總結(jié)可以幫助我們更好地分析問題和解決問題,，提高我們的思維能力和解決實際問題的能力,。寫作是一門藝術(shù)，如何用語言去塑造人物形象和情節(jié)發(fā)展,？掌握好總結(jié)的技巧和方法，可以寫出高質(zhì)量的總結(jié)作品,。

教師的工作總結(jié)篇一

20xx年12月,，我有幸被評選為--中學(xué)語文骨干教師，自20--年1月起,，任期三年,。光陰似箭，三年的骨干教師時日悄然過去了,?；厥走@三年來走過的路，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜,、是歡樂、是成熟,。我明白,，過去能成為市級骨干教師，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵,，是教師們對我的幫忙和支持,。我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與職責(zé),。

我熱愛教育事業(yè),，工作中做到腳踏實地、刻苦鉆研,、勤勤墾墾,，兢兢業(yè)業(yè)。我愛每一個學(xué)生,，時刻用自我的言行去感染他們,，用自我的真誠和善良去感化每一個學(xué)生;用自我的鉆研、勤學(xué)來引領(lǐng)每一個學(xué)生,。做到教師無小節(jié)，處處是教育,。與學(xué)生建立起民主,、平等、和諧的良好師生關(guān)系,。

我深知“讀書是一種良好的生活方式”,，所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時間來閱讀,。經(jīng)過重讀那些文學(xué)名著，增強了我對名著資料的深入了解,，也更增加了我的知識養(yǎng)料;經(jīng)過學(xué)習(xí)教育專家的理論文章,，開闊了我的教育視野，提高了我的理論水平;經(jīng)過學(xué)習(xí)《教師的人格魅力》,，我學(xué)會了如何做一名學(xué)生愛戴的教師,，提高了我的做人修養(yǎng)。我還經(jīng)常關(guān)注安慶市教育博客的資料,，在同行的博客中學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，探討不足，及時把握當(dāng)前語文教學(xué)的最新動態(tài),，并把先進的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)實踐中去,，進取去探索先進的教學(xué)模式爭取到達教學(xué)的化。然后,，又把在教學(xué)實踐中的心得體會構(gòu)成文字,，寫成文章?！段业恼Z文教學(xué)觀》一文,，就是在這種情景下產(chǎn)生的。這篇文章在20--年3月《安慶師訓(xùn)》(20--年第1期,，總第24期第39-40頁)發(fā)表后,，受到同行一致好評。

教師是一個研究者,，一個思想者,，一個探索者，所以本人進取參加各級組織的教科研活動,，20--年4月,，我作為一個骨干教師，參加了市教研室在樅陽召開的安慶市初中語文教學(xué)研討會,。在會上,，主動學(xué)習(xí)各種先進的科研成果，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟,。勤奮積累,，筆耕不輟，我把我的教學(xué)心得和生活中的感受構(gòu)成文字,，寫進我的博客,。在20--年8月安慶市教師教育技術(shù)優(yōu)秀作品評選活動中，我的博客——亭湖熙客，獲安慶市二00九年度教師教育技術(shù)優(yōu)秀作品二等獎,。在20--年元月安慶市優(yōu)秀教育博文評比中,，我的作品《師恩永遠》、《我?guī)W(xué)生爬雪山》分別獲得安慶市二00九年優(yōu)秀教育博文“感悟人生”一等獎和”和“教育敘事”一等獎,，并享受安慶市教育局特邀參加第二屆市教育論壇大會的榮譽,，并理解市教育局頒獎。

為了更好地提高自我的教育科研水平,，20--年6月,，我成功申報了中央教科所中國地方教育史志研究會“十一五”規(guī)劃課題《中國學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)與學(xué)校發(fā)展研究》的子課題，并獲得子課題立項通知書,。根據(jù)中央教科所該課題組要求,，我已完成一篇研究論文《xx縣趙河農(nóng)業(yè)中學(xué)歷史》的寫作。20xx年6月該文在中央教育科學(xué)研究所主辦的,、國家教育史志?？督逃分狙芯俊?20--年第6期第15-16頁，下轉(zhuǎn)第97頁)上獲得發(fā)表,。這在安慶市教育史志上也是為數(shù)不多的,。

以上是我三年來的個人工作總結(jié)，很膚淺,，也很不全面,。作為首屆市級骨干教師，我明白自我的工作還很不夠,。在以后的工作中,，我將把領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和同事們對我的幫忙，作為激勵自我的鞭子,，不斷鞭策自我,，使自我在今后的教育教學(xué)工作中取得更好的成績，做出更多的貢獻,。

教師的工作總結(jié)篇二

今年,，在xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支持和努力下，按照“發(fā)展教師,，讓學(xué)生成功”的工作理念,，圍繞“提高教師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量”的核心目標(biāo)，我校教育教學(xué)工作進一步深化課程改革,，鞏固校本教研,，追求高效課堂，提高管理實效,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，真正實現(xiàn)了教師和學(xué)生素質(zhì)的全面、持續(xù),、有效發(fā)展,。主要工作總結(jié)如下：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部作風(fēng)建設(shè),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,，積極聽課，參加學(xué)校組織的各種活動,，起到了帶頭作用,。

2、加強教師道德教育,，堅持《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》等法律法規(guī)，提高教師依法教學(xué)的能力,。今年,，為了加強教師道德修養(yǎng)，開展了教師道德教育月活動,，從領(lǐng)導(dǎo)評價,、教師評價、學(xué)生評價三個方面進行,，評選出3名教師道德標(biāo)兵和5名先進個人,。選定的教師進行了題為“不要忘記你的主動性思維我老師的夢想”典型經(jīng)驗交流報告。

3,、開展全校一本書的閱讀活動,，與學(xué)校開設(shè)的閱讀課融為一體，讓學(xué)生學(xué)會以書為伴,，以書為友進行閱讀,。培養(yǎng)學(xué)生情操，提高辨別真善美的能力,。

4,、學(xué)校經(jīng)常利用晨會、國旗下演講,、班會等方式加強學(xué)生的個人修養(yǎng),、未來理想、人生價值觀,、心理健康等教育,。

5、特別注重校風(fēng)的培養(yǎng),。為了開展文明評班等一系列活動,，扎實推進師生各方面的標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校基本形成了誠信,、文明,、和諧、安全的校園,。

6,、特別注意班級工作。每個班主任和學(xué)科基本形成了自主管理,、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠信互助、動手的局面,。在這一年里,，教師可以以對學(xué)生、家長,、學(xué)校和社會的責(zé)任感和奉獻精神工作,，密切關(guān)注學(xué)生的思想教育。

7,、加強道德教育,，召開兩次家長會，加強學(xué)校,、家庭和社會的聯(lián)系,。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造健康、文明,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。形成學(xué)校、家長,、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

