通過寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升的空間,。那么，如何寫一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢,？首先，要有系統(tǒng)性地整理和梳理自己的思路和感悟，可以按照時(shí)間、過程、收獲等維度進(jìn)行分類和歸納,；其次，要注重觀察和思考,，不僅要描述事實(shí)和經(jīng)歷,，還要對(duì)其進(jìn)行分析和思考，探索其中的規(guī)律和啟示,；此外,，還要注意語言的準(zhǔn)確性和條理性，用簡(jiǎn)潔清晰的語言表達(dá)自己的見解和體會(huì),，使讀者能夠快速理解和領(lǐng)悟,。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒,。

了解六年級(jí)孩子的家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇一

1,、家長(zhǎng)一定要做好表率，你的言談舉止都會(huì)深刻地影響孩子,，還記得孩子再第一學(xué)期的時(shí)候,，我還是個(gè)手機(jī)迷，每天都要刷快手,，吃完晚飯孩子需要寫作業(yè)我就喊著孩子去寫作業(yè),，說自己上一天班很累，要放松以下,，孩子當(dāng)時(shí)說：媽媽,，我也在學(xué)校待了十天了，也想放松以下,，當(dāng)時(shí),，我就無言以對(duì)，孩子何嘗不是在校園里拘束了十來天呢,，所以,，從那時(shí)起，我們家孩子再寫作業(yè)時(shí),，放下手機(jī)看書,。

2、良好的生活習(xí)慣,，和孩子在一起成長(zhǎng),。很多人有個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為自己工作穩(wěn)定了,，給孩子自認(rèn)為很有意義的書籍,，其實(shí),，自己是孩子最好的榜樣。費(fèi)盡口舌教育孩子,，還不如自己那本書靜心讀,。這樣不僅你增長(zhǎng)了知識(shí),，孩子也會(huì)默默愛上讀書,。

3、要適度的讓孩子知道父母掙錢的不易,，和辛苦,，現(xiàn)在大部分家庭孩子都少，我們?yōu)槿烁改赶氡M辦法給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活條件,?；蛟S孩子現(xiàn)在對(duì)錢孩感念，只知道讓父母滿足自己的條件,。一開始我就對(duì)孩子說,，如果他不努力讀書的話，長(zhǎng)大一定會(huì)吃生活的苦,。

對(duì)于我來說記住兩點(diǎn)：一是我們父母一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，和孩子一起成長(zhǎng)；二是要有優(yōu)患意識(shí),，讓孩子知道父母賺錢的辛苦,，父母也不可能陪你一輩子。

了解六年級(jí)孩子的家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇二

大家經(jīng)常說要給孩子養(yǎng)成很多好習(xí)慣,，就我自己覺得,，到目前為止，我的孩子最受益的習(xí)慣就是閱讀,。從孩子出生開始,，我就給她讀繪本，也不管她聽不聽得懂,，反正就是硬講,，時(shí)間長(zhǎng)了她也就會(huì)熟悉書籍這種事物的存在，并產(chǎn)生興趣,。從學(xué)會(huì)聆聽,，到親子閱讀，再到現(xiàn)在的自主閱讀,，每晚睡前讀書的習(xí)慣都是雷打不動(dòng)的,。書在她的生活中是一個(gè)理所當(dāng)然、隨時(shí)隨地的存在,，就像吃飯和喝水一樣自然,。通過多讀書,，有利于主動(dòng)思考，形成正確的思維方式,。很多道理,、規(guī)矩，不用家長(zhǎng)講,，她自己都可以明白,，這對(duì)于她的其它習(xí)慣--無論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，都有積極的促進(jìn)作用,。從我的感受來說,，閱讀就是我們家家庭教育的基礎(chǔ)，也是我們家庭中所要一直堅(jiān)持做下去的事情,。

從孩子上學(xué)開始,，我就一直給她灌輸：學(xué)習(xí)是自己的事情。讓孩子知道,，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué)”，每一天的家庭作業(yè)都要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，嚴(yán)格要求,，還有就是實(shí)踐類作業(yè)，像手抄報(bào),、手工作業(yè)等,，也需要認(rèn)真完成，這樣可以樹立學(xué)校和老師的權(quán)威,，讓孩子意識(shí)到,，學(xué)習(xí)是不能投機(jī)取巧、偷工減料的,，老師布置的作業(yè),，那就是要不打折扣的完成。有人說：“態(tài)度促進(jìn)行為,，行為養(yǎng)成習(xí)慣”,。只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，才能給好習(xí)慣的養(yǎng)成創(chuàng)造機(jī)會(huì),。

俗話說：“數(shù)子千過,，莫如夸子一長(zhǎng)”，耐心,、鼓勵(lì)和表揚(yáng)能夠激勵(lì)人的自信心,，一次夸贊，效果遠(yuǎn)勝過十次批評(píng)。云舒一開始上學(xué)的時(shí)候,，寫漢字總是寫的很小很輕,，給我的感覺就是不自信。后來每次她寫字,，我都會(huì)看寫的情況,，然后告訴她，哪里寫的好,，讓她對(duì)比之前寫的作業(yè),，自己看到自己的進(jìn)步。同時(shí),，我就告訴她：馮老師今天表揚(yáng)你了,，說你寫的字進(jìn)步特別特別特別大,，你們馮老師竟然用了三個(gè)“特別”,，是不是你們馮老師都覺得目瞪口呆了！孩子最希望得到老師的肯定,，這么一聽,，就喜歡練字了，現(xiàn)在練字對(duì)她來說,，不是一項(xiàng)作業(yè),，而是一份榮耀，她真心地愿意去做這件事,。

望子成龍,，望女成鳳，是家長(zhǎng)共同的心愿,，很多家長(zhǎng)都希望孩子考第一名,，考滿分。但是實(shí)際上,，我們現(xiàn)在這個(gè)年齡段的考試,，就是一個(gè)尋找紕漏的過程，是給我們一個(gè)補(bǔ)補(bǔ)丁的機(jī)會(huì),，我們要做的就是把會(huì)做的題都作對(duì),，不要因?yàn)轳R虎而丟分，不會(huì)的題盡快掌握,，把基礎(chǔ)打牢,。千萬不能總拿孩子和別人家的孩子做比較。前一段時(shí)間,，數(shù)學(xué)老師要求每天讀的30道算術(shù)題,，我看很多孩子3、4分鐘就可以讀完，我們家孩子--7分多鐘,，然后我就著急,、焦慮，我就說你看哪個(gè)哪個(gè)同學(xué),，做的多么多么好,。孩子爸爸看不下去了，說：我如果天天在你旁邊說,，你看哪個(gè)哪個(gè)同事,、鄰居，多膚白貌美,，又能賺錢,，又能操持家，你會(huì)不會(huì)煩,？這么換位思考一下,，就覺得其實(shí)拿孩子和別人家孩子對(duì)比，真的是一件挺傷人的事情,。孩子不反抗,，是因?yàn)樗麜簳r(shí)沒有反抗大人的能力，但是,，心里會(huì)抵觸,，甚至慢慢的放棄自己--反正我怎么做你都不滿意的不是嗎？孩子的發(fā)育是有差異的,，就像每一種花的花期也不同,。所以，作為父母,，我們要放平心態(tài),，假如我們的孩子恰恰就是慢熱類型的，可能她掌握知識(shí)的速度不會(huì)那么快,，需要有一個(gè)過程,，但是也可能正因?yàn)槿绱耍龝?huì)掌握的更加扎實(shí),。

了解六年級(jí)孩子的家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇三

今天接到位老師打來的電話,，有幸被兩位老師選為班級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)，心里十分激動(dòng),，也特別感謝兩位老師對(duì)我的信任和肯定,。我知道很多孩子的家長(zhǎng)都非常優(yōu)秀，也對(duì)教育孩子這方面經(jīng)驗(yàn)或者心得比我要豐富的多,，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,。下面我就簡(jiǎn)單說一下我的心得體會(huì)。

不管是老師教育學(xué)生，還是家長(zhǎng)教育孩子,，都會(huì)對(duì)孩子的一生有所影響,，在此我要特別感謝位老師和田老師對(duì)我孩子的關(guān)注和教育，孩子的優(yōu)秀成績(jī)和健康成長(zhǎng)離不了你們的辛苦付出和教導(dǎo),。畢竟我們的孩子從步入小學(xué)就住校,，老師的陪伴比我這作家長(zhǎng)的陪伴要多。

孩子是很天真無邪的,，他們就好比一顆玉石,，我們現(xiàn)在怎樣雕刻他，他將來就會(huì)展現(xiàn)出怎樣的效果,。所以說孩子的教育非常重要,，而他們的成長(zhǎng)不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)，也包括性格,、品德等等各方面,。我喜歡和我的孩子溝通，我們經(jīng)常談心,，而且我們已經(jīng)說好我不止是她的媽媽,，我也是她的朋友她的好閨蜜,，她有什么話或者心事都可以跟我分享,，有難題我們一起解決，有開心的事我們一起分享,。她也很樂意跟我分享,。我的閨女從小就是我的驕傲，她是在我們一家人的夸獎(jiǎng)中長(zhǎng)大的,，就像大家說的,，好孩子是夸出來的，夸出來的孩子做什么事都充滿信心,，我非常同意這個(gè)觀點(diǎn),。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都要及時(shí)表揚(yáng),，讓她感覺到成就感,，促使她不斷進(jìn)步?！傲?xí)慣決定孩子命運(yùn)”,，這說明好習(xí)慣的養(yǎng)成是非常重要的。而小學(xué)是好喜歡養(yǎng)成的重要階段,，我們要讓孩子知道什么是對(duì)的,，什么是錯(cuò)的，什么時(shí)間該寫作業(yè)，什么時(shí)間該玩,。假期會(huì)有作業(yè),，孩子還小，不懂得合理規(guī)劃利用時(shí)間,，每天早上我會(huì)讓她拿起課本先早讀,，而且是用手指著課本讀，這樣能加深她對(duì)課本內(nèi)容的記憶,，吃完飯休息十幾分鐘,，開始寫作業(yè)，寫作業(yè)期間的紀(jì)律跟在學(xué)校上課是一樣的,，她寫作業(yè)很認(rèn)真,，基本上上午能完成當(dāng)天作業(yè)，下午就是自由活動(dòng)了,。晚上她會(huì)讀課外書,，她非常喜歡看課外書，有時(shí)候會(huì)拿起書給我講里面的故事,。她做事非常有條理,，喜歡整理房間，愛美愛干凈,，寫作業(yè)也是這樣的,。在幼兒園時(shí)候我給她買了字帖，跟她說把每一個(gè)字都寫漂亮了,，不能潦草,，她也很聽話，很認(rèn)真的在練,，現(xiàn)在看來是有效果的,，相信繼續(xù)堅(jiān)持下去會(huì)越來越好。好習(xí)慣不是一朝一夕就養(yǎng)成的,，要持之以恒,，日積月累，當(dāng)然也需要我們做家長(zhǎng)的監(jiān)督和提醒,。

