總結(jié)是一個思考和思維提升的過程,，可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和分析能力,。寫總結(jié)時要注意提出問題和解決辦法,，展示自己的思考和創(chuàng)新能力,。7.小編整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,，供大家學(xué)習(xí)和參考,，希望能夠引發(fā)大家的寫作靈感,。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)篇一

為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,，改善學(xué)校環(huán)境質(zhì)量,，大隊(duì)部開展了一系列的環(huán)保世紀(jì)行活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、以環(huán)保為主題進(jìn)行了國旗下講話,，組織各中隊(duì)布置了一期主題板報(bào)，舉行了一次題為“節(jié)約、環(huán)保,，從我做起”的主題隊(duì)會,，讓全體隊(duì)員深刻體會到踐行節(jié)約,、環(huán)保的重要意義,，制定各中隊(duì)具體的,。

2,、以愛我校園為主題開展校園環(huán)保活動，每班選派兩名保潔小衛(wèi)士,，對各班劃分的責(zé)任區(qū)進(jìn)行愛綠、護(hù)綠活動,，并時刻進(jìn)行維護(hù)和保潔,。

3,、利用小星星電視臺開展了一次以環(huán)保為主題的電視直播,，加強(qiáng)學(xué)生對環(huán)保的認(rèn)識,，積極進(jìn)行環(huán)境宣傳教育。

4,、部分學(xué)生在團(tuán)支部和大隊(duì)部的帶領(lǐng)下來到社區(qū)開展愛我社區(qū)白色垃圾清掃活動。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇二

根據(jù)上級指示精神,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，營造“愛我家鄉(xiāng),，保護(hù)環(huán)境”的濃厚氛圍，讓學(xué)生積極參與本活動,，提高學(xué)生對環(huán)保知識的更深入了解,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力,。

1,、主題會：使學(xué)生了解本次活動的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對地球,、對校園,、對每個人的重要性和不可缺少性,。

2,、環(huán)保知識講座：使學(xué)生了解如何做好環(huán)保知識的'學(xué)習(xí),、宣傳活動,，懂得環(huán)境保護(hù)的重要性。

3,、開展一次社會調(diào)查：讓學(xué)生切入社會,，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條，這些因素都是學(xué)生親眼目睹,、事實(shí)存在的鮮活事例,，有社會的、有學(xué)校的等等,。

1、主題班會：就幾十條不利因素進(jìn)行一次大討論，想辦法,、出點(diǎn)子,，從身邊做起,，從我做起,，利用大討論,，讓學(xué)生去解決這些問題，當(dāng)然因?yàn)闂l件有限,，現(xiàn)在只能從自身做起，從身邊做起,。

2、成立環(huán)保小分隊(duì)深入校園每個角落,，為校園的綠色,、整潔出一分力,、發(fā)一絲光,，小分隊(duì)的任務(wù)是不僅要自己做好，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，同時還對一些破壞校園衛(wèi)生,、綠色的不良現(xiàn)象進(jìn)行及時指出并糾正,。

3、開展一次社會調(diào)查：讓學(xué)生切入社會,，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條,，這些因素都是學(xué)生親眼目睹,、事實(shí)存在的鮮活事例，有社會的,、有學(xué)校的等等。

3,、舉行一次環(huán)保知識競賽活動,。

4,、進(jìn)行一次環(huán)保小論文評選活動，學(xué)生以自己的親身體驗(yàn)和耳聞目睹寫出了一些原汁原味的小學(xué)生環(huán)保論文,，進(jìn)一步打牢他們的環(huán)保意識,，并對論文進(jìn)行展示,，激勵其他學(xué)生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng),，保護(hù)綠色”,。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)篇三

花,，盡情綻放在六月，燦爛而又奔放,，飄灑的芳香讓大地處處充滿著夏的氣息,。6月10日以來,，我校根據(jù)江陰市教育局下發(fā)《關(guān)于開展xxx年全國節(jié)能宣傳周活動的意見》的通知,，并結(jié)合本校特點(diǎn)和xxxx年全國節(jié)能宣傳周活動主題“保護(hù)環(huán)境,、依法節(jié)能,、全面行動”，進(jìn)一步加大環(huán)保節(jié)能宣傳力度,，開展了一系列的環(huán)保、節(jié)能實(shí)踐活動,，現(xiàn)將活動情況簡結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織了以“我愛我家，綠色星期六”環(huán)保志愿者活動,、“我是節(jié)能小先鋒”為主題的班隊(duì)會和以“紅領(lǐng)巾在行動”為主題的.墻報(bào)展覽,，豐富多彩的內(nèi)容介紹,、形式多樣的圖片說明，同學(xué)們以自己稚嫩的小手抒發(fā)出自己對節(jié)能的認(rèn)識,，表達(dá)了自己主動積極參與節(jié)能活動的決心。同時,，還充分利用學(xué)校廣播站,、黑板報(bào)等宣傳手段對環(huán)保、節(jié)能活動進(jìn)行宣傳,，開展以此為主題的班隊(duì)會檢查,。

二,、開展了一次環(huán)?？破罩R講座,。本校通過紅領(lǐng)巾電視臺現(xiàn)場直播的方式，為全體師生舉辦了一期以《中華人民共和國節(jié)約能源法》為主要內(nèi)容的環(huán)?？破罩R講座。通過聽講座,，增強(qiáng)了師生的節(jié)能意識和責(zé)任意識,。

三、開展了一次向全體師生,、全體學(xué)生家長的倡議活動和千人簽字活動,。學(xué)校在周一升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會共同來關(guān)心人類的能源問題，樹立正確的人生觀,、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念，全校千名學(xué)生簽名宣誓,。

四、舉辦了一次節(jié)能征文活動。這次活動以“節(jié)約水電,，從我做起，從身邊做起”為主題,突出節(jié)能活動的背景、意義鼓勵和學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識,，做到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家,。

五、開展一次主題班會——各班充分利用班隊(duì)會，對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)“科技環(huán)保,、節(jié)約能源”方面的知識講座,，并組織開展“保護(hù)環(huán)境,，熱愛生命”主題班會。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)篇四

7月20日我院組織6名醫(yī)生和2名護(hù)士,，在院長的帶領(lǐng)下，冒雨到劉平村衛(wèi)生室展開義診活動，把黨和政府的暖和送人群眾家中，現(xiàn)把活動情況總結(jié)以下：

我院積極響應(yīng)太和縣衛(wèi)生局“深進(jìn)展開衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動”的號召，組織了此次送醫(yī)下鄉(xiāng)義診活動。選派內(nèi)科,、外科、兒科、婦科,、骨科、五官科等6名醫(yī)生和2名護(hù)士到衛(wèi)生室展開義診活動,。為保障活動獲得實(shí)效,，村干部和鄉(xiāng)村醫(yī)生走村串戶在劉平行政村進(jìn)行了廣泛宣傳動員,。當(dāng)天參加救治的群眾300多人，免費(fèi)發(fā)放藥品1000元,，防病宣傳手冊500多份,。

