欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 幼兒園教育專家的小班教學(xué)建議大全(18篇)

幼兒園教育專家的小班教學(xué)建議大全(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-17 03:27:02
幼兒園教育專家的小班教學(xué)建議大全(18篇)
時(shí)間:2024-03-17 03:27:02     小編:字海

讓我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等方面有更深刻的體驗(yàn)和感悟,。如何寫一篇有說服力的議論文是每個(gè)寫作者都需要掌握的技巧,,下面我來(lái)分享一些寫議論文的方法。閱讀總結(jié)范文是一種鍛煉自己總結(jié)能力的方式,,推薦給大家。

幼兒園教育專家的小班教學(xué)建議篇一

伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉,,緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又過去了,,我們小二班的孩子們也將變成中二班的孩子,看著孩子們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),,我做為老師倍感欣慰,,看一年來(lái)孩子們的變化,個(gè)兒長(zhǎng)高了,,身體強(qiáng)壯了,,來(lái)幼兒園不再哭哭啼啼了,對(duì)待老師,、長(zhǎng)輩更加有禮貌了,。也主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流,積極參與集體活動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí),,并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情,。。,。,。與此同時(shí),我們感受孩子們成長(zhǎng)的快樂,,體會(huì)著教育工作的樂趣,。所以我愛我的職業(yè),也更愛我的孩子們。本學(xué)期我盡量完成各項(xiàng)工作,。隨著各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行,,也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持,使得各項(xiàng)活動(dòng)錦上添花,。

熱愛人民的教育事業(yè),,熱愛教師職業(yè),用社會(huì)主義道德規(guī)范來(lái)約束自己的各種行為,,認(rèn)真做到熱愛幼兒,,勤奮工作,不遲到不早退,,樹立良好的教師形象,。與周老師共同協(xié)作搞好我班的班級(jí)工作。

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,,能夠主動(dòng)地承擔(dān),,認(rèn)真?zhèn)湔n,勤勤懇懇,,踏踏實(shí)實(shí),,一日活動(dòng)中以幼兒的能力、興趣,、需要為出發(fā)點(diǎn),,及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容,活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),,以孩子為主體,,以孩子的終身發(fā)展為前提,與孩子們相處如同朋友,,讓他們多于我親近,,消除孩子對(duì)老師的畏懼,建立良好的師生關(guān)系,。

做好與家長(zhǎng)溝通工作,,我會(huì)利用早上和下午家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn),也使家長(zhǎng)對(duì)我的工作有更進(jìn)一步的了解,。

人生如尺,,量人時(shí)不要尺之過嚴(yán),量己是不要過寬,,對(duì)同事更是如此,,只有對(duì)別人付出真心你才會(huì)得到回報(bào),在工作中,,做事與同事之間相互團(tuán)結(jié),,憂別人之憂而憂,,樂別人之樂而樂,相互學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié),,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。

幼兒園教育專家的小班教學(xué)建議篇二

新生幼兒剛剛?cè)雸@,一定要抓好幼兒接送證制度,,兩位老師都必須在場(chǎng),,一個(gè)老師送上接送車,一個(gè)老師看其他小朋友,。與家長(zhǎng)交流時(shí),,一個(gè)老師必須在看小朋友,不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)交流,。計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理了一篇關(guān)于小班幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃,,僅供參考。更多文章盡在計(jì)劃網(wǎng),。

一,、班級(jí)情況分析:

本學(xué)期我班有36個(gè)小孩,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我班共有幾個(gè)幼兒上過小小班,,對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,。大部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,,來(lái)園時(shí),哭鬧情況多較,,對(duì)父母和祖輩依賴性較強(qiáng),,一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,,還有一些孩子對(duì)家長(zhǎng)又抓又咬,,情緒很激動(dòng),在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,,如:不會(huì)自己吃飯啊,,不會(huì)入廁,有的個(gè)性較強(qiáng),,形成了許多的壞習(xí)慣,,時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,,任性,,有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,形成良好的常規(guī)意識(shí),,我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進(jìn)步,。

二,、級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(zhǎng)工作,,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,,注意智力的開發(fā),,使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

總目標(biāo):

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),,并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ),。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,,能和同伴共同游戲,。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,,能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),,做自己能做的事。

4,、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),,并能發(fā)表意見。

5,、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往,。

6,、能和家人、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處,,知道應(yīng)該關(guān)心別人。

7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的'原則,。

8、初步認(rèn)識(shí)集體,、公共等概念,,學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境,,并與每月的主題活動(dòng)密切配合,,及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品,,以提供成品或半成品材料為主,,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。

3、充分利用家長(zhǎng)資源,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工,。

四、具體工作措施:

1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,,尊重幼兒,,平等地對(duì)待幼兒。樹立高度的教育意識(shí),,不斷修正服務(wù)態(tài)度,圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,,使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,,以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。

2.“忠誠(chéng),、敬業(yè),、服從、勤奮”地工作,,與時(shí)俱進(jìn),,積極調(diào)整心態(tài),,適應(yīng)課改帶來(lái)的變化,在探索中享受快樂,,在反思中尋求發(fā)展,,萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),,促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。

3、我和李老師劉老師是新組合,,同時(shí)本班的班長(zhǎng)楊老師正在休假中,,這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任暫時(shí)班長(zhǎng)職務(wù),因此對(duì)彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn),,因此,,我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,,分析,,如分工、時(shí)間配合,、家長(zhǎng)工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,,分工情況,。使三人不斷通過自身的調(diào)整,將個(gè)人意愿達(dá)成一致,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,決不掉隊(duì)。

4,、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),,在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任,,積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程,,不斷更新知識(shí)、更新教育觀念,,提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

五、逐月目標(biāo):

9月保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo):

保教:

1、穩(wěn)定幼兒情緒,,制定計(jì)劃,。學(xué)習(xí)模仿操,。

2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些玩具來(lái)幼兒園,,讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,。

3、環(huán)境布置,,布置《我上幼兒園》主題活動(dòng),。

4、發(fā)放家園聯(lián)系條,。

常規(guī):

1.幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。(要求幼兒學(xué)會(huì)洗手、入廁,、大小便,。)。

2.安靜就坐,,愉快進(jìn)餐,,學(xué)會(huì)餐后擦嘴、漱口,。

3.安靜就寢,,睡姿正確。

德育:

1,、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌,,對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育;。

2,、鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園;,。

3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助,。

安全:

新生幼兒剛剛?cè)雸@,,一定要抓好幼兒接送證制度,兩位老師都必須在場(chǎng),,一個(gè)老師送上接送車,,一個(gè)老師看其他小朋友。與家長(zhǎng)交流時(shí),,一個(gè)老師必須在看小朋友,,不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)交流。

1,、環(huán)境布置,更改主題墻,。

2放家園聯(lián)系冊(cè),。

常規(guī):

3,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。

4,、離園時(shí),,收拾好玩具,排放好桌椅并與老師說“再見”后離園,。

5,、在老師的指導(dǎo)下,玩戶外大型體育器械,。

德育:

1,、教育幼兒好定息與別人分享,會(huì)謙讓;,。

2,、教育幼兒要愛護(hù)花草樹木,不摘花;,。

3,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,愛清潔的習(xí)慣;,。

4,、教育幼兒愛護(hù)玩具,與同伴友愛地玩,。

安全:

帶班老師在帶班時(shí),,每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室,、午睡室,。入廁所時(shí),一定要有老師跟著,,以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大,,以免弄濕衣服;教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時(shí),帶班老師一定要在場(chǎng),。

11月:保教,、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):

保教:

1,、環(huán)境布置,,提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片,讓幼兒認(rèn)一認(rèn),,說一說,。

2、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng),鼓勵(lì),、引導(dǎo)幼兒共同來(lái)照顧自己的自然物,。

3、豐富區(qū)角活動(dòng)材料,,開展班級(jí)“喂娃娃”比賽,。

4、繼續(xù)開展課題活動(dòng),。

5,、發(fā)放家園聯(lián)系條。

常規(guī):

1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

3,、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

4,、離園時(shí),,收拾好玩具,排放好桌椅并與老師說“再見”后離園,。

德育:

1,、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識(shí),,讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序;,。

2、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,,相互幫助,。

安全:

來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,如:別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,,教師要及時(shí)將其收藏,,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

12月保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo):

保教:

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè),布置手帕專欄,,供幼兒欣賞,。

2、繼續(xù)豐富區(qū)角活動(dòng)材料,,開設(shè)娃娃家的同時(shí),同時(shí)開設(shè)“小吃店”,,培養(yǎng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和合作能力,。

3、鼓勵(lì)幼兒不怕冷,,做個(gè)好寶寶,,能堅(jiān)持來(lái)幼兒園上課。],。

常規(guī):

1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。

2,、洗手時(shí)不玩水,,懂得節(jié)約用水。

3,、要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴,,擦鼻涕,吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜,,并保持身上干凈,。懂得如何正確使用手帕。

4,、知道愛護(hù)用具與材料,,不摔,不亂丟玩具,。

德育:

1,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,愛清潔的習(xí)慣;,。

2,、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”、“請(qǐng)”,、“謝謝”,、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

安全:

1,、戶外活動(dòng)時(shí),,要穩(wěn)定幼兒情緒,不讓幼兒太激動(dòng),以免亂奔亂跑,,發(fā)生意外,。

2、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,,防止碰撞,。

1月保教、常規(guī),、德育及安全目標(biāo):

保教:

1,、更換主題環(huán)境。

2,、開展新年活動(dòng),。

3、復(fù)習(xí)主題活動(dòng),。

常規(guī):

1,、在老師的指導(dǎo)下,玩戶外大型體育器械,。

2,、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲,懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往,。

2,、知道愛護(hù)用具與材料,不摔,,不亂丟玩具,。

德育:

1、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”,、“請(qǐng)”,、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

2,、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。

安全:

來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,,如:別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,,教師要及時(shí)將其收藏,,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

六,、建家園聯(lián)系的橋梁,。

家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,,做好家長(zhǎng)工作,。

1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),,摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,,只要我們教學(xué)需要,,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。

2,、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對(duì)癥下藥。

幼兒園教育專家的小班教學(xué)建議篇三

回顧這一學(xué)期來(lái)的工作與生活,每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步,,為了更好的完成以后的工作,,提高保教質(zhì)量現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

我班幼兒16人,,這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,但是本班幼兒在班級(jí)兩位教師認(rèn)真,、細(xì)致地教育和引導(dǎo)下,,逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級(jí)環(huán)境,喜歡上幼兒園,,喜愛老師,,學(xué)會(huì)了和小朋友們之間友好交往。

幼兒入園后,,一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同,。對(duì)于小班幼兒來(lái)說,從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,,也是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好,會(huì)為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識(shí),我們采用直觀貼點(diǎn)標(biāo)記提醒他們有序排隊(duì)入廁,。為了盡快讓孩子學(xué)會(huì)洗手,,老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗,,幾天的時(shí)間小朋友們就學(xué)會(huì)了這一生活技能,。在一日的學(xué)習(xí)、游戲,、生活過程中,,我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令,根據(jù)聽不同的音樂,,知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么,。

教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手制作等方式讓他們學(xué),、玩,、樂于一堂,,在活動(dòng)中開發(fā)幼兒的智力。對(duì)于小班的幼兒來(lái)說,,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,,讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們?cè)诮虒W(xué)過程中注意動(dòng)靜結(jié)合,,游戲與知識(shí)相結(jié)合,,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,、積極性,,讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí),掌握更多的技能,。

幼兒園教育專家的小班教學(xué)建議篇四

1,、班級(jí)狀況:

我班現(xiàn)有37名幼。因?yàn)槲野嗄暌共糠钟變簭囊焉线^幼兒園,,以是舉止經(jīng)常規(guī)較好,,脫手才能有所短缺,自理才能較弱,,必要學(xué)生迥殊閉愛戰(zhàn)照應(yīng),。另有一般幼兒平安認(rèn)識(shí)較好,要迥殊引誘戰(zhàn)閉注,。正在康健范疇中,,我班幼兒的糊口自理才能偏偏低,自我掩護(hù)認(rèn)識(shí)沒有是很強(qiáng),,我班帶藥服用的景象比力寬重,一圓面能夠是果孩子們本身的身材素養(yǎng)較好,,另外一圓面是由于平常教員構(gòu)造戶中體育活動(dòng)還不敷多,,那也是值得我們沉思的。正在說話范疇中,,我們幼兒是成長(zhǎng)得比力好的,,平常我們班孩子迥殊愛聽故事,另有一般幼兒已有許多的識(shí)字,。

但也有一般幼兒,,因?yàn)槟昙o(jì)的好同,說話的懂得才能有些掉隊(duì),。正在社會(huì)范疇中,,我班的年夜部門皆能懂得并能恪守與本身相干的行動(dòng)規(guī)矩,甘愿答應(yīng)與人來(lái)往,,能斗膽,、自負(fù)的正在散面子前演出,,興奮地融進(jìn)散體糊口,。正在數(shù)教范疇中,,幼兒的索求渴望比力強(qiáng),獵奇又好問,,脫手才能也很好,但對(duì)四周情況中的數(shù),、量、形,、時(shí)光,、空間等觀點(diǎn)的懂得沒有是很好,,涌現(xiàn)兩級(jí)分化的景象,,本教期必需正在那圓面重面減以教導(dǎo)。正在藝術(shù)范疇圓面,,經(jīng)由一個(gè)教期的進(jìn)修,,孩子們測(cè)驗(yàn)考試應(yīng)用了各類畫繪對(duì)象做繪,幼兒關(guān)于畫繪的興趣性愈來(lái)愈濃重了,。別中我們班年夜少數(shù)幼兒音樂節(jié)拍感強(qiáng),、特別很是愛好加入演出,本教期將重面增強(qiáng)練習(xí),。

