報(bào)告在傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

為提高廣大師生環(huán)境保護(hù)意識和環(huán)保知曉率，20xx年5月7月我校開展“環(huán)保知識宣傳進(jìn)校園活動(dòng)”，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng),，學(xué)校制定了《開展環(huán)保知識宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案》制作了宣傳展版,，宣傳電磁輻射、水體污染、汽車尾氣,、生活垃圾分類,、綠色消費(fèi)等方面的環(huán)保知識,；印制了綠色經(jīng)濟(jì),、綠色消費(fèi)、低碳生活等環(huán)保知識宣傳資料100余份發(fā)放到師生手中,，并對此次活動(dòng)的開展情況進(jìn)行了跟蹤和指導(dǎo),，保證了活動(dòng)的順利開展,。

師生參與是推動(dòng)學(xué)校環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大社會力

量,。隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展,，人民群眾對環(huán)境保護(hù)方面的要求越來越高，環(huán)境意識日益增強(qiáng),。學(xué)?！碍h(huán)保知識宣傳進(jìn)校園活動(dòng)”是按照學(xué)?；顒?dòng)方案，根據(jù)學(xué)校的情況在學(xué)校內(nèi)組織志愿服務(wù)者深入開展了豐富多彩的活動(dòng),。師生們學(xué)習(xí)了解了世界性及中國的環(huán)保日名稱,、口號,、由來、時(shí)間等知識,，提高師生對環(huán)保知識的學(xué)習(xí)興趣。我?！碍h(huán)保知識宣傳進(jìn)校園活動(dòng)”共組織了10多名志愿服者深入校園各個(gè)角落參加環(huán)保知識宣傳，向師生發(fā)放了100余份環(huán)保宣傳資料,、懸掛宣傳橫幅。志愿服務(wù)者向廣大師生宣傳“什么是低碳生活”,、“低碳生活之措施”、“什么是綠色經(jīng)濟(jì)”,、“綠色消費(fèi)”等環(huán)境保護(hù)知識,，倡導(dǎo)低碳綠色的生活理念，使師生真正做到“低碳生活,，從我做起”、“綠色消費(fèi),，從我做起”,。

通過“環(huán)保知識宣傳進(jìn)校園活動(dòng)”,，向師生宣傳了環(huán)境保護(hù)的必要性和重要性,。開展了以“創(chuàng)綠色學(xué)校、建綠色基地,、寫綠色征文、做綠色師生”為主要內(nèi)容的“綠色教育行動(dòng)”,，將創(chuàng)建綠色學(xué)校作為載體和抓手，引導(dǎo)教師,、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題,，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),。希望師生日常生活做到節(jié)能減排從“小”做起，少用塑料袋,，外出購物自備購物袋,，節(jié)約用水,、電等,，喚起人們環(huán)境保護(hù)的意識，倡導(dǎo)綠色生活方式,，收到了很好的社會效益,。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

6月5日是世界環(huán)境日，今年的主題為“塑戰(zhàn)速決”beatplasticpollution,，呼吁世界,，齊心協(xié)力抵制一次性塑料污染問題,。為進(jìn)一步培養(yǎng)小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、珍惜美好生活的意識,，xx小學(xué)開展了環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng),。總結(jié)如下：

一是宣傳教育,。利用宣傳欄和班級板報(bào)進(jìn)行環(huán)保知識宣傳,，提高同學(xué)們的環(huán)保意識,，保護(hù)我們共同的家園,。利用周一升旗儀式對全校學(xué)生發(fā)出《美麗中國,，我是行動(dòng)者》的倡議，號召大家從點(diǎn)滴小事做起,，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的環(huán)境,。

二是召開以保護(hù)環(huán)境為主題的班會,。通過觀看視頻等形式，向同學(xué)們介紹當(dāng)今社會環(huán)境現(xiàn)狀,、宣傳環(huán)保知識,，對同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械囊隆⑹场⒆?、行提出建議和要求,。向同學(xué)們介紹環(huán)保知識，齊心協(xié)力抵制一次性塑料污染,，以及國家在低碳減排綠色生活這方面的計(jì)劃和措施等,。

三是開展“小手牽大手”的活動(dòng),。通過學(xué)生向家長進(jìn)行環(huán)保宣傳，倡導(dǎo)家長不使用塑料購物袋,，不使用含磷洗衣粉,，不使用一次性用品,，不亂丟廢舊電池等，使學(xué)生,、家長的環(huán)保意識共同提高，提升家校共育成果,。

四是開展一次“塑戰(zhàn)速決”撿拾垃圾活動(dòng),。組織學(xué)生到學(xué)校周邊的社區(qū),、村莊、集市撿拾垃圾活動(dòng),，為環(huán)境的綠化,、美化、凈化增磚添瓦,。教育學(xué)生從我做起,，從身邊小事做起,，增強(qiáng)防污染意識，激發(fā)保護(hù)環(huán)境熱情,。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

保護(hù)環(huán)境是地球上每位公民都應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，作為一名小學(xué)生,，也應(yīng)該要以身守則,。愛護(hù)公共衛(wèi)生,，從每個(gè)人做起。下面是由小編為大家整理的“小學(xué)環(huán)保進(jìn)校園,。

20xx”,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

隨著春天的到來,，萬物逐漸復(fù)蘇,，小草冒出了芽,，小樹也伸出了枝芽,。然而,，在逐漸回綠的草坪上卻顯現(xiàn)出一條條小路，樹枝不斷地被沉重的棉被壓彎了腰,，草坪上總是出現(xiàn)各種垃圾等等，許多不美好的事情破壞著校園的形象,。鑒于此,，我社組織開展了一次校園環(huán)保的活動(dòng)“環(huán)保校園行”,。此次活動(dòng)我們用實(shí)際行動(dòng)來宣傳校園環(huán)保的重要性,，創(chuàng)造一個(gè)更加靚麗美好的校園,。

x月x日上午x：x至x：x,，在食堂廣場進(jìn)行了整個(gè)活動(dòng)的宣傳工作,，并初步進(jìn)行了關(guān)于校園環(huán)境及維護(hù)工作的問卷調(diào)查,，包括志愿者的招募工作,。當(dāng)天晚上,，我社又組織干事面向各宿舍樓進(jìn)行了問卷調(diào)查工作,。x月x中午，我社開展了校園綠化帶的清理維護(hù)工作,，在校西門廣場集合分組之后,，各小組分別開始了各自的工作。有的去清理校園綠化帶的垃圾,，有的去為校園綠化帶添加防護(hù)欄,，防止學(xué)生們直接踩踏草地破壞綠化,，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)。同學(xué)們穿梭在各個(gè)綠化帶之中,，以實(shí)際行動(dòng)見證校園的清潔靚麗，活動(dòng)取得了較好效果,。

此次活動(dòng)也有很多值得借鑒的地方,。首先，整個(gè)活動(dòng)根據(jù)實(shí)時(shí)的環(huán)境情況,，及時(shí)拿出來相應(yīng)的對策,，從而使得整個(gè)活動(dòng)順利完成。其次,，此次活動(dòng)采用了面向全校宿舍的問卷調(diào)查,，對我校環(huán)保工作的開展及校園環(huán)境的建設(shè)問題提供了一次總結(jié)的機(jī)會。最后,，此次活動(dòng)采取分區(qū)分組的方式,，并有干事帶隊(duì)開展工作,，提高了清理工作的效率,，也提升了干事的熱情使得活動(dòng)順暢的進(jìn)行。

當(dāng)然,，此次活動(dòng)開展過程中出現(xiàn)了很多問題,。首先x日的宣傳工作，由于當(dāng)天早上下了雨,，差點(diǎn)影響了宣傳工作的開展,。其次，x日的校園綠化帶清理和維護(hù),，由于學(xué)校補(bǔ)周一的課,，大多同學(xué)都有課,，直接導(dǎo)致志愿者招募受到很大影響，也直接打亂了整個(gè)校園清理的,。最后，各部很多干事沒能積極響應(yīng)號召,，有的部門參與活動(dòng)的干事很少，各部門的合作缺乏默契,。

通過本次“環(huán)保校園行”活動(dòng)的開展，再次豐富了我社的活動(dòng)經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)了我社的組織能力和執(zhí)行力,。我們將繼續(xù)秉持“從自己做起,，從身邊的小事做起,，奉獻(xiàn)愛心，支持公益,，服務(wù)社會”的宗旨,，走在愛心前沿，走在綠色前沿,，豐富校園文化,，將校園環(huán)保工作做的更好!

為了讓小學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)了解環(huán)境保護(hù)基本知識，提高環(huán)境保護(hù)意識,，x月x日至x日,，xx市國人小學(xué)開展了以“保護(hù)環(huán)境，你我同行”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng),。

x月x日開始,，該校分低段、中段,、高段組織學(xué)生來到xx市大愛環(huán)保有限公司和馬祖新村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)中,，xx大愛感恩環(huán)?？萍加邢薰镜睦蠋焸兎謩e給低段、中段、高段的學(xué)生們詳細(xì)講解了環(huán)?？破罩R,，通過播放視頻生動(dòng)、形象地展現(xiàn)非環(huán)保產(chǎn)品對環(huán)境造成的嚴(yán)重危害,，向?qū)W生分發(fā)了環(huán)保資料,，還進(jìn)行了即興問答的活動(dòng)。全體同學(xué)參觀了大愛環(huán)?？萍紙@區(qū),，廢舊回收，變廢為寶,，循環(huán)經(jīng)濟(jì),，再生資源，讓他們大開眼界,，他們邊走邊聽,，邊看邊記錄，感受到了環(huán)境保護(hù)的緊迫性和重要性,。

下午全校師生來到馬祖新村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng),，同學(xué)們開始撿拾、搬運(yùn)垃圾,，看著地上的垃圾被清理得干干凈凈,，為新村營造了舒適的休閑人居環(huán)境,，孩子臉上笑得燦爛如花,，他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪，那些在場休閑的人們也禁不住嘖嘖稱贊,。

該校負(fù)責(zé)人表示,，學(xué)校環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)還將深入開展，以德育活動(dòng)為載體,，教育學(xué)生不帶零食進(jìn)校園,，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫,，節(jié)約用水用電,，少用一次性碗筷和紙杯，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理,。愛護(hù)校園,，保護(hù)環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

一,、營造濃厚的宣傳氛圍。

加強(qiáng)宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用紅領(lǐng)巾廣播站,、

黑板報(bào),。

班報(bào)主題隊(duì)會等形式開展系列宣傳教育活動(dòng)，從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍,，從而使環(huán)保意識扎根在學(xué)生的腦海和心田,。

二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境,。

彎腰”活動(dòng),，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙、一個(gè)塑料袋;開展護(hù)綠活動(dòng),，讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹,、一盆花，每學(xué)期進(jìn)行一次總評,，評出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員;與此同時(shí)開展垃圾分類回收工作,，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙,、廢電池,、廢塑料,、不可回收垃圾等,，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地,，學(xué)生置身其中,，耳濡目染,，潛移默化。