今年，學(xué)校全體教師以高度的主人翁意識致力于義務(wù)教育均衡發(fā)展,。他們早出晚歸,，埋頭苦干，把材料準(zhǔn)備得質(zhì),、量,、細、全,。功能房設(shè)備基本符合省二級標(biāo)準(zhǔn),，功能房布局符合學(xué)科文化。教師,、學(xué)生和員工自己創(chuàng)造了主題突出,、特色鮮明的校園文化,。受到好評。10月份順利通過國檢,。

1,、今年，我校加強了課程計劃的實施和管理,，實現(xiàn)了“開放,、提高,、教好”,。同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展，加強了對課堂教學(xué)的監(jiān)控,，進一步加強了對日常教學(xué)工作的管理和考核,。

(1)注意備課。今年教務(wù)處對教師的教案進行了八次檢查,。每次檢查后,，教學(xué)部門認(rèn)真總結(jié)，如實反饋,，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點。

(2)注意上課,。這一年,，我們繼續(xù)加強講課，采取了上課聽課的制度,。

(3)重視作業(yè),。今年，學(xué)校對教師作業(yè)批改進行了新的評價方法,，提高了作業(yè)批改的要求,，增加了激勵措施。教務(wù)處對各科作業(yè)批改進行了八次抽查,，大部分老師都能認(rèn)真處理學(xué)生作業(yè)中的問題,，讓學(xué)生及時幫忙批改。

(4)重視課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還應(yīng)做好課后輔導(dǎo)，加強對貧困學(xué)生的思想教育,，加強課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生增強學(xué)習(xí)責(zé)任感。

2,、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理,。

今年上學(xué)期,，學(xué)校對畢業(yè)班進行了四次質(zhì)量抽檢，并組織人員認(rèn)真審核,。在畢業(yè)班全體老師的共同努力下,，我校畢業(yè)班在今年7月的統(tǒng)考中獲得了第一名!英語和語文單科第一，數(shù)學(xué)第二,。

1,、積極組織老師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記,。理解新課程改革精神和新課程理念，改變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)自身實際情況收集相關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)教師教學(xué)實踐,。

2,、積極開展教研活動。

(1)今年,，我校開展了骨干教師帶班,、示范班、優(yōu)秀班示范班,、學(xué)科教師講課,、及格班、正常班競賽等活動,，大大提高了教師對班級和班級評價的認(rèn)識,。從講座前的聽課、備課,，到課后的評價總結(jié),，教務(wù)部精心組織準(zhǔn)備，下大力氣做好教研工作,，從而提高了每位老師的教學(xué)能力和教學(xué)水平,。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，老師相互傾聽,。校長,、教務(wù)處、教研組長以身作則,，在全校掀起了一股講課熱潮,。針對我們在課堂教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見,，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

教師的工作總結(jié)篇三

如果說我們的生活充滿了陽光，本學(xué)年就是陽光,?；仡櫼荒甑臅r間，流了很多汗和眼淚,，但我相信自己的信念:微笑對待工作和生活,，認(rèn)真做決定的事情，什么結(jié)果都是收獲,！下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

思想上,，我積極要求提高，支持黨的各項方針政策,，熱愛教育事業(yè),，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記,，接近黨組織，應(yīng)對學(xué)校的各項呼吁和領(lǐng)導(dǎo)提出的各項任務(wù),，遵守各學(xué)校的規(guī)章制度,。

在教育教學(xué)工作中，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)員的.思想,，尊重學(xué)員的人格,，讓學(xué)員獨立，對學(xué)員進行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教育工作中,，本學(xué)年擔(dān)任一年級和五六年級的音樂課教育任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際情況準(zhǔn)備教案,。在教學(xué)教學(xué)中,，課堂上我開啟了一個小舞臺，讓學(xué)生展現(xiàn)自己的才華,，給他們充分的表達欲,。重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，以審美教育為中心,，重視培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，重視學(xué)生為主體,，在快樂的音樂實踐活動中,，積極發(fā)現(xiàn),、探索,，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂,。

缺點是重視單聲部的教育，忽視了雙聲部的合唱教育,。對學(xué)生語音的掌握訓(xùn)練不夠,。

作為音樂老師，在實際工作中遇到了許多問題和困難,，我積極向有經(jīng)驗的教師取經(jīng),，和同事們探討，為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,， 我慢慢改進自己與學(xué)生溝通交流的方式，盡量多使用表揚和鼓勵,，在實際運用中針對不同年齡段的不同班級,，制定不同的要求和規(guī)定，讓學(xué)生在認(rèn)識中不斷養(yǎng)成習(xí)慣,，形成品質(zhì),！

合唱隊是我除音樂課以外，另一項重要工作,，從20xx年3月建隊開始到本學(xué)期期末止,，合唱隊已吸納40名成員（其中男12名 女28名），通過半載的辛勤與努力,，我與孩子們共同完成的《童心是小鳥》《歌聲與微笑》等幾首作品,，在慶祝我校首屆藝術(shù)節(jié)的掌聲中完滿收獲。

由于這幾年的教學(xué)繁忙,，對于自己的專業(yè)有所忽視,，今后在專業(yè)技能的訓(xùn)練上要多花時間，使自己的專業(yè)在將來的日子里能不斷的成長,。

１,、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法,。

２,、在教學(xué)中充分利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進步,，爭取多開公開課,，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己,。

1,、教學(xué)方面還不夠精益求精,，對于學(xué)生課堂分聲部合唱教學(xué)這塊始終是一個缺陷，有待提高和加強,。

2,、對學(xué)校要求的課外音樂活動做的不夠優(yōu)秀，有待提高,。

總之,，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真,，勤勤懇懇,，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動,，能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù),。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好,。

教師的工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我擔(dān)任了七年級六個班的政治教學(xué)任務(wù),，兼七（5）班班主任。一個學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事這兩項工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下,，在七年組同事的大力支持和幫助下,，這兩項工作都取得較為可喜的成績。現(xiàn)將本學(xué)期工作匯報如下：

（一）思想道德方面,。

作為政治教師,，應(yīng)該從思想上嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期,，我服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加學(xué)校、進修的各種會議和培訓(xùn),；根據(jù)學(xué)科特點,，通過自己查閱相關(guān)材料或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞,，及時應(yīng)用于教學(xué),；顧全大局、服從學(xué)校教學(xué)安排,，并擔(dān)任了班主任工作,；熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于教學(xué)過程中,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,；主動向優(yōu)秀老師及其他同事學(xué)習(xí)、請教,，共同研究業(yè)務(wù)上的問題,，使自己的教學(xué)水平有較大提高。

（二）知識能力方面,。

1,、知識更新。能夠了解并適應(yīng)不斷變化,、發(fā)展的教育形勢,，在實踐中不斷學(xué)習(xí)。因此我經(jīng)常上網(wǎng)查閱,、儲存學(xué)科資料,；同時積極與同學(xué)科教師交流學(xué)習(xí)，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn),。經(jīng)過努力,，我的知識水平有了較大提高，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作,。

2,、教育、教學(xué)能力,。首先,，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本,、時政有機結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)情境,，調(diào)動學(xué)生興趣，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高,。其次,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的能力,，利用多媒體教學(xué)手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上,，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷（發(fā)展的目的。再次,，尊重學(xué)生,，重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,，因而也得到了學(xué)生的尊重,。

