總結(jié)是衡量個(gè)人或團(tuán)體工作表現(xiàn)的重要指標(biāo)之一,。寫一篇完美的總結(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的嚴(yán)密性,。以下是一些總結(jié)的實(shí)例,，通過(guò)閱讀可以更好地理解總結(jié)的寫作方法,。

高二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇一

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全體班主任及任課老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，高二年級(jí)組的工作始終以全面提高學(xué)生素質(zhì),，以營(yíng)造學(xué)生積極進(jìn)取、樂觀向上,、學(xué)風(fēng)濃厚,、班風(fēng)純正為保障，出色地實(shí)現(xiàn)了年級(jí)組制訂的工作目標(biāo),，完成了學(xué)校和年級(jí)組的工作計(jì)劃和任務(wù),。

德育是學(xué)校的靈魂，圍繞這個(gè)“靈魂”,，高二年級(jí)組管理表現(xiàn)在細(xì)膩性,、務(wù)實(shí)性、完整性,、系統(tǒng)性,、可持續(xù)性，突出堅(jiān)持性和可持續(xù)性,，堅(jiān)持通報(bào)制,，堅(jiān)持實(shí)效性。主要開展了以下幾個(gè)方面的工作,。

（一）加強(qiáng)師德建設(shè),，要求教師率先垂范,，以身作責(zé)。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生,。努力打造一支以班主任為核心的師德骨干,。

（二）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣,，堅(jiān)持不懈地抓好班級(jí)規(guī)常管理，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

（三）在教學(xué)實(shí)踐中，充分利用各種資源教育學(xué)生講禮貌,、講誠(chéng)信,、尊重他人、自尊自愛等,。

（四）學(xué)期初和學(xué)期末,，班主任堅(jiān)持了“三見面”，科任老師也投身到一幫一的幫扶工作中,，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

（五）充分利用學(xué)校各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作，發(fā)揮榜樣的力量,，弘揚(yáng)正氣,。

（六）抓好各班班團(tuán)組織建設(shè)，用好板報(bào),，用正確的輿論引導(dǎo)人,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

（七）充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。

成立了高二年級(jí)組學(xué)生分會(huì),，讓他們明確職責(zé)和任務(wù),，要求注重成績(jī)和能力兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,，真正達(dá)到了自我管理,、自我約束、自我教育的目的,。

教學(xué)是學(xué)校工作的核心,，成績(jī)是學(xué)校的生命線。我們的各項(xiàng)工作都是緊緊圍繞這個(gè)核心。

（一）制定了培優(yōu)治拐方案,，幫助學(xué)生全面發(fā)展,。

（二）加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，培養(yǎng)厚濃的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。

（三）召開了總結(jié)表彰會(huì)。根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn),，著力表彰先進(jìn)與“臨界生”的進(jìn)步學(xué)生,，讓學(xué)生們都感受到每個(gè)人在考試中都有希望。

（四）定期召開備課組長(zhǎng)會(huì),，要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)培養(yǎng)補(bǔ)弱計(jì)劃。

（五）加強(qiáng)自習(xí)課巡查,，對(duì)個(gè)別“潛能生”重點(diǎn)教育,，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

打造一支高素質(zhì)的,、深受學(xué)生愛戴的班主任隊(duì)伍,，是我們年級(jí)組的一項(xiàng)重要工作。在工作中我們堅(jiān)持“交流,、學(xué)習(xí),、合作、互助”的原則召開班主任會(huì)議,，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識(shí)，交流工作經(jīng)驗(yàn),，協(xié)商解決班級(jí)工作中棘手問題等,。

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高二召開了一次家長(zhǎng)座談會(huì),，通過(guò)班主任的努力溝通和積極準(zhǔn)備,，保證了家長(zhǎng)出席率的同時(shí)，使家長(zhǎng)會(huì)形式多樣,，內(nèi)容豐富,，從而增進(jìn)了學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的了解,、信任,，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。

（一）,、年級(jí)組：

1,、對(duì)班主任的需求了解不足，,，管理工作布置得不夠細(xì)致,，這一問題在后期中已認(rèn)識(shí)到，并在改進(jìn)中,。

2,、科任教師和學(xué)生的溝通交流不足,。

3、對(duì)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制尚不完善,。

4,、學(xué)生學(xué)科發(fā)展不平衡，瘸腿嚴(yán)重,。

（二）,、班主任方面

1、日常常規(guī)做得出色,，預(yù)見性不足,，前瞻性不夠，系統(tǒng)性,、目的性不強(qiáng)，工作較散,。

2,、個(gè)別班主任班工作重點(diǎn)定破口不準(zhǔn)，工作主要還是低水平的“勤”,，沒有與高水平的“巧”結(jié)合,。

3、擅長(zhǎng)做事不擅長(zhǎng)總結(jié)反思,，應(yīng)在實(shí)踐總結(jié)反思,，在總結(jié)反思中提高。

4,、與家長(zhǎng)的溝通要進(jìn)一步加強(qiáng),，爭(zhēng)取更多的教育力量。

（三）,、教師方面

1,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

2,、對(duì)年級(jí)組學(xué)期初制定的工作計(jì)劃了解不深刻。

（四）,、學(xué)生方面

1,、對(duì)個(gè)別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2,、對(duì)體藝生的管理還需要進(jìn)一步的制度化,，明確職責(zé)，管理到位,。

我堅(jiān)信,，在高二全體教師的支持,、配合和共同努力下，我們的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階,。

高二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇二

到年終歲末寫總結(jié)的日子了,，提起筆偶然想起一句話：生活是自己的，生活著自己的生活才叫生活,。而我想說(shuō)：工作是自己的,，工作著自己的工作才叫工作。靜下心來(lái),，細(xì)數(shù)流走的歲月,，發(fā)現(xiàn)青春正在向我揮手作別，天高云淡,、雨潤(rùn)花紅的日子在忙碌中不知去向了,，工作中有幸福也有悲傷，但我心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光,，冷風(fēng)吹來(lái),，我用心靈的溫暖去抵擋，細(xì)想起來(lái),，人就這么一輩子,，李白說(shuō)的好：天地者，萬(wàn)物之逆旅,；光陰者,，百代之過(guò)客。浮生若夢(mèng),，為歡幾何,？帶著些許悲傷，回首自己半年的班主任工作,，簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

本學(xué)期擔(dān)任高二理科23班的班主任,，班里共有學(xué)生75人，男生多,，女生少,，基本上都是我以前未帶過(guò)的學(xué)生，開學(xué)初,，我給我班定的目標(biāo)是：學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)自我管理。每一位同學(xué)在20xx年都能考上理想中的大學(xué),！盡管問題多而且復(fù)雜,，盡管接手以后在把握局面方面頗費(fèi)了一番功夫,，可是，功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的不懈努力,，我班總體成績(jī)?cè)诶砜瓢嘤兴岣撸嗉?jí)學(xué)習(xí)氛圍大有好轉(zhuǎn),，尖子生從不突出到突出,，我和學(xué)生的關(guān)系也越來(lái)越融洽，工作越來(lái)越順利,。

1,、本學(xué)期，我積極努力,，把班會(huì)課開展得有聲有色,，開學(xué)以來(lái)，相繼召開了以“適應(yīng)環(huán)境”“感恩教育”“愛國(guó)情懷”“學(xué)習(xí)方法”“成績(jī)助推與分析”為主題的班會(huì)課,，努力打造立體的健全的人格,。尤其是學(xué)生在感恩教育方面收獲很大，我力圖通過(guò)感恩教育提高學(xué)生對(duì)生活和學(xué)習(xí)新的認(rèn)識(shí),，讓每一個(gè)人都學(xué)會(huì)感動(dòng),，學(xué)會(huì)感恩,，讓其心動(dòng)方可令其行動(dòng),。我又成立了五組人員，每一組兩人,，一男一女,，讓他們用自己的智慧來(lái)組織班會(huì)，先后主辦了以“團(tuán)結(jié)”“誠(chéng)信”“記憶力”“夢(mèng)想”“快樂”為主題的班會(huì),，組織者通過(guò)各種渠道例如游戲,、朗誦、唱歌,、表演等形式來(lái)使每位學(xué)生都積極參與進(jìn)來(lái),，學(xué)生在參與的過(guò)程中，既感到了生活的快樂,，又受到了良好的教育,，到最后學(xué)生迫切希望上的就是班會(huì)課。

的收獲非常大,，學(xué)習(xí)也因之而一度興趣高漲,。再比如早晨要求住宿生提前半小時(shí)到校，我就每天在早讀半小時(shí)前站在教室的門口,，學(xué)生看到我站在教室門口,，遲到的次數(shù)多了,，也就不好意思了，學(xué)習(xí)上也獲得了很多寶貴的時(shí)間,。再者,，通過(guò)一些具體活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加學(xué)校的越野賽,、征文比賽,、演講比賽、辯論賽和年級(jí)的各種活動(dòng),，在比賽中學(xué)生能認(rèn)識(shí)到自身的不足和力量的有限,，由此更加團(tuán)結(jié)，并通過(guò)共同的努力取得了不俗的成績(jī),。

保證學(xué)生自覺自律,，班干部建設(shè)也是班風(fēng)管理的一個(gè)積極有效的措施。

首先,，我挑選了能力較強(qiáng)的精英學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部的工作,，并且在課代表選擇上也很慎重，盡量是原來(lái)當(dāng)過(guò)的,，而且在這一科上有較大的優(yōu)勢(shì),。其次，定期召開班干部會(huì)議,，了解班里現(xiàn)狀,，并制定必要措施。

再次,，鼓勵(lì)班干部自己開會(huì)制定政策,，努力達(dá)到學(xué)生管理學(xué)生的目的，后半期學(xué)生制定的早讀前20分鐘和晚自習(xí)前20分鐘學(xué)習(xí)或聽寫語(yǔ)文,、政治,、歷史和地理的相關(guān)知識(shí)，效果相當(dāng)明顯,。最后,，對(duì)班干部要求和鼓勵(lì)并行，一方面表?yè)P(yáng)他們變現(xiàn)得很好,，另一方面又要求他們起到模范帶頭作用,。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。我制定的班訓(xùn)是：“嚴(yán)謹(jǐn)代替松散,，行動(dòng)代替愿望，創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己,?！睂?duì)于學(xué)習(xí)方法方面的教育，我非常重視,，不僅課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào),，而且在班會(huì)課上也是把它作為重點(diǎn)來(lái)抓，還在教室的后面專門開辟了“學(xué)習(xí)之道”園地,，因?yàn)槲抑?，良好的學(xué)習(xí)方法可以幫助學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)風(fēng)。

還有紀(jì)律,，除了找一些同學(xué)過(guò)來(lái)交心以外,，讓一些學(xué)生主動(dòng)帶頭，班干部也積極管理,，批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合,，張弛有度，勞逸結(jié)合,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣逐漸變得很好,。對(duì)于那些經(jīng)常遲到、不守紀(jì)律或者上課隨便說(shuō)話的學(xué)生,，從學(xué)生內(nèi)部教育,、老師群起而教育之和自身實(shí)際來(lái)疏導(dǎo)他們做起，用鮮活的事實(shí)來(lái)影響他們,，攻心為主,，效果極為明顯。我還積極的準(zhǔn)備了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，取得了很好的效果,，得到了家長(zhǎng)和學(xué)校的一致肯定,。從家庭的教育開始,，得到家長(zhǎng)的配合，這樣培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)能力,，加強(qiáng)家校交流,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，尤其是強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí),，對(duì)文科生而言,，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是關(guān)鍵，但是,，一定要全面發(fā)展才能贏得最后的勝利,。

讓學(xué)生給他們自己講課，每周日下午4點(diǎn)和每周三下午第一個(gè)自習(xí)，都是學(xué)生自己表演的時(shí)間,，他們或輔導(dǎo)數(shù)學(xué),，或輔導(dǎo)英語(yǔ)，不僅學(xué)到了很多知識(shí)而且能力得到了鍛煉,，學(xué)生的積極性很高,；最后，在班級(jí)的大掃除,、集體活動(dòng)和班團(tuán)會(huì)活動(dòng)中,，積極的放手給班干部去組織和管理，或者定期委派其他學(xué)生去負(fù)責(zé),，每項(xiàng)任務(wù)都非常成功,。

5、抓好課堂管理,，多次調(diào)查各科目課堂學(xué)生表象情況,，定期和課堂上聽課并不認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行交流，了解他們的情況,，詢問他們的困惑,，并及時(shí)幫他們解決。每天和科任老師交流,，適時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),，并多次進(jìn)班聽課，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,，經(jīng)過(guò)努力,，成績(jī)進(jìn)步明顯，優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀,，每個(gè)學(xué)生的成績(jī)都得到了不同程度的提高,。

我知道，班主任的工作全部都是良心活,，只有全身心的付出和高度的責(zé)任心,，才能把學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)全面的提高。為此,，我舍棄了很多個(gè)人時(shí)間,，犧牲了個(gè)人很多東西，為學(xué)生的素質(zhì)提高費(fèi)盡了周折,，這些也得到了學(xué)生的認(rèn)可,。

1、從生活細(xì)節(jié)關(guān)愛學(xué)生,。學(xué)生的心智還未完全成熟,，從不同層面上來(lái)關(guān)愛他們,，學(xué)生會(huì)增強(qiáng)自信，投入到學(xué)習(xí)中去,。比如學(xué)生感冒了,，我就無(wú)比關(guān)心，噓寒問暖,；學(xué)生家庭比較困難,，我就想方設(shè)法去通過(guò)自己的能力去幫他們，給他們貧困補(bǔ)助,；學(xué)生家里有事,，或者影響他們的情緒，我就打電話問候他們,，并且讓同學(xué)們也互相幫助,；學(xué)校舉行越野賽，我自己掏出50元錢給他們買慰問品??通過(guò)自己大量扎實(shí)細(xì)致的工作,，學(xué)生在班里感受到了溫暖,，集體的力量顯示了出來(lái)。

2,、用實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓學(xué)生感受對(duì)他們的關(guān)心和照顧,。班主任有些事情必須要親歷親為，要給學(xué)生一個(gè)良好的形象,，讓他們徹底的信任你,。這里，除了愛,，就得有實(shí)際行動(dòng),，有讓他們親近的理由。言語(yǔ)上,，有些事情我盡量先從解剖自己開始,，比如第二次考試學(xué)生成績(jī)并不理想，我就檢省自己,，并且檢討自己,，努力從自己的不足開始做起，讓學(xué)生感覺到班主任是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,。為了更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，我許諾學(xué)生如果誰(shuí)能夠超越已經(jīng)連續(xù)兩次保持第一的吳芳媛同學(xué),，我就給誰(shuí)作一首詩(shī),，結(jié)果趙汗青和李健兩位同學(xué)并列考了第一，我沒有反悔,，給他們?nèi)嗣咳俗髁艘皇自?shī),，盡管很不成熟，但學(xué)生心里卻非常感動(dòng)，在后來(lái)的學(xué)習(xí)中,，處處都積極主動(dòng),，起到了圭臬的作用。

把這兩科提上去,，到高三再抓就遲了,，因此，我從開學(xué)的第二周起便要求他們周日下午四點(diǎn)到教室,，認(rèn)真研討數(shù)學(xué)老師給他們按章節(jié)組織的高考題,，他們自己討論，自己講解,，基本達(dá)到每個(gè)題都會(huì)做的效果,。我也每周日四點(diǎn)親自看管和組織他們，實(shí)踐證明,，這種方法非常好,，已在全年級(jí)推行。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上,，有很多同學(xué)的底子很差,，在第一次月考之后，我把二十多個(gè)學(xué)生分成兩組,，每組有五位英語(yǔ)學(xué)習(xí)較好的同學(xué)和8-10名學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,，讓這幾位同學(xué)輪流主講，檢查單詞識(shí)記情況,，講解語(yǔ)法常識(shí),，訓(xùn)練閱讀理解，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,，每周一次,，每次一個(gè)小時(shí)，一學(xué)期來(lái),，很多同學(xué)在英語(yǔ)學(xué)科上提高幅度很大,。

1、尖子生中等生的培養(yǎng),。增強(qiáng)他們的憂患意識(shí),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，強(qiáng)化他們的鉆研精神,，督促他們?cè)趦?yōu)勢(shì)科目上錦上添花,，更上一層樓，在弱勢(shì)學(xué)科上能查漏補(bǔ)缺,，迎頭趕上,，力爭(zhēng)平衡發(fā)展,。

2、對(duì)于中下生,，加強(qiáng)與他們的聯(lián)系,，多找這部分學(xué)生談心，了解情況,，使他們樹立信心,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓他們多參與一些具體活動(dòng),，增強(qiáng)他們的成就感。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的知識(shí)和學(xué)法輔導(dǎo),，加強(qiáng)他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力,；同時(shí)對(duì)他們予以心理輔導(dǎo)，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)是建立在勤學(xué)多問的基礎(chǔ)上的,。通過(guò)他們的努力,，中等生再上一個(gè)層次，學(xué)習(xí)成績(jī)能有所突破,。

經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力工作,，我漸漸適應(yīng)了理科班班主任工作，我覺得,，只要有一顆愛心,，用實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生，充滿勇氣的去工作,，在實(shí)踐中不僅鍛煉了自己,，也更加適應(yīng)了環(huán)境，我真的發(fā)現(xiàn)了,，做一個(gè)用心的班主任是何等快樂和幸福,，新的一年到了，我會(huì)再接再厲,，不辜負(fù)學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)的希望！

