總結(jié)是一種反思的過程,，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，提高自我管理能力。在寫總結(jié)時(shí),，要注重點(diǎn)出問題的原因和解決方法,，提出改進(jìn)意見,。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些思路和靈感,。

職高高二班主任工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我擔(dān)任高二（5）班的班主任工作,，本班是文科班，學(xué)生人數(shù)共有53人,。緊張的一個(gè)學(xué)期過去了,，回首過去的工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。一學(xué)期的辛苦,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

高二年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時(shí)也是高中階段極易發(fā)生問題的時(shí)期,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心,。

1、加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,。

2、著力培養(yǎng)學(xué)生為爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),、文明寢室而努力的集體榮譽(yù)感和自我蛻變的熱情,。在開學(xué)初就進(jìn)行“雙創(chuàng)”活動(dòng)的宣誓，在思想上引起學(xué)生的重視,，時(shí)時(shí)要與班級(jí)利益聯(lián)系在一起,，約束自己的言行規(guī)范。自雙創(chuàng)活動(dòng)以來,，在管理上有了更具體的目標(biāo)和激勵(lì)措施,，取得了一定的成績。男生和女生各有一寢室獲得五星級(jí),，班級(jí)絕大部分能拿到流動(dòng)紅旗,，多次拿到學(xué)校的文明班級(jí)旗幟。

3,、有效地利用好每周日的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),。例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育,，如何做時(shí)間的主人，勵(lì)志教育,，月考期中（末）考動(dòng)員大會(huì)等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。本學(xué)期本班進(jìn)行了兩次全校示范班團(tuán)：新的起點(diǎn)和感恩教育,，效果良好,。

4、建立班級(jí)組織體系,，進(jìn)行學(xué)生個(gè)人的星級(jí)評(píng)級(jí),。班委會(huì)由七人組成，領(lǐng)導(dǎo)七個(gè)小組,，全面負(fù)責(zé)當(dāng)天的班級(jí)衛(wèi)生和紀(jì)律,，每天做好詳細(xì)的記載。學(xué)生的違紀(jì)轉(zhuǎn)化為對(duì)應(yīng)的星級(jí)評(píng)定,。

5,、加強(qiáng)常規(guī)教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6,、加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng),，如慶國慶歌朗誦比賽，校運(yùn)動(dòng)會(huì),，行軍勵(lì)志教育,，進(jìn)行疏散演練等。

1,、管理好課堂紀(jì)律,，要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真,、課后及時(shí)鞏固,，養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講,，讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。

2,、控制抬頭率,，使學(xué)生養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，無論是自習(xí)課,，還是老師上課,，禁止學(xué)生往窗外看，否則,，予以嚴(yán)厲批評(píng),。

3、在復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

4,、班級(jí)樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。

1,、深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

2,、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn),，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,，不斷進(jìn)步,。

3、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來,。

創(chuàng)立良好的課堂紀(jì)律和秩序，良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛,，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障,。經(jīng)常與任課老師進(jìn)行交流,，了解班上的情況，共同解決一些特殊學(xué)生的問題,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

以上是我對(duì)這一學(xué)期以來對(duì)班主任工作的總結(jié)。在這短短的一學(xué)期時(shí)間里,，班級(jí)取得了一點(diǎn)進(jìn)展,，主要得到政教處、年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),，其他班主任和同事們的幫助,。我將更加努力工作，爭(zhēng)取取得更好的成績,！

職高高二班主任工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任高二班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在政教處的配合下,，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中,，有順利也有挫折,，有成功也有失敗，既有困惑,，也有啟迪,，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié),。

能否形成一個(gè)積極向上,，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果,。在培養(yǎng)班集體方面,，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重教室文化的建設(shè)。

開學(xué)初,，由于班級(jí)教室的重新調(diào)整,，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁,，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),，從大處著眼,，小處著手，制定班級(jí)文明公約,，張貼名人名言,，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。并設(shè)立評(píng)比欄。班組設(shè)置由專人管理的"圖書角",，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面,。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級(jí)日記,，由班長負(fù)責(zé)記錄,。

（二）注意班干部的培養(yǎng)。

進(jìn)入高二以后,，班干部換屆重新選舉,，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),，有一定影響力的班干部隊(duì)伍,。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo),，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則,，"各守其位,，各司其職，各盡其責(zé)",。另外,，定期召開班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問題,，同時(shí)布置新的工作和任務(wù),。這樣，由于班干部積級(jí)配合,，以身作則,，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效,。

（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合,。

高二個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來,，如曠課等,，面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道,。

我的具體做法是：

1,、加大學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》,，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會(huì),，演講會(huì),，競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng),，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

2,、注意樹立榜樣。俗話說"說一千,，道一萬,，不如親身示范。"榜樣的力量是無窮的,。人微言輕放主任言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到，不曠課,，班主任首先要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生，班主任事先要做到,，平時(shí)注意嚴(yán)于律已,，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表,。

3,、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為,。

心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力,，感知能力，認(rèn)識(shí)水平,，興趣愛好等心理因素構(gòu)成,，因此，具有廣泛性,，多樣性,，綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動(dòng),，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn),，能提高教育管理的可接受性。

為此,，我先后開過多次主題班會(huì),，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》,，《理想與信念》,，《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》，《神圣的使命》,。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，舉辦過語文知識(shí)搶答競(jìng)賽，說成語故事比賽,，古典詩歌背誦比賽等,，效果都很好,。

教育是一門藝術(shù),，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù),。在實(shí)踐工作中,，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言："嚴(yán)格的要求是最大的尊重"。的確,，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生,，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好,。

俗話說"嚴(yán)是愛,，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞,。班里有幾個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生,，在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn),，先前,，我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔，嚴(yán)加管教,，結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感,，其實(shí)，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理,。

一段時(shí)間后,，我改變了方法，對(duì)他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴(yán)格要求,，結(jié)果班風(fēng)渙散,，面對(duì)這種局面，我苦苦地思索,，尋找解決問題的良策,，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教，明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛,，以愛動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求,，又要給予最大的尊重,。

教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的,，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主的工作，把學(xué)校,，社會(huì),，家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力,，達(dá)到互相促進(jìn)的目的,。我定期家訪，或電話聯(lián)系,，及時(shí)反饋學(xué)生情況,，取得家長的支持，收到了良好的效果,。

為此,，我先后開過多次主題班會(huì)，中《規(guī)范一道德》,，《我是主人》,，《理想與信念》，《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》,，《神圣的使命》,。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦過語文知識(shí)搶答競(jìng)賽,，說成語故事比賽,，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好,。

職高高二班主任工作總結(jié)篇三

時(shí)光匆匆,，一學(xué)期很快就過去了,。擔(dān)任四（1）班班主任工作也將近一年了，有了上學(xué)期的管理經(jīng)驗(yàn),，這學(xué)期的管理相對(duì)輕松,，但也出現(xiàn)了很多問題。在不斷的嘗試與調(diào)整下,，班級(jí)管理模式也做了相應(yīng)的變動(dòng),，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。開學(xué)初，調(diào)正班委會(huì),，根據(jù)學(xué)生的基本情況,，安排好值日生，實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制,，人人參與,，組長負(fù)責(zé)。利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全,、品德教育,，幫助學(xué)生端正思想，提高學(xué)生的思想境界,。平時(shí),，要經(jīng)常到學(xué)生中間,，觀察他們,，了解他們。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。對(duì)做得較好的及有進(jìn)步的同學(xué)，在同學(xué)面前大加表揚(yáng),，使他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。通過不斷地教育鼓勵(lì)，使同學(xué)們有自覺性的逐漸增強(qiáng),，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。較好的促進(jìn)各種活動(dòng)的開展，爭(zhēng)取較好的成績,。

本學(xué)期班干部選舉,，做了較大的調(diào)整。班長的職務(wù)不再是老師內(nèi)定或者同學(xué)推薦的形式,，而是自我推薦的形式,，如果你覺得你有能力,，或想培養(yǎng)這方面的能力，愿意為班級(jí)付出,，那么你可以自我推薦,。上報(bào)的名單總共有15人，因此班級(jí)的值日班長便產(chǎn)生了,。通過周一到周五輪流值日的方式,，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，并在班干部中形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，激發(fā)學(xué)生的管理熱情,，以及服務(wù)意識(shí)。

每周的班隊(duì)課,，預(yù)先指導(dǎo)班干部精心設(shè)計(jì),，發(fā)動(dòng)同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備。我盡量讓大部分同學(xué)都參加,，特別有意讓一些活潑好動(dòng)的同學(xué),，甚至后進(jìn)生參加，使他們感受到成功的快樂,，感受到集體的溫暖,。努力創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)，為學(xué)生提供發(fā)展平臺(tái),，激發(fā)學(xué)生多方面參與,，使學(xué)生的身心得到了和諧發(fā)展。例如將黑板報(bào)設(shè)計(jì)放手交于班級(jí)熱愛書寫以及繪畫的同學(xué),，將學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)交于愛朗誦的同學(xué),，組織“我愛讀書”活動(dòng)，組織“六一慶?！被顒?dòng)等等,，讓有特長的孩子得到不同程度的發(fā)展，讓膽小的孩子培養(yǎng)膽識(shí),，為孩子們提供一個(gè)輕松愉快的班級(jí)氛圍,。

平時(shí)，我要關(guān)愛班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不突出的同學(xué),，我要做到經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，耐心地幫助他們。一量發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我要及時(shí)性、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,，,向他們了解情況,，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合,，對(duì)他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

總之，這學(xué)期,，經(jīng)過師生的共同努力,，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的班風(fēng),。但也有不足，例如班主任與科任老師的交流協(xié)助方面還有所欠缺,，爭(zhēng)取在下學(xué)期中能夠做到與老師們積極交流,，共同進(jìn)步。

職高高二班主任工作總結(jié)篇四

本學(xué)年,，我從事高二年級(jí)班主任工作,，積極配合學(xué)校和年級(jí)的要求,，認(rèn)真開展班級(jí)管理的各項(xiàng)工作,，為了實(shí)現(xiàn)我心中的理想目標(biāo)，我在班級(jí)管理的很多方面做了嘗試,，也收到了一定的效果,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年的班級(jí)管理工作做一下總結(jié)，以期不斷改進(jìn),，為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗(yàn)：

首先,，我在思想上加強(qiáng)自我修養(yǎng)。引導(dǎo)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。熱愛祖國,、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠人民的教育事業(yè)，模范遵守師德規(guī)范,。

熱愛本職工作,，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng),，工作態(tài)度端正,，作風(fēng)正派。因此班級(jí)作風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣。也受到年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

揚(yáng)或鼓勵(lì),，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng)。班級(jí)的凝聚力通過這些活動(dòng)得到了很大的增強(qiáng),。這些學(xué)生就逐步融入了班集體,，班級(jí)也變得和諧穩(wěn)定了。

