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感動人心的最美教師事跡篇一
老師,，是我們?nèi)松分械穆窐?biāo),，指引著我們走向了成功之路,。老師奉獻(xiàn)了自己，來給我們開啟智慧大門,。以下小編為大家提供感動中國最美教師,。
供大家參考借鑒希望可以幫助到大家。
賀紅蓮,，人如其名,。她就像一朵怒放的蓮花，給校園平添了幾分秀色,。她用博大的愛心和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,，譜寫了一曲當(dāng)代教師的贊歌。
“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,。”賀紅蓮說,，我雖然不是神,，但我要把愛學(xué)生當(dāng)做教師生涯的起點，把關(guān)心學(xué)生作為日常工作和生活的必修課,。
炎炎夏日,，賀紅蓮拿來自家的電風(fēng)扇，給在教室里學(xué)習(xí)的學(xué)生帶來涼風(fēng);她在自己家里熬好綠豆湯,，端到教室,，給學(xué)生們送去清涼?？岷畤?yán)冬,，她做好午飯，請來家遠(yuǎn)的學(xué)生,，讓他們吃上熱騰騰的飯菜;她打好豆?jié){送到班里,，讓孩子們喝上一小碗，暖和暖和受凍的身子,。秋冬交替時節(jié),，天干物燥，她每天燒好開水,，送到學(xué)生們手中,，為的是讓他們?nèi)セ鹣麩?，健康無恙。
老師們記得,，近幾年來,。每逢周二的中午，賀老師家的電腦都會準(zhǔn)時打開,，連上網(wǎng)線,，插上攝像頭。一個男孩坐在電腦前,，笑逐顏開,。他對著屏幕說著什么，并不時發(fā)出純真的笑聲,。對賀老師來說,，這個叫王亞飛的學(xué)生能這樣談笑風(fēng)生，那真是莫大的安慰!要知道,，這個學(xué)生因父母常年在外打工,，曾經(jīng)性格孤僻，沉默寡言,，對學(xué)習(xí)興趣不大。而今,，賀老師讓他每周與父母通過網(wǎng)絡(luò)見面的努力終于有了結(jié)果：王亞飛愛說了,，愛笑了，愛學(xué)習(xí)了,。這怎能不讓賀老師倍感欣慰!
一位叫心靜的女生記得,，她患重度便干癥需要悉心照料時，賀老師像慈母一樣,，不僅讓她住在老師家里,，每餐調(diào)理飲食，而且不嫌臟累,，每晚都用克塞露給她灌腸,。多少次，看著被自己弄臟的被褥面露尷尬時,，賀老師總是摸著她的頭,，說：“傻孩子，沒事的,，洗洗就好了,。”就這樣,，直到病好,，賀老師才放心讓該生回家去住,。
學(xué)生賀玉成的家長記得，在賀玉成遭遇車禍而昏迷的一個多月里,，賀老師先后十幾次到醫(yī)院和距學(xué)校七里之遙的家里看望,。多少次，賀老師坐在床頭輕聲呼喚;多少次,，賀老師和昏迷的孩子傾心相談,。為解家里的燃眉之急，賀老師還帶頭捐款,，并發(fā)動全班學(xué)生捐資近千元,。當(dāng)賀玉成在眾人的期盼中醒來卻嚴(yán)重失憶后，賀老師又買來故事書,、音樂光盤等,，指導(dǎo)家長通過講故事、播放音樂,，以喚醒孩子的記憶,。
不是親人勝似親人，不是母親勝似母親,。賀紅蓮把無限的愛與關(guān)心送給了她的學(xué)生,。她像一枚紅燭，給學(xué)生的心靈帶來了溫暖和光明;她如一朵紅蓮,，把美麗和馨香獻(xiàn)給了周圍的人;她似一場甘露,，滋潤著校園里的一顆顆幼苗!
對于一個熱愛教育、熱愛教學(xué),、熱愛學(xué)生的老師來說,，讓她離開教室、離開學(xué)生,，無疑是一種痛苦的折磨,。
20xx年9月，賀紅蓮不慎摔倒造成膝關(guān)節(jié)髕骨骨折,，作為八年級(2)班的班主任,，她實在不忍心丟下班里的57個孩子。
那段時間里,，賀老師家的窗口成了瞭望臺,，窗臺下的沙發(fā)成了她的工作臺。課后,，不少學(xué)生習(xí)慣性地跑到賀老師家的窗口,，看望的，問候的,，請假的,，借錢的,，借針線包的……不一而足。而這時候,，也是賀老師一天最為快樂的時候,。對她來說，每天能看到孩子們,，乃是她最大的幸福!
為了這種幸福,，賀老師不知忍受了多少疼痛的折磨，不知暗自留下了多少淚水,。有一次,，因為電腦椅滑動，賀老師支撐不住摔倒在地板上,，她無法站起,，無法挪動，只能躺在地板上默默垂淚,，直到丈夫回來,，才把她抱到沙發(fā)上。面對丈夫心疼的埋怨,，賀老師只是歉意地笑笑,。說實在的，對丈夫,，她充滿歉疚,。自己臥病在床，什么都不能做,，丈夫既要到鄰村的楊莊小學(xué)上課，下班后還要照顧孩子,，照顧她,，已經(jīng)夠累的了。她也想安靜地躺著,，靜靜地休養(yǎng);她也想少給丈夫“添亂”啊!然而,，讓她離開窗口，離開“陣地”,，無疑是要掏空她的心!一天看不得自己的學(xué)生,，賀老師的心里都空落落的。她離不開學(xué)生啊!
在家休養(yǎng)了一個多月,，賀老師實在呆不下住了,。她不顧醫(yī)生“保護(hù)不好會落下后遺癥”的告誡，不顧自己即使拄著雙拐也依然走動艱難的右腿,，毅然走上了二樓的教室,，站在了班級的講臺上,。
為鍛煉自己，也為了激勵學(xué)生,，賀老師拒絕了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把她的班級調(diào)到一樓的想法,，也拒絕了好心同事替她上晚自習(xí)的建議，硬是用堅韌的精神和鋼鐵般的意志,，在校園,，在講臺，在通向教室和宿舍的一級級臺階上,，留下了不倒的雕像,。這雕像，深深地刻在全校師生心中,，更深深感動了賀老師班里的學(xué)生們,。
人們常說，身教重于言教,。賀老師正是用自己的言行,，潛移默化地教育、影響著學(xué)生,。學(xué)生們說,，有這樣的老師做榜樣，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí),，不奮發(fā)上進(jìn)呢!
從1994年師范畢業(yè)回鄉(xiāng)任教至今,，賀紅蓮在李莊鄉(xiāng)初級中學(xué)已默默耕耘18個春秋。她一直做著學(xué)校最基礎(chǔ)的工作——教書,。無論是剛畢業(yè)時教歷史,，還是后來教語文，擔(dān)任班主任,，賀老師都把自己任教的學(xué)科視為最重要的科目,，把自己所做的工作當(dāng)做最重要的事情來做。恪盡職守,，殫精竭慮,，教書育人，無怨無悔,。
賀老師有兩個習(xí)慣給學(xué)生留下了深刻印象,。一是經(jīng)常自己掏錢買書給學(xué)生看，二是常在班里講新聞時政,。她說,，閱讀受益終生，作為班主任,，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生愛讀書,，養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,。還應(yīng)讓學(xué)生胸懷天下，樹立遠(yuǎn)大的理想,。因此,，她利用一切可以利用的時間給學(xué)生讀新聞，講新聞,，讓學(xué)生了解國家,、國際形勢，,，從思想上,、從內(nèi)心深處喚醒愛國意識，產(chǎn)生為祖國振興而學(xué)習(xí)的動力,。
每天清晨,，她堅持五點半起床，早早來到學(xué)校,。晚上九點半,，查完學(xué)生宿舍她才回家。每周13節(jié)課,，組織兩次集體備課,，還要帶領(lǐng)組內(nèi)老師進(jìn)行課改試驗，進(jìn)行教育理論研究,，撰寫教育科研論文等,，這就是賀老師日常所做的工作。
在常人看來,，這樣干太辛苦啦,，賀老師卻說，像自己一樣辛勤付出的老師有許許多多,，自己做的還很不夠,。賀老師認(rèn)為只要能每天呆在學(xué)校，每天能看到自己的學(xué)生,，看著學(xué)生一天天成長、成熟,，再大的付出也是值得的,。
春耕秋收，潤物無聲,。賀老師辛勤耕耘,，收獲的自然是一串串碩果：她教的班級年年被評為全校先進(jìn)班集體，她先后獲得全縣優(yōu)秀班主任,、優(yōu)質(zhì)課教師,，師德標(biāo)兵,、文明教師稱號，還有全市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員,，全省優(yōu)質(zhì)課教師,、全省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等一頂頂桂冠。
賀紅蓮老師,，猶如一支夏日荷塘里亭亭玉立的紅蓮,，以自己的美麗浸染著學(xué)生，以自己的汗水澆灌著學(xué)生,，以自己的付出成就著學(xué)生!
雷老師熱愛教育工作,。這要追溯到一九九二年，她還是初中畢業(yè)填報志愿時,。她勤奮努力成績優(yōu)異,，在家里又是最小，完全有條件讀重點高中上大學(xué),?？伤x上了師范，同學(xué)問她為什么?她說：“我很幸福,，從小學(xué)到中學(xué),，許多老師對我都非常關(guān)心和愛護(hù)，所以我的夢想就是成為一個人民教師,，我要傳道授業(yè)解惑,，我要當(dāng)一個好老師，讓我的學(xué)生也能像我一樣幸福,?！币痪舩x年九月她圓了教師夢，登上講臺,，投身于神圣而偉大的教育事業(yè),。從此，她將自己的青春和熱血無私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛的教育事業(yè),。1995年參加工作至2019年,，一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任，2019年起,，擔(dān)任語文教學(xué)和學(xué)?？蒲刑幐敝魅喂ぷ鳎尕?fù)責(zé)課題研究工作,。十九年來在小學(xué)教育教學(xué)中既要鉆研教材,，探索教法，了解學(xué)生，研究學(xué)生,，又要提高自身修養(yǎng),，付出了大量的精力，一直任勞任怨,，從不計較個人得失,。在石溪頭小學(xué)任教時，語數(shù)老師包班,，與她同教一班的數(shù)學(xué)老師毛凌云老師患腎病,，住院兩個多月。為了不讓學(xué)生受換老師的罪,，就自己一人承擔(dān)這個班所有課務(wù),，最終保住了該班學(xué)生語數(shù)成績在全校第一的好成績。2019年8月雷老師懷孕了,，本可以向?qū)W校申請擔(dān)任術(shù)科教學(xué),，但她卻不搞特殊化，仍擔(dān)任一年級語文教學(xué)和班主任工作,。懷孕三個月時,，她產(chǎn)生了先兆流產(chǎn)跡象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她,，要她休息,，可她卻說：“孩子們剛?cè)雽W(xué)，本來對學(xué)校就很陌生,，好不容易和我慢慢熟悉起來,，現(xiàn)在又要換老師，孩子們又得熟悉新的老師,，我還是堅持一下吧!”就這樣,，她擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作直至2019年4月臨產(chǎn)。產(chǎn)假期間學(xué)生們前來看望,，雖然眾多學(xué)生送錢送物,，她都婉言謝絕，告訴同學(xué)們盛情和心意都領(lǐng)受,，錢物統(tǒng)統(tǒng)勸其帶回,。2019年8月，雷老師考慮學(xué)校學(xué)校師資力量緊缺,，產(chǎn)假未休完就回校上課,，再次擔(dān)任一年級語文教學(xué)和班主任工作。
雷老師愛學(xué)習(xí),，無論工作再忙、再累，她總是能擠出時間來給自己充電,，潛心研究教育教學(xué)理論,，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，逐步形成了新穎,、獨特的教學(xué)風(fēng)格。工作以來,，她堅持學(xué)習(xí),，記下了百種優(yōu)秀教育理論讀物《教師專業(yè)發(fā)展精妙小語》《班級管理智慧案例精選》《聽竇桂梅老師評課》《世上沒有成績不好的孩子》等學(xué)習(xí)筆記和心得。從2019年起,，先后參與國家級課題《注重積累,、學(xué)會閱讀、培養(yǎng)語感,、形成能力》《開展影視教育提高學(xué)生素質(zhì)》《小學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變與教材編制策略研究》《縱橫信息數(shù)字化與研究小學(xué)生識字過程及提高小學(xué)生閱讀率的研究》和省級課題《運(yùn)用多媒體進(jìn)行開放式,。
作文。
教學(xué)》研究等十多項,，都已結(jié)題,。并且能把自己的研究成果運(yùn)用到教學(xué)中，使研有所用,。2019年9月,，經(jīng)學(xué)校選拔，雷老師在青年教師的優(yōu)課賽中脫穎而出,，所執(zhí)教的課例《掌聲》獲校第一名,，被推薦到吉州區(qū)參加比賽?？蛇@時,，雷老師的母親因病住院，白天她要完成學(xué)校正常的課務(wù)及參賽課的試講,，晚上又奔赴醫(yī)院照顧母親,，回家還要照顧年幼的孩子。忙完這些,，她才開始在燈下一次又一次修改,。
教案。
