記錄下來的總結(jié)可以作為以后參考和回顧的資料,。寫總結(jié)時可以結(jié)合具體的案例和實例,，使其更具有說服力和可讀性,。1.以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，供大家參考,。

小學環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇一

20xx年3月1日—3月31日,。

1,、組織發(fā)動階段(從3月1日—3月5日)。學校將本次活動的精神傳達至全體教職工,，由班主任老師傳達至全體學生，并通過校園網(wǎng),、黑板報,、手抄報,、主題班會,、標語等形式做好宣傳發(fā)動,。老師們將主題班會的教案以及好的經(jīng)驗做法發(fā)至校園網(wǎng)“綠色環(huán)?！睓谀?，做好本次活動的信息報道工作,。

2、活動開展階段(從3月6日—3月25日),。學校圍繞本次活動的主題,，利用環(huán)境教育課,、社會實踐活動,、自主活動等時間,，有組織地安排學生到指定的區(qū)域進行清揀一次性塑料袋為主的垃圾清理活動,，并采取適當?shù)男问竭M行集中存放,。

3,、評選表彰階段(從3月26日—3月30日)。

3月下旬,，將依據(jù)各班組的活動方案，對本次活動情況進行抽查驗收,，評選出優(yōu)秀組織班級若干名，“環(huán)保小衛(wèi)士”10名,，并給與通報表彰和物質(zhì)獎勵,。

原則上每個班級利用下午第三節(jié)課時間每周出去一次,，必須有兩名老師及一名領(lǐng)導帶領(lǐng),，由級部主任統(tǒng)籌安排,，安排好后報政教處。

存放地點：各班級自備廢舊蛇皮袋,，將清撿的垃圾存放于蛇皮袋,，置于各自的班級,。

1,、學生熱情高漲,，積極參與其中,。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到活動中來,。同學們有的開始整理自己的廢舊書報，有的開始在街道,、社區(qū)收集廢紙,、白色垃圾拿到了學校,。同學們還興致盎然地比了起來，看哪個同學收集得最多!3月26日學校將各年級各班孩子們收集的白色拉圾統(tǒng)一進行了回收,，全學生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍、整齊地堆放在了校園車房一角,，，他們用實際行動為城市環(huán)保盡力,、貢獻,。

2,、推動低碳生活，學生體驗豐富,。許多同學看到班里回收回來的垃圾，不斷地發(fā)出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用,，就是對保護環(huán)境做自己的一點點貢獻啊!”還有的同學說：“其實舉手之勞就可以推動低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?”大部分同學把此次活動中的感受寫了下來,。

3、活動助推實際,，綠色環(huán)保、低碳生活走進我們的身邊,。通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強了,，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為,，主動擦拭校園欄桿、墻裙,、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費水資源的行為,，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,，節(jié)電意識明顯強了,。綠色,、環(huán)保,、低碳,，逐漸地走進了學生的生活,。

此次活動是宣傳環(huán)保,、實踐環(huán)保的更進一步深入,，我們的目的就是讓學生了解這項活動的意義和目的,，充分認識活動對培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識的重要作用，今后我們會繼續(xù)努力,，一如既往,，把此次活動的意義延伸下去,，讓地球母親真正得到我們的呵護!

小學環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇二

xx縣競業(yè)園學校本著＂給我一個孩子,，還您一個人才＂的辦學理念,，積極推進素質(zhì)教育,。特別是在創(chuàng)建綠色學校的工作中,，以人與自然和諧共存為主旨,，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識,，學校綠色領(lǐng)導小組不斷推出新思路，實踐新方法,，從而獲得新經(jīng)驗。xx年我校被評為縣級＂綠色學校＂,，20xx年被評為＂市級綠色學校＂,，現(xiàn)在我校業(yè)已形成學校,、家庭、社會三維一體的綠色教育網(wǎng)絡,，營造了＂綠色學校,，你我共建＂的良好氛圍。

一,、全員參與,，齊抓共管,，積極形成綠色人文環(huán)境

1.領(lǐng)導重視,，制度健全,，經(jīng)費保障

學校成立了以書記,、校長xxx同志任組長,，分管副校長為副組長,，學校德育處,、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導小組,。定期召開會議,，不斷完善各種制度,，把創(chuàng)綠工作列入學校工作計劃,。20xx年撥專款20萬余元創(chuàng)建環(huán)保專欄,、購置環(huán)保圖書、訂閱環(huán)境報,、擴增綠地、種植花木,、參加上級組織環(huán)保培訓、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學校育人環(huán)境,，先后被評為：省消防工作先進單位、省規(guī)范化學校,、市文明單位、市衛(wèi)生先進學校,、縣教書育人先進單位。學校堅持環(huán)境育人,、學科滲透、社會實踐的育人的原則,，在學校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績，受到上級領(lǐng)導高度評價和社會的廣泛贊譽,。

2.以課堂為主陣地,，在各學科教學中積極進行環(huán)保意識的培養(yǎng)

學校重視學科環(huán)保知識滲透,，在……等學科,，結(jié)合學科特點,，滲透環(huán)保內(nèi)容,。從學科計劃,、各科上課,、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求,，努力構(gòu)建＂人與自然和諧共存＂的文化育人環(huán)境,。通過主題班會,、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂,，走進每個學生的心中,。通過學科學習,，學生明白了為什么人類只有一個地球,，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展,，節(jié)約能源,，控制減少污染,，成為師生的自覺行為,。通過播放沙塵暴,、泥石流,、酸雨,、土地荒漠化等宣傳圖片,，使我們的學生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性,。

3.建立學校環(huán)?；顒邮液桶嗉壚厥照?/p>

每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站,，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進行環(huán)?；顒樱龊没顒佑涗?。以此推動學校環(huán)保行為,，全員、全程做好服務,。

二、以活動為載體,，注重環(huán)?；顒拥穆鋵?，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

學校在醒目位置貼環(huán)保標語；設(shè)立綠色環(huán)保專欄,，并及時更換內(nèi)容,；班級增設(shè)環(huán)保委員,，在班級風采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容,；學校舉辦綠色環(huán)保知識講座,、環(huán)保圖書展,、環(huán)保小制作比賽、手抄報比賽,、環(huán)保征文比賽、開展了拒絕＂白色污染,，環(huán)保從我做起＂；利用6.5環(huán)境日,、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護環(huán)境從我做起,、從身邊做起的活動,，使環(huán)保意識深入人心,，受到了良好的教育效果,。

三,、積極組織志愿者參加社會實踐活動，在活動中提高環(huán)保意識,，宣傳環(huán)保思想

學校有環(huán)保志愿小分隊,，班級有環(huán)保小組,，他們積極活動在家庭,、學校和社區(qū),。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料,、環(huán)保征文、環(huán)保黑板報等形式參與環(huán)保活動,，普及率達98%以上,；經(jīng)常組織進社區(qū),、進工廠,，考察野外環(huán)境狀況,，參觀污水處理廠等,；利用放假開展社會調(diào)查,，宣傳秸桿焚燒的壞處,，農(nóng)村沼氣的得利用等,，實現(xiàn)了小手拉大手,。