第三,，把管理學(xué)生的權(quán)力交給學(xué)生,，讓他們自己管理自己，當(dāng)家作主,。首先,，我讓班長帶領(lǐng)學(xué)生制定班規(guī)班紀(jì)，大家共同討論,，舉手表決,，通過了一系列條例，誰違反了怎么辦,？等等,；其次，明確班委職責(zé),，“鳥無頭不飛,，人無頭部走”，班委要積極帶好頭,，各盡其責(zé),，認(rèn)真考評(píng)，認(rèn)真布置,，使每一樣工作都有條不紊地進(jìn)行,；最后要明確目標(biāo),，要有班級(jí)理想，有一個(gè)共同的信念,，共同的追求,。經(jīng)過一學(xué)年的努力，班級(jí)有了很大的變化,，學(xué)生的積極性很高,，自律意識(shí)很強(qiáng)，也收到了極好的效果,。

第四,，身教重于言教，為人師表,，率先垂范,。很多時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)問題時(shí)并不立即找學(xué)生,，而是默默地做好,。盡管我沒說，可學(xué)生看在眼里,，一切就都明白了,，他們也會(huì)把事情做得更好。榜樣的力量是無窮的,。在工作實(shí)踐中,，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到,；要求學(xué)生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一位學(xué)生；教育他們熱愛勞動(dòng),，年級(jí)布置除草任務(wù)后,，我和學(xué)生一起除草，有的荊棘刺手,，我就親自拔,；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師,，年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié),，和學(xué)生交知心朋友。

就是因?yàn)槲移綍r(shí)做個(gè)有心人,，將工作做到了實(shí)處，學(xué)生也將我當(dāng)做朋友,，有了煩心事總是找我化解,，我也很高興,，畢竟付出有了回報(bào)。學(xué)生們每天都在愉快地學(xué)習(xí),，在健康地成長,，我希望看到他們燦爛的笑容，矯健的身影,。

最后,，在這一學(xué)年里，我收獲了很多,，既有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn),。不足的地方還很多，工作還不夠細(xì)致,，還需進(jìn)一步努力,，力爭(zhēng)把工作做得更好。

職高高二班主任工作總結(jié)篇五

本學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)任高二__班的班主任工作,，根據(jù)本班實(shí)際,，我主要做了以下工作：

一、首先組建新班委

本學(xué)期高二年級(jí)按學(xué)生的成績重新組建新的班(并分文理班),，而__班是理科的第二層次班,，學(xué)習(xí)成績差、自費(fèi)生多是本班的特點(diǎn),，再加上有五位年級(jí)上的特差生組合在一起,，使得該班的工作比較難做。如何選好本班的班委是管好該班的一個(gè)關(guān)鍵,。在第一周的班會(huì)課上,，我提議讓大家選班委，但因都是差生,，大家也都差不多,，誰都不愿擔(dān)任班委工作，這樣,，就只好由我指任臨時(shí)班委,，因只是憑我的直覺，所以開始班委都不很理想,，工作一段時(shí)間后,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，大多數(shù)班委的工作還是好的,，這也給我?guī)Ш眠@個(gè)班增強(qiáng)了信心,。目前，就只有副班長同學(xué)意見多一些，其他班委還可以,。

二,、依靠班委積極工作，帶動(dòng)人班的學(xué)習(xí)

高中的學(xué)生能力較強(qiáng),，許多工作都可以放手地讓他們自己做,，自己管理。開始我居于這種心理,，也就放手地把許多工作讓學(xué)生自己去做,，但開學(xué)幾周以后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,，而對(duì)新的班委意見大,，許多學(xué)校安排的工作不能很好地完成，面對(duì)出現(xiàn)的問題,，我在每周班會(huì)上都強(qiáng)調(diào),，對(duì)差生提出批評(píng)，但效果都不很好,，因此,，我把班委組織起來，訂自己的工作計(jì)劃,，找自己的工作失誤,，幫助他們解決工作中的困難，并提出明確要求,，班委一定要以身作則,，特別是在學(xué)習(xí)紀(jì)律上，一定要起好的帶頭作用,。通過幾次班委的工作小結(jié)會(huì),，使得班上的許多工作有了好轉(zhuǎn)。

三,、積極鼓勵(lì),，增強(qiáng)信心

對(duì)于本班的工作，面對(duì)這么多的差生,，怎樣才能把良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建立起來呢?我在工作中更多的是采取積極鼓勵(lì)的辦法,，使學(xué)生能看到自己的優(yōu)點(diǎn)而增自己的信心，如班上的學(xué)生__等在學(xué)習(xí)中有許多自己的特點(diǎn),，當(dāng)這些學(xué)生學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,，我就在班上進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵(lì)全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí),，并在下面單獨(dú)談心,，讓這些同學(xué)把自己的目標(biāo)定得遠(yuǎn)一些，積極性，自覺性更高一些,，掃除這些同學(xué)的學(xué)習(xí)顧慮,。

特別是對(duì)一些英語成績不算太差的同學(xué)進(jìn)行關(guān)心,、幫助,、讓他們知道英語基礎(chǔ)好，將來考大學(xué)很有利,，只要把自己較為愛好的學(xué)科抓好是很有希望的,，通過我的這種工作態(tài)度，使得學(xué)生對(duì)我增強(qiáng)了了解,，也建立起一定的聯(lián)系,，當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難，生活中遇到難處理的事也會(huì)跟我交談,，我也立爭(zhēng)不但教學(xué)上是學(xué)生的老師,，而下來能真正成為學(xué)生的朋友。

四,、積極開展主題班會(huì),，增進(jìn)班集體的'凝聚力

按學(xué)校的校歷安排，在規(guī)定的班會(huì)課上,，組織全班同學(xué)積極開展主題班會(huì),，如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、當(dāng)代中學(xué)生的形象,、體育與學(xué)習(xí),、同學(xué)之間等等，通過這些活動(dòng),，使我在學(xué)生身上看到了他們的優(yōu)點(diǎn),，也增強(qiáng)了我對(duì)當(dāng)好該班班主任的信心。

職高高二班主任工作總結(jié)篇六

接手高二（2）班的班主任工作,，面臨重重困難：學(xué)風(fēng)懶散,，部分學(xué)生無心向?qū)W；紀(jì)律散漫,；人員變動(dòng)大,，情緒不穩(wěn)定等等。而困難,，既是挑戰(zhàn),，也是機(jī)遇。我給班級(jí)管理定的整體目標(biāo)是：塑造一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明,，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí),。在這一個(gè)學(xué)期中，班主任主要抓住幾個(gè)方面的工作：

從一開學(xué)初,，就強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和班級(jí)的班規(guī)條例。班級(jí)一直存在早讀和中午遲到的現(xiàn)象,，班主任通過嚴(yán)厲的處罰制度，和與家長保持積極的溝通,，逐漸減少遲到現(xiàn)象。

針對(duì)班級(jí)存在的衛(wèi)生臟亂差的現(xiàn)象,，班主任在開學(xué)之前安排班干部將教室重新美化,，班級(jí)面貌煥然一新，引導(dǎo)學(xué)生珍惜愛護(hù)自己的班級(jí)環(huán)境,；并制定詳細(xì)的值日制度,，要求班級(jí)做到一天三掃，個(gè)人愛講衛(wèi)生,，共同營造和保持整潔美觀的班級(jí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)始終是班主任的重頭戲,，也是每一位學(xué)生最重要的任務(wù)和目標(biāo),。一個(gè)班級(jí),，如果學(xué)風(fēng)良好，其他方面的問題自然而然會(huì)減少。

（2）班有一小部分學(xué)生,，例如鄭芷蘭,、黃艷清、李志永等的成績暫時(shí)能夠在全年級(jí)文科班比較靠前,，班主任通過樹立典型去激勵(lì)和帶動(dòng)班級(jí)其他想要上進(jìn)的同學(xué),。早讀課要求學(xué)生必須大聲朗讀，形成良好的早讀氛圍,；同時(shí)經(jīng)常在班會(huì)課介紹各種高考信息和學(xué)習(xí)方法,，爭(zhēng)取在高二就形成緊張的學(xué)習(xí)氣氛。

針對(duì)一部分學(xué)生認(rèn)真刻苦,，但成績提高不明顯的現(xiàn)象,，班主任將這些學(xué)生列為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，經(jīng)常與其保持溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們存在的問題,，鼓勵(lì)他們不拋棄不放棄，并主要給予學(xué)習(xí)方法方面的指導(dǎo),，以此調(diào)動(dòng)和穩(wěn)定這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

還有一小部分學(xué)生存在無心向?qū)W，不交作業(yè),，并且時(shí)常攪亂課堂秩序的現(xiàn)象,，班主任及時(shí)做好作業(yè)上交情況登記，與家長取得聯(lián)系和配合,，嚴(yán)格要求此部分學(xué)生掌握最基礎(chǔ)的知識(shí),，遵守課堂紀(jì)律，控制懶散風(fēng)氣的蔓延,。

本學(xué)期一共進(jìn)行了三次月考和期末全市聯(lián)考,。對(duì)每一次的考試,，班主任都做好詳細(xì)的班級(jí)成績分析，了解每位學(xué)生的進(jìn)退情況和原因,；也要求學(xué)生對(duì)每一次的考試都要做詳細(xì)深刻的自我分析,，查缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取每一次考試都要有所進(jìn)步,。

在考試的過程中,，（2）班也出現(xiàn)了作弊的現(xiàn)象，造成極其惡劣的影響,。班主任對(duì)此絕不手軟,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)處理一個(gè)，教育學(xué)生誠信考試,，拒絕作弊,，以此督促自身在平時(shí)腳踏實(shí)地，夯實(shí)基礎(chǔ),，才能在考試中穩(wěn)定發(fā)揮,，檢查成效。

（2）班的內(nèi)宿生人數(shù)為22人,，內(nèi)宿生的管理對(duì)整個(gè)班級(jí)也起到重要的影響,。班主任同樣對(duì)內(nèi)宿生制定了詳細(xì)和嚴(yán)格的管理制度，并做到獎(jiǎng)罰分明,。和宿管員保持積極的聯(lián)系,，經(jīng)常和內(nèi)宿生談心，以便及時(shí)了解宿舍中存在的問題,。

其中，b204宿舍表現(xiàn)優(yōu)秀,，連續(xù)多次獲得周文明宿舍和月文明宿舍的稱號(hào),；b205則存在內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，部分內(nèi)宿生違反住宿管理?xiàng)l例等現(xiàn)象,，需要加大管理力度,；b409較之高一有大進(jìn)步，但仍時(shí)有衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)和講話,、違規(guī)使用電吹風(fēng)等現(xiàn)象出現(xiàn),。

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。班主任主要通過班級(jí)日常管理工作和其他組織活動(dòng)去鍛煉班干部的能力和樹立班干部的威信,。班干部分工明確,，各司其職但又需團(tuán)結(jié)協(xié)作。在本學(xué)期的慶祝教師節(jié),、家長會(huì),、成年宣誓儀式,、各期主題班會(huì)、各期主題黑板報(bào)等諸多活動(dòng)中,，班主任對(duì)待班干部既關(guān)愛又不偏愛,，放手讓他們大膽展示自我，從中積累經(jīng)驗(yàn)鍛煉能力,。

