總結(jié)是評(píng)價(jià)一個(gè)人或事物表現(xiàn)的重要手段。在寫總結(jié)之前,，我們應(yīng)該仔細(xì)分析和思考要總結(jié)的內(nèi)容,。感謝大家閱讀以下范文，希望能夠給大家在寫總結(jié)時(shí)提供一些思路和靈感,。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇一

一年來，本人以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，堅(jiān)持致力于高效,、現(xiàn)代化的管理,，實(shí)施科學(xué)、生動(dòng)的教學(xué),，倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè),，勇往直前，奮力爭(zhēng)先,，追求領(lǐng)跑的精神,，圓滿地完成了自己的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就自己一年來工作中取得的成績(jī)及存在的問題總結(jié)如下：

一年來，本人在工作中,，始終以事業(yè)為重,，以大局為重，時(shí)刻把學(xué)校的發(fā)展放在心上,。同時(shí),，本人還自覺遵守國家的法律法規(guī)，尤其在大是大非問題上時(shí)刻保持清醒的頭腦,，做教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)利益的忠實(shí)維護(hù)者。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,，本人還不斷加強(qiáng)自己世界觀和人生觀的改造,，努力增強(qiáng)防腐拒變的能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨風(fēng)黨紀(jì)》刊物,，自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,，其主要表現(xiàn)在：一是本人時(shí)刻堅(jiān)持廉潔自律原則，未發(fā)生任何違法違紀(jì)事件,，并嚴(yán)格管理了家屬及親屬;二是認(rèn)真執(zhí)行了上級(jí)的有關(guān)規(guī)定和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，沒有擅自為學(xué)生代購學(xué)習(xí)用品和資料而從中謀利;三是能正確對(duì)待評(píng)職晉級(jí)，評(píng)先選優(yōu)等熱點(diǎn)問題,，不投機(jī)取巧,，弄虛作假獲得名利等等?？傊?，本人一直堅(jiān)持用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到了廉潔奉公,，求真務(wù)實(shí),，立足本職，搞好自己的本職工,。在當(dāng)前,，本人更是以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，嚴(yán)格自律，銳意進(jìn)取,，努力為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

一年來，為了把學(xué)校辦成一所“讓社會(huì)滿意,，讓家長(zhǎng)放心,，讓學(xué)生成才”的學(xué)校,，使我校的課堂教學(xué)改革取得成功，使我校走內(nèi)涵式發(fā)展的道路,，本人不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)國家的教育方針、政策和法規(guī),，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，學(xué)習(xí)學(xué)校管理科學(xué);了解自己角色的權(quán)利、義務(wù),，掌握學(xué)校管理工作的一般規(guī)律性,，增強(qiáng)自己依法治校的能力，使自己在工作中減少盲目,，少走彎路,，提高自己的工作效率。

另外,，我作為一名教師,，更加深知學(xué)習(xí)的重要性，因此,，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。同時(shí),，我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)外校,、外地的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時(shí)，向書本學(xué)習(xí),，向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。

1注重思想引領(lǐng),，提高思想素質(zhì)。

本人借“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”,、“創(chuàng)農(nóng)村學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)示范學(xué)?！焙汀皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”加強(qiáng)對(duì)教師的思想引導(dǎo)。要求全體干部要清清白白做人、老老實(shí)實(shí)做事,。要求全體黨員教師做到五帶頭：

1.帶頭轉(zhuǎn)變觀念,，爭(zhēng)當(dāng)解放思想標(biāo)兵

2.帶頭探索創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)教育改革標(biāo)兵

3.帶頭遵紀(jì)守法,，爭(zhēng)當(dāng)師德師風(fēng)標(biāo)兵

4.帶頭無私奉獻(xiàn),，爭(zhēng)當(dāng)關(guān)愛學(xué)生的標(biāo)兵

5.帶頭樹好形象，爭(zhēng)當(dāng)為人師表的標(biāo)兵,。

要求全體教師要全力推行素質(zhì)教育,，弄清科學(xué)發(fā)展觀的含義，弄清科學(xué)發(fā)展觀與教育的關(guān)系,，轉(zhuǎn)變觀念,，立即行動(dòng)。特別是要求全體教師要樹立過程比結(jié)果更重要,，方法比知識(shí)更重要的理念,。并提出了“八給”理念以指導(dǎo)教師為學(xué)生提供服務(wù)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基：給學(xué)生一個(gè)空間,，讓他們自己往前走;給學(xué)生一個(gè)條件,，讓他們自己去鍛煉;給學(xué)生一個(gè)時(shí)間，讓他們自己去安排;給學(xué)生一個(gè)問題,，讓他們自己去找答案;給學(xué)生一個(gè)機(jī)遇,，讓他們自己去抓住;給學(xué)生一個(gè)沖突，讓他們自己去討論;給學(xué)生一個(gè)權(quán)力,，讓他們自己去選擇;給學(xué)生一個(gè)題目,，讓他們自己去創(chuàng)造。

2注重教師培訓(xùn),，提升業(yè)務(wù)水平,。

本人極為重視教師培訓(xùn)工作，積極鼓勵(lì),、推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，盡可能地為教師的專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。如：采取走出去,、請(qǐng)進(jìn)來的方式,，讓教師參加各種方式的教學(xué)研究活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，使教師開闊眼界,，拓展思路,，達(dá)到提高其教育教學(xué)水平的目的。本人還非常重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，在工作中,，本人針對(duì)我校骨干教師相對(duì)缺乏的局面,，分階段有重點(diǎn)地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作，一年來,，分別開展了送課、獻(xiàn)課,、交流和課堂教學(xué)展示等活動(dòng),，通過科學(xué)練兵、教學(xué)基本功比武活動(dòng),，使教師迅速熟悉教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，及時(shí)適應(yīng)我校課堂教學(xué)改革要求運(yùn)用“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)的要求。而且也發(fā)揮了他們?cè)诮虝撕徒逃蒲兄械氖痉?、幅射作用?/p>

3注重德育管理,，凈化育人環(huán)境。

本人要求大家充分挖掘校園人文資源,，以校園文化活動(dòng)為載體,，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè),。力求讓每位學(xué)生在校園文化的浸潤下,，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感,，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感,。為了培養(yǎng)學(xué)生尤其是留守學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，我們對(duì)校門口道路兩邊進(jìn)行了綠化整治工作,，設(shè)立了“文明一條路”。繼續(xù)深化“五愛教育”體驗(yàn)活動(dòng),，通過活動(dòng)陶冶學(xué)生情操,。繼續(xù)堅(jiān)持國際國內(nèi)時(shí)勢(shì)報(bào)道教育，讓學(xué)生樹立從小知天下,、關(guān)心國際國內(nèi)形勢(shì)的意識(shí),。繼續(xù)開展社會(huì)主義榮辱觀教育，熟知并理解“八榮八恥”內(nèi)容,，使其從小知榮辱,，做事講規(guī)范,。開展“感恩教育”，讓學(xué)生從小知道感恩父母,、感恩老師、感恩社會(huì),。此外，學(xué)校還堅(jiān)持每周一次的國旗下講話制度,，每一個(gè)講話者根據(jù)學(xué)期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果,。

4狠抓常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,。因此,，本人在工作中歷來奉行的就是抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，堅(jiān)持隨時(shí)聽推門課,，本年度比上年度本人多聽課節(jié)數(shù)達(dá)近20節(jié)。要求教導(dǎo)處組織人員定期與不定期檢查教案,。組織人員每月上堂研究課,。在課堂教學(xué)方面倡導(dǎo)大膽創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法貫穿于教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，同時(shí)本人還對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師采取組織措施,，使其轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要求教民導(dǎo)處加大檢查指導(dǎo)的力度,。通過一系列的措施探索課堂結(jié)構(gòu)改革,，優(yōu)化課堂質(zhì)量，總結(jié)改革經(jīng)驗(yàn),，提高師生素質(zhì)，從而提高課堂效益,。

5注重教研教改，提供科學(xué)保障,。

狠抓教研教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)今學(xué)校要生存,、要發(fā)展,，離不開教育科研，教育科研是一個(gè)學(xué)校的生命力所在,。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵(lì)教師投身課題研究工作,。一學(xué)期來，學(xué)校在教育科研方面取得了令人滿意的成績(jī),。學(xué)校課題《小語課堂營造良好氛圍的研究》、《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究》在廣安市獲獎(jiǎng),、《學(xué)校安全教育制度建設(shè)的研究與實(shí)踐》在廣安市立項(xiàng)，《小學(xué)4-6年級(jí)地方安全教材編寫與實(shí)踐的研究》在華鎣市立項(xiàng),。另有多人次撰寫的文章在華鎣或廣安市獲獎(jiǎng),。

“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)改革成果明顯。學(xué)校成立了“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的培訓(xùn)與管理，并提出了五個(gè)關(guān)鍵詞--觀念是前提,，方法是基礎(chǔ),，評(píng)價(jià)是核心,，檢查是手段，投入是保障,，通過這五個(gè)關(guān)鍵詞來保證我校“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”的開展,。學(xué)校采取了“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法提升教師素質(zhì)。1：采取“走出去”的辦法加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作：兩名領(lǐng)導(dǎo)到江蘇參加觀摩學(xué)習(xí),，兩名教師到成都參加學(xué)習(xí),，多名教師到廣安,、華鎣等地參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。還鼓勵(lì)教師參加市“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”宣講團(tuán),。2：學(xué)校還采取“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作,，邀請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校聽課并作“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”專題培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。學(xué)校還通過舉辦專題講座、上研究課等方式全力推選“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)改革,。通過各種措施，目前我校對(duì)這一課改革理念中“三階段八環(huán)節(jié)”已掌握得比較好,，并得到了市教育局的表揚(yáng)。

6注重素質(zhì)教育,，開展豐富多彩的課外活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

一年來,，我校教師不僅數(shù)量不足，而且學(xué)科也不配套,，即便如此，我們還是開齊開足了各學(xué)科,，而且繼續(xù)堅(jiān)持送英語課到村小。在此基礎(chǔ)上學(xué)校還開展了一系列課外活動(dòng),，如“美術(shù)活動(dòng)小組”,、“音樂舞蹈興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組開展的活動(dòng)為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長(zhǎng)的學(xué)生,，豐富了學(xué)生校園生活,，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到了有意義的事情上來，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣,。

7注重團(tuán)結(jié)同志：

本人歷來重視團(tuán)結(jié)，首先注重搞好班子的團(tuán)結(jié),，再是注重搞好教職工間的團(tuán)結(jié)，并注重與相鄰單位的團(tuán)結(jié),。為了使學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊地開展，自己總是注重團(tuán)結(jié)班子成員,，盡最大努力團(tuán)結(jié)全體教職工。定期召開支委會(huì)議、校務(wù)會(huì)議,，研究落實(shí)各項(xiàng)工作,，認(rèn)真召開民主生活會(huì)，充分發(fā)揮批評(píng)與自我批評(píng)的作用,，特別是利用學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)讓廣大教職工都積極參與學(xué)校的管理,。為進(jìn)一步搞好學(xué)校工作，我校又增設(shè)了紀(jì)檢員,、婦女委員會(huì)主任等職,，來加強(qiáng)對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。本年度,，通過團(tuán)結(jié)廣大教職工,，使廣大干部職工心往一處想勁往一處使,，從而保證了學(xué)校工作正常開展,。

一年來,，本人在工作上雖然取得了不少成績(jī)，但也還有很多不足,，如：本人素質(zhì)還有待提高，本人工作作風(fēng)還需進(jìn)一步改進(jìn);在德育工作上,，過程不是十分具體,，檢查流于形式,，對(duì)少部分教師對(duì)德育工作有片面認(rèn)識(shí)、落實(shí)不夠,，班級(jí)管理不到位,，教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學(xué)工作上,，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng),，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識(shí),，有些教師不愿走出去“展示”自己，;學(xué)校教師學(xué)科不配套,、部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng),，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級(jí)要求相差甚遠(yuǎn)等等,。

在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)師德建設(shè),，教育老師以良好的教師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺(tái)階,，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，深入組織開展教育教學(xué)改革,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作,，辦人民滿意的教育,，以更好的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng),，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇二

時(shí)間總是匆匆而過,，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中,，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻,，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有過遺憾,，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰,。這是我擔(dān)任本班班主任的第十個(gè)學(xué)期,，通過十個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級(jí)情況也較正常,。這學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)班的班主任,。經(jīng)過上幾個(gè)學(xué)期的努力，總的來說,，本學(xué)期的各項(xiàng)工作開展的都還算順利這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí)，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果,，將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階,。

一、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面,。

1、把一味的要求變成鼓勵(lì)和贊美,，暗示和誘導(dǎo);在反思上學(xué)期的工作后，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于學(xué)生行為習(xí)慣一味的要求,，可能暫時(shí)有一定的效果，但時(shí)間長(zhǎng)了卻會(huì)容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，不利于孩子改掉不良的習(xí)慣,。

2、本學(xué)期我一改過去的思路,，對(duì)于習(xí)慣不好的孩子,，給予更多的不是批評(píng)和要求,，而是鼓勵(lì)和贊美,，暗示和誘導(dǎo),。正是有了這種工作思路,，部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣較上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。

二,、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作,。

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及心理健康的教育。

具體工作：

1.繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2.搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3.做好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識(shí),，形成一定的自我保護(hù)能力,。

4.做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5.使學(xué)生能愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),，主動(dòng)探索新知識(shí),。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

1.形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

2.爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”.

3.發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)身心健康。

具體工作(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄、中隊(duì)角,，每個(gè)園地力求美觀大方,，突出特色,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,。

(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，形成良好的班風(fēng)。

三,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

在我班，后進(jìn)生在班中相對(duì)較多,，能量大，影響壞,。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè),。

四,、積極開展好文體活動(dòng)。

做好課間操,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

五、學(xué)生心理健康教育,。

1.班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2.對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生,，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育,。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵,，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率,。

3.上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

4.加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，家長(zhǎng),、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里,、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要,。

六,、反思自己的工作，我認(rèn)為以后努力的方向是：

1,、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們;,。

2,、學(xué)習(xí)累，要如何讓他們學(xué)好又輕松?有興趣不厭學(xué)?

3,、對(duì)邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo),。雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,，特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中,，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志,，為班級(jí)學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的風(fēng)氣的遇到了較大的阻力。

當(dāng)然,，在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生活”的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是,，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己,，會(huì)把班主任工作干好的我深知工作中還有很多不足之處,，在以后的工作中我會(huì)加倍努力,，不斷完善自己，努力提高自己,，把握好每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力做最好的老師!