上一年級(jí)之前,，她的書包和衣物都是我?guī)退恚@樣養(yǎng)成了她的依賴心理,，現(xiàn)在我不再幫她,，讓她自己整理收拾書包，一開始可能她會(huì)丟三落四,，忘東忘西,，當(dāng)然她收拾完我會(huì)再檢查一遍,，告訴她書包里應(yīng)該有哪些文具，久而久之她就知道如何收拾整理了?，F(xiàn)在我很欣慰,，她已經(jīng)是一個(gè)小大人了，也會(huì)幫著收拾我的衣物和房間,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng)我看在心里，喜在心頭,。我知道,，她的每一個(gè)進(jìn)步都離不了老師的諄諄教導(dǎo)，也離不開家長(zhǎng)的陪伴監(jiān)督,。我相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們會(huì)健康快樂的成長(zhǎng),，她們將是我們的驕傲。

非常感謝兩位老師能給我這次機(jī)會(huì),，我很珍惜,，我知道自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，孩子在成長(zhǎng)的同時(shí)我也在慢慢學(xué)著做一個(gè)好媽媽,，也會(huì)學(xué)習(xí)其它寶媽的成功經(jīng)驗(yàn),，希望孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)階段我都能陪伴并且?guī)椭?/p>

了解六年級(jí)孩子的家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇四

“望子成龍，望女成鳳”是所有做父母最大的心愿,，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿,，我們每個(gè)家長(zhǎng)都在不斷地努力著、探索著,，交流著，力爭(zhēng)做一名合格的家長(zhǎng),，不讓孩子輸在起跑線上,，作為孩子的母親，我和眾多家長(zhǎng)一樣在教育孩子上沒少花費(fèi)時(shí)間和精力,，下面我把對(duì)兒子這幾年來所做的與大家一起分享一下,。

首先我在生活上尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子,，建立相互信任的母子關(guān)系,，做孩子最知心的朋友。放學(xué)后常常給調(diào)皮的兒子一個(gè)親切的擁抱,，一個(gè)淺淺的微笑,，不時(shí)送一件小小的禮物,，緩解一下他的疲勞，給他一個(gè)意外的驚喜,，使孩子感受到來自家庭的愛,，增強(qiáng)他對(duì)大人的信任感。其次放下長(zhǎng)輩的架子,，蹲下身來平等與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子的心聲。

首先是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,，如早睡早起,，疊被子，刷牙洗澡等,。其次是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)，做完自己檢查,，對(duì)孩子的進(jìn)步及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì),。第三是培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活、熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,。在家做些力所能及的家務(wù),，在校積極參加勞動(dòng)等。第四培養(yǎng)孩子的愛心,，讓孩子懂得感恩,。積極參加獻(xiàn)愛心活動(dòng)，懂得尊老愛幼,，助人為樂,。讓孩子始終保持樂觀、活潑,、開朗的性格,，做一個(gè)積極、向上的陽光少年,。

孩子喜歡彈吉他,，對(duì)幾他有著濃厚的興趣和愛好，我就給他報(bào)了個(gè)興趣班,，讓他發(fā)展自己的特長(zhǎng),，因?yàn)橛信d趣，學(xué)習(xí)的過程中,，他非常認(rèn)真,，并且一直自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從不間斷,，取得了較好的成績(jī),。在這里孩子不僅學(xué)到了樂理知識(shí),，豐富了他的課外生活，還結(jié)識(shí)了不少志同道合的小伙伴,。

讀書是人類進(jìn)步的階梯,，讀書使人變得聰明，從三年級(jí)起,，我每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間和孩子進(jìn)行親子共讀,，和孩子一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)孩子復(fù)述書中的內(nèi)容,，然后一起分析,、討論，讓孩子寫讀后感,，盡可能給孩子創(chuàng)造寬松的閱讀環(huán)境,，一年多來，無論多忙,，我們始終堅(jiān)持著,，在讀寫的過程中，孩子的寫作水平不但得到了提高,，還加深了我們的母子感情,。xx年10月，在老師的引導(dǎo)下,，我們又加入了校訊通,，和孩子一起走上了寫博之路，一年多的時(shí)間里,，博文數(shù)達(dá)300余篇,，其中被校訊通推薦74篇，xx年9月孩子被評(píng)為“博腕”,，xx年在第十屆書香班級(jí)活動(dòng)中又被評(píng)為“閱讀之星”,，xx、xx年區(qū)里舉行的兩次有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),，孩子熱情很高,，積極參與，分別獲得了三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

以上是我教育孩子方面的一些做法，我知道在很多方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還需要向更多優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把孩子培養(yǎng)得更加出色和優(yōu)秀,，將來成為祖國(guó)有用的人才,。

了解六年級(jí)孩子的家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇五

眨眼間,，在我懷里“撒嬌”的寶貝已經(jīng)讀到一年級(jí)了，作為一個(gè)家長(zhǎng),，我充分理解到,，對(duì)孩子的教育絕不只是學(xué)校的責(zé)任，家長(zhǎng)在學(xué)生的成長(zhǎng)中同樣起著非常關(guān)鍵的作用,。作為一個(gè)家長(zhǎng),，和所有家長(zhǎng)的心情一樣，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的,，“望子成龍,，盼女成鳳”是我們每一位家長(zhǎng)的共同心愿，幾乎所有的家長(zhǎng)包括我在內(nèi),，都希望自己的孩子在學(xué)校,、在班里能夠?qū)W習(xí)拔尖，能夠在學(xué)習(xí)上高人一等,，關(guān)注最多的就是學(xué)生成績(jī),，而對(duì)孩子的性格培養(yǎng)，道德品質(zhì)和價(jià)值觀取向的教育和引導(dǎo),，其實(shí)應(yīng)該比學(xué)習(xí)成績(jī)的提高重要很多,。

我覺得，作為父母,，在教育孩子如何做人的過程中,，首先要做好言傳身教，這是孩子一生受影響最大的事情,。告訴孩子怎么樣做對(duì),，怎么樣做不對(duì)，循循善誘,，諄諄教誨,，這就是言傳。以身作則,，用自己的良好行為影響孩子,，這就是身教。生活中,，我們不難看出,，每個(gè)父母，不管你是自覺還是不自覺,，說的每一句話,，做的每一件事，都在潛稱默化的影響著我們的孩子健康成長(zhǎng),。家長(zhǎng)的行為習(xí)慣,，是非標(biāo)準(zhǔn),、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面時(shí)刻在影響著孩子,。父母是孩子的鏡子,，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人,。誠(chéng)實(shí)的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)的孩子,；要嚴(yán)于律己，誠(chéng)實(shí)不說謊,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)的糾正,，自己做錯(cuò)事也要勇于接受孩子的批評(píng)。孩子做錯(cuò)事你要給他耐心的開導(dǎo)和教育,。自己做事一定要有始有終,，不管什么事不要半途而廢。這樣既是對(duì)自己負(fù)責(zé),，也是給孩子的榜樣,。

要扮演好父母親的角色，不只是給孩子提供衣食住行,。合格的父母,，要多找時(shí)間與孩子相處，多找時(shí)間與孩子講講話,。有時(shí),，還得想方設(shè)法融入孩子的世界，陪孩子做功課,，聽孩子講學(xué)校發(fā)生的趣事,，陪孩子看他們喜歡的電視節(jié)目，這樣孩子才愿意向你傾訴,。比如功課上的問題,、同學(xué)間的事等等。當(dāng)孩子向你傾訴時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)該從旁給予正確的引導(dǎo),。

孩子的成績(jī)固然重要，但不能念在嘴上,，兒子考試成績(jī)不太理想,，我從不責(zé)怪他，而是耐心的幫助他找原因,，鼓勵(lì)他下次考好,，不讓他喪失信心，不打消孩子的學(xué)習(xí)興趣,。兒子在考試取得好成績(jī)時(shí),，我總是低調(diào)處理，適當(dāng)鼓勵(lì),，但又指出他的不足,，防止他滋生驕傲自滿的情緒。我經(jīng)常對(duì)他說：“媽媽不要求你做最好的,，只要你努力了就是最好的孩子,，我們都會(huì)為你驕傲的?！?/p>

每當(dāng)他有一些在學(xué)習(xí)過程中沒能及時(shí)解決的問題時(shí),，我總會(huì)力所能力的給予鋪導(dǎo)，實(shí)在解決不了的問題,，我會(huì)鼓勵(lì)他主動(dòng)尋求教師,、同學(xué)的幫助。通過一個(gè)這樣的學(xué)習(xí)過程,，我發(fā)現(xiàn),，兒子不僅能及時(shí)解決疑難的問題，而且他和老師,、同學(xué)之前的交流和溝通的能力也在不斷的提高?，F(xiàn)在，兒子在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步,，還不斷的帶給我驚喜,，我感到很欣慰。

表揚(yáng)賞識(shí)是家長(zhǎng)送給孩子的最好的禮物,。作為家長(zhǎng),，在孩子的成長(zhǎng)過程中，要善于挖掘孩子的閃光點(diǎn),，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，及時(shí)賞識(shí)表揚(yáng)，多點(diǎn)說：“你真行,！”,。通過這樣培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們體會(huì)“天生我材必有用”的道理,，從而激發(fā)孩子進(jìn)取的熱情,，努力去追求進(jìn)步。

3,、抽時(shí)間陪孩子一起進(jìn)行跑步,、騎自行車、跳繩、打乒乓球,、羽毛球,；一是可以鍛煉意志和身體，二可以增進(jìn)感情,。

4,、父母不能整天在孩子面前以長(zhǎng)輩面孔出現(xiàn)，在生活中,，我經(jīng)常以同學(xué),、朋友的角色與孩子進(jìn)行溝通、談心,。通過溝通和聆聽,、可以互相了解、互相信任,，一起討論問題,，交換意見，達(dá)成共識(shí),。

5,、父母要教導(dǎo)孩子：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生活,。尊重他人、勤歷學(xué)習(xí),、做事要認(rèn)真,，勞動(dòng)要出氣出力出汗，要用智慧改變?nèi)松?，認(rèn)真讀書,，為將來打下良好基礎(chǔ)，做社會(huì)需要的有用人才,。做生活的強(qiáng)者,，必須懂得生活、熱愛生命,，人生幾十年不是一帆風(fēng)順的,，如果遇到暫時(shí)困難要想辦法應(yīng)對(duì)，要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和毅力,，克服困難的態(tài)度就是人生的一大課題,，必須戰(zhàn)無不勝。

