總結(jié)不僅可以幫助我們反思自己的行為和決策,還可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,為將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。如何有效地管理自己的時(shí)間是每個(gè)人都關(guān)心的問(wèn)題。以下是一篇范文,,供大家參考。
生活樂(lè)趣作文題目篇一
小時(shí)候我特別喜歡釣魚(yú),,大概十歲時(shí),,就跟著別的孩子學(xué)釣魚(yú)。那時(shí)哪象現(xiàn)在,,一根釣魚(yú)竿都是幾百元,。我記得當(dāng)時(shí)就在竹掃帚上抽出一根小竹條,纏上一節(jié)縫補(bǔ)衣服的棉線(xiàn),,用大頭針做成一個(gè)彎鉤,,系在線(xiàn)頭上,一根簡(jiǎn)易的釣魚(yú)竿就做成了,。然后到墻腳邊,、垃圾旁挖蚯蚓,挖到一些紅蚯蚓后,,就跑到河邊去釣魚(yú),。那時(shí)的魚(yú)多巳好釣,只要鉤上有餌料,就有魚(yú)來(lái)咬,,就是我這個(gè)剛開(kāi)始學(xué)釣魚(yú)的小孩來(lái)說(shuō),,一個(gè)下午也會(huì)釣個(gè)一二斤的鯧子魚(yú),給家里增加了一個(gè)渾菜,。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索,,我的釣魚(yú)技術(shù)大有長(zhǎng)進(jìn)。記得那個(gè)夏天,,就在屋后的那條新河里,,釣鯧子魚(yú),一上午就釣了十多斤,。那個(gè)垂釣的樂(lè)趣,,至今都難巳忘懷,那個(gè)享受的過(guò)程都?xì)v歷在目......釣鯧子魚(yú)首先要作好各種準(zhǔn)備工作,,一是吸引鯧子魚(yú)的餌料,,那就是米糠和蠅蛆;二是魚(yú)鉤上用的蜘蛛絲,;三是在河邊釣魚(yú)的地方插一排樹(shù)枝,,遮住人的身影;四是在插的樹(shù)枝后挖一個(gè)小坑,,放進(jìn)水,,讓釣上來(lái)的魚(yú)直接落在水坑里,讓魚(yú)一刻不會(huì)死,,保持新鮮,。準(zhǔn)備工作就緒后,這時(shí)候就把米糠和蛆的伴料往樹(shù)枝前的河面上撒,,不一會(huì)兒河面上就擠滿(mǎn)了前來(lái)?yè)屖车啮K子魚(yú),,你就坐在樹(shù)枝后的小板凳上,開(kāi)始釣魚(yú)了,。你只要甩出釣魚(yú)竿,,就有魚(yú)上鉤,由于這種鉤沒(méi)有倒須,,釣上來(lái)的魚(yú)通過(guò)慣力,,就自然脫鉤,不用人取鉤,,剛好落在挖好的水坑里,這時(shí)你只管將釣魚(yú)竿上下翻飛,,那釣上來(lái)的魚(yú)有起有落,,頓時(shí),坑里河坡邊都塞滿(mǎn)了魚(yú),當(dāng)時(shí)的那種釣魚(yú)樂(lè)趣,,是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的,。
我記得最有趣的一次釣魚(yú)是去釣鯽魚(yú),結(jié)果一下釣到了七個(gè)鱉魚(yú),,小的七八兩,,大的一斤多,足足有十多斤,,全家人美美地吃了兩天,。從那時(shí)起,我就和釣魚(yú)結(jié)了緣,,一直到現(xiàn)在,,釣魚(yú)成了我的一項(xiàng)最大的愛(ài)好,《中國(guó)釣魚(yú)》每年必訂,,釣友一約,,必定前往,釣遍湖塘江河,,享受野外無(wú)限風(fēng)光,!
