在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的節(jié)能降碳意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造“節(jié)能有我,，綠色共享”的節(jié)約型綠色校園的良好氛圍,，形成崇尚節(jié)約節(jié)能、合理消費(fèi)與低碳環(huán)保的良好風(fēng)尚。xx鎮(zhèn)xx小學(xué)推行多項(xiàng)舉措加強(qiáng)綠色節(jié)能校園建設(shè),。

學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的節(jié)能降碳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂工作方案，提出具體要求,，明確具體目標(biāo),，創(chuàng)新工作思路和工作方法，把各項(xiàng)工作和措施落到實(shí)處,，更好地推動(dòng)建設(shè)低碳節(jié)約型校園工作,。

學(xué)校充分利用廣播站、國(guó)旗下講話,、主題班會(huì),、電子屏等校內(nèi)輿論陣地，開(kāi)展形式多樣的宣傳,。組織開(kāi)展環(huán)保節(jié)能知識(shí)競(jìng)賽,、環(huán)保節(jié)能宣傳圖片展以及節(jié)能減排、崇尚節(jié)約征文等活動(dòng),，使廣大師生牢固樹(shù)立節(jié)能意識(shí),，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣。

通過(guò)微信,、短信等形式鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到節(jié)能降碳活動(dòng)中來(lái),，讓學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“低碳環(huán)保生活”行動(dòng)。積極發(fā)揮學(xué)生的監(jiān)督作用,，發(fā)現(xiàn)不良生活行為,，能夠及時(shí)給予指正，把監(jiān)督工作做到家里,，營(yíng)造良好的低碳生活氛圍,。

結(jié)合學(xué)校建設(shè)和校園樓層環(huán)境，整改供水管道,、線路,、教學(xué)等相關(guān)設(shè)施，加強(qiáng)校園環(huán)境改造,，積極打造綠色的校園環(huán)境,，帶動(dòng)師生自覺(jué)投身到節(jié)能低碳的生活之中，提升學(xué)校整體辦學(xué)品位,。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，改善學(xué)校環(huán)境質(zhì)量,，大隊(duì)部開(kāi)展了一系列的環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、以環(huán)保為主題進(jìn)行了國(guó)旗下講話，組織各中隊(duì)布置了一期主題板報(bào),，舉行了一次題為“節(jié)約,、環(huán)保，從我做起”的主題隊(duì)會(huì),，讓全體隊(duì)員深刻體會(huì)到踐行節(jié)約,、環(huán)保的重要意義，制定各中隊(duì)具體的,。

2,、以愛(ài)我校園為主題開(kāi)展校園環(huán)保活動(dòng),，每班選派兩名保潔小衛(wèi)士,，對(duì)各班劃分的責(zé)任區(qū)進(jìn)行愛(ài)綠,、護(hù)綠活動(dòng),，并時(shí)刻進(jìn)行維護(hù)和保潔。

3,、利用小星星電視臺(tái)開(kāi)展了一次以環(huán)保為主題的電視直播,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，積極進(jìn)行環(huán)境宣傳教育,。

4,、部分學(xué)生在團(tuán)支部和大隊(duì)部的帶領(lǐng)下來(lái)到社區(qū)開(kāi)展愛(ài)我社區(qū)白色垃圾清掃活動(dòng)。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

7月20日我院組織6名醫(yī)生和2名護(hù)士,，在院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，冒雨到劉平村衛(wèi)生室展開(kāi)義診活動(dòng),，把黨和政府的暖和送人群眾家中,，現(xiàn)把活動(dòng)情況總結(jié)以下：

我院積極響應(yīng)太和縣衛(wèi)生局“深進(jìn)展開(kāi)衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動(dòng)”的號(hào)召，組織了此次送醫(yī)下鄉(xiāng)義診活動(dòng),。選派內(nèi)科,、外科、兒科,、婦科,、骨科、五官科等6名醫(yī)生和2名護(hù)士到衛(wèi)生室展開(kāi)義診活動(dòng),。為保障活動(dòng)獲得實(shí)效,，村干部和鄉(xiāng)村醫(yī)生走村串戶(hù)在劉平行政村進(jìn)行了廣泛宣傳動(dòng)員。當(dāng)天參加救治的群眾300多人,，免費(fèi)發(fā)放藥品1000元,，防病宣傳手冊(cè)500多份。

此次衛(wèi)生下鄉(xiāng)義診活動(dòng)深受廣大村民的歡迎，不但消除了村民疾病的隱患,，減輕了他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，同時(shí)也強(qiáng)化了村民衛(wèi)生保健意識(shí)，使廣大村民積極主動(dòng)參與疾病檢查,，才能預(yù)防疾病,，健康的體格才能全心的投進(jìn)到生產(chǎn)中，更好的為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù),，實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì),。群眾反響熱烈，獲得良好的社會(huì)效益,。

鑒于此次衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動(dòng)的成功舉行,，院領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，在全鎮(zhèn)剩余5個(gè)行政村繼續(xù)展開(kāi),，并且把每一年的7月份作為高廟鎮(zhèn)衛(wèi)生院“送醫(yī),、送藥下鄉(xiāng)活動(dòng)月”，抽調(diào)骨干職員下鄉(xiāng)義診,。

總之,，這次“送醫(yī)下鄉(xiāng)”義診活動(dòng)受到了廣大農(nóng)民群眾的歡迎和贊美，得到了農(nóng)民群眾的認(rèn)可,，為保障人民群眾健康,、創(chuàng)建和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

6月5日是世界環(huán)境日,，今年的主題為“塑戰(zhàn)速?zèng)Q”beatplasticpollution,，呼吁世界，齊心協(xié)力抵制一次性塑料污染問(wèn)題,。為進(jìn)一步培養(yǎng)小學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境,、珍惜美好生活的意識(shí)，xx小學(xué)開(kāi)展了環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng),?？偨Y(jié)如下：

一是宣傳教育。利用宣傳欄和班級(jí)板報(bào)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳,，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),，保護(hù)我們共同的家園。利用周一升旗儀式對(duì)全校學(xué)生發(fā)出《美麗中國(guó),，我是行動(dòng)者》的倡議,，號(hào)召大家從點(diǎn)滴小事做起,，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的環(huán)境。

二是召開(kāi)以保護(hù)環(huán)境為主題的班會(huì),。通過(guò)觀看視頻等形式,，向同學(xué)們介紹當(dāng)今社會(huì)環(huán)境現(xiàn)狀、宣傳環(huán)保知識(shí),，對(duì)同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械囊?、食、住,、行提出建議和要求,。向同學(xué)們介紹環(huán)保知識(shí)，齊心協(xié)力抵制一次性塑料污染,，以及國(guó)家在低碳減排綠色生活這方面的計(jì)劃和措施等,。

三是開(kāi)展“小手牽大手”的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保宣傳,，倡導(dǎo)家長(zhǎng)不使用塑料購(gòu)物袋,，不使用含磷洗衣粉，不使用一次性用品,，不亂丟廢舊電池等,，使學(xué)生,、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高,，提升家校共育成果。

四是開(kāi)展一次“塑戰(zhàn)速?zèng)Q”撿拾垃圾活動(dòng),。組織學(xué)生到學(xué)校周邊的社區(qū),、村莊、集市撿拾垃圾活動(dòng),，為環(huán)境的綠化,、美化、凈化增磚添瓦,。教育學(xué)生從我做起,，從身邊小事做起，增強(qiáng)防污染意識(shí),，激發(fā)保護(hù)環(huán)境熱情,。

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

新學(xué)期伊始,，我校接到xx市情況掩護(hù)局和xx市教導(dǎo)局聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于在全市中小學(xué)生中開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士愛(ài)藍(lán)天”系列主題運(yùn)動(dòng)的看護(hù)后學(xué)校高度看重,，校領(lǐng)導(dǎo)急速將本項(xiàng)工作委派給校團(tuán)委負(fù)責(zé)，全程運(yùn)動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)給予高度關(guān)注和指導(dǎo),。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和看重下,，我校團(tuán)委認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神并依據(jù)我校學(xué)生實(shí)際環(huán)境精心設(shè)計(jì)支配了形式多樣,，具有深刻教導(dǎo)意義的運(yùn)動(dòng)。

下面將我校針對(duì)如何禁燒秸稈,，有效掩護(hù)情況所開(kāi)展的各項(xiàng)如下：

首先,，我校為了進(jìn)步學(xué)生掩護(hù)情況意識(shí)，號(hào)召全校學(xué)生用本身實(shí)際行動(dòng)踐行掩護(hù)情況,，從禁燒秸稈做起,，組織全校學(xué)生集體學(xué)習(xí)了《環(huán)保小衛(wèi)士愛(ài)藍(lán)天守則》，達(dá)到了鼓吹秸稈禁燒,，如何身體力行掩護(hù)藍(lán)天的目的,。

