心得體會(huì)是自我反思和思考的一種方式,，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步至關(guān)重要,。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以通過(guò)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的研究來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)儲(chǔ)備,。希望大家通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)不斷進(jìn)步,，提高自己的表達(dá)和思考能力。

-60歲輔警的培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

今天,，我想分享一次我近期參加的培訓(xùn)者培訓(xùn)的經(jīng)歷,。這次的培訓(xùn)，不僅僅讓我收獲了知識(shí),，更重要的是讓我明白了作為培訓(xùn)者的責(zé)任和挑戰(zhàn),。

這次培訓(xùn)在一個(gè)周末的研修營(yíng)進(jìn)行，我們有一系列的講座,、研討會(huì)和實(shí)踐環(huán)節(jié),。在講座中，專家們深入淺出地講述了培訓(xùn)理論和實(shí)踐,。在研討會(huì)上,，我們進(jìn)行了熱烈的討論,，分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解,。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行了沙盤模擬和角色扮演,，通過(guò)親身體驗(yàn),，更深刻地理解了培訓(xùn)的流程和挑戰(zhàn),。

我最大的收獲是對(duì)于培訓(xùn)者角色的全新理解,。我明白了,，作為培訓(xùn)者,，我們不僅需要傳授知識(shí),，更需要激發(fā)學(xué)員的熱情,，幫助他們提升自我。我們不僅要引導(dǎo)他們解決問(wèn)題，更要鼓勵(lì)他們主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，去創(chuàng)新和創(chuàng)造,。

此外，我也學(xué)到了如何更有效地進(jìn)行培訓(xùn),。例如,，如何設(shè)計(jì)引人入勝的課程，如何使用不同的教學(xué)方法,，如何有效地與學(xué)員互動(dòng),，以及如何評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。

這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到,，作為培訓(xùn)者,，我們的目標(biāo)是幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。我們應(yīng)該尊重每一個(gè)學(xué)員,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維,，并幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)者培訓(xùn)讓我受益匪淺,。我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能,，更重要的是我明白了作為培訓(xùn)者的責(zé)任和使命。我期待將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中,，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和提升,。

-60歲輔警的培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

歲輔警楊東是一位年輕有為的警察。在他的職業(yè)生涯中,，他深刻地體會(huì)到了警察是如何通過(guò)艱苦的訓(xùn)練和實(shí)踐,，漸漸走向成熟和專業(yè)化的。從學(xué)生到現(xiàn)在的年輕警察,，在這個(gè)過(guò)程中,，他得到了許多的啟示和領(lǐng)悟。本文將通過(guò)歲輔警楊東的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，探討這位年輕警察的轉(zhuǎn)變與成長(zhǎng)過(guò)程,。

第二段主體一：為什么要成為一名警察—楊東的職業(yè)信仰。

楊東畢業(yè)于警校后,，選擇進(jìn)入警察局,，成為一名警察。他對(duì)自己選擇這條職業(yè)道路的原因說(shuō)：“我愛(ài)我的祖國(guó),，我愿意為她的安全和穩(wěn)定付出自己全部的力量,。從小我就對(duì)警察這個(gè)職業(yè)充滿了熱情和向往，我想成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的警察,?！闭怯捎谶@樣的信仰和職業(yè)追求，楊東才能在警察的道路上不斷前行,。

第三段主體二：鍛煉訓(xùn)練—從理論走向?qū)嵺`。

警察的訓(xùn)練是十分有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不僅要學(xué)習(xí)和掌握大量的理論知識(shí)和實(shí)踐技能,，還需要付出大量的汗水和體力,。在楊東的歷練過(guò)程中,，他經(jīng)常要穿著厚重的裝備,，在酷暑或嚴(yán)寒中連續(xù)訓(xùn)練幾個(gè)小時(shí),。他說(shuō),，“實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn),，只有把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作才是最基礎(chǔ)和最核心的?！敝挥型ㄟ^(guò)努力鍛煉自己,，才能成為一個(gè)真正的警察。

第四段對(duì)比分析：從學(xué)生到警察的轉(zhuǎn)變,。

與學(xué)生時(shí)代相比較,，警察承擔(dān)了更多的職責(zé)和責(zé)任。挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)都是隨時(shí)存在的,。這期間,，楊東體會(huì)到了警察的職責(zé)和使命感。警察必須保護(hù)百姓的安全,，才是成就一個(gè)人的情操和人生價(jià)值,。“帶著槍的警察更多的,，并不是帶著武器,，而是帶著責(zé)任和使命感?！睏顤|說(shuō),。

歲輔警楊東是一個(gè)優(yōu)秀的警察，他通過(guò)自己的職業(yè)生涯,，體會(huì)到了警察這個(gè)職業(yè)的光輝和不容易,。他認(rèn)為，“只有不斷地提高自己的技能和素質(zhì),，不斷地錘煉和磨練自己的職業(yè)意識(shí),，警察才能走向?qū)I(yè)化?！睔q輔警楊東的體會(huì),，不僅是他身份的一種轉(zhuǎn)變,，更是一種態(tài)度和信仰的轉(zhuǎn)變。他用自己的努力,，彰顯了警察的良好形象和使命感,。

-60歲輔警的培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

歲月如梭，時(shí)光荏苒,。歲月的流逝總有些令人無(wú)法接受的遺憾,。有些人在臺(tái)前臺(tái)后默默工作，珍惜著每一份責(zé)任與執(zhí)著,。這篇文章主要講述歲輔警楊東在他的工作崗位上所積累的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn),。

第二段：聚焦人物。

歲輔警楊東,，1973年出生于福建省永泰縣，1994年參軍,，事業(yè)上升迅速,，從警營(yíng)開(kāi)始工作至今，無(wú)數(shù)次的任務(wù)中,，他展示了出色的工作能力和職業(yè)精神,，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定和贊譽(yù)，被譽(yù)為有“鐵腕”作風(fēng)的優(yōu)秀警察,。自2001年開(kāi)始任職歲輔警后,，楊東同志持之以恒地投入警務(wù)工作中，在保障社會(huì)治安穩(wěn)定和群眾安全方面做了大量實(shí)際工作,。

第三段：工作體驗(yàn),。

楊東在年復(fù)一年的警務(wù)工作中，汲取了許多有益的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),，治安案件中最為注重的是一字板,、二字板和疑難復(fù)雜案件。在處理案件時(shí),，可能涉及到許多方法和技巧,，楊東同志在這一過(guò)程中講究調(diào)查法、審訊法,、普及法律和發(fā)揮現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)勢(shì)等方面,，謹(jǐn)慎地辦案，堅(jiān)持不懈地打擊犯罪,，并得到了很好的效果,。在工作中楊東同志還不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，充實(shí)自己的技能和專業(yè)知識(shí),，以提升自己并更好地服務(wù)社會(huì),。

第四段：職責(zé)使命,。

歲輔警楊東同志深知犯罪對(duì)社會(huì)的危害，為此敬畏職責(zé),，牢記使命,，竭力排除一切工作中可能存在的障礙，充分展示了警察的職業(yè)精神與責(zé)任,。他在一次次任務(wù)中忠于職責(zé),，英勇救人，為民除害,，立下了赫赫的功勛,。他以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了組織和社會(huì)對(duì)自己的信任，展示了警察應(yīng)有的高尚品質(zhì)和行為規(guī)范,。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

歲輔警楊東同志有著豐富的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)民奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),，他的工作成果體現(xiàn)了警察人員的職業(yè)精神和別樣的擔(dān)當(dāng),，他的成長(zhǎng)之路也告訴我們要不斷上進(jìn)，突破自己的極限，不松懈地工作至最后一刻,。警察工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)的任務(wù),，但這里也透露著人性的光輝與偉大,。只有這些感動(dòng)與動(dòng)力才能支撐著我們不忘初心,、砥礪前行,。

-60歲輔警的培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

第一段：引言和背景介紹（150字）,。

每個(gè)人都知道學(xué)習(xí)是一輩子的事情,，無(wú)論是在學(xué)校還是在工作環(huán)境中,。在職場(chǎng)中,，培訓(xùn)是一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式，特別是在現(xiàn)代社會(huì)中,，隨著科技的發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，職業(yè)培訓(xùn)變得尤為重要,。在我個(gè)人的職業(yè)生涯中,，我也參加了許多培訓(xùn),，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。本文將探討我在培訓(xùn)中學(xué)到的一些重要教訓(xùn)和心得體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)的重要性（250字）,。

