當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)匯編篇一
在全國節(jié)能宣傳周以及全國低碳日來臨之際,，為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展了“節(jié)能有我綠色共享”主題教育活動,。
利用周一升旗儀式,，向全體少先隊員發(fā)出倡議，號召全體少先隊員節(jié)約能源,，從自身做起,。
召開“節(jié)能有我、綠色共享”主題班會,，舉行綠色環(huán)保黑板報,、手抄報比賽。
每天堅持三清掃,，人人都有自己的勞動小崗位,，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格,，有檢查,、有評比、有總結(jié),、有表揚,。
以各種形式向家長們宣傳環(huán)保理念，提高家長們的環(huán)保意識,，讓家長在生活中也能做到愛護(hù)環(huán)境,。
小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)匯編篇二
根據(jù)上級指示精神,，結(jié)合我校實際情況,，營造“愛我家鄉(xiāng),，保護(hù)環(huán)境”的濃厚氛圍，讓學(xué)生積極參與本活動,，提高學(xué)生對環(huán)保知識的更深入了解,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力。
1,、主題會：使學(xué)生了解本次活動的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對地球,、對校園、對每個人的重要性和不可缺少性,。
2,、環(huán)保知識講座：使學(xué)生了解如何做好環(huán)保知識的'學(xué)習(xí)、宣傳活動,，懂得環(huán)境保護(hù)的重要性,。
3、開展一次社會調(diào)查：讓學(xué)生切入社會,，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條,，這些因素都是學(xué)生親眼目睹、事實存在的鮮活事例,，有社會的,、有學(xué)校的等等。
1,、主題班會：就幾十條不利因素進(jìn)行一次大討論,，想辦法、出點子,，從身邊做起,，從我做起，利用大討論,，讓學(xué)生去解決這些問題,，當(dāng)然因為條件有限，現(xiàn)在只能從自身做起,，從身邊做起,。
2、成立環(huán)保小分隊深入校園每個角落,，為校園的綠色,、整潔出一分力、發(fā)一絲光,，小分隊的任務(wù)是不僅要自己做好,，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，同時還對一些破壞校園衛(wèi)生,、綠色的不良現(xiàn)象進(jìn)行及時指出并糾正,。
3、開展一次社會調(diào)查：讓學(xué)生切入社會,，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條,，這些因素都是學(xué)生親眼目睹、事實存在的鮮活事例,，有社會的,、有學(xué)校的等等。
3,、舉行一次環(huán)保知識競賽活動。
4,、進(jìn)行一次環(huán)保小論文評選活動,，學(xué)生以自己的親身體驗和耳聞目睹寫出了一些原汁原味的小學(xué)生環(huán)保論文，進(jìn)一步打牢他們的環(huán)保意識,，并對論文進(jìn)行展示,，激勵其他學(xué)生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)綠色”,。
小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)匯編篇三
花，盡情綻放在六月,，燦爛而又奔放,，飄灑的芳香讓大地處處充滿著夏的氣息。6月10日以來,，我校根據(jù)江陰市教育局下發(fā)《關(guān)于開展xxx年全國節(jié)能宣傳周活動的意見》的通知,，并結(jié)合本校特點和xxxx年全國節(jié)能宣傳周活動主題“保護(hù)環(huán)境、依法節(jié)能,、全面行動”,，進(jìn)一步加大環(huán)保節(jié)能宣傳力度，開展了一系列的環(huán)保,、節(jié)能實踐活動,，現(xiàn)將活動情況簡結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織了以“我愛我家,，綠色星期六”環(huán)保志愿者活動,、“我是節(jié)能小先鋒”為主題的班隊會和以“紅領(lǐng)巾在行動”為主題的.墻報展覽，豐富多彩的內(nèi)容介紹,、形式多樣的圖片說明,，同學(xué)們以自己稚嫩的小手抒發(fā)出自己對節(jié)能的認(rèn)識，表達(dá)了自己主動積極參與節(jié)能活動的決心,。同時,，還充分利用學(xué)校廣播站,、黑板報等宣傳手段對環(huán)保、節(jié)能活動進(jìn)行宣傳,，開展以此為主題的班隊會檢查,。
二、開展了一次環(huán)?？破罩R講座,。本校通過紅領(lǐng)巾電視臺現(xiàn)場直播的方式，為全體師生舉辦了一期以《中華人民共和國節(jié)約能源法》為主要內(nèi)容的環(huán)?？破罩R講座,。通過聽講座，增強(qiáng)了師生的節(jié)能意識和責(zé)任意識,。
三,、開展了一次向全體師生、全體學(xué)生家長的倡議活動和千人簽字活動,。學(xué)校在周一升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會共同來關(guān)心人類的能源問題,，樹立正確的人生觀、資源觀,、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念,，全校千名學(xué)生簽名宣誓。
四,、舉辦了一次節(jié)能征文活動,。這次活動以“節(jié)約水電，從我做起,，從身邊做起”為主題,突出節(jié)能活動的背景,、意義鼓勵和學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識，做到能源連著你我他,，節(jié)約能源靠大家,。
五、開展一次主題班會——各班充分利用班隊會,，對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)“科技環(huán)保,、節(jié)約能源”方面的知識講座，并組織開展“保護(hù)環(huán)境,，熱愛生命”主題班會,。
小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)匯編篇四
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,，我校于6月9日開展了環(huán)保系列主題活動,，讓孩子們懂得保護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起,，并且做到從校到家,，把環(huán)保知識帶回家，帶給家長,，帶給更多人,。主要開展了以下活動：
首先，學(xué)校開展環(huán)保知識競賽,、展板,、環(huán)保畫作比賽等形式讓學(xué)生了解環(huán)保相關(guān)知識。其次,，每個班充分利用班級黑板報陣地,，宣傳低碳生活的知識，讓學(xué)生們更加透徹地了解自己身邊有關(guān)環(huán)保的事情,，讓學(xué)生們動手去做,。
師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位,，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確,、制度嚴(yán)格,，有檢查、有評比,、有總結(jié),、有表揚。把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室,，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清新,，讓孩子有一個整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我校舉行以“節(jié)能有我,、綠色共享”為主題的系列主題活動引導(dǎo)全校學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性,，還通過展板、黑板報,、校園廣播等形式進(jìn)行了宣傳與教育,。逐步樹立綠色環(huán)保、愛護(hù)環(huán)境的意識,，從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,。
我校也以各種形式向家長們宣傳環(huán)保理念，提高家長們的環(huán)保意識,，讓家長在生活中也能做到愛護(hù)環(huán)境,。在生活中給孩子們樹立起榜樣，讓環(huán)保不是一句空口號，而是融入到每個人的生活之中,。組織家長們參加環(huán)保知識大賽,、觀看愛護(hù)環(huán)境視頻、和孩子們一起植樹種花等活動,，讓家長了解學(xué)校良苦用心,，更加明白環(huán)保的重要意義！
這一系列環(huán)保主題活動使同學(xué)們了解了環(huán)境保護(hù)的重要性,，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,，激發(fā)了他們自覺保護(hù)環(huán)境的決心；從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起，為“創(chuàng)建綠色學(xué)校,，共享綠色生活”而努力,！
小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)匯編篇五
環(huán)境教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,，關(guān)系著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，關(guān)系著人民的健康。在本年度官渡區(qū)環(huán)保教育工作中,，我校領(lǐng)導(dǎo)和老師都十分關(guān)注環(huán)保問題,，環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)、日常工作中,。
