抓住歷史發(fā)展的規(guī)律,，可以幫助我們更好地理解當(dāng)下和預(yù)測未來?？偨Y(jié)需要有層次,、條理清晰，并注重邏輯推理,。如果您需要寫總結(jié),，可以參考一下這些范文。

教師演講實(shí)用技巧篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)親愛的各位同仁：

大家好,，我今天演講的題目是《用奉獻(xiàn)托起明天的太陽》,。

人們常用：“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”謳歌教師的無私，一生的兢兢業(yè)業(yè),，一生的勤勤懇懇,，他們的奉獻(xiàn)是那么令人感動，著名教育家陶行知說：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,?！边@樣無私奉獻(xiàn)的場景發(fā)生在我的身邊，隨時隨地的奉獻(xiàn),，隨時隨地的感動,。我發(fā)現(xiàn)我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我們的價值;我也不是詩人,，不能用優(yōu)美的詩歌謳歌我們的職業(yè),，但是我是教師，一名從事教育的工作者,，我可以深深思索最奧秘的哲理,，我也可以采集如花的詩句構(gòu)筑心中最美好的詩篇，我愛我平凡的事業(yè),，我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光,。

來到中心小學(xué)十年了，我的同行們愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)的事跡每時每刻讓我感動,。20xx年春季，中心小學(xué),、一小合校,，向往了許多年的漂亮的教學(xué)樓落成了，這對于老師,，對于孩子們是個歡欣鼓舞的消息?？墒?，合校面臨著許多瑣碎艱苦的工作。學(xué)校的教具,、儀器,、圖書、桌椅都要搬家,，是老師們用柔弱的雙肩擔(dān)起了這沉重的工作,。很多天的加班加點(diǎn)，沒有一個人喊苦喊累,，很多年輕的女教師在家里沒干過體力活,，可是這樣的搬家時時刻刻在鍛煉著他們，一個人抬不起來的桌子,、儀器幾個人抬,，裝車、卸車,。手砸破了,，流血了,，就貼上一張創(chuàng)可貼繼續(xù)干。儀器需要輕拿輕放,，搬過來要進(jìn)行清理,、清洗、歸類,，重新登記排放,，老師們每天有繁重的教學(xué)任務(wù)，要上課,、備課,、聽課、批改作業(yè),，他們擠出課余時間參加勞動,。春寒料峭，不斷的弄涼水,，手上裂出了口子,，被鋒利的玻璃劃破了，鮮血直流,，可是繼續(xù)戰(zhàn)斗,。上萬冊的圖書也經(jīng)歷了搬家，裝車,、卸車,、手抱肩扛都搬到三樓，歸類,、整理,、編號、造冊,、登記,，教師成了搬運(yùn)工、裝卸工,。又是多少個雙休日啊!剛剛合并的學(xué)校,，一切都要重新開始，所有的檔案,、資料要進(jìn)行整理,，1000名學(xué)生的成長檔案，教師檔案,，所有學(xué)科,、科目檔案，許多老師廢寢忘食，夜以繼日,，回到家里工作到半夜是經(jīng)常的,，很少有人因?yàn)閭€人原因請假，哪怕帶著病痛,，加班加點(diǎn)已經(jīng)成為一種工作習(xí)慣,。人們稱這里是黃埔軍校，不是指這里多么嚴(yán)苛,，而是指這里的老師們都有一種精神,，那就是無私奉獻(xiàn)。

剛剛搬進(jìn)教學(xué)樓,，學(xué)生滿心歡喜,，處處好奇。安全也被提上日程,，教師又付出多少心血啊!安全教育,，疏散演練，安全知識競賽,，使安全觀念深入人心,。一年以來，無任何安全事故,，我們欣慰的同時深深體會到的是我們的老師付出了多少辛勞啊。

新教學(xué)樓,，到處寬敞明亮,，雪白的墻壁，雪白的地磚,，那時大門口,、院子里,、操場上還有工人在建筑施工,，平常滿地是土,，雨雪天氣,，滿地是泥。衛(wèi)生工作擺在眼前,，很多教師帶頭趴在地上用抹布、用鋼絲球擦拭污跡，帶頭用墩布一遍又一遍的示范,，手把手教給學(xué)生擦地,，常常揮汗如雨。

這樣瑣碎復(fù)雜繁重的工作絲毫沒有影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，在鎮(zhèn)里,、市里組織的各科知識競賽中，在一次次的考試中,，我們的學(xué)生都取得優(yōu)異的成績,，向?qū)W生,、向家長、向社會,，交上了一份滿意的答卷,。

在迎接省督導(dǎo)評估中,，還是這些教師，精心備課,、講課，鉆研教材,，鉆研教研，學(xué)習(xí)先進(jìn)的多媒體課件的制作和操作技術(shù),，又是多少個沒有休息的雙休日,，多少個不眠之夜啊!一遍又一遍地試講，一次又一次虛心地教研,。我們圍繞三維目標(biāo),，圍繞教學(xué)改革，準(zhǔn)備出了一節(jié)又一節(jié)成功的多媒體整合課例,，走在了全鎮(zhèn)的最前列,。這都是集體備課的結(jié)果，我們的老師不斷變換角色,，可以是教研主持人,，可以是授課教師，也可以是積極參加研討的教師,。多少汗水和努力啊!

這是一個團(tuán)結(jié)的集體,，這是一個上進(jìn)的集體，這是一個朝氣蓬勃的集體,，這是一個無私奉獻(xiàn)的集體!正是我的教師同行們,，每時每刻感動著我，以至于在寫這個稿子時,，一次又一次心潮澎湃,，一次又一次淚濕眼眶，我為在這樣的集體中而感到驕傲,、自豪!

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，在老師們的辛勞和汗水中,，一個標(biāo)準(zhǔn),、現(xiàn)代、規(guī)范,、漂亮的中心小學(xué)展現(xiàn)在我們眼前,，也展現(xiàn)在各級領(lǐng)導(dǎo)、展現(xiàn)在所有老百姓眼前,，我們的艱苦工作得到人們的認(rèn)可和贊揚(yáng),。雨果曾說：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！弊屛覀冏鋈~的事業(yè)吧!沒有豪言壯語，沒有轟轟烈烈的事跡，我們又默默地投身到平凡的工作中,，而我們的價值也在這平凡中閃光,。詩人汪國真的詩句這樣寫道：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程,。”雖然我知道,，那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴,。但為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了托起教育明天的太陽,，甘為人梯，吃也清淡,，穿也素雅,，面對大千世界，心懷淡泊,，像春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。

謝謝大家!

教師演講實(shí)用技巧篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

您喜歡潔白的荷花嗎?

荷花，被賦予了仙子般的靈性，濁世中不隨波逐流,，默默地奉獻(xiàn)著自己的圣潔,，無私地釋放著自己的芬芳,。今天，我演講的題目是：潔白的荷花---天使的心!

“天使”是傳說中神仙的使者,，是幸福和溫暖的象征。我們的職業(yè)被譽(yù)為“白衣天使”,，是人們對醫(yī)生形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù),。一襲飄然白衣,，是一顆純潔的心靈;一個“天使”的稱號，是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任,。

藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長。

花開的日子,，我們走進(jìn)大學(xué)校園這個快樂的地方,，肩負(fù)起“白衣天使”的責(zé)任;,。

花開的日子,，我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;,。

花開的日子，我們愿意用心情的音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

學(xué)校，是人生漫長道路上的一個重要志氣，是未來人生的起跑點(diǎn)，它充滿著競爭,，充滿著歡樂，充滿著樂趣和勃勃生機(jī),。溫馨的校園,，溫馨的家,，沒有城市的喧囂而卻又活力四射,，因?yàn)樗哂兄?dú)特的魅力和她豐富的內(nèi)涵。她的美麗動人,，她的清新淡雅,，她的純潔高貴，她的一切的一切都是這兒的老師和所有學(xué)子所創(chuàng)造出來的,，她承載著太多培養(yǎng)“白衣天使”的責(zé)任,，……大學(xué)的稱號當(dāng)之無愧，猶如一朵潔白的荷花,，閃耀著其永恒的生命力,。

……大學(xué)----我的家，在這里,，我看見了矯健的身影,，看見了專注的眼神，看見了明朗的笑容,。在這里,，我學(xué)會了勇敢，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)會了執(zhí)著;我感受著老師門陽光一般的關(guān)懷,，感受著同學(xué)們真摯的情誼，也感受著自己的成長;在這片廣闊的天空中,，我勇敢地追求著自己的夢想,，摔倒了，一雙雙熱情的手會扶我起來,，讓我重新點(diǎn)燃信心之火;受傷了，一張張真誠的笑臉會撫平我的傷口,，讓我重新拾起希望,，于是，在這里的每一天都是透明的,，這里的每一個角落都充滿了陽光,。

歲月無聲，白色的荷花也靜靜地開了,。我的心情格外激動,，愿我們在平淡的日子里有如荷的心，處風(fēng)不驚,，默默奉獻(xiàn),。用一顆如荷的心，繼續(xù)與圣潔同在,，與生命永恒!

親愛的朋友,，如果您看到有一朵潔白的荷花,，在一瓣瓣地，默默無聞地盛開,，那就是我,，是我們，是我們……大學(xué)師生白衣天使的心!

謝謝大家!