首先,，我要談?wù)勁嘤?xùn)的重要性。培訓(xùn)是提升職業(yè)能力和技能的最佳途徑之一,。通過(guò)培訓(xùn),，我們可以學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,。培訓(xùn)還可以幫助我們與行業(yè)趨勢(shì)保持同步,，了解最新的工作方法和技術(shù)。此外,，培訓(xùn)還可以幫助我們擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),，結(jié)識(shí)更多來(lái)自不同背景和領(lǐng)域的人，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn),。

第三段：培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)（300字）,。

在我參加的培訓(xùn)中，我經(jīng)歷了許多不同的培訓(xùn)方式和內(nèi)容,。其中,，一次尤為難忘的培訓(xùn)是關(guān)于溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)力的課程。通過(guò)這次培訓(xùn),，我學(xué)到了如何有效地溝通和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),。我也了解到，溝通是一種藝術(shù),，需要不斷地練習(xí)和改進(jìn),。培訓(xùn)中的模擬練習(xí)和案例分析對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我能夠?qū)嵺`并改善自己的溝通技巧,。

另外一次對(duì)我有影響的培訓(xùn)是關(guān)于時(shí)間管理的課程,。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何合理安排自己的時(shí)間,，提高我的效率和生產(chǎn)力,。我以前經(jīng)常被瑣碎的事情所困擾，往往無(wú)法有效地處理重要的任務(wù),。通過(guò)這次培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到時(shí)間是我們最重要的資源之一，我們必須學(xué)會(huì)合理分配和管理時(shí)間,。

第四段：培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與收獲（300字）,。

在培訓(xùn)過(guò)程中，我們可能會(huì)面臨一些挑戰(zhàn),，比如培訓(xùn)內(nèi)容可能與個(gè)人需求不符,，或者培訓(xùn)方式不適合個(gè)人學(xué)習(xí)風(fēng)格,。然而,，通過(guò)克服這些挑戰(zhàn)，我們也能夠獲得許多寶貴的收獲,。首先,，培訓(xùn)可以讓我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，增加自信心和自我滿足感。其次,，培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì),，提高職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。最后,，培訓(xùn)還可以幫助我們與其他職場(chǎng)人士建立聯(lián)系,，擴(kuò)展人際關(guān)系。

第五段：總結(jié)和展望（200字）,。

通過(guò)參加各種培訓(xùn),，我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一個(gè)不斷提升的過(guò)程。在未來(lái),，我將繼續(xù)利用培訓(xùn)的機(jī)會(huì)提升自己的能力和技能,。同時(shí)，我也鼓勵(lì)其他人要積極參與培訓(xùn),，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中保持領(lǐng)先地位,，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)目標(biāo),。

在這篇文章中，我分享了關(guān)于培訓(xùn)的心得體會(huì),。通過(guò)參加培訓(xùn),，我們可以學(xué)習(xí)新知識(shí)、提高技能,，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力,。同時(shí),，培訓(xùn)也是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的不足之處。培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí),，還可以幫助我們建立聯(lián)系，擴(kuò)展人際關(guān)系,。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn),，我們可以不斷提升自己，在職場(chǎng)中取得更好的成績(jī),。

-60歲輔警的培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

作為一名培訓(xùn)者,，參加最近舉行的培訓(xùn)者培訓(xùn)研討會(huì)，我有幸與其他同樣致力于提升教學(xué)效果的同僚們一同參與,。這次培訓(xùn)是在線進(jìn)行的,，共計(jì)5天，參與者來(lái)自不同的領(lǐng)域和行業(yè),，大家共同學(xué)習(xí)和分享,，以提升我們的教學(xué)技能和策略。

這次培訓(xùn)讓我深深感受到，有效的培訓(xùn)不僅僅是將知識(shí)傳遞給學(xué)員,，更重要的是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，幫助他們建立自信，以及提高他們的實(shí)際問(wèn)題解決能力,。我們討論了如何使用新的教學(xué)技術(shù)和方法,，如何創(chuàng)建吸引人的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以及如何使用數(shù)據(jù)來(lái)評(píng)估和改進(jìn)我們的教學(xué)效果,。

在這次培訓(xùn)中,，我特別關(guān)注了在線教學(xué)的實(shí)踐和挑戰(zhàn)。我們學(xué)習(xí)了如何使用虛擬課堂,、在線協(xié)作工具和在線評(píng)估系統(tǒng),，來(lái)增強(qiáng)學(xué)員的參與度和學(xué)習(xí)效果。同時(shí),，我也了解到如何處理網(wǎng)絡(luò)延遲,、學(xué)生參與度低等常見(jiàn)問(wèn)題，并找到了有效的解決方案,。

在培訓(xùn)過(guò)程中,，我還學(xué)到了如何有效地與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)，以提升他們的學(xué)習(xí)效果,。我們通過(guò)角色扮演,、小組討論和互動(dòng)游戲等方式，讓學(xué)員更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),。我也學(xué)會(huì)了如何使用幽默和同理心來(lái)增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，讓學(xué)習(xí)過(guò)程變得更加輕松愉快。

總的來(lái)說(shuō),，這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。我不僅提升了我的教學(xué)技能，也增強(qiáng)了我的教學(xué)熱情,。我期待著將這些學(xué)到的東西應(yīng)用到我的日常教學(xué)中,，并期待著與更多的同行們一起分享和學(xué)習(xí)。我相信,，我們共同努力,，一定能夠提升我們的教學(xué)效果，讓更多的學(xué)員得到更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

-60歲輔警的培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

作為一名培訓(xùn)者,，我參加了為期兩周的培訓(xùn)課程，旨在提高我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力,。在這段時(shí)間里,，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，并且對(duì)培訓(xùn)行業(yè)有了更深入的了解,。

在這次培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了如何制定教學(xué)計(jì)劃和課程，如何有效地與學(xué)員互動(dòng),，如何使用不同的教學(xué)方法和工具,，以及如何評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。我們還學(xué)習(xí)了如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系,，如何激勵(lì)他們積極參與,，以及如何處理學(xué)員的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我深刻地認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)行業(yè)的重要性,。培訓(xùn)可以幫助員工提高技能和知識(shí)，從而提高生產(chǎn)力和效率,。作為一名培訓(xùn)者,，我有責(zé)任為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)，并且不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力,。

在這次培訓(xùn)中,，我也學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。例如,，我學(xué)會(huì)了如何使用不同的教學(xué)方法和工具,，如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，以及如何激勵(lì)他們積極參與,。我還學(xué)會(huì)了如何評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果,，以及如何處理學(xué)員的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

總的來(lái)說(shuō),，這次培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。它讓我更加了解培訓(xùn)行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力,。在未來(lái)的工作中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為學(xué)員提供更好的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo),。

-60歲輔警的培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

通過(guò)學(xué)習(xí)《國(guó)家電網(wǎng)公司輸變電工程施工項(xiàng)目部標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè)》,，作為負(fù)責(zé)生產(chǎn)的一線工程負(fù)責(zé)人，在項(xiàng)目部嚴(yán)格的推行了管理手冊(cè)相關(guān)內(nèi)容,，可以說(shuō)是開(kāi)局良好,、運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范、不斷持續(xù)的改進(jìn)和完善,。下面是學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè)》的心得與體會(huì),。

管理手冊(cè)對(duì)項(xiàng)目部設(shè)置與資源配置,，項(xiàng)目管理、安全管理,、質(zhì)量管理,、造價(jià)管理，評(píng)價(jià)機(jī)制等各個(gè)方面對(duì)我們的工作進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化的統(tǒng)一規(guī)定,。

在項(xiàng)目部,，我們成立了專門的《國(guó)家電網(wǎng)公司輸變電工程施工項(xiàng)目部標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè)》學(xué)習(xí)小組，對(duì)規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，項(xiàng)目部工作人員對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行了積極地配合,，表現(xiàn)出了主動(dòng)性和自覺(jué)性，對(duì)管理手冊(cè)的`學(xué)習(xí)取得了良好的開(kāi)局,。

大家通過(guò)對(duì)管理手冊(cè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，對(duì)規(guī)定的內(nèi)容從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從陌生到熟悉,，并且工作中的行為也產(chǎn)生了很大的變化,，行為方式跟以前有了明顯的不同，在心中對(duì)于施工要求有了更加明確的統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),，使得工作思路更加清晰,，有效地提高了工作效率。

每天七點(diǎn)召開(kāi)早班會(huì),，匯報(bào)昨天一天工作的完成情況,，同時(shí)制訂出今天的工作任務(wù)，把工作任務(wù)責(zé)任到人,，確保有條不紊的完成各項(xiàng)工作,。

