進(jìn)單位稱號(hào),。我縣實(shí)施首輪“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”時(shí)間為2015年至2015年,，期間接受了三次市級(jí)初檢、一次省級(jí)任內(nèi)考核和一次省級(jí)復(fù)查,?？h教育督導(dǎo)室作為牽頭組織部門，在宣傳發(fā)動(dòng),、制定方案和督導(dǎo)推進(jìn)等方面做了諸多努力,，建立了一套相對(duì)完整的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直單位教育工作督導(dǎo)評(píng)估考核體系,，全縣教育發(fā)展有明顯進(jìn)步,，全社會(huì)重教支教氛圍更加濃厚,，常規(guī)工作得到了上級(jí)督導(dǎo)部門的充分肯定。由于“教育管理體制不夠順暢,，教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的安排存在差距”等原因,，2015年縣政府教育工作被省督導(dǎo)團(tuán)評(píng)定為“不合格等次”?？h教育督導(dǎo)室在新一屆,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，痛定思痛,，在教育經(jīng)費(fèi)保障力度,、理順教育人事管理體制和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等方面采取非常舉措，問題工作得到徹底整改,。2015年5月份,，省教育督導(dǎo)室對(duì)我縣首輪“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”后整改情況開展了重點(diǎn)督查。通過督查,，認(rèn)定我縣整改措施得力,、整改成效明顯,，教育發(fā)展水平不斷提高,，9月初，授予通道縣政府“首輪‘兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核’后整改工作先進(jìn)單位”稱號(hào),，并獎(jiǎng)勵(lì)資金10萬(wàn)元,。

2,、一中和縣幼兒園校通過市級(jí)示范性評(píng)估，xx和xx中心校通過省級(jí)合格學(xué)?？己恕Ｍㄟ^學(xué)校自評(píng),、縣級(jí)初評(píng)和市級(jí)考核,，縣一中和縣幼兒園以較好成績(jī)分別通過市級(jí)示范性高中和示范性幼兒園督導(dǎo)評(píng)估考核。為做好合格學(xué)校創(chuàng)建工作,，我室多次深入xx和xx中心校視導(dǎo),，組織有關(guān)股室對(duì)創(chuàng)建具體業(yè)務(wù)進(jìn)行精心指導(dǎo),。由于組織到位，督導(dǎo)得力,，一年間兩校辦學(xué)條件有了很大改善,，教學(xué)管理上了新臺(tái)階，教育教學(xué)水平有大幅提高,，創(chuàng)建工作得到上級(jí)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,，5月，順利通過了市級(jí)督導(dǎo)評(píng)估和為民辦實(shí)事項(xiàng)目考核,，8月,，兩校被省督導(dǎo)室認(rèn)定為合格學(xué)校。9月,，我縣首批合格學(xué)校授牌儀式在xx中心校隆重舉行,。

3、組織制定2015年學(xué)校目標(biāo)管理考核細(xì)則,，完成年度中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估,。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，年初,，我室牽頭組織修訂了2015年學(xué)校目標(biāo)管理考核細(xì)則,，上半年對(duì)部分學(xué)校進(jìn)行了工作視導(dǎo)，從反映情況來(lái)看,，今年細(xì)則較以往更具指導(dǎo)性和操作性。11-12月,，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估，我室組織有關(guān)人員對(duì)全縣中小學(xué)校（園）常規(guī)工作進(jìn)行了全面檢查,，檢查結(jié)果顯示，學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量整體上都有了很大提高,。

4、組織開展建設(shè)教育強(qiáng)縣首次督查,。為推進(jìn)建設(shè)教育強(qiáng)縣工作扎實(shí)開展，全面掌握各單位和部門貫徹落實(shí)全縣建設(shè)教育強(qiáng)縣會(huì)議精神情況,， 10月中旬，我室和縣“兩辦”督查室組成聯(lián)合督查組,，對(duì)93個(gè)定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校單位為教育辦實(shí)事情況和21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)教育強(qiáng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）工作進(jìn)行了專項(xiàng)督查，隨后下發(fā)了督查通報(bào),。通過督查,，有力推進(jìn)了教育強(qiáng)縣工作深入開展,，為做好第二輪“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估”打下良好基礎(chǔ)。

5,、第二批合格學(xué)校建設(shè)完成縣級(jí)初評(píng),。按照省市文件要求,，11月16-17日,，我室組織人員對(duì)溪口中心校,、縣二中、縣二完小,、縣三中合格學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行了縣級(jí)初評(píng),。通過查,、看,、訪等方式,，評(píng)估人員對(duì)創(chuàng)建各方面工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致評(píng)估考核，綜合評(píng)分都達(dá)到了合格標(biāo)準(zhǔn)。初評(píng)結(jié)果表明,，xx現(xiàn)場(chǎng)會(huì)之后,，四所項(xiàng)目校領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)建工作，行動(dòng)較快,，措施得力，成效顯著,。各校校園建設(shè)有了很大改觀,，校容校貌煥然一新，辦學(xué)條件得到明顯改善,，在學(xué)校管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的工作扎實(shí)到位,，辦學(xué)水平有一定提升，迎檢材料比較整齊規(guī)范,，為順利通過省市督導(dǎo)評(píng)估做好了充分準(zhǔn)備,。

6、組建第一屆學(xué)校督導(dǎo)員隊(duì)伍,，聘任第二屆縣督學(xué),。為加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)督，進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量,，扎實(shí)推進(jìn)第二輪“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估”和建設(shè)教育強(qiáng)縣工作順利開展,，我室組建了第一屆學(xué)校督導(dǎo)員隊(duì)伍。12月11日,，學(xué)校督導(dǎo)員工作會(huì)議在縣教育局三樓會(huì)議室召開，集中學(xué)習(xí)了教育督導(dǎo)政策法規(guī)和有關(guān)文件精神,，并對(duì) 2016年第二輪“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估”迎檢工作作了具體部署；第一屆縣人民政府督學(xué)任期屆滿,，12月22日,，縣人民政府辦公室發(fā)文聘任了第二屆縣人民政府督學(xué)，本屆督學(xué)隊(duì)伍由6名專職督學(xué)和7名兼職督學(xué)組成,，將在建設(shè)教育強(qiáng)縣和第二輪“督導(dǎo)評(píng)估”中發(fā)揮積極作用,。

7、積極做好尊師重教先進(jìn)個(gè)人的推薦,、評(píng)選工作,。按照建設(shè)教育強(qiáng)縣工作部署，,、縣政府在2015年教師節(jié)表彰10名尊師重教先進(jìn)個(gè)人,，督導(dǎo)室作為評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)尊師重教先進(jìn)個(gè)人的推薦,、評(píng)選工作,。通過社會(huì)推薦、實(shí)地回訪,、上報(bào)審核等程序,，如期完成評(píng)選任務(wù)，評(píng)選工作得到上級(jí)和群眾的廣泛好評(píng),。

二、存在的主要問題

1,、教育督導(dǎo)的宣傳力度不夠,。一些領(lǐng)導(dǎo)同志包括教育部門的領(lǐng)導(dǎo)同志，對(duì)教育督導(dǎo)的地位和作用還缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，因而思想重視不夠,、工作支持不力；為數(shù)不少的干部群眾包括眾多的教職員工,，對(duì)教育督導(dǎo)的性質(zhì)還知之甚少,，教育督導(dǎo)工作的開展缺乏足夠良好的社會(huì)環(huán)境。

2,、職業(yè)教育工作和上級(jí)督導(dǎo)評(píng)估要求還有一定差距,。集中體現(xiàn)在以下五方面：縣職教中心還沒有掛牌成立；初中學(xué)位擠占職高資源,，職教發(fā)展受限,；職教規(guī)定專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入有差距；四是有涉嫌“一票否決”規(guī)定現(xiàn)象；職業(yè)總校實(shí)訓(xùn)設(shè)備難以滿足發(fā)展需求,，辦學(xué)條件亟待改善,。

3、合格學(xué)校創(chuàng)建資金投入不足,。受金融危機(jī)影響,，縣財(cái)力支付能力下降，合格學(xué)校硬件建設(shè)預(yù)算資金難以足額到位,，四所學(xué)校的一些基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目無(wú)法開工,，難以如期完成建設(shè)規(guī)劃。

4,、教育強(qiáng)縣工作步伐緩慢,。個(gè)別責(zé)任單位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)偏差，對(duì)教育工作安排有抵觸情緒,，導(dǎo)致工作積極性不高,，力度不大。個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)沒有真正領(lǐng)會(huì)教育強(qiáng)縣會(huì)議精神,，沒有按照會(huì)議部署來(lái)安排工作,，對(duì)教育強(qiáng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）工作概念不清、認(rèn)識(shí)不夠,、思路不清,，業(yè)務(wù)不熟悉。

三,、2016年工作思路

1,、全力做好迎接第二輪“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估”市級(jí)考核。

2,、積極做好義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)縣級(jí)自評(píng)工作,。

3、建好通道教育督導(dǎo)網(wǎng)站,。

4,、按照市室工作安排要求做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

教育督導(dǎo)員的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇二

現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛,，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去,。

眾所周知,，人民教師傳統(tǒng)的職責(zé)要求是“傳道、授業(yè),、解惑”,，在這種神圣的職責(zé)要求下，在任何國(guó)家,、社會(huì)里人們無(wú)不認(rèn)為教師是偉大的,、光榮的、辛勤的,、高尚的,。這是因?yàn)樗麄兣囵B(yǎng)了一代又一代的社會(huì)需要的人才。在為國(guó)家的振興,，人才的培養(yǎng)中顯示了擎天柱的作用,。

“百年大計(jì)，教育為本,；教育大計(jì),，教師為本；教師大計(jì),，師德為本,。”到底什么是師德師風(fēng),？所謂師德,，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng),，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,。愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，誨人不倦，有教無(wú)類,。這都是師德。

自從事執(zhí)教以來(lái),，我能貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針,，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),。在創(chuàng)辦人民滿意教育活動(dòng)中,，對(duì)照自查和反省，現(xiàn)將存在主要問題和整改措施記錄,、總結(jié)如下,。

1,、對(duì)班主任工作缺乏耐性。

由于所任教班級(jí)學(xué)生綜合能力較差,，長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成一種無(wú)心向?qū)W的慣性生活方式,，我沒有認(rèn)識(shí)到改變這種現(xiàn)狀是需要長(zhǎng)期付出大量時(shí)間和精力的，總想立桿見影,。時(shí)間久了,，熱情逐漸消退，以至于為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)淡化,。

2,、服務(wù)學(xué)生，沒能做到一個(gè)不少,。

班級(jí)59名學(xué)生,，做為班主任的我，應(yīng)該了解每位學(xué)生家庭的各種信息,。以便于利工作中,，我們老師要想更好地了解學(xué)生，更好地服務(wù)于學(xué)生,，我們?cè)谥铝τ趯W(xué)校教育的同時(shí),，還要聯(lián)系好家庭教育，我們不僅要走進(jìn)學(xué)生的家庭,，更要走進(jìn)學(xué)生的心靈,。

3、課余時(shí)間,，自學(xué)不夠,，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變,，發(fā)展迅速,。“神七”成功問天,，繼而神8,、神9要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高,，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^的路,，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō),，進(jìn)步并不算太大,。尤其是在文化素養(yǎng),、科學(xué)思想、管理方法,、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性,。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠,，沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。

1、走進(jìn)學(xué)生的心里,，尊重學(xué)生,，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師,，信其道”的教學(xué)境界