“功夫不負(fù)有心人”所執(zhí)教的課例《掌聲》獲得了吉州區(qū)第一名,，吉安市第一名的好成績,，并在江西省小學(xué)語文教學(xué)研討會上進(jìn)行現(xiàn)場展示，獲得好評她曾多次參與編寫校本教材,，多次為全校教師作講座,，多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上發(fā)表論文她能堅持以科研為課改的動力和方法，注重研究語文課改的新情況、新問題,、新經(jīng)驗,，注重探索語文課改的新路子、新方法,，勇做教改的領(lǐng)頭雁,，與青年教師結(jié)隊子，積極構(gòu)建高效課堂,，教學(xué)成績突出任教以來,，所教班級的語文成績每個學(xué)期都在年級名列前茅，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師及家長的好評2019年被評為“吉州區(qū)優(yōu)秀實驗教師”,，2019年被評為“吉州區(qū)小學(xué)語文骨干教師”，2019年被聘為“吉州區(qū)小學(xué)語文學(xué)科帶頭人”
教育是愛的事業(yè),，教師是愛的化身,。雷老師十幾年如一日，在平凡的崗位上做著平凡的工作,。以一顆不倦的愛心,，在細(xì)微之處，在不經(jīng)意間默默潤澤著孩子們的心靈,。她也像一只無私的蠟燭,，向人們無怨無悔地奉獻(xiàn)自己的光明和溫暖。
甘婷同學(xué)家庭條件差,，父母年紀(jì)大,，又是菜農(nóng)，性格內(nèi)向,，在班上老覺得自己低人一等,，上課不敢舉手發(fā)言，平時也不太與同學(xué)接近交流,，班上還有少數(shù)同學(xué)歧視她,。雷老師曾多次找她個別談話鼓勵她增強(qiáng)信心，大膽敞開心扉,，振作起來,，但收效甚微。在教學(xué)《生命生命》這一組課文時,，雷老師又找她談話,，告訴她杏林子、盲姑娘如此不幸,，但她不向命運(yùn)屈服,，我們都比他們幸運(yùn)多了,，鼓勵她要多像他們學(xué)習(xí)，讓自信伴她成長,。從那以后,，她性格也開朗了許多，慢慢融入到集體中了,，也漸漸自信多了。雷老師趁熱打鐵,，讓她當(dāng)上班干部,，六年級畢業(yè)時，甘婷考出了98分好成績,。甘婷讀初中后,，父親因患癌癥去世了，原本貧困的家庭更是雪上加霜,。雷老師了解到這一情況后,，來到她家，主動資助她上初中,。并告訴甘婷以后只要有困難盡管說,。在雷老師的關(guān)心和幫助下，甘婷現(xiàn)在已成為白鷺洲中學(xué)珍珠班的一名優(yōu)秀學(xué)生,。
雷老師常說：“對學(xué)生一份寬容勝過十分責(zé)備,。”曾晶同學(xué)的轉(zhuǎn)變就是一個突出的例子,。在一年級時她經(jīng)常不完成作業(yè),，找她個別交談，她理都不理,，后來通過家訪深入鄰居了解才知道她是領(lǐng)養(yǎng)的,，從小養(yǎng)父母嬌慣把她寵壞了，形成了一副壞脾氣,。養(yǎng)父母又教不得法,，束手無策。雷老師知道后,，對她加以更多的關(guān)注,。有一次，班上十來個男同學(xué)的書被人撕了,，經(jīng)過一番調(diào)查發(fā)現(xiàn)是她,。雷老師沒有當(dāng)場揭穿她，而是找她個別談話,，指出其錯誤,，并承諾替她保密,，要她認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè),，將功補(bǔ)過,。從此以后，她學(xué)習(xí)態(tài)度端正了許多,。半年后的一天,，曾晶又爬窗戶進(jìn)老師辦公室偷看準(zhǔn)備考試的卷子，正巧被雷老師看見了,，雷老師沒有當(dāng)場批評她,，只是輕輕咳嗽一聲，背手而去,。過了幾天,，雷老師在作業(yè)本里發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著：“老師,，那天被你撞見后我害怕極了,，你沒有批評我，是對我的寬容和信任,，我知道你是讓我自己認(rèn)識錯誤,，我現(xiàn)在知道自己錯了，謝謝你,，我一定做個好學(xué)生,。”而雷老師在紙條下面加了一句話：“其實你這樣做老師我很高興,，說明你已經(jīng)愛上了學(xué)習(xí),，只是方式方法不對，我相信你一定能憑自己的實力考出好成績,?！弊源耍褡兞艘粋€人,，努力學(xué)習(xí),，六年級全區(qū)統(tǒng)考她的語文成績高達(dá)93分。
雷老師常說：“老師的愛,，是流淌在學(xué)生心中的甘泉,，是學(xué)生身心健康成長的動力?！靶菱曵┦莻€聰明的女孩,。不幸的是，一個周六的上午,，她媽媽在送她去舞蹈興趣班的路上遭遇車禍而當(dāng)場離世,。從此,，她的心靈蒙上了一層陰影，一蹶不振,，成績急劇下降,。雷老師知情后一面找她談心，安慰她,、鼓勵她,，為她在班上保密一度不讓同學(xué)知曉她的不幸，還巧妙地安排開朗的孩子跟她同桌,。一個童話故事會上,，同學(xué)們一個個在津津有味地講著故事，唯在她在一張紙上畫了許多樹,，樹上有一只小鴨子，接著又用鉛筆涂成一片漆黑,。雷老師看見后,，沒有批評她，而是和顏悅色地問：“鈺雯,，你能給同學(xué)們說說你畫的是什么嗎?”辛鈺雯低著頭,，悻悻地說：“有一只小鴨子在森林里走丟了，媽媽不見了,，找了一天也找不到,，天黑了，小鴨子忍饑挨餓,，終于睡著了,，它夢見許多動物幫助它找媽媽。它相信,，有了大家的幫助,，它一定能找到媽媽?！崩桌蠋煄ь^鼓掌,，教室里響起了一片掌聲。雷老師肯定了她豐富的想像力和堅強(qiáng)的意志,，并借機(jī)告知同學(xué)們她的不幸,，號召同學(xué)們幫助她，同時選她當(dāng)語文科代表,，為的是有機(jī)會和她多交流,，讓她早日走出陰影。現(xiàn)在她既開朗又活潑,，在家里是爸爸的好幫手,，在學(xué)校是老師的好助手,，同學(xué)們的好榜樣。上學(xué)期還將對母親的緬懷寫了一篇名為《思念》的文章刊登在《吉安晚報》上,。
雷老師在一次班主任工作交流時說：“只有把愛的情感投影到孩子們的心田,，師生之間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，收到良好的教育效果,?！币〗苁嵌昙夀D(zhuǎn)學(xué)來的，家長要求到雷老師班上,。剛開始上課沒有一點規(guī)矩,，根本不知道聽講。上課不是敲打書本,，文具盒,，就是把桌子弄得嘩啦啦響，成績也不行,，班上的同學(xué)都不喜歡他,。他特別喜歡在書面上亂涂亂畫，書角也是皺巴巴的,。雷老師每次走到他桌前時,，總會惋惜地幫他抹平書角，他雖當(dāng)時表現(xiàn)得很不好意思,，但保持不了多久,。他寫的字也特別大，一個字起碼占別人兩個字的位置,。有一次,，他交上來的作業(yè)本，字寫得比平時小了許多,。雷老師抓住這個契機(jī),，找他個別談話，表揚(yáng)他書寫進(jìn)步很大,，老師一直都很喜歡他,，知道他一定行，并送給他一個甜甜的吻,，鼓勵他只要他繼續(xù)努力,，他將來一定是個了不起的大人物。這一句話和一個吻,，如一縷陽光照亮了他的心田?，F(xiàn)在，他每次考試語文成績都不低于90分,。
留守兒童的教育是如今中小學(xué)教育的重點,，也是難點,。雷老師經(jīng)常與留守兒童談心，處處關(guān)心,、鼓勵他們,，放學(xué)后還經(jīng)常輔導(dǎo)他們做完作業(yè)，和他們一塊兒去公園講故事……在孩子有煩惱的時候,，就像媽媽一樣愛撫他們,，讓他們把心中的苦悶傾訴出來。還經(jīng)常與孩子們的父母取得聯(lián)系,，讓他們與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系,，讓孩子多聽到來自父母溫情的聲音，讓他知道父母是掛念他的,。鼓勵班級里的孩子與他們做朋友,，給他們送禮物，讓他們被班級里的濃濃的情包圍著,。
一分耕耘,，一分收獲!雷老師2019年被評為“吉州區(qū)優(yōu)秀班主任”，2019年被評為“區(qū)師德標(biāo)兵”,，2019年被評為“吉州區(qū)優(yōu)秀教師”。
“學(xué)高為師,，身正為范”是雷老師的,。
座右銘。
她深深懂得,，良好的職業(yè)素養(yǎng)可以在潛移默化中影響到自己的學(xué)生對于小學(xué)老師這樣的“萬精油“,，更應(yīng)要不斷學(xué)習(xí)各種知識，才能更好地為學(xué)生傳業(yè)解惑為此,，她除了認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論以外,，不斷努力學(xué)習(xí)各種知識，如：自然科學(xué),、天文地理,、心理健康等方面，她都如饑似渴地飽覽,，不斷豐厚自己的文化底蘊(yùn)工作之余,，他行走于自考的求學(xué)路上，奮發(fā)自學(xué)法律專業(yè)大專文憑及井岡山大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑與此同時,，她經(jīng)常研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，精心設(shè)計方案，想方設(shè)法以新穎,、豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，以學(xué)生為本，誨人不倦,，上好每一堂課,，構(gòu)建高效課堂另一方面，雷老師對學(xué)生也要求嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)她在教學(xué)過程中以身作則,，用自己的實際行動來影響學(xué)生首先,，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其次,，讓學(xué)生學(xué)會謙虛,，錯了就在勇于承擔(dān)，愛而不寵,。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)帶來教學(xué)質(zhì)量上的提升,。雷老師贏得了社會、同事,、學(xué)生,、家長的一致好評。只要她是擔(dān)任一年級教學(xué)時,，新生家長都要求來她班上就讀,。每次因班級人數(shù)過多要分班時，被分出去的學(xué)生家長紛紛要求回到雷老師班上,。周涵媽媽這樣說：“雷老師教育寬嚴(yán)有度,，對孩子關(guān)懷備至，我女兒遇上了雷老師這樣的好老師,，真是太幸運(yùn)了,。”羅辰忻媽媽這樣說：“我雖然是老師,，但因為工作繁忙,，很少過問孩子們的學(xué)習(xí)情況。是雷老師激發(fā)他們的對語文的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們快樂學(xué)習(xí),、快樂成長?！倍渭阉噵寢屵@樣說：“我從心底里感謝雷老師巧妙幫助我女兒改掉了寫作業(yè)拖拉的毛病,，她教完這一屆我兒子正好又上一年級，如果還是雷老師教就好了,?！睆埐┖茓寢屨f：“雷老師作業(yè)少，還不要我給孩子布置課外作業(yè)，讓孩子一步一個腳印慢慢成長,，孩子學(xué)得輕松,，當(dāng)家長一點都不累?！?/p>
回首過去,，有付出的艱辛也有收獲的喜悅，面對鮮花和榮譽(yù),，她沒有陶醉,。付出就有回報!沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂,，作為一名平凡的人民教師,，她用自己的愛鑄就永恒的師魂!
林杏芳老師，1993年邁上三尺講臺,，一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作,，兼十年的語文教研組長。在各級各類競賽或測試中,，所任班級都取得非常優(yōu)異的成績,。事雖多但她每天依舊光采靚麗，神采飛揚(yáng),，是全校老師公認(rèn)的“明星老師”,，是“福建省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
江頭中心小學(xué)外來人員多,，家庭困難者也多,。針對這種現(xiàn)狀，她深曉必須樹立“教育是一門無止境的藝術(shù),，教無定法,，學(xué)無定法”的信念,。她始終如一日地閱讀教育書籍,，認(rèn)真鉆研教材;積極參加“市骨干班主任和語文骨干教師”培訓(xùn)，謙虛求教;不斷改進(jìn)教學(xué)手段,，形成“活潑自主,，先學(xué)后教，勇于探究”的教學(xué)模式,，深受學(xué)生們喜歡,。許多家長都慕名而來，要把孩子調(diào)到她的班級,。
課后,，她勤于筆根，寫教學(xué)敘事，寫學(xué)科論文,，鼓勵學(xué)生一起動筆,。每天在群空間發(fā)表文章已達(dá)百萬字，引來許多的粉絲,。功夫不負(fù)有心人,，她有20多篇論文在各種刊物中獲獎或發(fā)表;所指導(dǎo)的學(xué)生近50人次獲全國，全省作文大獎,。班級獲得“全國青少年文學(xué)創(chuàng)作搖籃班“稱號,。
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她生性熱情活潑，童心永駐,。似乎為“孩子王”而降落人間,。她把班級布置成“兒童的樂園，書香的家園”,。她深知學(xué)生的天性,，好勝樂賽。她努力創(chuàng)設(shè)各種競爭平臺,，建立起各種競爭機(jī)制,。譬如“最閃亮的小明星，最有愛的小雷鋒,，最出色的小作家,，最標(biāo)準(zhǔn)的播音員……“采用“積分抽獎;班幣換獎;頒發(fā)獎狀，傳送喜報;佩戴胸花,，身披紅綢”……形式多樣的獎勵方式,，大受歡迎。她嚴(yán)而有度,，課上是老師,，課后是朋友。她用愛和童真與學(xué)生交流,。每一屆學(xué)生最大的愿望——“林老師把我們帶到畢業(yè)!”