家長的配合和支持對(duì)班主任開展工作有著非常重要的作用,。班主任在平時(shí)主要通過校訊通和電話與家長保持聯(lián)系，做到每周至少發(fā)一次校訊通短信向家長匯報(bào)學(xué)生的在校情況及學(xué)校的各種事項(xiàng),；學(xué)生一旦出現(xiàn)異?，F(xiàn)象一定要及時(shí)和家長溝通，了解原因,，取得家長的配合,。

本學(xué)期的家長會(huì)是學(xué)校和家長相互了解的最重要形式。班主任對(duì)此次家長會(huì)做了大量全面的準(zhǔn)備工作,，為家長真實(shí)呈現(xiàn)了高二（2）班的班風(fēng)班貌和學(xué)生各人的具體情況,，達(dá)到了預(yù)期效果。

3,、課堂容易出現(xiàn)起哄等躁動(dòng)的情況,，源于部分學(xué)生無聊無謂的狀態(tài)；

4,、班級(jí)里普遍存在缺乏有效學(xué)習(xí)方法的問題,，容易導(dǎo)致學(xué)生停滯不前，使其失去信心,；

5,、學(xué)生缺乏勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，吃不了苦,；

6,、學(xué)生之間的相處有不團(tuán)結(jié)，分裂對(duì)立的狀況,，容易引發(fā)事端,；

7、宿舍的衛(wèi)生和紀(jì)律有待加強(qiáng),，時(shí)常大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷,；

8、需要注意學(xué)生情緒方面的起伏波動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)生活的影響,。

職高高二班主任工作總結(jié)篇七

20xx學(xué)年下半學(xué)期,，在學(xué)校提前分班的大布署下，我擔(dān)任高二（7）班地理班的班主任。無疑這時(shí)分班既有助于學(xué)生找準(zhǔn)方向,，重點(diǎn)發(fā)展,，又有助于減輕其他學(xué)科的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，因此這半年的組班及班級(jí)發(fā)展將為高三時(shí)代的到來奠定基礎(chǔ),。所以,，我作為班主任牢牢把握分班契機(jī)，以“樂學(xué)”作為本學(xué)期的基調(diào),，本著從思想上減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則,，讓學(xué)生體會(huì)只有從忙碌的學(xué)習(xí)中尋找樂趣，才能學(xué)的輕松,，學(xué)的高效,，在學(xué)習(xí)中找到自信，體驗(yàn)成就感,。

“依規(guī)管理”是班級(jí)常規(guī)管理中一種較為行之有效的方法,。首先，在開學(xué)初擬訂《班級(jí)公約（草案）》,，然后利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行民主討論,，對(duì)個(gè)別有爭(zhēng)議的內(nèi)容進(jìn)行修改，最后制定了正式的班級(jí)公約,。在公約中尤其凸顯獎(jiǎng)罰結(jié)合,，具有較高的可操作性。

其次,，班級(jí)管理中非常關(guān)鍵的一點(diǎn)是《班級(jí)公約》的效力如何,，取決于它執(zhí)行得的如何。而這其中班主任的態(tài)度又在很大程度上決定了學(xué)生的態(tài)度,。所以,，我從一開始，就下定決心堅(jiān)決執(zhí)行,，相信通過一段時(shí)間的約束,，學(xué)生們會(huì)習(xí)慣成自然。當(dāng)然,，執(zhí)行的過程中確實(shí)遇到了波折，我的決心絲毫沒有動(dòng)搖,，設(shè)身處地給學(xué)生分析《班級(jí)公約》的重要性,，剛好年級(jí)組織了道德講堂主題班會(huì)，我班的主題是《信》,，借此契機(jī),，班級(jí)又發(fā)出了《誠信倡議書》，張貼在《班級(jí)公約》旁，時(shí)刻給同學(xué)們以提醒,。

我班的特點(diǎn)是人數(shù)較少,，男9女7共16人，而且其中有一些對(duì)地理學(xué)科有濃厚興趣并且有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,，在其他學(xué)科也各有優(yōu)劣,，所以非常適合小組學(xué)習(xí),。

開學(xué)初,，我在班級(jí)座次表中就將學(xué)生分成4人小組，每組1名組長,，提倡學(xué)生充分利用課間午休時(shí)間討論問題,，互幫互助,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性，為高三的學(xué)習(xí)沖刺打好基礎(chǔ),。

一學(xué)期以來,，特別在地理學(xué)科方面，我利用課余時(shí)間先給個(gè)別同學(xué)講題,，再由這些同學(xué)給小組內(nèi)的其他同學(xué)講解,。這樣的學(xué)習(xí)模式經(jīng)常進(jìn)行，目的是既提高好同學(xué)的能力,，又可以面對(duì)面?zhèn)€別輔導(dǎo),，更有針對(duì)性，提高整體的學(xué)習(xí)效率,。同學(xué)們也比較喜歡這樣的學(xué)習(xí)模式,，愿意犧牲自己的休息時(shí)間，也愿意組內(nèi)講題,，每到這個(gè)時(shí)間教室里都熱火朝天,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

班干部是班主任的左膀右臂,，是班級(jí)同學(xué)的核心,，在班級(jí)管理中發(fā)揮著橋梁和紐帶的作用。

雖然是16個(gè)學(xué)生的班級(jí),，我本著“班級(jí)興亡,，我的責(zé)任”的原則，安排16個(gè)學(xué)生人人有職務(wù),，但擔(dān)任關(guān)鍵崗位的都是重量級(jí)的同學(xué),，需要鐵面無私，待人真誠,，溝通有技巧等,。在開學(xué)初，無論是在日常管理還是各項(xiàng)活動(dòng)中，我操心的多些,，觀察的多些,，指點(diǎn)的多些，慢慢地開始由多到少,，逐漸放手讓他們大膽去干,。

現(xiàn)在，作業(yè)收交統(tǒng)計(jì),、班級(jí)衛(wèi)生,、各種回執(zhí)費(fèi)用等，學(xué)習(xí)委員,、勞動(dòng)委員,、生活委員等都可以做到自主管理，按時(shí)高效地完成,，班長團(tuán)支書把握全局,。此外，班級(jí)干部也具有一定的活動(dòng)組織能力,，我只是宏觀布署,。這一點(diǎn)在我生病請(qǐng)假的一周里特別突出，無論有無老師,，班級(jí)日常管理可以正常運(yùn)轉(zhuǎn),，而且主題班會(huì)大多都是干部們自己把關(guān)，自己彩排,，自己實(shí)踐,。

在學(xué)期評(píng)優(yōu)中，這些學(xué)生都分別獲得了三好學(xué)生,、優(yōu)秀團(tuán)員和各項(xiàng)單項(xiàng)獎(jiǎng),，說明班級(jí)學(xué)生的眼光還是雪亮的，他們肯定了干部們的工作,，肯定了他們?cè)诎嗉?jí)中的作用,。

本學(xué)期學(xué)校組織的大型活動(dòng)依次有：道德講堂、足球聯(lián)賽,、狀元秀,、主題班會(huì)等。我班本著認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極參與的原則,，在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，全班動(dòng)員,，各司其職，精心準(zhǔn)備，既培養(yǎng)了同學(xué)們的組織能力,、合作能力,，又考驗(yàn)了同學(xué)們的集體觀、榮譽(yù)觀……班級(jí)的凝聚力一點(diǎn)點(diǎn)增強(qiáng),。

在道德講堂――《信》中,，同學(xué)們觀看了誠信視頻，聆聽了誠信故事,，誦讀了弟子規(guī)經(jīng)典,，分享了感想……更重要的是提高了誠信的意識(shí)，催發(fā)了更多誠信的行動(dòng),。

足球聯(lián)賽中,，我班是和政治班組成聯(lián)隊(duì)，兩班運(yùn)動(dòng)員們精密籌劃,，認(rèn)真訓(xùn)練,，雖然最終沒有出線，但在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上賽出了精神,，賽出了友誼,。

狀元秀對(duì)人少的我班來說是不利的，但同學(xué)們都本著重在參與為班爭(zhēng)光的精神,，哪里需要我我就上,，最終三位同學(xué)取得了單項(xiàng)獎(jiǎng)，班級(jí)獲得了文科班團(tuán)體三等獎(jiǎng),。

主題班會(huì)《找準(zhǔn)成功的奠基石》中,，正遇上我生病請(qǐng)假，幾乎是同學(xué)們自主籌劃,，自主彩排,，自主召開，但正是這次機(jī)會(huì),，展現(xiàn)了他們的工作能力,，體現(xiàn)了班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神。

除學(xué)?；顒?dòng)外,，我班還和政治班組織了參觀城市規(guī)劃館的團(tuán)組織生活、由打算出國的同學(xué)介紹國家,、童年照片大家猜,、期中考動(dòng)員、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等有特色的活動(dòng),。相信通過這些豐富多彩的活動(dòng),，大家在心里都有了高二（7）班這個(gè)共同的歸屬,。

雖然只有16個(gè)學(xué)生，但也不乏個(gè)別特殊學(xué)生,。一是因從小全托與父母缺少交流現(xiàn)仍十分叛逆小a,。二是因父母離異自怨自艾成績一落千丈的的小b。班主任的工作不能僅關(guān)注面上,，更重要的是關(guān)注細(xì)節(jié),，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展。所以我在把握班級(jí)大局的基礎(chǔ)上,，也把這兩位學(xué)生的個(gè)別化教育放在了重要位置,。

對(duì)于小a，我多次同他個(gè)別談話,，年級(jí)組長,、德育主任也多次與他交流，并且在班級(jí)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的大環(huán)境下,，小a同學(xué)的毛病有很多改進(jìn),，但由于在學(xué)習(xí)上落下太多，又缺少了自信,，所以成績上的進(jìn)步還不很明顯,，還需要老師家長的共同努力。

小b同學(xué)其實(shí)很聰明,，只是高一由于家庭問題導(dǎo)致學(xué)習(xí)落下很多,。所以他現(xiàn)在的關(guān)鍵是樹立自信，奮勇趕超,。鑒于他理科不錯(cuò),，原來就擔(dān)任物理課代表，我仍然安排他擔(dān)任物理課代表,，他的物理成績一直在班里名列前茅,，還為同學(xué)介紹物理學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，期中考后他也表示他正在補(bǔ)高一落下的課程內(nèi)容,，并摸索文科學(xué)習(xí)方法,。希望通過他自己的努力，可以在高三的學(xué)習(xí)上一搏,！

作為高二下的一學(xué)期,，我的總體工作思路是把常規(guī)管理理順，把日常學(xué)習(xí)理順,，實(shí)現(xiàn)班主任——學(xué)生干部——每位學(xué)生的層級(jí)管理,，同時(shí)配合各學(xué)生干部的分工管理，構(gòu)建班級(jí)日常運(yùn)轉(zhuǎn)的一張棋盤,，每位學(xué)生都是這張棋盤上一顆至關(guān)重要的棋子,。有了這張棋盤,，掃除了后顧之憂，高三我們就可以擰成一根繩,，為高考沖刺,！