節(jié)能減排深入人心,，我校師生十分重視節(jié)能減排工作,，能做到人走燈滅,，節(jié)約每一滴水,，深入社區(qū)、工廠宣傳節(jié)能減排的重要性,，在市組織的節(jié)能減排＂金點子＂活動中獲中學組二等獎。

四,、積極創(chuàng)建綠色環(huán)?；?，開拓學生的視野，開創(chuàng)性的開展環(huán)保工作

1.綠色大地園林公司是我校的綠色基地,。學生在這里勞動實踐、聽講座,，并進一步認識到環(huán)保的重要性。

2.縣植物園是我校的綠色服務基地,。每學期我們的綠色志愿者小分隊都會到這里來進行撿拾垃圾,、宣傳環(huán)保,、檢驗水質(zhì),、種樹護樹的活動,，受到了良好的宣傳效果和學生的自我教育效果,。

小學環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇三

本月班級德育主題是“校園環(huán)?！?，采用“五環(huán),、四步、三階梯”的模式,，對學生進行了不同形式的教育，收到了較好的效果,。

在主題活動的初期,，通過收集資料,，老師準備的影像資料,，各種鮮明環(huán)境的對比讓學生感受深刻,，能很好地說出哪里的環(huán)境美,，哪里的環(huán)境不美,。懂得清潔的環(huán)境優(yōu)美,、舒服，骯臟的地方令人惡心,，從而使學生初步意識到保護環(huán)境是每個人應盡的責任,，懂得環(huán)保應從我做起,，應該保護水資源，節(jié)約用水,，不亂扔垃圾,，愛護花草樹木,，不制造噪音等等,。并在此基礎(chǔ)上,，幫助學生樹立保護環(huán)境光榮,，破壞環(huán)境可恥的觀念。

在主題活動實施過程中,，時刻注意根據(jù)一年級學生的年齡特點、個體差異和感興趣的問題,，開展了形式多樣,，生動有趣的活動,。如：鼓勵學生利用廢舊物品制作小物件，變廢為寶,，畫環(huán)保宣傳畫,、清潔班級設(shè)施等。通過一系列的活動,，不但使孩子們體會到了向別人進行環(huán)保宣傳教育的喜悅和成就感，而且對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識,。此外,，在主題活動中,，還把環(huán)保知識以學生喜歡的故事、兒歌,，使環(huán)保教育內(nèi)容兒童化,、趣味化。孩子在這些活動中,，通過充分的觀察、思考,、動手操作,，學得更生動、有趣,，且符合他們的年齡特點，從而獲得良好的教育效果,。

對學生進行環(huán)保教育僅僅靠開展一個主題活動是遠遠不夠的,，在學校日常生活中,，隨時都可以滲透環(huán)保教育,，關(guān)鍵在于教師是否做個教育“有心人”,。我們班教師的環(huán)保意識較強,，平時都會密切注意學生的一舉一動,，及時進行環(huán)保教育。如：學生亂丟紙屑,、隨地吐痰或洗手后不及時關(guān)水龍頭,，以及自由活動時高聲喧嘩等現(xiàn)象，我們教師就會及時曉之以理,，幫助學生克服自身的不良行為,，使他們懂得了保護環(huán)境要從自己做起,，從小事、小環(huán)境做起,。此外，在日常的教育教學中,，注意在與環(huán)保有關(guān)的紀念日中組織一些活動,，如在“植樹節(jié)”時給學生介紹森林資源及其作用，森林與人類的關(guān)系及人為破壞森林引起的地震,、臺風,、大氣污染等惡果，了解植樹造林的重要意義,；既豐富了學生的環(huán)保知識，又增強了學生的環(huán)保意識,。

總之,，環(huán)境保護教育應該從小抓起,，通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育,，以及相應的環(huán)保活動,，使學生確立環(huán)保意識，形成環(huán)保觀念，提高對環(huán)保的覺悟,，增強環(huán)保責任感,，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”！

小學環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇四

為貫徹落實雙陽團區(qū)委關(guān)于開展“紅領(lǐng)巾環(huán)保行動”主題教育的活動精神,，為了進一步提高我校學生的環(huán)境保護意識，使他們從小養(yǎng)成愛環(huán)保,、講環(huán)保的思想道德品質(zhì),，豐富校園德育內(nèi)容,，我校開展了環(huán)保系列活動,，目的是讓同學們了解更多的環(huán)保知識以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮,，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然,，用心積極營造保護環(huán)境從我做起,、從現(xiàn)在做起,、從身邊小事做起的生活氛圍和學習氛圍,。主要開展了以下活動：

1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，綠化,、美化、凈化一起抓師生堅持每天三清掃,，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員,，做到了責任劃分明確、制度嚴格,，有檢查,、有評比,、有總結(jié)、有表揚,。教室內(nèi)設(shè)有植物角,，把芬芳賞目的植物帶進教室,，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新,。使學校有一個整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境。

2,、利用各種宣傳陣地,，校園處處盛開文明禮儀之花每班出版一期環(huán)保板報,，給同學們宣傳一些環(huán)保小知識：如電池的分類，動物為什么會滅絕,，為什么會下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用自己的黑板報陣地來對學生進行教育,。

3,、讓環(huán)保教育深入校園,，走向社會為了強化學生環(huán)保意識，并配合“創(chuàng)城”活動,，學校多次開展了環(huán)保主題隊會,，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”,，“美化校園，美化家園”等,，組織學生走上街頭,，清掃街道,，進行環(huán)保宣傳,，受到行人的稱贊,。

4、在學生中開展“綠色征文”大賽,，讓學生把身邊的事情做好,。

5,、開展了環(huán)保手抄報比賽,，分別評出了一、二,、三等獎若干名進行獎勵,；并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽。

通過一系列具有知識性,、趣味性,、活動性的環(huán)境教育活動，提高了我校師生的環(huán)保意識,，開闊了師生環(huán)境教育的視野,，激活了師生開展環(huán)境教育的思維。使更多師生具有環(huán)境意識,、持續(xù)發(fā)展意識,、資源價值觀以及保護環(huán)境的自覺參與意識，提升了師生的道德品位,，增強了學生的綜合素質(zhì),。環(huán)保教育任重而道遠，我們將在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,，與時俱進,，開創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面，將環(huán)保教育進行到底,。

小學環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇五

6月5日是世界環(huán)境日，今年的主題為“塑戰(zhàn)速決”beatplasticpollution,，呼吁世界,，齊心協(xié)力抵制一次性塑料污染問題。為進一步培養(yǎng)小學生愛護環(huán)境,、珍惜美好生活的意識,，xx小學開展了環(huán)保宣傳系列教育活動,。總結(jié)如下：

一是宣傳教育,。利用宣傳欄和班級板報進行環(huán)保知識宣傳,，提高同學們的環(huán)保意識，保護我們共同的家園,。利用周一升旗儀式對全校學生發(fā)出《美麗中國,，我是行動者》的倡議，號召大家從點滴小事做起,，用實際行動保護我們的環(huán)境,。