三,、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)。

1.課堂教學(xué)滲透教育,。

學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力,，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育,。目前,，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中,，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識，了解人類及人類活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系,，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀,、環(huán)境觀、人口觀和價(jià)值觀,，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系,，從而做到珍惜愛護(hù)每一滴水、每一片綠葉,、每一寸土地,。

2.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)集中教育。

境,，凈化心靈,，結(jié)合活動(dòng)的開展,，少先隊(duì)又評選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士,，利用紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)等大力宣傳,，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識,。

3.家長學(xué)校延伸教育。

為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識,，增強(qiáng)社會的共同責(zé)任感,，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學(xué)校中，在家長學(xué)校工作會議上,，學(xué)校有計(jì)劃地就如何提高市民素質(zhì),，增強(qiáng)環(huán)保意識做了專題講座，同時(shí),，開展了小手牽大手,，共創(chuàng)綠色明天活動(dòng)，學(xué)校與家長簽訂了,。

協(xié)議書。

共同參與學(xué)校和社會環(huán)?；顒?dòng)共同開展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費(fèi)活動(dòng)從而使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開展使環(huán)?；顒?dòng)成為全社會的共同目標(biāo)。

四,、取得了階段性成果,。

1.環(huán)境意識增強(qiáng)。

在環(huán)境知識獲得的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生從思想上,、情感上重視環(huán)境,、關(guān)心環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境,，進(jìn)而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度,。在校環(huán)保隊(duì)成立之初，我們對校環(huán)保隊(duì)員進(jìn)行環(huán)境意識調(diào)查,，從調(diào)查結(jié)果顯示,，學(xué)生對環(huán)境的認(rèn)識是模糊的，環(huán)境意識是淡薄的,，他們只是被動(dòng)地接受別人的觀點(diǎn),。經(jīng)過實(shí)踐，學(xué)生的環(huán)境意識增強(qiáng)了,。我們對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識現(xiàn)狀調(diào)查,，了解我校環(huán)境教育實(shí)踐的成效。從調(diào)查表中顯示,，環(huán)境知識掌握有了較大的提高,。

2.環(huán)境行為到位。

通過環(huán)境教育,，使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)是個(gè)長期行為,，只有每個(gè)人的積極參與，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護(hù),。引導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)外環(huán)境活動(dòng),，學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士，做到全員參與,、全程參與,，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習(xí)慣。

通過全校師生的共同努力,，目前我們已做到了"環(huán)境教育在學(xué)校,，環(huán)境意識進(jìn)家庭，環(huán)境行動(dòng)到社會",。我們認(rèn)為,，孩子們既是"綠色教育"的受教育者，也是向成人進(jìn)行"綠色教育"的"小老師",，很多孩子回家成了建設(shè)"綠色家庭"的生力軍,。創(chuàng)建"綠色學(xué)校"是向全社會推廣環(huán)境教育的一條捷徑，我們完全可以通過一個(gè)孩子,，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，影響一個(gè)社區(qū)。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)德育室活動(dòng)方案部署展示我校實(shí)踐育人的人文性,、社會性，使教材有機(jī)的和社會實(shí)踐,、人文精神進(jìn)行緊密的結(jié)合;營造“愛我家鄉(xiāng),，保護(hù)環(huán)境”的濃厚氛圍，讓學(xué)生積極參與本活動(dòng),，促進(jìn)校本教材的可操作化和普及化,，提高學(xué)生對環(huán)保知識的更深入了解，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力,。

二,、步驟：

(一)學(xué)習(xí)階段：

1、主題班會：使學(xué)生了解本次活動(dòng)的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對地球,、對校園,、對每個(gè)人的重要性和不可缺少性。

2,、校本教材學(xué)習(xí)：使學(xué)生深入了解家鄉(xiāng),，增添愛家鄉(xiāng)、愛校園的責(zé)任感,，樹立很強(qiáng)的主人翁意識,，讓每個(gè)學(xué)生以家鄉(xiāng)而驕傲、而自豪,。

3,、開展一次社會調(diào)查：讓學(xué)生切入社會，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條,，這些因素都是學(xué)生親眼目睹,、事實(shí)存在的鮮活事例，有社會的,、有學(xué)校的等等,。

(二)綜合實(shí)踐：

1、主題班會：就幾十條不利因素進(jìn)行一次大討論,，想辦法,、出點(diǎn)子，從身邊做起,，從我做起,，利用大討論，讓學(xué)生去解決這些問題,，當(dāng)然因?yàn)闂l件有限，現(xiàn)在只能從自身做起,，從身邊做起,。

2,、成立環(huán)保小分隊(duì)深入校園每個(gè)角落，為校園的綠色,、整潔出一分力,、發(fā)一絲光，小分隊(duì)的任務(wù)是不僅要自己做好,，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，同時(shí)還對一些破壞校園衛(wèi)生,、綠色的不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)指出并糾正,。

3、出一期環(huán)保為主題的黑板報(bào),。

4,、由學(xué)生自遍、自導(dǎo),、自行服裝設(shè)計(jì)的一個(gè)近10分鐘的環(huán)保小話劇,，幾乎讓每個(gè)學(xué)生都參與這次編排，讓他們深切體會到垃圾對人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識,。進(jìn)行一次環(huán)保小論文評選活動(dòng),，學(xué)生以自己的親身體驗(yàn)和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的小學(xué)生環(huán)保論文，進(jìn)一步打牢他們的環(huán)保意識,，并對論文進(jìn)行展示,，激勵(lì)其他學(xué)生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)綠色”,。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

小學(xué)開展環(huán)保活動(dòng),，是深入宣傳環(huán)保,、實(shí)踐環(huán)保，讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的,，充分認(rèn)識活動(dòng)對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識的重要作用,。下面是本站小編整理活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)小學(xué)環(huán)保的范文，歡迎閱讀!

保護(hù)環(huán)境,，維護(hù)生態(tài)平衡,，為人類造福，是現(xiàn)代人必須具有的環(huán)境意識,。今天的小學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者和接班人,，因此從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識十分必要。為了給孩子們灌輸了節(jié)約資源,，重復(fù)利用資源,，不破壞環(huán)境的觀念,，從一點(diǎn)一滴入手，從身邊的小事做起,，增強(qiáng)環(huán)保意識,。大隊(duì)部開展了一系列的活動(dòng)：

一、利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳環(huán)保的重要意義,，并激勵(lì)學(xué)生在家長的啟發(fā)下想出了很多生活中環(huán)保的計(jì)策,。如，在澡盆洗澡,，要注意：放水不要滿,，1/3-1/4盆足夠用了。用收集的家庭廢水沖廁所,，可以一水多用,，節(jié)約清水。洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,，然后沖廁所,。淘米水、煮過面條的水,，用來洗碗筷,，去油又節(jié)水。衣服太少不洗,，等多了以后集中起來洗,，也是省水的辦法。在浴室里不和好朋友大打水仗,。停水期間,，不要忘記關(guān)水龍頭。這些都是節(jié)水的好辦法,。還有盡量少用空調(diào);不用餐巾紙,，改用手帕;養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣;不亂扔垃圾盡可能少的使用“一次性物品”;實(shí)行垃圾分類等等。而且通過活動(dòng),，孩子們的確實(shí)增強(qiáng)了,，大部分也能落實(shí)到行動(dòng)上，但是,，還需要不斷地教育,，才能使我們的活動(dòng)真正起到作用。

二,、通過板報(bào),、櫥窗等途徑，宣傳環(huán)保的重大意義，每月,。

黑板報(bào),。

設(shè)置“清潔環(huán)?！睂谛麄?。

三、校園,、家鄉(xiāng)變美活動(dòng),。

我校把校園的綠化帶和清潔區(qū)，分塊承包給各班的衛(wèi)生監(jiān)督員,，以確保學(xué)校的每個(gè)角落,，每塊地方都有學(xué)生為其保潔。早晨,、下午的課間十分鐘,，校園內(nèi)經(jīng)常可以看到一些戴著標(biāo)志的衛(wèi)生監(jiān)督員在各班的清潔區(qū)執(zhí)勤督促同學(xué)們不要隨地扔垃圾,。在開展校園保潔小衛(wèi)士的基礎(chǔ)上,，我們又開展了“校園、家鄉(xiāng)變美活動(dòng)”,，各中隊(duì)制作清潔環(huán)保記錄本,，命名為“清潔衛(wèi)生接力棒”，利用每周五午讀時(shí)間,，由一名同學(xué)做主持在全中隊(duì)評選出本周文明之星,，首先在每個(gè)小組投票評選一名文明之星，然后再次投票評選出每周的中隊(duì)文明之星,。文明之星在“清潔衛(wèi)生接力棒”上記錄自己表現(xiàn)及今后的奮斗目標(biāo),。一個(gè)月當(dāng)中，中隊(duì)評選為文明之星次數(shù)最多的隊(duì)員可以參加校級文明之星的評選,。

三,、組織環(huán)保衛(wèi)士小隊(duì)。

4月10日下午,，平山小學(xué)三個(gè)校區(qū)的環(huán)保小衛(wèi)士們帶著鐵鉗,、鏟子、鐵刷,、清潔袋,，利用課外時(shí)間走出校門、走上街頭,、走進(jìn)社區(qū)與象山區(qū)城管的叔叔們一起開展“撿白色垃圾,、清除牛皮癬、樹清潔環(huán)保意識”的大清掃活動(dòng)。少先隊(duì)員分頭在學(xué)校周邊巷道,、社區(qū),、居民區(qū)撿拾白色垃圾、清除城市“牛皮癬”——非法廣告,，用自己的雙手凈化環(huán)境,，扮美家鄉(xiāng)，增強(qiáng)環(huán)保意識的同時(shí)以自身的文明行為感染市民,，號召成年人一起行動(dòng)起來保護(hù)好生活環(huán)境,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，為我市建成國家級環(huán)保模范城市貢獻(xiàn)力量，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,，教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開展“,。

寄語。

未來”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng),。接到文件通知后,，我校也積極響應(yīng)上級號召，召開了年級組長會,，認(rèn)真安排落實(shí),，配合上級主管部門在全體學(xué)生中開展了“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。

一,、活動(dòng)對象及范圍：一至六年級學(xué)生,。

二、活動(dòng)時(shí)間,、形式及要求,。

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月——12月,。

2,、活動(dòng)形式：

利用雙休日，由學(xué)生自己動(dòng)手,，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報(bào)紙來換取中國郵政發(fā)行的“未來信”賀卡,，將自己對一年后的目標(biāo)，對一年后的暢想,，對一年后的希望寫入“未來信”,。郵政局將為此活動(dòng)特別開設(shè)“未來郵局”，將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存,，“未來郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫給自己未來的信郵寄回每個(gè)學(xué)生手中,。

3、活動(dòng)要求：

(1)每個(gè)學(xué)生每收集至少2、5公斤廢舊書報(bào),、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡,。這次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“自愿”的原則,、突出“免費(fèi)”,、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞,。

(2)1——6年級學(xué)生將收集好的廢舊書報(bào)提前在家整理捆綁好，貼上標(biāo)簽,，標(biāo)簽上寫清：年級班姓名斤數(shù),。

(3)各班級“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計(jì),，填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語未來綠色環(huán)保活動(dòng)登記表”,，在學(xué)?；厥蘸笠园嗌辖弧?/p>

三,、活動(dòng)實(shí)施步驟,。

1、宣傳發(fā)動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng),，從11月份開始利用節(jié)假日、星期天在街道,、社區(qū),、公共活動(dòng)場所和自己家里收集廢舊書報(bào)和廢紙。11月27日前各班完成收集任務(wù),，以學(xué)生個(gè)人分捆并作好標(biāo)記,，標(biāo)清學(xué)校、班級,、姓名,，將各班匯總表交回政教處。

2,、收集過程中學(xué)生要將自己的親身感受寫成文章,，11月28日前三至六年級各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”，每班不少于5篇收集過程中的體會,。體會要求工整規(guī)范,，寫明學(xué)校、班級,、姓名并于11月28日上交政教處,。

3、學(xué)生換到賀卡后，班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫一封信,。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢想,，以書信的形式記錄下來。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理,，交至郵政局,。

四、活動(dòng)效果,。

1,、學(xué)生熱情高漲，積極參與其中,。各班接到通知后,，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動(dòng)中來。同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報(bào),，有的開始在街道,、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校,。同學(xué)們還興致盎然地比了起來,，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多!