教育孩子,，培養(yǎng)孩子不是一朝一夕的事情,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又復(fù)雜的工作,，每位家長(zhǎng)都有教育孩子的經(jīng)驗(yàn)這談，也有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，以上只是我教育孩子的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),。今后，希望在學(xué)校,、老師和我們家長(zhǎng)的共同努力下,，把孩子教育的更好、更優(yōu)秀,，在我們用愛心和耐心的澆灌下，稚嫩的小苗必將長(zhǎng)成參天大樹,！

了解六年級(jí)孩子的家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇六

說到孩子的教育,，每個(gè)做家長(zhǎng)的都有一肚子的話要說。雖然家庭情況不同,，教育方式也各有千秋,，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂的健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng),，究竟怎么教育孩子,，都各有不同。從小我賣了許多書和光盤向別的家長(zhǎng)請(qǐng)教,，孩子長(zhǎng)大了,，成績(jī)也逐漸穩(wěn)定，但是我還是不敢有一點(diǎn)放松,。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,，看書是好的習(xí)慣，小的時(shí)候要早早開發(fā)鍛煉識(shí)字的能力,，為他以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),，星期天經(jīng)常帶到新華書店去讀書，一家人在一起的時(shí)候個(gè)人看個(gè)人的書,，“六一兒童節(jié)”的時(shí)候春節(jié)的禮物都是送一些孩子喜歡的書籍,，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣,。從孩子上學(xué)開始就養(yǎng)成一回家就開始寫老師布置的作業(yè),，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的課文。在家庭生活中處處養(yǎng)成玩過的玩具要自己收拾好,，晚上睡前要洗臉?biāo)⒀赖?，有時(shí)候孩子以往的時(shí)間要和他講道理，認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該做的和不該做的,，要尊重長(zhǎng)輩,，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)養(yǎng)成。

不要對(duì)孩子要求太高，給他一點(diǎn)自己的空間,，孩子有不足的地方,，要施加引導(dǎo)，要孩子做的事情首先要自己做好,。沒孩子都喜歡上網(wǎng),，比如告訴孩子上網(wǎng)的時(shí)候要掌握好時(shí)間，孩子會(huì)欣然的接受你的建議為開闊孩子的視野培養(yǎng)孩子的方面的興趣,。在課余時(shí)間報(bào)了書法班和彈電子琴班,，每次取得的好成績(jī)時(shí)，使我從心里感到欣慰,。

在孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)要安慰和鼓勵(lì)他,，我經(jīng)常給孩子說：“加油”！“別灰心”找原因,，下次一定會(huì)考出好成績(jī)的,。

教育專家徐國(guó)靜老師說：如果家庭教育僅限于培養(yǎng)孩子，而忽略提高家長(zhǎng)的素質(zhì),，那么,，這樣的家庭很難取得預(yù)期的效果。這是我教育孩子的點(diǎn)滴體會(huì),，肯定也有不足之處,。在今后我們要邊學(xué)邊教。在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步讓孩子更加健康快樂的成長(zhǎng),，成為一個(gè)為國(guó)家有用的人,。

了解六年級(jí)孩子的家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇七

我們每個(gè)做父母的都希望孩子將來能成才。也許從孩子的一出生就想著他（她）在每個(gè)方在都出類拔萃,。父母的希望總是好的,，然而，由于不同年齡不同年級(jí)的小孩心理特征不同,，可采取教育的方法也要因人而異,，方法不盡相同。

首先要保持健康心態(tài),。要想讓孩子擁有健康的心理,，我們做父母的，要克服心浮氣躁,、急功近利的現(xiàn)象,，努力保持一顆平常心，既關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù),，又不能以偏概全,，要關(guān)心孩子的內(nèi)心,，和孩子做朋友，遇到不如意的事,，家長(zhǎng)的冷靜,、耐心、毅力等品質(zhì)往往會(huì)潛移默化的感染孩子,。

當(dāng)孩子表現(xiàn)不禮貌時(shí),，告訴他如何用禮貌的方式表達(dá)自己的意思。一顆尊重的心是重要的,。有禮貌守規(guī)矩的孩子會(huì)讓周圍的人感到愉悅,、舒服，很受歡迎,。相反的,，如果你是一個(gè)沒禮貌沒規(guī)矩的孩子，就會(huì)得不到喜愛,，朋友也會(huì)疏遠(yuǎn)你的。

一般采取鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子自己去解決問題,，培養(yǎng)孩子好學(xué),、多問、善思,、多動(dòng)手的能力,，采取體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)相結(jié)合的方法，努力提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

耐心聽孩子講話,，不能永遠(yuǎn)把他當(dāng)孩子看，讓他有獨(dú)立的空間,，把他當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體發(fā)表自己的意見,。你尊重他，他自然愿意跟你說,，不僅增進(jìn)了與孩子的感情交流,，還會(huì)從中知道孩子的一些想法，知道自己的行為哪些是孩子不喜歡的,，也能常常指出他的不足之處讓其改正,。

檢查督促孩子認(rèn)真做好學(xué)校布置的各項(xiàng)作業(yè)；讓孩子讀一些課外書籍增長(zhǎng)些課外知識(shí),；平時(shí)要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性；平時(shí)多關(guān)注孩子,，多鼓勵(lì)孩子,，讓孩子建立自信心,，同時(shí)也培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性；給孩子一點(diǎn)自由的空間,，要讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)之余學(xué)會(huì)放松,。

現(xiàn)在的孩子，非常清楚自己在家庭中的“地位”,，條件好了,，疼愛的人多了，聽不進(jìn)相返的意見,，因此我們要注重的是以下幾個(gè)方面的培養(yǎng)教育：

一,、樹立自信心。

二,、重視孩子的思想品德教育,。

三、培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四,、鼓勵(lì)孩子不驕餒。

五,、注重和孩子溝通做孩子的朋友,。

六、培養(yǎng)他獨(dú)立生活,，適應(yīng)各種環(huán)境的能力,。

家庭教育對(duì)孩子的行為習(xí)慣的影響是十分深刻的，作為家長(zhǎng),，我們要嚴(yán)格要求自己,，以身作則，從正面影響孩子,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍,；讓孩子獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)或作業(yè)；從小教育孩子要尊重他人,；經(jīng)常與孩子交流溝通,，從而了解孩子的想法；對(duì)待孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì),。

該玩的時(shí)候好好的玩,；該學(xué)的時(shí)候好好的學(xué)；該干的時(shí)候好好的干,；該歇的時(shí)候好好的歇,。誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事,。

了解六年級(jí)孩子的家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇八

從孩子出生的那時(shí)起,，父母就要承擔(dān)教育子女的重任,。希望他為人處事有原則，善良,，富有愛心,，在健康快樂的環(huán)境中成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間孩子已步入小學(xué)五年級(jí)了,，在這些年成長(zhǎng)的過程中,，我們共同成長(zhǎng)，共同分享,，共同感受所帶來的甜蜜,，歡笑，淚水,。下面是我們教育孩子的一些心得體會(huì),！

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。對(duì)于孩子要了解他,，感受他,。孩子良好的行為習(xí)慣來自于家庭的教育。我也和大多數(shù)父母一樣,，希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)有用的人,。

孩子有依賴性，但是他要有獨(dú)自完成的能力,。我覺得首先要培養(yǎng)他的自覺性。自覺,，要孩子在學(xué)習(xí)和生活中慢慢完成,。我經(jīng)常教育孩子要團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,，有禮貌,，做誠(chéng)實(shí)的孩子。另外我還培養(yǎng)孩子的自理能力,，我常叫他做一些力所能及的事情,。因?yàn)楹⒆訌拇蟀嚅_始訓(xùn)練打乒乓，漸漸的成為他的愛好,，現(xiàn)在需要他單獨(dú)出去比賽,，所以要會(huì)料理自己的日常生活。如：掃地,、洗碗,、洗自己的襪子等。慢慢地,，孩子能主動(dòng)幫著做一些家務(wù)事情了,，雖然不多,，但是他會(huì)有興趣了。

堅(jiān)持每天看孩子的回記本,、并簽字,。孩子是否能順利成長(zhǎng)，家長(zhǎng)很重要,，老師是關(guān)鍵,。幫助孩子完成和理解作業(yè)題目，雖然晚上的空余時(shí)間比較少,，但還是要培養(yǎng)他良好的閱讀習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)的過程中多鼓勵(lì)他，多表揚(yáng)他,，讓他對(duì)自己有自信,，孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)越來越有興趣。

要充分尊重孩子的天性,，孩子有很強(qiáng)的好奇心,、豐富的想象力和爭(zhēng)強(qiáng)好勝，在這方面就要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松,，去做自己喜歡的事,。

每個(gè)孩子都是聰明的，只要我們能去發(fā)掘他,，培養(yǎng)他,，就會(huì)成為有用的人。

了解六年級(jí)孩子的家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇九

新學(xué)年開始了,，在我們欣喜地看到孩子開始寫字的時(shí)候,，有些情況是我們由于經(jīng)驗(yàn)缺乏所沒有注意到的。一年級(jí)是孩子接受系統(tǒng)知識(shí)的起點(diǎn),，孩子從現(xiàn)在開始一步一個(gè)腳印地走出自己的學(xué)習(xí)之路,，如果家長(zhǎng)能夠注意到這些細(xì)節(jié)，那么孩子以后遇到的學(xué)習(xí)障礙會(huì)少很多,。

孩子們正在使用的這套語文教材著重培養(yǎng)孩子們的閱讀能力,，通往閱讀的殿堂是一個(gè)個(gè)富有表情的漢字，認(rèn)識(shí)漢字,、掌握漢字,、掃清閱讀障礙，閱讀這輛車就能高速行駛了,。

中低部課文都有兩種生字,，一種是寫在田字格里的，這一類生字是要求孩子們掌握的,，要孩子們會(huì)讀,、會(huì)寫,、會(huì)認(rèn)，對(duì)于這類生字,，家長(zhǎng)要特別注意孩子的筆順,、筆劃的規(guī)整，以及字在田字格的位置,。因?yàn)檫@不僅關(guān)系到寫出來的字是否正確,，還關(guān)系到字是否漂亮。

另一種生字是不要求孩子會(huì)寫的,，只是要求孩子會(huì)認(rèn)和會(huì)讀,。如果沒有課后的鞏固和溫習(xí)，孩子在一兩節(jié)課的時(shí)間里是記不住這么多生字的,，這就需要家長(zhǎng)的配合輔導(dǎo)了,。我們發(fā)現(xiàn),，很多孩子的錯(cuò)別字就是在這個(gè)時(shí)候形成的,。因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)沒有時(shí)間去幫助孩子記住這些復(fù)雜的生字,，他們就直接叫孩子去抄寫這些復(fù)雜的字，他們認(rèn)為,，孩子抄多幾次就自然會(huì)記住這些生字,。其結(jié)果就是孩子會(huì)用一個(gè)圓圈代替“口”，會(huì)把“隹”寫成“住”,，“暖”“春”的“日”都可以寫成“目”,，欠點(diǎn)少劃都是經(jīng)常的事。