職高高二班主任工作總結(jié)篇八

一、德育,。

班級(jí)管理，德育為首,，本學(xué)期,，我通過了觀看視頻，讀文章等多種方式,，做好學(xué)生的思想引導(dǎo)工作,。

2、讀一些在雜志和網(wǎng)絡(luò)上看到的好文章,，與孩子們一起分享,；

二、智育,。

本學(xué)期,，在學(xué)習(xí)上面，班級(jí)做了很多有效的工作,。

1,、學(xué)法指導(dǎo)：

（1）通過閱讀優(yōu)秀學(xué)子的總結(jié)文章，感受到好的學(xué)習(xí)方法,；

出處 m.sevw.cn

（3）每次段考后,，請(qǐng)學(xué)生代表講述自己的學(xué)習(xí)心得，經(jīng)驗(yàn)交流,；

2,、制定班級(jí)學(xué)科規(guī)劃：

針對(duì)理科班的不喜歡偏文學(xué)科的特點(diǎn)，制訂了語數(shù)生三門課的學(xué)習(xí)規(guī)劃,，每天中午看10分鐘生物書,，每天晚自習(xí)前25分鐘做英語，每個(gè)星期一,、四在英語完成之后做語文,，早上早讀語文英語交替安排。

我們相信,，這些學(xué)科長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，就能學(xué)的好。

三,、體育,。

本學(xué)期,，體育方面，班級(jí)取得了運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一名,，繼續(xù)奪冠,；跑操，仍然是整齊的步伐,；體育課,，每節(jié)課認(rèn)真的學(xué)習(xí)。班級(jí)的運(yùn)動(dòng)風(fēng)氣良好,。

四,、活動(dòng)。

在活動(dòng)方面,，班級(jí)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并且還組織了自己的活動(dòng)，比如,，元旦的班級(jí)折紙活動(dòng),，利用學(xué)生自己的作品布置了教室。

五,、反思,。

本學(xué)期就要結(jié)束，班級(jí)穩(wěn)步提升,，兩次段考平均成績位居普通班第二,，并且差距在縮小，處于年級(jí)末尾的學(xué)生也在變少,，這些是比較好的,。

另外，對(duì)學(xué)生們的視野開闊的還不夠,，下學(xué)期,，要更多的去拓展學(xué)生的視野，使他們對(duì)未來有更多的思考,，既著眼于當(dāng)下,，又展望未來，既做好本職學(xué)習(xí)工作,，又放眼世界,。力爭(zhēng)使他們成為一個(gè)有理想，有追求,，又能吃苦具有實(shí)干精神的追夢(mèng)人,！

最近，給學(xué)生讀的是網(wǎng)上關(guān)于“西游記”孫悟空為什么打得過天宮里的神仙卻打不過取經(jīng)路上的妖怪,，因?yàn)檠謧兪菫樽约焊?，所以他們玩命,。?duì)學(xué)生們說：20xx關(guān)鍵詞——玩命干！那就讓我和學(xué)生們一起拿出玩命的精神,，迎接新學(xué)期的到來,！

職高高二班主任工作總結(jié)篇九

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，半年緊張的教學(xué)工作即將竣事,。回顧這一段的教學(xué)工作,，我們高二地理教研組在黌舍的同一領(lǐng)導(dǎo)下,、在教務(wù)處的指導(dǎo)下、在學(xué)科教研室直接帶領(lǐng)下,，認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)，積極開展教研活動(dòng),，鼎新教學(xué)方式,、改進(jìn)教學(xué)要領(lǐng)，為探究新課程鼎新形勢(shì)下全新的課堂教學(xué)模式而群策群力,、扎實(shí)工作?，F(xiàn)將這一段的教學(xué)工作作一總結(jié)，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出差距,，為下半年的教學(xué)更上新的階梯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課程鼎新的成敗,，要害在于教師教誨理念是不是能到達(dá)全新的高度,，這是人們的共識(shí)。鍛造制造一支符合素質(zhì)教誨要求的教師隊(duì)伍,，主動(dòng)尋求自我發(fā)展,，才氣引發(fā)教師的主體性和創(chuàng)造性。為此,，我們秉承教研組從新課程鼎新至今的一貫作風(fēng),，對(duì)峙每周利用組內(nèi)教研時(shí)間進(jìn)行新課程理論進(jìn)修。本學(xué)期我們著重進(jìn)修了新課程關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的相關(guān)理論,，努力改變傳統(tǒng)的考分定一切的評(píng)價(jià)觀念,，實(shí)行課前評(píng)價(jià)、教學(xué)中評(píng)價(jià),、自我評(píng)價(jià),、學(xué)生互評(píng)等多元化評(píng)價(jià)方式。在提高教師營業(yè)理論水平的同時(shí),，努力與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，既培養(yǎng)了學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,、自我評(píng)價(jià)意識(shí)，又鍛煉了老師,，教學(xué)相長,，相患上益彰。

深入細(xì)致地開展了以校本教研為核心的集體教研活動(dòng),，并落細(xì)落實(shí),。緊緊捉住教師反思、同年級(jí)互助和理論引領(lǐng)三個(gè)主要環(huán)節(jié)不放松,，使三者互相滲透,、互相依賴。自我反思既包括教師個(gè)人的反思,，也包括同年級(jí)教師群體間共同的反思,。反思的主要內(nèi)容為：教學(xué)預(yù)設(shè)是不是切近生活、切近時(shí)代,、切近學(xué)生已有的進(jìn)修經(jīng)驗(yàn),，是不是行之有效；教學(xué)行為是不是符合新的教學(xué)理念和課程標(biāo)準(zhǔn),；教學(xué)要領(lǐng)是不是有利于學(xué)生處理完成現(xiàn)實(shí)問題,，有利于引發(fā)學(xué)生進(jìn)修興趣，提高學(xué)生的自主進(jìn)修能力,；教學(xué)效果是不是到達(dá)預(yù)期目標(biāo)以及未能達(dá)標(biāo)的原因等等,。通過反思不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平,；同年級(jí)的橫向交流互助使教師及時(shí)進(jìn)修，取長補(bǔ)短,。

集體備課是發(fā)揮教學(xué)團(tuán)隊(duì)整體智慧的有效路子,。本學(xué)期我們按照黌舍教務(wù)處期初制定的總體要求，認(rèn)認(rèn)真真進(jìn)行了集體備課工作,。每周進(jìn)行兩次,，分別安排在每周二的一、2節(jié)和周五的7,、8節(jié),。每次集體備課前先做好預(yù)先安插，定主講人,、定內(nèi)容,、定教法學(xué)法預(yù)設(shè)者、定資料補(bǔ)充者，在周五的組長計(jì)劃中做好計(jì)劃與安排,。主講人賣力整體預(yù)設(shè)該部分內(nèi)容教學(xué)思路,，組內(nèi)所有老師適當(dāng)補(bǔ)充，及時(shí)提出自己的改進(jìn)意見,；教法預(yù)設(shè)者根據(jù)主講人的思路加上自己對(duì)教材的理解預(yù)設(shè)合適相應(yīng)環(huán)節(jié)的教法學(xué)法,；賣力資料補(bǔ)充的老師根據(jù)提前在互聯(lián)網(wǎng)上或者教學(xué)資料中搜集的信息進(jìn)行資料補(bǔ)充與習(xí)題設(shè)置。整個(gè)教研組發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，集思廣益,，資源同享。集體備課過程中認(rèn)真作好記載,，并在周五的組長報(bào)告叨教中寫清本周的主講人,、內(nèi)容、教法學(xué)法預(yù)設(shè),。集體備課記載連同組長周計(jì)劃,、周報(bào)告叨教在周五一并上交教務(wù)處。

在集體備課的基礎(chǔ)上,，查抄并督促組內(nèi)教師開具富有個(gè)性化的教案,。教學(xué)預(yù)設(shè)夸大教法學(xué)法，不漏過每一個(gè)藐小的知識(shí)點(diǎn),，處理好教與學(xué)的關(guān)系，使教師的“教”真正為了學(xué)生的“學(xué)”（新教師的教案每周五查抄,，老教師的教案月查抄）,。從“激情引趣”、“知識(shí)探究”“深化提高”到“課堂討論”,，處理好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),。帶領(lǐng)組內(nèi)教師互相聽課評(píng)課，提高教學(xué)水平,，提高教學(xué)效率,。本學(xué)期，在黌舍組織的每年一度的創(chuàng)新課大賽活動(dòng)中,，組內(nèi)教師人人精心準(zhǔn)備,，經(jīng)過組級(jí)初賽，選送韓志利老師參加校賽,，取患上了二等獎(jiǎng)的殊榮,，這與教研組的團(tuán)隊(duì)合作是分不開的。在準(zhǔn)備校賽的過程中,，韓老師自己賣力教學(xué)預(yù)設(shè),，魏延良賣力教法學(xué)法，盧佳賣力習(xí)題推薦，李猛賣力課件制作,。在試講的過程中,，約請(qǐng)高一及高三教研組的老師聽課，認(rèn)真吸取意見,，及時(shí)修正,。在葫蘆島市“始于教學(xué)情境年”活動(dòng)中，李猛所執(zhí)教的“海岸帶的開發(fā)”作為成果展示課,，教學(xué)要領(lǐng)矯捷,、教學(xué)方式新鮮受到了領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。

本學(xué)期,，黌舍組織并開展了班級(jí)教研工作,，使班級(jí)教研工作在我校蔚然成風(fēng)，組內(nèi)老師與所任教班級(jí)的班主任溝通患上到進(jìn)一步增強(qiáng),。

在班級(jí)教研實(shí)施的過程中,，根據(jù)黌舍安插，班主任的安排,，組織組內(nèi)教師認(rèn)真準(zhǔn)備,。先對(duì)當(dāng)月的月考及近一段時(shí)間學(xué)生的進(jìn)修情況做一小結(jié)，找出差距和不足,。然后再對(duì)自己近期的教學(xué)工作自我反思,，找出存在的問題，聽取班主任的分析,，了解學(xué)生的意見和要求,，以便即使調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)謀，適應(yīng)學(xué)情,。分析班主任提供的臨界生進(jìn)修狀態(tài)及可能的發(fā)展方向,，提出具有行患上通性出計(jì)劃，為班級(jí)下一段的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。形成以班主任為核心的班級(jí)成績整體提高的協(xié)作體,。