認(rèn)真履行與業(yè)主之間的合同關(guān)系，接受業(yè)主項(xiàng)目部的指導(dǎo),、監(jiān)督和考核,。依據(jù)有關(guān)要求，在工程實(shí)施中接受監(jiān)理項(xiàng)目部的“四控制二管理一協(xié)調(diào)”管理的意識(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng),。

重新從項(xiàng)目部設(shè)置原則,，資源配置等方面，按照標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)中的要求,，進(jìn)一步的規(guī)范,。檢查正在使用和將要使用的基本設(shè)施是否有損壞，并及時(shí)更換,。

在工作中對(duì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了動(dòng)態(tài)管理,，保證了使用最新版本。

項(xiàng)目部文化環(huán)境明顯改善,，通過(guò)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè)規(guī)定內(nèi)容的推行,，進(jìn)一步的規(guī)范了各種表格的格式,，并在諸如《項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃》等相關(guān)文件里邊做了詳細(xì)的內(nèi)容目錄規(guī)定，使規(guī)劃書(shū)制定起來(lái)更加快捷,，閱讀起來(lái)更加直觀,。

對(duì)項(xiàng)目部的主要管理職責(zé)逐一責(zé)任分配，確保責(zé)任到人,。并且對(duì)工作目標(biāo)的制定越來(lái)越量化和可考核化,，采用標(biāo)準(zhǔn)化理念對(duì)工作目標(biāo)進(jìn)行分解,，不僅責(zé)任明確而且可測(cè)量可考核,，增強(qiáng)了工作落實(shí)力度。

雖然對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè)進(jìn)行了學(xué)習(xí),，但是并不意味著規(guī)范中的很多內(nèi)容已經(jīng)落實(shí)到了工作的實(shí)處,，還是存在著一些薄弱環(huán)節(jié)。

個(gè)別同志可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)不認(rèn)真,，對(duì)手冊(cè)規(guī)定內(nèi)容存在應(yīng)付現(xiàn)象,，不認(rèn)真履行職責(zé)、怕麻煩,、嫌啰嗦,，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)定的執(zhí)行力度不夠。

針對(duì)這種情況要對(duì)其進(jìn)行思想教育,，并且通過(guò)相關(guān)制度對(duì)其進(jìn)行規(guī)范,，在維持良好的工作環(huán)境和和諧的工作氛圍的條件下，使員工的積極性,、潛能得到充分發(fā)揮,。

標(biāo)準(zhǔn)化管理是企業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè)的出臺(tái)為我們進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化施工提供了依據(jù),。通過(guò)本次學(xué)習(xí),，使我們明確了施工項(xiàng)目部設(shè)置、管理內(nèi)容與方法,、流程,、標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)機(jī)制等內(nèi)容，加深了對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化施工的理解與認(rèn)識(shí),。在以后的工作中,，我們將按照標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè)的要求進(jìn)行施工，做到有據(jù)可依,，有章可循,。進(jìn)一步強(qiáng)化施工項(xiàng)目部管理重點(diǎn)和責(zé)任的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)施工管理專業(yè)化,、扁平化,、信息化,，加強(qiáng)項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)的管控能力，提高項(xiàng)目管理精益化水平,。

-60歲輔警的培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

20xx年x月x日,，是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)檫@一天,，我們榮幸來(lái)到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí),，也就是從這一天開(kāi)始，徹底改變了我的人生,。就實(shí)話,，一開(kāi)始安排來(lái)“三立”培訓(xùn)時(shí)，我并沒(méi)有報(bào)什么希望,，因?yàn)楹芏嗯嘤?xùn)都是走過(guò)場(chǎng),，并沒(méi)有多大的實(shí)際意義，想到此次重慶之行不過(guò)是一次觀光旅行吧了,！可沒(méi)想到,，通過(guò)為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底改變了這種看法,，因?yàn)槲以谶@里真正體會(huì)到了做人的道理,，如果要用一個(gè)詞來(lái)總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”,。真正是“不虛此行,、滿載而歸”。

首先,，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖,。

剛跨進(jìn)“三立”大門，猶如進(jìn)入一個(gè)溫馨的家庭,，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累,。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們,，辛苦了”的問(wèn)候,，像一股股暖流流進(jìn)了每一個(gè)人的心，要不是看到那一排排的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ),，真不敢相信我們已進(jìn)入了三立,。

我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀,、修長(zhǎng)的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮,，充分顯示了一個(gè)教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛,。然而,，最令人難忘的是卻是她那時(shí)刻的微笑,。每天上課前，她都要微笑著向大家問(wèn)好,，一遍遍“老師們,，大家好嗎？”的問(wèn)候,，讓每個(gè)人感受到了親人般的溫暖,。每天就餐時(shí)，學(xué)校的袁婷婷校長(zhǎng)親切地詢問(wèn)著每一頓飯菜的情況,。因此離校時(shí),，大家都戀戀不舍，因?yàn)榇蠹覍?duì)這里的老師們已經(jīng)有了感情,，對(duì)“三立”已經(jīng)有了感情,。

通過(guò)“三立”的培訓(xùn),，使我深刻地懂得了做人的道理,，其實(shí)，我們做人何嘗不是這樣,，作為一名老師,，我們不但要善待身邊的每一個(gè)人，更要善待每一名學(xué)生,，微笑面對(duì)工作,，微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)他們我們不離不棄,，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號(hào),，只有我們真心誠(chéng)意付出了，才能得到更多的尊重,。

其次,，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團(tuán)隊(duì)精神！

七天的訓(xùn)練中,，教師們通過(guò)一個(gè)個(gè)游戲活動(dòng),，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力才能完成,，通過(guò)七天的訓(xùn)練,，我們彼此之間從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從不親切到親如兄弟姐妹,，是什么讓我們?cè)谌绱酥痰臅r(shí)間里建立了如此深厚的友誼呢,？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡,。

一切是從素能訓(xùn)練的那一天開(kāi)始的,，一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲,，讓我們銘記了你、我,、他的名字,，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀,，默契十足,，我們相互對(duì)視，相互微笑,，相互鼓勵(lì),，我們開(kāi)始意識(shí)到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值和意義，心中總是不斷鼓勵(lì)自己：我們要做最棒的,。

當(dāng)然,，在之前的一些晨訓(xùn)活動(dòng)中，大家的意見(jiàn)過(guò)多,，總是不聽(tīng)安排,、抱怨、不服從,，通過(guò)一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思,，是什么原因呢,？我們都明白了其實(shí)我們可以做得更好,。那么我們就要團(tuán)結(jié),，集思廣益,，群策群力,，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白,，大家同心,，其力斷金；于是我們說(shuō)得少了,，做得多了,，也愿意接受別人的意見(jiàn)了，記得在一個(gè)叫卓越圈的游戲中,，由于大家的齊心協(xié)力,，開(kāi)頭兩輪我們都取得了成功，,，可是在第三輪時(shí),，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，而導(dǎo)致的失敗,，游戲規(guī)則是失敗一方班長(zhǎng)將被罰做80個(gè)俯臥撐,，可憐我們的班長(zhǎng)剛做了一半就再也堅(jiān)持不下來(lái)了，豆大的汗珠從額上滾落下來(lái),，后來(lái)在兩位隊(duì)員的幫助下做完了80個(gè)俯臥撐,，大家看到此情此景,，都感動(dòng)得流出了眼淚,，那一刻，我們才深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮,。

是啊，工作中團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神太重要了,，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，拈輕怕重，自私自利,，總喜歡單兵作戰(zhàn),，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個(gè)學(xué)校就成了一盤散沙,。如果我們學(xué)校的那一支團(tuán)隊(duì)能同心同德,，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團(tuán)隊(duì)，那么我們的教育是不是會(huì)更有希望,。所以,，我們不得不說(shuō)，是“三立”給了我們方向標(biāo)，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫,。

另外,，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹(shù)立了教師形象在三立，不僅進(jìn)行了一些感悟性的訓(xùn)練,，李大圣,、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中,，我們深深地感悟到了做人的道理,，使我們重新樹(shù)立起了教師的形象。在當(dāng)今職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的浪潮中,，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn),，處于職場(chǎng)中也處處危機(jī)，時(shí)刻面臨著淘汰的危險(xiǎn),，因?yàn)樯鐣?huì)上的新人,、能人正在不斷涌現(xiàn)。