另外,，不是所有的孩子對(duì)于文字的認(rèn)知能力特別好,，有些孩子還是特殊的閱讀障礙者。對(duì)于還處于形象思維狀態(tài)的學(xué)齡兒童來說,，復(fù)雜的漢字猶如一座符號(hào)山，他只能用繪畫的方式把這些字給畫出來,、圈起來,、湊起來，這樣的字家長(zhǎng)粗略地看,，還以為是對(duì)的,。結(jié)果孩子從中收獲的是錯(cuò)誤的筆劃，顛倒的筆順,，近似的字形,。等到二三年級(jí)真正要求掌握這些生字時(shí)，孩子的第一印象就很難糾正過來了,。累積到了五六年級(jí),，情況就會(huì)如家長(zhǎng)們常說的：“我的孩子語文盡扣錯(cuò)別字,。”別責(zé)怪孩子,，他也是無辜的,，五六年累積下來的錯(cuò)誤印痕此刻要他提筆寫的時(shí)候反復(fù)告訴自己這些錯(cuò)字的正確寫法，這是很耗費(fèi)時(shí)間的,。而且考試又是高緊張思考狀態(tài),，孩子又怎能慢慢來想這個(gè)字的寫法，所以一出手就是常用錯(cuò)別字了,。

身為家長(zhǎng)的我們,，能夠做的就是，趁孩子現(xiàn)在才開始學(xué)習(xí)這些漢字,，每天晚上抽個(gè)時(shí)間幫孩子寫好這些他們只需要記住讀音的復(fù)雜漢字,，順便感受孩子寫作業(yè)的滋味，重溫自己年少時(shí)光,，一舉三得,。當(dāng)然，偶爾還要抽空檢查孩子對(duì)要求會(huì)寫的生字掌握得怎么樣,，筆順會(huì)寫錯(cuò)嗎?筆劃寫得是否到位,。要知道。這個(gè)時(shí)候的生字掌握關(guān)系到接下來要學(xué)習(xí)的其他結(jié)構(gòu)生字的掌握,，更關(guān)系到二三年級(jí)的寫話和作文的書寫速度,。如果孩子生字掌握不牢固，那么在接下去的“寫話”和“寫作文”時(shí)就會(huì)出現(xiàn)“提筆忘字”的情況,，頭腦里才思泉涌,，可筆下卻寸步難行。

如果孩子在幼兒園已經(jīng)接觸到幼兒讀物,，家長(zhǎng)就不應(yīng)該讓這閱讀的萌芽停止生長(zhǎng),，應(yīng)該給予這幼苗“陽光”和“土壤”?！瓣柟狻笔羌议L(zhǎng)對(duì)孩子閱讀的重視和引導(dǎo),，“土壤”是孩子閱讀的書籍。

在課外書類型的選擇上也要先以孩子的興趣為主,。男孩以理性思維為主,，偏好科學(xué)、軍事之類,，女孩以直觀具體形象思維為主,，偏好故事性較強(qiáng)的童話之類。家長(zhǎng)們根據(jù)自己孩子的需要選擇孩子喜歡的書，先培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,。在孩子喜歡上看書之后,，再選擇文字比較多，兼有插圖的字書,，慢慢的再拓展到孩子比較少接觸到的其他類型書籍上去,。

習(xí)慣養(yǎng)成了，興趣也漸漸濃厚了,，接下來就是要教會(huì)孩子自己約束自己,。很多家長(zhǎng)都反映過，不愛讀書的孩子看見字書就頭疼,，只看漫畫;可是愛看書的孩子一拿起書就忘記其他,，甚至耽誤了寫作業(yè)。更有甚者,，邊寫作業(yè)邊看課外書,，沒有課外書也會(huì)看別的有文字的內(nèi)容，就是無法專心寫作業(yè),。這一切都有賴于起步階段的家長(zhǎng)的引導(dǎo),。殷健靈的作品《甜心小米》系列中有一個(gè)小片段，小米喜歡上了媽媽帶來的“可以看的零食”,，“媽媽規(guī)定小米在做完學(xué)校的功課后才能看書,。小米雖然很想馬上就看那些好看的畫和好看的故事，但還是聽媽媽的話,，拼命忍住,，到做完作業(yè)了才看?！边@是每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能夠做到的,。事實(shí)也告訴我們，只有在一開始就跟孩子這么約定,，那么孩子到了中高部的時(shí)候,，他們也能這么做的。

剛?cè)雽W(xué)的孩子還保存著童真和天性,，這是非常寶貴的!很多家長(zhǎng)都反映,，孩子說起話來滔滔不絕，怎么寫起作文就比擠牙膏還難,。除了漢字的掌握要牢固，家長(zhǎng)還要幫孩子積累一些素材,。如果家長(zhǎng)們能夠在一年級(jí)時(shí)就有意識(shí)地引導(dǎo)孩子留意身邊的事物和現(xiàn)象,，在孩子隨口說說的時(shí)候，趕緊把孩子的想法收集起來，那會(huì)是多么寶貴的財(cái)富啊!這是孩子自己的,，是獨(dú)一無二的,。問問我們自己：你幫助孩子了嗎?如果有時(shí)間，請(qǐng)幫孩子記錄下這些充滿童滋童味的想法來;如果你沒有時(shí)間,，那么先用手機(jī)錄下他的原話,，等到他要寫作文絞盡腦汁了，聽一聽他以前是怎么說的,，也許就不會(huì)“擠牙膏”了,。

每一年的春天，廣東一帶的樹木都會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)落葉再長(zhǎng)出新葉子,。短短的兩個(gè)月內(nèi),，滿地的落葉，滿地的芽胞衣,，滿樹嫩黃嫩黃的新葉,。這一切，在孩子們的眼里,，他會(huì)覺得“新年了,，樹木穿新衣裳了?！?/p>

每一個(gè)孩子都是天生的詩(shī)人,。有一個(gè)媽媽多年后還記得孩子小時(shí)候看到天黑了，突然說出“天黑了,，天上停電了!”這是多有新意啊!這就是孩子眼中的世界!多美好啊!上天給了我們一個(gè)寶藏,，我們卻忙于生活忙于賺錢把寶藏給埋沒了!

從寫好字，到一句話,，幾句話,，再到一段話，孩子的書寫和表達(dá)能力就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來了,。到三年級(jí)開始寫作文了,，孩子就不會(huì)“無話可說”“不知道怎么寫”了。

了解六年級(jí)孩子的家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇十

一晃小孩入學(xué)已一年了,，自己也做了一年的學(xué)生家長(zhǎng),。回想過去的一年時(shí)光,，有許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，經(jīng)整理有如下心得，愿與大家共享,，也請(qǐng)各位老師和其他家長(zhǎng)指正,。

既然選擇了學(xué)校教育,，就要充分地相信學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校作為教育機(jī)構(gòu),，其教育模式和方法都是經(jīng)過有關(guān)部門地論證和測(cè)評(píng),。它對(duì)老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的要求,，應(yīng)當(dāng)都具有一定的科學(xué)性和實(shí)踐性,。

舉例說明：每學(xué)期學(xué)校都會(huì)根據(jù)不同年級(jí)要求閱讀課外書籍。起初不得其解,，剛上一年級(jí)就要求閱讀七,、八本課外書籍，是否過多,、過早,？小孩未必能讀、能懂,？后與老師溝通才得知其目的有二,，一培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)孩子一生至關(guān)重要,，因?yàn)殚喿x是人們獲取信息和知識(shí)的重要途徑,，如果讓孩子養(yǎng)成每天閱讀10—20分鐘的習(xí)慣，其將受益終身,。二是通過閱讀課外書籍,，讓孩子認(rèn)識(shí)更多的字、詞,。因?yàn)檎n本上的文字畢竟有限,，而且在老師的授課過程中，孩子都能掌握,。那么通過閱讀課外書籍,，會(huì)讓他們認(rèn)識(shí)更多的生字，提高識(shí)字量,。通過閱讀好的短文和散文,，也能讓孩子積累詞匯。豐富其詞匯量,，為日后的寫作打下好的基礎(chǔ),。

又如，學(xué)校要求孩子背誦《弟子規(guī)》,，并要求在課前朗讀,。起先也很不能理解，認(rèn)為有跟風(fēng)之嫌,。事后通過自己的閱讀,，發(fā)現(xiàn)其作用顯著,。它不僅讓孩子懂得了做人的道理，也讓自己對(duì)做人有了重新地領(lǐng)悟,，可以說是多益之舉。

因此,，對(duì)學(xué)校和老師的要求,，首先要領(lǐng)，然后要堅(jiān)決地執(zhí)行,。

各科老師都會(huì)在第一時(shí)間與家長(zhǎng)見面作自我介紹,，并將溝通方式告知家長(zhǎng)，建立起溝通平臺(tái),。那么家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)利用好這一平臺(tái),，積極主動(dòng)與老師溝通。所謂要積極主動(dòng),，是因?yàn)楦骺评蠋煻紦?dān)任幾個(gè)班的教學(xué)工作,，確實(shí)很忙也很辛苦。做了一年的學(xué)生家長(zhǎng),，這點(diǎn)深有體會(huì),。在家輔導(dǎo)一個(gè)小孩有時(shí)都身心疲憊，就可以想像老師要管理幾十個(gè)學(xué)生的辛苦程度,。因此,，老師難免有忽視或遺忘的角落，這就要家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子的情況主動(dòng)與老師溝通,，可以利用電話,、短信、網(wǎng)絡(luò)和見面等諸多方式,，但個(gè)人認(rèn)為利用接送孩子以見面溝通的方式為最好,。因?yàn)檫@樣老師可以根據(jù)孩子的具體情況，有針對(duì)性與你溝通,。還有就是當(dāng)著孩子的面是更佳,，因?yàn)槔蠋煹谋頁P(yáng)對(duì)他們是巨大的鼓舞，老師的批評(píng)對(duì)他們也是有力的鞭策,。

