德育工作,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、艱巨而細(xì)致的育人工程。我們要樹(shù)立“人人參與德育”的理念,，將老師視為學(xué)生的道德楷模,。在新時(shí)代背景下，我們應(yīng)不斷創(chuàng)新德育形式,，將立德樹(shù)人融入教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),，培養(yǎng)有德有才的新時(shí)代青年,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于中小學(xué)德育工作指南心得體會(huì)的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助,。

中小學(xué)德育工作指南心得體會(huì)篇一

學(xué)習(xí)完《中小學(xué)德育工作指南》后,，不由自主地產(chǎn)生了教師使命感。一個(gè)好教師不僅僅是人類文化知識(shí)的傳播者,，而且還是學(xué)生人生道路的領(lǐng)航者,。教師的思想品德和言行舉止都在潛移默化地影響著學(xué)生，甚至在孩子一生的成長(zhǎng)中都會(huì)烙下深深的烙印,。正所謂“正人先正己”,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，爭(zhēng)做“四有”教師,，在學(xué)習(xí)和生活中處處嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻注意自己的言行舉止,，有著良好的行為習(xí)慣,。古語(yǔ)說(shuō)“己所不欲，勿施于人”,、“言傳不如身教”,，教師說(shuō)一百遍不如做一遍給學(xué)生看更有效果,。在實(shí)踐中使德育工作潛移默化;在日常教學(xué)工作、生活中,，使德育工作常態(tài)化,。努力實(shí)現(xiàn)全程育人,，全方位育人。在平時(shí)的工作中,，我要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生追求科學(xué)精神,、科學(xué)思維、科學(xué)態(tài)度,，提高科學(xué)探究能力和邏輯思維能力，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)求知欲,。在此基礎(chǔ)上,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo),。引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,。當(dāng)然,，學(xué)生的成長(zhǎng),，也離不開(kāi)家庭的教育,。作為一名班主任,，我也要積極的和家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通,，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng),。

教師應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),，為學(xué)生樹(shù)立榜樣,，要保持較強(qiáng)的勤奮向上積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，時(shí)刻注意自己的言行舉止,，要有良好的行為習(xí)慣,，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率,。例如,，教師要求學(xué)生不講粗話,，要講文明禮貌,，要求學(xué)生不亂仍紙屑,，不隨地吐痰等等,，教師首先應(yīng)要求自己做到這一點(diǎn),，也就是說(shuō)教師要求學(xué)生做到的,，教師首先要做到,，要求學(xué)生不做的,，教師絕對(duì)不做。

除此之外,，老師還應(yīng)深入了解學(xué)生，親近學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的不良行為及時(shí)糾正,，積極引導(dǎo)開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐為德育工作創(chuàng)設(shè)廣闊平臺(tái),。

在課堂上和日常生活中,，我將通過(guò)品德教育,、榜樣激勵(lì),、社會(huì)實(shí)踐等多種形式開(kāi)展立志教育，培養(yǎng)擁有“家國(guó)情懷,，創(chuàng)新品質(zhì),、學(xué)習(xí)能力和有國(guó)際視野”的學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志,，做奮斗者,，在成就自我的同時(shí),，溫暖他人,，奉獻(xiàn)社會(huì),。我將以“努力構(gòu)建德育為先、五育并舉,、全面培養(yǎng)的育人格局”為指導(dǎo),，努力培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人,。

在今后的學(xué)習(xí)工作和生活中,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新的工作作風(fēng),，切實(shí)開(kāi)展好學(xué)校的德育工作,，真正將立德樹(shù)人落到實(shí)處,，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。德育工作是學(xué)校里每位教育工作者的指向燈,。只有教育思想正確，把學(xué)校德育擺在重要位置,，才能更好地幫助學(xué)生成為社會(huì)有用之材,。作為一名一線教師,，應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記德育目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó),，愛(ài)人民,，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí),，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的政治素質(zhì),、道德品質(zhì),、法制意識(shí)和行為習(xí)慣,，形成積極健康的人格和良好的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展,，為學(xué)生一生成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

