結(jié)合實(shí)際情況,，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足之處,。在總結(jié)中,，要注重事實(shí)依據(jù),，避免主觀臆斷和夸大其詞,。下面是一些總結(jié)范文的提煉，通過(guò)閱讀可以了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn),。

教師的工作總結(jié)篇一

1999――20xx學(xué)年度第一學(xué)期就將結(jié)束了,，本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃，以及新的教學(xué)大綱,，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期已完成了第一章至第六章以及實(shí)驗(yàn)部分的內(nèi)容，期末復(fù)習(xí)工作也順利進(jìn)行,。做到有組織,、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí),，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作,。無(wú)論是教師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉,，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合,。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我在教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題,，現(xiàn)總結(jié)如下：

化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,，在教學(xué)中，我既注意了概念的科學(xué)性,，又注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的，因此,，要特別注意循循善誘,，由淺入深的原則,。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂,，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析,、比較、抽象,、概括,，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念,，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力,。

元素符號(hào)、化學(xué)式,、化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ),，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)工具。在教學(xué)中，我讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ),，結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)。這樣有利于學(xué)生的記憶,，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解,。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性,。

元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí),，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)直觀教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué),，讓學(xué)生多接觸實(shí)物,，多做這些實(shí)驗(yàn)，以增加感性知識(shí),。要采取各種方式,，幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí)。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識(shí)以后,，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系,，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和基本原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用,。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。本人教學(xué)中,，課前準(zhǔn)備十分周密,，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分明顯，效果良好,，使全班學(xué)生都能看得清楚,；教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度,、規(guī)范操作，給學(xué)生示范,，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維,。

根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件，我把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn),，或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn),，或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn)。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn),，以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神,。我還嚴(yán)格要求學(xué)生，具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,，并得出正確的結(jié)論,。

教師的工作總結(jié)篇二

今年，在xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支持和努力下,，按照“發(fā)展教師,，讓學(xué)生成功”的工作理念，圍繞“提高教師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量”的核心目標(biāo),，我校教育教學(xué)工作進(jìn)一步深化課程改革,，鞏固校本教研，追求高效課堂,，提高管理實(shí)效,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)了教師和學(xué)生素質(zhì)的全面,、持續(xù),、有效發(fā)展。主要工作總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部作風(fēng)建設(shè),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，積極聽(tīng)課,，參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，起到了帶頭作用,。

2,、加強(qiáng)教師道德教育，堅(jiān)持《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》等法律法規(guī),，提高教師依法教學(xué)的能力。今年,，為了加強(qiáng)教師道德修養(yǎng),，開(kāi)展了教師道德教育月活動(dòng),，從領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià),、學(xué)生評(píng)價(jià)三個(gè)方面進(jìn)行,，評(píng)選出3名教師道德標(biāo)兵和5名先進(jìn)個(gè)人。選定的教師進(jìn)行了題為“不要忘記你的主動(dòng)性思維我老師的夢(mèng)想”典型經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告,。

3,、開(kāi)展全校一本書的閱讀活動(dòng)，與學(xué)校開(kāi)設(shè)的閱讀課融為一體,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)以書為伴,，以書為友進(jìn)行閱讀。培養(yǎng)學(xué)生情操,，提高辨別真善美的能力,。

4、學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì),、國(guó)旗下演講,、班會(huì)等方式加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、未來(lái)理想,、人生價(jià)值觀,、心理健康等教育。

5,、特別注重校風(fēng)的培養(yǎng),。為了開(kāi)展文明評(píng)班等一系列活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)師生各方面的標(biāo)準(zhǔn)化,，學(xué)?；拘纬闪苏\(chéng)信、文明,、和諧,、安全的校園。

6,、特別注意班級(jí)工作,。每個(gè)班主任和學(xué)科基本形成了自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠(chéng)信互助,、動(dòng)手的局面。在這一年里,，教師可以以對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神工作,，密切關(guān)注學(xué)生的思想教育,。

7,、加強(qiáng)道德教育，召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)學(xué)校,、家庭和社會(huì)的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造健康,、文明,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。形成學(xué)校,、家長(zhǎng),、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

今年,，學(xué)校全體教師以高度的主人翁意識(shí)致力于義務(wù)教育均衡發(fā)展,。他們?cè)绯鐾須w，埋頭苦干,，把材料準(zhǔn)備得質(zhì),、量、細(xì),、全,。功能房設(shè)備基本符合省二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，功能房布局符合學(xué)科文化,。教師,、學(xué)生和員工自己創(chuàng)造了主題突出、特色鮮明的校園文化,。受到好評(píng),。10月份順利通過(guò)國(guó)檢。

1,、今年,，我校加強(qiáng)了課程計(jì)劃的實(shí)施和管理，實(shí)現(xiàn)了“開(kāi)放,、提高,、教好”。同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,，加強(qiáng)了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控,，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)日常教學(xué)工作的管理和考核。

(1)注意備課,。今年教務(wù)處對(duì)教師的教案進(jìn)行了八次檢查,。每次檢查后,，教學(xué)部門認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

(2)注意上課,。這一年，我們繼續(xù)加強(qiáng)講課,，采取了上課聽(tīng)課的制度,。

(3)重視作業(yè)。今年,，學(xué)校對(duì)教師作業(yè)批改進(jìn)行了新的評(píng)價(jià)方法,，提高了作業(yè)批改的要求，增加了激勵(lì)措施,。教務(wù)處對(duì)各科作業(yè)批改進(jìn)行了八次抽查,，大部分老師都能認(rèn)真處理學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)幫忙批改,。

(4)重視課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量，還應(yīng)做好課后輔導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任感,。

2,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。

今年上學(xué)期,，學(xué)校對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行了四次質(zhì)量抽檢,，并組織人員認(rèn)真審核。在畢業(yè)班全體老師的共同努力下,，我校畢業(yè)班在今年7月的統(tǒng)考中獲得了第一名!英語(yǔ)和語(yǔ)文單科第一,，數(shù)學(xué)第二,。

1、積極組織老師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記。理解新課程改革精神和新課程理念,，改變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)自身實(shí)際情況收集相關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí),，用理論指導(dǎo)教師教學(xué)實(shí)踐,。

2、積極開(kāi)展教研活動(dòng),。

(1)今年,，我校開(kāi)展了骨干教師帶班,、示范班、優(yōu)秀班示范班,、學(xué)科教師講課,、及格班、正常班競(jìng)賽等活動(dòng),，大大提高了教師對(duì)班級(jí)和班級(jí)評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí),。從講座前的聽(tīng)課、備課,，到課后的評(píng)價(jià)總結(jié),，教務(wù)部精心組織準(zhǔn)備，下大力氣做好教研工作,，從而提高了每位老師的教學(xué)能力和教學(xué)水平,。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，老師相互傾聽(tīng),。校長(zhǎng),、教務(wù)處、教研組長(zhǎng)以身作則,，在全校掀起了一股講課熱潮,。針對(duì)我們?cè)谡n堂教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn),，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

教師的工作總結(jié)篇三

光陰似箭,，日月如梭,，不知不覺(jué)已經(jīng)在__小學(xué)度過(guò)一個(gè)學(xué)期的教師旅程。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,，新的學(xué)期即將來(lái)臨,，在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的體育教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。在這過(guò)去一個(gè)學(xué)期里，我不斷努力工作和學(xué)習(xí),，在教育方面,，獲益匪淺?；仡欉@段時(shí)間的工作,，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，默默耕耘在教師這片圣地上,，現(xiàn)結(jié)合過(guò)去一個(gè)學(xué)期來(lái)的思想品德,、工作業(yè)績(jī)等情況做以下匯報(bào)。

我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，對(duì)備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

