通過精心組織的主題班會，我們引導(dǎo)學(xué)生深入了解并感悟雷鋒這位偉大的榜樣,，他的事跡與精神,，從而點燃他們向雷鋒同志學(xué)習的熱情之火。此次班會旨在讓學(xué)生全面而真實地了解雷鋒及其無私奉獻的精神,，讓這種精神成為學(xué)生日常學(xué)習,、生活的強大動力，激勵他們成為雷鋒精神的忠實繼承者,、積極傳播者和堅定弘揚者,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于“雷鋒精神”學(xué)雷鋒主題班會教案的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助,。

“雷鋒精神”學(xué)雷鋒主題班會教案 篇1

活動背景：

3月5日是學(xué)習雷鋒日,，雷鋒這個名字家喻戶曉，熠熠生輝,。雷鋒精神與時俱進,，經(jīng)久不衰。我班召開了“雷鋒精神伴我成長”的主題班會,。

活動目標：

通過主題班會,，使學(xué)生認識、感悟雷鋒其人其事其精神,，從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習的熱情,。同時幫助學(xué)生真正了解雷鋒及其雷鋒精神，讓雷鋒精神成為學(xué)生學(xué)習,、生活的精神動力，讓學(xué)生真正成為雷鋒精神的繼承者,、傳播者和弘揚者,。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,。

活動準備：

雷鋒生平,、部分日記文字材料

活動程序：

一、認識雷鋒

讓學(xué)生說說自己心目中的雷鋒

總結(jié)：同學(xué)們,，雷鋒精神是民族的瑰寶,，是永不磨滅的豐碑,，是一種跨越時空的精神，就連美國的西點軍校也把雷鋒精神作為學(xué)生的訓(xùn)令,。

二,、雷鋒精神放光芒

第一步：邀請五名學(xué)生朗誦雷鋒的部分日記

總結(jié)：雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡,，總結(jié)出許多人生的格言,，留給我們一筆寶貴的精神財富。

第二步：學(xué)生以小組為單位討論歸納總結(jié)自己心目中的雷鋒精神

第三步：與時俱進的雷鋒

講述不同時代人們對雷鋒精神的認識和表現(xiàn)：60年代=真善美;80年代=釘子精神;90年代=愛崗敬業(yè);當下=志愿者精神

第四步：教師總結(jié)

雷鋒有五種精神：一是忠誠信仰的愛國愛黨愛人民的“報國精神”;二是助人為樂熱心奉獻的“傻子精神”;三是干一行愛一行鉆一行精一行的“螺絲釘精神”;四是刻苦學(xué)習和鉆研理論的“釘子精神”;五是勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗的“節(jié)約箱精神”,。這就是雷鋒精神的實質(zhì)。

三,、現(xiàn)實版雷鋒：雷鋒在哪里

第一步,、讓學(xué)生列舉自己所熟知的社會上的雷鋒式人物

第二步：我們班里的“雷鋒”

讓學(xué)生尋找我們班里學(xué)習上的小雷鋒、生活上的小雷鋒,、勞動上的小雷鋒,、愛集體的小雷鋒、助人小雷鋒,、好人好事小雷鋒等,。

第三步：教師總結(jié)

當“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童，母愛背后的大愛感染著我們;當“最美女孩”刁娜用自己的.一條腿換回一條生命,，生命的意義讓我們再次沉 思;當“愛心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅,，道德的良知向我們吶喊;活躍在不同場所的志愿者，讓我們感受到了社會的溫暖;當代“活雷鋒”郭明義詮 釋了奉獻的真正含義,。一次次道德模范人物的評選,、一年年感動中國人物的評選，我們班中一個個小雷鋒,，無一不擲地有聲告訴我們,，雷鋒從來就沒有走，雷鋒精神 永放光芒,。

四,、我們永是小“雷鋒”

過渡：我們?nèi)绾巫鲂聲r代的小“雷鋒”呢?

