總結(jié)是一種對經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié),，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的工作和學(xué)習(xí),?？偨Y(jié)的語言要簡明扼要，通俗易懂,，避免使用過于專業(yè)化的詞匯。掌握了正確的總結(jié)方法和寫作技巧，我們將能夠?qū)懗龈玫目偨Y(jié),。

高二年級家長學(xué)校工作總結(jié)篇一

疫情之下,，全體高二老師在學(xué)校,、學(xué)部的統(tǒng)一部署下，分工協(xié)作,，各司其職,，全力做好疫情防控和教育教學(xué)的各項工作。網(wǎng)課期間能服從安排,，按各自小班上課,，盡量增加課堂互動，保證教學(xué)效果,。有些老師甚至在周末的時候或者晚上的時候自愿,、無償為學(xué)生上網(wǎng)課。在3月31日開學(xué)復(fù)課時的年級教師會上,，我們提出了四句話的工作要求：

1,、負重前行，共克時艱,；

2,、按章辦事，擔(dān)當作為,；

3,、團結(jié)協(xié)作，及時補位,；

4,、自覺自律，率先垂范,；

兩個多月來,，高二年級老師自覺自愿地遵循工作要求，以疫情防控為前提,，以教育教學(xué)為目標,，以擔(dān)當奉獻為保障，扎實有效地做好了各項工作,。除了常規(guī)的工作,，如疫情防控教育、心理健康教育、常規(guī)管理教育等,，高二年級做了一些個性化,、特色化的工作，羅列一二,。

1,、編制了《選科指導(dǎo)手冊》，提供生涯規(guī)劃指導(dǎo),，做好再選科目的改選工作和相應(yīng)的配套輔導(dǎo)工作,。目前有一名同學(xué)改選化學(xué)，已安排老師對該生進行個輔,，力爭快速趕上班級的授課節(jié)奏,，讓改選的同學(xué)能跟得上，學(xué)得好,。

2,、組織了三次具有學(xué)情調(diào)研性質(zhì)的限時訓(xùn)練，針對性,、目的性各不相同,。第一次是復(fù)課后一周進行的，旨在檢驗網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果,，為后期課堂教學(xué)提供學(xué)情信息,，提供課堂教學(xué)的針對性和指向性。第二次是期中的階段性檢驗,，屬于中期考核,，檢查反饋。本周剛剛進行的限時訓(xùn)練是為了營造學(xué)習(xí)氣氛,，制造高三氛圍,，是為了讓學(xué)生靜心、用心,、專心,，是為了喚醒和保持他們的高三意識、高考意識而進行的,。目前高二年級師生以9月份的南京市摸底考試為短期目標,，暗中用力，積蓄力量,，以圖爆發(fā),。

3、文理有別,，區(qū)別對待,，各個擊破,。針對高二下的特點，借助高三保送的東風(fēng),，我們及時鼓動文科生早日行動起來，早出手,，爭主動,，高勝算。我們邀請高三了高三年級四位優(yōu)秀的保送生為高二年級文科學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享交流會,。從此,，我們明顯地感受到高二文科生仿佛找到了人生的方向，明白了學(xué)習(xí)的價值?，F(xiàn)在他們以昂揚的斗志,、沸騰的熱情比學(xué)習(xí)、比分數(shù),、比干勁,，影響和帶動了一大批人。針對理科生整體較弱,，而且慢熱的現(xiàn)實（他們總覺得時間還早,，不急不急，讓文科生先跑一會兒）,，年級決定成立“理科雙一流沖刺班”,。每周二三四五晚上6:00—7:30上語數(shù)外和物理輔導(dǎo)課。我們想通過這個方式讓學(xué)生動起來,，緊張起來,，把學(xué)習(xí)氛圍營造起來。

4,、除了召開年級學(xué)生大會,、班教小組學(xué)情分析會、備課組教師會,、年級組教師之外,，我們還單獨召開了年級學(xué)生干部大會。將各班的正副班長,、團支部書記,、校學(xué)生會干部、校團委委員等召集起來,，開會教育,，要求他們發(fā)揮模范帶頭作用。在會上對他們提出了“四找”的要求,，即“找目標,、找差距,、找時間、找方法”,。

問題與對策,。

6月5日年級期中教師會上講了三個字：難、管,、變,。

難：內(nèi)憂外患有困難。

盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚,，竭力為學(xué)校長遠發(fā)展整體謀劃,；盡管廣大教師甘于奉獻、勤于思考,、勇于嘗試,、急于改變；但是外部的政策環(huán)境在某種程度上講,，正朝著對我們不利的方向在變化,；我們的高中生源特點也朝著我們不希望看到的方向在變化。

從學(xué)校層面而言,，由于政策因素存在辦學(xué)壓力,。對于年級而言，由于社會期待,、生源影響而帶來的升學(xué)壓力,；由于疫情、國際環(huán)境等因素帶來的出國留學(xué)的壓力,；由于新高考方案的試水諸多因素的不確定性而帶來的教學(xué)壓力,。所有這一切壓力最終都變成我們的生存壓力。

管：齊抓共管促發(fā)展,。

形勢嚴峻,，危機四伏。但我們不能坐視不管,，聽之任之,。年級組從四個方面強化管理，促進學(xué)生覺醒,，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展,。

1、目標引領(lǐng)：通過主題班會,、牽手談話,、家校溝通等方式幫助學(xué)生進一步明確目標，并引導(dǎo)學(xué)生將目標明細化,、階段化,、階梯化,、學(xué)科化。從目標大學(xué),，到目標總分,，到學(xué)科目標成績，到小題目標成績,，到具體提分措施,。明確任務(wù)，壓實措施,。

2、氛圍營造：所有學(xué)科老師齊上陣,，課上課下,，制造輿論氛圍，培養(yǎng)學(xué)生高三意識,。各類學(xué)情調(diào)研訓(xùn)練后,，班教小組開會分析討論，牽手教師找學(xué)生談話,，學(xué)科教師找學(xué)生分析總結(jié),。文科以保送備考為契機鼓動學(xué)生往前沖。理科以進入“雙一流輔導(dǎo)班”為由頭推動學(xué)生往前跑,。

3,、關(guān)鍵少數(shù)：各個班級分析學(xué)情，認清關(guān)鍵少數(shù),。抓住關(guān)鍵少數(shù),，促進班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。對于錢學(xué)森班而言,，關(guān)鍵少數(shù)是后面的部分后進生,。對實驗班而言關(guān)鍵少數(shù)是中部的臨界生。對普通班來說,，關(guān)鍵少數(shù)是要培養(yǎng)一批領(lǐng)頭羊,。各個學(xué)科的任課教師也要分析學(xué)情，抓住自己學(xué)科的關(guān)鍵少數(shù),。

4,、時間管理：很多學(xué)生問我：老師，有什么好的學(xué)習(xí)方法,？我都反問他：你有多少可以自己支配的學(xué)習(xí)時間,？沒有時間保證，空談方法,，就是投機主義,。引導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生管理好自己的時間,，是年級管理的基本任務(wù)。和所有年級一樣,，從早自習(xí),、午自習(xí)、晚自習(xí),，我們都有專職老師負責(zé)看管,。早自習(xí)明確早讀任務(wù)，由課代表帶讀,。晚自習(xí)6點進班點名,，倡導(dǎo)限時作業(yè)，6-7點數(shù)學(xué),，7-8點英語,，8-9點語文，9點后其他學(xué)科,。雖然無法完全按這個倡議進行,，但為沒有學(xué)習(xí)計劃的同學(xué)提供了一點建議。在這里尤其要表揚晚值班老師,，雖然晚自習(xí)是6點半開始,，但老師們都能支持年級倡議6點進班管理，雖然沒有給過一分錢,。

變：轉(zhuǎn)變觀念求實效,。

1、因材施教,，強化意識,；時代變了，學(xué)生變了,，作為教育工作者,，我們的觀念要變,，方法要變,，心態(tài)要變,。要走進學(xué)生，了解學(xué)生,，理解學(xué)生,。如果我們不知道我們的教育對象在想什么，在做什么,，我們怎么教育他,，怎么改變他？要學(xué)會站在學(xué)生的立場思考問題,，分析問題,，解決問題,。在自由、民主,、平等的理念充斥著各個角落的社會,，通過師道尊嚴來管教學(xué)生的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。親其師,，而信其道,。走進學(xué)生，理解學(xué)生,，因材施教,，樹立以學(xué)習(xí)者為中心的意識，我們才能贏得學(xué)生的信任,，我們的教育才會生根發(fā)芽,。

2、分類管理,、對口管理；分類管理：按生涯規(guī)劃意向分類管理,；出國,、保送、高考區(qū)別管理,，提供支持,。對口管理：學(xué)科牽手管理；班教小組牽手管理相結(jié)合,。

3,、小步快走，及時反饋,；不搞偏題,、怪題、難題,，低起點,，小步伐，快節(jié)奏,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營。高頻率,，快節(jié)奏,，多回頭，及時練,。

高二年級家長學(xué)校工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間,，我參加工作都已經(jīng)兩年多了,。作為一名年輕教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師的關(guān)心和幫助下,，不斷地總結(jié)教育教學(xué)過程的經(jīng)驗和教訓(xùn),，使自己的教育教學(xué)能力和水平都有了很大的進步和提高。工作兩年多以來,，在教育教學(xué)方面也有一些心得體會,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.建立和諧的師生關(guān)系

教育工作和教學(xué)過程要達到教育教學(xué)目的和效果，必須由師生共同配合才能夠完成,。因此,，建立一個和諧的師生關(guān)系是十分重要的。教師要改變傳統(tǒng)觀念,，放下老師的架子,，深入到學(xué)生中去，與學(xué)生打成一片,，促進師生間的了解和理解,，從而形成一個和諧的師生關(guān)系。所以,，我認為有一個和諧的師生關(guān)系是做好教育教學(xué)工作的前提,。

2.要相信學(xué)生的能力

每位學(xué)生都有一定的創(chuàng)造能力和解決問題的能力，或者說每位學(xué)生都有潛在的能力,。作為教師,，我們要相信學(xué)生自己的能力，大膽地讓學(xué)生嘗試著去做,，這樣不僅能給他們創(chuàng)造鍛煉能力的機會,，而且還能樹立他們的自信心。例如,，上學(xué)期的各項文體活動,，我作為班主任就大膽地把這些工作交給了學(xué)生去做，結(jié)果很令我滿意甚至有些都令我感到以外,。

3.以身作則,，樹立威信

教師要與學(xué)生平等對待，建立一個平等的師生關(guān)系,。要求學(xué)生做到的,，教師要嚴格要求自己，自己首先做到,。這樣,，學(xué)生才能信服，才能樹立教師在學(xué)生心目中的形象和威信。因此,，教師要以身作則,，樹立威信，才能給學(xué)生以榜樣的示范作用,。

4.教學(xué)形式要多樣,，激發(fā)學(xué)生興趣

在課堂教學(xué)過程中，不能老采用一種教學(xué)形式,，這樣可能會使學(xué)生感到?jīng)]有新鮮感,，提不起學(xué)習(xí)的興趣，容易在課堂上開小差,。教師在設(shè)計課堂教學(xué)時,，應(yīng)開動腦筋，多設(shè)計一些新穎的教學(xué)形式(例如可以用多媒體教學(xué),、實物教學(xué),、案例教學(xué)等)。教學(xué)經(jīng)驗表明,，經(jīng)常變換教學(xué)形式,，容易激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率,。

以上就是我對教育教學(xué)工作的一些心得體會,，請多多指教。

高二年級家長學(xué)校工作總結(jié)篇三

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，全體班主任及任課老師的團結(jié)協(xié)作下，高二年級組的工作始終以全面提高學(xué)生素質(zhì),，以營造學(xué)生積極進取,、樂觀向上、學(xué)風(fēng)濃厚,、班風(fēng)純正為保障,，出色地實現(xiàn)了年級組制訂的工作目標，完成了學(xué)校和年級組的工作計劃和任務(wù),。

德育是學(xué)校的靈魂,，圍繞這個“靈魂”，高二年級組管理表現(xiàn)在細膩性,、務(wù)實性,、完整性、系統(tǒng)性,、可持續(xù)性,，突出堅持性和可持續(xù)性，堅持通報制,，堅持實效性,。主要開展了以下幾個方面的工作,。

（一）加強師德建設(shè)，要求教師率先垂范,，以身作責(zé),。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生。努力打造一支以班主任為核心的師德骨干,。

（二）強化養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，堅持不懈地抓好班級規(guī)常管理,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

（三）在教學(xué)實踐中,，充分利用各種資源教育學(xué)生講禮貌,、講誠信、尊重他人,、自尊自愛等,。

（四）學(xué)期初和學(xué)期末，班主任堅持了“三見面”,，科任老師也投身到一幫一的幫扶工作中,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（五）充分利用學(xué)校各項評優(yōu)工作,，發(fā)揮榜樣的力量,，弘揚正氣。

（六）抓好各班班團組織建設(shè),，用好板報,，用正確的輿論引導(dǎo)人。

（七）充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,。

成立了高二年級組學(xué)生分會,，讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，要求注重成績和能力兩個方面,，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,，真正達到了自我管理、自我約束,、自我教育的目的,。

教學(xué)是學(xué)校工作的核心，成績是學(xué)校的生命線,。我們的各項工作都是緊緊圍繞這個核心,。

（一）制定了培優(yōu)治拐方案，幫助學(xué)生全面發(fā)展。

（二）加強學(xué)生常規(guī)管理,，培養(yǎng)厚濃的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)。

（三）召開了總結(jié)表彰會,。根據(jù)我校學(xué)生的特點,，著力表彰先進與“臨界生”的進步學(xué)生，讓學(xué)生們都感受到每個人在考試中都有希望,。

（四）定期召開備課組長會,，要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)計劃，落實培養(yǎng)補弱計劃,。

（五）加強自習(xí)課巡查,，對個別“潛能生”重點教育，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

打造一支高素質(zhì)的,、深受學(xué)生愛戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作,。在工作中我們堅持“交流,、學(xué)習(xí)、合作,、互助”的原則召開班主任會議,，落實學(xué)校布置的各項工作、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識,，交流工作經(jīng)驗,，協(xié)商解決班級工作中棘手問題等。

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，高二召開了一次家長座談會,，通過班主任的努力溝通和積極準備，保證了家長出席率的同時,，使家長會形式多樣,，內(nèi)容豐富,，從而增進了學(xué)校,、教師與家長的了解、信任,，加強了家校聯(lián)系,。

（一）、年級組：

1,、對班主任的需求了解不足,，，管理工作布置得不夠細致，這一問題在后期中已認識到,，并在改進中,。

2、科任教師和學(xué)生的溝通交流不足,。

3,、對教師的評價機制與激勵機制尚不完善。

4,、學(xué)生學(xué)科發(fā)展不平衡,，瘸腿嚴重。

（二）,、班主任方面

1,、日常常規(guī)做得出色，預(yù)見性不足,，前瞻性不夠,，系統(tǒng)性、目的性不強,，工作較散,。

2、個別班主任班工作重點定破口不準,，工作主要還是低水平的“勤”,，沒有與高水平的“巧”結(jié)合。

3,、擅長做事不擅長總結(jié)反思,，應(yīng)在實踐總結(jié)反思，在總結(jié)反思中提高,。

4,、與家長的溝通要進一步加強，爭取更多的教育力量,。

（三）,、教師方面

1、團結(jié)協(xié)作,，有待進一步加強,。

2、對年級組學(xué)期初制定的工作計劃了解不深刻,。

（四）,、學(xué)生方面

1、對個別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動力,。

2,、對體藝生的管理還需要進一步的制度化,，明確職責(zé)，管理到位,。

我堅信,，在高二全體教師的支持、配合和共同努力下,，我們的工作一定會再上新臺階,。

高二年級家長學(xué)校工作總結(jié)篇四

高二年級下學(xué)期是銜接高三教學(xué)管理工作的重要階段，本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和高二年級全體教師勤懇敬業(yè)的無私奉獻下,，高二年級組在下半學(xué)期各項工作取得很大進步,，德育工作碩果累累，教學(xué)管理工作精雕細刻成績斐然,，目前高二年級學(xué)風(fēng)濃厚,，作風(fēng)純正，習(xí)慣優(yōu)良,，高二年級全體師生正滿懷信心,，士氣高昂地迎接緊張而有序的高三生活。一學(xué)期以來,，高二年圍繞著開學(xué)初制定的工作部目標努力完成了學(xué)部及學(xué)校布置的各項工作任務(wù),，并創(chuàng)造性地推進年級各項工作。具體情況總結(jié)如下：

開學(xué)至今,，年級組成員群策群力,，完成了學(xué)期初制定的工作計劃，尤其是班主任與備課組長在管理與教學(xué)中發(fā)揮著帶頭作用,。抓管理促穩(wěn)定,，抓養(yǎng)成促發(fā)展。加強常規(guī)管理,，強化守紀律守規(guī)范,，形成優(yōu)良習(xí)慣。以班主任為各班核心加強班級制度建設(shè),，加強班級管理,。堅持在常規(guī)管理工作中做到：嚴格、細致,、扎實,；堅持加強年級部風(fēng)氣建設(shè)：講正氣、比學(xué)習(xí),、樹形象,，重視宣傳和思想教育,，打擊消極的傾向和行為,。課堂紀律方面,，堅持任課教師與班主任齊抓共管，有針對性的進行調(diào)整處理,；考勤方面,，對于遲到、早退現(xiàn)象及時通報,。