在教學(xué)過(guò)程中,，向?qū)W生傳授體育知識(shí)的同時(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性,，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢,、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,，積極開(kāi)展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng),。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲,。使學(xué)生在生動(dòng),、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時(shí)常與學(xué)生為主體,，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉,，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)一年級(jí)的學(xué)生,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。通過(guò)體育課的鍛煉，使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校,、班級(jí)和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心,，促進(jìn)德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。整個(gè)體育教學(xué),，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,，突出了個(gè)別化教學(xué)原則,，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施,。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,，使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操,，精心計(jì)劃,、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,，及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地,。這一學(xué)期，我主要擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班和四年級(jí)體育教學(xué)工作,，承擔(dān)了學(xué)校女足校隊(duì)和足球初級(jí)班的訓(xùn)練工作,，與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊(duì)和體育舞蹈隊(duì)參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得可喜成績(jī)。雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多,，我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究,。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),，吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法,。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多。

“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”,，這一學(xué)期以來(lái)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn),。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高,，其次，可能是年輕氣盛的原因,，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪,，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過(guò)磨練,，我會(huì)改善自己的不足，越做越好,，全面而不失風(fēng)格,。我將通過(guò)自己的努力，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，為永安小學(xué)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

教師的工作總結(jié)篇四

戴秀云時(shí)間如白駒過(guò)隙,，一學(xué)期即將結(jié)束,。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)（2,、3）班思想品德課教學(xué)，緊張,、忙碌,、充實(shí)?？傮w看,，我認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)工作計(jì)劃，從各方面嚴(yán)格要求自己,，開(kāi)學(xué)初,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況，制訂教學(xué)計(jì)劃,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。同時(shí),，在繼續(xù)探索我校“2+2”課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的同時(shí),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和思品課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué)方法,，收到了較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

雖然我是年年教九年級(jí)的課程，但也從不敢怠慢,，因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境,。我認(rèn)真研讀課標(biāo)、教材,、教法,，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，就本冊(cè)教材的教學(xué)做了全盤計(jì)劃,。

在教學(xué)上,，我都嚴(yán)格要求自己,，努力做好教學(xué)工作,。主要在以下幾項(xiàng)工作中作了努力與提高：

1,、認(rèn)真及時(shí)備課,。每次上課前,，我都認(rèn)真鉆研教材,，閱讀教師用書,，查閱相關(guān)資料,，遇到不清楚的問(wèn)題,，及時(shí)網(wǎng)上搜尋,。這樣可以把整堂課準(zhǔn)得充實(shí)而到位,，也只有這樣,，才能把課堂教學(xué)真正落到實(shí)處,。

2,、認(rèn)真上課,。課堂是學(xué)生的主陣地。我認(rèn)為只要學(xué)生上課認(rèn)真

聽(tīng)的話,，積極參入討論活動(dòng)合作學(xué)習(xí)，課后溫習(xí)鞏固可以達(dá)到事半功倍的效果,。所以每堂課都爭(zhēng)取設(shè)計(jì)一些不同難度的問(wèn)題,，要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦,，積極的參與到課堂活動(dòng)中去,。通過(guò)每位同學(xué)的努力來(lái)活躍課堂氣氛，共同提高班級(jí)的成績(jī),。

3,、適當(dāng)布置作業(yè),。上課無(wú)疑是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),，但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識(shí)不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識(shí)的一條重要的途徑,。每節(jié)課后,，我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給他們布置閱讀性作業(yè),，并在下一次上課時(shí)進(jìn)行提問(wèn),，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。

本學(xué)期,，我在取得上述成績(jī)的同時(shí)，還存在比較多的不足之處,。比如：（1）在自身的再學(xué)習(xí)方面,，對(duì)自己的要求不夠高,，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高,。（2）總的來(lái)說(shuō)對(duì)學(xué)生的耐心有所改善，但對(duì)后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏耐心,。（3）新的課堂教學(xué)模式的探討和研究上還有待于進(jìn)一步提高,。今后，我會(huì)不斷努力,，努力提高自己的教學(xué)能力，爭(zhēng)取在明年的中考交一份滿意的答卷,。

教師的工作總結(jié)篇五

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作即將過(guò)去,，回顧這一年的教學(xué)工作,，我不斷的在本專業(yè)的教學(xué)工作內(nèi)學(xué)習(xí)，同時(shí)提高自身的專業(yè)技術(shù)能力,，還取得了一些很寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)?；仡欉@學(xué)期,，我從以下幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),。

1、在本學(xué)期當(dāng)中,，我擔(dān)任08電工一,、二,、三,、四班和07機(jī)電三、四班的《電工儀表》課程,，以及09g電鉗一,、二班的《電機(jī)與變壓器》課程,，這些班級(jí)都是周倒班,，既一周實(shí)習(xí)一周理論,。平均每周16節(jié)課,，總課時(shí)量是240學(xué)時(shí),；下學(xué)期將擔(dān)任四個(gè)班的《電機(jī)與變壓器》課程和兩個(gè)班的《企業(yè)供電》課程,，每周12節(jié)課,，總課時(shí)量為180學(xué)時(shí)。本學(xué)期所任班級(jí)大部分是以初中為起點(diǎn)的周倒班,。在這學(xué)期中,，主要學(xué)習(xí)《電工儀表》課程中的基礎(chǔ)知識(shí)部分，其中重點(diǎn)是以分析和理解儀表的基本組成結(jié)構(gòu)與工作原理為主,。

2,、在課前深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難點(diǎn)重點(diǎn),，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。同時(shí)，還在課上及時(shí)增加一些課外的知識(shí),，豐富學(xué)生的視野和知識(shí)儲(chǔ)備,。針對(duì)《電工儀表》中出現(xiàn)的各種儀表及時(shí)為學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示,，彌補(bǔ)課程中的不足之處。

3,、上課時(shí)注重與學(xué)生的互動(dòng)性,，適時(shí)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí),，同時(shí)還要對(duì)學(xué)生提出的各種疑問(wèn)及時(shí)回答,，使學(xué)生進(jìn)一步能理解所學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí),。針對(duì)《電工儀表》中的原理分析等難點(diǎn)和重點(diǎn)知識(shí)，進(jìn)行具體分析理解,，并利用實(shí)物進(jìn)行演示。

4,、認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)，虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題在下次課程當(dāng)中進(jìn)行細(xì)致的分析與解釋,，使學(xué)生能更好的理解所學(xué)內(nèi)容,。

5,、堅(jiān)持在辦公室組內(nèi)聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂掌握方

式,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并引入自己的教學(xué)特色以提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期平均每?jī)芍苈?tīng)課一節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，虛心向老教師學(xué)習(xí),；俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”,，我一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮,。通過(guò)閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身的思想道德素質(zhì),。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極參加教務(wù)處組織的公開(kāi)課、師范課,、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)和電工專業(yè)組織的教研活動(dòng),。09年5月份參加了市級(jí)的優(yōu)秀課件比賽，并榮獲二等獎(jiǎng),。

總之，對(duì)于如何教好一門課,，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)當(dāng)要求自己更加努力的投入到教學(xué)工作中去,，努力改正自己的不足與缺點(diǎn)，并堅(jiān)持自己的教學(xué)特色,。我相信在各位教師的關(guān)心與幫助下，我會(huì)在教師的工作崗位上做的更好,。

