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感動(dòng)人心的最美教師事跡篇一
老師,,是我們?nèi)松分械穆窐?biāo),指引著我們走向了成功之路,。老師奉獻(xiàn)了自己,,來給我們開啟智慧大門。以下小編為大家提供感動(dòng)中國最美教師,。
供大家參考借鑒希望可以幫助到大家,。
賀紅蓮,人如其名,。她就像一朵怒放的蓮花,,給校園平添了幾分秀色。她用博大的愛心和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,,譜寫了一曲當(dāng)代教師的贊歌,。
“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神,?!辟R紅蓮說,我雖然不是神,,但我要把愛學(xué)生當(dāng)做教師生涯的起點(diǎn),,把關(guān)心學(xué)生作為日常工作和生活的必修課。
炎炎夏日,,賀紅蓮拿來自家的電風(fēng)扇,,給在教室里學(xué)習(xí)的學(xué)生帶來涼風(fēng);她在自己家里熬好綠豆湯,端到教室,,給學(xué)生們送去清涼,。酷寒嚴(yán)冬,,她做好午飯,,請(qǐng)來家遠(yuǎn)的學(xué)生,讓他們吃上熱騰騰的飯菜;她打好豆?jié){送到班里,,讓孩子們喝上一小碗,,暖和暖和受凍的身子。秋冬交替時(shí)節(jié),,天干物燥,,她每天燒好開水,送到學(xué)生們手中,,為的是讓他們?nèi)セ鹣麩?,健康無恙。
老師們記得,,近幾年來,。每逢周二的中午,賀老師家的電腦都會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開,連上網(wǎng)線,,插上攝像頭,。一個(gè)男孩坐在電腦前,笑逐顏開,。他對(duì)著屏幕說著什么,,并不時(shí)發(fā)出純真的笑聲。對(duì)賀老師來說,,這個(gè)叫王亞飛的學(xué)生能這樣談笑風(fēng)生,,那真是莫大的安慰!要知道,這個(gè)學(xué)生因父母常年在外打工,,曾經(jīng)性格孤僻,,沉默寡言,對(duì)學(xué)習(xí)興趣不大,。而今,,賀老師讓他每周與父母通過網(wǎng)絡(luò)見面的努力終于有了結(jié)果:王亞飛愛說了,愛笑了,,愛學(xué)習(xí)了,。這怎能不讓賀老師倍感欣慰!
一位叫心靜的女生記得,她患重度便干癥需要悉心照料時(shí),,賀老師像慈母一樣,,不僅讓她住在老師家里,每餐調(diào)理飲食,,而且不嫌臟累,,每晚都用克塞露給她灌腸。多少次,,看著被自己弄臟的被褥面露尷尬時(shí),,賀老師總是摸著她的頭,說:“傻孩子,,沒事的,,洗洗就好了?!本瓦@樣,,直到病好,賀老師才放心讓該生回家去住,。
學(xué)生賀玉成的家長記得,,在賀玉成遭遇車禍而昏迷的一個(gè)多月里,賀老師先后十幾次到醫(yī)院和距學(xué)校七里之遙的家里看望,。多少次,,賀老師坐在床頭輕聲呼喚;多少次,,賀老師和昏迷的孩子傾心相談。為解家里的燃眉之急,,賀老師還帶頭捐款,,并發(fā)動(dòng)全班學(xué)生捐資近千元。當(dāng)賀玉成在眾人的期盼中醒來卻嚴(yán)重失憶后,,賀老師又買來故事書、音樂光盤等,,指導(dǎo)家長通過講故事,、播放音樂,以喚醒孩子的記憶,。
不是親人勝似親人,,不是母親勝似母親。賀紅蓮把無限的愛與關(guān)心送給了她的學(xué)生,。她像一枚紅燭,,給學(xué)生的心靈帶來了溫暖和光明;她如一朵紅蓮,把美麗和馨香獻(xiàn)給了周圍的人;她似一場甘露,,滋潤著校園里的一顆顆幼苗!
對(duì)于一個(gè)熱愛教育,、熱愛教學(xué)、熱愛學(xué)生的老師來說,,讓她離開教室,、離開學(xué)生,無疑是一種痛苦的折磨,。
20xx年9月,,賀紅蓮不慎摔倒造成膝關(guān)節(jié)髕骨骨折,作為八年級(jí)(2)班的班主任,,她實(shí)在不忍心丟下班里的57個(gè)孩子,。
那段時(shí)間里,賀老師家的窗口成了瞭望臺(tái),,窗臺(tái)下的沙發(fā)成了她的工作臺(tái),。課后,不少學(xué)生習(xí)慣性地跑到賀老師家的窗口,,看望的,,問候的,請(qǐng)假的,,借錢的,,借針線包的……不一而足。而這時(shí)候,,也是賀老師一天最為快樂的時(shí)候,。對(duì)她來說,,每天能看到孩子們,乃是她最大的幸福!
為了這種幸福,,賀老師不知忍受了多少疼痛的折磨,,不知暗自留下了多少淚水。有一次,,因?yàn)殡娔X椅滑動(dòng),,賀老師支撐不住摔倒在地板上,她無法站起,,無法挪動(dòng),,只能躺在地板上默默垂淚,直到丈夫回來,,才把她抱到沙發(fā)上,。面對(duì)丈夫心疼的埋怨,賀老師只是歉意地笑笑,。說實(shí)在的,,對(duì)丈夫,她充滿歉疚,。自己臥病在床,,什么都不能做,丈夫既要到鄰村的楊莊小學(xué)上課,,下班后還要照顧孩子,,照顧她,已經(jīng)夠累的了,。她也想安靜地躺著,,靜靜地休養(yǎng);她也想少給丈夫“添亂”啊!然而,讓她離開窗口,,離開“陣地”,,無疑是要掏空她的心!一天看不得自己的學(xué)生,賀老師的心里都空落落的,。她離不開學(xué)生啊!
在家休養(yǎng)了一個(gè)多月,,賀老師實(shí)在呆不下住了。她不顧醫(yī)生“保護(hù)不好會(huì)落下后遺癥”的告誡,,不顧自己即使拄著雙拐也依然走動(dòng)艱難的右腿,,毅然走上了二樓的教室,站在了班級(jí)的講臺(tái)上,。
為鍛煉自己,,也為了激勵(lì)學(xué)生,賀老師拒絕了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把她的班級(jí)調(diào)到一樓的想法,,也拒絕了好心同事替她上晚自習(xí)的建議,,硬是用堅(jiān)韌的精神和鋼鐵般的意志,,在校園,在講臺(tái),,在通向教室和宿舍的一級(jí)級(jí)臺(tái)階上,,留下了不倒的雕像。這雕像,,深深地刻在全校師生心中,,更深深感動(dòng)了賀老師班里的學(xué)生們。
人們常說,,身教重于言教,。賀老師正是用自己的言行,潛移默化地教育,、影響著學(xué)生。學(xué)生們說,,有這樣的老師做榜樣,,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí),不奮發(fā)上進(jìn)呢!
從1994年師范畢業(yè)回鄉(xiāng)任教至今,,賀紅蓮在李莊鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)已默默耕耘18個(gè)春秋,。她一直做著學(xué)校最基礎(chǔ)的工作——教書。無論是剛畢業(yè)時(shí)教歷史,,還是后來教語文,,擔(dān)任班主任,賀老師都把自己任教的學(xué)科視為最重要的科目,,把自己所做的工作當(dāng)做最重要的事情來做,。恪盡職守,殫精竭慮,,教書育人,,無怨無悔。
賀老師有兩個(gè)習(xí)慣給學(xué)生留下了深刻印象,。一是經(jīng)常自己掏錢買書給學(xué)生看,,二是常在班里講新聞時(shí)政。她說,,閱讀受益終生,,作為班主任,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生愛讀書,,養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,。還應(yīng)讓學(xué)生胸懷天下,樹立遠(yuǎn)大的理想,。因此,,她利用一切可以利用的時(shí)間給學(xué)生讀新聞,,講新聞,讓學(xué)生了解國家,、國際形勢,,,從思想上,、從內(nèi)心深處喚醒愛國意識(shí),,產(chǎn)生為祖國振興而學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
每天清晨,,她堅(jiān)持五點(diǎn)半起床,,早早來到學(xué)校。晚上九點(diǎn)半,,查完學(xué)生宿舍她才回家,。每周13節(jié)課,組織兩次集體備課,,還要帶領(lǐng)組內(nèi)老師進(jìn)行課改試驗(yàn),,進(jìn)行教育理論研究,撰寫教育科研論文等,,這就是賀老師日常所做的工作,。
在常人看來,這樣干太辛苦啦,,賀老師卻說,,像自己一樣辛勤付出的老師有許許多多,自己做的還很不夠,。賀老師認(rèn)為只要能每天呆在學(xué)校,,每天能看到自己的學(xué)生,看著學(xué)生一天天成長,、成熟,,再大的付出也是值得的。
春耕秋收,,潤物無聲,。賀老師辛勤耕耘,收獲的自然是一串串碩果:她教的班級(jí)年年被評(píng)為全校先進(jìn)班集體,,她先后獲得全縣優(yōu)秀班主任,、優(yōu)質(zhì)課教師,師德標(biāo)兵,、文明教師稱號(hào),,還有全市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員,全省優(yōu)質(zhì)課教師,、全省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等一頂頂桂冠,。
賀紅蓮老師,,猶如一支夏日荷塘里亭亭玉立的紅蓮,以自己的美麗浸染著學(xué)生,,以自己的汗水澆灌著學(xué)生,,以自己的付出成就著學(xué)生!
雷老師熱愛教育工作。這要追溯到一九九二年,,她還是初中畢業(yè)填報(bào)志愿時(shí),。她勤奮努力成績優(yōu)異,在家里又是最小,,完全有條件讀重點(diǎn)高中上大學(xué),。可她偏偏選上了師范,,同學(xué)問她為什么?她說:“我很幸福,,從小學(xué)到中學(xué),許多老師對(duì)我都非常關(guān)心和愛護(hù),,所以我的夢想就是成為一個(gè)人民教師,,我要傳道授業(yè)解惑,我要當(dāng)一個(gè)好老師,,讓我的學(xué)生也能像我一樣幸福?!币痪舩x年九月她圓了教師夢,,登上講臺(tái),投身于神圣而偉大的教育事業(yè),。從此,,她將自己的青春和熱血無私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛的教育事業(yè)。1995年參加工作至2019年,,一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任,,2019年起,擔(dān)任語文教學(xué)和學(xué)??蒲刑幐敝魅喂ぷ?,全面負(fù)責(zé)課題研究工作。十九年來在小學(xué)教育教學(xué)中既要鉆研教材,,探索教法,,了解學(xué)生,研究學(xué)生,,又要提高自身修養(yǎng),,付出了大量的精力,一直任勞任怨,,從不計(jì)較個(gè)人得失,。在石溪頭小學(xué)任教時(shí),,語數(shù)老師包班,與她同教一班的數(shù)學(xué)老師毛凌云老師患腎病,,住院兩個(gè)多月,。為了不讓學(xué)生受換老師的罪,就自己一人承擔(dān)這個(gè)班所有課務(wù),,最終保住了該班學(xué)生語數(shù)成績在全校第一的好成績,。2019年8月雷老師懷孕了,本可以向?qū)W校申請(qǐng)擔(dān)任術(shù)科教學(xué),,但她卻不搞特殊化,,仍擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)和班主任工作。懷孕三個(gè)月時(shí),,她產(chǎn)生了先兆流產(chǎn)跡象,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她,要她休息,,可她卻說:“孩子們剛?cè)雽W(xué),,本來對(duì)學(xué)校就很陌生,好不容易和我慢慢熟悉起來,,現(xiàn)在又要換老師,,孩子們又得熟悉新的老師,我還是堅(jiān)持一下吧!”就這樣,,她擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作直至2019年4月臨產(chǎn),。產(chǎn)假期間學(xué)生們前來看望,雖然眾多學(xué)生送錢送物,,她都婉言謝絕,,告訴同學(xué)們盛情和心意都領(lǐng)受,錢物統(tǒng)統(tǒng)勸其帶回,。2019年8月,,雷老師考慮學(xué)校學(xué)校師資力量緊缺,產(chǎn)假未休完就回校上課,,再次擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)和班主任工作,。
雷老師愛學(xué)習(xí),無論工作再忙,、再累,,她總是能擠出時(shí)間來給自己充電,潛心研究教育教學(xué)理論,,不斷探索創(chuàng)新,,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),逐步形成了新穎、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。工作以來,,她堅(jiān)持學(xué)習(xí),記下了百種優(yōu)秀教育理論讀物《教師專業(yè)發(fā)展精妙小語》《班級(jí)管理智慧案例精選》《聽竇桂梅老師評(píng)課》《世上沒有成績不好的孩子》等學(xué)習(xí)筆記和心得,。從2019年起,,先后參與國家級(jí)課題《注重積累、學(xué)會(huì)閱讀,、培養(yǎng)語感,、形成能力》《開展影視教育提高學(xué)生素質(zhì)》《小學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變與教材編制策略研究》《縱橫信息數(shù)字化與研究小學(xué)生識(shí)字過程及提高小學(xué)生閱讀率的研究》和省級(jí)課題《運(yùn)用多媒體進(jìn)行開放式。
作文,。
教學(xué)》研究等十多項(xiàng),,都已結(jié)題。并且能把自己的研究成果運(yùn)用到教學(xué)中,,使研有所用,。2019年9月,經(jīng)學(xué)校選拔,,雷老師在青年教師的優(yōu)課賽中脫穎而出,,所執(zhí)教的課例《掌聲》獲校第一名,被推薦到吉州區(qū)參加比賽,??蛇@時(shí),雷老師的母親因病住院,,白天她要完成學(xué)校正常的課務(wù)及參賽課的試講,,晚上又奔赴醫(yī)院照顧母親,回家還要照顧年幼的孩子,。忙完這些,,她才開始在燈下一次又一次修改,。
教案,。