本學(xué)期我擔(dān)任了五年級(jí)三個(gè)班的英語教學(xué)工作,，五年級(jí)英語教學(xué),，聽說相對(duì)減少,，讀寫逐漸加大,，所以本學(xué)期我始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，培養(yǎng)學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)方面。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。備學(xué)生,、備教材,、備教法,。在這學(xué)期,我學(xué)習(xí)了“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)”和“信息技術(shù)與課程的整合”，形成運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式與教學(xué)策略促進(jìn)信息技術(shù)與課程有效整合的意識(shí).掌握常用的教學(xué)模式與教學(xué)策略,，能結(jié)合具體的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式與教學(xué)策略,設(shè)計(jì)教學(xué)過程和教學(xué)活動(dòng),，能根據(jù)給定教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)者特征,、教學(xué)內(nèi)容等,評(píng)價(jià)教學(xué)模式與教學(xué)策略的有效性,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),。

2,、在課堂上,，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫,，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,，懂了會(huì)用,。

3,、認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的集體訂正或個(gè)體講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

4、做好課后輔導(dǎo)工作,。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高學(xué)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。就這樣使學(xué)生轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)觀念，由原來的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

二,、思想政治方面：

作為一名黨員,，我認(rèn)真收看,、收聽十八大相關(guān)新聞,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹十八大精神,。同時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí),，并做好筆記,。重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面：

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí),，有實(shí)效,。按要求參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，并認(rèn)真完成各類繼續(xù)教育考試，還積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)教研活動(dòng),，認(rèn)真聽課、記錄,、評(píng)課和向其他教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法。在自我提高方面,，本學(xué)期我注重開拓視野,，閱讀專業(yè)雜志和與英語教學(xué)有關(guān)的網(wǎng)站,，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,。

經(jīng)過一學(xué)期的英語學(xué)習(xí),，同學(xué)們對(duì)英語的學(xué)習(xí)重新產(chǎn)生了一定的興趣,，對(duì)英語的基本知識(shí)與基本技能已有初步的了解，同學(xué)們的表達(dá)能力,、閱讀能力等都得到了相當(dāng)程度的提高,，在英語教學(xué)上取得了一定的成績(jī)，在今后的工作當(dāng)中,，我還要在以下幾個(gè)方面加以努力：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);,。

2、對(duì)差生多些關(guān)心愛心和耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步;,。

3,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力;。

4,、在教學(xué)上狠下功夫,，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛;同事的幫助,，使我干勁十足;學(xué)生的渴求,，使我信心倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,，踏踏實(shí)實(shí),，再接再厲,，力創(chuàng)佳績(jī)。

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,。本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)的語文教學(xué)工作，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深,。

一、基本情況分析：

本班學(xué)生66人,，部分學(xué)生頭腦聰明靈活,，求知欲強(qiáng)，個(gè)別模仿性強(qiáng),，對(duì)語文學(xué)習(xí)充滿了濃厚的興趣,，特別是在閱讀方面以及在寫作文方面表現(xiàn)得尤為突出。而部分學(xué)生雖然能按時(shí)完成作業(yè),，上課安靜聽講,，卻未能積極開動(dòng)腦筋思考問題，未能大膽發(fā)表自己的見解,。還有個(gè)別學(xué)生則有“厭學(xué)”的'癥狀,，表現(xiàn)在家庭作業(yè)長(zhǎng)期欠交，學(xué)習(xí)消極應(yīng)付,，成績(jī)不理想,。

二,、提高教學(xué)質(zhì)量的做法,。

(一)抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。

在上學(xué)期期末考試中,，顯示出本班的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，本學(xué)期在這方面進(jìn)行了狠抓,。如對(duì)課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容,，一定要全班同學(xué)都過關(guān)。對(duì)于學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，容易失分的知識(shí)，我則采用了多種形式的練習(xí),，小結(jié)方法，練習(xí)鞏固等,，爭(zhēng)取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān),。另外,，對(duì)于學(xué)生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象,，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書寫,，課余讓他們練寫字帖,。一學(xué)期下來，學(xué)生在字詞句方面的知識(shí)得到了鞏固,，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語文能力,。

(二)做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí),。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的,。因此，我在教學(xué)不同的知識(shí)點(diǎn)時(shí),，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

在預(yù)習(xí)課文時(shí)，要求學(xué)生“讀-畫-思-寫-問”的五步預(yù)習(xí)方法,，意思是“讀課文,、畫詞句、思內(nèi)容,、寫批注,、問不解”的方法。學(xué)生掌握這個(gè)預(yù)習(xí)方法,，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平,。

在閱讀教學(xué)上,，我注意理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法,，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心,，歸納小結(jié)“分段、概括段意,、概括主要內(nèi)容、體會(huì)思想感情,、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能，并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去,，收到舉一反三的效果,。

在習(xí)作教學(xué)上，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物,，關(guān)心時(shí)事,，對(duì)于熱點(diǎn)的豬流感等事件,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)追蹤事態(tài)的發(fā)展,，并把自己的感受訴諸筆端,。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用,，多積累素材,，多練筆，學(xué)生的表達(dá)能力亦然不斷提高,。

在綜合性學(xué)習(xí)中,，為了培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，讓學(xué)生多實(shí)踐,，多思考,，多總結(jié),。我組織多種展示課,，讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類，確定研究主題,，走出學(xué)校,，深入家庭，走進(jìn)社會(huì)來進(jìn)行調(diào)查研究,，學(xué)生的研究報(bào)告雖然內(nèi)容欠具體,，結(jié)論欠精準(zhǔn)，但已初步閃現(xiàn)了學(xué)生智慧的火花,。

當(dāng)然,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵，要求學(xué)生認(rèn)真書寫,，按時(shí)完成作業(yè),，專心聽講,，大膽發(fā)言,，定期復(fù)習(xí)等則始終在整下教學(xué)過程中要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。

(三)做好轉(zhuǎn)差工作,。

本班極需幫助的差生大約有10名,，提高他們的成績(jī)，對(duì)提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用,。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法,，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出半小時(shí)幫助他們掌握,，因?yàn)槭嵌嗝麅?yōu)生來幫助，所以他們都不會(huì)有增大負(fù)擔(dān)的感覺,。另外我還設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)的制度,，形成了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制,。通過單元和知識(shí)點(diǎn)的小測(cè),，檢查他們的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)給差生鼓勵(lì),，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心,。

(四)拓展知識(shí)視野,。

語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用,。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語文活動(dòng)：

1,、優(yōu)秀文段朗讀,。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),，學(xué)生必然收獲了許多東西。

2,、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中,，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。

3,、原創(chuàng)得意句段的展示。

4,、開展各種語文活動(dòng),。如辯論,、演講,、出手抄報(bào)等等,。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí),，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力。

三,、,、存在問題與不足。

1,、同學(xué)們的作業(yè),，部分學(xué)生書寫質(zhì)量太差,，作業(yè)本保護(hù)的不夠好,，錯(cuò)別字比較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,。

2,、在教學(xué)過程中，對(duì)新教材理解,、運(yùn)用不夠深刻,。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠,，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、教學(xué)中,，未能有效地關(guān)注整體，激勵(lì)性語言使用不足不到位,。

4,、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

5,、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足,。

五,、今后努力的方向和設(shè)想。

1,、采用多種教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

2、要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),。

3,、多組織一些班級(jí)活動(dòng),，如：朗讀比賽,、說話比賽、講故事比賽等等,，使那些思想落后,，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感,。

4,、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

5,、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文,，提高語文素養(yǎng)的同時(shí)，要加強(qiáng)德育工作,，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇三

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間來到新學(xué)校工作已_月有余,。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這兩個(gè)多月的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)新的環(huán)境,、新的形勢(shì)。自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

近兩個(gè)多月來,，本人認(rèn)真聆聽了二十三位老師的二十八節(jié)課堂教學(xué)，虛心向各位老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法經(jīng)驗(yàn),。先后頂替請(qǐng)假教師上了39節(jié)課?？颇侩s,，跨度大，極具挑戰(zhàn)性,。本人對(duì)每一節(jié)課都認(rèn)真對(duì)待,，在每一節(jié)課的教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、力爭(zhēng)能夠吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。另外，本人還協(xié)助值周教師對(duì)全校安全衛(wèi)生工作進(jìn)行督促檢查,，每天按時(shí)接送一年級(jí)小學(xué)生上下學(xué),，積極協(xié)助并參與辦公室、團(tuán)委,、教導(dǎo)處開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的'言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，初步掌握了電子白板的操作技術(shù),，能獨(dú)立制作出簡(jiǎn)單的多媒體課件。

1,、“金無足赤,，人無完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如：有時(shí)課堂重點(diǎn)不夠突出，對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等,。

2,、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)興趣不濃,，教師還需正確引導(dǎo)。

3,、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新,。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取有更大進(jìn)步,。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇四

語文是一門充滿思想,、人文精神和智慧的學(xué)科,。在新課程改革的背景下，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力成為教師關(guān)注的焦點(diǎn),，討論,、交流和探究等學(xué)習(xí)方式成為課堂的主流,。在語文課堂教學(xué)中，我努力讓學(xué)生變得生動(dòng)活潑,，讓學(xué)生充滿興趣地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)語文的樂趣,，從而培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

“興趣是老師”,。在教學(xué)中，我非常注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。比如在介紹新課程的時(shí)候,，可以讓學(xué)生一上課就被安排在一個(gè)輕松和諧的環(huán)境中,，不知不覺就學(xué)會(huì)了漢語,。我們應(yīng)該根據(jù)不同的類設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方法?？梢杂枚嗝襟w展示文字的圖片，讓學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)景,；也可以以講故事的方式導(dǎo)入，通過激發(fā)興趣,，設(shè)計(jì)懸念,，觸發(fā)設(shè)計(jì),，激發(fā)學(xué)生的靈性,，打開學(xué)生學(xué)習(xí)的大門。

在語文教學(xué)中,，讀者對(duì)語言意義,、語言情感和語言技能的感知很大程度上與學(xué)生的.生活經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)積累,、認(rèn)知能力和理解水平有關(guān)。因此,，在語文教學(xué)中，要建立語義理解和體驗(yàn),，就要引導(dǎo)學(xué)生見仁見智，大膽發(fā)表意見,。在思維辯論中，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)出，促使學(xué)生在激烈的辯論和思維的碰撞中得到語言的升華和精神的發(fā)展,。教師要利用好這種情況,，讓學(xué)生充分思考問題，然后根據(jù)自己現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累,，發(fā)表不同的意見，就分歧的問題進(jìn)行辯論,。通過辯論,，學(xué)生對(duì)自然和無限的知識(shí)有了更好的理解,，即使是有知識(shí)的人也會(huì)一無所知，意識(shí)到學(xué)習(xí)是無窮無盡的,。這樣的班級(jí),，課堂氣氛非常活躍,。與此同時(shí),，開放式課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自學(xué)空間，教師毫不猶豫地讓學(xué)生思考和爭(zhēng)論,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中真正體驗(yàn)到自我價(jià)值。

小學(xué)語文教材中的每一篇課文都是質(zhì)與美的杰作,，其精彩的語境描寫、精妙的語言運(yùn)用,、深刻的思想表達(dá)和獨(dú)到的見解都是指導(dǎo)學(xué)生理解的重要內(nèi)容。然而,，由于課堂教學(xué)時(shí)間有限,，不可能引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)課文中的精彩之處。為了讓這些奇妙的東西整體上打動(dòng)學(xué)生,，可以以閱讀為重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀語言，從而實(shí)現(xiàn)語言豐富的形象內(nèi)涵,、意義內(nèi)涵和情感內(nèi)涵,。同時(shí)，在理解的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地評(píng)價(jià)文本,，加深理解，升華理解,，填補(bǔ)評(píng)價(jià)中的空白,。

在課程改革的實(shí)踐中，我們把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的世界,。讓學(xué)生多讀課外書,；通過這些收集和閱讀，為深入理解文本內(nèi)容奠定基礎(chǔ),。其次,，注重豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。比如我在學(xué)習(xí)《西湖》的時(shí)候,，會(huì)找相關(guān)的資料和圖片給學(xué)生欣賞,，讓他們有身臨其境的感覺。另外,，我注重學(xué)科的融合,。讓學(xué)生從不同的角度，以不同的方式獲取知識(shí),，培養(yǎng)能力,。

未來我會(huì)繼續(xù)更加努力，努力全面提高學(xué)生語文成績(jī),。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇五

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間來到新學(xué)校工作已_月有余。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這兩個(gè)多月的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面,。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)新的環(huán)境、新的形勢(shì),。自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

二,、教育工作方面,。

近兩個(gè)多月來，本人認(rèn)真聆聽了二十三位老師的二十八節(jié)課堂教學(xué),，虛心向各位老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法經(jīng)驗(yàn)。先后頂替請(qǐng)假教師上了39節(jié)課,?？颇侩s，跨度大,，極具挑戰(zhàn)性,。本人對(duì)每一節(jié)課都認(rèn)真對(duì)待，在每一節(jié)課的教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、力爭(zhēng)能夠吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人還協(xié)助值周教師對(duì)全校安全衛(wèi)生工作進(jìn)行督促檢查,，每天按時(shí)接送一年級(jí)小學(xué)生上下學(xué),，積極協(xié)助并參與辦公室、團(tuán)委,、教導(dǎo)處開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。

三、遵守紀(jì)律方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，初步掌握了電子白板的操作技術(shù)，能獨(dú)立制作出簡(jiǎn)單的多媒體課件,。

五,、認(rèn)真總結(jié)不足。

1,、“金無足赤,，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如：有時(shí)課堂重點(diǎn)不夠突出,，對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等。

2、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)興趣不濃，教師還需正確引導(dǎo),。

3,、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取有更大進(jìn)步,。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇六

一個(gè)學(xué)期以來,，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),，為人師表,。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材,，又備學(xué)生，因材施教,，努力實(shí)施課堂改革,，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

一,、師德表現(xiàn)。

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽,。另一方面,，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受,，很少去鑒別,，因而，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé),，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行,。以身作則，才能為人師表,。要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到。如果言行脫節(jié),，說做不一,，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做,，只能引起學(xué)生反感,，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,，才能在學(xué)生中樹立威信,、得到敬重，起到榜樣作用,。

我所任教的是三,、四、五,、六年級(jí)四個(gè)班的英語教學(xué)工作,。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué),，把音樂,、簡(jiǎn)單的動(dòng)作、游戲,、畫畫,、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，活躍課堂氣氛,，限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí),，不斷地鼓勵(lì)自己“english,，icando”“english，icansay”,。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽課,，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課,，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，收獲不少。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用.半年來,，我在學(xué)校開了三次公開課,。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，半年教齡公開課受到各位老師的好評(píng),。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績(jī)。

一年來,，本人積極地工作,，虛心地向老教師請(qǐng)教，耐心地教育學(xué)生,，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)們的.表揚(yáng)和肯定,，現(xiàn)將一年來的工作情況小結(jié)如下：

一、思想上,。

一年來,，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,，我從不因故請(qǐng)假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二,、工作上。

一年來,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請(qǐng)教,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。

另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。在搞好工作的同時(shí),，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對(duì)待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng),。但是,，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：

一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想,；

二是工作雖然很努力,，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快,。

今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇七

那是金秋時(shí)節(jié),，我聽從上級(jí)的安排,，再次接手了六年級(jí)的語文教學(xué)。六年級(jí)是初中階段的一個(gè)重要階段,，也是學(xué)生六年學(xué)習(xí)的一個(gè)交代和總結(jié),。為了更好的開展新學(xué)期的工作，我想對(duì)上學(xué)期的語文教學(xué)做一個(gè)總結(jié),。

首先,，按學(xué)校規(guī)定辦事，愛崗敬業(yè),。日常工作中,，遵循學(xué)生作息時(shí)間表，不遲到,，不早退,，不缺課，不耽誤課,。在教學(xué)中,，要提前了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)實(shí)際情況備課，記錄備課中應(yīng)該注意的每一點(diǎn),，然后根據(jù)教學(xué)過程改變進(jìn)度，讓每個(gè)學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn),。

其次,，思考如何在教學(xué)過程中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。六年級(jí)的學(xué)生對(duì)語文已經(jīng)足夠了解了,，但有些學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中可能對(duì)課堂答題保持沉默,，但我知道他心里知道答案，因?yàn)樵谡n后批改作業(yè)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)大家都做得很好,，所以我總是想著如何讓學(xué)生課后積極回應(yīng)。