電工教研室：任毅

20xx .1.5

教師的工作總結(jié)篇六

心態(tài)決定一切,，有了積極的心態(tài)相當(dāng)于成功了一半,！這是初為教師的我最大的感悟和收獲,。

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間來(lái)走馬驛中學(xué)工作已經(jīng)快兩年了,，作為一名剛踏上工作崗位的教師,，從一年來(lái)的工作實(shí)踐中,，我收獲頗豐,，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn),，有挫折也有喜悅,。當(dāng)了兩年的教師了，雖然教學(xué)方法掌握的不多運(yùn)用的還不是很嫻熟,，但我已經(jīng)在這三尺的講臺(tái)上學(xué)到了很多,。在這近兩年的時(shí)間里,，我擔(dān)任過(guò)八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,，還擔(dān)任了九年級(jí)一個(gè)班的班主任及英語(yǔ)教學(xué)工作,。記得剛踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí),，我心情緊張,，心里一直在擔(dān)心，學(xué)校會(huì)安排我上什么課呢,？又會(huì)是幾年級(jí)呢,？雖然我是本科畢業(yè)生,，但是對(duì)自己的各方面能力始終不能引以為豪，一直以來(lái)都是靠自己的腳踏實(shí)地走過(guò)來(lái)的,，可是那些都是作為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和感悟,，所以擔(dān)心自己不能勝任,。當(dāng)我一聽(tīng)說(shuō)“代八年級(jí)教學(xué)”時(shí),，心情一下子就緊繃了,，怎么辦？剛到一個(gè)新的環(huán)境一切都不了解還要中途接班,，學(xué)生熟悉了以前的老師,，對(duì)于我一個(gè)新來(lái)的老師肯定不會(huì)認(rèn)可,，完了,！但回頭一想,，不怕，我年輕,，大膽接受挑戰(zhàn),，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印,，肯定行！就這樣,，我激勵(lì)自己開(kāi)始了我的工作,。義無(wú)反顧的踏上教師這一光榮的崗位,。

收獲最大的是懂得只有努力才能提高自身素養(yǎng),，豐富自身文化底蘊(yùn),，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，傾情于教育教學(xué)工作,，積淀方法,，摸索經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中歷練,，才能促成自身能力的成長(zhǎng)。要想在教育教學(xué)工作中擁有出色的表現(xiàn),，沒(méi)有捷徑,，只有靠自己,，一步一個(gè)腳印,，勤勤懇懇，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí),，去探索,，去思考,，去實(shí)踐,，去總結(jié),。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須跟上時(shí)代的步伐,，必須樹(shù)立現(xiàn)代教學(xué)思想,，掌握深厚的專業(yè)知識(shí)，擁有淵博的文化底蘊(yùn),，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。作為特崗教師的我,，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作,，必須腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)研究,，才能在自己的教師生涯中茁壯的成長(zhǎng)起來(lái),。欣賞孩子,、信任孩子,、鼓勵(lì)孩子,。贊予每個(gè)孩子的獨(dú)特性,，肯定每個(gè)孩子取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步,，接受每個(gè)孩子所表現(xiàn)出來(lái)的善意,。幫助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短,，克服自卑,，樹(shù)立自信,，讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種榮譽(yù),。

愛(ài),，予以孩子心靈的溫暖；愛(ài),，支持孩子的自信,；愛(ài),，打造孩子人生的豪邁,。有愛(ài)才有幸福，有愛(ài)才有春天,，有愛(ài)才有教育。愿我們每一位特崗教師都獻(xiàn)出自己的愛(ài),，時(shí)時(shí)、事事,、處處呵護(hù)孩子幼嫩的心靈,，同孩子一起享受教育的美麗,。高爾基曾說(shuō)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子,，孩子就不愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子,。”這句話中我感受最深的就是一個(gè)“愛(ài)”,。我想,，我做為一名特崗教師要熱愛(ài)學(xué)生,，熱愛(ài)自己的事業(yè),；要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí),，不照搬書本，要勇于創(chuàng)新,、敢于標(biāo)新立異,。關(guān)鍵要保持寬容的心境，學(xué)習(xí)的態(tài)度,，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的同事悉心請(qǐng)教,，同事之間相互關(guān)心,、和睦相處,。

兩年的教育也是兩年的學(xué)習(xí),，教育孩子的同時(shí)也教育自己，孩子們學(xué)習(xí)我也學(xué)習(xí),。我認(rèn)識(shí)到,，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師,，要想上好每堂課,，搞好教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，必須付出艱辛的勞動(dòng)，在實(shí)踐中用心摸索,。面對(duì)新教材,，面對(duì)新課文,，一切從零開(kāi)始,，雖然八年級(jí)的英語(yǔ)知識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,，但是要讓每個(gè)孩子都能掌握這些簡(jiǎn)單知識(shí),，卻不是那么容易,。因此,，我要求自己做到認(rèn)認(rèn)真真每一刻踏踏實(shí)實(shí)每一天,。每節(jié)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，每節(jié)課上仔細(xì)講解,，每節(jié)課后有針對(duì)性輔導(dǎo)。按照自己的方法,，結(jié)合教材的內(nèi)容，踏實(shí)的把知識(shí)傳授給每一個(gè)孩子,。經(jīng)過(guò)自己不懈的努力取得了可喜的成績(jī),，但還是有很多地方不盡人意。班里出現(xiàn)了一些學(xué)困生,，主要原因父母長(zhǎng)期在外,，沒(méi)有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，影響了學(xué)習(xí),；其次，父母忙于生計(jì),，孩子留守在家,，這些孩子成了學(xué)困生,。雖然我也曾想辦法試圖解決,，但是沒(méi)能徹底解決,。課堂上要想使每個(gè)孩子做的十全十美那是不可能的，但是作為一名教師,，要考慮這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，想辦法解決,，因材施教,，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

作為一名特崗教師我的職業(yè)生涯才剛剛開(kāi)始,，在以后的教育教學(xué)工作中,，我力求立足實(shí)際,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)不足,，多學(xué)多思考,，在平凡的崗位上“認(rèn)認(rèn)真真做人,，踏踏實(shí)實(shí)工作”,，不求最好，但求更好,！

教師的工作總結(jié)篇七

如果說(shuō)我們的生活充滿了陽(yáng)光,，本學(xué)年就是陽(yáng)光,?；仡櫼荒甑臅r(shí)間,，流了很多汗和眼淚,，但我相信自己的信念:微笑對(duì)待工作和生活,，認(rèn)真做決定的事情,，什么結(jié)果都是收獲,！下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

思想上,，我積極要求提高,，支持黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè),，參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記,，接近黨組織,，應(yīng)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)呼吁和領(lǐng)導(dǎo)提出的各項(xiàng)任務(wù),，遵守各學(xué)校的規(guī)章制度,。

在教育教學(xué)工作中,，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)員的.思想，尊重學(xué)員的人格,，讓學(xué)員獨(dú)立,，對(duì)學(xué)員進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教育工作中,，本學(xué)年擔(dān)任一年級(jí)和五六年級(jí)的音樂(lè)課教育任務(wù),。我認(rèn)真根據(jù)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況準(zhǔn)備教案,。在教學(xué)教學(xué)中,，課堂上我開(kāi)啟了一個(gè)小舞臺(tái),，讓學(xué)生展現(xiàn)自己的才華,，給他們充分的表達(dá)欲,。重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，以審美教育為中心，重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，重視學(xué)生為主體，在快樂(lè)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,，積極發(fā)現(xiàn),、探索,，感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),。音樂(lè)真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè),。

缺點(diǎn)是重視單聲部的教育,，忽視了雙聲部的合唱教育。對(duì)學(xué)生語(yǔ)音的掌握訓(xùn)練不夠,。

作為音樂(lè)老師，在實(shí)際工作中遇到了許多問(wèn)題和困難,，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師取經(jīng),，和同事們探討，為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課,， 我慢慢改進(jìn)自己與學(xué)生溝通交流的方式，盡量多使用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，在實(shí)際運(yùn)用中針對(duì)不同年齡段的不同班級(jí),，制定不同的要求和規(guī)定,，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)中不斷養(yǎng)成習(xí)慣,，形成品質(zhì),！