二是召開以保護環(huán)境為主題的班會。通過觀看視頻等形式,，向同學們介紹當今社會環(huán)境現(xiàn)狀,、宣傳環(huán)保知識，對同學們?nèi)粘Ｉ钪械囊?、食,、住、行提出建議和要求,。向同學們介紹環(huán)保知識,，齊心協(xié)力抵制一次性塑料污染，以及國家在低碳減排綠色生活這方面的計劃和措施等,。

三是開展“小手牽大手”的活動,。通過學生向家長進行環(huán)保宣傳，倡導家長不使用塑料購物袋,，不使用含磷洗衣粉,，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池等,，使學生,、家長的環(huán)保意識共同提高，提升家校共育成果,。

四是開展一次“塑戰(zhàn)速決”撿拾垃圾活動,。組織學生到學校周邊的社區(qū)、村莊,、集市撿拾垃圾活動,，為環(huán)境的綠化、美化,、凈化增磚添瓦,。教育學生從我做起，從身邊小事做起,，增強防污染意識,，激發(fā)保護環(huán)境熱情,。

小學環(huán)保活動總結(jié)篇六

一,、指導思想：

根據(jù)德育室活動方案部署展示我校實踐育人的人文性、社會性,，使教材有機的和社會實踐,、人文精神進行緊密的結(jié)合;營造“愛我家鄉(xiāng)，保護環(huán)境”的濃厚氛圍,，讓學生積極參與本活動,，促進校本教材的可操作化和普及化，提高學生對環(huán)保知識的更深入了解,，同時也培養(yǎng)了學生的觀察能力和解決問題的能力,。

二、步驟：

(一)學習階段：

1,、主題班會：使學生了解本次活動的中心思想和進一步明確綠色對地球,、對校園、對每個人的重要性和不可缺少性,。

2,、校本教材學習：使學生深入了解家鄉(xiāng)，增添愛家鄉(xiāng),、愛校園的責任感,，樹立很強的主人翁意識，讓每個學生以家鄉(xiāng)而驕傲,、而自豪,。

3、開展一次社會調(diào)查：讓學生切入社會,，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學生發(fā)現(xiàn)的幾十余條,，這些因素都是學生親眼目睹、事實存在的鮮活事例,，有社會的,、有學校的等等。

(二)綜合實踐：

1,、主題班會：就幾十條不利因素進行一次大討論,，想辦法、出點子,，從身邊做起,，從我做起，利用大討論,，讓學生去解決這些問題,，當然因為條件有限,，現(xiàn)在只能從自身做起，從身邊做起,。

2,、成立環(huán)保小分隊深入校園每個角落，為校園的綠色,、整潔出一分力,、發(fā)一絲光，小分隊的任務是不僅要自己做好,，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，同時還對一些破壞校園衛(wèi)生,、綠色的不良現(xiàn)象進行及時指出并糾正,。

3、出一期環(huán)保為主題的黑板報,。

4,、由學生自遍、自導,、自行服裝設(shè)計的一個近10分鐘的環(huán)保小話劇,，幾乎讓每個學生都參與這次編排，讓他們深切體會到垃圾對人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識,。進行一次環(huán)保小論文評選活動,，學生以自己的親身體驗和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的小學生環(huán)保論文，進一步打牢他們的環(huán)保意識,，并對論文進行展示,，激勵其他學生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng)，保護綠色”,。

小學環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇七

為了增強學生的環(huán)保意識，改善學校環(huán)境質(zhì)量,，大隊部開展了一系列的環(huán)保世紀行活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、以環(huán)保為主題進行了國旗下講話,，組織各中隊布置了一期主題板報,，舉行了一次題為“節(jié)約、環(huán)保,，從我做起”的主題隊會,，讓全體隊員深刻體會到踐行節(jié)約、環(huán)保的重要意義，制定各中隊具體的,。

2,、以愛我校園為主題開展校園環(huán)保活動,，每班選派兩名保潔小衛(wèi)士,，對各班劃分的責任區(qū)進行愛綠、護綠活動,，并時刻進行維護和保潔,。

3、利用小星星電視臺開展了一次以環(huán)保為主題的電視直播,，加強學生對環(huán)保的認識，積極進行環(huán)境宣傳教育,。

4,、部分學生在團支部和大隊部的帶領(lǐng)下來到社區(qū)開展愛我社區(qū)白色垃圾清掃活動。

小學環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇八

保護環(huán)境,，維護生態(tài)平衡，為人類造福,，是現(xiàn)代人必須具有的環(huán)境意識,。今天的小學生是祖國未來的建設(shè)者和接班人，因此從小培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識十分必要,。為了給孩子們灌輸了節(jié)約資源,，重復利用資源，不破壞環(huán)境的觀念,，從一點一滴入手,，從身邊的小事做起，增強環(huán)保意識,。大隊部開展了一系列的活動：

一,、利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳環(huán)保的重要意義，并激勵學生在家長的啟發(fā)下想出了很多生活中環(huán)保的計策,。如,，在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿,，1/3-1/4盆足夠用了,。用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用,，節(jié)約清水,。洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。淘米水,、煮過面條的水,，用來洗碗筷，去油又節(jié)水,。衣服太少不洗,，等多了以后集中起來洗，也是省水的辦法,。在浴室里不和好朋友大打水仗,。停水期間，不要忘記關(guān)水龍頭,。這些都是節(jié)水的好辦法,。還有盡量少用空調(diào)；不用餐巾紙,，改用手帕,；養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣；不亂扔垃圾盡可能少的使用“一次性物品”,；實行垃圾分類等等,。而且通過活動，孩子們的確實增強了,，大部分也能落實到行動上,，但是，還需要不斷地教育,，才能使我們的活動真正起到作用,。

二、通過板報,、櫥窗等途徑,，宣傳環(huán)保的重大意義，每月黑板報設(shè)置“清潔環(huán)?！睂谛麄?。

三、校園,、家鄉(xiāng)變美活動

我校把校園的'綠化帶和清潔區(qū),，分塊承包給各班的衛(wèi)生監(jiān)督員，以確保學校的每個角落,，每塊地方都有學生為其保潔,。早晨、下午的課間十分鐘,，校園內(nèi)經(jīng)?？梢钥吹揭恍┐髦鴺酥镜男l(wèi)生監(jiān)督員在各班的清潔區(qū)執(zhí)勤督促同學們不要隨地扔垃圾,。在開展校園保潔小衛(wèi)士的基礎(chǔ)上，我們又開展了“校園,、家鄉(xiāng)變美活動”,，各中隊制作清潔環(huán)保記錄本，命名為“清潔衛(wèi)生接力棒”,，利用每周五午讀時間,，由一名同學做主持在全中隊評選出本周文明之星，首先在每個小組投票評選一名文明之星,，然后再次投票評選出每周的中隊文明之星,。文明之星在“清潔衛(wèi)生接力棒”上記錄自己表現(xiàn)及今后的奮斗目標。一個月當中,，中隊評選為文明之星次數(shù)最多的隊員可以參加校級文明之星的評選,。