上學(xué)期開始用鼓勵(lì)教學(xué)的方式,，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有信心,。一味的攻擊學(xué)生只會(huì)讓他們討厭老師，從而討厭語文這門學(xué)科,。所以我在工作中經(jīng)常做的就是表揚(yáng)每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)步,，鼓勵(lì)學(xué)生思考，發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事情,，找到自己感興趣的事情,。同時(shí)，通過不同的教學(xué)方法來激發(fā)孩子對(duì)語文的興趣,，如舉辦班級(jí)辯論賽,、作文比賽等，并購買一些小獎(jiǎng)品作為學(xué)生積極參與的獎(jiǎng)勵(lì),。

在教學(xué)間隙,，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外讀物，自己翻不停的書,，找適合六年級(jí)閱讀的書,，可以體驗(yàn)的書，建議他們?nèi)プx,，開闊學(xué)生的視野,。語文學(xué)習(xí)的過程也是閱讀的過程。無論哪個(gè)年級(jí),，我們都是通過課文來學(xué)習(xí)課文,，通過老師的教學(xué)來理解課文的意思，欣賞文章的優(yōu)秀之處,。在鑒賞句子時(shí),，要求學(xué)生一定程度的鑒賞美和理解文字,，所以要多讀，品味文章,。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,，尤其是寫作過程中，要求學(xué)生具備良好的寫作能力,，知識(shí)面廣,，能寫出優(yōu)美的句子，做到了知之鑿鑿,，一氣呵成,。如果學(xué)生做不到，我會(huì)直接給他們演示別人怎么寫文章,，怎么組織語言,，根據(jù)作文題目搭建原型，寫作文提綱,，按一定順序?qū)?，即使不是因?yàn)榭隙ú皇亲畈睢?/p>

最后，在這一學(xué)期里,，我閱讀了不同教育學(xué)專家在雜志上發(fā)表的文章,，并寫下了每一個(gè)可取的點(diǎn)，以幫助我更好地了解兒童的內(nèi)心世界,。

語文的學(xué)科是培養(yǎng)學(xué)生的語言能力,，啟發(fā)學(xué)生的思維能力，對(duì)現(xiàn)代中國文化作簡(jiǎn)單的了解,。在課堂教學(xué)中,，我所做的只是其中的一部分，我所做的是用生活中的言傳身教,。我會(huì)以此為目標(biāo),，在新學(xué)期的教學(xué)中更加努力。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇八

利用網(wǎng)絡(luò)資源組織教師收看名師教學(xué)實(shí)錄,、聽專家講座等,，接受新理念，應(yīng)用于自己的教育教學(xué)中,，從而轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為,。

備課：教師實(shí)行超前備課(超一課)。教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)新的課改理念,，設(shè)計(jì)科學(xué)合理,，符合本班學(xué)生實(shí)際。抓好教師備課中的備學(xué)生問題。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我覺得首先我們的教案?jìng)涞糜袉栴},，思考一下，自己的教案,，我們一直在備怎樣講,，一節(jié)課的內(nèi)容如何在40分鐘完成。往往是學(xué)生跟著老師的思路走,。有三分之一的學(xué)生不動(dòng)腦,，不思考。補(bǔ)勤于動(dòng)手,。久而久之，舉手的永遠(yuǎn)是幾個(gè)優(yōu)等生,，中等生和學(xué)困生學(xué)習(xí)非常被動(dòng),。我們總說學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí),。我想,，這與老師的教案有關(guān)。我們?cè)趥湔n時(shí),，只習(xí)慣于備教學(xué)內(nèi)容,，而忽視備學(xué)生。如果不去研究學(xué)生對(duì)所教內(nèi)容的掌握情況,，不去研究學(xué)生的個(gè)體差異,，一切從本本出發(fā)，課堂教學(xué)的適切性就會(huì)大打折扣,，課堂教學(xué)的高效更無從談起,。

課前要根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行“有效預(yù)設(shè)”、“有效準(zhǔn)備”,。優(yōu)等生,，中等生，學(xué)困生預(yù)設(shè)問題準(zhǔn)備練習(xí)要有差異,。有一定數(shù)量的課后反思,。改進(jìn)教學(xué)方法,。

上課：樹立向課堂要質(zhì)量意識(shí),，努力提高課堂40分鐘的質(zhì)量和效益。加強(qiáng)對(duì)課堂節(jié)奏的把握和管理,。課堂上，教師給學(xué)生提出問題，要留給學(xué)生思考的時(shí)間,，組織學(xué)生閱讀交流,，目標(biāo)要明確,，要減少“講與聽”，增加“說與做”,，嘗試“教與評(píng)”。

作業(yè)布置和批改：照學(xué)校作業(yè)規(guī)范化要求批閱學(xué)生作業(yè),，規(guī)范學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,。作業(yè)數(shù)達(dá)規(guī)定要求：語文作業(yè)每課均有一次生字抄寫、聽寫,、拓展訓(xùn)練作業(yè)4—6年級(jí)分析閱讀,、習(xí)作訓(xùn)練每周一次;對(duì)學(xué)困生堅(jiān)持面批。

提倡教師作錯(cuò)題筆記,。即對(duì)普遍存在的問題進(jìn)行記錄,，并認(rèn)真分析及時(shí)講評(píng)。

與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，了解學(xué)生的家庭作業(yè)完成情況,。堅(jiān)持每月一次的學(xué)生作業(yè)布置與批改的檢查、分析,、整改活動(dòng),。推行作業(yè)分層布置制度。教師在布置課堂練習(xí)和課后作業(yè)時(shí),，必須充分考慮不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,，對(duì)于好學(xué)生做到“不布置死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練作業(yè),，布置啟發(fā)性,、思考性作業(yè)，布置實(shí)踐性,、研究性作業(yè),，不布置重復(fù)性作業(yè)，布置可選擇性,、層次性作業(yè);對(duì)于學(xué)困生不布置繁難偏舊作業(yè),，作業(yè)數(shù)量要少,，質(zhì)量要高，要求他們掌握基本的知識(shí),。

要避免進(jìn)入“教師隨意布置大量作業(yè)—學(xué)生應(yīng)付作業(yè)—教師隨意批改作業(yè)—教師再隨意布置過多作業(yè)—學(xué)生再應(yīng)付作業(yè)”的惡性循環(huán),。

輔導(dǎo)：建立與每個(gè)學(xué)生定期談話交流制度，制訂各學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃,，并加以認(rèn)真實(shí)施,。加強(qiáng)平時(shí)課內(nèi)輔導(dǎo)，讓學(xué)困生獲得較多的發(fā)言,、表演,、鍛煉的機(jī)會(huì)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)輔導(dǎo),。做作業(yè)時(shí)教師應(yīng)給予輔導(dǎo)。開展培優(yōu)輔困活動(dòng)：利用課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),，做到不讓一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)掉隊(duì),，同時(shí)要注重對(duì)尖子生的培養(yǎng)。狠抓寫字教學(xué),，每天安排學(xué)生不少于20分鐘的寫字時(shí)間，老師作認(rèn)真指導(dǎo),，努力使學(xué)生的字寫得"入規(guī),、入軌、入體",。

抓學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)語文最重要的是要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),。

具體操作如下：(1)每天要求他簡(jiǎn)要復(fù)述當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有疑問的知識(shí)點(diǎn)能寫課堂筆記,，進(jìn)行記錄,，然后按照記憶曲線進(jìn)行回顧強(qiáng)化。(2)對(duì)專門的知識(shí)點(diǎn)有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練,、背誦,。(3)定期采用模擬試題幫助進(jìn)行審題訓(xùn)練、考察點(diǎn)分析,、考試技巧訓(xùn)練,。(4)準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，讓每天把做錯(cuò)的,、答錯(cuò)的,、理解錯(cuò)的題歸納到這個(gè)本子上，要寫出錯(cuò)誤原因,，避免發(fā)生類似錯(cuò)誤的改進(jìn)方法,，我們要督促、檢查。每次考試前,，要讓他全面回顧,。

抓良好的聽說讀寫習(xí)慣：聽話要養(yǎng)成專心、擇要的習(xí)慣,，說話要養(yǎng)成有序,、得體的習(xí)慣，書寫要養(yǎng)成規(guī)范,、整潔,、美觀的習(xí)慣。寫作要加強(qiáng)與生活的聯(lián)系,，重觀察,、重思考、重真情實(shí)感,，要求說真話,、說實(shí)話、說心里話,，不說假話,、空話，鼓勵(lì)想象和幻想,，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá),。

我擔(dān)任六年六班的語文教學(xué)和班主任工作，從三年級(jí)接的班,，這個(gè)班有32名同學(xué),。班里沒有尖子生，含鉛量超標(biāo)的`有三個(gè)同學(xué)是王一多,、范毓辰和李樂山,。還有一個(gè)是智力開發(fā)較晚三歲才開始說話的王子睿。前三個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)牽牽扯老師的注意力,，常常動(dòng)手打架,，下課后樓道廁所就是他們的天堂，也是矛盾發(fā)生的場(chǎng)所,，四年來每到下課廁所附近就有我的身影,，說心里話我特別煩，學(xué)生下課了我也想休息片刻,，知道六年級(jí)了現(xiàn)在我依然堅(jiān)持,，不是不教育，不是不幫扶,，他們是孩子,，缺乏自控,。

班內(nèi)父母離異的孩子情況各異，王一多是六年級(jí)上學(xué)期父母剛剛分開,，這孩子本來教育就是我多年來工作的難點(diǎn),，這下更無指望父母誰也管不了，經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),，和父母溝通一點(diǎn)效果也沒有,，只有依靠老師了，我不能放任,，多次談話后讓他知道自己和別人的差距,，自己的優(yōu)勢(shì)，如何努力等,。需要反反復(fù)復(fù)的幫扶,。郝睿軒也是離異家庭的孩子，父母不管放在姥姥家,，學(xué)習(xí)沒有人管,，不是不寫這個(gè)就是不寫那個(gè)，多次談話后讓他知道自己和別人的差距,，自己的優(yōu)勢(shì),，如何努力等。起色不大,，學(xué)校教育重要,，家庭教育也是不可或缺的。

班內(nèi)學(xué)困生較多張璐,、王子瑜、王釩淯,、袁銘洋,、李昊、王子睿,、王一多,、李樂山、范毓辰,、郝睿軒等們基礎(chǔ)底子薄弱,，記憶力差、學(xué)習(xí)方法死,，三科在班內(nèi)比較靠后,。

提高教學(xué)質(zhì)量的前提。繼續(xù)樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，發(fā)揮榜樣作用,，繼續(xù)從行為習(xí)慣,、習(xí)習(xí)慣上下手積極溝通好與任課老師的課堂評(píng)價(jià)，努力上好每一堂課,，發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生及時(shí)查找原因及時(shí)解決,，不讓蔓延。四年來班內(nèi)學(xué)生積極向上,，努力進(jìn)取,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，互幫互學(xué)意識(shí)強(qiáng),，資源共享,，漸培養(yǎng)他們合作意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)創(chuàng)造良好的問題情景和學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生積極主動(dòng)的參與的教學(xué)的整個(gè)過程中,。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇九

“這學(xué)期真短，這學(xué)期也很忙,?！币苍S這是大部分老師對(duì)這學(xué)期的評(píng)價(jià)。是??！這學(xué)期雖短暫卻更加忙碌。然而,，在忙忙碌碌中,，這短暫的一學(xué)期也即將畫上句號(hào)?；厥走@76天,，仿佛每一天都在與時(shí)間賽跑，期間我與孩子們也收獲了許多寶貴的東西,。

四月,，在我印象中是最忙碌的一月。因?yàn)槌俗约阂蠀桥d區(qū)的寫字指導(dǎo)微課外,，還要準(zhǔn)備區(qū)里的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)展示,。五個(gè)三年級(jí)的孩子，兩天準(zhǔn)備時(shí)間,，卻要在15分鐘內(nèi)完成解說,、點(diǎn)課件、編花盆,、回答現(xiàn)場(chǎng)提問等環(huán)節(jié),，這是一個(gè)多么大的挑戰(zhàn)。眼看比賽迫在眉睫,，心想不能讓前期的活動(dòng)成果功虧一簣,，我,、姜琪、全芳芳三位指導(dǎo)老師最終決定：晚上加班,！

課件制作,、修改、成型,，演說稿撰寫,、修改、定稿,，第一個(gè)晚上的加班就這樣過去了,。接下來的兩天，我們和孩子們傾其所有,，全力以赴,。孩子們一停不停地練，練得口干舌燥,，卻舍不得休息,。我們則在一旁指導(dǎo)語速,、面部表情,，其他老師更是幫我們字斟句酌,。兩天兩夜，我們拿出最好的狀態(tài)投入此次比賽,。期間,，有孩子說：“哎呀，我又記錯(cuò)了,?！苯蠋熅凸膭?lì)說：“已經(jīng)很不錯(cuò)了，我們相信你能把這件事做好,！”是?。≌俏覀兊男湃谓o了孩子勇氣和力量,，讓他們信心十足地走向“戰(zhàn)場(chǎng)”。那天,，孩子們發(fā)揮得淋漓盡致,，贏得了在場(chǎng)老師的一致好評(píng)，最終獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績(jī),！

四月,，對(duì)于我來說，也是難忘的一個(gè)月,。在這個(gè)月里,，我將進(jìn)行教師生涯中第一次全區(qū)的公開展示課,，雖然那只有短短的十分鐘。從內(nèi)容的選擇到六次的試教,，每一次,，都凝聚了我們軋小語文教研組的智慧；每一次,，我都獲得了教學(xué)上的成長(zhǎng),。真的十分感謝給我磨課的老師們，是你們,，讓我知道一年級(jí)的語文寫字教學(xué),，應(yīng)在穩(wěn)中求進(jìn)步，在一筆一劃中走踏實(shí),。是你們,，讓我明白一年級(jí)的語文課堂，老師應(yīng)從生活出發(fā),，從學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)出發(fā),，成為兒童中的一員走入課堂，以他們所喜愛的形式和他們一起互動(dòng),，這樣才會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，獲得好的教學(xué)效果。

這一學(xué)期,，似乎參加的教師競(jìng)賽比較少,，相比上學(xué)期，成績(jī)不是很突出,。但讓我高興的是,，《只是那一聲問候》和《那一聲響亮的“報(bào)告”》能在《輔導(dǎo)員》和《少年文藝》上發(fā)表。是啊,，有空我也喜歡寫寫和孩子們的故事,，相信以后翻閱會(huì)是一種美好的回憶。

短暫的一學(xué)期,，有頗多收獲,，也有頗多遺憾。綜合實(shí)踐活動(dòng)比賽,、上課,、心理c證培訓(xùn)，讓我有愧于我的常態(tài)語文教學(xué),，更有愧于我的孩子們,。漸漸地，在我不在學(xué)校的日子里,，幾個(gè)后進(jìn)生和問題生的表現(xiàn)慢慢凸顯出來了,。

潘,、吳、汪,、潘等后進(jìn)生回家作業(yè)時(shí)常少做或不做,，字跡也很不端正。每當(dāng)早晨聽到課代表說這幾個(gè)孩子的名字時(shí),，我總是很生氣,。可是事后想想,，他們肯定是想偷懶,，以為在學(xué)校補(bǔ)好就行了。這樣的壞習(xí)慣絕對(duì)不能有,。于是我從《成長(zhǎng)足跡》著手,，每次記好回家作業(yè)后，這幾位孩子必須給我看過,，確保作業(yè)記齊全,；其次，把每門課的回家作業(yè)統(tǒng)一發(fā)給家長(zhǎng),，確保家長(zhǎng)都能知曉當(dāng)天作業(yè),；最后，第二天收作業(yè)時(shí)我重點(diǎn)關(guān)注這幾位孩子,。幾次下來,，孩子們又都能跟上回家作業(yè)了。