此外，我能認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，認(rèn)真詳細地編寫導(dǎo)學(xué)案,，注重研究和學(xué)習(xí)如何提高課堂效率，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加學(xué)校教研活動,，并能經(jīng)常聽其他各門任課老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對每一位學(xué)生,。

引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)生溝通,，避免學(xué)生誤入歧途,。對于個別差生，利用課間,、自習(xí)的時間多次談話,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助其樹立正確的人生觀和價值觀,，對他們的點滴進步及時鼓勵,，以增強信心，積極的面對人生；而對優(yōu)等生,，教育其戒驕戒躁奮發(fā)進取,，鼓勵他們良性競爭，爭取創(chuàng)造更好的成績,。通過現(xiàn)實生活中的榜樣,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己,，完善自己,，樹立自己的理想，勇于戰(zhàn)勝人生旅途中的各種挫折,，最終到達勝利的彼岸,。

此外，我經(jīng)常與學(xué)生家長溝通,。在學(xué)生成績下降的時候,，在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想發(fā)生變化的時候，在學(xué)生身體不適的時候,，在學(xué)生多次犯錯且屢教不改的時候,，我能及時與家長溝通，商量解決的辦法,，必要時請家長到學(xué)校親眼看看自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，這樣更具有說服力。經(jīng)過努力,，大多數(shù)家長對我的工作能夠認(rèn)可,，而且能配合我共同管教孩子。

通過這些努力,，我所教班級和七年級的政治在期末考試中都取得了較好的成績,，差生的成績也有提升，學(xué)生思想道德水平有明顯提高,，政治課成為他們喜歡的課程之一,，同時自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)也得到很大提高,。

當(dāng)然,，我知道工作中還存在很多不足，在以后的教學(xué)實踐中,，我會努力做好本職工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，多下功夫提高自己的教學(xué)水平，相信一切問題都會迎刃而解,，我相信有耕耘總會有收獲,！

教師的工作總結(jié)篇五

時光荏苒，不知不覺間,，我在xxxx幼兒園試用期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,。回想過去的幾個月,，在工作方面,，我認(rèn)真仔細的完成了自身的基本教學(xué)任務(wù)，并在xxx老師的指點下,，積極的在課堂中學(xué)習(xí)新的知識,，以此大大的提升了自己。

在這次的試用期之前,，我還僅僅是一名剛剛從學(xué)校中畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,，最大的經(jīng)歷，也只是在xxxx幼兒園經(jīng)歷過的一段實習(xí)期而已,。如今,，在經(jīng)歷了這樣一段試用期的工作后，我更加充分的了解到了教師這份工作,，并且也收獲了許多的感悟?，F(xiàn)對我在這幾個月試用期的工作中的收獲做如下總結(jié)：

作為一名新人教師，盡管只是幼兒教師,，但我也明白,，充足的知識儲備對于教育來說是多么的重要。為此,，在工作方面,，我嚴(yán)格的要求自己，并通過向身邊的教師請教,，以及在休息時間通過網(wǎng)絡(luò)的了解和學(xué)習(xí),，充分的提升了自身在工作經(jīng)驗和知識方面的儲備。

此外,，在的工作中,，我也有通過自身的教學(xué)和鍛煉去加強自身以及適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并通過這份累積來了解xx幼兒園,。

工作中，我始終將班級中的幼兒當(dāng)做教育的中心,，充分學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園“xx”的教育理念,，加強自己對幼兒的了解，積極引導(dǎo)幼兒發(fā)展。并在工作中,，積極的帶動幼兒成長,、認(rèn)識。

當(dāng)然,，在大部分的情況下,，我的工作中都少不了xxxx老師的積極教導(dǎo)。在工作方面,，我一直都是在xxx老師的指點下不斷的認(rèn)識和改變,。尤其是在工作后，xxx老師總能對我的課做出合理的評判,，對于工作中不正確的,、或是教學(xué)的重點不對，她總是能第一時間提出來,，并教導(dǎo)我正確的道路,。有了xxxx老師的教導(dǎo)我在這段成長的道路上收獲了更多。

反思自己的個人情況,，目前最大的問題在于缺乏對后續(xù)成長的計劃!作為一名教師,，我必須學(xué)會自己獨立的成長!畢竟我也不能總靠著xxx老師的教導(dǎo)來發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，為此,，我要在今后的教育工作中加強自身的判別能力,，并尋找提升自我能力的方向，讓自己能在家今后的教育事業(yè)中越發(fā)的強大,。

如今,，試用期的工作已經(jīng)結(jié)束，今后正式的工作也只會更加艱難,，為此,，我更要積極努力的去創(chuàng)造未來!今后，我一定會成為更加出色的老師,，培育出更多優(yōu)秀的幼兒!

教師的工作總結(jié)篇六

1999――20xx學(xué)年度第一學(xué)期就將結(jié)束了,，本學(xué)期按照教學(xué)計劃，以及新的教學(xué)大綱,，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期已完成了第一章至第六章以及實驗部分的內(nèi)容，期末復(fù)習(xí)工作也順利進行,。做到有組織,、有計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進行復(fù)習(xí),，并做好補缺補漏工作,。無論是教師的編寫提綱,，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合,。一個學(xué)期來,，我在教學(xué)方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,，在教學(xué)中,，我既注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此，要特別注意循循善誘,，由淺入深的原則,。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化了,。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂,，通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較,、抽象,、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。

元素符號,、化學(xué)式,、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點工具,。在教學(xué)中,，我讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語,，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)實驗,。這樣有利于學(xué)生的記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解,。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進行分散教學(xué),，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性,。

元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要,。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際,，加強直觀教學(xué),、實驗教學(xué),，讓學(xué)生多接觸實物，多做這些實驗,，以增加感性知識。要采取各種方式,，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識,。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì),、制法和用途等之間的關(guān)系，并注意加強化學(xué)基本概念和基本原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用,。

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識和技能,，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此，加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)實驗課,。本人教學(xué)中，課前準(zhǔn)備十分周密,，演示實驗現(xiàn)象十分明顯,，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚,；教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度,、規(guī)范操作，給學(xué)生示范,，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性知識上升到抽象的思維,。

根據(jù)本校的實驗設(shè)備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗,，或調(diào)換一些實驗,，或適當(dāng)做一些選做實驗。同時鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生自己動手做一些家庭小實驗,，以進一步激勵他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神,。我還嚴(yán)格要求學(xué)生，具體指導(dǎo)他們逐步達到能正確地進行實驗操作,，并得出正確的結(jié)論,。

教師的工作總結(jié)篇七

回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,，雖然課時不多，但每節(jié)課都仔細地備課,、上課,、（反思）。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題,。我所收獲的我會用于下個學(xué)期的工作中，在以后的工作中我將把遇到的問題想方法解決?，F(xiàn)將本人本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