三年前,，衣衫破舊的萬青華同學(xué)，從解散的外口學(xué)校轉(zhuǎn)來,。因未學(xué)拼音,，入學(xué)測試僅23分，家長則一副事不關(guān)己的模樣,。當(dāng)晚,，她回去整理出兒子穿過的衣裳，未開封的書包,。當(dāng)家長看到一大袋物品時,，頓然悔悟,。有了良好的家校配合，青華期末就上了90分,。還有數(shù)不清的事例,，告訴我們她和家長、孩子間的真誠互動,。正因為她善于與家長,，學(xué)生交心,，所以她的班級工作總是事半功倍，令人羨慕不已。
她所帶的班級,，創(chuàng)下幾個新紀(jì)錄：
1.每天學(xué)生如數(shù)交作業(yè),，從未落下,。
2.四年來,，每周一都領(lǐng)取“文明班級”獎牌。從未缺席,。
3.“校運(yùn)動會成績”由入學(xué)的倒數(shù)第一到如今的冠軍,。
4.班級學(xué)生是學(xué)校各級各類文藝演出的主力軍。
5.連續(xù)四年,，“班級綜合總分”蟬聯(lián)全校第一且遙遙領(lǐng)先,。
6.連續(xù)三年，班級被評為“區(qū)先進(jìn)班級“,。
7.“班級家委會”最能干,，家校配合最默契。
德育處接到的活動,，演出等,，首先想到的也是她，因為她的班級學(xué)生綜合能力強(qiáng),，習(xí)慣又好,。
也有人說，她是最富有的老師,。她有一個非常幸福的家庭,，一位才氣滿滿的畫家丈夫;一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)霸兒子。從教21年來,，她拿了數(shù)不清的榮譽(yù),，她的學(xué)生在各種比賽中都載譽(yù)而歸……有人說,，她是上帝的寵兒,。她堅定地回答：“不，那是因為我有一顆樂觀,，上進(jìn)且平和的心”,。
一位20幾年如一日的普通老師。一個把愛心，真誠給了學(xué)生的老師;一個把青春,，激情奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)的老師;她詮釋著最美教師的內(nèi)涵,，用堅守和承諾澆灌著滿園桃李。
感動人心的最美教師事跡篇二
雷老師熱愛教育工作,。這要追溯到一九九二年,，她還是初中畢業(yè)填報志愿時。她勤奮努力成績優(yōu)異,，在家里又是最小,，完全有條件讀重點高中上大學(xué)?？伤x上了師范,，同學(xué)問她為什么?她說：“我很幸福，從小學(xué)到中學(xué),，許多老師對我都非常關(guān)心和愛護(hù),，所以我的夢想就是成為一個人民教師，我要傳道授業(yè)解惑,，我要當(dāng)一個好老師,，讓我的學(xué)生也能像我一樣幸福?！币痪舩x年九月她圓了教師夢,，登上講臺，投身于神圣而偉大的教育事業(yè),。從此,，她將自己的青春和熱血無私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛的教育事業(yè)。1995年參加工作至20xx年,，一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任,，20xx年起，擔(dān)任語文教學(xué)和學(xué)?？蒲刑幐敝魅喂ぷ?，全面負(fù)責(zé)課題研究工作。十九年來在小學(xué)教育教學(xué)中既要鉆研教材,，探索教法,，了解學(xué)生，研究學(xué)生,，又要提高自身修養(yǎng),，付出了大量的精力，一直任勞任怨,，從不計較個人得失,。在石溪頭小學(xué)任教時,，語數(shù)老師包班，與她同教一班的數(shù)學(xué)老師毛凌云老師患腎病,，住院兩個多月,。為了不讓學(xué)生受換老師的罪，就自己一人承擔(dān)這個班所有課務(wù),，最終保住了該班學(xué)生語數(shù)成績在全校第一的好成績,。20xx年8月雷老師懷孕了，本可以向?qū)W校申請擔(dān)任術(shù)科教學(xué),，但她卻不搞特殊化,，仍擔(dān)任一年級語文教學(xué)和班主任工作。懷孕三個月時,，她產(chǎn)生了先兆流產(chǎn)跡象,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她，要她休息,，可她卻說：“孩子們剛?cè)雽W(xué),，本來對學(xué)校就很陌生，好不容易和我慢慢熟悉起來,，現(xiàn)在又要換老師,，孩子們又得熟悉新的老師，我還是堅持一下吧!”就這樣,，她擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作直至20xx年4月臨產(chǎn),。產(chǎn)假期間學(xué)生們前來看望，雖然眾多學(xué)生送錢送物,，她都婉言謝絕,，告訴同學(xué)們盛情和心意都領(lǐng)受，錢物統(tǒng)統(tǒng)勸其帶回,。20xx年8月,，雷老師考慮學(xué)校學(xué)校師資力量緊缺，產(chǎn)假未休完就回校上課,，再次擔(dān)任一年級語文教學(xué)和班主任工作,。
感動人心的最美教師事跡篇三
“學(xué)高為師，身正為范”是雷老師的座右銘,。她深深懂得,，良好的'職業(yè)素養(yǎng)可以在潛移默化中影響到自己的學(xué)生。對于小學(xué)老師這樣的“萬精油“,，更應(yīng)要不斷學(xué)習(xí)各種知識,，才能更好地為學(xué)生傳業(yè)解惑。為此,，她除了認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論以外,，不斷努力學(xué)習(xí)各種知識，如：自然科學(xué),、天文地理,、心理健康等方面，她都如饑似渴地飽覽,，不斷豐厚自己的文化底蘊(yùn),。工作之余，他行走于自考的求學(xué)路上,，奮發(fā)自學(xué)法律專業(yè)大專文憑及井岡山大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑,。與此同時，她經(jīng)常研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，精心設(shè)計方案,，想方設(shè)法以新穎、豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，以學(xué)生為本，誨人不倦,，上好每一堂課,，構(gòu)建高效課堂。另一方面,，雷老師對學(xué)生也要求嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。她在教學(xué)過程中以身作則，用自己的實際行動來影響學(xué)生,。首先,，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其次,，讓學(xué)生學(xué)會謙虛,，錯了就在勇于承擔(dān)，愛而不寵,。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)帶來教學(xué)質(zhì)量上的提升,。雷老師贏得了社會、同事,、學(xué)生,、家長的一致好評。只要她是擔(dān)任一年級教學(xué)時,，新生家長都要求來她班上就讀,。每次因班級人數(shù)過多要分班時，被分出去的學(xué)生家長紛紛要求回到雷老師班上,。周涵媽媽這樣說：“雷老師教育寬嚴(yán)有度,，對孩子關(guān)懷備至,，我女兒遇上了雷老師這樣的好老師，真是太幸運(yùn)了,?！绷_辰忻媽媽這樣說：“我雖然是老師，但因為工作繁忙,，很少過問孩子們的學(xué)習(xí)情況,。是雷老師激發(fā)他們的對語文的學(xué)習(xí)興趣，讓他們快樂學(xué)習(xí),、快樂成長,。”段佳藝媽媽這樣說：“我從心底里感謝雷老師巧妙幫助我女兒改掉了寫作業(yè)拖拉的毛病,，她教完這一屆我兒子正好又上一年級,，如果還是雷老師教就好了?！睆埐┖茓寢屨f：“雷老師作業(yè)少,，還不要我給孩子布置課外作業(yè)，讓孩子一步一個腳印慢慢成長,，孩子學(xué)得輕松,，當(dāng)家長一點都不累?！?/p>
回首過去,，有付出的艱辛也有收獲的喜悅，面對鮮花和榮譽(yù),，她沒有陶醉,。付出就有回報!沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂,，作為一名平凡的人民教師,，她用自己的愛鑄就永恒的師魂!
感動人心的最美教師事跡篇四
賀紅蓮，人如其名,。她就像一朵怒放的蓮花,，給校園平添了幾分秀色。她用博大的愛心和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,，譜寫了一曲當(dāng)代教師的贊歌,。
“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神,?！辟R紅蓮說，我雖然不是神，但我要把愛學(xué)生當(dāng)做教師生涯的起點,，把關(guān)心學(xué)生作為日常工作和生活的必修課,。
炎炎夏日，賀紅蓮拿來自家的電風(fēng)扇,，給在教室里學(xué)習(xí)的學(xué)生帶來涼風(fēng);她在自己家里熬好綠豆湯,，端到教室，給學(xué)生們送去清涼,?？岷畤?yán)冬,，她做好午飯,，請來家遠(yuǎn)的學(xué)生，讓他們吃上熱騰騰的飯菜;她打好豆?jié){送到班里,，讓孩子們喝上一小碗,，暖和暖和受凍的身子。秋冬交替時節(jié),，天干物燥,，她每天燒好開水，送到學(xué)生們手中,，為的是讓他們?nèi)セ鹣麩?，健康無恙。
老師們記得,，近幾年來,。每逢周二的中午，賀老師家的電腦都會準(zhǔn)時打開,，連上網(wǎng)線,，插上攝像頭。一個男孩坐在電腦前,，笑逐顏開,。他對著屏幕說著什么，并不時發(fā)出純真的笑聲,。對賀老師來說,，這個叫王亞飛的學(xué)生能這樣談笑風(fēng)生，那真是莫大的安慰!要知道,，這個學(xué)生因父母常年在外打工,，曾經(jīng)性格孤僻，沉默寡言,，對學(xué)習(xí)興趣不大,。而今，賀老師讓他每周與父母通過網(wǎng)絡(luò)見面的努力終于有了結(jié)果：王亞飛愛說了,，愛笑了,，愛學(xué)習(xí)了,。這怎能不讓賀老師倍感欣慰!
一位叫心靜的女生記得，她患重度便干癥需要悉心照料時,，賀老師像慈母一樣,，不僅讓她住在老師家里，每餐調(diào)理飲食,，而且不嫌臟累,，每晚都用克塞露給她灌腸。多少次,，看著被自己弄臟的被褥面露尷尬時,，賀老師總是摸著她的頭，說：“傻孩子,，沒事的,，洗洗就好了?！本瓦@樣,，直到病好，賀老師才放心讓該生回家去住,。
學(xué)生賀玉成的家長記得,，在賀玉成遭遇車禍而昏迷的一個多月里，賀老師先后十幾次到醫(yī)院和距學(xué)校七里之遙的家里看望,。多少次,，賀老師坐在床頭輕聲呼喚;多少次，賀老師和昏迷的孩子傾心相談,。為解家里的燃眉之急,，賀老師還帶頭捐款，并發(fā)動全班學(xué)生捐資近千元,。當(dāng)賀玉成在眾人的期盼中醒來卻嚴(yán)重失憶后,，賀老師又買來故事書、音樂光盤等,，指導(dǎo)家長通過講故事,、播放音樂，以喚醒孩子的記憶,。
不是親人勝似親人,，不是母親勝似母親。賀紅蓮把無限的愛與關(guān)心送給了她的學(xué)生,。她像一枚紅燭,，給學(xué)生的心靈帶來了溫暖和光明;她如一朵紅蓮，把美麗和馨香獻(xiàn)給了周圍的人;她似一場甘露，滋潤著校園里的一顆顆幼苗!
對于一個熱愛教育,、熱愛教學(xué),、熱愛學(xué)生的老師來說，讓她離開教室,、離開學(xué)生,，無疑是一種痛苦的折磨。
20xx年9月,，賀紅蓮不慎摔倒造成膝關(guān)節(jié)髕骨骨折,，作為八年級(2)班的班主任，她實在不忍心丟下班里的57個孩子,。
那段時間里,，賀老師家的窗口成了瞭望臺，窗臺下的沙發(fā)成了她的工作臺,。課后,，不少學(xué)生習(xí)慣性地跑到賀老師家的窗口,，看望的,，問候的，請假的,，借錢的,，借針線包的……不一而足。而這時候,，也是賀老師一天最為快樂的時候,。對她來說，每天能看到孩子們,，乃是她最大的幸福!
為了這種幸福,，賀老師不知忍受了多少疼痛的折磨，不知暗自留下了多少淚水,。有一次,，因為電腦椅滑動，賀老師支撐不住摔倒在地板上,，她無法站起,，無法挪動，只能躺在地板上默默垂淚,，直到丈夫回來,，才把她抱到沙發(fā)上。面對丈夫心疼的埋怨,，賀老師只是歉意地笑笑,。說實在的，對丈夫，她充滿歉疚,。自己臥病在床,，什么都不能做，丈夫既要到鄰村的楊莊小學(xué)上課,，下班后還要照顧孩子,，照顧她，已經(jīng)夠累的了,。她也想安靜地躺著,，靜靜地休養(yǎng);她也想少給丈夫“添亂”啊!然而，讓她離開窗口,，離開“陣地”,，無疑是要掏空她的心!一天看不得自己的學(xué)生，賀老師的心里都空落落的,。她離不開學(xué)生啊!
在家休養(yǎng)了一個多月,，賀老師實在呆不下住了。她不顧醫(yī)生“保護(hù)不好會落下后遺癥”的告誡,，不顧自己即使拄著雙拐也依然走動艱難的右腿,，毅然走上了二樓的教室，站在了班級的講臺上,。
為鍛煉自己,，也為了激勵學(xué)生，賀老師拒絕了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把她的班級調(diào)到一樓的想法,，也拒絕了好心同事替她上晚自習(xí)的建議,，硬是用堅韌的精神和鋼鐵般的意志，在校園,，在講臺,，在通向教室和宿舍的一級級臺階上，留下了不倒的雕像,。這雕像,，深深地刻在全校師生心中，更深深感動了賀老師班里的學(xué)生們,。
人們常說,，身教重于言教。賀老師正是用自己的言行,，潛移默化地教育,、影響著學(xué)生。學(xué)生們說,，有這樣的老師做榜樣,，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí),，不奮發(fā)上進(jìn)呢!
從1994年師范畢業(yè)回鄉(xiāng)任教至今，賀紅蓮在李莊鄉(xiāng)初級中學(xué)已默默耕耘18個春秋,。她一直做著學(xué)校最基礎(chǔ)的工作——教書,。無論是剛畢業(yè)時教歷史，還是后來教語文,，擔(dān)任班主任,，賀老師都把自己任教的學(xué)科視為最重要的科目，把自己所做的工作當(dāng)做最重要的事情來做,。恪盡職守,，殫精竭慮，教書育人,，無怨無悔,。
賀老師有兩個習(xí)慣給學(xué)生留下了深刻印象。一是經(jīng)常自己掏錢買書給學(xué)生看,，二是常在班里講新聞時政,。她說，閱讀受益終生,，作為班主任,，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,。還應(yīng)讓學(xué)生胸懷天下,，樹立遠(yuǎn)大的理想,。因此,，她利用一切可以利用的時間給學(xué)生讀新聞，講新聞,，讓學(xué)生了解國家,、國際形勢，,，從思想上,、從內(nèi)心深處喚醒愛國意識，產(chǎn)生為祖國振興而學(xué)習(xí)的動力,。
每天清晨,，她堅持五點半起床，早早來到學(xué)校,。晚上九點半,，查完學(xué)生宿舍她才回家。每周13節(jié)課,，組織兩次集體備課,，還要帶領(lǐng)組內(nèi)老師進(jìn)行課改試驗,，進(jìn)行教育理論研究，撰寫教育科研論文等,，這就是賀老師日常所做的工作,。
在常人看來，這樣干太辛苦啦,，賀老師卻說,，像自己一樣辛勤付出的老師有許許多多，自己做的還很不夠,。賀老師認(rèn)為只要能每天呆在學(xué)校,，每天能看到自己的學(xué)生，看著學(xué)生一天天成長,、成熟,，再大的付出也是值得的。
春耕秋收,，潤物無聲,。賀老師辛勤耕耘，收獲的自然是一串串碩果：她教的班級年年被評為全校先進(jìn)班集體,，她先后獲得全縣優(yōu)秀班主任,、優(yōu)質(zhì)課教師，師德標(biāo)兵,、文明教師稱號,，還有全市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，全省優(yōu)質(zhì)課教師,、全省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等一頂頂桂冠,。
賀紅蓮老師，猶如一支夏日荷塘里亭亭玉立的紅蓮,，以自己的美麗浸染著學(xué)生,，以自己的汗水澆灌著學(xué)生，以自己的付出成就著學(xué)生!