三年級(jí),，孩子們的心理漸漸地在發(fā)生著變化,。這學(xué)期，特別明顯的是……,。正如c證培訓(xùn)的老師所說的,，三年級(jí)的孩子會(huì)有自己的獨(dú)立意識(shí)，會(huì)根據(jù)自己的喜好來聽課,。的確,，這學(xué)期，這幾位孩子似乎對(duì)英語課不太感興趣了,，上課不認(rèn)真聽,，作業(yè)不完成，課上還大聲起哄,，影響正常的教學(xué)紀(jì)律。英語老師潘老師也很煩惱,，但更多的是擔(dān)心,，因此多次來找我商談,。于是，我找機(jī)會(huì)跟他們聊天,，聽一聽他們的心里話,。原來，他們每個(gè)人的家庭都遇到了一些問題,，或是媽媽突然失蹤,，或是父母離婚，或是父母長(zhǎng)期在外,，正是這種種的家庭問題,，使得孩子們想得到老師的關(guān)注。得知原因后,，我適時(shí)引導(dǎo),，希望他們能慢慢改正。在這次大考中,，有幾位孩子還是取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

總之，在這短短的一個(gè)學(xué)期中,，我付出很多,，收獲也很多。當(dāng)然,，工作中也還有許多不足,，這些不足使我更加清醒和努力！在今后的教學(xué)中,，我還是會(huì)堅(jiān)守自己的那份承諾：選擇我所愛的,，愛我所選擇的！

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十

開學(xué)伊始,，學(xué)校就制定了《學(xué)校章程》,。確立了以構(gòu)建現(xiàn)代特色學(xué)校為總目標(biāo)。以辦好人民滿意的教育為宗旨,，全力打造“精致六中”“和諧六中”,、“效率六中”、“快樂六中”,、“平安六中”,、“墨香六中”為追求。以努力培養(yǎng)德智雙全,，學(xué)創(chuàng)俱能,，身心兩健的合格中學(xué)生為努力方向的學(xué)校發(fā)展思路。制定了堅(jiān)持走以科研引導(dǎo)改革，以改革追求創(chuàng)新,，以創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展的發(fā)展道路,，以及“一年打基礎(chǔ)、增后勁;三年求突破,、建平臺(tái);五年上臺(tái)階,、大發(fā)展”的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;盡快實(shí)現(xiàn)縣域精神文明建設(shè)的窗口學(xué)校、書法藝術(shù)教育的傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的學(xué)校特色定位,。學(xué)校集思廣益,，選定了學(xué)校“以儒雅文化引領(lǐng)師生精致發(fā)展的辦學(xué)理念”;審定了“自省,、定見,、格物、日新”的校訓(xùn),，“厚德,、明理、勤奮,、新民”的校風(fēng),，“樹德、敬業(yè),、善導(dǎo),、厚生”的教風(fēng)和“明德、善學(xué),、慎思,、篤行”的學(xué)風(fēng)，設(shè)計(jì)出了體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展追求,、彰顯學(xué)校精神風(fēng)貌的?；眨\(yùn)用“swor戰(zhàn)略規(guī)劃”手段對(duì)學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃,。這為學(xué)校的今后高效發(fā)展,，奠定了科學(xué)基礎(chǔ)。

二,、規(guī)范管理培養(yǎng)特色發(fā)展,。

本期初，學(xué)校針對(duì)自身實(shí)際,，提出了以建設(shè)平安和諧校園為根本點(diǎn),，以強(qiáng)化對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為落腳點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心點(diǎn);以教研活動(dòng)提升師資能力為要點(diǎn),，以加快學(xué)校建筑施工進(jìn)度為側(cè)重點(diǎn),，推動(dòng)學(xué)校工作整體健康科學(xué)發(fā)展,，具體實(shí)施情況如下。

(一)樹危機(jī)意識(shí)保校園平安,。

“安全工作事關(guān)學(xué)校教育大局”,。開學(xué)頭兩個(gè)月，學(xué)校仍是繁忙的施工工地,。校內(nèi)往來人員、施工車輛繁雜,，學(xué)校開口多,，難以實(shí)現(xiàn)封閉管理，加上學(xué)校地處偏僻,、社情復(fù)雜,，重安全、保穩(wěn)定,、創(chuàng)和諧,、平安校園成了學(xué)校首要考量的工作。我們重點(diǎn)做好“四嚴(yán)格”,，確保師生人身安全,。

1.嚴(yán)格落實(shí)“領(lǐng)導(dǎo)帶班”和“教師值班”工作機(jī)制。強(qiáng)化學(xué)校的日常安全管理工作和值班制度,。領(lǐng)導(dǎo),、教師值班吃住在校，定崗定責(zé),，強(qiáng)化責(zé)任心和主人翁意識(shí),，認(rèn)真履職，善于發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決問題,，切實(shí)將常規(guī)檢查工作落到實(shí)處;實(shí)施值班教師早迎晚送學(xué)生制度，及時(shí)關(guān)注學(xué)生在門口,、往返學(xué)校途中的安全問題,。嚴(yán)格實(shí)施值班記錄、就餐巡查制度,。確保學(xué)生在校期間安全防范,。開學(xué)至今，全校領(lǐng)導(dǎo)教師幾乎是人人全天守在學(xué)校,、吃在六中,，各個(gè)成了六中學(xué)子的守護(hù)神。

2.嚴(yán)格學(xué)生安全觀引導(dǎo),。定期開展安全教育,，主題活動(dòng)演練,，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和危機(jī)自救能力。12月13日,，學(xué)校開展了冬季防火自救,、防震演練活動(dòng)。注重教育為主,，家校聯(lián)動(dòng)保平安,。充分利用校訊通平臺(tái)，堅(jiān)持對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全主題宣傳,，幫助學(xué)校做好杜絕“管制刀具”和“危險(xiǎn)器械”進(jìn)校園,。

3.嚴(yán)格午托部管理。期初學(xué)校組織午托部負(fù)責(zé)人進(jìn)行入住學(xué)生統(tǒng)計(jì),，簽訂目標(biāo)責(zé)任書,，發(fā)放了學(xué)生管理工作實(shí)施意見,，來規(guī)范午托部管理,。每月召開安全培訓(xùn)會(huì)，定期檢查尋訪,，為借讀生學(xué)習(xí),、生活營造優(yōu)良環(huán)境。

4.嚴(yán)格開展法制教育,。學(xué)校積極聯(lián)系公安機(jī)關(guān),，協(xié)調(diào)入校開展普法活動(dòng)，學(xué)校還利用班班通設(shè)施,，組織學(xué)生觀看未成年人犯罪案例分析,，通過學(xué)習(xí)收看提升學(xué)生守法意識(shí)，清楚違法成本,，在思想上給自己畫一條守法紅線,。

(二)守德育陣地重德育實(shí)效。

本學(xué)年的學(xué)校德育工作要緊緊依托學(xué)?！耙匀逖盼幕囵B(yǎng)師生精致發(fā)展”的辦學(xué)理念為目標(biāo),，通過滲透儒雅文化精神，以達(dá)到盡精微,、致廣大的追求,。重點(diǎn)開展文明守禮、誠信友愛,、團(tuán)結(jié)禮讓,、理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)會(huì)感恩禮貌,、培養(yǎng)高尚情操,，樹立遠(yuǎn)大理想引;充分發(fā)揮德育主陣地功能,，堅(jiān)持做好班會(huì)、升國旗,、國旗下演講,、班級(jí)板報(bào)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的正能量,。創(chuàng)新活動(dòng)載體,，開展好主題教育、節(jié)日演講,、主題活動(dòng)月活動(dòng)等工作;推行班級(jí)文化建設(shè),。在培養(yǎng)班風(fēng)形成的同時(shí)，使師生在活動(dòng)中思想受到教育,，靈魂受到觸動(dòng)，行為得到矯正,。

1,、儒雅書香校園建設(shè)以點(diǎn)帶面實(shí)施。建設(shè)特色六中,、墨香六中是六種人的追求,，面對(duì)學(xué)校圖書室尚未建成、教室沒有驗(yàn)收的現(xiàn)實(shí),，我們轉(zhuǎn)變觀念,，先從教師開始開展儒雅文化創(chuàng)設(shè)工作。學(xué)校先后開展了“每天學(xué)習(xí)一小時(shí)幸福生活一輩子”學(xué)習(xí)活動(dòng),。1)組織教師開展《同學(xué)共讀》,。目前組織大家學(xué)習(xí)了管建剛的《不做教書匠》;2)、開展每天練練習(xí)規(guī)范字活動(dòng),。為30名教師購置分發(fā)字帖描紅本60本,，要求教師每天練字一頁，提升漢字書寫水平,、規(guī)范書寫能力,。3)在教師中間開展“學(xué)博客、轉(zhuǎn)博客,、寫博客”活動(dòng),，引導(dǎo)教師借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不斷學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)設(shè)“卓越六中”“效率六中”的現(xiàn)代特色學(xué)校,。學(xué)校為教師培訓(xùn)了創(chuàng)設(shè)博客的的方法,，推薦了李炳奇、崔其升,、李鎮(zhèn)西,、朱永新等一大批教育專家的博客地址供教師學(xué)習(xí),。目前全校50歲以下教師人人建有博客，博客一夜之間成為教師口頭時(shí)髦的話題,。4),、積極開展書香班級(jí)建設(shè)工作。學(xué)校積極籌備班級(jí)圖書角硬件建設(shè)工作,，目前,，各班圖書角正在安裝，預(yù)計(jì)到下學(xué)期,，將會(huì)正常投入使用,。我門將認(rèn)真推行。

2,、社團(tuán)活動(dòng)逐步展開,。培養(yǎng)德智雙全、學(xué)創(chuàng)俱能的學(xué)生是我們的追求,。社團(tuán)建設(shè)就是實(shí)現(xiàn)追求的很好的載體,。學(xué)期初我們依照創(chuàng)設(shè)特色學(xué)校、墨香六中的發(fā)展目標(biāo),，提出了成立書法,、美術(shù)、音樂,、文學(xué)等社團(tuán)的設(shè)想,。但是由于目前各種設(shè)施尚未到位，使得各項(xiàng)工作難以落實(shí),。目前,，我校共有社團(tuán)兩個(gè)，學(xué)生會(huì)和學(xué)校廣播站兩個(gè)學(xué)生組織,。2)依托學(xué)科建設(shè),，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。目前我校積極組織學(xué)生開展以學(xué)生為主要參與對(duì)象,、以研究性課題為方向的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，目前，諸如《家鄉(xiāng)名稱由來歷史考》,、《綠博園植物種類研究》,、《賈魯河道演變探究》、《家鄉(xiāng)植物種類收集》等課題正在緊鑼密鼓地實(shí)施,。學(xué)校層面上的綜合實(shí)踐活動(dòng)：特色課程《書法》,、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》可正在有條不紊地實(shí)施，《書法》課程教材編寫也正在編寫當(dāng)中,。3)落實(shí)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合。本學(xué)期,，組織開展了家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀、發(fā)展目標(biāo)及需要家庭的支持,。學(xué)校還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與了“全國lp25愛心手拉手成長(zhǎng)心連心”活動(dòng),，通過活動(dòng)，提升家長(zhǎng)和孩子的親情,。收到顯著效果,。

3、班級(jí)文化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),。期初,，學(xué)校制定了學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施方案。各班級(jí)依照方案制定了自己的班級(jí)特色文化,，目前各種建設(shè)正在穩(wěn)步推進(jìn),。學(xué)校為各班主任印發(fā)了班會(huì)教材和班會(huì)計(jì)劃;每周一下午的班會(huì)課成為學(xué)校固定的特色課程時(shí)間。

4,、特色活動(dòng)在實(shí)踐中發(fā)展。1)積極實(shí)施新生入校課程,。開展好新生入學(xué)第一課及讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣教育活動(dòng),，把習(xí)慣教育要求同《中學(xué)生一日行為規(guī)范》內(nèi)容結(jié)合起來，堅(jiān)持讓學(xué)生做到讀好,、記好,、抄好、落實(shí)好,。2)開展“紅星班級(jí)”周評(píng)比活動(dòng),，通過對(duì)每周班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比進(jìn)行公示，評(píng)比,，達(dá)到評(píng)出一個(gè)班級(jí)影響一批學(xué)生的目的,。3)組織好每周一次的“演講我登臺(tái)活動(dòng)”。組織學(xué)校教師輪流在升國旗事件開展演講活動(dòng),，通過登臺(tái)既提升了教師的演講能力,，又能從不同層面為學(xué)生進(jìn)行思想教育。4)開展了主題綜藝活動(dòng),。如在國慶前開展了《中國夢(mèng)我的夢(mèng)》主題演講活動(dòng);在元旦前組織了書畫展和文藝匯演,。

(四)突教學(xué)中心求教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作,，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于“面對(duì)校情,、抓住關(guān)鍵,，因地制宜，科學(xué)決策,、真抓實(shí)干”,。針對(duì)我校師資與生源的實(shí)際情況，本期我們重點(diǎn)做到“一重,、二強(qiáng),、三活、四提,、五抓”：“倚重校本教研,，強(qiáng)化自我提升，搞活常規(guī)教學(xué),，提高課堂效率,，狠抓培優(yōu)補(bǔ)差”。

1,、倚重校本教研強(qiáng)化能力提升,。

強(qiáng)化教研興教觀念。組織各科骨干教師,，開展校本研究工作,，探索適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，以便縮小教師與教師之間的業(yè)務(wù)能力差距,，提升教師的整體業(yè)務(wù)水平,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1)真抓教研活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)常態(tài)化,。在教研活動(dòng)中做到定時(shí)、定點(diǎn),、定人“三定”,。每周二、三,、四晚上分別開展語數(shù)英,、政史地生、體音美三模塊的教研活動(dòng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加;業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干談管理,，談經(jīng)驗(yàn)，談問題,，談困惑,，我們共同面對(duì)問題，我們共同解決問題，我們共同提高自己,。目前,，我們的“導(dǎo)、思,、議,、展、講,、測(cè),、練”七環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式已經(jīng)初步成型，正在完善并逐步推廣,。

2)認(rèn)真開展“四一學(xué)習(xí)”活動(dòng),，提升教師職業(yè)能力。組織大家練一頁鋼筆字,、寫一篇博客,、讀一篇文章、寫一篇心得,，提升教師的學(xué)習(xí)力,。本期組織大家學(xué)習(xí)了管建剛的《不做教書匠》，做有學(xué)力感,、目標(biāo)感動(dòng)教師;開展每天練練習(xí)規(guī)范字活動(dòng),。為30名教師購置分發(fā)字帖描紅本60本，提升漢字書寫水平,、規(guī)范書寫能力;在教師中間開展“學(xué)博客,、轉(zhuǎn)博客、寫博客”活動(dòng),，引導(dǎo)教師借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展自學(xué),，學(xué)校為教師推薦了李炳奇,、崔其升,、李鎮(zhèn)西、朱永新等教育專家的博客地址供教師學(xué)習(xí),。每周堅(jiān)持書寫,、轉(zhuǎn)載、閱讀一篇教育博客;每周書寫一張鋼筆字;每月開展一次同學(xué)共讀學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷提升教師的知識(shí),、能力。