首先，通過動(dòng)員,，使每位老師明確補(bǔ)弱的重大意義,；其次，通過談話,、問卷,、課堂提出問題、作業(yè)及檢測(cè)等方式明確弱情,，找準(zhǔn)弱點(diǎn),。理清是共性存在的問題,，還是個(gè)別學(xué)生個(gè)別的問題，作到胸有定見,。把問題落到知識(shí)點(diǎn)的層面,，半大而籠統(tǒng)，使學(xué)生在補(bǔ)弱的過程中真正能了解清楚,、學(xué)患上明白,；第三，制定具體措施,。先制定整體補(bǔ)弱計(jì)劃,。根據(jù)所了解的弱情，作好具體分工,，使每位老師明白自己所賣力的具體知識(shí)內(nèi)容,，并先期著手準(zhǔn)備，以利補(bǔ)弱工作的順利展開,。指導(dǎo)組內(nèi)教師制定個(gè)性補(bǔ)弱計(jì)劃,，要落實(shí)到學(xué)生姓名、弱點(diǎn),、處理完成的措施,、使成為事實(shí)的目標(biāo)。

補(bǔ)弱時(shí)間,，精講精練,，有的放矢，按照既定的補(bǔ)弱計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,，在教學(xué)后及時(shí)反思,，發(fā)現(xiàn)問題，快速調(diào)整,，為下次補(bǔ)弱做準(zhǔn)備。利用學(xué)科自習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),，學(xué)會(huì)自主進(jìn)修。對(duì)補(bǔ)弱工作做好紀(jì)錄備查,。

幫帶工作是青年教師快速提高教學(xué)水平的有效路子,。本學(xué)期，組內(nèi)安排李猛,、魏延良幫帶青年教師盧佳,。以集體備課思路為指針，幫帶教師和被幫帶教師作好課前教案準(zhǔn)備,、教材重難點(diǎn)處理的交流及教法預(yù)設(shè),。被幫帶教師上新課前或者重要習(xí)題課之前原則上必需聽指導(dǎo)老師示范課（每周至少聽２節(jié)課）。幫帶教師聽被幫帶教師的新課，并及時(shí)按“六評(píng)”（評(píng)教學(xué)思想理念,、評(píng)教學(xué)目標(biāo),、評(píng)教學(xué)要領(lǐng)、評(píng)教學(xué)程序,、評(píng)教學(xué)特色,、評(píng)教學(xué)效果）的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課。在評(píng)課的過程中,，即評(píng)優(yōu)點(diǎn),，更評(píng)缺點(diǎn)和不足，提出整改意見,，及時(shí)改正類似錯(cuò)誤再次出現(xiàn),。每次考試（或者測(cè)驗(yàn)）然后被幫帶教師應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)教師共同分析卷子，提出改進(jìn)對(duì)策,。組長對(duì)幫帶工作實(shí)施跟蹤指導(dǎo),，作好紀(jì)錄，在周報(bào)告叨教中標(biāo)清寫明,。

日常辦理營業(yè)方面：狠抓教研,、科學(xué)研究，把集體備課集體教研落實(shí),，作好周計(jì)劃并嚴(yán)格按周計(jì)劃實(shí)施,。認(rèn)真進(jìn)修新課程理論，提高組內(nèi)教師的營業(yè)理論水平,。狠抓幫帶工作,，督促“結(jié)對(duì)子”的教師互相聽課、評(píng)課,，及時(shí)查抄幫帶教師和被幫帶教師的聽課簿及新教師的周教案,，及時(shí)提出整改意見。帶領(lǐng)組內(nèi)教師聽高三教師的課至少每周一節(jié),，提升營業(yè)水平,，作好向高三年級(jí)教學(xué)工作的過渡。行政方面：約束組內(nèi)教師嚴(yán)守工作紀(jì)律,，不遲到早退,，不曠崗。做好考勤登記,。辦公室內(nèi)保持安靜,，不做與工作無關(guān)的事情。要求組內(nèi)教師作好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備工作,，按時(shí)上課,，不患上隨意調(diào)課代課,。樹立主人翁思想，愛護(hù)辦公物品,。

在這一學(xué)期里,，本人擔(dān)任了高二年級(jí)三個(gè)文科班（46、48,、40班）和高二年級(jí)三個(gè)理科班（41,、42、47班）的地理教學(xué)工作,。一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

高考新課程改革的進(jìn)行，本期6月舉行高中學(xué)業(yè)水平考試,。學(xué)校高度重視,。為了完成教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，開展了如下工作,。

參加了省里的學(xué)業(yè)水平考試研討會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)省四大名校的地理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。按照省教委的學(xué)業(yè)水平考試要求,，對(duì)照考試復(fù)習(xí)大綱,，運(yùn)用高中學(xué)業(yè)水平考試考點(diǎn)梳理與例題精講地理講義，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)迎考,。堅(jiān)持每月進(jìn)行月考，后階段有周考,，還進(jìn)行了兩次大的模擬考試,，認(rèn)真閱卷評(píng)析，以提高學(xué)生的地理成績,。

通過我們大量細(xì)致有效的工作,，相信今年我校高中學(xué)業(yè)水平考試會(huì)取得比預(yù)期更好的成績。

同時(shí)我還注意抓好研究性教學(xué),，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有地理興趣,、特長的學(xué)生，向他們多進(jìn)行地理課外知識(shí)補(bǔ)充,，培養(yǎng)地理學(xué)科尖子,，為爭(zhēng)取高考突破打下基礎(chǔ),，成功舉辦了高二文科學(xué)生地理競(jìng)賽。我負(fù)責(zé)出題制卷閱卷,。

后階段高二文科還圓滿完成了選修五《自然災(zāi)害與防治》的地理教學(xué)任務(wù),。認(rèn)真上課，精心輔導(dǎo),，耐心講解基礎(chǔ)訓(xùn)練,，期末考試學(xué)生的地理成績比中考有明顯進(jìn)步。

全期按照學(xué)校要求備課,，虛心向同組老師學(xué)習(xí),，聽課10節(jié)。全期理科班基礎(chǔ)訓(xùn)練批改5次,，文科班基礎(chǔ)訓(xùn)練批改了17次,。堅(jiān)持出滿勤，不耽誤課,。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),，教學(xué)效果好，學(xué)生評(píng)價(jià)高,。

職高高二班主任工作總結(jié)篇十

20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期我擔(dān)任高二24班班主任,，一學(xué)期以來在師生的共同努力下，24班各方面取得了很好的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)上涌現(xiàn)出更多的勤奮學(xué)習(xí),，成績優(yōu)良的學(xué)生，操行上有更多同學(xué)取得五月滿分的好成績,，全班同學(xué)操行優(yōu)秀率達(dá)99%僅一月,，共它均為100%優(yōu)秀率，衛(wèi)生評(píng)分一直優(yōu)質(zhì)全校前三名,，在各種校級(jí)比賽中24班也取得了較好的成績,，校運(yùn)會(huì)上部分為年級(jí)第一，歌詠比賽中獲得三等獎(jiǎng),，蘭球比賽中男子獲亞軍,，女子獲第四名，以下就一學(xué)期來的班主任工作總結(jié)如下,。

在工作中,，我注意至始至終抓好思想道德教育，刻意培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,，愛學(xué)校,，愛集體，敢于負(fù)責(zé),，認(rèn)真完成份內(nèi)事件,，自學(xué)承擔(dān)份外任務(wù)的精神,。要求學(xué)生禮貌待人，尊重師長,，孝敬父母,，團(tuán)結(jié)友愛，勤勞儉樸,，勤奮學(xué)習(xí),，遵守公德。開展了各種形式班會(huì),，例如：“教師節(jié)說教師”,，“給教師寫封信“澳門回歸演講會(huì)“20xx年暢想”。每次班會(huì)都對(duì)每周班上的好人好事做出表揚(yáng),，激勵(lì)學(xué)生積極向上,，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。同時(shí)也對(duì)班上的不良情況給予及時(shí)的批評(píng),。對(duì)學(xué)生的行為給予及時(shí)的糾正,。思想品德的教育還體現(xiàn)在深入細(xì)致的思想工作，工作中我經(jīng)常與學(xué)生個(gè)別談話,，對(duì)學(xué)生進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng),，鼓勵(lì)，對(duì)存在的問題提出指正,，通過深和思想品德教育,，班集體呈現(xiàn)出良好的精神面貌和班貌，全班沒有出現(xiàn)思想品德差,，紀(jì)律差的學(xué)生,。

樹榜樣是對(duì)青少年思想品德教育的一種有效的方法，首先是自己要成為學(xué)生的榜樣,，以身作則,，為人師表，在學(xué)生面前,，我要求自己嚴(yán)格遵守紀(jì)律,。認(rèn)真履行職責(zé)，愛崗敬業(yè),，為學(xué)生做出“守紀(jì)律,，愛學(xué)校，敬業(yè)負(fù)責(zé)”的教師形象,，以自己的人格力量感化學(xué)生,，為學(xué)生樹立榜樣，幾年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，使我深刻體會(huì)到,，一個(gè)班主任首先應(yīng)該是一個(gè)好教師，成為一個(gè)好教師,，其班主任工作就成功了一半,，其次，學(xué)生中的榜樣也是具有很大的思想教育的作用,，在工作中,，我注重抓好榜樣樹好典型，一學(xué)期來,，學(xué)習(xí)上我們樹立了江宏,，代佳刻苦學(xué)習(xí)的榜樣，勞動(dòng)上樹立王亞蓮,，楊迪峰熱愛班集體,，熱愛勞動(dòng)的榜樣，紀(jì)律上樹立了楊杰,，周楠,，王雪花的守紀(jì)律的榜樣，榜樣的力量是巨大的,，對(duì)學(xué)生的帶動(dòng)效果是明顯的,。

在工作中，我注意抓好班委工作,，24班仍堅(jiān)持過去的班委及輪流班長雙軌制,，一方面放手讓班委及值班班主任工作，讓他們?cè)诠ぷ髦袠淞⑼?，在工作中提高能力,，另一方面，?duì)他們的工作做好事前的布置具具體指導(dǎo),，事后總結(jié)的正確引導(dǎo),，這一學(xué)期來，由班委主持的班會(huì)有七,、八次,，由班長主持的班委會(huì)有三次。每次班會(huì)均由值班班主任作本周情況通報(bào),。學(xué)生們?cè)谶@樣工作中,，學(xué)會(huì)了自我教育，自我管理,，提高了班委工作的能力和威信,。11月20—11月25日期間，我外出開會(huì),，正好遇到學(xué)校接受州教委的達(dá)標(biāo)晉級(jí)復(fù)評(píng)和校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕,，在班主任不在的情況下,，班委們發(fā)揮了巨大的潛能，班長召開班委會(huì),，班會(huì)做好了各項(xiàng)工作的布置和要求,，使24班在各方面表現(xiàn)出色，沒有一個(gè)人違反學(xué)校紀(jì)律,，甚至沒有人遲到,，校運(yùn)會(huì)上取得了體育成績和精神文明都表現(xiàn)出色的好成績。

職高高二班主任工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任會(huì)計(jì)四十二班班主任,。結(jié)合本學(xué)期伊始的工作計(jì)劃，在此對(duì)這一學(xué)期的工作做一總結(jié)：總的來說,，本學(xué)期我的工作可以順利開展,。這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，離不開各位科任老師的密切配合,，離不開全體同學(xué)的共同努力,。