學(xué)校成立了以校長為組長,，校內(nèi)有關(guān)職能部門成員、師生員工組成主要成員的環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并由共青團(tuán)直接分管該項工作,，積極組織指導(dǎo)師生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動,，把環(huán)境教育納入教育和工作計劃之中,，作為學(xué)校精神文明建設(shè)和推行素質(zhì)教育的重要組成部分；制訂了一系列的管理規(guī)章制度,，切實做到平時有檢查,、有督促、有整改措施,、有總結(jié),，促進(jìn)全校師生積極參與，把環(huán)境教育工作開展得有聲有色,。
我校一直著力宣傳環(huán)境教育,，不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程，而且要求品社、品生,、語文,、科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容,，內(nèi)容正確,，結(jié)合貼切，學(xué)生反映良好,。學(xué)校團(tuán)隊活動及其他社會活動都能適當(dāng)安排環(huán)境保護(hù)內(nèi)容,；每學(xué)期，學(xué)校還積極組織環(huán)保班隊會,，德育部門專項負(fù)責(zé),，切實做到課內(nèi)教育有計劃、有安排,、有課時,、有教案、有成效,。
為提高學(xué)生的環(huán)境意識,，樹立良好的環(huán)境道德和行為規(guī)范，為了把環(huán)保教育貫穿到各個教學(xué)環(huán)節(jié)及活動當(dāng)中,，我校結(jié)合本校實際情況,，主要通過課堂教學(xué)和課外活動兩種途徑進(jìn)行環(huán)境教育。
1,、課堂教學(xué),。
進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的滲透,。在小學(xué)各門學(xué)科中,，環(huán)境知識的內(nèi)容都有不同程度的體現(xiàn)，教師們在挖掘現(xiàn)有的環(huán)保內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)?！碍h(huán)境教育課題”活動，把環(huán)境教育滲透到各個學(xué)科教學(xué)中,。在常識教學(xué)中,，環(huán)境知識的內(nèi)容最多，老師們在常識教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行綠色理念教育,，始終能結(jié)合我國資源豐富,，但流失嚴(yán)重，保護(hù)不利等因素,，進(jìn)行環(huán)境知識教學(xué)和環(huán)保技能的培養(yǎng),，使學(xué)生能帶著問題去思考、去學(xué)習(xí)，通過實踐使學(xué)生自覺樹立起環(huán)保意識,，規(guī)范自身環(huán)保行為,。在語文教學(xué)中，許多教師能抓住學(xué)校中開展的豐富多彩的環(huán)?；顒?，以環(huán)保為切入口來引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真情實感，把作文教學(xué)與環(huán)?；顒咏Y(jié)合起來,；在數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師們把環(huán)境保護(hù)中的實際問題引進(jìn)課堂,，利用環(huán)保數(shù)據(jù)編寫應(yīng)用題和數(shù)學(xué)趣味故事,；在思想品德學(xué)科中，有專門講到環(huán)境保護(hù)的問題,，老師們結(jié)合課文引導(dǎo)學(xué)生,，保護(hù)環(huán)境要從身邊的一點一滴做起，如不亂扔紙屑,，愛護(hù)花草樹木,，不浪費水電等，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)自然環(huán)境的意識,；在科學(xué)教學(xué)中中,，我校老師緊扣教材，聯(lián)系實際,，充分利用自然學(xué)科與環(huán)境教育緊密相聯(lián)的特點,，適時向?qū)W生傳授了自然知識，同時進(jìn)行了環(huán)保教育,。老師倡導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式告訴大家該怎么做,，怎樣才能保護(hù)地球。
學(xué)校在三生課,、科學(xué)課,、品德和社會課中分單雙周增開了環(huán)境保護(hù)課，和各學(xué)科都融合在了一起,，以下是本校各班的環(huán)境保護(hù)課程安排時間：
2,、課外活動。
為了把環(huán)保教育貫穿到各個教學(xué)環(huán)節(jié)及活動當(dāng)中,，我校將這個四月定為環(huán)保月,。
（1）、校園文化建設(shè),。
學(xué)校專門開辟了環(huán)境保護(hù)宣傳欄,，定期舉行環(huán)境教育報刊展閱,；很多班級自發(fā)辦起手抄報宣傳保護(hù)環(huán)境，把手抄報張貼在教室的墻壁上,，張貼在學(xué)校的宣傳欄里,。還有些班級的學(xué)生自制環(huán)保宣傳小標(biāo)語牌，樹立在教室里或者校園的綠化區(qū),，這些小標(biāo)語充滿童心和愛心,，精心組織策劃，各項活動收效良好,。
（2）,、環(huán)保班級活動在學(xué)校進(jìn)行過若干次，各班還制作了墻報,、黑板報,。
小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)匯編篇六
b前期兩個活動（環(huán)保涂鴉,，環(huán)保diy）為此活動的實施奠定了人員基礎(chǔ)和物質(zhì)準(zhǔn)備,。
環(huán)保知識我知道，美麗家鄉(xiāng)我維護(hù),。
拍照：孫猛,，攝影：朱穎琦統(tǒng)計：柴寶剛獎品分發(fā)：徐德松。
授課及現(xiàn)場秩序維護(hù)：李富笠,，范靜靜,，安香香，呂梅梅,，陳肖,，李慧娟。
上午8:0011:00民主中學(xué)補習(xí)班下午3:006:00星星star補習(xí)班,。
第一部分：授課環(huán)節(jié),。
a首先，圖片展示：由安香香,，李富笠為小朋友展示了污染前后的環(huán)境對比圖片,，以及分析這種現(xiàn)象帶來的原因,。
b其次,，身邊現(xiàn)象：由范靜靜，呂梅梅讓小朋友講述自己身邊的不環(huán)?，F(xiàn)象(次部分是有獎競答部分,，參與到了最后的獎品分發(fā)活動中。),。
由柴寶剛負(fù)責(zé)的統(tǒng)計學(xué)生答題個數(shù),，并由徐德松給小朋友頒發(fā)獎品,。
解決方案：按照年級，把小朋友分成不同的小組,，進(jìn)行問答活動,；
b問題：由于之前活動和小朋友交往較多，導(dǎo)致小朋友上課較為松散?，F(xiàn)場較為混亂,。
解決方案：經(jīng)過溝通，取得了老師的支持,，幫助我們維持現(xiàn)場,。
a此活動的目的在于從小孩抓起保護(hù)環(huán)境，氣目的決定了它具有很強(qiáng)的可推廣性,。
b有獎競答的形式讓很多小朋友都愿意參與到這樣的活動中,，是活動具有了人員基礎(chǔ)。
c讓小朋友從自己身邊發(fā)現(xiàn)環(huán)境破壞帶來的壞處以及自身做法可以帶來的貢獻(xiàn),，激發(fā)了小朋友的主人翁精神,，激起其興趣。
此次活動的實施總體上達(dá)到了預(yù)期的效果,，一方面,，該活動讓小朋友從身邊的'小事了解到了環(huán)境的污染源、環(huán)境保護(hù)的重要性以及如何從自身做起去保護(hù)環(huán)境,，怎樣利用身邊的廢舊物品制作新的有用的東西等,。另一方面，此次活動也為志愿者提供了很好的鍛煉機(jī)會,，讓志愿者和小朋友之間有了很好的交流和溝通,，體會到了自己力量的不足，和認(rèn)識方面的提高,。讓當(dāng)?shù)氐睦习傩找娊饬私獾沽谁h(huán)保的知識,。
筆盒為二等獎，每個學(xué)校五名,，總計十名,，中性筆為三等獎，每個學(xué)校十名,，總計二十名,。
小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)匯編篇七
轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期又過去了,，三年級的環(huán)保活動又開展了一學(xué)期,。在這一學(xué)期中,，我們?nèi)昙壍娜w師生不光得到了很多特別的體驗,，同時也學(xué)到了很多實用的環(huán)保方面的科學(xué)知識，因此,，我們懷著對過去的回憶和對將來的憧憬開始總結(jié)20xx到20xx第二學(xué)期環(huán)抱活動的計劃,，開展，實施情況,，以便為將來的進(jìn)一步成長打下堅固懂得基礎(chǔ),。
回首這一學(xué)期，我們緊緊圍繞環(huán)保的主題,，本著以人為本的宗旨,，在三個月的時間里開展了三次系列性的活動，取得了一定程度的成功,，很有效地使三年級的大多數(shù)學(xué)生積極投入到活動中來,，用他們濃厚的興趣，去開啟環(huán)保知識中科學(xué)的寶庫,。許多同學(xué)都說,，這學(xué)期的活動使他明白了很多自己身邊可以值得做的事情，明白怎樣樹立自己的環(huán)保意識,，切實從身邊做起,，成為一名合格的環(huán)保小公民。
首先,，這一系列活動的成功離不開學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷和幫助,，使我們得到了比較良好的一個實施條件的環(huán)境。
其次,，活動開展過程中并不是那么一帆風(fēng)順的,，每次面對問題，都是級部中的老師積極思考新的方法,，新的出路,，反復(fù)討論，深入研究,，才能取得這樣的效果,。