其次，為了進(jìn)一步晉升學(xué)生對(duì)“秸稈點(diǎn)火對(duì)情況危害”的認(rèn)識(shí),，我校召開(kāi)了以“秸稈點(diǎn)火對(duì)情況危害”為主題的班會(huì),。在班會(huì)課上主持學(xué)生向人人介紹了點(diǎn)火秸稈危害，不雅看了相關(guān)環(huán)保視頻,，最后同學(xué)們宣誓要用實(shí)際行動(dòng)掩護(hù)情況,。本次班會(huì)運(yùn)動(dòng)起到了將秸稈點(diǎn)火對(duì)情況危害以及秸稈綜合應(yīng)用的知識(shí)傳授給學(xué)生的作用，有效落實(shí)了讓學(xué)生合理應(yīng)用資源,，有效掩護(hù)情況的宗旨,。

最后，我校團(tuán)委針對(duì)中學(xué)生自身特點(diǎn)并結(jié)合我校處在林區(qū)這一地域?qū)嶋H環(huán)境,，隨即又開(kāi)展了富厚多彩的“環(huán)保小衛(wèi)士愛(ài)藍(lán)天生態(tài)文化作品征集運(yùn)動(dòng)”,。我校開(kāi)展的相關(guān)主題運(yùn)動(dòng)有：

(一)、以“秸稈點(diǎn)火”為主題環(huán)保繪畫(huà),。

(二),、以“秸稈點(diǎn)火，掩護(hù)藍(lán)天”為主題的校園廣播鼓吹教導(dǎo),。

(三),、以“秸稈點(diǎn)火”為主題的海報(bào)(板報(bào))。

總之,，本次開(kāi)展的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)固然已靠近尾聲,，但我校往后繼承貫徹落實(shí)合理點(diǎn)火秸稈，掩護(hù)藍(lán)天,，愛(ài)護(hù)情況的決心不會(huì)轉(zhuǎn)變化不會(huì)搖動(dòng),，我校必將以本次文件精神和宗旨為契機(jī)，在實(shí)際教導(dǎo)教授教化運(yùn)動(dòng)中井然有序的開(kāi)展相符中小學(xué)生生活實(shí)際的環(huán)保教導(dǎo)運(yùn)動(dòng),，真正有效的將掩護(hù)藍(lán)天,，點(diǎn)火秸稈落實(shí)到每一處，各人爭(zhēng)做一名合格的愛(ài)護(hù)情況小衛(wèi)士,，為構(gòu)建大美龍江做出本身應(yīng)有的一份供獻(xiàn),。

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小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

環(huán)保這樣造福大家的好習(xí)慣是現(xiàn)代的孩子們都因該擁有的,。那么一篇環(huán)保的。

xx縣競(jìng)業(yè)園學(xué)校本著"給我一個(gè)孩子,，還您一個(gè)人才"的辦學(xué)理念,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中,，以人與自然和諧共存為主旨,，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路,，實(shí)踐新方法,，從而獲得新經(jīng)驗(yàn)。xx年我校被評(píng)為縣級(jí)"綠色學(xué)校",，201x年被評(píng)為"市級(jí)綠色學(xué)校",，現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò),，營(yíng)造了"綠色學(xué)校，你我共建"的良好氛圍,。

一,、全員參與，齊抓共管,，積極形成綠色人文環(huán)境,。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視,，制度健全,，經(jīng)費(fèi)保障。

學(xué)校成立了以書(shū)記,、校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校德育處,、各年級(jí)班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。定期召開(kāi)會(huì)議，不斷完善各種制度,，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校,。

工作計(jì)劃。

20xx年撥專(zhuān)款20萬(wàn)余元?jiǎng)?chuàng)建環(huán)保專(zhuān)欄,、購(gòu)置環(huán)保圖書(shū),、訂閱環(huán)境報(bào),、擴(kuò)增綠地、種植花木,、參加上級(jí)組織環(huán)保培訓(xùn),、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境，先后被評(píng)為：省消防工作先進(jìn)單位,、省規(guī)范化學(xué)校,、市文明單位、市衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校,、縣教書(shū)育人先進(jìn)單位學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人,、學(xué)科滲透、社會(huì)實(shí)踐的育人的原則,，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績(jī),，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

2.以課堂為主陣地,，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng),。

學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識(shí)滲透，在……等學(xué)科,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，滲透環(huán)保內(nèi)容。從學(xué)科計(jì)劃,、各科上課,、測(cè)試等環(huán)節(jié)提出明確要求，努力構(gòu)建"人與自然和諧共存"的文化育人環(huán)境,。通過(guò)主題班會(huì),、辯論會(huì)等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中,。通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí),，學(xué)生明白了為什么人類(lèi)只有一個(gè)地球，為什么人與自然要和諧共存,，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展,，節(jié)約能源，控制減少污染,，成為師生的自覺(jué)行為,。通過(guò)播放沙塵暴、泥石流,、酸雨,、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。

3.建立學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)室和班級(jí)垃圾回收站,。

每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng),，做好活動(dòng)記錄。以此推動(dòng)學(xué)校環(huán)保行為,，全員,、全程做好服務(wù)。

二,、以活動(dòng)為載體,，注重環(huán)保活動(dòng)的落實(shí),，不斷優(yōu)化育人環(huán)境,。

手抄報(bào)。

比賽,、環(huán)保征文比賽,、開(kāi)展了拒絕"白色污染，環(huán)保從我做起";利用6.5環(huán)境日,、植樹(shù)節(jié)日等重大節(jié)日開(kāi)展保護(hù)環(huán)境從我做起,、從身邊做起的活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入人心,，受到了良好的教育效果,。

三、積極組織志愿者參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在活動(dòng)中提高環(huán)保意識(shí),，宣傳環(huán)保思想。

學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊(duì),，班級(jí)有環(huán)保小組,，他們積極活動(dòng)在家庭、學(xué)校和社區(qū),。通過(guò)發(fā)放環(huán)保宣傳材料,、環(huán)保征文、環(huán)保,。

黑板報(bào)。

等形式參與環(huán)?；顒?dòng),，普及率達(dá)98%以上;經(jīng)常組織進(jìn)社區(qū)、進(jìn)工廠,，考察野外環(huán)境狀況,，參觀污水處理廠等;利用放假開(kāi)展社會(huì)調(diào)查,，宣傳秸桿焚燒的壞處，農(nóng)村沼氣的得利用等,，實(shí)現(xiàn)了小手拉大手,。

節(jié)能減排深入人心，我校師生十分重視節(jié)能減排工作,，能做到人走燈滅,，節(jié)約每一滴水，深入社區(qū),、工廠宣傳節(jié)能減排的重要性,，在市組織的節(jié)能減排"金點(diǎn)子"活動(dòng)中獲中學(xué)組二等獎(jiǎng)。

四,、積極創(chuàng)建綠色環(huán)?；兀_(kāi)拓學(xué)生的視野,，開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展環(huán)保工作,。

1.綠色大地園林公司是我校的綠色基地。學(xué)生在這里勞動(dòng)實(shí)踐,、聽(tīng)講座,，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。

2.縣植物園是我校的綠色服務(wù)基地,。每學(xué)期我們的綠色志愿者小分隊(duì)都會(huì)到這里來(lái)進(jìn)行撿拾垃圾,、宣傳環(huán)保、檢驗(yàn)水質(zhì),、種樹(shù)護(hù)樹(shù)的活動(dòng),，受到了良好的宣傳效果和學(xué)生的自我教育效果。

是我校學(xué)生的又一環(huán)?；?。學(xué)生到這里保護(hù)草皮研究水土流失的原因還給河務(wù)局、水利局提出了眾多合理化的建議其中……的金點(diǎn)子被評(píng)為縣一等獎(jiǎng),。

五,、家校聯(lián)合，共創(chuàng)綠色學(xué)校新環(huán)境,。

1.家長(zhǎng)會(huì)增設(shè)環(huán)保宣傳內(nèi)容,。教師、家長(zhǎng),、學(xué)生共同研究環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校發(fā)放家庭環(huán)保。

倡議書(shū)。

引領(lǐng)并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極投入到環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)積極宣傳環(huán)保不適用一次性筷子節(jié)約用水節(jié)約每一度電等等受到了良好的效果,。

2.不定期對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，不斷提高和強(qiáng)化家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí),。

3.布置學(xué)生與家長(zhǎng),，交流合作，共同完成環(huán)保作業(yè),。以同時(shí)提高家長(zhǎng)和學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，促進(jìn)環(huán)保行為。

以上是我校在綠色環(huán)保方面的一些思路和做法,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，我們還將不斷致力于環(huán)保教育的創(chuàng)新與特色建設(shè)，使我校的環(huán)保工作更上一層樓,。