2,、家長(zhǎng)狀況:

經(jīng)由一段時(shí)光的勤奮,我們學(xué)生曾經(jīng)獲得家長(zhǎng)們的承認(rèn)戰(zhàn)疑任,。正在平常經(jīng)過多種門路與家長(zhǎng)相同,,樹立了優(yōu)越的交換仄臺(tái),家長(zhǎng)們也自動(dòng)戰(zhàn)學(xué)生交換,,理解孩子正在園狀況,,聽與學(xué)生的已睹戰(zhàn)觀點(diǎn),也讓學(xué)生理解了孩子正在家狀況,。經(jīng)過平常視察我們也理解到一般家長(zhǎng)平常閑于任務(wù)或教誨認(rèn)識(shí)沒有強(qiáng)對(duì)孩子的平常教誨存正在不雅念上的誤區(qū),。總的來(lái)講,我們班的家長(zhǎng)整體火仄較下,,關(guān)于學(xué)生的任務(wù)比力懂得戰(zhàn)撐持,,顯現(xiàn)出較好的成長(zhǎng)趨向。

(一),、康健范疇目的:

1,、進(jìn)修用得當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)情感,教會(huì)調(diào)解自已的情感,。

2,、進(jìn)修整頓床展,經(jīng)管自已的物品,。

3、曉得需要的衛(wèi)生保健常識(shí),,熟悉身材的重要器民及根本功用,進(jìn)修對(duì)自已戰(zhàn)身材停止得當(dāng)?shù)难谧o(hù),。愛吃各類食品,養(yǎng)成自動(dòng)喝火的風(fēng)俗,。注重糊口情況衛(wèi)生。

4,、理解需要的平安知識(shí),,對(duì)目生人戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)事物有警惕。

(二),、社會(huì)范疇目的:

1,、閉愛并尊崇怙恃,、尊長(zhǎng),、學(xué)生,打仗與自已糊口有閉的社會(huì)任務(wù)職員,,理解他們的職業(yè)與自已的閉系,,尊敬他們的休息。

2,、進(jìn)修尊敬他人的定見,、必要、感觸感染,,分享群體互助中發(fā)生的歡喜戰(zhàn)功效。

3,、進(jìn)修簡(jiǎn)略評(píng)價(jià)自已及他人的行動(dòng),開端辨別長(zhǎng)短,,對(duì)自已能做的事浮現(xiàn)出自負(fù),。

4,、理解故鄉(xiāng)有名的設(shè)備、景不雅,,喜歡到場(chǎng)官方舉止,,萌生愛故鄉(xiāng)的感情。

(三)、說話范疇目的,;

1,、進(jìn)修賞識(shí)文教做,甘愿答應(yīng)表達(dá)自已的感觸感染,,能心齒明白地朗讀童謠戰(zhàn)進(jìn)修復(fù)述故事,。

2、進(jìn)修有按次的看圖書,,甘愿答應(yīng)與伙伴交換圖書的內(nèi)容。

3,、愛好看電視,、聽播送、進(jìn)修搜集消息,。

(四),、迷信范疇目的:

1、對(duì)四周的`事物,、景象感興致,有獵奇心戰(zhàn)供知欲,。

2,、能從糊口戰(zhàn)游戲中進(jìn)修簡(jiǎn)略的數(shù)、形,、時(shí)空等觀點(diǎn),。進(jìn)修利用比力、分類,、排序,、丈量等方式。

3,、關(guān)懷四周情況,愛惜動(dòng)動(dòng)物,,萌生開端的環(huán)保認(rèn)識(shí),。

(五)、藝術(shù)范疇目的:

音樂:

1,、進(jìn)修用天然的聲響較有臉色的唱歌,,能完好地唱幾尾歌,,

2、愛好模擬創(chuàng)編歌直戰(zhàn)行動(dòng),。

3,、愛好跟著音樂的節(jié)拍戰(zhàn)情感模擬行動(dòng)、舞蹈的做游戲,。愛好用挨擊樂器的身材行動(dòng)去表達(dá)音樂節(jié)拍,。

畫繪:

繼承用各類線條戰(zhàn)簡(jiǎn)略外形浮現(xiàn)物體的重要特性,。測(cè)驗(yàn)考試?yán)酶黝惍嬂L方法做繪,。建造:勉勵(lì)應(yīng)用天然物或興舊資料,,依照本身的志愿戰(zhàn)念象斗膽浮現(xiàn),。

(一)保育員的配班任務(wù):故意識(shí)的進(jìn)步本身對(duì)幼兒的視察,、引導(dǎo)才能,,正在天天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)地區(qū)停止引導(dǎo),、視察,、紀(jì)錄任務(wù),。

(二)繼承正在平凡舉止中對(duì)幼兒的糊口自理才能停止培育種植提拔,。

(三)保育教員應(yīng)用午時(shí)時(shí)光,,憑據(jù)主題建造玩教具,,同時(shí)對(duì)幼兒的平常糊口停止視察紀(jì)錄,。

(四)保育教員脆持做好平常潔凈任務(wù)、消毒任務(wù),,防備流行癥的產(chǎn)生,。

(五)增強(qiáng)幼兒平安教誨戰(zhàn)教員的義務(wù)心,,幸免產(chǎn)生任何變亂,。

正在家長(zhǎng)任務(wù)圓面,我們一向本著尊敬,、對(duì)等,、互助的本則,爭(zhēng)奪家長(zhǎng)的懂得,、撐持戰(zhàn)自動(dòng)到場(chǎng),進(jìn)步故里互助的量量,。本教期我們將繼承劣化故里相同的情勢(shì),,經(jīng)過電訪,、面臨面交換、交互仄臺(tái),、家長(zhǎng)開放日,、親子舉止等多種渠講,進(jìn)步故里互動(dòng),,促進(jìn)故里感情。應(yīng)用遲早接收孩子的時(shí)光,,與家長(zhǎng)交換,,交換育兒疑息,。將講授主題內(nèi)容實(shí)時(shí)示知家長(zhǎng),,讓家長(zhǎng)能正在最快的時(shí)光里理解孩子的教誨,,以便家長(zhǎng)合營(yíng)我們的教誨任務(wù),。最初我們將繼承約請(qǐng)家長(zhǎng)加入開放日舉止,,使家長(zhǎng)以曲不雅的方法理解幼兒園的教誨方式,,理解教員任務(wù)狀況,,促進(jìn)與教員的感情聯(lián)絡(luò),。

幼兒園教育專家的小班教學(xué)建議篇五

幼兒園教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容主要是抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力。下面小編整理了幼兒園小班教育教學(xué)計(jì)劃2017,,更多教學(xué)計(jì)劃請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。

本學(xué)期我班有 36個(gè)小孩,,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我班共有幾個(gè)幼兒上過小小班,,對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,,所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,。大部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,,來(lái)園時(shí),哭鬧情況多較,,對(duì)父母和祖輩依賴性較強(qiáng),一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對(duì)家長(zhǎng)又抓又咬,,情緒很激動(dòng),,在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,,如:不會(huì)自己吃飯啊,,不會(huì)入廁,,有的個(gè)性較強(qiáng),形成了許多的壞習(xí)慣,,時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,,任性,有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,,使每為幼兒都能愉快的生活,,取的可喜的進(jìn)步。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),,作好保教工作和家長(zhǎng)工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,,注意智力的開發(fā),使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感,,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ),。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,,能和同伴共同游戲。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,,能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),,做自己能做的事。

4,、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),,并能發(fā)表意見。

5,、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往,。

6、能和家人,、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的.最基本的原則,。

8,、初步認(rèn)識(shí)集體,、公共等概念,,學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則,。

1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境,,并與每月的主題活動(dòng)密切配合,,及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品,,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

3,、充分利用家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工

1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,,尊重幼兒,平等地對(duì)待幼兒,。樹立高度的教育意識(shí),不斷修正服務(wù)態(tài)度,,圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,,以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。

2. “忠誠(chéng),、敬業(yè)、服從,、勤奮”地工作,與時(shí)俱進(jìn),,積極調(diào)整心態(tài),適應(yīng)課改帶來(lái)的變化,,在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,,萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),,促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

3,、我和李老師劉老師是新組合,,同時(shí)本班的班長(zhǎng)楊老師正在休假中,這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任暫時(shí)班長(zhǎng)職務(wù),,因此對(duì)彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn),因此,,我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,,分析,如分工,、時(shí)間配合、家長(zhǎng)工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,,分工情況。使三人不斷通過自身的調(diào)整,,將個(gè)人意愿達(dá)成一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,決不掉隊(duì),。

4,、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體,、對(duì)自己負(fù)責(zé)任,積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程,,不斷更新知識(shí),、更新教育觀念,提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。

9月保教,、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):

保教:

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,,制定計(jì)劃,。學(xué)習(xí)模仿操。

2,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些玩具來(lái)幼兒園,,讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,。

3,、環(huán)境布置,,布置《我上幼兒園》主題活動(dòng)

4,、發(fā)放家園聯(lián)系條,。

常規(guī):

1.幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。(要求幼兒學(xué)會(huì)洗手,、入廁,、大小便,。)

2.安靜就坐,,愉快進(jìn)餐,,學(xué)會(huì)餐后擦嘴,、漱口,。

3.安靜就寢,,睡姿正確,。

德育:

1,、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌,對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育;

2,、鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園;

3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助

安全:

新生幼兒剛剛?cè)雸@,,一定要抓好幼兒接送證制度,,兩位老師都必須在場(chǎng),,一個(gè)老師送上接送車,,一個(gè)老師看其他小朋友,。與家長(zhǎng)交流時(shí),,一個(gè)老師必須在看小朋友,,不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)交流,。

10月:

1、環(huán)境布置,,更改主題墻。

2放家園聯(lián)系冊(cè),。

常規(guī):

3,、 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

4、 離園時(shí),,收拾好玩具,,排放好桌椅并與老師說“再見”后離園,。

5,、 在老師的指導(dǎo)下,,玩戶外大型體育器械。

德育:

1,、教育幼兒好定息與別人分享,,會(huì)謙讓;

2,、教育幼兒要愛護(hù)花草樹木,,不摘花;

3,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,,愛清潔的習(xí)慣;

4,、教育幼兒愛護(hù)玩具,與同伴友愛地玩,。

安全:

帶班老師在帶班時(shí),每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室,、午睡室,。入廁所時(shí),,一定要有老師跟著,以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大,,以免弄濕衣服;教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時(shí),,帶班老師一定要在場(chǎng),。

11月:保教、常規(guī),、德育及安全目標(biāo):

保教:

1,、環(huán)境布置,提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片,,讓幼兒認(rèn)一認(rèn),說一說,。

2,、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng),,鼓勵(lì),、引導(dǎo)幼兒共同來(lái)照顧自己的自然物,。

3、 豐富區(qū)角活動(dòng)材料,,開展班級(jí)“喂娃娃”比賽。

4,、 繼續(xù)開展課題活動(dòng)

5,、 發(fā)放家園聯(lián)系條

常規(guī):

1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2,、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

3,、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

4,、離園時(shí),,收拾好玩具,,排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。

德育:

2,、 知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,,相互幫助,。

安全:

來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,,如:別針,、紐扣,、小刀,、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,,教師要及時(shí)將其收藏,,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友,。

12月保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo):

保教:

1,、 環(huán)境創(chuàng)設(shè),布置手帕專欄,,供幼兒欣賞,。

2,、 繼續(xù)豐富區(qū)角活動(dòng)材料,開設(shè)娃娃家的同時(shí),,同時(shí)開設(shè)“小吃店”,培養(yǎng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和合作能力,。

3、 鼓勵(lì)幼兒不怕冷,,做個(gè)好寶寶,能堅(jiān)持來(lái)幼兒園上課,。]

常規(guī):

1,、 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2,、 洗手時(shí)不玩水,,懂得節(jié)約用水,。

3、 要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴,,擦鼻涕,吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜,,并保持身上干凈,。懂得如何正確使用手帕,。

4,、 知道愛護(hù)用具與材料,,不摔,,不亂丟玩具,。

德育:

1,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,,愛清潔的習(xí)慣;

2,、 初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”,、“請(qǐng)”,、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

安全:

1、戶外活動(dòng)時(shí),,要穩(wěn)定幼兒情緒,,不讓幼兒太激動(dòng),,以免亂奔亂跑,,發(fā)生意外

2,、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,,防止碰撞。

1月保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo):

保教:

1,、 更換主題環(huán)境,。

2,、 開展新年活動(dòng)

出自 m.sevw.cn

3、 復(fù)習(xí)主題活動(dòng)

常規(guī):

1,、在老師的指導(dǎo)下,,玩戶外大型體育器械,。

2,、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲,,懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往,。

2,、知道愛護(hù)用具與材料,,不摔,,不亂丟玩具,。

德育:

1,、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”,、 “請(qǐng)”,、“謝謝”,、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

2,、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣,。

安全:

來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,,如:別針,、紐扣,、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,教師要及時(shí)將其收藏,,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友,。

家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,,做好家長(zhǎng)工作,。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,,也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),,摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,,只要我們教學(xué)需要,,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。

2,、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,,從而對(duì)癥下藥,。

幼兒園教育專家的小班教學(xué)建議篇六

《上下樓梯》《接水》《排排隊(duì)》.