當(dāng)然，本學(xué)期的活動情況也存在許多需要改進(jìn)的地方,，有缺點,，就是我們前進(jìn)的動力，比如我們在活動的過程中與社會外界的聯(lián)系不夠密切,，致使學(xué)生在學(xué)校外探索的時候出先了一些問題,；少部分學(xué)生在活動中缺乏合作意識也令我們感覺到組織活動的設(shè)想仍然不夠嚴(yán)密,。另外,，在活動完成以后的總結(jié)工作不夠完善,，很多學(xué)生對本學(xué)期的活動并沒有一個總結(jié)式的認(rèn)識，或者是認(rèn)識不夠深入,，這些都值得我們深思,。
在此，期待在連年的工作中我們能夠繼續(xù)發(fā)揮今年優(yōu)秀的傳統(tǒng),，也努力避免問題的一再出現(xiàn),，希望明年的工作能在全體師生的努力下更上一層樓！
小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)匯編篇八
按照縣人大會工作安排要求,，鎮(zhèn)人大主席團(tuán)決定組織全鎮(zhèn)人大代表開展“六個一”活動（即提出一條合理化建議、批評,、意見,；聯(lián)系一戶居民，為其辦一件實事,；參加一次代表小組集體活動,；走訪一次選民，聽取選民呼聲,；寫一份內(nèi)容詳實的民情調(diào)查報告,；幫助帶動一戶居民群眾脫貧致富）。在活動中,，代表們深入基層,，深入實際，走進(jìn)企業(yè),，走進(jìn)居民家中,，宣傳憲法、法律法規(guī),，傾聽群眾的呼聲,，收集群眾的建議和要求，代表們認(rèn)真履行職責(zé),，發(fā)揮作用,，活動取得了可喜的成績。我們的具體做法是：
縣人大“六個一”活動動員會后,，鎮(zhèn)人大及時召開會議貫徹落實縣“六個一”動員會精神,。召開人大主席團(tuán)會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)縣人大會議精神,，研究我鎮(zhèn)人大代表開展“六個一”活動方案,，成立了以人大主席為組長的“六個一”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實可行的“六個一”活動方案,，安排部署開展“六個一”活動,，動員全鎮(zhèn)人大代表積極投身到活動之中,。
活動內(nèi)容是落實“六個一”活動的形式，為了使活動不走過場,，不流于形式,，我們按照工作方案制定了活動的具體內(nèi)容，提出了全年每月活動的重點,。四月份培訓(xùn)代表,。五月份開展“人大知識競賽活動”。六月份聯(lián)系選民,、設(shè)立代表接待日,，要求代表普遍聯(lián)系選民在選區(qū)內(nèi)設(shè)立代表接待日，了解人民群眾最關(guān)心,、最直接,、最現(xiàn)實的問題、傾聽他們的呼聲,。七月份組織代表開展行業(yè)評議活動,。八月份組織代表到蟻蜂參加縣人大組織的異地視察活動，并反映一條社情民意,，提出一件合理化建議,，有條件的可撰寫一篇調(diào)查報告。九月份組織代表切實為人民群眾辦好一件實事,，如：扶貧濟(jì)困,，助老濟(jì)殘，化解矛盾等,，做人民群眾的貼心人,。十月份組織代表開展專題調(diào)研活動。十一月份各代表小組認(rèn)真總結(jié)全年工作,。
1,、普遍培訓(xùn)代表
為了加強(qiáng)代表的履職能力，我們對縣,、鎮(zhèn)兩級代表進(jìn)行普遍培訓(xùn),，對新代表進(jìn)行了專題培訓(xùn)。由人大主席尤冬梅同志講解了《組織法》,、副主席張新寬同志講解了《代表法》,。
2、組織了人大知識競賽活動
五月三十一日前,，我們利用十天的時間在代表中開展了人大知識競賽活動,。在選題上我們兼顧了法律知識、人大基礎(chǔ)知識和“六個一”活動內(nèi)容，讓代表既學(xué)習(xí)法律知識又了解“六個一”活動的內(nèi)容,。在51名代表中,，參加競賽的代表47名，占代表總數(shù)90%,。在參賽的人大代表中,，代表平均得分都在80分以上,，有22名代表得分都在90分以上，這體現(xiàn)了代表學(xué)習(xí)法律知識的效果,。
為了推進(jìn)“六個一”活動的開展,，我們注意采取了以下措施,。
一是經(jīng)常研究。開展“六個一”活動以來,，我們?nèi)舜簏h組經(jīng)常研究“六個一”活動進(jìn)展情況,，先后召開了4次主席團(tuán)會議研究“六個一”活動動員情況、開展人大知識競賽情況,、代表使用活動記載卡情況等,，以此推動“六個一”活動開展。
二是及時指導(dǎo),。我們安排兩位副主任分成兩個組包六個街道人大工委“六個一”活動情況檢查指導(dǎo),，做到常檢查、常指導(dǎo),，使之心中有數(shù),。
三是建立統(tǒng)計表，記載活動情況,。我們建立了“六個一”活動統(tǒng)計表,，將參加人大知識競賽的人數(shù)分?jǐn)?shù)、開展三察（查）次數(shù)人數(shù),、“六個一”各項活動收到的條數(shù)和件數(shù)等填入表內(nèi),。這樣既有利于我們了解“六個一”活動開展情況，掌握“六個一”活動總結(jié)評比數(shù)據(jù),，又有利于調(diào)動各人大工委的積極性,，推動活動的開展。
四是建立代表“六個一”活動記載卡,。要求代表在活動中記載活動的時間,、內(nèi)容、效果等,，以督促代表參加活動,。
五是要求在活動中做到四個結(jié)合。即：活動與學(xué)習(xí)相結(jié)合、視察與學(xué)習(xí)相結(jié)合,、問卷測試與學(xué)習(xí)相結(jié)合,，外出考察與學(xué)習(xí)相結(jié)合。
自“六個一”活動開展以來,，我們共召開動員會1次座談會3次,，辦培訓(xùn)班2次，培訓(xùn)代表97人,，聯(lián)系選民103人次,，代表提出建議意見13件，撰寫調(diào)研報告3篇,，為民做好事16件,。
“六個一”活動密切了代表與選民的關(guān)系，發(fā)揮了代表在創(chuàng)建精神和物質(zhì)文明工作的重要作用,，化解了群眾生活,、生產(chǎn)中的矛盾糾紛，解決了一些實際問題,，為構(gòu)建以人為本的和諧社會,，打造平安盤龍做出突出的貢獻(xiàn)。
小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)匯編篇九
xx縣競業(yè)園學(xué)校本著＂給我一個孩子,，還您一個人才＂的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中,，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識,，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路,，實踐新方法，從而獲得新經(jīng)驗,。xx年我校被評為縣級＂綠色學(xué)校＂,，20xx年被評為＂市級綠色學(xué)校＂，現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校,、家庭,、社會三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò)，營造了＂綠色學(xué)校,，你我共建＂的良好氛圍,。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，制度健全,，經(jīng)費保障,。
學(xué)校成立了以書記、校長同志任組長,，分管副校長為副組長,，學(xué)校德育處、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。定期召開會議,，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計劃,。20xx年撥?？?0萬余元創(chuàng)建環(huán)保專欄、購置環(huán)保圖書,、訂閱環(huán)境報,、擴(kuò)增綠地,、種植花木,、參加上級組織環(huán)保培訓(xùn)、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境,，先后被評為：省消防工作先進(jìn)單位,、省規(guī)范化學(xué)校、市文明單位,、市衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校,、縣教書育人先進(jìn)單位。學(xué)校堅持環(huán)境育人,、學(xué)科滲透,、社會實踐的育人的原則，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績,，受到上級領(lǐng)導(dǎo)高度評價和社會的廣泛贊譽,。
2、以課堂為主陣地,，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識的培養(yǎng),。
學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識滲透，結(jié)合學(xué)科特點,，滲透環(huán)保內(nèi)容,。從學(xué)科計劃、各科上課,、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求,，努力構(gòu)建＂人與自然和諧共存＂的文化育人環(huán)境。通過主題班會,、辯論會等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂,，走進(jìn)每個學(xué)生的心中。通過學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了為什么人類只有一個地球,，為什么人與自然要和諧共存,，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約能源,，控制減少污染,，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴,、泥石流,、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片,，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性,。