合唱隊(duì)是我除音樂(lè)課以外，另一項(xiàng)重要工作,，從20xx年3月建隊(duì)開(kāi)始到本學(xué)期期末止,，合唱隊(duì)已吸納40名成員（其中男12名 女28名）,，通過(guò)半載的辛勤與努力,，我與孩子們共同完成的《童心是小鳥(niǎo)》《歌聲與微笑》等幾首作品,，在慶祝我校首屆藝術(shù)節(jié)的掌聲中完滿收獲,。

由于這幾年的教學(xué)繁忙,，對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視，今后在專業(yè)技能的訓(xùn)練上要多花時(shí)間,，使自己的專業(yè)在將來(lái)的日子里能不斷的成長(zhǎng),。

１、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法,。

２、在教學(xué)中充分利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭(zhēng)取多開(kāi)公開(kāi)課,，多去參加比賽和參加教研活動(dòng),，以錘煉自己。

1,、教學(xué)方面還不夠精益求精,，對(duì)于學(xué)生課堂分聲部合唱教學(xué)這塊始終是一個(gè)缺陷,，有待提高和加強(qiáng),。

2,、對(duì)學(xué)校要求的課外音樂(lè)活動(dòng)做的不夠優(yōu)秀,，有待提高,。

總之,，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真,，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作,。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。今后有待提高的部分，我將好好努力爭(zhēng)取做到最好,。

教師的工作總結(jié)篇八

20xx年x月,，我在領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可下，終于加入到了學(xué)校的教職工隊(duì)伍中,，成為了學(xué)校班的一名教師！

盡管已經(jīng)成為了一名教師,，但畢竟我在教師的行業(yè)中也不過(guò)只是一名新手！不僅僅是教學(xué)工作，在其他很多方面,，我也都有很多不足和問(wèn)題,！而這些問(wèn)題,，也大多是來(lái)自我的經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題,！

為此,，在在這個(gè)學(xué)期的工作中，我積極的請(qǐng)教了其他的任課老師,，并積極的吸收前輩們的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)自我的學(xué)習(xí)和鍛煉來(lái)強(qiáng)化自身的能力,！

如今，一年的工作也基本上結(jié)束了我,，我在此對(duì)自己這學(xué)期的工作情況認(rèn)真反思后做如下心得總結(jié)：

在教育方面,，作為一名新教師,，我盡管掌握了一定的教育技巧和工作能力,，但畢竟作為教師行業(yè)的新人,，在很多的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)能力上,，我比起前輩們還是差了很多。為此,，盡管已經(jīng)成為了一名教師,，我依舊在工作中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待自身的學(xué)習(xí)。在這個(gè)學(xué)期,，一邊授課的同時(shí)我也一邊在課堂上累積自己的經(jīng)驗(yàn),。

此外，在一學(xué)期的空閑中,，我還通過(guò)在其他老師課堂上的聽(tīng)課,，學(xué)到了很多不同的教育方式，不僅打破了自己教學(xué)方式單一的問(wèn)題,，還開(kāi)闊了我的思想,，讓我在后來(lái)的學(xué)習(xí)上，找到了更多的方向和發(fā)展途徑,。

一學(xué)期來(lái),，我在教育方面,，已經(jīng)累積了不少的經(jīng)驗(yàn)和感受，但最為重要的是,，還是通過(guò)在自己班級(jí)的教導(dǎo)中,，讓自己一步步的適應(yīng)了這份教育的工作。

在教師的工作中,，除了教育之外,，對(duì)班級(jí)的管理也同樣非常重要。當(dāng)然,，我因?yàn)椴⒎鞘前嘀魅蔚木壒?，主要還是負(fù)責(zé)做好自己課堂的管理！但對(duì)一名新來(lái)的任課老師,，尤其作為新人老師來(lái)說(shuō),，管理實(shí)在是一件非常困難的事情！在我這個(gè)學(xué)期的前半部分也是,，因?yàn)槲业墓芾聿粔驀?yán)格,，導(dǎo)致不少調(diào)皮的學(xué)生肆意破壞班級(jí)紀(jì)律！這樣給我的教學(xué)帶來(lái)了很大的麻煩,。

但好在,，后來(lái)有班主任老師為我環(huán)節(jié)了問(wèn)題，再加上在后來(lái)我自身的調(diào)解上,，也慢慢讓同學(xué)們認(rèn)可了我這個(gè)老師,。如今，在我的課堂上已經(jīng)很少有同學(xué)做出違紀(jì)的行為,，但畢竟還是有不自覺(jué)的學(xué)生,，為此，我更不能煩惱該送管理,，要在今后的工作中更加嚴(yán)格的在課堂上加強(qiáng)管理能力,！

如今，回顧這個(gè)學(xué)期,，我在教學(xué)上付出了很多努力,，但也同樣收獲了喝多,。但在接下來(lái),，我會(huì)讓自己走的更快，更遠(yuǎn),！讓自己能走在學(xué)生的前面,，成為一名出色的教師！

教師的工作總結(jié)篇九

在本學(xué)年里,，本人擔(dān)任八年級(jí)3班4班的數(shù)學(xué)課及3班的班主任,，一學(xué)期來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

本學(xué)年里，作為一名共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一學(xué)期來(lái),，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，在同事們的幫助下,，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教學(xué)教研工作,，堅(jiān)持每月聽(tīng)課4次以上,。在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課,，批改作業(yè)。

愛(ài)學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

我一直思考著：怎樣教數(shù)學(xué)?為此,，學(xué)習(xí)了《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估,，教育價(jià)值觀等多方面都有新的認(rèn)識(shí),。課堂教學(xué)無(wú)疑給我們每位數(shù)學(xué)教師提出了新的挑戰(zhàn)，我必須思考的問(wèn)題,。學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,。特別是使自己更深的體會(huì)到"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了和諧師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，面向全體學(xué)生，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極輔導(dǎo)差生,，培養(yǎng)優(yōu)等生，使學(xué)生共同發(fā)展,。將學(xué)生的共同發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，恰到好處的使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)得到了培養(yǎng)和發(fā)揮，收到了良好的效果,。本學(xué)期積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí),，聽(tīng)了全國(guó)各地專家講座，了解全國(guó)各地的最新的教育理念和方法,，不斷融入教學(xué)當(dāng)中,，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué),。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育,、教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),。抓實(shí)常規(guī),，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí)、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮、求真,、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成,。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知,、合作,、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在,，確有所得,，向45分鐘要效益；分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè),，教法切磋,，學(xué)情分析，讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)法交流，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),，班上抓單元驗(yàn)收把學(xué)生分層聯(lián)包,，優(yōu)生每人跟蹤一名差生督促完成學(xué)習(xí)任務(wù)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、空間觀念以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力。優(yōu)化題目的設(shè)計(jì),，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，培優(yōu)輔差,，立足課堂，夯實(shí)雙基,。

教學(xué)常規(guī)上具體做到：

1,、備課認(rèn)真。把《課程標(biāo)準(zhǔn)》與教材相結(jié)合,，上網(wǎng)查閱各種相關(guān)的資料,、理解教材，準(zhǔn)確把握重,、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，認(rèn)真研究教學(xué)方法，練習(xí)上精心選題,，做到精,，有層次，有梯度,。

2,、落實(shí)高效課堂。針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，上課盡量做到精講多練,，分組討論，講練結(jié)合等活動(dòng)提高學(xué)生在課堂中的興趣,，實(shí)施：聽(tīng)不如看,，看不如練，練不如講,，來(lái)發(fā)動(dòng)學(xué)生做好課堂的主人,。練中明白練哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，怎樣運(yùn)用這些知識(shí)解決問(wèn)題,。教教學(xué)生怎樣學(xué)數(shù)學(xué),，那是重點(diǎn),，怎樣突破難點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持參加學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常從教師網(wǎng)上查看優(yōu)質(zhì)課課，來(lái)提高教學(xué)能力,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，采取當(dāng)面批改,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，立即讓學(xué)生找出錯(cuò)誤的原因,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程和心理動(dòng)態(tài),。典型的錯(cuò)誤，集中輔導(dǎo),，做到不放過(guò)每一道錯(cuò)題,。集中于個(gè)別相結(jié)合。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師的工作總結(jié)篇十