《三八婦女節(jié)》《遲到》《植樹節(jié)》《洗手洗臉》,。

《我送媽媽一個(gè)吻》《小兔搬家》《送給兔媽媽的禮物》,。

歌曲:《親親熱熱在一起》《五指歌》《我上幼兒園》,。

美術(shù):《爸爸的領(lǐng)帶》《全家?!贰逗团笥岩黄鸫罘e木》。

紙工:《我的家》《紅燈籠》《擴(kuò)音喇叭》,。

律動(dòng):《小小豬》《春天來(lái)》《我的身體》。

幼兒園教育專家的小班教學(xué)建議篇七

本學(xué)期我班有36個(gè)小孩,,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我班共有幾個(gè)幼兒上過小小班,,對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,,所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,。大部分小孩在家受家人的寵愛,,以自己為中心,,來(lái)園時(shí),,哭鬧情況多較,對(duì)父母和祖輩依賴性較強(qiáng),,一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,,還有一些孩子對(duì)家長(zhǎng)又抓又咬,,情緒很激動(dòng),,在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,,如:不會(huì)自己吃飯啊,,不會(huì)入廁,,有的個(gè)性較強(qiáng),,形成了許多的壞習(xí)慣,,時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為,,有的不和群,任性,,有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,形成良好的常規(guī)意識(shí),,我們老師將齊心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)合作,,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,使每為幼兒都能愉快的生活,,取的可喜的進(jìn)步。

二、級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo),。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù),。

工作計(jì)劃,。

扎扎實(shí)實(shí)作好保教工作和家長(zhǎng)工作主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育增強(qiáng)幼兒體質(zhì)發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力注意智力的開發(fā)使幼兒在體,、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

總目標(biāo):

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),,并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感,,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲,。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,,能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),,做自己能做的事,。

4,、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),并能發(fā)表意見,。

5,、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往,。

6,、能和家人,、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處,,知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。

8,、初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念,,學(xué)寫有關(guān)有利與集體,、公共等的基本原則,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境,,并與每月的主題活動(dòng)密切配合,,及時(shí)更換主題,。同時(shí)充分利用廢舊物品,,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

3,、充分利用家長(zhǎng)資源,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工,。

四,、具體工作措施,。

1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,,尊重幼兒,平等地對(duì)待幼兒,。樹立高度的教育意識(shí),,不斷修正服務(wù)態(tài)度,,圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,,以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任,。

2.“忠誠(chéng)、敬業(yè),、服從、勤奮”地工作,與時(shí)俱進(jìn),,積極調(diào)整心態(tài),適應(yīng)課改帶來(lái)的變化,,在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,,萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。

3,、我和李老師劉老師是新組合,,同時(shí)本班的班長(zhǎng)楊老師正在休假中,這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任暫時(shí)班長(zhǎng)職務(wù),,因此對(duì)彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn),因此,,我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合,、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,,分析,如分工,、時(shí)間配合,、家長(zhǎng)工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,,然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,,分工情況,。使三人不斷通過自身的調(diào)整,,將個(gè)人意愿達(dá)成一致,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,決不掉隊(duì),。

4,、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),,在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體,、對(duì)自己負(fù)責(zé)任,積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程,,不斷更新知識(shí),、更新教育觀念,,提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

五、逐月目標(biāo):

9月保教,、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):

保教:

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,,制定計(jì)劃,。學(xué)習(xí)模仿操,。

2,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些玩具來(lái)幼兒園,,讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,。

3,、環(huán)境布置,,布置《我上幼兒園》主題活動(dòng)。

4,、發(fā)放家園聯(lián)系條,。

常規(guī):

1.幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。(要求幼兒學(xué)會(huì)洗手,、入廁、大小便,。)。

2.安靜就坐,,愉快進(jìn)餐,學(xué)會(huì)餐后擦嘴,、漱口。

3.安靜就寢,,睡姿正確,。

德育:

1,、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌,,對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育;

2,、鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園;

3,、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助。

安全:

新生幼兒剛剛?cè)雸@,,一定要抓好幼兒接送證制度,,兩位老師都必須在場(chǎng),,一個(gè)老師送上接送車,,一個(gè)老師看其他小朋友,。與家長(zhǎng)交流時(shí),,一個(gè)老師必須在看小朋友,,不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)交流。

1,、環(huán)境布置,更改主題墻,。

2放家園聯(lián)系冊(cè),。

常規(guī):

3,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

4,、離園時(shí),收拾好玩具,,排放好桌椅并與老師說“再見”后離園,。

5,、在老師的指導(dǎo)下,,玩戶外大型體育器械。

德育:

1,、教育幼兒好定息與別人分享,,會(huì)謙讓,;

2,、教育幼兒要愛護(hù)花草樹木,,不摘花,;

3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,,愛清潔的習(xí)慣,;

4、教育幼兒愛護(hù)玩具,,與同伴友愛地玩,。

安全:

帶班老師在帶班時(shí),每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室,、午睡室。入廁所時(shí),,一定要有老師跟著,,以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大,,以免弄濕衣服,;教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞,;午睡時(shí),,帶班老師一定要在場(chǎng),。

11月:保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo):

保教:

1、環(huán)境布置,,提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片,,讓幼兒認(rèn)一認(rèn),,說一說,。

2,、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng),,鼓勵(lì),、引導(dǎo)幼兒共同來(lái)照顧自己的自然物,。

3,、豐富區(qū)角活動(dòng)材料,,開展班級(jí)“喂娃娃”比賽,。

4,、繼續(xù)開展課題活動(dòng),。

5,、發(fā)放家園聯(lián)系條。

常規(guī):

1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2,、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

3、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

4,、離園時(shí),,收拾好玩具,,排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。

德育:

1、養(yǎng)幼兒初步的輪流,、等待意識(shí),讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序,;

2,、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,,相互幫助,。

安全:

來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,,如:別針、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,,教師要及時(shí)將其收藏,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友,。

12月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):

保教:

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),,布置手帕專欄,,供幼兒欣賞,。

2,、繼續(xù)豐富區(qū)角活動(dòng)材料,,開設(shè)娃娃家的同時(shí),同時(shí)開設(shè)“小吃店”,,培養(yǎng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和合作能力。

3,、鼓勵(lì)幼兒不怕冷,,做個(gè)好寶寶,,能堅(jiān)持來(lái)幼兒園上課,。]。

常規(guī):

1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。

2、洗手時(shí)不玩水,,懂得節(jié)約用水,。

3,、要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴,,擦鼻涕,吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜,并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕,。

4、知道愛護(hù)用具與材料,,不摔,,不亂丟玩具,。

德育:

1,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,,愛清潔的習(xí)慣,;

2,、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”,、“請(qǐng)”,、“謝謝”,、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

安全:

1,、戶外活動(dòng)時(shí),,要穩(wěn)定幼兒情緒,,不讓幼兒太激動(dòng),以免亂奔亂跑,,發(fā)生意外,。

2、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,,防止碰撞,。

1月保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo):

保教:

1、更換主題環(huán)境,。

2,、開展新年活動(dòng),。

3,、復(fù)習(xí)主題活動(dòng),。

常規(guī):

1,、在老師的指導(dǎo)下,,玩戶外大型體育器械,。

2,、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲,,懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往,。

2、知道愛護(hù)用具與材料,,不摔,,不亂丟玩具。

德育:

1,、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”、“請(qǐng)”,、“謝謝”,、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

2,、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣,。

安全:

來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,,如:別針,、紐扣,、小刀,、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,教師要及時(shí)將其收藏,,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

四,、建家園聯(lián)系的橋梁,。

家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,,我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,,做好家長(zhǎng)工作,。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,,也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),,摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。

2、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,,從而對(duì)癥下藥,。

幼兒園教育專家的小班教學(xué)建議篇八

金秋是收獲的季節(jié),讓我們一同去回味十一月的旅程吧,。

1.配合中心做好繼續(xù)教育驗(yàn)證,,順利通過了xx年度的年檢工作。建立教師檔案袋,,做好教師個(gè)人資料的搜集整理工作,業(yè)務(wù)主任整理xx年度園本研修資料,,并做好資料的整理工作,。組織年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)繼續(xù)教育上交資料和教師填寫的個(gè)人檔案資料進(jìn)行認(rèn)真的檢查,,重點(diǎn)檢查教師的研修記錄手冊(cè),。

2. 11月24,、26日?qǐng)@長(zhǎng),、業(yè)務(wù)主任,、年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)全園角色游戲開展了隨機(jī)調(diào)研,。主要看:

一,、活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和物品擺放是否合理,?

二,、游戲內(nèi)容是否圍繞主題內(nèi)容,?

三,、材料是否豐富,?是否與主題匹配,?

四,、教師的組織指導(dǎo)是否有效,?

五,、幼兒玩得是否認(rèn)真和投入,?

六,、活動(dòng)評(píng)價(jià)是否緊扣目標(biāo),?

在調(diào)研過程中我們及時(shí)把要調(diào)整的地方反饋給教師,,提出調(diào)整策略,,幫助改進(jìn),。另外把調(diào)研情況通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反饋交流溝通,針對(duì)班級(jí)游戲中出現(xiàn)的問題,,要求班內(nèi)兩位教師商討解決策略,并落實(shí)到實(shí)處,。

3. 開展了“班級(jí)常規(guī)之我見”研討活動(dòng)。11月25日上午,,園內(nèi)組織召開了班級(jí)常規(guī)管理研討活動(dòng),全體班主任參加,。此次研討活動(dòng)意在探討班級(jí)管理的策略和途徑,,提高班級(jí)常規(guī)管理的能力,。會(huì)上,,各班主任教師就班級(jí)所遇到的常規(guī)問題,、采取措施,、成果經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容進(jìn)行了面對(duì)面的剖析與研討,。大家熱烈討論,、積極發(fā)言,,特別分享了班級(jí)管理工作中好的經(jīng)驗(yàn)做法,;對(duì)于工作中棘手的一些問題和困惑,,大家也都積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,。此次活動(dòng),,使大家都感到受益非淺,,對(duì)每個(gè)人都有晉升和輔助,,經(jīng)過這一次的交換分享,,大家對(duì)常規(guī)管理又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),,為各自今后的工作提出了更多的小妙招,,同時(shí)大家也對(duì)今后的班級(jí)常規(guī)管理工作更有信念,。最后,,園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào):班級(jí)常規(guī)工作是重中之重,,希望大家高度重視,常抓不懈,,使幼兒在良好的習(xí)慣培養(yǎng)中健康成長(zhǎng),。

1.做好園內(nèi)觀察記錄評(píng)比工作,,結(jié)合中心的工作意見和我園十月份培訓(xùn)內(nèi)容“如何寫好角色游戲觀察記錄,?”,,組織教師圍繞角色游戲撰寫觀察記錄,。本次活動(dòng)共有12位教師參加,,在評(píng)比方法上我們采用教師個(gè)人推薦的方式,,評(píng)出2篇優(yōu)秀觀察記錄,,馬文宇和吳燕老師被推薦到中心參加評(píng)比,。通過評(píng)比活動(dòng),,提高教師的觀察,、記錄,、分析,、指導(dǎo)的能力和水平。

2.開展園本培訓(xùn)活動(dòng),組織教師解讀《一日活動(dòng)組織規(guī)范》,,并結(jié)合我園在一日活動(dòng)常規(guī)管理中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了剖析,,讓教師明知哪里做的還不夠需要改進(jìn),,力爭(zhēng)常規(guī)管理上一個(gè)新臺(tái)階,。通過培訓(xùn)活動(dòng),,讓教師們對(duì)照細(xì)則并認(rèn)真落實(shí)到一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中,。

3.組織骨干教師和見習(xí)期教師參加太倉(cāng)市級(jí)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。

4. 加強(qiáng)年級(jí)組管理。一做好周計(jì)劃的審議工作,,經(jīng)組長(zhǎng)審議后再傳給業(yè)務(wù)主任,。

(一)看主題重點(diǎn)表述是否簡(jiǎn)潔明了突出重點(diǎn),。

(二)看集體教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容是否圍繞主題重點(diǎn)展開。

(三)看各活動(dòng)內(nèi)容與內(nèi)容之間是否體現(xiàn)層次性、延續(xù)性,。是否體現(xiàn)動(dòng)靜交替的原則。通過審議活動(dòng),,確保課程計(jì)劃質(zhì)量,。

(四)看課與課之間安排是否合理恰當(dāng),。二開展集體教學(xué)活動(dòng)研課活動(dòng),重點(diǎn)圍繞內(nèi)容是否適合,幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)有哪些,?目標(biāo)制定是否合理,?是否體現(xiàn)領(lǐng)域特點(diǎn),?根據(jù)領(lǐng)域特點(diǎn)是否挖掘課程內(nèi)涵,?是否把目標(biāo)落實(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié),?活動(dòng)過程是否體現(xiàn)層次性,?通過研課活動(dòng),,拓展教師思維方式,,確保課堂教學(xué)有效性,。