2,、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平,。

在工作中勤觀察,、勤思考，想學(xué)生,、家長(zhǎng)之所想,、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,。

3、強(qiáng)化責(zé)任,，提高效率,。

對(duì)自己的工作多用心、用腦,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,，使其有序、有時(shí),、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀,、效率觀、質(zhì)量觀,，同時(shí)變壓力為動(dòng)力,，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高,。

4、加強(qiáng)自身建設(shè),，提高素質(zhì),。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高,。

二是在業(yè)務(wù),，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展,。

5,、在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行,，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),，使自己成為學(xué)生，家長(zhǎng),，社會(huì)滿意的人民教師,，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

“言必行,，行必果”,，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德,，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！其實(shí),，在日常的教育教學(xué)工作中，許多教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵,。師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德師風(fēng)，共同撐起教育的藍(lán)天,！讓我們把尊重和理解學(xué)生當(dāng)成教育工作中的重點(diǎn)，把這種思想意識(shí)變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。從“多一句表?yè)P(yáng),，少一句批評(píng)”做起,，從“講究批評(píng)藝術(shù)”做起,，從“不體罰學(xué)生”做起,，從“面帶微笑走進(jìn)課堂”作起,，從“低下頭來(lái)與學(xué)生交談”做起,，讓我們對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“我愛你們”！讓尊重和理解落到實(shí)處,，讓和諧的師生關(guān)系不再成為期待,。

教育督導(dǎo)員的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇三

本人從教以來(lái),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,，遵守國(guó)家憲法與法律,，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,。時(shí)刻以黨員的要求來(lái)約束自我，鞭策自我,。

僅有熱愛祖國(guó)的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé),、教書育人,。一向以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間,，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過對(duì)學(xué)生有害的思想,。一向以來(lái),，我以校為家，本著校榮我榮,，校衰我恥的榮辱觀,，干好本職工作，從不撂挑子,，只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),，盡自我的努力保質(zhì)保量地完成。

愛與職責(zé)是師德之魂,，體此刻既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生,，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,，曉之以理,，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,。此刻時(shí)代變了，社會(huì)復(fù)雜,，學(xué)生思想變化大,，可是新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我們必須改變傳統(tǒng)的教育觀,，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸,，學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力,。

認(rèn)真研究業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改善教育教學(xué)方法,，提高教育、教學(xué)和科研水平,。謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫忙,、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電,，因材施教,。

我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律,，我不單單注意自我在學(xué)生心目中的形象,，主動(dòng)調(diào)解班主任與學(xué)生之間的摩擦，同時(shí)也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象,，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信,，不在學(xué)生面前議論科任教師的“長(zhǎng)短”。就是學(xué)生對(duì)別的教師有什么誤解,，我也主動(dòng)幫忙解決,。

我一向認(rèn)真做為人民靈魂的工程師—教師，就要有無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，社會(huì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，教師也不例外,，有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班,，收取補(bǔ)課費(fèi)，有的教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料,，從中獲取回扣等等不正之風(fēng)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。從不做加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事。不收禮,，不吃請(qǐng),，不叫家長(zhǎng)辦事。

作為一名教師,，我深深體會(huì)到自我的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時(shí)刻注重自我的言行舉止，以身作則,，言行一致。在平時(shí)工作和生活中,，遵守社會(huì)公德,，克服個(gè)人主義、注意言行,，不講粗話,，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校,、注意自我的形象,，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自我要嚴(yán)于律已,，堅(jiān)持良好的生活習(xí)慣,。經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè),，愛崗,，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心,。自我還存在著諸多不足及根源：

（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度,，其根源于本人主觀上思想怠惰,，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠,。

（二）業(yè)務(wù)有待提高,，本人多年從事中高年級(jí)數(shù)學(xué)科教學(xué)及電腦教學(xué)，此刻已是新教材,，似乎是對(duì)教材很熟悉了,，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，還不能更熟練地駕御各極教材,，不能與時(shí)俱進(jìn),，其根源于思想僵化，仍不夠進(jìn)取,。

（三）教研力度不夠,，本人雖然是我校數(shù)學(xué)科骨干教師來(lái)，對(duì)年青教師仍是輔導(dǎo)不夠,，只是在本校聽聽課,，評(píng)評(píng)課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái),，沒有制訂好培訓(xùn)計(jì)劃,，繼續(xù)與年青教師們探討，同時(shí)很少寫教研論文,；只做井底之蛙,，沒有走出學(xué)習(xí)，究其原因,，教學(xué)管理任務(wù)重,，時(shí)間少，寫作水平低,，指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不夠,，不善于積累。

（四）教學(xué)有分心的現(xiàn)象,，有時(shí)因?yàn)殡x家庭較遠(yuǎn),，自我卻住在學(xué)校，難免會(huì)加倍思念家人,，牽掛愛人,，盡管多年來(lái)沒有影響到學(xué)生的成績(jī),，可是如果能一心一意地工作，也許會(huì)更出色,。

教育督導(dǎo)員的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇四

本人將從德,、能、勤,、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行工作總結(jié),。

作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，本人能積極參加政治學(xué)習(xí),、中共黨員會(huì)議,。關(guān)心國(guó)家大事；教育目的'明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,，努力做一名師德高尚的人民教師。作為初中支部組織委員,，本人能夠積極做好支部組織工作,，任勞任怨。

上半學(xué)年擔(dān)任初一（1）,、（2）英語(yǔ)教學(xué)工作,，下半學(xué)年擔(dān)任初二（1）、（2）英語(yǔ)教學(xué)工作,，同時(shí)擔(dān)任初二（1）班班主任職務(wù),。

出處 m.sevw.cn

1、備課課前,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，同時(shí)將二期課改的理念溶入到日常教學(xué)中,。

2,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí),，注重師生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,。課堂上關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，努力做到讓每個(gè)學(xué)生跟得上,，不掉隊(duì)。本學(xué)期,，本人開了一節(jié)校公開課,。

3、輔導(dǎo)我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況,，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、學(xué)習(xí)、活動(dòng)本學(xué)年,，積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)院,、教研室組織的教研活動(dòng)，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。

按時(shí)參加升旗,、教職工大會(huì)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，全年全勤無(wú)請(qǐng)假。

任教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)中有升,。

總之,，一學(xué)年來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

教育督導(dǎo)員的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇五

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我校緊密配合中心校安排布置,，從7月11日開始,，廣泛深入地開展了為期一個(gè)月的師德集中教育活動(dòng)，先后經(jīng)歷了宣傳發(fā)動(dòng),、學(xué)習(xí)教育,、排查問題、總結(jié)提高四個(gè)階段,。我們自感過程充實(shí),，效果顯著。現(xiàn)將該項(xiàng)活動(dòng)的主要工作及效果總結(jié)如下,。

為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)深入實(shí)施,，學(xué)校高度重視，成立了固鎮(zhèn)八小師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)畢勛同志親自掛帥,，擔(dān)任組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)蘇文龍,，負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的具體開展,，并收集好相關(guān)的資料。

二,、建立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度,。

從學(xué)校的《師德師風(fēng)教育活動(dòng)培訓(xùn)方案》和過程資料中不難看出，學(xué)校為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)的順利實(shí)施,，建立了“全員參與制”,、“會(huì)議點(diǎn)名制”、“記錄檢查制”,、“師德反饋制”,、“師德一票否決制”?！叭珕T參與制”,，學(xué)校規(guī)定，全校教職工無(wú)一例外,，全員參與整個(gè)學(xué)習(xí)過程,，以出勤制度進(jìn)行考核;“會(huì)議點(diǎn)名制”，每次會(huì)議,、活動(dòng)要求教師按時(shí)到位,，準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名，納入出勤考核;“記錄檢查制”,，第二階段學(xué)習(xí)結(jié)束檢查教師的學(xué)習(xí)記錄,，心得體會(huì)，并評(píng)出優(yōu)劣,，予以公布,，同時(shí)納入教師考核成績(jī)，與年度考核掛鉤;“師德反饋制”,，召開學(xué)生代表座談會(huì)和家長(zhǎng)代表座談會(huì),，了解教職工的師德的狀況或整改提高結(jié)果,，納入教師的“文明個(gè)人”考核;“師德一票否決制”,，凡是事實(shí)上作出有悖于師德或《固鎮(zhèn)八小教師一日常規(guī)》，學(xué)校在年度考核中實(shí)行一票否決,，不得評(píng)優(yōu)晉級(jí),。

三,、抓學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),。

1、切實(shí)開好學(xué)校暑期師德專題教育動(dòng)員大會(huì),。在7月11日上午,，學(xué)校經(jīng)過精心準(zhǔn)備，召開師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，在動(dòng)員大會(huì)上,，校長(zhǎng)畢勛同志作出了重要講話，他肯定了學(xué)校在辦學(xué)中所取得的輝煌成績(jī),，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在教師中開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義,，向?qū)W校教職工提出了加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,，完善自我，追求卓越的殷切希望,。畢校長(zhǎng)還對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)教育作出周密的安排,。動(dòng)員大會(huì)統(tǒng)一了全校教職工的思想，認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性,。

2,、搞好集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)縣局有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際,，明確了集中學(xué)習(xí)時(shí)間：7月11日至29日,。明確了集中學(xué)習(xí)內(nèi)容：《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師道建設(shè)的意見》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》等相關(guān)政策法規(guī),。明確了學(xué)習(xí)要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì),，結(jié)合自己的工作實(shí)際談體會(huì),，談感想。

3,、抓好自學(xué)的落實(shí)檢查,，僅有集中學(xué)習(xí)是不夠的。為此,，學(xué)校要求教職工充分利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重經(jīng)典，側(cè)重提高教育的理想和人生境界,。在學(xué)習(xí)期間,，每位教師都撰寫了學(xué)習(xí)記錄、心得體會(huì),、師德演講等材料,。

4、向優(yōu)秀事例學(xué)習(xí),。學(xué)校充分利用網(wǎng)上音像資源,，組織教師集中觀看，看完后,，進(jìn)行分組討論,、交流。

5,、向身邊的典型學(xué)習(xí),。其實(shí)，在我們身邊就有無(wú)數(shù)值得學(xué)習(xí)的典型,。為此,，學(xué)校經(jīng)過廣泛地民主評(píng)議，推選出了學(xué)校的師德典型人物,、典型事例,。徐玲、蘇文龍,、劉艷等老師就是其中的代表;學(xué)校以“師德師風(fēng)報(bào)告會(huì)”等形式,，讓學(xué)校身邊的這些“典型”述說(shuō)平凡的故事,，讓大家獲得心靈的感動(dòng)。在師德學(xué)習(xí)活動(dòng)期間,，中心校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次親臨指導(dǎo),。

四、抓活動(dòng),，充實(shí)載體，走向自覺,。

1,、開展“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂,，生以成才為志”的活動(dòng),，激勵(lì)全體教職工“愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的精神,。在對(duì)照檢查階段,，學(xué)校開展師德師風(fēng)“對(duì)照檢查”活動(dòng)，就我校教師在教育教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常遇到的一些問題,，一些困惑,，進(jìn)行思考、討論,、交流,，在平等民主交流中以求明晰，達(dá)成共識(shí),，形成規(guī)范,。譬如：有沒有傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論;有沒有體罰和變相體罰學(xué)生的行為;有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi),、進(jìn)行有償家教,、有償補(bǔ)課等不良行為;有沒有接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)、向?qū)W生或?qū)W生家長(zhǎng)索要禮品等問題;有沒有上課時(shí)接打手機(jī),、隨意走出課堂的現(xiàn)象,。