一、班級(jí)情況,。

1,、現(xiàn)在本班有50名學(xué)生在校就讀，(本學(xué)期有三名學(xué)生主動(dòng)退學(xué))其中男生16名,，女生34名,。全體學(xué)生中男生2名、女生5名跑校,，43名學(xué)生住校,。

2、紀(jì)律方面,，班級(jí)紀(jì)律總體良好,，xx年11月24日晚和12月2日二日課堂時(shí)間發(fā)生了兩起學(xué)生擅自離校外出上網(wǎng)事件，最終這兩件事都得以妥善處理,。

3,、生活方面，學(xué)生外出就餐現(xiàn)象明顯減少,，學(xué)生在教室吃零食現(xiàn)象幾乎杜絕,。另外，為了學(xué)生身體健康,、減少不必要的消費(fèi),，十一月份起，本班購置了飲水機(jī)，方便學(xué)生飲水,。不盡如人意的是男同學(xué)中有個(gè)別人在老師教育后依然吸煙,。

4、衛(wèi)生方面,，教室,、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生情況保持良好，男生宿舍衛(wèi)生有所改善,，但同女生宿舍衛(wèi)生相比還有很大差距。

5,、常規(guī)活動(dòng)方面,，遵照學(xué)校安排，班級(jí)常規(guī)活動(dòng)有序持續(xù)進(jìn)行,。在學(xué)校第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，本班運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練、努力拼搏,，取得了優(yōu)異成績;在歌詠比賽中,，全班同學(xué)積極參與，唱出了氣勢(shì),、唱出了活力;在“中華魂”活動(dòng)及“美德青少年”評(píng)選活動(dòng)中,，本班選手表現(xiàn)良好，在活動(dòng)中鍛煉了能力;在慶元旦文藝演出中,，本班學(xué)生表演歌唱,、小品，展現(xiàn)了他們的風(fēng)采,。

二,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

本學(xué)期,，在圍繞建立“勤奮守紀(jì),，踏實(shí)漸進(jìn)”的班風(fēng)和“團(tuán)結(jié)合作，競(jìng)爭(zhēng)超越”的學(xué)風(fēng)的過程中,，我立足于班級(jí)學(xué)情,，協(xié)同其他科任老師，促使學(xué)生養(yǎng)成守紀(jì),、勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)狀況，確立了本學(xué)期自己的學(xué)期目標(biāo),。

三,、工作開展。

本學(xué)期我堅(jiān)持以周為單位，開展好每周的活動(dòng),。周一,、周四按時(shí)開展大掃除活動(dòng)，建設(shè)美好校園;周二督促全班學(xué)生參加二課堂活動(dòng),，提高了學(xué)生的個(gè)人素質(zhì);周三開展讀書活動(dòng),，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、放飛夢(mèng)想讀本及其他文化名著,，另外,，我還聯(lián)系學(xué)校圖書館為學(xué)生借閱了大量雜志;周四，除了組織學(xué)生參加學(xué)校組織的“天天向上”活動(dòng),，教育學(xué)生守紀(jì)上進(jìn),，我還在班級(jí)內(nèi)組織學(xué)生觀看《變形記》教育學(xué)生孝順父母、尊敬老師,。依照學(xué)校設(shè)置的課程和活動(dòng),，我保證學(xué)生在校期間每天時(shí)時(shí)有事做，保證學(xué)生充實(shí)地度過了每一天,。

1,、學(xué)習(xí)方面。

本學(xué)期,，本班換了英語,、數(shù)學(xué)、財(cái)會(huì)科任老師,，許多同學(xué)對(duì)此不能很好的適應(yīng),，作為班主任，我主動(dòng)在班會(huì)上與他們談心,，讓他們認(rèn)識(shí)到適應(yīng)環(huán)境的重要性,，并且在平時(shí)的交往中，我特別關(guān)注他們對(duì)科任老師的態(tài)度,。為了使同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績有進(jìn)一步的提升,我堅(jiān)持每天早到教室監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),確保他們?cè)谛Ｆ陂g每天將主要的精力用在學(xué)習(xí)上,。開學(xué)初期，我就向同學(xué)們闡述了高二是高中階段承前啟后的一年,，需要同學(xué)們?cè)诟叨@一學(xué)期付出的努力,，為高考做準(zhǔn)備,，爭(zhēng)取考取自己心中的理想的大學(xué),。

為了保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,，本學(xué)期一開始，我就督促每位同學(xué)確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，引導(dǎo)他們制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。高二的課程相對(duì)高一而言,，增加了不少難度，而且專業(yè)課程銜接性較強(qiáng),，這對(duì)高一學(xué)習(xí)不扎實(shí)的同學(xué)要提高成績而言是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。了解到這一情況，我要求學(xué)生主動(dòng)向老師請(qǐng)教,，并且要將高一學(xué)過的課本帶到教室,，時(shí)刻查缺補(bǔ)漏。本班在高一階段時(shí)數(shù)學(xué)成績比較差,，這學(xué)期同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的激情高漲,，并不時(shí)在日記中袒露心聲。

在督促學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),，我除了按學(xué)校安排完成教學(xué)任務(wù),，還參加了11月北京師范大學(xué)研修，接受名師的熏陶,，充實(shí)自己的頭腦，學(xué)習(xí)更好的教學(xué)方式,。在平時(shí),，我還注意學(xué)科動(dòng)態(tài)，關(guān)注時(shí)事政治,，在語文教學(xué)中融入為人處世的方法灌輸,。

2、思想建設(shè)方面,。

本學(xué)期,，政教處一如既往的重視學(xué)生的思想心理教育。作為班主任,，我監(jiān)督每位同學(xué)積極參與學(xué)校的心理輔導(dǎo)講座,、安全知識(shí)講座以及“天天向上”活動(dòng)，引導(dǎo)他們?cè)诟邚?qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力下保持良好的心態(tài),。在日常管理中,，我注重個(gè)人言行，做到了不體罰,、不辱罵學(xué)生,，促使他們?cè)谒枷胫袑?duì)老師留下好印象。

每周一班會(huì)時(shí)間也是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要環(huán)節(jié),，本學(xué)期,，我組織學(xué)生以宿舍為單位(所有跑校生為一組)開展主題班會(huì)，開展了感恩,、希望,、團(tuán)結(jié)等一系列班會(huì)活動(dòng),，使同學(xué)們的思想趨向積極、高尚,。

3,、班級(jí)文化建設(shè)。

為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，開學(xué)初期,，我們就致力于班級(jí)文化建設(shè)，除了設(shè)置圖書角,、建設(shè)學(xué)習(xí)園地,、張貼手抄報(bào)、粘貼學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)的照片,，我們還設(shè)計(jì)了班徽,，，并在“一班一品”建設(shè)過程中在教室張貼同會(huì)計(jì)專業(yè)相關(guān)的票據(jù),。本班的班級(jí)文化建設(shè)在班級(jí)評(píng)比中受到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。美中不足的是，原計(jì)劃進(jìn)行的計(jì)算機(jī)技能評(píng)比活動(dòng)因?qū)W生們的準(zhǔn)備不足未如期進(jìn)行,，此項(xiàng)活動(dòng)務(wù)必于下學(xué)期開展,。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》對(duì)于學(xué)生的行為習(xí)慣和意識(shí)養(yǎng)成有很重要的作用，本學(xué)期我緊抓學(xué)生對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),，在周三讀書活動(dòng)中我組織學(xué)生開展朗讀,、演講等多種形式，加深理解,。

4,、班級(jí)突出問題的解決。

本學(xué)期,，我向同學(xué)們展示垃圾食品的種類,，并講解這些食品的危害，基本上杜絕了學(xué)生在教室吃零食的現(xiàn)象,。因?yàn)橛械陌嗉?jí)開始購置飲水機(jī)喝水,，有同學(xué)向班干部建議買飲水機(jī)喝水，我抓住這一時(shí)機(jī),，提出只要每個(gè)人能保證不再教室喝飲料咱們就可以買飲水機(jī)喝桶裝水,，在每位同學(xué)都簽字保證后，我們班也開始喝桶裝水,。當(dāng)然,，在此期間有同學(xué)把飲料帶進(jìn)教室，在我的說服教育下,，他們也能及時(shí)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正,。

目前,，學(xué)生外出就餐現(xiàn)象有了明顯的減少。一方面是因?yàn)槲蚁蛩麄冎v述了外面小攤食材采購渠道不透明,、沒有衛(wèi)生許可證,，而且天氣原因，孝義地區(qū)風(fēng)沙大,，就餐衛(wèi)生無法保證,。另一方面是因?yàn)樗麄円庾R(shí)到了外出就餐存在安全隱患，比如就餐途中的道路很寬,、路途較遠(yuǎn),。

針對(duì)本班的學(xué)生早戀現(xiàn)象，本學(xué)期我抓住他們的心理,，專門同他們進(jìn)行談話交流,，分析了早戀會(huì)帶給他們的影響，引導(dǎo)他們正視同學(xué)之間的友情,，注意把握好適度原則,。

5、主動(dòng)管理班級(jí),。

職高高二班主任工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期,，我擔(dān)任高二（四）班的班主任工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷,、年級(jí)部的悉心幫助還有各科任老師的辛勤努力下,，各項(xiàng)工作順利開展,。為了將來能更好地工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

古人云：“親其師，信其道”,，作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，身教重于言教,，所以,，我首先嚴(yán)格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。一直以“公正,、無私、真誠,、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則,，班級(jí)以“友愛、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃”為名,，我公平,、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級(jí)管理工作中,。用“心”帶班,，對(duì)學(xué)生有愛心、信心,、耐心,、恒心、精心,、細(xì)心,。半年來，由于我的全身心投入,，也贏得了學(xué)生對(duì)我的信任，這是我做好班級(jí)管理工作的基礎(chǔ),。

1,、建立相互信任、相互尊重,、相互友愛的師生關(guān)系,，營造一個(gè)寬松而有序的和諧班級(jí)環(huán)境,。同時(shí)深入全面地了解學(xué)生,，加強(qiáng)班級(jí)管理,。由于所教學(xué)科的原因，我教育學(xué)生先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求知,，思想教育工作也時(shí)刻掛在嘴邊,。雖然我住的離學(xué)校很遠(yuǎn),，但都堅(jiān)持每天早到校,，多了解學(xué)生的情況，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題,，及時(shí)解決,，防患于未然。經(jīng)常抽查學(xué)生到班后的狀態(tài),，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡,，就及時(shí)查明原因；對(duì)確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日,，對(duì)那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生,，及時(shí)加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來,，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,。

2、個(gè)別談心,，尤其是對(duì)現(xiàn)在處于復(fù)雜心理狀態(tài)的即將面臨學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生來說,，這很重要棗與畢業(yè)證掛鉤！對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們的所做所想,，這樣能使教育抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果,，從本學(xué)期來看的確收效很大,，在每一次考試之后我都會(huì)利用大量的休息時(shí)間找學(xué)生談話，分析得失,，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo),。對(duì)于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生，我也經(jīng)常和他們促膝長談,，進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，也達(dá)到了教育的目的。