家長(zhǎng)與孩子的溝通也很重要?，F(xiàn)在孩子正處在成長(zhǎng)期，他們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和知識(shí)的學(xué)習(xí)才剛剛開始,，家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)隨時(shí)隨地知曉孩子的動(dòng)向,。可以利用吃飯的時(shí)候,、睡覺之前,，多與他們溝通,。問一問學(xué)校組織了什么活動(dòng)沒有啊,？班上發(fā)生了什么有趣的事沒有?。靠梢詮乃麄兊难哉勚?，發(fā)現(xiàn)一些問題,，有必要時(shí)也便與老師交流意見。同樣與孩子的溝通也要積極主動(dòng),，有時(shí)孩子是你不問他不說,，有時(shí)甚至你問他都不說。因?yàn)楹⒆右话闶遣惶珪?huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，這就需要家長(zhǎng)積極主動(dòng)地與孩子溝通,。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)好的法寶，因此培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣就顯得尤為重要了,。個(gè)人以為要培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以從做作業(yè)開始,。建議：在孩子做作業(yè)之前,，先讓他們做好準(zhǔn)備工作,，如文具,、書籍，包括入廁、喝水等?？傊?，在開始做作業(yè)以后,，凡是與學(xué)習(xí)無關(guān)的事一律不允許。其次,，是要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),，不要讓他們養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有完成作業(yè),，必須讓他們收“攤子”,。由于沒有完成作業(yè),，老師第二天自然會(huì)“收拾”他們，有過幾次,，他們自然就曉得“利害”,。請(qǐng)相信老師的批評(píng)比家長(zhǎng)的催促和“咆哮”作用大n倍,！另外,，在檢查作業(yè)和簽字方面,，家長(zhǎng)只需檢查其是否完成就ok了,！“對(duì)”與“錯(cuò)”讓老師去批改,，因?yàn)檫@樣老師才能真正知道孩子哪些已經(jīng)掌握,，哪些掌握的不好,，才能有的放矢發(fā)地指正。家長(zhǎng)簽字也一定要按老師的要求“把關(guān)”，沒有讀就簽“未讀”,，要求讀三遍的只讀了兩遍,，就只能簽兩遍，這樣下次他們就不敢“偷工減料”或“短斤少兩”了,，這也是培養(yǎng)孩子講誠(chéng)信的一種方式,。同時(shí)，建議在孩子做作業(yè)的時(shí)候,，家長(zhǎng)能盡量地陪陪他們,，一是一年級(jí)時(shí)題目中有些字他們還不認(rèn)識(shí)，老師的作業(yè)要求他們也不清楚,，可以講給他們聽一下,。二是為孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛。試想孩子在做作業(yè),，家長(zhǎng)們?cè)诳措娨暫土奶?，他們?cè)趺纯赡馨残膶W(xué)習(xí)？不如家長(zhǎng)也拿起一本書或一份報(bào)紙,，在旁邊學(xué)習(xí)一下,，也是提高自己的一種方式。

總之,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣靠培養(yǎng),，好的學(xué)習(xí)氛圍靠營(yíng)造。以上是自己一年來當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)的一些心得,。

在一年的經(jīng)歷中，有辛勞,、有痛苦,、有喜悅、有快樂,，套用一句“名言”——痛并快樂著,！

了解六年級(jí)孩子的家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇十一

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著非常重要的好處,。家庭教育和學(xué)校教育對(duì)孩子一樣十分重要,，甚至決定了他們的發(fā)展方向，影響到終生,，現(xiàn)就家庭教育問題,，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的.,，家人之間的相親相愛會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)愛，愛別人和愛自己,。如果缺少家庭的關(guān)愛,，會(huì)讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私,?？吹竭^許多的案例，孩子的墮落,，麻木等等問題,，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽郏囅胍粋€(gè)孩子連自己的父母和家人都不愛,，他還會(huì)去關(guān)心體貼陌生人嗎,？所以，一定要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活,，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活,。

在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣,，父母的一言一行會(huì)在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響,。所以，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時(shí)候,，可以想想自己是不是這樣做到了呢,？記得有一次，梓軒犯了錯(cuò),，我狠狠的訓(xùn)斥了他,，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了,。本來沒覺出問題,，可是后來他居然學(xué)會(huì)了這句話，動(dòng)不動(dòng)就說我打你,。這讓我很后悔,，也很傷心，后悔以前不該對(duì)孩子這樣說話,，傷心的是孩子對(duì)媽媽說這樣的話,，所以趁孩子還能糾正的時(shí)候，我們做家長(zhǎng)的一定要謹(jǐn)言慎行,。

家長(zhǎng)與孩子之間的親子溝通對(duì)于孩子的社會(huì)性發(fā)展起著重要的作用,。孩子的行為、態(tài)度,、價(jià)值觀受家庭的影響很大,，孩子與家長(zhǎng)的溝通方式直接關(guān)系著家庭氛圍及孩子的認(rèn)知,、行為、情感等方面的發(fā)展,。親子之間能比較和諧地溝通,，就能避免出現(xiàn)一些孩子的情緒問題、行為問題,。越來越多的中小學(xué)生表現(xiàn)出與家長(zhǎng)溝通有障礙那么從小關(guān)注與孩子的溝通,，與孩子平等溝通，養(yǎng)成溝通的習(xí)慣,，就會(huì)有效避免以后出現(xiàn)在親子間的代溝,。

賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗,。對(duì)孩子要多鼓勵(lì),、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信,、自強(qiáng),、自尊和自立。賞識(shí)是對(duì)孩子的愛,，如果我們家長(zhǎng)都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn)，"你能行”,，“你真棒”,，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，許許多多的孩子在快樂中改變,，在快樂中成長(zhǎng),。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)未達(dá)到高分就苛責(zé)孩子，而要鼓勵(lì)他說“考得不錯(cuò)”,、“考得挺好”,，幫助孩子分析沒做對(duì)或者沒做出來的原因，找到做題的方法,，下次遇到這樣的問題就不做束手無策了,。賞識(shí)孩子會(huì)帶給孩子帶來快樂的動(dòng)力,、向上的自信,，其奧妙就在于它卸掉了。

了解六年級(jí)孩子的家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇十二

光陰如箭,，時(shí)光不再倒流,。在不經(jīng)意的日子里，婷婷從曾經(jīng)只會(huì)咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的小大人了,。隨著年齡的增長(zhǎng),，獨(dú)立意思的增強(qiáng),，也不再是你眼中的那個(gè)寶寶了。她有時(shí)會(huì)抓住大人的一些缺點(diǎn)提意見,，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了,。

面對(duì)這樣的小大人我們要知道在教育孩子的時(shí)侯往往會(huì)在不經(jīng)意的發(fā)脾氣罵自己的孩子你真笨，沒出息之類的話,。這時(shí)候作為父母的我們?cè)捯怀鐾鶗?huì)傷害了孩子小小的心靈,，孩子的自尊心也會(huì)隨著感到自悲。隨著年齡的曾長(zhǎng),，三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)擁有一顆叛逆的心態(tài)了,，所以為人父母的我們不要讓錯(cuò)誤再重演了，因?yàn)樯倌甑臅r(shí)光是金色的,，快樂的,，自由的，我們要做的只是引導(dǎo)和鼓勵(lì),。

面對(duì)自己的孩子每個(gè)父母都有自己育兒心經(jīng),，每每家長(zhǎng)在聊到自己的心肝寶貝時(shí)，交流當(dāng)中往往遇到的問題就是怎樣批評(píng)孩子才算是對(duì)才算是有效的,，特別是小學(xué)三年級(jí)開始,，從這我得出五條結(jié)論：

第一，不要當(dāng)眾批評(píng)：因?yàn)檎幱谂涯嫫诘暮⒆幼宰鹦膹?qiáng),，在人多的時(shí)侯適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)一下,，夸夸孩子，我們的孩子會(huì)表現(xiàn)出很開心的樣子,，而且還會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,。

第二，睡前不要批評(píng)：因?yàn)樗芭u(píng)會(huì)影響睡眠,，還起不到作用,，因那時(shí)正是孩子睡意正濃的時(shí)侯，說得太多也聽不進(jìn)去,。

第三,，進(jìn)餐的時(shí)侯不批評(píng)：因?yàn)闀?huì)影響食物消化效果，也會(huì)令孩子失去對(duì)吃飯的享受,，因而會(huì)左耳進(jìn)右耳出,。所以，進(jìn)餐時(shí)應(yīng)該多跟孩子聊聊孩子在校的情況,，這樣他（她）會(huì)越聊越有勁,。

第四，不要哪孩子跟別的孩子作比較：因?yàn)檫@樣會(huì)曾加孩子的自悲感,，父母要會(huì)對(duì)自己的孩子多說我的孩子永遠(yuǎn)是最棒的,，這樣會(huì)讓孩子的信心越來越強(qiáng)大,。

第五，情緒不發(fā)泄：在批評(píng)孩子的時(shí)侯,，語氣要中啃,，要溫和，千萬不要讓自己在孩子心里留下兇媽媽,，壞媽媽的映象,。這是我在別的家長(zhǎng)身上學(xué)來的。

反正,，作為父母的一生都是為孩子而忙,，在教育方面上更是忙中加忙，所為可憐天下父母心,。

了解六年級(jí)孩子的家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇十三

六年級(jí)孩子即將邁入初中階段,，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)與責(zé)任感在逐漸增加，需要家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上提供更多的支持和引導(dǎo),。此外,，身心方面的變化也需要家長(zhǎng)持續(xù)關(guān)注，保證孩子的身心健康,。

第二段：家長(zhǎng)需要提供的學(xué)習(xí)支持,。

學(xué)習(xí)成績(jī)直接關(guān)系到孩子的升學(xué)和未來發(fā)展，家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績(jī),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題,，同時(shí)提供足夠的學(xué)習(xí)支持，如配合老師的家庭作業(yè),，鼓勵(lì)孩子閱讀,、練字等。

第三段：如何協(xié)助孩子規(guī)劃時(shí)間,。

六年級(jí)孩子需要在學(xué)習(xí),、興趣、鍛煉等方面平衡發(fā)展,，家長(zhǎng)可以協(xié)助孩子規(guī)劃時(shí)間,，合理安排每天的學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間，幫助孩子掌握時(shí)間管理技能,，提高學(xué)習(xí)效率,。

第四段：關(guān)注孩子的心理健康。

六年級(jí)孩子需要面對(duì)分?jǐn)?shù)比較,、學(xué)習(xí)壓力,、同伴關(guān)系等問題,，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的心理健康,，給予孩子足夠的情感支持和鼓勵(lì),，教育孩子如何應(yīng)對(duì)挫折和困難，幫助孩子塑造自信,、獨(dú)立的性格,。

第五段：與孩子一起度過難忘的六年級(jí)。

六年級(jí)是孩子的成長(zhǎng)之路上重要的一個(gè)節(jié)點(diǎn),，家長(zhǎng)需要盡全力與孩子共同度過這段特殊的時(shí)光,。另外，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子積極參與各種活動(dòng),，拓實(shí)現(xiàn)自己的興趣愛好,，與同伴建立深厚的友誼。