3)積極實(shí)施教師課題申報(bào),、研究活動(dòng),。在科研究中推進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，本學(xué)期,，我校教師踴躍參與課題申報(bào),，承擔(dān)省,、縣及校級(jí)課題10項(xiàng)，涉及各個(gè)學(xué)科,，其中省級(jí)課題研究1項(xiàng),，縣級(jí)課題9項(xiàng)，校級(jí)校本課程研究1項(xiàng),。

4)堅(jiān)持開展“隨堂觀課”活動(dòng),，在互學(xué)中共同進(jìn)步。面對(duì)學(xué)校青年教師居多的的現(xiàn)狀,，如何快速提升教師的教學(xué)能力,、課堂教學(xué)藝術(shù)和課堂駕馭能力是擺在管理者面前的一個(gè)問題?！叭诵斜赜形?guī)煛?，向同伴學(xué)習(xí)、在同伴探究,、同伴互助中發(fā)現(xiàn),、解決問題是一個(gè)解決這一難題的好方法。因此學(xué)校要求全校教師每周開展不少于一次的隨堂聽課活動(dòng),。同學(xué)科教師聽教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的方法途徑和效果,，管理人員聽課堂組織和學(xué)情;課后進(jìn)行虛心請(qǐng)教、真誠交流;教導(dǎo)處定期進(jìn)行檢查督導(dǎo),。此舉有效提升了教師的課堂教學(xué)能力,。

2、盤活常規(guī)教學(xué),，提高課堂效率,。

肖川曾說：“學(xué)校工作的中心在教學(xué)，教學(xué)的關(guān)鍵在常規(guī)”,。抓好常規(guī)教學(xué)管理,，就是工作成功的一半。我們?cè)诠ぷ髦?，課前充分的預(yù)設(shè)與預(yù)習(xí),，課中充分的互動(dòng)與交流，課后充分的練習(xí)與總結(jié),，并將嚴(yán)格要求貫穿于教學(xué)活動(dòng)的始終,。力爭(zhēng)每項(xiàng)工作都要落到實(shí)處，注重實(shí)效,，穩(wěn)步推進(jìn),讓老師們的課堂成為優(yōu)質(zhì)高效的課堂,。

3、狠抓培優(yōu)補(bǔ)差追求共同發(fā)展。

我校農(nóng)村學(xué)生較多,，知識(shí)基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，新生入學(xué)摸底測(cè)試中,，340余名學(xué)生中語文,、數(shù)學(xué)兩科總分在18分及以下的有45人占總?cè)藬?shù)的13%，而兩科總分在11分以下的就有13人,，平均每班達(dá)到2人,，學(xué)生學(xué)習(xí)能力缺失和知識(shí)基礎(chǔ)的薄弱超乎想象，人數(shù)之眾更讓人錯(cuò)愕,。問題即課題,，面對(duì)現(xiàn)狀，學(xué)校審時(shí)度勢(shì),，沒有再實(shí)施原定的高效課堂建設(shè),，而是提出了適合學(xué)校的現(xiàn)狀的課堂標(biāo)準(zhǔn)。

2)要求教師精心備課,，要化整為零,，要化難為易，要化繁為簡(jiǎn),，要化抽象為具體,。既要備常規(guī)性的一些內(nèi)容，如教材,，目標(biāo),，難點(diǎn)，重點(diǎn),，更要備學(xué)情,，備學(xué)習(xí)方法，備各種預(yù)案,，備背景知識(shí),，備外圍知識(shí),，以降低學(xué)習(xí)起點(diǎn)，降低學(xué)習(xí)難度,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生享受學(xué)習(xí)成功的喜悅。

3)實(shí)施對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工程,，提高整體成績(jī)。好習(xí)慣決定好出路。我們首先為班級(jí)學(xué)生分發(fā)了《學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)要求》,。先從認(rèn)知上引領(lǐng)學(xué)生明曉在課堂上該做什么，怎么做?注重培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

其次根據(jù)考試成績(jī)和任課教師平時(shí)觀察,，確定了學(xué)困生名單,，建立了學(xué)困生管理檔案。然后由各科教師結(jié)合該生的具體學(xué)情,，確定幫扶科目及內(nèi)容,，擬定出詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃并利用課余時(shí)間進(jìn)行幫扶。我們還開展了學(xué)優(yōu)生與學(xué)困生之間的“一幫一,、齊進(jìn)步”結(jié)對(duì)子活動(dòng),，家長(zhǎng)與教師一起努力的“家校共幫扶”活動(dòng)。我們的這些活動(dòng)有階段總結(jié),，且有階段考評(píng),，力爭(zhēng)規(guī)范科學(xué)、扎實(shí)有效,。工程實(shí)施開始,，我們經(jīng)常會(huì)見到一到放學(xué)時(shí)間，各辦公室門庭若市,。找教師補(bǔ)課的有之,，招教師請(qǐng)教的有之，結(jié)對(duì)幫扶同學(xué)在辦公室學(xué)習(xí)的有之,。六種人以極大的熱情在此播撒希望,，放飛理想。

通過近一個(gè)學(xué)期的努力,，我們的付出終有回報(bào)：如在期考中,，7.6班學(xué)生王俊生，入?？荚嚂r(shí)語文,、數(shù)學(xué)兩學(xué)科工考試18分。這次中考語文67,、數(shù)學(xué)34分,，進(jìn)步明顯，獲得班級(jí)最具潛力學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì),。

(五)抓好體育工作提升身體素質(zhì),。

1、認(rèn)真執(zhí)行國家課程方案,，開足,、上好每周的三課、兩操活動(dòng),。2,、堅(jiān)持健康第一的原則,，積極開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，適度加大運(yùn)動(dòng)量,，確保學(xué)生每天鍛煉不少于1小時(shí),。3、多方協(xié)調(diào),、注重投入,，本學(xué)期添置齊全了體育場(chǎng)上的各種運(yùn)動(dòng)器材，并成功開展了中小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試,、上報(bào)活動(dòng),。4、組織開展了首屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，組織班級(jí)學(xué)生進(jìn)行了跑操比賽,、拔河比賽、跳繩比賽等多項(xiàng)比賽活動(dòng),。

三,、存在問題及今后工作打算。

雖然我們?cè)诖颂幠_踏實(shí)地地追求夢(mèng)想,。但是我們也認(rèn)識(shí)到,，在工作中存在有諸多不足。表現(xiàn)在：

1,、學(xué)校文化建設(shè)雖已整體設(shè)計(jì)規(guī)劃,，但尚未全盤呈現(xiàn)。今后我們將加強(qiáng)對(duì)學(xué)校建筑施工方溝通,，督促審驗(yàn)交工,，盡快落實(shí)規(guī)劃設(shè)計(jì)，讓三風(fēng)一訓(xùn)上墻,、主題文化墻盡快制作,。使學(xué)校標(biāo)識(shí)齊全、校園整潔干凈,。

2,、學(xué)校檔案、資料管理有待進(jìn)一步規(guī)范,。由于開學(xué)初,，學(xué)校各項(xiàng)工作齊頭鋪開，導(dǎo)致一些資料沒有及時(shí)收集,。今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)過程管理,，過程督促。確保學(xué)校各種工作時(shí)時(shí)講過程,、事事有資料,，注意培養(yǎng)一名業(yè)務(wù)過硬的兼職檔案管理員。

3,、學(xué)校德育活動(dòng)有待進(jìn)一步深化,。書香校園建設(shè)需要在學(xué)生中深入開展;社團(tuán)活動(dòng)有待進(jìn)一步擴(kuò)展，家長(zhǎng)委員會(huì)尚未正常運(yùn)轉(zhuǎn);學(xué)校心理咨詢室建設(shè)有待協(xié)調(diào),。這一方面由于學(xué)校各種建設(shè)尚未竣工有關(guān)系,，當(dāng)然和我們工作中缺乏協(xié)調(diào)不無關(guān)系。今后我們將著重從上述幾個(gè)方面入手,，加大投入,、盡快落實(shí)。

4,、道德課堂的校本化實(shí)施有待進(jìn)一步深化,。我校教師隊(duì)伍本期才組成，教師來自于縣域各學(xué)校,，教育合力有待形成;加之學(xué)校教師中多數(shù)是剛剛登上講壇,，從而對(duì)道德課堂理論學(xué)習(xí)不夠，認(rèn)知不足,。今后我們將重點(diǎn)圍繞道德課堂理論,、基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)研究、認(rèn)真開展教研活動(dòng),，積極探究道德課堂的校本化課堂模式,，實(shí)現(xiàn)教研興教、強(qiáng)校的追求,。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十一

匆忙而充實(shí)的一學(xué)期又接近了尾聲,，為使下學(xué)期工作的順利開展，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,。

一,、學(xué)習(xí)楷模精神，以德育人,，用心做好各項(xiàng)工作,。

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)李芳同志,、張玉滾同志的先進(jìn)事跡,，學(xué)習(xí)他們無怨無悔，奉獻(xiàn)教育,，精心育人,，心懷大愛的高尚師德，在實(shí)際工作中處處嚴(yán)格要求自己的言行,，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每一堂課,，用愛心和責(zé)任心關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，用心做好學(xué)生的思想工作，循循善誘,，既教書又育人,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n，關(guān)注學(xué)情,，激發(fā)興趣,，注重課堂的實(shí)效性。

1,、以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課,，課前認(rèn)真研讀教材，教師教學(xué)用書,，了解各章節(jié)的基本思想,，基本概念，準(zhǔn)確把握每節(jié)課的重難點(diǎn),，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況,，靈活運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案，有時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)資料,，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí),，能有效銜接，使課堂更具實(shí)效性,。2,、三年級(jí)學(xué)生的語言表述能力及抽象思維能力比較弱，學(xué)生之間的知識(shí)差異比較明顯,，因此課前及時(shí)把握學(xué)情,，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，學(xué)習(xí)新知可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施,，上課發(fā)現(xiàn)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)掌握不穩(wěn)固時(shí)，就適當(dāng)補(bǔ)充復(fù)習(xí),，做好知識(shí)的銜接與拓展,。

3、根據(jù)不同的知識(shí)特點(diǎn),，用不同的方法激發(fā)學(xué)生的興趣,，為了形象直觀的教學(xué)，在學(xué)習(xí)時(shí),、分,、秒的認(rèn)識(shí)時(shí),，充分利用多媒體及實(shí)物鐘表，結(jié)合生活情境,，讓學(xué)生體驗(yàn)感知時(shí)間的長(zhǎng)短,。學(xué)習(xí)噸的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生互相背一背,，從游戲中讓學(xué)生理解,，如果一個(gè)學(xué)生重25千克,，全班40個(gè)學(xué)生的體重就是一噸,，在具體的體驗(yàn)中學(xué)生對(duì)抽象的概念有了清晰的認(rèn)識(shí)。結(jié)合課型特點(diǎn),，課上穿插和本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的小活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂的實(shí)效性,。

一,、注重學(xué)生的思想教育。

今年班級(jí)部分學(xué)生存在性格偏激,、任性,、自私、自由散漫等不良現(xiàn)象,，我和郅老師,、張老師攜手認(rèn)真觀察了解這些特殊學(xué)生的基本情況，針對(duì)他們的學(xué)習(xí),、生活等問題,，不斷調(diào)整教室、餐廳的座位,、寢室的床鋪等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通及時(shí)處理,，不敢有絲毫的懈怠,，隨時(shí)做好與家長(zhǎng)的溝通，取得家長(zhǎng)的理解和支持,，共同引導(dǎo)正面管教,，現(xiàn)在這些學(xué)生的任性的次數(shù)在逐漸減少，明辨是非的能力及規(guī)則意識(shí)正在逐步提高,。

二,、班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律,、安全工作明確分工,，責(zé)任到人,，開學(xué)初根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，使人人都能參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),，結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)檢查逐一落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，周末評(píng)比,，獎(jiǎng)懲分明，結(jié)合班級(jí)的文化墻及養(yǎng)成教育作業(yè),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明行為規(guī)范教育,，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí)，規(guī)則意識(shí)及集體觀念,。

1,、部分學(xué)生的自私、任性,、懶散,、不良現(xiàn)象時(shí)常會(huì)出現(xiàn)反復(fù)。2,、學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步加強(qiáng),，分析解決問題、舉一反三的能力有待提高,。3,、培優(yōu)補(bǔ)差的效果不夠明顯。4,、總結(jié)反思專業(yè)理論知識(shí)的讀書學(xué)習(xí)力度還應(yīng)加強(qiáng),。

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)及管理工作,，促使學(xué)生樂學(xué)好學(xué),，2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)回顧與反思的習(xí)慣,。3、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度,，多一份愛心,，耐心和責(zé)任心。4,、繼續(xù)加強(qiáng)并拓寬讀書學(xué)習(xí)的深度和廣度,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真做好讀書筆記及教學(xué)反思,，不斷改進(jìn)教法,，使課堂教學(xué)更扎實(shí)有效,促使教學(xué)相長(zhǎng)。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十二

小學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié),，工作上每個(gè)階段我們都應(yīng)該寫好工作總結(jié),，下面是小學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)范文，歡迎閱讀,。

一學(xué)期來,，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。

積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，

博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生 ,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。

并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。

進(jìn)無足赤,，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng),。

考試成績(jī)不穩(wěn)定等,。

現(xiàn)社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

六年級(jí)的教學(xué)工作緊張而又忙碌,，一年的時(shí)間總是過的很快，回想這一年的教學(xué)工作,，有得有失,。

由于班級(jí)的特殊性，剛接班時(shí)覺得沒什么困難可以阻擋我,，心中懷有不把他們教育好誓不罷休的雄心壯志,。

漸漸地，發(fā)現(xiàn)要學(xué)生在思想上有所改變真的很難,，用盡了所有的辦法卻不見起色,，確實(shí)感覺有些失落。

但強(qiáng)烈的責(zé)任心驅(qū)使著我不斷努力尋找辦法,，說實(shí)話在最后階段感覺到了疲憊,，偶爾看到他們一些進(jìn)步會(huì)興奮不已，可是那只是靈光一現(xiàn),，然后心又回到原地,。

后來也就習(xí)慣了這種起落，這樣堅(jiān)持了兩年,，孩子們迎來了畢業(yè),，不管結(jié)果如何,，至少我們一起努力過。

說說自己存在的問題,，教學(xué)中還是會(huì)有浮躁的心境,，也會(huì)很關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，給孩子自主的'空間太少,，對(duì)一些后進(jìn)生有時(shí)會(huì)束手無策,，這些都是因?yàn)槿鄙俳虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)造成的。

平時(shí)在教學(xué)中要多運(yùn)用教學(xué)藝術(shù),，不是一味的灌輸,，這需要一個(gè)過程，不斷學(xué)習(xí)不斷運(yùn)用,，找到最適合自己的教學(xué)風(fēng)格,。

送走了一批學(xué)生，即將迎來新的挑戰(zhàn),，面對(duì)困難勇往直前,，收拾收拾心情，去做好該做的事,，別讓自己遺憾,，別讓身邊的人失望。

我不需要每個(gè)人都敬仰我,，只要孩子們記住曾經(jīng)有我這樣一個(gè)老師,，在他們的人生道路上影響過他們，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),，我足矣!