那么,，在工作中如何才能立于不敗之地呢,？這就要求我們重新樹(shù)立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo),、與學(xué)生,、與同事之間的關(guān)系，追求人見(jiàn)人愛(ài)的職業(yè)崇高境界,。我們知道,，工作中，學(xué)生往往因?yàn)橄矚g一個(gè)老師而喜歡一門課程,，也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)老師而討厭一門課程,，一人職工也會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個(gè)單位，同樣也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)上司而討厭一種職業(yè),，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué),、樂(lè)學(xué)的起點(diǎn)，從而可以看出一個(gè)人的形象是多么的重要,，這不僅關(guān)系著教育,、教學(xué)的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感,，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn),，因此，重新樹(shù)立我們教師的形象是多么的重要,。

總之,，“三立”讓我們懂得了太多太多,。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人,，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人,；而且讓我們知道了，作為一名教師,，不能放棄每一個(gè)學(xué)生,；它讓我們知道我們以前錯(cuò)誤、失誤和不足,；“三立”給了我們家的溫暖,，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起,；互相流下了感動(dòng)的淚水,。

試想，我們作為一名人民教師,，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任,，我們要認(rèn)真的去思考，無(wú)論身在何處,，我們都是祖國(guó)的建設(shè)者,，只有我們?cè)鷮?shí)實(shí)干好我們的本職工作，真正做到愛(ài)崗敬業(yè),，竭盡我們所能,，這樣才不負(fù)祖國(guó)，不負(fù)人民,，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上,，祖國(guó)的明天才會(huì)更加強(qiáng)大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭,、自強(qiáng)不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧,！

-60歲輔警的培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

我參加小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班提高學(xué)習(xí)，受益匪淺,，體會(huì)頗深。下頭就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，談?wù)勛晕业捏w會(huì)：

校長(zhǎng),，首先是一個(gè)普通的社會(huì)人。做人德字為先,，誠(chéng)信為本,。校長(zhǎng)的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量，對(duì)凝聚人心,、構(gòu)成良好校風(fēng)能起到事半功倍的作用,。

把學(xué)校特色發(fā)展作為品牌戰(zhàn)略來(lái)進(jìn)行形象管理，具體步驟：第一步：培育特色;第二步：鍛造品牌;第三步：提煉目標(biāo)，設(shè)計(jì)形象,。相信對(duì)學(xué)校的發(fā)展必須有一個(gè)更為清晰的認(rèn)識(shí),。我校要想辦出特色，就必須走出一條屬于自我的路,。

1,、確立自我的辦學(xué)理念。首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，精讀中外教育名著從教育思想,、教育觀念、管理觀念入手,，把“尊重兒童個(gè)性,，引導(dǎo)兒童發(fā)展，成就兒童未來(lái)”的辦學(xué)理念再細(xì)化,，結(jié)合本?，F(xiàn)狀，找準(zhǔn)定位,，凸顯特色,。

2、從自我做起,，引導(dǎo)教師善于反思,。構(gòu)成于思?xì)в陔S，沒(méi)有反思,，人生是盲目的,，教育亦然。在順境中反思,，謹(jǐn)防坐失良機(jī),，;在逆境中反思，謹(jǐn)防意外事故;在展望中反思,，謹(jǐn)防決策失誤,，時(shí)刻堅(jiān)持一個(gè)清晰的頭腦。

3,、研訓(xùn)一體,，培育名師。改變“我念你聽(tīng)”的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式,，把課題實(shí)驗(yàn),、教學(xué)研究和教師培訓(xùn)揉合在一齊設(shè)計(jì)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)教師主體精神讓教師全體參與,，行動(dòng)研究,，逐步成長(zhǎng),。

4、科學(xué)實(shí)踐,，鍛造品牌,。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐驗(yàn)證，讓學(xué)校的特色活動(dòng)構(gòu)成特色成果,，反映在教師和學(xué)生身上,，再進(jìn)行理論總結(jié)，構(gòu)成品牌,。

5,、長(zhǎng)遠(yuǎn)設(shè)計(jì)，提煉目標(biāo),。為學(xué)校制定目標(biāo),，彰顯特色，構(gòu)成品牌效應(yīng),。

教育的根本在科研,，科研的關(guān)鍵在以人為本。抓管理,、抓質(zhì)量,，我們就要弄清楚，教師需要什么,，學(xué)生需要什么,，才有可能真正做到以人為本。

總之,，本次培訓(xùn),，開(kāi)闊了眼界，促進(jìn)了反思,，提升了素質(zhì),，理清了思路，真的是學(xué)有所獲,，應(yīng)對(duì)未來(lái),，任重而道遠(yuǎn)：“昨日的微不足道，今日的正在爭(zhēng)取,，明天的正在拼搏”!

-60歲輔警的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

我在公司不是專職的培訓(xùn)工作者,，但作為負(fù)責(zé)部門培訓(xùn)的管理人員，應(yīng)該掌握培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí),。所以為了能系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)、掌握更多的培訓(xùn)技能技巧,、開(kāi)闊培訓(xùn)視野,，考取企業(yè)培訓(xùn)師資格證,，更重要的是為了真正提高員工素質(zhì)及工作能力，為公司出力,。我與公司簽訂了培訓(xùn)協(xié)議,，報(bào)取萬(wàn)里培訓(xùn)學(xué)校的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班。

本次的培訓(xùn)老師按授課時(shí)間順序依次為褚莉莉,、趙瑞銀,、王穎莉、陸兆章老師,，他們都各有特點(diǎn),，使我印象深刻，在他們身上學(xué)習(xí)到了很多知識(shí),，他們是我培訓(xùn)方面的啟蒙老師,，也是今后學(xué)習(xí)的榜樣。

我們利用周末時(shí)間,，共進(jìn)行了四個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，收獲頗多，主要有以下五點(diǎn)心得體會(huì)：

一,、培訓(xùn)需從崗位需求出發(fā),。

之前我一直在思考企業(yè)培訓(xùn)實(shí)效性差的原因，通過(guò)培訓(xùn)使我找到了最根本的答案,，那就是培訓(xùn)要先做培訓(xùn)調(diào)研,，了解需求，找到員工能力與崗位素質(zhì)能力,、員工素質(zhì)與公司要求間的差距,，然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經(jīng)驗(yàn)，梳理總結(jié)后有針對(duì)的對(duì)該崗位進(jìn)行理論與實(shí)踐培訓(xùn),，著重技能培訓(xùn),，而不是一味的采取機(jī)械宣貫式培訓(xùn)，這樣才能真正提高培訓(xùn)的實(shí)效性,，真正提高員工的工作能力,。

二、培訓(xùn)師需具備優(yōu)秀能力,。

1,、授課流程清晰，層次分明,，主要有開(kāi)場(chǎng)白,、目錄、每段過(guò)門,、每段正文,、每段總結(jié),、結(jié)尾等。

2,、語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔,、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓(xùn),。

3,、要選擇與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的互動(dòng)手段，如做問(wèn)答,、做練習(xí),、做游戲、看電影,、情景模擬,、角色扮演等。這樣可以提高學(xué)員的接受度,，以致提高培訓(xùn)效果,。

4、要學(xué)會(huì)控場(chǎng)技巧,，也要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)處理緊急局面,。

三、學(xué)習(xí)需態(tài)度謹(jǐn)慎,、思路清晰,。

1、在學(xué)習(xí)中需掌握全書(shū)結(jié)構(gòu),，將所有內(nèi)容的框架刻在腦子里,，如，崗位職務(wù)描述,、人員素質(zhì)測(cè)評(píng),、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、課程開(kāi)發(fā),、教材開(kāi)發(fā),、培訓(xùn)質(zhì)量管理、培訓(xùn)評(píng)估,、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等,，并逐一進(jìn)行消化吸收。

2,、學(xué)習(xí)的思路需清晰,，在對(duì)待方案設(shè)計(jì)時(shí)要掌握設(shè)計(jì)思路及模板應(yīng)用，重要的是要聯(lián)系工作實(shí)際開(kāi)展。

3,、注重學(xué)習(xí)方法與記憶技巧,，快速,、深刻的記住重點(diǎn)知識(shí)。

4、掌握考試技巧,，借鑒以往經(jīng)驗(yàn),。

5、做事要肯付出時(shí)間與辛苦,，認(rèn)真對(duì)待每一天,，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

四,、培訓(xùn)需知識(shí)淵博,，現(xiàn)身說(shuō)法。

在每個(gè)崗位上都要積極思考,、盡職盡責(zé),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)豐富,、知識(shí)淵博的培訓(xùn)師,，可以現(xiàn)身說(shuō)法，這樣才更能吸引學(xué)員的注意力與好奇心,，讓學(xué)員敬佩培訓(xùn)師的經(jīng)歷與能力,，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，以利培訓(xùn)效果的提高,。