“功夫不負(fù)有心人”所執(zhí)教的課例《掌聲》獲得了吉州區(qū)第一名,吉安市第一名的好成績,,并在江西省小學(xué)語文教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行現(xiàn)場展示,,獲得好評(píng)她曾多次參與編寫校本教材,多次為全校教師作講座,,多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上發(fā)表論文她能堅(jiān)持以科研為課改的動(dòng)力和方法,,注重研究語文課改的新情況、新問題,、新經(jīng)驗(yàn),,注重探索語文課改的新路子、新方法,勇做教改的領(lǐng)頭雁,,與青年教師結(jié)隊(duì)子,,積極構(gòu)建高效課堂,教學(xué)成績突出任教以來,,所教班級(jí)的語文成績每個(gè)學(xué)期都在年級(jí)名列前茅,,贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長的好評(píng)2019年被評(píng)為“吉州區(qū)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師”,,2019年被評(píng)為“吉州區(qū)小學(xué)語文骨干教師”,,2019年被聘為“吉州區(qū)小學(xué)語文學(xué)科帶頭人”
教育是愛的事業(yè),教師是愛的化身,。雷老師十幾年如一日,,在平凡的崗位上做著平凡的工作。以一顆不倦的愛心,,在細(xì)微之處,,在不經(jīng)意間默默潤澤著孩子們的心靈。她也像一只無私的蠟燭,,向人們無怨無悔地奉獻(xiàn)自己的光明和溫暖,。
甘婷同學(xué)家庭條件差,父母年紀(jì)大,,又是菜農(nóng),,性格內(nèi)向,在班上老覺得自己低人一等,,上課不敢舉手發(fā)言,,平時(shí)也不太與同學(xué)接近交流,班上還有少數(shù)同學(xué)歧視她,。雷老師曾多次找她個(gè)別談話鼓勵(lì)她增強(qiáng)信心,,大膽敞開心扉,振作起來,,但收效甚微,。在教學(xué)《生命生命》這一組課文時(shí),雷老師又找她談話,,告訴她杏林子,、盲姑娘如此不幸,但她不向命運(yùn)屈服,,我們都比他們幸運(yùn)多了,,鼓勵(lì)她要多像他們學(xué)習(xí),讓自信伴她成長,。從那以后,,她性格也開朗了許多,,慢慢融入到集體中了,也漸漸自信多了,。雷老師趁熱打鐵,,讓她當(dāng)上班干部,六年級(jí)畢業(yè)時(shí),,甘婷考出了98分好成績,。甘婷讀初中后,父親因患癌癥去世了,,原本貧困的家庭更是雪上加霜,。雷老師了解到這一情況后,來到她家,,主動(dòng)資助她上初中,。并告訴甘婷以后只要有困難盡管說。在雷老師的關(guān)心和幫助下,,甘婷現(xiàn)在已成為白鷺洲中學(xué)珍珠班的一名優(yōu)秀學(xué)生,。
雷老師常說:“對(duì)學(xué)生一份寬容勝過十分責(zé)備?!痹瑢W(xué)的轉(zhuǎn)變就是一個(gè)突出的例子,。在一年級(jí)時(shí)她經(jīng)常不完成作業(yè),找她個(gè)別交談,,她理都不理,,后來通過家訪深入鄰居了解才知道她是領(lǐng)養(yǎng)的,從小養(yǎng)父母嬌慣把她寵壞了,,形成了一副壞脾氣,。養(yǎng)父母又教不得法,束手無策,。雷老師知道后,,對(duì)她加以更多的關(guān)注。有一次,,班上十來個(gè)男同學(xué)的書被人撕了,,經(jīng)過一番調(diào)查發(fā)現(xiàn)是她。雷老師沒有當(dāng)場揭穿她,,而是找她個(gè)別談話,,指出其錯(cuò)誤,,并承諾替她保密,,要她認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),,將功補(bǔ)過,。從此以后,她學(xué)習(xí)態(tài)度端正了許多。半年后的一天,,曾晶又爬窗戶進(jìn)老師辦公室偷看準(zhǔn)備考試的卷子,,正巧被雷老師看見了,雷老師沒有當(dāng)場批評(píng)她,,只是輕輕咳嗽一聲,,背手而去。過了幾天,,雷老師在作業(yè)本里發(fā)現(xiàn)了一張紙條,,上面寫著:“老師,那天被你撞見后我害怕極了,,你沒有批評(píng)我,,是對(duì)我的寬容和信任,我知道你是讓我自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,,我現(xiàn)在知道自己錯(cuò)了,,謝謝你,我一定做個(gè)好學(xué)生,?!倍桌蠋熢诩垪l下面加了一句話:“其實(shí)你這樣做老師我很高興,說明你已經(jīng)愛上了學(xué)習(xí),,只是方式方法不對(duì),,我相信你一定能憑自己的實(shí)力考出好成績?!弊源?,她像變了一個(gè)人,努力學(xué)習(xí),,六年級(jí)全區(qū)統(tǒng)考她的語文成績高達(dá)93分,。
雷老師常說:“老師的愛,是流淌在學(xué)生心中的甘泉,,是學(xué)生身心健康成長的動(dòng)力,。“辛鈺雯是個(gè)聰明的女孩,。不幸的是,,一個(gè)周六的上午,她媽媽在送她去舞蹈興趣班的路上遭遇車禍而當(dāng)場離世,。從此,,她的心靈蒙上了一層陰影,一蹶不振,,成績急劇下降,。雷老師知情后一面找她談心,,安慰她、鼓勵(lì)她,,為她在班上保密一度不讓同學(xué)知曉她的不幸,,還巧妙地安排開朗的孩子跟她同桌。一個(gè)童話故事會(huì)上,,同學(xué)們一個(gè)個(gè)在津津有味地講著故事,,唯在她在一張紙上畫了許多樹,樹上有一只小鴨子,,接著又用鉛筆涂成一片漆黑,。雷老師看見后,沒有批評(píng)她,,而是和顏悅色地問:“鈺雯,,你能給同學(xué)們說說你畫的是什么嗎?”辛鈺雯低著頭,悻悻地說:“有一只小鴨子在森林里走丟了,,媽媽不見了,,找了一天也找不到,天黑了,,小鴨子忍饑挨餓,,終于睡著了,它夢見許多動(dòng)物幫助它找媽媽,。它相信,,有了大家的幫助,它一定能找到媽媽,?!崩桌蠋煄ь^鼓掌,教室里響起了一片掌聲,。雷老師肯定了她豐富的想像力和堅(jiān)強(qiáng)的意志,,并借機(jī)告知同學(xué)們她的不幸,號(hào)召同學(xué)們幫助她,,同時(shí)選她當(dāng)語文科代表,,為的是有機(jī)會(huì)和她多交流,讓她早日走出陰影?,F(xiàn)在她既開朗又活潑,,在家里是爸爸的好幫手,在學(xué)校是老師的好助手,,同學(xué)們的好榜樣,。上學(xué)期還將對(duì)母親的緬懷寫了一篇名為《思念》的文章刊登在《吉安晚報(bào)》上。
雷老師在一次班主任工作交流時(shí)說:“只有把愛的情感投影到孩子們的心田,,師生之間才能產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn),,收到良好的教育效果?!币〗苁嵌昙?jí)轉(zhuǎn)學(xué)來的,,家長要求到雷老師班上。剛開始上課沒有一點(diǎn)規(guī)矩,,根本不知道聽講,。上課不是敲打書本,文具盒,,就是把桌子弄得嘩啦啦響,,成績也不行,班上的同學(xué)都不喜歡他,。他特別喜歡在書面上亂涂亂畫,,書角也是皺巴巴的。雷老師每次走到他桌前時(shí),,總會(huì)惋惜地幫他抹平書角,,他雖當(dāng)時(shí)表現(xiàn)得很不好意思,但保持不了多久,。他寫的字也特別大,,一個(gè)字起碼占別人兩個(gè)字的位置。有一次,,他交上來的作業(yè)本,,字寫得比平時(shí)小了許多。雷老師抓住這個(gè)契機(jī),,找他個(gè)別談話,,表揚(yáng)他書寫進(jìn)步很大,老師一直都很喜歡他,,知道他一定行,,并送給他一個(gè)甜甜的吻,鼓勵(lì)他只要他繼續(xù)努力,,他將來一定是個(gè)了不起的大人物,。這一句話和一個(gè)吻,如一縷陽光照亮了他的心田?,F(xiàn)在,,他每次考試語文成績都不低于90分。
留守兒童的教育是如今中小學(xué)教育的重點(diǎn),,也是難點(diǎn),。雷老師經(jīng)常與留守兒童談心,處處關(guān)心,、鼓勵(lì)他們,,放學(xué)后還經(jīng)常輔導(dǎo)他們做完作業(yè),,和他們一塊兒去公園講故事……在孩子有煩惱的時(shí)候,就像媽媽一樣愛撫他們,,讓他們把心中的苦悶傾訴出來,。還經(jīng)常與孩子們的父母取得聯(lián)系,讓他們與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系,,讓孩子多聽到來自父母溫情的聲音,,讓他知道父母是掛念他的。鼓勵(lì)班級(jí)里的孩子與他們做朋友,,給他們送禮物,,讓他們被班級(jí)里的濃濃的情包圍著。
一分耕耘,,一分收獲!雷老師2019年被評(píng)為“吉州區(qū)優(yōu)秀班主任”,,2019年被評(píng)為“區(qū)師德標(biāo)兵”,2019年被評(píng)為“吉州區(qū)優(yōu)秀教師”,。
“學(xué)高為師,,身正為范”是雷老師的。
座右銘,。
她深深懂得,,良好的職業(yè)素養(yǎng)可以在潛移默化中影響到自己的學(xué)生對(duì)于小學(xué)老師這樣的“萬精油“,更應(yīng)要不斷學(xué)習(xí)各種知識(shí),,才能更好地為學(xué)生傳業(yè)解惑為此,,她除了認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論以外,不斷努力學(xué)習(xí)各種知識(shí),,如:自然科學(xué),、天文地理、心理健康等方面,,她都如饑似渴地飽覽,,不斷豐厚自己的文化底蘊(yùn)工作之余,他行走于自考的求學(xué)路上,,奮發(fā)自學(xué)法律專業(yè)大專文憑及井岡山大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑與此同時(shí),,她經(jīng)常研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),精心設(shè)計(jì)方案,,想方設(shè)法以新穎,、豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,以學(xué)生為本,,誨人不倦,上好每一堂課,構(gòu)建高效課堂另一方面,,雷老師對(duì)學(xué)生也要求嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)她在教學(xué)過程中以身作則,,用自己的實(shí)際行動(dòng)來影響學(xué)生首先,要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,其次,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)謙虛,錯(cuò)了就在勇于承擔(dān),,愛而不寵,。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)帶來教學(xué)質(zhì)量上的提升,。雷老師贏得了社會(huì),、同事、學(xué)生,、家長的一致好評(píng),。只要她是擔(dān)任一年級(jí)教學(xué)時(shí),新生家長都要求來她班上就讀,。每次因班級(jí)人數(shù)過多要分班時(shí),,被分出去的學(xué)生家長紛紛要求回到雷老師班上。周涵媽媽這樣說:“雷老師教育寬嚴(yán)有度,,對(duì)孩子關(guān)懷備至,,我女兒遇上了雷老師這樣的好老師,真是太幸運(yùn)了,?!绷_辰忻媽媽這樣說:“我雖然是老師,但因?yàn)楣ぷ鞣泵?,很少過問孩子們的學(xué)習(xí)情況,。是雷老師激發(fā)他們的對(duì)語文的學(xué)習(xí)興趣,讓他們快樂學(xué)習(xí),、快樂成長,。”段佳藝媽媽這樣說:“我從心底里感謝雷老師巧妙幫助我女兒改掉了寫作業(yè)拖拉的毛病,,她教完這一屆我兒子正好又上一年級(jí),,如果還是雷老師教就好了?!睆埐┖茓寢屨f:“雷老師作業(yè)少,,還不要我給孩子布置課外作業(yè),讓孩子一步一個(gè)腳印慢慢成長,,孩子學(xué)得輕松,,當(dāng)家長一點(diǎn)都不累?!?/p>
回首過去,,有付出的艱辛也有收獲的喜悅,,面對(duì)鮮花和榮譽(yù),她沒有陶醉,。付出就有回報(bào)!沉重中有一種充實(shí),,奮斗中有一份快樂,作為一名平凡的人民教師,,她用自己的愛鑄就永恒的師魂!
林杏芳老師,,1993年邁上三尺講臺(tái),一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作,,兼十年的語文教研組長,。在各級(jí)各類競賽或測試中,所任班級(jí)都取得非常優(yōu)異的成績,。事雖多但她每天依舊光采靚麗,,神采飛揚(yáng),是全校老師公認(rèn)的“明星老師”,,是“福建省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。
江頭中心小學(xué)外來人員多,家庭困難者也多,。針對(duì)這種現(xiàn)狀,,她深曉必須樹立“教育是一門無止境的藝術(shù),,教無定法,,學(xué)無定法”的信念,。她始終如一日地閱讀教育書籍,,認(rèn)真鉆研教材;積極參加“市骨干班主任和語文骨干教師”培訓(xùn),,謙虛求教;不斷改進(jìn)教學(xué)手段,,形成“活潑自主,,先學(xué)后教,,勇于探究”的教學(xué)模式,,深受學(xué)生們喜歡,。許多家長都慕名而來,要把孩子調(diào)到她的班級(jí),。
課后,,她勤于筆根,寫教學(xué)敘事,,寫學(xué)科論文,,鼓勵(lì)學(xué)生一起動(dòng)筆。每天在群空間發(fā)表文章已達(dá)百萬字,,引來許多的粉絲,。功夫不負(fù)有心人,她有20多篇論文在各種刊物中獲獎(jiǎng)或發(fā)表;所指導(dǎo)的學(xué)生近50人次獲全國,全省作文大獎(jiǎng),。班級(jí)獲得“全國青少年文學(xué)創(chuàng)作搖籃班“稱號(hào),。
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她生性熱情活潑,童心永駐,。似乎為“孩子王”而降落人間,。她把班級(jí)布置成“兒童的樂園,書香的家園”,。她深知學(xué)生的天性,,好勝樂賽。她努力創(chuàng)設(shè)各種競爭平臺(tái),,建立起各種競爭機(jī)制,。譬如“最閃亮的小明星,最有愛的小雷鋒,,最出色的小作家,,最標(biāo)準(zhǔn)的播音員……“采用“積分抽獎(jiǎng);班幣換獎(jiǎng);頒發(fā)獎(jiǎng)狀,,傳送喜報(bào);佩戴胸花,,身披紅綢”……形式多樣的獎(jiǎng)勵(lì)方式,大受歡迎,。她嚴(yán)而有度,,課上是老師,課后是朋友,。她用愛和童真與學(xué)生交流,。每一屆學(xué)生最大的愿望——“林老師把我們帶到畢業(yè)!”