在年級統(tǒng)一組織的每周一次的點評集會上,，年級針對不同時期工作重點，尤其是圍繞每一個主題月學(xué)生思想動態(tài),，以活生生的實例感染學(xué)生,，提出高中階級的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，讓學(xué)生樹立信心,，定好自己的人生目標,。本學(xué)年年級共召開多次教師會議與每周一次次班主任、備課組長會議,，及時反饋,、修正年級工作。教師隊伍分配結(jié)構(gòu)合理,，學(xué)科分配均衡,。教師有高度的使命感和責(zé)任感，愛崗敬業(yè),，全方位地服務(wù)于學(xué)生,，形成一個積極上進的級風(fēng)。語文組老教師郭春偉,，劉清亮,，何繼進，尚延德等以身作則,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，工作成績,，為新教師做出了榜樣,。青年教師丁明利，馬錦棟,，余玲玲,，段北星，劉彥紅,，種慧慧,，楊月霞，李俊霞等虛心好學(xué),，認真鉆研業(yè)務(wù),，且能提出一些切實可行的方法,，成長很快，教學(xué)成績突出,。劉文英,，楊光偉，劉通,，李遷,，朱一凡，劉東旭,，吳偉郭海鵬工作努力,，善于動腦子，教學(xué)有方,，所教學(xué)生成績突出,。政治組孫尚軒、李忠信老師都擔(dān)任著班主任和兩個文科班的政治課工作,。他們工作認真,，以校為家，治班嚴謹,，經(jīng)?？吹剿麄兣c學(xué)生談心的情景，所帶的班,，班風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)濃，每次考試班級總成績都名列前茅,；青年教師劉峰濤年輕有為,，有活力有干勁，擔(dān)任班主任工作盡心盡力,，班級工作井井有條,；青年教師刁心晴、賈麗麗,、李楠楠工作積極主動,，認真踏實負責(zé)，很受學(xué)生歡迎,，班級成績良好,。邢文莉老師作為備課組長以身作則，任勞任怨,，不僅搞好自己的教學(xué)工作,，而且?guī)ьI(lǐng)全組老師圓滿完成學(xué)校和年級安排的各項工作。擔(dān)任辦主任工作的時富強,，張昌獻,，劉艷,，趙麗，楊峰,，所帶班級在年級千分評比中成績斐然，更加強了我組工作的凝聚力,；老教師劉俊英,，賀金叢德高望中，處處起著模范帶頭作用,，給我們樹立了光輝的榜樣,；張君，劉艷擔(dān)當四個奧賽班的英語教學(xué)工作,，自感肩上責(zé)任重大,，不斷自我加壓，在年級教學(xué)工作中起著領(lǐng)頭羊的作用,；青年教師年富力強,，虛心求教，積極進取,，各個方面都取得了很大的進步,，如：布凡，張紅潮,，陳慧英,，魏春；還有盧娟,，路玉華,，李丹杰，徐珠琨撇下幼小的孩子,，全身心的撲在教學(xué)第一線,，甚是令人感動。地理組全體成員都表現(xiàn)突出：高愛民,、劉英以身作則,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，從不耽誤學(xué)生一節(jié)課,，受到學(xué)生的好評。彭賓,、馬艷麗虛心好學(xué),，認真鉆研業(yè)務(wù)，且能提出一些切實可行的方法,，成長很快,。

在班會課上不斷地重復(fù)強調(diào)學(xué)生在校的日常行為規(guī)范,。用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》規(guī)范學(xué)生的言行，并以良好的學(xué)風(fēng)來促進良好班風(fēng)的形成與發(fā)展,。

1,、開學(xué)初召開學(xué)生動員大會，大力宣傳學(xué)校管理及舉措：如對嚴重違紀的處理方案,；對學(xué)業(yè)成績優(yōu)異的學(xué)生進行獎勵并很好利用頒獎資源對立目標與正氣,。開學(xué)初，年級組織班主任與科任對尖子班優(yōu)秀生進行家長與教師對話,，得到了家長們的肯定與認同,。把“創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育，對孩子的一生負責(zé)”的教育理念進一步推廣,，使得教師,、學(xué)生與家庭之間的關(guān)系更加密切。

2,、配合學(xué)校的活動,，開展培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣活動，并形成制度,。在各班主任,、科任教師的努力配合下，對學(xué)生行為習(xí)慣做到抓早,、抓嚴,、抓實。

3,、始終堅持以班主任為核心,，科任教師協(xié)作配合，有計劃,、有步驟,、有目標地進行班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)班級的凝聚力,。以目標管理,、制度管理、情感管理教育學(xué)生,，從保姆式管理向自我管理過渡,。

4、班主任堅持每天從早到晚值日制度,，堅持每個晚上都有班主任到學(xué)生宿舍檢查,，幫宿舍管理人員維持紀律，從根本上改變了宿生紀律差的風(fēng)氣，為學(xué)生營造良好的休息氛圍,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命,，年級教育必須不斷提高學(xué)生素質(zhì)。如今科學(xué)發(fā)展的步子不斷在加快,，要求年級教育手級,、方法應(yīng)不斷地改良與創(chuàng)新，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的素質(zhì)教育功能,，提高課堂教學(xué)效益,。

1、提高教師自身素質(zhì),。增強合作意識,，大局意識,、形成團結(jié),、奮發(fā)向上的群體。老師努力于自己專業(yè)素質(zhì)的提高的同時帶動學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,。充分發(fā)揮備課小組活動,，善于學(xué)習(xí)老教師的工作精神和教學(xué)方法。如語文組,，數(shù)學(xué)組認真抓好新老教師“結(jié)對子”的工作,，本學(xué)期開展“互幫互學(xué)”活動，整個備課組的學(xué)習(xí)研討氣氛較為濃厚,。年輕教師積極主動認真好學(xué),，在備課,、聽課、教學(xué)、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)虛心向帶教教師請教,，堅持做到先聽課再上課，帶教教師毫無保留的向年輕教師傳授經(jīng)驗,，促進了年輕教師的快速成長,。年輕教師聽課均在30節(jié)以上，并且經(jīng)常在辦公室利用自習(xí)課及其他時間給學(xué)生輔導(dǎo),，不計報酬,、任勞任怨，受到學(xué)生好評,。物理組為新教師和青年教師創(chuàng)造鍛煉的機會,，讓他們在課題教學(xué)中多上試驗課，匯報課,；并且在各類教研活動中讓他們多發(fā)言,，促進他們的理論水平和實踐能力的不斷提高。例如讓侯欽賓、梁從麗,、申宇,、張云祥參與匯報課、選派趙晨去鄭州聽課等,。

2,、各備課小組教研活動定時間、定地點,、定主講人,、定內(nèi)容，教學(xué)步調(diào)一致,。正確把握教學(xué)知識體系,。逐步改變傳統(tǒng)的注入式教學(xué)，取而代之的.是啟發(fā)式教學(xué)模式,，使學(xué)生從“厭于學(xué)”向“樂于學(xué)”轉(zhuǎn)化,。各學(xué)科組結(jié)合學(xué)校的活動開展師生互動教學(xué)模式的探討，認真組織好各種類型的教學(xué)公開課,。本學(xué)期語文組,，郭春偉老師講授的《聲聲慢》，認真準備,、研究上課的特點,，想方設(shè)法，采用多種教學(xué)手段,，使課堂教學(xué)生動,、形象、可感,，給聽課的老師留下了深刻的印象,，獲得新課改全國示范課一等獎。還有余玲玲老師,、馬錦棟老師,、丁明利老師積極承擔(dān)學(xué)校開展的公開課，認真?zhèn)湔n,，說課,，效果顯著。丁明利老師還獲得市說課大賽一等獎,。數(shù)學(xué)組成功組織“聽課月”活動,，劉華、李天罡為我校全體數(shù)學(xué)老師講了兩節(jié)示范課,，重點突出,，講解清晰，師生互動，教學(xué)效果好,，受到聽課教師及學(xué)生的好評,。張蕾、孟靜靜代表學(xué)校參加比賽商丘市舉行的說課比賽,，全部取得了市級一等獎,。化學(xué)組按照學(xué)校的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享,，全備課組共用,。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié),，上課前兩至三天完成,。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講,，及時反饋,；每章至少一次的學(xué)生實驗，要求全體學(xué)生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象,，課后認真書寫實驗報告,；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度,；每章一次的測驗題，并要達到一定的預(yù)期效果,。本學(xué)期的中心工作是化學(xué)實驗考查,，我和牛守賢主任與全組老師為使學(xué)生能全面提高，平時注重實驗教學(xué),，讓學(xué)生多動手,，培養(yǎng)他們的動手能力。該組還本學(xué)期分別安排了趙永芳,、肖真剛老師的示范公開課,。組織推選趙永芳、肖真剛老師參加市優(yōu)質(zhì)課大賽,。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

3、重視各種考試,，多角度分析成績,，重視非智力因素影響。

考試成績的好壞不僅和教師的教學(xué)水平,、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有關(guān),，而且還和作業(yè)布置是否精煉、師生關(guān)系是否融洽,、任課教師合作意識,、大局意識是否強等非智力因素有關(guān)。歷史組重視各種考試,，每周一次單元檢測,，把本單元所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容以試卷形式考察一遍，考完要進行試卷講評,。每月一次月考,，查漏補缺，讓學(xué)生做到心中有數(shù),。數(shù)學(xué)組,，語文組組織了“以考代練”，每兩周進行進行一次單元滾動測試,，每位教師認真改卷評講,，找出教學(xué)中存在的問題及學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題，及時加以解決,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性,。

實行多角度分析成績，重視非智力因素影響,。我們提出淡化平均分,，強化有效分，重點關(guān)注今后的升學(xué)上線人數(shù)和有潛力學(xué)生,。物理組還在第一學(xué)期開展了物理競賽活動,，本學(xué)期繼續(xù)做好階段測試的基礎(chǔ)上，進一步提高了競賽輔導(dǎo)力度,，并精心組織了全國物理競賽河南省賽區(qū)物理預(yù)賽,，進而鎖定了全國物理奧林匹克競賽的決賽參賽人員，評出特等獎六名,，一等獎二十名,，二等獎二十六名（已亮榜）?，F(xiàn)正在對入選人員進行一對一輔導(dǎo)工作，力爭取得較好的效果,。此外,，參加競賽提高班的其余學(xué)生也大大提高了物理學(xué)習(xí)的能力和綜合素質(zhì)?；瘜W(xué)組為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，本學(xué)期也進行了兩次化學(xué)競賽，評出特,、一,、二、三等獎,，并給予書面表彰,。

4、發(fā)現(xiàn)苗子,，培養(yǎng)優(yōu)生,。期初，各班主任對學(xué)生實行跟蹤,，發(fā)現(xiàn)苗子,，通過談心、書信,、電訪,、家訪等形式，多渠道地教育學(xué)生,。激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,，把此項任務(wù)作為長期性投入,。在此基礎(chǔ)上，各班實行了尖子生個人負責(zé)制,，分配到各個教師,，對有希望的學(xué)生們注入強大的學(xué)習(xí)動力，從這一學(xué)期的情況看,，效果不錯,。各個學(xué)科組，如語文組,，數(shù)學(xué)組,，英語組等都扎扎實實地開展了培優(yōu)補差工作。人人制訂了培優(yōu)補差計劃,，并制定有切實可行的措施,，尤其針對尖子生,、邊緣生做到包干到人，務(wù)必要見成效,。

5,、積極開展豐富多彩的課外興趣小組活動和研究性學(xué)習(xí)活動。本學(xué)期年級舉行演講比賽,；創(chuàng)新能力比賽,、學(xué)生拔河比賽、籃球,、排球賽,、歌詠比賽及迎新春晚會等活動，在每一次活動中,，我們?nèi)〉玫某煽兌汲蔀閷W(xué)校的閃光點,。

高二年級家長學(xué)校工作總結(jié)篇五

高二年級，作為高中學(xué)生學(xué)習(xí)過程中非常重要的一年,，也是教學(xué)工作不可輕視的重要組成部分,，為了幫助他們過好這高三之前最為重要的一年，我們年級制定具有針對性的行之有效的工作方法和措施,。

高二學(xué)生特點：沒有高一時的雄心壯志,，沒有面臨高考的緊迫感，易受打擊,、自我懷疑,、產(chǎn)生焦慮，是一個容易出現(xiàn)動蕩和茫然的時期,，容易產(chǎn)生”兩極分化”!

高二年級文化符號：核心是”堅韌高二,，勇攀高峰”,應(yīng)對策略是”精明學(xué)習(xí)，重在效率,。

錘煉意志,，貴在堅持”,終極目標不變：全力以赴，爭創(chuàng)輝煌,；

年級工作堅持做到：”一個核心,、兩個目標、三個保障和多項關(guān)注”

一,。一個核心,。

核心：面向全體學(xué)生：以”提升學(xué)習(xí)能力，提高個人修養(yǎng)”為核心,，開展教育,、教學(xué)等各項工作。

二,。兩個目標,。

兩個目標：“提升教學(xué)質(zhì)量”和”提高管理效率”.1.提升教學(xué)質(zhì)量,。

1/16。

于教師及時,、準確掌握所教班級情況,，關(guān)注自己學(xué)生；也有利于教師提高教學(xué)效果,。

（2）加強教學(xué)過程管理：定期進行教學(xué)六認真檢查,，對教師的備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等情況進行例行檢查,。

認真組織好本年級午練、周練,、月考和期中,、期末等階段性檢測工作，并及時做好試題分析,、成績分析和教學(xué)質(zhì)量分析,。本學(xué)期我們組織了大大小小的考試近12次，有學(xué)業(yè)水平測試的每周模擬考試,，有美術(shù),、音樂、舞蹈,、體育,、編導(dǎo)等專業(yè)考試。

都做了精心的安排,。

（3）年級管委會及班主任深入宿舍檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生,、宿舍文化建設(shè)，并及時規(guī)范整改,，對宿管反映的情況,，及時通報，及時處理,。并評選出優(yōu)秀宿舍及舍長進行表彰,。

（4）本學(xué)期年級做好兩次貧困生的資助工作，年級緊跟根據(jù)文件要求,，對品學(xué)兼優(yōu)，家庭困難的學(xué)生,，經(jīng)過各班班主任的嚴格審核,，確定最終名單，并在合適的時機邀請家長集中發(fā)放,，受到家長的好評,。

三,。三個保障：注重團隊建設(shè)，打造和諧年級——班主任,、備課組,、家委會團隊。

員一樣在陳校長帶領(lǐng)下忙到晚上近12點才回家,，而在此前兩天韓老師剛剛喜得千金,，夫人和孩子還在保健院的產(chǎn)房里，由于學(xué)校和家里連續(xù)高強度,、高密度的工作,，韓老師疲憊寫在臉上，連嗓子都啞了,，盡管很累,，但韓老師沒有退縮，對年級工作沒有絲毫推托,，全力以赴,，圓滿完成了走進高三系列活動；王大貴主任整天和學(xué)生在一起,，不管在數(shù)學(xué)課堂還是在辦公室,，始終有一大批同學(xué)圍在王主席周圍，問詢數(shù)學(xué)問題,，所帶班級學(xué)生數(shù)學(xué)進步很大,，深受同學(xué)和家長喜愛。在高二年級,，這樣的老師數(shù)不勝數(shù),，正因為我們年級有很多這樣樂于奉獻，全力拼搏的老師,，年級才逐漸形成了團結(jié)協(xié)作,、齊抓共管的良好局勢。

四,。多項關(guān)注,。

1.關(guān)注”文藝活動”:開展豐富多彩的文藝活動，精心組織”藝術(shù)節(jié)”的”大合唱專場”,、”校園歌手預(yù)賽專場”,、”校園歌手決賽專場”、”語言類節(jié)目專場”,、”高二年級專場”等系列活動,，展示學(xué)生青春風(fēng)采。

4/16,。

協(xié)調(diào)和組織,，小高考取得了非常出色的成績,。

4.關(guān)注十八歲成人儀式，精心組織以”十八而志,，暢想未來”為主題的十八歲成人儀式,，恰逢”父親節(jié)”,活動的整個過程，很多學(xué)生和家長表示久久難忘,。

5.“走進高三”系列活動：從”走進高三”簽名,、誓師活動，年級和班級氛圍營造,、黑板報專版,、主題班會、有感作文等一系列活動,，幫助學(xué)生建立拼搏高三的意識,，珍惜時間，奮發(fā)圖強,。

一,、商會籌劃籌備過程。

5/16,。

市喜上喜婚慶文化傳媒有限公司總經(jīng)理王燕為慶祝參敘會做主持并表演節(jié)目,，做了很扎實的工作。這些實實在在的人和事,，每一點,，每一滴，感動著每一個人,，每每想起來都使人熱淚盈眶,，這些感人的事跡無不鼓舞著每一個人，無不鼓舞著每一個會員,，值得大家學(xué)習(xí),。2、在會員入會的審核過程中,，本著有社會責(zé)任感,、精益求精的原則，在理事會,、監(jiān)事會及會長,、副會長的班子成員組成中，籌備組充分考慮到老中青三結(jié)合原則,，顧問由最初的11名篩選為5名,，現(xiàn)確認法律顧問2名、仲裁顧問1名,、消協(xié)顧問1名,、金融顧問1名；名譽會長由最初的15名篩選為6名,；副會長由最初的20名篩選為8名,，商榷擬定商會領(lǐng)導(dǎo)班子成員13名；理事單位會員及個人會員由最初的117名篩選為89名,，又由89名篩選為64名,。

3、商會籌備組為了廣泛宣傳商會會員,，誠聘了國家級二級攝影師,、中國攝影協(xié)會會員汪大有老師，頂風(fēng)冒雨,，先后赴肅州區(qū),、金塔縣、玉門市,、瓜州縣,、敦煌市、肅北縣,、阿克塞縣的商會理事會員單位及會員拍攝會員企業(yè)經(jīng)營風(fēng)采視頻,。

4、商會籌備過程中,，由于各種原因成立大會日期由4月6日,、4月15日、5月9日,、6月2日四次變更時間時至6月2日隆重召開,，期間給各位會員帶來的不便，商會籌備組深表歉意,，并由衷感謝您們的理解和支持,。

5、在商會籌備過程中,，籌備工作得到了酒泉市工商業(yè)聯(lián)合會,、酒泉市民間組織管理局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和相關(guān)部門的大力支持和幫助。

6/16,。

商會宗旨,。

抱團取暖、聯(lián)合作戰(zhàn),、共同發(fā)展,。核心價值觀是：合聚成金、發(fā)揮優(yōu)勢、跨界共贏,。

商會職能,。

1、商會顧問團為會員提供仲裁,、法律,、金融、消費者權(quán)益等方面的支持和幫助,。為會員提供經(jīng)營管理方面的知識,，提高會員政策業(yè)務(wù)水平，促進會員單位的業(yè)務(wù)發(fā)展,，為會員建立溝通渠道,，搭建交流平臺，促進會員之間和政府之間的聯(lián)系,，做到互通有無,、優(yōu)勢互補，提高會員單位知名度和美譽度,。

2,、加強與市工商聯(lián)、各縣市工商聯(lián)的工作溝通與聯(lián)系,，充分發(fā)揮商會優(yōu)勢,，爭取工商聯(lián)對各會員單位在項目、資金方面的支持,，使各會員單位有更大的發(fā)展,。