生活樂(lè)趣作文題目篇二
自小學(xué)參加象棋興趣小組起,我便一度深深為其著迷,。象棋是一項(xiàng)歷史悠久的項(xiàng)目,,它既可陶冶性情,使人修心養(yǎng)性,,又可以讓人從中得到無(wú)限哲理和樂(lè)趣,。
我讀小學(xué)時(shí),象棋在我們學(xué)校并不熱門(mén),,大家都愛(ài)追趕潮流,,認(rèn)為下象棋是老爺爺們愛(ài)玩的游戲,于是參加象棋興趣小組的人寥寥無(wú)幾,。一向不愛(ài)趕潮流的我,,便選了棋室當(dāng)做“淸修之地”。初時(shí)不把它當(dāng)作一回事,,但不久后?老師生動(dòng)的講解和象棋本身的無(wú)窮樂(lè)趣很快把我吸引住了,。我學(xué)了幾天,在興趣小組里已數(shù)一數(shù)二,,便興致勃勃地拉著爸爸陪我下棋,,爸爸見(jiàn)我不知天高地厚,于是毫不留情,,把我殺個(gè)片甲不留,。這也讓我懂得一個(gè)道理:“山外有山,人外有人”。這是象棋給我的第一個(gè)啟示,。隨后,,我不甘心地來(lái)到興趣小組苦學(xué)下棋,決心練好棋藝以雪前恥,。在一次次的一敗涂地后,,我的棋下得越來(lái)越好,終于戰(zhàn)勝了爸爸,。于是我懂得了“失敗乃成功之母”,、“世上無(wú)難事,只怕有心人”的意義,,這是象棋給我的第二,、第三個(gè)啟示。
我不斷地練棋,,棋藝不斷提髙,,懂得的道理也不斷增加,而對(duì)象棋也更加熱愛(ài),。我發(fā)覺(jué),,象棋的境界無(wú)窮大,而象棋的樂(lè)趣也是無(wú)窮多的,。得讀過(guò)一篇散文有關(guān)于象棋的,,當(dāng)中舉了兩個(gè)事例。一個(gè)是說(shuō):,。
觀棋的人沒(méi)有得失之心,,悠然向得,但也有一苦處,,中國(guó)講究“觀棋不語(yǔ)真君子'但看到精彩處時(shí)又會(huì)讓人忍不住出聲指點(diǎn),,因此有人被打了個(gè)耳光后還大喊:要抽車(chē)!另一個(gè)是說(shuō):兩個(gè)老朋友在下棋,下到一半,,突然地震,,其中一個(gè)臉色大變,想要逃生,,另一個(gè)卻神情自若,,拉住他說(shuō):“你要是走掉,就算你輸了,?!贝司畹闷逯兄畼?lè)。下棋使人變得細(xì)膩,、大度,,還可以看出一個(gè)人的品性,。
生活樂(lè)趣作文題目篇三
周末,我和父母來(lái)到市場(chǎng),,準(zhǔn)備買(mǎi)些水果。
市場(chǎng)里,,各種水果琳瑯滿(mǎn)目,,數(shù)不勝數(shù)。紅的如火,、黃的如金,、綠的如翡翠……還不時(shí)散發(fā)出迷人的清香。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅豐收的畫(huà)面:漫山遍野的果樹(shù),,葉子綠得炫目,,一顆顆鮮艷的果子掉懸著,讓人垂涎欲滴,。市場(chǎng)上的人絡(luò)繹不絕,,用人山人海這個(gè)詞來(lái)形容也不為過(guò)。
我來(lái)到一家小攤前,。這里的水果個(gè)大,,顏色也是上好的。老板走了出來(lái),,四十左右歲,,體態(tài)豐盈,面容和善,?!皝?lái)點(diǎn)兒啥,小伙子,?”“給我拿個(gè)塑料袋,,我挑挑,謝謝,!”老板二話(huà)不說(shuō),,迅速?gòu)墓竦壮槌鲆粋€(gè)塑料袋遞給我。
我的目光掃過(guò)柜上的水果,,發(fā)現(xiàn)那蘋(píng)果不錯(cuò),,一個(gè)個(gè)紅得發(fā)亮,像極了娃娃紅撲撲的臉蛋,。走上前去,,湊近一聞,一股清冽個(gè)果香,。這時(shí)我卻為難起來(lái)了:看看這筐,,又瞧瞧那筐,,手伸了進(jìn)去,又縮了回來(lái),。一會(huì),,又在竹筐里挑挑揀揀,看著這個(gè)好,,卻又覺(jué)得那邊的更好,。雖是挑水果,卻比做復(fù)雜的數(shù)學(xué)選擇題還糾結(jié),。
老板仿佛看出我的心思,,說(shuō)道:“放心吧,都是自家結(jié)的山果,,綠色無(wú)污染,,個(gè)保個(gè)的好吃?!蔽业哪抗饨K于鎖定在一個(gè)上,,緊接著拿起來(lái),掂量掂量,,湊近看看,,放到袋子里。就這樣反復(fù)著,,一個(gè),、兩個(gè)、三個(gè)……袋子終于充盈起來(lái),。我滿(mǎn)足地看看那一袋有紅又大的蘋(píng)果,,似是欣賞一件自己親手做成的藝術(shù)品,竟有一種自豪感油然而生,。
人無(wú)完人”的道理在一個(gè)不完美的外衣下也許隱藏著它自己的優(yōu)點(diǎn)和獨(dú)特,。
生活樂(lè)趣作文題目篇四
電腦!電腦,!一個(gè)豐富的大腦,,一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)。所以我家有三臺(tái)電腦,,爸爸用它查資料,、玩游戲;媽媽用它聊qq,、上淘寶,;我用它學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。
一年級(jí)的時(shí)候剛學(xué)拼音,,老媽為了讓我鞏固拼音知識(shí),,就給我創(chuàng)建一個(gè)qq號(hào),,讓我練習(xí)拼音打字。剛開(kāi)始我找一個(gè)字母都要老半天,,用兩根食指戳出來(lái)的,,一副笨手笨腳的樣子。漸漸地,,我開(kāi)始熟能生巧,,打字速度也提高了,而且手指變得靈活,,能分區(qū)打字了。我還發(fā)現(xiàn)許多同音字,,讓我學(xué)習(xí)了更多語(yǔ)文上的知識(shí),。
電腦在數(shù)學(xué)上也給了我許多幫助。有一次,,老師讓我們用“3388”算24點(diǎn),,我冥思苦想也想不出來(lái),只能求助電腦增援,。我打開(kāi)360安全瀏覽器,,百度“3388算24點(diǎn)”,回車(chē)后,,顯示屏上顯現(xiàn)出了答案:8/(3-8/3),,雖然我看不懂算式,但我還是很高興,,我能用電腦解決麻煩啦,!