有沒有隨意調(diào)課、占課,、缺課,、上課遲到、課后拖堂等現(xiàn)象;有沒有坐著上課,、課堂上看報(bào)看雜志,、抽煙、閑聊,、不注重儀表穿著的現(xiàn)象??諸如此類的問題,，學(xué)校在廣泛征求意見的基礎(chǔ)羅列出來(lái),，老師結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行剖析、暢談,，推心置腹,，各報(bào)己見。既交流看法,，又溝通心靈,，既解剖自己，又傾聽他人,，達(dá)到真正從內(nèi)心深處反思,、自悟。在交流中一些老同志誠(chéng)摯地談到了自己從教經(jīng)歷和心路歷程,，使年輕教師受到了極大地啟發(fā),。

2、舉辦師德培訓(xùn)演講比賽活動(dòng),。學(xué)校在7月23日舉辦了全體教師“師德教育演講比賽”,。演講中，老師們以自己的認(rèn)識(shí),、體會(huì),、故事，暢談了師德建設(shè)的必要性與努力方向,。

五,、塑典型，比有目標(biāo),，學(xué)有榜樣,。

在整個(gè)學(xué)生教育活動(dòng)中，學(xué)校抓住了“塑典型”這一切實(shí)舉措,，開展全校教師參與的“師德教育報(bào)告會(huì)”,，先后推出了師德優(yōu)異，堪為表率的教師徐玲進(jìn)行師德師風(fēng)報(bào)告,，收到了良好的效果,。譬如劉小艷老師的《讓愛飛翔》、劉艷老師的《用愛托起明天的太陽(yáng)》,。這一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人的報(bào)告,，一樁樁感人的事跡，引發(fā)了全體教師的強(qiáng)烈震憾,。

尤其是劉艷的師德修養(yǎng),、與人品影響著一大批教師，在報(bào)告會(huì)中,，會(huì)場(chǎng)上的沉寂,、肅靜,，恰似老師們內(nèi)心的感動(dòng)、反思的反襯,。正如學(xué)校青年教師王雪玲寫道：“劉老師用她的實(shí)際行動(dòng)給了我們最好的答案,，那就是擁有一顆愛學(xué)生的心。愛是教育的前提的基礎(chǔ),，是教育的靈魂,。”

當(dāng)然,，教育是一樁益國(guó)益民的宏基偉業(yè),，是一個(gè)時(shí)代的課題，制約教育與時(shí)俱進(jìn)的師德師風(fēng)教育也是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,，通過一個(gè)階段的集中教育也不可能解決所有問題,，尤其是新生問題,，為此,，學(xué)校將以此次開展的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)為契機(jī)，開拓進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，解決問題，創(chuàng)造新業(yè)績(jī),，為學(xué)校發(fā)展與固鎮(zhèn)八小教育作出新的貢獻(xiàn),。

教育督導(dǎo)員的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇六

不知不覺，又是一學(xué)期結(jié)束了,?；厥走@學(xué)期的教育教學(xué)工作，我感慨萬(wàn)分,，因?yàn)槲冶M心盡力,，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作。學(xué)期結(jié)束我很興奮,，很滿足,，同時(shí)也很自豪，因?yàn)槲业膶W(xué)生進(jìn)步了,，提高了,。看著他們每天的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著收獲的喜悅,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的關(guān)懷幫助下,，我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),，還在思想業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、德,。

熱愛并忠誠(chéng)于教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，愛崗敬業(yè),，工作積極,，樂于助人。工作中盡職盡責(zé),，做到教書育人,，為人師表;自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。在今后的工作中,，我會(huì)不斷嚴(yán)格要求自己。

二,、能,。

本學(xué)期，我擔(dān)任的是八年級(jí)四個(gè)班的教學(xué)工作,。為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，在工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、積極上課,、積極參加教研組活動(dòng),。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。課上的是否成功,，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備,，認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材中的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，知道應(yīng)該補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能上好一堂課,。了解學(xué)生們的興趣、需要,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的教學(xué)方法,。例如借助互聯(lián)網(wǎng)搜集一些和中學(xué)生密切相關(guān)的真實(shí)案例再結(jié)合教材的知識(shí)點(diǎn)這樣學(xué)生更容易理解和掌握。

2,、積極上課,。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就會(huì)好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此一定要組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，使課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服語(yǔ)言重復(fù)的毛病，課堂提問要面向全體學(xué)生,，這樣才能吸引學(xué)生的注意力,，使課堂教學(xué)順利進(jìn)行。教師是每節(jié)課的組織者,，所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種精氣神,?；仡櫼粚W(xué)期自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后一定努力克服，注意方法,，避免帶著情緒上課,。

三、勤,。

這一學(xué)期嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不早退、不遲到,、不曠工,。同時(shí)利用課間時(shí)間和我所帶班級(jí)的學(xué)生談心、交流,，了解他們的思想動(dòng)態(tài),、這樣不僅縮短了師生之間的距離，學(xué)生也在內(nèi)心里慢慢的接受了我,。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,，因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，特別是差生,，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),，是自己最大的成功和欣慰,。

四、績(jī),。

本學(xué)期參加教師專業(yè)水平考試和學(xué)校組織的教師專業(yè)水平測(cè)試,，成績(jī)都不理想。在今后的教育教學(xué)過程中我要積極參加年級(jí)組教研活動(dòng),，并在活動(dòng)中認(rèn)真做好本職工作,。積極參與教務(wù)處組織的同課異構(gòu)活動(dòng)，認(rèn)真聽課,、做好聽課記錄,，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)業(yè)績(jī)能力,。

教育督導(dǎo)員的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇七

近段時(shí)間，我進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的開展有著充分的認(rèn)識(shí),。師德師風(fēng)建設(shè)是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的重要體現(xiàn);是教育系統(tǒng)加強(qiáng)內(nèi)部管理的重大舉措;是更好地促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。按照教委有關(guān)文件要求在自查階段要找準(zhǔn)存在的問題,，努力做到自查自糾,，更進(jìn)一步地搞好本職工作。本人深刻破剖析,，今后著重從以下幾方面去努力：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我,。當(dāng)今在深化教育改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，育人觀念在不斷更新,。本人還停留在應(yīng)試教育觀念上的東西較多，自我創(chuàng)新意識(shí)薄弱,，偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作層面上,。所以本人應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，異常要注重素質(zhì)教育,、“三新”等理論以及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。把沉于經(jīng)驗(yàn)上的東西與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來(lái),，腳塌實(shí)地深入研究,，并努力實(shí)踐。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，客觀公正評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量,。本人自認(rèn)為當(dāng)年教書還是一把好手，但近年來(lái),，在深化教育改革中又來(lái)分管的教學(xué)工作,，感到肩負(fù)的擔(dān)子格外的重。問題主要表此刻：

一是學(xué)校的教學(xué)管理制度跟不上發(fā)展的形勢(shì),。

二是本人的管理理念陳腐,，異常在新課改下對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)沒有一套較完善的管理體系，也就是對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)難以客觀公正,，不能客觀公正評(píng)價(jià)教師,，就難以調(diào)動(dòng)教師的進(jìn)取性，導(dǎo)致教育改革前行步伐緩慢,。

所以,，本人反復(fù)思索，應(yīng)加強(qiáng)現(xiàn)代管理理念的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，大膽改革對(duì)教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)制度,，基本做到客觀公正地評(píng)價(jià)每位教師,，充分發(fā)揮每位教師育人的潛能，為教育事業(yè)的發(fā)展勤奮努力工作,。

教育督導(dǎo)員的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇八

教育如鏡亦如窗這句話真實(shí)的反映了教育實(shí)踐既像一面鏡子,，又像一扇窗子，,。要請(qǐng)教育者須常擦素質(zhì)之鏡,，勤試催促之窗；須展現(xiàn)魅力之鏡,，巧開個(gè)性之窗,；多開辟魅力之鏡與生活之窗。由于只有當(dāng)教育如鏡亦如窗之時(shí),，才會(huì)到達(dá)事半功倍的育人效果,。為此，我結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)就自己的工作進(jìn)行了自查及整改,，自查整改報(bào)告以下：

作為一位教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，虔誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),。始終牢記人民教師的神圣職責(zé),，愛祖國(guó),、愛人民，以學(xué)生的發(fā)展為己任,。在平凡而復(fù)雜的教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé),。

在教育教學(xué)中，我努力以崇高的職業(yè)道德,，良好的教風(fēng),，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，同等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，以人為本,、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo),，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的,。

我們的教育對(duì)象都是還沒有成年的孩子，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,。在教學(xué)中,，我本著關(guān)心學(xué)生、愛戴學(xué)生,、同等對(duì)待學(xué)生這一學(xué)生觀,，時(shí)時(shí)用為師不忘少年時(shí)，常與學(xué)生心比心提示自己,。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí),，我從不一味的`批評(píng)指責(zé)他們，而是從關(guān)心愛惜的角度指出他們存在的題目,，和他們交心談心,，使他們從內(nèi)心熟悉到自己的錯(cuò)誤，并自覺地改正,。

今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異,。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求,，適應(yīng)教育新情勢(shì)的需要。因此,，在工作中我認(rèn)真研究教材、研讀學(xué)生,、反思自己的教學(xué)行為,，刻苦研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)教育方法,，進(jìn)步自己的教育、教學(xué)和科研水平,。把做一位研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),。

在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學(xué)互愛互幫,，以校榮我榮,，校恥我恥，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力,。

記得陶行知先生在《天天四問》中寫道：一切心術(shù)不正行為不端,，都是由不廉潔而起，還提出建筑人格長(zhǎng)城,。工作中,，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生傾銷教輔資料及其它商品,，索要學(xué)生,、家長(zhǎng)的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為,。

教育部長(zhǎng)周濟(jì)指出：教書育人,，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范,。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具有更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂,。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的愛戴和對(duì)事業(yè)的虔誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的尋求和人格的高尚,；另外一方面,，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念,、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,，就是一股強(qiáng)大的精神氣力,，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的,、受益畢生的,。我把學(xué)高為師，德高為范作為自己不斷進(jìn)步的鞭尺,。

教育督導(dǎo)員的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇九

教師的道德素養(yǎng)就是愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦等師德;教師的行為作風(fēng)就是熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生等師風(fēng),。今天本站小編給大家找來(lái)了師德師風(fēng)教育。

希望能夠幫助到大家,。

“百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì),，師德為本,。”什么是師德師風(fēng)?師德是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,。愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，誨人不倦,，有教無(wú)類這都是師德?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。選擇了教師，也就選擇了無(wú)悔的人生,。將近二十年的教師生涯,，我深深地認(rèn)識(shí)到蠟燭事業(yè)，春蠶事業(yè)的甘與苦,。也深切感受到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。

在政治學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx屆三中,、四中全會(huì)精神,，緊緊圍繞市教育局“質(zhì)量、安全,、穩(wěn)定”教育工作主題,，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，務(wù)實(shí)重干,，踏實(shí)勤奮,，開拓創(chuàng)新,，積極改革,，銳意進(jìn)取,，以愛心促進(jìn)教育，以愛心關(guān)注學(xué)生,，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神投入到教育教學(xué)活動(dòng)中來(lái),。

盡管從教將近十年，但我深感要做個(gè)好教師并非易事,。我認(rèn)為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。要做到這一點(diǎn),，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè),。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的教師,，同時(shí)也是應(yīng)該熱愛自己的教育對(duì)象——學(xué)生。

教師在教育活動(dòng)中要處理好各種人際關(guān)系,，而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位,。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實(shí)現(xiàn)，而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生,。我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。