在孩子六年級(jí)這個(gè)節(jié)點(diǎn),，家長(zhǎng)需要更多的時(shí)間,、精力和耐心來陪伴和引導(dǎo)孩子，從而幫助孩子獲得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展,。我們相信,，只要家長(zhǎng)和孩子一起努力，充滿陽光和快樂的未來必將屬于他們,。

了解六年級(jí)孩子的家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇十四

時(shí)間過得真的很快,，xx在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)二年了，明年就是大班的小朋友了,。作為家長(zhǎng)的我們?cè)谟變弘A段的教育宗旨是：寶寶健康快樂的成長(zhǎng),，能養(yǎng)成好的生活和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，倒不是說要在幼兒園一定要學(xué)到什么知識(shí),。既想讓孩子快樂健康的成長(zhǎng),，又要豐富孩子各種各樣的知識(shí)，這并非是件容易的事,，那樣對(duì)孩子包袱也重,。以下是我們個(gè)人的一些心得：

一、注意聆聽孩子關(guān)于他自己的事,。

家長(zhǎng)關(guān)心孩子,，不僅用眼“看”，而且要用耳“聽”,?！薄奥牎本褪且膭?lì)孩子多談自己的事(幼兒園及他身邊的事)，通過“聽”聽到他的心聲從而正確引導(dǎo)孩子,。

二,、鼓勵(lì)為主、批評(píng)為輔,。

孩子是需要鼓勵(lì),，鼓勵(lì)就是動(dòng)力,。每當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時(shí)，我們都會(huì)極力鼓勵(lì)他,，這樣他就會(huì)很高興,，自信心大增。錯(cuò)誤時(shí),，比如說謊等等,，我們還是要對(duì)他嚴(yán)厲的批評(píng)。同時(shí)也會(huì)聽他為什么要這樣做的原因,，告訴他是不對(duì)的,，不可以這樣做。

三,、要擁有一顆童心,。

和孩子在一起，像孩子一樣的和他玩,，融入到他的世界,。跟孩子一起做一些游戲，做手工等等,。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度,，不要敷衍了事應(yīng)付他。

以上是我在教育孩子上的一些體會(huì),?！罢f說容易做做難”，我們對(duì)孩子教育往往存在這樣那樣的不足,，望老師給予更大的指教,，共同讓孩子得到更大的進(jìn)步。

了解六年級(jí)孩子的家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇十五

一,、教孩子之前,，先審視自己。

父母是孩子的第一位老師,。你的言行舉止,，都是她模仿的目標(biāo)。

呵,，這么說吧,，自從生了果果，我再也不敢隨地亂扔紙屑了,、不敢隨口罵三字經(jīng)了,、也不敢從車?yán)锿馊永耍鹊鹊鹊戎T多的行為，都被我擺在了文明,、有禮的準(zhǔn)則之上,。帶著果果坐三輪車，坐公車,，下車時(shí)我甚至都會(huì)和司機(jī)說謝謝。(這里申明一下：我沒生果果,，也是很文明的,，但生了果果后，就更加注意了!嘿嘿),。

帶著果果外出,，制造出了垃圾，找不到垃圾桶,，我一定是先放在自己的口袋里,，等到了有垃圾桶的地方，再取出扔掉,。

我告訴果果,，不環(huán)保，就是可恥的!這一點(diǎn),，她奉行的相當(dāng)不錯(cuò),，呵呵。

二,、注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立,、自立性。

放手讓孩子去做,。自己能做的事情一定讓她自己做,。

提起一些稍有難度的事情，許多家長(zhǎng)總是說：這個(gè)不行,，他(她)還不會(huì)!然后一手包辦了,。結(jié)果就是，孩子真的一直都不會(huì)!

我覺得,，沒有什么是孩子不會(huì)做不能做的,，只有不愿意放手給孩子動(dòng)手做的家長(zhǎng)。

果果不到一周歲時(shí),，我就讓她自己坐在小椅子上吃飯,，其實(shí)就是玩飯，吃得滿臉都是米粒,，我婆婆說,，還這么小，她怎么會(huì)呢?？晌疫€是堅(jiān)持讓她自己抓著吃,。沒過多久，她可以很自如的用湯匙打東西進(jìn)嘴巴了,。

果果一周歲多一點(diǎn),，出小遠(yuǎn)門的時(shí)候，我就讓她自己背她的小包,，里面裝著一小瓶她自己喝的水或奶,、小玩具、小零食啥的,，加在一起,，鼓鼓囊囊的也挺有點(diǎn)份量。朋友說,，你太狠心了,，這么小就讓她背個(gè)這么重的包。我說,，你看她背得動(dòng),，那就自己背。自己的事情要自己做,。

孩子都是非常精明的可愛家伙,，她要是察覺到她撒撒嬌耍耍賴就可以讓家長(zhǎng)代替她做許多讓她更省力更輕松的事情后，她會(huì)樂此不疲,，并從此養(yǎng)成惰性!反之,，你態(tài)度非常堅(jiān)決的要求她只能通過自己的努力完成這件事，她的行動(dòng),，一定會(huì)讓你驚訝的——原來她什么都會(huì)!!而且做得比你想像的還好!!

三,、最初，一定要給最正確的,。

這句話,，是愛爾貝于春林老師在第一次講座時(shí)說的一句話!我一直銘記于心!并作為我的教育航燈，時(shí)刻警醒我正確的方向!

果果每個(gè)新出現(xiàn)的毛病,，我都會(huì)及時(shí)的制止她,，保證她在第一次出現(xiàn)某種錯(cuò)誤的時(shí)候，就讓她深刻的了解,，那種行為是不對(duì)的,。無論她哭，她鬧,，我都堅(jiān)決不妥協(xié),。我的果果，從來不曾出現(xiàn)在超市里為了索取一件玩具或某種商品，大哭大鬧撒潑打滾耍無賴的行為,。因?yàn)樗靼啄菢拥男袨槭切胁煌ǖ摹?/p>

是的,，孩子就如一張白紙，大人就是作畫的畫家,。這張紙最終是一幅美麗的作品,，還是亂七八糟的一張污紙，全看大人給予了孩子些什么,。

我一直非常重視在三歲以前給果果養(yǎng)成一些終身的,、好的生活習(xí)慣。

這些習(xí)慣的養(yǎng)成,，是在我無數(shù)無數(shù)次的重復(fù)再重復(fù)之下養(yǎng)成的?，F(xiàn)在,，雖然偶爾她偷懶不想干,，但在她的理念上建立的規(guī)則習(xí)慣已經(jīng)牢不可捍了!比如不在晚上九點(diǎn)鐘以后大聲喧嘩、不能用食指指著別人說話,、不能隨地吐痰,、不隨地亂扔紙屑垃圾等等。呵,，這里稍舉幾個(gè)例子說明一下：

細(xì)節(jié)好習(xí)慣————她和我回到家,，會(huì)把換好的鞋子整齊的擺在鞋架上，還會(huì)監(jiān)督我把鞋子擺好,，我有時(shí)故意叫她幫我擺,，她會(huì)小大人似的說一句：媽媽，自己的事情要自己做,。

熱愛閱讀——從果果愿意坐在我的懷里,，和我一起閱讀繪本開始，我們基本上沒有中斷過閱讀這個(gè)好習(xí)慣?，F(xiàn)在晚上睡覺前,，果果說得最多的就是，媽媽我想聽故事,。果果非常喜歡傾聽我敘述故事里的各種內(nèi)容,，這里說明下，講故事,，并不是照本宣科的把故事念一遍罷了,，我盡量的選擇繪本，讓孩子用眼睛看,，耳朵聽,，大腦思考與想像。用引導(dǎo)和啟發(fā)的方式，盡量讓她和我一起合作講完這個(gè)故事,，哪怕有時(shí)候她就只回答我一個(gè)詞匯或一句短句,，但時(shí)間長(zhǎng)了，積累下來的詞匯量也是相當(dāng)豐富了,。而且這樣做對(duì)孩子的想像力和表達(dá)能力的發(fā)展都是很有幫助的,。許多媽媽們喜歡拿零食作為某件事情的獎(jiǎng)賞，而我的獎(jiǎng)賞,，在許多時(shí)候都是增加晚上的故事個(gè)數(shù),，多講一個(gè)故事，就讓果果很開心了~愛爾貝的老師經(jīng)常說果果的語言表達(dá)很象個(gè)小大人,，我想,，這和閱讀脫不了干系的。(我和果果約好了：七歲之前,，我給她講故事;七歲以后,，果果每天晚上給我講故事)。

豐富情商——晚上睡覺前,，我一定會(huì)她手拉手的睡覺,，在她額頭上親吻，并很溫柔的告訴她：寶貝,，媽媽愛你?，F(xiàn)在，有時(shí)我忘了這么做,，她也會(huì)爬起來親我一下,，并輕聲和帶點(diǎn)羞澀的和我說：媽媽，果果愛你,。這樣的甜蜜,，我想，是每個(gè)母親都愿意品嘗的吧,。

想從孩子那兒得到些什么,，就先看看你對(duì)她付出了些什么。堅(jiān)持了,，就會(huì)勝利,。

四、孩子是在重復(fù)中長(zhǎng)大的,。

給孩子建立規(guī)則也好,，給她講故事也罷，需要的,，只是不停的重復(fù),。

五,、讓她做個(gè)孝順的孩子。

或許孩子還不理解孝順是什么含義,，但你可以告訴她實(shí)際和確切的做法,，讓她了解，這是非常有愛的行為!是能得到大家的肯定與贊許的,。

我想,，一個(gè)心中有愛的孩子，才能正直,，才能善良!不僅要愛自己,，也要愛別人。

果果的爺爺一直在老家照顧九十多歲的太爺爺,，我很認(rèn)真的告訴她,，因?yàn)樘珷敔斈昙o(jì)太大了，不能自己做飯干家務(wù)了,，所以爺爺要在那里照顧她,。爺爺是個(gè)孝順的孩子，等以后爺爺老了,，不能自己做飯干家務(wù)時(shí),，我們也要好好孝順和照顧爺爺!結(jié)果有一天,，我生病躺在床上不會(huì)動(dòng),，果果端了杯水，跑來和我說,，媽媽,，你吃點(diǎn)藥吧，我來給你喂藥,，吃了藥就會(huì)好了,。不要怕，要勇敢哦,。,。。我當(dāng)時(shí)真的流淚了!!