空閑時(shí),我就上網(wǎng),、玩游戲,、聊qq,還時(shí)不時(shí)地瀏覽學(xué)校班級(jí)網(wǎng)站,,學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤,。
電腦!電腦,!真是我的好伙伴,。電腦不僅讓我開(kāi)闊了眼界,拓展了知識(shí),,還給我?guī)?lái)了那么多的樂(lè)趣,!
生活樂(lè)趣作文題目篇五
我的課余生活,既不是在熱鬧的球場(chǎng)上,,也不在喧嘩的大街,,而是在圖書(shū)館里,。
一放學(xué),我就飛快地跑到圖書(shū)館看書(shū),。在我的書(shū)架上,,堆著看不完的書(shū)。童話(huà)書(shū),,把我?guī)У搅钊松裢南删?;科技?shū),在我面前展現(xiàn)出四個(gè)現(xiàn)代化的雄偉藍(lán)圖,;智力測(cè)驗(yàn),,使我絞盡腦汁,愁思苦想,;戰(zhàn)斗故事,,把我?guī)У綐屃謴椨甑纳硤?chǎng);小實(shí)驗(yàn),,又使我沉浸在知識(shí)的海洋里,。我看過(guò)《格林童話(huà)》,《紅樓夢(mèng)》,,《三國(guó)演義》……多少本書(shū)?。?/p>
書(shū)是我最親密的伙伴,,書(shū)使我對(duì)未來(lái)無(wú)限向往,,書(shū)使我知識(shí)更加豐富。不管是朋友們的歡笑聲,,還是那喧嘩的遭雜聲,,都不能打擾我。
我愛(ài)書(shū),,吃飯時(shí),,捧著它;睡覺(jué)時(shí),,戀戀不舍地把它放好,。我看完一本又一本,總是貪婪地看不夠,,看不厭,。
書(shū)包里,放著《成語(yǔ)故事》,,《西游記》,;書(shū)架上,堆放著《學(xué)古詩(shī)》,,《醒世恒言》等各種類(lèi)型的書(shū),。
書(shū)占據(jù)了我的課余生活,。
我的課余生活,雖然沒(méi)有歡聲笑語(yǔ),,但卻充滿(mǎn)了樂(lè)趣,。
老師點(diǎn)評(píng):
小朋友敘事非常有條理,先概括后分說(shuō),,先種類(lèi)后作用,,哦,還提到如何看,。最后總的一句“課余生活充滿(mǎn)樂(lè)趣,。”照應(yīng)開(kāi)頭,,延伸標(biāo)題,,升華主題。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,,符合年齡特點(diǎn)。
生活樂(lè)趣作文題目篇六
我愛(ài)讀報(bào),,每到一處,,一見(jiàn)有報(bào),拿來(lái)就讀;若是遇到自己喜愛(ài)的文章,,更是字斟句酌,,反復(fù)閱讀,細(xì)細(xì)品味字里行間的妙處,。
讀報(bào),,其樂(lè)無(wú)窮。讀著精美的文章,,仿佛是吸吮著甘甜的乳汁,,滋潤(rùn)著自己的心田。讀到絕妙之處,,真想拍案而起,,大聲疾呼:此真乃人間精品,文化食糧!仔細(xì)品嘗,,是精神享受,,是一種休閑,是一種快樂(lè),。此刻,,自己仿佛看見(jiàn)了東方的晨曦,林中的響箭,,冬末的萌芽,。特別是讀到山水游記,,自己仿佛也置身于作者描繪的那山、那水,、那人間仙境中,,自己也在瀏覽著美的山、碧的水,、奇的石,、密的林,一切人間的美景,,都融進(jìn)了自己的腦際,。
我愛(ài)讀報(bào),情有獨(dú)鐘,。讀報(bào)的同時(shí),,也吸取精華,自己愛(ài)爬格子,,一些成功之作也時(shí)常見(jiàn)諸報(bào)端,,讀著自己的短文,嗅著濃濃的油墨香味,,沁人心脾,,高興得手舞足蹈。一時(shí)間,,我仿佛回到了天真爛漫的童年,,在藍(lán)天碧水間,一個(gè)人在退潮的海灘上撿著七彩的貝殼,,時(shí)而傳遞欣賞,,時(shí)而獨(dú)自把玩,那股高興勁無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),。
我愛(ài)讀報(bào),,也愛(ài)收藏報(bào)。收藏的目的,,是為了能長(zhǎng)期閱讀佳作名篇,,隔上三五天,從辦公桌的抽屜里取出一張,,讀上一會(huì)兒,,工作的疲勞就會(huì)消失殆盡。仿佛故友重逢,,知心的話(huà)兒在兩個(gè)世界間回環(huán)流淌,,一切人情冷暖、世態(tài)炎涼,都拋到九霄云外去了,。
讀報(bào),,也少了閑談,少了是非,、少了煩惱,,少了憂(yōu)愁……。
生活樂(lè)趣作文題目篇七
人的一生,,需要很多物質(zhì),。它包括吃、穿,、住,、用、行,,我們固然不能缺少它,。
人活著,就是為了更好地生活,。每一個(gè)人都希望自己擁有更多的東西為己所用,,但往往這是不能如愿以?xún)數(shù)摹?/p>