此次衛(wèi)生下鄉(xiāng)義診活動深受廣大村民的歡迎,，不但消除了村民疾病的隱患,，減輕了他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，同時也強(qiáng)化了村民衛(wèi)生保健意識，使廣大村民積極主動參與疾病檢查,，才能預(yù)防疾病,，健康的體格才能全心的投進(jìn)到生產(chǎn)中,，更好的為社會主義建設(shè)服務(wù),，實(shí)現(xiàn)全面小康社會,。群眾反響熱烈,，獲得良好的社會效益。

鑒于此次衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動的成功舉行,，院領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,，在全鎮(zhèn)剩余5個行政村繼續(xù)展開,，并且把每一年的7月份作為高廟鎮(zhèn)衛(wèi)生院“送醫(yī),、送藥下鄉(xiāng)活動月”,，抽調(diào)骨干職員下鄉(xiāng)義診,。

總之,，這次“送醫(yī)下鄉(xiāng)”義診活動受到了廣大農(nóng)民群眾的歡迎和贊美,，得到了農(nóng)民群眾的認(rèn)可，為保障人民群眾健康,、創(chuàng)建和諧社會,、建設(shè)社會主義新農(nóng)村,，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)篇五

接上級團(tuán)委“關(guān)于開展希望工程勁霸男裝環(huán)保公益季作品征集的通知”及對學(xué)校環(huán)保工作的具體要求,，我校積極重視此項(xiàng)工作,，結(jié)合本校的低碳生活,、垃圾分類,、創(chuàng)建文明城市等活動，組織全校師生開展了主題為“我喜歡的山水林田湖草動物”環(huán)保教育活動,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

1.加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育,，提高學(xué)生環(huán)保意識

利用國旗下講話宣傳環(huán)保知識教育,，大力提倡學(xué)生垃圾分類,，利用小手拉大手開展低碳生活,、從我做起宣傳教育，校園廣播站是校園宣傳活動的主要陣地。我校專門組織優(yōu)秀播音員安排了以“我喜歡的山水林田湖草動物“為主題的廣播節(jié)目,，在校園內(nèi)營造了良好的環(huán)保教育宣傳環(huán)境和輿論氛圍，學(xué)生們動手繪制了手環(huán)保知識宣傳黑板報(bào),，并在水池旁邊張貼了節(jié)約用水宣傳畫，積極參與到了環(huán)保宣傳教育活動當(dāng)中,，努力爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士,。我校還組織各班級開展了豐富多彩的環(huán)保為主題班會活動?；顒又校瑢W(xué)們踴躍發(fā)言，共同討論,，交流保護(hù)環(huán)境策略，探索低碳生活方式，收到了良好的活動效果,。隨著學(xué)校多次進(jìn)行環(huán)保教育活動,，學(xué)生的環(huán)保意識逐步提高,，積極參與到每次節(jié)能環(huán)保活動當(dāng)中,，并立志努力學(xué)習(xí),，將來為實(shí)現(xiàn)資源的合理利用貢獻(xiàn)一份力量。

2.開展環(huán)保征文比賽

學(xué)校組織全體學(xué)生參加“我喜歡的山水林田湖草動物“為主題征文比賽，各班學(xué)生積極參加,，利用此次征文比賽提高了學(xué)生對于愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的自我意識,，并廣泛的宣傳于家長,。

3.開展環(huán)保繪畫比賽

學(xué)校組織全體學(xué)生參加“我喜歡的山水林田湖草動物“為主題繪畫比賽,，教師依次指導(dǎo)學(xué)生完成，加深學(xué)生對于環(huán)保知識的再宣傳再教育，真正讓學(xué)生把環(huán)保責(zé)任牢記在心頭,，從小就做一個愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

縱觀整個活動過程,，根據(jù)上級團(tuán)委的要求，我校圓滿完成了希望工程勁霸男裝環(huán)保公益季活動的宣傳、組織,、教育任務(wù)。下一步，我們將深化活動成果，將“愛護(hù)環(huán)境,、從我做起“的理念延伸到教師、學(xué)生、家長及社會日常生活中去,，將環(huán)保工作常態(tài)化,。

永登縣柳樹鎮(zhèn)中心小學(xué)

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

20xx年12月1日

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇六

為貫徹落實(shí)雙陽團(tuán)區(qū)委關(guān)于開展“紅領(lǐng)巾環(huán)保行動”主題教育的活動精神，為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，使他們從小養(yǎng)成愛環(huán)保,、講環(huán)保的思想道德品質(zhì),，豐富校園德育內(nèi)容,，我校開展了環(huán)保系列活動,，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮,，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺維護(hù)校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護(hù)環(huán)境從我做起,、從現(xiàn)在做起,、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍,。主要開展了以下活動：

1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生,，綠化,、美化、凈化一起抓師生堅(jiān)持每天三清掃,，人人都有自己的勞動小崗位,，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員,，做到了責(zé)任劃分明確,、制度嚴(yán)格,，有檢查、有評比,、有總結(jié)、有表揚(yáng),。教室內(nèi)設(shè)有植物角，把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清新,。使學(xué)校有一個整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、利用各種宣傳陣地,，校園處處盛開文明禮儀之花每班出版一期環(huán)保板報(bào),，給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識：如電池的分類,，動物為什么會滅絕,，為什么會下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用自己的黑板報(bào)陣地來對學(xué)生進(jìn)行教育,。

3,、讓環(huán)保教育深入校園,，走向社會為了強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識，并配合“創(chuàng)城”活動，學(xué)校多次開展了環(huán)保主題隊(duì)會，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”,，“美化校園,，美化家園”等,，組織學(xué)生走上街頭,，清掃街道，進(jìn)行環(huán)保宣傳，受到行人的稱贊,。

4,、在學(xué)生中開展“綠色征文”大賽,，讓學(xué)生把身邊的事情做好,。

5,、開展了環(huán)保手抄報(bào)比賽，分別評出了一,、二,、三等獎若干名進(jìn)行獎勵,；并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報(bào)展覽。

通過一系列具有知識性,、趣味性,、活動性的環(huán)境教育活動，提高了我校師生的環(huán)保意識,，開闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開展環(huán)境教育的思維,。使更多師生具有環(huán)境意識、持續(xù)發(fā)展意識,、資源價值觀以及保護(hù)環(huán)境的自覺參與意識，提升了師生的道德品位,，增強(qiáng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。環(huán)保教育任重而道遠(yuǎn),，我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，與時俱進(jìn),，開創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面，將環(huán)保教育進(jìn)行到底,。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)篇七