中小學(xué)德育工作指南心得體會(huì)篇二

德育教育,，應(yīng)以“德”為先,，塑造學(xué)生美好心靈?！吨行W(xué)德育工作指南》是我們開(kāi)展德育工作的指南針，為我們指明了方向,。我們可以發(fā)現(xiàn)，各學(xué)段德育目標(biāo)層次分明,，各有側(cè)重,，體現(xiàn)了德育目標(biāo)的縱向?qū)哟涡?。我們初中階段以社會(huì)主義合格公民教育為主,。

我們不僅要領(lǐng)會(huì)文件精神，更要積極行動(dòng),，認(rèn)真踐行,。今天我就《中小學(xué)德育工作指南》中提出的一些實(shí)施途徑，結(jié)合咱們學(xué)校的實(shí)際,，談?wù)勎覀冮_(kāi)展過(guò)的以及在未來(lái)可以開(kāi)展的活動(dòng),。

一、把握學(xué)科特點(diǎn),，拓展育人價(jià)值,。

所謂學(xué)科的育人價(jià)值，是指某個(gè)學(xué)科的課程內(nèi)容除了使學(xué)生學(xué)習(xí)某些學(xué)科知識(shí)和發(fā)展學(xué)科技能之外,，還要促進(jìn)學(xué)生在心智能力,、情感態(tài)度、思想品德,、社會(huì)責(zé)任等方面的發(fā)展,。

如，在語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中,，德育滲透是一個(gè)廣闊的空間,，只要細(xì)心發(fā)掘德育教育和學(xué)科教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn)，并在備課的同時(shí)注意將二者融為一體,，都可以讓學(xué)生潛移默化地受到熏陶,。比如，艾青的《我愛(ài)這土地》的教學(xué),。喉嚨嘶啞了還要歌唱,，說(shuō)明了什么?學(xué)生不難體會(huì)到詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情深，并隱含著獻(xiàn)身之意,，崇敬之情不言而喻,。“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面,。”有深刻的含義,，即詩(shī)人愿為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的生命,。這是一個(gè)德育滲透的良好時(shí)機(jī),。我對(duì)學(xué)生說(shuō)：“天下興亡,，匹夫有責(zé)”。艾青,，他深愛(ài)著自己的祖國(guó),，他表示：為了祖國(guó)愿意犧牲自己。今天,，身處和平年代,，我們年輕的一代該怎么做呢?”適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生。這樣的例子非常多,。當(dāng)然,，我們應(yīng)適可而止，不能喧賓奪主,，不能把語(yǔ)文課上成主題班會(huì)課,。

英語(yǔ)課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生國(guó)際視野、國(guó)際理解和綜合人文素養(yǎng)的培養(yǎng),。如,，九年級(jí)英語(yǔ)閱讀《發(fā)霉的土豆》，可以引導(dǎo)學(xué)生釋放不良情緒,，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié),。還有世界各國(guó)的文化，涉及趣聞?shì)W事,、中外名人典型事例等,，這些都是滲透德育教育的好教材。

再如,，數(shù)學(xué)課程不僅僅是使學(xué)生能夠計(jì)算或解決數(shù)學(xué)問(wèn)題,，也不僅僅是為了使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)其他學(xué)科(如物理、化學(xué))的過(guò)程中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。另外一個(gè)重要目的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和數(shù)學(xué)思想,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度,、科學(xué)探究能力和邏輯思維能力的培養(yǎng),。還可以進(jìn)行思想教育。如“平面直角坐標(biāo)系”一課,，可以引導(dǎo)學(xué)生找準(zhǔn)自己的人生位置,。

基礎(chǔ)教育階段的各門(mén)學(xué)科都有育人的價(jià)值,，我不再一一舉例,，都可以從不同的角度促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二,、開(kāi)展多彩活動(dòng)，落實(shí)潤(rùn)德于心,。