3、建立商會微信公眾平臺,、微信公眾號和商會網(wǎng)站,，及時做好商會信息發(fā)布，各位會員也要積極向商會秘書處提供相關(guān)企業(yè)的有關(guān)信息,，由商會編輯后在微信公眾平臺,、微信公眾號和商會網(wǎng)站發(fā)布，正真做到信息互通,，合作共贏,。

4、做好會員回訪工作,。不定期深入會員企業(yè),，了解會員企業(yè)疾苦，與工商聯(lián)溝通想方設(shè)法解決他們在經(jīng)營和發(fā)展中的問題,。

對商會班子成員的要求,。

7/16,。

商會領(lǐng)導(dǎo)班子成員要履職盡責(zé)、不辱使命,、勤于溝通,，聚合力、集人才,、組優(yōu)勢,、通信息,，積極做好商會的領(lǐng)頭羊,；虛心向業(yè)內(nèi)同仁學(xué)習(xí),向兄弟商會學(xué)習(xí)，借鑒其先進的理念,，不斷充實和提升自己,，倡導(dǎo)民主作風(fēng)，汲取大家的建議和意見,，同舟共濟,、共謀發(fā)展把商會的事做好、把會員的事協(xié)調(diào)好做好,，讓會員滿意,，讓他們放心。

對會員的要求,。

各會員單位要認真履行義務(wù)和職責(zé),，嚴格遵守行業(yè)政策法規(guī)，積極參與商會活動,，積極建言獻策,，共商商會大計，促進商會發(fā)展,。

三,、籌備工作中存在的問題。

1,、由于籌備組工作人員籌備經(jīng)驗不足,，在開會過程中有些議程進行比較混亂，比如給理事單位授牌時領(lǐng)牌人員上場參差不齊等,。2,、由于會前一天攝像師影視資料編輯不好，會長葛軍同志連夜審核,，致使開會時精神狀態(tài)不好,，肅州臺播出后影響整個商會形象。3,、籌備過程中,，在拱門,、音響、電子屏安裝等事項上,，也出現(xiàn)了一些問題,，是我們商會會長葛軍同志及時聯(lián)系了有關(guān)單位，保證了會議的正常召開,。

4,、會議結(jié)束后由于安排不周密，對會員的后期接待不到位,，敬請各位會員諒解,。

5、會員單位因故沒有做企業(yè)宣傳架,，雖然籌備組精心準備了宣傳臺,，但宣傳臺顯得很空曠。

6,、會員因不同原因遲到,，第一場會推遲半小時，造成會議現(xiàn)場因趕,。

8/16,。

時間而有些混亂。

7,、慶祝參敘會由于許多會員沒有參加,，雖然主持人和節(jié)目組準備充分，但是由于人少氣場很差,。

四,、對籌備過程中出現(xiàn)的問題進行自查自糾。

1,、商會秘書處在以后舉行大型會議或活動時,，要準確掌握參會會員人數(shù)，要認真,、細致的做好每一項會議議程或活動前準備工作,。2、選擇音響,、攝影,、電子屏等一些主要外圍環(huán)節(jié)合作商時一定謹慎，做到知根知底,，心中有數(shù),，不能出現(xiàn)任何問題。

3,、在嘉賓和會員接待上,，一定安排專人,，對每一個嘉賓和會員都要做到迎來送往，讓大家感受到商會的溫暖,。

4,、各位會員也要做好各項準備工作。比如這次會議要求會員做企業(yè)二維碼宣傳臺,，只有會長單位甘肅匯寶暖通制冷節(jié)能科技有限責(zé)任公司,、執(zhí)行會長單位酒泉宏宇建筑安裝有限責(zé)任公司和監(jiān)事長單位甘肅省工業(yè)與民用建筑設(shè)計院有限公司酒泉分公司三家單位做了二維碼宣傳臺，其他會員單位都沒有做,，也暴露出了會員單位對此項工作不重視,，不積極參與的問題。

5,、部分會員單位不守時,，開會遲到，導(dǎo)致會議現(xiàn)場混亂,。

商會秘書處一定會認真總結(jié)，汲取教訓(xùn),，舉一反三,，會員單位也要積極參與，大家的事大家辦,，群策群力,，集思廣益，努力把商會的事辦好,，為廣大會員做好服務(wù),。

酒泉市暖通制冷商會。

秘書處,。

9/16,。

精益求精促發(fā)展。

過去的一年里,，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校各部門的大力支持下，全體高三師生牢固樹立目標意識和質(zhì)量意識,，突出重點,，講求效益，協(xié)同作戰(zhàn),。緊緊圍繞”把信心,、進步和更高境界帶給學(xué)生”的辦學(xué)理念，深化教學(xué)改革,，積極推進”2+3+x”教學(xué)模式,，教學(xué)與管理均取得了長足的進步,。在全體高三師生的共同努力下，我校2018屆高考取得了新的輝煌：參考496位同學(xué),，有301位同學(xué)達到省定的各類本科分數(shù)線,，本科達線率高達60.68%.其中藝體類文化專業(yè)雙達線為75.21%,文化類二本以上達線率為25.93%.藝術(shù)類考生中有15位同學(xué)有望被四川美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院,、廣西藝術(shù)學(xué)院,、山東工藝美術(shù)學(xué)院等29所獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校及清華大學(xué)、中國傳媒大學(xué),、江南大學(xué)等13所院校錄取,。體育類考生中有6名考生達線，并已被南京體院,、武漢體院,、吉林體院等高校提前錄取。對照中考入學(xué)文化成績,，本屆學(xué)生文化類考生文化水平顯著提升,，保優(yōu)率達416%,遠超市局下達的保優(yōu)任務(wù)。

本屆高三,，在學(xué)習(xí)借鑒我校前幾屆高三成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，我們著力做了以下幾個方面的工作：

一、通盤全局科學(xué)規(guī)劃,，提前做好高三一年工作安排,。

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核心,根據(jù)高三學(xué)生身心發(fā)展特點開展學(xué)生教育工作,；以備課組為單位,，提升課堂實效深化教學(xué)改革。年級根據(jù)高三教學(xué)特點,，將一年的復(fù)習(xí)備考分為以下六個階段：

第一階段：20xx年8月20日—8月30日,，學(xué)生思想動員，高三適應(yīng)階段,；

第三階段：20xx年3月—4月,，完成第二輪復(fù)習(xí)；藝術(shù)班級全面沖刺文化階段,；

第四階段：20xx年5月1日—5月15日,，”綜合模擬提升”階段；

第五階段：20xx年5月16日—5月28日,，”考前調(diào)適出狀態(tài)”階段,；

第六階段：20xx年5月29日—6月5日，”回歸課本,、查漏補缺”階段,。

二,、齊心協(xié)力明確分工，扎實做好各項管理工作1,、級部管理,，分工協(xié)作，各司其職,。

實行分管校長指導(dǎo)下的管委會負責(zé)制,。整體規(guī)化、重大舉措由校長,、分管校長和級部主任定奪,，年級管委會具體落實，教育教學(xué)分工明確,，職責(zé)清楚,，各司其職。

2,、班級管理,，分工聯(lián)系，強化常規(guī),。

實行年級管委會聯(lián)系下的班主任負責(zé)制,，強化班主任職責(zé)，注重班級的過程管理,，注重學(xué)生的常規(guī)管理。

11/16,。

3,、教學(xué)管理，強化指導(dǎo),，細化過程,。

實行年級管委會聯(lián)系下的備課組長負責(zé)制，通過聯(lián)系各學(xué)科備課組,，參與學(xué)科研討,，深入課堂，調(diào)研教情,，分析學(xué)情,；通過學(xué)情調(diào)查，專題研討等方式,，關(guān)注教學(xué)全程,，準確掌握動態(tài)，及時采取措施,，確保教學(xué)實效,。

通過以上舉措,，努力追求全方位、精細化,、科學(xué)化,、規(guī)范化、制度化管理,，確保調(diào)研的每個班級,、每個學(xué)科、每一位老師都能扎實有效開展工作,；每一位學(xué)生都能科學(xué)高效的學(xué)習(xí),，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

三,、精心策化注重實效,，努力做好各項教育工作1、樹立目標鼓舞士氣,。

自開學(xué)之初,，在年級管委會的努力和班主任的積極配合下，年級常規(guī)管理工作落實到人,，常抓不懈,。年級部三位組長每人分工合作，協(xié)同管理,；召開班主任工作例會,，強化班主任的責(zé)任意識，注重班級的過程管理,。

其次,，由王浩校長、蔣菁主任牽頭,，制定年級一日常規(guī)值班表,。加。

12/16,。

在元旦,、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日和高考考前100天,、50天,、30天等特殊日子，通過主題演講,、專家報告,、師生家長集會、其他年級學(xué)生鼓勁加油,、住校生聚餐等多種形式,，對學(xué)生進行理想,、責(zé)任等教育，進一步增強學(xué)生的使命感,，激發(fā)學(xué)生為實現(xiàn)人生理想而拼搏的熱情和信心,。

4、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,。

高三學(xué)生心理復(fù)雜而多變,，敏感而脆弱。年級通過班主任例會培訓(xùn),，以生活指導(dǎo)為抓手,，以考試前后為契機，以賞識性評價和方法性指導(dǎo)為主要內(nèi)容,，以專題講座和個別交流為主要形式,，對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，努力提升學(xué)生心理素質(zhì),。

四,、注重教學(xué)抓實課堂，全力做好各項教學(xué)工作,。

教學(xué)質(zhì)量是高三第一生命線,。高三年級大力倡導(dǎo)組內(nèi)合作、推行教學(xué)資源共享,、積極推進”2+3+x”教學(xué)模式改革,。

第二，依托校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)資源,，每一位老師做到教學(xué)資源信息化,、公開化；

13/16,。

第三、強化教學(xué)設(shè)計,，強調(diào)研討學(xué)習(xí),，嚴控進度難度，準確定位,，把準方向,，確保高考復(fù)習(xí)的針對性和高效性。

第四,、強化教案建設(shè),，要求二次備課，課課必須詳案,，環(huán)節(jié)必須齊全,；

第六,、召開教師工作例會，做好考試成績分析工作,，及時反饋信息,，及時改進教學(xué)方法，提高課堂實效,。

第七,、加強與兄弟學(xué)校交流，以備課組為單位不斷學(xué)習(xí)吸收先進教學(xué)理念,；細致研究搜集整合各種信息,；準確把握高考方向，不斷調(diào)整復(fù)習(xí)策略,。

第八,、統(tǒng)籌兼顧，突出重點,，實現(xiàn)學(xué)科之間的最佳匹配,。首先突出必修三門的中心位置，著力處理好”時間”和”效率”的關(guān)系,，做到重點突出,，方法科學(xué)。其次根據(jù)三門成績對學(xué)生專業(yè)或選修科目給予指導(dǎo),，一類一策,，一人一法，努力提高匹配效益,，從而實現(xiàn)學(xué)科之間的最優(yōu)匹配,。

第九、注重學(xué)情,，定期調(diào)研,。細致做好模擬考試的過程管理，定期開展學(xué)情調(diào)查,，慎重對待學(xué)生意見,、建議，分析調(diào)查結(jié)果,，準確反饋處置意見,，查找癥結(jié)所在，共同商討解決的策略和方法,。

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習(xí)、自我消化，反思感悟,。

五,、明確目標確保重點，提高教學(xué)針對性和目的性,。

為了確保年級重點班級的教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生成績的提高,，首先，在教師配置上優(yōu)先考慮,，挑選了年級最為負責(zé)任最有經(jīng)驗的老師擔(dān)當幾個重點班的老師,。

第二，在教學(xué)管理過程中,，盡量向重點班傾斜,，如檢查重點班老師的備課及作業(yè)，找重點班授課老師及學(xué)生代表座談,。

第三,，每次大型考試成績分析過程中，有針對性的重點分析重點班的成績,。對有弱項課目的優(yōu)秀學(xué)生,，實行”導(dǎo)師”制，將學(xué)生分配給相關(guān)課任老師,，讓授課老師對該生進行專門輔導(dǎo),。

第四，為了迎接藝術(shù)省統(tǒng)考和高校單招考試,，年級對七個藝術(shù)班課程做出了全面調(diào)整,，讓文化課程做出大量讓步，以此全面沖刺專業(yè)考試,。

六,、藝術(shù)教學(xué)更上臺階，藝術(shù)統(tǒng)考再創(chuàng)佳績,。

在高度重視文化課的同時,，年級十分重視音體美、播音專業(yè)高考隊伍的管理,。高二下學(xué)期年級就明確規(guī)定了專業(yè)課的要求,，實行專業(yè)、文化一體化管理,，將過程考核與結(jié)果考核緊密結(jié)合起來，使美術(shù)生在專業(yè),、文化兩個方面齊頭并進,。

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考佳績奠定基礎(chǔ)。在2018年普通高等學(xué)校全國藝術(shù)類統(tǒng)考中,，我校美術(shù)考試合格率達97%,音樂合格率達100%,其中有10名音樂考生成績排名進入全省1000名,，在全市同類學(xué)校中名列前茅。

七,、幾點思考與經(jīng)驗,。

經(jīng)歷了高三的整個過程得出了以下幾點思考與經(jīng)驗：

一、是鍛煉隊伍,。我們高三年級大部分教師都是中青年教師,，有的還是第一次擔(dān)任高三的教育教學(xué)任務(wù)，三年的磨礪,，最后一年的拼搏使老師們在業(yè)務(wù)水平上都有了長足的進步,。在老教師的引領(lǐng)和示范下，中年教師精益求精,，青年教師銳意進取,。教師隊伍的建設(shè)的水平標志了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的水平,。

二,、是凝聚人心。近年來,，雖然我校高考升學(xué)率基本呈上升趨勢,，但不能否認，兄弟學(xué)校的進步勢頭更猛,，因此我們遇到了很大的危機和挑戰(zhàn),。只有全校師生齊心協(xié)力，才能突出重圍,，取得成功,。

三、是拼博精神,。成績的取得依靠科學(xué)的方法,，更離不開扎實的工作。在這個過程中最重要的就是艱苦的積累,，這不是一朝一夕的事情,，回想三年的奮斗歷程，有一種精神在支持著我們,，這就是拼博的精神,，不甘落后的進取精神。

2018屆高三工作已經(jīng)結(jié)束,，新的工作即將開始,，我們將進一步總結(jié)2018屆工作的經(jīng)驗,，認真反思工作中的不足，為今后進一步做好工作提供借鑒,，為我校的復(fù)興發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻,。

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高二年級家長學(xué)校工作總結(jié)篇六

本期年級組工作主要依照學(xué)校的工作指導(dǎo)思想,，以創(chuàng)省標準化高中和“316工程”迎驗為契機,，堅持“質(zhì)量第一，細抓常規(guī),，狠抓落實,，務(wù)求實效”的原則。以人為本,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,；加強教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性,，提高教育教學(xué)效益,；加強學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源,，形成教育合力,，促進教育教學(xué)效果的提高。以德育教育為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,，對學(xué)生進行社會公德、公民素質(zhì)和日常行為規(guī)范教育,，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的審美情趣,，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長，使他們能夠德,、智,、體、美全面發(fā)展,。同時強化教師的角色意識,，危機意識，質(zhì)量意識,，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口,，充分行使年級組在教育教學(xué)、勞動紀律,、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的獨立管理職能,，狠抓班主任,、備課組長兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項工作,。

1、德育工作,。

（1）結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,，強化“關(guān)心他人、誠實守信,、尊老愛幼,、遵紀守法”的教育，要成才,，先成人,。

（2）利用辦板報、開班會等形式,，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，增強學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督”意識,。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵規(guī)守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育,。

（3）細化班級管理每一件事，認認真真抓落實,，一點一滴養(yǎng)成習(xí)慣,。學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成班級要周周講，日日抓,。重點落實學(xué)校政保處提出的的“到班,、到舍、到場的四查三保障”

（4）強化教學(xué)過程管理,，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，提高課堂效率，促進良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。

（5）始終堅持以班主任為核心，科任教師協(xié)作配合,，有計劃,、有步驟、有目標地進行班風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)班級的凝聚力,。以目標管理,、制度管理、情感管理教育學(xué)生,，從保姆式管理向自我管理過渡,。

（1）成立年級組領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工,，集體管理,。主要由分管校長、主管主任和年級組成員組成,。

（2）強化班主任管理,，細化管理細則，落實跟班檢查制度和值班制度,，安排下班教師,，明確事故處理程序，杜絕一切不安全事故的發(fā)生,。

（3）如實搞好教師考勤統(tǒng)計,，及時進行請假教師的調(diào)課工作。

3,、教學(xué)工作,。

（1）提高教師自身素質(zhì)。增強合作意識,，大局意識,、形成團結(jié)、奮發(fā)向上的群體,。老師努力于自己專業(yè)素質(zhì)的提高的同時帶動學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,。充分發(fā)揮備課小組活動，善于學(xué)習(xí)老教師的工作精神和教學(xué)方法,。

（2）各備課小組教研活動定時間,、定地點、定主講人,、定內(nèi)容,，教學(xué)步調(diào)一致。正確把握教學(xué)知識體系,。逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，取而代之的是啟發(fā)式教學(xué)模式，使學(xué)生從"厭于學(xué)"向"樂于學(xué)"轉(zhuǎn)化,。各學(xué)科組結(jié)合學(xué)校的活動開展師生互動教學(xué)模式的探討,，認真組織好各種類型的教學(xué)公開課。

（3）重視教學(xué)中的雙邊互動,，落實教學(xué)目標,，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,，重視課后反思，重點體現(xiàn)一節(jié)課成功的經(jīng)驗和存在的問題,。

（4）落實課前一分鐘候課制度,。做好平時教育教學(xué)活動資料的積累，及時上交各類計劃,、總結(jié)和課后反思,。

（5）落實“青藍工程”，老帶新工作得到充分重視,。針對高二年級新教師較多的特點，我們?yōu)槊课恍陆處熍鋫淞酥笇?dǎo)教師即師傅,，讓他們從備,、教、改,、導(dǎo),、輔、測,、評,、研等方面得到全方位的指導(dǎo)，少走彎路,，各備課組新老教師取長補短,、相互促進，工作氛圍和諧,，交流合作的態(tài)勢較好,。

1、定期召開班主任及高二全體教師工作會,，隨時據(jù)情況召開班主任會議,，細致安排本月日常工作，討論工作方法,。針對班主任提出的問題及時研究解決,。我們認為，高二學(xué)生在高中的階段中,，高二年級是一個關(guān)鍵時期,，各方面都有一個適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點滴作起,，班級管理工作無小事,，一片紙屑，學(xué)生一個經(jīng)意的表情,，學(xué)生周記中表露出的一點點情緒變化,，教寢室細微的變故都應(yīng)一一納入班主任的管理視野,，工作一定要做細做實。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，多多關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生，實施人性化,、制度化管理,。營造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平,，力避粗暴簡單,。班主任能因時而變，積極研究,，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況,、新問題。

2,、學(xué)生教育工作中,，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā),、多誘導(dǎo),，少說教、少指責(zé),。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動力,、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo),，使學(xué)生能真正收益,。

3、注重教師教育觀念,，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,。樹立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念,，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能,，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會生產(chǎn),、生活實際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要務(wù),。

1,、學(xué)生中上網(wǎng)，早戀現(xiàn)象較為嚴重，屢教不改者較多,，需積極探討有效的引導(dǎo)方式,、方法。

4,、校本培訓(xùn),、老帶新工作在部分教師中未得到很好落實。

5,、課外活動的開展,，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索,。

高二年級家長學(xué)校工作總結(jié)篇七

在上個學(xué)期期末,，學(xué)生們進行了分班考試，根據(jù)自己的綜合科目選擇,，重新劃分了班級,，所以我?guī)У囊簿褪且粋€新班級了。我?guī)У倪@一個班級,，選的科目是歷史、政治和生物,，屬于文科和理科都有的科目?，F(xiàn)在將我將我這學(xué)期擔(dān)任高二年級班主任的工作，匯報如下：

一,、師生加強互動,，互相了解，共同管理

我做了這么多年的老師,，也從事好多年的班主任工作,，也是有一些自己的帶班的心得的。在高中時期,，學(xué)生正式處于青春叛逆期,，再加上到了好動、接近世界觀成熟的一個年紀,，很多的道理,，越講學(xué)生反而不喜歡聽，就是要跟你對著干,。所以我就總結(jié)出來自己的一些教學(xué)方法,，就是班級管理不僅要班主任來管，還要學(xué)生自己來管!