人生,不如意事,,十之八九,。許多人喝同一口井水,但,,不同的是,有的人用的是金杯玉盞盛著喝,,有的人用瓷碗泥杯盛著喝,,有的人索性用手捧著喝。大家都為了解渴,,只是取之辦法不同而已,,卻有人認(rèn)為這也體現(xiàn)了人的地位。用金杯玉盞之人覺(jué)得自己富貴了許多,,用泥瓷之人則會(huì)覺(jué)得自己貧賤了許多,,只有那個(gè)用手捧著喝的才痛快地說(shuō):“好解渴啊,!”其實(shí),,盛水的器具并不能顯示了地位的高貴與貧賤。真正高貴的是你喝上更甘甜的水,。
人活著,,就是為了更好地生活。每一個(gè)人都希望自己擁有更多的東西為己所用,但往往這是不能如愿以?xún)數(shù)摹?/p>
人生,,不如意事,,十之八九。許多人喝同一口井水,,但,,不同的是,有的人用的是金杯玉盞盛著喝,,有的人用瓷碗泥杯盛著喝,,有的人索性用手捧著喝。大家都為了解渴,,只是取之辦法不同而已,,卻有人認(rèn)為這也體現(xiàn)了人的地位。用金杯玉盞之人覺(jué)得自己富貴了許多,,用泥瓷之人則會(huì)覺(jué)得自己貧賤了許多,,只有那個(gè)用手捧著喝的才痛快地說(shuō):“好解渴啊,!”其實(shí),,盛水的器具并不能顯示了地位的高貴與貧賤。真正高貴的是你喝上更甘甜的水,。
社會(huì)在進(jìn)步,,時(shí)代在發(fā)展。物質(zhì)越來(lái)越豐富,,人們的精神物質(zhì)卻越來(lái)越貧乏,。有人喜歡享受實(shí)物帶來(lái)的樂(lè)趣,這樂(lè)趣并非是心靈琴弦上發(fā)出優(yōu)美的樂(lè)音帶來(lái)的,。它是短暫的,,不能永貯心間。有人喜歡享受精神物質(zhì)帶來(lái)的樂(lè)趣,,這樂(lè)趣才真正顯示了人的高尚品質(zhì),。“不為五斗米折腰”之所以被傳為佳話(huà),,是因?yàn)樘諠撓矚g享受精神樂(lè)趣,,是他愛(ài)丘山,不愿與世人同流合污而做出的壯舉,,回歸自然,,體驗(yàn)本真。
生活本就是這樣,,有人為了名利,,拼得你死我活,為了名利,,有人不惜犧牲友情、親情,,這種執(zhí)著,這種不達(dá)目的誓不罷休的執(zhí)著則足以讓世人仰仗,。但,,有人,卻拋棄庸俗的想法,,放逐名利,,淡泊寧?kù)o?;蛟S只有拋棄世俗的雜念,,才能不為名利熏心。就算日子過(guò)得清貧,,但過(guò)得自在,、輕松,雖然會(huì)為了生活而愁?lèi)?,中學(xué)生作文《生活的樂(lè)趣作文》,。
生活,不論高貴與低賤,,它同樣會(huì)容納每一個(gè)人,。生活,就像喝的水,,不同的人則會(huì)有不同的體會(huì)或感受,。只要你能品出生活的原汁原味,你就真正的活過(guò),,否則,,活著的軀殼,就如行尸走肉的軀體,。只要能喝上更甘甜醇烈的水,,你就能真正享受生活,。生活的附屬品不能彰顯真正的高貴,,真正的高貴不是舉起的酒杯。
大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言,,叫做"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。"這句話(huà)是俄國(guó)著名作家高爾基說(shuō)的。我對(duì)這句話(huà)體會(huì)最為深刻,。因?yàn)槲液芟矚g讀書(shū),,也從中學(xué)到了一些收獲的樂(lè)趣。 記得在我小學(xué)五年級(jí)的那年暑假里,爸爸從書(shū)店給我買(mǎi)回來(lái)一大摞書(shū),,讓我在暑假期間看,。沒(méi)想到,剛看了一本,,我就被書(shū)中的動(dòng)人情節(jié)迷住了,,與書(shū)中的.主人公同呼吸,共命運(yùn),。從此,,我便愛(ài)上了看書(shū)。但是,,因?yàn)槲铱磿?shū)經(jīng)常躺在床上看,,很不幸,我的鼻梁上又架起了一副“望遠(yuǎn)鏡”,。自從看書(shū)多了以后,,我的語(yǔ)言表達(dá)能力和作文水平有了明顯地提高。這使我嘗到了讀書(shū)的甜頭,,體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣,。 日復(fù)一日,年復(fù)一年,,我讀的書(shū)越來(lái)越多了,,從中得到的樂(lè)趣也越來(lái)越多。于是,,我讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃了,。那一次,我聽(tīng)說(shuō)新華書(shū)店又進(jìn)來(lái)了一批新書(shū),,一回到家,,就打開(kāi)我的儲(chǔ)蓄罐拿出了里面所有的錢(qián),向書(shū)店奔去,。