高二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇三

每年的五月,，是大雁歸,，槐花香，杏花開的爛漫季節(jié),；是枇杷黃,，冬麥?zhǔn)欤燎诟诺暮霉饩?；是青年人春潮涌?dòng)的時(shí)節(jié),，今年的五月我們還多了一份對(duì)災(zāi)區(qū)的`牽掛,。五月份我們高二年級(jí)各項(xiàng)工作在對(duì)災(zāi)區(qū)的祝福中穩(wěn)步有序的開展,，常規(guī)工作取得新進(jìn)展,，學(xué)生輟學(xué)得到控制，各學(xué)科已結(jié)束新課進(jìn)入期末考試復(fù)習(xí)階段?，F(xiàn)將五月份主要工作總結(jié)如下：

為了紀(jì)念512汶川大地震一周年,，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、眾志成城,、關(guān)愛互助的抗震救災(zāi)精神,，5月13日晚8：00——10：00，組織高二年級(jí)全體學(xué)生觀看央視《365個(gè)祝?！肺繂栄莩?。與此同時(shí)，各班還通過(guò)辦黑板報(bào)來(lái)表達(dá)對(duì)地震中遇難同胞的深切哀悼和對(duì)生者的鼓勵(lì),。

為紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”九十周年,，高二年級(jí)配合學(xué)校成功舉辦了“激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想”文藝匯演以及“迎五四”書畫展,，反響強(qiáng)烈,。

在本次聯(lián)賽中我們看到的不僅是一種團(tuán)結(jié)合作、積極向上,、頑強(qiáng)拼搏,、奮勇爭(zhēng)先的班級(jí)精神，而且還看到隊(duì)員們寬容忍讓的人格魅力,。

將本次月考成績(jī)和期中考試進(jìn)行對(duì)比,，及時(shí)查找問題，并提出整改建議,，為期末考試作準(zhǔn)備,。

1、狠抓常規(guī)管理,，尤其是各班級(jí)要加強(qiáng)監(jiān)控,，加強(qiáng)對(duì)校園、教學(xué)樓,、寢室的巡查,，防止發(fā)生安全事故，確保各項(xiàng)工作穩(wěn)定有序的開展,。

2,、全力以赴做好高考、中考考場(chǎng)的布置工作,，確?？荚図樌M(jìn)行,。

3、扎扎實(shí)實(shí)準(zhǔn)備期末襄樊統(tǒng)考,，各備課組要制定詳細(xì),、具體、實(shí)用,、有效地復(fù)習(xí)計(jì)劃,，爭(zhēng)取在期末統(tǒng)考中取得好成績(jī)。

4,、盡全力搞好補(bǔ)習(xí)生招生工作,，為20xx年高考取勝奠定基礎(chǔ)。

高二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇四

一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期即將結(jié)束,?；厥滓粋€(gè)學(xué)期的工作,首先我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,其次感謝我的三位助手——郭雪芳老師、齊雪東同學(xué)和馬勇同學(xué),是他們完成了更多瑣碎的工作;最后感謝高二年級(jí)其他七位班主任老師,是他們的積極配合使得我們高二年級(jí)高效的完成了每項(xiàng)工作,。

本學(xué)期我校繼續(xù)實(shí)施橫縱交叉的管理模式,我負(fù)責(zé)高二年級(jí)學(xué)生管理和班級(jí)考評(píng)工作,一個(gè)學(xué)期走來(lái),現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下:,。

一,、制度的完善和落實(shí)。

高二年級(jí)的班主任是一支能干、會(huì)干和實(shí)干的隊(duì)伍;高二年級(jí)的學(xué)生也是有朝氣,、團(tuán)結(jié)向上,、積極進(jìn)取的團(tuán)體,。為了使班級(jí)考評(píng)更客觀公平,在上個(gè)學(xué)期實(shí)施《高二年級(jí)部班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》的基礎(chǔ)上,結(jié)合高二年級(jí)的實(shí)際情況,本學(xué)期初年級(jí)組對(duì)本機(jī)考核制度進(jìn)行了完善和修訂,。一個(gè)學(xué)期的檢驗(yàn)證明我們的考評(píng)制度是科學(xué)高效的。

1,、班級(jí)考核注重常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合:高二年級(jí)部每日依據(jù)考評(píng)細(xì)則對(duì)各班的紀(jì)律,、衛(wèi)生和出勤進(jìn)行常規(guī)性的檢查;此外每周還對(duì)各班進(jìn)行至少一次突擊檢查。

2,、班級(jí)考核包括學(xué)生得分和班主任得分:各個(gè)班級(jí)每周得分來(lái)源于學(xué)生和班主任兩部分,學(xué)生每周得分將依據(jù)班級(jí)人數(shù)進(jìn)行平均,班主任得分將直接加計(jì)每周結(jié)果,。

3、班級(jí)考核結(jié)合教育處檢查:年級(jí)部檢查的結(jié)果直接按考評(píng)細(xì)則給予加減分,教育處檢查的結(jié)果將加倍加減分,。

二,、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)相結(jié)合。

學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),在搞好學(xué)習(xí)的前提下,高二年級(jí)注重開展學(xué)生活動(dòng),。除積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)外,本學(xué)期高二年級(jí)還有計(jì)劃的組織了多項(xiàng)活動(dòng),很好的豐富了學(xué)生的課余生活,。例如3月份組織全年級(jí)學(xué)生參加了全國(guó)“讀者杯”中學(xué)生作文大賽,并取得優(yōu)異的成績(jī);3月份組織各班學(xué)雷鋒好人好事活動(dòng),到磁山二街北小區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng);4月份組織全年級(jí)學(xué)生開展以“情系玉樹、關(guān)愛生命”為主題的手抄報(bào)大賽,增強(qiáng)了學(xué)生的愛心意識(shí)和生命安全意識(shí);5月份組織學(xué)生觀看勵(lì)志教育影片《每個(gè)孩子都想有輛車》,激發(fā)了同學(xué)的上進(jìn)意識(shí);5月份組織了班級(jí)拔河友誼賽,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,、豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活;此外年級(jí)組還集中開展了成長(zhǎng)日記和導(dǎo)學(xué)案的評(píng)比活動(dòng),。

三、按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)校各處室交于的常規(guī)工作。

在郭老師的幫助和其他班主任的配合下,高二年級(jí)按時(shí)高效的完成了各校學(xué)校交于的任務(wù),積極與其它科室和年級(jí)組配合搞好相關(guān)工作的落實(shí),使得我校各項(xiàng)工作有條不紊的開展,。例如先后組織了兩次月考,、安全的組織的遠(yuǎn)足拉煉和安全演練、積極動(dòng)員學(xué)生參加我校藝術(shù)節(jié)等,。

四,、搞好個(gè)人其他工作,為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。

本學(xué)期我除負(fù)責(zé)高二年級(jí)學(xué)生管理工作之外,我還擔(dān)任高二（1）班的班主任和高二（1）,、（2）班的化學(xué)教學(xué)工作,。在每項(xiàng)工作面前我要都求自己用心的對(duì)待,以務(wù)實(shí)的態(tài)度去完成每一個(gè)任務(wù),。

成績(jī)這些都已成為過(guò)去,當(dāng)然我也清楚的意識(shí)到自己的工作中還存在諸多不足,例如許多工作創(chuàng)新不夠等,。在今后的工作中我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短、再接再厲,繼續(xù)以?shī)^進(jìn),、務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待每項(xiàng)工作,在教育出的直接領(lǐng)導(dǎo)下,齊心協(xié)力,把學(xué)校的教學(xué),、管理工作推向新的臺(tái)階！

高二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇五

疫情之下,，全體高二老師在學(xué)校,、學(xué)部的統(tǒng)一部署下，分工協(xié)作,，各司其職,，全力做好疫情防控和教育教學(xué)的各項(xiàng)工作。網(wǎng)課期間能服從安排,，按各自小班上課,，盡量增加課堂互動(dòng)，保證教學(xué)效果,。有些老師甚至在周末的時(shí)候或者晚上的時(shí)候自愿,、無(wú)償為學(xué)生上網(wǎng)課。在3月31日開學(xué)復(fù)課時(shí)的年級(jí)教師會(huì)上,，我們提出了四句話的工作要求：

1,、負(fù)重前行，共克時(shí)艱,；

2,、按章辦事，擔(dān)當(dāng)作為,；

3,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，及時(shí)補(bǔ)位,；

4,、自覺自律，率先垂范,；

兩個(gè)多月來(lái),，高二年級(jí)老師自覺自愿地遵循工作要求,，以疫情防控為前提，以教育教學(xué)為目標(biāo),，以擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)為保障,，扎實(shí)有效地做好了各項(xiàng)工作。除了常規(guī)的工作,，如疫情防控教育,、心理健康教育、常規(guī)管理教育等,，高二年級(jí)做了一些個(gè)性化,、特色化的工作，羅列一二,。

1,、編制了《選科指導(dǎo)手冊(cè)》，提供生涯規(guī)劃指導(dǎo),，做好再選科目的改選工作和相應(yīng)的配套輔導(dǎo)工作,。目前有一名同學(xué)改選化學(xué)，已安排老師對(duì)該生進(jìn)行個(gè)輔,，力爭(zhēng)快速趕上班級(jí)的授課節(jié)奏,，讓改選的同學(xué)能跟得上，學(xué)得好,。

2,、組織了三次具有學(xué)情調(diào)研性質(zhì)的限時(shí)訓(xùn)練，針對(duì)性,、目的性各不相同,。第一次是復(fù)課后一周進(jìn)行的，旨在檢驗(yàn)網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果,，為后期課堂教學(xué)提供學(xué)情信息,，提供課堂教學(xué)的針對(duì)性和指向性。第二次是期中的階段性檢驗(yàn),，屬于中期考核,，檢查反饋。本周剛剛進(jìn)行的限時(shí)訓(xùn)練是為了營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛,，制造高三氛圍,，是為了讓學(xué)生靜心、用心,、專心,，是為了喚醒和保持他們的高三意識(shí)、高考意識(shí)而進(jìn)行的。目前高二年級(jí)師生以9月份的南京市摸底考試為短期目標(biāo),，暗中用力,，積蓄力量，以圖爆發(fā),。

3,、文理有別，區(qū)別對(duì)待,，各個(gè)擊破,。針對(duì)高二下的特點(diǎn)，借助高三保送的東風(fēng),，我們及時(shí)鼓動(dòng)文科生早日行動(dòng)起來(lái),，早出手，爭(zhēng)主動(dòng),，高勝算,。我們邀請(qǐng)高三了高三年級(jí)四位優(yōu)秀的保送生為高二年級(jí)文科學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì),。從此,，我們明顯地感受到高二文科生仿佛找到了人生的方向，明白了學(xué)習(xí)的價(jià)值?，F(xiàn)在他們以昂揚(yáng)的斗志,、沸騰的熱情比學(xué)習(xí)、比分?jǐn)?shù),、比干勁,，影響和帶動(dòng)了一大批人。針對(duì)理科生整體較弱,，而且慢熱的現(xiàn)實(shí)（他們總覺得時(shí)間還早,，不急不急，讓文科生先跑一會(huì)兒）,，年級(jí)決定成立“理科雙一流沖刺班”,。每周二三四五晚上6:00—7:30上語(yǔ)數(shù)外和物理輔導(dǎo)課。我們想通過(guò)這個(gè)方式讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，緊張起來(lái),，把學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造起來(lái)。

4,、除了召開年級(jí)學(xué)生大會(huì),、班教小組學(xué)情分析會(huì)、備課組教師會(huì),、年級(jí)組教師之外,，我們還單獨(dú)召開了年級(jí)學(xué)生干部大會(huì)。將各班的正副班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記,、校學(xué)生會(huì)干部,、校團(tuán)委委員等召集起來(lái)，開會(huì)教育,，要求他們發(fā)揮模范帶頭作用,。在會(huì)上對(duì)他們提出了“四找”的要求，即“找目標(biāo),、找差距,、找時(shí)間、找方法”,。

問題與對(duì)策,。

6月5日年級(jí)期中教師會(huì)上講了三個(gè)字：難、管,、變,。

難：內(nèi)憂外患有困難。

盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,，竭力為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展整體謀劃,；盡管廣大教師甘于奉獻(xiàn)、勤于思考,、勇于嘗試,、急于改變；但是外部的政策環(huán)境在某種程度上講,，正朝著對(duì)我們不利的方向在變化,；我們的高中生源特點(diǎn)也朝著我們不希望看到的方向在變化。

從學(xué)校層面而言,，由于政策因素存在辦學(xué)壓力,。對(duì)于年級(jí)而言，由于社會(huì)期待,、生源影響而帶來(lái)的升學(xué)壓力,；由于疫情、國(guó)際環(huán)境等因素帶來(lái)的出國(guó)留學(xué)的壓力,；由于新高考方案的試水諸多因素的不確定性而帶來(lái)的教學(xué)壓力,。所有這一切壓力最終都變成我們的生存壓力。

管：齊抓共管促發(fā)展,。

形勢(shì)嚴(yán)峻,，危機(jī)四伏。但我們不能坐視不管,，聽之任之,。年級(jí)組從四個(gè)方面強(qiáng)化管理,，促進(jìn)學(xué)生覺醒，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展,。

1,、目標(biāo)引領(lǐng)：通過(guò)主題班會(huì)、牽手談話,、家校溝通等方式幫助學(xué)生進(jìn)一步明確目標(biāo),，并引導(dǎo)學(xué)生將目標(biāo)明細(xì)化、階段化,、階梯化,、學(xué)科化。從目標(biāo)大學(xué),，到目標(biāo)總分,，到學(xué)科目標(biāo)成績(jī)，到小題目標(biāo)成績(jī),，到具體提分措施,。明確任務(wù)，壓實(shí)措施,。

2,、氛圍營(yíng)造：所有學(xué)科老師齊上陣，課上課下,，制造輿論氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生高三意識(shí)。各類學(xué)情調(diào)研訓(xùn)練后,，班教小組開會(huì)分析討論，牽手教師找學(xué)生談話,，學(xué)科教師找學(xué)生分析總結(jié),。文科以保送備考為契機(jī)鼓動(dòng)學(xué)生往前沖。理科以進(jìn)入“雙一流輔導(dǎo)班”為由頭推動(dòng)學(xué)生往前跑,。

3,、關(guān)鍵少數(shù)：各個(gè)班級(jí)分析學(xué)情，認(rèn)清關(guān)鍵少數(shù),。抓住關(guān)鍵少數(shù),，促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。對(duì)于錢學(xué)森班而言,，關(guān)鍵少數(shù)是后面的部分后進(jìn)生,。對(duì)實(shí)驗(yàn)班而言關(guān)鍵少數(shù)是中部的臨界生。對(duì)普通班來(lái)說(shuō),，關(guān)鍵少數(shù)是要培養(yǎng)一批領(lǐng)頭羊,。各個(gè)學(xué)科的任課教師也要分析學(xué)情,，抓住自己學(xué)科的關(guān)鍵少數(shù)。

4,、時(shí)間管理：很多學(xué)生問我：老師,，有什么好的學(xué)習(xí)方法？我都反問他：你有多少可以自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間,？沒有時(shí)間保證,，空談方法，就是投機(jī)主義,。引導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生管理好自己的時(shí)間,，是年級(jí)管理的基本任務(wù)。和所有年級(jí)一樣,，從早自習(xí),、午自習(xí)、晚自習(xí),，我們都有專職老師負(fù)責(zé)看管,。早自習(xí)明確早讀任務(wù)，由課代表帶讀,。晚自習(xí)6點(diǎn)進(jìn)班點(diǎn)名,，倡導(dǎo)限時(shí)作業(yè)，6-7點(diǎn)數(shù)學(xué),，7-8點(diǎn)英語(yǔ),，8-9點(diǎn)語(yǔ)文，9點(diǎn)后其他學(xué)科,。雖然無(wú)法完全按這個(gè)倡議進(jìn)行,，但為沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃的同學(xué)提供了一點(diǎn)建議。在這里尤其要表?yè)P(yáng)晚值班老師,，雖然晚自習(xí)是6點(diǎn)半開始,，但老師們都能支持年級(jí)倡議6點(diǎn)進(jìn)班管理，雖然沒有給過(guò)一分錢,。

變：轉(zhuǎn)變觀念求實(shí)效,。

1、因材施教,，強(qiáng)化意識(shí),；時(shí)代變了，學(xué)生變了,，作為教育工作者,，我們的觀念要變，方法要變,，心態(tài)要變,。要走進(jìn)學(xué)生,，了解學(xué)生，理解學(xué)生,。如果我們不知道我們的教育對(duì)象在想什么,，在做什么，我們?cè)趺唇逃?，怎么改變他,？要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的立場(chǎng)思考問題，分析問題,，解決問題,。在自由、民主,、平等的理念充斥著各個(gè)角落的社會(huì),，通過(guò)師道尊嚴(yán)來(lái)管教學(xué)生的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。親其師,，而信其道,。走進(jìn)學(xué)生，理解學(xué)生,，因材施教,，樹立以學(xué)習(xí)者為中心的意識(shí)，我們才能贏得學(xué)生的信任,，我們的教育才會(huì)生根發(fā)芽,。