三、組織環(huán)保衛(wèi)士小隊

4月10日下午,，平山小學三個校區(qū)的環(huán)保小衛(wèi)士們帶著鐵鉗,、鏟子、鐵刷,、清潔袋,，利用課外時間走出校門,、走上街頭,、走進社區(qū)與象山區(qū)城管的叔叔們一起開展“撿白色垃圾、清除牛皮癬,、樹清潔環(huán)保意識”的大清掃活動,。少先隊員分頭在學校周邊巷道、社區(qū),、居民區(qū)撿拾白色垃圾,、清除城市“牛皮癬”——非法廣告，用自己的雙手凈化環(huán)境,，扮美家鄉(xiāng),，增強環(huán)保意識的同時以自身的文明行為感染市民，號召成年人一起行動起來保護好生活環(huán)境,。

四,、學校修補、添加環(huán)保設(shè)施,。

小學環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇九

接上級團委“關(guān)于開展希望工程勁霸男裝環(huán)保公益季作品征集的通知”及對學校環(huán)保工作的具體要求，我校積極重視此項工作,，結(jié)合本校的低碳生活,、垃圾分類、創(chuàng)建文明城市等活動，組織全校師生開展了主題為“我喜歡的山水林田湖草動物”環(huán)保教育活動,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

1.加強環(huán)保宣傳教育，提高學生環(huán)保意識

利用國旗下講話宣傳環(huán)保知識教育,，大力提倡學生垃圾分類,，利用小手拉大手開展低碳生活、從我做起宣傳教育,，校園廣播站是校園宣傳活動的主要陣地,。我校專門組織優(yōu)秀播音員安排了以“我喜歡的山水林田湖草動物“為主題的廣播節(jié)目，在校園內(nèi)營造了良好的環(huán)保教育宣傳環(huán)境和輿論氛圍,，學生們動手繪制了手環(huán)保知識宣傳黑板報,，并在水池旁邊張貼了節(jié)約用水宣傳畫，積極參與到了環(huán)保宣傳教育活動當中,，努力爭當環(huán)保衛(wèi)士,。我校還組織各班級開展了豐富多彩的環(huán)保為主題班會活動?；顒又?，同學們踴躍發(fā)言，共同討論,，交流保護環(huán)境策略,，探索低碳生活方式，收到了良好的活動效果,。隨著學校多次進行環(huán)保教育活動,，學生的環(huán)保意識逐步提高，積極參與到每次節(jié)能環(huán)?；顒赢斨?，并立志努力學習，將來為實現(xiàn)資源的合理利用貢獻一份力量,。

2.開展環(huán)保征文比賽

學校組織全體學生參加“我喜歡的山水林田湖草動物“為主題征文比賽,，各班學生積極參加，利用此次征文比賽提高了學生對于愛護環(huán)境,，人人有責的自我意識,，并廣泛的宣傳于家長。

3.開展環(huán)保繪畫比賽

學校組織全體學生參加“我喜歡的山水林田湖草動物“為主題繪畫比賽,，教師依次指導學生完成,，加深學生對于環(huán)保知識的再宣傳再教育，真正讓學生把環(huán)保責任牢記在心頭,，從小就做一個愛護環(huán)境的小衛(wèi)士,。

來自 m.sevw.cn

縱觀整個活動過程,，根據(jù)上級團委的要求，我校圓滿完成了希望工程勁霸男裝環(huán)保公益季活動的宣傳,、組織,、教育任務。下一步,，我們將深化活動成果,，將“愛護環(huán)境、從我做起“的理念延伸到教師,、學生,、家長及社會日常生活中去，將環(huán)保工作常態(tài)化,。

永登縣柳樹鎮(zhèn)中心小學

20xx年12月1日

小學環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇十

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡,；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注。當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,，定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學會愛護,；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮,，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學習進步,，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,，學會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲,，吸取著營養(yǎng)成長,。

1月2日下午13：30分我們班在班長和團支書的帶領(lǐng)下，在教2大廳集合,，進行校園環(huán)境活動分配,。組織委員將分配好的組告訴同學，由每組的班干擔任組長,，帶領(lǐng)活動,。團支書分發(fā)抹布,，每組兩條。一共9組,，7組執(zhí)行清理垃圾筒外表的任務,，一組在學校內(nèi)部宣傳環(huán)境保護，一組到宿舍進行宣傳,。

活動在1個半小時內(nèi)完成,。由于是冬天，我們就取消了全班穿班服的項目,。我隨機走動調(diào)查每組的活動情況,，發(fā)現(xiàn)同學們個個都很認真積極做好這項活動。不僅用抹布將垃圾箱外表擦得干干凈凈,，而且很負責的張貼了環(huán)境保護宣傳標語,，發(fā)現(xiàn)難擦的污漬，有的同學還用自己的校園卡進行削刮,。

在校園內(nèi)宣傳的同學則盡心大力宣傳,，不怕害羞，勇于帶頭宣傳環(huán)保,。無論路人是否給好臉色,，一樣用微笑將校園環(huán)保宣傳到底。而宿舍慰問組,，更是用自己的親和力將保護校園推廣到同學們心中,，從宿舍做起，從自己做起,，為保護校園做的貢獻,。看同學們環(huán)保的積極性,，覺得這次的活動對大家,，真的有很好的作用，以前不愛衛(wèi)生的同學也很好的意識到了這點,，幫助其他同學一起宣傳保護,。這不僅大大加強了保護環(huán)境的重要性也對環(huán)境保護起到了很好的宣傳作用。

最后,，呼吁全體深職同學們,，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦,，讓一顆顆小苗綠樹成蔭,，用實際行動投入到“植樹，愛綠,，護綠”活動中,，從自己身邊做起,，向全社會，我們是高素質(zhì)的一代,，我們真正懂得珍惜綠色愛護綠色,。

人在自然中生長，綠是自然的顏色,。綠色是多么寶貴?。∷巧?、是希望,、是快樂，讓我們行動起來,，為珍惜綠色,、愛護綠色的創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧。

小學環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇十一

花,，盡情綻放在六月，燦爛而又奔放,，飄灑的芳香讓大地處處充滿著夏的氣息,。6月10日以來，我校根據(jù)江陰市教育局下發(fā)《關(guān)于開展xxx年全國節(jié)能宣傳周活動的意見》的通知,，并結(jié)合本校特點和xxxx年全國節(jié)能宣傳周活動主題“保護環(huán)境,、依法節(jié)能、全面行動”,，進一步加大環(huán)保節(jié)能宣傳力度,，開展了一系列的環(huán)保、節(jié)能實踐活動,，現(xiàn)將活動情況簡結(jié)如下：

一,、認真組織了以“我愛我家，綠色星期六”環(huán)保志愿者活動,、“我是節(jié)能小先鋒”為主題的班隊會和以“紅領(lǐng)巾在行動”為主題的.墻報展覽,，豐富多彩的內(nèi)容介紹,、形式多樣的圖片說明,，同學們以自己稚嫩的小手抒發(fā)出自己對節(jié)能的認識，表達了自己主動積極參與節(jié)能活動的決心,。同時,，還充分利用學校廣播站、黑板報等宣傳手段對環(huán)保,、節(jié)能活動進行宣傳,，開展以此為主題的班隊會檢查,。