5.做好見習(xí)期教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作。11月25日,,中心楊雅婷主任、中心業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人錢燕對(duì)我園的新教師吳艷進(jìn)行了常態(tài)下課堂教學(xué)調(diào)研,。楊主任和錢老師對(duì)新教師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)聽課,、評(píng)課,。既有充分的肯定與表?yè)P(yáng),,也提出了寶貴的意見和建議,,同時(shí)也進(jìn)一步提出了更高的要求和希望,。授課教師能虛心聽取兩位老師的評(píng)課并認(rèn)真做了記錄,。

1.選送家教論文,、案例,,參加太倉(cāng)市婦聯(lián)組織的家教論文,、案例評(píng)比活動(dòng),。

2.結(jié)合專題開展了“主題背景下角色游戲主題化的實(shí)踐研究”的專題學(xué)習(xí),,主要圍繞“如何組織指導(dǎo)與評(píng)價(jià)主題背景下的角色游戲?”首先我們通過網(wǎng)絡(luò)的形式,,把專題學(xué)習(xí)內(nèi)容掛到博客上,通過網(wǎng)絡(luò)的形式讓教師自學(xué),并結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,,把自己在領(lǐng)導(dǎo)角色游戲的過程中遇到的問題進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)回復(fù),隨后有主持人馬文宇老師梳理,,針對(duì)在存在的問題開展園本研修活動(dòng),,在研討過程中教師們針對(duì)問題結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐積極參與發(fā)言,,給有問題的老師給予了很大的支持和幫助,,并能學(xué)以致用,。

3.做好角色游戲周計(jì)劃記錄表的整理工作,。結(jié)合專題研究計(jì)劃,,嘗試開展了將角色游戲和主題內(nèi)容有機(jī)地整合,,我們結(jié)合主題和每周的課程內(nèi)容,,把有價(jià)值的可生成的游戲主題挖掘出來(lái),,然后結(jié)合專題學(xué)習(xí),在目標(biāo)的制定,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、游戲材料的準(zhǔn)備,、組織指導(dǎo)等方面進(jìn)行了梳理,,逐步形成了一套適合我園的角色游戲課程,。

1.為了能讓幼兒在適宜的環(huán)境里進(jìn)行游戲活動(dòng),,游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)尤為重要,。首先請(qǐng)顧艷老師結(jié)合到上海參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,給教師們做了一個(gè)有關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的專題講座,,內(nèi)容是“談?wù)勅绾谓Y(jié)合年齡段進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),?。然后結(jié)合講座,,各班根據(jù)班級(jí)的格局和實(shí)際情況進(jìn)行游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,老師們花了很大的精力,,放棄了很多的休息時(shí)間,,創(chuàng)設(shè)出了各具特色的區(qū)角游戲環(huán)境,。

2. 圍繞“秋天”主題,,出版了第二期家教宣傳櫥窗,。

3.各班更換了家長(zhǎng)園地內(nèi)容,。

1.園內(nèi)服務(wù)性人員培訓(xùn)活動(dòng),。

(1)11月17日,,保健老師對(duì)園內(nèi)的5位保育員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),,培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞:“秋冬季幼兒傳染病的護(hù)理和消毒常識(shí)”,,保育員能積極參加本次培訓(xùn)活動(dòng),,認(rèn)真聽取秋冬季幼兒傳染病護(hù)理和消毒常識(shí),,要求她們要將平時(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的知識(shí)運(yùn)用于今后的實(shí)際工作中,。當(dāng)天還召開了食堂人員和保育員會(huì)議,,園長(zhǎng)回顧總結(jié)近階段后勤、保育工作的情況,,以及嘗試實(shí)行保育員輪崗制的好處,并對(duì)下一階段的后勤工作提出了要求,。

(2)為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全防范,,保障師生安全,本月由園長(zhǎng)組織對(duì)園內(nèi)的兩名保安進(jìn)行了培訓(xùn),。本次保安培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)門衛(wèi)值班制度,、門衛(wèi)管理制度,、警衛(wèi)人員工作職責(zé),《保安工作條例》等,。培訓(xùn)之后,保安結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,,根據(jù)自己的工作實(shí)際情況,談?wù)勛约涸诠ぷ髦械母邢牒屠Щ?,園長(zhǎng)也及時(shí)解答保安的疑問。通過培訓(xùn),,不僅充實(shí)了保安的業(yè)務(wù)知識(shí),提高了業(yè)務(wù)技能素質(zhì),,而且加深了對(duì)校園保安的了解,提高了對(duì)校園保安工作重要性的認(rèn)識(shí),,增添了作為校園專職保安的責(zé)任感,表示將不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和技能,,切實(shí)肩負(fù)起維護(hù)校園安全秩序的重任,確保師生們的安全。

(3)為了普及消防安全知識(shí),,提高我園全體教工的消防安全意識(shí),,防范于未然,,積極創(chuàng)建平安校園,11月25日中午在園長(zhǎng)的組織下,,對(duì)全體教職工進(jìn)行了一次“消防安全知識(shí)培訓(xùn)與測(cè)試”。 通過此次培訓(xùn)測(cè)試,,不僅讓全體教職工掌握了一定的消防安全和火場(chǎng)逃生知識(shí),學(xué)會(huì)了怎樣在火災(zāi)事故中更好的保護(hù)自己,,提高了幼兒園預(yù)防火災(zāi)事故的能力,起到了良好的消防宣傳教育效果,。本次活動(dòng)教職工參與率為100%,,包括門衛(wèi)保安,,達(dá)到了共同參與共同教育的目的,。

2.安全工作,。

(1)根據(jù)上級(jí)文件精神,,我園切實(shí)加強(qiáng)了校園安全的檢查,,尤其是消防安全排查,,及時(shí)上報(bào)排查表;對(duì)全體教職工進(jìn)行了一次“消防安全知識(shí)培訓(xùn)與測(cè)試”,;巧用櫥窗宣傳陣地,對(duì)全園師生強(qiáng)化安全教育,,將安全教育落到實(shí)處。本次櫥窗內(nèi)容主要介紹了幼兒園安全教育的內(nèi)容,、幼兒園不安全因素,、《中小學(xué)安全管理辦法》解讀等,,并將安全教育真正落實(shí)到班級(jí)細(xì)則,,同時(shí)利用圖文結(jié)合的形式,讓教育內(nèi)容更加豐富,、形象,,寓教于樂,,具有很強(qiáng)的針對(duì)性,、可讀性和實(shí)用性,,成了師生喜聞樂見、易于接受的安全教育形式,,真正讓宣傳櫥窗“活”起來(lái),“亮”起來(lái),。通過本次校園安全櫥窗,讓師生能近距離地接觸安全,,時(shí)時(shí)將安全記在心上,,并將安全知識(shí)運(yùn)用到日常生活中去,使校園遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn),。

(2)為了提高全園師生的防震減災(zāi)意識(shí)和震時(shí)應(yīng)急反應(yīng)能力及自救能力,,11月23日下午14:50左右,我園開展了一次地震緊急避險(xiǎn)疏散演練活動(dòng),,當(dāng)擴(kuò)音器里發(fā)出低一聲警報(bào)時(shí),,全園師生就地在桌邊抱頭或彎腰等待逃離,。各班教師迅速完成幼兒避震情況檢查。當(dāng)擴(kuò)音機(jī)發(fā)出第二次警報(bào)時(shí),,幼兒在各班老師的指揮下,緊急,、有序地向操場(chǎng)安全區(qū)域撤離,。幼兒到達(dá)指定位置后,,迅速下蹲雙手抱頭待命,各班老師迅速就位維持好各班幼兒紀(jì)律,,清點(diǎn)人數(shù)并向負(fù)責(zé)人報(bào)告,。本次演習(xí)收到了較好的效果:全體參與演習(xí)的人員反應(yīng)迅速,,在5分鐘內(nèi)將幼兒全部撤離到了指定的安全區(qū)域,,孩子們?cè)诶蠋煹闹笓]下,,井然有序的迅速撤離,,幼兒能按要求完成各種動(dòng)作要領(lǐng),,演練活動(dòng)有效提高了全園師生應(yīng)對(duì)突發(fā)地震時(shí)的能力,。

(3)做好xx年度“校園安全”工作自查評(píng)估及資料整理工作,。

3. 11月16日,,市衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)食堂進(jìn)行了督查(我園食堂搭伙于小學(xué)部),從食堂的督查中發(fā)現(xiàn)了一些問題,,我們及時(shí)進(jìn)行了整改。

4. 天氣漸冷,,各班加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)運(yùn)動(dòng)量,采用多種形式,,組織幼兒開展體育鍛煉。每天出好午間操,,確保兩小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。幼兒的多發(fā)病控制在3%左右,,無(wú)傳染病的發(fā)生。

5. 在行政領(lǐng)導(dǎo),、保健教師和年級(jí)組長(zhǎng)的每周一查中發(fā)現(xiàn):我園整體的衛(wèi)生工作做得很好,,午餐,、午睡的組織工作也比較到位,,特別是午睡起床后被子的折疊,、被單的平服度有了較大程度的提高,。還特別加強(qiáng)了對(duì)小廁所清潔,、消毒工作的指導(dǎo)和具體操作,希望在下月能做得更好,。

6.保育員清洗了幼兒的床單。

1.本月中旬小班組向家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng),,各班向家長(zhǎng)展示了兩個(gè)集體教學(xué)活動(dòng),?。?)班語(yǔ)言和數(shù)學(xué),。?。?)班數(shù)學(xué)和繪畫,。集體活動(dòng)之前,,班主任先給家長(zhǎng)提出了參加活動(dòng)的要求:靜靜地旁觀,,不隨便給幼兒幫助,,也不影響幼兒的活動(dòng),,手機(jī)不發(fā)出聲音,。再提填寫“半日活動(dòng)情況反饋記錄表”的要求:讓家長(zhǎng)對(duì)照表格有目地地觀查自己孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn),,并如實(shí)地填寫記錄,,不做橫向比較,家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性高,,出勤率也高。

2.下旬各班結(jié)合本班幼兒在習(xí)慣方面存在的共性問題,,查找資料,有針對(duì)性地開展了第一次家庭教育專題講座,。

存在的問題:

1.班級(jí)常規(guī)欠缺,,幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,傾聽習(xí)慣較差,。幼兒的禮貌習(xí)慣和盥洗方法、姿勢(shì)管理不到位,。

2.課堂教學(xué)活動(dòng)中提問缺乏層次性?難點(diǎn)得不到解決,?尋找有效的教學(xué)策略來(lái)突破,?

3.角色游戲主題化整合力度不夠。

下階段的努力方向:

1.經(jīng)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,,做到常抓不懈,,加強(qiáng)幼兒思想品德教育,幫助幼兒分辨是非,,商議必要的班級(jí)常規(guī),,加大家園共育的教育力度,,加強(qiáng)個(gè)別化教育,力爭(zhēng)班級(jí)常規(guī)有新的起色,。

2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,以語(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)檩d體,,開展故事教學(xué)研課活動(dòng),,開展一課多上和一課多研活動(dòng),具體操作流程:組內(nèi)結(jié)合領(lǐng)域確定教學(xué)內(nèi)容——執(zhí)教老師自備——案例研討——修改教案——組內(nèi)試上——再次調(diào)整——園內(nèi)公開展示——評(píng)課研討。(做好過程性資料積累)

3.結(jié)合觀摩研討活動(dòng),,結(jié)合存在的問題開展園本研修活動(dòng)和沙龍研討活動(dòng)。

幼兒園教育專家的小班教學(xué)建議篇九

人們常說每個(gè)孩子都是一本有趣的書,,要想讀懂這本書并不容易,。只有愛他們的人才能讀懂。每個(gè)孩子來(lái)自不同的家庭,,有著不同的生活經(jīng)驗(yàn)和生活環(huán)境,他們性格特點(diǎn)不同,,發(fā)展水平不同,,存在明顯個(gè)體差異,。作為教師,,應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒的差異,捕捉幼兒的閃光點(diǎn),,利用不同的教育方法尊重和理解幼兒,。

我們班有一位叫佳佳的小朋友,第一天來(lái)班上時(shí),,她一直拉著姥姥的手不放,戀戀不舍地說:"姥姥,,早點(diǎn)接我,早點(diǎn)接我,。"在我的勸說下,佳佳滿眼含淚地松開姥姥的手,。佳佳的姥姥在臨走前,悄悄地對(duì)我說:"佳佳的鼻子不好,,要靠嘴來(lái)呼吸,吃飯時(shí)要用嘴一邊呼吸一邊吃,,這樣吃飯的速度就較慢,她害怕老師批評(píng),、指責(zé)她,所以一直都不愛上幼兒園,,聽了這些話,,我開始留心注意佳佳,。在活動(dòng)區(qū)游戲時(shí),佳佳靜靜地坐在椅子上,,于是我走過去,輕輕問她:"佳佳,,你喜歡玩什么?"她說:"我喜歡看書,。""老師和你一起看好嗎?"佳佳高興得點(diǎn)點(diǎn)頭,于是我和她一起看起書來(lái),,開始是我講,講著講著,,佳佳也不由自主的講起來(lái),,我高興地說:"佳佳,你好棒呀!能自己看書講故事,你愿意把故事講給小朋友聽嗎?""愿意",,于是我叫了好些小朋友來(lái)聽佳佳講故事,,佳佳很高興,講得也更起勁了,。

