總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高二上班主任工作總結(jié)篇一

實(shí)現(xiàn)班級(jí)的可持續(xù)發(fā)展，順利完成學(xué)生青春期過渡,，進(jìn)一步培養(yǎng)并提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，班級(jí)整體學(xué)業(yè)成績(jī)明顯提高。

具體表現(xiàn)：

1,、月考,、期中考試、期末考試班級(jí)整體成績(jī)呈上升趨勢(shì),。杜絕語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理等級(jí)值和低于14分的現(xiàn)象（即語,、數(shù)、外最低要達(dá)到80分,，物理最低要達(dá)到60分,。）思品、地理,、生物,、歷史杜絕不及格現(xiàn)象。

2、體育達(dá)標(biāo)測(cè)試人人合格,。

3,、無安全事故、重大違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,。

4,、流失學(xué)生人數(shù)（含勸退、勸轉(zhuǎn)）不超過兩人,。

預(yù)備階段：

1,、開好學(xué)期結(jié)束家長(zhǎng)會(huì)，下發(fā)并解讀《閃翼班暑期生活指南》,，引導(dǎo)學(xué)生合理安排暑假生活,，力爭(zhēng)度過一個(gè)愉快、充實(shí),、有意義的暑假,。

2、假期里通過博客,、飛信,、家長(zhǎng)qq群做好家校溝通工作。將期末考試成績(jī)表上傳博客,，飛信告知每一位家長(zhǎng)查看,；與所有家長(zhǎng)電話聯(lián)系一次，了解學(xué)生暑期在家表現(xiàn),。堅(jiān)持更新博客,。8月23號(hào)左右上傳友情提示，提醒學(xué)生做好假期結(jié)束返校,、迎接新學(xué)期的準(zhǔn)備,。

第一階段：

1、做好學(xué)生報(bào)名返校,、假期生活小結(jié)評(píng)比工作：8月30日上午,，學(xué)生報(bào)名、返校,。（檢查假期作業(yè)）8月30日下午2：30——5：30,，假期作業(yè)、作品評(píng)比,；假期生活總結(jié)與分享,；編排座位（按次序自由選擇座位）；8月30日晚自習(xí)集體制定本學(xué)期班級(jí)奮斗目標(biāo)并編寫班級(jí)誓言,；集體修改并通過《班級(jí)公約》,；組建新的學(xué)習(xí)小組,；班干選舉。

2,、收心教育；學(xué)生完成新學(xué)期打算并上交,。

3,、開學(xué)第一周，根據(jù)八年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，完成教室布置,。

4、繼續(xù)養(yǎng)花草,，學(xué)生管理,，美化教室環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和責(zé)任感,。

5,、堅(jiān)持全程跟班，落實(shí)一日常規(guī),，規(guī)范學(xué)生行為,，強(qiáng)化七年級(jí)養(yǎng)成教育的成果。

6,、班級(jí)舉行教師節(jié)征文“閃翼班的老師”活動(dòng),，評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀文章張貼,、上傳博客并推薦給《三峽晚報(bào)》等報(bào)刊,。

7、第三周召開班級(jí)第一次科任教師會(huì),。

8,、做好第一次月考相關(guān)工作。（學(xué)生制定目標(biāo),、確定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,、分享復(fù)習(xí)策略、老師做好學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、考風(fēng)考紀(jì)教育,、考試技巧傳授等）

9、放月假時(shí)（十一長(zhǎng)假）做好“假期生活指南”,，并召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

第二階段：

1、“十一”長(zhǎng)假結(jié)束學(xué)生返校,。以小組為單位編排座位,。

2,、做好第一次月考質(zhì)量分析工作并進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。召開班級(jí)第二次科任教師會(huì),。