沒(méi)想到這次活動(dòng)得到了廣大社區(qū)居民的熱烈響應(yīng),，活動(dòng)開(kāi)始不到10分鐘，就已經(jīng)有一些大爺,、大媽拿來(lái)早已準(zhǔn)備好了自家搜集來(lái)的廢舊電池,，前來(lái)更換環(huán)保袋子(這還是因?yàn)楹⒆觽兦耙恢艿膹V泛宣傳的結(jié)果呢!他們?cè)缇陀『昧藗鲉危谏鐓^(qū)發(fā)放,，其中還有我這兒的熱心家長(zhǎng)們的功勞),。這個(gè)利用更換環(huán)保袋回收廢舊電池的主意就是他們想出來(lái)的，這個(gè)主意真得不錯(cuò),，人們看到花花綠綠的環(huán)保袋,，即使忘記帶來(lái)了，也都會(huì)盡量跑回家一趟,，并盡可能多搜集一些前來(lái)更換,。

這次活動(dòng)非常成功，之所以這樣說(shuō)主要是已經(jīng)達(dá)到了以下目的：

一,、在社區(qū)廣泛宣傳了電池對(duì)環(huán)境的危害,，使人們認(rèn)識(shí)到電池不能隨意丟棄，一定要有序回收,。

二,、通過(guò)此次活動(dòng)，不僅大人們對(duì)電池有了認(rèn)識(shí),，參與活動(dòng)的孩子們也都明白了其中的意義,。使孩子們從小就知道回收電池對(duì)我們環(huán)境保護(hù)的重要性。孩子們不僅將收來(lái)的廢電池整理整齊,，還將大家?guī)?lái)的塑料袋還有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了,。

三,、孩子們?cè)诖嘶顒?dòng)中收獲更多,。他們了解了舉辦一個(gè)活動(dòng)的全過(guò)程,，組織活動(dòng)的技巧，對(duì)公眾表達(dá)意愿的方法,，例如,，有的孩子剛一開(kāi)始還不敢對(duì)路上的行人開(kāi)口講話，比較膽怯,，但是漸漸的,，隨著活動(dòng)進(jìn)展，孩子們?cè)絹?lái)越知道如何表達(dá),，如何宣傳,，如何來(lái)實(shí)施這項(xiàng)活動(dòng)了。同時(shí)還體驗(yàn)到了工作的辛苦,。有些孩子在活動(dòng)中遇到了一些困難,，比如當(dāng)初規(guī)定好了2-5個(gè)廢舊電池可換1個(gè)環(huán)保袋，6個(gè)以上可以換兩個(gè)(當(dāng)時(shí)為何這樣規(guī)定呢?首先考慮到這是一項(xiàng)公益活動(dòng),，萬(wàn)一有的人只有2或3節(jié)電池,，那也要回收啊!我們也希望他們都能拿來(lái)。而6個(gè)以上的人如果較真,，非要按照2個(gè)2個(gè)的計(jì)算的話,，也可以給他3個(gè)。原來(lái)就想,，大家不會(huì)為一個(gè)兩個(gè)環(huán)保袋為難孩子們吧,，可是就會(huì)有這樣認(rèn)真的，孩子們有的就疑惑了,，到底該怎么辦?他們都在動(dòng)腦筋想辦法,，來(lái)解決棘手的問(wèn)題。有的阿姨甚至沒(méi)有電池,，直接就找孩子們要環(huán)保袋去買(mǎi)菜用,，有一個(gè)奶奶更有意思，活動(dòng)快結(jié)束時(shí)只剩下兩個(gè)環(huán)保袋了,，她那一塑料袋電池拿來(lái)了,，就跟孩子們急了，嫌棄兩個(gè)環(huán)保袋少了,，不依不饒,，其中一個(gè)孩子很棒，直接跑回家把我們留給她的那個(gè)環(huán)保袋貢獻(xiàn)出來(lái)給了這位奶奶,，總算平息了她的怒火,。

孩子們不僅增強(qiáng)了自信心,，同時(shí)還學(xué)會(huì)一些解決問(wèn)題的方法了。呵呵!社區(qū)的居民們都紛紛稱(chēng)贊這次活動(dòng)真的辦得很好,，他們都知道電池對(duì)環(huán)境的危害,，但就是不知道哪里回收，很多人都在期待著下次活動(dòng)的來(lái)臨。

通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們還一起發(fā)現(xiàn)了活動(dòng)的缺陷,，及時(shí)糾正并調(diào)整了策略,，相信在未來(lái)的活動(dòng)中他們一定會(huì)更加出色。

在此我想代表向xx區(qū)社區(qū)居民們表示感謝!正是他們的踴躍參與才使這次活動(dòng)有效地完成(本來(lái)還打算兩周的時(shí)間才能發(fā)放完畢呢!結(jié)果很多居民早就積攢了很多的廢舊電池沒(méi)有隨意丟棄，并拿來(lái)回收還不圖給的環(huán)保袋有多少)另外，還要感謝：他的……。有了他們的積極作為,，為此次活動(dòng)賦予了特殊的意義。當(dāng)然,，更應(yīng)該感謝志愿者的基金,，給我們這次機(jī)會(huì)來(lái)做這樣一些有意義的事情。非常感謝!

我校十分重視社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展,，在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，本著“奉獻(xiàn)、友愛(ài),、互助,、進(jìn)步”的志愿者精神，本著“立足校園,、奉獻(xiàn)社會(huì)”的目的,，開(kāi)展了一系列志愿服務(wù)活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、立足校內(nèi),，開(kāi)展“環(huán)保”服務(wù)大行動(dòng),。

為宏揚(yáng)中華民族“愛(ài)護(hù)環(huán)境”的美德,，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，切實(shí)解決我校衛(wèi)生問(wèn)題,、家教缺乏,、監(jiān)護(hù)不力等實(shí)際，給予學(xué)校的衛(wèi)生,、社區(qū)的衛(wèi)生等方面的解決和改善,。

為了防止學(xué)校安全事故發(fā)生，學(xué)校成立了男教師護(hù)校志愿小隊(duì),，學(xué)校11名男教師分組進(jìn)行早上,、傍晚兩個(gè)重要時(shí)段的校門(mén)口的站崗值勤任務(wù),，安護(hù)學(xué)生高高興興地來(lái)，安安全全地回,。

二,、走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭,，開(kāi)展“義工”服務(wù)大行動(dòng),。

一是以教育進(jìn)家庭為主題,，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),。針對(duì)學(xué)生家庭教育引發(fā)的一些問(wèn)題，學(xué)校審時(shí)度勢(shì),，組建了以校長(zhǎng)為首的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)小隊(duì),，出版《雅風(fēng)》校報(bào)，并辟有家庭教育專(zhuān)欄,，進(jìn)行家庭教育專(zhuān)題講座,，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)施愛(ài),，藝術(shù)施教,。二是組織學(xué)校與社區(qū)共建，開(kāi)展“夕陽(yáng)敬老”活動(dòng),。組織教師和學(xué)生志愿者給社區(qū)里的老年人贈(zèng)送了心意卡和祝福,，并送去了水果等慰問(wèn)品，為老人們表演豐富多彩的文藝節(jié)目和老人們聊天談心,，活動(dòng)受到了社區(qū)居民的高度好評(píng)。另外,，志愿者們還走上大街小巷分發(fā)“創(chuàng)文倡議書(shū)”，呼吁市民“從小處做起,，從自我做起，爭(zhēng)做文明市明”,。志愿者用自己辛勤的汗水,，為創(chuàng)文工作添磚加瓦。

三,、面向社會(huì),，開(kāi)展“便民”服務(wù)大行動(dòng)。

一是抓住植樹(shù)節(jié),、節(jié)水日,、環(huán)境保護(hù)日等契機(jī)，開(kāi)展“綠色環(huán)?！被顒?dòng),。在3月12日，在我校青年志愿教師的帶領(lǐng)下,，少先隊(duì)員們拿著自制的“保護(hù)母親河”倡議書(shū),，呼吁人們“人人參與環(huán)保活動(dòng),，為美化常德盡一份力”,。組織高年級(jí)學(xué)生走出校園，走近母親河清出白色垃圾,，清楚非法張貼物,、促進(jìn)垃圾分類(lèi)收集和綜合利用等志愿服務(wù)活動(dòng)，向市民派發(fā)《保護(hù)母親河》宣傳單,，倡導(dǎo)全體市民全員參與保護(hù)母親河,，低碳生活理念，綠色環(huán)保生態(tài)觀念,，提高廣大師生對(duì)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),、構(gòu)建生態(tài)文明社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

志愿者活動(dòng)為廣大師生提供了一個(gè)新的發(fā)展舞臺(tái),，為滿(mǎn)腔熱情,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師和學(xué)生們提供了溝通的橋梁;因此受到了大家的一致好評(píng)。在今后的日子中,，我們將一如既往得本著“奉獻(xiàn),、友愛(ài)、互助,、進(jìn)步”的服務(wù)精神,，積極開(kāi)展形式多樣的有特色的志愿者活動(dòng)。