感動人心的最美教師事跡篇五
江頭中心小學(xué)外來人員多,，家庭困難者也多,。針對這種現(xiàn)狀，她深曉必須樹立“教育是一門無止境的藝術(shù),，教無定法,，學(xué)無定法”的信念。她始終如一日地閱讀教育書籍,，認(rèn)真鉆研教材;積極參加“市骨干班主任和語文骨干教師”培訓(xùn),，謙虛求教;不斷改進(jìn)教學(xué)手段，形成“活潑自主,，先學(xué)后教,，勇于探究”的教學(xué)模式,，深受學(xué)生們喜歡。許多家長都慕名而來,，要把孩子調(diào)到她的班級,。
課后，她勤于筆根,，寫教學(xué)敘事,，寫學(xué)科論文，鼓勵學(xué)生一起動筆,。每天在群空間發(fā)表文章已達(dá)百萬字,，引來許多的粉絲。功夫不負(fù)有心人,，她有20多篇論文在各種刊物中獲獎或發(fā)表;所指導(dǎo)的學(xué)生近50人次獲全國,，全省作文大獎。班級獲得“全國青少年文學(xué)創(chuàng)作搖籃班“稱號,。
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感動人心的最美教師事跡篇六
一滴水可以折射出太陽的光芒,，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始,，用心血和汗水托起明天的太陽!以下小編為大家提供感動中國最美教師事跡,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家,。
最近劉芳老師很忙,，一邊忙于教育教學(xué)，一邊參加民權(quán)縣名師工作室的活動,，同時還要參加學(xué)校的青年教師大獎賽,。
劉芳是民權(quán)縣第三小學(xué)教師。2019年,，她第一次走上了三尺講臺,。作為一名年輕教師，她深知,，一個教師用心教、創(chuàng)新教和重復(fù)教的效果有天壤之別,。在教學(xué)中她努力打破“教師講,，學(xué)生聽;教師問，學(xué)生答”的框框,，力求從點點滴滴入手,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等、民主,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。
2019年,，劉芳到本縣的王橋鄉(xiāng)希望小學(xué)支教。那是一所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué),，她支教的班里有46個孩子,，80%的學(xué)生都是留守兒童。這些孩子們生活上缺人照應(yīng),，行為上缺人管教,，學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)，成長中長期缺少父母情感上的關(guān)注和呵護(hù),。為了讓每一個孩子都健康成長,，她用愛心、細(xì)心和耐心打開孩子的心結(jié),。對班內(nèi)的留守兒童,，她經(jīng)常和他們談心、溝通,，對他們的生活噓寒問暖,，學(xué)習(xí)上耐心指導(dǎo)，并讓家長經(jīng)常與孩子在電話中聊天,、談心,，使他們感受到溫暖，引領(lǐng)學(xué)生走向陽光,，成長為健康,、快樂、堅強(qiáng),、向上的陽光少年,。
這些孩子當(dāng)中有一個不愛說話、不按時交作業(yè)的孩子更是引起了她的注意,。經(jīng)了解,，那個孩子叫李柯，母親去世,，父親在監(jiān)獄服刑,，他跟爺爺奶奶一起生活。
知道孩子的情況后,，劉芳非常心酸,，可憐孩子的處境。于是,，她單獨將小李柯叫到辦公室,，與她聊天談心，又自費(fèi)給他買了一些字帖,、課外書籍,、教輔資料,，從書法、閱讀,、寫作等方面著手耐心輔導(dǎo),，通過表揚(yáng)、鼓勵等方法樹立孩子的自信心,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，李柯不僅學(xué)習(xí)成績有明顯提高，性格習(xí)慣也大有改觀,，越來越合群,，也和其他同學(xué)一起玩了。
支教時,，她除完成本職工作外,，還多次為王橋鄉(xiāng)的全體語文教師做觀摩課，把自己先進(jìn)的教育理念傳授給農(nóng)村教師,，為農(nóng)村教育注入了源頭活水,。據(jù)統(tǒng)計，幾年來她已做各種公開課,、送課下鄉(xiāng)活動45場,，聽課教師達(dá)3100人次。
支教結(jié)束后,，劉芳要離開那所鄉(xiāng)村小學(xué)了,，孩子們臉上的笑容都消失了，李柯更是緊緊抱住她說：“老師,，您要是我的媽媽該多好啊!”那一刻,，在場的人都不禁潸然淚下。
2019年,，劉芳做完剖腹產(chǎn)手術(shù)剛一個月,，得知學(xué)校老師緊缺，有一個班的語文課空在那兒,，孩子們已經(jīng)兩個星期沒上語文課了,。她不顧家人的勸阻，放棄本屬于自己的法定產(chǎn)假,，毅然去學(xué)校擔(dān)起那個班的語文課,。
幼小的孩子由于得不到細(xì)心照料，經(jīng)常感冒發(fā)燒,。全家人看到她和孩子身體不適，痛苦不堪,，心里既焦急又心疼,。這時她突然接到商丘市教研室的通知,，到商丘市興華中學(xué)參加說課比賽。她一邊到學(xué)校上課,，一邊照顧生病的孩子,。沒有時間備課，她就在小診所里邊輸液邊備課……比賽當(dāng)天,，她正做準(zhǔn)備上臺說課,，市教研員走到她跟前說，我剛知道你現(xiàn)在的情況,，早知道無論如何也不能讓你來!她坦然一笑說：“沒事,，我做完剖腹產(chǎn)手術(shù)11天就去鄭州參加師德報告會了?！?/p>
劉芳常說：“作為教師,，只有當(dāng)你深深地愛上你所從事的事業(yè)時，當(dāng)你把它視為一種刻骨銘心的幸福體驗時,，你才會發(fā)現(xiàn)教育是何等美麗!為了這份美麗,，我不但不后悔，還堅定不移地走下去!”
憑著對事業(yè)的癡心,，對學(xué)生的愛心,，在教育崗位上的敬業(yè)奉獻(xiàn)，劉芳先后被評為河南省名師,、河南省優(yōu)秀教師,、河南省骨干教師。2019年9月,，她被評為全國模范教師,。
於麗華，她樸素平凡,，就像一棵不起眼的小草,。她堅信“每個孩子都是一朵花，只是一年四季開放的時間不同,?！痹谒矏鄣慕逃@片熱土上默默守護(hù)著每一朵花。她用平平淡淡的實際行動譜寫著感人的教育篇章,。
這次我沒讓你掃呀!
他,，圓圓臉蛋，一個胖乎乎的,，先天視力低下的小男孩,，他家一共姐弟四個，上面有三個姐姐。他一生下來家人就特別寵愛,，要什么給什么,，就連上幼兒園了，幼兒園的老師看他長得可愛,，也喜歡他,，讓他隨心所欲。進(jìn)入一年級了,，看他也確實可愛,，也特別聰明，據(jù)他家長說他認(rèn)識了幾千個字,，都能讀報紙了,，但情商很低，可以說是目中無人,。上課時他根本不聽講,，書包背在身上，書本也不拿,，更別提動手做作業(yè)了,，還時不時的抓人咬人。
有一次,，於老師正在上數(shù)學(xué)課,，突然聞到講臺邊有一股大便的臭味，她想糟了,，肯定有人大便了,，便不動聲色地巡視了一下，發(fā)現(xiàn)這個小男孩正用腳把大便往邊上踢,，她不動聲色的走過去,，摸著他的頭悄悄地問他：“你是不是大便了?”他理直氣壯地說：“我沒有呀!”看他不肯承認(rèn)，於老師沒有多說什么,，立刻撥打電話通知他家長送衣服來,。隨即默不作聲的把地上的大便掃掉。整個事情處理完了,，她又接著開始上課,，其他孩子根本不知道發(fā)生這件事。
還有一次,，他又把大便拉褲子里了,，她悄聲問他，“你是不是……”他說是的,?！澳悄銥槭裁床簧蠋?”他調(diào)皮地說：“我沒有紙呀!”她立即拿來紙讓他上廁所，并通知家長送衣服?；貋砗?，他笑瞇瞇地對她說：“這次我沒讓你掃呀!”意思說他進(jìn)步了,。她摸摸他的頭,，對他笑著說：“你進(jìn)步很大，不過,，以后上課要上廁所一定要告訴老師,。如果上課再認(rèn)真聽講，那你就更棒了!”
他,，一個瘦瘦的,，看起來很清秀機(jī)靈的小男孩，可是他的聰明機(jī)靈全放在課后,，只要下課鈴一響,，你根本就不見他的身影，回來時口袋里肯定有幾只螞蚱,、毛毛蟲之類的東西,。一上課就像“雕塑”一樣，呆呆地坐那一動也不動,，你提醒他一次,，過不了一分鐘，他依然呆呆地坐那,，完全沉靜在自己的世界里,，可是如果你提到什么小動物，他就會兩眼放光,，渾身來勁,，侃侃而談，可是平時上數(shù)學(xué)課哪有多少與動物有關(guān)呢?于是於老師總是提前備課,，把各種題目都設(shè)計成和小動物相關(guān),，比如：草地上有3只兔，又跑來7只,，一共有多少只?這時又走了4只,，草地上還有多少只兔子?……說實在的為了上好數(shù)學(xué)課，調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性,，於老師幾乎搬來了所有的動物……通過不懈的努力,，這孩子不僅上課能堅持聽講了，上課也能看到他高高舉起的小手,。
她,，一個有點傻氣的小女孩，是於老師幾年前教一年級的一個學(xué)生。因為父母智商不高,，也許是遺傳的原因,，導(dǎo)致這孩子也有一點傻氣。她根本沒法學(xué)習(xí),，上課時,，你在講課，她就在教室里隨意走動,，一會兒竄到這孩子附近,，一會兒竄到那孩子附近，看到好玩的東西就拿走,，不給就打人家,，如果你不讓她隨意走動，她就亂撕亂畫,，一節(jié)課下來地上都是紙,。實在無聊時，她就鉆進(jìn)桌肚,，趴在地上爬來爬去,，下課時想在哪小便就在哪小便……看著這個特殊的孩子，於老師很著急,，覺得她更需要老師的愛,，于是每次上課時，於老師就把她拉坐在自己的身邊,，教她學(xué)寫字,，教她學(xué)畫畫，下課,，她總是拉著她的小手和她一起上廁所,，教她如何做一個文明人……現(xiàn)在她早已不是於老師的學(xué)生了，但她常站在廁所門前,，等著能有機(jī)會遇到她的於老師,，只要看到於老師，每次她都顯得很開心,，并熱情的叫上一聲“老師好!”然后一直跟著,，直到上課鈴聲響起，她才戀戀不舍的離開,。
……,。
羅杰斯說“孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期,。最后開的花一樣美麗,?！膘独蠋煙o愧而充實的走過了20個燦爛的春秋，在教育這個美麗的崗位上,，她,，用愛讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛開放!因為她堅信“每一個孩子都是一朵花”,。
林杏芳老師,，1993年邁上三尺講臺，一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作,，兼十年的語文教研組長,。在各級各類競賽或測試中，所任班級都取得非常優(yōu)異的成績,。事雖多但她每天依舊光采靚麗，神采飛揚(yáng),，是全校老師公認(rèn)的“明星老師”,，是“福建省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
江頭中心小學(xué)外來人員多,，家庭困難者也多,。針對這種現(xiàn)狀，她深曉必須樹立“教育是一門無止境的藝術(shù),，教無定法,，學(xué)無定法”的信念。她始終如一日地閱讀教育書籍,，認(rèn)真鉆研教材;積極參加“市骨干班主任和語文骨干教師”培訓(xùn),，謙虛求教;不斷改進(jìn)教學(xué)手段，形成“活潑自主,，先學(xué)后教,，勇于探究”的教學(xué)模式，深受學(xué)生們喜歡,。許多家長都慕名而來,，要把孩子調(diào)到她的班級。
課后,，她勤于筆根,，寫教學(xué)敘事，寫學(xué)科論文,，鼓勵學(xué)生一起動筆,。每天在群空間發(fā)表文章已達(dá)百萬字，引來許多的粉絲,。功夫不負(fù)有心人,，她有20多篇論文在各種刊物中獲獎或發(fā)表;所指導(dǎo)的學(xué)生近50人次獲全國,，全省。
作文,。
大獎,。班級獲得“全國青少年文學(xué)創(chuàng)作搖籃班“稱號。
她生性熱情活潑,，童心永駐,。似乎為“孩子王”而降落人間。她把班級布置成“兒童的樂園,，書香的家園”,。她深知學(xué)生的天性，好勝樂賽,。她努力創(chuàng)設(shè)各種競爭平臺,，建立起各種競爭機(jī)制。譬如“最閃亮的小明星,，最有愛的小雷鋒,，最出色的小作家，最標(biāo)準(zhǔn)的播音員……“采用“積分抽獎;班幣換獎;頒發(fā)獎狀,，傳送喜報;佩戴胸花,，身披紅綢”……形式多樣的獎勵方式，大受歡迎,。她嚴(yán)而有度,，課上是老師，課后是朋友,。她用愛和童真與學(xué)生交流,。每一屆學(xué)生最大的愿望——“林老師把我們帶到畢業(yè)!”