按照縣人大會工作安排要求,，鎮(zhèn)人大主席團(tuán)決定組織全鎮(zhèn)人大代表開展“六個一”活動（即提出一條合理化建議、批評,、意見,；聯(lián)系一戶居民，為其辦一件實(shí)事,；參加一次代表小組集體活動；走訪一次選民,，聽取選民呼聲；寫一份內(nèi)容詳實(shí)的民情調(diào)查報(bào)告,；幫助帶動一戶居民群眾脫貧致富）。在活動中,，代表們深入基層,，深入實(shí)際,，走進(jìn)企業(yè)，走進(jìn)居民家中，宣傳憲法,、法律法規(guī)，傾聽群眾的呼聲,，收集群眾的建議和要求，代表們認(rèn)真履行職責(zé),，發(fā)揮作用，活動取得了可喜的成績。我們的具體做法是：

縣人大“六個一”活動動員會后,，鎮(zhèn)人大及時召開會議貫徹落實(shí)縣“六個一”動員會精神。召開人大主席團(tuán)會議,，傳達(dá)學(xué)習(xí)縣人大會議精神,，研究我鎮(zhèn)人大代表開展“六個一”活動方案，成立了以人大主席為組長的“六個一”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了切實(shí)可行的“六個一”活動方案，安排部署開展“六個一”活動，動員全鎮(zhèn)人大代表積極投身到活動之中,。

活動內(nèi)容是落實(shí)“六個一”活動的形式,，為了使活動不走過場，不流于形式，我們按照工作方案制定了活動的具體內(nèi)容,，提出了全年每月活動的重點(diǎn),。四月份培訓(xùn)代表。五月份開展“人大知識競賽活動”,。六月份聯(lián)系選民,、設(shè)立代表接待日,，要求代表普遍聯(lián)系選民在選區(qū)內(nèi)設(shè)立代表接待日,，了解人民群眾最關(guān)心、最直接,、最現(xiàn)實(shí)的問題、傾聽他們的呼聲,。七月份組織代表開展行業(yè)評議活動。八月份組織代表到蟻蜂參加縣人大組織的異地視察活動,，并反映一條社情民意,，提出一件合理化建議，有條件的可撰寫一篇調(diào)查報(bào)告。九月份組織代表切實(shí)為人民群眾辦好一件實(shí)事，如：扶貧濟(jì)困,，助老濟(jì)殘,，化解矛盾等，做人民群眾的貼心人。十月份組織代表開展專題調(diào)研活動,。十一月份各代表小組認(rèn)真總結(jié)全年工作,。

1、普遍培訓(xùn)代表

為了加強(qiáng)代表的履職能力,，我們對縣、鎮(zhèn)兩級代表進(jìn)行普遍培訓(xùn),，對新代表進(jìn)行了專題培訓(xùn),。由人大主席尤冬梅同志講解了《組織法》、副主席張新寬同志講解了《代表法》。

2,、組織了人大知識競賽活動

五月三十一日前,，我們利用十天的時間在代表中開展了人大知識競賽活動。在選題上我們兼顧了法律知識、人大基礎(chǔ)知識和“六個一”活動內(nèi)容,，讓代表既學(xué)習(xí)法律知識又了解“六個一”活動的內(nèi)容,。在51名代表中,，參加競賽的代表47名，占代表總數(shù)90%,。在參賽的人大代表中，代表平均得分都在80分以上,，有22名代表得分都在90分以上,，這體現(xiàn)了代表學(xué)習(xí)法律知識的效果。

為了推進(jìn)“六個一”活動的開展，我們注意采取了以下措施,。

一是經(jīng)常研究,。開展“六個一”活動以來,，我們?nèi)舜簏h組經(jīng)常研究“六個一”活動進(jìn)展情況,，先后召開了4次主席團(tuán)會議研究“六個一”活動動員情況、開展人大知識競賽情況,、代表使用活動記載卡情況等，以此推動“六個一”活動開展,。

二是及時指導(dǎo),。我們安排兩位副主任分成兩個組包六個街道人大工委“六個一”活動情況檢查指導(dǎo)，做到常檢查,、常指導(dǎo)，使之心中有數(shù),。

三是建立統(tǒng)計(jì)表,，記載活動情況。我們建立了“六個一”活動統(tǒng)計(jì)表,，將參加人大知識競賽的人數(shù)分?jǐn)?shù),、開展三察（查）次數(shù)人數(shù),、“六個一”各項(xiàng)活動收到的條數(shù)和件數(shù)等填入表內(nèi)。這樣既有利于我們了解“六個一”活動開展情況,，掌握“六個一”活動總結(jié)評比數(shù)據(jù),，又有利于調(diào)動各人大工委的積極性,，推動活動的開展,。

四是建立代表“六個一”活動記載卡。要求代表在活動中記載活動的時間,、內(nèi)容、效果等,，以督促代表參加活動。

五是要求在活動中做到四個結(jié)合,。即：活動與學(xué)習(xí)相結(jié)合、視察與學(xué)習(xí)相結(jié)合,、問卷測試與學(xué)習(xí)相結(jié)合,，外出考察與學(xué)習(xí)相結(jié)合。

自“六個一”活動開展以來,，我們共召開動員會1次座談會3次，辦培訓(xùn)班2次,，培訓(xùn)代表97人,，聯(lián)系選民103人次,，代表提出建議意見13件，撰寫調(diào)研報(bào)告3篇，為民做好事16件,。

“六個一”活動密切了代表與選民的關(guān)系,，發(fā)揮了代表在創(chuàng)建精神和物質(zhì)文明工作的重要作用,，化解了群眾生活、生產(chǎn)中的矛盾糾紛,，解決了一些實(shí)際問題,，為構(gòu)建以人為本的和諧社會,，打造平安盤龍做出突出的貢獻(xiàn),。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)篇八

在全國節(jié)能宣傳周以及全國低碳日來臨之際,，為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展了“節(jié)能有我綠色共享”主題教育活動,。

利用周一升旗儀式,，向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議，號召全體少先隊(duì)員節(jié)約能源,，從自身做起。

召開“節(jié)能有我、綠色共享”主題班會,，舉行綠色環(huán)保黑板報(bào),、手抄報(bào)比賽,。

每天堅(jiān)持三清掃,，人人都有自己的勞動小崗位，做到了責(zé)任劃分明確,、制度嚴(yán)格,，有檢查、有評比、有總結(jié),、有表揚(yáng),。

以各種形式向家長們宣傳環(huán)保理念，提高家長們的環(huán)保意識,，讓家長在生活中也能做到愛護(hù)環(huán)境,。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)篇九

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,，我校于6月9日開展了環(huán)保系列主題活動，讓孩子們懂得保護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起,、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起,，并且做到從校到家,，把環(huán)保知識帶回家,，帶給家長，帶給更多人,。主要開展了以下活動：

首先，學(xué)校開展環(huán)保知識競賽,、展板、環(huán)保畫作比賽等形式讓學(xué)生了解環(huán)保相關(guān)知識,。其次，每個班充分利用班級黑板報(bào)陣地,，宣傳低碳生活的知識，讓學(xué)生們更加透徹地了解自己身邊有關(guān)環(huán)保的事情,，讓學(xué)生們動手去做。