1、全班分為十個小組,，進行做新時代小“雷鋒”大討論,，并且由小組代表發(fā)言，最后形成全班的倡議書：

(1)向雷鋒同志學(xué)習,，做一個熱愛黨,、熱愛祖國、熱愛人民,、全心全意為人民服務(wù)的人,，培養(yǎng)和樹立遠大理想,，增強自己的責任感和使命感。

(2)學(xué)習雷鋒同志助人為樂,、勇于奉獻的精神,，熱愛集體、關(guān)心同學(xué),，積極參加各種公益活動,，讓雷鋒精神在校園里閃閃發(fā)光。

(3)學(xué)習雷鋒同志的“釘子”精神,，勤奮刻苦,，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，提高自己的文化素養(yǎng),，更好地為社會服務(wù),。

(4)學(xué)習雷鋒同志“艱苦奮斗精神”。在生活中勤儉樸素,、厲行節(jié)約,，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣

(5)向雷鋒同志學(xué)習,，從身邊的小事做起,，自覺傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，用自己的實際行動為社會的天平增加愛的砝碼,。

2,、教師總結(jié)：

少年強則國強，少年智則國智,，少年雄于地球則國雄于地球,。我們作為肩負著中華民族偉大復(fù)興的一代，要繼承雷鋒精神,，并用一生的行動,，保管、經(jīng) 營,、弘揚這筆財富,。“一屋不掃，何以掃天下?”干大事要從小事干起,，做好事也須從身邊小事做起,，并且長久堅持下去。我們學(xué)習雷鋒,，不僅是做好人好事，而且 要把這種精神貫穿于學(xué)習,、工作,、生活中去!

五,、結(jié)束

全班跟著音樂共唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》。

“雷鋒精神”學(xué)雷鋒主題班會教案 篇2

一,、活動目標：

1,、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”,。

2,、 通過認真地學(xué)習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風,、和諧校園,。

3、 讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神,。

二,、活動準備：

1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事,。

2,、準備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

3,、班級調(diào)查,。

三、參與人員：班主任與全班同學(xué),。

四,、活動時間：20xx年3月21日第六節(jié)班會課

五、活動流程：

(一)主題導(dǎo)入：

“大家知道3月5日是什么日子嗎?”

“不知道,。”

“是學(xué)雷鋒活動日,。”

“大家知道雷鋒嗎?”

“知道。”

“那么哪位同學(xué)愿意起來給大家介紹一下雷鋒的生平呀?” (沒有同學(xué)舉手,。)

“剛才大家不都說知道雷鋒嗎,，怎么沒有同學(xué)起來介紹一下呢?班長，你先來吧,。”

“我們平時經(jīng)常聽到雷鋒,、雷鋒精神。也經(jīng)常在學(xué)習雷鋒的一些故事,，但事實上,，我也不是很了解。”

“原來是這樣啊,。那么我就先給大家介紹一下雷鋒同志的生平吧,。雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,，7歲就失去了父母,，成了孤兒,。一九六零年,，雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇,、踏踏實實,，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù),。為此,，他多次立功。團營嘉獎多次,，被評為節(jié)約標兵,，沈陽部隊工程兵領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)授予他“模范共青團員”稱號。一九六二年八月十五日,，雷鋒同志不幸因公殉職,，年僅二十二歲。由于他熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊,，共青團中央特決定追認他為“全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”,。雷鋒同志是劉少奇、周恩來,、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家為我們樹立的一個精神境界非常高尚的偉大典型,，是社會主義時期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學(xué)習的好榜樣,。”

(二),、講雷鋒故事：

“大家一定很好奇,，雷鋒他到底是個怎么樣偉大的人?他做過些什么偉大的事情,，才讓人們?nèi)绱说淖鹁此瑢W(xué)習他呢?其實,，雷鋒只是一個再普通不過的軍人,。他的.偉大之處表現(xiàn)在平凡之處。接下來,，我們就聽兩個個關(guān)于雷鋒的真實故事,。”