三年前,衣衫破舊的萬青華同學(xué),,從解散的外口學(xué)校轉(zhuǎn)來,。因未學(xué)拼音,入學(xué)測試僅23分,,家長則一副事不關(guān)己的模樣,。當(dāng)晚,她回去整理出兒子穿過的衣裳,,未開封的書包,。當(dāng)家長看到一大袋物品時(shí),頓然悔悟,。有了良好的家校配合,,青華期末就上了90分。還有數(shù)不清的事例,,告訴我們她和家長,、孩子間的真誠互動(dòng)。正因?yàn)樗朴谂c家長,學(xué)生交心,,所以她的班級(jí)工作總是事半功倍,,令人羨慕不已。
她所帶的班級(jí),,創(chuàng)下幾個(gè)新紀(jì)錄:
1.每天學(xué)生如數(shù)交作業(yè),,從未落下。
2.四年來,,每周一都領(lǐng)取“文明班級(jí)”獎(jiǎng)牌,。從未缺席。
3.“校運(yùn)動(dòng)會(huì)成績”由入學(xué)的倒數(shù)第一到如今的冠軍,。
4.班級(jí)學(xué)生是學(xué)校各級(jí)各類文藝演出的主力軍,。
5.連續(xù)四年,“班級(jí)綜合總分”蟬聯(lián)全校第一且遙遙領(lǐng)先,。
6.連續(xù)三年,,班級(jí)被評(píng)為“區(qū)先進(jìn)班級(jí)“。
7.“班級(jí)家委會(huì)”最能干,,家校配合最默契,。
德育處接到的活動(dòng),演出等,,首先想到的也是她,,因?yàn)樗陌嗉?jí)學(xué)生綜合能力強(qiáng),習(xí)慣又好,。
也有人說,,她是最富有的老師。她有一個(gè)非常幸福的家庭,,一位才氣滿滿的畫家丈夫;一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)霸兒子,。從教21年來,她拿了數(shù)不清的榮譽(yù),,她的學(xué)生在各種比賽中都載譽(yù)而歸……有人說,,她是上帝的寵兒。她堅(jiān)定地回答:“不,,那是因?yàn)槲矣幸活w樂觀,,上進(jìn)且平和的心”。
一位20幾年如一日的普通老師,。一個(gè)把愛心,,真誠給了學(xué)生的老師;一個(gè)把青春,激情奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)的老師;她詮釋著最美教師的內(nèi)涵,,用堅(jiān)守和承諾澆灌著滿園桃李,。
感動(dòng)人心的最美教師事跡篇二
雷老師熱愛教育工作,。這要追溯到一九九二年,她還是初中畢業(yè)填報(bào)志愿時(shí),。她勤奮努力成績優(yōu)異,,在家里又是最小,完全有條件讀重點(diǎn)高中上大學(xué),??伤x上了師范,同學(xué)問她為什么?她說:“我很幸福,,從小學(xué)到中學(xué),,許多老師對(duì)我都非常關(guān)心和愛護(hù),所以我的夢想就是成為一個(gè)人民教師,,我要傳道授業(yè)解惑,,我要當(dāng)一個(gè)好老師,讓我的學(xué)生也能像我一樣幸福,?!币痪舩x年九月她圓了教師夢,登上講臺(tái),,投身于神圣而偉大的教育事業(yè),。從此,她將自己的青春和熱血無私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛的教育事業(yè),。1995年參加工作至20xx年,,一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任,,20xx年起,擔(dān)任語文教學(xué)和學(xué)??蒲刑幐敝魅喂ぷ?,全面負(fù)責(zé)課題研究工作。十九年來在小學(xué)教育教學(xué)中既要鉆研教材,,探索教法,,了解學(xué)生,研究學(xué)生,,又要提高自身修養(yǎng),,付出了大量的精力,,一直任勞任怨,,從不計(jì)較個(gè)人得失,。在石溪頭小學(xué)任教時(shí),語數(shù)老師包班,,與她同教一班的數(shù)學(xué)老師毛凌云老師患腎病,,住院兩個(gè)多月,。為了不讓學(xué)生受換老師的罪,就自己一人承擔(dān)這個(gè)班所有課務(wù),,最終保住了該班學(xué)生語數(shù)成績在全校第一的好成績,。20xx年8月雷老師懷孕了,,本可以向?qū)W校申請(qǐng)擔(dān)任術(shù)科教學(xué),,但她卻不搞特殊化,仍擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)和班主任工作,。懷孕三個(gè)月時(shí),,她產(chǎn)生了先兆流產(chǎn)跡象,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她,,要她休息,,可她卻說:“孩子們剛?cè)雽W(xué),本來對(duì)學(xué)校就很陌生,,好不容易和我慢慢熟悉起來,,現(xiàn)在又要換老師,孩子們又得熟悉新的老師,,我還是堅(jiān)持一下吧!”就這樣,,她擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作直至20xx年4月臨產(chǎn)。產(chǎn)假期間學(xué)生們前來看望,,雖然眾多學(xué)生送錢送物,,她都婉言謝絕,告訴同學(xué)們盛情和心意都領(lǐng)受,,錢物統(tǒng)統(tǒng)勸其帶回,。20xx年8月,雷老師考慮學(xué)校學(xué)校師資力量緊缺,,產(chǎn)假未休完就回校上課,,再次擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)和班主任工作。
感動(dòng)人心的最美教師事跡篇三
“學(xué)高為師,,身正為范”是雷老師的座右銘,。她深深懂得,良好的'職業(yè)素養(yǎng)可以在潛移默化中影響到自己的學(xué)生,。對(duì)于小學(xué)老師這樣的“萬精油“,,更應(yīng)要不斷學(xué)習(xí)各種知識(shí),,才能更好地為學(xué)生傳業(yè)解惑。為此,,她除了認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論以外,,不斷努力學(xué)習(xí)各種知識(shí),如:自然科學(xué),、天文地理,、心理健康等方面,她都如饑似渴地飽覽,,不斷豐厚自己的文化底蘊(yùn),。工作之余,他行走于自考的求學(xué)路上,,奮發(fā)自學(xué)法律專業(yè)大專文憑及井岡山大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑,。與此同時(shí),她經(jīng)常研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),,精心設(shè)計(jì)方案,,想方設(shè)法以新穎、豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,以學(xué)生為本,誨人不倦,,上好每一堂課,,構(gòu)建高效課堂。另一方面,,雷老師對(duì)學(xué)生也要求嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。她在教學(xué)過程中以身作則,用自己的實(shí)際行動(dòng)來影響學(xué)生,。首先,,要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,其次,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)謙虛,錯(cuò)了就在勇于承擔(dān),,愛而不寵,。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)帶來教學(xué)質(zhì)量上的提升。雷老師贏得了社會(huì),、同事,、學(xué)生、家長的一致好評(píng),。只要她是擔(dān)任一年級(jí)教學(xué)時(shí),,新生家長都要求來她班上就讀,。每次因班級(jí)人數(shù)過多要分班時(shí),被分出去的學(xué)生家長紛紛要求回到雷老師班上,。周涵媽媽這樣說:“雷老師教育寬嚴(yán)有度,,對(duì)孩子關(guān)懷備至,我女兒遇上了雷老師這樣的好老師,,真是太幸運(yùn)了,。”羅辰忻媽媽這樣說:“我雖然是老師,,但因?yàn)楣ぷ鞣泵?,很少過問孩子們的學(xué)習(xí)情況。是雷老師激發(fā)他們的對(duì)語文的學(xué)習(xí)興趣,,讓他們快樂學(xué)習(xí),、快樂成長?!倍渭阉噵寢屵@樣說:“我從心底里感謝雷老師巧妙幫助我女兒改掉了寫作業(yè)拖拉的毛病,,她教完這一屆我兒子正好又上一年級(jí),如果還是雷老師教就好了,?!睆埐┖茓寢屨f:“雷老師作業(yè)少,還不要我給孩子布置課外作業(yè),,讓孩子一步一個(gè)腳印慢慢成長,,孩子學(xué)得輕松,當(dāng)家長一點(diǎn)都不累,?!?/p>
回首過去,有付出的艱辛也有收獲的喜悅,,面對(duì)鮮花和榮譽(yù),,她沒有陶醉。付出就有回報(bào)!沉重中有一種充實(shí),,奮斗中有一份快樂,,作為一名平凡的人民教師,她用自己的愛鑄就永恒的師魂!
感動(dòng)人心的最美教師事跡篇四
賀紅蓮,,人如其名,。她就像一朵怒放的蓮花,給校園平添了幾分秀色,。她用博大的愛心和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,,譜寫了一曲當(dāng)代教師的贊歌。
“愛自己的孩子是人,,愛別人的孩子是神,?!辟R紅蓮說,我雖然不是神,,但我要把愛學(xué)生當(dāng)做教師生涯的起點(diǎn),,把關(guān)心學(xué)生作為日常工作和生活的必修課。
炎炎夏日,,賀紅蓮拿來自家的電風(fēng)扇,,給在教室里學(xué)習(xí)的學(xué)生帶來涼風(fēng);她在自己家里熬好綠豆湯,端到教室,,給學(xué)生們送去清涼,。酷寒嚴(yán)冬,,她做好午飯,,請(qǐng)來家遠(yuǎn)的學(xué)生,讓他們吃上熱騰騰的飯菜;她打好豆?jié){送到班里,,讓孩子們喝上一小碗,,暖和暖和受凍的身子。秋冬交替時(shí)節(jié),,天干物燥,,她每天燒好開水,送到學(xué)生們手中,,為的是讓他們?nèi)セ鹣麩?,健康無恙。
老師們記得,,近幾年來,。每逢周二的中午,賀老師家的電腦都會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開,,連上網(wǎng)線,,插上攝像頭。一個(gè)男孩坐在電腦前,,笑逐顏開,。他對(duì)著屏幕說著什么,并不時(shí)發(fā)出純真的笑聲,。對(duì)賀老師來說,,這個(gè)叫王亞飛的學(xué)生能這樣談笑風(fēng)生,那真是莫大的安慰!要知道,,這個(gè)學(xué)生因父母常年在外打工,曾經(jīng)性格孤僻,,沉默寡言,,對(duì)學(xué)習(xí)興趣不大,。而今,賀老師讓他每周與父母通過網(wǎng)絡(luò)見面的努力終于有了結(jié)果:王亞飛愛說了,,愛笑了,,愛學(xué)習(xí)了。這怎能不讓賀老師倍感欣慰!
一位叫心靜的女生記得,,她患重度便干癥需要悉心照料時(shí),,賀老師像慈母一樣,不僅讓她住在老師家里,,每餐調(diào)理飲食,,而且不嫌臟累,每晚都用克塞露給她灌腸,。多少次,,看著被自己弄臟的被褥面露尷尬時(shí),賀老師總是摸著她的頭,,說:“傻孩子,,沒事的,洗洗就好了,?!本瓦@樣,直到病好,,賀老師才放心讓該生回家去住,。
學(xué)生賀玉成的家長記得,在賀玉成遭遇車禍而昏迷的一個(gè)多月里,,賀老師先后十幾次到醫(yī)院和距學(xué)校七里之遙的家里看望,。多少次,賀老師坐在床頭輕聲呼喚;多少次,,賀老師和昏迷的孩子傾心相談,。為解家里的燃眉之急,賀老師還帶頭捐款,,并發(fā)動(dòng)全班學(xué)生捐資近千元,。當(dāng)賀玉成在眾人的期盼中醒來卻嚴(yán)重失憶后,賀老師又買來故事書,、音樂光盤等,,指導(dǎo)家長通過講故事、播放音樂,,以喚醒孩子的記憶,。
不是親人勝似親人,不是母親勝似母親。賀紅蓮把無限的愛與關(guān)心送給了她的學(xué)生,。她像一枚紅燭,,給學(xué)生的心靈帶來了溫暖和光明;她如一朵紅蓮,把美麗和馨香獻(xiàn)給了周圍的人;她似一場甘露,,滋潤著校園里的一顆顆幼苗!
對(duì)于一個(gè)熱愛教育,、熱愛教學(xué)、熱愛學(xué)生的老師來說,,讓她離開教室,、離開學(xué)生,無疑是一種痛苦的折磨,。
20xx年9月,,賀紅蓮不慎摔倒造成膝關(guān)節(jié)髕骨骨折,作為八年級(jí)(2)班的班主任,,她實(shí)在不忍心丟下班里的57個(gè)孩子,。
那段時(shí)間里,賀老師家的窗口成了瞭望臺(tái),,窗臺(tái)下的沙發(fā)成了她的工作臺(tái),。課后,不少學(xué)生習(xí)慣性地跑到賀老師家的窗口,,看望的,,問候的,請(qǐng)假的,,借錢的,,借針線包的……不一而足。而這時(shí)候,,也是賀老師一天最為快樂的時(shí)候,。對(duì)她來說,每天能看到孩子們,,乃是她最大的幸福!
為了這種幸福,,賀老師不知忍受了多少疼痛的折磨,不知暗自留下了多少淚水,。有一次,,因?yàn)殡娔X椅滑動(dòng),賀老師支撐不住摔倒在地板上,,她無法站起,,無法挪動(dòng),只能躺在地板上默默垂淚,,直到丈夫回來,,才把她抱到沙發(fā)上。面對(duì)丈夫心疼的埋怨,賀老師只是歉意地笑笑,。說實(shí)在的,,對(duì)丈夫,,她充滿歉疚,。自己臥病在床,什么都不能做,,丈夫既要到鄰村的楊莊小學(xué)上課,,下班后還要照顧孩子,照顧她,,已經(jīng)夠累的了,。她也想安靜地躺著,靜靜地休養(yǎng);她也想少給丈夫“添亂”啊!然而,,讓她離開窗口,,離開“陣地”,無疑是要掏空她的心!一天看不得自己的學(xué)生,,賀老師的心里都空落落的,。她離不開學(xué)生啊!
在家休養(yǎng)了一個(gè)多月,賀老師實(shí)在呆不下住了,。她不顧醫(yī)生“保護(hù)不好會(huì)落下后遺癥”的告誡,,不顧自己即使拄著雙拐也依然走動(dòng)艱難的右腿,毅然走上了二樓的教室,,站在了班級(jí)的講臺(tái)上,。
為鍛煉自己,也為了激勵(lì)學(xué)生,,賀老師拒絕了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把她的班級(jí)調(diào)到一樓的想法,,也拒絕了好心同事替她上晚自習(xí)的建議,硬是用堅(jiān)韌的精神和鋼鐵般的意志,,在校園,,在講臺(tái),在通向教室和宿舍的一級(jí)級(jí)臺(tái)階上,,留下了不倒的雕像,。這雕像,深深地刻在全校師生心中,,更深深感動(dòng)了賀老師班里的學(xué)生們,。
人們常說,身教重于言教,。賀老師正是用自己的言行,,潛移默化地教育、影響著學(xué)生。學(xué)生們說,,有這樣的老師做榜樣,,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí),不奮發(fā)上進(jìn)呢!
從1994年師范畢業(yè)回鄉(xiāng)任教至今,,賀紅蓮在李莊鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)已默默耕耘18個(gè)春秋,。她一直做著學(xué)校最基礎(chǔ)的工作——教書。無論是剛畢業(yè)時(shí)教歷史,,還是后來教語文,,擔(dān)任班主任,賀老師都把自己任教的學(xué)科視為最重要的科目,,把自己所做的工作當(dāng)做最重要的事情來做,。恪盡職守,殫精竭慮,,教書育人,,無怨無悔。
賀老師有兩個(gè)習(xí)慣給學(xué)生留下了深刻印象,。一是經(jīng)常自己掏錢買書給學(xué)生看,,二是常在班里講新聞時(shí)政。她說,,閱讀受益終生,,作為班主任,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生愛讀書,,養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,。還應(yīng)讓學(xué)生胸懷天下,樹立遠(yuǎn)大的理想,。因此,,她利用一切可以利用的時(shí)間給學(xué)生讀新聞,講新聞,,讓學(xué)生了解國家,、國際形勢,,,從思想上,、從內(nèi)心深處喚醒愛國意識(shí),產(chǎn)生為祖國振興而學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。
每天清晨,,她堅(jiān)持五點(diǎn)半起床,早早來到學(xué)校,。晚上九點(diǎn)半,,查完學(xué)生宿舍她才回家,。每周13節(jié)課,組織兩次集體備課,,還要帶領(lǐng)組內(nèi)老師進(jìn)行課改試驗(yàn),,進(jìn)行教育理論研究,撰寫教育科研論文等,,這就是賀老師日常所做的工作,。
在常人看來,這樣干太辛苦啦,,賀老師卻說,,像自己一樣辛勤付出的老師有許許多多,自己做的還很不夠,。賀老師認(rèn)為只要能每天呆在學(xué)校,每天能看到自己的學(xué)生,,看著學(xué)生一天天成長,、成熟,再大的付出也是值得的,。
春耕秋收,,潤物無聲。賀老師辛勤耕耘,,收獲的自然是一串串碩果:她教的班級(jí)年年被評(píng)為全校先進(jìn)班集體,,她先后獲得全縣優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)課教師,,師德標(biāo)兵,、文明教師稱號(hào),還有全市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員,,全省優(yōu)質(zhì)課教師,、全省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等一頂頂桂冠。
賀紅蓮老師,,猶如一支夏日荷塘里亭亭玉立的紅蓮,,以自己的美麗浸染著學(xué)生,以自己的汗水澆灌著學(xué)生,,以自己的付出成就著學(xué)生!