教師演講實(shí)用技巧篇三

課前準(zhǔn)備認(rèn)識不足,，導(dǎo)致的直接后果就是造成課堂浪費(fèi),。課前教師的自身準(zhǔn)備除了具備其本身的有關(guān)學(xué)科知識方面的素養(yǎng)、有關(guān)學(xué)科的教學(xué)方法等這些基本素養(yǎng)外,，更重要的是對教材的把握,，對課的設(shè)計(jì)，這是課前準(zhǔn)備的核心工作,。

2,、養(yǎng)成“問課”的習(xí)慣。

作為教師,，“問課”是一種最基本的專業(yè)成長方式,。通過“問課”，我們可以于課堂教學(xué)過程中各種現(xiàn)象（尤其是教學(xué)細(xì)節(jié)）抓住教學(xué)中的成功與教訓(xùn)的痕跡,，感覺到預(yù)案設(shè)計(jì)的變化,，更能捕捉到瞬間閃現(xiàn)的生成因素，從而探討,、發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)上的一些規(guī)律,。

“雙向問課”一方面指聽課者在聽完課后，針對講課者在教學(xué)過程中出現(xiàn)的教學(xué)問題提出質(zhì)疑,，探究解決,；另一方面又指授課者在講完課后，主動向聽課者（包括專家,、同行,、學(xué)生等）詢問其對課堂教學(xué)的感受和改進(jìn)意見。

3,、擁有教學(xué)的勇氣,。

教學(xué)是教師利用自己的天資，發(fā)揮自己的獨(dú)特優(yōu)勢,，引領(lǐng)學(xué)生探尋真諦的過程,。教師的教學(xué)方式就是教師在書寫自己、認(rèn)同自己,、完善自己,。自己是有待開發(fā)的資源，自己是有待實(shí)現(xiàn)的'潛能,。

教師找回了真心與真我,，就有勇氣保持心靈的開放,，以敞開的心靈啟迪學(xué)生的智慧、提升學(xué)生的生命價值,，以敞開的心靈開放曾經(jīng)害羞的課堂,；以豐富的知識、嫻熟的教法,、堅(jiān)定的自信駕馭課堂,。這樣就會擁有教學(xué)的“勇氣”。

4,、重視目標(biāo)性教學(xué),。

一堂好課需要清晰合理的教學(xué)目標(biāo)來支撐，采用適當(dāng)教學(xué)方法,，達(dá)成知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo),。

5,、細(xì)化你的課堂。

課堂教學(xué)活動就是由幾個環(huán)節(jié)（或曰板塊）構(gòu)成的,，而環(huán)節(jié)和板塊卻是由一個個的細(xì)節(jié)構(gòu)成的,。細(xì)節(jié)能透射出教育的大理念、大智慧,，成功的教學(xué)必定離不開精彩的細(xì)節(jié),。

6、提前三分鐘進(jìn)教室,。

老師要提前進(jìn)教室,，便于做好課前準(zhǔn)備，同時也是提醒學(xué)生安靜下來,。提前三分鐘進(jìn)課堂,，也許會給你帶來意想不到的收獲。

7,、面帶微笑進(jìn)教室。

教師每天必須面對的是一個個向往未來與憧憬的學(xué)生,，其一言一行對學(xué)生都是潛移默化的教育,。面對學(xué)生，老師的一個微笑能夠使他們感受到,，老師的心與他們的心相連,。

老師帶著微笑進(jìn)課堂，能給學(xué)生一種強(qiáng)大的親和力,，而這種親和力一定使老師的魅力倍增,。也必將給學(xué)生帶來巨大的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力,，毫無疑問，微笑的教學(xué)質(zhì)量將可能得到提高,。

8,、上課要有激情。

有激情的課堂教學(xué),，能夠使學(xué)生帶著一種高漲的激動情緒從事學(xué)習(xí)和思考,。教育因生命而美麗，上課因激情而精彩！

教師演講實(shí)用技巧篇四

即興發(fā)言是我們在日常生活中最經(jīng)常遇到的一種即興發(fā)言情況,，那么有沒有基本的步驟呢?今天本站小編給大家分享一些即興演講的實(shí)用技巧，希望對大家有所幫助,。

1,、感謝，首先要保持一定的禮節(jié)性,，一開始常常會用感謝的話來這開頭,，常用話語為：

感謝主持人給我這次發(fā)言的機(jī)會--------。

感謝主人的盛情邀請和款待----------,。

感謝各位親朋好友的光臨----------,。

感謝各位嘉賓在百忙之中能夠來赴宴---------。

感謝評委,、各位朋友——————,。

2、回顧,，簡單回顧一下以往的事例,，可以是：

回顧我和某某的交往-------。

回顧新郎新娘相識的那段時間------------,。

回顧公司去年的發(fā)展----------,。

回顧我們籌建公司當(dāng)初的艱難-----------。

回顧我們大家相識的經(jīng)過--------,。

回顧我創(chuàng)業(yè)以來————,。

回顧去年————,。

3、愿景,，表示暢想,、祝賀、表決心,、祝愿等,，如：

最后，祝愿大家-------------,。

最后,，我代表公司向大家表示最美好的祝愿-----------。

我向大家保證,，在以后工作中,，我一定------------。

祝愿新郎新娘白頭諧老,，幸福萬年!-----------,。

祝愿知行家口才越辦越好，越來越紅火!

祝愿某某某福如東海水長流,，壽比南山終不老!---------,。

祝愿在座各位————。

如果,，從時間方面來看這個公式,，感謝代表的是現(xiàn)在，回顧,，代表的是過去,，而愿景則代表了未來。

其實(shí),，這六字真言,，真的是可以包打天下會議的發(fā)言技巧，我們研究了在奧運(yùn)會申辦成功后的講話,、在國慶閱兵后的講話,，以及其他重要領(lǐng)導(dǎo)人物的很多即興發(fā)言，也大都是先感謝后回顧再愿景!

當(dāng)然,，這個公式也可以不斷的變化,，這只是一個框架，我們還要向里面填充大量的內(nèi)容,。

在我們的培訓(xùn)當(dāng)中,，有很多的公式,，會讓大家張口就來,，出口成章!運(yùn)用公式,，可以避免一下子大腦一片空白語無倫次的尷尬局面，可以讓您有一個良好的思緒,，起碼能夠即興講幾句,，而且講得不錯，周到自然,。所以希望大家用心揣摩,，用心記住這套公式，用心去訓(xùn)練,。

1,、一定的知識廣度。只有學(xué)識豐富,，才能在短暫的準(zhǔn)備時間內(nèi)從腦海中找到生動的例證和恰當(dāng)?shù)脑~匯,，使即興演講增添魅力。這就要求演講者具備一定的自己所從事的專業(yè)知識,，并能了解日常生活知識,，如風(fēng)土人情、地理環(huán)境等,。

2,、一定的思想深度。這是指即興演講者對事物縱向的分析認(rèn)識能力,。演講者對內(nèi)容應(yīng)能宏觀地把握,，通過表層迅速深入到事物本質(zhì)上去認(rèn)識，形成一條有深度的主線,，圍繞著它豐富資料,，連貫成文，以免事例繁雜,、游離主題,。

3、較強(qiáng)的綜合材料的能力,。即興演講要求演講者在很短的時間里把符合主題的材料組合,、凝煉在一起，這就使演講者應(yīng)具備較強(qiáng)的綜合能力,，有效地發(fā)揮出其知識的廣度和思想的深度,。

4、較高的現(xiàn)場表達(dá)技巧,。即興演講沒有事先精心寫就的演講辭,，臨場發(fā)揮是特別重要的。演講者在構(gòu)思初具輪廊后，應(yīng)注意觀察場所和聽眾,，攝取那些與演講主題有關(guān)的人物或景物,，因地設(shè)喻即景生情。

5,、較強(qiáng)的應(yīng)變能力,。即興演講由于演講前無充分準(zhǔn)備，在臨場時就容易出現(xiàn)意外,，如怯場,、忘詞等等現(xiàn)象。演講技巧_精彩的即興演講入門_控制好語速_控制演講氣氛演講技巧_精彩的即興演講入門_控制好語速_控制演講氣氛,。遇到這種情況,，只有沉著冷靜，巧妙應(yīng)變,，才能扭轉(zhuǎn)被動局面,，反敗為勝。

1,、模糊性準(zhǔn)備方法,。演講者在一個較大的范圍里得知了演講內(nèi)容，但并不了解具體題目,。在這個基點(diǎn)上進(jìn)行準(zhǔn)備,，首先要多做一些深度上，也就是哲學(xué)上的思考,。其次是縱向與橫向上的比較與結(jié)合,。從哲學(xué)上思考問題，就是要求演講者具備比較宏觀的把握事物的能力,，能居高臨下地看待問題,，全面深刻地思考。這時,，雖然具體目標(biāo)比較虛,，但先有了準(zhǔn)備，一旦拿到具體題目,，模糊的目標(biāo)就會迅速變得清晰起來,。在這一準(zhǔn)備方法中還要求演講者圍繞縱向與橫向的比較與結(jié)合去豐富資料，充實(shí)內(nèi)容,。演講技巧_精彩的即興演講入門_控制好語速_控制演講氣氛文章演講技巧_精彩的即興演講入門_控制好語速_控制演講氣氛,。考慮的范圍要大,，挖掘要深,。觀點(diǎn)需要用人物事例來具體說明;人物事例豐富了,，也容易歸納，總結(jié)出新的觀點(diǎn),。

2,、臨場性準(zhǔn)備方法。即興演講者不知道演講內(nèi)容的范圍,，只是在比賽時才拿到題目，這種準(zhǔn)備難度較大,。為了在演講前的幾分鐘內(nèi),，把演講的腹稿組織得較完善，通常的準(zhǔn)備方法是點(diǎn)的分布法,。當(dāng)演講者拿到題目后,，在短暫的臨場準(zhǔn)備時間里，應(yīng)該圍繞著題目進(jìn)行點(diǎn)的分布,。點(diǎn)#from演講技巧_精彩的即興演講入門_控制好語速_控制演講氣氛可以是一個很有感情色彩的事例,，一句幽默風(fēng)趣的話，一位偉人或者哲人的警句,，所要闡述觀點(diǎn)的核心詞語等等,。然后，就要馬上考慮這些點(diǎn)之間的聯(lián)系,，圍繞著主題,，將其分布在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙希詈筮B貫成文,。

教師演講實(shí)用技巧篇五

魚離不開水,，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師,。俗話說：一個孩子如果沒有碰到一個好老師,，那么他就是一個潛伏的罪犯?！笨梢?，一個好老師對我們的成長有多么的重要。

老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們;老師像夏季的暖風(fēng)把知識與理智送給我們;老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯誤與缺點(diǎn);老是像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn),。我愛我的老師,，因?yàn)樗麄儫o怨無悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是王老師,。她留著長長的頭發(fā),，一雙眼睛炯炯有神。王老師從五年級就教我們語文,，她教我們讀書,、寫作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長;我們是魚兒,，老師就是海水,，我們在遼闊的海中游暢。我喜歡王老師的教學(xué)方法,，喜歡她獨(dú)特的見解,，喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話,，雖然她批評同學(xué)十分嚴(yán)格,，但她脾氣非常得好。