午餐時(shí),,為了減輕佳佳進(jìn)餐的緊張心情,武老師給她少盛了一些飯菜,,可是當(dāng)一部分小朋友吃完飯,離開座位后,,佳佳哭了起來(lái),,我忙走過去,問她:"佳佳,,你怎么啦?""我吃不下",,"佳佳,別著急,,你瞧,,就剩下這么一點(diǎn)點(diǎn)了,,來(lái),,我?guī)湍?"佳佳在我們的耐心幫助下,,終于把飯吃完了,盡管她是最后一個(gè)吃完飯的,,但是我們沒有批評(píng)她,反而給她以鼓勵(lì),,以信心,幫助她逐步克服緊張,、自卑的心理,逐漸培養(yǎng)她進(jìn)餐的良好習(xí)慣,。

第二天,佳佳和姥姥一早就來(lái)到幼兒園,,姥姥手里還拿著幾本書,,她對(duì)我說:"李老師,,太謝謝你們了,,佳佳以前不愿意上幼兒園,,可今天一早說,,姥姥,,我要上幼兒園,快,,咱們別遲到了,我要講故事給小朋友們聽呢!老師還夸我故事講得好呢,。"望著佳佳姥姥高興的樣子,,我也會(huì)心地笑了,。這一切對(duì)于一位幼兒教師來(lái)說,雖是一件很平常的小事,,但對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來(lái)說,卻是多么重要,。

通過這件事,,我深深體會(huì)到,孩子們都有一顆敏感而細(xì)膩的心靈,,教師善于發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn),尊重幼兒的興趣,,幫助幼兒成功地表現(xiàn)自己,,就會(huì)使幼兒獲得心理上的滿足與快樂,從而促使幼兒健康發(fā)展,。

我總以為我們班的孩子小,,怕他們什么事都不會(huì)做,,更怕孩子們做不好,所以我們兩位老師把好多的事情都幫孩子大包大攬下來(lái)替她們?nèi)プ?,結(jié)果導(dǎo)致有些孩子不管自己做到做不到的都會(huì)依賴?yán)蠋?,久而久之養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣,。

有一天下午起床后,,在孩子們都忙著自己穿鞋子的時(shí)候,,這時(shí)有位小朋友說:“老師楊家源在哭,。”這時(shí)我就走過去蹲在她面前問他為什么要哭,,楊家源就說:“老師我穿不上鞋?!蔽覄傁胩嫠┬捎忠幌氩恍羞@次我要鼓勵(lì)她自己穿,,我不能這樣一直幫她,。這時(shí)我就對(duì)她說:“家源老師知道你是能做到的,,你是最棒的慢慢來(lái)學(xué)著自己來(lái)穿鞋,,孩子聽到我對(duì)她鼓勵(lì)的話,,停住了哭泣拿著鞋穿了起來(lái),,不一會(huì)她就穿好了,,我又一次表?yè)P(yáng)了她,,她這時(shí)候臉上露出了美麗的笑容,。我想我用同樣的方法來(lái)鼓勵(lì)別的孩子也許他們也會(huì)很棒的,后來(lái)我嘗試著用這種方式來(lái)激勵(lì)所有的幼兒,,我漸漸的發(fā)現(xiàn)起到了事半功倍的效果,,我們也輕松了好多,。

幼兒園教育專家的小班教學(xué)建議篇十

伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉,緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又過去了,,雖然在工作中也有不足的地方,,但是我們吸取這一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)帶到新的學(xué)期中,, 不足之處努力完善,本站小編整理了“幼兒園小班教育教學(xué)工作總結(jié)”僅供參考,,希望您能幫助到大家!

篇一:幼兒園小班教育教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期的工作即將結(jié)束,在這學(xué)期里,,雖然忙碌、緊張,,卻又充實(shí)而快樂,,我們要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)心,、幫助與支持,,使得班級(jí)各項(xiàng)工作都得以順利圓滿的完成,。在為本學(xué)期工作劃上圓滿的句號(hào)之前,,我們有必要對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作出及時(shí)的總結(jié)與反思,,從而汲取經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足?,F(xiàn)將班級(jí)工作總結(jié)如下:

一、班級(jí)情況分析

本班共有幼兒30名,,其中男孩14名,,女孩16名,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,幼兒已能基本能做到情緒穩(wěn)定,,常規(guī)良好,,自理能力強(qiáng),。孩子們度過了一個(gè)學(xué)期愉快而充實(shí)的集體生活,。所謂一份耕耘一份收獲,,當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,,我們從心底感到無(wú)比欣慰,。

二、教育教學(xué)工作

1,、主題開展

2,、我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。

通過教師的努力,,他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣,能積極主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng),,喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng),,如美工活動(dòng),,音樂活動(dòng)等,并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流,,大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,,對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情,樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動(dòng)下,,積極參與各項(xiàng)娛樂表演活動(dòng),。

3,、游戲化教學(xué)。

小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,,首先,,我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,,輕松的氛圍,,讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與,。其次,,我們認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng),,通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中,,我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者,、支持者,、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,,把“游戲”當(dāng)成“課”來(lái)做,從而來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,,吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。

4,、豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。

在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)志的同時(shí),我們每月不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,,并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲,、故事;科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料,使區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容不斷豐富和改進(jìn),,并使之成為課堂教學(xué)的延伸。所開設(shè)的區(qū)域包括:建構(gòu)區(qū),、美工區(qū)、表演區(qū),、益智區(qū),。

三,、在衛(wèi)生保健方面

由于孩子年齡較小,給衛(wèi)生打掃工作帶來(lái)很多麻煩,,我班二位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,,踏踏實(shí)實(shí),從不因孩子年齡小給我們帶來(lái)的不便而影響工作,,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嗄挲g比較小,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如:嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況;不漏吃;不遲吃;晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色;幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng);因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要;日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情,,及時(shí)了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面,老師更是細(xì)心照顧,,不怕麻煩,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。在幼兒喝水方面家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,每天保證幼兒喝夠兩杯水,,教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友,,每星期固定為幼兒剪手指甲。我們班注重保教并重,,細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,照顧他們的生活,,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

篇二:幼兒園小班教育教學(xué)工作總結(jié)

伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉,,緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又過去了,我們小二班的孩子們也將變成中二班的孩子,,看著孩子們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),我做為老師倍感欣慰,,看一年來(lái)孩子們的變化,個(gè)兒長(zhǎng)高了,,身體強(qiáng)壯了,來(lái)幼兒園不再哭哭啼啼了,,對(duì)待老師、長(zhǎng)輩更加有禮貌了。也主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流,,積極參與集體活動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí),,并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情,。,。,。,。與此同時(shí),,我們感受孩子們成長(zhǎng)的快樂,,體會(huì)著教育工作的樂趣,。所以我愛我的職業(yè),,也更愛我的孩子們,。本學(xué)期我盡量完成各項(xiàng)工作,。隨著各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行,,也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持,使得各項(xiàng)活動(dòng)錦上添花。

一,、政治思想方面 ;

熱愛人民的教育事業(yè),熱愛教師職業(yè),,用社會(huì)主義道德規(guī)范來(lái)約束自己的各種行為,,認(rèn)真做到熱愛幼兒,,勤奮工作,不遲到不早退,,樹立良好的教師形象。與周老師共同協(xié)作搞好我班的班級(jí)工作,。

二、工作,、教育教學(xué)方面;

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,能夠主動(dòng)地承擔(dān),,認(rèn)真?zhèn)湔n,勤勤懇懇,,踏踏實(shí)實(shí),一日活動(dòng)中以幼兒的能力,、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn),,及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容,活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),,以孩子為主體,,以孩子的終身發(fā)展為前提,,與孩子們相處如同朋友,讓他們多于我親近,,消除孩子對(duì)老師的畏懼,建立良好的師生關(guān)系,。

三、家長(zhǎng)工作方面;

做好與家長(zhǎng)溝通工作,,我會(huì)利用早上和下午家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn),也使家長(zhǎng)對(duì)我的工作有更進(jìn)一步的了解,。

四、同事之間的關(guān)系;

人生如尺,,量人時(shí)不要尺之過嚴(yán),量己是不要過寬,,對(duì)同事更是如此,只有對(duì)別人付出真心你才會(huì)得到回報(bào),,在工作中,做事與同事之間相互團(tuán)結(jié),,憂別人之憂而憂,樂別人之樂而樂,,相互學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié),取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。

篇三:幼兒園小班教育教學(xué)工作總結(jié)

一、班級(jí)基本情況分析:

這學(xué)期的小班共有22名小朋友,,都是新生。所以本學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,,熟悉一日活動(dòng)環(huán)節(jié),,幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,,基本上能夠自己吃飯、洗手,、入廁、入睡,,培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂,。

二、工作重點(diǎn):

身體發(fā)展方面

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱,,了解他們的用途,,知道要保護(hù)好自己的身體,掌握一些自我保護(hù)的基本方法,。

2.引導(dǎo)幼兒喜歡參加晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng),,靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法,初步感受到體育活動(dòng)的樂趣,。

認(rèn)知發(fā)展方面

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,,知道自己是岔口中心幼兒園的小朋友。

2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)柜子,、茶杯、毛巾架等物品標(biāo)記,,知道一人一物,,不能隨便使用他人的東西,。

3.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī),搬小椅子輕拿輕放,,能安靜地傾聽故事。

社會(huì)性發(fā)展方面

1,、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛班集體,,愿意親近老師,有什么要求能主動(dòng)地和老師講,,喜歡和小朋友一起活動(dòng),,能交到一兩個(gè)知心的好朋友。

2,、引導(dǎo)幼兒愿意主動(dòng)地和本班老師以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

三,、主要措施:

教育教學(xué):

(1)以生活化、游戲化,、綜合化的形式、開展各種教育教學(xué)活動(dòng),、幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮,。

(2)開展豐富多彩的戶外活動(dòng)、帶領(lǐng)幼兒做游戲,、玩滑滑梯,、打球等,使幼兒喜歡上幼兒園,。

(3)通過參觀,、欣賞中大班幼兒的活動(dòng),,使幼兒逐漸了解一些活動(dòng)的常規(guī),,并且對(duì)各種活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣,。

保育保?。?/p>

(1)清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。

(2)通過老師的講解,,傾聽生活小故事等形式,,讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習(xí)慣,不帶小物品入園,。

(3)秋冬季節(jié),,勤曬被子,,提高幼兒免疫能力。

家長(zhǎng)工作:

(1)讓家長(zhǎng)全面了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,,積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作。

(2)建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,,做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用,。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,,與家長(zhǎng)做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用,,使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念,。

(3)通過家長(zhǎng)會(huì)議,,評(píng)選家長(zhǎng)委員會(huì),,帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策,,并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),,形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

總之,,過去的一學(xué)期,,在保證安全的前提下,,本班各項(xiàng)工作都順利地開展,,并收到了很好的效果,,小朋友們良好的學(xué)習(xí),、游戲,、生活習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,,各項(xiàng)能力不斷地提高,。

幼兒園教育專家的小班教學(xué)建議篇十一

新的一個(gè)學(xué)期開始了,小朋友都高高興興的來(lái)到幼兒園,又開始了新的學(xué)習(xí),那么幼兒園教師如何制定幼兒園小班教育教學(xué)計(jì)劃?下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園小班教育教學(xué)計(jì)劃以供大家參考學(xué)習(xí),,希望大家喜歡,。

一,、主要工作重點(diǎn)與措施:

(一)保教工作:

我段始終以保為重,,小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽,、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì),,走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體,不適應(yīng)的情況較多,,因此,我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,及時(shí)解決,,使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,,杜絕事故的發(fā)生。讓家長(zhǎng)放心地將孩子交到我們手上,。

(1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),增強(qiáng)保育意識(shí),,合理安排保育員的上下班時(shí)間,做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作,。

(2)加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作,,提高保育質(zhì)量。對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),,提高自我防護(hù)能力,。

(3)科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),,注意動(dòng)靜交替。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好安全防護(hù)工作,,杜絕意外事故發(fā)生,。

(4)定期洗,、曬,、消毒玩具,、用具和寢室,。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。

(5)重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),,培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌,、守紀(jì)律,、愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)等良好品質(zhì),。

(6)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,發(fā)展水平和保教目標(biāo),,有效利用各種教育資源,,創(chuàng)設(shè)有幼兒參與,、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境,每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動(dòng),,提高環(huán)境的教育功能,配合園的檢查,。

(7)鼓勵(lì)年段教師樹立正確的兒童觀,、教育觀,,做幼兒的知心朋友,,日常生活中堅(jiān)持用鼓勵(lì),、激勵(lì)的話語(yǔ)增進(jìn)幼兒的自信心,,使幼兒喜歡上幼兒園,。

(8)有計(jì)劃地開展新主題活動(dòng)《好吃的食物》,、《鞋子踏踏響》,,制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。

(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,,做好幼兒的身高,、體重、視力的測(cè)量體檢工作,。

(二)教科研工作:

(1)加大教科研力度,,提高教研質(zhì)量,,加強(qiáng)年段教師工作的自覺性和積極性。領(lǐng)會(huì)學(xué)園教研專題活動(dòng)精神,,各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)及興趣,認(rèn)真開展美術(shù)專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動(dòng)》,,小二班開展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》課題活動(dòng),,做到班班有課題,。