師生堅(jiān)持每天三清掃,，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員,，做到了責(zé)任劃分明確,、制度嚴(yán)格，有檢查,、有評比、有總結(jié)、有表揚(yáng),。把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室,，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清新，讓孩子有一個整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我校舉行以“節(jié)能有我、綠色共享”為主題的系列主題活動引導(dǎo)全校學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，還通過展板,、黑板報(bào)、校園廣播等形式進(jìn)行了宣傳與教育,。逐步樹立綠色環(huán)保、愛護(hù)環(huán)境的意識,，從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

我校也以各種形式向家長們宣傳環(huán)保理念,，提高家長們的環(huán)保意識，讓家長在生活中也能做到愛護(hù)環(huán)境,。在生活中給孩子們樹立起榜樣,，讓環(huán)保不是一句空口號，而是融入到每個人的生活之中,。組織家長們參加環(huán)保知識大賽,、觀看愛護(hù)環(huán)境視頻、和孩子們一起植樹種花等活動，讓家長了解學(xué)校良苦用心,，更加明白環(huán)保的重要意義！

這一系列環(huán)保主題活動使同學(xué)們了解了環(huán)境保護(hù)的重要性,，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,，激發(fā)了他們自覺保護(hù)環(huán)境的決心；從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起,，為“創(chuàng)建綠色學(xué)校,，共享綠色生活”而努力,！

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇十

為提高廣大師生環(huán)境保護(hù)意識和環(huán)保知曉率，20xx年5月7月我校開展“環(huán)保知識宣傳進(jìn)校園活動”,，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動，學(xué)校制定了《開展環(huán)保知識宣傳進(jìn)校園活動方案》制作了宣傳展版,，宣傳電磁輻射、水體污染,、汽車尾氣,、生活垃圾分類,、綠色消費(fèi)等方面的環(huán)保知識；印制了綠色經(jīng)濟(jì),、綠色消費(fèi),、低碳生活等環(huán)保知識宣傳資料100余份發(fā)放到師生手中，并對此次活動的開展情況進(jìn)行了跟蹤和指導(dǎo),，保證了活動的順利開展。

師生參與是推動學(xué)校環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大社會力

量。隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展,，人民群眾對環(huán)境保護(hù)方面的要求越來越高,，環(huán)境意識日益增強(qiáng),。學(xué)校“環(huán)保知識宣傳進(jìn)校園活動”是按照學(xué)?；顒臃桨福鶕?jù)學(xué)校的情況在學(xué)校內(nèi)組織志愿服務(wù)者深入開展了豐富多彩的活動,。師生們學(xué)習(xí)了解了世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號,、由來,、時間等知識，提高師生對環(huán)保知識的學(xué)習(xí)興趣,。我校“環(huán)保知識宣傳進(jìn)校園活動”共組織了10多名志愿服者深入校園各個角落參加環(huán)保知識宣傳,，向師生發(fā)放了100余份環(huán)保宣傳資料,、懸掛宣傳橫幅,。志愿服務(wù)者向廣大師生宣傳“什么是低碳生活”、“低碳生活之措施”,、“什么是綠色經(jīng)濟(jì)”,、“綠色消費(fèi)”等環(huán)境保護(hù)知識,，倡導(dǎo)低碳綠色的生活理念,，使師生真正做到“低碳生活，從我做起”,、“綠色消費(fèi)，從我做起”。

通過“環(huán)保知識宣傳進(jìn)校園活動”，向師生宣傳了環(huán)境保護(hù)的必要性和重要性,。開展了以“創(chuàng)綠色學(xué)校、建綠色基地,、寫綠色征文、做綠色師生”為主要內(nèi)容的“綠色教育行動”,，將創(chuàng)建綠色學(xué)校作為載體和抓手,，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題,，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動。希望師生日常生活做到節(jié)能減排從“小”做起,，少用塑料袋，外出購物自備購物袋,，節(jié)約用水、電等,，喚起人們環(huán)境保護(hù)的意識,，倡導(dǎo)綠色生活方式，收到了很好的社會效益,。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇十一

針對年輕教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少,，我從備課抓起,，讓他從思想上充分認(rèn)識到備課的重要性，我認(rèn)為,，青年教師最需要的,，首先是教學(xué)技藝上的提升，這對他們綜合教學(xué)素養(yǎng)的提高,，工作自信、個性的培植都是至關(guān)重要的,。上好一堂課,，是對一名合格教師起碼的要求。提高教學(xué)水平無疑是青年教師最想做的,。

他們年輕,，所以思想先進(jìn)，對新的事物接受吸收得快,，特別是新課程改革實(shí)驗(yàn)更是給他們以用武之地,。然而,，他們的缺點(diǎn)也是明顯的,，就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)太少，無法把學(xué)習(xí)到的教育理論應(yīng)用于實(shí)踐,。為提高他們的教學(xué)水平，我抓住“備課,、教學(xué)反思”兩方面對他們進(jìn)行指導(dǎo)。備課時,，要求讓他們到四個“精心”。即精心鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和、教材,，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn),；精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)，做到精講多練,，及時鞏固；精心設(shè)計(jì)練習(xí),，做到梯度,、密度合理；精心設(shè)計(jì)板書，合理運(yùn)用教具,，做到綱目清楚,，直觀形象,。反思時,，讓他們著重思考為什么課的進(jìn)行不能象自己想象的那樣、為什么學(xué)生的反應(yīng)自己不能應(yīng)付自如,、怎樣改進(jìn)可以使課堂更精彩些,。實(shí)踐中,，我們通過共同備課,、互相聽課、彼此評課來實(shí)現(xiàn)共同研究,、共同進(jìn)步,。

青年教師以后的路怎么走，課上的怎么樣,，在初始階段最為重要，因此,，我跟著他聽每一節(jié)課，幫助她揚(yáng)長避短,，盡快成長起來。

讓他把一單元的每一個環(huán)節(jié)都聽到，從課型上讓他對數(shù)學(xué)課有一個整體的了解,，能夠自己去設(shè)計(jì)課型。

總之,，在指導(dǎo)青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步,。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時,，開展好師徒結(jié)對工作，注重與青年教師共同探討,，把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識結(jié)構(gòu),、技能等方面微薄的經(jīng)驗(yàn),，與我們的青年教師共同分享，同時也不斷提升自己,。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)篇十二

20xx年3月1日—3月31日,。

1、組織發(fā)動階段(從3月1日—3月5日),。學(xué)校將本次活動的精神傳達(dá)至全體教職工，由班主任老師傳達(dá)至全體學(xué)生,，并通過校園網(wǎng)、黑板報(bào),、手抄報(bào)、主題班會,、標(biāo)語等形式做好宣傳發(fā)動。老師們將主題班會的教案以及好的經(jīng)驗(yàn)做法發(fā)至校園網(wǎng)“綠色環(huán)?！睓谀浚龊帽敬位顒拥男畔?bào)道工作,。