每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán)?；顒?，做好活動記錄。以此推動學(xué)校環(huán)保行為,，全員,、全程做好服務(wù)。
學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語,；設(shè)立綠色環(huán)保專欄,，并及時更換內(nèi)容；班級增設(shè)環(huán)保委員,，在班級風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容,；學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識講座、環(huán)保圖書展,、環(huán)保小制作比賽,、手抄報比賽、環(huán)保征文比賽,、開展了拒絕＂白色污染,，環(huán)保從我做起＂；利用6.5環(huán)境日,、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護(hù)環(huán)境從我做起,、從身邊做起的活動，使環(huán)保意識深入人心,，受到了良好的教育效果,。
學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊，班級有環(huán)保小組,，他們積極活動在家庭,、學(xué)校和社區(qū),。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料、環(huán)保征文,、環(huán)保黑板報等形式參與環(huán)?；顒樱占奥蔬_(dá)98%以上,；經(jīng)常組織進(jìn)社區(qū),、進(jìn)工廠，考察野外環(huán)境狀況,，參觀污水處理廠等,；利用放假開展社會調(diào)查，宣傳秸桿焚燒的壞處,，農(nóng)村沼氣的得利用等,，實現(xiàn)了小手拉大手。
節(jié)能減排深入人心,，我校師生十分重視節(jié)能減排工作,，能做到人走燈滅，節(jié)約每一滴水,，深入社區(qū),、工廠宣傳節(jié)能減排的重要性,，在市組織的節(jié)能減排＂金點子＂活動中獲中學(xué)組二等獎,。
1、綠色大地園林公司是我校的綠色基地,。學(xué)生在這里勞動實踐,、聽講座，并進(jìn)一步認(rèn)識到環(huán)保的重要性,。
2,、縣植物園是我校的綠色服務(wù)基地。每學(xué)期我們的綠色志愿者小分隊都會到這里來進(jìn)行撿拾垃圾,、宣傳環(huán)保,、檢驗水質(zhì)、種樹護(hù)樹的活動,，受到了良好的宣傳效果和學(xué)生的自我教育效果,。
1、家長會增設(shè)環(huán)保宣傳內(nèi)容,。教師,、家長、學(xué)生共同研究環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校發(fā)放家庭環(huán)保倡議書,，引領(lǐng)并發(fā)動家長積極投入到環(huán)?；顒又衼恚e極宣傳環(huán)保,，不適用一次性筷子,，節(jié)約用水，節(jié)約每一度電等等,，受到了良好的效果,。
2、不定期對學(xué)生家長進(jìn)行問卷調(diào)查,，不斷提高和強(qiáng)化家長的環(huán)保意識,。
3、布置學(xué)生與家長,，交流合作,，共同完成環(huán)保作業(yè)。以同時提高家長和學(xué)生的環(huán)保意識,，促進(jìn)環(huán)保行為,。
小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)匯編篇十
__縣競業(yè)園學(xué)校本著"給我一個孩子,，還您一個人才"的辦學(xué)理念,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中,，以人與自然和諧共存為主旨,，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路,，實踐新方法,，從而獲得新經(jīng)驗。__年我校被評為縣級"綠色學(xué)校",，201_年被評為"市級綠色學(xué)校",，現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校、家庭,、社會三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò),，營造了"綠色學(xué)校，你我共建"的良好氛圍,。
一,、全員參與，齊抓共管,，積極形成綠色人文環(huán)境,。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，制度健全,，經(jīng)費保障,。
學(xué)校成立了以書記、校長___同志任組長,，分管副校長為副組長,，學(xué)校德育處、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。定期召開會議,，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計劃,。20__年撥?？?0萬余元創(chuàng)建環(huán)保專欄、購置環(huán)保圖書,、訂閱環(huán)境報,、擴(kuò)增綠地、種植花木,、參加上級組織環(huán)保培訓(xùn),、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境，先后被評為：省消防工作先進(jìn)單位,、省規(guī)范化學(xué)校,、市文明單位、市衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校,、縣教書育人先進(jìn)單位,。學(xué)校堅持環(huán)境育人、學(xué)科滲透,、社會實踐的育人的原則,，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績，受到上級領(lǐng)導(dǎo)高度評價和社會的廣泛贊譽,。
2、以課堂為主陣地,，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識的培養(yǎng),。
學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識滲透，在……等學(xué)科,，結(jié)合學(xué)科特點,，滲透環(huán)保內(nèi)容。從學(xué)科計劃,、各科上課,、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求，努力構(gòu)建"人與自然和諧共存"的文化育人環(huán)境,。通過主題班會,、辯論會等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂,，走進(jìn)每個學(xué)生的心中。通過學(xué)科學(xué)習(xí),，學(xué)生明白了為什么人類只有一個地球,，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展,，節(jié)約能源,，控制減少污染，成為師生的自覺行為,。通過播放沙塵暴,、泥石流、酸雨,、土地荒漠化等宣傳圖片,，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。
3,、建立學(xué)校環(huán)?；顒邮液桶嗉壚厥照尽?/p>
每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站,，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán)?；顒樱龊没顒佑涗?。以此推動學(xué)校環(huán)保行為,，全員,、全程做好服務(wù),。
二,、以活動為載體,，注重環(huán)保活動的落實，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語;設(shè)立綠色環(huán)保專欄，并及時更換內(nèi)容;班級增設(shè)環(huán)保委員,，在班級風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容;學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識講座,、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作比賽,、手抄報比賽,、環(huán)保征文比賽、開展了拒絕"白色污染,，環(huán)保從我做起";利用6.5環(huán)境日,、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護(hù)環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動,，使環(huán)保意識深入人心,，受到了良好的教育效果,。
三,、積極組織志愿者參加社會實踐活動,，在活動中提高環(huán)保意識,，宣傳環(huán)保思想,。
學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊,，班級有環(huán)保小組,，他們積極活動在家庭、學(xué)校和社區(qū),。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料,、環(huán)保征文、環(huán)保黑板報等形式參與環(huán)?；顒?，普及率達(dá)98%以上;經(jīng)常組織進(jìn)社區(qū),、進(jìn)工廠,，考察野外環(huán)境狀況,，參觀污水處理廠等;利用放假開展社會調(diào)查，宣傳秸桿焚燒的壞處,，農(nóng)村沼氣的得利用等,，實現(xiàn)了小手拉大手。
節(jié)能減排深入人心,，我校師生十分重視節(jié)能減排工作,，能做到人走燈滅，節(jié)約每一滴水,，深入社區(qū),、工廠宣傳節(jié)能減排的重要性，在市組織的節(jié)能減排"金點子"活動中獲中學(xué)組二等獎,。