為了讓小學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)了解環(huán)境保護(hù)基本知識(shí),，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí),，4月2日至4日，xx市國(guó)人小學(xué)開(kāi)展了以“保護(hù)環(huán)境,，你我同行”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng),。

4月2日8.30開(kāi)始，該校分低段,、中段,、高段組織學(xué)生來(lái)到xx市x有限公司和x村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)中,，x科技有限公司的老師們分別給低段,、中段、高段的學(xué)生們?cè)敿?xì)講解了環(huán)?？破罩R(shí),，通過(guò)播放視頻生動(dòng)、形象地展現(xiàn)非環(huán)保產(chǎn)品對(duì)環(huán)境造成的嚴(yán)重危害,，向?qū)W生分發(fā)了環(huán)保資料,，還進(jìn)行了即興問(wèn)答的活動(dòng)。全體同學(xué)參觀了x科技園區(qū),，廢舊回收,，變廢為寶，循環(huán)經(jīng)濟(jì),，再生資源，讓他們大開(kāi)眼界,，他們邊走邊聽(tīng),，邊看邊記錄，感受到了環(huán)境保護(hù)的緊迫性和重要性,。

下午全校師生來(lái)到x村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng),，同學(xué)們開(kāi)始撿拾、搬運(yùn)垃圾,，看著地上的垃圾被清理得干干凈凈,，為新村營(yíng)造了舒適的休閑人居環(huán)境，孩子臉上笑得燦爛如花,，他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪,，那些在場(chǎng)休閑的人們也禁不住嘖嘖稱(chēng)贊。

該校負(fù)責(zé)人表示,，學(xué)校環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)還將深入開(kāi)展,，以德育活動(dòng)為載體，教育學(xué)生不帶零食進(jìn)校園,，不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫(huà)，節(jié)約用水用電,，少用一次性碗筷和紙杯,，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。愛(ài)護(hù)校園,，保護(hù)環(huán)境,，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,。

我校十分重視關(guān)于向“志愿服務(wù)隊(duì)”學(xué)習(xí)的號(hào)召。在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，本著“奉獻(xiàn),、友愛(ài)、互助,、進(jìn)步”的志愿者精神,，本著“立足校園、奉獻(xiàn)社會(huì)”的目的,，開(kāi)展了一系列志愿服務(wù)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、立足校內(nèi),，開(kāi)展“愛(ài)心”服務(wù)大行動(dòng),。

為宏揚(yáng)中華民族“樂(lè)善好施”的傳統(tǒng)美德，廣泛動(dòng)員全校師生的力量,，切實(shí)解決我校留守兒童親情缺失,、家教缺乏、監(jiān)護(hù)不力,、上學(xué)困難等實(shí)際,，給予留守兒童在生活、教育,、親情等方面的幫助和關(guān)愛(ài),，為我校留守兒童，傾情關(guān)愛(ài),，播撒愛(ài)心,，營(yíng)造有利于他們健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。我校開(kāi)展了“留守兒童心理健康教育”“為留守兒童過(guò)集體生日”“留守兒童親情聊天”等活動(dòng),。為了防止學(xué)校安全事故發(fā)生,，學(xué)校成立了男教師護(hù)校志愿小隊(duì)，學(xué)校男教師分組進(jìn)行早上,、傍晚兩個(gè)重要時(shí)段的校門(mén)口的站崗值勤任務(wù),，安護(hù)學(xué)生高高興興地來(lái)，安安全全地回,。

二,、走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭,，開(kāi)展“義工”服務(wù)大行動(dòng),。

一是以教育進(jìn)家庭為主題，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生家庭教育引發(fā)的一些問(wèn)題,，學(xué)校審時(shí)度勢(shì),，組建了以校長(zhǎng)為首的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)小隊(duì)，進(jìn)行家庭教育專(zhuān)題講座,，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)施愛(ài),，藝術(shù)施教。我校開(kāi)展了“志愿者們走村入戶(hù)宣傳控挫保學(xué)法律法規(guī)活動(dòng)”教師的付出并沒(méi)有白費(fèi),，通過(guò)他們的培訓(xùn),，各位家長(zhǎng)知道了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《xx省義務(wù)教育條例》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容。他們終于明白了孩子受教育是社會(huì),、學(xué)校,、家庭的共同體，明確了自己應(yīng)該履行的職責(zé),。使他們認(rèn)識(shí)到上學(xué)受教育的重要性,，受教育是公正的權(quán)利和義務(wù)，讓孩子輟學(xué)去打工是目光短淺,，不讓孩子完成義務(wù)教育是違法行為,。

二是組織學(xué)校與村組共建，開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心,、送溫暖”活動(dòng),。志愿隊(duì)在x校長(zhǎng)組織帶領(lǐng)下，給村里的老年人贈(zèng)送了糧油慰問(wèn)品,，和老人們聊天談心，活動(dòng)受到了村民的高度好評(píng),。在這一次的慰問(wèn)中加強(qiáng)了老師與學(xué)生,、家長(zhǎng)之間的感情，同時(shí)也從小在這些留守兒童的心中埋下了服務(wù)他人的種子,。另外,，志愿者們還走村入戶(hù)分發(fā)“創(chuàng)文倡議書(shū)”，呼吁人民“從小處做起,，從自我做起,，爭(zhēng)做文明示范村”。志愿者用自己辛勤的汗水,，為創(chuàng)文工作添磚加瓦,。

三、面向社會(huì),，開(kāi)展服務(wù)村民大行動(dòng),。

一方面我校開(kāi)展了“學(xué)生志愿者走出校園，向雷鋒學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。向雷鋒叔叔一樣從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。通過(guò)活動(dòng)深入弘揚(yáng)雷鋒精神,，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，激發(fā)我校少先隊(duì)員學(xué)習(xí)雷鋒,，關(guān)愛(ài)他人奉獻(xiàn)社會(huì)的服務(wù)熱情,。12月x日，我校少先隊(duì)大隊(duì)部組織少先隊(duì)員開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng),。師生走出校園在大街上進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,，在勞動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們積極參與,，不怕臟,、不怕累。盡管天氣異常寒冷,，但同學(xué)們志愿服務(wù)的熱情一浪高過(guò)一浪,。即使雷鋒已成為歷史，但雷鋒精神依然在我校的每個(gè)角落綻放光芒,。

另一方面又組織教師志愿隊(duì)加入進(jìn)村入戶(hù)公路的修筑,。一縷縷寒風(fēng)從他們的臉上吹過(guò)，一股股熱氣從他們的口里呼出,，一滴滴汗水從他們的臉上流下,。但是他們沒(méi)有說(shuō)一聲冷，沒(méi)叫一聲累,。這就是我校一個(gè)個(gè)志愿服務(wù)者腳踏實(shí)地,，服務(wù)他人的形象。

志愿者活動(dòng)為廣大師生提供了一個(gè)新的發(fā)展舞臺(tái),，為滿(mǎn)腔熱情,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師和學(xué)生們提供了溝通的橋梁;因此受到了大家的一致好評(píng)。在今后的日子中,，我們將一如既往得本著“奉獻(xiàn),、友愛(ài)、互助,、進(jìn)步”的服務(wù)精神,，積極開(kāi)展形式多樣的有特色的志愿者活動(dòng)。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

本月班級(jí)德育主題是“校園環(huán)?！保捎谩拔瀛h(huán)、四步,、三階梯”的模式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了不同形式的教育，收到了較好的效果,。

在主題活動(dòng)的初期,，通過(guò)收集資料，老師準(zhǔn)備的影像資料,，各種鮮明環(huán)境的對(duì)比讓學(xué)生感受深刻,，能很好地說(shuō)出哪里的環(huán)境美，哪里的環(huán)境不美,。懂得清潔的環(huán)境優(yōu)美,、舒服，骯臟的地方令人惡心,，從而使學(xué)生初步意識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任,，懂得環(huán)保應(yīng)從我做起，應(yīng)該保護(hù)水資源,，節(jié)約用水,，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，不制造噪音等等,。并在此基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生樹(shù)立保護(hù)環(huán)境光榮,，破壞環(huán)境可恥的觀念,。