第一則、件件暖著戰(zhàn)友的心

“對待同志要像春天般的溫暖”,，雷鋒同志遵循這句名言,，像烈火一樣到處暖著戰(zhàn)友們的心。戰(zhàn)友的衣服臟了,，雷鋒就利用空隙時間,，給洗好疊平放在背包上;同志們的被子該拆洗了，雷鋒就給拆洗干凈，做好放在鋪上,。雷鋒所在的班里,、排里還常常發(fā)生這樣的事：一個戰(zhàn)友出車去了，床頭丟下一些臟衣服或破襪子,，可是回來的時候，贓衣服已經(jīng)洗得干干凈凈,，破襪子補得整整齊齊,。問是誰干的，誰也不承認,。這個秘密,，終于在一天夜里被揭曉了。這天夜里,，部隊搞緊急集合訓(xùn)練,。同班戰(zhàn)友小韓的棉褲，在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞,。他回來很晚,，又累又困，鉆進被窩就睡著了,。夜里雷鋒帶班回到班里，看到有的同志蹬開了被子,，露出了腿腳,，便輕手輕腳地過去給蓋好。這時,，他發(fā)現(xiàn)了小韓棉褲上燒的一片小洞，心想：天氣這樣冷,，明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操,、出車,。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲,，想給補一補,，可一時又找不到合適的補丁布，

他琢磨了半天,，發(fā)現(xiàn)自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來，一針一線地把小韓的棉褲縫補好,，又輕輕蓋在小韓身上,。第天，出完早操回來,，大家圍著火爐烤火時,，小韓才發(fā)現(xiàn)自己的棉褲已經(jīng)補好了，便驚奇地叫起來：“這是誰給我補的褲子了”大家你看看我,，我瞅瞅你，都搖頭說不知道,。過了一會兒,，一個在夜間見到雷鋒在燈下補褲子的同志告訴小韓說：“雷鋒給你補褲子,，半宿都沒睡覺啊!”“又是你??”小韓一把抓住了雷鋒的手,。“這點小事，瞧你大驚小怪的,。”雷鋒放下了小韓的手,，拿起煤塊往爐里添,。小韓望著越燒越旺的火苗,，心里感到暖烘烘的,。

第二則,、雨夜送親人

一天，雷鋒正在駐地附近的車場上擦洗汽車,，突然陰云聚攏，下起了雨,。他連忙拉開帆布蓋車,，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個婦女,，帶著兩個孩子,，懷里抱著個小的，手里拉著個大的,，肩上還背個包袱,，“叭嘰叭嘰”著泥水，在大雨中吃力地走著,。雷鋒跳下車來,，迎上前去一打聽，原來這婦女姓紀,，是從哈爾濱來,，從車站走到這里，要到樟子溝去,。她發(fā)愁地對雷鋒說：“兄弟呀,，叫雨澆的，我都迷糊了,，往哪走是正路呢?”雷鋒聽了,，看看又快黑了,、還下這么大的雨，怎么走 啊!就說：“大嫂,，你在這等等??”便連忙跑回宿舍,，拿來自己的雨衣給那婦女披上，接過孩子來替她抱著,，冒著風雨送他們回家,，一路上，又是風,，又是雨,，那孩子冷得直打哆嗦，他又脫下了自己的衣服給孩子穿上,。一直走了將近兩個小時,，才把他們送到家，那婦女感激他說：“兄弟,，我們一輩子也忘不了你送我們母子的情意啊!”雷鋒說：“軍民是一家,，何必說這個??”風雨一直沒停，天也黑了,。那婦女和她家里的人,，再三動他住下，等第二夭晴了再走。雷鋒想，刮風下雨算什么，一定得趕回部隊,，明天還要照常出車呢,，就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風雨連夜跑了回來,。

“同學(xué)們，聽了了雷鋒叔叔的故事,，你覺得他是一個怎樣的人呢?” (讓學(xué)生們各抒己見,。)

(三),、欣賞歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》：

“同學(xué)們,，接下來,，我們心散一首關(guān)于雷鋒的歌,，會唱的同學(xué),，請跟著一起唱。” (聽歌)

(四),、學(xué)習雷鋒名言：

“雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生格言,，留給我們一筆寶貴的精神財富,。請聽《格言朗誦》。

(1)人的生命是有限的,，可是為人民服務(wù)是無限的,，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??