由于學(xué)校的工作比較多,，我對德育有了更加深刻的熟悉，我認(rèn)為作為一名美術(shù)老師在課堂上對同學(xué)進行德育滲透比專業(yè)學(xué)問的傳授更重要,。因此,，我在教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都嚴(yán)格要求自己，關(guān)愛每一個同學(xué),，首先要信任每一位同學(xué),，敬重同學(xué)，關(guān)愛同學(xué),，要讓同學(xué)接受我,，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動的參加學(xué)習(xí),，正如古人所說“親其師,，信其道”。

在課堂教學(xué)中我依據(jù)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容和同學(xué)的特點,，充分調(diào)動同學(xué)參加小組合作學(xué)習(xí),，主動參加溝通合作，勇于展現(xiàn)自己,，同時以敏捷多變的教學(xué)形式和輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù),，讓每一個同學(xué)在我的課堂上都能體驗勝利的歡樂，從而更加自信的參加到下組合作學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。

另外,，作為一名鄉(xiāng)村老師我還注意充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓同學(xué)喜愛自然感受自然,感受生活，感悟藝術(shù)源于生活又高與生活與自然的藝術(shù)美,。如開展繡葫蘆,、做（泥塑）利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘同學(xué)的審美潛能和動手力量.讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而喜愛自己的家鄉(xiāng)喜愛自己的生活,讓同學(xué)生氣勃勃地投入到學(xué)習(xí)美術(shù)中。

本學(xué)期,，我仔細輔導(dǎo)同學(xué)參加市鎮(zhèn)組織的繪畫及設(shè)計制作大賽,，在科幻畫競賽中取得了可喜的成果，輔導(dǎo)的5名同學(xué)有3名獲獎,，其中2名是市級二等獎,。參與競賽不僅能提高同學(xué)的力量與水平,，對于輔導(dǎo)老師也是一種（考研）與提升，在以后的工作中肯定要樂觀參與各項與美術(shù)有關(guān)的競賽,，并且在校內(nèi)利用良好條件多進行和美術(shù)有關(guān)的活動,，如繪畫競賽，手工創(chuàng)作等等,，制造良好的藝術(shù)氛圍,，陶冶師生情操。

在小組合作教學(xué)過程中我收獲了很多的閱歷當(dāng)然也有很多的不足,，面對不足我不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)會更多,、更好的教學(xué)方法運用到小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)中去,，讓同學(xué)保持他們繪畫、創(chuàng)作中的天真,、質(zhì)樸,、布滿趣味想象藝術(shù)風(fēng)格的同時提高同學(xué)作品的的質(zhì)量與品位。

我信任只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,肯定能夠成長為一名優(yōu)秀的美術(shù)老師,。

教師的工作總結(jié)篇八

一個學(xué)期的時間轉(zhuǎn)眼就溜走了,，現(xiàn)在留下來的，只是人生工作上的一段小回憶了,，這就讓我好好總結(jié)一下工作上的點滴精彩瞬間吧,！

能夠積極參加園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,。積極參加園里組織的各項活動,，團結(jié)同事，對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，不遲到早退。積極參加園內(nèi)各項活動,。

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項工作計劃，記錄,，認(rèn)真對待每天的半日活動,，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵,；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……,。

在每一次的教學(xué)活動中,，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時,，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,，動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識；向同行學(xué)習(xí),；向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補自己的短處。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,，方式方法有所認(rèn)識。許多家長非常重視教育,，也知道從何下手,，來配合教師。因此,，開學(xué)初,，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹,。同時我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項工作的意圖,，耐心、細心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法,；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地,、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動,、親子活動等形式）向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。

很多人都說,，你們好辛苦呀,，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了,。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn),，身體狀況和當(dāng)時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,，并有針對性的進行個別教育,。

當(dāng)然，在我的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中,，不斷的實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,！

教師的工作總結(jié)篇九

走上教師崗位已有五個月有余,，在這100多天的時間里我逐漸熟悉適應(yīng)并習(xí)慣了當(dāng)老師備課、上課,、輔導(dǎo)學(xué)生的生活,，并由青澀走向成熟；從剛上講臺時的緊張到后來的從容應(yīng)對；從輕松緊張的學(xué)習(xí)生活到職業(yè)生活,，并漸漸明白了作為一名教師應(yīng)有的責(zé)任,。作為一名教師除了應(yīng)具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)外，還應(yīng)該有更好的管理能力：課堂把控,、調(diào)控能力,，對學(xué)生學(xué)習(xí)進度、作業(yè)布置時間安排等等,。以前都是在課本上跟著老師學(xué)習(xí)到的理論知識,，現(xiàn)在真正走入教學(xué)崗位才知道要做的具體的事情有很多。以下談?wù)勎疫@學(xué)期的收獲和需要改進的方面,。

1,、備教材。

備課是一個新手老師必須認(rèn)真認(rèn)真認(rèn)真做的事情,。備教材時要充分掌握每節(jié)課中的知識點,，扎實教學(xué)。每節(jié)課中掌握哪些知識點,，每個知識點中又有哪些要注意事項,。講課的整個流程要清楚，各個知識點的細節(jié)處理也很必要,。備教材時要掌握重難點,，以及練習(xí)和考試中常常會涉及到的知識點做重點講解?；瘜W(xué)知識點比較瑣碎,，幾乎很多知識點都要記住，但它們淺顯易懂,。在教授給學(xué)生時應(yīng)該注意系統(tǒng)化,，形象化，使其更易理解掌握,。

2,、備學(xué)情。

應(yīng)該清楚這個階段學(xué)生的思維心理特點,。從簡到難,，從單一到綜合分階段教學(xué)。多從學(xué)生那里了解他們的思想動態(tài),，他們有什么延續(xù)下來的很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法可以加以利用,。應(yīng)該了解這個階段學(xué)生已經(jīng)掌握的知識，在他們已有的知識基礎(chǔ)上進行教學(xué),。

3,、備教學(xué)設(shè)計,。

初中生的自覺性及注意穩(wěn)定性還沒形成，還需要老師及家長的引領(lǐng),。他們不能一節(jié)課都集中注意力在老師的講授上,，所以應(yīng)該設(shè)計些與教學(xué)和生活有關(guān)的活動，以提高課堂學(xué)生的參與度,。在這一方面我們還缺少經(jīng)驗,。

4、備講課進度和作業(yè)進度,。提前做好一星期的作業(yè)安排,。

備好課之后可以自己試著講一遍，以便發(fā)現(xiàn)自己的語言錯誤及在教學(xué)設(shè)計和知識點安排上不合理的地方,。重新更正后再做安排,。在講課的過程中如果有更好的想法或出現(xiàn)的問題下課后及時記錄，以便完善自己以后的教學(xué),。在課堂上教學(xué)是一方面,，管理也很重要。其中,，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,。必須嚴(yán)肅對待紀(jì)律問題，有自己的原則,。紀(jì)律嚴(yán)格與沉悶的課堂并不沖突,，相反這是課堂緊張有序進行的必要前提。