作為一名小學(xué)教師,，腳踏實(shí)地一步步的學(xué)習(xí)工作。

在平時(shí)的教學(xué)工作中,，不斷提高自己,，認(rèn)真做到八認(rèn)真。

課前認(rèn)真鉆研教材,，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò),、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源,。

課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量,。

并認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)工作計(jì)劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,。

思想上，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來的路線和政策,，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟,，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，積極參加教研活動(dòng)，服從分配,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,，處處以身作則，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

努力做到“教書”和“育人”，在教予知識(shí)的過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,。

兒童進(jìn)入小學(xué)之后,，絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格,，促進(jìn)其良好的社會(huì)適應(yīng)能力的主要場(chǎng)所,，而教師是學(xué)校教育的主要推動(dòng)者。

在學(xué)生心目中,，教師是楷模,。

在師生互動(dòng)過程中，努力做到“教書”和“育人”,，在教予知識(shí)的過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,。

孩子入小學(xué)之后，絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的,，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格,，促進(jìn)其良好的社會(huì)適應(yīng)能力的主要場(chǎng)所，而教師是學(xué)校教育的主要推動(dòng)者,。

在學(xué)生心目中,，教師是楷模。

在師生互動(dòng)過程中,，最能發(fā)揮潛移默化的影響,。

在平時(shí)對(duì)待學(xué)生方面，對(duì)學(xué)生耐心指導(dǎo),，給予適當(dāng)機(jī)會(huì)進(jìn)行鼓勵(lì),。

熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活，使學(xué)生德,、智,、體等全面發(fā)展。

并主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，運(yùn)用學(xué)校,、家庭各種因素提高學(xué)生的成績(jī)。

當(dāng)然,，針對(duì)不同性格以及家庭環(huán)境的學(xué)生要采用不同的教育方法,。

這一點(diǎn)，我還必須不斷的進(jìn)行摸索,。

作為一名教師,，面對(duì)的是一個(gè)班級(jí)幾十名學(xué)生，幾個(gè)班級(jí)幾百個(gè)學(xué)生,。

在班級(jí)教學(xué)中,，不僅有教師與學(xué)生的互動(dòng)，學(xué)生與學(xué)生之間也存在著互動(dòng),，要使整個(gè)課堂的互動(dòng)成為有效教學(xué)的積極因素,，教師就需要進(jìn)行有效的班級(jí)與課堂管理。

因此,，作為一名小學(xué)教師,，要想勝任教學(xué)，還必須具備班級(jí)與班級(jí)組織管理方面的知識(shí),，不但要掌握班級(jí)中學(xué)生整體上各方面的基本情況,，也要了解每個(gè)學(xué)生各方面的具體情況，這樣才能在教學(xué)中選擇最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略進(jìn)行教學(xué),。

這也就需要更加努力的工作,，更加積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí),，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育!

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十三

認(rèn)真寫工作總結(jié)是一件非常重要的事情,，工作總結(jié)不是作業(yè),，不能敷衍了事，通過它可以全面地,、系統(tǒng)地了解以往的工作情況，正確認(rèn)識(shí)工作中的優(yōu)缺點(diǎn),，明確下一步工作方向,。以下是小編整理的關(guān)于2019小學(xué)教師工作總結(jié)范文五篇，僅供參考,，希望大家喜歡!

彈指一揮間,，又到歲末。在過去的一年里,，我忠誠黨的教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，盡職盡責(zé),，教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,，熱愛、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視、挖苦他們,，循循善誘,，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到,，以身作則,，為人師表,。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，不斷提高自身的政治素質(zhì)。其次,，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,，不早退,，不遲到，做到了早出晚歸,，按時(shí)上下班,，出滿勤，干滿點(diǎn),，給學(xué)生做了極好的表率,。今年x月，被評(píng)為“xx市優(yōu)秀教育工作者”,。

在教育教學(xué)工作中,，我努力鉆研業(yè)務(wù)，積極探索新的教學(xué)思路,，新的教學(xué)模式,。平時(shí)認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)中本著“教是為了不教”的觀念,，努力創(chuàng)設(shè)語言訓(xùn)練的條件,，讓學(xué)生在有限的時(shí)間和空間里主動(dòng)地進(jìn)行聽說讀寫的語言活動(dòng)，使課堂成為學(xué)生施展才華的舞臺(tái),，讓學(xué)生在“自主,、合作、探索”中學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，曾三次承擔(dān)公開課活動(dòng)，并被授予校a級(jí)優(yōu)質(zhì)課稱號(hào),，即將代表學(xué)校參加市級(jí)比賽,。我立足課堂，積極提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,，上學(xué)期期末所任畢業(yè)班學(xué)科成績(jī)百分之百合格,，受到學(xué)校的好評(píng)。一年多來,，我參與了市教研室的“小報(bào)作文”研究,，積極和同學(xué)們一起編輯作文小報(bào)，享受編報(bào),、寫作的樂趣,。在我和學(xué)生的共同努力下，學(xué)生閱讀氛圍逐步形成,，作文興趣濃厚,，作文進(jìn)步明顯。本學(xué)期,，xx同學(xué)“敬老愛老”征文獲xx市一等獎(jiǎng),。今年，我還擔(dān)任了xx日?qǐng)?bào)的小工作,，平時(shí)積極配合報(bào)社組織好小活動(dòng),，每周定期輔導(dǎo)小撰寫新聞和習(xí)作，并及時(shí)把校園發(fā)生的重要新聞發(fā)到報(bào)社,。一年來,，我輔導(dǎo)的學(xué)生和小習(xí)作共計(jì)18篇發(fā)表于《xx日?qǐng)?bào)》教育周刊。

教書必須先育人，工作至今,，我一直擔(dān)任班主任工作,，深知德育工作的重要,。因此,，在抓質(zhì)量的同時(shí)，我不忘對(duì)學(xué)生思想教育,，我把師愛無私地灑向每一個(gè)同學(xué),。平時(shí)，關(guān)心后進(jìn)生的成長(zhǎng),，不但在學(xué)習(xí)上給他們幫助,，更在生活上關(guān)心他們，讓他們感受到集體的溫暖,。同時(shí),，我努力營造積極向上，凝聚力強(qiáng)的班集體,，積極開展豐富多彩的活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中個(gè)性得到充分發(fā)展。在我們師生的努力下,，班級(jí)良好的班風(fēng)逐漸形成,，本學(xué)期班級(jí)多次獲得八項(xiàng)常規(guī)流動(dòng)紅旗。

本學(xué)期,，我還和x主任一起負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作,。我努力在青年教師中營造良好的教科研氛圍，認(rèn)真組織好教學(xué)隨筆的撰寫評(píng)比,、教育論文的組稿,、教科沙龍等活動(dòng)。自己以身作則,，平時(shí)注重學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論以及與教育有關(guān)的各種雜志文章,。兩年多來，堅(jiān)持寫教育博客,，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)反思,。平時(shí)還積極到各類名師的博客去串門，學(xué)習(xí)同行先進(jìn)的教學(xué)理念,，與同行交流工作中的困惑與收獲,。這一年來，在教育科研方面也小有成果,。論文《用陽光雨露滋潤后進(jìn)生心靈》獲xx市班主任論文三等獎(jiǎng),，陶研論文《讓行知思想滋潤后進(jìn)生心靈》獲xx市優(yōu)秀陶研論文二等獎(jiǎng)，并發(fā)表于《xx行知》。論文《淺談“循環(huán)日記”教學(xué)》發(fā)表于《中國教育發(fā)展研究》,，論文《作文小報(bào)——學(xué)生習(xí)作的快樂家園》發(fā)表于《試題與研究》雜志,，論文《美在古詩教學(xué)》發(fā)表于《新課程》。本學(xué)期,，我還申報(bào)了市級(jí)小課題《充分利用“作文小報(bào)”,，提高學(xué)生習(xí)作水平的研究》。平時(shí),，我樂于與書為伴,，并加入了松陵垂虹文學(xué)社，本年度,，共計(jì)10篇小說,、散文、隨筆等文學(xué)類作品發(fā)表于《xx日?qǐng)?bào)》,、《姑蘇晚報(bào)》,、《垂虹》雜志等。另有一篇文學(xué)類征文獲市二等獎(jiǎng),。

回顧一年的教學(xué)工作,，有過辛酸，有過歡樂;有過彷徨,，也有收獲,。工作我已踏實(shí)地做過，成績(jī)已經(jīng)屬于過去,。我一定會(huì)在不斷思索中奮力前行,。新的一年，為自己加油!

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1.熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

3.增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課,。

4.在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法,，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5.真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

6.做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓。

在我的意識(shí)里,，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師,，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，沒有驕人的業(yè)績(jī)，只是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著,。如果說有什么追求或目標(biāo)的話,，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)尊重,、同事信任,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?；趯?duì)自身的這種定位,，一直以來，我堅(jiān)持以“勤學(xué),、善思,、求實(shí)”為指南，認(rèn)真,、務(wù)實(shí)地走過每一天,。日子在忙碌瑣碎中過得飛快，又一個(gè)學(xué)期即將過去,，回顧過往的歲月,，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況小結(jié)如下：

一,、政治思想方面,。

本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已,、寬以待人;端正思想，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，教育目的明確,，態(tài)度端正,，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,。

為了提高自己的教學(xué)水平,，經(jīng)常看相關(guān)的書籍,，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒,，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)水平。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

(一)認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教學(xué)計(jì)劃,。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加備課組活動(dòng)并經(jīng)常聽各科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái),，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

(二)增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

(三)在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過程和方法,，情感態(tài)度與價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

四、其它方面,。

在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，本期協(xié)助x主席搞好工會(huì)工作，我校代表市參加xx市工間操比賽獲得一等獎(jiǎng)第一名,，在市教育工會(huì)組織的排球比賽活動(dòng)中,，我除了堅(jiān)持每天晚上參加訓(xùn)練外，以一名工會(huì)委員的身份帶頭搞好訓(xùn)練,，從沒缺過一次訓(xùn)練,，我校排球在比賽中取得第一名的好成績(jī)。

總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓。

一,、政治思想方面,。

本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已,、寬以待人;端正思想，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，教育目的明確，態(tài)度端正,，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。

為了提高自己的教學(xué)水平,，經(jīng)?？磁c美術(shù)相關(guān)的書籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒,，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)國畫,，提高自己的專業(yè)水平，平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

(一)認(rèn)真?zhèn)湔n,，制定教學(xué)計(jì)劃,。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動(dòng)并經(jīng)常聽各科老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái),，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。

(二)增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

四,、師德師風(fēng)方面。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》,，準(zhǔn)時(shí)參加每周三的學(xué)習(xí)會(huì)議,，定期摘錄教育信息并完成教育隨筆，努力提高自己的自身素質(zhì),。工作中服從工學(xué)校安排,，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，和同事間和睦相處,。俗話說“身教重于言教”，時(shí)刻做好學(xué)生的榜樣,，樹立自身的行為規(guī)范!進(jìn)一步提升了自己的師德師風(fēng),，提高了自己的道德品質(zhì)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),，做事從大處著眼,，從小事做起，循序漸進(jìn),，“積小善成大善”,。

五、工作態(tài)度方面,。

在平時(shí)的教學(xué)工作過程中做到出全勤,，從不無故遲到、早退,。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課，搞好課余美術(shù)作品的展覽,，還經(jīng)常為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)布置板報(bào)等,。本學(xué)期還參加了“全國藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”美術(shù)作品的展覽活動(dòng)。豐富了學(xué)生的課余文化生活,，提高了校園文化建設(shè),。

本人還十分注重個(gè)人的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機(jī),，通過匯報(bào)課、研討課的聽課,、評(píng)課,，撰寫授后反思、教育隨筆,，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。

一學(xué)期來,，我為工作,，在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作,，其中還有不足,，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個(gè)人的教學(xué)教育的能力,，時(shí)刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn),。

從上學(xué)期忙碌到這學(xué)期，雖然瑣碎,，但回憶起來還是津津有味的,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇。把精力充分投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好每項(xiàng)工作任力,，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,。這一學(xué)期里，我從未請(qǐng)過一天病事假,，認(rèn)認(rèn)真真的干好自己的本職工作,，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交給的工作總是毫無怨言，認(rèn)真努力的想辦法去完成,。

常規(guī)教學(xué)：在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起。

特色教學(xué)：本學(xué)期進(jìn)行了美術(shù)二課堂《剪紙》,。不僅開闊了學(xué)生的美術(shù)視野,，還提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大了美術(shù)的知識(shí)面,，更好地提高了學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力,。使學(xué)生能夠自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

研究教學(xué)：教學(xué)之余,，除了認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。從而使自己更好更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。

三,、德育工作,。

堅(jiān)持以“做人”的教育為基礎(chǔ)，以立志成才的教育為主線,，堅(jiān)持以愛國主義,、集體主義為導(dǎo)向，始終抓住三個(gè)方面的教育,，即愛國,、愛黨、愛社會(huì)主義的思想教育,。

四,、值周工作。

值周教師主要任務(wù)是管理好學(xué)校衛(wèi)生和紀(jì)律,，為了讓全校師生能夠在整潔的環(huán)境和安靜氛圍中生活,。每天與值周生一天兩次的檢查各班衛(wèi)生;每堂課間休時(shí)間按時(shí)站崗;每天堅(jiān)持將值周情況進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，確保校內(nèi)衛(wèi)生和紀(jì)律,。

五,、圖書工作。

本學(xué)期,，我校學(xué)生閱讀是在班主任的帶領(lǐng)下在班級(jí)進(jìn)行的,。每個(gè)班級(jí)幾乎都建立了讀書角，為學(xué)生營造了寬松的閱讀氛圍,，引導(dǎo)更多的學(xué)生養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,，愛上讀書。下面我就對(duì)需要改進(jìn)的地方進(jìn)行一下總結(jié)吧：

1.更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要,，還不能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性,。

2.重點(diǎn)書目推薦、新書推薦工作還不夠及時(shí),、有效,，沒有起到應(yīng)有的推薦作用。

3.部分書籍破損后沒有及時(shí)修補(bǔ),，復(fù)本過多的書籍沒能合理的排放,。

4.學(xué)生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大,。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時(shí)間,，而有的班級(jí)卻忙于做作業(yè),，根本無暇顧及借書。

吸取上學(xué)期創(chuàng)建“市文明單位”和“省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！钡慕?jīng)驗(yàn),，本學(xué)期能夠安步就班地將資料裝訂起來。并在本學(xué)期進(jìn)行的“心理健康”結(jié)題課時(shí),，盡到自己微薄之力。在裝訂過程中,，有需要檔案管理員的地方,，我都是全力協(xié)助。與領(lǐng)導(dǎo)一起分析問題,，尋找解決問題的方法,。例如：怎樣排序?怎樣裝訂?怎樣制作標(biāo)簽?…等等。

七,、其它工作,。

除了完成以上基本工作之外，合理安排時(shí)間來提高自身素質(zhì),。認(rèn)真完成學(xué)校安排的每月xx的學(xué)習(xí)筆記,，并按學(xué)校要求學(xué)習(xí)和研究“崗位練兵”手冊(cè)內(nèi)容。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),，還有很多不足點(diǎn)需要改進(jìn),，望今后各位領(lǐng)導(dǎo)多加賜教。謝謝!