精心設(shè)計(jì),，組織開(kāi)展主題明確、內(nèi)容豐富,、形式多樣,、吸引力強(qiáng)的教育活動(dòng)，以鮮明正確的價(jià)值導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生,，以積極向上的力量激勵(lì)學(xué)生,，促使學(xué)生形成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

校內(nèi),，我們可以組織自愿報(bào)名,、自愿參與的德育社團(tuán)活動(dòng)。

國(guó)學(xué)經(jīng)典教育,。我校是多文本閱讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，可以開(kāi)展“海量閱讀”、吟誦《道德經(jīng)》,、“中華好詩(shī)詞誦讀”等,，豐富學(xué)生的課余生活，引導(dǎo)學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化通過(guò)經(jīng)典誦讀,，啟迪心智,，滋養(yǎng)心靈。

配合上級(jí)要求和學(xué)校政教處工作,，以各個(gè)節(jié)日和國(guó)家大事為契機(jī),，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。1月,，開(kāi)展“迎新年活動(dòng)”;3月,，開(kāi)展“植樹(shù)節(jié)環(huán)保活動(dòng)”;4月,，清明節(jié)開(kāi)展“緬懷先烈”活動(dòng),，開(kāi)展“世界讀書(shū)日”讀書(shū)手抄報(bào)比賽;5月,，進(jìn)行防震減災(zāi)演練;6月，進(jìn)入畢業(yè)季,，進(jìn)行感恩教育;暑假前的防溺水教育;9月,，防空演練及“9.18”愛(ài)國(guó)主義教育，迎國(guó)慶歌詠比賽;10月,，法治教育報(bào)告會(huì);11月，消防安全教育;12月,，冬季安全教育等,。

開(kāi)展班本特色德育活動(dòng),。結(jié)合班級(jí)學(xué)情，開(kāi)展個(gè)性化的活動(dòng),。系列化主題教育,，勵(lì)志教育,，感恩教育,，心理健康教育，勞動(dòng)教育(干農(nóng)活、整理房間,、學(xué)做飯、洗衣服);建設(shè)“書(shū)香班級(jí)”;行走的課堂(各種研學(xué)活動(dòng));堅(jiān)持道德長(zhǎng)跑,，匯編學(xué)生周記;評(píng)選各類典型，弘揚(yáng)班級(jí)正能量，如,，行為習(xí)慣養(yǎng)成之星,，“最美朗讀者”,，“本期感動(dòng)班級(jí)十大人物”等,。特色活動(dòng)為學(xué)生烙上鮮明的印記。

三,、堅(jiān)持實(shí)踐育人,，提升德育實(shí)效。

課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合,，校內(nèi)教育與社會(huì)教育相結(jié)合,，廣泛開(kāi)展有利于學(xué)生身心發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

著眼本土開(kāi)發(fā)，釀就滋生德育教育的沃土,。把敬老院、派出所,、交警隊(duì),、窄口水庫(kù)管理區(qū)、兒童福利院,、消防隊(duì)等作為我校德育實(shí)踐活動(dòng)基地,，并和以上有關(guān)單位簽訂建立校外德育基地的協(xié)議書(shū)，健全相關(guān)的工作制度,，舉行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地掛牌儀式,。

帶領(lǐng)學(xué)生參觀振宇紅色文化紀(jì)念館，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;到敬老院老院開(kāi)展看望老人,，進(jìn)行孝老愛(ài)親教育;到靈寶市兒童福利院做志愿者,，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)兒童;走進(jìn)特殊教育學(xué)校，增強(qiáng)關(guān)愛(ài)孤殘兒童的意識(shí),，懂得珍惜生命,，學(xué)會(huì)感恩;參觀消防隊(duì)，了解消防器材，學(xué)習(xí)消防知識(shí);到窄口水庫(kù),，感受靈寶人民自力更生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的精神等,。