初中化學(xué)必備：前二十號元素符號及名稱,、化合價之歌、金屬活動性順序,。這些是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。化學(xué)式的掌握是核心要求,，如果化學(xué)式掌握的不牢固,，以后化學(xué)方程式的書寫以及后續(xù)的學(xué)習(xí)都將受到影響。

初中化學(xué)上冊記憶性的內(nèi)容較多,，需要加強學(xué)生的記憶,。從接觸化學(xué)時就要培養(yǎng)學(xué)生良好的記憶習(xí)慣。初中化學(xué)下冊突然轉(zhuǎn)變成理解性的知識,，學(xué)生認(rèn)為化學(xué)一下子難了,。下冊內(nèi)容應(yīng)提前做好鋪墊。

這是我這學(xué)期總結(jié)的教學(xué)工作中的一些經(jīng)驗和教訓(xùn),。希望給自己以后的工作更多的指導(dǎo),。

一學(xué)期的新教師培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲。回顧這半年的培訓(xùn)和工作經(jīng)歷,，覺得每一天都過得非常充實,。我們的培訓(xùn)大致分為兩塊，一是學(xué)校的培訓(xùn),，有教學(xué)部分也有班主任實習(xí)部分,；另一塊是基地學(xué)校的培訓(xùn)，也分為教學(xué)和班級管理兩部分,。由于生物學(xué)科的基地學(xué)校這次就在民立中學(xué),，因此學(xué)校的兩位資深的生物教師成為了我的帶教老師，同時也是和我一個辦公室,。而我任教的兩個班級,，正好就是我班主任實習(xí)的兩個班，因此這半年來,，和帶教老師以及學(xué)生,，一直在進行“親密接觸”。這真情實景中的教學(xué)和班級管理的學(xué)習(xí),，都讓作為新教師的我受益良多,。

靜安區(qū)的老師做了多次講座，有關(guān)于師德培養(yǎng)的,，也有鼓勵教師關(guān)心身邊事,，自己制作“數(shù)字故事”的。但是,，我覺得比起這樣一個月一次的培訓(xùn),，在校內(nèi)每天通過工作中遇到的問題來學(xué)習(xí)會讓人印象更深刻。記得剛剛?cè)肼毜臅r候,，看到周圍許多的新老教師都非常優(yōu)秀,，覺得非常有壓力，總想著自己不知道多久以后才能成為這樣在課堂中游刃有余,、班級管理中讓學(xué)生心服口服的成熟型教師,。雖然在暑期已經(jīng)備了一部分課，但是上課中依然會遇到這樣那樣的問題,，剛開始的那一個月每一天都是在備課,、聽課、向師傅提問,、修改課件再上課的循環(huán)中度過的,。我的兩位師傅上課的風(fēng)格不太一樣，一位細致嚴(yán)謹(jǐn),，一位思維開闊貼近生活,，每一次的聽課都讓我收獲很多,，但是兩位師傅都告訴我讓我自己先獨立備課，然后再去聽課,，不要一味模仿,，會失了自己的風(fēng)格。一開始我其實還有點不理解,，覺得“學(xué)習(xí)不就應(yīng)該從模仿開始嗎”,，但是有了學(xué)校的家常課和轉(zhuǎn)正課這樣的公開課經(jīng)歷以后，我才開始逐漸明白師傅的用意,，一味的聽,、模仿，也許一開始是會上課輕松,，但是一到要自己思考的時候,，就會下意識地照抄師傅的課堂設(shè)計，缺乏自己的理解和新意,，學(xué)師傅也不能學(xué)到百分之一百,，那么這樣的課的質(zhì)量，想必也不會令人滿意,。

除了平日里的課,，讓新教師進步最快的，我覺得就是公開課的經(jīng)歷了,。這學(xué)期我開過兩次公開課,，雖然都是校內(nèi)老師來聽課，但是師傅們和我一點都沒有怠慢,，兩次都提前一個月就開始準(zhǔn)備課堂設(shè)計,，然后一位師傅先來聽課，聽后提出意見,，然后我再修改,，接著另一位師傅再來聽課，再集體討論修改,，有一次還借師傅的班級再講，繼續(xù)磨課,。課程內(nèi)容中需要實時拍攝學(xué)生實驗設(shè)計圖再投影到屏幕上的技術(shù)不會就向辦公室其他老師請教,，還多次根據(jù)上課結(jié)果修改學(xué)案，每一次試講后都詢問學(xué)生的感想,。就這樣,，慢慢摸索，上了這么兩回公開課,。其實我是屬于上課不怎么會緊張的人,，師傅們也在這個過程中始終給與我鼓勵和支持,，所以每次結(jié)束之后我覺得一點都不累，反而覺得很感激有這樣的機會,。

除此以外,，我還發(fā)現(xiàn)師傅們在作業(yè)的批改上很有經(jīng)驗，很多時候我還只能學(xué)習(xí)到最粗淺的部分,。師傅告訴我,，在作業(yè)批改時，要注意學(xué)生錯的題目上課集中講解,，于是我就把學(xué)生選錯的答案記在我的本子上,，但是同樣一個班級作業(yè)批改下來，我根據(jù)記錄可以說出哪些題目做錯的同學(xué)比較多,，而師傅不但可以說出哪幾道題學(xué)生錯選成為了什么答案,，還能具體聯(lián)系到知識點，說出哪幾個知識點學(xué)生沒有掌握好,，講解的時候要補充,。像這樣的技能和對知識的熟悉程度，真是讓我佩服不已,，也對自己的對學(xué)科知識的掌握提出了新的要求,。除了教學(xué)上不斷跟著兩位師傅學(xué)習(xí)以外，新教師培訓(xùn)中,，我還有兩位班主任帶教老師,。一位是文科老師，一位是理科老師,，自身風(fēng)格差異很大,，帶出來的班級也有很大的差異。文科老師作為班主任,，首先在說理上不會輸于學(xué)生,，學(xué)生對老師大多很服氣，班級里的很多學(xué)生口才也非常好,，在這樣的班級上課,，氣氛往往比較活躍，很多學(xué)生都非常開朗,，在班主任實習(xí)過程中,，也是和這樣的班級最先熟悉起來。而理科老師作為班主任的班級,，學(xué)生上課會相對比較安靜,，很多學(xué)生很聰明，知道我提問的答案,，但是卻有些害羞不敢回答,，需要教師在課上多鼓勵,，但是這樣的班級作業(yè)卻也不差。因此文科,、理科教師做班主任都有自己身的優(yōu)勢和不足,，要想成為一名優(yōu)秀的班主任，除了自身的人格魅力外,，也需要不斷的學(xué)習(xí),，而且無論是文科、還是理科老師都要學(xué)習(xí)自身科目以外的知識,，不斷豐富自己,，才能贏得學(xué)生的信賴和尊重。