(2)一滴水只有放進大海才永遠不干,，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,，才能有力量。

(3)一塊好好的木板,，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁,，一個是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子”精神,。

(4)自己活著就是為了使別人活得更好,。

(5)青春啊，永遠是美好的,，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人,，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人,。

(6)對待同志要像春天般的溫暖,，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情,。

(五)、雷鋒精神內(nèi)涵：

“同學(xué)們,，我們今天的主題是弘揚雷鋒精神,，經(jīng)過了剛才的學(xué)習和討論，大家覺得我們能夠從雷鋒同志的身上學(xué)習到哪些精神呢?”

(請同學(xué)發(fā)言,。)

“我們能夠從雷鋒同志身上學(xué)到的有很多東西,，這些東西就是我們所說的雷鋒精神。雷鋒精神的內(nèi)涵主要有五個方面：

一是要學(xué)習弘揚雷鋒熱愛黨,、熱愛祖國,、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。

二是要學(xué)習弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神,。

三是要學(xué)習弘揚雷鋒干一行愛一行,、專一行精一行的敬業(yè)精神。 四是要學(xué)習雷鋒銳意進取,、自強不息的創(chuàng)新精神,。

五是要學(xué)習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神

(六),、身邊的雷鋒：

“同學(xué)們,，你們覺得我們現(xiàn)在這個時代還需要雷鋒嗎?為什么”

(自由討論并發(fā)言。)

“同學(xué)們都說的很對,，無論在什么時代,，我們都需要雷鋒這樣的人，雷鋒精神也會一代代的傳承,。那么同學(xué)們,，你們現(xiàn)在想一想，我們的身邊有沒有‘雷鋒’啊?如果有的話,，就和大家一起分享你身邊‘雷鋒’的故事吧,。

(討論并分享。)

(七),、歸納總結(jié)：

同學(xué)們,，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習的楷模,，同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去,，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,，實際上,，雷鋒精神的內(nèi)涵――奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習與繼承,，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,，通過這次隊會，我相信會有更多的“活雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍,。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣,，做一個有愛心的人。

“雷鋒精神”學(xué)雷鋒主題班會教案 篇3

教育目標

1,、讓雷鋒真正認識到雷鋒精神的可貴,，學(xué)習雷鋒精神不能只停留于表面。

2,、讓學(xué)生知道雷鋒精神永存,，雷鋒就在我們身邊,。學(xué)習雷鋒，要從自己做起,，從身邊做起,，從小事做起。

3,、學(xué)習雷鋒克服困難的勇氣和信心,，對生活積極樂觀的態(tài)度,，對學(xué)習的鉆勁,，擠勁。

前期準備

1,、收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹,，雷鋒日記，雷鋒故事,，提前2周準備交流學(xué)習,。

2、準備有關(guān)背景音樂,，歌曲,。

3、成立主題班會策劃小組,，確定組長和單元負責人,，討論確定最終方案。

教育過程

一,、學(xué)習雷鋒精神

1,、講述雷鋒故事：雷鋒生平，螺絲釘精神的由來,。

2,、配樂試朗誦：雷鋒日記

4、問答雷鋒：雷鋒的生平的'情況,，優(yōu)秀事跡,。

5、演繹雷鋒故事：雷鋒學(xué)習上的鉆勁,、擠勁,。

6、男生小組唱“朋友”：雷鋒象朋友一樣陪在我們身邊,，指引我們前進,。

二、議雷鋒

對于學(xué)習雷鋒的感慨,，發(fā)表自己的見解：我們應(yīng)如何學(xué),，學(xué)習什么?