在這一個學(xué)期分好班后,，基本情況穩(wěn)定下來后,，教學(xué)正式開始后，我就找他們一個一個的談話，不是跟他們說什么達到了,，而是相互溝通,，加強對學(xué)生的了解，也讓學(xué)生對我有一個了解,。然后再根據(jù)他們每一個人的不同的特點,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式，制定他們不同的管理方法,。這樣子就能夠讓他們更愿意接受我的管理,，能夠聽進去我的話。這樣子他們就能夠自己對自己有一個要求,，在我管理的基礎(chǔ)上,，能夠進行一定的自我管理，知道老師生氣的度在那里,，能夠控制好這個度,。

再這樣的基礎(chǔ)上，我就進行了班干部的選拔,，經(jīng)過我對學(xué)生的了解,，提名了一批比較有責(zé)任的學(xué)生，讓學(xué)生們進行投票(因為是新班級,，大家都不了解,，所以是我先提名一部分)選擇。選出來的有責(zé)任的班干部,，也參與到了這個班級的管理中來,，在我在別的班上課的時候，他們也在進行紀律管理,。再這樣的努力下,，各科任老師跟我反映，我們班是他帶的班里面紀律最好的班級了,。

二,、獎罰分明，合理調(diào)用積極性

班費很大的程度上是用在衛(wèi)生工具和教學(xué)工具上面,，因為我們這個學(xué)期用的是原先班級留下來的,，所以班費還有很多的剩余，再加上我鼓勵同學(xué)們把自己喝剩下的飲料瓶留下來賣錢,，所以這一學(xué)期的班費不僅沒有用完,，還有增加。

我就規(guī)定,，只要在月考和期中期末考試里面考到前十名的同學(xué)和進步大的同學(xué),，都可以從班費里面拿錢買東西當獎品,。雖然獲得的都是些筆記本,、錄音機之類的不值錢的獎品,，但是也很大程度上增加了大家的競爭心,。而且不僅是學(xué)習(xí)好的能夠拿到獎品，進步大的和做過一些好事的.都能夠拿到，這樣就調(diào)動了全班所有同學(xué)的積極性。

三,、總結(jié)不足

因為僅僅是一個學(xué)期，所以還有很多方面沒有管理好,，我在寫一個學(xué)期,，會著重對這些方面進行建設(shè)管理。

再一個就是可能大家看到我比較和善,，與他們打成一片,，所以在最近越來越肆無忌憚，也越來越放松自己,。因此在下一個學(xué)期,，我要進行一定程度上的嚴肅管理。當然,，這一個學(xué)期總的來說,，成功還是比不足要多的。

高二年級家長學(xué)校工作總結(jié)篇八

到年終歲末寫總結(jié)的日子了,，提起筆偶然想起一句話：生活是自己的,，生活著自己的生活才叫生活。而我想說：工作是自己的,，工作著自己的工作才叫工作。靜下心來,，細數(shù)流走的歲月,，發(fā)現(xiàn)青春正在向我揮手作別，天高云淡,、雨潤花紅的日子在忙碌中不知去向了,，工作中有幸福也有悲傷，但我心中永遠充滿陽光,，冷風(fēng)吹來,，我用心靈的溫暖去抵擋，細想起來,，人就這么一輩子,，李白說的好：天地者，萬物之逆旅,；光陰者,，百代之過客。浮生若夢，為歡幾何,？帶著些許悲傷,，回首自己半年的班主任工作，簡要總結(jié)如下：

本學(xué)期擔(dān)任高二理科23班的班主任,，班里共有學(xué)生75人,，男生多，女生少,，基本上都是我以前未帶過的學(xué)生,，開學(xué)初，我給我班定的目標是：學(xué)會做人,，學(xué)會做事,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作,，學(xué)會自我管理,。每一位同學(xué)在20xx年都能考上理想中的大學(xué)！盡管問題多而且復(fù)雜,，盡管接手以后在把握局面方面頗費了一番功夫,，可是，功夫不負有心人,，經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力,，我班總體成績在理科班有所提高，班級學(xué)習(xí)氛圍大有好轉(zhuǎn),，尖子生從不突出到突出,，我和學(xué)生的關(guān)系也越來越融洽，工作越來越順利,。

1,、本學(xué)期，我積極努力,，把班會課開展得有聲有色,，開學(xué)以來，相繼召開了以“適應(yīng)環(huán)境”“感恩教育”“愛國情懷”“學(xué)習(xí)方法”“成績助推與分析”為主題的班會課,，努力打造立體的健全的人格,。尤其是學(xué)生在感恩教育方面收獲很大，我力圖通過感恩教育提高學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)新的認識,，讓每一個人都學(xué)會感動,，學(xué)會感恩，讓其心動方可令其行動,。我又成立了五組人員,，每一組兩人,，一男一女，讓他們用自己的智慧來組織班會,，先后主辦了以“團結(jié)”“誠信”“記憶力”“夢想”“快樂”為主題的班會,，組織者通過各種渠道例如游戲、朗誦,、唱歌,、表演等形式來使每位學(xué)生都積極參與進來，學(xué)生在參與的過程中,，既感到了生活的快樂,，又受到了良好的教育，到最后學(xué)生迫切希望上的就是班會課,。

的收獲非常大,，學(xué)習(xí)也因之而一度興趣高漲。再比如早晨要求住宿生提前半小時到校,，我就每天在早讀半小時前站在教室的門口,，學(xué)生看到我站在教室門口，遲到的次數(shù)多了,，也就不好意思了,，學(xué)習(xí)上也獲得了很多寶貴的時間。再者,，通過一些具體活動來增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力,，積極發(fā)動學(xué)生參加學(xué)校的越野賽、征文比賽,、演講比賽,、辯論賽和年級的各種活動，在比賽中學(xué)生能認識到自身的不足和力量的有限,，由此更加團結(jié),，并通過共同的努力取得了不俗的成績。

保證學(xué)生自覺自律,，班干部建設(shè)也是班風(fēng)管理的一個積極有效的措施。

首先,，我挑選了能力較強的精英學(xué)生來擔(dān)任班干部的工作,，并且在課代表選擇上也很慎重，盡量是原來當過的,，而且在這一科上有較大的優(yōu)勢,。其次，定期召開班干部會議,，了解班里現(xiàn)狀,，并制定必要措施,。

再次，鼓勵班干部自己開會制定政策,，努力達到學(xué)生管理學(xué)生的目的,，后半期學(xué)生制定的早讀前20分鐘和晚自習(xí)前20分鐘學(xué)習(xí)或聽寫語文、政治,、歷史和地理的相關(guān)知識,，效果相當明顯。最后,，對班干部要求和鼓勵并行,，一方面表揚他們變現(xiàn)得很好，另一方面又要求他們起到模范帶頭作用,。

3,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。我制定的班訓(xùn)是：“嚴謹代替松散,，行動代替愿望,，創(chuàng)最好班級，做最好自己,?！睂τ趯W(xué)習(xí)方法方面的教育，我非常重視,，不僅課堂上經(jīng)常強調(diào),，而且在班會課上也是把它作為重點來抓，還在教室的后面專門開辟了“學(xué)習(xí)之道”園地,，因為我知道,，良好的學(xué)習(xí)方法可以幫助學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)風(fēng)。

還有紀律,，除了找一些同學(xué)過來交心以外,，讓一些學(xué)生主動帶頭，班干部也積極管理,，批評與自我批評相結(jié)合,，張弛有度，勞逸結(jié)合,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣逐漸變得很好,。對于那些經(jīng)常遲到、不守紀律或者上課隨便說話的學(xué)生,，從學(xué)生內(nèi)部教育,、老師群起而教育之和自身實際來疏導(dǎo)他們做起，用鮮活的事實來影響他們,，攻心為主,，效果極為明顯,。我還積極的準備了本學(xué)期的家長會，取得了很好的效果,，得到了家長和學(xué)校的一致肯定,。從家庭的教育開始，得到家長的配合,，這樣培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)能力,，加強家校交流，增強競爭意識和憂患意識,，尤其是強調(diào)數(shù)學(xué)和英語學(xué)科的學(xué)習(xí),，對文科生而言，數(shù)學(xué)和英語是關(guān)鍵,，但是,，一定要全面發(fā)展才能贏得最后的勝利。

讓學(xué)生給他們自己講課,，每周日下午4點和每周三下午第一個自習(xí),，都是學(xué)生自己表演的時間，他們或輔導(dǎo)數(shù)學(xué),，或輔導(dǎo)英語,，不僅學(xué)到了很多知識而且能力得到了鍛煉，學(xué)生的積極性很高,；最后,，在班級的大掃除、集體活動和班團會活動中,，積極的放手給班干部去組織和管理,，或者定期委派其他學(xué)生去負責(zé)，每項任務(wù)都非常成功,。

5,、抓好課堂管理，多次調(diào)查各科目課堂學(xué)生表象情況,，定期和課堂上聽課并不認真的同學(xué)進行交流,，了解他們的情況，詢問他們的困惑,，并及時幫他們解決,。每天和科任老師交流，適時了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),，并多次進班聽課,，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)過程,，經(jīng)過努力,，成績進步明顯,，優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，每個學(xué)生的成績都得到了不同程度的提高,。

我知道,，班主任的工作全部都是良心活，只有全身心的付出和高度的責(zé)任心,，才能把學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)全面的提高,。為此，我舍棄了很多個人時間,，犧牲了個人很多東西,，為學(xué)生的素質(zhì)提高費盡了周折，這些也得到了學(xué)生的認可,。

1,、從生活細節(jié)關(guān)愛學(xué)生。學(xué)生的心智還未完全成熟,，從不同層面上來關(guān)愛他們,，學(xué)生會增強自信，投入到學(xué)習(xí)中去,。比如學(xué)生感冒了,，我就無比關(guān)心，噓寒問暖,；學(xué)生家庭比較困難,，我就想方設(shè)法去通過自己的能力去幫他們，給他們貧困補助,；學(xué)生家里有事,，或者影響他們的情緒，我就打電話問候他們,，并且讓同學(xué)們也互相幫助,；學(xué)校舉行越野賽，我自己掏出50元錢給他們買慰問品??通過自己大量扎實細致的工作,，學(xué)生在班里感受到了溫暖,，集體的力量顯示了出來。

2,、用實際行動來讓學(xué)生感受對他們的關(guān)心和照顧,。班主任有些事情必須要親歷親為，要給學(xué)生一個良好的形象,，讓他們徹底的信任你,。這里，除了愛,，就得有實際行動,，有讓他們親近的理由,。言語上，有些事情我盡量先從解剖自己開始,，比如第二次考試學(xué)生成績并不理想,，我就檢省自己，并且檢討自己,，努力從自己的不足開始做起,，讓學(xué)生感覺到班主任是一個負責(zé)任的老師。為了更好的調(diào)動學(xué)生的積極性,，我許諾學(xué)生如果誰能夠超越已經(jīng)連續(xù)兩次保持第一的吳芳媛同學(xué),，我就給誰作一首詩，結(jié)果趙汗青和李健兩位同學(xué)并列考了第一,，我沒有反悔,，給他們?nèi)嗣咳俗髁艘皇自姡M管很不成熟,，但學(xué)生心里卻非常感動,，在后來的學(xué)習(xí)中，處處都積極主動,，起到了圭臬的作用,。

把這兩科提上去，到高三再抓就遲了,，因此,，我從開學(xué)的第二周起便要求他們周日下午四點到教室，認真研討數(shù)學(xué)老師給他們按章節(jié)組織的高考題,，他們自己討論,，自己講解，基本達到每個題都會做的效果,。我也每周日四點親自看管和組織他們,，實踐證明，這種方法非常好,，已在全年級推行,。在英語的學(xué)習(xí)上，有很多同學(xué)的底子很差,，在第一次月考之后,，我把二十多個學(xué)生分成兩組，每組有五位英語學(xué)習(xí)較好的同學(xué)和8-10名學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,，讓這幾位同學(xué)輪流主講,，檢查單詞識記情況，講解語法常識，訓(xùn)練閱讀理解,，加強寫作訓(xùn)練,，每周一次，每次一個小時,，一學(xué)期來，很多同學(xué)在英語學(xué)科上提高幅度很大,。

1,、尖子生中等生的培養(yǎng)。增強他們的憂患意識,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，強化他們的鉆研精神，督促他們在優(yōu)勢科目上錦上添花,，更上一層樓,，在弱勢學(xué)科上能查漏補缺，迎頭趕上,，力爭平衡發(fā)展,。

2、對于中下生,，加強與他們的聯(lián)系,，多找這部分學(xué)生談心，了解情況,，使他們樹立信心,，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓他們多參與一些具體活動,，增強他們的成就感。同時加強對他們的知識和學(xué)法輔導(dǎo),，加強他們對基礎(chǔ)知識的理解和運用能力,；同時對他們予以心理輔導(dǎo)，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績是建立在勤學(xué)多問的基礎(chǔ)上的,。通過他們的努力,，中等生再上一個層次，學(xué)習(xí)成績能有所突破,。

經(jīng)過半學(xué)期的努力工作,，我漸漸適應(yīng)了理科班班主任工作，我覺得,，只要有一顆愛心,，用實際行動去感動學(xué)生，充滿勇氣的去工作，在實踐中不僅鍛煉了自己,，也更加適應(yīng)了環(huán)境,，我真的發(fā)現(xiàn)了，做一個用心的班主任是何等快樂和幸福,，新的一年到了,，我會再接再厲，不辜負學(xué)生,、家長和社會的希望,！

高二年級家長學(xué)校工作總結(jié)篇九

一個充實而忙碌的學(xué)期即將結(jié)束?；厥滓粋€學(xué)期的工作,首先我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,其次感謝我的三位助手——郭雪芳老師,、齊雪東同學(xué)和馬勇同學(xué),是他們完成了更多瑣碎的工作;最后感謝高二年級其他七位班主任老師,是他們的積極配合使得我們高二年級高效的完成了每項工作。

本學(xué)期我校繼續(xù)實施橫縱交叉的管理模式,我負責(zé)高二年級學(xué)生管理和班級考評工作,一個學(xué)期走來,現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下:,。

一,、制度的完善和落實。

高二年級的班主任是一支能干,、會干和實干的隊伍;高二年級的學(xué)生也是有朝氣,、團結(jié)向上、積極進取的團體,。為了使班級考評更客觀公平,在上個學(xué)期實施《高二年級部班級量化考評細則》的基礎(chǔ)上,結(jié)合高二年級的實際情況,本學(xué)期初年級組對本機考核制度進行了完善和修訂,。一個學(xué)期的檢驗證明我們的考評制度是科學(xué)高效的。

1,、班級考核注重常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合:高二年級部每日依據(jù)考評細則對各班的紀律,、衛(wèi)生和出勤進行常規(guī)性的檢查;此外每周還對各班進行至少一次突擊檢查。

2,、班級考核包括學(xué)生得分和班主任得分:各個班級每周得分來源于學(xué)生和班主任兩部分,學(xué)生每周得分將依據(jù)班級人數(shù)進行平均,班主任得分將直接加計每周結(jié)果,。

3、班級考核結(jié)合教育處檢查:年級部檢查的結(jié)果直接按考評細則給予加減分,教育處檢查的結(jié)果將加倍加減分,。

二,、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)和課外活動相結(jié)合。

學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),在搞好學(xué)習(xí)的前提下,高二年級注重開展學(xué)生活動,。除積極參加學(xué)校組織的各項活動外,本學(xué)期高二年級還有計劃的組織了多項活動,很好的豐富了學(xué)生的課余生活,。例如3月份組織全年級學(xué)生參加了全國“讀者杯”中學(xué)生作文大賽,并取得優(yōu)異的成績;3月份組織各班學(xué)雷鋒好人好事活動,到磁山二街北小區(qū)進行義務(wù)勞動;4月份組織全年級學(xué)生開展以“情系玉樹、關(guān)愛生命”為主題的手抄報大賽,增強了學(xué)生的愛心意識和生命安全意識;5月份組織學(xué)生觀看勵志教育影片《每個孩子都想有輛車》,激發(fā)了同學(xué)的上進意識;5月份組織了班級拔河友誼賽,增強班級凝聚力,、豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活;此外年級組還集中開展了成長日記和導(dǎo)學(xué)案的評比活動,。