開(kāi)展對(duì)本土名人的走訪活動(dòng)?，F(xiàn)在學(xué)生的偶像一般是影視明星、歌星,，其中的原因之一是他們身邊的模范人物了解太少,。為了讓學(xué)生更多地了解、認(rèn)識(shí)社會(huì)的有功之臣,，在雙休日組織學(xué)生去拜訪本地企業(yè)成功人士,、勞動(dòng)模范、樂(lè)于助人,、孝老愛(ài)親等各類先進(jìn)人物,。通過(guò)學(xué)習(xí)其優(yōu)秀事跡，了解先進(jìn)人物的思想境界,，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，立志在自己未來(lái)的工作崗位上為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)青春,。

校外實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育的補(bǔ)充,、延伸、擴(kuò)大,，科學(xué)統(tǒng)籌,，有序開(kāi)展，能增加學(xué)生的情感體驗(yàn),，提升德育實(shí)效,。

四、取得家長(zhǎng)支持,，協(xié)同管理育人,。

積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，讓其參與班級(jí)德育工作,，協(xié)助班級(jí)管理,。可以采取以下形式,。

家長(zhǎng)駐班,。請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園，和孩子一起跑步;走進(jìn)教室,，關(guān)注孩子的聽(tīng)課狀態(tài),，了解學(xué)校每天的學(xué)習(xí)生活安排,，評(píng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，議學(xué)校管理,，助力班級(jí)管理,。

開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)講堂。邀請(qǐng)從事不同職業(yè),、富有家庭教育經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)給學(xué)生作講座,。講如何安全自護(hù)，講消防安全,，講心肺復(fù)蘇技巧,，講男女生交往等。

優(yōu)秀家長(zhǎng)及學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選,。家長(zhǎng)談家教體會(huì),，通過(guò)“雙邊”活動(dòng)，拉近了家校距離,。

相約家長(zhǎng)會(huì),。召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)，明確當(dāng)前需要培養(yǎng)的行為習(xí)慣和完成的學(xué)習(xí)任務(wù),，共同商量對(duì)策;微型家長(zhǎng)會(huì),，分層、分類交流,，更具針對(duì)性,。

家校共讀。曉君已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng),，我們向她學(xué)習(xí),。定期給家長(zhǎng)推薦好書(shū)，交流分享閱讀感悟,，引導(dǎo)家長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法,。

針對(duì)性家訪。尤其是班里的特殊群體(使用手機(jī)成癮的,，抑郁的，性格比較偏執(zhí)的),，走進(jìn)家庭,，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境,，加強(qiáng)溝通,，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果,。

采取多種形式引導(dǎo)家長(zhǎng)重視家庭教育，加強(qiáng)家校聯(lián)系，使老師家長(zhǎng)之間的關(guān)系更加融洽,，使家長(zhǎng)明確自己在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的責(zé)任和義務(wù),，以及應(yīng)承擔(dān)的角色。

德育工作,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、艱苦的、細(xì)致的育人工程,。我們應(yīng)樹(shù)立“人人都是德育工作者”,、“老師是學(xué)生的道德書(shū)籍”的德育工作觀念，與時(shí)俱進(jìn),，精心策劃,，不斷創(chuàng)新教育形式和手段，將立德樹(shù)人的根本任務(wù)落實(shí)到教育教學(xué)生活的方方面面,。

中小學(xué)德育工作指南心得體會(huì)篇三

根據(jù)工作坊要求,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)德育工作指南》。學(xué)習(xí)之后,，受益匪淺,。自己對(duì)班主任工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也明確了今后的教育教學(xué)方向,。在這里我結(jié)合自己的實(shí)踐談點(diǎn)心得體會(huì)：