五,、培訓(xùn)需熟練掌握各類培訓(xùn)工具。

例如,，學(xué)習(xí)ppt制作新方法,，使用褚老師傳授的方法，將一個(gè)word版教材變成幻燈片形式,，只需兩分鐘,。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧,，解決了以往制作ppt費(fèi)時(shí),、費(fèi)力的困擾，可以在較短的時(shí)間內(nèi)作出一份優(yōu)美的幻燈片課件,。

除了學(xué)習(xí)以上知識(shí)與技巧,，在今后的工作中還要不斷充電學(xué)習(xí)，更重要的是要勤于練習(xí),，修煉成一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師,，為企業(yè)(部門)做好參謀和培訓(xùn),。

-60歲輔警的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人,，如果您需要使用本文檔,，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快,，工作順利,，萬(wàn)事如意！

2011年6月3日至5日,，我參加了山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓(xùn)師高級(jí)培訓(xùn)班,。3天難忘、緊張,、愉快的學(xué)習(xí),，既達(dá)到了自己的期許，結(jié)識(shí)了許多同行,，還有很多意外收獲,，從中學(xué)到的許多新經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我個(gè)人的提升,，起到了突破行性的作用,。

此次培訓(xùn)主講人劍橋國(guó)際培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)專家趙漢卿老師,，知識(shí)淵博,、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，其大師風(fēng)范及國(guó)際最前沿的課程精華和訓(xùn)練模式,，讓我受益匪淺,。

我們這次參加培訓(xùn)的3個(gè)要點(diǎn)是：新知、情感,、哲理,；培訓(xùn)中至關(guān)重要的四句話是：1、投入多少,，收獲多少,，參與多深，領(lǐng)悟多深,；2,、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn),；3,、太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4,、做我所學(xué),，進(jìn)而教我所做。

--------,。

10個(gè)知識(shí)點(diǎn)是ppp表,、人格三層次、三階段及重點(diǎn),、開(kāi)心金庫(kù),、預(yù)演未來(lái)、理性了解,、感性認(rèn)知、為新建立,、發(fā)文技巧,、激發(fā)參與。

一,、內(nèi)容,。

1、ppp表,，包含目的,、目標(biāo)、過(guò)程,、要領(lǐng),、收獲五部分。不僅是培訓(xùn)開(kāi)展的綱要性工具,，推而廣之對(duì)任何事情的處理都有幫助,。過(guò)多的理性影響判斷，過(guò)多的自我認(rèn)知影響轉(zhuǎn)變,，改變你的關(guān)注點(diǎn)能改變心態(tài),，就能改變理念、性格,、行為,、進(jìn)而改變命運(yùn)。

2,、人格三層次理論,，三層次指思想、感覺(jué),、行為,，三者存在互相影響和平衡的關(guān)系。

3、三階段及其重點(diǎn),，事前重點(diǎn)準(zhǔn)備好自己,，其次是聽(tīng)眾和內(nèi)容；過(guò)程重點(diǎn)處理好與聽(tīng)眾的關(guān)系,，其次是自己和內(nèi)容,；事后重點(diǎn)還是自己。

4,、自我管理之一：開(kāi)心金庫(kù),。利用昨天可以影響今天，做開(kāi)心金庫(kù),，不僅影響自己,，緩解上臺(tái)前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽(tīng)眾,。

--------,。

5、自我管理之二：預(yù)演未來(lái),。利用明天可以影響今天,，提前預(yù)演未來(lái)，且準(zhǔn)備九成即可,，留出一成做現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)揮,，效果往往會(huì)出乎意料。

6,、理性了解：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容,，解決“說(shuō)什么”的問(wèn)題，追求的效果是“叫好”,。

7,、感性認(rèn)知：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法，解決“怎么說(shuō)”的問(wèn)題,，追求的效果是“叫座”,。“怎么說(shuō)”比“說(shuō)什么’更重要,。

8,、威信的建立：通過(guò)尋求與學(xué)員的共同點(diǎn)；建立良好的第一印象,；樹(shù)立同理心,；學(xué)員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外,，培訓(xùn)師的威信,，短期靠訓(xùn)練如：舉止,、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì),、技巧,、儀容、講話等方式,；長(zhǎng)期靠?jī)?nèi)涵如：知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)、能力,、態(tài)度,、演講內(nèi)容等。

9,、發(fā)問(wèn)技巧：發(fā)問(wèn)有兩部分技巧,，一部分包含一般性問(wèn)題、特定性問(wèn)題,、封閉性問(wèn)題,、開(kāi)放性問(wèn)題，另一部分指應(yīng)對(duì)員工提問(wèn),，如查證法、反問(wèn)法,、轉(zhuǎn)移--------法,。

發(fā)問(wèn)的作用：1、啟發(fā)思考,；2,、了解學(xué)員狀況；3,、集中學(xué)習(xí)注意力,；4、培養(yǎng)學(xué)員的表達(dá)能力,。

10,、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過(guò)收集資訊,，不斷反省改進(jìn),，以求進(jìn)步。方法：自我回饋,；他人回饋,；做活動(dòng)；私下溝通,。專業(yè)的回饋：先肯定,、認(rèn)同,、說(shuō)好的、優(yōu)點(diǎn),，再說(shuō)可以該進(jìn)的,、未來(lái)會(huì)有更好的行為。

二,、收獲,。

本次培訓(xùn)班突出授課“專業(yè)化”，內(nèi)容“個(gè)性化”特色,。培訓(xùn)方式,，程序規(guī)范，方法先進(jìn),。ppt課件精制美妙,，現(xiàn)場(chǎng)演練，游戲等互動(dòng)活動(dòng),，引人入勝,；視頻，圖畫(huà),，模擬測(cè)試,，問(wèn)卷調(diào)查等多種教學(xué)手段，依據(jù)教學(xué)需要,，充分使用,，有效地發(fā)揮作用。培訓(xùn)內(nèi)容,，超前先進(jìn),，標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)，精品經(jīng)典,。新觀點(diǎn)新理論言之有據(jù),，啟迪深刻。

主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時(shí)間較短困難--------上,，精心籌劃,，獨(dú)具匠心，在“培”與“訓(xùn)”,，“實(shí)踐”與“提高”等各個(gè)環(huán)節(jié),，突出”新”“精”“實(shí)”三大特色，使學(xué)員的收獲,，含金量高,，非常實(shí)用，很有價(jià)值,。

我初到培訓(xùn)班時(shí)的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師,，二是學(xué)到系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)步驟,、流程、方法,，三天的培訓(xùn)我得到了答案,，而且所得到的意外收獲讓我感動(dòng)，在課程結(jié)束,，發(fā)表感言時(shí),，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任,，及每一位老師,，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚(yú)”與漁”,。

培訓(xùn)雖然結(jié)束,，“投入多少，收獲多少,，參與多深,，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷,，不成經(jīng)驗(yàn),；太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新,；做我所學(xué),，進(jìn)而教我所做?！蔽艺嬲_(kāi)始應(yīng)用；“ppp表的目的,、目標(biāo),、過(guò)程、要領(lǐng),、收獲”貫穿我工作的始末,，10大知識(shí)點(diǎn)會(huì)讓我“做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做”,。

本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔,，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載）,，另外祝您生活愉快，工作順利,，萬(wàn)事如意,！

--------,。

----。

-60歲輔警的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家早上好,！

為期五天的培訓(xùn)結(jié)束了。時(shí)間總是無(wú)情的,如果你不把她抓緊,，她轉(zhuǎn)眼從你身邊溜走,，在和xx的老師們一起聽(tīng)公開(kāi)課的時(shí)候溜走了，在和xx的老師們一起交流研討的時(shí)候溜走了,，在和xx的老師們一起參觀一,、二年級(jí)的校本課程時(shí)，已然溜走了,，從不經(jīng)意的思考間溜走了,，在一眨眼的功夫間溜走了......朱自清先生說(shuō)過(guò)，“燕子去了,，有再來(lái)的時(shí)候,；楊柳枯了，有再青的時(shí)候,；桃花謝了,，有再開(kāi)的時(shí)候?！钡?，這次培訓(xùn)結(jié)束了，不知道下次還有沒(méi)有機(jī)會(huì)和老師們?cè)谝黄鸾涣餮杏?。時(shí)間的匆匆,，機(jī)會(huì)的難得，真的會(huì)讓人頭涔涔而淚潸潸,！