2、師生盡力貢獻(xiàn),，廢紙回收量多,。經(jīng)過各班同學(xué)廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小,。11月28日星期一,，政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報(bào)統(tǒng)一進(jìn)行了回收，全校近1400名1——6年級的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍,、懷抱一捆捆廢舊書報(bào)在政教處的指引下,，整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的班主任,、可愛的孩子們,，他們在用實(shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn),。下午4:00左右,，市郵政局來我校集中回收，全?；厥諒U舊書報(bào),、紙張約6600余斤，可換的“未來信”賀卡1300余張,。

3,、推動(dòng)低碳生活,，學(xué)生體驗(yàn)豐富。許多同學(xué)看到班里回收回來的廢舊紙張,，不斷地發(fā)出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用,，就是對保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)啊!”還有的同學(xué)說：“其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)!”大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫了下來,，負(fù)責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報(bào)道了此次活動(dòng)的盛況,，從孩子們交回的體會中流露出了自己在收集廢舊書報(bào)中的感受，字里行間都流露出對環(huán)保的深切感悟,。三年級五班劉子涵同學(xué)在整理過程后寫下了自己的體會：“我早就想為環(huán)保貢獻(xiàn)自己一份力量了,，想著這些廢舊書報(bào)如同‘百歲老人’經(jīng)過加工再利用就會變成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者還能得到‘未來信’賀卡,，真是有雙重意義!”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受,，不一樣的收獲，但無論怎樣,，投身環(huán)保,，貢獻(xiàn)自己一份力量的心是相同的?！拔磥硇拧钡募某觯〞尯⒆觽冊趤砟?，期盼自己的美好愿望和夢想的完美實(shí)現(xiàn),，我們和孩子們一起共同期待!

4、活動(dòng)助推實(shí)際,，綠色環(huán)保,、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。通過此次活動(dòng),，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強(qiáng)了,，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為,，主動(dòng)擦拭校園欄桿,、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費(fèi)水資源的行為,，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,，節(jié)電意識明顯強(qiáng)了。綠色,、環(huán)保,、低碳，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活,。

此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保,、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入,，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充分認(rèn)識活動(dòng)對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識的重要作用,，今后我們會繼續(xù)努力,，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延伸下去,，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!

暖風(fēng)習(xí)習(xí),，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié),。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召,，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力,，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，我們要求學(xué)生做到：1、了解植樹節(jié)的來歷及意義,，以班為單位,，圍繞愛樹、護(hù)樹,，進(jìn)行樹類知識講座;2,、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動(dòng)，為小樹澆水,、施肥,，除雜草等;3.低年級學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;4、中年級學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護(hù)綠標(biāo)語,，制作標(biāo)語牌;5,、高年級學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹類知識調(diào)查,，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流,。

3月7日，各班老師號召學(xué)生利用周末搜集,、了解有關(guān)樹木的知識,、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義;3月10日(星期一)，全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng),，深化學(xué)生的思想意識,，明確此次活動(dòng)的要求;3月12日，一年級各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中,，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁,，營造綠化氛圍;五年級的學(xué)生利用美術(shù)課,，集體設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛苗護(hù)綠標(biāo)語，不僅語言凝練,，而且制作精美;下課后,，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上,，以提醒師生及行人：要愛護(hù)花草樹木!將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級學(xué)生集體給小樹苗澆水活動(dòng)：12日下午,，六年級的學(xué)生從家里帶來水桶、灑水壺,、鐵锨等勞動(dòng)工具,，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水,、松土,，場面熱火朝天。恰逢此時(shí),，天降甘霖,，有同學(xué)幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水,，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠,，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。

此次植樹節(jié)活動(dòng),，加深了我校師生的環(huán)保意識,。大家都積極地行動(dòng)起來，為了保護(hù)地球母親,，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園,，貢獻(xiàn)自己的力量!

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

我低碳，我環(huán)?！尛h(huán)保節(jié)能之花盡情綻放花,，盡情綻放在x月，燦爛而又奔放,，飄灑的芳香讓大地處處充滿著夏的氣息,。為了營造良好的社會氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)約型學(xué)校建設(shè),，深入開展節(jié)能宣傳教育,，提高廣大師生員工的憂患意識、責(zé)任意識和節(jié)能意識,，我區(qū)定于x月xx日至xx日開展20xx年全區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng),。結(jié)合我校特點(diǎn)以及這次活動(dòng)的主題節(jié)能低碳新生活,，公共機(jī)構(gòu)做表率，為了進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)約能源,、提高能效的重要性,，培養(yǎng)節(jié)能意識，我們開展了一系列環(huán)保,、節(jié)能活動(dòng),，特將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、創(chuàng)辦綠色小記者,，意在以倡導(dǎo)節(jié)能的'生產(chǎn),、生活方式和消費(fèi)模式為重點(diǎn)，開展校園低碳行動(dòng),，廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動(dòng),。制訂綠色小記者站計(jì)劃，并指導(dǎo)其有效地組織開展活動(dòng),。結(jié)合本次的主題性教育活動(dòng)和我校的實(shí)際情況,，開展理論學(xué)習(xí)1次、校園采風(fēng)1次,、校外活動(dòng)1次,，以及各種走進(jìn)社會體驗(yàn)性的實(shí)踐活動(dòng)并加強(qiáng)綠色小記者站的對外宣傳工作，積極地向外投稿,。

二,、通過電子屏幕懸掛節(jié)能降耗宣傳標(biāo)語養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣，低碳生活我先行,，利用紅領(lǐng)巾廣播站開展了一次環(huán)?？破罩R講座。通過聽講座,，增強(qiáng)了師生的節(jié)能意識和責(zé)任意識,。為同學(xué)們營造濃厚的節(jié)能減排氛圍，使此次宣傳活動(dòng)深入到每個(gè)學(xué)生,。

三,、學(xué)校在周一升國旗儀式上面向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會共同來關(guān)注人類的能源問題，樹立正正確的人生觀,、資源觀,、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀，意在培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識,，做到能源連著你我他,，節(jié)約能源靠大家，用實(shí)際的行動(dòng)來證明,。

四,、認(rèn)真地組織了我低碳,，我環(huán)保的主題中隊(duì)活動(dòng)，豐富多彩的內(nèi)容介紹,，同學(xué)們用自己稚嫩的小手抒發(fā)出自己對低碳節(jié)能的認(rèn)識,，表達(dá)了自己主動(dòng)參與節(jié)能活動(dòng)的決心。

同學(xué)們在活動(dòng)中得到了鍛煉,，在鍛煉中得到了成長,，開展此次低碳節(jié)能活動(dòng)，在同學(xué)們幼小的心靈里,，播下了保護(hù)環(huán)境,、低碳節(jié)能、從我做起,、建議花園式學(xué)校的種子,。

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

環(huán)保這樣造福大家的好習(xí)慣是現(xiàn)代的孩子們都因該擁有的,。那么一篇環(huán)保的,。

xx縣競業(yè)園學(xué)校本著"給我一個(gè)孩子，還您一個(gè)人才"的辦學(xué)理念,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中,，以人與自然和諧共存為主旨,，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路,，實(shí)踐新方法,，從而獲得新經(jīng)驗(yàn),。xx年我校被評為縣級"綠色學(xué)校"，201x年被評為"市級綠色學(xué)校",，現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校,、家庭,、社會三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò)，營造了"綠色學(xué)校,，你我共建"的良好氛圍,。

一、全員參與,，齊抓共管,，積極形成綠色人文環(huán)境。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視,，制度健全,，經(jīng)費(fèi)保障。

學(xué)校成立了以書記,、校長任組長,，分管副校長為副組長，學(xué)校德育處,、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。定期召開會議，不斷完善各種制度,，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校,。

工作計(jì)劃。

20xx年撥?？?0萬余元?jiǎng)?chuàng)建環(huán)保專欄,、購置環(huán)保圖書、訂閱環(huán)境報(bào),、擴(kuò)增綠地,、種植花木、參加上級組織環(huán)保培訓(xùn),、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境,，先后被評為：省消防工作先進(jìn)單位、省規(guī)范化學(xué)校,、市文明單位,、市衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校、縣教書育人先進(jìn)單位學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人,、學(xué)科滲透,、社會實(shí)踐的育人的原則，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績,，受到上級領(lǐng)導(dǎo)高度評價(jià)和社會的廣泛贊譽(yù),。

2.以課堂為主陣地，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識的培養(yǎng),。

學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識滲透,，在……等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，滲透環(huán)保內(nèi)容,。從學(xué)科計(jì)劃,、各科上課、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求,，努力構(gòu)建"人與自然和諧共存"的文化育人環(huán)境,。通過主題班會、辯論會等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂,，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中,。通過學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了為什么人類只有一個(gè)地球,，為什么人與自然要和諧共存,，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約能源,，控制減少污染,，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴,、泥石流,、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片,，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性,。

3.建立學(xué)校環(huán)保活動(dòng)室和班級垃圾回收站,。

每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站,，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán)保活動(dòng),，做好活動(dòng)記錄。以此推動(dòng)學(xué)校環(huán)保行為,，全員,、全程做好服務(wù),。

二、以活動(dòng)為載體,，注重環(huán)保活動(dòng)的落實(shí),，不斷優(yōu)化育人環(huán)境,。

手抄報(bào),。

比賽,、環(huán)保征文比賽、開展了拒絕"白色污染,，環(huán)保從我做起";利用6.5環(huán)境日,、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護(hù)環(huán)境從我做起,、從身邊做起的活動(dòng),，使環(huán)保意識深入人心，受到了良好的教育效果,。