指南中指出,，小學(xué)中高年級(jí)的德育目標(biāo)是教育和引導(dǎo)學(xué)生，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民，了解家鄉(xiāng)發(fā)展變化和國(guó)家歷史常識(shí),，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和黨的光榮革命傳統(tǒng),，理解日常生活的道德規(guī)范和文明禮貌，初步形成規(guī)則意識(shí)和民主法治觀念,，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,，具備保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，形成誠(chéng)實(shí)守信,，友愛(ài)寬容,，自尊自立，樂(lè)觀向上的良好品質(zhì),。而要做到這一點(diǎn),，老師首先要以身作則，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),，為學(xué)生樹(shù)立榜樣,，要有良好的行為習(xí)慣,，時(shí)刻注意自己的言行舉止，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率,。例如教師要求學(xué)生不講粗話,，要講文明禮貌，要求學(xué)生不亂扔紙屑果皮,，不隨地吐痰,，教師首先要要求自己做到這一點(diǎn)，也就是說(shuō)教師要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到,，要求學(xué)生不做的，教師堅(jiān)決不做,。

這學(xué)期為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，我們學(xué)校舉行了愛(ài)校如家的活動(dòng)，每周四的下午第3節(jié)全校師生大掃除,。每個(gè)教師負(fù)責(zé)一塊衛(wèi)生區(qū),，要求和學(xué)生一起打掃。學(xué)校制定了方案,，每星期都有評(píng)比,。打掃比較干凈的能夠得到流動(dòng)紅旗。有學(xué)校的有效措施,，加上班主任的督促教育,，只有一個(gè)多月吧，現(xiàn)在我校學(xué)生的'衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的改善,。教室比以往干凈多了,，基本上看不到什么紙片。抽屜整理得整整齊齊,，孩子們也養(yǎng)成了課前準(zhǔn)備課下整理的好習(xí)慣,。打掃廁所的班級(jí)不怕臟不怕累，把廁所打掃得像進(jìn)入五星級(jí)賓館廁所一樣的程度,。

再比如,，怎樣引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民,，了解國(guó)家的發(fā)展歷史呢，我在上道德與法制課時(shí),，經(jīng)常向?qū)W生講一些國(guó)家近代史和科學(xué)家的故事，比如說(shuō)錢(qián)學(xué)森怎么為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的一份力量,。在國(guó)外那么誘惑的條件下,，依然回國(guó)為國(guó)家造原子彈,，還有施一公(老家河南)在美國(guó)知名大學(xué)獲得了終身教授的榮譽(yù)(這個(gè)榮譽(yù)是很難得到的)依然回到祖國(guó)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn),，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感,。

我們常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的思想教育，但學(xué)生對(duì)于實(shí)際的意義還不是很明確,，尤其是低學(xué)段學(xué)生,，他們的理解能力，認(rèn)知能力都不是很強(qiáng),，這就需要我們結(jié)合孩子的心理特點(diǎn)進(jìn)行德育教育,。我認(rèn)為應(yīng)該：“營(yíng)造氛圍，提高效果”,。我們不能僅從理論上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，更應(yīng)該從孩子身邊的人、物,、事入手,，教育學(xué)生怎么樣的行為才算是愛(ài)祖國(guó)愛(ài)社會(huì)主義，要讓學(xué)生知道愛(ài)祖國(guó)愛(ài)社會(huì)主義,，首先要愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)學(xué)校，讓他們從小事做起;教師要引導(dǎo)學(xué)生共同為搞好校園文化建設(shè)出力,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,，讓學(xué)校內(nèi)的一草一木都成為教育的陣地，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,、熏陶,，提高素質(zhì);另外，學(xué)校課程也是向?qū)W生進(jìn)行德育教育最經(jīng)常的途徑,，學(xué)校教師要充分發(fā)揮自身特長(zhǎng),，開(kāi)設(shè)種類多樣，內(nèi)容豐富的校本課程,，提高學(xué)生德育教育效果,。