來(lái)到書(shū)店,,經(jīng)過(guò)我的精心篩選,終于物色到一本好書(shū)《中國(guó)少年百科全書(shū)》,,剛要付錢(qián),,我才知道帶的錢(qián)不夠,而這時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)售貨員說(shuō):“這本書(shū)很受讀者的歡迎,,賣(mài)的非??欤呀?jīng)沒(méi)幾套了……”聽(tīng)到這里,,我飛快地跑回了家,,向爸爸要了錢(qián)才又跑回了書(shū)店,,真幸運(yùn),就剩下五套了,,我馬上買(mǎi)了一套,,此刻,就像心里的一塊大石頭落地了,,心情無(wú)比舒暢,。 我記得不知誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“外物之味,久則可厭讀書(shū)之樂(lè),,愈久愈深,。”書(shū)讀得越多,,也便越體會(huì)到了其精妙之處,。
書(shū)籍 ,對(duì)人們來(lái)說(shuō)是非常重要的,,在書(shū)籍里,,我們可以從中汲取豐富的知識(shí),領(lǐng)悟深刻的道理,。它給我們講述許多有趣的故事,,它把多彩的生活展現(xiàn)在我們的眼前,它為我們打開(kāi)燦爛的文化寶庫(kù),,它領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂,,它引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行它是我們智慧的礦藏,也是我們強(qiáng)壯的營(yíng)養(yǎng),。 就像初讀魯迅先生的書(shū),,他寫(xiě)的文章像一枚青橄欖,初嚼不但沒(méi)有一點(diǎn)甜味,,還覺(jué)得有點(diǎn)兒澀,,但是如果你多讀幾遍,就會(huì)覺(jué)得越讀越有味兒,,讀到最后,,甚至有一種甜味了。
生活樂(lè)趣作文題目篇八
“11|55|66|5—······”這就是我學(xué)的第一首二胡樂(lè)曲《小星星》,。每當(dāng)我想起那時(shí)的情景,,我都會(huì)忍不住笑出聲來(lái),因?yàn)槟菚r(shí)除了學(xué)琴,,還可以和小朋友一起玩,,真得非常開(kāi)心,、非??鞓?lè),。
記得在上大班的時(shí)候,我就被二胡優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音,、笛子悠揚(yáng)細(xì)長(zhǎng)的聲音,、古箏古樸典雅的聲音······許許多多的樂(lè)器聲所吸引,于是我便走上了一條學(xué)二胡的艱苦之路,。不管?chē)?yán)寒酷暑,,我每天都要認(rèn)真地練習(xí)。
暑假里,,當(dāng)同學(xué)們?cè)谕饷嫫疵嫠5臅r(shí)候,,我卻要在屋子里一遍又一遍的拉著二胡樂(lè)曲,直到手上拉出了老繭,,老師說(shuō)這才有點(diǎn)樣子;寒假里,,當(dāng)我在走親訪(fǎng)友的時(shí)候,我還要隨身聽(tīng)那些二胡樂(lè)曲,,直到每個(gè)樂(lè)曲都能熟背于心,,老師說(shuō)這些都是學(xué)二胡應(yīng)該具備的基本功。不管有都苦,,這些我都毫不在乎,,因?yàn)閷W(xué)二胡帶給我的樂(lè)趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比辛苦多得多,這些我怎能忘記,。它使我增強(qiáng)了自信,,獲得了榮譽(yù)。
每年的六一兒童節(jié),,我都自告奮勇地站起來(lái)對(duì)老師說(shuō):“我來(lái)表演一個(gè)吧!”雖然每次我上臺(tái)時(shí)都很緊張,,但當(dāng)我投入演奏時(shí),那種緊張感蕩然無(wú)存,。我非常自信,,非常投入的拉琴,直到演奏結(jié)束,,同學(xué)們的掌聲響起,,此時(shí)我真得非常開(kāi)心,非常自豪,。因?yàn)槎刮以鎏砹嗽S多自信與勇氣,,我愛(ài)你,二胡!
我參加了“魅力新星”的才藝大賽,,取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。當(dāng)我聽(tīng)到這一消息時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,,此時(shí)我的淚水奪眶而出,。經(jīng)過(guò)四年都的磨練,,我終于有所收獲,真是一分耕耘一分收獲,,我真得好開(kāi)心,。我沒(méi)想到二胡能帶給我這么大的榮譽(yù),我愛(ài)你,,二胡!