三,、積極組織志愿者參加社會實(shí)踐活動(dòng),，在活動(dòng)中提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保思想。

學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊(duì),，班級有環(huán)保小組，他們積極活動(dòng)在家庭、學(xué)校和社區(qū),。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料,、環(huán)保征文、環(huán)保,。

黑板報(bào),。

等形式參與環(huán)保活動(dòng),，普及率達(dá)98%以上;經(jīng)常組織進(jìn)社區(qū)、進(jìn)工廠,，考察野外環(huán)境狀況,，參觀污水處理廠等;利用放假開展社會調(diào)查，宣傳秸桿焚燒的壞處,，農(nóng)村沼氣的得利用等,，實(shí)現(xiàn)了小手拉大手。

節(jié)能減排深入人心,，我校師生十分重視節(jié)能減排工作,，能做到人走燈滅，節(jié)約每一滴水,，深入社區(qū),、工廠宣傳節(jié)能減排的重要性，在市組織的節(jié)能減排"金點(diǎn)子"活動(dòng)中獲中學(xué)組二等獎(jiǎng),。

四,、積極創(chuàng)建綠色環(huán)保基地,，開拓學(xué)生的視野,，開創(chuàng)性的開展環(huán)保工作。

1.綠色大地園林公司是我校的綠色基地,。學(xué)生在這里勞動(dòng)實(shí)踐,、聽講座，并進(jìn)一步認(rèn)識到環(huán)保的重要性,。

2.縣植物園是我校的綠色服務(wù)基地,。每學(xué)期我們的綠色志愿者小分隊(duì)都會到這里來進(jìn)行撿拾垃圾、宣傳環(huán)保,、檢驗(yàn)水質(zhì),、種樹護(hù)樹的活動(dòng),，受到了良好的宣傳效果和學(xué)生的自我教育效果。

是我校學(xué)生的又一環(huán)?；?。學(xué)生到這里保護(hù)草皮研究水土流失的原因還給河務(wù)局、水利局提出了眾多合理化的建議其中……的金點(diǎn)子被評為縣一等獎(jiǎng),。

五,、家校聯(lián)合，共創(chuàng)綠色學(xué)校新環(huán)境,。

1.家長會增設(shè)環(huán)保宣傳內(nèi)容,。教師、家長,、學(xué)生共同研究環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校發(fā)放家庭環(huán)保。

倡議書,。

引領(lǐng)并發(fā)動(dòng)家長積極投入到環(huán)?；顒?dòng)中來積極宣傳環(huán)保不適用一次性筷子節(jié)約用水節(jié)約每一度電等等受到了良好的效果。

2.不定期對學(xué)生家長進(jìn)行問卷調(diào)查,，不斷提高和強(qiáng)化家長的環(huán)保意識,。

3.布置學(xué)生與家長，交流合作,，共同完成環(huán)保作業(yè),。以同時(shí)提高家長和學(xué)生的環(huán)保意識，促進(jìn)環(huán)保行為,。

以上是我校在綠色環(huán)保方面的一些思路和做法,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們還將不斷致力于環(huán)保教育的創(chuàng)新與特色建設(shè),，使我校的環(huán)保工作更上一層樓,。

沒想到這次活動(dòng)得到了廣大社區(qū)居民的熱烈響應(yīng)，活動(dòng)開始不到10分鐘,，就已經(jīng)有一些大爺,、大媽拿來早已準(zhǔn)備好了自家搜集來的廢舊電池，前來更換環(huán)保袋子(這還是因?yàn)楹⒆觽兦耙恢艿膹V泛宣傳的結(jié)果呢!他們早就印好了傳單,，在社區(qū)發(fā)放,，其中還有我這兒的熱心家長們的功勞)。這個(gè)利用更換環(huán)保袋回收廢舊電池的主意就是他們想出來的,，這個(gè)主意真得不錯(cuò),，人們看到花花綠綠的環(huán)保袋，即使忘記帶來了,，也都會盡量跑回家一趟,，并盡可能多搜集一些前來更換,。

這次活動(dòng)非常成功，之所以這樣說主要是已經(jīng)達(dá)到了以下目的：

一,、在社區(qū)廣泛宣傳了電池對環(huán)境的危害,，使人們認(rèn)識到電池不能隨意丟棄，一定要有序回收,。

二,、通過此次活動(dòng)，不僅大人們對電池有了認(rèn)識,，參與活動(dòng)的孩子們也都明白了其中的意義,。使孩子們從小就知道回收電池對我們環(huán)境保護(hù)的重要性。孩子們不僅將收來的廢電池整理整齊,，還將大家?guī)淼乃芰洗€有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了,。

三、孩子們在此活動(dòng)中收獲更多,。他們了解了舉辦一個(gè)活動(dòng)的全過程,，組織活動(dòng)的技巧，對公眾表達(dá)意愿的方法,，例如，有的孩子剛一開始還不敢對路上的行人開口講話,，比較膽怯,，但是漸漸的，隨著活動(dòng)進(jìn)展,，孩子們越來越知道如何表達(dá),，如何宣傳，如何來實(shí)施這項(xiàng)活動(dòng)了,。同時(shí)還體驗(yàn)到了工作的辛苦,。有些孩子在活動(dòng)中遇到了一些困難，比如當(dāng)初規(guī)定好了2-5個(gè)廢舊電池可換1個(gè)環(huán)保袋,，6個(gè)以上可以換兩個(gè)(當(dāng)時(shí)為何這樣規(guī)定呢?首先考慮到這是一項(xiàng)公益活動(dòng),，萬一有的人只有2或3節(jié)電池，那也要回收啊!我們也希望他們都能拿來,。而6個(gè)以上的人如果較真,，非要按照2個(gè)2個(gè)的計(jì)算的話，也可以給他3個(gè),。原來就想,，大家不會為一個(gè)兩個(gè)環(huán)保袋為難孩子們吧，可是就會有這樣認(rèn)真的,，孩子們有的就疑惑了,，到底該怎么辦?他們都在動(dòng)腦筋想辦法,，來解決棘手的問題。有的阿姨甚至沒有電池,，直接就找孩子們要環(huán)保袋去買菜用,，有一個(gè)奶奶更有意思，活動(dòng)快結(jié)束時(shí)只剩下兩個(gè)環(huán)保袋了,，她那一塑料袋電池拿來了,，就跟孩子們急了，嫌棄兩個(gè)環(huán)保袋少了,，不依不饒,，其中一個(gè)孩子很棒，直接跑回家把我們留給她的那個(gè)環(huán)保袋貢獻(xiàn)出來給了這位奶奶,，總算平息了她的怒火,。

孩子們不僅增強(qiáng)了自信心，同時(shí)還學(xué)會一些解決問題的方法了,。呵呵!社區(qū)的居民們都紛紛稱贊這次活動(dòng)真的辦得很好,，他們都知道電池對環(huán)境的危害，但就是不知道哪里回收,，很多人都在期待著下次活動(dòng)的來臨,。

通過此次活動(dòng)，孩子們還一起發(fā)現(xiàn)了活動(dòng)的缺陷,，及時(shí)糾正并調(diào)整了策略,，相信在未來的活動(dòng)中他們一定會更加出色。

在此我想代表向xx區(qū)社區(qū)居民們表示感謝!正是他們的踴躍參與才使這次活動(dòng)有效地完成(本來還打算兩周的時(shí)間才能發(fā)放完畢呢!結(jié)果很多居民早就積攢了很多的廢舊電池沒有隨意丟棄,，并拿來回收還不圖給的環(huán)保袋有多少)另外,，還要感謝：他的……。有了他們的積極作為,，為此次活動(dòng)賦予了特殊的意義,。當(dāng)然，更應(yīng)該感謝志愿者的基金,，給我們這次機(jī)會來做這樣一些有意義的事情,。非常感謝!

我校十分重視社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)的開展，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，本著“奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步”的志愿者精神,，本著“立足校園、奉獻(xiàn)社會”的目的，開展了一系列志愿服務(wù)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、立足校內(nèi)，開展“環(huán)?！狈?wù)大行動(dòng),。

為宏揚(yáng)中華民族“愛護(hù)環(huán)境”的美德，廣泛動(dòng)員社會力量,，切實(shí)解決我校衛(wèi)生問題,、家教缺乏、監(jiān)護(hù)不力等實(shí)際,，給予學(xué)校的衛(wèi)生,、社區(qū)的衛(wèi)生等方面的解決和改善。

為了防止學(xué)校安全事故發(fā)生,，學(xué)校成立了男教師護(hù)校志愿小隊(duì),，學(xué)校11名男教師分組進(jìn)行早上、傍晚兩個(gè)重要時(shí)段的校門口的站崗值勤任務(wù),，安護(hù)學(xué)生高高興興地來,，安安全全地回。

二,、走進(jìn)社區(qū),，走進(jìn)家庭，開展“義工”服務(wù)大行動(dòng),。

一是以教育進(jìn)家庭為主題,，開展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。針對學(xué)生家庭教育引發(fā)的一些問題,，學(xué)校審時(shí)度勢，組建了以校長為首的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)小隊(duì),，出版《雅風(fēng)》校報(bào),，并辟有家庭教育專欄，進(jìn)行家庭教育專題講座,，指導(dǎo)家長科學(xué)施愛,，藝術(shù)施教。二是組織學(xué)校與社區(qū)共建,，開展“夕陽敬老”活動(dòng),。組織教師和學(xué)生志愿者給社區(qū)里的老年人贈送了心意卡和祝福，并送去了水果等慰問品,，為老人們表演豐富多彩的文藝節(jié)目和老人們聊天談心,，活動(dòng)受到了社區(qū)居民的高度好評。另外，志愿者們還走上大街小巷分發(fā)“創(chuàng)文倡議書”,，呼吁市民“從小處做起,，從自我做起，爭做文明市明”,。志愿者用自己辛勤的汗水,，為創(chuàng)文工作添磚加瓦。

三,、面向社會,，開展“便民”服務(wù)大行動(dòng)。

一是抓住植樹節(jié),、節(jié)水日,、環(huán)境保護(hù)日等契機(jī)，開展“綠色環(huán)?！被顒?dòng),。在3月12日，在我校青年志愿教師的帶領(lǐng)下,，少先隊(duì)員們拿著自制的“保護(hù)母親河”倡議書,，呼吁人們“人人參與環(huán)保活動(dòng),，為美化常德盡一份力”,。組織高年級學(xué)生走出校園，走近母親河清出白色垃圾,，清楚非法張貼物,、促進(jìn)垃圾分類收集和綜合利用等志愿服務(wù)活動(dòng)，向市民派發(fā)《保護(hù)母親河》宣傳單,，倡導(dǎo)全體市民全員參與保護(hù)母親河,，低碳生活理念，綠色環(huán)保生態(tài)觀念,，提高廣大師生對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),、構(gòu)建生態(tài)文明社會的認(rèn)識。