對于作業(yè),，她很認(rèn)真,，對質(zhì)量和書寫嚴(yán)格要求。在質(zhì)量上,，她不許我們有錯別字,，在書寫上，她要求我們字跡工整,，卷面整潔,。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現(xiàn)錯別字，卷面干凈,，以免扣分,。

王老師還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句,，教我們讀唐詩宋詞,。當(dāng)我們不懂時，老師就給我們解釋得清清楚楚,。王老師是多么的負(fù)責(zé),。有時候她還給我們講古代的故事，大家都聽得津津有味,。那故事就想一桌豐富的晚餐,，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長的營養(yǎng)。

老師您是黑暗中的一點(diǎn)光,，照亮我們的心靈,，驅(qū)走陰暗，帶給我們希望和力量;老師您是大海中的一艘大船,，帶我們暢游知識的海洋,，教給我們生存的本領(lǐng);老師您是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的跑道……老師,，您的愛,，像太陽一般溫暖,，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您的愛最偉大，最無私,，最神圣,。

記得那時的我，沒有自信,。雖然在寫作發(fā)面有很大的優(yōu)勢，但也沒曾想過要參加學(xué)校里的作文比賽,。是王老師給了我極大的鼓舞,，耐心的開導(dǎo)我。漸漸的,，我有了必勝的信心,，想回報(bào)老師的這份付出。最終,，我成功了,，我站在了那象征光榮的領(lǐng)獎臺上。我看見了,，老師欣慰的,、開心的笑。是老師給了我這份信心,，我更愛我的老師了,。

花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L;鮮花要感謝雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹要感謝長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?大地要感謝小草,，因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x我的老師,，是您傳授給我知識，讓我健康成長,。

我愛你,，老師。

藍(lán)色是天空的顏色,，象征著博大的愛;黃色是土地的顏色,，象征著母親;綠色是生命的顏色,，象征青春活力;紅色是夕陽的顏色，它象征著我可愛的老師,。

紅色嬌艷動人,，美麗大方，而她的“紅”卻是一種奉獻(xiàn),，雖然默默無聞,，但足以溫暖人心。

回首往事,，有許多她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，她為我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天,，我一如既往地送作業(yè)本進(jìn)辦公室,，她仍在埋頭苦干，聽到我的聲音便抬起頭微笑著看看我,，她的目光還是那么慈祥,，親切而不失莊重?！暗纫幌伦?。”她說,。接著,，又輕輕地拉開抽屜，從里面拿出一本書,，是一本嶄新的書,。她遞給我。接過來一看,，原來是一本繪畫書,。“真不錯啊,?！蔽亦哉Z道。

看著這本夢寐以求的書,，我簡直有些愛不釋手了,。“這是老師的禮物,?！蔽衣犃撕笮老踩艨瘢闹杏诸D生萬分感激,?！爸x謝!”我的感動盡化為這兩個字,。看著我的快樂,，她臉上的笑容也愈加燦爛,，又好像看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看著你的收獲呢,?！薄拔乙欢ǔ晒Α,！蔽易孕哦炙实貞?yīng)道,。捧著這份珍貴的禮物，仿佛有一股莫大的動力激勵著我向自己的目標(biāo)前進(jìn),。

春雨在我內(nèi)心深處埋下了一顆真情的種子,。

如今的老師早已桃李芬芳，這樣的小事也許不曾記得,，但是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽,，綻放出芬芳的花朵，在芬芳中飄溢著果實(shí)對土地的眷戀,，凝聚著花兒對陽光的深情,。

我靜靜地看著夕陽西下,，在淡淡的斜陽中,，仿佛能看到她的笑臉，她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影,。她就是夕陽下披著紅裙的天使,，舞動著美麗的翅膀，默默地,，默默地,，奉獻(xiàn)著……留下的永遠(yuǎn)是那一抹最美的紅色。

教師演講實(shí)用技巧篇六

如果你是一個學(xué)生,，很頭疼在一個演講比賽中不能有出色的表現(xiàn)吧?如果你已經(jīng)工作,，很發(fā)愁在公眾面前說話嗎?演講比賽，首先應(yīng)該有一種堅(jiān)韌的毅力和不達(dá)目的的不罷休的頑強(qiáng)信念,，然后應(yīng)該掌握以下一些演講技巧,。下面是本站小編為大家整理了關(guān)于演講比賽的實(shí)用技巧，歡迎大家閱讀,。

1,、準(zhǔn)備講稿。

在走上演講臺以前,，我們所要做的是,，找一篇真正適合自己的稿件,，當(dāng)然，如果是你自己原創(chuàng)的文章是最好的,，因?yàn)橹挥心阕约簩懙奈恼虏攀悄愕乃悸?，融合了你的精神與特質(zhì)的稿件，這樣在演講臺上,，我們才能最好地最自然地抒發(fā)自己的感情,，感染聽眾，與觀眾產(chǎn)生共鳴,。

2,、背誦講稿。

當(dāng)我們拿著稿件確定內(nèi)容沒有問題,，就要開始背誦,。最開始的背誦只要求熟練，熟練到腦袋不用思考稿件的內(nèi)容就可以直接從嘴里說出來,，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),，本人背1200字的稿件在2天內(nèi)。背熟以后,，就用到了鏡子,。

3、對著鏡子練習(xí),。

對著鏡子,，我們練習(xí)的主要是你的表情與動作。表情越生動,，越自然越好,。動作的適度和與稿件的匹配度很重要，但記住一定要和你自己的身體相協(xié)調(diào),，也要與稿件要表達(dá)的精神相融合,，比如紅色稿件會用到立拳等規(guī)定性的動作比較適宜。這一步驟做好,，那這篇稿件就真正變成了一篇,。

演講稿。

做到演與講相結(jié)合才是最成功的,。

4,、講法。

演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會,，特別要注意“字正腔圓”,，斷句、斷詞要準(zhǔn)確,，還要注意整篇講來有抑有揚(yáng),，不要像和尚念經(jīng)那樣低聲絮語,，也不要像機(jī)關(guān)槍掃射般咄咄逼人，要有快有慢,，有張有弛,。一般來說，升調(diào)傳達(dá)著激昂的情緒,，如興奮,、憤怒、譴責(zé),、疑問;降調(diào)則表達(dá)灰暗的情緒,，如悔恨、傷心,、失望和郁悶等,。

5、表情,。

演講時的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深刻的印象,。演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情總覺缺乏自信,，老是畏畏縮縮,，演講就很容易變得欠缺說服力。

控制臉部表情的方法,，首先“不可垂頭”,。人一旦“垂頭”就會予人“喪氣”之感，而且演講者的眼神要能“攏”住全體觀眾,，不可瞪天看地,，或盯住臺下一隅,，而要隨時保持微笑,，自然地平直向前，達(dá)到最后一排觀眾為止,，這樣既顯得自然也不會讓自己緊張;另一個方法是“緩慢說話”,。說話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定,，臉部表情也得以放松,再者,，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋怼Ｔ僬?，目光要照顧到臺下兩邊的觀眾,，以加強(qiáng)演講者和觀眾的感情交流。

6,、站位,。

演講者應(yīng)擺出方便演講的“輕松的姿勢”,。決竅之一是張開雙腳與肩同寬，腳跟應(yīng)靠近,，挺穩(wěn)整個身軀,，切忌雙腳分立，那樣顯得粗俗松垮,。另一個決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒,。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊,、或者手握麥克風(fēng)等等,。

7、手勢,。

人在演講中使用最多,、動作最大的要算手勢了。在使用手勢時要注意三點(diǎn),、胳膊不要伸得過直,，以免僵板;手指不宜彎曲，以免拙笨;手勢運(yùn)用要和它所配合的那句話同始同終,，以免分裂,。

8、演講時巧妙應(yīng)對,。

在演講臺上,，只要把平時準(zhǔn)備的正常發(fā)揮就好了。最好是能做到用眼神與觀眾交流,，如果實(shí)在害怕的話,，可以把觀眾想像成自己親近的人，調(diào)整心情,。如果演講中出現(xiàn)錯誤的話,，如果稿件在手邊，可以順便拿起看一下,，再繼續(xù)說,，如果沒在手邊，那就想到哪說到哪,，或者說一些與主題有關(guān)的自己的感受(也可以告訴大家自己忘詞,，用自己的知識與見解來闡釋主題)，往往這個時候也是最容易出彩,，及體現(xiàn)自己修養(yǎng)品性與見識的時候,。

9、總結(jié)。

當(dāng)演講結(jié)束后,，要及時做調(diào)整,，做好結(jié)論，并鼓勵自己再接再勵,。

“工欲善其事必先利其器”,，只要認(rèn)真鍛煉，持之以恒,，相信你會取得好的成績,。

一、設(shè)問式,。

演講者一開始就提出一個或幾個出乎意料的問題,，觸發(fā)聽眾神經(jīng)元的亢奮，能夠迅速地喚起聽眾的興趣和注意力,，縮短演講者與聽眾的距離,，并能加深聽眾對問題的記憶和理解。

對于提問式開頭應(yīng)注意：不能泛泛地為提問而提問,，提問的信息要與對象,、場合相適應(yīng)，同時講究內(nèi)容的合理性和確定性,，要使聽眾感到新鮮,，出乎意料,，能激發(fā)聽眾積極思考,，而且與后面闡述的問題聯(lián)系緊密，能巧妙自然地引發(fā)出演講的主體內(nèi)容,。

二,、敘事式。

演講者一開始就講述新近發(fā)生的奇聞怪事,、令人震驚的重大事件或生動感人的故事,，這種開頭,，由于故事具有情節(jié)生動,、內(nèi)容新奇等特征，容易贏得聽眾的關(guān)注,，并能造成懸念,，激起聽眾的興趣。

用故事觸發(fā)興趣的開頭，要求做到：敘事簡明扼要,，短小精悍,，不可啰嗦拖沓;事情本身要有針對性，耐人尋味,，能觸發(fā)聽眾興趣;所敘事情要與中心論題密切相關(guān),。

三、解題式,。

這樣的開頭扼要地解釋,、說明演講題目的含義，能自然順暢地轉(zhuǎn)入正文的論述,。

解題式的開頭,，要避免冗長啰嗦，同義反復(fù),。同時,，在承接前面演講內(nèi)容時，要力求出新,，不落俗套,，不要矯揉造作，故作謙虛,，也不要巧涂脂粉,，自吹自擂。