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十四

五個(gè)月的時(shí)間怎么過得這么快,，一學(xué)期就這樣又要悄然落幕了,。回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,，感慨真的還不少,。雖然去年已經(jīng)與這些71個(gè)小人兒接觸了不短一段時(shí)間，可今年的我似乎還是沒能感到那么的輕松,。多年從事語文教學(xué)工作,，可是真的面對(duì)這么多參差不齊的小不點(diǎn)兒，緊張中且有一絲興奮,，興奮中卻又藏著那么丁點(diǎn)兒恐慌,。什么面面俱到，什么分層指導(dǎo),，從第一天走進(jìn)教室,，我就在心里嘀咕著到底該如何去處理這些問題，如何讓家長(zhǎng)放心,，孩子們歡心,。臨了結(jié)束,，我想是該認(rèn)真回憶回憶，整理整理了,。法國作家雨果說的好,，“沉思就是勞動(dòng)，思考就是行動(dòng),?！蔽业泌s緊行動(dòng)起來了，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、緊扣目標(biāo),，夯實(shí)基本功。

語文課程標(biāo)準(zhǔn)中明確規(guī)定,，一二年級(jí)的學(xué)段目標(biāo)以識(shí)字寫字為主,，學(xué)會(huì)漢語拼音，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字,。學(xué)會(huì)音序,、部首兩種查字法。在書寫中初步感受漢字的形體美,。閱讀方面,，首先要培養(yǎng)孩子們閱讀的興趣，其次是引導(dǎo)他們?cè)谧x書中理解詞句意思,，在想象中獲得初步體驗(yàn)，積累詞語,、成語和格言警句,。再者是了解句號(hào),、問號(hào)、感嘆號(hào)等常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,。寫話方面，要培養(yǎng)學(xué)生寫通,、寫順,、寫清楚,，要愛寫敢寫,，在寫中學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。口語交際方面,，能傾聽,，能復(fù)述，敢交流就好,。心里對(duì)這些目標(biāo)有了清晰的了解,，就不至于在教學(xué)中出現(xiàn)揠苗助長(zhǎng)等一些肆意拔高的現(xiàn)象。教學(xué)中,，我盡量放手讓學(xué)生自己拼讀音節(jié),，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們互相檢查,，相互糾正,。一課一查：讀音，組詞,，說音序，說部首，寫筆順,，數(shù)筆畫,，最后一關(guān)是聽寫詞語。什么事情都是這樣,，一開始實(shí)施時(shí),，學(xué)生不習(xí)慣，任務(wù)完成不了,，學(xué)習(xí)效果也不是很好,，我們的教學(xué)進(jìn)度被拖得好慢好慢，比平行班級(jí)要相差一個(gè)單元的教學(xué)量,。萬事開頭難,，只要堅(jiān)持下去，只要讓學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣,，一切肯定都有好轉(zhuǎn)的,。那段時(shí)間，我在心底就這樣暗暗給自己鼓氣,。事實(shí)證明,，我的想法沒錯(cuò)，我的做法不賴,，大約到第十周左右，孩子們的自主學(xué)習(xí)能力就出現(xiàn)了明顯的變化,。他們不僅知道自己該如何去學(xué)習(xí)生字了,，并且還學(xué)會(huì)怎樣去督促他人學(xué)習(xí)了。對(duì)于寫字,、讀書方面的指導(dǎo),，我不敢過于放手，引導(dǎo)的時(shí)間應(yīng)該是幾乎等同于學(xué)生練習(xí)的時(shí)間,。因?yàn)槲铱紤]到小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的寫字習(xí)慣還不是很好,，有的甚至可以說得上是基礎(chǔ)很差，不按照筆順,，不管間架結(jié)構(gòu),，坐姿、握筆等等現(xiàn)象太普遍。課堂上,，范寫,！在田字格中范寫！一筆一畫,，邊寫邊強(qiáng)調(diào),，找人上臺(tái)演練，其他學(xué)生自己本上練寫,，展示,、評(píng)議，雖然很占用時(shí)間,，但是一個(gè)環(huán)節(jié)也省不掉,！就這樣訓(xùn)練，一學(xué)期下來,，還有一半人的字寫得仍然是歪歪斜斜,，不符合要求。童子功想練好,，不花時(shí)間是不可能的,。不可值得欣慰的也還有一點(diǎn)：本班學(xué)生的讀書水平似乎有了很大的提高。那天上公開課《北京》,，聽課的老師無不嘖嘖稱贊我班學(xué)生讀書讀得好,，有感情！這應(yīng)該說跟我這個(gè)語文老師平時(shí)的指導(dǎo)有點(diǎn)關(guān)聯(lián)哦,。另外,，老師每天的說話、范讀難道對(duì)學(xué)生沒有一點(diǎn)潛移默化的影響,？無聲勝有聲哪,。

二、耐下性子,，加強(qiáng)責(zé)任心,。

最后借用英國作家薩克雷的一句名言做結(jié)束語：“播種行為，可以收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣,，可以收獲性格；播種性格,，可以收獲命運(yùn),。”為人師者,，用心地去培養(yǎng)祖國的未來吧,！

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十五

本周我班進(jìn)行了為期5天的'勞動(dòng),，學(xué)校里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個(gè)角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé),，每名學(xué)生都能在自我的崗位上盡職盡責(zé)，并且勞動(dòng)興趣濃厚,，表現(xiàn)進(jìn)取,，不僅僅能夠認(rèn)真的完成自我的本職工作，還能幫忙其他同學(xué)完成,，構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體,。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對(duì)學(xué)校衛(wèi)生有了更深的感觸!

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所,，學(xué)校衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活,。經(jīng)過這次勞動(dòng)，讓學(xué)生們體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性,，同時(shí)也體驗(yàn)到了保潔人員勞動(dòng)的艱辛,，更深一步體會(huì)了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動(dòng),，我們明白了,，此刻我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光，好好學(xué)習(xí),。

學(xué)校禮貌離我們僅有幾步之遙!在勞動(dòng)周期間,，我們深深體會(huì)到了不愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便，對(duì)這種不禮貌的行為深惡痛絕,。并督促自我養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。為了學(xué)校的美麗，勞動(dòng)周是我們應(yīng)當(dāng)做的貢獻(xiàn),。度過難忘的一周后,，我們的收獲也是同樣的難忘!

勞動(dòng)是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉,。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng),，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身本事與素質(zhì),。經(jīng)過這次實(shí)踐,，我們學(xué)到的不僅僅是勞動(dòng)方法,，更是為人處事之道,，團(tuán)結(jié)就是力量!同學(xué)們累著并歡樂著，經(jīng)歷過越多,，理解的就越多,，就長(zhǎng)大一點(diǎn),。

經(jīng)過勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念,，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了應(yīng)當(dāng)珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果,，尊重別人的勞動(dòng),。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng),，提高我們的綜合素質(zhì),。

勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的,，我們不能就此停住腳步,，我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的,、自發(fā)性的任務(wù)和要求,，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)當(dāng)在生活上嚴(yán)格要求自我,，爭(zhēng)當(dāng)國民表率,，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無愧于父母,、無愧于祖國,、無愧于時(shí)代的人。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十六

緊張而忙碌一學(xué)期即將結(jié)束,，自己一直忠誠黨的教育事業(yè),。在思想上，自己不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)和理論水平,，努力做好本職工作。在工作上,，自己能兢兢業(yè)業(yè),，克己奉公，以“一切為了孩子,，為了孩子一切”為準(zhǔn)則進(jìn)行教育教學(xué),，現(xiàn)將自己本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、俯身就教,，樹立終身從教的思想,，強(qiáng)化教書育人意識(shí)。

教育的根本目的是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，這就需要大量的高層次,、多類型的人才,，而教師正肩負(fù)著這一使命，為此,，我把“勤勤懇懇教書,，兢兢業(yè)業(yè)育人”作為自己的座右銘。在教育教學(xué)工作中,，全力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞諸方面得到全面發(fā)展,。

堅(jiān)決擁護(hù)以胡錦濤同志為首的黨中央,，把認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)決貫徹黨的十八大會(huì)議精神,，當(dāng)作自己義不容辭的責(zé)任,，努力搞好工作，緊跟全國人民前進(jìn)的步伐奮勇向前,。

在近年來的紀(jì)律作風(fēng)整改中,，自己認(rèn)識(shí)明確，責(zé)任心強(qiáng),，通過復(fù)雜,、細(xì)致的努力，保證了自己所代班級(jí)學(xué)生的能遵紀(jì)守法,。深受廣大家長(zhǎng)和社會(huì)輿論的好評(píng),。

二、狠抓觀念轉(zhuǎn)變,，力促質(zhì)量上乘,。

我是一名普通的教師，我的中心工作是搞好教育教學(xué),。近幾年中,，為了切實(shí)地貫徹落實(shí)黨的“素質(zhì)教育”的政策，普遍推行“新課改”,。在這一新形式面前,，自己一馬當(dāng)先，積極探索,，初步懂得了“新課改”的重大意義及實(shí)施的原則,。在實(shí)施的過程中，自己努力探索,，大膽實(shí)踐,，取得了較好的效果，自己還訂閱了《陜西教育》,、《教師報(bào)》等報(bào)刊雜志,，從理論上武裝自己，從能力上提高自己,。

在教學(xué)上,，自己根據(jù)教材內(nèi)容或事先布置題目讓學(xué)生自我討論解決，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí),，自學(xué),，讓學(xué)生自己在課堂上講述，或課堂提出并而置預(yù)習(xí)題目,，讓學(xué)生在課堂上相互討論,，相互解決有解決不了的由教師引導(dǎo)，補(bǔ)充或糾正,。經(jīng)過這樣教學(xué),，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，幾乎堂堂都是全員全身心的投入,，不但提高了教學(xué)質(zhì)量,，而且培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)腦的習(xí)慣,，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。總之,，在教育教學(xué)這一大塊上,，自己確實(shí)付出了一定的心血，但看到一個(gè)個(gè)學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑,，學(xué)得扎實(shí)有趣,，看到一位位家長(zhǎng)微笑、滿意,，我就知足了,。

三、時(shí)時(shí)嚴(yán)于律已,，保障學(xué)校全局,。

整個(gè)教學(xué)工作既有個(gè)人的獨(dú)立性，又有集體的群體性,，而且只有把個(gè)人的獨(dú)立性自覺地融入集體的群體性中,，才能取得可喜的成果,。

總之，在工作中,，自己能忠實(shí)地并且靈活地把學(xué)校的安排,，黨的旨意貫徹落實(shí)下去，決不另搞一套,，有力地配合了學(xué)校的整體工作;自己都能學(xué)法守法,，都能嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，都能先人后已,、助人為樂;都能尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志;都能急公慢私，服從指揮,。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十七

一年來,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自我,，鞭策自我。對(duì)自我要求嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還進(jìn)取參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自我,，鞭策自我，力爭(zhēng)在思想上,、工作上取得提高,，得到提高，使自我能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要,。

一學(xué)期來，我還進(jìn)取參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自我工作中的不足,，找出自我與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì),，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。“學(xué)海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，僅有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,，本學(xué)期，除了進(jìn)取參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還進(jìn)取進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自我的工作本事和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自我能夠更好的勝任自我的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等。經(jīng)過學(xué)習(xí),，讓自我樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。

我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作,，異常是教學(xué)工作,。課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，進(jìn)取利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，構(gòu)成自我獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。總之,，不管在課堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生本事,，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余,，把自我在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來,，并記錄一些自我的工作過程,、生活故事、思想歷程,，和積累了自我最為需要的信息資源,，并進(jìn)取與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題,。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十八

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體,、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧,。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)教師學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié),，希望能夠幫助到大家,。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間我們又度過了一個(gè)學(xué)期,，在這個(gè)學(xué)期中,，我們進(jìn)行了多次的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，我受益良多我受益匪淺,，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。

學(xué)期伊始，我們進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)要求學(xué)習(xí)以及值日老師工作職責(zé),，這樣的管理培訓(xùn),，給大家明確了職責(zé)，了解了自己改干什么,，改怎樣做,，同時(shí)也時(shí)刻提醒我們要嚴(yán)格要求自我，來組織正常的教育教學(xué)秩序,。而作為一位擔(dān)任班主任經(jīng)驗(yàn)豐富的劉秀清老師,，則給我們分享了她的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，作為一名教師,，班級(jí)管理也是與常規(guī)教學(xué)密不可分的,，在精美的課件與她的悉心指導(dǎo)下，我們懂得了如何與孩子,，與家長(zhǎng)溝通,，如何贏得孩子的信任與家長(zhǎng)的尊重，為我們及時(shí)處理班級(jí)突發(fā)情況提供了良好的措施,，對(duì)于我們這種沒有管理經(jīng)驗(yàn)的老師是非常有幫助的,。

而何玲芳老師的學(xué)習(xí)匯報(bào),，則為我們打開了另一扇窗，讓我們不只關(guān)注自己在做什么,，也看到了外面的世界,。在全國優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師面前，他以一個(gè)我們經(jīng)?？吹降哪谭蹌?chuàng)意廣告,，來生動(dòng)形象地揭開了分?jǐn)?shù)的教學(xué)，讓我們體會(huì)到了怎樣從身邊小事來發(fā)現(xiàn)教學(xué)的契機(jī)與樂趣,，怎樣將教學(xué)與生活結(jié)合,，不能為教而教，為學(xué)而學(xué),，更應(yīng)注重創(chuàng)新與實(shí)踐,。鄭露老師的學(xué)習(xí)匯報(bào)，則讓我們領(lǐng)略了語文的無限魅力,。

說到實(shí)踐,，不得不說我們這個(gè)學(xué)期舉辦的青年教師講故事比賽。作為老師,，我們總是以一種威嚴(yán)的狀態(tài)在課堂中來展現(xiàn)自己,，失去了一顆童心，而此次童心同在的青年教師講故事比賽,，則給我們大家找回了一顆童心,，一顆敢于表現(xiàn)自我的心,。大家從比賽方案學(xué)習(xí),，到講故事比賽準(zhǔn)備，直到最后的表演,，都充滿著積極的熱情與活力,。精美的課件，悠揚(yáng)的音樂,，惟妙惟肖的表演,，贏得了我們的學(xué)生小裁判的陣陣掌聲與笑聲，同時(shí)也拉近了孩子與老師之間的距離,，老師也深切的`感受著那份久違的童真與熱情,。

作為學(xué)校的一員，我們校園網(wǎng)站的建設(shè),，是需要大家的一起努力,，胡衛(wèi)國老師就我校校園網(wǎng)站的資料上傳與新聞發(fā)布作了專業(yè)的培訓(xùn)與講解，使得大家能在多媒體的運(yùn)用下,，能向更多的人展現(xiàn)自我,，展現(xiàn)蕾培小學(xué)的風(fēng)采,，樹立我校良好形象。

總之在以后的教學(xué)中,，將不斷總結(jié),，不斷學(xué)習(xí)，構(gòu)建一種和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，師生間建立友好的關(guān)系,，讓學(xué)生感受到英語的有趣性，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的自由發(fā)展,，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中都各有所獲，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，讓學(xué)生體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的過程,，接受學(xué)生的意見，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下基礎(chǔ),，同時(shí)也將不斷提升自己的更方面素質(zhì)，及時(shí)更新教學(xué)理念,，創(chuàng)造更加適應(yīng)于小學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將長(zhǎng)所而求之,！相信自己可以做的很好,，因?yàn)橛幸活w對(duì)育執(zhí)著的心，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，作為理想的守護(hù)者,，不僅守護(hù)著學(xué)生的理想，更守護(hù)著自己的理想,，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)進(jìn)步,，加油！

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十九

作為一名小學(xué)教師,，腳踏實(shí)地一步步的學(xué)習(xí)工作,。在平時(shí)的教學(xué)工作中，不斷提高自己,，認(rèn)真做到八認(rèn)真,。課前認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)教案,，并且利用網(wǎng)絡(luò),、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量,。并認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)工作計(jì)劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。

思想上,，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟,，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),，認(rèn)真執(zhí)行教育方針,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng),，服從分配,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則,，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

努力做到“教書”和“育人”,，在教予知識(shí)的過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,。兒童進(jìn)入小學(xué)之后，絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的,，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格,，促進(jìn)其良好的社會(huì)適應(yīng)能力的主要場(chǎng)所，而教師是學(xué)校教育的主要推動(dòng)者,。在學(xué)生心目中,，教師是楷模,。在師生互動(dòng)過程中,，努力做到“教書”和“育人”，在教予知識(shí)的過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,。

孩子入小學(xué)之后,，絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格,，促進(jìn)其良好的社會(huì)適應(yīng)能力的主要場(chǎng)所,，而教師是學(xué)校教育的主要推動(dòng)者。在學(xué)生心目中,，教師是楷模,。在師生互動(dòng)過程中,，最能發(fā)揮潛移默化的影響。在平時(shí)對(duì)待學(xué)生方面,，對(duì)學(xué)生耐心指導(dǎo),，給予適當(dāng)機(jī)會(huì)進(jìn)行鼓勵(lì)。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活,，使學(xué)生德、智,、體等全面發(fā)展,。并主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，運(yùn)用學(xué)校,、家庭各種因素提高學(xué)生的成績(jī),。當(dāng)然，針對(duì)不同性格以及家庭環(huán)境的學(xué)生要采用不同的教育方法,。這一點(diǎn),，我還必須不斷的.進(jìn)行摸索。

作為一名教師,，面對(duì)的是一個(gè)班級(jí)幾十名學(xué)生,，幾個(gè)班級(jí)幾百個(gè)學(xué)生。在班級(jí)教學(xué)中,，不僅有教師與學(xué)生的互動(dòng),，學(xué)生與學(xué)生之間也存在著互動(dòng)，要使整個(gè)課堂的互動(dòng)成為有效教學(xué)的積極因素,，教師就需要進(jìn)行有效的班級(jí)與課堂管理,。因此，作為一名小學(xué)教師,，要想勝任教學(xué),，還必須具備班級(jí)與班級(jí)組織管理方面的知識(shí)，不但要掌握班級(jí)中學(xué)生整體上各方面的基本情況,，也要了解每個(gè)學(xué)生各方面的具體情況,，這樣才能在教學(xué)中選擇最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。這也就需要更加努力的工作,，更加積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐,，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育!