志愿者活動(dòng)為廣大師生提供了一個(gè)新的發(fā)展舞臺,，為滿腔熱情,、樂于奉獻(xiàn)的教師和學(xué)生們提供了溝通的橋梁;因此受到了大家的一致好評。在今后的日子中,，我們將一如既往得本著“奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步”的服務(wù)精神,，積極開展形式多樣的有特色的志愿者活動(dòng),。

為了讓小學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)了解環(huán)境保護(hù)基本知識，提高環(huán)境保護(hù)意識,，4月2日至4日,，xx市國人小學(xué)開展了以“保護(hù)環(huán)境，你我同行”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng),。

4月2日8.30開始,，該校分低段、中段,、高段組織學(xué)生來到xx市x有限公司和x村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)中,，x科技有限公司的老師們分別給低段,、中段、高段的學(xué)生們詳細(xì)講解了環(huán)?？破罩R,，通過播放視頻生動(dòng)、形象地展現(xiàn)非環(huán)保產(chǎn)品對環(huán)境造成的嚴(yán)重危害,，向?qū)W生分發(fā)了環(huán)保資料,，還進(jìn)行了即興問答的活動(dòng)。全體同學(xué)參觀了x科技園區(qū),，廢舊回收,，變廢為寶，循環(huán)經(jīng)濟(jì),，再生資源,，讓他們大開眼界，他們邊走邊聽,，邊看邊記錄,，感受到了環(huán)境保護(hù)的緊迫性和重要性。

下午全校師生來到x村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng),，同學(xué)們開始撿拾,、搬運(yùn)垃圾，看著地上的垃圾被清理得干干凈凈,，為新村營造了舒適的休閑人居環(huán)境,，孩子臉上笑得燦爛如花,，他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪,，那些在場休閑的人們也禁不住嘖嘖稱贊。

該校負(fù)責(zé)人表示,，學(xué)校環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)還將深入開展,，以德育活動(dòng)為載體，教育學(xué)生不帶零食進(jìn)校園，不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫,，節(jié)約用水用電，少用一次性碗筷和紙杯,，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理,。愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

我校十分重視關(guān)于向“志愿服務(wù)隊(duì)”學(xué)習(xí)的號召。在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，本著“奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步”的志愿者精神,，本著“立足校園、奉獻(xiàn)社會”的目的,，開展了一系列志愿服務(wù)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、立足校內(nèi),，開展“愛心”服務(wù)大行動(dòng),。

為宏揚(yáng)中華民族“樂善好施”的傳統(tǒng)美德，廣泛動(dòng)員全校師生的力量，切實(shí)解決我校留守兒童親情缺失、家教缺乏,、監(jiān)護(hù)不力,、上學(xué)困難等實(shí)際,，給予留守兒童在生活,、教育、親情等方面的幫助和關(guān)愛，為我校留守兒童,，傾情關(guān)愛，播撒愛心,，營造有利于他們健康成長的良好社會環(huán)境,。我校開展了“留守兒童心理健康教育”“為留守兒童過集體生日”“留守兒童親情聊天”等活動(dòng),。為了防止學(xué)校安全事故發(fā)生,，學(xué)校成立了男教師護(hù)校志愿小隊(duì)，學(xué)校男教師分組進(jìn)行早上,、傍晚兩個(gè)重要時(shí)段的校門口的站崗值勤任務(wù),，安護(hù)學(xué)生高高興興地來，安安全全地回,。

二,、走進(jìn)社區(qū),，走進(jìn)家庭,，開展“義工”服務(wù)大行動(dòng),。

一是以教育進(jìn)家庭為主題,，開展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。針對學(xué)生家庭教育引發(fā)的一些問題，學(xué)校審時(shí)度勢,，組建了以校長為首的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)小隊(duì),，進(jìn)行家庭教育專題講座，指導(dǎo)家長科學(xué)施愛，藝術(shù)施教,。我校開展了“志愿者們走村入戶宣傳控挫保學(xué)法律法規(guī)活動(dòng)”教師的付出并沒有白費(fèi)，通過他們的培訓(xùn),，各位家長知道了《中華人民共和國義務(wù)教育法》《xx省義務(wù)教育條例》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容,。他們終于明白了孩子受教育是社會、學(xué)校,、家庭的共同體,，明確了自己應(yīng)該履行的職責(zé)。使他們認(rèn)識到上學(xué)受教育的重要性,，受教育是公正的權(quán)利和義務(wù),，讓孩子輟學(xué)去打工是目光短淺，不讓孩子完成義務(wù)教育是違法行為,。

二是組織學(xué)校與村組共建,，開展“獻(xiàn)愛心、送溫暖”活動(dòng),。志愿隊(duì)在x校長組織帶領(lǐng)下,，給村里的老年人贈送了糧油慰問品，和老人們聊天談心,，活動(dòng)受到了村民的高度好評,。在這一次的慰問中加強(qiáng)了老師與學(xué)生、家長之間的感情，同時(shí)也從小在這些留守兒童的心中埋下了服務(wù)他人的種子,。另外,，志愿者們還走村入戶分發(fā)“創(chuàng)文倡議書”，呼吁人民“從小處做起,，從自我做起,，爭做文明示范村”。志愿者用自己辛勤的汗水,，為創(chuàng)文工作添磚加瓦,。

三、面向社會,，開展服務(wù)村民大行動(dòng),。

一方面我校開展了“學(xué)生志愿者走出校園，向雷鋒學(xué)習(xí)”的活動(dòng),。向雷鋒叔叔一樣從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。通過活動(dòng)深入弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，激發(fā)我校少先隊(duì)員學(xué)習(xí)雷鋒,，關(guān)愛他人奉獻(xiàn)社會的服務(wù)熱情。12月x日,，我校少先隊(duì)大隊(duì)部組織少先隊(duì)員開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng),。師生走出校園在大街上進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，在勞動(dòng)過程中,，同學(xué)們積極參與,，不怕臟、不怕累,。盡管天氣異常寒冷,，但同學(xué)們志愿服務(wù)的熱情一浪高過一浪。即使雷鋒已成為歷史,，但雷鋒精神依然在我校的每個(gè)角落綻放光芒,。

另一方面又組織教師志愿隊(duì)加入進(jìn)村入戶公路的修筑。一縷縷寒風(fēng)從他們的臉上吹過,，一股股熱氣從他們的口里呼出,，一滴滴汗水從他們的臉上流下。但是他們沒有說一聲冷,，沒叫一聲累,。這就是我校一個(gè)個(gè)志愿服務(wù)者腳踏實(shí)地,，服務(wù)他人的形象。

志愿者活動(dòng)為廣大師生提供了一個(gè)新的發(fā)展舞臺,，為滿腔熱情,、樂于奉獻(xiàn)的教師和學(xué)生們提供了溝通的橋梁;因此受到了大家的一致好評。在今后的日子中,，我們將一如既往得本著“奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步”的服務(wù)精神,，積極開展形式多樣的有特色的志愿者活動(dòng)。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

新學(xué)期伊始,，我校接到xx市情況掩護(hù)局和xx市教導(dǎo)局聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于在全市中小學(xué)生中開展“環(huán)保小衛(wèi)士愛藍(lán)天”系列主題運(yùn)動(dòng)的看護(hù)后學(xué)校高度看重，校領(lǐng)導(dǎo)急速將本項(xiàng)工作委派給校團(tuán)委負(fù)責(zé),，全程運(yùn)動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)給予高度關(guān)注和指導(dǎo),。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和看重下，我校團(tuán)委認(rèn)真領(lǐng)會文件精神并依據(jù)我校學(xué)生實(shí)際環(huán)境精心設(shè)計(jì)支配了形式多樣,，具有深刻教導(dǎo)意義的運(yùn)動(dòng),。

下面將我校針對如何禁燒秸稈，有效掩護(hù)情況所開展的各項(xiàng)如下：

首先,，我校為了進(jìn)步學(xué)生掩護(hù)情況意識,，號召全校學(xué)生用本身實(shí)際行動(dòng)踐行掩護(hù)情況,，從禁燒秸稈做起,，組織全校學(xué)生集體學(xué)習(xí)了《環(huán)保小衛(wèi)士愛藍(lán)天守則》，達(dá)到了鼓吹秸稈禁燒,，如何身體力行掩護(hù)藍(lán)天的目的,。

其次，為了進(jìn)一步晉升學(xué)生對“秸稈點(diǎn)火對情況危害”的認(rèn)識,，我校召開了以“秸稈點(diǎn)火對情況危害”為主題的班會,。在班會課上主持學(xué)生向人人介紹了點(diǎn)火秸稈危害，不雅看了相關(guān)環(huán)保視頻,，最后同學(xué)們宣誓要用實(shí)際行動(dòng)掩護(hù)情況,。本次班會運(yùn)動(dòng)起到了將秸稈點(diǎn)火對情況危害以及秸稈綜合應(yīng)用的知識傳授給學(xué)生的作用，有效落實(shí)了讓學(xué)生合理應(yīng)用資源,，有效掩護(hù)情況的宗旨,。

最后，我校團(tuán)委針對中學(xué)生自身特點(diǎn)并結(jié)合我校處在林區(qū)這一地域?qū)嶋H環(huán)境,，隨即又開展了富厚多彩的“環(huán)保小衛(wèi)士愛藍(lán)天生態(tài)文化作品征集運(yùn)動(dòng)”,。我校開展的相關(guān)主題運(yùn)動(dòng)有：

(一),、以“秸稈點(diǎn)火”為主題環(huán)保繪畫。

(二),、以“秸稈點(diǎn)火,，掩護(hù)藍(lán)天”為主題的校園廣播鼓吹教導(dǎo)。

(三),、以“秸稈點(diǎn)火”為主題的海報(bào)(板報(bào)),。

總之，本次開展的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)固然已靠近尾聲,，但我校往后繼承貫徹落實(shí)合理點(diǎn)火秸稈,，掩護(hù)藍(lán)天，愛護(hù)情況的決心不會轉(zhuǎn)變化不會搖動(dòng),，我校必將以本次文件精神和宗旨為契機(jī),，在實(shí)際教導(dǎo)教授教化運(yùn)動(dòng)中井然有序的開展相符中小學(xué)生生活實(shí)際的環(huán)保教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，真正有效的將掩護(hù)藍(lán)天,，點(diǎn)火秸稈落實(shí)到每一處,，各人爭做一名合格的愛護(hù)情況小衛(wèi)士，為構(gòu)建大美龍江做出本身應(yīng)有的一份供獻(xiàn),。

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小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

本月班級德育主題是“校園環(huán)?！保捎谩拔瀛h(huán),、四步,、三階梯”的模式，對學(xué)生進(jìn)行了不同形式的教育,，收到了較好的效果,。