沒有完美的家庭教育,，也沒有完美的父母,，更不可能有完美的孩子。誰都可能有著小瑕疵小缺點(diǎn)(用我的話來說,，那叫缺陷美,，呵呵)只要不脫離大方向，堅(jiān)持大原則,，一切順其自然就ok,。

每個(gè)孩子的屬性不同,，不必苛責(zé)你的孩子必須達(dá)到某個(gè)你認(rèn)為是好孩子的標(biāo)準(zhǔn)，別拿她和別人對(duì)比,。只要她誠(chéng)實(shí),、善良、樂觀,、積極向上,，我覺得就足夠了。

不要給自己強(qiáng)迫性的灌輸著孩子必須成龍成鳳的觀念,，只要引導(dǎo)著她往她自己感興趣的方向正確行走就可以了,。(孩子長(zhǎng)大后能成為將軍固然很好，但將軍畢竟很少,，那么我們就做個(gè)在將軍路過時(shí)熱烈鼓掌的可愛小兵吧,，其實(shí)也不錯(cuò)，呵呵),。

了解六年級(jí)孩子的家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇十六

六年級(jí)對(duì)于小學(xué)生來說,，是一個(gè)非常重要的階段。在這個(gè)階段,，孩子們需要學(xué)習(xí)很多復(fù)雜的知識(shí),，并且開始為自己的中考做準(zhǔn)備。所以,，家長(zhǎng)在這個(gè)階段發(fā)揮的作用就顯得非常重要,。在陪伴孩子們成長(zhǎng)的同時(shí)，家長(zhǎng)們也會(huì)從中感悟到許多關(guān)于教育的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

第二段：培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,。

六年級(jí)是一個(gè)孩子開始自主學(xué)習(xí)的階段。家長(zhǎng)們可以通過培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力來幫助孩子更好地應(yīng)對(duì)這個(gè)階段,。首先,，家長(zhǎng)們要尊重孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)孩子自主選擇學(xué)習(xí)任務(wù),。其次,，要適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子解決遇到的問題,。最后,，要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠?qū)Ｗ⒌赝瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù),。

第三段：注重孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。

在學(xué)習(xí)之外，孩子的綜合素質(zhì)也同樣重要,。家長(zhǎng)們要注重孩子的品德教育,，培養(yǎng)孩子的自信心,、責(zé)任心和合作意識(shí)。此外,，家長(zhǎng)們還要鼓勵(lì)孩子參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，拓寬孩子的視野，提高孩子的綜合素質(zhì),。

第四段：正確引導(dǎo)孩子的興趣愛好,。

孩子的興趣愛好不僅是他們課余生活的重要部分，也有助于培養(yǎng)孩子的個(gè)性,。因此,，家長(zhǎng)們要正確引導(dǎo)孩子的興趣愛好。在滿足孩子的興趣愛好的同時(shí),，家長(zhǎng)們也要注重培養(yǎng)孩子的耐心和毅力,，讓孩子在追求自己的興趣的過程中得到成長(zhǎng)和提高。

第五段：聽取孩子的心聲,。

最后,，家長(zhǎng)們也要重視孩子的感受，并且在教育孩子的過程中盡量避免過度干涉,。家長(zhǎng)們要尊重孩子的意見,，給予孩子更多的自由和空間，讓孩子在適當(dāng)?shù)那闆r下自己去探索和實(shí)踐,。同時(shí),，家長(zhǎng)們也要時(shí)刻關(guān)注和傾聽孩子的心聲，與孩子溝通和交流,。

總之,，教育是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期耐心付出的工作,。在孩子成長(zhǎng)的過程中,，家長(zhǎng)們要從多個(gè)方面進(jìn)行引導(dǎo)和支持，讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中獲得全面而有意義的成長(zhǎng),。

了解六年級(jí)孩子的家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇十七

六年級(jí)是小學(xué)最后一年,，六年級(jí)孩子已經(jīng)從小學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槌踔猩碾A段，他們的成長(zhǎng)變化不僅體現(xiàn)在身體上,，更體現(xiàn)在心理和學(xué)習(xí)上,。六年級(jí)孩子正在追求自我認(rèn)同和自主能力的提升，這時(shí)家長(zhǎng)的關(guān)注和引導(dǎo)可以起到關(guān)鍵性的作用,。

第二段：家長(zhǎng)對(duì)孩子的需求和期望,。

作為家長(zhǎng)，我們對(duì)孩子自然會(huì)有很多期望和需求,，尤其是在孩子成長(zhǎng)的重要階段,。我們一方面要鼓勵(lì)孩子自我探索和實(shí)踐,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力；另一方面需要對(duì)孩子進(jìn)行積極引導(dǎo)和支持,，鑒別他們的長(zhǎng)處和短處,，為其提供學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的最佳條件。

第三段：家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中的角色和功能,。

在孩子成長(zhǎng)的過程中,，家長(zhǎng)的角色和職能非常重要。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好和潛力,，幫助孩子解決困難和挑戰(zhàn),，同時(shí)在孩子犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)給出指導(dǎo)和建議，讓孩子更好地認(rèn)識(shí)和理解自己,，并成為一個(gè)自信,、獨(dú)立和有責(zé)任心的成年人。

第四段：孩子學(xué)習(xí)中家長(zhǎng)需要做的三點(diǎn),。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的提高,，六年級(jí)的學(xué)習(xí)需求更為復(fù)雜和嚴(yán)格，這也要求家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)中需要做好三點(diǎn)：一是重視與老師,、同學(xué)的溝通和互動(dòng),，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要，二是建立良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和滿足感,，三是提供有效的學(xué)習(xí)資源和支持，如課外輔導(dǎo),、家庭閱讀,、科技學(xué)習(xí)等，積極幫助孩子掌握各學(xué)科知識(shí)和技能,。

第五段：結(jié)合個(gè)人實(shí)際體會(huì)家長(zhǎng)如何正確地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng),。

作為一位家長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到在六年級(jí)的孩子成長(zhǎng)過程中,，只有正確的引導(dǎo)和關(guān)注才能真正促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,。我會(huì)盡可能多的與孩子溝通交流，了解孩子的興趣愛好和需求,，從而給予適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì),；我也會(huì)時(shí)刻關(guān)注孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和狀態(tài)，協(xié)助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),，鼓勵(lì)他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)和新的機(jī)會(huì),；同時(shí)我也會(huì)注重孩子學(xué)習(xí)和生活的平衡，營(yíng)造一個(gè)愉悅,、安全和有愛的家庭氛圍,，幫助孩子發(fā)展健康的心理和良好的品德,。

了解六年級(jí)孩子的家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇十八

我的教育孩子的心得體會(huì)中最關(guān)鍵的就是：家長(zhǎng)特別要注意孩子身上一些細(xì)微的變化，運(yùn)用正確的方法去幫助和教育好孩子,，使之朝著健康向上的方向成長(zhǎng),。

我的女兒現(xiàn)在讀五年級(jí)，從她出生到現(xiàn)在,，我們努力做到科學(xué)施教,，盡量營(yíng)造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對(duì)她進(jìn)行教育。目前我們一家人感情融洽,、溝通良好,，孩子健康活潑，茁壯成長(zhǎng),?？吹胶⒆釉趯W(xué)習(xí)中有不錯(cuò)表現(xiàn)，做父母的感到無比欣慰,。這些年來,，在教育孩子的問題上，我有著十分深刻的體會(huì),。下面就是我的教育孩子的心得,。

一、教育孩子要以身作則,。

我們夫妻二人都是老師,，通過多年的觀察發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的。所以,，我們要教育子女還要先約束好自己,，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個(gè)好的榜樣,，不必我們家長(zhǎng)有多少說教,，子女也會(huì)跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子,。小孩的模仿能力很強(qiáng)，他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響,，模仿身邊的人或事物，因此,，家庭的生活環(huán)境,、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將,，休息的時(shí)間看看書和電視,，或者上網(wǎng)查查需要用的資料,，還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書，如《四大名著》,、《百科全書》,、《成語故事》、《一千零一夜》,、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記,、科學(xué)家傳記等等，愛人還喜歡國(guó)學(xué)方面的書,，女兒有時(shí)也跟著學(xué)一些,，我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習(xí)慣，這些好習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生,，對(duì)她人生的發(fā)展是有益無害的,。

二、積極配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

小孩在讀書期間,，老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運(yùn),，我女兒的老師是非常負(fù)責(zé)的好老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很受學(xué)生歡迎,。作為家長(zhǎng)要多與老師聯(lián)系,，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣,，有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正,。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā),，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法,。正因?yàn)檫@樣，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師,，認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處,。

三,、培養(yǎng)孩子生活能力和行為習(xí)慣。

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”,，過著衣來伸手,、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里,，我們有意識(shí)的讓女兒做一些力所能及的事情,，比如，七歲時(shí)讓她單獨(dú)睡一個(gè)房間,；八歲自己會(huì)洗頭洗澡,；晚上單獨(dú)在家，寫完作業(yè)后再看一會(huì)電視,，到了時(shí)間會(huì)自己先睡,；會(huì)主動(dòng)幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢,，因?yàn)閺男∷蜎]有亂吃零食的習(xí)慣,，她要買什么都會(huì)事先征得我們的同意。有時(shí)我們會(huì)有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦,，賺錢是多么不容易,，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了,。此外,，在打掃衛(wèi)生時(shí)，可以叫她負(fù)責(zé)收拾自己的房間,，大人則負(fù)責(zé)其他地方,。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力,，就可以贏得孩子的敬重,，從而更加珍惜為她所做的一切。

四,、學(xué)會(huì)換位思考,，不給孩子太大的壓力。

女兒讀一年級(jí)時(shí),，年齡比一般人要小一些,，剛開始什么都不懂，還不知道讀書是怎么一回事,。語文成績(jī)總要比別人差一點(diǎn),，數(shù)學(xué)還曾經(jīng)考過不及格。作為家長(zhǎng),，當(dāng)時(shí)我們很著急,，但卻沒有責(zé)備她，也沒有額外布置課外題來強(qiáng)迫她學(xué)習(xí),，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分,。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，提醒她上課要認(rèn)真聽,，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課,，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成，有問題先查字典,，不要依賴父母的輔導(dǎo),，就這樣一步一步，潛移默化,，成績(jī)逐漸在提高,，從三年級(jí)到現(xiàn)在每年都是三好學(xué)生，數(shù)學(xué)還經(jīng)?？紳M分,。經(jīng)常聽人說小孩在周末要上輔導(dǎo)課，還要學(xué)習(xí)樂器或舞蹈,，學(xué)了之后每天還要練習(xí),，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時(shí)間。在我看來,，除非小孩自己非常樂意去學(xué),，如果強(qiáng)迫的話，那是不可取的,。我們應(yīng)該充分尊重孩子的天性,，挖掘孩子的潛力。孩子比較小,，天性好玩,，要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松，去做自己歡的事,。我們?cè)?jīng)帶過女兒去學(xué)二胡,，后來發(fā)現(xiàn)她對(duì)此不感興趣而是歡繪畫，于是就放棄了二胡,，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫直到現(xiàn)在,，并且樂此不彼。