2、分類管理,、對(duì)口管理,；分類管理：按生涯規(guī)劃意向分類管理；出國(guó),、保送,、高考區(qū)別管理，提供支持,。對(duì)口管理：學(xué)科牽手管理；班教小組牽手管理相結(jié)合,。

3,、小步快走，及時(shí)反饋,；不搞偏題,、怪題、難題,，低起點(diǎn),，小步伐,，快節(jié)奏，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營(yíng),。高頻率，快節(jié)奏,，多回頭,，及時(shí)練。

高二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間,，我參加工作都已經(jīng)兩年多了,。作為一名年輕教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師的關(guān)心和幫助下,，不斷地總結(jié)教育教學(xué)過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，使自己的教育教學(xué)能力和水平都有了很大的進(jìn)步和提高。工作兩年多以來(lái),，在教育教學(xué)方面也有一些心得體會(huì),，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.建立和諧的師生關(guān)系

教育工作和教學(xué)過(guò)程要達(dá)到教育教學(xué)目的和效果，必須由師生共同配合才能夠完成,。因此,，建立一個(gè)和諧的師生關(guān)系是十分重要的。教師要改變傳統(tǒng)觀念,，放下老師的架子,，深入到學(xué)生中去，與學(xué)生打成一片,，促進(jìn)師生間的了解和理解,，從而形成一個(gè)和諧的師生關(guān)系。所以,，我認(rèn)為有一個(gè)和諧的師生關(guān)系是做好教育教學(xué)工作的前提,。

2.要相信學(xué)生的能力

每位學(xué)生都有一定的創(chuàng)造能力和解決問題的能力，或者說(shuō)每位學(xué)生都有潛在的能力,。作為教師,，我們要相信學(xué)生自己的能力，大膽地讓學(xué)生嘗試著去做,，這樣不僅能給他們創(chuàng)造鍛煉能力的機(jī)會(huì),，而且還能樹立他們的自信心。例如,，上學(xué)期的各項(xiàng)文體活動(dòng),，我作為班主任就大膽地把這些工作交給了學(xué)生去做，結(jié)果很令我滿意甚至有些都令我感到以外,。

3.以身作則,，樹立威信

教師要與學(xué)生平等對(duì)待,，建立一個(gè)平等的師生關(guān)系。要求學(xué)生做到的,，教師要嚴(yán)格要求自己,，自己首先做到。這樣,，學(xué)生才能信服,，才能樹立教師在學(xué)生心目中的形象和威信。因此,，教師要以身作則,，樹立威信，才能給學(xué)生以榜樣的示范作用,。

4.教學(xué)形式要多樣,，激發(fā)學(xué)生興趣

在課堂教學(xué)過(guò)程中，不能老采用一種教學(xué)形式,，這樣可能會(huì)使學(xué)生感到?jīng)]有新鮮感,，提不起學(xué)習(xí)的興趣，容易在課堂上開小差,。教師在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí),，應(yīng)開動(dòng)腦筋，多設(shè)計(jì)一些新穎的教學(xué)形式(例如可以用多媒體教學(xué),、實(shí)物教學(xué),、案例教學(xué)等)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明,，經(jīng)常變換教學(xué)形式,，容易激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率,。

以上就是我對(duì)教育教學(xué)工作的一些心得體會(huì),，請(qǐng)多多指教。

高二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇七

高二年級(jí)是學(xué)生高中三年的關(guān)鍵時(shí)期,，高二年級(jí)的工作復(fù)雜而具挑戰(zhàn)性,，所以做好這一工作自然要付出更多的努力。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

高二年級(jí)工作應(yīng)該說(shuō)從暑假就開始了,，我們充分利用暑假時(shí)間對(duì)學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)強(qiáng)化和能力提高,。

1、組織補(bǔ)習(xí)班：在得到家長(zhǎng)理解和配合的前提下,，我們組織了兩個(gè)理科班和一個(gè)文科班近一百五十多名同學(xué)補(bǔ)習(xí)高一課程，在一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)中,，同學(xué)們不僅鞏固了知識(shí),，為高二年級(jí)的學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ),，更增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感，取得了良好的效果,。

2,、組織全段教師做好家訪工作，關(guān)注尖子生,，后進(jìn)生,，特困生，心困生的學(xué)習(xí)和生活,。通過(guò)家訪和電訪及時(shí)了解學(xué)生在家里的生活和學(xué)習(xí)情況,，并為他們提出具體的要求。

3,、多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員碰頭會(huì)研究和制定適合年級(jí)實(shí)際情況的工作方法和具體措施,。認(rèn)真組織高一升高二的分班考試，根據(jù)學(xué)生自愿選擇實(shí)際和各項(xiàng)考試綜合成績(jī)進(jìn)行了文理科分班,，同時(shí)也根據(jù)本年級(jí)實(shí)際分出了一個(gè)藝術(shù)班,。

1、教師管理系列,。

（1）強(qiáng)化教師管理力度,，尤其是對(duì)班主任教師的管理，要求各班主任做到按時(shí)到崗,，有效管理,。每月召開班主任例會(huì)，加強(qiáng)交流,，相互協(xié)作,，處理好班級(jí)工作中的問題，確保年級(jí)的穩(wěn)定,、和諧發(fā)展,。督促任課教師也應(yīng)當(dāng)配合班主任工作，參與到對(duì)學(xué)生的規(guī)范教育中來(lái),，與班主任加強(qiáng)聯(lián)系,，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，為班級(jí)建設(shè),、年級(jí)建設(shè)出謀劃策,，取得了一定的成效。

（2）強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律,，尤其對(duì)年級(jí)組的會(huì)議和各備課組的集體活動(dòng),，晚自修晚讀、星期六的下班時(shí)間，要求教師按時(shí)到崗,，全身心地投入工作中,。本學(xué)期年級(jí)組對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行了考勤記載。

（3）以備課組為單位,，進(jìn)一步開展集體備課和個(gè)性教案相結(jié)合的教學(xué)研究,，做到備課組活動(dòng)有方案，有主題,，有措施,。落實(shí)小題訓(xùn)練、月考的合理安排,，科學(xué)反饋,。基本做到有訓(xùn)練,，有批改,；有考試，有分析,。

（4）督促?gòu)V大教師努力提高自身業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,，尤其是青年教師。本學(xué)期也組織了領(lǐng)導(dǎo)小組成員下到班級(jí)聽隨堂課,，對(duì)老師的課進(jìn)行診斷,。

（5）對(duì)教師辦公室的衛(wèi)生進(jìn)行了輪流值日的安排。也配置了如紙巾,，水杯,，衛(wèi)生打掃工具等必備的辦公用品和生活用品。還不定期安排學(xué)生對(duì)教師辦公室進(jìn)行大掃除,。對(duì)教師辦公室的財(cái)產(chǎn)保管也有所加強(qiáng),，本學(xué)期各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)基本完好，水電浪費(fèi)現(xiàn)象也得到了很好的控制,。

2,、學(xué)生管理系列。

（1）加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理,。

抓住兩次月考和會(huì)考模擬考,，期中考，期末考的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì),，大力提倡加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育,，發(fā)揮目標(biāo)的激勵(lì)作用，通過(guò)發(fā)奮努力讓學(xué)生不斷提高水平,。重視學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高,，落實(shí)“勤奮、踏實(shí)、爭(zhēng)先”的要求,，形成有序競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,，促成年級(jí)學(xué)習(xí)工作上臺(tái)階。

（2）加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,。

通過(guò)五項(xiàng)競(jìng)賽和德育量化考核兩大載體分別從儀表，出勤,，兩操,，衛(wèi)生，課堂紀(jì)律,，課外活動(dòng)等多個(gè)方面對(duì)學(xué)生開展教育,，提高了行為規(guī)范的達(dá)標(biāo)要求，注重良好行為規(guī)范和習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，構(gòu)建和諧班集體,。班主任也能通過(guò)個(gè)別談話、小組座談,、班會(huì)課,、黑板報(bào)等途徑加強(qiáng)學(xué)生世界觀、人生觀,、價(jià)值觀教育,。王作特老師開了一節(jié)校級(jí)主題班會(huì)公開課。

（3）教育全體高二學(xué)生正確認(rèn)識(shí)本年度的重要性和特殊性,，從思想到行動(dòng)上樹立瞄準(zhǔn)高考的坐標(biāo),。針對(duì)不同的學(xué)生類型，如尖子生,、特長(zhǎng)生等,，注意因材施教，數(shù)理化生英語(yǔ)等學(xué)科都開展了不同程度地培優(yōu)補(bǔ)差,，語(yǔ)文和理化等學(xué)科開展了校級(jí)學(xué)科競(jìng)賽,，達(dá)到讓每一個(gè)學(xué)生都有所收獲的目標(biāo)。

（4）在全年級(jí)范圍內(nèi)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的糾查力度,，端正考紀(jì)考風(fēng),，保證學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)公正公平的氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)考風(fēng)全面提升與轉(zhuǎn)變,。

（5）組織豐富多彩的課外活動(dòng),，包括學(xué)校的體育節(jié)，科技節(jié),，學(xué)科競(jìng)賽,，年級(jí)段的陽(yáng)光文體活動(dòng)如大合唱比賽等讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余鍛煉自身能力，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的養(yǎng)成。同時(shí)也加強(qiáng)了集體主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

（6）分別于第一次月考和期中考后兩次組織召開不同形式的家長(zhǎng)會(huì)，溝通家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、年級(jí)工作的關(guān)心和支持，群策群力推動(dòng)年級(jí)工作有序開展,。

（7）針對(duì)年級(jí)實(shí)際,，為了抓會(huì)考的攻堅(jiān)需要在期中考后年級(jí)組統(tǒng)一對(duì)理科班的三節(jié)自習(xí)課和星期五，星期天進(jìn)行會(huì)考沖刺訓(xùn)練和重點(diǎn)班的培優(yōu),。

1,、還有少部分學(xué)生，尤其是文科班9班和藝術(shù)班少數(shù)學(xué)生根本不講學(xué)習(xí),，違規(guī)違紀(jì)行為比較嚴(yán)重,，已經(jīng)嚴(yán)重影響了班風(fēng)，學(xué)風(fēng),。

2,、相當(dāng)部分科任教師缺乏日常德育管理意識(shí)，這一點(diǎn)從晚讀情況看來(lái)非常明顯,。

3,、班主任隊(duì)伍的建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，個(gè)別班主任缺乏管理學(xué)生的手段和方法,，缺乏與家長(zhǎng)溝通的能力和膽識(shí),，對(duì)班級(jí)的一些釘子戶缺乏有效的教育措施。

4,、年級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的團(tuán)隊(duì)工作效果不明顯,，往往形成年級(jí)組長(zhǎng)單打獨(dú)斗的局面。

5,、各備課組的工作還沒有完全按照學(xué)校有關(guān)制度開展,，如早晚讀的語(yǔ)英讀書材料的輔導(dǎo)，小題訓(xùn)練的常態(tài)化建設(shè),，集體備課和備課組的主題教研活動(dòng)的開展等,。

6、個(gè)人也有力不從心之感,，由于教學(xué)任務(wù)繁重,，身兼多職，年級(jí)組的實(shí)際也比較復(fù)雜,，工作中也常出現(xiàn)不到位之處,。

1,、班主任工作：

分析本班各次考試的得與失，肯定成績(jī),，找出差距,，制定提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的具體措施；

發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，召開部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)或把個(gè)別家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)?；蛲ㄟ^(guò)其它方式溝通學(xué)生的教育問題；和每位學(xué)生談話并和學(xué)生一起制定出今后的努力方向,；對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,、進(jìn)步幅度大的學(xué)生、單科狀元予以精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

2、備課組長(zhǎng)和任課教師工作：

分析本學(xué)科各次考試的得與失,，找出和兄弟學(xué)校成績(jī)差距的主,、客觀原因，特別是主觀原因,，制定出提高本學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)的具體措施,；明確備課組工作目標(biāo)五校聯(lián)考單科平均分第一，消滅第四,、第五,；小題訓(xùn)練要求每名同學(xué)人人過(guò)關(guān)，口號(hào)是：漏題補(bǔ)做,、錯(cuò)題重做,；月考期中考不理想的學(xué)生要補(bǔ)考，直到脫貧為止,。任課教師要主動(dòng)找班主任研究如何提高所教班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī),，和班主任一起做好學(xué)生的工作。各備課組拿出利用自習(xí)課做好尖子生提高（奧賽輔導(dǎo)）,，差生補(bǔ)課具體辦法,；讓培優(yōu)補(bǔ)差常態(tài)化，專人負(fù)責(zé)化,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)備課組長(zhǎng)和班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)工作的效率,。

高二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇八

本期年級(jí)組工作主要依照學(xué)校的工作指導(dǎo)思想,，以創(chuàng)省標(biāo)準(zhǔn)化高中和“316工程”迎驗(yàn)為契機(jī)，堅(jiān)持“質(zhì)量第一,，細(xì)抓常規(guī),，狠抓落實(shí),，務(wù)求實(shí)效”的原則。以人為本,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,；加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,，提高教育教學(xué)效益,；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源,，形成教育合力,，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。以德育教育為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)公德、公民素質(zhì)和日常行為規(guī)范教育,，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的審美情趣,，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),，使他們能夠德,、智,、體、美全面發(fā)展,。同時(shí)強(qiáng)化教師的角色意識(shí),，危機(jī)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí),，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口,，充分行使年級(jí)組在教育教學(xué)、勞動(dòng)紀(jì)律,、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能,，狠抓班主任、備課組長(zhǎng)兩條主線,，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,。

1、德育工作,。

（1）結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信,、尊老愛幼,、遵紀(jì)守法”的教育,，要成才，先成人,。

（2）利用辦板報(bào),、開班會(huì)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理,，自我監(jiān)督”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育,。

（3）細(xì)化班級(jí)管理每一件事,，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣,。學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成班級(jí)要周周講,，日日抓。重點(diǎn)落實(shí)學(xué)校政保處提出的的“到班,、到舍、到場(chǎng)的四查三保障”

（4）強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，提高課堂效率，促進(jìn)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。

（5）始終堅(jiān)持以班主任為核心，科任教師協(xié)作配合,，有計(jì)劃,、有步驟、有目標(biāo)地進(jìn)行班風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力,。以目標(biāo)管理、制度管理,、情感管理教育學(xué)生,，從保姆式管理向自我管理過(guò)渡。

（1）成立年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分工,，集體管理。主要由分管校長(zhǎng),、主管主任和年級(jí)組成員組成,。

（2）強(qiáng)化班主任管理,，細(xì)化管理細(xì)則，落實(shí)跟班檢查制度和值班制度,，安排下班教師,，明確事故處理程序，杜絕一切不安全事故的發(fā)生,。

（3）如實(shí)搞好教師考勤統(tǒng)計(jì),，及時(shí)進(jìn)行請(qǐng)假教師的調(diào)課工作。

3,、教學(xué)工作,。

（1）提高教師自身素質(zhì)。增強(qiáng)合作意識(shí),，大局意識(shí),、形成團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的群體,。老師努力于自己專業(yè)素質(zhì)的提高的同時(shí)帶動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,。充分發(fā)揮備課小組活動(dòng)，善于學(xué)習(xí)老教師的工作精神和教學(xué)方法,。

（2）各備課小組教研活動(dòng)定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主講人,、定內(nèi)容,，教學(xué)步調(diào)一致。正確把握教學(xué)知識(shí)體系,。逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，取而代之的是啟發(fā)式教學(xué)模式，使學(xué)生從"厭于學(xué)"向"樂于學(xué)"轉(zhuǎn)化,。各學(xué)科組結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)開展師生互動(dòng)教學(xué)模式的探討,，認(rèn)真組織好各種類型的教學(xué)公開課。

（3）重視教學(xué)中的雙邊互動(dòng),，落實(shí)教學(xué)目標(biāo),，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，重視課后反思,，重點(diǎn)體現(xiàn)一節(jié)課成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題,。

（4）落實(shí)課前一分鐘候課制度。做好平時(shí)教育教學(xué)活動(dòng)資料的積累,，及時(shí)上交各類計(jì)劃,、總結(jié)和課后反思。

（5）落實(shí)“青藍(lán)工程”,，老帶新工作得到充分重視,。針對(duì)高二年級(jí)新教師較多的特點(diǎn),，我們?yōu)槊课恍陆處熍鋫淞酥笇?dǎo)教師即師傅，讓他們從備,、教,、改、導(dǎo),、輔,、測(cè)、評(píng),、研等方面得到全方位的指導(dǎo),，少走彎路，各備課組新老教師取長(zhǎng)補(bǔ)短,、相互促進(jìn),，工作氛圍和諧，交流合作的態(tài)勢(shì)較好,。

1,、定期召開班主任及高二全體教師工作會(huì)，隨時(shí)據(jù)情況召開班主任會(huì)議,，細(xì)致安排本月日常工作,，討論工作方法。針對(duì)班主任提出的問題及時(shí)研究解決,。我們認(rèn)為,，高二學(xué)生在高中的階段中，高二年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，各方面都有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起,，班級(jí)管理工作無(wú)小事,，一片紙屑，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情,，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化,，教寢室細(xì)微的變故都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實(shí),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生,，實(shí)施人性化,、制度化管理。營(yíng)造良好的人際氛圍,，努力提高學(xué)生自我管理的水平,，力避粗暴簡(jiǎn)單,。班主任能因時(shí)而變，積極研究,，應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況,、新問題。

2,、學(xué)生教育工作中,，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā),、多誘導(dǎo),，少說(shuō)教、少指責(zé),。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力,、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo),，使學(xué)生能真正收益,。

3、注重教師教育觀念,，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,。樹立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念,，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能,，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn),、生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù),。

1,、學(xué)生中上網(wǎng)，早戀現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，屢教不改者較多,，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法,。

4,、校本培訓(xùn)、老帶新工作在部分教師中未得到很好落實(shí),。

5,、課外活動(dòng)的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索,。

高二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇九

高二年級(jí),，作為高中學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中非常重要的一年，也是教學(xué)工作不可輕視的重要組成部分,，為了幫助他們過(guò)好這高三之前最為重要的一年,，我們年級(jí)制定具有針對(duì)性的行之有效的工作方法和措施。

高二學(xué)生特點(diǎn)：沒有高一時(shí)的雄心壯志,，沒有面臨高考的緊迫感,，易受打擊、自我懷疑,、產(chǎn)生焦慮,，是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期，容易產(chǎn)生”兩極分化”!