我能在這里代表x市xx區(qū)參加“國(guó)培計(jì)劃（xxxx）”—貧困地區(qū)“一對(duì)一”小學(xué)學(xué)段精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)的老師發(fā)言,，我感到特別的榮幸，非常感謝這五天來(lái)靈武xx的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的關(guān)心和支持,！在這里讓我學(xué)到了很多,，特別是前兩天聽(tīng)公開(kāi)課以及華東師范大學(xué)的專家對(duì)2.0信息技術(shù)的例析解讀，專家們分別從30個(gè)微能力點(diǎn)的5個(gè)內(nèi)容：能力維度,、所屬環(huán)境,、能力描述、實(shí)踐建議以及提交指南與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)幾個(gè)方面進(jìn)行了解析,，讓我更加清晰地知道了在課堂教學(xué)中如何更好的去應(yīng)用信息技術(shù),。作為一名老師，不僅要具備基本的信息化素養(yǎng),，掌握信息操作的基本能力,，還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)綜合應(yīng)用的能力,；同時(shí)，認(rèn)識(shí)到教育信息化知識(shí)的重要性,，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),，努力把所學(xué)到的教育信息化運(yùn)用到教育教學(xué)中去，使之真正為教育教學(xué)服務(wù),。

接著我們?cè)陟`武xx楊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下觀摩了一二年級(jí)的校本課程,，再次感受到校園里濃郁的文化氛圍，這樣的環(huán)境既舒適又陶冶了情操,！學(xué)校各種特色班的設(shè)列,，使得學(xué)生的德智體美勞得到了全面的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣愛(ài)好的同時(shí)也是對(duì)學(xué)生繼承傳統(tǒng)文化的教育,，使學(xué)生在良好的氛圍中不知不覺(jué),、潛移默化中受到了教育。充分利用各種活動(dòng)手段,，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德,。感受到了校本課程的魅力和學(xué)校的文化底蘊(yùn)。

在以后的兩天里,，自己也試講了兩節(jié)課,，我的結(jié)對(duì)老師，x文軍老師給了我悉心的指導(dǎo),，若是真的不知道自己的不足在哪里,？一講才知道自己有很多地方還要去學(xué)習(xí)，比如在教學(xué)方式方法上,，要善于變通,，要懂得創(chuàng)新，而不是一味的鉆牛角尖,。對(duì)課堂的管理上也要懂得隨機(jī)應(yīng)變,，懂得創(chuàng)新，不能是每一節(jié)課都是一個(gè)模式,，學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng),。我又聽(tīng)了x老師的兩節(jié)語(yǔ)文課,，首先不說(shuō)這課教學(xué)方式方法和設(shè)計(jì)，還有教學(xué)的內(nèi)容怎么樣了,，就上課的這種激情四射,、神采奕奕、繪聲繪色,，一下子吸引了我的注意力,，那孩子們的學(xué)習(xí)積極性也就不言而語(yǔ)了,，感覺(jué)兩節(jié)課上讓我學(xué)到了好多，不管是生活中的細(xì)節(jié),，還是作為一名老師的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任,，在x老師的身上，我才真正的體會(huì)到了,。如果上小學(xué)的時(shí)候能遇上像x老師這樣的語(yǔ)文老師,，估計(jì)我的語(yǔ)文作文會(huì)拿滿分。x老師還專門給我一次機(jī)會(huì)讓我給學(xué)生上了一節(jié)學(xué)習(xí)之友的練習(xí)課,，在自己講完這兩節(jié)課以后才深深的體會(huì)到我們學(xué)校x個(gè)人的課堂和xx個(gè)人的課堂是截然不同的課堂,，在之前的課堂上自己是糊里糊涂的上完一節(jié)課就行了，這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成下節(jié)課接著來(lái),，但是xx個(gè)人的課堂就不一樣,，x老師就我這節(jié)課，進(jìn)行了系統(tǒng)的評(píng)價(jià)：首先從教學(xué)的目標(biāo)開(kāi)始的評(píng)價(jià),，什么是教學(xué)的目標(biāo),？一堂課首先自己要清清楚楚的知道給學(xué)生教什么？那就是教學(xué)目標(biāo),，之前我們定教學(xué)目標(biāo),，只是簡(jiǎn)單的從教材入手，而現(xiàn)在我才知道,，首先要依據(jù)課程的標(biāo)準(zhǔn)年段目標(biāo),；第二要依據(jù)教材，第三要依據(jù)課后習(xí)題,，最后還要根據(jù)學(xué)情制定教學(xué)的目標(biāo),。這樣你的每一節(jié)課才會(huì)有實(shí)效。最后,，x老師還提出了一點(diǎn)希望,，要做一個(gè)“眀師”，一定要心中有情懷,、心中有目標(biāo),、心中有學(xué)生。他的一絲不茍讓我體會(huì)到了當(dāng)好一名真正的教師要不辭辛苦,，不厭其煩,，日復(fù)一日，常年累月的堅(jiān)持下去,，懷著一顆熱愛(ài),、關(guān)愛(ài)學(xué)生的心，去真正地干好這份事業(yè)。

通過(guò)這次的培訓(xùn)讓我明白了,，作為一名教師的我們既然選擇了這個(gè)職業(yè),，我們就要靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人,，把這份事業(yè)當(dāng)做自己生命的一部分來(lái)對(duì)待,，用教育做平臺(tái)，在教育實(shí)踐中不斷完善自我,，在平凡的崗位上燃放激情,，用有限的歲月譜寫(xiě)豐滿而絢麗的人生，只有盡了自己的本分,，才能得到真的本事,。我會(huì)像x老師學(xué)習(xí)，像靈武xx的老師們學(xué)習(xí),，用目標(biāo)去激勵(lì)學(xué)生,，用活力去感染學(xué)生，用激情去感動(dòng)學(xué)生,，用美德去感化學(xué)生,，用創(chuàng)新去吸引學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生,，用文化去豐富學(xué)生,，用愛(ài)心去引導(dǎo)學(xué)生。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”我一定把這次培訓(xùn)的感悟用在以后的教育教學(xué)中,，并不斷的完善它，做一名明師—明明白白教書(shū)的老師,！

再次感謝xxxx的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,！謝謝你們！祝福xxxx的老師們身體健康,，工作順利,，桃李滿天下！

-60歲輔警的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

20xx年11月,，千里迢迢來(lái)到天津,，參加了教育部主辦、天津師范大學(xué)承辦的小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn),。這次培訓(xùn)活動(dòng),，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。為期半個(gè)月的時(shí)間雖然很短暫,，但是每天的感覺(jué)是緊張的忙碌著,，幸福的收獲著,。

通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不足,。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,，在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題,。但是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,，給了我具體的操作指導(dǎo),，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺,。

因?yàn)槊恳惶於际敲鎸?duì)不同風(fēng)格的名師,，每一天都能聽(tīng)到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。耳濡目染的東西很多,。經(jīng)歷了這一場(chǎng)“頭腦風(fēng)暴”，蕩滌了我心靈的塵埃,，開(kāi)拓了我的視野,，觸動(dòng)了我的心靈。

更重要的是從他們身上,，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識(shí)和做學(xué)問(wèn)的方法,，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦,、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛(ài)工作,，熱愛(ài)生活的高品位的生命形式,。促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,，更認(rèn)真地思考未來(lái)的路如何去走,。

經(jīng)過(guò)十幾年的教學(xué)生涯，我已經(jīng)慢慢倦怠,，我早已像一臺(tái)機(jī)器,，不再有靈感。把教師當(dāng)成了一種職業(yè),，一種謀生的職業(yè),。對(duì)工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境,?？赏ㄟ^(guò)這幾天的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,。“愛(ài)”是教育永恒的主題,，我們知道了怎樣更好地去愛(ài)我們的學(xué)生,，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，學(xué)術(shù)水平高,，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧,，使我們開(kāi)闊了眼界,。雖不能說(shuō)通過(guò)短短幾天的培訓(xùn)就會(huì)立竿見(jiàn)影，但卻也有許多頓悟,。身為老師,，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵,、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思,，不斷地研究,，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐,。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來(lái)采他山之玉,，納百家之長(zhǎng),，慢慢地走，慢慢地教,，在教中學(xué),，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩,，求得師生的共同發(fā)展,，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

在這里,，我突然感到自己身上的壓力變大了,。要想不被淘汰出局,，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力,，努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過(guò)自己不懈的努力,，一定會(huì)有所收獲,，有所感悟。

再次感謝國(guó)培班會(huì)務(wù)組辛勤工作的每一位老師,，他們周到熱情的服務(wù)和安排使我們有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,；感謝學(xué)校和我的家人，是他們的支持付出,，才能使我在這里安心的學(xué)習(xí),。在前行的路上只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn),，我將堅(jiān)實(shí)走好每一步,。