3,、制定期中考試目標(biāo)做好期中復(fù)習(xí)備考，迎接期中考試,。

4,、做好期中考試質(zhì)量分析和期中總結(jié)表彰工作。

5,、召開班級(jí)第三次科任教師會(huì)以及全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。（八年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)重點(diǎn)：讓師生、家長(zhǎng)意識(shí)到八年級(jí)的重要性,；（2）如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生青春期的平穩(wěn)過渡）

6,、進(jìn)入十一月份后班級(jí)開展冬季體育鍛煉活動(dòng)：（1）早鍛煉后師生同跑三圈；（2）課間集體跳長(zhǎng)繩,。

7,、開展一次班級(jí)活動(dòng)——班級(jí)才藝大賽。進(jìn)行十一月“感恩勵(lì)志”教育,。

8,、試行不定期跟班。

9,、做好第三次月考質(zhì)量分析工作并進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。召開班級(jí)第四次科任教師會(huì)。

第三階段：

1,、第三次月考后全程跟班,，試行班主任教室坐班。

2,、進(jìn)行期末復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì),，學(xué)生制定期末考試目標(biāo)。師生全員獻(xiàn)策,，共建期末復(fù)習(xí)備考策略庫(kù),。

3、撰寫學(xué)生評(píng)語,。（家長(zhǎng),、學(xué)生個(gè)人——小組——科任教師、班主任）

4,、放寒假前召開全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

高二上班主任工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，我擔(dān)任高二（5）班的'班主任,，并擔(dān)任三個(gè)班級(jí)（兩個(gè)理科重點(diǎn)班,、一個(gè)文科普通班）的語文學(xué)科教學(xué),，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展,，班級(jí)學(xué)習(xí)生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

基本情況：我班情況比較特殊，不僅學(xué)生底子薄,，而且學(xué)生思想比較活,。全班共有xx人，剛開始有xx名男生,。在剛開始接受這個(gè)班級(jí)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)就有六七人無心向?qū)W，紀(jì)律散漫,，在高一時(shí)曾有過打架和頂撞老師的行為,，甚至還有的已經(jīng)是記過等嚴(yán)重處分。心得體會(huì)這些被班級(jí)同學(xué)稱為“幾大金剛”的同學(xué)心理素質(zhì)和自我約束能力較差,。這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來了較大的阻力,。經(jīng)過一學(xué)期的教育整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有一定程度的好轉(zhuǎn),。

高二年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，同時(shí),，面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。因此,，思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。

我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤,，管理方法得力，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期的期中考取得較好成績(jī),，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績(jī),。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績(jī)兩極化,，思想也兩極化,，特別是雙差生較多。所以要管理好這個(gè)班,，首要的工作就是如何發(fā)揮好生的榜樣作用和教化差生,，即抓好典型。

對(duì)學(xué)生因材施教,，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績(jī)思想都好的）、中等生,、成績(jī)差的,、雙差生。對(duì)雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵(lì),，對(duì)雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求,、獎(jiǎng)罰分明相結(jié)合。

本次家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排進(jìn)行,，絕大部分學(xué)生家長(zhǎng)參加了會(huì)儀,。在召開家長(zhǎng)之前制作出家長(zhǎng)會(huì)課件，又先找一些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生,。開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，詳細(xì)地介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)非常滿意,，深得家長(zhǎng)的好評(píng),，收到良好的效果。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。當(dāng)然也存在不少需要完善的地方，因此,，這就需要我不斷的努力,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

高二上班主任工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任高二（10）班班主任,，10班是一個(gè)新組建的文科班，首次擔(dān)任文科班班主任,，我深感任務(wù)重,，責(zé)任大，不敢懈怠,。本班學(xué)生人數(shù)62人,，其中女生42人,，男生20人。完全學(xué)文化課的學(xué)生45,，藝人,，術(shù)生13人，體育生4人,。通過本學(xué)期的了解和實(shí)踐,，對(duì)班級(jí)情況已有更深地了解，針對(duì)該班特點(diǎn),，主要從以下幾個(gè)方面做工作：