從身邊學(xué)習

1,、洪剛：講述寒假中自己的“鉆勁”與“擠勁”，如何在短時間內(nèi)取得了很大的進步,。

2,、雷依雯：應(yīng)強化基礎(chǔ)，做到每天有一段時間鞏固復(fù)習,，不要害怕考試,，勇敢地去面對它。

三,、老師總結(jié)

1,、學(xué)習雷鋒的鉆勁、擠勁,，結(jié)合當前的學(xué)習,。

2、要有集體主義感,，要有團隊精神,，與班級同進步，同發(fā)展,。

3,、從內(nèi)心正確認識雷鋒及雷鋒精神，積極樂觀的面對生活的挑戰(zhàn),。

“雷鋒精神”學(xué)雷鋒主題班會教案 篇4

一,、活動目的

1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事,，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習。

2,、利用介紹,、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,，開花結(jié)果,。

3、通過活動,，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中,。

二、活動準備

1,、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡,。

2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》,。

三,、活動過程

（一）主持人導(dǎo)出隊會主題

三月,，陽光明媚。

三月,，萬物復(fù)蘇,。

三月，春風送暖,。

三月,，大地換新顏。

同學(xué)們,，三月,，是什么日子呢?

全班答：學(xué)雷鋒活動日。

主持人：“學(xué)習雷鋒好榜樣”,，接過雷鋒手中的槍,，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人,。是啊,，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

（二）讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息,、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1,、請聽：雷鋒的生平

主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的'光輝形象卻永遠留在世人的心中,。

2,、請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》故事人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換,，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習書籍,。他不僅自己認真學(xué)習，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習,，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟,。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi),。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢,。

教師：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事,，你覺得他是一個怎樣的人呢?大家說一說,。

（三）使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在

1、講身邊的“活雷鋒”故事

2,、表揚,，并給班級的“小雷鋒”發(fā)榮譽獎。

教師：“學(xué)雷鋒,，做好事”的事例真是太多太多了,，雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習的榜樣!(全班唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》)

（四）老師總結(jié)

同學(xué)們,，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習的楷模,，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向,。

通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍,。

“雷鋒精神”學(xué)雷鋒主題班會教案 篇5

〖活動方案〗：

一,、進入主題：

1、開場白

2,、學(xué)生演講”雷鋒日記”

3,、宣讀有關(guān)雷鋒故事

二、討論：

發(fā)現(xiàn)班級相關(guān)的雷鋒事跡

三,、總結(jié)：

1,、回顧整個會程

2、談?wù)勛约旱捏w會,，并提出相關(guān)要求

3,、班主任阮曉明老師講話，結(jié)束班會

〖序言〗：

學(xué)習雷鋒,，好榜樣,，忠于革命，忠于黨,，……三月,，學(xué)習雷鋒好榜樣!

〖活動主題〗：

再現(xiàn)雷鋒

〖活動目的〗：

重溫雷鋒精神，學(xué)習好榜樣,，把雷鋒精神運用到生活中.

〖活動人員〗：

全體成員,，班主任

〖活動地點〗：

主教學(xué)樓1506教室

〖活動流程〗：

一、進入主題

1,、開場白：

在這學(xué)習雷鋒的三月份里,，我們相聚在一起，在此讓我宣布”重現(xiàn)雷鋒”主題班會現(xiàn)在開始.雷鋒,，一個熟悉又親切的名字,，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學(xué)習的楷模,，學(xué)習雷鋒好榜樣的歌聲,，響徹中國大地，在那火熱的年代里,，多少顆心為了他而悸動,，又有多少人把他的日記作為座右銘，恪守一生.