美好而充實(shí)的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我在科學(xué)教師這個(gè)崗位上工作了一學(xué)期,?；仡欉@一學(xué)期的工作，有成績(jī),，也有失誤,，有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn),。下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來(lái),，我自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高,，待人真誠(chéng)和善,，努力樹(shù)立良好的師德形象,。熱愛(ài)學(xué)校,，把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家,，注意維護(hù)學(xué)校的良好形象,，家長(zhǎng)、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象,。熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、情感,，努力為他身心健康發(fā)展發(fā)明良好的環(huán)境,。

本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作,。注重學(xué)科滲透，教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè),。課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活,，創(chuàng)設(shè)民主、平等,、和諧,、融洽的氛圍，體現(xiàn)自己幽默,、詼諧的教學(xué)風(fēng)格,，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué),。關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。作業(yè)批改及時(shí),，并做好復(fù)批工作,。

時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受，緊張工作之余,。要為自己充充電,，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學(xué)過(guò)程中,，總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺,，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn)，書到用時(shí)方恨少,，沒(méi)辦法,，只能平時(shí)自己多看些雜書了頭腦中多貯藏一些知識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí),，能夠坦然相對(duì),。另外，多爭(zhēng)取外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，以學(xué)習(xí)外地優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念,，相對(duì)而言，這個(gè)學(xué)期也是外出較多的自我感覺(jué)在教學(xué)理念上,，也慢慢地有了自己的一套思維,，只是經(jīng)常外出難免影響教學(xué),，也給一些教師帶來(lái)了代課的煩惱,。

除精心設(shè)計(jì)教案，本學(xué)期擔(dān)任科學(xué)組組長(zhǎng),。認(rèn)真上好每一堂課外,，還積極帶領(lǐng)組員進(jìn)行教育教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課、教后反思等方面的教研活動(dòng)開(kāi)展正常,。自己還在這一學(xué)期中,，代表科學(xué)組，面向全校上了一節(jié)科學(xué)課《認(rèn)識(shí)消化器官》除了教學(xué)上,，還帶領(lǐng)科學(xué)組教師參加了一些科學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，如市級(jí)的車模、船模,、科學(xué)小論文等,，并且取得了較優(yōu)異的成果。

這一學(xué)期的科學(xué)統(tǒng)考效果卻遭遇了滑鐵盧,，然而,。片里面，整體成果是難以令人滿意的當(dāng)然,，也可以提出很多的原因來(lái)推卸責(zé)任,，但我一直相信一條，如果一個(gè)兩個(gè)學(xué)生出了問(wèn)題,，那就是學(xué)生的責(zé)任,，如果是大部分的`學(xué)生呈現(xiàn)了問(wèn)題,，那就是教師的責(zé)任。雖然一向反感這種應(yīng)試的教育,，特別是科學(xué)學(xué)科上,，但既然制度訂出來(lái)了作為教師就應(yīng)該只有遵從的責(zé)任，并為之而努力,，好在還有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,，只要能夠做到提升課堂四十分鐘的效率；提高期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量,、容量,；適當(dāng)增加科學(xué)課的時(shí)間…相信在全體科學(xué)教師的努力下，科學(xué)課的考試效果一定能打個(gè)翻身仗的,。

教師的工作總結(jié)篇十一

首先,，從學(xué)生個(gè)人情況來(lái)看，學(xué)生們軍訓(xùn)的積極性非常高,。在一旅二營(yíng)學(xué)員的帶領(lǐng)下,，學(xué)生們學(xué)站軍姿，練習(xí)隊(duì)列非常認(rèn)真,。從每個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,，到面部神情都非常認(rèn)真，每個(gè)動(dòng)作不厭其煩的反復(fù)練習(xí),，都力爭(zhēng)使自己成為最有精神,，軍姿最標(biāo)準(zhǔn)的人。

第二,，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感非常強(qiáng),。不僅自己認(rèn)真練習(xí)軍姿、隊(duì)列,，而且自己旁邊的同學(xué)如果沒(méi)掌握好動(dòng)作要領(lǐng),，就趕快和軍人叔叔一起幫助周邊的同學(xué)。由于同學(xué)們的同心協(xié)力,，在軍事匯演的時(shí)候,，奪得了軍事操演的第一名。

在他們的軍訓(xùn)感言中,，我也看到這樣的文字：“我不會(huì)倒下的”,、“我要堅(jiān)持下去”、“我會(huì)堅(jiān)持到最后的”,、“我不會(huì)給媽媽打電話讓媽媽擔(dān)心的”,。這些同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)的意志鼓舞著全班同學(xué)。

雖然軍訓(xùn)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件苦事,，但是卻是有著積極的意義的,。不僅鍛煉了學(xué)生的意志,，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，而且對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神,，班集體榮譽(yù)感的增強(qiáng)都有及其深遠(yuǎn)的意義,。

此外，作為課題組教師成員,，在學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)的同時(shí),，我認(rèn)為我們也應(yīng)該和學(xué)生們一起同甘共苦，讓學(xué)生知道老師和同學(xué)們是站在同一個(gè)陣線上的,，這樣更能激發(fā)學(xué)生的斗志和集體榮譽(yù)感,。從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，也能對(duì)學(xué)生在軍訓(xùn)中嚴(yán)格要求自己起到切實(shí)的模范作用,。

xxxx,。

20xx年xx月xx日。

教師的工作總結(jié)篇十二

這學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，由于剛走上工作崗位,，經(jīng)驗(yàn)有限，虛心向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，并在教學(xué)工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行思,，并總結(jié)出一套適合自己教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。我對(duì)自己這學(xué)期的教學(xué)工作有以下總結(jié)：

在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),，對(duì)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),，既是一個(gè)復(fù)雜的物質(zhì)準(zhǔn)備又是一個(gè)理想的心理預(yù)期,。一提到教學(xué)設(shè)計(jì),，自然就想到礁。礁是教學(xué)設(shè)計(jì)的文化本,，也就是用文本形式展示教學(xué)過(guò)程的藍(lán)圖,。在寫礁的過(guò)程中,，認(rèn)真鉆研教材，挖透教材,，根據(jù)新課改的要求,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)寫好礁，在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，把學(xué)生看成是教學(xué)過(guò)程的主體,，給學(xué)生自由發(fā)展的空間，把學(xué)生推到課堂的前沿,。把課后思寫入礁,，在緊張而愉快的課堂教學(xué)中,，在腦海里多留一些課堂的情景，下課后沉思教學(xué)過(guò)程,，省教學(xué)問(wèn)題,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高自己的覺(jué)悟,，力爭(zhēng)上好每一堂課,，通過(guò)思，對(duì)下堂課進(jìn)行預(yù)設(shè),，備好下一堂課,。在循環(huán)復(fù)中打造完美課堂，向每一個(gè)45分鐘要質(zhì)量,。

隨著教育教學(xué)的與發(fā)展,，在新的教育理念指導(dǎo)下，課堂教學(xué)對(duì)教師提出了前所未有的挑戰(zhàn),，必須打破了陳舊的滿堂灌的教學(xué)模式,，構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),。在課堂教學(xué)中,，以新課改的教育理念為指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，首先,，就要從自己做起，爭(zhēng)取上好每一堂課,，讓每一堂都有亮點(diǎn),，讓每一堂課都能吸引學(xué)生，讓學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中,。在自己上好課的同時(shí),，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，想辦法活躍課堂氣氛,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生主動(dòng)參與,，自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，讓人人都養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。在量的教學(xué)實(shí)踐中,，我總結(jié)了上好一堂課的關(guān)鍵。一堂成功課必須具備六個(gè)“一定”：一定在課前精心準(zhǔn)備，挖透教材,；一定在上課過(guò)程中注重教學(xué)環(huán)節(jié),，一定做到教態(tài)端正、方,；一定要用規(guī)范的普通話教學(xué),；一定要有工整的板書；一定要有極強(qiáng)的應(yīng)變能力,。教學(xué)效果是衡量一節(jié)課是否成功的標(biāo)準(zhǔn),，所以，在認(rèn)真上好課的同時(shí),，及時(shí)饋教學(xué)效果,。