每當(dāng)我累了的時(shí)候,,我都會(huì)聽(tīng)一些二胡樂(lè)曲或拉上一段二胡。當(dāng)我在聽(tīng)的時(shí)候,,我仿佛置身于鳥(niǎo)林,、竹林之中,靜靜地體會(huì)著作者的心情,,真是舒心,。當(dāng)我在拉激情澎湃的樂(lè)曲、悠揚(yáng)自如的樂(lè)曲時(shí),,我會(huì)隨著節(jié)奏的此起彼伏,,時(shí)而高漲,時(shí)而低落,,好像自己也進(jìn)入其中,。就這樣,我的二胡水平也在逐漸提高,。有時(shí),,走在小區(qū)里,鄰居們都夸我的琴拉得不錯(cuò),。有時(shí),,親朋好友問(wèn)我二胡學(xué)的怎樣,我回答:“今年考八級(jí),?!薄安诲e(cuò),不錯(cuò),?!甭?tīng)到這些贊許聲,我的心里像樂(lè)開(kāi)了花一樣,。
學(xué)二胡的樂(lè)趣真是數(shù)不勝數(shù),,在這兒我就不一一細(xì)說(shuō)。來(lái)學(xué)音樂(lè)吧,,當(dāng)你置身于音樂(lè)的世界,,慢慢體會(huì),你就回發(fā)現(xiàn)它的無(wú)窮魅力,樂(lè)趣非同凡響,。我愛(ài)你,,二胡!
生活樂(lè)趣作文題目篇九
生活中,有時(shí)是快樂(lè)的,,有時(shí)是悲傷的。當(dāng)然,,在我也不例外,。在我的生活中,快樂(lè)總比悲傷多,。因?yàn)?,每一次成功,都是我最大的快?lè),。
朋友,。除了在學(xué)校中結(jié)實(shí)的,還有的是在玩中認(rèn)識(shí)的,,有時(shí)是在興趣班里認(rèn)識(shí)的,,再就是在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的,我以前只有一個(gè)網(wǎng)友,,現(xiàn)在,,又增加了許多個(gè)。
生活小常識(shí),。我主要是在大自然中學(xué)到的,,在玩中,不知不覺(jué)中,,我認(rèn)識(shí)許多植物,,那些植物叫什么,有什么用途,,我都知道,!像流鼻血那類(lèi)的我都知道怎么治,再就是從書(shū)中,,看電視中,,網(wǎng)上,大人說(shuō)話(huà)中知道的,。
我愛(ài)生活,,因?yàn)椋覈L到了,!
生活樂(lè)趣作文題目篇十
尊敬的老師同學(xué)們:
說(shuō)到讀書(shū)的樂(lè)趣,,我相信有很多人是迷茫的。起初我也是一臉迷茫,不知道到什么才是讀書(shū)的樂(lè)趣,。后來(lái),,我將讀書(shū)與生活聯(lián)系起來(lái),就多一些想法,。
近期,,我在網(wǎng)上看到了一篇關(guān)于童年的文章。在看文章前,,先以“童年”為主題去聯(lián)想我自己的童年,。我小時(shí)候喜歡看動(dòng)畫(huà)片,我相信大家都有看過(guò),。那你們是怎樣對(duì)待那些人物說(shuō)的話(huà)呢,?一開(kāi)始因?yàn)槲也蛔R(shí)字,所以我是去聽(tīng)他的聲音,,后來(lái)我隨著聲音看字幕上的字,,于是學(xué)了很多字。平時(shí)看了一些文章,,我的'想法也變得更加豐富了,。接著,我看完了這篇文章,,我發(fā)現(xiàn)作者的童年和我的童年大有不同,,我的童年和作者的童年這就形成了一個(gè)對(duì)比,這就讓我讀起來(lái)感到有趣多了,。我覺(jué)得我們還可以用逆向思維,,不一定偏要在讀整本書(shū)中尋找樂(lè)趣,也可以根據(jù)自己的愛(ài)好,,在書(shū)本上尋找想學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。每讀完了一本書(shū),要多想想,,要有自己的感受,。如果自己對(duì)這本書(shū)有什么看法之后,再讀同類(lèi)型的書(shū)就會(huì)更加有興趣,。
老子說(shuō)過(guò)“千里之行始于足下”,。從一本到十本,從十本到一百本,,讓我們?nèi)辗e月累,,做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人?!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,,白首方悔讀書(shū)遲”。要趁著現(xiàn)在的年少好好讀書(shū),不然白了頭后悔也就來(lái)不及了,。
生活樂(lè)趣作文題目篇十一
生活是五彩繽紛的,,更是多不勝收,養(yǎng)花,、養(yǎng)兔,、看電影、放風(fēng)箏,、踢球……而我,,就是讀書(shū)。
從呀呀學(xué)語(yǔ)的幼兒時(shí)期,,媽媽就在睡前給我講故事,,當(dāng)我聽(tīng)著一個(gè)個(gè)好玩又趣的故事,,不禁想到這一個(gè)個(gè)有趣的故事是從那里來(lái)的呢,?到了上學(xué),我才懂的故事都是從書(shū)中來(lái)的,,我從此就愛(ài)上了讀書(shū),。