2、活動開展階段(從3月6日—3月25日),。學(xué)校圍繞本次活動的主題，利用環(huán)境教育課,、社會實(shí)踐活動,、自主活動等時間，有組織地安排學(xué)生到指定的區(qū)域進(jìn)行清揀一次性塑料袋為主的垃圾清理活動,，并采取適當(dāng)?shù)男问竭M(jìn)行集中存放。

3,、評選表彰階段(從3月26日—3月30日)。

3月下旬,，將依據(jù)各班組的活動方案,，對本次活動情況進(jìn)行抽查驗(yàn)收，評選出優(yōu)秀組織班級若干名，“環(huán)保小衛(wèi)士”10名，并給與通報(bào)表彰和物質(zhì)獎勵,。

原則上每個班級利用下午第三節(jié)課時間每周出去一次,，必須有兩名老師及一名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，由級部主任統(tǒng)籌安排,，安排好后報(bào)政教處,。

存放地點(diǎn)：各班級自備廢舊蛇皮袋,，將清撿的垃圾存放于蛇皮袋,，置于各自的班級,。

1,、學(xué)生熱情高漲,，積極參與其中。各班接到通知后,，迅速在班主任老師的組織下投身到活動中來。同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報(bào),，有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙,、白色垃圾拿到了學(xué)校,。同學(xué)們還興致盎然地比了起來,，看哪個同學(xué)收集得最多!3月26日學(xué)校將各年級各班孩子們收集的白色拉圾統(tǒng)一進(jìn)行了回收,，全學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍,、整齊地堆放在了校園車房一角，，他們用實(shí)際行動為城市環(huán)保盡力,、貢獻(xiàn)。

2,、推動低碳生活,，學(xué)生體驗(yàn)豐富,。許多同學(xué)看到班里回收回來的垃圾,，不斷地發(fā)出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用，就是對保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)啊!”還有的同學(xué)說：“其實(shí)舉手之勞就可以推動低碳生活,，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?”大部分同學(xué)把此次活動中的感受寫了下來,。

3,、活動助推實(shí)際,，綠色環(huán)保,、低碳生活走進(jìn)我們的身邊,。通過此次活動,，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強(qiáng)了,，校園里沒有了亂扔垃圾的行為,，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為,，主動擦拭校園欄桿,、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費(fèi)水資源的行為,，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,，節(jié)電意識明顯強(qiáng)了,。綠色、環(huán)保,、低碳,，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。

此次活動是宣傳環(huán)保,、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入,，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動的意義和目的，充分認(rèn)識活動對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識的重要作用,，今后我們會繼續(xù)努力,，一如既往,，把此次活動的意義延伸下去,，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇十三

花,，盡情綻放在六月,，燦爛而又奔放,，飄灑的芳香讓大地處處充滿著夏的氣息,。為了營造良好的社會氛圍,，進(jìn)一步推動節(jié)約型學(xué)校建設(shè),，深入開展節(jié)能宣傳教育,，提高廣大師生員工的憂患意識、責(zé)任意識和節(jié)能意識,，我區(qū)定于6月11日至17日開展20xx年全區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動。結(jié)合我校特點(diǎn)以及這次活動的主題節(jié)能低碳新生活,，公共機(jī)構(gòu)做表率，為了進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)約能源,、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識,，我們開展了一系列環(huán)保,、節(jié)能活動，特將活動總結(jié)如下：

一,、創(chuàng)辦綠色小記者,，意在以倡導(dǎo)節(jié)能的生產(chǎn),、生活方式和消費(fèi)模式為重點(diǎn),，開展校園低碳行動，廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動,。制訂綠色小記者站計(jì)劃,，并指導(dǎo)其有效地組織開展活動。結(jié)合本次的主題性教育活動和我校的實(shí)際情況,，開展理論學(xué)習(xí)1次,、校園采風(fēng)1次、校外活動1次,，以及各種走進(jìn)社會體驗(yàn)性的實(shí)踐活動并加強(qiáng)綠色小記者站的.對外宣傳工作,，積極地向外投稿。

二,、通過電子屏幕懸掛節(jié)能降耗宣傳標(biāo)語養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣,，低碳生活我先行，利用紅領(lǐng)巾廣播站開展了一次環(huán)?？破罩R講座,。通過聽講座，增強(qiáng)了師生的節(jié)能意識和責(zé)任意識,。為同學(xué)們營造濃厚的節(jié)能減排氛圍,，使此次宣傳活動深入到每個學(xué)生。

三,、學(xué)校在周一升國旗儀式上面向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會共同來關(guān)注人類的能源問題,，樹立正正確的人生觀、資源觀,、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀,，意在培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識，做到能源連著你我他,，節(jié)約能源靠大家，用實(shí)際的行動來證明,。

四,、認(rèn)真地組織了我低碳,，我環(huán)保的主題中隊(duì)活動，豐富多彩的內(nèi)容介紹,，同學(xué)們用自己稚嫩的小手抒發(fā)出自己對低碳節(jié)能的認(rèn)識,，表達(dá)了自己主動參與節(jié)能活動的決心。

同學(xué)們在活動中得到了鍛煉,，在鍛煉中得到了成長,，開展此次低碳節(jié)能活動，在同學(xué)們幼小的心靈里,，播下了保護(hù)環(huán)境,、低碳節(jié)能、從我做起,、建議花園式學(xué)校的種子,。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)篇十四

b前期兩個活動（環(huán)保涂鴉,，環(huán)保diy）為此活動的實(shí)施奠定了人員基礎(chǔ)和物質(zhì)準(zhǔn)備,。

環(huán)保知識我知道，美麗家鄉(xiāng)我維護(hù),。

拍照：孫猛,，攝影：朱穎琦統(tǒng)計(jì)：柴寶剛獎品分發(fā)：徐德松。

授課及現(xiàn)場秩序維護(hù)：李富笠,，范靜靜,，安香香，呂梅梅,，陳肖,，李慧娟。

上午8:0011:00民主中學(xué)補(bǔ)習(xí)班下午3:006:00星星star補(bǔ)習(xí)班,。

第一部分：授課環(huán)節(jié),。

a首先，圖片展示：由安香香,，李富笠為小朋友展示了污染前后的環(huán)境對比圖片,，以及分析這種現(xiàn)象帶來的原因。

b其次,，身邊現(xiàn)象：由范靜靜,，呂梅梅讓小朋友講述自己身邊的不環(huán)保現(xiàn)象(次部分是有獎競答部分,，參與到了最后的獎品分發(fā)活動中,。)。

由柴寶剛負(fù)責(zé)的統(tǒng)計(jì)學(xué)生答題個數(shù)，并由徐德松給小朋友頒發(fā)獎品,。

解決方案：按照年級,，把小朋友分成不同的小組，進(jìn)行問答活動,；

b問題：由于之前活動和小朋友交往較多,，導(dǎo)致小朋友上課較為松散。現(xiàn)場較為混亂,。

解決方案：經(jīng)過溝通,，取得了老師的支持，幫助我們維持現(xiàn)場,。

a此活動的目的在于從小孩抓起保護(hù)環(huán)境,，氣目的決定了它具有很強(qiáng)的可推廣性。

b有獎競答的形式讓很多小朋友都愿意參與到這樣的活動中,，是活動具有了人員基礎(chǔ),。

c讓小朋友從自己身邊發(fā)現(xiàn)環(huán)境破壞帶來的壞處以及自身做法可以帶來的貢獻(xiàn)，激發(fā)了小朋友的主人翁精神,，激起其興趣,。