在主題活動(dòng)的初期，通過收集資料,，老師準(zhǔn)備的影像資料,，各種鮮明環(huán)境的對比讓學(xué)生感受深刻，能很好地說出哪里的環(huán)境美,，哪里的環(huán)境不美,。懂得清潔的環(huán)境優(yōu)美、舒服,，骯臟的地方令人惡心,，從而使學(xué)生初步意識到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，懂得環(huán)保應(yīng)從我做起,，應(yīng)該保護(hù)水資源,，節(jié)約用水,，不亂扔垃圾，愛護(hù)花草樹木,，不制造噪音等等,。并在此基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生樹立保護(hù)環(huán)境光榮,，破壞環(huán)境可恥的觀念,。

在主題活動(dòng)實(shí)施過程中，時(shí)刻注意根據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),、個(gè)體差異和感興趣的問題,，開展了形式多樣，生動(dòng)有趣的活動(dòng),。如：鼓勵(lì)學(xué)生利用廢舊物品制作小物件,，變廢為寶，畫環(huán)保宣傳畫,、清潔班級設(shè)施等,。通過一系列的活動(dòng)，不但使孩子們體會到了向別人進(jìn)行環(huán)保宣傳教育的喜悅和成就感,，而且對環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識,。此外，在主題活動(dòng)中,，還把環(huán)保知識以學(xué)生喜歡的故事,、兒歌，使環(huán)保教育內(nèi)容兒童化,、趣味化,。孩子在這些活動(dòng)中，通過充分的觀察,、思考,、動(dòng)手操作,，學(xué)得更生動(dòng),、有趣，且符合他們的年齡特點(diǎn),，從而獲得良好的教育效果,。

對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育僅僅靠開展一個(gè)主題活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在學(xué)校日常生活中,，隨時(shí)都可以滲透環(huán)保教育,，關(guān)鍵在于教師是否做個(gè)教育“有心人”。我們班教師的環(huán)保意識較強(qiáng),，平時(shí)都會密切注意學(xué)生的一舉一動(dòng),，及時(shí)進(jìn)行環(huán)保教育,。如：學(xué)生亂丟紙屑、隨地吐痰或洗手后不及時(shí)關(guān)水龍頭,，以及自由活動(dòng)時(shí)高聲喧嘩等現(xiàn)象,，我們教師就會及時(shí)曉之以理，幫助學(xué)生克服自身的不良行為,，使他們懂得了保護(hù)環(huán)境要從自己做起,，從小事、小環(huán)境做起,。此外,，在日常的教育教學(xué)中，注意在與環(huán)保有關(guān)的紀(jì)念日中組織一些活動(dòng),，如在“植樹節(jié)”時(shí)給學(xué)生介紹森林資源及其作用,，森林與人類的關(guān)系及人為破壞森林引起的地震、臺風(fēng),、大氣污染等惡果,，了解植樹造林的重要意義；既豐富了學(xué)生的環(huán)保知識,，又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識,。

總之，環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)該從小抓起,，通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育,，以及相應(yīng)的環(huán)保活動(dòng),，使學(xué)生確立環(huán)保意識,，形成環(huán)保觀念，提高對環(huán)保的覺悟,，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感,，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”！

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

總結(jié)是指社會團(tuán)體,、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的小學(xué)開展綠色環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié),，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，為我市建成國家級環(huán)保模范城市貢獻(xiàn)力量，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,，教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開展“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng),。接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級號召,，召開了年級組長會,，認(rèn)真安排落實(shí)，配合上級主管部門在全體學(xué)生中開展了 “寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng),。

一至六年級學(xué)生

1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月——12月

2、活動(dòng)形式： 利用雙休日,，由學(xué)生自己動(dòng)手,，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報(bào)紙來換取中國郵政發(fā)行的“未來信”賀卡，將自己對一年后的目標(biāo),，對一年后的暢想,，對一年后的希望寫入“未來信”。郵政局將為此活動(dòng)特別開設(shè)“未來郵局”,，將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存,，“未來郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫給自己未來的信郵寄回每個(gè)學(xué)生手中。

3,、活動(dòng)要求： (1)每個(gè)學(xué)生每收集至少2,、5公斤廢舊書報(bào)、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡,。這次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“自愿”的原則,、突出“免費(fèi)”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞,。 (2)1——6年級學(xué)生將收集好的廢舊書報(bào)提前在家整理捆綁好,，貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上寫清：年級班 姓名斤數(shù),。 (3)各班級“一人一崗”小干部,，配和班主任老師做好班級學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計(jì)，填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語未來綠色環(huán)?；顒?dòng)登記表”，在學(xué)?；厥蘸笠园嗌辖?。

1,、宣傳發(fā)動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng),，從11月份開始利用節(jié)假日,、星期天在街道、社區(qū),、公共活動(dòng)場所和自己家里收集廢舊書報(bào)和廢紙,。11月27日前各班完成收集任務(wù)，以學(xué)生個(gè)人分捆并作好標(biāo)記,，標(biāo)清學(xué)校,、班級、姓名,，將各班匯總表交回政教處,。

2、收集過程中學(xué)生要將自己的親身感受寫成文章,，11月28日前三至六年級各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”,，每班不少于5篇收集過程中的體會。體會要求工整規(guī)范,，寫明學(xué)校,、班級、姓名并于11月28日上交政教處,。

3,、學(xué)生換到賀卡后，班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫一封信,。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢想,，以書信的形式記錄下來。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理,，交至郵政局,。

1、學(xué)生熱情高漲,，積極參與其中,。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動(dòng)中來,。同學(xué)們有的.開始整理自己的廢舊書報(bào),，有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙,，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校,。同學(xué)們還興致盎然地比了起來，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多!

2、師生盡力貢獻(xiàn),，廢紙回收量多,。經(jīng)過各班同學(xué)廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小,。11月28日星期一,，政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報(bào)統(tǒng)一進(jìn)行了回收，全校近1400名1——6年級的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍,、懷抱一捆捆廢舊書報(bào)在政教處的指引下,，整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的班主任,、可愛的孩子們,，他們在用實(shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn),。下午4:00左右,，市郵政局來我校集中回收，全?；厥諒U舊書報(bào),、紙張約6600余斤，可換的“未來信” 賀卡1300余張,。

3,、推動(dòng)低碳生活，學(xué)生體驗(yàn)豐富,。許多同學(xué)看到班里回收回來的廢舊紙張,，不斷地發(fā)出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用，就是對保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)啊!”還有的同學(xué)說：“其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活,，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)!”大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫了下來,，負(fù)責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報(bào)道了此次活動(dòng)的盛況，從孩子們交回的體會中流露出了自己在收集廢舊書報(bào)中的感受,，字里行間都流露出對環(huán)保的深切感悟,。三年級五班劉子涵同學(xué)在整理過程后寫下了自己的體會：“我早就想為環(huán)保貢獻(xiàn)自己一份力量了，想著這些廢舊書報(bào)如同‘百歲老人’經(jīng)過加工再利用就會變成‘花季少女’那是多好的一件事啊,，再者還能得到‘未來信’賀卡,，真是有雙重意義!”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受，不一樣的收獲,，但無論怎樣,，投身環(huán)保，貢獻(xiàn)自己一份力量的心是相同的,?！拔磥硇拧钡募某觯〞尯⒆觽冊趤砟辏谂巫约旱拿篮迷竿蛪粝氲耐昝缹?shí)現(xiàn),，我們和孩子們一起共同期待!

4,、活動(dòng)助推實(shí)際,，綠色環(huán)保,、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。通過此次活動(dòng),，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強(qiáng)了,，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為,，主動(dòng)擦拭校園欄桿,、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費(fèi)水資源的行為,，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,，節(jié)電意識明顯強(qiáng)了。綠色,、環(huán)保,、低碳，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活,。此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保,、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的,，充分認(rèn)識活動(dòng)對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識的重要作用,，今后我們會繼續(xù)努力,，一如既往,，把此次活動(dòng)的意義延伸下去,，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

一,、活動(dòng)目的：

通過環(huán)?；顒?dòng),，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識,，進(jìn)一步優(yōu)化,、美化我們的校園環(huán)境,，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動(dòng)家庭,、社區(qū),，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園,，綠色家庭,。

二、活動(dòng)主題：

三、活動(dòng)安排：

（一）發(fā)動(dòng)宣傳階段,。

1,、師生共同設(shè)計(jì)綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語：要求言簡意賅，朗朗上口,。

2,、布置手抄板：以環(huán)保為主題。

1,、創(chuàng)建班級“綠色角”,，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的宣傳。

2,、舉行環(huán)保知識講座,，在教育教學(xué)中，增加環(huán)保的教育活動(dòng),，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識教育,。

3、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組,。

（1）水管員一名,，負(fù)責(zé)對班級學(xué)生在洗手等用水時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象,。

（2）紙管員一名,，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本,，不用白紙疊飛機(jī)等,，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁數(shù),，二查紙是否兩面用,。

（3）電管員一名，負(fù)責(zé)及時(shí)開關(guān)燈,。

（4）粉筆管理員一名,，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生不浪費(fèi)粉筆，

（5）教室墻壁管理員一名,，負(fù)責(zé)管理教室環(huán)境整潔,、美觀，不亂丟雜物,，墻壁無腳印,、污跡，無灰塵,。教室地面管理員兩名,，負(fù)責(zé)學(xué)生不隨便在教室丟棄果棄,、紙屑、食品包裝袋等廢棄物,。

（6）修改液管理員一名,，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生不得使用修改液。

（7）公共場地管理員一名,，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生按時(shí)打掃,，保持干凈，保護(hù)好環(huán)境區(qū)及校園的綠化,。

（8）紀(jì)律管理員一名,，負(fù)責(zé)管理同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，不說臟話,；無打架斗毆、相互辱罵現(xiàn)象,。

（9）每天記錄在校園內(nèi)能主動(dòng)拾撿紙屑,、食品包裝袋等廢棄物的同學(xué)名字，并給予表揚(yáng),。

（10）環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報(bào)給班主任,，班主任再對有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。

4,、在積極開展好校園綠色活動(dòng)的同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生小手牽大手。美術(shù)老師指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一張“護(hù)綠”公益廣告,，張貼在自己的家門口,，向家人朋友宣傳環(huán)保；班主任和科學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手種一盆植物,，為家庭增添一份綠意,。

（三）評比總結(jié)階段：

利用班隊(duì)課評選“環(huán)保之星”。

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小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

一,、活動(dòng)目的：

校園是學(xué)生主要的學(xué)習(xí),、生活場所,為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的文明素質(zhì)。通過組織廣大同學(xué)展開多彩的校園文化活動(dòng)和學(xué)雷鋒精神,。以豐富校園文化內(nèi)涵,繁榮校園文化活動(dòng),濃厚校園育人氣氛,促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)院園環(huán)境的良好習(xí)慣,。同時(shí)為綠色奧運(yùn)獻(xiàn)出一份力量,為展現(xiàn)我院大學(xué)生的良好素質(zhì)。我們生活勞動(dòng)部決定3月中旬在全院范圍內(nèi)組織以環(huán)保,、文明,、頌美,、求真、育人為活動(dòng)宗旨的”學(xué)雷鋒-校園環(huán)?！毕盗谢顒?dòng),。