三年前，衣衫破舊的萬青華同學(xué),，從解散的外口學(xué)校轉(zhuǎn)來,。因未學(xué)拼音，入學(xué)測試僅23分,，家長則一副事不關(guān)己的模樣,。當(dāng)晚，她回去整理出兒子穿過的衣裳,，未開封的書包,。當(dāng)家長看到一大袋物品時，頓然悔悟,。有了良好的家校配合,，青華期末就上了90分。還有數(shù)不清的事例,，告訴我們她和家長,、孩子間的真誠互動,。正因為她善于與家長，學(xué)生交心,，所以她的班級工作總是事半功倍,，令人羨慕不已。
她所帶的班級,，創(chuàng)下幾個新紀(jì)錄：
1.每天學(xué)生如數(shù)交作業(yè),，從未落下。
2.四年來,，每周一都領(lǐng)取“文明班級”獎牌,。從未缺席。
3.“校運(yùn)動會成績”由入學(xué)的倒數(shù)第一到如今的冠軍,。
4.班級學(xué)生是學(xué)校各級各類文藝演出的主力軍,。
5.連續(xù)四年，“班級綜合總分”蟬聯(lián)全校第一且遙遙領(lǐng)先,。
6.連續(xù)三年,，班級被評為“區(qū)先進(jìn)班級“。
7.“班級家委會”最能干,，家校配合最默契。
德育處接到的活動,，演出等,，首先想到的也是她，因為她的班級學(xué)生綜合能力強(qiáng),，習(xí)慣又好,。
也有人說，她是最富有的老師,。她有一個非常幸福的家庭,，一位才氣滿滿的畫家丈夫;一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)霸兒子。從教21年來,，她拿了數(shù)不清的榮譽(yù),，她的學(xué)生在各種比賽中都載譽(yù)而歸……有人說，她是上帝的寵兒,。她堅定地回答：“不,，那是因為我有一顆樂觀，上進(jìn)且平和的心”,。
一位20幾年如一日的普通老師,。一個把愛心，真誠給了學(xué)生的老師;一個把青春,，激情奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)的老師;她詮釋著最美教師的內(nèi)涵,，用堅守和承諾澆灌著滿園桃李,。
感動人心的最美教師事跡篇七
林杏芳老師，1993年邁上三尺講臺,，一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作,，兼十年的語文教研組長。在各級各類競賽或測試中,，所任班級都取得非常優(yōu)異的成績,。事雖多但她每天依舊光采靚麗，神采飛揚(yáng),，是全校老師公認(rèn)的“明星老師”,，是“福建省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
感動人心的最美教師事跡篇八
德育處接到的活動,，演出等,，首先想到的也是她，因為她的班級學(xué)生綜合能力強(qiáng),，習(xí)慣又好,。
也有人說，她是最富有的老師,。她有一個非常幸福的家庭,，一位才氣滿滿的畫家丈夫;一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)霸兒子。從教21年來,，她拿了數(shù)不清的榮譽(yù),，她的學(xué)生在各種比賽中都載譽(yù)而歸……有人說，她是上帝的寵兒,。她堅定地回答：“不,，那是因為我有一顆樂觀，上進(jìn)且平和的心”,。
一位20幾年如一日的普通老師,。一個把愛心，真誠給了學(xué)生的老師;一個把青春，激情奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)的老師;她詮釋著最美教師的內(nèi)涵，用堅守和承諾澆灌著滿園桃李,。
感動人心的最美教師事跡篇九
教育是愛的事業(yè)，教師是愛的化身,。雷老師十幾年如一日，在平凡的崗位上做著平凡的工作,。以一顆不倦的愛心,，在細(xì)微之處，在不經(jīng)意間默默潤澤著孩子們的心靈,。她也像一只無私的蠟燭,，向人們無怨無悔地奉獻(xiàn)自己的光明和溫暖,。
甘婷同學(xué)家庭條件差，父母年紀(jì)大,，又是菜農(nóng),，性格內(nèi)向，在班上老覺得自己低人一等,，上課不敢舉手發(fā)言,，平時也不太與同學(xué)接近交流，班上還有少數(shù)同學(xué)歧視她,。雷老師曾多次找她個別談話鼓勵她增強(qiáng)信心,，大膽敞開心扉，振作起來,，但收效甚微,。在教學(xué)《生命生命》這一組課文時，雷老師又找她談話,，告訴她杏林子,、盲姑娘如此不幸，但她不向命運(yùn)屈服,，我們都比他們幸運(yùn)多了,，鼓勵她要多像他們學(xué)習(xí)，讓自信伴她成長,。從那以后,，她性格也開朗了許多，慢慢融入到集體中了,，也漸漸自信多了。雷老師趁熱打鐵,，讓她當(dāng)上班干部,，六年級畢業(yè)時，甘婷考出了98分好成績,。甘婷讀初中后,，父親因患癌癥去世了，原本貧困的家庭更是雪上加霜,。雷老師了解到這一情況后,，來到她家，主動資助她上初中,。并告訴甘婷以后只要有困難盡管說,。在雷老師的關(guān)心和幫助下，甘婷現(xiàn)在已成為白鷺洲中學(xué)珍珠班的一名優(yōu)秀學(xué)生,。
雷老師常說：“對學(xué)生一份寬容勝過十分責(zé)備,?！痹瑢W(xué)的轉(zhuǎn)變就是一個突出的例子。在一年級時她經(jīng)常不完成作業(yè),，找她個別交談,，她理都不理，后來通過家訪深入鄰居了解才知道她是領(lǐng)養(yǎng)的,，從小養(yǎng)父母嬌慣把她寵壞了,，形成了一副壞脾氣。養(yǎng)父母又教不得法,，束手無策,。雷老師知道后，對她加以更多的關(guān)注,。有一次,，班上十來個男同學(xué)的書被人撕了，經(jīng)過一番調(diào)查發(fā)現(xiàn)是她,。雷老師沒有當(dāng)場揭穿她,，而是找她個別談話，指出其錯誤,，并承諾替她保密,，要她認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè),，將功補(bǔ)過,。從此以后，她學(xué)習(xí)態(tài)度端正了許多,。半年后的一天,，曾晶又爬窗戶進(jìn)老師辦公室偷看準(zhǔn)備考試的卷子，正巧被雷老師看見了,，雷老師沒有當(dāng)場批評她,，只是輕輕咳嗽一聲，背手而去,。過了幾天,，雷老師在作業(yè)本里發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著：“老師,，那天被你撞見后我害怕極了,，你沒有批評我，是對我的寬容和信任,，我知道你是讓我自己認(rèn)識錯誤,，我現(xiàn)在知道自己錯了，謝謝你，我一定做個好學(xué)生,?！倍桌蠋熢诩垪l下面加了一句話：“其實你這樣做老師我很高興，說明你已經(jīng)愛上了學(xué)習(xí),，只是方式方法不對,，我相信你一定能憑自己的實力考出好成績?！弊源?，她像變了一個人，努力學(xué)習(xí),，六年級全區(qū)統(tǒng)考她的語文成績高達(dá)93分,。
雷老師常說：“老師的愛，是流淌在學(xué)生心中的甘泉,，是學(xué)生身心健康成長的動力,。“辛鈺雯是個聰明的女孩,。不幸的是,，一個周六的上午，她媽媽在送她去舞蹈興趣班的路上遭遇車禍而當(dāng)場離世,。從此,，她的心靈蒙上了一層陰影，一蹶不振,，成績急劇下降,。雷老師知情后一面找她談心，安慰她,、鼓勵她,，為她在班上保密一度不讓同學(xué)知曉她的不幸，還巧妙地安排開朗的孩子跟她同桌,。一個童話故事會上,，同學(xué)們一個個在津津有味地講著故事，唯在她在一張紙上畫了許多樹,，樹上有一只小鴨子，接著又用鉛筆涂成一片漆黑,。雷老師看見后,，沒有批評她，而是和顏悅色地問：“鈺雯,，你能給同學(xué)們說說你畫的是什么嗎?”辛鈺雯低著頭,，悻悻地說：“有一只小鴨子在森林里走丟了，媽媽不見了，找了一天也找不到,，天黑了,，小鴨子忍饑挨餓，終于睡著了,，它夢見許多動物幫助它找媽媽,。它相信，有了大家的幫助,，它一定能找到媽媽,。”雷老師帶頭鼓掌,，教室里響起了一片掌聲,。雷老師肯定了她豐富的想像力和堅強(qiáng)的意志，并借機(jī)告知同學(xué)們她的不幸,，號召同學(xué)們幫助她,，同時選她當(dāng)語文科代表，為的是有機(jī)會和她多交流,，讓她早日走出陰影?，F(xiàn)在她既開朗又活潑，在家里是爸爸的好幫手,，在學(xué)校是老師的好助手,，同學(xué)們的好榜樣。上學(xué)期還將對母親的緬懷寫了一篇名為《思念》的文章刊登在《吉安晚報》上,。
雷老師在一次班主任工作交流時說：“只有把愛的情感投影到孩子們的心田,，師生之間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，收到良好的教育效果,?！币〗苁嵌昙夀D(zhuǎn)學(xué)來的，家長要求到雷老師班上,。剛開始上課沒有一點規(guī)矩,，根本不知道聽講。上課不是敲打書本,，文具盒,，就是把桌子弄得嘩啦啦響，成績也不行,，班上的同學(xué)都不喜歡他,。他特別喜歡在書面上亂涂亂畫，書角也是皺巴巴的,。雷老師每次走到他桌前時,，總會惋惜地幫他抹平書角,，他雖當(dāng)時表現(xiàn)得很不好意思，但保持不了多久,。他寫的字也特別大,，一個字起碼占別人兩個字的位置。有一次,，他交上來的作業(yè)本,，字寫得比平時小了許多。雷老師抓住這個契機(jī),，找他個別談話,，表揚(yáng)他書寫進(jìn)步很大，老師一直都很喜歡他,，知道他一定行,，并送給他一個甜甜的吻，鼓勵他只要他繼續(xù)努力,，他將來一定是個了不起的大人物,。這一句話和一個吻，如一縷陽光照亮了他的心田?，F(xiàn)在,，他每次考試語文成績都不低于90分。
留守兒童的教育是如今中小學(xué)教育的重點,，也是難點,。雷老師經(jīng)常與留守兒童談心，處處關(guān)心,、鼓勵他們,，放學(xué)后還經(jīng)常輔導(dǎo)他們做完作業(yè)，和他們一塊兒去公園講故事……在孩子有煩惱的時候,，就像媽媽一樣愛撫他們,，讓他們把心中的苦悶傾訴出來。還經(jīng)常與孩子們的父母取得聯(lián)系,，讓他們與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系,，讓孩子多聽到來自父母溫情的聲音，讓他知道父母是掛念他的,。鼓勵班級里的孩子與他們做朋友,，給他們送禮物，讓他們被班級里的濃濃的情包圍著,。
一分耕耘,，一分收獲!雷老師20xx年被評為“吉州區(qū)優(yōu)秀班主任”，20xx年被評為“區(qū)師德標(biāo)兵”,，20xx年被評為“吉州區(qū)優(yōu)秀教師”。
感動人心的最美教師事跡篇十
教師節(jié)那天，我在電視上觀看了《_》節(jié)目,。在節(jié)目中表彰了感動洪城的十位優(yōu)秀教師,，其中，最令我感動的是南昌外國語學(xué)校的胡德華老師,。
他是這樣一位好老師,，始終把學(xué)生放在第一位，家人放在第二位,。班上只要學(xué)生成績下降了,，他就會吃不香睡不好，親自幫她們補(bǔ)課;只要誰的的成績提高了,，他就會笑逐顏開,，高興得像個小孩子似的。但在家里,，他卻沒時間陪伴自己心愛的女兒,。在他心里，學(xué)生是他永遠(yuǎn)的牽掛,。就這樣長年累月的操勞讓他突然病倒了,，這一倒從此再也沒有起來?？删驮谒淖詈笠豢?，他還念念不忘那些已參加高考即將升入大學(xué)的學(xué)生們，在班級的qq留言中留下了他最后的叮嚀,。歲月悠悠,，泡沫聚散。從教23年,，他唯一的愿望就是讓每個學(xué)生都能考上理想的大學(xué)?，F(xiàn)在，他的學(xué)生都已成就了自己的大學(xué)夢想,，而他卻再也不能看到那所熟悉的學(xué)校,，熟悉的班級，熟悉的講臺和熟悉的黑板了……雖說他已離我們而遠(yuǎn)去,，但他的名字將永遠(yuǎn)留在了人們的心中,，他的精神永不褪色。
我被胡老師的事跡深深感動了,，特別是他那不忘傳道授業(yè),、教書育人的神圣使命，鞠躬盡瘁直到生命最后一刻的精神,，讓我體會到了作為一名老師的無尚崇高榮和無比榮耀,。人們常說,，老師就像一支燃燒的蠟燭，燃燒自己照亮別人,。胡老師就是一根燃燒的蠟燭,，用生命照亮了學(xué)生前行的路。
晚會上,，我看到了無數(shù)的教師在默默地奉獻(xiàn)自己的青春,，他們的事跡深深地打動著我，他們把自己的青春和生命都奉獻(xiàn)給了祖國教育事業(yè),，奉獻(xiàn)給了孩子們實現(xiàn)夢想的事業(yè)中,，他們的確是我們心中最值得尊敬的好老師。
在視頻中我找到了答案,，老師是一份以愛為主題的職業(yè),。正是有了這份愛，張錦文說既然選擇了教育,，就要愛她,，說到做到。他堅守大山37年,，多次放棄走出大山的機(jī)會,，他做到了愛教育的承諾。用熱情和努力改變了大山深處孩子的命運(yùn),，用知識的力量,，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)卮迕裰赂唬L期堅守,、默默奉獻(xiàn),，用青春堅持為孩子們圓夢，用實際行動詮釋教師的最美,。
有人問,，“當(dāng)個老師，操的卻是當(dāng)娘的心,，你不累嗎?”被大家稱為留守兒童“媽媽老師”的王西梅說,，留守孩子最需要的就是母親的關(guān)愛，她就是要給孩子媽媽般的愛,。
感動人心的最美教師事跡篇十一
我叫xx,，現(xiàn)年37歲，中學(xué)物理一級教師,，20xx年參加工作,，至今工作已經(jīng)16年了。從教以來,，我一直擔(dān)任學(xué)校一線教育教學(xué)工作,。始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，扎實工作,，愛崗敬業(yè),，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志，恪守職業(yè)道德規(guī)范,，以身作則,，為人師表。從教16年來我始終保持著積極向上的心態(tài),，用全部的激情和智慧,，腳踏實地的履行著教師職責(zé)。一路走來,，我默默耕耘,，潛心研究，逐步形成民主,，平等,、扎實、樸實的教學(xué)風(fēng)格,?！白鼋虝耸聵I(yè)中有愛心、有智慧,、有見識,、睿智的教師”是我追求的目標(biāo)。現(xiàn)把我工作學(xué)習(xí)情況匯報如下：
熱愛黨的教育事業(yè),，堅決執(zhí)行黨的路線方針和政策,。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策,，把握正確的政治方向。除按時參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，記錄好筆記以外,，堅持每天收看電視新聞，閱讀各種報刊,，真正把自己的思想集中到黨的路線,、方針、政策上來,，在政治上與黨中央始終保持一致,，在大是大非面前,，保持高度的警覺，旗幟鮮明,、立場堅定,。擺正自己的位置，對家長負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé),。重視學(xué)生德育教育，在學(xué)校教學(xué)改革浪潮中勇于爭先,，做出貢獻(xiàn),，在青年教師中有一定影響力。我對待工作勤奮認(rèn)真,，一絲不茍,，樂于奉獻(xiàn)，贏得了家長普遍尊重和贊譽(yù),。
為了提高自身素質(zhì),，我利用工作之余，多方搜集材料,，閱讀報刊,，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向,。除閱讀了教育理論書籍外還主動閱讀文化類書籍,，培養(yǎng)自己的文化底蘊(yùn)和文學(xué)修養(yǎng)。16年的教學(xué)生涯,，我在挫折中磨練著堅韌,，挑戰(zhàn)中培養(yǎng)著執(zhí)著，平凡享受著樂趣,，收獲中品嘗著幸福,。作為老師我把講臺做為演繹自己人生理想的舞臺，我潛心課堂教學(xué)藝術(shù)的探索,。課堂上,，學(xué)生那靈動的眼神，常常使我醉心于所從事的事業(yè),，一次次與學(xué)生心靈的對話,，讓我享受著教師職業(yè)帶來的愉悅。從而在20xx年榮獲自治區(qū)“百標(biāo)工程”物理教師技能競賽一等獎;20xx年榮獲同心縣優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎;20xx年榮獲校級中考優(yōu)勝獎;20xx年榮獲吳忠市教學(xué)設(shè)計三等獎,，20xx年被評為吳忠市骨干教師和同心縣優(yōu)秀教師,。在教學(xué)方面，我有著自己獨特的見解，把能力的培養(yǎng)落實到實際操作上,，經(jīng)我指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實際操作,，常常使我感受到做人師的快樂。這幾年我所教的學(xué)科取得了優(yōu)秀的成績,。在成績面前我沒有觀望,、沒有駐足，更沒有沾沾自喜,，一次次成績成為我新的動力,，我站在新的起點上，執(zhí)著追求,，完美課堂是我追求的永恒目標(biāo),。
作為一名教師能夠時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，顧大局,，識大體，實事求是,、樂于奉獻(xiàn),。在教學(xué)上，爭當(dāng)學(xué)科帶頭人,，帶領(lǐng)和影響身邊的年青教師,，立足崗位，求真務(wù)實,，默默耕耘,。我在平凡普通的工作中發(fā)揮著一名教師的表率作用。以自己的實際行動影響著身邊的青年教師,，在扎實的工作中贏得同事的理解,、信任、支持和尊重,。20xx年獲得“吳忠市骨干教師”稱號,。
我能踏實工作，根據(jù)初期制定的教科研工作計劃,，以新課程改革為契機(jī),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，從規(guī)范入手,，有目的，有計劃,，有步驟地進(jìn)行教學(xué)課程改革實驗,，在專業(yè)課教學(xué)中利用物理教育的特點讓學(xué)生親身實踐物理中的相關(guān)知識大膽改革創(chuàng)新，以提升自身教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。在注意或研究眾多教育現(xiàn)象時,，面對紛繁復(fù)雜的素材和瞬息萬變的教育信息,，靈感會不斷閃現(xiàn)，這些都可能是教科研的閃光點或獨特之處,，我會在第一時間記錄下稍縱即逝的瞬間感悟,，來充實和豐富自己的素材寶庫，使自己在撰寫論文時不再為沒有翔實的事例而煩惱,，而更具說服力,、針對性和實效性。
在多年班主任工作中,，班級管理講方法,，重過程、重細(xì)節(jié),，所帶班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，成績好,。在班級管理中,，注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教,，主動熱情地幫助學(xué)生,。教學(xué)的同時注重學(xué)生的人格教育，注重學(xué)生人格培養(yǎng),，教育學(xué)生做一個,，寬容、執(zhí)著,、有愛心的人,。所帶班級學(xué)生參加重點中學(xué)的考試中取得驕人的'成績。最讓我感到欣慰的是,，幾年與我們接觸中,，對我們?nèi)烁癜l(fā)展啟蒙與影響，初見端倪,。我始終以真摯的愛心去感染學(xué)生,，用言談舉止影響學(xué)生。講臺上有粉筆灰,，我就輕輕抹掉;學(xué)生的書本掉在地上,，我彎腰撿起，學(xué)生無論遇到什么困難,，都熱情相助,。對困難學(xué)生，都熱情相助。對貧困學(xué)生不僅給予物質(zhì)上的幫助,，更以言行撫慰我們敏感的心靈,，在精神上給予支持。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時,，我總是伸出援助之手,，用自己的真誠去打動我們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,，讓我們重新得到快樂,，在陽光下健康的成長。
我對待學(xué)生熱情厚道,，誠懇直率,，謙遜溫和。在我眼中每一個學(xué)生都是一道亮麗的風(fēng)景,。在我的課堂上,，有著激情四射的創(chuàng)新與突破，也有著潤物細(xì)無聲的日常式的堅守,，有著“閑看庭前花開花落,，漫卷天外云卷云舒”的平靜心態(tài)，也有著“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著與樂觀，在講臺上,，我快樂著,，充實著，努力著,，奮進(jìn)著!為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè),，貢獻(xiàn)著自己的綿薄之力!