二、開展了一次環(huán)?？破罩R講座,。本校通過紅領(lǐng)巾電視臺現(xiàn)場直播的方式，為全體師生舉辦了一期以《中華人民共和國節(jié)約能源法》為主要內(nèi)容的環(huán)?？破罩R講座,。通過聽講座，增強了師生的節(jié)能意識和責任意識,。

三,、開展了一次向全體師生、全體學生家長的倡議活動和千人簽字活動,。學校在周一升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會共同來關(guān)心人類的能源問題,，樹立正確的人生觀、資源觀,、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念,，全校千名學生簽名宣誓。

四,、舉辦了一次節(jié)能征文活動,。這次活動以“節(jié)約水電，從我做起,，從身邊做起”為主題,突出節(jié)能活動的背景,、意義鼓勵和學生培養(yǎng)學生的節(jié)能意識，做到能源連著你我他,，節(jié)約能源靠大家,。

五、開展一次主題班會——各班充分利用班隊會,，對學生進行有關(guān)“科技環(huán)保,、節(jié)約能源”方面的知識講座，并組織開展“保護環(huán)境,，熱愛生命”主題班會,。

小學環(huán)保活動總結(jié)篇十二

隨著科技的不斷發(fā)展,，保護自然資源,、保護環(huán)境，越來越被社會所重視,。為保護環(huán)境,，中國已經(jīng)在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十五”計劃中增加了可持續(xù)發(fā)展的重要指標；同時加大了國家環(huán)境保護機構(gòu)的能力建設(shè),；實施了大規(guī)模生態(tài)工程,；并在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整中把加強環(huán)境保護作為重要內(nèi)容,。保護環(huán)境是每一個地球公民的義務。然而在學校中亂扔垃圾的現(xiàn)象依舊十分普遍,。為了給同學們提供一個更好的校園環(huán)境,，同時也為了增強同學們的環(huán)保意識，我院志協(xié)積極開展了此次環(huán)?；顒?。

20xx年10月28日下午。

中南財經(jīng)政法大學刑司志協(xié),。

曉南湖邊,。

（一）活動前期：

1、各位志愿者準備拾撿垃圾的塑料袋和清掃街道的掃帚抹布,。

2,、將所有招募來的志愿者進行分隊，一隊前往文瀾樓前,。

草地及主干道,，另一隊前往九孔橋邊草地及主干道。每隊人員繼續(xù)分成三小組,，每組三至六人,，每一組選擇一個組長，分別負責清掃垃圾,，二次檢查清掃和監(jiān)督檢查清掃情況,。（二）活動中期：

1、組織并帶領(lǐng)志愿者在下午四點準時文潭樓前集合,。

2,、人員到達各自的地點后，四點十五活動正式開始,，按照分組所分配的任務處理相關(guān)事宜,。

3、五點鐘活動結(jié)束,，各組同學們將拾撿清掃的垃圾匯總,，統(tǒng)一運到垃圾處理站，并清理現(xiàn)場,。

（三）活動后期：

1,、協(xié)會秘書處寫活動總結(jié)，并在協(xié)會負責人的帶領(lǐng)下開展總結(jié)大會,，總結(jié)此次活動的得與失,。

2、宣傳部做好后期的宣傳工作,，可以制作成展板等形式,，鼓勵志愿者自己寫感受并向校報投稿。

通過此次環(huán)?；顒?，帶動同學們一起行動，為保護環(huán)境貢獻了自己的力量,，也提高了大家自覺保護環(huán)境的意識,。同時讓志愿者體會到志愿服務的精神，提高了大家參加志愿者活動的積極性,，促進志愿者活動的進一步發(fā)展,。

小學環(huán)保活動總結(jié)篇十三

本學期我校以“環(huán)保宣傳進校園”為主題開展了一系列的環(huán)保教育活動,，有目的,，有計劃地將這項活動滲透在一日活動中，運用形式多樣,，直觀形象,，生動有趣的教育方法與手段，持之以恒地對學生進行環(huán)保教育,，使學生獲得保護環(huán)境的知識,，萌發(fā)學生保護環(huán)境的情感，增強學生環(huán)境保護的意識,，逐步養(yǎng)成保護環(huán)境的良好行為習慣,。

一、我們通過各種形式的教育教學活動幫助學生認識什么是垃圾,，知道垃圾是重污染了我們的土壤,，空氣，水,，以及影響了人們的健康,，垃圾已成為社會的一種公害，是人類必須要解決的環(huán)境問題,。

二,、用學生利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵學生實踐減少垃圾的方法,，從而感受廢舊物品利用的樂趣,。

三、以學校為媒介,，對學生進行保護環(huán)境,，減少垃圾的宣傳．結(jié)合家庭教育，配合日常工作，讓學生從小就養(yǎng)成清潔,，講衛(wèi)生的良好行為習慣,。

四、在“環(huán)保宣傳進校園”專題教育中,，我們運用情景性,、實踐性強的教育形式和方法，能引導學生積極主動地參與活動,，使學生自覺地受到教育,。五、我們在對學生進行“環(huán)保宣傳進校園”專題教育的過程中,，讓學生及時了解了專題教育的目的,、內(nèi)容和要求。

小學環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇十四

為了進一步提高學生的環(huán)境保護意識,，我校于6月9日開展了環(huán)保系列主題活動，讓孩子們懂得保護環(huán)境應從我做起,、從現(xiàn)在做起,、從身邊小事做起，并且做到從校到家,，把環(huán)保知識帶回家,，帶給家長，帶給更多人,。主要開展了以下活動：

首先,，學校開展環(huán)保知識競賽、展板,、環(huán)保畫作比賽等形式讓學生了解環(huán)保相關(guān)知識,。其次，每個班充分利用班級黑板報陣地,，宣傳低碳生活的知識,，讓學生們更加透徹地了解自己身邊有關(guān)環(huán)保的事情，讓學生們動手去做,。

師生堅持每天三清掃,，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員,，做到了責任劃分明確,、制度嚴格，有檢查,、有評比,、有總結(jié),、有表揚。把芬芳賞目的植物帶進教室,，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新,，讓孩子有一個整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境。

我校舉行以“節(jié)能有我,、綠色共享”為主題的系列主題活動引導全校學生了解環(huán)境保護的重要性,，還通過展板,、黑板報,、校園廣播等形式進行了宣傳與教育。逐步樹立綠色環(huán)保,、愛護環(huán)境的意識,，從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。

我校也以各種形式向家長們宣傳環(huán)保理念,，提高家長們的環(huán)保意識,，讓家長在生活中也能做到愛護環(huán)境。在生活中給孩子們樹立起榜樣,，讓環(huán)保不是一句空口號,，而是融入到每個人的生活之中。組織家長們參加環(huán)保知識大賽,、觀看愛護環(huán)境視頻,、和孩子們一起植樹種花等活動，讓家長了解學校良苦用心,，更加明白環(huán)保的重要意義,！

這一系列環(huán)保主題活動使同學們了解了環(huán)境保護的重要性，充分調(diào)動同學們的積極性,，激發(fā)了他們自覺保護環(huán)境的決心,；從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,，為“創(chuàng)建綠色學校，共享綠色生活”而努力,！