四,、明旨式,。

這是常見的開頭方式。這種方式開宗明義,，開門見山,，概括主要內(nèi)容，直接揭示主題,，說明意圖,。

明旨式的開頭，要盡量做到集中突出,，語言準(zhǔn)確凝練,，不宜轉(zhuǎn)彎抹角，過多渲染鋪墊,，否則容易造成開頭臃腫而與主體比例失調(diào),。這種開頭方式往往在比較莊重嚴(yán)肅的演講中使用。

五,、抒情式,。

這種開頭意在渲染氣氛,，以情感人，使聽眾迅速受到情緒感染,，注意聆聽演講內(nèi)容,。這種開頭多采用排比、比喻,、比擬等修辭手法;多用詩化的語言,，有的干脆直接引用詩歌，因而自然優(yōu)美,，形象生動引人入勝,。

抒情式的開頭，一定要有真摯的感情,，不可矯揉造作,，架空“抒情”。如果一上臺,，滿口學(xué)生腔,，“無病呻吟”似地“嗯嗯啊啊”一通，就會讓人大倒胃口,。

六,、示物式。

這種開頭方式多在軍事演講,、法庭演講或?qū)W術(shù)演講中使用,。它通過展示實(shí)物，首先給聽眾一個感性的直觀印象,，然后借助具體實(shí)物,，提出和闡述自己的見解。如：軍事演講首先向聽眾展示軍用掛圖或戰(zhàn)場實(shí)物,，學(xué)術(shù)演講首先展示科研成果或圖表,，法庭演講展示證物等等。

這樣示物開頭很自然地給聽眾留下了懸念,。接著,，演講者便以銅盒為線索講了下去。講到關(guān)鍵處,，激動地打開銅盒,，拿出內(nèi)裝的用血書寫的“拼搏到底”四個字，使聽眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情沖動,。

七,、從日常生活或切身體會開篇。

“今天,，我要借這個演講臺,，向各位講一下,，我和我愛人結(jié)婚的第一晚上,，講的第一句話是什么,。結(jié)婚的那天晚上，我妻子羞答答地碰碰我說：‘哎!有一件事跟你說一下,?！腋吲d地趕快說：‘說吧，說吧!盡管說,?！拮诱f：‘我家在農(nóng)村，條件不好,，我媽培養(yǎng)我上學(xué)也不容易,。畢業(yè)后我參加了工作，每月都要給我媽寄點(diǎn)錢回去?，F(xiàn)在我們結(jié)婚了,，你說以后還寄不寄?’我萬萬沒有想到妻子會問這么一個問題。我怎么回答呢?我說：‘從今天起,，你媽就是我媽,，那我媽呢?’妻子笑笑說：‘當(dāng)然也是我媽了?！?，我就給大家講一下：《你媽我媽都是媽》?！?/p>

八,、以幽默的語言開篇。

美國黑人領(lǐng)袖約翰·羅克在面對白人聽眾關(guān)于解放黑人奴隸的演說時,，說：“女士們,，先生們——我來這里，與其說是發(fā)表講話,，還不如說是給這一場合增添了一點(diǎn)‘顏色’”,。

這是一個自嘲式的。

開場白,。

引起聽眾哄堂大笑,。笑聲沖淡了由種族差異而造成的心理隔閡使沉重的話題變得輕松。

著名書法家啟功也喜歡詼諧風(fēng)趣的說話,，一次參加學(xué)術(shù)研討會,，主持人說：“下面請啟老做指示?！眴⒗辖由先サ脑拝s是：“指示不敢當(dāng),，因?yàn)槲业淖嫦然顒釉跂|北,，是滿族，屬少數(shù)民族,，歷史上通稱‘胡人’,，所以在下所講，全是不折不扣的‘胡說’……”

一番話,，逗得全場哈哈大笑,。

九、以人文場景開篇,。

“班主任安排我當(dāng)班長,，如果說上任之前我對當(dāng)好班長還有顧慮的話，那么現(xiàn)在我是信心十足了!為什么?因?yàn)閺拇蠹覠崃业恼坡曋?，從一雙雙明亮的眼睛中,，我看到了兩個字：”信賴”!同學(xué)們，還有什么比信賴更使人鼓舞的,?！?/p>

十、以直白式開篇,。

在《什么是男子漢》的演講中,，一位演講者開篇就直奔主題：

“對于什么是男子漢，不同人有不同的理解,。而我的觀點(diǎn)是：男子漢,，不見得風(fēng)流倜儻氣宇軒昂，也不必有偉岸的身軀和雄偉的體魄,，但他必須有為國,、為民、為國勇于負(fù)責(zé)的精神和關(guān)鍵時刻挺身而出的高尚人格,?！?/p>

演講者不拖泥帶水，開場便“亮相”,，從而給聽眾留下了深刻印象,。

十一、以烘托式開篇,。

這樣借以拓寬聽眾的視野,，使文眼在“云霧”中變得更鮮明，如《新女性的贊歌》：

“有人推崇在事業(yè)上有所作為的女性,，有人推崇生活中溫柔,、賢惠的女性，還有人推崇事業(yè)成功而在家庭中是賢妻良母式的女性,。而我則推崇那些敢于自我否定,，敢于向舊意識宣戰(zhàn)的不斷進(jìn)步的新女性,。”

十二,、以取喻明理式開篇,。

取喻明理，化抽象為具體,，將觀點(diǎn)寄于觀點(diǎn)之中,。如《平凡中的偉大》：

“蠟燭,，很普遍,，光不強(qiáng)，但能給我們帶來光明;小草,，很渺小,，不高大，但卻能點(diǎn)綴春天,。我們很平凡,，但要學(xué)蠟燭，燃燒自己照亮他人;要學(xué)小草,，在平凡的土地上譜寫偉大的詩篇,。”

比喻發(fā)人深省,，耐人尋味,。

演講的開頭，除以上介紹的12種方式外,，還有其他的方式,，比如，議論式,，歸納描述式等,。值得注意的是，在使用時并不都是孤立的,，有時還可以兩三種方式并用,。

學(xué)會12種演講開場白讓你任何場合張嘴就來，總之,，演講的開頭不可忽視,，力求一開始就給聽眾造成一種良好的心理定勢，但同時也要注意：在內(nèi)容上力求有新意,，能給人耳目一新之感,，忌故弄玄虛，弄巧成拙;在形式上力求巧趣,、別致,、新奇,，能像磁鐵般吸引住聽眾的心;在語言上要簡短切題，有魅力,，避免冗長羅嗦,，拖泥帶水，兜圈子,，繞彎子;切忌入題太緩,，離題太遠(yuǎn)，陳詞濫調(diào),，官腔十足,。相信只要我們敢于創(chuàng)新，不拘一格,，細(xì)心體驗(yàn)他人成功的經(jīng)驗(yàn),，就會創(chuàng)造出更多精彩、新穎的開頭來,。

教師演講實(shí)用技巧篇七

很多演講的技巧只有文字沒有貼合實(shí)際并不能給大家?guī)硎裁磳?shí)際的效果,，今天本站小編給大家分享一些提高演講水平的實(shí)用技巧，希望對大家有所幫助,。

演講要講求寓教于樂,。我不是指做演講時要像猴子一樣又蹦又跳，但是同文章或雜志相比,，人們期望在演講中感受到你的激情,，而不是枯燥無味的背誦。

緊張或沒經(jīng)驗(yàn)的演講者更容易在演講時像打機(jī)關(guān)槍一樣說個不停,。試著放慢你的語速,，并且通過增加一些停頓來達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果。

與所有聽眾進(jìn)行眼神交流,。銷售人員都知道,，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上，因?yàn)槊貢椭硪苍谝欢ǔ潭壬嫌绊懤习遄鰶Q定(彌縫注：總是將注意集中在一人,，會讓對方感到不舒服),。

你能把你的想法用15個詞總結(jié)出來嗎?如果不能，那就再總結(jié),。演講對信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力,，所以在演講中不斷重復(fù)這15個詞的總結(jié)可以達(dá)到強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果。

另外一條幻燈片制作原則,。這條原則指的是,，演講中你要有20張幻燈片，并且每張幻燈片只演講20秒。其目的就是逼使你做到簡練,，避免聽眾聽得不耐煩,。

很多人都認(rèn)為自己可以脫稿演講，可事實(shí)上卻常?；仡^看屏幕,。讀幻燈片，只會不斷打斷你的演講思路,，這也間接地告訴聽眾你根本就不理解自己要講的內(nèi)容,，從而對你的演講失去信心和興趣。

如果你的演講比較長,，那最好加入一些小故事,、雙關(guān)語和奇聞軼事等來串聯(lián)整個演講，同時也幫助闡述觀點(diǎn),。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點(diǎn)聯(lián)系起來,，從而達(dá)到吸引觀眾的目的,。

演講最忌諱聽眾無法聽到演講者在講什么,。雖然現(xiàn)在都有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器了，但是你仍然要確保使所有聽眾都能聽到你,。提高音量不是說要你喊,，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音,。

演講中的任何手勢都應(yīng)該是你要傳達(dá)的信息的延伸,，它是幫助你傳遞信息中的情感來。事先計(jì)劃手勢會看起來很不自然,，刻意為之時還會和其他自然的肢體語言不搭配,。如果你不知道該做什么手勢，那把手隨意地放到身體兩側(cè)就好了(不要用手指著聽眾!),。

通過使用“這真是個不錯的問題”,、“我很高興你提出這個問題”等語句來為自己爭取時間以組織回答的時間。聽眾一般不會察覺這樣客套的話,，而且你要避免“恩”,、“啊”等等口頭語。

當(dāng)你感覺要說“呃”,、“啊”等語氣詞時(過多語氣詞只會讓演講變得糟糕),，可以停頓一下或者深吸一口氣。雖然停頓會顯得有些尷尬,，但是聽眾會很少注意到的,。

不要等到聽眾都坐好了，你才慢吞吞地調(diào)試好投影儀和幻燈片,。提早到達(dá)演講地點(diǎn),，熟悉一下場景,，檢查電腦和投影設(shè)備，確保不會出現(xiàn)異常的境況,。而且這有助于消除緊張感,。