一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生,，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表,、廉潔從教是師德修養(yǎng)中最重要的內(nèi)容。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說(shuō)：“誰(shuí)愛孩子,，孩子愛他,。只有愛孩子的人，他才能教育孩子,?！睕]有愛，就沒有教育,。是否熱愛自己的學(xué)生,，實(shí)際上也就決定了教師教育工作的成敗,。因而，在將近二十年的教學(xué)生涯中,，我深深體會(huì)到以下幾點(diǎn)：

一,、熱愛學(xué)生，是師德的核心內(nèi)容,。

一個(gè)熱愛教育事業(yè)的教師,，同時(shí)也是應(yīng)該熱愛自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師在教育活動(dòng)中要處理好各種人際關(guān)系,，而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位,。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實(shí)現(xiàn)，而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生,。我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生,，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表,。

蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說(shuō)：“誰(shuí)愛孩子，孩子愛他,。只有愛孩子的人,，他才能教育孩子?！睕]有愛,，就沒有教育。是否熱愛自己的學(xué)生,，實(shí)際上也就決定了教師教育工作的成敗,。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生,，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生,，時(shí)刻把學(xué)生放在心上,，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展,，同情學(xué)生的痛苦與不幸,，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系,。

一位師德高尚的老師,，不只是愛少數(shù)學(xué)生，而是愛每一個(gè)學(xué)生,，愛全體學(xué)生,，尤其要關(guān)心,、愛護(hù),、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后,、身患疾病的同學(xué),。在這方面，我特別注意,，針對(duì)留守兒童越來(lái)越多,，留守兒童缺少更多的關(guān)心和愛護(hù)，我加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)心和愛護(hù),，從生活,、學(xué)習(xí)、心理給予更多的輔導(dǎo),，使其健康,、茁壯成長(zhǎng)。

二,、尊重家長(zhǎng),，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。

父母是兒童的第一位和永久的教師,，他們?cè)谌说囊簧砷L(zhǎng)中具有舉足輕重,、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“學(xué)校與家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家,，有著相同的理想觀念,，并朝著一個(gè)方向行動(dòng)。在創(chuàng)造人的工作上,，兩個(gè)雕塑家沒有相對(duì)對(duì)立的立場(chǎng)是極其重要的,。”尊重家長(zhǎng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)了解,、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作,，才能充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督教育作用,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

為了調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教育，我不定期通過電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行具體分析,，這一做法，使家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)都很關(guān)心,。他們提出的合理化建議,，給我開展教育教學(xué)工作提供了有益的幫助。在實(shí)際工作中,，我把學(xué)生在校的表現(xiàn)以各種行式及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)能夠詳細(xì)地了解到孩子在校的紀(jì)律、學(xué)習(xí),、勞動(dòng)等各方面的表現(xiàn),，再請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子在家里的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我。

這一做法取得了非常好的教育效果,。及時(shí)地了解到學(xué)生在家的各種表現(xiàn),，為我真實(shí)全面地了解學(xué)生、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育提供了非常寶貴的資料,。我長(zhǎng)期堅(jiān)持這種信息交換,，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，共同優(yōu)化育人環(huán)境,。家長(zhǎng)是一支蘊(yùn)藏著巨大教育潛力的隊(duì)伍,，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子,，經(jīng)常虛心地聽取家長(zhǎng)的批評(píng)和建議,，才能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性，不斷改進(jìn)自己的工作,。

三,、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界,。

屈指算來(lái),，將近二十年的教學(xué)生涯，當(dāng)我看到同學(xué)們有的成了技術(shù)熟練的會(huì)計(jì),，有的成了獨(dú)當(dāng)一面的廠長(zhǎng),，有的成了給農(nóng)民們排憂解難的農(nóng)業(yè)技術(shù)員，有的成了醫(yī)術(shù)不凡的年輕醫(yī)生,，有的和我一樣踏上了教育崗位……我漸漸從內(nèi)心體會(huì)到了桃李滿天下的快樂,。對(duì)教師職業(yè)的熱愛，給了我樂教勤業(yè)的巨大動(dòng)力。那么,，到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,，讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。

王崧舟老師說(shuō)過：一個(gè)優(yōu)秀的教師,，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性,，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。是啊,，一個(gè)沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師,，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色,。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的,。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來(lái),，而且往往“打破沙鍋問到底”。

沒有廣博的知識(shí),，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”,、“數(shù)字時(shí)代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而,，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要。否則,，不去更新,，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,。

為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才,，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課,、批改作業(yè),、管理班級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動(dòng),，而是成了我展示個(gè)人才能的舞臺(tái),。不斷研究教育教學(xué)方法，尋找科學(xué)的育人規(guī)律,，是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn),。教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師,，才能全面,、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引,。我越是勤奮工作,，越是能體會(huì)到教師工作的無(wú)窮魅力。

總而言之,，通過師德學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對(duì)自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會(huì)不斷提高對(duì)教師道德的再認(rèn)識(shí),，規(guī)范自己的行為,，隨著時(shí)代的前進(jìn)，不斷地更新自我,，以身作則,，率先垂范，真正做到寓德于教,，為人師表,。

我從事教育工作已有10多年了，回顧自己走過的經(jīng)歷,，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深,，由片面到全面的過程。經(jīng)過20xx年各種學(xué)習(xí),，可以說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提高,，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的教育工作有了新的認(rèn)識(shí),，尤其作為教師應(yīng)具備哪些師德,，心中基本上也有個(gè)底。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的教育開始,，教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。

一、愛學(xué)生,。

記得有位教育家曾說(shuō)過：愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求,。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛學(xué)生,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離,。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以,，學(xué)生就信任我，喜歡我,，也喜歡上我的課,。

熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，特別是差生,，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),，是自己最大的成功和欣慰,。

二、熱愛人民的教育事業(yè),。

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,，”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德,。干一行，愛一行,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),。工作中,，我嚴(yán)于律己，寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足，及時(shí)糾正,，對(duì)別人的缺點(diǎn),，則盡量寬容。教書育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號(hào)。

三,、具有廣博的知識(shí),。

學(xué)高為師。做一位教師,，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識(shí),。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無(wú)止境,。在我的工作中,，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐,。

師德不只是學(xué)識(shí)問題，更是塑造良好教師形象的問題,。因此對(duì)于師德除了要深刻認(rèn)識(shí)其重要性,，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。本人結(jié)合自己的情況,，從以下幾方面提高了自身修養(yǎng),。

1.重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

2.嚴(yán)以律己,，注重言行,。

3.培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。

總而言之,，通過師德學(xué)習(xí),，使我對(duì)今后的工作既充滿了信心，又增添了危機(jī)感,。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求,，才能名符其實(shí)地對(duì)得起教師的稱號(hào),，為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作，堅(jiān)信一份耕耘,，會(huì)有一份收獲,。

著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過：“學(xué)高為師，德高為范,?！睅煹率墙處煹牧熤?，是教師事業(yè)成功的保障，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心,。做“合格的教師”,，僅僅是最基本的職業(yè)境界，而做“人師”才是最高事業(yè)境界,。作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德,。

自從恩施市實(shí)小開展師德建設(shè)活動(dòng)以來(lái),，我始終按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，以《師德建設(shè)考核規(guī)定》嚴(yán)格規(guī)范自己,，奉公守法,，遵守社會(huì)公德，為人師表,，兢兢業(yè)業(yè)地工作,，努力把自己打造成一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)小人。

一.師德就是榜樣,。

我從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)了《大愛無(wú)聲鑄師魂——譚千秋》,，明白了千秋精神是一種恪盡職守的精神，千秋精神是一種大愛無(wú)疆的精神,，千秋精神是一種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，千秋精神是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，千秋精神更是師德的榜樣,。因此在工作中,，我把千秋精神作為我?guī)煹陆ㄔO(shè)的榜樣。

xx年5月12日是個(gè)無(wú)法忘記的黑色日子,，突如其來(lái)的災(zāi)難將許多幸福的家庭頃刻間推進(jìn)苦難的深淵,。災(zāi)難無(wú)情，人間有愛,。5月13日,，災(zāi)難發(fā)生后的第一時(shí)間，我便參加了恩施新聞網(wǎng)組織的“愛心獻(xiàn)災(zāi)區(qū)”活動(dòng),，為災(zāi)區(qū)捐款500元,，后來(lái)又積極參加學(xué)校組織的愛心捐款活動(dòng)，并積極繳納特殊黨費(fèi),，還為災(zāi)區(qū)人民捐贈(zèng)了衣物18件,。

我知道，這對(duì)災(zāi)區(qū)人民來(lái)說(shuō)力量太小了,，但是再大的困難,，被13億除都是一個(gè)微不足道的小數(shù);再小的奉獻(xiàn),，用13億乘都是一個(gè)了不起的大數(shù);只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間,。當(dāng)汶川地震波及到恩施時(shí),，我做到了一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的生命安全,，我不顧個(gè)人安危,，毅然沖上教學(xué)樓，對(duì)全年級(jí)逐班檢查,，連廁所都不放過,，作到了不落下一個(gè)孩子，并和其他老師一起配合,，把所有孩子帶到了安全場(chǎng)所,。這就是我在實(shí)踐過程中對(duì)千秋精神地升華，它靜靜地閃耀著人格魅力的光輝,。

孔子云：“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從,。”我們教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人,榜樣的力量是無(wú)窮的,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生,。

二.積極進(jìn)取，完善自我,。

在日常工作中,，無(wú)論是教書還是育人，我始終把樹立教師師德形象放在首位,，以自身高尚的師德影響教育學(xué)生,，做到態(tài)度和藹有禮貌，避免態(tài)度生硬,，因此在學(xué)生和家長(zhǎng)心中樹立了良好的形象,。同時(shí)，努力學(xué)習(xí)教育理論,，堅(jiān)持以馬列主義毛澤東思想,，鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo)，以“愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，服務(wù)奉獻(xiàn),，爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范”為重點(diǎn)。

長(zhǎng)期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

規(guī)范自己的言行,，從不違反學(xué)校紀(jì)律和工作原則。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,，能不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事,、相互學(xué)習(xí),、相互幫助，堅(jiān)守高尚,、情操發(fā)揚(yáng),、奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不斷充實(shí)自己,。

回顧走過的教育教學(xué)歷程,，我深深地體會(huì)到只有抓好師德建設(shè)，教師才能以德治教,，以德育人;只有抓好師德建設(shè),，學(xué)校的整體工作才能不斷邁上新臺(tái)階;只有抓好師德建設(shè)，學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)“用愛用情用心做教育”,。經(jīng)過本年度的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我更深刻地體會(huì)到“敬業(yè)愛崗奉獻(xiàn)”的內(nèi)涵,。

我覺得在以后的工作中,，有些方面我還需要更加細(xì)致，進(jìn)一步把工作做足,、做深,、做精，作出的成績(jī)，因此對(duì)本人提出了以下幾個(gè)努力的方向：繼續(xù)立足本職,，用“愛與責(zé)任”成就學(xué)生,，服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)自身生命的價(jià)值,，獲得教師職業(yè)的快樂與幸福,。