作業(yè)是映教學(xué)效果的必要途徑，要把作業(yè)放在教育教學(xué)工作的中心任務(wù),，每天的作業(yè)都要保質(zhì)保量,，把作業(yè)的重心放在課后作業(yè)上，當(dāng)然不能忽視課外作業(yè),。要精心批改作業(yè),，在作業(yè)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生及時(shí)消化。對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求,，書寫要工整,，有錯(cuò)題必須更正，要求學(xué)生按時(shí)立完成作業(yè),。不定期抽查課外作業(yè)和配套練習(xí)冊(cè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，并制定解決方案,。

數(shù)學(xué)教學(xué)比較特殊，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，會(huì)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,，差生面會(huì)逐漸擴(kuò)，如果不及時(shí)解決,，會(huì)影響班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，因此，要制定具體的計(jì)劃和目標(biāo),，根據(jù)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行輔導(dǎo),，對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。要用自己的耐心和愛(ài)心去感化后進(jìn)生，讓他們建立起學(xué)習(xí)的信心,，特別是對(duì)一些后進(jìn)生的輔導(dǎo)要有耐心,。輔導(dǎo)要突出重點(diǎn)，盡量做到都會(huì)的不輔導(dǎo),，都不會(huì)的少輔導(dǎo),，合理安排輔導(dǎo)時(shí)間，確保輔導(dǎo)計(jì)劃的完成,。把輔導(dǎo)作為教育教學(xué)的主要環(huán)節(jié)去抓,，把輔導(dǎo)落到實(shí)處，踏踏實(shí)實(shí),，讓學(xué)生穩(wěn)步前進(jìn),。

在教學(xué)過(guò)程中，要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。在落實(shí)素質(zhì)教育的同時(shí)，始終把學(xué)生的成績(jī)作為教學(xué)工作的主要任務(wù),，把成績(jī)作為判斷教學(xué)成效的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，除了期中、期末以及月考測(cè)試外,，每章一套題對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià),，要求學(xué)生每次測(cè)試完都要寫總結(jié)，本人對(duì)學(xué)生的考試總結(jié)認(rèn)真分析,，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并制定出解決問(wèn)題的對(duì)策。在教學(xué)過(guò)程中,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，確定“兩率”奮斗目標(biāo)，不斷提高平均成績(jī),，讓每位學(xué)生考出力所能及的成績(jī),。期中考試及格率xx、率xx,；期末考試及格率xx,、率xx。兩次成績(jī)比較率沒(méi)有提高,，及格率有所提高,，從整體上比較成績(jī)?cè)谔岣摺?/p>

以上就是我在本學(xué)期對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作總結(jié)，由于缺乏經(jīng)驗(yàn),，很多地方存在不足,，我在以后的教學(xué)工作中，虛心向他人學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使自己的教學(xué)水平更上一層樓,。

教師的工作總結(jié)篇十三

書法,，是中國(guó)文字特有的財(cái)富。追尋三千年書法發(fā)展歷程,，從甲骨文,、金文演變而為大篆、小篆,、隸書,，至東漢、魏,、晉的草書,、楷書、行書諸體,，書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力,，它不僅是中華民族的文化瑰寶，也是世界上獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)瑰寶,。我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：如何上好一堂書法課,？這一直也是一個(gè)困擾，書法不同于別的課程,，只有簡(jiǎn)單的課本,，無(wú)教參、無(wú)教案,。完全需要自己去填充,。看似“簡(jiǎn)易”的教材,，其實(shí)很難去構(gòu)架豐富課堂,。

20xx年國(guó)家就有提出書法進(jìn)課堂，在近幾年才見(jiàn)起色,，整個(gè)書法的推進(jìn)才進(jìn)入正軌,。書法雖初步進(jìn)入校園，但沒(méi)有真正的書法課堂的創(chuàng)設(shè),，我也查閱了非常多的書籍和網(wǎng)上資料,，還有書法示范課。書法概論知識(shí)很多,，課堂實(shí)踐創(chuàng)設(shè)極少，而且都是傳統(tǒng)常規(guī)課,無(wú)任何新意,，并不太符合當(dāng)今學(xué)校的“美育課堂”,。“枯燥無(wú)味”的書法課堂，書法老先生的教條是無(wú)法激起學(xué)生們的興趣的,，反而會(huì)引起學(xué)生的反感,。所以，書法場(chǎng)景的創(chuàng)設(shè)就非常重要,，書法要從古板的課堂中走出來(lái),，依附傳統(tǒng)文化，做符合當(dāng)今學(xué)生“美育”課堂,。期許把現(xiàn)在的“圈子書法”轉(zhuǎn)換為“大眾文化”,。

書法課本每一課都會(huì)有相關(guān)書法知識(shí)、書法家相關(guān)介紹,，這些“干癟”的介紹實(shí)則不能提升孩子的學(xué)習(xí)欲望,。我在備課時(shí)，就會(huì)搜羅大量資料包括：理論知識(shí),、視頻講解等,，做這些準(zhǔn)備的目的是希望學(xué)生們能夠在“觀察”中思考，去學(xué)習(xí),，在播完視頻后,，再去點(diǎn)綴性講解，設(shè)問(wèn)式去觀看,。這樣的話學(xué)生們才會(huì)有更多自己的“空間”去思考,、去理解。有時(shí)候也會(huì)讓學(xué)生們根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容,，自己去查閱相關(guān)資料,，讓乏味的練字能夠自我主導(dǎo)從自己的認(rèn)知領(lǐng)域入手，他們肯定會(huì)從自己的興趣點(diǎn)開(kāi)始,，然后自我分享所搜集的相關(guān)內(nèi)容,。我們實(shí)現(xiàn)人人當(dāng)老師，探究性學(xué)習(xí),。以孩子們的意志為轉(zhuǎn)移,，適當(dāng)“扶正”，為孩子們的學(xué)習(xí)路面加寬,，才能讓他們看到更美好的期許,，對(duì)未來(lái)充滿希望。

學(xué)生對(duì)藝術(shù)類課堂的認(rèn)知就是：放松,。上書法課就是很多主課之外的輕松,，哪里會(huì)有那么多學(xué)生能夠?qū)Ｗ⑷W(xué)習(xí)。所以我們要去迎合學(xué)生的“口味”營(yíng)造創(chuàng)設(shè)自由生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)空間,，讓學(xué)生站在中央,，成為講授者,、表演者、創(chuàng)造者,。在感受中,、體驗(yàn)中學(xué)知識(shí)、技能,。我們小時(shí)候書法課還叫“大字課”,，整個(gè)課堂非常“傳統(tǒng)”,，老師索然無(wú)味的講上兩句,，就讓我們?nèi)鴮懀瑹o(wú)任何趣味性可談,，就形成了：“任務(wù)性教學(xué)和被迫性學(xué)習(xí)”,。一堂美好中國(guó)傳統(tǒng)文化課堂被踐踏了眾人腳下。如何去打破這種“無(wú)效性”教學(xué)模式,？首先,，要改變教學(xué)方式，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到書法在歷史長(zhǎng)河中的重要作用,，以開(kāi)放式的教學(xué)去打開(kāi)正確的認(rèn)知,。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中也是有感情需要的，他們也希望從老師那里得到關(guān)愛(ài),、認(rèn)可和尊重,。當(dāng)這種情感得到滿足后，他們就會(huì)有激情上好這堂課,。學(xué)生們學(xué)習(xí)最重要的動(dòng)力就是內(nèi)心得到滿足,。學(xué)生們存在著個(gè)體差異性，我們?nèi)绾谓鉀Q這種因個(gè)體差異性存在的課堂“失衡”狀態(tài),？其實(shí),，可以用分組去學(xué)習(xí)，把每組學(xué)習(xí)水平均衡,，讓“后進(jìn)生”感覺(jué)到在組內(nèi)的重要性,，讓優(yōu)等生為了組內(nèi)榮譽(yù)更加的努力，每個(gè)組都形成團(tuán)隊(duì)意識(shí),，學(xué)生們就會(huì)獻(xiàn)出自己的一份努力,，讓本組榮譽(yù)熠熠生輝。