(2)貫徹《綱要》精神,,以“領(lǐng)域”為主,、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式,,開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng),。認(rèn)真制定周,、逐日計(jì)劃,做到教育有目的,,行動(dòng)有方向,,使每次活動(dòng)行之有效,。

(3)保證每?jī)芍芤淮蔚哪甓谓萄谢顒?dòng),并做好記錄,。大膽設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教育活動(dòng)內(nèi)容和方法,,參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課、評(píng)價(jià)活動(dòng),,做到有集中,、有分散。

(三)家長(zhǎng)與社區(qū):

(1)各班在“家教園地”向家長(zhǎng)宣傳本月,、周,、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章,,讓家長(zhǎng)把握家教方向,,增強(qiáng)家長(zhǎng)的使命感和責(zé)任感。

(2)健全家園聯(lián)系,,充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地的橋梁作用,,提高家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的質(zhì)量,,開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動(dòng),,溝通家園教育效應(yīng),,確保家園教育的一致性,。

(3)提高家訪,、面訪,、電話訪問,、你說我說大家說等方式,完善家園溝通,。

(4)通過“家長(zhǎng)學(xué)校”講座,、舉辦“家園同樂”、家訪等活動(dòng),,密切家園聯(lián)系,,與家長(zhǎng)共同領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,,逐步樹立兒童觀,、發(fā)展觀,、教育觀,形成家庭、幼兒園教育的合力,。

(5)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極動(dòng)筆,,撰寫家教文章,,推薦有代表性的論文在園報(bào)上發(fā)表,。

本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

一,、情況分析。

本班幼兒經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的托班生活,在生活方面,,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,建立了比較有序的生活作息,,且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,,幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌,、講故事,喜歡參加音樂,、畫畫等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面,,幼兒喜歡參加集體游戲,,能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲,,動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面,,幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡音樂游戲,,且已有一定的規(guī)則意識(shí)。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題:

1,、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣,、依賴性很強(qiáng),體質(zhì)較差,自理能力很差,。

2,、個(gè)別孩子會(huì)打人、咬人,,與同伴稍有不合就動(dòng)手打人,這種打人,、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,。

4,、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱,、活動(dòng)常規(guī)也很差,,但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇,、好問,,但語(yǔ)言不夠連貫,,個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,像程凱豪,、陳熠炫等,。

5,、自我約束能力較差,不能控制自己得行為,,還有的幼兒比較膽小,做什么都要老師提醒督促,,像江熠琛等.

二、本學(xué)期保教工作,。

(一)認(rèn)真細(xì)致做好保教工作。

1,、加強(qiáng)孩子自理意識(shí),幫助孩子形成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,建立良好常規(guī)習(xí)慣,。

(1)保持身體清潔,不咬手指和玩具等,,不趴在地上玩,。

(2)能注意進(jìn)餐衛(wèi)生,盡量保持桌面,、地面清潔。飯后會(huì)擦嘴和漱口并收拾餐具,。

(3)不挑食、不剩飯,,養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。

(4)養(yǎng)成飯前便后洗手,、起床洗臉的習(xí)慣,。

(5)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪,,并按要求擺放物品,。

2,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的社會(huì)交往技巧,,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

(1)對(duì)人有禮貌,,會(huì)主動(dòng)打招呼。會(huì)用你好,、再見、謝謝,、請(qǐng)等禮貌用語(yǔ),。

(2)學(xué)習(xí)愿意和伙伴分享食物,、玩具.

3,、加強(qiáng)語(yǔ)言學(xué)習(xí),,通過日常生活,、課堂練習(xí),、家園配合等方法幫助孩子提高語(yǔ)言表達(dá)能力,養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣,。

(1)經(jīng)常聽講故事,、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣,。

(2)及時(shí)糾正不正確發(fā)音,養(yǎng)成用完整語(yǔ)言表達(dá)的習(xí)慣,。

在一日生活中,我們將注重對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,,捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn),靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透,。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境,。在環(huán)境布置方面,,更新觀念,讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體,,在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望,。

1、認(rèn)真準(zhǔn)備,,組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。

2,、給幼兒自由游戲的空間,,讓他們?cè)谕嫠5倪^程中感受其快樂和習(xí)得一些東西,。

3,、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

(四)、安全,、衛(wèi)生工作。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,要求家長(zhǎng)帶卡接送幼兒,。

2、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,,杜絕不安全隱患。

3,、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求,,比如:滑滑梯時(shí)不推不擠,排好隊(duì),。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。

4,、每天早上堅(jiān)持進(jìn)行晨檢,,發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時(shí)處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長(zhǎng),,讓家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預(yù)防工作,,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好傳染病的預(yù)防工作,,特別是“水痘”,、“腮腺炎”等預(yù)防工作,。認(rèn)真做好傳染病的排察,、記錄工作,。

5,、每周定期做好口缸,、毛巾清洗,、消毒工作,。地板的消毒工作。

6,、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,,保持衣服,、手臉干凈。

7,、對(duì)家長(zhǎng)帶藥要求喂服的幼兒,定時(shí)定量給幼兒喂藥,。

2

頁(yè),,當(dāng)前第,。

1

頁(yè)

1

2

幼兒園教育專家的小班教學(xué)建議篇十二

假期已悄然過去,,隨著新的學(xué)期的到來(lái),,幼兒園小班教師也制定了,。

工作計(jì)劃,。

小班幼兒對(duì)外界的各種物體和圖形都感到新奇,,初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動(dòng),,對(duì)繪畫是怎么一回事也并不清楚,,做為一名美術(shù)教師應(yīng)該著重引導(dǎo)和幫助幼兒由不習(xí)慣過渡到習(xí)慣,,由不清楚過渡到清楚,,讓幼兒對(duì)繪畫產(chǎn)生興趣,,本學(xué)期我計(jì)劃從以下幾方面入手:

一,、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣:

1,、運(yùn)用看看,、做做、玩玩的方法,,激發(fā)幼兒學(xué)畫的興趣。

(1)組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫,,告訴他們這是老師畫出來(lái)的,,還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容,,讓幼兒知道自己也能畫,,而且還能畫得很美麗,。

(2)鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹,,練習(xí)手指,、手腕的動(dòng)作,,教師對(duì)幼兒繪畫的內(nèi)容,、題材,、形式及技巧等不能提過高的要求,,而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆,,以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹,,自由表現(xiàn),。

(3)經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),,可采用游戲的方法,如添畫游戲、涂色游戲等,,使幼兒逐漸有意識(shí)、有目的的畫出一定的線條,。

2,、運(yùn)用多種多樣的材料,,提高幼兒的學(xué)畫興趣,。

可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽,、蔬菜等,,蘸色蓋印在紙上;可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無(wú)毒顏料,。在紙上印出不同色彩的指紋或掌印;也可以教幼兒將顏色滴在紙上,。用嘴或小管吹出各種自然的紋理;還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂染,。

二,、訓(xùn)練幼兒畫出基本線條和簡(jiǎn)單的形體技能,。

1,、線,、形體的訓(xùn)練,。

教師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛的事物選擇外形可以概括或點(diǎn),、線的物體為內(nèi)容,,如用點(diǎn)畫“飄落的雪花”,,用直線畫綠綠的小草,、用橫豎線畫“好玩的梯子”,。畫斜線時(shí)引導(dǎo)幼兒想象滑梯,、山坡等,,幼兒就會(huì)懂得斜線的含意,。

圓是幼兒繪畫中最早出現(xiàn)的圖形,為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法,,經(jīng)過多次練習(xí)后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫的階段,。小班幼兒作畫時(shí),,往往只看一看所要畫的物體,,只得到一個(gè)籠統(tǒng)的印象就終止觀察。這樣所描繪出的形象,,只能是最簡(jiǎn)單而粗略的,,所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力,,繪畫一些生動(dòng)的熟悉的事物,。

2,、色彩的訓(xùn)練,。

小班幼兒對(duì)色彩的感受力很強(qiáng),,但不能正確說出它們的名稱,,更不會(huì)把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來(lái),,在作畫時(shí),,往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色,或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底,。

因此,,在教學(xué)過程中教師要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種顏色的名稱,,學(xué)習(xí)辯別相近的色彩(認(rèn)識(shí)漸變色),,同時(shí)訓(xùn)練幼兒涂色的技能,,不要涂到輪廓線的外邊去,。

三,、進(jìn)行必要的常規(guī)教育,。

1,、教會(huì)幼兒正確的畫畫姿勢(shì),,包括坐的姿勢(shì),,執(zhí)筆的姿勢(shì)和畫畫的姿勢(shì),,手眼保持一定的距離,,握筆自然。

2,、教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)和使用繪畫工具和材料,,培養(yǎng)幼兒繪畫時(shí)的良好習(xí)慣,。

以上是我針對(duì)小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃,,在實(shí)施過程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭(zhēng)取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

輔導(dǎo)幼兒繪畫是一項(xiàng)艱難的工作,,這一步訓(xùn)練雖說容易,但往往做起來(lái)是很困難的,。這就要求我們教師要時(shí)刻注意調(diào)整自身所處的地位,,細(xì)心地去了解每個(gè)幼兒的潛在能力,,大膽地做出新的嘗試,??茖W(xué)地評(píng)價(jià)每位幼兒的作品,,并做出隨機(jī)記錄,。

通過在繪畫活動(dòng)中發(fā)揮孩子的創(chuàng)造離,使他們能夠在游戲創(chuàng)造中找到繪畫的樂趣,,敢于用線條,、色彩、形狀來(lái)大膽表達(dá)自己的意愿,,并通過繪畫表達(dá)對(duì)美好世界的向往和追求。他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質(zhì)樸的童心描繪出一個(gè)五彩繽紛的美麗世界,,通向更加燦爛的明天,。

28名孩子,、3名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個(gè)大家庭,。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作?,F(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù),制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃:

一,、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn):

本學(xué)期幼兒人數(shù)28人,,男孩15名,女孩13名,,通過入園后的觀察,,部分幼兒生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),,但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,,個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,倍受家人的寵愛,,比較任性,嬌氣,、霸道,,依賴性強(qiáng),,同伴之間不知道謙讓,團(tuán)結(jié)友愛,。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),,將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二,、主要工作任務(wù):

(一)保教工作,。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園,,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒,,我們做好以下幾方面的工作:

(1)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境,,使幼兒高高興興地上幼兒園,,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。

(2)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,,消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,,做到生活有序,。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手,、漱口方法,。

(3)能安靜午睡,,不吵醒別人,。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,能自己吃飯等,。

(5)會(huì)自己穿脫衣褲,、自己入廁,。

具體的做法:

(1)進(jìn)餐,、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),,營(yíng)造充滿歡樂、和諧的班級(jí)氛圍,。

(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),,注意力集中,。

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,,不與人爭(zhēng)搶,。

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,,能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流,。

(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),,培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感,,初步使用“早,、好,、再見”等禮貌用語(yǔ),。

(5)將玩具歸類收好,。

4,、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),。

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),,充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,,除了開展主題活動(dòng),、教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、圣誕,元旦,,春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,,還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng),。

5、在保健老師的指導(dǎo)下,,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法:

(1)教師要細(xì)心觀察孩子,,發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長(zhǎng),,請(qǐng)醫(yī)生查看,、診治,。

(2)照顧好生病的孩子,,定時(shí)定量給幼兒喂藥,盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

(3)氣候多變時(shí),,請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,,以防著涼感冒,。

1,、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),,精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。

2,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅(jiān)持正面教育的原則,,輔以游戲,、集體、自定規(guī)矩等方法,,促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固,。

3,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,,豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4、利用圖片,、故事等形式,,對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,通過中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,,培養(yǎng)幼兒初步的愛國(guó)情感,,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人,。

5,、積極參加教研組活動(dòng),吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃,,進(jìn)行階段記錄,反饋,,期末做出專題總結(jié)及交流,。

(三)家長(zhǎng)工作:

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作:

(1)期初召開家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。

(2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以電話,、接送時(shí)的交談,、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

(3)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

(4)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),,參與助教,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

(5)做好接送工作,。來(lái)園和離園時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全,。

三,、每月工作安排:

1,、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作,更換家長(zhǎng)園地,。

2,、穩(wěn)定幼兒的情緒,加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃,、體鍛計(jì)劃等。

4,、學(xué)習(xí)韻律操,、早操。

5,、完成接送卡的制作,,并下發(fā)到家長(zhǎng)手中。

6,、舉行小班新生家長(zhǎng)會(huì),。

7、認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,。

8,、參加消防知識(shí)講座。

9,、參加迎“十一”活動(dòng),。

1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作,。

2,、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察,。

2

頁(yè),,當(dāng)前第。

1

頁(yè)

1

2

幼兒園教育專家的小班教學(xué)建議篇十三

本班幼兒共28人,班上的孩子年齡在3―3歲半之間,。3歲的孩子會(huì)跑會(huì)跳,,已能自由行動(dòng),也能使用言語(yǔ)表達(dá)自己的意見,、愿望,、情感,并和人交談,。他們無(wú)論從生理上還是心理上,,都具備了參加集體生活,、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件。3歲是孩子進(jìn)入幼兒園的最佳年齡,,幼兒入園是幼兒集體生活的開端,,是孩子參加學(xué)前教育的一個(gè)起點(diǎn),是孩子生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),,孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的,。在開學(xué)時(shí)大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活,只有個(gè)別幼兒出現(xiàn)依戀親人,,不愿入園,,情緒不穩(wěn),哭泣不止;任性專橫,,強(qiáng)占霸道,,行為散慢,不會(huì)學(xué)習(xí),,生活不習(xí)慣等現(xiàn)象,。