二、活動(dòng)主題：

環(huán)保,、文明,、頌美、求真,、育人,。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月17日,。

四,、活動(dòng)對象：

全院垃圾桶、垃圾廣告,、餐桌等,。

五、策劃機(jī)構(gòu)：

在院領(lǐng)導(dǎo),、部長的指導(dǎo)下,團(tuán)總支,、學(xué)生會各部門及個(gè)別班級的配合下,由生活勞動(dòng)部具體負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

六,、活動(dòng)要求：

1,、繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量。創(chuàng)造一個(gè)干凈,舒適,、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活,、休息的環(huán)境。

2,、注重個(gè)人道德情操修養(yǎng),把校園變成培養(yǎng)良好生活空間,養(yǎng)成和睦,、友愛、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體,。

3,、形成人人愛護(hù)公物、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,建立文明,、良好思想道德情操的好長場所,。

4、提高同學(xué)們的處事,、交際能力,把校園變成鍛煉,、培養(yǎng)自我管理、自我約束,、自我完善的實(shí)踐基地,。

七,、活動(dòng)方法：

1、以三人為單位在學(xué)校垃圾桶,、餐桌等公共場合粘貼”文明”,、”環(huán)保”標(biāo)語,。

2,、清除校園的垃圾廣告。

3,、對校園(特別是草坪)全面清掃,。

4、在整個(gè)活動(dòng)期間,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有人亂丟垃圾時(shí)對其予以制止,。

5,、凡參加此次活動(dòng)班級及個(gè)人均可在”素質(zhì)拓展卡”上蓋章。

6,、在活動(dòng)結(jié)束之時(shí)將評選10名優(yōu)秀環(huán)保使者,并給以一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

八、組織機(jī)構(gòu)(活動(dòng)組委會名單)：

主任：高芳明,、羅巧晶。

副主任：盧耀鑫,、宋小寧,、楊東明、楊文,、陳俊武,、周洪武。

委員：生活勞動(dòng)部全體成員,。

活動(dòng)宗旨：環(huán)保,、文明、頌美,、求真,、育人。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三

在全國節(jié)能宣傳周以及全國低碳日來臨之際,，為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展了“節(jié)能有我綠色共享”主題教育活動(dòng),。

一,、營造氣氛，深入宣傳,。

利用周一升旗儀式,，向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議,，號召全體少先隊(duì)員節(jié)約能源，從自身做起,。

二,、認(rèn)真組織形式多樣的主題活動(dòng)。

召開“節(jié)能有我,、綠色共享”主題班會,，舉行綠色環(huán)保黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽,。

三,、綠化、美化,、凈化校園環(huán)境,。

每天堅(jiān)持三清掃，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位,，做到了責(zé)任劃分明確,、制度嚴(yán)格，有檢查,、有評比,、有總結(jié)、有表揚(yáng),。

四,、由點(diǎn)到面，引導(dǎo)每個(gè)家庭共同參與,。

以各種形式向家長們宣傳環(huán)保理念,，提高家長們的環(huán)保意識，讓家長在生活中也能做到愛護(hù)環(huán)境,。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問題,？人與自然環(huán)境之間的關(guān)系,。樹立保護(hù)環(huán)境的觀念，明確保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任,。

2,、學(xué)會做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳）。

3,、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護(hù)做些什么,？

教學(xué)重點(diǎn)：

1、讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系,。

2,、樹立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀念,。

3、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實(shí)處,。

教學(xué)難點(diǎn)：

1,、讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類對環(huán)境破壞的嚴(yán)重性。

2,、如何使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性,。

3、如何使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境,。

課時(shí)安排：

一課時(shí),。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生對環(huán)境保護(hù)資料的一些收集,。

2,、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。

3,、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例,。

4、動(dòng)物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料,。

教學(xué)步驟：

一,、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。

二,、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí),，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。

1,、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破壞的照片,，讓學(xué)生意識到環(huán)境保護(hù),。

2、通過觀察人類生活的不斷提高同時(shí)對環(huán)境的不斷破壞,，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系,。

3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字,，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活,。

4、動(dòng)物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料,。

5,、讓學(xué)生思考人類、動(dòng)物和自然之間的關(guān)系,。

6,、讓學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境的必要性,。

三、播放錄像（人類自己造成的災(zāi)難,例如：1998年長江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田,，亂砍亂伐）,。

四、讓學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感和體會,。

五,、進(jìn)行分組討論，我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)我們的生存環(huán)境,。

六,、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情,。

七,、世界人民為保護(hù)環(huán)境的所采取的一些行動(dòng)，我國對環(huán)境保護(hù)的一些法律規(guī)定,。

八,、小記者的調(diào)查。

學(xué)生匯報(bào)：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞,，談?wù)務(wù)J識,。

九、制定環(huán)保措施,。

1,、學(xué)生討論（引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)想辦法）。

2,、制定環(huán)保措施并實(shí)行,。

3、教師小結(jié),。

十,、總結(jié)延伸。

1,、設(shè)計(jì)環(huán)保廣告語,，宣傳環(huán)境保護(hù)。

2,、向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳,。

3、如何在實(shí)際生活中保護(hù)環(huán)境.

活動(dòng)目的：

隨著社會的發(fā)展,，由環(huán)境保護(hù)引起的社會問題越來越突出,，也越來越受到人們的重視。通過這次“環(huán)保記心中”主題隊(duì)會的活動(dòng)，讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性,，了解環(huán)境保護(hù)的意義,，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識，為環(huán)境保護(hù)盡自己的義務(wù),。同時(shí),，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得多種體驗(yàn)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性,，感受人與自然和諧相處的必要性,。

活動(dòng)方法：

把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，演講,，活動(dòng)與表演相結(jié)合,。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境的意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料(圖片,、錄像,、數(shù)據(jù)等)。

2.中隊(duì)干部準(zhǔn)備中隊(duì)的“倡議書”

3.節(jié)目準(zhǔn)備,。

活動(dòng)過程：

一,、隊(duì)會儀式。

1,、中隊(duì)長整隊(duì)報(bào)數(shù),。(各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù))。

2,、出隊(duì)旗(有請護(hù)旗手,，播放出旗曲，出旗,、敬禮),。

3、唱隊(duì)歌,。

4,、中隊(duì)長：親愛的少先隊(duì)員們，一直以來,，我校少先隊(duì)大隊(duì)部總在倡導(dǎo)“你扔我撿，美化校園”的活動(dòng),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極號召下,，我們206中隊(duì)也開展了以“環(huán)保”為主題的各項(xiàng)活動(dòng),，通過活動(dòng),，我們發(fā)現(xiàn)，雖然現(xiàn)在人類的文化和科技都在迅速提高，但是人類卻越來越不重視環(huán)保這個(gè)問題,，人們隨便砍伐樹木,，已經(jīng)嚴(yán)重地破壞了生態(tài)平衡，多少森林變成荒丘,，多少綠地變成沙漠,。為了使地球不再哭泣，不再遭受破壞,，我們開展了一系列針對性的活動(dòng),。雖然我們的能力有限，但是我們?nèi)砸粲酰鹤尩厍虿辉儆袆?chuàng)傷,，讓世界充滿綠色!我宣布：206“環(huán)保記心中”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始,。(有請主持人鄭雪霖上場)。

活動(dòng)過程：

主持人甲：尊敬的家長,，敬愛的老師,。

主持人乙：親愛的同學(xué)們。

合：大家好!(鞠躬),。

甲：春風(fēng)吹綠了楊柳,，樹木是我們生活中離不開的，樹可以擋狂風(fēng),、避暴雨,，吸收灰塵和減少躁音。

乙：樹木還可以防止水土流失,，減少水旱災(zāi)害,，樹給我們提供著良好的生活環(huán)境，給我們帶來生命,，愛護(hù)樹木,、植樹造林是我們小學(xué)生力所能及的事。

甲：同學(xué)們,，愛護(hù)花草樹木,，增強(qiáng)環(huán)保意識，應(yīng)該從我們自己做起,，從身邊做起,。

乙：首先請欣賞歌曲《春天在哪里》(放歌曲)。

甲：(歌曲放完后)春天在哪里呢?瞧,，春姑娘來了!

(春故娘帶領(lǐng)小動(dòng)物們上場,。)。

春姑娘：無垠的碧野,，芳草萋萋,，燦爛的陽光照著大地,，嫩芽抽出淡淡的新綠，柳絲穿上漂亮的綠衣,，世界依然那么美麗,。

小動(dòng)物們(齊)：哎呀!春姐姐，現(xiàn)在世界哪有這么美麗呀?

小松鼠：你看那天,，灰蒙蒙的,。

小白兔：你看那河水，黑乎乎的,。

小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾,。

小熊：現(xiàn)在的污染太嚴(yán)重了，我們都快生活不下去了,。

春故娘：你們能具體說一說嗎?

小熊：現(xiàn)在森林被大量砍伐,，水土流失，造成了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害,。

小白兔：現(xiàn)在有許多河流被污染,，使許多傳染病流行，魚媽媽帶著孩子們經(jīng)常搬家,，可是尋找一片凈水的家園真是太難了!

小松鼠：地球的溫室效應(yīng)越來越厲害,，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常,。

小青蛙：城市的噪音也很嚴(yán)重,，給人們的健康也帶來了很大的危害。

小白兔：環(huán)境越來越惡劣,，許多動(dòng)物朋友的數(shù)量不斷減少,，動(dòng)物們都即將滅絕，我們再也見不到他們了,。

春故娘：聽了你們的話真使我大吃一驚!環(huán)境保護(hù)問題真應(yīng)該引起人們的關(guān)注,。

小動(dòng)物齊：是呀是呀，環(huán)境保護(hù)問題真應(yīng)該引起人們的關(guān)注,。

主持人甲：春姑娘,，我們和你一樣渴望美好的環(huán)境，渴望人類賴以生存的綠色,，不喜歡那些被人們丟棄的白色,，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因?yàn)樗麄兪敲利惌h(huán)境的大敵,。

主持人乙：我們愿意親自用手,，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請聽拍手歌,。

你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣,。你拍二,，我拍二，人與動(dòng)物是伙伴,。

你拍三,，我拍三，愛國愛家愛自然,。你拍四,，我拍四，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,。

你拍五,，我拍五，減少污染靠你我,。你拍六,，我拍六，勤儉節(jié)約人長壽,。

你拍七,，我拍七，生命之樹要珍惜,。你拍八,，我拍八，濫殺生靈是自殺,。

你拍九,，我拍九，青山綠水會長久,。你拍十,，我拍十，保護(hù)環(huán)境千秋事,。

主持人甲：樹木維系著人類生存的命脈,，是人類生存的根本。

主持人乙：樹木是生命的源泉,，更是我們過去,、現(xiàn)在和未來賴以生存的保障。

主持人甲：春天,，當(dāng)柳樹抽出枝葉時(shí),，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃,。

主持人乙：夏天,，茂密的樹枝為我們支撐起夏天里的一份陰涼,。

主持人甲：秋天，火紅,、金黃的樹葉,，讓人心曠神怡。

主持人乙：就連冬天那松柏仍舊傲霜立雪,、挺拔蒼翠,。

主持人甲：在這樣的環(huán)境中生活真是太美了!但是……。

(播放公益廣告片《我想有個(gè)家》),。

主持人甲：下面請一小隊(duì)為大家匯報(bào)《樹木遭到破壞的現(xiàn)狀》,。

1、在工業(yè)化過程中,，歐洲,、北美等地的溫帶森林已有三分之一被砍掉了。

2,、為了滿足人口增長對糧食的需求,，在發(fā)展中國家開墾了大量的林地，特別是農(nóng)民非法燒荒,、耕作,，對樹木進(jìn)行了嚴(yán)重的損害。

3,、全世界約有一半的人口用草木做主要的燃料,。隨著人口的增長，對草木的需求量也相應(yīng)增長,，采伐林木的壓力越來越大,。草木的缺乏可能造成地球沙漠化，草食動(dòng)物的生存面臨危機(jī),，以致生態(tài)的不平衡,。

4、空氣污染對大自然和農(nóng)業(yè)化的發(fā)展帶來了巨大的損害,，據(jù)1994年歐洲委員會對32個(gè)國家的調(diào)查,，歐洲大陸有26.4%森林已有中等或嚴(yán)重性的落葉。如果能讓現(xiàn)在的工廠不再排放廢氣,，那么大自然就能擁有以前的魅力了!