四,、積極創(chuàng)建綠色環(huán)保基地,，開拓學(xué)生的視野,，開創(chuàng)性的開展環(huán)保工作。
1,、綠色大地園林公司是我校的綠色基地,。學(xué)生在這里勞動實踐、聽講座,，并進(jìn)一步認(rèn)識到環(huán)保的重要性,。
2、縣植物園是我校的綠色服務(wù)基地,。每學(xué)期我們的綠色志愿者小分隊都會到這里來進(jìn)行撿拾垃圾,、宣傳環(huán)保、檢驗水質(zhì),、種樹護(hù)樹的活動,，受到了良好的宣傳效果和學(xué)生的自我教育效果。
是我校學(xué)生的又一環(huán)?；?。學(xué)生到這里保護(hù)草皮研究水土流失的原因還給河務(wù)局、水利局提出了眾多合理化的建議其中……的金點子被評為縣一等獎,。
五,、家校聯(lián)合，共創(chuàng)綠色學(xué)校新環(huán)境,。
1,、家長會增設(shè)環(huán)保宣傳內(nèi)容,。教師、家長,、學(xué)生共同研究環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校發(fā)放家庭環(huán)保倡議書，引領(lǐng)并發(fā)動家長積極投入到環(huán)?；顒又衼?，積極宣傳環(huán)保，不適用一次性筷子,，節(jié)約用水,，節(jié)約每一度電等等，受到了良好的效果,。
2,、不定期對學(xué)生家長進(jìn)行問卷調(diào)查，不斷提高和強(qiáng)化家長的環(huán)保意識,。
3,、布置學(xué)生與家長，交流合作,，共同完成環(huán)保作業(yè),。以同時提高家長和學(xué)生的環(huán)保意識，促進(jìn)環(huán)保行為,。
以上是我校在綠色環(huán)保方面的一些思路和做法,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們還將不斷致力于環(huán)保教育的創(chuàng)新與特色建設(shè),，使我校的環(huán)保工作更上一層樓,。
小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)匯編篇十一
花,，盡情綻放在六月,，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿著夏的氣息,。為了營造良好的社會氛圍,，進(jìn)一步推動節(jié)約型學(xué)校建設(shè)，深入開展節(jié)能宣傳教育,，提高廣大師生員工的憂患意識,、責(zé)任意識和節(jié)能意識，我區(qū)定于6月11日至17日開展20xx年全區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動,。結(jié)合我校特點以及這次活動的主題節(jié)能低碳新生活,，公共機(jī)構(gòu)做表率，為了進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)約能源,、提高能效的重要性,，培養(yǎng)節(jié)能意識,，我們開展了一系列環(huán)保、節(jié)能活動,，特將活動總結(jié)如下：
一,、創(chuàng)辦綠色小記者，意在以倡導(dǎo)節(jié)能的生產(chǎn),、生活方式和消費模式為重點,，開展校園低碳行動，廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動,。制訂綠色小記者站計劃，并指導(dǎo)其有效地組織開展活動,。結(jié)合本次的主題性教育活動和我校的實際情況,，開展理論學(xué)習(xí)1次、校園采風(fēng)1次,、校外活動1次,，以及各種走進(jìn)社會體驗性的實踐活動并加強(qiáng)綠色小記者站的.對外宣傳工作，積極地向外投稿,。
二,、通過電子屏幕懸掛節(jié)能降耗宣傳標(biāo)語養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣，低碳生活我先行,，利用紅領(lǐng)巾廣播站開展了一次環(huán)?？破罩R講座。通過聽講座,，增強(qiáng)了師生的節(jié)能意識和責(zé)任意識,。為同學(xué)們營造濃厚的節(jié)能減排氛圍，使此次宣傳活動深入到每個學(xué)生,。
三,、學(xué)校在周一升國旗儀式上面向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會共同來關(guān)注人類的能源問題，樹立正正確的人生觀,、資源觀,、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀，意在培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識,，做到能源連著你我他,，節(jié)約能源靠大家，用實際的行動來證明,。
四,、認(rèn)真地組織了我低碳，我環(huán)保的主題中隊活動,，豐富多彩的內(nèi)容介紹,，同學(xué)們用自己稚嫩的小手抒發(fā)出自己對低碳節(jié)能的認(rèn)識,，表達(dá)了自己主動參與節(jié)能活動的決心。
同學(xué)們在活動中得到了鍛煉,，在鍛煉中得到了成長,，開展此次低碳節(jié)能活動，在同學(xué)們幼小的心靈里,，播下了保護(hù)環(huán)境,、低碳節(jié)能、從我做起,、建議花園式學(xué)校的種子,。
小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)匯編篇十二
20xx年3月1日—3月31日,。
1,、組織發(fā)動階段(從3月1日—3月5日)。學(xué)校將本次活動的精神傳達(dá)至全體教職工,，由班主任老師傳達(dá)至全體學(xué)生,，并通過校園網(wǎng)、黑板報,、手抄報,、主題班會、標(biāo)語等形式做好宣傳發(fā)動,。老師們將主題班會的教案以及好的經(jīng)驗做法發(fā)至校園網(wǎng)“綠色環(huán)?！睓谀浚龊帽敬位顒拥男畔蟮拦ぷ?。
2,、活動開展階段(從3月6日—3月25日)。學(xué)校圍繞本次活動的主題,，利用環(huán)境教育課,、社會實踐活動、自主活動等時間,，有組織地安排學(xué)生到指定的區(qū)域進(jìn)行清揀一次性塑料袋為主的垃圾清理活動,，并采取適當(dāng)?shù)男问竭M(jìn)行集中存放。
3,、評選表彰階段(從3月26日—3月30日),。
3月下旬，將依據(jù)各班組的活動方案,，對本次活動情況進(jìn)行抽查驗收,，評選出優(yōu)秀組織班級若干名，“環(huán)保小衛(wèi)士”10名,，并給與通報表彰和物質(zhì)獎勵,。
原則上每個班級利用下午第三節(jié)課時間每周出去一次,，必須有兩名老師及一名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，由級部主任統(tǒng)籌安排,，安排好后報政教處,。
存放地點：各班級自備廢舊蛇皮袋，將清撿的垃圾存放于蛇皮袋,，置于各自的班級,。
1、學(xué)生熱情高漲,，積極參與其中,。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到活動中來,。同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報,，有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙,、白色垃圾拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來,，看哪個同學(xué)收集得最多!3月26日學(xué)校將各年級各班孩子們收集的白色拉圾統(tǒng)一進(jìn)行了回收,，全學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍、整齊地堆放在了校園車房一角,，,，他們用實際行動為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn),。
2,、推動低碳生活，學(xué)生體驗豐富,。許多同學(xué)看到班里回收回來的垃圾,，不斷地發(fā)出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用，就是對保護(hù)環(huán)境做自己的一點點貢獻(xiàn)啊!”還有的同學(xué)說：“其實舉手之勞就可以推動低碳生活,，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?”大部分同學(xué)把此次活動中的感受寫了下來,。
3、活動助推實際,，綠色環(huán)保,、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。通過此次活動,，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強(qiáng)了,，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為,，主動擦拭校園欄桿,、墻裙,、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,，節(jié)電意識明顯強(qiáng)了,。綠色、環(huán)保,、低碳,，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。
此次活動是宣傳環(huán)保,、實踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入,，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項活動的意義和目的，充分認(rèn)識活動對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識的重要作用,，今后我們會繼續(xù)努力,，一如既往，把此次活動的意義延伸下去,，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!