感動(dòng)人心的最美教師事跡篇五
江頭中心小學(xué)外來人員多,,家庭困難者也多。針對(duì)這種現(xiàn)狀,,她深曉必須樹立“教育是一門無止境的藝術(shù),,教無定法,學(xué)無定法”的信念,。她始終如一日地閱讀教育書籍,,認(rèn)真鉆研教材;積極參加“市骨干班主任和語文骨干教師”培訓(xùn),,謙虛求教;不斷改進(jìn)教學(xué)手段,形成“活潑自主,,先學(xué)后教,,勇于探究”的教學(xué)模式,深受學(xué)生們喜歡,。許多家長都慕名而來,,要把孩子調(diào)到她的班級(jí)。
課后,,她勤于筆根,,寫教學(xué)敘事,寫學(xué)科論文,,鼓勵(lì)學(xué)生一起動(dòng)筆,。每天在群空間發(fā)表文章已達(dá)百萬字,引來許多的粉絲,。功夫不負(fù)有心人,,她有20多篇論文在各種刊物中獲獎(jiǎng)或發(fā)表;所指導(dǎo)的學(xué)生近50人次獲全國,全省作文大獎(jiǎng),。班級(jí)獲得“全國青少年文學(xué)創(chuàng)作搖籃班“稱號(hào),。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
感動(dòng)人心的最美教師事跡篇六
一滴水可以折射出太陽的光芒,無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,,靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始,,用心血和汗水托起明天的太陽!以下小編為大家提供感動(dòng)中國最美教師事跡,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到大家,。
最近劉芳老師很忙,一邊忙于教育教學(xué),,一邊參加民權(quán)縣名師工作室的活動(dòng),,同時(shí)還要參加學(xué)校的青年教師大獎(jiǎng)賽。
劉芳是民權(quán)縣第三小學(xué)教師,。2019年,,她第一次走上了三尺講臺(tái)。作為一名年輕教師,,她深知,,一個(gè)教師用心教、創(chuàng)新教和重復(fù)教的效果有天壤之別,。在教學(xué)中她努力打破“教師講,,學(xué)生聽;教師問,學(xué)生答”的框框,,力求從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等,、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。
2019年,,劉芳到本縣的王橋鄉(xiāng)希望小學(xué)支教。那是一所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué),,她支教的班里有46個(gè)孩子,,80%的學(xué)生都是留守兒童。這些孩子們生活上缺人照應(yīng),,行為上缺人管教,,學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo),成長中長期缺少父母情感上的關(guān)注和呵護(hù),。為了讓每一個(gè)孩子都健康成長,,她用愛心、細(xì)心和耐心打開孩子的心結(jié),。對(duì)班內(nèi)的留守兒童,,她經(jīng)常和他們談心、溝通,,對(duì)他們的生活噓寒問暖,學(xué)習(xí)上耐心指導(dǎo),,并讓家長經(jīng)常與孩子在電話中聊天,、談心,使他們感受到溫暖,,引領(lǐng)學(xué)生走向陽光,,成長為健康、快樂,、堅(jiān)強(qiáng),、向上的陽光少年。
這些孩子當(dāng)中有一個(gè)不愛說話,、不按時(shí)交作業(yè)的孩子更是引起了她的注意,。經(jīng)了解,那個(gè)孩子叫李柯,,母親去世,,父親在監(jiān)獄服刑,他跟爺爺奶奶一起生活,。
知道孩子的情況后,,劉芳非常心酸,可憐孩子的處境,。于是,,她單獨(dú)將小李柯叫到辦公室,,與她聊天談心,又自費(fèi)給他買了一些字帖,、課外書籍,、教輔資料,從書法,、閱讀,、寫作等方面著手耐心輔導(dǎo),通過表揚(yáng),、鼓勵(lì)等方法樹立孩子的自信心,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,李柯不僅學(xué)習(xí)成績有明顯提高,,性格習(xí)慣也大有改觀,,越來越合群,也和其他同學(xué)一起玩了,。
支教時(shí),,她除完成本職工作外,還多次為王橋鄉(xiāng)的全體語文教師做觀摩課,,把自己先進(jìn)的教育理念傳授給農(nóng)村教師,,為農(nóng)村教育注入了源頭活水。據(jù)統(tǒng)計(jì),,幾年來她已做各種公開課,、送課下鄉(xiāng)活動(dòng)45場,聽課教師達(dá)3100人次,。
支教結(jié)束后,,劉芳要離開那所鄉(xiāng)村小學(xué)了,孩子們臉上的笑容都消失了,,李柯更是緊緊抱住她說:“老師,,您要是我的媽媽該多好啊!”那一刻,在場的人都不禁潸然淚下,。
2019年,,劉芳做完剖腹產(chǎn)手術(shù)剛一個(gè)月,得知學(xué)校老師緊缺,,有一個(gè)班的語文課空在那兒,,孩子們已經(jīng)兩個(gè)星期沒上語文課了。她不顧家人的勸阻,,放棄本屬于自己的法定產(chǎn)假,,毅然去學(xué)校擔(dān)起那個(gè)班的語文課。
幼小的孩子由于得不到細(xì)心照料,,經(jīng)常感冒發(fā)燒,。全家人看到她和孩子身體不適,,痛苦不堪,心里既焦急又心疼,。這時(shí)她突然接到商丘市教研室的通知,,到商丘市興華中學(xué)參加說課比賽。她一邊到學(xué)校上課,,一邊照顧生病的孩子,。沒有時(shí)間備課,她就在小診所里邊輸液邊備課……比賽當(dāng)天,,她正做準(zhǔn)備上臺(tái)說課,,市教研員走到她跟前說,我剛知道你現(xiàn)在的情況,,早知道無論如何也不能讓你來!她坦然一笑說:“沒事,,我做完剖腹產(chǎn)手術(shù)11天就去鄭州參加師德報(bào)告會(huì)了?!?/p>
劉芳常說:“作為教師,,只有當(dāng)你深深地愛上你所從事的事業(yè)時(shí),當(dāng)你把它視為一種刻骨銘心的幸福體驗(yàn)時(shí),,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)教育是何等美麗!為了這份美麗,,我不但不后悔,還堅(jiān)定不移地走下去!”
憑著對(duì)事業(yè)的癡心,,對(duì)學(xué)生的愛心,,在教育崗位上的敬業(yè)奉獻(xiàn),劉芳先后被評(píng)為河南省名師,、河南省優(yōu)秀教師、河南省骨干教師,。2019年9月,,她被評(píng)為全國模范教師。
於麗華,,她樸素平凡,,就像一棵不起眼的小草。她堅(jiān)信“每個(gè)孩子都是一朵花,,只是一年四季開放的時(shí)間不同,。”在她喜愛的教育這片熱土上默默守護(hù)著每一朵花,。她用平平淡淡的實(shí)際行動(dòng)譜寫著感人的教育篇章,。
這次我沒讓你掃呀!
他,圓圓臉蛋,,一個(gè)胖乎乎的,,先天視力低下的小男孩,,他家一共姐弟四個(gè),上面有三個(gè)姐姐,。他一生下來家人就特別寵愛,,要什么給什么,就連上幼兒園了,,幼兒園的老師看他長得可愛,,也喜歡他,讓他隨心所欲,。進(jìn)入一年級(jí)了,,看他也確實(shí)可愛,也特別聰明,,據(jù)他家長說他認(rèn)識(shí)了幾千個(gè)字,,都能讀報(bào)紙了,但情商很低,,可以說是目中無人,。上課時(shí)他根本不聽講,書包背在身上,,書本也不拿,,更別提動(dòng)手做作業(yè)了,還時(shí)不時(shí)的抓人咬人,。
有一次,,於老師正在上數(shù)學(xué)課,突然聞到講臺(tái)邊有一股大便的臭味,,她想糟了,,肯定有人大便了,便不動(dòng)聲色地巡視了一下,,發(fā)現(xiàn)這個(gè)小男孩正用腳把大便往邊上踢,,她不動(dòng)聲色的走過去,摸著他的頭悄悄地問他:“你是不是大便了?”他理直氣壯地說:“我沒有呀!”看他不肯承認(rèn),,於老師沒有多說什么,,立刻撥打電話通知他家長送衣服來。隨即默不作聲的把地上的大便掃掉,。整個(gè)事情處理完了,,她又接著開始上課,,其他孩子根本不知道發(fā)生這件事,。
還有一次,,他又把大便拉褲子里了,她悄聲問他,“你是不是……”他說是的,?!澳悄銥槭裁床簧蠋?”他調(diào)皮地說:“我沒有紙呀!”她立即拿來紙讓他上廁所,并通知家長送衣服,?;貋砗螅Σ[瞇地對(duì)她說:“這次我沒讓你掃呀!”意思說他進(jìn)步了,。她摸摸他的頭,,對(duì)他笑著說:“你進(jìn)步很大,不過,,以后上課要上廁所一定要告訴老師,。如果上課再認(rèn)真聽講,那你就更棒了!”
他,,一個(gè)瘦瘦的,,看起來很清秀機(jī)靈的小男孩,可是他的聰明機(jī)靈全放在課后,,只要下課鈴一響,你根本就不見他的身影,回來時(shí)口袋里肯定有幾只螞蚱、毛毛蟲之類的東西。一上課就像“雕塑”一樣,,呆呆地坐那一動(dòng)也不動(dòng),,你提醒他一次,,過不了一分鐘,,他依然呆呆地坐那,,完全沉靜在自己的世界里,可是如果你提到什么小動(dòng)物,,他就會(huì)兩眼放光,渾身來勁,侃侃而談,,可是平時(shí)上數(shù)學(xué)課哪有多少與動(dòng)物有關(guān)呢?于是於老師總是提前備課,,把各種題目都設(shè)計(jì)成和小動(dòng)物相關(guān),比如:草地上有3只兔,,又跑來7只,,一共有多少只?這時(shí)又走了4只,,草地上還有多少只兔子?……說實(shí)在的為了上好數(shù)學(xué)課,,調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,,於老師幾乎搬來了所有的動(dòng)物……通過不懈的努力,,這孩子不僅上課能堅(jiān)持聽講了,上課也能看到他高高舉起的小手,。
她,,一個(gè)有點(diǎn)傻氣的小女孩,是於老師幾年前教一年級(jí)的一個(gè)學(xué)生,。因?yàn)楦改钢巧滩桓?,也許是遺傳的原因,,導(dǎo)致這孩子也有一點(diǎn)傻氣。她根本沒法學(xué)習(xí),,上課時(shí),,你在講課,她就在教室里隨意走動(dòng),,一會(huì)兒竄到這孩子附近,一會(huì)兒竄到那孩子附近,,看到好玩的東西就拿走,,不給就打人家,如果你不讓她隨意走動(dòng),,她就亂撕亂畫,,一節(jié)課下來地上都是紙。實(shí)在無聊時(shí),,她就鉆進(jìn)桌肚,,趴在地上爬來爬去,下課時(shí)想在哪小便就在哪小便……看著這個(gè)特殊的孩子,,於老師很著急,,覺得她更需要老師的愛,于是每次上課時(shí),,於老師就把她拉坐在自己的身邊,,教她學(xué)寫字,教她學(xué)畫畫,,下課,,她總是拉著她的小手和她一起上廁所,教她如何做一個(gè)文明人……現(xiàn)在她早已不是於老師的學(xué)生了,,但她常站在廁所門前,,等著能有機(jī)會(huì)遇到她的於老師,只要看到於老師,,每次她都顯得很開心,,并熱情的叫上一聲“老師好!”然后一直跟著,直到上課鈴聲響起,,她才戀戀不舍的離開。
……,。
羅杰斯說“孩子就像玫瑰花蕾,,有不同的花期。最后開的花一樣美麗,?!膘独蠋煙o愧而充實(shí)的走過了20個(gè)燦爛的春秋,,在教育這個(gè)美麗的崗位上,她,,用愛讓每一株幼苗都茁壯成長,,讓每一朵鮮花都燦爛開放!因?yàn)樗龍?jiān)信“每一個(gè)孩子都是一朵花”。
林杏芳老師,,1993年邁上三尺講臺(tái),,一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作,兼十年的語文教研組長,。在各級(jí)各類競賽或測試中,,所任班級(jí)都取得非常優(yōu)異的成績。事雖多但她每天依舊光采靚麗,,神采飛揚(yáng),,是全校老師公認(rèn)的“明星老師”,是“福建省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。
江頭中心小學(xué)外來人員多,,家庭困難者也多。針對(duì)這種現(xiàn)狀,,她深曉必須樹立“教育是一門無止境的藝術(shù),,教無定法,學(xué)無定法”的信念,。她始終如一日地閱讀教育書籍,,認(rèn)真鉆研教材;積極參加“市骨干班主任和語文骨干教師”培訓(xùn),謙虛求教;不斷改進(jìn)教學(xué)手段,,形成“活潑自主,,先學(xué)后教,勇于探究”的教學(xué)模式,,深受學(xué)生們喜歡,。許多家長都慕名而來,要把孩子調(diào)到她的班級(jí),。
課后,,她勤于筆根,寫教學(xué)敘事,,寫學(xué)科論文,,鼓勵(lì)學(xué)生一起動(dòng)筆。每天在群空間發(fā)表文章已達(dá)百萬字,,引來許多的粉絲,。功夫不負(fù)有心人,她有20多篇論文在各種刊物中獲獎(jiǎng)或發(fā)表;所指導(dǎo)的學(xué)生近50人次獲全國,,全省,。
作文,。
大獎(jiǎng)。班級(jí)獲得“全國青少年文學(xué)創(chuàng)作搖籃班“稱號(hào),。
她生性熱情活潑,,童心永駐。似乎為“孩子王”而降落人間,。她把班級(jí)布置成“兒童的樂園,,書香的家園”。她深知學(xué)生的天性,,好勝樂賽,。她努力創(chuàng)設(shè)各種競爭平臺(tái),建立起各種競爭機(jī)制,。譬如“最閃亮的小明星,最有愛的小雷鋒,,最出色的小作家,,最標(biāo)準(zhǔn)的播音員……“采用“積分抽獎(jiǎng);班幣換獎(jiǎng);頒發(fā)獎(jiǎng)狀,傳送喜報(bào);佩戴胸花,,身披紅綢”……形式多樣的獎(jiǎng)勵(lì)方式,,大受歡迎。她嚴(yán)而有度,,課上是老師,,課后是朋友。她用愛和童真與學(xué)生交流,。每一屆學(xué)生最大的愿望——“林老師把我們帶到畢業(yè)!”