教育督導(dǎo)員的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我縣教育督導(dǎo)室成立于1984年,隸屬教育局,股級(jí)單位,現(xiàn)有人員3名，包括股長(zhǎng),、副股長(zhǎng),、股員各一名。全縣有市督學(xué)3名,，縣正科督學(xué)2名,，有兼職督導(dǎo)員34名,。xx年縣教育局依據(jù)《山西省教育督導(dǎo)規(guī)定》和《晉中市人民政府關(guān)于貫徹〈山西省教育督導(dǎo)規(guī)定〉的實(shí)施意見》，提出成立人民政府教育督導(dǎo)室的申請(qǐng),。目前,，縣領(lǐng)導(dǎo)就成立祁縣人民政府教育督導(dǎo)室進(jìn)行了專門會(huì)議，李丁夫縣長(zhǎng)就此做了明確指示,，縣編辦已就相關(guān)請(qǐng)示手續(xù)上報(bào)至市政府,，待市政府審核批準(zhǔn)后，便可掛牌成立,。

一年來(lái),，我們教育督導(dǎo)室堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針,以教育改革與創(chuàng)新為動(dòng)力,緊緊圍繞縣委、縣政府提出的創(chuàng)建教育強(qiáng)縣目標(biāo)及教育局總體工作思路,，認(rèn)真履行教育督導(dǎo)“監(jiān)督,、檢查、評(píng)估,、指導(dǎo)”的職能,，積極施行學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估和全縣教育工作年終綜合評(píng)估,，圍繞全縣教育的中心工作、重點(diǎn)工作自覺開展隨時(shí)隨機(jī)的過程性專項(xiàng)督導(dǎo),，使教育督導(dǎo)工作為完成我縣教育目標(biāo)任務(wù)起到了較好的促進(jìn)作用,。

下面就督導(dǎo)室一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一匯報(bào)：

為全面了解教育的整體運(yùn)行情況，對(duì)縣局所直屬各校（縣直校）的領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)校管理做出全面客觀公正的評(píng)價(jià),，并建立和完善后備干部選拔機(jī)制,，根據(jù)上級(jí)精神和素質(zhì)教育目標(biāo)體系,，我們?cè)诙喾秸{(diào)研的基礎(chǔ)上出臺(tái)了《學(xué)校教育工作評(píng)價(jià)體系》，評(píng)價(jià)體系呈多視角,、全方位,、分層次的特點(diǎn)，采用上評(píng)與下評(píng)相結(jié)合,，定性與定量相結(jié)合，縱向考核,、橫向考核相結(jié)合,，民主測(cè)評(píng)、實(shí)地檢查相結(jié)合的方式,，突破了以往以“查”為主的模式,，采用了以“評(píng)”為主“上評(píng)、下評(píng),、互評(píng),、測(cè)評(píng)”的新形式。xx3月,，由督導(dǎo)室牽頭,，分五個(gè)檢查組，利用一周時(shí)間,，對(duì)全縣所有高中,、初中、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校,、縣直屬幼兒園共34個(gè)單位進(jìn)行了全面的評(píng)估,。采用該評(píng)估方式后，因?yàn)閷?duì)各學(xué)校的校長(zhǎng)職責(zé)履行情況,、班子運(yùn)行狀況,、學(xué)校教育教學(xué)管理等做了比較準(zhǔn)確的定位，所以該體系得到了學(xué)校教職工的歡迎和不少兄弟縣市的認(rèn)可,。呂梁市交城縣督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo),，多次來(lái)我縣取經(jīng)學(xué)習(xí)。日前,，已對(duì)這一評(píng)價(jià)體系作了進(jìn)一步完善,，在本次省、市對(duì)我縣檢查過后,，開始對(duì)我縣所有縣直學(xué)校進(jìn)行評(píng)估,。

為完成我縣每年的教育目標(biāo)任務(wù)，xx初,，我們教育督導(dǎo)室根據(jù)省,、市教育工作會(huì)議精神，參照晉中市政府、晉中市教育局對(duì)我縣的教育工作任務(wù),，圍繞縣委,、縣政府創(chuàng)建教育強(qiáng)縣的目標(biāo)和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)確定的本年度教育工作總體思路，綜合教育局各股室意見,，研究制定了《xx年度的全縣教育工作目標(biāo)任務(wù)書》,，把我縣的教育工作任務(wù)分解細(xì)化到相應(yīng)的股室、學(xué)校,，并在全縣教育工作會(huì)議上由教育局長(zhǎng)與相關(guān)學(xué)校校長(zhǎng)簽定目標(biāo)任務(wù)書,。為推進(jìn)目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，我們督導(dǎo)室還實(shí)行項(xiàng)目管理的辦法,，落實(shí)項(xiàng)目責(zé)任制,，督促各學(xué)校做出工作任務(wù)完成的相關(guān)計(jì)劃書，制定出完成各項(xiàng)任務(wù)的措施,、時(shí)間,、責(zé)任人、逐月安排表,。在一年中,，我們開展對(duì)學(xué)校的過程性隨機(jī)督導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作任務(wù)計(jì)劃書到學(xué)校對(duì)照檢查,，有的放矢,。對(duì)按計(jì)劃完成任務(wù)的學(xué)校，我們還坐下來(lái)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起研究新的發(fā)展目標(biāo),，促進(jìn)學(xué)校張揚(yáng)個(gè)性,，彰顯特色，對(duì)完不成任務(wù)和推遲任務(wù)完成時(shí)間的學(xué)校,，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找出原因,，明析該校發(fā)展變化的軌跡、現(xiàn)狀和趨勢(shì),，尋求發(fā)展的切入點(diǎn),，形成文本。同時(shí)我們對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的諸如安全隱患,、教學(xué)管理混亂,、教育經(jīng)費(fèi)使用不當(dāng)?shù)葐栴}當(dāng)場(chǎng)給學(xué)校留下書面“備忘錄”。以上工作實(shí)際也是我們督導(dǎo)室每年的常規(guī)工作,。根據(jù)目前我們過程性隨機(jī)督導(dǎo)的情況看,，xx年我縣各學(xué)校的工作目標(biāo)任務(wù)已基本完成（詳細(xì)的情況要等年終檢查后決定）。一年來(lái),，我們本著大學(xué)校一年最少督導(dǎo)兩次,，小學(xué)校一年最少督導(dǎo)一次的原則,，全年共下鄉(xiāng)63天，深入學(xué)校134所（次）,，為16所學(xué)校留有備忘意見74條,。

我縣義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是xx年縣政府和教育局的重點(diǎn)工作，同時(shí)也是我們督導(dǎo)室的重點(diǎn)工作,。一年來(lái),，在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)中，我們本著“嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),、服務(wù)學(xué)校,、軟硬并舉、發(fā)展內(nèi)涵,、突出重點(diǎn)、全面推進(jìn)”的原則,，按照督導(dǎo)職能,，重點(diǎn)進(jìn)行了專題研究、全面督查,、重點(diǎn)指導(dǎo),、幫助整改等工作。專題研究就是從督導(dǎo)評(píng)估和學(xué)校實(shí)際出發(fā),，會(huì)同教育股和個(gè)別校長(zhǎng)對(duì)評(píng)估體系a級(jí)指標(biāo),、b級(jí)指標(biāo)和細(xì)化的125項(xiàng)c級(jí)指標(biāo)進(jìn)行了認(rèn)真研讀，并將各項(xiàng)指標(biāo)完成率與我縣的實(shí)際情況進(jìn)行了分析和模擬打分,。這樣做一方面能讓學(xué)校更好地了解和落實(shí)各項(xiàng)指標(biāo),，方便自評(píng)整改；另一方面也便于督查人員掌握標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查,。全面督查就是按照全縣標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的總體部署,，結(jié)合工作計(jì)劃進(jìn)度，以我們督導(dǎo)室牽頭,，組織相關(guān)股室10余人,，在局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，分別于5月,、7月,、8月和10月，對(duì)47所重點(diǎn)學(xué)校先后進(jìn)行了4次以檔案建設(shè),、功能室建設(shè),、儀器配套、校園文化建設(shè)為主題的專項(xiàng)督查,，在督查的同時(shí),，我們給學(xué)校作及時(shí)反饋,，留下書面指導(dǎo)意見。在每次對(duì)所有學(xué)校檢查過后,，我們通過下文的形式進(jìn)行全縣通報(bào),。特別指出的是，教育局利用督查結(jié)果,，設(shè)立了13項(xiàng)制度,，如通報(bào)制度、獎(jiǎng)罰制度,、黃牌戒免談話制度等,。對(duì)在督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的工作滯后的學(xué)校，對(duì)其領(lǐng)導(dǎo)予以亮黃牌做戒免談話,，被兩次亮黃牌戒免談話的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以免職或調(diào)整工作崗位,。曾有兩名校長(zhǎng)，因工作滯后做了戒免談話,。對(duì)工作落實(shí),、任務(wù)完成好的學(xué)校，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),，教育局對(duì)9所在義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)中做的好的學(xué)校進(jìn)行了3000-10000元不等的獎(jiǎng)勵(lì),。重點(diǎn)指導(dǎo)、幫助整改就是在檢查中對(duì)發(fā)現(xiàn)問題較多的學(xué)校,，專門抽出時(shí)間,，抽出人員有針對(duì)性的指導(dǎo)。在督查中,，幫助整改方面的工作我們做的比較多,，因?yàn)楦鲗W(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的積極性非常高，很多學(xué)校主動(dòng)請(qǐng)求督查,，因此重點(diǎn)指導(dǎo)也有了普遍性,。通過標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，我縣各學(xué)校都發(fā)生了巨大變化,。學(xué)校的硬件建設(shè),，特別是學(xué)校的規(guī)范化、精細(xì)化管理更是上了一層樓,。在去年的驗(yàn)收中,，我縣義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作以935分的高分順利通過初評(píng)驗(yàn)收。剛才縣領(lǐng)導(dǎo)與教育局領(lǐng)導(dǎo)都已講道,，我就不再重復(fù)了,。一年來(lái)，僅該項(xiàng)工作,，我們督導(dǎo)室牽頭組織,，到47所重點(diǎn)學(xué)校的督查達(dá)1554人次,，為學(xué)校提出的書面反饋意見書124份，下發(fā)全縣工作通報(bào)4次,。

（一）對(duì)民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)根據(jù)晉中市教育局《關(guān)于對(duì)現(xiàn)有民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行清理整頓的通知》精神,由督導(dǎo)室,、教育股、統(tǒng)籌辦,、財(cái)務(wù),、人事等有關(guān)股室組成聯(lián)合檢查組，對(duì)全縣24所民辦幼兒園就園舍設(shè)施,、教職員工,、園務(wù)管理、保教水平等進(jìn)行了專項(xiàng)為期一周的檢查,，對(duì)存在問題的幼兒園提出限期整改書面意見,，并雙方簽字。此次督查,，在一定程度上規(guī)范了學(xué)前教育辦學(xué)行為,，促進(jìn)了民辦幼兒園的健康發(fā)展。

（二）對(duì)高中新課程改革實(shí)驗(yàn)進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研xx年9月,，我縣高中全部進(jìn)入新課程改革實(shí)驗(yàn)階段，對(duì)教育督導(dǎo)來(lái)講也是新內(nèi)容,、新任務(wù)和新課題,，為了準(zhǔn)確掌握高中課改的走向，發(fā)揮督導(dǎo)的作用,，我們根據(jù)晉中市政府督導(dǎo)室《關(guān)于普通高中新課程實(shí)驗(yàn)新學(xué)年準(zhǔn)備工作督導(dǎo)檢查的通知》精神,，會(huì)同教研室、教育股有關(guān)人員于xx年9月,，對(duì)我縣祁縣中學(xué),、祁縣二中、東觀中學(xué)實(shí)施新課程改革的進(jìn)展情況進(jìn)行了摸底調(diào)研,，并撰寫了《祁縣高中新課程改革實(shí)驗(yàn)情況報(bào)告》,，以期了解和研究課改中出現(xiàn)的新情況、新問題,，促進(jìn)課改健康發(fā)展,，全面提升教育質(zhì)量。