此次活動的實(shí)施總體上達(dá)到了預(yù)期的效果，一方面,，該活動讓小朋友從身邊的'小事了解到了環(huán)境的污染源,、環(huán)境保護(hù)的重要性以及如何從自身做起去保護(hù)環(huán)境，怎樣利用身邊的廢舊物品制作新的有用的東西等,。另一方面,，此次活動也為志愿者提供了很好的鍛煉機(jī)會，讓志愿者和小朋友之間有了很好的交流和溝通,，體會到了自己力量的不足,，和認(rèn)識方面的提高。讓當(dāng)?shù)氐睦习傩找娊饬私獾沽谁h(huán)保的知識,。

筆盒為二等獎,，每個學(xué)校五名，總計(jì)十名,，中性筆為三等獎,，每個學(xué)校十名，總計(jì)二十名,。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇十五

為了有的放矢地指導(dǎo)年輕教師，我聽她的課,，也為她上示范課,，緊緊抓住聽、評課這一有力環(huán)節(jié)，及時指出她在授課中的不足之處,，針對教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),，都給出自己的點(diǎn)子，小到每一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),、達(dá)標(biāo)檢測題的精選，大到期末測試命題的構(gòu)思,，課堂上時間的把握與控制等,，都與她們認(rèn)真探討。從板書設(shè)計(jì)到教案的書寫都予以嚴(yán)格把關(guān),，使她真正體會到一個教師的身上的責(zé)任和應(yīng)該具備的功底,。在這方面，我主要培養(yǎng)青年教師要提高組織課堂教學(xué)的能力,，掌握常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié),，形成高效的課堂教學(xué)模式，并能根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容采取靈活多樣的教學(xué)手段,，同時要搞好雙邊活動,，注意活躍課堂氣氛，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。因?yàn)閷W(xué)科特點(diǎn)不同,，語文教學(xué)有其獨(dú)特的方法，青年教師必須學(xué)會有效地組織課堂教學(xué),，一環(huán)扣一環(huán),，只有這樣，才能盡快提高教學(xué)能力,。

在教學(xué)能力的培養(yǎng)上,，我還著重考查青年教師是否在授課過程中能夠做到重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,，要讓他們不局限教參所給出的教學(xué)建議,，必須有自己的思想，獨(dú)立的見解,，真正做到拓寬傳授知識的渠道,，這是青年教師走向成熟的一個重要標(biāo)志。

在狠抓教學(xué)能力的基礎(chǔ)上,，我也不放過細(xì)枝末節(jié),。比如，我要求青年教師一定要做到板書字跡工整,，布局科學(xué)合理,，拒絕隨意性強(qiáng)、凌亂不堪的板書。經(jīng)過多次聽,、評活動,，她基本做到板書布局科學(xué)合理，重點(diǎn)突出,，而且字跡清晰工整,。在教案的書寫上，我也親自把關(guān),，嚴(yán)格按要求去做,，力求規(guī)范、工整,。我們互相對比教案,，取長補(bǔ)短。現(xiàn)在,，她的教案非常過關(guān),，還在學(xué)校舉辦的教案展中被評為優(yōu)秀教案。在細(xì)節(jié)中還包括教師的儀表,、教態(tài),，是否大方得體，普通話是否過關(guān)等等,。我認(rèn)為,，只有從每一件小事抓起，認(rèn)真做好細(xì)節(jié),，才能具備一名合格的教師的條件,，這些條件缺一不可。

本學(xué)期的考核還包括對青年教師政治思想和職業(yè)道德的培養(yǎng)與考核,，為了盡快提高青年教師的綜合素質(zhì),，我對她嚴(yán)格要求，從日常教學(xué)到平時表現(xiàn)，包括參加學(xué)校的各項(xiàng)活動、分配給她們的任務(wù)等,，都給以評價，目的是鼓勵她積極向上,，使自己盡快成為一名合格的人民教師,。不僅在政治思想和職業(yè)道德方面嚴(yán)格要求,，還努力培養(yǎng)青年教師的科研意識及科研能力，體現(xiàn)在學(xué)術(shù)成果上，就是要獨(dú)立完成具有一定見解的學(xué)術(shù)論文,，要有撰寫論文的能力。

在我校開展的“師徒結(jié)對幫扶制”活動以來,，我們培養(yǎng)了一批又一批的青年教師,，而且我們看到了喜人的成果，青年教師已經(jīng)迅速成長為我校教師隊(duì)伍中難得的人才，為我校的教師隊(duì)伍注入了新鮮的活力，這一切都應(yīng)該歸功于我校實(shí)施的“師徒結(jié)對幫扶制”。希望他們能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，不懈努力，繼續(xù)創(chuàng)造更大的輝煌！也希望我校的“師徒結(jié)對幫扶制”繼續(xù)開展下去,，為培養(yǎng)出更多的青年教師做出我們的貢獻(xiàn)。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)篇十六

保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，為人類造福，是現(xiàn)代人必須具有的環(huán)境意識,。今天的小學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者和接班人,，因此從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識十分必要,。為了給孩子們灌輸了節(jié)約資源,，重復(fù)利用資源,，不破壞環(huán)境的觀念,，從一點(diǎn)一滴入手，從身邊的小事做起,，增強(qiáng)環(huán)保意識,。大隊(duì)部開展了一系列的活動：

一、利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳環(huán)保的重要意義,，并激勵學(xué)生在家長的啟發(fā)下想出了很多生活中環(huán)保的計(jì)策。如,，在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿,，1/3-1/4盆足夠用了,。用收集的家庭廢水沖廁所,，可以一水多用，節(jié)約清水,。洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,，然后沖廁所,。淘米水,、煮過面條的水,，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。衣服太少不洗，等多了以后集中起來洗,，也是省水的辦法。在浴室里不和好朋友大打水仗,。停水期間,，不要忘記關(guān)水龍頭,。這些都是節(jié)水的好辦法。還有盡量少用空調(diào),；不用餐巾紙,，改用手帕；養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣,；不亂扔垃圾盡可能少的使用“一次性物品”,；實(shí)行垃圾分類等等。而且通過活動,，孩子們的確實(shí)增強(qiáng)了,，大部分也能落實(shí)到行動上，但是,，還需要不斷地教育,，才能使我們的活動真正起到作用。