感動人心的最美教師事跡篇十二
6月10日，記者采訪時才得知,，今年春季開學(xué)不久,，小白老師在下班的途中被車撞倒在花壇上，造成全身3處骨折,，臥床50多天才慢慢恢復(fù),。
小白說：“今年的高考對于我來說很遺憾。因為車禍的原因,，回到學(xué)校后,，考慮到我的身體，學(xué)校并沒有給我安排課程,。這是我教畢業(yè)班以來,，第一次沒能看著孩子們參加高考。”
別人不知道,，但開封高中的師生們都知道,，這次骨折對于小白現(xiàn)在的身體狀況來說，傷害無疑是巨大的,。
事情還要追溯到1998年,。那年小白剛參加工作不久，就被確診為強(qiáng)直性脊柱炎,。更讓人痛心的是,，他的病情發(fā)展得很快，全身的關(guān)節(jié)疼痛逐漸變形,。普通人生活中再簡單不過的事情,，對小白都是痛苦的煎熬。清晨穿衣洗漱就要兩個多小時,。他每一次站起,，都要靠雙臂拼命撐起全身;每一次坐下，都是把自己重重摔進(jìn)坐椅,。從辦公室到教室,，咫尺之距，他卻要“挪”十幾分鐘;一堂課不過40分鐘,，既不能久坐又不能久站的他往往要斜靠著椅背堅持下來;十幾厘米高的講臺,，每次上下他都要靠拐杖支撐。
由于全身關(guān)節(jié)都已經(jīng)變形,，不能彎曲,，他無法彎腰自主穿褲穿襪，冬天只能光腳穿著皮鞋去學(xué)校,。但他每天堅持拄著拐杖去上課,，不僅沒有因為殘疾的身體耽誤過學(xué)生，他身上散發(fā)出的正能量和人格魅力深深地感染著師生,。學(xué)生們都稱他為開封高中的“彎腰哥”,。
近年來，小白邊堅持工作邊積極治療,，利用節(jié)假日赴蕪湖,，服新藥，又做了兩次造血干細(xì)胞移植,，效果都不甚理想,。因為常年大劑量地服用止痛藥造成腎衰，現(xiàn)只能靠激素和昂貴的生物針來支撐,。
面對辛苦的工作和不斷發(fā)展的病情,，他迎難而上,，仍然激情滿懷用心的對待學(xué)生。他擔(dān)任班主任工作,，把全部心血撲到全班50多名孩子身上,。有學(xué)生在給小白的信中寫道：“病痛折磨的是身體，砥礪的是靈魂,，您一直向大家傳遞著一股正能量,，讓理想帶著旋律譜在我們的血液里，以后不管到哪里,，白老師都是我們的開始和根基!”
20xx年,，小白負(fù)責(zé)開封市高級中學(xué)首屆實驗班的歷史教學(xué)工作，他給實驗班每個學(xué)生建立了歷史答題檔案,，有針對性地制訂每個學(xué)生的復(fù)習(xí)方案,。那年，他和孩子們正在緊張地準(zhǔn)備復(fù)習(xí)備考時,，妻子卻提出離婚,。他母親也因此事心肌梗塞送醫(yī)院搶救。但小白沒有倒下,，而是忍受著身體和精神的雙重痛苦,，在教學(xué)中尋找支撐和快樂。當(dāng)年所教實驗班在高考中取得優(yōu)異成績,，全班有30多人考入重點大學(xué),。
繁忙的工作之余，小白還幫助學(xué)生在班后支起書架,，向同學(xué)們開列書目推薦并提供書籍供大家閱覽,，讀書在班上蔚然成風(fēng)。他還利用休息時間組織同學(xué)舉行讀書會,。大家暢所欲言，受益匪淺,。
參加過“午休讀書會”的同學(xué)后來在文章中回憶：“讓我無法忘懷白老師在精神世界上指引,。無數(shù)個中午，白老師犧牲了休息時間,，為我們幾個充滿了亢奮而盲目的求知欲的孩子,，打開了一扇扇知識殿堂的大門。更可貴的是,，白老師從不曾將他的'觀點灌輸給我們,，而是引導(dǎo)著我們自己去閱讀與思考。勤讀書勤思考,，不盲信不盲從是白老師灌輸進(jìn)了血液的東西,?！?/p>
每逢假期，畢了業(yè)的學(xué)生總會三五成群地來看他,。他的家中到處是學(xué)生送的擺件,，桌子一處堆積著好幾百張寫滿祝福的卡片。知道他愛看書,，學(xué)生們一旦讀到好書總會想起他,，買了給他寄來。
除了教學(xué),，小白撰寫的多篇論文還獲得了省市一等獎并發(fā)表在cn級刊物上,。他還承擔(dān)編寫了大象版高中歷史教參、北師大版師范院校用書《中國現(xiàn)代史》等省級教科研任務(wù),。
小白說：講臺是他人生的舞臺,，即使坐著輪椅，他也要“站”在三尺講臺上,，為教育事業(yè)奮斗終身,。這就是小白的夢想，一個普通的人民教師的中國夢,。他曾榮獲省五一勞動獎?wù)?，省師德?biāo)兵。20xx年,，他被評為感動開封十大人物和感動中原十大教育人物,。
感動人心的最美教師事跡篇十三
前，退休的外交官夫婦朱敏才,、孫麗娜并沒有選擇在北京的安逸生活,，而是來到貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)義務(wù)支教。
他們將義務(wù)支教作為新生活的支點,，也是圓了自己未圓的夢--1965年從貴州大學(xué)英語系畢業(yè)時,，朱敏才填寫的志愿是到貴州山區(qū)當(dāng)一名英語老師，而國家的統(tǒng)一分配讓他成了一名外交官,。本來是小學(xué)教師的孫麗娜,，因為跟隨丈夫常駐外國使館而不得不放棄心愛的工作，她總覺得當(dāng)老師還沒當(dāng)夠,。
把光鮮靚麗的西裝和禮服留在北京,，背上簡單的行囊，他們來到了偏僻的尖山苗寨,。寨里有200多個孩子,，在他們之前，這兒只有一名代課老師,。
盡管做好了吃苦的準(zhǔn)備,，但條件之艱苦還是超出了他們的預(yù)料,。他們的臥室跟男廁所共用一面墻，夏天臭氣熏天,，孫麗娜晚上要戴著兩層口罩才能睡覺,。高原強(qiáng)烈的紫外線照射讓孫麗娜的右眼全部失明，左眼視力只剩下0.03,。朱敏才患有高血糖,、高血脂、呼吸暫停綜合征等危險疾病,，山區(qū)濕冷的氣候又讓他得上了風(fēng)濕病,。這里缺醫(yī)少藥，朱敏才干脆硬扛著,。為省下錢購買教學(xué)器材和孩子的學(xué)習(xí)用品,，那條大窟窿連著小窟窿的秋褲，他們都不舍得扔,，縫縫補(bǔ)補(bǔ)接著穿,。
這些年，夫婦倆行了上萬公里,，支教了5所鄉(xiāng)村小學(xué),，不僅為學(xué)校新開設(shè)了外語、音樂,、體育,、美術(shù)等課程，還募集善款350多萬元,，為孩子們建了電腦教室和學(xué)生食堂,。偏遠(yuǎn)的山寨因為他們的出現(xiàn)而看到了希望，他們也因為孩子們的面貌一新而感到莫大滿足,，整個寨子都飄著他們朗讀的讀書聲,，那聲音太美了。
9月,，在支教的第9年,，扎根貴州山區(qū)的朱敏才第一次回到北京，他和孫麗娜一起,，接受最美鄉(xiāng)村教師的頒獎,。談起未來的打算,，年逾古稀的他表示只要還能動,，就在那里教下去。但讓孫麗娜沒有想到的是,，僅僅一個月之后,，丈夫就因突發(fā)腦溢血被送進(jìn)了遵義縣人民醫(yī)院,。突然見不到朝夕相處的朱老師了，孩子們總是問：朱老師什么時候回來呀?朱老師您快點好起來吧!
穿一件充滿生機(jī)的綠色上裝,，孫麗娜來到感動中國的舞臺,，含淚接過屬于他們夫婦倆的榮譽(yù)。她帶來了丈夫的近況：他右半邊還沒有知覺,，但神智開始清醒,，可以連著說兩三個字了?；氐胶⒆觽冎虚g,，這是朱敏才最大的心愿。
感動中國為他們寫下的頒獎詞是：你們走過半個地球,，最后在小山村駐足,。你們要開一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界,。發(fā)憤忘食,，樂以忘憂，夕陽最美,，晚照情濃,。信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮!