2,、學(xué)生演講”雷鋒日記”

3,、宣讀有關(guān)雷鋒故事,。

二、討論：

發(fā)現(xiàn)班級相關(guān)的雷鋒事跡

三,、總結(jié)：

1,、回顧整個會程

2,、談?wù)勛约旱捏w會,，并提出相關(guān)要求

3、班主任阮曉明老師講話,，結(jié)束班會

〖活動記實〗：

下面是我們班兩位同學(xué)宣讀的雷鋒故事,。

一個星期天，雷鋒肚子疼得厲害,，他來到團部衛(wèi)生連開了些藥回來,，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行時施工，原來是在給小學(xué)蓋大樓,，雷鋒情不自禁地推起一輛小車,，加入到運磚的行列中去，直到中午休息,，雷鋒被一群工人圍住了,，面對大家他說：我們都是為社會主義建設(shè)添磚加瓦,，我和大家一樣,，只要盡了自己的一點義務(wù)，也算是有一份光榮一份光把!”

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,，一出檢票口,，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,，車票和錢丟了,，雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：”大兄弟,，你叫什么名字,，是哪個單位的?”雷鋒說：”我是解放軍，就住在中國”.

〖活動感悟〗：

1.同學(xué)們的感悟：

聽完了”雷鋒日記”,，受益匪淺有些人說工作忙,，沒有時間學(xué)習，其實問題不在工作忙,，而在于你愿不愿意學(xué)習,，會不會擠時間，要學(xué)習的時間是有的,，問題是我們善不善于擠,，愿不愿意鉆,，一塊好好的木板，上面一個眼也沒有,，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力擠進去的,，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁,，一個是鉆勁.我們在學(xué)習上,，也要提倡這種”釘子”精神，善于擠和善于鉆.

2.我的感言

雷鋒一個耳熟能詳?shù)拿?，可以學(xué)習的精神有很多，比如釘子精神,、能鉆能擠;樂于幫助別人,，不留姓名;不自私自利，不為半點福利,，為人民服務(wù);但是,，現(xiàn)實呢?我們有沒有真正的運用和落實，其實,，學(xué)習雷鋒精神不是說說就可以的,，我們要行動起來，從身邊的小事做起,，所以乘著個機會,，也向同學(xué)提了幾個要求：

1、三八婦女節(jié)來臨,，大家可以舉行敬師敬母活動,，(短信，賀卡)

2,、3月12日,，植樹節(jié)，(種植小樹苗,、制作愛護花草小標語)

每個人必須為社會,，校園，班級做一件好事(主動問候,、打掃衛(wèi)生,、幫助同學(xué)、)

〖活動總結(jié)〗：

從總體來說,，這次班會開得還算成功,，基本上達到了預(yù)期的`效果，多數(shù)的同學(xué)都積極的參于進來了，會后也會認真完成我布置的練習,。(發(fā)現(xiàn)身旁的雷鋒事跡,，并陳述。認真完成任務(wù))經(jīng)過這次班會后,，相信同學(xué)對雷鋒的印象更加深刻吧!而且重點是要真正的把雷鋒精神運用到生活中,，我想這正是我們這次主題班會的真正目的。

“雷鋒精神”學(xué)雷鋒主題班會教案 篇6

一,、活動目的：

1.通過雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,，弘揚雷鋒精神。

2.通過認真學(xué)習和參加有關(guān)助人為樂的活動,，構(gòu)建良好班風,，做雷鋒式的美德少年。

3.讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神,。

二,、活動準備：

1.準備一些雷鋒的相關(guān)圖片和他親身經(jīng)歷的有代表性的真實故事。

2.準備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌的視頻,。

三,、活動程序：

欣賞圖片—生平簡介—雷鋒日記—雷鋒故事—表演小品—聽歌曲—學(xué)會唱歌—精神大討論—代表發(fā)言—付諸于行動—總結(jié)歸納—談一談體會

四、 活動過程：

1.師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片,。

(陶冶學(xué)生情操,，教育學(xué)生勤儉樸素、助人為樂,、全心全意為人民服務(wù))

2.先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的`了解,，然后由中隊長劉至泰向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平。

3.請一位同學(xué)來讀幾篇有代表性的《雷鋒日記》,。

中隊長：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言,，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的,，可是,，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去,。”這就是雷鋒精神的實質(zhì),。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來,，都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富,。

4.請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精力，認真聽后簡單概括,。

5.思考：

中隊長：同學(xué)們,，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?