參加如toastmasters一樣的提高和鍛煉演講和交談技巧的組織。這些鍛煉會使你上臺演講時顯得更有能力和自信,。

只有做錯事情時才需要道歉,。不要為自己的能力不足、緊張和準(zhǔn)備不充分道歉,，這只會使聽眾覺得你沒自信,。再者，多數(shù)情況下,，聽眾并不會注意到你的緊張和小錯誤,。

雖然要避免道歉，當(dāng)你在傳達(dá)信息時包涵了錯誤的觀點(diǎn)時,，或者有其他明顯錯誤的地方,，一定要道歉。保持自信是當(dāng)然的,，但是過度自信就會出問題了,。

要從聽眾的立場來撰寫。

演講稿,。

和思考問題,。哪些內(nèi)容對于聽眾比較難理解;哪些內(nèi)容會使聽眾感到繁瑣?總是要記得，對聽眾來說,，這里面表達(dá)的內(nèi)容有什么意義,。

將你的激情注入到演講中去，樂在其中,。

教師演講實(shí)用技巧篇八

口語傳播是一種重要的溝通形式,，也是媒介素養(yǎng)教育的主要研究方向。在口語傳播中,，有種重要的表現(xiàn)形式——演講,。下面是小編為大家收集關(guān)于演講的三個實(shí)用技巧，歡迎借鑒參考,。

演講演講,，有演有講。在進(jìn)行語言表達(dá)的同時,，一定要配合相應(yīng)的面部表情,。講到激昂處，神情激動;講到低落時，神情肅穆;講到開心處,，神情活潑;講到灰暗時,，神情凝重。好的演講家,，也必然是一個好的“表情包”,，聽眾能從他的面部表情上產(chǎn)生同樣的共鳴。但是有一點(diǎn)一定要謹(jǐn)記,，無論你為自己的演說詞配上了什么樣的表情包,，都要做到表情真誠，不應(yīng)過分緊張,，以微笑平和為宜,。

老百姓有句土話，叫做站有站相,、坐有坐相,。說的是要在適當(dāng)?shù)膱龊险故具m當(dāng)?shù)淖藨B(tài)。演講作為一種語言藝術(shù),，自然也有其特有的姿態(tài),。在較大的舞臺上，你的每個細(xì)微的動作都會放大,，因此如果形象不佳,，都會被臺下的觀眾看的一清二楚。那么什么是良好的姿態(tài)呢?一是要站姿平穩(wěn),，重心落于雙腿間，上身一定要挺直,，但不僵硬,。二是要有一定的移動，不能像呆木頭一樣戳在臺上,，要適當(dāng)?shù)囊苿游恢?，從而與觀眾更好的交流。第三點(diǎn),，是要配合一定的手勢,。良好的手勢使用會為演講者增強(qiáng)演說氣勢，起到烘托內(nèi)容的作用,。

優(yōu)秀的演說家能夠做到在演講過程中與在座的每個觀眾進(jìn)行一定的目光交流,，讓他們覺得演講家是說給自己聽的一般。有些演講新手上臺后情緒緊張,，只盯著眼前的一排人,，卻失去了其他位置的聽眾。因此，為了照顧好臺下每個方位的觀眾,，演講人應(yīng)該自然地用目光覆蓋全場,，并與每個位置的觀眾進(jìn)行至少一次以上的目光交流，這樣才能使人產(chǎn)生共鳴,。

教師演講實(shí)用技巧篇九

敬愛的老師：

大家好,！

我是來自187班的陳越！今天我演講的`題目是：感謝老師,。 沒有陽光,，就沒有萬物的生長，沒有雨露,，就沒有百花的芳香,。當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候,，總有人在身旁牽引著我們,。我知道，那就是您,，親愛的老師,。沒有您的教誨，就沒有我的進(jìn)步和成長,，所以,，我要感謝我的老師們。

只眼睛都睜不開,，我難受得哭了,。這時候，老師您輕輕地來到了我的身邊,，溫柔的詢問我,，帶我到校醫(yī)室打針開藥，又給我媽媽打電話,，媽媽沒接電話,，您又親自把我送到了媽媽的辦公室，才放心的回去,。老師,，您就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣看待。不,，比對您的孩子還關(guān)懷備至,。您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您－－老師的愛，天下最偉大,，最圣潔,。

每當(dāng)同學(xué)取得好成績的時候，您總是帶頭鼓掌,。老師,，因?yàn)槟@鼓勵的掌聲，使我們在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,。感謝您——老師,，或許您上課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情和慈愛將永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心。

老師,，您是三月的春雨,，六月的勁風(fēng),，染綠了世界，幫助我們扶搖而上,。不管是在數(shù)九寒冬,，還是在夏季三伏，您總是那么站著,，以飽滿的姿態(tài),，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈,。

我不是詩人,，無法用美妙的語言描繪您的形象；我也不是畫家,，無法用五彩神筆勾勒您的容貌,。但我要用我心底最真誠的聲音向各位老師說：謝謝您，我敬愛的老師,！

教師演講實(shí)用技巧篇十

英語有很大的魅力，它本身的語音體系很好,，所以他能廣泛地被不同民族使用并非只有英美等國的政治因素,，今天本站小編給大家分享一些英語演講中的實(shí)用小技巧，希望對大家有所幫助,。

善用空間的演講,。

所謂空間就是指進(jìn)行演說的場所范圍、演講者所在之處以及與聽眾間的距離等等,。演說者所在之處以位居聽眾注意力容易匯集的地方最為理想,。例如開會的時候,、主席多半位居會議桌的上方、因?yàn)樵撎幷亲钊菀讌R集出席者注意力的地方,。

反之,，如果主席位居會議桌之正中央，則會議的進(jìn)行情況會變?nèi)绾文?恐怕會使出席者注意力散漫了,，且有會議冗長不休的感覺?因此,，讓自己位居聽眾注意力容易匯集之處，不但能夠提升聽眾對于演講的關(guān)注,，甚至具有增強(qiáng)演說者信賴度權(quán)威感的效果,。

演說時的姿勢(posture)也會帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象,。雖然個人的性格與平日的習(xí)慣對此影響頗巨,，不過一般而言仍有方便演講的姿勢，即所謂“輕松的姿勢”,。要讓身體放松,，反過來說就是不要過度緊張。過度的緊張不但會表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢,，而且對于舌頭的動作也會造成不良的影響,。

訣竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個身軀,。另一個訣竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒,。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊,、或者手握麥克風(fēng)等等,。

在大眾面前說話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視,。當(dāng)然,，并非每位聽眾都會對你報(bào)以善意的眼光。盡管如此,，你還是不可以漠視聽眾的眼光,，避開聽眾的視線來說話。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間,，來自聽眾的視線有時甚至?xí)屇阌X得刺痛,。

克服這股視線壓力的秘訣，就是一面進(jìn)行演講;一面從聽眾當(dāng)中找尋對于自己投以善意而溫柔眼光的人,。并且無視于那些冷淡的眼光,。此外，把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人,，對鞏固信心來進(jìn)行演說也具有效果,。

演講時的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深刻的印象,。緊張、疲勞,、喜悅,、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上,，這是很難藉由本人的意志來加以控制的,。演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情總覺缺乏自信,，老是畏畏縮縮,，演講就很容易變得欠缺說服力。

控制臉部的方法,，首先“不可垂頭”,。人一旦“垂頭”就會予人“喪氣”之感，而且若視線不能與聽眾接觸,，就難以吸引聽眾的注意,。另一個方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢,，情緒即可穩(wěn)定,，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋怼?/p>

2.4有關(guān)服飾和發(fā)型,。

服裝也會帶給觀眾各種印象,。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍(lán)色系列的服裝，難免給人過于刻板無趣印象,。輕松的場合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來參加,。不過如果是正式的場合，一般來說仍以深色西服,、男士無尾晚宴服,、以及燕尾服為宜。其次,，發(fā)型也可塑造出各種形象來,。長發(fā)和光頭各自蘊(yùn)含其強(qiáng)烈的形象，而鬢角的長短也被認(rèn)為是個人喜好的表征,。站出來演講之際,，你的服裝、究竟帶給對方何種印象?希望各位好好地思量一番,。

2.5聲音和腔調(diào)。

聲音和腔調(diào)乃是與生俱來的,，不可能一朝一夕之間有所改善,。不過音質(zhì)與措詞對于整個演說影響頗巨,，這倒是事實(shí)。根據(jù)某項(xiàng)研究報(bào)告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性,，其信賴度較高,。因?yàn)槁曇舻统習(xí)屓擞蟹N威嚴(yán)沉著的感覺。盡管如此,，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音,。總之,，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達(dá)給聽眾,。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話,，依舊可以吸引聽眾的熱切關(guān)注,。

說話的速度也是演講的要素。為了營造沉著的氣氛,，說話稍微慢點(diǎn)是很重要,。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的a4原稿，不過,，此地要注意的是,，倘若從頭至尾一直以相同的速度來進(jìn)行，聽眾會睡覺的,。

演講稿,。

的完成只是演講的序幕，要進(jìn)行成功的演講則要進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練,。訓(xùn)練時,，分析演講要領(lǐng)，訓(xùn)練演講技巧和姿勢語,，觀看cctv杯和愛立信杯等英語演講的錄像,，了解并按照比賽評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格的模擬訓(xùn)練，觀察演講過程是否具備以下特點(diǎn)：主題鮮明,，表達(dá)完整(演講內(nèi)容);思維清晰,，邏輯性強(qiáng)(文章組織結(jié)構(gòu));感情充沛，富有表現(xiàn)力(演講氣勢);發(fā)音正確,，語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)(英語語音);反應(yīng)敏捷,，回答準(zhǔn)確(心理素質(zhì));著裝整潔，儀態(tài)大方等等,。

除此之外,，還要有良好的心理素質(zhì)。多進(jìn)行模擬演講,，有良好的心理素質(zhì),，才能更好地表現(xiàn)自己,，取得演講的良好效果。有的同學(xué)能講一口地道的美式英語,，但由于缺乏良好的心理素質(zhì)而怯場,，甚至在比賽中緊張得說不出話來或有一些不良的舉止而被淘汰出局。

有了充分的準(zhǔn)備,，進(jìn)行演講就不太難了,。在演講的整個過程中還要注意一些演講的要領(lǐng)與技巧，如演講者與聽眾目光的接觸(eyecontact),，聲音的抑揚(yáng)頓挫(vocalvariety),，和肢體語言的配合(handgesturesandbodylanguage)等等，但要恰當(dāng),，不要太多,，否則會喧賓奪主，影響演講效果,。