小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)匯編篇十三
保護(hù)環(huán)境是地球上每位公民都應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，作為一名小學(xué)生,，也應(yīng)該要以身守則,。愛護(hù)公共衛(wèi)生，從每個人做起,。下面是由小編為大家整理的“小學(xué)環(huán)保進(jìn)校園,。
20xx”，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。
隨著春天的到來，萬物逐漸復(fù)蘇,，小草冒出了芽,，小樹也伸出了枝芽。然而,，在逐漸回綠的草坪上卻顯現(xiàn)出一條條小路,，樹枝不斷地被沉重的棉被壓彎了腰，草坪上總是出現(xiàn)各種垃圾等等,，許多不美好的事情破壞著校園的形象,。鑒于此，我社組織開展了一次校園環(huán)保的活動“環(huán)保校園行”,。此次活動我們用實際行動來宣傳校園環(huán)保的重要性,，創(chuàng)造一個更加靚麗美好的校園。
x月x日上午x：x至x：x，在食堂廣場進(jìn)行了整個活動的宣傳工作,，并初步進(jìn)行了關(guān)于校園環(huán)境及維護(hù)工作的問卷調(diào)查,，包括志愿者的招募工作。當(dāng)天晚上,，我社又組織干事面向各宿舍樓進(jìn)行了問卷調(diào)查工作,。x月x中午，我社開展了校園綠化帶的清理維護(hù)工作,，在校西門廣場集合分組之后,，各小組分別開始了各自的工作。有的去清理校園綠化帶的垃圾,，有的去為校園綠化帶添加防護(hù)欄,，防止學(xué)生們直接踩踏草地破壞綠化，整個活動進(jìn)行了一個多小時,。同學(xué)們穿梭在各個綠化帶之中,，以實際行動見證校園的清潔靚麗，活動取得了較好效果,。
此次活動也有很多值得借鑒的地方,。首先，整個活動根據(jù)實時的環(huán)境情況,，及時拿出來相應(yīng)的對策,，從而使得整個活動順利完成。其次,，此次活動采用了面向全校宿舍的問卷調(diào)查，對我校環(huán)保工作的開展及校園環(huán)境的建設(shè)問題提供了一次總結(jié)的機(jī)會,。最后,，此次活動采取分區(qū)分組的方式，并有干事帶隊開展工作,，提高了清理工作的效率,，也提升了干事的熱情使得活動順暢的進(jìn)行。
當(dāng)然,，此次活動開展過程中出現(xiàn)了很多問題,。首先x日的宣傳工作，由于當(dāng)天早上下了雨,，差點影響了宣傳工作的開展,。其次，x日的校園綠化帶清理和維護(hù),，由于學(xué)校補周一的課,，大多同學(xué)都有課，直接導(dǎo)致志愿者招募受到很大影響，也直接打亂了整個校園清理的,。最后,，各部很多干事沒能積極響應(yīng)號召，有的部門參與活動的干事很少,，各部門的合作缺乏默契,。
通過本次“環(huán)保校園行”活動的開展，再次豐富了我社的活動經(jīng)歷和實踐經(jīng)驗,，加強(qiáng)了我社的組織能力和執(zhí)行力,。我們將繼續(xù)秉持“從自己做起，從身邊的小事做起,，奉獻(xiàn)愛心,，支持公益，服務(wù)社會”的宗旨,，走在愛心前沿,，走在綠色前沿，豐富校園文化,，將校園環(huán)保工作做的更好!
為了讓小學(xué)生主動學(xué)習(xí)了解環(huán)境保護(hù)基本知識,，提高環(huán)境保護(hù)意識，x月x日至x日,，xx市國人小學(xué)開展了以“保護(hù)環(huán)境,，你我同行”為主題的教育實踐活動。
x月x日開始,，該校分低段,、中段、高段組織學(xué)生來到xx市大愛環(huán)保有限公司和馬祖新村進(jìn)行環(huán)保教育實踐活動,?；顒又校瑇x大愛感恩環(huán)?？萍加邢薰镜睦蠋焸兎謩e給低段,、中段、高段的學(xué)生們詳細(xì)講解了環(huán)?？破罩R,，通過播放視頻生動、形象地展現(xiàn)非環(huán)保產(chǎn)品對環(huán)境造成的嚴(yán)重危害,，向?qū)W生分發(fā)了環(huán)保資料,，還進(jìn)行了即興問答的活動。全體同學(xué)參觀了大愛環(huán)?？萍紙@區(qū),，廢舊回收，變廢為寶，循環(huán)經(jīng)濟(jì),，再生資源,，讓他們大開眼界，他們邊走邊聽,，邊看邊記錄,，感受到了環(huán)境保護(hù)的緊迫性和重要性。
下午全校師生來到馬祖新村進(jìn)行環(huán)保教育實踐活動,，同學(xué)們開始撿拾,、搬運垃圾，看著地上的垃圾被清理得干干凈凈,，為新村營造了舒適的休閑人居環(huán)境,，孩子臉上笑得燦爛如花，他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪,，那些在場休閑的人們也禁不住嘖嘖稱贊,。
該校負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校環(huán)保教育實踐活動還將深入開展,，以德育活動為載體,，教育學(xué)生不帶零食進(jìn)校園，不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫,，節(jié)約用水用電，少用一次性碗筷和紙杯,，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理,。愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。
一、營造濃厚的宣傳氛圍,。
加強(qiáng)宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用紅領(lǐng)巾廣播站,、
黑板報,。
班報主題隊會等形式開展系列宣傳教育活動，從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍,，從而使環(huán)保意識扎根在學(xué)生的腦海和心田,。
二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境,。
彎腰”活動,，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙、一個塑料袋;開展護(hù)綠活動，讓每位護(hù)綠小隊隊員認(rèn)養(yǎng)一棵樹,、一盆花,，每學(xué)期進(jìn)行一次總評，評出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊員;與此同時開展垃圾分類回收工作,，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱,，把垃圾分為廢紙、廢電池,、廢塑料,、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理,。良好的校園環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地,，學(xué)生置身其中，耳濡目染,，潛移默化,。
三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò),。
1.課堂教學(xué)滲透教育,。
學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育,。目前,，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識,，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系,，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀、環(huán)境觀,、人口觀和價值觀,，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛護(hù)每一滴水,、每一片綠葉,、每一寸土地。
2.團(tuán)隊活動集中教育,。
境,，凈化心靈，結(jié)合活動的開展,，少先隊又評選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士,，利用紅領(lǐng)巾廣播、黑板報等大力宣傳,，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識,。
3.家長學(xué)校延伸教育,。
為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識，增強(qiáng)社會的共同責(zé)任感,，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學(xué)校中,，在家長學(xué)校工作會議上，學(xué)校有計劃地就如何提高市民素質(zhì),，增強(qiáng)環(huán)保意識做了專題講座,，同時，開展了小手牽大手,，共創(chuàng)綠色明天活動,，學(xué)校與家長簽訂了。
協(xié)議書,。
共同參與學(xué)校和社會環(huán)?；顒庸餐_展家庭綠色行動和綠色消費活動從而使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開展使環(huán)保活動成為全社會的共同目標(biāo),。
四,、取得了階段性成果。
1.環(huán)境意識增強(qiáng),。
在環(huán)境知識獲得的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生從思想上、情感上重視環(huán)境,、關(guān)心環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境，進(jìn)而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度,。在校環(huán)保隊成立之初,，我們對校環(huán)保隊員進(jìn)行環(huán)境意識調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果顯示,，學(xué)生對環(huán)境的認(rèn)識是模糊的,，環(huán)境意識是淡薄的，他們只是被動地接受別人的觀點,。經(jīng)過實踐,，學(xué)生的環(huán)境意識增強(qiáng)了。我們對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識現(xiàn)狀調(diào)查,，了解我校環(huán)境教育實踐的成效,。從調(diào)查表中顯示，環(huán)境知識掌握有了較大的提高,。
2.環(huán)境行為到位。
通過環(huán)境教育,，使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)是個長期行為,，只有每個人的積極參與,，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護(hù)。引導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)外環(huán)境活動,，學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士,，做到全員參與、全程參與,，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習(xí)慣,。
通過全校師生的共同努力，目前我們已做到了"環(huán)境教育在學(xué)校,，環(huán)境意識進(jìn)家庭,，環(huán)境行動到社會"。我們認(rèn)為,，孩子們既是"綠色教育"的受教育者,，也是向成人進(jìn)行"綠色教育"的"小老師"，很多孩子回家成了建設(shè)"綠色家庭"的生力軍,。創(chuàng)建"綠色學(xué)校"是向全社會推廣環(huán)境教育的一條捷徑,，我們完全可以通過一個孩子，帶動一個家庭,，影響一個社區(qū),。
小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)匯編篇十四
小學(xué)開展環(huán)?；顒?，是深入宣傳環(huán)保、實踐環(huán)保,，讓學(xué)生了解這項活動的意義和目的,，充分認(rèn)識活動對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識的重要作用。下面是本站小編整理活動經(jīng)驗總結(jié)小學(xué)環(huán)保的范文,，歡迎閱讀!