二、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo),。

1,、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,使他們懂得珍惜糧食,。提高自我服務(wù)能力,。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,,開展區(qū)域性體育活動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信,、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。

3,、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望,、探索的興趣,鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá),、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)。

三,、具體目標(biāo)與措施,。

(一),、生活活動(dòng)目標(biāo):

1、愉快來(lái)園,,愿意參加幼兒園的各類活動(dòng),能繼續(xù)適應(yīng)集體生活,。

2,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,,不將飯菜含在嘴里。

3、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。

4,、會(huì)穿脫寬松的衣褲,。

5、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑),。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指,、不干凈東西放進(jìn)嘴里,,不摳鼻。

7,、懂得贓物,、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化,、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服,。

8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,,知道飯前,、便后洗手,。

9,、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉,、擦嘴,。

措施:

1,、開展"笑臉娃娃"活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒高高興興來(lái)園,。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作,。

2,、利用兒歌,、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯,、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),,使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子,、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

4,、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育,。

5、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,。

6、班級(jí)三位一體,,共同管理好班級(jí)工作,。

(二),、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo):

1,、在體育鍛煉中,,能做到保護(hù)好自己,不到危險(xiǎn)的地方玩,。

2,、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng)。

3,、能自然地走,,在直線、曲線上走,。雙足交替上下樓梯,。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4,、會(huì)玩中型玩具,。

5、學(xué)習(xí)模仿操和誦讀操,。

措施:

1,、開展區(qū)域性體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,,促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、保證每天一到兩小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間,。

3,、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具(、沙袋,、罐子,、球藍(lán)等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容,。

(三),、學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo):

1、知道自己是中國(guó)人,,喜歡老師,,愛爺爺奶奶,愛爸爸,、媽媽,,愿意上幼兒園。

2,、在老師的引導(dǎo)下,,產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物,,感知其明顯的特征,。

3、觀察幾種常見的水果及其他食品,,感知冬天的明顯特征,。

4、經(jīng)???、聽、觸摸周圍生活中各種顏色,、形狀,、聲音,并對(duì)它們變化,、聲響發(fā)生興趣,,喜歡音樂活動(dòng),、美工活動(dòng)。

5,、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲,,做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,初步用動(dòng)作表示音樂的感受,。

6,、學(xué)聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話,。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,,愛跟老師學(xué)念兒歌,講故事中簡(jiǎn)單短句,。愿意用語(yǔ)言回答別人的問題,。

7、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3,,認(rèn)識(shí)幾何圖形,,學(xué)習(xí)排序歸類,學(xué)習(xí)分辨白天黑夜,,拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版,。

8、能以愉快情緒參加英語(yǔ)活動(dòng),,學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問老師好,。

措施:

1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,,體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,,根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境,使幼兒,、家長(zhǎng)參與環(huán)境布置,,做到師生互動(dòng),生生互動(dòng),。

2,、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng),使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感,。

3,、特色英語(yǔ)課,使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ),、兒歌、歌曲。

4,、參加各項(xiàng)活動(dòng),,學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合。

5,、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中,,給予幼兒豐富的知識(shí),,滿足他們的好奇心,,讓幼兒有充分的動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì),,使幼兒通過活動(dòng)得到滿足,,得到愉快的體驗(yàn)。

(四),、游戲活動(dòng)目標(biāo):

1,、豐富生活經(jīng)驗(yàn),能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模仿,,積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度,。

2、創(chuàng)設(shè)條件,,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言。

3,、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能,。

4、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象,。

5,、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,運(yùn)用插塑,、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體,。

6、愛護(hù)玩具,,游戲后送玩具回家,。

措施:

1、提供符合小班幼兒的大玩具,。

2,、在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料。

3,、幼兒自選主題,,充當(dāng)角色,并在游戲中感到快樂。

(五),、家長(zhǎng)工作,。

1、召開家長(zhǎng)會(huì),,彼此溝通,。

2、樹立幼兒園與社會(huì),、家庭一體化的教育觀,,繼續(xù)辦好家園之窗,利用家園聯(lián)系墻向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況,。

2

頁(yè),,當(dāng)前第。

2

頁(yè)

1

2

幼兒園教育專家的小班教學(xué)建議篇十四

時(shí)光飛逝,,已經(jīng)開學(xué)了,,幼兒園小班的教師,你的周,。

工作計(jì)劃,。

制定的怎樣了呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園小班周教育教學(xué)計(jì)劃的資料以供大家參考學(xué)習(xí),希望大家喜歡,。

一,指導(dǎo)思想:

以理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)《綱要》,貫徹《綱要》為核心,進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》,依法治園,強(qiáng)化管理.運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,開展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng),大力推動(dòng)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展,探索幼兒教育新路子.狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),提高工作人員的政治思想,業(yè)務(wù)素質(zhì),促進(jìn)本園保教質(zhì)量上一新臺(tái)階,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展.

二,情況分析:

在上學(xué)期,本著“以《幼兒園規(guī)程》為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù);發(fā)揮鎮(zhèn)級(jí)示范園作用;進(jìn)一步提高教職工隊(duì)伍建設(shè)和骨干,特色教師的培養(yǎng);繼續(xù)開展早期閱讀的課題研究,提高科研水平;開展本園美術(shù)特色活動(dòng),努力創(chuàng)辦特色園,將美術(shù)特色滲透到每個(gè)孩子;加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,針對(duì)不足,進(jìn)行整改;我們較好地完成了本學(xué)期的工作目標(biāo),并取得了一定的成績(jī).

雖然幼兒園各方面提高較快,但還存在不足,主要體現(xiàn)在:

1.隨著人事制度的改革與落實(shí),園內(nèi)學(xué)年考核細(xì)則及三年規(guī)劃需進(jìn)一步調(diào)整,以適應(yīng)改革需要的要求.

2.新制度及工作程序的監(jiān)督,指導(dǎo),檢查力度不夠.

3.幼兒園與社區(qū)資源互利不夠,需進(jìn)一步探討與社區(qū)合作,服務(wù)于家長(zhǎng)的多種辦園形式.

4.早期閱讀課題,美術(shù)特色教育需進(jìn)一步深入研究與實(shí)踐等.

5,抓好保育后勤管理,保證幼兒的安全與身體健康.

6,密切家園聯(lián)系,做好家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)放心,社會(huì)滿意.

7,加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),鼓勵(lì)教師參加大專自學(xué)考試,提高教師大專普及率.以園本培訓(xùn)為重點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際,提供各種培訓(xùn)活動(dòng).

二,工作目標(biāo):

1,根據(jù)上級(jí)教育,行政和主管單位的批示以積極開拓的精神,結(jié)合本園實(shí)際,研究有利于幼教發(fā)展和本園管理的思路,增強(qiáng)全體工作人員的危機(jī)感和緊迫感,從而自覺,主動(dòng)地開展工作使我園成為高質(zhì)量的市一級(jí)幼兒園.

2,抓好師資隊(duì)伍的建設(shè),以貫徹落實(shí)新《綱要》為核心,組織教師開展各項(xiàng)教育活動(dòng),要求教師樹立“以人為本,以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點(diǎn)”的新理念,努力探索園本課程的形成方法.

3,積極開展早期閱讀科研活動(dòng),提高科研水平.

4,開展本園美術(shù)特色活動(dòng),努力創(chuàng)辦特色園,提升辦園品牌.

家長(zhǎng)工作:

1,樹立大教育觀,多渠道多形式開展家長(zhǎng)工作,在更好服務(wù)于家長(zhǎng)的同時(shí)并提高家長(zhǎng)素質(zhì).

2,做好家訪工作.平時(shí)要求做好接送時(shí)或電話聯(lián)系時(shí)的訪談工作,并做好認(rèn)真的記錄,保證全學(xué)期家訪率達(dá)100%.

3,依靠家長(zhǎng)委員會(huì),家長(zhǎng)學(xué)校廣大的骨干家長(zhǎng),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,采用集體與個(gè)別的形式,提高家長(zhǎng)素質(zhì).

4,各班的家長(zhǎng)園地定期更換內(nèi)容.

一周總要求:新學(xué)期,,教師首先穩(wěn)定幼兒的情緒,使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2.25(星期四),。

綜合:開學(xué)第一天。

目標(biāo):

1,、感受開學(xué)第一天與老師,,同伴見面的快樂,能發(fā)現(xiàn)同伴和班級(jí)環(huán)境的變化,。

2,、能參與制定組名的討論,自由選擇喜愛的小組,,知道一日活動(dòng)的主要常規(guī),。

體育:球門叮當(dāng)響。

目標(biāo):

1,、讓幼兒滾接大皮球,,鍛煉手臂力量。

2,、讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快,,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,。

2.26(星期五)。

綜合:搓元宵,。

目標(biāo):

1,、能用濕糯米粉并能團(tuán)的較圓。

2,、能感受元宵節(jié)的快樂,。

音樂游戲:袋鼠媽媽。

2

頁(yè),,當(dāng)前第,。

1

頁(yè)

1

2

幼兒園教育專家的小班教學(xué)建議篇十五

剛開學(xué)的一天,佳杰小朋友站在那大聲的哭了起來(lái),,我們連忙跑過去,,問他怎么了,,邊哭邊指著手說:““沈萬(wàn)城咬我”,,只見佳杰手上一個(gè)深深的齒痕,別的小朋友見佳杰哭了,,也都跑來(lái)看樂鬧,。這時(shí)李家齊也跑來(lái)告訴我“沈萬(wàn)城打我,還搶積木”,。但見沈萬(wàn)城小朋友卻若無(wú)其事,,正在玩剛搶來(lái)的積木。

分析:

首先,,我們通過家長(zhǎng)學(xué)校講座,、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄地等形式向家長(zhǎng)宣傳幼教知識(shí),,幫助家長(zhǎng)樹立正確的觀念,。其次,我們通過填寫“家完聯(lián)系冊(cè)”,、家訪,,半日開放活動(dòng),以及入園,、離園時(shí)與家長(zhǎng)交流等方式幫助家長(zhǎng)更全面的了解自己的孩子,,對(duì)孩子有正確的認(rèn)識(shí)。第三,,我們指導(dǎo)家長(zhǎng)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言正確評(píng)價(jià)自己的孩子,,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),,找出孩子的不足之處,,給予指導(dǎo)幫助,,使孩子全面發(fā)展。

反思:

敢點(diǎn)”,,并牽頭他們的手,,經(jīng)過多次練習(xí),幼兒基本都能獨(dú)立,、快速,、順利的走過平衡木,變得更能力,,不怕困難了,。通過游戲孩子們的自我控制能力增強(qiáng)了。

希望通過我們與家長(zhǎng)的溝通,,使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自我意識(shí)培養(yǎng)的重要性,,家長(zhǎng)以更積極的態(tài)度面對(duì)孩子,,給孩子以良好的榜樣,,讓孩子在模仿父母過程中,學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我,控制自我,形成了良好的自我意識(shí),。

片斷一:小朋友上廁所。

一次活動(dòng)后休息時(shí),,孩子們有的喝水,,有的上廁所。這時(shí),,廁所里傳來(lái)了爭(zhēng)執(zhí)的聲音:

原來(lái),,小朋友一起擁到廁所里,,由于人多廁盆少,有些小朋友就要等待入廁,。可天天就是不愿等,,一進(jìn)去就要搶第一。其他小朋友可不樂意了,,他就動(dòng)起了武力…··像這樣的事情幾乎每天都上演好幾次,。

小班幼兒剛剛從家庭中走出來(lái),他們的獨(dú)占心理比較明顯,。在他們的意識(shí)中,

環(huán)境是重要的教育資源,。我們想通過廁所環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,幫助幼兒獲得積極的自我意識(shí)。

我們知道幼兒模仿力極強(qiáng),,特別是小班幼兒,,他們能通過模仿去學(xué)習(xí)攻擊性行為,,同樣也可以通過模仿去學(xué)會(huì)謙讓、互助,、分享和合作等一些行為,。故事《小螞蟻搬豆》中井然有序,、團(tuán)結(jié)合作的小螞蟻形象深深感染著孩子,給幼兒樹立了好榜樣。于是我們把可愛的小螞蟻畫下來(lái),一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)貼在廁所的墻面上,,而且高度和幼兒的視線一般齊。這樣,,他們上廁所時(shí),,看到排著隊(duì)的小螞蟻,自然而然地就排好隊(duì)等待入廁,。在等待的過程中,,還可以數(shù)數(shù)小螞蟻,復(fù)述故事中的情節(jié):小螞蟻排好隊(duì),,一個(gè)跟著一個(gè),,很快就把豆豆運(yùn)到了家里…··”漸漸地,我們?cè)僖膊挥妹看涡菹r(shí)都要向幼兒嘮叨一句:

要爭(zhēng)搶,?!倍吔?jīng)常聽到的是:

片斷二:小腳印讓我們變勇敢。

小班幼兒初人園時(shí),,由于從家庭來(lái)到幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境,,在生活上、情感上和心理上均依賴成人的照顧,,不安全感就產(chǎn)生了,,尤其是懼怕幼兒園廁所里的蹲坑。有的幼兒一天尿濕褲子好幾回;有的幼兒上幼兒園幾天都不大便,,引起大便干燥;有的幼兒因憋大便而經(jīng)常拉在褲子里,。