高二年級(jí)文化符號(hào)：核心是”堅(jiān)韌高二,，勇攀高峰”,應(yīng)對(duì)策略是”精明學(xué)習(xí),，重在效率。

錘煉意志,，貴在堅(jiān)持”,終極目標(biāo)不變：全力以赴,，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌；

年級(jí)工作堅(jiān)持做到：”一個(gè)核心,、兩個(gè)目標(biāo),、三個(gè)保障和多項(xiàng)關(guān)注”

一。一個(gè)核心,。

核心：面向全體學(xué)生：以”提升學(xué)習(xí)能力,，提高個(gè)人修養(yǎng)”為核心，開展教育,、教學(xué)等各項(xiàng)工作,。

二。兩個(gè)目標(biāo),。

兩個(gè)目標(biāo)：“提升教學(xué)質(zhì)量”和”提高管理效率”.1.提升教學(xué)質(zhì)量,。

1/16。

于教師及時(shí),、準(zhǔn)確掌握所教班級(jí)情況，關(guān)注自己學(xué)生,；也有利于教師提高教學(xué)效果,。

（2）加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理：定期進(jìn)行教學(xué)六認(rèn)真檢查，對(duì)教師的備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等情況進(jìn)行例行檢查。

認(rèn)真組織好本年級(jí)午練、周練,、月考和期中,、期末等階段性檢測(cè)工作，并及時(shí)做好試題分析,、成績(jī)分析和教學(xué)質(zhì)量分析,。本學(xué)期我們組織了大大小小的考試近12次，有學(xué)業(yè)水平測(cè)試的每周模擬考試,，有美術(shù),、音樂、舞蹈,、體育,、編導(dǎo)等專業(yè)考試。

都做了精心的安排,。

（3）年級(jí)管委會(huì)及班主任深入宿舍檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生,、宿舍文化建設(shè)，并及時(shí)規(guī)范整改,，對(duì)宿管反映的情況,，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)處理,。并評(píng)選出優(yōu)秀宿舍及舍長(zhǎng)進(jìn)行表彰,。

（4）本學(xué)期年級(jí)做好兩次貧困生的資助工作，年級(jí)緊跟根據(jù)文件要求,，對(duì)品學(xué)兼優(yōu),，家庭困難的學(xué)生，經(jīng)過(guò)各班班主任的嚴(yán)格審核,，確定最終名單,，并在合適的時(shí)機(jī)邀請(qǐng)家長(zhǎng)集中發(fā)放，受到家長(zhǎng)的好評(píng),。

三,。三個(gè)保障：注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造和諧年級(jí)——班主任,、備課組,、家委會(huì)團(tuán)隊(duì)。

員一樣在陳校長(zhǎng)帶領(lǐng)下忙到晚上近12點(diǎn)才回家,，而在此前兩天韓老師剛剛喜得千金,，夫人和孩子還在保健院的產(chǎn)房里，由于學(xué)校和家里連續(xù)高強(qiáng)度,、高密度的工作,，韓老師疲憊寫在臉上，連嗓子都啞了，盡管很累,，但韓老師沒有退縮,，對(duì)年級(jí)工作沒有絲毫推托，全力以赴,，圓滿完成了走進(jìn)高三系列活動(dòng),；王大貴主任整天和學(xué)生在一起，不管在數(shù)學(xué)課堂還是在辦公室,，始終有一大批同學(xué)圍在王主席周圍,，問詢數(shù)學(xué)問題，所帶班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)進(jìn)步很大,，深受同學(xué)和家長(zhǎng)喜愛,。在高二年級(jí)，這樣的老師數(shù)不勝數(shù),，正因?yàn)槲覀兡昙?jí)有很多這樣樂于奉獻(xiàn),，全力拼搏的老師，年級(jí)才逐漸形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、齊抓共管的良好局勢(shì),。

四。多項(xiàng)關(guān)注,。

1.關(guān)注”文藝活動(dòng)”:開展豐富多彩的文藝活動(dòng),，精心組織”藝術(shù)節(jié)”的”大合唱專場(chǎng)”、”校園歌手預(yù)賽專場(chǎng)”,、”校園歌手決賽專場(chǎng)”,、”語(yǔ)言類節(jié)目專場(chǎng)”、”高二年級(jí)專場(chǎng)”等系列活動(dòng),，展示學(xué)生青春風(fēng)采,。

4/16。

協(xié)調(diào)和組織,，小高考取得了非常出色的成績(jī),。

4.關(guān)注十八歲成人儀式，精心組織以”十八而志,，暢想未來(lái)”為主題的十八歲成人儀式,，恰逢”父親節(jié)”,活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，很多學(xué)生和家長(zhǎng)表示久久難忘,。

5.“走進(jìn)高三”系列活動(dòng)：從”走進(jìn)高三”簽名,、誓師活動(dòng)，年級(jí)和班級(jí)氛圍營(yíng)造,、黑板報(bào)專版、主題班會(huì)、有感作文等一系列活動(dòng),，幫助學(xué)生建立拼搏高三的意識(shí),，珍惜時(shí)間，奮發(fā)圖強(qiáng),。

一,、商會(huì)籌劃籌備過(guò)程。

5/16,。

市喜上喜婚慶文化傳媒有限公司總經(jīng)理王燕為慶祝參敘會(huì)做主持并表演節(jié)目,，做了很扎實(shí)的工作。這些實(shí)實(shí)在在的人和事,，每一點(diǎn),，每一滴，感動(dòng)著每一個(gè)人,，每每想起來(lái)都使人熱淚盈眶,，這些感人的事跡無(wú)不鼓舞著每一個(gè)人，無(wú)不鼓舞著每一個(gè)會(huì)員,，值得大家學(xué)習(xí),。2、在會(huì)員入會(huì)的審核過(guò)程中,，本著有社會(huì)責(zé)任感,、精益求精的原則，在理事會(huì),、監(jiān)事會(huì)及會(huì)長(zhǎng),、副會(huì)長(zhǎng)的班子成員組成中，籌備組充分考慮到老中青三結(jié)合原則,，顧問由最初的11名篩選為5名,，現(xiàn)確認(rèn)法律顧問2名、仲裁顧問1名,、消協(xié)顧問1名,、金融顧問1名；名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)由最初的15名篩選為6名,；副會(huì)長(zhǎng)由最初的20名篩選為8名,，商榷擬定商會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員13名；理事單位會(huì)員及個(gè)人會(huì)員由最初的117名篩選為89名,，又由89名篩選為64名,。

3、商會(huì)籌備組為了廣泛宣傳商會(huì)會(huì)員,，誠(chéng)聘了國(guó)家級(jí)二級(jí)攝影師,、中國(guó)攝影協(xié)會(huì)會(huì)員汪大有老師,，頂風(fēng)冒雨，先后赴肅州區(qū),、金塔縣,、玉門市、瓜州縣,、敦煌市,、肅北縣、阿克塞縣的商會(huì)理事會(huì)員單位及會(huì)員拍攝會(huì)員企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)采視頻,。

4,、商會(huì)籌備過(guò)程中，由于各種原因成立大會(huì)日期由4月6日,、4月15日,、5月9日,、6月2日四次變更時(shí)間時(shí)至6月2日隆重召開,，期間給各位會(huì)員帶來(lái)的不便,，商會(huì)籌備組深表歉意,，并由衷感謝您們的理解和支持。

5,、在商會(huì)籌備過(guò)程中,，籌備工作得到了酒泉市工商業(yè)聯(lián)合會(huì)、酒泉市民間組織管理局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和相關(guān)部門的大力支持和幫助,。

6/16,。

商會(huì)宗旨。

抱團(tuán)取暖,、聯(lián)合作戰(zhàn),、共同發(fā)展。核心價(jià)值觀是：合聚成金,、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),、跨界共贏。

商會(huì)職能,。

1、商會(huì)顧問團(tuán)為會(huì)員提供仲裁,、法律、金融,、消費(fèi)者權(quán)益等方面的支持和幫助。為會(huì)員提供經(jīng)營(yíng)管理方面的知識(shí),，提高會(huì)員政策業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)會(huì)員單位的業(yè)務(wù)發(fā)展,，為會(huì)員建立溝通渠道,，搭建交流平臺(tái),，促進(jìn)會(huì)員之間和政府之間的聯(lián)系，做到互通有無(wú),、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高會(huì)員單位知名度和美譽(yù)度,。

2,、加強(qiáng)與市工商聯(lián)、各縣市工商聯(lián)的工作溝通與聯(lián)系,，充分發(fā)揮商會(huì)優(yōu)勢(shì),，爭(zhēng)取工商聯(lián)對(duì)各會(huì)員單位在項(xiàng)目、資金方面的支持,，使各會(huì)員單位有更大的發(fā)展,。

3、建立商會(huì)微信公眾平臺(tái),、微信公眾號(hào)和商會(huì)網(wǎng)站,，及時(shí)做好商會(huì)信息發(fā)布，各位會(huì)員也要積極向商會(huì)秘書處提供相關(guān)企業(yè)的有關(guān)信息,，由商會(huì)編輯后在微信公眾平臺(tái),、微信公眾號(hào)和商會(huì)網(wǎng)站發(fā)布，正真做到信息互通,，合作共贏,。

4、做好會(huì)員回訪工作,。不定期深入會(huì)員企業(yè),，了解會(huì)員企業(yè)疾苦，與工商聯(lián)溝通想方設(shè)法解決他們?cè)诮?jīng)營(yíng)和發(fā)展中的問題,。

對(duì)商會(huì)班子成員的要求,。

7/16。

商會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要履職盡責(zé),、不辱使命,、勤于溝通,，聚合力、集人才,、組優(yōu)勢(shì),、通信息，積極做好商會(huì)的領(lǐng)頭羊,；虛心向業(yè)內(nèi)同仁學(xué)習(xí),向兄弟商會(huì)學(xué)習(xí),，借鑒其先進(jìn)的理念，不斷充實(shí)和提升自己,，倡導(dǎo)民主作風(fēng),，汲取大家的建議和意見，同舟共濟(jì),、共謀發(fā)展把商會(huì)的事做好,、把會(huì)員的事協(xié)調(diào)好做好，讓會(huì)員滿意,，讓他們放心,。

對(duì)會(huì)員的要求。

各會(huì)員單位要認(rèn)真履行義務(wù)和職責(zé),，嚴(yán)格遵守行業(yè)政策法規(guī),，積極參與商會(huì)活動(dòng)，積極建言獻(xiàn)策,，共商商會(huì)大計(jì),，促進(jìn)商會(huì)發(fā)展。

三,、籌備工作中存在的問題,。

1、由于籌備組工作人員籌備經(jīng)驗(yàn)不足,，在開會(huì)過(guò)程中有些議程進(jìn)行比較混亂,，比如給理事單位授牌時(shí)領(lǐng)牌人員上場(chǎng)參差不齊等。2,、由于會(huì)前一天攝像師影視資料編輯不好,，會(huì)長(zhǎng)葛軍同志連夜審核，致使開會(huì)時(shí)精神狀態(tài)不好,，肅州臺(tái)播出后影響整個(gè)商會(huì)形象,。3、籌備過(guò)程中,，在拱門,、音響、電子屏安裝等事項(xiàng)上，也出現(xiàn)了一些問題,，是我們商會(huì)會(huì)長(zhǎng)葛軍同志及時(shí)聯(lián)系了有關(guān)單位,，保證了會(huì)議的正常召開。

4,、會(huì)議結(jié)束后由于安排不周密,，對(duì)會(huì)員的后期接待不到位，敬請(qǐng)各位會(huì)員諒解,。

5,、會(huì)員單位因故沒有做企業(yè)宣傳架，雖然籌備組精心準(zhǔn)備了宣傳臺(tái),，但宣傳臺(tái)顯得很空曠,。

6、會(huì)員因不同原因遲到,，第一場(chǎng)會(huì)推遲半小時(shí)，造成會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)因趕,。

8/16,。

時(shí)間而有些混亂。

7,、慶祝參敘會(huì)由于許多會(huì)員沒有參加,，雖然主持人和節(jié)目組準(zhǔn)備充分，但是由于人少氣場(chǎng)很差,。

四,、對(duì)籌備過(guò)程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行自查自糾。

1,、商會(huì)秘書處在以后舉行大型會(huì)議或活動(dòng)時(shí),，要準(zhǔn)確掌握參會(huì)會(huì)員人數(shù)，要認(rèn)真,、細(xì)致的做好每一項(xiàng)會(huì)議議程或活動(dòng)前準(zhǔn)備工作,。2、選擇音響,、攝影,、電子屏等一些主要外圍環(huán)節(jié)合作商時(shí)一定謹(jǐn)慎，做到知根知底,，心中有數(shù),，不能出現(xiàn)任何問題。

3,、在嘉賓和會(huì)員接待上,，一定安排專人，對(duì)每一個(gè)嘉賓和會(huì)員都要做到迎來(lái)送往,，讓大家感受到商會(huì)的溫暖,。

4,、各位會(huì)員也要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。比如這次會(huì)議要求會(huì)員做企業(yè)二維碼宣傳臺(tái),，只有會(huì)長(zhǎng)單位甘肅匯寶暖通制冷節(jié)能科技有限責(zé)任公司,、執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)單位酒泉宏宇建筑安裝有限責(zé)任公司和監(jiān)事長(zhǎng)單位甘肅省工業(yè)與民用建筑設(shè)計(jì)院有限公司酒泉分公司三家單位做了二維碼宣傳臺(tái)，其他會(huì)員單位都沒有做,，也暴露出了會(huì)員單位對(duì)此項(xiàng)工作不重視,，不積極參與的問題。

5,、部分會(huì)員單位不守時(shí),，開會(huì)遲到，導(dǎo)致會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)混亂,。

商會(huì)秘書處一定會(huì)認(rèn)真總結(jié),，汲取教訓(xùn)，舉一反三,，會(huì)員單位也要積極參與,，大家的事大家辦，群策群力,，集思廣益,，努力把商會(huì)的事辦好，為廣大會(huì)員做好服務(wù),。

酒泉市暖通制冷商會(huì),。

秘書處。

9/16,。

精益求精促發(fā)展,。

過(guò)去的一年里，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校各部門的大力支持下,，全體高三師生牢固樹立目標(biāo)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，突出重點(diǎn),，講求效益,，協(xié)同作戰(zhàn)。緊緊圍繞”把信心,、進(jìn)步和更高境界帶給學(xué)生”的辦學(xué)理念,，深化教學(xué)改革，積極推進(jìn)”2+3+x”教學(xué)模式,，教學(xué)與管理均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。在全體高三師生的共同努力下，我校2018屆高考取得了新的輝煌：參考496位同學(xué)，有301位同學(xué)達(dá)到省定的各類本科分?jǐn)?shù)線,，本科達(dá)線率高達(dá)60.68%.其中藝體類文化專業(yè)雙達(dá)線為75.21%,文化類二本以上達(dá)線率為25.93%.藝術(shù)類考生中有15位同學(xué)有望被四川美術(shù)學(xué)院,、南京藝術(shù)學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院,、山東工藝美術(shù)學(xué)院等29所獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校及清華大學(xué),、中國(guó)傳媒大學(xué)、江南大學(xué)等13所院校錄取,。體育類考生中有6名考生達(dá)線,，并已被南京體院、武漢體院,、吉林體院等高校提前錄取,。對(duì)照中考入學(xué)文化成績(jī)，本屆學(xué)生文化類考生文化水平顯著提升,，保優(yōu)率達(dá)416%,遠(yuǎn)超市局下達(dá)的保優(yōu)任務(wù),。

本屆高三，在學(xué)習(xí)借鑒我校前幾屆高三成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，我們著力做了以下幾個(gè)方面的工作：

一,、通盤全局科學(xué)規(guī)劃，提前做好高三一年工作安排,。

10/16。

核心,根據(jù)高三學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)開展學(xué)生教育工作,；以備課組為單位,，提升課堂實(shí)效深化教學(xué)改革。年級(jí)根據(jù)高三教學(xué)特點(diǎn),，將一年的復(fù)習(xí)備考分為以下六個(gè)階段：