學(xué)生發(fā)言

中隊長：雷鋒是一個自強不息,、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士,。

6.請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自編自創(chuàng)的學(xué)習雷鋒助人為樂的小品。

7.播放視頻,，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》,，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。

出示《學(xué)習雷鋒好榜樣》歌詞,，文藝委員教唱這首歌,。

8.全班分為若干小組，進行“雷鋒精神”大討論,，并且由代表發(fā)言,。

學(xué)生發(fā)言：

A.助人為樂、見義勇為,、志存高遠,，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想,。

B.緊跟時代步伐,，永不滿足，永不懈怠,，發(fā)奮學(xué)習,，大力弘揚文明新風。

C.團結(jié)友愛,、誠實守信,、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風,。

D.做一顆永不生銹的螺絲釘,，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作,。

E.在生活中勤儉樸素,、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受,、鋪張浪費的不良風氣,。

9.要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶,、父母,、老師,、同學(xué)或其他人做些好事。

用實際行動促進良好社會風氣的形成,，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活,。

五、 活動總結(jié)：

1.由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒主題班會活動,。

我們通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”,，讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習的好榜樣,，接過雷鋒手中的槍,，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來,，全體同學(xué)要共同努力,，爭做雷鋒式的美德少年。

2.請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會,。

“雷鋒精神”學(xué)雷鋒主題班會教案 篇7

活動意圖：

現(xiàn)在的孩子是個寶,，個個都是小“皇帝”，現(xiàn)在的孩子只知道索取,，不肯付出,，對于孩子的愛德教育應(yīng)該是我們?nèi)鐣呢熑危⒆右簧聛砭拖袷且粡埌准?，我們在上面畫什么是什么,。孔子說：人之初,，性本善,，是說人剛出生時本性都是善良的，只是隨著日后的生活環(huán)境和所受的教育產(chǎn)生了差別,。倘若不進行教育,，善良的本性就會改變。學(xué)雷鋒不能只掛著嘴上,，要重在行動中,，學(xué)雷鋒要經(jīng)常性，為此,，設(shè)計了弘揚雷鋒精神活動,。

活動過程：

1.講述雷鋒叔叔的事跡，讓幼兒知道雷鋒是誰,，激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習的欲望。

2.教師布置今天要做的事情,，講清打掃時要注意的安全事項,。

3.幼兒準備相關(guān)的工具，分組到制定的地方去打掃，主要以擦樓梯為主,。

4.教師與保育員分別到個小組觀察指導(dǎo)孩子的行為,。

5.提醒孩子們認真干活，注意將樓梯擦干凈,。

6.打掃完畢后,，收拾自己的工具回教室。

7.教師小結(jié)活動,，表揚孩子的`好行為,，并向孩子表示感謝。

反思和建議：

本次活動小朋友們自己帶了小抹布,，在聽老師講了雷鋒的小故事之后，激發(fā)他們的做好事的欲望,。然后，一起到3號樓擦了樓梯,，小朋友的干勁很足,，干活的時候也很帶勁，他們都很認真地擦著,。當然,，他們的干活的能力不是很強,，有些小朋友熱情很高，但是方法不夠,，他們干活不是很有序,，這里擦一下，那里抹一下,，也沒有仔細地看灰塵在哪里,。后來進行了指導(dǎo)，將正確的擦的方法示范給他們看,，這樣之后,，小朋友們擦得好了一些，同時,，老師也與他們一起參與了勞動,。幫助小朋友把比較高的小朋友夠不著的地方擦干凈，這樣師生寫作一起完成了擦樓梯的工作,。后來,，小朋友們還把墻上的粘紙的殘留物給清理了一下,，小朋友們干得課起勁了，可投入了,。經(jīng)過小朋友們清理的墻壁也變得程亮發(fā)光了,。看著自己的勞動果實,，小朋友們的心里也非常開心,，老師也及時給小朋友們進行了獎勵，讓他們進一步體驗到成功的快樂,。