小學環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇十五

為進一步增強廣大師生的節(jié)能降碳意識和環(huán)保意識，營造“節(jié)能有我,，綠色共享”的節(jié)約型綠色校園的良好氛圍,，形成崇尚節(jié)約節(jié)能、合理消費與低碳環(huán)保的良好風尚,。xx鎮(zhèn)xx小學推行多項舉措加強綠色節(jié)能校園建設(shè),。

學校成立由校長為組長的節(jié)能降碳工作領(lǐng)導小組,，制訂工作方案，提出具體要求,，明確具體目標,，創(chuàng)新工作思路和工作方法，把各項工作和措施落到實處,，更好地推動建設(shè)低碳節(jié)約型校園工作,。

學校充分利用廣播站、國旗下講話,、主題班會,、電子屏等校內(nèi)輿論陣地，開展形式多樣的宣傳,。組織開展環(huán)保節(jié)能知識競賽,、環(huán)保節(jié)能宣傳圖片展以及節(jié)能減排、崇尚節(jié)約征文等活動,，使廣大師生牢固樹立節(jié)能意識,，養(yǎng)成良好的節(jié)能習慣。

通過微信,、短信等形式鼓勵家長參與到節(jié)能降碳活動中來,，讓學生帶動家庭參與“低碳環(huán)保生活”行動。積極發(fā)揮學生的監(jiān)督作用,，發(fā)現(xiàn)不良生活行為,，能夠及時給予指正，把監(jiān)督工作做到家里,，營造良好的低碳生活氛圍,。

結(jié)合學校建設(shè)和校園樓層環(huán)境，整改供水管道,、線路,、教學等相關(guān)設(shè)施，加強校園環(huán)境改造,，積極打造綠色的校園環(huán)境,，帶動師生自覺投身到節(jié)能低碳的生活之中，提升學校整體辦學品位,。

小學環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇十六

為提高廣大師生環(huán)境保護意識和環(huán)保知曉率，20xx年5月7月我校開展“環(huán)保知識宣傳進校園活動”,，現(xiàn)總結(jié)如下：

學校領(lǐng)導高度重視此次活動,，學校制定了《開展環(huán)保知識宣傳進校園活動方案》制作了宣傳展版，宣傳電磁輻射,、水體污染,、汽車尾氣,、生活垃圾分類、綠色消費等方面的環(huán)保知識,；印制了綠色經(jīng)濟,、綠色消費、低碳生活等環(huán)保知識宣傳資料100余份發(fā)放到師生手中,，并對此次活動的開展情況進行了跟蹤和指導,，保證了活動的順利開展。

師生參與是推動學校環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展的強大社會力

量,。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,，人民群眾對環(huán)境保護方面的要求越來越高，環(huán)境意識日益增強,。學?！碍h(huán)保知識宣傳進校園活動”是按照學?；顒臃桨?，根據(jù)學校的情況在學校內(nèi)組織志愿服務者深入開展了豐富多彩的活動。師生們學習了解了世界性及中國的環(huán)保日名稱,、口號,、由來、時間等知識,，提高師生對環(huán)保知識的學習興趣,。我校“環(huán)保知識宣傳進校園活動”共組織了10多名志愿服者深入校園各個角落參加環(huán)保知識宣傳,，向師生發(fā)放了100余份環(huán)保宣傳資料,、懸掛宣傳橫幅。志愿服務者向廣大師生宣傳“什么是低碳生活”,、“低碳生活之措施”,、“什么是綠色經(jīng)濟”、“綠色消費”等環(huán)境保護知識,，倡導低碳綠色的生活理念,，使師生真正做到“低碳生活，從我做起”,、“綠色消費,，從我做起”。

通過“環(huán)保知識宣傳進校園活動”,，向師生宣傳了環(huán)境保護的必要性和重要性,。開展了以“創(chuàng)綠色學校、建綠色基地,、寫綠色征文,、做綠色師生”為主要內(nèi)容的“綠色教育行動”,，將創(chuàng)建綠色學校作為載體和抓手，引導教師,、學生關(guān)注環(huán)境問題,，積極參與保護環(huán)境的行動。希望師生日常生活做到節(jié)能減排從“小”做起,，少用塑料袋,，外出購物自備購物袋，節(jié)約用水,、電等,，喚起人們環(huán)境保護的意識，倡導綠色生活方式,，收到了很好的社會效益,。

小學環(huán)保活動總結(jié)篇十七

在全國節(jié)能宣傳周以及全國低碳日來臨之際,，為進一步提高學生的環(huán)境保護意識,，xx市xx鎮(zhèn)xx小學開展了“節(jié)能有我綠色共享”主題教育活動。

利用周一升旗儀式,，向全體少先隊員發(fā)出倡議,，號召全體少先隊員節(jié)約能源，從自身做起,。

召開“節(jié)能有我,、綠色共享”主題班會，舉行綠色環(huán)保黑板報,、手抄報比賽,。

每天堅持三清掃，人人都有自己的勞動小崗位,，做到了責任劃分明確,、制度嚴格，有檢查,、有評比,、有總結(jié)、有表揚,。

以各種形式向家長們宣傳環(huán)保理念,，提高家長們的環(huán)保意識，讓家長在生活中也能做到愛護環(huán)境,。

小學環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇十八

暑期社會實踐對大學生而言是非常重要的，學生可以在實踐中隨時檢驗自己所學的知識,，或根據(jù)實踐經(jīng)驗及時調(diào)劑自己的學習計劃,。大學生還可以在暑期社會實踐中真正熟悉自己,，熟悉自己的理想，熟悉自己的不足,，熟悉自己的上風,，進而調(diào)劑自己的人生目標，為自己真正進進社會做好充分的預備,。

我以為,在這個布滿劇烈競爭的社會,需要學習的東西不光停留在書本,生活在現(xiàn)實中就應將自己擺在適當?shù)奈恢?正確公平的估計自己,把今天當做一個新的出發(fā)點,從頭開始,過往的就讓他過往.

我總喜歡挑戰(zhàn)一些新鮮事物,由于只有選擇有價值成心義的事,英勇的往嘗試,才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,只有不斷學習,才能努力遇上.優(yōu)越略汰是社會進步的法則,超出壓力,克服自我是我人生的奮斗目標,工作眼前,我積極肯干,認真負責,喜歡在樂觀中進取,用微笑面對人生.我最喜歡的一句格言：從成功里得到自信和快樂,從自信里得到快樂和成功,從快樂里得到成功和自信.