分班之初,，學(xué)生來源比較復(fù)雜，還沒有適應(yīng)新的班級(jí),。配合政教處的工作,，我班積極開展了有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)和一系列的主題班會(huì)，諸如行為習(xí)慣養(yǎng)成和青春期教育,。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

建立良好的班級(jí)秩序，營(yíng)造積極向上的氛圍,，是保證學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,，所以我十分重視常規(guī)工作：

1、做好各項(xiàng)工作的檢查督促,，在管理上嚴(yán)字當(dāng)頭,，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化,、規(guī)范化,，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求,。實(shí)踐證明,，抓好紀(jì)律、衛(wèi)生,、兩操工作,，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛,，防止產(chǎn)生懈怠情緒,。

2,、深入班級(jí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,，力爭(zhēng)做到了解學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng),，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),，是每一個(gè)班主任的首要任務(wù)。這方面,，我采取了抓兩頭,，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式,，做梯隊(duì)生和后進(jìn)生的指導(dǎo)工作,。對(duì)成績(jī)好的梯隊(duì)內(nèi)學(xué)生,，要求他們明確目標(biāo),，確定方案，突破弱點(diǎn),，保持優(yōu)勢(shì),，同時(shí)提出具體措施；對(duì)成績(jī)差的后進(jìn)生,，以鼓勵(lì)為主,，多談話、多檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表揚(yáng),；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,，后進(jìn)生不甘落后，形成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。同時(shí)利用每次考試的成績(jī),，進(jìn)行個(gè)案分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱點(diǎn),，分析原因,，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì),。

開學(xué)初,，我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)伙伴,，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)伙伴也不是一成不變的,，采取不斷更替的辦法，當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后,，又要重新選擇一個(gè)有實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)伙伴,，所以他們?cè)诔剿说幕A(chǔ)上，不斷地超越自我,，這樣形成一個(gè)良性循環(huán)的態(tài)勢(shì),。

例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育,，如何安排學(xué)習(xí)時(shí)間，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。

再一方面,，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

高二上班主任工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我擔(dān)任高三(2)藝術(shù)班的班主任,，藝術(shù)班跟文化班不同,。藝術(shù)班從8月1日-9月9日上文化課，而后開始閉關(guān)一直學(xué)藝術(shù)專業(yè)科,。下學(xué)期回校猛沖文化,。回顧一個(gè)學(xué)期的工作,，我主要從以下方面付出了努力：

這個(gè)學(xué)期,，我主要協(xié)助專業(yè)老師幫助學(xué)生參加省藝術(shù)專業(yè)考試，做好學(xué)生的思想和心理上的輔導(dǎo)工作,，根據(jù)學(xué)生從高一到高二的成績(jī)和表現(xiàn),，如有些學(xué)生專業(yè)好但文化一般，要考專業(yè)要求高但是文化要求低的院校;有些學(xué)生文化很好專業(yè)也好的學(xué)生,，直到他們盡量去沖刺一下本科學(xué)校,。這學(xué)期的工作任務(wù)很重,，學(xué)生思想動(dòng)蕩不安，術(shù)科成績(jī)不穩(wěn)定,，而文化學(xué)習(xí)壓力又大,。

首先，穩(wěn)定學(xué)生情緒,，營(yíng)造積極進(jìn)取的備考氛圍,。每次學(xué)生完成一次專業(yè)模擬考試后，情緒很亂,。專業(yè)原地踏步的學(xué)生,，容易產(chǎn)生思想迷茫，動(dòng)搖當(dāng)初的決心,。面對(duì)種.種棘手的問題,，我分別打電話給學(xué)生找學(xué)生談話，一個(gè)一個(gè)的談,，一批一批的.談,，與家長(zhǎng)電話里講，要求任課老師也講,，疏導(dǎo)情緒,，加油鼓勁，把學(xué)生的情緒穩(wěn)下來,，盡快的進(jìn)入緊張閉關(guān)學(xué)習(xí)狀態(tài),。