三、按時完成各項學(xué)校各處室交于的常規(guī)工作,。

在郭老師的幫助和其他班主任的配合下,高二年級按時高效的完成了各校學(xué)校交于的任務(wù),積極與其它科室和年級組配合搞好相關(guān)工作的落實,使得我校各項工作有條不紊的開展,。例如先后組織了兩次月考,、安全的組織的遠足拉煉和安全演練、積極動員學(xué)生參加我校藝術(shù)節(jié)等,。

四,、搞好個人其他工作,為學(xué)校貢獻自己的力量。

本學(xué)期我除負責(zé)高二年級學(xué)生管理工作之外,我還擔(dān)任高二（1）班的班主任和高二（1）,、（2）班的化學(xué)教學(xué)工作,。在每項工作面前我要都求自己用心的對待,以務(wù)實的態(tài)度去完成每一個任務(wù)。

成績這些都已成為過去,當然我也清楚的意識到自己的工作中還存在諸多不足,例如許多工作創(chuàng)新不夠等,。在今后的工作中我會揚長避短,、再接再厲,繼續(xù)以奮進、務(wù)實的態(tài)度對待每項工作,在教育出的直接領(lǐng)導(dǎo)下,齊心協(xié)力,把學(xué)校的教學(xué),、管理工作推向新的臺階！

高二年級家長學(xué)校工作總結(jié)篇十

每年的五月,，是大雁歸,，槐花香，杏花開的爛漫季節(jié),；是枇杷黃,，冬麥熟，辛勤耕耘的好光景,；是青年人春潮涌動的時節(jié),，今年的五月我們還多了一份對災(zāi)區(qū)的`牽掛。五月份我們高二年級各項工作在對災(zāi)區(qū)的祝福中穩(wěn)步有序的開展,，常規(guī)工作取得新進展,，學(xué)生輟學(xué)得到控制，各學(xué)科已結(jié)束新課進入期末考試復(fù)習(xí)階段?，F(xiàn)將五月份主要工作總結(jié)如下：

為了紀念512汶川大地震一周年,，發(fā)揚自強不息、眾志成城,、關(guān)愛互助的抗震救災(zāi)精神,，5月13日晚8：00——10：00，組織高二年級全體學(xué)生觀看央視《365個祝?！肺繂栄莩?。與此同時，各班還通過辦黑板報來表達對地震中遇難同胞的深切哀悼和對生者的鼓勵,。

為紀念“五四運動”九十周年,，高二年級配合學(xué)校成功舉辦了“激揚青春，放飛夢想”文藝匯演以及“迎五四”書畫展,，反響強烈,。

在本次聯(lián)賽中我們看到的不僅是一種團結(jié)合作、積極向上、頑強拼搏,、奮勇爭先的班級精神,，而且還看到隊員們寬容忍讓的人格魅力。

將本次月考成績和期中考試進行對比,，及時查找問題,，并提出整改建議，為期末考試作準備,。

1,、狠抓常規(guī)管理，尤其是各班級要加強監(jiān)控,，加強對校園,、教學(xué)樓、寢室的巡查,，防止發(fā)生安全事故,，確保各項工作穩(wěn)定有序的開展。

2,、全力以赴做好高考,、中考考場的布置工作，確?？荚図樌M行,。

3、扎扎實實準備期末襄樊統(tǒng)考,，各備課組要制定詳細,、具體、實用,、有效地復(fù)習(xí)計劃,，爭取在期末統(tǒng)考中取得好成績。

4,、盡全力搞好補習(xí)生招生工作,，為20xx年高考取勝奠定基礎(chǔ)。

高二年級家長學(xué)校工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期緊緊圍繞學(xué)校制訂的“管理年”的年度目標,、教學(xué)上“轉(zhuǎn)變思想觀念,、提高課堂效率”的教學(xué)理念，結(jié)合本部的自身特點,，主要做了以下幾方面的工作,，具體做法如下：

一．7月下旬我們就開始著手實驗班的選拔，結(jié)合高一的四次考試成績,，選拔出了目前的兩個實驗班,。

二．8月5日在實驗班開學(xué)時發(fā)了致家長朋友的一封信,，介紹了師資配備、管理理念和暑期教學(xué)安排,。

三．積極為自主招生做準備,，在實驗班開設(shè)藝術(shù)課，此事由趙主任牽頭,，到目前才開設(shè)了三十多個小時,，就有部分學(xué)生已達到了不錯的水平，在家校聯(lián)誼會上的表演博得了師生是好評,，也獲得了家長的認可,。

四．學(xué)生管理方面：我們從常規(guī)管理著手，逐步推行“嚴格管理向精細化轉(zhuǎn)變”,；為更有利于不同層次的班級管理,，我們對文班、武中班要求是以嚴格為主,，對實驗班要求是以引導(dǎo)為主,。嚴格管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，使之專心學(xué)習(xí),，是我們工作的重點,，貫穿整個學(xué)期,，這也是提高教學(xué)成績的保證。我們的具體做了：

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1．努力落實學(xué)生一日常規(guī),，開學(xué)初利用專題班會重新學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，規(guī)范了學(xué)生的日常行為，使學(xué)生明確了什么能干,，什么不能干,，什么時間應(yīng)該干什么。文班作為我們的管理重點,，從開學(xué)到現(xiàn)在多次對違紀物品,、發(fā)型儀容儀表、衛(wèi)生,、紀律等進行突擊檢查,，經(jīng)過這一學(xué)期努力，絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

2．規(guī)范了早操、課間操制度,。生病的和其它原因不能上操的都必須在操場邊等候,，查操員要核實每班的人數(shù),，我們也經(jīng)常帶領(lǐng)部分班主任到宿舍檢查值日生人數(shù)、值日情況和違紀物品?，F(xiàn)在的的課間操都能做到集合迅速,，口號響亮。既鍛煉了身體,，又培養(yǎng)了習(xí)慣,。

3．結(jié)合政教處要求，狠抓安全教育,。我們非常重視學(xué)生的安全教育,，每班都張貼有安全教育宣傳欄，從交通,、用電,、飲食、防震,、防火等方面進行教育,，并讓班主任及時與家長聯(lián)系，構(gòu)建家庭,、學(xué)校,、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)。

4．濃化教室,、宿舍文化氛圍,。通過教室、宿舍文化的建設(shè),，優(yōu)化了學(xué)習(xí),、生活的環(huán)境，凈化了思想,，愉悅了心情,，同時很多東西都是學(xué)生親自動手制造的也培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感。

5．通過開展多項活動陶冶學(xué)生情操,。利用文班的優(yōu)勢我們開展了9.21世界和平日的祈愿活動,、11月24日感恩節(jié)感恩老師、父母活動,、12月13日紀念南京大屠殺千名師生簽名活動等等,。

五．在教學(xué)上積極轉(zhuǎn)變思想觀念，大力實施新課程改革,。

1．利用在實驗班與組長,、備課組長接觸較多的機會，我們經(jīng)常在一起探討各學(xué)科教學(xué)的進度,、目標,、方法,、方式、措施等,。

2．大膽嘗試新課程的教學(xué)思路與模式,。學(xué)習(xí)了懷仁一中的經(jīng)驗之后，我們首先在實驗班實行了以小組為單位的合作探究模式,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨立性,、自主性和積極性，老師向引導(dǎo)學(xué)生探究的方向去努力,、去教學(xué),。同時結(jié)合對昌樂二中的學(xué)習(xí)，我們在教學(xué)中開展了數(shù)理化生主要由學(xué)生上臺展示解題思路,，英語,、語文演講辯論對抗賽等形式，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)是一種相互的交流,，是一種合作的競爭,。

3．引導(dǎo)老師狠抓學(xué)生的基本功。在實驗班我們是理科抓審題,、文科抓書寫,，目前都得了一定的成效。這些情況也即將的高二年級全面鋪開,。

4．調(diào)整了學(xué)業(yè)水平考試后的課表,，向理綜傾斜。給化學(xué)安排了連堂,，并且和物理對著安排在了星期一和星期二,，這樣既能處理星期日的理綜試題,，又不減慢教學(xué)進度,。5．認真組織月考、期中考試,，同時做好考后的試卷分析,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流和班級教導(dǎo)會，落實考試的實效,。

6．利用問卷調(diào)查和召開學(xué)生座談會,，了解班級管理和教師在教學(xué)中的問題，并以恰當方式反饋給教師,。

7．努力培養(yǎng)新教師,。尤其物理組的老師比較年輕，我就把課調(diào)開,，現(xiàn)在每周可聽我的課三到四節(jié),。

以上是我這一學(xué)期來的工作,，由于初次接觸一個崗位，很多做法還不太成熟,，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指證,。

高二年級家長學(xué)校工作總結(jié)篇十二

我作為高二年級的年級副主任，在過去的一學(xué)期里,，我本著認真學(xué)習(xí),、求真務(wù)實、積極工作的精神,，深入學(xué)生,，關(guān)心教師，勤勉自勵,，工作在前,，敢于負責(zé)，勇于實踐,，執(zhí)行五嚴,規(guī)范管理,，團結(jié)帶領(lǐng)年級全體同志認真完成學(xué)校下達的各項任務(wù)，為總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)不足,，更好地做好今后工作，現(xiàn)將我在本學(xué)期中的學(xué)習(xí)與工作情況總結(jié)如下：

作為一名年級副主任,，我深知加強對教師教育和引導(dǎo)的重要性,。年級是學(xué)校的基層單位，只有年級工作扎實穩(wěn)固,，整個學(xué)校的發(fā)展才能堅實興盛,。而年級的工作關(guān)鍵靠教師，教師的工作關(guān)鍵靠他們的思想認識,。

所以,，在工作中我們通過各種形式和途徑加強對教師的培訓(xùn)和引導(dǎo)，幫助廣大教師提高認識,，統(tǒng)一思想,，自覺干好自己的本質(zhì)工作，自覺與學(xué)校的決策保持一致,。開學(xué)初,，我們帶領(lǐng)全體老師學(xué)習(xí)學(xué)校的各種新的決策。

學(xué)習(xí)各種制度,；在討論的基礎(chǔ)上制定年級的教師考核評價標準,。在學(xué)期過程中重點抓制度的落實和督查，在學(xué)期結(jié)束重點抓考核評比,，評比根據(jù)考核標準逐條打分,，確保公平,、公正。

為保證工作的執(zhí)行力,，我始終堅持以身作則,，發(fā)揮模范帶頭作用，要求學(xué)生和教師做到的,，自己首先做到,，每天早上六點多鐘到校，晚上九點半以后回家,。除了搞好管理工作,，在教學(xué)上，我每周上十五節(jié)課,，教學(xué)成績始終處在年級前列,。

在工作中，我們十分重視團結(jié)協(xié)作和共同提高,。我們高二年級在李冬勤主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，協(xié)調(diào)一致，通力合作,。在教學(xué)和管理中,，我們共同研究，一起探討,，始終堅持全年級工作一盤棋,。

在完成好自己的份內(nèi)工作的同時，我積極協(xié)助李主任搞好工作,，協(xié)助李主任處理違紀學(xué)生,，抓好學(xué)生的行為習(xí)慣。積極向其他兄弟年級學(xué)習(xí),，我們向高三年級學(xué)習(xí)美術(shù)生的管理方法和管理經(jīng)驗,。我們舉行了《中華魂》的主題演講，通過組織學(xué)生參加與觀看,，收到了非常好的教育效果,。

我們深知教學(xué)工作是年級的中心工作,，積極開動腦筋,，精心研究，反復(fù)實驗,，多次打磨,，通過教育培訓(xùn)，檢查評比,，示范課,，公開課,，研究課，開展相互聽課等形式,，優(yōu)化課堂教學(xué),，切實提高課堂教學(xué)效益，幫助全體同志不斷發(fā)展提升?，F(xiàn)在的教學(xué)能夠真正讓學(xué)生動起來,，讓課堂活起來，讓效率高起來,，使教學(xué)過程真正成為師生間,、生生間交互活動的動態(tài)過程，使課堂真正成為學(xué)生向往的地方,。

我們根據(jù)學(xué)生實際實行分層教學(xué),，加強優(yōu)生培養(yǎng)，彰顯名生效應(yīng),。我們集中,。

經(jīng)驗豐富的教師全力打造品牌學(xué)生。配備老師時,，年級集體討論精心籌劃,，組織學(xué)識淵博、教風(fēng)嚴謹,，深獲學(xué)生及家長好評,。成立各種興趣小組，定期輔導(dǎo),。積極指導(dǎo)和支持老師們開展多種形式的班內(nèi)競賽活動,，如英語演講、詩歌朗誦等,，延伸課堂,，拓展空間，弘揚個性,。

我們以構(gòu)建德育課程體系總領(lǐng)年級的德育工作,。我們制定了系列班會課主題，組織班主任開好班會課,。開展班主任師徒結(jié)隊活動,。召開年級學(xué)生大會或利用電視講話、黑板報等形式對學(xué)生進行思想教育,。

建立各類學(xué)生特別是問題生檔案,，確定幫扶老師，重點解決問題生的思想問題。

建立健全三項制度：學(xué)生會參與常規(guī)管理制度,、教師值班制度,、文明宿舍評比制度。開展專題書畫展,、演講比賽等文體活動,，發(fā)揮校園文化的育人功能。加強誠信教育,、法制教育和安全教育,，我們成立年級學(xué)生會，各班設(shè)立安全信息員,。年級不定期檢查遵守交通規(guī)則,，上網(wǎng)吧等情況。

堅持思想教育和批評處分相結(jié)合,。實行年級領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)值班制度,，從早到晚對教室和宿舍進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題,，立即處理,。

本人任職期間，雖然取得了一點成績,，但工作上也還有有失誤和不足,，主要是自己主觀上存在的一些認識和工作經(jīng)驗問題，對工作開展的力度與深度不夠,；學(xué)生的思想教育工作尚不夠扎實,，需進一步加強宣傳工作，與各班主任和一部分年輕教師的聯(lián)系有待進一步加強,。

高二年級家長學(xué)校工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期以來,，高二英語備課組全體老師圍繞著學(xué)校的中心工作，以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標,，積極開展科組的教學(xué)教研活動,，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在認真探討英語教育的特點,，結(jié)合新教材和學(xué)生的實際情況,，努力實施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1,、加強理論學(xué)習(xí),，改變教學(xué)觀念，盡快熟悉新課標,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐,。高中新課程將正式全面實施,，困難與挑戰(zhàn)均很大,。教師們認真學(xué)習(xí)新課標有關(guān)指導(dǎo)性著作,，參加了通識培訓(xùn)和考試。努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，變教堂為學(xué)堂,，還學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動權(quán),，在師生的雙邊活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主·探究·合作”的精神,，盡量使學(xué)生在“積累·整合”“感受·鑒賞”“思考·領(lǐng)悟”“應(yīng)用·拓展”“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新”五個方面獲得發(fā)展。

2,、加強備課組集體備課,。備課組內(nèi)資源共享，分工合作,。做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進度,、教案、課件,、練習(xí)等,。這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又各有特色,。每周二的集體備課時,，老師們就教材、教法等問題進行研究,、探討,，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。

3,、在備課組內(nèi)加強聽課評課活動,。本學(xué)期，我們一如既往,，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動,。通過堅持這個教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,，課件園和教師的'取長補短,。本學(xué)期，我組的葛娟,、嚴亞玉老師在公開課中獲得好評,。

4、把握好教材的深度與難度,，在注重學(xué)生活動能力培養(yǎng)的同時,，扎實抓好英語基礎(chǔ)知識的積累,。學(xué)生基礎(chǔ)知識比較薄弱，而我們的教學(xué)時間又相對不足,，在這種情況下,，我們要求向四十五分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子,，鞏固基礎(chǔ)知識,。與此同時，我們也進行了相應(yīng)的練習(xí),，并在詞匯,、聽力、單句改錯等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練,。

5,、加強對高考信息的研究。我們認真研究了幾年的高考試題,，制定了有效的措施,，確保在進行常規(guī)教學(xué)的同時，注入高考的知識,。

6,、開展了豐富多彩的英語課外活動：

（1）組織全體學(xué)生欣賞詩歌，進行詩歌朗誦比賽,，把活動場景拍攝下來,，融學(xué)習(xí)與娛樂一體，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣,，增強了學(xué)生文化底蘊,。

（2）高二年級部分學(xué)生參加了“英語能力競賽”比賽，促進學(xué)生雙基能力的發(fā)展,。

7,、高二英語備課組期中考試成績。

本學(xué)期期中考試形式為四校聯(lián)考并校內(nèi)流水閱卷,。通過備課組成員的共同努力,，我校取得了第二名的好成績，超過了洛陽,。期末考試我們將再接再厲,，力爭上游。

高二年級家長學(xué)校工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期即將結(jié)束,，一學(xué)期來,，高二年段在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下,，在各功能處室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,，認真貫徹學(xué)校的工作思路,，落實各處室的工作安排，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，以“敦品,、勵學(xué)、篤志,、尚行”為管理宗旨,，全組教師共同努力,，堅持“嚴謹治學(xué),，精心育人”的理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī),，細化過程評價,，全面提高工作質(zhì)量和管理水平，結(jié)合高二年級特點,，扎扎實實地開展各項工作,，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，取得了一定的成績,，各方面工作都能在原有基礎(chǔ)上,，進一步提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）班主任方面,。

1,、每周除定期召開一次班主任工作例會外，還隨時據(jù)情況召開班主任會議,，細致安排本周日常工作,，討論工作方法，針對班主任提出的問題及時研究解決,。

我們認為,，班主任工作應(yīng)從點滴作起，班級管理工作無小事,，學(xué)生一個經(jīng)意的表情,，學(xué)生周記中表露出的一點點情緒變化，教寢室細微的變故……都應(yīng)一一納入班主任的管理視野,，工作一定要做細做實,。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生,，實施人性化、制度化管理,。營造良好的人際氛圍,，努力提高學(xué)生自我管理的水平,，力避粗暴簡單。班主任能因時而變,，積極研究,，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題,。

2,、各班還以學(xué)校組織的“主題示范班會”為契機，開展各種主題的班會活動,，對學(xué)生進行愛校,、愛班和集體榮譽感、感恩教育,，取得了較大的成功,。

3、本學(xué)期來,，各班班主任堅持早到校（早操和6：50—7：10,、中午1：30—2：10勤守）、晚離校（晚上6：00—7：00勤查）,，特別是1班的韓憲利老師和4班的蔡樂平老師,，經(jīng)常和學(xué)生在一起，以校為家,。