今年暑假我參加了社會實踐活動,，固然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛勞，但我從中鍛煉了自己,，并且學到了很多課堂上學不到的東西,。也通過一個月的實踐。使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會,。

炎炎夏日列日當頭,。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心,。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才華，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機會,。深進基層，同基層領(lǐng)導談心交換,，思想碰撞出了新的火花,。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了從群眾中來,，到群眾中往的真正涵義，熟悉到只有到實踐中往,、到基層中往,，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,，才是青年景長成才的正確之路,。

艱辛知人生,，實踐長才華。通過展開豐富多彩的社會實踐活動,，使我逐漸了解了社會,，開闊了視野，增長了才華,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對本身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一位大一學生,，行將走上社會,，更應當提早走進社會、熟悉社會,、適應社會,。

紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行,。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最好結(jié)合點,。特別是我們學生，只重視理論學習,，忽視實踐環(huán)節(jié),，常常在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和進步,。就是緊密結(jié)合本身專業(yè)特點,，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，本來理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每天,，捧著厚厚的問卷,，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著,。感謝這次暑期實踐活動,，讓我們在這進程中成長了很多，曉得了很多,。

做為一位大學生,，我深深地感到初會實踐的重要性。并希看以后能夠常常參加實踐,，這類社會實踐活動是在大學中的社團生活所沒法相比的,，只有在真實的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會,、了解社會,，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以應用到實踐,，才能使自己成為真正有用于實際,，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足,，社會實踐的意義也在于此,。

這次的實踐活動不但鍛煉了我各方面的能力，也使我明白了不管做甚么事都要有吃苦刻苦的精神,，不怕吃苦,，勇于吃苦，才能有一番新天地,。人生的意義不單單在于得到,，付出一樣別有一番滋味，服務群眾,，為社會作貢獻,，讓我感到了以往不曾有過的充實感。我還會繼續(xù)積極參加大學生暑期社會實踐活動,，在實踐中磨練自己,，服務他人。

面對世界日漸嚴峻的環(huán)保問題,，世人都逐漸認識到：環(huán)境保護,，教育為本，提高全民環(huán)保素質(zhì),，必須從娃娃抓起。我們幼兒園一直把創(chuàng)建“綠色幼兒園”占重要地位,，保護環(huán)境,、美化環(huán)境是人類自下而上的需要，在持之以恒地對幼兒進行環(huán)境保護教育下,，我們大班年級組本學期乘著3月22日世界“水”日的東風,，緊緊圍繞“水資源”，開展了“清清水世界”的環(huán)保主題活動,，通過這樣的活動,，幼兒對“水資源”的了解更深了，對“保護水”環(huán)保意識日漸提高。

本次的“清清水世界”的.探索活動進行了近兩周,，在這一段時間里幼兒始終對水環(huán)境有著濃厚的探索興趣,，在活動中，幼兒親近自然,，接觸社會,，了解了人與環(huán)境的依存關(guān)系，懂得了如何保護水資源并具有了初步的環(huán)保行為,，由于一部分的活動是請家長幫助幼兒共同完成,，因此保護水資源已從幼兒園延伸到家庭、延伸到社會,，這也是我們活動所想要達到的目的,。

在活動中幼兒的探索能力、記錄能力,、解決問題能力,、討論交流能力都得到了進一步的提高，每當一個問題提出,，他們總是自己想辦法解決,，通過各種途徑查找資料與信息并用自己的方式記錄下來，在活動中,，他們大膽交流大膽講述,，注意傾聽同伴的交流能發(fā)現(xiàn)問題提出不同的見解。

在活動中幼兒通過自己的努力了解了水資源的污染情況,，這些知識經(jīng)驗的獲得并不是老師傳授的,，而是他們通過各種途徑收集到的。他們學得主動,，學得積極,。面對這些污染他們又想出了許多的辦法來改變這些污染的狀況，充分展示了他們的聰明才智,，爭做小小發(fā)明家,。

地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑ㄟ^“清清水世界”的主題活動使幼兒幼小的心田里埋下了保護環(huán)境的種子,，知道要愛護花草樹木,，要保護水資源，要節(jié)約用水,，更知道要珍惜自然資源,。孩子們在一系列的活動中逐漸養(yǎng)成了良好的科學行為習慣，這些行為習慣的養(yǎng)成將使幼兒終生受益,。

地球是人類生存的星球,，自古以來，由于人類對對大自然的掠奪，造成令人擔憂的勢態(tài),，大氣的污染,，臭氧層的破壞，土地沙漠化,，海洋生態(tài)的失衡,，綠色屏障的銳減，垃圾越來越多,，環(huán)境問題觸目驚心,。

全球性的環(huán)境問題要加以控制，必須從環(huán)境教育入手,，幼教觀念現(xiàn)代化面臨生態(tài)文明的挑戰(zhàn),，提出對幼兒進行學會關(guān)心教育，即關(guān)心社會與國家的生態(tài)利益,，關(guān)心全球的生活的條件,，關(guān)心其他物種。因此在幼兒探索水污染的基礎(chǔ)上進一步延伸到其他的環(huán)境污染問題使孩子從小具有環(huán)境知識,，知道大自然是個有機的整體,，人是大自然的一部分，人類應與大自然和睦相處,，人的生存要依存與大自然中那些有生命和無生命的物質(zhì),，我們要保護環(huán)境，進一步增強幼兒的環(huán)保意識,，使幼兒具有初步的環(huán)保行為,。

小學環(huán)保活動總結(jié)篇十九

一,、健全“清三河”“防反彈”長效機制,。開展常態(tài)化工作督查，對40條區(qū)級河長制河道和111條黑臭河實行每月一次監(jiān)測,，每月一次檢查,，每月一次通報，落實河道管理的長效機制,，有效改善轄區(qū)水環(huán)境質(zhì)量,。

二、強化環(huán)境執(zhí)法監(jiān)管,。整合全局執(zhí)法力量，開展重點區(qū)域,、重點企業(yè)的排摸,，通過夜查、錯時查、異地執(zhí)法查,、突擊檢查等方式,，嚴厲打擊違法排污現(xiàn)象。上半年,，全局開展“亮劍”執(zhí)法行動,、錯時錯地（聯(lián)合）執(zhí)法等70余次，檢查企業(yè)3200余家次,，對80余家企業(yè)和個人實施了行政處罰,，對違法企業(yè)采取查封扣押15次，因環(huán)境違法行為向公安部門移交刑事(治安）案件4起,，采取刑事強制措施4人,，行政拘留1人，有力懲處環(huán)境違法行為,。

三,、加強污染源頭管控。嚴格把好建設(shè)項目準入關(guān),，依法辦理環(huán)保審批手續(xù),。今年對405個項目進行了現(xiàn)場踏勘，因選址不當或不符合環(huán)保審批原則等原因否決的項目94個,，項目否決率23.2%,。提前介入?yún)⒓禹椖吭u審，對新建項目提出選址,、審批等環(huán)保相關(guān)要求,，促使建設(shè)項目從設(shè)計階段遵守環(huán)保規(guī)定、符合環(huán)保要求,。

四,、開展污染行業(yè)整治。進一步鞏固印染,、造紙,、化工、食品加工等行業(yè)的整治提升成果,，并深化電鍍,、鑄造、金屬表面處理,、藺草,、礦山等行業(yè)整治。

五,、推進vocs整治工作,。開展12類重點vocs排放行業(yè)的治理,，制定了工作方案、治理方案,，完成了污染源調(diào)查工作,，摸清整治企業(yè)底數(shù)，組織整治企業(yè)參加市,、區(qū)的揮發(fā)性有機物污染治理技術(shù)培訓,，指導督促企業(yè)對照污染物排放標準和治理規(guī)范，制定“一廠一策”,。