在主題活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，時(shí)刻注意根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),、個(gè)體差異和感興趣的問(wèn)題,，開(kāi)展了形式多樣，生動(dòng)有趣的活動(dòng),。如：鼓勵(lì)學(xué)生利用廢舊物品制作小物件，變廢為寶,，畫(huà)環(huán)保宣傳畫(huà),、清潔班級(jí)設(shè)施等。通過(guò)一系列的活動(dòng),，不但使孩子們體會(huì)到了向別人進(jìn)行環(huán)保宣傳教育的喜悅和成就感,，而且對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺(jué)意識(shí)。此外,，在主題活動(dòng)中,，還把環(huán)保知識(shí)以學(xué)生喜歡的故事、兒歌，使環(huán)保教育內(nèi)容兒童化,、趣味化,。孩子在這些活動(dòng)中，通過(guò)充分的觀察,、思考,、動(dòng)手操作，學(xué)得更生動(dòng),、有趣,，且符合他們的年齡特點(diǎn)，從而獲得良好的教育效果,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育僅僅靠開(kāi)展一個(gè)主題活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，在學(xué)校日常生活中，隨時(shí)都可以滲透環(huán)保教育,，關(guān)鍵在于教師是否做個(gè)教育“有心人”,。我們班教師的環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)，平時(shí)都會(huì)密切注意學(xué)生的一舉一動(dòng),，及時(shí)進(jìn)行環(huán)保教育,。如：學(xué)生亂丟紙屑、隨地吐痰或洗手后不及時(shí)關(guān)水龍頭,，以及自由活動(dòng)時(shí)高聲喧嘩等現(xiàn)象,，我們教師就會(huì)及時(shí)曉之以理，幫助學(xué)生克服自身的不良行為,，使他們懂得了保護(hù)環(huán)境要從自己做起,，從小事、小環(huán)境做起,。此外,，在日常的教育教學(xué)中，注意在與環(huán)保有關(guān)的紀(jì)念日中組織一些活動(dòng),，如在“植樹(shù)節(jié)”時(shí)給學(xué)生介紹森林資源及其作用,，森林與人類(lèi)的關(guān)系及人為破壞森林引起的地震、臺(tái)風(fēng),、大氣污染等惡果,，了解植樹(shù)造林的重要意義；既豐富了學(xué)生的環(huán)保知識(shí),，又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

總之，環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)該從小抓起,，通過(guò)經(jīng)常持久的環(huán)保教育,，以及相應(yīng)的環(huán)?；顒?dòng)，使學(xué)生確立環(huán)保意識(shí),，形成環(huán)保觀念,，提高對(duì)環(huán)保的覺(jué)悟，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感,，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”,！

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

一,、活動(dòng)目的：

通過(guò)環(huán)?；顒?dòng)，幫助全體學(xué)生樹(shù)立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí),，進(jìn)一步優(yōu)化,、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為,，并且通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭,、社區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保教室,、綠色校園,，綠色家庭。

二,、活動(dòng)主題：

三,、活動(dòng)安排：

（一）發(fā)動(dòng)宣傳階段。

1,、師生共同設(shè)計(jì)綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)：要求言簡(jiǎn)意賅,，朗朗上口。

2,、布置手抄板：以環(huán)保為主題,。

1、創(chuàng)建班級(jí)“綠色角”,，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的宣傳,。

2、舉行環(huán)保知識(shí)講座,，在教育教學(xué)中,，增加環(huán)保的教育活動(dòng)，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識(shí)教育,。

3、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組,。

（1）水管員一名,，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生在洗手等用水時(shí)進(jìn)行監(jiān)督,，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

（2）紙管員一名,，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)學(xué)生一張紙兩面用,，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機(jī)等,，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本,，一查頁(yè)數(shù)，二查紙是否兩面用,。

（3）電管員一名,，負(fù)責(zé)及時(shí)開(kāi)關(guān)燈。

（4）粉筆管理員一名,，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生不浪費(fèi)粉筆,，

（5）教室墻壁管理員一名，負(fù)責(zé)管理教室環(huán)境整潔,、美觀,，不亂丟雜物，墻壁無(wú)腳印,、污跡,，無(wú)灰塵。教室地面管理員兩名,，負(fù)責(zé)學(xué)生不隨便在教室丟棄果棄,、紙屑、食品包裝袋等廢棄物,。

（6）修改液管理員一名,，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生不得使用修改液。

（7）公共場(chǎng)地管理員一名,，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生按時(shí)打掃,，保持干凈，保護(hù)好環(huán)境區(qū)及校園的綠化,。

（8）紀(jì)律管理員一名,，負(fù)責(zé)管理同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不說(shuō)臟話,；無(wú)打架斗毆,、相互辱罵現(xiàn)象。

（9）每天記錄在校園內(nèi)能主動(dòng)拾撿紙屑,、食品包裝袋等廢棄物的同學(xué)名字,，并給予表?yè)P(yáng)。

（10）環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報(bào)給班主任,，班主任再對(duì)有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育,。

4,、在積極開(kāi)展好校園綠色活動(dòng)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生小手牽大手,。美術(shù)老師指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一張“護(hù)綠”公益廣告,，張貼在自己的家門(mén)口，向家人朋友宣傳環(huán)保,；班主任和科學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手種一盆植物,，為家庭增添一份綠意。

（三）評(píng)比總結(jié)階段：

利用班隊(duì)課評(píng)選“環(huán)保之星”,。

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小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí),、工作或其完成情況加以回顧和分析,，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí),、工作中起到呈上啟下的作用,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢,？下面是小編收集整理的小學(xué)開(kāi)展綠色環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié),，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作,，增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，為我市建成國(guó)家級(jí)環(huán)保模范城市貢獻(xiàn)力量,，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開(kāi)展“寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng),。接到文件通知后,，我校也積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，召開(kāi)了年級(jí)組長(zhǎng)會(huì),，認(rèn)真安排落實(shí),，配合上級(jí)主管部門(mén)在全體學(xué)生中開(kāi)展了 “寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。

一至六年級(jí)學(xué)生

1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月——12月

2,、活動(dòng)形式： 利用雙休日，由學(xué)生自己動(dòng)手,，通過(guò)多種渠道積極回收廢舊圖書(shū)和報(bào)紙來(lái)?yè)Q取中國(guó)郵政發(fā)行的“未來(lái)信”賀卡,，將自己對(duì)一年后的目標(biāo),，對(duì)一年后的暢想，對(duì)一年后的希望寫(xiě)入“未來(lái)信”,。郵政局將為此活動(dòng)特別開(kāi)設(shè)“未來(lái)郵局”，將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存,，“未來(lái)郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫(xiě)給自己未來(lái)的信郵寄回每個(gè)學(xué)生手中,。

3、活動(dòng)要求： (1)每個(gè)學(xué)生每收集至少2,、5公斤廢舊書(shū)報(bào),、圖書(shū)即可換取一枚“未來(lái)信”賀卡。這次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“自愿”的原則,、突出“免費(fèi)”,、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。 (2)1——6年級(jí)學(xué)生將收集好的廢舊書(shū)報(bào)提前在家整理捆綁好,，貼上標(biāo)簽,，標(biāo)簽上寫(xiě)清：年級(jí)班 姓名斤數(shù)。 (3)各班級(jí)“一人一崗”小干部,，配和班主任老師做好班級(jí)學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計(jì),，填寫(xiě)政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語(yǔ)未來(lái)綠色環(huán)保活動(dòng)登記表”,，在學(xué)?；厥蘸笠园嗌辖弧?/p>

1,、宣傳發(fā)動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，從11月份開(kāi)始利用節(jié)假日,、星期天在街道,、社區(qū)、公共活動(dòng)場(chǎng)所和自己家里收集廢舊書(shū)報(bào)和廢紙,。11月27日前各班完成收集任務(wù),，以學(xué)生個(gè)人分捆并作好標(biāo)記，標(biāo)清學(xué)校,、班級(jí),、姓名，將各班匯總表交回政教處,。

2,、收集過(guò)程中學(xué)生要將自己的親身感受寫(xiě)成文章，11月28日前三至六年級(jí)各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”,，每班不少于5篇收集過(guò)程中的體會(huì),。體會(huì)要求工整規(guī)范,，寫(xiě)明學(xué)校、班級(jí),、姓名并于11月28日上交政教處,。

3、學(xué)生換到賀卡后,，班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫(xiě)一封信,。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢(mèng)想，以書(shū)信的形式記錄下來(lái),。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號(hào)且封裝完好的“未來(lái)信”賀卡回收整理,，交至郵政局。

1,、學(xué)生熱情高漲,，積極參與其中。各班接到通知后,，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動(dòng)中來(lái),。同學(xué)們有的.開(kāi)始整理自己的廢舊書(shū)報(bào)，有的開(kāi)始在街道,、社區(qū)收集廢紙,，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來(lái),，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多!