3,、爭(zhēng)取各科任老師的配合,，發(fā)揮好紐帶作用,。針對(duì)我班學(xué)生普遍的學(xué)科思想問題多以及學(xué)習(xí)壓力大,，比較吃力的情況，我主動(dòng)找各科任老師進(jìn)行不定期溝通,，尋求解決的對(duì)策,。畢竟一個(gè)人的智慧和力量有限，應(yīng)該充分發(fā)揮我的這個(gè)團(tuán)隊(duì)集體的智慧和力量,。我把我自己的和這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一地教授給學(xué)生,，并及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。同時(shí),，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí),，即用堅(jiān)決的態(tài)度和良好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力,，讓他們正確看待自己所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的情緒,，使他們能開開心心地迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。

職高高二班主任工作總結(jié)篇十三

這學(xué)期我擔(dān)任高二x班班主任。作為新組建的'文科班,，班主任應(yīng)當(dāng)樹立新的意識(shí),，適應(yīng)新的情況。x班在各位領(lǐng)導(dǎo),、各位科任教師的共同努力下,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，都有較大的進(jìn)步,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎立支持，感謝各科任老師的默契配合,。我認(rèn)為做好班主任工作,，需要樹立幾個(gè)意識(shí)，下面根據(jù)本學(xué)期工作情況談?wù)勥@幾個(gè)意識(shí)：

班主任作為最基層的管理者,，但班級(jí)又是一所學(xué)校管理成效的體現(xiàn)者,，班主任應(yīng)當(dāng)在學(xué)校各處室、年級(jí)組的安排指導(dǎo)下,，結(jié)合本班實(shí)際,，有計(jì)劃有組織的開展工作。

2,、平時(shí),，年級(jí)組要求的事宜，不折不扣,，及時(shí)傳達(dá)或?qū)嵤?/p>

3,、根據(jù)班委會(huì)反饋意見，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決,；

4、與家長多溝通,，多了解學(xué)生的自然狀況,，最大程度的幫助學(xué)生搞好學(xué)習(xí)，做好思想工作,。

班主任地位低下但責(zé)任重大,，一個(gè)勤勉的班主任，不一定能搞好本班工作，但一個(gè)懶散的班主任,，必然導(dǎo)致學(xué)生思想上的懶散,，學(xué)習(xí)上的松勁。因此,，我力所能及勤跟班,、多了解、多溝通,。同時(shí),，對(duì)本班總體的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、量化考核，要樹立目標(biāo)意識(shí),。

2,、量化考核目標(biāo)，每周力爭(zhēng)進(jìn)前10名,，每月力爭(zhēng)進(jìn)一等,，一學(xué)期最少一等進(jìn)2次，不允許位列四等,。

3,、安全警鐘長鳴，目標(biāo)是本班同學(xué)沒有吸煙酗酒,、打架斗毆,、上網(wǎng)鬧事等現(xiàn)象，不發(fā)生重大安全事故,。

當(dāng)代教育,，最大的弊端，我認(rèn)為是放松的對(duì)學(xué)生的懲戒,，部分學(xué)生,，自小以來，家庭溺愛過度,，家長私心過重,，動(dòng)輒學(xué)校鬧事，學(xué)校無人敢管,，無人愿管,，學(xué)生有恃無恐,，班級(jí)管理者叫苦不迭,。如何在不違背政策的前提下開展工作，大概是班主任、也是教育主管部門探討的話題,。

1,、開學(xué)初，制定出組織紀(jì)律的細(xì)則,，不論學(xué)習(xí),，不論男女，有獎(jiǎng)有罰,，人人監(jiān)督,，公平公開。

2,、親情意識(shí)應(yīng)當(dāng)貫穿始終,，讓學(xué)生感受到老師并非打擊報(bào)復(fù)，懲罰是因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤,，并且不要把學(xué)生的一次錯(cuò)誤牢記在心,，時(shí)時(shí)提及。該忘記處且忘記,。

1,、量化考核，如果因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞑坏轿辉斐煽鄯?，班主任照樣受到懲罰,；

2、班主任在班級(jí)事務(wù)中,，調(diào)查不準(zhǔn)確或者處理不當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，最起碼給學(xué)生一個(gè)說明；

4,、學(xué)生的很多閃光點(diǎn),，我們要善于觀察，并且要善于學(xué)習(xí),。

1,、班主任對(duì)學(xué)生的自然狀況了解不是很準(zhǔn)確到位；

2,、尚有個(gè)別學(xué)生在校不安心學(xué)習(xí),，思想懶散，組織紀(jì)律性不強(qiáng),；

3,、學(xué)校三令五申的上網(wǎng)現(xiàn)象、接打手機(jī)現(xiàn)象雖人數(shù)不多,，但仍有存在,。

總之，班主任工作面寬量大，還需要一如既往勤勉工作,，需要各處室,、年級(jí)組的安排指導(dǎo)，以進(jìn)一步提高管理能力,，搞好班級(jí)管理工作,，為三中的整體管理工作貢獻(xiàn)力量。

職高高二班主任工作總結(jié)篇十四

20xx年下半學(xué)期,，我擔(dān)任高二（5班）班主任,。5班是個(gè)文科班，全班50人,，男生23人,，女生27人。過去的一個(gè)學(xué)期里,，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在學(xué)校和年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下,，在班干部的努力工作下,，班級(jí)各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活等方面都取得不錯(cuò)的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心,，立足班級(jí)常規(guī)工作,，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),；以班級(jí)文化建設(shè)為載體，打造班級(jí)精神文化特色,，形成班級(jí)凝聚力,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性和健全的人格,。

1,、確定班級(jí)目標(biāo)，編成響亮的口號(hào)：“不到最后一刻,，決不放棄”,。

2、制定班級(jí)公約,。班級(jí)公約主要分學(xué)習(xí)方面,、班務(wù)方面,、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個(gè)方面。從而使班級(jí)管理制度化,。

3,、制定“班訓(xùn)”,。通過征集意見反復(fù)討論,，共同確定了班訓(xùn)：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成??！

4、打造“班級(jí)精神”：自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,，厚德載物的包容精神,。

5、撰寫“班主任寄語”：“給自己一個(gè)奮斗的理由,！”這是對(duì)“班訓(xùn)”和“班級(jí)精神”的拓展和延伸,。

6、制定個(gè)人奮斗目標(biāo),，在“放飛夢(mèng)想”中寫下自己理想中的大學(xué),，便于同學(xué)們自我對(duì)照，自我激勵(lì),，相互監(jiān)督,。

總之，通過各種渠道塑造一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、和諧的班級(jí)文化氛圍。

1,、每周一次班會(huì),，并有相應(yīng)的班會(huì)記錄。

2,、座位輪流制,，每周調(diào)動(dòng)一次，前后左右滾動(dòng),。

3,、建立激勵(lì)機(jī)制，每次考試,，年級(jí)前10名進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),；根據(jù)成績分的小組在考試中考的做好的小組也要適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

4,、經(jīng)常找學(xué)生談心,，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí)。

5,、深入學(xué)生宿舍,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，常于宿舍管理員溝通,，了解宿舍管理狀況,。

6、衛(wèi)生工作常抓不懈,，責(zé)任到人,，實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制，班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督,，確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

新學(xué)期開學(xué)后，根據(jù)在臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院的表現(xiàn),，我初步選出了班長和紀(jì)律委員,。開學(xué)后，又由學(xué)生毛遂自薦成立班委會(huì)和課代表,。

在具體的工作中,，按實(shí)質(zhì)內(nèi)容把班務(wù)工作劃分為三個(gè)系列：思想文化建設(shè)由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)，宣傳,、組織委員協(xié)助,；常規(guī)工作由班長負(fù)責(zé)，紀(jì)律,、勞動(dòng),、生活、體育委員和組長,、宿舍長協(xié)助,；學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，課代表和組長協(xié)助,。三個(gè)系統(tǒng)由班長和團(tuán)支書統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，分工協(xié)作，形成一個(gè)具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體,。

職高高二班主任工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期,，由我擔(dān)任高二年級(jí)（4）班班主任，一學(xué)期以來,，在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項(xiàng)工作開展順利,，學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都取得了一定的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后,，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間,，全面深入的了解學(xué)生,。通過個(gè)別談心，小組內(nèi)談心等方式,，對(duì)學(xué)生的性格,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解,。通過談心,，使（4）班迅速形成班級(jí)凝聚力,，對(duì)于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

在班級(jí)管理方面，開學(xué)伊始,，在班內(nèi)提出了“精,、細(xì)、實(shí),、嚴(yán)”四字方針,。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行了解,，及時(shí)開展工作,。平時(shí)工作中，多了解學(xué)生的一些變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題,，防患于未然。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué),，做到處理不隔日,。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通,，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中,。一學(xué)期以來，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升,。

要管好一個(gè)班級(jí),，許多工作還得靠學(xué)生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事,，班主任不干,；學(xué)生能干的事，干部不干”,。因此,，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。

班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),，其它的都由班委,、團(tuán)委來完成，比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生區(qū),、副班長兼紀(jì)律委員協(xié)助老師點(diǎn)名,、責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力,。

這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用。

將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地開學(xué)伊始,，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改進(jìn),。由原來的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地,。分別召開了感恩主題,、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題,、熱愛學(xué)校等主題班會(huì),。通過主題班會(huì)，學(xué)生進(jìn)行自我教育,，收到良好效果,。我還充分利用各種時(shí)間，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志,、感恩的主題的文章,，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。

另外,，我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè),。通過展板、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

教師的一舉一動(dòng),、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,，要求學(xué)生做到的,，教師首先做到，而且要做的更好,，更具有示范性,，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。尤其是班主任，他的世界觀,、他的品德,、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度,，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生,。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人,?！蔽蚁Ｍ业膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新,、不怕困難,、對(duì)人以誠相待、有同情心和責(zé)任感,、盡力做好任何事情,，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,，而我首先就要使自己成為這樣的人,。學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng),，并在某些方面進(jìn)行模仿,，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。比如說在平時(shí),，我如果在教室里見到小的碎紙片,，我就會(huì)順手撿起來，講桌上比較亂的時(shí)候,，一方面給值日生說,，另一方面我也會(huì)經(jīng)常動(dòng)手收拾一下。事實(shí)證明,，在教育工作中要努力做到：正人先正己,，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。

針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況,。不定期召開班教育組會(huì)，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析,，尋求解決對(duì)策,。對(duì)于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通,。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離,。

除了公開的正面宣傳教育之外,，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話。談話的對(duì)象是全體的學(xué)生,。通過平時(shí)的觀察來了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題,、表現(xiàn)問題,、思想壓力問題等等。

同時(shí),，通過家訪或打電話詢問,、交流及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),，及時(shí)解決問題,。另外，還和各任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績。