六,、加快黃標車淘汰及黃標車限行工作。通過精確排查,、上門宣講,、執(zhí)法倒逼淘汰等方式，已全部完成黃標車淘汰任務,。同時,，我局與交警部門聯(lián)合開展機動車排氣道路抽測工作，促進全區(qū)黃標車限行工作常態(tài)化管理,。

七,、加強環(huán)境監(jiān)測。完成飲用水源監(jiān)測,、地表水監(jiān)測,、交接斷面監(jiān)測及縣控點位地表水監(jiān)測，同時實時開展環(huán)境空氣,、大氣降塵及酸雨監(jiān)測,，開展道路及區(qū)域環(huán)境噪聲監(jiān)測，做好監(jiān)測數(shù)據(jù)支撐,。

八,、推進生態(tài)任務落實。制訂了《20xx年度鄞州區(qū)生態(tài)環(huán)保工作任務書》,，將任務分解至36個生態(tài)區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組成員單位,。細化了考核評分標準，并重新修訂了《鄞州生態(tài)文明建設(shè)工作目標年度考核實施辦法》,，進一步明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的生態(tài)任務和考核辦法,，同時，積極推進國家生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū)創(chuàng)建規(guī)劃編制等前期工作,。

九,、強化環(huán)保宣傳引導。拓展生態(tài)宣傳渠道,，深入基層加大宣傳,。在已經(jīng)實施的電視,、電臺和公交車上滾動進行環(huán)保公益宣傳的同時，結(jié)合今年工作重點,，更新了宣傳內(nèi)容，進一步挖掘環(huán)境保護的工作亮點,，通過宣傳環(huán)保執(zhí)法典型案例,，形成輿論震懾力，通過媒體輿論,，引導公眾主動參與環(huán)境保護,。

小學環(huán)保活動總結(jié)篇二十

按照縣人大會工作安排要求,，鎮(zhèn)人大主席團決定組織全鎮(zhèn)人大代表開展“六個一”活動（即提出一條合理化建議,、批評、意見,；聯(lián)系一戶居民,，為其辦一件實事；參加一次代表小組集體活動,；走訪一次選民,，聽取選民呼聲；寫一份內(nèi)容詳實的民情調(diào)查報告,；幫助帶動一戶居民群眾脫貧致富）,。在活動中，代表們深入基層,，深入實際,，走進企業(yè)，走進居民家中,，宣傳憲法,、法律法規(guī)，傾聽群眾的呼聲,，收集群眾的建議和要求,，代表們認真履行職責,，發(fā)揮作用,，活動取得了可喜的成績。我們的具體做法是：

縣人大“六個一”活動動員會后,，鎮(zhèn)人大及時召開會議貫徹落實縣“六個一”動員會精神,。召開人大主席團會議,，傳達學習縣人大會議精神，研究我鎮(zhèn)人大代表開展“六個一”活動方案,，成立了以人大主席為組長的“六個一”活動領(lǐng)導小組,，制定了切實可行的“六個一”活動方案,，安排部署開展“六個一”活動，動員全鎮(zhèn)人大代表積極投身到活動之中,。

活動內(nèi)容是落實“六個一”活動的形式,，為了使活動不走過場，不流于形式,，我們按照工作方案制定了活動的具體內(nèi)容,，提出了全年每月活動的重點。四月份培訓代表,。五月份開展“人大知識競賽活動”,。六月份聯(lián)系選民、設(shè)立代表接待日,，要求代表普遍聯(lián)系選民在選區(qū)內(nèi)設(shè)立代表接待日,，了解人民群眾最關(guān)心、最直接,、最現(xiàn)實的問題,、傾聽他們的呼聲。七月份組織代表開展行業(yè)評議活動,。八月份組織代表到蟻蜂參加縣人大組織的異地視察活動,，并反映一條社情民意，提出一件合理化建議,，有條件的可撰寫一篇調(diào)查報告,。九月份組織代表切實為人民群眾辦好一件實事，如：扶貧濟困,，助老濟殘,，化解矛盾等，做人民群眾的貼心人,。十月份組織代表開展專題調(diào)研活動,。十一月份各代表小組認真總結(jié)全年工作。

1,、普遍培訓代表

為了加強代表的履職能力,，我們對縣、鎮(zhèn)兩級代表進行普遍培訓,，對新代表進行了專題培訓,。由人大主席尤冬梅同志講解了《組織法》、副主席張新寬同志講解了《代表法》,。

2,、組織了人大知識競賽活動

五月三十一日前，我們利用十天的時間在代表中開展了人大知識競賽活動,。在選題上我們兼顧了法律知識,、人大基礎(chǔ)知識和“六個一”活動內(nèi)容,，讓代表既學習法律知識又了解“六個一”活動的內(nèi)容。在51名代表中,，參加競賽的代表47名,，占代表總數(shù)90%。在參賽的人大代表中,，代表平均得分都在80分以上,，有22名代表得分都在90分以上，這體現(xiàn)了代表學習法律知識的效果,。

為了推進“六個一”活動的開展，我們注意采取了以下措施,。

一是經(jīng)常研究,。開展“六個一”活動以來，我們?nèi)舜簏h組經(jīng)常研究“六個一”活動進展情況,，先后召開了4次主席團會議研究“六個一”活動動員情況,、開展人大知識競賽情況、代表使用活動記載卡情況等,，以此推動“六個一”活動開展,。

二是及時指導。我們安排兩位副主任分成兩個組包六個街道人大工委“六個一”活動情況檢查指導,，做到常檢查,、常指導，使之心中有數(shù),。

三是建立統(tǒng)計表,，記載活動情況。我們建立了“六個一”活動統(tǒng)計表,，將參加人大知識競賽的人數(shù)分數(shù),、開展三察（查）次數(shù)人數(shù)、“六個一”各項活動收到的條數(shù)和件數(shù)等填入表內(nèi),。這樣既有利于我們了解“六個一”活動開展情況,，掌握“六個一”活動總結(jié)評比數(shù)據(jù)，又有利于調(diào)動各人大工委的積極性,，推動活動的開展,。

四是建立代表“六個一”活動記載卡。要求代表在活動中記載活動的時間,、內(nèi)容,、效果等，以督促代表參加活動,。

五是要求在活動中做到四個結(jié)合,。即：活動與學習相結(jié)合,、視察與學習相結(jié)合、問卷測試與學習相結(jié)合,，外出考察與學習相結(jié)合,。

自“六個一”活動開展以來，我們共召開動員會1次座談會3次,，辦培訓班2次,，培訓代表97人，聯(lián)系選民103人次,，代表提出建議意見13件,，撰寫調(diào)研報告3篇，為民做好事16件,。

“六個一”活動密切了代表與選民的關(guān)系,，發(fā)揮了代表在創(chuàng)建精神和物質(zhì)文明工作的重要作用，化解了群眾生活,、生產(chǎn)中的矛盾糾紛,，解決了一些實際問題，為構(gòu)建以人為本的和諧社會,，打造平安盤龍做出突出的貢獻,。