保護(hù)環(huán)境,，維護(hù)生態(tài)平衡，為人類造福,，是現(xiàn)代人必須具有的環(huán)境意識,。今天的小學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者和接班人，因此從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識十分必要,。為了給孩子們灌輸了節(jié)約資源,，重復(fù)利用資源，不破壞環(huán)境的觀念,，從一點一滴入手,，從身邊的小事做起，增強(qiáng)環(huán)保意識,。大隊部開展了一系列的活動：
一,、利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳環(huán)保的重要意義,，并激勵學(xué)生在家長的啟發(fā)下想出了很多生活中環(huán)保的計策。如,，在澡盆洗澡,，要注意：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了,。用收集的家庭廢水沖廁所,，可以一水多用，節(jié)約清水,。洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,，然后沖廁所。淘米水,、煮過面條的水,，用來洗碗筷，去油又節(jié)水,。衣服太少不洗,，等多了以后集中起來洗，也是省水的辦法,。在浴室里不和好朋友大打水仗,。停水期間，不要忘記關(guān)水龍頭,。這些都是節(jié)水的好辦法,。還有盡量少用空調(diào);不用餐巾紙，改用手帕;養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣;不亂扔垃圾盡可能少的使用“一次性物品”;實行垃圾分類等等,。而且通過活動,，孩子們的確實增強(qiáng)了，大部分也能落實到行動上,，但是,，還需要不斷地教育，才能使我們的活動真正起到作用,。
二,、通過板報、櫥窗等途徑,，宣傳環(huán)保的重大意義,，每月。
黑板報,。
設(shè)置“清潔環(huán)?！睂谛麄鳌?/p>
三,、校園,、家鄉(xiāng)變美活動,。
我校把校園的綠化帶和清潔區(qū)，分塊承包給各班的衛(wèi)生監(jiān)督員,，以確保學(xué)校的每個角落，每塊地方都有學(xué)生為其保潔,。早晨,、下午的課間十分鐘，校園內(nèi)經(jīng)?？梢钥吹揭恍┐髦鴺?biāo)志的衛(wèi)生監(jiān)督員在各班的清潔區(qū)執(zhí)勤督促同學(xué)們不要隨地扔垃圾,。在開展校園保潔小衛(wèi)士的基礎(chǔ)上，我們又開展了“校園,、家鄉(xiāng)變美活動”,，各中隊制作清潔環(huán)保記錄本，命名為“清潔衛(wèi)生接力棒”,，利用每周五午讀時間,，由一名同學(xué)做主持在全中隊評選出本周文明之星，首先在每個小組投票評選一名文明之星,，然后再次投票評選出每周的中隊文明之星,。文明之星在“清潔衛(wèi)生接力棒”上記錄自己表現(xiàn)及今后的奮斗目標(biāo)。一個月當(dāng)中,，中隊評選為文明之星次數(shù)最多的隊員可以參加校級文明之星的評選,。
三、組織環(huán)保衛(wèi)士小隊,。
4月10日下午,，平山小學(xué)三個校區(qū)的環(huán)保小衛(wèi)士們帶著鐵鉗、鏟子,、鐵刷,、清潔袋，利用課外時間走出校門,、走上街頭,、走進(jìn)社區(qū)與象山區(qū)城管的叔叔們一起開展“撿白色垃圾、清除牛皮癬,、樹清潔環(huán)保意識”的大清掃活動,。少先隊員分頭在學(xué)校周邊巷道、社區(qū),、居民區(qū)撿拾白色垃圾,、清除城市“牛皮癬”——非法廣告，用自己的雙手凈化環(huán)境,，扮美家鄉(xiāng),，增強(qiáng)環(huán)保意識的同時以自身的文明行為感染市民,，號召成年人一起行動起來保護(hù)好生活環(huán)境。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作,，增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我市建成國家級環(huán)保模范城市貢獻(xiàn)力量,，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,，教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開展“。
寄語,。
未來”綠色環(huán)保主題教育活動,。接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級號召,，召開了年級組長會,，認(rèn)真安排落實，配合上級主管部門在全體學(xué)生中開展了“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動,。
一,、活動對象及范圍：一至六年級學(xué)生。
二,、活動時間,、形式及要求。
1,、活動時間：20xx年11月——12月,。
2、活動形式：
利用雙休日,，由學(xué)生自己動手,，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發(fā)行的“未來信”賀卡，將自己對一年后的目標(biāo),，對一年后的暢想,，對一年后的希望寫入“未來信”。郵政局將為此活動特別開設(shè)“未來郵局”,，將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存,，“未來郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫給自己未來的信郵寄回每個學(xué)生手中。
3,、活動要求：
(1)每個學(xué)生每收集至少2,、5公斤廢舊書報、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡,。這次活動強(qiáng)調(diào)“自愿”的原則,、突出“免費”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。
(2)1——6年級學(xué)生將收集好的廢舊書報提前在家整理捆綁好,，貼上標(biāo)簽,，標(biāo)簽上寫清：年級班姓名斤數(shù)。
(3)各班級“一人一崗”小干部,，配和班主任老師做好班級學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計,，填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語未來綠色環(huán)保活動登記表”,，在學(xué)?；厥蘸笠园嗌辖弧?/p>
三,、活動實施步驟。
1,、宣傳發(fā)動,。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動，從11月份開始利用節(jié)假日,、星期天在街道,、社區(qū)、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙,。11月27日前各班完成收集任務(wù),，以學(xué)生個人分捆并作好標(biāo)記，標(biāo)清學(xué)校,、班級,、姓名，將各班匯總表交回政教處,。
2,、收集過程中學(xué)生要將自己的親身感受寫成文章，11月28日前三至六年級各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”,，每班不少于5篇收集過程中的體會,。體會要求工整規(guī)范，寫明學(xué)校,、班級,、姓名并于11月28日上交政教處。
3,、學(xué)生換到賀卡后,，班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫一封信。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢想,，以書信的形式記錄下來,。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理，交至郵政局。
四,、活動效果,。
1、學(xué)生熱情高漲,，積極參與其中,。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動中來,。同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報,，有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙,，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校,。同學(xué)們還興致盎然地比了起來，看哪個同學(xué)收集得最多!
2,、師生盡力貢獻(xiàn),，廢紙回收量多。經(jīng)過各班同學(xué)廣泛參與,，各班的廢紙回收量都不小,。11月28日星期一，政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統(tǒng)一進(jìn)行了回收,，全校近1400名1——6年級的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍,、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角,，看著可敬的班主任,、可愛的孩子們,，他們在用實際行動為城市環(huán)保盡力,、貢獻(xiàn),。下午4:00左右,，市郵政局來我校集中回收,，全?；厥諒U舊書報,、紙張約6600余斤,，可換的“未來信”賀卡1300余張,。
3,、推動低碳生活，學(xué)生體驗豐富,。許多同學(xué)看到班里回收回來的廢舊紙張,，不斷地發(fā)出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用，就是對保護(hù)環(huán)境做自己的一點點貢獻(xiàn)啊!”還有的同學(xué)說：“其實舉手之勞就可以推動低碳生活,，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?”大部分同學(xué)把此次活動中的感受寫了下來,，負(fù)責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報道了此次活動的盛況,，從孩子們交回的體會中流露出了自己在收集廢舊書報中的感受，字里行間都流露出對環(huán)保的深切感悟,。三年級五班劉子涵同學(xué)在整理過程后寫下了自己的體會：“我早就想為環(huán)保貢獻(xiàn)自己一份力量了,，想著這些廢舊書報如同‘百歲老人’經(jīng)過加工再利用就會變成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者還能得到‘未來信’賀卡,，真是有雙重意義!”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受,，不一樣的收獲，但無論怎樣,，投身環(huán)保,，貢獻(xiàn)自己一份力量的心是相同的?！拔磥硇拧钡募某?，定會讓孩子們在來年，期盼自己的美好愿望和夢想的完美實現(xiàn),，我們和孩子們一起共同期待!