如何讓孩子們不害怕上廁所呢?我們認(rèn)為,營(yíng)造適合幼兒的廁所環(huán)境勢(shì)在必行。既然孩子們害怕蹲坑,,我們就在每個(gè)廁坑的兩邊選適中的位置用環(huán)保油漆畫上了可愛的小腳印,,孩子們看了既喜歡又感到新奇,都爭(zhēng)著去踩自己喜歡的小腳印,。這樣一來(lái)既減輕了孩子們的心理壓力,,又激起了孩子們主動(dòng)上廁所的欲望,而且當(dāng)孩子們把自己的小腳和廁坑邊的小腳印對(duì)準(zhǔn)后蹲下來(lái)大小便時(shí),,不會(huì)弄到外面來(lái),,真的是一舉多得。

后來(lái),,我們還試著用幼兒喜愛的小動(dòng)物形象來(lái)營(yíng)造,。

今天的幼兒園教育是個(gè)內(nèi)涵豐富的大概念,生活環(huán)境對(duì)幼兒生活能力的作用已受到越來(lái)越多的重視,。

幼兒園教育專家的小班教學(xué)建議篇十六

3,、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。

4,、填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,。

1、小班自理能力比賽:疊被子,。

2,、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研。(重點(diǎn):區(qū)域游戲),。

3,、組織幼兒秋游活動(dòng)。

4,、家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。

5、填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,。

1,、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。

2,、加強(qiáng)冬季鍛煉,。

3、填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,。

1,、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作,。

2,、寫好幼兒匯報(bào)單,,對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

3,、迎接一日保教工作調(diào)研。

4,、評(píng)選好孩子,。

一、指導(dǎo)思想:,。

本學(xué)期,,我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí),,確立新的發(fā)展目標(biāo),努力做好班級(jí)工作,。作為老師,,應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,,注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),,根據(jù)家長(zhǎng)需求、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),,以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性,致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),,以“幼兒的一日活動(dòng)均為課程”這一理念為引導(dǎo),,以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),制定本學(xué)期的班級(jí),。

工作計(jì)劃,。

以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(zhǎng)。

二,、班級(jí)情況分析:,。

1、我們班一共有肖穎,、胡金芙,、王京榮三位老師,對(duì)班級(jí)工作有極大的熱情,,但王老師本學(xué)期才來(lái),故存在對(duì)孩子缺乏了解,,存在陌生感的問題。

2,、本班現(xiàn)有幼兒35名,,其中10名新生,,年齡跨度為十個(gè)月,新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有形成良好的一日常規(guī),,對(duì)老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響,。老師對(duì)新生的各方面情況都還不了解,家長(zhǎng)工作也正逐步開始,。

本學(xué)期我們將針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),,繼續(xù)在生活自理方面,知識(shí)技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,,幫助幼兒形成良好的個(gè)性及初步的規(guī)則意識(shí),,使幼兒在園快樂成長(zhǎng)。

三,、班級(jí)工作內(nèi)容及目標(biāo):,。

(一)班級(jí)管理工作:。

有序的常規(guī)是班級(jí)工作得以正常進(jìn)行的保障,,因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),,著重對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,。

具體措施如下:,。

1、組織本班老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會(huì)新《綱要》的思想內(nèi)涵,,認(rèn)真落實(shí)以兒童為主體的指導(dǎo)思想,保證本班教學(xué)工作的一致性,。

2,、關(guān)注本班教師的工作和生活,營(yíng)造團(tuán)結(jié)工作氛圍,,做到班上老師3位一體,,配合默契。

3,、班級(jí)物品,、藥品:指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長(zhǎng)手中接藥、按時(shí)給幼兒喂藥,。請(qǐng)家長(zhǎng)配合,,將孩子的藥物注明姓名、服藥時(shí)間和劑量,。

4,、上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水、電,、門,、窗是否關(guān)好;錄音帶和電視機(jī)是否已關(guān)好,。

5、做好家長(zhǎng)工作,,使家長(zhǎng)充分了解并參與到班級(jí)工作,,成為可利用的教育資源。

6,、建立班級(jí)管理工作檔案,,使班級(jí)工作管理更加規(guī)范。

把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),,融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),,盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,幫助他們樹立自信心,,結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo),,堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保,、保中有教,。重視開展區(qū)角活動(dòng),把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),,并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),,喜歡上幼兒園,。

具體發(fā)展目標(biāo)如下:。

健康領(lǐng)域,。

1,、身體健康,在集體生活中情緒安定,、愉快;,。

2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理能力;,。

3、知道必要的安全保健常識(shí),,學(xué)會(huì)保護(hù)自己;,。

4、喜歡參加體育活動(dòng),,動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

語(yǔ)言領(lǐng)域,。

1,、樂意與人交談,講話禮貌;,。

2,、注意傾聽對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ);,。

3,、能清楚的說出自己想說地事;。

4,、喜歡聽故事,、看書;。

5,、能聽懂和會(huì)說普通話,。

社會(huì)領(lǐng)域。

1,、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),,有自信心;。

2,、樂意與人交往,,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,,有同情心;,。

3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;,。

4,、能努力做好力所能及的事,不怕困難,,有初步的責(zé)任感;,。

5,、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,,愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó),。

科學(xué)領(lǐng)域:

1,、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,,有好奇心和求知欲;,。

2、能運(yùn)用各種感官,,動(dòng)手動(dòng)腦,,探究問題;。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;,。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;。

5,、愛護(hù)動(dòng)植物,,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,,珍惜自然資源,,有初步的環(huán)保意識(shí)。

藝術(shù)領(lǐng)域,。

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);,。

3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

(三)衛(wèi)生保健工作:,。

1,、配合幼兒的日常生活隨時(shí)進(jìn)行安全教育,并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自我服務(wù)能力,。

2,、做好班級(jí)物品,、活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生,餐具,、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作,。處處做有心人,消除安全隱患,。

3,、配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作。

(四)家長(zhǎng)工作:,。

1,、個(gè)別接觸。通過家訪,、電訪,、個(gè)別約談,了解其在家情況及家庭環(huán)境,,父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等,,約訪率達(dá)到100%以上。

2,、資料信息,。利用通知、定期更換《家園欄》,、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容,,及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,,并通過設(shè)立“家長(zhǎng)圖書室”向家長(zhǎng)推薦教育,、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題,。

3,、通過舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng),豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí),,并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),,共同探討家園一致的教育。

4,、利用填寫“寶寶檔案”與家長(zhǎng)反饋教育信息,,與家長(zhǎng)互動(dòng),使家長(zhǎng)能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn),。

四,、具體實(shí)施措施。

1、本學(xué)期我們將根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來(lái)布置環(huán)境,,同時(shí)充分利用廢舊物品,,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2,、根據(jù)幼兒興趣,、節(jié)日、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒共同參與主題環(huán)境布置,,更多的為幼兒提供觀察探索、創(chuàng)作制造,、創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會(huì),,使幼兒在這些過程中形成合作意識(shí),樹立集體意識(shí),。

3,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿足幼兒的游戲興趣,,依據(jù)本班實(shí)際,,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,,定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

4、在活動(dòng)區(qū)中為幼兒提供多用,、開放,、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料,吸引幼兒積極參與,,使幼兒在操作過程中提高動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)嘴等方面的能力,。

5,、合理的安排和組織幼兒的一日生活,合理運(yùn)用多種教育資源,,嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源,,豐富教育內(nèi)容。

6、根據(jù)本班的課題,,深入研究,、付諸實(shí)踐,使教學(xué)活動(dòng)更來(lái)源于幼兒的生活,、興趣和需要,。

7、家園共育,,有針對(duì)性地培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,并且及時(shí)地相互反饋,,合理改進(jìn)教育方法。

8,、充分利用家長(zhǎng)資源,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

9,、精心組織好家長(zhǎng)會(huì),和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,,使家長(zhǎng)更好的了解我們的工作,,爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)最大程度的配合,并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息,,與家長(zhǎng)互動(dòng),,使家長(zhǎng)能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。

五,、本學(xué)期重大活動(dòng)安排:,。

1、8月整理衛(wèi)生環(huán)境;完成各類計(jì)劃,。

2,、9月召開家長(zhǎng)會(huì),創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,。

3,、10月配合幼兒園迎接武漢市示范園復(fù)查。

4,、11月全園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

5、12月“慶元旦”慶?;顒?dòng),。

6,、1月家長(zhǎng)評(píng)園活動(dòng);完成各類總結(jié)。

2

頁(yè),,當(dāng)前第,。

2

頁(yè)

1

2

幼兒園教育專家的小班教學(xué)建議篇十七

“老師,睿群又打我了,?!薄袄蠋煟H菏掷锬弥使P!”“老師,,睿群搶我的玩具!”這就是睿群,,一個(gè)喜歡惹事的孩子,每天告她狀的孩子數(shù)都數(shù)不過來(lái),,而且睿群還特別喜歡“表現(xiàn)自己”,,組織活動(dòng)時(shí),她會(huì)和其他小朋友會(huì)站在旁邊不知道在說什么悄悄話?不聽老師的指揮,,也經(jīng)常的出怪動(dòng)靜,,或四處亂跑,影響正常的教學(xué)活動(dòng),,對(duì)此,,我看老師們也很頭疼啊,剛剛開始的時(shí)候給她講道理,,還沒說幾句他跑了,,要是著急訓(xùn)她幾句,她就一直笑,。滿不在乎!

然而,,一天午飯的時(shí)候,我在旁邊站著看孩子吃飯,,她突然抬起頭對(duì)我說了一句:“老師你吃飯了嗎?你快去吃飯吧!”我突然感覺心頭涌起一陣暖意!

從那以后,,我開始用欣賞的眼光看睿群了。我對(duì)她有了新的發(fā)現(xiàn),,在一次上舞蹈課上,我發(fā)現(xiàn)睿群特別的靈巧,,動(dòng)作很協(xié)調(diào),,她也很勇敢,摔著,,碰著,,也不哭!手也很巧,今天下午在做的愛心卡的時(shí)候,,她做的很好!

這就是睿群,,勇敢靈活,懂得關(guān)心別人。但是如果老師不用欣賞的眼光觀察她,。并客觀地對(duì)她做出評(píng)價(jià),,她的優(yōu)點(diǎn)是可能不被發(fā)現(xiàn),甚至始終給別人不良的印象,。

我想睿群很愛表現(xiàn),,我想利用這一方面對(duì)睿群的有些行為進(jìn)行控制,可以在做游戲的時(shí)候讓她當(dāng)個(gè)監(jiān)督員,。告訴她當(dāng)監(jiān)督員首先必須自己要做好,,讓她自己學(xué)會(huì)控制自己的行為,我相信睿群會(huì)悄悄的進(jìn)步,,告睿群狀的小朋友也會(huì)越來(lái)越少的!

我要用欣賞的眼光看著睿群的進(jìn)步,,還要在她的耳邊提醒她也要把她的進(jìn)步告訴別的小朋友,告訴她的父母,,還要送她小禮物,,表示對(duì)她的進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)!

陶行知先生說過這樣一句話:“教育孩子的全部秘密在于相信和解放孩子!”

老師也曾經(jīng)說過要用欣賞的眼光觀察孩子,相信孩子,,解放孩子,,沒有賞識(shí)就沒有教育!

幼兒園教育專家的小班教學(xué)建議篇十八

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng),。

2,、通過故事,懂得只有又吃蔬菜,,又吃葷菜,,才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

三只小熊的`圖片,。

活動(dòng)過程:

2,、教師操作圖片講述故事。

3,、組織幼兒討論,。

白熊為什么會(huì)那么胖?,。(因?yàn)樗怀允卟?,只吃肉。)?/p>

黃熊為什么會(huì)那么瘦,?(因?yàn)樗怀允卟?,不吃肉。)?/p>

為什么大家都夸棕熊漂亮呢,?(因?yàn)樗惶羰?,身體不胖不瘦,。)。

你愿意做哪只小熊呢,?為什么,?

怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢?

教師小結(jié):大家都想做漂亮的小棕熊,,那你們就要像小棕熊一樣,,又吃蔬菜,又吃肉,,這樣身體才健康,。

結(jié)合三只小熊,我另外請(qǐng)了三個(gè)胖瘦不一的寶寶,,我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦,,同時(shí)對(duì)于挑食的、瘦瘦的寶寶來(lái)說更是一次直接的教育,,所以效果比預(yù)期的好,。

活動(dòng)反思:

幼兒基本明白吃飯不挑食的道理,部分幼兒也表示以后不挑食了,。但飲食習(xí)慣不是很容易改變的,,不挑食不是靠語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,也不是靠一日之功,,要循序漸進(jìn),,用行動(dòng)來(lái)證明。所以我們?cè)诿看斡貌颓?,就讓幼兒?fù)習(xí)兒歌,,從而更好地吃完自己的一份,讓挑食的幼兒一點(diǎn)一點(diǎn)吃,,爭(zhēng)取一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。通過家校路路通告知家長(zhǎng),做到家園共同監(jiān)督,。孩子中在學(xué)到健康知識(shí),,明白不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng),懂得挑食對(duì)身體不好,,并在生活中要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服