其次，指導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,，科學(xué)分配復(fù)習(xí)時(shí)間,。要想取得高考的勝利，必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)取舍,，任何時(shí)間和精力都必須為術(shù)科讓路,。我根據(jù)藝術(shù)班老班主任以及任課老師的意見，提醒學(xué)生后段時(shí)間學(xué)習(xí)的安排,，課上多問老師,，課后加強(qiáng)消化，不盲目迷信小課的思路,。

再次,，有側(cè)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)。根據(jù)學(xué)生專業(yè)成績(jī)以及所考院校對(duì)文化的要求,，特別對(duì)術(shù)科基礎(chǔ)和文化科基礎(chǔ)好的學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注,。與任課老師，趁每次點(diǎn)名檢查的時(shí)候進(jìn)行學(xué)習(xí)生活溝通指導(dǎo)，每次術(shù)科考試后與專業(yè)課老師了解情況,，找這些學(xué)生談心分析提出更進(jìn)一步的目標(biāo),。

最后，關(guān)心家境困難的學(xué)生,。對(duì)家境困難的學(xué)生,，有更大的心理負(fù)擔(dān)，在成績(jī)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)面前,，經(jīng)常會(huì)有患得患失的不穩(wěn)定情緒,，尤其是接近藝術(shù)聯(lián)考。利用每次他們的上課空隙,，用不同的形式,，去掉他們的心理障礙，讓他們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí),。對(duì)特困生,，給予一定適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

高三這學(xué)期下來，我拿出我的真心真情,，在生活上關(guān)心他們,，在思想上關(guān)愛他們，在學(xué)習(xí)上趕著他們跑,，我不知道結(jié)果怎樣,，我付出過了我盡力了，我無怨無悔,?！敖枋戮毴恕保Ｍ聦W(xué)期他們?cè)趯W(xué)文化上我能夠做得更好,，更好的服務(wù)學(xué)生,。

高二上班主任工作總結(jié)篇五

高二是緊張而充滿激情的一年，是學(xué)生求學(xué)及人生發(fā)展路途中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),。在這特別的一年里，班主任是每個(gè)學(xué)生重要的精神支柱,，由始至終的強(qiáng)有力的支持者,。在這半年里，我與我的學(xué)生一起品嘗了酸甜苦辣,，經(jīng)歷了心海的起伏?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、文理分班所有學(xué)生都是新面孔,，高一從來沒有教過他們,。所以接班伊始，主要是通過向高一原有老師詢問學(xué)生情況和自己觀察來了解學(xué)生。精心準(zhǔn)備第一次班會(huì)《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》,，讓學(xué)生首先明白即使身在普遍班我們的理想依舊也是可以實(shí)現(xiàn)的,。

2、做好假期的安全工作讓學(xué)生自愿結(jié)組,，留好聯(lián)系方式,。

3、做好軍訓(xùn)動(dòng)員工作,。

1,、高二軍訓(xùn)是我校第一次，首先跟學(xué)生申明軍訓(xùn)的目的意義,，讓學(xué)生知道軍訓(xùn)對(duì)他意味著什么,，大部分學(xué)生沒有吃苦的經(jīng)歷，提前在思想上給學(xué)生做好工作,。

2,、告訴學(xué)生以及家長(zhǎng)軍訓(xùn)準(zhǔn)備事項(xiàng)。

3,、軍訓(xùn)中密切關(guān)注學(xué)生訓(xùn)練,、身體情況及時(shí)處理軍訓(xùn)中的各種突發(fā)問題，關(guān)注生病學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生克服懶惰情緒,，堅(jiān)持軍訓(xùn)。

4,、做好學(xué)生軍訓(xùn)影像資料保存,。

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)：做好動(dòng)員動(dòng)員,，積極參與,，最終取得年級(jí)團(tuán)體第一的成績(jī)

2、精心準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況,，了解學(xué)校高二教育教學(xué)工作重點(diǎn)