?

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇二十

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間忙碌又充實(shí)的一學(xué)年教育教學(xué)工作有接近尾聲了,，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這學(xué)年的教育教學(xué)工作情況,，雖不曾有驚天動(dòng)地的成績(jī),，但總是盡著自己的職責(zé)，努力使自己在平凡的工作崗位上做的更好一些,。在領(lǐng)導(dǎo)的同事們的幫助下圓滿完成了一個(gè)又一個(gè)的教學(xué)任務(wù),。這學(xué)期我被安排上三年級(jí)的音樂課。力求更好的完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生懂理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展。下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)年的工作做以總結(jié),，以便更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足、不斷進(jìn)步,。

做為一名教師,，首先就是為人師表，為學(xué)生做出表率,，在思想上我積極要求向上,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記,，并同本組的教師共同探討學(xué)習(xí)有關(guān)資料。響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度,。提高自己的思想覺悟，加強(qiáng)政治思想修養(yǎng),，加強(qiáng)師德素養(yǎng),，關(guān)愛學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生,。不體罰和變相體罰學(xué)生,，為學(xué)生細(xì)小的進(jìn)步而高興、自豪,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神和高尚的思想情操。時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，并自學(xué)了,，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和有關(guān)師德方面的x，以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ),。

在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，工作中從不拈輕怕重,，我憑著對(duì)本職工作的熱愛,，塌實(shí)肯干,，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。并同其他教師探討教學(xué)新路子,、新方法。在實(shí)踐中善于總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論和知識(shí)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。以審美教學(xué)為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感,，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好和追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽,、看,、討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中主動(dòng)去發(fā)現(xiàn),、去探究,。去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,。并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,，我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。在教育教學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂。

在教學(xué)過程中我認(rèn)為營造融合的師生關(guān)系也同樣重要,，老師要以平等尊重的立場(chǎng)出發(fā),，尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁,。為了使學(xué)生能輕松愉快地上音樂課,，我多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的教學(xué)設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功。教師工作是一份十分復(fù)雜的工作,。教師傳授給學(xué)生的不僅僅是知識(shí)技能,，更應(yīng)該是一種理想，一種信念以及做人的準(zhǔn)則和能夠支撐人生的強(qiáng)大精神動(dòng)力,。

本學(xué)年除了把自己的教學(xué)工作做好外,，我還特別注重自己的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不但積極參加學(xué)校組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的聽課任務(wù),，還利用課余時(shí)間查找有關(guān)的學(xué)習(xí)資料,，給自己不斷的充電，豐富充實(shí)自己的頭腦,，接受新的教育理念,，不斷完善自己。并運(yùn)用到實(shí)踐中去,，這樣才有利于不斷地成長(zhǎng),。利用課余時(shí)間收集各種音樂文化資料，以便學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí),，并獲得更多美的感悟,。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,，利用課余時(shí)間練習(xí)聲樂技巧,，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。

遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù),。工作中任勞任怨，出滿勤,，不遲到,，不早退。盡量做到少請(qǐng)假,，不請(qǐng)假,，把自己份內(nèi)的工作做到最好。紀(jì)律就像石頭,，如果把它背在身上,，會(huì)痛苦無比，如果把它墊在腳下,，它會(huì)幫助你站的更高,，看的更遠(yuǎn)。只有自覺地加強(qiáng)師德修養(yǎng),，正己,、敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn)，才能無愧于人民教師的光榮稱號(hào),。

自覺做事不太細(xì)心,，缺乏考慮，每天上班來的時(shí)間不夠早,，教學(xué)方面不夠精,，有待提高和加強(qiáng)。對(duì)待學(xué)生沒有做到足夠的耐心,。性格方面還不夠開朗和樂觀,，有待改善。在交際方面還應(yīng)多學(xué)習(xí),，處理事情要靈活,。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足要及時(shí)改正，這樣才能不斷進(jìn)步,。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇二十一

一,、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想教育,。

在課堂教學(xué)中尋找知識(shí)性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn),，讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶，使學(xué)生無論在思想上還是其它方面,，根據(jù)不一樣的途徑受到愛國教育,，使他們熱愛社會(huì)主義,，熱愛中國*。利用每周一的班會(huì)時(shí)光,，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使他們懂得作為一名小學(xué)生就應(yīng)怎樣做，自我有一個(gè)勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

二,、教學(xué)方面。

在教學(xué)中,，努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,，實(shí)行課改無論上什么課，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生在樂中學(xué)。

1,、學(xué)生有了問的權(quán)利：課始,，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑；課尾,，學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思,，反思自我學(xué)到了什么。

2,、學(xué)生有了讀的時(shí)光：學(xué)生多讀,，讀好書，學(xué)生能夠利用超多的時(shí)光去讀,，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識(shí),。

3、學(xué)生有了講的時(shí)光：教師精講后學(xué)生主動(dòng)表達(dá)自我的認(rèn)識(shí),，感想,，還能夠小組討論，每個(gè)學(xué)生都有講的機(jī)會(huì),。

4、學(xué)生有了寫的時(shí)光：在課中學(xué)生能夠把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi),，實(shí)踐證明把寫的訓(xùn)練落實(shí)在課堂,，學(xué)生課內(nèi)寫，教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度,，提高寫的訓(xùn)練潛力,。這種方法透過實(shí)踐較好。

5、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，加強(qiáng)優(yōu),、差生的輔導(dǎo)，在教學(xué)中,，教師用愛心和行動(dòng)用心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，對(duì)待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛,，用心家訪與家長(zhǎng)一齊配合教育好差等生,，利用自我的休息時(shí)光為他們補(bǔ)課。使后進(jìn)生覺得自我真正是班中的一員,。

三,、紀(jì)律方面。

抓好紀(jì)律,，教學(xué)中,，采用權(quán)利下放的制度，“班主任”輪流做“班長(zhǎng)輪流當(dāng)”,，讓每個(gè)學(xué)生都感覺到自我有職責(zé)和義務(wù)管好自我的班級(jí)體,。

四、其它方面,。

教師為人師表,，言傳身教。在語言和行動(dòng)為學(xué)生起了表率作用,，在出勤,、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來,，所教班無一人違規(guī)違紀(jì)，班級(jí)多次被評(píng)為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班,。

總之：一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面,，還是在學(xué)習(xí)及班級(jí)管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù),。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng),。今后我將再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

從xx年7月來到xxx小學(xué)任教以來,，不知不覺已經(jīng)走過了一年，在這一年中我完成了從學(xué)生到教師的主角轉(zhuǎn)變,，在工作中深刻體會(huì)到了教師的艱辛和快樂,，對(duì)于教育的認(rèn)知更加深刻，愿意為了每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)付出自己的青春和汗水,。一個(gè)學(xué)年的工作已近結(jié)束,，我受益良多,，學(xué)校其他老師對(duì)我這個(gè)新丁的幫忙也讓我得到更大的成長(zhǎng)。此刻我談?wù)勥@一年的得失,，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的提高。

（１）注重師德修養(yǎng),。

身為一名人民教師,，我嚴(yán)于律己，愛崗敬業(yè),，廉潔從教,，關(guān)愛學(xué)生，為人師表,，盡心盡力教書育人,。平時(shí)認(rèn)真深入進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，做好政治學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想素養(yǎng),。本學(xué)年按教委要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了《致加西亞的信》和《做卓越的教師》兩本教育書籍，認(rèn)真撰寫讀書筆記及心得體會(huì),。認(rèn)識(shí)到忠誠,、職責(zé)、愛心,、勤奮,、實(shí)干等品質(zhì)對(duì)做好教師工作的重要性。同時(shí)學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡,，如：學(xué)習(xí)張麗莉老師和東石鎮(zhèn)蓮山小學(xué)教師的先進(jìn)事跡,，學(xué)習(xí)他們的高尚師德，關(guān)愛每一位學(xué)生,，提高自己的師德修養(yǎng),，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo)。在工作中服從安排,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，人際關(guān)系融洽。

（２）工作得失,。

透過一年的教學(xué)實(shí)踐,，所教的學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣越來越濃厚，在問題發(fā)現(xiàn),，假設(shè)提出,，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)施實(shí)驗(yàn)潛力，數(shù)據(jù)收集分析,，知識(shí)拓展延伸和應(yīng)用等方面有了不同程度的提高,。本學(xué)年我組織了多種多樣的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，科學(xué)小制作,，科學(xué)手抄報(bào)，學(xué)習(xí)互助小組等等,，讓學(xué)生樂于學(xué),，敢于想，勇于做,，將知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來,，使學(xué)生思維和實(shí)踐潛力有所提高。但在工作中還是暴露出自己很多不足的地方,，如課堂掌控潛力還有待加強(qiáng),，對(duì)部分教學(xué)重難點(diǎn)的詮釋還不夠老練，教學(xué)語言的簡(jiǎn)潔度有待提高,。

（３）認(rèn)真鉆研教學(xué),。

這一學(xué)年我被安排擔(dān)任四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)的科學(xué)科教學(xué)工作,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，按時(shí)保質(zhì)地完成教育教學(xué)工作，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，構(gòu)成屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,。本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，分析學(xué)生的認(rèn)知水平，力求準(zhǔn)確把握每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn),。并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知水平及相應(yīng)知識(shí)掌握程度的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的集中思維和發(fā)散思維，著力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究技能和創(chuàng)新意識(shí),。認(rèn)真設(shè)計(jì)教案,，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。在此基礎(chǔ)上還總結(jié)撰寫教育教學(xué)隨筆及《培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)技能與方法的探究》和《從疑出發(fā)探究新知――探究式課堂教學(xué)策略》的教學(xué)論文,。上課時(shí)注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)揮自己作為教師在學(xué)生學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)性作用，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，建立互助學(xué)習(xí)小組,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)和互助的氛圍中不斷提高,。另外我致力于培優(yōu)轉(zhuǎn)后,，讓不同的學(xué)生在科學(xué)上得到不同的發(fā)展。作為新教師,，我一向在邊教邊學(xué),，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向優(yōu)秀教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師。

（４）堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

作為一名新教師,，我渴望盡快地成長(zhǎng)。教委辦和學(xué)校也安排了多種多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。經(jīng)過新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，十校聯(lián)動(dòng)新教師教學(xué)設(shè)計(jì)潛力提升專題培訓(xùn)活動(dòng)，校內(nèi)的公開課,、教研活動(dòng)和xx年小學(xué)科學(xué)“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技能和方法”主題研訓(xùn)活動(dòng)等,，我受益匪淺。盡管工作很忙碌,，但是這些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)也很充實(shí)和富搞笑味,，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，進(jìn)一步驗(yàn)證了自己在學(xué)校時(shí)學(xué)到的相關(guān)教育教學(xué)知識(shí),，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,，也在工作中反思自己的教學(xué)活動(dòng)，研究學(xué)生,，探究教法,，積累經(jīng)驗(yàn)，逐步樹立起以學(xué)生的全面發(fā)展為目的,，以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的新的教育教學(xué)觀,。

因此，我還要注重提高自己的教學(xué)技能,，踐行終身學(xué)習(xí)的師德要求,。一年來的教學(xué)工作，有付出有收獲,，有挫折有成功,，有探索有反思，有學(xué)習(xí)更有成長(zhǎng),，在未來的工作中,，我還會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，錘煉技能,，在實(shí)踐中積累,，在積累中反思，在反思中成長(zhǎng),。

20xx年9月我畢業(yè)分配到柳州市雀兒山路小學(xué)工作,。作為一名剛剛走上崗位的青年教師，我深知自己有許多不足和缺陷,。因此,，從一開始我就端正態(tài)度，不斷努力,，銳意進(jìn)取?，F(xiàn)將一年多來的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：

在思想上,，我熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線,、方針,、政策,；不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論知識(shí)，用心參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),，堅(jiān)決服從組織安排,。我參加堅(jiān)持寫讀書筆記,，按質(zhì)按時(shí)寫學(xué)習(xí)心得，自身的先進(jìn)性得到了較大提高,，增強(qiáng)了為人民、為黨,、為社會(huì)服務(wù)的意識(shí),。我對(duì)照黨員義務(wù)八條，從各方面嚴(yán)格要求自己,，向?qū)W校里各位黨員教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的黨員。

在工作上,，我熱愛自己的本職工作,，也為之付出超多的心血和汗水。因?yàn)槲沂冀K相信,，只要辛勤耕耘,，就必須會(huì)有所收獲的。所以,，平時(shí)的教育教學(xué)工作,，我總是腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待,。一向以來我刻苦鉆研教材,，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師求教,，經(jīng)常和同事交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功；用心參加教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn),。功夫不負(fù)有心人,，我所任教班級(jí)三（5）班，雖然有不少同學(xué)基礎(chǔ)較差,，但透過我和學(xué)生的共同努力,，在期中考試中成績(jī)比以前有了必須進(jìn)步。

在生活上,，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，愛護(hù)學(xué)生,，能夠盡自己的力量幫忙別人,。在辦公室，能主動(dòng)為他人服務(wù),。

這個(gè)學(xué)期過得好快,，但我身上還存在許多不足的地方，對(duì)于教育教學(xué)管理方面,，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，工作的創(chuàng)新還不夠。我今后要更好的借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，向他人學(xué)習(xí),。再有，個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平還不夠高,，教學(xué)課堂管理技巧還比較欠缺,，尤其對(duì)課程的理解與實(shí)踐還是比較膚淺的，教學(xué)研究還欠深入,，教育科研潛力不強(qiáng),。這些，都需要我今后好好地去努力，更期望組織繼續(xù)給我支持與幫忙,，使我各方面能盡快地向高一層次邁進(jìn),。