2,、師生盡力貢獻(xiàn)，廢紙回收量多,。經(jīng)過(guò)各班同學(xué)廣泛參與,，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一,，政教處將各年級(jí)各班孩子們收集的廢舊書(shū)報(bào)統(tǒng)一進(jìn)行了回收,，全校近1400名1——6年級(jí)的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、懷抱一捆捆廢舊書(shū)報(bào)在政教處的指引下,，整齊地堆放在了校園車(chē)房一角,，看著可敬的班主任、可愛(ài)的孩子們,，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力,、貢獻(xiàn)。下午4:00左右,，市郵政局來(lái)我校集中回收,，全校回收廢舊書(shū)報(bào)、紙張約6600余斤,，可換的“未來(lái)信” 賀卡1300余張,。

3、推動(dòng)低碳生活,，學(xué)生體驗(yàn)豐富,。許多同學(xué)看到班里回收回來(lái)的廢舊紙張，不斷地發(fā)出感嘆說(shuō)：“原來(lái)我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用,，就是對(duì)保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)啊!”還有的同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活,，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)!”大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫(xiě)了下來(lái)，負(fù)責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂(lè)章”博客中報(bào)道了此次活動(dòng)的盛況,，從孩子們交回的體會(huì)中流露出了自己在收集廢舊書(shū)報(bào)中的感受，字里行間都流露出對(duì)環(huán)保的深切感悟,。三年級(jí)五班劉子涵同學(xué)在整理過(guò)程后寫(xiě)下了自己的體會(huì)：“我早就想為環(huán)保貢獻(xiàn)自己一份力量了,，想著這些廢舊書(shū)報(bào)如同‘百歲老人’經(jīng)過(guò)加工再利用就會(huì)變成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者還能得到‘未來(lái)信’賀卡,，真是有雙重意義!”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受,，不一樣的收獲，但無(wú)論怎樣,，投身環(huán)保,，貢獻(xiàn)自己一份力量的心是相同的?！拔磥?lái)信”的寄出,，定會(huì)讓孩子們?cè)趤?lái)年，期盼自己的美好愿望和夢(mèng)想的完美實(shí)現(xiàn),，我們和孩子們一起共同期待!

4,、活動(dòng)助推實(shí)際，綠色環(huán)保,、低碳生活走進(jìn)我們的身邊,。通過(guò)此次活動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了,，校園里沒(méi)有了亂扔垃圾的行為,，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來(lái);沒(méi)有了破壞花草的行為，主動(dòng)擦拭校園欄桿,、墻裙,、窗臺(tái)等的行為多了起來(lái);沒(méi)有了浪費(fèi)水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來(lái);大白天還開(kāi)著燈的現(xiàn)象沒(méi)了,，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了,。綠色、環(huán)保、低碳,，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活,。此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入,，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的,，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要作用，今后我們會(huì)繼續(xù)努力,，一如既往,，把此次活動(dòng)的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

一,、活動(dòng)背景：

奧運(yùn)正逐漸向我們靠近，為迎合奧運(yùn)會(huì)的順利召開(kāi),，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實(shí)建設(shè)綠色溫師,，和諧溫師的目標(biāo)，順著時(shí)代的腳步,，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入,，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明校園建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源,，我們有必要在校園建設(shè)綠色的,、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及學(xué)生的環(huán)保知識(shí),，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園,，走進(jìn)生活,。

二、活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)深入校園,，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感,，熱愛(ài)社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。

2,、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國(guó)的環(huán)保日名稱(chēng),、口號(hào)、由來(lái),、時(shí)間等知識(shí),，保護(hù)環(huán)境,，隨手可做的身邊小事。

3,、在宣傳教育別人的同時(shí),，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育,，負(fù)起環(huán)保責(zé)任,，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立正確的'環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚,，從身邊點(diǎn)滴做起,。

4、建設(shè)綠色溫師,，和諧溫師,，建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚,，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展,。

三、活動(dòng)倡議書(shū)：

同學(xué)們,，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎,？

讓我們一起珍惜每一滴水,、每一棵樹(shù)、每一塊土地,，讓我們彼此提醒,，彼此教育，彼此鼓勵(lì),，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任,，全面提高環(huán)保意識(shí)，使用無(wú)磷洗滌用品,，少用一次性餐具和塑料袋,，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的,，別人的,，愛(ài)人的，朋友的健康和幸福,。讓我們時(shí)刻都記得,，一股尾氣、一粒沙塵,、一只廢電池,，在不知不覺(jué)中就能改變世界，傷害到我們。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，讓我們一起都來(lái)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念,，積極參加環(huán)?；顒?dòng)，從點(diǎn)滴做起,，從現(xiàn)在做起,！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源,，共建綠色家園,。

四、活動(dòng)時(shí)間：

xx年3月1日——3月31日,。

五,、活動(dòng)對(duì)象：

全校同學(xué)。

六,、活動(dòng)主題：

七,、活動(dòng)地點(diǎn)：

校多功能廳。

八,、活動(dòng)內(nèi)容：

廢棄物品的收集,，環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，環(huán)保寫(xiě)作與演講,；

讓各班團(tuán)支書(shū)組織本班班會(huì),，在班級(jí)、宿舍等宣傳環(huán)保,，增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識(shí),；

對(duì)食堂進(jìn)行使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋,，廢舊電池回收,，垃圾分類(lèi)放置……等環(huán)保主題宣傳；在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式,。

九,、具體實(shí)施：

1、活動(dòng)設(shè)想：

（1）活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合大學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平,。

（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動(dòng),，邀請(qǐng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員一起參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,，校園宣傳效果將更加顯著,。

（3）校園環(huán)保教育活動(dòng)是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點(diǎn),，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單,、讀材料的舊模式，開(kāi)展有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答,，環(huán)保知識(shí)調(diào)查,、環(huán)保游戲，創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式,，讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高,。

2、活動(dòng)形式：

（1）宣讀倡議書(shū),。

（2）環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答,，答對(duì)給予環(huán)保書(shū)簽、環(huán)保小工藝品等獎(jiǎng)品,；

（3）問(wèn)卷調(diào)查：用問(wèn)卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們對(duì)環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念,；

（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意,；

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組及負(fù)責(zé)人安排：

（1）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：政宣部,。

（2）環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答：團(tuán)辦。

（3）環(huán)保游戲：文娛,、文體部,。

（4）倡議書(shū)及活動(dòng)方案書(shū)寫(xiě)：團(tuán)辦、學(xué)辦,。

（5）聯(lián)系環(huán)保局：實(shí)踐部。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

在全國(guó)節(jié)能宣傳周以及全國(guó)低碳日來(lái)臨之際,，為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開(kāi)展了“節(jié)能有我綠色共享”主題教育活動(dòng),。

一,、營(yíng)造氣氛，深入宣傳,。

利用周一升旗儀式,，向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議，號(hào)召全體少先隊(duì)員節(jié)約能源,，從自身做起,。

二、認(rèn)真組織形式多樣的主題活動(dòng),。

召開(kāi)“節(jié)能有我,、綠色共享”主題班會(huì),，舉行綠色環(huán)保黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽,。

三,、綠化、美化,、凈化校園環(huán)境,。

每天堅(jiān)持三清掃，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位,，做到了責(zé)任劃分明確,、制度嚴(yán)格，有檢查,、有評(píng)比,、有總結(jié)、有表?yè)P(yáng),。

四,、由點(diǎn)到面，引導(dǎo)每個(gè)家庭共同參與,。

以各種形式向家長(zhǎng)們宣傳環(huán)保理念,，提高家長(zhǎng)們的環(huán)保意識(shí)，讓家長(zhǎng)在生活中也能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境,。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問(wèn)題,？人與自然環(huán)境之間的關(guān)系,。樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的觀念，明確保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任,。

2,、學(xué)會(huì)做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳）。

3,、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護(hù)做些什么,？

教學(xué)重點(diǎn)：

1、讓學(xué)生了解人類(lèi)與自讓的關(guān)系,。

2,、樹(shù)立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀念。

3,、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實(shí)處,。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類(lèi)對(duì)環(huán)境破壞的嚴(yán)重性,。

2,、如何使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性,。

3、如何使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境,。

課時(shí)安排：

一課時(shí),。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)資料的一些收集,。

2,、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。

3,、生態(tài)環(huán)境被人類(lèi)破壞的圖片和一些事例,。

4、動(dòng)物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料,。

教學(xué)步驟：

一,、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。

二,、從近幾年我們周?chē)瞽h(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí),，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。

1,、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周?chē)瞽h(huán)境的改變,，教師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破壞的照片，讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)境保護(hù),。

2,、通過(guò)觀察人類(lèi)生活的不斷提高同時(shí)對(duì)環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系,。

3,、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活,。

4,、動(dòng)物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。

5,、讓學(xué)生思考人類(lèi)、動(dòng)物和自然之間的關(guān)系,。

6,、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要性。

三,、播放錄像（人類(lèi)自己造成的災(zāi)難,例如：1998年長(zhǎng)江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田,，亂砍亂伐）。

四,、讓學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感和體會(huì),。

五,、進(jìn)行分組討論，我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)我們的生存環(huán)境,。

六,、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過(guò)這樣的事情,。

七,、世界人民為保護(hù)環(huán)境的所采取的一些行動(dòng)，我國(guó)對(duì)環(huán)境保護(hù)的一些法律規(guī)定,。

八,、小記者的調(diào)查。

學(xué)生匯報(bào)：我們大家在生活中對(duì)環(huán)境的一些破壞,，談?wù)務(wù)J識(shí),。

九、制定環(huán)保措施,。

1,、學(xué)生討論（引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)想辦法）。

2,、制定環(huán)保措施并實(shí)行,。

3、教師小結(jié),。

十,、總結(jié)延伸。

1,、設(shè)計(jì)環(huán)保廣告語(yǔ),，宣傳環(huán)境保護(hù)。

2,、向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳,。

3、如何在實(shí)際生活中保護(hù)環(huán)境.