掌握了這些要領(lǐng),，有了充分的知識儲備，再加上良好的心理素質(zhì),，一定會成功的,。

教師演講實(shí)用技巧篇十一

我是一名教師。當(dāng)我說到老師的時候,，會有人在心里含糊地說：“老師,，太普通了?！笔堑?，老師很普通，但是事業(yè)很偉大,，因?yàn)槭聵I(yè)就是默默奉獻(xiàn),，無私奉獻(xiàn)。從事這樣的職業(yè)我很自豪,！上了講臺,，應(yīng)該是舞臺，我好像感覺兩邊的紫色窗簾都在慢慢打開,。最熱鬧的戲就要開始了,。最讓我興奮的是，這部劇有一群忠于自己的演員,，我的學(xué)生,！這部劇大概是世界上最長的。為此，我想做一個充滿激情的播音員,，向觀眾宣布xx班的好戲開始了,！我覺得我也應(yīng)該是一個合格的導(dǎo)演。我渴望輸出充滿時代氣息的戲?。簣F(tuán)結(jié)、緊張,、嚴(yán)肅,、活潑是它的主旋律；理解,、友誼,、發(fā)展、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要數(shù)據(jù),；愛這個群體,，被這個群體所愛，是它的主要故事,。作為導(dǎo)演,，我會為所有演員精心設(shè)計(jì)生動的劇情，典型的主角,，迷人的故事,。我也愿意做配角，盡我所能去服務(wù)和充當(dāng)主角,。不僅如此,，我還想成為最虔誠的觀眾，為演員們真誠的表演而微笑,、哭泣,、鼓掌、吹風(fēng),。

人生的目的不在于炫耀和享受,，而在于精神的充實(shí)和事業(yè)的成功。沒有士兵,，誰也當(dāng)不了將軍,；沒有水手誰也當(dāng)不了船長；沒有多行多業(yè)的分工,，就沒有國家和民族,。既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去,。時代在前進(jìn),，社會在發(fā)展，改革在深化，教育要振興,。作為一個普通的教育工作者,，我一定要努力把書教好！如果我的學(xué)生是蜜蜂,，我就愿意采蜜花,；如果我的學(xué)生是花，我一定要保護(hù)花的綠葉,；如果我的學(xué)生是幼苗,，我一定是個好園丁,；如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,，我一定是火箭送他們上千里之行；我的學(xué)生是火箭怎么辦,？我一定要成為一名優(yōu)秀的火箭兵,，用我單薄的肩膀帶著他們走上輝煌的未來。不要讓父母認(rèn)識你,，不要讓老師認(rèn)識你,，此刻最美的東西在孩子眼里。當(dāng)我看著孩子們渴望的眼睛時,，就像在明亮的星空中,。在這閃爍的星光里，我會發(fā)現(xiàn)真善美如山泉般清澈,。同學(xué)們,，為了太陽底下最光榮的事業(yè)，讓我們攜手前進(jìn),，不回頭,，不猶豫。

教師演講實(shí)用技巧篇十二

1,、感謝,，首先要保持一定的禮節(jié)性，一開始常常會用感謝的話來這開頭,，常用話語為：

感謝主持人給我這次發(fā)言的機(jī)會--------,。

感謝主人的盛情邀請和款待----------。

感謝各位親朋好友的光臨----------,。

感謝各位嘉賓在百忙之中能夠來赴宴---------,。

感謝評委、各位朋友——————,。

2,、回顧，簡單回顧一下以往的事例，可以是：

回顧我和某某的交往-------,。

回顧新郎新娘相識的那段時間------------,。

回顧公司去年的發(fā)展----------。

回顧我們籌建公司當(dāng)初的艱難-----------,。

回顧我們大家相識的經(jīng)過--------,。

回顧我創(chuàng)業(yè)以來————。

回顧去年————,。

3,、愿景，表示暢想,、祝賀、表決心,、祝愿等,，如：

最后，祝愿大家-------------,。

最后,，我代表公司向大家表示最美好的祝愿-----------。

我向大家保證,，在以后工作中,，我一定------------。

祝愿新郎新娘白頭諧老,，幸福萬年!-----------,。

祝愿知行家口才越辦越好，越來越紅火!

祝愿某某某福如東海水長流,，壽比南山終不老!---------,。

祝愿在座各位————。

如果,，從時間方面來看這個公式,，感謝代表的是現(xiàn)在，回顧,，代表的是過去,，而愿景則代表了未來。

其實(shí),，這六字真言,，真的是可以包打天下會議的發(fā)言技巧，我們研究了江澤民在奧運(yùn)會申辦成功后的講話,、胡錦濤在國慶閱兵后的講話,，以及其他重要領(lǐng)導(dǎo)人物的很多即興發(fā)言，也大都是先感謝后回顧再愿景!

當(dāng)然，這個公式也可以不斷的變化,，這只是一個框架,，我們還要向里面填充大量的內(nèi)容。

在我們的培訓(xùn)當(dāng)中,，有很多的公式,，會讓大家張口就來，出口成章!運(yùn)用公式,，可以避免一下子大腦一片空白語無倫次的尷尬局面,，可以讓您有一個良好的思緒，起碼能夠即興講幾句,，而且講得不錯,，周到自然。所以希望大家用心揣摩,，用心記住這套公式,，用心去訓(xùn)練。

教師演講實(shí)用技巧篇十三

導(dǎo)致演講不成功的因素很有可能就是你的演講口才不佳,這時你需要想辦法鍛煉你的演講口才了.演講口才不佳,那就鍛煉你的演講口才,最佳的演講口才訓(xùn)練方法下面本站小編整理了演講口才訓(xùn)練與實(shí)用技巧,，供你閱讀參考,。

良好的口才需要良好的心理素質(zhì)。很多時候,，我們自己一個人準(zhǔn)備時,，感覺能講得挺好，但為什么一站在公眾前,，就講得那么的不盡如人意?往往是上去講前信心百倍,，講完后懊悔萬分。其實(shí)這是我們一個能在公眾前的心理素質(zhì)還不夠強(qiáng),，所以你會緊張,，講不好。學(xué)游泳不下水是學(xué)不會的,，練公眾講話不去講也是學(xué)不會的,，練這種公眾講話的心理素質(zhì)也是一樣，需要在公眾面前去訓(xùn)練,。

很多人會說,，練習(xí)平時機(jī)會少。我想說：有機(jī)會時一定要上,，沒機(jī)會時創(chuàng)造機(jī)會也要上,。我們培訓(xùn)中心在訓(xùn)練學(xué)員時，會把他們帶到人多的地方去,，比如超市,，廣場等等,，哪人多就去哪，然后讓他們在人流中把自己事先準(zhǔn)備好的講話內(nèi)容大聲講出來,，可以是一個小故事,，也可以是自己的一段經(jīng)歷，從而來訓(xùn)練自己在公從前說話心理素質(zhì),。

面對人來人往,，一雙雙陌生的眼睛會用各樣的眼光看你，第一次你可能根本講不下去,，但慢慢地你會發(fā)現(xiàn),，你能講完了，知道自己在講什么了,，最后能很流利,、很有感情的講完了。再回到一些公眾場合,，你會發(fā)現(xiàn),，自己連在大街上都能講好，這個舞臺算什么,，你的心態(tài)會比以前從容很多。當(dāng)然,，這僅僅只是我們平坦用得比較多的一種方法,，其實(shí)還有很多很多，大家自己也可嘗試的去試試,?？赡軐δ銢]有用，但如果萬一有用了,，那你收獲就大了,。

練說必練聽。聽好是說好的前提,。上帝給我們兩個耳朵一張嘴,，少說多聽?？诓藕貌皇钦f你能講多少,，而是你能不能講好，講到關(guān)鍵,，講到點(diǎn)子上,。話不在多，精辟就行,。我們要善于去聽弦外之間,，言外之意,。這個是基本功，沒有什么技巧,，我只能說的是,，平時聽別人說話時多長個耳朵，仔細(xì)聽,，聽完后再仔細(xì)想想,，他為什么要這么說，他說這話什么意思,，他想讓我理解什么,，多問自己幾個為什么，慢慢你的耳朵就會越來越敏銳了,。同時,，聽時要結(jié)合環(huán)境，說話者的口氣等等,。用“心”去聽,，而不僅僅是耳朵。

胸?zé)o點(diǎn)墨,，是不可能擁有好口才的,，最多只能算耍嘴皮子。給人一杯水,，自己得有一桶水,。我們平時應(yīng)該多積累知識，這是一個厚積薄發(fā)的過程,，需要一個沉淀的過程的,。那我們從哪幾個方面去積累知識呢。第一,，專業(yè)知識,。你所在行業(yè)的專業(yè)知識是讓別人愿意聽你講話的內(nèi)容，你知道,，別人不知道,，這就是你存在的價值。第二,，社會人文知識,，不時聊天講話總不能只講你的專業(yè)知識，還得講講大家都知道的事,，一起表達(dá)下各自的看法,，這就需要社會人文知識，這個包羅萬象,，在生活中看到,，聽到,，多長個心眼，記一點(diǎn)在心里,，這樣聊起這些話題時不至于一無所知,。第三，社會科學(xué)知識,。

跟大家分享個小小的故事,。有一家美發(fā)店，生意特別興隆,。有人就向美發(fā)店的店主請教經(jīng)驗(yàn),，店主說：“我的美發(fā)師都很會和顧客溝通，口才都很好,?！蹦敲此拿腊l(fā)師中怎樣做到這一點(diǎn)的呢?原來，店里有一個為成文的規(guī)定,，每天上班之前半小時,，美發(fā)師們都會集中到店里閱讀報(bào)紙和雜志，這樣,，他們都是會有新的話題和顧客交流,，容易拉近與顧客的距離，自然會受到顧客的歡迎,。就這小小的故事,，我們應(yīng)該能感受到很多。

1,、n和l不分。比如：老奶奶來了,。如果這句話你讀起來像一個音一樣,，那你基本上這兩個音分不清的。

2,、zh和z不分,。就是平卷舌不分?！八氖撬?，十是十，十四是十四,，四十是四十,。”