二,、通過板報(bào)、櫥窗等途徑,，宣傳環(huán)保的重大意義,，每月黑板報(bào)設(shè)置“清潔環(huán)保”專欄宣傳,。

三,、校園,、家鄉(xiāng)變美活動

我校把校園的'綠化帶和清潔區(qū)，分塊承包給各班的衛(wèi)生監(jiān)督員,，以確保學(xué)校的每個角落,，每塊地方都有學(xué)生為其保潔。早晨,、下午的課間十分鐘,，校園內(nèi)經(jīng)常可以看到一些戴著標(biāo)志的衛(wèi)生監(jiān)督員在各班的清潔區(qū)執(zhí)勤督促同學(xué)們不要隨地扔垃圾,。在開展校園保潔小衛(wèi)士的基礎(chǔ)上,，我們又開展了“校園,、家鄉(xiāng)變美活動”，各中隊(duì)制作清潔環(huán)保記錄本,，命名為“清潔衛(wèi)生接力棒”,，利用每周五午讀時間，由一名同學(xué)做主持在全中隊(duì)評選出本周文明之星,，首先在每個小組投票評選一名文明之星,，然后再次投票評選出每周的中隊(duì)文明之星,。文明之星在“清潔衛(wèi)生接力棒”上記錄自己表現(xiàn)及今后的奮斗目標(biāo),。一個月當(dāng)中,，中隊(duì)評選為文明之星次數(shù)最多的隊(duì)員可以參加校級文明之星的評選。

三,、組織環(huán)保衛(wèi)士小隊(duì)

4月10日下午，平山小學(xué)三個校區(qū)的環(huán)保小衛(wèi)士們帶著鐵鉗,、鏟子,、鐵刷、清潔袋,，利用課外時間走出校門,、走上街頭、走進(jìn)社區(qū)與象山區(qū)城管的叔叔們一起開展“撿白色垃圾,、清除牛皮癬,、樹清潔環(huán)保意識”的大清掃活動,。少先隊(duì)員分頭在學(xué)校周邊巷道、社區(qū),、居民區(qū)撿拾白色垃圾,、清除城市“牛皮癬”——非法廣告，用自己的雙手凈化環(huán)境,，扮美家鄉(xiāng),，增強(qiáng)環(huán)保意識的同時以自身的文明行為感染市民，號召成年人一起行動起來保護(hù)好生活環(huán)境,。

四,、學(xué)校修補(bǔ)、添加環(huán)保設(shè)施,。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇十七

通過二年多的師徒合作，張靜,、劉麗萍倆位青年教師進(jìn)步很快,。2006年中考成績均名列全縣前茅，劉麗萍的語文中考成績名列全縣第二名,，并且被評為校園模范教師,，優(yōu)秀班主任，年度考核為優(yōu)秀,。在教學(xué)科研方面也取得了很大成就,，張靜的論文《淺論語文課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)》在山西省教育學(xué)會教育心理學(xué)專業(yè)委員會組織的課堂教學(xué)改革優(yōu)秀論文評比中榮獲一等獎，劉麗萍的論文《閱讀品味是語文教學(xué)的關(guān)鍵》在本次活動中也獲得了一等獎,，我的論文《教師如何照顧到班里的“差等生”》也獲得了三等獎,，今年三月我的論文《關(guān)于合作學(xué)習(xí)的的思考》在少年素質(zhì)教育報(bào)——語文專刊（教研版）上發(fā)表,。這些成績和收獲,，我感到十分欣慰，仿佛看到了又一批優(yōu)秀的學(xué)生正在成長,，看到了我們二中的期望,，我為他們?nèi)〉玫某煽兌湴痢?/p>

在這一年中，除了在常規(guī)的備課,、講課等環(huán)節(jié)上交流和探索外,，我重點(diǎn)指導(dǎo)她們做了以下幾方面的工作：

一、從學(xué)生管理入手,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)的創(chuàng)造良好的環(huán)境,，這是全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。

二,、從學(xué)生的心理著眼,，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的用心性和主動性,。

三,、從學(xué)習(xí)的理論著手，不斷反思教學(xué)實(shí)際,，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

四、從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，進(jìn)行案例分析研究,，提高教師的教學(xué)科研潛力，以提高教學(xué)質(zhì)量,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

五、從打造精品課開始,，引導(dǎo)青年教師不斷完善自我,，由骨干向名師邁進(jìn)。

張靜,、劉麗萍倆位青年教師在我的指導(dǎo)下?lián)P長避短,，勤于探索，勇于創(chuàng)新,，取得了很大成就,。我相信，今后我們師徒合作的將更加和諧,、有效,。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)篇十八

我想：要想做好“傳,、幫,、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教,，率先垂范,。我首先要以身作則，起到示范表率作用,，在言傳身教中首先讓匡老師牢記“德高為師,，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)她發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神,，熱愛教育教學(xué)工作,。讓她明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在本學(xué)期,，匡老師做到了依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),，沒有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。

1,、我對自己工作上嚴(yán)要求,，處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴,、毫無保留地傳授給她,，學(xué)會分享。在匡老師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,，扶持她走出困境,。從高從嚴(yán)地要求自己和楊巧麗老師，在幫帶中共同進(jìn)步,。

2,、做到指導(dǎo)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究，形成正確的教育理念,，樹立“以人為本,，育人為本”的新理念。這要求通過對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀,，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時,，鼓勵匡老師多閱讀教育理論書籍,，領(lǐng)會《新課標(biāo)》的精神，時刻不忘提高自己的自身素質(zhì),，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

3,、師徒結(jié)隊(duì)的一種基本活動形式就是互相聽課評課,，在日常的教學(xué)中，我們通過互相聽課,、評課等形式的活動,，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,，尋找解決問題的方法,，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。本學(xué)期,，我聽了匡老師幾節(jié)的推門課,，課后及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，進(jìn)行交流,，找出不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以此提高匡老師的課堂教學(xué)能力,。重點(diǎn)指導(dǎo)了她在教學(xué)過程中如何根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo),，重點(diǎn),、難點(diǎn),，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法，通過這個活動來提高匡老師對教材的理解駕御能力,。還經(jīng)常指導(dǎo)匡老師如何寫好課后反思,，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況,，指導(dǎo)她如何積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平,，匡老師面對我提出的一些不足之處,，能認(rèn)真反思，虛心接受建議和指導(dǎo),，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),匡老師成長很快,，在教學(xué)方法、備課,、課堂教學(xué)等方面都有較大提高,，基本完成本學(xué)期的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù),。今年x月,，匡老師在全縣“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式語文教學(xué)比賽中榮獲二等獎。

4,、要求匡老師學(xué)習(xí)我的經(jīng)驗(yàn),，但不要刻意地模仿。要有自己獨(dú)立的思想,，獨(dú)到的見解和獨(dú)特的風(fēng)格,，千萬不能丟失自己的個性。

5,、要求匡老師學(xué)會交流,，學(xué)會溝通，學(xué)會合作,。只有博采眾長,，才能在自己的教學(xué)中得心應(yīng)手,。

在指導(dǎo)青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步,，如,，我撰寫的論文在湖南省教育技術(shù)協(xié)會教育技術(shù)論文評選中榮獲二等獎。以后,，我要一如既往地在做好自身工作的同時,，開展好師徒結(jié)對工作，注重與青年教師共同探討的過程,，把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗(yàn)，與我們的青年教師共同分享,，為瑤鄉(xiāng)教育美好的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