當(dāng)朱敏才,、孫麗娜夫婦將大愛灑向山間的時候,，江蘇江陰的村鎮(zhèn)和河南鄭州的隴海大院同樣因為超越親情的大愛而溫暖如春。
感動人心的最美教師事跡篇十四
張xx,，女,，1983年1月生，漢族,、講師,、碩士研究生，現(xiàn)為佳木斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師,，國際貿(mào)易教研室秘書,。該熱愛教育事業(yè)，為人正派,，作風(fēng)樸實,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上取得了不平凡的成績,，深受學(xué)生,、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評,。
從事教育教學(xué)工作以來,，忠誠于黨的教育事業(yè),，教書育人，誨人不倦,。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，從不遲到早退,。作為教研室秘書，以教研室工作為核心,，能以求真務(wù)實的態(tài)度,，顧全大局，融合群體,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，配合教研室主任制訂好教學(xué)計劃，并組織實施,，使工作更有計劃性,、針對性、實效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的'經(jīng)驗,，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)肯定。在多年的教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高教學(xué)認(rèn)識水〔〕平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動,，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),。工作期間，既教書又育人,，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實守信,，為人正直,；在學(xué)習(xí)上要積極積極，開拓創(chuàng)新,，待人寬厚,，做事有責(zé)任心。20xx年參加工作以來，先后獲得佳木斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院優(yōu)秀教師稱號,、佳木斯大學(xué)校工會積極分子稱號。
張xx不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法,，研究新課程新標(biāo)準(zhǔn)。教研活動是載體,，課改教研是先導(dǎo),。為此，在所從事的教研工作中積極探索,，勤于實踐,，在校百門課申報中，成為《國際貿(mào)易實務(wù)》項目的負(fù)責(zé)人,。指導(dǎo)學(xué)生參加省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目2項,，校級大學(xué)生創(chuàng)新項目4項。自參加工作以來,，承擔(dān)了《國際貿(mào)易實務(wù)》,、《國際貿(mào)易理論》《財政金融》《進(jìn)出口商品檢驗檢疫》《跟單信用證統(tǒng)一慣例》《公共關(guān)系》《國際結(jié)算》《國際經(jīng)濟(jì)合作》等多門課程任務(wù)，累計教學(xué)工作量4000多學(xué)時,，指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計30余人,，分別指導(dǎo)學(xué)生在俄羅斯、哈爾濱等地進(jìn)行專業(yè)實習(xí),，超額完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量,。
張xx有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，為人師表,、教書育人成果顯著，近年來,，在承擔(dān)大量的教學(xué)及教學(xué)管理工作的同時,，潛心科研。張xx在近3年獲得的教學(xué)獎勵有：佳木斯大學(xué)教學(xué)成果獎一等獎三項,；佳木斯大學(xué)優(yōu)秀高等教育科研成果獎一等獎1項,，二等獎1項；中國教育部物流學(xué)會物流教改教研三等獎1項,。同時參與主持教學(xué),、科研項目14項，其中黑龍江省哲學(xué)社會科學(xué)項目2項,，公開發(fā)表論文20余篇,，其中核心期刊1篇，第一作者發(fā)表論文15篇；正式出版教材4部,，均在5萬字以上,。
感動人心的最美教師事跡篇十五
17年前，25歲的z懷著深深的教師情結(jié)從深圳回到家鄉(xiāng),，成為z縣z鎮(zhèn)龍尾小學(xué)的一名代課老師,。她每天要用2小時步行往返8公里的崎嶇山路到學(xué)校授課。艱苦的環(huán)境沒有讓她退卻,，這一教便是整整16個年頭,。直至去年，由于撤點并校,，她才來到z鎮(zhèn)中心小學(xué)任教,。在z的日記中寫道：當(dāng)教師，是我童年的夢想,；與教育結(jié)緣,，是我今生的夙愿。教師,，在我心中是天底下最幸福最光榮的職業(yè),。
19年前，z聽說z縣教師進(jìn)修學(xué)校向社會招聘一批師范類學(xué)員,，有很深教師情結(jié)的她便從深圳回到家鄉(xiāng)報名參加考試,，錄取后脫產(chǎn)學(xué)習(xí)了兩年。畢業(yè)后,，她回到家鄉(xiāng)z鎮(zhèn)龍尾小學(xué),，成為一名代課老師。
龍尾村,，這個坐落在山坳里的小山村,，四周高山環(huán)繞。z的家雖然離龍尾小學(xué)的直線距離不遠(yuǎn),，但卻要翻過幾座大山,，穿過一片片樹林，路程達(dá)4公里,。每天清晨,，z早早起床，從家里步行1個小時的崎嶇山路到學(xué)校授課,。
1996年到20xx年,，z一直是名代課老師，工資最高時只有400元,，最少時僅180元,。工作艱辛，收入不高，z卻默默執(zhí)教了16個春秋,，培育了一批又一批的學(xué)生,。因代課教師的身份，z從來都沒有評優(yōu),、評先進(jìn)的資格,，但讓她引以自豪的是，她擁有眾多學(xué)生和家長的信任與尊敬,。20xx年，受惠于省的政策,，代課13年的z終于成了一名公辦教師,。
20xx年，z的,。兒子升入z中學(xué)就讀,，她本可以照顧兒子為由要求到鎮(zhèn)里任教。但考慮到龍尾小學(xué)離圩鎮(zhèn)太遠(yuǎn),，如果她走了,，更沒有老師愿意到這里教書。為此,，她打消了這個念頭,，讓兒子到圩鎮(zhèn)的大伯家里借住。直至去年,，龍尾小學(xué)撤銷了,，z才來到z鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。
山村孩子不少離家較遠(yuǎn),，中午要留在學(xué)校,。z上課之余要為學(xué)生燒水，課后還得種菜,，為孩子們煮飯,、做菜。z鎮(zhèn)中心小學(xué)的韓校長這樣形容z:“除了是教師,，她還是學(xué)生們的廚工兼保姆,。”韓校長告訴記者,，到龍尾小學(xué)有一條雜草叢生的小路,，連續(xù)多年都是韓老師利用假期時間，帶頭組織群眾整修好這段小路,，方便孩子們上學(xué),。有時她沒空，還掏錢請人來修?！?/p>
龍尾小學(xué)最多時曾有380名學(xué)生,。隨著山區(qū)撤點并校，學(xué)生越來越少,。去年該校撤并前,，只有5名一年級學(xué)生和2名學(xué)前班孩子。不管有多少學(xué)生,，z都認(rèn)真教好書,，悉心照顧好學(xué)生。
z的家里有70多歲的公婆,、90多歲的奶奶和正在讀初中的兒子,。丈夫原是學(xué)校代課教師，前幾年辭職自謀職業(yè),，一直沒有固定工作,，全家的日子過得捉襟見肘。
說起貧寒的家境,，z難掩憂傷,。“教書十幾年,，孩子生病或家有難事,，總是囊中羞澀，常向?qū)W校同事和親朋好友借錢,?！睘榱巳业纳睿糠觌p休日和下午下課后,，還要下田耕作,。都說女人天生愛美，但從教17年來,，因生活清貧,，她幾年也難得添置衣服，經(jīng)常穿親戚朋友送的舊衣,，別說縣城,，就是z圩鎮(zhèn)也難得去一趟。但即使這樣,，z仍深深摯愛著教師這份職業(yè),，全身心投入教學(xué)事業(yè)，教書育人,。
感動人心的最美教師事跡篇十六
今天觀看了尋找最美教師頒獎典禮晚會,，從中看到了幾位優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的感人事跡,，我的內(nèi)心久久不能平靜。教師是一個既光榮又普通的職業(yè),，擔(dān)負(fù)著教書育人的重要責(zé)任,。幾位作為一名鄉(xiāng)村教師，傾盡畢生精力,，不計回報,，感動著我們每一個人。感動之余感人片段一直縈繞在我的腦海,。
“最美鄉(xiāng)村教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè),、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的`最好詮釋,，在他們身上印證了平凡中的非凡,、普通中的崇高，為我們樹立了可親可敬的榜樣,。愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,。這些老師做到了,，他們堅持夢想，放棄高薪,，走進(jìn)大山,，點燃山里孩子們的夢想；用超乎尋常的付出,，教會孩子們成長,，讓她們真正懂得，用奮斗來改變命運(yùn),。
他們無私的奉獻(xiàn)精神,，贏得了學(xué)生們獨特的愛，孩子們記住了他們,，大家記住了他們,，成就了“學(xué)高為師，身正為范,，教書育人”的教師使命感,。為此，我將從以下兩方面來努力,。
一,、堅持學(xué)習(xí)。
要教給孩子一滴水那么多知識,，教師就要具有一桶水那么多知識,，所以在以后的工作教學(xué)之余,，我一定要堅持多看一些關(guān)于教育教學(xué)方面和自己專業(yè)方面的書籍，平時多聽其他老師的課,，努力提高自身的綜合素質(zhì),。
二、用心愛學(xué)生,。
對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣,，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考。當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時,，就一定要怎么教別人的孩子,，當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望,，所以,，我們要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們,，扣擊他們的心扉,，激起他們的情感波瀾，這是一種責(zé)任,。我們要像慈母一樣關(guān)心,，愛護(hù)每一個孩子，孩子身體不適時,，我們應(yīng)該虛寒問暖,，孩子有缺點或不足時，不歧視,，不挖苦,，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心,，要想到他們是孩子,，擁有犯錯誤的權(quán)利，當(dāng)孩子進(jìn)步時,，要及時表揚(yáng),，加以肯定和鼓勵……總而言之，作為教師,，我們要用自己的愛心,，細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長,，那才是我們最大的心愿,。
作為一名老教師，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。在教學(xué)中，我會努力去工作,，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,。不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹；我相信,，只要認(rèn)真的付出,，不計回報；把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,，滿腔熱情的,、全身心的投入到教書育人的工作中，踏踏實實的干好教育事業(yè),，兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作,，在平凡的教書育人的崗位上做出不平凡的事業(yè)；風(fēng)雨過后一定有彩虹,。
文檔為doc格式,。
感動人心的最美教師事跡篇十七
用愛心去塑造，用真情去感化,，用榜樣去激勵,，用人格去熏陶,。十八年潛心探索,，用愛與責(zé)任詮釋了幼兒教師的平凡與偉大?！拔夜ぷ鞯臒崆榕c動力來自于孩子們天真無邪的笑臉”這是劉xx老師在師德感言中發(fā)自肺腑的一句話,。
子長市幼兒園教師-劉xx，2002年8月參加工作,，2012年2月開始從事幼教工作,。她專于學(xué)習(xí)，喜歡探索體育游戲活動,，把提升教學(xué)水平作為開展幼教事業(yè)的前提,；她愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上踐行”幼兒為本”的教育理念,；她品德高尚,，始終用一顆愛心來欣賞每一位孩子。她總能把幼兒園繁瑣的工作變得有條不素,，把一片愛心播灑在了每一位幼兒的心田,。幼兒們的每一個擁抱,，家長們的每次贊許，就是對她最好的褒獎,，她把這份肯定當(dāng)作工作的動力,，默默的奉獻(xiàn)于幼教事業(yè)。
2012年她從農(nóng)村調(diào)入子長市幼兒園,，從來幼兒園到現(xiàn)在耐心關(guān)愛幼兒,，細(xì)心呵護(hù)他們成長，認(rèn)真對待幼教這份工作,，友善與家長溝通,。多年來做到了安全零事故，家長零投訴,。
工作中她熱愛了這一行,，每天與孩子們開心游戲，富有愛心,、責(zé)任心和耐心,，做到了幼兒教育的啟蒙者。她將潛心育人,、樂于奉獻(xiàn)作為約束自我的準(zhǔn)繩,，她說：我的兩個心房，一個裝的是良心,，一個裝的是愛心,。我捫心自問時，問的是良心,，我傾情付出時,，灑的是愛心。正是這樣,，她不但自覺端正師德,、師風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章,、準(zhǔn)繩,，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式,，用自己的言行做好同行的典范,，而且在師德自查自糾活動中幫助其他教師進(jìn)一步匡正師德，確保了所在集體師德的良好形象,。
不斷學(xué)習(xí)追求卓越,。
在教育教學(xué)過程中她深知：教師要做一個“儲蓄罐”，要給幼兒一碗水,，教師首先要有一桶水,。要不斷地給自己充電,，時時提醒自己吸收新知識，隨時向其他教師學(xué)習(xí),，常與同事交流,。經(jīng)驗就是財富，雖說這些東西不能照搬,，但是善于借鑒往往能事半功倍,。因此，每學(xué)年她都積極參與園里的聽評課活動,，在聽,、評課活動中捕捉他人的閃光點、彌補(bǔ)自己的不足,。
從事幼教九年多里,，擔(dān)任教研組長8年，她帶過各年齡層次的班級,，多次組織組里大型活動,，和組員友好相處，她還具有熱愛幼兒的職業(yè)情感,，關(guān)心,、了解、愛護(hù)和尊重每一位孩子,。在傳授知識的同時,，積極引導(dǎo)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，通過她細(xì)心的工作,，也得到了園領(lǐng)導(dǎo)的信任,。在多年的教學(xué)工作中，能總結(jié)出自己的一套教學(xué)經(jīng)驗和方法,。
“一份耕耘,，一份收獲”,，她多次獲得縣級優(yōu)秀教師,、園級師德標(biāo)兵，多次被幼兒園評為優(yōu)秀教師,、模范班主任等,。她的這些成績完全靠得是對教育事業(yè)的執(zhí)著與熱忱。當(dāng)然,，成績只是其中的方面,，更多原因是她的精神與態(tài)度。她說,，要么不做,，要么就做最好的,。
做人以真，待人以善,，示人以美,，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們最好的朋友,！
感動人心的最美教師事跡篇十八
事跡材料,。
感動全世界”，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友!
賀紅蓮,，人如其名。她就像一朵怒放的蓮花,，給校園平添了幾分秀色,。她用博大的愛心和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，譜寫了一曲當(dāng)代教師的贊歌,。
慈母情懷演繹深厚師生情,。
“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神,?！辟R紅蓮說，我雖然不是神,，但我要把愛學(xué)生當(dāng)做教師生涯的起點,，把關(guān)心學(xué)生作為日常工作和生活的必修課,。
炎炎夏日,，賀紅蓮拿來自家的電風(fēng)扇，給在教室里學(xué)習(xí)的學(xué)生帶來涼風(fēng);她在自己家里熬好綠豆湯,，端到教室,，給學(xué)生們送去清涼,。酷寒嚴(yán)冬,，她做好午飯,，請來家遠(yuǎn)的學(xué)生，讓他們吃上熱騰騰的飯菜;她打好豆?jié){送到班里,，讓孩子們喝上一小碗,，暖和暖和受凍的身子。秋冬交替時節(jié),，天干物燥,，她每天燒好開水，送到學(xué)生們手中，為的是讓他們?nèi)セ鹣麩?，健康無恙,。
老師們記得，近幾年來,。每逢周二的中午,，賀老師家的電腦都會準(zhǔn)時打開，連上網(wǎng)線,，插上攝像頭,。一個男孩坐在電腦前，笑逐顏開,。他對著屏幕說著什么,，并不時發(fā)出純真的笑聲。對賀老師來說,，這個叫王亞飛的學(xué)生能這樣談笑風(fēng)生,，那真是莫大的安慰!要知道，這個學(xué)生因父母常年在外打工,，曾經(jīng)性格孤僻,，沉默寡言，對學(xué)習(xí)興趣不大,。而今,，賀老師讓他每周與父母通過網(wǎng)絡(luò)見面的努力終于有了結(jié)果：王亞飛愛說了，愛笑了,，愛學(xué)習(xí)了,。這怎能不讓賀老師倍感欣慰!
一位叫心靜的女生記得，她患重度便干癥需要悉心照料時,，賀老師像慈母一樣,，不僅讓她住在老師家里，每餐調(diào)理飲食,，而且不嫌臟累,，每晚都用克塞露給她灌腸。多少次,，看著被自己弄臟的被褥面露尷尬時,，賀老師總是摸著她的頭，說：“傻孩子,，沒事的,，洗洗就好了?！本瓦@樣，直到病好，賀老師才放心讓該生回家去住,。
學(xué)生賀玉成的家長記得,，在賀玉成遭遇車禍而昏迷的一個多月里，賀老師先后十幾次到醫(yī)院和距學(xué)校七里之遙的家里看望,。多少次,，賀老師坐在床頭輕聲呼喚;多少次，賀老師和昏迷的孩子傾心相談,。為解家里的燃眉之急,，賀老師還帶頭捐款，并發(fā)動全班學(xué)生捐資近千元,。當(dāng)賀玉成在眾人的期盼中醒來卻嚴(yán)重失憶后,，賀老師又買來故事書、音樂光盤等,，指導(dǎo)家長通過講故事,、播放音樂，以喚醒孩子的記憶,。
不是親人勝似親人,，不是母親勝似母親。賀紅蓮把無限的愛與關(guān)心送給了她的學(xué)生,。她像一枚紅燭,，給學(xué)生的心靈帶來了溫暖和光明;她如一朵紅蓮，把美麗和馨香獻(xiàn)給了周圍的人;她似一場甘露,，滋潤著校園里的一顆顆幼苗!
鋼鐵意志鑄就校園不倒神話,。
對于一個熱愛教育、熱愛教學(xué),、熱愛學(xué)生的老師來說,，讓她離開教室、離開學(xué)生,，無疑是一種痛苦的折磨,。
20xx年9月，賀紅蓮不慎摔倒造成膝關(guān)節(jié)髕骨骨折,，作為八年級(2)班的班主任,，她實在不忍心丟下班里的57個孩子。
我叫劉秀錦,，女,，漢族，中共黨員,，1973年11月出生于一個鄉(xiāng)村教師之家,。1994年8月從事教育教學(xué)工作。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒,。人們把老師比作園丁,，培育桃李開遍天涯海角。自參加工作以來,，我始終熱愛自己的職業(yè),，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣，把全部的心血傾注到教育教學(xué)中,，用辛勤的汗水培養(yǎng)了一批批人才,，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。在具體的教學(xué)過程中,，既重視小學(xué)生的思想品德教育,，又不失時機(jī)地改進(jìn)教學(xué)方法，真正做到既教書又育人,，取得了可喜的成績,，所教班級在全鎮(zhèn)綜合評比中一直位居前兩名。
2019年10月被評審為小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師,，2019年5月被評為“舞鋼市優(yōu)秀班主任”;2019年所寫論文《新課程改革與農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》獲平頂山市一等獎;2019年11月被評為“舞鋼市優(yōu)質(zhì)課教師”;2019年4月在舞鋼市科技創(chuàng)新展示活動中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎;2019年11月被評為平頂山市農(nóng)村中小學(xué)骨干教師;2019年9月被評為舞鋼市教育質(zhì)量先進(jìn)個人,。我深受領(lǐng)導(dǎo)的稱贊學(xué)生的愛戴，學(xué)生家長說：把孩子送給這樣的老師俺放心!