讀書(shū)令我快樂(lè),每讀一本書(shū),,我都會(huì)幻想自己就是書(shū)中的主人公,,去演繹一個(gè)精彩的故事。每讀一本書(shū),,都會(huì)令我沉迷進(jìn)書(shū)中,,有時(shí)連吃飯、睡覺(jué)都會(huì)忘記,。我的家人們都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”,。其實(shí),之所以我這么愛(ài)讀書(shū),,是因?yàn)槲业膵寢尵褪莻€(gè)書(shū)迷,,每次下班回來(lái),她都要看一會(huì)書(shū)才去做飯,,這已經(jīng)成了她生活中必不可少的一部分,。我的爸爸也愛(ài)書(shū)。每天早上吃早飯時(shí),,他都要看一會(huì)報(bào)紙,,了解更多的國(guó)家新聞。另外,,爸爸睡覺(jué)前也要看書(shū),,有時(shí)他早上起來(lái)的時(shí)候,書(shū)還在他的臉上蓋著。俗話(huà)說(shuō)的好:“書(shū)中自有黃金屋,?!?/p>
每一本書(shū)都有它自己所蘊(yùn)含的知識(shí),讀書(shū)不僅能夠提高作文水平,,還可以激發(fā)閱讀思考,,引領(lǐng)我們感受不朽經(jīng)典的語(yǔ)言魅力和文化內(nèi)涵。我愛(ài)讀書(shū),,讀書(shū)會(huì)帶給我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,。
生活樂(lè)趣作文題目篇十二
你很累,是因?yàn)橄氲锰?。思慮多的人活得辛苦,,因?yàn)樘菀妆煌饨缫蛩厮笥摇K紤]多的人總是胡思亂想,,結(jié)果困在一團(tuán)亂麻般的情緒中,,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。心簡(jiǎn)單,,世界就簡(jiǎn)單,,幸福才會(huì)生長(zhǎng);心自由,,生活就自由,,哪里都有快樂(lè)。
喝的是水,,為什么要去在意杯子,。
奮斗、工作,、求財(cái),、求名等,我們做這一切,,說(shuō)到底都是為了使生活變得更加美好,,倘若因此影響了生活的質(zhì)量,豈不是得不償失,?看淡一些,,生活自然會(huì)變得輕松寫(xiě)意,否則你的人生就真的要被悲劇套牢了,。
投入生活,,會(huì)受到來(lái)自于諸多方面煩惱的干擾,常常令我們身心疲憊,、痛苦不堪,,然而心病還需心藥醫(yī),,只有我們從內(nèi)心擺脫這些煩惱的束縛,將它們?nèi)繏侀_(kāi),,才能讓心靈得到真正的輕松,。
在當(dāng)今時(shí)代,有些人總是在無(wú)休止地攀比,,在徒勞中垂死掙扎,,在摒棄逆來(lái)順受懦性的同時(shí),也失去了心境的平靜,。在這個(gè)時(shí)候,,我們真的需要放下所謂的煩惱,誰(shuí)說(shuō)跟命運(yùn)抗?fàn)幘鸵欢〞?huì)贏呢,,或許命運(yùn)本身就是對(duì)的,!所以,我們也該卸下強(qiáng)出頭的煩惱,!順其自然,,或許,這樣的心境能讓我們有種“柳暗花明又一村”的驚喜,!
只要我們正在經(jīng)歷生活,,就免不了會(huì)有一些事情占據(jù)在心間揮之不去,,讓我們吃不下,、睡不著,然而這些事情卻并非是那些重要而讓我們非裝著不可的事情,,只是我們庸人自擾罷了,。
有這樣一個(gè)故事:
幾位同窗去拜訪(fǎng)大學(xué)老師,觥籌交錯(cuò)之際,,乘著酒性眾人紛紛訴說(shuō)起自己的不如意,,諸如工作壓力太大,競(jìng)爭(zhēng)中受挫,,商場(chǎng)失利,,生活瑣事太多,等等,。老師聽(tīng)后微笑不語(yǔ),,只是吩咐師娘不斷地為大家?jiàn)A菜、添菜,。
餐后,,老師自廚房取出一大堆杯子擺在茶幾上,杯子的形態(tài)各異,,有好有壞,,其中有陶瓷的,、有玻璃的、有塑料的,,有的杯子看起來(lái)高貴典雅,,有的杯子看起來(lái)粗陋低廉……接著老師對(duì)大家說(shuō)道:“你們都是我的學(xué)生,我也就不客套了,,誰(shuí)如果口渴了,,就自己倒點(diǎn)水喝吧?!?/p>
眾人說(shuō)了半天,,早已經(jīng)口干舌燥,聽(tīng)老師這樣一說(shuō),,也不再客套,,于是紛紛拿起自己看中的杯子倒起水來(lái),等到最后一位同學(xué)也將杯子注滿(mǎn)以后,,老師發(fā)話(huà)了:“不知道你們是否注意到了,,大家挑的都是最好看、最精致的杯子,,而那些不起眼的杯子,,卻擺在那里無(wú)人問(wèn)津?!?/p>
眾人并不覺(jué)得奇怪——誰(shuí)不希望自己手中的是一只好看的杯子,?只聽(tīng)老師繼續(xù)說(shuō)道:“這就是你們煩惱的根源所在。是的,,大家喝的是水,,而不是杯子,但我們卻下意識(shí)地選擇漂亮水杯,。這就像我們的生活,,若將生活比做水,錢(qián)財(cái),、工作,、名利就是盛水的杯子,它的好壞并不會(huì)影響水的質(zhì)量,。如果你一直將目光盯在杯子上,,就無(wú)法體會(huì)到水的甘甜?!?/p>