五,、與孩子進(jìn)行溝通,，注意恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲。

注重與孩子日常交流,，幫助孩子克服缺點(diǎn),。從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì),、彌補(bǔ)不足,，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表揚(yáng)和鼓勵(lì)進(jìn)步，批評(píng)和糾正錯(cuò)誤,，防微杜漸,，防患于未然，保證孩子健康成長(zhǎng),。我們非常注重與孩子的交流,，每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事，從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進(jìn)步或問題,，有進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng),，有錯(cuò)誤要嚴(yán)肅批評(píng)，但表揚(yáng)與批評(píng)的尺度應(yīng)該把握好,，最好不要用物質(zhì)和金錢,，而以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。不光如此,，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴,，所謂“近朱者赤，近墨者黑”,，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的,，要教導(dǎo)她不能受別人壞習(xí)慣的影響，并且要注意與這種人保持距離,。

以上是我們對(duì)子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法,，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,，所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與方法,，最終目的只有一個(gè)，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長(zhǎng),！

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了解六年級(jí)孩子的家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇十九

第一段：“教育越早,，越重要”

作為家長(zhǎng)，我們都渴望為孩子鋪就一條通向成功的道路,。然而,，成功不僅僅是學(xué)業(yè)成績(jī)的高低，而是一個(gè)全面的品格培養(yǎng)與素質(zhì)教育,。因此,，教育越早開始，越重要,。從孩子還年幼的時(shí)候,，我們就應(yīng)該注重他們的英語、語文,、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的培養(yǎng),，同時(shí)有意識(shí)地打造其品德和人格,，這樣才能為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：“學(xué)習(xí)與生活平衡的重要性”

六年級(jí)是孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)業(yè)中的關(guān)鍵時(shí)期,，不僅要學(xué)習(xí)掌握各種知識(shí)技能,，還要獨(dú)立思考和獨(dú)立生活。因此,，我們家長(zhǎng)要幫助孩子建立學(xué)習(xí)與生活的平衡,。不能僅僅是督促孩子學(xué)習(xí),，還要關(guān)心他們的生活和愛好,，引導(dǎo)他們走向健康平衡的人生道路。這樣孩子才能快樂地成長(zhǎng),。

第三段：“多元化的學(xué)科選擇”

在孩子的小學(xué)生涯中,，各種學(xué)科知識(shí)都很重要，沒有哪一門能被忽視,。所以,，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子多元化地學(xué)習(xí)各種學(xué)科，并且讓孩子自主選擇自己喜歡的學(xué)科以及感興趣的領(lǐng)域,，讓他們根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣的方向去追求自己的理想,。

第四段：“自立自信的成長(zhǎng)過程”

家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力和知識(shí)技能的同時(shí)，還要注意為孩子掌握獨(dú)立自主,、勇于擔(dān)當(dāng),、自信開朗等品質(zhì)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,，我們需要給予孩子更多的自由和空間來體驗(yàn)自我,，充分發(fā)展他們的潛力，并讓孩子學(xué)會(huì)如何努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

第五段：“家長(zhǎng)和孩子間的良好溝通”

家長(zhǎng)與孩子之間的有效溝通是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素之一,。因此，在孩子成長(zhǎng)的過程中,，我們需要關(guān)注孩子們的情感和心理狀態(tài),，傾聽他們的聲音，讓他們有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意愿和主張,。這樣,，才能更好地建立起家庭和諧、協(xié)調(diào)的關(guān)系,，讓孩子們自信而堅(jiān)定地走向成功之路,。

總之，作為家長(zhǎng),，我們需要認(rèn)識(shí)到教育的重要性,，充分發(fā)揮我們的職責(zé)和作用,，培養(yǎng)孩子的多方面發(fā)展。通過營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境和一系列有價(jià)值的家庭教育方式,，我們能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造一個(gè)更完善,、更健康的未來。

了解六年級(jí)孩子的家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇二十

一,、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的,。

從孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每天回家后先完成老師留下的作業(yè),。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容,。它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中,。我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣，孩子小的時(shí)候早早開發(fā)鍛煉他的識(shí)字能力,，為她今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ),。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，讓她每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書,。只要有機(jī)會(huì)就從書店買各種圖書給他閱讀，帶她到圖書館看她喜歡的書,，讓她感受讀書的氛圍,，漸漸的孩子喜歡上了讀書，也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,，對(duì)學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用,。而且大量的閱讀也為她以后的寫作打下了良好的基礎(chǔ)。

二,、多溝通,，真誠(chéng)給孩子贊賞和鼓勵(lì)。

聽過很多自己教育孩子的故事和案例,，都是以鼓勵(lì)和表揚(yáng)為主的,，但自己有些不以為然，直到通過一件事情我才切實(shí)體會(huì)到了這句話的真正含義,。孩子的數(shù)學(xué)總是馬虎,，而且做題的速度一直很慢，尤其應(yīng)用題出現(xiàn)的錯(cuò)誤最多,。每次檢查數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候總是會(huì)怒火中燒,，有的時(shí)候火氣實(shí)在壓不住了，就會(huì)狠狠的訓(xùn)斥她幾句,，孩子低著頭,，不敢說話,。有一次和孩子談心的時(shí)候，孩子委屈的說你就知道訓(xùn)我,，我才意識(shí)到我給了孩子多大的傷害呀,！從那次起，我改正了我的態(tài)度,，她做不出來的數(shù)學(xué)題我就用引導(dǎo)的方式讓她自己解題,，哪怕她想出了解題步驟中的一步，我都說你比上次進(jìn)步了很多,，你再好好想想,。她就表現(xiàn)了很積極的態(tài)度，知道把題解出來?，F(xiàn)在的應(yīng)用題比以前進(jìn)步了很多,，昨天的小卷測(cè)試還考了一百分。孩子拿給我看試卷的時(shí)候,，我欣慰的笑了，并且深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)和老師不經(jīng)意的鼓勵(lì)就會(huì)成就孩子的成功,！

三,、不要給孩子定太高的要求，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間,。

我們都是做過孩子的,，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，只要有時(shí)間就應(yīng)多陪伴孩子玩一些她喜歡的游戲,，例如下棋,，猜謎語或者帶她去到戶外運(yùn)動(dòng)，畢竟孩子的健康比什么都重要,。要看到孩子的進(jìn)步,，而不要總是用別的孩子怎么怎么好來要求她和某某孩子一樣優(yōu)秀。孩子的成長(zhǎng)需要空間,，更需要我們家長(zhǎng)給她更自由的空間,。要求孩子做到的，大人自己首先要做到,。過多的說教,，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。

以上是我教育孩子的一些心得體會(huì),，教育孩子,，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)過程中也會(huì)遇到這樣那樣的困難,，這就需要家長(zhǎng)和老師之間多溝通多交流,，我相信只要我們共同努力,，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，孩子就會(huì)快樂地成長(zhǎng),，成為健康,、文雅、自主,、陽光的人,！

非常感謝學(xué)校、老師能提供這個(gè)機(jī)會(huì),，與各位家長(zhǎng)共同分享和探討教育孩子這個(gè)對(duì)我們來說目前最重要的事情,。“十年樹木,，百年樹人”,，學(xué)校和我們每一個(gè)家長(zhǎng)都希望把孩子培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人,。分析一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,，幼兒階段的教育非常重要，將為孩子今后更好地接受教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。由于現(xiàn)在家庭基本只有一個(gè)孩子,，所以在對(duì)孩子教育這件事上，“初為人父,、初為人母”的我們只能夠說是在“摸著石頭過河”,，一步一步摸索和研究，總結(jié)幾年來對(duì)孩子的教育,，盡管不夠全面,，但我非常愿意和老師以及其他家長(zhǎng)一起來探討，希望能夠借此改善教育方式,、提高教育水平,。

了解六年級(jí)孩子的家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇二十一

六年級(jí)家長(zhǎng)是經(jīng)歷過小學(xué)階段教育的老手，但是當(dāng)孩子進(jìn)入這個(gè)年級(jí),，教育方式與從前都有所不同,。我曾經(jīng)做過大量的調(diào)查與研究，并且跟許多家長(zhǎng)交流,，我發(fā)現(xiàn)在家長(zhǎng)參與教育中,，家庭教育的作用至關(guān)重要,。這不僅關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，還關(guān)系到孩子的性格與習(xí)慣的形成。在這篇文章中,，我想與大家分享我在六年級(jí)家庭教育中的一些心得和體會(huì),。

第二段,。

父母是孩子的第一任老師,，因此，在家庭教育中,，父母的示范作用非常重要,。我發(fā)現(xiàn)與孩子一起學(xué)習(xí)，可以讓孩子更好地理解和掌握知識(shí),。因?yàn)楫?dāng)孩子有一個(gè)可以借鑒的學(xué)習(xí)模式時(shí),，他們更容易學(xué)習(xí)和理解。此外,，家長(zhǎng)還應(yīng)該盡可能讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)和嘗試,，看到孩子自己嘗試成功后，他們的自信心和積極性也會(huì)得到極大的提升,。

第三段,。

家庭教育也應(yīng)該注重孩子的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些孩子學(xué)習(xí)固執(zhí)而有些孩子則喜歡自己發(fā)現(xiàn)和嘗試,。家長(zhǎng)要了解自己孩子的學(xué)習(xí)方法和優(yōu)勢(shì),，才能更好地開展教育和輔導(dǎo)工作。另外,，也要尊重孩子的想法,，在與孩子相處中盡可能給孩子更多自主的空間，讓他們有機(jī)會(huì)用自己的方式去處理問題,。

第四段。

課外活動(dòng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)同樣非常重要,。六年級(jí)的孩子往往需要更多的課外活動(dòng),，這樣可以更好地發(fā)展孩子的個(gè)人興趣愛好，同時(shí)也可以幫助孩子發(fā)展各種技能,。我們可以鼓勵(lì)孩子參加社團(tuán)和其他外圍活動(dòng)比如運(yùn)動(dòng)會(huì)和校內(nèi)音樂會(huì)等等,。這樣可以擴(kuò)大孩子的人際交往和社交面，幫助孩子更好的適應(yīng)社會(huì),。

第五段,。

最后，我要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是,，在家庭教育中,，父母應(yīng)該與老師保持緊密的聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況與困難,，以便更有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該學(xué)會(huì)適度放手,，讓孩子自己去解決問題,。只有通過實(shí)踐去學(xué)習(xí),，才能真正地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

總結(jié)：

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家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)路上不可或缺的一環(huán),，良好的家庭教育可以幫助孩子更好地發(fā)展個(gè)性,，習(xí)慣以及菁英素質(zhì)。家長(zhǎng)應(yīng)該熟悉孩子的學(xué)習(xí)方法和優(yōu)勢(shì),，及時(shí)與孩子溝通,，適當(dāng)引導(dǎo)孩子，并與老師保持緊密的聯(lián)系,。讓我們共同努力,，為孩子的美好未來奮斗。