第一階段：20xx年8月20日—8月30日,，學(xué)生思想動(dòng)員，高三適應(yīng)階段,；

第三階段：20xx年3月—4月,，完成第二輪復(fù)習(xí)；藝術(shù)班級(jí)全面沖刺文化階段,；

第四階段：20xx年5月1日—5月15日,，”綜合模擬提升”階段；

第五階段：20xx年5月16日—5月28日,，”考前調(diào)適出狀態(tài)”階段,；

第六階段：20xx年5月29日—6月5日，”回歸課本,、查漏補(bǔ)缺”階段,。

二、齊心協(xié)力明確分工，扎實(shí)做好各項(xiàng)管理工作1,、級(jí)部管理,，分工協(xié)作，各司其職,。

實(shí)行分管校長(zhǎng)指導(dǎo)下的管委會(huì)負(fù)責(zé)制,。整體規(guī)化、重大舉措由校長(zhǎng),、分管校長(zhǎng)和級(jí)部主任定奪,，年級(jí)管委會(huì)具體落實(shí)，教育教學(xué)分工明確,，職責(zé)清楚,，各司其職。

2,、班級(jí)管理,，分工聯(lián)系，強(qiáng)化常規(guī),。

實(shí)行年級(jí)管委會(huì)聯(lián)系下的班主任負(fù)責(zé)制,，強(qiáng)化班主任職責(zé)，注重班級(jí)的過(guò)程管理,，注重學(xué)生的常規(guī)管理,。

11/16。

3,、教學(xué)管理,，強(qiáng)化指導(dǎo)，細(xì)化過(guò)程,。

實(shí)行年級(jí)管委會(huì)聯(lián)系下的備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，通過(guò)聯(lián)系各學(xué)科備課組，參與學(xué)科研討,，深入課堂,，調(diào)研教情，分析學(xué)情,；通過(guò)學(xué)情調(diào)查,，專題研討等方式，關(guān)注教學(xué)全程,，準(zhǔn)確掌握動(dòng)態(tài),，及時(shí)采取措施，確保教學(xué)實(shí)效,。

通過(guò)以上舉措,，努力追求全方位,、精細(xì)化、科學(xué)化,、規(guī)范化,、制度化管理，確保調(diào)研的每個(gè)班級(jí),、每個(gè)學(xué)科,、每一位老師都能扎實(shí)有效開展工作；每一位學(xué)生都能科學(xué)高效的學(xué)習(xí),，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

三、精心策化注重實(shí)效,，努力做好各項(xiàng)教育工作1,、樹立目標(biāo)鼓舞士氣。

自開學(xué)之初,，在年級(jí)管委會(huì)的努力和班主任的積極配合下,，年級(jí)常規(guī)管理工作落實(shí)到人，常抓不懈,。年級(jí)部三位組長(zhǎng)每人分工合作,，協(xié)同管理；召開班主任工作例會(huì),，強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識(shí),，注重班級(jí)的過(guò)程管理。

其次,，由王浩校長(zhǎng),、蔣菁主任牽頭，制定年級(jí)一日常規(guī)值班表,。加,。

12/16,。

在元旦,、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日和高考考前100天,、50天,、30天等特殊日子，通過(guò)主題演講,、專家報(bào)告,、師生家長(zhǎng)集會(huì)、其他年級(jí)學(xué)生鼓勁加油,、住校生聚餐等多種形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想,、責(zé)任等教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的使命感,，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)人生理想而拼搏的熱情和信心,。

4、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,。

高三學(xué)生心理復(fù)雜而多變,，敏感而脆弱。年級(jí)通過(guò)班主任例會(huì)培訓(xùn),，以生活指導(dǎo)為抓手,，以考試前后為契機(jī)，以賞識(shí)性評(píng)價(jià)和方法性指導(dǎo)為主要內(nèi)容,，以專題講座和個(gè)別交流為主要形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，努力提升學(xué)生心理素質(zhì),。

四,、注重教學(xué)抓實(shí)課堂，全力做好各項(xiàng)教學(xué)工作,。

教學(xué)質(zhì)量是高三第一生命線,。高三年級(jí)大力倡導(dǎo)組內(nèi)合作、推行教學(xué)資源共享,、積極推進(jìn)”2+3+x”教學(xué)模式改革,。

第二，依托校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)資源,，每一位老師做到教學(xué)資源信息化,、公開化；

13/16,。

第三,、強(qiáng)化教學(xué)設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)研討學(xué)習(xí),，嚴(yán)控進(jìn)度難度,，準(zhǔn)確定位，把準(zhǔn)方向,，確保高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性和高效性,。

第四、強(qiáng)化教案建設(shè),，要求二次備課,，課課必須詳案，環(huán)節(jié)必須齊全,；

第六,、召開教師工作例會(huì),，做好考試成績(jī)分析工作，及時(shí)反饋信息,，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，提高課堂實(shí)效。

第七,、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校交流,，以備課組為單位不斷學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)教學(xué)理念；細(xì)致研究搜集整合各種信息,；準(zhǔn)確把握高考方向,，不斷調(diào)整復(fù)習(xí)策略。

第八,、統(tǒng)籌兼顧,，突出重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科之間的最佳匹配,。首先突出必修三門的中心位置,，著力處理好”時(shí)間”和”效率”的關(guān)系，做到重點(diǎn)突出,，方法科學(xué),。其次根據(jù)三門成績(jī)對(duì)學(xué)生專業(yè)或選修科目給予指導(dǎo)，一類一策,，一人一法,，努力提高匹配效益，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)科之間的最優(yōu)匹配,。

第九,、注重學(xué)情，定期調(diào)研,。細(xì)致做好模擬考試的過(guò)程管理,，定期開展學(xué)情調(diào)查，慎重對(duì)待學(xué)生意見,、建議,，分析調(diào)查結(jié)果，準(zhǔn)確反饋處置意見,，查找癥結(jié)所在,，共同商討解決的策略和方法,。

14/16,。

習(xí)、自我消化,，反思感悟,。

五,、明確目標(biāo)確保重點(diǎn)，提高教學(xué)針對(duì)性和目的性,。

為了確保年級(jí)重點(diǎn)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生成績(jī)的提高,，首先，在教師配置上優(yōu)先考慮,，挑選了年級(jí)最為負(fù)責(zé)任最有經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)當(dāng)幾個(gè)重點(diǎn)班的老師,。

第二，在教學(xué)管理過(guò)程中,，盡量向重點(diǎn)班傾斜,，如檢查重點(diǎn)班老師的備課及作業(yè)，找重點(diǎn)班授課老師及學(xué)生代表座談,。

第三,，每次大型考試成績(jī)分析過(guò)程中，有針對(duì)性的重點(diǎn)分析重點(diǎn)班的成績(jī),。對(duì)有弱項(xiàng)課目的優(yōu)秀學(xué)生,，實(shí)行”導(dǎo)師”制，將學(xué)生分配給相關(guān)課任老師,，讓授課老師對(duì)該生進(jìn)行專門輔導(dǎo),。

第四，為了迎接藝術(shù)省統(tǒng)考和高校單招考試,，年級(jí)對(duì)七個(gè)藝術(shù)班課程做出了全面調(diào)整,，讓文化課程做出大量讓步，以此全面沖刺專業(yè)考試,。

六,、藝術(shù)教學(xué)更上臺(tái)階，藝術(shù)統(tǒng)考再創(chuàng)佳績(jī),。

在高度重視文化課的同時(shí),，年級(jí)十分重視音體美、播音專業(yè)高考隊(duì)伍的管理,。高二下學(xué)期年級(jí)就明確規(guī)定了專業(yè)課的要求,，實(shí)行專業(yè),、文化一體化管理,，將過(guò)程考核與結(jié)果考核緊密結(jié)合起來(lái)，使美術(shù)生在專業(yè),、文化兩個(gè)方面齊頭并進(jìn),。

15/16,。

考佳績(jī)奠定基礎(chǔ)。在2018年普通高等學(xué)校全國(guó)藝術(shù)類統(tǒng)考中,，我校美術(shù)考試合格率達(dá)97%,音樂合格率達(dá)100%,其中有10名音樂考生成績(jī)排名進(jìn)入全省1000名,，在全市同類學(xué)校中名列前茅,。

七、幾點(diǎn)思考與經(jīng)驗(yàn),。

經(jīng)歷了高三的整個(gè)過(guò)程得出了以下幾點(diǎn)思考與經(jīng)驗(yàn)：

一,、是鍛煉隊(duì)伍。我們高三年級(jí)大部分教師都是中青年教師,，有的還是第一次擔(dān)任高三的教育教學(xué)任務(wù),，三年的磨礪，最后一年的拼搏使老師們?cè)跇I(yè)務(wù)水平上都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。在老教師的引領(lǐng)和示范下,，中年教師精益求精，青年教師銳意進(jìn)取,。教師隊(duì)伍的建設(shè)的水平標(biāo)志了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的水平。

二,、是凝聚人心,。近年來(lái)，雖然我校高考升學(xué)率基本呈上升趨勢(shì),，但不能否認(rèn),，兄弟學(xué)校的進(jìn)步勢(shì)頭更猛，因此我們遇到了很大的危機(jī)和挑戰(zhàn),。只有全校師生齊心協(xié)力,，才能突出重圍，取得成功,。

三,、是拼博精神。成績(jī)的取得依靠科學(xué)的方法,，更離不開扎實(shí)的工作,。在這個(gè)過(guò)程中最重要的就是艱苦的積累，這不是一朝一夕的事情,，回想三年的奮斗歷程,，有一種精神在支持著我們，這就是拼博的精神,，不甘落后的進(jìn)取精神,。

2018屆高三工作已經(jīng)結(jié)束，新的工作即將開始,，我們將進(jìn)一步總結(jié)2018屆工作的經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真反思工作中的不足，為今后進(jìn)一步做好工作提供借鑒，為我校的復(fù)興發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

16/16。

高二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十

本學(xué)期緊緊圍繞學(xué)校制訂的“管理年”的年度目標(biāo),、教學(xué)上“轉(zhuǎn)變思想觀念,、提高課堂效率”的教學(xué)理念，結(jié)合本部的自身特點(diǎn),，主要做了以下幾方面的工作,，具體做法如下：

一．7月下旬我們就開始著手實(shí)驗(yàn)班的選拔，結(jié)合高一的四次考試成績(jī),，選拔出了目前的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班,。

二．8月5日在實(shí)驗(yàn)班開學(xué)時(shí)發(fā)了致家長(zhǎng)朋友的一封信，介紹了師資配備,、管理理念和暑期教學(xué)安排,。

三．積極為自主招生做準(zhǔn)備，在實(shí)驗(yàn)班開設(shè)藝術(shù)課,，此事由趙主任牽頭,，到目前才開設(shè)了三十多個(gè)小時(shí)，就有部分學(xué)生已達(dá)到了不錯(cuò)的水平,，在家校聯(lián)誼會(huì)上的表演博得了師生是好評(píng),，也獲得了家長(zhǎng)的認(rèn)可。

四．學(xué)生管理方面：我們從常規(guī)管理著手,，逐步推行“嚴(yán)格管理向精細(xì)化轉(zhuǎn)變”,；為更有利于不同層次的班級(jí)管理，我們對(duì)文班,、武中班要求是以嚴(yán)格為主,，對(duì)實(shí)驗(yàn)班要求是以引導(dǎo)為主。嚴(yán)格管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，使之專心學(xué)習(xí)，是我們工作的重點(diǎn),，貫穿整個(gè)學(xué)期,，這也是提高教學(xué)成績(jī)的保證。我們的具體做了：

1．努力落實(shí)學(xué)生一日常規(guī),，開學(xué)初利用專題班會(huì)重新學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，規(guī)范了學(xué)生的日常行為，使學(xué)生明確了什么能干,，什么不能干,，什么時(shí)間應(yīng)該干什么。文班作為我們的管理重點(diǎn)，從開學(xué)到現(xiàn)在多次對(duì)違紀(jì)物品,、發(fā)型儀容儀表,、衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行突擊檢查,，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期努力,，絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

2．規(guī)范了早操,、課間操制度。生病的和其它原因不能上操的都必須在操場(chǎng)邊等候,，查操員要核實(shí)每班的人數(shù),，我們也經(jīng)常帶領(lǐng)部分班主任到宿舍檢查值日生人數(shù)、值日情況和違紀(jì)物品?，F(xiàn)在的的課間操都能做到集合迅速,，口號(hào)響亮。既鍛煉了身體,，又培養(yǎng)了習(xí)慣,。

3．結(jié)合政教處要求，狠抓安全教育,。我們非常重視學(xué)生的安全教育,，每班都張貼有安全教育宣傳欄，從交通,、用電,、飲食、防震,、防火等方面進(jìn)行教育,，并讓班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，構(gòu)建家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)。

4．濃化教室,、宿舍文化氛圍,。通過(guò)教室、宿舍文化的建設(shè),，優(yōu)化了學(xué)習(xí),、生活的環(huán)境，凈化了思想,，愉悅了心情,，同時(shí)很多東西都是學(xué)生親自動(dòng)手制造的也培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

5．通過(guò)開展多項(xiàng)活動(dòng)陶冶學(xué)生情操。利用文班的優(yōu)勢(shì)我們開展了9.21世界和平日的祈愿活動(dòng),、11月24日感恩節(jié)感恩老師,、父母活動(dòng)、12月13日紀(jì)念南京大屠殺千名師生簽名活動(dòng)等等,。

五．在教學(xué)上積極轉(zhuǎn)變思想觀念,，大力實(shí)施新課程改革。

1．利用在實(shí)驗(yàn)班與組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)接觸較多的機(jī)會(huì),，我們經(jīng)常在一起探討各學(xué)科教學(xué)的進(jìn)度,、目標(biāo),、方法、方式,、措施等,。

2．大膽嘗試新課程的教學(xué)思路與模式。學(xué)習(xí)了懷仁一中的經(jīng)驗(yàn)之后,，我們首先在實(shí)驗(yàn)班實(shí)行了以小組為單位的合作探究模式,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性、自主性和積極性,，老師向引導(dǎo)學(xué)生探究的方向去努力,、去教學(xué)。同時(shí)結(jié)合對(duì)昌樂二中的學(xué)習(xí),，我們?cè)诮虒W(xué)中開展了數(shù)理化生主要由學(xué)生上臺(tái)展示解題思路,，英語(yǔ)、語(yǔ)文演講辯論對(duì)抗賽等形式,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)是一種相互的交流,，是一種合作的競(jìng)爭(zhēng)。

3．引導(dǎo)老師狠抓學(xué)生的基本功,。在實(shí)驗(yàn)班我們是理科抓審題,、文科抓書寫，目前都得了一定的成效,。這些情況也即將的高二年級(jí)全面鋪開,。

4．調(diào)整了學(xué)業(yè)水平考試后的課表，向理綜傾斜,。給化學(xué)安排了連堂,，并且和物理對(duì)著安排在了星期一和星期二，這樣既能處理星期日的理綜試題,，又不減慢教學(xué)進(jìn)度,。5．認(rèn)真組織月考、期中考試，同時(shí)做好考后的試卷分析,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和班級(jí)教導(dǎo)會(huì),，落實(shí)考試的實(shí)效。

6．利用問卷調(diào)查和召開學(xué)生座談會(huì),，了解班級(jí)管理和教師在教學(xué)中的問題,，并以恰當(dāng)方式反饋給教師。

7．努力培養(yǎng)新教師,。尤其物理組的老師比較年輕,，我就把課調(diào)開，現(xiàn)在每周可聽我的課三到四節(jié),。

以上是我這一學(xué)期來(lái)的工作,，由于初次接觸一個(gè)崗位,，很多做法還不太成熟,，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指證。

高二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十一

鼠年往,，牛年到,。

俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”,。二月伊始,，草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物復(fù)蘇,，處處生機(jī)盎然,。高二年級(jí)全體師生正以飽滿的熱情播種牛年希望，以牛的精神打開牛年新局面?，F(xiàn)將二月主要工作總結(jié)如下：

新學(xué)期第一個(gè)月,，很多學(xué)生甚至包括教師可能還沉浸在新春佳節(jié)的喜悅之中，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生物鐘的調(diào)整還需要一段時(shí)間,，學(xué)校,、年級(jí)及其他處室的各項(xiàng)工作還在規(guī)劃。因此,，落實(shí)常規(guī)工作就顯的格外重要,。

開學(xué)第一周，我們的重點(diǎn)工作集中在收費(fèi),、流失學(xué)生的登記,、學(xué)生入住寢室情況登記以及安全教育等。

針對(duì)上學(xué)期高二年級(jí)教育教學(xué)中存在的問題,，有計(jì)劃的開展專項(xiàng)整治,，從第二周開始,，配合政教處整治校園衛(wèi)生環(huán)境。一方面班主任利用班會(huì)加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣教育和宣傳,，另一方面加大檢查力度,，對(duì)于不合格的辦公室、教室,、寢室,、清潔區(qū)給予曝光，并要求相關(guān)班級(jí)和責(zé)任人重新打掃,，直至達(dá)標(biāo),。通過(guò)一個(gè)月的治理，目前我校衛(wèi)生狀況又上一個(gè)新臺(tái)階,。

所有的工作都是為教學(xué)服務(wù)的,，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，更是我們高二年級(jí)的救命繩,，我們深知20**年高考的成敗意味著什么,。年級(jí)組在開學(xué)第二周召開了期末考試質(zhì)量分析會(huì),，會(huì)上總結(jié)上學(xué)期在教學(xué)中的得與失,，并提出整改建議，目前正在對(duì)語(yǔ)文組和體育隊(duì)的教學(xué)查找原因,，共商措施,。