3、利用好校訊通

總而言之,，這學(xué)期兢兢業(yè)業(yè),，雖然七班沒有出現(xiàn)大的異常情況，但是還存在著不少問題,，希望下學(xué)期能再接再厲讓七班更好,。

高二上班主任工作總結(jié)篇六

本學(xué)期，我擔(dān)任高二（5）班的班主任,，并擔(dān)任三個(gè)班級(jí)（兩個(gè)理科重點(diǎn)班,、一個(gè)文科普通班）的語文學(xué)科教學(xué),，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展,，班級(jí)學(xué)習(xí)生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

基本情況：我班情況比較特殊，不僅學(xué)生底子薄,，而且學(xué)生思想比較活,。全班共有xx人，剛開始有xx名男生,。在剛開始接受這個(gè)班級(jí)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)就有六七人無心向?qū)W,，紀(jì)律散漫，在高一時(shí)曾有過打架和頂撞老師的行為,，甚至還有的已經(jīng)是記過等嚴(yán)重處分,。心得體會(huì)這些被班級(jí)同學(xué)稱為“幾大金剛”的同學(xué)心理素質(zhì)和自我約束能力較差。這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來了較大的阻力,。經(jīng)過一學(xué)期的教育整頓,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有一定程度的好轉(zhuǎn)。

高二年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時(shí)，面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心,。因此，思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。

我自己也以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī),。本學(xué)期的期中考取得較好成績(jī)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績(jī),。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績(jī)兩極化,，思想也兩極化,，特別是雙差生較多。所以要管理好這個(gè)班,，首要的工作就是如何發(fā)揮好生的榜樣作用和教化差生,，即抓好典型。

對(duì)學(xué)生因材施教,，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績(jī)思想都好的）、中等生,、成績(jī)差的,、雙差生。對(duì)雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵(lì),，對(duì)雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求,、獎(jiǎng)罰分明相結(jié)合。

本次家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排進(jìn)行,，絕大部分學(xué)生家長(zhǎng)參加了會(huì)儀,。在召開家長(zhǎng)之前制作出家長(zhǎng)會(huì)課件，又先找一些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生,。開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，詳細(xì)地介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)非常滿意,，深得家長(zhǎng)的好評(píng),，收到良好的效果。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。當(dāng)然也存在不少需要完善的地方，因此,，這就需要我不斷的努力,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

高二上班主任工作總結(jié)篇七

本學(xué)期為了更好的管理班級(jí),，我重新選舉了班干部，通過學(xué)生自薦和他薦的方式進(jìn)行選舉,，讓大家認(rèn)可的人來幫助我管理班級(jí),。從班長(zhǎng)到各委員全部都選出了新的，我在選舉上也做了一些改變,，原來當(dāng)過的職位我就不讓他去當(dāng)了,，選到上任當(dāng)過的,，就分配到其他的班干部崗位上去，這樣做一來是希望他們體驗(yàn)不同的職位的工作,，而來也是幫助他們找出自己擅長(zhǎng)做的工作,。從這學(xué)期來看，重新選了班級(jí)的干部后,，高二這學(xué)期班級(jí)的管理更加順利了,，所有的班干部都是他們自己肯定的，所以配合程度相當(dāng)好,。

本學(xué)期我每周都會(huì)舉行班會(huì),，班會(huì)的主持人也是由學(xué)生自己來，班會(huì)的內(nèi)容也是學(xué)生自己去做,，通過由他們自己去主持班會(huì)鍛煉他們的說話的能力,。整個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生從開始舉行班會(huì)你推我推,，到最后大家都主動(dòng)主持那天的班會(huì),。一學(xué)期來，班上的學(xué)生膽子都大了,，而且語言能力練的很好,，站在講臺(tái)上，不在結(jié)巴和吞吐,，能夠順利的把班會(huì)全場(chǎng)開展下來,，這也給我省了很多事情，看到他們的進(jìn)步,，我覺得做的所有覺得都是值得的,。