4,、活動助推實際，綠色環(huán)保,、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。通過此次活動,，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強(qiáng)了,，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為,，主動擦拭校園欄桿,、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費水資源的行為,，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,，節(jié)電意識明顯強(qiáng)了。綠色,、環(huán)保,、低碳，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活,。
此次活動是宣傳環(huán)保,、實踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項活動的意義和目的,，充分認(rèn)識活動對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識的重要作用,，今后我們會繼續(xù)努力，一如既往,，把此次活動的意義延伸下去,，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié),。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召,，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力,，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動,。在活動中,，我們要求學(xué)生做到：1、了解植樹節(jié)的來歷及意義,，以班為單位,，圍繞愛樹、護(hù)樹,，進(jìn)行樹類知識講座;2,、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動，為小樹澆水,、施肥,，除雜草等;3.低年級學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;4、中年級學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護(hù)綠標(biāo)語,，制作標(biāo)語牌;5,、高年級學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹類知識調(diào)查,，在班內(nèi)進(jìn)行匯報交流,。
3月7日，各班老師號召學(xué)生利用周末搜集,、了解有關(guān)樹木的知識,、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義;3月10日(星期一)，全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動,，深化學(xué)生的思想意識,，明確此次活動的要求;3月12日，一年級各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中,，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁,，營造綠化氛圍;五年級的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設(shè)計創(chuàng)作了十幾條愛苗護(hù)綠標(biāo)語,，不僅語言凝練,，而且制作精美;下課后，在老師的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上,，以提醒師生及行人：要愛護(hù)花草樹木!將整個活動推向高潮的是六年級學(xué)生集體給小樹苗澆水活動：12日下午,，六年級的學(xué)生從家里帶來水桶、灑水壺,、鐵锨等勞動工具,，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水,、松土,，場面熱火朝天。恰逢此時,，天降甘霖,，有同學(xué)幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水,，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠,，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。
此次植樹節(jié)活動,，加深了我校師生的環(huán)保意識,。大家都積極地行動起來，為了保護(hù)地球母親,，為了美化綠城鄭州,，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!
小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)匯編篇十五
我低碳,，我環(huán)保—讓環(huán)保節(jié)能之花盡情綻放花,，盡情綻放在x月，燦爛而又奔放,，飄灑的芳香讓大地處處充滿著夏的氣息,。為了營造良好的社會氛圍，進(jìn)一步推動節(jié)約型學(xué)校建設(shè),，深入開展節(jié)能宣傳教育,，提高廣大師生員工的憂患意識、責(zé)任意識和節(jié)能意識,，我區(qū)定于x月xx日至xx日開展20xx年全區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動,。結(jié)合我校特點以及這次活動的主題節(jié)能低碳新生活，公共機(jī)構(gòu)做表率,，為了進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)約能源,、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識,，我們開展了一系列環(huán)保,、節(jié)能活動,，特將活動總結(jié)如下：
一、創(chuàng)辦綠色小記者,，意在以倡導(dǎo)節(jié)能的'生產(chǎn),、生活方式和消費模式為重點，開展校園低碳行動,，廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動,。制訂綠色小記者站計劃，并指導(dǎo)其有效地組織開展活動,。結(jié)合本次的主題性教育活動和我校的實際情況,，開展理論學(xué)習(xí)1次、校園采風(fēng)1次,、校外活動1次,，以及各種走進(jìn)社會體驗性的實踐活動并加強(qiáng)綠色小記者站的對外宣傳工作，積極地向外投稿,。
二,、通過電子屏幕懸掛節(jié)能降耗宣傳標(biāo)語養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣，低碳生活我先行,，利用紅領(lǐng)巾廣播站開展了一次環(huán)?？破罩R講座。通過聽講座,，增強(qiáng)了師生的節(jié)能意識和責(zé)任意識,。為同學(xué)們營造濃厚的節(jié)能減排氛圍，使此次宣傳活動深入到每個學(xué)生,。
三,、學(xué)校在周一升國旗儀式上面向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會共同來關(guān)注人類的能源問題，樹立正正確的人生觀,、資源觀,、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀，意在培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識,，做到能源連著你我他,，節(jié)約能源靠大家，用實際的行動來證明,。
四,、認(rèn)真地組織了我低碳，我環(huán)保的主題中隊活動,，豐富多彩的內(nèi)容介紹,，同學(xué)們用自己稚嫩的小手抒發(fā)出自己對低碳節(jié)能的認(rèn)識，表達(dá)了自己主動參與節(jié)能活動的決心,。
同學(xué)們在活動中得到了鍛煉,，在鍛煉中得到了成長,，開展此次低碳節(jié)能活動，在同學(xué)們幼小的心靈里,，播下了保護(hù)環(huán)境,、低碳節(jié)能、從我做起,、建議花園式學(xué)校的種子,。
小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)匯編篇十六
一,、指導(dǎo)思想：
根據(jù)德育室活動方案部署展示我校實踐育人的人文性,、社會性，使教材有機(jī)的和社會實踐,、人文精神進(jìn)行緊密的結(jié)合;營造“愛我家鄉(xiāng),，保護(hù)環(huán)境”的濃厚氛圍，讓學(xué)生積極參與本活動,，促進(jìn)校本教材的可操作化和普及化,，提高學(xué)生對環(huán)保知識的更深入了解，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力,。
二,、步驟：
(一)學(xué)習(xí)階段：
1、主題班會：使學(xué)生了解本次活動的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對地球,、對校園,、對每個人的重要性和不可缺少性。
2,、校本教材學(xué)習(xí)：使學(xué)生深入了解家鄉(xiāng),，增添愛家鄉(xiāng)、愛校園的責(zé)任感,，樹立很強(qiáng)的主人翁意識,，讓每個學(xué)生以家鄉(xiāng)而驕傲、而自豪,。
3,、開展一次社會調(diào)查：讓學(xué)生切入社會,，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條,，這些因素都是學(xué)生親眼目睹、事實存在的鮮活事例,，有社會的,、有學(xué)校的等等。
(二)綜合實踐：
1,、主題班會：就幾十條不利因素進(jìn)行一次大討論,，想辦法,、出點子，從身邊做起,，從我做起,，利用大討論，讓學(xué)生去解決這些問題,，當(dāng)然因為條件有限,，現(xiàn)在只能從自身做起，從身邊做起,。
2,、成立環(huán)保小分隊深入校園每個角落，為校園的綠色,、整潔出一分力,、發(fā)一絲光，小分隊的任務(wù)是不僅要自己做好,，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，同時還對一些破壞校園衛(wèi)生,、綠色的不良現(xiàn)象進(jìn)行及時指出并糾正,。
3、出一期環(huán)保為主題的黑板報,。
4,、由學(xué)生自遍、自導(dǎo),、自行服裝設(shè)計的一個近10分鐘的環(huán)保小話劇,，幾乎讓每個學(xué)生都參與這次編排，讓他們深切體會到垃圾對人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識,。進(jìn)行一次環(huán)保小論文評選活動,，學(xué)生以自己的親身體驗和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的小學(xué)生環(huán)保論文，進(jìn)一步打牢他們的環(huán)保意識,，并對論文進(jìn)行展示,，激勵其他學(xué)生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)綠色”,。