教學(xué)目標(biāo),。

1．了解我國人口、資源,、環(huán)境現(xiàn)狀及特點(diǎn),，明確人口、資源,、環(huán)境之問的關(guān)系,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，走可持續(xù)發(fā)展之路。

2．認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的含義,，提高正確處理人口,、資源、環(huán)境之問關(guān)系的能力,。

3．體會人口、資源,、環(huán)境之問的關(guān)系,，樹立科學(xué)的發(fā)展觀。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),。

我國的資源國情是本課重點(diǎn),。

實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀是本課難點(diǎn),。

課前準(zhǔn)備,。

教師：收集我國資源國情資料，思考人口,、環(huán)境,、資源問題帶來的危害。

學(xué)生：查閱資料,。

教學(xué)設(shè)計(jì),。

一、設(shè)置疑問,，導(dǎo)入新課,。

地球一一她是孕育世上所有生命的母親；她是保護(hù)這些生命得以成長的本源,；她蘊(yùn)藏著一切現(xiàn)代文明,；她象征著我們最本質(zhì)的財(cái)富。地球一一她是我們永遠(yuǎn)不變的希望,，是我們世代延續(xù)的生機(jī),，是我們共同的家園！

小結(jié)：要善待地球,，它是我們共同的家園,。

活動(dòng)一：“世界地球日”的來歷。

板書：實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,。

1,、我們共同的家園。

你知道“世界地球日”的來歷嗎,？你了解現(xiàn)在地球的處境嗎,？

思考舉例：

（1）人們迫于生存毀林開荒,，亂采濫伐，破壞植被等,；人類不合理地開發(fā)利用自然資源,，以損害生態(tài)環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)繁榮。

（2）控制人口過快增長,，實(shí)行計(jì)劃生育,；實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

（3）《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國大氣污染防治法》等,。

（4）根據(jù)前面提供的材料,，地球的命運(yùn)應(yīng)該無外乎兩種：一種是人類的覺醒，愛護(hù)地球,，共同創(chuàng)造美好家園,；一種是任現(xiàn)狀惡化下去，最終使人類失去生存的空間,。

原因：資源開發(fā)利用不盡合理,、不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi),、損失十分嚴(yán)重,。

板書：

2．正確處理人與自然的關(guān)系。

大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ),，我們既不能做它的奴隸,，無所作為；也不能以主人自居,，對大自然隨心所欲地發(fā)號施令,。人類應(yīng)與自然和諧相處。

活動(dòng)二：開動(dòng)腦筋,，描繪明天,。

人類的明天將是什么樣子呢？悲觀主義者描述了世界末日的景象,，向全世界敲響了警鐘,。人們承認(rèn)面臨著嚴(yán)重危機(jī)，但是可以通過共同的努力戰(zhàn)勝它,，尋求新的發(fā)展道路,。

板書：二、走可持續(xù)發(fā)展之路,。

1．人口,、環(huán)境、資源問題。

人口,、環(huán)境,、資源問題，其實(shí)質(zhì)都是發(fā)展問題,。在今天,，人口的劇增、資源的短缺,、環(huán)境的惡化,、生態(tài)的危機(jī)已經(jīng)直接威脅到人類的生存和發(fā)展。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略成為人們的共識,。

板書：2．實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。

可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵：既滿足當(dāng)代人的需求,，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。

可持續(xù)發(fā)展的要求：人類與自然和諧相處,，人類認(rèn)識到自己對自然,、社會和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

出示材料：努力構(gòu)建社會主義和諧社會,，是黨和國家根據(jù)新世紀(jì),、新階段我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新要求和我國社會出現(xiàn)的新趨勢、新特點(diǎn)所提出的目標(biāo)和任務(wù),。人與自然和諧相處,，是社會主義和諧社會的基本特征之一。人與自然和諧相處,，就是生產(chǎn)發(fā)展,、生活富裕、生態(tài)良好,。

請你運(yùn)用所學(xué)理論知識為這次討論會寫出主題發(fā)言要點(diǎn),。

小結(jié)：

（1）可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人需要又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。

（2）人口,、資源,、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互作用、相互影響,、相互制約,。

（3）我國人口眾多、資源相對不足,、環(huán)境狀況不容樂觀,，嚴(yán)峻的人口、資源,、環(huán)境形勢制約著我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,。

（4）人與自然和諧相處是社會主義和諧社會的基本特征之一,。為實(shí)現(xiàn)人與自然相處和諧，就必須正確處理人口,、資源,、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展道路,，而不能以犧牲資源和環(huán)境為代價(jià)來換得經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展,。只有實(shí)施可持續(xù)發(fā)展，才能做到生產(chǎn)發(fā)展,、生活富裕,、生態(tài)良好，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處,。

那么,，請同學(xué)們課后認(rèn)真思考一下，為保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源,，我們可以做些什么呢？

〔板書設(shè)計(jì)〕,。

實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,。

一、我們共同的家園,。

1．我國的資源國情,。

2．正確處理人與自然的關(guān)系。

二,、走可持續(xù)發(fā)展之路,。

1．人口、環(huán)境,、資源問題,。

2．實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五

為了進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)境觀念，弘揚(yáng)生態(tài)文化,，鼓勵(lì)更多的小學(xué)生參與環(huán)保,，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的環(huán)保意識,。讓環(huán)保的種子在小學(xué)生心中生根,、發(fā)芽，我校決定開展綠色環(huán)保手抄報(bào)比賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一,、作品上交時(shí)間：

20xx年4月10日――20xx年4月21日,。

二、作品主題：

三,、作品對象：

3――6年級小學(xué)生,。

四、內(nèi)容要求：

1,、從校園生活的每一處環(huán)境著手,，研究觀察身邊的事物。如研究每天呼吸的空氣,、校園四周河水的變化,、亂丟垃圾現(xiàn)象、塑料袋是否環(huán)保,、少寄賀年卡,、節(jié)約用紙、節(jié)約用電等方面,，日常環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問題及解決方案,，包括環(huán)保小發(fā)明、小建議和環(huán)保調(diào)查報(bào)告等,。

2、作品要求內(nèi)容充實(shí),，文字精煉,、流暢，文題鮮明,，切合學(xué)校實(shí)際,，并具現(xiàn)實(shí)意義。

3,、作品必須字跡端正,，字?jǐn)?shù)在800字以內(nèi)，并注明作者,、班級,。

五、活動(dòng)組織：

校少先隊(duì)大隊(duì)部,。

六,、獎(jiǎng)勵(lì)：

四個(gè)年級分中年級組和高年級組，分別設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)。（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名）,，同時(shí)為榮獲一、二,、三等獎(jiǎng)的同學(xué)粘貼紅榜公布,。

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六

在“6·5”世界環(huán)境日即將到來之際,，昨日上午,，市環(huán)保志愿者協(xié)會在市愉園中學(xué)舉行環(huán)境監(jiān)測設(shè)備進(jìn)校園活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色發(fā)展理念,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，吸引了上百名師生參與，為師生們上了一堂形象生動(dòng)的環(huán)保知識教育課,。

當(dāng)天,，參加活動(dòng)的師生熱情高漲，興趣濃厚,。環(huán)保志愿者設(shè)計(jì)了多個(gè)環(huán)保知識以及游戲科目,、環(huán)保小實(shí)驗(yàn)知識問答，講述“6·5”世界環(huán)境日的由來以及講解環(huán)境監(jiān)測設(shè)備的技術(shù)應(yīng)用等知識,，讓師生們感受到了環(huán)境保護(hù)的重大意義,，這是茂名環(huán)保志愿者協(xié)會組織的又一次綠色校園環(huán)保知識學(xué)習(xí)活動(dòng)。

據(jù)悉,，市環(huán)保志愿者協(xié)會是我市第一個(gè)環(huán)保社會公益組織,，現(xiàn)有注冊志愿者210名，其中專業(yè)志愿者超過156名,。專業(yè)志愿者主要由從事環(huán)保工作,、就讀環(huán)保專業(yè)的人員組成，以“宣傳環(huán)保知識,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”為宗旨,，以項(xiàng)目化運(yùn)作為載體，常態(tài)化開展工作,。

該協(xié)會自2013年底成立以來,，圍繞“保護(hù)小東江、愛我母親河”為主題,，積極開展環(huán)保知識進(jìn)企業(yè),、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)農(nóng)村環(huán)保宣傳活動(dòng),。志愿者以巡查小東江流域的水環(huán)境治理和生態(tài)環(huán)境保護(hù)情況,，引導(dǎo)小東江流域的企業(yè)、農(nóng)村減少產(chǎn)生水質(zhì)污染,，向周邊群眾傳播環(huán)保知識和了解對做好環(huán)境保護(hù)工作的訴求,，全方位構(gòu)建保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。同時(shí),，還經(jīng)常與多個(gè)校園師生舉辦“改善質(zhì)量環(huán)境,、推動(dòng)綠色發(fā)展”環(huán)保論壇、講座,、手拉手活動(dòng),，參觀環(huán)境監(jiān)測站、應(yīng)急監(jiān)測車展等活動(dòng),，向校園傳播生態(tài)環(huán)境保護(hù)和環(huán)境保護(hù)的先進(jìn)技術(shù),，為綠色校園營造了更優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境和濃厚的生態(tài)文化氣息。通過一系列的環(huán)保宣傳活動(dòng),，環(huán)保志愿者們用自已的實(shí)際行動(dòng),，為保護(hù)小東江的水環(huán)境作出了積極的貢獻(xiàn)。