經(jīng)過高一一年對(duì)他們的觀察，我發(fā)現(xiàn)本班上有一部分學(xué)習(xí)是屬于學(xué)習(xí)成績(jī)很差的,，是班上的后進(jìn)生,，那這學(xué)期開始，我就直接抓這群后進(jìn)生的學(xué)習(xí),，我把位置進(jìn)行了調(diào)整,，把學(xué)習(xí)成績(jī)好和學(xué)習(xí)成績(jī)差或者一般的坐在一起，通過這樣的一個(gè)方式讓他們學(xué)習(xí)互補(bǔ),。雖然后進(jìn)生的成績(jī)不好,，但是他們其他的方面也有很多比較強(qiáng)的，這樣剛好對(duì)方去互補(bǔ)一下,。那么本學(xué)期結(jié)束,，觀察下來，班級(jí)整體的成績(jī)有上升,，后進(jìn)生的成績(jī)也都提高了一些,。這樣一來,，本學(xué)期大家都有不少的收獲呢。

一學(xué)期的班主任工作,，讓我與學(xué)生更加的親近，對(duì)這個(gè)班級(jí)也更加的了解,，也獲得了學(xué)生對(duì)我的認(rèn)可,，很開心自己這學(xué)期的工作有這樣的收獲。我會(huì)在高二學(xué)期的工作里再接再厲的,。

高二上班主任工作總結(jié)篇八

作為一個(gè)有進(jìn)取心的高中班主任,，我深知班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者,，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,，班級(jí)管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則,，持之以恒,，講究方法，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級(jí)管理的每時(shí)每刻?，F(xiàn)在我把自己工作中的一些做法和大家一起分享,。

在高二，我校對(duì)全級(jí)的學(xué)生實(shí)行了文理分班,，我們高二（23）班是文科班,。經(jīng)過一些調(diào)整，最后我班共有62人,。我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都有一個(gè)很好的精神狀態(tài),，于是我開始快速了解那些剛分到我班的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)新班級(jí)很期待,，我暗暗告訴自己要讓全班同學(xué)都能感受到集體的溫暖,，就像家一樣。

選拔好班干部,，是班集體形成的重要條件,。學(xué)生干部是班上的積極分子，是班主任的助手,，能及時(shí)溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系,。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動(dòng)，然后再去教育和影響全體學(xué)生,。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號(hào)召力和影響作用,。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,，才能有力地帶動(dòng)全班去共同努力,，團(tuán)結(jié)奮斗,。

因此，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu),、作風(fēng)正派,、關(guān)心集體、有一定組織能力,、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部,。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo),，大膽使用,，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育,。我平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子,，擴(kuò)大了先進(jìn)面，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競(jìng)選,，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新,，保持活力；使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì),，得到鍛煉,。在選定班委后，讓班委這對(duì)我班具體情況制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則（獎(jiǎng)懲條例）,，同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換，中途更換了一名班委,。經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

優(yōu)良班風(fēng)的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作,，在集體活動(dòng)中逐步形成的,。我具體采用了以下一些方法。

1．有意識(shí),、有計(jì)劃地通過對(duì)學(xué)生守則,、道德問題的談話：革命書籍、報(bào)刊,、論文的閱讀指導(dǎo),；對(duì)電影、電視的評(píng)論等來形成學(xué)生的是非觀。比如通過組織同學(xué)觀看《藝術(shù)人生成龍?jiān)L談》這期節(jié)目,，很多同學(xué)深深感受到,，一個(gè)人要走向成功，是伴隨著很多的艱辛和磨難的,，從而激勵(lì)了自己勤奮努力的意志力,。

2．運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng),。班上有任何的好人好事,，都及時(shí)地進(jìn)行表揚(yáng)，如拾金不昧的,，熱心助人的現(xiàn)象，起到了積極的引導(dǎo)作用,。