（二）學(xué)生方面,。

1、開學(xué)初,，組織學(xué)生舉行一次拔河比賽,，此次活動豐富了校園生活，增強了班級凝聚力和對新班級的認同感,，提高了同學(xué)們團結(jié)協(xié)作能力,。

2、11月13日上午,，組織全體師生開展了以“欣賞廈大美景,，培養(yǎng)吃苦精神”為主題的秋季遠足活動。該活動磨煉了大家的意志,，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,，增進了師生的情感，更重要的是增進同學(xué)之間的理解和友誼,，培養(yǎng)了班級凝聚力,，增強了大家戰(zhàn)勝困難的勇氣。

3,、在校田徑運動會暨“三個一工程”·首屆文化月開幕式上,，我年段表演了校園集體舞,，受到廣泛關(guān)注。

4,、12月14日下午,，我校教工足球隊與本年級學(xué)生球隊在足球場上進行一場師生交流賽。本次師生足球賽不僅將足球的積極,、拼搏,、永不言敗的精神傳達給大家，也為校園生活增添了更多美好而難忘的回憶,。

5,、根據(jù)新課改的要求，本學(xué)期組織學(xué)生利用假期進行研究性學(xué)習(xí),，撰寫了開題報告,，目前正處于調(diào)查搜集資料階段,。該活動的開設(shè)一定程度上提高了學(xué)生的動手能力,、思辨能力和及時、有效地解決問題的能力,。

6,、組織年段自律會以“細節(jié)”為突破口，開展系列細節(jié)教育與規(guī)范活動,。年段每周抓三個重點：抓周六,、周日遲到早退情況；抓眼保健操,、課間操出勤情況,；抓各班衛(wèi)生打掃情況。

7,、抓好常規(guī),，落實精細化管理。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣入手,，加強學(xué)生日常行為管理,，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，加強對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結(jié)合本年段學(xué)生特點,，加強學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,，最大限度轉(zhuǎn)變和控制思想后進生,。關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時與心理老師聯(lián)系,，組織學(xué)生參加有關(guān)心理健康教育的主題集會和班會,，對學(xué)生進行正面教育,；加強安全工作，及時排查硬件與軟件安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，對問題學(xué)生進行個別的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用合理宣泄,、幽默和遷移等方法來排除心理障礙,，特別是對特殊學(xué)生建立了長效的跟蹤管理機制。

（三）教師隊伍建設(shè)方面,。

4,、為活躍老師們的業(yè)余生活，愉悅身心,，釋放壓力,，組織老師進行登山和k歌活動。一學(xué)期來,，積極營造輕松愉快的和諧氛圍,，讓老師們工作之余會不自覺的哼著快樂的歌曲，臉上洋溢著甜美的笑容,。

5,、以各種時機為契機，在缺水之際,，學(xué)生生活受影響,，借機進行節(jié)約用水教育；同時,，在會考到來之時,，均寫出了誠信標語，組織了誠信教育,。在寢室衛(wèi)生狀況下滑時,，進行了“我愛我家”寢室文化建設(shè)的主題教育，組織全體學(xué)對寢室衛(wèi)生死角進行大掃除,，寢室面貌煥然一新,。

在穩(wěn)定、有序的年級工作開展中,，也存在一些不盡人意的地方,，這有待于以后進一步地完善。

1,、高二年級是高中階段的分化期,，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣不濃，學(xué)習(xí)目標不明確。

2,、常規(guī)管理的質(zhì)量還存在班級間的不平衡,，個別班級的衛(wèi)生情況和自習(xí)紀律不如人意，個別學(xué)生寢室的就寢紀律不好,，個別學(xué)生的吸煙惡習(xí)依然存在,。

3、少數(shù)教師教育學(xué)生缺乏耐心,、愛心,，對部分調(diào)皮學(xué)生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化,，教育的效果不夠理想,。

4、個別教師在教學(xué)常規(guī)上做的不好,，對教學(xué)鉆研不夠,，業(yè)務(wù)能力提高緩慢。

1,、在開學(xué)的第一個月,，重點嚴肅段風(fēng)、段紀,，檢查儀容儀表,，進行常規(guī)教育，切實抓好課堂,、自習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，搞好日常管理工作,；班級之間做到有競爭,、有合作，相互溝通,，互通情況,。

2、有計劃的開展各項學(xué)生活動,，繼續(xù)推行“讓活動成為德育的載體”的做法,，在緊張的學(xué)習(xí)中做到張弛有度。

3,、發(fā)揮班主任的工作積極性,，年段每周下發(fā)班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小結(jié),，使全年段的每周工作協(xié)調(diào)一致,。

4、成立高二年級心理輔導(dǎo)小組,，加強學(xué)生的心理干預(yù),。任課教師則要積極配合班主任,，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中,，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo),、教育工作。

5,、充分發(fā)揮備課組的作用,，要求備課組以備課組長為核心，全組老師齊心協(xié)力研究教材,、教法,，研究學(xué)生情況，了解學(xué)科教學(xué)研究的動向,，以便有針對性的制定合理的教學(xué)方案,，并做到統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一教學(xué)進度,、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一。

6,、加強學(xué)習(xí)交流,，組織班主任和備課組長到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流，探討學(xué)生管理與教學(xué)管理,。

本學(xué)期,，我們盡到了努力，各項工作均取得了一定的成績,，但由于年級工作頭緒多,，事務(wù)雜，有些工作落實的還不夠到位,、不夠完善,，這些都有待我們在以后的工作中努力克服，積極改進,。但我們堅信,，只要思想不滑坡，辦法總比困難多,，明天總比今天強,。暢想新學(xué)期，我們將繼續(xù)以飽滿的精神,，全身心地投入到教育教學(xué)中,，與時俱進，大膽開展各項目工作，為學(xué)校多作貢獻,，爭取取得更好的成績,。

高二年級家長學(xué)校工作總結(jié)篇十五

這學(xué)期，高一二年級進行了課堂教學(xué)改革,，深入推廣“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”,，開展小組化教學(xué)與管理，取得了令人矚目的成績,。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是極大地增強了學(xué)生的動手動腦,、聽說讀寫、互助合作,、探究思考的能力,；二是采用分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,，使得優(yōu)生,、差生都有自己的目標，都有事做,，都能學(xué)得懂,，學(xué)得會；三是以問題為導(dǎo)引,，增強了學(xué)生的自學(xué)能力,、預(yù)習(xí)能力、讀書能力,、思考能力,；四是課堂上學(xué)生真正地動起來了，睡覺的現(xiàn)象基本銷聲匿跡了,，學(xué)習(xí),、聽課、討論,、板演基本上是以小組的形式全員參與。

２,、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

在高一年級養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們繼續(xù)加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣。做到守好時,，出好操,，上好課，吃好飯，睡好覺,，空堂上靜,，課堂上活，課下積極參加有益于身心的各項活動,。

３,、利用班會，加強學(xué)生的思想教育,。

在本學(xué)期,，利用班會課對學(xué)生進行愛校教育、法制教育,、安全教育和日常行為規(guī)范教育,。第一以班主任為核心，充分發(fā)揮年級學(xué)生會,、班干部,、小組長的集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合,，利用班會制定班級小組及個人考核機制,，全面促進學(xué)生的自我管理，規(guī)范其日常行為,；第二利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度,，各種法律知識及安全知識，增強學(xué)生的法制意識與安全意識,；第三,，經(jīng)常在班會上強調(diào)行為規(guī)范對學(xué)習(xí)、對人生的重要性,，使學(xué)生做到自覺遵守各項紀律,，養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

４,、進行緊急疏散演練，增強學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。

貫徹晉中市教育局文件,，根據(jù)學(xué)校德育處安排，年級在教室及宿舍進行了幾次緊急疏散演練,，雖然學(xué)生的疏散還略顯緩慢,，但較之前已經(jīng)有了很大的提高，使得疏散有序不亂,，跑而不慌,。這項工作將長抓不懈,。

５、開展國學(xué)教育,，進行傳統(tǒng)文化教育,。

為了進一步弘揚祖國傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德,，本學(xué)期年級開設(shè)國學(xué)校本課程,，利用課堂及早讀時間對學(xué)生進行國學(xué)教育，并在期中和期末考試中進行了考試,，強化了教育效果,。

６、開展豐富的文體活動,，極大地充實了學(xué)生的生活,。

一是各班利用教室外的版面，展示了各班的風(fēng)采,，包括優(yōu)秀的試卷,、作文、作業(yè),、學(xué)案,；包括班級活動的照片，文字,、成果,；包括學(xué)生的繪畫、書法,、手工,；包括老師的寄語、班級的目標等等,。

三是進行了宿舍的文化建設(shè),。學(xué)生自己出主意，裝扮和美化了宿舍,，現(xiàn)在的宿舍更加干凈整潔,、文明和諧。

四是兩操整齊劃一,，口號響亮,，既增強了學(xué)生的體魄，磨礪了學(xué)生的意志,，也增強了班級的凝聚力。

五是承擔(dān)學(xué)校分配給的升旗工作,，并借機對學(xué)生進行愛國主義教育,、思想品德教育,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教育,，極大地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

１、深入開展教學(xué)改革,，全面提高了教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期高一、二年級開展了“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)改革,，高二年級全體教師認真學(xué)習(xí),，積極參與，不斷更新自己的教育理念,，認真地完成教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,，認真地編寫學(xué)案，輔導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),，根據(jù)教學(xué)改革要求上課,，之后認真批改學(xué)案和作業(yè)，使得改革得以推廣,，成效得以彰顯,，全面提高了本年級的教學(xué)質(zhì)量。

２,、加強了年級管理,，強化了常規(guī)考核。

結(jié)合學(xué)校各科室要求,，年級實行日檢查,、日公示制度。教師的上課,、坐班情況,，班主任早讀、晚三的到位情況,，每天各班的衛(wèi)生,、紀律各項常規(guī)情況等等，年級干事及年級領(lǐng)導(dǎo)都一絲不茍地檢查與落實,，使得年級的運行更加規(guī)范有序,，各項工作完成得更加圓滿出色。

對于教師的教案,，學(xué)生的學(xué)案,，教師批改作業(yè)的情況、聽課,、教學(xué)反思的情況,，進行定期檢查及不定期的抽查,，極大地調(diào)動了教師的工作積極性，促進了教學(xué)及管理工作的開展,。

３,、小組化管理初見成效，學(xué)生的合作探究意識增強,。

高二年級家長學(xué)校工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)任高二xx班的班主任工作,，根據(jù)本班實際，我主要做了以下工作：

本學(xué)期高二年級按學(xué)生的成績重新組建新的班(并分文理班),，而xx班是理科的第二層次班,，學(xué)習(xí)成績差、自費生多是本班的特點,，再加上有五位年級上的特差生組合在一起,，使得該班的工作比較難做。如何選好本班的班委是管好該班的一個關(guān)鍵,。在第一周的班會課上,，我提議讓大家選班委，但因都是差生,，大家也都差不多,，誰都不愿擔(dān)任班委工作，這樣,，就只好由我指任臨時班委,，因只是憑我的直覺，所以開始班委都不很理想,，工作一段時間后,，進行了適當?shù)恼{(diào)整，大多數(shù)班委的工作還是好的,，這也給我?guī)Ш眠@個班增強了信心,。目前，就只有副班長同學(xué)意見多一些,，其他班委還可以,。

高中的學(xué)生能力較強，許多工作都可以放手地讓他們自己做,，自己管理,。開始我居于這種心理，也就放手地把許多工作讓學(xué)生自己去做,，但開學(xué)幾周以后,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，而對新的班委意見大,，許多學(xué)校安排的工作不能很好地完成,，面對出現(xiàn)的問題,，我在每周班會上都強調(diào)，對差生提出批評,，但效果都不很好，因此,，我把班委組織起來,，訂自己的工作計劃，找自己的'工作失誤,，幫助他們解決工作中的困難,，并提出明確要求，班委一定要以身作則,，特別是在學(xué)習(xí)紀律上,，一定要起好的帶頭作用。通過幾次班委的工作小結(jié)會,，使得班上的許多工作有了好轉(zhuǎn),。

對于本班的工作，面對這么多的差生,，怎樣才能把良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建立起來呢?我在工作中更多的是采取積極鼓勵的辦法,，使學(xué)生能看到自己的優(yōu)點而增自己的信心，如班上的學(xué)生xx等在學(xué)習(xí)中有許多自己的特點,，當這些學(xué)生學(xué)習(xí)上有進步,，我就在班上進行表揚，鼓勵全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí),，并在下面單獨談心,，讓這些同學(xué)把自己的目標定得遠一些，積極性,，自覺性更高一些,，掃除這些同學(xué)的學(xué)習(xí)顧慮。

特別是對一些英語成績不算太差的同學(xué)進行關(guān)心,、幫助,、讓他們知道英語基礎(chǔ)好，將來考大學(xué)很有利,，只要把自己較為愛好的學(xué)科抓好是很有希望的,，通過我的這種工作態(tài)度，使得學(xué)生對我增強了了解,，也建立起一定的聯(lián)系,，當他們在學(xué)習(xí)中遇到困難，生活中遇到難處理的事也會跟我交談,，我也立爭不但教學(xué)上是學(xué)生的老師,，而下來能真正成為學(xué)生的朋友,。

按學(xué)校的校歷安排，在規(guī)定的班會課上,，組織全班同學(xué)積極開展主題班會,，如學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、當代中學(xué)生的形象,、體育與學(xué)習(xí),、同學(xué)之間等等，通過這些活動,，使我在學(xué)生身上看到了他們的優(yōu)點,，也增強了我對當好該班班主任的信心。

高二年級家長學(xué)校工作總結(jié)篇十七

1.在全體成員的共同努力下,，高二年級地理上學(xué)期期末統(tǒng)考成績突出,，一類上線近25%,成績基本與省重點中學(xué)襄樊四中持平。

2.高二年級地理在本校綜合成績排名中僅次于文科數(shù)學(xué),，位居第2位,；超過去年我校的同期成績，有較大的進步,。

3.面對文科高二僅僅3個老師,，帶8個班級，任務(wù)重,，責(zé)任大的壓力下,，以教研為基礎(chǔ)，以教學(xué)為中心,，勤奮進取,，不僅勝任的高二年級的地理教學(xué)工作，而且教學(xué)進度穩(wěn)步推進,，為高考復(fù)習(xí)贏得了時間,，為來年本屆學(xué)生高考取得優(yōu)異的成績奠定了基礎(chǔ)。

4.上學(xué)期通過幾位任課教師的精心挑選,，準備了大量高質(zhì)量的練習(xí),，使本屆學(xué)生知識掌握比較牢固，做題能力有了很大的`提高,。

5.年輕教師成長較快,，本組的年輕教師馬平，第一次帶高二新教材,，在年級學(xué)科組和所拜師傅以及本人的共同努力下,，能力有了很大提高，不僅能勝任三個班級的教學(xué)工作，在講課水平上進步很大,。

問題與不足：

1.本屆高二年級文科學(xué)生基礎(chǔ)差,，優(yōu)生少，地理方面優(yōu)生更少,，今年在培優(yōu)方面,，任務(wù)很重。

2.班級地理成績差距較大,，部分班級成績始終名次靠后,。

3.教學(xué)壓力大，進度依然偏慢,，與上屆同期相比進度慢（分班較晚）4.年輕教師多，且對新教材不熟悉,，壓力大,。

高二年級家長學(xué)校工作總結(jié)篇十八

總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),，突出重點，突破難點,，讓我們好好寫一份總結(jié)吧,。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的高二年級組工作總結(jié),，歡迎閱讀與收藏,。

1、大力推進課堂教學(xué)改革,，成果顯著

這學(xué)期,，高一二年級進行了課堂教學(xué)改革，深入推廣“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”,，開展小組化教學(xué)與管理,，取得了令人矚目的成績。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是極大地增強了學(xué)生的動手動腦,、聽說讀寫,、互助合作、探究思考的能力,；二是采用分層教學(xué),，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，使得優(yōu)生,、差生都有自己的目標,，都有事做，都能學(xué)得懂，學(xué)得會,；三是以問題為導(dǎo)引,，增強了學(xué)生的自學(xué)能力、預(yù)習(xí)能力,、讀書能力,、思考能力；四是課堂上學(xué)生真正地動起來了,，睡覺的現(xiàn)象基本銷聲匿跡了,，學(xué)習(xí)、聽課,、討論,、板演基本上是以小組的形式全員參與。

2,、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

在高一年級養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們繼續(xù)加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。做到守好時，出好操,，上好課,，吃好飯，睡好覺,，空堂上靜,，課堂上活，課下積極參加有益于身心的各項活動,。

3,、利用班會，加強學(xué)生的思想教育

在本學(xué)期,，利用班會課對學(xué)生進行愛校教育,、法制教育、安全教育和日常行為規(guī)范教育,。第一以班主任為核心,，充分發(fā)揮年級學(xué)生會、班干部,、小組長的集體力量,，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合，利用班會制定班級小組及個人考核機制,，全面促進學(xué)生的自我管理,，規(guī)范其日常行為；第二利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度，各種法律知識及安全知識,，增強學(xué)生的法制意識與安全意識,；第三，經(jīng)常在班會上強調(diào)行為規(guī)范對學(xué)習(xí),、對人生的重要性,，使學(xué)生做到自覺遵守各項紀律，養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為高三復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

4、進行緊急疏散演練,，增強學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力

貫徹晉中市教育局文件,，根據(jù)學(xué)校德育處安排，年級在教室及宿舍進行了幾次緊急疏散演練,，雖然學(xué)生的疏散還略顯緩慢,，但較之前已經(jīng)有了很大的提高，使得疏散有序不亂,，跑而不慌。這項工作將長抓不懈,。

5,、開展國學(xué)教育，進行傳統(tǒng)文化教育

為了進一步弘揚祖國傳統(tǒng)文化,，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德,，本學(xué)期年級開設(shè)國學(xué)校本課程，利用課堂及早讀時間對學(xué)生進行國學(xué)教育,，并在期中和期末考試中進行了考試,，強化了教育效果。

6,、開展豐富的文體活動,，極大地充實了學(xué)生的生活

一是各班利用教室外的版面，展示了各班的風(fēng)采,，包括優(yōu)秀的試卷,、作文、作業(yè),、學(xué)案,；包括班級活動的照片，文字,、成果,；包括學(xué)生的繪畫、書法、手工,；包括老師的寄語,、班級的目標等等。