-60歲輔警的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

持續(xù)了近一個(gè)月的第三期研究生干部培訓(xùn)班落下了帷幕，在這一個(gè)月中,，作為培訓(xùn)班的一份子,，我也深深的感受到了學(xué)校對(duì)研究生工作的重視與教育力度，而且在培訓(xùn)中獲得的知識(shí)與經(jīng)歷將伴隨著我的一生,。通過(guò)講座我知道了作為一名學(xué)生干部應(yīng)如何在工作中鍛煉自己,，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的“沉穩(wěn)、細(xì)心,、膽識(shí),、積極、大度,、誠(chéng)信,、擔(dān)當(dāng)”的素質(zhì)，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的,、成功的領(lǐng)導(dǎo)者,。此次講座使我們明確了鍛煉自我的角度和路徑，更加清晰了如何去成為一個(gè)內(nèi)外兼修且合格的學(xué)生干部,。

其中令我印象最深刻的是去電影院看《辛亥革命》,，這部電影,，細(xì)膩，深刻,，把辛亥革命的精神體現(xiàn)得淋漓盡致,。尤其喜歡影片開(kāi)頭寧?kù)o的那段告白，她帶著腳鐐走向斷頭臺(tái)的那一刻,，出影時(shí)間最短,，但是卻讓我最為感動(dòng)，她在犧牲前說(shuō)的：“我的死是為了所有孩子的幸福,！”,，頓時(shí)，我有一種眼淚要沖出眼眶的感覺(jué),。今天的我們其實(shí)就是她當(dāng)年說(shuō)的孩子們,，在享受幸福生活的同時(shí)真的不要忘記那些流過(guò)鮮血和犧牲的革命先烈，是他們用寶貴的生命堅(jiān)定的信念換來(lái)了我們今天的歡笑和幸福,。

戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面看著讓人揪心,，那么到底是什么讓他們勇敢的拋棄家中的妻兒和一切，拿起捆綁的手彈跑向敵軍的那邊,。一個(gè)個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，一件件忘我犧牲的事跡，一幕幕不能忘記的場(chǎng)面,，深烙在心底,！也許我們當(dāng)中的有人會(huì)說(shuō)，自己生錯(cuò)了年代,，如果也生活在那種亂世,，說(shuō)不定也將成為這些革命先烈中的一員。其實(shí),，我覺(jué)得這是遐想也好,，假設(shè)也罷，都毫無(wú)意義,。

一個(gè)世紀(jì)的光陰猶如彈指一揮間,，歷史是不容假設(shè)的，所以我很難想像,，如果100年前,，沒(méi)有這樣一部分人為了心中的信念、自己的理想用拋頭顱灑熱血的方式執(zhí)著的追尋新的希望,，那么如今的中國(guó)該是怎樣的一種場(chǎng)面,？不過(guò)，既然歷史沒(méi)有留給我們血雨腥風(fēng)的生活,，沒(méi)有留給我們?nèi)竹R疆場(chǎng)的機(jī)會(huì),，那么我們就該以我們這個(gè)時(shí)代所特有的新的方式去開(kāi)拓進(jìn)取,，去尋找利國(guó)利民的新道路。最后,，謹(jǐn)以此片表達(dá)我們心中對(duì)于革命先烈的緬懷之情,，也希望我們這些作為晚輩的，能夠發(fā)自內(nèi)心的去保持對(duì)于前輩先賢們的崇敬,，并以其為榜樣,，激勵(lì)自己，為了那一份信念,、信仰,，勇往直前，永不放棄,。

盧書(shū)記在發(fā)展與國(guó)情當(dāng)中講述了我們國(guó)家現(xiàn)在的基本國(guó)情及國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，回顧了“十一五”期間我國(guó)建設(shè)取得的成就與不足,，并與大家分享了他對(duì)此的學(xué)習(xí)與體會(huì),。除此外，盧書(shū)記還就熱點(diǎn)的物價(jià)問(wèn)題進(jìn)行深入剖析,，分析了物價(jià)上漲的具體原因,。他深入淺出的講解使學(xué)員們受益良多，他詼諧幽默的語(yǔ)言贏得學(xué)員們的陣陣掌聲,。他幫助大我們認(rèn)清了國(guó)情,，明確了今后的發(fā)展方向，也更加堅(jiān)定了大家信仰共產(chǎn)主義的信念,，增強(qiáng)了大家建設(shè)偉大祖國(guó)的信心,。

管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的報(bào)告則讓我想到了提升領(lǐng)導(dǎo)力還要關(guān)注思維、語(yǔ)言,、行動(dòng)的績(jī)效,，面對(duì)復(fù)雜多變的環(huán)境挑戰(zhàn)，及未來(lái)的不確定性,，管理人員要有大思維,、大格局，要具備自我意識(shí),、自我管理,、社會(huì)意識(shí)、關(guān)系管理的情感智慧,。要有體系化,、流程化的思維格局，要把規(guī)章制度轉(zhuǎn)化進(jìn)入體系及工作管理流程中去,，并不斷去維護(hù)完善,。要塑造新的思維模式并運(yùn)用實(shí)際工作中,，要跳出思維局限的框架，用共贏的思維模式,，善于運(yùn)用集體的智慧,，作出最佳選擇。避免“組織黑洞”帶來(lái)不利影響,。

要突破以往“以人為本”思想范圍,，簡(jiǎn)單通俗的說(shuō)法就是，以“好人”為本,，以遵紀(jì)守法的人為本,，看人之大，用人所長(zhǎng),，充分發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn),，促進(jìn)工作的更好發(fā)展。學(xué)習(xí)后,，明白了領(lǐng)導(dǎo)力就是,，確認(rèn)方向、領(lǐng)導(dǎo)自己并領(lǐng)導(dǎo)別人創(chuàng)造價(jià)值的能力,。通過(guò)這次報(bào)告的學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)了作為一個(gè)優(yōu)秀管理者，要具備多異的管理風(fēng)格,，巧妙應(yīng)用管理風(fēng)格,，并不斷提升自己及團(tuán)隊(duì)的能力，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu),，要有對(duì)事物的積極的反饋態(tài)度,，停止抱怨，積極行動(dòng),，去有效的管理好團(tuán)隊(duì),，創(chuàng)造更多的價(jià)值。

我們通過(guò)主題講座和工作經(jīng)驗(yàn)交流等方式進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。黨,、團(tuán)和班學(xué)生組織的工作經(jīng)驗(yàn)交流。通過(guò)此次培訓(xùn),，各位學(xué)生干部表示在服務(wù)意識(shí),、組織協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作等方面都有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步強(qiáng)化自己為同學(xué)服務(wù)的積極性和主動(dòng)性,，提高了自己的綜合素質(zhì)和工作能力，以更好的協(xié)助研究生部做好學(xué)生管理工作,，舉辦更加豐富多彩的活動(dòng),，為學(xué)校的校園生活的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我受益匪淺,，使自己在思想,、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)步,，如怎么去擺在自己的位置,，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開(kāi)展工作,。同時(shí)也為我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí),，生活，處事等方面指明了方向,。作為一名學(xué)生干部,，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。掌握各科文化知識(shí),，全面發(fā)展。利用自己的堅(jiān)定意志,勤奮好學(xué)和樂(lè)于創(chuàng)新的思維來(lái)帶動(dòng)并激勵(lì)同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去?！胺菍W(xué)無(wú)易廣才”,，為此,，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì),。

在工作上，一定要對(duì)學(xué)生干部這一工作充滿熱情,，樹(shù)立為同學(xué),，老師，學(xué)校服務(wù)的意識(shí),，以服務(wù)他人為榮。學(xué)會(huì)珍惜這樣一次難得的試錯(cuò)機(jī)會(huì),，在鍛煉中成長(zhǎng),。我們的重要性和我們的角色,，我們是學(xué)生，但又不同于學(xué)生,。我們需要注意,，人格魅力在管理工作中的作用，同時(shí)注意自身的修養(yǎng),。學(xué)生干部還要有服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,，一定得具有高度的責(zé)任感，要妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，集體觀念和集體榮譽(yù)感要強(qiáng),。要及時(shí)反饋信息，要從同學(xué)的角度出發(fā),，貼近同學(xué),、做貼心人,，注意學(xué)習(xí)、總結(jié),、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用,，樹(shù)立全局觀念,。