3．運(yùn)用墻報(bào),、黑板報(bào)、每日名言等輿論工具,，宣傳正確的輿論,，批駁錯(cuò)誤的輿論。在我班宣傳委員的努力下,，這學(xué)期的墻報(bào)分別圍繞著“走進(jìn)新班級(jí)”,、“愛國(guó)主義”、“如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法”等內(nèi)容進(jìn)行宣傳,，展示了班級(jí)文化建設(shè)亮麗的一面,。

4．經(jīng)常有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)。這包括積極參加學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和遠(yuǎn)足活動(dòng),。運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我班取得了第三名的優(yōu)異成績(jī)。遠(yuǎn)足活動(dòng)中,，大家群策群力,，多方獻(xiàn)策，共同努力,，度過了一個(gè)幸?？鞓返娜兆印?/p>

5．組織好班會(huì),。班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，過民主生活，參與管理的一種有效形式,。班會(huì)包括班務(wù)會(huì),、民主生活和主題班會(huì)。我充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律,、課間要求,、考勤制度、考試紀(jì)律,、寢室規(guī)則等,，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守；引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題,，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施,；審議班級(jí)工作計(jì)劃，總結(jié)班級(jí)工作,；討論班級(jí)成員共同關(guān)心的問題,；定期的時(shí)事教育；處理偶發(fā)事件等等,。

第2頁共3頁影響高中學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有很多,，但關(guān)鍵的一點(diǎn)是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動(dòng)力，并不是真正的智力因素的制約,。所以搞好高中階段的學(xué)習(xí)同樣要解決學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標(biāo)問題,。幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，從內(nèi)心深處發(fā)掘?qū)W習(xí)動(dòng)力,。我結(jié)合國(guó)民素質(zhì)的提高，指出社會(huì)淘汰的殘酷性,，沒有一定的文化素養(yǎng),，沒有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，就不能在未來的社會(huì)生存,。給每位同學(xué)以壓力,，從而產(chǎn)生緊迫感。另外結(jié)合近年高考招生形式和我國(guó)高等教育特點(diǎn),，指明上大學(xué)的希望,；從高中順利畢業(yè)談到高中學(xué)科會(huì)考的重要性。對(duì)于我班同學(xué)的成績(jī)幾乎都有一個(gè)共同點(diǎn),，就是偏科非常嚴(yán)重,，我鼓勵(lì)他們以自己有興趣，成績(jī)較好的科目為起點(diǎn),，帶動(dòng)其他科的學(xué)習(xí),，幫助找會(huì)學(xué)習(xí)的信心。給每位同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，讓同學(xué)們意識(shí)到“不是別人要我學(xué)，而是我要學(xué)”。號(hào)召學(xué)生多有益讀書,，除了課本教材之外,，廣泛涉獵課外知識(shí)。多讀文藝作品,，學(xué)好語文,，增強(qiáng)語言表達(dá)能力和寫作能力；多讀科普知識(shí)書籍,，體會(huì)科學(xué)魅力,，體會(huì)偉人們思想的魅力。構(gòu)建完美知識(shí)系統(tǒng),，做個(gè)有“文化”的人,。

我強(qiáng)調(diào)高中階段是學(xué)習(xí)和生活，學(xué)習(xí)是主旋律,，但不是生活的全部,，生活中還有很多內(nèi)容和精彩，好玩,、淘氣,、思想和行為有時(shí)突破常規(guī)這很正常,，給學(xué)生預(yù)留生活空間,，發(fā)展個(gè)性。

我認(rèn)為班主任單靠“兇”管班以求學(xué)生服服帖帖不能算是個(gè)好班主任,，應(yīng)該以他的人格力量及工作態(tài)度和敬業(yè)精神鼓勵(lì)并影響他們,，影響他們的為人，講究學(xué)生工作的方法和策略,，講究班主任工作藝術(shù)是及其重要的,。以上為本人擔(dān)任班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì)，不對(duì)之處請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正,。