20xx年x月x日。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇十九

xx縣競業(yè)園學(xué)校本著＂給我一個孩子,，還您一個人才＂的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中,，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識,，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路,，實(shí)踐新方法，從而獲得新經(jīng)驗(yàn),。xx年我校被評為縣級＂綠色學(xué)校＂,，20xx年被評為＂市級綠色學(xué)校＂，現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校,、家庭,、社會三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò)，營造了＂綠色學(xué)校,，你我共建＂的良好氛圍,。

一、全員參與,，齊抓共管,，積極形成綠色人文環(huán)境

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全,，經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校成立了以書記,、校長xxx同志任組長，分管副校長為副組長，學(xué)校德育處,、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。定期召開會議，不斷完善各種制度,，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計(jì)劃,。20xx年撥專款20萬余元創(chuàng)建環(huán)保專欄,、購置環(huán)保圖書,、訂閱環(huán)境報(bào)、擴(kuò)增綠地,、種植花木,、參加上級組織環(huán)保培訓(xùn)、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境,，先后被評為：省消防工作先進(jìn)單位,、省規(guī)范化學(xué)校,、市文明單位,、市衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校、縣教書育人先進(jìn)單位,。學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人,、學(xué)科滲透、社會實(shí)踐的育人的原則,，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績,，受到上級領(lǐng)導(dǎo)高度評價和社會的廣泛贊譽(yù)。

2.以課堂為主陣地,，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識的培養(yǎng)

學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識滲透,，在……等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，滲透環(huán)保內(nèi)容,。從學(xué)科計(jì)劃、各科上課,、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求,，努力構(gòu)建＂人與自然和諧共存＂的文化育人環(huán)境。通過主題班會,、辯論會等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂,，走進(jìn)每個學(xué)生的心中。通過學(xué)科學(xué)習(xí),，學(xué)生明白了為什么人類只有一個地球,，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展,，節(jié)約能源,，控制減少污染,，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴,、泥石流,、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片,，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性,。

3.建立學(xué)校環(huán)保活動室和班級垃圾回收站

每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站,，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán)?；顒樱龊没顒佑涗?。以此推動學(xué)校環(huán)保行為,，全員、全程做好服務(wù),。

二,、以活動為載體，注重環(huán)?；顒拥穆鋵?shí),，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語；設(shè)立綠色環(huán)保專欄,，并及時更換內(nèi)容,；班級增設(shè)環(huán)保委員，在班級風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容,；學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識講座,、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作比賽,、手抄報(bào)比賽,、環(huán)保征文比賽、開展了拒絕＂白色污染,，環(huán)保從我做起＂,；利用6.5環(huán)境日、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護(hù)環(huán)境從我做起,、從身邊做起的活動,，使環(huán)保意識深入人心，受到了良好的教育效果,。

三,、積極組織志愿者參加社會實(shí)踐活動，在活動中提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保思想

學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊(duì),，班級有環(huán)保小組,，他們積極活動在家庭、學(xué)校和社區(qū),。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料,、環(huán)保征文、環(huán)保黑板報(bào)等形式參與環(huán)?；顒?，普及率達(dá)98%以上；經(jīng)常組織進(jìn)社區(qū),、進(jìn)工廠,，考察野外環(huán)境狀況，參觀污水處理廠等,；利用放假開展社會調(diào)查,，宣傳秸桿焚燒的壞處，農(nóng)村沼氣的得利用等,，實(shí)現(xiàn)了小手拉大手,。

節(jié)能減排深入人心，我校師生十分重視節(jié)能減排工作,，能做到人走燈滅,，節(jié)約每一滴水,，深入社區(qū),、工廠宣傳節(jié)能減排的重要性，在市組織的節(jié)能減排＂金點(diǎn)子＂活動中獲中學(xué)組二等獎,。

四,、積極創(chuàng)建綠色環(huán)保基地,，開拓學(xué)生的視野,，開創(chuàng)性的開展環(huán)保工作

1.綠色大地園林公司是我校的綠色基地。學(xué)生在這里勞動實(shí)踐,、聽講座,，并進(jìn)一步認(rèn)識到環(huán)保的重要性。

2.縣植物園是我校的綠色服務(wù)基地,。每學(xué)期我們的綠色志愿者小分隊(duì)都會到這里來進(jìn)行撿拾垃圾,、宣傳環(huán)保、檢驗(yàn)水質(zhì),、種樹護(hù)樹的活動,，受到了良好的宣傳效果和學(xué)生的自我教育效果。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)篇二十

初任教師工作已有一學(xué)期,，這一學(xué)年有幸與在數(shù)學(xué)教學(xué)方面非常優(yōu)秀的教師——李老師結(jié)為師徒,，使我在教學(xué)上有了引路人，在思想認(rèn)識上予以引導(dǎo),，同時幫助我學(xué)會解決教學(xué)困惑,。在此，感謝學(xué)校為我們提供“師徒結(jié)對”這樣一個極好的學(xué)習(xí)機(jī)會,，感謝李老師給予我的引導(dǎo)和幫助,，同時也非常感謝同組老師對我的指導(dǎo)和幫助。下面我就從徒弟的角度談?wù)勂溟g的收獲：

一,、作為一名青年教師,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐,，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐,。

在李老師的要求、指導(dǎo)下,，我堅(jiān)持平時及時充電,，不斷更新自己的教育觀念。在平時的教學(xué)中,，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點(diǎn),、重點(diǎn),、疑點(diǎn)，主動向李老師請教,，與李老師共同鉆研教材和備課,，主動讓李老師指導(dǎo)教案，虛心接受李老師的建議,，修改不足,，更好地吃透教材。

二,、互相聽課,、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也成為了向李老師學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式,。

李老師給我評課時,，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。李老師聽完課后,，就會從聽的角度體會到我的做法好不好,，評課時就會反饋給我,，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整,。她不僅在理論上進(jìn)行指導(dǎo),，更是在具體的課中與我反復(fù)研討，每一個環(huán)節(jié),，甚至每一句評價語言等都悉心琢磨,，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要求,，努力進(jìn)行教學(xué)研究,，力爭把多個教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行有機(jī)整合，努力達(dá)到課堂教學(xué)的優(yōu)化,。

我聽李老師的課也會有很大收獲,。課堂上，李老師有著豐富的評價語言,，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在她的課中，時間總是在不知不覺間就流逝了,，足見她扎實(shí)的教學(xué)功底,。李老師的課很多方面都體現(xiàn)了她的教學(xué)理念，思想的靈動,，使我受益匪淺,。

總之，我感到師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與李老師之間,，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,，從而得到提高。今后,，我會繼續(xù)努力,，更加主動地、虛心地向師傅,、向大家多學(xué)習(xí)，多請教,，積極創(chuàng)新,。將李教師對我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動力爭取在工作中更快地成長!