活動(dòng)目的：

隨著社會(huì)的發(fā)展,，由環(huán)境保護(hù)引起的社會(huì)問(wèn)題越來(lái)越突出,，也越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)這次“環(huán)保記心中”主題隊(duì)會(huì)的活動(dòng),，讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性,，了解環(huán)境保護(hù)的意義，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，為環(huán)境保護(hù)盡自己的義務(wù),。同時(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得多種體驗(yàn),。

活動(dòng)重點(diǎn)：

讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性,，感受人與自然和諧相處的必要性,。

活動(dòng)方法：

把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，演講,，活動(dòng)與表演相結(jié)合,。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境的意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料(圖片,、錄像,、數(shù)據(jù)等)。

2.中隊(duì)干部準(zhǔn)備中隊(duì)的“倡議書(shū)”

3.節(jié)目準(zhǔn)備,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、隊(duì)會(huì)儀式。

1,、中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)報(bào)數(shù),。(各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù))。

2,、出隊(duì)旗(有請(qǐng)護(hù)旗手,，播放出旗曲，出旗,、敬禮),。

3、唱隊(duì)歌,。

4,、中隊(duì)長(zhǎng)：親愛(ài)的少先隊(duì)員們，一直以來(lái),，我校少先隊(duì)大隊(duì)部總在倡導(dǎo)“你扔我撿,，美化校園”的活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極號(hào)召下,，我們206中隊(duì)也開(kāi)展了以“環(huán)?！睘橹黝}的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng),，我們發(fā)現(xiàn),，雖然現(xiàn)在人類(lèi)的文化和科技都在迅速提高，但是人類(lèi)卻越來(lái)越不重視環(huán)保這個(gè)問(wèn)題,，人們隨便砍伐樹(shù)木,，已經(jīng)嚴(yán)重地破壞了生態(tài)平衡，多少森林變成荒丘,，多少綠地變成沙漠,。為了使地球不再哭泣,，不再遭受破壞,，我們開(kāi)展了一系列針對(duì)性的活動(dòng),。雖然我們的能力有限，但是我們?nèi)砸粲酰鹤尩厍虿辉儆袆?chuàng)傷,，讓世界充滿(mǎn)綠色!我宣布：206“環(huán)保記心中”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。(有請(qǐng)主持人鄭雪霖上場(chǎng))。

活動(dòng)過(guò)程：

主持人甲：尊敬的家長(zhǎng),，敬愛(ài)的老師,。

主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家好!(鞠躬),。

甲：春風(fēng)吹綠了楊柳,，樹(shù)木是我們生活中離不開(kāi)的，樹(shù)可以擋狂風(fēng),、避暴雨,，吸收灰塵和減少躁音。

乙：樹(shù)木還可以防止水土流失,，減少水旱災(zāi)害,，樹(shù)給我們提供著良好的生活環(huán)境，給我們帶來(lái)生命,，愛(ài)護(hù)樹(shù)木,、植樹(shù)造林是我們小學(xué)生力所能及的事。

甲：同學(xué)們,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，應(yīng)該從我們自己做起,，從身邊做起,。

乙：首先請(qǐng)欣賞歌曲《春天在哪里》(放歌曲)。

甲：(歌曲放完后)春天在哪里呢?瞧,，春姑娘來(lái)了!

(春故娘帶領(lǐng)小動(dòng)物們上場(chǎng),。)。

春姑娘：無(wú)垠的碧野,，芳草萋萋,，燦爛的陽(yáng)光照著大地，嫩芽抽出淡淡的新綠,，柳絲穿上漂亮的綠衣,，世界依然那么美麗。

小動(dòng)物們(齊)：哎呀!春姐姐,，現(xiàn)在世界哪有這么美麗呀?

小松鼠：你看那天,，灰蒙蒙的。

小白兔：你看那河水，黑乎乎的,。

小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾,。

小熊：現(xiàn)在的污染太嚴(yán)重了，我們都快生活不下去了,。

春故娘：你們能具體說(shuō)一說(shuō)嗎?

小熊：現(xiàn)在森林被大量砍伐,，水土流失，造成了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害,。

小白兔：現(xiàn)在有許多河流被污染,，使許多傳染病流行，魚(yú)媽媽帶著孩子們經(jīng)常搬家,，可是尋找一片凈水的家園真是太難了!

小松鼠：地球的溫室效應(yīng)越來(lái)越厲害,，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常,。

小青蛙：城市的噪音也很?chē)?yán)重,，給人們的健康也帶來(lái)了很大的危害。

小白兔：環(huán)境越來(lái)越惡劣,，許多動(dòng)物朋友的數(shù)量不斷減少,，動(dòng)物們都即將滅絕，我們?cè)僖惨?jiàn)不到他們了,。

春故娘：聽(tīng)了你們的話真使我大吃一驚!環(huán)境保護(hù)問(wèn)題真應(yīng)該引起人們的關(guān)注,。

小動(dòng)物齊：是呀是呀，環(huán)境保護(hù)問(wèn)題真應(yīng)該引起人們的關(guān)注,。

主持人甲：春姑娘,，我們和你一樣渴望美好的環(huán)境，渴望人類(lèi)賴(lài)以生存的綠色,，不喜歡那些被人們丟棄的白色,，我們更不喜歡那些充滿(mǎn)骯臟的黑色，因?yàn)樗麄兪敲利惌h(huán)境的大敵,。

主持人乙：我們?cè)敢庥H自用手,，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請(qǐng)聽(tīng)拍手歌,。

你拍一,，我拍一，地球媽媽穿花衣,。你拍二,，我拍二，人與動(dòng)物是伙伴,。

你拍三,，我拍三,，愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)自然。你拍四,，我拍四,，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

你拍五,，我拍五，減少污染靠你我,。你拍六,，我拍六，勤儉節(jié)約人長(zhǎng)壽,。

你拍七,，我拍七，生命之樹(shù)要珍惜,。你拍八,，我拍八，濫殺生靈是自殺,。

你拍九,，我拍九，青山綠水會(huì)長(zhǎng)久,。你拍十,，我拍十，保護(hù)環(huán)境千秋事,。

主持人甲：樹(shù)木維系著人類(lèi)生存的命脈,，是人類(lèi)生存的根本。

主持人乙：樹(shù)木是生命的源泉,，更是我們過(guò)去,、現(xiàn)在和未來(lái)賴(lài)以生存的保障。

主持人甲：春天,，當(dāng)柳樹(shù)抽出枝葉時(shí),，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃,。

主持人乙：夏天,，茂密的樹(shù)枝為我們支撐起夏天里的一份陰涼。

主持人甲：秋天,，火紅,、金黃的樹(shù)葉，讓人心曠神怡,。

主持人乙：就連冬天那松柏仍舊傲霜立雪,、挺拔蒼翠,。

主持人甲：在這樣的環(huán)境中生活真是太美了!但是……。

(播放公益廣告片《我想有個(gè)家》),。

主持人甲：下面請(qǐng)一小隊(duì)為大家匯報(bào)《樹(shù)木遭到破壞的現(xiàn)狀》,。

1、在工業(yè)化過(guò)程中,，歐洲,、北美等地的溫帶森林已有三分之一被砍掉了。

2,、為了滿(mǎn)足人口增長(zhǎng)對(duì)糧食的需求,，在發(fā)展中國(guó)家開(kāi)墾了大量的林地，特別是農(nóng)民非法燒荒,、耕作,，對(duì)樹(shù)木進(jìn)行了嚴(yán)重的損害。

3,、全世界約有一半的人口用草木做主要的燃料,。隨著人口的增長(zhǎng)，對(duì)草木的需求量也相應(yīng)增長(zhǎng),，采伐林木的壓力越來(lái)越大,。草木的缺乏可能造成地球沙漠化，草食動(dòng)物的生存面臨危機(jī),，以致生態(tài)的不平衡,。

4、空氣污染對(duì)大自然和農(nóng)業(yè)化的發(fā)展帶來(lái)了巨大的損害,，據(jù)1994年歐洲委員會(huì)對(duì)32個(gè)國(guó)家的調(diào)查,，歐洲大陸有26.4%森林已有中等或嚴(yán)重性的落葉。如果能讓現(xiàn)在的工廠不再排放廢氣,，那么大自然就能擁有以前的魅力了!