比如我上周上的一次公開(kāi)課,，改變了傳統(tǒng)練習(xí)方式,，給班級(jí)同學(xué)分成了7組，每組6人,，每組有一塊書法展示板,，每個(gè)人手中拿到6個(gè)單獨(dú)的米字格,，讓他們寫課堂講解的3個(gè)字,，每個(gè)字寫2個(gè),，學(xué)完后小組討論為每一位同學(xué)寫的六個(gè)字中選出來(lái)一張貼在組內(nèi)展板上。為了榮譽(yù),，他們書寫就會(huì)非常的認(rèn)真,，篩選的時(shí)候也會(huì)非常仔細(xì)。因?yàn)檫@張展示墻是一個(gè)組的榮譽(yù),。我可以自我放棄,，但是進(jìn)入組內(nèi)就要非常努力，不因?yàn)槲易约河绊懻麄€(gè)組的榮譽(yù),。不僅形成組內(nèi)榮譽(yù),，還要組內(nèi)幫扶、激勵(lì),。這些都是良性激勵(lì),。

最終，只有創(chuàng)設(shè)自由活潑的課堂氛圍,，才能激勵(lì)學(xué)生們的興趣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。讓課堂高效的前行,，需要我們更多的探索與學(xué)習(xí),。傳統(tǒng)文化并不代表古板，“新鮮”有趣的課堂是我們需要去創(chuàng)設(shè)的,，希望書法傳統(tǒng)文化以各種形式發(fā)揚(yáng)光大,，得以延續(xù)。

教師的工作總結(jié)篇十四

童心,，似一片圣潔的天地,。20xx年7月，我從北京市幼兒師范學(xué)校畢業(yè),，帶著滿身的稚氣和天真,，懷著對(duì)童心的向往和希望，對(duì)教師職業(yè)的渴望,，迫不及待的投身于這個(gè)多彩的世界,，來(lái)到了北京市第x幼兒園，從此走進(jìn)了這片圣潔的天地,。

由于工作的需要我被分到了中班,，與x老師和x老師一起合作?；顫姾脛?dòng)是幼兒的天性,，這正是中班幼兒的年齡特點(diǎn),。他們能說(shuō)能跑，對(duì)什么都感到好奇,、新鮮,，總是摸摸這兒，看看那兒,，動(dòng)作靈活,，思維活躍，但是他們的自我控制力還不強(qiáng),，所以這個(gè)時(shí)期孩子的活動(dòng)積極性很高,，時(shí)時(shí)刻刻都處于活動(dòng)狀態(tài)，不知疲倦,。我面對(duì)著那一雙雙滴溜溜亂轉(zhuǎn)的眼睛顯得束手無(wú)策,。

我國(guó)著名教育家夏丐尊先生說(shuō)過(guò)：“教育不能沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài),，就如同池塘不能沒(méi)有水一樣,，沒(méi)有水，就不能為池塘,，沒(méi)有情感就沒(méi)有教育,。”是的,，我愛(ài)孩子,，我關(guān)心熱愛(ài)班里的每一個(gè)孩子。漸漸地,，他們開(kāi)始和我親近了,，也樂(lè)意和我交往了，他們常常把心中的小秘密告訴我,，我耐心的傾聽(tīng)著這些童稚的語(yǔ)言,，奇妙的想法。慢慢的我發(fā)現(xiàn),，我不經(jīng)意間一個(gè)善意的微笑,，一個(gè)親切的點(diǎn)頭，會(huì)使他們那么舒心,，快樂(lè)和滿足,。然而，我明白想要成為一名合格的幼兒教師只靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。面對(duì)孩子之間發(fā)生的矛盾,，我無(wú)計(jì)可施；面對(duì)那短短二十幾分鐘的教育活動(dòng),，我不知所措,。不管我怎樣講,，可就是不能吸引孩子的注意，他們總是東張西望,、左顧右盼,。更叫人頭疼的是，孩子們好像不愿意聽(tīng)我的話,，每次到我?guī)О嗟臅r(shí)候,，他們總會(huì)亂成一團(tuán),；戶外活動(dòng)時(shí),，他們總愛(ài)滿世界亂跑，這讓我不得不與他們拼耐力比嗓音,。剛剛從學(xué)校畢業(yè)就來(lái)到了一個(gè)有39幼兒的班級(jí),，而且個(gè)個(gè)都精力充沛，這給我的工作帶來(lái)了很大的困難,，在剛開(kāi)始的幾天里,，我連一個(gè)完整的半日活動(dòng)也帶不了。

我從一名學(xué)生到幼兒教師,，從一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者變成了失敗的教育者,。剎那間，角色和位置的轉(zhuǎn)換,，理想與現(xiàn)實(shí)的差距,，讓我有些退縮、有些恐懼,。就在我最迷茫的時(shí)候,，園里的領(lǐng)導(dǎo)、同事,，班里的兩位老師對(duì)我伸出了熱情的雙手,。從培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)入手，小到如何交幼兒洗手,、入廁,、穿衣；大到集體教育活動(dòng)的組織,，游戲活動(dòng)的開(kāi)展,。在我?guī)О噙^(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題付老師及時(shí)給予我?guī)椭?，不把?wèn)題堆成堆兒,。比如：x老師告訴我在進(jìn)行教育活動(dòng)前還有過(guò)度環(huán)節(jié)時(shí)，一定要把要求提清楚,，而要求提出了就一定要去檢查,，不給幼兒鉆空子的機(jī)會(huì),。我照著x老師的話做，果然,，效果很好,。只要要求說(shuō)到了說(shuō)清楚了，大多數(shù)孩子都會(huì)照著做的,。x老師也時(shí)常在我不知所措的時(shí)候幫助我維持班內(nèi)的紀(jì)律,，時(shí)刻充當(dāng)著教師的角色。而我也會(huì)在不帶班的情況下,，盡量幫助x老師去端飯,，因?yàn)槲覀儼嗪⒆颖容^多，而且離的最遠(yuǎn),，殷老師每天都很辛苦,。

在工作中，我是一名幼兒教師,，也是x幼中每位老師的學(xué)生,。在老師們一次又一次的幫助下，我不再退縮,、不再恐懼,。因?yàn)檫@里每一位老師熱愛(ài)幼教事業(yè)的精神，深深的感染了我,，使我更加深刻的體驗(yàn)到“學(xué)高為師,，身正為范”的真正含義。我也終于讀懂了一句至理名言：最大的敵人不是別人,，而是你自己,，如果你戰(zhàn)勝了自我，也就獲得了成功,。