（三）學(xué)校體育衛(wèi)生及中小學(xué)安全,、寄宿制學(xué)校食宿管理等專項(xiàng)督導(dǎo)為了貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和教育部制定印發(fā)的《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系（試行）》,，根據(jù)山西省人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于對(duì)全省中小學(xué)體育工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查的通知》和晉中市教育局、晉中市人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于對(duì)全市中小學(xué)（幼兒園）安全工作,、寄宿制學(xué)校食宿安全管理,、學(xué)校體育衛(wèi)生工作進(jìn)行督查的通知》的文件精神,，11月，我們督導(dǎo)室會(huì)同教育股,、勤工股,、政教股等組織十余人分五組對(duì)所有學(xué)校的體育、衛(wèi)生,、學(xué)生食宿,、化學(xué)藥品管理和安全等工作進(jìn)行了為期3-5天的專項(xiàng)督查，并形成專項(xiàng)督查報(bào)告,。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,，強(qiáng)化了學(xué)校安全管理。

（四）全省農(nóng)村教育綜合改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)專項(xiàng)督查為開好在我縣段家窯小學(xué)舉行的全省農(nóng)村教育綜合改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì),我室人員在王鋼副局長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)同統(tǒng)籌辦等股室,全員全程參與,，從前期文字方案到后期現(xiàn)場(chǎng)會(huì)實(shí)地召開,從具體工作任務(wù)到整體工作部署,直至每一個(gè)細(xì)節(jié),，我們不僅以主人翁的態(tài)度到學(xué)校督查，更以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校提供服務(wù),。此項(xiàng)工作,，我們隨機(jī)督導(dǎo)達(dá)11次，由于局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和我們督導(dǎo)工作的到位,，使這次高規(guī)格的會(huì)議圓滿召開并得到了較高評(píng)價(jià),。

在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我們還積極參與局內(nèi)檢查和其它事務(wù),，如9月的學(xué)校開學(xué)檢查,，5月、10月的學(xué)校校舍安全排查,，以及高考,、中考、會(huì)考等大型考試,。我們還迎接了晉中市教育局,、晉中市人民政府督導(dǎo)室對(duì)我縣高中新課程改革實(shí)驗(yàn)的專項(xiàng)督查；迎接了晉中市教育局,、晉中市人民政府督導(dǎo)室對(duì)我縣學(xué)校體育衛(wèi)生及中小學(xué)安全,、寄宿制學(xué)校食宿管理等的專項(xiàng)督查。

各位領(lǐng)導(dǎo)：

教育督導(dǎo)員的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇十一

xxxx年,，我們?cè)诮逃贮h委的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真執(zhí)行教育督導(dǎo)室的指示，對(duì)責(zé)任區(qū)中,、小學(xué)及民辦幼兒園就教學(xué)設(shè)施安全,、教育教學(xué)管理、營(yíng)養(yǎng)午餐執(zhí)行情況等各方面進(jìn)行了督查,，對(duì)存在的問題提出限期整改書面意見,，并積極組織轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng),，完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將我一年以來(lái)的工作總結(jié)如下：

教育督導(dǎo)辦公室是一個(gè)特殊的崗位,，不僅要求每個(gè)工作人員熟悉各種教學(xué)方法和理念,，還要求每個(gè)工作人員具備敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)各種問題,，并具有分析問題,、解決問題的能力。

打鐵還需自身硬,，所以,，首先是督學(xué)區(qū)工作人員自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新督學(xué)理念,。我們要求每位督學(xué)人員都要把學(xué)習(xí),、研究、實(shí)踐作為履行職責(zé),、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則,，要學(xué)習(xí)新課改理念和新課改標(biāo)準(zhǔn)，樹立先進(jìn)的教育思想和教育督導(dǎo)理念,，力爭(zhēng)使自己成為專家型督學(xué),，爭(zhēng)做知識(shí)型督導(dǎo)員，深入學(xué)校,，深入師生,，深入課堂。

我們每月都對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的常規(guī)教學(xué),、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行了督查，并深入課堂,，隨堂聽課,。在督查過程中，采取抽查與普查相結(jié)合的方式,，全年我們按規(guī)定查閱了教師教案1xxxx6本,、學(xué)生作業(yè)2360余本，各類計(jì)劃,、學(xué)習(xí)筆記,，聽課記錄共3000余本。對(duì)督查中存在的一些問題,，我們及時(shí)反饋給了學(xué)校,，并進(jìn)行了跟蹤督查;對(duì)存在問題比較嚴(yán)重的個(gè)別教師，我們采出了單獨(dú)交談等方式,，起到了良好的效果,。

一年來(lái),，我們先后組織了河口片區(qū)中小學(xué)教師優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)、河口片區(qū)中小學(xué)起始年級(jí)任課教師新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng),，評(píng)選出優(yōu)秀教案26份,，組織培訓(xùn)中小學(xué)教師96人;此外還組織了河口片區(qū)教職工排球比賽,，并組隊(duì)參加了縣局排球比賽,。

在組織各學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，我們也積極參與轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校的教育教研活動(dòng),。僅xxxx年下期,，我們就參與了綏寧十中45歲教師每人一節(jié)多媒體公開課、麻塘學(xué)校50歲以下教師每人一節(jié)公開課,、河口中心小學(xué)特崗教師的公開課等活動(dòng),。全年我們學(xué)區(qū)工作人員每人聽課至少50節(jié)以上，每聽完一節(jié)課我們都要與授課人面對(duì)面交談,，反饋,，推動(dòng)了我區(qū)中小學(xué)教研教改活動(dòng)。

xxxx年4月,，我們按照局里指示,，就麻塘鄉(xiāng)準(zhǔn)備在麻塘鄉(xiāng)中學(xué)部修建變電站的問題，積極與當(dāng)?shù)攸h委和政府進(jìn)行了協(xié)調(diào)工作,。

我縣中小學(xué)開展?fàn)I養(yǎng)午餐工作以來(lái),，依照局里的指示，我們把這項(xiàng)任務(wù)作為中心工作,，深入各學(xué)校督查執(zhí)行情況;xxxx年五,、六月份，我們片區(qū)督導(dǎo)辦公室全體工作人員幾乎天天奔波在下鄉(xiāng)的路上,，先后對(duì)轄區(qū)內(nèi)每所學(xué)校進(jìn)行了不下于5次的專項(xiàng)督查：組織各學(xué)校召開行政和后勤工作人員會(huì)議,，每一次都深入學(xué)生食堂查看學(xué)生午餐伙食質(zhì)量，核對(duì)營(yíng)養(yǎng)午餐菜譜公示情況,，查對(duì)營(yíng)養(yǎng)午餐專帳,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題給出整改意見，確保了這項(xiàng)工作不出紕漏,。

我們不僅關(guān)注學(xué)校的建設(shè)與管理,，同時(shí)也關(guān)注教育和諧形象。只要是和教育有關(guān)聯(lián)的問題,，就是我們的工作,。麻塘鄉(xiāng)一個(gè)70多歲的退休教師的家屬去局里反映家庭矛盾，我們按照局里指示，兩次上門去做安撫調(diào)解工作,，維護(hù)教育和諧穩(wěn)定,。

總之，一年以來(lái),，在教育局黨委和教育督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們通過不斷的探索和努力，完成了上級(jí)交付的各項(xiàng)任務(wù),。在此期間,，我們也遇到過不少的困難：如辦公經(jīng)費(fèi)不足，單純依靠向各學(xué)?；I集經(jīng)費(fèi),，工作不好開展;個(gè)別學(xué)校對(duì)于我們的督查整改意見有消極抵觸情緒，也給我們的工作帶來(lái)了很大的壓力,。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力，依托教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo),，克服各種困難,，不折不扣執(zhí)行上級(jí)的指示，推動(dòng)我片教育事業(yè)的健康發(fā)展,。

教育督導(dǎo)員的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇十二

xx年,，伴隨著新城教育的發(fā)展，督導(dǎo)室又走過了一個(gè)緊張而又忙碌的一年,。在過去的一年里,，督導(dǎo)室、教育志辦公室全體成員和兼職督學(xué)們精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、努力工作,，不僅完成了年初制定的督導(dǎo)室工作目標(biāo)任務(wù)，還完成了多項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)和緊急任務(wù)?，F(xiàn)就幾項(xiàng)重點(diǎn)工作總結(jié)如下：

一,、完成了對(duì)轄區(qū)41所小學(xué)的督導(dǎo)評(píng)估工作。

在組織實(shí)施階段,，評(píng)估工作嚴(yán)格按照《方案》的規(guī)定在學(xué)校自評(píng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，上半年對(duì)育英等18所小學(xué)的督導(dǎo)評(píng)估均用兩天時(shí)間,。一是聽取學(xué)校自查情況匯報(bào);二是察看升旗,、早操、早自習(xí),、眼保健操,、課間休息、午餐、午休和學(xué)校布局及內(nèi)外環(huán)境;三是每人聽課兩節(jié),，并與講課老師進(jìn)行交流;四是分組工作,，一組查看學(xué)校辦學(xué)理念和目標(biāo)，主要查看了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和階段性目標(biāo),。一組檢查學(xué)校管理工作,，主要查閱了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度,、崗位職責(zé)及近三年學(xué)校各部門的工作計(jì)劃和實(shí)施,、檢查、總結(jié)等環(huán)節(jié)所形成的有關(guān)教育活動(dòng)紀(jì)實(shí)資料,、教師教案,、教育筆記等。一組察看學(xué)校辦學(xué)條件,，主要察看了教室及教學(xué)輔助用房,、寢室、盥洗室,、食堂,、辦公室、醫(yī)務(wù)室及少先隊(duì)部的設(shè)置與管理使用情況,。一組檢查學(xué)校辦學(xué)效果,，主要檢查了各年級(jí)全學(xué)科合格率、優(yōu)秀率和畢業(yè)年級(jí)的畢業(yè)率及視力不良率,、齲齒率,，并抽查了60名學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試;五是召開學(xué)生、家長(zhǎng),、教師座談會(huì),，進(jìn)行了問卷調(diào)查，并到社區(qū)進(jìn)行了調(diào)查;六是評(píng)估組組長(zhǎng)與校長(zhǎng)進(jìn)行了訪談,。七是評(píng)估組組長(zhǎng)對(duì)學(xué)校評(píng)估情況作口頭意見反饋,。反饋意見分整體印象、存在問題和建議三個(gè)方面,，并以反饋問題為主,，對(duì)每個(gè)學(xué)校的反饋都能做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡,、誠(chéng)心誠(chéng)意為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),。督學(xué)們認(rèn)真扎實(shí)的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的工作態(tài)度,，受到了學(xué)校的好評(píng),。

上半年評(píng)估工作結(jié)束后,，我們進(jìn)行了中期工作總結(jié)，分析了18所學(xué)校的共性特點(diǎn),、普遍存在的問題以及這次評(píng)估工作的特點(diǎn),。年底，我們又進(jìn)行了全面總結(jié),，對(duì)評(píng)估工作中產(chǎn)生的學(xué)校自評(píng)資料和督導(dǎo)室復(fù)評(píng)資料進(jìn)行了分類整理,，綜合分析，得出了評(píng)估結(jié)果,。