在培訓(xùn)期間,，我就參與過理科老師班主任班級的班會活動,，也參與了活動策劃，班會中還有學(xué)生邀請了家長過來給孩子們講講話,，學(xué)生也都展現(xiàn)出各自的才藝，有些學(xué)生的才藝讓我驚喜不已,，班主任在班會活動中也幾乎全程錄像拍照,，發(fā)揮出了自身所長。而另一個班級,，我在運動會中也參與跟隊,，在過程中也與班主任帶教老師聊了很多，師傅也給我支了很多招,，我才發(fā)現(xiàn)原來很多“問題學(xué)生”都有著自己的一個個不快樂的故事,，一些關(guān)乎于家庭、一些由于健康問題,。我才明白,，很多問題真的不能只看表象，只有深入了解,，并站在學(xué)生的角度上多思考,，才能更好地與學(xué)生進行溝通。另外,，文科老師班主任有一次期中考試成績分析讓我印象深刻,，那一堂班會課，他把每一門學(xué)科班級前十都列出來重點表揚,，除此以外還有綜合多科目成績的分析,，班級總體情況分析,，班級中高分學(xué)生在年級中的排位等等,，從數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)上有偏科的高分學(xué)生,，并列出了這樣偏科的優(yōu)劣之處。我聽完這節(jié)課后是吃驚又感動,，這位老師一定是事前做了很多的準(zhǔn)備,，才能這樣幾乎對每位學(xué)生都能分析到位，看來班主任這樣最小的“主任”也是沒那么容易當(dāng)?shù)摹?/p>

雖然我作為一名生物學(xué)科的教師,，當(dāng)班主任的機會可能不是很多,，但是這些培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的東西同樣也能運用到我的課堂，比如課堂中一些“搗蛋分子”,，尤其是初中課堂,，學(xué)科知識本身難度不大，課堂節(jié)奏較慢,，內(nèi)容上也是注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和思維,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力和熱愛生活的情感。因此有一些頑皮的學(xué)生上課總是會破壞課堂紀(jì)律,，而且甚至?xí)徒處煾苌?，我就有一次由于沒有經(jīng)驗和學(xué)生鬧得很僵。后來下課我去找班主任商量,，那位非常年輕的班主任老師也給我支招,，讓我要和這位學(xué)生先溝通，并且對于這樣的學(xué)生要多鼓勵,，多引導(dǎo),。我之后也參考了班主任的意見，和這位學(xué)生溝通了一下,，并且上課也多關(guān)心多鼓勵他,，果然這位學(xué)生在我的課上開始配合起我來，甚至還會幫助我一起維持課堂紀(jì)律,，讓我舒心了不少,。

新教師的培訓(xùn)，在這一學(xué)期雖然已經(jīng)告一段落,，但是學(xué)習(xí)怎樣成為一名更優(yōu)秀的教師這件事,，卻是沒有止境的，但是無論這條路有多長,，我都會努力走下去,。

教師的工作總結(jié)篇十

時光荏苒，一個學(xué)期的時間讓人疲憊,，全身心投入的學(xué)習(xí)的過程讓人收獲很多,，讓學(xué)習(xí)不因?qū)W期終了而停滯。現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)政治理論知識,，認(rèn)真仔細的做好政治學(xué)習(xí),。關(guān)心國家大事，將實事教學(xué)應(yīng)用到課堂,，理論聯(lián)系實際,，讓學(xué)生更好的理解教材知識點，擁護黨的基本路線,，擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo),，積極的參加了學(xué)校組織的各項教學(xué)活動使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步,。

集體備課：從開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動，認(rèn)真的準(zhǔn)備說課,、備課,、集體備課，認(rèn)真的利用好每周三的教研時間,。和老老師一起研究教材,，研究重難點。并且針對重難點制定一些措施,。學(xué)備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。

上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的回答問題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

作業(yè)：根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細的批改,，對好的學(xué)生進行表揚,，不好的學(xué)生進行教育。對存在的問題進行集中的講解,。作業(yè)及時的批改,，認(rèn)真的書寫評語，依據(jù)學(xué)生的自身情況,，有區(qū)別的書寫評語,，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足。

由于本人教學(xué)經(jīng)驗不足,，在教學(xué)過程中也存在很多不足,，期末將近本人進行如下反思：

一、認(rèn)清教師角色,。

本人在教學(xué)過程中對教師角色認(rèn)識不清,，把學(xué)生當(dāng)朋友，在開始的教學(xué)管理過程中很好地和學(xué)生打成一片,，但隨著學(xué)生人生觀世界觀的形成,，弊病逐漸顯露，導(dǎo)致教學(xué)過程出現(xiàn)很大失誤,。教師不僅要傳道授業(yè)解惑,，尤其是政治教師還要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀世界觀?？梢宰鰧W(xué)生生命中的貴人,，但是首先更應(yīng)做好一個教師。所以在今后工作中要明確教師角色,，認(rèn)真貫徹教學(xué)思想,。

二、改變自己江山易改稟性難移，教師的教學(xué)和教師脾氣秉性有很大關(guān)系,。由于本人性格急躁導(dǎo)致教學(xué)過程的急躁,。在教學(xué)中經(jīng)常把高估學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)能力很強,，講課時經(jīng)常講的過快過于急躁,，學(xué)生理解會有很大難度。在今后教學(xué)時,，要積極改變自己急躁的教學(xué)方法在深刻把握教材的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真研究教學(xué)方法，讓學(xué)生對教材知識有更深刻了解,。教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作。我用我的情去培育我的學(xué)生,，一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感！

教師的工作總結(jié)篇十一

20xx年5月7日,，我?guī)ьI(lǐng)11級15班全體同學(xué)前去徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校附屬幼兒園，正式進入為期一周的見習(xí),。對于幼師學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生來說,，教育見習(xí)是我們理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力,，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié),。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、見習(xí)幼兒園的積極支持和見習(xí)師生的共同努力,，我們在徐州幼師附屬幼兒園的教學(xué)見習(xí)進行得很順利,，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題?，F(xiàn)將見習(xí)情況總結(jié)如下：

11級15班共有39名同學(xué),，17名男生，22名女生,。按照幼兒園的班容量,，每班配備6—7名同學(xué)實習(xí)。徐州幼師附屬幼兒園在徐州地區(qū)是最正規(guī)的幼兒園,，有著先進的教學(xué)理念和優(yōu)越的辦學(xué)條件,，入托幼兒整體素質(zhì)較高,。實習(xí)中，幼兒園給予了大力的配合,，提供了很多的讓學(xué)生學(xué)習(xí)的機會,，開設(shè)了骨干教師公開課，給學(xué)生進行簡單教學(xué)的機會,。

這次實習(xí)達到了見習(xí)的預(yù)期目的,，針對的幼兒教育現(xiàn)狀，同學(xué)們對自己,、對自己將來的工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價,。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1,、工作能力。

在見習(xí)過程中,，同學(xué)們都能積極肯干,，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，主動向老師學(xué)習(xí),，關(guān)心愛護幼兒，同時積極參加幼兒園的各項教育教學(xué)活動,。見習(xí)幼兒園的反饋情況表明,，我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,，普遍受到幼兒園的好評,，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