此后,，我開(kāi)始有意識(shí)的鍛煉自己，我向老教師虛心學(xué)習(xí),，觀察老師的每一個(gè)眼神,、每一個(gè)手勢(shì)、每一句話,、每一個(gè)表情和語(yǔ)氣,，學(xué)會(huì)如何與幼兒交談，捕捉幼兒的每一個(gè)變化,，熟悉一名幼兒教師的職責(zé),、行為規(guī)范，并逐漸建立起幼兒心目中可親可愛(ài)的教師形象。工作之余,，我也會(huì)閱讀各種幼教書籍和報(bào)刊,，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，完善自我,，更多的時(shí)候我學(xué)會(huì)了進(jìn)行獨(dú)立思考和反思,，逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，尋找差距,，彌補(bǔ)不足,。經(jīng)過(guò)了老師們對(duì)我的幫助和自己的努力，一段時(shí)間后,，我已經(jīng)能順利的帶好半日活動(dòng),，并準(zhǔn)備了一次家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，這次活動(dòng)使我有了一次很好的鍛煉機(jī)會(huì),，從最開(kāi)始站在孩子面前就不會(huì)說(shuō)話的我到面對(duì)著30多位家長(zhǎng)給孩子上教育活動(dòng)的我,，這里面包含了多少老師的幫助啊,！

現(xiàn)在我不再為明天的工作而苦惱，也不再為外界的誘惑而動(dòng)搖,。生活在中一班這個(gè)集體中我很開(kāi)心,。因?yàn)檫@是一個(gè)和諧的集體，是一個(gè)充滿活力,、積極向上的集體,。帶班之余，我能夠協(xié)助x老師編操,、編舞,，制作戶外玩具，做一些力所能及的事情,。我深知,，要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師還需要很大的努力。在今后的工作中我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，來(lái)彌補(bǔ)我教育理論的缺乏,；還要提高我的實(shí)操技能；在工作中遇到問(wèn)題時(shí)要及時(shí)主動(dòng)虛心的像老教師求教,，爭(zhēng)取把工作做的更細(xì),。另外，x老師是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老師又是我園的骨干教師,，她為人正直,，待人坦誠(chéng)，我跟x老師學(xué)到了很多東西，但在工作中,，我缺乏與x老師的溝通,。使我失去了許多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。從現(xiàn)在起,，我會(huì)珍惜與每位老師的合作機(jī)會(huì),，因?yàn)楝F(xiàn)在我明白人和人之間心與心的溝通是最重要的。

出自 m.sevw.cn

今天所擁有,、所經(jīng)歷的一切,，都將是未來(lái)工作一筆寶貴的精神財(cái)富。現(xiàn)在的我就像一艘剛離岸的船,，在浩瀚的海洋里去戰(zhàn)風(fēng)斗浪,，迎接新的勝利！

教師的工作總結(jié)篇十五

我國(guó)古代許多的物理學(xué)家,，對(duì)物理發(fā)展有過(guò)很大的貢獻(xiàn),，不少研究成果長(zhǎng)期居世界領(lǐng)先地位。如指南針的發(fā)明與應(yīng)用,，不僅在我國(guó)古代軍事,、生產(chǎn)、日常生活中起過(guò)重要作用,，且對(duì)促進(jìn)東西方文化的交流和世界的發(fā)展都有功績(jī),。這充分體現(xiàn)了我們祖先的聰明和才智，值得我們每一位炎黃子孫感到驕傲和自豪,。

又如,，我國(guó)近代著名的力學(xué)家、火箭專家錢學(xué)森,，它所涉及的學(xué)術(shù)領(lǐng)域十分廣泛,，無(wú)論在理論上還是在實(shí)際應(yīng)用中都作出了一定的貢獻(xiàn)，尤其是對(duì)我國(guó)火箭導(dǎo)彈和航天事業(yè)的迅速發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn),，被稱為“中國(guó)的導(dǎo)彈之父”,。通過(guò)對(duì)我國(guó)歷史上有關(guān)科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造和我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的偉大成就的事實(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的民族自信心,、自豪感,、責(zé)任感，樹(shù)立了為民富國(guó)強(qiáng)而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神,，激發(fā)了他們的愛(ài)國(guó)熱情,。

歐姆定律是電學(xué)中的重要規(guī)律，在講解歐姆定律時(shí),，首先向?qū)W生介紹德國(guó)的物理學(xué)家歐姆,，得到這個(gè)結(jié)論是不容易的,，經(jīng)歷了10多年的辛勤勞動(dòng)，做了大量實(shí)驗(yàn),。同時(shí),，介紹學(xué)生課后閱讀文章后的“歐姆堅(jiān)持不懈的精神”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行和激勵(lì),。

另外,，要結(jié)合課本中安排的許多閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生談感想,、寫小,，從而逐步培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)善思和積極上進(jìn)的品德。

物理課文中內(nèi)涵豐富的思想因素,，通過(guò)發(fā)掘,、引導(dǎo)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí),、發(fā)展智力的同時(shí),，在思想、品德和其他心理素質(zhì)上都能夠得到相應(yīng)的發(fā)展,。

在教學(xué)中我注意強(qiáng)調(diào)德育滲透的三個(gè)原則：有意原則,、有序原則、有機(jī)原則,?！坝幸狻保杭唇滩呐c德育目標(biāo)的相關(guān)性、一致性和同步性,，要求我們教師在教學(xué)中充分吃透教材，實(shí)行德育的目標(biāo)控制,?！坝行颉保杭磳?duì)教學(xué)的德育內(nèi)容進(jìn)行系列組合，優(yōu)化教材中的思想因素,，使一個(gè)觀點(diǎn),、一種思想在學(xué)生的心靈中逐步培養(yǎng)和建立起來(lái)，從而獲得良好的整體效應(yīng),?！坝袡C(jī)”：即選擇好教學(xué)與德育的最佳結(jié)合點(diǎn)，找準(zhǔn)某一知識(shí)或訓(xùn)練點(diǎn)為突破口,。這樣我們就不是單純的“教書匠”,，而是育人的“工程師”。

物理的產(chǎn)生和發(fā)展,，從來(lái)就是和生產(chǎn)實(shí)踐與科技水平密切相關(guān)的,。能否運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)順利地解決實(shí)際問(wèn)題，這是學(xué)生素質(zhì)的核心，也是評(píng)價(jià)物理教學(xué)的重要標(biāo)志,，因此,，我在教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，把“學(xué)”與“用”緊密結(jié)合起來(lái),。

比如,，從緒論課起，就提到學(xué)習(xí)物理的目的在于應(yīng)用,，要特別注意教科書和教師運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的思路和方法,，努力用學(xué)過(guò)的知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題。從教材的安排看,，提到：現(xiàn)代生活中廣泛用到物理知識(shí),；工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸,、國(guó)防科研等方面需要物理知識(shí),；物理知識(shí)是學(xué)好其他自然學(xué)科的基矗新教材的指導(dǎo)思想是：重視知識(shí)的應(yīng)用。講完知識(shí)點(diǎn)后,，我都舉有實(shí)際應(yīng)用的事例,。比如，講完動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化后,，緊接著分析了人造衛(wèi)星繞地球運(yùn)行過(guò)程中動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化,，其目的是加強(qiáng)物理知識(shí)與現(xiàn)代科技的聯(lián)系，使學(xué)生了解他們所學(xué)的物理知識(shí),，也可以用來(lái)解釋一些高科技中的問(wèn)題,，這樣，就可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。教材最后到,，物理是一門很有用的課程，物理學(xué)對(duì)“四化”建設(shè)具有十分重要的作用,，我們要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)習(xí)物理的興趣，為“四化”建設(shè)培養(yǎng)有用的人才,。

教學(xué)中德育因素的深入挖掘和契機(jī)的隨時(shí)捕捉,，是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)，也是一種的藝術(shù),。在教學(xué)中滲透德育內(nèi)容,，從局部看是細(xì)微的，但滴水成河,，積沙成塔,，一個(gè)標(biāo)點(diǎn),、一句話、一道習(xí)題,、一個(gè)實(shí)驗(yàn),，都能啟發(fā)學(xué)生情感，啟迪學(xué)生思維,。