課外活動(dòng)是思想道德教育的第二課堂，開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng),，有助于學(xué)生形成良好的思想品德,，有助于提高德育工作的實(shí)效性。學(xué)校開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng),，既可以提高學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng),，開(kāi)闊視野，同時(shí)也起到思想道德教育的作用,，如每學(xué)期學(xué)校組織的科技節(jié),、運(yùn)動(dòng)會(huì),、校園小歌手等活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生參與的熱情,，他們會(huì)以積極的態(tài)度去面對(duì)活動(dòng)中遇到的困難,，處理個(gè)人與集體的關(guān)系，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及克服困難的毅力,。記得這學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班連連失利,，學(xué)生傷心難過(guò),，我引導(dǎo)他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析優(yōu)勢(shì)與不足,，從中他們學(xué)會(huì)了承受挫折,，認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，還有這次的六一匯演,，學(xué)生們積極參與,，但節(jié)目?jī)?yōu)中選優(yōu)，肯定有部分節(jié)目被淘汰,，他們?cè)诮?jīng)歷的過(guò)程中不僅再一次增強(qiáng)了受挫力,，也深切地感受到做什么事情都要做好充足的準(zhǔn)備，都要全力以赴盡全力去做,。

總之,，中小學(xué)的德育工作，要多管齊下,，與時(shí)俱進(jìn)，因材施教,，只有這樣,，才能提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng),，才能培養(yǎng)出符合時(shí)代道德標(biāo)準(zhǔn)的合格人才。

中小學(xué)德育工作指南心得體會(huì)篇四

近段時(shí)間,，我校組織大家學(xué)習(xí)了《中小學(xué)德育工作指南》，我感覺(jué)這個(gè)指南來(lái)得太及時(shí)了,，給了我很多思考。

該《指南》是指導(dǎo)中小學(xué)德育工作的規(guī)范性文件，對(duì)指導(dǎo)中小學(xué)德育工作開(kāi)展具有極其重要意義,。作為一線小學(xué)教師,，必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》。一線教師要把握好學(xué)校德育工作的根本性質(zhì)和價(jià)值方向,，在實(shí)際學(xué)校工作中必須堅(jiān)持正確的方向,，堅(jiān)持遵循規(guī)律,，堅(jiān)持協(xié)同配合，力求把工作做好,。下面我來(lái)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)后的收獲：

我們?cè)诮逃ぷ髦校仨殘?jiān)持正確的政治方向,，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，這個(gè)方向性原則是學(xué)校德育工作的首要原則,，集中體現(xiàn)了我國(guó)學(xué)校德育工作的社會(huì)主義性質(zhì)和立德樹(shù)人,、造就中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的根本要求,。要做到這一點(diǎn)必須貫徹落實(shí)好黨的教育方針;必須從實(shí)際出發(fā)，聚焦問(wèn)題,，找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，要努力成為有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛(ài)之心的人民教師。

一般而言,，青少年思想品德的形成比起智慧建構(gòu)來(lái)說(shuō)，更加具有開(kāi)放性,，容易受到多種不確定環(huán)境因素的影響,。所以學(xué)校德育工作比起其他各育工作,，面臨的挑戰(zhàn)更多,，這就要求學(xué)校德育工作在充分發(fā)揮學(xué)校自身主體作用的同時(shí),，進(jìn)一步注重引導(dǎo)家庭、社會(huì)增強(qiáng)育人責(zé)任意識(shí),，提高社區(qū)和各個(gè)社會(huì)機(jī)構(gòu)對(duì)于學(xué)生思想品德發(fā)展、成人成才的重視程度和參與程度,，形成學(xué)校,、家庭和社會(huì)協(xié)調(diào)一致的育人合力,，學(xué)校要善于挖掘和利用家庭社區(qū)所蘊(yùn)藏的豐富德育資源，為青少年學(xué)生的道德學(xué)習(xí)和人格養(yǎng)成搭建更加廣闊的舞臺(tái),。