2,、見習(xí)方式,。

鈞習(xí)幼兒園指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常見習(xí)。學(xué)生在見習(xí)幼兒園,，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。和正式教師一樣上下班，完成教學(xué)工作,；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),，努力汲取實踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度,、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了見習(xí)幼兒園及其指導(dǎo)教師的一致好評,。

1、按照見習(xí)要求,，學(xué)生認(rèn)真做好幼兒園環(huán)境觀察工作,。

盔入幼兒園的第一天,，由于時間較早，學(xué)生就拿出了事先準(zhǔn)備好的紙和筆,，觀察記錄幼兒園的內(nèi)外部環(huán)境,，如幼兒園的公共活動區(qū)，各年齡班的活動室,、活動區(qū)角的布置,，幼兒園的辦公區(qū)、保健區(qū),、生活區(qū),；幼兒園的玩具、圖書室,，幼兒園的墻面布置,，幼兒園的色彩等。

2,、遵照指導(dǎo)老師的要求,，完成教學(xué)協(xié)助工作。

39名同學(xué),，被平均分配在該園6個班級中,，集中在中、大班,，每個班都配有一個指導(dǎo)老師,。我們的學(xué)生都能指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下開展教學(xué)、游戲工作,，熟悉幼兒園一天工作的開展,。

3、嚴(yán)格要求自己,，體驗教師角色,。

在幼兒園中，我們的幼師生能做到嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，熱愛并尊重幼兒,，平等、親切地對待幼兒,，尊重每一個兒童,，言語行為能夠作為幼兒的表率，言談舉止文明,，服飾,、儀表符合幼兒教師身份。并且見習(xí)生之間能夠相互配合,，在見習(xí)活動中互相關(guān)心,、幫助,，體現(xiàn)了幼師生良好的道德風(fēng)貌。

通過見習(xí),，使同學(xué)們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用,，進一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì),，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法,，同時也感受了幼兒園課堂教學(xué)和生活保育的實際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛,，感情也愈加深厚,，更使同學(xué)們深刻感受到作為一名幼兒教師的責(zé)任和光榮。

本次見習(xí)進程基本,。順利,，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視,，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、在駕馭和把握幼兒教育的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗,，不斷提升自身素質(zhì),。

2,、部分同學(xué)對家長和幼兒交流時措詞不夠準(zhǔn)確,，口語表達技巧還需要加強,。

出處 m.sevw.cn

活中不斷充實自己,，提升理論水平，并進一步用新課改的教育理念武裝自己,，不斷改進教學(xué)方法,、提高教學(xué)水平,，爭取把這次見習(xí)所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好,！

教師的工作總結(jié)篇十二

本期我擔(dān)任三年級四個班的英語教學(xué)工作,，盡管很忙很累，但我還是力求在教學(xué)中做到扎實,，有效,，讓每個學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課,，帶好每一個學(xué)生,。由于三年級正處于小學(xué)中低段，正是承上啟下非常重要的一年,，因此在這一學(xué)期我把注意力重點放在了培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)愛好,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,。一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期就這樣在匆忙中溜走，回想一下本學(xué)期的工作以便查缺補漏,。

針對英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，我采取了“師徒結(jié)隊”的方法，即：一個好學(xué)生幫一個后進生,，假如徒弟有進步那么師徒都有獎勵.這樣以來,，孩子們的積極性特別的高，無論是師傅還是徒弟都有很大收獲,。對于愛走神的學(xué)生,，在課堂上怎么克服走神的毛病，我是這樣的：不斷提問,、反復(fù)點名,、強制提高其注意力，因為這些孩子不知道你什么時候就會提問到他,，所以他必須得豎起耳朵,，仔細的跟著老師走。一段時間下來,，這些孩子的注意力有了很大的改觀,。

英語每個單元的內(nèi)容都沒有內(nèi)在的聯(lián)系,如何讓他們把握知識,樂于學(xué)習(xí)成為我的主要任務(wù)，在課后我認(rèn)真分析教材,提煉重點,認(rèn)真?zhèn)湔n,，始終以積極的心態(tài)上好每一節(jié)課,。

在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者，講求方法,，豐富課堂是教師在整個教學(xué)過程中的首要任務(wù),。英語作為一門外語，更需要靈活多變,，困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此,，在每節(jié)課前,，我堅持讓學(xué)生自讀或領(lǐng)讀課文，甚至達到會背的程度,，調(diào)查學(xué)生的了解情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題及時解決,、及時講解,，讓學(xué)生及時消化,。英語課堂只有內(nèi)容豐富，生動,，難易適中才能夠吸引住學(xué)生,。此外，在教學(xué)中我引入了書本上沒有的“自然拼讀法”,，每堂課都給學(xué)生滲透音標(biāo)的知識,，使學(xué)生無論在發(fā)音還是在拼寫上都有很大進步，提前解決了令家長和學(xué)生都頭疼的背單詞難的問題,。

在教學(xué)模式和方法上,，重實踐、重參與,。要求教學(xué)設(shè)計貼近生活,，符合小學(xué)生愛好的需求；教學(xué)內(nèi)容要求能引起學(xué)生的愛好,，例如韻律詩歌,、會話表演等。學(xué)生在課上通過用中學(xué),、學(xué)中用,，反復(fù)實踐，學(xué)用結(jié)合,。通過視,、聽、說,、玩,、唱,、等有趣味的活動,，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料，使學(xué)生逐步培養(yǎng)初步的語感,；通過大量語言材料的范讀,，特殊是磁帶的示范，學(xué)生模擬,，教師指導(dǎo),，使學(xué)生逐步形成良好的語音、語調(diào),、書寫,、拼讀的習(xí)慣。此外,，為了提高孩子們愛好,，根據(jù)以往的經(jīng)驗,，在課堂上我大量的運用了游戲教學(xué)法,，情景教學(xué)法等,，使孩子們布滿了新鮮感，現(xiàn)在越來越多的孩子喜歡上英語課了,。同時,，利用課余時間我也制作了一些豐富有趣的教具，來吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

作為一名英語老師，除了具備一定的基本功之外,，還要多積累經(jīng)驗，多學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，這樣才能有更大的進步,，相信還有更大的挑戰(zhàn)等著我,，我會繼續(xù)用最初的激情做永遠的事業(yè),。

教師的工作總結(jié)篇十三

這學(xué)期每個老師都很忙。我在五年級教英語,。有很多學(xué)生。另外,，本學(xué)期我參加了市級精品課程的展示和評估,，任務(wù)比較重。我努力在平時的教學(xué)中做到扎實有效,，讓每一個學(xué)生都能受益,，上每一堂課,，好好對待每一個學(xué)生,。在教研人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我們不斷取得進步,。本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