三年前,,衣衫破舊的萬青華同學(xué),從解散的外口學(xué)校轉(zhuǎn)來,。因未學(xué)拼音,,入學(xué)測試僅23分,家長則一副事不關(guān)己的模樣,。當(dāng)晚,,她回去整理出兒子穿過的衣裳,未開封的書包,。當(dāng)家長看到一大袋物品時(shí),,頓然悔悟。有了良好的家校配合,,青華期末就上了90分,。還有數(shù)不清的事例,告訴我們她和家長,、孩子間的真誠互動(dòng),。正因?yàn)樗朴谂c家長,,學(xué)生交心,所以她的班級(jí)工作總是事半功倍,,令人羨慕不已,。
她所帶的班級(jí),創(chuàng)下幾個(gè)新紀(jì)錄:
1.每天學(xué)生如數(shù)交作業(yè),,從未落下,。
2.四年來,每周一都領(lǐng)取“文明班級(jí)”獎(jiǎng)牌,。從未缺席,。
3.“校運(yùn)動(dòng)會(huì)成績”由入學(xué)的倒數(shù)第一到如今的冠軍。
4.班級(jí)學(xué)生是學(xué)校各級(jí)各類文藝演出的主力軍,。
5.連續(xù)四年,,“班級(jí)綜合總分”蟬聯(lián)全校第一且遙遙領(lǐng)先。
6.連續(xù)三年,,班級(jí)被評(píng)為“區(qū)先進(jìn)班級(jí)“,。
7.“班級(jí)家委會(huì)”最能干,家校配合最默契,。
德育處接到的活動(dòng),,演出等,首先想到的也是她,,因?yàn)樗陌嗉?jí)學(xué)生綜合能力強(qiáng),,習(xí)慣又好。
也有人說,,她是最富有的老師,。她有一個(gè)非常幸福的家庭,一位才氣滿滿的畫家丈夫;一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)霸兒子,。從教21年來,,她拿了數(shù)不清的榮譽(yù),她的學(xué)生在各種比賽中都載譽(yù)而歸……有人說,,她是上帝的寵兒,。她堅(jiān)定地回答:“不,那是因?yàn)槲矣幸活w樂觀,,上進(jìn)且平和的心”,。
一位20幾年如一日的普通老師。一個(gè)把愛心,,真誠給了學(xué)生的老師;一個(gè)把青春,,激情奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)的老師;她詮釋著最美教師的內(nèi)涵,用堅(jiān)守和承諾澆灌著滿園桃李。
感動(dòng)人心的最美教師事跡篇七
林杏芳老師,,1993年邁上三尺講臺(tái),,一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作,兼十年的語文教研組長,。在各級(jí)各類競賽或測試中,,所任班級(jí)都取得非常優(yōu)異的成績。事雖多但她每天依舊光采靚麗,,神采飛揚(yáng),,是全校老師公認(rèn)的“明星老師”,是“福建省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。
感動(dòng)人心的最美教師事跡篇八
德育處接到的活動(dòng),,演出等,首先想到的也是她,,因?yàn)樗陌嗉?jí)學(xué)生綜合能力強(qiáng),,習(xí)慣又好。
也有人說,,她是最富有的老師,。她有一個(gè)非常幸福的家庭,一位才氣滿滿的畫家丈夫;一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)霸兒子,。從教21年來,她拿了數(shù)不清的榮譽(yù),,她的學(xué)生在各種比賽中都載譽(yù)而歸……有人說,,她是上帝的寵兒。她堅(jiān)定地回答:“不,,那是因?yàn)槲矣幸活w樂觀,,上進(jìn)且平和的心”。
一位20幾年如一日的普通老師,。一個(gè)把愛心,,真誠給了學(xué)生的老師;一個(gè)把青春,激情奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)的老師;她詮釋著最美教師的內(nèi)涵,,用堅(jiān)守和承諾澆灌著滿園桃李,。
感動(dòng)人心的最美教師事跡篇九
教育是愛的事業(yè),教師是愛的化身,。雷老師十幾年如一日,,在平凡的崗位上做著平凡的工作。以一顆不倦的愛心,,在細(xì)微之處,,在不經(jīng)意間默默潤澤著孩子們的心靈。她也像一只無私的蠟燭,向人們無怨無悔地奉獻(xiàn)自己的光明和溫暖,。
甘婷同學(xué)家庭條件差,,父母年紀(jì)大,又是菜農(nóng),,性格內(nèi)向,,在班上老覺得自己低人一等,上課不敢舉手發(fā)言,,平時(shí)也不太與同學(xué)接近交流,,班上還有少數(shù)同學(xué)歧視她。雷老師曾多次找她個(gè)別談話鼓勵(lì)她增強(qiáng)信心,,大膽敞開心扉,,振作起來,但收效甚微,。在教學(xué)《生命生命》這一組課文時(shí),,雷老師又找她談話,告訴她杏林子,、盲姑娘如此不幸,,但她不向命運(yùn)屈服,我們都比他們幸運(yùn)多了,,鼓勵(lì)她要多像他們學(xué)習(xí),,讓自信伴她成長。從那以后,,她性格也開朗了許多,,慢慢融入到集體中了,也漸漸自信多了,。雷老師趁熱打鐵,,讓她當(dāng)上班干部,六年級(jí)畢業(yè)時(shí),,甘婷考出了98分好成績,。甘婷讀初中后,父親因患癌癥去世了,,原本貧困的家庭更是雪上加霜,。雷老師了解到這一情況后,來到她家,,主動(dòng)資助她上初中,。并告訴甘婷以后只要有困難盡管說。在雷老師的關(guān)心和幫助下,,甘婷現(xiàn)在已成為白鷺洲中學(xué)珍珠班的一名優(yōu)秀學(xué)生,。
雷老師常說:“對(duì)學(xué)生一份寬容勝過十分責(zé)備,。”曾晶同學(xué)的轉(zhuǎn)變就是一個(gè)突出的例子,。在一年級(jí)時(shí)她經(jīng)常不完成作業(yè),,找她個(gè)別交談,她理都不理,,后來通過家訪深入鄰居了解才知道她是領(lǐng)養(yǎng)的,,從小養(yǎng)父母嬌慣把她寵壞了,形成了一副壞脾氣,。養(yǎng)父母又教不得法,,束手無策。雷老師知道后,,對(duì)她加以更多的關(guān)注,。有一次,班上十來個(gè)男同學(xué)的書被人撕了,,經(jīng)過一番調(diào)查發(fā)現(xiàn)是她,。雷老師沒有當(dāng)場揭穿她,而是找她個(gè)別談話,,指出其錯(cuò)誤,,并承諾替她保密,要她認(rèn)真學(xué)習(xí),,按時(shí)完成作業(yè),,將功補(bǔ)過。從此以后,,她學(xué)習(xí)態(tài)度端正了許多,。半年后的一天,曾晶又爬窗戶進(jìn)老師辦公室偷看準(zhǔn)備考試的卷子,,正巧被雷老師看見了,雷老師沒有當(dāng)場批評(píng)她,,只是輕輕咳嗽一聲,,背手而去。過了幾天,,雷老師在作業(yè)本里發(fā)現(xiàn)了一張紙條,,上面寫著:“老師,那天被你撞見后我害怕極了,,你沒有批評(píng)我,,是對(duì)我的寬容和信任,我知道你是讓我自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,,我現(xiàn)在知道自己錯(cuò)了,,謝謝你,我一定做個(gè)好學(xué)生?!倍桌蠋熢诩垪l下面加了一句話:“其實(shí)你這樣做老師我很高興,,說明你已經(jīng)愛上了學(xué)習(xí),只是方式方法不對(duì),,我相信你一定能憑自己的實(shí)力考出好成績,。”自此,,她像變了一個(gè)人,,努力學(xué)習(xí),六年級(jí)全區(qū)統(tǒng)考她的語文成績高達(dá)93分,。
雷老師常說:“老師的愛,,是流淌在學(xué)生心中的甘泉,是學(xué)生身心健康成長的動(dòng)力,?!靶菱曵┦莻€(gè)聰明的女孩。不幸的是,,一個(gè)周六的上午,,她媽媽在送她去舞蹈興趣班的路上遭遇車禍而當(dāng)場離世。從此,,她的心靈蒙上了一層陰影,,一蹶不振,成績急劇下降,。雷老師知情后一面找她談心,,安慰她、鼓勵(lì)她,,為她在班上保密一度不讓同學(xué)知曉她的不幸,,還巧妙地安排開朗的孩子跟她同桌。一個(gè)童話故事會(huì)上,,同學(xué)們一個(gè)個(gè)在津津有味地講著故事,,唯在她在一張紙上畫了許多樹,樹上有一只小鴨子,,接著又用鉛筆涂成一片漆黑,。雷老師看見后,沒有批評(píng)她,,而是和顏悅色地問:“鈺雯,,你能給同學(xué)們說說你畫的是什么嗎?”辛鈺雯低著頭,悻悻地說:“有一只小鴨子在森林里走丟了,,媽媽不見了,,找了一天也找不到,,天黑了,小鴨子忍饑挨餓,,終于睡著了,,它夢見許多動(dòng)物幫助它找媽媽。它相信,,有了大家的幫助,,它一定能找到媽媽?!崩桌蠋煄ь^鼓掌,,教室里響起了一片掌聲。雷老師肯定了她豐富的想像力和堅(jiān)強(qiáng)的意志,,并借機(jī)告知同學(xué)們她的不幸,,號(hào)召同學(xué)們幫助她,同時(shí)選她當(dāng)語文科代表,,為的是有機(jī)會(huì)和她多交流,,讓她早日走出陰影。現(xiàn)在她既開朗又活潑,,在家里是爸爸的好幫手,,在學(xué)校是老師的好助手,同學(xué)們的好榜樣,。上學(xué)期還將對(duì)母親的緬懷寫了一篇名為《思念》的文章刊登在《吉安晚報(bào)》上,。
雷老師在一次班主任工作交流時(shí)說:“只有把愛的情感投影到孩子們的心田,師生之間才能產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn),,收到良好的教育效果,。”尹俊杰是二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)來的,,家長要求到雷老師班上,。剛開始上課沒有一點(diǎn)規(guī)矩,根本不知道聽講,。上課不是敲打書本,,文具盒,就是把桌子弄得嘩啦啦響,,成績也不行,,班上的同學(xué)都不喜歡他,。他特別喜歡在書面上亂涂亂畫,,書角也是皺巴巴的。雷老師每次走到他桌前時(shí),,總會(huì)惋惜地幫他抹平書角,,他雖當(dāng)時(shí)表現(xiàn)得很不好意思,,但保持不了多久。他寫的字也特別大,,一個(gè)字起碼占別人兩個(gè)字的位置,。有一次,他交上來的作業(yè)本,,字寫得比平時(shí)小了許多,。雷老師抓住這個(gè)契機(jī),找他個(gè)別談話,,表揚(yáng)他書寫進(jìn)步很大,,老師一直都很喜歡他,知道他一定行,,并送給他一個(gè)甜甜的吻,,鼓勵(lì)他只要他繼續(xù)努力,他將來一定是個(gè)了不起的大人物,。這一句話和一個(gè)吻,,如一縷陽光照亮了他的心田。現(xiàn)在,,他每次考試語文成績都不低于90分,。
留守兒童的教育是如今中小學(xué)教育的重點(diǎn),也是難點(diǎn),。雷老師經(jīng)常與留守兒童談心,,處處關(guān)心、鼓勵(lì)他們,,放學(xué)后還經(jīng)常輔導(dǎo)他們做完作業(yè),,和他們一塊兒去公園講故事……在孩子有煩惱的時(shí)候,就像媽媽一樣愛撫他們,,讓他們把心中的苦悶傾訴出來,。還經(jīng)常與孩子們的父母取得聯(lián)系,讓他們與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系,,讓孩子多聽到來自父母溫情的聲音,,讓他知道父母是掛念他的。鼓勵(lì)班級(jí)里的孩子與他們做朋友,,給他們送禮物,,讓他們被班級(jí)里的濃濃的情包圍著。
一分耕耘,,一分收獲!雷老師20xx年被評(píng)為“吉州區(qū)優(yōu)秀班主任”,,20xx年被評(píng)為“區(qū)師德標(biāo)兵”,20xx年被評(píng)為“吉州區(qū)優(yōu)秀教師”,。
感動(dòng)人心的最美教師事跡篇十
教師節(jié)那天,,我在電視上觀看了《_》節(jié)目,。在節(jié)目中表彰了感動(dòng)洪城的十位優(yōu)秀教師,其中,,最令我感動(dòng)的是南昌外國語學(xué)校的胡德華老師,。
他是這樣一位好老師,始終把學(xué)生放在第一位,,家人放在第二位,。班上只要學(xué)生成績下降了,他就會(huì)吃不香睡不好,,親自幫她們補(bǔ)課;只要誰的的成績提高了,,他就會(huì)笑逐顏開,高興得像個(gè)小孩子似的,。但在家里,,他卻沒時(shí)間陪伴自己心愛的女兒。在他心里,,學(xué)生是他永遠(yuǎn)的牽掛,。就這樣長年累月的操勞讓他突然病倒了,這一倒從此再也沒有起來,??删驮谒淖詈笠豢蹋€念念不忘那些已參加高考即將升入大學(xué)的學(xué)生們,,在班級(jí)的qq留言中留下了他最后的叮嚀,。歲月悠悠,泡沫聚散,。從教23年,,他唯一的愿望就是讓每個(gè)學(xué)生都能考上理想的大學(xué)。現(xiàn)在,,他的學(xué)生都已成就了自己的大學(xué)夢想,,而他卻再也不能看到那所熟悉的學(xué)校,熟悉的班級(jí),,熟悉的講臺(tái)和熟悉的黑板了……雖說他已離我們而遠(yuǎn)去,,但他的名字將永遠(yuǎn)留在了人們的心中,他的精神永不褪色,。
我被胡老師的事跡深深感動(dòng)了,,特別是他那不忘傳道授業(yè)、教書育人的神圣使命,,鞠躬盡瘁直到生命最后一刻的精神,,讓我體會(huì)到了作為一名老師的無尚崇高榮和無比榮耀。人們常說,老師就像一支燃燒的蠟燭,,燃燒自己照亮別人。胡老師就是一根燃燒的蠟燭,,用生命照亮了學(xué)生前行的路,。
晚會(huì)上,我看到了無數(shù)的教師在默默地奉獻(xiàn)自己的青春,,他們的事跡深深地打動(dòng)著我,,他們把自己的青春和生命都奉獻(xiàn)給了祖國教育事業(yè),奉獻(xiàn)給了孩子們實(shí)現(xiàn)夢想的事業(yè)中,,他們的確是我們心中最值得尊敬的好老師,。
在視頻中我找到了答案,老師是一份以愛為主題的職業(yè),。正是有了這份愛,,張錦文說既然選擇了教育,就要愛她,,說到做到,。他堅(jiān)守大山37年,多次放棄走出大山的機(jī)會(huì),,他做到了愛教育的承諾,。用熱情和努力改變了大山深處孩子的命運(yùn),用知識(shí)的力量,,帶領(lǐng)當(dāng)?shù)卮迕裰赂?,長期堅(jiān)守、默默奉獻(xiàn),,用青春堅(jiān)持為孩子們圓夢,,用實(shí)際行動(dòng)詮釋教師的最美。
有人問,,“當(dāng)個(gè)老師,,操的卻是當(dāng)娘的心,你不累嗎?”被大家稱為留守兒童“媽媽老師”的王西梅說,,留守孩子最需要的就是母親的關(guān)愛,,她就是要給孩子?jì)寢尠愕膼邸?/p>
感動(dòng)人心的最美教師事跡篇十一
我叫xx,現(xiàn)年37歲,,中學(xué)物理一級(jí)教師,,20xx年參加工作,至今工作已經(jīng)16年了,。從教以來,,我一直擔(dān)任學(xué)校一線教育教學(xué)工作。始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè),,扎實(shí)工作,,愛崗敬業(yè),兢兢業(yè)業(yè),,熱愛學(xué)生,,團(tuán)結(jié)同志,恪守職業(yè)道德規(guī)范,,以身作則,,為人師表。從教16年來我始終保持著積極向上的心態(tài),,用全部的激情和智慧,,腳踏實(shí)地的履行著教師職責(zé)。一路走來,,我默默耕耘,,潛心研究,逐步形成民主,,平等,、扎實(shí)、樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,?!白鼋虝耸聵I(yè)中有愛心、有智慧,、有見識(shí),、睿智的教師”是我追求的目標(biāo)。現(xiàn)把我工作學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下:
熱愛黨的教育事業(yè),,堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線方針和政策,。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策,,把握正確的政治方向。除按時(shí)參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),,記錄好筆記以外,,堅(jiān)持每天收看電視新聞,閱讀各種報(bào)刊,,真正把自己的思想集中到黨的路線,、方針、政策上來,,在政治上與黨中央始終保持一致,,在大是大非面前,保持高度的警覺,旗幟鮮明,、立場堅(jiān)定,。擺正自己的位置,對(duì)家長負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。重視學(xué)生德育教育,在學(xué)校教學(xué)改革浪潮中勇于爭先,,做出貢獻(xiàn),在青年教師中有一定影響力,。我對(duì)待工作勤奮認(rèn)真,,一絲不茍,樂于奉獻(xiàn),,贏得了家長普遍尊重和贊譽(yù),。
為了提高自身素質(zhì),我利用工作之余,,多方搜集材料,,閱讀報(bào)刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,,了解課改的新動(dòng)向,。除閱讀了教育理論書籍外還主動(dòng)閱讀文化類書籍,培養(yǎng)自己的文化底蘊(yùn)和文學(xué)修養(yǎng),。16年的教學(xué)生涯,,我在挫折中磨練著堅(jiān)韌,挑戰(zhàn)中培養(yǎng)著執(zhí)著,,平凡享受著樂趣,,收獲中品嘗著幸福。作為老師我把講臺(tái)做為演繹自己人生理想的舞臺(tái),,我潛心課堂教學(xué)藝術(shù)的探索,。課堂上,學(xué)生那靈動(dòng)的眼神,,常常使我醉心于所從事的事業(yè),,一次次與學(xué)生心靈的對(duì)話,讓我享受著教師職業(yè)帶來的愉悅,。從而在20xx年榮獲自治區(qū)“百標(biāo)工程”物理教師技能競賽一等獎(jiǎng);20xx年榮獲同心縣優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎(jiǎng);20xx年榮獲校級(jí)中考優(yōu)勝獎(jiǎng);20xx年榮獲吳忠市教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng),,20xx年被評(píng)為吳忠市骨干教師和同心縣優(yōu)秀教師。在教學(xué)方面,,我有著自己獨(dú)特的見解,,把能力的培養(yǎng)落實(shí)到實(shí)際操作上,經(jīng)我指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作,常常使我感受到做人師的快樂,。這幾年我所教的學(xué)科取得了優(yōu)秀的成績,。在成績面前我沒有觀望、沒有駐足,,更沒有沾沾自喜,,一次次成績成為我新的動(dòng)力,我站在新的起點(diǎn)上,,執(zhí)著追求,,完美課堂是我追求的永恒目標(biāo)。
作為一名教師能夠時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,顧大局,,識(shí)大體,實(shí)事求是,、樂于奉獻(xiàn),。在教學(xué)上,爭當(dāng)學(xué)科帶頭人,,帶領(lǐng)和影響身邊的年青教師,,立足崗位,求真務(wù)實(shí),,默默耕耘,。我在平凡普通的工作中發(fā)揮著一名教師的表率作用。以自己的實(shí)際行動(dòng)影響著身邊的青年教師,,在扎實(shí)的工作中贏得同事的理解,、信任、支持和尊重,。20xx年獲得“吳忠市骨干教師”稱號(hào),。
我能踏實(shí)工作,根據(jù)初期制定的教科研工作計(jì)劃,,以新課程改革為契機(jī),,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,從規(guī)范入手,,有目的,有計(jì)劃,,有步驟地進(jìn)行教學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn),,在專業(yè)課教學(xué)中利用物理教育的特點(diǎn)讓學(xué)生親身實(shí)踐物理中的相關(guān)知識(shí)大膽改革創(chuàng)新,以提升自身教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。在注意或研究眾多教育現(xiàn)象時(shí),,面對(duì)紛繁復(fù)雜的素材和瞬息萬變的教育信息,,靈感會(huì)不斷閃現(xiàn),這些都可能是教科研的閃光點(diǎn)或獨(dú)特之處,,我會(huì)在第一時(shí)間記錄下稍縱即逝的瞬間感悟,,來充實(shí)和豐富自己的素材寶庫,使自己在撰寫論文時(shí)不再為沒有翔實(shí)的事例而煩惱,,而更具說服力,、針對(duì)性和實(shí)效性。
在多年班主任工作中,,班級(jí)管理講方法,,重過程、重細(xì)節(jié),,所帶班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,成績好,。在班級(jí)管理中,,注重用愛心和耐心感染學(xué)生,,因材施教,,主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生。教學(xué)的同時(shí)注重學(xué)生的人格教育,,注重學(xué)生人格培養(yǎng),,教育學(xué)生做一個(gè),寬容,、執(zhí)著,、有愛心的人。所帶班級(jí)學(xué)生參加重點(diǎn)中學(xué)的考試中取得驕人的'成績,。最讓我感到欣慰的是,,幾年與我們接觸中,對(duì)我們?nèi)烁癜l(fā)展啟蒙與影響,,初見端倪,。我始終以真摯的愛心去感染學(xué)生,用言談舉止影響學(xué)生,。講臺(tái)上有粉筆灰,,我就輕輕抹掉;學(xué)生的書本掉在地上,我彎腰撿起,,學(xué)生無論遇到什么困難,,都熱情相助。對(duì)困難學(xué)生,,都熱情相助,。對(duì)貧困學(xué)生不僅給予物質(zhì)上的幫助,,更以言行撫慰我們敏感的心靈,在精神上給予支持,。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí),,我總是伸出援助之手,用自己的真誠去打動(dòng)我們,,帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,,讓我們重新得到快樂,在陽光下健康的成長,。
我對(duì)待學(xué)生熱情厚道,,誠懇直率,謙遜溫和,。在我眼中每一個(gè)學(xué)生都是一道亮麗的風(fēng)景,。在我的課堂上,有著激情四射的創(chuàng)新與突破,,也有著潤物細(xì)無聲的日常式的堅(jiān)守,,有著“閑看庭前花開花落,漫卷天外云卷云舒”的平靜心態(tài),,也有著“衣帶漸寬終不悔,,為伊消得人憔悴”的執(zhí)著與樂觀,在講臺(tái)上,,我快樂著,,充實(shí)著,努力著,,奮進(jìn)著!為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè),,貢獻(xiàn)著自己的綿薄之力!