教學(xué)目標(biāo),。

1．了解我國(guó)人口、資源,、環(huán)境現(xiàn)狀及特點(diǎn),，明確人口、資源,、環(huán)境之問(wèn)的關(guān)系,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路,。

2．認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的含義,，提高正確處理人口、資源,、環(huán)境之問(wèn)關(guān)系的能力,。

3．體會(huì)人口,、資源、環(huán)境之問(wèn)的關(guān)系,，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀,。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

我國(guó)的資源國(guó)情是本課重點(diǎn),。

實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀是本課難點(diǎn)。

課前準(zhǔn)備,。

教師：收集我國(guó)資源國(guó)情資料,，思考人口、環(huán)境,、資源問(wèn)題帶來(lái)的危害。

學(xué)生：查閱資料,。

教學(xué)設(shè)計(jì),。

一、設(shè)置疑問(wèn),，導(dǎo)入新課,。

地球一一她是孕育世上所有生命的母親；她是保護(hù)這些生命得以成長(zhǎng)的本源,；她蘊(yùn)藏著一切現(xiàn)代文明,；她象征著我們最本質(zhì)的財(cái)富。地球一一她是我們永遠(yuǎn)不變的希望,，是我們世代延續(xù)的生機(jī),，是我們共同的家園！

小結(jié)：要善待地球,，它是我們共同的家園,。

活動(dòng)一：“世界地球日”的來(lái)歷。

板書(shū)：實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,。

1,、我們共同的家園。

你知道“世界地球日”的來(lái)歷嗎,？你了解現(xiàn)在地球的處境嗎,？

思考舉例：

（1）人們迫于生存毀林開(kāi)荒，亂采濫伐,，破壞植被等,；人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)利用自然資源，以損害生態(tài)環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)繁榮,。

（2）控制人口過(guò)快增長(zhǎng),，實(shí)行計(jì)劃生育,；實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

（3）《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》等,。

（4）根據(jù)前面提供的材料,，地球的命運(yùn)應(yīng)該無(wú)外乎兩種：一種是人類(lèi)的覺(jué)醒，愛(ài)護(hù)地球,，共同創(chuàng)造美好家園,；一種是任現(xiàn)狀?lèi)夯氯ィ罱K使人類(lèi)失去生存的空間,。

原因：資源開(kāi)發(fā)利用不盡合理,、不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi),、損失十分嚴(yán)重,。

板書(shū)：

2．正確處理人與自然的關(guān)系。

大自然是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ),，我們既不能做它的奴隸,，無(wú)所作為；也不能以主人自居,，對(duì)大自然隨心所欲地發(fā)號(hào)施令,。人類(lèi)應(yīng)與自然和諧相處。

活動(dòng)二：開(kāi)動(dòng)腦筋,，描繪明天,。

人類(lèi)的明天將是什么樣子呢？悲觀主義者描述了世界末日的景象,，向全世界敲響了警鐘,。人們承認(rèn)面臨著嚴(yán)重危機(jī)，但是可以通過(guò)共同的努力戰(zhàn)勝它,，尋求新的發(fā)展道路,。

板書(shū)：二、走可持續(xù)發(fā)展之路,。

1．人口,、環(huán)境、資源問(wèn)題,。

人口,、環(huán)境、資源問(wèn)題,，其實(shí)質(zhì)都是發(fā)展問(wèn)題,。在今天，人口的劇增,、資源的短缺,、環(huán)境的惡化,、生態(tài)的危機(jī)已經(jīng)直接威脅到人類(lèi)的生存和發(fā)展。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略成為人們的共識(shí),。

板書(shū)：2．實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。

可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵：既滿(mǎn)足當(dāng)代人的需求,，而又不損害后代人滿(mǎn)足其需求的能力的發(fā)展,。

可持續(xù)發(fā)展的要求：人類(lèi)與自然和諧相處，人類(lèi)認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然,、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。

出示材料：努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是黨和國(guó)家根據(jù)新世紀(jì),、新階段我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新要求和我國(guó)社會(huì)出現(xiàn)的新趨勢(shì),、新特點(diǎn)所提出的目標(biāo)和任務(wù)。人與自然和諧相處,，是社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征之一,。人與自然和諧相處，就是生產(chǎn)發(fā)展,、生活富裕,、生態(tài)良好,。

請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)為這次討論會(huì)寫(xiě)出主題發(fā)言要點(diǎn),。

小結(jié)：

（1）可持續(xù)發(fā)展是指既滿(mǎn)足當(dāng)代人需要又不對(duì)后代人滿(mǎn)足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。

（2）人口,、資源,、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互作用、相互影響,、相互制約,。

（3）我國(guó)人口眾多、資源相對(duì)不足,、環(huán)境狀況不容樂(lè)觀,，嚴(yán)峻的人口、資源,、環(huán)境形勢(shì)制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,。

（4）人與自然和諧相處是社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征之一。為實(shí)現(xiàn)人與自然相處和諧,，就必須正確處理人口,、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系,，走可持續(xù)發(fā)展道路,，而不能以犧牲資源和環(huán)境為代價(jià)來(lái)?yè)Q得經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展,。只有實(shí)施可持續(xù)發(fā)展，才能做到生產(chǎn)發(fā)展,、生活富裕,、生態(tài)良好，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處,。

那么,，請(qǐng)同學(xué)們課后認(rèn)真思考一下，為保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源,，我們可以做些什么呢？

〔板書(shū)設(shè)計(jì)〕,。

實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,。

一、我們共同的家園,。

1．我國(guó)的資源國(guó)情,。

2．正確處理人與自然的關(guān)系。

二,、走可持續(xù)發(fā)展之路,。

1．人口、環(huán)境,、資源問(wèn)題,。

2．實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三

在“6·5”世界環(huán)境日即將到來(lái)之際，昨日上午,，市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)在市愉園中學(xué)舉行環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備進(jìn)校園活動(dòng),，倡導(dǎo)綠色發(fā)展理念，保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，吸引了上百名師生參與,，為師生們上了一堂形象生動(dòng)的環(huán)保知識(shí)教育課。

當(dāng)天,，參加活動(dòng)的師生熱情高漲,，興趣濃厚。環(huán)保志愿者設(shè)計(jì)了多個(gè)環(huán)保知識(shí)以及游戲科目,、環(huán)保小實(shí)驗(yàn)知識(shí)問(wèn)答,，講述“6·5”世界環(huán)境日的由來(lái)以及講解環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備的技術(shù)應(yīng)用等知識(shí)，讓師生們感受到了環(huán)境保護(hù)的重大意義，這是茂名環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)組織的又一次綠色校園環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

據(jù)悉,，市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)是我市第一個(gè)環(huán)保社會(huì)公益組織，現(xiàn)有注冊(cè)志愿者210名,，其中專(zhuān)業(yè)志愿者超過(guò)156名,。專(zhuān)業(yè)志愿者主要由從事環(huán)保工作、就讀環(huán)保專(zhuān)業(yè)的人員組成,，以“宣傳環(huán)保知識(shí),，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”為宗旨，以項(xiàng)目化運(yùn)作為載體,，常態(tài)化開(kāi)展工作,。

該協(xié)會(huì)自2013年底成立以來(lái)，圍繞“保護(hù)小東江,、愛(ài)我母親河”為主題,，積極開(kāi)展環(huán)保知識(shí)進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū),、進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)農(nóng)村環(huán)保宣傳活動(dòng)。志愿者以巡查小東江流域的水環(huán)境治理和生態(tài)環(huán)境保護(hù)情況,，引導(dǎo)小東江流域的企業(yè),、農(nóng)村減少產(chǎn)生水質(zhì)污染，向周邊群眾傳播環(huán)保知識(shí)和了解對(duì)做好環(huán)境保護(hù)工作的訴求,，全方位構(gòu)建保護(hù)環(huán)境的良好氛圍,。同時(shí)，還經(jīng)常與多個(gè)校園師生舉辦“改善質(zhì)量環(huán)境,、推動(dòng)綠色發(fā)展”環(huán)保論壇,、講座,、手拉手活動(dòng),，參觀環(huán)境監(jiān)測(cè)站、應(yīng)急監(jiān)測(cè)車(chē)展等活動(dòng),，向校園傳播生態(tài)環(huán)境保護(hù)和環(huán)境保護(hù)的先進(jìn)技術(shù),，為綠色校園營(yíng)造了更優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境和濃厚的生態(tài)文化氣息。通過(guò)一系列的環(huán)保宣傳活動(dòng),，環(huán)保志愿者們用自已的實(shí)際行動(dòng),，為保護(hù)小東江的水環(huán)境作出了積極的貢獻(xiàn)。