教學(xué)質(zhì)量的飛躍離不開合理有效的考核辦法。由于分快慢班后,，平行班的老師工作積極性受到影響,，而重點(diǎn)班又缺乏考核標(biāo)準(zhǔn)，從而影響整體教學(xué)質(zhì)量的提高,。針對(duì)這一情況,，年級(jí)組從本學(xué)期開始制定襄樊統(tǒng)考各類上線人數(shù)指標(biāo)，并將年級(jí)總指標(biāo)劃分到各班,、各學(xué)科,，學(xué)期考核則根據(jù)指標(biāo)完成情況來(lái)衡量各班、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

我堅(jiān)信,，有校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引，有其他處室的鼎力相助,，有我們年級(jí)全體師生的共同努力,，有二月良好的開局，高二年級(jí)牛年定比鼠年牛,！

高二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十二

2018—2019學(xué)年上學(xué)期即將結(jié)束,，本學(xué)期在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體班主任及任課老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，高二年級(jí)組的工作始終以全面提高學(xué)生素質(zhì),，以營(yíng)造學(xué)生積極進(jìn)取,、樂觀向上、學(xué)風(fēng)濃厚,、班風(fēng)純正為主線,，出色地實(shí)現(xiàn)了年級(jí)組制訂的工作目標(biāo)，完成了學(xué)校,、年級(jí)組的工作計(jì)劃和任務(wù),。本學(xué)期，高二年級(jí)以創(chuàng)建“省級(jí)示范學(xué)?！睘槠鯔C(jī),，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步提高教師教育教學(xué)水平,，以學(xué)校的育人目標(biāo)為主線,，以未成年人思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，克服了人數(shù)多管理難度大,、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、學(xué)生厭學(xué)等困難,，深入扎實(shí)的開展各項(xiàng)工作,，使本年級(jí)的學(xué)生管理、學(xué)風(fēng)班風(fēng),、教師隊(duì)伍培養(yǎng)等方面初顯成效,。

本學(xué)期是我校深化教育教學(xué)改革的第一年，學(xué)校的管理重心和管理權(quán)限進(jìn)一步下移到年級(jí)組,，年級(jí)組的管理策略和措施直接影響到本年級(jí)全體教師的業(yè)績(jī)和學(xué)生的前途,，年級(jí)管理目標(biāo)的確立顯的尤為重要。開學(xué)初,，高二年級(jí)組召開全體管理人員會(huì)議,，進(jìn)一步論證了高一時(shí)提出的以“高一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，高二年級(jí)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),，高三年級(jí)理想和前途教育”為重點(diǎn)的工作目標(biāo)的可行性,，增加了“以高三的理念，高三的要求,，高三的做法對(duì)待本年級(jí)工作”的新主張,。工作目標(biāo)確立以后，年級(jí)管理人員集思廣益,，針對(duì)本年級(jí)的實(shí)際情況確立了向管理要質(zhì)量,，培養(yǎng)班主任專業(yè)化隊(duì)伍為手段,，打造年級(jí)管理核心力量的工作思路。本屆高二年級(jí)年青班主任居多,，在工作中極富工作熱情,，但缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)意外情況的預(yù)見性和對(duì)學(xué)生心理把握的能力不強(qiáng),，如何有效開展各項(xiàng)管理工作,，扎實(shí)推進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)就成了我們年級(jí)班主任隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。針對(duì)現(xiàn)狀,，高一年級(jí)堅(jiān)持一月一次班主任例會(huì)制度,，會(huì)上由年級(jí)管理人員總結(jié)上月工作，指出不足,，制定詳細(xì)的整改措施和方案,。針對(duì)存在的突出問題，所有班主任集體討論,，發(fā)表個(gè)人觀念,，達(dá)成共識(shí)，作為解決問題的指導(dǎo)性意見,。年級(jí)管理人員堅(jiān)持班主任談話制度,，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)提醒他們?cè)诓煌瑫r(shí)期的工作重難點(diǎn),，幫他們解決生活和工作中的困難,，對(duì)工作出現(xiàn)偏差的及時(shí)進(jìn)行糾正,，并指出工作中的失誤,，以利于更好的開展工作。嚴(yán)格班主任考核制度,，以班級(jí)月考核為基礎(chǔ),，班風(fēng)學(xué)風(fēng)為參考，將班主任的考核量化到每一個(gè)細(xì)節(jié),。通過(guò)這一系列的措施,，班主任隊(duì)伍的積極性不斷增長(zhǎng)，責(zé)任心得到加強(qiáng),，能力得到提升,，年級(jí)管理核心力量的作用得到逐步體現(xiàn)。

本屆高二學(xué)生基礎(chǔ)差,，底子薄,，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，集中體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的太差,，尤其表現(xiàn)在數(shù),、理,、化學(xué)科上，導(dǎo)致本屆學(xué)生大多數(shù)選擇了文科,；二是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，厭學(xué)思想嚴(yán)重；三是招生人數(shù)太多,，導(dǎo)致學(xué)生基礎(chǔ)相差較遠(yuǎn),。面臨諸多困難，高二年級(jí)在教學(xué)工作中提出了“深入貫徹‘四有’生本課堂精神,，嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)行為,，從基礎(chǔ)入手，注重分層施教,，以教促學(xué),，學(xué)教相長(zhǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升”的理念,。

根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)的差別,，高二年級(jí)在教學(xué)中將教學(xué)難度分為a、b,、c三類,，注重基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化和落實(shí)。分類考試,，檢查教學(xué)效果的落實(shí)情況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為,，以教研組為單位，認(rèn)真落實(shí)備,、教,、批、輔,、改各個(gè)環(huán)節(jié),，每月由教研組長(zhǎng)對(duì)組員的教學(xué)情況進(jìn)行檢查記載，并上報(bào)到年級(jí)組,；在規(guī)范教師從教行為的同時(shí),，帶動(dòng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而達(dá)到以教促學(xué),，學(xué)教相長(zhǎng)的目的,。

年級(jí)組還堅(jiān)持管理人員巡課制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題,，利用個(gè)別座談,，大會(huì)通報(bào)等手段,，促進(jìn)師生的教、學(xué)行為,。堅(jiān)持月考制度,，年級(jí)組要求各班充分重視月考，考前進(jìn)行思想動(dòng)員和考風(fēng)考紀(jì)教育,，各教研組由組長(zhǎng)牽頭,，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，考前認(rèn)真出題,，考后認(rèn)真分析,，總結(jié)教學(xué)中的不足和問題，并制定相應(yīng)對(duì)策,。各班針對(duì)考試情況召開主題班會(huì),，表彰先進(jìn)和學(xué)習(xí)進(jìn)步大的學(xué)生，同時(shí)也讓學(xué)生反思前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,，監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)目標(biāo)落實(shí)情況,。

通過(guò)這一系列的措施，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣得到加強(qiáng),，教師的責(zé)任心和教學(xué)能力也得到提升，各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)在穩(wěn)步開展,，教學(xué)目標(biāo)在逐步體現(xiàn),。

管理是一切教學(xué)行為得以順利實(shí)施的基本保障，也是我們工作的重中之重,。自暑假補(bǔ)課以來(lái),，我們的老師、班主任,、家長(zhǎng)都反映學(xué)生自進(jìn)入高二以來(lái),，好象突然長(zhǎng)大了，懂事了,，開始愛學(xué)習(xí)了。而本學(xué)期是我校創(chuàng)建省級(jí)示范學(xué)校關(guān)鍵性的階段,，如何在高一的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步深化辦學(xué)理念，強(qiáng)化管理措施,，開創(chuàng)學(xué)生思想道德建設(shè)的新局面就實(shí)實(shí)在在的擺在年級(jí)管理人員面前,。開學(xué)初，高二年級(jí)的全體管理人員召開了學(xué)生管理專題會(huì)議,，確立我們?cè)诟咭粫r(shí)提出的“高二年級(jí)以學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)為主”的德育目標(biāo),，并做了明確分工,，成立了由年級(jí)主任、年級(jí)管理人員和班主任為首的德育管理小組,，并制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃,。

以省級(jí)示范學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，加強(qiáng)年級(jí)組巡查力度,，以學(xué)生的衣著服飾,、衛(wèi)生習(xí)慣、言行舉止等為抓手,，狠抓學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。并倡導(dǎo)學(xué)生向高素質(zhì)方向發(fā)展，做文明,、禮貌的優(yōu)秀高中生,。在創(chuàng)建期間，高二年級(jí)學(xué)生展現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)采受到專家,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng),。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，本學(xué)期我們邀請(qǐng)了鳴鳳派出所的法制民警為學(xué)生做預(yù)防犯罪的法制報(bào)告一次,，法制座談一次,，并集中搜查管制刀具三次。嚴(yán)查和處理學(xué)生中的違紀(jì)行為,，對(duì)于打架,、擂肥、夜間外出上網(wǎng)等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,，年級(jí)組做到第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)和處理,，并對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)及時(shí)通告家長(zhǎng)，請(qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助做好后進(jìn)生的教育和轉(zhuǎn)化工作,。

建立學(xué)生矛盾排查制度,，各班定期組織學(xué)生和班干部座談會(huì)，反映學(xué)生中的突出問題,，讓班主任及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排解學(xué)生中的矛盾,，將各種矛盾消除在萌芽狀態(tài)，避免矛盾的進(jìn)一步激化而導(dǎo)致各種安全事故的發(fā)生,。

本學(xué)期將學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè)作為工作的重要方面，著重整頓自習(xí)紀(jì)律,、課間紀(jì)律和就寢紀(jì)律,，一方面加強(qiáng)年級(jí)值日、教師值日和班主任值日的巡查力度，對(duì)各班的自習(xí),、課間,、就寢情況做好管理和檢查記載，另一方面強(qiáng)調(diào)班主任加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理,，將檢查記載結(jié)果納入班主任工作考核,。

關(guān)注學(xué)生心理，關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng),。安排專人負(fù)責(zé),，以年級(jí)為單位建立了留守子女、貧困生檔案,，積極爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行幫扶,，及時(shí)排解他們學(xué)習(xí)和生活中的困難。關(guān)注學(xué)生心理健康教育,，利用集中輔導(dǎo),、個(gè)別座談等形式，了解學(xué)生心理狀況,，幫助學(xué)生解決心理困惑,，使他們能不斷糾正行為上的偏差，能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。

做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，各班主任在了解學(xué)生心理的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化工作,，建立了后進(jìn)生幫扶制度,，實(shí)行年級(jí)管理人員談話制，定期找后進(jìn)生,、學(xué)困生座談,，加強(qiáng)引導(dǎo)，幫助他們克服厭學(xué)情緒,，指出他們的進(jìn)步,，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，讓他們樹立信心,，使其在短時(shí)間內(nèi)能改正錯(cuò)誤,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

積極鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng),，讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的風(fēng)采,，培養(yǎng)多方面的能力。在我校舉辦的第二屆鳴鳳科技體育藝術(shù)節(jié)上,，高二年級(jí)參加4900多人次，榮獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)260多人次，12個(gè)班級(jí)榮獲不同類別的團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng),。

我們驚喜地發(fā)現(xiàn),，有越來(lái)越多的學(xué)生參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，他們的想法也許很幼稚,，他們的能力也許并不高,，但在活動(dòng)中他們表現(xiàn)出來(lái)的激情和風(fēng)采，折射出來(lái)的積極,、健康,、向上的學(xué)生本色正是我們所需要引導(dǎo)和發(fā)掘的。同時(shí)我們也欣喜地看到,，通過(guò)本學(xué)期的工作,，我們年級(jí)活動(dòng)育人的目標(biāo)正在體現(xiàn)，和諧的育人環(huán)境正在逐步形成,。

回首過(guò)去這一學(xué)期的工作,，高二年級(jí)在校行政領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的共同努力下，教育教學(xué)秩序井然,，各項(xiàng)工作都在以良好的態(tài)勢(shì)發(fā)展,。但我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面的工作還有待加強(qiáng)：一是學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育要常抓不懈；二是要要?jiǎng)?chuàng)新思維,，加強(qiáng)學(xué)生管理,，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象要有更多的應(yīng)對(duì)措施；三是要加強(qiáng)教學(xué)管理,，重點(diǎn)解決學(xué)生中的厭學(xué)現(xiàn)象,，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成；四是要進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，逐步提高學(xué)生成績(jī),，為順利實(shí)現(xiàn)本年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)提供保障。展望未來(lái),，任重而道遠(yuǎn),，我們相信在全體師生的共同努力下，高二年級(jí)下學(xué)期的各項(xiàng)工作將會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階,。

高二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十三

一學(xué)期不知不覺就過(guò)去了,，有幸作為高二（18）班班主任，深感責(zé)任重大,，在學(xué)校年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,、各科任老師的大力支持下，各項(xiàng)工作順利得到開展,；回顧一學(xué)期來(lái)的班主任工作,，有喜有憂，總結(jié)如下：

1、增強(qiáng)學(xué)生自信心,，樹立遠(yuǎn)大理想,；

2、文理分科后的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)策略,；

3、強(qiáng)化學(xué)生四種意識(shí)：領(lǐng)先意識(shí),、自主意識(shí),、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),；

4,、早謀劃、自主招生準(zhǔn)備條件,；

1,、組建好班干部隊(duì)伍和班級(jí)文化建設(shè)。

新的班集體需要有序地運(yùn)行,，班干部則不能少,。通過(guò)全面的了解，選出一支認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的班團(tuán)干隊(duì)伍,，通過(guò)召開全體班干部會(huì)議，要求各班干明確自己職責(zé)的同時(shí),，了解整個(gè)班的運(yùn)作,，做到運(yùn)籌帷幄。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,。用好學(xué)習(xí)園地、好的作品粘貼展示,，充分利用學(xué)習(xí)小組,，提高學(xué)生的自我監(jiān)督、競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí),。

2,、開好主題班會(huì)，及時(shí)總結(jié),，明確方向,。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,，圍繞學(xué)校年級(jí)的工作部署,，結(jié)合班級(jí)現(xiàn)狀有針對(duì)性的就某個(gè)話題開展交流,、討論，達(dá)成共識(shí),，提高大家的凝聚力和向心力,，更好促進(jìn)班級(jí)體的團(tuán)結(jié),。

3,、用心做事，勤字當(dāng)頭,。

高中文理分科是人生抉擇的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。高中階段是學(xué)生長(zhǎng)身體、增知識(shí)的黃金期,，也是學(xué)生人生觀,、世界觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期。高二這一年是關(guān)鍵的一年,，可以說(shuō)承前啟后,，至關(guān)重要。這一年,，學(xué)生任務(wù)重,，大部分高考課程要在明年的7月份左右結(jié)束，從而為進(jìn)入高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),，為決勝高考創(chuàng)造條件,。授課內(nèi)容的擴(kuò)展，競(jìng)爭(zhēng)程度的進(jìn)一步提高,，無(wú)疑為每個(gè)人帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn),。能否認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能否充分認(rèn)識(shí)到高二的重要性,，能否有一個(gè)健康積極向上的心態(tài),，能否真正的努力和奮斗，成為高二這一年成敗的決定因素,。為此做到“五個(gè)勤”,。

（一）“勤看”：細(xì)看學(xué)生的檔案，察看學(xué)生的言行舉止,，充分了解其個(gè)性特征,，做到心中有數(shù)。

（二）“勤問”：要更進(jìn)一步深入了解,，主動(dòng)地向?qū)W生問一些家庭,、個(gè)人生活、學(xué)習(xí)等方面的事,。

（三）“勤記”：作為班主任,，要及時(shí)地把看到的,、任課教師反饋的情況做到心中有數(shù)。

（四）“勤查”：抓好學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣,，重點(diǎn)抓自覺學(xué)習(xí)和良好生活行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和指出問題，從嚴(yán)要求,，落實(shí)到位,。

（五）“勤思”：常言道：“親其師，信其道”,。平易近人,，對(duì)學(xué)生和藹可親，充滿愛心的班主任,，總是深受學(xué)生的歡迎,，也最容易走近學(xué)生的心靈。

4,、努力培養(yǎng)學(xué)生的四種意識(shí),。

（1）、領(lǐng)先意識(shí)：尖子班的學(xué)生就是要敢為人先,，要走在其他同學(xué)的前面,。目標(biāo)上要領(lǐng)先，學(xué)習(xí)方法上領(lǐng)先,，學(xué)習(xí)效率上要領(lǐng)先,，爭(zhēng)當(dāng)表率作用。

（2）,、自主意識(shí)：尖子生要具備比其他同學(xué)更強(qiáng)的自主意識(shí),，能夠自主規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)具有強(qiáng)烈的自主探究的欲望,，自主地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，善于自主地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)，對(duì)后階段的學(xué)習(xí)作出合理的安排,，能夠自覺地排斥外界的不良影響干擾,，對(duì)心理狀態(tài)進(jìn)行主動(dòng)的自我調(diào)節(jié)。

（3）,、合作意識(shí)：一個(gè)班級(jí)是個(gè)團(tuán)隊(duì),，大家要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能趨于完美,。根據(jù)不同學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)上的特點(diǎn)組成不同的學(xué)習(xí)小組,，讓好的方法，好的思維在同學(xué)們之間相互傳遞,，相互啟迪,，相互促動(dòng),，讓尖子在合作中變得更加強(qiáng)大。