-60歲輔警的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

墊江三中呂紅。

為期接近一年的墊江縣第四批中小學(xué)縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)緊張,、充實(shí),、愉快的氛圍中落下了帷幕,。這次培訓(xùn)包括三階段：2013年暑假公共課程培訓(xùn)、2013年秋期計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn),、2014年春期專業(yè)課培訓(xùn),，在這次培訓(xùn)中我的收獲很大。在培訓(xùn)過(guò)程,，本人非常認(rèn)真,，每堂課都細(xì)致地做好筆記。講授的老師在專業(yè)知識(shí)上的淵博,，讓我對(duì)中學(xué)生物教法和計(jì)算機(jī)知識(shí)在,。

教學(xué)。

中的運(yùn)用有了較深的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將心得體會(huì),。

總結(jié)。

如下：

一,、更新了教育觀念,。

意識(shí)地設(shè)計(jì)問(wèn)題串，以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，活躍學(xué)生的思維,，引導(dǎo)和組織學(xué)生討論，鼓勵(lì)不同觀點(diǎn)之間的相互辯論,，而不是老師問(wèn)學(xué)生答這種簡(jiǎn)單的教學(xué)模式,。而備課是一個(gè)再創(chuàng)造過(guò)程，此間,，教師不但要備知識(shí),，應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透大綱,，鉆研教材,，還要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，了解他們已有的知識(shí)儲(chǔ)備,，努力尋找能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的切入點(diǎn),；在對(duì)教材的把握上，首先對(duì)本學(xué)科的有關(guān)概念要正確理解,，并能隨時(shí)了解本學(xué)科理論前沿的動(dòng)態(tài)和發(fā)展,，始終把最新最科學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生,，并善于將學(xué)科知識(shí)與現(xiàn)實(shí)社會(huì),、學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。其次,，教師還要具備基本的社會(huì)知識(shí)和生活常識(shí),，有相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備，并能靈活地把各知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái).在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師要能針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，學(xué)生的經(jīng)歷,、興趣、知識(shí)水平,、理解力等,，設(shè)計(jì)出富有彈性的靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造寬松的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí),、積極互動(dòng)參與、探究的課堂教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性,，師生一起去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。

二、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平.

教學(xué)課件,。興趣是學(xué)習(xí)的第一位老師,，是推動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的動(dòng)力，是加快教學(xué)節(jié)奏,，提高課堂教學(xué)效率的基礎(chǔ),。孔子曰：“知之者不如好知者,，好知者不如樂(lè)之者,。”現(xiàn)代化教學(xué)手段容量大,，信息反饋快,，能較好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)生物積極性、主動(dòng)性,，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,。教師應(yīng)在現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平和能力,，充分利用各種教具以及現(xiàn)代化教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性,，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。適當(dāng)?shù)剡x用電教媒體,，使教學(xué)更加豐富多彩,，效果更好,。它能激發(fā)學(xué)生的求知興趣，突出訓(xùn)練難點(diǎn),，有效地縮短學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程,，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，對(duì)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率,，起到了十分重要的作用,。

三、

教育教學(xué)方法掌握得更到位,。

四,、合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng).

最后在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí),、共同成長(zhǎng)，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭,。學(xué)員之間相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短，結(jié)下了深厚的友誼,。

-60歲輔警的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

三個(gè)月的外匯培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將過(guò)去,，在這三個(gè)月里，我和學(xué)員們經(jīng)過(guò)清涼老師的系統(tǒng)培訓(xùn),，認(rèn)知了外匯市場(chǎng)上一些必不可少的技術(shù)知識(shí),，現(xiàn)在我把學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)向老師和同學(xué)們匯報(bào)。

通過(guò)學(xué)習(xí),，認(rèn)知了：方向的判斷,、開(kāi)倉(cāng)、加倉(cāng),、止損,、止盈、拐點(diǎn),、分形杠桿,、級(jí)別、形態(tài),、突破,、趨勢(shì)、影線的運(yùn)用,。

進(jìn)入市場(chǎng)之前首先要認(rèn)清當(dāng)前大趨勢(shì)的方向,，依據(jù)大方向?qū)ふ胰雸?chǎng)點(diǎn)。我們一般以4小時(shí)為大方向,，在15分鐘里尋找入場(chǎng)點(diǎn),。

方向的判斷：我們一般以4小時(shí)周期的方向作為大方向，在4小時(shí)周期圖表里,，如果產(chǎn)生了兩波以上低點(diǎn)不斷抬高的走勢(shì)就認(rèn)為是多頭趨勢(shì),；產(chǎn)生了兩波高點(diǎn)不斷降低的走勢(shì)就認(rèn)為是空頭趨勢(shì)。

開(kāi)倉(cāng)模型：有一蹶不振,，物極而反兩個(gè)模型,。一蹶不振：一波破了最近一個(gè)高點(diǎn)或低點(diǎn)的上漲或下跌之后，回撤不過(guò)高或低,、再次向上或向下突破,；物極而反：一波破了最近一個(gè)高點(diǎn)或者低點(diǎn)的上漲或者下跌之后，回撤上破了高點(diǎn)或下破了低點(diǎn),、再次向上或向下突破（擴(kuò)散）,，歸納成一句話就是（看1等2做3）

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

止損的重要性，市場(chǎng)是千變?nèi)f化的,，總會(huì)有出其不意的情況發(fā)生,，止損保護(hù)就成了下單的一個(gè)必不可少的部分。止損可以以分形結(jié)構(gòu)的高低點(diǎn),、趨勢(shì)線,、影線最高低點(diǎn)作為止損。

止盈可以根據(jù)入場(chǎng)的周期圖表畫(huà)出來(lái)的趨勢(shì)線止盈（破趨勢(shì)線止盈）,，或者到達(dá)了某個(gè)重要支撐阻力位,、根據(jù)市場(chǎng)的反應(yīng)進(jìn)行止盈。

級(jí)別,，同一個(gè)級(jí)別周期里的一波連續(xù)的行情出現(xiàn)回撤之后,，不破結(jié)構(gòu)高低點(diǎn)，再次向原來(lái)的方向運(yùn)行,，這是級(jí)別不變,；什么時(shí)候回撤破壞了結(jié)構(gòu)的高低點(diǎn)再次向同一方向運(yùn)行就是級(jí)別擴(kuò)大；小周期出現(xiàn)的趨勢(shì)經(jīng)常就是大周期的一根k線,，而在大周期內(nèi)級(jí)別內(nèi)只是震蕩走勢(shì),。比如在5分鐘圖表里出現(xiàn)的多頭趨勢(shì)在4小時(shí)圖表里看到的只是一根陽(yáng)線。

形態(tài),，有三角形態(tài)（收斂三角和擴(kuò)散三角）,、旗形、鉆石形態(tài),、契形,、頭肩頂頭肩底、區(qū)間,。

突破,，突破是開(kāi)倉(cāng)和加倉(cāng)的依據(jù),。一般來(lái)說(shuō)大周期的形態(tài)突破動(dòng)能最足也就是最值得關(guān)注的交易機(jī)會(huì)。

趨勢(shì)趨勢(shì)跟突破是緊密相連的,，價(jià)格在運(yùn)行的過(guò)程中產(chǎn)生了兩個(gè)高點(diǎn)和兩個(gè)低點(diǎn)以上的走勢(shì)才能稱之為趨勢(shì),，兩個(gè)不斷抬高的低點(diǎn)畫(huà)出的連線是上漲趨勢(shì)線，兩個(gè)不斷降低的高點(diǎn)畫(huà)出的連線就是下降趨勢(shì)線,。趨勢(shì)線的運(yùn)用：上漲趨勢(shì)線上方多單持有,，破了上漲趨勢(shì)線多單平倉(cāng)出局；下降趨勢(shì)線空單持有,，破了下降趨勢(shì)線空單出局,。

影線的運(yùn)用我的理解是：如果在一個(gè)重要的支撐阻力位突破后出現(xiàn)了長(zhǎng)影線,、或者長(zhǎng)影回到了支撐阻力位內(nèi),，說(shuō)明多空雙方爭(zhēng)奪激烈,，持有的單子可以獲利了結(jié)，如果是影線附近開(kāi)倉(cāng)的可以在影線的最高最低點(diǎn)作止損保護(hù),。

以上就是我對(duì)三個(gè)月學(xué)習(xí)以后的一點(diǎn)深得體會(huì),，以前在沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)之前交易思路模糊不清、胡亂的交易,。還做爆了幾次賬戶,。非常感謝清涼老師無(wú)私的奉獻(xiàn)和孜孜不倦的教誨！希望自己以后能通過(guò)所學(xué)的知識(shí)好好的運(yùn)用,，能在外匯市場(chǎng)上有自己的一席之地,！有什么說(shuō)得不足之處請(qǐng)清涼老師多多指點(diǎn)！萬(wàn)分感謝,！