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

3,、h和f不分,?！盎蕰]發(fā)?！?/p>

以上提到的幾個音,，如果發(fā)得不準(zhǔn)，是很明顯的,，其他發(fā)音比如前后鼻音發(fā)得不準(zhǔn)什么的,，一般日常生活中是不太聽得出來，但以前幾個音,，如果你存在問題,，那么請下點(diǎn)功夫糾正下。

口乃心之門戶,。言為心聲,。語言其實(shí)是一個人內(nèi)心思想的反應(yīng)，一個良好的口才,，是需要敏銳的思維來輔助的,。從心理學(xué)原理看，思維與語言是緊密聯(lián)系的,，語言所達(dá)的是思維活動的結(jié)果,，如果思維不敏捷、不清晰,、不嚴(yán)密,，語言的表達(dá)也就不可能流暢清楚。

訓(xùn)練思維方法1,、腦筋急轉(zhuǎn)彎,。

2、思維訓(xùn)練題,。

3,、中國象棋等等。

方法有很多也很簡單,，但貴在堅(jiān)持,，你能不能堅(jiān)持每天花20分鐘來做思維訓(xùn)練，那就要看你的意志了,。

通過行為科學(xué)的研究,，一個人在表達(dá)過程中，其中肢體語言占55%,，語音語調(diào)38%,，文字僅占7%。比如“我沒說他偷了我的錢包,?！边@句話,，使用不同的語音語調(diào)、面部表情,、肢體語言可以表達(dá)出很多種意思,，這句話至少有7種以上的意思，大家可以自己去分析體驗(yàn)下,。

那么如何去提升自己的肢體語言水平呢,。參加過演講口才類培訓(xùn)的朋友應(yīng)該知道，會教大家很多“菜”,，比如“點(diǎn)菜”“切菜”“炒菜”等等,，其實(shí)這八個菜來訓(xùn)練自己的肢體語言是非常好的，我自己的肢體語言就是主要通過這些“菜”來完成,。當(dāng)然,，還有兩個“火鍋”，這兩個“火鍋”是我們培訓(xùn)中心獨(dú)創(chuàng)的,，其他地方是沒有的,。

除了這個，還有手語舞蹈也是一種非常好的方法,，比如《感恩的心》《踏浪》等等,，大家每天可以對著鏡子練一練，10分鐘的時間,，堅(jiān)持?jǐn)?shù)日,，必有好處。

做任何事,，都貴在堅(jiān)持,，有句歌詞叫“沒有人能隨隨便便成功?！睂W(xué)演講口才也好,，做其他事也好，想要把它做好,，就要有決心，有毅力,。

導(dǎo)致演講不成功的因素很有可能就是你的演講口才不佳,這時你需要想辦法鍛煉你的演講口才了.演講口才不佳,那就鍛煉你的演講口才,最佳的演講口才訓(xùn)練方法下面本站小編整理了演講口才訓(xùn)練與實(shí)用技巧,，供你閱讀參考。

良好的口才需要良好的心理素質(zhì),。很多時候,，我們自己一個人準(zhǔn)備時，感覺能講得挺好,，但為什么一站在公眾前,，就講得那么的不盡如人意?往往是上去講前信心百倍，講完后懊悔萬分,。其實(shí)這是我們一個能在公眾前的心理素質(zhì)還不夠強(qiáng)，所以你會緊張,，講不好。學(xué)游泳不下水是學(xué)不會的,，練公眾講話不去講也是學(xué)不會的,，練這種公眾講話的心理素質(zhì)也是一樣，需要在公眾面前去訓(xùn)練,。

很多人會說,，練習(xí)平時機(jī)會少,。我想說：有機(jī)會時一定要上，沒機(jī)會時創(chuàng)造機(jī)會也要上,。我們培訓(xùn)中心在訓(xùn)練學(xué)員時,，會把他們帶到人多的地方去,，比如超市,，廣場等等,，哪人多就去哪,，然后讓他們在人流中把自己事先準(zhǔn)備好的講話內(nèi)容大聲講出來,，可以是一個小故事，也可以是自己的一段經(jīng)歷,，從而來訓(xùn)練自己在公從前說話心理素質(zhì),。

面對人來人往,，一雙雙陌生的眼睛會用各樣的眼光看你,，第一次你可能根本講不下去,，但慢慢地你會發(fā)現(xiàn),，你能講完了,，知道自己在講什么了,，最后能很流利,、很有感情的講完了,。再回到一些公眾場合,，你會發(fā)現(xiàn)，自己連在大街上都能講好，這個舞臺算什么,，你的心態(tài)會比以前從容很多,。當(dāng)然,，這僅僅只是我們平坦用得比較多的一種方法,，其實(shí)還有很多很多,，大家自己也可嘗試的去試試,。可能對你沒有用,，但如果萬一有用了,，那你收獲就大了,。

練說必練聽,。聽好是說好的前提。上帝給我們兩個耳朵一張嘴,，少說多聽,?？诓藕貌皇钦f你能講多少,，而是你能不能講好，講到關(guān)鍵,，講到點(diǎn)子上,。話不在多,，精辟就行,。我們要善于去聽弦外之間，言外之意,。這個是基本功,，沒有什么技巧，我只能說的是,，平時聽別人說話時多長個耳朵,，仔細(xì)聽，聽完后再仔細(xì)想想,，他為什么要這么說,，他說這話什么意思，他想讓我理解什么,，多問自己幾個為什么,，慢慢你的耳朵就會越來越敏銳了。同時,，聽時要結(jié)合環(huán)境,，說話者的口氣等等。用“心”去聽,，而不僅僅是耳朵,。

胸?zé)o點(diǎn)墨，是不可能擁有好口才的,，最多只能算耍嘴皮子,。給人一杯水，自己得有一桶水,。我們平時應(yīng)該多積累知識,，這是一個厚積薄發(fā)的過程，需要一個沉淀的過程的,。那我們從哪幾個方面去積累知識呢,。第一,，專業(yè)知識。你所在行業(yè)的專業(yè)知識是讓別人愿意聽你講話的內(nèi)容,，你知道,，別人不知道，這就是你存在的價值,。第二，社會人文知識,，不時聊天講話總不能只講你的專業(yè)知識,，還得講講大家都知道的事，一起表達(dá)下各自的看法,，這就需要社會人文知識,，這個包羅萬象，在生活中看到,，聽到,，多長個心眼，記一點(diǎn)在心里,，這樣聊起這些話題時不至于一無所知,。第三，社會科學(xué)知識,。

跟大家分享個小小的故事,。有一家美發(fā)店，生意特別興隆,。有人就向美發(fā)店的店主請教經(jīng)驗(yàn),，店主說：“我的美發(fā)師都很會和顧客溝通，口才都很好,?！蹦敲此拿腊l(fā)師中怎樣做到這一點(diǎn)的呢?原來，店里有一個為成文的規(guī)定,，每天上班之前半小時,，美發(fā)師們都會集中到店里閱讀報(bào)紙和雜志，這樣,，他們都是會有新的話題和顧客交流,，容易拉近與顧客的距離，自然會受到顧客的歡迎,。就這小小的故事,，我們應(yīng)該能感受到很多。

1,、n和l不分,。比如：老奶奶來了,。如果這句話你讀起來像一個音一樣，那你基本上這兩個音分不清的,。

2,、zh和z不分。就是平卷舌不分,?！八氖撬模鞘?，十四是十四,，四十是四十?！?/p>

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

3,、h和f不分?！盎蕰]發(fā),。”

以上提到的幾個音,，如果發(fā)得不準(zhǔn),，是很明顯的，其他發(fā)音比如前后鼻音發(fā)得不準(zhǔn)什么的,，一般日常生活中是不太聽得出來,，但以前幾個音，如果你存在問題,，那么請下點(diǎn)功夫糾正下,。

口乃心之門戶。言為心聲,。語言其實(shí)是一個人內(nèi)心思想的反應(yīng),，一個良好的口才，是需要敏銳的思維來輔助的,。從心理學(xué)原理看,，思維與語言是緊密聯(lián)系的，語言所達(dá)的是思維活動的結(jié)果,，如果思維不敏捷,、不清晰、不嚴(yán)密,，語言的表達(dá)也就不可能流暢清楚,。

訓(xùn)練思維方法1、腦筋急轉(zhuǎn)彎,。

2,、思維訓(xùn)練題,。

3、中國象棋等等,。

方法有很多也很簡單,，但貴在堅(jiān)持，你能不能堅(jiān)持每天花20分鐘來做思維訓(xùn)練,，那就要看你的意志了,。

通過行為科學(xué)的研究，一個人在表達(dá)過程中,，其中肢體語言占55%,，語音語調(diào)38%，文字僅占7%,。比如“我沒說他偷了我的錢包?！边@句話,，使用不同的語音語調(diào)、面部表情,、肢體語言可以表達(dá)出很多種意思,，這句話至少有7種以上的意思，大家可以自己去分析體驗(yàn)下,。

那么如何去提升自己的肢體語言水平呢,。參加過演講口才類培訓(xùn)的朋友應(yīng)該知道，會教大家很多“菜”,，比如“點(diǎn)菜”“切菜”“炒菜”等等,，其實(shí)這八個菜來訓(xùn)練自己的肢體語言是非常好的，我自己的肢體語言就是主要通過這些“菜”來完成,。當(dāng)然,，還有兩個“火鍋”，這兩個“火鍋”是我們培訓(xùn)中心獨(dú)創(chuàng)的,，其他地方是沒有的,。

除了這個，還有手語舞蹈也是一種非常好的方法,，比如《感恩的心》《踏浪》等等,，大家每天可以對著鏡子練一練，10分鐘的時間,，堅(jiān)持?jǐn)?shù)日,，必有好處。

做任何事,，都貴在堅(jiān)持,，有句歌詞叫“沒有人能隨隨便便成功,。”學(xué)演講口才也好,，做其他事也好,，想要把它做好，就要有決心,，有毅力,。

教師演講實(shí)用技巧篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好,！人們常說,，沒有夢想的人生是乏味的；沒有創(chuàng)造的生活是平淡的,；沒有燃燒的事業(yè)是無奈的,；沒有愛的心靈是黑暗的。今天,，我演講的題目是《用愛心托起明天的希望》時光飛逝,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在這個講臺上三年,，三年前剛到四中時我那股青春的熱情,，站在學(xué)生面前時那種難以掩示的靦腆，如今已經(jīng)變成了成熟和干練,，但如火的熱情,，積極向上的做事態(tài)度卻始終如一。三年的時光讓我對教師這個神圣的職業(yè)有了最本質(zhì)的了解,。有人常常這樣對我說：“你是老師?。〔诲e呀,！高工資,，高享受，一天就那么幾節(jié)課,，動動嘴就行了,，風(fēng)吹不著，雨淋不到的,，一年還有三個月的大假休息……”,。