被評(píng)估學(xué)校的共性特點(diǎn)：一是各校普遍重視次此督導(dǎo)評(píng)估工作,，自接到通知之日起，各校積極準(zhǔn)備,，對(duì)照《方案》認(rèn)真自評(píng),，寫出了自查報(bào)告，填寫了各種評(píng)估報(bào)表,，做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，積極配合評(píng)估組順利完成了督導(dǎo)評(píng)估檢查工作。二是各校都有不同程度的發(fā)展,。在學(xué)校管理和辦學(xué)條件等方面都有了較大的提高,，各校都制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)，有清晰的辦學(xué)思路和管理理念,，重視教師隊(duì)伍建設(shè),，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的學(xué)歷,、職稱比例多數(shù)達(dá)標(biāo),，各校都實(shí)現(xiàn)了校校通。三是多數(shù)學(xué)校在某一方面都有個(gè)性特點(diǎn),。如華山小學(xué)注重師生共同和諧發(fā)展;八府莊小學(xué)注重學(xué)生常規(guī)教育,，學(xué)生行為規(guī)范、到位;西安實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作和課題研究工作突出,，發(fā)揮了示范作用;后宰門小學(xué)校本教材研發(fā)工作突出,，形成了學(xué)科系列化。四是各校普遍重視家校聯(lián)系工作,。能定期開辦家長(zhǎng)學(xué)校,，舉行家長(zhǎng)講座和開放日，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教輔導(dǎo),，積極征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見和建議,。

被評(píng)估的18所學(xué)校目前存在的共性問題：一是義務(wù)教育均衡發(fā)展已成為目前國(guó)家高度關(guān)注的問題。這一問題也成為我們此次督導(dǎo)評(píng)估各校面臨的共同問題,，學(xué)校差距較為明顯,，校際間辦學(xué)條件和教師人員編制及師生比例的不均衡問題較為突出。二是多數(shù)學(xué)校沒有按要求嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，在開齊課程,、開足課時(shí)方面都不同程度地存在一些問題，有擠占音樂,、體育,、美術(shù)、健康,、綜合實(shí)踐等科目課時(shí)現(xiàn)象,，體育活動(dòng)時(shí)間每天不足一小時(shí)。三是課堂教學(xué)中學(xué)生的自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)還不夠充分，學(xué)生的主體作用還沒有充分體現(xiàn),，教師的學(xué)法指導(dǎo)不足,，多數(shù)學(xué)校在課堂教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段不多。四是多數(shù)學(xué)校在辦學(xué)條件上均未達(dá)到相應(yīng)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),。主要表現(xiàn)為學(xué)校占地面積不夠,、教學(xué)輔助用房不全、體育器材不足,，生均圖書不達(dá)標(biāo),，有相當(dāng)一部分學(xué)校微機(jī)數(shù)未達(dá)到一人一機(jī)標(biāo)準(zhǔn)。五是學(xué)校教科研活動(dòng)隨意性較大,，教研水平不高,，急待規(guī)范化指導(dǎo)。多數(shù)學(xué)校承擔(dān)國(guó)家,、省級(jí)科研課題不多,，教科研論文不夠規(guī)范，校本教材研發(fā)不夠?qū)挿?。六是學(xué)校興趣小組數(shù)量少,，學(xué)生參加人數(shù)比例小，未達(dá)到80%,，且科技,、勞技活動(dòng)少。七是學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)普遍不足,，生均教育經(jīng)費(fèi)不夠,，由于區(qū)教育局財(cái)政集中使用，許多學(xué)校僅靠學(xué)雜費(fèi),、借讀費(fèi),、勤工儉學(xué)收入支撐辦學(xué),。八是學(xué)校檔案資料的收集、分類,、裝訂不夠規(guī)范,，教學(xué)管理中的過程性資料、成果資缺失較多,，檔案管理急需規(guī)范化指導(dǎo),。

新一輪督導(dǎo)評(píng)估工作的特點(diǎn)：為了體現(xiàn)新一輪督導(dǎo)評(píng)估工作的科學(xué)性、時(shí)代性,、創(chuàng)新性,，突出《方案》的特點(diǎn)，此次督導(dǎo)評(píng)估形式上操作方法多樣化,，內(nèi)容上以學(xué)校管理為重點(diǎn),，以促使學(xué)校可持續(xù)發(fā)展為目的,，在評(píng)估檢查過程中形成了以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是進(jìn)行了校長(zhǎng)訪談,。評(píng)估組組長(zhǎng)與各校校長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交談，了解了校長(zhǎng)的辦學(xué)思路,、學(xué)校的發(fā)展目標(biāo),、具體措施以及學(xué)校發(fā)展過程中存在的問題與困惑。二是在每所小學(xué)的自然實(shí)驗(yàn)室里聽一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,。從教學(xué)實(shí)際中了解學(xué)校實(shí)驗(yàn)課開出情況,、實(shí)驗(yàn)室儀器配備及利用情況。三是每個(gè)學(xué)校抽出30或60個(gè)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試,。通過測(cè)試,，對(duì)我區(qū)各校學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行調(diào)研，對(duì)體育教師使用測(cè)試儀器進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),，促使學(xué)校增添測(cè)試設(shè)備,，把體質(zhì)健康測(cè)試工作落到實(shí)處。

二,、為了迎接市教育督導(dǎo)室對(duì)我區(qū)教育經(jīng)費(fèi)工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,，我們督促、協(xié)調(diào)人事局,、財(cái)政局,、國(guó)稅局、地稅局,、發(fā)改委,、教育局等五個(gè)部門認(rèn)真做好自查，并撰寫了區(qū)政府關(guān)于教育經(jīng)費(fèi)工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查自查報(bào)告,。

三,、xx年初,，督導(dǎo)室與職教科聯(lián)合召開了轄區(qū)內(nèi)職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估總結(jié)會(huì)，會(huì)上對(duì)我區(qū)6所職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估情況進(jìn)行了全面總結(jié),，充分肯定了我區(qū)職業(yè)教育所取得的成績(jī),，指出了職業(yè)學(xué)校在發(fā)展中遇到的困難和存在的問題，并提出了我區(qū)發(fā)展職業(yè)教育的意見和建議,。

四、按照督導(dǎo)室工作目標(biāo),，出刊了4期《新城教育督導(dǎo)》,，專刊內(nèi)容從新城教育的需要出發(fā),，主要介紹督導(dǎo)工作狀態(tài),、教育政策法規(guī)、走進(jìn)新課程和國(guó)內(nèi)外教育動(dòng)態(tài),。為了增加趣味性,，還在每期里增加了人生感悟和健康小常識(shí)等內(nèi)容。此外,，還完成了新城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室網(wǎng)頁(yè)的制作,，并與新城區(qū)教育局網(wǎng)站鏈接。網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容著眼于新城教育發(fā)展的需要,，設(shè)立了督導(dǎo)信息,、工作動(dòng)態(tài)、政策法規(guī),、校園文化,、經(jīng)驗(yàn)交流等八個(gè)欄目。

五,、完成了多項(xiàng)文件及文字材料的撰寫和修改工作,。

總之，在上半年的督導(dǎo)評(píng)估工作中,，我們始終堅(jiān)持為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)的理念,，堅(jiān)持督從公，導(dǎo)從誠(chéng),，給每一所學(xué)校的反饋意見都在一個(gè)小時(shí)以上,，我們?cè)诙綄?dǎo)評(píng)估工作中的對(duì)學(xué)校高度負(fù)責(zé)的精神、積極向上的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作作風(fēng)的到學(xué)校的認(rèn)可和贊許,。

教育督導(dǎo)員的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇十三

2015年度,，我在師德師風(fēng)教育教學(xué)方面始終從嚴(yán)要求自己，為使自己成長(zhǎng)為一名合格的教育工作者而努力,。我認(rèn)為,，師德是一種職業(yè)道德,，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念,、情操和品質(zhì),。教師作為一種特殊職業(yè)，其社會(huì)作用是巨大而又深遠(yuǎn),，但日常工作卻是平平凡凡,、默默無(wú)聞的。在這里沒有顯赫一時(shí)的財(cái)富和權(quán)力,，沒有令人羨慕的榮耀和名聲,，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有一顆熱愛和忠誠(chéng)于教育事業(yè)的心,。因此,，我決心把“愛國(guó)守法,、敬業(yè)奉獻(xiàn),、熱愛學(xué)生、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)”作為自己的行動(dòng)指南，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期里,，我認(rèn)真工作，積極進(jìn)取,，不斷提高自己作為一個(gè)教師所必備的良好師德,。我主要從以下幾方面入手,。

一． 認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,，提高自身的師德素養(yǎng),。

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校組織 各種教育理論學(xué)習(xí),，掌握教育規(guī)律,，按教育規(guī)律辦事，更好地完成教書育人的職責(zé)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，遵守社會(huì)公德,，忠于人民的教育事業(yè)，為人師表,。堅(jiān)持以身作則,，嚴(yán)于律己，增強(qiáng)自控能力 ,，始終保持良好，平和的心境,，精神飽滿地投入到工作中,。平時(shí)積極參加全校各種集體活動(dòng)，支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng),。在平時(shí)，我也經(jīng)常進(jìn)行自我反省,，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象,。

二． 堅(jiān)持依法執(zhí)教,，做好學(xué)生的心理健康教育工作。

教育是學(xué)校一切工作的重心,，而德育工作的秘訣就“愛”,。 “師愛”，是師德的核心,，即“師魂”,。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛就更困難了。所以,，在教育教學(xué)工作中,，我首先了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī),、興趣愛好等進(jìn)行了解,。其次，尊重,、理解,、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的要求和想法,，信任他們的潛能,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng),。作為一名老師,，我有責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)習(xí)更多的知識(shí),；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢(mèng)的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無(wú)盡的天空,。

三． 不斷提高自己的專業(yè)水平，在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,。

教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一,。一個(gè)優(yōu)秀教師必是一個(gè)擁有豐富文化底蘊(yùn)的.人，一個(gè)具有高超教育智慧的人,，一個(gè)擁有宏闊課程視野的人,，一個(gè)具有遠(yuǎn)大職業(yè)境界的人。尤其在“知識(shí)爆炸”的今天,，我們這些師者要讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，否則，我們那點(diǎn)兒知識(shí)只能是一桶死水,。

今天落伍,。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己,，更加細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，以自己的人格魅力去影響感化學(xué)生，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。

為響應(yīng)教育局和學(xué)區(qū)的號(hào)召,，我校在2015年3月6---7日兩日組織集中學(xué)習(xí),首先專門設(shè)計(jì)了本次學(xué)習(xí)的簽到薄，接著制定了師德師風(fēng)培訓(xùn)方案,，分為四大部分：學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”,；學(xué)習(xí)并討論菜子學(xué)區(qū)績(jī)效工資考核細(xì)則；督導(dǎo)評(píng)估的學(xué)習(xí)；安全管理工作實(shí)施意見的學(xué)習(xí),；學(xué)習(xí)孫局長(zhǎng),、水局長(zhǎng)在全縣校長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)上的講話；在以上的學(xué)習(xí)和討論中,，大家都認(rèn)真的做了筆記,，并進(jìn)行了積極的討論。通過本次學(xué)習(xí),，大家清楚而又深刻地認(rèn)識(shí)到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證,。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的要害,。在師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中我們準(zhǔn)備著重抓以下幾項(xiàng)工作,。