感動(dòng)人心的最美教師事跡篇十二
6月10日,記者采訪時(shí)才得知,,今年春季開學(xué)不久,,小白老師在下班的途中被車撞倒在花壇上,造成全身3處骨折,,臥床50多天才慢慢恢復(fù),。
小白說:“今年的高考對(duì)于我來說很遺憾。因?yàn)檐嚨湹脑?,回到學(xué)校后,,考慮到我的身體,學(xué)校并沒有給我安排課程,。這是我教畢業(yè)班以來,,第一次沒能看著孩子們參加高考?!?/p>
別人不知道,,但開封高中的師生們都知道,,這次骨折對(duì)于小白現(xiàn)在的身體狀況來說,傷害無疑是巨大的,。
事情還要追溯到1998年,。那年小白剛參加工作不久,就被確診為強(qiáng)直性脊柱炎,。更讓人痛心的是,,他的病情發(fā)展得很快,全身的關(guān)節(jié)疼痛逐漸變形,。普通人生活中再簡單不過的事情,,對(duì)小白都是痛苦的煎熬。清晨穿衣洗漱就要兩個(gè)多小時(shí),。他每一次站起,,都要靠雙臂拼命撐起全身;每一次坐下,都是把自己重重摔進(jìn)坐椅,。從辦公室到教室,,咫尺之距,他卻要“挪”十幾分鐘;一堂課不過40分鐘,,既不能久坐又不能久站的他往往要斜靠著椅背堅(jiān)持下來;十幾厘米高的講臺(tái),,每次上下他都要靠拐杖支撐。
由于全身關(guān)節(jié)都已經(jīng)變形,,不能彎曲,,他無法彎腰自主穿褲穿襪,,冬天只能光腳穿著皮鞋去學(xué)校,。但他每天堅(jiān)持拄著拐杖去上課,不僅沒有因?yàn)闅埣驳纳眢w耽誤過學(xué)生,,他身上散發(fā)出的正能量和人格魅力深深地感染著師生,。學(xué)生們都稱他為開封高中的“彎腰哥”。
近年來,,小白邊堅(jiān)持工作邊積極治療,,利用節(jié)假日赴蕪湖,服新藥,,又做了兩次造血干細(xì)胞移植,,效果都不甚理想。因?yàn)槌D甏髣┝康胤弥雇此幵斐赡I衰,,現(xiàn)只能靠激素和昂貴的生物針來支撐,。
面對(duì)辛苦的工作和不斷發(fā)展的病情,他迎難而上,,仍然激情滿懷用心的對(duì)待學(xué)生,。他擔(dān)任班主任工作,,把全部心血撲到全班50多名孩子身上。有學(xué)生在給小白的信中寫道:“病痛折磨的是身體,,砥礪的是靈魂,,您一直向大家傳遞著一股正能量,讓理想帶著旋律譜在我們的血液里,,以后不管到哪里,,白老師都是我們的開始和根基!”
20xx年,小白負(fù)責(zé)開封市高級(jí)中學(xué)首屆實(shí)驗(yàn)班的歷史教學(xué)工作,,他給實(shí)驗(yàn)班每個(gè)學(xué)生建立了歷史答題檔案,,有針對(duì)性地制訂每個(gè)學(xué)生的復(fù)習(xí)方案。那年,,他和孩子們正在緊張地準(zhǔn)備復(fù)習(xí)備考時(shí),,妻子卻提出離婚。他母親也因此事心肌梗塞送醫(yī)院搶救,。但小白沒有倒下,,而是忍受著身體和精神的雙重痛苦,在教學(xué)中尋找支撐和快樂,。當(dāng)年所教實(shí)驗(yàn)班在高考中取得優(yōu)異成績,,全班有30多人考入重點(diǎn)大學(xué)。
繁忙的工作之余,,小白還幫助學(xué)生在班后支起書架,,向同學(xué)們開列書目推薦并提供書籍供大家閱覽,讀書在班上蔚然成風(fēng),。他還利用休息時(shí)間組織同學(xué)舉行讀書會(huì),。大家暢所欲言,受益匪淺,。
參加過“午休讀書會(huì)”的同學(xué)后來在文章中回憶:“讓我無法忘懷白老師在精神世界上指引,。無數(shù)個(gè)中午,白老師犧牲了休息時(shí)間,,為我們幾個(gè)充滿了亢奮而盲目的求知欲的孩子,,打開了一扇扇知識(shí)殿堂的大門。更可貴的是,,白老師從不曾將他的'觀點(diǎn)灌輸給我們,,而是引導(dǎo)著我們自己去閱讀與思考。勤讀書勤思考,,不盲信不盲從是白老師灌輸進(jìn)了血液的東西,。”
每逢假期,,畢了業(yè)的學(xué)生總會(huì)三五成群地來看他,。他的家中到處是學(xué)生送的擺件,,桌子一處堆積著好幾百張寫滿祝福的卡片。知道他愛看書,,學(xué)生們一旦讀到好書總會(huì)想起他,,買了給他寄來。
除了教學(xué),,小白撰寫的多篇論文還獲得了省市一等獎(jiǎng)并發(fā)表在cn級(jí)刊物上,。他還承擔(dān)編寫了大象版高中歷史教參、北師大版師范院校用書《中國現(xiàn)代史》等省級(jí)教科研任務(wù),。
小白說:講臺(tái)是他人生的舞臺(tái),,即使坐著輪椅,他也要“站”在三尺講臺(tái)上,,為教育事業(yè)奮斗終身,。這就是小白的夢想,一個(gè)普通的人民教師的中國夢,。他曾榮獲省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?,省師德?biāo)兵。20xx年,,他被評(píng)為感動(dòng)開封十大人物和感動(dòng)中原十大教育人物,。
感動(dòng)人心的最美教師事跡篇十三
前,退休的外交官夫婦朱敏才,、孫麗娜并沒有選擇在北京的安逸生活,,而是來到貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)義務(wù)支教。
他們將義務(wù)支教作為新生活的支點(diǎn),,也是圓了自己未圓的夢--1965年從貴州大學(xué)英語系畢業(yè)時(shí),,朱敏才填寫的志愿是到貴州山區(qū)當(dāng)一名英語老師,而國家的統(tǒng)一分配讓他成了一名外交官,。本來是小學(xué)教師的孫麗娜,,因?yàn)楦S丈夫常駐外國使館而不得不放棄心愛的工作,,她總覺得當(dāng)老師還沒當(dāng)夠,。
把光鮮靚麗的西裝和禮服留在北京,背上簡單的行囊,,他們來到了偏僻的尖山苗寨,。寨里有200多個(gè)孩子,在他們之前,,這兒只有一名代課老師,。
盡管做好了吃苦的準(zhǔn)備,但條件之艱苦還是超出了他們的預(yù)料,。他們的臥室跟男廁所共用一面墻,,夏天臭氣熏天,,孫麗娜晚上要戴著兩層口罩才能睡覺。高原強(qiáng)烈的紫外線照射讓孫麗娜的右眼全部失明,,左眼視力只剩下0.03,。朱敏才患有高血糖、高血脂,、呼吸暫停綜合征等危險(xiǎn)疾病,,山區(qū)濕冷的氣候又讓他得上了風(fēng)濕病。這里缺醫(yī)少藥,,朱敏才干脆硬扛著,。為省下錢購買教學(xué)器材和孩子的學(xué)習(xí)用品,那條大窟窿連著小窟窿的秋褲,,他們都不舍得扔,,縫縫補(bǔ)補(bǔ)接著穿。
這些年,,夫婦倆行了上萬公里,,支教了5所鄉(xiāng)村小學(xué),不僅為學(xué)校新開設(shè)了外語,、音樂,、體育、美術(shù)等課程,,還募集善款350多萬元,,為孩子們建了電腦教室和學(xué)生食堂。偏遠(yuǎn)的山寨因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)而看到了希望,,他們也因?yàn)楹⒆觽兊拿婷惨恍露械侥鬂M足,,整個(gè)寨子都飄著他們朗讀的讀書聲,那聲音太美了,。
9月,,在支教的第9年,扎根貴州山區(qū)的朱敏才第一次回到北京,,他和孫麗娜一起,,接受最美鄉(xiāng)村教師的頒獎(jiǎng)。談起未來的打算,,年逾古稀的他表示只要還能動(dòng),,就在那里教下去。但讓孫麗娜沒有想到的是,,僅僅一個(gè)月之后,,丈夫就因突發(fā)腦溢血被送進(jìn)了遵義縣人民醫(yī)院。突然見不到朝夕相處的朱老師了,孩子們總是問:朱老師什么時(shí)候回來呀?朱老師您快點(diǎn)好起來吧!
穿一件充滿生機(jī)的綠色上裝,孫麗娜來到感動(dòng)中國的舞臺(tái),含淚接過屬于他們夫婦倆的榮譽(yù),。她帶來了丈夫的近況:他右半邊還沒有知覺,,但神智開始清醒,可以連著說兩三個(gè)字了。回到孩子們中間,這是朱敏才最大的心愿,。
感動(dòng)中國為他們寫下的頒獎(jiǎng)詞是:你們走過半個(gè)地球,最后在小山村駐足,。你們要開一扇窗,,讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。發(fā)憤忘食,,樂以忘憂,,夕陽最美,晚照情濃,。信念比生命還重要的一代,,請(qǐng)接受我們的敬禮!
當(dāng)朱敏才、孫麗娜夫婦將大愛灑向山間的時(shí)候,,江蘇江陰的村鎮(zhèn)和河南鄭州的隴海大院同樣因?yàn)槌接H情的大愛而溫暖如春,。
感動(dòng)人心的最美教師事跡篇十四
張xx,女,,1983年1月生,,漢族、講師,、碩士研究生,,現(xiàn)為佳木斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師,國際貿(mào)易教研室秘書,。該熱愛教育事業(yè),,為人正派,作風(fēng)樸實(shí),,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,,在平凡的工作崗位上取得了不平凡的成績,深受學(xué)生,、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
從事教育教學(xué)工作以來,,忠誠于黨的教育事業(yè),教書育人,誨人不倦,。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),,從不遲到早退,。作為教研室秘書,以教研室工作為核心,,能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,,顧全大局,融合群體,,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,配合教研室主任制訂好教學(xué)計(jì)劃,并組織實(shí)施,,使工作更有計(jì)劃性,、針對(duì)性、實(shí)效性,,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的'經(jīng)驗(yàn),,得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)肯定。在多年的教育教學(xué)中,,為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),,提高教學(xué)認(rèn)識(shí)水〔〕平,適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,,積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),,積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),。工作期間,既教書又育人,,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),誠實(shí)守信,,為人正直,;在學(xué)習(xí)上要積極積極,開拓創(chuàng)新,,待人寬厚,,做事有責(zé)任心。20xx年參加工作以來,,先后獲得佳木斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院優(yōu)秀教師稱號(hào),、佳木斯大學(xué)校工會(huì)積極分子稱號(hào)。
張xx不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,,研究新課程新標(biāo)準(zhǔn),。教研活動(dòng)是載體,課改教研是先導(dǎo),。為此,,在所從事的教研工作中積極探索,勤于實(shí)踐,,在校百門課申報(bào)中,,成為《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目2項(xiàng),,校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目4項(xiàng),。自參加工作以來,承擔(dān)了《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》,、《國際貿(mào)易理論》《財(cái)政金融》《進(jìn)出口商品檢驗(yàn)檢疫》《跟單信用證統(tǒng)一慣例》《公共關(guān)系》《國際結(jié)算》《國際經(jīng)濟(jì)合作》等多門課程任務(wù),,累計(jì)教學(xué)工作量4000多學(xué)時(shí),指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)30余人,,分別指導(dǎo)學(xué)生在俄羅斯,、哈爾濱等地進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí),超額完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量,。
張xx有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),為人師表,、教書育人成果顯著,,近年來,在承擔(dān)大量的教學(xué)及教學(xué)管理工作的同時(shí),,潛心科研,。張xx在近3年獲得的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)有:佳木斯大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)三項(xiàng);佳木斯大學(xué)優(yōu)秀高等教育科研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng),,二等獎(jiǎng)1項(xiàng),;中國教育部物流學(xué)會(huì)物流教改教研三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。同時(shí)參與主持教學(xué),、科研項(xiàng)目14項(xiàng),,其中黑龍江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng),公開發(fā)表論文20余篇,,其中核心期刊1篇,,第一作者發(fā)表論文15篇;正式出版教材4部,,均在5萬字以上,。
感動(dòng)人心的最美教師事跡篇十五
17年前,,25歲的z懷著深深的教師情結(jié)從深圳回到家鄉(xiāng),成為z縣z鎮(zhèn)龍尾小學(xué)的一名代課老師,。她每天要用2小時(shí)步行往返8公里的崎嶇山路到學(xué)校授課,。艱苦的環(huán)境沒有讓她退卻,,這一教便是整整16個(gè)年頭,。直至去年,由于撤點(diǎn)并校,,她才來到z鎮(zhèn)中心小學(xué)任教,。在z的日記中寫道:當(dāng)教師,是我童年的夢想,;與教育結(jié)緣,,是我今生的夙愿。教師,,在我心中是天底下最幸福最光榮的職業(yè),。
19年前,z聽說z縣教師進(jìn)修學(xué)校向社會(huì)招聘一批師范類學(xué)員,,有很深教師情結(jié)的她便從深圳回到家鄉(xiāng)報(bào)名參加考試,,錄取后脫產(chǎn)學(xué)習(xí)了兩年。畢業(yè)后,,她回到家鄉(xiāng)z鎮(zhèn)龍尾小學(xué),,成為一名代課老師。
龍尾村,,這個(gè)坐落在山坳里的小山村,,四周高山環(huán)繞。z的家雖然離龍尾小學(xué)的直線距離不遠(yuǎn),,但卻要翻過幾座大山,,穿過一片片樹林,路程達(dá)4公里,。每天清晨,,z早早起床,從家里步行1個(gè)小時(shí)的崎嶇山路到學(xué)校授課,。
1996年到20xx年,,z一直是名代課老師,工資最高時(shí)只有400元,,最少時(shí)僅180元,。工作艱辛,收入不高,,z卻默默執(zhí)教了16個(gè)春秋,,培育了一批又一批的學(xué)生,。因代課教師的身份,z從來都沒有評(píng)優(yōu),、評(píng)先進(jìn)的資格,,但讓她引以自豪的是,她擁有眾多學(xué)生和家長的信任與尊敬,。20xx年,,受惠于省的政策,代課13年的z終于成了一名公辦教師,。
20xx年,,z的。兒子升入z中學(xué)就讀,,她本可以照顧兒子為由要求到鎮(zhèn)里任教,。但考慮到龍尾小學(xué)離圩鎮(zhèn)太遠(yuǎn),如果她走了,,更沒有老師愿意到這里教書,。為此,她打消了這個(gè)念頭,,讓兒子到圩鎮(zhèn)的大伯家里借住,。直至去年,龍尾小學(xué)撤銷了,,z才來到z鎮(zhèn)中心小學(xué)任教,。
山村孩子不少離家較遠(yuǎn),中午要留在學(xué)校,。z上課之余要為學(xué)生燒水,,課后還得種菜,為孩子們煮飯,、做菜,。z鎮(zhèn)中心小學(xué)的韓校長這樣形容z:“除了是教師,她還是學(xué)生們的廚工兼保姆,?!表n校長告訴記者,到龍尾小學(xué)有一條雜草叢生的小路,,連續(xù)多年都是韓老師利用假期時(shí)間,,帶頭組織群眾整修好這段小路,方便孩子們上學(xué),。有時(shí)她沒空,,還掏錢請(qǐng)人來修?!?/p>