每次聽到這些，我只是一笑了之,，我明白,，只有成為一名真正的教師才能體會到這份工作的艱辛。現(xiàn)在的孩子自尊心強(qiáng),，有個性,，我要用愛心去關(guān)懷,，呵護(hù)他們。作為一名體育教師不在是早七晚五的生活,，我們要帶訓(xùn)練隊(duì)就要起的早,，我們要領(lǐng)學(xué)生參加比賽就不得不放棄業(yè)余時間，三九的嚴(yán)寒三伏的酷夏,，我們堅(jiān)守崗位,，任勞任怨，不抱怨,。我記得上中學(xué)的時候,，我的一位老師對我說：“老師吃得是良心飯！”樸實(shí)的話語道出了教師精神實(shí)質(zhì),，是?。≡谶@個平凡的世界里,，我們需要像楊利偉那樣的英雄,，但更需要有千千萬萬，真真切切,，實(shí)實(shí)在在能夠在這個平談的崗位而且永遠(yuǎn)充盈著燃燒激情的'人，記得上學(xué)期期末,，我?guī)н^的訓(xùn)練隊(duì)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生的家長找到我說：朱老師,，常聽孩子回家提起你，我家有點(diǎn)事……孩子的情緒波動很大,，孩子的學(xué)習(xí)成績下降很快,，我想找您幫個忙……”。聽到這些使我很受感動,，這是對我的信任,，也使我感到責(zé)任的重大。我為自己能成為學(xué)生家長傾訴的對象而感到驕傲,，只要你用愛心去面對學(xué)生,，他們會完完全全把你當(dāng)成自己最親的家人，親近你,，信賴你,，那一刻，我,，為自己是一名人類靈魂的工程師而驕傲,！為我能成為四中這個積極向上的集體中的一員而自豪！我明白,，教師,，固然有著別人無法理解的艱辛,，同樣有著別人無法體會到的幸福！有人把教師比作是“紅燭”,，是“春蠶”言語中不乏悲壯,，今天，站在這里我要說：“教師應(yīng)刻是一枚直上云霄的火箭,，載著愛心托起明天的希望,。 謝謝大家！,！

教師演講實(shí)用技巧篇十五

這是guykawasaki(灣區(qū)著名的風(fēng)險(xiǎn)投資家,，同時也是位充滿激情、睿智和幽默的演講家)提出的一個幻燈片制作和演講原則,，即一個powerpoint不能超過10張幻燈片,，演講總長不能超過20分鐘，而且幻燈片的字體要大于30號,。他說,，不管你的想法是否能夠顛覆世界，你必須要在有限的時間里,，用較少的幻燈片和精煉的語言將其精華傳達(dá)給聽眾,。

演講要講求寓教于樂。我不是指做演講時要像猴子一樣又蹦又跳,，但是同文章或雜志相比,，人們期望在演講中感受到你的激情，而不是枯燥無味的背誦,。

緊張或沒經(jīng)驗(yàn)的演講者更容易在演講時像打機(jī)關(guān)槍一樣說個不停,。試著放慢你的語速，并且通過增加一些停頓來達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果,。

與所有聽眾進(jìn)行眼神交流,。銷售人員都知道，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上,，因?yàn)槊貢椭硪苍谝欢ǔ潭壬嫌绊懤习遄鰶Q定(注：總是將注意集中在一人,，會讓對方感到不舒服)。

你能把你的想法用15個詞總結(jié)出來嗎?如果不能,，那就再總結(jié),。演講對信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力，所以在演講中不斷重復(fù)這15個詞的總結(jié)可以達(dá)到強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果,。

另外一條幻燈片制作原則,。這條原則指的是，演講中你要有20張幻燈片，并且每張幻燈片只演講20秒,。其目的就是逼使你做到簡練,，避免聽眾聽得不耐煩。

很多人都認(rèn)為自己可以脫稿演講,，可事實(shí)上卻常?；仡^看屏幕。讀幻燈片,，只會不斷打斷你的演講思路,，這也間接地告訴聽眾你根本就不理解自己要講的內(nèi)容，從而對你的演講失去信心和興趣,。

如果你的演講比較長,，那最好加入一些小故事、雙關(guān)語和奇聞軼事等來串聯(lián)整個演講,，同時也幫助闡述觀點(diǎn),。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點(diǎn)聯(lián)系起來，從而達(dá)到吸引觀眾的目的,。

演講最忌諱聽眾無法聽到演講者在講什么,。雖然現(xiàn)在都有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器了，但是你仍然要確保使所有聽眾都能聽到你,。提高音量不是說要你喊,，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音,。

演講中的任何手勢都應(yīng)該是你要傳達(dá)的信息的延伸,，它是幫助你傳遞信息中的情感來。事先計(jì)劃手勢會看起來很不自然,，刻意為之時還會和其他自然的肢體語言不搭配,。如果你不知道該做什么手勢,，那把手隨意地放到身體兩側(cè)就好了(不要用手指著聽眾!),。

通過使用“這真是個不錯的問題”、“我很高興你提出這個問題”等語句來為自己爭取時間以組織回答的時間,。聽眾一般不會察覺這樣客套的話,，而且你要避免“恩”、“啊”等等口頭語,。

當(dāng)你感覺要說“呃”,、“啊”等語氣詞時(過多語氣詞只會讓演講變得糟糕)，可以停頓一下或者深吸一口氣,。雖然停頓會顯得有些尷尬,，但是聽眾會很少注意到的。

不要等到聽眾都坐好了，你才慢吞吞地調(diào)試好投影儀和幻燈片,。提早到達(dá)演講地點(diǎn),，熟悉一下場景，檢查電腦和投影設(shè)備,，確保不會出現(xiàn)異常的境況,。而且這有助于消除緊張感。

參加一些提高和鍛煉演講和交談技巧的組織,。這些鍛煉會使你上臺演講時顯得更有能力和自信,。

只有做錯事情時才需要道歉。不要為自己的能力不足,、緊張和準(zhǔn)備不充分道歉,，這只會使聽眾覺得你沒自信。再者,，多數(shù)情況下,，聽眾并不會注意到你的緊張和小錯誤。

雖然要避免道歉,，當(dāng)你在傳達(dá)信息時包涵了錯誤的觀點(diǎn)時,，或者有其他明顯錯誤的地方，一定要道歉,。保持自信是當(dāng)然的,，但是過度自信就會出問題了。

要從聽眾的立場來撰寫演講稿和思考問題,。哪些內(nèi)容對于聽眾比較難理解;哪些內(nèi)容會使聽眾感到繁瑣?總是要記得,，對聽眾來說，這里面表達(dá)的內(nèi)容有什么意義,。

將你的激情注入到演講中去,，樂在其中!

教師演講實(shí)用技巧篇十六

十幾年為人師毫無建樹，卻仍未過癮,。盡管時下這職業(yè)并不吃香也不紅火,，盡管“老師”著稱呼已由專業(yè)術(shù)語變成了一種大眾禮貌用語，盡管“孩子王”,、“教書匠”之類的聲音不絕于耳叫人聽起來特不舒服,。

“孩子王”總令人聯(lián)想到幼稚單純干不成大事，可我生性率直最喜歡清清純純的孩子氣,。孩子們對一切事物充滿好奇,，這個世界才永遠(yuǎn)魅力無窮;孩子們對未來充滿幻想，這個世界才充滿希望;孩子們活潑好動,，才構(gòu)成了這個世界生機(jī)勃勃的風(fēng)景,。在孩子們中間做一個永遠(yuǎn)長不大的孩子,，真真其樂融融!

“教書匠”不免令人想到窮酸氣古板狀，可我想這也并非蔑稱,。木匠石匠們修房蓋樓筑路搭橋,，教書匠則修磨人性塑造人格不同樣是生活的必需?古有魯班祖師，亦有圣人孔孟,，才有華夏文明的延續(xù),。“按教書而能成匠,，并非易事,，必須對其所學(xué)了如指掌，然后才能動用匠心教人以規(guī)矩”(梁實(shí)秋《職業(yè)》)每想到此,，常誠惶誠恐：我祖輩有二爺為師,，寫得一手好字，名聞十里八鄉(xiāng);父親幾十年做小學(xué)教師,，始終忠厚謹(jǐn)慎,，備受鄉(xiāng)人尊敬;如今我勉為人師，又有何德何能,，怎敢輕言繼承又安敢輕言放棄?每每看到書報(bào)上有“園丁”“靈魂工程師”“太陽底下最神圣”等美譽(yù),，心中頓生一種高大感進(jìn)而有點(diǎn)飄飄然，但隨后也就惶惶,。在翻來覆去苦口婆心中領(lǐng)略一茬茬少男少女心靈中的層層新意,，在周而復(fù)始的人生四季中審視春天陶醉與春天。

白天耕耘與心靈之沃野,，播撒知識與智慧的種子;夜晚苦讀批閱與陋室孤燈下,，充實(shí)自己修剪幼苗。在酷熱難當(dāng)?shù)钠咴孪硎芤环N飽含了汗滴與淚滴的果實(shí)——那如雪片般飄來的錄取通知書,，這時,，孩子們便成了我生命中的五色旗幟在這個紛亂的世界上飄揚(yáng)不息。

蘸水筆使禿了一行行排成歲月,，數(shù)不清的鉛字流過眼前像河水,。某一天，忽然發(fā)現(xiàn)胡茬子已變得扎手扎進(jìn)心里頭,，粉筆灰一夜間落滿我的頭顱再也吹不走,。教師的日子如此平淡無奇卻又韻味無窮,，正如一個莊稼人春耕夏耘秋收冬藏,，不管天災(zāi)人禍還是風(fēng)調(diào)雨順，勞作與收獲同在,，幸福與憂愁共存,。今生當(dāng)教師，癡心不會改。

謝謝大家!