從小培養(yǎng)孩子關(guān)心自己周圍的環(huán)境,，學(xué)習管理自己所處的環(huán)境，打掃清理他們,，這是培養(yǎng)孩子的責任心的很有效的方法，我們可以從小事做起,。

通過學(xué)習雷鋒的活動,，使我進一步了解了學(xué)習雷鋒的重要性，要教育好孩子不僅僅是教會孩子知識,，更要注重思想品德的教育,，要把孩子培養(yǎng)成有思想、有文化,、有高尚情操的人!

“雷鋒精神”學(xué)雷鋒主題班會教案 篇8

設(shè)計意圖：

在3月5日到來之際,，我想讓本班的幼兒對雷鋒叔叔有個初步的認識,，知道雷鋒叔叔樂于助人,、勤儉節(jié)約的精神。我還設(shè)計了課件,，讓幼兒在真實背景下看到一幕幕的好人好事,，才能真正地認識到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實生活中來,，教育他們不亂花錢,、幫助同伴,、不懶惰,、自己的事情自己做并且還要幫助爸爸媽媽做些力所能及的事等,。

活動目標：

1.知道3月5日是“學(xué)雷鋒日”,，是向雷鋒叔叔學(xué)習的日子,。

2.了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習的情感,。

活動準備：

1.ppt課件

2.小抹布人手一條,。

活動重點：

認識雷鋒，了解雷鋒是個怎樣的人,。

活動難點：

萌生學(xué)習雷鋒的情感,，懂得生活中應(yīng)幫助同伴、不懶惰等,。

活動過程：

一,、引出雷鋒叔叔這個人。

師：“老師今天帶來一首很好聽的歌曲,，想不想聽?”幼：“想,。”(給幼兒聽歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》)

聽完歌曲后，師：“你們知道這首歌是寫給誰的么?這首歌是寫給一個叫雷鋒的叔叔的,。”

二,、認識雷鋒

出示雷鋒圖片講解

1.提問：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的日子,，有誰聽說過雷鋒?

想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習他呢?

2.雷鋒叔叔是一個軍人,，他小時候家里很窮，可他從小就不怕苦,，認真學(xué)本領(lǐng),，長大了當了一名軍人。

3.出示雷鋒幫助別人的的圖片詳細講解,。

他不怕苦不怕累,，幫助了好多人，做了很多了不起的事,，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什么樣的人,。

第一幅圖：雷鋒在火車上給別人倒水喝。

第二幅圖：雷鋒在風雨中幫助一位老奶奶抱小寶寶,。

第三幅圖：雷鋒把自己的`飯菜省給別人吃,。

第四幅圖：雷鋒坐在床邊補自己壞了的衣服,。

三、學(xué)雷鋒,，從小事做起,。

1.看看哥哥姐姐今天是怎么學(xué)雷鋒的。

第一幅圖：哥哥姐姐在馬路上掃落葉,，使我們的環(huán)境更干凈,。

第二幅圖：哥哥姐姐扶老人過馬路。

2.那今天我們也來學(xué)雷鋒叔叔不怕苦,，不怕累,，幫助別人。想一想我們可以做些什么呢?(出示一幅小朋友學(xué)雷鋒的圖片幫助幼兒想象,。)想一想,，我們回家后又可以做些什么事情來學(xué)雷鋒。

3.今天我們來幫你的好朋友擦擦小椅子吧,。