（4）,、創(chuàng)新意識(shí)：通過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí)和能力訓(xùn)練,，尖子生要在積累中不斷質(zhì)疑和創(chuàng)造，創(chuàng)新思維,，創(chuàng)新方法,，不再停留于簡(jiǎn)單的復(fù)制或模仿的水平，而是形成生成知識(shí)的能力,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)法指導(dǎo)。

加強(qiáng)與任課老師的溝通,，深入了解班級(jí)狀況；及時(shí)聽取學(xué)生反饋,，發(fā)揮紐帶作用,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范教育，課堂,、練習(xí)作業(yè),、考試訓(xùn)練的規(guī)范性；強(qiáng)化科代表的職責(zé)和作用,，使他們成為學(xué)科學(xué)習(xí)帶頭人,、老師的好幫手、同學(xué)的益友,。

6,、暢通溝通渠道。

利用電話,、校訊通,、微信等多種形式搞好家校聯(lián)系，及時(shí)反饋和了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況,，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通,，力爭(zhēng)構(gòu)建班級(jí)、家長(zhǎng),、課任老師三位一體的管理體系,。使之形成一股合力，使學(xué)生得到全面的監(jiān)護(hù)和良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

7,、不斷提高自己的班主任管理水平和藝術(shù)。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，每批學(xué)生具有不同的問題和特色,。我們需要不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。平時(shí)忙碌的工作之余,，我也十分注重理論學(xué)習(xí)《班主任之友》,、《班主任工作漫談》等書籍，課余時(shí)間不斷的和任課老師溝通班級(jí)事務(wù),。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中,。并和學(xué)生一起進(jìn)行班級(jí)qq群班級(jí)管理的溝通。

高二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十四

高二年級(jí)開展了體驗(yàn),、感受,、行動(dòng)為主題的助殘活動(dòng)，切實(shí)的開展了一系列相應(yīng)的活動(dòng),，現(xiàn)將工作總結(jié)報(bào)告如下：

一,、活動(dòng)效果好。

1,、每班開展課間體驗(yàn)活動(dòng),，孩子們蒙上雙眼，體驗(yàn)盲人的生活,。他們摸索著前行,，不敢往前邁步，上廁所要人扶,，喝水同學(xué)們幫忙打,，中午吃飯都覺得不知道怎么辦了，孩子們?cè)隗w驗(yàn)中切實(shí)感受到盲人生活的艱難,，激發(fā)了他們對(duì)盲人的關(guān)愛之情,，非常想幫助盲人做些事情。

3,、組織全年級(jí)開展走上街道,，清理盲道，宣傳提示活動(dòng),。我們利用班會(huì)時(shí)間,，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)街道，清理盲道的自行車和雜物,，并且用自制的宣傳貼進(jìn)行提示宣傳,。孩子們積極性高，參與熱情,，很多的成人被感動(dòng),。

二、活動(dòng)教育意義明顯,。

我年級(jí)師生積極參與主題活動(dòng),。每班都按照活動(dòng)計(jì)劃中制定的`時(shí)間如期舉行,。通過(guò)介紹全國(guó)助殘日的由來(lái)和意義，讓學(xué)生更多地了解中國(guó)殘疾人的生存狀況,，熟悉殘疾人的生活,，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。通過(guò)此次活動(dòng),，不僅向?qū)W生大力弘揚(yáng)了人道主義思想,，同時(shí)也樹立扶殘助殘的校園風(fēng)尚。為我們學(xué)生樹立更好的為人民,為社會(huì)服務(wù)的思想打開了新的篇章,。通過(guò)以上開展的一系列活動(dòng),，使師生更多地了解了弱勢(shì)群體，了解殘疾學(xué)生的狀況和要求,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也紛紛表示要努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)理解,、尊重、愛護(hù),、幫助殘疾人的良好氛圍,，使學(xué)生自發(fā)、自愿地關(guān)心,、幫助身邊的殘疾人。

高二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十五

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在政教處具體指導(dǎo)下,高二年級(jí)教育教學(xué)工作得到了各部門的大力支持下,，高二年級(jí)全體教師勤懇敬業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)，努力工作,，以學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和本學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，把素質(zhì)教育放在年級(jí)工作的首位，在下學(xué)期各項(xiàng)工作取得很大進(jìn)步,，德育工作碩果累累,，教學(xué)管理工作精雕細(xì)刻成績(jī)斐然，目前高二年級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚,，作風(fēng)純正,，習(xí)慣優(yōu)良，高二年級(jí)全體師生正滿懷信心,，士氣高昂地迎接緊張而有序的高三生活,。一學(xué)期以來(lái)，高二年圍繞著開學(xué)初制定的工作部目標(biāo)努力完成了學(xué)部及學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),，并創(chuàng)造性地推進(jìn)年級(jí)各項(xiàng)工作,。具體情況總結(jié)如下：

1．加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師率先垂范,，以身作責(zé),。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生,。努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。

（1）堅(jiān)持不懈地抓好班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

（2）配合政教處多次進(jìn)行了對(duì)男女生留長(zhǎng)發(fā),、染發(fā),、佩戴吊飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動(dòng),，對(duì)違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正,。

2．在教學(xué)實(shí)踐中，充分利用各種資源教育學(xué)生講禮貌,、講誠(chéng)信,、尊重他人、自尊自愛等,。

3．充分利用學(xué)校各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作,，發(fā)揮榜樣的力量，弘揚(yáng)正氣,。

4．抓好各班班團(tuán)組織建設(shè),，用好板報(bào)，用正確的輿論引導(dǎo)人,。

情感管理教育學(xué)生,，從(更多請(qǐng)搜索：)保姆式管理向自我管理過(guò)渡。

6．認(rèn)真組織好課外活動(dòng),，高二年級(jí)全體學(xué)生投入了很高的熱情,，在活動(dòng)中，學(xué)生充分體現(xiàn)了高尚的集體主義精神,，學(xué)生活動(dòng)的組織能力,、個(gè)體表現(xiàn)能力等各方面能力都得到了極大的提高。

質(zhì)量是學(xué)校的生命,，年級(jí)教育必須不斷提高學(xué)生素質(zhì),。如今科學(xué)發(fā)展的步子不斷在加快，要求年級(jí)教育手級(jí),、方法應(yīng)不斷地改良與創(chuàng)新,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的素質(zhì)教育功能，提高課堂教學(xué)效益,。

1．提高教師自身素質(zhì),。增強(qiáng)合作意識(shí)，大局意識(shí)、形成團(tuán)結(jié),、奮發(fā)向上的群體,。老師努力于自己專業(yè)素質(zhì)的提高的同時(shí)帶動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。充分發(fā)揮備課小組活動(dòng),，善于學(xué)習(xí)老教師的工作精神和教學(xué)方法,。

2．各備課小組教研活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn),、定主講人,、定內(nèi)容，教學(xué)步調(diào)一致,。正確把握教學(xué)知識(shí)體系,。逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取而代之的是啟發(fā)式教學(xué)模式,，使學(xué)生從"厭于學(xué)"向"樂于學(xué)"轉(zhuǎn)化,。各學(xué)科組結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)開展師生互動(dòng)教學(xué)模式的探討，認(rèn)真組織好各種類型的教學(xué)公開課,。

3．重視各種考試,，多角度分析成績(jī)，重視非智力因素影響,。

考試成績(jī)的好壞不僅和教師的教學(xué)水平,、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有關(guān)，而且還和作業(yè)布置是否精煉,、師生關(guān)系是否融洽,、任課教師合作意識(shí)、大局意識(shí)是否強(qiáng)等非智力因素有關(guān),。

各備課組重視各種考試，每一次單元檢測(cè),，把本單元所學(xué)習(xí)的主,。

要內(nèi)容以試卷形式考察一遍，考完要進(jìn)行試卷講評(píng),。每次考度,，查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生做到心中有數(shù),。

期中期末考試,，年級(jí)召開全級(jí)教師分析會(huì)，統(tǒng)過(guò)分析,，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，找出差距，為下一階段教學(xué)工作做好思想上準(zhǔn)備。各備課組在每次考試后都對(duì)試卷中反映出來(lái)的問題,，認(rèn)真研究對(duì)策,，有效提高了學(xué)科教學(xué)水平。

4．根據(jù)20xx年安徽省新的學(xué)業(yè)水平考試方案,，年級(jí)兩次召開相關(guān)備組長(zhǎng)及任課教師會(huì)議,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并在備考過(guò)程中,，發(fā)動(dòng)同學(xué)科非水平考試的教師共同參加輔導(dǎo),，確保水平考試取得優(yōu)秀成績(jī)。

1．對(duì)個(gè)別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力,。需要教師進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生溝通,，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，獲取學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

2．早戀現(xiàn)象在個(gè)別班仍有,，手機(jī)問題比較嚴(yán)重，需要配合政教處,，加強(qiáng)教育,，嚴(yán)格管理。

高二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期即將結(jié)束,，一學(xué)期來(lái),，高二年段在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下,，在各功能處室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路，落實(shí)各處室的工作安排,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，以“敦品、勵(lì)學(xué),、篤志,、尚行”為管理宗旨，全組教師共同努力,，堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，精心育人”的理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī),，細(xì)化過(guò)程評(píng)價(jià),，全面提高工作質(zhì)量和管理水平，結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn),，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作,，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù),，取得了一定的成績(jī)，各方面工作都能在原有基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高,，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）班主任方面。

1,、每周除定期召開一次班主任工作例會(huì)外,，還隨時(shí)據(jù)情況召開班主任會(huì)議，細(xì)致安排本周日常工作,，討論工作方法,，針對(duì)班主任提出的問題及時(shí)研究解決。

我們認(rèn)為,，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起,，班級(jí)管理工作無(wú)小事,，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情,，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化，教寢室細(xì)微的變故……都應(yīng)一一納入班主任的管理視野,，工作一定要做細(xì)做實(shí),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化,、制度化管理,。營(yíng)造良好的人際氛圍,，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡(jiǎn)單,。班主任能因時(shí)而變,，積極研究,，應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。

2,、各班還以學(xué)校組織的“主題示范班會(huì)”為契機(jī),，開展各種主題的班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校,、愛班和集體榮譽(yù)感,、感恩教育，取得了較大的成功,。

3,、本學(xué)期來(lái)，各班班主任堅(jiān)持早到校（早操和6：50—7：10、中午1：30—2：10勤守）,、晚離校（晚上6：00—7：00勤查）,，特別是1班的韓憲利老師和4班的蔡樂平老師,，經(jīng)常和學(xué)生在一起,，以校為家,。

（二）學(xué)生方面。

1,、開學(xué)初，組織學(xué)生舉行一次拔河比賽,，此次活動(dòng)豐富了校園生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和對(duì)新班級(jí)的認(rèn)同感,，提高了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。

2,、11月13日上午,，組織全體師生開展了以“欣賞廈大美景，培養(yǎng)吃苦精神”為主題的秋季遠(yuǎn)足活動(dòng)。該活動(dòng)磨煉了大家的意志,，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，增進(jìn)了師生的情感，更重要的是增進(jìn)同學(xué)之間的理解和友誼,，培養(yǎng)了班級(jí)凝聚力,，增強(qiáng)了大家戰(zhàn)勝困難的勇氣。

3,、在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)暨“三個(gè)一工程”·首屆文化月開幕式上,，我年段表演了校園集體舞，受到廣泛關(guān)注,。

4,、12月14日下午，我校教工足球隊(duì)與本年級(jí)學(xué)生球隊(duì)在足球場(chǎng)上進(jìn)行一場(chǎng)師生交流賽,。本次師生足球賽不僅將足球的積極,、拼搏、永不言敗的精神傳達(dá)給大家,，也為校園生活增添了更多美好而難忘的回憶,。

5、根據(jù)新課改的要求,，本學(xué)期組織學(xué)生利用假期進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，撰寫了開題報(bào)告，目前正處于調(diào)查搜集資料階段,。該活動(dòng)的開設(shè)一定程度上提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,、思辨能力和及時(shí)、有效地解決問題的能力,。

6,、組織年段自律會(huì)以“細(xì)節(jié)”為突破口，開展系列細(xì)節(jié)教育與規(guī)范活動(dòng),。年段每周抓三個(gè)重點(diǎn)：抓周六,、周日遲到早退情況,；抓眼保健操、課間操出勤情況,；抓各班衛(wèi)生打掃情況,。

7、抓好常規(guī),，落實(shí)精細(xì)化管理,。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣入手，加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理,，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結(jié)合本年段學(xué)生特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,，最大限度轉(zhuǎn)變和控制思想后進(jìn)生,。關(guān)注學(xué)生的心理健康,，及時(shí)與心理老師聯(lián)系,，組織學(xué)生參加有關(guān)心理健康教育的主題集會(huì)和班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,；加強(qiáng)安全工作,，及時(shí)排查硬件與軟件安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的心理輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用合理宣泄、幽默和遷移等方法來(lái)排除心理障礙,，特別是對(duì)特殊學(xué)生建立了長(zhǎng)效的跟蹤管理機(jī)制,。

（三）教師隊(duì)伍建設(shè)方面。

4,、為活躍老師們的業(yè)余生活,，愉悅身心，釋放壓力,，組織老師進(jìn)行登山和k歌活動(dòng),。一學(xué)期來(lái)，積極營(yíng)造輕松愉快的和諧氛圍,，讓老師們工作之余會(huì)不自覺的哼著快樂的歌曲,，臉上洋溢著甜美的笑容。

5,、以各種時(shí)機(jī)為契機(jī),，在缺水之際，學(xué)生生活受影響，借機(jī)進(jìn)行節(jié)約用水教育,；同時(shí),，在會(huì)考到來(lái)之時(shí)，均寫出了誠(chéng)信標(biāo)語(yǔ),，組織了誠(chéng)信教育,。在寢室衛(wèi)生狀況下滑時(shí)，進(jìn)行了“我愛我家”寢室文化建設(shè)的主題教育,，組織全體學(xué)對(duì)寢室衛(wèi)生死角進(jìn)行大掃除,，寢室面貌煥然一新。

在穩(wěn)定,、有序的年級(jí)工作開展中,，也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進(jìn)一步地完善,。

1、高二年級(jí)是高中階段的分化期,，部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不濃,，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。

2,、常規(guī)管理的質(zhì)量還存在班級(jí)間的不平衡,，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生情況和自習(xí)紀(jì)律不如人意，個(gè)別學(xué)生寢室的就寢紀(jì)律不好,，個(gè)別學(xué)生的吸煙惡習(xí)依然存在,。

3、少數(shù)教師教育學(xué)生缺乏耐心,、愛心,，對(duì)部分調(diào)皮學(xué)生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化,，教育的效果不夠理想,。

4、個(gè)別教師在教學(xué)常規(guī)上做的不好,，對(duì)教學(xué)鉆研不夠,，業(yè)務(wù)能力提高緩慢。

1,、在開學(xué)的第一個(gè)月,，重點(diǎn)嚴(yán)肅段風(fēng)、段紀(jì),，檢查儀容儀表,，進(jìn)行常規(guī)教育，切實(shí)抓好課堂、自習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,，搞好日常管理工作,；班級(jí)之間做到有競(jìng)爭(zhēng)、有合作,，相互溝通,，互通情況。

2,、有計(jì)劃的開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng),，繼續(xù)推行“讓活動(dòng)成為德育的載體”的做法，在緊張的學(xué)習(xí)中做到張弛有度,。

3,、發(fā)揮班主任的工作積極性，年段每周下發(fā)班主任工作提示,，并要求班主任做好周工作小結(jié),，使全年段的每周工作協(xié)調(diào)一致。

4,、成立高二年級(jí)心理輔導(dǎo)小組,，加強(qiáng)學(xué)生的心理干預(yù)。任課教師則要積極配合班主任,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向班主任反饋,，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo),、教育工作,。

5、充分發(fā)揮備課組的作用,，要求備課組以備課組長(zhǎng)為核心,，全組老師齊心協(xié)力研究教材、教法,，研究學(xué)生情況,，了解學(xué)科教學(xué)研究的動(dòng)向，以便有針對(duì)性的制定合理的教學(xué)方案,，并做到統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一,。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，組織班主任和備課組長(zhǎng)到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流,，探討學(xué)生管理與教學(xué)管理,。

本學(xué)期，我們盡到了努力,，各項(xiàng)工作均取得了一定的成績(jī),，但由于年級(jí)工作頭緒多，事務(wù)雜,，有些工作落實(shí)的還不夠到位,、不夠完善，這些都有待我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦信朔?，積極改進(jìn),。但我們堅(jiān)信，只要思想不滑坡,，辦法總比困難多,，明天總比今天強(qiáng)。暢想新學(xué)期,，我們將繼續(xù)以飽滿的精神,，全身心地投入到教育教學(xué)中，與時(shí)俱進(jìn),，大膽開展各項(xiàng)目工作,，為學(xué)校多作貢獻(xiàn)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

高二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十七

星移斗轉(zhuǎn)，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作又已結(jié)束,，在高二年級(jí)組全體教師的共同努力下，在學(xué)校和教務(wù)處及生物組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本年級(jí)組的老師自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以勤懇,、堅(jiān)持不懈的教學(xué)精神,，圓滿地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，完成了學(xué)期初制定的年級(jí)組工作計(jì)劃,，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