(一).抓師德。以制度建設(shè)為抓手,努力構(gòu)建師德教育新機(jī)制,。

師德是教師職業(yè)道德的靈魂,是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提,。在充分討論大家取得共識(shí)的基礎(chǔ)上,我校要求每一位教師時(shí)刻做好表率,在學(xué)生面前樹立"嚴(yán)師慈母"形象,在家長(zhǎng)面前樹立"最可信賴啲人"形象,在社會(huì)上樹立"最文明群體形象",展示坦誠(chéng)向上、整潔的精神風(fēng)貌,。在提高熟悉的基礎(chǔ)上,我們制定了《牟河小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》,制定師德師風(fēng)檢查方案,制定教師一日規(guī)范要求,建立評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)制度,靠正面教育,靠榜樣引導(dǎo),靠制度約束,。該方案對(duì)教師從正面提出了要求。又從反面劃出了禁區(qū),。始終使教師以"傳道,、授業(yè),、奉獻(xiàn)"為己任,視"正己,、愛生、敬業(yè)"為天職,。我們還采取多種形式,主動(dòng)出擊,爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界啲監(jiān)督和支持,。對(duì)學(xué)生采取問卷調(diào)查,隨機(jī)調(diào)查。

(二).抓領(lǐng)導(dǎo),。以班子建設(shè)為核心,努力開創(chuàng)以德治校新路子,。

成立了師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)負(fù)責(zé),做到三落實(shí)：組織機(jī)構(gòu)落實(shí)。制度落實(shí),?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)。全體教師參與,以德治校,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,堅(jiān)持"領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣"、"領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟"的這一觀念。事事處處給教職工做榜樣,。保持良好的干群關(guān)系,發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng),。

工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則：(1)嚴(yán)在明處。學(xué)校啲每一項(xiàng)工作都努力使每位教職工明確意義、要求,、方法,、步驟、結(jié)果,。既使教職工有條不紊地參與工作,又得到了教職工啲廣泛支持和參與,。(2)嚴(yán)在細(xì)處。工作中將問題盡可能想得多,過程盡可能想得細(xì),辦法盡可能想得實(shí),。既使教師工作按部就班,又使學(xué)校工作井然有序,。(3)抓行動(dòng)。大興三風(fēng),。第一點(diǎn)是：團(tuán)結(jié)風(fēng),。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中引導(dǎo)教職工"講政治、講學(xué)習(xí),、講正氣,。全校出現(xiàn)了"講溝通、講協(xié)作,、講大局"啲良好態(tài)勢(shì),。體現(xiàn)在教育教學(xué)實(shí)際中。 第二點(diǎn)是：民主風(fēng),。充分發(fā)揮教代會(huì)的職能,。謀事求詳,監(jiān)督求廣,評(píng)議求實(shí)。確保學(xué)校各項(xiàng)工作啲順利進(jìn)行,。擬定適時(shí)召開職工代表大會(huì),搞好基層工會(huì)工作落實(shí)與校務(wù)公開,做到有條不紊,。 第三點(diǎn)是：關(guān)懷風(fēng)。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)懷下屬,及時(shí)了解群眾啲疾苦,及時(shí)為群眾排憂解難,春節(jié)期間領(lǐng)導(dǎo)深入特困教師家慰問,盡管拿啲禮品不多,但把黨啲暖和送到教師心坎上,激發(fā)了教師極大啲工作熱情,。

(三).抓環(huán)境,促校風(fēng)建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好啲德育工作氛圍.

教育啲實(shí)踐證實(shí),校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境啲美化,、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境,、培育校園精神,強(qiáng)化校園制度,塑造學(xué)生靈魂,提升教師素質(zhì),構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程,努力創(chuàng)造教師新形象,。打造師德師風(fēng)健康向上啲立體環(huán)境。 在校風(fēng)建設(shè)中,良好啲校風(fēng)塑造學(xué)生,學(xué)?；顫娋o張啲生活作風(fēng),有條不紊啲教學(xué)秩序,整潔美麗啲校園環(huán)境,民主平等啲師生關(guān)系和強(qiáng)烈啲求知?jiǎng)?chuàng)新啲讀書風(fēng)氣,以及學(xué)生因?qū)W校啲光榮傳統(tǒng)而產(chǎn)生啲光榮感,自豪感,。已經(jīng)形成不可抗拒啲正義啲力量。

良好啲校風(fēng)不僅塑造學(xué)生,也不斷提升教師,。在校風(fēng)建設(shè)過程中,我們看到,學(xué)校對(duì)學(xué)生良好啲學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活準(zhǔn)則,行為規(guī)范啲培養(yǎng),。要依靠老師來(lái)影響。"善為師者,既美其道,又慎其行",。就是說(shuō)善于當(dāng)老師啲,要使他啲理論和知識(shí)完美,又要使他啲行為謹(jǐn)慎,做到言行一致,以此來(lái)感染學(xué)生,教師啲外在形象也是教師形象一個(gè)重要方面,。

(四).存在問題.

這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)啲效果顯著,群眾反映良好,。但也存在一些問題：

1．少數(shù)教師對(duì)師德師風(fēng)教育啲重要意義熟悉不足,認(rèn)為是老生常談,是軟任務(wù),因而學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,學(xué)習(xí)效果不理想。

2．部分教師在自我剖析評(píng)價(jià)時(shí)避重就輕,整改決心不大,。

隴西縣菜子鎮(zhèn)牟河小學(xué)

2015-3-7

教育督導(dǎo)員的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇十四

縣委召開“四群”教育工作動(dòng)員大會(huì)以來(lái),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了省、市,、縣委各項(xiàng)會(huì)議精神,，從中感覺到自身存在很多不足，有許多地方有待進(jìn)一步提高,。所以,，為更好的服務(wù)群眾，提高對(duì)群眾工作的認(rèn)識(shí)水平,，進(jìn)一步做好自己的本職工作,，促進(jìn)“四群”教育在扎西鎮(zhèn)的開展，我針對(duì)自己實(shí)際情況,，結(jié)合自己學(xué)習(xí)心得,，認(rèn)真反思，努力整改,，下面是我的剖析材料：

1,、思想和實(shí)際有點(diǎn)脫節(jié)，思維意識(shí)超前性還有待提高,。在理論學(xué)習(xí)中,，自己只注重理論學(xué)習(xí)，不注重實(shí)際和理論的聯(lián)系,，當(dāng)用“本本”主義去解決實(shí)際問題時(shí),，總是會(huì)出現(xiàn)很多意想不到的問題；思想的不超前也是工作中存在的一大問題,，舊的觀念和思想,，總是制約著問題的解決落實(shí)力度,。

2,、為人民服務(wù)的宗旨還進(jìn)一步加強(qiáng)。認(rèn)為自己雖然是一名^v^員,，但能力有限,，職位有限，只能過著平平靜靜的生活,，只能是既沒有大作為,，也不能轟轟烈烈。在工作中對(duì)老百信有一定的感情,，但為民服務(wù)的思想還有待進(jìn)一步提高,，始終與群眾心貼心,，做到心里裝著群眾凡事想著群眾，工作依靠群眾,，一切為了群眾做群眾的貼心人,。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),，開創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng),，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還需繼續(xù)提高。在工作中工作積極性沒有充分發(fā)揮,；思想不活躍,，接受新鮮事務(wù)能力較弱，意識(shí)創(chuàng)新能力有待加強(qiáng),，總是習(xí)慣按傳統(tǒng)的思想來(lái)想問題,；說(shuō)話的幽默趣味性不強(qiáng)，總是直來(lái)直往,，不能營(yíng)造一種輕松的工作環(huán)境,。

1、學(xué)習(xí)的積極性不夠好,。各種理論知識(shí)的紊亂使我思想有點(diǎn)僵化,，眼界不夠開闊，不能在最佳時(shí)期抓住很好的發(fā)展機(jī)遇,。在理論學(xué)習(xí)中沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這是自身存在諸多問題和原因的根源。

2,、全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)時(shí)有放松,。始終堅(jiān)持為人民服務(wù)是作為一名^v^員的根本要求，具體到了自己身上,，就很難保持高度的連貫性,，認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨,、勤勤懇懇,，盡心盡力的為群眾服務(wù)的思想不時(shí)有點(diǎn)放松，想著要提高自己的工作標(biāo)準(zhǔn),，但這種思想的樹立卻不強(qiáng)烈,，在工作上、學(xué)習(xí)上,、作風(fēng)上缺乏高要求,、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

3,、創(chuàng)新意識(shí)不夠,。習(xí)慣用老辦法,、老經(jīng)驗(yàn)工作，不能勇于打破老套路,，用創(chuàng)新的方法來(lái)解決新問題,，新舊之間的矛盾成為工作開展的瓶頸。

在這次“四群”教育的工作的進(jìn)行中,，我深刻認(rèn)識(shí)到自己需要改變,，加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)來(lái)勝任新形勢(shì)下的工作，只有這樣我不會(huì)被社會(huì)所淘汰,，才能更好地在自己的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱,，更好的為人民群眾服務(wù)。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

我要一改以前的學(xué)習(xí)壞習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)^v^思想,、^v^理論,、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng),，提高對(duì)黨的黨章,、黨規(guī)、黨紀(jì),、黨性認(rèn)識(shí),，從思想上改變自己，從行動(dòng)上改變自己,，做一名優(yōu)秀的^v^員,，做一名為人民服務(wù)的好干部。

2,、進(jìn)一步改變作風(fēng),，在求真務(wù)實(shí)上下功夫。

針對(duì)新情況,、新問題,、狠抓班子建設(shè)，大力開展調(diào)查研究,，收集第一手資料,，認(rèn)真研究,，在最短最快的時(shí)間和速度內(nèi)解決問題,。進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí),，開拓進(jìn)取,，曾強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的`精神,，牢固樹立大局意識(shí)，想細(xì)想全,，變被動(dòng)為主動(dòng),，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法。

要時(shí)刻記住群眾,，做群眾的貼心人,，真正做到群眾問題無(wú)小事，群眾利益最大事,，切實(shí)讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷,，真心實(shí)意的做人們的好公仆。

3,、進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律,，在嚴(yán)于律己上下功夫。

堅(jiān)持高要求,，嚴(yán)紀(jì)律來(lái)要求自己,，遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)刻刻用馬克思列寧主義,、^v^思想,、^v^理論為行動(dòng)準(zhǔn)則，不該說(shuō)的話不說(shuō),，該說(shuō)的要言無(wú)不盡,；不該做的是不做，該做的要極盡全力,；服從大局,，聽從指揮。進(jìn)一步強(qiáng)化廉政意識(shí),，提高思想認(rèn)識(shí),，自覺接受監(jiān)督，時(shí)時(shí)刻刻自尊,、自省,、自警。

4,、擺正位置,，充分發(fā)揮自覺的崗位作用。

處在自己工作崗位上,，要時(shí)刻提醒自覺,，我手中的權(quán)利是人民給的，要權(quán)為民所用,；我的工作是建立在人民的信任上的,，要時(shí)刻想著為人民謀利益,；我的價(jià)值體現(xiàn)在人民的幸福生活上，要時(shí)刻想著為群眾做貢獻(xiàn),，只有這樣我才不會(huì)辜負(fù)群眾的信任,，在這個(gè)崗位上才會(huì)有它的價(jià)值和意義。

總之,，我將以這次“四群”教育工作為契機(jī),，履行好自己的職責(zé)，認(rèn)真工作的同時(shí)又在工作中成長(zhǎng),，做一名讓群眾,、讓黨、讓政府放心的好干部,，用高標(biāo)準(zhǔn),、高要求、高效率三高來(lái)作為自己行動(dòng)做事的準(zhǔn)側(cè),。在這里,，我會(huì)用自己的行動(dòng)和實(shí)事來(lái)證明以上說(shuō)的話，同時(shí)接受群眾和黨的檢查監(jiān)督,。