七,、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想,，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。

作為一名當(dāng)代班主任,，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時(shí)更新自己的知識(shí)，改變觀念,。信息時(shí)代中,，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此,，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進(jìn)步。我想,，要做好班主任工作,，單憑愛心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,，才能勝任工作,，否則會(huì)心有余而力不足。

同時(shí)班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。所以，平時(shí)忙碌的工作之余,，我也十分注重理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期，我閱讀了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》等書籍,，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀,。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中，收到了良好的效果,。平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記,，將每天的工作進(jìn)行文字梳理，對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思,。

回顧一學(xué)期以來的工作,，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī),，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦,，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福,。當(dāng)然，我還有很多不足之處,，比如：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心，教育過程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁,、發(fā)脾氣等現(xiàn)象,。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的,。我相信,，只要付出，就一定會(huì)有收獲,。我也會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取早日成為一名真正合格的班主任。

職高高二班主任工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期我擔(dān)任高二（13）班班主任工作,，肩負(fù)著學(xué)校的重托,，家長的期望，我深感任務(wù)重，壓力大,，不敢懈怠,。針對(duì)該班特點(diǎn)，我主要從以下幾個(gè)方面做工作：

一,、重視常規(guī)管理,，建立班級(jí)良好秩序。

建立良好的班級(jí)秩序,，營造積極向上的氛圍,，是保證學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作,，主要從以下幾點(diǎn)做起：

（1）做好各項(xiàng)工作的檢查督促,，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度,，力求科學(xué)化,、規(guī)范化，程序化,，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律,、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明,，抓好紀(jì)律,、衛(wèi)生、兩操工作,，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張,、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒,。

（2）深入班級(jí),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,，堅(jiān)持做好每日下班,，力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

（3）經(jīng)常表揚(yáng)好人好事，做好激勵(lì)工作,，堅(jiān)持每隔一段時(shí)間,，由班長或班主任做班級(jí)情況小評(píng)，以表揚(yáng)為主,，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦,、成績進(jìn)步,、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好,，關(guān)心班集體,，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng)，樹立正氣,，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,。

（4）抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓,，工作有人做,，班主任對(duì)班級(jí)的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作,，經(jīng)常叮囑,、提醒、檢查,。充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部,。教師要體貼學(xué)生,，費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí),。

二,、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,并為此做了大量的工作。

三,、加強(qiáng)宿舍的管理工作,本學(xué)期多次到宿舍檢查,對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時(shí)解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進(jìn)步,。

四、開展好各項(xiàng)活動(dòng),本學(xué)期歌詠比賽上,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的特長,能夠克服困難,盡最大所能,取得總分第一名的好成績,。增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,。

五、思想教育方面,，根據(jù)政教處的規(guī)定,，并結(jié)合班上的實(shí)際情況，詳細(xì)制定了操行分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。對(duì)缺席、遲到,、課堂紀(jì)律,、交作業(yè)、參加勞動(dòng),、升旗,、課間操、出黑板報(bào)、文體活動(dòng)每項(xiàng)都有獎(jiǎng)懲規(guī)定,，學(xué)生有章可循,。并把操行分納入期末成績，從德智體三方面算總分,，排名次,，使學(xué)生重視品行表現(xiàn)。對(duì)某一方面表現(xiàn)好的學(xué)生表揚(yáng)鼓勵(lì),，分別評(píng)出“學(xué)習(xí)先進(jìn)”,、“遵紀(jì)先進(jìn)”、“勞動(dòng)先進(jìn)”的學(xué)生,。對(duì)少數(shù)表現(xiàn)極差的學(xué)生,，則進(jìn)行多次個(gè)別談話，與家長聯(lián)系,，教育與處分相結(jié)合,。

六、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)教育,。召開了家長座談會(huì)和進(jìn)行家訪,，全面了解學(xué)生情況。召開了主題班會(huì),，“我的學(xué)習(xí)目標(biāo)”,、“我的座右銘”、“我為什么學(xué)理科”等,，要求學(xué)生寫出書面發(fā)言稿,，人人發(fā)言，談打算,、談奮斗目標(biāo),，使學(xué)生共同提高認(rèn)識(shí)。請(qǐng)高三的優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行理綜比賽,、作文比賽，激勵(lì)學(xué)習(xí)精神,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。本學(xué)期，我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下,，德,、智、體各方面都取得和長足的進(jìn)步,。全班同學(xué)遲到,、早退,、現(xiàn)象很少，基本上沒有無故曠課,；教室,、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯(cuò),；學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加,，并取得較好的成績，能很好地遵守《中學(xué)生守則》,，在各類考試中均能完成學(xué)校分給我班的任務(wù),。在進(jìn)行會(huì)考沖刺階段的學(xué)習(xí)中能與同學(xué)們同甘苦。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天,，教書又育人,！每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒,！規(guī)范學(xué)生行為,！

雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，但工作能力還須進(jìn)一步提高,，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中,，有一二個(gè)雙差生總是我行我素，效果不太明顯,，無心向?qū)W的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，還沒能觸動(dòng)他們的靈魂，給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力,。工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合,，借力使力。

職高高二班主任工作總結(jié)篇十七

在剛剛過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較好的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)新時(shí)代的合格人才,。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。例如,，“吸煙的危害”、“抵制毒品”,、“談?wù)?+x”等,。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“赤誠,、嚴(yán)格、活躍,、奮進(jìn)”的班集體,。高二年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，同時(shí),，面臨著會(huì)考、分班等實(shí)際問題,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心,。因此，在學(xué)生會(huì)考前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，在每個(gè)月月初讓學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，月末總結(jié)，教師,、班委作出評(píng)價(jià)下個(gè)月改進(jìn)等方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。另一方面,，我有效地利用好每周日的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育,，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。再一方面,，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生豎立學(xué)習(xí)的信心后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、可信賴的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

四,、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操,、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，我經(jīng)常親臨現(xiàn)場(chǎng),，這樣可以加深與學(xué)生感情的交流,。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

五,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練,、提高學(xué)生的應(yīng)試能力,。

中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮，為此,，每次考試前,，我采用集體方法指導(dǎo)、個(gè)體情況分析的方法,，有計(jì)劃,、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。

成績只能說明過去,，教無止境,、學(xué)無止境，下學(xué)期學(xué)生升入高三,，我的擔(dān)子更重,，工作還將更復(fù)雜，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索教育管理的方法,，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

職高高二班主任工作總結(jié)篇十八

本學(xué)期受學(xué)校工作安排,，我擔(dān)任高二年級(jí)1307班班主任工作,。眾所周知，班主任工作是班級(jí)工作的重要組成部分,，班級(jí)工作質(zhì)量和水平的高低很程度上取決于班主任,。過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校,、年級(jí)的統(tǒng)一組織指導(dǎo)下,，在任課教師的力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績。回顧即將過去的這一學(xué)期的班主任工作,，我感觸頗深,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、根據(jù)高二學(xué)生的特點(diǎn),，結(jié)合全體同學(xué)的討論,，由班干部員會(huì)完善了1307班的班級(jí)制度。從紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活、勞動(dòng),、內(nèi)務(wù),、衛(wèi)生等方面做了詳細(xì)的管理實(shí)施細(xì)則，對(duì)嚴(yán)肅班紀(jì)班風(fēng)起到了重作用,，并且也促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

2,、根據(jù)學(xué)校的要求,，由同學(xué)們自行組合，重新組建了七個(gè)學(xué)習(xí)小組,。每個(gè)學(xué)習(xí)小組推選一位組長,，統(tǒng)管全組工作，并且小組每個(gè)成員各分管一個(gè)學(xué)科的工作,，做到人人有事做,，事事有人做。

3,、建立班級(jí)獎(jiǎng)懲制度,。有獎(jiǎng)勵(lì)也有處罰，一視同仁,，做到賞罰公平,，這在一定程度上也促進(jìn)了學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)，增加了班級(jí)凝聚力,。

1,、認(rèn)真組織好每一次的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生從中受到感染,，樹立正確的世界觀,、價(jià)值觀、道德觀,。這其中的班會(huì)內(nèi)容,，既有學(xué)校學(xué)生處的指導(dǎo)思想，也有班級(jí)的各次月考小結(jié)、月小結(jié),；既有學(xué)習(xí)方法的討論活動(dòng),，也有各種現(xiàn)象的道德觀討論活動(dòng)。

2,、組織好各項(xiàng)文體活動(dòng),。認(rèn)真抓好早操、課間操,，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率,。在年級(jí)的統(tǒng)一安排下,，認(rèn)真組織班級(jí)學(xué)生于下午第九節(jié)自習(xí)課最后十五分鐘進(jìn)行跑操活動(dòng)，這在冬天預(yù)防流感很有助,。此外,，積極參加學(xué)校組織的校運(yùn)會(huì)，也取得了廣播體操比賽三等獎(jiǎng)的成績,、團(tuán)體總分獲第四名的榮譽(yù),。

3、組織拉練等戶外活動(dòng),。在年級(jí)的協(xié)調(diào)下,，組織了一次25公里的拉練活動(dòng)。由于活動(dòng)準(zhǔn)備很到位,，并充分調(diào)動(dòng)了每一位學(xué)生的積極性,，效果非常好，全程沒有學(xué)生偷懶,、受傷,。

1、嚴(yán)格按照學(xué)校的日常行為規(guī)范,、十條禁令及班級(jí)規(guī)章制度,，狠抓日常常規(guī)，從小事抓起,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、以學(xué)?！冻砷L日記》,、《成長檔案袋》等為平臺(tái)，認(rèn)真記錄學(xué)生每一天成長的足跡,，見證每一天的學(xué)習(xí)生活,。

3,、每天第九自習(xí)課，為增加學(xué)生的素材,、見識(shí),，每天第九節(jié)自習(xí)課給學(xué)生用多媒體形式準(zhǔn)備一個(gè)人生哲理、勵(lì)志等小故事,。事實(shí)證明,，學(xué)生很喜歡我班這個(gè)“小故事，智慧”的創(chuàng)意,，在故事中感悟,，在故事中升華，凈化心靈,。

4,、抓學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)各科教學(xué),。抓好學(xué)習(xí)是班級(jí)管理工作的首要任務(wù),，所以要抓好班級(jí)總體學(xué)習(xí)成績，就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點(diǎn)來抓,。目前,，“差”的主要原因是基礎(chǔ)太差，缺乏動(dòng)力,，沒有恒心，方法不當(dāng)?shù)?，根?jù)不同類型,，對(duì)癥下藥，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

簡言之,，班主任工作就是每一天的堅(jiān)守，每一天的責(zé)任,，每一天的重復(fù),，在單調(diào)中守護(hù)每一個(gè)學(xué)生！當(dāng)然,，班主任工作責(zé)任重,，任務(wù)艱巨，在今后我也將繼續(xù)努力,，多向?qū)W校的班主任同行們學(xué)習(xí),，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任，以感謝學(xué)校,、年級(jí)的支持與厚愛,。