三是進行了宿舍的文化建設(shè),。學(xué)生自己出主意,，裝扮和美化了宿舍，現(xiàn)在的宿舍更加干凈整潔,、文明和諧,。

四是兩操整齊劃一，口號響亮,，既增強了學(xué)生的體魄,，磨礪了學(xué)生的意志，也增強了班級的凝聚力,。

五是承擔(dān)學(xué)校分配給的升旗工作,，并借機對學(xué)生進行愛國主義教育、思想品德教育,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、法律法規(guī)安全教育，極大地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1,、深入開展教學(xué)改革，全面提高了教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期高一,、二年級開展了“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)改革,，高二年級全體教師認真學(xué)習(xí)，積極參與,，不斷更新自己的教育理念,，認真地完成教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，認真地編寫學(xué)案,，輔導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),，根據(jù)教學(xué)改革要求上課，之后認真批改學(xué)案和作業(yè),，使得改革得以推廣,，成效得以彰顯，全面提高了本年級的教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強了年級管理，強化了常規(guī)考核

結(jié)合學(xué)校各科室要求,，年級實行日檢查,、日公示制度,。教師的上課、坐班情況,，班主任早讀,、晚三的到位情況，每天各班的衛(wèi)生,、紀律各項常規(guī)情況等等,，年級干事及年級領(lǐng)導(dǎo)都一絲不茍地檢查與落實，使得年級的運行更加規(guī)范有序,，各項工作完成得更加圓滿出色,。

對于教師的教案，學(xué)生的學(xué)案,，教師批改作業(yè)的情況,、聽課、教學(xué)反思的情況,，進行定期檢查及不定期的抽查,，極大地調(diào)動了教師的工作積極性，促進了教學(xué)及管理工作的開展,。

3,、小組化管理初見成效，學(xué)生的合作探究意識增強

各班主任在自己的班級采用小組化管理的模式,，分好了小組,，均衡而異質(zhì)；同時把小組成員的學(xué)習(xí),、紀律、衛(wèi)生等各項工作,，都作為小組考核的內(nèi)容,，并以周進行量化考核，以部頒發(fā)獎狀,，這極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，增強了他們的自律意識及與人合作的意識。

4,、各教研組團結(jié)一致,，極大地發(fā)揮了核心作用與帶頭作用

各教研組在學(xué)科組長的帶領(lǐng)下，認真?zhèn)湔n,，教學(xué),，教研，批改,，輔導(dǎo),，出學(xué)案,，做反思，深入推進教學(xué)改革,，全面提高本年級的教育教學(xué)水平，為下一步的高三工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

5,、以老帶新,，促進了青年教師的成長

在學(xué)校“青藍工程”的大前提下,，老教師熱情地對青年教師進行了指導(dǎo),，新教師積極主動地聽老教師的課，向老教師請教,，學(xué)習(xí),，這樣極大地促進了青年教師的成長。同時,，年級還定期不定期地抽查他們師徒結(jié)對的聽課筆記及學(xué)案情況,，也起到了一定的督促作用。

6,、通過周清,，極大地彌補了學(xué)生弱科

每周文科進行數(shù)學(xué)的周情工作，理科進行數(shù)學(xué)及物理的周清工作,，對一周當中,，學(xué)生有問題的地方進行再指導(dǎo)，再點撥,，使學(xué)生真正弄懂每一個知識點,；另外在學(xué)生周日復(fù)習(xí)總結(jié)資料基礎(chǔ)上，老師出題,，以試題的形式讓學(xué)生對一周學(xué)過的內(nèi)容進行總結(jié)復(fù)習(xí),；這樣極大地彌補了學(xué)生的弱科。

7,、更新觀念,，適應(yīng)新課程

這一屆是山西省進行新課程改革的第二屆，課改的'方向在哪里,，高考與以往有何變化,，這些都是老師們應(yīng)該盡快弄清的問題，否則將直接影響到高三,。高二年級的各位老師或者利用外出學(xué)習(xí),、教研的機會，認真領(lǐng)會新課程的精神,；或者自己根據(jù)教參及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新課標的要求,，及時調(diào)整策略，為明年做準備,。

8,、圓滿完成了兩次大型考試任務(wù)

高二年級上半學(xué)期的大型考試主要有兩場，即期中和期末考試,，這期中有許多課目是模塊考試,。在這兩場考試中，高二年級全體教師積極參與到監(jiān)考與閱卷中,，圓滿完成了這兩項任務(wù),。

9、重視與家長的聯(lián)系,，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)：

本學(xué)期來,，通過家長會、電話聯(lián)系等形式,，加強教師與家長,、學(xué)校與家庭的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育,，促進了相互的理解與溝通,，增強了教育的效果，促進了學(xué)生的健康成長,。

1,、各部主任積極參與了年級管理，使高二年級的管理水平又上一個新臺階,。

一是年級的教研工作,，各個部主任按科目分開承包，認真地參與了進去,，并給予指導(dǎo)性意見和建議,；二是年級的管理工作，各部主任從教學(xué),、班任管理、活動等各個方面,，輪流分管年級工作,，使年級的工作更加到位，完成得更加圓滿,；三是本部的班級管理及教學(xué)工作,，部主任認真負責(zé)，也取得了出色的成績,。

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高二年級家長學(xué)校工作總結(jié)篇十九

一學(xué)期不知不覺就過去了,，有幸作為高二（18）班班主任,，深感責(zé)任重大，在學(xué)校年級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,、各科任老師的大力支持下,，各項工作順利得到開展；回顧一學(xué)期來的班主任工作,，有喜有憂,，總結(jié)如下：

1、增強學(xué)生自信心,，樹立遠大理想,；

2、文理分科后的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)策略,；

3、強化學(xué)生四種意識：領(lǐng)先意識,、自主意識,、合作意識、創(chuàng)新意識,；

4,、早謀劃、自主招生準備條件,；

1,、組建好班干部隊伍和班級文化建設(shè)。

新的班集體需要有序地運行,，班干部則不能少,。通過全面的了解，選出一支認真,、負責(zé)的班團干隊伍,，通過召開全體班干部會議，要求各班干明確自己職責(zé)的同時,，了解整個班的運作,，做到運籌帷幄。加強班級文化建設(shè),、營造學(xué)習(xí)氛圍,。用好學(xué)習(xí)園地、好的作品粘貼展示,，充分利用學(xué)習(xí)小組,，提高學(xué)生的自我監(jiān)督、競爭合作意識,。

2,、開好主題班會,，及時總結(jié)，明確方向,。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢，圍繞學(xué)校年級的工作部署,，結(jié)合班級現(xiàn)狀有針對性的就某個話題開展交流,、討論，達成共識,，提高大家的凝聚力和向心力,，更好促進班級體的團結(jié)。

3,、用心做事,，勤字當頭。

高中文理分科是人生抉擇的一個重要的轉(zhuǎn)折點,。高中階段是學(xué)生長身體,、增知識的黃金期，也是學(xué)生人生觀,、世界觀和價值觀形成的關(guān)鍵期,。高二這一年是關(guān)鍵的一年，可以說承前啟后,，至關(guān)重要,。這一年，學(xué)生任務(wù)重,，大部分高考課程要在明年的7月份左右結(jié)束,，從而為進入高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為決勝高考創(chuàng)造條件,。授課內(nèi)容的擴展,，競爭程度的進一步提高，無疑為每個人帶來了機遇和挑戰(zhàn),。能否認真總結(jié)以往的經(jīng)驗教訓(xùn),，能否充分認識到高二的重要性，能否有一個健康積極向上的心態(tài),，能否真正的努力和奮斗,，成為高二這一年成敗的決定因素。為此做到“五個勤”,。

（一）“勤看”：細看學(xué)生的檔案，察看學(xué)生的言行舉止,，充分了解其個性特征,，做到心中有數(shù),。

（二）“勤問”：要更進一步深入了解，主動地向?qū)W生問一些家庭,、個人生活,、學(xué)習(xí)等方面的事。

（三）“勤記”：作為班主任,，要及時地把看到的,、任課教師反饋的情況做到心中有數(shù)。

（四）“勤查”：抓好學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣,，重點抓自覺學(xué)習(xí)和良好生活行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。及時發(fā)現(xiàn)和指出問題，從嚴要求,，落實到位,。

（五）“勤思”：常言道：“親其師，信其道”,。平易近人,，對學(xué)生和藹可親，充滿愛心的班主任,，總是深受學(xué)生的歡迎,，也最容易走近學(xué)生的心靈。

4,、努力培養(yǎng)學(xué)生的四種意識,。

（1）、領(lǐng)先意識：尖子班的學(xué)生就是要敢為人先,，要走在其他同學(xué)的前面,。目標上要領(lǐng)先，學(xué)習(xí)方法上領(lǐng)先,，學(xué)習(xí)效率上要領(lǐng)先,，爭當表率作用。

（2）,、自主意識：尖子生要具備比其他同學(xué)更強的自主意識,，能夠自主規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，對所學(xué)知識具有強烈的自主探究的欲望,，自主地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),，善于自主地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)，對后階段的學(xué)習(xí)作出合理的安排,，能夠自覺地排斥外界的不良影響干擾,，對心理狀態(tài)進行主動的自我調(diào)節(jié)。

（3）、合作意識：一個班級是個團隊,，大家要取長補短,，才能趨于完美。根據(jù)不同學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)上的特點組成不同的學(xué)習(xí)小組,，讓好的方法,，好的思維在同學(xué)們之間相互傳遞，相互啟迪,，相互促動,，讓尖子在合作中變得更加強大。

（4）,、創(chuàng)新意識：通過知識學(xué)習(xí)和能力訓(xùn)練,，尖子生要在積累中不斷質(zhì)疑和創(chuàng)造，創(chuàng)新思維,，創(chuàng)新方法,，不再停留于簡單的復(fù)制或模仿的水平，而是形成生成知識的能力,。

5,、加強學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)法指導(dǎo)。

加強與任課老師的溝通,，深入了解班級狀況,；及時聽取學(xué)生反饋，發(fā)揮紐帶作用,。加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范教育,，課堂、練習(xí)作業(yè),、考試訓(xùn)練的規(guī)范性,；強化科代表的職責(zé)和作用，使他們成為學(xué)科學(xué)習(xí)帶頭人,、老師的好幫手,、同學(xué)的益友。

6,、暢通溝通渠道,。

利用電話、校訊通,、微信等多種形式搞好家校聯(lián)系,，及時反饋和了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，加強和家長的溝通,，力爭構(gòu)建班級,、家長,、課任老師三位一體的管理體系。使之形成一股合力,，使學(xué)生得到全面的監(jiān)護和良好的成長環(huán)境,。

7、不斷提高自己的班主任管理水平和藝術(shù),。

隨著社會的進步，每批學(xué)生具有不同的問題和特色,。我們需要不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。平時忙碌的工作之余,，我也十分注重理論學(xué)習(xí)《班主任之友》,、《班主任工作漫談》等書籍，課余時間不斷的和任課老師溝通班級事務(wù),。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運用到平時的工作中,。并和學(xué)生一起進行班級qq群班級管理的溝通。

高二年級家長學(xué)校工作總結(jié)篇二十

本學(xué)期高二年級在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，在上學(xué)期工作取得了顯著成績及開創(chuàng)的良好局面的基礎(chǔ)上,，針對新學(xué)期要求,繼續(xù)貫徹學(xué)校的工作精神，加大了教育教學(xué)管理力度,，樹立了“三個重要目標”認真制定了詳細工作計劃,，并堅持落到實處.在新的發(fā)展形勢下，一心一意抓管理,，一心一意抓教學(xué),。從嚴治學(xué)，規(guī)范程序,，強化管理,，堅持優(yōu)良團隊精神的鑄造，在各方面取得了較大發(fā)展與進步,。

為此,我們做了大量工作分條現(xiàn)匯編如下：

1.繼續(xù)堅持年級網(wǎng)絡(luò)化管理的良好制度模式,。

2.班主任備課組長例會制度，即每周工作要點傳送布置,，達到經(jīng)?；⒅贫然?。對學(xué)校各項工作的安排均能認真研究,，認真執(zhí)行落實。

3.繼續(xù)堅持并發(fā)展了以人為本的管理理念,。認真解決了老師們的生活,、思想成長、婚喪、疾病等方面的問題,，溫暖了老師們的心,，弘揚了團隊精神。

４．認真落實了尖子生的培優(yōu)工作,。全體班主任,，尤其是兩個奧賽班、四個文科班班主任要跟緊班,，帶領(lǐng)學(xué)生形成濃厚的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。注重學(xué)生聽課,，作業(yè)的高質(zhì)量完成,，時間的有效利用，追求知識細節(jié)的掌握,、能力的提高,、思維的優(yōu)化以及師生談話，溝通交流的成效,。全體科任老師授課“精益求精,，精雕細刻”，多講精彩課,。班主任與科任老師經(jīng)常開成績分析督導(dǎo)會,、問題分析碰頭會，商量對策,，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。另外，增加了單元考查反饋,，對優(yōu)秀生的面批面改工作,，加強了對學(xué)生的細節(jié)知識掌握的點撥、強調(diào)力度,，加強了思想教育,，加強了心理輔助，精心培育了優(yōu)秀生,、尖子生,。

5.強化了文科班管理，形成了文科亮點,。文科教師改進了工作方法,，樹立良好的信念。投入了全身心的工作熱情,，加大了工作責(zé)任心,，主動了解熟悉學(xué)生的思想及發(fā)展變化,。建立了一套完整的信息反饋及解決問題的網(wǎng)絡(luò)。他們抓兩頭帶中間,，他們加強了學(xué)生日常行為規(guī)范的引導(dǎo)力度,，形成了穩(wěn)定的班風(fēng)班紀。

6.考風(fēng)考績,、日常紀律教育常抓不懈,。從嚴要求，從嚴管理,，取得了明顯成效,，保證了年級良好風(fēng)氣的形成與良好發(fā)展。

７.加強了日常工作的落實力度和團隊執(zhí)行力的建設(shè),。執(zhí)行力是一個團隊能否干好本職工作，完成既定計劃的關(guān)鍵,，所以加強班主任,、科任老師、學(xué)生的認真落實任務(wù)的“執(zhí)行力”的教育引導(dǎo)非常重要,。對工作不推諉,，不打折扣，能高質(zhì)量,、高標準嚴格要求自己是一位團隊領(lǐng)導(dǎo),、班主任或科任老師高素質(zhì)的表現(xiàn)?！皥?zhí)行力”也是一位成熟科室領(lǐng)導(dǎo)或老師熟練運營自己的團隊或班級的重要標準之一,。所以對上課、輔導(dǎo),、考勤,、授課、兩操,、升旗,、集會、作業(yè)完成,、自習(xí)課等工作要加強了檢查與信息反饋,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題,。工作一周一總結(jié),，一周一布置強調(diào)，并以書面的形式傳達到班主任,、備課組長處,。同時積極與老師加強溝通與交流,，對老師多關(guān)心、多幫助,、多引導(dǎo),，督促工作勝利完成。加強了兩操,、小自習(xí),、午自習(xí)、早晚自習(xí)的輔導(dǎo)力度和學(xué)生遵規(guī)守紀的教育引導(dǎo)力度,。值班工作也落實到位,，等等。日常各項工作講實效,。積極貫徹了學(xué)校的各項工作,，徹底保證了各項工作的高質(zhì)量完成，保證了各位班主任,、備課組長任務(wù)“執(zhí)行力”的質(zhì)量,。

8.加強了班主任隊伍建設(shè)以及相應(yīng)的班風(fēng)建設(shè)。要求了各位班主任認真制訂班級工作計劃,、工作目標,。班主任老師高標準要求自己，在工作中積極學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,，閱讀好的書籍,。加強了成績質(zhì)量分析，召開了學(xué)生經(jīng)驗交流會,，辦好了黑板報,，擴大了正面宣傳引導(dǎo)。幫助學(xué)生制訂了學(xué)習(xí)目標,，經(jīng)常召開主體班會,，在班級中形成了比、學(xué),、趕,、幫、超的學(xué)習(xí)熱潮,。加強了學(xué)生的德育建設(shè),，培養(yǎng)了良好的人文、學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。加強了班主任間的經(jīng)驗交流，取長補短,，共同進步,，促進了班主任工作的積極性,、創(chuàng)造性。加強了班主任老師的責(zé)任感,、使命感的教育與引導(dǎo),。各班力爭把本班變成學(xué)校的先進班、文明班,，努力營造一個安全,、健康、文明,、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。加強了高二野營拉練的動員，組織及教育引導(dǎo)工作,。另外還加強了學(xué)生日常規(guī)范和老師日常工作的落實力度,，如：平時上課的紀律，作業(yè)質(zhì)量,，時間利用,；日常行為規(guī)范；勤奮學(xué)習(xí)的激情,；理想教育，愛國,、愛校,、愛班教育；尊敬師長,；良好習(xí)慣的形成,；學(xué)法指導(dǎo)……等等方面。

9.突出了各備課組核心工作功能的重要性,。備課組有計劃,、有措施、有落實,、有成效,。每位教師精心備課，認真授課,，高效利用課堂時間,，善于把握課堂、駕馭課堂,。輔導(dǎo)認真,，杜絕了遲到、早退,、隨意不到的現(xiàn)象發(fā)生,。備課組加大了單元考查的力度,，及時總結(jié)、改進工作,，共同備課,、資源共享，團結(jié)協(xié)作,。加強了相互間的聽課活動,，互幫互助，共同提高,。組織好了本學(xué)期的數(shù),、理、化,、生,、計競賽的輔導(dǎo)以及學(xué)生選拔工作，采取了得力措施,，使優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出,。另外，還引導(dǎo)鼓勵了教師的教科研積極性,，積極吸收先進的教育思想,，并把這種思想轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，提高了素質(zhì)教育水平,，引導(dǎo)了教師要把信息化教育與素質(zhì)教育相結(jié)合行為,，提高了運用電子辦公的能力，積極探索了信息技術(shù)與學(xué)科課程的優(yōu)化結(jié)合,，不斷提高了信息技術(shù)教學(xué)的應(yīng)用水平,，在規(guī)定時間內(nèi)能順利通過測試，領(lǐng)到筆記本電腦,。

10.加強了“邊緣生”群體的工作力度,取得了巨大成績,。注意加大了本科線上下學(xué)生群體的建設(shè)。對學(xué)生曉以利害關(guān)系,，從正反兩方面引導(dǎo)學(xué)生要有遠見,、有眼光，要樹立理想,，并認真落實理想,、目標；培養(yǎng)了良好的意志力及良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,；培養(yǎng)了學(xué)生較強的自我反省,、自我教育能力。多利用報刊雜志上的好文章教育了感化學(xué)生,，以情,、以理,、以積極的內(nèi)容引導(dǎo)感悟了學(xué)生，從內(nèi)心加強了教育,。