我們喝的是水,,而不是杯子,為何偏偏要去在意杯子的好壞,?這或許就是我們煩惱的根源所在,。
生活樂(lè)趣作文題目篇十三
天,,由于爸爸媽媽上班,媽媽就把我送到新華書(shū)店,,書(shū)店里人頭涌動(dòng),。一進(jìn)門(mén),一股熱氣迎面撲來(lái),,這種熱鬧的場(chǎng)面,,使我一下子沖動(dòng)起來(lái)。書(shū)架旁伏滿(mǎn)了人,,十分擁擠,,要想看得清,就要往里擠,。往日“文明”的我也顧不上
什么
禮讓了,,一有空子就鉆。我完全不顧來(lái)自后面的擠壓,,盡興地挑選書(shū)籍,。一會(huì)兒,我終于選到了我看的書(shū),。擠出人群,,我發(fā)現(xiàn),一位看著像老師模樣地抱了好多書(shū),。我有禮貌的問(wèn)老師需要幫忙嗎,?老師爽快的答應(yīng)了。老師,,您是給學(xué)生挑選的.書(shū)嗎,?是呀,!你們班有多少學(xué)生,?老師沒(méi)有直接告訴我,反而問(wèn)我,,讓我猜猜看,。每人6本則剩下41本,每人8本則差29本,,有多少學(xué)生,?多少本書(shū)?這一下,,可把我給問(wèn)住了,。我想了想,突然有了點(diǎn)思路,,兩次的分法不同,,那就導(dǎo)致練習(xí)本相差了41+29=70(本),,每人分6本變成8本,又相差了8—6=2(本),。哦,!忽然,我明白,,總差額知道了,,又知道了每人的差額,那不就求出總?cè)藬?shù)了,?我很快求出了學(xué)生有35人,,求出了學(xué)生的人數(shù),那書(shū)本就更好求了,,6×35+41=251(本)我把答案告訴老師,,老師說(shuō):“你真棒!完全正確,!”生活樂(lè)趣作文題目篇十四
周四下午,,老師帶領(lǐng)我們舉辦了一場(chǎng)呼啦圈比賽,我們高高興興地來(lái)到了比賽場(chǎng)地,。老師為我們排好隊(duì),,我們?nèi)齻€(gè)隊(duì)拉開(kāi)了“戰(zhàn)斗”的帷幕。
第一組:胡,、崔晨瑞分別代表一,、二、三隊(duì),。我看見(jiàn)他們抬頭,,站起來(lái),玩呼啦圈,。老師給的命令是“開(kāi)始,!”我看到五顏六色的呼啦圈同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng),形成五顏六色的光環(huán),。場(chǎng)面非常壯觀,,呼啦圈像它們的保護(hù)環(huán)一樣不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。胡的呼啦圈轉(zhuǎn)得快,,卻很悠閑,,呼啦圈轉(zhuǎn)得慢,而我們隊(duì)崔晨瑞的呼啦圈時(shí)快時(shí)慢,,看起來(lái)兩人實(shí)力相當(dāng),。然后各隊(duì)派出第二名球員,我代表第三隊(duì)上場(chǎng),。忽胡,、忽然攻打,,逃走了。巴瑞杰,、胡,、再次對(duì)發(fā)動(dòng)“圍剿”,繼續(xù)進(jìn)攻,。突然,,巴瑞杰改變目標(biāo),向崔晨瑞跑去,,崔晨瑞的呼啦圈在他身上滑了下來(lái),。自然,他輸了,。而我被淘汰了,,最后孟敖漢贏了比賽,邢贏了第三組,。唉,!我們隊(duì)沒(méi)加半分。真的是“老天不長(zhǎng)眼,!”就這樣,,我們結(jié)束了比賽。
賽后,,我想了很多,。我想多練習(xí),這樣下一場(chǎng)就能給球隊(duì)加分,,讓我的球隊(duì)贏得榮耀,。
假期生活多有趣啊,!
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生活樂(lè)趣作文題目篇十五
吃過(guò)晚飯后,我往往獨(dú)自一人去江邊散會(huì)兒步,,在晚風(fēng)習(xí)習(xí)中揮揮手,,抬抬腿,觀江心星月夜景,,聞三江交匯氣息,聽(tīng)昆蟲(chóng)合奏夜曲,,賞婦****美舞姿于是一聲感慨情不自禁地發(fā)出——散步真好,!
回到家,走進(jìn)自己的書(shū)房,,手捧一本名著,,靜靜地品讀,,往往一坐就是一兩個(gè)小時(shí),讀書(shū)的樂(lè)趣源于對(duì)生活的理解與感悟,,書(shū)看完后,,躺在床上,一邊回味著書(shū)中的精彩片段,,一邊靜靜地傾聽(tīng)窗外自然界的聲響:或春雨的沙沙,,或夏雷的迅猛,或秋風(fēng)的蕭瑟,,或冬雪壓枝的喀嚓偶爾有幸也能享受得到貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,,柴可夫斯基的《天鵝湖》此時(shí),我總是不由自主地輕聲歡呼——生活真好,!
生活真好,,每天都這樣,總有享受不完的樂(lè)趣,,我愛(ài)生活,。