1994年我參加工作,，被分配到尚店鎮(zhèn)馬莊小學(xué),。無論天氣多惡劣，無論自己的身體有多的不適,，我都能堅持上班,，大雨滂沱，大雪狂飛,，都沒能讓我耽誤學(xué)生一節(jié)課,。1994年秋天，天氣特別不好,，經(jīng)常刮風(fēng)下雨,。一天早上七點鐘我拿著傘出門，沒多久天開始黑,，走到半路上已經(jīng)伸手不見五指,，然后是狂風(fēng)暴雨，傘也打不開,，雨水夾著淚水順臉淌,，等我到學(xué)校時身上的衣服沒有一點是干的，渾身冰冷嘴唇烏紫,，就這樣我堅持著給學(xué)生上課,。
二十年來,，我用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤,。我沒有因為天氣或疾病請過一天假或耽誤過一天工,。無論工作在哪個單位，無論怎樣的天氣,，那里的領(lǐng)導(dǎo)放心,，那個班的學(xué)生不擔(dān)心，那個班的學(xué)生家長不操心,，因為這個班主任的工作日程表上不存在“空格鍵”!
2019年春天,，我做了一個小手術(shù)，不舍得耽誤孩子們的學(xué)習(xí),，我沒請假住院治療,。做完手術(shù)的當(dāng)天我就走上了三尺講臺，剛好趕上中心校領(lǐng)導(dǎo)聽課,，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)通知我時,，我二話沒說，就在這樣的身體狀況下,，我仍然堅持把這節(jié)課講了下來,，并且這節(jié)課深受領(lǐng)導(dǎo)一致好評!由于只吃藥沒有輸液消炎，傷口感染了,，每站著講一節(jié)課疼得我汗珠子往下掉,。于是，我白天上課,，晚上輸液治療,，就這樣我沒休息一天，因為我心中有我們班這些孩子呀!他們需要我!
為了使自己能夠更好地完成教育教學(xué)工作,，為了使自己能夠在教育教學(xué)工作我走在時代的前列,，我以常人少有的執(zhí)著孜孜以求了這二十年。
我,，并沒有滿足于現(xiàn)狀,，我深深知道，我還需要充電,，來提高自己,。下班之后，干完家務(wù),，改完作業(yè)之后,，我就坐在燈下認(rèn)真學(xué)習(xí),、參加自學(xué)考試，經(jīng)過我的不懈努力,，我以優(yōu)異的成績連續(xù)取得了?？啤⒈究莆膽{,。在我的履歷中我們可以看到從參加工作到本科畢業(yè)的不間斷的學(xué)習(xí)生涯：2019年——2019年,，專科函授學(xué)習(xí);2019年——2019年,，本科函授學(xué)習(xí),。為了能夠為人師表，為了能夠堪稱典范,，我以一個農(nóng)民女兒所特有的堅定,，執(zhí)著的追求。
我,，以常人少有的毅力堅持三次超課,。即：超周第一次備課、超日的第二次備課,、上課前的第三次備課,，多少年來我一直堅持著。
我,，以常人少有的心態(tài)致力于教育科學(xué)研究,。從我走上教學(xué)工作崗位，就一心撲在教科研工作上,，把教育和研究,、把育人與自己成長置于同頻的發(fā)展軌道，使自己逐步走向成熟,。新課改伊始,，我勇于擔(dān)當(dāng)，任尚店鎮(zhèn)新課改小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長,，努力學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改精髓,，身體力行與同事們一起探討摸索并逐步完善一條全新的新課程教學(xué)方案。
在我的教學(xué)生涯中,，我沒有放棄過任何一名學(xué)生,，不論他有多差。
2019年春天,，二年級轉(zhuǎn)來一名新生——李東科,，當(dāng)時聽同事說這孩子學(xué)習(xí)很差，智力有問題,，我也沒太在意,。2019年秋天,，我接了三年級兩個班的數(shù)學(xué)課，面對這個孩子,。在我心里,，我同情這個孩子，總希望他快樂成長,，所以對他的關(guān)注多一點,。
他所有的作業(yè)都不交，在我的數(shù)學(xué)課上,，他桌子上總是放著語文書,，我就過去幫他把數(shù)學(xué)書拿出來,，可是過不多久,，他就會把書放回書包里。我想：這樣一個孩子,，不要和他過不去了,，讓他開心的玩吧?？墒俏野l(fā)現(xiàn)他慢慢地開始做小動作,，開始拿著書胡亂地讀，我提醒他：上數(shù)學(xué)課,，不要去讀別的書,，注意聽講。由于我沒批評過他,，他開始越來越過分,，開始和別的同學(xué)說話。孩子畢竟是孩子,，他也有表現(xiàn)出他真實面孔的時候,。有一次練習(xí)課上，我口述了一道判斷題,，我話音剛落,，他第一個回答：對。我很驚奇,，心想：這孩子怎么蒙對了,。原來我錯了，他并不是蒙的,，因為我又一次證實了他,。我講筆算乘法時，他趴在桌子上和前邊的同學(xué)說話,，我忍無可忍,，把他叫到講桌旁,，對他說：你就站在這里聽吧。我講完例題讓學(xué)生練習(xí)時,，我對他說：回到你座位上把這道題做做,。我在教室里巡視，觀察學(xué)生做題的情況,，我走到他身邊一看,，他做對了。這時我才知道我上當(dāng)了,，被這孩子給騙了,。我在想呀，這個孩子騙了多少人,，他的父母,，他一年級二年級的老師。如果能早發(fā)現(xiàn)孩子是在偷懶,，他也不至于到現(xiàn)在這個地步,。他有很多字不認(rèn)識不會寫，數(shù)學(xué)不會讀題,，只會計算,，語文會分析，卻不會寫字,。
從此以后每天下午放學(xué)我只要有空,，就去這個孩子家里輔導(dǎo)他語文數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識，經(jīng)過一個學(xué)期的輔導(dǎo),，他的數(shù)學(xué)從五分上升到七十多分,。20年來，我把滿腔的愛都給了我的學(xué)生,，可我卻愧對了我的家人,。我是女兒，我是妻子,，我是母親,，但我做得都不成功。2019年冬天,，我為了給學(xué)生上課,，就把2歲的兒子郭世寵獨自留在住室，孩子睡覺醒來后,，就光著身子站在雪窩里哭著找媽媽,。當(dāng)我下課后看到渾身凍得冰涼的可憐的兒子，我們母子倆抱頭痛哭了一場,。
還記得在我2019年我?guī)У囊?2),，剛開學(xué)沒幾天,，快放學(xué)的時候，門衛(wèi)處打電話讓我通知盧淑薈,，說是她媽媽要見孩子,。我趕忙跑教室告訴她，誰知道孩子不去,，我問她為什么,，她說媽媽又結(jié)婚了，這時我才知道這孩子父母離異,。我告訴孩子爸爸媽媽離婚,，那是他們之間有矛盾了，雖然媽媽又結(jié)婚,，可是她一樣很愛你,，走吧，我和你一起過去見你媽媽,。走到大門口,，隔著大門，她媽媽看見孩子眼淚就躺下來了,。我和她聊了幾句，才知道他們離婚后孩子的爸爸及爺爺奶奶一直不讓她見孩子,，而且還對孩子說他媽媽怎么不好,。正說著，孩子的爺爺來接孩子,，他們碰面了,，在我的勸說之下他爺爺讓盧淑薈跟她媽媽一起去街上吃飯。下午孩子穿了一身新衣服,，連鞋子也換成了新的,，孩子很高興。我決定先對盧淑薈進(jìn)行家訪,，晚上我去她們家和她爸爸及爺爺奶奶談了很久,。我告訴他們，不論我們大人之間有多大的矛盾都不要在孩子面前表現(xiàn)出來,，這樣會對孩子幼小的心靈造成傷害,，也不要用不讓見孩子要挾對方，多一些人疼愛孩子多好呀,。經(jīng)過我多次走訪調(diào)解,，他們達(dá)成共識，允許盧淑薈她媽媽星期天把孩子接她姥姥家去住,?？粗⒆娱_心我也跟著開心,。
這個班的李秋紅同學(xué)，爸媽都在外地打工,，跟著他太爺爺一起生活,，一天，她不小心開水把腳燙傷了,，為了不耽誤她的學(xué)習(xí),，她傷還沒好我就讓她來學(xué)校了。由于她太爺爺還有小生意要做,，不能留到學(xué)校照顧她,，我主動擔(dān)當(dāng)起照顧她的責(zé)任，每次去廁所都是我把她背過去,，然后再背回來,，就這樣堅持了幾個星期。愛,，是冬天里的暖流;是春天里的陽光,。愛，是夏天里的清風(fēng);是秋天里的金黃,。愛,，是優(yōu)雅美麗的歌，是忠義,，是仁勇,，是永恒的詩，是永遠(yuǎn)寫不完,，讀不盡的耀世篇章!
創(chuàng)新才叫生命,，創(chuàng)新才有價值!我二十年的工作沒有一絲的懈怠與重復(fù)。
我潛心于教學(xué)方法研究,。我自畢業(yè)以來一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課,，同時還要負(fù)責(zé)學(xué)校教研組工作、圖書管理工作,、班主任工作,、工作負(fù)荷可想而知，但是我并沒有顧此失彼,，在認(rèn)真抓好學(xué)校的各項工作之余,，我仍然抽出時間研究教法，不斷創(chuàng)新,、不斷改進(jìn),，正是我的不懈努力，我所帶的班在歷年來中心校統(tǒng)考、抽考中次次名列全鎮(zhèn)前兩名,。
教學(xué)中,，我努力走科研興教之路，勇于創(chuàng)新,，立志做學(xué)者型教師,。我經(jīng)常說：教育科研是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵，我們要對學(xué)生的終生負(fù)責(zé),，就必須進(jìn)行教育科研”,。2019年秋天起，我先后承擔(dān)了“創(chuàng)新學(xué)習(xí)”,、“研究性學(xué)習(xí)”“以學(xué)為主”等教改課題,，都收到了很好的效果。教學(xué)中十分注重優(yōu)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。2019年，指導(dǎo)學(xué)生參加市創(chuàng)新能力競賽分別獲市輔導(dǎo)教師一,、二等獎,。正如一個學(xué)生寫的那樣：
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長,。
溫柔的春雨,，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教,，像春雨潤物細(xì)無聲,。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起,。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn),。
綠葉的綠色象征著老師青春常在,。
當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情,。
老師像大樹,，頭頂藍(lán)天，腳踩大地,，默默地為社會造福,。
老師是大樹，為世界帶來一片春色,。
老師播撒希望的種子,，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩,。
是啊,，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨,，
老師的風(fēng)格像綠葉,，老師的事業(yè)像大樹。
這,，只是我教育生活的縮影;,。
這，僅是我精彩人生的幾個片斷;,。
這,，僅是我二十年教學(xué)中的幾個掠影。
我愛我平凡的事業(yè),，我愿青春在這片熱土中閃光!讓我做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。
感動人心的最美教師事跡篇十九
今天觀看了x尋找最美教師頒獎典禮晚會,，從中看到了幾位優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的感人事跡,，我的內(nèi)心久久不能平靜。教師是一個既光榮又普通的職業(yè),，擔(dān)負(fù)著教書育人的重要責(zé)任,。幾位作為一名鄉(xiāng)村教師，傾盡畢生精力,，不計回報,，感動著我們每一個人。感動之余感人片段一直縈繞在我的腦海,。
“最美鄉(xiāng)村教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè),、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,，在他們身上印證了平凡中的非凡,、普通中的崇高，為我們樹立了可親可敬的榜樣,。愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神。這些老師做到了,，他們堅持夢想,，放棄高薪，走進(jìn)大山,，點燃山里孩子們的夢想;用超乎尋常的付出,，教會孩子們成長,，讓她們真正懂得，用奮斗來改變命運(yùn),。
他們無私的奉獻(xiàn)精神,，贏得了學(xué)生們獨特的愛，孩子們記住了他們,，大家記住了他們,，成就了“學(xué)高為師，身正為范,，教書育人”的教師使命感,。為此，我將從以下兩方面來努力,。
要教給孩子一滴水那么多知識,，教師就要具有一桶水那么多知識，所以在以后的工作教學(xué)之余,，我一定要堅持多看一些關(guān)于教育教學(xué)方面和自己專業(yè)方面的書籍,，平時多聽其他老師的課，努力提高自身的綜合素質(zhì),。
對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣,，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考。當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時,，就一定要怎么教別人的孩子,，當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望,，所以,，我們要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們,，扣擊他們的心扉,，激起他們的.情感波瀾，這是一種責(zé)任,。我們要像慈母一樣關(guān)心,，愛護(hù)每一個孩子，孩子身體不適時,，我們應(yīng)該虛寒問暖，孩子有缺點或不足時,，不歧視,，不挖苦，不嘲笑,，應(yīng)該有顆包容之心,，要想到他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利，當(dāng)孩子進(jìn)步時,，要及時表揚(yáng),，加以肯定和鼓勵……總而言之，作為教師,，我們要用自己的愛心,，細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長,，那才是我們最大的心愿,。
作為一名老教師，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中,，我會努力去工作,，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹;我相信,，只要認(rèn)真的付出,，不計回報;把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的,、全身心的投入到教書育人的工作中,，踏踏實實的干好教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作,，在平凡的教書育人的崗位上做出不平凡的事業(yè);風(fēng)雨過后一定有彩虹,。
感動人心的最美教師事跡篇二十
事跡：，李靈從河南省淮陽師范學(xué)院畢業(yè),。她回家后看到農(nóng)村有大量留守兒童輟學(xué)在家,，便萌生了在家鄉(xiāng)辦學(xué)的念頭。在父母和親朋的支持下,，她用家里20多萬元的積蓄辦起了周口淮陽許灣鄉(xiāng)希望小學(xué),。在學(xué)校，她是校長兼思想品德老師,。在她的辛勤操勞下,，這個學(xué)校有了7個班，300多名學(xué)生,。由于所有學(xué)生學(xué)費(fèi)全免,，學(xué)校無力為學(xué)生購置教輔讀物和課外書籍,。
7年來，李靈為了辦學(xué)已經(jīng)欠了8萬元的外債,。為了自己學(xué)校的孩子能坐在寬敞的閱覽室里看書閱讀,，李靈趁著放暑假，向父親要了200元只身來到鄭州,。她買了一輛破舊三輪車,，沿街收購各種書籍。烈日下,，李靈騎著破三輪車穿街過巷,，拿著秤一斤斤地回收舊書本。她用汗水載回了孩子們的“精神食糧”,。感動中國推選委員會委員劉姝威這樣評價她：身旁是300多名不同年齡階段的孩子,，背后是那些在外打工父母們心中的掛念與寄托，這位鄉(xiāng)村女教師贏得眾人尊敬,。張瑞敏：為了孩子四處奔走,，眼角有了皺紋，雙手不再細(xì)膩,，但是她把愛與溫暖帶進(jìn)了鄉(xiāng)村學(xué)校的課堂,，她是讓全國人民尊敬的“80后最美鄉(xiāng)村女校長”。
頒獎辭：一切從零開始,，從鄉(xiāng)村開始,，從識字和算術(shù)開始。別人離開的時候,，她留下來;別人收獲的時候,，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想,，她在春天播下希望的種子,。她是八零后。