1只要找到正確的方法，再大的困難也能克服,。這次學(xué)習(xí)將對(duì)我以后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響。

十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人，德育是學(xué)校里每位教育工作者的指向燈,。小學(xué)生正處在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，這期間對(duì)于一個(gè)人的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的形至關(guān)重要。我們要注重學(xué)生實(shí)際,，走進(jìn)學(xué)生心里，不斷改進(jìn)工作,，才能把孩子們真正辦培養(yǎng)成為未來(lái)社會(huì)的合格接班人,。

中小學(xué)德育工作指南心得體會(huì)篇五

為全面貫徹黨的十八大和十八屆三中,、四中、五中,、六中全會(huì)精神,，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神,，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，不斷增強(qiáng)中小學(xué)德育工作的時(shí)代性,、科學(xué)性和實(shí)效性,，教育部制發(fā)了《中小學(xué)德育工作指南》。

該《指南》是指導(dǎo)中小學(xué)德育工作的規(guī)范性文件,，對(duì)指導(dǎo)中小學(xué)德育工作開(kāi)展具有極其重要意義。作為一線小學(xué)教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》,，從中受益匪淺,，也對(duì)學(xué)校德育工作產(chǎn)生更加深刻的認(rèn)識(shí)。一線教師要把握好學(xué)校德育工作的根本性質(zhì)和價(jià)值方向,，在實(shí)際學(xué)校工作中必須堅(jiān)持正確的方向，堅(jiān)持遵循規(guī)律,，堅(jiān)持協(xié)同配合,。

《指南》中指出中小學(xué)德育工作必須堅(jiān)持正確的政治方向,，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，這個(gè)方向性原則是學(xué)校德育工作的首要原則,，集中體現(xiàn)了我國(guó)學(xué)校德育工作的社會(huì)主義性質(zhì)和立德樹(shù)人、造就中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的根本要求,。要做到這一點(diǎn)必須貫徹落實(shí)好黨的教育方針;必須從實(shí)際出發(fā),，聚焦問(wèn)題,，找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，要努力成為有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛(ài)之心的人民教師,。

一般而言,，青少年思想品德的形成比起智慧建構(gòu)來(lái)說(shuō)，更加具有開(kāi)放性,，容易受到多種不確定環(huán)境因素的影響。所以學(xué)校德育工作比起其他各育工作,，面臨的挑戰(zhàn)更多,，這就要求學(xué)校德育工作在充分發(fā)揮學(xué)校自身主體作用的同時(shí),，進(jìn)一步注重引導(dǎo)家庭、社會(huì)增強(qiáng)育人責(zé)任意識(shí),，提高社區(qū)和各個(gè)社會(huì)機(jī)構(gòu)對(duì)于學(xué)生思想品德發(fā)展、成人成才的重視程度和參與程度,，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)協(xié)調(diào)一致的育人合力,，學(xué)校要善于挖掘和利用家庭社區(qū)所蘊(yùn)藏的豐富德育資源,，為青少年學(xué)生的道德學(xué)習(xí)和人格養(yǎng)成搭建更加廣闊的舞臺(tái),。

青少年學(xué)生良好思想品德的形成和健康人格的發(fā)育不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期的,、持續(xù)不懈的努力，而且這中間還會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的原因,、面臨各種各樣的挑戰(zhàn),，甚至出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。所以德育工作要努力做到落實(shí)落小落細(xì),，將德育意識(shí)滲透到教育教學(xué)日常以及與師生的交往活動(dòng)中，使得學(xué)校德育工作像空氣一樣無(wú)處不在,，營(yíng)造風(fēng)清氣正,、奮發(fā)向上,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己糜朔諊?/p>

總之,，德育教育千頭萬(wàn)緒，涉及到學(xué)校工作的方方面面,，但縱然德育工作繁瑣復(fù)雜,，只要找到正確的方法，再大的困難也能克服,。這次學(xué)習(xí)將對(duì)我以后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響,。