為確保各項(xiàng)工作順利完成,，組長(zhǎng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),。學(xué)期初,，認(rèn)真制定了本年級(jí)組的工作計(jì)劃、復(fù)習(xí)備考計(jì)劃,、幫帶計(jì)劃,、集體備課計(jì)劃,、補(bǔ)弱計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃等,。在日常教學(xué)過(guò)程中,，年級(jí)組長(zhǎng)能夠做好組內(nèi)的各項(xiàng)工作安排，認(rèn)真落實(shí),；每周準(zhǔn)時(shí)上交組內(nèi)工作計(jì)劃,、工作總結(jié)、備課記錄,。每周五組長(zhǎng)都能認(rèn)真檢查教師提前一周的教案和聽課記錄等,。

組長(zhǎng)認(rèn)真做好學(xué)科組的行政管理工作，組長(zhǎng)首先起模范帶頭作用,，帶領(lǐng)全組教師出滿勤,、干滿點(diǎn)，工作時(shí)間不干與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事,，有病有事履行請(qǐng)假手續(xù),。全年級(jí)組教師都能認(rèn)真履行教師職責(zé)，聽從教研室主任的工作安排,，嚴(yán)格要求自己,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真值日,，保證工作環(huán)境的干凈整潔,。

認(rèn)真抓好本組的常規(guī)教學(xué)管理，督促檢查每個(gè)教師的備課,、上課,、聽課、作業(yè)批改以及輔導(dǎo)等情況,。

全年級(jí)組教師注重集體備課,，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué),，每位教師在備課,、上課方面都下了很大功夫。在備課方面,，加強(qiáng)集體備課,，集集體智慧，備好每一節(jié)課,。每周各年級(jí)組都利用集體備課時(shí)間來(lái)認(rèn)真研究下一周的授課安排,，具體做法是：確定一位教師為主講教師，提前備好課,，在集體備課時(shí)間,，說(shuō)出自己的授課思路,，然后大家討論，共同完善教學(xué)思路,。討論的重點(diǎn)是對(duì)教材的處理,、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、習(xí)題的配備等,。除此之外，各位教師平時(shí)遇到問題,，也都是及時(shí)進(jìn)行討論,、共同解決。在課堂教學(xué)方面,，每位教師基本上都能嚴(yán)格要求學(xué)生,，盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體和教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。及時(shí)做好教學(xué)反饋工作,，輔導(dǎo)準(zhǔn)時(shí),、耐心答疑，作業(yè)批改盡量達(dá)到優(yōu)秀作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn),。

全年級(jí)組教師堅(jiān)持互相聽課,，互幫互學(xué)。學(xué)期初,，年級(jí)組長(zhǎng)就根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的課程安排,，編制出了全年級(jí)組教師的授課表，以方便教師聽課,，組內(nèi)教師都能按照學(xué)校的要求認(rèn)真完成聽課任務(wù)。每次聽課后教師都能認(rèn)真,、坦誠(chéng)地評(píng)課,，給上課的教師提出合理化的建議，提出不足,，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步，共同提高教學(xué)水平,。

年級(jí)組教師在日常教學(xué),、考試、出題,、評(píng)卷等項(xiàng)工作中都能按照學(xué)校的要求保質(zhì)保量地完成工作任務(wù),。

員,，并對(duì)本組教師進(jìn)行了認(rèn)真準(zhǔn)備，組內(nèi)教師都能認(rèn)真做了組級(jí)公開課,，張寶偉精心準(zhǔn)備,，參加了學(xué)校創(chuàng)新課活動(dòng)，并取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

為提高我們高二年級(jí)組教師的整體實(shí)力,，發(fā)揮老教師的優(yōu)勢(shì)引領(lǐng)作用，對(duì)新教師實(shí)行幫帶,。首先明確幫帶分工,，由邱連光負(fù)責(zé)幫帶新教師李晶瑩、張寶偉和劉巖,。其次是制定幫帶計(jì)劃,；然后是真正落實(shí)好幫帶計(jì)劃，幫帶教師從備課,、上課,、作業(yè)批改等方面，全面指導(dǎo)新教師的'工作,。幫帶教師認(rèn)真負(fù)責(zé),，經(jīng)常聽課，及時(shí)評(píng)課,；被幫帶教師虛心好學(xué),，主動(dòng)聽課，并虛心聽取幫帶教師的意見,。通過(guò)幫帶使新教師少走了彎路,，新教師的教學(xué)水平有了非常大的提高，很快適應(yīng)了高二的生物教學(xué),。

總之,，經(jīng)過(guò)本學(xué)期全年級(jí)組教師的共同努力，教學(xué)上取得了一定的成績(jī),，以后我們會(huì)同舟共濟(jì),，攜手并進(jìn)，共同創(chuàng)造最佳的工作業(yè)績(jī),，向?qū)W校交出一份滿意的工作答卷,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁的大力支持指導(dǎo)下，在全年級(jí)組全體教師齊心協(xié)力,、同舟共濟(jì)下;使得我高二年級(jí)得以順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作;全體教師能全面貫徹國(guó)家的教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的人文素質(zhì),，文化素質(zhì)和身體素質(zhì),，發(fā)展健康個(gè)性,，形成健全人格。努力在高二年級(jí)組營(yíng)造一種團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、實(shí)干、快樂的文化氛圍,，讓老師與學(xué)生一道成長(zhǎng),。本著“在反思中總結(jié);在總結(jié)中調(diào)整;在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下：

(一)吃透校情學(xué)情,，明確目標(biāo),，樹立信心。

眾所周知,，由于我校所處的位置和社會(huì)環(huán)境,，以及周圍名校林立等方面的影響，我校的生源素質(zhì)起點(diǎn)低,，入校時(shí)的優(yōu)等生少,，成績(jī)中等及偏下的學(xué)生多。本屆學(xué)生還面臨著最后一次使用老教材,，高考方向,、春考秋考選擇，命題特點(diǎn)帶有未知性和探索性等,。要想出成績(jī),，壓力和困難可想而知。但老師們不叫苦,，不怕差,，不畏懼，不退縮,，欣然領(lǐng)命,，反復(fù)磋商，明確思路,，準(zhǔn)確定位,，大家一致決心高要求，高標(biāo)準(zhǔn)定位自己,，把困難和壓力變動(dòng)力,，多努力,、多付出心血與汗水,，力爭(zhēng)完成任務(wù)。

(二),、緊抓學(xué)生的思想,，心理輔導(dǎo),。

思想指導(dǎo)行動(dòng)，拼搏需要?jiǎng)恿?。本學(xué)期,，在狠抓常規(guī)，抓教學(xué),，抓學(xué)習(xí)的同時(shí),，突出“三全”(全期、全體,、全員),，緊抓學(xué)生的思想、心理輔導(dǎo),。

1,、全期：一學(xué)期來(lái)，在抓教學(xué),，抓學(xué)習(xí)的同時(shí),，著重抓了學(xué)生良好思想道德教育。諸如成功教育,、生命價(jià)值教育,、法制教育，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,，立志成材,。針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行不同方式教育，特別對(duì)遵紀(jì)有困難,、而學(xué)習(xí)有潛能的學(xué)生,，由班主任加強(qiáng)教育，規(guī)范學(xué)習(xí)行為,，定期與學(xué)生談心,、交流，指出存在的問題,，檢查落實(shí)情況,。還在文理八個(gè)班開展主題班會(huì)、討論會(huì),、動(dòng)員會(huì)等活動(dòng),，使學(xué)生樹立“天生我材必有用”思想，為學(xué)生努力拼搏營(yíng)造一個(gè)良好的思想,、輿論與德育環(huán)境,。

2、全體：面向全體學(xué)生。進(jìn)入高二后,，學(xué)生兩級(jí)分化,，逐漸明顯。年級(jí)組提出：面向全體,，挖掘潛力,，不放棄任何一個(gè)有希望的學(xué)生。特別是對(duì)那些臨界生,，全體老師要特別關(guān)注,，了解他們的情況，進(jìn)行過(guò)細(xì)的思想,、心理輔導(dǎo)工作,。由于高考升學(xué)而形成的來(lái)自各方面的壓力，特別容易引起學(xué)生心理上的消沉,、緊張或焦急,，為此，老師們花了許多時(shí)間去琢磨同學(xué)在想什么,、希望什么,、反對(duì)什么，每次考試后,，班主任都要認(rèn)真做好疏理減壓工作,，幫助學(xué)生分析存在問題，找出解決問題的辦法,。通過(guò)這些真心實(shí)意的工作,，一學(xué)期來(lái)高二年級(jí)整體情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)熱情高漲,，競(jìng)技狀態(tài)良好,，保證了緊張而有壓力的學(xué)習(xí)、生活與考試,。

3,、全員：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，一切為了出成績(jī),，高二組提出人人既是教學(xué)人員，又是思想心理輔導(dǎo)員的全員抓德育的思想,。無(wú)論是班主任,，見習(xí)班主任，還是普通老師,，或者年級(jí)組長(zhǎng),，或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不管誰(shuí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上、心理上的問題,，大家都相互通氣，相互協(xié)商,。對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)問題,，大家齊抓共管，而且每次召開定期的學(xué)情,、教情分析會(huì),，全體老師都積極發(fā)言，研討本班本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)思想現(xiàn)狀,，提出具有前瞻性的,、預(yù)案性的建議。全員抓德育,，也促進(jìn)了老師們的大局意識(shí),、團(tuán)隊(duì)精神的形成，為高二出成績(jī)提供了一個(gè)強(qiáng)大的思想前提,。

(一)評(píng)優(yōu)工作：

1,、期中考試前，年級(jí)組配合德育處選出了高二年級(jí)市,、縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部,，市、縣級(jí)三好學(xué)生等人選：(市級(jí))班,、,，班，班,。

2,、校、縣級(jí)優(yōu)秀班主任,，先進(jìn)班集體的評(píng)選,。

高二班：(縣級(jí))高二班：(校級(jí))高二班：(校級(jí))。

(二)德育常規(guī)：

1,、召開了4次全組教師大會(huì),，階段性分析存在的問題，查找各項(xiàng)不足,，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng),，布置詳細(xì)的要求。

2,、召開了2次全體學(xué)生紀(jì)律整頓大會(huì),，對(duì)兩操秩序、課間秩序、課堂秩序等進(jìn)行了嚴(yán)格詳細(xì)的規(guī)范和要求,。

3,、召開2次住宿生會(huì)議，進(jìn)行安全教育,、晚寢和午休的紀(jì)律教育,、內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生教育。

4,、本學(xué)期的組內(nèi)教師值班堅(jiān)持的很好,，值班教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，早來(lái)晚走,，兢兢業(yè)業(yè)為打造和諧規(guī)范的教學(xué)秩序提供了有利的保障,。

(三)班主任工作：

時(shí)時(shí)、處處進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。本學(xué)期每班都表現(xiàn)出4-5名嚴(yán)重厭學(xué)者。主要受到“春考”報(bào)名,、分班的影響,，秩序出現(xiàn)了一度的混亂，大有壓制不住之勢(shì),。班主任在此問題上付出大量時(shí)間說(shuō)教,、談心、幫助學(xué)生分析情況,，電話聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),，穩(wěn)定學(xué)生的情緒。

在繁重的日常工作中,，有的付出少;有的付出多但效果差,，例如課間進(jìn)班，晚自習(xí)紀(jì)律等問題上,，重視程度不夠,。

各班的主題班會(huì)開的有聲有色，利用教室的多媒體設(shè)備,，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了感恩教育,，交通安全教育，安靜教育等主題教育活動(dòng);見習(xí)班主任和助理班主任工作井然,，基本能成為班主任的工作助手,。

組織學(xué)生利用板報(bào)、墻報(bào),、校園櫥窗等手段,，利用照片,，美術(shù)作品等形式展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。

在臨近期末的工作中,，班主任和年級(jí)組長(zhǎng)連續(xù)值班,，每晚必到，控制學(xué)生的浮躁情緒,，規(guī)范期末復(fù)習(xí)階段的秩序,，為環(huán)境的和諧保駕護(hù)航!

高二年級(jí)是一個(gè)拼搏而平和的年級(jí)，高二教師是一個(gè)“胸中有書,、目中有人、行中有矩,、心中有數(shù),、手中有活”的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)。

大多數(shù)教師兼任班主任,、學(xué)科負(fù)責(zé)人等事務(wù)性工作,，兼職的多，超工作量的多,，孕婦多,，病號(hào)多。盡管如此,，每位高二年級(jí)教師都能愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，一心撲在工作上,，許多老師經(jīng)常利用在業(yè)余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,，不計(jì)報(bào)酬，經(jīng)常利用晚自習(xí)下課找學(xué)生談心補(bǔ)課,，與學(xué)生打成一片,，幫助學(xué)困生和臨界生，義務(wù)輔導(dǎo),，凡此感人的事,，舉不勝舉。

面對(duì)復(fù)雜情況和較大的困難和壓力,，高二年級(jí)組擰成一股繩,，心往一處想，勁往一處使,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，鼓足干勁,，求復(fù)務(wù)實(shí),、齊心協(xié)力,、一心一意謀高考、全心全意搞教學(xué),。

在學(xué)生思想方面更是齊心協(xié)力,，齊抓共管，人人都是輔導(dǎo)員,，人人都是班主任,。在教學(xué)中他們強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到目標(biāo)共同,、資料共用,、信息共享、責(zé)任共擔(dān),、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，從點(diǎn)到面以大局為重，力爭(zhēng)高分有突破,，均分有提高,，確保教育教學(xué)總體目標(biāo)的完成。

(一)對(duì)考試的管理：

1,、嚴(yán)格認(rèn)真的組織好月考,、期中考試、期末考試,。

年級(jí)組對(duì)考前的教育高度重視,。要求班主任做到端正班級(jí)學(xué)風(fēng)，求真務(wù)實(shí);對(duì)全體教師要求嚴(yán)格監(jiān)考,，主動(dòng)出擊,，防范于未然;對(duì)全體學(xué)生要求端正態(tài)度，謙虛謹(jǐn)慎,，公平競(jìng)爭(zhēng),，心靜如水。

考試過(guò)程中,，嚴(yán)肅監(jiān)考紀(jì)律,，加強(qiáng)巡視的力量，提高監(jiān)考教師的思想覺悟,。發(fā)現(xiàn)作弊行為,，立即糾正。對(duì)有確鑿證據(jù)的作弊,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)處理一個(gè),，取消本次考試所有學(xué)科的考試資格，成績(jī)計(jì)0分,，決不姑息!

考試結(jié)束后,，要求全體教師以最快的速度保質(zhì)保量的閱卷,，成績(jī)登統(tǒng)嚴(yán)格細(xì)致。學(xué)生在拿到成績(jī)的同時(shí),，教師正在進(jìn)行試卷分析,。每次的考試成績(jī)年級(jí)組做備分，規(guī)范成績(jī)庫(kù)的管理,，以備查用!

2,、認(rèn)真的組織好考試過(guò)程中的“兩次會(huì)議”

考試之前的動(dòng)員會(huì)議(考務(wù)安排、考場(chǎng)布置等)和考試結(jié)束后的總結(jié)會(huì)議是年級(jí)組每次考試結(jié)束后必須要開的會(huì)議,。尤其是考試分析總結(jié)會(huì),，在會(huì)議中各學(xué)科負(fù)責(zé)人要簡(jiǎn)要分析該學(xué)科在考試中取得的成績(jī)和發(fā)現(xiàn)的不足;班主任要總結(jié)分析本班的考試成績(jī)及優(yōu)秀生的變化情況;年級(jí)組長(zhǎng)要總結(jié)全年級(jí)的考試成績(jī)，并將該成績(jī)匯報(bào)給學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo),。

3,、會(huì)考工作。

組織理,、化,、生三科教師召開實(shí)驗(yàn)考察準(zhǔn)備會(huì)議,，取得學(xué)校各實(shí)驗(yàn)室的大力支持,，作好實(shí)驗(yàn)考察前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;安排專用的時(shí)間復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn);組織好實(shí)驗(yàn)考察的各個(gè)環(huán)節(jié)，有條不紊的進(jìn)行,?？疾煊帽頊?zhǔn)確填寫，檢查無(wú)誤后上報(bào)學(xué)校,。

組織好數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、生物四個(gè)學(xué)科的會(huì)考,。進(jìn)行考前教育，規(guī)范考試紀(jì)律,，搞好考試復(fù)習(xí),。重要的是端正學(xué)生的考試態(tài)度。

(二)常規(guī)管理,。

1,、加強(qiáng)對(duì)教師日常候課、上課秩序的管理和檢查;,。

2,、加強(qiáng)讀全體教師教案、作業(yè),、課余輔導(dǎo)的檢查和管理;,。

3,、加強(qiáng)早、晚自習(xí)值班的出勤及值班效果的管理,。

4,、對(duì)任課教師進(jìn)行抽樣調(diào)查和談心，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;,。

5,、加強(qiáng)教師辦公秩序和辦公室衛(wèi)生的管理。

(三)學(xué)期末對(duì)全體教師進(jìn)行了問卷調(diào)查和學(xué)生評(píng)價(jià),。并將測(cè)評(píng)結(jié)果及時(shí)匯報(bào)教務(wù)處,。

總之，一個(gè)完整的學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，總結(jié)今天是為了更好的為明天服務(wù),，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸取成功之處,，謙虛謹(jǐn)慎,，不驕不躁，勇于創(chuàng)新,，爭(zhēng)取績(jī)佳!