教師的工作總結(jié)篇十四

又一個學(xué)期一晃而過,，緊張而有意義。一學(xué)期以來，孩子們的個頭長高了,，更懂事了,，長知識了……。和他們一起成長,，一起進步,，作為他們成長的見證者，我最大的感受是：苦中有樂,?；仡櫼粚W(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)期初,，根據(jù)孩子們的選舉和任課老師的推薦,，選出孩子們心目中班里各個方面的小干部，和他們談心,，幫他們建立起自信心,，讓他們認(rèn)識到班級管理方面將是他們施展才能的平臺，他們可以得到寶貴的鍛煉機會,。接下來的第一周,，和孩子們共同制定班級制度，并嚴(yán)格按班級制度執(zhí)行,。要求其他學(xué)生做到的,，班干部首先要做到。班里的日常事務(wù),，班干部能處理的,，盡可能的讓班干部去做。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng),，幾位小干部把班級管理有聲有色,。黑板每天都是新的，地面每天都是整潔的,，自習(xí)課上每次都是安靜的,，孩子們的課外作業(yè)本上每次都有小組長的認(rèn)真批注、自己的認(rèn)真糾錯……一學(xué)期下來,，班里的小干部們的能力得到了提高,，組員們進步了,，他們更高興,，因為有他們的功勞。期末考試結(jié)束總結(jié)的時候,，我們班梁超,、高婧怡兩位同學(xué)不約而同走到我跟前，對我說：“老師,，看我們組進步這么大,，下學(xué)期我們會更努力,！你還教我們，我們做給你看噢,！”

教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,？往簡單方面說，只是一句話,，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣,。”教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格,，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手,。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期。我會利用每次的班會課,，加強孩子們的思想教育,，和孩子們一起討論并制定周目標(biāo)，讓孩子們明白什么是能做的,，什么是不能做的,。對班內(nèi)表現(xiàn)好的同學(xué)進行獎勵，給以鼓勵,、表揚,，不好的行為予以糾正。平時我還會利用校信通以及微信群,，針對每個孩子的在校表現(xiàn)及時和家長們溝通,，讓家長們更全面地了解孩子，家校齊心協(xié)力共同教育孩子,，讓孩子有一個更加和諧的成長環(huán)境,，這樣更有利于孩子的發(fā)。我們班張帥同學(xué)曾有一段時間,，作業(yè)了草,，上課聽講不專心，經(jīng)常厭學(xué),，于是我利用課余時間和孩子談心,，讓孩子把我當(dāng)成最好的朋友，孩子向我傾訴一段時間以來,，心中的苦惱,，原來是出于家庭的原因，母親由于工作忙,，疏于對孩子的照顧,，孩子每日按時三餐都成問題，于是我立刻和他母親聯(lián)系講明此事，接下來的一段時間,，我看到張帥的臉上有了笑容,，并且孩子在學(xué)習(xí)、生活各方面的習(xí)慣都有很大的改善,，每次和我正面時,，從他的臉上我看到了感激。像此類事件還有許多,?？傊J(rèn)真做好每一天的教學(xué)教育工作,，經(jīng)常不斷地強化他們的認(rèn)識,，讓孩子們明白，好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣將使他們一輩子受益,。

孩子的進步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作,，除了做好學(xué)生的教育,、管理外，還要做好家長的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合,，雙管齊下,，才能把學(xué)生教好。學(xué)期初的一次培訓(xùn)課上,，聽一位很有教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師談經(jīng)驗,，說到家長微信群的方便，于是回來采用,，果然奏效,，溝通快捷，方便,，語音,、圖片等內(nèi)容廣泛，因為每天的教學(xué)中,，我們要對表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子在微信圈中表揚,，孩子都希望能出人頭地,，表現(xiàn)欲提高了,。對于平時孩子們的不良表現(xiàn),，我就及時電話聯(lián)系家長，了解情況,，與家長共同協(xié)商,，找出最有效的解決方法，讓孩子改正錯誤,，積極向上,。由于平時的細心工作，我們班上的工作一向得到學(xué)生家長的支持,。

說到讀書,，首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)的支持，一是思想上的支持,。讓我強烈地認(rèn)識到教師的讀書是勢在必行,，是個人成長的需要，是社會的需要,，更是對孩子們成長的負(fù)責(zé),。只有教師有知識，孩子們才有可能學(xué)到知識,。二是行動上的支持,。學(xué)校給每位教師推薦并購買一定數(shù)量的教育類書籍，讓教師在工作之余能得以補充足夠的精神食糧,。本學(xué)期,，我讀了尹建莉老師的《最美的教育最簡單》亞米契斯的《愛的教育》。我收獲頗豐,。從書中,，我深深地感受到用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶，走進學(xué)生的心靈世界,，成為他們的良師益友的重要性,。

當(dāng)然，本學(xué)期,，我們也非常關(guān)注孩子們的讀書情況,。學(xué)期初，學(xué)校給每班配備了足夠數(shù)量的當(dāng)下最優(yōu)秀的最受歡迎的學(xué)生課外讀物,，每周二,、四下午有專門的讀書時間，課堂上的時間是有限的,，孩子經(jīng)常會在每天的家庭作業(yè)完成之后,，再繼續(xù)讀他們各自喜歡的書的,。孩子們喜歡上了讀書，因此,，也通常有孩子們在上課之余相互討論自己這兩天看了什么書,，書中說什么內(nèi)容的情形?？吹贸?，書籍帶給孩子們的自信和驕傲。

學(xué)期總結(jié)就先到這兒吧,，我知道,，自己平時的各項工作做得遠遠不夠細致，由于平時思想上的懶惰,，好多事情做得不夠完美,，總覺得愧對了孩子們對我的喜歡，愧對了家長們對我工作的支持,，更愧對了校領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的好評,。還有很多話題要談，先留著作為下一學(xué)年的努力方向吧,。加油,！

教師的工作總結(jié)篇十五

總結(jié)為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，我就本年度的工作小結(jié)如下：

堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

面對新課改,，針對教育教學(xué)工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進一步掌握多媒體課件制作,。

總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了一些成績，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績。

教師的工作總結(jié)篇十六

轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,。一個學(xué)期以來,，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責(zé),，投入于工作中，在工作中不斷實踐,、總結(jié),、更新,，力求做到。孩子們各方面的本事都不一樣程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的歡樂,。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,，貫徹在教育教學(xué)活動中。我進取參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團結(jié)同志,，熱愛團體，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實,、求新,。以進取熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。進取要求提高,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

我從本班幼兒的實際情景出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動資料，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一向以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題,，及時進取想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒進取認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、本事投放了不一樣難度的活動材料,。

這個學(xué)期我們加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動,。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的進取性,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗收,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育教師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情景，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻,，無論在進行活動時或是休息時,，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,，針對此刻的孩子都是獨生子女,，家長都十分寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情景，我經(jīng)過晨間談話,、小故事進行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,、誠實勇敢,、知錯就改、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升,。

嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動,。這學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

一個學(xué)期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。平時,，經(jīng)常經(jīng)過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情景，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法,。其次。按時更換家園聯(lián)系欄,。給家長們供給最新的幼教咨訊,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持,。

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,，及時反思，隨時總結(jié),，不斷改善工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作資料，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高,，在來年的工作中,，這些都是我的'努力方向，我將努力向先進教師學(xué)習(xí),，爭取使我的工作更上一層樓,。