龍尾小學(xué)最多時(shí)曾有380名學(xué)生,。隨著山區(qū)撤點(diǎn)并校,,學(xué)生越來越少。去年該校撤并前,,只有5名一年級(jí)學(xué)生和2名學(xué)前班孩子,。不管有多少學(xué)生,z都認(rèn)真教好書,,悉心照顧好學(xué)生,。
z的家里有70多歲的公婆、90多歲的奶奶和正在讀初中的兒子,。丈夫原是學(xué)校代課教師,,前幾年辭職自謀職業(yè),,一直沒有固定工作,,全家的日子過得捉襟見肘。
說起貧寒的家境,,z難掩憂傷,。“教書十幾年,,孩子生病或家有難事,,總是囊中羞澀,常向?qū)W校同事和親朋好友借錢,?!睘榱巳业纳睿糠觌p休日和下午下課后,,還要下田耕作,。都說女人天生愛美,但從教17年來,,因生活清貧,,她幾年也難得添置衣服,經(jīng)常穿親戚朋友送的舊衣,,別說縣城,,就是z圩鎮(zhèn)也難得去一趟。但即使這樣,,z仍深深摯愛著教師這份職業(yè),,全身心投入教學(xué)事業(yè),教書育人,。
感動(dòng)人心的最美教師事跡篇十六
今天觀看了尋找最美教師頒獎(jiǎng)典禮晚會(huì),,從中看到了幾位優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的感人事跡,我的內(nèi)心久久不能平靜,。教師是一個(gè)既光榮又普通的職業(yè),,擔(dān)負(fù)著教書育人的重要責(zé)任,。幾位作為一名鄉(xiāng)村教師,傾盡畢生精力,,不計(jì)回報(bào),,感動(dòng)著我們每一個(gè)人。感動(dòng)之余感人片段一直縈繞在我的腦海,。
“最美鄉(xiāng)村教師”的義舉正是對(duì)愛崗敬業(yè),、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的`最好詮釋,,在他們身上印證了平凡中的非凡,、普通中的崇高,為我們樹立了可親可敬的榜樣,。愛自己的孩子是人,,愛別人的孩子是神。這些老師做到了,,他們堅(jiān)持夢想,,放棄高薪,走進(jìn)大山,,點(diǎn)燃山里孩子們的夢想,;用超乎尋常的付出,教會(huì)孩子們成長,,讓她們真正懂得,,用奮斗來改變命運(yùn)。
他們無私的奉獻(xiàn)精神,,贏得了學(xué)生們獨(dú)特的愛,,孩子們記住了他們,大家記住了他們,,成就了“學(xué)高為師,,身正為范,教書育人”的教師使命感,。為此,,我將從以下兩方面來努力。
一,、堅(jiān)持學(xué)習(xí),。
要教給孩子一滴水那么多知識(shí),教師就要具有一桶水那么多知識(shí),,所以在以后的工作教學(xué)之余,,我一定要堅(jiān)持多看一些關(guān)于教育教學(xué)方面和自己專業(yè)方面的書籍,平時(shí)多聽其他老師的課,,努力提高自身的綜合素質(zhì),。
二,、用心愛學(xué)生。
對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣,,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,。當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí),就一定要怎么教別人的孩子,,當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候,,他們對(duì)我們寄予很大的希望,所以,,我們要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,,激起他們的情感波瀾,,這是一種責(zé)任。我們要像慈母一樣關(guān)心,,愛護(hù)每一個(gè)孩子,,孩子身體不適時(shí),我們應(yīng)該虛寒問暖,,孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí),不歧視,,不挖苦,,不嘲笑,應(yīng)該有顆包容之心,,要想到他們是孩子,,擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利,當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí),,要及時(shí)表揚(yáng),,加以肯定和鼓勵(lì)……總而言之,作為教師,,我們要用自己的愛心,,細(xì)心和關(guān)心,讓孩子真正能健康快樂地成長,,那才是我們最大的心愿,。
作為一名老教師,我還有許多地方要學(xué)習(xí),,我將恪守教師的職業(yè)道德,,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中,,我會(huì)努力去工作,,豐富自己,,讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,。不經(jīng)歷風(fēng)雨,,怎能見彩虹;我相信,,只要認(rèn)真的付出,,不計(jì)回報(bào);把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,,滿腔熱情的,、全身心的投入到教書育人的工作中,,踏踏實(shí)實(shí)的干好教育事業(yè),,兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作,在平凡的教書育人的崗位上做出不平凡的事業(yè),;風(fēng)雨過后一定有彩虹,。
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感動(dòng)人心的最美教師事跡篇十七
用愛心去塑造,,用真情去感化,,用榜樣去激勵(lì),用人格去熏陶,。十八年潛心探索,,用愛與責(zé)任詮釋了幼兒教師的平凡與偉大?!拔夜ぷ鞯臒崆榕c動(dòng)力來自于孩子們天真無邪的笑臉”這是劉xx老師在師德感言中發(fā)自肺腑的一句話,。
子長市幼兒園教師-劉xx,2002年8月參加工作,,2012年2月開始從事幼教工作,。她專于學(xué)習(xí),喜歡探索體育游戲活動(dòng),,把提升教學(xué)水平作為開展幼教事業(yè)的前提,;她愛崗敬業(yè),在自己的工作崗位上踐行”幼兒為本”的教育理念,;她品德高尚,,始終用一顆愛心來欣賞每一位孩子。她總能把幼兒園繁瑣的工作變得有條不素,,把一片愛心播灑在了每一位幼兒的心田,。幼兒們的每一個(gè)擁抱,家長們的每次贊許,就是對(duì)她最好的褒獎(jiǎng),,她把這份肯定當(dāng)作工作的動(dòng)力,,默默的奉獻(xiàn)于幼教事業(yè)。
2012年她從農(nóng)村調(diào)入子長市幼兒園,,從來幼兒園到現(xiàn)在耐心關(guān)愛幼兒,,細(xì)心呵護(hù)他們成長,認(rèn)真對(duì)待幼教這份工作,,友善與家長溝通,。多年來做到了安全零事故,家長零投訴,。
工作中她熱愛了這一行,,每天與孩子們開心游戲,富有愛心,、責(zé)任心和耐心,,做到了幼兒教育的啟蒙者。她將潛心育人,、樂于奉獻(xiàn)作為約束自我的準(zhǔn)繩,,她說:我的兩個(gè)心房,一個(gè)裝的是良心,,一個(gè)裝的是愛心,。我捫心自問時(shí),問的是良心,,我傾情付出時(shí),,灑的是愛心。正是這樣,,她不但自覺端正師德、師風(fēng),,嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章,、準(zhǔn)繩,使上墻的制度,、規(guī)定不流于形式,,用自己的言行做好同行的典范,而且在師德自查自糾活動(dòng)中幫助其他教師進(jìn)一步匡正師德,,確保了所在集體師德的良好形象,。
不斷學(xué)習(xí)追求卓越。
在教育教學(xué)過程中她深知:教師要做一個(gè)“儲(chǔ)蓄罐”,,要給幼兒一碗水,,教師首先要有一桶水。要不斷地給自己充電,時(shí)時(shí)提醒自己吸收新知識(shí),,隨時(shí)向其他教師學(xué)習(xí),,常與同事交流。經(jīng)驗(yàn)就是財(cái)富,,雖說這些東西不能照搬,,但是善于借鑒往往能事半功倍。因此,,每學(xué)年她都積極參與園里的聽評(píng)課活動(dòng),,在聽、評(píng)課活動(dòng)中捕捉他人的閃光點(diǎn),、彌補(bǔ)自己的不足,。
從事幼教九年多里,擔(dān)任教研組長8年,,她帶過各年齡層次的班級(jí),,多次組織組里大型活動(dòng),和組員友好相處,,她還具有熱愛幼兒的職業(yè)情感,,關(guān)心、了解,、愛護(hù)和尊重每一位孩子,。在傳授知識(shí)的同時(shí),積極引導(dǎo)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,,通過她細(xì)心的工作,,也得到了園領(lǐng)導(dǎo)的信任。在多年的教學(xué)工作中,,能總結(jié)出自己的一套教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。
“一份耕耘,一份收獲”,,她多次獲得縣級(jí)優(yōu)秀教師,、園級(jí)師德標(biāo)兵,多次被幼兒園評(píng)為優(yōu)秀教師,、模范班主任等,。她的這些成績完全靠得是對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與熱忱。當(dāng)然,,成績只是其中的方面,,更多原因是她的精神與態(tài)度。她說,,要么不做,,要么就做最好的,。
做人以真,待人以善,,示人以美,,永遠(yuǎn)保持一顆童心,做孩子們最好的朋友,!
感動(dòng)人心的最美教師事跡篇十八
事跡材料,。
感動(dòng)全世界”,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友!
賀紅蓮,,人如其名。她就像一朵怒放的蓮花,,給校園平添了幾分秀色,。她用博大的愛心和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,譜寫了一曲當(dāng)代教師的贊歌,。
慈母情懷演繹深厚師生情,。
“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神,?!辟R紅蓮說,我雖然不是神,,但我要把愛學(xué)生當(dāng)做教師生涯的起點(diǎn),,把關(guān)心學(xué)生作為日常工作和生活的必修課。
炎炎夏日,,賀紅蓮拿來自家的電風(fēng)扇,,給在教室里學(xué)習(xí)的學(xué)生帶來涼風(fēng);她在自己家里熬好綠豆湯,端到教室,,給學(xué)生們送去清涼,。酷寒嚴(yán)冬,,她做好午飯,,請(qǐng)來家遠(yuǎn)的學(xué)生,讓他們吃上熱騰騰的飯菜;她打好豆?jié){送到班里,,讓孩子們喝上一小碗,暖和暖和受凍的身子,。秋冬交替時(shí)節(jié),,天干物燥,她每天燒好開水,,送到學(xué)生們手中,,為的是讓他們?nèi)セ鹣麩幔】禑o恙。
老師們記得,,近幾年來,。每逢周二的中午,賀老師家的電腦都會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開,,連上網(wǎng)線,,插上攝像頭。一個(gè)男孩坐在電腦前,,笑逐顏開,。他對(duì)著屏幕說著什么,并不時(shí)發(fā)出純真的笑聲,。對(duì)賀老師來說,,這個(gè)叫王亞飛的學(xué)生能這樣談笑風(fēng)生,那真是莫大的安慰!要知道,,這個(gè)學(xué)生因父母常年在外打工,,曾經(jīng)性格孤僻,沉默寡言,,對(duì)學(xué)習(xí)興趣不大,。而今,賀老師讓他每周與父母通過網(wǎng)絡(luò)見面的努力終于有了結(jié)果:王亞飛愛說了,,愛笑了,,愛學(xué)習(xí)了。這怎能不讓賀老師倍感欣慰!
一位叫心靜的女生記得,,她患重度便干癥需要悉心照料時(shí),,賀老師像慈母一樣,不僅讓她住在老師家里,,每餐調(diào)理飲食,,而且不嫌臟累,每晚都用克塞露給她灌腸,。多少次,,看著被自己弄臟的被褥面露尷尬時(shí),賀老師總是摸著她的頭,,說:“傻孩子,,沒事的,洗洗就好了,?!本瓦@樣,直到病好,,賀老師才放心讓該生回家去住,。
學(xué)生賀玉成的家長記得,,在賀玉成遭遇車禍而昏迷的一個(gè)多月里,賀老師先后十幾次到醫(yī)院和距學(xué)校七里之遙的家里看望,。多少次,,賀老師坐在床頭輕聲呼喚;多少次,賀老師和昏迷的孩子傾心相談,。為解家里的燃眉之急,,賀老師還帶頭捐款,并發(fā)動(dòng)全班學(xué)生捐資近千元,。當(dāng)賀玉成在眾人的期盼中醒來卻嚴(yán)重失憶后,,賀老師又買來故事書、音樂光盤等,,指導(dǎo)家長通過講故事,、播放音樂,以喚醒孩子的記憶,。
不是親人勝似親人,,不是母親勝似母親。賀紅蓮把無限的愛與關(guān)心送給了她的學(xué)生,。她像一枚紅燭,,給學(xué)生的心靈帶來了溫暖和光明;她如一朵紅蓮,把美麗和馨香獻(xiàn)給了周圍的人;她似一場甘露,,滋潤著校園里的一顆顆幼苗!
鋼鐵意志鑄就校園不倒神話,。
對(duì)于一個(gè)熱愛教育、熱愛教學(xué),、熱愛學(xué)生的老師來說,,讓她離開教室、離開學(xué)生,,無疑是一種痛苦的折磨,。
20xx年9月,賀紅蓮不慎摔倒造成膝關(guān)節(jié)髕骨骨折,,作為八年級(jí)(2)班的班主任,,她實(shí)在不忍心丟下班里的57個(gè)孩子。
我叫劉秀錦,,女,,漢族,中共黨員,,1973年11月出生于一個(gè)鄉(xiāng)村教師之家,。1994年8月從事教育教學(xué)工作。人們把老師比作紅燭,,照亮別人而把自己燃燒,。人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角,。自參加工作以來,,我始終熱愛自己的職業(yè),深深懂得教師這一職業(yè)的神圣,,把全部的心血傾注到教育教學(xué)中,,用辛勤的汗水培養(yǎng)了一批批人才,用真摯的感情收獲了豐碩的成果,。在具體的教學(xué)過程中,,既重視小學(xué)生的思想品德教育,又不失時(shí)機(jī)地改進(jìn)教學(xué)方法,,真正做到既教書又育人,,取得了可喜的成績,所教班級(jí)在全鎮(zhèn)綜合評(píng)比中一直位居前兩名,。
2019年10月被評(píng)審為小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師,,2019年5月被評(píng)為“舞鋼市優(yōu)秀班主任”;2019年所寫論文《新課程改革與農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》獲平頂山市一等獎(jiǎng);2019年11月被評(píng)為“舞鋼市優(yōu)質(zhì)課教師”;2019年4月在舞鋼市科技創(chuàng)新展示活動(dòng)中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng);2019年11月被評(píng)為平頂山市農(nóng)村中小學(xué)骨干教師;2019年9月被評(píng)為舞鋼市教育質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。我深受領(lǐng)導(dǎo)的稱贊學(xué)生的愛戴,,學(xué)生家長說:把孩子送給這樣的老師俺放心!
1994年我參加工作,,被分配到尚店鎮(zhèn)馬莊小學(xué)。無論天氣多惡劣,,無論自己的身體有多的不適,,我都能堅(jiān)持上班,大雨滂沱,,大雪狂飛,,都沒能讓我耽誤學(xué)生一節(jié)課。1994年秋天,,天氣特別不好,,經(jīng)常刮風(fēng)下雨。一天早上七點(diǎn)鐘我拿著傘出門,,沒多久天開始黑,,走到半路上已經(jīng)伸手不見五指,然后是狂風(fēng)暴雨,,傘也打不開,,雨水夾著淚水順臉淌,等我到學(xué)校時(shí)身上的衣服沒有一點(diǎn)是干的,,渾身冰冷嘴唇烏紫,,就這樣我堅(jiān)持著給學(xué)生上課。
二十年來,,我用語言播種,,用彩筆耕耘,,用汗水澆灌,用心血滋潤,。我沒有因?yàn)樘鞖饣蚣膊≌?qǐng)過一天假或耽誤過一天工,。無論工作在哪個(gè)單位,無論怎樣的天氣,,那里的領(lǐng)導(dǎo)放心,,那個(gè)班的學(xué)生不擔(dān)心,那個(gè)班的學(xué)生家長不操心,,因?yàn)檫@個(gè)班主任的工作日程表上不存在“空格鍵”!