11.成功匯編了近幾年的新課程高考試卷,，為進入高三準備了豐富的實踐材料。

12.成功組織了高二野營拉練,。由于組織嚴密效果非常好成果顯著,。使師生的到了鍛煉，思想得到了提高,。培養(yǎng)了集體主義,、愛國主義精神和環(huán)保意識，培養(yǎng)了克服困難的意志力,。之后又出版了《讓青春閃光》活動紀實材料,，受到了廣泛好評。

13.各備課組積極主動,，成績顯著,。

數(shù)學(xué)組:他們精心備課，認真授課,，高效利用課堂時間,，加大了考查力度，積極總結(jié),，共同備課,，資源共享，加強了相互間的聽課活動,。他們申報了省級科研課題《研究性學(xué)習(xí)的評價》,。成功組織了公開課,，組織了省市教學(xué)論文的報送,，組織了數(shù)學(xué)競賽工作，80多人獲獎,，崔苗老師被推薦為省優(yōu)質(zhì)課老師,。

語文組:他們緊扣教學(xué)大綱，面向全體學(xué)生,，認真搞好日常教學(xué),，上好公開課教研活動有聲有色，他們開辟了第二課堂,，讓大語文的概念深入人心,，他們組織了高二年級手法比賽，迎奧運作文比賽,。涌現(xiàn)出：劉##老師公開課講的好,，王##,、齊##的創(chuàng)新作文錄像課分獲國家二等獎，陸##分別了兩篇論文等,。表現(xiàn)突出的有何##,、劉##、李##,、耿##,、李##等。

英語組:他們堅持多與學(xué)生溝通,，多交流,，深挖教材，吃透知識點,，加大英語習(xí)題量與單元反饋,，把握基礎(chǔ)，,學(xué)以致用取得了較好成績,。表現(xiàn)突出的有劉艷,、楊美香、黃紅,、王文華等,。

理化生組:采取抓綱扣本夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)步提高的策略,。精新設(shè)計每一課,，使整個課堂協(xié)調(diào)有序。既要面向全體學(xué)生,，又要培優(yōu)補差,，要求學(xué)生讀好三本書。表現(xiàn)突出的有張好杰,、劉錄祥,、牛守賢、孫鯤,、王聚斗等,。

政史地組：堅持按照高考要求組織教學(xué)，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，精講精練,，習(xí)題補充難易始中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合意識,，養(yǎng)成多角度思考問題的意識,，取得了較大成效。表現(xiàn)突出的有李##、邢##,、戚##,、高##等。

總之,，高二年級工作是一件復(fù)雜的工作,，“管中窺豹,略見一斑”高二年級將在總結(jié)過去，展望未來的基礎(chǔ)上努力工作,，嚴格要求自己,，使各項工作以后能更上一層摟！

高二年級家長學(xué)校工作總結(jié)篇二十一

星移斗轉(zhuǎn),，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼忙忙碌碌中一個學(xué)期的教育教學(xué)工作又已結(jié)束，在高二年級組全體教師的共同努力下,，在學(xué)校和教務(wù)處及生物組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本年級組的老師自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，以勤懇,、堅持不懈的教學(xué)精神，圓滿地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù),，完成了學(xué)期初制定的年級組工作計劃,，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

為確保各項工作順利完成，組長認真履行工作職責(zé),，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù),。學(xué)期初，認真制定了本年級組的工作計劃,、復(fù)習(xí)備考計劃,、幫帶計劃、集體備課計劃,、補弱計劃,、教學(xué)進度計劃等。在日常教學(xué)過程中,，年級組長能夠做好組內(nèi)的各項工作安排,，認真落實,；每周準時上交組內(nèi)工作計劃,、工作總結(jié)、備課記錄,。每周五組長都能認真檢查教師提前一周的教案和聽課記錄等,。

組長認真做好學(xué)科組的行政管理工作，組長首先起模范帶頭作用，帶領(lǐng)全組教師出滿勤,、干滿點,，工作時間不干與教育教學(xué)無關(guān)的事，有病有事履行請假手續(xù),。全年級組教師都能認真履行教師職責(zé),，聽從教研室主任的工作安排，嚴格要求自己,，遵守勞動紀律,，認真值日，保證工作環(huán)境的干凈整潔,。

認真抓好本組的常規(guī)教學(xué)管理,，督促檢查每個教師的備課、上課,、聽課,、作業(yè)批改以及輔導(dǎo)等情況。

全年級組教師注重集體備課,，注重團結(jié)協(xié)作,，互幫互學(xué)，每位教師在備課,、上課方面都下了很大功夫,。在備課方面，加強集體備課,，集集體智慧,，備好每一節(jié)課。每周各年級組都利用集體備課時間來認真研究下一周的授課安排,，具體做法是：確定一位教師為主講教師,，提前備好課，在集體備課時間,，說出自己的授課思路,，然后大家討論，共同完善教學(xué)思路,。討論的重點是對教材的處理,、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、習(xí)題的配備等,。除此之外，各位教師平時遇到問題,，也都是及時進行討論,、共同解決,。在課堂教學(xué)方面，每位教師基本上都能嚴格要求學(xué)生,，盡量調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體和教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),。及時做好教學(xué)反饋工作，輔導(dǎo)準時,、耐心答疑,，作業(yè)批改盡量達到優(yōu)秀作業(yè)批改標準。

全年級組教師堅持互相聽課,，互幫互學(xué),。學(xué)期初，年級組長就根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的課程安排,，編制出了全年級組教師的授課表,，以方便教師聽課，組內(nèi)教師都能按照學(xué)校的要求認真完成聽課任務(wù),。每次聽課后教師都能認真,、坦誠地評課，給上課的教師提出合理化的建議,，提出不足,，以便取長補短，共同進步,，共同提高教學(xué)水平,。

年級組教師在日常教學(xué)、考試,、出題,、評卷等項工作中都能按照學(xué)校的要求保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。

員,，并對本組教師進行了認真準備,，組內(nèi)教師都能認真做了組級公開課，張寶偉精心準備,，參加了學(xué)校創(chuàng)新課活動,，并取得了二等獎的好成績。

為提高我們高二年級組教師的整體實力,，發(fā)揮老教師的優(yōu)勢引領(lǐng)作用,，對新教師實行幫帶。首先明確幫帶分工,，由邱連光負責(zé)幫帶新教師李晶瑩,、張寶偉和劉巖。其次是制定幫帶計劃,；然后是真正落實好幫帶計劃,，幫帶教師從備課、上課,、作業(yè)批改等方面,，全面指導(dǎo)新教師的'工作。幫帶教師認真負責(zé),，經(jīng)常聽課,，及時評課；被幫帶教師虛心好學(xué),，主動聽課,，并虛心聽取幫帶教師的意見。通過幫帶使新教師少走了彎路,，新教師的教學(xué)水平有了非常大的提高,，很快適應(yīng)了高二的生物教學(xué)。

總之,，經(jīng)過本學(xué)期全年級組教師的共同努力,，教學(xué)上取得了一定的成績，以后我們會同舟共濟,，攜手并進,，共同創(chuàng)造最佳的工作業(yè)績，向?qū)W校交出一份滿意的工作答卷,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁的大力支持指導(dǎo)下,，在全年級組全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟下;使得我高二年級得以順利地完成了本學(xué)期的各項工作;全體教師能全面貫徹國家的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生的人文素質(zhì)，文化素質(zhì)和身體素質(zhì),，發(fā)展健康個性,，形成健全人格。努力在高二年級組營造一種團結(jié),、協(xié)作,、實干、快樂的文化氛圍,，讓老師與學(xué)生一道成長,。本著“在反思中總結(jié);在總結(jié)中調(diào)整;在調(diào)整中進步”的原則，現(xiàn)對本學(xué)期年級組工作總結(jié)如下：

(一)吃透校情學(xué)情,，明確目標,，樹立信心,。

眾所周知，由于我校所處的位置和社會環(huán)境,，以及周圍名校林立等方面的影響,，我校的生源素質(zhì)起點低，入校時的優(yōu)等生少,，成績中等及偏下的學(xué)生多,。本屆學(xué)生還面臨著最后一次使用老教材，高考方向,、春考秋考選擇,，命題特點帶有未知性和探索性等。要想出成績,，壓力和困難可想而知,。但老師們不叫苦，不怕差,，不畏懼,，不退縮，欣然領(lǐng)命,，反復(fù)磋商,，明確思路，準確定位,，大家一致決心高要求,，高標準定位自己，把困難和壓力變動力,，多努力,、多付出心血與汗水，力爭完成任務(wù),。

(二),、緊抓學(xué)生的思想，心理輔導(dǎo),。

思想指導(dǎo)行動,，拼搏需要動力。本學(xué)期,，在狠抓常規(guī),，抓教學(xué)，抓學(xué)習(xí)的同時,，突出“三全”(全期,、全體、全員),，緊抓學(xué)生的思想,、心理輔導(dǎo),。

1、全期：一學(xué)期來,，在抓教學(xué),，抓學(xué)習(xí)的同時，著重抓了學(xué)生良好思想道德教育,。諸如成功教育,、生命價值教育,、法制教育,，鼓勵學(xué)生奮發(fā)向上，立志成材,。針對不同學(xué)生進行不同方式教育,，特別對遵紀有困難、而學(xué)習(xí)有潛能的學(xué)生,，由班主任加強教育,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，定期與學(xué)生談心,、交流,，指出存在的問題，檢查落實情況,。還在文理八個班開展主題班會,、討論會、動員會等活動,，使學(xué)生樹立“天生我材必有用”思想,，為學(xué)生努力拼搏營造一個良好的思想、輿論與德育環(huán)境,。

2,、全體：面向全體學(xué)生。進入高二后,，學(xué)生兩級分化,，逐漸明顯。年級組提出：面向全體,，挖掘潛力,，不放棄任何一個有希望的學(xué)生。特別是對那些臨界生,，全體老師要特別關(guān)注,，了解他們的情況，進行過細的思想,、心理輔導(dǎo)工作,。由于高考升學(xué)而形成的來自各方面的壓力,，特別容易引起學(xué)生心理上的消沉、緊張或焦急,，為此,，老師們花了許多時間去琢磨同學(xué)在想什么、希望什么,、反對什么,，每次考試后，班主任都要認真做好疏理減壓工作,，幫助學(xué)生分析存在問題,，找出解決問題的辦法。通過這些真心實意的工作,，一學(xué)期來高二年級整體情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)熱情高漲，競技狀態(tài)良好,，保證了緊張而有壓力的學(xué)習(xí),、生活與考試。

3,、全員：一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，一切為了出成績,，高二組提出人人既是教學(xué)人員,，又是思想心理輔導(dǎo)員的全員抓德育的思想。無論是班主任,，見習(xí)班主任,，還是普通老師，或者年級組長,，或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，不管誰發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上、心理上的問題,，大家都相互通氣,，相互協(xié)商。對重點學(xué)生的重點問題,，大家齊抓共管,，而且每次召開定期的學(xué)情、教情分析會,，全體老師都積極發(fā)言,，研討本班本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)思想現(xiàn)狀，提出具有前瞻性的、預(yù)案性的建議,。全員抓德育,，也促進了老師們的大局意識、團隊精神的形成,，為高二出成績提供了一個強大的思想前提,。

(一)評優(yōu)工作：

1、期中考試前,，年級組配合德育處選出了高二年級市,、縣級優(yōu)秀學(xué)生干部，市,、縣級三好學(xué)生等人選：(市級)班,、，班,，班,。

2,、校,、縣級優(yōu)秀班主任，先進班集體的評選,。

高二班：(縣級)高二班：(校級)高二班：(校級),。

(二)德育常規(guī)：

1、召開了4次全組教師大會,，階段性分析存在的問題,，查找各項不足，強調(diào)注意事項,，布置詳細的要求,。

2、召開了2次全體學(xué)生紀律整頓大會,，對兩操秩序,、課間秩序、課堂秩序等進行了嚴格詳細的規(guī)范和要求,。

3,、召開2次住宿生會議，進行安全教育,、晚寢和午休的紀律教育,、內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生教育。

4,、本學(xué)期的組內(nèi)教師值班堅持的很好,，值班教師認真負責(zé)，早來晚走，兢兢業(yè)業(yè)為打造和諧規(guī)范的教學(xué)秩序提供了有利的保障,。

(三)班主任工作：

時時,、處處進行班主任工作經(jīng)驗交流，互相取長補短,。本學(xué)期每班都表現(xiàn)出4-5名嚴重厭學(xué)者,。主要受到“春考”報名、分班的影響,，秩序出現(xiàn)了一度的混亂,，大有壓制不住之勢。班主任在此問題上付出大量時間說教,、談心,、幫助學(xué)生分析情況，電話聯(lián)系學(xué)生家長,，穩(wěn)定學(xué)生的情緒,。

在繁重的日常工作中，有的付出少;有的付出多但效果差,，例如課間進班,，晚自習(xí)紀律等問題上，重視程度不夠,。

各班的主題班會開的有聲有色,，利用教室的多媒體設(shè)備，對全體學(xué)生進行了感恩教育,，交通安全教育,，安靜教育等主題教育活動;見習(xí)班主任和助理班主任工作井然，基本能成為班主任的工作助手,。

組織學(xué)生利用板報,、墻報、校園櫥窗等手段,，利用照片,，美術(shù)作品等形式展現(xiàn)班級風(fēng)采。

在臨近期末的工作中,，班主任和年級組長連續(xù)值班,，每晚必到，控制學(xué)生的浮躁情緒,，規(guī)范期末復(fù)習(xí)階段的秩序,，為環(huán)境的和諧保駕護航!

高二年級是一個拼搏而平和的年級，高二教師是一個“胸中有書,、目中有人,、行中有矩,、心中有數(shù),、手中有活”的團結(jié)戰(zhàn)斗的團隊。

大多數(shù)教師兼任班主任、學(xué)科負責(zé)人等事務(wù)性工作,，兼職的多,，超工作量的多,，孕婦多,，病號多。盡管如此,，每位高二年級教師都能愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，一心撲在工作上,，許多老師經(jīng)常利用在業(yè)余時間給學(xué)生補缺補差,，不計報酬，經(jīng)常利用晚自習(xí)下課找學(xué)生談心補課,，與學(xué)生打成一片,，幫助學(xué)困生和臨界生，義務(wù)輔導(dǎo),，凡此感人的事,，舉不勝舉。

面對復(fù)雜情況和較大的困難和壓力,，高二年級組擰成一股繩,，心往一處想,，勁往一處使,，發(fā)揮團隊精神，增強團結(jié)協(xié)作意識,，鼓足干勁,，求復(fù)務(wù)實、齊心協(xié)力,、一心一意謀高考,、全心全意搞教學(xué)。

在學(xué)生思想方面更是齊心協(xié)力,，齊抓共管,，人人都是輔導(dǎo)員，人人都是班主任,。在教學(xué)中他們強調(diào)團結(jié)協(xié)作,，做到目標共同、資料共用,、信息共享,、責(zé)任共擔(dān)、優(yōu)勢互補，從點到面以大局為重,，力爭高分有突破,，均分有提高，確保教育教學(xué)總體目標的完成,。

(一)對考試的管理：

1,、嚴格認真的組織好月考、期中考試,、期末考試,。

年級組對考前的教育高度重視。要求班主任做到端正班級學(xué)風(fēng),，求真務(wù)實;對全體教師要求嚴格監(jiān)考,，主動出擊，防范于未然;對全體學(xué)生要求端正態(tài)度,，謙虛謹慎,，公平競爭，心靜如水,。

考試過程中,，嚴肅監(jiān)考紀律，加強巡視的力量,，提高監(jiān)考教師的思想覺悟,。發(fā)現(xiàn)作弊行為，立即糾正,。對有確鑿證據(jù)的作弊,，發(fā)現(xiàn)一個處理一個，取消本次考試所有學(xué)科的考試資格,，成績計0分,，決不姑息!

考試結(jié)束后，要求全體教師以最快的速度保質(zhì)保量的閱卷,，成績登統(tǒng)嚴格細致,。學(xué)生在拿到成績的同時，教師正在進行試卷分析,。每次的考試成績年級組做備分,，規(guī)范成績庫的管理，以備查用!

2,、認真的組織好考試過程中的“兩次會議”

考試之前的動員會議(考務(wù)安排,、考場布置等)和考試結(jié)束后的總結(jié)會議是年級組每次考試結(jié)束后必須要開的會議。尤其是考試分析總結(jié)會,，在會議中各學(xué)科負責(zé)人要簡要分析該學(xué)科在考試中取得的成績和發(fā)現(xiàn)的不足;班主任要總結(jié)分析本班的考試成績及優(yōu)秀生的變化情況;年級組長要總結(jié)全年級的考試成績,，并將該成績匯報給學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo),。

3、會考工作,。

組織理,、化、生三科教師召開實驗考察準備會議,，取得學(xué)校各實驗室的大力支持,，作好實驗考察前的各項準備工作;安排專用的時間復(fù)習(xí)實驗;組織好實驗考察的各個環(huán)節(jié)，有條不紊的進行,?？疾煊帽頊蚀_填寫，檢查無誤后上報學(xué)校,。

組織好數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、生物四個學(xué)科的會考,。進行考前教育，規(guī)范考試紀律,，搞好考試復(fù)習(xí),。重要的是端正學(xué)生的考試態(tài)度。

(二)常規(guī)管理,。

1,、加強對教師日常候課、上課秩序的管理和檢查;,。

2,、加強讀全體教師教案、作業(yè),、課余輔導(dǎo)的檢查和管理;,。

3、加強早,、晚自習(xí)值班的出勤及值班效果的管理。

4,、對任課教師進行抽樣調(diào)查和談心,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;。

5,、加強教師辦公秩序和辦公室衛(wèi)生的管理,。

(三)學(xué)期末對全體教師進行了問卷調(diào)查和學(xué)生評價。并將測評結(jié)果及時匯報教務(wù)處,。

總之,，一個完整的學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，總結(jié)今天是為了更好的為明天服務(wù)，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，吸取成功之處,，謙虛謹慎，不驕不躁,，勇于創(chuàng)新,，爭取績佳!