2019年春天,,我做了一個(gè)小手術(shù),不舍得耽誤孩子們的學(xué)習(xí),,我沒請(qǐng)假住院治療,。做完手術(shù)的當(dāng)天我就走上了三尺講臺(tái),剛好趕上中心校領(lǐng)導(dǎo)聽課,,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)通知我時(shí),,我二話沒說,就在這樣的身體狀況下,,我仍然堅(jiān)持把這節(jié)課講了下來,,并且這節(jié)課深受領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)!由于只吃藥沒有輸液消炎,傷口感染了,,每站著講一節(jié)課疼得我汗珠子往下掉,。于是,我白天上課,,晚上輸液治療,,就這樣我沒休息一天,因?yàn)槲倚闹杏形覀儼噙@些孩子呀!他們需要我!
為了使自己能夠更好地完成教育教學(xué)工作,,為了使自己能夠在教育教學(xué)工作我走在時(shí)代的前列,,我以常人少有的執(zhí)著孜孜以求了這二十年。
我,,并沒有滿足于現(xiàn)狀,,我深深知道,我還需要充電,,來提高自己,。下班之后,干完家務(wù),,改完作業(yè)之后,,我就坐在燈下認(rèn)真學(xué)習(xí)、參加自學(xué)考試,經(jīng)過我的不懈努力,,我以優(yōu)異的成績連續(xù)取得了??啤⒈究莆膽{,。在我的履歷中我們可以看到從參加工作到本科畢業(yè)的不間斷的學(xué)習(xí)生涯:2019年——2019年,,專科函授學(xué)習(xí);2019年——2019年,,本科函授學(xué)習(xí)。為了能夠?yàn)槿藥煴?,為了能夠堪稱典范,,我以一個(gè)農(nóng)民女兒所特有的堅(jiān)定,執(zhí)著的追求,。
我,,以常人少有的毅力堅(jiān)持三次超課。即:超周第一次備課,、超日的第二次備課,、上課前的第三次備課,多少年來我一直堅(jiān)持著,。
我,,以常人少有的心態(tài)致力于教育科學(xué)研究。從我走上教學(xué)工作崗位,,就一心撲在教科研工作上,,把教育和研究、把育人與自己成長置于同頻的發(fā)展軌道,,使自己逐步走向成熟,。新課改伊始,我勇于擔(dān)當(dāng),,任尚店鎮(zhèn)新課改小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長,,努力學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改精髓,身體力行與同事們一起探討摸索并逐步完善一條全新的新課程教學(xué)方案,。
在我的教學(xué)生涯中,,我沒有放棄過任何一名學(xué)生,不論他有多差,。
2019年春天,,二年級(jí)轉(zhuǎn)來一名新生——李東科,當(dāng)時(shí)聽同事說這孩子學(xué)習(xí)很差,,智力有問題,,我也沒太在意。2019年秋天,,我接了三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,,面對(duì)這個(gè)孩子,。在我心里,我同情這個(gè)孩子,,總希望他快樂成長,,所以對(duì)他的關(guān)注多一點(diǎn)。
他所有的作業(yè)都不交,,在我的數(shù)學(xué)課上,,他桌子上總是放著語文書,我就過去幫他把數(shù)學(xué)書拿出來,,可是過不多久,,他就會(huì)把書放回書包里。我想:這樣一個(gè)孩子,,不要和他過不去了,,讓他開心的玩吧??墒俏野l(fā)現(xiàn)他慢慢地開始做小動(dòng)作,,開始拿著書胡亂地讀,我提醒他:上數(shù)學(xué)課,,不要去讀別的書,,注意聽講。由于我沒批評(píng)過他,,他開始越來越過分,,開始和別的同學(xué)說話。孩子畢竟是孩子,,他也有表現(xiàn)出他真實(shí)面孔的時(shí)候,。有一次練習(xí)課上,我口述了一道判斷題,,我話音剛落,,他第一個(gè)回答:對(duì)。我很驚奇,,心想:這孩子怎么蒙對(duì)了,。原來我錯(cuò)了,他并不是蒙的,,因?yàn)槲矣忠淮巫C實(shí)了他,。我講筆算乘法時(shí),他趴在桌子上和前邊的同學(xué)說話,,我忍無可忍,,把他叫到講桌旁,對(duì)他說:你就站在這里聽吧。我講完例題讓學(xué)生練習(xí)時(shí),,我對(duì)他說:回到你座位上把這道題做做,。我在教室里巡視,觀察學(xué)生做題的情況,,我走到他身邊一看,,他做對(duì)了。這時(shí)我才知道我上當(dāng)了,,被這孩子給騙了,。我在想呀,這個(gè)孩子騙了多少人,,他的父母,,他一年級(jí)二年級(jí)的老師。如果能早發(fā)現(xiàn)孩子是在偷懶,,他也不至于到現(xiàn)在這個(gè)地步。他有很多字不認(rèn)識(shí)不會(huì)寫,,數(shù)學(xué)不會(huì)讀題,,只會(huì)計(jì)算,語文會(huì)分析,,卻不會(huì)寫字,。
從此以后每天下午放學(xué)我只要有空,就去這個(gè)孩子家里輔導(dǎo)他語文數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí),,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo),,他的數(shù)學(xué)從五分上升到七十多分。20年來,,我把滿腔的愛都給了我的學(xué)生,,可我卻愧對(duì)了我的家人。我是女兒,,我是妻子,,我是母親,但我做得都不成功,。2019年冬天,,我為了給學(xué)生上課,就把2歲的兒子郭世寵獨(dú)自留在住室,,孩子睡覺醒來后,,就光著身子站在雪窩里哭著找媽媽。當(dāng)我下課后看到渾身凍得冰涼的可憐的兒子,,我們母子倆抱頭痛哭了一場,。
還記得在我2019年我?guī)У囊?2),剛開學(xué)沒幾天,快放學(xué)的時(shí)候,,門衛(wèi)處打電話讓我通知盧淑薈,,說是她媽媽要見孩子。我趕忙跑教室告訴她,,誰知道孩子不去,,我問她為什么,她說媽媽又結(jié)婚了,,這時(shí)我才知道這孩子父母離異,。我告訴孩子爸爸媽媽離婚,那是他們之間有矛盾了,,雖然媽媽又結(jié)婚,,可是她一樣很愛你,走吧,,我和你一起過去見你媽媽,。走到大門口,隔著大門,,她媽媽看見孩子眼淚就躺下來了,。我和她聊了幾句,才知道他們離婚后孩子的爸爸及爺爺奶奶一直不讓她見孩子,,而且還對(duì)孩子說他媽媽怎么不好,。正說著,孩子的爺爺來接孩子,,他們碰面了,,在我的勸說之下他爺爺讓盧淑薈跟她媽媽一起去街上吃飯。下午孩子穿了一身新衣服,,連鞋子也換成了新的,,孩子很高興。我決定先對(duì)盧淑薈進(jìn)行家訪,,晚上我去她們家和她爸爸及爺爺奶奶談了很久,。我告訴他們,不論我們大人之間有多大的矛盾都不要在孩子面前表現(xiàn)出來,,這樣會(huì)對(duì)孩子幼小的心靈造成傷害,,也不要用不讓見孩子要挾對(duì)方,多一些人疼愛孩子多好呀,。經(jīng)過我多次走訪調(diào)解,,他們達(dá)成共識(shí),允許盧淑薈她媽媽星期天把孩子接她姥姥家去住,??粗⒆娱_心我也跟著開心,。
這個(gè)班的李秋紅同學(xué),爸媽都在外地打工,,跟著他太爺爺一起生活,,一天,她不小心開水把腳燙傷了,,為了不耽誤她的學(xué)習(xí),,她傷還沒好我就讓她來學(xué)校了。由于她太爺爺還有小生意要做,,不能留到學(xué)校照顧她,,我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起照顧她的責(zé)任,每次去廁所都是我把她背過去,,然后再背回來,,就這樣堅(jiān)持了幾個(gè)星期。愛,,是冬天里的暖流;是春天里的陽光,。愛,是夏天里的清風(fēng);是秋天里的金黃,。愛,,是優(yōu)雅美麗的歌,是忠義,,是仁勇,是永恒的詩,,是永遠(yuǎn)寫不完,,讀不盡的耀世篇章!
創(chuàng)新才叫生命,創(chuàng)新才有價(jià)值!我二十年的工作沒有一絲的懈怠與重復(fù),。
我潛心于教學(xué)方法研究,。我自畢業(yè)以來一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課,同時(shí)還要負(fù)責(zé)學(xué)校教研組工作,、圖書管理工作,、班主任工作、工作負(fù)荷可想而知,,但是我并沒有顧此失彼,,在認(rèn)真抓好學(xué)校的各項(xiàng)工作之余,我仍然抽出時(shí)間研究教法,,不斷創(chuàng)新,、不斷改進(jìn),正是我的不懈努力,,我所帶的班在歷年來中心校統(tǒng)考,、抽考中次次名列全鎮(zhèn)前兩名,。
教學(xué)中,我努力走科研興教之路,,勇于創(chuàng)新,,立志做學(xué)者型教師。我經(jīng)常說:教育科研是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,,我們要對(duì)學(xué)生的終生負(fù)責(zé),,就必須進(jìn)行教育科研”。2019年秋天起,,我先后承擔(dān)了“創(chuàng)新學(xué)習(xí)”,、“研究性學(xué)習(xí)”“以學(xué)為主”等教改課題,都收到了很好的效果,。教學(xué)中十分注重優(yōu)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2019年,,指導(dǎo)學(xué)生參加市創(chuàng)新能力競賽分別獲市輔導(dǎo)教師一,、二等獎(jiǎng)。正如一個(gè)學(xué)生寫的那樣:
老師的話兒像春雨滋潤我的心,。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長,。
溫柔的春雨,就是老師對(duì)我們的撫愛,。
老師的言傳身教,,像春雨潤物細(xì)無聲。
老師甘當(dāng)綠葉,,把我們當(dāng)紅花托起,。
老師是一片綠葉,樂于默默奉獻(xiàn),。
綠葉的綠色象征著老師青春常在,。
當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情,。
老師像大樹,,頭頂藍(lán)天,腳踩大地,,默默地為社會(huì)造福,。
老師是大樹,為世界帶來一片春色,。
老師播撒希望的種子,,把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材,,不忘園丁培育恩,。
是啊,,老師的熱情像太陽,老師的教誨像春雨,,
老師的風(fēng)格像綠葉,,老師的事業(yè)像大樹。
這,,只是我教育生活的縮影;,。
這,僅是我精彩人生的幾個(gè)片斷;,。
這,,僅是我二十年教學(xué)中的幾個(gè)掠影。
我愛我平凡的事業(yè),,我愿青春在這片熱土中閃光!讓我做葉的事業(yè)吧,,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。
感動(dòng)人心的最美教師事跡篇十九
今天觀看了x尋找最美教師頒獎(jiǎng)典禮晚會(huì),,從中看到了幾位優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的感人事跡,,我的內(nèi)心久久不能平靜。教師是一個(gè)既光榮又普通的職業(yè),,擔(dān)負(fù)著教書育人的重要責(zé)任,。幾位作為一名鄉(xiāng)村教師,傾盡畢生精力,,不計(jì)回報(bào),,感動(dòng)著我們每一個(gè)人。感動(dòng)之余感人片段一直縈繞在我的腦海,。
“最美鄉(xiāng)村教師”的義舉正是對(duì)愛崗敬業(yè),、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,,在他們身上印證了平凡中的非凡、普通中的崇高,,為我們樹立了可親可敬的榜樣,。愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神,。這些老師做到了,,他們堅(jiān)持夢想,放棄高薪,,走進(jìn)大山,,點(diǎn)燃山里孩子們的夢想;用超乎尋常的付出,教會(huì)孩子們成長,,讓她們真正懂得,,用奮斗來改變命運(yùn),。
他們無私的奉獻(xiàn)精神,贏得了學(xué)生們獨(dú)特的愛,,孩子們記住了他們,,大家記住了他們,成就了“學(xué)高為師,,身正為范,,教書育人”的教師使命感。為此,,我將從以下兩方面來努力,。
要教給孩子一滴水那么多知識(shí),教師就要具有一桶水那么多知識(shí),,所以在以后的工作教學(xué)之余,,我一定要堅(jiān)持多看一些關(guān)于教育教學(xué)方面和自己專業(yè)方面的書籍,平時(shí)多聽其他老師的課,,努力提高自身的綜合素質(zhì),。
對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,。當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí),,就一定要怎么教別人的孩子,當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候,,他們對(duì)我們寄予很大的希望,,所以,我們要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,,用積極的情感去感染他們,,扣擊他們的心扉,激起他們的.情感波瀾,,這是一種責(zé)任,。我們要像慈母一樣關(guān)心,愛護(hù)每一個(gè)孩子,,孩子身體不適時(shí),,我們應(yīng)該虛寒問暖,孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí),,不歧視,,不挖苦,不嘲笑,,應(yīng)該有顆包容之心,,要想到他們是孩子,擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利,,當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí),,要及時(shí)表揚(yáng),,加以肯定和鼓勵(lì)……總而言之,作為教師,,我們要用自己的愛心,,細(xì)心和關(guān)心,讓孩子真正能健康快樂地成長,,那才是我們最大的心愿,。
作為一名老教師,我還有許多地方要學(xué)習(xí),,我將恪守教師的職業(yè)道德,,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中,,我會(huì)努力去工作,,豐富自己,讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹;我相信,,只要認(rèn)真的付出,,不計(jì)回報(bào);把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,滿腔熱情的,、全身心的投入到教書育人的工作中,,踏踏實(shí)實(shí)的干好教育事業(yè),兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作,,在平凡的教書育人的崗位上做出不平凡的事業(yè);風(fēng)雨過后一定有彩虹,。
感動(dòng)人心的最美教師事跡篇二十
事跡:,李靈從河南省淮陽師范學(xué)院畢業(yè),。她回家后看到農(nóng)村有大量留守兒童輟學(xué)在家,,便萌生了在家鄉(xiāng)辦學(xué)的念頭。在父母和親朋的支持下,,她用家里20多萬元的積蓄辦起了周口淮陽許灣鄉(xiāng)希望小學(xué),。在學(xué)校,她是校長兼思想品德老師,。在她的辛勤操勞下,這個(gè)學(xué)校有了7個(gè)班,,300多名學(xué)生,。由于所有學(xué)生學(xué)費(fèi)全免,學(xué)校無力為學(xué)生購置教輔讀物和課外書籍,。
7年來,,李靈為了辦學(xué)已經(jīng)欠了8萬元的外債,。為了自己學(xué)校的孩子能坐在寬敞的閱覽室里看書閱讀,李靈趁著放暑假,,向父親要了200元只身來到鄭州,。她買了一輛破舊三輪車,沿街收購各種書籍,。烈日下,,李靈騎著破三輪車穿街過巷,拿著秤一斤斤地回收舊書本,。她用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。感動(dòng)中國推選委員會(huì)委員劉姝威這樣評(píng)價(jià)她:身旁是300多名不同年齡階段的孩子,背后是那些在外打工父母們心中的掛念與寄托,,這位鄉(xiāng)村女教師贏得眾人尊敬,。張瑞敏:為了孩子四處奔走,眼角有了皺紋,,雙手不再細(xì)膩,,但是她把愛與溫暖帶進(jìn)了鄉(xiāng)村學(xué)校的課堂,她是讓全國人民尊敬的“80后最美鄉(xiāng)村女校長”,。
頒獎(jiǎng)辭:一切從零開始,,從鄉(xiāng)村開始,從識(shí)字和算術(shù)開始,。別人離開的時(shí)候,,她留下來;別人收獲的時(shí)候,她還在耕作,。她挑著孩子沉甸甸的夢想,,她在春天播下希望的種子。她是八零后,。